星期三早自*，老师给我们讲起了抗震救灾中的感人故事。同学们听得津津有味，看来大家都被那英勇无畏的精神深深地打动了。突然“哇”的一声，紧接着有人叫到：“哎呀!”我们不约而同地转过头。只见同学脸色苍白，额上渗出细细的汗珠，双手捂着肚子，一副非常难受的样子。
一股难闻的气味顿时扑鼻而来，几个离他较*的同学赶快捂住了嘴和鼻子。这时，老师不再讲故事了，她用慈祥而又略带严肃的目光注视着我们，似乎要从我们身上找到什么答案。
这时，教室里举起了一只手，接着两只、三只、四只……举手的人越来越多。“老师，让我打扫!”“老师，让我来!”“老师，我来!”“我来”……老师满意地望着大家，欣慰地笑了。老师点了两个同学的名字。只见他俩飞快跑到走廊，一个去铲来一些石，另一个赶快拿来清扫工具，把地上的脏物一点点地清除。他的动作做得有些笨拙，可又是那么认真，连桌下的脏物也被扫了出来。
身边的同学再也沉不住气了，只见他站了起来，从教室后面拿来拖把，把地面全拖干净，就去洗拖把了。
不知什么时候，望望刚才用手捂住鼻子的同学，那些捂住鼻子的手已经放了下来，只觉得脸上热辣辣的。他们都低着，头不敢正视老师和同学们。
过了一会，教室又传出了老师讲故事的声音。
生活中 总有许多人和事在面前来来往往却留不下任何的踪迹.可是总有些事伴随着曾经有过的喜悦与感伤在记忆的里书页里永恒着哪怕千年之后在翻开这已泛黄的书页也依然亲切如初……
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——题记
每一朵鲜花的盛开，都离不开土壤作为根基；每一粒种子的蓬勃的生长，都离不开阳光雨露的关怀；每一只航行远泊的船儿，背后必有一个温柔的'港湾千丝万缕的牵念……如果自然界的一切都有归宿，那么故乡就是我生长的沃土，是关怀的雨露，是我心灵的港湾……
溪畔野花独自开
我的故乡在秦岭脚下的一座小山村里。走入小村的路有多条，连系着周围坐卧的几个庄子。小路两旁是农人的田地，除了冬天，一年四季都有各季的作物变幻着。小村西边是一条小溪，水不大，但在盛季，也能翻出斗大的浪花，奏出哗啦啦的歌来。春夏季节，溪边开满了各色野花，白的天真，蓝的深沉，红的可爱，粉的妖媚……采回一大束，手上沾满粘稠的汁液，满是草药的清香。黄昏，当太阳染红了天空的大绸幕，白云幻化着变迁着折射出太阳的光芒时，我便赤脚趟过溪流，踩着水，赶走围上来的夏虫，伴歌归家了。那溪畔的野花便也谢了游人的观赏，明日盛开的，将是全新的花蕾，
邻里和谐一家亲
走入村内，是一栋栋相隔不远的庭院式小楼。南北各横一列，中间便是宽阔的大道，供人行走。在一栋栋门楼前的石头上，对坐着几位村中的妇女老人，相互拉着家常，手中却不忘放下针线。看见我便问道：“呦，这不是容儿吗？几时回来的？”“奶奶好！”我笑着回礼，“昨儿才从城里回乡，房子还没收拾利索呢。”几位老人便笑着叹道：“这么些年了，到底里大了。记得你小时候时常追跑着与村里娃娃玩。现在怎么不长出来啦？没事儿多来玩，别闷在家里头。”这话听得我心中一热，我便笑道：“谢谢您们还挂念着，等得了空，我一定来拜访您！”我笑着离开了，身后却仍听到她们和呼喊：“一定常来啊！”“一定，一定。”
月照窗棂人安睡
小时候因为父母忙的缘故，便经常被父母寄养在故乡。爷爷奶奶总会因为我的到来分外的忙碌，帮我收拾好东西，倒水、下面，最后为我端上一碗正宗的“臊子面”。等到晚上，一切都恢复*静，我们祖孙三人便面朝窗户躺在炕上。那是是夏天，夜里的风总是吹着木质的窗子，那月光映照下投映在窗纸上的树影便随着风缓缓的摇动。奶奶总是先睡着的。她是个勤劳的农村妇女，第二天总有很多事等待着她。每当这时，爷爷便要拉着我的手，声音低沉缓慢地为我讲故事。故事的内容，现在大多都忘记了，只记得当时月色是那样清亮，风是那样凉爽，草底的蝈蝈一声声叫着，我的思绪也在爷爷的声音中慢慢变得模糊不清起来。最终，三个人都睡着了。月，仍然照着窗棂，倒映着微颤的树影。
这是我的故乡，她用一种自然与人文相交合的美来感化一个人，使其在童年记忆深处保存这一唯美的印象。故乡是流动的溪水，是邻居的关怀，是亲人的呼唤，但它的内涵式一个人对家的归属感，一种强烈的无论你走到哪儿都伴随着你的归属感。故乡，使我久久不能忘怀，因为她承载了太多美的回忆和爱的温情。故乡，永远是我生长的沃土，是我情感的大海，是我心灵的港湾……
亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是阿尔勃累喜特丢勒兄弟《祈求的手》；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，亲情是……
自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最*常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
还记得那次，外婆带来三个芒果，一家人都喜欢吃，爸爸把它放在冰箱里。 我打开冰箱，在灯光下，看着三只芒果，金灿灿的，一个个安静地睡着，透着诱人的香味。即便如此，我还是悄悄地合上了门。妈妈看见了，取了一只，递给我说：“吃吧！我们还有两只呢！”我抬头，看见妈妈慈爱的眼神，以及微笑的嘴角，点了点头，接过芒果。但是我知道，妈妈这几天感冒，喉咙发炎，肯定很难受，正需要这几只芒果的滋润；况且外婆打电话催她吃了好几次，她总是推说着，或者撒谎说她已经吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留给她的宝贝女儿。于是，我把芒果又放进了冰箱。
第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，妈妈用沙哑的声音嘱咐我吃了芒果，我拿着芒果进了自己的房间，虽然好香，我还是没吃，随手把它放在书桌旁。 晚上做完作业，我累了，又看见那个芒果。听到妈妈的咳嗽声，我连忙拿起我的那个芒果，想到冰箱去换一只凉的给妈妈吃，我打开冰箱，这时我发现：芒果，一个也没有少……
其实，倒杯茶，盖个被等细微动作都是出自亲情的温泉，亲情是理解与支持，信任与体贴，难怪有人说： 我们挟着寒气而来，又携着温暖而去。 我们担着失落而来，又捧着希望而去。 悠悠亲情……
朝阳的第一抹光辉透过玻璃窗照进屋子，睁开朦胧的双眼，望着湛蓝的天空，听着妈妈炒菜的声音，又是新的一天开始。
妈妈，在我成长的过程中有无数个这样的早晨，蓝色的火苗微微在锅下蹿动，如我的心一般，餐桌上，每天都会有不同的样式，但唯一不变的是您的爱，妈妈，谢谢您！
赶走了浓浓的睡意，我背着沉重的书包，走出家门，微风拂过树叶，拂过草地，拂过我的脸，凉爽之余，我抬头望见您在窗里凝望着我，那画面仿佛定格在了秋日微微浮动的天空里，纯洁的天空衬托着您，我的心仿佛被什么触动了似的。
又是一抹黄昏的余辉照耀着大地，残云卷曲着游动着，又是一个安宁、*和的一天，下了班车，望见母亲的身影凝聚在夕阳的光辉里，影子被斜阳拉得很长很长，延伸到远方。一种归属感涌上我的心头，不觉加快了脚步，直到我的身影融入到了母亲的影子里，才得以放松。
这样的情景不停地重复着，每天，每周，每个月……成长的脚印一步一步的向前，一点一点地被时间的海水淹没，宛若那风吹跑了原有的宁静，但母亲却又象春风般吹走了我的寂寞，带来了新的生机与活力。
在成长的道路上，是您给予我爱与支持，时间能带走一切，却带不走这样的亲情与爱，是您在我成长的道路上陪伴着我，就像广阔的天空陪伴着小鸟，辽阔的大地陪伴着小草一样，也许在以后的成长道路上，会遇到许多坎坷与磨难，但我坚信，有您的陪伴，我一定会飞的更高更远，成长的路上感谢您——妈妈！
蝉，它们在土地里沉睡了十八个春秋，只为一个夏天。它们用自己的歌声唱响世界，唱出生命!
