今天是星期天，我和爸爸妈妈一起去石门公园。
上午8点40分到了公园。我们走进去一看，有四五个老人在踢毽子，配合得非常好，我知道做什么都要和朋友配合，这件事才能做得更好。
我们到了“留趣园”，外面有美丽的月季花和绿油油的竹子，真好看！里面的一个亭子里有好多老人在唱戏。池塘里的荷花有粉红色的、雪白的，里面好多金鱼不停的游动，不时有几只蜻蜓掠过水面。我情不自禁地说：“哇！这里景色真美呀！”
我们又来到“十二生肖柱”前。我数了数，有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，正好十二个头像。上面雕刻得惟妙惟肖，十分动人。
接着去观看松树，看到这里的松树奇形怪状。我不知道这是怎么形成的，于是，就问爸爸：“爸爸，这里的松树是怎弄成奇形怪状的？”爸爸笑着说：“孩子，这些松树的各种形状是经过园林工人修剪出来的。”啊，我明白了，园林工人叔叔真了不起！
我们准备回家了。突然，我发现不远处有一张废纸。我想到老师说过：“保护环境，人人有责！”我就把这张废纸拣起，扔到了旁边的垃圾箱里。爸爸和妈妈看到我的表现后，很高兴，夸我是保护环境的小卫士。我听后心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。
早晨，妈妈和一个阿姨、两个姐姐带我去顾村公园里看樱花。我们买了票，我就迫不及待的朝樱花园飞奔而去。妈妈还注意了细节——花环。她朝着卖花环的小卖部走去，问我喜欢哪一个。在我的精挑细选中，终于找到了一个令我满意的花环。当妈妈问几块钱的时候，老板说：“20块钱。”“什么？20块钱。太坑了吧！”我想。可妈妈却从钱包里掏出一张崭新的20元，付给了老板。我取过花环，小心翼翼的带上。
离开了小卖部，我们正式走进了樱花园。啊！你瞧瞧，那几棵白樱花树上的樱花，洁白如玉。就如世界上最美、最干净的白。阿姨给我和姐姐们拍了几张照片。你再看看，这几棵粉樱花上的樱花，深粉中带着浅粉。比桃花还美丽。阿姨又给我和姐姐们拍了照片。
最后，妈妈买了公园中的恐龙园套票，里面包含着7D电影票、3D视觉照相票、恐龙园门票。我们先看了7D电影，有人发给了大家一副眼镜。电影开始了，所有人都戴上了眼镜。电影里的情节将我带了进去，原来，椅子下面有特效。后来，妈妈又带我们去3D视觉照相馆，里面的设施很多。阿姨给大家拍了N张照片才满足。
顾村公园很好玩，建议大家也去玩一玩。
哇！早晨的空气多么新鲜，微风吹在身上，使人感觉神清气爽。我突然发现我的影子好长啊，我往旁边一看，我的妈妈的影子比我的还长的要多。我想踩我手的影子，可就是不管我怎么努力，就就是踩不到。我的妈妈看着我笑了笑，说“你个傻孩子，影子就是跟着你的人走的，你动他也动，你怎么可能踩到它呢？”我听了恍然大悟，原来就是这样啊。
我和我的妈妈在公园里走着，阳光晒得我们暖暖的，好舒服。我又发现我和我的妈妈的影子变短了，矮墩墩的，圆鼓鼓的，多可爱呀。咦？这就是怎么回事呢？我问了我的妈妈，我的妈妈解释给我听，影子的长短和太阳在空中的位置有关系，太阳越在下面，影子就越长；太阳越在中间，影子就越短。哇，好神奇啊！
我们回家了，一路上，我在想，要就是我以后长得和今天早上的影子一样这么高，那该有多好啊！
一个春天的早晨，我漫步在公园的小道上。
突然，下起了蒙蒙细雨来。雨，如同万条银丝，从天空中撒下来。像牛毛，似花针，若细丝，密密地斜织着。山顶上笼罩着一层淡淡的薄烟，似雾一般的雨，如雨一般的雾，交织在一起，丝丝缕缕，缠绵不绝。轻轻地，闭了眼，沉浸在这好像被封锁在密如蛛网的雨丝中，风儿抚摸着我的脸颊，雨儿滑过我的头发。
如棉絮一般轻盈的雨，如芦花一般柔美的雨，就那么细，就那么柔，在微风中欢笑着，在微风中舞动着。就这么飘着，飘着……向远处望去，透过绵柔的雨丝织成的如烟一般的春纱，只见一片粉红色的云霞望不到边际。
*了，*了，花坛里到处都是海棠，我被淹没在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动，这美丽的海棠花！它们有的倚在叶子上贪婪地吮吸着晶莹的雨滴，有的挤呀挤，挤呀挤，挤到最前面，在风中，在雨中，炫耀着自己的鼎盛时代，有的在绿叶丛中欢快地跳起了优美的舞蹈，显示着自己的喜悦，有的.痴痴地仰望着天际，和雨滴们谈着自己的心事。
雨渐渐大了，我立刻跑进亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧绿碧绿，在雨的点缀下，仿佛是春姑娘用画笔在那一件绿衣服上添上了点点涟漪。湖上依旧泛着那一片青烟似的薄雾。湖边依傍着几位姑娘——柳树，她们在风雨中轻轻摇曳着，轻盈地抚着自己那碧绿的头发，生怕伤着自己那刚刚抽出的嫩芽儿来。雨，终于停了！
周围的一切似乎刚刚沐浴过一般，那么的清新，那么的明亮。
起初，四周围非常清静，后来，忽然起了一声鸟叫。一只小麻雀拍打着翅膀飞了出来，在树梢上停留了片刻，给一个小男孩的脚步声一惊，又扑翅飞进了窝里，叽叽喳喳，叽叽喳喳，也许小麻雀正在窝里向其它的麻雀们诉说着刚才所发生的事情呢！
春天，是充满活力，充满希望的，那春晨岂不更是如此？
一天的早晨，金风送爽，我和家人去公园散步。
走进公园大门，第一眼看见的却是满地的枯黄落叶，高大挺拔的杏树，失去了往日的枝繁叶茂，郁郁苍苍的神态，反而让人想起了那步履瞒珊的老人。树上不时落下黄色的“扇子”，散落在公园的各个角落---草坪、小道给公园抹上了金黄的颜色。
走到开阔的大草坪，草有的已枯黄，秋意盎然。在阳光的映照下，像是一张颜色金黄的毛毯。四周高大挺拔的青松绿叶苍翠，让人觉得充满生机。
沿着步行道走去，随处都是花坛鲜花盛开，它们争奇斗艳，有的株株像是在熊熊燃烧的火焰，竞相争放，有的白菊洁白如雪，像是一位艺术家在用象牙铸就的精美工艺品。有的花朵硕大，冰清玉洁，红白依托，相互映衬，真是美丽极了！
走到池边，首先映入眼帘的是那些枯黄的荷叶，只有零零星星几朵荷叶还亭亭玉立，叶子也没有发黄，可能是因为它生命力比其它的荷叶要强或者还有其它的原因吧！不禁让我回想起夏天的荷塘，这里是一望无际的荷叶，像是一片绿色的海洋，有的荷花才冒出一点嫩尖，如同出生的婴儿，粉嫩嫩的小脸，可爱至极。有的高高挺立，微风徐来，随风摇动，是她在跟着风的伴奏跳舞呢。它们千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样。果然是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”。
太阳渐渐落下了山，我和家人也披着夕阳的余辉走回了家。
——去散步作文 (菁华5篇)
雨是最可爱的，可大可小。我喜欢那种细细的，刚好能够沾湿衣角却不会令人湿身的雨。那种倾盆大雨太狂躁了些，没有丝毫的浪漫情趣。但也不能一并抹杀狂雨的好。
望向窗户玻璃上那些撞击不断的雨珠，我决定出去走走。
撑起一把伞，一份独属我的宁静罩在我的头顶。这样，就只若旁观者般不在雨中而又似在雨中。雨顺着伞沿滴下连成线，如珠帘般光滑柔顺，不失为雨中的一道风景。但是乡间的雨景更美更醉人。
顺着乡间的石板路走过，一切都显得如此协调，就这么静谧地被雨滴击打着，乡村的那种自然的清新感油然而生。溪水中，鸭子们还是义无返顾地在水中嬉戏。我在岸边静静地站者，就那么看着。我不知道那是不是一种淡淡的愁绪，但总是会在雨天发生。或许是一种被阳光抛弃的落寞吧。
