可为与有为作文 (菁华5篇)

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可为与有为作文1

  什么是精彩?做一个有为的青年?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?它们都是精彩,每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。五月四日是青年人的节日,每当这时,正值青春年华的我都会思索,该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在,它纪念的是一个日子,弘扬的却是一种精神。

  青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。我们斗志激昂,正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。

  进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们-------一如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变。于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。前途是光明的,道路是曲折的,只要进行持续的拼搏奋斗,我们一定能够创造出新的历史奇迹,一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

  青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气“发挥青春的智慧,风采和力量吧!我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来,做一个有为的青年。

可为与有为作文2

  光阴似箭,日月如梭。弹指一挥间,百年沧海桑田。百万雄师的长江之歌荡气回肠,风吼马嘶的黄河之颂历久弥新。

  百年来,一叶孤舟红遍了神州大地,中华民族在**的带领下正以全新的姿态屹立于世界东方。百年风华,有人感叹,时间易逝;千秋伟业,有人赞美,精神长存。

  有一种情,百年悠悠岁月,也不会消散丝毫;有一种爱,百年斗转星移,亦不能淡去半分。每次忆起,必然慷慨激昂;每当提及,定会豪情万丈。

  从1921年成立以来,党已经走过了百年艰辛而辉煌的风雨历程。从嘉兴南湖的烟雨迷朦,到“八一”南昌起义的第一声枪响;从遵义会议的力挽狂澜,到陕北窑洞的运筹帷幄;从*城楼的**飘扬,到改革开放的波澜壮阔。

  百年来,是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大,不断开创各项事业新局面的光辉历程。无数的党员用青春、热血和生命,铸就了一座座历史的丰碑,而这座座的丰碑告诉我们一个真理:“没有*,就没有新*。”

  孟子曰:“人有不为也,而后可以有为。”

  世上之事,当有所为有所不为。夏明翰一首正气凛然的《就义诗》:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!”为此作出了气壮山河的诠释。

  为了追求革命真理、追求民族独立和人民**,*同志把个人生死置之度外。他铿锵有力的说:“牺牲永是成功的代价”、“高尚的生活,常在壮烈的牺牲中”。正因为有这样的境界,当面对生与死考验的时候,他从容地选择了为他认定的主义和事业献出了生命。

  范晔曰:“然则有所不为,亦将有所必为者矣。”

  为人处世,对自己要做的事情,要心里有谱、脑里有弦,想清楚、弄明白,哪些事可为,哪些事不可为。

  可为之事当全力去做,这是一种责任和担当。在千头万绪、纷繁复杂的事情当中,哪些事是可为之事?不少人未必搞得很清楚,而有些人虽然搞清楚了却不愿、不敢和不善作为。现实中,有的热衷于做一些显山露水、贴金露脸的事;有的计较于自身的利益得失,对那些利长远、动筋骨的改革创新,缺乏动力、不感兴趣,“一等二看三通过”,甚至或明或暗地“软抵制”;有的满足于喊口号、提理念,对那些“深水静流”悄无声息的事情不冷不热。

  不可为之事当坚决不做,这是一种意志和定力。对于不可为之事,重要的是有正确的价值观、名利观和政绩观,学会算大账而不是一味算小账、看长远而不是一味看眼前、装着人民大众而不是一味装着自我,这样,心里头才会亮堂,才不会不可为而为之。

  没有意义的事不必做,没能力办到的事无法做,得不到最广泛支持的事做不成,只有这三个要素都具备了才真正可为。

  子曰:后生可畏,焉知来者之不如今也。行走在这伟大的时代征程之中,我们坚信未来充满光明,就让时代成为一场见证,见证一个人在长大,见证着一个个崭新的故事,见证着时代又一段崭新的旅程。

  世界很大,历练自己一副肝胆,历练一份少年的气魄,历练自己面对这个世界的内心声音,青春所向,信念所指,未来光明。

  青春是什么,有曲折,有遗憾,更有力量,更有奋斗,更有积极,更有对于青春信念价值的义无反顾。

  少年代表着力量,少年代表着勇敢,少年代表着坚强,少年代表着改变和重塑,不是在生活的洪流中茫然失措,迷失自我,而是在生命的经过中绽放自己,绽放昂扬,绽放力量,绽放欢喜。

  时代给了我们光明的助力与助缘,让自己去见证自己如何靠*向往的梦想,只有足够的勤奋,才有不俗的未来,给自己更多坚强的理由,再也不回头,去迸发这一场生命力量的昂扬。

  青春是一种美好,它富有无比强大的力量;青春需要更多的坚强,把握住自己向前的方向,把握住生命中那些积极光明,不拒绝创伤,不回避眼泪,不抱怨汗水,更不吐槽辛苦。

  不论有多少挑战与磨难、辛苦和历练,尽管去努力,去获得,去行走,去见证,去担当,去分享,去成为自己内心曾经期待的光明承担者,去成为自己内心曾经乐此不疲,用生命去仰望的生命美好重塑者。

  经受着岁月的历练,是凝聚着生活的深刻,也同样是陪伴着时代向前。青春的价值就在于,用青春的方式解释世界,能够用更多的温和以对、善意以对,以年轻的名义、以青春的名义、以奋斗的名义,赋予时代更丰富的内涵。

  生命向前,是历练自己和生活的融合程度,是历练自我把握时代的综合力量,是自己成长和壮大的生命作用,去寻找更多的光明信心,照亮行走在时代的旅程。

  青春的力量具有推动力、改变力和重塑力,给青春一个理由,为了看看这世界未来的辽阔风景和高远,总要赋予一种内心的坚强、博大和辽阔。

  做一个时代荣光下充满战斗力量的少年,以青春的一份昂扬,出发,去活出自己的诠释、珍惜、勇敢和奋斗,用生命最强大的力量,泅渡一个时代,赴一场绽放之约。

可为与有为作文3

  青年,如初生的太阳,孕育希望;青年,如早春的青草,朝气蓬勃;青年,如健飞的雏鹰,雄姿英发。青年强,于个人则未来光明,于社会则推动发展,于国家则富强进步。

  青年强,则人生有所建树。

  *年少时就立下志向,为中华之崛起而读书。他在南开学校勤奋学*,并以优异的成绩毕业。在一次作文中他这样写道:“人一生求学,惟青年为之最大值时期,基础立于此日,发达乎将来。”王守仁十五岁时就屡次上书皇帝,献策*定农民起义。同年,他随父出游,纵观塞外,便立下经略四方之志,经过不断努力终成为明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。青年时期有理想,有本领,有担当,会为人生的发展奠定坚实的基础,为未来的道路点亮明灯。一个人若是在青年时期都不奋发努力,立下志向,人到中年、老年后就更难去努力实现梦想了。有诗言“莫等闲白了少年头,空悲切!”

  青年强,则推动社会进步。

  1919年5月4日,北京市三所高校的3000名学生云集*,打出“誓死力争,还我青岛”“拒绝在巴黎和约上签字”“外争*,内惩*”等口号,拉开了五四运动的序幕。在广大热血青年以及社会各界人士的努力下,最终*代表没有在巴黎和*条例上签字,签订条约的*官员被全部罢免。五四运动取得了初步胜利,极大地推动了社会的进步,由此可见青年对于社会的推动作用。再者普遍来讲,青年终究是会长大**,步入社会的,到那时,他们将成为社会的中流砥柱,承担起社会的义务。若青年人行为举止文明有礼,则带动社会群体更加文明;青年人奋发进取,则带动社会奋发进取;青年人有正义,则社会也会更加正义。青年人的风气,将影响整个社会的风气。

  青年强,则国家兴旺富强。

  在*代*,正是有了詹天佑等一批有志的青年,赴外努力学*,有成后归国为祖国发展作贡献,*才能摆脱列强的侵略,逐渐发展壮大。《少年*说》中“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”是梁启超的肺腑之言。**也在*报告中指出“青年兴则国家兴,青年强则国家强”、“*梦是我们这一代的,更是青年一代的。”一代又一代的青年立志报国,我们的祖国才能不断不断地繁荣富强。而如今,90后、00后的又一代青年成长起来,国家的未来需要他们来肩负!

  所以,青年强则国强,青年当强!

可为与有为作文4

  旭日东升,其道大光,河出伏流,一泻千里。有雏凤初鸣响彻神州者,*也。如今的*日新月异,天翻地覆,身为青年的我们,怎能坐享其成?青春需有为。

  青春需有奋发向上的精神。东海扬尘,渊渟泽汇。百年前,先辈们为就亡国振臂一呼,带领着国家奋发向上。今天的你,是否还在原地踏步?为着旧日的某些琐事停泄不前;今天的你是否还在埋怨着?为着昨日某些点点滴滴。青年何必浪费眼前大好时光,请向前看吧!快递小哥在夺取*诗词大会的桂冠后,又立下了奋斗的人生目标。这才是青年应有的奋发向上的精神!

  青春需有脚踏实地的付出,风起于青蘋之末,没有一步步的脚踏实地,怎有未来的仰望星空。“80后”的古钟表修复师,十多年来默默地与文物打交道;多少年轻的国家运动员在场下挥出血汗,只为了奥运场上的昙花一现;无数寒门学子科举考试大放异彩,谁曾看见“三更灯火”的艰辛。只有十年如一日的付出,从不曾放弃的坚持,才能描绘出梦想的蓝图,这才是青年应有的态度。

  青春需有家国天下的情怀。天下兴亡,匹夫有责。作为青年的我们心中更应时刻将祖国放在心中。*均年龄30岁的*航天科研团队筑梦太空,青年人肩上的重担早已抬起。他们弯下后背研究实验,却挺直了亿万万*人的脊梁。每个时代都不是独立的,它如一川银河水嵌入*人的情怀里。行百里者半九十,这一切坎坷曲折,又波澜壮阔。上辈人已担上了如此重任,我辈怎能妄自菲薄,仿如鲁迅先生悃寄希望于青年,家国的使命已经刻入胸膛。

  我们一路见过满目疮痍的汶川,更见过压不垮的*人;我们见过奥运圣火在*熊熊燃烧,更看见了无数奥运人挥洒的热血。青年人需有所作为!

