三岁时，我再没有任何参照物的情况下，将动画片——《鼹鼠的故事》中的小鼹鼠画的惟妙惟肖，栩栩如生。从此，我超人的绘画天赋在父母面前展露出来。于是，我拿起了画笔。那时，我的心愿是做一名像凡高那样，画一幅画就能买几十万乃至几百万元的画家……
七岁时，我发现漫画更适合富有想象力的我，于是，我逐渐朝漫画方向发展。我尝试着画了许多连载漫画，都得到了父母以及亲戚朋友的赞许，他们的赞许成为了我前进的动力，使我坚持着对漫画的创作。那时，我的心愿是做一名人人皆知的漫画家……
十一岁时，我开始尝试着写小说。结果，我的小说在同学，老师之间产生了极大的轰动，身边的亲人与朋友都鼓励我继续写下去。那时，我的心愿是做一名能用优美的文字感染世人的出色作家……
现在，我确定了的心愿——做一名作家兼漫画家。一面写作，一面创作漫画，靠自己挣来的钱生活，回报父母，决不做父母的累赘。
有句话说的好：“不要常立志，而要立长志。”因此，我们也不能人云亦云，随波逐流，一旦我们有了一个心愿，我们就应该坚持不懈，努力的向目标前进，不轻易动摇。只有，拥有这样坚持不懈的精神，我们的心愿才可能成为现实，否则，无论我们有多好的条件，多好的机会，我们的心愿终究会成为泡影。
我们每个人都会有自己的心愿，而且，在不同的时间段我们常常会拥有不同的心愿。只要我们的心愿不断，人生的脚步就不会断。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。不知不觉新的一年已经到来。在新年来临之际，我有很多，很多的心愿。 首先，新年快到了，我希望在新年里得到更多的压岁钱，把部分钱捐赠给山区那些不能交上学费的小孩，使他们一样和我有书读。
其次，我希望我亲爱的爸爸身体健康，工作顺利，每天都能抽出时间陪我学*，陪我玩。我更希望爱我的妈妈美丽健康，每天都开开心心。
最后，我希望语文和数学考试都能拿100分，尤其是语文。我一定要为这个梦想而努力，不辜负老师对我的期望。 希望在新的一年里，我所有美好的心愿都能实现。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉新的一年已经到来。在新年到来之际，我有三个新的愿望。 我的第一个愿望是：新年快到了，我希望在新年里得到更多的压岁钱，把部分钱捐赠给山区那些不能交上学费的小孩，使他们一样和我有书读。
我的第二个愿望是：我希望下学期我的各门功课都能得个“优”，尤其是语文和体育，英语这三门课我还要努力加油。 能考出好成绩，给父母意外的惊喜。明年就要小学毕业了，我要争取考上重点中学！我一定要为这个梦想而努力，不然我就辜负了爸爸、妈妈对我的一片期望。
我的第三个愿望是：在新年里，我要和爸爸妈妈一起大扫除，和爸爸妈妈一起擦窗户，一起扫地、一起收拾房间、拖地…… 这样的话，爸爸妈妈一定会夸自己的女儿长大了！ 我一定要为这三个愿望努力、加油！
每个人都有一个心愿，或许是对自己的，或许是对家人的，而我的心愿却是对世界的，我希望全球的环境问题都能被妥善地解决。
自从人类进入工业时代，环境就开始了被污染的道路。为了建设工厂，粗鲁的人类成片地破坏了绿林，让弱小的鸟儿们居无定所，工厂日复一日，年复一年地排放废气、污水，把清澈的海水搅得黑乎乎的，甚至有些恐怖。
些许年后，便捷、易变形的塑料问世了，在当时的人类眼里，这种材料便宜还容易携带，要比纸制品好多了，但当时的人们并没有认识到，这种不可再生材料对环境污染的恐怖性。
而故往人类肆意的所作所为，在如今遭受到了大自然的报复：长期大量排放的废气使得全球变暖，数座冰川融化，各国的沿海城市都受到了被吞没的风险；地球上70%以上的垃圾都属于塑料垃圾，一些国家无处置放，只得把大部分垃圾一点点的排入大海，无数鱼虾、海洋生物误吞到了肚中，最后只能痛苦的死去，地球已经造成了不可逆转的灾难。
虽然人类已经逐渐的了解了过去人类的错误，并开始改正它们：各国签订了限塑的条约，许多商店，餐厅都开始使用了纸质的袋子，工厂排出的浓烟也越来越少了，地球在人类的保护下已逐渐开始变得越来越好。
可不久前，日本还是宣布要往大海里排放有毒的核废水，看来人类还是要加强对地球的保护，争取夺得一个美好灿烂的明天！
有一样事物在我心底闪闪发光，它像山涧的清泉，它是甘甜的晨露，它是我前航的劲风，它是一直埋于我心底的愿望。我愿成为一名记者，一个记录生活，观察世界的记者。
我若成为记者，我会阅读更多优美的故事与诗集，将我的文字也充满生命的力量。将我想传达的故事，染上花的香气，土的气息，生的味道。到时候我的小书房会堆上满满的书，经济、政治、人文、历史、小说……我要遍览思维的精华，从中汲取知识的营养。可能会有很多灰尘，不过我一点儿都不担心，因为听说许多优秀的作品都是从这些灰尘中破土发芽。
我若成为了记者，我会和许许多多的人交朋友。无私奉献的医生，勤勤恳恳的老师，才华横溢的作曲家，早出晚归的建筑者，忙忙碌碌的学生，碌碌无为的失意者……每一张*凡的脸后都是一个个精彩的故事，每一个被风霜打磨的灵魂，都有一段可歌可泣的历程。我想用我的笔杆写出他们的故事，记录他们的人生。
我若成为了记者，我不会止步于钢筋混泥土的水泥世界。而是来到自然的旷野，聆听溪水洒逸的清鸣，鸟儿们宛转悠扬的歌唱。将古树的忧愁与松鼠的离伤谱成一篇篇记叙的篇章，咏叹最真实的自然。
我愿成为一名记者，一个生活的观察记录者，一个精彩人生的书写者。
在他三年级时，他患了一种他不应该得的病——癌症。从此，他的眼前就是一片白色——进了医院。为此，学校为他开展“献爱心”活动；为此，同学以他为主角演小品；为此，他的家人为他流干了眼泪。一年，整整一年，他治疗了一年，花费了不计其数的金钱，才重返校园，来到了我们班，和我做了同学。那时，陌生的他，无疑得到了我们的同情。毛毛给他拿来了教科书，不少同学都愿意帮助他，尽管他要比我们大一岁。但仅仅几天，他又……（结果如何，我也不清楚）一年中，他天天与丧心病狂的病魔顽强的作战斗，几乎每天都要进行化学治疗。他想念学校，想念班级，想念同学，想念老师，或许，这时的他还会想念那繁多的作业。他无时无刻不在想做一名普普通通的小学生，可老天并没有答应他。时光飞逝，转瞬之间，我已经毕业了。从他得病到现在，已有4年了。原本他早该毕业，可如今……当我毕业之时；当我踏出校门时；当我对这所学校说“再见”的时候，我在心里也默默地为他——谢嘉梁祝福：祝你早日康复，像我们一样，踏出校门，步入中学、甚至社会。我真心的希望他能快乐、幸福得成长。船儿，你快驶到我的面前，装下我的心愿，再送到天神的手中，请他们为我这个刚刚毕业的学生，实现这个小学中的愿望吧！让我不带一丝一毫地来到中学。
时间过得真快啊，转眼已经是2020年了，我又长大了一岁。回想这过去的十几年，自己在很多方面竟然没有值得欣慰的.成绩可言，感到十分羞愧。
尽管如此，我的心里还是一直有一个小小的愿望－－学*画画。
