“岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住,且住,莫使春光别去。” 漫天柳絮留不住春光,片片落花也在逝去的春光中飘落。韶华无根，落花有意,无情的风带不走落花的丝丝牵挂。
暮春时节，繁英满地。黑色的泥土侵蚀着落花娇美的皮肤。是我看错了么？落花在卸去了艳丽后，居然洋溢着幸福的微笑，笑对着空枝，牵挂的神情中包蕴着丝丝释然。惊咤间，又有几瓣花从树上落下，或说是旋舞而下。落花与树干难舍难分，牵挂之情不言而喻。迷惘间，龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”猛然点醒了我——
牵挂是因为不舍，释然是因为永恒。落花之于大树，是孕育它绽放它的不舍，是逝去后万能滋润大树的永恒。不舍也罢，释然也罢，化作春泥更护花，即是落花对大树最隽永的牵挂。
但文人往往曲解了落花的牵挂。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”是如此深刻的无奈。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是物是人非的惆怅情怀。又一个饯别春天的日子，多愁善感的薄命红颜，为落花与自己而泣：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”才子才女以落花而悲，为自己而叹，于是只有“花自飘零水自流”。而落花最值得称道的牵挂，却埋没在树下的'泥土中千百年。
往事如烟，落花依旧在每个暮春时节带着它的牵挂化为春泥。其实在落花心中，是希望人们看懂它的牵挂的吧。也许没有太多人读懂这牵挂，却也明白了老师父母那颗心，黑发中夹杂的银丝，是对你我难以断去的牵挂。想必落花有知，也该欣慰了。
细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”在不远的来年春天，落花的无尽牵挂又将绽放满树繁华；呢喃的燕子，将落花的牵挂散遍……
一天，我睡醒后发现同伴们的身体都变成了黄色，铺在那冰冷的小路上。我急忙看看自己的身体，让我最害怕的事情还是发生了，我的身体也变成了黄色，我的生命也将走到尽头。我回忆起和同伴在一起的日子。
春朝共沐阳光
当我刚长成一片叶子时，身体是嫩绿色的，很惹人喜爱。我和同伴们一起谈论哪里的东西最好吃，哪里最好玩。阳光照在我们身上，暖洋洋的，可惬意啦。迎春花唱着歌，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再加上同伴们的关怀，使我逐渐从内向变得开朗起来。
夏日共承风雨
“快要下雨啦，”一个姐姐告诉我们，“大家靠拢一点，这样就不会冷了。”妈妈说：“孩子们，妈妈不能为你们遮风挡雨，但你们要团结，就像姐姐说的那样，紧紧地靠在一起。”“轰”地一声，雷声响了。雨点重重地打在我们身上，但我们却感到无限温暖。
秋天到了
就在上个星期，我们几十个兄弟姐妹还在拥拥挤挤、打打闹闹。有一天，弟弟对我说：“姐姐，我是一片有理想的叶子。”他的眼睛眨巴着，我摸摸他的头，说：“好啊，那你要做什么？”他说：“我要像小鸟一样在天空中飞翔，飞累了，就漂浮在小河上，帮小动物们过河。”我说：“可之后就活不了多久了，你愿为了小动物牺牲自己的生命吗？”弟弟没有回答。
现在，我的身体成了黄色，这意味着我要离开妈妈，结束生命的旅程。
我想着自己以后命运，我会落在人的脚下被践踏、会腐烂在土壤，从此不见天日，我好害怕。
秋风说：“每一片叶子都有他自己的使命所在，一旦完成，生命就将结束。不管早晚，这一天总会来的。大自然有着它的规律，不会因某一片叶子而改变。”
弟弟拉拉我，“姐姐，你看，我也变得黄黄的了，我也想过了，我愿意用自己的生命为小动物们做一只小船，害怕是没有用的。”
“正因为上一年叶子的枯败才有了我们，落在泥土中，才更好的呵护我们”，我想。于是，我对秋风说：“风姐姐，请你把我和弟弟吹到小河里，好不好？”
秋风点了点头，一拂袖，我们和天上的鸟儿一起飞呀飞，最终落在一条小河上。
三尺讲台凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们无穷的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们发芽，成长，静等花开……
我的班主任老师正是这样一位好老师，我的点滴进步都离不开她的关心和爱护。她，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。一口流利的普通话，极具吸引力的朗读，在给我们上《找春天》这篇课文时，讲台上的她妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染着我们，把一幅美妙的春天的图画展现在我们面前，让我们也仿佛置身其中，亲身体会和感受着春天的温暖和明媚。老师就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感受到了读书的快乐，把我们带入到了一个快乐的语文世界。
她也很温柔，当我们犯错时，她会走到我们身边，轻轻地拉着他离开教室，或在走廊上，或在办公室，老师就像一位心理医生，会及时诊断病情，她很善于用药医治，往往是药到病除，因为她常说：要想别人尊重你，你也要尊重别人，尊重是相互的！简单而有力的话语，化解了同学们之间许多的小摩擦和小矛盾，使这个班的集体凝聚力越来越强。她还坚持把爱撒播到每一个学生身上，努力寻找我们每个人身上的闪光点，不偏爱，不歧视，从来没有拿我们的成绩来论英雄，既给了我们一份自信，也给我们留了一份尊重。
老师，您就是那个播种未来、放飞希望的人！
春天，永远都是值得赞叹的季节。窗外一片莺歌燕舞的景象，教室内也是生机勃勃的。窗台上又添了几盆花庆贺春天的到来。
花是三月份刚开学的时候同学们带来的，刚带到班级的时候都还只是小小的枝丫。在窗台上晒了很久的太阳，小小的花骨朵慢慢探出头来。
渐渐地，窗台上填了一丁粉色，过几天，又有一大群的艳丽的花朵来袭，生机盎然的窗台给教室添了不少欢声笑语。
娇嫩的花蕾朝着阳光，粉嫩嫩的花瓣上还挂着水珠，一片粘着又一片，一片拽着另一片，紧紧的凑在一起。我呆呆地望着这些妖艳的“佳丽们”，心想：这耀眼的花朵应该是嫌弃着丑陋的泥土和干巴巴的根吧。自己在枝头上风光闪耀去从未想过这养育它的泥土和根。骄傲的花朵怎会愿意面对那卑微的出身呢？
日子一天一天的跑离，那娇艳的花朵终也敌不过时光，似乎就在某个我们要离开学校开始暑假的早晨开败了。没有声音，就静静的悠悠然的凋零，就好像随着从海边吹来的风一起放下一切虚伪浮萍，回到了最淳朴最亲切的家乡，回到了最开始的那个角落。
我看着那曾经高贵的花瓣慢慢钻入泥土，没有一丝无奈。反而有一种穿越的感觉，感觉又回到了那个自己刚刚发芽的春天，好想好想拥抱那个自己一直吸允一直索取却从未回报的泥土和那苍老的根。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我呆在原地，突然想起了龚自珍的这句诗。是啊，娇艳的花朵从不是忘恩负义的，在尽情绽放享受了一季美艳后，那么坚定的选择了化作春泥，回到原来的那个地方，静静地守护着未来绽放的花朵。
只开得一季的花朵尚且懂得感恩，匆匆度过好多日子的我们却不懂得珍惜，不懂得感恩。那些在外叱咤风云，呼风唤雨的人啊！是不是早就忘记了含辛茹苦把自己养大的家中年迈的父母啊？是不是早就忘记了自己认为理所应当的索取却没有任何报答呢？是不是早就忘记了也从来不会两个字啊？感恩啊！我们要学会感恩，感恩身边的每一缕阳光，每一个微笑，更何况是生养我们的父母呢？
不只是春天值得赞叹，有丝寒意的秋天也值得珍惜。窗台上的海棠月季只剩下空空的盆和曲扭的枝干，没有了饱满盛开的花朵，但我却看到了满满一大簇的感恩。
草坪中央长着一株美丽的花，它开的非常绚丽。整个草坪都因为它而骄傲。它鲜艳、高贵，拥有着使人为之疯狂的气质。小草们总是很羡慕它，可是，一天夜里，一场暴风雨的洗劫过后，它们坠落满地。枝头上只有几个零星的花骨朵，小草们一觉醒来发现这些昔日娇人的花儿也躺在身旁，不禁嘲笑起来，它们还说：“这下看大家还怎么欣赏你们，你们这些破的花。”落花的回答却是：“虽然我们已经落地，纵使我们失去骄艳，可我们的生命依然精彩，因为我们已经奉献过一次，现在又将化做春泥为花儿作养料。”
08年5月12日，这个刻骨铭心的日子，虽然地震无情地夺走了那些鲜活的生命，可是真情却也在此时呈现，救援过程中有这样一个情景，双腿跪立，双臂撑在他的背上，是预制板而她的怀下却是她的孩子，孩子还在*稳的呼吸，而妈妈却已安息。在灾区，这亲的情景并不少见，那些爸爸，那些妈妈，他们在用爱向我展示爱滋润的历程。
