以帮助为话题的作文 (菁华5篇)

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以帮助为话题的作文1

  这是我在六年级发生的一件事,那一个陌生人给予了我帮助,才让我重新有了信心。

  那一天,语文试卷发了下来,我一看试卷的分数,心想:怎么办,分数又考差了。这天放学后,我走在回家的路上,突然刮了一阵风,把试卷从没有拉好拉链的书包中吹了出去,正好落在一位阿姨的面前,阿姨看了试卷的分数,说:“你是在为分数没考好而伤心吗?”

  我点了点头,阿姨又说:“分数的`多少并不重要,只要用心学*,分数一定会提高的!”

  我听了阿姨的话,说:“我一定会好好学*的!”

  从此以后,我每当遇到困难,就会想起那位阿姨的话,让我重新有信心。

以帮助为话题的作文2

  阳光明媚的一天,兔妈妈让小白兔去给姥姥送萝卜去,小白兔兴高采烈的'拿着篮子走了,它来到河边才发现,小木桥被一场大雨冲断了,小白兔过不去河,急的哭了起来,这是正在散步小花猫听到小白兔的哭声跑来过来,问明原因后,小花猫主动帮小白兔想办法。

  它来到一棵大树下,发现了竹竿、救生圈、木盆和小木板,于是小花猫想到帮小白兔过河的办法。小花猫就让小白兔套上救生圈,然后把篮子放到木板上,小白兔顺着河水推着木板过河,小白兔试了试这个办法,果然过了河。她在河对岸对小花猫大声说:“小花猫,谢谢你!”小花猫大声回答说:“不用谢,好朋友应该互相帮助!”小花猫说完就高高兴兴地继续散步。

以帮助为话题的作文3

  每一次的站起,因为有你帮助;每一次的奋进,因为有你的鼓励;曾经多少次地在心底呢喃:谢谢你,朋友!——题记

  人生如同大海充满急滩险流,考验着进取的心。忘不了每一次跌倒时,你送来的问候;忘不了每一次成功时,你送来的'祝福;忘不了!

  少年的我们如同初见光明的、在黑暗中沉睡的巨人,喜欢将自己伪装得无坚不摧,自以为拥有一身傲气和勇气就可以独闯天下,不久便尝到了狂妄的代价,撞得头破血流的时候,耳边传来了亲切的话语,抬起头,印入眼帘的是那张亘古不变的脸和依然如昔透着关心和安慰的神情。这一刻我读懂了朋友的意义,悄悄在心底补上一句:谢谢,我亲爱的朋友!

  初次尝到成功滋味的我们,感觉有光环在身边环绕,总喜欢不时回味成功那浓浓的味道,殊不知自己已经停下了探索的步伐。空气是种不错的介质,给我们传送来朋友温馨的提醒。没有春风的柔弱,没有北风的凛冽,却能在你的心里漾起涟漪。于是清醒了,开始策马常追。这一刻,明白了朋友的价值,一句“谢谢你,朋友”缓缓地在心里流淌。

  友谊是一杯香茗,芬芳四溢;友谊又如一片薄荷,让你神清气爽。友谊不一定会华贵,但一定会真诚,给予你不可替代的养份。

  谢谢你,朋友!心里的感激无需更多言,却也道之不尽!因为有你陪伴,前进的路上不再有寂寞和忧伤;因为有你的陪伴,一路上都充满鸟语花香;生活因你而精彩,生命因友谊而缤纷!

以帮助为话题的作文4

  小溪里,一条小金鱼生病了,它失去了往日五彩的鱼鳞。它后来认识了火萤老爷爷,久而久之,它们成了十分要好的朋友。那天,火萤救了一只蝴蝶,蝴蝶醒过来后,为了表达对老火萤的感谢,问老人家有什么要求,老火萤却希望她能够帮助小金鱼重新得到一身彩鳞。几乎与此同时,小金鱼也救活了一个被砂石压翻的老蚌。为了感谢小金鱼,老蚌也问她有什么要求,小金鱼只希望老蚌能够帮助老火萤点亮萤灯。

  当天晚上,在一颗流星划破夜空沉入河底,小金鱼奋力游向流星,她不怕灼热星光滚烫,她奋力衔住了星星,并把星星按在火萤的背上,火萤被惊醒了,一下子飞了起来,身后的萤灯也闪出了亮光。