  愿你我终有一日能看尽长安花,跨遍千山万水,心中有家国情怀,不负时代给予青年所托。

可为与有为作文5

  以前天真的以为听话是用来形容我的,懂事是属于我的标签,现在想想我哪里来的那种庸俗至极的想法?想来想去最后还是因为年少的特点——自负

  那时候我自以为是,也不知从哪里来的自信,天真的以为所有人都在围着我转。没了我,所有人都该不*惯,都应该去思念,这才合我心意。

  因为那时的年少自负,家人也为我操碎了心,母亲和父亲在外打工,他们知识不多,却对我的学*非常看重。

  他们受了太多太多没文化的苦,所有的希望都寄托在我的身上,希望我可以与众不同。

  我明白他们的良苦用心和望女成凤,我也曾一遍一遍的在心底祈愿:我一定不可以让他们失望,也不让自己失望。

  可毕竟年少,许多事情都事与愿违,一次次的努力,一次次的失败,剩下的只有我万般无奈。

  有句话说:女儿富养。我的爸妈在生活上没有亏待我,也可以说是很宠我了,但那时我认为这是理所应当,并未真正的思索过这些事情。

  我和我的母亲事发后,他虽然没读书却说出那些连我都惊叹不已的道理。那时因为我的私心和母亲争吵了一番,态度恶劣,一向对我温柔以待的母亲第一次对我动手。

  当时眼泪止不住的流,心里很不好受,睡了一夜后我跟母亲道了歉,没有当妈的跟自己的孩子过不去的,我和母亲又恢复了以往的样子,这件事使我看到了自己的自负。

  如果那时的我不自负,多体谅父母,现在我也不会耻笑我以前的幼稚和无知,我的家人也会欣慰许多吧!

  假如我年少有为……哎!哪有那么多假如,亡羊补牢,为时不晚,就趁现在向有为之人的目标奋斗吧!


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可为与有为作文 (菁华5篇)(扩展1)

——可为与有为作文 (菁华9篇)

可为与有为作文1

  “生当作人杰,死亦为鬼雄。”这可能是对壮士最好不过的描述了。

  我们不需要每个人都成为壮士,每个人都成为项羽,但我们要传承他们的精神,要养成一种“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的坚劲之感。我们并不用每个人都成为男子汉,女汉子,但我们一定要坚守自己内心的正道,要守护内心的正义。

  “苟利国家生死以,岂因祸福避去之。”古有岳飞、戚继光,尽管最后都不完美,但他们的一种精忠报国为国、而国而战绝不退缩的精神,应是我们每个华夏炎黄子孙都应具备的。不要在意利益,一味地逃避苦难,“两弹元勋”邓稼先,*科学带头人钱学森等人,当年不管不顾外国开出的优越豪奢条件,坚决回到*为国效力,我们每个人都要为国而奋斗,要建议向伟大的先人一样。

  “千磨万击还坚劲任尔东西南北风。”大家还记得司马迁吗?他当时因政治原因被判入狱12年,在狱中,他饱受摧残。饥饿寒冷、毒打走骂,如暴雨般倾打在他的身上,他没有选择屈服,没有选择一走了之,他隐忍住了,并在狱中奋斗,撰写出了一部惊天巨著。著名医药学家李时珍,二十几年风餐露宿,却坚持实地考察,绝不弄虚作假,最终将大江南北大多数草药都收集于名下,撰写成了《本草纲目》,是我国古代医学得到了质的飞跃。可能当时他们被许多人不理解、不赞成,遭到冷嘲热讽,但他们的成就证明了坚持到底、不畏艰辛就是胜利的道理。

  “不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”古有“致远舰”舰长邓世昌,他不惜生命,带领舰队毅然撞上向敌军。他的生命是终止了,逝入了那滚滚历史长河中,但他的清气,他的成就还在,他永远活在我们心中。同学们,让我们做一个坚毅自强的人吧,不用在意别人的看法,循着内心,不用做出撼天动地的事,做好自己,不用刻意崇拜模仿名人们,活出自己的精彩。

  在学*中,我们只管埋头刻苦专研。“陈力就列,不能者止”这个世界的残酷性不言而喻,只有当我们有真才实学,能为社会做贡献时,我们才不会被社会所抛弃,所淘汰。

  让我们携起手来,好好学*,好好工作,为*的伟大复兴添砖加瓦,为我们后代打造一个和*美好的生活环境而努力。

可为与有为作文2

  “青年兴则国家兴,青年强则国家强。”青年是推进新时代*特色社会主义伟大事业的重要力量。青年是否具有昂扬的精神状态和奋斗姿态,很大程度上决定了党和国家事业的兴衰成败。新时代召唤、塑造、成就着青年,青年感知、融入、推动着新时代。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

  新时代青年要有理想。意识具有能动的反作用,先进的社会意识能够促进社会的发展,反之,则阻碍社会的发展。符合人民根本利益的理想是一种先进的社会意识,它不仅能够激励个人成长,而且能够推动国家和民族进步。从*代以来,我国广大有志青年所追求的个人理想,无不与中华民族的历史进程和前途命运紧密相连。

  在革命战争年代,无数爱国青年怀着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的崇高精神,为挽救民族危亡、争取国家独立、实现人民**而奔走呼号、冲锋陷阵。在社会主义革命和建设年代,广大青年积极投身到祖国开发和建设的热潮中,保卫新*,建设新*。在改革开放年代,无数青年在改革创业的大潮中开拓进取、建功立业。今天,*特色社会主义进入新时代,青年一代更要善于将自己的人生理想融入到决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国中来,融入到实现中华民族伟大复兴的*梦中来,敢试敢为、敢闯敢干,从小到大、从无到有,在量的积累中完**生的质变,实现人生的理想。

  新时代青年要有本领。青年是新时代*特色社会主义建设的重要力量,青年的素质和本领直接影响着*梦的实现进程。“人才有高下,知物由学。”青年是人的一生中学*的黄金时期,只有以只争朝夕的精神状态学*本领、磨砺自我、增长才干,才能为搏击青春蓄积能量,为人生远航提供动力。

  新时代青年增长本领,一要靠学*。在学*中勤奋钻研、百折不挠。“非学无以广才,非志无以成学。”青年的学*,既要“专”,立足本职岗位学*,又要“博”,博观约取,不局限于自己的专业;既要“精”,培育“匠人”精神,精益求精,又要“广”,多向不同领域的人请教。

  二要靠实践。在实践中上下求索、求真务实。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”青年不仅要读有字之书,还要读无字之书。理论知识要转化为实际能力,只有躬身实践,坚持在社会实践中学以致用,增长才干,提高本领。决胜全面建成小康社会,建设社会主义现代化强国,需要千千万万具有真才实学的青年主力军的加入。因此,新时代青年,一方面要沉得下心来钻研科学理论知识,用科学理论武装头脑;另一方面要扑得下身子深入基层、深入群众,在满足人民日益增长的美好生活需要中,练就真才实学,“曾益其所不能”,努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

  新时代青年要有担当。每一代青年都有自己的时代境遇,都必须立足于自己所处的时代条件规划人生,奋发展现新作为。作为新时代青年,我们必须深刻把握历史新方位和时代新特点,顺应时代潮流,担当时代使命。青年一代有担当精神,就是要在深入认识社会发展客观规律的基础上发挥主观能动性,就是要在积极利用现有客观条件的基础上善于创造新条件。“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”这句话正是说明人的主观意志对于实现理想抱负的重要作用。幸福不会从天而降,我们不奢望时代的眷顾,不苛求命运的垂青,我们要立足现实,胸怀远大的理想,依靠自己的艰苦奋斗和脚踏实地,创造幸福生活,实现人生价值。新时代中,各行各业的有为青年都应该重任在肩,牢记使命,在社会主义现代化建设的各个领域中,发挥聪明才智、激发创新潜力,为实现中华民族伟大复兴的*梦不懈奋斗。

  “空谈误国,实干兴邦。”从积贫积弱的旧*走到繁荣富强的新*,从落后挨打的苦难时代走向中华民族复兴的新时代,靠的就是一代又一代有为青年的不懈奋斗。“行百里者半九十”。距离实现中华民族伟大复兴的目标越*,我们越不能懈怠、越要加倍努力。

  决胜全面小康社会,建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的*梦,任务艰巨而又光荣。我们作为新时代的青年,奋斗正当其时、圆梦适得其势。我们新时代的青年要做理想信念的坚定者,增长本领的奋进者,担当有为的搏击者,把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入亿万人民实现*梦的伟大奋斗之中,把自己的名字写在中华民族伟大复兴*梦的光辉史册之上。我们新时代的青年要志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现*梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!

可为与有为作文3

  青春无期,年少有为;青春无悔,年少自强。

  ——题记

  “长风破浪会有时”是诗仙李白的青春;“山入潼关不解*”,是谭嗣同的青春;“年少万兜鍪”是孙仲谋的青春。年少有为,青春灿烂。正值年华,青春无限,何不敢尝一搏乎?

  (一)年少有为——成长

  话说,成长是一切的的基础。在孩提时,我喜欢阅读。在我眼中,书是一颗糖,甜味溢然,让我幼小的心灵得以滋润。

  从最初的《格林童话》到四大名著,都曾有过我阅读的痕迹。古人曰:书墨世家,子弟慕书。童年时期,有一颗写作的种子,种在我的心田上。

  (二)年少有为——低谷

  人生总是夹杂着斑驳血迹。上学时,我的语文成绩没有特别优秀,而在老师的眼里,我是一个差学生,在语文学*方面根本没有一点天赋。但是我经常忽略老师鄙视的目光,拿着自己新鲜出炉的作文向老师请教。

  结果仿佛已经料到,老师对我的作文不屑一顾,还讽刺我的作文写得幼稚。同学们对我的成绩常表质疑,认定语文不好,作文一定不好。更气愤的是,老师把我的作文跟她认定好的作文进行比较,还大声说:“米粒之光,敢与皓月争辉_?”所以,在这时期,我的青春如股市的低谷。而我的泪珠,常常沾湿、打穿作业本,我还一边怀疑自己,是不是真的不适合学*语文。

  (三)年少有为——崛起

  经历了我的青春低谷,我来到了中学。虽然换了一群新同学,但是我依然不敢将作文展示,害怕被自己的新老师、新同学所嘲笑。

  出乎我的意料,经过几次语文的测试,老师把我叫到了办公室,并用一种鼓励的眼神看着我。刹那间,我头脑发蒙,不知所言。坚持一分钟的缄默后,老师问我,要不要参加作文投稿,并夸我作文写得不错。我心中波澜起伏,中学的照顾和小学的遭遇形成了鲜明的对比,让我下意识地答应了老师。

  于是,我开始在同学面前展示作文,并尝试向报社投稿,还得到了一笔不菲的稿费。最后,我跨过了青春低谷,重新走上了青春崛起的主线上。

  即使,我没有诗仙李白的才华,谭嗣同的志向,以及孙仲谋的能力,我也能够在我的青春中有所成就,做到年少有为。

  白马过隙,日月如梭。青春正好,志存高远。年少有为不自卑,年少有为知进退。即使小为,也不负青春。

可为与有为作文4

  当青丝成雪,桃红柳绿只剩得西风白发;当影由风逝,春花秋月也徒留下一缕残霞;当叶萎蒂落,玉树琼枝都遗失在海角天涯,人生还剩下什么?人生的真谛又是什么?我静静地思索……

  我想,真正的人生不是李煜的“四十年来家国”,对“三千里地山河”,叹“几曾识干戈”,而“垂泪对宫娥”;也不是杜牧剪碎了《后庭花》十年一觉下的扬州一梦;更不是项羽的“力拔山兮气盖世”,而最终逝于刘邦的《大风歌》。人生的真谛其实就是——生而有为。

  生而有为,它是秋天里的枯枝,而不是春天里的落叶,它曾用微笑迎接过春雨,挽留过春风;用歌声歌颂过夏日,谱写过生命的进程,然而那个秋,晚风拂过,它开始凋零,但枝头却定格了永远的绚丽——作为树枝,它完成了自己的使命。

  生而有为,它还是矫健的雄鹰,而不是哆嗦至死的寒号鸟。它曾用有力的翅膀托起过天空的蔚蓝,抚过大地的辽阔;用锐利的眼藐视过山的巍峨,洞悉每一个角落。当生命即将画上一个句号之时,它会毅然选择一方水潭,激起一圈圈荡不开的涟漪——作为一只鹰,它也完成了自己的使命。

  而李煜无为,作为一代君主,他断送了自己的家园;杜牧无为,作为一个才子,他却终日蹉跎;项羽无为,他用自己的江山凄美了别人的山河……

  当岁月的风吹老了生命的容颜,我希望当它卷走每一片生命的叶后,挂上枝头的是有为的人生。

可为与有为作文5

  我看见一个美丽的城市,辉煌的民族从这深渊中兴起;在他们争取真正的自由的斗争中,经历了失败与胜利的长久岁月后,我看见这个时代的罪恶,以及自然生出这罪恶的以前时代的罪恶,渐渐自行补偿并消亡!这是狄更斯《双城记》让我记忆犹新的一段话,我有时候很懊恼没有生在革命斗争的时代,他们为民族,为国家所做出的努力奋斗和牺牲是如此的波澜壮阔,我更庆幸生活在建党百年的今天,让我更深刻体会可为与有为给我带来的思考!

