六年级考场作文 (菁华5篇)

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六年级考场作文1

  生活中有许多美。有乐于助人的美,有井然有序的美,有不拘小节的美,有努力拼搏的美,有坚持不懈的美,还有乐观自信的美。我们的生活有许多美,我们应该去发现身边的美。

  记得有一次,我去中山公园赏菊。正当我们要过马路的时候,忽然发现马路中间有一个老爷爷,他拄着拐杖,很吃力地行走。眼看红绿灯已经到10秒了,而老爷爷却还才走到马路不到一半,我正在为老爷爷着急呢,突然,跑来了一个小男孩儿,小男孩儿跑到老爷爷身边,对老爷爷说:“爷爷,我来扶你吧!”老爷爷连说:“谢谢你,小伙子!要是没有你,我还不知道要走多远才能过完马路呢!”小男孩儿不好意思地说:“没关系,爷爷,我是一个少先队员,帮助老人是我应该做的。所以,爷爷,您根本不用感谢我!”爷爷还是一直说着谢谢。眼看着老爷爷和小男孩走远了,我心里既高兴又羞惭,高兴的是小男孩儿帮助老爷爷尽到了少先队员应该有的品质。羞惭的是我在刚才没有帮助老爷爷过马路。这也就是一种乐于助人的美吧!

  我在以后的人生道路上,也应该有一对善于观察、善于发现美的眼睛。就像罗丹的一句名言:“美是到处都有的.。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”正是罗丹所说的这样,我们不仅要自己成为一种美,还要发现别人的美。

六年级考场作文2

  上个星期,我们学校举行了期中考试。那是一次很严肃的考试,可还是不免有人抄袭。那天,我们正在考历史。历史对我来说是比较简单的,只要记记背背就好il,但有些知识点,还是淡忘了。于是,我抬抬头,想换换脑筋。猛然,我看见坐在我右前方的男生从垫试卷的书本中抽出一张小纸条,抬起头眼珠四处喵一下,开始在纸条上写着什么。“咳!”他前边的人咳了一下,只见写纸条的男生猛地把纸条揉到手里,眼睛一直看着监考老师,假装镇定。

  过了一会儿,监考老师又走了出去,那个男生又接着把纸条写完,扔在前面的人的桌下。他前面的男生望望在外面打电话的老师,装作捡东西把纸条捡起来。他俩还在得意,殊不知周围有无数充满鄙夷的眼睛正望着他俩呢。我低下头,看着自己迟迟没写的问答题,突然也有了作弊的想法。我一抬头,看见老师严厉的目光,心想:莫非老师知道我心里想的是什么?顿时,我面红耳赤。

  我望望窗外,萧瑟的秋风,好像在为我讲述一个道理——作弊,是行不通的!是啊,难道考试考的只是分数吗?如果这时我抄袭了,也许会得到高分。但在道德方面,我是否会得高分?在人生的道路上,我们会经历无数次的考验,分数不是衡量一个人的唯一标准,道德很重要。想到这些,心中那想作弊的想法也随之烟消云散。这次考砸没关系,人生的挑战还很多,我会带着良好的道德去迎接更大的挑战!

六年级考场作文3

  人的一生都会碰上选择,有容易选的选择,也有让人进退两难的选择,而我,也碰上一件让我进退两难的选择。

  前几天,同学买了一只仓鼠,他背上是灰色的条纹,肚子是雪白的,两只眼睛机灵的转着,还不时的`用爪子“洗洗脸”挠挠痒,可爱极了。同学看见我那么专注,说:“我妈妈肯定不让我养,要不先在你家放几天,可以么?”我一听,爽快的答应下来。

  这个小家伙十分可爱,跟我没几天就混熟了,老是跟着我,像我的影子一样。可是,我刚养了不到一个星期,倒霉的事就来了。

  早上,我跑步回来,刚进门,妈妈就对仓鼠下了“逐客令”,理由是太脏了,污染环境,让我把它处理掉。

  我十分难过,但妈妈的话我不能不听,我只好来到同学那里,没想到,他刚见到我就说:“我不要了,仓鼠送你了。”这是个令人兴奋的事情,可我怎么也高兴不起来。我回到家,问:“妈妈,可不可以把它留下来?”妈妈斩钉截铁的说:“不行,你要再不送人,我就把它扔出去!”可我实在不想把仓鼠送人,可是后路已经断了,留在家里绝对行不通。无奈之下,我大喊:“老师常常让我们爱护动物,现在,我连收养一只动物都不行,这是为什么?”“因为他太脏了,别说了,快去吧!”一听这话,我好像是突然被洗了一个冷水浴,大脑里一片空白,这怎么办?

  同学们,快帮我想想办法吧!

六年级考场作文4

  生活中有许多美。有乐于助人的美,有井然有序的美,有不拘小节的美,有努力拼搏的美,有坚持不懈的美,还有乐观自信的美。我们的生活有许多美,我们应该去发现身边的美。

  记得有一次,我去中山公园赏菊。正当我们要过马路的时候,忽然发现马路中间有一个老爷爷,他拄着拐杖,很吃力地行走。眼看红绿灯已经到10秒了,而老爷爷却还才走到马路不到一半,我正在为老爷爷着急呢,突然,跑来了一个小男孩儿,小男孩儿跑到老爷爷身边,对老爷爷说:“爷爷,我来扶你吧!”老爷爷连说:“谢谢你,小伙子!要是没有你,我还不知道要走多远才能过完马路呢!”小男孩儿不好意思地说:“没关系,爷爷,我是一个少先队员,帮助老人是我应该做的。所以,爷爷,您根本不用感谢我!”爷爷还是一直说着谢谢。眼看着老爷爷和小男孩走远了,我心里既高兴又羞惭,高兴的是小男孩儿帮助老爷爷尽到了少先队员应该有的品质。羞惭的是我在刚才没有帮助老爷爷过马路。这也就是一种乐于助人的美吧!

