1、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
2、载酒问字：载：携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。
3、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
4、源头活水：原比喻读书越多，道理越明，现也指事物发展的动力和源泉。
5、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人，比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
6、世代书香：世世代代都是读书的人家。
7、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
8、书读五车：形容读书多、知识丰富。
9、摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
10、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人，纳：接受；士：指读书人，招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
11、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
12、舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
13、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
14、书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
15、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
16、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
17、积财千万，不如薄技在：积蓄财产，不如学点技术。
18、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
19、尽信书不如无书：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
20、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
21、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。
22、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
23、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
24、读书百遍，其义自见：见：显现，读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
25、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
26、拳不离手：拳：拳术。练武的人应该经常练。比喻勤学苦练，长期坚持。
27、磨?浸灌：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。同“磨砻浸灌”。
28、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
29、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
30、笃信好学：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
31、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
32、拳不离手，曲不离口：练武的'人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。
33、穿壁引光：穿：凿通；引：引进，凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
34、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书，比喻读书勤奋。
35、春诵夏弦：指应按季节采取不同的学*方式。后泛指读书学*。
36、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
37、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
38、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
39、闭门读书：关起门来在家里读书，形容专心埋头苦读。
40、枕籍经史：枕着经典，垫着史书，形容专心一意读书。
41、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
42、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
43、牛角挂书：比喻读书勤奋。
44、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
45、黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。
46、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
47、映月读书：利用月光来照明读书，形容家境清贫，勤学苦读。
48、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿，晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
49、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书，形容家境贫寒，勤苦读书。
50、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
51、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
52、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。
53、悬梁刺股形容刻苦学*。梁：房梁上，股：大腿。
54、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
55、日进有功：日：天；进：上进；功：成就。天天上进就会成功。指学术、技艺的成就是在持之以恒的勤学苦练中取得的。
56、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
57、匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
58、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学*勤奋。
59、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
60、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
61、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为，改变旧*，发愤读书。
62、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人，也指面孔白净的读书人。
63、十载寒窗：载：年。指长期苦读。
64、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获，形容思想上收益极大。
65、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
66、书声琅琅：形容读书声音响亮。
67、八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
68、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
69、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
70、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。。
71、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
72、白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
73、雪天萤*：比喻不分寒暑，刻苦读书。
74、聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
75、目不识书：谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
76、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
77、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。
78、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
79、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
80、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
81、五行俱下：谓读书敏捷神速。
82、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
83、磨砻浸灌：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。亦作“磨?浸灌”。
84、萤灯雪屋：指勤学苦读。同“萤窗雪案”。
85、囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
86、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
87、宿学旧儒：指老成博学的读书人。
88、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
89、仁义礼智：仁：仁爱；义：忠义；礼：礼仪；智：见识，遵守仁爱、忠信、礼仪并勤学以增见识等伦理规范。是儒家的伦理思想。
90、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断，编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
91、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
1、凿壁借光
西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。
史*载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日;晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个--希望读到更多的书。
2、牛角挂书
隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。
3、囊萤映雪
《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学*不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。
4、悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学*，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学*。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
5、随月读书
南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
6、手不释卷
三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家 境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文 化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更 应该好好地读一些书，增加自己的才干。”
吕蒙一听主公要他学*，便为难地推托说：”军队里的事情又多 又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们 年轻人更应该勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学*，并坚持不懈。-------出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》
7、洛阳纸贵
晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子，父亲频繁为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学*。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学*，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学*。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水*，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。
《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。
1、儒士成林：儒士：指读书人。比喻读书人很多。
2、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
3、腹为笥箧：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。
4、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
5、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
6、利路名场：名场：旧指读书人求功名的场所。泛指寻求名利的道路和竞夺声名的场所。
7、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。
8、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
9、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
10、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
11、牛角挂书：比喻读书勤奋。
12、博览五车：指读书多，学识渊博。
13、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
14、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
15、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
16、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
17、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。
18、不羁之士：羁：拘束；士：读书人。不受拘束的读书人。
19、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
20、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
21、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。
22、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
23、行吟坐咏：吟、咏：声调抑扬地念、唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。
24、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
25、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
26、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
27、舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
28、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
29、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
30、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
31、贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。
32、三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
33、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的'人家。
34、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
35、案萤一：书案上借以照明的萤火虫都一了。形容正直的读书人做官被贬或死后，居处荒凉的景况。
36、轻贤慢士：轻：轻视；慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。
37、匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。
38、诗礼传家：指世代皆读书*礼。
39、读万卷书，行万里路：读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
40、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
41、开心明目：开心：使心窍开通；明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，扩大视野，提高观察力。
42、白面儒冠：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
43、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
44、魁垒之士：魁垒：光明磊落；士：旧时指读书人。为人正直，胸怀坦荡的人。
45、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
46、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
47、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
48、挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学*。
49、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
50、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
28、艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
29、分甘绝少：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
30、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
31、坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。
32、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
33、勤学苦练：认真学*，刻苦训练。
34、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。
35、分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
36、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学*，也能追上资质高的人。
37、临池学书：临：靠*，挨着。指刻苦练*书法。
38、勤学苦练：勤奋、认真学*，刻苦训练。
39、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
40、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
十年寒窗：形容长年刻苦读书。
手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
口诵心惟：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。
闻鸡起舞：闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学*。
焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学*勤奋不知疲倦。
探赜索隐：探：寻求，探测；赜：幽深玄妙；索：搜求；隐：隐秘。探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。
表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
表示书读得多成语：
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷
表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦
表示“泛读”书的成语：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影
关于刻苦读书的成语故事
成语：韦编三绝
孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
成语：凿壁借光
西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。
史书中记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，但是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每一天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……之后，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个--期望读到更多的书。
成语：囊萤映雪
《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学*不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一向读到天亮。
清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，以前在下雪天的夜晚用雪光照着读书。
后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。
成语：悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每一天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学*，就想出了一个个性的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，立刻就清醒了，再继续读书学*。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。
成语：手不释卷
三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你此刻是一员大将，掌权管事，更就应好好地读一些书，增加自己的才干。”
吕蒙一听主公要他学*，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不明白就应去读哪些书”
孙权听了，微笑着说：“你能够先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更就应勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学*，并坚持不懈。-------来源《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》
成语：随月读书
南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一向爬到屋顶。有时读累了，一不留意从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
成语：牛角挂书
隋朝时的李密十分专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。
孜孜不倦 刻苦耐劳 攻苦食俭 手不释卷 刻苦钻研 锲而不舍
刺股读书 废寝忘食 十载寒窗 攻苦食淡 穿壁引光 勤奋好学
冬寒抱冰 夏热握火 志坚行苦 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡
卧薪尝胆 艰苦卓绝 勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血 绝甘分少
囊萤映雪 口不绝吟 刻苦钻研 饮胆尝血 埋头苦干 磨砺自强
临池学书 十年寒窗 口不绝吟 铁面枪牙 孙康映雪 勤学苦练
埋头苦干 废寝忘食 十年磨剑 悬梁刺股 临池学书 十年寒窗
艰苦卓绝 刺股读书 铁面枪牙 绝甘分少 刻苦耐劳 十年磨剑
凿壁偷光 不愧下学 不愧下学 博学多才 博学多闻 博学洽闻
不学无术 不学无识 饱学之士 长材茂学 才疏学浅 才学兼优
村学究语 虫鱼之学 斗酒学士 笃实好学 道山学海 笃学不倦
独学寡闻 笃学好古 笃信好学 顿学累功 钝学累功 道学先生
笃志好学 断织劝学 高才大学 高才绝学 孤学坠绪 高斋学士
邯郸学步 鸿儒硕学 宏儒硕学 好学不倦 记问之学 钜学鸿生
教学相长 家学渊源 绩学之士 困而学之 口耳之学 困而不学
款学寡闻 临池学书 力学不倦 力学笃行 敏而好学 末学肤受
贫不学俭 品学兼优 诠才末学 青藜学士 青钱学士 曲学阿世
勤学好问 曲学诐行 勤学苦练 上当学乖 市民文学 宿学旧儒
硕学通儒 通才硕学 通儒硕学 调嘴学舌 文江学海 枉辔学步
文人学士 晚生后学 文宗学府 学步邯郸 学而不厌 学富才高
学非所用 学富五车 学贯中西 学海无涯 学究天人 学老于年
效颦学步 学浅才疏 学如不及 犹恐失之 学如穿井 学如登山
学然后知不足，教然后知困 学书不成，学剑不成 学疏才浅
学书学剑 学识渊博 学无常师 学无止境 下学上达 新学小生
学以致用 用非所学 一家之学 鹦鹉学舌 鹦鹉学语 以学愈愚
幼学壮行 牙牙学语 真才实学 敩学相长 闭户读书 暗室求物
手不释卷
三国时，吕蒙是吴国的大将。
一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。
吕蒙作战勇猛，*时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学*，后来成了一个很有学问的人。
洛阳纸贵
晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲频繁为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学*。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学*，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学*。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水*，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。
《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学*环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
1. 读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
2. 山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。
3. 布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
4. 宿学旧儒：指老成博学的读书人。
5. 书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
6. 寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
7. 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
8. 博览五车：指读书多，学识渊博。
9. 三余读书：充分利用一切空余时间读书。
10. 读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
11. 废书而叹：因有所感而停止读书。
12. 朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
13. 读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
14. 读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
15. 囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
16. 十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
17. 学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
18. 一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
19. 据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学*勤奋。
20. 立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
21. 映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
22. 洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
23. 源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
24. 枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
25. 暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
26. 焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
27. 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
28. 磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
29. 傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
30. 箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
31. 雪天萤*：比喻不分寒暑，刻苦读书。
32. 昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
33. 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
34. 诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
35. 九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
36. 闭户读书：关着门在家里埋头读书。
37. 世代书香：世世代代都是读书的人家。
38. 纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
39. 老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
40. 十年寒窗：形容长年刻苦读书。
41. 含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
42. 穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
43. 五行俱下：谓读书敏捷神速。
44. 摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
45. 徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
46. 书读五车：形容读书多、知识丰富。
47. 积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
48. 枕典*文：谓以典籍为伴，勤于读书学*。
49. 牛角挂书：比喻读书勤奋。
50. 十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
51. 博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
52. 引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
53. 大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
54. 画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
55. 然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
56. 读书三到：形容读书十分认真。
57. 集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
58. 唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
59. 书声琅琅：形容读书声音响亮。
60. 照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
61. 硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
62. 五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
63. 折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧*，发愤读书。
64. 书香世家：指世代都是读书人的家庭。
——读书的成语故事 (菁华9篇)
手不释卷
三国时，吕蒙是吴国的大将。
一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。
吕蒙作战勇猛，*时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学*，后来成了一个很有学问的人。
洛阳纸贵
晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲频繁为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学*。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学*，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学*。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水*，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。
《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的`人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学*环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗;于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。
牛角挂书
《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯(jiān)乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：‘何书生勤如此?’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”
李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学*而才思卓捷的书生。
晋朝时候，有个读书人名叫车胤，字武子，家住南*。车胤从小就非常热爱学*，可是家里非常贫穷，没有钱购买灯油，所以一到晚上就无法读书了。车胤心里非常着急。
一个夏天的夜晚，车胤突然注意到尾部发出光芒的萤火虫。他见萤火虫在空中飞来飞去，传播光亮，心想要是把这些光亮聚拢起来，作为读书之用，该有多好啊。他受到启发，想了一阵，终于想出一个绝妙的主意。
他回家做了一个纱囊，然后到处去找萤火虫，捉了数十只，将它们置于纱囊中，放在屋里。这样，屋里的纱囊就能放出光亮，起到小灯笼所能起到的作用。到了晚上，车胤借着纱囊中透出来的光亮，一心一意地苦读诗文。
车胤后来成为一个饱学之士，官至吏部尚书。有谁知道，他之所以有那么高的学问，还多亏当初萤火虫给他出力呢!