今天，考场中正在执笔的这个孩子，几乎每个月都和家里人吵架，理由是不想读书，每次总是把父亲气得摔门而走，把母亲气得掩面哭泣，不知他可曾知道他的爸爸，他的妈妈为他做过什么，大凡这座小县城里能读书的学校几乎都被他读过，他的妈妈放弃待遇丰厚的工作回来照顾他，不知道他可否知道？别人在他父母面前说三道四，不知道他可否知道？他的父母每个日日夜夜都在为他的未来发愁，每当别人跟他的父母说他的时候，这对善良的夫妻总是说：“多念点书总是好的。”这事不知道他可曾知道？
“落红不是无情的，仅作春泥更种花。”落花说：“我的生命充满意义，我的生命有过奉献，我滋润生命。”慈母说：“我不后悔，虽然我终将死去，可是我的生命却在延续；我滋润生命。”夫妇说：“我们没有埋怨，我们不在乎别人的嘲笑，我们一直在奉献，我们滋润生命。”这些细微的，*时看不上眼的却是大爱，我们的父母，我们的老师，我们的前辈都对我们有过关注，他们的爱是大爱，一届又一届，一季又一季，他们在奉献生命，他们在滋润生命。
——化作春泥更护花作文 (菁华6篇)
三尺讲台凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们无穷的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们发芽，成长，静等花开……
我的班主任老师正是这样一位好老师，我的点滴进步都离不开她的关心和爱护。她，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。一口流利的普通话，极具吸引力的朗读，在给我们上《找春天》这篇课文时，讲台上的她妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染着我们，把一幅美妙的春天的图画展现在我们面前，让我们也仿佛置身其中，亲身体会和感受着春天的温暖和明媚。老师就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感受到了读书的快乐，把我们带入到了一个快乐的语文世界。
她也很温柔，当我们犯错时，她会走到我们身边，轻轻地拉着他离开教室，或在走廊上，或在办公室，老师就像一位心理医生，会及时诊断病情，她很善于用药医治，往往是药到病除，因为她常说：要想别人尊重你，你也要尊重别人，尊重是相互的！简单而有力的话语，化解了同学们之间许多的小摩擦和小矛盾，使这个班的集体凝聚力越来越强。她还坚持把爱撒播到每一个学生身上，努力寻找我们每个人身上的闪光点，不偏爱，不歧视，从来没有拿我们的成绩来论英雄，既给了我们一份自信，也给我们留了一份尊重。
老师，您就是那个播种未来、放飞希望的人！
草坪中央长着一株美丽的花，它开的非常绚丽。整个草坪都因为它而骄傲。它鲜艳、高贵，拥有着使人为之疯狂的气质。小草们总是很羡慕它，可是，一天夜里，一场暴风雨的洗劫过后，它们坠落满地。枝头上只有几个零星的花骨朵，小草们一觉醒来发现这些昔日娇人的花儿也躺在身旁，不禁嘲笑起来，它们还说：“这下看大家还怎么欣赏你们，你们这些破的花。”落花的回答却是：“虽然我们已经落地，纵使我们失去骄艳，可我们的生命依然精彩，因为我们已经奉献过一次，现在又将化做春泥为花儿作养料。”
08年5月12日，这个刻骨铭心的日子，虽然地震无情地夺走了那些鲜活的生命，可是真情却也在此时呈现，救援过程中有这样一个情景，双腿跪立，双臂撑在他的背上，是预制板而她的怀下却是她的孩子，孩子还在*稳的呼吸，而妈妈却已安息。在灾区，这亲的情景并不少见，那些爸爸，那些妈妈，他们在用爱向我展示爱滋润的历程。
今天，考场中正在执笔的这个孩子，几乎每个月都和家里人吵架，理由是不想读书，每次总是把父亲气得摔门而走，把母亲气得掩面哭泣，不知他可曾知道他的爸爸，他的妈妈为他做过什么，大凡这座小县城里能读书的学校几乎都被他读过，他的妈妈放弃待遇丰厚的工作回来照顾他，不知道他可否知道？别人在他父母面前说三道四，不知道他可否知道？他的父母每个日日夜夜都在为他的未来发愁，每当别人跟他的父母说他的时候，这对善良的夫妻总是说：“多念点书总是好的。”这事不知道他可曾知道？
“落红不是无情的，仅作春泥更种花。”落花说：“我的生命充满意义，我的生命有过奉献，我滋润生命。”慈母说：“我不后悔，虽然我终将死去，可是我的生命却在延续；我滋润生命。”夫妇说：“我们没有埋怨，我们不在乎别人的嘲笑，我们一直在奉献，我们滋润生命。”这些细微的，*时看不上眼的却是大爱，我们的父母，我们的老师，我们的前辈都对我们有过关注，他们的爱是大爱，一届又一届，一季又一季，他们在奉献生命，他们在滋润生命。
云，很轻很轻，随风飘向天边，我也很轻很轻，却不会随风飘走，因为我懂得感恩。
朝阳艳，微风止。七月的早晨是闷热的。教学楼里传来阵阵读书声，同学们热，老师也热，但同学们坚持着，老师一如既往地辅导我们，老师的一举一动都在感动着我，老师放弃自己休息的时间来帮助我们学*，我们怎么能轻易选择退缩，我们要用挚诚的心来回复老师热切的心。
烈日炎，蝉声鸣，七月的午后是灼热的。尽管老师们汗流浃背，但他们仍要充满激情地讲课，调动我们的积极性，赶走身体里的“瞌睡虫”，而欢笑的我们却不知这背后是老师消耗多少能量，花尽多少心思来帮助我们学*，而对这一切，我们岂能一笑而过，仔细斟酌才能体会老师的良苦用心。我们要拥有一颗感恩的心来回报老师无私的奉献。
夕阳红，大地烘。七月的傍晚是燥热的，大地经过烈日的烘烤散发着阵阵热气，操场上，体育老师正陪着排球队的运动员们苦练排球，为迎接七月底的比赛，老师的陪伴给了运动员冒着高温练排球的动力。
灯光照，夏虫吟。七月的夜晚是烘人的，教室就如同一个蒸笼，烘烤着我们，老师为了学生、为了*在咫尺的期末考试，毅然选择来教室给予我们辅导，我们又怎么能不认真学*！我们要用心去感悟，别让那份明白来得太迟。
我们是干渴的大地，老师那般甘甜的溪流流过我们身边，我们便长出绿意，与溪流相依相伴；我们是快乐的小鸟，老师那空旷的山林为我们留守一片翠绿的丛林，我们便奏出一曲曲美妙的乐曲。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛在于落红虽凋，但却芳香四溢。
学会感恩，用心倾听，捋起衣袖，大袖飘飘，起舞弄清影，潇洒走一回。
迷茫的夜空被黑暗覆盖，漂泊的寒风被凛冽主宰，我并不梦想成为北极星来照亮一切，我只希望有一种星光能让我一直仰望。
青春，这个肆意奔放的时代似乎总要与梦想扯上千丝万缕的联系，而梦想也只有在这段时光中才带上金色的光环璀璨一瞬。学生时代的书上、本上、日记里，桌角处都写着勉励自己的座右铭“胜者为王，败者为寇。”“生命不息奋斗不止。”……偶然听到一位同学把这些叫作“愤青的咆哮”呵呵，暗自觉得再恰当不过。时间真是公*，连梦想也是有青春的，巧的是，梦想的青春与人生的青春相逢在同一段时光里。
我有一位从小到大的闺蜜，我们一直希望可以在*行线上形影不离，但我们的轨迹好像两个相切的圆，只在一点相交后便渐行渐远，不过好在有一种缘分还能让我们慢慢靠*，直到再次相遇。
初中时，我们一起约定要考最好的高中，但她的成绩并不理想，只上了一所艺术类的高中。高一时她打电话给我，告诉我她想考厦门大学，问我时，我只说还没定。高二了，她告诉我她走了艺术，所以想考中央传媒，“那你可会有许多明星作同学呢，到时候可要帮我要签名啊！”我半开玩笑地回答她。而不久后，她又对我说：“我妈让我实际些，能上个天津师范就不错了。”这次我真的不能回答她什么，只能很官方地说：“好好努力吧！”我从未对她说过我的梦想，也许是没有那种勇气与信心吧，其实我也同她一样在梦想与现实中跌落了多次，尝到了一些黑暗、失重、恐惧的滋味。
人真是一种*衡能力很强的动物，痛苦万分只在内心*衡被打破的时候，随后便本能地开始适应。一段时间后，便又重新找到了一种*衡。在无数次的失衡、*衡、被失衡、被*衡中，梦想与现实的界线渐渐清晰，直到自己的、别人的都流于一种无奈的笑容中时，便也无所谓争与不争、想与不想，只有*静地庆幸，我还是笑着接受这一切，不过有点无奈。
看多了成功人士谈及他们的理想抱负。“嗯，我当初就是坚持不懈，我从小就是立志远大，我刻苦，我勤奋，所以有了今天的成就。”我有些无关痛痒了，成功的人是看到了果实后回想浇水的过程，当初的梦想也许未必如此，说不定是受了丰收的感召，觉得这样的结果也很不错，说不定我以前的梦想就是这个。
如果我们只谈*凡呢？不是每一朵花都有可以结出果实，也许夏天太短，秋风一起它便凋谢了，每个人都有一朵梦想之花，每个人都会为它浇水施肥，但收获的不一定都是果实，或许一场落英缤纷也很美呢！
人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待，偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天。是由于某种包容和等待，某种无所不在的覆照和承载，以及仁慈到溺爱程度的疼惜，我才黯然拥有我能有的一切。
