五年级日记读后感(5)份

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  五年级日记读后感 1

  爱,是人间不可缺少的情感。一滴滴鲜血,换回了一个个人的生命;一份份爱心,使贫困灾区的同学们露出了微笑······

  《爱的教育》这本书更是写出了师生之间深厚而真挚的爱。比如说:一个小男孩为了救一个一年级的小朋友,冒着自己的生命危险,宁可自己被马车碾压的可能,奋不顾身扑上前去救小朋友的勇举,结果自己的腿却骨折了,让人真是嘘嘘不已。还有,一个小男孩为了寻找自己的妈妈,惊人的奔走了3000多里,真让人震撼!我看着这些故事,情不自禁的流下了感动的泪,即被故事中的情景所感动,又时时引起我心中情感共鸣。

  《爱的教育》这本书使我百看不厌。看了一遍又一遍,特别是《三千里寻母记》真让人感到父亲的忠厚,母亲的勤劳和辞苦,马可的聪明和勇敢。也认识到了世界的陌生,生活的无奈,可马可坚持奔波见到母亲,也从中见到了母亲的生存的理由。我泪流满面……。

  看着这本《爱的教育》,就觉得这些爱都存在我们的*时生活中,只是我们没有去发现。有些爱都可以做到,有些爱都看不见,但只要去做,就算做一点点,也算做一件小事,也让我们快乐。让我们快快行动起来吧!

  五年级日记读后感 2

  假期里,我盼望了好久的《笑猫日记》终于出新版了!我迫不及待的从网上买了回去。那里面的故事太好看了!它描写了一个充满快乐和自由的神奇世界。

  初夏,球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊叹不已的消息:在西边山脉最高的地方,有一个充满魔力的学校叫云朵上的学校,那个学校只有一个老师蜜儿。那里的孩子都是被学*压力弄得成天做噩梦的孩子,在这里,他们都变得快乐无比:早晨学小鸟飞、学青蛙跳等,蜜儿老师也会给孩子们布置许多有创意的作业,比如让他们写书--《我的太阳》、《水的故事》等。

  在云朵上的学校里,蜜儿老师让孩子们在探索与发现中快乐学*,孩子们的学*兴趣非常浓厚。在现实生活中,有的.大人和蜜儿老师一样,给孩子们十分有趣的学*方法,不强迫孩子机械的学*。而有的大人却恰恰相反,只会让孩子们无休无止的写作业、考试、做练*题,学*逐渐成为许多孩子的负担,孩子们厌倦、害怕学*。

  希望那些强迫孩子学*的大人能够懂得孩子的心情,像蜜儿老师一样,让孩子们快乐学*和成长。

  五年级日记读后感 3

  今天我闲着没事干,于是从我的书柜里请出了我的老朋友《格林童话》,我如饥似渴地读了起来,读着读着。有一篇故事使我深受教育——《富人与孤儿》

  故事讲述了官府要求一家富贵人家收养一个孤儿,富人很不情愿,于是把他当成仆人,什么活都让他干。而且做错了一点儿鸡毛蒜皮的事,富人就把他打得死去活来。有一次孤儿去锄草,一不小心把放在草傍边的外衣锄碎了,孤儿很害怕,便自杀了······后来富人家里发生了一场火灾,富人从此成了一无所有的穷光蛋。

  这故事让我明白了一个道理:不要因为自已有钱有势是个富贵人家,就看不起那些贫苦人及那些在街头要饭的人。以为自已很了不起,人们不要有这样的想法。正确的做法是要热心地去帮助那些人,帮助别人一定要怀着一棵温暖的心。我希望能用我的点点心语、滴滴鼓励来靠*他们的心胸,抚慰他们的心灵。对于一个贫穷的孩子来说也一样可以创造奇迹,甚至可以比富人做得更好。因为你们还有梦,相信自已,没有什么不可能的。

  我反而觉得富人更可怜。因为他的心永远残留着一道伤痕,很痛苦。

  五年级日记读后感 4

  我最*迷上了杨红樱写的《笑猫日记》。我看了《笑猫日记》其中的一本叫《小白的选择》。小白是一只“贵妇犬”的名字。故事是讲小白的朋友笑猫打算给他找一个主人。小白的好朋友蒂娜给小白找了三家,可都不行,第一家虽然是明星的家,但人们每天都生活在黑暗中,而且晚上都有咒骂声,还会传来打架的声音。第二家也不行,主人都是一群不劳而获的家伙,他们用的是老人的钱自己也不上班。第三家也不行,两个主人都是面善心不善,他们几次想把他们家原来的老狗赶出去,可都被笑猫送了回来。最后小白终于在梅花园找到了他的好主人。他每天帮主人寄信、买鲜花饼、买报纸…。

  总之,小白觉得自己的生活都很充实。

  我们不可以像小白的第一个主人那样,虽然他是明星,但家里的气氛总是不和谐的。我们也不能像小白的第二个主人那样,他们就是典型的“寄生虫”。我们应该像小白真正的主人那样,学会和动物和睦相处。

  五年级日记读后感 5

  方欣雨在这个寒冷的季节,我读了一本书,它仿佛是一杯热茶,温暖了我的心。这本书叫《从外星球来的孩子》。

  笑猫的孩子二丫、三宝都找到了自己未来前程的归宿,只有老大胖头整日无所事事。于是,胖头来到了宠物特技学校,希望在这里能找到自信与心中的光亮。胖头利用认真与专注的优点,学会了弹钢琴。这时,胖头认识了一个奇怪的孩子——宝宝。他与众不同、行为怪诞。在笑猫和胖头眼里,他是一个“来自外星球的孩子”。他生活在自己的世界里,只有笑猫的笑才能吸引他。后来,笑猫发现宝宝其实是一个患有自闭症的孩子,不过他有不可思议的音乐天赋和绘画才能。胖头便用自己弹出的钢琴声帮宝宝走出了自闭的世界。

  看完这个故事,我的眼睛早已湿润了。世间的爱是多么重要啊!胖头用自己的爱帮一个患有自闭症的孩子恢复健康。一只猫都能帮助别人,我们为何不能呢?如果人人都献上一点爱,我们的.世界会变得更加美好,帮助比自己弱小的人,对我们来说只是举手之劳。让我们行动起来,为社会献上一点爱吧!


五年级日记读后感(5)份扩展阅读


五年级日记读后感(5)份(扩展1)

——五年级日记读后感 (菁华5篇)

五年级日记读后感1

  今天,我读完了杨红樱写的《女生日记》,一共有200千字,300多页,特别吸引我的眼球。

  这本书讲的是六年级女生冉冬阳,在毕业班上和同学们在一起的快乐时光。她和一个男生想办法帮一个父母离婚的孩子赚钱,而且帮那个孩子的妈妈运货,并攒够了开超市的钱。冉冬阳还和几个女生在大年初一的时候一起照顾一个男生的弟弟,因为那个男生的爸爸妈妈也离婚了,爸爸和后妈还在过年的时候被车撞了,所以他们过年的时候只能呆在病床上。所以就让那个男生照顾着他的弟弟。可那个男生又不懂怎么照顾小孩,就请冉冬阳和几个女生来了。他的爸爸和后妈恢复以后,还表扬了她们呢!

  书上还说了一些我们女生小学应该知道的问题,介绍了六年级女生的生活,也告诉了我们一些男女生都应该知道的生理常识。

  总之,这本书趣味多多,让我百看不厌,并领略到了六年级小学生不一样的风采!

五年级日记读后感2

  我读过许多有趣的书,有《爱的教育》,《三毛流浪记》,《小屁孩日记》......其中,我最喜欢看的就是小屁孩日记。

  小屁孩——格雷是书中的主角。里面内容精彩,加上幽默的语句,看着看着就会让人忍不住哈哈大笑起来。

  读完了这本书后,我觉得小屁孩格雷聪明、有趣、幽默、胆小、却让人喜欢。格雷用日记写下了自己成长中的糗事 。

  一开始,格雷是在妈妈的要求下写日记的,他就真实的记下了自己的生活中有趣、烦恼、好玩的事,但却给我们带来了快乐。这本书图文并茂,让我在阅读中感受到童年的美妙。

  还没有读这本书的时候,我的妈妈要我写日记,我就很不喜欢。现在格雷让我明白了:留心观察身边的小事情,用笔把它记下来,也是一件很开心的事。

  读了《小屁孩日记》,我也爱上写日记!