初夏的时候，它们从土里悄悄地探出来，偷偷地溜进我们的世界，溜进我们人生的轨迹。它们轻轻拉响属于它们的小提琴，弹起它们生命的曲谱。他们的歌声，轻快活泼，就像贝多芬的钢琴协奏曲。它们在欢唱，在呼喊。说：“谢谢呀，属于我的夏天!”
盛夏捂热了天，捂热了地。弥漫在空气中的暖意，似酒一样要把人灌醉。繁花绿叶中，它们在乘凉，它们成群成群地聚在一起。你知道吗?也许在一片绿叶，一朵野花下它们偷偷的躲在那儿，或许是与你调皮地躲猫猫，也许是在探究你的一言一行。当你站在它们的身旁，你将被它们征服。它们的合奏，庄严神圣，紧紧把你锁在喧哗中，而你又在喧哗中找到片刻的安宁。它们在呐喊：”看啊!属于我的夏天。“
末夏，对于我们来说，来的快极了。当然对它们也是。一转眼间，它们的生命已经快走尽了。随着一片一片落叶的凋零，一朵一朵野花的败落，落叶残花中，他们回到了黑暗的土壤里。我祈祷，慈祥的地母，请你拥紧随夏而去的蝉们，让它们安静的入睡吧。那落单的孤蝉，他们的歌声变的凄凉孤寂，似在叹息，似在懊恼，只是他们在叹什么，懊什么呢?原来连它们也觉得光阴似箭般的飞逝，叹那些不去珍惜时光的人们啊!
于此，我不禁想问我们又为何去做那消磨了时光，攥溜了光阴的人呢?那我们还是做一只为夏天歌唱的蝉吧!
——初中生话题作文 (菁华6篇)
心中有个玻璃杯，里面存着大的、小的、红的、绿的东西，那便是我记忆的碎片。我取出一个放入脑海中……
爸爸和我坐在去广东的火车上，火车笛欢快地响着”呜、呜、呜“。到了广东，我们马不停蹄地赶回了爸爸的家，因为我实在是闻不惯”外面“的空气。刚到家，一些五颜六色的花瓣如同色彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。”欢迎莹莹回家。“大家齐声对我说。然而，我不屑一顾，因为就是这个可恨的女孩把爸爸、妈妈给抢走了，让我失去了家人的宠爱，来到这里我只想好好地整一整她。
我趁他们去午睡时，开始了我的整人行动。我将一瓶没有拆开的饮料打开，倒掉1/2，又把盐、辣椒粉、洗发水和醋按2：5：4：1的比放进饮料中，再经我搅拌，完全和以前一样。为了保险起见，我把饮料带回了房间假装睡觉的样子。
他们都醒了，爸爸上班去了；爷爷也工作去了；奶奶去叔叔家了；家里只剩下那个女孩和我。我心想：如果她喝了，这瓶我亲自调制的”痛不欲生茶“，那么她就……哈哈！我把茶给她，她毫不犹豫的喝了。可她难道没有对我产生丝毫的怀疑吗？喝完后，她强撑着微笑走回了她的'房间。我本以为她会向爸爸告状，可是她没有。她说：”姐姐，我知道你不喜欢我，但是我相信我会让你喜欢上我的。“我哭了，我的心就像打翻的五味瓶。
我错了，我完完全全的错了。那个女孩并不坏，她用她诚挚的心打动了我，她让我感动一生！
你们有试过再一次比赛失败后的心情吗?你们又是以怎样的心情和态度去对待的呢?其实，在你们身边经常有些人遇到失败的时候，有人在取笑他，他虽然是用不执着，不在乎的态度去对待，但是，在他一个人的时候，也会无故地流下了眼泪。
记得有一次，我和我的两位知心朋友去参加一个学校举办的插花比赛。在上学途中，捧着花的`我，正被同学们用那歧视的目光看着我。有的在嘀嘀咕咕地谈起话来;有的在用脏话骂着我手上的鲜花;有的什么也不管······
回到教室，我的同学们就像蜜蜂一样地拥来。我的同位黄冠中同学说：“嘿!是谁呀?是谁送一束这么吝啬的花给我啊!”而我的斗气冤家黄俊豪就说：“这花是送给男朋友的!”而跟我志同道合，也想参加的那一队人的陈诗婷同学说：“你们的花好吝啬哦!”······那时候我的心就像被千万支箭刺中似的。但是，在那一个场合，我是绝对不可以向他们认输的。我的脸上露出了不在乎的表情，还是这样笑眯眯的。
在公布成绩的那一刻，每一个人都有奖，三等奖最差，我们组的成绩是三等奖。我回到补*社，补*社的同班同学李鑫在说：“你们那盆花很垃圾哦!”当时，我真的有点忍不住了，好像泪水沾满了我的眼睛。可是，我还是控制着那眼泪，我没有让它流下我的脸下。我用我那恐怖的眼睛看着他，对他说：“你这么说，就是说你好会插吗?”
