我和爸爸PK后，就拿着《爱的教育》不停的翻着看着。昨天，我读着爱的教育，今天，我读着爱教育。一页、两页……渐渐地被书中的小短篇吸引住了，仿佛我就是书中的那个小男孩，我班的同学仿佛都成了书中男孩的同学。我一篇一篇的看着，逐渐逐渐地……感之。
这部《爱的教育》篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感，所蕴涵散发出，真的爱，伟大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱。一部最为真诚的教育的爱，教育的爱在眼前展现升华。
《爱的教育》里，费鲁乔的血，我仿佛是并住呼吸阅看完的，虽然我没有流泪，但，这一篇像似洗涤心灵真爱的篇节，深深吸引着我，几乎和我差不多大的小男孩，没有轰轰烈烈的英雄壮举，在瞬间，却用无声的爱，保护了自己的姥姥……用无声似有声的举动展现了英雄的行为壮举……
一种责怪、诉落声，不停地从姥姥那喇叭筒的嘴里飘出来。“当心呀，费鲁乔，你正往歪道上走，我见过好多孩子都像你这样开始，先从家里跑出去，跟其他孩子打架，输钱，然后慢慢从投石子到动刀子，从耍钱到干其它坏事，从干坏事最后抢劫。”
我今天阅读的，是一本书名叫《爱的教育》的书，作者是亚米契斯。
我是和同学、老师一起阅读，我读了书中的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这篇故事讲述了小抄写匠每天晚上十二点悄悄地帮爸爸抄写信条，他爸爸不知道。小抄写匠原来一直上学成绩很好，他帮爸爸抄信条的三个月里，一直上学不好。一天，小抄写匠正在写作业的时候，感觉很困，就趴在练*本上睡起觉来。爸爸看到了，很生气，就说了小抄写匠。到后来爸爸知道了小抄写匠一直在夜里帮自己抄信条，才知道不该吵儿子。
我很喜欢这个故事，因为小抄写匠是一个懂事的好孩子，知道为爸爸妈妈承担责任。
我觉得书中最感人的是，小抄写匠的爸爸说了他，小抄写匠的心里还十分甜蜜，继续在夜里十二点起床帮爸爸抄信条。我的看法是，小抄写匠的爸爸说了他，他的心里还是甜蜜的，要是我，我的心里会十分生气，不会开心。
我觉得这本书很适合我看。我从书中收获了，爸爸妈妈说我们，我们要虚心接受，我也要做一个好孩子。
上个星期，妈妈送我一本书，书名是《爱的教育》。刚拿到书的时候，我一看作者是个外国人，就没啥兴趣，随手放进书柜了。这周末，妈妈问我，新书感人吗？我惭愧地回答，还没有阅读呢。说完，赶紧跑到书房把书拿出来，开始了我的阅读之旅。
这本书是一部以意大利小学生日记形式为主的小说。小说记述了主人公恩里科在四年级一学年中所经历、观察、和感受到的一切，其间，穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事。书中叙述了亲子之爱、师生之情、朋友之谊等都*乎于理想的世界，虽然是幻影，可我认为世界本应该如此美好才对。
当我读到洛佩谛跑到马路上，把一年级的那个小学生拖救出来，不料被车子轧伤了自己时，心里热浪直涌，眼泪禁不住地流下来了，这是多么伟大的举动啊！当我读到无论谁向卡罗内借东西，他都会借给他，甚至有的还送给他时，心里感慨着，这是多么大方的行为啊！当我读到卡洛斐向老人丢去一个雪球时，我惊呆了，没想到他会向老人做出如此野蛮的动作，我非常地气愤！但是，当我读到卡洛斐向老人送了他*日最珍爱的邮费，并弯腰深深地鞠了一躬时，我的眼睛又一次流泪了，这是多么感人的一份亲情啊！
人与人之间最珍贵的就是爱，如果失去了爱，就等于失去了生命！《爱的教育》不仅让我懂得了许多道理，还让我学到了许多的知识。读完这本书后，我知道，要经常帮助父母分担一些家务活或工作；我知道，每个人都要热爱和保护自己的祖国；我还知道，做人要勇敢、大方、宽宏大量。我相信：只要我们心中都有爱，每个人都献出一点爱，这个世界就会变成美好的人间。
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅，读爱的教育有感400字。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才能顺利成长，也能从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，可是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才能明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
《爱的教育》是“一个意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事”，通过所记一件件事，一遍遍地抒写父母子女、兄弟姐妹、师生同窗等种种亲情、友情、人情之爱。全书氰氯着温馨慈蔼的人性之美，焕发着热诚博
大的人道精神。第一人称日记。贴*切身生活，读来可信可亲，很能打动人心。特别是对赤子，这种发自内心的呼唤，更容易引发他们纯朴的感应
书中最令我感动的是有一则“每月例话”—“每月例话”是《爱的教育》里的“爱的教育”，老师每月都给学生讲一则高尚的少年故事—讲的是一个孝心少年。一路历艰险，“六千里寻母”。由于儿子来到身边，垂危的
母亲起死回生。这个故事感动得我泣涕涟涟，从而更懂得爱，珍惜爱。渴望爱，让爱润心田。
文章中母亲那“爱”的教育也让我感受颇深。一次，她的儿子闲在家里，所以她就领着儿子到畸形儿学校去，却让她的儿子留在校门口，不让他进去。出来后对这儿子说：“我之所以不让你进去，像你这样体质健康的小孩进去给那些不幸的残疾儿看见，他们是多么伤心，有可能他们还会自暴自弃。是的，对于那些残疾儿来说他们的心里都有一块阴影，现在好心人的帮助早已把阴影抛在脑后了。如果在让他们看见那些比他们自己健康而又更快乐的孩子，就等于重新再揭他们的伤疤。所以这位母亲教育儿子要为别人着想，要有着一颗善良的心。无论谁遇到了困难都要伸出一双温暖的手去帮助他们。
虽然《爱的教育》只是一个孩子的成长日记，但是却给了我无比深刻的感受。我也要向书中具有良好品质的人物们学*。学会关心别人，用一颗炽热的爱心去帮助需要帮助的人。帮助迷失了方向的小孩找到回家的路。让无依无靠的老人感到温暖，让在异国他乡的人不再孤单，让这世界到处都充满欢声和笑语。所以我自己要做好榜样带动身边的所有人。对于父母的唠叨，我应该好好的理会;对于老师对我的要求，我应该去实践;对于同学对我的意见，我应该去采纳。因为我知道这都是对我的”爱“的教育。
其中的好几个小故事，都被编进语文书中。令我最不能忘怀的是《小抄写员》。这则故事是讲朱利奥的父亲在工作之余接了书稿来抄多赚些钱补贴家用，朱利奥为了分担父亲的疲惫，而且不让爸爸发现，便在等父亲睡后再写。但是后来父亲又因为朱利奥在功课时睡觉而责备他，甚至对他的身体健康也不管，而导致误会。终于有一天，父亲发现了，才恍然大悟。
朱利奥的故事多么令人感动啊!他为了帮父亲，连自己的健康与学*都置之不理。他是多么爱他的父亲啊!这一份浓浓的亲情，我想，每一个读者都会感受到啊!
读到这里，我想到了我自己，比如这一篇文章，我会想：自己和父亲母亲之间也有那么浓、那么深的情吗?我想是的，并且，我们会一直保持这种爱。我也会想：如果这篇文章中的主人公朱利奥是自己的话，自己也能如同朱利奥那样做吗?答案是肯定的，我相信并且更认为我一定也会这么做。在每次读好文章时，我总会问自己几个问题，想到自己。一些耐人寻味的故事，一定值得自己去反省与深思，这应该也是我的一种读书方法吧!
本书中如《小抄写员》这样感人的故事还有很多很多，如《少年***》等。这些感人肺腑的小故事，蕴含着大哲理，它告诉我们亲情、友情、爱国、善良、勇敢、无私-------它令我受益不少。
如果你对我对以上的陈述感兴趣的话，那么心动不如行动，赶快去找来读读吧!这是一本孩子与大人都值得一读的经典，值得你去细细品味!
