今天，我约了自己的好朋友——魏玉芬出来玩！
我赶紧打电话给她，“喂，您好，是魏玉芬家吗？我是王雨镓啊！”“王雨镓”魏玉芬回应了我，“你来我家玩！”她说道。“哦！”我紧快出门，一路上快马加鞭，三步并两步地快走着，有时还带点儿小跑，终于，我千辛万苦来到她家楼下，我万分激动地喊着：“小魏，小魏！”可能是心有灵犀，不一会儿她就听到了我的呼喊，“王雨镓，你可来了！”她似乎比我还激动！我们俩商量好了，一起去书店看书！我们两只“小书虫”一直看到五点钟就回家了。
在回家的路上，下起了蒙蒙细雨；幸好我早有防备，带了雨伞，我们俩共撑一把伞，一路上的欢声笑语伴随着我们。还一起预想着未来的事儿。直到我把她送回了家，自己才离开。
魏玉芬是我的知心朋友，相信我也是她的知心朋友！天色入暮，我赶紧跑回了家，结果被老爸臭骂了一顿，因为快六点了，我才回去，也太迟了，不过我一点也不难过，尽管被老爸数落了一顿，但也值了，因为，我终于知道了自己在班里还有一位知心朋友，真是太值了！
我最好的知心朋友——魏玉芬，我一定会永远与你“朋友”下去！永远，永远……
我有一位知心朋友，它正正方方的身体，穿着朱红色的衣裳，它就是一本无声无息的日记本。打开日记本，里面记载着我的许多事情，伤心的事，开心的事，委屈的事。
有一天，我在外面玩，由于踩了伙伴一脚，他就狠狠地把我打了一顿。我伤心的哭了，跑回家坐在书桌上，眼泪像断了线的珠子一样落在躺在书桌的那本日记本上，我打开日记本，一边痛苦地诉说自己的伤心事，一边写在一行一行的纸上。写完后，日记本好象也流泪了，它仿佛在对我说：“不许哭了！你哭了我也会难过的，不哭了哦。”我破涕为笑还有一次，中考完后，我担心我会考得很差，谁知，试卷发下来后，我考得非常好，我高兴得一蹦三尺高。
回到家，我哼着歌儿走进房间，坐在书桌上，用手打开那冰凉的日记本，翻开一页空白的地方，我将这件事写在日记本上，写完最后一个字，日记本似乎也开心的笑了，它仿佛对我说：“恩！真不错，不要骄傲，继续努力这本日记本多好啊！当我难过时，我会把这件难过的事一字一句写在日记本里，它会安慰我；当我高兴时，我也会把这件高兴的事写在日记本里，它会和我一起高兴。
你瞧！难道她不是我的知心朋友吗？
知心朋友，大家都有，可我的知心朋友却不同寻常，他是一只毛茸茸的玩具狗，我还给他起了一个名字——“宝贝蛋”。
他是小姨送给我的生日礼物。大家应该都看过史努比的动画片吧，没错，我的“宝贝蛋”正是史努比玩具狗。他大大的耳朵，略胖的身体，一副愁眉不展的样子看起来挺伤感的，可他还是一个“一流”的“和事佬”呢！有时，我做错事，被妈妈骂，我总会来到“宝贝蛋”面前向他诉苦，而他好像也能听懂我所说的话一样，和我一起难过：“小主人，别难过，你妈妈也是为你好啊！”；有时，我考了好成绩，也会向“宝贝蛋”汇报，他听了，就像在说：“小主人，恭喜你，希望你再接再厉，可别骄傲哦！”
到了晚上，“知心朋友”还是一位勇敢的“士兵”哩！睡觉时，我单独一个人躺在床上面，窗外，寒风狂啸，在我耳边嗡嗡作响。我害怕极了，抱起“宝贝蛋”就往被窝里钻。有了“宝贝蛋”，我不再害怕，安安心心地睡着了。
第二天清早，我拍了拍“宝贝蛋”的肩膀，说了一声：“谢谢！我亲爱的“知心朋友”！
我真的真的好想有个知心朋友在关爱着我，理解着我。
我真的真的好想有个知心朋友。我的那个知心朋友是能够理解我、疼爱我、关心我，替我解除烦恼的朋友。我多么想知心姐姐能够陪伴在我身边，替我解除烦恼与忧伤。知心姐姐您在哪？我深深地，深深地思念您。您能在身边，我就能跳过这道坎，克服挫折。
我已找到了我的知心朋友，那就是您——知心姐姐。唯独您才配当我的知心朋友。您帮了这么多与我同病相怜的同龄人了，您帮他们解除烦恼与忧伤的同时也帮助了我。我非常感谢您。我真不知该如何报答您才好。
如今，我已找到了我的目标。从此，我对生活又重新充满了希望与信心。从前的我就像个没头苍蝇失去了人生的航向，到处都是一片漆黑；如今，却光明一片，到处都是鸟语花香，充满希望。我非常感谢您——知心姐姐！
我日夜思念的知心朋友已找到了。我是那么地开心，这份开心是可想而知的。我们每个人都要活得开心，不能每天都生活在烦恼与忧伤之中。
朋友，你可曾记得有这么一句话——笑一笑，十年少。
我有一个知心的好朋友，所谓称得上知心又是好朋友那想不用想就知道我们之间的友谊坚不可摧的。
知心，是因为我们会把彼此之间的烦心事或是什么小秘密告诉对方，希望得到一丝安慰、理解与支持。好朋友，说明我们俩的关系不是一般的好，而是特别的好。废话说了一大堆，我还没有好好介绍她呢！
她，个子不高，差不多一米三几这样。她的头发稍稍的有点短，柳叶般的眉毛下有着两颗水灵灵的大眼睛，从她的眼神里就可以透出她的可爱与单纯。她的小鼻子软软的，想橡皮泥似的，那张樱桃小嘴说出的话没有一句是不逗人的。