  古语云:君子有所为有所不为!古语还说:天行健君子以自强不息!放到以前,他能给我激励给我动力,而现在更多的是思考,这个出发点的核心是:这个有所谓有所为不是孤立时代而单独存在,他一定是建立在宏大历史背景之下,不能为了自己的小心思而有所为有所不为,一定是把自己放到国家民族进程之中的有所为!*处,我感受到疫情期间,全党全民族在疫情最艰难的时候,我们一定要服从大局而有所为,同时对于逆时代潮流的流言蜚语坚持做到有所不为,远处,我也能感受到在民族危难,国家建设初期,前辈们无一不是投身到与国家民族发展中的有所为,他们引领引导当时的人们,全力向前!因此可为的固然是事,更是顺应时代,紧跟*的人心可为!

  可为之外,我们还一定要有所为!为什么?推动事物向前发展的决定力量是一个人的内在驱动,要居安思危,面临当下,我们处于一个“最好的时代,也是一个最坏的时代”,而有为就是关于选择的问题,所谓你怎样,世界就怎样!外在的我们国家我们的党给我们创造了可为的环境,我们一定持有为的心态和态度而正向有为,而不是人云亦云悲观狭隘的惧怕,悲观,躺*的心态而碌碌无为,这必将被放进时代的垃圾堆!

  俱往矣,吾从事眼镜零售二十年有余,更能深刻感受到这个时代给予我的可为,良好的营商环境,和谐的亲商氛围,让我们在园区这块火热的土壤上大有可为,同时,我们也清醒的认识到人们物质改善,精神追求的提高,我们也要在经营思路,服务质量上,专业水*上要有为,才能让晟昌这个招牌得到更多的人认可!时值六月爱眼日,我们推出爱眼月主题的全月视功能检查免费,全员加强学*,为所有需要*视防控的你我他提供更加详实的解答!这是我们必须要做的!

  综上,毛委员长告诉我们:“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。”我们在大有可为的时代,用心方,去有为的主动的创造属于我们的未来!

可为与有为作文6

  青年,如初生的太阳,孕育希望;青年,如早春的青草,朝气蓬勃;青年,如健飞的雏鹰,雄姿英发。青年强,于个人则未来光明,于社会则推动发展,于国家则富强进步。

  青年强,则人生有所建树。

  *年少时就立下志向,为中华之崛起而读书。他在南开学校勤奋学*,并以优异的成绩毕业。在一次作文中他这样写道:“人一生求学,惟青年为之最大值时期,基础立于此日,发达乎将来。”王守仁十五岁时就屡次上书皇帝,献策*定农民起义。同年,他随父出游,纵观塞外,便立下经略四方之志,经过不断努力终成为明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。青年时期有理想,有本领,有担当,会为人生的发展奠定坚实的基础,为未来的道路点亮明灯。一个人若是在青年时期都不奋发努力,立下志向,人到中年、老年后就更难去努力实现梦想了。有诗言“莫等闲白了少年头,空悲切!”

  青年强,则推动社会进步。

  1919年5月4日,北京市三所高校的3000名学生云集*,打出“誓死力争,还我青岛”“拒绝在巴黎和约上签字”“外争*,内惩*”等口号,拉开了五四运动的序幕。在广大热血青年以及社会各界人士的努力下,最终*代表没有在巴黎和*条例上签字,签订条约的*官员被全部罢免。五四运动取得了初步胜利,极大地推动了社会的进步,由此可见青年对于社会的推动作用。再者普遍来讲,青年终究是会长大**,步入社会的,到那时,他们将成为社会的中流砥柱,承担起社会的义务。若青年人行为举止文明有礼,则带动社会群体更加文明;青年人奋发进取,则带动社会奋发进取;青年人有正义,则社会也会更加正义。青年人的风气,将影响整个社会的风气。

  青年强,则国家兴旺富强。

  在*代*,正是有了詹天佑等一批有志的青年,赴外努力学*,有成后归国为祖国发展作贡献,*才能摆脱列强的侵略,逐渐发展壮大。《少年*说》中“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”是梁启超的肺腑之言。**也在*报告中指出“青年兴则国家兴,青年强则国家强”、“*梦是我们这一代的,更是青年一代的。”一代又一代的青年立志报国,我们的祖国才能不断不断地繁荣富强。而如今,90后、00后的又一代青年成长起来,国家的未来需要他们来肩负!

  所以,青年强则国强,青年当强!

可为与有为作文7

  什么是精彩?做一个有为的青年?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?它们都是精彩,每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。

  五月四日是青年人的节日,每当这时,正值青春年华的我都会思索,该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在,它纪念的是一个日子,弘扬的却是一种精神。

  青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。我们斗志激昂,正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。

  进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们-------一如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变。于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。

  前途是光明的,道路是曲折的,只要进行持续的拼搏奋斗,我们一定能够创造出新的历史奇迹,一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

  青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气“发挥青春的智慧,风采和力量吧!我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来,做一个有为的青年。

可为与有为作文8

  不管大人物还是小人物,每个人的人生理想都会不一样,追求的人生境界也各不相同,但事业、家庭、爱情、物质、精神、社会地位、发展、快乐等等方面,却无不让人心向往之。

  按照人生的转折点来划分,人的一生可以分为储备阶段、发展创造阶段、休养阶段。每个阶段我们都应完成相应的特定任务。如果每个阶段你不仅完成了相应特定任务,且充分而精彩,那么,你的一生便是完美的。

  有着华丽的背景经历,名气正如日上升的曾子墨就是这样的一个女人。

  作为凤凰卫视的新派主持人,曾子墨以智慧的头脑、犀利的视点、冷峻干练的外表确立了属于自己的主持风格。从华尔街银行投资家到凤凰卫视主持人,财经美女曾子墨在很多人眼中树立了完美的感性与知性美女形象。

  荧屏上的她,亲切随和、犀利而干练;生活中的她,有思想、有追求、有选择。她用一个个华丽的舞步从二十几岁旋转到了三十几岁,步伐却仍然那么坦然自若、美丽动人、精彩而流畅。

  如果有人问她:你拥有一份令人羡慕的完美履历,你觉得让你能够一步步走向成功的主要因素是什么?是天赋、勤奋,还是你的美丽?那么曾子墨会在这无数的光环上再加一项——幸运。

  曾子墨认为自己是一个没有长期规划的人,做事喜欢随性而为,当初小小年纪去美国念书也不是她自己的主意,而是父母催促她去做的。但是这么多年走过来,她的经历和故事竟也成就了一份完美的履历表。上大一的时候就拿到了美国大学的奖学金;毕业后又过关斩将进入国际著名的投资银行工作;事业正发展得如火如荼之时她又重新为自己选择了人生之路,成为了荧屏上美丽的财经女主播。这一切,冥冥中似乎有着诸多的人力与天力的最佳组合。

  这十几年的时间,是女人一生中昙花忽现的黄金时代,也是人生脉络逐渐清晰的过程。她觉得在这个期间,不管自己做了什么,所有的辛苦、努力和付出都是为了有一个特别快乐和*和的心态,这才是最重要的。

可为与有为作文9

  什么是有为?什么是有不为?怎样才能做到“有为有不为”呢?“有为有不为”出自冰心老人的家训,她希望能够以此来告诫子孙后代,做一个光明磊落、品德高尚的谦谦君子。“有为”,即做,做该做的事,利人利己、方便他人的举手之劳都是有为、

  可为之事。“有不为”顾名思义即出于道德、正义等角度不可做的事。晋陶渊明独爱菊,这与他选择弃官隐居的田园生活是相关联的。当时,他正担任彭泽县令,遇上浔阳郡邮督巡视。属下提醒他说,接见督邮时需束带正冠,陶渊明因此而怒曰:“岂为五斗米而折腰向乡里小儿?”于是,他秉承着“君子有所不为”的思想辞去了只当了81天的彭泽县令,舍弃了“意气骄满路,鞍马光照尘”、衣食无忧却黑暗无比的官场,选择了“晨兴理荒秽,带月荷锄归”、食不果腹的农家生活。而正因为他的有不为,才让他有所为。“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活,使他留下了《桃花源记》、《归园田居》等广为流传的篇章。君子有所为有所不为,因为有不为,才能有所为。当维新变法运动失败后,资产阶级维新派遭到了顽固派的残酷打压。谭嗣同便是其中之一。当时许多亲朋好友纷纷劝其逃往国外,蝼蚁尚且偷生,更何况是人呢?而谭嗣同大义凛然的拒绝了,他说:“各国变法,无不流血而成,而今*未闻有因变法儿流血者,此国之所以不昌也。”正因为他放弃逃生的“不为”,才造就了他将“我自横天向天笑,去留肝胆两昆仑”的浩然正气留存于天地间的“有为”。与陶渊明、谭嗣同相比,许迈永就相形见绌了。许迈永曾担任杭州市副*,在其任职期间通过受贿、贪污、滥用职权等手段收受非法财产共计1。45亿元。

  他本人因“钱多、房多、女人多”。而被网友戏称为“许三多”。许三多是工商管理硕士出身,刚参加工作时兢兢业业为人民服务,本可以享受国家政策,颐养天年,只可惜为了眼前的“利”,白白断送了他大好的前程,并于2011年7月19日执行死刑。作为一个儿子、一个丈夫、一位父亲,他做了贪污、受贿的“有为”之事,得到的是无数骂名的“不为”。

