我的书架里又增加了一套徐玲的“我的爱”系列小说，最吸引我的是那本封面有个女孩子抱着妈妈——《我想和你在一起》这本书，女孩子双眼含着泪水紧紧地抱着妈妈，难道她妈妈要离开她吗，难道她第一次见到妈妈，难道她没有妈妈……带着种种疑问，我来到了秦小菲的世界。
书中的小女孩秦小菲住在一个带有花园的大房子里，有一个高富帅老爸，有一个住在法国美丽而聪慧的画家妈妈，但她并不开心，因为她从来没见过她的妈妈，妈妈在她几个月大时去法国留学了。她想要妈妈的拥抱，想向妈妈倾述快乐与烦恼，和妈妈在一起成了她童年唯一的心愿。
小说讲述了秦小菲想妈妈、找妈妈的过程，她在家里找、在网上找，用尽各种方法寻找妈妈的蛛丝马迹，一个又一个的谜底被揭开，终于妈妈出现了，可妈妈并非亲妈妈，就连朝夕相处的爸爸也不是亲爸爸，真相是小菲在刚出生不久的时候被“爸爸”从孤儿院抱回来的，“妈妈”是爸爸的未婚妻，因为怕当不好妈妈，才去法国留学深造。小菲的世界就要塌下来了。最后“妈妈”被小菲执着地找妈妈行为所感动，“爸爸妈妈”的真爱超越了血缘温暖了她，她终于有妈妈了，终于有了一个完整的家。
书看完了，秦小菲对妈妈说的那句“我想和你在一起”让我感动。童年对一个小孩子来说要的不是大房子、成堆的零食、时尚的玩具，童年需要的是一个幸福的家，有爸爸、有妈妈。“我想和你在一起”简单的一句话，描写出了一个孩子对妈妈的爱，对完整家庭的渴望。
我有妈妈、有爸爸，虽然爸爸经常不在家，但每当一家人在一起看电视、吃饭、散步、逛街时，就连爸妈骂我、训我时，都会是我的幸福时刻，我想说和爸爸、妈妈在一起真好！
《我想和你在一起》主要讲的是：秦小琲从没见过妈妈，甚至连妈妈的照片都没看过。她无数次向爸爸索要妈妈，爸爸告诉她，在她还没满周岁的时候，妈妈离开家去了法国。现在，小琲就快成为一个中学生了。在过去的日子里，没有妈妈的陪伴与呵护，她觉得自己比别的女孩笨好多，她盼望妈妈出现，带给她智慧和幸福，于是她开始依靠自己的力量寻找妈妈。她发微博，到处打听，还请求同学做警察的爸爸帮忙……终于一天妈妈回来了，她叫舒亦楠，那么美丽那么温柔，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她快乐的享受爱时，意外像潮水一样一波又一波袭来……
这自然是一个超越了血缘的、非常富有戏剧性的感人故事，作为养父母的秦帅和舒亦楠对秦小琲视如己出，甚至不惜为了她的健康成长牺牲自己的婚姻。但若仅仅如此，虽然感人至深，作为小说毕竟老套了一点。徐玲独特的地方，这部作品最让我动容的地方，在于它没有停留在**对孩子的爱，反而将主要的笔墨留给了秦小琲对妈妈的渴望，以细致而体贴的笔触写出了一个孩子对母亲全身心的、天真赤诚的、毫无保留的爱，所谓“赤子之爱”便是这般吧。
我想和你在一起”，多么简单的渴望，却又是多么艰难。纵使徐玲给出了很好的结局，但我心里总不能释然，因为不是所有的悲剧都能以美好结局。这时候，我既感佩文学的安抚的力量，又感到文学的无能为力。
今天，我读了一本书，名叫《我想和你在一起》。为什么我们都有两只手呢？一个幼儿园的小朋友说：”一只手牵着妈妈，另一只手牵着爸爸。“多么动听的回答。是的，我们都说没有妈妈的孩子是灵魂不全的孩子。
这本书的主角秦小�i就没有妈妈。她现在13岁了，一直在向爸爸秦帅寻问妈妈的住所。爸爸说在她1岁时，妈妈就离开了她去法国了。于是秦小�i开始努力的寻找妈妈。她发微博，写寻人启事……可是一直没有妈妈的消息，但秦小�i不放弃信心，一直寻找着，寻找着……终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，正当她陶醉在母爱的怀抱时，有一天，突然发现她不是自己的亲妈妈，于是秦小�i再也不见她了，最后，妈妈要走了，她才发现了真正的母爱，终于在机场找到了伤心的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧的搂着她，眼中泪光闪闪，终于留下了妈妈。
我在看这本书时，鼻子酸酸的，眼圈红红的，没错，没有母爱的孩子是灵魂不全的孩子。失望和希望，像月缺和月圆，频频轮回。多少次魂牵梦萦，多少年翘首企盼。小�i多么希望妈妈回到自己的身边，成全自己稚弱的灵魂，和一颗因为想念而夜夜疼痛的心。小�i多么可怜，或许还有更多可怜的孩子没有妈妈，没有母爱，就像一列火车在一条轨道上，漫无目地的前行。
妈妈的爱，爸爸的爱，合起来才是一份健全的爱。所以，珍惜现在的时光吧，不要等到失去时，再追悔莫及。在爸爸妈妈疼爱我们时，我们也要加倍的疼爱他们……
“为什么我们都有两只手？一个小女孩一本正经地回答：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。”多么美妙的回答，刚翻开徐玲写的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。
主人公秦小琲13岁了，她从小没有妈妈，爸爸说在她未满周岁时，妈妈就离家去了法国。于是小琲开始通过微博，到处打听，搜寻所有关于妈妈的线索。终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，美丽又温柔。就在她快乐地享受母爱时，却意外发现妈妈不是亲妈妈，她再也不想见舒亦楠。后来，小琲无意中知晓自己是爸爸领养的孤儿，她很伤心，但也发现了真正的母爱。最后她在机场找到了伤心并准备离开的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧地搂着她，眼中泪光闪闪，小琲终于留下了妈妈。
流着感动的泪，我真心为小琲感到高兴，她终于拥有了最爱她的爸爸妈妈。比起小琲幸福的来之不易，我是个蜜糖罐里泡大的女孩。从小我就是爸爸妈妈的.掌上明珠，他们牵我双手，暖我心灵，护我成长，予我在这个纷繁世界拔节成长的勇气和信心，而我一直心安理得地享受着这一切。当抬头看到爸爸妈妈头上冒出的根根白发，忽然我觉得自己是那么自私。爱应该是互相的，爸爸妈妈有太多的不易，我应该加倍珍惜，努力学*，分担家务，让爸爸妈妈对我放心，为我骄傲。
一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱，我也要给予爸爸妈妈我的爱，我们会相亲相爱，永远在一起。
“为什么我们都有两只手？一个小女孩一本正经地回答：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。”多么美妙的回答，刚翻开徐玲写的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。
主人公秦小琲13岁了，她从小没有妈妈，爸爸说在她未满周岁时，妈妈就离家去了法国。于是小琲开始通过微博，到处打听，搜寻所有关于妈妈的线索。终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，美丽又温柔。就在她快乐地享受母爱时，却意外发现妈妈不是亲妈妈，她再也不想见舒亦楠。后来，小琲无意中知晓自己是爸爸领养的孤儿，她很伤心，但也发现了真正的母爱。最后她在机场找到了伤心并准备离开的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧地搂着她，眼中泪光闪闪，小琲终于留下了妈妈。
流着感动的泪，我真心为小琲感到高兴，她终于拥有了最爱她的爸爸妈妈。比起小琲幸福的来之不易，我是个蜜糖罐里泡大的女孩。从小我就是爸爸妈妈的掌上明珠，他们牵我双手，暖我心灵，护我成长，予我在这个纷繁世界拔节成长的勇气和信心，而我一直心安理得地享受着这一切。当抬头看到爸爸妈妈头上冒出的根根白发，忽然我觉得自己是那么自私。爱应该是互相的，爸爸妈妈有太多的不易，我应该加倍珍惜，努力学*，分担家务，让爸爸妈妈对我放心，为我骄傲。
一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱，我也要给予爸爸妈妈我的爱，我们会相亲相爱，永远在一起。
《我想和你在一起》主要讲的是：秦小琲从没见过妈妈，甚至连妈妈的照片都没看过。她无数次向爸爸索要妈妈，爸爸告诉她，在她还没满周岁的时候，妈妈离开家去了法国。现在，小琲就快成为一个中学生了。在过去的日子里，没有妈妈的陪伴与呵护，她觉得自己比别的女孩笨好多，她盼望妈妈出现，带给她智慧和幸福，于是她开始依靠自己的力量寻找妈妈。她发微博，到处打听，还请求同学做警察的爸爸帮忙……终于一天妈妈回来了，她叫舒亦楠，那么美丽那么温柔，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她快乐的享受爱时，意外像潮水一样一波又一波袭来……
这自然是一个超越了血缘的、非常富有戏剧性的感人故事，作为养父母的'秦帅和舒亦楠对秦小琲视如己出，甚至不惜为了她的健康成长牺牲自己的婚姻。但若仅仅如此，虽然感人至深，作为小说毕竟老套了一点。徐玲独特的地方，这部作品最让我动容的地方，在于它没有停留在**对孩子的爱，反而将主要的笔墨留给了秦小琲对妈妈的渴望，以细致而体贴的笔触写出了一个孩子对母亲全身心的、天真赤诚的、毫无保留的爱，所谓“赤子之爱”便是这般吧。
我想和你在一起”，多么简单的渴望，却又是多么艰难。纵使徐玲给出了很好的结局，但我心里总不能释然，因为不是所有的悲剧都能以美好结局。这时候，我既感佩文学的安抚的力量，又感到文学的无能为力。
今天，我读了一本书，名叫《我想和你在一起》。为什么我们都有两只手呢？一个幼儿园的小朋友说：”一只手牵着妈妈，另一只手牵着爸爸。“多么动听的回答。是的，我们都说没有妈妈的孩子是灵魂不全的孩子。
这本书的主角秦小琲就没有妈妈。她现在13岁了，一直在向爸爸秦帅寻问妈妈的住所。爸爸说在她1岁时，妈妈就离开了她去法国了。于是秦小琲开始努力的寻找妈妈。她发微博，写寻人启事……可是一直没有妈妈的消息，但秦小琲不放弃信心，一直寻找着，寻找着……终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，正当她陶醉在母爱的怀抱时，有一天，突然发现她不是自己的亲妈妈，于是秦小琲再也不见她了，最后，妈妈要走了，她才发现了真正的母爱，终于在机场找到了伤心的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧的.搂着她，眼中泪光闪闪，终于留下了妈妈。
我在看这本书时，鼻子酸酸的，眼圈红红的，没错，没有母爱的孩子是灵魂不全的孩子。失望和希望，像月缺和月圆，频频轮回。多少次魂牵梦萦，多少年翘首企盼。小琲多么希望妈妈回到自己的身边，成全自己稚弱的灵魂，和一颗因为想念而夜夜疼痛的心。小琲多么可怜，或许还有更多可怜的孩子没有妈妈，没有母爱，就像一列火车在一条轨道上，漫无目地的前行。
妈妈的爱，爸爸的爱，合起来才是一份健全的爱。所以，珍惜现在的时光吧，不要等到失去时，再追悔莫及。在爸爸妈妈疼爱我们时，我们也要加倍的疼爱他们……
“读书破万卷，下笔如有神”。老师经常教育我们要多读书，读好书。所以，今天我给大家推荐一本温暖人心的书，叫作《我想和你在一起》。
这本书讲了一个叫秦小琲的女孩子，她从来没见过自己的妈妈，就连照片也没有看过，虽然住着很大的豪宅，可是依然很孤单、寂寞。她无数次向爸爸询问妈妈的讯息，可爸爸只告诉她：在她没满周岁的时候，妈妈去了法国。
时间过得飞快，转眼间小琲已经上完小学了。一天，妈妈终于回来了，她叫舒亦楠，温柔、美丽，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬多年，现在终于可以开始享受母爱时，却从慕斯哥哥那里得知舒亦楠不是她的亲妈妈。
小琲伤心极了，于是她开始依靠自己的力量来寻找妈妈。
家里的保险柜吸引了她的兴趣，通过一次次的试密码，终于被她打开了。里面只有一个手链和一个信封，信封里是爸爸收养小孩的申请书，而小孩的出生年月日居然和自己的'出生日期一致。小琲顿时恍然大悟，自己竟然是一个孤儿！谁知道，自己苦苦挖掘的秘密，竟然是个晴天霹雳。但她转念一想，她又是幸运的，要不是爸爸收养她，她现在可能还留在孤儿院。从此，她希望和爸爸、妈妈永远幸福快乐地生活在一起。
读完这个故事，我被秦爸爸的爱心所感动。秦爸爸不仅年轻，还那么有钱，也愿意给予一个孤儿院的小女孩浓厚的父爱，使她在成长的道路上不再艰辛，不再孤独。
