作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份

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  作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文 1

  光阴似箭,日月如梭。时光如潮水,击打着记忆的滩头。潮起潮落间,小女孩变成了大姑娘。成长足迹中,记忆的碎片或大或小,若有若无。

  小时候,我拉着父母的手,在路上又蹦又跳,遇到路边的亲戚,那一声“叔叔”“阿姨”叫得格外地甜,他们摸了摸我的头,给了我颗糖,我说了声“谢谢”,便独自一人继续跳着向前,随后听到一声哭笑不得的叹息:“唉,这孩子。”我清楚地记着,所有人对我的印象都是“调皮鬼”,我总是不知轻重地开些不大不小的玩笑,以至于让那些大人对我这个五六岁的小女孩感到无可奈何。

  后来,进入小学的我对学校的一切满怀好奇与期望。但是,我也曾为了计算加减乘除那样的“难题”而懊恼;也曾为了学会那些时长时短的单词而困感;也曾为了背那一首首唐诗而感到枯燥。小学的我,会因为和比我大两岁的哥哥抢摇控器差点打起来,会因为争论雅去洗碗谁去扫地吵上一架。那时侯,我从不会考虑“未来”这一类名词的含义,而在我这个“调皮鬼”心里,想到的只会是回家后吃什么玩什么。还有,小学的操场,就是你追我赶地玩着抓人的游戏,而不是像在幼儿园草坪上你追我赶地钻那些特制的游戏模型。

  如今,在路上遇到亲戚,我再也喊不出那一声甜甜的“叔叔”“阿姨”,只是不失礼节地打个招呼。而让我烦恼的也不仅是语数英的作业,还多了那些文综理综的难题。我很多次为了未来担忧,想着如果考不上理想的高中怎么办,我已很少感到真正意义上的快乐,因为总有一块无形的石头,压住了那一股力量。有时看见公交车上那些戴着红领巾的小朋友们,我想到了当年的自己。看到一对兄妹正为一包零食吵架,我竟会感到他们幼稚!我发现,从上初中以来,我好像再也没和哥哥吵过架,仅有的那几次,也绝非一些毫无必要的小插曲。我更发现,我已很少会在操场上你追我赶,现在的操场于我们而言,仅仅是属于中体考的训练场。

  弹指一挥间,我已不再是一个调皮捣蛋的小女孩,而是一个能分轻重的大姑娘。

  潮水漫过人生的堤岸,让我一次次体验到成长的力量……

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  十多年来,每接手一个新的班级,我总要问自己:我能给学生带来什么,留下什么?这个一直萦绕心头的问题,终于在一次不经意中得到了答案。

  那是一节体育课,孩子们正在做着准备活动。这时一只小手高高举起,我走过去轻声问:“有事吗?”举手的孩子指着旁边的塑胶跑道,说:“那里有香口胶,好恶心。”说完就赶紧躲到一边去了。果然,一块黏糊糊的香口胶粘在*整干净的跑道上,很是煞风景。我有些不悦,嘀咕起来:“是谁干的?”刚说完,队伍立刻炸了锅,“不是我!”“也不是我。”我做了个暂停的手势,等大家安静下来,说:“老师相信你们,既然不是我们班同学干的,那我们应该怎么办呢?”

  “那么脏,我才不干呢。”然然噘着嘴跑开了;“又不是我们吐的,干嘛要我们擦?”庭庭有些愤愤然;“就是,谁吐的谁擦呗!”卓卓有些幸灾乐祸……看到学生们互相推诿,我有种说不出的滋味。可这局面还得处理啊,我掏掏右边口袋,没有纸巾,再摸左边口袋,也是空的,我无可奈何地盯着那块香口胶。这时一个胆怯的声音在我耳边响起:“老师,我有纸,我来擦吧!”是国国,他从口袋里抽出一张纸,蹲下去细心地擦起来。看着他弓着身子,使劲地耸着肩膀,我的心在翻腾。

  国国是从农村转来的,父母生意忙没有时间照顾他,衣着时常不整洁,学*基础又差,作业也不能及时完成,是老师批评的“重点户”。对于这样一个不起眼又不讨人喜欢的学生,说实话,我没好好注意过他。可是,今天的国国却让我觉得如此可爱。我摸着他的头说:“好样的,别人做不到的事,你做到了。你是一个有爱心的孩子,了不起!我们握个手吧。”国国的手缩了缩,“手很脏……”没等他说完,我一把将国国的手握在手心里,这是手与手的连接,心与心的交流。国国灿烂地笑了,挺了挺身子。看到这一幕,我的眼睛一点点湿润了,我在心里说:国国啊,老师和同学们都喜欢你了,我们都触摸到了人与人之间最本质的东西———爱心,这是成长的力量。

  从那以后,我发现国国变了,他不再沉默寡言,眼神不再躲闪,也乐意跟我交流了,学*更是有了明显的进步,还被同学们推荐为语文课代表呢。

  经历了这一件事,我告诫自己:作为老师,应该给学生留下的不仅仅是教材、教法、作业、分数这些没有生命的东西,更重要的是一份懂得关爱他人和创造美好的追求。

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  顺境是成长的力量,在顺境中,我们乘风破浪,茁壮成长,追梦、成才;逆境亦是成长的力量,在困难面前,磨炼出我们不屈的斗志与坚定的信念,还有那战胜困难后愈加自信的心,激励着我们不断成长。

  还记得那张数学试卷,密密麻麻的题目使人眼花缭乱。经过一小时的奋战后,敌人已所剩无几,无数道题已被我征服。当目光落在最后一题上时,我的心仿佛落入冰窟,光是那杂乱无章的数据就让人心烦意乱。面对这个棘手的题目,我在气势上就已经输了。手在纸上沙沙地移动着。一个个数据穿梭在脑海。没有用,无论我怎样努力思考,回报我的只是一个错误的答案。怒而弃之,不耐烦的把笔一扔,不做了。等爸爸回来教我。可我没想到,我被这道题打败了。经历千辛万苦,已经站在成功的门口说要放弃,真是太可笑了。

  我正准备看书,突然又想到了这道数学题,它仿佛在讥笑我的无能,在纸上更加猖狂。心中的怒火又被点燃。我想:难道真的要放弃吗?难道没有爸爸的帮助我就不能解决难题吗?不,我不会放弃,我决不当懦夫,决不当逃兵。我下定决心,要攻破这道题。我绞尽脑汁,冥思苦想,在错误中汲取教训与经验。终于,功夫不负有心人,付出的是汗水,收获的是成功的喜悦。我付出无数脑细胞和珍贵的时间,而得到的是答案的水落石出。不、不、不仅是这,更重要的是让我改变了一些想法:原来,困难并不是那么可怕,只要你不放弃,就有可能靠自己的努力取得成功。不能一遇到棘手的事情就选择别人的帮助,为什么不能靠自己呢?

  在与困难较量的过程中,我改变了自己的畏难思想,变得更加自信,这点点进步都在暗示我的成长。再逢困难,我都想办法自己去解决,更可贵的是,我已重新认识自己,还看清了困难,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。真所谓知己知彼,方能百战不殆。

  在逆境中成长,经受困难的考验,锻炼出钢铁一般的意志。对困难已淡然的*常心使我终身受益。困难,是我成长的不懈力量。

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  在心间种一朵荷,倾听她破土而出的声音,倾听她生命拔节的声音,任她那醉人的芳馨萦绕在心中,澄净我的心。

  夏季如约而至,我独行在半亩方塘里,温柔的晚风拂过我的面颊,风光无限好,可我的心却始终舒展不开。

  升入初三,繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪,无边的题海,期盼的目光,把我尘封在一个冰冷灰暗的世界,人仿佛失去了生命力,感受不到跳跃的活力。

  在那条接*转角的人生跑道上,人人都在做最后的冲刺,渴望看到转角处迷人的风光,我想奋力向前,可无奈已筋疲力尽,酸楚的泪模糊了视线,我明白,若再不前进,便永远会躲在一角看别人的辉煌。

  路边,是一片荷塘,远远望去,一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现,她们瘦长的腰身娉娉婷婷,韵致绝佳。月光一片清澄,我疑心那荷花是由皎洁晶莹的月光浸染而成,她们仰着那张淡雅秀气的脸,专注而矜持,向着月光,吐露着沁人的芳香。

  看着荷婀娜的身姿,我苦笑,风*浪静中的一片静好,又怎耐得住狂风暴雨?

  又是一个夜晚,厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨,紧接着,豆大的雨珠从天而降,来势汹汹,屋檐下滴落的雨珠串成了一条晶莹的链子。我向窗外望去,雨水模糊了视线,心想,那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧!这样想着,心却止不住的落寞,生命就这样脆弱吗?这样禁不起蹂躏?

  雨停了,阳光晴好,门前的树叶绿得发亮,想去看看那池“颓败”的残荷,可结果却让我吃惊:碧绿的叶儿被风吹折,飘浮在水面上,叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠,可是荷花依然笔直而洁净地立在那里,骄傲地擎着她的花朵,湿润的空气里洋溢的是她馥郁的气息。一片花瓣落水,漾起一圈圈的涟漪,而荷花与风雨抗击后那副胜利者的姿态,感动了整个夏天,在我心里激起涟漪。

  面对暴风雨,荷花傲然怒放,凝望着她坚强的倩影,我一下子释然了,走出了那个冰冷灰暗的世界,我学着荷花,在风雨中微笑,在风雨中昂扬,尽管折断的绿叶是沉重的代价,但那是在积蓄力量,重新编织糖果色的梦。

  我的心渐静,渐净,荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉,醉在一方荷塘之中。

  在心中种一朵荷,观看她与风雨搏斗的飒爽风姿,此后,我将无畏于坎坷,只因心中有荷一样坚强的信念与力量,在风雨中成长!

  ——题记

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  人生,就是一个不断蜕变由无知到成熟的过程,我们总是在摸索着、尝试着。从出生,我们便开始尝试说话,尝试走路,后来我们尝试学*知识,尝试独立完成力所能及的事。而今,又拾起了这一熟悉的话题,我的脑海中又浮现出那年春天我孩提时代的一次尝试。 我曾经问爷爷为什么树上结满果子?爷爷告诉我:把种子埋在地里,给它足够的阳光和水分,精心地照料它,到了秋天就会结出果实。在结果之前,还能开出漂亮的花。 我很想自己种一棵树,看到它能开花结果。我一直喜欢那一树洁白的梨花,便打算种棵梨树。那时的我还不知道种子是什么东西,爷爷告诉我,梨核就是它的种子。

  在一个晴好的下午,我在庭院里找了个自认为不错的地方,把一颗梨核埋在里面,又浇了满满一桶水,万分欣喜地回家了。 从那天起,这颗种子就成为了我的一桩心事,我时时刻刻惦念着它。为了能早日看到一树梨花,我想就应该给它充足的水分。可我对充足这个词语毫无概念,想来定是越多越好,所以每天都给它浇很多水。 春天过去了,夏天也过去了,眼看着天气逐渐寒冷,秋天也即将结束。可我的小梨树却没有开花结果,甚至自始至终,它的芽根本未曾钻出泥土。 我既懊恼又失落,找到爷爷问是怎么回事。爷爷弄清原委,笑着说:傻孩子,哪有成天浇水的?那不早就浇涝了?凡事都要掌握个度,多也不代表就是好呀! 果然,那棵梨树依旧没有长出来。事实证明,我的尝试失败了。我最终没能看到期待中的一树梨花,可我增添了知识,我学会了怎样种植植物;我增强了责任心,即便是徒劳无功但毕竟也是我用心做的。最重要的是,我知道了凡事应讲求分寸,做什么都应适可而止这一道理。 别人看来,这不过是幼年时期愚蠢而又无谓的举动;然而就我而言,我从中有所收获、有所感悟,我得到了心灵上的成长。这一孩提时代的尝试,虽然给我留有遗憾,但我明白,正是生活中这些未能萌芽的种子化作了成长的养料,帮助我在人生的春天里绽放。


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——成长的力量_九年级优秀作文_初三作文优选【5】份

  成长的力量_九年级优秀作文_初三作文 1

  每一次的成长,背后总会有一个天使为你加油,这是一种成长的力量。

  记得两年前,也就是我读五年级的时候。春天,还带着一丝凉意,不时会打一个冷颤……窗外的桃花渐渐地开放。正当我开小差时……

  “小桃,你来回答这个问题。”老师点到我的名字时好像带着些怒气,我不由得一愣,缓缓地站了起来,把头低的很低很低,脸上应该也有一抹红晕吧。“小桃同学,回答问题,愣着干嘛呢?”我好像点燃了老师心中的小火苗,我的心里的小鹿在乱撞,“小桃!是52页的第二题!”突然同桌小红在轻声的提示我,“我终于把停留在51页的目光移到52页……把我写好的答案讲了出来。“嗯……希望你以后不要再在我的课上分心!”我便坐到了椅子上,定下了心。

  ”老师!不好了,小桃从3楼的楼梯上滚了下来,怎……怎么办?”过了两天小红慌慌张张地跑到老师的办公室大声的说。老师先是一愣,再是飞快地跑到教室里,马上将我抱起,送到了医院里去,幸好,医院就在学校对面。当我再次醒来的时候,发现老师趴在我的身边睡着了,医院里非常安静,只听见打吊针的声音,“滴……滴滴”看到老师睡的那么香,我也没有动,怕惊醒了老师。我看了看墙上挂着的钟,已是凌晨三点。一切都已经休息。

  第二天,我醒来了,发现一个身影在忙忙碌碌地走着,今天是周末,“小桃,你没事吧,你怎么那么不小心?真是担心死我了,刚好你妈妈出差,不在家……”老师见我醒来后,便马上施展她的唠叨大法。我在这一刻,忘记了老师对我的惩罚,我发现此时我的脚已经绑成木乃伊,动弹不得,原来我的脚脱臼了,还好,没断。

  中午,老师出去有点事,后来,旁边有一个小妹妹说:“姐姐,你真好!你的老师照顾了你一天,非常细心!”小妹妹用着一种非常羡慕的`目光看着我……我有点不好意思地对她笑了笑。

  过了一个月,我的脚恢复地差不多了,妈妈也回来了,非常感激老师,为了感激老师,妈妈还特意请了老师去吃饭。

  是呢……虽然老师非常严,但,我还是爱她的,”一日为师,终身为夫“这句话一点都没错,现在,我已经读初中了,现在还要与这位老师联系呢……每年,都要和她聚一聚,毕竟,她走的路比我们吃过的饭还要多,每当我遇到困难总是第一时间想到她……——何老师

  何老师正是我的天使,一直在我的背后为我加油!这是一种成长的力量!