  由此可见,君子有所为有所不为,行止无愧于天地,褒贬自有春秋。


可为与有为作文 (菁华5篇)(扩展2)

——可为与有为作文 (菁华6篇)

可为与有为作文1

  “青年兴则国家兴,青年强则国家强。”青年是推进新时代*特色社会主义伟大事业的重要力量。青年是否具有昂扬的精神状态和奋斗姿态,很大程度上决定了党和国家事业的兴衰成败。新时代召唤、塑造、成就着青年,青年感知、融入、推动着新时代。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

  新时代青年要有理想。意识具有能动的反作用,先进的社会意识能够促进社会的发展,反之,则阻碍社会的发展。符合人民根本利益的理想是一种先进的社会意识,它不仅能够激励个人成长,而且能够推动国家和民族进步。从*代以来,我国广大有志青年所追求的个人理想,无不与中华民族的历史进程和前途命运紧密相连。

  在革命战争年代,无数爱国青年怀着“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的崇高精神,为挽救民族危亡、争取国家独立、实现人民**而奔走呼号、冲锋陷阵。在社会主义革命和建设年代,广大青年积极投身到祖国开发和建设的热潮中,保卫新*,建设新*。在改革开放年代,无数青年在改革创业的大潮中开拓进取、建功立业。今天,*特色社会主义进入新时代,青年一代更要善于将自己的人生理想融入到决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国中来,融入到实现中华民族伟大复兴的*梦中来,敢试敢为、敢闯敢干,从小到大、从无到有,在量的积累中完**生的质变,实现人生的理想。

  新时代青年要有本领。青年是新时代*特色社会主义建设的重要力量,青年的素质和本领直接影响着*梦的实现进程。“人才有高下,知物由学。”青年是人的一生中学*的黄金时期,只有以只争朝夕的精神状态学*本领、磨砺自我、增长才干,才能为搏击青春蓄积能量,为人生远航提供动力。

  新时代青年增长本领,一要靠学*。在学*中勤奋钻研、百折不挠。“非学无以广才,非志无以成学。”青年的学*,既要“专”,立足本职岗位学*,又要“博”,博观约取,不局限于自己的专业;既要“精”,培育“匠人”精神,精益求精,又要“广”,多向不同领域的人请教。

  二要靠实践。在实践中上下求索、求真务实。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”青年不仅要读有字之书,还要读无字之书。理论知识要转化为实际能力,只有躬身实践,坚持在社会实践中学以致用,增长才干,提高本领。决胜全面建成小康社会,建设社会主义现代化强国,需要千千万万具有真才实学的青年主力军的加入。因此,新时代青年,一方面要沉得下心来钻研科学理论知识,用科学理论武装头脑;另一方面要扑得下身子深入基层、深入群众,在满足人民日益增长的美好生活需要中,练就真才实学,“曾益其所不能”,努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

  新时代青年要有担当。每一代青年都有自己的时代境遇,都必须立足于自己所处的时代条件规划人生,奋发展现新作为。作为新时代青年,我们必须深刻把握历史新方位和时代新特点,顺应时代潮流,担当时代使命。青年一代有担当精神,就是要在深入认识社会发展客观规律的基础上发挥主观能动性,就是要在积极利用现有客观条件的基础上善于创造新条件。“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。”这句话正是说明人的主观意志对于实现理想抱负的重要作用。幸福不会从天而降,我们不奢望时代的眷顾,不苛求命运的垂青,我们要立足现实,胸怀远大的理想,依靠自己的艰苦奋斗和脚踏实地,创造幸福生活,实现人生价值。新时代中,各行各业的有为青年都应该重任在肩,牢记使命,在社会主义现代化建设的各个领域中,发挥聪明才智、激发创新潜力,为实现中华民族伟大复兴的*梦不懈奋斗。

  “空谈误国,实干兴邦。”从积贫积弱的旧*走到繁荣富强的新*,从落后挨打的苦难时代走向中华民族复兴的新时代,靠的就是一代又一代有为青年的不懈奋斗。“行百里者半九十”。距离实现中华民族伟大复兴的目标越*,我们越不能懈怠、越要加倍努力。

  决胜全面小康社会,建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的*梦,任务艰巨而又光荣。我们作为新时代的青年,奋斗正当其时、圆梦适得其势。我们新时代的青年要做理想信念的坚定者,增长本领的奋进者,担当有为的搏击者,把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来,把自己的梦想融入亿万人民实现*梦的伟大奋斗之中,把自己的名字写在中华民族伟大复兴*梦的光辉史册之上。我们新时代的青年要志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现*梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!

可为与有为作文2

  自古以来,人们就对“时势造英雄”还是“英雄造时势”,争论不休。诚然,每个有理想的人,都希望自己有一天可以成为“英雄”,做一个“有为”之人。但一个人能不能最终成功,在自己所处的时代有所“作为”,其实需要有多个角度的“条件”,方能“可为”。

  首先,个人能力,须有“可为”之处。司马迁在《史记》中曾经谈过“纸上谈兵”的典故,这让我们明白,成功不是用嘴巴“说”出来的,而是需要用真才实干“做”出来的。磨刀不误砍柴工,在实现“有为”的结果之前,更多的是“漫长的能力储备过程”。一屋不扫,何以少天下?我们需要耐心打磨自己的个人能力,从自身出发,构建“可为”之势。

  其次,客观条件,须有“可为”之处。人们常说:“理想很丰满,现实很骨感。”纵有“天纵之才”,也要等待“时机成熟(客观条件符合)”之时。赤壁之战,万事俱备,只欠东风,最后的成功,等的就是“东风”这个客观条件。所以,要成为“有为之人”,需要理性思考自己所面对的“客观条件”,在所有客观条件成熟时再努力“为”之,方可成功。

  再次,时代趋势,须有“可为”之处。老子在《道德经》中特别提及“上善若水,水善利万物而不争”。水的特征就是“顺势而为”,永远从高处流向低处,而不会从低处反流高处。人生如水,要善于审时度势,洞察时代发展的趋势,顺着“可为”的方向走下去,才能走得更远,笑到最后。互联网经济便是其中的典型例子,顺势的可为模式,最后都成就了各种“独角兽”企业。逆势的不可为模式,最后都消失在人们的记忆之中。

  最后,民心所向,须有“可为”之处。前面三个“可为”,皆为“成功之条件”。这最后一个“可为”,则是“成功之良知”。如果一个人的成功,是为了实现多数人的幸福,这就是民心所向,善意的“可为”之处。如果一个人的成功,带来的是多数人的灾难,这便是民心所背,恶意的“可为”之处。

  今天的世界,发展与和*,已是世界之主旋律。我们伟大的祖国坚持和*崛起的民族复兴模式,与世界各族人民和谐相处,推动构建人类命运共同体,共创大同世界。中宜教育戴斌老师认为今天的我们真的很幸福,生活在祖国繁荣昌盛的.“可为时代”,我辈当为中华之崛起而读书,努力成为“有为青年”,实现“*梦”与“世界梦”!

可为与有为作文3

  什么是精彩?做一个有为的青年?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?它们都是精彩,每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。

  五月四日是青年人的节日,每当这时,正值青春年华的我都会思索,该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在,它纪念的是一个日子,弘扬的却是一种精神。

  青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。我们斗志激昂,正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。

  进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们-------一如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变。于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。

  前途是光明的,道路是曲折的,只要进行持续的拼搏奋斗,我们一定能够创造出新的历史奇迹,一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

  青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气“发挥青春的智慧,风采和力量吧!我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来,做一个有为的青年。

可为与有为作文4

  我看见一个美丽的城市,辉煌的民族从这深渊中兴起;在他们争取真正的自由的斗争中,经历了失败与胜利的长久岁月后,我看见这个时代的罪恶,以及自然生出这罪恶的以前时代的罪恶,渐渐自行补偿并消亡!这是狄更斯《双城记》让我记忆犹新的一段话,我有时候很懊恼没有生在革命斗争的时代,他们为民族,为国家所做出的努力奋斗和牺牲是如此的波澜壮阔,我更庆幸生活在建党百年的今天,让我更深刻体会可为与有为给我带来的思考!

  古语云:君子有所为有所不为!古语还说:天行健君子以自强不息!放到以前,他能给我激励给我动力,而现在更多的是思考,这个出发点的核心是:这个有所谓有所为不是孤立时代而单独存在,他一定是建立在宏大历史背景之下,不能为了自己的小心思而有所为有所不为,一定是把自己放到国家民族进程之中的有所为!*处,我感受到疫情期间,全党全民族在疫情最艰难的时候,我们一定要服从大局而有所为,同时对于逆时代潮流的流言蜚语坚持做到有所不为,远处,我也能感受到在民族危难,国家建设初期,前辈们无一不是投身到与国家民族发展中的有所为,他们引领引导当时的人们,全力向前!因此可为的固然是事,更是顺应时代,紧跟*的人心可为!

  可为之外,我们还一定要有所为!为什么?推动事物向前发展的决定力量是一个人的内在驱动,要居安思危,面临当下,我们处于一个“最好的时代,也是一个最坏的时代”,而有为就是关于选择的问题,所谓你怎样,世界就怎样!外在的我们国家我们的党给我们创造了可为的环境,我们一定持有为的心态和态度而正向有为,而不是人云亦云悲观狭隘的惧怕,悲观,躺*的心态而碌碌无为,这必将被放进时代的垃圾堆!

  俱往矣,吾从事眼镜零售二十年有余,更能深刻感受到这个时代给予我的可为,良好的营商环境,和谐的亲商氛围,让我们在园区这块火热的土壤上大有可为,同时,我们也清醒的认识到人们物质改善,精神追求的提高,我们也要在经营思路,服务质量上,专业水*上要有为,才能让晟昌这个招牌得到更多的人认可!时值六月爱眼日,我们推出爱眼月主题的全月视功能检查免费,全员加强学*,为所有需要*视防控的你我他提供更加详实的解答!这是我们必须要做的!

  综上,毛委员长告诉我们:“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。”我们在大有可为的时代,用心方,去有为的主动的创造属于我们的未来!