回想自己和秦爸爸的爱心相比，差得甚远。*日吃了香蕉皮随手乱扔，让行人踩上去滑倒；在大街上看到残疾人过马路，却装着没有看见；在校园见到小同学摔倒了，不理不睬……现在想起来真是惭愧啊！希望社会上有更多的人能像秦爸爸那样，做一个有爱心的人，让我们的世界到处充满爱。
上个星期，我想同学借了一本书，名叫《我想和你在一起》。这本书让我感触很深，虽然文字简朴，却包含了一个爱的故事。
故事说的是，主人公秦小琲从小就跟着又帅又富有的爸爸——秦帅一起生活了十三年，渐渐地小琲长大了，她多次向爸爸索要日日夜夜想、梦寐以求的妈妈，但爸爸却说：“妈妈在法国留学，学绘画。”没办法，小琲就在电脑上发微博，求助同学。
后来，小琲的爸爸见女儿天天都在思念自己的妈妈，她的爸爸很心疼，于是便告诉秦小琲，她心中的女神妈妈就要回来啦！盼星星，盼月亮。终于，妈妈回来了，小琲可高兴了，无时无刻都要和妈妈在一起。挡在学校考试成绩不理想时，妈妈鼓励她，让她重拾自信……但幸福的到来似乎是揭晓拎一个更大的不幸：妈妈是假的，爸爸也是假的，秦小琲是一个孤儿。秦小琲彻底崩溃了，她很恨父母丢弃了自己，忽略了养父母对自己的真爱。当舒阿姨（“妈妈”）要走时，小琲勇敢地抓住了“妈妈”的手，让“妈妈”留了下来。
读完了这本书，我觉得我比秦小琲要幸福得多——身边有爸爸、妈妈和弟弟的陪伴。并且当在我有困难时，妈妈会帮助我；当在我犯错时，妈妈会教育我；当在我伤心时，妈妈会安慰我……看来，母爱是伟大的，母爱是无私的。我一定以优秀的成绩来回报父母的！
“读书破万卷，下笔如有神”。老师经常教育我们要多读书，读好书。所以，今天我给大家推荐一本温暖人心的书，叫作《我想和你在一起》。
这本书讲了一个叫秦小琲的女孩子，她从来没见过自己的妈妈，就连照片也没有看过，虽然住着很大的豪宅，可是依然很孤单、寂寞。她无数次向爸爸询问妈妈的讯息，可爸爸只告诉她：在她没满周岁的时候，妈妈去了法国。
时间过得飞快，转眼间小琲已经上完小学了。一天，妈妈终于回来了，她叫舒亦楠，温柔、美丽，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬多年，现在终于可以开始享受母爱时，却从慕斯哥哥那里得知舒亦楠不是她的亲妈妈。
小琲伤心极了，于是她开始依靠自己的力量来寻找妈妈。
家里的保险柜吸引了她的'兴趣，通过一次次的试密码，终于被她打开了。里面只有一个手链和一个信封，信封里是爸爸收养小孩的申请书，而小孩的出生年月日居然和自己的出生日期一致。小琲顿时恍然大悟，自己竟然是一个孤儿！谁知道，自己苦苦挖掘的秘密，竟然是个晴天霹雳。但她转念一想，她又是幸运的，要不是爸爸收养她，她现在可能还留在孤儿院。从此，她希望和爸爸、妈妈永远幸福快乐地生活在一起。
读完这个故事，我被秦爸爸的爱心所感动。秦爸爸不仅年轻，还那么有钱，也愿意给予一个孤儿院的小女孩浓厚的父爱，使她在成长的道路上不再艰辛，不再孤独。
回想自己和秦爸爸的爱心相比，差得甚远。*日吃了香蕉皮随手乱扔，让行人踩上去滑倒；在大街上看到残疾人过马路，却装着没有看见；在校园见到小同学摔倒了，不理不睬……现在想起来真是惭愧啊！希望社会上有更多的人能像秦爸爸那样，做一个有爱心的人，让我们的世界到处充满爱。
——我想和你在一起读后感 (菁华5篇)
读书破万卷，下笔如有神”。老师经常教育我们要多读书，读好书。所以，今天我给大家推荐一本温暖人心的书，叫作《我想和你在一起》。
这本书讲了一个叫秦小琲的女孩子，她从来没见过自己的妈妈，就连照片也没有看过，虽然住着很大的豪宅，可是依然很孤单、寂寞。她无数次向爸爸询问妈妈的讯息，可爸爸只告诉她：在她没满周岁的时候，妈妈去了法国。
时间过得飞快，转眼间小琲已经上完小学了。一天，妈妈终于回来了，她叫舒亦楠，温柔、美丽，小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬多年，现在终于可以开始享受母爱时，却从慕斯哥哥那里得知舒亦楠不是她的亲妈妈。
小琲伤心极了，于是她开始依靠自己的力量来寻找妈妈。
家里的保险柜吸引了她的兴趣，通过一次次的试密码，终于被她打开了。里面只有一个手链和一个信作文封，信封里是爸爸收养小孩的申请书，而小孩的出生年月日居然和自己的出生日期一致。小琲顿时恍然大悟，自己竟然是一个孤儿！谁知道，自己苦苦挖掘的秘密，竟然是个晴天霹雳。但她转念一想，她又是幸运的，要不是爸爸收养她，她现在可能还留在孤儿院。从此，她希望和爸爸、妈妈永远幸福快乐地生活在一起。
读完这个故事，我被秦爸爸的爱心所感动。秦爸爸不仅年轻，还那么有钱，也愿意给予一个孤儿院的小女孩浓厚的父爱，使她在成长的道路上不再艰辛，不再孤独。
回想自己和秦爸爸的爱心相比，差得甚远。*日吃了香蕉皮随手乱扔，让行人踩上去滑倒；在大街上看到残疾人过马路，却装着没有看见；在校园见到小同学摔倒了，不理不睬现在想起来真是惭愧啊！希望社会上有更多的人能像秦爸爸那样，做一个有爱心的人，让我们的世界到处充满爱。
“读书破万卷，下笔如有神”。多读书，读好书，对我们小学生非常重要，所以今天我给大家推荐一本温暖人心的书，作《我想和你在一起》，它的作者是徐玲。
这本书讲了一个叫秦小琲的女孩子从来没有见过自己的妈妈，就连照片也没有看过，虽然住在很大的豪宅，可依然很孤单寂寞……她无数次向爸爸要妈妈的信息，可爸爸只告诉她；在她没满周岁的时候，妈妈去了法国。
时间过得飞快，转眼间小琲快成为一名中学生了。在过去的日子里，带给她的只是孤独寂寞。没有妈妈的陪伴与呵护，她觉得自己比别的小孩笨好多，她是多么多么希望妈妈出现，能够给她智慧和幸福，能过上快乐的日子，于是她开始依靠自己的力量来寻找妈妈。
终于，妈妈回来了！她叫舒亦楠，她多么美丽，多么温柔！小琲顿时觉得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬了享受爱时，意外像潮水一波又一波袭来……如果你想知道后面发生了什么，那就亲自去买一本看看吧。
我之所以推荐这本书，是因为这本书能让大家知道什么是温暖，你读着读着就走进了这本书里，仿佛自己是主人公，找寻足以支撑我们幸福一生的力量！这本书让我明白了世上最幸福的事情，不是说“我爱你”，而是我们“在一起”……
因为时间的关系，我就介绍到这里。如果你也想看看秦小琲发生了什么事，那你就去书店买一本看看吧！记住名字《我想和你在一起》！
今天，我读完《我想和你在一起》这本书后，就觉得这本书中的我很可怜。
这本书的大致意思是：我在还未满周岁的时候，妈妈就离开家去了法国。终于，在我将要成为中学生的时候，妈妈回来了！妈妈叫苏楠，她很漂亮、很温柔，很会弹吉他，更会画画，就像女神一样。后来，我偶然得知，她不是我的亲妈，而是我的后妈！我想尽办法找妈妈，可偏偏这时候，我知道了我是个弃儿。我开始想念舒阿姨了。她虽然不是我的亲妈妈，可是却像亲妈妈一样爱我。听爸爸说，舒阿姨就要去北京了。我开始有些舍不得了。几日后——今天，舒阿姨就要走了。我开始着急、伤心。我早就不恨她了，而且，我对她充满感激还有愧疚。在我的努力下，我终于留住了“与众不同”的舒妈妈。
记得书中有一句话：“为什么我们都有两只手？”小女孩说：“一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。”多么动听的回答。在我眼里，一手紧握妈妈，一手紧握爸爸，就等于，一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱。两份爱和在一起才是一份完整的爱。我希望大家去努力地感受这份爱，更要努力去回报这份爱。
“为什么我们都有两只手？一个小女孩一本正经地回答：一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。”多么美妙的回答，刚翻开徐玲写的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。
主人公秦小琲13岁了，她从小没有妈妈，爸爸说在她未满周岁时，妈妈就离家去了法国。于是小琲开始通过微博，到处打听，搜寻所有关于妈妈的线索。终于有一天，妈妈回来了，她叫舒亦楠，美丽又温柔。就在她快乐地享受母爱时，却意外发现妈妈不是亲妈妈，她再也不想见舒亦楠。后来，小琲无意中知晓自己是爸爸领养的孤儿，她很伤心，但也发现了真正的母爱。最后她在机场找到了伤心并准备离开的妈妈，她哭着扑过去，妈妈紧紧地搂着她，眼中泪光闪闪，小琲终于留下了妈妈。
流着感动的泪，我真心为小琲感到高兴，她终于拥有了最爱她的爸爸妈妈。比起小琲幸福的来之不易，我是个蜜糖罐里泡大的女孩。从小我就是爸爸妈妈的掌上明珠，他们牵我双手，暖我心灵，护我成长，予我在这个纷繁世界拔节成长的勇气和信心，而我一直心安理得地享受着这一切。当抬头看到爸爸妈妈头上冒出的根根白发，忽然我觉得自己是那么自私。爱应该是互相的，爸爸妈妈有太多的不易，我应该加倍珍惜，努力学*，分担家务，让爸爸妈妈对我放心，为我骄傲。
一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱，我也要给予爸爸妈妈我的爱，我们会相亲相爱，永远在一起。
暑假里，我看了一本非常感人的小说，它的名字叫《我想和你在一起》。
这本书是儿童文学新人徐玲创作的“我的爱”系列之一。书中描述了一个叫秦小琲的女孩，从小跟着单身爸爸一起生活，没有见过妈妈，因此她比任何人都渴望得到妈妈的爱。然而，当她美丽优雅的妈妈真的出现在她的面前时，幸福到来的同时，也是为了揭示更大的不幸——原来，这个漂亮妈妈是假的，不仅如此，就连从小一起生活的爸爸也是假的，秦小琲其实是一个被亲生父母遗弃的孩子！是个被从福利院里领养的“弃儿”！这个事实让她彻底地感到了绝望。虽然她的养父母对她视如己出，甚至不惜为了她的健康成长牺牲自己的婚姻，被迫分隔两地。但对“亲生”的本能渴望一度让这个女孩忽略了养父母对她的真爱，直到养母即将再次离开，她最终才真正体会到了养父母对她“不是亲生，胜似亲生”的关爱与付出，也勇敢地抓住了将要离开的养母。
这是一个超越了血缘的，很有戏剧性，也非常感人至深的故事。整个故事其实都是围绕着一个“爱”字，孩子内心对母亲爱的渴望，养父母对孩子伟大的爱与责任。
记得书中有一句话：“为什么我们都有两只手？”小女孩说：“一只手要拉妈妈，一只手要拉爸爸。”多么动听的回答。在我眼里，一手紧握妈妈，一手紧握爸爸，就等于，一手紧握爸爸的爱，一手紧握妈妈的爱，那才是最幸福最完整的爱。
是啊，只有这两份爱和在一起才是一份完整的爱。希望普天下的爸爸妈妈们，都能共同牵着你们宝贝的小手，时刻温暖他们的心灵，关爱他们的成长，把支撑我们宝贝幸福一生的爱的能量永远传递下去。
——我想和你在一起作文(10)份
我已经忘记了，那天的天空是怎样的明朗，但我却清晰地记得，那一天，我们班沸腾了，全校沸腾了。
那一天，从地震重灾区四川绵阳江油市转来一名学生，他竟然被分到了我们班，成了我们的同班同学。顿时，全班沸腾了，大家用尽全身的力气去鼓掌，来表示对他的欢迎。他惊讶地看着大家，看着这一张张如此陌生而又亲切的面孔。从他那明亮的眸子里，我分明看见了感动。
他叫陈果，很文静，给人很懂事的感觉。他坐在了班上成绩最好的班长旁边，同学们向班长投去羡慕的目光。班长激动地不知说什么好。
班里没有多余的教材，大家为难了。就在此时，出了名的“调皮大王”为陈果搬来一套崭新的课本，陈果说“谢谢”，“调皮大王”倒不好意思了，一片红云爬上了脸颊，低声说：“别客气，都是同学嘛！”多么感人的场面啊！很多同学潸然泪下，我的眼，也朦胧了。
普通话讲得不好的班长，为了更好地帮助陈果，主动练起了普通话。望着一脸正经、发音不太标准的班长，我笑了。我发现陈果也笑了，但他的眼里却闪着泪花。
放学时，大家纷纷邀请陈果去自家吃饭，他又笑了。他虽然不知道每个人的名字，但他知道，大家都是疼爱他、关心他的亲人。
大家明白，那场灾难给他和许多的孩子留下了创伤，留下了阴影，所以都不愿提起那场灾难，不愿带给陈果痛苦。而从陈果那张稚气未脱的脸上，我们也并没有发现太多的焦虑与不安。是啊，面对突如其来的灾难与前方未知的坎坷，陈果选择了坚强。我们也应该和他一样，选择坚强。风雨再大，我们会一直握着他的手，保护他，不让他再受伤害！
陈果，无论何时何地，我们都和你在一起！
和你在一起，真好，你又让我升起了心中的太阳!
