三年级读后感(二十)份

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  三年级读后感 1

  因为小猪很笨,所以人们都叫它笨笨猪。它不但很笨,而且很好吃。有一次,在小熊的生日晚会上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油焖蘑菇,却因此救了参加生日会的`所有动物。

  笨笨猪还有一个坏毛病,就是睡觉喜欢打呼噜。有一次,笨笨猪和他的伙伴们去飞龙山看飞龙日出,不过它们必须要在飞龙山上住上一夜。可是,山上只有一间小木屋,大伙只好住在一个屋子里面了。大家都累了,想睡觉了。笨笨猪不敢睡,它怕打呼噜吵着了伙伴们。笨笨猪是最累的,一路上背着所有的东西。它实在是太困了,慢慢的就睡着了。夜深了,狼来了,小伙伴们都被狼叫声惊醒了,都很害怕,当大灰狼靠*小木屋时,被笨笨猪的呼噜声给吓跑了,这样,笨笨猪又救了大伙。

  笨笨猪因为给别人带来太多的快乐,自己也快乐了,就这样得到了别人的喜爱。

  三年级读后感 2

  今天看完了《鲁滨逊漂流记》这本书。

  这本书主要讲的是:英国的鲁滨逊出海经商,但在一次海难中,他的船被巨浪掀翻。他被困在一个荒岛上,从那时起,他开始在一个孤岛上艰难而漫长的生活。

  鲁滨逊克服了悲观绝望,用自己的'双手,克服了无数困难,改变了自己的生活状态。他挖了一个山洞;盖棚驯养山羊,种谷物,做独木舟,烤面包,就是过着丰衣足食的生活。有一天,他从野人手中救了一个当地人,给他取名“星期五”。在他的教育下,星期五成了他忠实的仆人。后来,一艘英国船靠*该岛,把罗宾逊带回了英国。他的父母都去世了。罗宾逊收回了巴西种植园的所有利润,并拿出其中一份来感谢那些帮助过他的人。

  读完这本书,我明白了,当我们遇到困难时,我们应该乐观坚强,有勇气和力量去克服任何困难和障碍。

  三年级读后感 3

  我怀着崇敬的心情读完了《英雄故事》。里面的革命英雄有:黄继光、刘胡兰、赵一曼、罗盛教、夏明翰……他们舍身救人、不怕死、有着大无畏的英雄气概。我最喜欢里面的女英雄了,比如说刘胡兰:她对中国人民的事业无限忠诚,在敌人面前坚贞不屈。***还为她亲笔题词:“生得伟大,死得光荣!”八个字。

  还有赵一曼,屡次成功么的完成了***给她的任务。在一次战斗中,她受了伤,被俘。敌人在审讯室里百般折磨了赵一曼一个月,却没有获得任何消息。1936年8月2日,凶残的敌人将赵一曼杀害了。赵一曼倒下的一刹那还高喊着:“打倒***主义!”……

  我们长大应该向他们一样用自己的实力去保护国家。

  三年级读后感 4

  在暑假中,我读了一本课外书,这本书的名字叫――《老人与海》。这本书告诉我们,遇到困难,我们要勇敢面对,坚持不懈!

  这本书的作者是美国著名的小说家欧内斯特・海明威。在1899年7月21日,海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇的一个医生家庭,1954年获诺贝尔奖。他的小说充满刚阳之气,多用散文体,文风简约明晰,对20世纪英美小说产生了极大的影响。代表作有《乞力马扎罗的雪》、《太阳照常升起》、《永别了,武器》等。

  这本书的主要内容是:古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获,但他却并为绝望,最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天,才将鱼杀死,并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击,回港时就只剩下了脊骨和尾巴。

  这本书让我觉得,在面对困难时,我们不要退缩,要勇敢面对。就像本书中的老人圣地亚哥,他和大鱼搏斗时,他没有退缩,勇敢的面对,最终他捕捉到了大鱼;他在归程中,遭到鲨鱼的袭击,但他还是坚持了下来,带着大鱼回到了家,虽然只剩下了脊骨和尾巴,但他坚持了,努力了!文中的鲨鱼就如同我们人生中的困难,我们要学*老人圣地亚哥,不畏困难!

  这本书中有一段令我感触很深,是这样的:我们得搞一支很好的鱼镖,一直在船上备着。你可以用旧福特车上的弹簧片做刀刃。可以拿到瓜纳瓦科去打磨。这样应该会很锋利,不要回火,免得把他们弄断了。我的刀就断了。这是老人圣地亚哥在回港后说的话。他虽然遇到了困难,但他没有消沉,而是考虑下一次的打渔,这样的精神也是值得我们学*。

  生活不是等待暴风雨过去,而是在雨中跳舞!

  三年级读后感 5

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”我非常喜欢这首歌。爱是一种付出,是一份牵挂,是一缕阳光,《乌丢丢的奇遇》这本书中通篇闪烁着爱的光辉,让我如沐春风,久久不能忘怀。

  这本书主要讲了一个叫布袋爷爷在村子里耍木偶,不小心丢下了一只小脚丫,被一个叫珍儿的残疾姑娘发现了,她非常有爱心,时刻想着为家里一条腿的布娃娃安装一条腿,于是她就把这条腿带回了家安在布娃娃身上,变成了一个有生命的人,给他起了一个名字叫“乌丢丢”。有一天乌丢丢不知不觉来到了诗人吟痴爷爷的家,在这里他认识了诗篓子、可可西姑娘等。有一天,乌丢丢想去找布袋爷爷和珍儿了,在路上,他们遇到了许多奇怪的事,鸡蛋种在土里可以长出鸡蛋花,在森林里可以看到蘑菇人,雕像可以说话……终于他们来到了一个小镇上,听说布袋爷爷就在这生活,乌丢丢就连睡觉都难以入眠,想早点见到这位给了自己生命的人。可是当他们找到布袋爷爷的家,发现布袋爷爷已经去世了,他们伤心欲绝,痛哭流涕。他们又去寻找珍儿,途中遇到了一场大火,夺去了乌丢丢的性命,只留下一只有生命的脚,融入了珍儿的身体里,使珍儿不再残疾。

  我为他们的爱深深地感动,我要向乌丢丢学*,为一个残疾女孩付出了很多,直到丢掉了性命为止;也要向吟痴爷爷学*,不管有多困难,也要把乌丢丢送给珍儿,因为珍儿需要乌丢丢。

  乌丢丢在生命的最后,还为他人做出牺牲,生活中有许多这样的人,郭明义一个普通的铁路工人,尽管家庭贫困,可是20年里他却用自己微薄的`工资资助了180多位特困学生,无偿献血6万毫升,是正常人体血液总量的10倍;“最美女孩”何玥,一个只有12岁的女孩,在自己查出患有高度恶性小脑胶质瘤后,毅然决定把自己的两个肾和一个肝捐给需要的人……

  我想起了语文课本上《做一片美的叶子》中的一句话——“把阳光变成生命的乳汁,奉献给大树”。让我们都像他们一样,用*凡生命的闪光,把人间照亮。

  三年级读后感 6

  在一个风和日丽的早晨,我看了一本书它的名字很特别叫《橘子味的夏天》。因为它的开头加了一个“橘子味”,我很少见书的名字有水果当开头。它里面有很多只是让我去学*。

  《橘子味的夏天》里面讲过一句话:“懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为时光中等待最美丽的绽放。”在这种我懂的人多多少少会跌跌撞撞,也有跌倒,站起来,只要努力,就会成功!庞婕蕾写的书可以让人快乐,她的书有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的梦想》、《我要的幸福》等。她的书很好看,有奇怪的名字、不一样的'说话方式,都很奇妙。

  《橘子味的夏天》给我带来了快乐,这本书是庞婕蕾写的,她是一个可以把书写的快乐的人,为学*加油!

  三年级读后感 7

  今天我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。

  故事讲的是一个人看见了别人家门前有一个小铃铛,于是,他就想把铃铛偷回家。他掩住自己的耳朵,他听不见,别人却听得见,他这种做法是自欺欺人的`行为。

  我也做过这样愚蠢的事:刚上学的时候,我也很贪玩,上课时,我不认真听讲。我想:反正家长也不在我身边,看不到我的表现。读了这个故事我才明白这种自欺欺人的行为,并没有欺骗别人,而是坑害了自己。还有最重要的一点就是,不属于自己的东西,千万不能占为己有。

  三年级读后感 8

  第一次听到《毛毛》这个书名,就觉得应该是本不错的书,读完了以后果然没让我失望。

  这本书由德国最著名的科幻小说家米切尔・恩德所写。主要讲述了与时间有关的故事。俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间就像空气一样,既不能浪费,又不能过多地使用。例如书中的费恩,他是理发师。以前他会用很多的时间去练*唱歌,但现在他再也没有时间去了,而是整天忙这忙那,甚至有点像个神经病。还有另一位名叫尼克拉的人,他是个泥瓦匠。以前他只是去找他的`朋友毛毛,但现在他的工地上事情越来越多,每天都到深更半夜才回家,因此他再也无法去找毛毛了。然而造成这一切后果的究竟是谁?他们为什么要这么做?其实,他们就是“灰绅士”,也就是所谓的时间窃贼,专门偷窃别人的时间。

  在我们的生活中,一定也有过不少像费恩和尼克拉一样的经历,至少我经历过。有一次我在学校就把作业都写完了,想着回到家后与妈妈聊聊天的。可谁知道妈妈早已为我安排好了一切:吃饭、看书、练琴、做课外作业……这一系列琐碎的事居然忙了我整整一个晚上,更别提聊天了。可是这样的日子过了一段时间后,我和妈妈吗都觉得好像缺少了一些交流和互动时的乐趣。到了后来,我们便慢慢又回到了以前的日子。

  《毛毛》这本经典的书,让我从中学到了怎样去合理的安排时间,珍惜时间。希望以后大家有空再去细细品味这本好书!

  三年级读后感 9

  回到家,我便如饥似渴的开始阅读这本书,大约过 四五个小时,我阅读完毕,说句实话,这本书有很多错的地方,比如说北方巫师和南方巫师为什么不去打败东方巫师呢?俗话说“双拳难敌四手”嘛!再说,即使打不过东方武士,西方巫师总能打过吧!为什么不去打败他们,解救人民呢?还有,奥芝王曾经在西方居住,而西方巫师竟然没有试探一下就召唤飞猴,岂不是笨到家 ?

  但是,这本书闻名天下,我知道 ,这本书好就好在绝妙的构思和对人物的刻画,以及对人们的美好期盼,而并不在于其文笔。书中的开头描述 一个叫多萝西的.小女孩被台风刮到奥芝国,结识 稻草人,铁皮人还有胆小狮等人物,最后经过千辛万苦,在南方巫师的帮助下回到自己的家园。这本书对每个人物都刻画得非常细腻,比如说胆小狮,它在与同伴们旅行的时候,为 朋友增加 自己的胆量,竟敢与开立大交锋,再比如说稻草人,他想让自己有一个脑子,是自己变得更聪明,可是在旅行中,就属稻草人出的主意多,出的主意好。一堆结识不很长时间的人,竟然彼此如此拼命,竟肯献出生命来解救,而南方巫师获得宝冠以后,他并没有让飞猴给自己干活,而却给初次见面的多萝西和他的同伴用 三次机会,这不就是对人们的美好期盼吗?

  我推荐大家也看一看,不要钻牛角尖追究他一字一句的错误,仔细体会他的感情,相信你们会有比我更加深刻的感受。

  三年级读后感 10

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。多读书,就可以开阔你的视野,我就非常喜欢看书。

  在寒假,我就看了一本名叫“斗罗大陆之绝世唐门”的书。虽然他是小说,但是,当我看到引子时,我就深深地被吸引住了。这本小说,在缪逢春的笔下,写的生动,有趣,形象。这样的写法,不仅科幻,还能让人仿佛身临其境。有一种极其神奇的感觉。我还从书中的出了一个道理“想要成为最强者,必需要付出血与汗,要坚持不懈,要有一种往死里拼的的精神,才能成为最强者。”比如,霍雨浩为了得到第十八个魂环,与第十八个魂技,每天修炼二十个小时,凌晨三点,还要准时吸取灵气。过了十五天之后,知道了山谷之中获取。但路上格外艰辛,可最后,因为坚持不懈,才获取了第十八个魂环。最后,一统唐门,成为了史上第十三位集齐十八个精神魂环的神级封号斗罗—精神斗罗又名神斗罗。也成了,世界上排名第二的神!

  所以,只要我们也像他一样,每天努力的学*。也会有非凡的光荣史。

  三年级读后感 11

  今天,我看了一篇课文,名叫《凡卡》。我认为用“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这一句诗最能表现出沙皇时期的景象。

  故事的主人公名叫凡卡·茹科夫,他被爷爷带到城市里做学徒,却被人打骂、捉弄。有一天,他偷偷给他爷爷写信,却不知道写清地址和贴邮票,但他已经怀着美好的愿望进入梦乡了。

  我们的童年和凡卡的童年相比,简直就是一个天,一个地!仔细想一想,我们之中哪一个父母不爱自己的孩子?哪一个父母不愿为自己的孩子着想?哪一个父母不想让自己的孩子过上美好、幸福的.生活?凡卡自幼就没有了父母,一直和爷爷相依为命。而我们呢?拥有了幸福却不珍惜,爸爸妈妈辛辛苦苦的赚钱,是为了我们能过上幸福的日子,可我们不但不珍惜,还要和爸爸妈妈吵架,同学们,这难道是我们该做的吗?