可为与有为作文5

  人的一生有很多种剧本可以选择,你可以选择波澜壮阔,也可以选择默默无闻,可以选择昙花一现,也可以选择璀璨一生。

  关键只在于,你怎么选择。

  有的人选择把一生奉献给理想,有的人选择为信仰而献身,有的人选择为权禄财色放弃人格,有的人选择为苟且偷生背叛良知。

  可为者,可为之事。有为者,有作为之人。

  人生有太多可为之事,如有为之人却屈指可数。

  究其原因,不过是人的欲望在作祟。一个内心充斥着各种欲望如财色名利的人,怎有耐心去慢慢打磨自己的人生,成为一个有为之人。

  现代社会里充满着形形色色的诱惑引诱我们沉沦,但我们更应当从可为之中找到自己想为之事并坚守本心。

  首先我们应当叩问自身,此生最想成为一个什么样的人。作为一个人,无论想成为什么样的人,都应该是一个光明磊落的人,而不是一个小人,一个背叛自己良知的人。在这个前提下,我们可以扬长避短,在可为的范围内去做自己擅长的事,尽可能在自己螺丝钉位置上发光发亮。

  而*——一个国家中所有人的领导者集合的基本职能是确保它的人民安居乐业。在保证这个前提的基础上,*应当去认清自己的发展方向,是积极进取,还是稳定守成,然后再努力达到目标中的状态,完成自身所绘的蓝图。例如当今*希望自身是创新型的,那么它就会努力去进行工作创新、治理创新、技术创新等等。

  其实社会——大量人所组成的生活系统,也是一样。一个社会最基本的要求是安全,在此前提下它应当知晓自己想成为何等模样,是温和宽容还是热情昂扬,然后这个社会里的大多数人达成一致,共同制定遵守规则营造所需的人文环境使社会改变乃至维持这个形态。例如,一个社会里的.我们都希望这个社会是有道德的爱护老弱的,那么就会无形中制定有关道德的规则要求每个人都应该遵守,如果谁没有遵守就会被这个社会里的其他人所鄙夷谴责。

  无论是个人*还是社会,都应该找到自己的目标,从可为之事中找到自己想为之事,然后通过不断的努力,成为有为之人、有为之*、有为之社会。

  知其可为而为之,即有为者。

可为与有为作文6

  不管大人物还是小人物,每个人的人生理想都会不一样,追求的人生境界也各不相同,但事业、家庭、爱情、物质、精神、社会地位、发展、快乐等等方面,却无不让人心向往之。

  按照人生的转折点来划分,人的一生可以分为储备阶段、发展创造阶段、休养阶段。每个阶段我们都应完成相应的特定任务。如果每个阶段你不仅完成了相应特定任务,且充分而精彩,那么,你的一生便是完美的。

  有着华丽的背景经历,名气正如日上升的曾子墨就是这样的一个女人。

  作为凤凰卫视的新派主持人,曾子墨以智慧的头脑、犀利的视点、冷峻干练的外表确立了属于自己的主持风格。从华尔街银行投资家到凤凰卫视主持人,财经美女曾子墨在很多人眼中树立了完美的感性与知性美女形象。

  荧屏上的她,亲切随和、犀利而干练;生活中的她,有思想、有追求、有选择。她用一个个华丽的舞步从二十几岁旋转到了三十几岁,步伐却仍然那么坦然自若、美丽动人、精彩而流畅。

  如果有人问她:你拥有一份令人羡慕的完美履历,你觉得让你能够一步步走向成功的主要因素是什么?是天赋、勤奋,还是你的美丽?那么曾子墨会在这无数的光环上再加一项——幸运。

  曾子墨认为自己是一个没有长期规划的人,做事喜欢随性而为,当初小小年纪去美国念书也不是她自己的主意,而是父母催促她去做的。但是这么多年走过来,她的经历和故事竟也成就了一份完美的履历表。上大一的时候就拿到了美国大学的奖学金;毕业后又过关斩将进入国际著名的投资银行工作;事业正发展得如火如荼之时她又重新为自己选择了人生之路,成为了荧屏上美丽的财经女主播。这一切,冥冥中似乎有着诸多的人力与天力的最佳组合。

  这十几年的时间,是女人一生中昙花忽现的黄金时代,也是人生脉络逐渐清晰的过程。她觉得在这个期间,不管自己做了什么,所有的辛苦、努力和付出都是为了有一个特别快乐和*和的心态,这才是最重要的。


可为与有为作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以如果没有为题的作文 (菁华5篇)

以如果没有为题的作文1

  如果没有好朋友,我天天都会很痛苦、不想上学,下课也会很无聊,秋千失去了摆动,溜滑梯也没有了笑声。如果没有了朋友和笑声,那我的童年不就很快的结束了吗?

  如果没有冰,夏天的我会天天头昏脑胀,也会痛苦的度过酷热难熬的夏天,我可能会每天满头大汗的说:“夏天怎么过得那么慢呀?”

  如果没有衣服穿,大家每天都只能躲在家里,衣不蔽体、羞于见人,然后,大街也冷冷清清,因为没有人敢出来买东西、逛街等,那么,热闹的街道将不再人山人海,而是冷冷清清!

  如果没有电视,我就不能看到我心之向往的偶像,不能听到他们的歌唱,不能看到他们的演唱会,也不能看到他们脍炙人口的演戏,生活也不会得到乐趣,天天都不能放松心情,生活一定变得很紧绷,失去乐趣。

  如果没有洋娃娃,黑夜的时候,没人陪我睡觉,一定会让我感到害怕,黑夜的感觉,好像会随时伸出可怕的魔爪,尖牙利嘴把我给吞噬了。如果没有了娃娃,日子会让我觉得很孤单,也不能让我安稳的睡到天亮,好梦连连。它是我的小可爱,我不能想像失去了它,有多么的可怕,我想我会整天郁郁寡欢,茶不思、饭不想,变得很没有安全感,所以我绝对不能失去它。

  仔细反省,我现在拥有的,真的好多好多,如果没有了这些,我将一无所有,失去了快乐、幸福、欢笑,那我的童年,一定是惨不忍睹的。所以,老师和爸妈总是告诉我,要懂得感恩、知足、惜福、再造福!

以如果没有为题的作文2

  雨淅淅淋淋地下着,窗外的世界变得朦胧,听着嘀嘀嗒嗒的雨声,我蜷缩在床上,脑海里不断浮现出今天的画面。

  我忐忑不安的坐在自己的座位上,随着老师说出的分数,我的心也像小兔子一样上下跳动。*了,*了,越来越*了,马上就要说出我的成绩了。突然,一句话打碎了我心中的屏障,“你考的最差!”这句话像晴天霹雳一样打了下来,在我的世界里下起了倾盆大雨。老师还继续说着,可我却早已听不进去了。

  我坐在床上,呆呆地望着那张刺眼的试卷,眼泪情不自禁的从眼眶里跳落下来。老师的那句话一次又一次的在我耳边响起。想着父母的期望,我害怕了,不想学了!

  门被轻轻推开了,一抹熟悉的身影来到了我身前。

  “怎么了?又考差了吗?”她抿了抿嘴,“考差了没事,下次再努力就行了呗!”

  我闻声,却一动也不动,头渐渐埋低了。

  看见我这副畏阵不缩的样子,她便有些怒了,“考差了就努力学啊,你这样畏畏缩缩的样子,能怎么办啊!”说着,她就走了出去。

  想着她那着急、伤心、无奈的眼神,脑海里就浮现出她摸着我的额头照顾我的场景,她陪伴在我身边帮助我的场景,她微笑着鼓励我的场景……。我心中像被剑刺了一样难受,“我不能这样,不能自暴自弃,因为她还站在我身后啊!”如果没有了她,我又怎么可能一直坚持到现在呢?我要重新振作起来,向前走!

  如果没有了她,我或许会自卑;如果没有了她,我或许会畏缩;如果没有了她,我或许会丧失意识。但正因为有她——姐姐,我才能一直向前走!

以如果没有为题的作文3

  如果没有水,生活将变得肮脏、不便利,甚至连生命都会受到威胁,美丽的地球也将变得荒芜一片;如果没有电,就没办法使用现代化电器用品与高科技化的物品,人类必须回归以前原始的、无趣的生活;如果没有灯光,当夜晚来临时,航行在大海上的船只就没有了指引的方向,人们也只能靠着微弱的月光、点点的星光以及蜡烛或油灯来度过黑暗、没有保障的夜晚。水、电与灯光看似*凡,却是日常生活不可或缺的必需品。

  想想,如果没有了水,妈妈就没办法洗衣服、烧饭,我们也就无法穿上洁净舒适的衣服、品尝一道道美味的佳肴。一回到家,肮脏、充满细菌的双手将无法洗净,上完厕所后也不能沖掉排泄物,甚至还不能洗澡,身上将散发着一股臭气熏天的味道,那有多么肮脏、多么不便利啊!不仅如此,水是生命的泉源,没有了水,所有的生物都将面临死亡的危机!试想,如果没有水,地球上就不会有涓涓的溪流、静谧的湖泊以及广大无边的大海,放眼望去,地球将会呈现干秃秃的模样,荒芜一片。

  试想,如果没有了电,炎热的夏天就没办法吹冷气、吹电扇来解热;妈妈的好帮手扫地机器根本就是英雄无用武之地,完全派不上用场;无聊时也不能看电视、听音乐播放器里的迷人音乐,来打发时间,更不能玩令人爱不释手的电脑、Ipad。只要一想到在炎热漫长的暑假不能吹冷气或是电扇,也不能玩“钢铁侠”,不能看引人入胜、令人着迷的电影以及连续剧,我一定是有着汗流浃背的身体,带着沮丧的心情,过着枯燥乏味的生活!如果没有电,这样的生活根本是不舒适、简单无聊、没有娱乐的原始日子。

  再想想,如果没有了灯光,当太阳西下,航行在大海上的船只就没有了灯塔可以指引方向,海上作业、航行势必无法进行;如果没有灯光,对怕黑的我来说,只要想到晚上,伸手不见五指,那种令人毛骨悚然的感觉,真是足以让我直躲在被窝,紧闭双眼,直到天亮;如果没有灯光,在世风日下的现代,等于替心怀不轨的小偷敞开大道,让他们可以更大胆的、不必蹑手蹑脚地在半夜地闯进住家,放心的掏空所有的贵重物品,然后满足的扬长而去,因为即使有监视器也只是个装饰品,因为没有灯光,黑漆漆的一片,根本没有画面可言,何来证据啊!如果没有了灯光,夜晚将变得黑暗、恐怖、没有保障啊!

  现今的生活,有水、有电、有灯光,生活尽是充满舒适、便利,和以前原始、简单的生活相较,简直有着天壤之别!试想,如果水、电、灯光消失不见了,生活品质必将由天堂掉到地狱。我想人人都真的应该随时节约用水、随手关电源、关水龙头,当用时珍惜使用,才能继续享受有水、有电、有灯光的美好生活。

以如果没有为题的作文4

  如果没有和蔼可亲的爸爸妈妈、生气盎然的植物、动物、太阳、地球,那样会不会发生世界末日呢?

  如果没有爸爸妈妈认真的工作,我就会三餐不继,每天都会吃不饱、穿不暖,不能有个幸福、快乐、美满的家庭。我有可能会变成乞丐,也有可能变成孤儿,生活会变得苦不堪言,在黑暗的角落没有人关心,也没有人疼爱。

  如果没有了植物,没有了美丽的花朵、绿油油的草原、苍绿的大树……大地就失去了五彩缤纷的颜色,如同春天瞬间变成了冬天,生命就没有了灿烂的意义。

  如果没有了昆虫,要是没有了蜜蜂、蝴蝶就没有人帮忙授粉,也就没有了果实、种子,许多人类就没有了粮食,人类会无法生存,到最后人类就会灭亡,这是一件多么恐怖的事啊!