她的学*成绩名列前茅，没有一个老师不喜欢她！
无论是谁，她总会尽心尽力的去帮助。有一次，我听她们班的学生说，一次考试，老师怕学生作弊，命令每人只能带一支笔，在她考试快要考到最后时，身旁的同学钢笔没有水了，她将笔借给那位同学，自己还有一道5分的题目没有做完。结果，她帮助的那位同学考了第一名，她自己也感到很开心。
她总是这样的一个人，只可惜上了小学之后，我就没有和她在一个班。更可气的是我们是隔壁，唉，伤心哟！真希望6年级可以和她在一个班级耶！
同学们，你们知道她的名字吗？她的名字叫蒋颖琪。快去和她交朋友吧！相信你一定会受益匪浅的！
——写我的知心朋友作文400字 (菁华6篇)
朋友，每个人都有，但知己却少。“人生得一知己难以”，小时候常常听大人偶尔说到这句话，那时不理解。随着自己上学了才渐渐明白，真的是知己难觅。我的知己是薛成泽和董弈成。
我记得我们三年来相处的点点滴滴，但是我更难忘记的是在我进校一年级的某一天，我和小伙伴们来到操场上玩耍。玩得正起劲时，一根“怪物”——管子冒了出来，把我弄倒了。起先还觉得没有什么，但后来却疼痛难忍。脱了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴们一定要我给他们什么才扶我起来。铃声快响了，大家陆陆续续离开了，只留下了我。正在我伤心又难过的时候，薛成泽和董奕成跑过来，二话不说就扶起哭泣的我，将我送进了学校的医务室。他们好像已经忘记了要去上课。为了让我忘记疼痛，他们又一个劲地给我讲笑话，把我逗得哈哈大笑，使我忘记了脚上给我的伤痛。在医务老师帮我包扎后，我们回到了教室，他们俩又关心地问我：“好一些吗？还疼吗？”那时的那份关心被我深深地记在了心底。
随着我的成长，我的朋友也越来越多了，多的像天上的星星，数也数不清，而最亮的那颗就是他们俩。在我有困难时，他们会帮忙克服；在我迷茫时，他们会帮我解答，带我走出迷茫；在我开心时，我们会分享快乐；在我伤心，觉得有委屈时，他们又会安慰我。他们和我成了最大、最亮的“铁哥们星”。
看了这个题目，你肯定会想日记本有什么好的，还得记日记，难道你喜欢写日记？
还真别说，我就喜欢写日记，从小学到现在，每天我都会记日记，每天发生的不快、高兴……的事，统统被我记了下来。父母工作忙，没有人能陪我说心里话，许多事情憋在心里怪难受，不过，自从有了日记本，我就像有了知心朋友，可以倾吐我心中的所有的事。
记得有一次，我去同学家给她送书包，但她不在家，邻居家又没人，我便在她家门口等她，过了半个多钟头，她来了，我把书包给了她，并告诉了她作业。但她由于没上课，作业不会做，想让我给她讲讲，这下我可为难了，题我到能讲出来，可是妈妈规定放学半小时侯必须到家，这下该怎么办呀！看着她那焦急的表情，我留了下来，她非常高兴，等讲完题天早已黑了。回到家每等我说话，迎来得是妈妈的呵斥，无论我怎么解释都每人听……后来我回到房间，打开日记本记下了这件事，说真的写出来后，心情好多了，没事了，一切恢复正常……
日记本有了你我就像有了知心朋友，任由我倾诉，你给我留下了一张张美好的回忆；你倾听了我心中的不快，电亮了我那灰暗的心情；你……
日记本，我的好朋友，谢谢你的陪伴！
知心朋友当你漫步在林荫小道中，想起朋友会更有一番难得的惬意。当你在小雨中散步，听着雨水叩击梧桐树那阔大的树叶，此刻想起知心朋友，那种心底的美妙，真是难以形容，那种幸福之感油然而生。当你在编织美好未来时；当你在前行时刻遭到打击时；当你在享受幸福时，知心朋友无时无刻不在关注你，这种关注有时候是无形的，可见这种友情是无价之宝。
我们为这样的友情而赞美，而感到，而祝福。知心朋友是你生活中的记忆、思想、激情、开心的调味品。有人的印记是自己的童年，是永不再来的少年时光的象征。当岁月的年轮在递增的时候，当你怀念起已经失去的光阴的时候，禁不住流下了又苦又甜的热泪。而随着感情的强、弱、深浅中所涌现的珍贵的友谊。
这至善至美的情，是世间珍贵的爱，我们要爱惜！知心朋友是时间的见证，是幸福与患难时的对白。知心朋友是一首歌，是一首诗，是一朵花，知心朋友是风，是雨，是雪，是风雨后的那道彩虹，是精神的灵魂，是冬日最温暖的港湾，是爱的源泉……
凌晨2点，下了车，又见到了那栋再熟悉不过的老房子。经过九天的旅游大奔波，我和爸妈终于回到了家。
“朋友”们已经在家等了许久，我迫不及待地要见到它们——我的知心“朋友”。
一只叫“绒可”的毛绒小猴，就是我头号思念的朋友。绒可，我这一走，你是不是又多了几根小线头啊？你还记得吧，我是在十岁生日拍照时，阴差阳错带你回来的。你，好可爱呀！全身软软的，大眼睛又圆又黑，黑得连眼白也找不到。你陪我度过了多少欢乐时光！