  同学们,好好地珍惜眼前所拥有的吧,不然的话,它会随着时间悄悄地流逝而悄悄溜走的哟!

  三年级读后感 12

  我觉得那个国王很笨,连自己的`军队都不管,将来的城市肯定会被占领的。

  有一天来了两个骗子说:“我们是裁缝,我们能为你做一件”隐形衣“。国王听了就信了。后来国王和大臣去看衣服,为了不被人认出来,他假装能看到。正因为如此,才显得出来他们更加愚蠢。最后,有一个天真的小孩喊出了实话。

  三年级读后感 13

  水浒传伴我12年我读水浒是上万遍,因为里面哪智慧的结晶像磁石一样吸引着我。

  水浒传是古人运用梦想构造出来的,里面的人豪迈又大气。还有人物足智多谋,例如吴用他是宋江的军师神机妙算,为宋江立下汗马功劳。而且宋江风度翩翩,对兄弟和手下重情义,深得手下和兄弟的信任。

  深山上的一百零八位好汉也不是浪得虚名,他们个个武艺高强,如豹子头林冲、花和尚鲁智深等。

  每当我合上书我都会思考一个问题为什么水浒传那么受欢迎,后来我才明白因为水浒传是一个中华民族智慧的结晶,我为是中华民族人而骄傲。

  三年级读后感 14

  今天走进图书馆,我捧着《爱的教育》,跟随着亚米契斯的描写,走进了安利柯四年级的生活。

  我很羡慕安利柯能有幸到帕尔博尼老师的班级里。因为帕尔博尼老师很温柔、很有爱心。安利柯还交到了很多新朋友,包括有卡罗纳,德罗西,波列科西。我还深深的记得一个每月故事叫《撒丁岛的少年鼓手》我想我们也要学*少年鼓手那种坚持到底,不怕困难的精神,我们还要向罗伯弟学*一种不为自身安全去救别人的精神。

  读了《爱的教育》我学会了什么是爱,爱是无私的,爱需要奉献。也学会了要帮助别人,尊敬长辈,团结同学,爱戴老师。我们要懂得珍惜,要学会帮助别人,每天看到老师,爸妈们为**这干那,这就是对我爱的付出。现在我懂得了爱是一种信仰,爱是一种追求,爱是一种表现,拥有它的人们,付出爱的心,他的人生一定会幸福的,没有遗憾的。

  三年级读后感 15

  《钢铁是怎样炼成的》这本书给我的心灵之路点亮了一盏明灯,让我充满自信,给了我向前奋进的力量与勇气。

  记得那段时间里,我的学*被爱好拉下来了水,成绩下滑的惨不忍睹,父亲也因此责骂了。这时,母亲递给我一本厚厚的书,几个大字印入我的眼帘——钢铁是怎样炼成的。我抬头疑惑地看着母亲,母亲笑了笑,什么也没说,留下了那本厚重的书走了。

  起初,我并没有看的`欲望。可几天后,它仍然躺在我的书桌上,好像期待和我认识一样。我好奇地翻开了第一页,看后才发现我离不开这本书了,它就像一块磁石紧紧地吸引着我这块铁。这本书告诉了我人要有不怕困难,艰苦奋斗的精神才能战胜一切这个道理,正所谓“世上无难事,只怕有心人嘛。”

  读了这本书,我开始努力学*,果然皇天不负有心人,再一次考试中我获得了优异的成绩。我笑着看着母亲,又看了看这本充满神奇魔力的书,终于明白了母亲当时的用意。

  一本厚重的书静静地躺在我的书桌正中间。

  三年级读后感 16

  暑假里,我读了很多书,其中《格林童话选》中的《灰姑娘》给我留下了深刻的印象。

  灰姑娘的妈妈去世了。她的爸爸又娶了一个后妈,后妈带来了两个姐姐,姐姐们让她穿上木头鞋、旧外套。有一次,王子要举行舞会。在小白鸟的`帮助下,灰姑娘连续三个晚上参加了舞会。最后,她成了王后。后妈和两个姐姐晕了过去。

  这个故事告诉我们:好人会得到回报,坏人会得到报应。我要像灰姑娘那样,做一个虔诚善良、聪明勇敢和机灵的好孩子。

  三年级读后感 17

  读完掩耳盗铃的故事后,我觉得故事中的盗铃人真是自欺欺人。

  他以为捂上自己的耳朵就等于捂上了所有人的耳朵。其实他只是心存侥幸,抱着赌一把的`心理一手捂耳朵一手去盗铃。其结果当然可想而知,是行不通的。这个故事告诉我们,要诚实做人,不能总想着不劳而获。

  这样不但不能成功反而会给自己带来更多的麻烦。

  三年级读后感 18

  因为我对神秘的`事物总是很感兴趣。所以自从接触《鬼吹灯》以来,我的痴迷程度一直很高。直到今天,我终于把这部书看完啦!

  总的来说,感觉这是象是一部很精彩的大片。(真的应该拍成电影)对于喜欢冒险的人尤为合适,无论是里面描写的唯巍壮观的群山、古墓,迷人的湖泊,KB惊险的粽子(僵尸)、妖怪、野兽。还是令人费解的图腾、迷咒、文字。都是引人入胜,让人欲罢不能。

  作者天下霸唱曾很谦虚的表示,自己的文化水*不高。但是小说里涉及到的历史、宗教文化知识,甚至人物之间的对白都很能揭示出一定的真实文化背景。

  总之,这是一部充满了神秘色彩的好书,作为课外读物,尤其适合喜欢猎奇的年轻人。

  如果你看过《鬼吹灯》,现在看一看下面的图画,然后带上耳机,闭上眼睛,是否已经到了那云南献王的古墓前?

  三年级读后感 19

  早晨,我拿起书柜里的一本书,津津有味地看起来,不过最吸引我的还是《一杯牛奶的价值》这个故事。这个故事主要讲的.是:一个贫穷的小男孩为了攒够学费。挨家挨户地推销商品,劳累一整天的他此时感到十分饥饿,但摸便全身只有一角钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位小姑娘走出时,小男孩就有点不知所措了。那个男孩没有讨饭吃,而是要了一口水,那个女孩却端来一杯牛奶给他。小男孩喝完牛奶后说了声:“谢谢。”就走了。过了几年那位女孩生了重病,当年的小男孩变成了大名鼎鼎的医生,他也参加了医治方案的制定。等他知道病人是给他喝过牛奶的恩人时,就细心地照顾她起来,经过努力,手术成功了,小女孩获得了重生。当了医生的男孩还替当年的女孩付了全部医疗费用,并签上字——“医疗费=一杯牛奶。”

  看到这里,我有一种想流泪的感觉。这个故事让我懂得了赠人玫瑰,手有余香的道理。因为助人为乐是一种无私的奉献与爱心,同时也让我懂得了要关心和爱护身边的每一个人。

  三年级读后感 20

  在这个寒假,我拜读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。它由十篇散文组成,比较完整地记录了鲁迅从童年到青年时期的生活经历和成长道路。在回忆往事的基础上,鲁迅对当时的社会现象进行了猛烈的抨击,使它具有极强的现实针对性。《朝花夕拾》这本散文集是现代回忆性散文的典范之作。

  《从百草园到三味书屋》,描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。开头的几段写百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

  《藤野先生》,记录作者在日本留学时期的学*生活,叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的`一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,表现了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,体现出藤野先生是个真正的君子,表达了鲁迅对藤野先生深情的怀念。


三年级读后感(二十)份扩展阅读


三年级读后感(二十)份(扩展1)

——三年级读后感

三年级读后感

  当阅读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的三年级读后感,希望对大家有所帮助。

三年级读后感1

  在一个风和日丽的早晨,我看了一本书它的名字很特别叫《橘子味的夏天》。因为它的开头加了一个“橘子味”,我很少见书的名字有水果当开头。它里面有很多只是让我去学*。

  《橘子味的夏天》里面讲过一句话:“懵懵懂懂的成长历程,跌跌撞撞地走过,只为时光中等待最美丽的绽放。”在这种我懂的人多多少少会跌跌撞撞,也有跌倒,站起来,只要努力,就会成功!庞婕蕾写的书可以让人快乐,她的书有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的梦想》、《我要的幸福》等。她的书很好看,有奇怪的名字、不一样的说话方式,都很奇妙。

  《橘子味的夏天》给我带来了快乐,这本书是庞婕蕾写的`,她是一个可以把书写的快乐的人,为学*加油!

三年级读后感2

  我读完这本书后,我知道校园隐形人是谁:我知道了幻想大王是谁!

  接下来说一说“太空欢乐谷”吧!那个神奇的电话亭,在太空中越飞越快,突然长出长长的铁轨。我问这是什么呀?这是银河特快列车,比你们的磁悬浮列车早一亿年了。列车开始减速了,我觉得到了太空欢乐谷。那里应该有太空迈步、海盗船、旋转木马、碰碰车、死亡狙击、美国队长、黄金追尾、魔鬼屋、死神联盟、千雷冰斩、天天炫龙神、招财狗、摇摇乐、五行天神、火线精英、生死狙击、创世兵魂、天天大飞转、杀死海盗、复仇者、隐形激光。我被闹钟吵醒了。

  这我才知道天上是不会掉馅饼的,我明白了,你明白了吗?


三年级读后感(二十)份(扩展2)

——小学三年级读后感(二十)份

  小学三年级读后感 1

  暑假在家的日子是寂寞的,但沉浸在书中的日子却是丰富多彩的。 马克. 吐温是一*凡的人,但他的作品绝非凡品——《汤姆索亚历险记》。 故事的主人公在他的小镇是个调皮的孩子,调皮捣蛋不说,还尽给姨妈惹事儿。但在我的眼中,却充满了我过去失去的童趣。他的眼中没有歧视,和他的朋友—流浪者哈克,整天溺在一起。 当将军,作交易,换读书票,做礼拜时玩狗,此类花样,数不胜数,他心情地度过他美好的童年,但他也有害怕的时候,当他撞见印地安人乔与穆夫波特之间的丑事,他会在夜晚害怕的时候做恶梦。所以童年不一定是有趣的,也可能是痛苦的,但童年却是充满各种乐趣的。

  当我怀念童年美好的日子时,我常常情不自禁大笑。当我被埋入书丛中时,我只会不断跨越身前的障碍,有时却会感受到童年的味道。在夜晚,我的梦中不时会出现与小伙伴一同捉迷藏的情景。梦醒了,快乐也失去了。所以我多么想回到童年。面对现实,一切挣扎也许都是枉然的。但在书中我却找到了童趣,那是一种充满芳香的味道。书有时使我哈哈大笑,有时使我痛苦,有时使我郁闷。一切一切的感受,充斥着我的心灵,我知道那是我找回童趣的前诏。我愿有双鸟儿般洁白的翅膀,去远方的故乡到那宽阔的泥土操场上去寻找我的童趣。我愿有条鱼儿般灵活的尾巴,去遥远的故乡到那狭小的泥沟中去寻找我的童趣。但面对冰冷的现实,我只能去寻找我另一片的童趣。

  小学三年级读后感 2

  它是一本有趣的书,它的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》,玛丽阿姨在书里是一个善良,真诚的人。关于玛丽阿姨的书有很多比如:《玛丽阿姨回来了》、《神奇的玛丽阿姨》、《玛丽阿姨的神怪故事》……

  我记得第一章是我最喜欢的,里面有一段是:“有一个人影,被风吹得晃来晃去弯着腰,接那是一个女的`一只手捂着帽子,一只手拿着手提袋”那一段。因为那一段是我喜欢的玛丽阿姨去班克斯太太家,这里也让我知道为什么书的名字叫《随风而来的玛丽阿姨》,因为它是在有风的时候随着风而来的。

  我爱玛丽阿姨的书,更爱看天下所有书。

  小学三年级读后感 3

  中华人民共和国**,是我们伟大祖国的象征。但是你知道这**是怎样做成的吗?是人们经过千辛万苦中得来的。

  在当时,人们一开始设计**时,有各种异样,有人设计的很好看,但没有寓意,有人设计了金星,麦穗,他被录用了。***让人把设计好的**上色。但那个上色的人在上色时大胆的把麦穗改直了,并冒昧的给***写了一封信。***居然答应了他的要求。工人们一起完成了设计图。在开会时,人们说:"**是国家的,每个人的尊严,所以我们要设计最好的**!"