当我与闺蜜的人生再次相遇，我倒更愿与她分享落红护花的意味。
这本是一个欢庆的日子，算一算，应该是第59个国庆节了。不知为什么，我突然想起59年前那举国欢庆的一刻，想起那面鲜红的**，也想起了为国献身的烈士和他们挥洒的血水。
从*战争始起，*就陷入了无止境的战争。硝烟笼罩了整个华夏大地。直到1949年，在*宣布成立之后，战火终于在*画下了句点，用淋淋的鲜血画下了火红的句点。
战役背后，牺牲的战士几何多？冤死的人民几何多？残暴的帝国主义，用他们手中的枪，他们手中的炮，把绿色的大地变得猩红一片！
可是，革命战士们，从不为敌人的侵略而躺下。就算是离开人世的最后一刻，也要伫立在敌人的面前。他们手里，握着的是被血染红的旗子。抛头颅，洒热血，给我们留下了不朽的.传奇。
这些烈士，他们永远没有死，永远活在我们心中。“落红不是无情物，化做春泥更护花”，就算凋零了，与泥土混为一体，他们的精神也激励着我们去奋斗。他们的精神如同一顶无形的防护罩，保护着*的每一个人神圣而不受侵犯！
也许，在这欢庆的日子里，也要怀恋一下为国牺牲的革命烈士。
化做春泥更护花！
一天，我睡醒后发现同伴们的身体都变成了黄色，铺在那冰冷的小路上。
我急忙看看自己的身体，让我最害怕的事情还是发生了，我的身体也变成了黄色，我的生命也将走到尽头。我回忆起和同伴在一起的日子。春朝共沐阳光当我刚长成一片叶子时，身体是嫩绿色的，很惹人喜爱。我和同伴们一起谈论哪里的东西最好吃，哪里最好玩。阳光照在我们身上，暖洋洋的，可惬意啦。
迎春花唱着歌，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再加上同伴们的关怀，使我逐渐从内向变得开朗起来。夏日共承风雨“快要下雨啦，”一个姐姐告诉我们，“大家靠拢一点，这样就不会冷了。”妈妈说：“孩子们，妈妈不能为你们遮风挡雨，但你们要团结，就像姐姐说的那样，紧紧地靠在一起。”“轰”地一声，雷声响了。雨点重重地打在我们身上，但我们却感到无限温暖。秋天到了就在上个星期，我们几十个兄弟姐妹还在拥拥挤挤、打打闹闹。有一天，弟弟对我说：“姐姐，我是一片有理想的叶子。”他的眼睛眨巴着，我摸摸他的头，说：“好啊，那你要做什么？”他说：“我要像小鸟一样在天空中飞翔，飞累了，就漂浮在小河上，帮小动物们过河。”我说：“可之后就活不了多久了，你愿为了小动物牺牲自己的生命吗？”弟弟没有回答。现在，我的身体成了黄色，这意味着我要离开妈妈，结束生命的旅程。我想着自己以后命运，我会落在人的脚下被践踏、会腐烂在土壤，从此不见天日，我好害怕。秋风说：“每一片叶子都有他自己的使命所在，一旦完成，生命就将结束。不管早晚，这一天总会来的。
大自然有着它的规律，不会因某一片叶子而改变。”弟弟拉拉我，“姐姐，你看，我也变得黄黄的了，我也想过了，我愿意用自己的生命为小动物们做一只小船，害怕是没有用的。”“正因为上一年叶子的枯败才有了我们，落在泥土中，才更好的呵护我们”，我想。
于是，我对秋风说：“风姐姐，请你把我和弟弟吹到小河里，好不好？”秋风点了点头，一拂袖，我们和天上的鸟儿一起飞呀飞，最终落在一条小河上。
——爱护花草作文 (菁华9篇)
星期六的早上，阳光灿烂，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。小红和妈妈兴致勃勃地来到公园里玩。
一进公园，哇！小红就被这美丽的鲜花吸引住了。各种各样五颜六色的花争奇斗艳，还时时发出迷人的香味。小红忍不住想伸手摘一朵过来，这时，妈妈看见了，就对她说：“小红，这美丽的花是让大家欣赏的，不能摘，我们要爱护花草树木。”小红听了，低下头说：“妈妈，我错了，我以后都不摘了。”妈妈微笑着摸摸孩子的头说：“乖，知错就改是个好孩子。”
一天，小黄带着妹妹去公园玩。到了公园，他们找了个位置坐下，一边聊天一边欣赏美丽的风景。
空中的蝴蝶自由自在地飞来飞去，花坛里开满了许多五颜六色的小花。忽然，这些美丽的小花被妹妹看见了。妹妹伸手就去摘花。小黄看见了，连忙抱住妹妹，说：“你看那边立着一块牌，牌上写着爱护花草，我们要爱护花草，不要随便摘花，让公园变得更美丽。”妹妹对小黄说：“哦，我知道了。”
今天是星期六，小刚在草坪上踢足球。我觉得他这种行为不对。因为，在它的周围有很多的小花小草，如果他这样踢会把那些小花小草踢坏的。再说，草坪又不是足球场地，我们要到足球场去玩足球。
到中午的时候，我看到小红在两棵被砍了的树上挂了一根皮筋，当挂上后，她便开始跳了。我觉得她这样做也不对，因为我们要爱护周围的环境，不是吗？所以，我们应该到别的地方去玩跳皮筋。
到了下午，我看到小兰、小红、小军、小明以及他们的好朋友一起在草坪上玩丢手绢，我觉得他们不应该在草坪上玩丢手绢，因为花草都很娇嫩，如果我们一踩，就会把他们踩死，所以他们应该到别的地方去玩。
小朋友们，一定要爱护花草树木哦！
夏天到了，骄阳似火、艳阳高照。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情的洒向大地。花园里像一片五颜六色的海洋。
一天，小红和她的哥哥一起到花园里去散步。他们走着走着，走到花园边的一个石凳边。哥哥对小红说：“我的脚有点疼，我们在这里休息一下吧。”小红说：“好吧。”于是，他们就坐在石凳上。
小红突然看见有几只蝴蝶在那飞来飞去，她想去捉蝴蝶。小红东跑西跑。当她看见蝴蝶飞进花园里，她就想到花园里去捉蝴蝶。刚抬起一只脚，哥哥就叫住了她，哥哥告诉她，花儿也和我们一样是有生命的，不能去踩它们，你看它们开着花，好像在对我们微笑，让它们对我们笑的更美就不要去踩它们。它们还可以帮我们绿化环境。我们是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草，还要呼吁所有的人都要爱护花草。小红听了哥哥的话脸一下子就红了。
他们坐了一会儿就高高兴兴的回家去了。
哈哈，要去圣洁农场喽！班里一片欢腾。
杨老师带我们来到了第一个大棚，首先映入眼帘的是假山喷泉，围着喷泉的植物有很多，最*的当属小金橘了，除此之外，还有台湾小森林、彩色马蹄莲……突然，有个小朋友说：“这水叮当叮当地流，一定很清凉，让我凉快凉快。”说着说着就伸出手来。周围的同学见他这样也纷纷模仿，这时杨老师看见了，说：“嘘！不要惊动池子里的小金鱼！”同学们你看看我，我看看你，都不好意思地缩回了手。
老师又带我们到了木瓜棚，木瓜树有的高，有的矮，叶子就像一把把挂在树上的大扇子。这时，一个同学惊奇地说：“看！树上有小木瓜呢！”我顺着那个同学的目光，只见一个个小木瓜穿上了绿衣裳，真是可爱极了！当看到一个同学正要伸手摘木瓜的时候，我连忙说：“嘘！不要吵醒小木瓜的‘美容觉’。”同学连忙缩回手，惭愧地对小木瓜说：“对不起。”
我们离开木瓜棚，沿着路边走向下一个大棚。路上五彩缤纷的小野花吸引了我们的注目。这些花儿们有的像小花球、有的像蝴蝶兰，就像是给大地穿上了件“五彩衣”。一个同学说：“花儿真漂亮，我要摘下带回家。”旁边的同学听了齐声说：“嘘！不要摘小野花，它们在说悄悄话呢！”
这次观赏花卉和瓜果不仅让我学会了许多知识，还知道了个秘密——“嘘！我们要爱护花草！”
星期天，我和妈妈去公园里玩。
公园里绿树成荫，百花盛开。有的花白得像雪，红的像火，粉的像霞……小蜜蜂小蝴蝶忙碌的穿梭在花丛中。我开心地说：“妈妈，你看它们开得多漂亮啊！”妈妈点头微笑。我捧起一朵花闻一闻，真香呀！我想摘一朵，手刚伸出去，妈妈说：“不要摘！这些花是给大家看的，不是用来摘的，还可以美化环境，我们要爱护花草。”我羞红了脸，默默地点点头。
星期六，哥哥和妹妹高高兴兴去公园玩。
一到公园里，公园里鸟语花香，有高高的大树，绿绿的小草，五颜六色的花朵，美丽极了！
妹妹看到了一朵很美的花，她刚要伸手去摘，哥哥连忙抱住妹妹，摇摇手说：“不能摘，不能摘花。花是供人观赏的，要爱护花草树木，地球才会更加美丽。”妹妹连忙收回手说：“我以后再也不摘花了。”
爱护花草树木，人人有责。这样我们地球才会更美。
今天早上我去上学，走了一条开着金黄色和粉*花的路。我看见几个小女孩在黄一朵粉一朵地摘花呢！我走过去，说：“要是你一朵、我一朵、她一朵，花早就没了！”她们马上不去摘花了。
回到家，我把这件事说给妈妈听，妈妈说我是个好孩子。
一天，我到公园去玩，看见两个小男孩在破坏公园里的植物。我连忙过去制止他们，但是，他们不但不听我的劝告，还差点用树枝弄伤了我的手。我不会就此罢休。于是我对他们说：“保护环境，人人有责。树木能吸进我们人类呼出的二氧化碳，能呼出我们人类吸收的氧气。小草花儿能把我们这个世界装饰得更美!如果人人都像你们这样，那么就没有这个世界了，人类就不能生存了!”