小花被，又见到你了！你还是那么美，那么暖和。小时候，妈妈讲“野人吃小孩”的故事时，我吓得直哭，妈妈便告诉我躲在被子里会好点儿。我把你盖在身上，果然好多了。你是我儿时的一颗小星星，是一个美好的回忆。
琴音，你是我人生中第一个八音盒，小巧但珍贵；小木剑，你怎么又裂开了。海豹球，你是我在“班级市场”买的，因为你有两只小海豚，我想在那白珍珠般的波浪下面，一定藏着一个海豚部落吧！
街灯早已熄灭，鸟儿不再啁啾，蛐蛐儿和夜蝉又开始了合唱。我的“朋友”们，你们也一定为我回来感到开心吧！
每个人都有自己的好友，或是学校志趣相投的同班同学，或是邻居家的同龄玩伴，亦或是家里聪明伶俐的小猫小狗……而我也有自己的知心好友，它很特别，就是我家小区的那棵特别显眼的柳树。
它的枝干又细又长，很是苗条。它满身的枝条像姑娘的一头长发，也是又细又长，有些都垂到地下了。那绿油油的长发散发着春天的气息，随风微微飘动着，就像仙女梳着长长的辫子下凡了。
这只是一棵柳树而已，为什么会成为我的知心朋友呢？这还得从我的一次放学经历讲起。
那天我很不高兴，因为放学时我和好朋友因为琐事吵了一架，我难过的快要哭了，因为太伤心，路过这棵柳树时，我就对着柳树“哭诉”起来。当我自言自语地说出事情的因果后，我仿佛听见柳树对我说：“没关系的，你们可是最好的朋友啊！你们互相道个歉，事情就一定会解决的。”尽管我知道这是我自己的想象，但我还是遵从内心的想法照做了。果然，我和我的好朋友真的和好了！就这样，我每天放学都会把一天的开心事和伤心事告诉柳树，柳树呢，也会在心里回应我。我们渐渐成为了好朋友，我也喜欢把自己的心事说给这个无声的好友听。其实朋友，不一定要会说话，或必须能动，只要你想，你可以跟任何物品做朋友。
柳树，就是我的知心朋友，它给我的童年带来许多乐趣。它陪我哭，陪我笑，陪我玩耍，陪伴我成长。
《草房子》里面主要写桑桑的小学六年发生的事情。里面的人物主要有：秃头的陆鹤、可爱文雅的纸月、美丽温柔的白雀、为爱付出的蒋一轮、爱耍小孩子脾气的秦大奶奶……
我印象最深的是“艾地”。一个曾经与油麻地小学作对的老人，现在却成了油麻地小学的一员。她曾经对自己的艾地十分爱护，怎么都不愿搬走。而现在，无论谁留她，她都要走。她的小屋被桑乔搬过来了，她落水了两次，第一次是为了救一个油麻地小学的学生，她醒来了。第二次她仅仅是为了油麻地小学的一个南瓜，但这次却没有醒来，永远离开了我们，去另外一个地方了。
我最感到害怕的是“药寮”。桑桑把桑乔的笔记本上的大红印，一页一页的撕掉了。而一向喜欢荣誉的桑乔，哪能受了这样的打击?他回家后，桑桑就遭到桑乔的一顿毒打，桑桑得病了，一种很严重的病。桑桑忍受着病魔的折磨和治疗的巨大痛苦。当桑桑想放弃治疗时，美丽的教师温幼菊把身上叫进她的药寮，她一直给桑桑鼓励和勇气。当桑桑却奇迹般的治好了，我十分地开心。最后因为桑乔的工作出色，所以被调到另一所学校当校长。桑桑和油麻地的人们告了别。
《草房子》我喜欢她，她好像让我融入了他们的生活当中，让我懂得了珍惜童年，《草房子》它是我的“知心朋友”，也是值得我去珍藏和细细品读的一本好书。
——我想有个知心朋友作文 (菁华5篇)
在我童年的时候，我的朋友很多，但没有一个知心朋友。有的朋友是在学*上互相帮助，有的朋友是在音乐课上互相合作，有的朋友是在一起玩认识的……，在这么多的朋友中，我一个知心朋友也没有，没有人和我共同分享我的快乐，没有人和我一起分担我的痛苦和烦恼，只好把自己所有的`感受，所有的心情埋在自己心底的最深处，这种感觉太难受了。
我好想有个知心朋友，哪怕只有一个，这样我的心底深处就永远不会有痛苦、烦恼，这样就可以把我的心变的不会那么沉重。如果我有一个知心朋友，我都会告诉她一些好玩的事，让我和她成为当时最快乐的天使。如果我有一个知心朋友，我会告诉她自己，心里的小秘密让她也知道。不要把坏事记在自己的心底，永远都不能忘记。如果我有一个知心朋友，我要把自己的烦恼告诉她，再告诉她自己的心里不要有烦恼，这样会很难受……
天那！我好想有个知心朋友，她在哪里，她在哪里，她是在我熟悉的人里面吗？她是在陌生的人里面吗？她离我是远还是*？我的知心朋友到底在哪里啊？
朋友，每个人都有。但有的人朋友成群，有的人朋友寥寥无几。我认为，朋友，并不是讨好自己，不管自己做什么都说自己是对，经常在自己说话时随声附和的人。而是那些善于指出自己的错误，在自己伤心的时候鼓励自己的人。只有这些人才能配得上朋友的称号，才能成为别人的知心朋友。
我好想有个知心朋友，如果，我有……
