百花朵朵、竞相怒放、清香扑鼻。只要我们仔细观察，就可以发现，不同的花在不同的季节开花。
春天，迎春花迎风张开了花瓣；桃花们正在竞相怒放，在比谁美丽；梨花正从冬眠中醒来，张开了雪白的花瓣；映山红舒展开了花瓣，好像在给山铺上一条地毯。夏天，喇叭花好像买了一个紫色的小喇叭；芳香四溢的'荷花在绿叶间翩翩起舞。秋天，美丽的菊花仙子正从梦中醒来，伸了伸懒腰，起床了；桂花姐姐张开了花朵，散发出了淡淡的清香。冬天，梅花哥哥们傲骨迎寒，竞相怒放。
如果把这些花种在一起，只要看看什么花刚刚开放，就知道现在是什么季节了。
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了，举起小喇叭大声吹着:小白兔起床啦！
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻的叫:“小白兔，该吃饭了。”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了:"小白兔，8点了，该睡觉了。“
这个故事告诉我们:没有表，我们可以用花做表来报时间。
百花朵朵、竞相怒放、清香扑鼻。只要我们仔细观察，就可以发现，不同的花在不同的季节开花。
春天，迎春花迎风张开了花瓣；桃花们正在竞相怒放，在比谁美丽；梨花正从冬眠中醒来，张开了雪白的花瓣；映山红舒展开了花瓣，好像在给山铺上一条地毯。夏天，喇叭花好像买了一个紫色的小喇叭；芳香四溢的荷花在绿叶间翩翩起舞。秋天，美丽的菊花仙子正从梦中醒来，伸了伸懒腰，起床了；桂花姐姐张开了花朵，散发出了淡淡的清香。冬天，梅花哥哥们傲骨迎寒，竞相怒放。
如果把这些花种在一起，只要看看什么花刚刚开放，就知道现在是什么季节了。
——《花钟》读后感优秀 (菁华3篇)
百花朵朵、竞相怒放、清香扑鼻。只要我们仔细观察，就可以发现，不同的花在不同的季节开花。
春天，迎春花迎风张开了花瓣；桃花们正在竞相怒放，在比谁美丽；梨花正从冬眠中醒来，张开了雪白的花瓣；映山红舒展开了花瓣，好像在给山铺上一条地毯。夏天，喇叭花好像买了一个紫色的小喇叭；芳香四溢的'荷花在绿叶间翩翩起舞。秋天，美丽的菊花仙子正从梦中醒来，伸了伸懒腰，起床了；桂花姐姐张开了花朵，散发出了淡淡的清香。冬天，梅花哥哥们傲骨迎寒，竞相怒放。
如果把这些花种在一起，只要看看什么花刚刚开放，就知道现在是什么季节了。
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了，举起小喇叭大声吹着:小白兔起床啦！
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻的叫:“小白兔，该吃饭了。”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了:"小白兔，8点了，该睡觉了。“
这个故事告诉我们:没有表，我们可以用花做表来报时间。
百花朵朵、竞相怒放、清香扑鼻。只要我们仔细观察，就可以发现，不同的花在不同的季节开花。
春天，迎春花迎风张开了花瓣；桃花们正在竞相怒放，在比谁美丽；梨花正从冬眠中醒来，张开了雪白的花瓣；映山红舒展开了花瓣，好像在给山铺上一条地毯。夏天，喇叭花好像买了一个紫色的小喇叭；芳香四溢的荷花在绿叶间翩翩起舞。秋天，美丽的菊花仙子正从梦中醒来，伸了伸懒腰，起床了；桂花姐姐张开了花朵，散发出了淡淡的清香。冬天，梅花哥哥们傲骨迎寒，竞相怒放。
如果把这些花种在一起，只要看看什么花刚刚开放，就知道现在是什么季节了。
——《教师花传书》读后感 (菁华3篇)
须培育“妙花的种子”！我们绝大部分教师追求“花”，而对花的“种”却视而不见，明明只有通过长期的研修培育“种子”才能得到的花，却被“花”迷失了双眼，失去了培育“花”令其绽放的“意识”。
所谓“种瓜得瓜种豆得豆”，要成就“妙花”的事业，须要培育“妙花”的种子。而教学的妙花是教师长期的修养与钻研的结晶。
“21世纪的教师不但要成为“教的专家”，更要成为“学的专家”。“教师的人生就是持续学*的人生”，向儿童学*、向教材学*、向同事学*、向社区学*、从自身的经验中学*，正是这种持续的学*的步伐，构成了教师的人生。
21世纪的教师，要不断使自身的日常实践更加知性、更具创造性，从而达成自身的使命与责任，并最终实现成为“学的专家”的自我成长的目标。
新时代的教师要从技术性的熟练者向反思性的实践者转变。他们必须是“工匠性”与“专家性”兼备的专家。作为匠人，教师的世界是由“熟练的技能”、经验、“直觉或秘诀”构成的；而作为专家，教师的世界则是由“科学的专业知识”、技术、反思与创造性探索构成的。二者的互相结合才能形成教师真正的力量。
新时代的教师也要从空洞的`理论家向理论的实践家转变。所谓好教师，不是没有问题的教师，而是敢于挑战的教师。仅具有丰富经验的教师，仅有空洞理论的教师，仅靠单打独斗的教师，都不是教育实践家。只凭借自上而下规划或指标的设计，也难以造就教育实践家。