在家里，在我洗澡时的洒水声中，在我睡觉时的呼噜声中，其实，还包含着我的哭声，在卫生间的地板上，在睡觉时的枕头上，我的眼泪也在慢慢地渗透下去。
一个人在不在乎的背后其实他的心是相反的。
六年，是一个人为成功打下基础的，最重要的时间。
六年，在校的六年，原以为很长而又很枯燥。但谁知，这六年，竟是这么的短，短到令人不敢相信已经过了六年。
回过神来，自己已经是一名十二岁的六年级学生了。并且马上就要与自己的母校告别了。
在这六年的生活里，都充满着些什么呢?在这六年的生活里，我们都经历了些什么呢?在这六年的生活里，我们都懂得了些什么呢?……
每个人的答案都是不一样的，因为每个人所经历的、所看到的都是不一样的，但大家对母校的情感都是一样的:怀念。
在这所我们生活了六年的学校里，不同的人，交到了不同的朋友。我虽然也交到了朋友，但和她相处的时间并不长，
三年级时，我和一个女生成为了好朋友，虽然我已经忘了到底是怎么和她交上朋友的，但，那是我第一次体会到拥有友谊的美好。
下课时，我和他一起玩耍。学*上有困难时，我俩互相请教，虽然我们免不了有时候会闹一些小矛盾，但总是马上就和好了。
那是我这六年里度过的最快乐的时光，也是我最美好的记忆。但，我们相处的时间并不长。
四年级分班的时候，我和她被分在了不同的两个班，我们之间也就产生了隔阂。后来，因为学*任务越来越重，我们交谈、玩耍的时间也就越来越少。再后来，我们两个之间，已是互相为陌生人了。即使见面，也是一句话都不说。
小学的友谊不可能是持久的，但小学时的记忆，却能够永远地、深深地烙印在人的脑海中。珍惜这些记忆吧，他是我们小学时期最美好、而又最珍贵的宝物了。
来学校念书已有五六个星期了，我还是没回过家，回家看看的念头不是没有，只是一想起父亲那可怕的面孔，想起离家时他那几句不热不冷的话，总是让我止住了脚步。
我一直记着父亲说过的话——并且从心底怨着他。我感觉他认为我是他的包袱，我一个初次离家的女孩子回家看看则是在浪费他的血汗钱（回一趟家需要十元的车费）。不过，我也算是有骨气，真的一直没有回去过，直到天气转凉，我才回家取一些必要的东西。
为了不让父亲过于心痛，我向同学借了一辆自行车。那天，天下着蒙蒙细雨，坑坑洼洼的小路似乎比往日长了许多。走到半路，雨越下越大，我浑身都是水，新洗的长裤沾满了泥浆，脚每蹬一下都很吃力。一想起父亲的冷漠，我的泪水混着雨水直往下淌。
骑了几个小时的车，天黑前才摇摇晃晃地回到久违的家中。家里只有妹妹一个人，父亲不知道去哪里了。唉，他怎么会关心女儿的冷暖呢？我也顾不上搭理妹妹，恼火地收拾自己的东西。
“姐姐，这些日子怎么没有回来？”妹妹追问的我好不耐烦。
我极不情愿的“嗯”了一声。妹妹见我不高兴，忙端来一杯热茶说：“这段时间家里实在太忙了，爸爸每天都忙到很晚，妈妈到现在还没有从田里回来。”看着渐渐懂事的妹妹，我的心情稍稍*静了一些。
“姐，每周星期六，爸爸都去村口等你，他说这周你要还不回来，就到学校给你送被子。”
“真的吗？”我放下手中的东西，冲出房子，冒着大雨向村口跑去，夜幕下，雨水和泪水有一齐向我脸上涌来......
此刻，我真的理解了父亲。
后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学*，有的`同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学*，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不*人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。
再见，我的初中生涯！
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能*静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自*课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的着作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部*封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学*上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧！
——初中生快乐的话题作文实用10篇
拉着老师的手，我的心立刻变得温暖起来。在我的印象中老师的手是粗糙的，老师的手是勤劳的，老师的手是具有母爱的……
“要上岛了，要上岛了。”大家像小鸟一样叽叽喳喳地叫着，一个个蜂拥而上，像要赶集似的。老师站在一旁，不停地组织纪律，生怕哪个孩子掉进水里。好幸运！老师竟然坐在我们的船里。我们船上的几个小伙伴可真兴奋啊！我赶紧下船，把小手伸了过去，老师笑眯眯地把一双大手放到了我的小手上，我拉着老师的手一起上了岛。我舍不得松开老师的手，紧紧地拉着老师的手把整个幸福岛转了一遍。说实话拉着老师的手，我感觉是妈妈的手。这手给我力量，这手给我温暖，这手给我知识……我一刻也不想离开这双暖和而又充满爱的手。拉着老师的手，兴致勃勃地观察着美丽的湖面；拉着老师的手，饶有兴趣地欣赏着岛上可爱的小动物；拉着老师的手，蹦蹦跳跳地奔走着……老师给我讲了许多关于小动物的知识，还让我观看了水鸭子吃食时的姿态。我高兴得手舞足蹈，生怕老师的`手离我而去。就在这时，不知是谁叫道：“老师，我们过智慧桥吧！”老师笑着说：“好啊！”这时老师用亲切的话语对我说：“洋洋，老师特别胆小的，我不敢过去，这可怎么办啊！”我拍拍胸膛像个保护神似地对老师说：“老师，没事儿，有我刘洋在，没有过不去的困难关。只要我拉着您的手，您就不会感到害怕了。”老师听了我的话，用阳光般的眼神儿看着我。我心里好舒服啊！过智慧桥了，不知哪个小坏蛋在桥的另一头蹦高高，桥摇晃得真让人害怕。我和老师先迈了一步，我们小心翼翼地扶着桥绳。这时，后边来了一大群小顽童，一个个鼓足力气使劲晃荡着吊桥，尤其是王润玉那个小机灵，在最后面双手抓住绳索一直在蹦，而且越蹦越欢，简直让大家伙儿难以站稳。一会儿听到一声尖叫，真吓人啊！回头一看，原来是这些小家伙故意在搞恶作剧。等他们都走了，我才跟老师过了桥。要上船啦，我仍然拉着老师的手慢慢地上了船，等老师坐好了我才轻轻松开老师的手。坐在船上，我们望着远处的山水景色，我心里偷偷地笑了。因为我想对老师说：“老师，我好爱你。我真希望你就是我的妈妈。”拉着老师的手，真美哦！
马的快乐是飞奔在原野；鸟的快乐是翱翔在天空；树的快乐是给人带来新鲜空气；粉笔的快乐是让自己化为字体在黑板上；蜡烛的快乐是燃烧自己化为光明；雨水的快乐
是滋润万物。那你的快乐是什么呢？
