一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的*台，以促进学术科技交流，形成相互启发的优秀学风，让同学们在团队合作中碰撞思维的火花，激发智慧与灵感，锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
xxxx
五、活动材料
1．鸡蛋2．海绵3．A4纸4．剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费：
材料费用200奖品费用：180宣传经费：100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生，参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上，在鸡蛋不损坏的前提下，辅助物品质量越轻，分数越高；比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任！
十、活动流程
1、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分，满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到指定位置（着陆点正上方3米）做好抛出准备，哨声响起时，开始计时，选手应立即将作品抛出，不得提前抛出；
3、当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众*观看其他比赛，10分钟后主持人播报本队比赛得分；
十一、评分标准
1、鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的从成绩中扣除5分，鸡蛋破碎者则被淘汰；
2、抛掷阶段过程中未落入规定区域内的队伍直接淘汰；
3、作品在下落过程中，如果与墙壁设施发生碰撞，则每碰撞一次从成绩中扣除3分
4、重量得分＝20分×（鸡蛋重量÷作品总重量）（重量单位：克）
十二、奖品
设一二三等奖，由**颁发奖品及奖状
一等奖一人优质鼠标
二等奖二人小容量U盘
三等奖三人鼠标垫
优秀奖若干保密
一、课程目标：
l 、能够按实验的基本步骤自主设计实验、自主进行实验。
2、了解延长鸡蛋与地面相互接触的时间，或降低鸡蛋下落撞击地面的瞬间速度能够缓解和减少物体下落撞击的力度。
3、培养学生从问题出发，自己准备材料，设计实验，以及对活动过程和现象进行综合分析的能力。
4、通过自己猜测，自主选择材料，自主制定实验方案，自主进行实验，了解减少物体撞击地面的方法是缓冲和减震，提高自主实验的能力。
5、培养教育学生勇于挑战自我、勇于创新的意识，以及创造性思维和科学探究能力。培养学生对高尖端科技的兴趣，以及对生活的关注。
二、建议年龄：
本活动适用9-12岁、12-15岁和15-18岁三组青少年。
三、前置条件：
有动手能力和设计能力
四、计划课时：
1.5小时x2课时
五、所需资源:
1、材料：鸡蛋、报纸、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、塑料杯、棉花、保鲜膜等。
2、活动时，加强安全防范意识，碎鸡蛋要有妥善的处理方式。
六、每人成本
3.00-5.00元
七、教学流程：
（一）、谈话激趣导入
1、老师的手里有两件生活中常见的物品。（乒乓球、鸡蛋）
2、过渡揭题：
如果不慎把这两件东西掉在地上，会发生什么样的情况呢?
学生答：（乒乓球会弹起、鸡蛋会碎）
师：会吗？老师试一下（做扔的动作），老师当然知道这样做鸡蛋一定会碎，可是在20世纪80年代，英国科促会推出了一项研究项目，让鸡蛋从152米的高空，相当于43层楼的阳台上掉下来不破损。大家的表情显然非常惊讶。脆弱的、易碎的鸡蛋从这么高的.地方掉下来，撞到我们脚下坚硬的地面，和地球相撞。怎么可能还完好无损呢？下面，就让我们一起走进今天的实验活动——《鸡蛋撞地球》。
师板书课题：鸡蛋撞地球（课件1）
（二）、提出问题，设想方案。设计图纸。
1、现在，大家安静的想一想，用什么高招能让鸡蛋摔不破呢？
生畅所欲言，各抒己见。
师小结：刚刚无论大家说到的泡沫、棉花、抑或心里想到的，都是为了达到什么样的目的？
生总结：1、缓冲2、减速
师板书：1、缓冲2、减速
2、师：老师注意到刚刚有人用气球起到缓冲的作用。还有没有更好的材料、还有什么、还有什么？老师为大家准备了一些刚刚我们提到的也是我们生活中常见的材料，（幻灯出示：鸡蛋、报纸、细线1卷、气球、透明胶、双面胶、剪刀、泡沫块、塑料杯、保鲜膜、方便筷子等）。如何利用这些材料来保护脆弱的鸡蛋呢？
请同学们把想到的方法在小组内讨论一下，并简单的画出设计图。
小组讨论，教师巡视并了解学生的讨论情况。
3、师：看来大家都开动脑筋想出了很多办法。各组的设计方案都集中了小组成员的智慧。那么，究竟哪一组的设计方案最可行、最简便、最安全呢？还是让我们通过实践来比一比吧！
（三）、动手制作，解决问题，包装鸡蛋。添加减震结构。
师：既然要决出本次活动的赢家，老师就要先提几点要求，在鸡蛋摔不破的前提下：（课件）
①作品美观、节约制作材料。（上述材料中尽可能少的使用材料）。
②制作时间为15分钟。（完成的小组按时间顺序将作品放到指定位置，规定时间到没完成就算失败）。
③团结协作，合理分工。
④注意安全，保持环境卫生。
记清楚了吗？开始吧！
2、学生以小组单位开始制作。师巡视指导。
3、交流制作过程中发现的问题：
师：大家请停手，刚才老师在下面巡视了一下，发现了很多问题，相信你们也被这些问题困扰着是吗？那么下面我们停手，一起交流一下这些问题，看这些问题怎么解决。（有的学生还是不愿意放下手中操作的东西，看来大家是意犹未尽啊，真有一种不成功誓不罢休的精神啊，但是老师要告诉大家思考比实践更重要。同学们我们在一起交流和思考比动手实践还要重要，一来可以总结前面的收获与不足，二来可以想想接下来要做出哪些调整。同学们真聪明，马上都坐好了。那下面我们就交流一下。）
生：我们小组做的作品，不稳定，落到地上总倒。
师：那么大家想想，做一个什么样的保护器，能立得稳呢？
生：做一个正方体或者长方体，也可以用纸杯、矿泉水瓶。
师：是个好办法。可以用双面胶粘在底部防弹。还可以添加哪些保护？生：泡沫网、方布等柔性填充物。
师：缓冲做好了，怎样减速呢？
生：用气球、塑料袋做降落伞减速。
师：恩，这个问题解决了，那还有没有别的问题？
生：只用气球行吗？
师：将鸡蛋放在一个气球中，充入一定量空气，在外面再套一个气球，充入适量空气。这样两层气球之间就会形成一个气垫，会使鸡蛋免受地面的冲击。这种方案有一个致命的缺点就是两层气球之间有一块是紧密接触的，没有气垫的保护，如果此面着地，一切都完了。
师：我们选择了恰当的材料并都恰当地利用了，这回我们再试试，看看我们的方法可行不？
4、学生的作品按时间编号排序。
（四）、高空落体，实验验证，谁的鸡蛋撞不破。
师：实践是检验真理的标准。现在根据我们的制作进行实验。各小组的代表已经拿着我们的劳动成果到前面来。
1、先统计使用了几样工具并评价外观。 (互评)
2、现场检测。（找一名个子高的男生站在桌子上，旁边要有两人保护。）
A.了解规则；
遵守竞赛纪律，注意安全。
各组自己小组的落下鸡蛋没破损就是胜利者。
B.学生实验活动：学生把鸡蛋保护器拿到实验场地实验，小组中一名成员等候鸡蛋保护器着陆。
3、学生把鸡蛋取出来，观察实验结果。
4、教师宣布实验结果：成功有几组，失败有几组？
5、俗话说失败是成功之母，关键是失败的要知道为什么失败。回想整个实验过程。你们认为失败的原因是什么？（学生交流实验成功的原因或失败的原因。从装置的结构、所使用材料的特性、制作工艺、实验时的操作等方面进行总结。师引导学生分析其中的科学道理(延长落地时间、降低撞击速度) 。
（五）、活动总结、拓展延伸。
1、本次活动中，我们广开思路，不断发现问题，不断调整方案，最终成功的让鸡蛋撞了地球，这一历程中大家有什么收获或者感受吗？
2、生活中有许多物品，在运输过程中因为发生破碎而造成损失。那哪些地方运用了类似今天试验的缓冲、减速的方法？
学生回答。教师最后出示课件。
(降落伞、飞机的轮子、安全带、碰碰车、缓冲包装、安全头盔、水果的包装等。)
3、师：这次活动我们取得了可喜的成绩，在这个基础上，我们能不能做些改进，挑战新的高度或者研究一下易碎物品的防碎包装办法。利用课余时间试试看，祝大家成功！
八、注意事项
1、课堂出现的情况，大小孩子不同的反应。安全，地面卫生。
2、注意制作过程拍照，比赛拍照，作者单独拍照。
3、设立排行榜，竞技性比赛，阶段赛和月赛。
4、三----五年级开设此类课程以引导学生探索为主，初中学生开设此课，以装置的结构程度为重点。根据学生年龄大小确定重点。
九、互动作业比赛
（1）、比赛开始，选手简单介绍自己的作品，评委评介绍分和外观分。
（2）、比赛队伍接收到“准予比赛”指令后，选手带着作品到“过磅处”称重量，工作人员记录重量；
（3）、称重后，当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时，由选手携带作品到指定位置（教学楼3楼过道）做好准备，等待口哨发令，口哨响时，选手立即将作品抛出。每个队伍只有一次机会，请好好把握；
（4）、作品着陆后比赛工作人员测量中靶的分数（地上有指定靶位分数圈），然后由评委检查，给出装置完整性分；再由比赛选手将鸡蛋从装置中取出，展示给全体同学和评委，评委给出鸡蛋完好分。
十、知识点物体的*衡
几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。
空气阻力-----空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力，是运动物体受到空气的弹力而产生的。
一、活动目的：
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，在分析解决问题的过程中培养创新能力。
二、比赛时间、地点：省略
三、参加对象：
4-6年级学生
四、比赛细则
（一）制作要求
1．使用生鸡蛋重量不得轻于50克，否则取消评奖资格。
2．凡是参赛的作品均要在作品上贴上标签，内容为作品的名称（可根据装置的特点自行命名），制作者姓名和所在班级。没有贴标签的作品取消比赛资格。
3．制作可以在家长协助下完成，鼓励学生有创新想法。（基本方法可以网络查找）
（二）比赛规则
1．将一枚普通生鸡蛋连同装置由四楼抛到水泥地面半径为150厘米的圆形区域内，在蛋壳不破裂的前提下，作品装置的质量越轻者名次越靠前。
2．每件作品只有1次投放机会，如一个级段参加比赛的作品进入指定区域的数量未达取奖人数，从未破但未入指定区域的作品中按装置的轻重取足名次。但排名不超越前者。
3．比赛分年级段进行，各年级段依据比赛实际情况取一、二、三等奖若干名。
（三）安全保障要求
1．学校不提倡学生自行试验，如要进行试验必须在家长陪同、确保安全的情况下进行。
2．比赛当天观众由各班主任带队，在指定区域内观看比赛，绝对禁止进入到司线区域内观看。
3．比赛结束，参赛选手及观众由班主任带队迅速撤离比赛场地回到教室，以保障后续比赛的顺利进行。
一、 活动主题:第五届“鸡蛋撞地球”比赛
二、活动目的和意义
通过这些很小的原理的应用，可以了解到小小生活中其实包含了大科技，提高学生们参与科技创新的热情，让同学们明白科技创新不是一定要搞大的发明，大的创造，其实都是来源于生活的点点滴滴，只要你善于观察善于总结，那么创新就能得以实现!