  在下雨的时候,老火萤冒雨把小金鱼带到花蝴蝶身边,然后花蝴蝶又送小金鱼到了河边。雨过天晴,一道彩虹升在天空,小金鱼在花蝴蝶的鼓励下游到落在河里的彩虹脚下,当小金鱼从光彩夺目的河水中游上来的时候,就披上了一身彩鳞。

  火萤为了小金鱼差点送命,小金鱼为了火萤也是不顾自身安危,而好心总会得到好报的。你瞧,小金鱼恢复了色彩,多么高兴啊;火萤恢复了光亮是多么年轻啊。真是帮助别人,快乐自己。正如歌中所唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最高兴的是帮助别人的事情。”

以帮助为话题的作文5

  那是上个星期发生的事了,那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家,我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口,感觉脚下踩到了一个什么东西,我捡起来一看,原来是一本驾照。

  回到家我赶紧拿给妈妈看,妈妈看了看,说这是真的驾照,我一听着急了,

  那我们得赶紧找到这个人,丢的人没有驾照就开不了车,一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的,有可能这个人也住在泰山区,妈妈一听连连点头,妈妈拨打了泰山区居委会的电话,居委会的阿姨一听这个情况,很热情的帮我们查找,可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会,可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气,不知道该怎么找这个人,我们没了头绪。

  这时我拿起了那本驾照,发现里面夹着一张粉色的发票,是张手机发票,上面有一个手机号,我哈哈大笑起来:“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!妈妈,你快看,上面有手机号!”我们按照这个手机号拨了过去,一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气,和老板约好明天还驾照。

  第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔,叔叔摸着我的头说:“谢谢你,你真是个好孩子!”我心里美滋滋的,我想起妈妈原来给我说过的一句话:赠人玫瑰,手留余香。这也是帮助别人得到的快乐!


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以帮助为话题的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——以帮助为话题作文 (菁华5篇)

以帮助为话题作文1

  为当别人有间雅的,我们一定要轻方声最大的心他是一儿心,为果自己有困难别人不能你。你会怎么想。

  有一次我如小伙伴们门去无游戏看到邻居下阿建在搬箱子忙得不可开交。我看见了,连忙走过去说阿姨,成来帮你吧不用了你搬不云力”“没关系的"说完.我候热火朝天地干了起来。“滴答。滴答“时间过得真快呀!不一会儿而个小时过去了。现在已经是五点钟了。活终于干完了,我的,家珠子一样大的汗水不停地从头上躺了下来。王阿姨对我说:“真谢谢你要不是你线这浩儿恐怕得干起来都晚上了!"不用谢老师经常教育我们,邻居之间要互相帮助,这是应该的。“我话还没说完王阿建使从包里掏出一个10元涕给我,说:“你、干活这么辛苦这些钱你就去买点儿小零食吃吧!”我听了、是我想帮助你,而不是为了这钱的您还是收回去吧!“王何姨说“你还是收下吧,这多不好意思呀!“不用了阿姨”我国家吃饭了、再见了!

  “在回家的路上钱的心顿时,轻松了下来我是真的想帮你。刚才的苦已经欢飞烟灭了,现在我终于知道了:帮助别人,快乐自己要做一个有满德的人!”

  要做一个您强扶弱的人。要做一个自道德的人。

以帮助为话题作文2

  俗话说:“助人乃快乐之本。”帮助他人,会让自己心情愉悦,让别人快乐,可算为一举两得。既然如此,何不让世间多一份快乐,多一份愉悦?我已经十二岁了,从小不缺吃穿,自然体会不到在孤儿院的孩子们省吃俭用、没有好的教育环境的生活。我很同情他们,想让他们和我一样,做个天真活泼、无忧无虑的小孩。但他们和我不一样,他们没有父母。在这个年龄中,他们应该和我一样,每天享受着父母的宠爱,有什么事情向父母倾诉。但他们的父母为什么要把自己的孩子抛弃呢?是自私还是另有苦衷?一次,我和妈妈在大街上走着,我忽然看见一个小女孩,我对妈妈说:“妈妈,这个小妹妹,怎么一个人蹲在这儿?”,妈妈看见了,问那小姑娘:“小朋友,你爸爸妈妈呢?怎么一个人蹲在这儿?”小妹妹说:“我,我没爸爸,也没妈妈。”妈妈听了,眼睛通红,对她说:“那阿姨给你找个家好吗?”那小妹妹有些害怕的点点头,妈妈牵着她的手,将她送到孤儿院,给她安顿好之后,就带着我回家了。我问妈妈:“为什么那个小妹妹没有爸爸妈妈呢?”妈妈回答:“长大了你就知道了。”我现在长大了,我知道她为什么没有爸爸妈妈了。因为她的爸爸妈妈把她弄丢了,她的父母肯定会后悔一辈子。帮助他人,从我做起。