当然，并不是说我就狂热于阳光的沐浴，也不是说我就不愿意接受雨天的洗礼。凡事都适可便好。伸出手，细腻地感受着冰凉的雨水带来的触感，任由雨水在手中汇聚，又顺着指缝流出。手心的温度越来越低，我却不介意，因为我觉者那是和自然的一种交流。
雨小了，我收起伞，一路踢着小石子，向竹山走去。
竹叶在雨的洗礼下显得翠**滴，叶子上还残留着些许雨水，这让竹子看起来更加的清新。我贪婪地呼吸着这山中的空气。感谢这场雨！
我在雨后有些泥泞的山路上摔了一跤，衣服脏了。我却依旧爬上山顶去感受那醉人的雨。一路上，我无处不感受着雨营造的浪漫意境。
山顶鸟瞰，远处绿意尽收。乡村的雨后是醉人的，而这场雨迷醉了我。
门口的小梧桐树旁站着两棵高大梧桐树，树张开双臂，雨“哗哗”地下着，小梧桐树在大树的陪伴下，一天天成长着……
吃完饭，我们在阳光的沐浴下，静静地走着，我独自一人走在前方，阳光正烈，背影被拉得好长好长，父母两人待在后面，背影缓慢地行走着，相比之下显得很慢。“去姑姑家吧。”妈妈说。
我穿过小巷，不与父母走大路，绕啊绕，一会儿左转，见到了车，急忙停下，一会儿上蹿下跳，没了影，根本看不见了父母。“金旭”隐隐约约听到了爸爸轻轻的呼唤，我走出小路，父母出现在我眼前。
转过来，一家人出现在眼中，五岁大小的小孩，与父母手拉手一同前往。闭上眼，我仿佛看见曾经的我，和父母手牵手开心地走着，我望望父母，又回过身瞅瞅地上那短短的影子，父亲与母亲那长长的影子，一眼望不到尽头。父母时而互相望去，抓起我的胳膊，往上一提，开心地奔跑着，阳光如利剑从天上射下，我咧开嘴大笑，刺眼的阳光照在洁白的牙齿，显得格外耀眼。
父母见我开心，自己也感到无比欣慰，心比吃了蜜还甜。三人慢悠悠地走着，享受着午后散步。
父亲在前面奔跑着，看似要让我们追他，他跑进小巷，绕了弯，又跑出，母亲指着父亲：“快，我们去追爸爸。”我俩兴奋地跑着，我“哈哈”地笑，无比幸福快乐……
“金旭。”爸爸拍拍我的肩，我睁开眼，环顾四周。再次牵起父母地手，静静地走着。可真留恋以前的时光。天真、可爱有趣。现在的我——成长了。
啊！成长的生命多么美好——
风“呼呼”地吹来，两棵大树弯下了它的腰，时光一去不复返，小梧桐树在大树的照顾下，茁壮成长，大树依靠在梧桐树的身上，梧桐树张开双臂，为大树遮风挡雨。
我已经很长时间没有陪着母亲去散步了，我被禁锢在一间房间里，被禁锢在知识的牢笼中。
我痴痴地望着窗外，虽说是冬季，但窗外却像春天般轻盈洒脱，我便决心到外面去散散步，放松一下心情，更重要的是，得到一份温馨……阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞，像无数只透明的小手掌，那是生命的欢呼吧？那是生命的延伸吧？河水柔软明亮地流动，岸边的青草更青，花儿更红，仿佛也在为我和我母亲的到来而庆幸。面对四周围一切的一切，我忽然感受到自己生命的意义，感激生活的赐予。母亲和我挽着手走在田野上，我感觉这个动作是多么熟悉！年幼时，母亲也是这样搀着我的。我不禁感慨万千，心灵的深处有一种最可贵的东西那就是母爱。母亲在我生病时用酒精棉擦过额头的一瞬；母亲为我洗衣时重复的呆板单调得不能再单调、简单得不能再简单的动作；母亲为我细细讲解英语题的时候……多少个日日夜夜，多少个分分秒秒！母亲实在为我付出的太多太多！我心中不免升腾起一股莫名的悲哀，我看见了刻在母亲额上细密的鱼尾纹，我看见了母亲头上稀疏的白发，我挽着母亲略显苍老的手，想到母亲有多少根头发为我而白！有几丝皱纹为我所生！我握着母亲热烘烘的手，心里腾起一股暖意，希望时间定格在这美好的时刻。但是时间毕竟要逝去的，我和母亲走了半个多小时，便转身走向回家的小路上……我迷茫地喊着“不要走，再留一会儿！”我猛一抬头，我仍然禁锢在题海中……已是早晨5点多，妈妈已经起床了，我对妈妈说：“我们去散步吧！”我已打开了心灵的枷锁，挽着妈妈的手一步步走出门，走向……
夜晚散步，是为我一天中最惬意的时刻，优哉游哉，快活似神仙。
漫步在我家门前碧溪河畔，欣赏这秋夜的美景。凉风**，吹散了我一天的烦恼与燥热，我的心微微醉了。只有这样，才能将自己绷紧了一天的神经彻底放松，把自己还原成自由自在的我。
踏着方步，踩着小径，脚底是枯黄的落叶，不由让我想起了一个成语“一叶知秋”。两旁的银杏树那稀疏的叶子，沙沙作响，仿佛在奏乐。虫儿是秋天的知音，它们在夜幕下歌唱；月儿是秋天的伴侣，在寂静的大地，撒下一缕银辉。月光下的碧溪河，泛动着清冽的波光，宛如一首舒缓的小夜曲，又似一杯刚刚斟满的玉液琼浆。
夜色渐浓，静悄悄的，抬头望月，当秋风轻吹，那伴随着秋风吹来的阵阵馥郁的馨香，是谁？风儿将它簌簌作响，好似与我轻声低语。站在花树下，不时有几朵小花粒亲吻我的额头，钻入我的后颈，飘落我的怀里，将馨香馈赠。捏起一朵，原来是它，那不绝如缕的桂花的香味令我心醉……像醇酒一般浓，浓得让人心醉，使我充满了对秋的眷恋……
蓦然，风里夹杂着许许雨丝，我并不急着往家赶，因为我独喜这带有瑟瑟寒意的秋雨，点点晶莹的雨珠，倾斜的细细雨丝，形成了蒙蒙雨雾，此时一番狂喜在心头。摘来一大片芭蕉树的肥大叶片，顽皮地顶在头上，好似追逐童年的脚步……秋雨弹奏着神奇的音符，沙沙沙——轻盈的旋律让人清醒，汗毛孔里都充斥着秋的气息，血管里跳动的是秋的脉搏，滋润着大地，滋润着万物生灵，滋润着我们的心。
在萧索的秋风中抖动的河边芦苇，令人心旷神怡。“秋美如斯，美得凄凉，美得悲怆。”怪不得汉武帝写下了：“秋风起兮白云飞，草木摇落雁南归”的名句。此情此景，我不禁油然而生“世事沧桑，人生易老”的叹惋！
“我们去散步吧。”妈妈放下手中的活，期待地看着我。她常常让我陪她去散步，我却总以作业多为理由推的干脆。今天是周末，我突然觉得也没什么事了，闲着也是闲着，便答应了她，她有些惊讶，高兴地笑了。
华灯初上，街道上车水马龙。风无声无息地刮着，妈妈与朋友们一边谈话，一边慢慢地走，却紧紧的拉着我的手。
前方不远处，十几个老奶奶随着动感十足的乐曲在跳广场舞。我想驻足，妈妈却一直拉着我往前走，我有些好奇地看着妈妈。
哦，我有很久没有端详这张脸了，皱纹明显多了。妈妈不再是以前那个充满青春活力年轻美貌的妈妈了，时光在她的脸上刻下了道道印痕，这种印痕透露着岁月的沧桑，无情。多少年来她一人含辛茹苦地抚养我和哥哥，此时眼前的妈妈皱纹虽然很少，但道道都如刀子般刻进我的心里，很疼。
突然一片落叶在风中飞舞，打着旋缓缓飘落，带领我回到记忆深处。在我还很小的时候，妈妈总是爱抱着我到处走动，给我唱好听的歌儿，晚上睡觉时讲有趣的故事伴我入眠，帮我扎各种各样的小辫儿，放学时间，在校门口静静等待我，回到家，有可口的饭菜、新鲜的水果，从小体弱多病的我，让妈妈多了许多担忧，忙碌，多少次她紧紧依偎着打吊瓶的我的情景至今记忆犹新。时间飞逝，这生命最初的快乐，如细沙从指缝中流过。现在妈妈背不动我了，我渐渐长高了，变沉了。想到这些，我的鼻子不禁一酸，眼眶有些湿润，我扭过头，轻轻地擦掉，更紧紧地拉住妈妈的手，妈妈察觉到我的变化，对我笑了笑……
街灯昏暗，灯光下，我和妈妈一长一短的影子时常重叠在一起，树影在路面涂下了一片片墨迹。这很美很美，可这若是从前，我定然不会觉得美。
——去公园散步作文(5)份
今天，妈妈带我去玉潭公园散步。可是今天爸爸没有回来，要加班，只能叫哥哥骑单车带我，妈妈肯定就只能走路了。