新时代的教师更要从知识的灌输者向内心的倾听者转变。课堂上教师的中心活动是倾听，倾听学生内心的声音，倾听教材所蕴含的声音，倾听教师自身内在的声音，使得教师能够完全的接纳学生，接受教材的课题、接受内部的声音。
阅读了《教师花传书》一书，其中让我印象最深的便是这句“‘花是心’，而‘种是技’”，“‘花’是美的表现，其‘心’是摒弃私心杂念，日复一日练功修养所形成的‘技’所成就的。”
思绪拉回很久之前，听黄厚江老师上了一堂《心田上的百合花开》，似乎触动了心灵深处的弦，到现在还有阵阵余音缭绕。
这个岁月已在脸上刻下很深的痕迹的老人，孩子们亲切地唤他黄爷爷，在课堂上他却怀着一腔激情，语言幽默风趣，吸引了所有人的心。他会用十足地演技模仿蜂蝶鸟雀对百合花的嘲笑：“不就是开一朵花吗？谁还不能开一朵花啊？”然后转身用慈爱的眼神望着孩子们，问道：“如果你是盛开了的百合花，你会怎么回答这嘲笑你的蜂蝶鸟雀？”
孩子们对于这位和蔼可亲的黄爷爷是十分喜欢的，在课上也非常活跃，个个把手举得高高的。黄爷爷呢，看着这群天真可爱的孩子们，自然也是喜欢和满意。他先是叫了前排的几位同学，有的说自己已经证明了自身存在的价值，所以对别人的嘲笑根本不在乎；也有的认为只需要完成自己要做的事，言语上沉默，用行动说话。回答得都有些道理，但似乎这些个答案还没能到心里。后来，他又叫了最后排的一位高个儿男生来回答这个问题，男孩带着百合花成功盛开的满足，回答道：“不是所有的人都能开花，蜂蝶鸟雀，你们能开一朵花给我看看吗？”听到这个答案，无论是孩子们还是听课的老师们，都笑了。可是黄爷爷却没有笑，双眸中凝着一丝严肃，语重心长地对那位男孩子说：“孩子，你可以换一种说法：‘蜂蝶鸟雀，我终于开出了一朵花，实现了生命的意义，我们一起来开花吧！’”他将目光望向孩子们，继续说道：“看，这么回答是不是棒多了！胸怀要宽广，胸襟要博大一些。”这句话似乎是说给所有的孩子听的，这是一位教师对孩子们价值观的一种正确引导，他教给孩子们的不仅是知识，更重要的还有做人的学问。
又是思维开放性强的一个问题问下去，黄爷爷叫了一位孩子起来回答，孩子答得相当精巧。他又叫了另一位意见不同的孩子起来答，却转身问起了前一位孩子同不同意这一位的看法，前一位孩子带着孩童特有的天真回答：“同意啊，因为每个人对一件事都有不同的看法，他说的很有道理，我应该尊重他的想法。”听到这儿，黄爷爷也露出了满意的笑容，夸道：“小小年纪就有这样的胸怀，长大一定会有一番作为啊！”黄爷爷还真是时时刻刻不忘教育人啊，就如他自己说的“学语文到底是学什么？我想不光是为了学知识，更重要的是提高自身的修养，学会做人的道理”。这也让我内心的感触颇深，什么时候也能如此在语文课堂上让孩子们对如何做人有深刻的领悟呢？这大概是我要努力的方向吧。
一堂《心田上的百合花开》结束了，黄爷爷也将这一株百合种进了在场的每一位老师、孩子的心间。终有一天，在我们的心田上也会盛开出一片一片的百合花。
绽放便是向教学世界敞开自己，使内在生命得以敞亮。
——《花千骨》读后感 (菁华3篇)
这故事，很眼熟。正义的师父与情窦初开的女徒不伦**，师父严防死守，女徒坠入魔道，最终正义打败邪恶，要么有情人终成眷属，要么从此生死相隔。这桥段这模式，可以用一万次。《花千骨》就是这一万个师徒**故事之集大成者，因为它的剧情设置，种种矛盾，可以说是把女人的幻想推到了无比的极致——
第一，作为女主角，花千骨的形象是十二三岁的小女孩，早期黄瘦，营养不良，后期白净可爱，但都没有性特征，没有发育。这形象，不要说美丽性感，连女人味都没有。可是在书中，面对这样一个枯瘦的黄毛丫头，仙界第一美男深爱他，妖魔界第一美男痴恋她，人界的帝王见过她两次，也不管不顾地迷上她。全宇宙最华丽的宠爱，都集中在这个黄毛丫头身上。
第二，作为男主角，白子画美若天仙、俊逸出尘、神功盖世、无所不能。而且，在他过往几百年的生命中，有多少仙女爱慕他，看见他就走不动路，可他唯独爱花千骨，这个还没发育好的黄毛丫头。
人物设定有了，接下来就是生死**的剧情。白子画为了正义天道，一直冷冰冰地拒绝千骨，虽在暗中保护关怀，用了深情，却打死也不承认。而花千骨在这种绝望的爱里，为了报复他、刺激他，甚至布局引诱他亲手一剑杀死自己——诱爱人亲手杀自己，这种虐，未免太惨痛。
其实历朝历代的爱情故事，痛苦缠绵的`多得是，但很奇怪，**这个词被推崇，却是这些年的事。网络小说简直可用“有情皆孽，无人不冤”来形容，电视剧也一定要拿**做噱头，比如红极一时的电视剧《千山暮雪》，还有后来覆盖全网的霸道总裁小白兔模式小说，全都是虐爱苦痛。
初次读《花千骨》，不敢对其妄加论断，只是弱弱地发表一下自己的感受。读前几章我还以为它是部恐怖小说，后来明白了原来是花千骨命格异数，才会导致以后接二连三的事情发生，于是带着好奇读完了这本书。
花千骨为保全自己和完成爹爹遗愿去茅山百事，误打误撞认识了异朽阁阁主异朽君东方，并且当上茅山派掌门。受前任茅山掌门所托参加群仙宴，遇见长留上仙白子画（千骨未来的师父）。终归长留，拼命练*，只为能拜白子画为师。三生石旁，情愫暗生。