三、活动内容
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（教学楼）抛到地面上，并且要求外观上要看得见鸡蛋，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、体积越小、速度越快、鸡蛋易取出得分越高，得分最高者为胜。
四、承办单位
承办：冶金与材料工程学院科技创新部
五、活动对象
江苏科技大学张家港校区、苏理工学院全体学生
六、活动时间、地点
20xx年11月22号、张家港校区教学楼D 区
七、比赛内容
1、前期准备
（1）报名：各小组于11月16日星期日之前将报名表上交到各院负责人。
（2）设计和准备：比赛所用鸡蛋不能经物理或化学方法处理；以班级小组为单位，小组内人数及班级小组数不限，小组作品需标明制作者及班级方可参加比赛。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。不许使用炸药、***体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。作品一旦伤及人员或损坏设施，由其参赛选手负全部责任！
（3）前期宣传：通过广播、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请广播台在
活动期间进行相关报道。
2、比赛
（1） 赛制
第一轮：参赛选手将装置由二楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好
者进入下一轮，否则出局。
第二轮：参赛选手将装置由三楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好
者进入下一轮，否则出局。
第三轮：参赛选手将装置由三楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好
者进入下一轮，否则出局
（注：每位参赛选手在整个比赛期间只有两次机会）
（2）人员及时间安排
桌椅布置：4人
横幅布置：2人
人员引导和秩序：2人
鸡蛋下落计时：2人
赛后卫生打扫：8人
整个比赛定于11月22日下午2:00开始，赛场布置于1:30之前结束.
整个比赛及卫生打扫于下午5:00前结束。
（3）材料要求：普通生鸡蛋（自重约为60克，且在装置中用保鲜袋包两层），且参赛队伍都得附带制作说明书。
（4）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（5）计分：鸡蛋着陆停稳后，评委组将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，剩余参赛队将自制装置上抛，记录装置落地状况，并作相应打分。整个比赛结束后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（6）硬度PK
比赛结束名次产生后，获奖选手进行第二轮比赛，没有任何其他要求，原装置（不能改动）无限次从四楼下落，直到鸡蛋砸坏。
（7）比赛记录
在比赛过程中，会有专门的通讯员来记录活动的过程，会有专门负责摄影成员来记录这次活动的DV ，以便于下一届活动的宣传
八、比赛评分标准
1、装置重量：装置越轻分数越高，占整体分数的20%。
2、下落时间：下落时间越短分数越高，占整体分数的20%。
3、准确性：装置应确保落入指定范围，出范围此项得0分，占整体分数的10%。
4、美观性：装置应具有一定的美感，设计精巧者得高分，占整体分数的10%。
5、可见性：整个装置应使鸡蛋可见并易于取出，占整体分数的10%。
6、评委印象分：给评委良好印象的作品可得高分哦！占整体分数的10%。
7、原理说明：参赛者应对自己的作品进行一定的原理说明。占整体分数的20%。
（可准备卡片也可现场作答，要求说明装置的物理原理，应具有一定的严谨性）
8、创新性：对于让人耳目一新并具有一定科技原理的创新作品给予加分政策。
（最高20%）
注：
1、参赛者应综合各方面的考虑，合理制作装置。切忌追求单方面的高分而忽略
其他因素。
2、参赛者可对鸡蛋表面进行简单的处理以增加其强度，但不可取巧，如将鸡蛋
煮熟等！
3、参赛者每人赛前会被派发三个鸡蛋，如有不满意者也可自行准备鸡蛋。
4. 若鸡蛋落地后产生少量裂纹而未碎裂可继续比赛。（具体标准由评委判定）
九、评委组及工作组成员：
评委组：校区领导及物理教研组
工作组：冶金与材料学院学生会
十、经费预算
总计：800元
奖品：200元
备用鸡蛋:200元
比赛宣传（比赛前后横幅、宣传板、传单、规则文件等）：100元
胶枪：50元
木棍支架：200元
塑料薄膜：50元
十一、后续工作
1、清理现场
2、颁发证书及奖励
3. 做宣传海报，附以照片
4. 收集参赛优秀作品，以供展览
5. 邀请广播站进行相关的报道
江苏科技大学张家港校区 冶金与材料工程学院科技创新部
为了丰富我校同学们的课余文化生活、锻炼同学们的创新能力，我社团准备与建材学院共同举行"鸡蛋撞地球"活动。
活动主题：
"鸡蛋撞地球"
活动形式：
竞赛
活动目的：
锻炼同学们的创新能力
活动材料：
1、鸡蛋；
2、吸管；（细管50根以内）
3、卡纸；
4、塑料圆框。（透明粘贴胶带用完的那个圆框）
活动工具：
剪刀、透明粘贴胶带、圆规。
活动流程策划：
1、在定点比赛的前一天，所有参赛选手把作品设计方案（以电子稿形式，设计表现图可以手绘后照相，导入Word文档）上交至创新协会负责人。
2、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分。
3、比赛分为上半场和下半场，中场休息时进行小活动"玩转六十秒"和每组啦啦队的表演。
4、每个作品投放一次，各队员采用依次轮流的方法进行投放。
5、每个选手在投放结束后（如果鸡蛋不破），裁判员拿出作品中的鸡蛋并称量整个装置的重量，同时进行评分。
6、现场提供比赛材料和工具，比赛失败的队员可以现场子进行一次组装，但限时二十分钟。
7、比赛成绩在比赛结束后即刻公布。
评分标准：
1、方案设计评分标准（共50分）。
2、方案设计说明书（30分）。
3、设计思路（10分）、设计原理（5分）、设计表现图（5分）、制作过程（10分）
4、设计创意（10分）
5、制作工艺（10分）
奖项设置：
奖状和证书
有意参加的同学请向我报名，等待通知！欢迎大家踊跃报名啊！
——结构设计大赛策划书菁选
结构设计大赛策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了，为了迎接新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？策划书要写哪些内容呢？以下是小编精心整理的结构设计大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动主题：
创业改动命运，举动成就梦想！
二、组织单位
主办单位：共青团xx师范学院委员会
xx师范学院招生失业处
筹划承办单位：xx师范学院大先生创业协会
三、活动背景：
在失业情势仍然严峻的明天，不管是大先生创业还是大先生失业，都是国度关怀的成绩，也是社会热议的话题。在市场经济日趋成熟和完善的明天，创业关于当代大先生具有特殊的意义。它关系到社会的可继续开展，亦关系到后备人才资源的储藏。
四、活动目的
为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思想，高效能执行才能的优秀大先生提供一个挥洒创业热情，结交创业同伴，提升创业技艺的*台，展示创业才气和才能，并经过对其创业想法的'评审与奖励，鼓舞先生经过对社会及市场的察看，结合本身特点，筹划制定有必然实践价值的创业方案。在创业设计进程中，培育我院先生的创新理论才能和市场经济思想。同时，为了发动、组织我院先生积极参与xx年全国“应战杯〞中国大先生创业方案竞赛，拓展本质开展，引导和协助在校大先生学*创业知识，进步创业技艺，提升我院先生的创业竞争力，拟在全校范围内举行xx年大先生创业设计大赛。
五、活动工夫：
xx年10月30日―xx年12月7日
六、活动地点：
xx师范学院
七、参赛对象
xx师范学院全体在校大先生〔包括研讨生〕
八、参赛细则
1、报名方式：现场报名网上报名电话报名
⑴现场报名：工夫：10月31日――11月1日半夜11：00――13：00；下午5：00――6：30地点：留香园对面〔xx校区〕、聚贤楼对面〔长岗校区〕。
⑵网上报名：参赛团队把团队成员信息包罗学校、姓名、学院专业班级、参赛工程、联络方式〔手机和qq号〕和次要联络人发邮件到邮箱：〔 〕。
⑶电话报名：xx〔莫妮珍：〕
长岗〔梁恒：〕
2、参赛工程：具有较强理论性的创业创意、产品开发、效劳开发、消费运营方案等，包罗工业、商业、加工业、效劳业、农业等范畴。
3、参赛方式：先生自在组合3至6报酬单位参赛
1)以创业设计小组〔团队〕方式参赛，大赛要求参赛者自行组团，可跨系、跨专业、跨班级的创业设计小组〔每队最多6人〕，小组成员务必事前协商、明白作品次要责任人。
2)参赛者提出一项具有必然市场前景，且具有必然可施行可行性的工程，在深化研讨和普遍进展市场调查的根底上，完成一份把工程或效劳推向市场的完好、详细、深化的创业〔商业〕设计方案书。同时，能发明条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推进创业〔商业〕方案真正走入市场。
3)完成的创业〔商业〕设计方案书要求有文字版和电子版。
4、作品要求
〔1〕中心内容：包罗工程的共同详尽的市场剖析和竞争剖析，准确的财务预算，明白的投资方式，办理队伍和公司引见。
〔2〕写作框架：
①概要：创业方案概要普通包罗以下内容：公司简介、公司称号、公司的构造、公司的根本运作、次要的产品/效劳、公司的业务范围、创建公司的地域选择以及创建公司的缘由等。
②产品与效劳：在这里描绘你的产品/效劳，包罗以下内容：产品/效劳的概念、功能和特性、次要产品/效劳的引见、向消费者提供价值的途径、销售/效劳的方式等。