以帮助为话题作文3

  在未来的某一天,克隆技术发达,已经运用到了人们的生活之中。一顿令人回味的大餐说来就来,想要的礼物说到就到……在这发达的技术之上,科学家们又提出了一个大胆的猜测:假如将所有的知识克隆出,再存入自己的大脑,人类将无所不知,这一切将多么美好!

  可是,当我们将所有的知识克隆到大脑中后,这个世界该变得多么恐怖!当你带着满脑子的知识来到这个社会后,你会发现每个人的智商都一样了,学校将不复存在。当你看见一样物品,你首先会想到构建它的分子,当你看到著名的建筑,首先想的不是它的美丽,而是它的构造设计。是的,因为你知道的太多了,一切事物仿佛都被清晰的解剖出来,再没有了那神秘、朦胧的美感,所以。我们不用大量的知识观察这个世界,是否更美丽呢?

  其次,人们失去了得到这些知识的过程。得知识,不是一帆风顺的,你要经过自己的思考、探索、猜测才能获取。比如爱迪生,他是经过多少失败才成功的?也许在这个得到如识的过程中,他学会了思索、创造,迎难向上……这些不是用知识换来的,而是用自己的经历所换的。得到知识很重要,但获取知识的历程也至关重要,在这个过程我们会磨砺白己的性格,品行。当我们克隆所有的知识后,人就仿佛失去了该有的性格、优良品质,失去了情感,失去了很多无可弥补的东西,

  所以,我们发现,将知识克隆进头脑后,人们将得不偿失。虽然有了免费的知识,但却丢掉了人该有的品性,那也恰好说明了那句俗语一一“天下没有免费的午餐!”

  克隆技术能够代表科技,却不能代表人的本质,一切还要靠自己。

以帮助为话题作文4

  俗话说:助人乃快乐之本。帮助他人,会让自己心情愉悦,让别人快乐,可算为一举两得。既然如此,何不让世间多一份快乐,多一份愉悦?我已经十二岁了,从小不缺吃穿,自然体会不到在孤儿院的孩子们省吃俭用、没有好的教育环境的生活。我很同情他们,想让他们和我一样,做个天真活泼、无忧无虑的小孩。但他们和我不一样,他们没有父母。在这个年龄中,他们应该和我一样,每天享受着父母的宠爱,有什么事情向父母倾诉。但他们的父母为什么要把自己的孩子抛弃呢?是自私还是另有苦衷?一次,我和妈妈在大街上走着,我忽然看见一个小女孩,我对妈妈说:妈妈,这个小妹妹,怎么一个人蹲在这儿?,妈妈看见了,问那小姑娘:小朋友,你爸爸妈妈呢?怎么一个人蹲在这儿?小妹妹说:我,我没爸爸,也没妈妈。妈妈听了,眼睛通红,对她说:那阿姨给你找个家好吗?那小妹妹有些害怕的点点头,妈妈牵着她的手,将她送到孤儿院,给她安顿好之后,就带着我回家了。我问妈妈:为什么那个小妹妹没有爸爸妈妈呢?妈妈回答:长大了你就知道了。我现在长大了,我知道她为什么没有爸爸妈妈了。因为她的爸爸妈妈把她弄丢了,她的父母肯定会后悔一辈子。帮助他人,从我做起。

以帮助为话题作文5

  在生活中我们的安全感,幸福感和成就感。不仅来自于自己的努力,也可能来自于他人的关心,关爱,帮助每个人都会有自己想帮助的人,我也不例外,我也有自己想要帮助的人。

  我家院子里有一位王奶奶,王奶奶每天都出门采购东西,每次回家都挎着大包小包,王奶奶今年就有70多岁,头发早已花白,可身体却十分硬朗,可每次回家都累得气喘呼呼,让人忍不住去帮帮他。

