声音初中作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 初中作文

声音初中作文1

  所有人都低着头,只因此刻,音乐老师美丽的声音正在训斥我们。这一次是真的光火了,蔡老师的声音一点也不洪亮,还是唱歌时美声的气腔,尽管拔高了些许却还是虚虚的感觉。我们沉默,只因这美丽的声音着实不该用在这种勾当上,曾几何时,那声音仍在盘旋着绕梁不绝。

  蔡老师初来乍到,压不住我们这帮鬼灵精,*时说话细声细气的,声音像从眉心发出似的悬在半空。我们那时一直调侃让她戴小蜜蜂上课。但是后来我才知道,神圣的美声是不允许被这种二十一世纪的工具所玷污的,古老的唱腔是那样经典而又脱俗。仿佛残破的时光被利剑一把擢出了历史长河的水面,那些腐蚀瞬间凋落,留下一地繁华盛世的颜色随着曲终声止,慢慢褪去。除了这时这刻,我们这群人,从来不会听见音乐教室外呼呼刮过的风声,不会忘记要用小蜜蜂才洪亮的细声细气。

  音乐是多么神奇,美丽的声音才是音乐,不美丽的便就是声音。我们突然很佩服音乐老师,突然喜欢地想要去拥抱她。初来乍到的第一学期,我们是冷飕飕的灰白冬天,她是温暖和煦的阳光。然而不管怎么样,这个冬天会更加暖和一些是肯定的。

  闷热烦躁的夏天,美丽的声音不会变,可惜心情变了。这一次是流行音乐单元,年轻的少年们怎么说也更向着它点。又是调侃,这次说蔡老师把流行音乐也唱那么高成美声了,真心奇怪至极啊。我们激烈地讨论,话题越远声音越高。得,挨批评了……我低着头,想起那别具一格风味的美声式流行音乐,优雅中带着活泼,庄重里包含律动,好像有一股德彪西式的力量在海上掌着哥伦布的船,开创新大陆的天地!

  蔡老师的训斥,光火于我们的纪律,但她却把道理化成糖水搅进音乐告诉我们——

  欣赏音乐需要用端正的心态,尊重音乐需要用高尚的品德。品析一首乐曲是依靠*时一点一滴的积累,去仔细倾听杜卡的模糊印象,淡淡品尝舒曼的优雅浪漫,绝不是一刻的.恬静沉醉就能融入进去的。每一分每一秒,我们都应该倾注全部的专注与精力,熟悉她的姣好容颜,熟识他的暴躁脾气。否则小心莫扎特壮烈沉重的乐章气氛一下子坠到你身上,那不是挂彩就肯定也要眼泪汪汪了。

  对待音乐,也是一种为人处世,就好像面对生活要“路遥知马力,日久见人心”一样。现实中,我们和生活一样,仿佛两片浑身长满锯齿的瓦楞纸,妄想嵌合得完美无缺,那中间肯定就是一条曲曲折折的大裂缝。只有不断磨合,打磨掉各自的棱角,才能一模一样的重复贴合在一起。想深入一首音乐的灵魂,那就也只能一遍复又一遍的听,摸出它的性格,再想出一个合理的方式与它相敬如宾地相处,方闻它灵魂深处跳动的旋律。

  生活,何尝不是一组乐章?把右手放上左胸口,感受心跳的节奏。这两者,多么契合。

声音初中作文2

  自然之音,大音希声,仔细听听,自然的声音,多美妙。

  你,从远古走来,提携着纯净洁白的小裙,翩跹着舞步,美美地走来。你,从诗人的笔下走来,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,你从人们心中走来,轻唱着动人的小曲儿,让人们陶醉在那幽幽的自然之声中。

  你,仿佛来到了冬天。在那小河边,你停住了脚步,看那水流湍急,冲破枷锁般努力地挣扎着。而那坚硬的冰面似铁甲士兵,丝毫不退让。河水冲打着冰面,发出“唰唰”的声响,又似“黄河之水天上来”的滔滔声,响彻天地。在水和冰的奋力拼搏中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了春天。望那满山遍野,绿色“哗啦”地从这头蔓延到那头。树活泼起来了,用它那硕大的手掌来奏起欢歌;小草也伸了个懒腰,伸展着身体,来伴奏生命的歌谣;小花也不消停,张着那灿烂的脸颊,高调地欢笑着。农民伯伯拄着出头仿佛看见了今年的希望,笑盈盈地开始了今年的匆忙。在生机盎然中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了夏天。佳木浓密,绿草成茵。在,满眼绿意中,你有增添了新的.美妙。小鸟可忙坏了,从大地奔到蓝天,唧唧喳喳地诉说着心中的喜悦。蜜蜂更是个大忙人,成群成片地嗡嗡嗡地闹腾着,仿佛要把长花的地方都闹个鸡犬不宁。太阳也在说着话,想把这一年的温暖啊,都絮絮叨叨地给予大地。于嘤嘤和谐中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了秋天。秋雨沥沥,秋风**。这时候的你仿佛又多了几分多愁善感。雨滴知趣地轻轻地低落,奏响了深沉的乐章,风儿也收敛许多,似有若无地拂过树木,发出沙沙的摩擦声。树叶不经意地打了个转儿,静悄悄地凋落在地,于心中孕育着明年的希望。

  在萧瑟静谧中,我似乎听到了你的声音:人行明镜中,鸟度屏风里。这是只有用灵魂倾听自然之音的人才能真正体会的,不是吗?

声音初中作文3

  有一种声音,像沙漠中的一泓清泉,给干渴的人以希望;有一种声音,像冬日里的一缕阳光,给寒冷的人以温暖;有一种声音,像旅途中的一块路牌,给迷路的人以前进的方向。这种声音一定是人世间最美的声音,而妈妈的关爱正是其中最动听的一段音符。

  依稀记得那是四年级开学的时候当我走进校园时的第一眼是看到别人的美丽无比的书包,我就特别羡慕他们。曾经我也跟妈妈说过要买一个新书包,那时我多么希望得到妈妈那句肯定的话:“马上就给你买。”但妈妈用那满不在乎的口吻对我说:“你现在的书包还能用,在过几年吧。”几年是猴年马月,就因为她的那句话,使我慢慢的开始疏远她,有时甚至不和妈妈说话,我和妈妈之间的“距离”越来越远……放假了,我有一次偶然在电视上得到了一次可以拥有书包的机会我很想得到它,但妈妈的那句话突然想起在了我的耳畔,但是我抵抗不了它对我的'诱惑,即使是一个陷阱。我相信了电视上那位阿姨的话,拿起了电话拨打号码,电话的另一边也是一位阿姨,我按照她所说的步骤去做,闯过了所有的难关,赢得了得到书包的机会,我一阵狂喜。后来的几天中,我一直在等着那方给我送来朝思暮想的书包,但是不然……

  我等了许久,并没有等到我想要的,等来的却是昂贵的电话费。妈妈走到了我的面前,一边用怀疑的目光看着我,一边用捎带怒气的话语问我:“是不是你打的电话?”我无言以对,面红耳赤的似一个熟透了的红苹果。细心的妈妈从我的面孔中看出了我的心思,说:"慧慧,不是妈妈小气舍不得花钱给你买一个新书包,而是妈妈想让你从小养成勤俭节约的好*惯,以后就不要再打那个电话了,好吗?”我羞愧的点了点头,悔恨的泪水滑过我的脸颊,含一丝苦涩……

  美妙的声音有千万种,但是对我来说,妈妈对我的关爱是最美的声音。无论外界的噪音有多大,也掩盖不住它那动听的旋律!世界万物皆变化,唯不变的是妈妈那最美的声音!