一年之后的努力没有白费，终能如愿，就这样她成了白子画唯一的徒儿。千骨与师父同住绝情殿，朝夕相处，简单而快乐，温暖而幸福。真希望时间停止，永远定格在这一瞬间。怎奈天不遂人愿??师父为救千骨身中神农鼎剧毒，小骨为了师父偷盗神器，逆天而行，背负不仁不义不忠不孝之名，至万劫不复。白子画，那个她深爱着的，高不可侵的尊上。
“我对这辈子所做的事从未后悔过。”只要师父好好的，她无怨无悔，十一颗销魂钉，一百零三剑，绝情池水，驱逐蛮荒，面目全非??受尽六界之苦，为了爱，为了师父，她心甘情愿，没有半句怨言。
花千骨有着孩子般的纯真清明，有着母亲般的慈爱怜悯。无论是以前还是后来她变成妖神，这一点在糖包和南无月身上淋漓尽致德尔表现出来。虽有五位男子为之倾倒，但她对师父的爱自始至终，从未改变。真的很羡慕小骨，也很敬仰她小骨，她轰轰烈烈地爱过，为爱付出那么多，又忍了那么多‐‐太多的感动与震撼，任何语言都无法形容，瞬间天地都那么渺小。万籁俱寂，仿佛一切都静止在宇宙中，有太多的话想说??
小说牵动着作者与读者的心灵。从这部小说中我懂得了爱的真谛，学会的很多做人的道理，懂得取舍得当。
这故事，很眼熟。正义的师父与情窦初开的女徒不伦**，师父严防死守，女徒坠入魔道，最终正义打败邪恶，要么有情人终成眷属，要么从此生死相隔。这桥段这模式，可以用一万次。《花千骨》就是这一万个师徒**故事之集大成者，因为它的剧情设置，种种矛盾，可以说是把女人的幻想推到了无比的极致——
第一，作为女主角，花千骨的形象是十二三岁的小女孩，早期黄瘦，营养不良，后期白净可爱，但都没有性特征，没有发育。这形象，不要说美丽性感，连女人味都没有。可是在书中，面对这样一个枯瘦的黄毛丫头，仙界第一美男深爱他，妖魔界第一美男痴恋她，人界的帝王见过她两次，也不管不顾地迷上她。全宇宙最华丽的宠爱，都集中在这个黄毛丫头身上。
第二，作为男主角，白子画美若天仙、俊逸出尘、神功盖世、无所不能。而且，在他过往几百年的生命中，有多少仙女爱慕他，看见他就走不动路，可他唯独爱花千骨，这个还没发育好的.黄毛丫头。
人物设定有了，接下来就是生死**的剧情。白子画为了正义天道，一直冷冰冰地拒绝千骨，虽在暗中保护关怀，用了深情，却打死也不承认。而花千骨在这种绝望的爱里，为了报复他、刺激他，甚至布局引诱他亲手一剑杀死自己——诱爱人亲手杀自己，这种虐，未免太惨痛。
其实历朝历代的爱情故事，痛苦缠绵的多得是，但很奇怪，**这个词被推崇，却是这些年的事。网络小说简直可用“有情皆孽，无人不冤”来形容，电视剧也一定要拿**做噱头，比如红极一时的电视剧《千山暮雪》，还有后来覆盖全网的霸道总裁小白兔模式小说，全都是虐爱苦痛。
——一分钟优秀读后感作文 (菁华3篇)
每逢我看到潺潺流淌的小河，就想起时间：时间，一去无返。而我们所有人多多少少都会浪费时间。我一开始认为一分钟很短，不能做什么事。可是，今天我读了《一分钟》这篇文章后，我决心要学做一个“时间管理员”。
《一分钟》说的是：有一位青年人，渴望成功，便去请教班杰明。他到班杰明家后，一眼望去，屋里乱七八糟，一片狼藉，不由得为之一震，大吃一惊。班杰明让青年人给他一分钟的时间打扫屋子。像幻影一样快的时间让班杰明开了门。青年人眼里的家具整整齐齐，干干净净，井然有序，他不相信自己的眼睛。两人各喝一杯红酒后，班杰明说青年人可以走了，他进来又有一分钟了。青年人恍然大悟：“把握住时间就等于把握住了理想的人生。”
时间是组成生命的材料，把握今天胜过两个明天。每个人是时间老人的助手，如果不会好好管理和利用，那么，它就会溜走。最后，“老人”发下了“工资”：他给好助手串串果实；给一般的助手*凡、正常；给坏助手一无所有和后悔莫及。
读了这篇文章，让我想到一个人——司马光。大家一定对司马光不陌生，他是著名的史学家。他小时候非常勤奋，抓紧时间。别人读了一会书，就去玩了，他却在屋里高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋，为了抓紧时间，他做了个“警枕”，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。就是这样的精神，让他有了丰硕的果实——《资治通鉴》。
记得我上个暑假，写作业的时候总想着有明天呢！一天一天地过去了，我的作业还是一字未动，我有点着急，又想着：没事，还有十几天才开学呢！直到开学前两天，我才心急如焚，才开始写作业，“一个个蚂蚁在往上爬，突然，一张黑白相间的天落了下来”，这也是我写字的速度和模样，但照样没写完，直到开学当天的凌晨。今年暑假，我吸取上次的教训，干脆几天把它做完。做完后，轻轻松松，玩的时候也没背个“包袱”。我才知道，珍惜好时间是多么无比快乐啊！
现在，我经常先把作业做完，再心无旁骛地玩，有时还会把哥哥的试卷拿来做。“功到自然成”，想成先积累功，想积累功，就必须得先珍惜时间。如今我再看到潺潺流淌的小河时，便会想到我会做一名合格的“时间管理员”的`。
今天我学*了《一分钟》这篇课文，课文讲了元元因为多睡了一分钟，迟到了20分钟的事。从这件事中，我明白了时间是多么的宝贵，我们要爱惜时间。
那么，一分钟我们能做些什么呢？
我体验了一下，一分钟，我能写15个字，能读86个字，能拍90下皮球，能做20多个仰卧起坐。