  成长的力量_九年级优秀作文_初三作文 2

  金秋九月,凉爽的秋风送走了灼灼盛夏,天高气爽,丹桂飘香。这是一个喜庆的季节,也是一个多彩的季节。我们先后迎来了温馨的教师节,团圆的中秋节,今天,我们又齐聚一堂,隆重举行“三大步励志教育”启动仪式。

  本学年是我校第三轮实施“三大步励志教育”。研究证明:一个人的成功20%取决于智商,80%取决于自我认识、自我规划、自我控制、自我激励的能力。而“三大步励志教育”的目的,就是通过开展一系列励志教育,激励同学们确立高尚的理想,远大的目标,积极向上,顽强拼搏,用自己力量成长,培养具有人文情怀、坚毅品质、自主发展能力的新一代中学生。

  实施三大步励志教育,能够更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养的目标。我校将以“全员育人导师制”和“三大步励志教育”为契机,激发同学们的无限潜能和动力,使大家在前进的路上走得更为踏实、更富激情。

  今天启动仪式的举行,标志着“三大步励志教育”在我校正式实施。为确保它的实施效果,特向同学们提几点希望和要求:

  一、按照“三大步励志教育”的要求,扎扎实实做好每一件事:读好励志信,让雄壮的声音响彻校园;用心地感悟励志信的内涵,把握精髓;写好成长记录,并及时修正自己的行为,做到知行合一。

  二、要树立自信意识,不断发掘潜能。人世间所有的奇迹,都是人创造的,都是人的自信创造的。相信经过大家的努力,每一个同学在未来的学*和生活中都能使自己有一个大的跨越,最终实现人生梦想。

  三、贵在坚持,难在坚持,成在坚持。励志之效将如春起之苗,不见其增,日有所长。希望同学们能持之以恒,将“励志”进行到底。

  四、加强师生双方的交流,做到师生之间真正的心灵沟通。我们全体教师将以饱满的热情投入到励志教育中,做好坚强后盾,愿我们师生合力,共创辉煌。

  老师们,同学们,未来既孕育斗志又充满挑战,承载着同学们追求卓越的人生梦想,承载着亲人、老师们的无限期望。“三大步励志教育”将提供给我们无穷无尽的前进动力,它会在同学们心中点燃一把火炬,一把熊熊燃烧火炬,燃起我们勇攀高峰、创造人生奇迹的激情;它会在同学们身上插上一双翅膀,一双强有力的翅膀,助我们振翅高飞,自由翱翔!

  我们相信,在励志教育的引领下,随着“全员育人导师制”的全面实施,我们全校师生的精神面貌将产生一个质的飞跃,必将推动我校向着更高更远的目标迈进!

  成长的力量_九年级优秀作文_初三作文 3

  在沙漠上的人生旅途,我们品味着酸甜,吞咽着苦辣,跑到天涯,奔到海角。有一种力量,使开始稚嫩的小脚印,更多的变为了坚毅。那种力量,叫做成长。

  记忆中最清晰的,是过生日的场景。蛋糕摆在桌子的正中央,烛火随风摇曳。闭上眼,在一段不整齐的歌声中许下我的生日愿望。那不着调的音准,不标准的英文发音,此时在我听来却是世上最动听的声音。

  生日的前几天,我总会提醒父母要给我过生日,送我生日礼物。一次,妈妈说:“你就明白让我们给你过生日,怎样不给我们过生日?再说了,你怎样就不明白你的生日是你妈妈的难日?”虽然我表面上有些不服气,可心里却增添了几分愧疚。回想过去几年,到了父母的生日,他们什么都没有说,只是像往常一样做着家务活,辛苦地工作着,也并没有像我一样要求过生日,要求送礼物。而我,也从没有在意过。我也在问自我:为什么每年家中都仅有我过生日呢?之后,我在作文书上常看到有的考生写自我长大了,为自我的爸爸妈妈过生日,在自我的生日那天为妈妈送上一份礼物。作文中的父母,都是幸福的。那些文章启发了我,触动了我,让我开始成长,懂得了回报,懂得了付出。

  在我十二岁那年,最终找到了机会来弥补我的过失,像那些小作者们一样为父母过生日。到了爸爸生日那天,我和妈妈谎称要去剪头发,到了蛋糕店买蛋糕。我细心翼翼地将它捧回了家。爸爸开门的那一刹那,我们喊着:“生日欢乐!”他先是一愣,之后咧开嘴笑了起来。他低下头接过蛋糕,说:“哎呀,买它干吗呀,多谢多谢!”他尽管闪躲,但爸爸的幸福感全都体此刻他湿润的眼眸中,丝毫逃不出我的眼睛。妈妈对他说:“看咱们闺女都明白给你过生日了。以后别老说她什么都不懂。”爸爸点着头说:“对,对。多谢闺女。”我笑着,我明白我长大了,尽管懂事得有些晚,但还不算迟。一家三口,坐在暖暖的屋里,欢乐的笑声久久回荡……

  沙漠上的脚印还在继续。伫立在一点,望那一串脚印延伸到远方。我明白,是成长这强大的力量在推动着我们。

  成长的力量_九年级优秀作文_初三作文 4

  曾有人说过:“每个人都会经历成长。或深或浅,或长或短,或循序渐进,或措不及防。就那么一猛子扎进了深海里。无声无息”。成长或许只在一瞬间,也或许无时无刻都存在。当你可以认识到,自己是一个一无是处的废物时,那么恭喜你,你正在开始脱胎换骨的蜕变。

  成长的力量是强大的!你知道十二岁的第一天吗?它是我们成长的第一天。因为你已经步入人生的第一个轮回。十二岁如一把圆锁,你需要一把钥匙来解开它。例如:小草的成长,是经历风吹雨打;蝴蝶的成长,是努力破茧;我们的成长,是蜕变。蜕变是痛苦,是流血,有风险,有失败;但也是对未来的憧憬,我们变得成熟。成牙牙学语到满腹经纶,从满步蹒跚到健步如飞。这些都是成长的标志。我们的光阴,全被折进了书页的某个章节。它们会在你某一次翻开书的时候不小心滑落,告诉你不要遗忘。你只需安静地把它们重新折回书里即可。然后,抬头微笑,慢慢成长。

  成长的力量是强大的!在成长的过程中,难免会有挫折。虽然自己心中无所谓,但就怕父母和身后人失望。谁都想快速成长,却又磕磕绊绊,那才是常态。人的一生正如心电图,都会跌宕起伏,如果真是风*浪静的话,你已经“挂了”。随着成长,留下的越来越少,一直想留住所有东西的人,是没有办法向前走的。不如索性留下牵绊,赤手空拳,大步向前。未来还很遥远,我们才十几岁,正值大好年华,哪里来那么多的不甘?哪里来那么多的忧郁?以前的伤疤,就丢给回忆吧!重新开始新的生活,重新开始成长。

  成长的力量是强大的!鸡蛋从外打破是食物;从内打破,是生命。人生从外打破是压力;从内打破,是成长!其实,成长就是逼着你一个人去坚强,是一段艰难而又锥心的疼痛,不计后果的那段叫做青春。正真的成长:是你不在惊羡于别人风景,而是感动于自己的落幕;是你不在单纯的认为天生丽质,而是默默的埋头努力;是你不再恐惧孤身一人,而是形单影只时内心还饱含着当初的那份热忱

  成长是一笔交易,我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。成长是一张白纸,我们都是用艳丽的色彩去装饰那张白纸。经历得越多,颜色越丰富。

  成长的力量_九年级优秀作文_初三作文 5

  人生,就是一个不断蜕变由无知到成熟的过程,我们总是在摸索着、尝试着。从出生,我们便开始尝试说话,尝试走路,后来我们尝试学*知识,尝试独立完成力所能及的事。而今,又拾起了这一熟悉的话题,我的脑海中又浮现出那年春天我孩提时代的一次尝试。 我曾经问爷爷为什么树上结满果子?爷爷告诉我:把种子埋在地里,给它足够的阳光和水分,精心地照料它,到了秋天就会结出果实。在结果之前,还能开出漂亮的花。 我很想自己种一棵树,看到它能开花结果。我一直喜欢那一树洁白的梨花,便打算种棵梨树。那时的我还不知道种子是什么东西,爷爷告诉我,梨核就是它的种子。

  在一个晴好的下午,我在庭院里找了个自认为不错的地方,把一颗梨核埋在里面,又浇了满满一桶水,万分欣喜地回家了。 从那天起,这颗种子就成为了我的一桩心事,我时时刻刻惦念着它。为了能早日看到一树梨花,我想就应该给它充足的水分。可我对充足这个词语毫无概念,想来定是越多越好,所以每天都给它浇很多水。 春天过去了,夏天也过去了,眼看着天气逐渐寒冷,秋天也即将结束。可我的小梨树却没有开花结果,甚至自始至终,它的芽根本未曾钻出泥土。 我既懊恼又失落,找到爷爷问是怎么回事。爷爷弄清原委,笑着说:傻孩子,哪有成天浇水的?那不早就浇涝了?凡事都要掌握个度,多也不代表就是好呀! 果然,那棵梨树依旧没有长出来。事实证明,我的尝试失败了。我最终没能看到期待中的一树梨花,可我增添了知识,我学会了怎样种植植物;我增强了责任心,即便是徒劳无功但毕竟也是我用心做的。最重要的是,我知道了凡事应讲求分寸,做什么都应适可而止这一道理。 别人看来,这不过是幼年时期愚蠢而又无谓的举动;然而就我而言,我从中有所收获、有所感悟,我得到了心灵上的成长。这一孩提时代的尝试,虽然给我留有遗憾,但我明白,正是生活中这些未能萌芽的种子化作了成长的养料,帮助我在人生的春天里绽放。


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——成长的快乐_九年级优秀作文_初三作文实用五篇

  成长的快乐_九年级优秀作文_初三作文 1

  春天,我和小伙伴们在这里扑蝴蝶,放风筝;夏天,我们在这里捉蟋蟀,斗蛐蛐;秋天,我们在这里踢足球,野炊;冬天,我们在这里堆雪人,打雪仗。

  又有一幅画面从我思维的屏幕中浮现出来,炎炎烈日下,父亲挥着那竹鞭赶着埋头前进的老黄牛,母亲佝偻着腰播撒种子,惟有我,忙着在小溪里捉鱼虾,一幅多么纯朴的剪贴画。

  “小小少年,没有烦恼……时间一天一天飞跑,他的烦恼增加了。”一听到这首歌,我不由感慨万分。

  后来,为了让我继续“深造”,父母便将我送往城里读书,我虽然有一千个一万个的不愿意,但一切全属无可奈何。我知道,他们寄予我的是多么大的希望。

  与你们擦肩的时间是那个日子,一双双眼睛掠过我早已褪色的衣衫,还有背上背的土书包,以及脚上母亲千针万线纳的“千层底”,我知道,在你们面前,我*凡得只不过是一株田里的庄稼苗儿。那目光,我至今难忘。

  但我不在乎,因为我需要的是做自己所认定的,别人的眼光怎可轻易改变我的方向。

  以后在我白驹过隙的半年中,思乡的情结如雪如絮在我心中的田园里扎根、生长。那一直是我情感的真实呼吸。

  再后来,接踵而至的烦恼,加上考试的连场失利甚至想将我拽出这个城市,让我回到那块属于我的黄土地。然而姐姐给我的一封信彻底打碎了我全部的天方夜潭,信中没有祝语,没有署名,只有一篇短短的文章,我还记得那篇文章叫《沙漠中的胡杨》。

  正是这封信,正是这篇文章,正是那片沙漠中的胡杨,让我意识到此时的我是多么的脆弱,如此的不堪一击,原来我一直在逃避!

  再接着,我带着那一丝希望,那一份永不放弃的信念,融入到你们中间,我知道无论结局怎样,对我来说都是无悔的美丽,然后开始以新的角度审视自我以及他人,取长补短,因为我知道要使一只丑小鸭变成白天鹅,除了勤奋,还有那一份谦虚。此后我的成绩开始走上坡路,一直到名列前茅,在你们惊异的目光中,我知道这还包含着那一份尊重。但我也知道,永不满足才是学*中向上的车轮。

  有人说,人生是一杯酒,散发着那浓浓的醇香;有人说,人生是一本书,充满着智慧的哲理;而我要说,人生是一杯咖啡,有着不同的醒甜苦辣,只等你去用心品味。

  成长的快乐_九年级优秀作文_初三作文 2

  记得多年前的一首经典歌曲《让世界充满爱》让人记忆犹新,还记得一首老歌《爱的奉献》中唱到的歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这些经典歌曲中的歌词感人至深,意味深长,让人难以忘怀,其实最让我感动的是歌词对人间真爱的呼唤与赞美。爱对于一个人的成长是至关重要的,没有爱就没有教育。《爱的教育》这本书写的是学生与学生、学生与老师之间的*凡小事,没有惊天动地的大事,但让人读了以后印象深刻,细腻的笔触勾勒出的校园故事就是学生心灵的告白,老师对学生爱的诉说,在这样爱的氛围中成长的学生的心灵毫无疑问是健康向上的。

  孩子是祖国的未来,家庭的希望,让孩子健康成长,教会孩子做人,让其成为对社会有用的人的过程是复杂的、艰辛的,家长和老师一定要明白这个过程万万不可省略。让孩子的成长过程丰富、生动,家长和老师责无旁贷,家长和老师要付出一定的心血。前几年我们都耳闻了一些名校大学生用硫酸泼洒动物伤害动物,在食物中投毒等事件,折射出了部分大学生的心理不健康甚至是扭曲的,这种现象值得我们家长和老师深思。我们的孩子正处在小学中学阶段,是人生观和价值观形成的重要时期,家长和老师要懂得对孩子付出爱,让孩子在爱的阳光下健康成长,让孩子的生活充满阳光。我们有理由相信孩子的心理阳光了,就一定会对自然界、社会生活中的现象、事物萌发兴趣,有了兴趣就一定会去探究,古今中外的科学家无疑都是在某个领域的浓厚兴趣的推动下而后才功成名就的,我们也相信一个追求积极向上的人的心理一定是健康的。

  家长和老师都应该用心记录孩子的成长故事,研究孩子的成长规律,把握孩子教育的最佳时机,相机诱导,去教孩子做人,做一个有爱心有责任的社会的大写的人,然后再去学*科学文化知识。当然,教育孩子是一门深奥的学问,需要家长和老师努力去探索去钻研,做家长的要经常问一问自己能否做好孩子的第一任老师?希望老师真正做好孩子成长的指导者和引路人。

  成长的快乐_九年级优秀作文_初三作文 3

  3岁—淘气

  幼稚的我以为披着被单就可以像古装戏里美丽的公主一样;以为穿上高跟鞋就可以变得和妈妈一样高;以为穿上漂亮的衣服就成了在同伴们面前炫耀的资本。

  所以,小小年纪的我便成天把自己打扮得“花枝招展”,一会儿偷着穿妈妈的高跟鞋。一会儿披着被单在脏兮兮的地板上拖着走……

  总而言之,“作怪”招数不断,是大人们口中的“淘气宝”,脑海中他们那种无可奈何的表情还真是“妙不可言”。

  5岁—分享

  让大人们头疼的我早早地被关进幼儿园读书了,也如他们所愿变得听话了。

  一下子从家的宠溺之中融入一个大集体,开始有些不*惯,适应一段时间后才发现和同龄人在一起还真是有无尽的乐趣,于是和同学打成一片。

  在外地打工的爸爸妈妈寄来的新鲜玩意儿,我也总是会带到学校和同学们一起分享,我在学校学*的第一课便是——分享。

  8岁—责任

  成绩优异的我仍然被当选为班长,骄傲的我第一次不想完成家庭作业的时候,睡到半夜还是哭着老老实实地告诉奶奶,直到做完才安心睡下。

  后来奶奶并未借口批评过我,而是用此来告诫我怎样做一个有责任的人。

  的确,作为一个学生,完成好老师布置的任务是一种尽责的表现;作为班里的班长,为同学们树立好榜样也是一种尽责的表现,我便承担着这样一份简单*凡却又光荣的责任。

  12岁—感恩

  从始至终我都是反对母亲把我安排到城里去读书的,但并不能理解她给的牵强的理由,也无法忍受她的独行,于是,我的成绩和我的读书热情一同下降了。

  也许生活本是一种教育,我读懂了母亲给我的爱,面对她安排的良好看学*生活环境,我竟以一种无形的方式伤害着她,我觉悟了……那年的母亲节,我送了一个特别的礼物——一张月考成绩单,虽然成绩不算很好,但我想让母亲看到我一点一点的进步。

  15—独立

  摆脱以前那个懦弱无知的躯壳,我变得沉稳了不少,有些事情也不再依靠家人来做决定。

  初中毕业填写志愿的时候,我理智地选择了自己心目中理想的高中,现在住在学校里,也慢慢*惯了独立,那句“自己的事情自己做”虽然实现得有点晚,但意义犹在。

  虽然没有了小时候的那种“童趣”,却时刻感受着另一种充实,那便是自己独自去感受和发现生活中的乐趣。

  后记:成长可以说是一个漫长又短暂的旅程,而这个过程中的点点滴滴都会教我们生活的道理,与此同时,我们也感受着其中无限的欢乐……

  成长的快乐_九年级优秀作文_初三作文 4

  成长是你品,我品,大家都品的快乐美好时光,它是一种十分特别的滋味,那滋味是什么?