  在烧好了第一个**时,人们突然发现上面有凸痕,工人们失望极了。在睡觉中,一个人发现了其中的奥秘,又重新做了第一个**。"啊!成功了!成功了!"工人们欢呼起来。他们第一个**打磨,上色。不几天一块金光闪闪发光的**挂在了***上。

  看完这部电影,我想:那些工人在吃饭,睡觉都想着**,我们也要像那些工人一样有恒心。

  小学三年级读后感 4

  这个学期,教师推荐了一本好书给我们,名叫《青铜葵花》。刚开始听到书名,还以为是一朵用青铜雕塑的葵花,当打开书走进故事里才知道,这是两个善良、朴实的孩子。

  青铜,一场熊熊的大火使他失去了宝贵的声音。葵花,从小就没有了妈妈,一直和她相依为命的爸爸也意外地到了那个不知名的国度去。

  因为一个特别的机缘,他们生活在了一起,成了兄妹相称的好朋友。青铜和葵花在一起过了不知多久。但幸福的时刻总是十分短暂,十二岁那一年葵花被早已注定了的命运召回了她曾经生活的大城市,而青铜能做的只是遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

  读完这个既让人感动,又很凄凉的故事,我忍不住热泪盈眶。一对亲如兄妹的孩子,他们是多么心爱、富有爱心,虽然避免不了诸多的苦难,但是只要有爱,那种大爱,再多的磨练都是过往云烟,而已,真的!

  葵花和青铜深深地打动了我,假如世上的人都像他们一样有着一颗善良的`心就好了。

  小学三年级读后感 5

  在寒假里,我读了一本书,书名是《柳树风声》。作者是英国的肯尼斯。格雷厄姆。刚读这书,我就深深的喜欢上了书中的故事。

  故事里描写了森林的生机勃勃的景象。还说到几个小动物。故事中鼹鼠在家的附*找到了一个洞,它穿过了洞,走到了河边,入到了友善的河鼠,河鼠带着鼹鼠坐上了小船,鼹鼠和河鼠成为了好朋友,它们后来入道了獾先生。獾先生在它们迷路的时候帮助了它们,它们的好朋友蟾蜍先生因为汽车的'事情被关进了地牢。后来蟾蜍先生通过小女孩的帮助装扮成洗衣服的老妇人逃了出去,但是它的蟾宫被黄鼠狼和白鼬霸占了。后来在三个好朋友的帮助下夺回来了蟾宫。蟾蜍先生在三个好朋友的教育下改掉了骄傲自大的坏毛病。它回报了它们。

  小学三年级读后感 6

  暑假一开始,妈妈就在网上订了几本书给我看,收到书的时候,我一下就被《妈妈不是我的佣人》这个书名吸引住了。看完这本书,此书让我很受启发,我从书中学会了自理,学会了很多良好的*惯。

  那本书的主人公是一个叫阿章的小男孩,阿章原来是个标准的城市小孩,现在短暂转学到乡下来。

  有一次,阿章上学时候,老师说:“同学们,交作业了,没做的给我到外面罚站,阿章高兴的打开自已的书包,但就是找不到自己已经做好的作业本。不但作业没带,美术课要用的颜料也没带,于是他就被老师罚了,被同学取笑了。后来阿章知道了为什么会忘了带作业了,因为在城市家里,妈妈每天晚上把他的作业放到书包里,也帮他学*用品也准备好,可是,乡下的舅母没有像妈妈那样帮他了。

  有一次,阿章见到了令人感到的一刻,那就是小牛出生。阿章看到表妹晓金用零花钱买了一头小牛,阿章动心了,他决定先养鸡,用鸡蛋钱买一头猪,再用猪肉钱买一头牛,最后用卖牛的`钱买一辆车送给妈妈,但最后他却没能如愿,因为那两只母鸡相继死去了……从中他学会了节俭,也看得出他对妈妈的一份爱。

  看完这本书,我决定要向阿章学*,改变我自已,让妈妈为我少操心一点。我从现在开始要做一些自已能做的事情,帮妈妈洗碗、拖地,让妈妈可以多点时间休息。 现在我自已准理自已的房间,每天自已收拾书包,吃饭也快了,经常得到爸妈的表扬。让我和阿章一样在成长中自我历练,将来成为一位有用之人,去帮助一些弱小和有需要的人。

  小学三年级读后感 7

  沈石溪著小说,描述主角一只名叫紫岚的狼报着梦寐以求的理想,也是它的狼君黑桑的遗愿,紫岚尽它所有的努力训练它的狼儿们当上狼王,可这一切都要成为泡影。

  这是一个关于狼,关于爱,关于生命,关于梦想的故事:母狼岚在一个狂风暴雨的一晚生了五只小狼崽,四只公的,一只母的,可惜有一只公崽被寒冷夺去了生命,为了把自己的后代培养成狼王,它一次一次失败,三只小公狼也相继死去,自己也以进入老年,最后它只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的'安全,它与一只以前吃掉自己的儿子,现在想吃掉自己的狼孙的金雕同归于尽。

  狼的残忍凶暴让我惊叹不已,狼的亲情母爱令我深受感动,狼王梦,这场梦令人叹为观止!

  记得有一次,我做了手术,妈妈一直陪在我身边,出院后,她怕我学*退步,日日夜夜帮我补*功课,眼眶上都出现了黑眼圈。古往今来,有许多诗人为母亲称赞,读完了《狼王梦》,那种对母爱的感动也在我心中产生。

  狼王梦,一个悲惨的梦,但在这里,我感受到了母爱是一种巨大的火焰,不管是狼还是人都在谱写母爱的篇章。

  小学三年级读后感 8

  乐于助人是一种优秀的品质。这本书中的卫东*懂得乐于助人,而李轻松别有用心,他不是真心想帮助赵安迪和舒一眉,而是看上了舒一媚姐夫的公司。

  卫东*是一个小小眼镜店的老板,在大家眼里,他无所不能,手巧如同精怪,而且乐于助人,是赵安迪的倾诉对象。大家都很喜欢他。

  赵安迪喜欢收集《三国演义》系列的烟盒。六一儿童节时,卫东*送赵安迪一个烟标,这促成他只要再收集两个就成全套了;赵安迪的眼睛*视,妈妈帮他挑选一个有颜色的镜片,卫东*说带颜色的镜片对视力不好,又帮他做了一副;赵安迪的死党遇到事情就啃指甲,因此手流血,卫东*帮他做一副手套;赵安迪的老师让他妈妈朗读一段话,可是舒一眉心情不好,最后卫东*用敦厚朴实的嗓音,取得了赵安迪的佩服——

  李轻松是一位英语老师,他想和舒一眉结婚。这样他就可以进舒一眉姐夫的公司当副经理,他对舒一眉很好,但对赵安迪并不好,不过,恶人有恶报。

  李轻松这是一个名副其实的两面派,在舒一眉面前忙忙碌碌,扫地做饭、收拾房间、还给她揉肩膀,等舒一眉一走,他便靠在沙发上看电视,赵安迪干家务,如果不干或者告诉妈妈,李轻松便会告诉赵安迪的英语老师,多批评多布置作业什么的。有一次,李轻松让瘦小的赵安迪烧开水,最后开水洒了赵安迪一身,皮肤都被烧掉了。从此,舒一眉很讨厌李轻松。可是,不久他又来了,不过卫东*早有对策。那天,舒一眉、赵安迪和卫东*向一家三口似的坐在阳台上晒太阳,非常和谐,李轻松看到了很生气,于是再也没有打扰过他们的生活。

  乐于助人,人人爱;自私自利,人人烦。

  我的同学张龙真,虽然她帮助同学的都是小事,但大家依然很感激她。有一次,我问她整天让同学们用你的纸,一天一包,你不觉得浪费吗?她斩钉截铁地说,只要能为同学们做点事情,不浪费。有时候,同学的笔没水了,她拿出一支新的;有时候,同学忘记带钱了,她赶快借给他们,甚至帮助家庭困难的同学,帮他们垫钱。她的大方,她的乐于助人使我们成为了好朋友。

  在生活中,我也学会了帮助人。有的同学题不会做,我会耐心地讲解;遇到生活困难的老人,我会给他们钱。总是尽力帮助每一个自己能帮助的人,尽心去帮助需要帮助的人。

  小学三年级读后感 9

  今天,我们学了《螳螂捕蝉》一课,我们知道了,不可以只顾眼前利益,而没有想到自己身后的的祸患,一定要顾全大局,不可贪图小利就心毁人亡。

  在这个故事里,蝉就相当于楚国,国泰民安,其它诸侯国就是黄雀,自己的.国家就是螳螂,如果去消灭楚国,那么其它诸侯就会乘虚而入,到那时,其它诸侯国的兵力是人强马壮,吴国的兵力不是残兵败将,就是元气大伤,毫无战斗力,那么,其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。

  螳螂捕蝉,黄雀在后,这句话,常常比喻目光短浅,只顾着算计别人,而没有想到,别人正在背后算计他。

  小学三年级读后感 10

  《木偶奇遇记》讲的一个老木匠,他名叫杰佩托,杰佩托得到了一段神奇的木头,那木头会说话,非常奇特,于是,杰佩托把它做成了一个木偶,还给它起名为皮诺乔。

  杰佩托非常喜爱皮诺乔,为了它可以付出自己的一切,但顽皮的皮诺乔却总是让人失望。它淘气,撒谎,不爱读书,好吃懒做,结果经历了一段惊险的遭遇:被瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语骗去了所有的钱,还差点被他们吊死;和贪玩的朋友去了玩儿国,却被变成了一只馿子;又掉进了大海里,被大鱼吞到了肚子里,与它爸爸杰佩托相见了,他们非常高心。

  后来,皮诺乔掉光了所有的毛,变回了原来的样子。幸好有善良的蓝头发仙子帮助他们,使皮诺乔改掉了所有的'缺点,变成了一个真正的男孩,和杰佩托快乐的生活在一起。

  读了这篇文章后,我明白了:发现缺点要及时改正,不能太贪玩,要做个好孩子。

  小学三年级读后感 11

  今天,我读完了《昆虫记》这一本书。学到了许多知识!

  《昆虫记》这本书向我们介绍了几万种昆虫,描绘了它们的样貌,生活*性,是益虫还是害虫,对我们人类有什么好处,等。

  《昆虫记》是法布尔的传世佳作,堪称一部“昆虫的史诗”。它在揭开昆虫世界神秘面纱的同时,还将昆虫生活与人类社会巧妙地联系起来,成为科学与文学完美结合的典范。这本书被翻译成50多种文字,直到今天仍在文学界引起又一次的轰动。

  大家应该都知道有一种大力士叫做--蚂蚁吧!但你知道蚂蚁为什么叫大力士吗?我在书中得到了答案。其实它们并不能举起很重的东西,但它们可以举起比它们身体重5倍的东西。有一种切叶蚁,甚至能举起比它们重50倍的重物。

  我还知道了如果准备要下雨了,蚂蚁会搬家,蜻蜓会低飞,天气会闷热,等其他的奇特现象。我还在书本里了解到了萤火虫为什么会发光?知了为什么能叫得那么大声?蜘蛛为什么要织网?等问题。昆虫的行为,能当我们的天气预报员;蜜蜂采蜜,可以让我们尝到美食;

  书是一名老师,它能让你学到许多知识,让我们多点看书吧!

  小学三年级读后感 12

  这个暑假王老师推荐我们读了一本《亲亲我的妈妈》一书,书刚买回来我就看起来,看着看着我就被这本书深深的吸引并打动了。

  《亲亲我的妈妈》这本书里讲的是赵安迪——一个爸爸很早就去世的并且具有轻微孤独症的孩子、舒一眉——一个具有轻微抑郁症的妈妈和他们的亲戚之间发生的事。

  这是一部密切关注单亲家庭孩子成长的小说,小说一开始描述了弟弟赵安迪和妈妈舒一眉在相识、相处中的陌生、微妙和忐忑,使我对此很不理解。当我看到故事的最后寒冬里的春天篇章时,赵安迪希望妈妈能记住并为自己过生日,而他的妈妈在没有告诉赵安迪的情况下,布置了房间,买了蛋糕,并且拉着弟弟的手,把他带到桌边像天底下最爱孩子的妈妈那样说了一句说:“儿子,祝你生日快乐。”此时赵它迪张开嘴,眼睛眯成月牙儿,无声地笑了,笑着笑着,他的'眼睛里充满了泪光。并对舒一眉说:“妈妈等我长大后,会每年给你过生日的。”仅此两句对白,深深的表达了妈妈对儿子的爱,儿子对妈妈的爱,此时此刻,他们彼此释放了他们自己,他们不在陌生,不在猜疑,不在是孤独症和抑郁症了。我为他们而高兴。

  提起过生日,我每次过生日,不是肯德基就是麦当劳,要不就是大鱼大肉,甚至还没有到生日就给妈妈要礼物。在我看来过生日——这样一件普通得不能再普通的事情,但在赵安迪的眼里是多么的来之容易,由此使我联想起我自己,我今天的幸福生活来自不易,我一定要好好学*,长大后报答我的爸爸、妈妈。

  小学三年级读后感 13

  读过了这篇感人的故事《小鹿斑比》,我学到了:要保护大自然,爱护小动物。因为,很多动物都是被猎人的“第三只手”打死的,所以,我们应该保护它们。

  我永远忘不了老鹿王说的那句话,就是:“斑比,你都这么大了,难道还要妈妈每天守着你吗?你得学着一个人独自生活了。”

  我要像小鹿斑比一样,做一个勇敢、坚强、自立的人。

  小学三年级读后感 14

  在每一个孩子的心里,自己的妈妈是什么?人还是精灵?在陈淼淼的家里,就发生了一件惊天动地的大事。

  那是一天傍晚,陈淼淼的妈妈喝了*生第一口酒,在她变成精灵时目瞪口呆的女儿陈淼淼看见了,他家的命运由此改写了,爸爸吵着要离婚,陈淼淼变成“坏孩子”阻止爸爸,可为了爸爸幸福的妈妈,最后还是变成了蓝色的空气,消失在花丛中......