这个故事，被人们称做“囊萤”。
晋朝时候，还有个读书人叫孙康，家里也十分穷。他白天必须到田里干活，只有晚上才有空闲读书。他也没钱买灯油作照明之用。为了能坚持学*，他经常在雪夜之中，坐在门口，借助积雪反射出来的月光读书学*。
因为他学*非常用功，终于成为一名学者。
这个故事，被人们称为“映雪”。
◎成语释义
形容学*非常刻苦。
◎故事出处
《晋书·车胤传》：“家贫，不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”明朝廖用贤的《尚友录》：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”
点燃谷糠用来照明学*。比喻勤奋好学。
南朝时期，有一个叫顾欢的孩子，非常好学。因为家中贫穷，所以不能进乡中的学校学*。但他却不放松自己，整天跑到校舍后去听先生讲课，而且听到的知识从不遗忘。晚上则点亮松枝或燃着稻糠，用来取光学*，从不间断。经过多年勤奋自学，顾欢终于成为一个博学多才、对社会有用的人。《太*广记》卷一七五《李琪》记载，唐代李琪为母亲守墓期间，点燃稻糠或柴禾取光，在夜间苦读，竟读完了数千卷书。后人因以“燃糠自照”为勤奋学*的典故。
1、牛角挂书
《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯(jiān)乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：‘何书生勤如此?’密识素，下拜。问所读，曰：‘《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：‘吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”
李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋?”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学*而才思卓捷的书生。
2、焚膏继晷
形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集·进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄(成语“提要钩玄”出处)。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年(长年累月都这样坚持)。先生之业可谓勤矣。”
3、负薪读书
事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。
形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人着所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。随着年龄的增长，他渐渐意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是开始发奋读书。他广泛阅读书籍，认真学*历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾经有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一天的半夜里，祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然的同意了。
于是他们每一天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。
功夫不负有心人，经过了长期的刻苦学*和训练，他们终于成为了能文善武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”
后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。
——夏天的成语 (菁华9篇)
1、季月烦暑：闷热；暑热。
2、烈日杲杲：太阳很明亮。
3、赫赫炎炎：意思是势焰炽盛。
4、枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。
5、汗出如浆：汗流的像水浆一样。
6、暑气逼人：意思是盛夏的热气很强。
7、赫赫炎炎：意思是炎热炽盛的样子。
8、海天云蒸：意思是天气很热的意思。
9、夏山如碧：夏天里的山一片碧绿如玉。
10、十分炎热：夏天阳光强烈，极度的热。
11、燋金烁石：使金石销熔，意思是天很酷热。
12、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。
13、流金铄石：能使金石熔化，意思是天气酷热。
14、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。
15、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热的温度。
16、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。
17、流汗浃背：意思是出汗多，湿透了背上的衣服。
18、夏树苍翠：就是夏天的树木也是非常翠绿的。
19、燋金铁石：使金石熔化枯焦。意思是天气酷热。
20、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。
21、赤地千里：意思是天灾造成大量土地荒凉的景象。
22、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
23、椅*炙手：椅子、*子摸着烫手，意思是天气炎热。
24、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。
25、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。意思是天气酷热。
26、五黄六月：指农历五、六月间天气最炎热的时候。
27、春去夏来：春天过去，夏天到来。意思是时光流逝。
28、暑往寒来：夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
29、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。意思是出汗很多。
30、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。
31、暑气熏蒸：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。
32、烈日炎炎：意思是夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。
33、无冬无夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
34、葛屦履霜：冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
35、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。
36、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。
37、烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。
38、皎阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。意思是天气非常炎热。
39、热气腾腾：指热气蒸腾的样子。意思是气氛热烈或情绪高涨。
40、浮瓜避暑：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。
41、骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。意思是天气非常炎热。
42、挥汗成雨：挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。
43、汗流如注：因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。
44、骄阳如火：像火一样的阳光。意思是天气非常热。亦作骄阳似火。
45、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。意思是天气酷热。*义火伞高张。
46、烁石流金：指温度极高，能将金石熔化。意思是酷热。烁，通“铄”。
47、大汗涔涔：意思是因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
48、肉山脯林：以人架车，肉山脯林，以酒为池，一鼓而牛饮者三千余人。
49、无间冬夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。
50、炎炎夏日：非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
【吴牛喘月】吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。
也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。《太*御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使(彼)之苦于日，见月怖喘矣。”
【焦金烁石】使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
【流金铄石】铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”
亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)
【五黄六月】指农历五、六月间天气最炎热的时候。
【夏日可畏】像夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人敬畏。
【浮瓜沉李】三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。
【浮瓜避暑】暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。
【绿树成荫】树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。
1、暑气熏蒸：形容夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。
2、阑风伏雨：形容夏秋之际的风雨。后亦泛形容风雨不已。
3、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。形容不合时令。
4、无冬无夏：无论冬天还是夏天，形容一年四季从不间断。
5、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。
6、浮瓜沈李：形容以寒泉洗瓜果解渴。后代形容消夏的生活。
7、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。形容夏秋之际的风雨。
8、无间冬夏：无论冬天还是夏天。形容一年四季从不间断。
9、烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。
10、热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
11、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。
12、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。
13、热不可耐：天气炎热，简直不可忍耐。
14、夏山如碧：夏天里的山一片碧绿如玉。
15、十分炎热：夏天阳光强烈，极度的热。
16、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。
17、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。
18、夏日可畏：夏天气温炎热，叫人畏惧。
19、燋金烁石：使金石销熔，形容天很酷热。
20、大汗淋漓：形容湿淋淋往下流滴的样子。
21、艳阳高照：是形容阳光温煦亮丽的样子。
22、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。
23、蝉声阵阵：形容夏天树上的蝉鸣此起彼伏。
24、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。
25、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热的温度。
26、挥汗如雨：挥：洒，泼。形容天热出汗多。
27、流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。
28、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。
29、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。
30、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。
31、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。
32、夏树苍翠：就是夏天的树木也是非常翠绿的。
33、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。
34、燋金铁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
35、流汗浃背：形容出汗多，湿透了背上的衣服。
36、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。
37、火云如烧：形容夏天的云，像是火烧起来一样。
38、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。
39、赤地千里：形容天灾造成大量土地荒凉的景象。
40、骄阳如火：像火一样的阳光。形容天气非常热。