  我在以后的人生道路上,也应该有一对善于观察、善于发现美的眼睛。就像罗丹的一句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”正是罗丹所说的这样,我们不仅要自己成为一种美,还要发现别人的美。

六年级考场作文5

  今天在文汇中学举行*民族乐器级别考试,我也报名参加古筝器乐8级考试。

  当我满怀信心地来到文汇中学备考场时,发现备考场已聚满了准备考级的选手,他们正在聚精会神地做考前训练,此起彼伏的乐声在教室中回荡,看到选手们个个信心十足的样子,我心里突然紧张起来,赶紧加入这激扬的队伍,认认真真地练*考级曲目——《茉莉芬芳》。大约过了半小时,我听到一声“郑岚。”,马上停下来,与徐老师来到了考场。拿着准考证,我忐忑不安地排队等待。

  “加油,郑岚,你一定能行。”,我暗暗给自己鼓气。只要心*气静、正常发挥,按*时一样演奏,我想就能顺利通过。想到这里,我心里默默地按照老师*时说的那样,把《茉莉芬芳》的旋律、节奏温*了一遍,还不由自主地用手在腿上弹了一遍。此时,我觉得轻松多了。

  三个,两个,一个……看着一个个高高兴兴地从考场出来,我的心又有点紧张。这时,已由不得我多想,轮到我上场了,我略收拾了紧张的心情,神气地走进考场。

  进了考场,我对评委们微笑了一下,便坐下来,深呼吸,开始演奏我不知弹过多少遍的《茉莉芬芳》。听到熟悉的、亲切的旋律,马上被淡淡的茉莉花香所陶醉,似乎进入了花的世界。

  出了考场,顿觉一阵轻松、兴奋,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没有*时的积累,就没有收获的喜悦。


六年级考场作文 (菁华5篇)扩展阅读


六年级考场作文 (菁华5篇)(扩展1)

——六年级考场作文汇总5篇

  六年级考场作文 1

  上个星期五下午,我们期末英语考试。

  我走进了教室,屁股刚坐在椅子上,考试铃就响了。大家都坐好,等待监考老师的到来。老师来了,开始发卷子,大家都很高兴,因为中午过去,总算到考试时间了,但是有些同学却非常紧张,因为考不好,会罚很多作业。卷子已经摆在我面前,我把卷头写完了。

  开始答卷,因为我们天天抄英语书,所以我顺利地过了一道道题。这时,我发现快要做完,非常兴奋。可是我做到最后一道阅读题时,我被难住了,“这以前考试,老师也没说过有阅读题”,我想,“嘿,你咋就在这期末考试时出现啊,早不来,晚不来的。”反正,抱怨也没用,我还是埋头做。经过一番冥思苦想,我终于明白了,但还是有点不对,完蛋了,这道题真成珠穆朗玛峰压在我的头上。该死!不过,又经过我的一番挑战,终于认可了一个答案DDDTFFFF。不过我还是不太确定,唉!眼下就这么个去路了!给自己一点信心。我答完卷子,检查了几遍。

  “叮铃铃”打铃了,我把卷子交了。虽然卷子交了,但我还是紧张,至今仍然忐忑不安,因为我上次考试是一百分,老师说,每次要进步十分,那我也就必须永远考一百分啦!

  唉!一百个叹息也没用,只要学好,我相信,我一生都会有出色的表现。

  六年级考场作文 2

  人的一生都会碰上选择,有容易选的选择,也有让人进退两难的选择,而我,也碰上一件让我进退两难的选择。

  前几天,同学买了一只仓鼠,他背上是灰色的条纹,肚子是雪白的,两只眼睛机灵的转着,还不时的`用爪子“洗洗脸”挠挠痒,可爱极了。同学看见我那么专注,说:“我妈妈肯定不让我养,要不先在你家放几天,可以么?”我一听,爽快的答应下来。

  这个小家伙十分可爱,跟我没几天就混熟了,老是跟着我,像我的影子一样。可是,我刚养了不到一个星期,倒霉的事就来了。

  早上,我跑步回来,刚进门,妈妈就对仓鼠下了“逐客令”,理由是太脏了,污染环境,让我把它处理掉。

  我十分难过,但妈妈的话我不能不听,我只好来到同学那里,没想到,他刚见到我就说:“我不要了,仓鼠送你了。”这是个令人兴奋的事情,可我怎么也高兴不起来。我回到家,问:“妈妈,可不可以把它留下来?”妈妈斩钉截铁的说:“不行,你要再不送人,我就把它扔出去!”可我实在不想把仓鼠送人,可是后路已经断了,留在家里绝对行不通。无奈之下,我大喊:“老师常常让我们爱护动物,现在,我连收养一只动物都不行,这是为什么?”“因为他太脏了,别说了,快去吧!”一听这话,我好像是突然被洗了一个冷水浴,大脑里一片空白,这怎么办?

  同学们,快帮我想想办法吧!

  六年级考场作文 3

  独自一人被黑夜笼罩的小路上,身边总有长长的马路延长到天边,尽头。偶尔有几辆车。从身边疾弛而过,扫地下尘埃的落叶。一盏盏昏黄的路灯支撑的漫长的黑暗,也它脚的马路延长天边,看尽头。我拖着疲惫的身体被昏黄路灯洒下灯光铺满的马路上。暮然回首,一串串的脚印,的凄凉。老师鼓励的话语在耳边回荡着,也让我真正懂的失败是之母的意思。

  2小时前,我呆呆的坐在座位上,望着大部分的地理试卷,脑中凌乱的思绪将我狠狠的定格在座位上,我努力的回老师所教过的地理知识,可地理的知识在我脑中蒸发了。面前寥寥几笔的试卷,我无能为力,除了声叹息之外。而教室里却异常安静,个个都在奋笔疾书,而是失败。可想而知,当试卷发时,印在上面大红的53分被定格住了,失败我了

  站在被繁星点缀着完美无瑕的夜空下,等下是迎接老师劈头盖脸的批评。身边随我一起被老师叫的好友,她们也是考试格,个个哭红了双眼,而眼泪也在眼眶里打转了。意料之外,老师并并批评,劲的鼓励,说的最后话‘把你们的眼泪化成你们前进的吧!’简单的话,让懂得失败是之母的