五年级日记读后感3

  童话,是人们不可拒绝的,童话,是人们所盼望的。每个人都希望自己生活的世界像童话般的不可思议,像童话般的幸福与美好。

  其中,我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的故事:从前,有一位渔夫和他的妻子,是靠打鱼过日子的,生活得很贫穷,只有一条破船。有一天,渔夫去打鱼,打到了一条比目鱼,这条比目鱼是一位王子,是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海,渔夫就把比目鱼王子放回了大海。渔夫把这件事告诉了自己的妻子,妻子贪心地说:"你这个笨蛋,你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一间茅屋去啊!"渔夫去找比目鱼,比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子,比目鱼都一一答应了。渔夫的妻子越来越贪心了,接着,要做国王、教皇,比目鱼都答应了。但又过了几天,渔夫的妻子又想做上帝,想让太阳、月亮也听她的指挥,可比目鱼没有答应,最后,又恢复到了原样。

  这个故事告诉了我们,不可以贪心,如果贪心的话,你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的,最后,不利的还是自己。以后,我们一定要好好学*,掌握更多的知识和本领,做一个靠自己的本领好好生活的人!

五年级日记读后感4

  我最*迷上了杨红樱写的《笑猫日记》。我看了《笑猫日记》其中的一本叫《小白的选择》。小白是一只“贵妇犬”的名字。故事是讲小白的朋友笑猫打算给他找一个主人。小白的好朋友蒂娜给小白找了三家,可都不行,第一家虽然是明星的家,但人们每天都生活在黑暗中,而且晚上都有咒骂声,还会传来打架的声音。第二家也不行,主人都是一群不劳而获的家伙,他们用的是老人的钱自己也不上班。第三家也不行,两个主人都是面善心不善,他们几次想把他们家原来的老狗赶出去,可都被笑猫送了回来。最后小白终于在梅花园找到了他的好主人。他每天帮主人寄信、买鲜花饼、买报纸…。

  总之,小白觉得自己的生活都很充实。

  我们不可以像小白的第一个主人那样,虽然他是明星,但家里的气氛总是不和谐的。我们也不能像小白的第二个主人那样,他们就是典型的“寄生虫”。我们应该像小白真正的主人那样,学会和动物和睦相处。

五年级日记读后感5

  一次偶然的机会,让《笑猫日记》成了我成长中不可缺少的一部份,让我喜欢到了废寝忘食的地步。

  杨红樱阿姨塑造的笑猫形象,我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候,都是笑猫给了我鼓励、自信,他现在已经成为我最好的童年知己了!

  在《笑猫日记》中,我最喜欢《那个黑色的下午》,它真实的记录了大地震后,人、动物之间发生的情感碰撞,读了很让人感动,尤其是那条名叫公爵的搜救犬,他在成功救出37位伤者之后,就光荣牺牲了!还有那只母白鹅,为救爷爷竟把自己的孩子给吃掉了,还牺牲了自己!读到这里,我已经泣不成声了。妈妈问我怎么了,我说我被里面的动物感动了,既然动物都能这样,我们人就更应该更具备比动物更难能可贵的精神!妈妈很激动,夸我长大了!我相信你们也会有和我一样的感觉的!

  读了阿姨的书,让我有一种如获重生的感觉,是她让我的心灵释放,让我的情感流露,它就像是一位天使,来解除我心中的寂寞,为我塑造了一个有一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的.参考素材。


五年级日记读后感(5)份(扩展2)

——五年级读后感日记 (菁华5篇)

五年级读后感日记1

  今天我读了感恩的心之后非常的感动,有一篇文章的内容写着。一位学生考上了一中,可是学校要求每个月交三十斤米,可是他妈妈得了风湿不能做粗活。他的爸爸前几年去世了,于是学生准备放弃考一中,帮妈妈干农活。可是妈妈用她哪粗糙的手掌打了他一下,接着说你先走我虽后就来。过了一会妈妈拿了一袋米,厨师大开米袋检查看见了许多不同的米混在一起,说下次不要这样。

  第二个月还是这样,厨师给他说亲处了规则。又过了一个月拿来的米还是混在一起厨师雷霆大怒,说这米我不收了,突然妈妈双脚跪地给校长说了一切原来这米是讨来的米。时间一点一点的过去了,哪位学生考上了清华大学在送学生的时候校长说了一切。说完一顺间两位母子紧紧地抱在一起。

  这是人生多美的一幕啊,如果你是哪位学生你一定会感到无比的辛福温暖。我感受到了父母是多么的伟大,在此我带表大家说一声爸爸妈妈我爱你!

五年级读后感日记2

  大家一定在假期里看了很多自己喜欢看的故事书吧!也从受到了一些启发。今天我就给大家介绍我感受很深的一本书。书名就叫《笑猫日记》。 现在让我为大家介绍一下这本书里的'主要人物和故事情节。

  主要人物有我最喜欢的“笑猫”,他最爱笑;他的身边有很多可爱的小伙伴,有自己的女儿“二丫”;儿子“三宝”,“三宝”既勇敢又机灵;会在天上飞的鹩哥;还有一个老得不知道活了多久的老老鼠;爱管闲事的小狗阿黄;最英勇的搜救犬“公爵”……。事情是从2008年5月12日这一天开始的,它们几个小伙伴在路边玩耍,一场突如其来的大地震降临了,它们失散了,有的被压在了废墟下,有的受了伤,但它们经过顽强奋斗,终于团聚了。但是它们没有停歇下来,而是去救人。马小跳的奶奶被压在了废墟里,几个小伙伴经过艰苦的努力,从废墟里救出了奶奶。它们还团结协作,共同努力救出了寺庙里的婴儿、废墟下唱歌的小姑娘,还有奄奄一息的熊猫“爱爱”。小猫“三宝”还勇敢地参加了搜救队。令我最难忘的是搜救犬“公爵”,它从废墟里救出了24个幸存者,但自己却被废墟里的钢筋划破了肚子,内脏都露出来了,最后倒在了废墟里。原来我最讨厌的老鼠,都在为搜救工作忙碌着。最震撼我的是马小跳家养的一只母白鹅,它和奶奶都埋在了房屋下,母白鹅把自己下的两颗鹅蛋用嘴啄开,吸出蛋液,喂给了马小跳的奶奶,自己却饿死了。看到这里,我的眼泪不由得流了出来,我为小动物们感动,我向它们致敬!动物们的勇敢、顽强和对人类的关心帮助,令我非常感动,这个故事告诉我们要坚强勇敢,像“三宝”一样永不退缩;动物们都能舍生忘死,帮助人类,拯救生命,我们人类更应该互相帮助,关爱生命,还要爱护动物,保护人类和动物共同生活的家园。

  书给我知识,书也会给我力量,我们应该多读书,读好书,好书伴随我成长。

五年级读后感日记3

  读《女生日记》这本书时,不由的令我有时想哭,有时想笑。更令我敬佩的是杨红樱阿姨写出了这么好的一本书,让全世界的小学生都能受益。

  在这本书中,我最喜欢的一章是:装着48颗心的花篮。里面写的是罗老师在生病时,同学们送给她的是一颗颗真挚的心。

  喜、怒、哀、乐这全都表现在书里。喜:是没有分数的试卷;怒:是男生们的恶作剧;哀:是祸从天降;乐:是大年初一踩气球。喜、怒、哀、乐又表明了书中人物的淘气和天真。

  这本书是我小学三年级买的,现在还在看,里面的故事情节,是那么生动,那么具体,看到了那时的快乐和烦恼。书中对人物的刻画是那么鲜明,那么富有个性,一个个活脱脱的小学生形象跃然纸上,呼之欲出,他们或喜、或笑、或怒、或闹,都引人入胜。我还喜欢看跟这本书差不多的书,如:男生日记,里面写的那么搞笑,生动,具体。

  这本书揭开了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和欢乐,引人入胜,发入深思。

五年级读后感日记4

  这几天,我读了一本书,是《安妮日记》。这本书令我很受启发。书的主人公是安妮,她1929年生在德国的法兰克福市,是个犹太小姑娘。

  这本书主要讲了:安妮一家1933年被迫逃到荷兰避难。在1940年德国兵侵入了荷兰,要将犹太人赶尽杀绝。安妮一家不得不换一个躲难地方。设在了父亲工作的公司楼上的“秘密后屋”。在那一共有8个人,除去安妮一家人,还有父亲同事范达恩及他妻子和儿子,还有一位牙科医生。这8个人在“秘密后屋”度过了两年的时间。每天不能发出一点儿响声,生活在黑暗之中,十分难熬。

  虽然生活艰辛,但是没有打破安妮的梦想,她希望自己长大成为一名记者和作家。于是她发奋读书,希望能实现自己的梦想。然而她坚持写日记,没有停过。安妮从一个可爱天真的小女孩到成熟的少女,一共经过了两年的时间。日记里有写开心的,伤心的……安妮通过日记来表现德国兵的残忍。最终由于有人告密,那8个人1944年8月4日被抓。只有安妮爸爸是八人中,唯一的幸存者。

  读了这本书,我的启发是:我们现在生活在和*环境中,衣食无忧,想要什么就有什么。可是大家有想过那些还在战争中度过的孩子,他们不能像我们一样在学校中快乐地上课。所以我们要好好学*,长大为祖国做出贡献!

