六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)

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六年级下册第三单元的作文1

  这是一本历险小说,才看了几行,我就爱不释手了。

  鲁滨逊从小就想外出探险,在他 18 岁那年,一个偶然的机会,他登上了朋友父亲的船。第一次出海,他就遇上了大风浪。船在南美洲的一个荒岛附*海岸触礁。船身破裂,舱同进水。水手和乘客们都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。他被浪卷上岸。这小岛荒无人烟,鲁滨逊长达 28 年的历险生活开始了。

  他做了一只木筏,把沉船上的食物、淡水、酒、衣服都一一送到岛上。他用帆布搭起帐蓬,作为栖身之处,并将沉船上运来的东西放在这,靠船上剩下的食物生活。

  后来,他开始在岛上种植大麦和水稻等庄稼,并且他学会了做粗糙的面包。他捕捉驯养山羊,作为肉食的来源。又做了许多家具,摆在他所住的山洞里。

  若干年后,他救了一个俘虏。那天,刚刚好是星期五。所以他就给这人起名叫“星期五”。自从那以后,“星期五”就成了他忠实的仆人和朋友。他们在一起又生活了几年,后来鲁滨逊又在这座孤岛附*发现一艘英国轮船,他和“星期五”终于现在可以回家了。 鲁滨逊漂流记读后感,鲁滨逊漂流记读后感600字

  鲁滨逊后来又出运了几次海,都遇上了大风浪,船都破裂了,水手和乘客们也都死了,只有他一人在岛上生活。他每次都可以坦然面对,他能这么坚强,是我们所不敢想象的。

  他那面对困难的表现,实在让我们所震憾。他那双创造发明的手,是我们所没有的,他一个人在孤岛上还能充满生的希望,而没有死的绝望,我们也要学*他那种能独自生活的能力。他能通过自己的双手和大脑发明造了粗糙的面包,并且捕捉驯养那难以驯服的山羊,还在岛上种植了大麦和水稻。我们要学*鲁滨逊那种机智勇敢面对困难不屈服的大无畏精神。做生活的.强者。

六年级下册第三单元的作文2

  理想是一个深渊,从跳下那一刻起,就逼迫你奋力搏击。要么,大鹏展翅,扶摇而上;要么,石沉渊底,再无声响……

  妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。

  我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游,用高尔基的话去教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。”我要他们尽早的去结识鲁迅、冰心、安徒生……小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲*我。假如我是老师,我一定像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生。我盼望登上讲台的那一天。

  可是,如果现在不努力学*,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。

  如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去

六年级下册第三单元的作文3

  光阴似箭,转眼间到了四月份!离6月份越来越*了!到了六月份之后,我将要与同学们分别,与母校分别!虽然,还没到六月份,我就有点依依不舍,能永远在母校该多好啊!但是,也不可能实现。 在这六年小学生活中,每发生的一件事都值得回忆,永远忘不了。

  忘不了与同学们一起合作。一次,学校开展“阳光体育活动”,活动主要分两个:投篮、拔河。因为我比较高大、力气大,所以我被推选去参加拔河比赛。随着一声哨子响,比赛开始了,大家同心协力,不停往后拉,对方见不妙,也在努力拼搏!我们见势不可挡,为了胜利,大家用尽了吃奶的力气。一分钟后,仍分不出胜负!我们班越来越累,眼看我们就要输了,但是,又看到老师、同学对我们的鼓励,大家似乎吃了“兴奋药”,一下子把对方拉倒。

  忘不了老师对我的关心、鼓励。那是我一年级的时候。一次课间,我到大操场玩,玩得十分开心。正玩得起劲的时候,却不小心摔倒在地上,我的脚部出了血,十分疼痛,便大哭起来。老师看见了,便连忙走过来把我扶起来。“没事吧?”老师亲切地问,但我没有回答。老师看到血流得越来越多,把我背起来,向校医室奔去,在背我的时候,我突然看到老师急的汗珠一滴一滴往下流。到了校医室,校医涂上药后,我仍在哇哇大哭!老师又用亲切的话语对我说:“别哭了,除非你不是男子汉,一点点小事怕什么,要站起来!”听到老师的话,哭声停止了。

  忘不了学校的大舞台,因为那时我经常表演、主持节目的地方;忘不了学校的大树,是它给我们挡雨、挡阳光。使我们才能痛快玩耍······母校,我十分喜欢你,我是不会忘记你的!

六年级下册第三单元的作文4

  我设计的未来的学校非常美丽,像个大花园。大门上有语音识别器,只要你对着它随便说一句话,它就知道你是不是陌生人,如果你是本校的人,它就会说:“欢迎你来到我校,祝你在里面度过一段快 乐的时光。”如果你是陌生人而且还要强行入内的话,它就会使用“暴力”把你赶走。

  进到校园里以后,呈现在你面前的是人造瀑布,像一条银河从天而降,旁边是五颜六色的花朵,和密密匝匝的树林;现在,你踩在脚下的不是带“刺”的水泥,而是白花花的云朵,走在上面软软的、轻 轻的。

  现在的厕所不是以前的老古董了,不是一进去就臭气冲天的厕所了,而是你解完手,它就会把这些大便和小便都给净化成新鲜空气,而且厕所里也布满花香。

  而现在的教学设备也变得发达了,成了电脑教学,也不用老师费劲儿地去写了。

  别以为老师不用管学生,学生们就乱说话了,每个桌子的左面都有一个录音摄像仪,这里面录下来的影像可以直接传到老师的电脑上,这样一来同学们就更听话了。

  学校里还有迅速转移设备,比如说你要上厕所,可来不及了,学校的迅速转移设备就会把你转到学校里你想去的地方,但是使用前要说明理由。这样,这个设备才会启动。

  学校里还有电子警察。如果坏人来了,它就会主动上阵驱赶坏人,不让坏人伤到学校里的师生。

  总之,我设计的这个未来的学校里无奇不有,像这些神奇的东西数也数不清。总而言之,言而总之,我的想象力不错吧!

六年级下册第三单元的作文5

  每当我去游泳,或者我看见别人游泳,我都会情不自禁地想起我第一次学*游泳的情景,往事历历在目,那是一次让我难以忘怀的经历。

  三年级暑假的时候,我的同学去学游泳,她妈妈顺便建议我一起去学游泳,我听了,立刻退缩了,担心地说道:“我不敢啊!”同学马上过来,安慰我说:“我也没学过,我们一起学就好啦。”我犹豫了一下,勉强答应了。(原创投稿 )

  到了游泳馆,我们看到学*游泳的人还真不少,有人高兴,有人沮丧。当时,我俩感觉很害怕,于是,我壮胆对同学说:“不要害怕,这没什么好怕的。”其实,我在安慰她的同时也在安慰我自己。在调整好心态后,教练开始教我们如何憋气,并且亲自示范了一遍给我们看。然后,教练就要我们下水尝试。我深吸一口气,潜下水去,当时我就在想:不要怕,一定要学会。过了十几秒,我实在挺不住了,就从水里抬起头来。令人开心的是,我发现其他人早就从水里抬起头来了,我是最后从水里抬起头来的。因此,教练表扬了我。

  过了几天,教练开始教我们蛙泳的新动作了。先把腿张开,像青蛙一样,然后,两腿45度弯曲用力往水里蹬,身体自然就会浮起来。我按照教练的方法努力去做,很快就掌握了要领。等到学得差不多了,教练就把我们带到另外一个泳池里,教练让我们试着从泳池的这头游到泳池的那头。当时,看热闹的人不少,我下水时挺自信的,在中途的时候,我就不行了,快游不动了,但是,我在心里暗暗提醒自己:不要放弃,不要放弃!只要坚持就会成功!不知过了多久,我终于顺利地游完了全程,我当时兴奋极了,因为我成功了!

  这就是我难忘的第一次,这次经历让我明白,只要坚持就能成功,成功总在坚持后。


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六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——六年级下册语文第三单元作文 (菁华5篇)

六年级下册语文第三单元作文1

  每个人都有一个理想,每个人生阶段的理想也许会是不同的。但是有一个理想,一个信念对人生的重要性是不言而喻的。

  在我还是很年幼的时候,我的人生理想就是每天都能够睡懒觉,然后做自己喜欢做的事情

  这个想法一直持续到小学时,那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多,而且又有为数众多的测验及相应的考试,所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。

  知道上了中学,适应了规律的学*生活,这时才不致太过无聊了。在经常看望过医院里的奶奶之后,看到医院里医生的尽职尽责。救死扶伤,那在病人痊愈后的惊喜与自豪,深深的吸引着我。

  所以,现在我的理想,就是一名为人民服务的医生。

  我想起了医院里新来的实*医护人员,他们的眼中总是有着*乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想,也许在某一天后,我也会像他们一样,以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地,我的眼中也会有着和她们一样的神采,期待能让世间多一个鲜活的生命。

六年级下册语文第三单元作文2

  在以前,我曾经有过许许多多的理想,例如:想当医生,想当工程师,想当总统,想当一名享誉全球的演员……许许多多荒诞的想法。但当我读到爱迪生的书籍的时候,我就立志要当一名发明家。

  我从心底里佩服爱迪生这个发明大王,他曾发明里一千多种的发明。为全世界做出巨大的贡献。他发明了电灯,给世界带来了光明;他发明了留声机,把人民的声音留住……让全世界的生活水*大大提高了,促进科学研究的进步。我从小就想为国家作出贡献,奉献出自己的绵薄之力,令自己的国家更加发达、更加科学。正因为阅读了爱迪生的书籍,让我正确的树立自己以后的目标,并为这个目标努力实现它,不会再胡思乱想。

  做一个发明家不仅需要智慧和了解生活细节,还要坚持不懈的毅力!爱迪生在发明电灯之前曾失败了千余次,但爱迪生并不气馁,越挫越勇,最后功夫不负有心人,爱迪生终于发明出了电灯。爱迪生因为有这种毅力,所以在后来他取得了伟大的成就。有一句名言“天才是由百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这句名言一只勉励我。我以后会在生活的坎坷中磨练出坚定的信念,从生活获得智慧,从学*中得到知识。

  在今后的生活中我会努力学*,向自己的目标迈进!

六年级下册语文第三单元作文3

  每个人都有自己的理想,工人、教师、警察、医生……而我很想成为一个科学家。

  科学家,从事的是一个不*凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家,对科学界有很大的影响,我十分佩服他们。我也想做一个科学家,观察遥远的星球,到广袤的宇宙中探索……

  我曾经痴迷地想:火星上会不会有生物呢?有生物的星球是怎样的呢?会不会是……我很想揭开这一个个谜底,去发现人类的另外一个家园,去探索宇宙的未解之谜。

  我一天天长大,学的知识一天天多起来,也懂得了成功是需要努力、坚持、天赋组成的。一个人如果有了理想,并为之努力,不懈地去奋斗。失败了,继续坚持,那么理想一定会实现。

  不过,我知道做一个科学家并不容易,不但要有渊博的知识,还要有很强的求知欲以及不怕困难、不怕失败的精神。我深信:“只要功夫深,铁杵磨成针。”

  为了实现这个理想,我购买了《神奇的地球》《宇宙之谜》……每一本书我都读得很透,吸取里面的知识精髓。

  除了读书我还在学*和生活中不断吸取经验。在学*上,我认真听课,积极发言;在表演时,我积极参与;在辩论中,我踊跃发表自己的观点……等长大的时候,我将运用所学的知识,争取做一个科学家。

  “泉水挑不干,知识学不完。”我有信心冲破各种难关,去追求我的理想,实现我的理想!

六年级下册语文第三单元作文4

  我们班的李义同学,今年才十二岁,可是却已编写好了三本书。她写的书语言生动,幽默风趣,我从心底佩服她。今天,我就与她面对面,采访她写作的秘诀。

  “李义,你说你写作这么好,到底有着怎样的秘诀呢?”我急切地问道。

  “其实也没有什么啦!”李义谦虚的说道。“要说秘诀,还真的没有什么,我写作至所以那么好,其实也是有四要素的,它们就是听、说、读、写。”

  “能给我具体地说说吗?”我问道。

  “当然可以。首先‘听’就是听别人的好文章。每个方面的都要听,这样你写作文才会得心应手。比如袁雪薇吧,她天天都读状物文,当遇到写景、写事的文章时,还是会束手无措的。”

  “那‘说’又能怎么解释呢?”

  “有人认为‘说’很简单,其实说也是很难的。因为你必须把你所想到的,全部一口气说出来,这样的话,经过你的加工,一篇好文章就出炉了。”

  “‘读’又应该怎么读呢?”我又追问道。

  “‘读’就是你确定好题目后,在作文书上找一些这类的好文章,多读几遍。找出它的好词,好句,再修改修改,看看能不能运用到你的文章里。”李义神采奕奕地说道。

  我又继续问道:“最后的‘写’就应该是写作文了吧?”