以前，我不知道珍惜时间，今天一体验，我才发现一分钟能做这么多的事情，真不能小看这一分钟。
珍惜每一分钟，我们就能做更多的事情；珍惜每一分钟，就会让我们的生活更美好。
以后，我要做一个珍惜时间的人。我还给自己制定了一个计划：
1、星期天玩电脑不能超过30分钟；
2、写字不能太慢；
3、9：30必须睡觉。
以上计划，请爸爸妈妈监督，我一定要做一个珍惜时间的人。
我从小到大读过的书不计其数，但是唯独只有二年级上册学*的《一分钟》深深地烙在了我的脑海里。
《一分钟》，这篇课文让我学会了珍惜时间，改掉了做事拖拖拉拉的坏毛病。让我学会了合理安排时间，学会了自立，自强。读书让我增长了许许多多的知识，开阔了我的视野。拿过一本书，我如饥似渴地阅读起来了。有时候，教给我珍惜时间。一分钟可以跳绳一百下；一分钟可以打出60多个字；一分钟可以让一个人在战场上争分夺秒地赢得时间，获得最后的胜利；一分钟可以看30多页绘声绘色图话书！一分钟可以……
《一分钟》妈妈叫我去吃饭，我都置之不理。读书让我积累了好多词语，让我的写作水*有所提高！
读书让我从一个胆小如鼠的小女孩，变成了一个自信满满，知识丰富的小姑娘。我喜欢读书，更喜欢读完一本书与大家一起分享的那份快乐！
我给你们说了这么多，你们是否心动了？心动不如行动，赶快拿起书籍阅读吧！每本书都有它的闪光点，让我们一起去挖掘里面的知识吧！
——《花颈鸽》读后感 (菁华3篇)
在学校的好书推荐会上，我一眼看中了一本封面漂亮的书——《花颈鸽》，封面上一只在枪林弹雨中穿梭的鸽子深深得吸引了我，我果断地买下了它。回到家，我顾不上写作业，迫不及待地翻开书，急切地看了起来……
花颈鸽是出生在印度加尔各答城市的一只漂亮、机智的鸽子，它一生悲惨坎坷，但仍顽强勇敢。花颈鸽从小就失去了父母，爸爸死于一场暴风雨，在喜马拉雅山上，妈妈为了保护花颈鸽也被鹰隼抓走了。花颈鸽经历了各种磨难，它保护燕子，和雀鹰，猫头鹰战斗，在和白兹的斗争中身受重伤，失去兄弟。后来在小主人的爱护和训练下，它克服恐惧，刻苦训练，终于成为了一只出色的战地信鸽。
读完了《花颈鸽》,我的眼前仿佛出现了一只脖子上有七彩羽毛的漂亮鸽子。它的坚强勇敢让我明白了有困难，不退缩的道理。我想起了学游泳时，以前我总是害怕闭气，游10米就停下来休息，更害怕去深水区游，有一次我游到一半的时候又感觉累了，刚想放弃的时候脑海里突然冒出了花颈鸽受伤了还在枪林弹雨中送信的场景，好像她在鼓励我不要放弃，于是我深吸一口气，两腿一蹬继续奋力的朝前游去，游到终点已经筋疲力尽了，但是看见教练和同学们赞许的目光，感觉一点也不累了，而且还好开心，我在心中默默的感谢着花颈鸽。说来也奇怪，自从有了这一次经历，后来我每次都能轻松的游完全程了。
花颈鸽失去了爸爸妈妈，那么艰苦的环境中还能坚持刻苦训练，成为一名优秀的战地信鸽，而我们拥有如此优越的学*条件，有爸爸妈妈的呵护，有好老师的教导，我们一定要刻苦努力的学*，取得优异的.成绩，报效祖国，让我们的国家越来越繁荣昌盛。
《花颈鸽》是一本十分感人，让我一气读完的小说，它讲了一个关于花颈鸽艾丽的故事。
艾丽是一只聪明又勇敢的信鸽，它不畏艰险，一次又一次从险境中解救出自己的孩子。由于她生活的森林危机四伏，常常会遇到危险，有时是在月明星稀的夜晚，有时是在天色微蒙的黎明。艾丽担心自己的孩子遭遇危险，所以，它决定举家搬迁到城里去生活。城里的人们都非常热情，每当飞过他们的窗前屋后，他们都会投下面包屑，这让艾丽轻松许多，它不必每天都去遥远的地方辛苦觅食了。可是好景不长，一天，正当它们依偎在一起睡觉时，一只凶猛的老鹰从天而降，幸亏艾丽嗅觉灵敏，千钧一发之际，它带着孩子们迅速飞向天空，老鹰在后面紧追不舍，孩子们刚学会飞翔，惊慌之下四处乱飞，跟妈妈失散了，所幸，老鹰最后放弃了追踪，艾丽找回了孩子们，劫后余生的艾丽决定再次带着孩子们向梦中的安全港湾起锚远航。
读了这个本小说，我被艾丽伟大的母爱感动了，她想方设法为孩子们营造一个安生的生活环境，不辞劳苦，一次次地搬家，就象孟母三迁的故事：孟子的妈妈也一直想为小孟轲创造一个良好安静的学*环境，可以让他静心学*。最初他们的家安在荒芜墓地旁，人烟稀少，孟妈妈觉得不利于学*，随后他们搬到了市场旁边，可那儿人声鼎沸，于是孟妈妈再度搬迁，最后搬到了学堂边上，在每日琅琅的书声中果然孟子学业大有长进，最终成为儒学大师。
我希望花颈鸽妈妈艾丽最终找寻到了理想中没有危险、没有忧愁，充满安宁与快乐的地方。为了保护我们的动物朋友，亲爱的同学们，我们是不是也有责任为它们做点什么呢？爱护花草树木，保护生态环境，让它们与我们一起和谐相处，鸟鸣莺啼时时与我们相伴，我们人类的生活不是会更加温馨美好吗？
寒假里，我读完了《花颈鸽》一书。《花颈鸽》是一本关于鸽子的传奇故事书。因为它脖颈处有着彩虹一样的颜色，所以被称为“花颈鸽”。这只鸽子还有着尊贵的血统，它注定要和大自然的暴风狂雨及鹰隼等恶鸟进行殊死搏斗。后来，作为一只信鸽，花颈鸽又被召集到世界大战的战场上，却因为冲破枪林弹雨送情报而负伤。从此，它变得十分消沉，飞不上蓝天。但是在*的帮助下，它最终又飞上了蓝天。