到了那里，妈妈教约好的人过来，过了一会儿，阿姨带着女儿过来了，于是妈妈要我和哥哥带着她妹妹，她说她要比赛，就只能跟他比赛了，不是我们说，比赛谁先到前面，刚说完，我们就像离弦的箭一样冲了出去，而她还小，只能跟在我们后边，他突然说说，停停停，不是我们妈妈停了下，她说，你们慢点，我跑不赢。于是就只能慢点，我和哥哥都放慢了速度，她他还是跑不赢，我心里暗暗抱怨着，我去，难道还要放慢速度？那跟走路有什么区别？
可没办法，只能放出最慢的速度，他终于比我们快了，看见他跑得赢我们，我们何能忍受？渐渐地加快了速度，又比赢了他。
我们跑了很久，真的累了，口也干了，买了瓶水，看见水，我们两兄弟就像老鼠看见吃的一样，咕噜咕噜的吃了一瓶，妈妈看见我们一下就吃完了一瓶，又去买了一瓶，可是我们又要开始跑了，渐渐的，我们离一圈没有多久了，于是就跟他们慢慢的走啊走啊，走一圈就这样跑完了。
我们走出了一趟公园，准备回家，嗯，阿姨让我们到他家坐坐，我们本来不去的，可是在阿姨的强行请求假，我们只好去了，在那里，大概做了个十几分钟就回来了。
天去玉潭公园散步，真好玩，只是有点累，希望下次真的没那么累了，跑来跑去真的特别累。
晚饭过后，我们一家三口又去新开河边的公园散步。夜晚的柯桥很美，灯光灿烂。公园里人也很多，河边的风吹来凉凉的，很舒服。一开始，我们边走边聊天，我觉得这样的散步太无聊了，就提议来玩游戏。第一个想出来的游戏是单脚跳格子。谁跳得最远就胜，中间不能停下来。我说：“我先来，目标，前面的座椅。”说完，我就使劲跳起来，啊，一下子超过了座椅前面的路灯。爸爸第二个来，他刚到了路灯的地方。可妈妈只跳到了座椅那里，所以我第一，老爸第二，妈妈是最后一名。
最有趣的是下一个游戏——盲人指路了。游戏规则是一个人闭上眼睛，听另一个人指挥。轮到妈妈指挥我了：“向前走10步。”我便小心翼翼地走了10步。“再向右走五步，好，伸出左拳。”老妈说道。我照做了，谁知我一拳打在了爸爸的身上。这下爸爸可不干了，他一把抱起我，做出要报仇的样子。我连忙说这都是妈妈指挥的，可不怪我。我们三人都大笑起来。
啊，这次花样散步可真好玩啊。
秋天的夜晚，月亮升起来了，我们一家到公园散步。
走在去公园的小路上，我仰起头来看看天空，我突然发现，月盘是那么的明亮，照亮了大道和小路，照亮了高高的楼房，也照亮了路旁的小草野花……一切在月光下是那么美好！
我们走在洒满月光的小路上。我听到蟋蟀在叶间唱歌，看到蝴蝶在翩翩起舞，小鸟也不时地展示一下自己的歌喉。哦，我明白了，原来它们在开音乐会呀！
我们的身后拖着长长的影子，它随着我们来到了公园。一进公园，我就爬在了光滑溜圆的石头上，摸上去滑滑的，坐上去暖暖的，难道是被月亮晒暖的？
我们继续走，来到凉亭上，凉亭里少了白天的热闹，多了一份清净和凉爽。坐在空落落的凉亭，望着天空又黑又远，美丽的月亮旁点缀着许多闪闪烁烁的小星星，它们好像也在天上散步，走着，走着……
走下凉亭，穿过广场，来到公园后面。我看见池塘里的也有一轮圆圆的月亮。偶尔，小鱼跃出水面，哗啦一声银光一闪，惊跑了栖息在水草上的秋虫。池塘里不时发出了牛蛙的声音：呱呱……呱呱……它的歌声还是那么单调响亮，使整个池塘显得更辽阔寂寞了。
多么静谧啊！秋天的夜晚！
晚饭过后，我们一家三口又去新开河边的公园散步。夜晚的柯桥很美，灯光灿烂。公园里人也很多，河边的风吹来凉凉的`，很舒服。一开始，我们边走边聊天，我觉得这样的散步太无聊了，就提议来玩游戏。第一个想出来的游戏是单脚跳格子。谁跳得最远就胜，中间不能停下来。我说：“我先来，目标，前面的座椅。”说完，我就使劲跳起来，啊，一下子超过了座椅前面的路灯。爸爸第二个来，他刚到了路灯的地方。可妈妈只跳到了座椅那里，所以我第一，老爸第二，妈妈是最后一名。
最有趣的是下一个游戏——盲人指路了。游戏规则是一个人闭上眼睛，听另一个人指挥。轮到妈妈指挥我了：“向前走10步。”我便小心翼翼地走了10步。“再向右走五步，好，伸出左拳。”老妈说道。我照做了，谁知我一拳打在了爸爸的身上。这下爸爸可不干了，他一把抱起我，做出要报仇的样子。我连忙说这都是妈妈指挥的，可不怪我。我们三人都大笑起来。
啊，这次花样散步可真好玩啊。
傍晚，我丢下作业本，倚在窗边，看着窗外穿梭的车辆和一个个脚步匆匆的行人，突然想去公园透透气。
夕阳西下，公园里的一切，都像被蒙上了一层金红的纱。我从公园这头走到那头，渐渐，夕阳余辉落尽，一轮明月害羞地踩着深蓝的夜幕来到天空，黄得澄澈，亮得柔和，那边的河面缓缓波动，折射出道道月光。
清风徐徐，传来阵阵清香，摘一朵花，揪一把草，拾一片落叶，我徜徉在公园的每个角落。走得有些累了，来到公园中央的大草坪，我坐在草地上，抚着这张柔软的绿地毯，不禁躺了下去，任凭微风吹乱我的发丝，也吹走了一天的烦恼。采下一片细细的草叶，凑*眼前，闭上一只眼，用它遮住了那轮明月，又移开，漫不经心地旋转叶柄，看它在我指尖弯曲成各种模样。
忽然，手表“叮”地响了，是妈妈来催我回家了。我站起身，拍拍衣服上的尘土，在月色下走远，走远……
——《兔子先生去散步》教案 (菁华5篇)
设计思路：
“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它们代表的意思，它不但可以得到小读者的共鸣，有些还有让小读者会心一笑的幽默效果。
4—5岁的孩子活泼好动，并且富于想象，根据中班孩子的年龄特点，今天的活动中我主要用猜一猜的方式来让孩子欣赏整个故事。
第一环节，我以兔子的家为导入，看看猜猜，“这是谁的家啊？”让孩子在细致地观察中发现，培养阅读观察的能力。
第二环节，是活动的重点，用看图猜谜的活动形式层层引入，根据故事中的标志联想故事的情节。当然在过程中谜底不是绝对的，例如眼泪的那段，也可以是雨滴、水滴、油滴，以引发孩子的讨论。在整个欣赏的过程中注重故事的完整性，在分段欣赏时，从故事开始到“小心坑洞”的那段，内容基本不变，后面的一段留一个疑问，“兔子先生掉到洞里后会碰到什么呢？”引起孩子完整欣赏故事的兴趣，在完整欣赏时了解答案。
第三环节，注重将文学作品回归到孩子的生活中。引导孩子交流讨论生活周围的图象与符号，自然引入社会认知的活动，活动有可持续发展的价值，如延伸活动“寻找生活中的标志、马路上的标志、设计标志等等。
活动目标：
1、根据故事中的标志联想故事的情节，引导幼儿用完整的语言表述打胆讲述自己的想法。
2、激发幼儿的想象感受故事的趣味，并引发幼儿对生活中的标志的关注。
活动准备：
故事《兔子先生去散步》FLASH。
活动过程：
一、认识兔子先生（导入活动，激发兴趣）
孩子们今天我们来认识一个朋友，先到他家看看啊。
小结：从细小的地方观察就能得到我们想要的答案。
这是谁的家呢？
那他是兔子先生还是兔子小姐呢？
真聪明，能从小地方发现秘密，它是戴领带的兔子先生。
二、和兔子先生一起去散步（看看猜猜、欣赏故事）
（一）分段欣赏
故事导入讲述
1、标志“往前走”
一出门就看到一个标志！是什么意思呢？
哦，是往前走的标志啊！
小结：路边的标志会告诉兔子先生前面有什么，这个一个指示的标志。
2、故事继续
兔子先生摔交了，怎么会摔交的？我们可以为兔子先生设计一个怎么样的标志？
3、挑战：兔子先生是要继续往前走还是回家去呢？
（设计标志）
4、故事继续
兔子先生发生了什么事情？（掉进洞里）（设计标志）
它会在洞里遇见谁，发生什么事情？
（二）完整欣赏故事
兔子先生真不小心，刚摔了，现在又掉洞里了，掉进洞里会碰到谁呢？
想知道吧，让我们回头来听一听这个故事！
三、说说生活中发现的标志（文学作品回归生活）
真有意思，兔子先生碰到了那么多有趣的标志，你们在家里、幼儿园或者马路上有没有看到过标志呢？