这个想法并不是突如其来的，我从小学起就喜欢画画。那时候，都是找一些书本上的图片和漫画人物来临摹。刚一开始，画什么都是歪歪扭扭、奇形怪状，自己都不忍目睹。时间长了，一些花花草草和人物形象也画得有模有样。有时候，把自己的“作品”拿给同学或爸爸妈妈看，他们会夸我画得不错，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。
上了初中以后，学*任务一下子变得十分繁重，感觉压得自己喘不过气来了，根本没有多余的时间来画画，也只能把这个爱好无奈地搁下了。
但学画画的愿望因为不能实现反而在我心中越来越强烈。学*累了的时候就拿出纸笔偷偷画一画，虽然画得不是很好看，却可以调节一下紧绷的神经，让我的心情得到释放和舒缓。
其实，学画画还有很多好处，可以让我学会整体构思和布局，学会细致地观察事物，让自己做事情更有条理、更细心。只要合理安排时间，对学*不但不会造成影响，还能促进学*。另外，还能为自己增加一点长处，起码在被人问起有什么特长时，可以骄傲地说“我会画画。”
我希望这个小小的心愿在这个寒假里可以实现。
——六下第四单元作文心愿500字(精选10篇)
茫茫宇宙中有一种神奇的生物，这种生物不看电视，不玩手机，**年级第一，琴棋书画样样好，这种生物叫做“别人家孩子”。我的愿望就是成为那个“别人家孩子”。
心愿很美好，现实很残酷。那次考试前夕，我每天复*到很晚，可成绩还是不理想。于是，妈妈就说：“*时不复*，等考试才临时抱佛脚，你看看别人家孩子是咋学的，每天学*到很晚，考试次次年级第一，你什么时候能和别人家孩子学学呀！”
每到周末我听到的是：“尧尧，快起床了，把被子叠了，房间收拾了，看看那谁，把自己房间收拾得多利索。”
“吃过饭，赶快去上课，还有一节英语课，别又迟到，看那谁次次第一个到。”
“哎呀，还没有提交了作业呀，别人家孩子咋写的，你怎么就这么磨蹭？”
又是别人家孩子，他（她）不仅在学*中出现，在生活上也会出现，我真是处处不如他（她）呀！
是呀，我那么努力学*，妈妈何曾看到了半分。妈妈只看到别人家孩子每天学*到很晚，可没有看到我每晚的努力。优秀的只是别人家孩子。我真希望我能是别人家孩子。可我知道妈妈也是希望我生活和学*能力都很强，当“别人家孩子”出现时，也正是因为自己不够优秀。
我要将“别人家孩子”当成一种动力，努力成为那个人人羡慕的孩子。可这个心愿已成为一种奢望了，你说能实现吗？
妈妈，我有一些话，想要对你说，这些话一直藏在我的心里。
妈妈，一直以来，你为我付出了很多，你为了更好地照顾我，换了许多份工作，也常常因为工作的原因而加班到很晚才回家。
现在，我们的条件越来越好了，可是，你陪伴我的时间也越来越少了。
妈妈，你还记得我刚刚上小学的时候吗？那时候，你虽然很忙，却总会抽出一些空闲的时间来陪我。每当我在周末向你提议去公园玩的时候，你总是会立马答应我。尽管有很多的工作要忙，但你总会尽量安排好，将时间空出来，留给我。那时候，你从未因为工作的问题而爽约。
妈妈，以前我们在一起的时候，总是会一起做许多有意思的事情，每次去公园，就一定要把公园的游乐设施都玩上一遍。玩累了，我们就坐在路边的椅子上，也觉得高兴。
但是现在，妈妈，你的工作时间越来越长了，常常在我入睡后，你才回家；有时候周末还要上班，我觉得见你的时候越来越少了。就算你周末放假休息，你也不会带我去公园玩或陪着我了，你的大部分时间，都给了手机。
妈妈，前不久，我还像小时候一样向你提议去公园玩的时候，你目不转睛地看着手机，一边敷衍着我，说：“好的，好的。”可是你口中虽然答应了，这件事却没了下文……后来，当我再次向你提起这件事的时候，“好的，好的”又变成了“最*有点忙，下次吧，下次吧。”
妈妈，我知道你很忙，我也知道你的忙，更多地是为了我。但我多么希望你可以像以前一样，抽出点时间陪陪我啊。
漫漫人生路，每个人的心中都有着自己的心愿，动物和植物也不例外。搏击长空是鹰的心愿；五谷丰登是农民的心愿；桃李满天下是老师的心愿；望子成龙是父母的心愿。
心愿，如一盏明灯，点亮我们心中每一个黑暗的角落；心愿，如一粒种子，在我们的心中发芽，茁壮成长；心愿，如一位导师，指引我们走向心愿这条道路。而我的心愿十分的简单，在将来考一所好的大学，找一份好的工作，哪一点不错的收入，来孝敬生我养我的父母，**淡淡得过完我的一生。
我不期望我有什么好的成就，只我的希望我的一生充满着欢乐。可是人生这条道路，谁又能说得准呢？也许就要到达人生心愿的道路上，出现了一条岔道，你不知道如何做确定，你只是在原地一直停留，就是这样人生心愿的道路有许许多多的分岔，也许你在进一条岔道中，就让你后悔一辈子。而我的人生新源道路中，只有两条道路，一条是“出门”一条是“回家”也许你将来有机会出国学*，但你的心还是在祖国哪里。俗话说“落叶归根”你迟早是要回到祖**亲的怀抱。
人生啊，不要有太多的心愿，许多的心愿，你都要用更多的努力去完成去达到。也不要奢求你有多少金山银山。在人生中不要过于的贪心，就算你有许多的钱财，但当你死了也带不走一份。“尘归尘，土归土”你终将要回归自然的。
这就是我的心愿，**淡淡的过完此生。当你面临死亡时回想起你所完成的心愿，你也会幸福，满足的死去。
每个人都有一个心愿，小到买一个玩具，大到保卫国家，我的心愿是一个既大又小的心愿，它饭桌上产生的，同样它也是爸爸妈妈的心愿。
那是我去坐飞机比赛回来的后一天，爸爸妈妈乐呵呵的坐在饭桌上，在那一个劲的夸我，我都快不好意思了，说着说着，妈妈摇了摇头，叹了一声气说：＂啥时候，我和你爸也能做个飞机，去旅行一次，活了大半辈子了，连个省都没出去过。"爸爸也跟着叹了声气，就在这个空气突然安静的时候，我的心愿产生了——带父母去旅游，我一脸认真的望着他们，说到：＂这件事包在我身上，等我长大了，一定带你们去旅游。＂爸爸妈妈愣了一下，然后笑了。
我从现在开始制定计划，首先去旅行肯定需要钱，所以我就要攒钱，把零花钱，压岁钱攒起来，虽然不多，但是俗话说得好积少成多嘛，其次就是学*，这个也时做最重要一项，去旅游肯定要有知识，加上临*小升初，所以更要努力了，要改掉那些坏毛病，做到听讲认真，作业按时，成绩上升，这是当下和以后都要完成的，最后就是让父母少操心，让他们每天都开心，每天笑一笑，做一些自己力所能及的事情，比如给父母做一顿饭，讲个笑话，给父母一个拥抱……这些小小的事情都能让父母开心，我们为什么不做呢？最重要就是多陪伴父母。
我的心愿很小，也很大，小到让父母笑一笑，大到带父母环游世界，我的心愿一举两得，父母开心，我也开心。
我的心愿，是希望世界上再无弃养，宠物们都能免于被抛弃、流浪的命运。
现如今，养宠物已然成为了一种潮流风尚。不过很多人不知道养宠物背后的意义，一开始，他们还乐意去做一个称职的“铲屎官”，可过不了多久，他们渐渐对听不懂指令还需要充足时间照顾的宠物逐渐失去了兴趣。
从一开始的冷淡，不闻不问，最后甚至会对失去精心照顾变得邋遢的宠物们产生厌恶的情绪，见到宠物就厉声呵斥，暴力驱赶。