他们听了我的话，惭愧地低下了头。
人与自然是相互生存的，如果人类破坏了人与自然界的*衡，人类将受到更大的惩罚。
——你比阳光更温暖作文 (菁华5篇)
七月，栀子花开的季节，却注定又是一个孤独的季节。
放假了的校园再也见不到许许多多忙碌的身影，可浓郁的硝烟味却仍旧没有淡定。推开窗，天空没有我想要的明媚，只感到那刺眼的阳光让人眩晕。天真热，我的心却很冷。
下雨了。闷热的空气一下子凉爽了许多。凉凉的雨敲打着孤独的心窗，那些被慢慢遗忘了的往事在心头忽隐忽现，清晰了又模糊，模糊了又清晰。
可以说Ann是高中以来最特别的朋友。此时想起与她的点点滴滴都不禁喷饭瞒案。
“嘿嘿。”一听这招牌笑声，就知道是那那个谁驾到。他挪步走到座位上。*时3分钟都坐不住的她为何如此异常*静？激起了我一探虚实的好奇心。
“Ann借下钢笔啊！”
她慢慢回过头来，阴沉的脸让人不惊寒颤。
“谁交你拍我肩膀？”
“不行啊？*时你借东西的时候好像青出于蓝而胜于蓝哦！别人不是被你拍的脑震荡就是缺胳膊断腿的。”
“你说什么？”
“啊！”教室里传来一声惨绝人寰的尖叫。我可怜的脑袋为表*气得鼓起了一个圆球。但回想起钉在十字架上的耶稣兄弟，心中又燃起了熊熊的斗志，背诵起每日的经文：好孩子是不会乱打人的，你打了人说明你不是好孩子，其实你可以不打人，但是你偏偏打了人，就没有办法当好孩子。如果有人叫你打他，你就打了他，你就不算不是好孩子，可是没有人叫你这么做。结果我苦口婆心的规劝以一场暴力事件而告终。
空气潮湿的很，凝结的水珠从玻璃窗上滑落下来。透过窗户，看得见校园里的白亮亮的路面。那些温暖的回忆，就在这潮湿的日子里，驱散了我心里的阴霾，给人以和煦的感觉。
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
还记得，那是个充满温馨的夜晚，爸爸妈妈都在家吃饭，我兴高采烈地端着妈妈刚刚盛好的米饭，跑向餐厅，可是，突然“啪”的一声响，随后我手中的碗落地，白生生的米饭就肆无忌惮的倒在了地上，这可怎么办？家里一向是吃多少就做多少的，要不把饭盛起来，装作没事的样子再端上餐桌？我刚刚弯下腰，爸爸妈妈就闻声赶来，我也不好意思再继续捡，妈妈拿来扫帚和杈子，将掉在地上的米饭和碎掉的碗扫起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘记了家里已经没有剩饭了，餐桌上仅有的只是两碗米饭和几份可口的饭菜，妈妈把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米饭，给爸爸分出来的饭，给我那三分之二的饭，大家表面似乎都十分满意这样的分配，可吃到最后，爸爸妈妈心有灵犀的都给我留了一点米饭。微笑，定格在那里。
温暖，定格在那里。冬天是寒冷的，但他也会让人感到温暖。
母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕扔得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
现在，我几乎每天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不应该。但妈妈好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭。你比阳光更温暖作文500字
有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气是那么的温柔那么的和气，我知道妈妈是那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她，我心里感到酸酸的，感到非常难过，非常懊悔。
懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说"再见"。
妈妈的爱最无私，虽然我给她的常常是狂风暴雨，但她给我的永远都是温暖的阳光。
温暖的阳光
有人把父爱比作大海；有人把母爱比作春雨；有人把老师的爱比作蜡烛。那么，集体的爱又是什么呢？
新的学期到了，我来到了新的班级，认识了许多好朋友。可有一位同学，我们却非常地恨他。他从小失去了妈妈，爸爸身患重病，全靠奶奶照顾他。可他不仅成绩不好，还经常逃学，让老师操碎了心。他就是我们班的杨斌同学。
记得那是星期一的早晨，杨斌同学把作业交了后，又开始了他的逃跑计划。王老师和他的奶奶到处寻找，仍不见他的踪影。过了好几天，王老师告诉我们：杨斌有消息了，不过只是在废品回收站找到了他的书包……听到这个消息，我们都很震惊，一个学生连书包都卖掉了，他还读什么书呢？我们是一个集体，不能扔下他不管呀！马上要毕业了，你叫我们怎么办呢？"我们去把他的书包买回来吧"!不知是谁说了这么一句。"对，我们捐钱把他的书包买回来再说"。刹时，教室里沸腾起来。五角，一元，两元……同学们像变戏法一样，捐的钱堆满了讲桌。呀,我没带钱啊！我作为班长可不能置之不理呀！我……我……怎么办呢？正当我为难时，老师似乎看出了我的心思，"同学们，我们除了捐钱，是不是该给他说点什么呢？我们把自己的心里话写在纸上一起送给他吧"！我迅速拿出笔记本开始写起来："杨斌，你回来吧！大家都在等着你归队，我们班不能没有你，你回来吧"！顿时，一张张雪白的纸片在教室上空飘荡……
几天后，杨斌回来了，他手里拿着一叠雪白的纸片，热泪夺眶而出。我们班又是42个人了。
岁月无声，光阴似箭。转眼间，我已步入了中学的大门，而小学的学*仍让我难以忘怀。特别是邓老师，您早已在我心中种下一片阳光，让我感受着光明、温暖和向上的力量。
把老师比喻成太阳，表达了对老师的热爱之情。
邓老师教了我六年的数学。记得一次在路上偶遇到您，无意中我说到那天学的内容不好懂，您安慰地说：“回去再看看，这是第一次课，还要再学一次。”当第二次课一讲完，您便把我喊到办公室，“趁热打铁”似的，又一阵耐心讲解和启发，直至我搞懂。邓老师，您的关爱象温暖的阳光，给我补充成长所必需的营养和能量。
把老师的关爱比喻成温暖的阳光，给小作者的成长补充营养和能量，这个比喻很贴切。
学高为师，身正为范。一次课间，您让我发《数学补充*题》，我磨磨蹭蹭，推来推去，没有发。事后，您找到我，微笑着说：“那一摞作业本中有没有你的？”我理直气壮地说：“我的已经被别人发过了。”您委婉地说：“别人发给你，是不是你该发给别人？这是一个集体，要有为集体服务的精神。”您提醒的眼神，有力的话语，让我低下了头。“在学校不光要学*，还要培养自己良好的品质。一些步入社会的青年人，不是没有学历、才华，而是缺少修养、品德、人格。”您总是善于摆事实，讲道理，这让我心服口服。我突然明白了您的良苦用心。您的话打开了我自私、封闭的心窗，让我拨云见日，仿佛缕缕阳光抚摸着我的全身，射进我的心房，心灵顿感明亮、清爽而广阔。是啊，有时向别人提供的只是举手之劳，却能为自己增加更多的筹码，为什么要吝啬那一点劳动？
语言描写生动地表现了人物的性格。
有了阳光，真好！有了阳光，我身上的细菌可以晒掉，我心灵的病毒可以清除；有了阳光，我才看清人生美好的东西，从而有了追求，有了快乐。我庆幸我遇到了一位德才兼备的好老师，让我每天沐浴在和煦的阳光中。即使是阴雨绵绵，即使是大雪纷飞，即使是月色溶溶，即使是星辰明媚，您温暖的阳光从未停止过对我的关爱与普照。让我怎能不感激！
二组排比有力地表现了老师给予我的正能量。
从邓老师身上，我不光学到了知识，还学到了做人的宝贵品质。您阳光般的温暖激励我身体力行，关心他人，关心集体。沐浴在这阳光中，相信我的成长也一定是丽日睛空。
在我从小到大的生活中，你在默默地奉献；在我生病中，你在无时无刻的关照我；在我学*上，你在无时无刻的教导我；在我做人中，你不厌其烦的开导我，让我走向美好的明天。
在我儿时的时候，你在教我写字、教我怎样做人、叫我要遵纪守法、叫我要孝敬老人。熟不知，你已深深地印在我的心里。
在我上幼儿园的时候，你在默默的关心我。早晨起来，一杯热水，一个面包摆在我的面前，一口一口的喂我吃。这时，我才慢慢的了解你。