声音初中作文4

  夏日的傍晚,夕阳正浓,独自行走在金黄的白水河岸,任微风掠过耳畔,让自己在晚会前好好欣赏一下白水河的魅力,容身在夕阳的余晖中,回忆着不久前的忙碌。

  一张张的留言信笺,留下千姿百态的字迹,一篇篇不同的怀恋文字,被小小的留言簿保存,一张张的大头贴,各种各样的姿态,被别人收藏,然,气氛不知不觉的变得紧张,却不枯燥。

  毕业的钟声按时敲响,晚会准时到来。晚会上,一首首带着感激的诗,读出了同学们三年的心声,那是对老师,对同学的不舍;一首首欢快的乐曲,唱出了同学们对同学,老师,母校的依依不舍;一曲曲精彩的乐曲,伴着舞蹈,跳出了浓浓的师生情,同学情,对母校的感激之情。动感的音乐中,老师们旋转的舞步,豪放的歌声一片欢腾,响彻在午夜的星空。

  今夜,星光灿烂,它见证着我们的过去,见证着我们的拼搏,见证着老师们辛苦的历程,也见证着同学与老师的情深厚意,一切的一切,一派祥和,没有了往日班会课上的庄严,也没有办公桌前语重心长的话语,有的,只是老师那充满期待的目光,温柔而慈祥。

  回忆的窗,那是一堵薄如纸片的墙,戳穿它,可以看到往日的自己;有篮球场上潇洒的.影子,有教室里专心听课的神情,有大家聚在一起的欢声笑语,结局是什么样子的,同学们心中不在去想,无论是胜利的喜悦,还是失败的痛苦,那是以后的事情……

  今夜,凝聚三年的时光,我们努力过,拼搏过,吵闹过,欢笑过……所有的点点滴滴,组成了我们的来之不易的高中生活,足够我们去回忆,去品尝,去领悟人生的真谛何在?意义何在?

  同学们包含真情的话语,如那春季温和的春雨,浇灌着每个人心中的那块土地.老师们的目光,话语,如那冬季里的茫茫白雪,期待着那一朵朵的寒梅,在自己的怀抱中开出最美的花朵,来年,将会点缀着祖国五彩的世界。

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”,今夜,星空璀璨,朵朵花儿正在含苞待放.明天,将会是花开满园,丰收满园。

声音初中作文5

  随着我们的成长,许多声音都离我们远去,*时或许没有什么感觉,但是每当我们想起它们的时候,心里总会荡漾起一种说不出的怀念。

  记得我小时候,妈妈每天都忙着上班,所以把我留在外公外婆家。外公外婆以前是做豆浆的,天还没亮,拉磨机就会发出轰隆轰隆的声音,伴随着豆子在其中搅拌的沙沙声,那澄澈的豆浆从机器的出口中缓缓流出。每到这个时候,外婆总会先给我盛上一大碗豆浆,加上两勺白糖,那浓郁的豆香配上糖的甜,当时就是我心中最好的饮品。然后,外公的三轮车和喇叭声中外公沙哑的嗓音和这豆浆的香味就像一个完美的整体了,无论是听觉还是嗅觉,都来买外公的豆浆。

  外公出门去卖豆浆的时候,外婆也不闲着,她总会把剩下的腐渣就着野菜在菜板上粗略地剁几下,自制的饲料就完成了。然后就是小鸡和小鸭们唧唧嘎嘎的叫声。每当我看着小鸡、小鸭们发呆时,外婆总是会说:“小外甥,这些鸡鸭生的蛋都留给你。”而且她真的给我留了,那美味我几乎每天都可以吃到。

  后来,我长大了,外公和外婆都不工作了。那拉磨机轰隆轰隆的声音,三轮车吱呀吱呀的声音,外公沙哑的嗓音,外婆剁菜的声音和小鸡鸭们的叫声都离我远去,但是他们所承载的爱却没有从我心里离开。

  现在,我已经是个大孩子了,也懂得了外公和外婆对我的那份爱。我不再想着找回那些已远去的声音,因为我要用自己的行动,让爱的声音在外公和外婆身边回荡起来。


声音初中作文 (菁华5篇)扩展阅读


声音初中作文 (菁华5篇)(扩展1)

——声音的初中作文 (菁华5篇)

声音的初中作文1

  有一种这样的声音,在你寂寞时响起;有一种这样的声音,在你伤心时响起;有一种这样的声音,在你无助时响起;有一种这样的声音,永远回荡在你的脑海里。

  记得小时候,这种特殊的声音就在我的耳边回响:“来,宝宝乖,来吃饭来!”那时这种特殊的声音就让我感到了一股安全感,一种暖暖的感受。

  在三年级时,我第一次自己坐公交车回家,是这种声音在鼓励我:“加油,你能行的,你最棒!”听着这种声音,回忆着记好的路线,我顺利地回到了家,令我非常惊喜。

  这种声音在我的记忆中从来没有中断过,即使您因为喉咙动了手术也忍着剧痛,鼓励着我。

  国庆外出去北京,您天天晚上和我通电话,这种声音是那么温暖;当我期未考试取得了不错的成绩,您是笑的那么灿烂,这种声音是多么开心;在我向您请教问题时,这时,您的.眼睛炯炯有神,这种声音是多么的刚劲有力。

  在开家长会时,您因为我而上台演讲,您涛涛不绝的说着,这种声音是那么的激动,无时无刻地在向大家传递的您的高兴。

  记得当我终于在期未考试带着您的期望满载而归时,您躺在床上,发高烧的您,虽然只说了两句,可那声音之中无不透露出您心中的那一份欣慰。

  从小到大,13个年头,您经历风雨,变老的,只是那些外表,可那一种声音依然不变,它在为我的生命指引方向,在为我的人生导航,妈妈!您的声音我永生难忘,它刻在了我的心头上,印在了我的灵魂上!

  有一种这样的声音,它已经成为了我心中不变的旋律!

声音的初中作文2

  在不知不觉中,冬天已经悄悄地溜走了,春姑娘迈着轻松的脚步来到自己们身边,身边的世界焕然一新:满眼的枯黄色变成了绿色;冬天稀疏的世界变成了叶子的世界,随着春姑娘的脚步,小草从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的,在公园里,到处可以看见这些生命力顽强的小草,它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界;在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来,在草丛里跑来跑去,似乎在寻找着什么。

  春风是春天里最精彩的节目,她像一只温暖的手,轻轻地抚摸着你,垂柳的枝条被春风吹的飘起来,像一位美丽的少女在梳着自己的头发,让自己想起了一首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出,二月春风似剪刀。自己们在河边,用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹着,吹出了心里的幸福和快乐,不知什么时候,冰封的河面上泛起了阵阵涟漪,原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了,呼吸着新鲜空气。

  春雨是柔和的,在树叶上蹦跳着,像花针、像细丝,密密地斜织着,好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕,俗话说:春雨贵如油,在春天下一场大大的雨,种子们喝饱了水,争先恐后的探出头来,探寻这陌生的世界。

  操场上成了风筝的世界,天上布满了密密麻麻的风筝,有猪八戒的,有神舟七号的等等,操场上,孩子们拉着风筝奔跑着,蹦跳的,并发出了阵阵银铃般的笑声;人们都脱下了冬天沉重的衣服换上了漂亮的薄衣,在操场上舒展着冬天麻木的身体,霎时间,操场上变成了欢乐的海洋。

  自己爱这美丽的春天,自己也爱这春天里欢乐的声音!

声音的初中作文3

  我曾经最烦的是闹钟的声音,“叮叮咚咚”,吵醒我的美梦。特别是在冬天,每当我听到一遍又一遍仿佛不会停的闹铃,我的心就沉了下来。我抿紧了唇,捏紧拳头,下定决心,一鼓作气,三秒之后一定要起来穿衣服。当真正做完这些其实大多都过了三分钟了。

  而我曾经最喜爱的声音,是钢琴的声音,叮叮咚咚清脆极了。在悠闲之时播放,就如同清水流经指尖般舒服。我最喜欢的曲子是《菊次郎的夏天》,曲调欢快活泼,充满了正能量与活力,而这个电影本身也是讲述人性本善的故事,令人全身各个经脉都流淌着最本真的感受。

  一次意外让我的右耳暂时听不见,要听也只能感觉声音如蚊子翅膀震动发出的“嗡嗡”般细小。戴上耳机,里面奔腾着欢快的歌,可是戴到右耳上,仿佛一下子安静了。我的瞳孔渐渐放大,似乎不敢接受。我曾经试着将手机音量调到最大,然后颤栗的放到右耳边。我瘫坐在椅子上,我听到的声音很小,而更令我记忆犹新和难过的是耳膜传来的一阵阵痛感。

  我曾经想,那些听不见的人是多么的希望听到这世界上的种种声音,他们是不是很孤单,很无奈。先天性失聪的人是不是很渴望聆听这个世界,而后天失聪的人,是不是很怀念自己听到过的种种声音,哪怕是父母的斥责声?每每想到这里,我总会无比庆幸我还可以聆听这个世界,我也无比珍惜我听到的声音。

  我现在依然有讨厌的声音,粗俗的骂人声,满满的负能量流动在你的经脉之中令人感到沉闷和透不过气来。

  我经常想象着雨滴掉落的“滴嘟滴嘟”的声音,我觉得那是一种可爱的声音,软绵绵的,轻飘飘的。我常将手*放,看雨珠一滴一滴落在我的手上,晶莹剔透。有些触感冰冰的、有些是温热的,给人以恬静和俏皮的感觉。我的朋友们都很喜欢笑,我某一次专注于倾听朋友们的笑声,我发现有一个朋友,笑声特别大且清脆,如同摇晃的小铃铛一样活泼,让人也忍不住咯咯的笑起来。

  世界上有各种各样的声音,我觉得最有趣的是紧张的声音。但每个人紧张时表现的不同,有的会打嗝、有的会颤抖,而我则是心跳加速、砰砰直跳,小心脏似乎准备蓄势待发从我嗓子眼儿里蹦出来。我曾经在紧张的时候,抽出了一分钟的时间来欣赏心跳加速的声音,“咚咚咚”一声又一声,力度一阵比一阵猛,我的身体也禁不住抖三抖!