读完这本书，我被花颈鸽的顽强、勇敢、不怕挫折的精神深深地震撼的同时，也知道了：当我们遇到挫折的时候，不能对自己失去信心，内心也不要有恐惧，否则将做不好任何事情。说到这，让我想起了我的妹妹。事情是这样的：
妹妹刚转到新学校读书，英语成绩总是跟不上。有一次期末考试，妹妹只得了八十多分。暑假前几天，妹妹一直昏昏沉沉的，没有一点儿精神，对学*英语充满了恐惧，害怕永远学不好英语。我见妹妹整天无精打采的，便关切地问：“你到底怎么了，每天没有精神？”妹妹只好吞吞吐吐地说：“我……我没有考好，心情不好。”我听了安慰地说：“一次考不好没有关系，但你如果因此打不起精神，不去弥补之前的不足，而被挫折吓倒，不肯用心去学*，那就永远也考不好了啊！”妹妹听了，心里暖暖的，并渐渐地从失败的阴影中走了出来。后来，在我和妹妹的共同努力下，妹妹的英语成绩总算有点起色，达到了中等水*。所以，我相信，假如遇到困难，不垂头丧气，抬起头去面对未来，就可以克服艰难险阻。
读完这本书后，让我明白了一些道理：我们的思维和情感常常会影响我们的言行，无论你是否意识得到，当一个人感到恐惧的时候，或者哪怕是睡梦中一丝一毫的怨恨，都不可避免地表现为今后的行动。所以，朋友们鼓起勇气来，向花颈鸽学*，表现出我们的勇气来吧！
——《藏海花》读后感 (菁华3篇)
工作了半年，又是寒假。到新华书店闲逛，《藏海花》和《盗墓笔记》一样的封面的风格闯入眼帘。我兴奋的扑过去，真的是三叔的作品，不是伪作！还说什么，买下！记忆符号又奇迹般地串联了起来，活生生的。
这是一段继盗墓后的又一段吴邪和胖子的冒险经历。在吴邪的口中，追寻那些没有解禁的秘密已经成为命运催动的莫名动力。这个过程是否有意义，是否值得已经变得不重要。他们来到*，循着闷油瓶的笔记溯源。在探寻的过程中他们又遇到了在香港而来的张家后人，并和收购裘德考公司的海外势力联合走向雪山深处。在喜马拉雅茫茫的雪峰中，又一道青铜门出现了。而在这道门之后就是小哥要守候下一个十年的秘密。关于蛇眉铜鱼的秘密虽然没有提及，但是出现了新的关于张家，关于汪藏海的信息。也应运出现了新的标志性符号——蝎子图案。
这一本书中，详尽地介绍了小哥传奇性的童年，解释了他成为张起灵，成为张家族长的历程。因为是孤儿，因为有特殊的体质而被张家领养作为小墓道摸金工具的他，有着与世界毫无关联的漠然就不足为奇了。这一段，三叔算是自圆其说。而关于闷油瓶的神秘感，也被一层层拆解。书里反复出现了小哥的雕像、画像，还有*口中的描述。让小哥在人们的谈论中一次次似是而非地回归，终有了无音信。三叔一次次给读者带来希望，又一次次把这希望熄灭。让故事更加扣人心弦，徒让读者从惊喜到失望再到失望中唏嘘不已。
胖子从消沉中恢复过来，还是那样落拓不羁，依然是那样满嘴跑火车地刷着小聪明。三叔在这几年的写作中把胖子这一人物形象塑造到登峰造极。这部续集中的胖子依然不愧为全书的灵魂级的、最卖座的人物典型。可以说，从《鬼吹灯》的同人小说走来，三叔对胖子的塑造已经超越了天下霸唱笔下的王胖子。
书中提及到禁婆、诡异的录像、黑金古刀、雪崩、战国帛书、嗜血的虫子、青铜铃铛这些细节，无不让盗墓迷在记忆中又神游一番，有一种追个溯源的体验感，又重新拾起了久违的好奇心。
关于*，*来很多悬疑探险类的通俗小说有会有涉及，比如前一段时间风行一时的河马的《藏地密码》、杨志军的《藏獒》等等，而鬼吹灯里面也有《昆仑神宫》一段故事。果不其然，三叔也开始把文墨集中到*。不知道个中机巧是否有什么相关之处。但是，*确实我国现有的一处非常具有神秘感的所在。不消说那具有代表性的藏传佛教、*族风俗这些尚有待文化界进一步开发的人文资源，最是那茫茫雪山上的自然风光也是令人心驰神往的。随着青藏铁路的通达，越来越多的关于*的谜底也必然会揭晓，为世人所知。我猜想，这一段*热还会持续一段时间。
《鬼吹灯》也出了续集，胡八一、王胖子、Shirley杨铁三角完美回归。打算马上网购一本。而盗墓中的铁三角却还不知道什么时间才能聚首。那些尘封的秘密何时才有一个让读者满意的交代。当当网上并没有《藏海花》的下一本，估计三叔又犯老毛病了，耐心期待吧。
许多秘密的解禁，就像是染料的稀释，有一天总有一片会真相大白吴邪
枫叶放寒假了，不用上班了。从大连回到家里，又是蛰居一个冬天。大超告诉在QQ里告诉我《盗墓笔记》出大结局了。兴奋之余又多了一丝丝怅惘。读了这么多年，读了这么多遍，读到从稚嫩到被推搡到社会，终于等到结局了。
大年夜，看完了没有老赵的春节联欢。家人都休息了，我打开电脑安静地读完了《盗墓笔记》的结局。看完后，又反复读了几遍最后的文字。然后仰对天花板怅然若失。此刻书中的情节掺杂着围绕着盗墓的往事在记忆深处拥堵着，没有头绪地纠缠着，模糊的界限已经超出了书的本身。
闷油瓶只身走入长白山深处的青铜门中，孑然一身，守护着世界终极的秘密。那扇用人血淋冻着人皮封存的巨大的青铜门，阴兵借道曾经来往过。而青铜门后是究竟是怎样的一个空间，三叔没有回答。只剩下一个让人捶胸顿足而又无限神往的空白。胖子陷入了失意后的.消沉，独自留在了巴乃过着与世隔绝的生活。吴邪回到了杭州继续经营着三叔遗留的产业。在百无聊赖中木然地回忆着曾经的一沟一壑、一波一澜。从七星鲁王墓、南沙鬼船、雪顶天宫、蛇沼迷城到最后的张家鬼楼，一切的一切仿佛黄粱一梦。只是梦醒后，三叔走了，盘子死了，阿宁死了，大奎死了只留下吴邪心力交瘁地还在纠结着一团团像乱麻一样的谜团。