泪水夹杂着雨水，一个滚烫一个却凄凉。我行走在雨中。风，从我的背后穿过，撞击着我的心灵、我的那份考砸的试卷。我努力的想寻找一个借口，却发现是徒劳的。
回家的路可能刻到潜意识里了，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。巨大的水帘挡住了人们的视线，我却还是清楚地看到了你。你焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟那样热切。你看到了我，径直向我走来，我有点手足无措，胡乱地将卷子塞进书包。抬起头，正遇上你那关切的目光，你一只手为我撑着伞，另一只手顺势把我揽进了你那温暖的怀抱。那无情的雨水，却打湿了你的衣衫。
回到家，你放好雨伞，然后替我摘下书包，我不安的将卷子递给你，却没敢抬起头。因为我知道你对我充满了无限期望，我知道这是期末考试前的最后一次模拟考试;我知道，心中的太阳早已落下;我知道，此刻你的眼中一定充满了失望。就这样沉默了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔：“没关系，妈妈，不怪你。借这次考试，反思一下自己*一段时间来的学*情况。只要你再下点功夫，相信你会考好的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全部忘记，只是望着你的双眸，重重地点了点头。
回到屋里，看到桌上早已热好的牛奶，飘渺不定的空气里，我仿佛看到了你忙碌的背影，只是岁月将你消磨的黯淡无光，有些憔悴。台灯下的我开始奋笔疾书，每当回头看见客厅里亮着的灯时，总有一种温暖涌上心头。
落笔时想起我们的一段对话，我说：“和你在一起，真好!你是我心中永不落的太阳。”你说：“你是我永远的光芒!”
又是一个酷热的一天，盛夏的天气总是这样让人心烦意乱，禅在树杆上卖弄着自己那自认为是“杰出”的歌喉。这一天和往常一样，*淡无奇，可是又是一个不一样的一天。
又是独自一人在家，想必又是一个无聊的一天。我翻开“同学录”，一张照片映入我的眼帘，我在这一瞬间呆住了，不久，又回过神来，我想：今天是一个充满意义而又丰富多彩的一天。照片上是一个同学和我的合照，他是张明，一个看似无言而又“蕴含着诗意”的小男孩，是他让我开开心心度过在校的每一天。看着他那可爱天真的脸蛋，让我想起了我和他在一起的日子。
我静静地躺在床上，回忆使我的心灵不再枯干。
那是一个8月8日，我的特殊日子，爸妈送给了我一个大大的蛋糕，我沉静在生日蛋糕的香甜之中，看看茶几上，一盆仙人球和一张祝贺卡静静地“躺”在上面，看似*静，可拥有无穷的诱惑力，贺卡写着：祝你生日快乐！愿你以后的人生像仙人球一样。我停下来，看了看他送我的仙人球，然后继续读到：有生命力、坚强、勇敢。落款是张明。这是一封特别的生日礼物，是张明对我的祝福，是我们之间友谊的见证，这是一份与众不同的礼物。从此，我不再软弱，开始坚强，我心里一直在想：不要让张明失望，我要坚强。
这时，北京时间2：00，再看看床上的我，已经进入了梦乡，可是嘴边还孵出一丝微笑，好像是做了什么美梦，或是在梦中遇见了谁，我想张明似乎在梦中对我说：祝你睡个好觉。今天，是一个看似无聊而有意义的一天，时间一分一秒过去了，已是2：00，看来今晚又是一个无眠之夜。又有得熬了！
你知道吗，母亲？和你在一起。连阳光都能成为我们之间的桥梁？
早晨，阳光早早的挥洒人间，树叶被阳光打亮了，碧彻透亮。鲜花也与树叶阳光攀谈，一旁忧郁的花瓣也乖乖的盛开。缱绻的伸展着懒腰，像是一个害羞可人的小女孩。
母亲早早的同太阳一起享受早晨的兴奋，一人再水边荡涤着衣服。柔嫩务实的双手，阳光照在上面，犹如一双金色的手套，遮盖住勤快的双手。一次次的重复，仿佛把人生五味也揉进了我们柔柔的衣服中，让我们穿着它们去读懂母亲那颗勤劳持家的良苦用心。
晚上，回到卧室，就看到温暖的衣服静静的躺在窗头，抚摩它们，感觉柔柔的，似乎触到了阳光的触角，听到了阳光的声音，也有母亲汗水滴下的丁冬声。想了想，衣服当然是暖暖的，因为它正如母亲温暖的大手。暖暖的是手背，柔柔的是手心。
和你在一起，阳光没有你的手温暖，只有你的温暖，我的心才能感受到爱的力量。
回忆起以前的画面。你的一举一动无不像阳光般围绕在我身边，你把最好的东西留给我，把最好的投入给予我，把最浓的爱意传给我……
母亲，和你在一起，阳光能读懂我俩的心，和你共同把温暖的阳光给予。
你常常将自己躲在人们不注意的暗处，但你不是卑微，也并非阴险。你“一是一，二是二”地存在着，就像一座高峻的大山，沉默却真实地耸立着。
你就是你，不是“大你”；你就是你，不是“小你”；你就是你,真实的你，客观的你。
你不是夜郎自大、自以为是、口出狂言的“勇者”；你不是唯我独尊、眼中无他、轻视万物的“英雄”；你不是自卖自夸的王婆。你就是你,真实的你，客观的你。
喜欢和你在一起的人总能得到人们的敬仰。我国古代的著名教育家、思想家孔子就是这样的一个人。有一次，他遇到两个孩童争辩，一个孩子说早上太阳温暖，中午太阳烫人，所以太阳早上离人远中午离人*。另一个孩子却说，早上的太阳大得像车盖，中午的太阳小得像菜盘，所以太阳早上离人*中午离人远。两个孩子谁也说服不了谁，就让孔子来评理。孔子因为喜欢和你在一起，就直言不讳地承认自己回答不了这个问题。结果，孔子不但没有被后人嘲笑，反而赢得了后人对他的无限敬仰，被尊称为“圣人”。
喜欢和你在一起的人总能获得更大的成功。一代球王贝利就是这样的一个人。有一次，记者问贝利：“在你的所有进球中，你认为哪一个踢得最精彩？”贝利不假思索地说：“下一个。”熟悉贝利的人都知道，在贝利的足球生涯中，他共射进了1200多个球，其中的精彩进球举不胜举，但是贝利喜欢和你在一起，他对这些都不满意，而总是希望他进的“下一个”球“最精彩”。正是因为这一原因，贝利成为了一代球王，被人们公认为是“本世纪的最佳足球运动员”。
你是谁呢？你就是我的好朋友谦逊。
我要永远和你在一起！
20xx年，星空下……….
一个小女孩坐在草地上，仰望着天空，口中喃喃的念着那个对她来说十分生疏遥远的词。
妈妈…….
从一岁到六岁，我都是跟着外婆长大的。虽然妈妈有时也回来看看我，但心中的那种失落感是无法弥补的。每一天，就这么呆呆的望着星空，思考这么一个问题：妈妈是不要我了吗？
20xx年，我被妈妈接回了杭州。看着身边一切繁荣的景象，心中有的不是惊喜，而是觉得自己就是一只丑小鸭。
妈妈高兴的牵着我的手，跟我说这说那。我看着妈妈兴高采烈的样子，嘴角也不由得上扬了起来。
第二天清晨，鸟儿的歌声将我唤醒。
妈妈不见了！
一咕噜滚下床，连拖鞋都顾不上穿，到处找妈妈。
客厅没有，厨房也没有。
桌上摆着面包和牛奶，面包上用番茄酱画了一个笑脸，但桌上却没有一张小字条。
一定是妈妈画的！
“妈妈！妈妈！”我心慌了。
难道她是一个女神？来无影，去无踪？在我出生之后莫名其妙的离开，把我托付给外婆。现在因为我思念至极，抽空回来看看我，把我带走。到头来，却又把我留在她家里，自己一个人又匆匆离去……她去哪？为什么她总是以这种残忍地方式伤害自己最亲的人？
我的心啊，一下子坠落了冰冷的湖底…..
“你们看见我的妈妈了吗？”我托着下巴，喃喃的问道。
“唧唧喳喳…..”
我一个字都听不懂。
妈妈，我以为我们再也分不开了。我有这么多想和你一起做的，这么多想跟你说的，可我还什么都没说，什么都没做。
你的出现像梦一样美…..