③市场剖析：扼要表达你的公司所处行业的市场特征，剖析能否有重生市场，你将如何开展这个重生市场；你的公司在你选择的开发区域中的开展前景，这个行业的历史或历年的开展概略等。要求从实践动身，可以在图书馆或网上搜索相关材料，提供相关的网站;如：让同窗们自动去查找相关材料。〔以以下举初步提纲：市场描绘、目的市场剖析、目的消费群剖析、可继续开展剖析。〕
④竞争剖析：从产品特点、价钱优势、市场份额、地域优势、营销方式、办理手腕等方面动身，该产品或效劳在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利才能。必需描绘以下两点：竞争描绘、竞争战略。
⑤运营战略：制定运营战略须剖析：
a消费者的特点；
b产品的特性；
c企业的本身情况；
d市场环境方面的要素；
运营战略普通包罗以下几点：描绘你所希望到达的市场份额；描绘你进展销售所采取的战略，包罗如何做广告等；分销渠道及协作同伴；定价战略；市场沟通。
制定消费方案 〔次要针对制造业而言〕：消费制造方案应包罗以下内容：产品制造和技术设备现状、产品消费方案、技术提升和设备更新的方案、质量控制和质量改良方案等。
财务剖析：以列表方式剖析你的原始总资产、固定资产份额、活动资金、员工工资、负债以及每月总支出、最终盈利额等。
5、提交方案工夫：
参赛团队在11月27日半夜12：00前递交一份创业设计方案〔打印文本：一式两份〕给大赛担任人〔长岗：〕，一份电子版发到协会邮箱〔 〕，商业方案书封面包罗工程称号、团队次要担任人、团队成员、联络方式。
6、初审：
11月27日至11月30日由评审团对商业方案书进展初审，从中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反应评审意见和建议。
7、赛前排演：
工夫：xx年11月30日
地点：地点暂定
8、决赛：
工夫：xx年12月7〔周六〕日早晨19：30――22：00
地点：文星楼301报告厅
评委：企业家、校团委指导、招生失业指点中心教师
竞赛方式：依照赛前每支队伍的挨次顺次进展竞赛。分三个环节进展，一是1分钟的团队展现或引见〔可以结合ppt〕，可以是引见团队称号、成员组成和担任工程职位、喊团队标语和肉体等；二是5分钟进展工程陈说〔可制造ppt或其他辅佐解说器具〕；三是5分钟评委发问辩论，最初评委点评，发布竞赛团队最终得分，发布获奖团队及最正确人气奖。〔评委评判规范见附表1，决赛流程见附表2〕
9、大赛奖项的设置
奖项名额奖金其他
一等奖1待定精巧礼品一份校级荣誉证书
二等奖2待定精巧礼品一份校级荣誉证书
三等奖3待定精巧礼品一份校级荣誉证书
优秀奖4待定精巧礼品一份校级荣誉证书
10、大赛考前须知
要求进入决赛的团队全部穿着正装出场，并在决赛时约请5团体以上的亲友团。
此次活动最终解释权归本协会一切
一、宗旨
上海交通大学建筑工程与力学学院结构设计大赛通过对知识的综合应用和团队共同协作的`过程，理论联系实践，突出创新精神，健全面向未来的教学体系，培养当代工程师的综合素质。
二、主办单位
大赛由上海交通大学建筑工程与力学学院团委和上海交通大学学生土木工程学会联合主办，建筑工程与力学学院学生会协办。
三、题目
比赛的题目为“承受竖向荷载和水*荷载的水塔结构模型设计”。
四、参赛对象
1、比赛参赛对象为在校本科生、研究生；立足建工学院，面向全校。
2、每组成员不得超过4人，鼓励跨专业、跨年级组队。
五、组织程序
1、宣传动员：
时间：第10周，地点：整个闵行校区校园
自11月3日起在校内进行大规模宣传，主要有各海报栏张贴海报，各宿舍楼张贴宣传材料，向建工学院各班级分发传单，公布比赛题目。
2、开幕式：
时间：11月19日，地点：联系一个200座的多媒体教室
宣布开幕，进行一次宣讲活动，请一位教授做桥梁工程方面的专题报告，然后汇报华东地区高校结构设计大赛的情况。
3、报名时间：11月3～11月18日，地点：学生组办公室
负责：殷月俊、杨建军
4、领取材料
时间：11月20~21日，地点：学生组办公室
负责：杨建军
5、制作11月20日～12月6日
各组在报名后进行结构设计和模型制作
6、预赛
时间：12月7日上午，地点：学生组办公室
负责：组委会成员
7、决赛、评奖及闭幕式
时间：12月7日下午，地点：联系一个500座的多媒体教室
8、资料整理、总结（决赛之后直到学期结束）
六、时间安排
大赛全程分三个阶段：
11．3-11.20宣传、报名阶段
11.20-12.6制作阶段
12.7预决赛既总结工作阶段
表一、重要日期
11月10~18日 报名
11月17日 开幕式暨宣讲会
11月19~21日 发放材料
12月7日上午 预赛
12月7日下午 决赛暨闭幕式
七、组织机构
评审委员会：
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的`机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、协会简介
工程设计制造协会是xxx大学团委团体部管辖的一个组织，协会以“为会员服务，为社会贡献”为原则，倡导通过计算机学*现代制造技术，如CAD—计算机辅助设计，CAM—计算机辅助设计，CAE—计算机辅助模拟分析。在校团委和工程学院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下，已经成功举办过两届CAD/CAM软件设计大赛，受到广大学生和老师的好评。
二、大赛概况
1、大赛主题：紧跟时代脚步，争做设计人才
2、大赛意义：举办这样的竞赛，能使我校学生对信息化生产前景更了解；有利于提高我校学生对CAD/CAM软件的应用技术；有利于提高我校学生的设计热情；有利于提高我校毕业生的就业质量。
3、大赛时间：20xx年6月—10月
4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅
5、主办单位：xxx大学团委，工程学院，教务处
6、承办单位：xxx大学工程学院团委学生会
7、协办单位：xxx大学工程设计制造协会，工程设计中心
8、参赛对象：xxx大学全日制在校生
三、市场分析
1、巨大的`消费群体及消费需求：学校现有教师1031人，全日制普通本专科在校生共18318人（不含寸金学院）。但主校区距离市区较远，在主校区校内及校外均无大型的超市，教工及学生的消费需求均得不到满足，故每天均有大量学生及教工前往市区购物。
2、高效廉价的宣传：通过学生社团宣传，花费较少，且可信度较高，我们协会有七十多人，且有丰富的宣传经验，可在较短的时间内为贵公司完成宣传活动。
3、便捷的活动申请：商家若单独在我校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列复杂的申请才有可能获准，且一般不能挂横幅，而通过和我们合作，贵公司却可以方便快捷获得校方批准。
4、先入为主的宣传效应：20xx年9月，我校将迎来数千名新生，新生消费需求更大，贵公司的及早宣传可有效地吸引新生，使之成为老客户。
5、影响深远的宣传：本次大赛跨度时间长，我们可为贵公司作较长期的宣传，我们的宣传或许不能让您得到即时的回报，但您的品牌将在广大海大学子的心中生根发芽，对您的企业的发展壮大产生积极的影响。
四、宣传方案
1、媒体宣传：可在校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛发布消息。
2、户外宣传：
a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅，注明“感谢ｘｘ公司对CAD/CAM软件设计大赛的大力支持”。大赛期间横幅将很好地宣传贵公司的企业形象。
b、海报宣传：在全校各大院宣传栏内张贴大型海报，内容激情、活力，不失清新高雅，在保证大赛情况宣传的情况下，加入对赞助商的宣传。建议贵公司参与设计海报或自行制作，以求对贵公司的宣传达到最好的效果。
c、小册子宣传：如公司有自身的宣传册子，我们可协助派发，由商家自己提供，我们协助派发。
d、传单宣传：在学生就餐时间时，在各饭堂门口派发，也可前往各宿舍派发。
e、销点宣传：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞促销
3、颁奖晚会上的宣传：
a、互动宣传：以有奖问答的形式与观众互动，从而宣传贵公司，奖品由贵公司提供。
b、奖品宣传：奖品由公司赞助，奖品可印有贵公司图案标志等宣传内容。
c、屏幕宣传：在颁奖晚会上，可在大屏幕上播放贵公司的宣传短片，也可用屏幕背景宣传贵公司
4、商家可以自己选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢，我们将乐于接受。
五、费用预算
花费项目
数量
单价（元）
总额（元）
横幅
六、赞助套餐（具体方案可与商家商议）
赞助金额
宣传方式300元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位500元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。1500
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传2200
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。2980（全额）
为贵公司在人流密集处悬挂四条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。有奖互动宣传，奖品纪念品宣传。
七、联系人
如有任何疑问或需要，请跟我们联系
周金绿：xxxxxxxxxxx
庄伟宁：xxxxxxxxxxx
马泽雄：xxxxxxxxxxx
林丽映：xxxxxxxxxxx