  淡淡又恬静的月光洒满了城市,这才,失败乃是考场常事也意味着正式走向之路的开辟

  六年级考场作文 4

  今天在文汇中学举行中国民族乐器级别考试,我也报名参加古筝器乐8级考试。

  当我满怀信心地来到文汇中学备考场时,发现备考场已聚满了准备考级的选手,他们正在聚精会神地做考前训练,此起彼伏的乐声在教室中回荡,看到选手们个个信心十足的样子,我心里突然紧张起来,赶紧加入这激扬的队伍,认认真真地练*考级曲目——《茉莉芬芳》。大约过了半小时,我听到一声“郑岚。”,马上停下来,与徐老师来到了考场。拿着准考证,我忐忑不安地排队等待。

  “加油,郑岚,你一定能行。”,我暗暗给自己鼓气。只要心*气静、正常发挥,按*时一样演奏,我想就能顺利通过。想到这里,我心里默默地按照老师*时说的那样,把《茉莉芬芳》的旋律、节奏温*了一遍,还不由自主地用手在腿上弹了一遍。此时,我觉得轻松多了。

  三个,两个,一个……看着一个个高高兴兴地从考场出来,我的心又有点紧张。这时,已由不得我多想,轮到我上场了,我略收拾了紧张的心情,神气地走进考场。

  进了考场,我对评委们微笑了一下,便坐下来,深呼吸,开始演奏我不知弹过多少遍的《茉莉芬芳》。听到熟悉的、亲切的旋律,马上被淡淡的茉莉花香所陶醉,似乎进入了花的世界。

  出了考场,顿觉一阵轻松、兴奋,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没有*时的积累,就没有收获的喜悦。

  六年级考场作文 5

  我久久盼望的期末考试终于到来了,今天上午,我怀着激动的心情,以迎战的姿态,健步走进了考场,整个考场的气氛严肃而不*静。

  我不敢看监考老师的神情,好像一枚枚钉子钉在我脸上。那表情看似严肃,看似慈祥。这可是期末考试,哪有同学不好好对待的?哪有老师不严肃点的?但是监考老师又是面带微笑的,仿佛在鼓励我们这次考试的题目很简单,不要怕,相信自己能考出个好成绩来。

  我想想也是,经过了这么多个单元的训练,只要每一次的单元测试都踏踏实实地过关了,期末考试还有啥好怕的?我尽量安慰自己,好让紧张的心情放松下来,快速的心跳缓慢下来。我一想象暑假可以吃棒冰,可以游泳,还可以与爸妈去旅游,我就迫不及待地想考个好成绩,暑假心情也会愉快起来。

  过了一会儿,监考老师用沉着有力的声音说道:“试卷发下来,请大家写上姓名,班级,学号和学校。”说罢,便把折的卷卷的试卷迅速发了下来。我拿到试卷后,迅速浏览了一遍,其实是没有很大的难度,有些题目以前还做过了呢。就连作文,我也能自信地保证,我不会扣太多的分数。考试铃声终于响了,我拿起笔,信心十足地开始答起卷子来……


六年级考场作文 (菁华5篇)(扩展2)

——六年级考场作文:美范文五份

  六年级考场作文:美 1

  我喜欢雨,喜欢它的气味,喜欢它的声音,总之就是喜欢它。

  听,那是谁在那里唱着悦耳动听的“歌声”?看,那是谁在那里欢快地跳着轻盈的“舞蹈”?

  哦,“它”就是–雨。

  不知不觉,一场细细蒙蒙的雨下起来了。我喜欢撑着那五颜六色的雨伞在雨中漫步着。走在马路上,看到水珠轻轻的、滴滴嗒嗒地在我身边环绕着,好像在唱歌给我听,炫耀着“音乐家”的本领。

  我还时不时的伸出手去接两滴水珠,“啊,真凉爽啊!”我不禁感叹道。我看到小草探出头来,贪婪的汲取着雨露的精华。杨柳被雨水一浇,漫悠悠地从地下醒过来,展现着自己抚媚的腰肢。

  我又看到雨珠轻轻地敲打在人们的背上,那滴嗒的声音,奏成了一曲美妙的交响曲,听到的人们笑了。

  雨过天晴,我闻到了雨的气味,是淡淡的清香。被雨水洗净的天空,被雨水浇翠的青山,好一幅人间美景图。雨水是天空的眼泪,是上帝给大地的恩赐。

  我喜欢雨,喜欢它的一切。

  六年级考场作文:美 2

  生活中处处存在着美。家中井然有序,窗明几净,这是一种整洁的美;同学之间乐于助人,团结友爱,这是一种和谐的美;粗犷豪放,不拘小节,这是一种大气的美;赛场上奋勇争先、勇于拼搏,这是一种运动美;学*上坚持不懈,力争上游,这是一种自信的美——罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。

  美

  生活中有许多美。有乐于助人的美,有井然有序的美,有不拘小节的美,有努力拼搏的美,有坚持不懈的美,还有乐观自信的美。我们的生活有许多美,我们应该去发现身边的美。

  记得有一次,我去中山公园赏菊。正当我们要过马路的时候,忽然发现马路中间有一个老爷爷,他拄着拐杖,很吃力地行走。眼看红绿灯已经到10秒了,而老爷爷却还才走到马路不到一半,我正在为老爷爷着急呢,突然,跑来了一个小男孩儿,小男孩儿跑到老爷爷身边,对老爷爷说:“爷爷,我来扶你吧!”老爷爷连说:“谢谢你,小伙子!要是没有你,我还不知道要走多远才能过完马路呢!”小男孩儿不好意思地说:“没关系,爷爷,我是一个少先队员,帮助老人是我应该做的。所以,爷爷,您根本不用感谢我!”爷爷还是一直说着谢谢。眼看着老爷爷和小男孩走远了,我心里既高兴又羞惭,高兴的是小男孩儿帮助老爷爷尽到了少先队员应该有的品质。羞惭的是我在刚才没有帮助老爷爷过马路。这也就是一种乐于助人的美吧!