直到他们随便找个借口的将把不喜欢的宠物随意抛弃在街头，让他们从一个“小王子”变成了一只只受人唾弃、艰难生存的肮脏的流浪动物。
弃养，其实就是另一种方式的杀害。在家养尊处优的宠物们没有其余流浪生物自主寻找食物的能力。在不那么温暖的大环境下，大部分被弃养的宠物都会被活活饿死。
此次新型冠状病毒威胁到的不仅仅是人类的生命，还波及到了宠物的安全。总有些愚昧无知的人，因为自身安全的保障，残忍地弃养家中的宠物，甚至从楼上直接摔下。
既然选择了饲养宠物，就要对宠物的一生负责任。不是所有小狗都像动画中那般听话可爱，也不是所有小猫都那么娇气粘人。宠物往往需要自由和良好的照料，这通常是需要花费大量时间和金钱的。
当然，这些可爱的小精灵们也会成为你*常生活中不可或缺的乐趣。
爱护我们的宠物，拒绝弃养。希望我的心愿早日实现，让所有宠物都能拥有一个幸福美满的一生。
每个人都有心愿，我也有一个心愿，那就是看一次真正的雪景。
记得在三岁，有一次吃饭时，我偶然听到了大人们好像在谈论什么关于“下雪”的事。我听到后觉得奇怪，便跑去问妈妈，什么是下雪。妈妈说，下雪是一种冬天的自然现象，天上会掉下来一些像鹅毛一样的小雪花，一夜之后，下雪的地方便会积起雪，白茫茫的，很美丽！如果院子的小区里都积起水，那该多好玩呀，我想从那时开始了，盼冬天、盼下雪，看下雪变成了我的心愿。
好不容易等到了冬天，可是为什么没有下雪？看着新闻里别的地方的积雪，我看着都心急，恨不得钻进电视里去看雪景。
终于，成都也下雪了，我听到这个消息后便疯了似地跑下楼。可是这雪太少了，根本就没有积雪，我又问妈妈会不会有积雪，妈妈说只能看明天了。于是我便在惶恐和不安中度过了一夜，打个喷嚏都生怕把雪吹没了。
第二天早晨，我拉开窗帘打开窗子一看，才发现根本没有什么积雪，于是我便悻悻然地关掉窗户。不再期望下雪时，妈妈突然告诉我：“都江堰已经积起雪了，我们今天可以去看！”我高兴得跳了起来，收拾好东西准备坐车去都江堰。
到了都江堰，我看到了我从来没有看到过的景象：天底下一片白茫茫，好似一片一片的云朵……
悠扬婉转的钟声，让世界悄然苏醒，漫天弥漫着吉祥的气息，一条斑斓缤纷的长蛇，划破了冬日里的安宁，给予我们祝福的眷恋。
在新的一年，让我们挥着纯净的翅膀，在湛蓝的天空翱翔，驾着悠然的小舟，在潺潺的流水徜徉，挽着春节的憧憬许下三分愿望，执着十五六岁的花季，允吸世界的芳香。
孤孀下，一滴寒露沁细水折要，夕阳下，一抹晚霞尽绮丽妖娆，朦胧的世界，在祈祷中待日无限的风骚，让我们伴随着春节的步伐，举杯浸下万千的思念，洒红颜一笑度新的明媚一年。
新的一年，新的起点，春意轻声细语萌发了无言的祝福，祝同学们学*芝麻开花——节节高，祖国的繁荣像长蛇一样蜿蜒向上，全天下的父母亲像松柏一般永葆青春。在这温馨的一年，鸟语花香勾勒出大自然的婀娜多姿，执笔于白纸下，用青春描绘出春节的多愁善感，穿越在蓝天白云间，纵横着烈酒，洗礼人世间的悲伤，绿水青山缠绵在细雨的温柔滂沱之中。
新的一年，新的一季，用心灵捧下青春的花蕾，在荆棘遍布中，绽放理想的绚烂，不让青春在挥霍中泯灭，不让青春在泪流中悲伤，不让青春在痛苦中心碎，埋葬忧愁的牵挂，再欢乐长河中洒下希望，让未来之绳系下消极的凋零。
春节的瞳孔释放者桃色的心愿，让我们在锣鼓喧天中，迈出春节的第一个步伐，踏着青春的节奏，倚着喜气的摇篮，坐等千门万户曈曈日，总把新桃换旧符的美的情怀。
光阴似箭，日月如梭。我们转眼就跟2014年挥手，迎接了新的一年。
我很高兴：嘻嘻，新年到，我们家终于又能一起坐在饭桌上吃着津津有味的饭菜了。什么？终于？也许你会问。是的，我的爸爸妈妈都出去外地打工了，每逢节日才回来。他们不在的日子里，奶奶便无微不至的关照我。
有时候，我看见一位母亲带着自己的孩子去逛街，爸爸跟随着，而我只能擦肩而过。每当这时候，我便躲到角落哭起来：“妈妈爸爸，你们快回来行吗？我真的好渴望得到你们的疼爱与关照，我特别想像别的孩子一样在你们的怀抱下撒娇！”但是，想象终归是想象，实际却是残酷无情的。每当妈妈爸爸回来又准备走时，我就哀求着他们不要走，他们却把脸一扭，说：“雯雯，你已经长大了，应该懂事。你知道爸爸妈妈很忙吧？我们也希望早日回到你身旁，而这中间你就等等吧！”等等？等等是什么时候？一年？两年？还是三年？我鼻子一酸，跑去厕所，又哭了起来。奶奶见到我这样，便唉声叹气起来。
2015年——新的一年已经到了，每个人都有新年心愿，什么我想要新玩具，我要不做作业，我要看电视……已经影响不了我了，我唯一的心愿就是让爸爸妈妈能多陪我，让我感受到多一点亲情，让我感受到有爸爸妈妈的幸福，让我感觉到他们其实是很爱我的，就已经足够。
爸爸妈妈，你会帮我实现这个心愿吗？
光阴似箭，日月如梭。转眼间，轻松的寒假生活已离我远去，取而代之的是紧张的学*生活。在这个充满期待的学期里，我有几个小心愿。
第一，我希望能够弥补我的短板——写作文。写作对于我来说一直是一个困扰。一提笔写作，我的大脑就一片空白。总是不知道应该从何写起。因此，在学校里，我的作文总是被老师评为“良”，极少有“优”。这个学期，我希望能够战胜自己，在作文方面有所提高。当然，进步不是嘴上的工夫，它需要实际行动。所以，今年的我会比往年更加努力、更加勤奋地练*写作，争取在这方面更上一层楼！
我的第二个心愿，就是要改正自己的缺点——马虎。上学期的期末考试，我的数学考砸了。我那道错题，得数加上不同的单位，意思就会和原来大不相同。而我呢？由于马虎，加错了单位，那道题就全错了。现在，我离小学毕业只剩下不到半年的时间，在这段日子里，我得学会细心，把马虎这个坏毛病连根拔起！
我的第三个心愿是多做家务，减轻父母的负担。在学*上，我非常重视，在劳动方面，我也不能忽视。虽然我现在还有很多不会做的家务活，但我一定会认真学*，早日为父母减压！
心愿说起来容易，可是真正能够实现却很难。但不管如何，这个学期，我一定要更加努力，争取实现我的心愿！
谁没有一个美好的心愿呢？有了一个美好的心愿，你就有了一个奋斗的目标，跨越的希望！新的学期来临了，我又升一个年级，来到了小学中最后一个年级。这意味着，我们将奋斗两个学期面临人生的一大转折点，在这个新的学年，我有一个心愿，也许大家都认为这个心愿是考上一个优秀的初中吧！，我承认，我确实希望，但是我更希望我们这个集体不要破碎，六年了，我们都将要各奔东西了！
六年的情谊了，谁能说散就散。在这个学校最后的一年时光里，尽管大家认真学*，向优秀的初中迈进，可是大家的心里都有一种割舍不下的情怀。从一年级的刚刚认识；到二年级、三级年级的死党；四年级、五年级的称兄道弟……，我脑海里就像放电影一样一幕幕闪过。谁忍心说再见，再见这个词又怎能说得出口！也许是大家意识到了，不再吵个你死我活，不再争得个输赢，相反，我们懂得了谦让，因为我们都知道，这是我们大家在一起的最后一年了，我们更珍惜大家一起相处的时光了，也许真的不想失去后珍惜吧！