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的'讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的*台，以促进学术科技交流，形成相互启发的优秀学风，让同学们在团队合作中碰撞思维的.火花，激发智慧与灵感，锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
xxxx
五、活动材料
1．鸡蛋2．海绵3．A4纸4．剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费：
材料费用200奖品费用：180宣传经费：100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生，参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上，在鸡蛋不损坏的前提下，辅助物品质量越轻，分数越高；比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任！
十、活动流程
1、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分，满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到指定位置（着陆点正上方3米）做好抛出准备，哨声响起时，开始计时，选手应立即将作品抛出，不得提前抛出；
3、当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众*观看其他比赛，10分钟后主持人播报本队比赛得分；
十一、评分标准
1、鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的从成绩中扣除5分，鸡蛋破碎者则被淘汰；
2、抛掷阶段过程中未落入规定区域内的队伍直接淘汰；
3、作品在下落过程中，如果与墙壁设施发生碰撞，则每碰撞一次从成绩中扣除3分
4、重量得分＝20分×（鸡蛋重量÷作品总重量）（重量单位：克）
十二、奖品
设一二三等奖，由**颁发奖品及奖状
一等奖一人优质鼠标
二等奖二人小容量U盘
三等奖三人鼠标垫
优秀奖若干保密
为贯彻落实《河南省人民**关于进一步增强我省高校毕业生失业任务的意见》、《关于举行河南省首届大先生创新创业大赛暨大先生创业顶峰论坛的告诉》肉体，施行“高校毕业生创业举动〞，加强大先生的创新认识与创业才能，鼓舞大先生走自主创业之路，促进以创业带动失业，探究初等学校与科研院所、社会消费部门、大先生集体三方联动的创业开展机制，放慢知识、技术向理想消费力的转化进程。我土木系积极呼应学院的召唤，在分团委**管欣教师的带着下，我们理论部将担任承办了我系的大先生创业大赛的筹办任务。
这次的创业规划大赛的'详细要求如下：
〔一〕主题：展现自我成就梦想
〔二〕参赛对象：正在就读的黄河水院大先生；xx届高校毕业生。
〔三〕内容要求：大赛遵照“原创性、先进性、适用性〞的准绳，要求参赛者自主选题，独立设计完成；工程不限类别，创业者及其工程组的创新效果要具有独立知识产权，创业工程要具有可行性；工程要具有适用价值，有必然市场前景和商业开发潜力。
〔四〕参赛工程申报：参赛选手应照实填写申报表，并附有详细的创业方案书、工程施行书。参赛作品不得损害第三方利益，有知识产权纠纷的作品不得参与竞赛。创业工程申报表应注明参赛者和指点教师的真实姓名、身份证号及联络方式。
〔五〕评选办法：系部对参赛的创业方案书进展预评审，拔取可行性及先进性俱佳的作品引荐到学院。由学院选拔，引荐参与河南省首届大先生创新创业大赛〔方案书占选手总得分40%；现场演示及辩论占选手总得分的60%〕。
本次大赛将以班级为单位一致报名参与并在3月18日上午9：40―10：00上交到JX3316理论部的相关人员处。我理论部将在参赛的人员中选拔优秀的作品递交到我院招生失业办，代表土木系参与决赛。
本次创业大赛为同窗们提供一种全新的社会理论方式。经过创业大赛这一宽广的*台，让同窗们在参赛的进程中进一步去发掘本人的潜能，发扬本人的潜力，发挥本人的才气，让本人的闪光点愈加发扬光大。制定创业方案，更需求同窗们加深专业学*，由于这是创业活动的基本源泉，是创业的基点所在，这将使同窗们在课业学*和理论这两种课内与课外的学*中相得益彰。希望经过本次创业大赛活动能调动我系先生对自主创业、失业的积极性。
经过主办本次活动将有利于引导和处理我土木工程系局部大先生未来的失业、择业成绩，同时经过本次活动将为促进海南大先生的创新、创业活动的展开，拓展本质教育，进步先生的综合本质，在校内构成良好的学*气氛，推进我土木工程系的先生社会理论活动的开展。
——结构设计大赛策划书菁选
结构设计大赛策划书
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编为大家整理的结构设计大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的.理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
一、协会简介
工程设计制造协会是xxx大学团委团体部管辖的一个组织，协会以“为会员服务，为社会贡献”为原则，倡导通过计算机学*现代制造技术，如CAD—计算机辅助设计，CAM—计算机辅助设计，CAE—计算机辅助模拟分析。在校团委和工程学院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下，已经成功举办过两届CAD/CAM软件设计大赛，受到广大学生和老师的好评。
二、大赛概况
1、大赛主题：紧跟时代脚步，争做设计人才
2、大赛意义：举办这样的竞赛，能使我校学生对信息化生产前景更了解；有利于提高我校学生对CAD/CAM软件的应用技术；有利于提高我校学生的设计热情；有利于提高我校毕业生的就业质量。
3、大赛时间：20xx年6月—10月
4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅
5、主办单位：xxx大学团委，工程学院，教务处
6、承办单位：xxx大学工程学院团委学生会
7、协办单位：xxx大学工程设计制造协会，工程设计中心
8、参赛对象：xxx大学全日制在校生
三、市场分析
1、巨大的消费群体及消费需求：学校现有教师1031人，全日制普通本专科在校生共18318人（不含寸金学院）。但主校区距离市区较远，在主校区校内及校外均无大型的超市，教工及学生的消费需求均得不到满足，故每天均有大量学生及教工前往市区购物。
2、高效廉价的宣传：通过学生社团宣传，花费较少，且可信度较高，我们协会有七十多人，且有丰富的宣传经验，可在较短的时间内为贵公司完成宣传活动。
3、便捷的活动申请：商家若单独在我校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列复杂的申请才有可能获准，且一般不能挂横幅，而通过和我们合作，贵公司却可以方便快捷获得校方批准。
4、先入为主的宣传效应：20xx年9月，我校将迎来数千名新生，新生消费需求更大，贵公司的及早宣传可有效地吸引新生，使之成为老客户。
5、影响深远的宣传：本次大赛跨度时间长，我们可为贵公司作较长期的宣传，我们的宣传或许不能让您得到即时的回报，但您的'品牌将在广大海大学子的心中生根发芽，对您的企业的发展壮大产生积极的影响。
四、宣传方案
1、媒体宣传：可在校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛发布消息。
2、户外宣传：
a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅，注明“感谢ｘｘ公司对CAD/CAM软件设计大赛的大力支持”。大赛期间横幅将很好地宣传贵公司的企业形象。
b、海报宣传：在全校各大院宣传栏内张贴大型海报，内容激情、活力，不失清新高雅，在保证大赛情况宣传的情况下，加入对赞助商的宣传。建议贵公司参与设计海报或自行制作，以求对贵公司的宣传达到最好的效果。
c、小册子宣传：如公司有自身的宣传册子，我们可协助派发，由商家自己提供，我们协助派发。
d、传单宣传：在学生就餐时间时，在各饭堂门口派发，也可前往各宿舍派发。
e、销点宣传：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞促销
3、颁奖晚会上的宣传：
a、互动宣传：以有奖问答的形式与观众互动，从而宣传贵公司，奖品由贵公司提供。
b、奖品宣传：奖品由公司赞助，奖品可印有贵公司图案标志等宣传内容。
c、屏幕宣传：在颁奖晚会上，可在大屏幕上播放贵公司的宣传短片，也可用屏幕背景宣传贵公司
4、商家可以自己选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢，我们将乐于接受。
五、费用预算
花费项目
数量
单价（元）
总额（元）
横幅
六、赞助套餐（具体方案可与商家商议）
赞助金额
宣传方式300元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位500元
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。1500
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传2200
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。2980（全额）
为贵公司在人流密集处悬挂四条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个QQ群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。有奖互动宣传，奖品纪念品宣传。
七、联系人
如有任何疑问或需要，请跟我们联系
周金绿：xxxxxxxxxxx
庄伟宁：xxxxxxxxxxx