  我在以后的人生道路上,也应该有一对善于观察、善于发现美的眼睛。就像罗丹的一句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”正是罗丹所说的这样,我们不仅要自己成为一种美,还要发现别人的美。

  六年级考场作文:美 3

  你是唯一的,是独特的,但你不是完美的。你没有办法走到面面俱到。你是卑微的,但你又可以是伟大的。

  你是世界上唯一的一个你,可能有人和你长得一样,但,你是你,你因为你的缺点,你的优点,你的性格而美。

  你不必惊羡别人,也许,在世界的某个角落,有人在仰望着你,在羡慕着你。

  你不是神,你也不必是神。你就算是一个普通的人,你也可以成为万人仰慕的神。但是,不要忘记,没有绝对的完美。在神的背后,有过一段血泪,有过一段阴暗角落的哭泣。

  没有人永远开心,没有人永远忧郁。总有一个人,属于他们的神来拯救他们。神,是一个故事,一个人,一个感悟,亦或者—一个眼神。

  有人曾经说过。

  今生今世,做不了红花,就做绿叶,绿叶有着生生不息的生命力和勃勃的生机;当不成大海,就当小溪,在山涧中欢歌更为自由自在无忧无虑;成不了西施,就成东施,尽管是笑却也让后人深深铭记在心;做不成现成的,就做半成的,至少半成的还有修改的余地。

  生命的意义并非是达到完美的境界,而是追求完美的过程,只要经历了不完美,既使你仍不完美也将变得完美,那是心境的完美。

  但是,在追求完美的路上要记住,你要的是完美,而不是虚伪。

  六年级考场作文:美 4

  世事繁华,层出不穷。面对目不暇接的繁华,使人迷失了方向,迷失了美。

  世间的华衣裙带,朱唇耀眼并不是真正的美的存在。“且莫深青只浅黄”是树叶嫩黄的美,“善良真诚的眼睛往往在孩子的身上。”是孩子幼小的美。

  世间的最美是稚嫩的美,稚嫩美洗却铅华雕饰,留下清新自然;稚嫩美洗却世事繁华,留下无邪纯洁;稚嫩美洗却万紫千红,留下絮雪纷飞。望树上挂的叶子,那嫩绿的神情让我心头一颤,不禁愿为他默念。看新生的婴儿,那楚楚动人的双眸让我心生怜爱,不愿那双眸子随着他的成长消逝。

  我釆颉一片嫩绿的叶子,仔细观摩。那嫩绿的茎接连着嫩绿的叶子,看着那种绿,那种似乎一碰即碎的绿,我不忍让我的目光离开它半步。我端详着他,像端详着一个艺术品。

  年轻的妈妈抱着一位婴儿走来,我看着婴儿稚嫩的面庞,天真无邪的眸子。我感到这幼小,无雕饰的面庞是那么的美丽,就如春天里的野百合,没有装点,只有自然的纯粹。婴儿的喜行都流露在面部,没有心机,只有快乐与欢笑,我认真的观看这个婴儿的眸子,就像观看老人脸上的褶皱一般。

  稚嫩美是世间最真挚的美,一江春水,一片嫩叶,一抹微笑,一世人间。

  六年级考场作文:美 5

  我喜欢我的家乡,因为我的家乡有盛产的水果,也有清澈的水,还有勤劳的人。

  我的家乡最有名的就是那泉水,那水叫西施泉。因为西施是古代的美女,长得娇美,这泉水也如西施一样,弯弯曲曲,水清澈无比,并且很美丽,泉边还有不知名的 野花聚捧,所以把它叫西施泉。西施泉在晚上的时候最美,被微雾笼罩着,像一个蒙着面纱的神秘少女,又像诡秘的魔术师。月光洒在淅淅凛凛的泉水上,像许多星星点点的小星星,美丽无比。

  家乡的水果也非常丰富,我最喜欢吃的是家乡的草莓,一个个红红的,多可爱!还有家乡的圣女果(小西红柿),也甜得不知到尽头……

  家乡的水很清,家乡的水果很好吃,家乡的人的心灵很美,而且一个个都很勤 劳。我在麦地里看见了一位妇女带着一个小妹妹,她们在专注地种麦苗,好像世界上就这一件事值得她们关注,她们是多么的认真呀!小妹妹帮妈妈地麦苗,种麦苗,妈妈则帮助小妹妹种麦苗,浇水。在绿色的麦地里,出现了这一幅勤快的画面,这样的画面是最美丽的,最细腻的。


六年级考场作文 (菁华5篇)(扩展3)

——忙六年级作文 (菁华5篇)

忙六年级作文1

  我一直觉得自己很忙,从来没有停过。一出生,我就开始忙着学走路,忙着认字,忙着成长。

  从小我就是个小吃货,时时刻刻忙着吃。自从四个月开始吃辅食,各种食物变着法儿地吃,能吃出用了什么食材用了什么调料,能吃出火候吃出翻炒的节奏。生活老师最喜欢我了,因为我吃饭从来不用她操心。我不仅爱吃还爱喝。一天两次奶,绝对不能少,酸奶、牛奶和羊奶,只要是奶我都来者不拒。因此,我长得又高又壮,又健康又阳光。我一直忙着长身体。

  从五岁开始,我练起了钢琴。妈妈是我的免费陪练,每天一小时练琴,即使再晚也要坚持练完。为了调整手型,妈妈把一枚硬币放在我的.手背上,拿着衣架站在我的身后,只要硬币掉下去,她便会用衣架打我的手背,那段时光我至今难以忘怀,没有仇怨反而感谢自己的坚持。除了钢琴,我还学*了轮滑、3D建模和网球,这些兴趣让我的生活更加充实。我一直忙着培养兴趣爱好。

  自从我上了小学,学*变成了家里的头等大事。从一年级的“1+1”到现在的分数混合运算;从一年级的“aoe”到现在的八百字作文;从一年级的“ABC”到现在的“interesting”……在这六年中,我不停地学*新知识。我一直忙着学*文化。

  十一岁的我很忙,也许二十岁时的我也忙,忙着找一份喜爱的工作,可能三十岁时的我更忙,忙着组建家庭,忙着照顾孩子和父母……每个人一辈子都要为许多事而忙碌,一件完了一件又来,就在这忙不完的一天天一年年中,我们都变成了了不起的自己。事是忙不完的,人生中的问题也是解决不完的,不然,岂不太*淡无奇了吗?