对于一个学文学的人来说，我能够接受这样残缺的结局。甚至在渴求，无论怎样，只求一个结局，让这样一段断断续续的、费时费力的精神旅程终有一个归宿。
恍惚记得，真正对《盗墓笔记》痴迷，是因为失恋后的失眠。每天都囚禁在恍惚的切肤之痛中，连夜里也难得轻松。夜里越安静，就越难以入眠，每天都在空白时间的折磨中煎熬。那时候偶尔在电驴上看到了青雪版的有声版《盗墓笔记》，索性下载到MP3里，每天11点，准时上床听。这无疑成为了一剂良药，每一个夜晚都变得有了色彩，有了滋味。就这样，听完《盗墓笔记》的更新段，在不耐烦地等候中，我又去跟三叔博客的帖子。在这段闲置的时间里，我又听了《茅山后裔》、《黑狱》、《鬼吹灯》、《大漠苍狼》、《怒江之战》到后来，又重温盗墓。在旅途中，在散步时，在睡前，在课间，反复地听盗墓成了我的一种*惯。到后来，我可以对其中的一些细节如数家珍。再后来，小白和朱琳也跟着我一起听。回忆起来，在大学的时光里，我真的有很大部分时间是带着耳机度过的。
大学里，也经常和鸡哥、柏爷、七条、大超、小白、小光讨论盗墓的情节。讨论盗墓里如同乱麻的伏笔和秘密；讨论最让自己胆寒的细节；讨论对各个人物的褒贬。盗墓算是成为了一种我大学生中的潜在的记忆符号，而这样的符号也随着时间渐渐模糊了。
工作了半年，又是寒假。到新华书店闲逛，《藏海花》和《盗墓笔记》一样的封面的风格闯入眼帘。我兴奋的扑过去，真的是三叔的作品，不是伪作！还说什么，买下！记忆符号又奇迹般地串联了起来，活生生的。
这是一段继盗墓后的又一段吴邪和胖子的冒险经历。在吴邪的口中，追寻那些没有解禁的秘密已经成为命运催动的莫名动力。这个过程是否有意义，是否值得已经变得不重要。他们来到*，循着闷油瓶的笔记溯源。在探寻的过程中他们又遇到了在香港而来的张家后人，并和收购裘德考公司的海外势力联合走向雪山深处。在喜马拉雅茫茫的雪峰中，又一道青铜门出现了。而在这道门之后就是小哥要守候下一个十年的秘密。关于蛇眉铜鱼的秘密虽然没有提及，但是出现了新的关于张家，关于汪藏海的信息。也应运出现了新的标志性符号蝎子图案。
这一本书中，详尽地介绍了小哥传奇性的童年，解释了他成为张起灵，成为张家族长的历程。因为是孤儿，因为有特殊的体质而被张家领养作为小墓道摸金工具的他，有着与世界毫无关联的漠然就不足为奇了。这一段，三叔算是自圆其说。而关于闷油瓶的神秘感，也被一层层拆解。书里反复出现了小哥的雕像、画像，还有*口中的描述。让小哥在人们的谈论中一次次似是而非地回归，终有了无音信。三叔一次次给读者带来希望，又一次次把这希望熄灭。让故事更加扣人心弦，徒让读者从惊喜到失望再到失望中唏嘘不已。
胖子从消沉中恢复过来，还是那样落拓不羁，依然是那样满嘴跑火车地刷着小聪明。三叔在这几年的写作中把胖子这一人物形象塑造到登峰造极。这部续集中的胖子依然不愧为全书的灵魂级的、最卖座的人物典型。可以说，从《鬼吹灯》的同人小说走来，三叔对胖子的塑造已经超越了天下霸唱笔下的王胖子。
书中提及到禁婆、诡异的录像、黑金古刀、雪崩、战国帛书、嗜血的虫子、青铜铃铛这些细节，无不让盗墓迷在记忆中又神游一番，有一种追个溯源的体验感，又重新拾起了久违的好奇心。
关于*，*来很多悬疑探险类的通俗小说有会有涉及，比如前一段时间风行一时的河马的《藏地密码》、杨志军的《藏獒》等等，而鬼吹灯里面也有《昆仑神宫》一段故事。果不其然，三叔也开始把文墨集中到*。不知道个中机巧是否有什么相关之处。但是，*确实我国现有的一处非常具有神秘感的所在。不消说那具有代表性的藏传佛教、*族风俗这些尚有待文化界进一步开发的人文资源，最是那茫茫雪山上的自然风光也是令人心驰神往的。随着青藏铁路的通达，越来越多的关于*的谜底也必然会揭晓，为世人所知。我猜想，这一段*热还会持续一段时间。
《鬼吹灯》也出了续集，胡八一、王胖子、Shirley杨铁三角完美回归。打算马上网购一本。而盗墓中的铁三角却还不知道什么时间才能聚首。那些尘封的秘密何时才有一个让读者满意的交代。当当网上并没有《藏海花》的下一本，估计三叔又犯老毛病了，耐心期待吧。
——《花钟》读后感 (菁华5篇)
百花朵朵、竞相怒放、清香扑鼻。只要我们仔细观察，就可以发现，不同的花在不同的季节开花。
春天，迎春花迎风张开了花瓣;桃花们正在竞相怒放，在比谁美丽;梨花正从冬眠中醒来，张开了雪白的花瓣;映山红舒展开了花瓣，好像在给山铺上一条地毯。夏天，喇叭花好像买了一个紫色的小喇叭;芳香四溢的荷花在绿叶间翩翩起舞。秋天，美丽的菊花仙子正从梦中醒来，伸了伸懒腰，起床了;桂花姐姐张开了花朵，散发出了淡淡的.清香。冬天，梅花哥哥们傲骨迎寒，竞相怒放。
如果把这些花种在一起，只要看看什么花刚刚开放，就知道现在是什么季节了。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。同学们，你们可知道，鲜花不仅漂亮、芬芳，它还有一种特异功能——“报时”。如果我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时间各不相同，它们就会在不同时间按时“报时”。