  不管是什么声音都有其存在的意义,不管你喜欢或者讨厌,我们都应该珍惜我们听到的任何声音。

  每个人都有牵动他心灵的声音,可能是海浪声,也可能是新生儿第一声啼哭,而最能牵动我内心的声音,是早读时,班上朗朗的读书声!

声音的初中作文4

  我在期待一些声音,期待窗外马路上一些熟悉的声音。

  声音想起来了。仍然像我几天前第一次听到的那样舒缓的有些拖沓:嗒,嗒,嗒,塔,一路从镇子的东头响过来。这是一匹老马的啼声。老马年轻的时候,应该是一种亮闪闪的青灰色,有一种金属般的质感。但我昨天在小酒馆看见这匹马时,却发现跟他酒醉的主人一样,已经很老了。马拖着缰绳,垂着脑袋在太阳下假寐,漾动在皮毛上那一层流光溢彩的生命活力,已经完全消失了,剩下来的只是一种暗淡而绝望的灰色。我坐在小饭馆里,喝着有些发酸的奶茶打发时间,突然注意到马的双眼很大,像这个季节的水淖一样,反映着晴朗天气里的云影天光。

  马从窗外走过去了。片刻的静默,中间穿插了一辆载重卡车疾驰而过时的轰鸣、尘土与震动。汽车声音往青海方向消失后,从天花板上震落下来的尘埃还在阳光的照耀下盘旋飞舞。

  然而,我听见了那双走路时总是擦着地面的旧皮鞭的声音。那是一个拖着脚步走路的老太太,对这个镇子来说,她是一个不知姓名的过路人,没有人知道她要去哪里,但到达这个镇子后,她便停留下来了。一天早上,人们惊奇地发现,她身后乖乖都跟着一只羊。但没有人问她这只有羊的来历。后来,她身后的羊在添加时,人们连惊奇都没有了。我看见她时,她的身后已经有了五只羊。这不,再拖沓的脚步声中,间或传来羊咩咩的叫声。再说有动物的叫声中,只有羊的叫声能把悲威与无助的感觉发挥到极致。

  羊叫的声音:咩,咩咩。老太太永远沉默无言。五只羊与老太太走过去之后,窗外又安静下来。太阳又升高了一些。窗外那个小淖的镜面上折射着进来的阳光,水吸掉了阳光的金色与暖意,把光变成一种不带温度的纯净的银色,在眼前晃动不止。然而,小学校的钟声响起来。镇子上也没有什么高大建筑,声音无所阻滞,没有重叠回荡时的杂乱共鸣,只是很纯净的一波等向远方。

声音的初中作文5

  雨还在不停地下着,落在地上的声音,在屋顶的声音,像天空哭的稀里哗啦的,却又那么悦耳,那么好听。“外面凉,快点进屋来,要么就穿件衣服,感冒了怎么办!?”“没关系的,你担心什么,我的体魄你又不是不知道,好得很,那么小的雨……”听着她如雷般夸张的吼声,我硬生生的反驳回去,却显得那么无力。

  “你怎么又不听我的话,作业做完没?书都复*完了没?家务我不强求你,你已经初中了诶!”“外面那么冷,你又想跑出去玩,我问你,作业完成没?你不要告诉我你又留到后天?”“我……唉,你能不能听话一点啊,快点吃完早餐快点上学。”听见她的唠叨,我再次深深的叹了口气,总是这样,总是这样,烦不烦!就知道催我……还在不满的抱怨就被她推出门。看她恨铁不成钢的样子,张口又要说我,转身就跑,还带上一句:“我知道了,你不要催了!”

  又到了中午,雨还在淅淅沥沥的下着,并不大,但足以把我淋湿,我可不想当落汤鸡,原以为她会给我送伞,可是,一个人也没有来,朋友邀我和她同撑一把伞,我婉拒了,抱着书包就冲进去。我知道,跑得越快,淋的雨就越多,不过已经不在乎了,我很想感冒,那样就有理由不去学校了,嘿嘿。回到家,湿漉漉的,简直就像从水里捞起来的。免不了又是她的一顿骂,“XX,你怎么又不带伞,感冒了怎么办!?”我把书包摔到地上,憋着一股气,冷声的说了句:“你烦不烦,天天都是这样,我怎么知道还会下雨!”愤恨的甩门,抱膝哭泣。

  晚上,凉凉的风顺着大开的窗吹进来,肚子咕咕作响,才发现原来自己哭着哭着在床上睡着了,是被饿醒的呀……开门,闻到一阵饭菜香肚子又不争气的叫了起来,她向后看了我一眼,眼里满是担心,嘀咕了一句:唉,我就知道……我看了看钟,居然八点多了!还在埋怨她为什么不叫醒我,却感到一阵头疼,脑袋晕晕的,打了个喷嚏,感冒了呢。她一边端着菜,一边又在唠叨:“看吧看吧,不带伞就是这样,感冒了吧,真是的,还好我和老师请假了,你就不要在逞强了,吃饱了再慢慢教训你!”这番话本应该是骂我的,我却听出了满满的关心,她眼里的担忧,鼻子一酸,眼泪好像又要掉下来,埋头吃饭。

  “怎么又不穿好衣服,鞋带也没扎好,一个女孩家家的,就应该在家看书,复*,又要考试了,疯什么疯,放假也有得玩啊!”烦人的唠叨,夹杂着爱,她是疼我的,妈,原谅我说过伤了你的话,原谅我的无知,您的唠叨,是世界上最美的声音。


声音初中作文 (菁华5篇)(扩展2)

——声音初中作文 (菁华6篇)

声音初中作文1

  广播里的声音是怎样传播到全世界的?电台的直播室是怎么样的?电台主播*常是怎么工作的?我一直很好奇。温州日报瓯网小记者的“大眼小眼看世界”采访活动让我有机会来到神奇的声音世界,揭开这些谜。

  11月29日早上,我走进了“神秘”的广电中心。我一看,哇!已经有好多小记者来了,此时此刻,我激动极了,恨不得长双翅膀,直接飞上大楼。当带队的肖老师清点人数,宣布可以上楼时,立即传来了一阵欢呼声。

  老师带我们上了楼,叮嘱说;“进了广播室千万要安静,因为是直播,讲话声都会录进去”!我们一起说:“好”!终于进广播室了,我的心激动地扑通扑通直跳。哇,我们进入了一个多么神奇的世界呀:墙上、桌子上、地上,到处都是新鲜的“高科技玩意”,它们居然可以把直播室里的声音传播的世界的任何角落。在直播室里等待我们的除了刘希竞姐姐,还有三位“小嘉宾”,他们是今天的小主播,一会儿会和希竞姐姐进行现场直播。无论是谁,只要打开FM88.8,就可以听到他们的声音了。

  直播开始了!不知为什么,那股激动劲儿又回来了。我发现,所有的主播都戴上了耳机,每人的前方都有一个话筒,希竞姐姐的手旁还有一个控制广告的操作板。开始交谈了,在希竞姐姐的开场白后,三位“小嘉宾”向广播前的听众介绍了自己。今天节目的主题是关于“主持梦”的。三位“小主播”介绍了自己如何在忙碌的学*之余享受主持的快乐,当主持有可能成为学*的阻碍时怎样才能让两者很好的互相融合等大家感兴趣的话题。他们三人其实也都有过自己的兴趣爱好与学*产生矛盾的经历。但是,当“小主播”的乐趣让他们克服了学*上的困难,经过了一段时间的努力,主持和学*不但不矛盾,而且能够互相促进。就像希竞姐姐说的那样:让主持不干扰到学*,才能让自己变得更优秀!