我会向她倾诉我内心的痛苦，在我面对难题束手无策的时候向她求救，和她一起分享自己的小秘密，当然，我也会帮助她，当她的“心情导师”，在她伤心的时候安慰她。我们不必要立下任何誓言，就这样，默默地守护着对方的秘密。那些所谓的誓言，只会污染我们之间纯洁的友谊。知心朋友，靠的就互相的.信任，否则，怎么叫“知心”呢？朋友对你的真心，并不是在“上刀山，下油锅”的考验当中才能体现出来。其实，在日常生活中，通过每个细微的小细节当中就可以看出，自己的朋友到底是一个怎样的人。
有一次，我感冒了，上课时不停的咳嗽。一下课，我的好朋友就给我到了一瓶温茶，提醒我吃药。我当时十分感动，由此可见，她是一个热心的人，对自己的朋友无微不至。不仅这样我们还要适当的接受来自朋友对自己的建议，通过朋友意识到自己的不足，改正自身的缺点。
寻找知心朋友，是我们步入社会的一个前提。不要急着寻找他们，先看看自己是否符合知心朋友这个条件吧！
今天，我才感觉到我没有一个知心朋友，像与这些只算得上是朋友罢了，我何曾有知心朋友呢？难到我真的有跟我同甘共苦，患苦患难的知心朋友呢？我可以很大胆地告诉你——没有。
我成今有一个朋友，可她算不上是朋友，只不过拿了我的东西就想离开我，我没有反对，走就走吧！我也没什么欠你了，只不过你欠了我很多。你伤了我的心，让我哭个不停；你伤了我的记忆，让我失去原来和你在一起的美好记忆。我希望有一个知心朋友，我有的话我一定会珍惜的，不论她跟我提出什么我能做到的事我都不会在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要对我有好处的我都会努力改正的可是，朋友们给出的意见我都采取了，而她们却一个一个从我的记忆中跳过，难道对我这个朋友还有什么不满吗？没有。那为什么抛弃我这个好朋友呢？在她们心目中我只是一个小小的玩偶罢了，想抛弃就抛弃，没有任何理由。
我如果有一个知心朋友，我不会对她大发雷霆，我会让我在她心目中留下一个好的印象。希望我们友谊永久……
作为我的朋友。会有不懂的地方一起讨论，一起思考。决不会因为一点儿小小的事而争吵，很和睦。更不会因为一点小便宜而不理不采。
我真诚的希望我有一个知心朋友，而不是用语言来描述。但我心里很明白，没有人愿意和我做朋友，更别说是知音了。就算是有，过不了多久，也会匆匆而去。
我曾经看到过流星，也向流星许过愿：我希望我有一个知心朋友。但是我心里很明白，这是不可能实现的，因为流星许愿只是人们对美好事物的追求的一部分。但是我还是那样的想着会实现愿望。
你想跟我做朋友吗？如果的话，我是非常乐意的
时间匆匆，转眼间，我就要上六年级，可是我发现，我没有一个真正的知心朋友。
一年级时：一开始，到了这个人生地不熟的新学校，一切对我来说都是陌生的，有一位叫张乐源的同学和我蛮亲*，但是妈妈跟我说张乐源很有心计，加上同学老是跟我说张乐源这样不好，那样不好，于是我便主动离开了她。
二年级时：日子**淡淡，我一心当班长，只要有个玩伴就行。
三年级时：有两位关系不错的同学，但以后不在同一个班级里了，关系也就不那么亲密了。
四年级时：和三年级大同小异，有关系不错的同学，但以后关系也不是那么好了。
五年级时：一开始，有一个关系好的同学，但渐渐的，我和她便貌合神离了，最终我和她因为一点小事而绝交了，此后，我也没有好朋友了，只有寂寞得熬到放假。
六年级时：这是一个未知数，我十分希望能有一个好朋友。
我成今有一个朋友，可她算不上是朋友，只不过拿了我的东西就想离开我，我没有反对，走就走吧！我也没什么欠你了，只不过你欠了我很多。你伤了我的心，让我哭个不停；你伤了我的记忆，让我失去原来和你在一起的美好记忆。我希望有一个知心朋友，我有的话我一定会珍惜的，不论她跟我提出什么我能做到的事我都不会在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要对我有好处的我都会努力改正的。可是，朋友们给出的意见我都采取了，而她们却一个一个从我的记忆中跳过，难道对我这个朋友还有什么不满吗？没有。那为什么抛弃我这个好朋友呢？在她们心目中我只是一个小小的玩偶罢了，想抛弃就抛弃，没有任何理由。
我如果有一个知心朋友，我不会对她大发雷霆，我会让我在她心目中留下一个好的印象。希望我们友谊永久
作为我的朋友。会有不懂的地方一起讨论，一起思考。决不会因为一点儿小小的事而争吵，很和睦。更不会因为一点小便宜而不理不采。
我真诚的希望我有一个知心朋友，而不是用语言来描述。但我心里很明白，没有人愿意和我做朋友，更别说是知音了。就算是有，过不了多久，也会匆匆而去。
我曾经看到过流星，也向流星许过愿：我希望我有一个知心朋友。但是我心里很明白，这是不可能实现的，因为流星许愿只是人们对美好事物的追求的一部分。但是我还是那样的想着会实现愿望。
你想跟我做朋友吗？如果的话，我是非常乐意的。
——我的知心朋友作文 (菁华5篇)