我的快乐是在乐曲中陶醉，在舞蹈中体会。听到美妙又激情的歌曲便会不由自主的.挥舞双臂，飞舞身躯，用肢体去表达心中的想法与感受。在伤心时，舞蹈是令人快乐的云彩；在生气时，舞是让你绽放笑容的花朵；在无聊时，舞蹈是释放你灵魂的精灵；在哭泣时，舞蹈是柔软的双手擦**的眼泪；在委屈时，舞蹈是安慰你的大草原。这就是我的快乐——用舞蹈排解烦恼。我的快乐就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒发心灵，在舞蹈世界中的我很快乐。
有一次语文考不好，爸爸不允许我去同学家玩，不让我看电视，不让我玩电脑，不让看课外书。叫我先写完作业，他给我买试卷、复*资料……我感到很委屈，也很生气，因为我这是头一次考试没考好呀，又不代表我没有努力，不认真呀！更不代表我以后都考不好呀！还如此拘束我。后来我就趁着爸爸妈妈不在家看了一段舞蹈视频，心想看完就写作业了，没想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段视频的影响，整个人不由自主的跳了起来，什么舞蹈也不再拘束我，我跳着跳着，心里的那些“不开心”就全被抛到了九霄云外。因此我就越来越喜欢舞蹈，它仿佛有一种神奇的力量，可以使我快乐、开心起来。
我的快乐就是在乐曲中尽情的舞蹈，让我自己的灵魂释放，让身心焕发。
快乐是什么?或许有很多人曾经这样反思，询问过“我快乐吗?”而对于我来言，快乐亦是快乐。
快乐是一颗糖，是甜蜜的;快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的;快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。
快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。
拿破仑曾经说过：“快乐是个人价值的最大发挥。快乐是人生的中点，心有快乐，便是目标的动力，因为在这快乐中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在快乐中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现快乐。
为什么快乐亦是快乐?
快乐是有小分子的'快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的快乐?快乐是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽*凡但和睦，那便是一种快乐。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的问候，那种心中洋溢着安慰的情感，便是快乐。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此*凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是快乐的。
快乐，是一声亲切的问候;快乐，是一可给人温暖的舒心丸;快乐，是写在脸上的笑影。
今天，我们小记者一起去湘潭县的一个快乐农场。我印象最深刻的是那里的养猪场。
刚一进养猪场的大门，一股臭哄哄的猪屎味向我们扑鼻而来，我环顾了一下整个养猪场，哇，这猪场真大！大大小小的猪应该足足有100多头。
有的小记者忙着招手跟猪打招呼，逗它们过来，可等猪屁颠屁颠地跑过来，他却马上闪开了，让猪们空欢喜一场；有的小记者则抓紧机会开始采访养猪场的爷爷奶奶，绞尽脑汁向他们不停地提问题；还有个调皮的小记者，他拿出一张一元的钞票来逗小猪，没想到那头可爱的小猪居然真的站了起来，吓得他急忙把手一缩，还差点摔了一跤。可那头受骗的小猪却生气了，对着他不停地喷气，好像在说：“哼！不给我钱，我就喷你！”
“喂猪了，快过来拿饲料！”老师们大声喊道。
大家纷拥而上，等我刚回过神来，密密麻麻的人墙就堵在了我的'前面，我怎么挤也挤不进去。终于快轮到我了，可几个饲料没了的男孩又抢在了我前面，我赶紧伸手抓了一把。
大家喂得开心极了！有的很大方，把手上所有的饲料全洒在一个地方，小猪们便一拥而上地拼命抢着吃，你推我挤地生怕自己吃少了；有的很小气，每个地方扔一丁点，小猪们连瞧都不瞧一眼，哼着鼻子从上面走过去；当然，最厉害的还是那只喷气的小猪，它干脆站在猪栏上面，把我们没扔好的饲料，吃得干干净净。我看它这么能吃，心想：“既然你这么好吃，那我就让你吃个饱！”于是，我把我手上的饲料一股脑全喂进它嘴里，可它嘴里的饲料还没嚼完，又开始向我嗷嗷地叫着，好像在说：“真好吃！我还要，我还要！”
虽然养猪场气味很臭、很难闻，可我们却玩得很开心！
新年里有许许多多的事，其中有一件事让我最快乐。
那是一个晴朗的下午，阳光灿烂，天空是蔚蓝的，风轻轻的吹拂，送来暧暧的春意，这真是个放风筝的好天气。所以我和爸爸决定去体育馆放风筝。
我和爸爸拿着风筝来到体育馆里，哇，好多人在放风筝，他们的风筝多种多样，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣，而且在空中迎风招展，多漂亮。我恨不得把我的风筝一下子就放到天上去。我开始放风筝了，我跑呀跑呀，风筝终于飞起来了，可是我停下来时，风筝就摇摇晃晃地落下来，我又跑起来，风筝才又飞起来了，我在体育馆里跑个不停，风筝飞得越飞越高，可还是没有别人的高。我实在跑不动了，停下来时，风筝又是摇摇晃晃地跌下来，而我却累得满头大汗。我垂头不丧气地问爸爸：“爸爸，为什么我的风筝飞不起来，”爸爸说：“放风筝就是要利用风的力量，要风吹动风筝，所以放的时候要迎着风，这样就省力了，还不需要总跑。”我按照爸爸的话，迎着风放，真的'，还没有跑风筝就一下的飞起来了，而且越飞越高，终于可以在天空中飞了，我看着在空中飞翔的风筝，看着它精神抖擞地飘动着它的带子，它飞的样子，我心理别提多高兴，不停地喊：“爸爸，爸爸，风筝高不高。”爸爸乐呵呵地说：“高，高。”我的心也随着风筝在天上飞起来了。高兴地跳，高兴地叫。
天渐渐地暗下来了，我不得不把风筝的线收下来，依依不舍的回家去了。这次我心里可高兴了，不仅把风筝放上天空，还让人知道了以后不管做什么事都要多观察，多动脑，去想办法，就一定能办成功。
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。正是因为这五味瓶，组成了我们丰富多彩的生活。而对于快乐，其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐，快乐很简单，一个手势，一个微笑，甚至是一段优美的歌声，都是快乐最好的见证。快乐。可以让在绝境中的种子，得到萌生，所以我们能不快乐吗？