马泽雄：xxxxxxxxxxx
林丽映：xxxxxxxxxxx
一、活动主题
鸡蛋撞地球结构设计大赛
二、活动目的
为科技爱好者提供展示自我的*台，以促进学术科技交流，形成相互启发的优秀学风，让同学们在团队合作中碰撞思维的火花，激发智慧与灵感，锻炼同学的创新能力。
三、活动时间
3月12号
四、活动地点
xxxx
五、活动材料
1．鸡蛋2．海绵3．A4纸4．剪刀5、透明粘贴胶带6、气球7、电子称
六、活动经费：
材料费用200奖品费用：180宣传经费：100
七、策划主办单位
苏科院电子科协
八、活动人员
大一大二学生，参赛时以个人为单位参赛。
九、比赛内容
要求将一枚普通生鸡蛋由高楼上抛到水泥地面上，在鸡蛋不损坏的'前提下，辅助物品质量越轻，分数越高；比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。每个参赛队只能上报一个作品。作品一旦伤及人员或损坏设施，由参赛选手负全部责任！
十、活动流程
1、在定点比赛前，每个作品的负责人集中抽签，以确定比赛次序。裁判在不知道作品名称和班级的情况下对每个参赛作品进行创意和工艺的评分，满分10分。
2、比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到指定位置（着陆点正上方3米）做好抛出准备，哨声响起时，开始计时，选手应立即将作品抛出，不得提前抛出；
3、当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众*观看其他比赛，10分钟后主持人播报本队比赛得分；
十一、评分标准
1、鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的从成绩中扣除5分，鸡蛋破碎者则被淘汰；
2、抛掷阶段过程中未落入规定区域内的队伍直接淘汰；
3、作品在下落过程中，如果与墙壁设施发生碰撞，则每碰撞一次从成绩中扣除3分
4、重量得分＝20分×（鸡蛋重量÷作品总重量）（重量单位：克）
十二、奖品
设一二三等奖，由**颁发奖品及奖状
一等奖一人优质鼠标
二等奖二人小容量U盘
三等奖三人鼠标垫
优秀奖若干保密
一、宗旨
上海交通大学建筑工程与力学学院结构设计大赛通过对知识的综合应用和团队共同协作的过程，理论联系实践，突出创新精神，健全面向未来的教学体系，培养当代工程师的综合素质。
二、主办单位
大赛由上海交通大学建筑工程与力学学院团委和上海交通大学学生土木工程学会联合主办，建筑工程与力学学院学生会协办。
三、题目
比赛的题目为“承受竖向荷载和水*荷载的水塔结构模型设计”。
四、参赛对象
1、比赛参赛对象为在校本科生、研究生；立足建工学院，面向全校。
2、每组成员不得超过4人，鼓励跨专业、跨年级组队。
五、组织程序
1、宣传动员：
时间：第10周，地点：整个闵行校区校园
自11月3日起在校内进行大规模宣传，主要有各海报栏张贴海报，各宿舍楼张贴宣传材料，向建工学院各班级分发传单，公布比赛题目。
2、开幕式：
时间：11月19日，地点：联系一个200座的`多媒体教室
宣布开幕，进行一次宣讲活动，请一位教授做桥梁工程方面的专题报告，然后汇报华东地区高校结构设计大赛的情况。
3、报名时间：11月3～11月18日，地点：学生组办公室
负责：殷月俊、杨建军
4、领取材料
时间：11月20~21日，地点：学生组办公室
负责：杨建军
5、制作11月20日～12月6日
各组在报名后进行结构设计和模型制作
6、预赛
时间：12月7日上午，地点：学生组办公室
负责：组委会成员
7、决赛、评奖及闭幕式
时间：12月7日下午，地点：联系一个500座的多媒体教室
8、资料整理、总结（决赛之后直到学期结束）
六、时间安排
大赛全程分三个阶段：
11．3-11.20宣传、报名阶段
11.20-12.6制作阶段
12.7预决赛既总结工作阶段
表一、重要日期
11月10~18日 报名
11月17日 开幕式暨宣讲会
11月19~21日 发放材料
12月7日上午 预赛
12月7日下午 决赛暨闭幕式
七、组织机构
评审委员会：
为贯彻落实《河南省人民**关于进一步增强我省高校毕业生失业任务的意见》、《关于举行河南省首届大先生创新创业大赛暨大先生创业顶峰论坛的告诉》肉体，施行“高校毕业生创业举动〞，加强大先生的创新认识与创业才能，鼓舞大先生走自主创业之路，促进以创业带动失业，探究初等学校与科研院所、社会消费部门、大先生集体三方联动的创业开展机制，放慢知识、技术向理想消费力的转化进程。我土木系积极呼应学院的召唤，在分团委**管欣教师的带着下，我们理论部将担任承办了我系的大先生创业大赛的筹办任务。
这次的创业规划大赛的详细要求如下：
〔一〕主题：展现自我成就梦想
〔二〕参赛对象：正在就读的黄河水院大先生；xx届高校毕业生。
〔三〕内容要求：大赛遵照“原创性、先进性、适用性〞的准绳，要求参赛者自主选题，独立设计完成；工程不限类别，创业者及其工程组的创新效果要具有独立知识产权，创业工程要具有可行性；工程要具有适用价值，有必然市场前景和商业开发潜力。
〔四〕参赛工程申报：参赛选手应照实填写申报表，并附有详细的创业方案书、工程施行书。参赛作品不得损害第三方利益，有知识产权纠纷的作品不得参与竞赛。创业工程申报表应注明参赛者和指点教师的真实姓名、身份证号及联络方式。
〔五〕评选办法：系部对参赛的创业方案书进展预评审，拔取可行性及先进性俱佳的作品引荐到学院。由学院选拔，引荐参与河南省首届大先生创新创业大赛〔方案书占选手总得分40%；现场演示及辩论占选手总得分的60%〕。
本次大赛将以班级为单位一致报名参与并在3月18日上午9：40―10：00上交到JX3316理论部的相关人员处。我理论部将在参赛的人员中选拔优秀的作品递交到我院招生失业办，代表土木系参与决赛。
本次创业大赛为同窗们提供一种全新的社会理论方式。经过创业大赛这一宽广的*台，让同窗们在参赛的进程中进一步去发掘本人的潜能，发扬本人的潜力，发挥本人的才气，让本人的闪光点愈加发扬光大。制定创业方案，更需求同窗们加深专业学*，由于这是创业活动的'基本源泉，是创业的基点所在，这将使同窗们在课业学*和理论这两种课内与课外的学*中相得益彰。希望经过本次创业大赛活动能调动我系先生对自主创业、失业的积极性。
经过主办本次活动将有利于引导和处理我土木工程系局部大先生未来的失业、择业成绩，同时经过本次活动将为促进海南大先生的创新、创业活动的展开，拓展本质教育，进步先生的综合本质，在校内构成良好的学*气氛，推进我土木工程系的先生社会理论活动的开展。
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的'学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、活动主题：
创业改动命运，举动成就梦想！
二、组织单位
主办单位：共青团xx师范学院委员会
xx师范学院招生失业处
筹划承办单位：xx师范学院大先生创业协会
三、活动背景：
在失业情势仍然严峻的明天，不管是大先生创业还是大先生失业，都是国度关怀的成绩，也是社会热议的话题。在市场经济日趋成熟和完善的明天，创业关于当代大先生具有特殊的意义。它关系到社会的可继续开展，亦关系到后备人才资源的储藏。
四、活动目的
为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思想，高效能执行才能的优秀大先生提供一个挥洒创业热情，结交创业同伴，提升创业技艺的*台，展示创业才气和才能，并经过对其创业想法的评审与奖励，鼓舞先生经过对社会及市场的察看，结合本身特点，筹划制定有必然实践价值的创业方案。在创业设计进程中，培育我院先生的创新理论才能和市场经济思想。同时，为了发动、组织我院先生积极参与xx年全国“应战杯〞中国大先生创业方案竞赛，拓展本质开展，引导和协助在校大先生学*创业知识，进步创业技艺，提升我院先生的创业竞争力，拟在全校范围内举行xx年大先生创业设计大赛。
五、活动工夫：
xx年10月30日―xx年12月7日
六、活动地点：
xx师范学院
七、参赛对象
xx师范学院全体在校大先生〔包括研讨生〕
八、参赛细则
1、报名方式：现场报名网上报名电话报名
⑴现场报名：工夫：10月31日――11月1日半夜11：00――13：00；下午5：00――6：30地点：留香园对面〔xx校区〕、聚贤楼对面〔长岗校区〕。
⑵网上报名：参赛团队把团队成员信息包罗学校、姓名、学院专业班级、参赛工程、联络方式〔手机和qq号〕和次要联络人发邮件到邮箱：〔 〕。
⑶电话报名：xx〔莫妮珍：〕
长岗〔梁恒：〕
2、参赛工程：具有较强理论性的创业创意、产品开发、效劳开发、消费运营方案等，包罗工业、商业、加工业、效劳业、农业等范畴。
3、参赛方式：先生自在组合3至6报酬单位参赛
1)以创业设计小组〔团队〕方式参赛，大赛要求参赛者自行组团，可跨系、跨专业、跨班级的创业设计小组〔每队最多6人〕，小组成员务必事前协商、明白作品次要责任人。
2)参赛者提出一项具有必然市场前景，且具有必然可施行可行性的工程，在深化研讨和普遍进展市场调查的根底上，完成一份把工程或效劳推向市场的完好、详细、深化的创业〔商业〕设计方案书。同时，能发明条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推进创业〔商业〕方案真正走入市场。
3)完成的创业〔商业〕设计方案书要求有文字版和电子版。
4、作品要求
〔1〕中心内容：包罗工程的共同详尽的市场剖析和竞争剖析，准确的财务预算，明白的投资方式，办理队伍和公司引见。
〔2〕写作框架：
①概要：创业方案概要普通包罗以下内容：公司简介、公司称号、公司的构造、公司的根本运作、次要的产品/效劳、公司的业务范围、创建公司的地域选择以及创建公司的缘由等。
②产品与效劳：在这里描绘你的产品/效劳，包罗以下内容：产品/效劳的概念、功能和特性、次要产品/效劳的引见、向消费者提供价值的途径、销售/效劳的方式等。