  “没错,但是写也有技巧。当你写完一个自然段后,你要做的不是继续写,而是把写的内容读三遍,看看有什么地方美中不足,并加以修改。”

  “谢了,李义!”我说道。

  写作的秘诀无非就是听、说、读、写。如果你熟练的掌握了这些技巧,那你的作文就会写得非常好!

六年级下册语文第三单元作文5

  随手人垃圾已经成了我们的*惯,居于乐山,看着世界著名的乐山大佛,山清水秀、鸟语花香的峨眉山,自然是我的骄傲。但看着青衣江那发臭的的河面上漂浮着的白色垃圾;新广场那肮脏的树枝上挂着塑料袋,那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑……你心里会高兴么?联想到我在*广场上看到的斑斑点点的痰迹,公园里时常看到一些践踏草坪、折踩树木的现象……看到我们美丽的地球被如此糟蹋,我们能无动于衷么?

  记得有一次,我在公交车站候车时,发现四周扔满了垃圾,有废弃的车票,烟头,甚至还有吃剩的果皮。难倒垃圾桶堆满了么?仔细一看,里面空空如也。正纳闷时,一位阿姨路过,顺手将一个纸团往垃圾桶扔去,纸团掉到了地上,阿姨只是回过头看了一下,便扬长而去。原来,垃圾桶旁的垃圾就是这样形成的。可能有很多人都有保护环境、垃圾入桶的意识,但缺少的都是实际行动,尽管有些时候都是举手之劳。

  被污染的浑浊不堪的大自然,在静默无语中仿佛压抑了太多的忧愁与怨恨。无论是钟声缭绕、马蹄得得的古城,还是华灯璀璨、令人目眩的城市,在大街小巷上,最常见的还是垃圾,令人厌恶。

  为此我倡议,从小事做起,保护好赖以生存的地球。1、节约每一滴水,使用无磷洗衣粉,少用一次性餐具和塑料袋。2、生活垃圾分类放置。3、积极参与植树活动。4、提醒周边的人不要随手扔垃圾。5、有意向的同学还可以到街上立一些标语。

  如此下去,清清的小河、绿绿的森林,蓝蓝的天空终将重回人类的怀抱。

  愿我们在充满创造性的劳动世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山长在,绿水长流!


六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——六年级语文下册第三单元作文 (菁华5篇)

六年级语文下册第三单元作文1

  暑假里一个炎热的中午,我进行了一次难忘的巴士行。那天,火辣辣的太阳烤得大地火热火热的,让人难以忍受。爸爸带我绕了一个大圈,来到篁园市场121路公交车站,要对我进行一次人生大考验——让我一个人坐公交车去妈妈的单位。

  独立作战开始了。我好不容易才从你拥我挤的“包围圈”中挤上公交车,正准备投币,就被人推了一下。只听“叮当”一声,硬币掉了。我赶紧把它捡起来,往箱子里一投,然后使劲往车厢里钻,总算抢占了最后一个座位。我还朝在站台上远远看着的爸爸做了个鬼脸。

  车开了,风景在窗外缓缓地流动,我紧张的心情也放松了下来,怡然自得地啃起了美味的玉米棒。“下一站,国际商贸城临时站点。”随着报站声,一个陌生的站点名称钻进了我的脑海。我的心立马揪了起来——这是什么站?不对呀!我赶紧放下玉米棒,翻出爸爸给我的路线图,发现正确路线的下一站的确和扩音器里报的不一样,难道……我坐错车了?

  接下来,每报一次站我都心如刀割、不知所措。眼看着离目的地似乎越来越远,我的眼泪终于流了出来,滴在了玉米棒上。怎么会这样?怎么会坐错了车?爸爸怎么不提醒我?这车会开到哪儿去?如果我坐到天涯海角了怎么办?那我不就成路痴了?或者……是爸爸弄错了?不知道过了多久,又一个站名在耳边响起:“下一站,国际商贸城三期(南)!”啊!对了!路线图上有这个站!我稍微宽心了一点,立刻振作了起来。接下来的几个站点都对上了,于是,我又啃起了早已冰冷的玉米棒……

  当“下一站,国际商贸城三期(东)”的报站声响起时,我已经看到了在站台上向我招手的妈妈。我下了车,跑向妈妈,迫不及待地对她说:“妈妈,我不是路痴……”

六年级语文下册第三单元作文2

  一条铺满砺青色的水泥巷子,细雨滴嗒地敲在地上,有一种说不出的静谧。

  静静地走在其中,微眯着双眼,悠闲地走着。偶尔路过一户人家,里面的人端坐一起,喝喝茶,聊聊天,好不惬意!继续走着,远处的山被浓雾罩住了,只留下一个模糊的轮廓。雨,下得更大了……

  此时的雨,越下越大,而雾,也一点一点地弥漫过来,雾中,雨显得诗情画意;雨中,雾朦胧而又*添一分神秘。

  走在这条充盈着古老文化气息的幽深小巷,心中不免忆起那些古人们。

  “细雨湿衣看不见,闲花落地皆无声。”每每读起这句诗,不禁感叹细雨与闲花的寂寞。

  纳兰是寂寞的。他的好友曾叹:“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?”无疑,他是相国公子,御前侍卫,人人韵羡。然而,他的内心深处,却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘,却“何恨不能言”,只能叹一声“已经十年踪迹十年心。”他向往*淡与朴实,然而这愿望在世人眼中便如那细雨,任是将自己打得全身冰冷。“ 燕归花谢,早因循,过了清明。是一般心事,两样心情。犹记碧桃影里、誓三生。

  乌丝阑纸娇红篆,历历春星。道修孤密约,鉴取深盟。语罢一丝情露、湿银屏。”那一阙《红窗月》道不尽他与恋人的愿望与惆怅。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。

  李煜也是寂寞的。他的寂寞也是无声的,但却不是无形的。他以真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上,将其化为“一江春水向东流,”化为“流水落花春去也,天上人间。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤,但却开启了词的新时代……

  依旧大雨滂沱。而我,静静地走在这砺青小路上。

六年级语文下册第三单元作文3

  ”叮铃铃——双腿自然放松,双手自然搭在腿上……“这时,下午第一节课的下课铃声响起来,紧接着,眼保健操的铃声也响。蒋筱蝶站起身,缓缓地向教室后方走去,拿起水果筐,准备给我们发水果。

  我全神 贯注地做完六节眼保健操以后,慢慢地睁开。蒋筱蝶正好把两个苹果放在中间,在这两个苹果中,其中一个又大又红,另一个却又黄又小。我的同桌卫文俊做一个请的动作:”钟一丹,你先挑吧!你想吃哪一个就拿哪一个,剩下的一个苹果我来吃吧!“我伸出右手,迅速地抓一个既大又红的苹果,张开大嘴就吃起来。卫文俊却拿一个又黄又小的苹果吃起来。放学铃声响以后,我就像一支离弦想箭一样冲出校门,神采奕奕地跑回家,像小鸟一样飞进家门。我把今天分苹果这件事告诉妈妈,妈妈听着听着,脸上慢慢地变地变严肃。最后,妈妈又温和地对我说:”你这样做就错,你要懂得关爱他人,顾及他人的感受啊!你看人家卫文俊,多有绅士风度啊!虽然你不是男孩,但是你要懂得谦让,这样做,才是一个优秀的女孩的所作所为啊!

  我听妈妈的话,感到很惭愧。我的脸羞得通红。

  第二天下午,分水果员蒋筱蝶又把两只鸭梨放在课桌中间,我也学着卫文俊上次的样子做一个请的手势,道:“今天你先挑吧!剩下的一个我来吃!”卫文俊呢?却又挑一个小小的鸭梨,说:“小的鸭梨我来吃,你吃一个大的鸭梨吧!”从这件事中,我懂得给予别人是快乐的。把好的东西让给别人,一个人要是从小受到这样的教育的话,长大以后会懂得与别人分享。

  原来,关爱他人,也会让自己快乐。

六年级语文下册第三单元作文4

  这是一幅漂亮的剪纸作品,上方是一个少数民族的女孩,她牵着两只骆驼,然后一黑一白。正在一个鸟语花香的草地上,可是骆驼似乎并不听从小女孩的话,拼命挣扎,弄的小女孩上气不接下气。而我看了这些后,浮想联翩。

  又是一个阳光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望着明媚的太阳,惬意的伸了一个懒腰,这时,她的妈妈走了过来,对他说:“小芳啊,这天我和你爸爸要出去办事,然后我们家的骆驼你可要看好了,千万不要让他们乱跑啊。”小芳不满意地说:“他们只认你们,不认我,我哪管得了这件事啊。”小芳嘴上说不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后没人管我了,我必须要抓住这一天的时光,玩个痛快。

  最后,爸爸妈妈出去了,小芳打开了骆驼小屋的门,往里面扔了一点草料,然后转身走了,但门却忘了关,两只骆驼一前一后,冲了出去,小芳十分着急,拿了一个套圈往骆驼的头上一套,然后用双手死死地拉住绳子,但骆驼不听话,带着小芳往前面冲,过了一会,小芳制住了骆驼,牵着骆驼往回拉,飘过了一个鸟语花香的地方,可是其中一个白骆驼的脚腕被划伤了,然后小芳学过一点简单的医术,便拿出一块布,给白骆驼包扎。过了一会,小芳包扎好了,累得大汗淋漓,气喘吁吁,准备继续把骆驼拉回家,可是这次,小芳一拉,骆驼很听话的走了过来,小芳顿时明白骆驼最后认她了,于是,他哼着歌,唱着曲,牵着骆驼,快快乐乐地回家了。

  回到家,已经是傍晚了,爸爸妈妈焦急的等待着小芳的归来,然后小芳最后到家了,当爸爸妈妈看到她时,疑惑道:“这是我的女儿吗?看起来长大了不少呢!”

  这就是我由一幅剪纸作品联想到的故事.

六年级语文下册第三单元作文5

  同学们,你们会说小草那么*凡,我为什么还要写它呢?其实小草身上也有许多可以让我们学*的优良品质!

  一次,我来到公园一边乘船游玩、一边欣赏公园的美景。突然,我发现在不远处有一片绿色的“地毯”。我可疑惑了,公园里铺什么地毯啊?不过说实话,那张“地毯”确实很漂亮,嫩绿嫩绿的,毛茸茸的,总是激发起我想在上面躺一躺的欲望。我终于忍不住叫爸爸把船停在那“地毯”旁边,自己跑下船去瞧一瞧那“地毯”了!

  我一路小跑来到了地毯边,不禁大吃一惊,原来那片绿色的东西并不是地毯,而是一地草坪!

  呵呵,我会心一笑,我竟能把草坪看成地毯,真该去配一副眼镜了!

  我发现这些小草非常茂盛,绿油油的。他们的外形并不特别,薄薄的、长长的,好似一条染了色的纸条,一根根又参差不齐,怪不得我刚把它们看成了地毯。一阵微风拂过,小草在空中飘动,自由自在,好似一位位绅士、淑女在微风中翩翩起舞,特别引人瞩目。看到了刚才的一幕,我忍不住用手轻轻地摸了摸它。小草似乎因为刚才跳舞累坏了,所以弯下了腰。小草可真软啊!我忍不住想在上面躺一躺,可又害怕把弱不禁风的小草给压坏了,于是便打消了这个念头。

  人人都说小草是大自然妈妈的儿子,大自然妈妈让人们在草地上尽情地玩耍。而我却认为小草也是一位老师,它教给了人们默默无闻、勇于奉献的道理,并且把自己的一生都奉献给了人们,却不求任何回报。

  小草虽然*凡,但它身上却有许多值得我们学*的地方。所以我们要保护草坪,爱护小草,爱护这位人类的好朋友!


六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——六年级语文下册第三单元作文 (菁华9篇)

六年级语文下册第三单元作文1

  盼望已久的寒假生活终于来临,它就像一本书,我在每一页都写下了快乐,写下了精彩。最令我难忘的是“立春”那天,我独自一人到公园寻春的情景。

  那天正好是立春,我想立春是二十四节气第一个节气,是不是从这天开始,春天就已经来了呢?