都说一千个读者有一千个哈姆雷特，同一本书不同的人看会有不同的感悟。让我深有感触的情节是安利柯的母亲到幼儿园看小朋友时发生的故事。母亲刚刚迈进幼儿园的门，就被一群活泼可爱的孩子们包围了。母亲牵着他们的小手，愉快地走进教室。而母亲要告别的时候，孩子们有的牵扯着母亲的背包，有的举着鲜花送给母亲，有的拉着母亲说话。母亲向外走，时不时回头微笑，孩子们还在挥手致意，依依不舍。孩子，是最单纯的，直观地感受爱，回报爱。而文中的母亲，真诚地爱着这些孩子，所以收获了人世间最纯粹的爱。
书中有很多可爱的人物，虽然脾气暴躁，但是以真心待学生，尽职尽责的老师；为了减轻父亲的疲劳，偷偷熬夜工作的小抄写员；为了救回心爱的丹顶鹤与捕猎者搏斗的女孩，正直善良的仗义的“大侠”。每一个人物的性格都那么鲜明，际遇各不相同，命运有奖有罚，但他们，却以“爱”书写生活。
以真诚而*等的心对待每一个人，以热情乐观的心对待每一天。我被深深地感动了。我也要向它们一样，做一个心中充满“爱”的人有勇气，有胆量，有毅力。如果人人都可以为他人付出爱，给予爱，那么这个世界将会多么美好！
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的`爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊！然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学，老师，校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人"。还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并"请"造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，关心人，了解人，帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得，智，体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
这本书原名为《一名意大利小学生的日记》，作者挨。德。亚米锲斯是根据自己儿子的日记改编的。通过一个四年级男孩安利柯之口，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见、所闻和所感，反映了社会各阶层的人以及他们对各种事物的不同态度、不同情感和不同的处置方法。
书中每个人物皆栩栩如生，以高尚的感情联系在一起，组成一幅幅生动的人生画面一直印在我的脑海里，久久不能抹去。
这本书是通过对生活朴素的描写，使人感受到人与人之间是多么需要互相关心。互相理解。互相帮助！而这种关心、理解、帮助都离不开一个最根本的东西——爱！孔子曰：仁者爱心。可见仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。虽然这本书文字并不多，可是里面却蕴含了无比深厚与沉重。它用朴素*淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不*凡的人物：老铁匠父子、老石匠父子、卖菜妇女、卖柴人、卖炭人父子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些*凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情。
这本书让我学到了对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对同学们的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的帮助和尊重、对祖国的热爱、对英雄的敬仰，要做一个勇敢、正直、不图回报、善良的人。
——三年级爱的教育读后感优选【十】份
洛佩谛自信而勇敢的救助别人而自己不辛被车扎伤了脚，成为不能站立的人的事迹，深深的感动着每一个人。
我感到每个人都应该向他一样爱祖国、爱人民、爱身边的每个人，用爱去说话，用爱去做事，让爱充满整个人间。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字眼，可是，却常常被我们所淡忘，所忽略，总抱怨自己的外貌不够出从，生活不够如意，收入没有别人高，孩子没有别人孩子优秀……
而《爱的教育》中那些*凡的.人物：小石匠、卖炭人、老师、盲童……他们不正是我们周围*凡的芸芸丛生的缩影。
寒假里，我读了《爱的教育》，懂得了很多的道理。其中最让我感动的一篇是：《弗兰帝的母亲》。
文章讲得是：有一天正在上宗教课，弗兰帝的母亲闯了进来，原来是她来求校长让弗兰帝继续在学校念书的，如果他不念书了，他的父亲就会宰了他，经过弗兰帝的母亲再三恳求，校长同意了，让弗兰帝回到了座位，母亲下楼时咳嗽了几声，可是，弗兰帝却还在笑。
弗兰帝的母亲当着大家的面，求校长能让弗兰帝继续在学校念书，因为她爱弗兰帝，虽然弗兰帝不听话，但是她不愿看到弗兰帝的父亲宰了他，更希望自己的儿子能回到校园，和同学们学到一些知识，能成为一个对社会有用的人，有所出息。母爱是伟大的，无私的，我们一定要孝敬父母，长大后要报答父母的养育之恩。
这个故事告诉我们小学生一个道理，在学校里念书一定要听从老师的教导，遵守学校的纪律，上课的时候不开小差，认真听讲，不和同学上课讲话，认真倾听同学发言，会回答的问题就举手回答。要好好学*，掌握好所学知识，为自己的目标奋斗，做一个对社会有用的人，让大家对我们刮目相看。
《爱的教育》是一本写爱的白皮书，他以日记的口吻写下了一个四年级小学生安利柯的整个年级的生活面貌，里面插着安利柯爸爸的有着教育意义小信笺，还有班主任布置的每月故事……
这本书的.作者是艾。亚米契斯，他耗费了十年完成，语言*实朴素，让读者知道外国小朋友是怎样度过学*生活，让我们结实了与自己同龄的小朋友：品学兼优的德罗西；助人为乐的卡罗纳；快乐的安东尼奥；善良的波列科西；残疾可是勤奋的科罗西；诚实的小商人卡罗菲；可爱的沃提尼；懂事的柯莱蒂……他们之间充满着最最质朴的爱意。
读完了这本书，我知道了沉迷于网络和行为像“小大人”一样的小朋友们失去了他们本有的天真无邪和坦率纯真。
承担教育责任的学校任重而道远，可校园似乎也不再那么纯净。可是我们坚信，黑暗的背后有光明，绝望的背后有希望，坚信总有支撑这个世界运转的东西，比如爱……
爱的教育是一篇很好的一本书，扫烟囱的孩子，是三，四，五年级的索尔多献给那个小男孩的。加罗内气质勇敢，乐意帮人。克洛西虽然断了一条胳膊，但是他很善良。弗兰蒂，就是那个坏孩子，整天伤害那些小个的孩子。
我一定要好好珍惜！！
我读完了《爱的教育》4月份的日记后，让我受感动的文章有《我父亲的老师》、《工友朋友们》、《加罗内的母亲》和《牛塞佩·马志尼》这几篇文章。
《我父亲的老师》写了恩里科的父亲再看报纸时看见了他的老师，就想带着恩里科去看看自己的老师，之后他们就去了。老师老了，恩里科的父亲帮助老师拿东西，老师还对恩里科的父亲讲以前的事，这让我想到了师生的友谊。
《加罗内的母亲》写了加罗内的母亲去世了，同学们很同情他。老师也鼓励他要坚强。
爱，它就在我们身旁，让我们怀着一颗感恩的心，让我们在爱的环境下成长！
今天，我重新读了《爱的教育》10月份的几篇文章，真是老师所说的：一本书，读一遍就有一遍新的收获！这次，收获还不小呢！又使我懂得了许多道理。其中，我最喜欢的一篇是：《高尚行为》。讲的是一个残疾孩子叫克洛西，有许多同学喜欢捉弄他，有一次，克洛西实在忍不住了大家的折磨了，就拿起墨水，他原本想洒在欺负他的同学身上，可是，却洒在了老师身上。可是老师并没有责怪他，反而夸了他，因为老师明白，克洛西是无辜的。
这篇文章告诉我们：不能歧视残疾人，他们很可怜。我们应当学会换位思考，如果残疾人是你，别人嘲笑你，你会怎样？所以，我们要多多帮助他们，让爱充满人间！
我读了《爱的教育――意外灾难》这篇文章，讲的是一位二年级的一个小学生罗伯特在上学路上学时，看见一位一年级小朋友经过马路时，差点被车撞倒，他勇敢地冲了上去，把那个孩子救了出来，而他自己却因躲闪不及而被车子轧伤了脚。
读了这篇短文，我认识了罗伯特，他是个见义勇为、乐于助人的'好孩子。他和我一样也是二年级的学生，能做出这样的事，是很了不起的！我还发现罗伯特非常爱学*，自己被马车轧倒了，还对书包念念不忘，而我在学*上见到困难就退缩，这一点我觉得很羞愧。
以后，我要拿罗伯特当榜样，争取也做一个见义勇为、乐于助人、爱好学*的好孩子！
《爱的教育》是（意）亚米契斯的杰作。我读了这本书让我受益匪浅。
初看到《爱的教育》这个特别的题目时，我满腹狐疑：“太可笑了，人本来就有爱，哪儿还需要再去教学啊？”于是，我怀着疑惑的心情急切地看了起来。
故事讲述了，一个小学三年级学生恩里科的一个学年纪事与真实的“每月故事”。学生有着纯洁的心灵，他们人性善良与朴实，有着讴歌祖国、爱祖国的 精神！
读完书后，我不禁赞叹他们彼此间友情，师生之情、父子之爱……如果每一个人都能和他们一样，那么世界会更美好，祖国也会更强大的。从中我也明白了一个道理：人人心中都有爱，但不能把爱藏在内心深处，要用爱 来帮助关爱他人，爱才会更有爱更强大。
这几天我看完了《爱的教育》这本书，这本书讲述了一个叫恩里科小男孩在学校所发生事，恩里科和同学间友情，有时候也会和同学闹矛盾，不过还是和同学相处非常好。
看了这本书我感觉有点惭愧，因为我脾气和自控力差，我时常和同学有摩擦，通过看这本书妈妈告诉我一个道理，不管曾经做了什么错事，只要能认识到自己不足之处，那说明我还是能学好。我加油我争取……
——《爱的教育》三年级读后感合集十篇
今天，我读了一本书，名字叫《爱的教育》。意大利作家亚米契斯以一个三年级小学生安利柯日记的形式写的。
在书中我们和他一起感受生活中发生的，遇到的，遭受的种。种事情，有起初的记录，也有父亲的`评语，还有听到的真实的和不真实的事情。
爱是很普通，很*凡。它就在生活的点点滴滴里。只要你用心感受就能体会到。
《爱的教育》这本书里就描写了人世间最*凡的爱。无论哪一篇都把爱写得那么美好，不论哪一篇都把爱写的那么美好，不论是父母的亲情，还是朋友的友情，都让我看得深深感动。
在我的生活中，我总是被浓浓的爱包围着。当我写作业做的累时，妈妈就会为我送上一杯热腾腾的牛奶，微笑着对我说：“快趁热喝吧！”这不正是爱的体现吗？一杯牛奶、几句问候……生活中的爱真是无处不在啊！就让我们用心去体验吧！让爱在你的身边变得更加美好！
《爱的教育》，以一个个感人至深的小故事，诠释了爱的意义，使我们感到惭愧和感动。此书教育的不仅仅是像我一样同年龄的孩子，更是对家长和老师发出的建议——用爱去感化孩子，而不是走马观花的教育制度，空虚的知识所能达到的.。
书中的亲子之爱，朋友之友谊，师生之感情，都感人至深，使我们感到社会的情味，和作者理想之中的社会。用爱去教育，教育的是社会上的每一个冷情的人。是我们的心，人世间最美好的爱。
暑假，我读了一本《爱的教育》，就是一个意大利的小孩写的日记。其中有一个故事讲述了一个卡拉布里亚的小男孩来到了意大利的一所学校，他感到有些孤独，老师说：＂如果有谁欺负卡拉布里亚的小孩，就因为它不就是本地人，那谁就没有资格应对我们的三色**。＂在老师和同学友好的关爱中，卡拉布里亚男孩感受到了温暖。读了这个故事，我想到了我们学校也有不同肤色，不同国家的小朋友，我们也就应和他们热情友好的相处，让他们感受不到孤独和陌生，爱上我们的学校。
还有一篇让我感动的文章就是同学科列蒂＞。科列蒂在爸爸出门的日子照顾生病的妈妈，帮忙搬木头还给妈妈煮咖啡。作为小学生的我们，也就应象科列蒂那样，帮忙爸爸妈妈做事，为他们减轻负担，要孝敬父母，在他们生病的时候端水送药，因为我们生病的时候，爸爸妈妈一会儿摸摸我们的头看看有没有烧，一会儿给我们喂药，担心的'不得了。这让我想起一句诗"谁言寸草心，报得三春晖！＂
今天，我读了一本书，名字叫《爱的教育》。意大利作家亚米契斯以一个三年级小学生安利柯日记的形式写的。
在书中我们和他一起感受生活中发生的，遇到的，遭受的种。种事情，有起初的`记录，也有父亲的评语，还有听到的真实的和不真实的事情。
暑假里，妈妈给我买了一本书《爱的教育》，在这本书中，作者把爱比成了很多东西。这本书教我们要真正的把爱心献给需要的人，应该从小事做起，学会理解。
这不仅是大人的事，也是我们要做的事，同样要理解辛苦教育我们的.老师和养育我们的父母。
去年，我从妈妈的书柜上看到了《爱的教育》这本书，妈妈对我说：“这本书你可以抽时间看看，你一定会有所感悟的！”一直到今年寒假我才开始看这本书，这本书的作者是意大利人，亚米契斯。他以一个小学四年级孩子的日记为内容，向我们讲述了一个个精彩的有关“爱”的故事：老师对学生的爱、孩子对父母的爱、同伴之间的友爱、不同孩子父母之间的关怀等等。
虽然这本书我还没有看完，但是我已经感觉到了其中包含的种种的爱，给我印象最深刻的是每月故事《小抄写员》。大概内容是这样的：一个叫朱利奥孩子的父亲靠帮别人抄写书稿来赚钱，生活十分艰苦。孩子看到父亲每天都连夜抄写书稿十分辛苦，非常想帮助他，可是爸爸却不同意，严厉地对他说：“好好学*才是你的正事！”可是朱利奥还是决心要帮助爸爸抄写。于是，每天12点过后，等他爸爸上床睡觉以后，他就悄悄地起床，坐到爸爸的工作椅上，拿起笔，模仿爸爸的字迹，认真抄写。日复一复，爸爸没有发现，可是朱利奥因为每天睡眠不足，脸色越来越苍白，成绩也一落千丈。爸爸看到这样的情况，动怒了，大声地想他喊：“你现在怎么这样了，一家人的希望都在你的身上，不要对不起我们！”爸爸以前从来没有这样发过火，朱利奥的`心情难过极了，可是他还是继续在夜晚熬夜帮助父亲抄写，终于有一天，在抄写的时候睡着了，第二天醒来的时候已经被爸爸抱到床上了，爸爸的眼睛里涌出了泪花，朱利奥说：“爸爸，请原谅我！”爸爸说：“不！是请你原谅我，好孩子！”从这个故事，我看到了孩子对父亲、对家庭的关爱，自己非常想为这个家庭付出努力。