通过读这篇课文，我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的，也明白了植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。在大自然中，植物有着一定的生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，不同花的香味和开放时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者，让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家，把不同的花种在一起，在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点了。
这课是不是很有趣?其实世界上还有许多种花都在不同的时间开放，比如：鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我们一起去探索吧。
我今天读了《花钟》，文中讲了有些花是白天开的，有些花是晚上开的。比如说凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点美丽的蔷薇开始笑了。中午十二点午时花开花了，下午三点，万寿菊开始活动了。月光花在晚上八点张开花瓣，昙花却在晚上九点含笑。为什么花在不同时间开呢?植物开花与阳光、温度、湿度等有着亲密的关系。比如白天温度高，昙花根本不适合开花。而有的花需要昆虫帮它们传播花粉，比如院子里我种的八瓣梅等。
仙人掌生活在沙漠，它的叶子是针型，有助于帮它储存水分，它里面有很多水，可以让它在干旱地区生存，植物世界真是奇妙呀！
今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。
四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤！深夜气温低，开花不适宜。长期以来，不同的植物就适宜了不同的时间开放。
如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》。
花包涵了很多学问。
有幸聆听了延安市三位省级教学能手和国家特级教师祝禧、李卫东老师的示范课，深有感触，愿与同行在教育一线的老师交流。我的感受可以概括为：
一、因为精致，成就精品，所以精彩。
如岳君老师在《花钟》一课的教学中，教学三年级孩子认读生字的猜谜、编谜的方法很有效;为孩子示范书写的精细可与书法大家相媲美。看似简单的一个教学环节，在岳老师精心的设计之下，承载了语文基础学*的精髓：读要精美，认要精准，写要精细。
再如惠延霞老师的《钓鱼的启示》一课，自始至终抓住课文的`精髓：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。以此入课、以此设疑、以此过渡、以此延伸、以此悟理。
二、课堂随意，师者随和，求知随性。
这是我听完全国特级教师祝禧老师和李卫东老师的课后的深切感受。如李卫东老师在课前师生互动环节就创设了一个随意的课堂氛围：告诉孩子们有两百种方式可以称呼他，于是李叔叔、李大爷、李帅哥、李大哥、老李一个个率真的称呼亲切地扑面而来。这也奠定了整堂课随性的感情基调。李老师在孩子眼中没有专家的精言妙语，就像一位一块玩耍大哥哥，亲切随和，甚至有一点点“呆”。可就是这样一位大智若愚的不像老师的老师，在不知不觉中，带领孩子们穿越了时空，亲历了抗日战争时期狼牙山五壮士英勇献身的壮烈。李老师的课，让我想到了“国际化课堂”这个词，让我感到语文老师就好像过渡句，只有说好承上启下的话，做好自然衔接的引导，才能使课堂浑然一体。一节好课犹如一个精彩的故事，开头要创景设疑有引力，过程要精耕细作，高潮要叩击心扉，结尾要留有余韵。才会发人深省，以小课堂悟大人生。
正如祝禧老师所说：我们是怀着一颗朝圣的心来聆听，我也是。教坛是神圣的，孩子是神奇的，教育是圣洁的，我原作虔诚的信徒，一直行走在“朝圣”的路上。
——《花钟》读后感优选【5】份
今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。
四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。
白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤!深夜气温低，开花不适宜。长期以来，不同的植物就适宜了不同的时间开放。
如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》......
总而言之，花包涵了很多学问。
花钟读后感二