小结：原来我们生活中有许多标志啊，有些我们熟悉，有些还没注意到，可没有它们还真不行呢！这些标志与我们的生活有着密切的关系，今天我们回家再找找这样的`图象标志好吗？
一、设计意图：
标志在我们生活中随处可见，对于成年人已经司空见惯，但幼儿并不完全了解其中的含义。《兔子先生去散步》是日本作家五味太郎的.撕纸故事，故事由许多标志串联而成。一方面幼儿在跟老师的交流沟通中语言能力得到提升，更重要在社会方面去认识各种各样的标志，了解各种标志的意义，从而拓展幼儿的知识。也增加他们对标志物的兴趣，在生活中会处处留心。
二、活动目标：
1、喜欢关注出现的不同标志，愿意猜测标志所代表的意义。
2、了解兔子先生散步时的各种经历，知道外出时要注意安全。
3、感受标志的重要性，能按照标志的要求行动。
三、活动准备：
1、物质材料准备：兔子玩偶、大图书、ppt、标志、背景音乐《humoresque》、《瓦丽莎的微笑》。
2、知识经验准备：教师：熟悉故事情节。
幼儿：认识并知道常见的标志。
3、环境创设准备：布置各类标志的教室。
四、活动过程：
（一）引起兴趣
1、介绍兔子先生
师：今天老师给你们带来一个非常好听的故事，在故事里有一位有趣的兔子先生，让我们先来认识一下他吧。（出示兔子先生）瞧！他来了，我们一起和兔子先生打声招呼吧。
（二）观察画面
1、（出示大图书）兔子先生的家
师：这几天兔子先生可高兴了，因为他搬新了家。哦！那可是一幢非常漂亮的新房子，让我们一起来找找兔子先生的新家吧。
（1）哪一幢会是兔子先生的家呢？
（2）你是怎么看出来这是兔子先生的家呢？
（3）那另外几幢又会是谁的家呢？
小结：原来兔子先生还有许多好邻居，看来有了门上的标志，我们就能很方便地找到兔子先生的家了。
2、周围的环境
师：住进新房子，兔子先生可开心了，它整理好了东西决定出门去散步。它想看看周围有些什么好玩的地方，熟悉一下这片美丽的小区，于是它高高兴兴地出门了。
（1）数一数，你看到了几个标志？
（2）你认识这些标志吗？猜猜看这些标志代表什么意思？
（3）你怎么知道这个标志的意思？
（三）理解故事
1、播放背景音乐《humoresque》，倾听ppt故事。
2、教师提出问题，引导幼儿理解故事内容。
小结：看来认真观察身边的标志很重要，看懂这些标志就能减少许多麻烦，保护自己。
（四）游戏环节
1、找一找
师：今天呀，这个教室里也有许多的标志物，我想请你们去找一找好吗？看一看哪里有标志？都有些什么标志？
（播放音乐《瓦丽莎的微笑》音乐结束回到座位）
2、讲一讲
师：你刚刚在哪里找到了什么标志物？
（五）离场
师：幼儿园里也有许多地方需要这些安全标志。我们一起去找找看好吗。
活动目标：
1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。
2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。
3、体会获得完成任务的成就感。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡
2、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识。
活动过程：
一、出示标志，引起幼儿兴趣。
并请幼儿猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友）
二、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》
老师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好？
三、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。
刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、马路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思，在哪里出现的？（请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现？表示什么意思？）
四、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。
五、准备数套标志。
将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事。
1、当心火灾、火警电话、警止吸烟
2、报警电话、当心车辆、人行横道
3、禁止触摸、当心触电、医疗急救电话
4、注意信号灯、保持安静、图书室
鼓励每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。
活动反思：
把绘本做成动画后，我设定这堂课的活动目标是感受故事的趣味，并引发幼儿对生活中标志的关注，而后是通过新学的标志创编故事。但是在活动结束后，我发现了很多的不足。老师们也给了我一些建议。
首先在活动目标上，基本是可以的，就是感觉故事里的标志太过卡通化，而这些标志大多是安全标准，这样给孩子一种错觉这是好笑的，不遵守这些标志也不严重。课前没考虑到这一点，动画太过卡通，只考虑到趣味性，没考虑到安全性和教育意义。
再者在活动过程的设计中，有些环节没有精彩的发挥出来，比如，在创编故事中，我还没有激发出幼儿的积极性和思维。整个教学过程太过的*淡，没有让幼儿动起来。
我认为这堂课，最大的亮点就是我的动画和录像，可是由于准备的不充分。课件还不是很精细。课后我会再进行一系列的修改，把它变为一节优质的电教课。
活动目标：
1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。
2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。
活动准备：
1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡
2、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识。
活动过程：
一、出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思。(兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友)
二、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》
老师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好?
三、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。
刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、马路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思，在哪里出现的?(请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现?表示什么意思?)