曾经有一位学者，访问过一位年纪过百的老者，当那个学者问道你为什么这么长寿时，那位老者似乎很开心，他的脸上泛着微笑，过了许久老者才高兴地回答：“我现在很快乐，我昨天很快乐，我的一生都很快乐！”那位学者顿时觉悟了之后，他把快乐作为人生的基准，每天清晨对着镜子微笑，让自己的一天都充满快乐。快乐很简单。
生活就像乘除法。当你伤心时，就除以2，让别人为你分担一半的`难过，那么你将很快地从失落中走向快乐。当你高兴时、快乐的时候，就乘以2，让别人感受你的快乐，你就得到两份快乐。
一次，学校里的统考，我以出色的成绩，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里积压的快乐，我将它带给同学们，同学们为我鼓掌，带给老师，得到了老师的表扬，带给了家人，让家人为我骄傲。我虽将我的快乐都分给了大家，但我得到的，更是超过之前的快乐。
其实，生活中的快乐还有很多，上课了老师向同学舒心的一笑，一堂丰富多彩的课，拉开了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快乐，他们家长更快乐……
我们何尝不感谢快乐，正是因为它的简单，才让生活不再枯燥，生命不再*凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧！
昨天，学校组织一到三年级的小朋友到江边郊游。这可是一件令我非常高兴的事。
江边有个儿童公园，那里的儿童游乐项目应有尽有，有滑滑梯、吊环、秋千、摇摇椅、蹦蹦床……中午，我们排着整齐的队伍从学校出发，一路上歌声悠悠，不一会儿就到了江边。
老师一讲完游戏规则和注意事项，我就迫不及待地奔向秋千，荡了起来。我双脚一用力就蹬上了秋千，越荡越高，越荡越高，仿佛一只小鸟在空中自由飞翔。好多小朋友聚到我周围，惊奇地看着我，好像在说：“刘思伽，你怎么一个人都能荡得那么高呢？”哈哈，因为我有秘诀呗。
看见章隽珂、孙仑磊和林泽海在玩摇摇椅，玩得挺开心的，我忙跳下秋千，跑去凑热闹。我和林泽海站在摇椅的一边，章隽珂和孙仑磊站另一边。我们用力一蹬，这椅子就左右晃了起来，越用力椅子就晃得越高，可把章隽珂和孙仑磊吓坏了，他们一个劲地大喊大叫。可我们假装没有听见，晃得越来越高，越来越高，直到他们喊救命，我们才停下来。真是太刺激了！
接着，我们几个女生又像小鸟一样飞到了吊环那儿，手抓吊环一连吊了好几个来回。
后来，我们又蹦到了蹦蹦床上跟男生们来了一场决斗。蹦蹦床上的`人真多啊！一不小心就被撞倒趴下，如果不及时爬起，就有可能成为“肉酱”。正当我想蹦起撞倒唐哲言的时候，不知被谁撞了一下，还好，又稳稳地站立着。没想到，有好几个女生壮烈地“牺牲”了。正当男生得意忘形的时候，我上前用力一蹦，蹦得他们措手不及，各个“倒地身亡”。大伙儿都笑了。
郊游就在这欢声笑语中结束了。
童年，记录着成长的点点滴滴，它们有如一颗颗美味的糖果。今天，我就拣最甜最甜的那颗，来与你们一起分享。
记得之前有一阵子，莫名其妙的流行起一股“滑板风”。一夜之间，百分之九十九的'都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉着冒着“倾盆大雨”抢来了滑板。我的滑板呢，硬硬的，红红的，的确不怎么好看，但那时在我心中，简直是美的无与伦比。我待雨停后，便提起滑板，直奔。
来到操场，我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁，双手死死握住栏杆，一只脚轻放在踏板上，双手用力一撑，另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势，放到踏板的另一端，然后便双手扶着栏杆，绕着花坛转起来。我本以为这样便可以高枕无忧了，谁知刚滑了半圈，就因为方向控制不当，摔了个“四脚朝天”。唉！真痛啊！但是我早就想学滑滑板，而且想的快发了疯，所以只能暂时将疼痛抛之脑后，从地上爬起来继续滑。这次我吸取了教训，没有滑的太靠里边，可是老天没长眼，又赏了我一个“嘴啃泥”！我要紧牙关，没有放弃，爬起来继续滑。经过“N”次的跌倒，我终于真正地“站”了起来，学会了滑滑板！你看，我有节奏的扭几下，便冲出十几米远！
过了一会儿，妈妈来到操场上，看见我驾着滑板，犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说：“我儿子真棒！”我心里像吃了蜜似的，尽管浑身伤痕累累，却高兴地大声欢呼，尽情歌唱，因为我终于学会了滑滑板！这件事让我明白了“有志者，事竟成。”只要我们做事情不怕艰辛，就一定能够成功！
啊！童年，难忘的童年，快乐的童年，我爱你！
有这么一些人，人们将他们比作春蚕，比作红烛，他们无私奉献，他们无微不至地呵护着我们，他们就是老师。从幼儿园开始，老师就出现在我们的身边。在幼儿园里，我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花，娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦!
而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是为想妈妈而哭闹时，老师总是把我们紧紧搂在怀里，安慰着我们，就像妈妈一样。中午，小朋友们睡觉了，而老师就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窝，他们总是哼着歌，哄着我们直到睡着。
小学了，老师把我们的学*生活安排得井井有条。老师为了我们的学*，日夜操劳;晚上，老师细心批改着我们的作业，一本又一本;早上，我们每天八点钟到校，而老师们却来得更早。令我更加感动的是，老师们虽然辛苦，却总是把微笑挂在嘴边;老师们感冒了、嗓子哑了，却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下，我们才能快乐学*，快乐成长!
老师为我们付出了这么多，我们不仅要感谢老师，更需要帮助老师，不要让老师为我们操心……人们都说，老师是辛勤的园丁，给了我们营养，让我们快快长大。我们就像埋在地里的小笋，经历了阳光，也经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在老师的精心栽培下，长阿长碍…终于，我们长出了叶子，长成了茁壮的绿竹!
老师不仅是我们人生路上的指路人，更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的.一把伞，是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多，我们怎能辜负老师的希望呢，我们不仅要感恩老师，还要用更好的成绩来回报老师!啊!老师，在这教师节里，我真诚地跟您说一声：老师，您辛苦了!愿您永远幸福、快乐!
