读了《最后一片藤叶》这个故事后，让我感受很深，这是一则很感人的故事，文章作者欧亨利利用细腻的手法，将老贝尔门这个舍己为人的人物描写的淋漓尽致；故事是这样的，两个素不相识的人因爱好相同而租了同一个画室，一个名字叫苏，另一个名字叫琼西，但因传染性的肺炎将琼西击倒了，琼西就认定自己的命运与长春藤的最后一片叶子系在一起，可是经过两个大风大雨的夜晚，叶子却没掉下来，为什么呢？文章最后，文章作者交待了老贝尔门在叶子落下的夜里，冒雨在墙上画了一个叶子，是老贝尔门用自己的生命唤起了琼西生的希望。一个可悲可喜的结局，让人总也忘不了老贝尔门冒雨画叶子的情景，忘不了老贝尔门死去前，因挽救了一个生命而欣慰的表情；忘不了琼西恢复时为老贝尔门流的泪水。
这篇文章我认为它传述了一个像贝尔门一样善良舍己为人的好人，教育世人要有舍己为人的思想并给人们以启示。心地善良有爱心的人在世人的心中是美好的不可毁灭的。这不仅让我想起5、12汶川大地震，在每一个被震得粉碎的学校里，都有几个老师用自己的血肉之躯为孩子们撑起一把保护伞，这些舍己为人的老师不就是现实活生生的老贝尔门，他们同样是为让后生们可以更好的活下去，而牺牲了自己的生命。他们的性格虽不相同，但他们有着一颗相同的心灵，相同的使命和相同的态度，让我们因欧亨利记住老贝尔门的行为，让我们因大地震而记住那些老师和无名的人吧！
最后一片藤叶寄托了什么？寄托了无限的爱。它让我懂得了一个做人的道理，要有一颗善良的心，一颗舍己为人的心。
今天我读了《最后一片叶子》这篇小说，它是由美国著名小说家欧.亨利写的。它讲述了三位穷画家之间的真情和友情。
琼西不幸感染上了肺炎，她的朋友苏，日夜照顾着琼西，想尽一切办法让琼西好起来。这就是苏和琼西之间的友情；贝尔曼知道琼西得了肺炎，并且把自己的生命寄托在了最后一片叶子上，认为当最后一片叶子凋落的时候，死神也应该迎接自己走入死亡的峡谷中了。但贝尔曼并没有放弃，在那糟糕透顶的夜晚，把他有二十五年没有动笔的杰作——最后一片叶子，画到了常春藤背后的墙上，结果自己却因感染肺炎而离世。这就是贝尔曼和琼西之间的真情。
我特别喜欢贝尔曼，因为我从他身上看到了普通人的高尚和舍己为人的'精神。这时，奶奶的身影也渐渐地浮现在我的眼前。
记得有一次我发高烧，奶奶给我吃了药，贴了退烧贴，可是怎么也不见好转，爷爷急忙带着我和奶奶去了医院。刚到医院门口，车还没停稳，奶奶就抱着我下车，因为太着急，“咯”的一声，被车轮碰倒了，而我依然被奶奶紧紧的搂在怀里。我的心一悬，急忙把奶奶扶了起来，奶奶的腿肿起了一个大包，但我却没有受伤，奶奶说：“宁可我自己受伤，也不能让你受伤啊！”这句话深深的印在了我的心里。
在生活中，奶奶不仅对我，对别人也是一样。有一次奶奶早上去公园晨练，可是刚出门上电梯，就隐隐约约地听到一个声音：“有人吗？救救我，救救我！”奶奶立刻警惕起来，顺着电梯往下听，声音越来越大，到第十层的时候，奶奶觉得有人被困在另一个电梯里，立马从电梯里出来，敲敲旁边的门，问：“有人在里面吗？”被困的人好像抓住了一根救命稻草一样喊：“我在里面，快救救我！”奶奶连忙说：“你现在不要说话了，要保住体力，我这就下去找保安。”找到保安，打完急救电话，又迅速的来到被困电梯旁。问了她家里人的电话并及时联系到。不一会儿，急救人员和她的家人都来了，成功的把她救了出来，奶奶也默默地离开了。傍晚，那位被困人来家里向奶奶致谢，奶奶笑了笑说：“不客气，只要人没事就好。”
我的奶奶就像贝尔曼一样，在我的人生之路上，陪伴着我成长。
读完《最后一片叶子》后，令我最惊讶的并不是贝尔曼画上去的那片叶子奇迹般地是琼珊“复活”了，而是贝尔曼先生在自己生命的最后时刻，为了挽救琼珊的生命而完成了自己人生中总是提到却一直拖欠着的那一幅杰作。
文章开始并没有用很多华丽的语言对贝尔曼的形象加以修饰来作为铺垫，甚至还写到了他对琼珊的几句讽刺这与结尾形成了很大的转折，告诉我们，*时评价一个人不能从某一个角度，一时的语言或行为来断定，表面毒舌的人，也许内心却是很温暖的，就如同贝尔曼一般。
琼珊病重时，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的叶子，在她看来，当那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消极的状态活着，如同等待着死亡。过了几天，只剩下最后一片叶子了，她以为第二天自己就死了，当第二天醒来时却惊喜地发现，经过一整夜风吹雨打的“最后一片叶子”并未落下，由此，琼珊也渐渐恢复了。
原来，最后一片叶子早已掉落，琼珊所看到的，只是贝尔曼画在墙壁上的而已。作者没有将他完成“杰作”时的场景描写出来，或许贝尔曼是带着一种“使命感”完成杰作的，那种“使命感”即是使琼珊变得乐观起来。
又或许他是忍着病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇叶子”。
如果从美术鉴赏的角度来看，贝尔曼的“最后一片叶子”并算不上杰作，但从心灵的角度出发，它又何尝不是一幅伟大的杰作？
一个世纪前，在华盛顿广场西边的小区的一面墙上，有一片不随风摆动的长春藤叶子，“绿叶之神”——欧·亨利赋予了它永不飘零的权力。可我却分明看到它落下的瞬间，就是那个风雨交加的夜晚，但我始终没有听到它落地的声音。
在那个萧索的年代里，物质萧索、经济萧索，就连人心都是萧索的。可生命总是放出光辉的，不会让这种冷漠在人们心中蔓延。有两个年轻的画家，都怀着各自的理想，机缘的巧合、兴趣的相投两人成了挚友，于是两人顺理成章地携手为梦想而努力。悲凉的年代，造就悲凉的命运。他们中的一个却被病魔扼住了咽喉，幸运的是一个与那个年代极为相称的老画家出现了，他嗜酒且毫无成就，也许他就该只是一个埋没在那个时代中的人，可就是他用一片叶子创造了一个崭新的生命，一个传奇。
你大可将这个故事只当一个故事，当一个*凡的生活。可你不可能不注意到这人性中耀眼的光辉。苏和琼西只不过是一对才认识不久的朋友，而苏却可以冒着被传染的风险尽力保住琼西。老贝尔门则与这两个年轻人更没有关联了，而他却可以用他的画笔，他最完美的杰作以及他贵的生命去拯救她。
“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老贝尔门是那常春藤上最后的一片叶子，他在那个风雨之夜无声无息的落下了。没有一个人察觉，就连一早拉开窗帘都没人发现他已飘然逝去，没有一个人听到一个灵魂陨落的声音。因为他们看到的是另一个鲜活的生命。老画家的生命落在春的泥土里，它滋养了另一个生命。
一片叶子在风中起伏着，它只是飘着飘着，这一飘掠过重洋，拂过百年，你可知道这叶承载着多少生命的重量。当它飘进我的心中，聆听到它撞击我心灵的声音时，我便得到了答案。
《最后一片叶子》是美国作家欧。亨利短篇小说中的名篇之一。文中描述了三个“失意的画家”――脆弱的琼斯、坚强的苏和古怪善良的老贝尔曼先生之间感人肺腑的真挚友情。
远离他乡的琼斯是一个对未来满怀美好憧憬的姑娘，可是无情的肺炎却击碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常绝望，竟将窗外不断被风吹落的常春滕叶子比做自己生命即将结束的记时，甚至还认为“最后一片叶子掉下来，生命就都结束了，我也就去了”。尽管她的好友苏不断地鼓励、安慰她，但病中的琼斯却固执见。无奈之下，苏只好请求一心想画一幅传世之作的老贝尔曼来帮忙。善良的老贝尔曼为了让染上肺炎的琼斯重新振作起来，不顾年老体弱，顶着狂风暴雨在琼斯房间窗外的墙上画了那“最后一片叶子”。而他自己却不幸染上了肺炎，在那个冷风瑟瑟、秋雨绵绵的夜晚悄然逝去。毫不知情的琼斯受到那片叶子的鼓舞，活了下来，充满信心地去实现她的人生梦想。
在这篇小说中，我仿佛能看到在一个风雨交加的夜晚，当长春藤上那最后一片叶掉下来时，老贝尔曼先生急匆匆端着调色盘、拿着画笔，颤颤巍巍地站在梯子上，背对着琼斯的窗户，精心地画着那片叶子。然我看不见他的表情，但我相信他内心一定很着急，害怕天亮了还没有画完而被琼斯发现；但又盼望天快点亮，琼斯就能看到这片叶子了。
虽然老贝尔曼至死也没有画一幅能像凡高、毕加索这些大师那样的传世之作。可他却拥有人间最真最美的画作――“长”在墙上的那一片叶子。那片叶子寄托着他对生活的热爱、对年轻人的希望，是他用生命来完成的，更是他伟大的人格和高尚的品质的体现。
那片叶子不仅鼓励了琼斯，还告诉我们珍视生命，不要被因难吓倒，要勇敢地面对生活、面对挑战。充满信心地走下去，直至理想的彼岸。
——《最后一片叶子》读后感900字(5)份
美国科学家亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人因看见树叶随风飘落联想到自己的死亡，以为画家得知后，用彩笔画了一篇叶脉青翠的树叶挂于枝头。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
如此伟大的人格，如此高尚的品德！他们向往人性世界，这位病人因为这片绿叶，使她产生了坚定的信念，因而变得格外坚强，正是因为这种信念，才恢复了她光彩的人生，这是多么值得庆幸的事！
人生有许多不*之事，人生的挫折真的不堪一击吗？有些人竟为了一点挫折而绝望，甚至自寻短见，难道人生真有这么可怕吗？
那为何病人却能存活于世？就是因为那位画家给了她坚定的信念，使她有了活下去的勇气和力量，她的信念支持着她的人生，才会恢复往日的笑容！这位病人能坚定地生存下去，那我们又何常不能乐观地面对人生呢？
有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。
翻开历史的画卷，又有多少坚定信念、坚持真理的“一意孤行”者在上面彩笔重绘。楚国的屈原怀着对楚国的无限忠诚和热爱投入了江河；义务修车工孔胜东18年如一日，履行着他对社会做出的“为人民服务”的庄严承诺；杨利伟从小立下了“保家卫国”的志向，以自己的刻苦努力、奋发向上实现了心中的诺言，成了“中国航天第一人”；郑培民将“做官先做人，万事民为先”作为自己的座右铭，也作为党对人民的承诺，最终死而后已；不达目的不罢休的侯宝林，为看到自己想看的一部明代笑话书，一连18天跑去图书馆抄书，一部10万多字的书终于被他抄录到手。
信念！有信念的人经得起任何风暴。信念能是快乐真实，因此，在你困难的时候，一定要抱着坚定的信念战胜它，享受成功的喜悦。
共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种打击和侵袭；共同的信念结成的长链，可以攀上峻岭险峰。
让我们笑对人生，勇敢地去挑战挫折吧！
漫漫人生长路，哪能没有挫伤，人的一生不可能总是一帆风顺，也许有些困难我们永远也战胜不了，但哪怕只是一线希望，我们也要奋力一搏，这是读完《最后一片叶子》给我的启示。
我想多年以后，我仍忘不了这篇短篇小说，忘不了那个真挚可爱一心一意对朋友的苏艾，忘不了那个虽然开始想放弃自己生命，但后来在与肺炎的斗争中胜利了的琼珊，也忘不了那个重燃起琼珊活下去的希望而自己却不幸感染了肺炎而死的贝尔曼，也忘不了那片永远不会掉落的“叶子”。
《最后一片叶子》篇幅不长，但字字珠玑，深深地打动了我的心，文中的最后一片叶子，琼珊把它当作自己的生命尽头，当最后一片叶子落下，琼珊就会放弃生存的渴望，因为她以为自己一定好不起来，于是把生命寄托在那常春藤上，而当贝尔曼知道后，他悄悄地在墙上画了一片叶子，全然不顾自己年老体弱的身体和外面恶劣寒冷的天气，后来以至于他自己患上肺炎，不幸离开了人世，贝尔曼一生都在渴望画一幅世界大作，以便离开他现在窘迫的处境，遗憾的是他没完成自己的梦想就离开了人世，但是，在我心中，他完成了世界上最伟大的杰作——最后的一片“叶子”。这幅杰作，甚至可以超过世界上的很多名画，至少在我心中，我是这样认为的，我会永远记住这位老先生，记住他那美好的品质。
文中另外一位主人公——苏艾，我也很喜欢她，她会在琼珊得上肺炎时，好好照顾她，陪她度过了最艰难的日子，琼珊后来病情好转也少不了苏艾的陪伴。
至于琼珊，这个开始想要放弃生命的女孩，我不是很喜欢她的性格，稍遇一点苦难就放弃，生命只有一次，失去了就不会再来，为什么不趁最后希望奋力一搏呢。
在每一次曙光破晓之前，一定是要快窒息的漫长黑夜，所以在每一个快要放弃的时刻，要记得对自己说：“要加油，不放弃！”
我们一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也要咬牙走下去，因为，人生是你一个人的人生。
最后一片“叶子”，它挺立在枝头，永远不会落下去，因为它没有选择选择放弃。
因这我想看到最后一片叶子掉下来，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切飘下去，飘下去，像一片可怜的，疲倦了的叶子那样。 ——引自《最后一片叶子》
其实，我想对你们说，别再这样无聊下去了，学点吧，至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来一次，而它来的时候，我们还不懂得人生，还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后，回首的瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。或许因为一次次地失败，你们对学*失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗？不，为什么要放弃！
一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰；一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩；一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试；一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来！
对自己的未来负责，你们想过吗？不需要别人来画上那一片叶子，让我们自己对自己说：永远都不放弃，在任何时刻！
选择：给我自己贝尔门，一个伟大的画家。虽然他的大半生都穷困潦倒，走得是一条失败之路。但他始终有个响亮的目标——画一幅“伟大的杰作”。四十年，他都没有因自己的失败而放弃作画，他一直等待着时机。与把自己的生命寄托于一片飘摇的叶子琼西相比，贝尔门更像一个失败的英雄。面对他，和他用生命画成的“杰作”，我们任何人都不得不肃然起敬。然而，如果冷静地思考一下，像贝尔门这样几乎盲目的执着却并非可取。若没有最后的偶然，他将是一个彻头彻尾的可怜虫。在这个世界上，物竞天择，适者生存，既然他在画画方面没有什么天赋，不可能有更大的发展，那就应该明智些，在活下来的前提下，更换一种新的生存方式，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那没有发展的绘画。学*，就像一棵树——或许生活也是。我们不可能将每片叶子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地参加所有竞赛，不可能把我曾经喜爱的笛子、二胡练得样样精通，也不可能和每一个同学交成好朋友。于是，我选择放弃，我放弃了许多的叶子，放弃了二胡、笛子，放弃了我不能取得成功的数学竞赛，但我不放弃自己。放弃一些叶子，只是为了让有限的水分和养料开出我想要的花，结出我想要的果，只是为了让自己的根枝长得更粗壮，让自己有一个更有发展余地的未来。于是，我放弃我应该放弃的，但绝不放弃自己。
读完《最后一片叶子》这篇文章后，我惊讶，并不是因为那一片画上去的叶子而惊讶，而是惊讶贝尔门先生在一个晚上都在扶着那一幅画，只是为了挽救另一个人——琼西，最终付出了自己的生命。
文章讲的是一个叫琼西的女孩得了重病，她在看外面的老藤树时想，若最后一片叶子凋零的时候，我就该离去了，可最后贝尔门先生在最后一片叶子凋零时，把这片叶子画了上去，使得琼西“复活”了。
这是一个多么感人的故事，虽没有什么华丽的词藻，但却用最朴实的语言描绘出了最感人的故事。文中对贝尔门先生的描写虽然只是寥寥几笔，但文章最后笔峰一转告诉人们就是他——贝尔门先生用自己的生命挽救了一个素不相识的姑娘！令人震惊！在他生命的最后一刻，他创造出了一幅最美的、最耀眼的作品，那一刻，他奏出了生命的最强音！贝尔门先生的生命充满了深深的悲哀和壮丽，但他用自己的生命换取的绝唱，让那一片叶子成为了永恒……他，才是这一篇文章的主角！他无私的爱闪耀着高贵的光芒。如果说贝尔门是那堵松动残缺的砖墙，那么琼西就像那依附在上面的藤枝；如果说贝尔门是那株极老极老的常春藤，那么琼西就是那藤上的一片叶子……贝尔门是琼西生命中的一个指引者。
因为“最后一片叶子”的没有凋零，琼西活了下来。在她绝望的那一刻，她把自己的生命与最后一片叶子划上了等号，她已完全失去了生活下去的信心和勇气，觉得死亡即将并一定会来临。可是，最后一片叶子并没有凋零，她，也因为这一片没有凋零的叶子而活了下来。这篇文章告诉我们，人的信念非常重要，贝尔门知道琼西把生命寄托在这片最后的叶子上，所以他给了她一片不落的叶子，也就因为这片叶子没有落下，所以琼西也就生存了下来。所以人遇到困难和挫折的时候一定要用积极向上的态度来面对，努力地去克服它战胜它。
当时，欧。亨利是一个生活在社会底层的人，住在一个*民窟中，生活中接触形形色色的人和事，其中贫民为最多。他的作品以笔调幽默、构思巧妙而著称，故事结局往往出人意料。文中的贝尔门朴实、善良，他把生的希望留给了别人。而琼西则是一个贫穷有病的姑娘，她需要别人的鼓励和帮助，需要人们给她希望。
《最后一片叶子》确实是一篇蕴含着深刻哲理的文章，在这个故事中，所包含的东西太多太多，给读者的是一种心灵的净化，灵魂的升华！
《最后一片叶子》早在小学时就已经读过，但却一直不知是谁所写。直到买了《麦琪的礼物——欧亨利短篇小说选》，才知道它是世界三大短篇小说巨匠欧。亨利写的，让我感受到了大师笔下的传奇和经典。
欧。亨利的短篇小说构思精巧，风格独特，语言幽默，以表现美国中下层人民的生活，结局出人意料而闻名于世。他的文章以含泪的微笑打动世人的心，我最喜欢的是他的小说《最后一片叶子》。
《最后一片叶子》主要讲了：华盛顿广场西边有一个小区，那里十分混乱，却有逃账的优越性，不少画家就来到这个老格林尼治村来，最后这里成为了艺术区。苏和琼西合租在那里，但11月，肺炎袭击了艺术区，琼西也不幸染上。药物是很难治好了，有1/10的希望，但要靠自己的信念，许多人因此死去。琼西也觉得自己不行了，没有活下去的信心，数着树上越来越少的叶子，当叶子落光时，生命也就完结了。苏为了让琼西活下去，她请老贝尔儿门画了一片叶子，晚上挂在树上。接下来的几天，琼西因为那最后一片叶子活了下来，但贝尔门却在挂叶子时淋雨，被肺炎夺去生命。
这篇小说让我感受到了很多，我体会到了肺炎的绝情，它让许多穷画家失去生命，虽然医生说还有有1/10治愈的希望，而且只要心态好、乐观，痊愈的希望便大大增加，可病人们却十分消极，想着死亡。苏十分重友谊，当医生和她讲了情况后，她哭湿了餐巾，每天都照顾着琼西，多么希望她好啊！他只是不久才认识的朋友，而苏却冒着被传染的危险，尽力保住琼西。
当苏看见琼西正荒唐的数着落叶，表示自己将走时，苏惊慌失措，乞求老贝尔儿门画一片叶子，老贝尔门与这两位年轻人更没有关联的，而他却可以用他的画笔，他最完美的杰作以及他高贵的生命去拯救琼西。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，老贝尔门是那常春藤上最后的一片叶子，他在那个风雨之夜无声无息地落下了，没有人觉察，但他无私奉献的精神却会永远激励着我们。
一片小小的假树叶却能拯救一个人的生命？听上去十分不可思议，但其实也有道理。琼西之所以能战胜肺炎，正是因为她看见了树上最后一片叶子没有落下，所以有了活下去的信念，最后坚定的信念战胜了肺炎，创造了生命的奇迹。这个奇迹也是老贝尔门先生用自己的生命换来的，为了两个无关紧要的陌生姑娘而献出了自己的珍贵的生命，体现了人间的温情，人间的温暖。
一片叶子在风雨中飘浮着，她掠过重洋，拂过百年。你可知这叶子承载着多少生命的重量？当它飘进我心中，聆听到它撞击我心灵的声音时，我便收益良多。
——最后一片叶子读后感500字(五)份
最*，我读了一本小说，名字叫最后一片叶子，是一篇很感人的小说。
这篇小说主要讲一个女孩子得了重病，找医生来看。医生看过之后，指着窗外的一棵树，说：“当那棵树的叶子掉光时，你就会死。”然而，一天过去了，两天过去了，那棵树上的叶子仍然没有掉下来，可她得知了一个消息，给女孩看病的医生却死了。爸爸告诉她：“那最后一片叶子是医生画上去的。”女孩子很感动，流下了眼泪，病也好了。
这个故事告诉我们，要对自己有信心，才能让一切事情变得美好。我也有这样的经历，下面，就让我们一一道来。
那是我8岁那年，我打算画一幅关于小兔子的画。可是，我总是把小兔的耳朵画成东倒西歪的，很难看。这时，我对妈妈说：“画兔子好难呀，还不如画乌龟呢!”妈妈听了，摇摇头说：“画小兔子虽然难，可是，当你能够自信地画，自信地想自己一定能画好时，就不难了。”我听了妈妈的话，顿时充满了自信。我极为认真地画着，虽然兔耳朵还是不太直，但是也进步了许多。
通过这个故事，使我明白，一个人要充满自信，才能做好一切事情!