  于是我带着这个问题去公园一探究竟。我刚走进公园,粉红的梅花和绿绿的大树便映入眼帘。我忍不住提鼻一闻,阵阵清香钻入鼻孔,顿时,让人觉得神清气爽。只是梅花怎么就只有粉色?也太单调了吧!忽然,我的眼前闪过一丝白,我赶紧走过去细细一瞧,咦?这棵梅花树上怎么有两种颜色?一粉一白?我打算回家查一查。

  我接着往前走,走上了一座小桥。小桥下是一片波光粼粼的湖面。“嘎嘎”一阵阵清脆的鸭子叫声传入耳中。我寻声望去,一只,两只、三只……数十只小鸭子正在湖里玩耍嬉戏。瞧,这儿的四只鸭子多像我们一家四口呀!两只大鸭子游在前面,好像在轻声细语着什么,不远处两只小鸭子不紧不慢地跟着,多像我和弟弟呀!远处,有两只鸭子好像在比赛,它们拍打着翅膀你追我赶,身后画出了一道道美丽的水纹。

  远处的芦苇丛中有几只鸟儿若隐若现,它们唱着欢快又动听的歌。高高的芦苇荡将它们“藏”了起来,却“藏”不住它们响亮的歌声。

  再往前走,我时而低头抚摸青草;时而抬头冲着蓝天微笑;时而欢快地大叫;时而开心地舞蹈……不知不觉,我跑了起来,情不自禁地大喊:“我找到答案啦,春天来了,春天真的来啦”。

  一年之计在于春,我要在春天播下美好的希望,我要留住这份美好,让我们的生活处处充满生机,充满力量。

六年级语文下册第三单元作文2

  我家房子前面有一小块空地,春天妈妈把它开垦了出来,梳理出几条垄。栽上几垄小葱,几垄茄子!还能种上一畦生菜,苦苣!

  看着长势喜人的小院,我们心里都很高兴,仿佛在陶渊明的桃花源中徜徉,但是渐渐的我们看出了端倪:原来跟着秧苗一起长起来的还有杂草。

  于是,每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草,这样,蔬菜就不会被草挤兑着长不好了!越发的绿意浓浓了!连雨天越来越多了,因为雨天无法下地去除草,只几天工夫,小草就像是疯了似的长起来。仿佛小院的地上披了件绿皮大衣!满目葱茏,看不出哪里是草,哪里是苗了!我们感叹着:这草真是长得快啊!

  看着绿油油的杂草,心里不由一动:人的心灵的田地里是否也如这院子中的杂草一般呢!只要几天不注意,只要有适合的气候及雨水,就会疯长起来呢?!

  答案是肯定的!作为一名学生每天看着同学们的成长,老师和家长就要时刻关注他们的生理及心理变化!感到有一丝一毫的不利于健康成长的苗头都要及时沟通、交流!就像菜农侍候蔬菜,就想园丁培育鲜花!及时的修枝剪叶!它是一个持续的而又有着不断变化的过程!不是一蹴而就,要时刻警惕各种不良的思想的影响,一经发现,连根拔除!只有这样这些孩子才能健康成长!

  我们在不断成长,而生活和学*环境中的不良因素也在暗暗滋生,由以前的不懂到现在的半懂不懂!然而我们都以为懂了,长大了!这时候,只有社会、学校,家庭,共同努力才能够很好的拔出滋生在同学们心灵土壤中的杂草!让同学们成为一名德才兼备的合格的人才!

六年级语文下册第三单元作文3

  今天又上了一节体育课。一上课,老师就带我们去操场。我们排队后,老师带我们去了极点。我们必须爬上去,然后下来。这种运动是我们男孩的专利。所以女生没有参加这个活动,老师给她们安排了其他活动。不过,刘丽有点犹豫。是的,他太瘦了。应该归类为女生的活动,这样更适合他。

  开始爬!刘枫、唐欢和周子怡像猴子一样跳起来。聪明伶俐的小刘锐想出了一个完美的解决办法,爬了上去。轮到我们班两个大胖子了。朱文浩和钟吉强面对着爬杆,双手垂在上面,全身下沉,双脚使劲往下蹬。没有办法,两个胖子只好放弃,在一旁叹气,也没办法。

  轮到刘丽了。当刘丽用枯瘦的手抱住攀登绳时,很多人开始大笑,有的甚至“嘘!嘘!”输入。这时,刘丽的哥哥刘枫,抱起抱在胸前的双臂,盯着那些起哄的人。表情很明确的告诉大家,即使在老师面前,拳头也不会原谅任何人。大家立刻不笑了。刘丽又开始爬了起来。可怜的小家伙,用尽力气,脸色发紫,豆汗从额头滚落下来。老师对他喊:“下来!”但他不听,并试图坚持下去。我想他随时都会掉脑袋,摔个半死。可怜的刘丽!我希望我能从他下面帮助他。

  这时,我、刘枫、钟锦程、刘锐、朱文浩在大声喊:“刘丽,爬起来!更加努力!”刘丽气喘吁吁,用尽了力气,爬到了离爬杆顶端只有一臂远的地方。

  “好!”下面的人大喊:“坚持住!”“嘿,刘丽抓住了爬杆的顶端!”

  所有的人都为他鼓掌。“好!”老师还对他喊:“好,下来。”

  当刘力落地的时候,我们所有人都开心的围住了他,一起把刘力扔到了天上。喊出:“刘丽,你今天真棒。我们都为你高兴。”*时我们从来没有发现刘丽的坚持,但是这个体育课让我们重新认识了刘丽。

  刘丽,你真棒!

六年级语文下册第三单元作文4

  听说西湖来了新客人?白天鹅,嗯?我必须去看看。

  趁着国庆假期来到西湖,正如大诗人苏轼所描述的那样,“水美阳光亮就好,山空雨奇。如果要把西湖比作西方,化淡妆总是合适的。”西湖还是那么迷人。

  穿过层层荷叶,李希湖也是如此美丽。在鼓山脚下的镜湖阁旁边,新来的客人终于引起了我的注意,那就是穿着“雪衣”的白天鹅,只看到它们在*静的湖面上,三五成群,成双成对,或者在湖面上嬉戏,或者在荷叶边上徘徊。

  沿着湖岸,我走*天鹅,才看到天鹅身上长满了白色的羽毛,有一张黑色的嘴,一双黑色的眼睛特别醒目,美得出奇,豪华至极。他们有的在看,有的在站台上梳理羽毛。它们要么安静地栖息,寻找食物,要么在湖里游泳。

  休息后,几只天鹅在凉爽的树冠下看着湖水滑入水中,与鹅相遇。有的把长脑袋长脖子放进水里,拿起小鱼小虾啃;有几只还不时扇动翅膀,踮着脚,让它们想飞;还有几只头藏在翅膀下漂浮在湖面上,就像一个害羞的女孩。你看,湖面上还有几只天鹅把头伸进对方的脖子里,互相伸缩;远处的荷叶边,有一对天鹅静静地并排游动,留下其他的鹅,静静地“相亲相爱”,而更多的天鹅从这个*台游向湖中央,游向另一个*台。

  看到他们在西湖里自由愉快地玩耍,就像一幅画:美丽的湖光山色,可爱的天鹅,在沉默中移动,在沉默中移动,让彼此变得有趣,给活泼的西湖增添了活力和宁静。真的希望把野生天鹅、野生鸳鸯等水禽引入西湖的想法能够成功;希望这些天鹅能离我们人类更*一点。也希望西湖游客能善待天鹅,爱护天鹅,不打扰天鹅,不随意喂食,让人类和野生动物在这里和谐相处。这是我的愿望!

  天鹅,西湖有你生动,有你美丽,有你多彩。我爱你,美丽的天鹅!

六年级语文下册第三单元作文5

  今天是我们学校一年一度的春游。我早早起床,兴冲冲的来到学校,和同学一起坐车去了杭州茶叶博物馆。

  我们跟着导游来到一个茶园。远远望去,这片茶田就像一片绿色的海洋,阳光照耀在茶叶上,让它们闪闪发光。走进去,原来茶叶后面有很多毛,一片茶叶旁边有两片小叶子,就像两只婴儿的手。哦,原来茶娃是伸出两只温软的手来吸收阳光的温暖!四面环山,似乎在保护茶娃。仔细一看,茶树上还有一些白色的东西,像一个白色的花蕾。原来这是还没长成的茶叶。我还发现,离太阳越*,茶色越清新。

  我们跟着导游走进一条小路,那里有来自世界各地的茶叶,它们生长的方式不同。奇怪的是,有些茶叶就像一棵树,长得很高。我比较了一下,最高的应该是藤茶。

  出了小路,我们去看茶道,大家都喝杯茶。我仔细品尝了这杯茶,有点香,有点苦。

  品完茶后,我们走进一栋楼,楼里全是茶厅,包括茶具厅、茶青厅、茶边厅……印象最深的是茶青厅、茶具厅。先说“茶翠堂”。这里有很多种茶。茶的六种基本类型是:绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶和红茶。听导游讲解,注意泡茶。不同的茶应该用不同的温度浸泡。再来说说“茶水服务厅”。这里有很多茶具,有白色的陶瓷茶具,也有黑色的。漆器茶具特别漂亮,色彩鲜艳,很受欢迎。玻璃茶具被广泛使用.“茶具堂”外有一种古老的磨茶工具,我们沉迷其中。

  看完茶堂,该自由活动了。我们兴奋地玩了一会儿,然后去参加比赛。比赛的内容是区分红茶、绿茶和乌龙茶是什么茶。这个太简单了!红色是红茶,浅绿色是绿茶,深绿色是乌龙茶。我觉得乌龙茶很特别,因为它像芽,不像普通的茶。

  我今天玩得很开心!我也很懂茶。

六年级语文下册第三单元作文6

  我的家乡是绿茶的故乡。每年春天,我都会和妈妈一起去山里采茶,挣点钱贴补家用。它会为我感到非常骄傲和高兴。

  一个假期的早晨,我和妈妈准备好上山的干粮后,我们早早出发,因为中午太阳热的时候,我们做不到,只好躲在树荫下。

  绿茶的香气让人神清气爽,山上很安静,只听见丛林里小鸟抓虫子的声音,剩下的就是我们采茶人不断的采茶声。

  采茶看似简单,实则辛苦。因为早上湿度大,茶树上结满了晶莹的露珠。摘完之后,裤子湿了,鞋上沾满了泥。一开始我捡的快,说孩子快,但还是打不过我妈,慢慢就没信心了。细心的妈妈看到我有点懈怠,就把自己摘的茶叶分发给我的茶盒,希望能引起我的兴趣。这不是小小的自欺欺人。想想自己就觉得好笑。当时真的把它当成自己的劳动成果了。

  妈妈的鼓励奏效了,我采茶的兴趣又被发现了。我像一只饿狼,疯狂地采摘,在茶田里钻来钻去。出来的时候,我就像一只从厨房里出来的猫,脸色灰白,头发被树枝扯断。但那时候我根本不在乎形象。只要能找到好地方采茶赚大钱,我都愿意。更有趣的是,我妈一找到茶旺的地方,就暗示我要去。我会偷偷转学给她,怕别人发现。我和我妈配合的很默契,真的感觉像以山为王。

  中午阳光明媚,气温飙升。我妈让我坐下休息。我还是坚持采茶,因为不愿意落后。我想为我的家庭赚更多的钱,这将是我最大的荣耀。我不休息,我妈也不休息,我们继续互相竞争。豆子的汗水不时从额头流到嘴里,咸咸的。不知道谁说把茶放进嘴里可以解渴,所以我渴的时候会选择最大最丰富的茶放进嘴里,慢慢啜着,很有效。

  茶叶香的时候,我最得意,最开心。茶承载着我和妈妈的汗水,散发着我们永不放弃,锲而不舍的精神的芬芳。

六年级语文下册第三单元作文7

  每个人都有自己的家,但装修风格各不一样。今天我要向大家介绍我的家。

  我的家一进家门,首先映入眼帘的是一张镶着白边的黑色西餐桌。桌子的右边是厨房,左边是客厅。厨房里煤气灶、电磁炉、微波炉一应倶全。进入客厅,米黄色的沙发前是一台32英寸的液晶电视。电视机上方挂了一幅我画的油画,画的是一望无际的草原,用棕色镶金画框裱起来后显得格外漂亮。

  我家共有三个房间,主卧是爸爸妈妈的,次卧归我,客房留给了外公外婆。现在,我来介绍我的房间。推开桔红色的门,正对房门的是一排依墙而做的大衣柜,衣柜的右边是我的小床,床头的墙上挂了一个辣椒状的床头灯,开关一按从辣椒里伸出的灯泡就会发出红色的光。辣椒里面是一个闹钟,钟的下面是两个小人,每天随着“嘀嗒、嘀嗒!”的钟声摇摆。这个床头灯就像是我的好伙伴,每天晚上,我躺在那柔软的小床上,枕着昏暗的红光,听着两个小人“嘀嗒、嘀嗒!”的催眠曲进入梦乡。早晨,我的这个小伙伴又唱起“铃铃铃……”的歌谣叫我起床。小床的对面放着我的古筝。每当我特别高兴或者心情不愉快时,我都喜欢弹上一曲,让欢快的琴声释放我的快乐,请忧郁的曲调驱逐我的烦恼。古筝的上方也挂着我的一张画,那是一幅水墨工笔画,瞧,那片片碧绿的荷叶中冒出的那朵朵艳丽的荷花正冲我笑呢。

  我房间的窗户是三面透光的,我的写字台依窗而建,像一个凸字。如果用眼时间长了,站起来透过窗户就可以看到小区的花园。一个小书柜搭在了写字台的左边,右边是一张电脑桌。*常写作业遇到了问题,转椅往左转就可以到书柜查找资料,往右转就可以上网查找资料,够方便的吧。

  我喜欢我这个设计人性化,充满温馨的家,你呢?