四、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。
五、准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事。
A、当心火灾、火警电话、警止吸烟
B、报警电话、当心车辆、人行横道
C、禁止触摸、当心触电、医疗急救电话
D、注意信号灯、保持安静、图书室
鼓励每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。
活动反思：
首先在活动目标上，基本是可以的，就是感觉故事里的标志太过卡通化，而这些标志大多是安全标准，这样给孩子一种错觉这是好笑的，不遵守这些标志也不严重。课前没考虑到这一点，动画太过卡通，只考虑到趣味性，没考虑到安全性和教育意义。
再者在活动过程的设计中，有些环节没有精彩的发挥出来，比如，在创编故事中，我还没有激发出幼儿的积极性和思维。整个教学过程太过的*淡，没有让幼儿动起来。
我认为这堂课，最大的亮点就是我的动画和录像，可是由于准备的不充分。课件还不是很精细。课后我会再进行一系列的修改，把它变为一节优质的电教课。
活动目标：
1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。
2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。
3、体会获得完成任务的成就感。
活动准备：
1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡。
2、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识。
活动过程：
一、出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友）
二、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》老师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好？
三、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、马路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思，在哪里出现的？（请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现？表示什么意思？）
四、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。
五、准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事。
A、当心火灾、火警电话、警止吸烟
B、报警电话、当心车辆、人行横道
C、禁止触摸、当心触电、医疗急救电话
D、注意信号灯、保持安静、图书室鼓励每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。
活动反思：
“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便能够猜出它们代表的意思，它不但可以得到小读者的共鸣，有些还有让小读者会心一笑的幽默效果。这个活动的目标是：1.在故事情境中了解常见标志的含义，并愿意遵守。2.大胆猜测标志的意思，尝试根据不同功对标志分类。3.尝试分组合作，为幼儿园设计标志。
活动一开始，坑洞、楼梯和兔子的标志隐藏在白板之中，很好地营造了一种变魔术的神秘、有趣氛围，对孩子们来说是新鲜又刺激的，有效地集中了孩子们的注意力，使他们迅速被吸引并且投入到活动中来。此时通过开放性的提问，使他们发散性思维的火花一触即发。同时让幼儿与白板互动，点出隐藏在白板中的其他标志，和课件来个“亲密接触”，很大程度上满足了孩子好奇、爱探索的天性，充分调动了他们的学*热情，从而以饱满的精神参与活动。
第二个环节，是本次活动的重点部分：欣赏故事、理解标志。在这一环节，课件本身所具有的形象直观、色彩鲜艳、图像逼真等特点，能引领幼儿进入生动、逼真的教学情境，而且基于交互式电子白板的技术，使得课件“兔子先生去散步”具备了较强的开放性。如兔子先生设置为可以拖动，与传统的多媒体课件的使用相比，通过人机交互形式，使得课件自然流畅的演示与教师即时的'语言、肢体动作相得益彰，更能营造一种自然生动、引人入胜的教学情境，让孩子有身临其境的感觉。另外，课件的演示很好地创设了一种启发、引导式的教学环境，改变了过去教师讲、幼儿听的灌输式教学方式，教师与课件积极互动的同时也带动着幼儿与课件的互动。如教师鼓励幼儿边观看课件边根据标志的提示进行故事情节的猜想，孩子思维一直处于一种激活的状态，形成了教师、课件和幼儿三者之间积极有效的互动，使得幼儿在潜移默化中感受、体会了标志的重要作用。
接着，活动从引导幼儿关注故事中的标志，到设疑引发孩子大胆创编故事情节，尝试创作标志，再转移到对生活中标志的关注，环环相扣，循序渐进。
总之，整个活动设计科学合理，在活动中不断强化了幼儿看标志、按标志行动的意识，高效地达成了活动目标。
——去公园玩作文 (菁华5篇)
昨天，我、爸爸、妈妈、刘老师以及郭老师一家一起去洪湖公园野餐。
我们从九点五十分出发，坐车到洪湖沃尔玛，后来我们决定妈妈和我还有阿姨和他的女儿去购物，而郭老师、爸爸和刘老师则去洪湖公园的大草坪上等我们。
我们到了沃尔玛，沃尔玛里的商品琳琅满目，试吃的东西也不少，我这边吃吃，那边尝尝，遇见好吃的就拿，一会儿就选购了一大堆，选购好后我们付完钱就向洪湖公园奔去。
到了洪湖公园，我们就开始找爸爸他们了。我们不知道往哪里走。于是，妈妈就打电话给爸爸，爸爸说：“在荷花池边的一个草坪上！”我们就直向荷花池奔去，我们在荷花池找了好一段时间，可还是不见爸爸他们的身影。妈妈不得不又打电话给爸爸，爸爸说：“是一块最大的草坪。”我们就走向一块最大的草坪，可是，我在草坪上转悠了一圈，还是不见他们的踪影。我们就向别的草坪找去，终于在一块中等大小的草坪上找到了他们。
开始吃午餐了，我们拿出买的食物，戴好手套，就津津有味的吃起来。最好笑的是，我吃面的时候，就有手抓起一大摞面抓好就往嘴里送。大家看我这狼狈相都笑了，我也不好意思地笑了。
我喜欢这次野餐，它真有意思。
今天虽然是周末，但我还是早早地起了床，因为我答应老妈今天要和她一起去公园散步锻炼。
哇！早晨的空气多么新鲜，微风吹在身上，使人感觉神清气爽。我突然发现我的影子好长啊，我往旁边一看，老妈的影子比我的还长的要多。我想踩我手的影子，可是不管我怎么努力，就是踩不到。老妈看着我笑了笑，说“你个傻孩子，影子是跟着你的人走的，你动他也动，你怎么可能踩到它呢？”我听了恍然大悟，原来是这样啊。
我和老妈在公园里走着，阳光晒得我们暖暖的，好舒服。我又发现我和老妈的影子变短了，矮墩墩的，圆鼓鼓的，多可爱呀。咦？这是怎么回事呢？我问了老妈，老妈解释给我听，影子的长短和太阳在空中的位置有关系，太阳越在下面，影子就越长；太阳越在中间，影子就越短。哇，好神奇啊！
我们回家了，一路上，我在想，要是我以后长得和今天早上的影子一样这么高，那该有多好啊！
昨天妈妈说今天要带我去博物馆，我高兴得很晚才睡，然后今早就起晚了。
我匆匆忙忙的吃完早饭，妈妈骑着电车带我们来到博物馆，可是不幸的是博物馆今天闭馆休息。于是我们决定去科技馆，可是科技馆也闭馆了。最后我们就去了碧沙岗公园。公园的景色好美呀。有各种各样的树，软软的草地，还有漂亮的小花，我们在公园玩了很久，我还下了两盘围棋呢，在公园玩可开心了。