五年级读后感日记5

  我读过许多有趣的书,有《爱的教育》,《三毛流浪记》,《小屁孩日记》。其中,我最喜欢看的就是小屁孩日记。

  小屁孩——格雷是书中的主角。里面内容精彩,加上幽默的语句,看着看着就会让人忍不住哈哈大笑起来。

  读完了这本书后,我觉得小屁孩格雷聪明、有趣、幽默、胆小、却让人喜欢。格雷用日记写下了自己成长中的糗事 。

  一开始,格雷是在妈妈的要求下写日记的,他就真实的记下了自己的生活中有趣、烦恼、好玩的事,但却给我们带来了快乐。这本书图文并茂,让我在阅读中感受到童年的美妙。

  还没有读这本书的时候,我的妈妈要我写日记,我就很不喜欢。现在格雷让我明白了:留心观察身边的小事情,用笔把它记下来,也是一件很开心的事。

  读了《小屁孩日记》,我也爱上写日记!


五年级日记读后感(5)份(扩展3)

——五年级读后感 (菁华5篇)

五年级读后感1

  夏洛很*静地闭上了眼,一切都仿佛如落叶归根般无声无息。我在心头涌上了一阵悲伤,一阵惋惜,还有,深思。

  就如威尔伯所说的,在刚开始见到夏洛的'时候,他觉得她很*凡,甚至有些残酷,“嗜血”!可是,事情远不像威尔伯想的那样,在这看似普通而又带点可怕的外表下,却蕴藏了夏洛多少的卓越、忠心、诚信、渊博!这些优秀的品质又哪是仅能靠外表才能显现出来的呢?

  其实我们的生活也是一样。**凡凡的人有很多,**凡凡的事也有很多,可正是有了这些如蜘蛛夏洛一般的人,整个社会才得以正常运转:如果没了*凡的建筑工人,谁来造房子?如果没了*凡的铁路员,铁路出了问题谁来解决?如果没了*凡的警察,谁来保障我们的生命财产安全?如果没了*凡的清洁工人,谁又回来清理堆满垃圾的垃圾箱和肮脏的街道?……

  外表、身份,不能够完全代表一个人的品德和情操,内涵才是一种不可多得的美。

  其实,每个人心中,都有一张夏洛的网,一张虽*凡却美好充实的网。

  随着时间的流逝,小猪威尔伯终于发现了夏洛这些无与伦比的有点,同时,他也得到了他即将被宰杀的消息。

  夏洛又出现了,她安抚着威尔伯,用自己的一技之长——织网帮助了威尔伯,此时她也走向了生命的尽头。威尔伯曾问夏洛为什么要帮什么事情都不做什么都不付出的他,夏洛说:“生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”

  是的,正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,我在夏洛的静静离开和威尔伯离别的泪水中看到了夏洛对生活的诠释:

  帮助他人,会让再简单不过的生活也富有意义。无数人知道这句话无数人也懂得这句话,可就是没有多少人会实现它。

  在人们心里,好像“帮助”这个词的涵义,就是在某地地震或是海啸时“豪爽”地捐出几个亿;要么就是“挺身而出”向危险“单刀赴会”。其实,这些都不完全是,这些事,不是一般人能够做到的。我们只是*凡人,*凡人自有*凡生活,*凡生活中自然有我们可以伸出帮助之手的地方:帮一位行动不便的老人拾起撒满一地的物什;帮爸爸妈妈下几道简单小菜;帮一位同学解决一道难题;帮老师倒一杯水;帮邻居带个口信儿;帮一位带个孩子的家长让个座位……我们有这么多的方式来表达自己的关爱与诚意,也是珍贵的。

  无论是谁,只要是人,他(她)的心中就有一张夏洛的网,或大或小,都没有关系。它们都*凡朴实,却闪闪地亮着明媚的光芒。及时是伸手不见五指的黑夜,这张网也会亮着,陪我们走过人生的每一步。

五年级读后感2

  我在暑假里读了一本好书,书名叫《好心眼巨人》,这本书的作者是英国著名的罗尔德。达尔。他曾三度获得“爱伦。坡”文学奖,还获得英国白面包儿童图书奖和世界奇幻文学大会奖,他就是那个让大人见了有点害怕,却让孩子们疯狂着迷的老人。、

  这本书的主要人物是好心眼巨人、索菲、吃人肉块巨人、女王、空军首脑和陆军首脑。好心眼巨人之所以叫好心眼儿,是因为他每天晚上都要去收集梦,把那些做了噩梦的孩子都换成好梦,还有一个原因是他和别的巨人不一样,他从来不吃人。从窗口悄悄伸进去,轻轻一吹,奇迹出现了,原来孩子做的是噩梦,一眨眼的功夫,就变成了好梦,这一幕,却被索菲看见了,于是,好心眼巨人就把索菲抓走,带到了巨人国,巨人国里的其它巨人打架、吃人,无恶不作。而好心眼巨人却从不这样,他很善良,很勇敢,为了保护索菲,他不怕被别的巨人打骂。好心眼巨人还很聪明,会动脑筋。他用送噩梦的方法让食人巨人相互残杀。最后好心眼巨人特别配制了一个梦给女王,让她派兵把食人巨人全给关起来了。

  我喜欢好心眼巨人,更喜欢罗尔德。达尔的作品,我长大了也要成为他这样的作家,写出更好看的作品供小朋友阅读。

五年级读后感3

  这部电影是关于大雁——大鹏、两只小鸭子——淘淘和憩憩在冬季来临之前迁徙途中历险和奇遇的故事。

  大鹏的性格:刚开始没有责任感,不喜欢小孩子一直待在自己身边,喜欢自由自在,又有点自恋。憩憩的性格:听话,懂事,爱自己的弟弟,一路上也帮了不少大鹏的忙。淘淘的性格:淘气可爱,萌萌哒,好奇心很强,胖得像个毛球球。

  迁徙途中的历险和奇遇故事,有的很恐惧,让人为他们捏把汗;有的很滑稽,让人不禁捧腹大笑;有的充满爱和关怀,让人感到很温暖……。她们齐心协力、不离不弃客服重重困难。大鹏从一个自恋、热爱自由、没有责任心的人成长为一个成熟有担当的男人。这部影片告诉我们一个更加深刻的道理,家庭对于每个人的意义不仅仅是责任和担当,更重要的是家给彼此带来的更多的欢乐、温暖和幸福!

  成语齐心协力:形容认识一致,共同努力。如:《墨子·尚贤》:“《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’”又如:往后咱们齐心协力,一块打*派! ——冯德英《迎春花》第十九章

  成语自由自在:形容没有约束,十分安闲随意。如:宋·释道原《景德传灯录》卷二十三:“问:‘牛头未见四祖时如何?’师曰:‘自由自在。’曰:‘见后如何?’师曰:‘自由自在。’”又如:看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。——叶圣陶《马铃瓜》

五年级读后感4

  一个叫杰佩托的老人,没有孩子,他用木头雕刻出了一个木偶人,并把木偶人当做自己的儿子。老人努力供他上学,可是小木偶一心贪玩,难改身上的坏*惯。他逃学,撒谎,结交坏朋友,几次上当还屡教不改。后来,一位仙女教育了小木偶,每当他撒谎的时候,鼻子就长一截。连说三次谎,鼻子就让他在屋子里动不了。他后悔极了,一心想变成读书用功的好孩子,可是又禁不起诱惑,在怀同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼,后来又被卖到玩具国,变成一头驴。还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中以为重逢,并设法套了出来,在海边住下。从此,小木偶变得诚实、勤劳、善良,成了一个名副其实的男孩。

  皮诺曹通过曲折、离奇的经历,表现出小木偶热爱正义、痛恨邪恶,天真纯洁的本性,鼓励我们要抵御诱惑,做一个诚实、勤劳、听话、爱学*、爱劳动,并能帮父母的好孩子。

  我相信,你也可以像皮诺曹一样,成为一个好孩子。

五年级读后感5

  开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣。

  她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

  文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食。

  现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水*。

  让我们养成爱好阅读的好*惯,一生都与好书相伴吧!