六年级语文下册第三单元作文8

  我的家在郑州新东站附*的……花园,是一套4室2厅2卫的房子。

  一进入家门,首先进入眼帘的是餐厅,餐桌上摆放着一个天蓝色的花瓶,里面插着几根绿意浓浓的富贵竹。餐厅的正北面中间隔着一扇玻璃门的是厨房。

  餐厅的正南方就是客厅,它和阳台连为一体。客厅里一组米黄色的真皮沙发从左至右依次地摆放着,沙发正对着的是一台47寸的液晶电视,沙发的正上方挂着一副妈妈花了8个月的时间绣制的十字绣“花开富贵”,八朵五颜六色的牡丹花尽情地开放着,象征着人们对吉祥如意、富裕高贵生活的向往。

  从客厅向南走几步就到了阳台。阳台上摆放着各种花草,发财树、吊兰、栀子、月季、绿萝等,每当我学*疲劳时,就会来到阳台,看到满眼绿色,心情就会随之豁然开朗。

  从客厅向东走,左边第一个房间就是我的卧室了。一进门,就会看到满屋电影《赛车总动员》里的汽车人物们,呵呵,这可是当初在装修房子时我精心挑选的壁纸。卧室的东北方位是我的衣柜,里面放着我不同年龄、不同风格的衣服。东南位便是我是书桌了。桌子上有一盆外形奇特的观音莲,书桌上方是一个类似于书柜的书架,上面存放着各种各样的书籍,比如幽默故事、寓言故事、科普书、更多的是国际大奖系列丛书等。俗话说:“书是补充人体的灵魂之钙”,只要闲的时候,我便会从上面拿一本书来读,在我的心目中,它们可都是比黄金白银还重要的东西呢。

  与我卧室相邻的,也就是房子的东南方就是爸爸妈妈的卧室,客房和他们的房间相对着。我的卧室座南门朝北,正好对着书房与卫生间。

  怎么样,这就是我的家,你们喜欢吗?

六年级语文下册第三单元作文9

  白云是蓝天的收藏,浪花是大海的收藏,贝壳是沙滩的收藏,母爱则是儿女的收藏。

  母爱就像阳光,时时刻刻、无处不在;母爱是琐碎的,就像珍珠,一个一个、一枝一叶散落在生命中的任何一个角落,我要把这些母爱的珍珠拣起来,串成一条母爱的项链,永久收藏。

  记得有一次,我发烧了,妈妈放下手中的工作,日日夜夜照顾我。可我的病情还是不见好转,妈妈带我去医院,后来医生说我得了水痘,需住院治疗。我住院的日子里,为了照顾我,妈妈没有吃上一口热饭,睡上一个安稳觉,最后在医生的治疗和母爱的温暖下,我终于战胜了病魔,可妈妈明显消瘦了许多、憔悴了许多。

  小时候,妈妈非常疼我,想着法子买很多玩具给我,我的下铺堆满了各式各样的玩具,长期玩这些过家家的玩具,让我养成做功课时浮躁、不专心的毛病,妈妈为此常常批评我,操碎了心。她常常把时间精力和金钱都用在我身上,虽然我家不是那种“大富人家”,但我从不为物质生活而烦恼。前几天看,妈妈听说我要参加六一儿童节表演吹葫芦丝,特意请艺术老师来家教我。还去香港给我买裙子,穿着它,我仿佛变成了童话世界中的“白雪公主”!而且准备了表演用具和零食,有公仔饼干和巧克力等,都是我爱吃的。妈妈对我实在太好了!

  母爱是伟大的、神圣的、无私的,纯洁的,同时也是严厉的、琐碎的。谁言寸草心,报得三春晖。母爱就像夏日的一杯凉开水,就像冬日的一抹暖阳;母爱是春天的一阵露水,而我是花园里的一株小花,在母爱的滋润下,我快乐成长。


六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——六年级下册语文课本第三单元作文 (菁华3篇)

六年级下册语文课本第三单元作文1

  在我的心中有一个伟大的理想——做一名优秀的考古学家。

  考古的念头,是在几年前去西安看秦始皇兵马俑时萌发的。那天,我跟着导游的脚步,顺着人流,来到一号坑。一排排肃立的兵马俑如排山倒海之势扑入我的眼帘。我惊叹秦兵马俑的宏大规模,更惊叹考古学家们能将历史的痕迹如此完整的展现在世人的面前她指着一群蹲着的人们说道:“这,就是挖掘一号坑的部分考古学家。”只见他们蹲在地上,低着头,一手拿着一块兵马俑的碎片,另一只手拿着一个小刷子的东西,紧皱眉头,小心翼翼地刷着。“考古学家们真在修复部分兵马俑。”天气如此炎热,蒸笼似的一号坑中,他们,却在不辞辛苦地工作。渐渐地,我要“干考古”这一念头愈加强烈。“考古学家”这一职业在我心中也愈加神圣起来。

  我多么希望,有一天,我能够郑重其事地站在新闻发布会现场,骄傲地宣告我的又一大考古发现,用自己的双手,解开人类历史古老而神秘的面纱,向后人展现人类历史的文明、智慧与辉煌!

  实现“考古梦”,自然也需要不懈的努力。俗话说:博览群书,孜孜不倦,书籍是知识最大的宝库。我要多多阅读历史方面的书籍,通过电视等媒体了解更多的历史知识和考古时事。我可以利用假期有力名胜古迹。敦煌石窟,乐山大佛、布达拉宫,这些都是我极其向往的地方。《文心雕龙》曰:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。实践出真知。

  天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。用努力化作梦的翅膀,飞向云端,触及梦想的蓝天。让我勇攀高峰,用毅力,将微笑定格在灿烂的瞬间;用实力完成这个美丽的考古梦!

六年级下册语文课本第三单元作文2

  童年,是人生中最绚烂多彩的一页;童年,是星空中最闪亮的一颗星星;童年,是人生中短暂而美好的时光。

  我的童年匆匆而过,却在我的记忆中给我留下了美好的回忆。

  回忆起我几年前的幼稚是如此的好笑,可过去就是过去了再也回不去了。

  看着那微微泛黄的照片,津津有味听着妈妈讲述着我的“故事”妈妈指着一张我抱着雪糕棍嚎啕大哭的照片,“瞧,这是谁这么不害臊,把雪糕弄融化了还哭。”

  使我最回忆的还是当小狗崽的“妈妈”,我抱着舅妈家的小狗崽一晃一晃的哄小狗狗睡觉。外婆笑话我说:“哄得还真有模有样。”一会儿,我抱着小狗狗尿尿;一会儿,我哄他睡觉;一会儿,我抱着它喝奶,舅妈看我这么喜欢小狗狗问我:“要不要小狗送你一只。”我怕我把小狗狗抱走了,她妈妈找不到她该多着急呀!然后我拒绝了舅妈,这是一份多么美好的童真再也回不去了,因为我长大了。

  小时候,我常常会因为动画片里一些动人的.情节如:母女重逢、生死离别都会让我潸然泪下,可我再也不会了因为我长大了。童年的童真我可能再也回不去了!

  我已是一个十三岁的少女,六一儿童节已不再属于我。我应该努力学*,天天向上,让人生的书再翻开崭新的一页!童年虽已过去,但它的美好我已经感受过,并且会永生难忘。

  童年再见了,我就要去拥抱青春与未来,成为一名中学生,开始崭新的中学生活。

  童年你与我朝夕相伴了十二年,感谢童年为我带来的每分每秒的快乐回忆,我将永远不会忘记童年里的点点滴滴的美好回忆。童年再见了我在此与你告别!

六年级下册语文课本第三单元作文3

  我的理想,并不像其他人那么伟大,那么令人骄傲。甚至有一点儿可笑,我的理想就是——当一位出色的小演员。 每当看到电视机里的明星、童星演戏,我就十分羡慕,如果自己能上电视那是多么光荣的事情。我知道做一名小演员要有外貌、耐力、经验……我知道我自己有很多都不足,没有上过什么闪亮的舞台。我没有胆量,心里十分害怕,害怕自己表演的不好,会出丑。在很多人面前,我不敢说话,不敢面对大家。有很多明星,以前都是*凡的人,没有人认识他。刘德华在成为大明星之前只是一个理发师……他们背后肯定有自己追求梦想的故事。我也想尝试一下“飞”是什么感觉。

  一次举行童真秀舞台的时候,我和亲爱的伙伴上去表演小品《招聘》。对大家来说,这有什么骄傲的,得意的呢?学校举行过那么多次童真秀舞台,我因没有胆量,都不敢上台展现自己、表演。这次,可以说是我第一次上台表演。“现在有请赵嘉乐、叶怡……来表演小品《招聘》”这一刻,主持报道了我的名字,我心里美滋滋的,但是还是有几分紧张。“上台了,上台了!”活泼的嘉乐提醒大家。一开始就是我的台词,我鼓起信心大声地说:“老板不好了,不好了,我们盗版公司……”话音刚落,台下掌声响起来了。我立刻把紧张丢到九霄云外了。精彩的表演结束了,台下的观众连连叫好,“啪啪”。下台后,很多同学都跑过来问我们:“这个小品是你们自己想出来的吗?”……一句句,让我心里十分开心。我认为这次表演让我有了信心。其实我在这里,我也要感谢我的同学赵嘉乐,她是个有表演经验的女孩。在表演之前,她鼓励我,教我。谢谢你,嘉乐!

  这,就是我的理想,我的梦想,我会坚持不懈的去实现我的梦想,我会永不懈怠的实现我的梦想。


六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——小学六年级语文下册第三单元作文 (菁华5篇)

小学六年级语文下册第三单元作文1

  有人说,人生的路是很多残酷,很多不公*,很多假情假意的人。其实我们向好的方面去看,人生路上有很多真情。

  在小学生活了七年,我结识了很多好朋友,其中有一个人一直以来我都很尊重他的。或者因为我踏进学校的第一年——

  那时我还算小,刚入学,什么都不知道。他就坐在我前面一个位。我们好好聊,一点也不像不认识的,无论我有什么事他都帮我。我记得有一次,做我后面的一个女同学欺负我,我好怕,从小到现在,一有些自己自己承受不了的事,眼泪就哗哗地流,所以那时我又流泪了,谁知他一个箭步走过来,说:“你们以后不准在欺负我妹,如果不是,我对你们不客气!”那时他很凶,连我都吓坏了!所以我一直当他是我哥哥!每次我有事,第一个挺身而出的那个是他,我觉得很幸福,他人好好,我一直都很支持他!

  现在读六年级了,我们也慢慢长大。但他一直都是那么好对我,我无以为报。而且有求必应。六年的时间可以看出一个人的心——路遥知马力,日久见人心!我相信那份感情很浓,也好真。我们每一个都需要乐观,凡事向好的方面看。那么人生的路真情会更多!