《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的代表作。作者大力地赞扬老画家贝尔曼舍已为人的精神，告诉我们，当他人遇到困难时我们应该出手相助。
“我懒得等，也懒得想了，什么事儿都松手，就像一片可怜的，厌倦的叶子，直往下飘呀，往下飘。”得了肺炎的琼希已对生活绝望，将自己的灵魂寄托在最后一片叶子上，“最后叶子掉下的时候，我也得走了。”但贝尔曼却不认为，他要让琼希活下去。在一个下着暴风雨的晚上，他在墙上画了最后一片叶子，让琼希重燃对生活的信心，而他自己却因肺炎死了。
在作品中，作者对贝尔曼的描写并不多，但我依然能感觉到贝尔曼的伟大精神。他让我知道，奉献是一种美德，在生活中，如果别人需要帮助，一定要尽力帮助别人，哪怕牺牲自己，也再所不辞。
书中的休也值得我们学*，在琼希生病期间，她悉心照料琼稀，将自己画画得来的钱全给琼希买牛奶、红酒，毫不心疼。这也是舍已为人，哪怕再小的事，也要帮助他人，“帮助别人，快乐自己”。
《最后一片叶子》的故事朴素真实，催人泪下，这也是我读了一遍又遍的原因。我决心做一个像贝尔曼和休那样的人，做一个勇于奉献的好人！
前两天，我看了一本名叫最后一片叶子的故事书。故事里有一个可爱又美丽的小姑娘乔安妮，她不幸得了肺炎，生命垂危。医生无奈的告诉她的朋友，药物已经失去作用了，只能等待奇迹的发生。乔安妮的信念越坚定，她生存下去的希望就越大。这让乔安妮很失落。她病房窗外有一株长春藤，随着季节的变化，长春藤的叶子渐渐飘落。乔安妮陷入无尽的痛苦之中不能自拔，她甚至想：当最后一片长春藤叶子掉下来时，自己也将灰飞烟灭，随它而去……
与她同住一个病房的画家贝尔曼是一个极富爱心的老人，他观察到乔安妮已经失去与病魔作斗争的勇气了，当最后一片长春藤叶子掉下去时，乔安妮一定会绝望而死。为了挽救乔安妮年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己也命不久矣，用尽余力在墙上画了一片永不凋零的长春藤，这一片永不凋零的长春藤点燃了乔安妮心中的希望，她有了活下去的信念，并勇敢的战胜病魔，奇迹般地活了下来。
以前我也经常和妈妈交流各种各样的问题。妈妈曾对我说：“面对每一件事物，我们都应该想到它们积极健康的一面，而不是一味地去挖绝它们消极的一面。”这个道理虽然我也懂，但并不是很清晰。读了这篇故事，我对妈妈的话有了更为深刻的认识。生活中，只要心存信念，总有奇迹发生。虽然希望很小，但它永远存在。乔安妮的故事将伴随我面对生活中大大小小的坎坷，让我们可以健康快乐的度过每一天。
读完《最后一片叶子》后，令我最惊讶的并不是贝尔曼画上去的那片叶子奇迹般地是琼珊“复活”了，而是贝尔曼先生在自己生命的最后时刻，为了挽救琼珊的生命而完成了自己人生中总是提到却一直拖欠着的那一幅杰作。
文章开始并没有用很多华丽的语言对贝尔曼的形象加以修饰来作为铺垫，甚至还写到了他对琼珊的几句讽刺这与结尾形成了很大的转折，告诉我们，*时评价一个人不能从某一个角度，一时的语言或行为来断定，表面毒舌的人，也许内心却是很温暖的，就如同贝尔曼一般。
琼珊病重时，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的叶子，在她看来，当那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消极的状态活着，如同等待着死亡。过了几天，只剩下最后一片叶子了，她以为第二天自己就死了，当第二天醒来时却惊喜地发现，经过一整夜风吹雨打的“最后一片叶子”并未落下，由此，琼珊也渐渐恢复了。
原来，最后一片叶子早已掉落，琼珊所看到的，只是贝尔曼画在墙壁上的而已。作者没有将他完成“杰作”时的场景描写出来，或许贝尔曼是带着一种“使命感”完成杰作的，那种“使命感”即是使琼珊变得乐观起来；又或许他是忍着病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇叶子”。
如果从美术鉴赏的角度来看，贝尔曼的“最后一片叶子”并算不上杰作，但从心灵的角度出发，它又何尝不是一幅伟大的杰作？
《最后一片叶子》它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。为了让乔安西燃起活下去的信心，老画家贝尔曼在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画上了一片永不凋落的长春藤叶，让乔安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是贝尔曼却被病魔无情地夺去了生命。
读罢这篇文章，我深有感触：这篇小说之中的主人公贝尔曼老人是一个极富爱心的人，他也知道乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下来时，乔安西一定会绝望而死。为了挽救这条年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己已经被病魔侵蚀的身体，在风雨之夜为乔安西画了一片永不凋落的叶子，从而帮乔安西找回了希望。这幅画，是贝尔曼老人一生最美的作品，是贝尔曼老人用心灵的画笔画出的绝世佳作。刘欢的一首歌中唱到：天地之间，还有真爱。是啊，天地之间，会有真爱。真爱是无处不在的，像贝尔曼老人一样的人还有很多。所以，当我们面对困境时一定不要害怕，因为，天地之间，还有真爱!
让我们一起努力起来，为自己的生命画一树绿叶，也为别人的生命画一树绿叶，让爱在人与人之间不断地传递吧!
——最后一片叶子小说读后感600字(五)份
朋友介绍我看了一篇欧亨利的短篇小说--《最后一片叶子》。它讲述了这样一个动人的故事:
在华盛顿居住着一个名叫琼西的女画家，她患上了严重的肺炎。她的医生说，如果琼西对生活失去信心，他也无能为力。琼西认为，只要窗外的常春藤落下最后一片叶子，那她的生命也会终止。一位老画家得知这件事后，画了一片常春藤叶，深夜冒着雨将它粘在了琼西窗外的藤蔓上。琼西觉得自己就像那片叶子一样顽强地活着，心中便重新点燃了生活下去的动力，她竟然渐渐康复了。可那位老画家由于那天晚上受寒，患上了肺炎，又没有得到及时的救治，不幸去世了， 这个故事是那么感人肺腑，它告诉了我:
人活着，要有一种信念，给自己一个目标，那样才能不断突破自己。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们积极地去做，无论什么事都做得到。在患病期间，那最后一片绿叶是琼西精神的支柱，因为她相信只要这片叶子不掉落，她就会有生的希望，最后她战胜了病魔，恢复了健康。可一旦琼西像先前那样对自己感到绝望，难道她还会痊愈吗?如果我们自暴自弃，别人作再多的努力，也是白费。
它还告诉我，人要有一颗懂得帮助别人的心。我们帮助了他人，收获感恩和快乐的是自己。俗话说“予人玫瑰，手有余香”。乐于帮助有困难的人，就是为自己积善。我们也要有一种舍己为人的精神。那位老画家不惜用生命换取琼西的康复，这种精神不值得我们学*吗?
一片绿叶，使琼西“起死回生”，却使那位老画家不幸去世，这二种不同的结局正告诉着我们人生的启示……
“一个人的生命是宝贵的，但当你不珍惜它的时候，生命将变得毫无意义。”这句话说得多么确切呀!《最后一片叶子》这个故事正是向我们阐述了这样的道理。
这个故事发生一个名叫珍妮的女孩身上。她患上了严重的肺炎，是威胁到生命的那种严重。对于医生的治疗，她已经不抱一点希望，一心只想着早点结束痛苦，离开这个世界，虽然她也舍不得放下全心关爱她的亲人们。所以当她见到窗外的藤叶一片一片落下，就感到自己的日子也像这些藤叶一样，一点一点流失到了，就认为，当最后一片藤叶掉落的时候，自己的日子，也就到了尽头了。她的叔叔为了让她明白生命的重要性，就画了一片藤叶，在暴风雨之夜把它挂到了树上。当珍妮看到那一片藤叶经历了风雨还没落下时，她突然明白最自己等死的做法是多么的可笑。蝼蚁尚且偷生，何况人呢?于是，她重新调整了自己的心态，并积极接受了医生的治疗。
读了这个故事，我被叔叔的行为深深地感动了。这张只画了一片枯黄的藤叶的画，在我看来，应该算是世界上最美丽的一幅画了。因为，它不仅救活了珍妮的生命，也告诉了每一个读者生命的意义。
故事中的珍妮犯了一个极大的错误，因为她把生命看得太没有意义了。就算她得了那么严重的肺炎，那也不能如此自暴自弃，糟蹋生命!因为一个人的生命并不仅仅是属于自己的，还属于每一个关爱我们的人，特别是亲人。“身体发肤，受之于父母。”我们身上的每一寸肌肤都是父母给予的，就算我们身处逆境，我们也没有理由用糟蹋自己生命的行为来让他们伤心。相反，我们更应该以一种积极的心态去对抗逆境，去创造逆境中的春天。
全身瘫痪且双目失明的保尔，写出了《在暴风雨中》;高位截瘫的张海迪，在病床上自学完了从小学到高中的全部课程，翻译了多部外文著作;盲聋哑女海伦，在黑暗而又寂寞的世界里，自强不息，不仅学会了读书和说话，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家;汶川大地震中失去左腿的11岁芭蕾女孩李月，在北京2008年残奥会开幕式上，用手臂代替足尖，轻点节奏，曼妙而舞，向全世界观众展示了她“永不停跳的舞步”……
保尔、张海迪、海伦、李月，他们都遭受了巨大的不幸，但他们一直都与不幸作着顽强的对抗，他们珍惜着、努力着、拼搏着、奋斗着，生命之花在他们身上绽开得如此精彩灿烂，而这个故事中的珍妮却那么轻看自己的生命，这难道不值得我们惋惜吗?
生命的意义如何是由自己决定的。假如你的心中充满黑暗，那你看到的未来也会是一片黯淡;假如你的心中充满阳光，那你看到的未来也会是一片光明。境由心生，朋友，你愿意让自己的心中充满什么呢?
这个故事是这样的：在华盛顿广场西边的一个小区里，住着不少的画家。这是个古色古香的老城区，也是所谓的“艺术区”。苏和琼西就住在这里，她们是在一家小餐厅吃饭时碰到的，她们发现彼此的爱好都非常一致，便合租了那间画室。
在十一月，琼西得了肺炎。她正天躺在床上，一动也不动，凝望着窗户外面的那株老极了的长春藤。一天早晨，医生把苏叫到走廊上，医生说：“我看，她只有十分之一的恢复希望，而这一份希望就是她想要活下去的希望。”医生说完，转身便走了。苏听见屋子里传出低微的声音，于是苏快步走到屋里的床边。
琼西的眼睛睁得很大，她数着腾上的树叶，不过是倒数的。琼西说：“当最后一片叶子落下之后，我也便会随着那片叶子去天堂。”到了傍晚，琼西迷迷糊糊的睡着了。
她们楼下住的也是一位画家，名叫贝尔门。苏在和贝尔门谈话中，把这件事告诉了贝尔门，贝尔门非常在意这件事。晚上，贝尔门拿着画笔和画板出去了......
第二天早上，琼西让苏拉开窗帘。“哦，真是不可思议！”琼西惊讶地叫着。她说：“我错了，上帝让那片叶子留在那里。我想，你应该给我拿点鸡汤来，再拿点牛奶来。”下午医生来了，医生对苏说：“她有五成的希望。”
第二天，琼西能下床了。苏对琼西说：“贝尔门先生在今天得肺炎去世了，他只病了两天。今天在他的屋里，他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。后来，我知道了，他在那棵树上画了一幅他最满意的一幅画—— 一片最好的叶子。”
这个故事告诉我们：只要坚持不懈，就会成功。
午后的阳光溜过米色的窗帘，只留下一地金黄。温暖的教室还残留着些许倦怠，窗外又传来几声清脆的鸣叫。书桌上一本书静静的放着，折射的光芒将变成谁眼底的光辉?
故事的开头便渲染了悲情的气氛：瘦弱的女画家在肺炎的袭击下不堪重负的倒下了，绝望的她竟将窗外的常青藤作为自己命运的主宰，将生与死寄托在那暗绿的，边缘泛黄的叶子上。到了下一页，剧情似乎有所好转：画家的朋友找到了另一位老画家，恳求他为女画家“留”住一片“叶子”。因为贝尔曼老画家的“叶子”，女画家的病开始好转了。窗外那片“叶子”，即使风再猛，雨再大也不肯“落下”的“叶子”，照亮了她的生命，指引着她渡过难关。而故事的结尾则是悲喜交加：女画家的病好了，贝尔曼却因那天冒着风雨“留”下了最后一片“叶子”而染上了肺炎。故事并没有说他怎么样了，但我相信他是死了。
生活中，你是否遇见过这么一片“叶子”?也许是一次来自陌生人的帮助，一个来自对手的微笑，又或是一件匿名的礼物，一只代表友谊的手。但无论是什么，这片“叶子”都蕴含着独一无二的信念。是这份信念，促使画家重见光明;而这份信念，也会让你在风雨中畅行无阻，从此更加勇敢!
守住枯叶下的新芽，那将会是一个崭新的春天。
——题记
凉秋已至，大雨、寒风也随它接踵而来，大树的叶子逐渐枯黄，随着肆意的秋风在风里颤颤巍巍地飘荡，落满一地的枯黄。
在这个与往年无差的秋天里，我读完了一个同样发生在秋天里的故事，一段枯黄的常春藤叶和一个像枯叶一样的女孩，还有一个身患重病的年迈的艺术家的故事。
故事大概是这样的，在华盛顿的小街里，住着两个因为兴趣相投而聚在一起的姑娘，突如其来的肺炎袭击了这个小镇，她们也没能幸免于难，有一个叫琼珊的女孩，不幸沾染上了肺炎，她把自己的生命与窗外的一根常春藤联系在一起，几*绝望，她彷徨在死亡的边缘上，放弃了挣扎，甚至忘记了如何挣扎，一个年迈的老画家，脾气暴躁却又心地善良，他不忍看到琼珊就此死去，用他最后的生命给予了琼珊生的希望——一片微黄的常春藤叶，他思来想去，那么多年都没能完成的杰作，终于在这天落笔了，一片叶子，一个崭新的生命。
读完这个故事，我想了很多，落叶飘零，这是再*常不过的事，许多人看到落叶，都会顿生凄凉之感，熟不知，落叶的叶脉里，蕴含着多么强大的新生的力量，叶落并不是因为它斗不过上天，争不过命运，而是为了舍弃该放弃的，迎来新一轮的重生，琼珊将生命寄予落叶，孤独失落，彷徨悲伤，最后顺着艺术家的落叶攀到了希望，她终于读懂，那是新生的力量。
命里有叶，叶里有春。
有时候，不需要去守住那满树的绿叶，因为春天也许就在那待绽的叶芽里。
有时候，不需要去肯定结果，放弃希望，因为新生也许就在那希望里悄悄萌芽。
落叶，那是为了新一年的新芽，新芽里那是透彻的新生，新生为的是存留希望，而希望，正是梦的根源。
在任何时候，都要心存希望，正所谓“心若向前，无畏悲伤”。
——最后一片叶子读后感 (菁华9篇)
欧·亨利是世界文坛上最杰出的短篇小说家之一，他的文章以“含泪的微笑”打动着世人的心。我最喜欢的是他的小小说《最后一片叶子》。
《最后一片叶子》这篇小说主要叙述的是这样一个故事：有一位年轻的少女画家乔安西不幸得了肺炎，生命垂危。医生告诉他的朋友此刻药物已经没有作用了。乔安西的信念越坚定，她生存下去的期望就越大。但是乔安西却把自己的生命和长春藤叶子联系起来，认为最后一片叶子飘落时，自己也将死去。为了让乔安西燃起活下去的信心，老画家贝尔曼在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画上了一片永不凋落的长春藤叶，让乔安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是贝尔曼却被病魔无情地夺去了生命。读罢这篇文章，我深有感触：
坚定的信念是成功的必要条件
小小的一片藤叶，竟然挽救了一个年轻的生命。看来有些不可思议，但是也有道理。乔安西之所以能够战胜病魔顽强地活下去，正是因为她有了活下去的坚定信念，也正是这个坚定的信念，帮忙她建立起了勇敢地与病魔作斗争的勇气，从而战胜病魔。生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了坚定的信念，坚信自己不会失败，永远顽强地奋斗，那么必须能取得成功。一个人能够被打倒，但是不能够被打败，只有有了这种信念，才不会被社会所淘汰，取得人生的成功。所以，坚定的信念是成功的一个必要条件。
天地之间，会有真爱
这篇小说之中的主人公贝尔曼老人是一个极富爱心的人，他也明白乔安西已经丧失了与病魔作斗争的勇气，当最后一片叶子掉下来时，乔安西必须会绝望而死。为了挽救这条年轻的生命，贝尔曼老人不顾自己已经被病魔侵蚀的身体，在风雨之夜为乔安西画了一片永不凋落的叶子，从而帮乔安西找回了期望。这幅画，是贝尔曼老人一生最美的作品，是贝尔曼老人用心灵的画笔画出的绝世佳作。刘欢的一首歌中唱到：天地之间，还有真爱。是啊，天地之间，会有真爱。真爱是无处不在的，像贝尔曼老人一样的人还有很多。所以，当我们应对困境时必须不要害怕，因为，天地之间，还有真爱!