  终于在星期六的一天早上,我奶奶就挎着大包小包向家中的气,我急忙跑下楼去,走到王奶奶跟前,对着王奶奶小声的说:王奶奶您辛苦了,我想帮帮你。说着,我向王奶奶拎着几包东西伸出了手,我帮着奶奶拎上了两个袋子上楼。等到了楼上我把东西还给了王奶奶。王奶奶赶紧接过东西笑着对我说:谢谢你,你真是太棒了。听到了王奶奶的夸奖,我的心情像吃了蜜一样甜。对着奶奶笑着说:不客气,如果奶奶有什么事情可以随时叫我,我闲着也是闲着。王奶奶听了这话笑眯眯的。

  之后,我常常下楼去帮助奶奶拎东西,奶奶对我也十分的亲情,就像对待自己的孙女一样,有时我也到王奶奶家去玩,我奶奶特别热情的款待我。

  一句:奶奶,我想帮帮你。包含着我对奶奶深厚的爱。


以帮助为话题的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——以镜子为话题的作文 (菁华5篇)

以镜子为话题的作文1

  当我每天早晨对着镜子梳头发的时候,总能透过这面白镜清晰地看到她,甚至能够看透她的心灵是怎样的。那就让我来介绍介绍她吧!

  她干起事来似乎有一种无穷的超能力,次次办事得到别人的称赞。曾记得那是快接*中午的时刻了。李老师急忙叫我有事,说是她中午不在学校就餐,把命令传达给我,叫我管理好班级。我一向得心应手,于是我爽快地答应了。离开李老师的每一分钟,我都和*时一样活泼快乐。一到下课就和同学们冲到下面的乒乓球桌打乒乓球。有时,对方来个下马威,我灵机一动,用挡的招数回击了对方。正值高兴之时,我班学*委员着急地向我汇报了一个紧急情况,事说是我班几个调皮鬼与外班高个子来了一次精彩的比武。似乎是等着我去喝彩呢,如此急切。我二话不说地扔下乒乓球拍,去寻找我班的几个调皮鬼。寻到之后,看到他们没事,我的心才慢慢地落下来。但班上危险事件重重还是担心他们会在冲动下做出傻事。我坚决不放弃保护他们的安全,像保镖一样跟在他们的身后,随之不幸的是外班高仔毫不犹豫地出了一身手降龙十八掌,我班调皮鬼也不甘示弱,回击了绝招飞毛腿。再加上矮个子的废话连篇,矛盾再度升级。最后,在她的判决威风下,险事完美告终!成功获得李老师的赞不绝口!

  她的笔名是竹儿,一提到竹子,她的兴趣就更浓了。曾记得那是在一个生机勃勃的春天里。那时,姹紫嫣红的花布满了山野,绿葱葱的'树林填满了山中每一个枯脊的地方,河水清澈得像一面光滑的镜子,棵棵竹子映入她眼帘,总会情不自禁地走在翠竹的面前,赞叹坚韧不拔的精神!还时不时地与伙伴竹林一起追逐、嬉戏,好不快乐。记得最深刻的就数那次了。她和一位竹爱好者一同在竹林里朋友突然提起竹这个字。她总会迫不及待地问:你觉得竹像什么?朋友不得不回答:它是一节节的,象征着人的贞洁。贞洁?我爱竹的纯,我爱竹的清,我爱竹的绿,我爱……她摇头晃脑又道:我喜欢郑板桥的两句诗,是……朋友好奇地说:是哪两句,说说看!她咳了几声,装模作样地摆出诗人的态度,有感情地朗读:咬定青山不放松,立根原在破岩中。朋友也有一番诗意,但心服口服了,对她赞不绝口地献出了一个大姆指,连连叫好。这时,她们在诗中周旋着笑了……

  我告诉你们一个惊天动地的秘密哦!其实她就是我,我就是一只展翅高飞的小鸟,竹的爱好者!

以镜子为话题的作文2

  古人云:“以铜为镜,可以正衣冠。”那么,要是以人为镜呢?