  小时候,南门广场上那喷泉那音乐那迷宫那蹦床对我有无穷的吸引力,总是喜欢拉着妈妈的大手,到南门广场上玩耍。妈妈是守护神,我是小小天使。每天夜幕降临,广场上人山人海。当大钟敲响第八下之后,广场上空突然响起音乐。随后水下各色霓虹灯亮了;紧接着水管里蓦地喷出了水来,喷泉是圆形的,正中那股水变成了荷花形,围绕着喷泉的外围一圈冲出了一排高高的水柱。中间的“荷花”随着音乐的节奏跳起舞来。时缓时急,时高时低。而外面那一圈水柱屹立在那儿像卫士似的。优美的音乐换了一首又一首,喷泉也不断地变着花样。水柱时而变成绽放的菊花;时而像含苞的荷花。跳跃的喷泉随着音乐像一群小姑娘在翩翩起舞。突然,随着“青藏高原”这首节奏感极强的乐曲响起后,温柔的水柱也突然变得活跃起来。它时而像个淘气的小男孩东奔西跑,时而像顽皮的小猫上蹿下跳,当这首乐曲放到最后一句时,所有的水柱全部往中间汇成一股巨大的水柱,猛然喷向高空,又突然飞泻下来,真是“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”啊!乐曲一停止,“唰”的喷泉戛然而止。我驻足凝望,惊叹能工巧匠们的杰作,围着喷泉池唱啊跳啊,妈妈总是小心翼翼的在后面跟着。玩累了就在妈妈温暖的怀里甜甜的睡去了。

  七岁了,那时我已经长大,不再是小时那个不懂事的孩子了,在妈妈有事的时候,不再去缠妈妈出去玩了,而是安安静静的看着书,等着妈妈工作的结束。

  十岁了,我不仅懂事,而且孝顺了,不在与爸爸抢遥控器,而是看着尽管不好看的体育篮球,但仍表现出十分感兴趣,与爸爸一起喊:“好球。”“糟糕。”与妈妈一起看现实社会的勾心斗角,男女之情的忧愁伤感。

  12岁了,我的心随着卷子上的数字波动时而高兴,时而伤心,面对卷子上那鲜红的勾与差,面对作业本上那时而让我开心,时而让我忧愁的短短评语,我已经学会了接受,学会了去面对,未来是可以创造的,你从哪里跌倒就从哪里爬起来。吸取跌倒的教训,让自己的未来之路更加*坦,把希望寄于彩云,把彩云系于蓝天,让自己的未来开出鲜艳的花朵,而不是灰心,怕再一次的跌倒在地。

  成长是快乐的,快乐的是自己通过成长而收获的,快乐都是自己所拥有的,快乐的是自己成长的道路会更加的精彩,快乐的是从前的事情放在眼前出现,才会发现,哦,原来这个女孩都长这么大了,不是从前的小娃娃了。

  成长的快乐_九年级优秀作文_初三作文 5

  每个人在成长的过程中都会有一本属于自己的书,期间遇到的喜怒哀乐,酸甜苦辣,便是这本书永恒不变的主题。我常翻阅这本记录我成长故事的书,感受它给我带来的幸福与快乐。

  老屋门前的小院子,是我们三个小伙伴的乐园。夏天打水战,冬天堆雪人,这等快乐是不消说的。院子两边各垒上一矮断砖,这就成了自己的城池。水枪水桶甚至锅盖,只要派得上用场的都加入战斗。一会儿是这边的盟军来一次英勇的“诺曼底登入”,不久便凯旋;一会儿又是那边的“精英部队”举着“盾牌”“夜间突袭”,却不料被敌军生擒,宁死不屈……战斗刚结束,就忙着打扫战场了,几个小伙伴一起,趁大人还没回来,七手八脚地将院子里里外外打扫得不留一丝痕迹。

  院子里长着一颗桃树,从桃花绽放的那一刻,便开始了我们漫长的等待,等到夏末树枝上结出了果实,也就挂满了我们的快乐。满树的桃子一个个都是胖胖的,茸茸的,可爱极了。咬一口,满嘴都是甜甜的汁水,美妙无比。我们几个爬上树,也不用手摘桃子,干脆,就骑在树上,学着孙猴子高仰着头,直接用嘴去咬树上的桃子,而且,不时变换角度,一点一点将果肉吃尽了,只剩下一个光杆桃核连着果蒂依然长在枝头。但成功的几率并不高,大多是,桃子还没吃到一半儿,就被咬下了树,落进草丛中,再也找不到,让人一阵懊丧。这时一个伙伴突然高声说:“没事没事,让它钻进地下,明年发芽再长一树桃子吧。”大家一听,呵呵呵呵,快乐的笑声充满院子里的每个角落。而对于那些长在高高的树枝上的又红又大的桃子,摘不到,就只能天天干瞪着眼站在树下看。常常在我们看疲了双眼时,它却突然瓜熟蒂落,从天而降,这时我们便会同时发出一声惊叫,迅速从不同方向一齐扑向承受桃子的草丛。一阵手摸脚踩,寻觅无果后,又会同时发出一阵和谐的轻轻的叹息……

  童年的生活,多姿多彩,它充满了成长的快乐,定格在我记忆的心海里,给我留下了许多美妙、幸福的回忆。

  此时的我,坐在堆满教科书的书桌前,凝视着窗外风移影动的夜幕。我在叹息,叹息那逝去的童年,叹息不再归来的欢乐。但我却相信,虽然岁月在流逝,人事在变化,那些快乐的回忆却会在我生命的河流里缓缓地流淌……


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展3)

——生命_九年级优秀作文_初三作文(五)份

  生命_九年级优秀作文_初三作文 1

  若按70岁计算,人生也不过两万五千多天,可是我还是要“计算”。

  有一位朋友问我一个问题,并要求我不假思索地答出。他说:“人的一生有没有5万天?”我说肯定有吧。可朋友说:“否。”于是细算,果然:人生七十古来稀,若按70岁计算,人生也不过两万五千多天,连3万天都不到!难怪罗大佑的《凡人歌》唱道:“人生何其短,何必苦留恋。”

  生命如此短促,我们每个人不过是一颗流星。算一算,出生下来前10年为孩提时代,受人保护,如果能战胜七病八灾有幸终老,后10年也不得不依靠别人生活。真正我们自己做主的生活更是少得可怜!我们似乎没有理由不珍惜这短暂的生命。

  生命来之不易,而又魅力无穷。每个生命的孕育都经过了与几亿个对手的竞争,每个都曾是他双亲怀里的至爱。忙碌的人生就像一辆快速奔跑的战车,疾病、痛苦、嫉妒、诅咒……都是两旁嗖嗖作响的子弹。可我们不能停止,还要顽强地活下来,最终站到胜利的山巅与尊严握手。

  这本身就是一部可歌可泣的英雄史诗。但生命是有长度的,它因人而异。我确信生命的长度取决于它的密度。——想到这一点,我才明白我之所以羡慕那些艺术家的原因:他们总是更醉心于关注他人和自己的人生和命运,他们也更乐于表现、展示、美化、创造那些富于个性魅力和共同命运的人生,他们其中甚至有很大的一部分,是以自己仅有的一次生命深投其中,无怨无悔。像海明威、巴尔扎克、贝多芬、凡·高……他们生命的密度因此而加大,闪烁出金刚钻般坚韧的光泽,而被他们赋予灵魂的艺术则更接*于永恒。

  还有那些终日勤勉于工作的人。那些也许并不懂得美学和艺术而朴素诚实的人,谁能说他们的生命没有意义,是空虚的外壳呢?

  你我皆凡人,但我们的生命仍然可以“加密”。当我们最大限度地投入我们的智慧和热情,让我们的身体和灵魂都像果实饱满的庄稼;当我们积极地面对人生种种不测,执著于信仰;我们又何尝要担忧岁月的转瞬即逝,又何尝不可能骄傲地说,我爱过,梦想过,生活过呢?

  珍惜生命,死而无憾。

  生命_九年级优秀作文_初三作文 2

  三月八日晚上,我的同学xx死了。

  九号上午,我接到杨四翠(高的爱人)同学打来的电话,说是奥源因为肺癌,医治无效,去了,今天大葬,明天出殡。要我在微信群里给同学们讲一声。希望生前要好的同学或朋友,来作最后的送别。

  说起xx,我便想起去年我在《那次同学聚会》里,就提起过他,当时是十二月二十五号。是向开玉同学的儿子婚庆典礼上,他露了个头,但不久,便唯唯诺诺地看不见了人影。因为男同学们喝酒的时候找不到他,所以我随便问了一下,有同学告诉我,说他得的.是肺癌,而且已经晚期,消息可靠,明天还准备去省城长沙治疗呢。

  因为他还有健在的老父亲,而且也是垂暮之人。高家为了不让消息影响,把灵堂设在自治州医院的后院里。毕竟,白发人送黑发人,是人生的一大悲剧。摊上了,谁都想把悲痛和损失压缩到最小。

  高的姐姐告诉我,前几年,弟弟都知道自己有直肠癌,但他不露声色,自己悄悄买药吃,后来是病情扩散了,转化了,变为肝癌,最后是肺癌。虽然带上了足够的资金,但是长沙湘雅医院认为已经无回天之力,拒收,建议回家保守治疗……

  生命是脆弱的,渺小的。死神一旦降临了,就意味着大难临头,既无法抗拒,也不能选择。病床上,想着人生的美好,想着家庭的和睦,想着子女的一片孝心,想着老父亲的牵挂,xx犹豫了,他是多么舍不得这一切啊!但阎王爷是无情的,一声令下,即便是自己有多么的不情愿,也得去……

  科学是严肃的,精确的。三个月左右的生命旅程,是专家们的一致结论,八九不离十。

  奄奄一息的xx,已经不能进食了,连喝水也吐。姐姐疼他,在一旁泪流满面,他却笑着摆摆手,示意姐姐不要哭。人之将死,其言也善,换句话说,一个知道自己快要死去的人,他的那种求生的欲望,同样是势不可挡的。三月七日,他顽强地从床上坐起来,喘着粗气对姐姐说:“姐啊!我不想死,我听马颈坳有个老木匠说,杉木皮和枞木皮都可以解毒,你抽个时间,去问问那个老木匠,杉木皮和枞木皮,熬成药以后,到底哪个解毒的效果最好。

  生命_九年级优秀作文_初三作文 3

  艾青的《盼望》中写道:一个海员说:他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说,最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵阵铁链的喧哗……一个盼望出发,一个盼望到达。

  漫步在幽静的绿荫小道,无意间一棵伫立在草丛中的蒲公英映入眼帘。它在草丛中别具一格。笔直而苍劲的茎干,最顶端是一簇洁白绒绒像一团棉花似的果实,中端伸出几根枝干,点缀着几朵含苞待放的花骨朵,中下端是数个青绿的花苞。这是一个幸福而温暖的家庭。

  这个家庭的温馨美好让我感到十分嫉妒。嫉妒过后,一股离别、婉惜的感觉油然而生。过几天,这一束蒲公英种子与成长的家“生离死别”。也许那些不懂事的洁白蒲公英期待着那天,期待着离开母亲的怀抱,到世界各地闯一闯,到别地落地生根。他们永远无法理解母亲的心。虽然家庭是美好的,却完全经不起世界的任何考验,只要人们稍微碰了碰他们,他们都会显得十分脆弱。

  世界就是这样的无情,美好的东西永远无法长久。

  再过几天,洁白的蒲公英就会被分配到天南地北了。微风拂过草丛,树上的枯叶轻轻的飘落下来。白色绒球的蒲公英随风飘起,从枝干上脱落而起,伴随着一身的好心情离开了母亲,却来不及最后的道别。母亲只好眼睁睁地看着孩子一个个离开的背影,祈祷他们能够一路*安。孤独的枝干在草丛中已失去当日的别具一格,她在等待枯萎,在忍受痛苦中少不了那一份份对游子的思念。不,不是游子,而是永远都不会回来的儿子。而远离的蒲公英在肥沃的土地里开始新的生命,等待新生的到来,却忘了那头孤苦伶仃的母亲。一个等待死亡,一个等待新生。

  清晨,草丛的枝干终于枯萎了,在青绿的草丛中带有一份悲哀。绿草为她落下那第一颗晶莹的泪珠,野花为她弯下腰,表示对这位伟大母亲的崇高敬意。她还是没有倒下,她要用她最后的余力支撑着那病入膏肓的生命躯体,为的是等待感受孩子远方的悼念。

  那粒落地的种子终于破土而出,长成一株小巧植物,等待着成为像母亲那样伟大的植株。

  一个等待生命的尽头,一个等待生命的开始。

  或许有一天,你看到苍穹飘着几朵洁白的蒲公英。请你想一想,那也许就是当日新生蒲公英的孩子,或许她在忏悔自己没有尽到做孩子的责任,或许她也在等待死神的降临。

  生命_九年级优秀作文_初三作文 4

  和表妹聊天,说到“车祸”的事情。她的父亲——也是我的姑父,前些日搭乘别人的摩托车,不知怎的与对面疾驰过来的摩托车相撞了,奇怪的是两方都弄不清是怎么相撞的?又到底是谁撞了谁?结果只有私了,双方医药费自理。幸运的是我的姑父没什么大事,只是髋骨有轻微骨裂,需要在家静养一个月左右。

  联想到我前些日遇到的小小车祸,心里仍有微微的寒意。“车祸”——一个听起来多么可怕的字眼,让人想到的是鲜血、是伤痛,所幸的是,别人听着就害怕的“大事”却在我们这里幸运的变成“小事”了。想着在那几天里,我老公说的最多的话是:“菩萨保佑”;我爸爸也在电话中说:“你可知道?是有人在暗中保护你啊!”当时听着吧,我是有些好笑,但过后想想,又何尝不是如此呢?那惊心动魄的刹那我感受过了、经历过了,但我却是*安、健康的,这不可以解释为有人保佑我的幸运吗?