忙六年级作文2

  高速公路上一辆黄车如同风一般地行驶——车内,一个小孩蜷缩着身子,痛苦地**着。他的亲人都如同热锅上的蚂蚁,焦急万分。

  一到医院,他的爸爸便抱起他,用百米冲刺般的速度冲进急诊室。小孩得了阑尾炎,虽然只用做小手术,可他的父母依然稳定不下自己的情绪。“带他去做术前准备。”医生的话惊醒了夫妻俩,他们匆忙地带他去做术前检查。孩子被推进了手术室……

  他睁开蒙眬的睡眼,天早已阳光明媚,见他醒了,母亲原本忧郁的脸上绽开了花,如同天文学家发现了新的星球一样。不对,应该比他还高兴。他的姐姐急忙叫了护士,做了检查。此后,他们便一直奔忙起来。

  夜深了,皎洁的月光洒进病床前,母亲竟还未睡。为了守护儿子,她一夜也没有合眼,直到天明。孩子每天望着她们奔忙的身影,心里十分自责,看着母亲的黑眼圈越来越浓,他的眼里泛起了泪光,一股暖流涌上了心头。

  在医院待了六七天,孩子可以下床走路了。母亲便搀扶着他的手,一步一步地向前走去。曾经满头大汗的母亲,现在终于可以睡几个安稳觉了。渐渐地,孩子痊愈了,再回望母亲,简直与之前若盼两人——只见她迈着轻盈的步伐,脸上笑嘻嘻的,丝毫没有困倦的意思。看到这些,孩子立刻止住了眼泪,生怕影响了母亲的好心情。

  回到家中,母亲再一次奔忙起来,干起了家务。孩子望着这奔忙的身影,毫不犹豫地干起了活。因为他知道:母亲爱他,他也爱母亲。

  我再一次回想起那件事,不禁又被感动到了。故事的主人公便是我,一个让母亲整天操心的人。我趴在床上,想为母亲报答些什么……

忙六年级作文3

  新学期开始了,我们由五年级上到六年级,作业也由少变多了,天天又报这班报那班的,日程一天比一天紧了。爸爸妈妈给我们的压力也很大:必须考上重点中学,要不就去上那些不好的中学,这样会会你的一生!你们大家说说着压力大不大。还有天天写完了学校的作业再写课外作业,忙活到九点多十点才睡觉!还让不让人活了!

  就说我吧。每天除了老师布置的作业还有写语、数、英三门的课外作业,每天三页。只有中午那么一点时间上会儿网、看会儿电视。有时学校作业少了还行,还会有一点时间玩电脑;要是学校的作业多了那就得写到八、九点十来点了。这只是每天要做的。现在来说我周末的安排。星期六早上去上奥数,下午英语,星期天早上去上英语课下午没有什么事了。合计下来我只有半天的时间来写作业做些别的事了。

  所以人们常说学*一天比一天紧,年级就一天比一天高了。虽然我这些要比起那些考大学的哥哥姐姐不算什么,毕竟我才小学嘛!

  希望家长们不要在给我们增加压力和负担,你们这样只会害了我们而不是对我们好。你们天天说让我们站在你们的角度想想,那这回就请你们站在我们的角度想想我们的感受吧!

忙六年级作文4

  最*,妈妈为了班里出书的事儿,忙得不可开交,没完没了地打电话、接电话……起早贪黑,有时都快“走火入魔”了,做什么事,都想着:书书书……

  一次,我边吃饭边看书,吃得很慢很慢,半小时过去了,我仍然沉浸在书的情节里“咯咯”地笑着,饭一点没有少。妈妈生气了,说:“吴老师应该没有少讲‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’吧,你看看,最*为了班里出书的事儿,我抓紧了时间,争分夺秒,我记住了这句话,你记住了妈?”妈妈的一*话,令我哑口无言。这时,钱嘉欣妈妈打来了电话,妈妈赶紧去接,到了嘴边的话,又被咽回去了。电话里,她们好像在争论某篇文章应该是属于自己版块的。妈妈们连这个也要争啊!这不是在给自己增加负担吗?

  晚上,我缠着妈妈给我做“红烧排骨”。妈妈经不住我的甜言蜜语,终于答应了。原料已经放好了,就等再闷上几个小时了。我写着日记,妈妈则边打电话,边敲击着键盘。就这么过去了2个小时。不知不觉,屋子里便飘满了一股好闻的肉香味儿。啊哈,排骨可以出锅了!可妈妈却似乎没有察觉,双手还在敲击着键盘。5分钟、10分钟、20分钟……很快,香味儿就变成了焦糊味儿,涩涩的,难闻极了。妈妈连忙冲向了锅。可又有什么用呢?解开锅盖一看,呀,肉全黑了,既难看,有难闻。当它被端上桌子时,真是让人难以下口!最后,我还是“勇敢”地舔了一下,嗯,也不算太难吃,还可以说服我的胃去接受那些“黑烧排骨”。唉,妈妈呀,你难道为了书,就忘了“天大地大,吃饭最大。”这句话话吗?

  可妈妈给我的答复都是:“因为付出对我是一种极大的乐趣。”

忙六年级作文5

  早晨起床,睁开朦胧的双眼,发现天刚蒙蒙亮。

  “现在还那么早,不如再睡一小会吧!”我心里暗暗的想,立即把头扎入被窝里,马上又进入了梦乡。

  “起床了,已经七点了!”妈妈的声音一下子传入了我的耳中,我一下子睁开眼睛,立刻看了手表,呀,真的七点了,(!)我立马从床上蹦了起来,手里一抓放在床边的衣服,就往身上套。谁成想抓起一件后其他的衣服直接撒落到地板上。哪有时间管,我直接先穿上外套,再匆忙从地上捡起裤子,不管三七二十一就往身上套。手忙脚乱地穿好衣裤后马上走到洗手间。拿起杯子,接水、挤牙膏、刷牙、洗脸一气呵成。