让我再做梦，再梦到你，好吗？
“方圆，你怎么穿着睡衣就跑出来了？”
我抬起头，妈妈正微笑着看着我。
“妈妈！”我抱住她，“我……我以为你走了。”
“怎么会呢？”妈妈搂住了我。
…………
阳光下，那一大一小的背影是这么的美。
我想，和你在一起。
我曾是那么的幼稚，以为靠*你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒――你是辉煌的太阳，而我只是一粒微不足道的水珠！可是，当我靠真正走进你的时候，却发现力不从心！你那灿烂的光芒太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，我无法靠*你。
但是，你就像磁铁吸引着我，想逃开，却又无法抗拒。就这样，我离开爱我、包容我的家园――海洋，义无反顾地飞向你。虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎骨的担忧，随时会有被风吹散的灾难；虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人……，但我只要听见你的呼唤，看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我要，和你在一起！
家人在呼喊着我的名字，思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头，身体已经飘然上升；风儿阻止我飞向你，狂风把我吹得摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、上升；云儿告诉我，前途危险，靠*你会万劫不复，可我仍旧摇摇头，毅然前行。
终于，我来到了你的身边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看上你一眼，还没有来得及和你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身体瞬间就像影子一般散去，永远离开了你！
佛说，前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟！
但是，我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢？我那火热的心逐渐冷却下来，身体虽然早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，在离开太阳，逐渐下降的路程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复原来的模样，我找到了回家的方向！
涛声阵阵，那是妈妈的呼唤吧，啊，蔚蓝大海就在眼前，我一头扎进了家的怀抱！
世人都说，你是小偷、是盗贼。但，我只想和你在一起。
你是多么的广阔浩瀚，取之不尽，用之不竭。你就像一条不见首尾的银瀑，无穷无尽、万世不歇。时钟不停转动，日子一天天飞逝，但你似乎永远不会受到影响，永远像睿智的老者，慢悠悠地走向远方。和你在一起，我有能力做自己想做的事情：细嗅青草的芬芳，研磨书卷的幽香，记述自己的畅想这些都是你给予我的。你知道吗，我的一呼一吸都被你包围，一举一动都被你淹没。因为你是如此的博大，如此的无边无际。
你是多么的庄重神秘，引人遐想。当考试的时候，你沿着笔杆溜走了；当花开的时候，你和着露珠消逝了；当风吹的时候，你随着那抹清凉在我鼻尖逗留，又徐徐散去。世上多少学者大家，都想窥见你面纱下的真容，可都以失败告终，甚至有人质疑你的存在。但对我来说，正是这么一份不及的魅力吸引着我，让我摸索着走向你。我看不到你，听不到你，闻不到你，摸不到你。但我可以感觉到，每当我用右手按住我的心脏，我就知道，你在我的血液里，弥漫、交织、升华。
我想和你在一起，因为你是我的好友。虽然世人那么冷酷无情地议论你、憎恨你，埋怨你夺走了他们的一切，但我知道，你总是先给予，再拿取。你给予了他们生的机会，给予了他们一个美丽的世界，自然就会拿取。可能你会冲刷掉我们一切的痕迹，但风总知道，花儿何时来过。成为你的好朋友，是我最大的荣幸：因为你会帮我打理好一切，让我的人生秩序井然。如果我与你交恶，整日只顾说你的坏话噢，我无法想象是一种什么样的日子。
你看，在我眼里，你是世上独一无二的珍宝，我想和你在一起。可是时间永远不等人。所以，我会一步，一步，紧紧追随你，直到，永远。
人生是一辆火车，中途有人上车，也有人不停地下车。我们因为缘分被安排成了同桌，在我的眼里我们是“高富帅”组合；在别人的眼里我们是“自恋”组合。我们就像汽车的前轮和后轮，始终要在一起，这样才能一起唱着欢快的小马达，共同奔向远方。
从我开始上小学的第一天，我和同学――张雨洁就是同桌。我和她因为一支铅笔结缘，从那时候开始，我们一起上学，一起放学，一起写作业，一起吃零食……妈妈说我们就像两块磁铁一样总是形影不离。我也感觉我们因为有共同的兴趣爱好，在一起的时间总是时间飞快。
他的身材非常胖，小小年纪已经有了不合身的“将军肚”，是班上的“第一胖”，脸上总是摆着一副似笑非笑的表情，似乎在向我倾诉着什么。有了他，班上的任何话题任何问题都可以展开讨论，甚至大战三百回合也不觉疲倦。
他也是我的好玩伴，每个周末我一写完作业就去找他玩。不久前，我和他相约去打羽毛球。炽热的太阳光下，我们打的一球比一球高，连太阳都快把我们烤焦了也没有感觉到。体育场上挥洒着我们的汗水，我们被汗水洗了个澡。由于刚下过雨的缘故，地上十分湿，我刚想接他发的球，脚下一滑，“啊”的一声摔了个四脚朝天。晶莹的水花立刻跳到了我的身上，我的衣服都湿了。看到我这狼狈样，他在一旁哈哈大笑起来，胖嘟嘟的小脸上眼睛都眯成了一条线，我看准时机拌他一脚，看着他摔了个“狗”，我也哈哈大笑起来……
这是我最好的朋友。我希望和他一起上初中，一起上高中，一起上大学，就算以后工作了也要在一起。因为，和你在一起，我很快乐。
面对一份即将消失的珍贵友情，我又能做什么呢？
你，一个*凡的女孩，却教会我那么多，但又不求回报；你，一个善良的女孩，在我们相识相知的几年里，给了我一段童年最美好的时光。
还记得我六岁那年，刚上小学，由于我比别人都稍微小些，自由活动时没有人愿意和我玩，只能一个人在学校的垂柳下哭泣，就连那些柳枝也不喜欢我，在风中打着我的身子。是你第一个来到我的身边，你的双手轻搭在我的肩上，我缓缓抬起头，希望借你一双温和的大眼睛，正带着一种友善的神情，让我顷刻间就对你产生了好感。也就是这好感，促使我用已经发麻的双腿，支撑起沉重的身体，和你一同在班里玩闹起来。你在阳光下的身影，如此活泼，如此自信。
有一次，我因避雨来到你家，得知你自幼父母离异，家里仅剩一张“她”的照片――自从你知道这件事是你母亲的错后，一直管她叫“她”。我沉默了许多，其实谁都能看出来，你，还是思念“她”的。但也因为这件事我们产生了误会，我在放学时，没有等到你，刚要往外走，就看见你小跑着出了校门。R，等等我，我欢快地叫住你，你回头看了一眼，但是并没有理我，而我则从你有泪痕的眼中看见了愤怒，看见了悲伤。很快，你抖了起来。你低着头快步走回来。“喂，你怎么能把‘她’的照片扔了呢？”“不，我，我没有。”我为自己辩解道。“除了你还有谁知道‘她’在哪儿？”你的气急败坏变成了哭喊，我看着你现在的身影，显得那么娇小，那么无助，就像当初的我一样，我茫然了，这是我所认识的你吗？
以前的友谊破碎了，我被你用友情融化了的心此刻痛了起来。有一把伞撑了许久，雨停了，还不肯收；有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，希望到永远。
——和你在一起作文 (菁华10篇)
幸福是什么？爷爷说，吃饱穿暖就是幸福；爸爸说可以有良好的学*环境就是幸福；哥哥说可以找个好工作就是幸福……
我认为，幸福其实就是和家人开心的生活，取得优异的成绩，和朋友无忧无虑的玩耍，努力后得到丰收……其实，幸福很简单。我一直都和你在一起。
当我每次回到家中，打开家门的那一刻，家人那充满阳光的的笑容出现在我眼前时，我感受到了你的存在。
当我考试取得优异成绩，受到同学们的赞叹和老师的表扬时，我感受到了你的存在。
每个周末的早晨，睁开双眼，看到阳光调皮地透过窗帘探了进来，然后和家人开开心心的在一起度过美好的周末。我感受到了你的存在。
每天放学后，披着夕阳为我们准备的橙色衣裳，背着那心爱的书包，和朋友一起肩并肩唱着欢快的歌儿走在回家的路上。夕阳还不忘将我们的背影拉得很长，我感受到了你的存在。
在一段辛勤努力的日子后，我收获到成熟的果实，面对大家对我的夸奖，我感受到了你的存在。
那是初三上学期第一次期中考试，考试前大家都认真复*，我更是拼了命的努力复*，课前预*课上认真听讲课下复*，而且我把*常玩的时间全都抽出来学*了，终于功夫不负有心人，我的考试名列前茅，获得了大丰收。那一刻，我感受到了你的存在。
阳光明媚，万里无云。如此和谐之景，我要和你在一起！用心采集生活影集中的点点滴滴，无论是酸甜苦辣，都将他们化作你的身影，更乐观坚强的去面对。我与你，一路同行用心去体会，其实你就在身边，努力去寻找你，将你镶嵌在心灵深处。我与你，一路同行感受你，感悟人生，用一颗纯洁的心去享受你，让你永驻心中，让人生之旅踏着你的歌声一路同行一路前行奔放！我与你，一路同行幸福，你是买不到的，我要永远和你在一起。
我随生命的碧波，踏入了岁月的长河。人生的白转千回，纵横交错，使我来不及与心灵会合。直到历经无数困难磨炼和挫折，才能重新找回真正的自我。无论是喜悦，惑动，还是悲伤，遗憾，但只要有你——我的所有，我就永远是那星辰中最美，最亮的一颗！
我的日记
这里有我的心情，有我的眼泪，有我的感悟，有我的青春，有我的小秘密，有我的一切。我将自己毫无保留地给了你——亲爱的日记。我给你取名为“心语”可见我有多么地信任你，依赖你。
每每提笔在你身上来来*时，总感到嘴角有一股淡淡的，涩涩的味道。或许是在追忆那已遗失美好的.过去，或许是在感叹我的青春不够灿烂美丽，又或许是在憧憬未知的未来以唤醒我的思绪……总之你已成为我心灵的港湾，生活的靠山。是你的温柔善良征服了我，可爱的日记。我要永远和你在一起，不离不弃。
我的童话
美丽的公主裙，梦幻的水晶鞋，彩色的卡通发夹，善良的白雪公主，英俊的白马王子，可爱的拇指姑娘……构成了我儿时单纯无暇美丽的童话。
如今的我已经长大，可我依然保留着心中那天真幸福的童话。愿最伟大的亲情能够传递我对挚爱的亲人的忠心祝愿，愿最纯洁的友情能够穿越时空的隧道，捎去我淡淡的问候，愿最朴实的生活因我的存在而更加精彩，愿……
我的童话说也说不完，道也道不尽，我要永远和你在一起——我的童话，共同抒写你我幸福而快乐的结局，我愿意。
不说别离
既然是命中注定，上苍就自有它的寓意；既然有缘相聚在一起，我们就该为明天不懈努力；既然前途也会迷离，那么就赶快冲破乌云找寻那久违的好天气；既然说过要和你在一起，我的所有将永远不说别离，相偎相依……
“你快乐吗？我很快乐……”欢快的歌声提醒我，你在我身边。我，和你在一起。你是什么？不同的人，不同的时代，有着不同的回答。爷爷说，你是吃饱穿暖；爸爸说，你是能坐在教室里上课；姐姐说，你是能找到份好工作。不同的答案，向我展示着你神奇的魔术——变幻莫测。
对我来说，你是每次收到的成绩单上的好成绩；是偶尔老师给予的表扬；是实现了自己的一个小目标；是夜深人静时独自一人看一些好书；是收获到了好句子；又或许，你是我得到一件喜欢的东西。我和你在一起，享受着属于我的美好时光。
和你在一起——
当我每次回到家中，打开家门的那一刻，家人那充满阳光的的笑容出现在我眼前时，我感受到了你的存在。
和你在一起——
每个周末的早晨，睁开双眼，打开耳朵。看到阳光调皮地透过窗帘探了进来，听到小鸟叽叽喳喳的歌声中掺杂着妈妈煎荷包蛋的锅铲相碰声。不用着急起床，躲在被窝里，静静的想象着母亲在厨房里忙碌的样子。不一会儿——香气溢满整个家。
和你在一起——
每天下午，披着夕阳为我们准备的橙色的衣裳，背着那心爱的书包，和要好的同学一起肩并肩的走在回家的路上。将要落山的太阳还不忘将我们的背影拉得很长——很长——
和你在一起——
阳光明媚，蓝蓝的天空纯净的无一杂色——万里无云。如此和谐之景，我和你在一起，用心采集生活中的点点滴滴，无论是苦，是甜，都将他们化作你，更乐观，更坚强的去面对。我与你，一路同行。
快乐，我要永远和你在一起。
网络啊！你是高科技、现代化的象征，按说，和你在一起，我会收获许多许多；例如：知识、快乐……等。可是，你却让我失去了太多太多了。
失去诚信
爸爸，我的零花钱用完了。我对爸爸说。爸爸听了之后，颇为不满地问我“：上个星期不是才刚刚给过给你吗？”我心里害怕起来，生怕爸爸知道我把钱拿去上网了。“我昨天拿去交钱了呢。”我支支吾吾的说。但爸爸还是从他的口袋里掏出了200块钱递给我，说“：省着点花，给你妈知道了你又要和她吵起来了！”……网络啊！你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的`诚实。
失去尊严
数学课上了还不到十分钟，我就一点精神都没有了。我清楚的知道，这是晚上我看网络小说的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在课桌上睡着了。当然，数学老师没有忘记当着全班人的面狠狠地批评了我，我惭愧的低下头……网络啊！你看看，和你在一起，我失去了对我来说那么重要的人格尊严。