五年级日记读后感(5)份(扩展4)

——童年读后感400字五年级优选【5】份

  童年读后感400字五年级 1

  今天读了高尔基的著作《童年》,《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

  高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着母亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

  之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

  而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。

  悲惨的一幕又一幕,让我不由得想到:假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。

  屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。

  童年读后感400字五年级 2

  教师推荐我们去买高尔基的《童年》来看,我被主人公阿廖沙凄惨的童年生活深深刺痛了:高尔基笔下的阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲到专横的外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打,幸亏善良、慈祥的外祖母处处护著他。在外祖父家,他认识两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅。朴实、深爱著阿廖沙的“小茨冈”每次都会用自我胳膊为阿廖沙挡鞭子,尽管每一次会被抽得红肿,他也不后悔。最终这个善良的,强壮的人,却被活活的压死了,看到那里我情不自禁地流下了眼泪。

  我觉得阿廖沙的童年是令人窒息的,那时候的人没有亲情可言,他们贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……如果不是有一个勤劳、坚强、善良的外祖母的支持和爱护,阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

  比起阿廖沙的童年,我真是太幸福了,享受著父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,还有教师慈母般的温暖,欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。我问过许多同学,“挨打”是是什么滋味?他们都说不明白,因为我们的父母从来不会真正的毒打孩子,我们自然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。可是我从书上的描述中能够明白那必须是一种无法想象的,痛入骨髓的痛苦。

  我们生活在一个和谐温馨的大家庭里,那里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有暴力,更没有层出不穷的暴行和丑事。那里的人是善良、纯洁、乐观,我们像一棵棵小树苗,在理解春风雨露的滋润,在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长,因而我们的童年是充满幸福和欢乐的。

  天哪,不比不明白,这样一比较,最终明白了“天壤之别”这个成语的意思了。我们每一天生活在蜜罐儿里,被甜水泡著,花花绿绿的钱堆著,被爱包围著……可是我们总是不知足,总是想奢求更多。

  从此刻开始吧,我决定不再奢侈,不再浪费;开始为长辈著想,为他人著想,体谅他们,爱护它们;更应当开始满足自我的幸福生活,努力学*,为自我的童年生活留下一点值得骄傲的东西。

  童年读后感400字五年级 3

  这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。

  书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了。

  每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润,吸取更多更好的知识,茁壮成长。回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

  你看我们多幸福啊,难到不应该去珍惜如今美满、幸福的生活吗?我们要抓住童年的尾巴,努力学*,千万别身在福中不知福。这样优秀的学*环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学*,那就太对不起父母了。

  让我们珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!

  童年读后感400字五年级 4

  我最*在读一本书了,这本书的名字叫《童年》。《童年》主要是写:阿廖沙三岁时父亲去世了,母亲从小就不在阿里克谢的身边,后来是外祖母来照顾阿廖沙。不久,他便上学了,他有两个表哥,都叫萨莎,米哈伊尔舅舅的萨莎跟他一起去上学,萨莎才上了几天课,就逃学了。后来,母亲又结婚了,但是因为继父赌博,他们家很快破产了,阿廖沙念完三年级之后,母亲去世了,阿廖沙从此没有再读书。外祖父成为了乞丐,并且疯了,他也从此成了一个流浪儿……

  我看到一半时,已经是泪流满面了。我看到阿廖沙早年丧父的地方,就会唉声叹气,那时候的生活可真让人觉得悲惨啊!我勉强继续看下去,我越看越伤心,终于,我看完了。我看到阿廖沙学*那么好,却因为穷买不起书时,学校因而要开除他,幸亏主教将他留下来了。阿廖沙的双亲死后,阿廖沙只好自己养活自己和外祖母,你想想,他只不过是一个十几岁的少年呀,要靠捡垃圾生存,还要照顾外祖母。我们现在过这么好的日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!

  这本书让我知道了,只有多读书,才能养活自己。文中的主角阿廖沙的悲惨生活让我感到可悲,但阿廖沙照顾奶奶的心又使我感动。

  童年读后感400字五年级 5

  读完《童年》这本书后,使我认识到二十世纪俄国小市民的生活方式及其精神特征,特别是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化,更深刻地反映了那个时代的普通人的灵魂。

  刚开始读的时候,由于阿廖沙家境的变化便使我也有一种压抑的感觉,阿廖沙幼小的心灵还不懂失去亲人的痛苦,他看到母亲的悲恸只是感到困惑和惊愕。随着他进入了一个陌生的生活环境。没有温暖,没有和谐,他看到的是姥爷的暴躁、喜怒无常,舅舅们的粗野自私。在这样一个无情的天地里,只有善良的姥姥给予他关爱和温暖,是姥姥激发了阿廖沙对生活的热爱和憧憬,对正义的认识和追求。姥姥是个正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成长过程中影响的人。在那样艰苦且有污浊恶劣的生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的优秀品质,成为一个善良、乐观、正直的人。作者通过人物性格对比的写法,更深刻地说明无论怎样落后与野蛮的社会中,总会有善良、美好的人与事存在,并且所有的丑恶必将被美好所取代。

  通过读这本书使我更确信明天会更好!


五年级日记读后感(5)份(扩展5)

——《时光老人》五年级读后感范文5份

  《时光老人》五年级读后感 1

  人们常说,时间是公*的,对,时间是公*的,只要你自己珍惜时间,时间就会为你所用,做出很多有意义的事。

  今天,我在报纸上看到一篇文章名叫《时光老人和流浪汉》。这篇文章主要讲的是:一个流浪汉因为小时候不用功读书而长大了一无所用,所以求时间老人再给他一次青春。可流浪汉还是不珍惜,长大了还是一位流浪汉,时间老人再也不给他青春了。

  对,文中的流浪汉是太傻,有一次青春浪费掉,时间老人给你第二次。就拿唐代诗仙李白做个比较:李白不时候也很贪玩,经常逃课去外面玩。但是,他听老婆婆说,铁杵也能绣花针,就下定决心发奋读书,最后还写了上百篇古诗,得到众人的喜爱。诗仙李白都能知道悔改,而且成了了大诗人。因为李白紧紧地抓住了时间。说到这儿,我觉得我和流浪汉不分上下,一样不珍惜时间。“刘诗怡,快做作业,做完了要去外面吃饭!”妈妈又在催促我做作业。我不耐烦地说:“急什么,现在八时正,我们吃饭十一时正,再玩一小时吧!”可是时间不等我,悄悄地溜走了,我的作业一点都没动,害得我下午还要回家做作业!唉!我现在明白“少壮不努力,老大徒伤悲”的含义了!以后这篇文章和这件事成了我的闹钟,时刻提醒我。

  读了《时光老人和流浪汉》我明白了:要珍惜身边的一分一秒,不能浪费时间。

  《时光老人》五年级读后感 2

  今天天气晴朗,我们快乐作文班的同学们将出去上一次室外课。大家每人带了十元钱,拿了一个记录用的本子,就出发了。

  进菜场之前,陈老师叮嘱我们别忘了带上一双善于观察的眼睛、一个灵敏的鼻子,还有一对善于倾听的耳朵。我们别提有多兴奋了,老师一声令下,大家就冲进了菜场。

  我们一阵风似的占据了菜场的各个角落,引来人们好奇而欣赏的目光。我开始观察了,看看什么可以成为家里今天的盘中餐。转了一圈,我的眼睛紧紧地盯住了一个土豆。于是,我便溜过去,

  “阿姨,土豆多少钱一斤?”我问小贩。

  “一元五。”小贩答道。

  “这么贵?小孩子嘛,一元钱,好吗?”

  “行,你要多少?”小贩说。

  我用手摸了摸,有点粗糙,又用鼻子闻了闻,没有味道,一看,土豆凹凸不*。我心想:土豆可以做炸薯条,我最喜欢吃薯条了。于是我便让小贩给我称

  了一元钱的土豆。小贩满脸高兴,嘴角还挂着笑容。

  我提着土豆,又去买别的了。一会儿,我在一个摊位前看见了几个胡萝卜,这些胡萝卜躺在那儿,像一个个胖娃娃,一闻,呀,有点特殊的味儿,用手摸一摸,比较光滑。这东西吃起来一定又香又脆。于是,我便买了两根胡萝卜。

  转悠了一会儿,我来到一个小贩的面前,这个小贩眼里充满狡猾的目光。我问小贩:“西红柿多少钱一斤呀?”