回想起以往的打打打闹闹，你追我跑，教室里充满的欢笑声，再想想一年后的分别，真的是这样说散就散吗？我不要！六年相处呀！尽管是吵过架，是打闹，但这又能怎样！，我们不要讨论谁是谁非了，这是我成熟表现吗？这应该是离别的前兆吧！
我知道，世界上没有不散的宴*，但我仍有这样一个心愿：世界有一个不散的宴*——那就是我们这个集体永远不分离！
——六下第二单元作文春节范文五份
今天是大年初一，一大早爷爷就放了鞭炮，我也早早地起了床，一想到去姥爷姥姥拜年，我就特别地激动，因为就要收到她们给我的大红包。我、老妈和爸爸手里提着二箱桔子向姥姥家出发，大年初一家家户户的门口都是红红的炮纸。过年的气氛都是喜气扬扬的。一路上看见叔叔阿姨都要说恭喜发财。爸爸夸我真有礼貌。不知不觉中我们已到了姥爷家，姥爷家里很热闹，我先祝姥爷姥姥身体健康，万事如意，狗年大吉大利。
她们给了我大红包，说我今年要快高长大，学*进步。我一一都谢过她们。大人们聊天，我们小孩子个个都去放烟花，个个都玩得特别开心。在乡下过春节，从大年初一到初五天天都是热热闹闹的。我特别喜欢乡下的春节。收到的红包我打算交给老妈替我保管，我打算买一双运动鞋送给老妈。因为老妈你辛苦了。我爱你老妈，也祝老妈狗年快乐、健康，越来越美丽。
对于我来说春节从放寒假就开始了，也只有在农村老家才能更好的体会到春节的味道，春节的最高潮当然是除夕的那一天。那天早晨八点多一点爷爷就叫醒了我，说今天要给我分配任务。我在床上又拖了一会儿，到快九点才起床！
爷爷给我的任务就是：把去年的老春联和年画全部撕下来，准备贴新的春联！
我和弟弟一个楼上一个楼下欢天喜地的干了起来。好在我已有准备，我和老妈，爸爸，弟弟一起动手。我负责在春联的背后涂上胶水，爸爸负责贴，同时我还要分上下联，看高底对称，忙的我满天大汗，很快就贴好了！
看着新鲜红色的春联我想到了一句古诗，只把新桃换旧符！
新的一年就从崭新的春联开始！
来年一定红红火火！
中午我们简单的吃了午饭后，爷爷就开始准备年夜饭了。可是我发现，到下午一点钟左右，就有人家吃年夜饭了，“这是为什么呢？”我问爸爸。爸爸告诉我说：“我们这儿有个风俗，谁家先吃年夜饭，谁家来年就有好运！”
“那也太早了吧！”
“那还有什么好说的呢，开吃吧！”
然后大家都换上了新衣服，小朋友们开始收红包！
到了晚上，我们还放了很多的烟火，看着绚丽多彩的天空，我突然觉得一年过的真快，明天又是新的一年了，我在美丽的烟花中许下心愿：愿我的家人身体健康，愿我的学*天天向上！
晚上爸爸去打牌了，我在春晚的歌声中进入慢慢的进入了梦乡！
除夕早晨，我和妈妈一起出门采购年货。商店里的人特多，我们卖了点心;半成品菜肴;瓜子、花生、糖果、饮料等。我和妈妈拎着一袋袋沉甸甸的食品，高高兴兴地回家准备除夕的晚餐。
除夕守岁是我国最重要的年俗，这在魏晋时期就有记载。除夕晚上，与家老小熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，这是炎黄子孙至今仍很重视的年俗。屋外时鸣鞭炮，室内全家围坐闲聊或者看电视，笑语连连。待第一声鸡啼之后，新的一年开始了，男女老少均着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，然后走亲串友，相互道贺祝福。从初一到十五，人们一直沉浸在欢乐、祥和、文明的节日气氛中。
今天是我回老家的第二天。我的老家在山东省烟台市海阳区。那里可以放鞭炮，还有免费的沙滩玩呢！
我带你们去那里看看吧！
先从我家说起吧！
我的奶奶、大伯、大妈、还有堂姐都是住在一座别墅里，姑父和姑妈住在奶奶家隔壁的别墅里。我和爸爸、老妈回家就住在一间酒店里。老家到那个名叫盛龙建国大酒店就有三十公里远呢！
我老家有一条街都有鞭炮卖，而且很便宜，所以大伯一次就会买一、两箱鞭炮，一放就是一、两串长鞭炮，有一种很奇怪的鞭炮名字叫：“闪光雷”。它点着后就一飞到离地500米就会爆炸，发出美丽的烟花。
我们住的酒店就是当年亚沙会的现场，那里的沙滩都是免费向我们开放的。还提供了很多玩沙工具给小朋友玩耍呢！
在这个沙滩上面还有一个五光十色的沙雕博物馆给人们自由观看。
我的老家真是个热闹的地方，我暑假还会回去的。
今天是大年初三，我和妈妈还有外公去浦东的科技馆玩。那里有许多好玩有趣的项目，比如遨游人体内部、模拟游艇和视听世界等。
其中我感到最有趣的是，看了一部名叫《回到白垩纪》的立体电影。影片讲的.是一个名叫爱莉的小女孩，她的父亲是个研究恐龙的博士，她自己也对研究恐龙很有兴趣。一次，爱莉在恐龙博物馆产生了幻觉，一下子回到了白垩纪时代。因为它是一部立体电影，所以影片的每个镜头都让我有身临其境的感觉。特别是当暴龙妈妈在保护暴龙蛋的时候，张开了大嘴巴，发出吼叫声，我害怕地以为它要把我吃了一样。
看完电影以后，我感觉我也和爱莉一样，回到了白垩纪时代，和恐龙有了一次亲密的接触。
——六年级上册语文第四单元作文 (菁华5篇)
亲爱的同学们：
水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知去向；汤盒很快就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里，你是否也曾看到过这样的浪费现象？
现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过，当你正在浪费水资源时，许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己生活；当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶，却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝，当你浪费粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……
介于这些行为，我向大家提出以下建议：
一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的'循环。善待地球就是善待自己，浪费资源就是破坏环境。
二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保护环境 爱护校园里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自由的生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木保护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老的容颜。
拯救地球就是拯救未来！珍惜资源，保护环境，刻不容缓！
尊敬的校领导：
你们好!