读书，快乐吗?是的。读书，犹如鸟儿在天空自由翱翔，犹如鱼儿在海底畅想神游，犹如马儿在草原尽情驰骋。对我来说，读书是其乐无穷的。
“书中自有黄金屋。”书，带给我感动，带给我快乐，带给我启迪——卖火柴的小女孩儿，虽然冻死街头，却依然有着幸福的梦;马小跳的校园故事，开心、有趣，还带着美丽的童话色彩;骄傲的兔子输给了踏实的乌龟，蕴含的道理又是那么深刻……我可以去钻研书中那深奥的知识，动脑筋去奇思妙想;我可以去领悟书中伟人的崇高品德，让他们高尚的精神节操成为我人生的宝典。如今，每当我厌烦学*时，我便会想起书中许多人坚持不懈、最终获得成功的事迹和那些打动过我多少次的故事，于是我又重新鼓足精神，更加努力地去学*。每当我心情沮丧时，我便会找本书来读，与书中可爱的人物一起分享他们的欢乐，我的心情一下子就舒畅多了。
现在我长大了，开始读科普类的书了。我发现，原来读科普书比读其他书更快乐。我学会了许多有趣的知识：我们的地球其实有七个“兄弟”;地球自转形成昼夜，公转形成四季……它们不但丰富了我知识的宝库，而且像一个个可爱的孩子，东奔西跑，牵引着我的好奇心。读书，就像在玩智力游戏，调动着我的'脑细胞，让我在快乐中成长。
通过读书，我从中收获的无论是感动，还是领悟，对我而言都是宝贵的。书的内容丰富多彩，就像一个处处挂满果实的广袤森林，让我深深陶醉在收获的乐趣中，流连忘返。这便是读书的快乐。
读书时，我成了遨游海底的鱼儿，处处探索乐趣，探索美好的一切。我读书，我快乐!
——初中生以烦恼为话题的作文实用5份
一杯不加糖的咖啡，静静的嗅着它。空气中散发着淡淡的清香。微抿一口，嘴中的苦涩蔓延出来……成长，就好似那杯咖啡。
真的，真的，不愿意长大。长大后，许多压力紧跟而来，亦如一把无形的枷锁。长大后，不能随意跟父母撒娇;长大后，父母的期望加大，责备，随之*卷而来……老师的严肃“阻抑”了我们的欢笑……一切的一切，造就了现在的局面——成长的烦恼……;
长大后……
成长……这是一个怎么样的概念?我真的不知道，为什么长大就会变得这样?为什么只有在朋友面前，我才是自己?家中的空气让我窒息，我连残喘的空间都没有……我长大了，我需要独立的空间，我不想让我的隐私在别人的面前完全暴露，我需要一个感情宣泄的地方。
可是大人不给!他们不懂!在他们心中，开电脑不过就是为了玩游戏……呵，装得什么都懂一样，真是……甚至，把自己跟那仅仅四岁的弟弟作比较……
别人都说长大了可以干这干那，殷殷期盼着。曾经的我，亦是如此……可我，厌倦了。那光鲜的外表下，究竟隐藏着哪些辛酸，痛苦?真的，累了呢。真的不愿长大。这，才是成长最大的烦恼……
可以的话，我希望自己不要长大。长大，太累了……自己也真的不想成为虚伪的大人啊……
讨厌咖啡，正是因为它的诱人的香味，却苦涩不已……
假期有很多烦恼，下面让我一一叙述吧。
早晨在爸妈的督促下去领通知书，领完通知书了有几门不理想的学科，不由得为自己的遭遇而后怕。果然一回到家就挨了一顿臭骂，例如我花了那么多钱，让你学你学的什么，你有认真学吗？真让我失望，你瞅瞅人家的孩子全校前50名你呢？这些苦水我只能往肚里咽，关上门一人独自哭泣。
批评终于结束了，假期开始了别人家的孩子开开心心的去旅游，我只能复*复*再复*，好景不长，我又在胁迫下去补课。一天五个小时补完课了写作业，写完作业了去复*，复*完了再补课。
刚做完一本资料，又会迎来小山般的试卷，想找人倾诉，爸妈又不许出去玩或者玩手机我只能偷偷的玩，被发现少不了一顿臭骂。
只能向补课老师“倾诉”，真的受不了了，为什么一定要成为人中龙凤？为什么要事事争第一？为什么要把我们变成只知道死读书的人？我的心在诉苦在哀求，为什么不让好好地度过暑假呢？这样只会适得其反，知识没进脑子，钱像流水般出去。知识和钱财两失，难道不知道兴趣是最好的老师？这样只会适得其反。
又在唠叨了，学*学*整天就知道叫我学*，烦死了，我看见邻居明明对她妈妈说道。他妈妈反手给他了一个耳光，抱来一大堆资料就走了，只剩他一人哭泣。
我感同身受，我在此呼吁各位家长:请放过我们，让我们有一段快乐时光，营造一个温暖快乐幸福的氛围，让孩子被爱包围，才能激发孩子的潜力。兴趣就是最好的老师，兴趣能让孩子不断成长，不断努力，不断获得，不断发现，不断成功！
我有一个烦恼，它一直困扰着我。
我每天都在思考，两年后，我在哪，在干什么，但却一直没有答案。
我的哥哥和姐姐都是重点中学的学生。我很羡慕他们，希望有一天我也能像他们一样走进重点中学的校园。可是我的成绩有点差，妈妈总是跟我说，你再不好好学*，看你以后怎么办！
于是我反复地想，我两年后到底是在一个重点或是普通的中学里读书呢，还是在工厂里打工谋生，或者是在家里碌碌无为？我不敢肯定，两年后的我是好还是坏，是贵还是贱。
但是有一天我忽然意识到，命运始终是掌握在自己的手上。如果在这两年里我发奋图强的话，可能会收到一个理想的中学寄来的录取通知书，继续在校园里吸取知识的甘露。要是我还是像以前那样懒惰、考前临时抱佛脚，那可能也会收到一个工厂寄来的录取通知书，叫我按时去上班，从此开始我的打工生涯。同样也是一封录取通知书，但这是天和地的差别。更糟的情况是，我连一封录取通知书也没有，还要在家里烦恼以后该怎么办。
我终于明白，时间飞逝不复来，我不能终日被烦恼所困扰。我应该抛开烦恼，踏踏实实地为以后的日子奋斗，实现我的目标。我可以很认真地告诉你，两年后，我要在我的中考志愿书上，把翠园中学四个字填在第一志愿。
如今，我的烦恼不再是烦恼，而是我的动力！我要为两年后作出努力，我相信知识可以改变命运，创造未来。
初三立刻毕业，我也没有真正的想过我是否有过烦恼。呵呵，是啊人世间没有人不会有烦恼，有些人的烦恼是如何赚到更多的钱，有些人的烦恼是如何能找到一个心仪的女朋友，而我的烦恼是如何好好学*提高我的成绩。
人生难免即使愁，我的成绩从小学到此刻都不稳定。唉，立刻都要中考了我该咋办啊，我天天都在不停的奋斗，为我的初中三年画上一个圆满的句号。
回想起三年来的点点滴滴，我没有太多的悲伤和懊悔，但每当成绩单发在我的手上时我从来都没有高过，开心过因为成绩又不理想，是啊每次成绩都不理想。每当不理想的时候，我都没有找过自身的原因，都怪他人。我每当看见别人提高时我又是“羡慕嫉妒恨”，每当父母说别人家的孩子时，我又是悲痛和哀伤。因为，父母总算感觉别人家的孩子都比我好，像是金子一样宝贵，但自我家的孩子，就像废纸一样无用。这就是父母眼光中所看见的东西。