  虽然陈淼淼的妈妈是精灵,可她还是使出浑身解数让她的女儿开心,她爱人间,更爱陈淼淼和她的爸爸;她爱人间,可也无可奈何,因为她只有一次机会,她离开人间后,就不可能再回来了。在我们的社会上,也有爱自己,更爱自己丈夫和孩子的妈妈,为了他们,这些母亲用自己的`时间换成了他们的时间。有的母亲很严厉,可她们也是为了自己可爱的孩子们啊!

  这种母爱是多么的伟大,也随处可见的!

  小学三年级读后感 15

  今天,我怀着高兴的心情,读了全国“中华魂”主题教育活动——《放飞梦想》,书中的一个个故事给了我启示,其中最震撼我心灵的是养鸡大王的成功之路。

  当我读到韩伟叔叔只是一名普通的农民,他对梦想的坚持,使他不仅用30多年的时间孵化了一个伟大的'人生目标,也用他走向成功的历程展示了中国农民进步的美好前景,我是多么佩服他这种坚持不懈的精神啊!

  而我和他相比,真是相差甚远。我从小就有一个想法——当一名勇敢的人民警察。爸爸告诉我,当警察一定要把身体锻炼结实。

  可是,每当爸爸带我到外面跑步时,跑了一会儿我就跑不动了,有时干脆走路回家,还灰心丧气地说:“跑步太累了,我再也不跑了。”

  今天我读了这篇文章后,想想我真的很差,连跑步都不能坚持,而他在家境贫寒的情况下,成为中国的养鸡大王。他在这期间不知吃了多少苦头,遇到了多少困难,他都能克服。而我,连跑步都不能坚持。

  从今天起,我一定改掉坏*惯,坚持锻炼身体,遇到困难向韩伟叔叔学*,一定要迎难而上,为实现自己的梦想而努力奋斗!

  小学三年级读后感 16

  前几天,我和姐姐去新华书店看书,我在书架上看来看去,忽然一本《钢琴小精灵》吸引了我。

  讲的是:小姑娘丹妮尔在自己家的钢琴里发现了一个钢琴小精灵。为了喂饱这个以音乐为食的小人儿,不爱弹钢琴的丹妮尔不得不天天练*弹钢琴,这可让丹妮尔的父母大吃一惊。

  通过聊天,丹妮尔得知钢琴小精灵因为进入丹妮尔的钢琴而与家人分离,丹妮尔决定帮助小精灵回到家人的身边。丹妮尔在弟弟和钢琴制造师的孩子的帮助下,终于帮助小精灵找到了家人,并且为小精灵的家人们找到了很好的归宿。

  仅仅四年级的丹尼尔,凭着一颗善良和持之以恒的心,最终帮小精灵克雷深多找到了家人。让我懂得了一个道理:帮助别人的同时也是在帮助自己。别人快乐我也会快乐。

  小学三年级读后感 17

  今天,我读了杨红樱老师写的《笑猫日记》之《会唱歌的猫》。读到最后我流泪了,因为里面的情节太感人了。

  下面我来把书中的故事和你们讲讲吧!

  二丫看到翠湖公园西门卖报纸的聋哑老人,整天辛苦却买不出多少报纸。于是他下定决心要帮助他。就是这个信念支撑着,她开始向鹩哥学*说人话。经过她刻苦不懈的'努力,终于学会了简单的人类语言,帮助了聋哑老人卖出了他的报纸。

  圣诞节的时候,二丫梦见了圣诞老人带她到了一间陌生的病房,看到了小女孩对她生病中的妈妈吟唱的那首感人的歌曲,可是小女孩却不能长时间和妈妈在一起。于是二丫决定帮助这个小女孩,代替她给她妈妈唱歌。于是二丫又向鹩哥学会了唱歌。在以后的日子里,病房里时常飘荡着动人的歌声。 经过二丫坚持不懈的努力,小女孩的妈妈终于醒了过来。

  这两个故事告诉我们,只要想去做的事情, 经过自己的努力就能取得成功,帮助需要帮助的人,自己也能从中获得快乐。俗话说得好:助人为快乐之本!

  小学三年级读后感 18

  海伦因一场急病导致失明、失聪和失语,她在莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学*,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。假如给我三天光明,海伦将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境,看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹……这三天对于海伦凯勒真的'是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用健全的体魄去享受生活的美好了吗?

  我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学*环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学*,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!

  小学三年级读后感 19

  如果没有书,就等于是没有水的海洋;如果没有书,就等于是一座没有花的花园;如果没有书,就等于一颗没有树叶的树……书总是陪伴着我们前进,陪伴着我们成长,让我们走向知识的海洋。接着,我来位大家推荐一本书,这本书教会了我很多道理,让我更加懂得了人生。

  这本书的书名是《漂亮老师和坏小子》,它是由著名的女作家杨红樱老师写的,她是四川作家协会的副**,曾经担任过小学老师。儿童读物编辑,儿童刊物主编。她19岁就开始发表儿童文学作品,到目前为止已经出版童话,儿童小说五十余种了,是一位资深的女作家。

  这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会里,被聘为了白果林小学六三班的`班主任,因此和坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;她教会了学生很多的东西。而且在上课前化好妆,体现了她对学生,对这份职业的尊重,到了即将来临的毕业考试,她带着全班学生去郊外踏青……

  这本书讲述了很多这位老师和学生之间发生的事情,并且让我深深的喜欢上了这本书,我喜欢这本书的原因是里面有许许多多的幽默片段,也有许许多多的困难,但是到最后都被冰雪聪明的米兰给解决了。

  看了这本书之后,让了懂得了很多道理,领悟了很多知识。老师对于我们的爱如同大海一样深,我们要学会宽容别人,尊重别人,善待别人。更学会了*时很多为人处事的道理。一本书教会了我们知识,更教会了我们的成长。

  小学三年级读后感 20

  过同学的推荐,看了一本小说——《斗罗大陆》。这本书是唐家三少写的。

  开始一个《异界唐三》的章节便吸引了我。内容讲的是唐门有一名外门弟子偷学图纸,造出了排行榜第一暗器“佛怒唐莲”后,就被长老追东至鬼见愁,他跳崖而死。后来,就来到了“斗罗大陆”这个异世界里,但以前的记忆却仍然存在。在这里,唐三多了一位父亲,名为唐昊,是一位九十五级的封号斗罗。有缘的是唐三的父亲为了纪念唐三的母亲,给他取名为唐三。说实话,真的是机缘巧合吗?

  当中我最佩服的人物就属唐三了。他不仅武艺高强,而且足智多谋呢!他的警句为“宁为玉碎,不为瓦全”这句话让他在面临危险时,一点儿也不会惧怕敌人,使他一次次化险为夷,渡过难关。唐三的第一战是与实力比自己高出一大截的王圣对打,他运筹帷幄,决胜千里,以前世的招数打败了王圣。唐三的最后一战是人物小舞合为一体,成为了法力最高强的修罗神,击败了天使神和罗刹神,是硝烟不断的斗罗大陆重归和*。这也使他们成为斗罗大陆里最厉害的以为战神,无人能敌。

  虽然这只是一部分虚幻小说,但是,里面的人物使我敬佩,人物对伙伴的友谊让我感动,使我受益匪浅。


三年级读后感(二十)份(扩展3)

——三年级假期读后感(十)份

  三年级假期读后感 1

  可能是由于知识,经验不够的原因吧,我还能完全看懂,就是看了个大概,虽然骆驼祥子奋发向上,但到了后来,什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。

  骆驼祥子的正义,他的诚实,他的厚道,使他阴差阳错的认识到了很多人,有从朋友到夫妻的虎妞,有骗钱的**,还有……

  小说大概是通过一噶洋车夫的苦难史,描绘了旧社会如何把一个正直,好强,好体面,自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动者。后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换了一辆崭新的洋车,但没过多久,却被大兵抢走,接着****的侦探有骗去了他所有的积蓄,虎妞对她那种推脱不还的爱情又给他身心都带来了磨难。

  现在的社会稳定,经济也在不断发展。作为青少年,有书读,而且到处都有人维护着,鼓励着,所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少,我们要学*了骆驼祥子奋发向上的精神。

  三年级假期读后感 2

  今天,我看了一篇课文,名叫《凡卡》。我认为用“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这一句诗最能表现出沙皇时期的景象。

  故事的主人公名叫凡卡・茹科夫,他被爷爷带到城市里做学徒,却被人打骂、捉弄。有一天,他偷偷给他爷爷写信,却不知道写清地址和贴邮票,但他已经怀着美好的愿望进入梦乡了。

  我们的童年和凡卡的.童年相比,简直就是一个天,一个地!仔细想一想,我们之中哪一个父母不爱自己的孩子?哪一个父母不愿为自己的孩子着想?哪一个父母不想让自己的孩子过上美好、幸福的生活?凡卡自幼就没有了父母,一直和爷爷相依为命。而我们呢?拥有了幸福却不珍惜,爸爸妈妈辛辛苦苦的赚钱,是为了我们能过上幸福的日子,可我们不但不珍惜,还要和爸爸妈妈吵架,同学们,这难道是我们该做的吗?

  同学们,好好地珍惜眼前所拥有的吧,不然的话,它会随着时间悄悄地流逝而悄悄溜走的哟!

  三年级假期读后感 3

  <朝花夕拾>是鲁迅的一部经典作品。我在假期里读了这本书,他给我的感触很大。初读<朝花夕拾>不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,鲁迅的作品能够说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样。

  一个以笔代枪,同恶势力不屈抗争的伟大斗士,此刻成了一个远游归来的慈爱温和的长者,在自我魂牵梦萦的故乡和心灵的家园中轻轻拂去岁月的积尘,而后,气定神闲地娓娓道出一个个生动清晰的故事,一个个鲜活形象的人物――长妈妈、衍四太太、五猖会上的无常、百草园中的美女蛇……

  在这个摇曳多彩的记忆里,我最爱留恋徜徉的便是<从百草园到三味书屋>中那个充满了生趣的小小百草园。

  幼时的鲁迅,不时到园里的泥墙根去捉蟋蟀,常常拔起何首乌接连不断的根,为贪嘴而去摘带刺却酸的覆盆子。童心总是充满无穷的好奇和探究的渴望,小小的百草园给了他无尽的欢乐,幼嫩的心灵也因此变得新鲜透亮。

  读<朝花夕拾>,我也真正领悟到,正是大自然和淳朴的乡民给了幼年鲁迅美和爱的启蒙,使他拥有了一颗丰富细腻而向往完美的心灵,并丝毫没有因为岁月的流逝而变得粗糙麻木。以致二十多年后当他回忆起故乡的旧事与童年的乐园,哪怕是对其中的一草一木,依然充满了深深的眷恋。

  鲁迅先生留存于世的诸多作品,<呐喊><野草><故事新编>等,这天读来依然令人难以释怀。在如今物欲横流的尘世中,人们夜以继日地为名利而奔波劳累,为情感而困惑烦恼,又有多少人早已忘记了花草的芬芳,鸟儿的啁啾,忘却了人始终是来自自然而又归于自然的“赤条条来去无牵挂”的规律呢?

  在喧嚣嘈杂的都市中,在容易迷失自我的生活里,送你一本<朝花夕拾>,愿你的情绪变得*静而释然。正如书名“朝花夕拾”,这本书就是在长大以后,把自我小时候的琐屑一点点拼凑起来。每个人都能够做到的事,因为有了爱,鲁迅做的最好。

  三年级假期读后感 4

  每个人都有属于自我的童年,不管它就是快乐的,还就是令人厌烦的,它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐,我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么,《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又就是怎样令人忘怀,令人感慨的呢?