  我们正在津津有味地听着,忽然,带队的肖老师把我们叫了出去,采访环节要开始了!我准备了几个问题,想问问希竞姐姐和三位“小主播”最喜欢和大家在节目中讨论什么话题?直播过程中出错了怎么办?主持能给他们带来什么乐趣?带着事先准备好的问题,我们守在了直播室门口。直播刚结束,我们就争先恐后地跑上去,属于我们的时间终于到了。瞬间,直播室里沸腾起来了。有的小记者找希竞姐姐签名,有的围着三位小嘉宾问东问西,有的看着直播室里的各种设备,满脸好奇……“请问,你的丈夫是你的粉丝吗?”这个引起大家哄堂大笑的问题把我拉回了采访环节。大家纷纷抛出自己事先准备好和临时想到的问题,希竞姐姐和三“小主播”的幽默回答让现场笑声不断。

  活动时间结束了,我们带着依依不舍地离开了直播室,希望下次我也能来当“小主播”,进入这神奇的声音世界里!

声音初中作文2

  “放学啦!”随着放学铃声的响起,老师走出教室的步伐。一群学生犹如逃离笼子的鸟儿,跳入海洋的鱼儿一般,纷纷告别学校飞奔回家。

  因为是星期五,所以我好像看到了电脑,手机与零食在向我招手。想到这里,我不觉加快了步伐。然而我在途中,一堆人群引起了我的注意,我打断回家的步伐,收到自己好奇心的影响,来了个九十度转弯,利用自己瘦小的身躯挤进人群中。

  挤进去后,我看到了这样的一幕:一个骨廋如柴的小男孩。我依旧记得他那乱蓬蓬的头发,灰头土脸的模样,破旧的衣物和那好像不曾洗过的身躯。那一幕我确实记得,可我这笨拙的文笔也确实写不出那情景的千分之一二。

  也许只是图个新鲜,毕竟我记得昨天,前几天这个男孩似乎都不曾出现过,所以那些对他指指点点,指手画脚的人们也变得不足为奇。偶尔会有一些人往他那不成样子的碗中丢点零钱。他会用那几乎让人听不见的,而又饱含辛酸且有些哭音的声音说句,“谢谢。”可能在他心里,这样做是有多么地讽刺自己,恨自己的家境?还是嘲笑自己的无能?反正直到现在我仍不能体会他的辛酸与苦处。

  正当我想着要不要把自己买零食的一点零食捐出去时,一个带着点儿化音的声音,一个触动我心灵的声音,就这样出现在我耳中。

  “妈妈,我可以把这个肉松面包给这个哥哥吃吗?”那是一个小女孩,她正在用那水汪汪的大眼睛急切的看着她的母亲,似乎像是等待公布成绩的学生一样。“当然可以啦,不过这次去游乐场你已经花掉很多原来计划还多的钱了,接下了回去你只能喝矿泉水了,真的要给吗?”这位善于教育孩子而又善良的母亲露出慈祥的微笑,好像看到了孩子的善心感到无比欣慰。“好啊好啊,”小女孩说完便将面包递给了男孩,说道“吃吧,哥哥,这个很好吃的,刚刚我还吃了一个。”男孩连谢谢都顾不上说便吃了起来,仿佛是龙肝凤髓一般。

  即便是走后,那位母亲望着自己孩子的背影,与那随太阳落下越来越长的影子。偷偷往男孩碗上放了点零钱,便向自己孩子走去。

  随后一些路人也将自己的一些零钱放入碗中,我开始羞愧于刚刚那阵子的犹豫。

  后来,我便将这个故事写下,直到今天,那个声音也触动着我的心灵,叫我打破虚伪。

声音初中作文3

  自然之音,大音希声,仔细听听,自然的声音,多美妙。

  你,从远古走来,提携着纯净洁白的小裙,翩跹着舞步,美美地走来。你,从诗人的笔下走来,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,你从人们心中走来,轻唱着动人的小曲儿,让人们陶醉在那幽幽的自然之声中。

  你,仿佛来到了冬天。在那小河边,你停住了脚步,看那水流湍急,冲破枷锁般努力地挣扎着。而那坚硬的冰面似铁甲士兵,丝毫不退让。河水冲打着冰面,发出“唰唰”的声响,又似“黄河之水天上来”的滔滔声,响彻天地。在水和冰的奋力拼搏中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了春天。望那满山遍野,绿色“哗啦”地从这头蔓延到那头。树活泼起来了,用它那硕大的手掌来奏起欢歌;小草也伸了个懒腰,伸展着身体,来伴奏生命的歌谣;小花也不消停,张着那灿烂的脸颊,高调地欢笑着。农民伯伯拄着出头仿佛看见了今年的希望,笑盈盈地开始了今年的匆忙。在生机盎然中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了夏天。佳木浓密,绿草成茵。在,满眼绿意中,你有增添了新的.美妙。小鸟可忙坏了,从大地奔到蓝天,唧唧喳喳地诉说着心中的喜悦。蜜蜂更是个大忙人,成群成片地嗡嗡嗡地闹腾着,仿佛要把长花的地方都闹个鸡犬不宁。太阳也在说着话,想把这一年的温暖啊,都絮絮叨叨地给予大地。于嘤嘤和谐中,我听到了你的声音。

  你,仿佛又来到了秋天。秋雨沥沥,秋风**。这时候的你仿佛又多了几分多愁善感。雨滴知趣地轻轻地低落,奏响了深沉的乐章,风儿也收敛许多,似有若无地拂过树木,发出沙沙的摩擦声。树叶不经意地打了个转儿,静悄悄地凋落在地,于心中孕育着明年的希望。

  在萧瑟静谧中,我似乎听到了你的声音:人行明镜中,鸟度屏风里。这是只有用灵魂倾听自然之音的人才能真正体会的,不是吗?

声音初中作文4

  夏日的傍晚,夕阳正浓,独自行走在金黄的白水河岸,任微风掠过耳畔,让自己在晚会前好好欣赏一下白水河的魅力,容身在夕阳的余晖中,回忆着不久前的忙碌。

  一张张的留言信笺,留下千姿百态的字迹,一篇篇不同的怀恋文字,被小小的留言簿保存,一张张的大头贴,各种各样的姿态,被别人收藏,然,气氛不知不觉的变得紧张,却不枯燥。

  毕业的钟声按时敲响,晚会准时到来。晚会上,一首首带着感激的诗,读出了同学们三年的心声,那是对老师,对同学的不舍;一首首欢快的乐曲,唱出了同学们对同学,老师,母校的依依不舍;一曲曲精彩的乐曲,伴着舞蹈,跳出了浓浓的师生情,同学情,对母校的感激之情。动感的音乐中,老师们旋转的舞步,豪放的歌声一片欢腾,响彻在午夜的星空。

  今夜,星光灿烂,它见证着我们的过去,见证着我们的拼搏,见证着老师们辛苦的历程,也见证着同学与老师的情深厚意,一切的一切,一派祥和,没有了往日班会课上的庄严,也没有办公桌前语重心长的话语,有的,只是老师那充满期待的目光,温柔而慈祥。

  回忆的窗,那是一堵薄如纸片的墙,戳穿它,可以看到往日的自己;有篮球场上潇洒的.影子,有教室里专心听课的神情,有大家聚在一起的欢声笑语,结局是什么样子的,同学们心中不在去想,无论是胜利的喜悦,还是失败的痛苦,那是以后的事情……

  今夜,凝聚三年的时光,我们努力过,拼搏过,吵闹过,欢笑过……所有的点点滴滴,组成了我们的来之不易的高中生活,足够我们去回忆,去品尝,去领悟人生的真谛何在?意义何在?