我的好朋友长得胖胖的，班里的男生说她长得一身肥肉，可我却觉得她胖得可爱。她有一双大而圆的眼睛，皮肤有点黑。班里的`同学都不太喜欢她，还经常找借口、理由欺负她，还给她起了个绰号叫黑皮猪。你们知道她是谁吗？猜对了，她就是毛雨露。
我起初也不是很喜欢她。但这个学期开学初，老师把我们安排到了同一个小组。于是我们开始慢慢熟悉起来了。跟她交往的过程中，觉得跟她还是很投缘的，话也就十分投机了。我们常常会不约而同的做同一件事或异口同声地说同一句话，真是心有灵犀一点通啊！
跟毛雨露相处了一段时间，觉得她也有不少优点：她画画得不错，而且是个非常诚实的女孩，渐渐地我们就建立起了非常深厚而且不会被轻易冲垮的友情。
我和毛雨露都把自己掏心窝子的话向对方说，没有半点隐满；有烦恼也向对方倾诉，从不憋在心里，自己扛着；碰到难的题目，等到下课了，我们坐下来一起商讨；我是班里出了名的暴力女，如果有人欺负她，我可会随时为她两肋插刀；我不高兴了，她绞尽脑汁地把我逗我开心总之，就是把自己藏在心底好久的喜怒哀乐，不知向谁说的话都吐了出来。她总是双手合十，眨着眼睛可怜巴巴地看着我的样子像一只想吃骨头的小狗，经常逗得我哈哈大笑。
有时，我很自私地叫她别人玩，那是因为我十分害怕别人会从我身边抢走她，有几天天气较热我还冲她发过几次火，她也没生我的气。
她家没电脑，有些作业需要到电脑上查资料，她没查到，早上去了我就借她抄，有些女生对我说：你帮得了她一时，帮不了她一世。等到了初中，你们必定会分开的。我只是笑了笑，并没有说什么，可我心里想：就是因为我们在一起的时间很短，所以我才要珍惜我们在一起的这段时光啊。
毛雨露，你是我永远的知心好友。
陶老师对待学生就像对自己的孩子一样。我们班有一位女同学，父母离婚后都不管她，她只好和年迈的爷爷奶奶住在一起，生活十分困难。后来，她的爷爷不幸去世，她只能和奶奶相依为命。陶老师同情她，关心她，并发动全班同学为她捐款，自己带头捐了五百元，陶老师用父亲般的受抚慰了她受伤的心灵。
一般说来，部分老师都喜欢优等生。但是，陶老师却例外，她不仅喜欢优等生，同时也喜欢差生。记得一次差生何影一连好几回考的都不理想，因此何影十分沮丧，为了让她逃离沮丧的“魔爪”，陶老师常常鼓励她，不要泄气，鼓起勇气，要对自己有信心。又一次考试，常考不及格的她竟然考了70多分，陶老师翘起大拇指连声说：“好样的，有进步，要加油！”。
我还记得，一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群地打着伞回家去了，我心里十分着急。过了一会儿，我等不及了，便三步并作两步地往家跑，刚到大门口，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，陶老师正推着那沉重的摩托车向我走过来：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的！”。虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。我还没来得及回应，陶老师一边把我抱上摩托车，一边说：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。
更让我难忘的是：那是一个下着大雨的冬天，我和伙伴正打着雨伞走着，我一不小心踩进了水沆里，可快要上课了，回去换鞋也来不及了。我只好忍着。上课时，在老师面向黑板时，我多次弯腰试着把鞋子脱掉，可是没成功。我多次做这个动作。正当我又一次弯腰脱鞋时，“刘婉晴同学，你在干什么？现在是上课时间，不能玩”。我不由的脸一红，小声说：“老师，我的鞋子湿了”。老师向我走过来，到我身边时，我心里怕极了，怎么办？怎么办？老师会不会打我呢？这时，陶老师竟蹲了下来，轻轻地把我那湿透了的棉鞋脱了下来，用那温暖的手搓着我那冻的通红的脚丫，说着：“怎么能那不小心哪？生病了怎么办？”。陶老师心疼的说，而我的眼泪早已从眼眶中掉下来。
陶老师用他的爱和关心为我指路，让我的人生走的轻松，走的坚定，走的快乐，走的正确。陶老师的培育我将永远记在心中。
知心朋友，你真好！有你的日子没悲伤；有你的天空色彩斑斓；有你的生活充满乐趣……她就是我的知心朋友——姜子涵。
有一次，数学考试，我只考了99分，而姜子涵却考了100分。我非常失望，这时，姜子涵蹦蹦跳跳地来了，看到我只考了99分，霎时间变得愁眉苦脸的，不过还好，她安慰我说：“没关系，你考了99分，但你也已经尽力了，不要再伤心了，你哪里错了，下次考试小心一点就是了。”这话使我一瞬间变得信心百倍。我想：我一定要认真复*，下次考试我一定能考100分的。果然不出乎我的意料。第二次，我真得考了100分。“谢谢你，知心朋友，是你的友谊鼓励我，使我得到了勇气，感受到了友谊的力量。