失去善良品行
我的朋友小琪被外校的“社会女”打了一顿，小琦将这件事告诉我们，我们都非常气愤，商量如何解决这个事。小晓说“：不如我们学一下网上那个方法，一伙人走一起联合起来收拾收拾那个“社会女”。”这个建议获得了我们一致的同意。于是，放学后，我们组织了六个人在路上截住了那个女生，对她进行了一顿穷追猛打和思想教育，直至将那个女生说饶命……网络啊！你看看，和你在一起，我失去了我从前那宝贵的善良品行。
网络啊，虽然说你是高科技、现代化的象征，但你让我和其他人失去了太多太多宝贵的东西！我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去我那所剩无几的财富！
阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开扉页，密密地记下了与你在一起的春夏秋冬。
那是个骄阳似火的八月，挺着大肚的万老师躲到医院里生小宝宝去了，六年级不知学校会安排怎样的老师来管束我们。我怀着忐忑不安的心走向熟悉的教室。迈进教室时的第一眼，娇小个子你，一头飘逸的长发，一身白裙，特别的是，瓜子脸上挂着一丝淡然而亲切的笑容。我惊呆了！哦！原来是你——上届六七班的班主任！“你是徐楠吧！瞧把你热的……”你伸出手，拿着纸巾抹去了我额头上的汗珠。我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同夏日的嬷嬷茶，清凉而舒适！我记得，那一日，是8月29日。
花开始落了，树叶如黄蝶纷纷扬扬地投入大地的怀抱。我们迎来了最后一次秋游。你穿着身碧绿的花裙，扫去了秋日里的忧愁，你把快乐带进了秋天。花丛中，你带领我们追赶花蝴蝶；沙滩上，你和我们玩耍嬉戏；小河边，你和我们脱鞋戏水；如此秋日，有了你的陪伴，如同秋日的红叶，绚丽而夺目！我记得，那一日，是10月18日。
冷风呼呼地吹着，梧桐树上的叶子随风而下，我们都瑟缩在厚厚的棉衣之中。看着包干区大片的落叶，你轻轻地走来，用那双纤细的手，接过我手中的扫帚，轻轻地说了句：“加油干吧，风婆婆正和我们较劲呢！”我们都咧开着嘴笑了。如此冬日，有了你的陪伴，如同冬日里的热茶，温暖而甜蜜！我记得，那一日，是12月28日。
微风中带着一丝寒意，我们迎来了又一轮的春天。我不愿，害怕我们的分离！你笑着拉着我们的手，宽慰我们：天下没有不散的宴*！没有分离，哪有相聚！
这春夏秋冬有你陪我们走过，快乐无比！
幸福是什么？爷爷说吃和穿是快乐的；爸爸说有一个良好的学*环境是快乐的；我哥哥说找工作是快乐的。
幸福实际上是与家人幸福的生活，取得优异的成绩，与朋友玩耍，努力获得丰收。幸福很简单。我一直和你在一起。每次我回家打开房子，我家人的灿烂的微笑出现在我面前，我都感觉到了你的存在。当我在考试中取得出色的成绩时，我感觉到了你的存在，受到了学生们的赞扬和老师的赞扬。
每个周末的早晨，我睁开眼睛，看到太阳穿过窗帘，和我的家人一起度过一个美好的周末。我感觉到了你的存在。每天放学后，我们背着我们心爱的书包，在夕阳下唱着快乐的歌。太阳并没有忘记把我们的背拉长。我感觉到你的存在。经过一段艰苦的工作，我得到了成熟的水果，面对每个人对我的赞美。我感觉到了你的存在。这是初中三年级第一次考试前，每个人都认真复*。我尽我最大的努力复*课前预*班，仔细听讲座。我把所有的时间都抽出来学*。
最后，我在考试中获得了丰收。就在那一刻，我感觉到了你的存在。太阳是明亮的，没有云。我要和你在这样一个和谐的场景里。仔细收集生活电影的细节，无论是甜的还是辛辣的，都会把它们变成你的身材，更乐观、更有力地面对它们。我和你一起去体验。事实上，你在找你，把你埋在心里。
我和你一起感受你的生活，用一颗纯洁的心享受你，这样你就可以一路走在你的歌声中。我和你一起很开心。你买不到。我会永远和你在一起。
小时候，我总是牵着你的手；小时候，我总是跟你一起走；小时候，你总是拉着我扮家家酒；小时候，小时候，不管什么时候，我都会牵着你的手、和你走、办家家酒。因为我们是青梅竹马[注: 青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。]的好朋友……好朋友，还记得小时候我们扮家家酒吗？天为房，地为床，树为冰箱，水潭为浴堂。我是爸爸，你是妈妈。
每当我下班回来时，你总是很热情的迎上来对我说“亲爱的，你累吗，我饭做好了，快来吃吧！”其实是草为主料，沙为佐料。虽说不能吃，但让我感到很幸福。然而让我意想不到的是你说要为我生孩子，你说：“老公，我要为你生孩子，现在你直接切开我的肚子，马上就有个孩子了，因为我的妈妈说我们都是从她的肚子来的。”殊不知孩子要有9月到10月的培育才能生出。竟让人想不到的是我当时同意了，于是我们火急火燎的来到家中让她躺在桌子上，我拿来塑料小刀，塑料针筒，塑料……开始工作了，忙活了一下午，不仅没切开肚子看到孩子，反而把她的肚子割得通红！我急的都哭了，她用纸巾擦擦我的脸上来眼泪说：“没关系，这次是孩子不想出来罢了，我们下次来生！”我说：“恩！”……那时你6岁，我5岁。好朋友，还记得小时候的那一天吗？我们俩在马路上走，当绿灯亮的时候，你对着我语重心长[注: 话深刻有力，情意深长。]说：“阿响（读“霞”的音），看到了吗，那是绿灯，只有绿灯时我们才能过，那么，现在，我们能过了吗？”小小年纪的你
老气横秋[注: 形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。]，好像你是长辈，我是晚辈一样。可是这样的你，却让我觉的你像个姐姐一样，照顾着我。于是，小小年纪的.我回答道：“能过！”“答对了！来，让姐姐牵着你的手，一起走！”说完牵起我的稚嫩小手，轻轻牵着我，慢慢的向对面走。那时你8岁，我7岁。
好朋友，经过了那么多年，你陪伴在我的身边，默默的照亮着我心中的那条小路，但是现在的你却离开了我，好朋友，记住，多少人因爱慕你年轻时的容颜，不知谁承受的住岁月无情的变迁，多少人在你的身边来了又走，可知一生有我一直陪伴在你的身边！
“寻你，撑一支长篙，向青草更青处漫溯……”我需要寻找一个你，寻找一个如射线般无限延长，永远陪伴着我的你，寻找一个在我心目中最美丽无瑕的你，寻找一个带我勇往直前的你。
你是宽容大度的。别人无意中踩到了你，拿走了你的东西，甚至是欺骗、背叛了你，你都会说：“没关系。”因为你知道，他们也有不小心的时候或者心存不得己的苦衷。你知道，人与人之间有了宽容才能和谐美好。但对于罪恶的人们，你绝不纵容，而是憎恨无比，要他们得到惩罚。
你是成绩优秀的。虽然*凡但不甘落后，虽然柔弱但不怯懦，你和所有人一样抱怨考试，抱怨应试教育，但你知道这是人生的必经之路，也是一场严峻、激烈的挑战！你将不快抛于脑后，勇敢镇定迎接挑战，充分发挥知识与智慧，取得胜利，即使偶尔失败也不灰心。
你是知荣明耻的。你常常说有是非善恶，真假荣辱观念的人才最有个性！你把个性充分张扬到生活学*中：乐于助人，善于思考，热爱祖国，理想远大，遵纪守法，崇尚科学，勤于劳动，尊师敬长……你的美好品质也正如射线般无止无尽！你不求赞美，但人们歌颂你；你不求感谢，但人们感激你；你不求回报，但人们敬重你；你不求……
你就是这样的完美！
我想每个人心中都有这样的一个你吧，希望你永远和自己在一起。可是谁又明白其实这样的一个你不就是自己心中的我吗？能够永远在一起的不就是这个“我”吗？
我梦想自己心无杂念，拥有美好品质，专注于学*工作等等，而这些都需要不断地奋斗、挑战、前进，就算有做不到的，也心无遗憾。
和你在一起，努力做好自我！
一滴一滴记忆的雨水从天上坠下，坠在那片田野上，开出了一朵一朵回忆之花，花瓣渐渐落下，将回忆永存在那片田野之下。我望着儿时那片经常玩耍的田野，心中浮现出一段段的回忆……
那是五年前的一个烈日炎炎的日子，我望着毫无绿色的一片“特殊”田地，心里出现出一个想法：“反正这地留在这儿也是荒着，何不在这儿建一个秘密基地?以后到了假期，把朋友招呼过来，岂不乐哉?"可又转念一想：“这样做不是在浪费自己学*的时间吗?肯定会被爸爸妈妈骂的吧?"一番思索过后，我郑重决定，建!
从此，课间我不再玩耍，而是沉下心来做作业，放学后那片田地也成了我最常去的地方。
“呼，呼”我大口大口地喘着粗气，望着面前已经铺好的地基，一股骄傲从心底油然而生。阳光渐渐没那么晒了，仿佛也在为我的成功喝彩，抬头一看，以至傍晚，于是我便拖着疲惫的身躯回家去了。
到了家，吃了晚饭，洗了澡，便睡了。一早起来，作业还没做完!还好在课间做了些。也总算是在上课前匆忙完成了它。为此，妈妈还骂了我一顿。
隔日，我搬来一堆砖块，准备先建个大概结构。话不多说，开始干活!我奋力地搬起砖头，搭在已经铺好的石砖地基上，几趟下来，我己满身大汗，可能是老天也想助我一臂之力，雨“哗”地就下了起来。
一阵雨洗去了身上的疲倦，冲走了身上的炎热，也带给我力量。美中不足的事就是把衣服弄脏了，为此挨了一顿骂。
可那一日，天上下着大雨，我兴冲冲地却发现那即将铺上茅草的屋子没了，田里也种上了植物，我呆在那里，宛如一座雕塑，任雨冲刷。
和这片田野在一起的日子成为了过去，再也回不来了，正如童年的时间，已经永远逝去了。它们就如那一场雨，雨过天晴，晒干了，但总有记得。和你在一起的日子，我永远不会忘记!
在我小学的五年半中，有一个背影让我看了五年。当我知道她再也不教我时，心中充满了悲伤和想念。
在我第一次的踏上学校的门时，我心中有许多问题：“我们班的老师有多少岁？是男老师还是女老师？”当我呆呆地站在校园里时，一阵秋风迎面吹来，里面有几分令人陶醉的香味。
这时，你手中高举着一个大班牌，走了过来，我看见，你那头乌黑光亮的头发，长发披肩，有一张白色的脸，脸上有一双大眼睛，穿着一件浅黄色的连衣裙。当你走到我身边时，用手包住我的小手，对我说：“你是哪个班的呀？”“一年级——三班”我小声地嘟囔，当时我比较内向，碰到你后，又愈发紧张，你轻快地笑了笑，拉着我说：“我带你去一年三班吧！”我心中的紧张被你的笑容和话语洗礼得所剩无几了。我鼓起勇气说：“我们出发吧！”我心中暗想：“要是她是我们的班主任该多好啊”！
不一会儿，我们来到了班级，这时你问我说：“你叫什么名字？”我回答了一声：“肖培浩。”你拉着我到了座位上。然后，你又走了出去。我来到这所学校的第一天就对这位老师有了好感。抬头看了看蔚蓝的天空，天气是那么的好，风景是那样美丽。再看看外面各式各样的花草树木，简直漂亮极了！十分钟后，你面带笑容走进教室，我心花怒放，心说：“这不就是那个帮助我的老师吗？她一定是我们的班主任。”
转眼间就过去了四年。到了四年级，在体育课前，我被你选为足式保龄球的队长，你让出了所有的时间陪着我练*。你常常吹着哨子，并告诉我不要太紧张即使没有射好也没关系，还用温暖的手安慰我。
一年之后，我们坐了同一线路班车，我们常常讨论问题。有时，你还帮我背古诗，我有什么秘密都可以对你说，在班车上和你一起的日子令我怀念。
虽然班牌还在，可没有人去摸了；虽然哨子还在，可没有人去吹了……
在这五年里，你给了我很多，和你在一起的日子令我难忘。你就是我的语文启蒙老师——许敬华。
——《和你在一起》大班教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、能找出自己好朋友的优点，学*好朋友的优点和长处。
2、能和好朋友相互关心，相互帮助、团结友爱。
活动准备：
幼儿了解好朋友的长处，幼儿美术作品若干幅，视频展示台。
活动过程：
1、游戏"找朋友"
(1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友?
(2)听音乐玩找朋友的游戏。
(3)介绍自己的好朋友。
2、夸夸好朋友
(1)每个人都有自己的优点，你的好朋友有什么优点呢?
(2)幼儿分别说说自己好朋友的优点，说对了，好朋友要向他微笑、点头表示谢意。
3、向好朋友学*
(1)利用视频展示台展示一幅幼儿美术作品，请大家欣赏。
(2)讨论：这幅画好在哪里，如何向别人学*?
(3)欣赏其他美术作品，幼儿分小组展开讨论。
(4)小结：每个人都有自己的长处和短处。如果自己这方面学得不够好，就要虚心学*好朋友的长处，与好朋友一起互相协助、共同进步。
4、好朋友在一起
(1)讨论：好朋友在一起时应该怎样?懂得好朋友之间应该互相关心，团结友爱。尤其是好朋友有困难的时候，更应该去帮助他。
(2)歌舞表演。和好朋友手拉手，边唱边跳。
区域活动美工区：提供卡纸、水彩笔，设计制作同心树，把自己和好朋友的画像连在一起。
表演区：提供熊的头饰，故事磁带、录音机，表演故事《真正的朋友》。
游戏活动和好朋友一起玩各种民间游戏，如炒蚕豆、绷绷绳、城门城门几丈高等。
日常生活：
1、欣赏故事《真正的朋友》。
2、鼓励好朋友之间互相学*、共同进步。
活动目标：
1、知道快乐的事情可以与大家分享，体验分享的快乐。
2、能与同伴进行有效的交往合作。
活动准备：
电脑课件(扭秧歌的场景)，乐曲《喜洋洋》，玩具笑袋(轻轻一捏就能发出哈哈笑声的玩具)。
活动过程：
1、快乐的感觉
(1)欣赏乐曲"喜洋洋"。提问：听到这样的音乐，你有什么感受?你觉得快乐吗?
(2)你快乐的时候是怎样的?
(3)再次欣赏乐曲，播放扭秧歌的电脑课件，大家一起快乐地跳舞。
2、快乐的事
(1)你有没有感到快乐的事儿?能说给大家听吗?
(2)你快乐的时候最想做什么?
(3)你认为怎样才能让别人觉得快乐?
3、分享快乐
(1)快乐的方法：我们可以做什么事使自己快乐?怎样让别人快乐?