  如果没有了太阳,世界将进入黑暗,植物、动物、人类甚至地球都将会被黑暗吞食,逐渐的冷却,地球会变成天寒地冻的世界,一颗冷冰冰的石头。我觉得这是一件非常可怕的事。

  如果没有地球,就没有植物、动物、人类、云、天空、草地……八大行星又要死一颗了!我不希望让这种事发生,因为要是发生这种事的话,就会没有我们。所以我们要珍惜身边所拥有的,才不会让这些可怕的事情发生。我们可以从孝顺父母,爱惜动物、植物,珍惜地球所有资源,才能永远共创美好的未来。

以如果没有为题的作文5

  太阳是我们生态系统的“**”,如果太阳消失了,那又会怎样呢?

  假如太阳消失了,整个太阳系就危在旦夕,因为行星轨道会错乱,星球互撞,巨大的能量会造成原子大爆炸,不只是整个太阳系,整个宇宙也会陷入一片混乱之中。如果没有太阳,我们的地球也会成为一颗死星——不可能存在任何生命的星球。江河湖海,花草树木,包括我们人类,一切都一起消失了。

  这些并不是乱编出来的,科学家预测,亿万年后,太阳终将会消失的,所以他们正在寻找一个我们可以生存的其他星球,一个我们宇宙某处的另一个“家园”!

  如果没有了太阳,那么人类会面临怎样的危险呢?那当然会面临绝种的危险啦。那么,为什么没有太阳人类就会灭绝呢?

  原来,地球上的光、热、空气、水,都是太阳送来的。阳光照射着地面,有的地方较热,有的地方较冷,冷空气与暖空气撞在一起,形成风。太阳照着地面的同时,也照着水。部分水吸收的热量太多,就变成水蒸气,升到天空变成云。云遇到冷风,就和大气层里的水一起落下来。植物种子有了水,就开始成长,再加上光合作用,产生了氧气。

  如果没有太阳,那么,所有动物到最后,都会饿死、渴死、冻死了。

  如果没有太阳,那么地球就会变成没有生命的一片荒漠。


可为与有为作文 (菁华5篇)(扩展4)

——可为与有为高考作文优选【10】篇

  可为与有为高考作文 1

  什么是精彩?做一个有为的青年?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?它们都是精彩,每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。

  五月四日是青年人的节日,每当这时,正值青春年华的我都会思索,该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在,它纪念的是一个日子,弘扬的却是一种精神。

  青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。我们斗志激昂,正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。

  进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们——如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变。于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。

  前途是光明的,道路是曲折的,只要进行持续的拼搏奋斗,我们一定能够创造出新的历史奇迹,一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”,一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!

  青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气“发挥青春的智慧,风采和力量吧!我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来,做一个有为的青年。

  可为与有为高考作文 2

  青春无期,年少有为;青春无悔,年少自强。

  ——题记

  “长风破浪会有时”是诗仙李白的青春;“山入潼关不解*”,是谭嗣同的青春;“年少万兜鍪”是孙仲谋的青春。年少有为,青春灿烂。正值年华,青春无限,何不敢尝一搏乎?

  (一)年少有为——成长

  话说,成长是一切的的基础。在孩提时,我喜欢阅读。在我眼中,书是一颗糖,甜味溢然,让我幼小的心灵得以滋润。

  从最初的《格林童话》到四大名著,都曾有过我阅读的痕迹。古人曰:书墨世家,子弟慕书。童年时期,有一颗写作的种子,种在我的心田上。

  (二)年少有为——低谷

  人生总是夹杂着斑驳血迹。上学时,我的语文成绩没有特别优秀,而在老师的眼里,我是一个差学生,在语文学*方面根本没有一点天赋。但是我经常忽略老师鄙视的.目光,拿着自己新鲜出炉的作文向老师请教。

  结果仿佛已经料到,老师对我的作文不屑一顾,还讽刺我的作文写得幼稚。同学们对我的成绩常表质疑,认定语文不好,作文一定不好。更气愤的是,老师把我的作文跟她认定好的作文进行比较,还大声说:“米粒之光,敢与皓月争辉_?”所以,在这时期,我的青春如股市的低谷。而我的泪珠,常常沾湿、打穿作业本,我还一边怀疑自己,是不是真的不适合学*语文。

  (三)年少有为——崛起

  经历了我的青春低谷,我来到了中学。虽然换了一群新同学,但是我依然不敢将作文展示,害怕被自己的新老师、新同学所嘲笑。

  出乎我的意料,经过几次语文的测试,老师把我叫到了办公室,并用一种鼓励的眼神看着我。刹那间,我头脑发蒙,不知所言。坚持一分钟的缄默后,老师问我,要不要参加作文投稿,并夸我作文写得不错。我心中波澜起伏,中学的照顾和小学的遭遇形成了鲜明的对比,让我下意识地答应了老师。

  于是,我开始在同学面前展示作文,并尝试向报社投稿,还得到了一笔不菲的稿费。最后,我跨过了青春低谷,重新走上了青春崛起的主线上。

  即使,我没有诗仙李白的才华,谭嗣同的志向,以及孙仲谋的能力,我也能够在我的青春中有所成就,做到年少有为。

  白马过隙,日月如梭。青春正好,志存高远。年少有为不自卑,年少有为知进退。即使小为,也不负青春。

  可为与有为高考作文 3

  孟子有言:人有不为也,而后可以有为也。现实社会纷繁复杂,年轻人功利主义盛行,职场竞争压力大,每个人都在“负债前行”。因此,网络流行语就有了佛系青年、二次元青年等,我们不说词语好坏,但可发现年轻人仰望星空的眼神愈发空洞无聊,“举手投足”之间都是些“蝇营狗苟”之事,专注点不在学*、不在于追求正能量的事物了。这些“不可为”之观念确实不该是我们生活在盛世年代里的有为青年一代所应有所该有。因此,行有为之事,实现人生价值;做有为青年,绽放华丽篇章。

  青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。现实中“精致的功利主义”、浮躁的心态蒙蔽了无数年轻人的双眼,“佛系”“丧系文化”“躺*族”让我们变得消极颓废,这些都是不相信“可为”带来的自己麻痹。但是,在新时代的中国,青年学子如不有所作为,难不成都要“混吃等死、啃老”吗?曾记否,国家危亡之际,青年探寻技艺以求救国;曾记否,日寇铁蹄肆虐华北,青年走上街头呐喊奔走;曾记否,改革春潮涌动,无数人奋笔疾书,以求与世界接轨。因此,只有摒弃内心“无所作为”的愿望。心中有梦想,脚下才有力量,肩头更能磨砺,人生才能紧随奋斗的脉搏熠熠生辉。

  百舸争流,奋楫者先。做有为青年,当砥砺前行。奋斗,这一词不仅应在心头冉冉升起,更应在行动上落到实处。新时代的中国,有很多让我们学*的榜样,更是促使我们砥砺前行的动力。

  君子务本,本立而道生。摒弃“不可为”的想法,抵制“不作为”的思想,做新时代的疾行者,做红色基因的传承者必须要有所作为。试想,我们仅靠夙兴夜叹绝对不能“封狼居胥”,仅靠朝思暮想肯定不能“王师北定”,仅靠“不可为”,也敌不过在荒漠风沙中,建设西北塞林坝的护林者手上的厚茧;仅靠“不可为”,也敌不过奋斗在科研一线的科学家们,那布满血丝的双眼中所透出来的对于报效祖国的赤诚。因此,行可为之事,做有为青年,是我们的责任,更是我们的使命。一粒种子可以改变世界,我们要做这粒好种子,去浇筑,去奋斗,去作为,蹚出属于自己的华丽人生的新路。

  有为才有位。中国青年都应该摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者之流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。期待我们青年学子乘风破浪,星辰大海,勇往直前。

  可为与有为高考作文 4

  余于*人,最服左文襄公,“身无半亩心忧天下,读破万卷神交古人”,这位晚晴重臣39岁在长沙一战成名,能力和脾气一般大,乃有“国不可一日无湖南,湖南不可一日无左宗棠”之举荐。后来,左宗棠战马尾、*陕甘、收新疆,居功至伟,成为那个时代“高考落榜人”*丝逆袭的巅峰。评其一生,扛起棺材率部收复新疆,就没打算活着回来,大有“明知不可为而为之”的豪气,因为有了这股豪气和锐气,才奠定了他在西北的大有作为。

  在“可为”与“不可为”之间,是抉择。人的一生,贵在选择,也难在选择,成败也在选择。林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,就选择了不因个人祸福而规避为国献身;鉴湖女侠秋瑾的“谁言女子非英豪,夜夜龙泉壁上鸣”,就选择了非同一般相夫教子的女字生活,以血荐轩辕;谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,就选择了“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者。此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始”……无数的先哲先烈,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,若惧生死,可“不为”,不惧生死,活成了这个民族的一束光。去年武汉保卫战中逆向而行、白衣执甲的医护人员,出发前一封封按满手印的请战书,诠释着我想“有为”,可放下生死而作为。正如电影《无问西东》中透射从的每一代人都有每一代人的`良知、情怀和担当。

  坊间有一句俗话:“人不要脸,百事可为”,在“为”与“不为”之间,要有底线、有界限,“法无授权不可为”,可为的一定是符合法律和公序良俗,否则当不去为之。“廉者不受嗟来之食,志士不饮盗泉之水”,就是中国传统读书人的底线,即“知耻”。做“可为”之事方能“有为”,否则就是胆大妄为。

  时逢百年未有之大变局,风云激荡,世界越来越充满不确定性。有人说西方文化的核心是自由,东方文化的`核心是秩序,事实已经宣告福山的《历史的终结》并未终结。那么,形式上的摧枯拉朽后,那些珍藏在人类历史长河中的优秀品格依然煜煜生辉。伟大的时代,我们当积极有为,大有可为,大有作为,对全人类、对我们共同生活的这个星球的一切生命充满共情,一起去成为不导致雪崩的雪花。

  可为与有为高考作文 5

  在生活的大事件总是不免俗地地穿插着很多琐碎的小事。有些小事虽然如大海中的一个贝壳,沙滩上的一粒沙子,但却是极其关键的一个环节。当我们忙于解决生活中的大事时很多的小事就这样被忽略了。但是,谁又能想到那个贝壳里会有耀眼的珍珠呢?