还有一次，我摔倒了，她急匆匆地跑来，扶我*室休息，好一会儿我才觉得不疼了。我对姜子涵说：“真感谢你，你是我见过最好的朋友。”她笑了，露出了两排牙齿。
瞧！这就是我的知心朋友，在我失去信心的时候鼓励我；在我受“伤”的时候关心我……有了她，我的生活变得五彩斑斓。
书的海洋，是五彩缤纷，多姿多彩的。童话、科谱、神话、寓言……可是，我认为，最适合我们小学生阅读的，还是《小学生导读》。为何，它对我来说，是这么有吸引力呢？因为呀！遨游《小学生导读》，会让你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的内容十分广泛，有：叙述类，有抒情类，有时还会冒出两个小幽默来，简直是太有趣了。
在我记忆中最深的一篇文章是《我们班上的“知名人物”》。这是一篇搞笑的文章，里面的语句风趣幽默，生机动人。比如说其中的一段：“一位同学跑过来，不小心踩翻了水盆，水正好泼到了幽默大王项仲涛身上。那位小同学不禁：“啊咦！”这时幽默大王说：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。结尾，又用一句爆笑语言结束。整篇文章，活灵活现，感觉把一个个小伙伴写活了一样。记得这一篇文章选自2010年6期。
在我三年级的时候，每次从老师手中领回《小学生导读》，我都会轻轻地打开，仿佛它是一块宝贝。淡淡的墨香扑鼻而来，新颖的内容和生动的画面把我深深地吸引住了。我如饥似渴地阅读起来，忘记了吃饭，忘记了睡觉。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师，到我遨游人生的海洋。《小学生导读》不仅让我学到了知识，更让我学会了人生的哲理。你不仅是我的好朋友，还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。
啊６小学生导读》，我应该怎样感谢呢！你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识，展现着现代的文明社会，传播着怎样做人道理…
《小学生导读》，我爱你这位不会说话的知心朋友！
俗话说：“黄金易得，知己难求。”我很幸运，有一位知心朋友。当我伤心时，她给我安慰；当我失败时，她给我力量；当我成功时，她替我高兴……她就是美丽善良的陈佳。
一次，爸爸妈妈不知为什么事大动干戈，妈妈气得回了娘家，一连几天都不回来。爸爸也铁了心不向妈妈低头。*时充满欢声笑语的家一下子变得冷冷清清。乐观的我在学校也变得心事重重，默默无言了。细心的陈佳仿佛看穿了我的心思，下课时，她跑过来，拍了拍我的肩膀，笑笑说：“快乐的小精灵，怎么皱起了眉头？”我勉强装出一幅笑脸，但我知道，那样子一定比哭还难看。
“心里有事，别闷在心里，说出来，会好过些。”听了她的话，一股暖流涌进了我的心头。我缓缓地向她说起了家里爆发的“战争”，说起了一家人和睦相处时的快乐时光……说着说着，我的`鼻子有点酸了，看看陈佳，她的眼圈也红了。
我忙问：“你怎么了？”“没什么。只是想起了我的爸爸妈妈。他们远在广州，我们一年也难得见上一面。我一直住在外婆家。”“对不起，陈佳，我触动了你的痛处。”“没什么，不如意只是暂时的。”谈着谈着，渐渐地，我的一颗阴沉沉的心又变得阳光灿烂了。
放学了，我在陈佳的课桌里塞了一张纸条，上面写着：“陈佳，谢谢你，我的心情好多了！”第二天，我来到教室，打开课桌，发现了一张纸条，上面写着：“你快乐，所以我快乐！———知心朋友。”我抬起头，发现陈佳正看着我微笑，我也送给她一个灿烂的笑脸。
——我的知心朋友作文 (菁华9篇)
我的知心朋友你是猜不到的，那就是两只吃得圆滚滚的苍鼠。白色的背中间有灰色的叫“银狐”，黄色的背中间有一条土黄的叫“布丁”。
有一次，爸爸给它们买了一个新家，不知道为什么？它们三番早次地想逃跑，都让我和老妈捉了回来。
那天下午，我正准备给它们喂食物时，打开笼子，叫了好几声也没有反应。突然，“布丁”大摇大摆地爬出来，爬到我手上，我拎起它，立马扔进笼子中锁好。“啊——！”我的`尖叫声引来了妈妈和爸爸，把事情一件件地告诉他们。妈妈对我说：“我们一起找找吧！”我点了点头。爸爸心不在蔫地说：“算了吧！现在这么冷，早冻死了。”“乌鸦嘴，闭上。”妈妈说。过了一会，我们一个个都满头大汗，衣服全湿了，也没找到，我就急了，对妈妈说：“妈妈，我们叫也没用的，丢了还是丢了！”“我们把笼子门打开，说不定‘银狐’会回来呢！”说罢便打开笼子。
过了两三天，我惊奇地发现‘银狐’乖乖地呆在笼子里。妈妈说：“它再次‘越狱’不成功啦！”我就哈哈大笑起来。妈妈可心疼了，看见它这几天瘦成这这样子，取来一大堆食物招待它。