(2)快乐传递。请幼儿说说自己快乐的事儿，利用玩具笑袋发出的笑声体验快乐是可以传递的。
(3)快乐游戏。对好朋友说说自己的快乐，理解说出自己的快乐可以使自己和别人感到更加快乐。
小结：生活中有很多让人高兴的事，它能使我们感到快乐。我们可以用多种方法让别人知道。使别人也快乐，快乐的事情要与大家分享。
区域活动阅读区：提供图书《河里面的彩虹》等。
设计区：提供小卡纸、剪贴纸，用于设计制作送给好朋友的小礼物。
游戏活动玩身体运动游戏《快乐的感觉真是好》。
日常生活为过生日的幼儿集体庆祝生日，共同分享快乐。
附：游戏儿歌《快乐的感觉真是好》
你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。
抱一抱呀，抱一抱，快乐的感觉真是好。
你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。
跳一跳呀，跳一跳，快乐的感觉真是好。
("抱一抱"可以换成"拍一拍、跑一跑、扭一扭"等)
活动目标：
1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐，对人真诚、友善。
2、大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。
活动准备：
布置"谁在关心我们"图片展览会，幼儿自制的小礼物，邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。
活动过程：
1、感受他人的关心，体验被关心的幸福
（1）提问：在家里谁最关心我们？他们是怎么做的？你心里有什么感觉？
（2）提问：还有谁在关心我们？他们都做了些什么？
2、参观"谁在关心我们"图片展览会
（1）同伴间互相说说谁在关心我们，他们是怎么做的？
（2）集体讨论：是谁在关心我们？他们是怎么做的？这么多人关心我们，我们心里觉得怎么样？
（3）小结：有很多的人关心着我们，被人关心是很幸福的。
3、学*关心、帮助他人
（1）爸爸妈妈生病时，你是怎样关心他们的？
（2）小朋友走路摔跤了，你是怎样关心和帮助他的？
（3）你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉？
4、体验关心别人的快乐
（1）采访福利院小朋友，知道他们是需要关心的人。
（2）讨论：我们怎样关心福利院的小朋友？可以为他们做些什么？
（3）幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物，并为他们表演节目。
活动反思：
这是一则很美、很有意境、表达浓浓的爱的故事。从小兔子和兔妈妈的对话中以及丰富的肢体动作中让人感受其中蕴涵的母子之间浓浓的爱它的爱"当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会把这种感觉描述出来。可是，爱，实在不是一件容易衡量的东西。通过故事《妈妈我要和你在一起》，帮助孩子进入故事的情境，积极用语言和动作去表现。活动开始我请孩子观察其中的一个画面，请孩子猜猜"兔妈妈和小兔子在做什么？"有的孩子说，大兔子张开双臂要抱小兔子；有的说，大兔子在给小兔子讲故事。带着疑问，我请孩子完整地欣赏了一遍故事。
欣赏完故事，我借助古诗请幼儿用动作和语言表现故事中小兔挖空心思想要和妈妈在一起的故事，激发幼儿兴趣，感知对爱的表达可以像小兔一样，将爱大声说出来。
——和你在一起作文 (菁华9篇)
我要在你的一生中陪伴你。
你并不是一个坚强的人，但你总把自己装的那样坚强。你有你的翅膀，我却不让你飞翔。你总是那样云淡风轻，把什么都给我，我却从来不向你表达谢意。你说生病算什么，比得上女儿的一根头发吗？你就是那样傻。你有大把年华，你从不过生日，你甚至不懂什么叫“母亲节”“妇女节”，但你却熟知“儿童节”“中秋节”，以及我的生日。
那天，家里静得可怕。最先开口的是爸爸：“唉，还是走吧。”我立马摇头：“不行不行，那我怎么办？”“你长大了，妈妈不能一直陪着你啊！”爸爸皱眉。我的头摇得更猛烈了：“我不，妈妈要是跟你出去赚钱了，那我就没人陪了，我不同意！”“乖宝宝，妈妈必须得去，外婆的腿还等着几万的手术费呢，而且，爷爷的病情也恶化了，这都是极需要钱的啊！”我清楚的看见这时你眼中的泪，可不懂事的我还是不退让，执拗地说：“不行，爸爸自己去，你得留下陪着我，我还小，你不能走，就是不能！“爸爸挥起手扇了我一巴掌，我立马感觉到了脸上那火辣辣的疼，即刻窝进你的怀里，吓得一动不敢动。你疼惜的将我抱住，我听到了你的呜咽声，你说：“女儿啊！钱是小事，可外婆、爷爷是大事啊，我得为他们去着想一下，你也该长大了。”我依然坚持着：“还有阿姨，姑姑她们啊，让她们去，你不去，好不好？”你摇摇头：“她们也在努力，妈妈也得去拼啊。”我再也没说话，爸爸也是，你也是，家里又恢复了那可怕的气氛……
后来你还是没与爸爸走，你在家里每天做着电子表，我想像不来你那*视三百多度的眼睛是怎样做好那一个个细小的电子表。你开始熬夜，痛苦的熬夜，还未四十岁的你，脸上却爬上了许多皱纹，岁月的风雪更是不留情的留在你的头上，很刺眼，甚至刺痛了我的心。又后来，一切都回归了正轨，可你的身体却是不复之前的健康……渐渐懂事的我也渐渐学会后悔。
我要和你在一起，做不到和你相伴在一生里，但会努力在你的'一生中陪伴你。岁月匆匆又何妨，什么能比得过你的芳华？待那夕阳西下，不还有皓月当空，陪伴你，是我一生最无悔的事。
朋友，和你在一起，我很快乐！
一年级时，我刚刚认识你。我只看了你一眼就觉得你是个善良的人，你那圆圆的脸蛋，灵巧的小手和温暖的微笑对于我来说是冬天的一缕阳光；黑暗中的一丝光明。谢谢你，朋友，和你在一起，我很快乐！
有一次，我跑*室。一不小心被人撞了个四脚朝天。我一惊，无意发现头撞破皮了！亲爱的朋友，是你冒着会被老师批评的危险来帮助我；是你一遍又一遍地安慰我使我不再害怕、孤独；是你扶着我，把我送到了医务室！谢谢你朋友，和你在一起，我很快乐！
还有一次，上体育课，老师让我们自由活动，于是我们便玩起了“抓人”游戏。石头、剪刀、布！一位悲催的同学成了“抓人”的“主角”。可我万万没想到他抓的'是我！正当我无处可逃时，你出现了，你说：“来抓我呀！”“主角”立刻扑向你。我看着你那逃跑的身影感动极了。谢谢你，朋友，和你在一起，我很快乐！
亲爱的朋友，虽然你不是天底下最漂亮的，不是最聪明的，不是世界上最神奇的……但是这都不重要，和你在一起，我很快乐！谢谢你！
幸福是什么？爷爷说吃和穿是快乐的；爸爸说有一个良好的学*环境是快乐的；我哥哥说找工作是快乐的。
幸福实际上是与家人幸福的生活，取得优异的成绩，与朋友玩耍，努力获得丰收。幸福很简单。我一直和你在一起。每次我回家打开房子，我家人的灿烂的微笑出现在我面前，我都感觉到了你的存在。当我在考试中取得出色的成绩时，我感觉到了你的存在，受到了学生们的赞扬和老师的赞扬。
每个周末的早晨，我睁开眼睛，看到太阳穿过窗帘，和我的家人一起度过一个美好的周末。我感觉到了你的存在。每天放学后，我们背着我们心爱的书包，在夕阳下唱着快乐的歌。太阳并没有忘记把我们的背拉长。我感觉到你的存在。经过一段艰苦的工作，我得到了成熟的水果，面对每个人对我的赞美。我感觉到了你的存在。这是初中三年级第一次考试前，每个人都认真复*。我尽我最大的努力复*课前预*班，仔细听讲座。我把所有的时间都抽出来学*。
最后，我在考试中获得了丰收。就在那一刻，我感觉到了你的存在。太阳是明亮的，没有云。我要和你在这样一个和谐的场景里。仔细收集生活电影的细节，无论是甜的还是辛辣的，都会把它们变成你的身材，更乐观、更有力地面对它们。我和你一起去体验。事实上，你在找你，把你埋在心里。
我和你一起感受你的生活，用一颗纯洁的心享受你，这样你就可以一路走在你的歌声中。我和你一起很开心。你买不到。我会永远和你在一起。
走廊的尽头，少年逆光而立，使人看不清他的面容，他就是梦想。
——题记
寒冷的天气，使路边的树木结了厚厚的一层霜，我站在公交站台，不停地跺着脚，希望借此获得一些热量。
“滴——”公交车终于来了，我连忙背起放在地上的画板，待车一停稳，立马走了上去。
“哟，小姑娘又去画画呀？”大概是我天天来，再加上每次都背着一个画板，公交司机都认得我了，见我上来打了个招呼。
“嗯。”我摸出两块钱投进箱子，笑着回应道。
“这都入冬了，天气一天比一天冷，你天天这么早去，图了个啥呀？”司机边开车边问。
“……”我只是淡淡地笑，也不回应。15分钟后车到站了，我下了车。“呼——”风似乎比一开始更加冷冽了，吹在皮肤上宛如刀割，我不禁缩了缩脖子，快步向兴趣班走去。
兴趣班里还没有一个人，空空荡荡的教室显得有些冷清，我架起画板，削好铅笔，挤好颜料，开始勾勒起图形的轮廓。每次完成一幅画后，人也差不多来齐了。
大家都不理解我，只把我当成怪胎，久而久之也就疏远我了。
“你总是在walkalone（孤独地行走），不寂寞吗？”有时，他们也会问我，我总是笑而不答。
我没有告诉他们，我不寂寞。因为在这漫漫的求学路上，还有一个人在默默地跟着我，他就是梦想。
梦想就像皇冠，“欲戴皇冠，必承其重”，只有承担应有的重量，才能获得相应的成就。我会在画画的道路上一直走下去，因为有你——梦想，陪伴着我。
在茫茫之中，我选择了你，我不曾后悔，我知道你不能永远属于我，但我还是愿意将你拥有片刻。即使在未来的一天，我们不得不分开，但我也会将你在心里永久的停驻——我心中的篮球。和你在一起，会使我焕发出精神，虽然我已经精疲力竭，但每一次还是竭尽全力，你能唤起我的斗志，让我充满信心，充满期盼！
每当我的心情低落时，我便想起你，于是便带着你来到这片寂寥无人的空旷地，我知道三米以上才是真正属于你的天空，我于是便让你飞得更高，飞的更快，你落在铁圈内的唰唰声音会荡去我心头的愁云与阴影，此时我的心就会变得*静如止水，那些崎岖不*就会立刻荡然无存，让我暂时忘却以往的痛苦与忧伤，我喜欢那种感觉，喜欢体会那种美妙的旋律！
我是茫茫人海中*凡的一个，我也会生老病死，我终于有跳不动的那一天，那一天便是我与你分离的一天，便是我永远将你寄存在心理的那一天。
我害怕失去你，想到那一天，我都后怕，担心不能再与你相依相伴，开开心心快乐的在一起，这该有多么遗憾！
因此和你在一起的日子理，我会格外的珍惜品味，让我在有生之年不留遗憾，你让我明白了，一错成千古恨，失去的东西就不会回来，你对我说，即使我回来，那么还能像以前那样尽善尽美吗？
我会刻骨铭心，切记勿忘。
你走你的阳关道，我过我的独木桥，从此不再相见，这可不是我想要的！我要和你在一起，找回从前，我不想你远离，希望你原谅我——唯一的期盼。
和你在一起！
然而谁又明白它的真正含义呢！
和你在一起,我会深深地把你放在我的心里!
——题记
读懂你的爱
又和好朋友闹矛盾，,心头真不是滋味，明明是她的不对，却让自己承受委屈。回头想想，每次不愉快都是因为一些鸡毛蒜皮的小事。晚上坐在家中，心里抱怨也自责。翻开书：“君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，处人之所不能处。”我怎么忘了忍让朋友，想起她的好，觉得自己作为她的好友，就应该包容她的缺点，容人她的个性。我主动化解了彼此间的不理睬，我们笑着和好了。因为你，我挽回了一分真挚的友谊。
伴随着你，我学到了很多。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热情浪漫；“谁言寸草心，报得三春晖”的浓浓母爱；“海内存知己，天涯若比邻”的珍贵友谊。学到了李白的闲情逸致，学到了亚米契斯《爱的教育》，学到了鲁滨孙的坚强勇敢。和你在一起器，我读懂了你包含的爱！
爱的感动
杂志上的一个故事感动了我：爷爷捡到了一个婴儿，他无儿无女，把他当做亲孙子看待，爷爷以捡垃圾为生，家中并不富裕但很温暖。孩子一天天长大，爷爷一天天老去。孩子以优异的成绩考上大学。爷爷每月都给孩子寄钱和信，孩子将钱一直积攒着，自己打工挣钱，他准备给爷爷一个莫大的惊喜。回信中会问爷爷：“爷爷，您身体还好吗？”来信总会说：“好孩子放心，爷爷壮着哩。”就这样，到了大二暑假，孩子回家看爷爷，回到旧时的破院，早已长满了野草。孩子以为爷爷搬家了，可来信却没有说。他问到邻居，却听到了一个天大的噩耗，爷爷去世了。原来，爷爷临终前嘱咐邻居，每月按时给孩子寄钱写信，并将一生的积蓄交给了邻居。孩子崩溃了，他常跪不起。读完后，我的情感完全融入了这个故事。和你在一起，我学会了爱的感动。
爱的遐想
文人喜欢读你，雅士喜欢品你，那是因为你带来了无限的遐思。你教会我思考，教会我认识社会，了解历史，更重要的是陶冶着我的情操，让我的个性更完善。和你在一起，我会为你而遐想。
我的良友，我的语文！
你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的最爱，你是我生命中的另一半，自从有了你，我的生命变得如此美丽。
—题记
生命的邂逅
听父母说，自我来到这个世界上，在睁开眼睛的一刹那，我就被你吸引住了，我那大大的眼睛中闪烁着欣喜的光芒，仔细端详着你，明眸中充满了爱慕之情，于是我一把抓住了你温柔的“双手”，心花的波澜久久不能*静。
真正的相识
那是我第一次真正接触你，走*你，好奇的我睁大眼睛窥探着你内心的秘密，只记得你明亮的眸子中闪亮脱俗的气质，纤细的手臂在空中勾勒出你人性的高洁，秀长的乌发在轻风的抚摩下轻轻飘逸，飘在我的脸上，我的心底顿时激起一丝涟漪，从那一刻我真正与你相识了，在以后的日子里，我渐渐长大了，也渐渐读懂了你内心的丰富学识，超凡的信念。
做你狂热的FANS
自从认识了你，我的生活不再单调。一有时间，我就与你交谈，读你内心的丰富学识。
在与你的交谈中，我走遍了祖国的大江南北，领略了雄奇的边塞风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”。与将士一同见识了战争的残酷“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”穿越历史的长廊与抗金名将岳飞一同抒写内心的报国热情“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”同著名大诗人李白在皓月皎洁的夜晚.举杯邀明月，对饮成三人”来体味生活的浪漫，邀马致远在秋风萧瑟的黄昏倾心中的思乡之情—“夕阳西下，断肠人在天涯”。与诗人苏轼共赏一轮明月送出对亲人的祝福—“但愿人长久，千里共掸娟。”在与你的交谈中，我增长了知识，开阔了眼界，同时也领略了你多才的二’‘’.