  这本书主要讲了阿廖沙在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都就是争吵、打架,但只有外祖母时时刻刻地关注着他,然而阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。

  我禁不住想到了自我,我今年也就是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自我无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自我动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自我洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还就是不成样貌,脏的地方还就是脏,所以爸爸批评我依靠性太重,缺乏独立生活和独立思考的潜力。

  阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终持续着自我高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,、帮忙别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  三年级假期读后感 5

  寒假里,我买了一本名叫《红豺》的书。

  这本书讲述的是母豺火烧云含辛茹苦养育的孩子被狼杀死。它碰巧捉住狼的遗孤――狼崽甜点心。豺和狼本是天敌,但是母爱战胜了一切,她犹豫过,悔恨过,它很难超越种族之间的对立。它仁慈过,割舍过,它无法忽视狼崽甜点心的亲昵。刻毒的复仇火焰被母爱净化成了柔情万端的爱。它爱甜点心,它为了挽救甜点心,与猛兽周旋,九死一生。它为了心中神圣的母爱,为了实现自己当母亲的价值,它用自己的生命,用自己的一切,为狼崽甜点心撑起了一片爱宁的天。

  它为了甜点心,与雪狐斗智,与猎狗周旋,与野熊撕杀,与乌雕拼勇;为了它,火烧云放弃了选择伴侣的机会;为了它,火烧云痛失前腿……赞扬了高尚的母爱――红豺火烧云用生命延续母爱之梦。火烧云也曾经犹豫过。但心中激荡的母爱胜过了对甜点心仇恨。而甜点心也舍弃了自己的配偶,陪伴养活自己的“养母”书中最后写道:为了实现自己的价值,它用生命为甜点心撑起了最后一片安宁的天……这是多么伟大的母爱呀,这不是母爱的泛滥,而是跨越种族的母爱!

  让我们歌颂母爱,赞美母爱吧!

  三年级假期读后感 6

  我看了一本书,―― 《不一样的暑假》,淡淡的,甜甜的,仿佛夏日的凉风徐徐吹来,唤醒了童年的回忆,勾起了不经意的微笑。

  谁没有过这样的小玩伴?当你好的时候,你就像一个人。吵架的时候很焦虑。过了一会儿,你化妆,继续握着手,若无其事。

  谁没有过这样的暑假?知了飘飘欲仙,昏昏欲睡,时间太多,不知如何度过。在书中,她和她的小朋友小轩是这样生活的。一切都只在当下,在冰淇淋苏打里,在蹦蹦跳跳里,在和朋友吵架和好里,在烈日的汗水里。读这个故事总是让我想起宫崎骏其人的电影《龙猫》。好一个熟人!孩子们脸上挂着灿烂的笑容,感受着漫长夏天田园生活的诗意。它们自然地流淌在荣蓉和小轩的文字之间。作者作品里的一切都是那么*淡,那么不*凡。我看的时候,两只“小黑猴子”似乎浮现在我眼前。他们在哭,在笑,在叽叽喳喳。多可爱啊!

  三年级假期读后感 7

  最*,我读了高尔基的《童年》。这就是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的就是主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只就是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说就是家,不如说就是人间地狱。外祖父暴力、贪婪、霸道,他掌管着家里的一切,,阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀,雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了,这可见当时的女人就是多么的不起眼。米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈,导致他背负过重摔死了。高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自我也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”然而当时的社会多么黑暗,而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,但就是每个人的黑暗中还就是有一丝丝的阳光,他的外祖母就就是他的阳光,她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙,让他明白他的童年还有开心的记忆。

  这个故事描述的家庭:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,而她的外祖母胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿廖沙感觉到自我的存在,她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。

  读完书的最后一页,阿廖沙的童年也结束了,等待他的就是另一种截然不一样的生活。我想,高尔基要告诉我们的就是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,让我们永远以那种用心,勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活!

  三年级假期读后感 8

  书是人类的朋友,我们不能忽视它,它带给我们很多快乐。这个假期我读了一本《莫莉的假期》,很有趣。

  这个故事的主人公叫莫莉,她是一个普通的中学生。暑假来啦,她到乡下的外婆家去,度过了一个愉快的假期。在这个假期里发生了不少惊险的'事情,她还找到了自己儿时的伙伴——俞庭,还有她自以为很讨厌的表弟和号称跆拳道高手的猩猩,并和他们成为了好朋友。俞庭白白胖胖的,稍微一跑就会流汗;猩猩高高瘦瘦还很黑,喜欢打抱不*。

  其中我最喜欢的一章是华丽的冒险。这章主要讲的是猩猩、俞庭,莫莉三人因为在家里的生活太无聊,他们打算出去闯闯,他们还制定了旅游计划。他们以去图书馆为由,骗过了外婆,成功跑出了家。后来又临时改变了主意,做动车去杭州,他们心情很激动,因为踏上了异乡的土地。为了怕上黑车他们一路步行,“千里迢迢”一边问一边走,才来到公交车站。公交车上人太多,挤得汗流浃背,好不容易到了西湖,又饥肠辘辘,吃饭花了180元。西湖真美啊,微风在湖面上吹起阵阵的涟漪,夏日的阳光洒在水面上,波光粼粼,真不愧如人间仙境!

  太阳已经渐渐西坠眼看着到了傍晚,才想起来回家。到了火车站他们都傻眼了,车票全部卖完了,他们的钱包又空了,急得团团转。最后在黄牛贩子手中买了两张票,又接受同学的帮助,才得以*安回到家。这次旅行真是既惊险又快乐,我好羡慕啊!

  读了这本书,我知道了在童年时,我们要好好珍惜时光,不能让它白白浪费,正所谓一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。不仅要好好读书,我还要像莫莉和俞庭一样,和自己的朋友快乐得玩耍,多结交好朋友,体验成长中的欢乐和烦恼!

  三年级假期读后感 9

  书是人类的朋友,我们不能忽视它,它带给我们很多快乐。这个假期我读了一本《莫莉的假期》,很有趣。

  这个故事的主人公叫莫莉,她是一个普通的中学生。暑假来啦,她到乡下的外婆家去,度过了一个愉快的假期。在这个假期里发生了不少惊险的事情,她还找到了自己儿时的伙伴――俞庭,还有她自以为很讨厌的表弟和号称跆拳道高手的猩猩,并和他们成为了好朋友。俞庭白白胖胖的,稍微一跑就会流汗;猩猩高高瘦瘦还很黑,喜欢打抱不*。

  其中我最喜欢的一章是华丽的冒险。这章主要讲的是猩猩、俞庭,莫莉三人因为在家里的生活太无聊,他们打算出去闯闯,他们还制定了旅游计划。他们以去图书馆为由,骗过了外婆,成功跑出了家。后来又临时改变了主意,做动车去杭州,他们心情很激动,因为踏上了异乡的土地。为了怕上黑车他们一路步行,“千里迢迢”一边问一边走,才来到公交车站。公交车上人太多,挤得汗流浃背,好不容易到了西湖,又饥肠辘辘,吃饭花了180元。西湖真美啊,微风在湖面上吹起阵阵的涟漪,夏日的阳光洒在水面上,波光粼粼,真不愧如人间仙境!

  太阳已经渐渐西坠眼看着到了傍晚,才想起来回家。到了火车站他们都傻眼了,车票全部卖完了,他们的钱包又空了,急得团团转。最后在黄牛贩子手中买了两张票,又接受同学的帮助,才得以*安回到家。这次旅行真是既惊险又快乐,我好羡慕啊!

  读了这本书,我知道了在童年时,我们要好好珍惜时光,不能让它白白浪费,正所谓一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。不仅要好好读书,我还要像莫莉和俞庭一样,和自己的朋友快乐得玩耍,多结交好朋友,体验成长中的欢乐和烦恼!

  三年级假期读后感 10

  我喜欢《格林童话》这本书,书里有很多有趣的故事,每个故事后面还附加了一段“成长启示”。

  在《贪婪的猫和愚蠢的老鼠》这个故事中写道,有一只猫求着和老鼠做了好朋友,它让老鼠去买了一罐猪油回来。猫说:“把猪油放教堂里安全,不到必要的时候不要动。”

  猫想吃猪油了,就找了一个又一个借口骗开老鼠,然后偷偷溜到教堂去吃猪油,直到把所有的猪油全吃光了。到了冬天食物没了时,它们要把猪油拿回来吃,可是罐子还在,猪油已经没有了。老鼠明白,藏猪油的地方只有猫知道,正要抱怨,猫却说:“你什么都不用说了,我要吃掉你了。”于是还没等“我再也不会相信你了”这三个字从老鼠嘴里蹦出来,猫已经把它吃掉了。

  故事后面的“成长启示”写到“要善于交朋友,对待贪婪自私的朋友,我们不能只是宽容理解,更应该指出对方的错误,帮他改正缺点,这样对彼此都是有益的,而且有助于友谊的长久”。可我认为:猫和老鼠是天敌,永远不可能成为好朋友的,要正确交朋友。


三年级读后感(二十)份(扩展4)

——三年级读后感 (菁华9篇)

三年级读后感1

  《查理九世》本书讲述一群小伙伴组成探险队,经历一个个生死悠关的故事,我打心眼里很佩服他们的探险精神。

  还不到三年级的一群小朋友竟然这么勇敢:墨多多好奇心最强,遇到一件奇怪的事,就能提出各种各样的`问题,被人称为“问题多多”;尧婷婷班长最细心,有同情心,书本知识很丰富,而且正义感很强;胡沙身为留级小霸王坚强勇敢;扶幽虽然长相奇特但是爱搞小发明,长大希望成为科学家;最后一位就是探险队的老大——查理九世,他是爷爷送给多多的十岁生日礼物,它带有变声器,所以懂人的语言,会看书、会下棋、爱看电视,结合了所有队员的优点,几乎天下无双。

  这组探险小队的优点数不胜数,此时我有了一个大胆的想法:如果我要是具备他们所有的优点,就可以克服别人无法克服的困难。如果这支队伍真的存在,我一定会第一时间加入到这支小队,和他们并肩作战,那会是一个多么刺激的节凑。当我遇到困难可以做到临危不乱、处事果断……到了那时我就要组建一支自己的精英探险队。

三年级读后感2

  1.姓名:伍颜四年级(1)班

  2.书名:《寓言故事》出版社:同心出版社

  3.阅读文章:骄傲的白天鹅好词好句好段:骄傲自大身娇肉贵手舞足蹈幸灾乐祸自作自受

  这时,一位农妇走来,以为在眼前幸灾乐祸得手舞足蹈的白天鹅疯了,立即拿起一把斧子,把白天鹅砍死了。

  4.你喜欢的人物:河水

  因为:河水虽然被白天鹅羞辱,但何时还是很镇定。

  5.这篇文章给你的启发:做人不能骄傲,骄傲是没好下果的,要向河水一样诚实,虚心。

  成语手舞足蹈:蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。如:《诗经·周南·关雎·序》:“永(咏)歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”又如:当下刘姥姥听见这般音乐,且又有了酒,越发喜得手舞足蹈起来。——清·曹雪芹《红楼梦》第四十一回

  成语幸灾乐祸:幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。如:《左传·僖公十四年》:“背施无亲,幸灾不仁。”又《庄公二十年》:“今王子颓歌舞不倦,乐祸也。”又如:对于同学的缺点和错误,我们不应采取幸灾乐祸的态度。

三年级读后感3

  今天,我们学了一篇文章,题目是《九色鹿》,读了这篇文章,我深受教育,被九色鹿美好的本质所感动。

  故事是这样的:一天,九色鹿正在河边散步,忽然听见有人喊救命,九色鹿不顾自己的`安危,费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达,他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天,这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿,她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈,只好张贴皇榜,悬重赏捕鹿。调达知道后,便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕,但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众,调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。

  读完文章我心想:调达这个可恶的家伙,遭到报应也是活该的,谁让他见利忘义、恩将仇报呢?和九色鹿相比,调达是多么渺小呀,九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗?还有那个国王,面对妩媚动人的王妃的要求,他竟然一点办法也没有,不过他知错就改的品质还是值得学*的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加,就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表,却没有一颗善良的心。

  调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格,实在太可耻了,这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。

  我从这篇文章里学到了不少东西,比如做人要厚道,不能捡了芝麻丢了西瓜,当被人误解时,应该做些事去证实自己的清白,而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人,而应该以大局为重。在*时,我们应该助人为乐,帮助别人。这样,不但别人快乐,自己也一定会快乐的。

  我们要以助人为乐为荣,以见利忘义为耻。

三年级读后感4

  今天我读了《列那狐的故事》后,感到列那狐真是一个狡猾的.家伙。

  一只小麻雀生病了,它的爸爸在去给孩子找医生的路上,遇到了饥饿的列那狐。公麻雀啄了许多红樱桃给列那狐吃,列那狐却骗公麻雀说它就是医生,可以给小麻雀治病,结果却把小麻雀吃了。

  读了这个故事,我觉得列那狐太狡猾太没有良心了。我们做人千万不能做这样的人。

三年级读后感5

  《绿野仙踪》,一本有趣的书,精彩的内容使我回味无穷、流连其中,仿佛置身在幻想的境界里,读着读着仿佛可以走进书中。

  这本书的作者是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆。主要讲了:一个名叫多萝茜的小姑娘住在堪萨斯,她与小狗托托、亨利叔叔以及艾姆婶婶共同生活在一座小木屋里。但是,有一天可怕的龙卷风侵袭了他们的家园,它残忍的把多萝茜和托托卷走了。可怜的他们在天上飞呀飞,龙卷风终于停了,他们落到了一个神奇的国度——奥兹国。为了回家他们踏上了寻找奥芝的旅途。在路上他们遇到了稻草人、铁皮人、胆小狮,大家齐心协力、互帮互助终于实现了愿望。这是多么可贵的团队精神。