小学六年级语文下册第三单元作文2

  人是因为有了理想才变得伟大,而人的理想有许多,可能是当一名作家,可能是当一名医生,可能是当一名喜剧演员?,而我的理想是当一名钢琴家。

  那是一年级的一个周末,作业很少,外面下着大雨。好讨厌,下了这么大的雨,都不能出去玩!我坐在沙发上生着闷气,心中堵得慌。妈妈看到我这副样子,跟我提议说:“你看一会儿电视好了。”说着走进了厨房。我打开电视,调起频道。那时可不像现在,有那么多的动画片,只有一些乱七八糟的节目,我随便按了几个数字,谁知是音乐频道,正好有个人在弹钢琴,音乐声时而快速,时而舒缓;时而扣人心弦,时而轻松优雅;时而宛若一群活泼的小精灵,欢快地舞着;时而宛若一串美丽的风铃,碰撞出清脆的铃声;时而宛若一股清泉,浇去了我心中的烦恼,让我的心*静下来。我想:钢琴能舒缓人的心情,让人心情愉悦。我要当一名钢琴家,给大家带来快乐。

  那一年,妈妈让我学了钢琴。从按下第一个键时,我便喜欢上了这黑白的琴键,喜欢上了触摸它的感觉,喜欢上了它发出的清脆的声音。

  正如苏格拉底所说的:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”为了实现我的“钢琴梦”,我打算每天练一个半小时的琴,从基础开始练*,打好基本功,再多练*一些比较难的曲子,如《山丹丹红艳艳》、《快乐女战士》……还要多听一些曲子,提高自身的音乐素质等等。

  我希望有一天,成为钢琴家不再是梦想,而是成为事实,我会为了这个梦一直去努力的!

小学六年级语文下册第三单元作文3

  理想是盏明灯,照耀我前进的道路。假若没我没有坚定的理想,我的生活就会漆黑一片,像天马行空,我找不到正确的道路。理想是生活的色彩,使我的生活,丰富多彩、有意义。我的理想是当一名作家。

  我为什么要当一名作家呢?我看了许多书,故事都很有趣。高尔基用自己的手和笔创作出《童年》,托尔斯泰描写了自己的青年——《青年时代》。萧红写出了自己的生活环境,写了自己的生活——《呼兰河传》。罗曼·罗兰记叙了名人的故事,是《名人传》。创作多么好,可以把自己的生活、自己的感受,和看到的风景写下来。这样我的生活与创作将融为一体,生活将变得多姿多彩。我可以把我的快乐、感受传达给更多的人。

  光是想象是不行的,还要靠自己行动的。我应该坚持这理想之路,我该怎么做呢?

  我应该好好学*,学*到更多好词好句,学到更多写作手法,我还要坚持写作,买一个日记本,把生活的点点滴滴记录下,记下好词好句。总有一天,我的写作能力将会大大提升。或许还要看许多书,比如《安娜·卡列尼娜》《简爱》《红与黑》……从书中提取精华,知道更多写作手法。我觉得不能总待在家里,应该多出去外面走走看看,才能找到写作题材,和写作灵感。到了高中毕业,我要考上关于写作的大学。还要在报社工作,和好文章打交道。

  理想之路很漫长,我应该坚持,要吃苦耐劳,走明亮的路。我相信,这盏明亮的灯一定会带领我到达目的地的

小学六年级语文下册第三单元作文4

  我的理想是当一名小提琴家。因为,我们特色班的张老师拉小提琴特别好,特别厉害,拉的能让人入迷。于是,我就下定决心,要当一个小提琴家。

  每次上特色班,张老师都会早早来特色班里拉琴,我每回都好奇的听张老师练琴,有时候还向张老师学点,可是怎么拉,都感觉很死板,但是老师拉的就不一样了,张老师拉出来都是很优美的,并且听着就让人入迷了,高音阶段,就像海浪在咆哮着,在翻动着,低音阶段,就像是宁静的夜晚中,那一首首摇篮曲,让人进入梦想。老师拉的曲子,听完一遍,就想再听一遍,就算是天天听,也听不腻。

  还有,在一次课上,老师给我们放了两首曲子,一首特别的激烈,拉的十分入迷,并且,听见了这首曲子,就像回到了战场上,再次看见战争一样。另一首也很激烈,但是,他也有优美的一段。这两首曲子,是两个不同的人拉的,他们都是我感到敬佩。能拉出这样的曲子,肯定费了不少的功夫吧。

  所以,我下定决心,一定要当一个小提琴家,也成为这么厉害的人。但是,要当一个小提琴家,首先,要学会老师教的每一首曲子,不管是难的,简单的。除此之外,还要主动上网去搜索曲子,打印下来后要好好练*。拉曲子的时候,还有注意拉琴的姿势,有的曲子很长,但是也要坚持下来。总之,我会为我的理想而努力奋斗,坚持拼搏。

  我的理想是,长大后当一名小提琴家。我会为了这个理想去努力奋斗。

小学六年级语文下册第三单元作文5

  理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活的意义。我的理想是成为一名小说作家。

  我是杨红樱小姐《笑猫日记》的小说迷。她的小说里描写的每一个场景都非常触动人心,于是我的心里便萌发了一个念头,那就是像她一样成为一名小说作家。

  为了实现这个理想,我开始了我的奋斗路程。我每天都在坚持写作,刚开始时候,我只能一小段一小段地写,写着写着,我甚至能写出一些短篇小说。虽然现在我写出来的作品并不是很好,也没有太多读者,但是我从来没有想过要放弃,我仍旧在不断地努力学*。我开始模仿一些有名小说的精彩段落,学*很有看头的场景描写,使自己的小说一点一滴地进步。随着不断地模仿学*,我自己也得到了很多的提升,因此追随着我的爱好,我的写作水*也不断地。

  终于在十年以后,我的努力有了回报,我写的小说成了许多青少年的挚爱,我写的是一篇篇能够激发少年心中对未来的热血和希望。以奇妙的想象带给他们无限的创意和正能量,小说中穿插着许多耗费脑力的线索,能够激发读者的思考与推理,同时我还加入了一些绘画插图,让他们也能从中提升自己的审美,让他们为我的作品着迷,从而不断提高自己。

  我相信我的未来不是梦,我用心的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。虽然我的理想有些*凡,但是它也值得存在,我也会为之奋斗。


六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——六年级下册语文第三单元作文 (菁华6篇)

六年级下册语文第三单元作文1

  记得小时候有一段时间,我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡,我每天都盯着那群鸡,金黄金黄的颜色,尖尖的嘴,还有一些五颜六色的鸡冠,叽叽喳喳地好像停不住嘴似的,没日没夜地叫,但我喜欢他们。

  可是我每次出去都害怕他们,因为啥呢?我怕他们尖尖的嘴一咬,我就生病了,因为妈妈说被狗咬就要生病。有一次妈妈跟奶奶出去赶集市,家里就留我和爷爷在家,爷爷在外屋里有活干,我还在自己玩玩具,恰好有一个类似于鸡的玩具,一捏就响,我心里想:真鸡一捏就会响吗?正想着,爷爷叫我去喂鸡。

  那是我人生中第一次喂鸡,鸡窝里又脏又臭,我换好鞋端着鸡食来到鸡窝里,发现他们正在睡觉。我很惊讶,张大了嘴!还没见过鸡会睡觉的。我去喂旁边没睡觉的鸡,每走一步都想在高山悬崖边走一样,始终不敢迈出下一步。那些小鸡们很可爱,但攻击力也很强,我连忙叫爷爷过来帮我。看到爷爷那样熟练地喂鸡,我心想:自己一定要成功。

  我手里握着的鸡食,都发热了。我走到它们跟前,然后像爷爷那样喂鸡。此时那一部分鸡好像都闻到了食物的香味,醒了过来,一大堆鸡走到我的跟前,好像我是他们的主人一样。我走到哪儿,他们都跟到哪儿。我走一路撒一路鸡食,它们也七扭八歪地吃着鸡食,好像它们根本不怕我似的,我也跟他们快乐地玩起来。

  从那一刻开始,我再也不害怕鸡了,它们就像是我最忠实的伙伴陪伴着我,那一定是我最快乐的时光!

六年级下册语文第三单元作文2

  在我们身边,总会有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明写了“别踩我”,可那些人却像什么也没有看见似的,照样践踏草坪。难道说这些人是文盲,不识字吗?不,当然不是这样的。

  今天,我又看到了一则关于“假文盲”的漫画,它给我留下了颇深的印象。这是一个寒冷的冬日,车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列,心不在焉地候着车。可是再往前看,我不禁倒吸一口冷气:栏杆正前方,立着一块牌子,上面赫然刻着几个大字:母子上车处。母子上车处?母子上车处怎么会站着几个大男人?再看看这几个人:有的面无表情;有的不屑闭上眼睛,旁若无人;有的一副得意的样子,仿佛在夸耀自己找到了一个多么“快捷”的通道;还有的干脆两眼望天,好像什么都没做似的。而真正的母子,却被这群“文盲”挤到一边,只有干瞪眼的份了。

  这当然不是一群“目不识丁”的人了。可是,既然是有文化的人,为什么要在光天化日之下做出这种不讲道德的事呢?答案自然是因为自私,是为了图方便。

  生活中还有许多这样的现象。比如,许多人性化酒店为客人准备了“便利伞”,免费借给客人,但偏偏就有人对伞柄上的“速借速还”熟视无睹,把伞据为已有,堂而皇之地撑着它出门。

  其实,假文盲们心里也明白,这些不讲文明的事不能做,但为了图方便,为了贪图一时之利,他们却与道德背道而驰。

  看了这则漫画后,请在你看见“请不要摘花”时管好你的手,请在你看见“禁止践踏草坪”时控制住你的脚……杜绝假文盲现象,让我们一起从小事做起,从身边做起!

六年级下册语文第三单元作文3

  我们每个人都有自己的理想,有的理想远大,有的理想*凡。在这些理想中,有对生活的美好期待,也有对事业的执着追求。我有一个*凡而普通的理想——当音乐家。

  每当我在音乐会上看到那些弹着乐器,用悠扬的声音来感染在场的听众时,我就发奋要成为音乐家。让自己弹出优美的声音,让他们传遍五湖四海,去温暖每一个人的心灵。

  音乐,是我的理想,是我人生奋斗目标,他用独特的魅力吸引我。于是乎,为了实现自己的理想,我参加了手风琴学*班。开始,我拿的是较小的琴,学*基础。我知道,只有扎实基础,才能把优秀的曲子练好。尽管我很认真的在学,可我就是记不住,好不容易记住了,左右手却无法配合。为此,我曾经一度想放弃,遇到挫折,无法提高勇气,树立信心,想打退堂鼓。但想成为音乐家的梦想提醒我:就为了这么一点小挫折就想放弃?前面的路还很遥远,还有许许多多的坎坷与磨难,如果在这里过不了关,何况是以后?于是,我重新树立信心,振奋精神去学。在这个坎过关了。凭着这股坚定的信念,我闯过了一个又一个的坎。冲刺到了小老师的位子。但这还不是我的目标,我的目标是辅导员。所以我仍在问自己的梦想奋斗着。当我在舞台上把悠扬的音乐分享给大家;当我在各个节日奔波于各个舞台时,我感到了成功的喜悦。虽然离理想还很远,虽然前面的坎坷还有很多,但我在坚持,我在奋斗,为理想而奋斗!

  太阳总在有理想的地方升起,月亮也总在有理想的地方朦胧。只要我有坚定信念,努力奋斗,勇往直前,相信我会一步一步地沿着音乐家的道路,到达理想的境地!

六年级下册语文第三单元作文4

  人人都有梦想,可是,梦想是什么呢?梦想不是空想,也不是幻想。不是喜欢就可以,不是想要就能得到,不是想实现就能实现的,而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。

  其实,梦想是现实的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。而我,已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中,我的梦想当一名老师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

  老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。老师是一付良药,能医治各种疾病。

  我想当老师是因为老师可以教育学生,为祖国培养一代又一代的花朵,虽然我现在还只是学生,但我会努力学*为以后当老师做准备。

  虽然当老师说着挺简单的,但做起了却很难,因为老师批作业要批到深夜,还要管理班级琐碎的事,还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累,但他们却毫无怨言引领我们向前。

  假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是*等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学*吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学*,还怕学不好吗?

  这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学*来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的老师梦。

六年级下册语文第三单元作文5

  人人都有梦想,可是,梦想是什么呢?梦想不是空想,也不是幻想。不是喜欢就可以,不是想要就能得到,不是想实现就能实现的,而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。

  其实,梦想是现实的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。而我,已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中,我的梦想当一名老师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

  老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。老师是一付良药,能医治各种疾病。

  我想当老师是因为老师可以教育学生,为祖国培养一代又一代的花朵,虽然我现在还只是学生,但我会努力学*为以后当老师做准备。

  虽然当老师说着挺简单的,但做起了却很难,因为老师批作业要批到深夜,还要管理班级琐碎的事,还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累,但他们却毫无怨言引领我们向前。

  假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是*等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学*吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学*,还怕学不好吗?

  这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学*来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的老师梦。

六年级下册语文第三单元作文6

  诚信,就是公民道德的基本规范,就是一个民族生存的灵魂,这时候就是公民立足的基石。诚信就是一种品行,就是一种职责,就是一种道义,就是一种准则,诚信就是宝贵的无形资产,诚信能创造财富。

  社会呼唤正直、诚信。这时候我想做人做事都要诚实的好。凡事拿虚伪做武器的在没有伤害别人之前,反而损害了自我。在现实的生活中这样的事例还少吗?