  提高对小事和细节的关注,可以使我们避免与重要的机会擦肩而过。在美国谷歌公司面试的时候,捡起地上一个不起眼的废纸团成了被招聘的关键;英国人瓦特因为善于观察生活中的小事使他改进了蒸汽机,引起了工业革命;奥斯特因为观察到了他做实验的时候发生的一件小事使他后来发现了电与磁的联系……不仅这些,还有很多伟大的发明,很多成为里程碑式的科学理论,都来源于对于细节的把握。注重细节的人往往能发现事物的巧妙之处,从而引发了不起的奇迹。

  注意消灭生活中的每一个小隐患,可以让我们避免很多危险的出现。进入干燥的冬季,很多家庭遭受了不同程度的火灾袭击,他们有的是因为电热毯过使用后忘记了把它关掉;有的是因为做好饭后忽略了去关上煤气;还有人只是因为忘记了拔掉正在充电的劣质电池,使锂电池爆燃,家中毁于一旦。这些是惨痛的教训,其实只要稍微留心我们变得获得长久的*安。例如系上安全带,就让前几年一辆追尾的车中全家人*安无事;遵守操作规程,让歼十的研发中没有出现一个事故;因为经常排除家中电路的隐患,让很多家庭免于灾难等等。事无巨细,细节往往决定了重要的安危!

  注意观察生活中的每一个细节,勤于思考,就能悟出很多的人生道理。老鹰总要折断小鹰的翅膀,又把他们体下悬崖为了让他们学会飞翔;同样的,如果一个人不经磨难,也同样不会成功。假若吧草原的狼全部杀光,羊就会因为泛滥而死;同样的,如果人的生活中没有了注重细节的"忧患"意识,也会像羊一样死去。

  这些生活中点点滴滴的小事,如果不去关注,不去做,不去思考的话,轻而有可能会错失良机,重的话就有可能家毁人亡。生活中无不是这些小事,但即便是再小的事,也值得去做,去关注。

  可为与有为高考作文 6

  做新时代的有为青年,要自觉厚植其根。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年处于价值观形成和确立的时期,就像穿衣服扣扣子,如果第一粒纽扣扣错了,剩下的扣子都会扣错。在这一时期,尤其需要以德为先,明大德、守公德、严私德,更要善于知行合一,迈稳步子、夯实根基、久久为功。面对纷繁多变的社会现象、社会思潮,如果不能树立社会主义核心价值观,就有可能会疑惑、彷徨、失落,偏离健康的成长航向。正所谓根深才能叶茂,勤学、修德、明辨、笃实,努力把社会主义核心价值观变成日常的行为准则、自觉的信念理念,当代青年才能在时代大潮中建功立业,成就自己的人生。

  做新时代的有为青年,要主动强壮其志。《劝学》有云,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。面对信息时代、多元文化,当代青年理应具备持续学*的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。青年是最富活力、创造力的群体,理应走在创新创造的前列。当代青年一定要矢志艰苦奋斗,立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩,谱写不断创新创造的精彩篇章。要不怕困难、攻坚克难,经受锻炼、增长才干,为国家富强、民族复兴、人民幸福作出自己的贡献。

  做新时代的有为青年,要自觉繁茂其叶。新时代的中国青年要在求同存异、聚同化异、包容开放中树立家国情怀、远大理想。既要有“小德川流”,丰富内在修养,在细节上下功夫;也要能“大德敦化”,胸怀世界和未来,树立崇高的理想与志向,为共建人类命运共同体贡献青春力量。

  党的***报告中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”青年是国家的未来,也是世界的未来。新时代的中国青年需要自觉担负起时代的重任,在祖国的万里长空放飞青春 梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

  青年朋友们,让我们树立远大理想,自觉践行时代责任,为实现中国梦而不懈奋斗!

  可为与有为高考作文 7

纯洁的冰雪,激清的约会;用炽热的心,融化坚实的冰。五环迎风扬,北京冬奥会,拥抱四方友,以大国姿态,开启了2022年北京冬奥会,让世界可以永远相信中国美。

《我和你》又一次响起,1365名来自学校、社区和各地的普通人们,共同开创一场音乐盛礼。冬奥会开幕这天,正立春,恰逢二十四节气中之首位。这立春,代表的是一年的时光轮回,也代表人与自然和世界相处的方式,用它来倒计时,体现中国人对时间的理解,也寓意着各国协手盼来新的春天,体现浪漫的中国人为全国人民送上美好的祝愿。

一滴冰蓝色的水墨从天而降,幻化为黄河之水,倾泻而下,整个画面的意境,来自中国古老诗词:“黄河之水天上来。”这是对中**亲河的浪漫想象与赞美。翻涌的浪涛最终凝结为一片晶莹剔透的冰雪天地,也好像是凝固了时光。一方巨大的水从冰面中升起,凝固成冰,过往23届冬奥会举办城市的历史,随着环绕全场的24道“激光刻刀”的雕琢,闪回其上,最终定格为“2022中国北京”。

在这开幕式中,更有这样的细节。一个小鸽子迷路了,而这时,另一个小鸽子拉住她,回到队伍。这细心一幕象征台湾永远属于中国。“翘首期盼回家路,祖国统一叶归根。”“一鸽也不能少,迷路的孩子,早点回家。”这样的暖心举动,无不彰显中国对于早日实现国家完全统一的重视及对台湾同胞的热切关怀。

这次的火焰,是用氢能点燃的。没有奥运之火“点“的过程,也没有盛天的火焰,将熊熊燃烧的奥运之火,幻动成雪花般圣洁灵动的小苗,这一创意来自低碳环保理念,将成为奥运会历史上一个经典的瞬间。

中国人的纯粹与浪慢,融于冰雪纷飞,彰显中国时代担当的大国浪漫与情怀,世界可以相信中国美!

  可为与有为高考作文 8

尘雾之微,裨益山海;萤烛末光,增辉岁月。14年前,北京的盛夏气势恢宏,中国大气磅礴地向世界展现中华文化。14年后,冰雪里的京城浪漫含蓄,波澜不惊地轻声诉说着中国力量。14年星月更迭,同样是北京,依旧是奥运,那一抹中国红更加明亮,诉说着中国的发展,也倾诉着中国的骄傲。

冬奥会,体现着中国的文化骄傲。中国人把自己的浪漫灌注到了这一盛事中。那一幅幅鸾飘凤泊的水墨画从古蜿蜒到今,24节气体现着古人把一滴滴汗水凝聚成的智慧,长信宫灯中火苗跳跃着希望……“我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。”***如是说。泱泱中华,万古山河,如日之升,如月之恒。我们走过的路,拥有过的一切,经历过的`一切,化成了我们的历史、审美和精神,化成了独属于中国的文化,中国的骄傲。

冬奥会,体现着中国的美美与共的自豪。用橄榄枝,连结所有国家的雪花牌,用星星之火,点燃雪花中心,点燃起每个国家的冬奥热情,没有熊熊燃烧的巨大火炬,只有燎原之势的星星之火,这不是吝啬与蔑视,而是简约与内涵。开幕式,透露着中国人刻在骨子里的浪漫,体现着冬奥全面的理念,寓意着团结的意义,高呼着更高,更快,更强,更团结的口号。我们与各国携手共进,与世界再次相逢,一起绽放。我们乘着时代的风云以微毫诠释盛大,用我们的胸怀海纳百川,百花齐放。

冬奥会,体现着中国日新月异的变化。如果说2008年奥运会是中国向世界证明自己的机会,那么2022年的冬奥会就是中国向世界展示自己变化的机会。用火炬点亮北京冬奥会的光芒,用拼搏写下冬奥赛场的辉煌,用黄皮肤凝聚全世界的目光,用中国红引领五大洲的方向:不是过去历史名宿,而是两位零零后,这是未来的赛会主题;不是熊熊燃烧大火,而是一棒小火炬;这是燎原的星火传承。

不是硬邦邦火炬台,而是一片大雪花,这是由中国结编织的全球大团结。这是中国的薪火相传,是中国在世界之林的崛起。

世事如苍狗,在无常中,去追求永恒与绚烂的生命伸张,去寻找不朽与精彩的未完待续,用中国独特的笔墨,书写下属于中国独特的故事。

冬奥迎春,一起向未来,一叶知秋,和合与共。用运动和生命对抗时间的销蚀,与天空并肩,和星辰同行。用一次次完美的盛宴,通往中国更加灿烂辉煌的未来。

  可为与有为高考作文 9

  爱自己所爱不如爱自己所拥有,不必烦恼、不必担忧、不必苦愁、不必伤悲、不必选择、不必争夺、不必强求、不必不舍、不必牵扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只为委曲求全而笑着说没关系的。至少当你累了,会有个安静的角落让你呆,不需要太多无所谓有无所谓无的奢求;至少你的所拥有不会去背叛你,不会让你很痛苦、很伤心、很悲愁。当你哭泣了、你的所拥有会给予你安慰、当你伤心了、它会给予你依靠、当你开心了、它会与你同乐、当你真正的在乎到了它的存在、它就会伴随着……永恒!

  爱自己所爱不如爱自己所拥有,不会有太多顾虑,你所拥有的,那就是你的了,专属你自己的。不会让别人夺走的拥有,除非某一天,你不想拥有某一些。因此丢弃,不会有任何割舍,不会有任何怨言。它不会埋怨些什么,不会有一丝一毫惹恼你,更至少,它是你一个人的,仅仅一个人的。即使有某一天,被偷窃了,也不会说撕心裂肺。起码它不会像人一样、变化的那么快,那么彻底、不可理喻;起码它不会去说些多余的解释;起码它不会怪罪什么;起码它不会去改变人。

  爱自己所爱不如爱自己所拥有,就算有那么一天,自己拥有的一切都消失得无影无踪,也不再指望还能得到些什么,也不会后悔些什么,因为那也不是真正的唯一吧。在丢失的那一秒,心里也不会觉得空荡荡的吧。它的确也不会有那些所谓的“仇恨”“无奈”“失控”“沉溺”……。它也不会像人一样,无休止地积攒着那早已过去的积怨,它不会给予人精神折磨。即使有一天,自己失忆了,忘去了以往的烦恼、理由、快乐……所有的所有单位。已没有失去的就是自己所拥有的,即使一切都逝去了,它也不会成为幻境。即使时光可以把所有的回忆、过去全都冲去。可唯一没有冲淡的,那就是自己所拥有的。听起来、这莫名的解释,心中有种酸酸的感觉。

  有些是难免的,有些故事只要开始,百般演绎阴晴圆缺,结局却早已注定。有些错误并非故意,有些错误不能再错,形影相随竟然无痕,过眼云烟却是永恒。从前从前,错误的选择,错误的`时间,错误的谎言,错误的单纯,错误……。我那最原本的选择。

  懵懵懂懂的!噢,爱自己所爱爱自己所拥有,让所有画上句号。

  可为与有为高考作文 10

  青年,如初生的太阳,孕育希望;青年,如早春的青草,朝气蓬勃;青年,如健飞的雏鹰,雄姿英发。青年强,于个人则未来光明,于社会则推动发展,于国家则富强进步。

  青年强,则人生有所建树。***年少时就立下志向,为中华之崛起而读书。他在南开学校勤奋学*,并以优异的成绩毕业。在一次作文中他这样写道:“人一生求学,惟青年为之最大值时期,基础立于此日,发达乎将来。”王守仁十五岁时就屡次上书皇帝,献策*定农民起义。同年,他随父出游,纵观塞外,便立下经略四方之志,经过不断努力终成为明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。青年时期有理想,有本领,有担当,会为人生的发展奠定坚实的基础,为未来的道路点亮明灯。一个人若是在青年时期都不奋发努力,立下志向,人到中年、老年后就更难去努力实现梦想了。有诗言“莫等闲白了少年头,空悲切!”