  “三元五,你买不起的。”小贩不以为然地说。哼,这么没礼貌,我才不要你的菜呢。我便溜走了。

  一阵香吸引着我到了一个卖凉拌菜的摊子前,我便用一元钱买了一袋凉菜。

  四十分钟的时间很快就到了,老师宣布集合,我们提好战利品,又排着整齐的队伍回到了教室。

  呀,今天可真开心!希望下一次室外课早些到!

  《时光老人》五年级读后感 3

  今天,我读了《时光老人和流浪汉》这篇短文,感触很深。这篇短文主要讲述了以个"流浪汉"一天只想着玩,结果把家产都败光了。于是,他恳求时光老人再给他一机会,时光老人可怜他,便又给了他一次机会。可是流浪汉还是不知道珍惜,又玩了一辈子,他还是一事无成。如果流浪汉在小的时候认真学*,珍惜时间,时间就一定会给他回报的。 当我读到"我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!"这段话时,我深深体会到:时间就是金钱,就是生命。正如古人所说的"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴".如果他小时候认真学*,不被周围事物所迷惑,也许会是建设祖国的栋梁,也许会因做了某件事而受到人们的尊敬…… 人的生命只有一次,我们何不把握美好的时光努力学*。现在有许多同学都坐在宽敞明亮的教室里读书,可是大部分同学一天只知道沉湎于玩游戏,或是无聊闲逛。把大量的时光都浪费掉了。而那些读不上书的同学,他们是多么渴望能够读书。古人王贞白有一句名言说得好一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。人的生命从无到有又到无。人要珍惜、善用、享受每一天,每一时,每一刻每一分,每一秒。 读了这篇短文,我知道了光阴似箭,像流水一样一去不回。你只有珍惜时间让他发挥最大的价值,你的未来才会繁花似锦!

  《时光老人》五年级读后感 4

  暑假里我读了一本书《时光老人与流浪汉》。

  小说讲述了时光老人利用魔力可以将老人变成小孩。他走在街上,看见一个衣衫褴褛的流浪汉,便问:“你是谁?为什么在这儿?”流浪汉说:“我本是一代富豪的儿子,但我少年时期玩玻璃球,青年时期打扑克,中年时期搓麻将,现在我老了,不但身无分文,且欠了一屁股的债!”在得知是时光老人后,他祈求时光老人再给他一次青春。时光老人答应了。可是他返老还童后又开始了新的赌博人生。在他又身无分文时,又遇见了时光老人,他请时光老人再给他一次青春,并发誓这一次一定会珍惜时光,让自己的人生变得有意义。可时光老人沉默了一会,便消失了。流浪汉痛哭流涕,最终在孤独落魄中度完了。

  流浪汉的童年去哪了?在玻璃球里。他不好好念书,用玩耍消磨时间。我们时常不也和他一样吗?为了玩耍,找出各种理由逃避学*。读了这本书后我知道不能学他。所以后来我背单词时,楼下的小孩他们都在玩。我也想下去。可是流浪汉提醒我,没有时光老人,要珍惜时间。我立刻静下心来,继续背。

  流浪汉的青春去哪了?消磨在了54张扑克牌里。他如果趁年轻盛气,好好工作,一生也会过的很充实,在世间也可潇洒走一回。可他呢,整天以烈酒为生,与狐朋狗友们在社会上混,在扑克牌上消耗着生命。

  流浪汉的中年又去哪了呢?在麻将里。整日沉迷于麻将,对工作无上进心,对家人不管不顾。家人的电话不接,困了睡在大路上。

  老年呢,流浪汉本该是儿孙绕膝、颐养天年。他却孤独的死了。

  “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。一个人如果不懂得珍惜,即使再给你一次青春,又能怎样《时光老人与流浪汉》让我懂得珍惜时间,珍惜生命,珍惜这仅有一次的生命。

  《时光老人》五年级读后感 5

  今天,我读了《时光老人与流浪汉》这篇文章后,感触很深。文章主要讲了流浪汉不懂得珍惜时间,把时间都浪费在打玻璃球、玩纸牌、搓麻将上,最后把家业都败光了。后来那个流浪汉碰到了时光老人,时光老人说可以让他返老还童。流浪汉听了,说:“如果可以回到童年,我一定会干一番大事业。”可是,那个流浪汉根本没有像他说的那样,最后还是把家业败了。

  这个故事让我想起了我的两个舅舅。我大舅小时候不爱读书,有时候还会逃学,长大以后,没有工作,只能去种田,去山上砍柴,到了下午,就要去帮别人做那种非常辛苦的体力活。我小舅就懂得珍惜时间,现在当上了德化县最大超市的总经理。我小舅现在住的是大房子,而我大舅住的却是很简陋的小房子。我想,我大舅变成这个样子,是因为当时他没有好好珍惜时间。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间是宝贵的,从今以后,我不敢再做以前的我了,因为我以前爱看电视,玩电脑,那样是在消磨我的时间。如果照这样发展下去,我以后也会像那个流浪汉一样,一无所有。现在,我还不大,我可以改掉坏毛病,我要成为一个出人头地的人。我要把时间放在有用的地方,等到我长大了,有了工作,想要什么就会有什么。所以现在我一定要珍惜时间,决不能让时间白白流失!


五年级日记读后感(5)份(扩展6)

——五年级小学生《童年》读后感(5)份

  五年级小学生《童年》读后感 1

  最*,我读完了高尔基写的《童年》这本书。当我怀沉重重的心情放下书时,我想起了我们现在的生活,跟高尔基的童年时多么的不同呀!

  《童年》讲述了阿廖沙四岁时,父亲逝世。他跟随母亲到了外祖父家。之后,母亲又远走他乡,四处飘泊。阿廖沙从小与外祖母外祖父相依为命。外祖父因为缺钱,十分专横、残暴,还经常毒打外祖母和孩子们。外祖母则是慈祥善良,教会了阿廖沙明辨是非,像一只蜡烛,点亮了阿廖沙的人生之灯。阿廖沙还认识了聪明能干的小茨冈、落魄的“好事情”,还亲眼目睹了小茨冈的死亡。每个人不同的性格,都给阿廖沙造成了不同的影响,他就在这样的环境里度过了他的童年。

  其中我最喜欢阿廖沙的外祖母,她善良、乐观、坚强,竭尽全力地关心和保护着阿廖沙,尽量不让他受到伤害。她用她的宗教、童话故事和她的歌声教会了阿廖沙正义、善良。虽然生活非常艰辛、屈辱,但她还是保持着一颗宽容的心。

  全书毫无保留的揭露了沙俄统治的黑暗,批判了社会对人性的扭曲。赞扬了以阿廖沙为首的一代俄罗斯新人正直勇敢、不惧黑暗的精神。

  把阿廖沙的童年和我们的童年比一比,是多么的不同啊!阿廖沙从小失去了亲人,没有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他没有受外祖父的影响,变成一个暴躁、贪婪、自私的人,而是像他外祖母一样成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。现在我们的生活条件比他那时优越几千倍、几万倍,我们还有理由不好好学*、好好珍惜,成长为一个对国家有用的人吗?

  五年级小学生《童年》读后感 2

  童年是什么?是一串闪闪发光的珍珠,珍珠里积累着快乐;童年时是一个棒棒糖,棒棒糖充满着甜蜜;童年是一只小船,飘在海里荡啊——荡,荡到了一个欢乐的世界;童年时多姿多彩的,就像天上的星星,每一颗都有属于自己的回忆。

  每个人都有童年,并且每人的童年都是不同的,它们都值得回忆,值得珍惜。而高尔基的却不一样,就拿《童年》这本书来说,童年应该是他一段悲惨遭遇,一段“深情”的回忆。

  《童年》是一部自传体小说,它讲述了高尔基童年的生活。小说中的主人公的生活环境是让人心酸的,他很小的时候爸爸就去世了,便跟着外婆和妈妈来到了外公家。外公是个个性粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅甚至他们的儿女也是这样。小主人公就在如此的家庭中饱受虐待,遭受外公的毒打。在那样的环境下,谁能觉得恐慌和不安?