  那是一个烦闷的下午,至少我记得是这样,天气闷热得我至今都感觉的到。单从同学们不耐烦的心就可轻易看出,本身就缺乏魅力的校园活动又在坏天气的“帮助”下褪色不少。我又恰好被叫去“值班”,是帮助整理一个篮球游戏中的篮球,并指导同学们完成项目、盖章。单调、机械的工作,使组员不免有些跑没有尽头的马拉松的感觉。组员中有一个似乎很卖力的同学,是个榆木脑袋,成绩并不出众,但这回却表现地与众不同。我不屑地笑着,趁这个机会溜到教室中,自在地写着家庭作业,自负得却像已完全认清了自己的行为,自己的面容。

  人影交替,时间流逝,太阳日渐西斜,天色渐暗,一位报信的同学赶来,终是害怕老师发现我的“玩忽职守”,飞一般地朝篮球场跑去,已是人影散乱,离开地离开,草草收场地收场,球场上一位辛勤地收拾器材的人映入眼帘,原来是那位榆木脑袋。他满不在乎地擦了擦头上的汗水,又整理一下衣物,再指导其他同学把散落的篮球归入原位。本应该由一个组的人干活的项目,此时寒酸地只剩下一个人。当看见他伸出黑得无可挑剔的手掌时,我不禁觉得惭愧。早上还比个子的我们,忽然觉得他的形象高大起来。我忽又想起了他*日里讲的名人故事,而眼前的这位,却是活生生地,无须修饰,就像一面镜子,属于我的独特镜子,让我看清了自己,明白了真理。他这面镜子,使我看见自己的自私、偷懒的特点,使我在我心中的形象更加丰满、立体化,不再只是优点。这即是镜子吧,让人看清自己。我的丑陋与狭隘在这面明镜,这位同学面前暴露无遗,就如同你站在普通的镜子面前看到了自己的一处污点般直接。他的这些品质,使他这面镜子更加明亮、光滑。我想这就是镜子吧,用自己让别人更清晰,更完善。我想他不仅在坚持岗位,更是在忠实传承这个时代不可匮乏的品质。

  在这位镜子面前,我也该正正衣冠了。我快速上去拉住装球框的一侧,用力地向前施力,好帮助他。我和他的.身影消失在一片斜阳的余晖中……即使天色渐暗,我自己的身影却从未有如此这般的清晰,可见……

以镜子为话题的作文3

  以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以知得失。——唐太宗

  小学的时候,我一直是班长,一度在同学面前自傲了起来。

  老师找了我很多次,我仍不知悔改,以致树敌太多。辰是在五年级时转过来的,她来自一个小城市,不爱说话。最喜欢的事就是在课间默默地画画。我一直对她不以为然,以为她不会很优秀。仿佛在我的记忆中,没有哪名优秀的人才会像她这样,*淡如一杯白开水。

  期中,当数学考完后,我正肆意地与同学对答案,神情难掩自得。突然,肩头被一个人拍了一下,我扭头一看,是她。我问她:“你有什么事吗?”她的声音小得像轻轻流过沙滩的小溪:“周末,我们可以一起去看书吗?” “好啊。”我迟疑了一会儿,答应了她。

  周六的早晨,两个女孩在新华书店里游走,我心里那种极度想炫耀的情感难以抑制,我转过身问她:“你知道楼兰古国为什么灭亡吗?”她停下来,依旧是那文静的微笑:“知道啊,因为干旱啊。”接着,她又介绍了很多,细弱的声音犹如泉水,源源不断的冒出来。她的知识真的很渊博,上至星光灿烂的浩瀚苍穹,下达神秘莫测的炽热地层,而我知道的那点东西,只不过是一点皮毛罢了。我在他柔弱的声音里,突然明白了很多。明白了为什么在我高谈阔论时,那么多人不屑的神情;明白了为什么当我走出办公室时,班主任无奈地叹气;明白了为什么我像妈妈诉苦时,妈妈烦恼地摇头。

  回到学校,成绩出来了,我和辰并列第一,下课后,我们笑了。我不再像以前一样拿着卷子到处显摆,而是把它收到书包里,长吁一声:一切重新开始。感谢辰,她用她的优秀与谦虚,照出了我的自大与幼稚,也许,她就是我的那面镜子吧!