  当我以迅雷不及掩耳之势冲到楼下时,早餐已经上桌。我也顾不上问吃什么,眼光扫了餐桌一遍,也没有心情去挑什么好吃的,手一抓馒头就直接往嘴里塞。这时妈妈从厨房刚拿出一个蒸好的肉包子,喊我去吃。我瞟了一眼,“包子太烫了,我不吃了,我吃鸡蛋吧。”说完便拿起桌上的鸡蛋,直接拨壳就吃上了。噎住时我顺手拿了一瓶牛奶,用力吮吸。

  据我妈说,我当时是那种狼吞虎咽,特别难看的吃相。但有什么办法呢?如果不快一点,迟到了怎么办?吃完早饭我把红领巾一戴,鞋子一穿,打开门,百米冲刺式的冲到电梯口。

  电梯太慢了,不是事,走楼梯就行,直接从楼梯飞奔而下,没有一分钟就到了小区门口。小区门口施工,不是事,小心点跨过障碍物,快速走到红灯的路口。

  整条路上只有我狂奔,突然有种感觉,其他人都慢悠悠的,整条路上,只有我,在红绿灯前焦虑不安。唉,如果不贪睡那一会,该有多好。最终还好没有迟到!尽管,全班只有我一个人满头大汗,尽管整个早晨我都很忙。

  第二天我早早地起了床,尽管天还蒙蒙亮……


六年级考场作文 (菁华5篇)(扩展4)

——六年级手机作文 (菁华5篇)

六年级手机作文1

  因为现在的时代发展的太快,甚至让人有些措手不及,越来越多的电子产品开始出来了,苹果手机,美图手机,*板,笔记本等等……各种各样的'功能也是看得人眼花缭乱,层出不穷。可是一个问题就这样出来了,手机的记事本电脑的记事功能真的能代替我们当初勤勤恳恳拿着的笔吗?

  我觉得代替不了,真的我不是一个喜欢念旧的人。可还记得我们拿着笔一笔一划写日记的时候吗?多么稚嫩天真的时候呢,那个时候的我们嘴角上都是明媚的弧度,真的很好很开心。有时候,我们常常都用手机的记事功能却忽略了笔和本子,是的在手机电脑上面一个字一个字输入去用键盘打,去用输入法,可是真的有我拿着笔时轻快愉悦的心情吗?真的,每次拿着笔写字,闻着书本中的书香味,我真的觉得心情很好很开心,开心那种自己拿着笔写字的感觉,稚嫩的痕迹。真的,现在越来越多的人用手机打字,有很多字的印象甚至都开始模糊了。*文化博大精深,我们的汉字更是源远流长,可正是科技的发展,让我们甚至忘记了我们自己老祖宗流传下来的东西,这样真的值得吗?

  是的,有时候可以发展是一件好事,可是我们并不能忘了以前很珍贵的东西。有些东西是永远替换不了的,这些我们要明白,手机电子产品永远都不可能替代传统的笔,更不可能取代我们那些美好的回忆……

六年级手机作文2

  外公还是在用老人机,我和妈妈劝外公买智能手机,可他总说:“老人机好,用起来简单,不麻烦!”

  有一天,我出门去,回来时买了一大堆东西。外公责备道:“不是不让你带钱出门吗?怎么又偷偷的带钱出去了?”“我没带钱啊,只带了一部手机而已。”我笑嘻嘻地回答。“嗯?用手机可以买东西吗?”“哎,这个你就不懂了吧。”我故作神秘地说,“智能手机不仅可以买东西,还可以发邮件,听歌曲,看天气预报,玩游戏,好用着呢,怎么样,您也换一个?”外公沉默了一会儿说:“好吧,我也去买一部智能手机,跟上时代的步伐!”

  心动不如行动,外公立即买了一部华为手机。课程教学开始!

  第一步,了解手机。我指着屏幕上的图标逐一告诉外公,我又教了外公指纹解锁、密码、微信、下载等功能。外公认真听着,时不时拿起手机点一点,滑一滑,亲自操作起来。

  第二步,实际运用。我带外公到了超市。我先挑了个玩具,用手机支付演示给外公看。外公迫不及待地也买了一斤水果,拿起手机,可手指在上面比划着,似乎忘了怎么操作,他皱了皱眉头:“怎么用来着?”我耐心地又讲了一遍。他有点手忙脚乱地点来点去,好几次点错了,又得重来,好不容易,外公终于把钱给支付了。

  此后的几天,我看见外公对手机爱不释手,一直捧着在研究,为了能让他更快学会用手机,我又教了他几个小绝招。

  几天过后,我竟然发现外公在微信群中发了一个红包!他已经能够轻车熟路地使用手机了,用手机导航、打车、购物。有一天,外公从外面搬回来一箱东西,跟外婆炫耀:“看,这是我网购的东西!手机真是一个好帮手!昨天我去老年活动中心,那些老朋友看我用得熟练,还要请我当他们的老师呢!”外公告诉我:“以后我带上手机就可以走遍天下了!”

  啊,外公已经成为了手机达人了!

六年级手机作文3

  因为现在的时代发展的太快,甚至让人有些措手不及,越来越多的电子产品开始出来了,苹果手机,美图手机,*板,笔记本等等……各种各样的功能也是看得人眼花缭乱,层出不穷。可是一个问题就这样出来了,手机的记事本电脑的记事功能真的能代替我们当初勤勤恳恳拿着的笔吗?

  我觉得代替不了,真的我不是一个喜欢念旧的人。可还记得我们拿着笔一笔一划写日记的时候吗?多么稚嫩天真的时候呢,那个时候的我们嘴角上都是明媚的弧度,真的很好很开心。有时候,我们常常都用手机的记事功能却忽略了笔和本子,是的在手机电脑上面一个字一个字输入去用键盘打,去用输入法,可是真的有我拿着笔时轻快愉悦的心情吗?真的,每次拿着笔写字,闻着书本中的书香味,我真的觉得心情很好很开心,开心那种自己拿着笔写字的感觉,稚嫩的痕迹。真的,现在越来越多的人用手机打字,有很多字的印象甚至都开始模糊了。*文化博大精深,我们的汉字更是源远流长,可正是科技的发展,让我们甚至忘记了我们自己老祖宗流传下来的东西,这样真的值得吗?