我的妈妈是一位教师，她上班十分辛苦，早出晚归，我要向朱利奥学*，我虽然不能为她减轻工作的劳累，但是我在家里帮她多做一些家务事，让她多休息一会，我还要努力学*，不让她操心。这就是我对妈妈的爱！
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字眼，可是，却常常被我们所淡忘，所忽略，总抱怨自己的外貌不够出从，生活不够如意，收入没有别人高，孩子没有别人孩子优秀……
而《爱的教育》中那些*凡的人物：小石匠、卖炭人、老师、盲童……他们不正是我们周围*凡的芸芸丛生的缩影。
爱是什么？爱究竟是什么？意大利小学生带我去探寻这个问题的答案！
这本小男孩安利柯的日记讲述了他成长的故事，记述了他一年内身边的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，对父母，对朋友，对师长的爱，孩子们所表现的更多是闪光的美德。记述了长辈对孩子的教育和启示。
爱，像空气，每天在我们身边，但是总被我们忽略。就如父母的爱，不必说操劳奔波，单是给孩子买本爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，睡前不忘再看孩子一眼，下雨冒着大雨给孩子送伞，早晨做好热腾腾的早饭。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身旁。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯的日记和父母共同读写，而我们的日记还挂着一把锁和“锁”，一把与父母的隔沟！！
每看《爱的教育》时，每每被书中的那些*凡事迹感动！
读了这些，不禁忆起我国作家曹文轩的《草房子》，桑乔对自己孩子的父爱，奔波千里求医治。
爱是一种感受，一种信仰，一种追求，无法有文字形容。付出爱，拥有爱的人，人生必定五彩缤纷！
爱，在每一个人的心里是纯洁的，爱是无私的，只有生活在爱的世界，才能感受到温暖，而我读了《爱的教育》后，才知道什么是爱。
《爱的教育》里意大利小孩思利科十个月中的`所有日记，都包含着同学之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，读了之后使人感受到了爱是多么的温暖。
爱，就像空气，你看不到也摸不着。爱，每天都在我们的身边，只有，我们去细心的感受，才能感受的出来。
古往今来，有很多爱的故事，爱是无处不在的，我们一出生，就生活在爱的海洋里，有爸爸妈妈和爷爷奶奶的爱，上学了有老师，同学的爱。
爱，使我们感到温暖，使我们能快乐成长，爱是宽容的，我们要让世界充满爱。
——三年级学生《爱的教育》读后感优选【五】份
爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱，亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》这本书共有100多篇文章，每一件事都让我很感动，因为有一种无形力量激励着我，那就是人间伟大的爱。其中《意外的事件》最令我感动。勇敢的罗贝蒂为了一个陌生的孩子被马车撞倒，他毅然地冲向了马车，救出了了为了，而他则被马车撞伤了腿，他这个举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令我感撼，他自己也是个孩子，他这勇敢的举动，不正是爱的体现吗?
的确，社会上无时无刻不充满爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程等。但是，如今的社会上，也有些人非常势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃计价还价。我曾看到过这样一则新闻：面对凶狠的歹徒抢去行凶，部分伙了自身的安全，竟无动于衰，今天我终于明白，这种人是非常渺小的，他们的处世哲学必然遭到人们的鄙弃。
读了这本书，我懂得了世间的“爱”是永恒的，是不变的，所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切，一个人心里有别人，总能没身处地为他人着想，并有爱的奉献。甘愿为社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。
因此，爱，使我们心灵相通，爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱。
我们希望为大家搜集整理的寒假二年级小学生读书笔记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里才会享受爱。在这个寒假里我读了亚米契斯写的《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这本书采用日记的形式，讲述一个叫安利科的小男孩的成长故事。《爱的教育》一书上的每一个小故事都讲述了一种不同的爱，感人至深，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情，书中提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生罗伯特为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车扎断了一条腿，同学，老师，校长都纷纷赞扬他是牺牲自己救助朋友的人。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们生活中不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，但很多人都无法感受到。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，觉得很有趣，每天也会有因对新东西的感悟，学*而充实起来。于是就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》我走进安利柯的生活，目睹了他们是怎样去爱，怎样学*，生活。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是教育的源泉：爱与教育是息息相关的。多受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
读了《爱的教育》这本书，我被书中的一个个感人小故事深深地吸引住了。
这是四年级的小学生安利柯写的一本日记，记录了小作者一年的所见、所闻、所想。有老师对学生的爱，学生对老师的爱，父母对孩子的爱，同学之间的爱。有热心讲义气的卡隆，有见义勇为的洛佩谛，还有懂事的叙利亚……其中给我印象最深的是“意外事件”和“小抄写员”。
“意外事件”讲的是洛佩谛看见一个小男孩摔倒在马路中间，一辆车眼看就要撞上了，洛佩谛不顾自己的生命安全，把小男孩推开了。虽然他受了重伤，但还是那样乐观的对待生活。“小抄写员”讲的是叙利亚看到父亲每天晚上抄写订单很晚，他怕父亲累坏了，所以他每天晚上偷偷起来替父亲抄写，但父亲不知情，经常说他不认真做功课，老是偷懒。最后，父亲终于发现了，不再责备叙利亚。
在洛佩谛身上，我看到了他的勇敢和善良，他真了不起，真是我们学*的榜样。
我更加佩服懂事的叙利亚。*时我要什么，爸爸妈妈就给我买什么，我还不知道感恩，不懂得回报父母，想想叙利亚，再看看我自己，不觉得惭愧吗，我要更加努力地学*，不能让父母失望，让父母担心。
《爱的教育》，这本书一直吸引着我，吸引我的，似乎不是文学的价值，而是那一个个温暖的爱，比如父子之爱、师生之爱、同学之爱……
首先，《爱的教育》这个题目让我思考：爱究竟是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题一直困扰在我的脑海中，等我慢慢地去解答。
读书的过程，让我慢慢地揭开了那一个一个的谜底。其实，爱，它就像每天都在我们身边的空气一样，每一天都在我们的身边，只是常常被我们忽略。比如老师的爱，老师在我们犯错误的时候，常常批评我们，教育我们。爱是最简单的，而最简单的爱常常容易被我们忽略。爱之所以伟大，就在于*凡之中见真情。
在《爱的教育》当中，那一群活泼开朗的同学之间，也产生了一个个爱的故事。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的生活在富有之家------但无论是身体不好，还是家庭情况不好，他们都是一群快乐的少年，快乐生活，互相帮助，一直生活在爱的怀抱中。他们的爱，是那温馨的友谊而创造的，他们的爱，是那伟大的团结而创造的。
在《爱的教育》中，那一个个美妙的故事，也告诉了我们爱国。祖国，那是让我们成长的地方;祖国，是一个让我们去爱的地方。爱，是我们每一个人都会说的，但有些人总是没有发现到，没有做到。
《爱的教育》这本书，让我真正感悟到了爱是存在的，每一个人身边都是有的。它还让我明白了：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
我看了《爱的教育》这本书，其中《一个不幸事件》这个故事给我留下了深刻印象。它的大概意思是：在新学年开始的时候发生了一件不幸事件——一个二年级男孩名叫罗贝蒂，他在放学时看到一个小男孩避开他的母亲，跌倒在马路上。不远处，一辆马车正在驶来，于是罗贝蒂勇敢地救下了孩子，但被车轧了脚。校长把罗贝蒂高高举起，让大家把他当做英雄。这时一位妇女跑进大厅，她是罗贝蒂的母亲，又有一位女子跑了进来，她是被救孩子的母亲，两个人将罗贝蒂安放在马车上，一起驾着马车走了。
读了这个故事，我明白了：我们应该尊老爱幼，应该学*罗贝蒂乐于助人，舍己为人和奉献的精神。当别人有危险时，我们不应该袖手旁观。当遇到有困难的人时，我们应该予以帮助。
文中有这样一句话，“脸色发白的校长停了一会儿，然后用两只臂膀举高一个孩子让人们看到他”。人们觉得这孩子是个英雄。他救下了小男孩，也得到了大家的认可，校长是为了让人能看见他，同时也十分欣赏他。
我记得在我们小区一个男孩从台阶上滚了下来，滚了一段距离以后，被我给拦住了。我算了一下距离，再往下的台阶又高又陡，而且全是棱角，以这个角度滚下去，很可能会磕破头的。
这篇文章用肖像描写，神态描写和动作描写，形象地描写了罗贝蒂、校长和两位母亲。让我们一读就能想象出他们的样子，仿佛身临其境。
——三年级读后感 (菁华12篇)
今天，我看了一本书，这本书的书名是《名人传》。
当然这本书里讲的'都是些名人的故事，有伟大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒学学派的创始人孔子，有晋代的田园诗人陶渊明，有共和国元帅*……这样的名人举不胜举。
不过，我印象最深刻的是*。他非常的热爱书籍。记得少年时期的*，有一次到亲戚家做客，他一头栽在书房里，到了吃饭时间都不出去吃饭。亲戚只好把做好的糍粑给他端进去。谁知道，当亲戚再次进去的时候，看见*拿着糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃，吃的满嘴都是黑乎乎的。说明他看书的时候是多么的专注呀！
我觉得我也应该要向*好好的学*，做什么事都要专注，才能把事情做好。
在电脑上和妈妈看《小鹿斑比》，妈妈看了一会儿，妹妹一淘气，妈妈就抱妹妹了。看完以后，我想了好多，从小鹿斑比生下来到它成长为鹿王。它在妈妈和小伙伴的陪伴下逐渐成长，小时候和小动物一起玩耍，嬉戏……慢慢的它长大，经历着找不到妈妈，失去伙伴的痛苦。它逐渐的成长，在老鹿王的严格教导下成为一个合格的新的'鹿王。它经历了那么多酸甜苦辣，才成功。
我在想，我从生下来到现在，妈妈也费了不少心思。我还那么淘气，在学校淘气，回家里也淘气，到哪里都说我不像个女孩子。我以后要好好地改正，在学校听老师的话，在家里听妈妈的话。做个好孩子！
六一儿童节那天，爸爸给我买了一本书，是我想要的，那本书是《宇宙未解之谜》我高兴极了。
书上的问题可多了，有：月球上有外星人基地吗？地球上来过外星人吗？宇宙有尽头吗？太阳的能源来自哪里？宇宙上有第二个地球吗？月球是地球的一部分吗？??这时，我的脑海里出现了许多问号。
以前，我以为流星是一些星球掉了下来，看了这本书后，我终于知道了。看了这本书后，书上写的给我留下最深的是：过五十几亿年后，太阳可能会变成红巨星，会变得更大，会把地球吞掉，再也没有地球了。
我读了这本书，实在太多问题了，到底在哪里才能找到真正的答案呢？
我看了这本书又有增加了不少宇宙未解之谜。才知道宇宙是那么神奇的。
有一次，我正坐在楼梯上吃米饭，忽然看见一粒米在动，我仔细一看，原来是一群蚂蚁正抬着一粒米。顿时我来了兴趣，心想：蚂蚁这么小怎么能搬动那么大的米粒呢？
只见两个蚂蚁抬着米粒从容的爬着，而且很有秩序，好像有路线似的。我倒要看看你们往哪里搬??