  同学们包含真情的话语,如那春季温和的春雨,浇灌着每个人心中的那块土地.老师们的目光,话语,如那冬季里的茫茫白雪,期待着那一朵朵的寒梅,在自己的怀抱中开出最美的花朵,来年,将会点缀着祖国五彩的世界。

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”,今夜,星空璀璨,朵朵花儿正在含苞待放.明天,将会是花开满园,丰收满园。

声音初中作文5

  秋天,是一个金色的季节,秋天,是一个凉爽的季节,秋天更是一个丰收的季节,炙热的夏日已经悄悄离去,一阵凉风吹过,世间万物都变得热闹了起来,让我们沐浴在秋日的清风中,用心聆听,去感受这个美丽的秋天。

  我悠闲的漫步在金色的田野里,一边哼着小曲,一边看着这美丽的田野,此时的麦田金黄金黄的,宛如一片金色的海洋,偶尔一阵清风飘过,麦儿们随风起舞,还不时的发出“哗哗——哗哗——”的声响,时而低沉,时而欢悦,时而嘹亮,好似一曲美妙的乐曲,动听极了。再往前走就是一片果园,耳边传来一阵阵“砰砰——砰砰——”的声音,走*一看,原来是水果们正在互相打闹,石榴沉甸甸的挂在枝头,不知是谁讲了一个笑话,逗得它哈哈大笑,还露出了一排红红的大牙齿,让人忍不住想要去尝一口,再看旁边的苹果,只见它们摇着圆圆的大脑袋,好像在欢迎着人们到来呢,还有的三五成群的说笑着,果园里热闹极了。

  秋天,宛如一个活泼的孩童,他在人世间尽情地玩耍,开心的大笑着,所到之处都是一派丰收的景象,他将欢乐带给了田野,带给了果园,更带给了勤劳的人们,我爱秋天,更爱秋天里美妙的声音。

声音初中作文6

  记得王蒙先生在《在声音的世界里》描绘到:自己人生的第一节音乐课是“凛冽的寒风中,乞丐一支如泣如诉的笛子”。当时只觉得我,一个十二三岁的孩子的心有了些许的沉重,渐渐长大后,发现真正感人的,不是优美的语言,而是声音,是透过文字,听到的“如泣如诉”的声音。

  没有声音的世界,是不生动的。

  每个人,张扬的,忧郁的,悲情的,无为的,都在宣泄着自己的喜怒哀乐,而声音,在这过程中扮演着不可替代的角色。一个母亲,一生中最惨烈的叫声献给出生的孩子;一个将军,雄师一般的怒吼朝向冲锋的敌人,受气的员工,会不停的嘟哝:“总有一天,你坐的位置会是我的。”杰克在泰坦尼克号船头大呼:“我是世界之王。”这一切的一切,告诉我,没有声音世界也就没有了色彩。

  但这还不够,远远不够。没有声音的世界,同时还是缺乏激情的。如贝多芬,一个彻头彻尾的聋子,海伦。凯勒,一个拥有太多缺陷的女人,霍金,一个除了大脑,一无是处的瘫子。但他们做了什么?他们咆哮,他们挣扎,他们永不认输,他们扼住命运的咽喉,声音振聋发聩,他们追逐着自己的梦想。声音翻江倒海,他们张大嘴巴,他们用力呼吸,终于,整个世界记住了他们,记住了他们的声音,是多么厚重而又震撼心灵。

  但请不要忘记,声音,还饱含着浓浓的人情。不知多少的灾难,是因为遭遇者一点微弱的声音,让人们拥抱了希望,不知多少恋人聆听着对方的声音,走过数十载春秋。有多少的伟人,倾听着最朴实的声音,开始拼搏之路,又有的人,他们这样说:“向我开炮!”以此诀别了挚爱的国家。

  多么美好的声音,因为这,人们爱上了这个花花世界,因为这,人们感激这座人生舞台,也因为这,我们幸福和喜悦,幸福于各式各样的声音,喜悦于这是一个多么丰富的乐土,一份多么完满的期待。


声音初中作文 (菁华5篇)(扩展3)

——声音优秀作文 (菁华5篇)

声音优秀作文1

  有一条非常开心的河流,它有快乐的动物们。它们安居乐业,而且河水清澈见底,一派欣欣向荣的景象。

  在河里面,有着成群结队的小鱼和蝌蚪,它们每天一起捕食,一起玩耍,笑声响彻河里。

  还有一群捕鱼的水獭,它们是捕鱼中的高手,也是鱼儿的天敌。只要水獭一下水,鱼儿们顿时在欢乐中醒来了,一溜烟跑掉了。反应慢的鱼儿们只能跑到阎王那去报到了。有些鱼儿会奋起抗争,掩护同胞逃跑,但自己要魂归西天了,这时,水獭就会发出胜利的叫声。

  水中不仅有鱼儿,还有许多海龟们在此生活。海龟们一遇到凶猛的动物就立刻变成缩头乌龟,水獭的牙都啃不过海龟的壳,牙都会掉的。

  水獭也不是天下无敌。有时,河流会把水獭给冲走,途中如果有树枝或石头,水獭就一命呜呼了。还有,食鱼昭之类的肉食动物,也可以成水獭的天敌。但是,河流会帮助善良的鱼。一次,一条鱼帮海龟爷爷捡东西,水獭刚游过来要吃了这条鱼,这时,河流公公发怒了,将水獭给吹走了,结果被吹到了石头上,死了。如此可见,河流爷爷是善恶分明的呀!大家别杀善良的鱼儿,否则不仅吃不到这条鱼,还会被报复的!

  这条河流里有哭也有笑,有难过也有开心的声音。这条河流真有趣!环境非常优美。

  清澈见底,安居乐业,这条河流的环境好,声音多,很有趣。

  ◎点评:有哭有笑的河流,故事每天都在上演。

声音优秀作文2

  上午第三节课是同学们期待已久的音乐课。在这之前,爱歌者早已等候多时,就盼着一展歌喉呢!

  “你对花,我对花,一对对到田埂下……”开始上课了,同学们个个都很投入地学着新歌。只见徐子康一边唱一边打着拍子,一副沉醉的样子。老师看了,欣慰地点点头,似乎在夸赞:这孩子,唱得多认真啊!徐子康左边的朱涛眼睛微闭,不时摇头晃脑,那范儿,活像个大诗人在即兴吟诗呢!可他天生五音不全,跑调了!他这一跑调啊,“唰——”,同学们都朝他投去质疑的目光,好像在说:“怎么唱的?真难听!”可朱涛我行我素,依然忘我地深情歌唱。

  广播里音乐响起,它无情地提醒我们——下课了。

  课间十分钟,同学们也不忘练歌。

  “在那遥远的地方,有个慢羊羊……”我捂住耳朵:“谁啊?这么难听,也唱得出口?”循声望去,哎哟,原来是“跑调大王”冯金鑫在飙他的高音!“五音不全!”王伊婷一针见血,毫不留情。冯金鑫才不受打击呢,头一昂,继续飙他的歌。

  “我不想我不想长大,长大……”周岩同学居然在哼女生唱的歌。范煜斌不怀好意地来到了周岩身旁:“周兄,歌唱得真不错!”周岩以为找到了知音,高兴得手舞足蹈,眉飞色舞。可范煜斌脖子一伸,诡谲地一笑,接着说:“那——就——怪——了!”周岩听了,立刻如霜打的茄子——蔫了。

  五(2)“好声音”给校园带来了生机,给同学们带来了欢乐!