41、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
42、浮瓜避暑：暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。
43、烈日当空：炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。
44、暑往寒来：夏天过去，冬天到来。泛形容时光流逝。
45、椅*炙手：椅子*子摸着烫手，形容天气炎热。
46、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。
47、五黄六月：形容农历五六月间天气最炎热的时候。
48、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。
49、烁玉流金：形容温度极高，能将金石熔化。形容酷热。
50、燋金流石：把金属烤焦，把石头晒化。形容极其炎热难耐。
1、遍体生津：浑身是汗。
2、赫赫炎炎：比喻势焰炽盛。
3、炎天暑月：指炎热的夏天。
4、热气腾腾：热气蒸腾的样子。
5、汗出如浆：汗流的像水浆一样。
6、赤日炎炎：比喻夏天阳光强烈。
7、海天云蒸：比喻天气很热的意思。
8、暑气逼人：比喻盛夏的热气很强。
9、炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。
10、夏日可畏：夏天气温炎热，叫人畏惧。
11、十分炎热：夏天阳光强烈，极度的热。
12、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。
13、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。
14、夏山如碧：夏天里的山一片碧绿如玉。
15、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。
16、挥汗如雨：挥：洒，泼。比喻天热出汗多。
17、火伞高张：比喻夏天烈日当空，十分炎热。
18、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。
19、燋金铁石：使金石熔化枯焦。比喻天气酷热。
20、赤地千里：比喻天灾造成大量土地荒凉的景象。
21、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。
22、赤日炎炎：就是烈日炎炎，比喻夏天天气很热。
23、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
24、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。
25、椅*炙手：椅子、*子摸着烫手，比喻天气炎热。
26、春去夏来：春天过去，夏天到来。比喻时光流逝。
27、暑往寒来：夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
28、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。比喻酷热。
29、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。
30、暑气熏蒸：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。
31、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。
32、热气腾腾：热气蒸腾的样子。比喻气氛热烈或情绪高涨。
33、烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。
34、浮瓜沉李：吃在冷水里浸过的瓜果。比喻暑天消夏的生活。
35、骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。比喻天气非常炎热。
36、皎阳似火：强烈的阳光好似烈火一样。比喻天气非常炎热。
37、热气腾腾：指热气蒸腾的样子。比喻气氛热烈或情绪高涨。
38、焦金流石：把金属烤焦，把石头晒化。比喻极其炎热难耐。
39、青衫凉笠：衫：单衣；笠：斗笠。比喻夏天的衣服和帽子。
40、汗流如注：因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。
41、寒来暑往：寒来暑往意为盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。
42、大汗涔涔：比喻因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
43、铄石流金：铄、流：熔化。石头被熔化，金属变成了水。比喻天气很热。
44、炎阳炙人：指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。比喻非常酷热。
45、炎炎夏日：非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
46、烈日中天：太阳光很猛烈，高高挂在当空，一般指午时，偏重于时间段。
47、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接*。
48、簟纹如水：竹*。竹*细密的纹理像清凉的水一样。常用以比喻夏夜的清凉。
49、五黄六月：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。五谷成熟，农事正忙的时节。
50、炎阳炙人：炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。比喻非常酷热。
1、走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，就是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
2、夏天就是多雨的。乌云飘来，甘霖洒下，万物吸吮，绿意更浓。最美的就是，阳光总在风雨后，天空如洗，彩练当空，蓝天指派白云俯身来触摸青山，白云绕着碧山转，天地之间手牵手，由浅入深的色彩，虚无飘渺的意境，美美钩织着夏天的生机。青山绿水，碧水蓝天，万物葱茏。现在正当绿意时，每当热浪袭来，每当树叶婆娑，树枝摇曳，每当绿荫遮下，芳草萋萋，恨不能扯住岁月的脚步。
3、夏天的味道，风轻无雨，只有骄阳炙烤着大地，连同我的思绪一起飘逸，一时找不到心灵的静谧，滚烫的红豆与炎热的思念在纯洁的心间热情的跳动，键盘上涂满的只有你的名字，我呆望着这熟悉的三个字，又想起了我们相识以来的点滴，曾经的讨厌与烦恼被你调皮的莞尔一笑显得就是那样苍白无力。
4、夏天就是暖和的。太阳初升，温暖的阳光照在房顶上，人们就赶趟的出来晒晒暖和的.阳光。花草树木吸收着阳光养料茁壮成长，好为后面的风风雪雪做好抵抗。森林里，刚升起的阳光透过树叶照射在地上，星星般的光芒在地上一闪一闪的，小鸟为寂寞的森林演奏着歌曲。
5、夏天就是生命的季节。它让所有的生灵感受到了生命的存在，也感受到了活着的魅力。对于夏天，我从不用苦来形容，因为它的本身就是快乐的。儿时的回忆除了春日的野花，秋日的丰收，冬天的瑞雪之外。最大的莫过于夏日的顽皮。夏天就是孩子们的天堂，在夏日的阳光中，可以感觉自己又回到了童年，回到了那幼稚的嬉戏时光……
6、勇敢的海鸥，乖巧的驯鹿，还有善良的蜘蛛夏洛，他们让那些原本苍白单调的梦境美好得如同一个个精致的蝴蝶标本。醒来时常会看到阳光透过纱窗，空气微尘飞扬，花瓣蘸满了阳光，皭然如空谷幽兰一般。
7、初夏的黎明，天空就像被一个淘气的孩子抹上了五颜六色的颜料，这儿一块红彤彤的，那儿一块黄灿灿的，大多就是暖色调，但没有很深的颜色，比起黄昏时的火烧云，它的绚丽之余多了一股清秀。
8、酷暑难当，水在这时就是非常理想的，但更少不了用冷饮来解暑。只见冷饮摊日渐火爆，人们争先恐后地购买。尽避吃着冷饮，但身上的汗水还就是不停地往下滴。出门时，人们大都选择空调车、出租车，可以暂避一会儿，享受一会儿，隔窗望“火”。而此时的空调车，也变得人满为患，像挤在一起的罐装沙鱼。唉！夏日炎炎，繁忙的人们真就是饱受“酷暑煎熬”了！
9、夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。很快，小雨变为大雨，没过多久便乌云密布，雷声滚滚，紧接着，大雨就劈头盖脸的倾泻了下来，真就是别有一盘韵味！
10、此时的大地，到处就是深绿色的，早起的鸟儿传出来的三两声清脆的鸣叫，划过了城市和乡村人们甜美的梦境。勤快的牧童用长长的绳子牵着一头老黄牛，后面还跟随着一头小牛犊，旁边就是几棵古树，随微风荡漾的青草，通向绿波深处的小路，都倒影在清澈如镜的小河里，与黎明的曙光相映成一幅绝美的图画。
11、许多名人、诗人都爱赞美绿油油的春天、黄通通的秋天、还有那白茫茫的冬天，但却极少见到赞美夏天的文章。可见，夏天就是个不讨人喜爱的季节。就是啊，以前的我，也讨厌夏天。只要夏天一到，那些蚊子、蟑螂和蝉鸣便会出来骚扰你，那火红的太阳照的人睁不开眼，连出去玩的兴趣也没有，只有躺在家里吹着空调，就是我在夏天最喜欢做的事情了。但就是那一年，我改变了对夏天的看法。
12、这个晴朗美丽的夜晚，不正就是观看星座的好时候吗？在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。
13、我喜欢在夏天坐船，海水蓝蓝的，舒服，暖和的阳光带给世界每一个人无限温暖，它就是无私的。坐在船上摇摇晃晃，如果此时有一曲摇篮曲来衬托，就就是再好不过的事情啦！你喜欢这种多变的夏天吗？给夏天最好的奖励就是亲*她。我爱夏日的香气，夏天就是百花盛放的季节，有我喜爱的玫瑰、百合，五彩缤纷，红、白、粉红……这些花儿打成一片，成了最美的意境。
14、夏天的味道，多少人在这光芒的时刻染上永恒，滚烫的空气，指间的微凉，思念如泼墨，泛起层层渲染，而今的彼此，隔着时光看彼岸，对岸夏天里的青春正一天一天地成熟，你微笑的脸庞，我浅唱着婉词，生如夏花般绽放，空气中的絮语，那一抹纯白的似水柔情，诠释着七月流火最美的纪念。
15、乌云漫天，层层叠叠，天地之间霎那无光，闪电交叉，雷声震耳，似就是千军万马碾压而过，又像洪水咆哮，奔腾不止，如天地崩塌，声势骇人。一切过后，阳光倾洒，万物郁郁葱葱，更加灵动。这时我明白了，江南的夏天不光有青山翠柳间的凉爽宜人，更有激荡人心的狂风暴雨，当真多姿多彩。
16、夏天，当一切都变得成熟而显得有些老成的时候，它带着狂热，顷刻间*卷了整座城市。偶尔刮起的夏风，扫过这个城市的每个角落，也都蕴涵着袭人的热量。匆匆从炽热的太阳底下飞奔过的人，也忘不了抱怨几句“这个天好热哟，晒死人了。”关于夏天的记忆，从这里开始。
17、夏天给人的感觉总就是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真就是让我叹为观止。我相信，在这变幻无穷的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。
18、闷热无风，柳条无精打采的垂着，纹丝不动，水泥路上被晒的泛出点点银光，仿佛一切都要融化了，这只就是某些地方。江南的夏天不光都就是如此，就像此刻在这古城内，天气好比三四月，不热不冷，恰到好处，视线所及处都就是风景，看着那青山绿水心里顷刻间便会静了下来，融化进这片天地之中。
19、夏天很热，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很凉爽。这个夏天经常下雨，下雨的时候，人们都打着花花绿绿的伞，非常漂亮。雨就是位勤劳的小泵娘，她洗绿了树叶，洗红了花朵，洗亮了街道，整个世界像变成了一个大水晶宫。
20、夏天热乎乎的，人们的心也由此变热。每一个互相鼓励的眼神，每一阵小小的风，每一个关心的问候，都可以点燃一朵小小的火花。夏日的炎热，往往也热在心间。不怕，有夏天的歌来帮你解暑。心中的每一个角落，都会变得凉爽起来，但最中心的那部分，却永远就是热的，因为你要用它温暖它们，温暖他人，温暖世界，温暖每一个需要温暖的东西。并且去做“夏天之歌”的主唱，让我们来唱这首神起的歌，美妙的歌，独一无二的歌，让我们来清凉整个世界。
1、汗出如浆：汗流的像水浆一样。
2、炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。
3、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。
4、挥汗如雨：挥：洒，泼。形容天热出汗多。
5、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。
6、赤地千里：形容天灾造成大量土地荒凉的景象。
7、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
8、椅*炙手：椅子、*子摸着烫手，形容天气炎热。
9、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。
10、暑气熏蒸：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。
11、热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
12、浮瓜沉李：吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。
13、热气腾腾：指热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
14、汗流如注：因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗水不断流下。
15、大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
16、炎阳炙人：指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。
17、烈日中天：太阳光很猛烈，高高挂在当空，一般指午时，偏重于时间段。
18、簟纹如水：竹*。竹*细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。
19、炎阳炙人：炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。
20、大汗淋漓：淋漓：液体湿湿地淌下，即流滴的样子。形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。
21、夏雨雨人：前一个雨，作名词，雨水；后一个雨，作动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。