在我上小学时，你每日每夜的教我算题、写字，让我变得更加成熟。在我上小学四年级时，我得过一场大病，那一次大病，让你的黑发一夜之间白了一大半，我竟挑不出一根完整的黑发。但是你还在关心着我、照顾着我，让我觉得无比温暖。
在我上小学五年级时，成绩不怎么好。我都很伤心。当你看到上面一个个大红色的叉号时，无比愤怒。挑起一根大棒子，照着我就打。过后，你却无比伤心，让我感到疑惑。
当我上初中一年级时，你便不再打我。而是耐心的教导我：“你一定要好好学*别让自己的前途变得无比黑暗，要让它光明起来，让自己活得更好。我一句一句的记在心里。”
早晨，一杯牛奶、一个面包。但却见不到你的身影。才知你为了我去工作，拼命的去挣钱。而晚上，你却还在陪着我。
当我此时此刻，心中仍然记得你的教诲：“要好好学*，别让自己的前途变得无比黑暗，要让它光明起来。别让他变得没有希望、没有光芒。”
而现在，我正在拿着武器在期末的战场上，没写一个字，心中有你的教诲。每想一道题，心中有你的希望。想想你以前的话语后，才知，你无时无刻的关心我。为了我，你能付出一切。记得你的教诲，在人生的大海里航行。不知不觉中，还增加了无限的爱。
我知道，你比阳光更温暖。虽然阳光炙热，但是它没有爱。而你却又爱和炙热共存的力量。
我爱你，因为你比阳光更温暖。
——因为有你我更坚强作文 (菁华5篇)
我是一簇美丽的绣球花，我从温暖的春天醒来，拥抱了温暖的阳光、和煦的春风和湿润的泥土，却还从未经历过一场真正的暴雨。听有经验的绣球花们说，暴雨很可怕，我们遇到它就只有死的份。但我却一点都不怕他，因为我可以更坚强。
我每天想象着暴雨的样子，等着它的到来，在漫长的日子里，我遇到过甘甜的雨，牛毛般的雨，却还是没有等到我所期待的暴风雨，能摧毁一切的暴风雨。
五月的一天，我正在晒着微灿的阳光，突然刮起了一阵怪风，不一会儿，天空布满了乌云，轰隆隆———伴随着紫色的光，一声响亮的雷鸣在空中炸裂。我的同伴们慌了，老花们叫嚷着：“是暴风雨！暴风雨来啦！”他们的喊声引起一阵阵骚乱，花们开始想尽办法躲避这即将到来的暴风雨。只有我满心欢喜的期待着，什么也不做。
天空酝酿了一会儿，终于下起了暴雨，雨像从天上泼下来一样，一阵阵猛烈的风将雨吹的斜着泼下来，我的茎也被吹歪向一边。它仿佛随时会被折断，我拼命忍着疼痛告诉自己，我可以更坚强，并开始在风中找一个顺着它的姿势，力保自己不会那么快夭折掉。
如同花生粒那么大的雨滴砸在我的花瓣上，叶子上，几乎要砸掉我的整朵花。这雨水还带着丝丝凉意，我的身体几乎要被冻僵，我拼命告诉自己，我可以更坚强。我在雨中试图摸索出暴风雨的自然规律，将花朵、叶子都收成安全的样子。然后开始同暴风雨对峙，我坚信自己可以更坚强，强风吹掉了我的一些花瓣，雨水冲刷着我，我在这剧烈的疼痛中坚强的对抗着……终于雨停了，太阳出来了，周围一片金光灿烂，我的意识逐渐清醒。摇晃了一下，发现我的花瓣所剩无几，但留下了花瓣却异常坚韧，仿佛会陪我到地老天荒。我四处看看，那些早做准备的花，下场也未必比我好，它们的身体被打入泥土中，再也直不起来。我感受着阳光，陷入沉睡。
再次醒来，我发现我的花瓣更多了，颜色更艳丽了，我也长高了许多，这就是坚强的力量吗？我一定可以更坚强的。我开始期待下一场暴风雨，我会更坚强，我可以更坚强！
黄昏已*，苍黄的天空下车水马龙，川流不息，夕阳的余晖照在回家的小路上，我独自一人，背着沉重的书包，拖着步伐缓缓走着。
回到家里，我放下书包，倒在沙发上，学校里的功课压得我喘不过气。初三了，一切都不是我想象中的那么容易，同学们都开始努力拼搏，而我原本的优势也变得不再那么明显，愈感吃力。就在我思考着该如何适应初三的节奏的时候，妈妈回家了。看着她两鬓的白发，眼角的皱纹，那种酸酸的心情又浮上心头……
我家的家境也算不错，可妈妈从来不在她自己身上多花钱。她总是穿那几件衣服，也不买化妆品，这样的妈妈是那么的朴实无华，问她为何这样节俭，她也总是这样说：“等你长大挣钱了，再给我补回来就是了。”其实我知道，妈妈其实也爱美，她是心疼花钱，但妈妈在我身上却从不吝惜。不管是假期给我报的学*辅导班，还是买辅导用书时，不管价格多少，妈妈都会支持我。在家里学*时，妈妈一会儿进来送水，一会儿又洗了水果送进来，或者时不时地从门缝看我，可是又怕打扰我的学*，妈妈总是给我创造最好的学*环境，能让我更好地一心一意地学*。家务活妈妈也从不舍得让我做，想要让我多点学*时间，但是我知道妈妈的心意，所以也会主动地做一些力所能及之事，我也想在能力所及范围内帮妈妈分担呀！
是啊！妈妈为我做了这么多，我必须用自己的努力和拼搏回报她！我有什么好犹豫彷徨的呢，我要把失去的自信找回来！不管学*多繁重，我也要调整好自己的状态迎接初三，让每天紧张充实起来，周围的同学都在努力，那我就做到比他们更加努力。
夜深了，完成今天的学*任务，放下手中的笔，看着窗外的璀璨星空，我更加坚定了自己的信念，妈妈，因为你，我会变的更坚强！
是你陪我玩耍，也是你陪我长大。
——题记
小时候，是你牵着我的小手教我学会了走路；上学了，是你教会我写自己的名字……我第一次学会爬，第一次学会说话，第一次学会走路，第一次……都有你的身影。
我第一次走路，跌倒了，我哭着看着你，希望你能把我扶起来，拍掉我身上的灰尘，你却走过来对我说：“自己站起来，不许哭。”我用稚嫩的小手，撑起地，一边哭，一边慢慢地站起来，当我颤颤巍巍的走到你面前时，你笑着为我拍去身上的尘土，你是笑的那么的灿烂。
我八岁时，你为我买了第一辆自行车。我缠着您，让你教我骑自行车。你在后面帮我保持*衡，过了一会儿，你突然松开了双手，我失去了*衡，重重的摔倒在地。我泪眼汪汪的看着你，心里很埋怨。“为什么松开手？”你走过来，我问你。你笑了笑，对我说：“站起来，继续骑。”我生气地对你说：“不学了，我要回家找妈妈！”你一把拉住我，有点生气地说：“不行，学会才可以回家！”那种不可抗拒的声音令我再次坐上了自行车。走一步，就会摔倒，每每摔倒，你都不回来扶我一把。你可知道我当时心中的绝望，我在想你是有多么的不爱我，连我摔倒了也不扶。当我可以自己骑着自行车飞奔时，你的脸上露出了比我还开心、灿烂的笑容。
现在，我明白了，我摔倒，您不去扶我，是想让我更坚强；您让我必须学会骑自行车，是不想让我半途而废；骑自行车时，您突然地松手，是想让我知道终究有一天我将离开你的怀抱，自己去飞翔。您做的这一切，都是在用一种特殊的方式在爱我。
爸爸，谢谢您！
今天，是六一儿童节，这个四川地震后的第一个儿童节里，我们不禁想起了那一个个让我们感动的面孔;当躺在担架上的三岁的小郎铮高高举起手臂，向*叔叔敬礼的时候;当坚强的任思雨告诉救援队的叔叔“我不怕，你们不用担心”，废墟下响起她天籁般童音的时候;当双腿都断了的女孩高莹被救出时露出世界上最美丽的微笑，对大家说“要勇敢”的时候;当阳光男孩薛枭坚持让救援人员先救另一个幸存者，自已获救时说“叔叔，我要喝可乐，冰冻的”的时候;当高一学生李阳高举输液瓶对埋在废墟中的同学说“你是我最好的兄弟，我不想你死”的时候……我们被强热的震撼了。汶川大地震中，这一幕幕瞬间让我们的心灵受到一次次强热震撼，尽管这些孩子的故事我们已经看了好多遍，我们仍然一次次流淌下热泪。
孩子是我们社会肌肤中最柔软的部分，也是一个国家的明天和民族的希望所在。这些本不该是他们承受的，也不是他们能够承受的，但是大灾来临之际，他们以自已稚嫩的肩膀承受起他们根本无法承受的灾难。在我们伤心哀痛的时候，他们的勇敢、他们的坚强、他们的乐观，让我们惊讶，更让我们感动，给我们每个人以勇气、坚强和信心，让我们坚定地挺直自已的脊梁去积极面对这天灾，大灾有大爱，地震天不塌。这些孩子给了救援人员在废墟上舍生忘死抗震救灾无穷的力量，这些孩子让我们所有炎黄子孙万众一心，众志成城，大家有钱出钱有力出力，协力抗灾，这些孩子也感动了全世界每一个有良知的人。他们的美好，他们的坚强，让全世界人都看到中华民族脊梁，让全世界人都看到了中华民族的希望和骄傲。
死者安息，生者坚强。孩子们，此刻我们说，流泪的花朵今天最美丽，但是我们希望你们不要再流泪，我们要让爱再继续，要让倒塌的学校重新竖立起来，让你们重新回到课堂，让你们的脸上重新恢复笑容。孩子，因为有你们，我们才会变得更加坚强!今天，是你们的节日，我们向你们敬礼!