让我们一齐努力起来，为自己的`生命画一树绿叶，也为别人的生命画一树绿叶，让爱在人与人之间不断地传递吧!
这个星期，我读了《最后一片叶子》。它的作者是欧·亨利，被人们称为美国现代短篇小说之父。他笔下的小说结局都十分出乎意料，可想想也在情理之中，语言中充满诙谐幽默。
《最后一片叶子》中讲述的是这样一个故事：琼西和苏在一家饭馆认识，交谈之后发现彼此趣味相投，便合租了一间画室。一天，琼西被肺炎这个不速之客击倒了，把对生命的希望寄托在窗外那常青藤的叶子上。苏去请楼下的老画家贝尔门做模特时，顺口告诉了贝尔门这个坏消息。暴风雨后的一个早晨，苏和琼西居然发现常青藤上居然还有一片叶子，琼西终于打起精神拾起了生的希望。原来那片叶子是贝尔门冒着风雨画上去的，而这风雨加速了贝尔门肺炎的爆发，他去世了。
老画家贝尔门一生都很少画画，却在生命的最后画出了这挽救了他人生命的叶子，这何尝不是一副杰作呢?虽然他是一位郁郁不得志的老画家，但是他用他满腔的爱心，同情心救了琼西。他这种默默奉献，无私帮助他人的精神多么值得我们学*呀。
在我们的生活中也有这样默默奉献的`人。比如城市的美化师，人类灵魂的工程师，还有我们的家人和朋友。这种无私帮助他们的行为是不论身份的。无论你是高高在上的总统官员，还是茫茫人海中的一个*凡人，都有能力去帮助他人。在路上遇到熟人的时候给予一个诚挚的微笑，在他人需要安慰的时候给予一个拥抱。在别人遇到麻烦的时候，伸出援助之手。也许我们的帮忙显得微不足道，但是却默默地让别人知道你会一直鼓励且站在他们身边。我们的这些和老贝尔门比不算什么，也没有那么强大的力量。但是我相信如果每个人都能做到，我们会迎来一个更加美好并且充满希望的未来。
读完欧·亨利的《最后一片叶子》，我被深深地感动了，禁不住看了一遍又一遍……这篇小说的大概内容是这样的：患了肺炎的琼西姑娘把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托。看着叶子一片片飘落，她绝望地想，那最后一片掉下来，我也要去了。同样患肺炎的老画家，善良的贝尔门在那片仅剩的叶子落下去的晚上，顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后一片叶子……
贝尔门老人最终与世长辞了，只留下了他这最后的杰作——一片常春藤叶子。它原本就不是一片叶子，也算不上一幅画，可它却远远超越了叶子和画的含意：它像一位神医，治愈了琼西的肺炎，给了她生活下去的勇气和希望；它又像一面镜子，映照出贝尔门老人善良的心灵，反射出伟大的舍己为人的精神光芒。
在整篇小说中，作者对贝尔门的描写并不多，大都采用侧面烘托，甚至连最感人的贝尔门画叶子的镜头都没写，但我仍然可以强烈地感受到贝尔门火一样的热情的舍己为人的精神。我可以想象到，在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上施展他从未能施展的艺术才能，同时毫无把保留地奉献了他的生命……不过，琼西的康复仅有贝尔门画的那片叶子是不够的，还需要靠她自己的力量来战胜病魔。在琼西患肺炎的时刻，医生为什么既不判她死刑，又不肯定她可以治愈，而说要看她自己呢？就是因为在这生与死的抗争中，只有自己树立信心，作出努力，才能获声胜。后来，琼西果然完完全全康复了。由此我想到：每一个人都会遇到困难和挫折，关键是看自己有没有信心，能不能去面对它，克服它。琼西也曾陷入失望的低谷，但在贝尔门用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下，她重新振作起来，直至康复。她是一位战胜了困难的胜利者！
读了这则小故事后，让我感到深深的触动。有时候，一个人，最难的是战胜自己。但在绝望之时，一片小小的叶子，竞也能够让人对生命充满希望。
读完《最后一片叶子》后，令我最惊讶的并不是贝尔曼画上去的那片叶子奇迹般地是琼珊“复活”了，而是贝尔曼先生在自己生命的最后时刻，为了挽救琼珊的生命而完成了自己人生中总是提到却一直拖欠着的那一幅杰作。
文章开始并没有用很多华丽的语言对贝尔曼的形象加以修饰来作为铺垫，甚至还写到了他对琼珊的几句讽刺这与结尾形成了很大的转折，告诉我们，*时评价一个人不能从某一个角度，一时的语言或行为来断定，表面毒舌的人，也许内心却是很温暖的，就如同贝尔曼一般。
琼珊病重时，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的叶子，在她看来，当那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消极的状态活着，如同等待着死亡。过了几天，只剩下最后一片叶子了，她以为第二天自己就死了，当第二天醒来时却惊喜地发现，经过一整夜风吹雨打的“最后一片叶子”并未落下，由此，琼珊也渐渐恢复了。
原来，最后一片叶子早已掉落，琼珊所看到的，只是贝尔曼画在墙壁上的而已。作者没有将他完成“杰作”时的场景描写出来，或许贝尔曼是带着一种“使命感”完成杰作的，那种“使命感”即是使琼珊变得乐观起来；又或许他是忍着病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇叶子”。
如果从美术鉴赏的角度来看，贝尔曼的“最后一片叶子”并算不上杰作，但从心灵的角度出发，它又何尝不是一幅伟大的杰作？
生活中，也会有许多像琼珊一样的人，他们对生活失去了信心，静等死亡。这是不妨想一想，也许在你的身边，也会有一个贝尔曼，也会有那片让你继续活下去的叶子，就算它只是最后一片了，也是让你坚持下去的信念，它们如同曙光，会让你获得新生的力量。
有时候我在想，人的一生究竟怎样才有意义，有没有一种形象的事物可以来比喻我们的一生？
偶尔，我觉得人生像蜡烛，要燃尽自己的每一束光芒，光明磊落的活着。偶尔，我觉得人的一生像道路，有畅通也有拥堵，有*坦也有坎坷。
不过，读完《最后一片叶子》，我觉得，人生更像一片叶子，正如文章里说的一样“看呀！经过了漫长一夜的风吹雨打，在砖墙上还挂着一片藤叶。它是长春藤上最后的一片叶子了。靠*茎部仍然是深绿色，可是锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。”
贝尔奥是一片博爱的叶子，他用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶，让琼西从绝望中看见希望，再次点燃了琼西生命的火焰，自己却掉落，枯萎。琼西是一片坚强的叶子，在贝尔奥的关心下，她也一定会成为那片在风雨中摇曳，但永不屈服的那片叶子。
人生是有缺憾的，而不是完美的，一片叶子，哪个不曾有污点。贝尔奥就是一个失败的画家，火气十足，瞧不起别人，但他在自己生命将终的时候，却用那份深深的爱让另一个生命获得了重生，诠释了生命的意义。
人生是主动地，不是被动的，遇到困难何不放手一搏，琼西就是在这生与死的抗争中，树立起信心，作出努力，果然枯萎的生命终于又重新勃发了生机，她完完全全康复了。一片叶子，如果害怕烈日，风雨，怎能遮风挡雨。：每一个人都会遇到困难和挫折，关键是看自己有没有信心，能不能去面对它，克服它。
虽然时间是个冷漠的东西，它不会为了某一个人而停留片刻。
但它还是很公*，给每一个人都拥有一定的时间，有些人无法合理地支配自己的时间，只是浑浑噩噩地得过且过，才使得时间悄悄地溜走，最后落得虚掷年华的一声长叹。
浪费时间的人为什么往往只有等到那时才懂得‘珍惜时间的重要性’呢！
美国科学家富兰克林说过：你热爱生命吗？那么请珍惜时间，因为时间是组成生命的重要材料。古语有云：草木逢春犹再发，人无两度再少年。还有人曾经说过：“谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。”这几句话使我受益匪浅，真的很有道理。
我觉得，既然上天创造了人，让人变得有思想，就该把光阴牢牢抓住，不要虚度。利用这么多的时间做一些有意义的事情，不是更加好吗？活出自己的精彩，活出自己的价值。
朋友们，让我们都来珍惜时间吧，做时间的主人，不要做时间的奴仆。不要等到白了少年头，空悲切。
若你现在正面临生死考验，请你跟时间赛跑，不要学画家琼西那样浪费了自己宝贵的时间吧！
这几天，我读了欧·亨利的短篇小说《最后一片叶子》。故事很短，却真实地赞美了小人物的伟大人格和高尚品德，展示了他们对人性世界的`向往。
一个秋天，琼姗生了肺炎，她知晓自己时日不多，于是望着窗外的一棵树，认为最后一片叶子的凋零就是自己的死亡之期。琼姗失去了生的意志。而她的室友苏艾为了让她有活下去的希望，恳求邻居画家贝尔曼想想办法。于是贝尔曼就在一个风雨交加的秋夜，迎着暴雨，用心灵的画笔画下了一片永不凋零的叶子。但因此他自己也患上了肺炎，不久便去世了。琼姗因为这一片叶子，有了活下去的信念，肺炎慢慢的痊愈了。
看完这个故事，我感触良多。琼姗、苏艾和画家贝尔曼的深厚友谊让人羡慕。毕竟，为了朋友而愿意冒着生命危险，去给予他人希望的人还有多少呢？守护友情最重要的是勇气，勇敢地帮助朋友，勇敢地信任自己，才会得到回报。历史的滔滔长河中，我们不难发现——真正的永垂不朽，都需要做出一些牺牲。
琼姗的痊愈取决于她对生命的渴望，只有她内心有了“去画那不勒斯海湾”的念头，再加上那片叶子，她才能真正康复，让自己的人生没有遗憾。
这个发生在社会底层的小故事，让我品味到了人生的美好、友情的伟大、人性的无私。而三个主人公的共同点在于——他们都没有给自己的人生留下遗憾。这是小说真正的魅力所在，也是它所带给我们的美好的真谛。我一直认为，一篇好文章，取决于它带给读者的灵感，而这些灵感，如果能改变一个人的想法，它便是一篇美文佳作。而这篇小说，恰恰做到了。
我想，未来人生我也不会让自己留下遗憾，做自己想要做的事，满怀热情的、面带笑容的，迎接生活的一切如意亦或是不如意，为了这些事而努力奋斗。我只愿面朝大海，春暖花开。
朋友，愿你有一个灿烂的前程！愿你有情人终成眷属！愿你在尘世中获得幸福！
在生命中永恒的杰作——读《最后一片叶子》
在华盛顿旁古色古香，充满艺术气息的格林威治村里，琼西和她最亲密的朋友苏在一栋低矮的砖瓦房楼顶上租下了她们的画室。可这个村子里的任何一个人都没有想到，死神的镰刀（肺炎）却悄无声息地勾住了他们的生命，体弱多病的琼西自然未得以幸免。
琼西只能虚弱的躺在床上，基本上被判了死刑的她看着窗外的常春藤，看着叶子在风雨的打击下一片片落下，她心想：当最后一片叶子落下的时候，她也要离开了。不久，暴风雨在这个小镇上肆虐了一夜。万念俱灰的琼西希望早点看到上天对他命运的安排，但是常春藤上，依旧有一片绿得发亮的叶子牢牢抓住藤蔓，无论暴风雨的肆虐，依旧在那里岿然不动。
绿叶给了琼西鼓励，死神都不让她离去，她有什么理由不好好活下去？凭着坚定的信念，琼西最终痊愈，但她不知道，那只是一片假的绿叶，是那位穷困潦倒，爱喝酒，天天梦想着能有一天画出一幅震惊世界却重来没有动手过的老画家贝哈曼画在墙上的。贝哈曼虽然有很多缺陷，但他却把自己当作那两个女孩的守护神。当他知道琼西的情况后，在那个暴风肆虐的晚上，他淋着大雨，当最后一片藤叶掉下来的那时，他将最后一片叶子画了上去，但他自己却不幸因淋雨得肺炎死去。
生命至此才显得伟大，贝哈曼用他的生命完成了一幅挽救生命的杰作，它将永恒镌刻在另一个人的生命中，给予一个人新生，让她有了活下去的勇气和希望，世界上哪还有比这更完美的杰作？这杰作不仅仅是那片生机勃勃的绿叶，更是他那颗扑通跳跃的心，为他人奉献生命的心，敢于挑战死神的心，表面蛮狠无理，但实际温柔善良的心。他的生命，可以称为伟大的一生，英雄的一生。
在生命即将凋零的那一刻，他用画笔给予新生，天使至此降临人间，生命从此变得伟大。
一位画家琼西，她酷爱生活，却患了‘肺炎’这个不速之客。‘肺炎’这个沉重的打击，使她觉得自己像一片纤弱的叶子，随时会被寒风吹走。
她只是悲观地等待着窗外长春藤上最后一片叶子的落下。
细细地回味一下，我发觉她这样做只是在浪费自己的时间而已。
虽然时间是个冷漠的东西，它不会为了某一个人而停留片刻。
但它还是很公*，给每一个人都拥有必须的时间，有些人无法合理地支配自己的时间，只是浑浑噩噩地得过且过，才使得时间悄悄地溜走，最后落得虚掷年华的一声长叹。
美国科学家富兰克林说过：你热爱生命吗？那么请珍惜时间，因为时间是组成生命的重要材料。
古语有云：草木逢春犹再发，人无两度再少年。
然而同样患肺炎的老画家，善良的贝尔曼在那片仅剩的叶子落下去的晚上，顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后一片叶子......
它原本就不是一片叶子，也算不上一幅画，可它却远远超越了叶子和画的含意：给了琼西生活下去的勇气和期望；像一面镜子，映照出贝尔曼老人善良的心灵，反射出伟大的舍己为人的精神光芒。
在整篇小说中，作者对贝尔门的描述并不多，大都采用侧面烘托，甚至连最感人的贝尔曼画叶子的镜头都没写，但我仍然能够强烈地感受到贝尔曼火一样的热情的舍己为人的精神。我能够想象到，在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上施展他从未能施展的艺术才能，同时毫无把保留地奉献了他的生命......
在那艰苦的时代里，大批艺术家在社会地层挣扎，不仅仅为了温饱而牺牲艺术，还要以生命来抗击病魔的侵袭，但也正是这种艰难的生活，激发了艺术家们的顽强精神，培养了他们之间的患难有情。
这个故事是这样的：在华盛顿广场西边的一个小区里，住着不少的画家。这是个古色古香的老城区，也是所谓的“艺术区”。苏和琼西就住在这里，她们是在一家小餐厅吃饭时碰到的，她们发现彼此的爱好都非常一致，便合租了那间画室。在十一月，琼西得了肺炎。她正天躺在床上，一动也不动，凝望着窗户外面的那株老极了的长春藤。一天早晨，医生把苏叫到走廊上，医生说：“我看，她只有十分之一的恢复希望，而这一份希望就是她想要活下去的希望。”医生说完，转身便走了。苏听见屋子里传出低微的声音，于是苏快步走到屋里的床边。琼西的眼睛睁得很大，她数着腾上的树叶，不过是倒数的。琼西说：“当最后一片叶子落下之后，我也便会随着那片叶子去天堂。”到了傍晚，琼西迷迷糊糊的睡着了。
她们楼下住的也是一位画家，名叫贝尔门。苏在和贝尔门谈话中，把这件事告诉了贝尔门，贝尔门非常在意这件事。晚上，贝尔门拿着画笔和画板出去了······第二天早上，琼西让苏拉开窗帘。“哦，真是不可思议！”琼西惊讶地叫着。她说：“我错了，上帝让那片叶子留在那里。我想，你应该给我拿点鸡汤来，再拿点牛奶来。”下午医生来了，医生对苏说：“她有五成的希望。”第二天，琼西能下床了。苏对琼西说：“贝尔门先生在今天得肺炎去世了，他只病了两天。今天在他的屋里，他的鞋子和衣服全都湿透了，冰凉冰凉的。后来，我知道了，他在那棵树上画了一幅他最满意的一幅画——一片最好的叶子。”
这个故事告诉我们：只要坚持不懈，就会成功。
——《最后一片叶子》读后感 (菁华9篇)
读了《最后一片藤叶》这个故事后，让我感受很深，这是一则很感人的故事，文章作者欧亨利利用细腻的手法，将老贝尔门这个舍己为人的人物描写的淋漓尽致；故事是这样的，两个素不相识的人因爱好相同而租了同一个画室，一个名字叫苏，另一个名字叫琼西，但因传染性的肺炎将琼西击倒了，琼西就认定自己的命运与长春藤的最后一片叶子系在一起，可是经过两个大风大雨的夜晚，叶子却没掉下来，为什么呢？文章最后，文章作者交待了老贝尔门在叶子落下的夜里，冒雨在墙上画了一个叶子，是老贝尔门用自己的生命唤起了琼西生的希望。一个可悲可喜的结局，让人总也忘不了老贝尔门冒雨画叶子的情景，忘不了老贝尔门死去前，因挽救了一个生命而欣慰的表情；忘不了琼西恢复时为老贝尔门流的泪水。
这篇文章我认为它传述了一个像贝尔门一样善良舍己为人的好人，教育世人要有舍己为人的思想并给人们以启示。心地善良有爱心的人在世人的心中是美好的不可毁灭的。这不仅让我想起5、12汶川大地震，在每一个被震得粉碎的学校里，都有几个老师用自己的血肉之躯为孩子们撑起一把保护伞，这些舍己为人的老师不就是现实活生生的老贝尔门，他们同样是为让后生们可以更好的活下去，而牺牲了自己的生命。他们的性格虽不相同，但他们有着一颗相同的心灵，相同的使命和相同的态度，让我们因欧亨利记住老贝尔门的行为，让我们因大地震而记住那些老师和无名的人吧！
最后一片藤叶寄托了什么？寄托了无限的爱。它让我懂得了一个做人的道理，要有一颗善良的心，一颗舍己为人的'心。
只要有信心，奇迹总会出现。生命短暂，所以大家一定要珍重。
有位美国作家欧。亨利在他的一本小说里《最后一片叶子》中写了这样一个延续生命的故事。故事的情节是在一个寂静的病房里，有一位生命垂危的病人看到一片小树丛，瑟瑟的秋风中，树叶一片一片落下来，病人望着飘落的树叶，默默地对自己说：等到最后一片树叶掉下时，我也就要死了。有一位爱心画家得知此事，为了让她坚持下去，热爱生命。就画了一片像真的一样的树叶悄悄贴在树枝上。
就是这一片树叶给了女孩不变的信心，使他坚持下去活了下来。与病魔做斗争，病情慢慢好转，她也懂得了应该更加热爱生命，对人生有了新的体会。
是呀！这个故事告诉我们一个永不变的道理，就是一定要珍惜生命，热爱生命，不放弃。使所有不愉快的事情远离你，让幸福环抱自己。领会生命的真理，你会更加开心快乐。
让我们也学学画家，为自己画一片热爱生命的叶子吧！
《最后一片叶子》描写了一个穷学生看着叶子，看着自己注定死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。
文章中最令我感动的就是老画家贝尔曼先生，他在生命的最后时刻，没有躺在那里等待死亡，而是用了整个灵魂，成就了那幅不朽的杰作——最后一片叶子。为了让那个年轻的女孩不对生命感到绝望，他把那片叶子画的那么好，尽管叶子边缘已经枯黄，可茎部仍然是深绿色，那么有生命力的深绿，那么苍翠的常青藤。
相信那最后一片叶子会永远挂在那里，任凭风吹雨打，绝对不会摇一摇，动一动，它会那么坚强的挂在高高的枝头上，告诉琼西，告诉所有人，生命总是有希望的，所有的人都要对生命充满信心！
我们从题目就可以看出文章作者写这篇文章，突出的就是叶子的美。
远远望去，那棵树很美。文章作者先写从远处看那棵树。
然后，文章作者走*大树，发现枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。我不觉要感叹：“啊！这每一片叶子都是那样美丽，叶子的形状是多么丰富。”无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。看到这里，我又要感叹了：“叶子是多么伟大，它的一生都是为了它的母亲——大树。”
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树底下的根。读到这里，我觉得叶子的一生太短暂了，春天它还是一个顽皮的小朋友，夏天它们成年了，为人类遮风挡雨，秋天它们衰老了，冬天它们从树上了下来，这就是它们的`一生。
叶子是多么美丽，多么伟大，形状是多么丰富，但是生命是多么短暂。
这个星期，我读了《最后一片叶子》。它的作者是欧·亨利，被人们称为美国现代短篇小说之父。他笔下的小说结局都十分出乎意料，可想想也在情理之中，语言中充满诙谐幽默。
《最后一片叶子》中讲述的是这样一个故事：琼西和苏在一家饭馆认识，交谈之后发现彼此趣味相投，便合租了一间画室。一天，琼西被肺炎这个不速之客击倒了，把对生命的希望寄托在窗外那常青藤的叶子上。苏去请楼下的老画家贝尔门做模特时，顺口告诉了贝尔门这个坏消息。暴风雨后的一个早晨，苏和琼西居然发现常青藤上居然还有一片叶子，琼西终于打起精神拾起了生的希望。原来那片叶子是贝尔门冒着风雨画上去的，而这风雨加速了贝尔门肺炎的爆发，他去世了。
《最后一片叶子》
老画家贝尔门一生都很少画画，却在生命的最后画出了这挽救了他人生命的叶子，这何尝不是一副杰作呢?虽然他是一位郁郁不得志的老画家，但是他用他满腔的爱心，同情心救了琼西。他这种默默奉献，无私帮助他人的精神多么值得我们学*呀。
在我们的生活中也有这样默默奉献的人。比如城市的美化师，人类灵魂的工程师，还有我们的家人和朋友。这种无私帮助他们的行为是不论身份的。无论你是高高在上的总统官员，还是茫茫人海中的.一个*凡人，都有能力去帮助他人。在路上遇到熟人的时候给予一个诚挚的微笑，在他人需要安慰的时候给予一个拥抱。在别人遇到麻烦的时候，伸出援助之手。也许我们的帮忙显得微不足道，但是却默默地让别人知道你会一直鼓励且站在他们身边。我们的这些和老贝尔门比不算什么，也没有那么强大的力量。但是我相信如果每个人都能做到，我们会迎来一个更加美好并且充满希望的未来。
美国科学家亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了这样一个故事：病房里，一个生命垂危的病人因看见树叶随风飘落联想到自己的死亡，以为画家得知后，用彩笔画了一篇叶脉青翠的树叶挂于枝头。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
如此伟大的人格，如此高尚的品德！他们向往人性世界，这位病人因为这片绿叶，使她产生了坚定的信念，因而变得格外坚强，正是因为这种信念，才恢复了她光彩的人生，这是多么值得庆幸的事！
人生有许多不*之事，人生的挫折真的不堪一击吗？有些人竟为了一点挫折而绝望，甚至自寻短见，难道人生真有这么可怕吗？
那为何病人却能存活于世？就是因为那位画家给了她坚定的信念，使她有了活下去的勇气和力量，她的信念支持着她的人生，才会恢复往日的笑容！这位病人能坚定地生存下去，那我们又何常不能乐观地面对人生呢？
有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。
翻开历史的画卷，又有多少坚定信念、坚持真理的“一意孤行”者在上面彩笔重绘。楚国的屈原怀着对楚国的无限忠诚和热爱投入了江河；义务修车工孔胜东18年如一日，履行着他对社会做出的“为人名服务”的庄严承诺；杨利伟从小立下了“保家卫国”的志向，以自己的刻苦努力、奋发向上实现了心中的诺言，成了“*航天第一人”；郑培民将“做官先做人，万事民为先”作为自己的座右铭，也作为党对人民的承诺，最终死而后已；不达目的不罢休的侯宝林，为看到自己想看的一部明代笑话书，一连18天跑去图书馆抄书，一部10万多字的书终于被他抄录到手。
信念！有信念的人经得起任何风暴。信念能是快乐真实，因此，在你困难的时候，一定要抱着坚定的信念战胜它，享受成功的喜悦。
共同的信念铸成的铜墙铁壁，可以抵挡各种打击和侵袭；共同的信念结成的长链，可以攀上峻岭险峰。
让我们笑对人生，勇敢地去挑战挫折吧！
《最后一片叶子》它描述患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的.飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。
文章中最令我感动的就是老画家贝尔曼先生，他在生命的最后时刻，没有躺在那里等待死亡，而是用了整个灵魂，成就了那幅不朽的杰作——最后一片叶子。为了让那个年轻的女孩不对生命感到绝望，他把那片叶子画的那么好，尽管叶子边缘已经枯黄，可茎部仍然是深绿色，那么有生命力的深绿，那么苍翠的常青藤。
相信那最后一片叶子会永远挂在那里，任凭风吹雨打，绝对不会摇一摇，动一动，它会那么坚强的挂在高高的枝头上，告诉琼西，告诉所有人，生命总是有期望的，所有的人都要对生命充满信心!