1、盛暑祁寒：祁：大。炎热的夏天，严寒的冬季。形容气候条件恶劣的时节。
2、赫赫炎炎：形容势焰炽盛。
3、夏日炎炎：夏天时阳光强烈，十分炎热，烤的人喘不过气。形容非常热。
4、流金铄石：铄、流：熔化。形容天气酷热，好像金石都要熔化。
5、石铄金流：形容天气炎热。
6、五黄六月：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。
7、冬寒抱冰，夏热握火：冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
8、焦金流石：将金属、石头烧焦、熔化。形容天气极度干旱、炎热。
9、火伞高张：火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。
10、寒耕热耘：寒冷时耕种，炎热时除草。形容农事辛苦。
11、热汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
12、骄阳如火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。
13、皎阳似火：皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。
14、炎天暑月：指炎热的夏天。
15、汗出如渖：渖：汁液。满身汗水。形容天气炎热或心情极度紧张而导致浑身冒汗的现象。
16、若张火伞：张：展开；火伞：比喻夏天太阳酷烈。形容夏天烈日当空，十分炎热。
17、汗出沾背：沾：浸湿。汗水沾湿了脊背。形容天气炎热或人极度惊慌或惭愧。
18、大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
1、五黄六月
解释：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。
出处：明·吴承恩《西游记》第十二七回：“只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。”
2、绿树成荫
解释：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。描写夏天树木茂盛的样子。
例句：秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。
3、流金铄石
解释：铄、流：熔化。形容天气酷热，好像金石都要熔化。
出处：战国·楚·宋玉《招魂》：“十日代出，流金铄石些。”《淮南子·铨言训》：“大热铄石流金，火弗为益其烈。”
4、吴牛喘月
解释：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。
出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“臣犹见牛，见月而喘。”《太*御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，彼之苦于日，见月怖喘矣。”
5、暑气熏蒸
解释：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。
6、流汗浃背
解释：①形容出汗多，湿透了背上的衣服。②形容惭愧不安之极。
出处：宋·无名氏《青琐后集》：“每延英奏对，虽严冬盛寒亦流汗浃背。”
7、烈日炎炎
解释：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。
出处：“烈日炎炎似火烧”。
8、酷热难忍
解释：形容夏天非常炎热，让人难以忍受。
出处：同志们不怕酷热难忍，每天工作到晚上七、八点。
9、皎阳似火
解释：皎，白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。
出处：今天，天气阳光明媚，皎阳似火。我和爸爸妈妈带着满怀的好心情，早早的来到乡下观赏美景清新的空气扑入鼻中，随着花瓣舞动起来，早晨，好清爽。
10、燋金烁石
解释：使金石销熔，形容天很酷热。
出处：北齐·刘昼《新论·大质》：“大热煊赫，燋金烁石。”
11、焦金流石
解释：将金属、石头烧焦、熔化。形容天气极度干旱、炎热。
出处：南朝·刘孝标《辩命论》：“放勋之世，浩浩襄陵;天乙之时，焦金流石。”
12、火伞高张
解释：火伞，比喻夏天太阳酪烈;张，展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。
出处：唐·韩愈《游青龙寺赠崔太补阙》诗：“光华闪壁见神鬼，赫赫炎官张火伞。”
13、骄阳似火
解释：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。
例句：夏天的中午骄阳似火,但是交通警察仍然监守在自己的岗位上。
14、暑气蒸人
解释：形容夏天的时候，尤其是明天户外，感觉热气浪一阵一阵的从地上往上钻，或是迎面扑来，然后汗就哗啦啦的流，那个热呀，像蒸桑拿似，所以叫暑气蒸人。
1、火轮高吐 炎热难耐 烈日炎炎 赤时当空 流汗浃背 见月而喘
2、夏日可畏 海天云蒸 鹘鹛石 流金铄石 沉李浮瓜 烈日中天
3、热气腾腾 浮瓜沉李 聚蚊成雪 蝉不知雪 暑雨祁寒 五黄六月
4、皎阳似火 季月烦暑 炎天暑月 浑身出汗 寒来暑往 烈日杲杲
5、艳阳高照 大汗涔涔 挥汗如雨 令人畏惧 冬温夏 鹘鹆魇
6、寒耕暑耘 浮瓜沈李 夏树苍翠 阑风伏雨 夏雨雨人 赤地千里
7、遍体生津 肉山脯林 禾苗干枯 暑气逼人 夏日炎炎 三伏暑天
8、桃红柳绿 酷热难忍 旱威为虐 汗如雨下 燕语莺啼 禾苗枯槁
9、春生夏长 汗流洽背 炎炎夏日 夏水汤汤 满头大汗 夏山如碧
10、火伞高张 冬日夏云 吴牛喘月 秋行夏令 椅*炙手 闷热难当
11、秋收冬藏 夏阳酷暑 指农历五 汗出如浆 蝉声阵阵 无冬无夏
12、四时八节 烁石流金 炎阳炙人 赫赫炎炎 狂风烈日 簟纹如水
13、赤日炎炎 烈日当空 流金铁石 长天当日 郁热沉闷 汗流如注
14、夏炉冬扇 烈日灼灼 电闪雷鸣 挥汗成雨 十分炎热 绿树成荫
15、热不可耐 热浪滚滚 骄阳如火 水牛怕热 浮瓜避暑 火日炙人
16、焦金流石 炎阳似火 烁玉流金 酷暑难耐 田地龟裂 火云如烧
17、大汗淋漓 暑气蒸人 封狐千里 铄石流金 阑风长雨 冬温夏清
18、汗流浃背 骄阳似火 春风夏雨 寸草不生 焦金烁石 有脚阳春
19、燕雁代飞 暑气熏蒸
——形容爱读书的成语故事 (菁华5篇)
束之高阁
比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世，(庾)翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟(等到)天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
1、学富五车
形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方（方术），其书五车，其道舛驳（他的学说多差错而杂乱），其言也不中（正当）。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多；用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。
2、三十乘书
形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“（张华）雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。
3、枕中秘宝
形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上（汉宣帝）复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。
4、开卷有益
勉励人读书的.典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》（指《太*御览》，该书原名《太*编类》，因宋太宗曾经通读而改名）三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”（《与子俨等疏》）的句子。后人也有写成“展卷有益”的。
5、读书种子
比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密《齐东野语·书种文种》：“裴度常训其子云：‘凡吾辈但可令文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相，则天也。’山谷（黄庭坚，号山谷道人）云：‘四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气者出，便当名世矣。似祖（效法）裴语，特（只不过）易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。
6、束之高阁
比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂（yì）、殷浩诸人盛名冠世，（庾）翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟（等到）天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
7、三坟五典
指称*古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相（左史，官职名，倚相，人名）趋过（快步走过），王曰‘是良史也，子善视之（好好对待他）。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。
8、寻章摘句
形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“（赵咨）使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吴王颇知学乎？’咨曰：‘吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”
9、断章取义
常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊（古谊同义）”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。
10、梦笔生花
比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。
1、学富五车
形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方（方术），其书五车，其道舛驳（他的学说多差错而杂乱），其言也不中（正当）。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多；用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。
2、三十乘书
形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书·张华传》：“（张华）雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。
3、枕中秘宝
形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上（汉宣帝）复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的`图书。
4、开卷有益
勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》（指《太*御览》，该书原名《太*编类》，因宋太宗曾经通读而改名）三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”（《与子俨等疏》）的句子。后人也有写成“展卷有益”的。
5、读书种子
比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去，衍生不息。语出周密《齐东野语·书种文种》：“裴度常训其子云：‘凡吾辈但可令文种无绝，然期间有成功能致身万乘之相，则天也。’山谷（黄庭坚，号山谷道人）云：‘四民皆坐世业，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令读书种子断绝。有才气者出，便当名世矣。似祖（效法）裴语，特（只不过）易文种为书种耳。”此典的其它形式有“书种”、“读书种”。
6、束之高阁
比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂（yì）、殷浩诸人盛名冠世，（庾）翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟（等到）天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
7、三坟五典
指称*古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相（左史，官职名，倚相，人名）趋过（快步走过），王曰‘是良史也，子善视之（好好对待他）。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。
8、寻章摘句
形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“（赵咨）使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吴王颇知学乎？’咨曰：‘吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”
9、断章取义
常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊（古谊同义）”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。
10、梦笔生花
比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。
枕中秘宝
形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。
枕中秘宝
形容不愿示人的'珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。