  我读了之后心情非常压抑,小小的高尔基在这么小的时候就已经体会到了社会的心酸。而相比之下的我们呢?过着“衣来伸手,饭来张口”的幸福生活,被父母宠着惯,着甚至从来不知道什么是“打”,什么是“骂”。这一点我们应该好好想想,如果生活在高尔基那样的环境里,日子会不会非常痛苦,悲惨,甚至绝望,但我们不能这样,像高尔基那样坚强。

  有人说:“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中。他那颗光明、博爱的心没有动摇,没有被污染。反而变得开阔,也许这就是成功的秘诀吧!这本书告诉我们要永远坚强、正直自信!

  五年级小学生《童年》读后感 3

  童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美丽的世界。童年是多么完美,可是前苏联著名文学家高乐基的童年却是十分的悲惨。

  这本书主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和外祖母带到外祖父家,在那里,到处都是争吵、打架,但仅有外祖母时时刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产,便走上社会,独立谋生。我禁不住想到了自我,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自我无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自我动脑子试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简单,还没等到爸爸来教,我已经做出来了。

  在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,帮忙别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。读了《童年》这本书以后,不仅仅让我珍惜这完美的童年,还让我懂得了应当怎样做人和做事。你呢?

  五年级小学生《童年》读后感 4

  尼克松说:“所有我认识的伟大领袖几乎都有一个共同的特征:他们都是伟大的读书者。”有人说,一本好书是不会寂寞的》实际上,读者更不会寂寞。一卷在手,神游天地,俯视苍穹,与那些伟人的心灵对话,和自然界的万物沟通,那才是世上最美的享受。

  在放假期间,我读了一片高尔基写的长篇小说——《童年》。这部小说描写了高尔基童年的成长经历和19世纪末俄罗斯社会生活的画面。

  这本书主要写的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”和母亲去投奔外祖父开始,到外祖父叫“我”去“人间”混饭。外祖父开了家染坊,因为家业衰落,他变得贪婪,残暴,还经常打外祖母和孩子们。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟把他打倒昏死过去。曾经阿廖沙也被他用树枝抽到没有知觉。他暗地里放高利货,甚至叫帮工去偷东西。阿廖沙的两个舅舅也是粗野,整日为争夺家产而争吵斗殴。这些场景使阿廖沙饱受惊吓。

  在这样一个可怕的环境下,也有温暖和光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过着另外一些生活。外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很能容忍,有着圣徒般的宽大胸怀。她像一盏明灯,照光了阿廖沙孤独的心,好对阿廖沙的影响,正像高尔基后来说道的那样:“在她没有来之前,我仿佛躲在黑暗中睡,但她一出现,把我带到了光明的地方,那是她对世界无私的爱丰富了我。

  幸福的童年是相似的,不幸的童年各有不幸。《童年》里刻画一些生动的人物形象:严厉而暴躁的外公,慈祥的外婆,爱喝酒闹事的舅舅……

  而阿廖沙正是一个体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他,使他充满了力量;苦难让他明白了,不为做不幸的人而羞愧……

  读完这本书后,我期待着我得赶快长大,做一个和他一样的人,做一个伟大的作家!

  五年级小学生《童年》读后感 5

  我和孩子共读了《童年》这本书,感受颇深。

  《童年》是高尔基自传体小说三部曲的首篇。在这部小说中,描写的是"我"——阿廖沙十岁以前的童年时代的生活。记叙了"我"的成长以及生活的历程,描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时,父亲就死了,于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但贪婪腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里,只有外祖母庇护、关心着他,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。

  我读了这本书,由此想到了许多。想想我们身边的孩子,个个吃好的,穿好的,再看看高尔基的童年,在家中竟感受不到一丝温暖!这令我十分震惊!他读完了小学三年级,母亲便去世了,他只得辍学。想想那时他才十多岁,就得自己赚钱,养活自己了。再看看我们身边的孩子,被父母捧在手心里,要是让他们赚钱,自力更生,谈何容易!

  高尔基的童年并不快乐,而我们的童年却充满着欢乐,多大的对比!想想我小的时候,经常和妈妈赌气,"身在福中不知福",真是惭愧极了!

  虽然高尔基出身在一个家庭环境不好的一个人家里,可他刻苦学*,总是名列前茅。看看现在的孩子,让她补*各类科目,为她设置了那么好的学*环境,希望她可以好好读书,向高尔基这位大文豪学*。


五年级日记读后感(5)份(扩展7)

——五年级笑猫日记的读后感汇总五篇

  五年级笑猫日记的读后感 1

  说起儿童界小说的作家,我最喜欢看杨红樱阿姨的儿童小说——《笑猫日记》系列。她的作品曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级重大奖项。故事的主人翁是:笑猫,书里的事情非常新颖、有趣。

  《笑猫日记》是杨红樱的全新系列作品,目前一共有十一本,分别是:《保姆狗的阴谋》、《塔顶上的猫》、《想变**的猴子》……里面的主人公有很多,动物中的:笑猫、虎皮猫(笑猫的妻子)、三只小猫、小可怜(虎皮猫的孩子,可是被寒流所害)、地包天(女性京巴狗)、老老鼠(翠湖公园最有资格的老鼠,他的子子孙孙数不胜数。他不知道自己多少岁。有的时候,老老鼠可帮了笑猫不少的忙)人类:马小跳(一个活泼开朗的小男孩,跟他在一起永远不会寂寞。马小跳可以从微小的事件中就可以想出各种玩法。可是,他大错不犯小,错不断。站在办公室里垂头丧气,站在外面欢天喜地。)他的朋友唐飞、毛超、张大、杜真子。

  这一系列书讲的是一只会笑的猫的生活。我们可以从一些生活的小事看出人生哲理,让我们感受到生活中的酸甜苦辣。让我们知道人生的乐趣和悲伤。会让我们知道乐观的好处。让我们保持一颗天真无邪的心灵。那么,接下来会发生很多神奇、感人和有趣的事情。我觉得这些从严冬到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中,发现一条连通现实和幻想的秘密通道,相信你会感动,会流泪,会哈哈大笑,会开始生命中最初的思考。让我们一起看看《笑猫日记》吧!

  五年级笑猫日记的读后感 2

  今天,我读完了《笑猫日记之会唱歌的猫》,主要讲的是笑猫的孩子二丫遇见了一个卖报的聋哑老人,那个老人总是起早贪黑地卖报,这种精神深深打动了二丫,二丫决定用自己的声音替聋哑老人卖报。

  于是,二丫找到了八哥,八哥是一个会说话的鸟。二丫向八哥学*说话技巧,终于有一天,她会说话了。她马上来到聋哑老人身旁,默默地喊道:“卖报了!早报、晚报,品种齐全啊!”大家都很奇怪,这个老人没开口,怎么能发出声音呢?这时,老人察觉到有些不对劲,一抬头,看到一只猫正在树杈上说话。老人很奇怪,虽然他听不到声音,但他好像知道了事情的真相。看到这么多人,二丫在树上瑟瑟发抖。笑猫看见了,赶紧爬到树上,把二丫放到自己背上,冲着大家微笑。大家的目光转向了笑猫,二丫好像听见“快看哪,快看哪,那只猫竟然会笑!”笑猫飞快地带着二丫从树上跑下来,回到家里。

  过了几天,二丫在外边散步,看见有一个医院,二丫有些奇怪,因为她听到《雪绒花》的歌声在医院飘荡,于是叫来了爸爸笑猫。笑猫来到医院,找到了歌声的源头,他们来到一个病房里,病房旁边刚好有一个柜子,他们藏到柜子里,发现有一个漂亮的女人躺在病床上,身旁还有一个可爱的小女孩——依依。这时他们发现,那个女人是个植物人,依依是植物人的女儿。二丫决定学依依唱歌,每天都来这里,给她妈妈唱歌。终于有一天,依依在唱歌时,发现妈妈眼角上出现了泪花,依依赶紧唱歌,希望妈妈能从睡梦中苏醒。妈妈慢慢地睁开了眼睛,依依非常高兴,但是却没有发现,有一只猫在默默地帮助自己,不听地唱歌给妈妈听,帮助妈妈醒来……