竞争，生活中无处不在。有竞争，必有对手。有句名言说得好：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是敌人。”
对手，会让一个人发挥巨大的潜能，会让一个人变得更加坚强。
刚开学，紧张而忙碌的节奏让我有些不适应，几次考试下来都不理想。记得第一次考试后，我考砸了，你却得了全班最高分，满心喜悦地跑过来问我的分数。我正沉浸在失败的郁闷中，犹豫着如何开口，在你的追问下还是说出了那丢人的分数。看着你带着胜利的神情离开的那一刻起，我便认定你是我的竞争对手，心里默默下决心，一定要超过你！
紧接着几次考试，尽管我做了努力，还是没能达到理想的成绩。老师谈话，父母批评，我开始怀疑自己的能力，变得灰心丧气，自暴自弃了。可是就在我即将颓丧的一瞬间，我想到了我曾经下的决心，想到了你。这么小的挫折，怎么能让我轻言放弃呢？更何况你是我的竞争对手，不能比对手先倒下，要坚持到底！我又重拾了信心，调整了学*心态，虽然老师的谈话仍没间断，考试成绩仍有起伏，但我早已不再灰心。并且和对手之间竞争虽在，但友谊仍存，我们互相鼓励，互相交流，共同进步，终于在期中考上，都取得了理想的成绩。
曾经看到这样一个故事：日本北海道有一种鱼叫鳗鱼，鱼肉鲜美，但捞上不一会儿就死了，于是活鳗鱼价格非常高。一位老渔民想了一个奇特的办法，放入它们的天敌——狗鱼，狗鱼的到来使鳗鱼重新活动起来，也就不死了。我从中得到启示：对手是值得感谢的，它是让生命继续燃烧的火种，是使人坚强的动力源泉。
在学*中，你是激励我进步的动力，在生活中我也不放过和你“较劲”的机会。文武双全的你不但学*优秀，而且还是名优育健将，常常见你在跑道上健步如飞，让人羡慕不已。瘦小的我深知无法和你比个高底，但把你当成我锻炼身体的目标。我每天规定自己跳绳一千个，不折不扣地执行，日复一日地坚持，是需要很大的决心和毅力的。有时作业多了，有时身体累了，想偷懒赖一回，想偷工减料少几个，可是当我想到了你，想到和你之间的差距，我还是咬咬牙坚持了下来。现在的我，虽然个子不高，但是身体很棒！
让我感谢你，你是我的对手，更是我的朋友。是你让我从一个成功走向另一个成功；是你让我更坚强；是你让我的生活更精彩！
——因为有爱，我更幸福作文 (菁华5篇)
“加油，加油！”
呐喊声从场外传来，很*的距离，却让我有几秒的恍惚。那似乎从遥远的地方传来的给予我们队友的助威声，痛彻我心扉。“嘟——”随
着一身哨响，对手以绝对的优势赢得比赛，我疲惫不堪地走下场，身边是同样失落的队友。
“嘭——”不远处，篮球孤单地落下，砸向地面，发出在这空寂中唯一的刺耳的响声，我不敢直视那几双同样失落的眼睛。
“各回各家，各找各妈吧！天，黑了呢??”我颓废地说完，抓起衣服忍不住跑出了篮球场。
跑到小路上，我再也忍不住，泪夹着汗流入嘴里，涩涩的，痛彻心扉。我真的很笨吗？我真的很没用吗？我不住地问着自己，却一个问题也回答不上来。
“吧嗒吧嗒??”一阵脚步声传来，我急忙抹了抹脸，转过头一看，意外的又在意料之内的，是闺蜜小Y。
“天黑了，还会亮的??”小Y真挚地看着我，那红红的双眼告诉我她也哭过，我听到她温暖的话语，鼻子又酸了。
“亮？”
“小Z，这只是一场小小的篮球赛而已，输了，只能说明我们技不如人，再努力就是了，没什么大不了，难道聪明如小Z的你输不起？”是啊，我输不起吗？从小到大，倔强如我，字典中哪有“认输”这个字眼？还是她最了解我啊！抬头看她纯真的眼睛，我的心中流过一道温暖
与勇气。 “人生不只有这一场比赛，小Z，鼓起勇气去迎接下一次挑战吧！我相信你！”坚韧的话语冲荡着我的心扉，我心中又燃起了勇气与信心。我对小Y露出一个大大的笑容：顽强的小Z又站起来了！
从那以后，不管遇到什么
因为有爱，我更幸福！
有人说：“当你站在领奖台上，听着**奏响，看着**冉冉上升时，心中充满了幸福；有人说：“当自己享受天伦之 乐时，心中充满了幸福；也有人说：“当别人幸福了，我也就心中充满了幸福！
而对于我来说：“因为有爱，我更幸福！
每一个人，心中都有属于自己的幸福，只是在于不同之处而已。
每当我早上一起来，有爸爸的一声问候，有哥哥的一声祝福，有香喷喷的饭菜，这也是爱，也是一种幸福！当我们一家人坐在沙发上，一起看电视，一起谈笑风生，一起说心里话时，这也是爱，也是幸福！
总之，幸福不在于你多有钱，你多伟大，而在于你用心感受到的，能使你温暖与快乐的，哪怕是一件多么渺小的一件事，也是一种爱，也是一种幸福！
我还记得，有一次，我生病了，发高烧，爸爸把我送到医院去，可要输液，爸爸就把当天的工作放下，不去上班，在医院里陪我！可当时，医院里生病的人，有点多，没有那么多的座位，于是，爸爸就把唯一的座位，让给了我，让我坐着，他自己却站
着。后来，我睡着了，爸爸怕我冷着，病情又加重了，就把他身上的唯一一件外套，披在了我身上。当我醒来时，看见他双手抱着，在那走来走去时，我真的被感动得快哭了。后来，我醒了，他又过来问我饿了没有，想吃点什么不？我说：“没饿，不想”吃，他才放心下来。大约下午二点钟，我输完液了，爸爸才坐车去上班，到了晚上，我打电话问他，爸爸说：“他要加一会班。”这才想起，今天我输液，爸爸没去上班的，所以，才要加班！这时，我心中充满了爱，充满了幸福！
因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮。生活中，万事万物相联，你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福，当你心中充满了爱时，也就充满了幸福！
这就是爱，这就是幸福。
20xx年昭通市中学生作文竞赛评审表
终于放学了，可我却不愿意踏出教室。屋外，狂风把树木刮得“啪啪”直响。我下意识的裹紧身上的衣服，才鼓足勇气跨出教室大门。刚一出门，赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来，撞得我整个人摇摇晃晃的，止不住打冷颤，想找个地方去吃饭，可又不知道去哪才好。忽然，风猛地一甩袖，无数的尘埃一下子被风卷起，些许尘埃撞在了一个令我熟悉无比的身影上。
“爸爸！”我欣喜的欢呼，谁知刚一开口，就呛了一口寒风。“咳咳……咳咳咳。”爸爸急忙走过来，用羽绒服把我裹住，关切的问道：“怎么了？着凉了？”我的眼里都快冻得流出来了，半晌才吐出几个字：“被风呛住了。”
我低头努力地想把拉链拉上，可怎么也拉不上，爸爸用左手帮我拉住羽绒服的下摆，好让我方便拉上拉链，但他的右手却不肯拿出来。天真冷啊！我的手都冻僵了。
费了九牛二虎之力终于把拉链拉上了，我的心里却涌出了一丝不满——不满爸爸不帮我拉拉链，害我手冻僵了。我低下了头撅着嘴不吭声，爸爸还在用左手帮我整理衣襟，不小心碰到了我的后颈，我不禁缩起了脑袋，爸爸的手好冰，像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢？我怎么这样自私？“爸爸……”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀里托出一个饭盒，一直没有出现的右手也出来了，护着饭盒放到我的手里，宠溺地说：“星期六你要吃蛋炒饭，没有做，星期天和星期一你就没回家吃饭，妈妈知道你不开心了，让我给你送来……天这么冷，赶快回去吃吧！”不等我答话。爸爸又接着叮嘱：“赶快回去吧，要趁热吃，胃不好别喝凉水了，晚上睡觉别踢被子，多穿点衣服，你身体本来就不好，别着凉了……”
爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。我站在楼梯转角目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。身边依旧围绕着凛冽的寒风，我却不那么冷了，因为有爸爸的爱在陪伴我，我感到无比的幸福。
人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独流浪，通向远处的大路驿站不断，我却不愿意停留，暮然回首，发现爸爸的爱一直在陪我前行，我一直幸福。
天阴的像包公的脸，雷声闷闷地从远处传来，这是我最害怕的天气，而且此时只有我一个人在家里。
为了壮胆，我大声地读着将学的课文——“窗外，雷声大作了，雨，接着就来，愈下愈大。那朵红莲被繁密的雨点打的左右攲斜……忽然，红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……”
我，不由得愣了一下：这朵红莲因为有了那荷叶的保护，是多么的幸福啊！想到这，我看了看空荡荡的房子。哎，你说说，早不有事，晚不有事，偏偏就在这时候有事。一想到这我就生气！
“咚咚……”急促的敲门声响了。我浑身一颤，从椅子上兴奋地蹦了起来，因为我猜想，一定是妈妈担心我回来了。兴奋的打开门，果然，我亲爱的妈妈，奇迹般的站在我面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈站着没动，说：“孩子，把我包里的钥匙拿来。我忘带了。”
我的心，凉了半截，兴奋的心情瞬间跌落万丈深渊。我无奈地摇了摇头，递给妈妈钥匙，又静静地关上了那扇沉重的大门。
刚坐下一会儿，门又响了。会是谁呢，我轻轻地走到门前，满怀疑惑地开了门。“呀，妈，怎么又回来了？”妈妈也许并没看到我绷紧的充满期待的脸，说：“孩子，天要下雨了，给我把伞拿来。”“知道了。”我有气无力地说，然后面无表情地把伞递给妈妈。妈妈一边撑伞，还一边唠叨着，不过我一句也没有听进去。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈彻底地绝望了。
还没坐稳，门铃又响了。又是谁啊！我猛的打开门，怎么又是妈妈？“妈，你又忘拿什么了？你还是自己进来拿吧！”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能*静地像一潭湖水。她用手摸了摸我的脸，说：“看来我这粗心的毛病是改不了了。你看，我一晚上就回来了三趟。”说完，又利索地把我带进厨房，“晚上饿了就吃点儿饭，我给你做了点儿夜宵！”说完，又*惯性地吻了吻我的额头。我惊讶的看着妈妈，好像在看着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现母亲瘦多了，皱纹也多了。
我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在雨幕中。缓缓的来到写字台旁，我才发现，自己不知何时，流下了眼泪。
妈妈，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