下午，我们又去了购书中心，我看了《姜小牙上学记》和几本绘本，还买了一本《成语接龙300则》。之后我就高高兴兴地跟着妈妈回家了。
今天下午，奶奶带我去公园玩，我可开心了。
公园里玩的东西特别多，有跷跷板、跑步机和滑滑梯等，都特别好玩。尤其是滑滑梯，啊，朋友们都喜欢玩。滑滑梯中间一段是黄色的，左边一段是红色的，右边一段是蓝色的。其中最好玩的就是蓝色的一段，它像一条蛇一样弯来弯去，还很长。所以我爬上梯子之后，就跑到了蓝色滑滑梯那儿，我坐在最高处，顺势一下子就滑了下来。之后我又爬到了黄色滑滑梯那儿，它的样子像个大山洞，也特别好玩。最后我玩了红色的滑滑梯。玩着玩着，来了很多小朋友，公园里顿时热闹非凡。大家像一群快乐的小天使一样。玩够了滑滑梯，我又叫奶奶陪我玩跷跷板。我被跷得一会儿高一会儿低的`，可开心了。其他小朋友也玩得很开心，公园里充满了欢声笑语，就像一个游乐场一样。
天渐渐黑了，我只好和奶奶依依不舍地离开了。我真希望下次能来这儿玩的久一点。
我参观过热闹的人民公园，也欣赏过迷人的貂蝉故园，还游览过绿树成荫的天牙山风景区……但我最喜欢的还是家乡秋天的街心公园。
走进街心公园，首先映入眼帘的是几颗“大蘑菇”，那是园林工人因势象形用绿化树精心修剪成的。
绕过“大蘑菇”，我们来到月牙形的花坛跟前。花坛里长满了漂亮的菊花，它们金黄剔透，就像少女的卷发。仔细看时，这些菊花又姿态各异：有的含苞欲放，有的开得正盛，它们像极了柳树的叶子，却又多了几分婀娜和俏丽；它们嫩嫩的，泛着更多的活泼和纯真，而且像是在和周围的花们窃窃私语。
在花坛的周围，立着几根“花柱子”。它们高高的，五颜六色，煞是壮观。这一根上有红的，白的，那一根上有蓝的，粉的，就像几匹彩色的锦缎从天而降。微风轻轻吹过，“锦缎”应声漾起花纹，让人不禁浮想联翩。
再往前走几步，就是几棵高大、茂盛的大槐树。它们粗壮、结实、挺拔，就像草原上的哨兵一样，守卫着这个美丽的家园。一阵秋风拂过，槐树的叶子簌簌作响，好像在诉说着盛夏过后的秋的心事。
朝前走，再往左拐，就到了公园里最热闹的健身区一带，那里有许多的老年人和小孩子正在锻炼身体，只见他们在欢声笑语中悠来荡去，闪转腾挪，好不快活！
家乡的街心公园，就像一副有声有色还会动的水墨画一样，让人来了就不舍得离开。
我爱家乡秋天的街心公园！
——去公园玩小学作文 (菁华5篇)
今天，我和爸爸、公公、妹妹去世纪莲体育馆前面的公园玩。到了公园，我和爸爸踢了一会儿足球。我踢得越来越好、越来越远。妹妹也加入进来，只是，不管她用了多大的力气，都只能踢出一米多。爸爸表扬我进步很快。我说：“没什么啦，但是我快饿死了，快去买东西吃吧！”爸爸转身往小卖部走去，但我隐约听到他自言自语说：“臭小子，嘴这么馋……”。我立刻追上去大声嚷嚷：“谁是臭小子啊？爸爸你给我站住！”爸爸夸张地大叫：“饶命啊！”我们跑到小卖部买了我喜欢的饮料、香肠等食品，吃得可高兴了。
吃完东西，我们开始第二个活动——打羽毛球。首先是爸爸和妹妹打羽毛球，妹妹技术太差，几次都接不到球。我实在看不下去了，见义勇为地站在妹妹的后面准备帮忙接球。爸爸发球了，羽毛球飞过来了。妹妹又没有接到球，我看准机会，用力一挥球拍……斜了！没有接到球，球反而掉到我头上来了。大家都哈哈大笑。我想：本来可以接到球的，但是因为精神不集中，球反而飞到脑袋上了。
我们玩得全身都是汗，好舒畅啊！
今天，天气晴朗，而以前有很长段时间都是阴雨天气，所以今天心情特别好，就决定出去玩。我们去烈士公园，个个都非常高兴，爸爸开着车把我们和哥哥还有阿姨送到烈士公园。那里有很多人，有些人带小狗出来散步，他们心情都很好。我们看见有一个“新郎和新娘”，还有一些手下抬着花轿吹着喇叭。
我们接着走，上面有一个弥勒佛，爸爸说：“他最喜欢笑！”然后我们去用圈圈套小动物，两元钱一个圈，我用了十元钱，最后终于套到了一个红包，里面有十元钱。我们一边走爸爸一边说：“以后别再了，这是赌，别人把你的钱赌走了。”我们就去划船，那船跟单车一样要用脚踩，它才能开动，还有跟汽车一样的方向器，我们先过桥洞，哥哥说：“那里有个东西会喷水呢！”，爸爸说：“那里有快艇的，如果它撞过来，不小心碰上就危险了。”我们转了一圈回来，爸爸说：“我先回去了。”接着我们又玩了一会儿，这时候天色也不早了，我们就坐公共汽车回家了。
今天晚上，吃完饭后我和爸爸、妈妈、爷爷一起来到一区的公园里玩。到了公园，我们看到了秋千、转转椅……等很多健身器材。旁边还有一个花坛。我和妈妈在玩荡秋千而爸爸和爷爷却在跳绳。
妈妈从秋千上下来，找到了一个单杠。妈妈说：“看我的！”接着就从上面来了一个三百六十度的大旋转。我的嘴张得能塞进一个大苹果。楞过来后才高喊道：“好，好！”
在回家的路上，我问妈妈怎么这么厉害啊？妈妈说：“这是上学的时候经过多年的锻炼才炼成的，提醒我不要在没有人保护的情况下自己练，很危险的，想练找妈妈当你的指导老师加保护。”
我很羡慕，决定一定像妈妈那样厉害。同时对自己下定决心我要做事持之以恒，一定要努力，争取超过妈妈，做一个比妈妈还厉害的男子汉！
今天是星期天，阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带我去公园玩。到了公园门口，就看见有卖各种玩具的，我挑选了三个汽球，因为我觉得那里的玩具都很贵，只有汽球最便宜，妈妈从小就教育我要节约。我们进入公园，看到一望无际的草地，还有许许多多的树和五颜六色的花，对面小山上还有一座亭子。哇!这里的景色好美呀!
我拿着汽球跑在前面，爸爸妈妈跟在后面。我回过头来对爸爸说：“爸爸，你给我拍张照片吧”!爸爸拿出照相机给我拍了一张又一张。然后我们来到了儿童乐园，那里是我最喜欢的地方，因为那里有很多好玩的项目：有碰碰车、过山车、青娃跳、小火车等。我几乎玩遍了所有的项目。
快到中午了，我恋恋不舍的离开了公园。
今天，天气晴朗，阳光灿烂，我与爸爸妈妈去公园游玩。
因为天气非常好，公园里的游人非常多，刚进公园就遇到了我的同学，他们一边游玩一边找春天。与他们分手后，我一路小跑，跑到了小山坡上，从山上往下看，游人变得好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽了。”我抬头一看，果然是，柳树发出了绿油油的嫩芽，原来春姑娘悄悄地来了。
我们来到了游戏乐园，在那里我们玩了许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船……这几项游戏既好玩又能锻炼我的体力。比如：空中飞碟锻炼了腿部力量，射击锻炼了眼睛的观察力，划船锻炼了*衡力。
所有游戏中，最好玩的就是划船了。今天没风，湖面非常*静，像一面大镜子。湖中有许多的船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握着船舵，用脚使劲的蹬着脚蹬，小船轻飘飘的掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色的晚霞，那是夕阳的余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。
玩了一下午，我们该回家了，我十分留恋公园的美景，舍不得离去。如果你有时间的话，也要去看一看、玩一玩哦！
——去公园玩的作文 (菁华5篇)
南榭盆景园位于宜昌市滨江公园，从我们的学校过一个马路，再往右走，就到了南榭盆景园。朱红色的大门上镶嵌着金黄色的大铜钉，古香古色，非常特别。
走进盆景园，左边有着各种各样的盆景，听说有的盆景还得了奖呢！再往右走，就有一扇圆形的大门。走进人工湖，湖边有碧绿的大树，有刚探出头的小草弟弟，还有绽开美丽笑脸的花儿妹妹，红的、紫的、黄的……真像一块彩色的地毯铺在湖边。大树后边的蘑菇亭更为可爱，走累了还能坐在上边休息呢！