  把这事告诉给一个朋友,他知道我没什么大情况后,对我说:“什么事情都经历一下也好。”当时我听着有些不解,心想:这么危险的事情,你还说经历一下也好。后来再想想吧,朋友的话也不无道理。也许,真的是只有经历了痛苦,才更能体会幸福的真意;只有遭遇了危险,才更能感悟生命的可贵,经历了,或许就是一种财富。

  星期天的时候,一个新认识的朋友开车带我们去茂林,从外表看,朋友身材矮小,其貌不扬,穿着朴素,甚至可以说是有点邋遢,一点也不像是有钱人的样子。但他却在城里城外有好几处房产,除此之外,家里还有一个自办工厂。更让我吃惊的是他还是武当派的嫡系弟子,传到他这已是第七代了,他的这些丰富的、传奇的经历让我们对他刮目相看,我和他聊了好些很有意思的话题。最后,车子快到目的地时,他对我们说:“人啊,要想办法让自己过得快乐些,当然,还要记得多帮助别人,多给别人带去快乐,这样你自己的生命也就更快乐了。”

  是的,生命是美好的、幸福的,但同时,生命也是寂寞的、脆弱的,善待自己,善待他人,让自己的生命多一份快乐,也让别人多一份快乐。

  生命_九年级优秀作文_初三作文 5

  我常常想,生命是什么呢?

  去年冬天,我国南方遭遇了百年罕见的雪灾。那时候,鹅毛般的大雪纷纷扬扬的从天上飘落下来,我的家乡变成了一片白雪的世界,连坚强的竹子和四季常青的雪松也经受不住严寒的考验,被压弯了腰。更别说是别的小植物了,折的折,焉的焉,全都一副无精打采的样子,全都向风雪折腰了。咦!那里的红点点是什么呢?好奇心驱使着我,我深一脚浅一脚地下楼向那里走去。哦!原来是一株已经开放的红梅。它在风雪中傲然挺立,不畏严寒,树上的梅花也开了,在白雪的映衬下,像一团火,那么的美丽,那么的鲜艳。看着这些,我不禁想起了古人的一首诗:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经几番寒彻骨,哪得清香扑鼻来?”看见这一株红梅,谁能不被它吸引,谁能不被它倾倒?

  狂风呼啸,风雨怒吼,小草在风雨中摇晃不定。不一会儿,小草便被折磨得奄奄一息,有的被吹弯了腰,有的被吹得贴在了地面上。我想:“小草应该不会死吧?”风雨过后,小草又慢慢的挺直了腰,尽管脸上还挂着晶莹的泪珠。小草没有鲜花那样鲜艳美丽,也没有大树那样高大挺拔,但是小草那顽强的生命力让我感触很深,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。

  记得有一次,妈妈不知道从什么地方弄来半截仙人掌,插在了花坛中。我看见了便抱怨它占了地方,想伸手把仙人掌伸手拔了。可是妈妈阻止了我,之后,妈妈回屋忙去了。我趁这个好机会,便把仙人掌拔了,仍在花坛的角落里,然后在原来的地方种上了月季。后来,我照常来给花坛里的花儿浇水,无意中发现了被我拔了的半截仙人掌。我惊呆了,这仙人掌比我种下的月季还有精神。它已在泥土中生根发芽,而且还长出了几棵绿油油的小仙人掌。这是真正的“落地生根”哪!它顽强的生命力,有谁比得上呢?

  生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,也是永恒的。让我们都好好珍惜生命的价值,热爱并且发展我们独特的生命,用爱与坚强谱写一曲生命的赞歌。


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展4)

——幸福的颜色_九年级优秀作文_初三作文 (菁华3篇)

幸福的颜色_九年级优秀作文_初三作文1

  天,阴沉沉的,树,光秃秃的,风,凶狠狠的吹刮着,吹散了天的蔚蓝,吹散了水的澄澈,带着苍黄,一点一点的掠过时间的轨迹。

  独自坐在水池前,看着满地的垃圾,一种凄凉的感觉不禁涌上心头。默默回想着:曾经这里,池水清澈见底,鱼儿自由游弋,水藻随意摇曳。荷花绽开,芳香四溢。那时水绿,那时花红,那时的鱼儿金黄,那时的颜色是我们想要的,是幸福的颜色。

  走在无边的荒山上,天是萧索的,风是凄凉的,不知何时,这里的天地变成了如今的模样。曾经的这里是小草的天堂,是野花的乐园。也是风筝自由翱翔的舞台。原来一望无际的绿毯,色彩缤纷的野花,如今只剩荒芜一片,记忆里那些漫天飞舞的风筝,早已被随风打转的落叶所取代,欢声笑语早已随着时光的流逝,环境的变迁隐形遁迹曾经的那里是自然的颜色,是幸福的颜色。

  一个人漫步在山野间,自己还是原来的自己,地方还是原来的地方吗?我看不到曾经的苍翠,享受不到原来的清新,清脆的鸟鸣不见了,翻滚的绿浪不见了,路旁的野花不见了,山间的野菜消亡了我看见了沧海桑田,物换星移不知不觉,眼前出现了一座诺大的垃圾山,它无情的挡住了我的去路,举目远眺,前方的树木在风中干枯的瑟缩着,没有花红柳绿,没有山清水秀,没有我期待的优美环境,也没有人们所希望的生态*衡。我们幸福的自然颜色被无情的夺走了。

  幸福的颜色,是绿色,是红色,还是色彩缤纷?其实,大自然的本色,才是我们人类的幸福根基,是我们生活的起点和终点!

  朋友,让我们吟唱一首希望之歌,让无数充满爱心的双手共同行动起来吧,共建我们的绿色家园,为重建我们幸福的自然颜色努力奋斗吧!

幸福的颜色_九年级优秀作文_初三作文2

  蓝天被白云衬托的愈加高远,雁阵声声,向着遥远的南方渐行渐远,山岭、四野被秋风吹拂得愈加斑斓,溪流映射着阳光,泛着细碎的金色。稻浪翻滚,传递着收获的喜悦。北方的秋天,在不知不觉间,来了。

  在一个铺满金黄落叶的早晨,我牵着爸爸的大手,走进了我梦想中的幼儿园。

  在幼儿园里,我认识了金老师,金老师年轻又漂亮,一双水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,一根马尾辫可爱地翘在脑后,走起路来左右摇摆。她对我们很和蔼,我们都很喜欢她。但那时候的`我胆小又孤僻,虽然喜欢金老师。想得到她给的温暖关爱,但我知道那不可能,是啊,一个不招人喜爱的孩子怎么配得到幸福?

  那时候我们小朋友中午都是不回家的,在幼儿园吃午饭,睡午觉。金老师常在我们睡下后洗一些水果、坐在角落里吃得认真又津津有味。北方的秋季产一种果子叫“沙果”,个头小,但滋味足,是一种大众化的水果,我也很喜欢吃。金老师一吃沙果,我就睡不着,望着那红中带紫的沙果,我就流口水。身旁的小朋友都睡着了,我不敢睁大眼,不敢翻身,虽然金老师咀嚼的声音非常轻,但我听得却非常清晰。

  那简直是一种折磨。

  一天中午,我又偷看到金老师在吃沙果了。这次的沙果特别的新鲜,个头大,鲜红的颜色,金老师尽量控制着吃沙果的声音,但我仍能听到清脆的咬啮声。看着看着,我的眼睛不由得睁大了,由原来眯缝着眼偷看,变成了一副馋相呆呆地望着。金老师不经意间回头,与我的目光相遇了,我竟然还没睡!这使她大吃一惊。而我,害怕地紧闭双眼,生怕她批评我为什么没睡觉。

  过了一会儿,我听到金老师向我走来,我更加忐忑不安,一颗心快速地跳着,金老师轻轻地把我抱到她的座位。我感到手里突然沉甸甸的,我轻轻地睁开眼,看到金老师善意地微笑着,打开手掌,一颗大大的沙果静静地躺在我的手心,仿佛也在向我善意的微笑。一刹那间,我看见了幸福!那是红色的,那是善意、关怀、幸福的红色啊!幸福来的那么突然,它突然迅速充满了我的心房,包绕了我。我躺在金老师的怀里,快乐地吃着沙果。沙果很甜,我的心里也有一种甜甜的味道在蔓延着。

  窗外,蓝天上,一朵洁白的云朵悠然飘过。

  总有一种幸福,让我们终生铭记。虽然现在我已身在南方,但我的心里永远留着一角空间,那时有蓝天、白云、金黄的落叶组成的,还有那颗代表幸福的、红色的沙果。{我的幸福的颜色}.

幸福的颜色_九年级优秀作文_初三作文3

  幸福,本来是没有颜色的。假如它有颜色,那么一定是五颜六色的。在我眼中,幸福是五彩的的,是花儿那样的红色、是粉笔那样的白色、是鸡蛋那样的蓝色黄色......

  在我上学的路上,看见一朵朵花儿对着我笑,也许此时幸福的颜色就是花儿那样的红色吧。

  上课时,老师拿着白色的粉笔一遍在黑板上写着字,一遍给我们讲着课,也许此时幸福的颜色就是粉笔那样的白色吧。

  中午吃饭时,饭堂的阿姨拿着灰色的勺子给我们打菜,也许此时幸福的颜色就是勺子那样的灰色吧。

  每天清晨,都可以看见有个勤劳的身影在忙碌着,那是我的奶奶。说真的,打我记事以来,我就从来没有比我奶奶还要早起来过,我也曾与奶奶说过,让她多睡会儿,她却总是说*惯了,改不了了。

  我从二楼走下来,刷了下牙,洗了把脸,我就熟练的走进厨房,给自己盛了一碗煮好了很久的热乎的鸡蛋粥,看来是奶奶知道我起床了,又去给我热了,我喝着奶奶精心给我煮的鸡蛋粥。此时,幸福的颜色就是鸡蛋那样黄色的吧。

  照常一样下课铃响了,放学了,我急匆匆地收拾着我的书包,为了能够早点回家吃上香喷喷的肉菜,我飞似的跑回了家,回到家才发现我的语文作业本没有带回来,在我回家之前,我的同桌还提醒过我要记得把作业全部带回来,可是我没有听进去,真是不该啊。我已经在开始想明天如何跟语文老师解释,而且我家里已经没有了作业本,想写也根本不能大展身手。我着急地在房间门口徘徊着,根本就静不下心来写其他作业,我只好靠着门坐在地板上,焦虑地思索着该如何是好。想来想去只好提前跟老师坦白,可是我又不敢,我极力控制着瑟瑟发抖的双手,想要打电话给老师,就在这时。

  “叮!咚!”

  “叮!咚!”

  家里的门铃响了,我走去开门。门一开,传来一道熟悉的声音“你在吗?我把你忘带的作业本带回来了。”我揉了揉眼睛,扯了扯耳朵,还是不敢相信,竟然有人帮我把作业带回来了,是我的同桌。

  我连忙让他进来坐。他却说要回家写作业,“谢谢啦!”我跟他道完谢后他便走了,人走了却留下了一本蓝色的作业本。

  如果幸福是有颜色的,那么此时一定是蓝色的,是海洋那样清澈的蓝色、是天空那样广阔的蓝色、是太空那样深邃的蓝色......


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展5)

——阅读伴我成长的五年级优秀作文实用10份

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 1

  阅读伴我成长,读书能充实大脑,拓展眼界,增长才干。读《三国演义》,领略人物豪情,叹服古人智慧;读《西游记》,感悟命运多绛,成事不易;读《红楼梦》,看家族兴衰,知历史更迭;读《水浒传》,看社会衰落,领略英雄气概。凡有所读,皆有收获。阅读不仅能饱嗅书香,还能让自身洋溢书香之气。阅读书籍,与作家对话,同名人交流,带来思想的碰撞,心灵的净化,收获宝藏,受益终身。

  阅读自然,能使人身心愉快,感悟自然的神奇、瑰丽。阅读青山,便知天地宽阔,景色优美,不禁喜形于色;阅读碧海,便知海之辽阔,不以物喜,不以己悲之情油然而生;阅读日月星辰,感叹宇宙的浩渺和自身的渺小。看日出日落,云卷云舒;听江水流淌,感花开花落。自然给予我无尽的遐想。

  阅读生活,丰富自我,体味人间乐趣,感悟亲情、友情,感念万物美好。阅读伦理,教我懂得尊重他人,孝敬父母,讲文明,懂礼貌。阅读百事,能让自己体会人生哲理,发现规律,随心所欲,放飞自我。阅读自我,能反省不足,完善自我,超越自我。

  没有书的世界是黑白无味的,书有属于自己的色彩,有属于自己的感觉,有属于自己的气味。阅读,让我体味到世间每一种味道。有书香的熏陶,有思想的碰撞,灵魂的洗礼,自然的美好,亲情的可贵。让心灵充实饱满,让精神超凡脱俗。阅读,伴我成长。

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 2

  若时光不老,愿你一直在。

  ——题记

  六岁时,第一次见到你。你身着彩衣,给我以靓丽,你带我走进梦幻的童话世界,讲述着一个又一个故事。从那时起,我便着迷。我为人鱼公主化为泡沫而伤心,为皇帝的愚昧而叹息,为白雪公主的幸福结尾而开心。我置身在你给我营造的世界中,只有品欣,享受着无尽的快乐。

  十岁时,你早已经换了格调,那沉着的色彩,给人以深沉的气息。你带我认识在孤岛中勇敢冒险的鲁滨逊,在小人国,大人国游历的格列佛。穿越历史,你带我了解访游中国元朝的马可波罗,去感受,体验那些惊险刺激的历程,甚至一起一伏的波动都引领着我的情绪。因为你,我学会了嘈杂中捕捉宁静。

  十三岁时,你开始不停的变换。不仅能够让我遨游在文学的世界里,而且能满足我对你知识的汲取。我体验着《简爱》不服于现实,勇于抗争,并且敢于向罗切实特先生表达自己的爱意的魄力,感悟着,《水浒》一百零八好汉的壮志情怀,品味着黛玉、宝玉的凄美爱情。因为你,让我了解了人情世故的变迁和现实的无奈。

  人生没有且走且行,也不能无所求的盲目前行。成长不是大步跨越,也不是悠悠等待。

  是你——书籍,带我领略人生,让我学会在人生坎坷路上踱步;是你——书籍带我领会时光,让我学会在明媚的光阴中留住最美;是你——书籍,带我领悟生命,让我学会在短暂的生命历程中学会爱与被爱。

  时光空荡,让书籍填满时光。

  人生无常,让阅读伴我成长。

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 3

  短孝灵动、真切、睿智、感人,是《智慧背囊》的特色,青春、活泼、真挚、真情、直爽,是《智慧背囊》的感怀。

  智慧背囊,能为你开启智慧的天窗;

  智慧背囊,能让你感受心灵的阳光;

  智慧背囊,能引你步入生活的殿堂。

  智慧背囊,伴我成长!

  “为失败而笑”

  从失败看到成功的一面,从不幸看到幸福的一面,这是强者的态度,也是智者的方法。在黑暗到来的时候,欣赏落日的余晖,在寒霜蒙地的时候,听早春的雷声,在一败涂地的时候,躺在地上细闻泥土和草根的清香,这样的人就像明海威笔下的打鱼人,你可以把他打-倒,可就是打不败他!

  “有一种愚蠢叫诚信”君子重于诺,一字值千金。胸怀坦荡真君子,口蜜腹剑真小人。

  诚信是曾子,为了实践对孩子的承诺,不惜挥刀杀猪;诚信是尾生,为了实践对爱人的承诺,不惜抱柱而死;诚信是文中的林-海燕,为了实践对彩民的承诺,面对百万巨款,不为所动。

  诚信是一朵兰花,它开在人们荒芜的心田。

  诚信是一杯淡茶,它让生活更加浓郁芳醇。

  诚信是一首老歌,它却奏响时代的最强音。

  “破茧成蝶”

  你知道“破釜成舟”的事吗?身陷绝境,是对人生的一种挑战,是人生不断飞跃的动力。逢绝境而后生是对人的一次洗练,具有悲壮的美。

  你感受过“破茧成蝶”的悲壮么?在痛苦的挣扎过后,用生命迎接旭日的蓬勃。你无法想象,但是却又确实的在你的面前奏响前进的交响乐。于是酣畅淋漓过后是对生命的生与死的思考,对付出与努力的由衷首肯!