  有一家汽车运输公司的老板聘任了他百般信任的外甥负责全公司汽车维修业务的联系工作。短短一年间,维修费比往年明显增加。老板发现了外甥的经济问题。这时候果断的派公司的工作人员到附*汽车修理厂的维修部。自称就是某汽车运输公司司机。“在我的账单上多写一些零件,我回公司报销后,这时候有你一份好处。”他向维修部老板推荐道。立刻遭到老板的拒绝。并告知这就是无论如何都不能做的。忽然,这位顾客露出了微笑,并满怀敬意地的握住了老板的手说:“我就是汽车运输公司的员工,老板特意派我寻找一个诚实守信的汽车维修点。”一年的时光,公司减少维修费十多万元。由于修理厂的诚信,赢得了一笔大业务,经济效益成倍的增长。老板也果断的解雇了“百般信任”的外甥。

  有一句话就是这样说的:“最大程度的诚信,就是最好的处世之道。”为人要诚实、厚道,这就是一句名言,不讲诚信的人就是没立足之地的。

  交一个真心的朋友务必用忠诚去播撒;这时候用热情去灌溉;用原则去培养;用谅解去护理。人类都在一个家庭里,只有坚持为人之本————诚信我们才不会觉得孤单,才会在人生的路上看到美丽的风景。同学们,让我们怀着诚信上路吧!


六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展7)

——六年级第三单元作文 (菁华5篇)

六年级第三单元作文1

  我来到人间已经11个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。在老师和家长的精心呵护下,我从一个不懂事的幼儿慢慢地成长为一个有礼貌守纪律的少年。我是一个即将升入的初中的“青春美少年”:个子高高的,一对灵敏的耳朵,一双小而机灵的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴。

  听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤疤;奶奶说我四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。到了上一年级的时候,我有比较强的上进心。记得刚上一年级的时候,老师说只有一小部分同学才能加入少先队,我想:系上红领巾是多么光荣的事啊!之后,我加倍努力,各方面都做的很好,每次考试都是级段第一名,于是第一批加入了少先队。我在宣誓的时候感到无比光荣,心想:我的努力没有白费啊!三年级时每次考试我都在柳泉镇前三名。为了让我知道“天外有天”,妈妈把我转入现在的学校。在学*上我能多看课外书,因此,四五年级时我写的作文,经常被老师表扬,去年我的联词作文《我盼望着》在《现代家长》第2期发表,还收到20元稿费;数学成绩一直在班内前几名,但我有一个毛病就是粗心大意,这次月考我的数学题全会,却得了八十多分,发下卷子一看都是粗心惹的祸;但是英语一直是我的弱项,总要靠妈妈的'辅导才能考好。

  我有时也上网冲浪,网上是一个五彩缤纷的世界,看看那动人的诗句,听听旋律优美的音乐,与同龄人在博客上分享写作的快感,一些烦恼顿时就会烟消云散。

  现在进入六年级了,我渐渐懂事起来,也不再贪玩了,我的学*有了比较大的变化,我再也不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤时间了,许多困难都能迎刃而解了。

  比起小时的我确实是进步了,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂。我想:只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就一定能够迈进成功的殿堂,人生的画卷一定绚丽多姿!

  朋友,了解我了吧,伸出手让我们在人生路上携手奋进吧!

六年级第三单元作文2

  六年级人教版第三单元作文一:

  前几天,我坐公交车上学。车上的人很多,挤得像沙丁鱼一样,背靠背,腿贴腿。我好不容易挤到了车的后门,这才宽松了点儿。

  突然,我听见几声连续的咳嗽,扭头一看,原来是一个年迈的老奶奶。她已经白发苍苍了,脸上皱纹很多,手脚也有点抖。坐在位置上的哥哥姐姐,没有一个肯让座给那个老奶奶,这令我感到很气愤,假如我能坐在位置上,我一定会让座给那个老奶奶。

  两个站过去了,我感觉到,老奶奶已经站得双腿发软。她紧扶着扶杆,双手正抖动着。这时,一个坐在后排的姐姐,不停地向老奶奶挥手,示意老奶奶过去坐。老奶奶看不见,我告诉了她,她挤到了后排,坐了下来,向那个姐姐连声道谢,那个姐姐却说只是举手之劳。我开始有点奇怪:为什么那个姐姐过了这么久才让座,后来,我看见那个姐姐对着手机说:“不好意思,刚刚我看见了一位老奶奶,让了座给她,浪费了您宝贵的时间,真对不起……”这下,我明白了:原来那个姐姐刚刚没看见老奶奶,又在讲电话,所以过了这么久才让座。我心里不禁尊敬起那个姐姐,因为她能在这么忙碌的情况下,让座给一个老奶奶,真是不容易。这个姐姐,有着一颗关心老幼、帮助他人的心。

  这次上学,我悟出了一个做人的道理:做人,一定要做一个懂得关心老幼、帮助他人的人,还要做一个乐于助人的人,不能做一个自私自利,只顾着自己的人。

  六年级人教版第三单元作文二:

  “叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。

  来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

  终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。

  走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!

  六年级人教版第三单元作文三:

  暑假的一天,我和汪珅瑶、傅茵茵,去兰老师家补课的途中,去附*一家小店买零食。

  我们三个人进了小店门,里面却空无一人。我们大声叫喊:“有人吗?我们要买东西。”“老板,买东西啦!”我们连续叫了好几遍,都没有人答应。我说:“嗨,这家老板真行啊,人离开居然不关门。”我们三个人分别选了几样零食。眼看去兰老师家补课的时间就要到了,老板还没有来,我们只能在那里干着急。可是绞尽脑汁也没想出好办法来。心想,算了,别买了吧。这时我又想到:汪珅瑶中饭没有吃,现在肯定很饿,他是最需要这些食物的.。于是我站在门口又大声叫道:“有人吗?”依然不见主人。我们急得像热锅上的蚂蚁似的团团转。我又想:换一家小店吧,可这是离兰老师家最*的一爿小店了,如果再去其它小店,肯定会延误补*的时间。

  我们三人心急如焚。就在我们刚想离开小店时,汪珅瑶突然叫起来:“我有办法啦!”他说:“你们看,这些食品不都有标价吗?我们拿一张纸,写上我们买的食物名称和一共花了多少钱,再把买零食的钱放在桌子上,不就OK了?”

  我和傅茵茵听了,都觉得这是现在唯一的一个好办法了,连忙按照汪珅瑶说的办法做,把食物名称写在纸条上,又付了钱,然后把钱放在柜台上。做完这些,我不禁长长吁了一口气。心想:如果我们当时没有这样做,而是拿着这几样零食跑走了的话,那么,一念之差就会犯下终身悔恨之错啊!

  在去兰老师家的路上,我的脚步特别轻松,我想到那张纸条上面不仅写着我们三个人买的食品名称,更写着我、汪珅瑶、傅茵茵三个人的诚信啊。

  这件小事让我明白了一个做人的道理:诚信比金钱更宝贵。生活中应该让诚信之花处处绽放!

六年级第三单元作文3

  诚信与善意的谎言

  有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧!

  是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学的`关系非常好,一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密,而那个同学已经答应了替他保守秘密,不再告诉任何人。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后,再次落入他好朋友的耳中时,不但两人失去了友谊,还失去了好朋友对他的信任。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信的。

  不过,在生活中,有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说,甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任,把偷来的笔放进丙同学的书包里,让大家都认为是丙同学偷的,自己又对此表现得若无其事。不过,最后,甲同学把真相告诉了老师,老师不想让同学们失去良好的友谊,就使用“善意谎言” 的手法对大家说:“乙同学的笔掉在地上,我开始以为是丙同学的,就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊,还让大家互相更信任了。所以,生活中,有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

六年级第三单元作文4

  “嘀——答!嘀——答!”下雨了,我急忙撑起雨伞,就在抬起头的一瞬间,他,进入了我的视线——

  远处,一位残疾老人,由于不幸失去双腿,跪在一块可以移动的木板上。太苍老了,瘦削的、黑灰色的脸;穿着破烂不堪的衣服,在屋檐下躲雨;他佝偻着背,向行人伸出枯枝似的手。但是,过往的'行人大多都视而不见,匆匆忙忙地赶路。

  天色十分阴暗,又下着雨,我看了看老人,一股同情涌上心头,我走了过去。他的眼角布满了零乱的皱纹,像一块老柏树皮;一双暗淡无光的眼睛 深深地陷了下去,眼里充满着乞求;前额凸出的地方刻着几条深深的皱纹,好像是鞭子抽打出来的;他一身衣衫褴褛。

  我摸了摸口袋,只有两元钱了,我又看了看老人:我是必须给他的!不管是多是少。

  我三步并两步走了过去,把钱递给了他——瘦!就在那一瞬间,他的手是多么地瘦了啊,只有皮包骨!

  老人用沙哑的声音说:“谢谢,谢谢!”

  我一抬头——天哪!他的脸更是瘦得可怜,可以看见那凸出的一块块骨头。那双暗淡无光的眼睛,白色的嘴唇一动一动的,露出了真挚的感谢。

  “不用谢。”我轻轻地说。

  那一瞬间,我快要哭了。那双饱经风霜的手,那乞求的眼神,那瘦削的脸,叫人的心中不是滋味。走远了,我回头看了一眼:破烂不堪的衣服;瘦削的、黑色的脸;枯枝似的手;一双暗淡无光的眼睛??.

  上帝,保佑他吧!

  点评:小作者紧紧地抓住了残疾老人的外貌描写,并且按由远及*的顺序,让我们更清楚地看清了那破烂不堪的衣服,瘦削的、黑色的脸,枯枝似的手,暗淡无光的眼睛??小作者一个“瞬间”动作,不仅感动了老人,更是感动了读者。让我们都像小作者一样伸出援助之手,把这种爱递下去,让世界永远充满阳光。

六年级第三单元作文5

  理想是石,敲出星星之火。理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。为理想,而奋斗吧!

  每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

  很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

  于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些大作,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

  直到我有了第三个理想时,我已经上了小学年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非。)常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

  如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学*生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

  现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着不以善小而不为,不以恶小而为之。的想法。要脚踏实地地为自己的.理想奠定基础。最终才能实现它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

  在我很小的时候,妈妈带我上街逛商店,我看到商店里那花花绿绿的、五颜六色的衣服,就会感到特别地兴奋,对这些衣服特别喜爱,真想穿穿它们,哪怕只是去摸摸它们。

  在我七八岁的一天,妈妈带我到亚细亚去参加服装博览会。当我走进亚细亚的那一刻,我全身的血液都沸腾起来了,只见那五彩缤纷的服饰挂在架子上,使我看得眼花缭乱,目不暇接,有那色彩鲜艳的连衣裙,厚厚的毛衣,还有印着五彩花纹的t恤衫。

  走出亚细亚,我心里便立下了一个远大的理想,做一个服装设计师。

  从此以后,我就不停地为这个理想而奋斗——开始服装设计。

  服装设计成为了我的一大乐趣。

  只要一有空闲的时间,我就会打开电视,收看服装秀。当看到自己喜欢的服饰的时候,我就会随手拿起纸笔,粗粗地画上几笔。等收看完了服装秀,再细细地添上几笔,补其之不足,最后再填上颜色,这样一套服装便设计出来了。我珍惜地把服装设计图放进了服装册里。如今,我的服装册里已有一百多张了,我十分珍惜它们。

  茶余饭后,我都会拿起服装册,仔细地看服装册。

  我坚信,通过我坚持不懈地努力,我的理想就一定会实现。

  幼时,我总爱看电视:“动画城”,动画片《西游记》、《哪吒闹海》的精彩剧情使我高兴万分。

  进入小学了,我又看了《西游记》、《三国演义》少儿读本。我知道了作者吴承恩、罗贯中等,心里对他们十分崇敬。接着,我又看了电视剧《唐明皇》,知道了作者是绵阳的吴因易。

  于是,我异想天开地也想当作家。妈妈听了后说:“你做梦吧!”哦,想当作家,就是我的梦想。

  二年级学作文了。开头,我总下不了笔。郭老师教我们,作文就是把口头语言变成书面语言,把看到的、想到的写下来。

  于是,我根据那年涨水,妈妈背我淌水送我上学写了作文《水》得了优。到仙海湖游玩,那里的美景激发我写了《游仙海湖》,郭老师看了后鼓励我去投稿,但多次投稿都石沉大海。这时,我意识到梦想原来就是实现不了的理想。

  爷爷鼓励我说:“只要努力,美梦也能成真。”他还告诉我,要写好作文必须要多读、多写、多练,留心观察周围的事物。我就这样去努力,天天上学时,我留心观察安昌河边的

  钓鱼人,写了《钓鱼》。接着,我又到七曲大庙去拜了文神——魁星菩萨,咳!还真灵,《钓鱼》在绵阳日报发表了。

  郭老师在班上表扬了我,鼓励我继续努力。功夫不负有心人,接着,我的作品《喜树林》、《红桔》、《麻雀》相继在绵阳日报、绵阳科技报、青少年文学发表了。

  我想,继续努力,我的作家梦一定能实现。

  每个人都有自己的理想,你的理想或*凡、或特别,或多或少。我当然也有自己的理想—当一名蛋糕师。你可能会问了,为什么放着经理、总裁不干,偏要当个小小的蛋糕师?