——描写冬天的成语 (菁华9篇)
鹅毛大雪
解释：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
出处：唐代诗人白居易《雪夜喜李郎中见访》：“可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。”
透骨奇寒
解释：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。
寒风凛冽
解释：冽：寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。
风刀霜剑
解释：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第十七回中林黛玉的《葬花辞》：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”
寒气逼人
解释：指十分寒冷或指阴森可怕。
出处：明·冯梦龙《东周列国志》第21回：“寒气逼人，毛骨俱悚，狂飙刮地，人马俱惊。”
折胶堕指
解释：极言天气寒冷。
出处：宋·苏轼《磨衲赞》：“折胶堕指，此衲不寒，烁石流金，此衲不热。”
寒风侵肌
解释：形容天气寒冷。
滴水成冰
解释：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
出自：宋·钱易《南部新书》：“严冬冱寒，滴水成冰。”
肥冬瘦年
解释：南宋吴地风俗多重冬至而略岁节，冬至时家家互送节物，有“肥冬瘦年”之谚。
千里冰封
解释：通过夸张的手法描写北国冰天雪地、广袤无垠的冰雪世界。
数九寒冬
解释：从数九开如就真正的进入一年中最冷的寒冬了。
雪虐风饕
解释：虐，暴虐；饕，贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
出处：唐·韩愈《祭河南张员外文》：“岁弊寒凶，雪虐风饕。”
雪窖冰天
解释：窖，收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
出处：《宋史·朱弁传》，“叹马角之未生，魂销雪窖；攀龙髯而莫逮，泪洒冰天。”
乱琼碎玉
解释：指雪花。琼：美玉。 比喻洁白而凌乱的雪。
天凝地闭
解释：形容冬天非常寒冷的情景。
出处：《晋书·张协传》：“天凝地闭，风厉霜飞。”
寒冬腊月
解释：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。
出处： 汉·无名氏《别诗（骨肉缘枝叶）》：“征夫怀远路，游子恋故乡。寒冬十二月，晨起践严霜。”
岁暮天寒
解释：指年底时候的寒冷景象。
出自：《东周列国志》第四十六回：“岁暮天寒，且归休息，以俟再举可也。”
朔风凛冽
解释：相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨，非常寒冷。
天寒地冻
解释：形容天气极为寒冷。
出自：明·施耐庵《水浒全传》第六十五回：“目今天寒地冻，军马难以久住，权且回山。”
败鳞残甲
解释：败：毁坏。残败零碎的鳞甲，比喻满空飞舞的雪花。
大雪纷飞
解释：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。
出处：鲁迅《“大雪纷飞”》：“在江浙，倘要说出‘大雪纷飞’的意思来……大抵用‘凶’，‘猛’或‘厉害’，来形容这下雪的样子。”
冰雪严寒
解释：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
出处：吴伯箫《菜园小记》“虽然按照时令季节，各种蔬菜种得有早有晚，有时收了这种菜才种那种菜；但是除了冰雪严寒的冬天，一年里春夏秋三季，菜园里总是经常有几种蔬菜在竞肥争绿的。”
冰天雪地
解释：形容冰雪漫天盖地。
出自：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”
风雪交加
解释：风和雪同时袭来。
出自：范长江《塞上行·行纪·百灵庙战行·三》：“尽管是在风雪交加的时节，我们的视线仍可以入到非常遥远。”
白雪皑皑
解释：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
出处：秦牧《鲜荔枝和干荔枝》：“白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。”
冰封雪盖
解释：到处都是白茫茫一片，四周被冰雪覆盖，地面上都结成冰了，头顶上还下着雪。
白雪茫茫
解释：茫茫，辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去无边无际。形容冬天雪下的很大。
漫天飞雪
解释：满天的风雪。形容风雪很大，弥漫了天空。
万里雪飘
解释：到处都是雪花在飘落。
瑞雪兆丰年
解释：瑞：吉利的。适时的冬雪预示着来年是丰收之年。
寒风刺骨
解释：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。多用来形容恶劣的寒冷天气。
出处：戴复古《饮中》诗：“布衣不换锦宫袍，刺骨清寒气自豪。”
冬天的树光秃秃的，好像没有了头发。我刚走过，又有一片叶子飘飘摇摇的落下来。我发现树枝是交叉形的，像字母Y、A、X、Z各种各样，千奇百怪。我还发现有的树干大而粗，有的树干小而细，小而细的'树就是柳树，大而粗的树是梧桐啦！
现在还是寒冬料峭的三月，往窗外看一看，光秃秃的丫杈划碎了湛蓝的天空，不时有几只不怕冷鸟儿休憩在树枝上，哀鸣几声，增添了一份悲凉的气息。可惟独那一棵树显得那么鹤立鸡群，淡黄色的树叶随风撩动，虽不说长的很茂密，但却总能吸引人们的眼球。因为其他的树都还在沉睡，丝毫没有显示要吐绿的痕迹，而唯独它与后面的大山相互映衬，俨然成了一幅不加装饰水彩画。
冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。你向远处望去，嗬！那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光芒。有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷！
树木还是光秃秃的，但是枝条已经变得越来越柔软。回想冬日，虽然天寒地冻，虽然北风袭人，但是冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的诗意。
快乐的时间总是过得很快，这洁白素装也要换下了，本是被积雪覆盖的树木也露出尖尖角了。虽然这个短暂的冬天，滴水成冰的冬天，令万物萧条的冬天就要退去了，但等待着我们的是一个和暖如春的新的一年，是我们期待着的春水淙淙、春雨绵绵的春天。您难道不为这个奇妙的世界而震惊吗？你难道就不觉的四季的变换是多么的富有魅力吗？令冰雪消融的春天，烈日灼人的夏天，秋高气爽的秋天，如银白世界的冬天，我相信你一定十分喜欢这四个有点小调皮但富有魅力的小精灵。
1、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
2、寒蝉凄切：寒蝉，冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
3、白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
4、冰封雪盖：到处都是白茫茫一片，四周被冰雪覆盖，地面上都结成冰了，头顶上还下着雪。
5、冰天雪窖：形容极为寒冷。
6、林寒涧肃：寒：寒冷肃：清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。
7、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
8、白雪茫茫：茫茫，辽阔深远的样子。白雪茫茫就是雪很大，放眼望去无边无际。形容冬天雪下的很大。
9、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
10、朔风凛冽：相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨，非常寒冷。
11、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。
12、雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
13、天寒地冻：形容天气极为寒冷。
14、岁暮天寒：指年底时候的寒冷景象。
15、傲霜斗雪：傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。
16、银装素裹：形容雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。
17、粉妆玉砌：用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。
18、大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。
19、风雪交加：风和雪同时袭来。
描写冬天的四字词语：
积雪封霜、冰天雪窑、号寒啼饥、冰寒於水、腊梅怒放、片地风霜
阳春白雪、冬日暖阳、银装素裹、春寒料峭、冰天雪地、寒蝉凄切、白雪皑皑、粉妆玉砌、寒冬腊月、数九寒冬、滴水成冰、大雪纷飞、橙黄橘绿、天寒地冻、千里冰封、雪虐风饕、风刀霜剑、傲雪凌霜、冰冻三尺、风雨凄凄、玉树琼枝、漫天飞雪、寒风刺骨、玉树银花、十冬腊月、岁暮天寒、寒气逼人、风雪交加、朔风凛冽、冬温夏凊
冰魂雪魄、冬日可爱、瑞雪纷飞、万里雪飘、集萤映雪、雪花飞扬、冬裘夏葛、雪窖冰天、六出纷飞、寒气袭人、欺霜傲雪、白雪茫茫、春生夏长、天凝地闭、冰寒于水、冰封雪盖、燕雁代飞、粉装玉砌、春冰虎尾、凛若冰霜、葛屦履霜、风号雪舞、漫天风雪、林寒洞肃、黄绵袄子、冰封大地、寒风侵肌、山寒水冷、冰雪严寒、冰山难靠
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描写冬天的好词：
冬天 冬季 冬月 冬日 冬时 冬令冬至 东末 冬雪 立冬 初冬 暮冬 深冬 晚冬
严冬 隆冬 小寒 大寒 小雪 大雪冰雪 雪花 朔风 入九 数九 残冬 寒冬
天寒地冻 寒气袭人寒风刺骨 寒风浓号 寒风呼啸 寒冬腊月 风雪交加 漫天大雪
描写冬天的好句：
1) 北陆本指太阳冬季所在的方位，后来被人们用来代称冬天。
2) 初冬初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
3) 春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢?
4) 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
5) 冬的一切是那样严寒，却又是那样温暖
6) 冬风呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
7) 冬风冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
8) 冬景佳句冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
9) 冬景佳句隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
10) 冬美冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献
11) 冬日的田园没有了劳作的人们，他们呆在家中，一家人围炉而坐，闻着即将出炉的烤甘薯散发出的浓浓香味，享受着冬日给他们带来的这份闲暇。
12) 冬日的雪天，更是银装素裹，能让你欣赏到雪压松枝不弯腰的'那种景象。广场上孩子们正在冰天雪地里堆着雪人，打着雪仗，好不让人羡慕!偶尔我也会加入其中与孩子们嬉戏一番。
13) 冬霜冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
14) 冬松松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
15) 冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
16) 冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。
17) 冬天的晨练更有一番意趣，新鲜而略带凉意的空气使人头脑清醒，精神抖擞。
18) 冬天来了，春天还会远么?
19) 冬天属于酷爱学*的人们，你看，在那寂静的夜晚，或挑灯夜读，或潜心研究，是那样的专注，不需驱赶蚊虫，也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。
20) 冬雪十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
21) 冬雪数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
22) 有人赞美春天。说他万物苏醒，生机盎然，有人赞美夏天，因为它有火一样的情感;有人赞美秋天，是看到他的硕果累累。然而，我赞美冬天，冬天虽然显得萧杀，但它孕育着新的生机，是是坚韧不拔的。
23) 你看那北国风光，千里冰封，万里雪飘，何等的气魄;那白雪皑皑的大地一片纯真，那象玉树一样的冰棱，玲珑剔透。冬天是那样的纯洁，超然，冬天的阳光在迷茫晨雾中缓缓伸展开来，显得那么宁静淡远，冬日的阳光分外可爱和值得珍惜;悠闲的老人会在冬日的阳光下唠着家常。
24) 冬天的晨练更有一番意趣，新鲜而略带凉意的空气使人头脑清醒，精神抖擞。
25) 冬日的雪天，更是银装素裹，能让你欣赏到雪压松枝不弯腰的那种景象。广场上孩子们正在冰天雪地里堆着雪人，打着雪仗，好不让人羡慕!偶尔我也会加入其中与孩子们嬉戏一番。
26) 冬天属于酷爱学*的人们，你看，在那寂静的夜晚，或挑灯夜读，或潜心研究，是那样的专注，不需驱赶蚊虫，也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。
27) 冬日的田园没有了劳作的人们，他们呆在家中，一家人围炉而坐，闻着即将出炉的烤甘薯散发出的浓浓香味，享受着冬日给他们带来的这份闲暇。
28) 冬日之夜，遥知己畅饮叙旧，围炉漫话，好不惬意，冬天更是属于勇敢者的，滑雪溜冰，尤其是劈波斩浪，化冰棱为春水、遨游河湖的冬泳者，在那冰天雪地里，他们毫无瑟缩之意，这是意志、勇气和毅力的表现。
29) 我赞美冬天，假如没有冬天又哪有春天?如果没有看见过冰封的河道，哪里会有欢快的溪流?
30) 我赞美冬天，他给我意志、勇气和力量，冬天来了，春天难道还会远吗?