蚂蚁进洞了，原来楼梯边有一个小洞，那里是蚂蚁的家。这么多蚂蚁出来了，它们把我掉的米粒一个一个的搬回洞里。我发现了蚂蚁好勤劳好团结啊，同时也发现了自己有些浪费粮食：吃着，掉着。
谢谢蚂蚁，让我懂得了道理：团结就是力量，也不能随意的浪费粮食。
我最喜欢的一本书是《笑猫日记》。那个黑色的下午，杨红樱笑猫日记系列的其中一本。书中讲了一个个笑猫的'故事。这只猫会笑，冷笑、苦笑、大笑、狂笑和它最著名的“皮笑肉不笑”。怎么，你不相信？我来给你解释。
这本书讲了一天下午，笑猫所居住的地方发生了惊动世界的大地震，笑猫和他的妻儿被震散了，笑猫十分着急，就这样，它踏上了寻找妻儿的旅程。笑猫先找到了二女儿二丫，它又和二丫一起去找大儿子胖头和三儿子三宝，笑猫先找到了三宝，可三宝做了搜救猫，还要去救人哪！笑猫只好去找胖头了，找到了胖头，它们又一起去找笑猫的妻子虎皮猫，后来它们在一座寺庙里找到了虎皮猫，原来她在为自己的家人祈福??
读完了这本书，我非常感动，在杨红樱阿姨的笔下，一个个人物生动、可爱，让我知道了什么事情只要坚持、努力，都可以干好！
今天，我们读了《失去的一天》，我的感受很深，“母亲”说的话十分有哲理！是的，时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来，你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢？
看完之后，我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候，就会刚到十分羞愧。以前，我回到家放下书包后，我不是去做作业，而是跑到电脑前玩CF，或是拿着手机玩来玩去。妈妈叫我去写作业，我便会不耐烦的说：“哎呀，今天作业很少，况且还有大把时间呢，放心吧，会写完的！”妈妈看着在手机前痴迷看着的我，无奈的摆了摆头。到了八点钟，我才拿出笔和作业本，慢慢吞吞的写着，到了九点钟才写完。妈妈看着我说：“不是说作业很少吗，怎么写那么久？”我低着头，不出声，妈妈叹口气不再多说什么。可我这种坏*惯依然不改。
读了《失去的一天》后，让我得到了很大的启示∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有把握现在的分分秒秒，我们才能有更多的收获，更精彩的人生。
读《夏日历险》有感小男孩杰伊-贝里带着他的猎狗罗迪一起到他家旁边的丛林扑捉一群被马戏团悬赏的猴子。有很多小猴子每只两美元，但有一只大猴子，他们要付一百美元。于是他听从爷爷的引导用网子，夹子，陷阱却没能抓到它们反倒被它们嘲笑了，后来他却和猴子成了朋友，并把它们交给马戏团。他的钱没有用来买小马和抢，而
是给他的妹妹，治好了她的瘸腿。读到这里我很感动，杰伊-贝里很关心他的妹妹，为了她的腿全家都在攒钱，他们的钱加上杰伊-贝里的一百五十六美元正好可以治好她的腿。
杰伊-贝里真是一个好哥哥！
今天妈妈让我看一篇文章，叫《少年茁壮》，并让我写一点读后感。 日记
我认真看完后，觉得最让我感动的是马鹏飞说的一句话“我是奶奶的大树，奶奶不要怕；今后我就是奶奶的眼睛，帮奶奶看东西；我就是奶奶的拐棍，给奶奶带路。”
《少年茁壮》讲的是马鹏飞和他的奶奶的故事。马鹏飞是一个男孩，他刚出生不久，爸爸妈妈就离婚了。妈妈抛弃了他，爸爸也弃他而去。他便和奶奶相依为命。5岁，他就开始学*做饭，第一次，他不熟练，老是做不好，渐渐地，他越来越会做饭了，还懂得了营养均衡，粗细搭配。
马鹏飞*时不爱吃热饭，喜欢吃冷饭，知道为什么吗？因为他觉得冷饭可以吃得特别快，这样就可以省下很多时间来照顾奶奶和学*了。
和马鹏飞比，我简直太舒服啦！我只有更努力学*，才能向马鹏飞那样做一个好孩子！
自从我读了狼牙山五壮士之后我的`心一直不能*静。
这篇课文讲的是1941年为了移动居民把阻止*的艰巨任务教给了六班当六班完成任务时要转移时有两条路一边是能够跟上主力的路还有一条是狼牙山顶峰的路为了不让日本发现主力走了狼牙山顶峰的路可是到最后五位士跳下悬崖为*牺牲了。
我以前就是遇见困难退缩的人可学*了这课我就再也没逃必了五位壮士那么不怕牺牲我也不怕。
最*我读了一本名叫《夏洛的网》的书。
里面主要说的是这样的：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而一个最丑恶的消息打破了谷仓的*静；威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿，威尔伯很悲痛绝望，可夏洛说：“我能帮你。”于是它就编出了许多网上文字，终于让他在大赛中赢得特别奖，和一个安享天命在旦夕的未来。但，这时，夏洛的生命却已走到了尽头。
读了这篇文章，我深有感触：威尔伯和夏洛的友谊比天高，比海深，这是任何人都比不了的。
在我们的生活里，有一种财富叫友谊，这是用金钱买不到的。
友谊，是人和人之间不可缺少的东西，如果人人之间都没有了友谊，那世界将会变得黑暗。
如果你想收获更多的友谊，那么，从现在开始播种诚信吧！这样你会获得更多！
今天，我抽空读了一本书，是洪汛涛写的一本书，名字叫作《神笔马良》。
这本书讲了马良十分喜欢画画，他只想要一支笔，可是他走到哪里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到哪画到那，他画得画很逼真，把其他动物都给骗了。一次，有一位白胡子老爷爷给了他一只神笔。立刻，他画出来的东西都变成真的了。马良立志说：我要专门给穷人画画。马良是一个一心一意为百姓着想的人。他十分聪明，用神笔帮助了不少穷人，惩罚了恶人。
我也想拥有一支神笔，给黑夜中画几盏灯，不管人们走到哪里都有一丝光明；我也想拥有一支神笔，给贫困山区的孩子画一本本新书，让他们的智慧改变生活；我也想拥有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不再那样辛苦。
我和马良所处的时代不同：那是对劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自己生活，只要勤奋、付出，就一定会有大的收获，因此我们要珍惜现在的每一分每一秒。
今天的我们虽然没有神笔，可是我们有一颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。本就应快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想到达这个目的吧！
在《朝花夕拾》中，鲁迅超多使用了比较和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，之后再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了之后在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个比较手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对*留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对*学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。
我们班借了一本书，书名是——《犟龟》，在这本书里，有许多小故事，我最喜欢的故事是：《犟龟》、《出走的绒布熊》。
犟龟这个故事讲的是：一只名叫陶陶的小乌龟，它决定要参加狮王的婚礼，一路上，有不少动物都说他走到慢，劝它不要参加了，可它那倔强的性格，让它继续前进着，终于，它成功参加了婚礼；出走的绒布熊讲的是：一个旧的绒布熊，它想知道自己活着是什么意义，它知道许多动物都知道自己活着是什么意义的`时候，在失望时被一个小女孩收留了，最终，它知道自己活着是什么意义。
这本书不仅给我了快乐，还让我懂得了一些道理：只要努力就会成功。
《查理九世》是我最爱看的书。
这本书还得从我过年时说起，当时我和我的哥们去买书。他介绍给我这本书，名叫《查理九世》。他说：“这本书非常的好看，我都买了好几本。”我听了这句话，试着买一本来看一下。刚开始看时有点害怕、恐怖、吓人，但是多看几次就不会了。作者：雷欧幻像，作品有：《查理九世》、《怪物大师》、《怪物学校》。品类：冒险（探险）书，角色：DODO冒险队的成员，以及新加进的成员。内容：几个小孩去冒险的故事，在后面还有脑筋急转弯、冷笑话、魔术、猜谜之类的东西。