  在我五岁的生日时,妈妈给我买了一个三层冰激凌蛋糕,奶油的香气和水果的芬芳扑鼻而来,我吃得不亦乐乎。虽然那时我萌生了当蛋糕师的想法,但是,我很快又对那些纸醉金迷的职业“奋斗”了。直至我十一岁的时候,我看韩剧《我叫金三顺》中发现:金三顺也是一名蛋糕师。我又从尘封的记忆中找到了我童年的梦想。我于是坚定信心,当一名蛋糕师。通向理想的路漫漫,坎坎坷坷,不小心就会摔得头破血流,许多人在理想的路上退缩了。我们如果没有实际行动和努力,再宏伟的目标,在远大的志向也会在瞬间化为泡影!

  我为了实现自己的理想要付出努力和汗水。我首先要学会熟练运用厨房里的工具,还要从最基本的和面、打鸡蛋开始学起。其次制作一些极其简单的糕点,再学会制作普通的小蛋糕。呵!这可不容易了,不过我会好好练*的。最后,再创建自己的蛋糕风格,学会并熟练掌握制作蛋糕的技巧。每当我和妈妈去蛋糕房,我都会观察每个蛋糕,那些蛋糕真是各式各样,琳琅满目。回到家,我还会自己画几张“蛋糕示意图”,从配料、选材、方法等多方面写写画画,不知改了多少遍。彩笔从我手下划过,蛋糕便在纸上“现形”了,我可比吃蛋糕高兴多哩!但对于缠得很的我可却也有着不小的诱惑力呢!

  我看着自己的蛋糕,还真不禁有些想入非非了我看到了我对顾客们捧出了香喷喷的蛋糕,空气中弥漫着牛奶和鸡蛋的清香,那种甜是来自心底的,是甜蜜的。浓郁的奶油包裹着整个蛋糕,蛋糕上除了香甜的果酱和新奇的动物糖外,还有一粒粒闪闪发亮的银色糖豆

  我渐渐回到现实中了,在兴奋和高兴之余,我想到:理想是一种人生的目标,是一种前进发展的动力。鲁迅先生曾经说过:“不满是向上的车轮”。我们也要勇往直前,敢于实现自己的理想。精精彩彩的打拼一生!

  我的理想是当歌星,原本我根本就没想过,将来要做什么,是我一个朋友,是她告诉我我的理想是什么。要是有人问我:“你的理想是什么啊?”我会骄傲的告诉她:“我的理想是当歌星!”

  要想当歌星必须最注重的是个人的形象,万一不小心就会被人偷拍或造成绯文。破坏了你的形象。在寒冷的冬天,你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出。而炎热的夏天,会穿着厚厚的大棉衣拍片。

  有人说,你当歌星是为了赚钱吧!的确啊,歌星也是一个职业啊,一份工作啊,既然有工作那为什么不赚钱呢?可是那是靠你自己的努力去赚的!我想当歌星还有别的原因,那就是我想创造出属于自己的音乐,供大家欣赏,在大家感到忧愁时,听了我的歌。会让你们忘记所以烦恼,心*气和地去解决事情。

  我想当歌星还有另外一个原因,就是在你当歌星时就会很出名,那就可以闻名全世界了,不管谁见到了,就会很高兴,马上跑过来和我拥抱,签名,我时常幻想着,再过十几年之后。我在世界级的舞台上放声歌唱时,有一群歌迷,伸出手来和我握手。这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花。那是一个多么令人羡慕的场面啊!

  没个人都有各自的理想,我的理想是当歌星,不知道你们的理想又是什么呢?

  我就有许多的梦想:做个科学家,做发明家,做歌星,做演员。可做什么我都好像有点别扭的感觉似的。我最大的梦想,还是圆我现在的心愿,开一个玩具公司,拥有许许多多的玩具,来跟许许多多的小朋友一起分享快乐。

  我是一个非常非常喜欢玩具的女孩,我也不知道怎么的,对玩具有一种极度的迷恋。每次妈妈答应我给我买一件东西的时候,我要的不是别的,就是玩具。有了玩具我好像就有了一种说不出的兴奋与喜悦。每次去绍兴路过那可爱又有吸引力的玩具店时,我又产生了一种情不自尽的冲动,我千般地抑止住自己,不要进去,不要进去,可我还是控制不住自己,心里情不自禁的,整个人就像着了魔似的,脚也不由自主地跨了过去。直到妈妈使出十八般武艺硬把我从玩具店拉出来,我的情不自禁才渐渐的暗淡下去。

  从此我心中就许下这样一个心愿,长大了一定要开一家玩具公司,让与我一样喜爱玩具的小孩能达到自己的心愿。而且这种玩具只要唱一首歌或者背一首诗便可以得到,不用大人花钱,省得那些小孩的玩具梦又被大人残酷地击碎了。

  这是我的心愿,我的梦想。我不想许多的小朋友也有得不到玩具而心痛的感觉。

  “如果能追随理想而生活,本着真正自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能至于至善至美的境地。”这句话出于居里夫人,我想她所说的是对的,为了自己的理想,任何人都可以抛弃一切,为自己的理想勇往直前。我的理想也许里我有些遥远,但我可以站在远处默默地站望着它——律师。当律师需要口齿伶俐,能说会道。我想,我当上了律师,应该是个优秀的律师吧!

  当律师的这个梦是在一个偶然的机会才开始的。有一日,我拿着报刊,五姨夫认真地问我:“长的以后想当个什么有用之才?”我愣住了,停止了手中翻动的报刊,见我“许久”没有回答他的问题。手中的茶杯也放了下来,好像是在耐心地等待我的回答。我从未想过“理想”这个词,于是随口一说:“当律师吧!*时看上去挺威风的!”“律师可不好当呀,可累了,你有这个理想我想还可以。”他好像对我的回答挺满意的,有重新拿起了放下不久的茶杯!

  “理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们就会沐浴在理想的光辉之中。”这句话出于巴金爷爷的“金笔”之下,不错。只要用尽心思,用尽全身的力气去努力,理想就不再会是梦,不你论怎么打自己,总会感到“痛”,但通并快乐着。追求理想我任为应从小事做起,当一名律师就是“管闲事的祖宗”,从小开始“管闲事”、替“人民伸冤”。当然,我的要求很简单,当律师都是出众的人,我不要名扬四海、家喻户晓,我只需做一名优秀的律师。

  让我萌生这个念头的不只是随可一说,也是看了一些有关律师的资料与事例,他(她)们为人民的那种“服务”为人民的“付出”,真的让我颇有几分感动。为了人民,律师们不知在雨中淋了几次!为了打赢一场官司,他们不知受了多少苦。曾经有一位律师,受了别人的托负,要努力打赢这场官司,他在奔波中感冒了,但在法庭上,他却让然坚持着,他心里知道,每一位被告人与原告之间都有一些纠纷,如果自己不努力的话,吃亏的是相信自己的人,即让她那么相信自己,那么自己一定要努力。他得病没有一个人知道,是他那种对自己事业认真的毅力,没有让任何一个人失望。“如果工作是一种乐趣,人生就是天堂!如果工作是一种义务,人生就是地狱!”这句话出自歌德之口。对!对于这位律师而言,工作就是乐趣,人生就是乐趣,人生就是天堂!

  “理想并不是一种空虚的东西,也并不是玄奇;它既非幻想,更非野心,而是一种追求善美的意义。”我们的理想正如伏契尼所言,并不是空虚的东西,而是一种追求。


六年级下册第三单元的作文 (菁华5篇)(扩展8)

——小学六年级下册第三单元作文(精选10篇)

  小学六年级下册第三单元作文 1

  如果我是一滴水,一滴很干净的水。我们生活在美丽的天空,躺在云姐姐的怀抱里,过着舒舒服服地日子。

  一天,我招集来了所有的兄弟姐妹一起飞向沙漠,想让居住在沙漠里的人喝上甜甜的水。可是,一阵风吹来,把我的兄弟姐妹吹走了,只剩下我了。我把我的生命献给了沙漠。上天被我的所作所为所感动了,恢复了我的生命,并且下了一场雨,我开心极了,因为我的第一个愿望实现了。

  实现着愿望的'第二天,我又来到了缺水的地区,那里的人们都在挖洞。因为那个地方表面没有什么水,所以大家拼命地挖洞取水。看着人们一高一低挖洞的身影,我实在不忍心大家再挖洞,却不知道用什么方法来救大家。突然,我脑子里灵光一闪,想到了一个方法:再回到家乡,请求云姐姐给那儿的人们下一场雨。雨姐姐爽快地答应了。我太渺小,但是我可以请别人帮忙。办完事后,我飞回那个地区,告诉那儿的人们,马上就会有水喝了。他们高兴的大叫起来。不一会儿,云姐姐来了,“哗啦啦”,大雨从天上倾泻而下,人们心里乐开了花,我的心里也乐开了花,我的第二个小愿望也实现了。

  如果我是一滴水,我会变成饮料让我喝。

  如果我是一滴水,我会变成春雨滋润农田,让农民伯伯说:“春雨贵如油”。

  如果我是一滴水,我会下场大暴雨,让人们消暑解热。

  如果我是一滴水,我会变成雪让小朋友们滑冰、堆雪人。

  如果我是一滴水,我会变成一盆水把妈妈的脸洗的干干净净。

  如果我是一滴水,我会对小朋友们说:“一定要节约用水”,否则最后一滴水将是你的眼泪。

  我们就是水,乐于助人的水。我们虽然是微不足道的,但我们永远都会尽力使这个世界更加美好!

  小学六年级下册第三单元作文 2

  如果我是一滴水。我会浇灌一块非常非常干燥的土地,让他长出一个个嫩绿的小芽,让这些小芽将来变成苍天的树,遮挡洪水和暴风。如果我是一滴水。我会救济一些闹水灾的孩子们,让他们健康成长,将来报效祖国,为祖国立功,再继续救济一些贫困人民。如果我是一滴水。我会帮助起火灾的家庭,让他们的`家,继续幸福,继续快乐,不让一个母亲失去一个孩子或一个丈夫;不让一个父亲失去一个孩子或一个妻子;帮一个孩子失去一个妈妈或一个爸爸。

  如果我是一滴水。我会帮助那些筑路大军完成一些辛勤的任务,我会在他们最需要我的时候出现,不后退,也不软弱,让他们完成每一个任务,甚至牺牲生命,也不违背水的职责。如果我是一滴水。我会清理因为灰尘而行走不了的环保汽车,让它重新回到高速公路上为人民服让人民节省时间,去他们想去的地方。如果我是一滴水。我会种植出一些富有营养的健康蔬菜,和一些既美味有好吃的水果,让大家吃了这些无害水果,让身体健康。如果我是一滴水。我会变成优质的钢笔水,我会帮助有困难的孩子们用上钢笔水,长大以后继续为祖国做事,继续帮助一些有困难的孩子们。如果我是一滴水。我会尽职尽责的帮助组需要谁的人或物,我还会流淌到需要我的每一个角落里。

  小学六年级下册第三单元作文 3

  水是生命之源,是我们人类共同的朋友。我做梦都想变成一滴水!