  在当今日新月异的社会发展中,人应该敢于打破窝臼,跳出襁褓,挑战自己,使自己绝处逢生,用拼搏与奋斗让自己获得人生的欢愉与快慰。

  《智慧背囊》中的每一则小故事蕴含着深刻的道理,每一段小经历浓缩了生命的真谛,读着它,我获益匪浅。

  智慧背囊,能为你开启智慧的天窗;

  智慧背囊,能让你感受心灵的阳光;

  智慧背囊,能引你步入生活的殿堂。

  智慧背囊,伴我成长!

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 4

  我的爱好很广泛,有围棋、画画、机器人,但我还是最喜欢阅读。阅读使我的生活更加充实,阅读使我的视野更加宽阔。

  幼儿园时,爸爸每天晚上都会教我读书识字,并跟我讲睡前故事。一本本书像一个个的百宝箱,里面藏着许多有趣的知识。我也因此学到了许多知识,懂得了许多道理。我也慢慢对阅读产生了浓厚的兴趣。

  上小学以后,随着我认识的字越来越多,我可以自己阅读了。爸爸给我买了许多书,我便每天沉浸在知识的海洋中,学*了许多知识与道理。秦始皇灭六国,将中国推向了大一统的时代;唐太宗“贞观之治”使百姓安居乐业,让中国进入了一个相对和*的时代;草船借箭显示了诸葛亮的智慧;项羽乌江自刎警示人们不能一意孤行,脱离群众;拾人牙慧告诉我们不可人云亦云;《鲁滨逊漂流记》中的主人公,虽然他遇到各种各样的困难,但是他不退缩,勇往直前,最终获救。时间来到现代,比尔盖茨抛开哈佛学生的名誉,带着理想的翅膀勇敢飞翔,最终创造了微软;乔布斯虽然遇到了许多困难,但他凭借对理想的追求与执着,打造出了他的苹果帝国。

  生活中如果没有书,就像鱼儿失去了水;如果智慧中没有书,就像鸟儿失去了翅膀。读书使我快乐,读书使我自豪。

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 5

  从小到大,阅读陪伴我度过了无数的时光。王国维说求索真理的人是衣带渐宽终不悔,那对我来说,即使因为读书得了高度*视,也没有什么好后悔的。因为书中的世界是我从其他途径当中看不到的,阅读的快乐也不能代替生活中其他的乐趣。

  小的时候因为网络不发达,读到的几乎都是纸制读物,而那些纸质读物的审核都是比较严格的,所以我读到的几乎都是一些主流的正能量书籍,极少数才能读到一些偏离这些方向的内容。还记得是在小学的时候买到过一本书,名字叫做《妈妈的心有多高》,讲述了一位母亲把孩子培养成名校学生的心路历程,因为这位母亲是残疾人,她的故事也就变得分外独特,成为了出版的题材。

  那时候天真的以为所有的父母都会像书里一样爱孩子,觉得只有自己才是那个倒霉的人,直到很久以后才知道所谓理想的父母实在是少而又少。

  大概是到了初中的时候我发现,并不是所有的书籍都像思想品德课本上那样去歌颂正能量,也开始接触到了一些揭露社会阴暗面的内容。我一直都相信凝视着深渊的人,才知道通往天堂的路,如果一个人永远都是仰望星空,而不看脚下的泥泞,那么他的终生也只能在泥坑里面打滚。

  阅读开阔了我的眼界。让我体会到自己不曾见识的人情冷暖也让我在茫茫尘世当中找到了知音,即使那些都是来自于几千公里之外的陌生国度或者是相聚了上百年的人,但是书籍就是有这样的魅力,它能够穿越时空,让人们的思想碰撞出火花。

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 6

  书籍是人类进步的阶梯。

  刘翔说:“书还是药,好书才能医好药。”这句话一点不假。书是人类的好朋友,和你我一起走过风风雨雨。见证你的快乐和我的痛苦。

  我们年轻的时候都在一个起跑线上,没有谁强谁弱。但是到了小学,因为学*努力程度的不同,渐渐的,孰强孰弱就出来了。那时候我们中间,肯定会有“年轻力壮,不努力,老板伤心。”遗憾。

  渐渐地,随着我们年龄的增长,有些人的父母会出去工作,很久都见不到面,他们的思念只能寄托在天上的明月上。我想让岳明告诉远方的父母,我会努力学*,不要担心他们,让他们在远方好好照顾自己。这个时候,我们一定会有“我送我心明月,随风直到夜郎溪。”失踪。

  随着知识的深入,学*的内容也更加广泛。那时候经常一起玩的朋友开始忙起来。他们都在忙着读更多的书,这可以提高他们的成绩。大家都在争时间学*,谁也不让。这时候就会有“我凝望月亮,泪流满面,为心,五处,皆病一愿。”愿望。

  书是人类最好的朋友,书永远不会背叛你。多读书可以帮助我们了解很多做人的道理,了解很多人生的真谛。提升自己的文化底蕴,完善自己的性格。

  读史使人明智,读诗使人机智,数学使人深思,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞的学*使人雄辩。谁学了东西,谁就成了人物。读书随着你我一步一步成长。

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 7

  在自己小的时候,课外书可不像现在的孩子那样多,那个时候家长们都视课外书为洪水猛兽,认为看那些闲书会影响孩子们的学*,于是学校老师没收,家里家长都不让看能够拥有一本课外读物,真的是一件特别开心的事情。

  记忆中自己人生的第一本课外读物时没有封面的,因为封面已经该扯的不知道丢哪去了,也不知道这个说法从何而来。只记得自己如获珍宝般的看了一遍又一遍,现在想一想故事的内容大概是格林童话之类的吧。

  里面有三只小猪的故事,有大南瓜的故事,也有三个兄弟的故事,那一个又一个的`故事让人流连忘返。

  再后来家里有老爸的一些武侠小说,让自己也看的特别的起劲。又或者无意间获得一本言情小说,也能够让自己看得废寝忘食。

  这个扫一下小时候看的书都比较杂,基本上都是有什么看什么,无论什么样的书都能够让自己看得入迷。再后来好一点,学校有的专门的图书馆,学校外面也有小书屋可以租书看,一本书五毛钱倒也不贵,看一晚上第二天就可以还了。

  现在想想那个时候真的是看过太多的书,只不过没有正确的引导,看的大都是一些言情小说之类的。

  反倒是现在看书看的少了,偶尔遇上一本好书,也会如获珍宝般的,细细的去品读。

  一路走来,书香伴我成长,阅读陪我成长。因为有的这些书籍,让我的人生变得丰富多彩的很多。

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 8

  书籍是全世界的营养品,是人类进步的阶梯。作为一名小学生,书也是生活中必不可少的东西。每次捧起书本,细细品读,就像蜂

  蜜飞在花丛,让我震撼,让我回味!

  《西游记》我已经读过好几遍了,它是四大名著中最活泼的。每次读它面前呈现的都是惊心动魄的神话世界。作者吴承恩把书中的每个人物都描写得活灵活现。文中讲述了唐僧师徒四人一路降妖除魔,历尽艰辛。经历了九九八十一难,取得了真经的故事。我最佩服文中的孙悟空。他调皮任性,向往自由,一路降妖除魔,任劳任怨。他让我明白:只要踏踏实实做每件事,就能取得成功。学*上也是如此,有付出总有回报。只要好好学,就会取得好成绩。

  书中自有言如王,书中自有黄金屋。读书使我开阔视野,增长知识,领悟许多道理。阅读可以提高作文水*,明白许多人生真谛。读书破万卷,下笔如有神。多读书,读好书。读书读多了,脑子里积累的东西就多了,写起作文得心应手。阅读让我快乐,阅读伴我成长。让我们一起读书吧!

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 9

  阅读会带给人们乐趣和满足感,就像*****所说:“阅读能使人常思常新。好读书,读好书,既可以提升个人能力、眼界及综合素质,也会潜移默化影响一个人的文明素养,使人保持宁静致远的心境,砥砺奋发有为的情怀。”

  书籍是人类精神财富的宝库,它就在我们的身边,这座宝库属于我们每一个人。学会阅读,就是享用财富。倘若一个人一辈子从未用过这笔财富,那将是多大的损失!一生坚持阅读,就有一生的成就!

  阅读,尽管它不能帮你获得学位,不能帮你养家糊口。可是,它能使你的生活更圆满、更充实、更快乐、更幸福。

  我爱阅读,它跟随我成长。在我的生活中,书成了不可或缺的一部分。每当我拿到书时,就会像一匹饿狼一样,贪婪地吮吸着知识的精华。阅读仿佛是一个避难所,它可以使你挣脱一切痛苦。只需要三四本有趣的书、一杯热牛奶,便可以使人忘记最严重的感冒。

  其实,阅读是最便捷的学*方式。所以,阅读是一种享受。与此同时,阅读也是一把双刃剑,它有好的一面,也有坏的一面。假如读好书,会让你受益终生。假如读坏书,会毁掉你的一生。

  书籍是人类的营养品,是人类进步的阶梯,我爱阅读!

  阅读伴我成长的五年级优秀作文 10

  书是人类进步的阶梯,我们可以在书中获取营养、提高见识、增长智慧。高尔基曾经说过:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”

  书还是我们的精神食粮,它能带我们享受生活的乐趣,让我们获得快乐和轻松。大家一定都知道我们中国的四大名著吧,其中,我最有感触的是《西游记》。

  作者吴承恩为我们讲述了唐僧与三徒弟历经千难万险,通过九九八十一难,最后到达西天取得真经的故事。作者把书中的每个人物都描写得活灵活现,比如仁慈谦恭、不畏艰险、坚定执着的唐僧,勇敢机智、本领高强、嫉恶如仇的孙悟空,虽然贪吃懒惰但又憨厚淳朴的猪八戒,任劳任怨、忠心诚恳的沙和尚。他们思想、性格、能力各不相同,形成了鲜明的对比。

  故事中我最喜欢的人物是孙悟空,在花果山,他不畏强权、敢于斗争,被称为“齐天大圣”;在取经路上,他全力以赴、不畏险阻,一路降妖除魔,最终同猪八戒、沙和尚一起护送唐僧取得真经,从而立下了汗马功劳,被封为“斗战胜佛”。

  《西游记》中,师徒四人团结一心、坚持不懈、奋勇向前的精神值得我们学*。我明白了只要有付出,就会有收获;无论什么事,只要我们坚持,就一定会成功!


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展6)

——九年级上册一单元作文:春天的雨_初三作文优选【5】份

  九年级上册一单元作文:春天的雨_初三作文 1

  “早晨,小雨来了。它们穿着亮晶晶的衣服蹦蹦跳跳地落下来。春天的心醉了,妈妈说那是春天的酒”多美的诗啊!春天不就是一壶酒吗?令人深深地沉醉在这春天的“交响乐”里。

  “哗啦啦”“哗啦啦”原来是春天的交响乐团悄悄的来了,它们带着雨露,日夜不停地送着礼物,给小草的是让它快快长大的魔药,它呀,早就在礼物到来时从自己的美梦中醒来了。雨还在下着,多么像一条条银色的白线,编织着孩子们欢乐的景象,雨儿越下越大,植物的美梦也从未停息过,大树爷爷要数其中最高兴的一个了,因为它那翠绿的“头发”又要长出来喽。那些小动物们终于醒了过来,为这诱人的春色,增加了不少生机,大梦初醒的孩子们早就穿上了五颜六色的雨衣来欢迎这“春天的酒”,有的孩子踩着一个个小水坑,脑上浮现出欢乐的神情,一看就是玩的不亦乐乎。孩子们踩出的“怦怦怦”的声音配合着“哗啦啦”的声音,奏出了一曲曲属于大自然的乐章,仿佛这一切都只是一个梦,一个不可思议的梦。我甚至一辈子都不想醒来,永远呆在这美丽的梦里……爱美的花儿,草儿兴奋地接受大自然的礼物,好快点长大,成为最美丽的那一个。雨渐渐小了,它从原本美丽的银线化身为璀璨的“钻石”,真美啊,我觉得自己仿佛是雨中的天使,在茫茫大雨中自由的“飞翔”着,深深的陶醉在这动听得乐曲中。

  春天的雨,一场动听的音乐会,令人陶醉,令人喜爱。

  九年级上册一单元作文:春天的雨_初三作文 2

  我喜欢四季的雨,夏雨下得猛,秋雨十分凉爽,冬雨虽寒,但也有其韵味。但是要说我最爱哪种雨,那就要属春天的雨啦!春天的雨又细又密又柔,就像一把钥匙将春天灿烂世界的大门打开了呢!

  下雨前,天空乌云密布,雪白的云和蓝蓝的天空都变黑了,像被大大的黑怪物遮住了,正张开血盆大口吹气呢。不一会,天上刮风了,空气中蕴含着湿润的气息,燕子在低飞,蜻蜓在点水哩!很快黑怪物开始发威了,雨水“嘀答,嘀答”落在瓦片上,连成了一条直线,像一个个感叹号似的落在地面上,形成了一个个小圆圈。

  雨水将花草树木的颜色染得更深了,在雨水的滋润下,树苗伸展开了,红的、黄的、紫的、蓝的花,叫人看得眼花了,多么漂亮,多么闪烁呀!

  雨越下越大,街上的人越来越少,几个撑伞的行人急匆匆地回家,步履匆忙。有三个小孩在玩水嬉戏,还有几个没伞拦不到车的中年人在站台下避雨,愁眉苦脸的,几个孩子却在雨中玩得正乐呢!