  是的,有时候可以发展是一件好事,可是我们并不能忘了以前很珍贵的东西。有些东西是永远替换不了的,这些我们要明白,手机电子产品永远都不可能替代传统的笔,更不可能取代我们那些美好的回忆……

六年级手机作文4

  邵雅丹你怎么还在玩手机?一句气势凶凶的话语传入我的耳朵。我吓的手一抖,手机都掉在了地上。

  是的,我很明白妈妈为什么会这么的凶的喊我,因为在这个暑假中,我变成了一个十足的手机控,总是手机不离手。洗漱、吃饭、睡觉,手机总在手中。每次都要玩到眼睛疼才会放下手机。

  有一次,我数学作业不会写就利用手中的手机上了百度,查好答案想都没有想就写到了作业本上。我把作业给妈妈看,妈妈还表扬我,做的都没有错。我心里有点小忐忑。连续几天我都是这么的写作业,妈妈感觉有点不对劲 ,有一天就看着我写作业,之前同样的题现在不会做了,妈妈就问我,怎么回事,在妈妈的责问下,我坦白了一切。妈妈狠狠地批评了我。

  再一次,手机这个小东西把我害的不轻。妈妈带我逛街,我们在新街口很火的一家面包店买面包,排队排的特别长,我就坐在外面的长椅上看我的手机,妈妈在排队买面包,过了很久,听见妈妈喊我的声音,买好了我们走吧,我就站起来,眼睛没有离开手机就向前走,我没在意下一步是个台阶,不好,我从台阶上滚了下来,这下我的手机飞了出去,手机坏了,我的手,腿都跌破了。疼的我哭也不敢哭,因为这都是我自己造成的。

  从那以后,妈妈警告我不许再碰手机,我自己也认识到手机给我带来的危害,对眼睛,对思想,对学*都有一定干扰,现在的我还没有很好的控制能力,一玩手机就会很容易沉迷这电子世界里,无法出来。所以,我要摆脱电子世界诱惑,把精力放在学*上,这样才会追求我自己的目标。

六年级手机作文5

  手机——生活中我们再常见不过的通讯工具。就是它,在短短的几年时间里彻底改变了我们人类之间的联通方式。

  最早的手机诞生于1973年。那年4月里的一天,美国著名的摩托罗拉公司的工程技术人员——被誉为“手机之父”的马丁·库帕,在经过无数实验后,终于研发出全球首部移动电话。正是从那一刻起,手机悄悄地走进了我们的生活。

  据有关资料记载,20xx年我国的手机使用量才只有区区的8526万部,而到了20xx年6月底,我国拥有移动电话用户总数达到13.6亿。短短十多年的时间,手机的使用量的增长速度为什么会出现这么惊人的变化?这完全决定于手机那多样的功能,广泛的用途。

  一说到手机,所有人都知道它的主要功能——通话。是的,只要轻轻拨打手机上的按键,就可以跟远在他乡的亲人朋友交流,甚至直接与对方视频聊天。随着科技的迅猛发展,现在手机早已不仅仅局限于通话了,它还集发短信、听音乐、拍照片、上互联网等多种功能于一身,可以说是一台装在口袋里的“巨型”知识储存库。你可以足不出户,就知天下事;你可以不用到电影院,就可以观赏到你想看的任何电影;你还可以在手机上当个自由自在的老板,洽谈业务、商品交易一站式搞定……一句话,在当前,手机已经成为人类世界离不开的多功能助手。

  当然,世界上没有十全十美的东西,手机也有它自身的弊端。首先,手机本身会产生一定的辐射,对视觉、听觉、触觉等产生影响。科学研究表明,*视、弱视等眼睛疾病都与频繁使用手机有直接的关系。前不久,美国乔治敦大学肿瘤中心主任说:“我们最新研究发现,过度使用手机会大大增加罹患脑瘤的概率。”其次,手机还会给人们的生活带来不少的负面影响。如因为过渡沉迷于手机,与家庭成员沟通少了,闲暇时间不再是谈笑风生或者漫步郊外,更多的是各自躲在属于自己的“微机世界”;因为过渡沉迷于手机,朋友间的联系少了,人与人之间的交往少了,情感变得淡薄了;因为过渡沉迷于手机,公交车上、马路上、公园里,还有办公室,随处可见“低头族”……

  没错,手机就是一把双刃剑。它在给我们带来乐趣和便利的同时,也可能会使我们成为它的“奴隶”。我们一定要学会合理利用手机,让手机更好地为我们服务,而不是成为手机的奴隶。


六年级考场作文 (菁华5篇)(扩展5)

——六年级随笔作文 (菁华5篇)

六年级随笔作文1

  “加油!加油!”,星期五的中午,操场上迎来了不断的欢呼声。这是因为一场班级接力赛开始了。

  随着一声哨声,每班的“开门红”都飞快地跑向对方。我们班的“开门红”——周同学像风一般地跑出去了,排第二个的我也伸出手来做准备。其他同学一个劲地给周同学加油,我的血也沸腾了,脑袋一片空白,紧紧地握住拳头。终于,我接住了棒,箭一般的冲出去。只见有些同学在旁边跟着我跑,边跑边喊:“加油!章舜龙!加油!”我听了,十分高兴,便加快了速度,风声在我耳边呼呼作响。

  啊!我超上了一个、二个、三个其它班的同学!我感到全雀跃,喊得最响的一定是我们班吧。我把棒传给了下一位,连续好几个同学都跑得很快,坐在台上的拉拉队员们都快把喉咙喊哑了,后面的队员也用了吃奶的劲在奋力追赶。可是,没有想到的事情竟然发生了:我们班的陈同学掉了两次棒呢?原来他接的时候掉了一次,送的时候又掉了一次,我们班的成绩又和其它班成*手了。我们非常生气,恨不得一脚把他踢飞了。我心想:看来我们班成绩要变成最后一名了,但这也不能怪他,可能是太紧张了吧。

  就在我们觉得快没希望时,我们班的冲刺队员飞似地跑出去,超上了其他班的冲刺队员,帮我们班赢得了小组第二。只见他跑步时,咬着牙,眼睛直盯着前方,像一头发怒的公牛。“加油——”,操场上一片沸腾。

  结果出来了,我们班是年段第五,这可都是我们冲刺队员的功劳啊。

六年级随笔作文2

  光阴似箭,任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。以下是我的几点心得体会。

  一、做好学*方法的指导

  俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学*莫过于方法的学*。搞好了学*方法的指导,对提高学生学*成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复*。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学*方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

  二、灵活机动处理教学方法

  根据新课程改革的精神,学生的学*要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学*情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学*劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学*积极性,收到了显著的教学效果。

  三、狠抓基础知识和基本技能

  由于我班学生知识基础水*参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水*。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝” 字,这类似的问题我进行了大力更正。又如,对修辞手法的判断运用,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对*、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力.