母爱是什么？它不能用金钱去衡量，但它却是一笔无价的财富；母爱是什么？它是一种无言的呵护。它往往用最简单的色彩，铺展出一幅绚烂多彩的画面。而这一切，皆出于爱。
在我上幼儿园的时候，已经开始浅浅的记事了。记得在那一年，我们的幼儿园举行了一次家长和孩子一起互动的趣味性运动会。当时的一等奖是一套美术工具，我是那么的渴望得到啊，所以暗暗下决心，一定要争取第一名！第一个项目是跑到黑板前做算术题，做完之后绕小板凳一圈，再跑回去。这个项目我得到了第一名。第二个项目是把腿放在一个布兜里，然后跳起来去扎破气球，再把气球中带拼音的字读出来，这次第一名又是我的了！只要下一个项目得前五名，我就可以得到我梦寐以求的美术工具啦！这个比赛的要求是要把自己的腿和家长的腿捆在一起跑向终点。那是我个子还很矮，那天妈妈很不舒服，她的胃病又犯了，而爸爸又不能来参加，我看看周围一起参赛的选手，这个项目都是和爸爸一起来参加的，只有我的旁边站着体弱多病的妈妈。这时，妈妈仿佛看出了我的心思，使劲地握了握我的小手，我感觉到了妈妈手心中湿湿的。比赛开始了，起初妈妈还在尽力地跑着，可到了中途，妈妈的脸色越来越难看了，速度也渐渐慢了下来，我几乎想退出比赛了，可是妈妈使劲抓着我的手，一路跌跌撞撞的跑到了终点，最终，我们只取得了这个项目的第七名，三个项目累计下来，我得了总分第三，我失去了我最爱的美术工具，当时，我哭了，或许是因为没有得到自己想得到，又或许是因为妈妈那苍白的脸色，总之，心里疼疼的。妈妈笑着蹲下来安慰我，说我是最棒的！其实，妈妈，在我的心里，您才是最棒的！
这就是母爱，这就是亲情！十一年来，就是亲情这条线，把我和妈妈紧紧的牵在一起，我们相亲相爱，相互照顾！这条线，散发着人性中最淳朴的芳香，这条线，偶尔也像雨丝，洗涤着我那颗因尘世的虚荣而落上了灰尘的心，让它重归朴素，回到最真！
有您真好！母亲我爱您！
——捏彩泥作文 (菁华3篇)
昨天放学，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。
接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。 我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的`脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！
这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃蜜还甜呢！
今天妈妈和我去青少年活动中心玩捏彩泥，到了教室里，已经有同学在捏彩泥了，老师说：“今天做黄章鱼，这个做完后大家还可以做别的自己想要的'东西。”
老师给大家一块黄色的彩泥，第一步，先揉8个小圆，再揉一个大圆，在捏一块扁圆，把8个小圆贴在大圆上，不够的话，再捏8个小圆，把大圆的周围补齐，在把扁圆贴在大圆正面，上面撮一个小洞，当鼻子，第二步，揉两个黑扁圆和两个很小的白球，把他们合起来，做章鱼的眼睛，第三步，用绿色揉个小圆锥，再用白的揉一个小小的球放在圆锥顶上上，下面是一条细细的蓝色条做装饰当章鱼的小帽子。
这样，一个小章鱼就做好了。
大家说好看不！
昨天放学，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。
接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。 我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！
这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃蜜还甜呢！
——春泥散文(五)份
人生百年，坎坎坷坷，面对跌宕起伏的命运，我们应当如何面对这风雨人生？在“退守山林”之际，有的人像叶子一样感叹人生之多艰、之可悲，感叹自己一无用处。但是我要说：“在不同的人生际遇里，有着不同的精彩！”因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”！
君可见，陶渊明仕途坎坷，不为五斗米而折腰，辞官隐退。那他是不是一无用处？不！你看，他正“采菊东篱下，悠然见南山”，你听，他衣带飘飘，吟唱“归去来兮，田园将芜胡不归？”陶渊明在官场里踯躅难行，但他留给了后人无数田园诗赋和无尽的精神财富。
君可见，李白官运不顺，数次迁谪，被皇帝赐金放还，那他是否的生命价值就此终结？不！你听他仰天大笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”，你看他仗剑行游天下，结交高朋满座。李白用它的七分豪气，三分剑光，绣口一吐，便是半个盛唐！这样潇洒的人生，难道不算精彩吗？
君可见，原世界首富比尔盖茨将微软总裁之位让与同窗好友，自己下线隐退，并将家产捐出几十亿用于慈善事业。这样的人生不精彩吗？盖茨不以富贵为本，而以慈善为怀，这正是人生的价值所在。
同样，在中国的边远农村，又有多少教师奉献着自己的青春日夜耕耘，培育祖国的花朵。这样的人生是有价值的，是精彩的！
……
所以，当你仕途失意时，当你风光不再时，当你拥有财富或困窘穷厄时，看一看五柳先生的隐逸情怀，赏一赏青莲居士的旷达豪迈，学一学盖茨的善举和教师的奉献。不要怨天尤人，不要自怨自艾，更不要慨叹自己命运可悲，一无用处！因为“落红不是无情物，化作春泥更护花“，因为别样的人生，有不同的精彩！
长出地面的枝、叶、花很美丽，是值得我们去惊羡和赞美，但有谁会留意、关注那并不美丽的根呢?在我们向美丽的枝、叶、花表示衷心的赞叹时，也应对根表示称颂。若无根的存在，枝不会生长，叶不会舒展，花不会绽放。所以，在不再美丽的时候，枝、叶、花要化作春泥，去报答那默默付出的根。
根从不争艳斗丽，只在岁月中积累养分，抽发新芽，在枝头绽放美丽，这不跟我们父母很相似么?他们从不过分炫耀，在日常生活中积聚点点滴滴，然后乐意把他们认为最好的传给他们的子女，让子女在父母的积聚中收到成长所需的养分，在日渐一日中陪伴子女成长，到了子女长大**后也不索取什么，只求有一声轻轻的问候，一瓣甜甜的微笑。
父母为子女成长付出了太多，付出了他们的青春年华，付出了多少个无眠的夜晚，他们就像是在土中的根一样，默默地积聚子女所需，让子女成长、舒展，然后绽放。作为子女的的我们，应该懂得报答父母深情的付出，化作春泥，陪伴父母，报答父母。根为枝、叶、花提供源源不断的营养，这不也跟我们的老师相似吗?老师在无边的土壤中吸收知识的营养，以力所能及的高度去输送知识给学生，让学生在老师的教诲中如坐春风。在一届又一届学生在六月毕业以后，老师仍坚守着，孜孜不倦地培养下一代，这不也跟根很像么?在送走一年的繁华后，根依旧扎驻在土壤中，对准备到来的春天积累养分，为的只是让学生在老师的教导下生长、舒展和绽放。
老师为一届又一届的学生付出了太多，付出了他们宝贵的时光，在粉笔与作业中，老师仍锲而不舍地培养、滋养着一代又一代的学生。作为学生的我们，应该懂得报答老师不倦育人的付出。化作春泥，陪伴老师，报答老师。
根为枝、叶、花的美丽默默付出，无声但极其感人，无时无刻不牵动着枝、叶、花的心。美丽的枝、叶、花应时刻不忘从空中看看为他们提供成长的养分的根，深深的凝眸或是浓浓的祝福，化作一瓣滋润根的春泥，陪伴根，报答根。
是的，我愿在枝头飘落，在空中划过，落在根的旁边，化作春泥。
“岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住,且住,莫使春光别去。” 漫天柳絮留不住春光,片片落花也在逝去的春光中飘落。韶华无根，落花有意,无情的风带不走落花的丝丝牵挂。
暮春时节，繁英满地。黑色的泥土侵蚀着落花娇美的皮肤。是我看错了么？落花在卸去了艳丽后，居然洋溢着幸福的微笑，笑对着空枝，牵挂的神情中包蕴着丝丝释然。惊咤间，又有几瓣花从树上落下，或说是旋舞而下。落花与树干难舍难分，牵挂之情不言而喻。迷惘间，龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”猛然点醒了我——
牵挂是因为不舍，释然是因为永恒。落花之于大树，是孕育它绽放它的不舍，是逝去后万能滋润大树的永恒。不舍也罢，释然也罢，化作春泥更护花，即是落花对大树最隽永的牵挂。
但文人往往曲解了落花的牵挂。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”是如此深刻的无奈。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是物是人非的惆怅情怀。又一个饯别春天的日子，多愁善感的薄命红颜，为落花与自己而泣：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”才子才女以落花而悲，为自己而叹，于是只有“花自飘零水自流”。而落花最值得称道的牵挂，却埋没在树下的泥土中千百年。
往事如烟，落花依旧在每个暮春时节带着它的牵挂化为春泥。其实在落花心中，是希望人们看懂它的牵挂的吧。也许没有太多人读懂这牵挂，却也明白了老师父母那颗心，黑发中夹杂的银丝，是对你我难以断去的牵挂。想必落花有知，也该欣慰了。
细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”在不远的来年春天，落花的无尽牵挂又将绽放满树繁华；呢喃的燕子，将落花的牵挂散遍……
一天，我睡醒后发现同伴们的身体都变成了黄色，铺在那冰冷的小路上。我急忙看看自己的身体，让我最害怕的事情还是发生了，我的身体也变成了黄色，我的生命也将走到尽头。我回忆起和同伴在一起的日子。春朝共沐阳光
当我刚长成一片叶子时，身体是嫩绿色的，很惹人喜爱。我和同伴们一起谈论哪里的东西最好吃，哪里最好玩。阳光照在我们身上，暖洋洋的，可惬意啦。迎春花唱着歌，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再加上同伴们的关怀，使我逐渐从内向变得开朗起来。
夏日共承风雨
“快要下雨啦，”一个姐姐告诉我们，“大家靠拢一点，这样就不会冷了。”妈妈说：“孩子们，妈妈不能为你们遮风挡雨，但你们要团结，就像姐姐说的那样，紧紧地靠在一起。”“轰”地一声，雷声响了。雨点重重地打在我们身上，但我们却感到无限温暖。
秋天到了
就在上个星期，我们几十个兄弟姐妹还在拥拥挤挤、打打闹闹。有一天，弟弟对我说：“姐姐，我是一片有理想的叶子。”他的眼睛眨巴着，我摸摸他的头，说：“好啊，那你要做什么？”他说：“我要像小鸟一样在天空中飞翔，飞累了，就漂浮在小河上，帮小动物们过河。”我说：“可之后就活不了多久了，你愿为了小动物牺牲自己的生命吗？”弟弟没有回答。