我们的校园好似一座美丽的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学*、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：
一、在学校开展节约资源，人人争当环保小卫士的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好!
当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！
我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？
就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！
地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？
……
在此，我还是要倡导“低碳生活”。
所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！
我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。
现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！
地球的`居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。
千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。
为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……
今天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。现在我们很难看不到绿色的树木，美丽的鲜花，听不到鸟儿快乐的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而起，人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴，没有绿树报春，地球还会是美丽的？
我的家乡也建起了一座座新房子，周围光秃秃的，这样才是美丽的吗？这时的我既高兴有伤心，高兴家乡终于能过上好日子了，但环保不是更重要吗？砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地想人类作出贡献。是它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空气的干湿，制造二氧化碳，抵制狂风暴雨和洪水，造福人类。是它给大地增添了无限的生机，才会使地球变得更美丽！
人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害怕了，每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫声，是树木在哭泣，他门悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾难呢？是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己，是你门自己害了自己啊！
但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽！
“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假、不真实、骗人话语。一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们信任。就如同《撒谎孩子》文中那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求开心，而当狼真来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，人们又会以为他在撒谎。可见，谎言有碍于诚信。
但如果在“谎言”前加上“善意”，那么谎言本质也就发生了根本改变。“善意谎言”是人们对事物寄托美好愿望，是人们善良心灵对白，是人们彼此之间相互安慰一丝暖意，是人们心底里流露出来一种柔情……谁也不会去追究它可信程度，即使听到善意谎言人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者虚伪，有时还要从心里感激呢！
当一位身患绝症病人，被医生判了死刑时。大家就会形成一个统一战线，闭口不谈实情，而以善意谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个*和心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？
当一个不韵世事孩子，失去了自己亲人，该怎样向他说明自己亲人到哪里去了呢？暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远地方出差去了，待孩子懂事，再以实情相告，他也会理解亲人做法。难道这样话也有碍于诚信吗？
——六年级第四单元的作文 (菁华5篇)
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。学会生存，就要勇敢超越。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。
学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良*惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
我是家里的“小皇帝”，一家人都很爱我，特别是爷爷奶奶，他们宠我宠得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子过得很“滋润”，每天放学回到家，除了按时完成作业外，就是吃吃零食，看看闲书，从不劳动。
今天，老师给我们上了一节“劳动课”，她教育我们要爱劳动，自己会做的事情要自己做，这样不但可以为家人分担家务，而且还有利于个人的成长，避免变成一个“高分低能”人。
放学回家的路上，我想起妈妈每天做家务的情景，觉得妈妈真的很辛苦。于是，一个想法油然而生：让妈妈休息一下，我来做家务。
回到家，我展开了行动。“说干就干，先从厨房开始”，我挥手打了一个响亮的指板。就这样，我拿着抹布，认真地打扫起厨房的每一个角落来。时间一秒一秒走过，我的手也一刻没停，我一会儿用抹布抹，一会儿用拖把拖……干得满头大汗。看着被我打扫地一尘不染的厨房，感受到了妈妈天天打扫的辛苦……
“喀嚓！”妈妈的打门声响了，我连忙放好工具，装作悠闲地坐在饭桌旁。当妈妈走进厨房时，惊呆了，她的脸上马上绽放出笑容，夸我道：“我的宝贝长大了，真乖！”我笑了笑，没说话，心里却甜滋滋的……
那天，我被全家人轮流表扬了一遍，劳动后的“果实“真甜……
世界每天都在发展，人每时每刻都在变化，我的变化就是每天进步一点点，我为自己加油！
星期五晚上临睡前，妈妈突然宣布，明天我要去参加“城市生存”这个活动。我奇怪地问妈妈：“妈妈，这是个什么活动？”妈妈神秘地说：“明天你去了就知道了。”我真想马上就去！
星期六早上，闹钟一响，我就一个鲤鱼打挺起了床。我们如期到了月湖公园，不一会儿，小朋友们陆续到齐了。老师给了我们七个人40元的启动资金，让我们在望湖市场买好东西，再卖给路人，赚来的钱用以解决九个人的午饭问题。
买东西很简单，难的是高于买价卖东西。老师叮嘱我们，一定要说清楚我们在参加“城市生存”这个活动。一开始，我不敢去卖，因为觉得难为情，只是别人去卖了，我就凑上去围观。老师见了，批评了我。“好吧，既然来参加活动，就好好玩吧。”我在心里对自己说。突然，我就像换了个人似的，豁出去了。我跑到一个阿姨面前，笑眯眯地对她说：“阿姨，我们在参加‘城市生存’活动。我们要把东西卖出去，赚午饭的钱，请您支持我们一下吧？”阿姨边走边说：“对不起，我没空。”
出师不利，但我没灰心。我又找了一个阿姨，笑着对她说的刚才那些话。这次，这个阿姨笑容可掬地问我：“小朋友，你想让我买什么呢？”
“您想买什么就买什么吧。”我说着就把东西都拿了出来。
阿姨看了看，说：“那……我就买一个小包吧。”
“这个小包要30元。”我接着说。
“好，我就买它了。”阿姨爽快地说。说着，她拿出钱，把钱交给了我。
我双手把东西交给她。“谢谢阿姨！”“啊，成功了！”我高兴得欢蹦乱跳。
就这样，我们经过一次次失败，一次次成功后，终于圆满完成了任务。从这次活动中，我懂得了很多，真喜欢这样的活动！
在生活中，我们难免会遇到一些灾难和危险，我们又应该怎样去保护自己呢?我们一定要应用自己学过的知识来解决那些困难。
一天，我呆在家里，闲着没事干，正好爸爸妈妈都不在家，于是，我就想起了做菜，等爸爸把妈妈回来给他们个惊喜。我左思右想，不知道要做什么，也不知道自己会做什么，打开冰箱，看到里面有几个蛋，于是，我想起了一道最简单的菜——炒蛋。
我拿了一颗蛋，把里面的蛋白和蛋黄倒了出来，搅拌均匀，倒进了油锅里，就炒了起来。因为做菜经验不丰富的缘故，我也不知道接下来该干什么，就放了点佐料，然后就到客厅去，一边看电视一边等待着我的“美味佳肴”。我一边看一边想着：到时候爸爸妈妈回来了，看到我为他们做的菜，该是多么高兴啊……
我正津津有味的看着电视，完全把炒蛋的事抛到九霄云外去了。忽然，我闻到了一股刺鼻的烟味，我立刻进了厨房。“天哪”!我大叫了起来，眼前的一幕让我惊呆了，锅上冒起了火，我情急之下，顺手拿了一盆水泼了下去，没想到火势居然越来越大。我冷静下来，想起了老师叫我们的知识，于是，我拿起锅盖，把锅盖盖了下去，火终于熄灭了。我长舒了一口气，激动的心久久不能*静。这次可算是有惊无险了，没想到这小小的疏忽差点就酿成了大祸，幸亏我当时冷静了下来，不然后果真的不堪设想!