老画家贝尔门一生都很少画画，却在生命的最后画出了这挽救了他人生命的叶子，这何尝不是一副杰作呢?虽然他是一位郁郁不得志的老画家，但是他用他满腔的爱心，同情心救了琼西。他这种默默奉献，无私帮助他人的精神多么值得我们学*呀。
在我们的生活中也有这样默默奉献的人。比如城市的美化师，人类灵魂的工程师，还有我们的家人和朋友。这种无私帮助他们的行为是不论身份的。无论你是高高在上的总统官员，还是茫茫人海中的一个*凡人，都有能力去帮助他人。在路上遇到熟人的时候给予一个诚挚的微笑，在他人需要安慰的时候给予一个拥抱。在别人遇到麻烦的时候，伸出援助之手。也许我们的帮忙显得微不足道，但是却默默地让别人知道你会一直鼓励且站在他们身边。我们的这些和老贝尔门比不算什么，也没有那么强大的力量。但是我相信如果每个人都能做到，我们会迎来一个更加美好并且充满希望的未来。
因这我想看到最后一片叶子掉下来，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切飘下去，飘下去，像一片可怜的，疲倦了的叶子那样。 ——引自《最后一片叶子》
其实，我想对你们说，别再这样无聊下去了，学点吧，至少让你们觉得并非无事可做。我想对你们说，抓住青春吧，别让它从你身边飘走。初中三年，应该是残酷的三年，因为它只来一次，而它来的时候，我们还不懂得人生，还没有做好迎接它的准备。我不想你们在走出这个大门后，回首的瞬间，有着太多的失落、后悔与心酸。或许因为一次次地失败，你们对学*失去了信心，你们认为这一切太难太难。但即使如此，我们就可以放弃吗？不，为什么要放弃！
一直以来，我就以为自己的命运就得自己来主宰；一直以来，我就认为这世上的每一个生命都有权力活出自己的精彩；一直以来，我就把自己当作一个勇士，任何的惊险，我都要去尝试；一直以来，在每一次失落、失败后，我命令自己勇敢地站起来！
对自己的未来负责，你们想过吗？不需要别人来画上那一片叶子，让我们自己对自己说：永远都不放弃，在任何时刻！
选择：给我自己贝尔门，一个伟大的画家。虽然他的大半生都穷困潦倒，走得是一条失败之路。但他始终有个响亮的目标——画一幅“伟大的杰作”。四十年，他都没有因自己的失败而放弃作画，他一直等待着时机。与把自己的生命寄托于一片飘摇的叶子琼西相比，贝尔门更像一个失败的英雄。面对他，和他用生命画成的“杰作”，我们任何人都不得不肃然起敬。然而，如果冷静地思考一下，像贝尔门这样几乎盲目的执着却并非可取。若没有最后的偶然，他将是一个彻头彻尾的可怜虫。在这个世界上，物竞天择，适者生存，既然他在画画方面没有什么天赋，不可能有更大的发展，那就应该明智些，在活下来的前提下，更换一种新的生存方式，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那没有发展的绘画。学*，就像一棵树——或许生活也是。我们不可能将每片叶子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地参加所有竞赛，不可能把我曾经喜爱的笛子、二胡练得样样精通，也不可能和每一个同学交成好朋友。于是，我选择放弃，我放弃了许多的叶子，放弃了二胡、笛子，放弃了我不能取得成功的数学竞赛，但我不放弃自己。放弃一些叶子，只是为了让有限的水分和养料开出我想要的花，结出我想要的果，只是为了让自己的根枝长得更粗壮，让自己有一个更有发展余地的未来。于是，我放弃我应该放弃的，但绝不放弃自己。
——最后一片叶子教学设计
最后一片叶子教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的最后一片叶子教学设计，欢迎大家分享。
一、教学目标
1、通过勾划时间线索，理清全文情节结构。
2、通过勾划、朗读，体会小说语言的幽默风格。
3、通过对人物形象的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。
二、教学重点
通过对人物形象的分析，感受人与人之间相濡以沫的真情，理解人性美。
三、教学难点
通过勾划、朗读，体会小说语言的幽默风格
四、教学设想
《最后一片叶子》作为欧亨利的代表作，充分体现了这位世界短篇小说之王的创作特色。文中作者着力挖掘和赞美小人物的伟大人格和高尚品德，展示他们向往人性世界的美好愿望。学*本文应引导学生在二个方面有所收获：一是感受文中通过任务言行所传达的人性光芒，在思想上进一步激起对***的向往与追求;二是鉴赏作品的艺术特色，在精神上获得审美愉悦与享受。
五、教学过程
（一）导入新课：
看过这篇课文使我想起了史铁生的著名小说《命若琴弦》，它与这篇课文的主题具有很大的相似性。故事是讲一个瞎子乐师，他的师傅在临死前告诉他：你只有弹断一千根弦以后才可以打开琴槽里的药方，然后可以看见世界。一千根弹断时，他已经老了，他打开琴槽，别人却告诉他，那纸上什么都没写。然后，他又去骗他的瞎子徒弟：我记错了，师傅跟我说是1200根，我已经不行了，你还年轻，你只要弹断1200根琴弦，你就可以用这药方去买药以看见这世界。他师傅为什么要骗他因为，这谎言给人的是希望。
结论：善意的谎言播种希望，希望支撑生命。
2、作者背景介绍
欧亨利(1862~1910)，美国小说家。生于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等。比较熟悉小市民的生活。故所写300多篇短篇小说，多以此类人物为主人公。他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会,他的作品富于生活情趣，被誉为美国生活的幽默的百科全书。微笑背后饱含着辛酸的泪水是美国短篇小说家欧亨利最为成功的作品之一，小说中表现出的朴素的人类情感是这篇小说最打动人心之处。其中《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》均带着含泪的微笑，以寓含辛酸的幽默，描绘小人物的悲惨命运，暴露美国资本主义社会的某些真实现象。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。
3、查预*新课，请学生简述内容。
（二）情节结构分析：勾划时间线索以及病情发展，把握情节顺序，讨论故事高潮在哪里
情节结构
十一月乔安西病倒
时间线索一天早晨病重
病情发展第二天早晨病危
天刚蒙蒙亮病好
第二天下午贝尔曼去世
（三）人物形象讨论：
小说的题目往往很重要，请体会本文题目和故事的关系。
着重联系小说题目，关键就是理解这片叶子在故事中的意义，一片叶子联系着两条生命，一个人因此而活了下来，一个人因此而死去。这就像是输血，一个老头把生命和希望输给了一个病人。
这也正是本小说构思巧妙的所在。
由藤叶人形结构出示围绕叶子的三个人物
出问题：1、小说发生在什么地方那里的天气怎么样乔安西的生活处境如何乔安西有什么样的性格特点
纽约华盛顿广场。纽约的纬度与北京相似，为北纬40度左右，南阳是北纬32度左右，那里的冬天比我们这里的冷得多了。大家想象一下，在100多年前的纽约贫民窟的一个冬天，两个为了理想而合租在一间阁楼里的姑娘，并且一个病了，病得很厉害，医生说只有1/10的希望。这真是很可怜的处境呀，我相信所有善良的读者都希望她能够恢复健康，看到春天。
学生的回答可能会集中在她的穷困上，我会补充乔安西本身的体质是很差的，由此让学生们理解乔安西为什么病魔面前表现出脆弱和悲观的态度。
2、在乔安西生病的时候，窗外的自然环境是怎样的大家找出来。
第十六段：只见一个空荡阴暗的院子，二十英尺以外还有一所砖房的墙。一棵老而又老的藤趴在墙上，藤叶几乎全被冷飕飕的秋风吹落，只剩下光秃秃的枝干还紧贴在破败的墙上。第三十四段：冰冷的雨在不停的下，还夹着雪。
3、在这样的一种环境下，预示着叶子怎样的一种结局这又预示了姑娘的生命将有怎样的一种结局
必落无疑，并且很快就要落了。姑娘的生命也即将结束了。因为乔安西对自己的健康已经毫无信心，并且迷信地觉得自己的生命就像窗外的那棵藤一样，当最后一片叶子落下时，她的生命也将结束。
4、勾划出反映休易的生活处境的句子，她是怎样照顾乔安西的
为了让学生们体会休易在自己处境也艰难的情况下，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴她、宽慰她。我们可以看出她是一个有爱心、重感情、善良。
5、勾划出反映贝尔曼处境及性格的句子，分析贝尔曼的形象。
第三十和第三十三段贝尔曼的嗤笑、喊叫、责备、怪罪，折射出他的温情;第三十段他的流泪流露着他的善良。
理解贝尔曼为什么看上去是这么一个古怪的老头儿：外表*凡、事业无成、生活窘迫，之所以酗酒正是他内心苦闷的表现，他之所以瞧不起别人温情正是他敏感的表现，不希望被人同情。但他用生命画出自己的杰作，这才是他的主导性格善良真诚、不求回报。在普通的外表下深藏着一颗美好的心灵，甚至甘愿献出自己的生命来帮助他人。富有同情心，富有爱心，富有自我牺牲精神。
他虽然是个失败的画家，但他是个心地善良、充满温情爱心、甘愿舍己为人乃至不惜为之献身的正直的人。
贝尔曼是一个失败的画家谈自己的看法
(1)挽救了一个生命;
(2)他四十年来一直说要画的惊人之作实现了;
(3)他为此付出生命的牺牲精神的象征。详见练*一解答。
让学生针对小说中的一句话，意在引导学生理解如何做人。贝尔曼也许至死仍然是一个失败的画家，这片叶子在艺术上依然不是一个成功的作品，但他是一个大写的人。而围绕叶的三个人物那幅图，也勾勒出一个人形。人这个字就是互相支撑而成的，如果我们每个人都多为别人考虑，多帮助别人，那么，世界才是一个大写的人构成的世界!
乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗
既是又不是。最后一片叶子关系到乔安西的生死，它是希望和爱的象征。只要叶子不落，她就有所期待;而它更是爱的写照，没有贝尔曼在凄风冷雨之夜绘藤叶，没有休易的悉心的照料，也不可能有乔安西的康复。树叶仅仅是一个表象，更重要的是她重新树立了生的信念，而这信念是贝尔曼巧妙地传达给她的。
为什么极力刻画贝尔曼是个普通的画家，且性格怪异，缺点不少这样写，与他最后的行动有无矛盾
这是真实的人、*凡的人，*凡中的不*凡更具真实感。文中同时写了他仗义热心、办事痛快、关注乔安西的种种细节，这是他最后行动的基础。
对贝尔曼画杰作的场面未作正面描写，为什么
学法指导：文学作品中刻画人物形象常用到的描写方法有：外貌、神态、语言、动作、心理活动描写及侧面描写等。
描写上的空白给读者留下无限广阔的想象空间，表面情节虽淡化了，但通过读者的想象，可内化为读者心灵内部的情感，通过读者心理感情的合理发展，使小说情节更丰富、理想化。是一种类似此时无声胜有声的更凝练、含蓄的写法。人物形象更鲜活、更难以忘怀
为什么说这片叶子才是贝尔曼的杰作
因为这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，因为它是贝尔曼一生的艺术结晶，它融进了贝尔曼的爱、善和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作，还是贝尔曼人性的象征。
本文的情节结构中最具有震撼力的是哪个环节
全文的亮点、焦点、悬念、谜底集中在这最后的高潮中，出现了戏剧性的倒转，具有强烈的震撼力和冲击力。出乎意料之外，又在情理之中。
本篇小说中谁是主要(主线)人物(学生讨论)
师：主要人物的确定不能片面地从作者描写的多少去衡量，可以从以下两方面考虑：
①从他与各方的关系看
②从小说主题的表现看
从①看，乔安西病危，生命维系于最后一片叶子，是为了造成悬念，为贝尔最后杰作蓄势、铺垫。从②看，作者要歌颂的是一种人性美，具体表现为贝尔曼的善良、博爱、献身精神，贝尔曼是作家寄托主题的主要人物。如果把乔安西看作主要人物，作品的主题便仅仅是揭露社会生活的不公和无理，抑或是表现人的精神、信念对生命的重要作用。
（四）体会语言风格：
欧亨利不仅在人物形象上是一个高手，而且作品被称为美国社会的幽默百科全书，充满幽默和诗意。让学生勾划出能体现这两点的语句，朗读出来。
1、到了十一月，一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带，伸出只冰凉的手，今天碰碰这个，明天碰碰那个。医生称这位客人为肺炎。这瘟神简直横行无忌，害起人来一动手就几十个，但走到长着青苔、迷宫似的胡同区，他放慢了脚步。(第二段)
2、那个医生也很可爱，他认为应该有一个男人让乔安西牵挂着，作为她活下去的信念。(第七段)
3、年轻的画家为了铺*通向艺术的道路，不得不给杂志里的故事画插图，而这些故事又是年轻的作家为了铺*通向文学的道路而不得不写的。 (第十二段)
诗意的例子：
4、即将踏上黄泉路上的人心灵是无比孤寂的。乔安西与朋友、与世人一步一步拉开了距离，而幻觉在这时间便越来越难以摆脱。(第四十一段)
这一天慢慢过去了，天色尽管已暗下来，他们还是能看见那片孤零零的藤叶牢牢趴在墙上。后来，夜幕降临，北风又紧，雨敲打着窗户，也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泻而下。(第四十二段)
五、理解课文主题：
好，同学们，体会了这篇小说鲜活的人物形象和构思的巧妙以后，再让我们去理解这篇小说的思想内涵。请几位同学谈谈自己的感受。对一篇小说的理解没必要也不应该只有一种角度，一个结果，大家只要说出自己真实的想法，都是对小说的一种评论。
同学A：人是要有希望的。
同学B：那个老画家舍己救人的精神很好，值得我们学*。
同学C：那个苏也很善良，如果没有她，那么乔安西也活不了。
回答得非常好，大家基本上都理解了课文的意思，这篇小说通过对几个穷艺术家命运的描写，反映了作者对人道主义的崇尚。小说中，作者塑造的典型艺术形象是老画家贝尔曼，但他却在篇幅过半以后才出场，而且作者也没有正面写他感人的创作场面。实际上，作者用侧面描写的手法，讴歌了贝尔曼热爱生命、拯救生命、舍己为人的高尚精神。作者对文章最后一片长春藤细致描绘的句子，暗示了：这片叶子是不屈的生命象征。
课文提示里把重点放在那个舍己为人的老画家身上，这也未尝不可，但这并不是唯一的理解，我本人就更在意希望对于生命的重要。
学了这篇课文，你有何收获
1、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2、生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑;你对他哭，他就对你哭。
3、热爱生活，珍惜生命。
4、要战胜困难，首先要战胜自我。
5、友谊，需要用心去呵护。希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
结束语：
有些故事是不可评说的，因为它是我们生命中最可珍贵的回忆。欧亨利的《最后一片树叶》就是这样的故事。这样的故事总能让我看到寒冷后面的一丝暖意，黑暗后面的一线光明，这是我们生存下去的最后理由。所以，请用心来读它，用心来评它，且让它照亮你将走的所有的道路。
《最后一片叶子》说课稿
大家好!今天我说课的题目是《最后一片叶子》。我将从教材、学情、教学目标、教法、学法、教学过程等几个方面来具体解说下我对这一节课的教学设计，疏漏之处还望指教。
一、说教材
1、教材所处的地位和作用
《最后一片叶子》是地方课程实验教材第二册第一单元的讲读文章，人教版中职语文教材以及普高教材都选录了这篇文章，其重要性显而易见。而本单元的教学要点为提炼主旨，即在阅读文本的过程中，提炼并理解文章所表达中心思想，感悟作者的思想感情和写作意图，让学生对美的德行有进一步的了解和认识，帮助学生不断完善自己的道德品质，培养健康的人格;得到情感的感染、道德的熏陶、理智的启迪、行动的标准，并完成对自我很好的提升。
2、教材分析
欧亨利的作品小说被称为美国社会的幽默百科全书，作品中以写人性美的作品最为突出，尤其感人至深的是落魄的小人物在艰苦的'求生环境中，仍能对他人表现出真诚的爱与关怀，作出难能可贵的牺牲。正在这些小事上，他们达到了善，达到了自己精神境界的至高点。《最后一片叶子》就是这样的作品。另外《最后一片叶子》还充分体现了欧亨利的写作特色构思新颖独特，语言诙谐夸张，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，尤其具有特色的，是看似荒唐的结局往往给读者以深层的思索和启迪。这样的短篇小说对于喜欢猎奇又不喜复杂剧情、沉重思考的中职学生首先就很具吸引力的。
同时学*本文对于职高学生又有着很深刻的启发作用，虽然我们与金钱至上的资本主义国家有明显的区别，但社会毕竟存在压力、竞争，有它冷酷的一面，怎样面对事业的挫折，面对人情的冷暖，是放弃还是更坚强，是变得更冷漠还是保留一颗赤子之心都能从小说人物身上得到感悟!主人公在苍凉人生中牺牲自己、成全他人的崇高品格，也许将成为学生心灵角落里一只永远的烛火，微弱但是温暖!