③市场剖析：扼要表达你的公司所处行业的市场特征，剖析能否有重生市场，你将如何开展这个重生市场；你的公司在你选择的开发区域中的'开展前景，这个行业的历史或历年的开展概略等。要求从实践动身，可以在图书馆或网上搜索相关材料，提供相关的网站;如：让同窗们自动去查找相关材料。〔以以下举初步提纲：市场描绘、目的市场剖析、目的消费群剖析、可继续开展剖析。〕
④竞争剖析：从产品特点、价钱优势、市场份额、地域优势、营销方式、办理手腕等方面动身，该产品或效劳在市场上的优势，以及在竞争市场上的盈利才能。必需描绘以下两点：竞争描绘、竞争战略。
⑤运营战略：制定运营战略须剖析：
a消费者的特点；
b产品的特性；
c企业的本身情况；
d市场环境方面的要素；
运营战略普通包罗以下几点：描绘你所希望到达的市场份额；描绘你进展销售所采取的战略，包罗如何做广告等；分销渠道及协作同伴；定价战略；市场沟通。
制定消费方案 〔次要针对制造业而言〕：消费制造方案应包罗以下内容：产品制造和技术设备现状、产品消费方案、技术提升和设备更新的方案、质量控制和质量改良方案等。
财务剖析：以列表方式剖析你的原始总资产、固定资产份额、活动资金、员工工资、负债以及每月总支出、最终盈利额等。
5、提交方案工夫：
参赛团队在11月27日半夜12：00前递交一份创业设计方案〔打印文本：一式两份〕给大赛担任人〔长岗：〕，一份电子版发到协会邮箱〔 〕，商业方案书封面包罗工程称号、团队次要担任人、团队成员、联络方式。
6、初审：
11月27日至11月30日由评审团对商业方案书进展初审，从中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反应评审意见和建议。
7、赛前排演：
工夫：xx年11月30日
地点：地点暂定
8、决赛：
工夫：xx年12月7〔周六〕日早晨19：30――22：00
地点：文星楼301报告厅
评委：企业家、校团委指导、招生失业指点中心教师
竞赛方式：依照赛前每支队伍的挨次顺次进展竞赛。分三个环节进展，一是1分钟的团队展现或引见〔可以结合ppt〕，可以是引见团队称号、成员组成和担任工程职位、喊团队标语和肉体等；二是5分钟进展工程陈说〔可制造ppt或其他辅佐解说器具〕；三是5分钟评委发问辩论，最初评委点评，发布竞赛团队最终得分，发布获奖团队及最正确人气奖。〔评委评判规范见附表1，决赛流程见附表2〕
9、大赛奖项的设置
奖项名额奖金其他
一等奖1待定精巧礼品一份校级荣誉证书
二等奖2待定精巧礼品一份校级荣誉证书
三等奖3待定精巧礼品一份校级荣誉证书
优秀奖4待定精巧礼品一份校级荣誉证书
10、大赛考前须知
要求进入决赛的团队全部穿着正装出场，并在决赛时约请5团体以上的亲友团。
此次活动最终解释权归本协会一切
——结构设计大赛策划书汇总五篇
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的`时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、宗旨
上海交通大学建筑工程与力学学院结构设计大赛通过对知识的综合应用和团队共同协作的过程，理论联系实践，突出创新精神，健全面向未来的教学体系，培养当代工程师的`综合素质。
二、主办单位
大赛由上海交通大学建筑工程与力学学院团委和上海交通大学学生土木工程学会联合主办，建筑工程与力学学院学生会协办。
三、题目
比赛的题目为“承受竖向荷载和水*荷载的水塔结构模型设计”。
四、参赛对象
1、比赛参赛对象为在校本科生、研究生；立足建工学院，面向全校。
2、每组成员不得超过4人，鼓励跨专业、跨年级组队。
五、组织程序
1、宣传动员：
时间：第10周，地点：整个闵行校区校园
自11月3日起在校内进行大规模宣传，主要有各海报栏张贴海报，各宿舍楼张贴宣传材料，向建工学院各班级分发传单，公布比赛题目。
2、开幕式：
时间：11月19日，地点：联系一个200座的多媒体教室
宣布开幕，进行一次宣讲活动，请一位教授做桥梁工程方面的专题报告，然后汇报华东地区高校结构设计大赛的情况。
3、报名时间：11月3～11月18日，地点：学生组办公室
负责：殷月俊、杨建军
4、领取材料
时间：11月20~21日，地点：学生组办公室
负责：杨建军
5、制作11月20日～12月6日
各组在报名后进行结构设计和模型制作
6、预赛
时间：12月7日上午，地点：学生组办公室
负责：组委会成员
7、决赛、评奖及闭幕式
时间：12月7日下午，地点：联系一个500座的多媒体教室
8、资料整理、总结（决赛之后直到学期结束）
六、时间安排
大赛全程分三个阶段：
11．3-11.20宣传、报名阶段
11.20-12.6制作阶段
12.7预决赛既总结工作阶段
表一、重要日期
11月10~18日 报名
11月17日 开幕式暨宣讲会
11月19~21日 发放材料
12月7日上午 预赛
12月7日下午 决赛暨闭幕式
七、组织机构
评审委员会：
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的.原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
一、比赛宗旨及目的
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学*积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的学*兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题结构创新协作
三、组织机构主办单位：天津大学研究生会学术交流中心
四、本次比赛的性质和题目比赛性质：本次大赛为趣味性的结构设计比赛此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）
七、材料要求比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的`15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）
九、评分标准
1、模型介绍(10分)按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分
2、模型外观（30分）按构思新颖、外形美观、功能合理评分3、模型高度得分=(h/hmax)×60其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表比赛地点：活动时间表：
（一）前期筹备阶段活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）
（三）活动实施阶段：正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：展示参赛者优秀作品（附：具体时间）总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）
十二、报名时间、联系人
1、报名时间：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）
一等奖：一组，证书，奖品（200元）
二等奖：两组，证书，奖品（150元）
三等奖：三组，证书，奖品（100元）
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）
十四、经费由赞助支持。
十五、活动预算
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）约50元
（2）正式比赛活动宣传：大海报一张、小海报14张、横幅两条约200元
（3）活动中所需材料费用（扑克牌）约300元
（4）活动所需的礼品、奖品（也可由赞助商整合为礼品直接提供）约750元
（5）其它费用预算约100元共计1400元
一、竞赛目的
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学*。
二、竞赛题目
专业组：输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋
三、材料材料
203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。（均由大赛组委会统一发放）
四、竞赛安排
1、参赛对象和形式
参赛对象：xx大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2—5人组成。
2、时间安排
（1）、即日至20xx年4月16日，请各班以班为单位统一将报名表交于竹二418宿舍孙超彦同学处，联系电话：xxxxxx
（2）、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
（3）、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
（4）、本次结构设计大赛的加载及决赛答辩将同时举行，具体时间、地点以及其他详情大赛组委会将以海报形式予以通知，请随时关注、
3、参赛队
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求
1、参赛要求
（1）结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
（2）每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
（3）参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
（4）各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺*者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求
（1）结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