在父母的眼中，我们的努力都是向风一样的飘，但他们是永远不会感受到的，但别人家的孩子的努力在他们眼里就如白色的雪花一样洁白，更能让别人看的跟清晰别人家的孩子在努力，在奋斗，而自我家的孩子只是装模作样，不够勤奋，不够努力。我很想问一下家长到底你是真的没看见你的孩子不努力，不勤奋，这是不肯能的，但我们此刻的共同的烦恼就是学*，就是别人家的孩子。
看这时钟也在不停的转着，是啊要到点了该去睡觉了。我此刻感受到了所以孩童们的烦恼，不是没有朋友，不是没有玩具而是父母经常所说的“别人家的孩子”！
看见小朋友们正在无忧无虑的玩，多么开心啊。几年前，外婆也是这样的。现在人长大了，烦恼也就多了。一想起那些烦恼头就疼。如果人可以不长大，那该多好啊!我的成绩属于中等偏上。但是每次考试总发挥不好。上了初中后，我发现我的成绩越来越落后了，特别是语文，以前还得过第一名呢，可现在……我的妈妈常在我耳边说;“菲菲，现在你的学*起码要保证在班级前5名，将来才可以考上理想的大学，工作才会安稳。"每每听到这句话，心里很不是滋味，一想到这个问题，心里就烦。
上了初中后，虽然人际关系还算好，但是仍然有一些同学故意刁难我。有时很想和他们一起玩，可不知道该怎么说，我是一个自尊的人，如果让我乞求他们跟我玩，那是不可能的。这个问题让我束手无措。
上个学期，老师把我的日记给了我爸爸看，里面记载着我的一切，包括隐私。我问他们为什么要看我的一切。可他们说做父母的应该知道孩子的一切。这然我很恼火。别人偷看了我的日记，就像看见了我整颗赤裸裸的心。他们怎么就不能体谅我一下呢?每个人都有权有自己的小秘密、小隐私。
我总是幻想，人如果没有烦恼那该多好啊!不过人永远都是有烦恼的，而这个世界，乃至地球，都是一个烦恼的集体。其实那些所谓的烦恼并不可怕，可怕的是你不会对待他。如果人的一生能掌握好自己的烦恼。那门就不会担忧烦恼，处理好烦恼，带着自己的理想的梦飞向蓝天。
——道德话题初中生作文(五)份
法律和道德是约束公民的行为、管理社会治安的重要工具。新中国好不容易建立的道德体系，却被不法公民一步一步的拆毁。
一条名为“树太好爬索赔60万”的新闻彻底颠覆了我的世界观。六旬老人吴某在景区爬树摘杨梅时，因树枝枯裂断落，从树上摔下身亡。事后，吴某的亲属因景区的安全问题，向景区索赔60万元。更可笑是法庭的和稀泥式的判决。说是因为景区的安全管理不到位，让景区赔5%的医疗费用。难道一个老人不知道不能随便乱摘别人的东西吗？难道景区得给每一个人配备一个保安吗？不是安全管理做的不好，是因为总有那么些人不守规矩。
听新闻说，彭宇案是中国道德滑坡的里程碑事件之一，他开起了老年人的一个新的畸形产业：碰瓷。
以前老师总是教育我们，当别人有困难时要去帮助他们。但是，碰瓷彻彻底底的改变了它。网络上常常有一些段子说，证明一个人有钱的方式不是买多么贵重的物品，而是当他看到大街上有老人摔跤时敢去扶起来。那些人利用我们的道德去欺骗，当他们成功了就会拥有一大笔财富，即使失败了，也因为是老人，只会遭到一顿批评。当真正有人需要我们扶起的时候，人们却因为害怕被讹匆匆绕开。越来越多的人怀疑好人真的会有好报吗？
医生因为没有把病人从死亡线上拉回，遭到家属的猛烈批评。教师辛苦教育学生，却因为对某些学生的批评，因为对学生的要求。而被学生厌恶和家长指责。从来没有人关心他们的付出，他们的辛苦。
现在的社会越来越让我们觉得好人难做，恶人好当。
我们如果在不发生改变的话，那我们的道德体系真不知道要倒退多少。
道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。论述说明
人和动物的差别是什么？比如两只小狗，为了抢地盘而打起架来，互相撕咬。比如你用大衣温暖了一条蛇，蛇会反过来咬你一口。比如你救了一匹狼，到最后你却成为了狼的午餐……，人会这样做吗？有人会，有人不会。道德在人与动物之间画上了一条线，道德也就是人与动物的差别。
那么，道德又是什么？道德就是你判断对错时的明灯。是你选择人生的指南灯，是你大脑和良心中最最基本的构造，也是你生活的必需品。在中国四川的汶川大地震中，有人为了救别人而失去了自己唯一的亲人。有人为了救人日以继夜地工作辛劳，最后晕倒在现场。甚至有一位老师，他为了保护自己的学生，张开双手，紧紧地抱住他的学生，以身体保护住这些弱小的生命，不让他们受伤，而自己却永远也见不到妻儿和白发苍苍的父母了！为了大家而舍小家，为了同胞赴汤蹈火，牺牲了自己保护了学生，不亦君子乎！
我曾经也经历了道德抉择。那次，我们搞班组小课题活动，小课题后来只有我和我们班的两个同学搞完了，班主任老师让我们评分。有一个同学说：“呃，打分的任务就交给你了，我不敢打。”我也有点儿犯难，大家都是同学，低头不见抬头见，我要是如实打分给个“不合格”，那他们可就会恨死我了。如果我打个“良好”，那可是不真实的，是不公正的。因为只有努力付出的人才会有回报。该怎么办呢？不行，既然我的责任是打分，那就不应该和私人联系上，一个有道德的人，应该要诚实。我下定决心，给他们公正打分那他们可就会恨死我了。这是一次艰难的抉择，不过，我最终做出了正确的选择。这是一个有道德的人该做的。
有道德有修养的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。没有道德没有修养的人，就是精神上的乞丐，是受人唾弃的人。所以道德又是“乞丐”与“强者”的差别。“强者”尊重那些弱小、需要帮助的人，他慷慨地伸出自己的双手，无私的抚慰那些人们，不计较得失，不为了名誉，他收获的是快乐，他赢得了尊重。美国的微软原董事长比尔？盖茨退休后，将自己的所有财产都捐献给了慈善事业，体现了高尚的道德，获得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”为了个人的私利，斤斤计较，天天以丑陋自私的嘴脸待人，收获的是别人厌恶的表情。这样又有什么意思呢？不如快乐地做一个有道德有修养的人。
怎样才能做一个有道德有修养的人呢？首先，当别人误解、侮辱你的时候，你应该微笑地提醒他，真正有道德的人是不该这么做的。当别人嘲笑你，贬低你的时候，你应该用行动向他证明，你是一个强者。有道德的人给弱小者以帮助，给长辈以尊敬，给儿童以亲切，给国家以热爱，给人类以宽容。结论点题
做个有道德的人，既招人喜爱，又能受人尊敬，何乐而不为呢？做个道德高尚的君子吧！每当你做出选择时，请先想想道德的这条标准，把你划分到了哪里？