这是一潭深绿色的湖水，绿的像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样静又那样清，清得像一面镜子，水面倒映着小草、小花、大树和房子，真像一幅美丽的图画。下雨了，雨滴落入湖中，发出沙沙、沙沙的声音，它们好像在比谁唱的歌好听呢！细细的雨丝滴入湖里，就看到一圈圈波纹荡漾开去，犹如仙境般美丽。
最有趣的，还是那竖立着的、灰褐色的小假山了，假山竖立在那里，有的像唐僧，有的像观音，起雾了，一阵微风吹过，神仙好像站在云上飞走了，可有趣啦！假山一年四季都立在这里，好像是人工湖的守护神。可他为什么一直立在那呢？我每次来到人工湖都这么想。
这就是南榭盆景园的人工湖，这就是宜昌的人工湖。
今天，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去xx公园游玩。
因为天气很好，xx公园里的游人很多，刚进xx公园就遇到了我的同学，他们一边游玩一边找春天。和他们分手后，我一路小跑，跑到了小山坡上，从山上往下看，游人变得好像小蚂蚁一样。忽然，妈妈说：“快看，柳树发芽了。”我抬头一看，果然是，柳树发出了绿油油的嫩芽，原来春姑娘悄悄地来了。
我们来到了游戏乐园，在那里我们玩了许多游戏，有：空中飞碟、电子射击、划船……这几项游戏既好玩又能锻炼我的体力。比如：空中飞碟锻炼了腿部力量，射击锻炼了眼睛的观察力，划船锻炼了*衡力。
所有游戏中，最好玩的就是划船了。今天没有风，湖面非常*静，像一面大镜子。湖中有许多的船只，小船驶过，湖面上荡起一阵涟漪。我握着船舵，用脚使劲的蹬着脚蹬，小船轻飘飘的掠过一个个桥洞。忽然，我发现湖面上有一抹金色的`晚霞，那是夕阳的余晖倒映在水中，微风轻轻吹过，湖面波光粼粼。
玩了一下午，我们该回家了，我十分留恋xx公园的美景，舍不得离去。如果你有时间的话，也要去看一看、玩一玩哦！
去过公园吗？公园好玩吗？如果你不知道的话，就让我来告诉你吧！相信你看完后，一定会恨不得用瞬间移动的速度，快马加鞭赶到公园的。
哇！终于到了公园了，真想赶快去大玩特完一番，不过我们的第一站是“野生动物区”，这里介绍了许多动物的分布地区及特性，所以，这儿不是纯粹来玩而已， 还可以学*呢！接下来，我们去玩了许多游乐设施，其中印象深刻的是“风火轮”，三百六十度的大旋转，让人眼冒金星；“大怒神”更是让人心惊肉跳，当我从顶 端往下冲时，彷佛心都要跳出来了，真是太刺激了。
吃完了午饭，我继续冒险去了。首先，我们先去坐“急流泛舟”，在坐的同时，不仅有大浪会打进 来，还不时有“空气炮”会打向你呢！在公园里，最精彩的部分莫属“笑傲飞鹰”了，九十度垂直俯冲下去，就像追捕猎物的老鹰般，不过不知道老鹰有没有惧高症？哈！开玩笑的啦！但还真好玩。
转眼间，已经到了回程的时候了，说再见的时刻也到了，今日的美好时光，已深深的烙印在我的心里，永难忘怀，我郑重的发誓，“公园，咱们 后——会——有——期——。”
昨天，天气晴朗，风和日丽，妈妈决定带我去，我期待已久的海洋公园。
在路上我怀着忐忑不安的心情，期盼着似乎已经忘了欣赏周围秋天的美景，车子终于到达了目的地，我迫不及待地拉着妈妈往里冲。首先，映入我眼帘的是二只可爱，动作机械地居寄蟹。它横着身子，正追赶着一只可怜的小虾，它那神速没一秒钟，可怜的小虾米已葬身它腹中。我们边走边看突然看见一只庞大的鳄鱼，吓我一大跳，我躲在妈妈身后大气也不敢出，在妈妈鼓励和安慰下，我鼓足勇气靠*它，仔细观察它的一举一动，突然觉得它也有可爱的一面，也不像我想象中那么恐怖。再往里走，只见一只老的又笨又重的乌龟，懒懒地趴在那里一动不动。导游说这只乌龟有178岁了，你有什么愿望，它都可以为你达成，真的那么神奇吗？我和妈妈闭着双眼，心中默念着自己的心愿。
在导游的带领下，我们还观赏了许多千奇百怪，性状各异的植物这才念念不舍地走出公园。
哦，差点忘了，你想知道我刚才许的什么愿望吗？我只告诉你一个人，那就是希望我们一家幸福快乐地生活。
今天七点起床，我我妈妈给我和爸爸布置了作业。
我很快就把作业写完了，我叫爸爸起床做他的作业。爸爸的作业是整理房间，爸爸很快就把房间整理完了。然后，我和爸爸我妈妈一起人民公园玩了，我拿了一个棒棒糖正吃着。突然，感觉有个东西实在咬不动，我一看原来是我的牙掉了，我拿给我妈妈看，我妈妈说以后不能再吃糖了，那样对牙齿不好。我们坐上公交车，我没有和我妈妈坐在一起，我跟一位老奶奶坐在一起，我和老奶奶说了很多话。
这时，人民公园到了，我和爸爸我妈妈走着玩着来到了蹦极的地方。我跟我妈妈说我想攀岩，我妈妈同意了我就去买票，叔叔帮我系好安全带，我就开始爬了，那个石头太滑也太高，我想休息一下。但是那个叔叔绑的安全带太紧了，我只好继续往上爬，爬呀爬终于爬到了终点。我看到我妈妈和爸爸很高兴，我也很高兴，我感觉这一次心情和以前不一样，让我知道了只要努力就会战胜困难。
——去散步作文 (菁华5篇)
雨是最可爱的，可大可小。我喜欢那种细细的，刚好能够沾湿衣角却不会令人湿身的雨。那种倾盆大雨太狂躁了些，没有丝毫的浪漫情趣。但也不能一并抹杀狂雨的好。
望向窗户玻璃上那些撞击不断的雨珠，我决定出去走走。
撑起一把伞，一份独属我的宁静罩在我的头顶。这样，就只若旁观者般不在雨中而又似在雨中。雨顺着伞沿滴下连成线，如珠帘般光滑柔顺，不失为雨中的一道风景。但是乡间的雨景更美更醉人。
顺着乡间的石板路走过，一切都显得如此协调，就这么静谧地被雨滴击打着，乡村的那种自然的清新感油然而生。溪水中，鸭子们还是义无返顾地在水中嬉戏。我在岸边静静地站者，就那么看着。我不知道那是不是一种淡淡的愁绪，但总是会在雨天发生。或许是一种被阳光抛弃的落寞吧。
当然，并不是说我就狂热于阳光的沐浴，也不是说我就不愿意接受雨天的洗礼。凡事都适可便好。伸出手，细腻地感受着冰凉的雨水带来的触感，任由雨水在手中汇聚，又顺着指缝流出。手心的温度越来越低，我却不介意，因为我觉者那是和自然的一种交流。
雨小了，我收起伞，一路踢着小石子，向竹山走去。
竹叶在雨的洗礼下显得翠**滴，叶子上还残留着些许雨水，这让竹子看起来更加的清新。我贪婪地呼吸着这山中的空气。感谢这场雨！
我在雨后有些泥泞的山路上摔了一跤，衣服脏了。我却依旧爬上山顶去感受那醉人的雨。一路上，我无处不感受着雨营造的浪漫意境。
山顶鸟瞰，远处绿意尽收。乡村的雨后是醉人的，而这场雨迷醉了我。
门口的小梧桐树旁站着两棵高大梧桐树，树张开双臂，雨“哗哗”地下着，小梧桐树在大树的陪伴下，一天天成长着……
吃完饭，我们在阳光的沐浴下，静静地走着，我独自一人走在前方，阳光正烈，背影被拉得好长好长，父母两人待在后面，背影缓慢地行走着，相比之下显得很慢。“去姑姑家吧。”妈妈说。
我穿过小巷，不与父母走大路，绕啊绕，一会儿左转，见到了车，急忙停下，一会儿上蹿下跳，没了影，根本看不见了父母。“金旭”隐隐约约听到了爸爸轻轻的呼唤，我走出小路，父母出现在我眼前。
转过来，一家人出现在眼中，五岁大小的小孩，与父母手拉手一同前往。闭上眼，我仿佛看见曾经的我，和父母手牵手开心地走着，我望望父母，又回过身瞅瞅地上那短短的影子，父亲与母亲那长长的影子，一眼望不到尽头。父母时而互相望去，抓起我的胳膊，往上一提，开心地奔跑着，阳光如利剑从天上射下，我咧开嘴大笑，刺眼的阳光照在洁白的牙齿，显得格外耀眼。
父母见我开心，自己也感到无比欣慰，心比吃了蜜还甜。三人慢悠悠地走着，享受着午后散步。
父亲在前面奔跑着，看似要让我们追他，他跑进小巷，绕了弯，又跑出，母亲指着父亲：“快，我们去追爸爸。”我俩兴奋地跑着，我“哈哈”地笑，无比幸福快乐……
“金旭。”爸爸拍拍我的肩，我睁开眼，环顾四周。再次牵起父母地手，静静地走着。可真留恋以前的时光。天真、可爱有趣。现在的我——成长了。