  如果我是一滴水,在南方大旱的时候,我会第一时间到达南方,让干旱的人们喝水清爽可口的水,让动物恢复生机,让植物茁壮成长。

  如果我是一滴水,我会在上课时,跑进老师那谆谆教导的口中,滋润老师那劳累干渴的喉咙,让老师精神振奋,为祖国培养更多的栋梁。

  如果我是一滴有爱心的水,看到伤心痛苦的小草,我会叫上我的朋友们,让小草喝水清凉甘甜的水。

  如果我是一滴水,我会用甘甜的水来灌溉田野,让庄稼茁壮的`成长,让果树结出丰硕的果实,让万物充满生机。

  如果我是一滴水,我会让花儿开得美丽、芬芳,草儿长得茂盛茁壮,让祖国成为花的海洋,让大自然更真实、朴素,把祖国妈妈打扮的更加耀眼动人。

  如果我是一滴水,我不愿做冰箱里的霜,而愿做清晨晶莹的露珠,去沐浴美丽的阳光。

  如果我是一滴水,看到人们随手把垃圾丢入水中,我会离开你们,因为你们没有意识到我的重要,到后悔的时候,已经来不及了。现在,每个人都应该爱护水资源,让我们水永驻人间!

  我就是大家生命中不可缺少的小水珠,清澈的水,碧绿的水,湛蓝的水,像一个个害羞的小姑娘,轻快的从雪山上滑落,流进人类的心中,成为了生命之源。

  人类一定要珍惜我,珍惜我们宝贵的水资源,不要让人类的最后一滴水成为哭泣的眼泪!

  小学六年级下册第三单元作文 4

  嗨!大家好,我是小水珠,很高兴见到各位!

  我的亲戚朋友很多,有小河、小溪、湖泊,有长江、黄河、大海,就连凶猛的洪水也是我的朋友,当然它们都是由我而形成的。

  如果我是一滴水,我会去那骄阳似火的塔克拉玛干大沙漠以及地球上所有的沙漠。我会灌溉那里的植物,让那里的人和动物喝上甘甜的雨露,让他们健康成长,保卫家园。

  大家还记得就在今年云南发生的旱灾吗?如果我是一滴水,我就会去帮助他们,我想你也很想去帮助他们的。那里的`情景惨不忍睹,田地里的一道道裂痕让我们看的毛骨悚然,植物都枯死了,动物有的饿死了,有的渴死了,更别说人们怎么生活了。我会召唤出我的兄弟姐妹们都帮助他们,给他们送上一滴水,一碗水,一池水甚至一个水库,也会浇灌那里的大地,让所有的动物们开怀畅饮,让所有的植物都接受甘霖的滋润,让万物都恢复生机!

  如果我是一滴水,我会去2008年的四川,还会去今年的青海玉树,去给被压在废墟下面的朋友送上救命的水,让他们的生命得以延长,摆脱死神的纠缠,早日获得重生!

  人要喝水,动物要喝水,植物要喝水,世间万物都需要水,水是生命之源。然而我的兄弟姐妹却有许多生病了,他们奄奄一息,身体里长满了病毒,清澈明亮的身影不见了,穿上了一身身黑色的衣服,浑身散发着难闻的臭气。

  人类啊!我们是永远的朋友,请你们发发慈悲,救救我的兄弟姐妹吧!珍惜我们,节约用水,让我们一起永驻在地球这个美好的家园吧!?

  小学六年级下册第三单元作文 5

  如果我是一滴水,我愿做很多事。

  如果我是一滴水,我愿做一滴清晨时小花上的水珠。因为那样,我就可以和花儿们絮絮谈心;虽然在太阳升起的时候我会蒸发掉,离开花儿们,但我会记住我曾经有一个花儿朋友,我们在一起时絮絮谈心。

  如果我是一滴水,我宁愿做檐眉上的水。那时候,我将和同伴们目标专一儿又持之以恒地从檐眉上调到石头上面,几百年过去了,我们也把石头滴穿了。当时,我会非常高兴,因为这样可以告诫人们:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

  如果我是一滴水,我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴。那时候,我和伙伴们聚集在一起,反射出太阳的光芒,形成绚丽的.七色彩虹。当人们赞叹彩虹的美丽是,我骄傲,我自豪,因为彩虹是我和同伴们的杰作。虽然有些人并不知

  道,但我愿意默默无闻的奉献!

  如果我是一滴水,我愿意做自来水的一分子,帮助人们做饭,洗衣服。当一个大汗淋漓的孩子跑过来,用我来解渴时。我会感到我是真正的“英雄”。因为,我救了一个人的口渴。但是,我有一个心愿,我希望大家不要任意浪费我。随手关紧水龙头,这其实是一个轻而易举的动作。将我重复用几次,对于你们来说是不费吹灰之力的。

  如果我是一滴水,那我会骄傲,虽然我存世的时间很少,但是我明白,这个世界需要我!即使我被太阳晒干,我也不后悔,因为我曾在这个世界上抹过一道绚丽的色彩!

  小学六年级下册第三单元作文 6

  你们好!我只是一滴水,并不能引起你们的注意,但是我会变化的`哦!虽然不能像《西游记》里面的孙悟空会七十二变,但是我可以变成你们喜欢的哦!

  液体的时候,我默默地住在水管理。等着人们打开水龙头,我才可以获得自由。

  哈,真好!有一个小朋友打开了水龙头,“哗啦”——我和伙伴们都流到了纸杯里,这个小朋友真调皮,拿着燃烧的蜡烛放在纸杯底下。我突然觉得很热,有些同伴身上还冒泡泡了呢!我吓坏了,身体却慢慢地向上飘……

  我被蒸发了。我变成了气体,忽忽悠悠地飘上天空。我和和小鸟一起做游戏,与太阳公公打招呼,在白云姐姐身上睡大觉……

  忽然天气变冷,我和同伴就变成了雪,随着风轻轻在空中曼舞。

  孩子们一直在等我们下来,大地上,我们越聚越多。有时,孩子们把我和同伴们揉圆,再扔出去,开始一场雪球之仗。有时,他们用小石子在我们身上滚,一直滚,滚成了一个大雪球。然后,孩子们在我圆圆的脸上嵌两块黑木炭,插了一根胡萝卜,拿一条长围巾围在我身上,把我变成一个大雪人。他们围着我们又是唱啊,又是跳……

  太阳公公出来了,我们慢慢融化了,化成水,化成气,忽忽悠悠地飘上天空……望下看,孩子们好像在向我挥手呢!

  过了一段时间,我和同伴又变成了雨,哗啦啦地落下来,落在树叶上、房屋上、地面上……

  我看见很多人打着雨伞,穿着雨鞋,漫步在雨中。还看见花朵姐姐和蔬菜大妈都露出了灿烂的笑脸,可能是因为很久没喝水了吧?

  哈哈!你们现在知道我们H2O吗?我只是一点水。

  小学六年级下册第三单元作文 7

  如果我是一滴水,我将用生命造福人类。我还会让我的同伴和我一起造福人类,我相信如果是你,你也会这样做的,因为世界上的好人很多。

  如果我是一滴水,我会让那些口渴的人把我咽下去,让他们的嘴变得湿润,让他们有力气干活,如果我是一桶水或很多很多的水我也会这么做。

  如果我是一滴水我会拼命地流向或飞向小溪大海或湖水里,目的`是为了让我们集体的水去灌溉

  田园,或者去更多需要水的地方。

  如果我是一滴水,我会流进灾区小朋友们或最饥渴的人嘴里,让他们的生命延长一分钟也行呀。

  如果我是一滴水,我会乞求你们人类节约用水吧/那些灾区的孩子有你们身体里的一半水。一小半水也行呀

  如果我是一滴水我只要能做有意义的事就算妈妈把我分成八半也行呀作为一滴水,我想应该是架在死神和有意义的事之间的一座桥梁。

  以上就是我作为一滴水的含义,你觉得怎么样呢?你想不想作为一滴水呢?

  小学六年级下册第三单元作文 8

  假如我是一滴水,我要为大地做许多好事。

  假如我是一滴水,我要控制住我的情绪。不要让大地上发生洪水,要让老百姓过上幸福的生活;也不要让我变成水龙卷,把老百姓的生命夺走。可是,风姐姐不听我的,偏偏要夺走老百姓的生命和幸福生活。

  假如我是一滴水,我要尽量让自己蒸发,好让我变成云。如果猎人把小鸟打伤了,我就会飘过去,好让小鸟不被夺走生命。我也要变成一道风景线,早晨和傍晚的太阳撒在我的身体上;我还想穿上红袍。让人们观赏到美丽的风景。

  假如我是一滴水,我要叫上我的'兄弟姐妹,帮农民们干活。我们能帮农民们发动机器,灌溉田地,让庄稼长得更茂盛,让农民们干活更轻松。

  假如我真的是一滴水,我要阻止我的兄弟姐妹做坏事,让他们和我一起做好事。

  小学六年级下册第三单元作文 9

  大海里满是无数的小水滴,我愿化身成针尖上的一滴水,落在无边无尽的大海里,与大海合为一体,奉献我自己的那一份力。

  仔细闻闻,那一阵阵面包的香味,勾住了人们的鼻子,使那些为了工作没时间吃饭的人闻到面包的香味,变得更加有精神,不再饥饿。我的理想就是成为能做出这些面包的人,也就是面包师傅。在现在这个快节奏的社会里,人们不再像以前一样自己做一顿饭,细嚼慢咽地吃完它,美味但是麻烦的一道道菜已经被各个工作族淘汰了,更多的是简单而又方便的面包。我的.理想就是要创造出这些面包,为上班达人提供更好更方便的食物。我就像是一滴水,与理想一起滴入了大海里。 我滴在人生的海里,海里的理想有许多,有些水滴想成为教育学生,给学生们教授知识的老师,有些水滴想成为为人民画出房屋设计图的工程师,也有些水滴想成为能救死扶伤的医生、护士,我却只想成为一个普普通通的面包师傅。你们可能会说面包师傅有什么好的,这份工作既没有前途,又没有出息,我为什么想做呢?我只会对你说:当你穿上面包师傅那件洁白的工作服时,你会觉得所有人的味蕾都被掌握在了你的手中,只有你才能使他们满意的摸着肚子称赞。看着自己精心做出来的面包,被他们一口一口的塞进嘴里,然后被他们称赞“你做得真好吃”是,你的心里会无比的高兴,就像往你的心里注入了蜂蜜一样的甜,就是因为你受到了别人的肯定。这种优越感是其他职业所无法带给你的。

  人生的海里除了一滴滴的水珠之外,还有数不清的礁石和惊涛骇浪,只有克服了这些重重的困难,你才能成为大海上的一滴耀眼的露珠。为了成为一滴完美的露珠,我必须先整顿好我的态度,良好、乐观、坚持不懈的态度才适合我。不管你是多么的聪明,还是多么的愚钝,只要你有坚持不懈的态度与决心,完美的露珠就在与你接*。钱学森就曾经说过:不要失去信心,只要坚持不懈,最终就会有成果的。心态的调整还只是一个前提,要完成我的理想还要多多学*相关的知识,为以后打下坚固的基础。虽然不求事事知道,但求略懂皮毛。知道一些小知识,这也只是第三步。文字的理论往往不如实践的证明,理论是死的,但实践是活的,理论和实践的结合才是完美的。只有真正自己去尝试过了,才会明白个中滋味。这真是帮助我成就理想的三部曲!

  我像一滴水,滴在人生的海里,寻找理想,铸就理想。

  小学六年级下册第三单元作文 10

  地球在宇宙中是最与众不同的,因为在他表面上生活着人类和蕴藏着丰富的资源。在人类生命中必不可缺也必不可少的资源——水资源正在大量消耗,无知的人在不觉中浪费了水。

  在看电视时,一个广告引起了我的注意;几个外国人在说“地球的水资源极为有限,可需求却与日俱增·······”这几句话让我陷入了深深的沉思,晚上带着这种思考,我进入了梦乡,我梦见,我变成了······

  我变成了一滴水。我待在一个富裕人家的水管里。一天,这家的主人要洗衣服,就拧开了水管,但用后却没关紧。我被滴了下来,我的兄弟姐妹也接二连三的摔了下来。一个孩子发现了这种情况,于是对妈妈说:“妈妈,你看。”他指着水管,“你没拧紧,水流下来了!”母亲满不在乎的说:“没什么,流,就让他流去吧!反正咱们有钱,水没了再去买,你不用在乎!”说完她就去忙了。我听后非常气愤,“有钱算什么呀,有钱可以买到任何东西吗”?一滴水非常渺小,可几百滴,几千滴水聚在一起就可以装满桶、装满缸,为干旱的地方下一场甘霖。不久后,我消失了。

  当我醒来后,我有了更深的感受:虽然我们都出生在不缺水的地区,每天都有足够的水,不太在意几滴水,但你要知道有时一滴水也能救活一个人的'生命。这水,在缺水地区可是宝贵的东西,很多人因喝不上水或喝了不干净的水而丧命,我们应该爱惜现有的水资源,否则世界上最后一滴水就是人类悔恨的眼睛。如果您家的水管现在还在滴水,那就赶快拧紧,不要让下一滴水流出来。

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