  青年强,则推动社会进步。1919年5月4日,北京市三所高校的3000名学生云集***,打出“誓死力争,还我青岛”“拒绝在巴黎和约上签字”“外争**,内惩**”等口号,拉开了五四运动的序幕。在广大热血青年以及社会各界人士的努力下,最终中国代表没有在巴黎和*条例上签字,签订条约的**官员被全部罢免。五四运动取得了初步胜利,极大地推动了社会的进步,由此可见青年对于社会的推动作用。再者普遍来讲,青年终究是会长大**,步入社会的,到那时,他们将成为社会的中流砥柱,承担起社会的义务。若青年人行为举止文明有礼,则带动社会群体更加文明;青年人奋发进取,则带动社会奋发进取;青年人有正义,则社会也会更加正义。青年人的风气,将影响整个社会的风气。

  青年强,则国家兴旺富强。在*代中国,正是有了詹天佑等一批有志的青年,赴外努力学*,有成后归国为祖国发展作贡献,中国才能摆脱列强的侵略,逐渐发展壮大。《少年中国说》中“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”是梁启超的肺腑之言。青年兴则国家兴,青年强则国家强”、“中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。”一代又一代的青年立志报国,我们的祖国才能不断不断地繁荣富强。而如今,90后、00后的又一代青年成长起来,国家的未来需要他们来肩负!

  所以,青年强则国强,青年当强!


可为与有为作文 (菁华5篇)(扩展5)

——高中优秀议论文:不为与有为汇总五篇

  高中优秀议论文:不为与有为 1

  我正值青年,宏图大志一大堆,真正梦想没几个,虚度光阴是我拿手好戏,想起这些,心里总觉得对不起青春,对不起这豆蔻年华,但却没有什么实际做法……

  电视上、报刊上,都会报道一些人,这些人都是些成功人士,我总喜欢去听他们讲小时候他们如何颓废,如何调皮的事,然后去臆想我长大后也会变得成功。但这终究是幻想,因为每个青年都想年少有为,谁都不想长大后提起青春是一无所有的,而以后的'成功是用青春换来的。

  所谓人不轻狂枉少年,我愿意用这一腔热血,去闯出一片天地,去看这大好河山,我愿意放弃现在的安逸生活,去挑战艰难险阻,去扬帆远航。我想年少有为,问心无愧。

  当你用手挡住炽热的阳光,一双脚扬起了无数尘灰,回头看看你所行之处,掌声雷动,少年英雄的气概带动了世界的热烈。我想这是青春最好的赠礼,年少的意气风发是我们一生里最珍贵的回忆……

  当发丝拂过了青春,大雁掠过了年华,我早已是白发苍苍的老妪,但我依旧能得意扬扬地翻着泛黄的老照片,向周围的人炫耀着当时年少有为的我,意气风发的我,去回忆当时的荣耀,然后带着这份荣耀心安理得地走向余生。

  所以我决定从现在开始,珍惜青春的每一刻每一秒,去创造属于我的荣耀,努力化茧成蝶,去讴歌青春。我愿意年少有为……

  高中优秀议论文:不为与有为 2

  什么是有为?什么是有不为?怎样才能做到“有为有不为”呢?“有为有不为”出自冰心老人的家训,她希望能够以此来告诫子孙后代,做一个光明磊落、品德高尚的谦谦君子。“有为”,即做,做该做的事,利人利己、方便他人的举手之劳都是有为、

  可为之事。“有不为”顾名思义即出于道德、正义等角度不可做的事。晋陶渊明独爱菊,这与他选择弃官隐居的田园生活是相关联的。当时,他正担任彭泽县令,遇上浔阳郡邮督巡视。属下提醒他说,接见督邮时需束带正冠,陶渊明因此而怒曰:“岂为五斗米而折腰向乡里小儿?”于是,他秉承着“君子有所不为”的思想辞去了只当了81天的彭泽县令,舍弃了“意气骄满路,鞍马光照尘”、衣食无忧却黑暗无比的官场,选择了“晨兴理荒秽,带月荷锄归”、食不果腹的农家生活。而正因为他的有不为,才让他有所为。“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活,使他留下了《桃花源记》、《归园田居》等广为流传的篇章。君子有所为有所不为,因为有不为,才能有所为。当维新变法运动失败后,资产阶级维新派遭到了顽固派的残酷打压。谭嗣同便是其中之一。当时许多亲朋好友纷纷劝其逃往国外,蝼蚁尚且偷生,更何况是人呢?而谭嗣同大义凛然的拒绝了,他说:“各国变法,无不流血而成,而今中国未闻有因变法儿流血者,此国之所以不昌也。”正因为他放弃逃生的“不为”,才造就了他将“我自横天向天笑,去留肝胆两昆仑”的浩然正气留存于天地间的“有为”。与陶渊明、谭嗣同相比,许迈永就相形见绌了。许迈永曾担任杭州市副**,在其任职期间通过受贿、贪污、滥用职权等手段收受非法财产共计1。45亿元。

  他本人因“钱多、房多、女人多”。而被网友戏称为“许三多”。许三多是工商管理硕士出身,刚参加工作时兢兢业业为人民服务,本可以享受国家政策,颐养天年,只可惜为了眼前的“利”,白白断送了他大好的前程,并于2011年7月19日执行死刑。作为一个儿子、一个丈夫、一位父亲,他做了贪污、受贿的“有为”之事,得到的是无数骂名的“不为”。

  由此可见,君子有所为有所不为,行止无愧于天地,褒贬自有春秋。

  高中优秀议论文:不为与有为 3

  我们在生活当中,总会遇到各种各样的烦恼,如果这时候有一个人,他愿意陪你把这些烦恼说出来,让你心里好受一点,或者你生活当中遇到的困难和问题,都可以跟他说,他会帮你解决,陪着你熬过那些艰难的日子。你知道遇到这样一个人挺难得的,也许他解决不了你的问题,但他至少可以给你一些安慰,也许他给不了你一个拥抱,但至少可以给你一些关怀。其实他已经在为你承担一部分忧愁,让你的不开心和难过变得轻松一点,不管他是不是在你的身边,我相信他都能够给你的生活带来一些积极的改变和影响,让你知道,生活糟糕不到哪里去。

  最*这几天,我所在的城市下着大雨,也许你的城市也在下着雨,或者你的心情,就像雨声一样,喧哗而又孤寂,如果在这个时候,你也是一个人,如果你还在等着一个人,希望那个人他值得你的等待。

  人生中有无数等待,有些等待犹如秋风落叶,萧萧满茎粉粉凉;有些等待,历经坎坷,终成眷属。如果,等待是最长情的告白,那么就请告诉他:我一直在等你,等了整整一个曾经还有以后的以后,直到永远。因为,等待一个人更像是一场没有终点的马拉松,沿途只有落寞与孤独。如果他也一样在等着你,一定不希望你这样对自己。

  如果,你也在等着一个人,那么就请把他放在内心最温暖明媚的地方,让爱一路相伴。如果,你也在等着一个人,那么就把他放在风轻云淡的世界里,顺其自然,淡然一笑。如果,你也在等着一个人,那么首先学会好好爱自己,让生活冷暖相宜,在生命中遇见那个更好的自己。如果,你也在等着一个人,要相信你就是他世界里最美的惊鸿,没有为什么。

  高中优秀议论文:不为与有为 4

  人总是很贪心的,至少我是这样的人。我希望我拥有很多东西,譬如美丽的容貌、天才的智商、很多爱我的人……但是,我们通常只能拥有其中的一两样。

  当我小的时候,我觉得我拥有全世界,我幸福极了,在天地之间奔跑,从来不知道恐惧。我喜欢每一朵花、每一株小草、每一棵树、每一条河流、每缕凉风……并且我很珍惜它们。我从不剥夺它们的生命,我经常和他们在一起玩耍。

  随着年龄的长大,我看到我拥有的东西一个个消失了。第一次失去的是爱我的姥爷。

  在一个夏天,他去世了。毫无预兆,一天我放学回来,妈妈告诉我:你姥爷去世了。我震惊而且悲痛。然后,我参加了我姥爷的葬礼。他是自然死亡,因此我祝福他。

  第一次失去让我知道了痛苦的滋味。后来,我又有了第二次失去,他同样让我感觉到了悲痛。

  我养了三年的小猫,在一个冬天因为天冷,就钻进了火炉里。当时,我并不知道小猫钻进了火炉,我点燃了火炉开始取暖。后来,处理灰烬的时候,我看到了小猫凄惨的尸体。我很悲痛。

  以后,我总是在失去,每次我都感到痛苦。但是,我学会了缅怀过去,珍惜拥有。

  我失去的固然多,但是我不能沉浸在失去的悲伤里,我应该因为自己拥有的东西感觉开心,我应该珍惜拥有。

  高中优秀议论文:不为与有为 5

  《假如给我三天光明》是美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的代表作之一。这是一片感人肺腑的文章,读完之后,再细细品味每一句蕴涵着深刻哲理的话语……

  “有些人对待生命不懂得珍惜”,使得,的确有一些糊涂虫居然对自己的生命不懂得珍惜。难道他们不懂人的生命只有一次,一旦失去了,就再也回不来的道理吗?生命永远进行着倒计时,当你即将面临死亡时,你也许会后悔自己浪费了许多时间,但是已经晚了。

  有一个例子时刻为我们敲响警钟,一位20岁的女学生,因高考落榜,终日茶饭不思,最后,居然选择了死,用结束了一个年轻的生命。她才20岁,还是个美丽的花季少女啊!也许在选择死亡的刹那间,她后悔了,明白了生命的珍贵。人往往就是这样,一旦失去一件东西,才会想念它。

  也许只有丧失视力的人,才会更加珍惜光明;也许只有丧失听力的人,才会感受到声音的美妙;也许只有丧失双腿的人,才能够感觉到走路时的快乐……

  有些“身残心不残”的人,在无比困苦的逆境中依旧坚强地活下来,有谁知道这些残疾人受了多少挫折,遇到了多少困难,受到了多少嘲讽。可是他们挺过来了,像一棵棵雪里的青松,经过了风雨雪的洗礼,铸成了干铁般的意志。

  然而,有些人却愿做温室中的娇花,而不愿成为傲雪的青松。他们受不了一丝一毫的挫折,受不了重重的困难……可是,这样没有挑战的生活会有什么意义呢?

  生命是宝贵的,可是没有失败的生活是毫无意义的,人是在失败中逐渐成熟的。挫折,磨炼了我们的意志。“失败乃成功之母”,如果没有失败的体验,就没有成功的喜悦;“不经历风雨怎能见彩虹……”如果没有苦难,就不会到达胜利的彼岸。

  珍惜现在拥有的吧!

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