这件事也让我明白了遇到灾难决不能慌张，一定要冷静下来，运用所学的知识解救自己，同事，也说明了做事不能三心二意，防止发生一些不必要时事情。
生存在我的理解中就是保住自己生命的安全。正是在一次自己独自在家的时候，让我意识到了保障生命安全的重要。
那次正是一个夏天，我爸爸和妈妈去我大奶家了。我姥姥和姥爷恰好看望我太老爷去了。家里就只剩下我这个“小魔头”了。于是，这个小家就成了“魔王”的天下了!
“哼，*时全管着我，不许这，不许那!……”
这回我到处施展“恶法”：把枕巾从枕头上扔到地上，把脏兮兮的垃圾桶踢翻，万恶的垃圾从它肚子里滚出，散发出一阵阵恶臭。我不禁忍不住深吸了一口气，然后用厌恶的眼光瞥了一下那些恶心的垃圾。我的“恶法”又开始变得强大起来。接着，我要……
咦?这是什么东西?我走上前去，想看个清楚明白。哦!原来是一把电蚊子拍。现在正是夏季，夏季都有许多蚊子出没，所以这个电蚊子拍是现在最流行实用的。但是可怕的是我居然对这个可怕的东西产生了好奇心。一个大胆的想法突然回荡在我的心里：我居然要把手指头放在电蚊子拍上，想试一下被电的滋味是好受还是难受!但是我突然犹豫了起来：要万一疼了怎么办?甚至要是弄不好有可能要归位了!但是最后，我的好奇心还是战胜了恐惧，我把手指头放在电蚊子拍上，使劲按了一下按钮……
“嗷……!”我慌忙把手指头从还正在放电的电蚊子拍上抽了回来。我只看到我的手指头又紫又肿，又疼又痒!
……那滋味，真是终身难忘!
从这件事中我终于领悟了：难怪家长老师会罗罗嗦、念念碎，果真水火无情，电是老虎啊……在生活中有时候会有危险，一定要学会好好保护自己。
——六下《莫泊桑拜师》教学反思实用5篇
课前读《莫泊桑拜师》这篇课文，我感觉不仅学生需要读它，我们做教师的也应该好好读一读。莫泊桑有着虚心好学的态度，他学到了、成功了。如果我们也以认真的态度来读一读这篇文章，肯定也会有不小的收获：一、肯吃苦，勤练*。我们现在也需要福楼拜这样的教诲引路。二、仔细观察，用心揣摩。只不过我们观摩的是文本，是一个个学生。三、发现事物的独特特点。这一点的借鉴意义在于我们在教学中，也应该发现一个*实、真实的自我。
这节课的第一个任务是审题，学*“作家卡片——莫泊桑”，扩展学*福楼拜的相关资料。
第二个任务是检查预*效果。一是指名读一读课文，在初读课文的检查过程中，引导学生体会这一篇课文中一些句子的语调和标点符号使用的特别之处，如“那——怎样才能使功夫到家呢”中的破折号该怎样读，第7自然段中一连串问句该怎样读才好。二是理解重点字词的意思。
第三个任务是引导学生理清莫泊桑三次拜师的过程。
先让学生带着问题去读课文：莫泊桑每一次带着怎样的目的来拜师？福楼拜分别教给他什么？
在此基础上，我追问：为什么会有三次拜师？这三次拜师有什么不同之处？
学生们再读课文之后，李缘说：每一次莫泊桑得到的都不一样。
很显然，这是一个大部分学生都能得到的答案。根据这一回答，我紧跟着点拨学生：福楼拜为什么不一次性把所有的东西都教给莫泊桑呢？唐凯亮举手了：福楼拜没有这么做，他就是要让莫泊桑自己一点一点地去尝试，然后一步一步地走向成功。我眼前一亮：大家现在有没有体会到这三次拜师究竟不同在哪里？对，莫泊桑三次拜师是一种“阶梯式”的过程。那莫泊桑为什么会取得成功，成为“短篇小说之王”呢？下一节课，我们再来细细体会。
最后我布置了三道预*作业：
1．文后第2题，联系生活实际理解句子。
2．预先读一读，思考：福楼拜是怎样的老师？莫泊桑是怎样的学生？
3．完成一项特别的任务：一次仔细的观察，可以观察家门口经过的人。
跟我们老师课前备课需认真研读一样，只有课前准备好，学生在课上才能更有目的性地参与到课堂学*中，才能有更进一步的思考和收获。
《莫泊桑拜师》这篇课文记叙了莫泊桑初学写作的时候，拜作家福楼拜为师的故事。经过老师的悉心指导，莫泊桑仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，写出了不少有世界影响的名著。叙述条理清楚，层层推进，由指导如何观察到如何写作一目了然。为了上好这一课，我从认真钻研教材，确定教学目标，再到研究学生，确定教学方法都进行了不断的思考和修改，力求让学生主动参与，构建高效课堂，下面谈谈我印象最深的几点：
一、练*复述，落实单元目标
本单元的教学重点是继续练*创造性地复述课文，在改变复述的顺序、人称或补充情节等基础上，还能够展开适当、合理的想象，进行复述。
为了落实创造性复述，我做出了如下的设计：学*福楼拜第一次指导莫泊桑的过程，尝试站在莫泊桑的角度，运用第一人称进行创造性复述。首先透过学*2~5小节，让学生明白第一次拜访的过程，明白作者抓住人物对话，让我们感受到莫泊桑虚心请教，福楼拜直言不讳。然后让学生想象“如果自己此刻就是莫泊桑，去向福楼拜老师请教，能把过程说给大家听吗？”出示：“一天，我拿着自己写的文稿，去请老师福楼拜指导。”教学时，我重点指导学生以第一人称“我”复述莫泊桑第一次请教的过程，并能将福楼拜所举的例子说进去，还能联系上下文，把莫泊桑心里想法或感受表达出来。
二、品味词句，关注语言表达
有位名师曾说过：“要站在写作的角度来指导学生阅读，在读中学*精美的语言，精妙的构思，精致的布局，学*表达运用。”语文教学不仅仅要关注语言资料，还要聚焦语言形式。如第7小节，福楼拜第二次指导莫泊桑的过程写得很有特色，因此让学生自读后，想想福楼拜这次是怎样指导的，在语言表达上有什么发现。引导学生关注一连串的问句，三个“不”字，2句反问句等等，从而体会出福楼拜的循循善诱。
三、存在的问题与解决方法
对文本的解读不到位，因此对于文章的行文思路把握不准，如课文就应是围绕莫泊桑为何拜师，莫泊桑是怎样拜师的，拜师的结果如何来展开描述的，侧重在莫泊桑，而我在进行设计时，将侧重点放在福楼拜上，因此在教学设计上有所偏颇。所以，教学中要反复研读课文，只有对教材进行正确把握，对文本进行精确解读，才是引导学生学好语文的重要保证。