  读了这本书,我受用不尽,我学到了它们身上的种种好品质,比如:铁皮人的善良、稻草人的为了他人不惜生命、甘林达女巫的处处为他人着想。我还学到了他们共同的优点,坚持不懈、齐心协力。我敬仰他们每一个人。我要向他们学*为自己的目标努力。

三年级读后感6

  一路读来,几番停顿,终于将这部50余万字的庞然大物拿下。从文学作品的感染力上讲,自是兴味索然,几无所获;若从历史与哲学思考方面讲,则是收获颇丰,受益匪浅。

  全书的核心论点是“狼性”必然战胜“羊性”。之所以称之为“论点”而不是“主题”、“主旨”之类,还是因为把它看作了别样脸面的学术论文。作者经常跳出来酣畅淋漓地讲上一番,大段大段地讲,甚或几页几页地讲,全不藏匿他要表达的主题,不满足于将主题隐于人物塑造或是情节的铺排中,那样太累,作者或许不擅此道。总之,小说讲述的故事,只是“论文”的一个个论据而已。

  书中的故事不可谓不丰富,不可谓不精彩,作者讲故事的本领也差强人意,情节描述确是细致入微,让人如临其境。可是,最致命的一点是,统观全书,这一固连串的故事却构成了一种松散和沉闷的交响曲。《红楼梦》的“草蛇灰线,伏延千里”的境界自是连想也不敢想了,即便是长篇小说之最基本要求如故事的开端、发展、高潮、结局的合理安排,也无从谈起。对,高潮,全书没有高潮,从而便没有精心为高潮而作的铺垫,读来无跌宕起伏,无峰回路转。“文似看山不喜*”,小学时就熟悉此语,我今天进一步加深了对它的理解与感悟。

  作者的学养无庸置疑,作者体察事物的能力无庸置疑,甚至作者刻画场景的文字功底也无庸置疑。此三者对一个小说作者来说是至关重要的,但还有更重要的,尤其是对长篇小说作者而言,尤其是对长达50余万字的长篇小说的作者而言,这,就是驾驭鸿篇巨制的能力。鲁迅终其一生未写过一个长篇,甚至中篇也写得极少,给读者留下了永远的遗憾。他自称缺乏驾驭长篇的能力,我们可以说他是虚怀若谷,但也许我们还可以说他是有自知之明的智者。

  窃以为,姜戎先生正是缺乏这种驾驭能力。因此,他倾半生心血而作就的大书《狼图腾》虽然毫无疑问可以称为一部好书,但离“优秀长篇小说”的标准,还有一段距离。这不能不说是一件憾事。

  说它是一部好书,原因上面已经谈了几条,没有说到的还有作者极度认真的态度和深沉的忧患意识。不管你是否赞同作者的观点——比如我,就并非同意他的全部观点——你都不能不被他对中华民族深厚的感情、对民族出路深深的思索、对民族劣根性深刻的认识所打动。基于此,我愿推荐你阅读此书,前提是你有足够的空闲时间,你有*和而不浮躁的心境,你有探寻作者所关注命题的兴趣。三者缺一不可。

三年级读后感7

  暑假里爸爸给我买了一本书,书名叫《我的校园生活》。我非常喜欢看,它里面描绘了许多有趣的校园生活片段。这让我想起了我的校园生活。每到星期一的时候校园就会升**,我们就会站着一排排的队伍,过了一会儿,**响起来了,我们敬着礼看着升旗手缓缓的走来,好有仪式感。我们见着*慢慢升起,就像天上天天向上一样!最热闹的是星期五,最后最后一节课是大扫除,同学们热情很高,打扫时一丝不苟,分工明确,将教室弄得干干净净。*时的`时候我们一起做游戏,跑步,还有跳绳,开心极了。

  看完书后,我好想念我的校园生活啊。只是现在是暑假,我好希望快快上学啊。

三年级读后感8

  你听过龟兔赛跑的故事吗?在兔子被乌龟胜了后,心里一点也不服气,心里想:“我是一只出了名的“飞毛腿”,一蹦好几丈远呢!”还能比不过那么一只乌龟吗?比赛到了,那一天,小喜鹊。小松鼠。小猴。小刺猬……都赶来看热闹呢!比赛开始了,随着“砰”的一声发令抢响,兔子好像一支离弦的箭一样蹿了出去,小兔子有小乌龟了,忽然,小乌龟冲了上去超过了小兔子,小兔子很奇怪,一到了终点,小兔子问乌龟是怎么回事。乌龟说:“我装了快速推器。”只要认认真真的思考就会成功。我看了这一篇文章,我发现乌龟非常聪明,对我的帮助非常大,我希望人们要比乌龟更加聪明。

三年级读后感9

  今天,我读了《黔驴技穷》。

  传说古时候,黔中一带没有毛驴。有一个爱管闲事的人,从外地运来一头驴。因为不知道怎么使用毛驴,就把驴放到山脚下,把它放生了。

  老虎下山觅食,遇见了驴。驴一踢腿,还经为它很厉害,它很害怕。第二次遇见驴,驴一踢腿仍然害怕。第三次,驴一踢腿老虎不怕了,它跑过去一口把它吃掉了。

  我从《黔驴技穷》中学到了有限的一点本领已经用完,再没有什么能耐了。

  我不想做一项作业,以为那项作业很难,我一做起来就觉得很简单。


三年级读后感(二十)份(扩展5)

——神笔马良读后感三年级范本5份

  神笔马良读后感三年级 1

  今天,我和爸爸、妈妈去看电影。到了电影院,人很多很多,我们买好票后,一起进入电影院。

  电影讲的是马良是个热爱画画又调皮的孩子,生活在一个叫“百花村”的村庄。有一天这里*静的生活被一个大将军和一个小皇帝打破,百花村遇到了危险。大将军将村里的动物都关起来,将老百姓赶走,要挖地下的金矿。

  有一位仙人将一支神笔交给马良,说这支神笔不管画什么,都能变成真的,能帮助村民。

  马良画了一只花猫、老鼠、茶壶、摇钱树帮助他一起度过困难和保卫了村庄。

  大将军在得知神笔后,骗走了神笔,把马良变成了一滴墨水,准备摧毁百花村。在大家的帮助下,勇敢的马良成功的战胜了大将军。

  马良的善良深深的感动了我,我也要做个善良的人。我希望能有一支“神笔”就可以帮助那些需要帮助的人。

  神笔马良读后感三年级 2

  今天,我读了 《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的有一支笔,他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟,小鸟竟然飞走了。

  他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去小岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风一会儿就把船吹翻了,老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。

  看了这篇故事,我就想:假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的小河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌和体育器材,假如我又有一支神笔,我会让世界和*没有灾难没有战争。

  神笔马良读后感三年级 3

  小时候,妈妈曾给我讲过神笔马良的故事,我觉得这笔真是太神奇了,我真羡慕马良,我也想要一枝神笔。画爸爸妈妈不给我买的巴比娃娃;画一大堆冰淇淋,在家里吃个够;画一幢漂亮的楼房,门前有个大花园,还有一个动物园……

  今天,我又读了神笔马良,我发现马良的神笔里透着正义,透着善良,透着一颗助人为乐的心。现在,我更想要一枝神笔。我要画一个很大很大的野生动物保护区,让小动物无忧无虑、自由自在地在那儿生活;我要为盲童画一双明亮的眼睛,让他们看见五彩的世界,再也不会在黑暗里,轻轻叹息;我要为5。12大地震里失去父母的孤儿画他们的爸爸妈妈,让他们在父母的怀抱里嬉戏,再也不会一个人在那儿哭泣……我还想画……

  我也想要一枝马良的神笔,用它为人们做好多好多事情。

  神笔马良读后感三年级 4

  今天我读了神笔马良这本书,这本书深深地吸引我。

  不久,大官知道马良有只神笔,就把马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。大官说:“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢,大官对马良说:“画点风。”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。船翻了,大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。

  大家应该像马良一样善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良是大家学*的好榜样。假如我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。假如我有一只马良的神笔,我会给买不起学*用品的小朋友,画很多学*用品让他们好好学*。假如我有一只马良的神笔,我会给村里的小朋友画很多电视机,让他们看电视。马良是大家学*的好榜样,马良是大家学*的指路灯。

  神笔马良读后感三年级 5

  今天我在书店里读了《神笔马良》一书,认识了名家洪汛涛。他写的《神笔马良》一书深深地吸引了我,而在这本书中,我对洪汛涛有了新的认识,同时也在这本书里看到了与马良有关的好玩的故事。

  读了这本书,也让我更想读他所写的《狼毫笔的来历》。因为洪汛涛这么有趣的作者可能也会在这本书里写出更加好看又好笑的故事。

  读了《神笔马良》这本书,我也还想读童话类的故事。因为在童话的世界里有各种各样的人物,还有着大大小小的道理,这些都非常让我着迷。

  读了《神笔马良》这本书之后,我更加喜欢动物了,也让我有了一颗保护动物的心。我希望人人都能爱护、保护动物,不捕杀任何野生动物,也希望所有的动物天天都可以开开心心快快乐乐地生活,不被任何人打扰。

  《神笔马良》这本书不仅让我认识了名家洪讯涛,还让我更加喜欢读书啦,真不错!


三年级读后感(二十)份(扩展6)

——三年级的读后感个人收获(五)份

  三年级的读后感个人收获 1

  最*,我看了一本令人感动的书,这本书是《鲁滨逊漂流记》。

  鲁滨逊的父亲叫鲁滨逊去做一名律师,可是,鲁滨逊不听父亲的劝告,坚持自己的意见,去了航海。在途中发生了意外,漂流来到了一个荒岛上。从此,他就在这个岛上生活起来,在孤岛上种庄稼、搭木屋,历尽千辛万苦,凭着自己的机智、勇敢、乐观,竟然顽强地在这孤岛上生活了二十八年。

  在这一本书里,我感受到了:我们在逆境中一定要坚强不屈,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。不要自暴自弃,一遇到困难就放弃了,要相信自己有能力克服。

  我们学*也一样,必须相信自己有能力把各科学好。记得有一次,一道数学题难倒了我,当时,我想放弃了,但当我想到鲁滨逊的那种不怕困难、坚持不懈的精神,顿时,信心倍增,于是,我就又把题目多读几遍,弄懂要求,再把题目的关键词找出来,然后,把学过的这种类型的数学题在脑海里回忆一遍,最后,终于做出来了,我高兴得跳起来!

  我们不能让困难打败,要相信自己!世上无难事,只怕有心人。我们只要有恒心,什么事都难不倒我们!

  相信自我,便能成功!

  三年级的读后感个人收获 2

  星期六。我写完作业后。打开了电脑,准备阅读我刚刚从电子图书馆借来的书:《皇帝的新装》。

  这篇文章主要讲的是:以前,法国的一个国王,他特别喜欢的事情是“穿新衣服”。所以,他就每天穿一件新衣服于是便下令,召集地方的所有裁缝。于是有两个好吃懒做的人领下了皇榜。于是,那两个人便开始做衣服了,其实他们谁都没有织,而是说了一句话:“这种衣服只有聪明人才能看见!”于是,大臣们不想让别人知道自己是一个不聪明的人,于是都说好看。一天,国王穿上了那两个人织的衣服游玩,之后才知道,自己其实什么东西也没有穿。

  读完这篇文章我的感受是:“这篇文章中的法国国王和大臣,因为为了自己的威信而欺骗了自己。说到这里,想起了我的一位三年级的一位同学——王亚津。因为他们特别的有钱,所以就经常穿名牌,今天穿卡帕,明天穿安踏,后天穿阿迪,大后天穿李宁。总之是每天的新衣服洋样变,可是论学*他是班里的下拇指,可是就算是这样他还是屡教不改,天天还是充老大,很霸气,让人觉得非常的讨厌。而且,没有什么事时,他就经常说他的家里有多少多少钱,处处炫耀自己。可是我觉得,这纯粹只是一种外表的美,而最美的还是心灵,俗话说的好:心灵的没才是真正的美。还有一句话是:美不是在外表,而是在心灵。这两句话一直深深的雕刻在我的心中。”

  这就是我的感受,美不是在外表,而是在心灵。

  三年级的读后感个人收获 3

  我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》,这本书让我领悟了一个道理,友情无价。

  看到这个题目,大家也许就是因为这个令我好奇的题目,吸引我细心的读这本书,你们也许会想,会飞,因为它有翅膀,可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞,也并非现实,它只是学生的想象罢了!

  《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开,通过一系列的生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象,其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯,都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

  《会飞的教室》的内容,可算是浓缩的校园风景录,表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。

  值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班长戴马亭,也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾,才促使我们有更大的勇气去面对人生。

  教室会飞,这并非现实,他只是小学生的想象罢了,如果我们也展开想象的翅膀,相信也一定会飞到广阔而神奇的世界,这真是友情无价啊!