二、说学情
我所教的酒店服务管理及学前教育专业的两个班级学生，心理发展较不成熟，部分学生的道德品质及价值观发展得并不完善，甚至还存在偏差，语文基础参差不齐;有一定的求知欲，阅读面实际上很窄，但他们的性格、气质、思想的可塑性很大，希望这篇文章能象可以燎原的星星之火在他们心中点燃德行之美的火花。同时，中职学生在社会并不具备强大的生存竞争力，面对实*、面对工作，未做好思想准备的他们必将经历前所未有的挫折和失落，因此培养她们积极对待苦难的坚强乐观精神非常必要。
三、说教学目标
(一)依据教材分析和学情分析，我特设定了以下三个教学目标：
1、知识和能力目标：让学生体会小说构思的巧妙，提高学生小说鉴赏能力和作文构思水*;
2、过程和方法目标：，赏幽默的小说语言艺术、提高学生语言表达能力;
3、情感和价值目标：体会人与人之间真诚互助的感情，理解人性德行之美;感悟希望对于生活的意义，培养学生积极对待苦难的精神。
(二)教学重点和难点
前苏联的霍姆林斯基指出：情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。课堂教学是一个教师、学生、文本之间情感交流的过程，这个过程始终以情感为动力进行美的教育。
1、教学重点：我认为本文表现出来的最朴素的人类情感是这篇小说最打动人心之处，故本课重点放在对人性美的体会上。
2、教学难点：对贝尔门是一个失败的画家提出自己的看法。借难点的突破，让学生理解人的价值最应该体现在品德方面。
四、说教法
按照中职学生认知规律，遵循教师为主导，学生为主体，训练为主线的指导思想，为实现本课的教学目标，突出重点，突破难点，我采用以下教法：
1、创设情境法(通过音乐导入、多媒体辅助教学、创设教学情境，融入小说主题氛围，突破本文重点)
2、设疑激趣法、讨论探究法(设置疑问，激发学生的学*兴趣，诱导学生探究思考，讨论解决本文难点;)
五、说学法
陶行知：与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。、学生是学*的主人，课堂的主体，独学而无友，则孤陋而寡闻，所以我想通过自主学*法和问题讨论探究法，让学生掌握与小说文本进行深入对话。阅读小说不是为了看一个故事，而是让故事打动内心，产生情感共鸣，把这种对小说的感悟与现实生活相结合，体现语文教学对学生人格培养方面潜移默化的作用。
六、说教学过程
(一)导入新课(播放《爱的奉献》,伴随着音乐导入)
在很多人的心目中，似乎接受别人的关心、帮助，是天经地义的，却从来没想到如何关爱他人;很多人虽然渴望拥有真挚的亲情、爱情、友情，却从来不愿对他人付出真情。今天我们将看到闪烁在*常人身上不*凡的德行之美!
音乐可以直观的给学生带来心灵的震撼，创设教学情境，让学生很快进入小说，对他人奉献爱心这样一个主题氛围。
(二)初读文本，把握情节
1、自读(划线，借助工具书和课本下的注释解决生字词和文学常识)
自诩(xǔ)邋遢(lāt)瘟(wēn)神动弹(dnɡtɑn)
【不速之客】指没有邀请而自己来的客人。速，邀请
【不以为然】不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)
2、情节把握：找出文中的主要人物，并看看他们有何遭遇。命运变化最大的两个人物是谁有何变化是什么造成了这样的天翻地覆的变化
预设：乔安西(死---生)
贝尔曼(生---死)最后一片叶子
3、请根据刚才我们的初步归纳概述一下小说情节
贝尔曼老头用生命画了最后一片叶子，激发了乔安西求生的信念，使乔安西转危为安。
(三)人物形象分析，突破难点
依据小说的情节结构，教师做情理发问：
1、在这一事件中最为感人的是哪一个人物
这是一个开放式的提问，学生可以各抒己见，任选一个人物进行分析。学生很在乎自己的意见被老师重视，所以教师要认真倾听，归纳后一定要板**录。
老师指导作用：让学生勾划圈点出涉及到人物的细节之处，这是阅读小说的一种行之有效的方法。
如：估计学生对琼西不太喜欢，因为如果不是她表现出对生命的放弃，贝尔门也不会付出生命，老师要引导学生找到琼西生活状态和自身体质的句子，让学生体谅琼西的软弱与悲观;
对苏着重强调她的竭心全力，尤其是画钢笔插图一节，特别能体现苏自己生活状况;
重点分析贝尔门形象：一个外表丑陋，看上去有些古怪的老头儿。他事业无成、生活窘迫。他个性倔强、敏感，不希望被人同情。然而他心地善良，为人消灾化难而牺牲自我、不求回报，在他普通的外表下藏着一颗闪烁着人性光辉的美好心灵。
要求学生从课文中勾划出反映贝尔门处境及性格的句子，理解贝尔门为什么看上去是这么一个古怪的老头儿：
外表丑陋、事业无成、生活窘迫，而他的酗酒正是他内心苦闷的表现，他之所以瞧不起别人温情正是他敏感的表现，不希望被人同情。但他用生命画出自己的杰作，这才是他的主导性格：善良真诚，不求回报。他的崇高爱心、自我牺牲精神由此得到了展现。我们看到了贝尔门*凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。作者用的是先抑后扬的手法，歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。
(借这个问题，教师针对女学生爱打扮的特点，可引发学生的思索：现代社会，一个人的仪表虽然很重要，但真正决定一个人价值的是什么呢学生一般可以认识到知识、文化、道德品质等，教师可借机鼓励学生学好文化，掌握扎实的专业技能。)
2、为什么最后的藤叶能挽救琼西的生命
放弃生命的理由/希望的象征/叶子中蕴含着贝尔曼的艺术、生命，善心和爱的写照。
3、课文说最后一片叶子是他的杰作，这样的人能创作出惊人的杰作吗，那片叶子算杰作吗贝尔门是一个失败的画家，四十还远没有摸到艺术女神的衣裙你如何理解(讨论)
通过对难点的讨论乃至争论，让学生理解德乃做人之本。所以选择这句话贝尔门是一个失败的画家，四十还远没有摸到艺术女神的衣裙进行集中讨论。
估计学生出现两种观点：①叶子以假乱真，是一幅杰作;②从艺术角度来说，无论怎么逼真也算不上是伟大的艺术品。
老师要有放有收，引导学生考虑，真正打动我们的不是叶子逼真，而是它的逼真带给琼西以生命的希望。我们不是被叶子的艺术价值所打动，而是被贝尔门的品德所打动。因为这片叶子不仅是贝尔门一生的艺术结晶，更是贝尔门人性的象征，它融进了贝尔门的爱、善和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。正是有贝尔门这样的人，世界才温暖。要点是感动，是爱，是希望，战栗，生活。在做艺术家之前，先要做一个人。------虔诚的热爱艺术罗丹的遗嘱
通过人物形象的自主探究分析，教师巧妙设疑，引导学生对贝尔曼是一个失败的画家这一观点谈自己的看法，进而逐步理解体会这篇小说的主题思想。完成了对学生进行情感教育，引导学生体会人物身上所闪烁的人性光辉，学*在实际生活中去关爱别人的教学目标。
(四)拓展延伸
请学生谈谈这节课上学到了什么或者说得到了什么启发
友情的可贵、无私奉献舍己为人的高尚、再苦再难也不能轻言放弃、巧妙的结尾
教学目标：
1、了解作者，了解小说情节结构的特点，体会最后一片叶子在情节发展中所起的作用。
⒉感悟小说的内涵——弘扬人性美，品味欧·亨利式结尾的精妙。
教学重点：情节线索的作用
教学难点：品味欧·亨利式结尾的精妙。
教学过程：
一、导入新课
生命对于每一个热爱生活的人来说是何其重要，而爱，则是生命中最为温情的存在状态。珍爱生命的人是值得褒奖的，而那些在珍爱自己生命的同时，也在关爱着他人的生命，乃至不惜为此付出生命代价的人，更是为我们谱写了一曲人性光芒的最伟大的赞美诗。今天，就让我们随美国作家欧·亨利走进他的小说《最后一片叶子》，去瞻仰这样一位“生命的歌者”，在感动中接受灵魂的洗礼，精神的升华。（幻灯片）
二、借助有关资料，了解作者
欧亨利是国杰出的短篇小说作家。他和国的、___国的并称世界三大短篇小说之王。他的代表作有、等。他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，作品富于生活情趣，被誉为“”。
三、整体感知：请快速阅读全文，要求：
1、用简练的语言复述故事情节。
2、作者围绕最后一片叶子，主要写了几个人物？哪几个是最主要的？
3、本文的情节结构中，最具震撼力的是哪一环节？为什么？
四、文本研读：
小说的结局是琼西脱离了危险，最后的常春藤叶竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命。这究竟是怎样一片叶子？
1、自由跳读写琼西的段落，想想：在琼西眼里这是怎样一片叶子？
3、乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的藤叶吗？
4、贝尔曼是个怎样的人？在课文中找出写贝尔曼的段落。读课文18——20、34、37段，后分析。
5、文章在18段中写贝尔曼“很像个艺术家，但在艺术方面却一无所成。”与文尾所说“最后一片叶子是贝尔曼的杰作”是否矛盾，请你结合全文谈谈你的看法
五、小结（欧·亨利结尾的妙处）
贝尔曼画常青藤叶本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理很多好处：一是作品没有实写这一情节，使得小说产生出人意外的效果（欧·亨利式结尾），也给读者留下了想象的空间。是艺术留白，令人回味无穷。二是丰富人物的性格，使人物性格更加丰满，贝尔曼还是个不喜外露，默默奉献、外粗内细、外冷内热，具有鲜明个性的人。
六、作业
请你想象并描写贝尔曼画常春藤叶时的场景，要求：
1、符合人物性格，合情合理。
2、有适当情境描写。
一、教学设想
《最后一片叶子》作为欧·亨利的代表作，充分体现了这位“世界短篇小说之王”的创作特色。文中作者着力挖掘和赞美小人物的伟大人格和高尚品德，展示他们向往人性世界的美好愿望。学*本文应引导学生在二个方面有所收获：一是感受文中通过任务言行所传达的人性光芒，在思想上进一步激起对***的向往与追求；二是鉴赏作品的艺术特色，在精神上获得审美愉悦与享受。
二、教学目标
知识与能力目标
1、识记生字词及有关欧?亨利和《最后一片叶子》的文学常识；
2、能够剖析贝尔曼这一典型的艺术形象；
3、学会爱的表达。
过程与方法目标
学*运用划线技术进行自主、合作、探究式学*。
情感、态度与价值观目标
感受人与人之间相濡以沫的博爱情怀。
三、学法指导
1、指导学生继续进行划线技术练*。
2、指导学生学会合作探究学*。
四、重点、难点
1、通过人物形象的赏析，感受人与人之间相濡以沫的博爱情怀。
2、学会在生活中表达爱。
五、教学过程：
(一)导入
由歌曲《爱的奉献》导入，今天咱们来学*美国著名短篇小说家欧?亨利为我们撰写的关于《爱的奉献》的故事。板书课题。
（二）出示教学目标
（三）进行学法指导
进行划线技术、合作讨论学*的指导
（四）自主学*
初读：生自由读课文
1、要求：运用划线技术，借助工具书和课本下的注释解决生字词和文学常识，并识记生字词和文学常识。
2、教师预设重点知识：
（1）生字词
莴苣（wōjù） 自诩（xù） 邋遢（lātà）
瘟（wēn）神动弹（dnɡ?tɑn）
【横行无忌】行动蛮横，毫无顾忌地做坏事。
【时兴】一向流行。
【冷嗖嗖】形容很冷。一般写作“冷飕飕”。
【破败】残破。
【解馋】在食欲上得到满足（多指吃到想吃到的食物）。
【弱不经风】形容身体虚弱，连风吹都禁不住。一般写作“弱不禁风”。
【亏空】支出超过收入，因而欠人财物。课文中指人的精力不足。
【巴不住】口头语，迫切盼望。又作“巴不得”。
【够呛】十分厉害；够受的。
【孤寂】孤独寂寞。
【鬼使神差】好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种凑巧的事或不由自主地做出某种意想不到的事。也说“神差鬼使”。
【倾泻】（大量的水）很快地从高处流下。
（2）文学常识
欧?亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世。世称他们为“世界三大短篇小说之王”。他的代表作还有《警察和赞美诗》、《麦琪的礼物》等。他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法表现了二十世纪初期的美国社会，他的作品富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。今天我们要学*他的一篇短篇小说《最后一片叶子》。
3、同桌互相检测识记情况。
（五）合作探究，质疑解惑
再读：生带着问题速读、跳读
1、找出文中的主要人物，并看看他们有何遭遇。（3分钟）
2、问题细化并探究：
（1）文中主要人物有谁？命运变化最大的两个人物是谁？有何变化？
明确：
乔安西（死---生）
贝尔曼（生---死）
休易（无微不至关爱朋友）
（2）是什么造成了这样的天翻地覆的变化？
明确：
“最后一片叶子”
（3）谁能根据刚才我们的初步归纳概述一下小说情节？
明确：
贝尔曼老头用生命画了最后一片叶子，激发了乔安西求生的信念，使乔安西转危为安。
（4）在这一事件中做出最大牺牲、最为感人的是哪一个人物？
明确：
贝尔曼
（5）分析贝尔曼形象（小组讨论从文中找出描写贝尔曼形象的语句，并概括他的形象） 明确：
相貌丑陋、画技*凡、语言粗鲁、脾气暴躁
（6）课文说最后一片叶子是他的杰作，这样的人能创作出惊人的杰作吗，那片叶子算杰作吗？如果算，为什么？（讨论）
明确：
是杰作，因为叶子中蕴含着贝尔曼的艺术、生命，善心和爱心。
（7）这个鲜明的对比能让我们明白什么道理？
明确：
伟大出自*凡
（8）谁是本文的主人公？
明确：
贝尔曼。能表现出小说主题。即体现了人与人之间相濡以沫的博爱情怀。
（六）拓展延伸，巩固提升
1、写一写：（5分钟）
学了本文后，你会在生活中如何表达爱？
2、课上展示
（七）归纳总结
1、先让学生谈收获：
学了这篇课文，你有何收获？
2、师总结并出示板书：
一个*凡普通的老人为我们创作了一幅爱的杰作，为我们谱写了一曲《爱的奉献》，愿同学们在学了本文后能学会爱人，因为“爱人者人恒爱之”。同时用你那善于发现爱的眼睛，去发现生活中的爱。
附：板书设计
最后一片叶子
欧亨利
（八）课堂达标：
1、关于《最后一片叶子》分析错误的有：（ D ）
A. 作者安排休易、乔安西和贝尔曼同住一楼，同是穷画家。共同的境遇、频繁的交往使他们结下了深厚的友谊，这就为贝尔曼画“杰作”打下了情感基础。
B. 小说重点表现的是：贴在墙上的“最后一片叶子”的作用与意义，这是小说的主旨所在。
C. 小说情节并不复杂，但由于作者巧妙地运用了铺垫法，使得结尾初看令人意外，因变幻莫测，始料未及而使读者心灵受到震撼。
D. 小说着墨最多的是休易和乔安西，因此她们才是小说的主人公。
2．贝尔曼在风雨之夜画画的场面采用了侧面/间接描写的手法，这样处理的好处是（含蓄、凝练，给读者留下广阔的想象空间。）
3．欧·亨利小说的结尾：（出人意料又在情理之中）。人们常常称这样的结尾是（“欧·亨利式结尾”。）
（九）、布置作业：
这篇小说最成功之处就是描写了一种人与人互相之间的关怀帮助，《如果乔安西是我的朋友》，我们会怎么做？
（十）、课后反思
（十一）、名著推荐阅读：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》
一、设计思路
1、从小说的情节入手，整体感知全文。《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说。欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。
2、王国维说过：“文学教学的目的在于能给人以心灵的慰藉，拓展人的精神空间。” 欧·亨利的《最后一片叶子》写的只是一个小故事，既没有惊天动地的情节，也没有更多华丽词藻，但它却以深奥的思想内涵震撼、教育了人们。基于这点考虑，本课充分重视生命教育。围绕“叶子”这一文题，设计系列问题引导学生进入文本阅读，使学生在阅读与鉴赏活动中提升内心感悟，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰。
二、教学目标
1、了解本文情节结构及其特点。
2、体会欧·亨利式结尾的妙处。
3、感悟小说的内涵——弘扬人性美，丰富情感体验，培养珍爱生命的意识。
4、能认识建立精神的支点对人生的重要性。
三、教学重点
感悟小说的内涵——弘扬人性美，丰富情感体验，培养珍爱生命的意识。
四、教学难点
体会欧·亨利式结尾的妙处。
五、教学方法
问题探究法
五、课时安排
1课时
六、教学过程
（一）导语设计
利用“情景创设法”，多媒体播放《正大综艺》主题曲《爱》：“爱是love，爱是爱心爱是love……爱能带给你快乐和健康……”生命对于每一个热爱生活的人来说是何其重要，而爱，则是生命中最为温情的存在状态。珍爱生命的人是值得褒奖的，而那些在珍爱自己生命的同时，也在关爱着他人的生命，乃至不惜为此付出生命代价的人，更是为我们谱写了一曲人性光芒的最伟大的赞美诗。今天，就让我们随美国作家欧·亨利走进他的小说《最后一片叶子》，去瞻仰这样一位“生命的歌者”，在感动中接受灵魂的洗礼，精神的升华。
（二）整体感知
1、欧·亨利，美国短篇小说家，在十余年的创作生涯中，写下了三百多篇小说。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。请阅读全文，了解情节。
2、复述情节。
3、问题：小说最震撼人心的是哪一个情节？说明原因。