《莫泊桑拜师》一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，三次拜访福楼拜，得到悉心指导的事，表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈、关心文学青年成长的风范。课文紧扣课题，围绕“拜师”这个重点逐层叙述，层层紧密关联。鉴于高年级学生，已经具备了必须的理解和感悟潜力。因此，本节课，我主要让学生带着一个总领的问题静思默读，结合关键词语感悟人物形象，再透过感情朗读加深印象，并从中学*一些写作的技巧，学会表达的方法。这堂课的教学，我主要把握了这么几个度。
一、务实和务虚的尺度
熟读课文，抓住关键词句理解课文，在理解课文的基础上有感情地朗读课文，这是语文课堂最基本的活动。多媒体、整合生活、拓展阅读，这是语文课堂离开课文务虚的地方，毋庸置疑，这也是体现新课程思想的语文学*，但这些要全在课堂里展示出来很困难。因此，课堂上，我只拓展了一段精心挑选的莫泊桑《羊脂球》中关于“马车”的描述，我的用意是让学生体会哪怕一辆普普通通的马车，经过仔细观察，用心揣摩，就能写出它与众不同的精神与本质。也同时感受莫泊桑因为“全神贯注地观察马车”而有了收获。
二、朗读和感悟的关系
“读”是语文课堂上永恒的主旋律，没有读，就没有语文味。虽然本课的语言*实，但是细细嚼来，却十分有味。学生整节课从自主学*、合作交流到精彩展示，每个环节中都渗透了不同形式的朗读，读中生悟，读中生情，读中得法，上出了浓浓的语文味。
三、教学环节的疏与密
这节课的教学能够用“一二三”来概括。“一”、一个问题，课伊始，出示一个总领问题，就让学生明确本节课的学*主题：“品读三次请教，抓关键词句，探讨莫泊桑是个怎样的学生，福楼拜是个怎样的老师，莫泊桑有什么收获，给我什么启发。”这样的教学，做到了“提领而顿，百毛皆顺。”“二”，两条线索，一明一暗，明线是莫泊桑拜师，前后三次请教的经过；暗线是相机引导学生从中学*写作的一些要领，如“勤苦练*，仔细观察，用心揣摩”等。“三”，重点品读三次请教中福楼拜的话。既体现了福楼拜热心提携后辈、关心文学青年成长的风范，又从中学*到一些写作的技巧。这就应是学生最大的收获。
当然，“教学永远是一门遗憾的艺术。”我的语言还需进一步推敲，学生的质疑潜力还需进一步培养，有的学生主角还没有定位，把自己当作了“唱戏的”和“看戏的”，而不是学*者，主人，展示时不能及时和同学进行互动，时间的把握还不够恰当等，再教时，我必须注意这些方面，力争做得更好。
《莫泊桑拜师》这课主要透过默读课文，了解莫泊桑是怎样一步一步领悟老师的教悔的，体会和学*莫泊桑勤奋好学的精神。这一课的教学我做到了实现以人为本，点燃激情火花，解决实际困惑。
1、实现以人为本：我最初的教学设计想透过“烙印”这个关键词引出：是什么给莫泊桑留下烙印？为什么会留下深深的烙印？但是学生既然喜欢“酷爱”这个词，那说明这个词给他留下深深的“烙印”。我们应对的是：从传统的知识本位、学科本位向人本位的转变。尊重学生的需要我就从需要入手。“求之不得”引发的意外让我反思到一切以学生为本。
2、点燃激情火花：教师引题之后，学生的学*兴致不浓。什么原因？我也事先让学生查找莫拨桑的资料，挖空心思设计一些情趣盎然的语言来吸引他们的注意，比如“法国杰出的批判现实主义作家”“世界短篇小说巨匠”，可为什么提不起学生的兴致呢？因为他离我们现实太远。而姚明“看得见”“摸得着”，孩子们在自己争先恐后的学姚明中点燃了学*的激情火花。我想，这时，身边的榜样让孩子们情感的投入也许比老师用语言激发起来的更主动。在学*的过程中产生了良好的用心的情感体验，并激发了进一步学*的强烈需要，而且越来越主动地投入到学*中去。这可能事三维目标的情感目标。）
课前读《莫泊桑拜师》这篇课文，我感觉不仅学生需要读它，我们做教师的也应该好好读一读。莫泊桑有着虚心好学的态度，他学到了、成功了。如果我们也以认真的态度来读一读这篇文章，肯定也会有不小的收获：
1、肯吃苦，勤练*。我们现在也需要福楼拜这样的教诲引路。
2、仔细观察，用心揣摩。只不过我们观摩的是文本，是一个个学生。
3、发现事物的独特特点。这一点的借鉴意义在于我们在教学中，也应该发现一个*实、真实的自我。
这节课的第一个任务是审题，学*“作家卡片——莫泊桑”，扩展学*福楼拜的相关资料。
第二个任务是检查预*效果。一是指名读一读课文，在初读课文的检查过程中，引导学生体会这一篇课文中一些句子的语调和标点符号使用的特别之处，如“那——怎样才能使功夫到家呢”中的破折号该怎样读，第7自然段中一连串问句该怎样读才好。二是理解重点字词的意思。
第三个任务是引导学生理清莫泊桑三次拜师的过程。
先让学生带着问题去读课文：莫泊桑每一次带着怎样的目的来拜师？福楼拜分别教给他什么？
在此基础上，我追问：为什么会有三次拜师？这三次拜师有什么不同之处？
学生们再读课文之后，李缘说：每一次莫泊桑得到的都不一样。
很显然，这是一个大部分学生都能得到的答案。根据这一回答，我紧跟着点拨学生：福楼拜为什么不一次性把所有的东西都教给莫泊桑呢？唐凯亮举手了：福楼拜没有这么做，他就是要让莫泊桑自己一点一点地去尝试，然后一步一步地走向成功。我眼前一亮：大家现在有没有体会到这三次拜师究竟不同在哪里？对，莫泊桑三次拜师是一种“阶梯式”的过程。那莫泊桑为什么会取得成功，成为“短篇小说之王”呢？下一节课，我们再来细细体会。
最后我布置了三道预*作业：
1、文后第2题，联系生活实际理解句子。
2、预先读一读，思考：福楼拜是怎样的老师？莫泊桑是怎样的学生？
3、完成一项特别的任务：一次仔细的观察，可以观察家门口经过的人。
跟我们老师课前备课需认真研读一样，只有课前准备好，学生在课上才能更有目的性地参与到课堂学*中，才能有更进一步的思考和收获。
——六年级四单元心愿作文500字实用5份
新年的第一天，我和爸爸、妈妈，还有舅舅、舅妈来到了南通今世缘演艺广场，开始了我们的元旦夜狂欢。
我们有说有笑地走进广场大门，映入眼帘的是数不清的桌子和椅子，还有围着桌子而坐的观众，耳边是震耳欲聋的音乐声，我的双脚不由自主地随着音乐的节奏抖了起来。
我们选了一间包厢，舒舒服服地坐了下来，舅妈帮我点了两份爆米花，一大盘水果，一杯热气腾腾的奶茶，还有许多其他好吃的零食。
离表演时间还远着呢，会做生意的工作人员便搬来了早已准备好的抽奖牌，我看见许多孩子都上去抽奖，心里也痒痒的，舅妈仿佛看穿了我的心思，递给我20元钱，我满怀希望地走到舞台上，要了一个29，可惜只是一个鼓励奖，但总比没有好!