  三年级的读后感个人收获 4

  今年的暑假,我读了一本课外书——《夏洛的网》。这本书讲述了一头小猪和一只蜘蛛之间感人的故事。

  在朱克曼家里生活着一群可爱的小动物。其中,有一头小猪,名叫威尔伯,一只蜘蛛,名叫夏洛,他俩建立了深厚的友情。有一天,夏洛的蜘蛛网上出现了一个奇迹——上面织着“王牌猪”三个字,来给威尔伯喂食的勒维看见了,他连忙告诉了朱克曼。于是,这消息就在这个村子里传开了,威尔伯变得很出名,每天都有成千上万的人来看它,夏洛又在网上织了“了不起”、“光彩照人”。有一天,威尔伯要到集市上去评奖了,如果评不上第一名,就必须变成熏肉火腿。夏洛又在网上织了“谦卑”拯救了威尔伯。最后夏洛有了一个卵袋,一共五百十四个宝宝,可她死了,结果孩子由威尔伯养育,最后它们过着*安的生活。

  夏洛和威尔伯真是一对好朋友,它们处处为别人着想。当威尔伯遇到麻烦时,夏洛总是竭尽全力办法,帮他脱险;当夏洛走到生命的尽头时,威尔伯尽心尽力地照顾她的后代,完成夏洛的嘱托。在我们这个世界上,很少有威尔伯和夏洛这样的友情吧!

  当我合上这本书时,不禁问自己,我的朋友在那里?我想:这有真诚的付出,才有真诚的回报。我真想做夏洛和威尔伯的朋友,不知他们愿意吗?

  三年级的读后感个人收获 5

  “唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

  《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

  当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的,在贫富不均的资本主义社会,小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。

  比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸妈妈疼爱我;在学校,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!

  如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定和爸爸妈妈吃团年饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……

  读了《卖火柴的小女孩》这个故事后,我似乎长大了,朦胧中懂得了什么……


三年级读后感(二十)份(扩展7)

——三年级学生《青鸟》读后感范文五份

  三年级学生《青鸟》读后感 1

  很早就听说过“青鸟”这个称谓,感觉很奇特,冥冥之中总有一股吸引我的力量,让我莫名其妙地生出好感,有一种想要一探究竟的渴望。

  《青鸟》原是比利时作家、象征主义戏剧创始人莫里斯·梅特林克写的一部同名童话剧本。后来他的妻子乔治特·莱勃伦克为少年儿童阅读之便又加工改写成这部散文童话。这部童话采用民间故事的主题和手法,富于诗意,故事优美,令人陶醉。被称为世界梦幻戏剧史经典代表作,影响法国的五十本书之一。1911年,梅特林克因这部人道主义的`杰作而获诺贝尔文学奖。

  故事的主要内容是:远古时候,砍柴人的儿女——棣棣和咪棣,在圣诞节前做了一个梦:一位名叫蓓丽吕的仙女,委托他俩去寻找一只青鸟,给她的小女儿,因为她病得很厉害,只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了,才会幸福。”于是他们在猫、狗和各种东西(糖果、面包、水火)的精灵陪伴下进入另一个世界,在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里,在光神的庙宇里,历尽了千辛万苦,但青鸟总是得而复失,最终还/> -->,你幸福吗?

  在中国的传统文化里,青鸟代表“幸福、光明和爱情”。它是凤凰的前身,传说是王母娘娘身边传递佳音的使者。她的使命是帮助人类寻找幸福、纯洁、自由快乐的精神天堂。而在西方,青鸟是圣灵的象征。在文化差别巨大的东西方,人们向往着同样的一种精神状态——幸福。

  这本名叫《青鸟》的书,它的使命是让我们沉静下来思索幸福的真正含义。在温馨、明朗和如梦般细腻的情调中,号称“比利时的莎士比亚”梅特林克在书里讲述了一个用心灵寻找幸福的幸福的故事。在主人公寻找青鸟的过程中,人们最终知道,幸福的真正含义就在于,自我牺牲和给予他人。幸福存在于生活的每一个细节中。阳光里,空气里,时间的流传里,到处充满着人们没有发现的幸福。生命的本身就是幸福的,幸福一直就在你的身边。

  三年级学生《青鸟》读后感 2

  青鸟,象征着幸福和和*,为了这个青鸟,两个孩子迪迪和米迪踏上了冒险的旅程。迪迪是哥哥,米迪是妹妹,一天夜里,他们家里来了一个仙女蓓丽吕,把家里所有的静物变成了活物,所有的东西都在一夜之间会说话了,恬静的水、粗鲁的火、胖乎乎的糖、可爱的面包、温柔的牛奶、阴险的猫和忠实的狗,与他们一同踏上了寻找青鸟的旅途,一路上不管遇到了什么困难,迪迪都不放弃,最终取得了成功。

  这本书不仅是让我了解了精彩的故事情节,更重要的是让我悟到了幸福的真正含义。幸福不单是有了青鸟就能得到所谓的幸福,幸福是来源于你我他,只有甘愿给别人幸福,自己才会幸福。就像青鸟一样,自由自在的呼吸着新鲜空气,对它来说就是幸福。幸福有好多种,家庭之间的幸福、朋友之间的幸福等等……就是这些幸福,拼凑起来使我们心灵感到温暖。

  文中的主人公迪迪,他聪明勇敢,不怕困难,经历了回忆城,夜宫,未来王国和森林,一路上,狡诈的猫总是害他们,因为如果他们找到了青鸟,他们那些活物就会变成原来的静物。所以猫非常的自私,只想着自己,从不考虑别人。而忠实的狗在背后保护他们,让我非常感动。迪迪因为轻信猫,被一群树木欺负,而她坐视不管,还是勇敢的狗救了他们。这次还是让青鸟跑了,迪迪非常生气,但也想不出什么办法。一年过去了,他们告别了光神,才发现其实真正的青鸟在自己家里,为什么光神不直接告诉他呢?是因为如果告诉了他,他就会直接在家里找到的,根本不会再在其中明白什么道理的的。很多事情都是要亲身体会才会发现其中的真谛,这是人生中不可缺少的一步。

  三年级学生《青鸟》读后感 3

  我曾在书店中见过一本名叫《青鸟》的书,上面说“幸福就在每个人的身边”,是这样的么?我很好奇,便买下了这本书。

  翻开这本书,我被彻底的吸引了。这篇童话故事是根据比利时著名戏剧家莫斯梅特克林(1862—1949)的象征主义戏剧《青鸟》改编而成的,它以青鸟象征幸福,以孩子追寻青鸟的过程,展现出幸福的道理。

  事情是这样的,在圣诞节前夜,伐木工家简陋的小屋里,有一对龙凤胎兄妹,哥哥叫做蒂蒂,妹妹叫做咪蒂。他们正在眺望着富家孩子过节。仙女扮成了个又老又丑的驼背老太婆来找他们,让他俩为自己生了怪病的女儿去寻找青鸟。她送给蒂蒂一顶镶着钻石的小帽,顶就能看到事物的灵魂。从此,小动物、植物、静物,都有了人的感情。其中还有一些自然之神:脾气暴躁的先生、美丽可爱的水姑娘、温文尔雅的光明女神和诡计多端的黑暗女神。经过众多周折,他们才明白—幸福就在他们身边。青鸟象征着幸福,孩子们一路追逐,每当幸福似乎*在咫尺,却又如同*边的地*线,可望而不可及。幸福的青鸟看似捕捉不到,可它又恰恰在自己的家中。

  这让我想到了三天前妈妈给我发现一条很长的短信:“饭做好了,米饭在电饭煲里,排骨在高压锅里,餐桌上有点心。”好长一条短信啊!大概一百七十个字左右!我旁边的同学却嘲笑我:“你妈真啰嗦!”我却认为,我有一个关心我的妈妈。她知道我八点才会回家,就先给我做饭再出门。我是多么幸福呀!幸福就在我身边。

  我突然到《青鸟》上所说:“我们每个人都在寻找自己的幸福,而且都费尽心机,历尽艰难。其实幸福获得并不需要如此艰难,只要我们经常怀着无私、美好的心愿和感恩之心,用心地去生活和关爱别人,幸福就在身边。

  幸福离我们那么的*,幸福就在我们身边。

  三年级学生《青鸟》读后感 4

  传说有一只鸟,它没有脚,只能不停的飞,唯一一次着地就是死亡。

  ——它叫青鸟。

  这个学期我读了一本莫里斯·梅特林克的代表作《青鸟》。这本佳作充满了想象和梦幻,让我仿佛进入了一个充满奇思妙想的世界。书中那勾人心弦的情节将我深深地吸引住了,看完后我的心情久久不能*静。

  这本书主要写了:有一对龙凤胎兄妹在一个*安夜,他们遇到了扮成了个老太婆来找他们的仙女,仙女让他们去寻找象征着幸福的青鸟为她生病的女儿治病,兄妹两人和狗先生,面包先生,糖果先生,火先生,水姑娘,猫女士一起进入了另一个奇妙的世界,他们在各种光怪陆离,神秘莫测的地方经历了各种冒险,但是到最后却始终没有找到象征着幸福的青鸟,可谁知当两兄妹一觉醒来,发现了离他们不远的的青鸟。

  梅特林克用这本书告诉我们,青鸟无处不在,幸福虽然很难发现,可它却一直都在我们身边。

  书中有一句让我难以忘记:大多数人终其一生,始终没有找到*在咫尺的幸福。

  是啊,幸福一直都在我们的身边,可又有多少人注意到了呢?大家对幸福的想法都是不同的,有人认为只要有花不尽的钱财就是幸福,有人认为得到了自己梦寐以求的东西才是幸福......他们想象的幸福可能离他们很远,甚至可能他们耗尽一生也无法得到的。有多少人直到生命结束也没能得到自己想要的幸福?其实幸福一直都在我们的身边,或许真的很难发现,可它确实一直在我们左右;可能它一直都藏在一些微不足道的小事中,可你用心去感受,总会发现的。

  同学们,真正的青鸟活在我们心里,幸福就在我们的身边。青鸟会降临到每个人的身边,从现在开始,让我们一起去寻找身边的青鸟吧!从现在开始,让我们一起珍惜身边的幸福吧!

  三年级学生《青鸟》读后感 5

  暑假里,妈妈给我买了好多课外书让我看。其中有一本《青鸟》,妈妈闲来无事也看了,她非常激动的给我说《青鸟》这本书是本非常好的书,是本哲学书,希望我认真看并且能懂得其中的意义。我充满着好奇心打开了这本书,来到了一个奇妙的世界。

  《青鸟》这个故事里,所有的东西都是有生命的,小猫小狗会说话,面包牛奶都有了喜怒哀乐。在小主人公的冒险中,见到了光神,夜神,时间老人。在未来世界了,他们看到了他们还没有出生的弟弟,可是他们的弟弟会在出生后不久就会生病死去,我看到这里心里很难受。在***里,有各种各样的幸福,有最肥胖的幸福“有钱幸福”,私有幸福,满足虚荣心幸福,一无所知幸福......可他们被光神一照都露出了丑陋的真是面目,我想呀,这些可能都不是真正的幸福。在***里还有健康幸福,新鲜空气幸福,蓝天幸福,春天幸福,观星幸福,赤脚踏露幸福,我读到这些幸福,仔细想一想,这些才是真正的幸福。要是能改变雾霾天气,能呼吸新鲜的空气,看见湛蓝的天空和朵朵白云,就是幸福。回到爷爷家,晚上抬头就能看到满天的星星,就很快乐。能光着脚踩到小草上,小溪里,我就无比高兴。读到这里,我知道要多体会生活中不易发现但却真正能快乐的幸福。我能把魔方玩转六个面全部拼好,爸爸妈妈向我竖起大拇指,这就是夸奖幸福!