《查理九世》真是太好看了！
这绝望来自哪里，小狄已经分不清了，也许正是来自他的灵魂，因为灵魂永远也不能在现实中得到满足。
他不再是个战士了，唯一能做的斗争，也仅止于在内心中折磨自己，伴随着身边永不停歇的哭泣。
他钻进被窝，小心翼翼地抑制自己粗重的叹息声。黑甲武士深藏在阴影中注视着小狄的眼神，在他的心中引起了一阵奇异的召唤。他们一队一队从面前经过，在黑暗中化成影子。他自己也像随之其后走入阴影中间。他的灵魂已经稀薄到随时可以离开，凋残于空虚的黑暗世界中，然后瓦解开，散去，轻盈得没有一丝感觉。接着，他便慢慢睡着了，像灵魂离开自己的身躯。
一天，我在家中，仔细阅读、品味了一下这本名为《小王子》的书。它讲述了“我”——一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后发生的奇妙之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属于他的.星球。“我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲伤。“我”一直非常怀念“我”们共度的时光。“我”为纪念小王子写了这个故事。其中也表达了作者对大人世界缺乏想象力和充满着功利主义而表露出的忧心与无奈。
《小王子》告诉我们，我们曾都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执着自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的重要和大人们是如此不同。我们曾为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。
想一想生活中也有这样的“点灯人”，比如每天天未亮就辛勤劳作的环卫工人们，他们的工作又脏又累，但他们从来不抱怨，一心一意的帮助城市“美容”，虽然也有些人抱怨自己的命运如此坎坷，可看到市民走在大街上发自内心的赞扬的笑时，他们也忘却了之前的抱怨，比之前更加充满了力量，再次投入到自己的工作岗位中来，读后感《《小王子》读后感400字》。
《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的人们”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。，这也是一本能在任何年龄让自己再感受一次纯真的爱，再为纯真的爱感动一次的书。
——三年级昆虫记读后感(十)份
放暑假的时候，我读了法布尔写的多本《昆虫记》其中的一本。读完了这一本书，我便开始对昆虫产生了兴趣。
我特别喜欢在公园的草丛里、大树下和池塘边寻找虫子。很小很小的蚂蚁、头上挂着两把大刀的螳螂、会蜇人的蝎子、还有虽然很多很小但是没有毒的蜘蛛……有些昆虫吸引了我的注意力，它们会用保护色把自己隐藏起来，让我找的很辛苦。于是，我学法布尔，寻找它们留下的痕迹。比如在地上放面包渣或者方便面渣来吸引蚂蚁，观察它们如何运送食物，为此妈妈嫌我招来了蚂蚁跟我大吼大叫；夏天，让爷爷给我做了一个捕蝉的网，叫好多小伙伴去捕蝉，晚上爷爷还带着我到大树下用手电筒找禅的幼虫，爷爷管它叫“知了猴”，幼虫找到后把它放在屋内的纱窗上，第二天它就变成会飞的'禅了；有一次看见绿草丝在动，我怕是什么有毒的昆虫，就用树枝把它弄出来，结果跳出来的是一只蟋蟀。于是，我把它放在笔筒里，喂它一些树叶，观察它是怎么叫的，只可惜没有等到冬天的到来它就一命呜呼了。
谢谢《昆虫记》这本书，让我爱上了昆虫，我要继续读下去，继续观察下去。
《昆虫记》是本令我着迷的书，它让我知道金蝉是如何脱壳，步甲是如何捕猎，萤火虫是如何发光的……，看了《昆虫记》我还知道了屎壳郎并不是古埃及人想象的那样神圣，他们认为转动的“星球”也不过是些屎团而已。
这是本以昆虫为主题的科普书，法布尔的《昆虫记》让我仿佛身临其境，让我把忽视太久的昆虫的身影、动听的鸣叫再次聚拢起来：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗虫的后面把它捉住；站在树下聆听知了的鸣叫……。《昆虫记》里生动的句子、精妙的文字让我看到了螳螂捕食、蜻蜓点水的场景，让我听到了蟋蟀的歌声和蜜蜂采蜜时发出的'劳动号子。看着看着，昆虫们的形象清晰起来，我多想跟它们成为好朋友呀，可是现在的环境被污染了，好多的昆虫都已经离我们越来越远了。
当我再次看起《昆虫记》时，我看见法布尔仔细观察毛虫旅行，大胆地捕捉黄蜂，认真严谨的做实验，失败了次又次，可他点儿也不气馁，不断地推敲，直到成功为止。实验弄伤了他，他也不怕，依然坚持下去。就是以这样的“科学精神”，他终于写成了千古巨著《昆虫记》，个个故事把昆虫描绘得活灵活现， 怪不是鲁迅先生说他是在“讲昆虫生活”呢！
《昆虫记》让我爱不释手，我读了遍又遍，总是看不够……
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、科普作家、博物学家法布尔的传世佳作。作者妙笔生花，为读者勾画出一个神奇的昆虫世界。这是一本写“虫子”的书，先后被译为五十多种文字，而且一版再版，真是奇迹。法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
法布尔通过仔细观察、多次实验，细致而生动地描述了许多种昆虫的*性和特征。如：菜豆象为什么不侵害新鲜菜豆?原来，它大多数分布在阴凉处，如仓库，它们喜欢吃晒干了的、脆脆的菜豆叶。法布尔花费了两年，终于弄清了菜豆象的真面目。这本书生动有趣，读起来兴趣盎然。
整本书得益于作者细致地观察和不其厌烦地实验，再加上十分细致地描写，才让我们了解到奇妙的昆虫世界：大孔雀蝶为了求偶，十几天如一日的去一个指定地点找雌性大孔雀蝶;米诺多蒂菲为了养育后代，不辞辛苦地找食物、做房子;黑步甲的奇特本领——装死……有些昆虫似乎有着非常聪明的头脑：赤峰让毛毛虫失去知觉而不致死，来给食物保鲜;舍腰蜂因为“怕冷”，而把窝做在烟筒里……所有一切，无不让人惊讶和赞叹。
细细的读一读，书中处处有着对大自然的敬畏。在对昆虫的*性、劳动、繁衍、死亡的描写中，用生物性反观人性。作者虽然一生清贫，但是坚持完成了这不朽之作。这本书说明了：只有认真观察、用心思考，才可以体会世界的丰富多彩!
最*，我读了一本名叫《昆虫记》的书，读完之后，我就对这本书的作者—法布尔十分敬佩。因为法布尔观察得十分仔细，把昆虫的细节和特点都详细的描述出来，如果换作我的话，我可能早就不耐烦的走开了。
《昆虫记》这本书里写了几百种昆虫，详细的介绍了它们的特点。有蜜蜂、蟑螂、屎壳郎、飞蛾……有的大、有的小，大的好比半个手掌，小的好比指甲盖。作者把每个昆虫的外形、颜色、食物、特长、生活环境以及像什么都写的非常清楚，让人读后如见实物，一目了然，可见作者观察的是多么细致，多么认真。而且书的内容一下子就让读者沉迷其中，一看就停不下来，比如飞蛾类，作者就写了好多种蛾，有色彩斑斓的大孔雀蛾，有小阔条纹蛾等等，作者对每种蛾都描述的一清二楚，这也反映出，作者法布尔在之前的观察中，花费了很长的.时间和很大的精力，真让人肃然起敬。
这本书让我印象最深的，是一大群孔雀蛾在一起飞来飞去，它们身着栗色蛾绒外衣，系着白色皮毛领带，翅膀上满是灰白相间的斑点，好似一双双“大眼睛”，这是它们典型的标志，这场景就像一幅画，真是美极了！
《昆虫记》这本书写的真是太好了，如果你也感兴趣，那就赶快来一起读一读吧！
假期里，我读了一本《昆虫记》。这是一本描述昆虫的书。它是法国著名的作家法布尔写的。这本书描绘了各种昆虫的*性、本领、死亡……
从书中，我认识了许多的昆虫，比如有蜘蛛，螳螂，蝗虫等等。不过，我最喜欢螳螂了。它有两种颜色，一种是绿色的.，还有一种是灰色的。我之所以喜欢螳螂，是因为它的外表非常美丽，它长着纤细的腰。当它上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就好像在祈祷着什么?——应该是祈祷今天能有美味的大餐吧!当它去攻击蝗虫时，就立刻张开翅膀，两只前腿时刻准备着，嘴里还发出“咝咝”的声音，两眼直瞪着蝗虫。然后猛地过去，蝗虫就成了它的盘中餐了。
你瞧，螳螂厉害不!如果，你想要了解更多昆虫的知识。那么，你也可以来阅读一下《昆虫记》哦!你一定会发现更多的惊喜哦!