31) 自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
1、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎安静地睡着了。
2、枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。
3、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
4、火红的旭日刚刚透出海*面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
5、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
6、冬，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。
7、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。
8、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
9、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
10、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
11、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
12、在冬风的气息里，我们还能闻出烤白薯的香气，烤羊肉串和煎油饼的香味，仿佛回到了童年，回到了过去，回到了那美好的年代。
13、雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了银装。雪，像一团团松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺得格外*展。
14、冬，有着脱俗的美。那茫茫的天、地，一切景物都是白色的。偶尔点缀着几朵红梅，更觉得别具一格。无论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。
15、我爱冬——爱那洁白的雪。一片片雪花漫天飞舞，像那千万个洁白的小天使，透露给人们冬的气息。雪是冬的使者，它将会给人们带来福音。
16、重重叠叠地开放着。它的颜色更是五彩缤纷：有大红色、粉红色、乳白色、深紫色、黄色……真像是仙女下凡，把仙客来变得娇艳无比，美丽之极！
17、初冬的早晨充满着活力。那**的北风“倒吹”着树枝！恰似在迎接冬儿的到来吧！也许，我对冬情有独钟吧！这**的北风竟也变得温暖起来了！
18、冬，大雪下起来了，这时的小院才好看呢！无花果树变成了“圣诞老人”，桃树成了“米老鼠”，葡萄藤则在阳光照耀下，变成了一条条“白莲带”。
19、大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。
20、冬的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
21、冬来了。南方的冬不下雪，生活在这里的人们无法领略千里冰封万里雪飘的壮丽雪景，无法与雪花乱舞，无法目睹“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的盛况。
22、大地覆盖着厚厚的白雪，轻柔、松软、洁白无瑕，放眼望去，茫茫大地，银装素裹，北风吹来，万树银花，洁白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝条仿佛玉树银花，千姿百态。
23、在操场上听风，那灌满了每一个角落的苍劲有力的风，那扑过来令人站也站不稳的猛烈如虎的风，寒冷刺骨，却觉得有一种快感，风贯穿全身，一些繁琐的烦恼与忧愁随风而逝。
24、冬日的太阳，总是这么温暖。告别了昨夜的悲伤，卸下满身的疲惫，匍匐在电脑前方，用阳光的温暖为你抒写着一篇这样的文章，希望在这个没有我的冬，能给你一缕心底的暖阳。
25、亲爱的宝贝，你知道吗？寻寻觅觅人群中找到你，真的很幸运，一切变得有情意，心里有了寄托，你的离去带走了太多，带走了我的*惯，留下的只有夜夜漆黑中的淡然，相思成灾。
26、冬大雪纷飞，漫天飞舞。大地银装素裹，披上了银白色的新装。许多植物都因耐不住冬的严寒枯了，只有它傲然挺立，沿着草坪边，围着花坛旁，守护着花草树木，它就是冬青树。
27、今年的初冬缺少了雪初冬一直等待着冬的第一场雪他的初恋，一零年已将结束雪还是没有来她静静的守护着，等待着……在以往的飞雪中回想着雪飞的舞姿，放逐自己那冰冷的身体。
28、惋叹，美好总是短暂。那么，就请我们在美好消失之前，静静倾听花开的声音；虔诚去看飞蛾扑火的壮烈；留下深情，给挚爱给缘分；留下欣赏给友情；把奋进留给青春；把淡然留给大自然的风物。
29、下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。
30、伤感的冬，单调的白色，萦绕着大地。冬，代表着春天的到来，寒冷即将过去。冬过后迎接的会是一个百花争艳的春天吧！春天随鸟语花香，但我更喜欢那安静、苍白，带着一份独特之美的冬。
31、看，现在的冬，干巴巴的冷，风和雪却没有了规律。雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣，棉裤，羽绒服，帽子，围脖，包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠*。
32、那一缕阳光，阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳光，却总是从我指缝中溜走，无影无踪。
33、冬的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的;忙碌的人们在早上尽情享受那温暖的阳光，在冬里感受到阳光对人类有多么大用途，在冬里它是人类的“温暖符”，你们赶快去享受冬日的阳光吧!
34、冬来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路……当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。
35、大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
1．【冬暖夏凊】凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。
2．【冬日黑裘】裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。
3．【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接*。
4．【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接*。
5．【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。
6．【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
7．【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。
8．【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。
9．【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
10．【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
11．【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。
12．【冬箑夏炉】箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
13．【负暄之献】暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。
14．【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
15．【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结，用口吹暖气使之解冻;寻诗：寻觅诗句。用口吹
16．暖气，使笔解冻，然后挥笔作诗。形容冬日苦吟。
17．【黄绵袄子】比喻冬天的太阳。
18．【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
19．【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
20．【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
21．【山寒水冷】冷冷清清。形容冬天的景象。
22．【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
23．【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
24．【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。
25．【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。
26．【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
27．【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。
28．【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇*，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。
29．【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。
30．【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。
31．【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
32．【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。
33．【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方;雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。
34．【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。
阳春白雪
冬日暖阳
银装素裹
春寒料峭
冰天雪地
寒蝉凄切
白雪皑皑
粉妆玉砌
寒冬腊月
数九寒冬
滴水成冰
大雪纷飞
橙黄橘绿
天寒地冻
千里冰封
雪虐风饕
风刀霜剑
傲雪凌霜
冰冻三尺
风雨凄凄
玉树琼枝
漫天飞雪
寒风刺骨
玉树银花
十冬腊月
岁暮天寒
寒气逼人
风雪交加
朔风凛冽
冬温夏凊
冰魂雪魄
冬日可爱
瑞雪纷飞
万里雪飘
集萤映雪
雪花飞扬
冬裘夏葛
雪窖冰天
六出纷飞
寒气袭人
欺霜傲雪
白雪茫茫
春生夏长
天凝地闭
冰寒于水
冰封雪盖
燕雁代飞
粉装玉砌
春冰虎尾
凛若冰霜
葛屦履霜
风号雪舞
漫天风雪
林寒洞肃
黄绵袄子
冰封大地
寒风侵肌
山寒水冷
冰雪严寒
冰山难靠
积雪封霜
冰天雪窑
号寒啼饥
冰寒於水
腊梅怒放
片地风霜
写景的几个要素
第一步是观察：观察是写好作文的基础，对于写景作文来说，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚。
第二步是抓住特征：写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，如冬天可以用白雪皑皑，银装素裹，瑞雪纷飞等形容词来形容，这样可以让你的作文更加的生动起来。
第三、要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。比如可以先写*景再写远景，最后可以寓情于景，达到升华主题的目的。
第四、要动静结合：所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。例：夜里，下雪了，雪花簌簌的往下落。第二天，我推开门一看，对面的山白了，田野也白了。眼前的院子里也是一片白色，小狗在雪上踩着，踩出了一片小巧的梅花。
第五、要抒发感情，任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。如：在写家乡的冬天时，可以表达我对家乡的喜爱或是思念，而这样的喜爱与思念就融入在我们所描绘的景中。
第六、要文辞优美：自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。(比如用一些相关的诗句词语来形容)这样，文章才会给读者以美的享受。
1、大雪茫茫 冰魂雪魄 银粉玉屑 雪花飘飘
2、冰肌雪肠 风雪之夜 冷暖自知 冰天雪窖
3、寒风刺骨 朔风凛冽 春生夏长 风雪交加
4、蝉不知雪 粉雕玉琢 雪压冬云 冰雪封路
5、一望无际 琼楼玉宇 天寒地冻 傲雪欺霜
6、林似银收 雪兆丰年 天寒雪盖 婀娜多姿
7、霜叶如火 洁白无暇 雨雪交加 雪飘如絮
8、冰清玉洁 大雪封门 冰天雪窑 冰雪严寒
9、大雪纷扬 雪泥鸿爪 银装素裹 寒风凛冽
10、春冰虎尾 雪花飞舞
描写冬天的成语
【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。
【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。
【冬暖夏凊】凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。
【冬日黑裘】裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。
【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接*。
【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接*。
【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。
【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。
【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。
【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。
【冬箑夏炉】箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
【负暄之献】暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。
【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结，用口吹暖气使之解冻；寻诗：寻觅诗句。用口吹
暖气，使笔解冻，然后挥笔作诗。形容冬日苦吟。
【黄绵袄子】比喻冬天的太阳。【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
【山寒水冷】冷冷清清。形容冬天的景象。
【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。
【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。
【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。
【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。
【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇*，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。
【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。
【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。
【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。
【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。
【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。
扩展阅读：描写冬天的诗句
1、风定落花深，帘外拥红堆雪。——李清照《好事*·风定落花深》
2、离恨又迎春，相思难重陈。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》
3、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
4、楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
5、遥怜花可可，梦依依。——姜夔《小重山令·赋潭州红梅》
6、不如归去，阆苑有个人忆。——辛弃疾《念奴娇·梅》
7、岭外音书断，经冬复历春。——宋之问《渡汉江》
8、晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》
9、柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。——陆龟蒙《冬柳》
10、那里是清江江上村，香闺里冷落谁瞅问？好一个憔悴的凭栏人。——关汉卿《大德歌·冬》
11、寒冬十二月，苍鹰八九毛。——李白《观放白鹰二首》
12、为谁醉倒为谁醒，到今犹恨轻离别。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