很快表演开始了，节目还真丰富，小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演，我笑得在沙发上直打滚。最好玩的要数那个反串艺术了，一个女演员穿得花枝招展的，在舞台跳舞，还唱了好几首女生的歌，可是最后主持人告诉我们，这是一个男人扮演的，我们都惊呆了，紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。
表演结束了，走出广场时，我觉得自己已经筋疲力尽了，因为力气都笑没了。今天，真是一个狂欢之夜!
青，是满山的碧绿;春，是漫天的阳光。青春，就是人生里最光彩夺目的季节，正沐浴着青春的我们，如何不想停下来歇一歇，就着那洋洋洒洒的野芳的香甜，许下青春的心愿。
告诉你我青春的心愿：保持最初的纯真是首要的一点。虽然我们终将独立面对世界，但世俗决不应成为我们的立足点。青春，就应有青春的特色，仿佛鲜花就应有各自的清香。携手青春，就要把握这做减法的时间;携手青春，就不应白白预支给未知的明天。我希望若干年后，我回忆中的青春，会是一段不沾污点的时光。
告诉你我青春的心愿：成绩也是关键的一方面。作为学生，谁不希望自己的学*能够更好一点，只是成功离不开努力，许下了心愿，就应以行动去实现。写下座右铭，贴在书桌前，每天照着要求多努力一点，去体会追逐梦的感觉。
告诉你，我青春的心愿：美丽的外貌也可以再多一点。虽然内在美才是关键，但形象好点谁又会嫌弃讨厌?我不敢追求完美无缺，只要清新秀丽，能有女孩子应有的焦点。
告诉你，我青春的心愿：希望世界人民能够和*团结。现在的世界还是纷争不断，炮火连天。我希望其他地区的同龄人，也可以过得好一点，可以自由自在地享受蓝天，像我们这样，**安安地度过每一天。
我青春的心愿，像夏夜里的繁星，星星点点数也数不清。对了，还有那最多的一个心愿，就是希望我，能够通过自己努力，将所有的心愿全部实现。
小时候，未从见过海，便从书中文字幻想，海是怎样一个广阔的世界，也曾把小溪幻想成大海，认为大海就是被放大的小溪吧，但却不曾思考是什么让小溪义无反顾的奔向大海。
渐渐长大之后，心中的想象越来越强烈，于是便决定一睹大海的风采。
真正来到海边后，才明白人类的眼睛竟那么小，美丽的景色怎会尽收眼底?我们一直在迷雾中，怎会看到这般广阔的大海?海浪低吟着向我涌来，我则张开双臂去拥抱它，当它褪下去时，我突然觉得我拥抱的只是大海的一根手指。曾经有人说海是广阔无垠的，她是我们的母亲。他会用宽大的胸怀容纳我们。可是我根本无法投□的怀抱，只能在她指间，望着遥远的海*线深深叹息。
于是，我心中萌发了一个小小的心愿，我想要乘上小船陪海浪游玩，想要走进大海，感受她带给我的温暖。
当我乘上小船后，我会伸出双手，捧一些海水，听她诉说心中的苦闷;当我乘上小船后，我会与海鸥打招呼，陪它嬉戏;当我乘上小船后，我一定会感受到大海的宽广;当我乘上小船后，我的小小心愿就会实现。
有时，大海不高兴，便会掀起巨大的海浪，海风便呼呼地刮着，那是大海深沉的呼吸。她好像在惩罚我、为难我，但我有那艘小船，可以遮蔽风浪。风浪再大，她也不会将我排斥，而我依旧能感受到她宽阔胸膛的温暖与力量。也许那时，我会明白，小溪之所以会永不停息的奔向大海，是因为大海有一种特殊的力量，令世间万物所向往。
我有一个小小的心愿，希望泛舟在大海，感受大海带来的幸福。
我一直有个心愿，这是一个普通得不能再普通的心愿，那就是让爷爷戒烟。
每次一回到家，阳台那里就飘来阵阵烟味。面对此景，我知道爷爷又在抽烟了。可每次去找爷爷，叫他不要抽烟，他都说：“大人的事，小孩子不要管。”或者直接来一句“好。”来搪塞我。
当我回到客厅看电视时，他又会偷偷去厕所抽烟。有一次我发现他想去厕所抽烟时，我故意问：“爷爷你去干什么?”他支支吾吾的回答：“上厕所你也要管。”可是他从厕所里出来，我往前凑去一闻，一股浓浓的，刺鼻的烟味儿进入鼻子里，呛的我直咳嗽。我生气地对爷爷说：“原来你每天说上厕所，原来是在抽烟啊。”爷爷见我生气，马上应付我说：“好好好，下次不抽了。”但是每天他上完厕所，厕所里总会传来一股浓浓的烟味儿。
爷爷，你知道吗?看到身边那么多人因为抽烟得病去世，我多么害怕，我多么希望你能把烟戒掉，因为我希望你一直在身边陪我长大，一直是我的好爷爷。
爷爷，如果你把烟戒了，我答应你一定好好学*，以后再也不玩游戏了。
爷爷如果你爱我，求你把烟戒了好吗?
愿望，每一个人都有吧，但是每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一位科学家。
而我的愿望是当一位出色的教师。
这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师
我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。
为了这个愿望能够实现，我一定要努力学*。争取若干年之后，一定要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师。