《昆虫记》是本令我着迷的书，它让我知道金蝉是如何脱壳，步甲是如何捕猎，萤火虫是如何发光的……，看了《昆虫记》我还知道了屎壳郎并不是古埃及人想象的那样神圣，他们认为转动的“星球”也不过是些屎团而已。
这是本以昆虫为主题的科普书，法布尔的《昆虫记》让我仿佛身临其境，让我把忽视太久的昆虫的身影、动听的鸣叫再次聚拢起来：我屏住呼吸，悄悄地躲在蝗虫的后面把它捉住；站在树下聆听知了的鸣叫……。《昆虫记》里生动的句子、精妙的'文字让我看到了螳螂捕食、蜻蜓点水的场景，让我听到了蟋蟀的歌声和蜜蜂采蜜时发出的劳动号子。看着看着，昆虫们的形象清晰起来，我多想跟它们成为好朋友呀，可是现在的环境被污染了，好多的昆虫都已经离我们越来越远了。
当我再次看起《昆虫记》时，我看见法布尔仔细观察毛虫旅行，大胆地捕捉黄蜂，认真严谨的做实验，失败了次又次，可他点儿也不气馁，不断地推敲，直到成功为止。实验弄伤了他，他也不怕，依然坚持下去。就是以这样的“科学精神”，他终于写成了千古巨著《昆虫记》，个个故事把昆虫描绘得活灵活现， 怪不是鲁迅先生说他是在“讲昆虫生活”呢！
《昆虫记》让我爱不释手，我读了遍又遍，总是看不够……
寒假里，我又细细读了一遍我最喜欢的《昆虫记》，它让我深受启发。
《昆虫记》是法国作家法布尔一生的杰作，主要介绍了他费尽心思研究的各种小昆虫的生活*性。读了这本书，我才知道，很多昆虫的真实面目并不像它的外貌一样纯洁善良。比如夏夜里提着小灯笼飞来飞去的萤火虫，外表看似可爱善良，其实是地地道道的食肉动物，而且捕猎的手段极其恶毒。对萤火虫而言，蜗牛有着难以抵抗的吸引力，它在享用美食前，会像常见的外科医生一样，先给猎物注射一针麻醉剂，在它没有知觉，不能抵抗防护时，再慢慢品尝。再比如菜园和花坛的忠诚卫士---金步甲，它们专门消灭毛虫，被人们亲切的称为“园丁”。但是，它却有非常残忍的`一面，它除了吞食所有它能战胜的猎物，竟然还“谋杀亲夫”，原来这是金步甲的婚俗。跟金步甲相似的还有螳螂，它有着优雅的外表，总是“两手”上举，很像一位修女，这优雅的修女却凶狠恶毒，它经常会面不改色心不跳地吃掉自己的兄弟姐妹，母螳螂还会把自己的丈夫也吃掉。这真是大千世界，无奇不有！
每一个小昆虫的世界，法布尔都挖掘出那么多的秘密，我也要学*法布尔细心观察、坚持不懈的精神，认真仔细做好每一件事！
有这么一个人，他拥有一块地，一块打拼了40年来之不易的地。他没有用这块地造豪宅，让自己疲劳的双手双脚获得*静，让自己40年付出的努力得到回报。相反，他用这块地来保护大自然的一切一切，同时窥探着昆虫的'奥秘，写下了一部震撼人心的著作——《昆虫记》，而那个人便是——亨利.法布尔。
法布尔写过许多昆虫，把它们写的栩栩如生，似乎它们也会笑，也会哭，过着人一样的生活，都有着自己的个性。
第六章讲的是螳螂，它让我大开了眼界，因为我怕它的”刀“，所以没敢研究。螳螂身材纤细，在不动的时候非常温顺，其实它是最凶猛的小生物，它的“暗器”很厉害，它会用心理战术得到战利品。
同学们，我们一定要向法布尔学*，从现在做起要勇于探索，乐于观察！成功会向你招手！
*日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。这本书是法布尔所写的。法布尔是一位法国杰出的文学家和自然界中研究昆虫的科学家，他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。这本书细致描写了各种昆虫的生活*性、繁殖和捕食的方式，向我们展现了一个奇妙的昆虫世界，他写得生动有趣，让我们看得兴趣盎然。
看了这本书觉得昆虫世界非常奇妙，在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的.思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
法布尔写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此以后不能只对感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能了解世界的奇妙。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
今天我读完了《昆虫记》这本书。这本书是法国的法布尔写的是一本引人入胜的书，情节生动，内容丰富，还有很多的`修辞手法，比如比喻、拟人、排比等。
这本书主要讲了昆虫的*性、样子与颜色……比如蝉的幼虫眼睛特别大，身体特别白，比如绿蝈蝈喜欢攻击比自己个头大、强壮得多的庞然大物，比如大孔雀蝶黑纤毛的体节末端镶嵌着青绿色的珍珠，瞳仁中闪烁着黑色的光芒。比如意大利蟋蟀细长、瘦弱、苍白，喜欢在草丛中蹦来跳去，比如萤火虫能发光，体型较小，身姿轻盈，是狠毒的肉食主义者……
这本书里给我印象最深刻的昆虫就是螳螂。螳螂体型矫健，薄翼修长，两只胳膊伸向天空的样子就像祈祷的修女。虽然螳螂很美丽，但是它可是昆虫界和*居民的老虎，是埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔。螳螂在捕食的时候会做充足的准备，它耐心、机敏、等待时机，所以每次都会捕到猎物。我们在生活中做事情也要做足准备，有耐心才能把事情做好。
《昆虫记》这本书告诉我们，要乐于观察和探索，就会从大自然和生活中发现有趣的知识。
——读后感三年级下汇总十篇
今天，我看了《皇帝的新装》，书中写了一位蠢皇帝和两个骗子的故事。
皇帝不务正业，就喜欢穿各式各样的新衣服，这件事传到了两个奸诈、狡猾、贪婪的骗子耳里，他们就投其所好，骗皇帝说他们会织一种神奇的布，这布聪明人看得见，笨蛋看不见。皇帝信以为真，给了两个骗子许多金子和生丝，让他们去织布做衣服。
后来皇帝装模作样的穿上这衣服，大臣和全城人都争着去看，结果所有的人都没看见这衣服，但是所有的人都怕被别人说自己愚蠢，都纷纷说衣服很漂亮，只有一个天真的小孩指出了真相——皇帝根本没穿衣服。我觉得这故事很搞笑，特别是皇帝死要面子活受罪。为什么皇帝和所有的人会被骗子骗得团团转呢?为什么每个人都睁眼说瞎话呢?因为他们每个人都想证明自己很聪明，虚荣心都很强。
在我们生活中，我们每一个人都要做一个真诚的人，不要让虚荣心遮住了双眼。
最*，我看了《斑羚飞渡》这本书，它主要讲的是一群猎人追击一群斑羚，一直追到悬崖边上，在这千钧一发的时刻，斑羚的领头羊聪明地把这羊群分成了两列，一列是老羊、一列是小羊，然后它们分别是一只老羊和一小羊一起跳跃，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊们跳到了对岸，老羊们则摔下悬崖。这个时候只有那只领头羊自己还挡在猎人的前面。
这虽然是一个动物的故事。也说明了它们之间的情感就像父母跟我们的情感一样，看到这里我想起了父母一直以来对我们的种种关心，他们每天都要上班，下班了还要煮饭给我们吃，还要照顾我们的生活，为我们检查作业，而我们自己却很不听话很不孝顺。
从现在开始，我一定要孝顺父母，好好学*，听父母的话，做个好孩子。
星期天的早晨，我写完作业拿起一本《白雪公主》读了起来。
故事中有一位漂亮的公主，她的皮肤很白，脸蛋红红的像一个红苹果，好看极了。国王非常喜欢她，给她取名“白雪”，大家都叫她白雪公主，她非常的善良，但是她的后妈非常的坏，想要害死她，幸好她被七个善良的小矮人救了。在小矮人的'屋子里，她们过着非常幸福快乐的生活，白雪公主还和小动物们一起唱歌跳舞。
读了这个小故事，让我明白了我们要做一个善良的人，不要像她的后母一样恶毒。
今天，我看了一篇课文，名叫《凡卡》。我认为用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这一句诗最能表现出沙皇时期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爷爷带到城市里做学徒，却被人打骂、捉弄。有一天，他偷偷给他爷爷写信，却不知道写清地址和贴邮票，但他已经怀着美好的愿望进入梦乡了。
我们的童年和凡卡的童年相比，简直就是一个天，一个地！仔细想一想，我们之中哪一个父母不爱自己的孩子？哪一个父母不愿为自己的孩子着想？哪一个父母不想让自己的孩子过上美好、幸福的`生活？凡卡自幼就没有了父母，一直和爷爷相依为命。而我们呢？拥有了幸福却不珍惜，爸爸妈妈辛辛苦苦的赚钱，是为了我们能过上幸福的日子，可我们不但不珍惜，还要和爸爸妈妈吵架，同学们，这难道是我们该做的吗？
同学们，好好地珍惜眼前所拥有的吧，不然的话，它会随着时间悄悄地流逝而悄悄溜走的哟！
《青鸟》是我在这个暑假看过的一本书。
这本书讲述了一个奇幻之旅的故事。
故事大概是这样的：樵夫的儿子狄狄和美狄在圣诞节前夕梦见了仙女，仙女要狄狄美狄两兄妹去寻找青鸟，来给她生病的孙女。兄妹用仙女给的魔钻，召唤出了面包、糖、火、猫、狗、水和光明的灵魂。在光的引寻下，他们到了记忆之乡、叶宫、森林、草地、幸福乐园、未来王国寻找青鸟，最后在未来王国找到了青鸟。醒后，邻居贝尔兰太太来了，说她生病的孙女想要狄狄的一只小鸟，狄狄同意了，他发现自己笼中的小鸟正是梦中寻找的青鸟。当小女孩一看到青鸟，病就好了。青鸟飞走了，小女孩和狄狄美狄兄妹一起玩了。
原来，青鸟无处不在，比如幸福，有些人拼命地寻找自己认为的幸福，而幸福*在眼前却把它忽略了。幸福也无处不在，但我们很难发现它的身影，以为幸福远在天边。经过一番爬山越岭才发现：只要努力寻找，都可以找到属于自己的幸福。幸福就在不远处！
《十万个为什么》是一本很好看的百科书，书中有讲动植物的、有讲身体内外健康的、有讲地理和天文的.、还有讲日常生活的。生活中总有问不完的“为什么”这些事物为什么是这样的呢？
书中的知识各式各样、千奇百怪，当我在看这本百科书的时候，有着许许多多的知识深深吸引着我，让我爱不释手，看完一个知识又迫不及待的想看另一个知识，比如：云是怎么形成的？花为什么会散发香味？吸管是怎么吸到饮料的？地心引力等自然科学知识。
读完《十万个为什么》这本书之后，我忽然想起来高尔基叔叔说过的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说的实在是太棒了！不过，高尔基叔叔说的也对，我们只有不断地学*知识，学*更多的未知，才能丰富人的头脑，使人得以不断进步，我爱这本书！
今天我学*了新的一课《宇宙的另一边》，我听完老师讲的课之后，妈妈又给我做了详细的讲解，听着听着我的思绪也飞出了窗外。
在宇宙的这一边，妈妈总是对我这么严厉，每天给我布置做不完的作业;在宇宙的另一边，妈妈会不会变得很温柔?我会不会有更多玩游戏的时间呢?
在宇宙的另一边，美丽的街道白天会不会一片寂静?到了夜晚，月亮是大灯，星星是小灯，街市上一片忙碌的景象?在宇宙的.另一边，河水会从低处往高处流吗?鱼会在天上飞吗?宇宙的这一边，我是一个男孩，在宇宙的另一边我会变成女孩吗?想到这里我不由得笑了起来，变成女孩的我会是什么样子呢?······
“在想什么呢?”正当我神游在宇宙中的时候，妈妈的话把我拉回到现实中。宇宙的另一边一定很好玩，等晚上躺到被窝里的时候，我再到宇宙的另一边去看看。
《十万个为什么》是一本很好看的百科书，书中有讲动植物的、有讲身体内外健康的、有讲地理和天文的、还有讲日常生活的。生活中总有问不完的“为什么”这些事物为什么是这样的呢？
书中的知识各式各样、千奇百怪，当我在看这本百科书的时候，有着许许多多的知识深深吸引着我，让我爱不释手，看完一个知识又迫不及待的想看另一个知识，比如：云是怎么形成的？花为什么会散发香味？吸管是怎么吸到饮料的？地心引力等自然科学知识。
读完《十万个为什么》这本书之后，我忽然想起来高尔基叔叔说过的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说的实在是太棒了！不过，高尔基叔叔说的也对，我们只有不断地学*知识，学*更多的未知，才能丰富人的头脑，使人得以不断进步，我爱这本书！
我读过许许多多的书，其中让我印象最深的一本书是《查理九世》。
里面的人物墨多多，婷婷，扶幽，虎鲨，还有小狗查理，组成了dodo冒险队，了许多谜题，从中遇到了许多困难和朋友，他们总能把谜题，从困难中间脱身。因此，许多人认识他们。
有时，我感到害怕和恐惧，手中会出汗，在心里叫自己别害怕，特别是《白骨森林》里的人骨让我感到可怕，晚上根本睡不着。
看了也会对自己有好处。比如说，里面有奥数题，会告诉你解答的方法。里面还有找不同和找东西。同时，能提高你的观察力。
书中有一处好玩的地方，你们猜是什么地方?那就是他们把好人当成坏人，把坏人当成好人。哈哈!有意思吧!