（2）理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求
（1）模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
（2）模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的`底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
（3）模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
（4）参赛队在模型上必须设置两个加载点A和B，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水*距离为200±5mm，同时A和B点的连线与水*拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水*力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）
（5）固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
（6）参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛
xx大学第五届结构设计大赛决赛将于20xx年五月中旬举行
内容：开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置
专业组：特等奖（可缺省）、一等奖、二等奖、三等奖各一队、最佳创意奖1个队、最佳制作奖1个队、优秀奖若干队
趣味组：一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队
——“鸡蛋撞地球”作文600字 (菁华3篇)
实验可以帮助我们证明很多的事情，无论是成功还是失败，只要做了，总会有收获的。
那天品德课上，谢老师在黑板上用粉笔写出了一项让人难以置信的实验——-“我让鸡蛋撞地球”让我们回家试一试，老师大声的提醒我们：“可以用一种或不同的材料包装鸡蛋，但只能包装鸡蛋的二分之一，必须从三层楼的高度扔下鸡蛋，鸡蛋掉地上不碎、不破者便算实验成功”。我回到家，赶紧叫忙碌的爸爸妈妈过来想一想办法，鸡蛋怎么才不会碎，可他们却对我说：“这是你老师给你布置的任务，你要自己完成的，成功和失败不关我们的事，这要靠你自己的创造能力，别人帮不了你！我们也会成为你的比赛对手，非常期待你的实验作品哟！”我想来想去，突然想到了一个非常好的法子：人从飞机上跳下来，打开了降落伞就不会被活活地摔死，小小的鸡蛋也不正是如此吗？我为我的想法而感到高兴，于是我赶快开始了行动。
首先，把准备好的鸡蛋，用卫生纸包好二分之一，再用胶带缠住，接着，把鸡蛋放入剪开的半个奶盒里。我又把我的桌布献上了，再用四根线把桌布的四个角绑住，然后再把盒子扎孔，把线穿过去打结，我自己先试了一下。我站在桌子上，把“鸡蛋降落伞”往下扔。可能是高度不够和降落速度快，鸡蛋由“固体”转变成了“液体”只剩下几片孤零零的蛋壳。怎样能使鸡蛋下降速度放慢，使它掉地上轻一些，哈哈！有了，我可以用塑料袋来当辅助“降落伞”，它比桌布轻、也能关住空气。于是我把两个塑料袋系在线上，把鸡蛋装了进去。好！完成了！
比赛了，我们上了三楼，把鸡蛋扔了下去，哈哈！爸爸妈妈的鸡蛋摔的稀里哗啦！我小心的扔了下去，我的盒子像一个小伞兵一样稳稳的降落下去，我忐忑的跑到楼下一看，鸡蛋完好无损，哈哈！我成功了！
这次有趣的实验，既锻炼了我的动手能力，还让我知道什么事都要勇于尝试，这样我们会离成功越来越*。
在”放飞科学梦想，体验成长快乐“的口号中，我们学校的第二届科技嘉年华又拉开了帷幕。本次活动分为四大板块，分别是：鸡蛋撞地球、六面魔方、纸牌承重和纸船浮力。
让我印象最深，最惊心动魄的要数鸡蛋撞地球活动了。我和队友准备了需要的各色材料，有泡沫箱、塑料袋、透明胶、美工刀等。我先将一枚生鸡蛋小心翼翼地塞到塑料袋中，继而将塑料袋卷成一个椭圆形，再轻轻地塞进泡沫塑料的缺口中。接着我与队友齐心协力，将缺口用透明胶封上，让它的整个身子都穿上了一件”透明的衣服“。最后，还在外面给它披了件“紫色风衣”——其实是紫色的垃圾袋，可以让它在降落时增加阻力，起减速作用。一切组装完毕，我用家里带来的面包秤给这个“小家伙”过秤，嗯，74克，没有超重，组装成功！
顺利地在老师处过秤后，我们来到了四楼准备试降。我心里像揣了十五只吊桶，七上八下地，跳得好厉害，手心也紧张得微微出汗。终于轮到我了，我深深地吸了一口气，眼睛瞄准地上的圆心，轻轻松手，我的"鸡蛋宝宝“犹如一只轻盈的紫蝴蝶，徐徐地、缓缓地向下降落。只听”啪“的一声轻响，它便轻巧地”着陆“了，与地球母亲来了一次亲密接触。在一旁等待的队友赶紧跑上前去，将鸡蛋与装备捡起，交给评委老师审查。
我以百米冲刺的速度赶到楼下，惴惴不安的心一直狂跳着，我们等待着最后的生死宣判。我和队友的手都微微颤抖着，颤抖着打开泡沫塑料的盖子，颤抖着抽出里面的包装袋。我在内心暗暗祈祷：鸡蛋宝宝，你要坚强一点哦，千万别被撞碎了！我一边打开包装袋一边用手轻轻地捏了一下鸡蛋，哦！硬硬的，应该没有问题。谜底终于揭晓，在我们的精心保护下，鸡蛋在装置里安然无恙，我们成功了！我和队友互相击打掌庆贺。
通过这次活动，我们并充分体会到了科学的神奇和快乐，也让我们期盼着下次科技嘉年华的到来。
吃蛋不成差点酿成火灾，看来，厨师也不好当呢！小小的一枚鸡蛋，在另一个小作者刘振宇的笔下，却能去“撞”地球，到底是怎么回事呢，一起去看看吧！
最*，我在看科教频道的“鸡蛋撞地球”，何谓鸡蛋撞地球？鸡蛋由于受到地球的地心引力向下落，以地球为参照物，是鸡蛋在撞地球。但理论上任何东西都可以作为参照物，那么把鸡蛋看作参照物，把它当成静止的，就是地球在撞鸡蛋了。是鸡蛋撞地球也好，是地球撞鸡蛋也罢，爱尝试的我手痒痒起来，选择在一个星期六的清晨，做起了一项伟大的实验！
第一只鸡蛋，我用泡沫纸包住它，拿胶布一层层把它包了起来，这个像“木乃伊”一样的小东西会不会破？我开始了实验，我先派爸爸到楼下接应，然后便把“木乃伊”扔了下去，只听“啪”的一声，从上面清楚地望到“木乃伊”的身上已经涌出了黄色的汁，爸爸无奈地摇了摇头，第一只鸡蛋就此牺牲。
第二只鸡蛋，我吸取了教训，先用胶布一层层地把它包起来，并且在外面套上了一个纸盒，我觉得这次安全系数提升很多，一松手……它还是摔成了“肉饼”！
第三只鸡蛋，这只鸡蛋我准备换个路数，于是我拿卫生纸给它厚厚地包了一层又一层，然后，再拿胶布粘好，鸡蛋变成了一个法老王胖子，我一闭眼，把鸡蛋扔了下去。我爸拿起鸡蛋打开来检查，正面看是完好无损，但一转过来，另一面还是吐了一点儿“血”，又失败了。
第四只鸡蛋，我把筷子架成一个三角框架，鸡蛋用透明胶固定在架子上，外面再包一层纸。往下一扔，鸡蛋连同架子稳稳地落在地上，终于成功了！
第五只鸡蛋……还等什么呢，自然而然便成了我们晚餐中的一道菜。加菜了！
——“鸡蛋撞地球”作文 (菁华3篇)
今天我们学校举办了一场一年一度的鸡蛋撞地球比赛。
比赛开始了，先由小组持人宣布比赛规则。先由选手拿着鸡蛋保护器站到四楼阳台上，再同时放手丢下鸡蛋保护器。必须蛋不破而且还要在红色区域内。啊？那么多规则！听得我头皮都发麻了，不管了，先看看其他选手的表现吧！
看到第三组的时候，突然一个鸡蛋保护器吸引了我们的目光，那是三个氢气球绑着的一个鸡蛋保护器。我心里暗暗地想：这下有好戏看了，鸡蛋保护器肯定飘到天上去了。可惜，并不是我想的那样，鸡蛋保护器稳稳当当地落在了地上。
该轮到我们班了。我拿着我的手榴弹上场了。我站到四楼办公室的阳台上，手还在颤抖。生怕我的鸡蛋要摔破。我小心翼翼地把拿着鸡蛋保护器的手放到扶手外面。只听一、
二、三，放！那声音在我的大脑中回荡，我一松手，那鸡蛋保护器便嗖的一声掉了下去。当时，我的心都快跳到嗓子眼了。我恨不得变成一只鸟儿，拖着鸡蛋飞下去。
天无蛋道啊！鸡蛋最终还是破了。
“下面是鸡蛋撞地球比赛”。包老师讲，我马上把这个活动写到了本子上，因为我感觉这个活动可以让人的小脑袋瓜动起来。
回到家里我把作业做好后，就用里面像稻谷一样的东西放进了盒子里，是那种装喜糖的盒子。然后，我选了一个不大不小的鸡蛋装进了里面，然后在把盒子用胶带封住，当我把我的作品给老爸看时，老爸仔细思考了一下，就给我泼了一盆凉水：“这样不好，既重阻力又大，要用又结实又轻的泡沫板做最外层保护。”于是，我就找来了泡沫板。然后里面放满了弹力絮，然后外壳上面也弄满了弹力絮，来后再用胶带粘住，这样装置就做好了，不过我感觉有一点儿像个“馒头”，老师说班里要进行比赛，要从三楼扔下去，当轮到我时，我才急急忙忙得把我的“馒头”扔下去，啊！好像扔到了，就是弹出来，我忙下楼去捡了，一看鸡蛋完好无损，我心里的石头才放了下来。不过后面称重量的时候，我的是80克，而60—70克正好的四个人，每个班四个人参加，我没有被选上，我的心好像掉到了冰窑里似的，不过，转念一想，没关系，肯定是我自己做的还不好，别人的'既轻又不破，我不淘汰才怪呢！
这次比赛给了我很大信心，做了什么事，绝不能灰心，或许你其它东西比别人做得好！
今天，我做了一次鸡蛋撞地球的实验。
鸡蛋撞地球？听起来满荒唐的，一个脆弱不堪的鸡蛋怎么和地球相撞？似乎结果只有一个，那就是鸡蛋粉身碎骨，干嘛要实验呢？可这是个非常有趣的科学实验。这个实验是这样的：一个鸡蛋从四层高的地方摔下来毫发不伤。实验需要用生活中的许多经验和科学道理，需要自己动脑筋。
我开始动手了。我首先把一个鸡蛋和一张硬纸拿出来，把硬纸剪成三角形椎体，然后把鸡蛋放在三角形椎体的圆形兜里，最后把三角形椎体下面的圆形封住。先在桌子上试一下，从1米的地方往下扔，鸡蛋太重，结果尽然破了。
现在，我有些紧张：
从四层高处往下摔，应该会破吧！我按照刚才的方法包装好，打开窗户，把鸡蛋从四楼处往下扔，鸡蛋像一个襁褓中的婴儿一般。我马上下楼，看看我想的办法灵不灵。鸡蛋安然无恙。“我成功了！”我高兴得跳了起来。