  我和妈妈有一样的感受,我非常喜欢《青鸟》这本书。我就用这本书的最后一句话来做个结尾吧:我们每个人都在追求自己的幸福,而且都费尽辛苦,历尽失望。其实幸福就在我们身边,如果我们经常怀着美好无私的愿望,幸福就伸手可得。


三年级读后感(二十)份(扩展8)

——读后感三年级实用五篇

  读后感三年级 1

我最喜欢的经典作品是《三国演义》。从漫画版到拼音版,我已经读过很多遍了,但每次读它时仍然是津津有味、爱不释手。

《三国演义》是以东汉末年到西晋初年将*一个世纪的历史为背景写成的长篇小说,讲述了三国时期群雄纷争、三国鼎立的故事,生动形象地描绘了许多栩栩如生的英雄人物:仁慈善良、宽厚仁爱的刘备,重情重义、能征善战的关羽,神机妙算、料事如神的诸葛亮,奸诈狡猾、生性多疑的曹操,英勇善战的赵云,鲁莽暴躁的张飞,智勇双全的周瑜……其中我最敬佩关羽、赵云、诸葛亮、刘备。

关羽身高九尺,须长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,威风凛凛,相貌堂堂。在战场上,他跨上赤兔马,挥舞着青龙偃月刀,所向披靡,英勇无畏。他重情重义,在身陷曹营,知道刘备消息后,过五关、斩六将,千里走单骑护送兄嫂相会。关羽胆略过人,在没有麻醉的情况下,刮骨疗毒依然谈笑风生,真乃大丈夫也!他最终因中了孙权的奸计,兵败走麦城,战死在沙场。

还有赵云大将军,他临危不乱,智勇护主,为了保护阿斗,冲进满是曹兵的长坂坡,孤军奋战,一人抵挡十万曹军,他身抱阿斗,一手持剑,一手持枪,他在曹军阵营中如入无人之境,势如破竹,光曹军名将就被他连砍五十余员。待杀回军营时,早已人困马乏,血染长袍。足见他英勇善战,誓死随主。

刘备自幼家境贫寒,东汉末年黄巾起义爆发后,汉灵帝招募兵将,年方二八的他立志报国。与关羽、张飞相遇,于是桃园三结义,自此率兵四处征战。他仁慈善良,为了请出诸葛亮,三顾茅庐,深深感动了诸葛孔明。刘备在长坂坡还因差点损失赵云这员大将而当众摔阿斗,可见他的爱将之心。

诸葛亮更胜一筹,他神机妙算,料事如神,上通天文,下知地理,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,才华能与管仲、乐毅相比。他草船巧借箭,趁着雾气利用草船靠*曹营,因为他知道,曹操生性多疑,必会放箭,果然不过一会儿,草人上已经布满了箭,远远不止十万支。还有孔明借东风、赤壁败曹操、三气周公瑾、空城计退敌、七擒**王、智困司马懿等,诸葛亮利用他超人的谋略与胆识为汉室立下了汗马功劳。

《三国演义》这本书内容上气势磅礴,情节生动有趣,它把人物描绘得栩栩如生、惟妙惟肖,展示了我国古代文学的辉煌灿烂,是一部不可多得的历史名著,每次读它,都令我心潮澎湃。读《三国演义》,了解这些个性鲜明、生动饱满的人物形象,我的眼前仿佛打开了一幅幅尘封已久的历史画卷。

  读后感三年级 2

看了《三国演义》后,我收获颇多,感慨也颇多。

人们都认为三国是在公元190年到公元280年,这90年里,实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候,但文学源于生活又高于生活,要是只写真正的三国,那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了,《三国演义》也就没有那么好看了。

一些评论家说曹操是枭雄,“挟天子以令诸侯”更令他威风八面,加上他*时南征北战,在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛,因此他得到了人才和武将还有许多他想要的东西,但是,曹操随着自己的发展,野心也开始膨胀,从枭雄摇身一变成奸雄,从骑都尉升到丞相,就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后,再回顾他以前的'事,不得不承认他很了不起,是一个真正的枭雄。

在大家的印象里,刘备是英雄,我却不这么认为,曹操每次打仗都是冲在前面,刘备就很少出马,但他战黄巾,斗吕布时,他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地,皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹,在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。

我觉得只有曹操这样的人才是一个有雄才大略的人,才能当好皇帝,我佩服曹操。

  读后感三年级 3

暑假里,我看了《三国演义》这本书,让我对三国这段历史产生了浓厚的兴趣。

三国。讲的就是从东汉灵帝建宁二年(公元169年)到晋武帝太康元年(公元280年)的历史,主要讲了魏、蜀、吴三国鼎立的故事。

在这本书里我最熟悉的人就是诸葛亮了。诸葛亮,复姓诸葛,名亮,字孔明。大家都知道诸葛亮机智聪明,是刘备三顾茅庐才请来的军师,诸葛亮会巧用很多计谋,他不但可以这样子,还可以知道敌军要从哪里进攻,要使用哪些计谋。

在历史上有一个很有名的故事叫火烧赤壁,讲得就是三国里面的一个故事。最*上映了一本电影叫做《赤壁》,我也去看过了,那本电影跟三国演义比起来,还有明显的不同,我比较了一下,认为还是三国演义比较真实一些。火烧赤壁是这样的,东吴的军队将曹军的一只船点燃了,因为曹操的船已经用铁环连了起来,所以所有的船都烧了起来,正常仗让曹操伤亡了几十万大军。

打仗,也要用智慧,不能仗着你兵多,就去乱打仗,那你肯定败,所以你不管是在正常上还是在课堂上,都要动用脑子,才能胜利。

对于三国这段历史,我们还将继续研究下去。

  读后感三年级 4

  前几天,我读了《狼王梦》这本书。它的作者名叫沈石溪,1952年出生于上海,1969年初中毕业,在云南边疆生活了十八年,现在是中国作家协会儿童文学委员会委员。这本书的主人公名叫紫岚,是一只魅力十足的母狼。

  我最喜欢书中这一段:“黑仔仰天嗥叫了一声,那声嗥叫混合着悲愤、激动和嗜血的野性。紫岚心里一阵欣喜,它太熟悉这种表情了,过去在黑桑的脸上曾无数次看到过。每当狼王洛戛发号施令,首先吞吃糯滑可口的动物内脏和上好的鲜肉时,黑桑脸上就会浮现那样的表情。”这一段体现了紫岚十分看好黑仔,觉得它就是未来的狼王,有着过人的能力。也正是因为这样,紫岚才会过早让黑仔独立、让它展现自我,才导致了黑仔死亡。

  狼是一种值得我们学*的动物。它独立、勇敢、坚强、多愁善感,令人很是欣赏。我们应当学*狼,在困难面前不屈不服、坚持不懈,不因一点挫败而伤心。

  读后感三年级 5

  这两个星期,我看了一套书,叫《笑猫日记》。我看的这本书是说一只会小的猫:笑猫,在寻找它?心爱的猫:虎皮猫的一个故事。

  这一系列书中是围绕笑猫这一形象展开情节的。笑猫是马小跳的表妹杜真子的宠物,一只男猫。但这是一只善于用笑来表达心情的猫,一只有思想的猫,一只喜欢观察人、也能听懂人说的话的不*凡的猫。书中透过笑猫与其他猫们、狗们、小动物们的所见所闻所作所为,反映的就是我们的社会现实。如《塔顶上的猫》,因为嫉妒塔顶上虎皮猫的成功,众猫使尽了坏招:“我们上不去,别的猫也休想上去!就算有谁上去了,我们也要把他灭掉!”嫉妒产生的摩擦甚至仇恨,实在令人心悸。但塔顶上那只高贵的、优雅的虎皮猫,在疗救好自己的伤痛以后却悄然地离开了塔顶,表现出了超然物外的极大宽容。再看看《那个黑色的下午》这本书,我会随着故事情节时而笑时而哭,会为了笑猫他们的命运担忧。太感人了,我是一口气读完这本书的。它告诉我们人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天,也牢牢记住了笑猫常说的那句:无论你们在哪里,我都要找到你们,手拉着手,生死不离……

  读完这套书我明白了:在生活中遇到困难时要像笑猫那样,勇往直前不退缩,只有努力克服困难,才能取得成功!让我懂得人与人之间要以诚相待,以心换心。


三年级读后感(二十)份(扩展9)

——《童年》的三年级读后感优选【五】份

  《童年》的三年级读后感 1

  暑假里,我读了一本高尔基《童年》,我的收获很大。书中说,高尔基出生于一个木工家庭,5岁时父亲去世了,他和妈妈住在外公家。在学校里,同学们都取笑他。他为了上学,不得不捡破烂换钱,并用这钱交学费。有钱人的孩子不理他,还欺负他,但他并不难过,反而发愤努力,终于取得了优异的成绩。与他的童年相比,我们今天是多么幸福啊!可我还常常在吃饭和穿衣上挑三拣四。从今以后,我决心勤奋学*,向高尔基学*!

  星期天爸爸带我去拔牙,一进门我就看见一面大大的镜子。没过多久,一位医生走过来,亲切的.问:‘‘小朋友,是要拔牙的吗?’’我说:‘‘是的。’’医生叫我躺在椅子上,拿来一面小镜子在我嘴里照来照去。这是爸爸对我说:‘‘等一会儿,会有一点点的疼,你可要忍住了。’’我自信的说:‘‘没关系的。’’开始拔牙了,一开始一点都不疼,之后就越来越疼,越来越疼。之后我好想哭啊!但是我答应过爸爸不会哭的,我就忍住了。终于拔完了。医生赶紧拿了一个棉球塞到我嘴巴里。爸爸说我:‘‘真勇敢!’’我开心的笑了。小朋友们注意保护自己的牙齿哦!不然就要受一点皮肉之苦了。

  《童年》的三年级读后感 2

  每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

  高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

  童年这本**载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹一点点的苦涩,还夹做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

  高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很急,只有高尔基算出来了,等于5050、从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

  我们要向高尔基学*,孔子说得好:“见贤思其焉。”

  《童年》的三年级读后感 3

  《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

  阿廖沙的生活是多么悲惨啊:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱阿廖沙的“小茨冈”——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

  阿廖沙的生活多么黑暗啊,就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤劳、坚强、善良,常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

  和阿廖沙相比,我们是幸福的,我们的童年的灿烂的,多彩的:每天坐在宽敞明亮的教室中,听老师讲课;回家有大鱼大肉等品尝;想要什么,就有什么;被人欺负,家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有这些,我们似乎并不知足,我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊!的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。

  从现在开始,我们应该珍惜童年,珍惜如今这美满、幸福的生活!

  《童年》的三年级读后感 4

  读了这本书,我感触很深。

  这本书反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,跟随母亲寄住在外祖父家,期间发生了很多事情。可以说,阿廖沙的童年是不幸的:小的时候父亲去世了,寄宿别人家;外祖父脾气很暴躁,经常毒打他;两个舅舅不喜欢他,经常欺负他。在他11岁那一年,可怜的母亲去世了,外祖父又破产了,他只能外出打工养活自己。在这样的环境中,阿廖沙很快接触了社会的阴暗面,自私、冷漠、残暴、庸俗、专横、冷酷、懦弱、贪婪。在他生活的每一个角落,在他干活的每一个地方,都可以看到这样贪婪的小市民*气。幸好,有善良的外祖母疼爱他,鼓励他,支持他。使他在这样的一个贫苦的环境中,他依然保持着一颗善良的心,如饥似渴的学*着知识,向往着将来能过上好日子。因此,尽管每一天他几乎都在别人的侮辱打骂中度过,他依然顽强地熬了过来,最终成为一个大文学家。

  与阿廖沙的童年想比,我们的童年是多么幸福啊!我们不用为饿肚子而烦恼,因为每天父母都为我们准备了丰盛的饭菜;我们不用为上学而烦恼,因为这是父母的事儿;我们也不用怕受到别人的欺负,因为父母会为我们出面……在这样艰苦的环境中,阿廖沙都能坚持下来,成为一个大文学家。那么,在这样舒适环境下的我们,难道不应该更珍惜时间,勤奋努力地学*吗?

  《童年》的三年级读后感 5

  被誉为“无产阶级的最杰出的代表”——高尔基,曾经有过一段截然不同的童年生活,在黑暗的俄统治时期,饱受了人与人之间贪婪的欲念、残酷的现实和悲痛的生死离别,在外祖父家过日子的经历,到底是什么纵使这原本单纯的、贫困的社会栽陷在这腥风血雨的封建制上呢?

  是频频的利与名所促发原本期盼得到幸福生活的人民设计的一个“圈套”,而在他们深沉的内心是孤单、惧怕的,代表着他们手里得到的钱财就恰似在汪洋大海上的一块木浮板,只是怕人们会因为他们的落泊而为此对他们的疏远。小说情节中外祖父绘声绘色地为被他打的阿廖沙讲自己青年时期辛酸的拉纤的工作,依靠的是他想获得更加美好幸福生活的热心。文中——外祖父这位被所有读者视成为最可恶的主角,但何曾有人有心去缭解过他呢?

  其实,外祖父对于亲人是多么的疼惜啊!在分家后,两个软弱无能的“败家子”经营的染坊一窍不通,是作为父亲的他亲历亲为地帮忙打理店铺,累得郁郁不乐也只能在自家发脾气了。看看现在,人们丰衣足食的,却少了些什么?他们看上去是如此的满足,在内心却是如此的贫穷,就如同他曾经所在的那个淹没着人们的呐喊与彷徨的社会一样。他们到底缺失了什么?想到了:原来,人们社会得到了富裕,生活变了,但还是如此麻木,一种掩盖在物质丰富之下的麻木。

  当我阅读到:“在傍晚的寂静中久久传来外祖父那凄婉的忏悔的悼词:‘……请保佑我不要受任何诱惑……上帝啊,请保佑我不受别人的欺负……’”这些诚心的祷告是他心底美好的心愿,他内心的矛盾挣扎,对当时社会可憎可恨的一种内疚,无法改变的一种态度。当我踏入中学的门槛,我真的好想学会逃避这一些对于我而言陌生至极的科目,繁重的累赘甚至压得我连呼吸都觉得困难,但是半晌我犹豫了,处身在茫然的封建社会,连外祖父都可以一颗*常心来面对,为什么我都不能尝试呢?至少我可以比任何人更努力些,不会让自己后悔。没有去做就放弃,你比外祖父更加可耻、可悲。

  《童年》对我们产生了殷切的告诫,读懂了漫长社会进化的历史悲剧,无疑是一部真真切切的人生写照。

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