13、角声吹彻小梅花。——赵长卿《阮郎归·客中见梅》
14、横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。——文天祥《酹江月·和友驿中言别》
15、今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。——周邦彦《花犯·小石梅花》
16、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
17、枝北枝南，疑有疑无，几度背灯难折。——张炎《疏影·梅影》
18、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》
19、等闲老去年华促。——孙道绚《滴滴金·梅》
20、读陆游咏梅词，反其意而用之。——*《卜算子·咏梅》
21、冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。——曹雪芹《咏红梅花得“梅”字》
22、岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。——杜甫《岁晏行》
23、巾发雪争出，镜颜朱早凋。——王安石《壬辰寒食》
24、新园锁却愁阴，露黄漫委，寒香半亩。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》
25、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。——郑燮《山中雪后》
26、腊月草根甜，天街雪似盐。——李贺《马诗二十三首·其二》
27、人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》
28、一夜相思，水边清浅横枝瘦。——陈亮《点绛唇·咏梅月》
29、斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》
30、是谁谈佛法，真个坠天花。——大须《暮雪》
31、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》
32、折我最繁枝，还许冰壶荐。——辛弃疾《生查子·重叶梅》
33、应酬都不暇，一岭是梅花。——张道洽《岭梅》
34、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》
35、满地霜华浓似雪。——王国维《蝶恋花·满地霜华浓似雪》
36、闲阶莎径碧，远梦犹堪惜。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》
37、雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。——关汉卿《大德歌·冬》
38、万木冻欲折，孤根暖独回。——齐己《早梅》
39、几时花里闲，看得花枝足。——晏几道《生查子·落梅庭榭香》
40、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
41、泪粉偷将红袖印。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》
42、黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。——关汉卿《大德歌·冬景》
43、似带如丝柳，团酥握雪花。——温庭筠《南歌子·似带如丝柳》
44、江南有丹橘，经冬犹绿林。——张九龄《感遇·江南有丹橘》
45、剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》
46、战哭多新鬼，愁吟独老翁。——杜甫《对雪》
47、楼高莫*危阑倚。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
48、水驿春回，望寄我、江南梅萼。——周邦彦《解连环·怨怀无托》
49、不知园里树，若个是真梅。——赵嘏《喜张沨及第》
50、同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。——白居易《雪夜小饮赠梦得》
——读书的成语 (菁华6篇)
1、悬梁刺股：特指刻苦学*。
2、万签插架：特指书籍极多。
3、枕中鸿宝：泛指珍秘的书籍。
4、蠹简遗编：泛指残存的书籍。
5、十年寒窗：特指长年刻苦读书。
6、萤窗雪案：为勤学苦读的典实。
7、十载寒窗：载：年。指长期苦读。
8、凿楹纳书：指藏守书籍以传久远。
9、书囊无底：指古今书籍不可胜数。
10、雪天萤*：比喻不分寒暑，刻苦读书。
11、目不窥园：特指专心致志，埋头苦读。
12、勤学苦练：勤奋、认真学*，刻苦训练。
13、幼学壮行：幼时勤于学*，壮年施展抱负。
14、引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。
15、豕亥鱼鲁：指书籍传写或刊印中的文字错误。
16、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
17、充栋盈车：堆满屋子，装满车。特指书籍很多。
18、勤勤恳恳：特指勤劳踏实。也特指勤恳的样子。
19、映雪读书：利用雪的反光读书。特指读书刻苦。
20、分秒必争：一分一秒也一定要争取。特指抓紧时间。
21、闭门读书：关起门来在家里读书。特指专心埋头苦读。
22、披古通今：披：翻阅；通：通晓。阅读通晓古今书籍。
23、残编裂简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。
24、坑儒焚书：坑：活埋；焚：烧。焚毁书籍，坑杀书生。
25、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。特指勤奋地工作或学*。
26、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。特指家境贫困仍刻苦勤学。
27、发愤忘食：努力学*或工作，连吃饭都忘了。特指十分勤奋。
28、映月读书：利用月光来照明读书。特指家境清贫，勤学苦读。
29、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多特指勤恳。
30、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
31、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。特指勤奋。
32、据经引传：据：依据；引：援引。引用经典书籍作为论证的依据。
33、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，特指抓紧时间学*，读书勤奋。
34、援经据典：援：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。
35、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。特指勤奋好学。
36、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧*，发愤读书。
37、引经据礼：引：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。
38、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。特指读书很多，学识渊博。
39、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。特指家境贫寒，勤苦读书。
40、囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。特指勤学苦读。
41、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，特指尊师重道，虔诚求教。
42、马中关五：犹言鲁鱼亥豕。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。
43、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。特指思想上收益极大。
44、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。特指发奋刻苦学*。
45、学而不厌：厌，满足。学*感到不满足。特指好学到不会厌烦的地步。
46、邪书僻传：淫邪不正的书籍，冷僻怪异的传记。指内容荒诞不经的书籍。
47、充栋折轴：书籍堆满屋子，用车搬动时压断了车轴。特指书籍极为丰富。
48、博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。特指学问渊博。
49、卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。特指书籍很多或一部书的部头很大。
50、充栋汗牛：指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。特指藏书或著述之富。
51、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。特指家贫读书刻苦。
52、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。特指立志不移，持久不懈。也特指笔墨功夫之深。
53、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。特指鞭策自己，勤奋不懈。
54、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。特指日夜谨慎工作，勤奋不懈。
55、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，特指勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。
56、舛讹百出：舛：错乱。讹：错误。错乱的地方很多。一般指书籍的写作或印制不精。
57、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来特指家贫而读书刻苦。
58、断编残简：编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。
59、积案盈箱：案：桌；盈：满。堆满书桌，塞满书箱。特指书籍、文稿、卷宗等非常多。
60、握素披黄：犹言握铅抱椠。素，白绢，古代用以书写。黄，雌黄，古代用以校点书籍。
【穿壁引光】：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
【刺股读书】：比喻刻苦攻读。
【刺股悬梁】：形容刻苦学*。
【刺股悬头】：形容刻苦学*。同“刺股悬梁”。
【刺骨悬梁】：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学*。
【钝学累功】：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。
【顿学累功】：愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。
【分甘绝少】：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
【攻苦食啖】：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。啖，亦作“淡”。同“攻苦食淡”。
【攻苦食淡】：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
【攻苦食俭】：犹攻苦食淡。形容刻苦自励。
【刮摩淬励】：刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。
【积雪囊萤】：积雪：南朝孙康映雪读书。见卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见。形容刻苦攻读。
【聚萤积雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
【聚萤映雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
【凿壁】：后以之为刻苦读书的典实。
【囊萤积雪】：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
【骑牛读汉书】：形容刻苦攻读。
【勤学苦练】：认真学*，刻苦训练。
【三绝韦编】：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
【十年寒窗】：形容长年刻苦读书。
【孙康映雪】：比喻读书非常刻苦。
【宵旰攻苦】：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学*。
【悬梁刺股】：形容刻苦学*。
【悬梁刺骨】：形容刻苦学*。
【悬头刺股】：形容刻苦学*。同“悬梁刺股”。
【悬头刺骨】：悬：吊挂。把头挂在屋梁上面，用锥刺自己的大腿骨。形容刻苦学*。
【雪天萤*】：比喻不分寒暑，刻苦读书。
【引锥刺股】：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
【饮胆尝血】：指刻苦自励。
【映雪读书】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
【凿壁借光】：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。
【凿壁偷光】：原指西汉凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
【凿壁悬梁】：凿：打孔，挖洞；悬：吊挂。形容刻苦读书。
【照萤映雪】：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
暗室求物 傲贤慢士 白面书生 闭户读书 博览群书 布衣韦带
凿壁偷光 春诵夏弦 箪食瓢饮 读书得间 废书而叹 焚膏继晷
腹载五车 滚瓜烂熟 含英咀华 画荻教子 开卷有益 立地书橱
两脚书橱 磨穿铁砚 囊萤照读 牛角挂书 囊萤照书 七行俱下
然荻读书 三余读书 十年寒窗 诗礼之家 十行俱下 书香门第
十年窗下 硕学通儒 书声琅琅 大璞不完 孙康映雪 徒读父书
五行并下 韦编三绝 学富五车 寻章摘句 一箪一瓢 一介书生
引锥刺股 凿壁偷光 映月读书 源头活水 映雪读书 招贤纳士
昼耕夜诵 折节读书 悬梁刺股 凿壁偷光 废寝忘食 坚持不懈
手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光
韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练
风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕
幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦
坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 攻苦食淡 苦心孤诣 锲而不舍
囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书
映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书
坐薪悬胆 不敢旁鹜 不知肉味目不窥园 倾耳而听 倾耳注目
一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 持之以恒
关于读书的好句子
1、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……
2、多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。
3、背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。世界读书日，有书读的日子真好！
4、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"
5、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。读书破万卷，事业登峰巅，生意能赚钱，爱情比蜜甜。愿你多读书，万事顺心愿。世界读书日，多读快乐添，多读好运缠！
6、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！
7、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。我读书，我快乐。
8、读一本好书，胜过万两黄金；赏一本好书，宛如鸿运缠身；品一本好书，恰似幸福重温。世界读书日，愿你多读书！
9、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的*惯，才能辉煌现；23时间读书日，愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿！
10、我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
11、有一座高山叫“书山”，有一条捷径叫“勤奋”，愿你走着捷径勇攀山顶。有一片大海叫“学海”，有一条轮船叫“刻苦”，愿你坐着轮船遨游大海。世界读书日，祝你读出成功，读出辉煌！
12、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在我跟你说，书中自有心情好，书中自有乐逍遥。读一本书，品一杯茶，在世界读书日这天，让你的身心好好放松一下吧！
13、山林中白鸟啁啾，笑林里欢声不断，竹林里情韵悠长，书林里智慧闪光，世界读书日，一起攀登广阔无边的书林，欣赏独一无二的绝美风光。
14、世界读书日到了，愿你：能够“读”辟蹊径，做到“读”树一帜，坚持“读”来“读”往，争取“读”占鳌头，将来“读”当一面！
15、书山有路勤为径，勇攀书山登高楼；学海无涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界读书日，祝你才气遍布漫山遍野，才识如山高不可攀，才情似海深不见底，才华横溢五湖四海！