这是我最喜欢看的一本书，也是我推荐给你们的一本书。有时间来看看!
今天我学*了新的一课《宇宙的另一边》，我听完老师讲的课之后，妈妈又给我做了详细的讲解，听着听着我的思绪也飞出了窗外。
在宇宙的这一边，妈妈总是对我这么严厉，每天给我布置做不完的作业;在宇宙的另一边，妈妈会不会变得很温柔?我会不会有更多玩游戏的时间呢?
在宇宙的另一边，美丽的街道白天会不会一片寂静?到了夜晚，月亮是大灯，星星是小灯，街市上一片忙碌的景象?
在宇宙的另一边，河水会从低处往高处流吗?鱼会在天上飞吗?宇宙的这一边，我是一个男孩，在宇宙的另一边我会变成女孩吗?想到这里我不由得笑了起来，变成女孩的我会是什么样子呢?······
“在想什么呢?”正当我神游在宇宙中的时候，妈妈的话把我拉回到现实中。宇宙的另一边一定很好玩，等晚上躺到被窝里的时候，我再到宇宙的另一边去看看。
——三年级假期推荐书读后感优选【十】篇
暑假里，我看了一本《成语故事》，成语是我国文化宝库中的一颗明珠，它是经过几百年甚至上千年流传下来的智慧结晶，而且每个成语还带有一个个小故事，不愧为精华，而且它告诉了我很多做人的道理，令我记忆犹新的是”掩耳盗铃“这个故事。
从前，有一个小偷看到院子里吊着一口精美的大钟，想把它搬回家，可是，钟非常大，非常笨重。怎么也挪不动，他想出了一个办法，找来一把铁锤，把钟砸碎一块一块拿回家，可小偷一砸，钟”咣“的一声巨响，声音传到很远的地方，小偷吓得捂住自己的耳朵，自言自语地说：”咦!声音听不见了。“小偷立刻找来两个棉团，塞住耳朵，就放手砸起钟来，人们听到钟声，蜂拥而至地赶过来，把小偷抓住了。
我们无论做什么事，都要再三考虑之后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，还有千万不要学*他自作聪明，自欺欺人的傻事哦!
因为我对神秘的事物总是很感兴趣。所以自从接触《鬼吹灯》以来，我的痴迷程度一直很高。直到今天，我终于把这部书看完啦！
总的来说，感觉这是象是一部很精彩的大片。（真的应该拍成电影）对于喜欢冒险的人尤为合适，无论是里面描写的唯巍壮观的群山、古墓，迷人的湖泊，KB惊险的粽子（僵尸）、妖怪、野兽。还是令人费解的图腾、迷咒、文字。都是引人入胜，让人欲罢不能。
作者天下霸唱曾很谦虚的表示，自己的文化水*不高。但是小说里涉及到的历史、宗教文化知识，甚至人物之间的对白都很能揭示出一定的真实文化背景。
总之，这是一部充满了神秘色彩的好书，作为课外读物，尤其适合喜欢猎奇的年轻人。
如果你看过《鬼吹灯》，现在看一看下面的图画，然后带上耳机，闭上眼睛，是否已经到了那云南献王的古墓前?
《查理九世》讲的是四个人带着一只小狗去乌鸦城冒险的故事，是本男孩子看的书，大家知不知道，实际上“查理九世”在书中是条小狗，这条小狗会说人话，非常有意思。是他爷爷给的，
在书中，墨多多和小伙伴们来到了乌鸦城，开始的时候乌鸦城非常的恐怖，乌鸦的眼睛都是红色，而且这是个非常恐怖的传说，乌鸦是鸭神被打败后化为的。乌鸦城的村长他打死过一只乌鸦，然后他一出村就有村里人摔断腿等灾难发生。乌鸦城里的人们都会说一句童谣，童谣都实现了。墨多多和小伙们到鸭神雕像后面探险，最后经过他们的探险，谜底终于解开了。
书中告诉的我们道理非常简单，那就是在有问题的情况下，一定要团结、相互帮助，有不明白的地方就去问问，有时候，只有经过自己的努力和实际的做法，才能解开谜底。在学*中也是这样。
今天我读了一篇故事，叫《金斧头》，说的是在很久以前，有一个小孩名字叫程实，因为家里很穷，只好到财主家里干活。
有一天，程实上山破柴，在过独木桥的时候，不小心把身上带着的斧头掉到河里去了，没有斧头，他今天就没有办法干活了，肯定会给财主打啦，所以他就哭起来。就在他哭着的时候，面前突然出现了一位白胡子的老爷爷。老爷爷问他为什么哭，程实就把掉斧头的事告诉了他，然后老爷爷就”扑通“一声跳进河里，一会儿捞了一把金斧头，程实摇了摇头，一会儿捞了一把银斧头，程实又摇了摇头，最后老爷爷捞了一把黑黑的斧头，程实才点头，最后谢谢了老爷爷，并破了满满一担柴回财主家。财主问程实为什么晚了回来，程实把事情讲给了财主听，财主听到第二天就在河边照样子也掉了一把斧头进河里，也是有一位老爷爷出现帮他捡斧头，可是财主一看到金斧头就说是他的，结果却是财主掉进河里再也上不来了。
这个故事告诉了我，做人要诚实，不要贪心！
今天早饭后，我一口气看完了一本有趣的书《第一百号海龟》。这本书中的第一百号海龟是最后一个破壳而出的海龟，她的九十九个兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敌们吞入口中，只剩下她一人高喊着口号，孤独又无畏地奔向海洋，她充满着冒险的人生才刚刚开始。在美丽又凶险的大海中，小海龟了解了危险、结识了友情、思考着生命……最终，她将为自己的生命写上新的希望。
同学们，努力吧，与自己的生命去搏斗。虽然你不能十全十美，但向小海龟一样学会宽恕别人，改正自己，从别人身上吸取力量，这种精神就是十全十美的精神。我们都有一张生命纸，最初它都是白色，你要用自己的力量，在那张纸上画出一朵属于自己的独一无二的花。
暑假里我看了一本书叫《稻草人》，书里讲了一个“骨架用竹园里的细竹枝，肌肉和皮肤用一束束黄稻草”做成的稻草人，他在田野里虽然能看到一切，可是当别人需要帮助的时候却无能为力，他不禁心如刀割。稻草人非常羡慕别人可以互相帮助。
《稻草人》不仅是一本非常有意思的书，它还让我明白了许许多多的道理，例如：别人有困难的时候要帮一帮，以后如果你有困难，别人也会帮一帮你的。
动物也像人一样，有头脑，有思想，也会互相照顾对方，也会保护对方，我们不能伤害它们。
花草树木也是有生命的，我们不能破坏它们，因为破坏它们就等于破坏我们的家园。
书中还让我明白了做人要诚实，不能说假话，不能骗人，对朋友、同学都不能说大话。
在这个寒假里，我读了一本书——《十万个为什么》。这本书把奇妙的大千世界一一展现在我的眼前，解答了众多疑问，引导我们攀登知识的高峰。
由于我最喜欢小动物们，所以我第一时间关注了有关动物的内容，并从中收获了很多。如猎豹是陆地上奔跑最快的动物，全速奔驰的猎豹，时速可达110千米；老鹰可以在几千米的高空，准确无误的辨别地上动物的发生了什么；看起来像胖胖的绅士一样的企鹅，它们之所以不怕严寒，是因为它们全身的羽毛已经变成重叠、密集的鳞片状，这种特殊的“羽被”阻挡了眼看的侵袭……当然，还有天文地理、人体、生活和植物方面的内容，也让我很长见识。
《十万个为什么》这本书真神奇啊！把我们的问题都解答了，它真是我喜爱的一本书。
《漂亮老师和坏小子》是《五三班的坏小子》续集。
这本书的主要内容是师范大学中文系毕业的米兰，在一次偶然的机会当上了六三班的班主任。米兰和坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔巴哥，发生了一些温暖又幽默的故事：她带领学生们跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个柔弱的男生如何保护自己;在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重;毕业的时候竟带着全班同学到郊外踏青……在这些故事中她认识了豆芽儿，认识了肥猫，认识了六三班。
读完了这本书，我觉得“坏小子”请来的老师很好，她性格开郎，学生犯了错，也不会到校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生认识错误，改正错误，她犯了错还会向全班同学道歉。我觉得米兰很好，那要是世界上的每一个老师都向米兰老师，就好了!