后记：和你在一起的时候是我最快乐的时候，我的眼睛就是为了欣赏你，我的脚就是为了迈*你，我的心就是为了体贴你—我的最爱，我生命中不可缺少的部分—书。
如果说一天一天的日子组成了时光的藤蔓，那么和你在一起的时间，必定是其中最百转千回的一枝。
“丁零丁零”，上课铃催着我们快步进入教室，初二的生活就是这样，不给我们一丝一毫的喘息机会，老师正在费力的调试音响，终于还是要请个子高的同学帮忙，本在我身边悄悄做题的你，高高的举起手大喊了一声，“我来”。
熟悉的场景，让回忆的洪水仿佛瞬间绝了堤，任我怎样拉扯着现实中的一切，也不免被卷入时间的漩涡。
那时的我们是班中的正副班长，每次黑板报都由我们负责，可是还只是三、四年级的，我们对于高挂着的黑板来说实在太过矮小，只能借助凳子，比你高一点的，我只好主动承担了上档次的重任。每次我总是小心翼翼地先买上一只脚去探探虚实，而你总有细细的胳膊帮我使劲扶住椅子，待我在上面站稳后，你才敢慢慢的松开手。我把以前的板报拿下来，你把新的递上来，一上一下的，我们好像在挥舞着时间的节奏。
窗外，夕阳斜射进屋中，徐徐晚风，涤荡着教室的每个角落，轻轻柔柔的拂过我们的面颊，高大的梧桐树影映进窗来，映在书桌上，映我们的身上，在风中慢慢晃动，慢慢拼凑，像是要拼出我们未来的模样。
时间就这样流过去了，不着痕迹，不留余地。
六年级时，伴随着升学考试，竞争愈加激烈，我们也成了针尖对麦芒，个子越来越高的我们，干活时不再需要彼此的帮助，我们好像走得越来越远。
当记忆的洪流褪去，我摇摇头，终还是回到了现在。
我看到你利索的拖过把凳子，踩上、关音响、跳下。过几十秒的动作，就像走过了几年的光阴，突然心中有种想帮你扶住椅子的冲动，但手脚却像被灌了铅，动弹不得，眼前的你，记忆中的我们在我眼前逐渐交错，直至蒙上一层水雾，模糊不清……
像每一滴酒回不到最初的葡萄，我们回不到年少。
站在今天回望已故的日子，才发现，与你有关的记忆，都像是水一样，流啊流，快乐与忧伤，都成了*淡日子中最好的安慰。
接下来，我还想和你在一起，我们一起走，走过繁华，走向未来的古塔，在古塔浓重的阴影里，我们一起留下一个，闪着光的童话。
我觉得王羲之的一生可谓是顺风顺水。他的书法被世人视若珍宝，他的文字被世人反复观览。他内有贤妻，外有朝庭之重职。请问为何要写出如此悲金悼玉的《兰亭集序》？母亲曾这样为我解答，令我记忆犹新“腰缠万贯，权倾朝野，贤妻美妾，万人景仰并不一定是好事，或许逸少所追求的是一种*淡朴实的生活，每个人有不同的追求，你当然不会明白逸少那时沉沦的心境哪！”
这话蕴理非常。回到公元353年的三月初，逸少与一群好友共同修契事，他可以遣丝竹管弦与之为乐，可他没有，他安逸的享受大自然的情趣，饮酒赋诗，畅叙幽情。如果没有这份闲趣，将不会有逸少对于“死生”的深刻认识。他批判当时虚无主义的哲学观点，他拨开云翳，清楚自己想要的是什么。然后告诫后人要热爱生活，珍惜光阴。
如此畅达辞气的序文，言简意赅的阐述了因“兰亭流觞”而隐射的无限情怀，由乐转悲，由悲复乐。
书圣王羲之从安逸中能找到人生，这是我应该学*的。他清楚自己的定位。最重要的是他对生活无限的热爱，最值得我去领悟和聆听，正如他所言“后之览者，亦将有感于斯文”。
赤壁饮酒
优美的诗人是对凄苦的挣扎和超越。
求雨的路上，你忧心忡忡，天降甘霖，你眉开眼笑，你用极富田园情怀的笔调写出了“牛衣古柳卖黄瓜”。
那年，你会猎于黄茅冈，“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”。双鬓斑白的你并未衰退青壮时的意气风发，一腔热血的想为祖国扫*边疆，只是可悲可叹，你报国无门，只能泪眼婆娑地望向西北方。
“游宦”五年，你怀于由，作出千古名篇《水调歌头》，“但愿人长久”是你思亲的心最渺小的祝愿。
了解，你的失意、苦闷，壮志未酬，单纯的你起初满脑子都是为什么？可怜的东坡最后为了宽慰受伤的心灵，学佛学道，在承天寺夜游时，他悠闲的心中充斥着“但少闲人如吾两人者耳”，在清泉寺中，他积极吟诵“谁道人生无再少？”
这就够了，因为曾经你有一段自杀的残景。
正如《赤壁赋》中所言，事都有双面性，要凡事向好看，不要动辄死啊活的，每个生命是多么珍贵啊！
东坡的路虽崎岖异常，然而他的超然是源于他对生活最初的热爱。
——《和你在一起》大班教案 (菁华3篇)
活动一
夸夸好朋友
活动目标：
1、能找出自己好朋友的优点，学*好朋友的优点和长处。
2、能和好朋友相互关心，相互帮助、团结友爱。
活动准备：
幼儿了解好朋友的长处，幼儿美术作品若干幅，视频展示台。
活动过程：
1、游戏"找朋友"
(1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友?
(2)听音乐玩找朋友的游戏。
(3)介绍自己的好朋友。
2、夸夸好朋友
(1)每个人都有自己的优点，你的好朋友有什么优点呢?
(2)幼儿分别说说自己好朋友的优点，说对了，好朋友要向他微笑、点头表示谢意。
3、向好朋友学*
(1)利用视频展示台展示一幅幼儿美术作品，请大家欣赏。
(2)讨论：这幅画好在哪里，如何向别人学*?
(3)欣赏其他美术作品，幼儿分小组展开讨论。
(4)小结：每个人都有自己的长处和短处。如果自己这方面学得不够好，就要虚心学*好朋友的长处，与好朋友一起互相协助、共同进步。
4、好朋友在一起
(1)讨论：好朋友在一起时应该怎样?懂得好朋友之间应该互相关心，团结友爱。尤其是好朋友有困难的时候，更应该去帮助他。
(2)歌舞表演。和好朋友手拉手，边唱边跳。
区域活动美工区：提供卡纸、水彩笔，设计制作同心树，把自己和好朋友的画像连在一起。
表演区：提供熊的头饰，故事磁带、录音机，表演故事《真正的朋友》。
游戏活动和好朋友一起玩各种民间游戏，如炒蚕豆、绷绷绳、城门城门几丈高等。
日常生活
1、欣赏故事《真正的朋友》。
2、鼓励好朋友之间互相学*、共同进步。
活动二
快乐来分享
活动目标：
1、知道快乐的事情可以与大家分享，体验分享的快乐。
2、能与同伴进行有效的交往合作。
活动准备：
电脑课件(扭秧歌的场景)，乐曲《喜洋洋》，玩具笑袋(轻轻一捏就能发出哈哈笑声的玩具)。
活动过程：
1、快乐的感觉
(1)欣赏乐曲"喜洋洋"。提问：听到这样的音乐，你有什么感受?你觉得快乐吗?
(2)你快乐的时候是怎样的?
(3)再次欣赏乐曲，播放扭秧歌的电脑课件，大家一起快乐地跳舞。
2、快乐的事
(1)你有没有感到快乐的事儿?能说给大家听吗?
(2)你快乐的时候最想做什么?
(3)你认为怎样才能让别人觉得快乐?
3、分享快乐
(1)快乐的方法：我们可以做什么事使自己快乐?怎样让别人快乐?
(2)快乐传递。请幼儿说说自己快乐的事儿，利用玩具笑袋发出的笑声体验快乐是可以传递的。
(3)快乐游戏。对好朋友说说自己的快乐，理解说出自己的快乐可以使自己和别人感到更加快乐。
小结：生活中有很多让人高兴的事，它能使我们感到快乐。我们可以用多种方法让别人知道。使别人也快乐，快乐的事情要与大家分享。
区域活动阅读区：提供图书《河里面的彩虹》等。
设计区：提供小卡纸、剪贴纸，用于设计制作送给好朋友的小礼物。
游戏活动玩身体运动游戏《快乐的感觉真是好》。
日常生活为过生日的幼儿集体庆祝生日，共同分享快乐。
附：游戏儿歌《快乐的感觉真是好》
你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。
抱一抱呀，抱一抱，快乐的感觉真是好。
你快乐呀，我快乐，和你在一起真快乐。
跳一跳呀，跳一跳，快乐的感觉真是好。
("抱一抱"可以换成"拍一拍、跑一跑、扭一扭"等)
活动三
关爱多一点
活动目标：
1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐，对人真诚、友善。
2、大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。
活动准备：
布置"谁在关心我们"图片展览会，幼儿自制的小礼物，邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。
活动过程：
1、感受他人的关心，体验被关心的幸福
(1)提问：在家里谁最关心我们?他们是怎么做的?你心里有什么感觉?
(2)提问：还有谁在关心我们?他们都做了些什么?
2、参观"谁在关心我们"图片展览会
(1)同伴间互相说说谁在关心我们，他们是怎么做的?
(2)集体讨论：是谁在关心我们?他们是怎么做的?这么多人关心我们，我们心里觉得怎么样?
(3)小结：有很多的人关心着我们，被人关心是很幸福的。
3、学*关心、帮助他人
(1)爸爸妈妈生病时，你是怎样关心他们的?
(2)小朋友走路摔跤了，你是怎样关心和帮助他的?
(3)你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉?
4、体验关心别人的快乐
(1)采访福利院小朋友，知道他们是需要关心的人。
(2)讨论：我们怎样关心福利院的小朋友?可以为他们做些什么?
(3)幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物，并为他们表演节目。
区域活动制作区：提供各种废旧材料，幼儿自制小礼物。
阅读区：提供图书《卖火柴的小女孩》《快乐王子》等。
游戏活动丰富娃娃家的游戏情节，鼓励娃娃家的成员之间相互关心。
日常生活在日常生活的各环节中鼓励幼儿相互关心，相互帮助。
一、设计意图：
故事《妈妈，我要和你在一起》，以小兔子丁丁和妈妈的聊天对话为主线，以也许……但是……"这样的句式，贯穿在整个故事活动中，体现了小兔子丁丁和妈妈母子之间浓浓的爱意。同时，大班幼儿词类范围扩大，连贯性口头语言的'表达能力有较大提高，能用清楚的、连贯性的语言表达自己的愿望和要求，和别人交谈时，用词较恰当，情绪、情感体验日益丰富。因此我结合《纲要》精神："语言是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是为幼儿创设一个想说、敢说、愿意说、有机会说并能得到积极应答的环境"，以及大班幼儿语言特点、故事的适宜性，设计了此活动。
二、活动目标：
1、理解故事内容，感受小兔子丁丁和妈妈之间浓浓的爱意。
2、学*故事中的对话，用也许……但是……对妈妈说一句话。
3、理解散文的内容，初步学*朗诵散文。
4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
三、活动准备：自制挂图、课件四、活动过程：
1、出示两只兔子纸偶，激发幼儿活动兴趣。
师：今天我们请来了两位客人，这是小兔子丁丁，这是它的妈妈，他们相亲相爱，我们一起来听听他们爱的故事吧。
2、完整欣赏故事，初步了解故事内容。
提问：（1）听了这个故事，你有什么感受？
（2）故事里说了些什么？
3、分段讲述故事，进一步理解故事内容，学*丁丁和妈妈的对话。
讲述图1提问：（1）丁丁和妈妈长什么样子？
（2）它们喜欢干什么？
讲述图2提问：（1）丁丁说了什么？
（2）妈妈说了什么？
讲述图3——5提问：（1）妈妈说：也许有一天你会......