讨论、明确：应该是小说的结局部分，因为这一部分写到苏艾的揭谜：老贝尔曼的死，换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作，而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。
（这一设计目的是为了让学生谈初读感受）
4、试问小说的结局有怎样的特点？能找出前面的伏笔吗？
讨论、明确：欧·亨利式的结尾。欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。
在文中有四处作了伏笔：第一处是“随夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋上倾泻下来。”第二处是“你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘动吗？”第三处是“他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他空间是到什么地方去的。”第四处是“后来，他们找到了一盏还炸馒头的灯笼，一把从原来地方挪动过的梯子，还有几枝散落的的画笔，一块设色板，上面和了绿色和黄色的颜料。”
（三）文本研读
小说的结局是琼珊脱离了危险，最后的常春藤叶竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命。这究竟是怎样一片叶子？（过渡语）
1、在琼珊眼里这是怎样一片叶子？
讨论、明确：琼珊眼里的最后一片叶子是生命的征兆，是死神的化身，苦难世界的终极。琼珊把这最后一片叶子作为自己生命的征兆，作为最后一丝与世界的微弱牵连，作为放弃生命的理由。在寒秋风雨中，藤叶越掉越少，读者的心也越揪越紧，藤叶终将掉完，年轻、纯洁的琼珊却不该过早逝去，矛盾到了高潮。
没想到最后一片叶子历经了一天一夜风雨仍傲然挂在墙上，琼珊恢复了生的信念，又一天，琼珊脱离了危险。
2、叶子到底掉没掉？（设计此问题目的是导出贝尔曼）
3、最后一片叶子是贝尔曼画上去的，贝尔曼是个怎样的人？（言之有理即可）
点拨：先找到集中描写贝尔曼的语段，抓住外貌描写、语言描写去分析。
参考：初见贝尔曼时，作者通过外貌描写告诉我们：贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家；又通过语言描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的善良和同情心。再见贝尔曼时，贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子，得了肺炎而去世的。他的崇高爱心、自我牺牲精神由此得到了展现。我们看到了贝尔曼*凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。 （欲扬先抑的写作手法）
4、为什么说最后的常春藤叶是贝尔曼的杰作？
讨论、明确：这不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情意，闪烁着人性美的光辉。
5、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？
讨论、明确：作品没有实写这一情节，使得小说产生出人意外的效果（欧·亨利式结尾），也给读者留下了想象的空间。
我们可以想象，那个风雨交加的夜晚，老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺的地方，颤抖着调拌黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时也毫无保留地献出了生命。（过渡语）
（四）想象片段
学生想象并描写贝尔曼画常春藤叶时的场景
要求：1、符合人物性格，合情合理。
2、有适当情境描写。
（五）深化探讨
琼珊能康复，除了最后的常春藤叶的作用外，还需要其他因素吗？
参考：当然，琼珊的康复仅有贝尔曼为之牺牲的最后一片叶子是不够的，还需要她自己的力量来战胜病魔。在琼珊患肺炎病危的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说要看她自己呢？就是因为在这生与死的抗争中，只有自己树立信心，作出努力，才能获胜。每一个人都会遇到困难和挫折，关键是看自己有没有信心，能不能去面对它，有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望的低谷，但她在贝尔曼用生命绘出的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直至康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
（设计说明：生命教育是本课设计中的一个重点。生命教育不仅要帮助学生感悟生命，而且要帮助他们意识到生命成长的过程，就是不断克服困难、磨难、痛苦、无奈的过程。无论是苦难还是烦恼，都是个体生命在真实生活过程中不可避免的经历与体验。设计这一探讨环节就是引导他们正视这一切，帮助他们学会接受、正确对待与处理能引起负向情感体验的事件的能力。）
（六）作业（自由选择）
1、本文有多个译本，课外找来对比阅读
2、同学间合作将课文改编成剧本并将改编的剧本,进行角色分配，最后分组演出。
——一片叶子的作文600字范本十份
弹指一瞬间，十四个春夏秋冬已悄悄溜走，十四年里，我失去了太多，于是我在寻找，寻找什么？我也不知道，直到那片叶子的出现。
——题记
夏季炎热的风沙渐渐沉寂下去，季节虽然还没有染上秋意，驻足在将*秋风的天空下，我任思绪长舞。曾经有一段时间，我很迷惘，很惆怅，很沉闷。我不知道我在这个世上做些什么，我害怕做些什么。为什么十四岁的会有四十岁的感叹。只是突然发现眼前的一切是那么虚幻，仿佛在一刹那间就会灰飞云散。我不懂，我不明白，我不知道……一片叶子悄然出现在我眼前。那是一个很美的黄昏，夕阳渐渐落下，天空一片绯红。我独自一个人走在林阴小道，突然一阵风吹过，一片树叶盘旋，长舞，飘下，落到我的脚边，我拾起那片枯黄的落叶，心里默默地想着，又是一个生命的终结了。那片叶子被我握在手心，我细细地观察它，发现它的颜色是金黄的，上面满是清晰的脉洛，昭示着它的一生坚强的路程。我开始思考，叶子的生命如此短暂，为何它们还那么坚强地生长，到最后也逃脱不了死亡的归属？又一阵风，那片叶子从我手心飞落，悄然无悔地扑向大地，或许，落叶归根才是它的梦想吧！它的生命意义不在于如此吗？终于，我知道了自己。
因为那片叶子，让我寻找到了答案：为了阳光，我来到了这个世界上。我明白了自己为什么难过，那是因为一直以来我*惯把自己当小孩，我不想长大，长大意味着我必须失去一些事。而且，长大，你就必须独立，退出被呵护的角色，你就得坚强，风雨自己走！现在的我，不再迷惘，因为我寻找到了自我。终于，在逐渐向前跑的时光中，我寻找到了自己！
秋天，是个多姿多彩的季节，硕果累累，桂花飘香，但最引人注目的，还是那五彩缤纷、形态各异的叶子。
我漫步在林荫小道上，看着远处，各种各样的树叶在灰色石子路的衬托下，显得更加艳丽，红的似火、紫的如霞、黄的似金……我最喜欢的是那边的枫叶。远看，如同一团团熊熊燃烧的火焰。走*一看，发现同一棵树上的枫叶，有的是大红色，红得发紫;有的还是绿色的，碧绿碧绿;有的是黄色的，嫩黄嫩黄;有的甚至是红绿相间的。摸一摸，不光滑也不毛糙。一阵微风吹来，枫叶在风中摇动，好像无数只手掌向我挥手。我看着这些枫叶，不禁心旷神怡。
接着向前走，我又看到了一棵高大挺拔的银杏树。树上的叶子有的金黄金黄，在阳光下，它们闪着微光，像挂在树上的金元宝;有的呢，还是绿色的，如同一块块翡翠。细细地看，绿色银杏叶的边缘都有一点点泛黄。摸一摸，非常光滑，几乎摸不到叶脉。一阵风吹过，叶子左右晃动，好像一把把扇子，轻轻地为路人扇风。这时，另一棵银杏树上的叶子如天女散花般飘落，又像一只只黄蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后，轻轻飘落，静静地躺在地上。我想，几天后，小道上一定是满地的落叶，给大地铺上一张五彩斑斓的地毯。
秋天，是叶子生命的最后一个季节，在生命快结束时，它们装点了秋天，让秋天更美丽。现在，它们安然滑落枝头，又化为养分，把自己的营养给了大树，在它们的一生中，到底奉献了多少?
叶子的生命是短暂的、曲折的，当然也是喜悦的。不管怎样，每片树叶的生命都是有意义的，有价值的。让我们学做一片美的叶子吧，不管贫富，做自己应做的事，发挥自己的特长，创造有价值的人生!
如果我是一片叶子，那我可是世界上最美丽、最快乐的叶子了。
每天，当太阳公公起来，总把晨煦暖暖地照在我身上。轻轻地把我叫醒。这时，小鸟儿也热闹起来了，它们呼朋引伴地从身边飞过。瞧，闪亮的羽毛，在阳光的点缀下愈加美丽；听，它们在歌唱，歌声如此婉转、如此悦耳。
“小鸟，小鸟，你愿意和我交朋友，做我的邻居吗？”我连忙说道，“春天时，我会穿上嫩绿的衣裳，为你的新房子增添生命的色彩”。小鸟听了，高兴地扑打着翅膀，停了下来，在我的旁边筑窝。从此，我们便成了好朋友。
伴随着雨滴嗒滴嗒的作响，夏天的脚步*了。
风姐姐也徐徐地向我走来，它用温暖的手抚摸着我，又轻轻地拂过我的脸庞，而雨水则不停地滋养着我的每一寸肤肌，经过雨的洗涤之后，我变得更加繁茂、更富有活力了。
秋天，我高高地站在树的枝头，放眼远眺：只见漫山遍野尽是金黄金黄的，在晚霞余晖的辉映下，一闪一闪的，漂亮极了！透过那些斑驳的树影，人们在底下说着、笑着，有的拿起了相机，留下了最美的一瞬，而我知道，那最美的便是我的同伴——叶子。
冬天，天气凉咯——风姐姐轻轻地拉着我的手说：“回去吧，小叶子，大地妈妈想你们了”。于是，我慢慢地飘落下来，回到了大地妈妈的怀里。
是啊，人们常说“落叶归根”，在大地妈妈的脚下，我找到了我的的根，枕着“根”的名字，我，睡着了。在梦乡里，我对大地妈妈说“妈妈，谢谢您，是您给了我生命，让我这样美丽、这样快乐。您放心，将来，假如我又变回了一片叶子，我会继续送给人们以绿色的生命与新鲜的氧气，让我们共同的家园——地球变得更加美丽、更加和谐！”
假如我是一片叶子……
在风和日丽的春天，万物复苏，到处莺歌燕舞。忽然，一滴水珠伴随着一声“滴答”，落在手中，唤醒了沉睡中的我，我睁开惺忪的睡眼，打量着这个世界，渐渐熟悉了它。每一天，和风吹拂着我，吹拂出我所有的生机;细雨滋润着我，滋润着我幼小的心灵。阳光下，我和其他新叶一起衬托着红花的美丽，共同打扮五彩缤纷的春天。
在骄阳似火的夏天，鸟语蝉鸣，到处枝繁叶茂。我摇身变成了一片青翠欲滴的叶子，沐浴着阳光，努力地生长，努力地吸收营养，努力地生长成一片完美的叶子。烈日下，我还要和其他绿叶一起把大树装扮成一把大伞，为人们遮阳避暑，带来酷暑中的阵阵凉意。
在硕果累累的秋天，天高云淡，到处五谷丰登。秋姑娘为我撒上了一层火红的颜色，我欣喜若狂，马上拉着风儿的手，飘了下去，宛如蝴蝶一般，在空中翩翩起舞，尽展秋的成熟，四处传播丰收的喜悦，看着人们辛勤忙碌时滴落的汗水，心里就会有一股说不出的甜蜜。慢慢的，我飘落到了地上，和其他残叶一起回忆昔日的快乐往事，讨论着秋天的美好。
在满天飞雪的冬天，寒气袭人，到处白雪皑皑。我已经落地归根，默默地给大树输送营养，回报着曾经的养育之恩。这时，最喜欢做的事情，莫过于回想昼夜交替，夕阳西下，明月初升，这些大自然中的奇妙景象。但是，我永远不会为自己的凋零而悲伤，难过，不仅因为我会再一次重新获得生命，更因为我的这一生过得充实而富有乐趣。
又一个春天，鸟语花香，桃红柳绿，我轻轻睁开双眼，看着新的一切，笑了，又一次美好的生命，我又应该如何度过呢?
假如我是一片叶子，哦，不，我就是这样的一片叶子……
咕噜，咕噜，菜青虫爬到了一片叶子上，正准备美餐一顿。忽然，一阵哭声传入他的耳朵里，他呆了，是谁在哭呢？他顺着这个哭声慢慢地爬过去，噢，原来是一片叶子在哭，他好奇地问叶子：“你为什么要哭？”叶子哭哭啼啼地说：“我想出去探险，但出不去。”菜青虫听了说：“我们真是同病相连啊！”一阵风吹过，听到了他俩的谈话，说：“我愿意帮助你们。”说完便鼓起肋邦子，使劲地吹，把叶子和菜青虫送到了小溪，便走了。于是，叶子和菜青虫开始了他们的冒险之旅。
第一天
太阳格外晴朗，叶子惬意地躺在水上，菜青虫懒洋洋地趴在叶子上晒太阳，同时，它们顺着小溪前时，一路上，他有说有笑的。忽然，水流变急了，叶子和菜青虫正不知所措的时候，叶子才发现前面有个大瀑布，他们十分焦急，但又马上镇定起来，他们知道——要赶紧向后行驶，但一切都来不及了，他们和急流一起被冲了下去，菜青虫紧紧地抓住了叶子，才不至于和叶子失散，现在，疲惫的他们才明白：探险的确是很好玩，但也很有可能遇到危险，甚至会丢了性命。
第二天
经过了大瀑布的全部过程，他们开始有警惕性了，终于，有回报了，清晨，一只正在一展歌喉的小鸟瞅住了肥肥胖胖的菜青虫，而菜青虫也看到了小鸟，所以，他以迅雷不及掩耳之势，靠岸，爬进了一个洞里，顺便把叶子也给拖了进去，藏起来，但他们太累了，所以睡着了。
过了几天，叶子睁开了眼睛，他发现自己的变化，他叫道：“我成了一棵小树苗了。”忽然，他想起了菜青虫，他想，我不会把他压死了吧？他回想起自己的'昔日好友被自己给压死了，他便放声大哭起来，忽然，一只蝴蝶问小树苗：“你为什么哭？”小树苗说：“我把自己的好朋友压死了，呜呜呜。”蝴蝶说：“叶子，是我，菜青虫，我成蝴蝶了！”
小树苗听了，笑了，他说：“可能下次我的种子和你的卵又要去冒险了！”从此，两个好朋友各自又踏上了各自的旅程！
夏天中的一天，一片枫树叶子突然问：“大树妈妈，我什么时候可以去旅行啊?”大树妈妈抚摸着枫树叶子的头说:“等你长大了，你自然就可以去旅行了。”
到了秋天，有的枫树叶唤上了金黄金黄的衣服，有的换上了火红火红的衣服，远远望去如同一团团火，还有的换上了一半红一半黄的衣服。一阵风吹过，枫树叶子纷纷落下，就像在下花瓣雨一样。一片叶子大声地叫到:“风伯伯，您能带我去旅行吗？”风伯伯说“好吧。”
枫树叶子跟风伯伯一起来到了游乐园，看见了各种各样的玩具——有又高又长的过山车，可怕的海盗船……枫树叶子落到过山车上，突然过山车使劲往上开，又倒了下来，小叶子吓坏了，说道:“这是什么呀，这么恐怖。”这时，一个洪亮的声音想起来:“我叫过山车，你叫什么呀？”我叫枫树叶。过山车刚说完，就往下冲，然后就停了。枫树叶说:“怎么不动了呀？”过山车回答说:“那是因为已经停了下来。你还想在玩一遍吗？”“不了，我还要去看地球上其它的美景。”说完，小树叶就和风伯伯一起向花园飞去。
一来到花园就看到一条小河。枫树叶子向小河飞去，就落到小河里，他在小河里自由自在地游着。就在这时，一只蚂蚁想过河，可是过不去。于是，蚂蚁就向枫树叶子说:“枫叶妹妹，你能帮我过河吗？”“好的，上来吧。”小树叶子说。枫树叶子一边带着蚂蚁，一边跟小蚂蚁说话。河边的花朵都说枫树叶子是个善良的孩子。他还认识了很多很多的好朋友，如金黄的向日葵，绿油油的小草，五颜六色的花朵……
最后枫树叶想回家了，它对风伯伯说:“风伯伯我想回家了，您能带我回家吗？”风伯伯叹了口气对枫树叶说:“对不起，我不能带你回家。”小鸟听见了说:“我带你回家吧！”
最后小鸟带枫树叶回家了。
夜晚，皎洁的月光照在了我的身上，使我这么小小的嫩叶子兴奋的不能入睡，我是多么想看看这个奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周围的世界，我希望我快些长大吧。
没过多长时间，我真的长大了。
啊！这个世界可真奇妙啊！奇妙的是我身边有无数的兄弟姐妹，还有我不认识的许许多多的树木和花草。这奇妙的世界还有春夏秋冬之分，世界的万物都是随着季节的变化而不断的改变着自己的着装。这奇妙的世界还有友爱的人类和可爱的动物，这奇妙的世界还有波澜状阔的大海和俊俏美丽的大山，还有……还有……唉，连我都说不尽和说不清的万物啊。原来我有这么多的朋友和住在一起。
这时，妈妈对我说：“你的一生是奉献的一生，因为人类需要你，你要给他们带来氧气。”是啊，我们活着的时候，时时刻刻的吐着对人类有益的氧气，吸收着对人类有害的气体。当夏天的时候，我们茂密的叶子会给人类遮阳挡光，但这个季节也是我们最难受的时候了，因为还有小虫子爬到我们的身上，我只能对虫子说：“虫老兄，不要吃我的茎啊，没有了茎，我就要死了。”春天的时候，我们很早就起来向人类报告春天来了，让人们换上美丽的衣服。秋天的时候，我们变成红色，黄色，会给世界添上美丽的颜色，让人们尽情欣赏它的绚丽多彩。到了冬天，我和妈妈的手拉得越来越松了，我掉到了地上，最后被埋进了土里，终于我变成了肥料，能给妈妈带来营养，让他明年再长出许多的向我一样的叶子。
尽管我再也不能看到这样美丽的世界了，但我很高兴我能把我的生命奉献给人类。
学校门前的小道上，满满地长着郁绿叶子，偶尔夹杂几朵醒目的叫不出名字的小花儿。当然，我也看见过几株薄荷草。这里的叶子新陈代谢，也早已让人*已为常。
那是一个大好的天气，阳光不那么刺眼，风不那么冷冽。我提着小包走在那青灰色的石砖上准备回家。忽然看见一个小女孩儿，她头上梳着两个高高翘起的羊角辫，还有一张比春光还灿烂的笑脸。有趣的是，她手里抓着好几片比她的手还大的叶子，即使在冬天还依旧郁绿的叶子。小女孩拿着几片微微向下弯曲的叶子，就像抓着一小捧绿色的花束，我被小女孩天真的模样吸引，却也为那无辜的“花束”心疼。女孩旁边有一位头发半白的老人，像是女孩的奶奶，她挑了一些好看的叶子，将它们一一拔下，给小女孩玩。女孩带着银铃般的笑声跑远了，留下了几片被淘汰的叶子。