今天，我们语文课上学*了第13课《花钟》。
这篇文章非常有趣，我知道了牵牛花是在早上四点开花;蔷薇花在五点开;睡莲从梦中醒来的时候，已经七点了;中午十二点午时花开了;下午三点万寿菊欣然怒放;傍晚六点烟草花从暮色中醒来;月光花七点左右开;夜来香开花的时候，也是同学们睡觉的时候八点;昙花却在九点左右含笑一现。
通过读这篇课文，我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的，也明白了植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。在大自然中，植物有着一定的.生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，不同花的香味和开放时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者，让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家，把不同的花种在一起，在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点了。
这课是不是很有趣?其实世界上还有许多种花都在不同的时间开放，比如:鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我们一起去探索吧。
花钟读后感三
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了，举起小喇叭大声吹着:小白兔起床啦!
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻的叫:“小白兔，该吃饭了。”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了:"小白兔，8点了，该睡觉了。“
这个故事告诉我们:没有表，我们可以用花做表来报时间。
今天，我们语文课上学*了第13课《花钟》。
这篇文章非常有趣，我知道了牵牛花是在早上四点开花；蔷薇花在五点开；睡莲从梦中醒来的'时候，已经七点了；中午十二点午时花开了；下午三点万寿菊欣然怒放；傍晚六点烟草花从暮色中醒来；月光花七点左右开；夜来香开花的时候，也是同学们睡觉的时候八点；昙花却在九点左右含笑一现。
通过读这篇课文，我知道了一天之内不同的花开放的时间是不同的，也明白了植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。在大自然中，植物有着一定的生理节律。它受约于生物钟，植物的生物钟可能控制花的开放，香味和花蜜的产生，不同花的香味和开放时间也是为了吸引不同时间活动的传粉者，让植物遍布天涯海角。还有一位植物学家，把不同的花种在一起，在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道是几点了。
这课是不是很有趣？其实世界上还有许多种花都在不同的时间开放，比如：鸡冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我们一起去探索吧。
今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。
四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤！深夜气温低，开花不适宜。长期以来，不同的植物就适宜了不同的时间开放。
如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》。
花包涵了很多学问。
我今天读了《花钟》，文中讲了有些花是白天开的，有些花是晚上开的。比如说凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点美丽的蔷薇开始笑了……中午十二点午时花开花了，下午三点，万寿菊开始活动了。月光花在晚上八点张开花瓣，昙花却在晚上九点含笑。为什么花在不同时间开呢？植物开花与阳光、温度、湿度等有着亲密的关系。比如白天温度高，昙花根本不适合开花。而有的花需要昆虫帮它们传播花粉，比如院子里我种的八瓣梅等。
仙人掌生活在沙漠，它的叶子是针型，有助于帮它储存水分，它里面有很多水，可以让它在干旱地区生存，植物世界真是奇妙呀！
今天我预*了十三课《花钟》。课文里讲了牵牛花、睡莲、万寿菊、烟草花等几种花朵开放时间的不同，是因为每种花的开放，都与温度、温度和光照有着密切的.关系，比如昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险，深夜气温过低，开花也不适宜，因此，它适应了晚上九点左右的温度和温度，到了那里，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
通过学*这篇课文，我感觉好神奇，只要掌握花开的时间，也就掌握了时钟的时间。