  二丫的举动深深打动了我,帮助了两个人,却不让别人发现,做好事不留名。她就像一个天使,把温暖洒向人间。以后,我一定要向二丫学*,做一个乐于助人的好孩子。

  五年级笑猫日记的读后感 3

  这个暑假,我去图书馆看了许多书。其中让我印象最深的是《笑猫日记那个黑色的下午》。

  《笑猫日记那个黑色的下午》是作家杨红樱的作品,记录的是2008年5月12日发生在汶川地震时的一些事情,里面讲了许多人的好品质。让我印象最深的有3篇。

  第一篇讲的是有一个老师在地震发生的时候正在给学生们上课,当地震来临的时候,她用自己的双手撑起了已经变形的门框,并叫喊着让同学们马上离开。我觉得此时老师撑起的不仅仅是门框,老师更是用他的生命撑起了学生头顶的那片天空。从这件事情上我也明白了老师对我们的爱是那样的无私,他们奉献着他们的青春和热情,给予我们谆谆教导,所以我们也不能辜负老师的期望,要好好学*,努力把自己培养成一个对社会有用的人。

  第二篇讲的是一位母亲在地震来临的时候将出生不久的孩子紧紧地护在自己的怀里,并写了一条短信:“亲爱的孩子,如果你能活着,一定要记住:我爱你!”。这真是一位伟大的母亲啊,跟天底下所有的母亲一样都爱着自己的孩子。我想,现在的孩子大多都是独生子女,生活的都很幸福。爸爸妈妈都很疼爱我们,总是给我们最好的东西,有求必应。而我们呢,也要听爸爸妈妈的话,多帮帮他们做点力所能及的事情,长大了,要尽孝道,知冷暖,报答爸爸妈妈的养育之恩。

  还有一篇讲的是一个女孩子坚强的故事。当地震过后,女孩子被压在了废墟下面,里面伸手不见五指,但是女孩子没有害怕,她一边用唱歌驱除内心的恐惧,也用唱歌来吸引救援人员的注意,她终于得救了。我想我们要学*她的坚强和机智。在灾难来临的时候,不要惊慌,要尽可能地保护自己,然后等待救援。遇到什么事情的时候都要坚强,不能哭泣,从哪里跌倒就从哪里爬起来,包括在学*上,即使考得不好,也要认认真真地把错题订正回来,学*态度要端正,坚强意志。

  书里还有许许多多其他感人的故事。看完了这本书,给了我很多的思考,给了我非常深刻的印象。我们要向她们学*,学*她们勇于助人的精神、学*她们坚强不屈的毅力,我坚信,只要做好我们自己,培养自己的好品格,最终展现给大家的一定是最好的我们。

  五年级笑猫日记的读后感 4

  《笑猫日记》系列是杨红樱阿姨的精彩之作。我看过《小白的选择》《永远的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等,它们各有各的风采。暑假期间,我又看了一本书,叫做《转动时光的伞》,里面的内容非常精彩,一下子把我带到了一个梦幻般的境界里。

  笑猫和球球老老鼠一起去找小白,小白在家独自发呆,因为女主人蜜儿又被天上神仙召集走了。笑猫对小白主人的油纸伞比较好奇,小白允许笑猫在它的主人回来之前借用,于是笑猫就开始了一场不同寻常的时光之旅。

  这可不是一般的伞,而是一把神奇的伞。它可以把笑猫带上天,也可以像船一样在水中航行,还可以在地上跳跃。转动这把伞,可以看到过去,也可以看到未来。

  笑猫将伞向左转,看到了虎皮猫在充满爱的环境中长大。向右转,它又看到它和虎皮猫一起幸福地度过晚年。再看看球球老老鼠,过去它非常坏。它曾在每户人家的香肠上咬个洞,甚至玩死过一只小猫。未来呢,它竟然是一个拯救世界的英雄。

  紧接着,笑猫又去了马小跳、杜真子、安琪儿和唐飞的家中,趁他们熟睡的时候,看了这四个孩子的未来:淘气包马小跳在小学连小队长都没当过,却上了大学,学业有成,最后当上了**。被补*班缠身的杜真子成了儿童营养学专家,活力四射,成为孩子们喜爱的“厨房姐姐”。安琪儿既是老师,又是童话作家;唐飞则是著名的经济学家。

  当然也不是所有的人都有一个满意的结局。比如丁文涛,做了普通银行的低等员工。在银行工作也不错呀。丁文涛却自己看不起自己,觉得自己没出息,不敢去秦老师家。哎,人们评价他的智商最高,而情商呢?真是不怎么高!

  我的过去是什么样的?是不是像妈妈说的那样,爱哭、爱闹、好动又调皮呢?我的未来呢?和妈妈一样,做了一名光荣的人民教师?还是是一名护士?也许只是一名公司小职员?

  前途真的是无法估量!我不能像笑猫那样,去探索尘封的过去,探索不可预知的未来。但是我知道,如果你现在不努力,一定不会有出息。所以,我现在要做的是把握现在,让自己的每一天都过得有意义,用自己的双手去拥抱未来。相信自己,前途无量!

  五年级笑猫日记的读后感 5

  在暑假里,我读了《笑猫 日记·永远的西瓜小丑》这本书,感悟颇深。我把这些写了下来和大家一起分享。

  寒冬时节,楠木林里建起了一个马戏团。这个马戏团的老板不喜欢孩子,只想着挣大人们的钱,取消了小丑和空中飞人这种孩子们最喜欢的节目,只是一味地表演一些只有大人们看的节目。结果,因为孩子们都不去马戏团看节目,大人们也不去了,马戏团里观众越来越少了。

  一个偶然的机会,马小跳认识了马戏团里的西瓜小丑和绿鹦鹉,西瓜小丑还为马小跳和他的朋友们表演了精彩的马戏节目。可是,马戏团里的人却因此把西瓜小丑和绿鹦鹉赶出了马戏团。

  西瓜小丑又在楠木林里组建了一个新的、真正的马戏团,孩子们都跑到新的马戏团里了看节目去了。坏心眼的马戏团老板想了好几个办法:他们把绿鹦鹉捉去,让西瓜小丑用他的自由来换。又花大笔钱吧西瓜小丑告上法庭。法庭判西瓜小丑有勾魂罪,偷心罪,终生不得从事马戏演出,并把他押到孤岛上。小朋友们失去了西瓜小丑,笑猫、老老鼠、绿鹦鹉也失去了西瓜小丑,公园变得暗淡无色。正在笑猫心急如焚时,万年龟把西瓜小丑救了出来。它秘密造了一个时空隧道,让孩子们和动物们又见到了西瓜小丑。

  西瓜小丑在孤岛上演出不久,“六一”儿童节时,学校却被马戏团的老板花大笔钱拉拢,组织孩子们过去看演出了。但因为孤岛上有时空隧道,孩子们都通过隧道去看西瓜小丑的表演了。

  马戏团还是走了。临走之前,坏老板为了发泄,派人把楠木林的树全都伐倒了。

  最后,孩子们一个个把自己亲手制作的奖杯、奖状送给西瓜小丑,并郑重地致颁奖词。

  看到这里,我的鼻子酸酸的。是啊,因为西瓜小丑有那边多孩子喜欢他,所以也有那么多大人厌恶他。“童年就要有一颗童年的心”,而许多大人却没有关心孩子的心。

  我希望所有家长能够多关心孩子。


五年级日记读后感(5)份(扩展8)

——五年级读后感:西游记读后感范本5份

  五年级读后感:西游记读后感 1

  这个寒假我读了《西游记》这本书,这本书中我最喜欢的人物就是---孙悟空。

  说起孙悟空,人们大多都会想到他保唐僧西天取经斩妖伏魔的故事,但我却喜欢孙悟空取经前的那一段“光辉事迹”。

  孙悟空乃天地精华所生,是一只石猴,他十分胆大,凭借这点,他成功地穿越瀑布找到了水帘洞,成为了猴王,但他并未满足,他不想做个*凡的猴子,他想长生不老,于是他背井离乡,四处寻访高人,他走了八年,终于拜得一位高人为师,他又凭借着自己的聪明伶俐,跟师父学会了不少法术。回到家乡,孙悟空大显身手,成为威名远扬的美猴王,连玉帝也知道了他的大名,玉帝怕他惹事,召他上天去做弼马瘟,他本以为当上了大大官,后来才知道是个小小官,他一怒之下又回花果山做起了齐天大圣,从齐天大圣的名字上我们可以看出孙悟空志存高远,玉帝怕他闹事只好让他当了齐天大圣,并重新安排工作,分管蟠桃园,要知道猴子都爱吃桃,玉帝用猴不当,仙桃损失无数,都被孙悟空吃了,他还偷喝了蟠桃会上的仙酒,偷吃了太上老君的仙丹,玉帝大怒,派人捉拿孙悟空,大闹天空的序幕就这样拉开了。

  孙悟空是个胆大妄为的猴子,他凭借一身本事,天不怕,地不怕,敢和天庭对抗,真是艺高人胆大呀!他还是个埋头苦干的猴子,他从普通猴子--美猴王---齐天大圣,简直就快到玉帝了,真是功夫不负有心人哪!当然,他也有犯错误的时候,就是他太骄傲了,他藐视所有的神仙,还低估如来的实力,忘记了“天外有天,人外有人”的名言,被压在了五行山下,证明了那句话是千真万确的:淹死的都是会游泳的人。

  不管怎么样,孙悟空在我心中永远都是聪明、勇敢的美猴王,我喜欢他!