啊！成长的生命多么美好——
风“呼呼”地吹来，两棵大树弯下了它的腰，时光一去不复返，小梧桐树在大树的照顾下，茁壮成长，大树依靠在梧桐树的身上，梧桐树张开双臂，为大树遮风挡雨。
我已经很长时间没有陪着母亲去散步了，我被禁锢在一间房间里，被禁锢在知识的牢笼中。
我痴痴地望着窗外，虽说是冬季，但窗外却像春天般轻盈洒脱，我便决心到外面去散散步，放松一下心情，更重要的是，得到一份温馨……阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞，像无数只透明的小手掌，那是生命的欢呼吧？那是生命的延伸吧？河水柔软明亮地流动，岸边的青草更青，花儿更红，仿佛也在为我和我母亲的到来而庆幸。面对四周围一切的一切，我忽然感受到自己生命的意义，感激生活的赐予。母亲和我挽着手走在田野上，我感觉这个动作是多么熟悉！年幼时，母亲也是这样搀着我的。我不禁感慨万千，心灵的深处有一种最可贵的东西那就是母爱。母亲在我生病时用酒精棉擦过额头的一瞬；母亲为我洗衣时重复的呆板单调得不能再单调、简单得不能再简单的动作；母亲为我细细讲解英语题的时候……多少个日日夜夜，多少个分分秒秒！母亲实在为我付出的太多太多！我心中不免升腾起一股莫名的悲哀，我看见了刻在母亲额上细密的鱼尾纹，我看见了母亲头上稀疏的白发，我挽着母亲略显苍老的手，想到母亲有多少根头发为我而白！有几丝皱纹为我所生！我握着母亲热烘烘的手，心里腾起一股暖意，希望时间定格在这美好的时刻。但是时间毕竟要逝去的，我和母亲走了半个多小时，便转身走向回家的小路上……我迷茫地喊着“不要走，再留一会儿！”我猛一抬头，我仍然禁锢在题海中……已是早晨5点多，妈妈已经起床了，我对妈妈说：“我们去散步吧！”我已打开了心灵的枷锁，挽着妈妈的手一步步走出门，走向……
夜晚散步，是为我一天中最惬意的时刻，优哉游哉，快活似神仙。
漫步在我家门前碧溪河畔，欣赏这秋夜的美景。凉风**，吹散了我一天的烦恼与燥热，我的心微微醉了。只有这样，才能将自己绷紧了一天的神经彻底放松，把自己还原成自由自在的我。
踏着方步，踩着小径，脚底是枯黄的落叶，不由让我想起了一个成语“一叶知秋”。两旁的银杏树那稀疏的叶子，沙沙作响，仿佛在奏乐。虫儿是秋天的知音，它们在夜幕下歌唱；月儿是秋天的伴侣，在寂静的大地，撒下一缕银辉。月光下的碧溪河，泛动着清冽的波光，宛如一首舒缓的小夜曲，又似一杯刚刚斟满的玉液琼浆。
夜色渐浓，静悄悄的，抬头望月，当秋风轻吹，那伴随着秋风吹来的阵阵馥郁的馨香，是谁？风儿将它簌簌作响，好似与我轻声低语。站在花树下，不时有几朵小花粒亲吻我的额头，钻入我的后颈，飘落我的怀里，将馨香馈赠。捏起一朵，原来是它，那不绝如缕的桂花的香味令我心醉……像醇酒一般浓，浓得让人心醉，使我充满了对秋的眷恋……
蓦然，风里夹杂着许许雨丝，我并不急着往家赶，因为我独喜这带有瑟瑟寒意的秋雨，点点晶莹的雨珠，倾斜的细细雨丝，形成了蒙蒙雨雾，此时一番狂喜在心头。摘来一大片芭蕉树的肥大叶片，顽皮地顶在头上，好似追逐童年的脚步……秋雨弹奏着神奇的音符，沙沙沙——轻盈的旋律让人清醒，汗毛孔里都充斥着秋的气息，血管里跳动的是秋的脉搏，滋润着大地，滋润着万物生灵，滋润着我们的心。
在萧索的秋风中抖动的河边芦苇，令人心旷神怡。“秋美如斯，美得凄凉，美得悲怆。”怪不得汉武帝写下了：“秋风起兮白云飞，草木摇落雁南归”的名句。此情此景，我不禁油然而生“世事沧桑，人生易老”的叹惋！
“我们去散步吧。”妈妈放下手中的活，期待地看着我。她常常让我陪她去散步，我却总以作业多为理由推的干脆。今天是周末，我突然觉得也没什么事了，闲着也是闲着，便答应了她，她有些惊讶，高兴地笑了。
华灯初上，街道上车水马龙。风无声无息地刮着，妈妈与朋友们一边谈话，一边慢慢地走，却紧紧的拉着我的手。
前方不远处，十几个老奶奶随着动感十足的乐曲在跳广场舞。我想驻足，妈妈却一直拉着我往前走，我有些好奇地看着妈妈。
哦，我有很久没有端详这张脸了，皱纹明显多了。妈妈不再是以前那个充满青春活力年轻美貌的妈妈了，时光在她的脸上刻下了道道印痕，这种印痕透露着岁月的沧桑，无情。多少年来她一人含辛茹苦地抚养我和哥哥，此时眼前的妈妈皱纹虽然很少，但道道都如刀子般刻进我的心里，很疼。
突然一片落叶在风中飞舞，打着旋缓缓飘落，带领我回到记忆深处。在我还很小的时候，妈妈总是爱抱着我到处走动，给我唱好听的歌儿，晚上睡觉时讲有趣的故事伴我入眠，帮我扎各种各样的小辫儿，放学时间，在校门口静静等待我，回到家，有可口的饭菜、新鲜的水果，从小体弱多病的我，让妈妈多了许多担忧，忙碌，多少次她紧紧依偎着打吊瓶的我的情景至今记忆犹新。时间飞逝，这生命最初的快乐，如细沙从指缝中流过。现在妈妈背不动我了，我渐渐长高了，变沉了。想到这些，我的鼻子不禁一酸，眼眶有些湿润，我扭过头，轻轻地擦掉，更紧紧地拉住妈妈的手，妈妈察觉到我的变化，对我笑了笑……
街灯昏暗，灯光下，我和妈妈一长一短的影子时常重叠在一起，树影在路面涂下了一片片墨迹。这很美很美，可这若是从前，我定然不会觉得美。
——去花园散步作文 (菁华3篇)
这几天去花园散步，我看见原先一大片绿色的树叶都变红了，它们红得像一片片燃烧的火焰。这团火烧得我心里好激动，我好想长久拥有它。于是我拣了几片飘落在地上的红叶带回家。到家以后，我小心翼翼地先把红叶用湿纸巾擦干净，然后找来一本厚厚的书，把红叶一片片夹进书里。
过了一天，我迫不及待地把那本书打开，惊喜地发现那一片片红叶是那么的*整，那么的红艳，美丽极了。我边欣赏边珍惜地将一片片红叶书签夹进我心爱的书本里。
这是一个充满生机，又有一片翡翠般的青色圈，这个圈就是爸爸今天带我一起走过的有过我的脚印的一个陆地与水、田、山结合在一块的圈。
在今年的6月18日爸爸就开始带着我在村庄散步。但是那天的那件事让我记忆犹新，始终难以忘怀，因为今天散步的路程比以前长了许多，走得腿都麻了，让我觉得像长征一样！
在今天，虽然我放学回家已经晚了，但是我已经把作业做完了，爸爸妈妈已经开饭了，也许是我刚回来那段时间开饭的，我吃完饭，刚想走，爸爸叫住我说：“铤铤刚吃完饭先去漱漱口，一会儿我们去散步。”我听完只有乖乖去做了。等爸爸吃完饭我们就去散步了，我一开始还以为走到原来的地方就可以了，而爸爸却说：“今天我们绕一大圈回家吧！”我开心的说：“好啊！”走了大半天，我们终于到了家，我们父子俩都走得精疲力尽了。
这一个圈是我始终难忘，因为这个圈使我看到了许多美丽的风景，以及散步带给我的快乐！
晚饭前，我和妈妈到村子里一起去散步。妈妈偶然看见远处一棵盛开的木棉树。于是，我们朝着那个方向走了过去。
走了不久，我们来到了村子里面的老学校。刚才那颗木棉树就位于老学校的中心。现在正值木棉花盛开的季节。老学校的地上遍地是火红的木棉花。这棵木棉树长得十分奇特，树冠宽度大概有二三十米，是一颗孪生树。对比一下我们学校里的木棉，这村里老学校的木棉树，看来才是当之无愧的“木棉之王”呀！树上开满了火焰一般的木棉花，整个儿看起来就像一个巨型的火炬。地面上也铺满了木棉花，看起来像一张华丽的大地毯。在这块华丽的地毯中间又点缀着几片绿色。就在这时，一棵木棉花悄然掉落，刚好落在了我的手心里。这木棉树的准头可真不是一般的准哪！
妈妈从地上拾起几朵木棉花，和我走出了老学校。远处有一栋老房子。妈妈看着我拿木棉花的样子，顺手给我拍了两张照片，我也提议在附*的石头上给妈妈拍两张照片。
这时，旁边走出来一只雄赳赳的大公鸡。我飞起一脚，把它吓得连连退后。这公鸡倒好，舞着翅膀像一架战斗机一样，朝我冲过来。我拿出木棉花一吓它，它立马就乖乖听话了。
我们一路往上来到了石台阶旁。在这儿，我们拍了几张美美的相片，便一路向下，踏上了回家之路。