我一下子冷静了下来，想：这个游戏实在是太有趣了，我以后要多动脑筋，创新又好玩的游戏！
——结构设计师岗位职责优选【十】篇
任职资格：
1、全日制结构专业专科及以上学历，1年及以上设计工作经验;
2、对PC有较深认识，基本了解各种PC体系的关键技术；熟练掌握并使用Tekla、revit、CAD等建筑软件;
3、担任过至少2个预制装配式深化设计项目的设计人，了解构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节;
4、熟悉国家和行业规范，对装配式建筑设计有一定认识，愿意长期从事装配式结构的'深化设计工作;
5、具备良好的表达、沟通、协调能力，具有团队协作精神，认真负责具有执行力;
1.带领装配式团队完成设计工作；
2.完成PC装配式结构的现场交底及施工配合相关工作；
3.技术研发与培训。
职位要求：
1.正规院校全日制结构专业本科及以上学历，3年以上设计与管理经验；
2.精通PC装配式结构体系的关键技术及相关设计规范；
3.参与过大型PC装配式结构的深化设计，熟悉构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节，有施工现场经验。
4.熟练使用Tekla、revit、CAD等绘图软件；
5.具有领导能力，有进取精神和责任心，能承受一定的工作压力。
任职要求：
1、全日制本科学历，土木工程专业，5年以上结构专业设计工作经验；
2、熟悉国家和行业规范，对装配式建筑设计有一定认识；
3、参与过装配式结构的深化设计者优先，熟悉构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节；
4、熟练使用Tekla、revit、CAD等绘图软件；
5、具备良好的表达能力、沟通能力和协调能力。
岗位职责：
1、独立负责完成装配式结构的深化设计及施工配合相关工作；
2、参与各阶段设计成果评审，提出优化意见并负责沟通落实；
3、负责与设计单位的工作联系，督促其出图进度和质量；
4、审核施工图纸的设计深度和质量，保证设计方案构思的实现；
5、负责施工过程中的技术配合、控制设计变更。
1、负责轻钢结构建筑的施工图纸设计、加工图纸设计、结构计算等；
2、对建筑方案进行审核，提出合理化建议；
3、负责项目前提的.分析可行性、配合前期项目报价的资料的提供；
4、处理施工过程中出现的结构问题并配合研发，做好产品的推广工作；
5、参与项目前程项目的技术交底和施工现场施工指期的客户沟通和协调。
1、参与确定结构方案;
2、施工图交底、验收及其他后期服务工作
3、能独立完成施工图的设计工作;
任职资格:
1、正规院校土木工程相关本科及以上学历,3年以上大型设计院工作经验
2、熟悉施工图设计流程,具备把控项目质量、进度的.经验,能独立完成子项设计工作或配合团队完成复杂项目设计。
3、严谨负责,善于沟通,具备良好的团队合作精神和职业操守。
4、抗压能力强,能独立完成全套施工图。
有如下经验者优先:
①、参与大型公建项目;
②、参与一线开发商住宅项目;
③、担任专业负责人,中级职称。
岗位职责:
1、结构工程、输电线路等结构、输电线路类专业，全日制大专及以上学历；
2、三年及以上输电线路结构设计经验，能独立完成110kV及以下输电线路结构设计工作；
3、从事新建、改建110kV及以下输电线路结构专业可研、初步设计、施工图设计及竣工图编制等工作；
4、电脑操作熟练，掌握cad、office等办公软件及结构计算软件；
5、熟悉南网典型设计、电网公司相关发文、企业标准，国家及行业设计规范；
6、服从性较好、工作积极、认真负责，能适应短期出差工作；
7、能独立完成220kV及以下输电线路结构设计工作者优先。
1、负责新产品开发的报价等工作；
2、负责新产品开发中的结构设计工作；
3、负责新产品开发技术文件编制、及图纸的`绘制工作；
4、负责新产品开发中跟进模具制造、试模、模具验收等工作；
5、负责新产品开发外购件的评估工作；
6、负责新产品的试装、测试等工作；
7、负责新产品的改进工作；
8、负责新产品开发试制组织工作及试制鉴定、释放生产工作。
任职资格：
1、全日制结构专业专科及以上学历，1年及以上设计工作经验;
2、对PC有较深认识，基本了解各种PC体系的关键技术；熟练掌握并使用Tekla、revit、CAD等建筑软件;
3、担任过至少2个预制装配式深化设计项目的设计人，了解构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节;
4、熟悉国家和行业规范，对装配式建筑设计有一定认识，愿意长期从事装配式结构的深化设计工作;
5、具备良好的表达、沟通、协调能力，具有团队协作精神，认真负责具有执行力;
1.带领装配式团队完成设计工作；
2.完成PC装配式结构的现场交底及施工配合相关工作；
3.技术研发与培训。
职位要求：
1.正规院校全日制结构专业本科及以上学历，3年以上设计与管理经验；
2.精通PC装配式结构体系的关键技术及相关设计规范；
3.参与过大型PC装配式结构的深化设计，熟悉构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节，有施工现场经验。
4.熟练使用Tekla、revit、CAD等绘图软件；
5.具有领导能力，有进取精神和责任心，能承受一定的'工作压力。
任职要求：
1、全日制本科学历，土木工程专业，5年以上结构专业设计工作经验；
2、熟悉国家和行业规范，对装配式建筑设计有一定认识；
3、参与过装配式结构的深化设计者优先，熟悉构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节；
4、熟练使用Tekla、revit、CAD等绘图软件；
5、具备良好的表达能力、沟通能力和协调能力。
岗位职责：
1、独立负责完成装配式结构的深化设计及施工配合相关工作；
2、参与各阶段设计成果评审，提出优化意见并负责沟通落实；
3、负责与设计单位的工作联系，督促其出图进度和质量；
4、审核施工图纸的设计深度和质量，保证设计方案构思的实现；
5、负责施工过程中的技术配合、控制设计变更。
1、参与确定结构方案；
2、施工图交底、验收及其他后期服务工作
3、能独立完成施工图的设计工作；
任职资格:
1、正规院校土木工程相关本科及以上学历，3年以上大型设计院工作经验
2、熟悉施工图设计流程，具备把控项目质量、进度的经验，能独立完成子项设计工作或配合团队完成复杂项目设计。
3、严谨负责，善于沟通，具备良好的团队合作精神和职业操守。
4、抗压能力强，能独立完成全套施工图。
有如下经验者优先:
①参与大型公建项目；
②参与一线开发商住宅项目；
③担任专业负责人，中级职称。
任职资格：
1、全日制结构专业专科及以上学历，1年及以上设计工作经验;
2、对PC有较深认识，基本了解各种PC体系的关键技术；熟练掌握并使用Tekla、revit、CAD等建筑软件;
3、担任过至少2个预制装配式深化设计项目的设计人，了解构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节;
4、熟悉国家和行业规范，对装配式建筑设计有一定认识，愿意长期从事装配式结构的深化设计工作;
5、具备良好的表达、沟通、协调能力，具有团队协作精神，认真负责具有执行力;
1.带领装配式团队完成设计工作；
2.完成PC装配式结构的.现场交底及施工配合相关工作；
3.技术研发与培训。
职位要求：
1.正规院校全日制结构专业本科及以上学历，3年以上设计与管理经验；
2.精通PC装配式结构体系的关键技术及相关设计规范；
3.参与过大型PC装配式结构的深化设计，熟悉构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节，有施工现场经验。
4.熟练使用Tekla、revit、CAD等绘图软件；
5.具有领导能力，有进取精神和责任心，能承受一定的工作压力。
任职要求：
1、全日制本科学历，土木工程专业，5年以上结构专业设计工作经验；
2、熟悉国家和行业规范，对装配式建筑设计有一定认识；
3、参与过装配式结构的深化设计者优先，熟悉构件厂构件加工生产、构件运输、现场施工等环节；
4、熟练使用Tekla、revit、CAD等绘图软件；
5、具备良好的表达能力、沟通能力和协调能力。
岗位职责：
1、独立负责完成装配式结构的深化设计及施工配合相关工作；
2、参与各阶段设计成果评审，提出优化意见并负责沟通落实；
3、负责与设计单位的工作联系，督促其出图进度和质量；
4、审核施工图纸的设计深度和质量，保证设计方案构思的实现；
5、负责施工过程中的技术配合、控制设计变更。
（1）负责有关结构工程方面的监理管理工作。
（2）参与编制、审核监理规划和监理实施细责。
（3）负责编制结构工程方面的`有关监理文件，组织、指导、检查和监督监理人员的结构工程监理工作。
（4）审查承包人提交结构工程方面的方案、变更等，并向驻地监理提出报告。
（5）参加分项工程验收及隐蔽工程验收。
（6）负责结构工程施工中质量事件和质量事故的处理，并完成报告。
（7）配合、协助其他监理工程师完成监理工作，参与编制监理周、月报。
（8）负责主持召开结构工程质量专题会，贯彻质量意图。
（9）完成驻地监理工程师交办的其它工作。
岗位职责:
1、负责投标工程方案图设计
2、负责承揽设计任务施工蓝图设计
3、负责施工图纸的变更、答疑工作
4、配合公司生产、安装部门,处理施工现场问题,并配合工程验收
5、参加公司技术标准的编制与制定
6、联系图审中心施工蓝图、图审资料的签字盖章
7、联系设计部门施工蓝图的签字盖章
8、负责设计资料整理、归档
任职要求:
熟悉各种钢结构设计规范,具有深厚的钢结构专业知识,理解门式钢架、多高层框架、桁架、网架等结构类型钢结构设计原理,能够熟练运用pkpm、sts、stxt、stcad、3d3s等结构设计分析软件、有一定的钢结构设计和详图深化经验,对目前新型装配式钢结构住宅有一定的了解,有较强的'专业能力和沟通协调能力,良好的职业素养