‘银狐’和‘布丁’真是无药可救的一对调皮鬼啊！
我有一个知心的朋友，他叫赵宏博，是一个活泼的男孩。
有一次上体育课玩捕鱼游戏时，赵宏博是“网”，我是“鱼”。我一直在奋力地游，可一个不小心就被“网”抓住了。我被“网”送到“猎物区”。“网”中的一个人粗暴地把我推进了“猎物区”，我没有防备，摔倒了。我不满地站起来，对那个人说：“你干什么呀？”那个人说：“怎么啦？“猎物”就该“享受”这种待遇！”
这时，赵宏博站了出来，说：“本来就是你不对，不应该推人家，还狡辩！他又不是真正的猎物！”他又回过头来对我说：“没事的，别生气了。”我的心里涌动着一种感激，说：“谢谢你，我没事了。你真是同学间的润滑油呀！”他说：“小车不拉——忒（推）好。以后大家都互相谦让一点就没事了。”“嗯！我们互相谦让一点，宽容一些，就没有今天的'纷争了。我想和你交个朋友，好吗？”我说。他用力地点点头：“嗯！”
从此以后，我和他成了非常要好的朋友。我们互不猜疑，不管是谁心有困惑就会去找对方寻求支持，而对方总是极力帮忙解答。我们好似“亲生”的兄弟。
我们都希望我们的友谊像天上的星星那样永久闪耀，像天上的月亮那样永不坠落，像天上的太阳那样永恒灼热。
如山间清爽的风，如古城温暖的光。从清晨到夜晚，从山野到书房，捧一本书，饮一盏茶，剪一段时光，沉醉在午后的阳光里，享受书带来的乐趣。但是，在二年级以前，我对书是丝毫不感兴趣的。今天就来讲一讲我与书的故事吧！
那是大雪纷飞的一天，姐姐为我讲了一个美好的童话故事。这个故事令我无法忘却。我恳求姐姐再讲几个，我便带着美好的故事，一起进入了梦乡。那之后，姐姐每晚都会为我讲上几个故事。
我本来以为日子就这样一直下去，可是，有一天，姐姐突然不耐烦了，凶巴巴地说：“我们各看各的书，或者你看书我们交换故事讲，又或者我不跟你讲了。”我说我认识的字不多，她就让我看注音书籍。
我对故事内容的求知欲越来越强。所以在一个宁静的午后我捧起课外书，津津有味地看了起来。一页、两页……我像一匹饥饿的狼，贪婪地读着。
我爱书，爱小巧有趣的连环画，爱语句优美的文艺书，爱令人如痴如醉的古今中外小说……
没错，从那以后，我和我的`“恩人”姐姐每晚都交换着我们从书中看到或自创的小故事。
就这样，我结识了这位好友，而且我和它的关系一直都那么密切！
我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身体，里面写满了密密麻麻的汉字。“她”就是我的日记本。我高兴时对着她笑，不高兴时对着她诉说。
一天，妈妈一大早就把我狠狠地骂了一顿，还说我是饭桶。我的心被这句话伤透了。我没有亲姐姐，也没有亲妹妹，我的痛苦，没有人听我诉说。我就把日记本当自己的知心朋友，我把这件事一五一十地记叙下来。当我写着我难过的心情时，我边写边哭，“金豆豆”落在日记本上，留下了一滴滴的痕迹，我心疼地抹去日记本上的泪水，生怕这位朋友受到伤害。
前一段时间，听说要去秋游，大家都开心极了。晚上，我回到家，兴奋的`心情还没有散去，便拿起了笔，告诉躺在字字台上的日记本。日记本总是躺在那儿静静地听着，听着我的诉说。
我开心时，拿出日记本写一写；不开心时，也拿出日记本记一记。现在日记本已成了我无话不说的好朋友。我和我的日记本一起挨过了伤心的日子；我和我的日记本一起度过了开心的时光。
我有一个知心朋友，它是谁我先不告诉你，你来猜猜看吧！它方头方脑银光闪闪，在阳光下就会象宝石一样发出耀眼的光，它并不是怎么引人注目，可是它是我最好的朋友。"朋友"两个字是多么让人感到温暖啊！你们谁也想不到，它是普通通的复读机。"只是一台复读机，怎么会成为你的朋友！"你一定会这么问，告诉你吧！
它天天和我一起学*，一起挨揍，一起受表扬，是和我同甘共苦的好姐妹了。为了让它成为我真正的好朋友，我帮它做了五官：大的像拳头这么大的一双眼睛；两条黑蜜的眉毛像 倒挂的月亮，鼻子和嘴巴让它显得有文静又活泼。
它和我一起学*一起享受，和我一起功破了许多难题，度过了无数夜晚，每天第一个和我说话的是它，最后一个也是它，一篇又一篇从不知疲倦。我有一个单词没记住又要麻烦它再说一次，直到我记住为止，一声不坑毫无怨言。
我最喜欢我的知心朋友__复读机，它让我学到了许多知识。
书的海洋，是五彩缤纷，多姿多彩的。童话、科谱、神话、寓言……可是，我认为，最适合我们小学生阅读的，还是《小学生导读》。为何，它对我来说，是这么有吸引力呢？因为呀！遨游《小学生导读》，会让你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的内容十分广泛，有：叙述类，有抒情类，有时还会冒出两个小幽默来，简直是太有趣了。