现在，我的身体成了黄色，这意味着我要离开妈妈，结束生命的旅程。
我想着自己以后命运，我会落在人的脚下被践踏、会腐烂在土壤，从此不见天日，我好害怕。
秋风说：“每一片叶子都有他自己的使命所在，一旦完成，生命就将结束。不管早晚，这一天总会来的。大自然有着它的规律，不会因某一片叶子而改变。”
弟弟拉拉我，“姐姐，你看，我也变得黄黄的了，我也想过了，我愿意用自己的生命为小动物们做一只小船，害怕是没有用的。”
“正因为上一年叶子的枯败才有了我们，落在泥土中，才更好的呵护我们”，我想。于是，我对秋风说：“风姐姐，请你把我和弟弟吹到小河里，好不好？”
秋风点了点头，一拂袖，我们和天上的鸟儿一起飞呀飞，最终落在一条小河上。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师像一把金钥匙，为我们打开知识的宝库；老师是一位智者，为我们指引正确的道路；老师像一个园丁，辛勤地培育祖国的花朵。
我的语文老师，像易变的天气：有时是明媚的晴天，有时是淅淅沥沥的小雨，还有时是风雨交加的雷暴，真可谓是“阴晴不定”。即使这样，我还是最喜欢她。
请看，上课铃已响，但同学们还在你追我赶，这时就是暴风雨即将来临的时刻。只见陈老师右手拿武器——钢笔，左手拿盾牌——课本，亲自莅临这混乱的战场。同学们刚要坐下，就被陈老师一个个“提拔”起来，这时候暴风雨才真正开始。批评如无数顽强的雨点不断向我们袭来，而我们的自责与后悔夹杂着雨点，一起涌入心头，那种滋味又苦又涩。
但渐渐的，仿佛这只是一段小小的插曲。暴风雨已悄悄离去，教室里又变成了阳光明媚的晴天，一片和谐。课堂上，同学们积极发言，教室里好像什么也没发生，陈老师眉开眼笑，眉毛微微上扬，一会笑容就占满了整张脸。相信刚才恼怒的心情早已消逝，课堂欢乐的气氛又回来了。
但是好景不长，原本活跃的课堂成了吵闹的课堂，同学们因为一些问题又争论不休。陈老师并没有因此而发动暴风雨，而是下起了淅淅沥沥的小雨。陈老师的话语中蕴含着哲理和对同学们的期望与鼓励，在春风化雨的滋润下，同学们瞬间对老师的感激之情油然而生。
我们的陈老师如此，每个老师亦如此。他们“落红不是无情物，化作春泥更护花”。也正是这些无私奉献的护花使者，才让这个世界变得更温暖，更有爱。
——明天会更灿烂作文合集5篇
河水说：“人生的意义在于宁静，荡涤所有的尘垢，让人生更加丰盈灵动。”
蜜蜂说：“人生的意义在于快乐，让忙碌变为充实，留住收获的欢愉和喜悦。”
蜡烛说：“人生的意义在于奉献，纵然蜡尽成灰但光芒无限，回头想想，无憾亦无悔。”
鸟儿说：“人生的意义在于忘记，唱出郁积的不快和忧愁，让婉转的歌儿回荡山林……”
今天我说：“人生的意义就是宁静心灵，记住快乐，抛开私利，忘掉忧愁。”
宁静心灵就是永远保持一种清碧透明的心境，我们每个人都在这现实的世界里生活着，生活的窘迫，竞争的压力，凡世的纷杂，无时无刻不在我们左右，要想不让自己堕落在*庸的深渊，就要宁静心灵，"不以物喜，不以己悲"。守住心灵的净土，不让周围的环境左右自己的思想，就像简爱那样永远执著的追求生命的*等和真爱。用一种淡泊而明净的心去面对所有的悲欢离合。
记住快乐就是乐观积极的度过每一天。高尔基曾说过：“生命是由无数颗珍珠组成的，而这些珍珠就是难得的快乐。”快乐是一天，不快乐也是一天，那为何要让不快乐影响自己的情绪而耽误工作和学*呢？一颗乐观的心一种快乐的心情往往是事半功倍的关键，有了积极向上的态度才能有迸发的激情，才能成为成功的潜动力。记住快乐，让它成为能量，做破土的种子，做拔节的翠竹，做高翔的雄鹰。
抛开私利就是把目光放在了奉献上而不是一味的索取上。抛开私利会让你生活的更加充实和轻松。“感动中国”的李春燕用自己的行动诠释了人生的真谛，她是大山里的赤脚医生，提着篮子在田垄间行医，不收或少收医药费就是她最好的代言，她抛开了私利，把爱洒在了山里，一副瘦弱的肩膀担负起十里八乡村民的健康。她的生活并不富裕但她活得充实，她不是迁徙的候鸟，而是照亮大山的月亮，抛开私利，走出世俗的樊篱，正视裸露的良知，你所听到的将是一首***的赞歌。
忘掉忧愁就是用一颗超然的心将那些扰乱心神的事抛之九霄云外。生活总是酸甜苦辣香五味俱全的，苦闷的日子谁都会有，成败得失更是再所难免。如果你一味沉湎于苦痛之中而不能自拔，那注定是个悲哀的人生。是智者就应该忘掉忧愁，不抛弃不放弃，从哪摔倒从哪站起，在羁绊中自拔，在无奈中奋起，像贝多芬那样扼住命运的喉咙，像海伦那样重获心灵的光明。忘掉忧愁，别再抱怨生活给与我们太多的磨难，别再委屈生命中有太多的曲折。让我们也做回“月下独酌”的李白，忘掉忧愁才能“直挂云帆济沧海”。让我们也当回“密州出猎”的苏轼。忘掉忧愁唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的凯歌。
青年作家用这四则良方找到了人生的真谛，那聪明的我们还在等待什么呢？
朋友们，人生如一本无字的书。
宁静心灵才能看到它的精彩。
记住快乐才能嗅到怡人的书香。
抛开私利才能体味真实的幸福。
忘掉忧愁，才能感受生命的柔曼和隽永。让我们记住这些人生的良方。生命会因它而更加流光溢彩，明天会因它而更加灿烂辉煌。
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗？是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的负担吗？父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练*题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。始于足下。”学*的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的谆谆教诲中，我看到了希望。是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学*。在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦！我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦！
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待明天会更好！即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好！
日月如梭，新中国迎来了他的60岁生日，人们奔走相告，大家怀着无比激动的心情工作着，城市乡村处处彩旗飘扬，到处洋溢着快乐的歌声。
回首往事，祖国所经历的苦难，曲折的发展历程，从腐败的旧社会到如今的***人领导的社会主义社会，到处是高楼大厦、科技发达的工业园区，我们快步走进了新时代。今天的快乐生活，浸透了多少革命英雄与时代娇子奋斗的血雨和智慧的结晶啊！所以我们现在更要好好学*，珍惜这来之不易的美好生活。
随着时代的进步，生活条件的改善，科技的发展，中国再一次在世界上昂起了高贵的头，海外华侨因为国强了才有了地位，他们心系祖国，纷纷送来祝福，今年新中国60华诞，他们和我们一样是多么的高兴啊！
祖国是地大物博的文明之国、礼仪之邦，虽然经历过无数次的摧残仍屹立在群山之巅。我们在影片中看到的，从战争到英、法联军抢烧圆明园再到后来的南京大屠杀，都可以体现出侵略者的残暴与凶狠，但我们中国人民发扬了万众一心、众志成城的精神消灭了一切敌人。我们才从此站起来了。
时代在发展，人类在进步，我们这些新的时代的“祖国的花朵”在祖国的大花园里尽情的开放，我们是祖国的希望，要在先人谱写的篇章上再续辉煌，我们每一个人都有责任和义务为自己的祖国出一份力，献一片情。
在祖国的生日之时，我们更应该坚守自己的责任，努力学*，用优异的成绩来报答祖国对我们的养育之恩，用自己的实际行动来热爱祖国。我相信，不久后，我的祖国一定会更加的繁荣昌盛，有了我们的进步，祖国的明天一定会更加的辉煌。
十月之时，桂花飘香，我要对我敬爱的祖国敬礼、喝彩、加油。再对您说一句：“我爱你祖国，你的明天会更加灿烂，我们的明天一定更美好，让我们一起向美好的明天迈进。”
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗？是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的负担吗？父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练*题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。始于足下。”学*的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的'谆谆教诲中，我看到了希望。是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学*。在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦！我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦！
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待明天会更好！即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好！
这学期,我们发了一堆新书,其中有一本《走向海洋》让我很好奇。于是就认真地看了一看。我发现这本书很好,里面藏着很多有趣的知识。我每天回家都要看一看,有时候看的都忘记了吃饭的时间。现在我对海洋的了解可是很多哦!不信你们往下看。
学校要求每班选五个人参加走向海洋知识竞赛,老师没有选我,我特别伤心.。不过这却没有动摇我天天看《走向海洋》的决心。参加知识竞赛辅导的同学每次回来我都要问他们在辅导时学到了什么知识?他们说：“没有什么，只不过老师对我们说,世界上的发明、世界上的发明家……”“哦，原来如此,这些我都知道了。”他们很惊讶地问：“你是怎么知道的?”我微笑着说：“自从发了这本书,我觉得很好奇,就看了看里面有很多知识我都知道了,所以才不觉得奇怪呀!”
怎么样?我没说错吧!我现在可是个海洋知识小能手哦!如果大家有什么问题尽管来问我吧!
同学们,大海是生命的摇篮,我们不仅要了解它,更要珍惜它,保护它,让大海永远年轻永远美丽。
一起行动起来吧!让明天的海洋更加灿烂!