我走上前，看着失去叶子的树枝，淡绿色的内芯露出来，像极了两眼含泪的伤者。我倏地想起了什么，回头俯身捡起掉落的叶子，怀着莫名的虔诚将它们放在树根旁，泥土上。呵，这就是一片叶子的柳暗花明。始于此，止于人。
我忽而又发现自己刚才做法的荒诞，矫情程度不可媲美于黛玉葬花，却能比肩于狗拿耗子，你不能阻止每一片叶子被拔下，被丢弃，又何必喜悦于这一片叶子的.花明，心疼这一片叶子的柳暗？物竟天择，适者生存。
是啊，人类很强大，可以决定一些生命的存或亡，可当人们由心而发地想去变仁慈，变善良，即使不能阻止每一片叶子的飘零，又为什么不能留下手前的一片在枝头欢笑的叶子呢？为了所谓的美丽，将绿色收为手下的囚徒，由着它暗淡无光，静静消逝。
呵！我是不是太悲观了呢？
古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶归根，它们每添一份养料，明年春天或许又会在枝头新生一片摇曳在春风的叶子。叶落归根，化作春泥，是它的消逝，是它的归宿，却同样也是它的花明。
我想，那样的柳暗花明，必定会成为在自然千千万万尘土的永久珍藏。
夜晚，皎洁的月光照在了我的身上，使我这么小小的嫩叶子兴奋的不能入睡，我是多么想看看这个奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周围的世界，我希望我快些长大吧。
没过多长时间，我真的长大了。
啊！这个世界可真奇妙啊！奇妙的.是我身边有无数的兄弟姐妹，还有我不认识的许许多多的树木和花草。这奇妙的世界还有春夏秋冬之分，世界的万物都是随着季节的变化而不断的改变着自己的着装。这奇妙的世界还有友爱的人类和可爱的动物，这奇妙的世界还有波澜状阔的大海和俊俏美丽的大山，还有……还有……唉，连我都说不尽和说不清的万物啊。原来我有这么多的朋友和住在一起。
这时，妈妈对我说：“你的一生是奉献的一生，因为人类需要你，你要给他们带来氧气。”是啊，我们活着的时候，时时刻刻的吐着对人类有益的氧气，吸收着对人类有害的气体。当夏天的时候，我们茂密的叶子会给人类遮阳挡光，但这个季节也是我们最难受的时候了，因为还有小虫子爬到我们的身上，我只能对虫子说：“虫老兄，不要吃我的茎啊，没有了茎，我就要死了。”春天的时候，我们很早就起来向人类报告春天来了，让人们换上美丽的衣服。秋天的时候，我们变成红色，黄色，会给世界添上美丽的颜色，让人们尽情欣赏它的绚丽多彩。到了冬天，我和妈妈的手拉得越来越松了，我掉到了地上，最后被埋进了土里，终于我变成了肥料，能给妈妈带来营养，让他明年再长出许多的向我一样的叶子。
尽管我再也不能看到这样美丽的世界了，但我很高兴我能把我的生命奉献给人类。
我，是一片叶子，一片绿油油的叶子，日复一日的默默地为人类奉献着自己，我不介意自己的，只要花儿能够美丽依旧。于是，我成了人们口中“最的工作者”，人们甚至会说：
绿叶，充满着蓬勃的生机；
绿叶，显示着生命的活力；
绿叶，体现着的灵魂，奉献的`……
我就这样的，享受着别人的夸，默默的做着贡献。直到有一天，我做了一个梦，一个很长很长的梦。梦中的我，是一朵花儿，终日让人类观赏，聆听着人们的赞扬，享受着叶子的奉献。
从那以后，我变了，我不再甘心默默无闻的为花儿做贡献，我不再以衬托花儿的美丽为的意义。我开始幻想，幻想上一世的自己是一朵美丽的花，这一辈子，我投错了胎，所以才会是一片叶子。
于是，我开始拼命的吸收营养，甚至不惜和花儿争抢营养，因为一个坚强的一直支撑着我，那就是：我要变成一朵花，这才是真正符合我气质的身份。渐渐地，树上的许多花儿都枯萎了，我很开心……
我发现，人类不再来树前观赏了，我很伤心，，这是为什么，难道是因为我的美丽不及花儿吗？不，一定不是这样的，现在的我，是所有叶子中最大最绿最美的，只是人们没有发现罢了！
又过了很久，叶子也枯了许多，人们依旧没有再来，我就一直这样傻傻地等着，等着一句赞赏我美丽的话。
直到有一天，我也开始枯萎了，我掉在了地上，这时，我明白了，自己只是一片叶子，叶子终究只是叶子，永远也不可能变成花朵。我又做了一个梦，梦中的我，是一朵备受人类关注的美丽的花，于是，我沉沉的睡去了，带着甜甜的笑意。
——《最后一片藤叶》读后感实用10份
友谊是什么？友谊是一坛酒，年代越久、味道越美；友谊是一把伞，遮风挡雨、不离不散；友谊是一束初阳，温暖人心、驱散阴霾……友谊是一群志同道合的人共同依靠的港湾。
在欧・亨利所写的短篇小说《最后一片叶子》中，苏艾和琼珊就是这样两个志同道合的伙伴。绘画，便是联结她们友谊的一条纽带。她们是为了寻找共同的艺术梦想走到一起的――一起写生、一起描摹静物……充满浓浓艺术气息的宁静生活被琼珊患上肺炎这个现实所打破。
所谓“患难之时见真情”。琼珊生病、卧床休息期间，苏艾放弃了追求已久的艺术梦想，一直陪伴在琼珊身边悉心照顾她。医生失去信心的时候，苏艾用轻松乐观的态度面对病重的琼珊；琼珊失去希望的时候，苏艾“责怪”琼珊消极的语句里饱含了对朋友的心疼之情；贝尔曼不断追问的时候，苏艾详细回答的背后藏匿着焦急盼望琼珊早日康复的心愿……
“大哭一场”“装着满不在乎的样子”“弯下身”“困倦的脸”……苏艾一个个细微的动作、一句句看似漫不经心的话语，承载着两个人之间最深厚的友谊。其实生活就是一张还未染色的画，染色的笔就是多彩的友谊。赤橙黄绿青蓝紫，哭笑酸甜苦辣咸。一次次对友谊的磨练，创作成了世间最美好的图画。
最后一片叶子承载了生命的希望，见证了世间的友谊。生活中我也有知心的朋友，校园里的紫藤花就记录着我们的友谊故事。紫藤花下，我们有过误会，一曲《小幸运》再次架起我们之间友谊的桥梁，我还写下了《微笑的幸运》一文，“我听见雨滴落在青青草地，我听见远方下课钟声响起，可是我没有听见你的声音，认真呼唤我姓名……”
歌声环绕，忘记烦恼，珍惜友谊。正如《最后一片叶子》中苏艾和琼珊之间，因为真正的友谊一定是互帮互助的，不会“说翻就翻”；真正的友谊一定能战胜一切，一起共渡难关；真正的一定是难能可贵的，甚至可以超越生死。
有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，希望到永远。即使青丝变白发，也会用心保留。每次读过《最后一片叶子》，都会令我的心灵激起珍惜友谊的火花。
读《欧·亨利短篇小说精选》有感——《最后一片藤叶》
《最后一片藤叶》这个故事不仅告诉了我一个道理，而且十分感人。
故事简介：苏珊和琼娜姐妹俩住在一个画家聚集的胡同里。可不幸的是妹妹琼娜得了肺炎，每天只能躺在油漆过的小铁床上，透过荷兰式的小玻璃窗望着对面的砖墙度过。这天，琼娜注意到了对面墙上常春藤，那叶子一片片的脱落，琼娜告诉姐姐，等最后一片藤叶脱落自己的生命就结束了。姐姐通过与贝尔曼老爹的谈话，把这件事告诉了贝尔门老爹。过了一两天，常春藤上只剩下一片叶子了，可过了许久，那最后一片藤叶始终不掉下来，就这样，一天两天三天……过去了。漫长的冬天过去了，迎来了温暖的春天，琼娜的病奇迹般的好了起来。后来她们从房东太太那儿得知：贝尔门老爹去世了……
这个故事使我懂得了：只要有信心，永不放弃，什么事都会办成。
今天,我看了一篇短篇小说――《最后一片常春藤叶》。它讲述了这样一个动人的故事。
在华盛顿居住着一个名叫琼西的女画家,她患上了严重的肺炎。她的医生说,如果琼西对生活失去信心,他也无能为力。琼西认为,只要窗外的常春藤落下最后一片叶子,那她的生命也会终止。一位老画家得知这件事后,深夜冒着雨在藤蔓上画了一片常春藤叶,琼西看到这片叶子,心中便重新点燃了生活下去的动力,她渐渐康复了。可那位老画家由于那天晚上受寒,患上了肺炎,不幸去世了。
这个故事是那么感人肺腑,它告诉了我:人活着,要有一种信念,给自己一个目标,那样才能不断突破自己。“世上无难事,只怕有心人”。只要我们积极地去做,无论什么事都做得到。在患病期间,那最后一片绿叶是琼西精神的支柱,因为她相信只要这片叶子不掉落,她就会有生的`希望,最后她战胜了病魔,恢复了健康。可一旦琼西像先前那样对自己感到绝望,难道她还会痊愈吗?如果我们自暴自弃,别人作再多的努力,也是白费。
《最后一片常春藤叶》虽然只是一个小故事,但他对我们的教育使我终生受益。
今天,我看了一篇短篇小说——《最后一片常春藤叶》。它讲述了这样一个动人的故事。
在华盛顿居住着一个名叫琼西的女画家,她患上了严重的'肺炎。她的医生说,如果琼西对生活失去信心,他也无能为力。琼西认为,只要窗外的常春藤落下最后一片叶子,那她的生命也会终止。一位老画家得知这件事后,深夜冒着雨在藤蔓上画了一片常春藤叶,琼西看到这片叶子,心中便重新点燃了生活下去的动力,她渐渐康复了。可那位老画家由于那天晚上受寒,患上了肺炎,不幸去世了。
这个故事是那么感人肺腑,它告诉了我:人活着,要有一种信念,给自己一个目标,那样才能不断突破自己。“世上无难事,只怕有心人”。只要我们积极地去做,无论什么事都做得到。在患病期间,那最后一片绿叶是琼西精神的支柱,因为她相信只要这片叶子不掉落,她就会有生的希望,最后她战胜了病魔,恢复了健康。可一旦琼西像先前那样对自己感到绝望,难道她还会痊愈吗?如果我们自暴自弃,别人作再多的努力,也是白费。
《最后一片常春藤叶》虽然只是一个小故事,但他对我们的教育使我终生受益。
《最后一片藤叶》讲述了在19世纪的某个秋天，一个风雨交加的夜晚，一位年轻的女艺术家因肺病不支，终于躺倒在床上。她把窗外唯一的景致 —— 一片攀墙而升的藤叶视为自己生命的象征，她认为她的生命将随着藤叶的.落下而逝去。清晨的太阳升了起来，那片藤叶历经风雨仍然顽强地攀附在墙上。她受了这片藤叶的鼓舞，病情竟奇迹般地好转过来，过了不久，她康复了。她急忙趋墙而视，却发现那是一副画在墙上的画。她哪里知道，在那个风雨交加的夜晚，一位老画家得知女艺术家的心思后，趁着闪电，带上画笔、颜料，画出了一生中最有价值、最有意义的一副画。没有人看见这一幕，因为他在天亮前赶回小屋后，就因淋雨而高烧不止，不久就带着这个秘密离开了人世。
那位老画家舍己为人，无私奉献的精神把女艺术家从死亡线上拉了回来。这种精神值得我们每个人学*。
但是更让我感慨的是女艺术家永不放弃的精神。书中藤叶“永不凋谢”的顽强生命力，给了女艺术家生活的勇气，使她重新燃起了生的欲望。在这种信念的支持与鼓励下，她顽强地与病魔斗争，终于战胜了病魔，奇迹般地康复了。正是这种坚韧的信念，把看似不可能的事情化为可能。从这件事来看，信念是多么重要啊！只要心中有坚强的信念，通过自己坚持不懈的努力，就能克服一切困难。
很久以前一个非常偶然的机会认识了一个小女孩，那是一个看似*庸却很有内涵的姑娘，她跟我讲了许许多多她的经历，虽然没有那么多的艰辛困苦，却也是充满坎坷，特别是在情感的道路上好像非常不如意，那时我每次聊天我都在她一旁默默的坐着，静静的听着她娓娓道来，每一次陪她聊天都像在经受历史的折磨，陪着她哭陪着她笑陪着她唉声叹气陪着她欢天喜地，虽然我们都知道她说的都已经是过去的事，可是说的人很认真听的人也很投入，那时是我在与她一起回到了过去。这个故事也许会就这样持续下去，她只是一个讲故事的人，而我只是一个听故事的人，虽然可以一起追忆过去，但是永远不能把一个人的故事变成两个人的。我们原本可以把另外一个听故事的故事变成一种永恒，这个故事的内容就是有一个人在讲故事，还有另外一个人在听她讲故事。但是这种应该的持续却实在不能够进行到底。事情已经过去很多年。
我偶尔再读这篇《最后的一片常春藤叶子》，突然想起了那个女孩，但是我却怎么也想不起她原来长的什么样子。为什么会对这个女孩有着这样隐隐约约的印象，只是因为她当时站在生活歧路，我当时真的非常希望自己能够帮助她，让她再次鼓起正确面对生活的勇气，但是当时我最终却没有办到。我真的没有小说中那个画家的奉献精神，也没有他牺牲自我的勇气，最重要的是因为《最后的一片常春藤叶子》里的主人公有着强烈的求生欲望，而我接触的这个小女孩却选择了自我放弃。我想她也在等着冬天里那片常春藤的叶子带来的希望，但是她也不知道这种希望能够来自哪里。最后的一片常春藤叶子记述的只是一种对待生活的态度，那就是你可以等待一种命运的寄托，但是你依然要有自我拯救的愿望。否则就算有人愿意给你那篇常春藤的叶子，最终你也等不到它的到来。
《最后一片藤叶》讲述了在19世纪的某个秋天，一个风雨交加的夜晚，一位年轻的女艺术家因肺病不支，终于躺倒在床上。她把窗外唯一的景致 —— 一片攀墙而升的藤叶视为自己生命的象征，她认为她的生命将随着藤叶的落下而逝去。清晨的太阳升了起来，那片藤叶历经风雨仍然顽强地攀附在墙上。她受了这片藤叶的鼓舞，病情竟奇迹般地好转过来，过了不久，她康复了。她急忙趋墙而视，却发现那是一副画在墙上的画。她哪里知道，在那个风雨交加的夜晚，一位老画家得知女艺术家的心思后，趁着闪电，带上画笔、颜料，画出了一生中最有价值、最有意义的一副画。没有人看见这一幕，因为他在天亮前赶回小屋后，就因淋雨而高烧不止，不久就带着这个秘密离开了人世。
那位老画家舍己为人，无私奉献的精神把女艺术家从死亡线上拉了回来。这种精神值得我们每个人学*。
但是更让我感慨的是女艺术家永不放弃的精神。书中藤叶“永不凋谢”的顽强生命力，给了女艺术家生活的勇气，使她重新燃起了生的欲望。在这种信念的支持与鼓励下，她顽强地与病魔斗争，终于战胜了病魔，奇迹般地康复了。正是这种坚韧的信念，把看似不可能的'事情化为可能。从这件事来看，信念是多么重要啊！只要心中有坚强的信念，通过自己坚持不懈的努力，就能克服一切困难。
这是一个感人的故事，一个名叫珍妮的小女孩得了肺炎，她着着窗外常春藤叶子不断被风吹落，她说，当这些叶子落完了，就代表自己也要死亡了。那天夜里，刮了好大的风，但第二天，常春藤上居然还有一片叶子，这让珍妮看到了生的希望，叶子经历了一夜的风吹雨打依旧挂在那里，这给了珍妮活下去的勇气，珍妮的病好了。
而事实上那最后的一片藤叶并不是真的，而是贝尔曼先生在那狂风暴雨的夜里，画上去的，那是一幅杰作，它编造了一个善意的谎言给了珍妮以生的希望，贝尔曼先生却不幸感染了肺炎并付出出了自己的生命，不，或许他的生命并没有结束，我在珍妮的身上看到了生命的延续。
贝尔曼先生的举动让我感动，或许做人正需要有一颗善良、舍己为人、爱别人的心。我们生活中总会有那么一些*凡的普通的人，默默在为他人付出，给他人点亮了前行的灯，给他人带来了希望，而这一切就是爱，爱让人与人之间不再冷漠，爱拉*了彼此的距离，爱让人感觉到明天是充满希望的一天。
故事中珍妮非常相信常春藤上的叶子掉完了，自己的生命也就没了，她将自己与叶子建立了某种神秘的联系，当她看见经历过多次风雨的常春藤上还有叶子时，她也有了生的希望，并懂得了想到死的孩子是糊涂的孩子，可见信念对一个人的生活以及生命有多重要。
让珍妮活下来的是那最后一片叶子，那不仅仅是简单的叶子，那也是生的希望。给珍妮生的希望的，正是画家贝尔曼先生，这张只画了一片藤叶的画，在我看来，应该算是世界上最伟大的一幅画了。因为它不仅救活了珍妮的生命，而且也告诉了每一个人生命的意义。
生命的意义是由自己决定的，假如一个人的心中充满黑暗，那那个人看到的未来也会是一片黯淡；假如一个人的心中充满阳光，那那个人看到的未来也会是一片光明。
人生，只要有了坚定的信念，坚信自己不会失败，永远顽强地奋斗，那么久一定可以寻找到困境中的突破口，因此坚定的信念是真正支撑生命的所在。
今天，我看了欧。亨利写的《最后一片藤叶》。
文章写了一个叫珍妮的小姑娘得了重病。她失去了康复的信心，看着窗外在深秋的寒风中发抖的唯一一片藤叶说：“这片叶子落了，我就要去天堂了。”这件事让贝尔曼先生知道了，当天夜里，他顶着暴风雨，在藤上画了一片叶子。就这样珍妮有了活下去的勇气，而贝尔曼得病去世了。文中“摇晃”一词可以看出这片叶子很快就会掉下来的，也暗示了珍妮脆弱的信心。
“风雨交加”一词可以看出那一夜风雨非常大。“凝视”一词可以看出珍妮眼睛一动也不动，看着窗外的.藤叶，把自己生的希望寄托在那片藤叶上。“流泪不止”一词可以看出珍妮对贝尔曼先生的感激。文中“‘别说了！’母亲喊道，‘那叶子怎么会是你的生命呢！别说傻话了！”可以看出文中的母亲非常爱珍妮；“‘怎么办呢，怎么办才好呢……。’贝尔曼先生望着珍妮苍白的脸的低声嘟囔着。”可以看出贝尔曼先生对珍妮的关心。
我觉得：虽然我们无缘见到贝尔曼先生的画作，但是有谁能否认他是一个最伟大的画家这一件事实呢？不是吗？他用他的生命绘出的最后一片藤叶，让患病的珍妮重新获得了生命的希望。谁能说，那幅图不是价值连城的无价之宝呢？谁又能不在这幅生命的杰作前肃然起敬呢？
《最后一片叶子》是美国作家欧·亨利的代表作品。描写的是华盛顿贫民窟的两个年青的画家苏和琼西同她们的邻居贝尔曼之间发生的故事。琼西在寒冷的十一月患上了严重的肺炎，并且其病情越来越重。作为画家的她，将生命的希望寄托在窗外最后一片藤叶上，以为藤叶落下之时，就是她生命结束之时。然而令人惊奇的事发生了：尽管屋外的风刮得那样厉害，而锯齿形的叶子边缘已经枯萎发黄，但它仍然长在高高的藤枝上。琼西看到最后一片叶子仍然挂在树上，叶子经过凛冽的寒风依然可以存留下来，自己为什么不能？于是又重拾生的信念，顽强地活了下来。
原来这挺立在凛冽寒风中的最后的一片藤叶，是年过六旬的老画家贝尔曼，在一个风雨交加的夜晚，为了鼓励琼西而画上的，也正是这一片叶子燃起了琼西活下来的勇气，让她敢于面对困难，勇往直前。
所以说，最后一片常春藤叶已经不是一片普通的叶子了，它更像是一粒希望的种子，一颗燎原的火苗，一份根植于心灵深处的信念，一种明知山有虎，偏向虎山行的豪迈。
我们的生活也是如此。我们每个人心中都会埋有这样或那样的一个梦想，遇到困难时，我们难免会动摇，彷徨。成功的人和失败的人的区别在于：面对困难时有没有坚持一下下。正如一位朋友所言：梦想与实现梦想之间，梦想转化成现实之间，只差一个“相信”与一份坚持的距离。而这份信任与坚持就犹如这篇故事中的最后一片常春藤叶子一样，会在迷失与彷徨中为我们指引方向，唤起我们心中那份对生命的渴望，对未来的憧憬。