16、"买书的时候要精心，读书的时候要专心，品味的时候要用心，回味的时候要开心，存放的时候要细心，转借的时候要留心。423世界读书日，愿读书让你万事顺心，望读书让你大展雄心。"
17、读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多；多学*，找到快乐朋友多，路宽事业多；世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。
18、多读书，让书成为你的智慧之源；读好书，让你的智慧永远站在潮流的前沿。23世界读书日，让我们共驾探索之舟，畅游书海，获取知识宝藏！
19、你轻轻地，读我的“书信”，我偷偷的，读你的“舒心”。你读懂了我的“真心情书”，我读懂了的“幸书（福）期待”。世界读书日，阅读越快乐，阅读越幸福！
20、泡一杯清茶，读一本好书，看一次人生百态，品一次酸甜苦辣，读书似读人，长知识，磨性情，长经验，明是非，世界读书日，去静静感悟一本书，方知人在路途不孤独。
21、读书好比隐居山林，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣，独享一份精神的愉悦自然；读书如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩，你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。世界读书日到了，让自己忙碌的灵魂来一次别开生面的隐居吧。
22、读透生活的道理，领悟精髓；读懂人生的意义，积极进取；读出生命的喜悦，释放精彩；读亮未来的天空，一路向前。世界读书日，愿你手捧快乐之书，读出美好，安享幸福！
23、书是良师，淳淳善诱，引导你走向光明；书是益友，相扶相助，患难共度不离弃；书是情人，一生守护，幸福快乐无极限。世界读书日，与书共舞，足矣，乐也。
24、高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。可见，书中的知识对我们的生活的重要性。4月23日是世界读书日，愿大家重拾学生时代的记忆，常常读书，丰富知识，增长见识，读书会友，快乐常在！
25、书读多一点，见识长一点；书读多一点，能力强一点；书读多一点，乐趣添一点；书读多一点，智慧加一点；书读多一点，财富涨一点。世界读书日，祝你读书多多，财富涨涨，幸福满满。
26、世界读书日，送你“黄金屋”，请你到书里找；送你“颜如玉”，请你天天把书屋“泡”，祝你开心读书，发财致富，抱得美人归！
27、有一种财富叫“书中自有黄金屋”，有一种精通含“琴棋书画”，有一种魄力称“博览群书”，有一种气质为“腹有诗书气自华”，世界读书日，多读几本好书吧，气质会提升哦。
28、走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当你静静地融入书中时，就会慢慢地发现，你的思想已不再是别人的跑马场，而是思维积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷。世界读书日到了，一起走进书的世界吧，在春暖花开的时节，为自己建一座精神的百花园。
29、朋友，不要叹息生活挫折多多，好书会给你带来快乐；不要叹息人生坎坎坷坷，好书会指引你寻找欢乐；不要叹息爱情的不如意，好书会把你带到幸福的目的地，世界读书日，朋友一起来吧，读书复读书。
30、品着茶，读着书，天下事皆知；品妙语，赏佳句，快乐亦无穷；多读书，通古今，知识都入胸；世界读书日，读一本好书，受益匪浅。愿你多读书，铺就精彩人生路！
1、凿壁借光
西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。
史*载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日;晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个--希望读到更多的书。
2、牛角挂书
隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。
3、囊萤映雪
《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学*不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。
4、悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学*，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学*。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
5、随月读书
南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
6、手不释卷
三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家 境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文 化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更 应该好好地读一些书，增加自己的才干。”
吕蒙一听主公要他学*，便为难地推托说：”军队里的事情又多 又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们 年轻人更应该勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学*，并坚持不懈。-------出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》
7、洛阳纸贵
晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子，父亲频繁为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学*。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的学*，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学*。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水*，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。
《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。
悬梁刺骨xuán liáng cì gǔ
【解释】:形容刻苦学*。
【出处】:《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”《太*御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”
囊萤映雪náng yíng yìng xuě
【解释】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
废寝忘食 fèi qǐn wàng shí
【解释】:废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
【出处】:《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
融会贯通róng huì guàn tōng
【解释】融会：融合领会;贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出处】《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
【近义词】举一反三、豁然贯通 【反义词】望文生义、生吞活剥
举一反三jǔ yī fǎn sān
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出处】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
【近义词】：融会贯通、触类旁通
【反义词】：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止
夜以继日yè yǐ jì rì
【解释】：晚上连着白天。形容加紧工作或学*。
【出处】：《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”
闭目读书
不知肉味bù zhī ròu wèi
【解释】：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学*，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
【出处】：《论语·述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。曰：‘不图为乐之至于斯也。”
孜孜不倦zī zī bù juàn
【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学*勤奋不知疲倦。
【出处】：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
好学不倦hào xué bù juàn
【解释】喜欢学*，不知疲倦。
【出处】《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”
【近义词】学而不厌、手不释卷
【反义词】一曝十寒
发愤图强fā fèn tú qiáng
【解释】：发愤：决心努力;图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。
【出处】：老舍《鼓书艺人》十七：“你越是发愤图强，遇到的困难就越多。你得下决心克服一切困难，否则就一事无成。”
【反义词】：胸无大志、无所作为、妄自菲薄
学而不厌xué ér bù yàn
【解释】厌：满足。学*感到不满足。形容好学。
【出处】《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
【近义词】手不释卷、虚心好学
【反义词】骄傲自满、好为人师
凿壁偷光záo bì tōu guāng
【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
【出处】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
【近义词】：囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食
【反义词】：不学无术
博览群书bó lǎn qún shū
【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
【出处】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
【近义词】：博学多才、学富五车、才高八斗
【反义词】：不学无术、才疏学浅、目不识丁
画荻教子
欧阳修，北宋时期杰出的文学家和史学家。4岁那年，父亲调任泰州判官，不久便去世了。父亲生前为官清廉，喜欢交结朋友，乐于接济穷人，死后家里没有留下任何财物，穷得上无片瓦，下无寸地。转眼间，欧阳修到了上学的年龄，其他同龄孩子都进书馆读书去了，可母亲郑氏却没钱送欧阳修读书，心里非常着急。怎么办呢？郑氏非常清楚，连纸张笔墨都买不起，私塾先生就更加请不起了，所以还是决定自己来教儿子读书写字。没有课本，郑氏就把自己学过的诗文逐一回忆起来，教儿子读，教儿子背。
就在郑氏为没有笔墨纸砚发愁时，有一天，她在河边洗衣服，飕飕的霜风吹得沙滩上的芦苇七零八落，被折断的芦苇杆把一片*整的沙地划得沟沟壑壑，似字非字，这给郑氏启发很大，她灵机一动，用衣蔸从河滩上捞取了些许细沙，又折来几根芦苇杆，回家后，她把细沙装进一个大盘里抹*，就用沙盘当纸，用芦杆代笔，手把手地开始教儿子写字*文。欧阳修就这样在沙盘上跟着母亲一笔一画地学，反反复复地练，每字每句都要一丝不苟地读熟写好才肯罢休。
在母亲的辛勤培育下，欧阳修夜以继日、废寝忘食，专心读书，终成“一代文宗”，成为北宋著名的文学家、史学家、政治家、经学家、金石学家、目录学家和谱牒学家。
——刻苦读书的成语故事 (菁华5篇)
五代时期, 有个名叫桑维翰的读书人, 一心想考取进士。第一次应考时, 主考官很迷信, 看了他卷子上的姓名, 皱着眉头对身旁的人说:“这个人姓桑,‘ 桑’的姓和‘丧’同音, 很不吉利, 此人即使文章做得再好, 也决不能录取!”
桑维翰知道自己不取的原由后, 愤怒地说:“我要写一篇文章, 来破除这种迷信看法!”
他写了一篇题为《日出扶桑赋》的文章。原来, 传说古代东方有棵大神树, 名叫扶桑, 太阳就是从扶桑那儿出来的'。桑维翰认为, 太阳出来的地方扶桑尚且跟“ 桑”字有关, 他的姓又有什么不吉利的呢?
有人规劝他不必为了考取进士去触犯当权者。桑维翰坚定地说:“ 我志向已定, 就是要考取进士!”
为了表示自己的决心, 桑维翰请铁匠打铸了一块铁砚, 并拿了铁砚给熟识的人看, 向大家表示:“除非这铁砚磨穿了, 我才不去考进士。”
后来, 桑维翰终于考取了进士。
南北朝时期的南齐有个叫江泌的人, 幼时家穷。白天, 他要帮助家庭搞些手工业来维持生活。晚上, 人们休息了, 他却抓紧时间来学*, 屋子里没灯光, 他把书拿到屋子外面, 利用月光学点东西。月光慢慢地西斜了, 江泌就搬梯子出来, 搁在墙脚下, 站在梯子上念书; 眼看月亮下坠, 他也一级一级升高, 一直爬到屋顶。有时, 他白天工作累了, 晚上精神实在支持不住, 看着书本, 人就渐渐地迷糊起来, 于是常从梯子上摔下来。江泌摔痛了, 也摔醒了, 神志反而振作起来, 于是他拾起地上的书本, 好像没这回事似的, 连身上的泥土掸也不掸, 又赶紧爬上梯子, 继续一句一句地读下去。
江泌这样的勤奋好学, 后来终于成了一个很有名望的学者。
成语：韦编三绝
孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
成语：凿壁借光
西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。
史*载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日;晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个--希望读到更多的书。
成语：囊萤映雪
《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”
释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学*不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。
清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。
后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。
成语：悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学*，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学*。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。
成语：手不释卷
三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”
吕蒙一听主公要他学*，便为难地推托说：”军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”
孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学*，并坚持不懈。-------出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》
成语：随月读书
南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
成语：牛角挂书
隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有一次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。
画荻教子
欧阳修，北宋时期杰出的文学家和史学家。4岁那年，父亲调任泰州判官，不久便去世了。父亲生前为官清廉，喜欢交结朋友，乐于接济穷人，死后家里没有留下任何财物，穷得上无片瓦，下无寸地。转眼间，欧阳修到了上学的年龄，其他同龄孩子都进书馆读书去了，可母亲郑氏却没钱送欧阳修读书，心里非常着急。怎么办呢？郑氏非常清楚，连纸张笔墨都买不起，私塾先生就更加请不起了，所以还是决定自己来教儿子读书写字。没有课本，郑氏就把自己学过的诗文逐一回忆起来，教儿子读，教儿子背。
就在郑氏为没有笔墨纸砚发愁时，有一天，她在河边洗衣服，飕飕的霜风吹得沙滩上的芦苇七零八落，被折断的'芦苇杆把一片*整的沙地划得沟沟壑壑，似字非字，这给郑氏启发很大，她灵机一动，用衣蔸从河滩上捞取了些许细沙，又折来几根芦苇杆，回家后，她把细沙装进一个大盘里抹*，就用沙盘当纸，用芦杆代笔，手把手地开始教儿子写字*文。欧阳修就这样在沙盘上跟着母亲一笔一画地学，反反复复地练，每字每句都要一丝不苟地读熟写好才肯罢休。
在母亲的辛勤培育下，欧阳修夜以继日、废寝忘食，专心读书，终成“一代文宗”，成为北宋著名的文学家、史学家、政治家、经学家、金石学家、目录学家和谱牒学家。
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学*，就想出了一个特别的办法。他找到一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学*。这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是个著名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