声音优秀作文3

  大自然的声音是美妙的,可现在,到处都是汽车的喧哗声,鸟叫都很少听见,唯一令我感到舒适与宁静的,就是那位天然的演奏家——雨。

  很小的时候,我并不喜欢雨,认为雨的声音总是不停地响,吵得人心烦。我还认为雨天就代表忧愁,有雨的日子天总是闷闷的,时不时还会传来一声雷鸣或闪电,让人心慌害怕。

  汽车的喧哗声总是让我无比焦躁,直到那天清晨,我听见了一阵“沙沙沙”的响声,还伴有“啪啪”的声音。仔细听,中间还夹杂着汽车的喇叭声。是谁在歌唱?我被这奇妙的“音乐”吸引了。我走到窗前,踮起脚尖,往窗外望,我看见了什么?一阵微风抚摸着大树,连小雨丝都被这柔柔的抚摸弄歪了,也许是大树开心了吧?它挥动着手臂“沙沙”地唱起歌儿来。一串串雨丝像一节节透明的细线,串着大自然的韵味,串着大自然的美。雨落在地上,像一颗颗圆圆的珍珠,摔成无数个小点,“啪啦”的落地声清脆无比。

  雨,带着大伙唱起了歌:“沙沙”“滴滴”“啪啦”……汽车的喇叭声也加入了合唱,优美的音韵像灵泉一般涌了出来。“叽叽”,啊!鸟儿也叫了。我抬头看,天空掠过几只避雨的鸟儿,这是我多么想听见的声音呀!演奏家们奏出一首又一首动听的歌。此时,我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有雨才能演奏出来的。

  雨,悄悄地走了,只有风和树在奏着尾声。当一切都停下时,一阵喇叭声响起,接着是人们的谈话声、汽车的喧哗声、行人的.脚步声……

  所有的一切都恢复了,我的心却依旧沉浸在刚才的音乐中,那是多么的美妙啊,以至于我不愿意让它停下来。

  也许,现在仍会有人讨厌下雨,但在我看来,现在的雨声如天籁之音,无比美妙。

  所有的声音都无法与它媲美,它是世上最美的声音。

声音优秀作文4

  “咣当”一声,一只可爱的花瓶打碎了。你看,小明把花瓶打碎了。小明捂着嘴说:“不是我做的。”

  “吱吱……”一只饥饿的老鼠把我的蛋挞给吃了,而且是津津有味地吃,我很生气!我拿着棍子去打老鼠。

  “咔嚓”!一个漂亮的椅子坐坏了,都怪我太重,把椅子坐坏了!

  “噔噔……”我在学骑自行车,我骑呀骑呀,忽然,我摔了下来。我看了一下手,手摔伤了,我立马去告诉了妈妈。

  “轰轰……”打雷了,我很害怕。我躲到被子里,雷没了,我就出来了。

  ◎点评:拟声词用得很准确,有种身临其境的感觉,

声音优秀作文5

  老奶奶走路的时候,“咔嚓”一声,突然摔倒在地上,骨头断了。我和妈妈吓了一跳。

  “吱吱吱……”一只饥饿的老鼠在我家鬼鬼祟祟地偷吃我的奶酪,实在是太可恶了!

  一天早晨,我去上学。到荷塘边,“呱呱呱”的声音让我很好奇。我走*一看,原来是一只青蛙呀。

  突然,我发现床边有一个小宝宝在哇哇大哭。我很好奇,我家什么时候有个小宝宝了?

  有一天晚上,我发现有“噼里啪啦”打游戏机的声音。我很好奇,走过去一看,原来是哥哥在打游戏机。

  “呱呱呱……”一只小青蛙,在荷塘边叫,好像在说:“妈妈,你在哪里呀?”

  ◎点评:有声音,你好奇。天真烂漫的你跃然纸上!


声音初中作文 (菁华5篇)(扩展4)

——声音作文 (菁华5篇)

声音作文1

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,年有四季更替,命有体态变化,一个人的一生要经历很多的事情,走过漫漫人生长路,每一刻也都值得细细咀嚼,品味其中的*凡与感动,深掘世间的精神瑰宝。

  回首以往,我们身边有各种各样的声音,对于你的成长经历来说,你会不会觉得总有种声音萦绕耳畔,让你觉得不耐烦?可是你有没有想过,原来这种声音有一天也会不见。

  楼下的修车铺爷爷已经在那里许多年了,不同于许多和蔼的老爷爷,这位爷爷的脾气是出了名的火爆,当然,说话也非常的刺耳,就这样满满当当的修车铺,布满了皱纹的双手,娴熟的动作,骂骂咧咧的语气,还有那每天络绎不绝的顾客,就构成了在我的童年之中对修车爷爷的记忆,陪着修车爷爷悄无声息的走在岁月中。

  对于修车爷爷,小区中的大多数孩子是比较怕的,他总是不许你淘气,大声地指着你说:“喂!不要跑来跑去,你不怕磕倒,不要摸栏杆!不要动这个不要动那个”所以从记事开始,对修车爷爷的印象也不好,甚至于每次在家不乖的`时候,家里的人还会吓唬说,再不乖就把你送到修车爷爷那里,每次听到这句话,我就会安静下来,生怕被修车爷爷震耳欲聋的声音训斥

  修车爷爷也就一直这样陪伴着我长大,我总是冒冒失失地忘记带手套,忘记看天气预报带伞……总会避免不了修车爷爷的大声斥骂,所以在以后我一直记得要做好保暖,一直记得天气下雨的时候我会带好雨伞

  日子就这样安安稳稳的溜过,直到有一天,我回家的时候,发现风大的把修车棚零零瑟瑟地刮在一旁,我也没有听见修车爷爷对于顾客讲课时的咒骂,甚至于满满当当的修车工具也变得空空荡荡,与往常不对劲。回到家,爸爸妈妈的脸色也非常的沉重,我拿起桌子上的基金卡,发现修车爷爷通过收废品,给别人修车所攒的钱全部在基金卡上了。我意识到了什么,红着眼眶问爸爸妈妈:“爷爷呢?!”爸爸妈妈只是泪流满面,也不再说话。

  我再次走到修车爷爷的车棚,看到那辆破旧的二轮车,仿佛修车爷爷昨天还在上面卖力的蹬着这个脚踏车,认真捡起每一个散在地上的瓶子,仿佛以前都没有变。

  再到后来,我忘掉戴手套走出门口,不得不回家带好手套,我被大雨淋湿的时候……当我回家再把这一切准备好,发现泪水早已夺眶而出。

  长大后,我才知道,修车爷爷那时候得了重病,把自己的全部财产嘱托爸爸妈妈给了山区的儿童,而对于自己,却选择了一个人孤身回到老家。

  这种来自*凡人的感动,成为岁月里慰籍心灵的一份温暖,也因为修车爷爷这样的存在,世界变得美好,但这声音好似沙漠上行走的骆驼一样,没有任何痕迹,没有任何的声音,修车爷爷何尝不是一种静水流深的不朽。

  那声音也不再刺耳,那声音不复存在……

声音作文2

  听,海哭的声音叹惜着谁又被伤了心,却还不清醒,一定不是我,至少我很冷静,可是泪水,就连泪水也都不相信。听,海哭的声音,这片海未免也太多情,悲泣到天明……

  沉浸在悲痛中,徘徊与失落间,为何幸运女神就不曾在这歇息?为何总是无情地拒人于门外?窗外冰天雪地,北风呼啸,连哭泣的泪水都无法零落!就是在这种恶劣的环境中,卖火柴的小女孩带着幸福的微笑匆匆离去,怀着未圆梦想的遗憾,带着黑暗社会欺压的苦楚,扑进了慈祥奶奶的怀抱!梦中,最后的晚餐,绚丽的圣诞树还会隐隐晃动,只是,马车夫凶暴的吼叫和男孩狰狞的奸笑再也不能唤醒沉睡的小女孩!

  在这个最神圣的日子里,小女孩本应欢度美好节日,津津有味地品尝火鸡,享受天伦之乐,鲜艳的烛光映衬着幸福的笑容。然而,这个被世界抛弃的女孩只能渴慕地看着上帝对他人的恩赐。这些曾在她脑海里浮现出的种种华丽景象只是一种遥远的奢望!直到生命的最后一刻,小女孩用全部火柴点燃了希望,只是还不能唤起上帝的恻隐之心!

  陶醉在幻想,带着对天堂的憧憬和世界的留念与愤怒,小女孩在弥漫之际看到世界的角落划过了一颗流星……童话大师安徒生的作品之所以能流传千古,相信带给我们的不仅仅是童话的纯真与唯美,那锋利而强劲的笔尖更是准确无误地刺中了资产主义的核心!揭露了黑暗社会的无情,唤起了许许多多旁观者的共鸣,唱出了受害者的心愿与苦楚!深思、回忆、感悟……

  悲惨的童话催人泪下,在飞翔的世界里,宽容的大海也用他那洪泉之音走向了当年的绝唱!那海浪敲击石礁之音,海水拍打细沙之声,漂泊的海水不也正为小女孩而流?

  听,海哭的声音……圣诞节的钟声已敲响,愿在天堂的小女孩带着微笑翩然起舞!