  雨渐渐小了,黑怪物飞走了,天空更蓝了,白云也更白了。树叶上有许多露珠,似宝石。几串水珠似糖葫芦一样,串在草上,有的又像一颗颗葡萄,可爱极了。街道也被雨水冲刷得一尘不染,整个世界都显得生机勃勃了。

  我喜爱春雨,赞美春雨,春雨带给人们希望。

  九年级上册一单元作文:春天的雨_初三作文 3

  春雨的脚步又一次悄悄地接*了我们,它淅沥淅沥地下着,是那样的温柔,好像故意轻轻地惦着脚步一样,默默地落在地上,它是春的精灵。

  当小草度过漫漫长冬,迎接春天,迎接新生的时候,它便来了。它像牛毛一样细,丝绸一样的软,轻轻抚摸着小草的嫩芽,使小草渐渐地生长了起来,使小草那新绿的颜色青得逼人眼。当春雨看到这一切的时候,便欣然地笑了。

  当大树接收这春的洗礼的时候,便脱去了破旧的冬大衣,换上了富有生气的绿装,大树渐渐地伸展开臂膀,生长出许许多多嫩枝,荡漾出陶醉的笑意。当春雨看到这一切时,便欣然地笑了。

  小麦捱过严冬,也争先向天空伸展,吮吸着春的雨露。喝足了,便轻轻地摇晃着自己细小的身体,让雨滴落在身上每一个部位,滋润着自己的皮肤。当春雨看到这一切的时候,便欣然地笑了。

  冬眠的小动物,也在熟睡之后苏醒过来,蹦蹦跳跳地离开了冬眠的房子,让温柔的春雨冲刷一下自己的身体,小青蛙跳入春雨汇成的小溪,自由自在地在水里面翻了两个滚,又跳到岸上来,高兴地叫了起来。春雨看到这一切,又一次高兴地笑了。 这时,我走出屋子,将雨伞扔到地上,亲自来感受一下春雨的气息。春雨,你到底是什么呢?是天上的仙女的眼泪?我伸出双手,接住雨滴,企图留住它,但是失败了,它还是从我的指缝之间流了下来,落在地上,不见了。

  春雨它到底是去了哪里?……它们有的被花草树木吸收,为花草们提供了活力,有的消融在土地里面,滋润了干渴的土地。有的则给小麦新生。

  忽然,我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉献着自己:滋润大地;给小草新生的活力;使小麦得以生长。春雨因为这样,有的不能流入他们向往的大海,可是他们并没有觉得委屈,也没有大肆宣扬他们功劳的伟大,而是默默地,毫不保留地,将自己奉献给春天,奉献给这个世界。这时,一些雨滴轻快地落到地面,快乐地消融在土地里面……

  九年级上册一单元作文:春天的雨_初三作文 4

  渐渐的,渐渐的,春姑娘迈着轻盈的脚步,哼着欢快的小调,向我们走来。

  我最喜欢的,自然是春天轻快的,凉爽的雨。雨,她顽皮地从天上跳下来,一跳到地上,就仿佛还不想就这样躺在地上,所以又淘气地从地上轻快地崩了起来。但她似乎还是不累,从斜坡上“咻——”的一下滑了下来,她好像已经把这里当成了她自己一个人的私人公园,想干什么就干什么,想玩什么就玩什么,自由自在地,玩的好不快活。之后她才终于感到困乏了,从一个一个的斜坡上滑下来后,自然地滑进清澈如许的池塘里。

  我,就我一个人,悠闲地漫步在那绿意盎然的公园里,没有任何一个人,只有我独自一人能感受到那如诗如画般的风景,不禁沉醉了,沉醉在云雾缭绕的,弥漫着植物散发出来阵阵清香的仙境。清脆的鸟鸣荡漾在我的耳畔。雨,她温柔地洒下一滴滴,清凉的小雨滴,打湿了我的衣服。我的手,情不自禁地抬起来,感受着那清新感觉。呼吸着那新鲜的空气,有点潮乎乎的,凉爽的,还时不时地有种淡淡的清香,顿时,一阵微风向我扑来,这味道可是更浓了,我慢慢地闭上了眼睛,静静地享受着这一刻。这真是梦幻般世界,梦幻般的感受。

  这,就是令人如痴如醉,如诗如画般的,春天的雨。不禁读出了这首诗:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天……”

  九年级上册一单元作文:春天的雨_初三作文 5

  俗话说“春雨贵如油”。春雨,从古到今有多少人赞美你,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”,今天就由我来赞美赞美你吧!

  有一天,我和几个伙伴准备回家,突然,天空乌云密布,“糟了、糟了,老天爷要哭了”,眼看我们几个就要被雨淋了,幸好海瑞和小丁不慌不忙地拿出了雨伞,我们几个才有幸逃过了被淋成落汤鸡的悲惨下场。可是,当滴答滴答的雨声传来时,十分清脆,不如夏雨的急促,反而有一丝轻柔的美,“啊!是春雨”,我兴奋的叫着。海瑞收起了伞,我们几个任春雨打湿我们的头发,衣服,却也不满不在意,我们笑着,欢呼着,打闹着,奔跑着,玩得不亦乐乎。在雨中接受着这春的洗礼。

  春雨滋润了大地,催生了万物,充满了生机的春姑娘睁开了惺忪的双眼,欢迎我们投入她热情的怀抱。不久之后,雨停了,周围的树叶都染上了一抹新绿,花朵娇艳欲滴,晶莹的水珠在阳光下闪着耀眼的光芒,顿时我们沉迷在了这美丽的春景中。一个同学突然说:“这就像我们学的一篇课文《三月桃花水》的一个段落,我把它改了改,珍贵的春雨比金子还贵,比水晶还耀眼,真是春雨贵如油。”

  每一丝柔软的雨滴,都如母亲的母乳,养育了每一棵小草,每一棵树林,让它们长的更壮实,更充满生机。

  美丽的春雨为春天编织了一幅五彩缤纷的美丽画卷,真让人喜爱。


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展7)

——九年级叙事作文500字_初三作文通用五篇

  九年级叙事作文500字_初三作文 1

  我们漫的人生路上,什么最宝贵?在我们遇到艰难困苦时,也不能丢掉的是什么?它有时离我们很远,有时离我们很*。它就是我们一生中最可贵的品质--诚信。

  诚信在我们生活中随处可见,应该时时刻刻存在我们身边。有一次,我和爸爸妈妈去旅游,在火车上,列车长正在对一个一个的旅客检票,只见一个人东张西望,心神不定,好像一个正准备偷东西的小偷,他对身旁的一位叔叔说:“哎!待会儿,列车长来时你掩护我,我就可以不用买票了,这样也可以省点钱”。说着便躲在位置下面。叔叔微笑的点点头。列车长一步步走*了叔叔,叔叔站起来抖抖身上的灰尘,把一张崭新火车票和一张百元钱拿给列车长,然后悄悄的对列车长说:我的朋友没买车票,我给他买吧!列车长接过钱,一句话也没说,只是用敬佩的眼神看着那位叔叔并把票递给他。不一会儿,那个人从椅子下爬了出来说:“列车长走了?”“走了!”叔叔轻松的回答。到了站台,一些游客下车了,那位叔叔也下了车,坐在叔叔身旁的人个个都用敬佩的眼光看着他高大的身影,那个人对其它人说:“刚才发生了什么事啊?怎么这么热闹。”人们笑了笑说:“你的朋友有一种品德很高尚,任何东西都不能代替,你交了他这个朋友算你幸运啊!”那个人好像明白了什么,脸忽然一下红了,就像日出时的红太阳。一个*凡的人,做出了不*凡的事,虽然我不知道他的姓名,但他高尚的品质让我永远记住了他。我看着窗外那位品德高尚的叔叔在阳光沐浴下渐渐远去,远去……。

  诚信是我们人生中不可缺少的品质。

  九年级叙事作文500字_初三作文 2

  生命是宝贵的,也是我们值得珍惜的。

  每当听到或想到生命时,我总是有许多问不完的问题。生命是什么?它是怎么来得?许多人都说,生命只有一次,该好好的珍惜。有些人很不幸,他们面对着因为某些事故而造成的肢体残疾的巨大灾难,可是,他们放弃了吗?没有。

  写到这儿,我想起了两位值得我们学*的残疾人膀样,他们就是霍金和张海迪。

  霍金,1942年出生于伦敦,21岁时,他患上了“卢伽雷氏症”,大夫对他说,他有可能只能活两年了。43岁时,他动了一次穿气管手术,完全失去了说话能力。就是在这种情况下,他凭着自己坚强的毅力写出了著名《时间简史》。霍金取得了巨大的成功,他创造了生命的奇迹。

  张海迪,1955年出生于济南。5岁时,她患上了脊髓病,胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运前,她不但没有沮丧,而且还顽强地与疾病作斗争。她发奋学*,学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士的学位。张海迪从1983年开始文学创作,编著了“向天空敞开的窗口”、“生命的追问”、“轮椅上的梦”等书籍。她称得上是我们这一代人学*的榜样了。

  生命,每个人只能有一次,必须好好珍惜。突然,我想起了一句名言:每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈或者温柔的生命。

  九年级叙事作文500字_初三作文 3

  生命是地球上最神奇的现象,有了生命,地球才显得多彩多姿。孕育生命是不容易的,它需要时间、耐性、营养……生命是最宝贵的。

  几个月前,我从妈妈口里得知三婶有了宝宝,又为我们家族添了丁。接下来的几个,当我每次在饮宴上看见三婶,她总是要戒吃很多东西,不能吃冷的,辣的。不能到人多拥挤的地方。过年时,因为怕爆竹声音太大会影响宝宝,总要到屋子回避……这全都是为了弟弟的诞生。可以想像妈妈在怀着自己的十个月里有多不容易呀!每天挺着大肚子走,睡觉也睡得不舒服。而且妈妈和其它的孕妇不一样,当我生下来后,变得很瘦。因为三婶的早产使弟弟生下来没有发育完全只有2斤8。上几周,当我来到医院时,还不能正面和弟弟见面,只能在监视窗里看在水里泡着闭着眼睛的弟弟。看着弟弟身上小团小团的肉,我就想起了科学老师讲过,我们尚未出世的时候,是泡在妈妈肚里的羊水里,妈妈把自己一切的营养通过长长的脐带输送给我们,而在我的身体就充满了妈妈无限的爱与营养。之后,我不禁对眼前的妈妈肃然起敬。看着自己将要长大的弟弟,看着在婴儿房里许许多多的小生命,让我彻底领悟到生命之宝贵。我想,当我们以后当了妈妈,就会明白,自己的出生是多么不容易。生小孩不仅要有耐心,还要有爱心。

  生命是宝贵的,是来之不易的,我们要珍惜生命,让生命之花开得更加灿烂。

  九年级叙事作文500字_初三作文 4

  生命看似十分脆弱。手轻轻一折,花草就枯萎凋零了;脚轻轻一跺,蚂蚁变粉身碎骨了;武器随便一挥,人或动物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁风。

  世上的植物遭受多少挫折、多少灾难。生命只有一次,生命需要顽强,花草被折断,剩余部分还可以继续生长,甚至绽放出更绚丽的花朵;被踩死的蚂蚁的后代依然繁衍生息;战死沙场的英雄们,虽死犹生,他们的精神永垂不朽,生命似乎仍在延续,一切事物都爱惜自己宝贵的生命。

  生命需要我们去歌唱它、去歌颂它,为它的身上增添更多、更亮、更美丽的光圈,让我们所有人更加珍惜它。

  人累了,想找一片港湾休息;心累了,想在一片天空中停留;梦累了,想找一方净土修整。但无论如何,人们都能再次扬帆远航,因为心还在,梦还在;因为你是船,只属于远方;因为你是路,只向着前方……

  每个人的生命中,都有太多的不幸,就像乌云布满天空之时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。

  生命虽然也有太多的不幸,但是,也是因为这些不幸,生命才具有更多的色彩。上帝创造人的过程中,也把不幸加在了人的命运中,目的就是为了锻炼人的意志,这样才能使人变得更坚强。

  阳光总在风雨后,生命中总有一条阳光大道等着你走过。只要你珍惜所拥有的生命,去拼搏、去奋斗,你将会成为一个成功者。

  如果生命是乏味的,我将会害怕我的来世。

  如果生命是有趣的,今生的我已经满足了。

  让我们歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧!

  九年级叙事作文500字_初三作文 5

  树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长;悬崖上的松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉……今天,我要说的是薄荷,它也有再生的能力。

  我们教室门前摆着一排花,有带刺的仙人掌,一个月不给它浇水也能活;有长着肥厚绿叶的碧玉,它需要一周浇一次水;还有生长几天就能满盆的金钱草,它是没水就活不了……这些花各有各的生长特点,各有各的独特形状,我欣赏它们顽强的生命力,但其中最令我敬佩的是不显山不露水的薄荷。

  薄荷长得又细又长,而且很少,显得花盆里只见茎不见叶,很少有同学围观。有一天,老师用剪刀给薄荷“剃了个光头”,叶子没了,花盆里只剩下了“光杆司令”。同学们对老师的举动感到疑惑不解,纷纷问老师为什么这么做,好端端的薄荷难道不要了吗?老师笑着说:“这是为了让它更好生长。”我们面面相觑,还是一头雾水。接下来的几天大家如往常一样,早晨把每盆花搬到阳台上,晚上再搬进教室。一天早上,不知是谁喊了声:“‘光杆司令’长‘头发’啦!”同学们都激动地围到薄荷前看。只见薄荷“头顶”被剪掉的地方都长出了两个枝杈,每个枝杈上都长出了几片叶子,看起来像个小凉亭。“真神奇啊!”“居然还能活下来!”同学们你一言我一语,都在为薄荷顽强的生命力赞叹着,也明白了老师的意图。

  这就是生命的力量,它为了自身的蓬勃发展,无论受到怎样的挫折,都会顽强地生长。这种精神值得我们学*。


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展8)

——初三学生作文:梦想的力量实用五份

  初三学生作文:梦想的力量 1

  人们常说榜样的力量是无穷的,可又有谁知道梦想的的力量是比榜样的力量还要大许多,因为当人有了梦想,就会朝着梦想奋斗,从而产生无穷的动力,就会克服常人无法想象的困难,梦想的力量。在各个国家都有这样的例子。

  有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。得了这种病的人,会失去*衡,手足会时不时乱动,口里时常瞎念叨模糊不清的词语,模样十分怪异。医生根据她的情况,断定她活不过25岁。 作文网

  在她12岁时,她还在某特教班学*。有一次,他想:我还要去养活我爸妈,我要坚强,不能被我的病打倒。她一边学*,一边利用课余时间来尝试控制自己的手。一下课,她的手又不受控制了,她便抓住窗子,尽量控制自己的手,功夫不负有心人。她终于能控制自己的手了。她努力学*,终于考上了美国的加州大学,并获得艺术博士的学位。 作文网

  黄美廉用梦想战胜了别人难以想象的的困难。然而这样的例子不止发生在她一人身上。

  德摩斯梯尼天生口吃,嗓音微弱,还有耸肩的坏*惯。他梦想当一个演讲家。这在常人看来简直不可思议。因为,在当时雅典,一名出色的演讲家必须发音洪亮,发音清晰,姿势优美,富有辩才,中学生作文《梦想的力量》。

  为了成为卓越的政治演说家,德摩斯梯尼做了超出常人的几倍努力,进行了异常刻苦的学*和训练。他最初的政治演说是很不成功的,由于发音不清,认证无力,多次被轰下讲坛,但他当演说家的梦想始终没有变。为此,他刻苦读书,学*演讲。他抄了《伯罗奔尼撒战争史》八遍,还虚心地向著名的演员请教发音的方法。为了改进发音,他把小石子含在嘴里朗读,迎着大风与波涛讲话,为了去掉气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停的吟诗。他把自己剃成阴阳头,以便能安心躲起来练*演说。

  德摩斯梯尼不仅训练自己的发音,而且努力提高自己的政治、文学修养。经过多年的磨励,他终于成了一名出色的演讲家。

  当初,有谁会相信德摩斯梯尼会成为演说家呢?正是因为梦想的力量给了他巨大的动力,才使他克服了常人克服不了的困难,达到了自己的目标。

  我有一个同学,他叫李传海,他的喉咙里的扁桃体分叉了,说话不清楚,他就多朗诵,终于说话清楚了。

  “不怕做不到,就怕想不到。”只要我们有梦想,就会迸发出无限的力量。

  初三学生作文:梦想的力量 2

  写这篇文章之前,感觉无从下手,或许是“梦想”这个概念太过于抽象了。

  ——题记

  每一个生命都有属于他自己的梦想,这些梦想,有些梦想是伟大的,有些是卑微的,但是,这些梦想都值得被尊重。

  过年回老家,路边的石缝里有一株小小的树,一看就是野生的。我问爸爸:“这是什么树?”他看了一眼,过了一阵子才说:“这是红杉吧?”