在人生的旅途中，你肯定面临过一次次的诱惑，假如有两种礼物摆在你的面前，一种是金钱，另一种是道德，你到底会选择哪一样呢？难道很难做出回答吗？也许有很多人都会选择金钱，要是我的话，我一定会毫不犹豫地回答到：“道德。”
今天，我读了一篇文章，上面写的主要内容就是一个孩子和他的爸爸一起去河边钓鱼，当他们钓到一条大鱼的时候，他兴奋不已，可因为还没到开放时间，爸爸让他放回湖中，正是因为我受到父亲这样的教育，才让我在今后的人生道路上终生受益。
我钓到大鲈鱼的时候，可父亲却要让我再放回去，我也是没有办法，只好无奈地听从，不过，我更敬佩文中的父亲，他不但给我做了一个好榜样，并且他的严格也让我做子一个有道德的人。
我曾经也遇到过像道德这样的问题，有一次，我晚上写完作业出去玩的时候，看见地上有一个红色的袋子，我踢了一下，发出啪啪的声音，于是，我打开一看，哇！原来是一块银光闪闪的手表，这时，我就在想，我是偷偷地拿回家装作不知道呢还是把这件事告诉老师来寻找失主呢？过了一会，经过一番思想斗争，我的正义终于打败了邪恶，就把这个手表交给了老师。
我懂得要严格按道德标准来约束规范自己的言行，做一个有道德的人，果断做出抉择，用高尚的巨大的道德力量来成就美好的未来，今后，人生的路还很长，当我再次遇到与道德挑战的时候，我还会做出正义的选择，让道德这两个字永远刻在我心中！
在《麦田的守望者》书中，霍尔顿说：“我希望有一天，我住在一个悬崖边，悬崖下面是大海，悬崖上面是一片碧绿的麦田。每天都有小孩子在那里玩耍。我会站在麦田边上守望，不让小孩子们摔下悬崖。”在我心中，麦田是良知，是朴实，是回归人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚蓝，麦田滴翠。我看见道德的麦田里，一个个守望的身影。那是最美教师张丽丽“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献取舍之心;那是感动中国的郭明义捐助千万贫困学子的一片赤诚;那是在惊涛骇浪之中挽救无数游泳者生命的全国道德模范郭文标的崇高人格。
同样在道德麦田守望的，还有国学泰斗季羡林老先生。那些喧嚣的岁月终于沉寂，那些浮躁的时光终于*息。曾经十年的动乱劫难不曾让他的道德、良知泯灭，曾经跌宕起伏的岁月不曾让他的坦诚改变。曾经的少年，今日的大师，心有良知璞玉，笔下道德文章，富贵不淫，贫贱不移，留得十年寒窗苦，《牛棚杂忆》艰辛多。守望道德，是东方大儒的学者风范;坚守道德，是我们所无悔追求的名人风骨。
但是，在物欲纵横、纸醉金迷的当代社会，多少人退出了那片碧绿的麦田，去追赶城市喧嚣的脚步。当社会下层务工人员的住所和赖以为生的摊位被强拆硬扒时，那些横暴的**、城管和拆迁队退出了道德的麦田;当“明哲保身”，怕“李刚的儿子”“碰瓷的老太”的“中国式过马路”的路人光天化日下对被车撞伤者视若无睹时，他们退出了道德的麦田;当凭“染色剂馒头、瘦肉精猪肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利时，那些眼红心黑的生产厂家退出了道德的麦田;当救起落水人员的英雄在寒风中瑟瑟发抖时，那些悄悄离去的被救人员，退出了道德的麦田。
然而当一所所小学建起山区孩子们眼中，沉睡已久的渴望被点燃，我读懂了社会各界公益人士的麦田的力量;当网络上“最美乡村教师”“心灵富豪”“锁道医生”那令人热泪盈眶的道德模范帖子铺天盖地，我读懂了每个人心中都有那片本性的麦田。
我看到越来越多的人赶来守望。
站在春的渡日，麦田里春风和熙，麦田朝气蓬勃地疯长，依旧是那碧空清湛，在明媚的阳光下闪耀。穿过紫槿，穿过木棉，我和大家一起从道德这片社会文明之源的麦田里打马而过。麦子抽穗抽节，流泻的阳光像金色葵花，会有多好看呢，我在想……
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道："辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。"这就说明，道德是做人的基本准则。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路，难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是一位有德之人。
可有些人就问了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识形态。
诗人说：道德是半悬在头顶上的一柄利剑。
哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司机，好好开车。法官说：道德是调整……规范的总和。我说；道德是面镜子，不但照己，还可照人。但关键是照己。由此可看出，道德的概念在每个人的心里都是不同的，可它们都是对的，所以要想知道道德是什么，还得自己去感悟，去理解。
那我们应该怎样做一个有道德的人呢？我个人认为，首先要做到"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。那么我们每做一件事情，我们的道德水*就会得到一次升华。荀子有句话说的好；骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。所以说人要一步一个脚印，要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
说了这么多，那我们在实际生活中应该怎么做呢？在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。在学校，我们还应该节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这能帮家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。比如黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕*温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的表现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