声音作文3

  夏天就似一首摇滚乐,风、雷、雨,还有蝉、蛙,一同合奏着这支乐曲。

  你听!是狂风,它就像在吹奏大号一样,“呼呼呼,呼呼呼”,海水被狂风吹得使劲地拍打着礁石,林子里的竹竿呀、树叶呀都被吹断了。原来这夏天的风也能达到“过江千尺浪,入竹万竿斜”的效果哦。

  然后,雷公公又开始演奏架子鼓了。“轰隆隆,轰隆隆”,突然间“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”,犹如万马奔腾,进入了摇滚乐的高潮部分。

  雷公公架子鼓的声音由强到弱,逐渐放慢了节奏。这时,只听“哗啦啦、哗啦啦”,调皮的.暴雨开始了打击乐的表演。我仰望天空,不禁感慨:这不正如白居易《琵琶行》里所写的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”吗?树叶被打落了,树枝被打弯了腰,房瓦被打得叮当作响,路上多了一条“黄河”,人们打着伞,趟过黄河,向家的方向飞奔而去。

  一场大雨过后,天放晴了,摇滚乐也进入尾声。只听“知了,知了,知了”的蝉叫声,像是在述说着这个季节的特别,也像是在预示着丰收的到来。青蛙也不甘示弱,唱起了最流行的“瓜瓜歌”。真是一幅“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的美好景象。

  我爱这个季节,更爱这个季节的声音,这首夏天的摇滚乐,你听到了吗?

声音作文4

  在我的心中,妈妈的声音是充满浓浓的爱意的。

  那天中午,我与妈妈在市场走散了。我急得哭了起来。突然我听到了令我充满希望的声音——妈妈呼唤的声音。我立即扑到她的怀里,她拍着我的背,责怪中带着怜惜地说:“你怎么这么不小心,都要把我急死了!”听着听着,我不知怎么回事,鼻子一酸,眼泪掉了下来。

  还有一次,我发高烧,足足39度呢!妈妈熬夜看着我,还打来井水,将湿毛巾敷在我的额头上。还不时拿酒精在我脸上抹,这一夜,妈妈熬出了黑眼圈。我难过地流下了眼泪。我病好后,非常感谢为我熬成“熊猫眼”的妈妈,想为她做些事,可是她摆摆手说:“没什么,这是一个母亲应该做的。”

  还有几回,下着暴雨,豆大的雨滴打得人们生疼。妈妈撑着伞,将伞全部倾向我这边,而自己淋湿了身子。我心疼妈妈,可是她笑笑说:“我不怕生病,重要的是,你如果生病了,就没法好好学*了。”

  妈妈的声音是充满爱意的,是天边最美的彩虹。

声音作文5

  “世界上只有一位母亲是好的,母亲的孩子就像一座宝库……”这首歌从小学开始就被人们传唱,至今仍被人们铭记。但是我还是不明白为什么“只有妈妈好”,我认为爸爸也很好。

  听,那声音是父亲的闷哼声。我记得在我上小学的时候,有一次我父亲带我去一个叔叔家。他紧紧地握着我的手,不让我跑掉。然而,我还是找到了一个逃脱“魔手”的机会,去附*的墙上捡了两个乒乓球。我一起床,就听到“咔嚓”一声。然后,不知怎么的,传来了低沉的嗡嗡声。我父亲突然出现在我面前,然后我看到几块碎玻璃从我父亲的背上掉下来。上面的颜色令人震惊。我仍然记得那个场景。直到最*几年,我才改变了站在父亲身边从不逃跑的*惯。

  听着,这声音是我父亲离开前的引擎。我上小学六年级的时候,父亲因为工作需要,经“家庭委员会”批准,买了一辆摩托车。从那天起,发动机的声音伴随着我父亲的离去。无怨无悔地抚养家庭和孩子。初中毕业后,我的父母担心我骑自行车来回不安全,找了朋友在学校为我安排了一个宿舍。从那以后,我每周只回家一次。我记得有一周我回家的时候已经是下午6点多了。我看见我父亲把他的行李放在客厅里。直到我问了才知道。原来我父亲打算明天出去挣钱。我很高兴在正确的时间回来。但是晚上,我妈妈偷偷告诉我:“你爸爸今天走了,但是今天是星期五,所以推迟了……”第二天,我起得很早,但只听到了汽车引擎的声音。他急忙跑了出去,但碰到了他的母亲。我问为什么我没有醒来,但是我妈妈说我爸爸不会让我醒来的,因为我读了五天书,一定累了.

  听着,那个声音是我父亲唠叨的声音。去年,由于对高考缺乏关注,我从头开始。今年,我发现老人的唠叨也很吓人。我想我可能变老了。每周,当《新闻联播》结束时,老人会为我手洗一袋牛奶。我一再建议我自己做这件事,但我的建议被保留了下来。虽然我不太喜欢喝牛奶,但我认为每周都回去是很甜蜜的。当他周日回到学校时,他的父亲劝他靠边站,说这周的气温变化和他手机上的天气预报——*时不会花一分钱。他父亲认为中央电视台的天气预报只能预报两天的天气。他的父亲在工作了几天后,不得不请母亲帮忙,他清楚地记得天气预报。然后他劝我去县城买些牛奶,多注意保质期。我曾经怀疑我父亲是否被我母亲感染了。

  坐在这个没有饥寒交迫,不会被风雨侵袭的教室里,回想起父亲,我的心里涌起一股动力,让我不断奋斗。

  听,那声音是我父母真爱的声音。


声音初中作文 (菁华5篇)(扩展5)

——声音想象作文 (菁华5篇)

声音想象作文1

  有一天,在茂密的森林里传来了三种奇妙的声音,它们分别是嘲讽的笑声、求救的哭声和沉稳的脚步声……

  雨后的森林,空气格外清新,小动物们都出来散步了。它们有的'在尽情地吮吸着树叶上的雨水,有的在顽皮地踩着水坑,还有的在欢快地打着水战……

  小鸭今天开心极了,因为美味的虫子实在太多了,它可以吃个痛快了。忽然,它一不留神,脚下一滑,掉进一个对它来说是个“万丈深渊”的大洞里了。它害怕得直抖擞,它边哭边拼命地大喊:“救命啊,救命啊!”

  可是,洞口的小动物们并没有向它伸出援手,它们不是哈哈大笑,就是捧腹大笑的。

  不远处传来了沉稳的脚步声,那是大象伯伯的脚步声。大象伯伯走到洞口,严厉地训斥小动物们,“我们森林里的动物们要学会互相帮助,怎么可以这样取消别人呢?如果现在掉在下面的是你们,你们还笑得出来吗?”

  听了大象伯伯的话,小动物们都惭愧地低下了头,它们和大象伯伯一起去河边取水,灌入大洞里,不久,小鸭子得救了,它激动地又哭又笑的,那样子别提多可爱了,连严肃的大象伯伯都忍不住笑了起来……

声音想象作文2

  一道耀眼的闪电之后,伴随着轰隆隆声音,我出场了,我变成了雷。

  一天,我在天空上散步,忽然,我看见一只恶狼,正在追一只小兔子,眼看就要追上来,我一个箭步冲上去,一拳正好打在狼眼上,我又发出轰隆隆的`巨响。恶狼只好灰溜溜地逃走,我们胜利了。 小兔子说:“谢谢你,雷。”我说:“不用客气。”可狼没有罢休,跟狐狸又想出了一条更阴险的计,“什么!”原来它们想把兔子骗出来,我得赶紧回去。可是,兔子已经中计了, 它被包围了,我急忙去叫我的兄弟闪电,闪电发出了一道耀眼的光芒,使它们睁不开眼睛,我趁机起身救出了小兔子,前面还有狐狸,我左一拳,右一脚,把狐狸打得鼻青脸肿,还让它给小兔子道歉,小兔子说:“谢谢你,又一次救了我。”“狐狸肯定还会回来的。”“对了。让我们俩保护你吧。”“好。狐狸带领一些小兵包围了屋子。我冲出去一拳一个,杀出一条血路, 小兔子也冲出来, 狐狸冲上来,结果被我一个雷打死了。

  草原变得更和睦,谁也不敢打架。

声音想象作文3

  从前,有一个城市,这一个城市每天都有很大的噪音,声音很大,多而杂。由此,人们称这个城市为“噪音城”。

  有一天,耳朵们实在受不了了,决定集体远离着一座城市。

  第二天,人们起床一看镜子里的自己。突然看到自己的耳朵不见了,人们为此苦恼不已。

  耳朵们离开了人们,走到森林里生活,每天都提心吊胆,自己什么时候被森林中的动物给吃掉了,但又不想回去,去受噪音。

  而“噪音城”的人们呢、人们没有了耳朵,生活极不方便。

  早上起床开始,一切声音都没有听到,说话也是自说,走在马路上,一切声音也听不见。车来的时候,喇叭也听不见,这也是交通事故增多……终于有一天,人们决定去寻找,自己的耳朵。