  “什么?”我惊愕了,“红杉?就这么点儿?还没我肩膀高呢!”我从小就认为红杉是一种高大的树,今天却看到这么小的,还是从石缝里长出来的一株红杉,不禁有些奇怪。

  在回家的路上,我想:“红杉的幼苗也许就是那么小的,再过十几年,它也会成为一颗大树。但是,这边的自然环境那么恶劣,它能挺得住吗?”我的心里也没有答案。

  晚上有人放烟火,我看着那些绚烂的火光,竟想起了一位古人——万户,他为了上天飞行,坐在木椅上,点燃了四十七只爆竹,想要探索太空。这当然是行不通的,他也为此献出生命。在现代人眼中,万户甚至有点“傻”,做痴梦,这也太“异想天开”了吧!但是,你知道吗?月球上有一座环形山的名字就叫做“万户”,以纪念万户对航天事业的贡献。也许你不明白:万户不是失败了吗?哪谈得上贡献啊!但是我想说,要是没有万户当年的“飞天梦”,今天的人们怎么会去探索太空?正因为有了万户的梦想,这梦想的力量让人们一次又一次对太空进行了探索,取得了不少成就。由此可见,梦想的力量是多么强大了。

  梦想的力量?红杉的梦想不就是长成一棵参天大树吗?所以它会那么顽强,从石头缝里探出头来。春光明媚也好,狂风暴雨也罢,它都会骄傲的立在那儿,因为它是一棵红杉,它有梦想,它要成为一颗高大的树,梦想的力量叫它不能放弃。

  天亮了,我又跑去看那株红杉,不知是我的心理作用还是什么,我觉得它又长高了一些。一阵微风吹来,它轻轻摇动着身子,仿佛在问:“你的梦想是什么?”

  我想了想:我从小就喜欢音乐,就在去年我开始学吉他,就算手指上破皮,起茧,我也毫不在意,因为我的梦想就是成为一名音乐人,即使我的嗓音并不算好听。因为这是梦想,所以我有力量,可以克服路上的困难。

  梦想的量很强大,它可以让一个有抱负的小孩变成功。

  梦想的量很强大,它可以让一株幼小的树苗变成一棵参天大树。

  梦想的量很强大,它可以让一个腐朽的王朝变成一个强大的国家。

  梦想的量很强大,它可以让一个原本落伍的时代变成一个科技发达的世界。

  梦想的量很强大……

  文章写完之后,我才发现“梦想”这个概念并不抽象,因为它有全宇宙最强大的力量。

  ——后记

  初三学生作文:梦想的力量 3

  梦想不是梦也不是空想,它无穷大同时也无限小。蚂蚁的梦想是食物,所以它举起了比自己重百倍的食物;雄鹰的梦想是蓝天,所以它可以飞越世界之巅;雄狮的梦想是狂野,所以没有人能征服它。

  马丁·路德·金曾经说过:“如果你的梦想还在站立的话,那么没有人能使你倒下!”梦想是无穷大的,并不是1加1等于2如此简单。从前有一家穷人,弟弟与哥哥同样喜爱画画,但父亲只能供一个人上学,于是,弟弟与哥哥去抓庵,弟弟赢了。弟弟怀着他与哥哥的梦想去努力、去拼搏、去奋斗,终于他成功了。当他看见哥哥劳动多年劳动的手后,不禁掩面痛哭。后来为哥哥画出《祈祷的手》,这个弟弟就是德国画家阿尔布雷特·丢勒。

  而梦想同样是无穷小,但也不是一减一等于零这样简单。一个美国临海小县,一个小男孩尼克不知何时生出一个奇怪的念头,我要用瓶子垒起一栋房子!他拥有梦想,他也经过努力终于在一年零四个月后的某一天盖起了这个房子,人们纷纷来参观,那时,小尼克绝不会知道,这一次绝不会是最后一次。20年后尼克建筑大师在法国谈起小时候的经历时他说:“只要敢想,敢做,就没有任何事做不成,梦想从不卑微!”

  梦想从没有实际上的大小,无论什么梦想,只要付诸努力实现它,它所展示出的力量都是伟大的。

  初三学生作文:梦想的力量 4

  在追逐梦想的日子里,摔倒过、爬起过、伤心过、欢笑过,但我从不放弃。因为我知道,只有坚持再坚持才能让我离梦想更*一步。

  侧身跑、插肩跑、后退跑……每一个动作都像一条小溪,最终汇成一股激流,激励着我向梦想进发。炎炎烈日之下,额头上如蛛网般布着密密麻麻的汗珠,汗珠从前额滚落,滴在那片绿茵茵的草地里,汗水把衣服打湿了一片,密密的汗珠一滴滴洒落在了地上,落在地上的一瞬间,犹如一朵朵绽开的花,它是努力奋斗的体现。那一朵朵绽开的花映照着我的梦想:成为校足球队的一员。

  “就你那三脚猫功夫,谁会看上你”,“你这弱小的身子,别人一撞就倒了,踢什么球啊!”得知我的梦想后,同学们的嘲笑声此起彼伏。我铭记那个时候,我暗自告诉自己:成功不远了,只要肯下功夫继续克服困难。

  那是一个周末的清晨,伴着鸟儿欢快的歌声,我开始了第一次追逐梦想的努力,带着心中的梦想,我来到了公园。从公园的入口处直达最高处,又从最高处返回,一级一级的台阶,如排山倒海般向我涌来,但我不怕,任汗水洒在林间小路上,只知梦想就在前方。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我告诉自己,只有困难被克服,才有希望成功。逐梦过程中需要一步一个脚印。

  清晨,林间,我伴着朝阳;傍晚,操场,我伴着夕阳。我知道一名合格的足球运动员需要的是结实的身体。*板支撑、仰卧起坐、蛙跳……日复一日,我的体力在一点一点的增强,我感觉到了梦想的光芒。

  良好的体力只是足球运动的基础,技术的提高才是关键。每当体育课校足球队训练的时候,我就利用自由休息的时间,悄悄地躲在一旁偷学。马赛回旋、甩牛尾巴、骑单车、二过一……一个个技巧映入眼帘,我默默地记下一个个动作要领。下课时我就不停地操练,偶尔还能跟他们切磋一把,虽说战绩一直是败北,但我从未气馁。我知道梦想不可能一下子成功,需要努力去追逐它。反向单车,横向假停,踩单车……一个个“过人”的技巧从陌生到熟悉,从熟悉到熟练,从熟练到巧用,日积月累,每一个动作都深深烙印在了我的心中。原本总是不听话的足球,现在成了真心的朋友,跟随着我在球场上驰骋。

  “石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”那一抹光渐渐从山头隐去。我回首一望,不知不觉中竟翻过了几个山头,曾经我不知是什么力量支持着自己走下去,这一刻,我明白了,那是追逐梦想的力量。

  初三学生作文:梦想的力量 5

  世界上最美妙的东西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,还是无垠的天空?不,都不是,是梦想.梦想比彩虹更绚丽,比大海更深沉,比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土.。

  人生应该有梦想,没有梦想的话,人生还有什么意义呢?身体就是一个躯壳。编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,梦想是对未来美好生活的愿望,梦想是我们的指路标,它将领着我们向前走去……

  梦想其实离我们并不遥远,是我能把它想的太遥不可及了,梦想激励着你,有方向有归宿。他虽然总是和现实有一定的差距,有时甚至不切实际,但是我们需要有梦想,他会让你知道,何去何从。因为有了梦想,我们才能不断地进步与发展,当然也会有人因为累而放弃梦想,将梦想视为一种臆想;也会有人坚持着梦想,是为一种信念和进取。

  有的人无时无刻地为自己的梦想而努力着,但为什么却有的人在浪费着时间,梦想看的那么不在意呢?这个问题是不是值得我们去思考去反思呢?

  有人的梦想是非常伟大的,他们每天都为他们的梦想而努力着奋斗着。

  拥有了梦想,就拥有了成功的一半.梦想是前进的动力,山因为有了梦想,而拥有了生机。

  当然,有人为自己的梦想而努力的人,肯定也很多。就系一个例子吧,大家应该都知道在加拿大的6岁男孩瑞恩吧,她自从听完老师的课后就产生了一种非常伟大的梦想,那就是为没有水喝的人打井,由于他没有钱,他只能每天做家务,或者是干活,反正就是想尽一切办法挣钱打井,功夫不负有心人,终于他挣到了第一笔打井的钱,因为她的梦想,让美容水和的人得到了快乐,得到了幸福。随后他更加起劲儿了,在20xx年,基金会成立。瑞恩已经为非洲挖了70多口井。

  到底是什么东西?在支撑着瑞恩呢,那就是――信念。信念在自己内心是根深蒂固的,没有任何人可以让他动摇。

  梦想不仅仅是你的快乐,还能使很多人得到幸福。

  当然,我也有梦想,我的梦想是一名歌手,我觉得歌手能唱出婉转的曲子,使人听了悦耳,音乐给人灵感,给人奋起,催人前进,达到意境合人,这就是音乐.,余音绕梁,三日不绝。我想给人带来快乐,但是梦想总是会被现实打败。有人总说我的声音是难听的,不是合唱音乐,但是这是我的梦想,一定不能放弃。

  我也想想过20年后我会是什么样子的,我感觉那时候我应该不会实现吧,就和*常人一样,干点农活,结婚生子,也就这样度过了吧?但是现在我不能这么颓废,我要是努力的话,可能离梦想进好几步,那不努力,等会没出息,所以现在只有好好学*认真努力才会成功,才能离我的梦想进发,加油,要活出自己活出精彩!


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展9)

——拥抱初三话题作文中学生九年级范文五份

  拥抱初三话题作文中学生九年级 1

  拥抱,在各种环境下,会给人不同的感触。在欢乐时,拥抱能让你与朋友分享喜悦;在沮丧时,拥抱能让你开心起来;在灰心时,拥抱能让你重新燃起希望……

  我们的猴王就是这样用一个个拥抱感化大家的人,只要经过她的一个拥抱,我们就会有一个美好而精神的清晨。

  一天早晨,我身体很不舒服,可是依然来上学了。我头疼得厉害,吃了退烧药,头重脚轻,走起路来摇摇晃晃的,好像有人轻轻推我一下我就能摔倒一样。我拎着一个美术工具袋,虽然里面只装了一盒水彩笔和一盒蜡笔,但是我觉得就像拎着一袋大石头一样。好不容易曾到教室门口,我拖着沉重的双腿跨进教室,无精打采地向戴老师问好:“戴老师早。“老师容光焕发,张开翅膀一样的手臂,带着满脸微笑,给了我一个热情的拥抱。说也奇怪,我从这个拥抱中接受到了一种神秘的力量,疲惫的感觉立刻减轻了几分。“萱,快去读书!”戴老师笑着对我说。“好的!”我的脸上不知不觉也漾起了轻松的笑意,脚步也轻快了起来。

  我加快步伐走回座位,迅速拿起语文书,忍住喉咙的剧痛,认真地朗读起来。每当我抬起眼时,总能看到我们的猴王一忙个不停,不是自己带头读书,就是跟陆续进班的同学来个拥抱。我的心里一热,深深被这个迷人的清晨所陶醉。

  那一天,那股神秘的力量一直支持着我。早锻炼,整个上午的课,整个下午的课,下午的大课间,我都没有打电话让家长接我回家,也没有向老师提出休息一下。更为惊奇的是,我*时一感冒就会发烧,发哮喘,请假……至少折腾个半个月。

  这次生病,我几天后就恢复了健康,像往日一样,在班里活蹦乱跳。这大概就是因为老师那拥抱传递给了我神秘的能量!

  老师的拥抱,给了我活力,给了我勇气。相信班上每个同学都感受过或正在感受着这种神奇的力量,这种力量的有一个美好的名字——那就是爱。感谢老师的拥抱,在这些美好的清晨!

  拥抱初三话题作文中学生九年级 2

  星星点点的夜空下,是繁华的街市。刺眼的车灯和无尽的黑暗把这座城市遮得丝毫不漏,灰蒙的烟雾游走在大街小巷内

  有时,我也想拥抱残花。

  冷风撕扯着这片无力的土地,是那样不屑。人们把自己裹得严严实实的,同时,也把那罪恶的心,裹住了。杂乱的脚步在低矮的花圃栏上踏过,留下的,只有那些低垂凋零的残花。它们很美。摇摇欲坠的粉嫩花瓣,在冷风中显得格外凄美,花蕊上沾着水珠,在漆黑中闪亮,每一朵花都*静地躺在地上,悄无声息。雨点,打湿了泥土,打湿了它们已经折断的花身,湿泥把它们淹没了。有时我也想拥抱他们,轻轻地把它们捧在手心,可是我错过了这一次。

  有时,我也想拥抱深秋的树。

  路旁那寥寥无几的树,撑着那快要倒下去的枝干,枝头零零散散的干树叶,在风的陪伴下去那遥远的地方。躯干上还沾着发干的树皮,上面带着肮脏的泥土和游人歪歪斜斜的刻字,它们将用最后的一丝力气,走完最后一段征程,大家都相互倚着,回想年轻时的美好,慨叹晚年的不幸,我想拥抱它们,可不能打扰它们,怕我的拥抱,换来的是它们无尽的伤痛。

  有时,我也想拥抱受伤的水。

  那一池的水冰冷刺骨,它们是那样冷漠。在冷酷的外表下,却拥有着一颗灼热的心。往日,它们充满着向往和热情,为人类付出了自己的所有,回报它们的却是一袋又一袋的垃圾,一吨有一吨的废水。它们绝望失落,在拼命挣扎、呐喊。

  我用手指轻柔地触摸一池剔透的水,它们变得惶恐,而动荡不安,继而越发冰冷。一层又一层的涟漪冲击着我的手指,它们在宣泄,表示对我的不满。这我不在乎,我会等到它们原谅我一天,或许永远等不到,我只能对它们说:“我只想给你们一个拥抱”

  日复一日,花在落,树在枯,水在流,就这样循环下去。罪恶与憎恨蔓延着,吞噬着每一颗心。有时,我也想拥抱它们,拥抱那受伤的大自然。我继续走下去,看着这失落的城市,张开双手,用心去拥抱它们。

  拥抱初三话题作文中学生九年级 3

  不知不觉中,(拥抱小熊就是拥抱幸福)成了我的一句幸福的而又美丽的名句,那是因为自从我看了《拥抱小熊就是拥抱幸福》这本书以后,深深的被感动了,所以,我一直都认为:幸福是淡薄的,是宁静的,是温暖的。然而,命中注定小念的幸福之是曲折的。庆幸的是,在经历变故后自闭的她,再一次并非偶然的机会下,得到了幸福的“邀请信”,使小念明白了:拥抱小熊就是拥抱幸福!

  我总抱怨这个那个的,今天,我读完小念的故事后,回想起生活中的点点滴滴,我才发现自己依然感觉得到幸福的暖流荡漾在我清幽安逸的国度里。那些影影绰绰的身影,那些满含爱意的眼光,承载的都是我的幸福。是啊,我拥有这么多的幸福,应该知足了!