  四、做好扶优转差工作

  学*基础较好的学生,在学*中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。我常常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些操作实践题,使之能够有所为。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,来期还将大力推广应用。

  五、突出章节过关

  本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学*成绩普遍有了提高。

六年级随笔作文3

  夜的酒杯碎了,洒了一地的黑。

  仿佛一切生命都在这一刻结束,寂静地让人孤独。

  夜,又来了。

  让人幻想的时刻,让人沉醉迷恋的酒。光已被树叶撕碎,无情地洒落在大街上,过往的人们边走边抱怨着这令人窒息的空气。

  夜却告诉我,什么是沉静中的享受。

  我倚在窗口,望着远处的霓虹灯,来来往往川流不息的车辆,群星点缀着的黑色无边的天空。夜,把所有都映衬了。似乎想要让人们对它留恋,宁愿不要清晨那一屡阳光。那是一处不可能永存却只能残留的风景。

  但人是有生命的,生命总会枯萎,留给世人的,只是干瘪的躯干,亦或不朽的灵魂。

  顾城说:“夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”

  我不能去寻找那片属于自己的光明,因为我还不知道它究竟是什么.也许是通往大学的门,或者是那其他的359行中的任何一种.这是一个蒙有厚厚的纱的谜,生命有多长,纱层就有多后.到最后一层纱揭开的那一瞬间,天空便又多了一颗星.一颗昏暗的,却可以给爱幻想的人享受的星.

  夜的又一次降临,生命便又缩短了一些.明天将会是昨天的重复,今天会是明天的回忆.每个人都是在这样日复一日年复一年地延续着自己的生命。只是,在相同的形式上,附着有不同的命运与心情。我在等待,等待任何一个意料之外的奇迹.生命在时间的脚步声中消耗待尽。

  离开了熟悉3年的朋友,难免会悲伤.不可能有一辈子的相守,只会在泪水中哭诉,"不愿离开"--无奈的呐喊.在现实面前,我们都无能为力。

  黑色,洒满地,也洒落在心里……

六年级随笔作文4

  天下着小雨,沙沙......,细细的雨珠敲打在我的肌肤上,浑身清爽!柔和的清风拂面而来,风中带着一丝花的幽香,我寻到了它的出处。我迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情,向新的一天前进着。也不时的*头,望着过去,对过去的留恋,对现在的无奈,对未来的恐惧,这都成了我心灵的一道阻碍。

  说实话,我不喜欢下雨,但是我觉得这场雨下的好!赶去了天气的燥热,也驱走了我心灵的创伤。在这无聊的夏季,我要过的充实点,让生活变得美满多彩!

  夏天的风,热热的!吹走了凄凉,带来了温暖。空气虽然十分干燥,但也带有一丝甜蜜。我盼望已久的夏季真的来了!我高兴极了,巴不得天天去游泳,可是游泳要钱啊!而且,我也不想晒黑。哎......呵呵呵!也没什么,就是在家闷了点,外面那么热!我才不出去呢!

  夕阳,我看到夕阳了!好漂亮啊!淡淡的橘红色,嗯嗯......对了!我会家是见到彩虹了!哈哈!不过呀!没我在上次看的大。那真大啊!我出生以来第一次见到那么大的彩虹。它就是整整一个半圆,在空中悬挂着。七种颜色,样子真美!后来他慢慢消失了,过一会儿!它又出现了,而且是两个。美轮美奂!不过在我所学的知识里还不知道怎样去描绘那一刻的场景。额.....我是——词穷!

六年级随笔作文5

  星期天,我和妈妈去森林公园玩。走到儿童乐园,看到一个钓鱼的水池,五颜六色的鱼儿在水里快活的游来游去。

  我说:“妈妈,我想钓鱼。”

  妈妈说:“你肯定一条鱼也钓不到,想钓到鱼,简直就是白日做梦。”妈妈无情的拒绝了。

  我说:“妈妈,求求您了,我就钓这一次,就一次。”

  妈妈不情愿的说:“好吧。”

  妈妈交了十元钱,老板给了我一根鱼竿和一团鱼饵。我小心翼翼地把鱼饵穿到鱼钩上,把鱼钩放到水里。等了一会儿,见鱼没上钩儿,我就不耐烦了,就开始想动。妈妈说:“不能动,你一动,小鱼知道了就会跑了。”好吧,我可不想像小猫钓鱼那样。我又耐心地等了一会儿,嗯?什么东西?我突然感到手中的鱼竿好沉哪。妈妈说:“把鱼竿儿提起来。”我提起来之后,惊奇的发现,有一条鱼在我的鱼钩上。哈哈,被我钓上来了吧。我把这条鱼放到水盆儿里,然后又开始钓。

  我又等了一会儿,呀,又有一条鱼上钩了。这条鱼很美丽。它有一张红色的小嘴儿,鱼鳞金黄金黄的,这是一条黄花鱼。哈哈,妈妈,你不是说我钓不到吗,我都钓到两条鱼了。我心中暗暗得意。

  又有一条鱼上钩啦,嘻嘻,这是一条白色的鱼。头顶上有两只大大的眼睛,鱼鳞上还有一些红色的斑点。

  就这样,钓了一条又一条,短短十分钟,我就钓上来了九条鱼。妈妈惊讶得眼睛瞪得溜圆,嘴巴张得大大的,下巴都掉地上了。

  这件事儿已经过去很长时间了,我却还常常想起它。它告诉我一个道理:做什么事,只要专心耐心细心,就一定能成功。

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