在暑假里我读了《查理和巧克力工厂》，它讲述了一个离奇的故事。
老先生给查理讲了一个关于旺卡先生的故事，然后旺卡就推出了金奖卷。查理幸运的成了最后一张金奖卷的主人，和其他四位小朋友进入了巧克力工厂。其他小朋友都因为各种原因进了玻璃管，只有查理最老实，没有被带走。他们都不知道这是一次继承人比赛，查理最后被选中了，他将来就会成为这家工厂的老板。
我很喜欢这本书，看了好几遍，这是我觉得这篇文章好的地方：
1、这篇故事很有趣，我还记得一个细节：维奥莉特特别喜欢嚼口香糖，她看见旺卡先生有一片口香糖，她就抢过来吃了。结果她全身都变成了紫色，肚子涨的跟皮球一样大。
2、作者的想象力很丰富，肚子胀大了，还拿去榨汁机里榨。
我在这本书里学到一些东西：
1、你的家很贫穷，但不代表你不幸运。
2、有时候你只要听话一点，就会有意想不到的事发生。
这本书很好，你们也可以去看看。
今天，我读了《十万个为什么》，里面可以让我知道关于许多人类与动物和大自然的有趣的知识。比如说为什么阳光会使人感到温暖？谁是太阳系的老大？地球会发生爆炸吗？这些问题都可以在《十万个为什么》里揭晓答案。
让我最感兴趣的是《人有第三只眼睛吗？》其实，人是有第三只眼睛的，只不过第三只眼睛已经退化了深深地埋在大脑里了，它位于丘脑上部。它的名字叫松果腺体，松果腺体对太阳光十分敏感，并通过神经纤维与眼睛相连。当太阳光十分强烈的时刻，松果腺体受阳光抑制，分泌的松果激素就会减少，反之就多。松果激素有调节人体内其它激素含量的本领，人从生到死，松果腺体都在积极的起着作用。
读了《十万个为什么》，我感到知识非常有趣，所以，我要经常读《十万个为什么》！
——三年级《爱的教育》读后感合集10篇
这一篇所讲的是恩利科的朋友科列蒂很辛苦，妈妈重病在身，科列蒂为家里撑起一片天，作业要断断续续的才能写完，要给妈妈泡咖啡、为家里的生计着想，一边干活一边背老师上课所教授的知识。
把家里的事安排得井井有条、妥妥当当，这些在恩利科认为自己根本做不到的事，科列蒂却认真仔细的做到了;这些被恩利科认为这本是妈妈应该做的事时，科列蒂却安排的'天衣无缝甚至井井有条。这些使恩利科为之感动。从科列蒂说的“您喝了那两勺糖浆了吗?如果都喝完了，我就去药店一趟。木柴卸完了。四点钟的时候我会把肉放在炉子上按您教的方法煮的。买黄油的女人经过时，我会把那8个索尔多交给她的。
所有的时我都打理得顺顺利利的，您就放心好了。”中，我们会发现，科列蒂对这些事都非常熟练，说明科列蒂每天在家里干的几乎都是同样的事：照顾妈妈、帮助店里卸柴、把收入的钱记到账簿上。这些事恩利科都做不到。*常是恩利科的妈妈照顾恩利科，是妈妈帮助干家里活，是妈妈把家里每一笔的收入和支出记到本子上，这些事都轮不到恩利科来做。
暑假里的一天，我去南京图书馆看书。我发现了一本名叫《爱的教育》这本书，我很奇怪它为什么叫《爱的教育》，爱究竟是什么，带着这两个思考，我就和本书的作者一起去探寻一个未知的答案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个意大利小学生安利柯成长的故事。这本书是描写情感教育的，学校、家庭和社会的情形都有。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已*于理想的世界。
我最喜欢看每月例话中一个故事《少年***》，这篇小短文描写了一个少年很可怜，别人给他了很多钱，但他们说***家不好，那个少年一怒之下把钱都能给了他们。我看到最后一句话感动了，最后一句话是：“我不要那说我国坏话的'人的东西。”想想我，如果有人也这样给我钱说我国的坏话，我会不会和这个少年一样，不接受他们的钱呢？“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们不知道“爱”是什么。我认为爱就是付出，不求回报的付出。在什么时候你能感受到“爱”呢？我在生病的感受父母的“爱”，生病的时候，父母给我们喂药，陪我们去医院，这些都是不求回报的“爱”啊！这本书给我上了一个人生课，让我明白了爱，有爱才能有教育。没爱就没有教育。
寒假的时间，我读了班主任推荐系列从书的《爱的教育》，虽然还没有读完整本的书，但是就在我读的几个小小的故事中，就已经深深的吸引我了。书中以日记的形式描写了一个和我们差不多大的意大利的小学生，在他周围发生的许多和“爱”有关的小故事：有描写师生之间的爱是那样的亲切、自然；有描写朋友之间的`爱是那样的朴实、真诚；有描写亲子之间的爱是那么的温馨、美好；还有对祖国崇高伟大的爱。
《开学的第一天》、《我们的新老师》、《欢迎新同学》、《勇敢的洛贝谛》……一个个小故事仿佛也将我带入到刚上小学的时候：老师是怎样手把手的教我们这些刚上小学的孩子学拼音的；是怎样让我们这些懵懂无知的孩子顺利适应新的学些环境的；我是怎样认识新的小伙伴并和他们愉快的游戏；还有来自爸爸妈妈以及全家人的无微不至的爱。
爱就像空气一样，每天都在我们的身边，在我们的生活中一刻都不能失去它。读了《爱的教育》我才发现其实爱就在我们的身边，只是很少有人会去发现。其实爱往往反映在小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾；从外面回来父母递上一杯水；考试没考好是老师和父母鼓励我；有困难时同学帮助我；其实爱就在我们生活中。只有善于发现“爱”才能发现生活的美好！
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的.关怀，什么是父母永无止境的爱！我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
今天我给大家推荐一本书，书名叫《爱的教育》，这本书的作者是：埃得蒙多。德。亚米契斯，（1846——1908年）。他是意大利民族复兴运动时期的爱国志者，作家。出生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的村镇。20岁时从军校毕业后参军，开始写一些爱国短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，耗时*十年创作的《爱的教育》面世，为他赢得了世界声誉。
我从扫烟囱的孩子抽抽搭搭地说：“今天我扫了好几处烟囱，得了30个铜币，谁知弄丢了。我的衣袋有个洞……”说到这儿，他不禁哇哇大哭，“没有钱我不敢回去，老板肯定会打死我的！”
围观的人渐渐增多。众人正不知该怎么办，这时，一个女孩拿出两个铜币说：“我只有两个铜币。大家凑一凑，帮帮他吧。”立刻有很多人掏出钱来，8个，10个，15个……还是不够。一个助教走过来，放下一个银币，大家向她欢呼，她却红着脸跑开了。还差5个！这段话中，我觉得大家和助教的乐于帮助的精神值得我们去学*。
有一次，我和我的`弟弟一起玩，吃饭的时候，我去端板凳，弟弟在那里自己玩，突然，“咚”的一声，弟弟一不小心摔了一跤，我赶紧放下板凳，飞奔过去，弟弟已经爬起来了，我问弟弟有没有摔破那里，弟弟说没有。我放心的去端板凳了。
爱是什么？爱究竟是什么？意大利小学生带我去探寻这个问题的答案！
这本小男孩安利柯的日记讲述了他成长的故事，记述了他一年内身边的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，对父母，对朋友，对师长的爱，孩子们所表现的更多是闪光的美德。记述了长辈对孩子的教育和启示。
爱，像空气，每天在我们身边，但是总被我们忽略。就如父母的爱，不必说操劳奔波，单是给孩子买本爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，睡前不忘再看孩子一眼，下雨冒着大雨给孩子送伞，早晨做好热腾腾的早饭。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身旁。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯的'日记和父母共同读写，而我们的日记还挂着一把锁和“锁”，一把与父母的隔沟！！
每看《爱的教育》时，每每被书中的那些*凡事迹感动！
读了这些，不禁忆起我国作家曹文轩的《草房子》，桑乔对自己孩子的父爱，奔波千里求医治。
爱是一种感受，一种信仰，一种追求，无法有文字形容。付出爱，拥有爱的人，人生必定五彩缤纷！
爱是什么？爱究竟是什么？意大利小学生带我去探寻这个问题的答案！
这本小男孩安利柯的日记讲述了他成长的故事，记述了他一年内身边的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，对父母，对朋友，对师长的爱，孩子们所表现的更多是闪光的美德。记述了长辈对孩子的教育和启示。
爱，像空气，每天在我们身边，但是总被我们忽略。就如父母的.爱，不必说操劳奔波，单是给孩子买本爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，睡前不忘再看孩子一眼，下雨冒着大雨给孩子送伞，早晨做好热腾腾的早饭。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身旁。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯的日记和父母共同读写，而我们的日记还挂着一把锁和“锁”，一把与父母的隔沟！！
每看《爱的教育》时，每每被书中的那些*凡事迹感动！
读了这些，不禁忆起我国作家曹文轩的《草房子》，桑乔对自己孩子的父爱，奔波千里求医治。
爱是一种感受，一种信仰，一种追求，无法有文字形容。付出爱，拥有爱的人，人生必定五彩缤纷！
爱是什么？爱是父母对我的疼爱，还是我对心仪的玩具的喜爱，或是同学朋友之间的友爱……以前我是这样认识爱的。
读了《爱的教育》这本书，我对爱有了更深刻的看法。这里有正义的卡隆、品学兼优的班长代洛西、虽贫困，但刻苦学*的克洛西、宽容，友善的可莱蒂；还有一副无赖相的弗朗蒂、高傲而虚荣的瓦梯尼；以及文中的主人公“我”恩利柯……这些孩子个个都是天真、可爱、善良的，只不过有的孩子不懂得表达爱罢了。
就如“探望老师”一文中，恩利柯探望他们生病的
老师，听了妈妈的一番话，他知道了要关爱老师。虽然他很想告诉老师班上发生的一些不愉快的事情，但不忍心让老师在病痛中难过，就引开了老师的话题。老师很关心恩利柯的.学*，想帮他提高成绩，关切地询问他。恩利柯被老师感动了，老师带着病，还这么关心他的学*。这时我想起了我们的班主任刘老师，有一次她崴着了腿，行走不方便，但是老师没有请一天病假，还坚持给我们上课，管理班级，不想让我们落下功课。这不正体现了刘老师对我们的关爱么？
在这里，我懂得了爱的内容是多么广泛呀！爱是宽容、是友善、是正义、是坚强、爱是默默无闻的奉献……爱就像空气，无处不在，只要你肯献出一点爱，世界将变得更加美好。
《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅，读爱的教育有感400字。
我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才能顺利成长，也能从中获取经验。
给我记忆最深的是二年级的.学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，可是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。
正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才能明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
暑假，我和爸爸妈妈一起看了《爱的教育》，这本书是以一个意大利小学生写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同学们心中很有威信，总是挺身而出帮助弱小；有聪明懂事的德罗西，虽然他的学*成绩非常优秀，家庭也很富有，但他却从不因此而骄傲；有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却有着非凡的毅力；还有坚强懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔……我看完这本书后，有很多感想，让我明白了团结友爱、刻苦学*、乐于助人、热爱祖国、尊老爱幼、是非分明这些优秀的品德。
这本书里我最喜欢的`人是可莱谛，因为可莱谛每天早上5点就起床，把柴搬到货车上，然后回到家把咖啡烧上，坐在椅子上写作业，咖啡烧开以后，可莱谛把咖啡端给生病的妈妈，还替妈妈盖好被子。可莱谛让我很感动，他是一个既勤劳又刻苦学*，还孝顺爸妈的好孩子。以后也要像他一样做一个既勤劳又刻苦学*，还孝顺爸妈的好孩子。