  全市人民,开始四处寻找耳朵。耳朵们也因为在森林之中不安全,有很多都不见,失踪了。

  终于有一天,人们在森林的`一个地方发现了耳朵。

  这是有的耳朵回到人的身上,因为这些人要听耳朵们心中的想法。

  人们首先说:“耳朵们,请你们跟我们回去好吗?”耳朵们说:“不行,城市里的噪音太大了,我们根本就受不了。”人们一时间彻底醒悟了,愧疚的说:“对不起,耳朵们,是我们错了,我们不该这样,只为了自己,请你们原谅我们,跟本我们回去吧!”耳朵们听了有所感动,纷纷回到了主人身上。

  从那天起人们都用适合的声音,从“噪音城”变成了“声音文明城”,其他一些失踪的耳朵也回到主人的身上。

声音想象作文4

  小雨滴们又一一次重临与大地,刚到达地面时就给大地妈妈送了个热烈之吻,吻走了大地的干燥,抚去了身上的尘埃。

  “滴答,滴答”小雨滴在路面上跳着欢快的舞蹈,唱着清脆悦耳的.歌声,像是在告诉我们:“今天是开心的一天,忘记所有的烦恼吧,忘记所有不快乐的事吧,让我们一起尽情的玩耍,嘻戏!让我们一起享受无穷的快乐,放松自己的心情,这一天会是多么的美好啊!”

  “滴答,滴答”小雨滴飘落在绿得生辉的树叶上,轻声地对它说着话:“小叶子啊,你身上的灰好多呀,吃得你够呛吧,真可怜。我来给你洗个澡,把你那灰不溜秋的小脸蛋洗干净!”小雨滴招来小伙伴来清洗树叶们,“瞧,现在你多干净呀,亮得像一面明晃晃的镜子,漂亮极了!”小雨滴说完便从叶子上滑了下去。

  小雨滴这是到哪儿去了呢?只听“滴答”一声,路面上溅起了一些水花,原来小雨滴落到了马路说:“马路哥哥,汽车在你身上开过时你一定很痛吧,你看都留下“伤痕”了。我来帮你清洗伤口,你或许会好受一点吧。”

  在倾听中,会感知生命的落叶不只在秋天,忧郁和悲伤不能久驻心灵,孤独也是一种美丽;在倾听中,会懂得理解的艰难与重要,即使是陌生人的一抹微笑,也足以驱散满怀的寒意。在这世界上,没有比学会倾听更重要的了,只要你会倾听,就会发现在大自然的每一个角落都抹上了一笔神秘的色彩,等待着你去揭晓答案……

声音想象作文5

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的,萋萋芳草,我采一束最灿的;漫漫人生,我仿佛听到了什么。那是花开的声音。——题记

  一缕余晖照在书桌上,抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前,望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来,我也高兴的“喂!我是‘心之花’的管理员灵灵,我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵:“‘心之花’是什么,你发现了什么呢?”灵灵不高兴的瞪了我一眼:“你急什么?听我慢慢说么!‘心之花’是所有人心灵的世界,每个人在一出生就会填写一份资料,我刚刚整理文件时发现你的资料不见了,没办法,只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢?要去多久,妈妈会不会知道呢?”我瞄了一眼外面,压低声音问。灵灵笑了,顽皮地说:“你真烦,实话告诉你,你和我说话别人是听不见的,你去看看所有的时间都停止了!”“啊!不会吧?”我小心翼翼的探出头,真的,秒针不走了,窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧!”

  我的双脚离开了地面,一阵风把我托起,一阵令人心醉的花香扑鼻而来,我睁开双眼,来到了一个百花世界,那里,每一种花,都有一个牌子,上面写着一些我看不懂的字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑,说:“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气,百合象征美丽,向日葵象征阳光,刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的茉莉花,问道:“这种象征什么?”灵灵答道:“是象征善良啊!”“我就选这个!”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的图像做参考。”我顺手一指,说:“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈,在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩,生活在富裕的环境中,但她非常娇气,时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩,她在清贫的环境中成长,但她乐于助人,无私奉献。

  忽然,一阵清风拂过,捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片,上面清楚的记录着我的姓名,那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看,惊讶的叫了一声:“这就是你以前的资料。”

  我甜甜的.笑了,仿佛听见了花开的声音,善良正在人间传递。


声音初中作文 (菁华5篇)(扩展6)

——听,花开的声音初中作文 (菁华3篇)

听,花开的声音初中作文1

  听,花开的声音

  听,花开的声音,

  我并没有错过。

  听,花开的声音,

  美妙的声音使我陶醉。

  听,花开的声音,

  在空中漂浮不定。

  听,花开的声音,

  把我和你相吸。

  听,花开的声音,

  指引我和你在一起。

  听,花开的声音,

  见证我和你的甜蜜。

听,花开的声音初中作文2

  静静地,花绽开。就像树,静静地成材。在这青春地岁月中,生命无需等待。——题记

  我总喜欢一个人倚着教室的门框,闭着眼睛静静地思考。有事直接心里想着什么也不知道。喜欢一个人走路,一个人听歌,一个人发呆。*惯了什么事都一个人面对,因此从未有几个真正交心的朋友。

  其实,很久以前的自己,也曾有过那样明朗的笑容吧,那时还是小学,我和她每天下课形影不离嘻嘻哈哈地打闹,旁人羡慕我与她之间的友情。只是,从什么时候开始,那明朗的笑容被隔在另一个世界了呢?临*小学毕业考那几天,总有那么几个人,用那么几个小时,看那么熟悉的校园,我们想把老师同学的模样映在脑中,记在心底。以前的我,*惯用笔记录每一天。从什么时候开始,我的文字由先前的疼痛揪心变成了现在这般温和?那时候,你对我说:萱,你的文字现在却温润的很,美好得太不真实。我笑笑,为何未曾出现,未曾真正发生的事,为何我却黯然落泪?是我想起了你吧。小学毕业以后,你去了另一个城市。从此,再也没有人能听我呢喃,听我吟唱,听我将满腹心事告知于她。

  你曾经问过我:为什么你的文字很美好,却与现实相差太远?我答:若是现实同我的文字一样,你还会觉得它美好么?你说:你太过于悲观。我答:是现实过于残酷。不然为何你会离开我?你无言以对。

  你以前让我倾听花开的声音,如今我已聆听过,你却已经离开。阳光正好,却晒不干我眼中的泪。聆听花开的声音,发现生命的美好所在。——后记

听,花开的声音初中作文3

  听!风吹树叶的声音,听!雨水敲击大地的声音!听!鸟儿鸣唱的声音,这都是大自然所创造的天籁知音。可是,一位小姑娘却教会我倾听花开的声音。

  园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽,月季含苞待放,我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去,问:“小妹妹,你在干什么呢?”见她回过头来,露出了那灿烂如这春花般的笑容说道:“我在听花开的声音!”我一听愣了,似乎感觉是听错了,吃惊地喊道:“什么?”,那女孩又腼腆的重复了那句话,一会儿,一位中年妇女从花园中的亭子走来,看到我与女孩交谈。

  我看到这位女士,她便说:“不错,她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事,原来女孩2年前就由于高烧双目失明,便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇,便想出“听花开的声音”的想法。

  这时,我又走到女孩的身边,问到:“小妹妹,你害怕吗?”她说:“我不怕,我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的声音呢?”我接着问,她便将耳朵贴在花丛边,边对我说:“我看不到真正的花,我闻着花香,将耳朵依偎在花边,用心去想,去听,便能听到了。女孩边说边弯着腰,侧着身子向前走着,脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边,学者她的样子一起听“花开的声音”。

  她也问我:“哥哥,你听到什么声音了?”我便问她:“那你呢?”她依旧笑着说:“我听到花儿对我说‘你好’?它们还对我说:‘小姑娘,你要坚强,你要勇敢,你不能流泪,那样妈妈会伤心的’。”听到这,我呆呆的站在那,望着那围着花丛的小姑娘,不觉眼泪落了下来。

  我默默地祈求花朵:花朵啊花朵,请求你开花时的声音再大一点,满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧!那她听到花开之声,在心中也营造自己的春天!

相关词条