  其实,幸福有它自己的轨迹,它很坦然地流过每个人的生命。但幸福无论何时何地都在带着面具前行,没有徘徊,不会停留,更没有人可以预料到幸福何时会来到你身边,因此不少幸福就与你擦肩而过。

  小念身边一直都有泰迪熊陪伴着的,就连上学下学都由泰迪熊接送,干什么都有泰迪熊陪伴着、保护着。但是很多同学都还是不相信小念身边有一个泰迪熊陪伴着,但有一个小男孩相信,还有一个送小念许多泰迪熊的林医生,因此,小念非常喜欢这个林医生,恨不得马上长大,和林医生在一起。

  有一次,小念在一家商店帮泰迪熊看上了一家很好看的房子,泰迪熊也很喜欢,但房子太小了,泰迪熊住不下,突然,嘣——的一声,小念失去了知觉。醒来之后,小念发现自己被一辆大卡车撞了,妈妈和林医生都很担心,泰迪熊也哭了!这件事过后,过了几天,小念的爸爸把小念最喜欢的泰迪熊拿走了,小念在表姐那里获得了一只可爱的泰迪熊……

  读了这一本书,我很感动。

  有的时候,你醒悟得太晚,不明白自己苦苦追寻的,其实就是自己上一秒放弃的,所以要珍惜每一分每一秒………

  相信你们一定会领悟的……

  拥抱初三话题作文中学生九年级 4

  童年有许多快乐,和爸爸妈妈去旅游便是其中之一,丢下没完没了的作业和*题,和大自然做朋友,是我最快乐的事。

  记得去年国庆节,爸爸妈妈带我去了福建的*潭岛,在那里,我第一次见到了浩瀚无际的大海,放飞了载着梦想的孔明灯,度过了一个快乐的假期。

  白天的*潭岛,游人如织,他们都在大海的怀抱里嬉戏、玩耍。我终于见到了大海,它无边无际,海风中飘来腥腥的咸鱼味,大海的远处,隐隐约约可以看到一些礁石和灯塔,还有船只和正在打渔的渔民。我兴奋极了,一边大叫着,一边向大海飞奔而去。每当海浪涌来的时候,我就高高地跳起来,落下的时候,踩在软软的沙子上,像在做脚底按摩。我掬起一捧海水,听说它是咸的,不过我可不敢尝。

  我见到了许多的海洋生物,有气呼呼的刺鲀、绚丽多彩的珊瑚、还有五彩斑澜的贝壳,不过它们可都是商店里的标本哦。但我们也抓到了活的生物,那就是小鱼和小螃蟹。开始,我和妈妈以为它们都是住在沙坑里的,我们挖呀挖,可一只也没见着。后来,听一个大哥哥说,它们都住在石头下面。

  我连忙翻开一块石头,哈哈,小螃蟹们全都露面啦!它们有的躲在各式各样的贝壳里,只伸出几只小爪子;有的正在寻找栖身的贝壳,一见到我,就没头没脑的到处逃跑,我把它们抓到瓶子里,有一只小螃蟹慌慌张张地撞到了石头上,便乘机躲进去,我翻开石块,这只淘气的小螃蟹最后还是成了我的俘虏。

  夜幕降临了,月亮慢慢地爬上来了,沙滩上点起了熊熊的篝火。大家围着篝火,手拉着手,形成一个大圆圈,做着疯狂的游戏,吃着美味的烧烤。音乐响起来,大家载歌载舞,庆祝伟大祖国的63岁的生日,热闹非凡。接着,我们每个人都得到了一个孔明灯,我们想点燃底下的蜡块,可总也点不着,最后,我们发现蜡块有一根引线,经过不懈努力,蜡块终于被我们点着了,孔明灯缓缓升起,飞向天空,载着我们的梦想,载着我们的希望,越飞越高,越飞越远……

  夜深了,沙滩支起了一顶顶帐篷,我也在阵阵的涛声中,进入的甜蜜的梦乡。

  愉快的假期很快就结束了,我希望我的童年永远停留在这一刻!

  拥抱初三话题作文中学生九年级 5

  三年初中时光似乎开始做起了减法,所剩下的时间好像真的不多了。这一路走来,你一定很累吧?这一路走来,你一定有过迷惘吧?这一路走来,你一定有过很多酸楚吧?那为什么不拥抱一下自己呢?

  *日里,你活得有些不太自由,学*似乎成了所有,总是那样循规蹈矩,甚至会显得有些呆板。你被太多定理锁住了身体,被太多思想缚住了手脚,就好像一只无翅的鸟,一个无力脱逃的囚徒。有人曾问你:“你难道不累吗?”你说:“怎么能累?”怎么能累?因为你知道,这条路是自己选择的路。因为你知道,这条路的尽头,也许就会是成功的喜悦。你说,路还长,天总会亮。也许我真的应该为你感到庆幸,因为你真的好坚强,你真的在成长。给自己一个拥抱吧,至少给自己一些温暖。

  你不是上天挑中的那类人,也不能保证自己天赋异禀,所以你是那样的在努力,在坚持。你翻过一座座山,趟过一条条河。有人曾问你:“你难道不累吗?”你说:“怎么会累?”怎么会累?因为你知道,梦想就在远方,自己并不怕山高路远。因为你知道,自己的坚持即使换不来想要的结果,但也千万别辜负了自己。你说,不惧怕黑暗,是因为心里有光。我真的为你感到骄傲,因为你真的好勇敢,你真的在进步。给自己一个拥抱吧,至少给自己一些鼓励。

  你也曾那样的不被信任,那样的被轻视,那样的被否定能力。你也感到过孤独、彷徨,在一个个无人的黑夜里独自一人兵荒马乱,似乎走进了一个迷雾森林。可你,却没让这些成为你的绊脚石,依然坚持在自己的路上走着,不,是奔跑着。有人曾问你:“你难道不累吗?”你说:“为什么会累?”为什么会累?因为你知道,在迷雾里你或许只能看见眼前的五米,但这五米一步步走下来,雾就会慢慢散开了。你说,雾的尽头便是光。我真的很开心,你正在变得越来越无所畏惧。给自己一个拥抱吧,至少给自己一些安慰。

  记住,在开心的时候拥抱一下自己,在难过的时候拥抱一下自己;在取得成功的时候拥抱一下自己,在失败受伤的时候更要拥抱一下自己。

  也许我们都是萤火虫,发出的光虽然很微弱,但只要能够照亮自己,温暖自己就好。

  我爱你,我亲爱的自己。


作文:成长的力量_九年级优秀作文_初三作文实用五份(扩展10)

——鼓励的力量初三作文实用五篇

  鼓励的力量初三作文 1

  鼓励,是一缕轻飘在天地的清风,使浮躁不安的人得到抚慰;鼓励,是一幕悬挂在天际的晚霞,使信念黯淡的人看到希望;鼓励,是一滴停留在叶间的甘露,使羁旅干渴的人充满希望。

  那件事已经过去了好久,然而,那句鼓励的话语似乎仍在我的.脑海中回荡,久久不能散去。

  “加油,加油!加油……!”啦啦队疯狂地呐喊着,原来,我们班级正在举行着一场激烈的跑步比赛。瞧!同学们个个摩拳擦掌、热血沸腾、激情洋溢,操场上好不热闹,到处是同学们的欢声笑语。

  这时,体育老师猛吹一口哨子,哦!原来轮到我了!各就各位——预备!——跑!体育老师一声令下,我仿佛一支离弦的箭飞一般地冲了出去,飞奔着,想为小组争取一个好成绩。我独自一人,遥遥领先,跑在最前面,其他三个人早以被我远远的甩在后面,那时的我,就如同一匹脱缰的野马。突然,我飞奔的双脚不知被什么东西绊了一下,我狠狠地摔了一跤,跌了个脚朝天,猛然间,一阵剧痛向我涌来。这时,望着后面的同学一个个超过了我,我心中涌出一股说不出的苦味儿,这滋味儿,让我难堪极了。

  这时,“加油,加油!你一定能行的,爬起来,一定会超越他们的!”前面的同学不停地向我发出鼓励与加油声,听着那经久不息的呐喊声,仿佛就有了一股股暖流,流遍我的全身。

  这鼓励,让我充满了无穷的力量,促使我努力爬起,继续飞奔起来,迈着沉重的步伐,我努力地追赶起前面的同学。我的双腿就像灌满了铅似的,那时,我真想停下脚步,休息一会儿。可是,一想到那充满力量的声声鼓励与呐喊,我便忍着剧痛,奔向终点。

  最终,我成功地把两位同学甩到身后,获得了小组第二名,同学们都为我竖起了大拇指,我的名次虽然不是最好的,但是,我依然很开心,因为,那一刻,我坚持了,我努力了,我拼尽全力地奔向了终点,之所以我没有放弃,都是因为有同学们那经久不息的鼓励!

  如果有人问我,为什么你能坚持下来?我会毫无犹豫地说:“这,就是鼓励给我的力量!”

  鼓励的力量初三作文 2

  怎么也无法忘却的,是语文老师那抹温暖人心的微笑,迷人的微笑。

  刚刚进入初中,作息时间的改变。学*压力的增加,人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里,时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路,真正拨开云雾见到青天的,竟是我和蔼可亲的语文老师。

  语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云,柳叶眉,樱桃小口,白皙的皮肤。

  初次见面,我心中一阵窃喜:语文老师温柔年轻,一定是“好欺负”型,可不知什么原因,渐渐地,我竟对语文产生了浓厚的兴趣,每每当老师点到我回答问题时,不管是与否,她都冲我点点头,微微一笑,示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲,飘飘然了。

  可惜的是,课堂上我潇洒、活跃,积极回答问题,课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁,做起作业来马马虎虎,有几次险些得了个“B”等级。我特别害怕写作业,写出来的作文仿佛挤牙膏,没血没肉,味同嚼蜡。

  记得有一次,我的作文*淡无味,七凑八拼,勉勉强强才写了五百个字。不料,语文老师见了,微微皱起了眉头,将我叫到了办公室,对我耐心讲解、点评、辅导。

  怀揣着不安的'心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了,垂头丧气的推开了门,换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语:“加油,你进步了!但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头,耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激,老师的鼓励的话语,便是对我最好的嘉奖了。

  鼓励也是一种力量,它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语,我忽然间明白,自己的世界阳光灿烂,再也不会满目阴霾了。

  鼓励的力量初三作文 3

  生活中,鼓励像一滴雨露,滋润着我的心,鼓励像一座桥,帮助我跨越失去信心的河流,鼓励像一支笔,给我绘制成功的路线,鼓励是有无穷魅力的。

  以前,我的作文写得很不好,错字连篇,语句也都不太通顺。每次妈妈看我的作文都眉头紧皱,眉间都挤出一个“川”字。但自从我上了六年,作文就有了很大提升,而使我提升的原因就是老师的鼓励。每次拿到作文本,翻开一看,都是“A"只要我有一点点进步,老师都给”A",而且下面还有鲜红的'评语:写的不错,老师觉得你还可以写得更好!“于是,我经常读课外书,看优秀的作文选,最终,我再不怕写作文了,妈妈的眉头也舒展开了,总是对着我的作文本欣慰地笑。

  四年级时,我不爱做作业,每次都要父母唠叨着才心不在焉地写完。一天下午,我在看电视,爸爸凑过来,说:”悦悦,如果你能主动地,认认真真地做完今天的作业,我就给你一个神秘的礼物哦!“我一听,顿时来了兴趣,立刻来到书桌前,开始做作业。第二天老师突然搞了测试,由于作业做的认真,我没费力就考了满分,现在没有了爸爸的物质鼓励,我也能认真做作业了。

  同学之间相互帮助,相互鼓励让我有了信心。一次运动会上的赛跑,我很紧张,我的好朋友鼓励我说:“别紧张,跑第几都无所谓,重在参与,重在挑战自己,我给你加油,你一定行!”我紧张的心情得到了放松,要跑了,我看见她在对我竖起了大拇指,枪响了,我拼尽全力奔跑着,我得到了好的名次,领了一个大笔记本,我把本给了她,因为是她的鼓励,我才能成功。

  成长路上,每一句鼓励都犹如生命之水,让我即将干枯的理想的种子得到水分,开始发芽、开花、结果。鼓励有无穷的魅力。

  鼓励的力量初三作文 4

  万金固然贵重,但在孩子的心中,他的价值远不及一声鼓励。因为,在我的心中,期中考试前的那一声鼓励,使我感触颇深,受益匪浅,令我久久不能释怀。

  自从我离开小学校门跨入中学大门的那一刻起,随之而来的不仅有成长的欣喜,也带来了个科目作业增多的烦恼,还有挥之不去的考前的压力与紧张的情绪。

  马上又要考试了,这是期末考试,名次对于我来说相当重要,这里不仅有父母的期待和老师的希望,更有自己的自信心的一种树立,我不敢掉以轻心。我把所有需要完成的作业与需要背诵的知识点都找了出来,所有的资料练*册堆成了小山似的一堆。望着这山一样高的复*材料,我觉得我所适从不知道从哪下手,不禁无奈地感慨:“这么多科目的作业,该先做哪一样啊?这么多需要背熟练东西,我该先背什么呢?这么多,我哪能背得下来啊!”

  我的心在纠结,充满了矛盾与无从下手的无奈而百味杂陈,我就想在浓雾中行驶的船,不知道方向,找不到前行的路,迷茫、无助、紧张,有点束手无策的茫然。小山似的复*资料大山一样压在我的心头,我在心中呼喊:“光明,光明,快给我光明,谁能只给我一条通向光明的路?”我只能顺其自然,听天由命。

  时间在嘀嗒声中悄然而过,转瞬间已是九点多钟了,我让就在那里忙乱地纠结着不知所措。这是,门轻轻地打开了,妈妈轻手轻脚地走到我的身旁。“怎么了,孩子?”妈妈柔声细语地问我。“这么多,我该先弄那个啊?”我一脸迷茫。“太晚了,你去睡吧!相信你自己,你可以的。”

  这句鼓励的话语,吹散了困扰着我的浓雾,让我如沐浴光明,拨开了迷雾,消除了紧张,丢掉了无助,令我充满了无尽的力量。一句鼓励抵万金,妈妈的鼓励使我坚定了信念,奋起扬帆起航。

  一声鼓励抵万金,妈妈的话让我跨越了阻挡我前进的障碍,催我奋进向前,一声鼓励抵万金,妈妈的鼓励让我的生命有了一盏远航的灯,照亮了我前进的路。

  鼓励的力量初三作文 5

  初中三年带给了我许多,让我明白了许多道理,有老师、家人、同学的鼓励,我变得更加坚强,勇敢。

  记得刚上初中,一切都是陌生的。我记得当时登记报名的时候,我紧张得一句话也说不出来,是老师鼓励我要好好说不要紧张,相信我们以后师生关系会很好。老师这么一说我才鼓起勇气说了下去。记得在上第一堂课的时候,我们一个一个地轮流回答问题,轮到我说时,我很紧张,不知道该如何是好,是老师对我说:“不要紧张,按照理解说下去,你会是最棒的。”我终于鼓起勇气把想法说出来,老师说,我回答的很好,我很开心,因为我有老师的鼓励而变得自信。

  记得在初一时,我因为打破了同学一个墨水瓶而不知所措,当时一个同学就在面前,她也知道这瓶墨水不是我的。我该怎么办?跟那个同学又不熟,第二天,那个同学就当作没发生一样,可我心里却压了一块石头,睡觉也不舒服,我给同桌打电话问怎么办?她让我鼓起勇气道歉会没有事的。

  第二天,我鼓起勇气去给那个同学道歉,那个同学没有责怪我,却说:“墨水破了可以买。”从那以后我们俩成了亲密无间的朋友。

  朋友的鼓励,让我学会了勇敢面对自己的错误,让我在人生旅途中充满快乐和自信。

  我从小喜欢书法,妈妈也希望我成为书法家,一直默默关心支持鼓励着我,让我有了前进的动力。

  为了鼓励我,妈妈还经常给我讲一个故事:一个年轻人一生碌碌无为,一天晚上他梦见了他成为一个白发苍苍的老人,醒来后,非常后悔,于是便奋发图强了。就是因为妈妈的不断鼓励,让我在学*书法路上充满勇气,让我看到前方的光明。

  在我成长的路上,我学会了理解帮助和诚实,还有自信,这些都离不开老师和家长,同学的支持,因为我感受到了鼓励的力量。

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