所以抓牢生命的那“最后一片叶子”，珍惜生命中的“最后一片叶子”，更要感恩赐予我们“最后一片叶子”的人。因为，正是这“最后一片叶子”给予了我们别样的人生，别样的精彩。
——《 一片叶子落下来》读后感汇总五篇
生命？人永远都读不懂这一个永恒而沉重的话题，这一本书反映这些叶子看待生与死的态度，各有不同。许多哲学家把一个重复的问题翻来覆去的琢磨个几百遍，也终究不能从根本解决疑问。作者把我们人的生命意义，用叶子由生长到凋零的过程，完完整整的表现出来，可所谓发挥的是淋漓尽致。
首先，在作者的笔下描绘出了形态结构完全不一样的叶子，其中有一段是这样的：
“很快他就明白，没有两片叶子是一模一样的，哪怕是在同一棵树上。他左边那片叶子叫艾尔费雷德。他右边那片叶子叫本。他头顶上那片可爱的叶子叫克莱尔。他们都是一块儿长大的。”
所以说，叶和人一样，都有着自已的生活方式跟色彩节奏，没人能强迫人去做什么，他们都是属于自已的生活的权利。
其次，生死是人的必经经历，没人躲得过去。就像这本书上讲的一样，弗雷迪不想死，但他还是悄无声息的走了，没有痛楚。书中丹尼尔对死亡的态度是“万物都会死。不管是大是小，是强是弱。我们先完成我们的任务，我们经历日晒月照，风吹雨打。我们学会跳舞，欢笑，最后我们死去。”“春天变成夏天你不害怕，夏天变成秋天，你也不害怕，这些都是自然的变化，你为什么要害怕这个死的季节呢”。是的，死亡也是属于大自然变化的规律的一部份，它和成长一样――自然。
最后，我认为生命和人生的实质意义是付出，书中说的叶子们帮了老人，小孩，野餐的人等等，可在生活中，付出的意义远远超过了这一点，人活着的价值尤其重要，要为自已付出，同时也要为他人付出，在稍纵即逝的时间里多做一些有意义的事情，就便可当作享受人生。随后*乏的死去，那种人生的家常便饭，顿顿都是要吃的，也就是说，样样都会降临的。
当然也包括生老病死。这就叫做生命的意义。
这本书很薄，我花了一个多小时就读完了。这是一本关于生命的书，书中提出的问题有很多。比如，你从哪里来？你会去哪里？为什么要活着？死是怎么回事？其实这本书是写给那些经历过生离死别的孩子，也写给那些对生死无法解释的大人。但是我还是忍不住要翻翻。
正如书名――《一片叶子落下来》，作者仅用一片叶子就回答了所有关于生命的疑问，也叫我一个中学生提前知道了些生命的内涵。
世界万物都是有生命的，有的生命漫长，有的生命短暂。但不管是漫长还是短暂都是一生，都要经历生死离别。然而生命是什么？生命就是血的流动；生命就是心脏的跳动；生命就是脑子的转动。每个人都有属于自己的一片生命的叶子，从你一出生，这片叶子便随着人的成长而生长。起初还是一片不起眼的小叶牙罢了，但是慢慢地这片叶子已经长大，叶片又宽又厚，五个叶角又尖又硬。叶子在春风中摇摇摆摆，是不是身边会再露出一片小小叶芽。叶子有成千上万，但没有哪片叶子是一摸一样的。它们在春天的微风中，跳舞，晒太阳，让雨水给它们冲凉。然而到了秋天，叶子从绿色变成了深黄，有些叶子从树枝上被吹奏，落到地面，这个叫做死。
万物都会死，不管是大是小，是强是弱。我们无法控制它的来临，我们也不要惧怕它的来临。青春仅有一次，生命仅此一回。怀着一颗*常心，会给自己减少很多苦恼。不要害怕自己的离去，既然生命有一个期限，我们为什么不让自己过的精彩呢？不要去抱怨上帝给你的不幸，看看那些患有白血病的孩子。她们是如此的憔悴，可是它们的脸上依然挂着微笑。生命的短暂，病痛的蛇魔都不足以让她们恐惧。不论在怎样的环境下，都应该是顽强的自我。
生命仅有一次，即使消逝，我们也要保住一份对生命的坚持。结局或许都一样，但是不一样的是我们各自的一生。请珍惜生命，精彩度过一生！
今天，我读了一篇文章，名字叫《一片叶子落下来》。这是一本关于生命的书，主要写了一片名叫弗雷迪的叶子和它的朋友们从出生到死亡的故事：一片长着五个角的'叶子，它叫弗雷迪，它和许多朋友生活在一棵参天大树上。春天它们还是一颗颗小嫩芽，夏天它们晒着太阳，让雨水冲凉，秋天它们变得五彩斑斓，冬天它们就从树上飘下来，接*了死亡。
叶子们的一生很短暂，它们只经历了一个春夏秋冬，但是，它们却让这段宝贵的生命体现出了无限的价值：夏天是一年中最热的季节，叶子们手拉手，连成一片绿色的大伞，为老人遮挡阳光，帮孩子创造游戏的乐园，让老人和孩子度过一个凉爽、快乐的夏天。
这个故事让我又一次想到了一位著名作家――杏林子，她十二岁那年，得了类风湿性关节炎，虽然她的手脚不能动弹，但是她还是忍着疼痛，坚持写下一篇篇文章，让我们看到了她积极的人生态度，虽然身体残疾了，但她残而不废，仍然用自己的事迹激励着我们。
我拥有健康的身体，能看到一张张美丽的笑脸，我也要给大家带来更多的快乐；我能在学校和同学们认真地学*、尽情地玩耍，我要学*更多的知识和本领，去实现自己的梦想；我会帮助爸爸妈妈做很多家务，让爸爸妈妈不再那么劳累。
一片小小的叶子，虽然生命短暂，但是它却让短暂的生命体现出了无限的价值，作为一个健康的人，我们更应该珍惜生命，让自己的生命更有价值！
“有些叶子跟风对抗，有些叶子乖乖地让风吹走，安安静静地飘落到地上。”生与死是生命最终的抉择，对于它，每个人的选择各不相同。
一片小小的叶子，也有属于它的选择。
那么，它们为什么要与死亡对抗，又为什么乖乖地让死亡降临呢？
面对死亡这样不可阻挡的存在，一些人仍在抗争。他们的抗争是如此苍白无力，宛如那些抵抗风的降临，想要紧抓树枝的秋叶，他们在心中不断地呐喊：我要活下去！这又是为什么呢？眷恋，或许是吧。
如果人生的长度可以自主选择，谁又想成为时光中的匆匆过客呢？遗憾，这是必然。
人生苦短，又有谁完成了自己的全部心愿呢？他们还想对时光说：“我的愿望还没完成，不要把我带走！”但时间永不倒流，他们的抗争在时代的滚滚洪流中烟消云散。
然而，有这样一类人，他们只想在自己的有生之年，为这“万物之逆旅”留下一些东西，一些永恒的东西。孔明先生的一句话，正是这种行为的印证：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。”
同样的，臧克家先生的《有的人》不也诉说着他的志愿吗？
“有的人死了，他还活着。”死了的，只是他们的肉体，而他们的精神，他们的贡献，他们传承的文化，将在历史的长河中永存！
“古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红！”为了祖国和民族更加强盛，他们会倔强地活着，会桀骜地活着！
“呜呼！何时眼前突见此屋，吾庐独破受涨死亦足！”当民族危难之时，当人民需要挽救之时，他们挺身而出，视死如归！
这些人，我称他们为奉献者，他们是我的榜样。抗争与顺从已不重要，做一个奉献者，足矣！
这是一本关于生命的书。这本书讲述了一片热爱生活的叶子乐观地面对生活中的风风雨雨，在它看来一切都是美好的，它以为自己会在那棵树上一直生活下去，但当秋风卷来，当看到同伴们一个个地离去，它收拾起不舍，最终坦然面对死亡。
作者利奥・巴斯卡利亚博士，一生致力于推广广义的"爱"，想以本书献给所有失去亲人却勇敢活着的孩子和不知道如何解释死亡的大人。我还无法完全读懂生命的真谛，可我从这本书中看到了生命的精彩，每个人都该认真地活下去，才不负这一次短暂的生命之旅。我想将下面这首小诗送给所有努力活着的人：
春天，树稍，树叶冒出尖尖的嫩芽。
春寒料峭，
不想这小生命，迎着寒风向着太阳发笑。
春寒被它打败，叶子摆出胜利的姿势在风前轻摇。
夏天，树冠，一抹浓艳的绿色。
烈日炎炎，
不想这小生命，迎着太阳向着树荫发笑。
太阳被它打败，叶子扬起笑脸在枝头欢跳。
秋天，树冠，一束缤纷的彩色。
秋风萧瑟，
不想这小生命，咬紧牙关也没能撑住。
秋风把它打败，它终于松手了。
冬天，树上，只剩光秃秃的枝条。
白雪皑皑，
叶子和雪水一起，把大树拥抱。
一片叶子在树上来了又去了……
——《最后一片树叶》读后感（精选五篇）
“对于人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量献给他人”。贝尔门就是把自己的精神力量献给他人，并得到欢乐、得到幸福的人。
今天，我读了《最后一片树叶》这篇短篇小说，颇受感动。这个故事讲述的是：一个不幸的小女孩琼西得了很严重的肺炎住进了医院，身体一天比一天虚弱，母亲苏娣很担心她。因为她不说话了，只是整天呆呆地望着窗外，眼睛大大地睁着，嘴里喃喃自语：“五片、四片、三片…。”还剩最后一片了。她很清楚，琼西把自己的生命寄托在了那一开篇树叶上了。而今晚即将到来的一场暴雨会把那唯一的希望毁灭。楼下的也患了肺炎的贝尔门先生得知了此事，于当晚冒着狂风暴雨为琼西画上了最后一片叶子，并用胶带把树叶固定在常春藤上。但因为淋了大雨，他病情加重，不幸去世了。第二天早上，琼西看到最后一片树叶没落，找回了生命的希望，病情开始好转。
读了这篇文章，我深深被贝尔门先生无私奉献的大无畏精神所感动，我也为琼西的软弱而叹息。贝尔门先自己带着虚弱的身体，冒着狂风暴雨，不惜牺牲自己的生命来拯救一个素不相识的小女孩，这对于一般人而言，是绝对做不到的。可贝尔门先生却做到了，只因为他心中充满了爱，充满了对生命的珍爱。他是多么的无私和伟大啊！而那个小女孩，我们本应该同情她不幸的遭遇，但她在贝尔门面前却显得那么的渺小，那么的逊色。在病魔面前，她不是增强自信，积极地配合医生来治疗自己的病，而是把自己的生命简单地寄托在了几片树叶上，用几片树叶来诠释自己的生命，真是太傻了！
其实，在我的生活和学校中，我也经常犯故事中小女孩犯的错。比如说，有时自己生病了，心情非常低落，除了整天叫痛之外，什么也不说，总想着父母会带我去医院把病治好，只要享受着父母的关心就好了。这跟小女孩把希望寄托在其他事物上多么相*啊！还有的时候，我做作业是遇到困难，不是自己先动脑筋去思考，而是依赖老师、父母、同学来解决。这也是不自信的表现。
因此，我要向贝尔门学*他无私奉献的大无畏精神，更要该掉不自信、依赖别人的坏毛病，做一个自信、自强、自尊的好孩子。
《最后一片叶子》这篇文章是我在《儿童文学》上看到的。当我读完了这篇文章时，我深深的敬佩那位老画家的才干和那种舍己救人的精神。
事情是这样的：苏的好朋友琼斯不幸染上了肺炎，在他们住所的窗外有一丛常春藤，经过风雨的洗礼，它的’叶子已所剩无几了。琼斯认为当常春藤的最后一片叶子落光后，她的生命也行将结束。苏为此挖空心思也不能打消她的想法，只得向楼下的贝尔曼先生求助。贝尔曼是一个画家，他知道后，在一个风雨交加的夜晚，在常春藤的叶子落光的时候，当女孩认为自己必死无疑的时候，这个老画家为了让女孩重新燃起希望之火，他冒着风雨把叶子画在了墙上，为此他染上了肺炎去世了。
读了它，泪水模糊了我的眼睛，我想到了这个老画家多么伟大。他，一个普通的画家，为了救一个本身已放弃了希望的女孩，付出了生命。我从心底佩服贝尔曼先生。
人在甚么时候都不可以放弃希望。像我们班的一个女同学，她对自己很不自信。在一次跳山羊中，她靠着老师和同学们的不断鼓励下，她终究跳了过去。所以说，在我们身旁，也一样需要像贝尔曼先生那样的人来随时为我们点燃希望之火。从每件小事，从每句话语，从每个眼神中，我们正在一点一点地建立我们的自信。所以，我们要谨慎地做事、说话、不要为此打消了他人的信心。一个人都没有了自信，甚么事也做不好。
在读这篇文章时，文章的最后一段话震动了我的心。这句话是苏对朋友说的，她说：“有些事我得告知你，小白鼠（琼斯）贝儿曼先生今天在医院里死于肺炎。他只病了两天。第一天凌晨，看门的人发现他在屋子里病得很利害。他的鞋和衣服都湿透了，冰冷透骨不知道他在那个风雨交加的夜里干甚么去了，只发现了一盏灯笼，还亮着；还有一架梯子明显是刚用过；还有几把丢在一边的刷子；一个粘满黄、绿两种混合色彩的调色板，亲爱的，你看一看窗外吧，墙上那最后一片常春藤叶！你难道没想到么？为何风吹雨打它都一动不动呢？亲爱的这就是贝尔曼先生的惊世之作？那天晚上最后一片叶子落下去时，他又把它画在墙上。”
我想如果像老画家贝尔曼先生这样的人再多些，我们的生活就会有更多的“惊世之作”。
《最后一片叶子》这篇文章是我在《儿童文学》上看到的。当我读完了这篇文章时，我深深的敬佩那位老画家的才智和那种舍己为人的精神。
事情是这样的：苏的好朋友琼斯不幸染上了肺炎，在他们住所的窗外有一丛常春藤，经过风雨的洗礼，它的叶子已经所剩无几了。琼斯认为当常春藤的最后一片叶子落光后，她的生命也即将结束。苏为此绞尽脑汁也不能打消她的想法，只得向楼下的贝尔曼先生求助。贝尔曼是一个画家，他知道后，在一个风雨交加的夜晚，在常春藤的叶子落光的时候，当女孩认为自己必死无疑的时候，这个老画家为了让女孩重新燃起希望之火，他冒着风雨把叶子画在了墙上，为此他染上了肺炎去世了。
读了它，泪水模糊了我的眼睛，我想到了这个老画家多么伟大。他，一个普通的画家，为了救一个本身已经放弃了希望的女孩，付出了生命。我从心底佩服贝尔曼先生。
人在什么时候都不可以放弃希望。像我们班的一个女同学，她对自己很不自信。在一次跳山羊中，她靠着老师和同学们的不断鼓励下，她最终跳了过去。所以说，在我们身边，也同样需要像贝尔曼先生那样的人来随时为我们点燃希望之火。从每一件小事，从每一句话语，从每一个眼神中，我们正在一点一点地建立我们的自信。所以，我们要小心地做事、说话、不要为此打消了别人的信心。一个人都没有了自信，什么事也做不好。
在读这篇文章时，文章的最后一段话触动了我的心。这句话是苏对朋友说的，她说：“有些事我得告诉你，小白鼠（琼斯）贝儿曼先生今天在医院里死于肺炎。他只病了两天。第一天早晨，看门的人发现他在屋子里病得很厉害。他的鞋和衣服都湿透了，冰凉透骨不知道他在那个风雨交加的夜里干什么去了，只发现了一盏灯笼，还亮着；还有一架梯子显然是刚用过；还有几把丢在一边的刷子；一个粘满黄、绿两种混合颜色的调色板，亲爱的，你看一看窗外吧，墙上那最后一片常春藤叶！你难道没想到么？为什么风吹雨打它都一动不动呢？亲爱的这就是贝尔曼先生的惊世之作？那天晚上最后一片叶子落下去时，他又把它画在墙上。”
我想如果像老画家贝尔曼先生这样的人再多些，我们的生活就会有更多的“惊世之作”。
读完欧·亨利的《最后一片叶子》，我被深深地感动了，禁不住看了一遍又一遍这篇小说的大概内容是这样的：得了肺炎的琼西姑娘把窗外墙上的常春藤叶子当作自己生命的守托。看着叶子一片片飘落，她失望地想，那最后一片掉下来，我也要去了。一样患肺炎的老画家，仁慈的贝尔门在那片仅剩的叶子落下去的晚上，顶风冒雨在墙上为琼西画上了珍贵的最后一片叶子
贝尔门老人终究与世长辞了，只留下了他这“最后的杰作”——一片常春藤叶子。它本来就不是一片叶子，也算不上一幅画，可它却远远超出了叶子和画的含义：它像一位神医，治愈了琼西的肺炎，给了她生活下去的勇气和希望；它又像一面镜子，映照出贝尔门老人仁慈的心灵，反射出伟大的舍己救人的精神光芒。
在整篇小说中，作者对贝尔门的描述其实不多，大都采取侧面烘托，乃至连最感人的贝尔门画叶子的镜头都没写，但我依然可以强烈地感遭到贝尔门火一样的热情的舍己救人的精神。我可以想象到，在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样拖着调和黄色和绿色，在墙上发挥他从未能发挥的艺术才能，同时毫无把保存地奉献了他的生命
不过，琼西的康复唯一贝尔门画的那片叶子是不够的，还需要
靠她自己的气力来克服病魔。在琼西患肺炎的时刻，医生为何既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说要看她自己呢？就是由于在这生与死的抗争中，只有自己建立信心，作出努力，才能获声胜。后来，琼西果然完完全全康复了。由此我想到：每个人都会遇到困难和挫折，关键是看自己有无信心，能不能去面对它，克服它。琼西也曾堕入失望的低谷，但在贝尔门用生命换来的最后一片叶子的鼓舞下，她重新振作起来，直至康复。她是一位克服了困难的成功者！
《最后一片叶子》写的只是一个小故事，既没有震天动地的情节，也没有更多华丽词藻，但它却以深奥的思想内涵震动，教育了人们。这就是我看了一遍又一遍，却总觉得意犹未尽的缘由。
即便是再渺小的生命，也注定会展现属于它特别的风采。
——引子
曾以为，世界很大，大到可以在昏暗中无人知晓地把我吞噬；我曾以为，自己很小，小到一头扎进人群中也不会被人认出。不管如何，二者的大小关系配合的恰到好处，它们之间的比赛，注定是前者胜出，不可逆转也没法逆转。
但贝尔曼与世界之间的大小比赛，若我是裁判，那我势必会绝不犹豫地举起贝尔曼的手臂，请大家为他的胜出击掌喝彩。是的，当他冒着狂风雨在残墙上绘下那抹浓重的绿时，我就知道他赢了。
赢得光明正大。
贝尔曼只是个小人物，小到绝不起眼，微不足道。他只是个窝在废旧公寓内的一个穷画画的。他乃至都不能被称为是一个“画家”，由于他的艺术生涯是极为失败的。但是他具有一颗真心，里面蕴藏着无数的仁慈，真诚与爱。
或许那墙上的绿叶同他一生中创作的其它画作一样失败——固然，我是从艺术角度上来进行评论的。但是它足以挽救一颗正在缓缓坠落的心灵。这颗美丽的心属于一个少女，她叫琼西。她也是一个从事美术工作的人，但是肺炎却狠狠地劫住了她，让她的生命就此终止。她将自己柔弱的`生命比喻成窗外正在经历狂风雨的常春藤叶。叶子甚么时候落完，她的生命也就到此为止。
因而贝尔曼便用自己的真心在狂风雨肆虐的夜晚，在琼西视野内最显眼的地方，画下了一片翠绿的常春藤叶。它带给了琼西无穷的希望，使她顽强地活下来了。
但是真正带给她希望的人，却永久的走了。
贝尔曼虽然是个小人物，但是他的生命，有着大价值。
说不定会有人在听说了他与琼西的故事后，慕名来到这堵墙前，望着那仍然艳丽的绿色“啧啧”赞叹着他画技如何如何高超，如何鬼斧神工。
“即便是再渺小的生命，也注定会展现属于它特别的风采。”