  五年级读后感:西游记读后感 2

  在前几天,我读完了《西游记》这本书。说到《西游记》,我相信大家都知道,它是四大名著其中的一本,是明朝吴承恩写的。读完这本书后,我的感想有很多。

  从神猴出世到灵山取得真经,再一路上他们历经九九八十一难。唐山有四个追随者,一只猴子,一只猪,一个和尚还有一匹马,他们陪伴着唐僧,一路上为唐僧保驾护航。

  其中我最喜欢的就是那个神通广大,上天入地无所不能的孙悟空了,他从刚开始的性格顽劣,到最后的对事情有了自己的看法,不会再意气用事,最终成了斗战胜佛。

  我其实很不喜欢唐僧的,因为在《三打白骨精》中,孙悟空多次救唐僧于水深火热之中,而唐僧却因为他人妖不分,而多次误会孙悟空,还要用紧箍咒来惩罚孙悟空,并且这猪八戒还时不时来说说两句,这让唐僧更加痛恨孙悟空,并将他逐出师门,孙悟空在临走前还向唐僧磕了几个响头,直到最后见到了妖怪的`真面目,才真正理解孙悟空。一说到猪八戒,大家一定会想到这几个词语,爱贪小便宜,好女色,怕困难,常常打退堂鼓。心里总想着他那高老庄的媳妇他有时还爱说谎,可是他的嘴笨总是圆不回来,

  他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头。他这种性格和*惯我们都不能学*,但是他并不是一个被否定的人物,因此人们并不厌恶猪八戒,相反却感到十分真实可爱。

  这五个人物个性鲜明,形象各有特点性格各不相同,正好体现出了作者如孙悟空神通广大的写作能力。师徒四人历经九九八十一难让我联想到了,它们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这只是我们中学生应该学*的一种精神。

  五年级读后感:西游记读后感 3

  这个暑假,我读了《四大名著》之一的 《西游记》一书。虽然已经读过好几遍了,但是我还是看的津津有味,细细品味里面的每一个环节,每一个人物。

  里面的孙悟空神通广大,猪八戒贪财好色,唐僧诚心向佛,还有一个默默地挑着担子的沙悟净,并看见了一个个藏在他们身后的故事:

  《西游记》讲的是孙悟空被压在五行山下后,他的师父来解救他,并一起去西天取经。路上,遇到了猪八戒和沙悟净,也把他们收入门下。在路上,他们遇到了各种妖怪,孙悟空斩妖除魔,杀死了好多妖怪。其中,我最喜欢三打白骨精这个故事了,这个故事讲了唐僧误会了孙悟空,把孙悟空赶到了花果山。后来唐僧被白骨精抓了,猪八戒回来告诉孙悟空,孙悟空毫不犹豫的去救了师父,为民除害。

  孙悟空,《西游记》里的主角。每次他都英勇机智,实在是个捉妖怪的好手。他有七十二变、筋斗云等许多本领,还有一根变大变小、金光闪闪的金箍棒,能打败妖怪是理所当然的。我也好想变成孙悟空,上天入地,无所不能。

  猪八戒,原本就是一头猪,八戒,意味着戒去八项事,他贪财好色,老是惦记着高老庄的老婆;他好吃懒动,别人吃一碗饭,他要吃三碗饭,怪不得肚皮那么大。

  沙悟净,原来是天上的大将,犯了错误被玉帝贬下人间,变成了妖怪。后来,被孙悟空他们克服了,成了三师兄。沙悟净厚道老实,天天帮他们挑着担子,和孙悟空是好搭档,*时总是牵着个白龙马挑这个扁担走在后面,让人觉得好辛苦。

  唐僧,是他们的师父,他诚心向佛,一心想着去西天取经。但是,他经不住妖怪的诱惑,每次都要孙悟空来救他,和妖怪斗个几百回,才把唐僧救出。我想,唐僧这么经不住诱惑,以后要三思后才行啊!

  后来他们经过九九八十一难终于到达了西天,取到了真经,多不容易啊!要是*时我们学*有他们这种去西天取经的精神,那该有多好啊!

  五年级读后感:西游记读后感 4

  我最喜欢的魔幻小说是《西游记》,主要讲述唐三藏一行四人经历了九九八十一难,走了十万八千里去西方天竺国取真经的故事。

  书中有一个我最喜欢的人物,那就是美猴王齐天大圣孙悟空,他曾经大闹天宫,被神通广大的如来佛压在五行山下。唐僧只不过帮他把符咒取下来,让他重获自由,可是他却用了十四年的时间帮唐僧去西天取经,一路上为师父铲除妖魔鬼怪,保师父*安。但唐僧却经常错怪自己的徒弟悟空,说他伤天害理,甚至还把他赶走。就拿三打白骨精这个故事来说吧,白骨精久闻吃唐僧肉能长生不老,便化成凡人去骗唐僧,几次都被孙悟空识破打败,而唐僧肉眼凡胎,无法辨别他的伪装,竟然把孙悟空赶走了,但是悟空却不计前嫌,在师父快下油锅之前救回了他的性命。

  我又想想我自己,对父母“呼风唤雨”,张嘴一个爸爸给我背书包,闭嘴一个妈教我做作业,仿佛父母为我服务就是天经地义,毫无感恩之心。孙悟空这种知恩图报的精神让我佩服得五体投地。再看看目前社会上,有的人不仅不感激曾经帮助过自己的人还反咬一口,实在太可恨,太令人生气了。

  然而,生气对大家来说再容易不过了,却于事无补。如果我们也能如孙悟空一样做到宽容大量,那社会也会越来越美好。孙悟空和师父去取经,这一去就是14年,14个春夏秋冬,无数个包容理解,一次次的宽宏大量,每回都令我心生敬意,感动不已。

  看了这本书后,我真是受益非浅,它让我懂得了“美猴王”美在宽容,“齐天大圣”圣在感恩。

  同学们,让我们与书籍为友,与高尚同行吧。

  五年级读后感:西游记读后感 5

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”我带着耳机,轻声哼唱。一串串动人的旋律将曾经已经被我遗忘很久的记忆逐渐唤醒……

  “爸爸,我想学骑自行车!”我摆弄着新自行车央求爸爸。“好吧,去空地上练*吧。”爸爸同意了。来到空地上,我刚想自己试着骑的时候,爸爸忙上前阻拦:“不行,你连什么技巧都不会,不能盲目地去骑。”我似懂非懂地点了点头。爸爸先在后边扶我,我只管把握方向和蹬脚踏板。爸爸看见我骑得稳极了,猛得放了手,我一下子歪了,失去了*衡力,往左边倾斜过去。

  “救……”“命”字还没喊出口,我已经重重地摔倒在了坚硬的大地上,头疼欲裂。“爸爸,你刚才为什么松开了手?”我埋怨道。“我想让你经历一些磨难,因为经历过困难,才会有面对困难的勇气,并在困难中学会自己找感觉。”爸爸满脸严肃。“太难,不学了!”我嘀咕着。“你这便是消极、退缩的表现,你没有毅力,怎么可能学会骑自行车?”

  爸爸的一番话唤起了我的初心,我在这儿干什么?不就是为了学会骑自行车吗?我为什么要退缩?我太懦弱了!此刻,我的脑海中浮现出了《西游记》中的 情景,师徒四人经历了九九八十一难,才取回真经。从这本书中,我感悟到了很多很多,正所谓不经历风雨,怎么见彩虹?旅途中,他们坚持不懈,收获经验,互相汲取力量,这才是最珍贵的。我扪心自问,他们能克服种种困难,难道我就不行吗?

  这一次,我是不会退缩的!我要坚持!我不会向放弃屈服!我目光坚定,勇敢地爬了起来,又上了自行车,心中默默地念:我决不放弃!

  我摔了一次又一次,但我并没有低头,一句句鼓励的话语在我耳边回响,让我信心百倍。“成功了!”在黄昏时刻,伴随着太阳落山,我成功了!

  从那以后,我始终坚信——坚持的力量无穷大!

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