（2）丁丁会怎么说？
讲述图6提问：（1）听了丁丁和妈妈的对话，你觉得丁丁和妈妈的感情怎么样？
（2）你是从那句话里听出来的？
4、看图讲述故事，学*用也许...但是...说一句话。
（1）故事里的丁丁张大了也许会从事各种职业，最后都会和妈妈在一起，那你们张大了也许会从事什么样的职业呢？
（2）到那时你们还会和妈妈在一起吗？
（3）请小朋友像丁丁一样用也许...但是。对妈...妈说一句话。
5、师幼一起讲述故事，结束活动。
附故事：
《妈妈，我要和你在一起》
小兔子丁丁和妈妈长得很像，都是灰灰的毛、长长的耳朵、短短的尾巴。他们都喜欢坐在门口晒太阳，都喜欢吃洗得干干净净的胡萝卜。
丁丁说："妈妈，等我长大了，我还跟你住在一起，好吗？"妈妈说："好啊！可是......你将来会成为一只强壮的大兔子，也许不再需要妈妈的保护了。"丁丁说："对呀，我会变成一只强壮的大兔子，能举起一百斤重的石头，每次能吃一百根胡萝卜，能跑得和风一样快。
但是，我还要和妈妈在一起。"妈妈说："也许有一天你会成为一个出色的体操运动员。"丁丁说："对呀，也许我会翻九十九个跟头，身体会柔软得像一条章鱼。但是，我还要和妈妈在一起。"妈妈说："也许，有一天你会成为一个有名的演员。"丁丁说：："对呀，也许我会演王子、演魔鬼，或者演一个伟大的侦探，我会为很多喜欢我的人签名，我会收到很多鲜花。但是，我还要和妈妈在一起，而且，我要把鲜花插满我们的房间。"妈妈说："也许，有一天你会成为了一个了不起的宇航员。"丁丁说："对呀，也许我会飞到月球上，飞到火星上，飞到很远很远的地方。但是，我会回来，还要和妈妈在一起。"妈妈笑了。
最后，她说："不过，你总有一天会做爸爸，你会有你自己的家，会有一个长得和你一样的小宝宝。"丁丁想了很久。"到那个时候......——"他说："到那个时候......让我们都住在你的隔壁，好吗？"
活动目标：
1、体验被人关心的幸福和关心别人的快乐，对人真诚、友善。
2、大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。
活动准备：
布置"谁在关心我们"图片展览会，幼儿自制的小礼物，邀请儿童福利院的部分小朋友参与活动。
活动过程：
1、感受他人的关心，体验被关心的幸福
（1）提问：在家里谁最关心我们？他们是怎么做的？你心里有什么感觉？
（2）提问：还有谁在关心我们？他们都做了些什么？
2、参观"谁在关心我们"图片展览会
（1）同伴间互相说说谁在关心我们，他们是怎么做的？
（2）集体讨论：是谁在关心我们？他们是怎么做的？这么多人关心我们，我们心里觉得怎么样？
（3）小结：有很多的人关心着我们，被人关心是很幸福的。
3、学*关心、帮助他人
（1）爸爸妈妈生病时，你是怎样关心他们的？
（2）小朋友走路摔跤了，你是怎样关心和帮助他的？
（3）你在关心、帮助别人的时候心里有什么感觉？
4、体验关心别人的快乐
（1）采访福利院小朋友，知道他们是需要关心的人。
（2）讨论：我们怎样关心福利院的小朋友？可以为他们做些什么？
（3）幼儿向福利院的小朋友赠送自制的小礼物，并为他们表演节目。
活动反思：
这是一则很美、很有意境、表达浓浓的爱的故事。从小兔子和兔妈妈的对话中以及丰富的肢体动作中让人感受其中蕴涵的母子之间浓浓的爱它的爱"当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会把这种感觉描述出来。可是，爱，实在不是一件容易衡量的东西。通过故事《妈妈我要和你在一起》，帮助孩子进入故事的情境，积极用语言和动作去表现。活动开始我请孩子观察其中的一个画面，请孩子猜猜"兔妈妈和小兔子在做什么？"有的孩子说，大兔子张开双臂要抱小兔子；有的说，大兔子在给小兔子讲故事。带着疑问，我请孩子完整地欣赏了一遍故事。
欣赏完故事，我借助古诗请幼儿用动作和语言表现故事中小兔挖空心思想要和妈妈在一起的故事，激发幼儿兴趣，感知对爱的表达可以像小兔一样，将爱大声说出来。
——《和你在一起》观后感 (菁华5篇)
当耳边传来悠扬的小提琴的声音，便让我回想起电影《和你在一起》的场景。小提琴天才晓春和他的父亲四处奔波学*小提琴追求梦想的故事。贯穿了整个影片的是晓春的父亲刘成对他的深深的爱和殷切的期望。从中我得到很多爱和感恩的东西。
刘晓春年幼时就拉小提琴，十三岁身拥不少令人称羡的小提琴比赛的奖状。对于这位敏感有沉默的少年，这个乐器一直是他最喜爱的表达方式，是与他从未谋面的母亲之间一种最珍贵的联系，而母亲是他获取灵感的源头。他的父亲刘成是一个普通的厨师，深以晓春为傲，为了让儿子拥有更大的成功，于是刘成带着晓春前往北京参加比赛。
这个电影是一部关于“爱”的电影。不管是刘成辛苦奋斗为晓春成才的艰辛，还是放下尊严和面子，低声下气地去求各个名师。他为晓春的成就而喜，也因为晓春的哭而疼。他只懂得如何去付出，却不打算得到什么。这种爱是无私的，直到刘成明明知道晓春的成功会让他越行越远，他也甘愿成就孩子。更为之感动的是，刘晓春并不是刘成的亲生儿子，刘成却为他的梦辛苦了一辈子。这便是爱，来源于父母无私无悔的爱。
当我们心中有感恩的'时候就能抵挡仇恨，更多的付出，从而心中充满幸福。
这是一部关于伟大的父爱的电影，父亲的无私，让观众显而易懂，他为了自己的.孩子劳动奔波，只为了他的小提琴梦……
在乡镇里的一对普通父子，刘成和儿子：刘小春。刘小春可谓是小提琴天才，从懂事起就开始练琴，练得一把好琴，他们也即将要去北京参加比赛。他们看到了繁花似锦的北京，也在这里找到了一位老师：江老师。他在不断教小春学*小提琴，渐渐地成为了无话不谈的好朋友。也认识了住在隔壁的美丽的阿姨：莉莉，她也着一个奢侈的世界，并带着小春去看一看这世界的华丽……小春还把自己贴身的小提琴给卖了给莉莉买了一件雪白的大衣。可是父亲并不满足，他想让小春出名，并找到了一位比江老师还要好的老师：余老师。他对小春也非常好，告诉他如何运用小提琴，并要加上一定的感情，让他明白感恩。小春要去参加国际比赛了，可是得知父亲要回老家了，小春就放下自己的比赛，让给了林雪，在火车站演绎了一场生动的演出，里面尽是对父亲的爱与感恩……
爱是无私的，也是相互的，你付出了爱给别人，别人同样会感激你。父母的爱更是如此，好好感恩父母吧……
父亲是最雄伟的山峰，屹立在我们的心中；父亲是最辽阔的大海，滋润着我们的心田；父亲是最灿烂的太阳；温暖着我们的心窝。父亲是最伟大的，以爱教会我们为人、处事，而我们更要感谢父亲。一曲悠扬的乐曲把我带入了一个13岁少年的情感故事。
这部影片主要讲述了一个被遗弃的孩子刘小春，被养父刘成捡到后悉心培育，三岁学琴，五岁获得过许多奖项。刘成望子成龙，希望小春在学琴的生涯中有个好前途。于是带着小春到北京学琴，跟着江老师展开了学琴生涯的种种磨难，也曾换过余老师，可从中能感受到刘成对小春的爱。虽然刘成不是小春的亲生父亲，可胜似亲生，那种爱是难以割舍的。
在影片的刻画下，刘成的形象也更加高大。如“小春放弃了一次重要的国际比赛，而到火车站给养父刘成演奏，这是多么浓浓的父爱啊”！这种爱是无法用语言表达的，同学们的眼眶也有些湿润，都被小春与刘成的`感情打动了。一位养父与孩子的爱竟是如此巨大，捡来的孩子也能如此培养！我们不禁联想到自己的父亲。*时几天不见到爸爸，可能连一句关心的话也没有，或是忽略了爸爸的存在，而此时爸爸心里想什么呢？是不是感到心酸，眼角已经流出眼泪了呢？人们常说母爱是多么多么伟大，而父亲也同样如此。在这部影片中很好地诠释了父爱。
如果没有人能抚养小春长大，那小春的命运又将是……有时要感恩默默为自己付出的那个人，是他，给予了我们生命，给予了我们幸福美好的生活。浓浓的父爱将会一直延续下去……
罗兰巴特的恋人絮语中曾说到，我们总是以为只有自己看到了恋人最纯真的一面，独一无二的。就像人神间的交流一般，即使有无数的信徒同时与上帝交流着，我们还是会固执地坚信，上帝正在听自己的祈祷，并做出回应，那是超凡脱俗的至高体验。
真正的恋爱是只属于两个人的，私密的。因此，我很容易理解那个陶醉其中的偏执。但是，如果你坚守的一个恋人，是只存在于你的眼里，别人无法看到的灵魂呢？
你还有没有勇气坚信，自己不是神经病？
坚信他是真实的存在？
相信甜蜜的爱恋是有滚烫温度的？
你是否能够完全忽略众人的眼光，和空气谈恋爱？
即使是幻觉，也义无反顾地坚持？
我怕自己没有这个勇气……所以，我宁愿在电影的世界里去祝福这个人鬼情未了的童话，有何不可？即使，现实中有这样的女主角，我也会尊重她的决定，不顾一起地去爱那个灵魂。
因为真爱，我们输得起。
所以，阿楠并不需要去理会别人的.眼光，她一直是自我坚持的好胜女孩。唯一需要顾虑的，是那个用生命爱着自己的父亲。
倘若父母能坦然接受孩子是同性恋的事实，我们会为父母的宽容和理解而鼓掌。但如果加大筹码，让父母接受一个只有灵魂存在的人呢？
我相信，阿楠的父亲是用最包容，最真挚，无私的爱呵护着阿楠的。他在阿楠的眼泪中，抛弃了世俗的幸福观念，给予了阿楠最渴望的恋爱的自由。
最*一直在怀疑自己对恋爱的坚定程度。我怀疑自己是否能够从众人的非议中坚持自己的选择，在看不见前路的弥漫大雾中勇敢地往前走，被伤得遍体鳞伤之后还努力付出
如果遇到了真心相爱的人，我一定不会再犹豫，即使结果是落魄的遍体鳞伤，也不要后悔当初的懦弱，动摇......
我输得起……没有最坚定地信任和支持，哪来最坚定的爱……
父亲是最雄伟的山峰，屹立在我们的心中；父亲是最辽阔的大海，滋润着我们的心田；父亲是最灿烂的太阳；温暖着我们的心窝。父亲是最伟大的，以爱教会我们为人、处事，而我们更要感谢父亲。一曲悠扬的乐曲把我带入了一个13岁少年的情感故事。
这部影片主要讲述了一个被遗弃的孩子刘小春，被养父刘成捡到后悉心培育，三岁学琴，五岁获得过许多奖项。刘成望子成龙，希望小春在学琴的生涯中有个好前途。于是带着小春到北京学琴，跟着江老师展开了学琴生涯的种种磨难，也曾换过余老师，可从中能感受到刘成对小春的爱。虽然刘成不是小春的亲生父亲，可胜似亲生，那种爱是难以割舍的。
在影片的刻画下，刘成的形象也更加高大。如“小春放弃了一次重要的国际比赛，而到火车站给养父刘成演奏，这是多么浓浓的父爱啊”！这种爱是无法用语言表达的，同学们的眼眶也有些湿润，都被小春与刘成的感情打动了。一位养父与孩子的爱竟是如此巨大，捡来的孩子也能如此培养！我们不禁联想到自己的父亲。*时几天不见到爸爸，可能连一句关心的话也没有，或是忽略了爸爸的存在，而此时爸爸心里想什么呢？是不是感到心酸，眼角已经流出眼泪了呢？人们常说母爱是多么多么伟大，而父亲也同样如此。在这部影片中很好地诠释了父爱。
如果没有人能抚养小春长大，那小春的命运又将是……有时要感恩默默为自己付出的那个人，是他，给予了我们生命，给予了我们幸福美好的生活。浓浓的父爱将会一直延续下去……