在我记忆中最深的一篇文章是《我们班上的“知名人物”》。这是一篇搞笑的文章，里面的语句风趣幽默，生机动人。比如说其中的一段：“一位同学跑过来，不小心踩翻了水盆，水正好泼到了幽默大王项仲涛身上。那位小同学不禁：“啊咦！”这时幽默大王说：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。结尾，又用一句爆笑语言结束。整篇文章，活灵活现，感觉把一个个小伙伴写活了一样。记得这一篇文章选自20xx年6期。
在我三年级的时候，每次从老师手中领回《小学生导读》，我都会轻轻地打开，仿佛它是一块宝贝。淡淡的墨香扑鼻而来，新颖的内容和生动的画面把我深深地吸引住了。我如饥似渴地阅读起来，忘记了吃饭，忘记了睡觉。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师，到我遨游人生的海洋。《小学生导读》不仅让我学到了知识，更让我学会了人生的哲理。你不仅是我的好朋友，还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。
啊６小学生导读》，我应该怎样感谢呢！你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识，展现着现代的文明社会，传播着怎样做人道理…
《小学生导读》，我爱你这位不会说话的知心朋友！
有人认为书是人类进步的阶梯；有人认为书是全世界的营养品；有人又认为书像体操一样锻炼身体。可是我只认为书是漂浮在大海上的.小舟，是我最知心的朋友。
从咿呀学语起，我就开始看《幼儿画报》。那时，我非常喜欢温柔可爱的白雪公主，坚强不息的七个小矮人。他们让我学到了善良、助人为乐的好品质。
当我上小学一年级的时候，我读起了注音版的少儿读物。随着年级的不断升高，我读的书也在不断升级。我那小小的书房里被挤得喘不过气来。
现在，我已是四年级的学生了，我对书的渴求更是与日俱增。深夜，我打开一本皱巴巴的书，发现作者当年那个年轻的少女已经多了几条深深的皱纹。她好像跟我说：“孩子，你应该读书破万卷，下笔才能如有神啊！”是啊，我怎么没有想到啊？在月光下，我含着感恩的泪花，向着这位知心的朋友诉说……
“读万卷书，行万里路。”我爱读书，书是我的知心朋友。所以，我想呼吁大家：“读书吧，书是知识的源泉！”
每个人都有朋友，但知心朋友并不多，我最好的朋友是一本普普通通的日记本，它的“肚子”很大，装满了我的喜怒哀乐，它像一部照相机保存了我的成长的“照片”，它像一个知心朋友默默地倾听着我的诉说……
在我的心里它是完美无缺的，它耐心的倾听我的絮叨，宽宏地容忍我的宣泄，它只知道忠心对待它的小主人，它不会欺骗我，更不会把我的秘密泄露出去。
不知什么时候，我已写完了它，它的“后代”便来顶替它的位置，于是一代又一代的日记便走*我的书桌的抽屉。
一次，我整理房间时，发现了我一年级时用的日记，那时我的日记只有短短几行，但是我写的很真却很*淡就和*时说话一样，我看着看着就笑了，因为我的日记老师还曾批过“阅”呢？
从此，有时间便想看看我小时候的日久，就像与久违的朋友把酒叙旧。读者那些纯雅的文字，我常常忍俊不禁，它帮我记录下我成长中的快乐的，伤感的胆怯的记忆！
我想，当我长大后，我重新翻开我的日记，看这些幼稚的文字，肯定会思潮起伏，想起童年的点点滴滴。所以我们要珍惜它，与它风雨同舟，相依相随。
俗话说：“万两黄金容易得，知心一个也难求”。很幸运，我拥有一个知心朋友。她留着一头清爽的短发，两道秀气的柳叶眉下，一双水灵灵的大眼睛透出几丝活泼和俏皮，脸上灿烂的笑容让人感觉特别温暖。她就是我的知心朋友—肖雨轩。
她是一个善解人意的好女孩。一次，我因上课讲了几句小话，导致老师给我们全班同学加了作业。于是，大家都特别愤怒。在大家的指指点点与责备声中，我羞得无地自容，脸红得像个大番茄。不一会儿，我就捂着脸开始嚎啕大哭了。
这时从人群中跑出一个熟悉的身影，是肖雨轩！她走到我面前，轻轻地用纸巾为我把眼泪擦干，一只手搭在我肩上，一双漂亮的大眼睛里流露出几丝安慰，几丝同情，在我耳边轻柔地说：“谁能保证自己不会犯点小错误呢，是吧？下次别这样就是啦！”看着她那充满真挚关切的双眼，我的心情也顿时觉得轻松了不少。
还有一次，我拿着15元钱，准备买两大包学校门口小摊上卖的炸薯条来和大家一起分享。我拉着肖雨轩的手，兴高采烈地往学校门口奔去。当她知道我的意思后，出乎我的意料，她竟说：“垃圾食品我不吃，你也别吃了，对身体不好。”我怔了怔，想了想她的话，觉得也是，就放开了吃薯条的念头。
我想，一个知心朋友就是这样的，不仅要帮助她的同伴，还要及时纠正同伴的错误，而肖雨轩就是这样一个人。