以镜子为话题的作文4

  未来的世界是多姿多彩的,未来的镜子也特别神奇,现在就带你们见识一下2070年由我发明的一面神奇的镜子。这面镜子的四边镶嵌着美丽的花朵,这些花可不仅是装饰,还有奇妙的能力。

  首先它能为我们治病,只要轻轻拧一下红色的花,镜子就会从中间分开,患者只需走进去,镜子就会自动合上,两分钟过后,镜面上会自动显示出患者的病情,因为镜子里安装了红外线探测仪及智能医生软件。

  它还能使人缩小,你只要将手掌心贴在黄色的花上,你就会像《爱丽丝漫游仙境》中的爱丽丝一样,瞬间缩小得像蚂蚁一样,你可以藏在任何角落,没有人会发现,当然你只需将手背放在黄色的花上,就能恢复原状。当你面对镜子看着自己,一会儿大,一会儿小,很有趣吧。

  它还能带你穿越时空,你只要按一下绿色的花,镜子上就会显示“古王朝”,“未来世界”等按键。当你选择“古王朝”,镜子上会显示一个时空穿梭四维座椅,只要坐上去就会飞驰到万马奔腾、战鼓声声的古战场;当你选择“未来世界”,就会到达充满未知的未来世界,你会看到人类已居住在月球上,可以通过不同的交通工具自由来往于不同的星球……

  虽然这只是我的幻想,但我相信一切皆有可能,那神秘的未来镜子正在前方向我们招手呢。

以镜子为话题的作文5

  “咦?那边在干什么呀!”今天,我和妈妈一起来到了世贸商城。

  走到麦当劳门口,看见电梯旁边有一个很大很大的舞台,我好奇地问妈妈:“那里在干什么?”妈妈说:“去看看不就知道了吗!”于是我拉着妈妈地手,急匆匆地向那个舞台走去,想立马看个究竟。

  走进一看,原来那个舞台上由很多镜子,我漫不经心地对妈妈说:“我还以为是什么呢!原来是镜子展览啊!”说完,我拉着妈妈地手往外走。妈妈若有所思地说:“我记得今天好像有哈哈镜展览,应该是在世贸商城,是不是这个啊!”我听后,立刻高兴的一蹦三尺高,说:“你怎么不早说,我要赶紧上去看看!”说完,我就急急忙忙地把前面的人都挤开,兴奋地跑到舞台上。走到楼梯上时,我看见前面有一个镜子,我一照,没什么不一样的呀!我正想往上走时,忽然发现了一个奇怪的镜子:这个镜子时s型的,我走到那个镜子前面一照,吓我一跳,镜子里的人是谁?这还是我吗?一个侏儒,一个又矮又胖的矮东瓜,我又慢慢地向后退。哇塞!好奇怪啊!我怎么又变得又高又瘦?我又向后退,我发现我有瘦了很多,几乎整个身体都瘦的想一张薄薄的白纸,甚至比白纸还要薄薄。

  在这些镜子里,让我印象最深的是一个照起来让人不寒而栗的镜子,我把手举地高高的,原本很粗的手腕,顷刻间变得像骷髅一样,细细的,长长的。五个手指头也越变越细,越变越长。但是相反是我的脚却变得很大,很粗。给人一种头轻脚重的感觉。

  这次参观,让我很兴奋,因为,哈哈镜让我们的生活变得多姿多彩,把*常人的样子变得奇形怪状。这次参观也让我学到了不少只是。


以帮助为话题的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以馈赠为话题的作文 (菁华5篇)

以馈赠为话题的作文1

  生命只有一次,只要心情是晴朗的,人生便没有雨天。给生命一个笑脸,迎接属于你的生命晴空。——题记

  人类从战争、灾难、病痛死亡经历到总体上富裕,迈出了历史性跨越的一步。人类经过一次又一次灾难,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。不畏惧、不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,直到今天,辉煌一世。

  每当黄昏过后,我都会倾听生命的声音,那些声音都是发自肺腑的,新生婴儿的哭声,他们感谢父母给予他们生命;运动员们夺冠后的汗水与泪水,他们感谢自己,感谢教练,感谢自己通过不懈的努力最终获得了冠军,感谢教练给予他们正确的方法,让他们奋发图强,就像这句话说的,只有起程,才能达到理想的目的地;只有拼搏,才能获得辉煌的成功;只有播种,才能收获甜美的果实;只有奋斗,才能品味幸福的人生。

  那些残疾的人们,让我有了一股怜悯之情。这样的人生,这样的家庭,怎样艰难!我作为一个正常人,都没有这样的决心,我一定要向他们学*,对待生活充满信心和希望。

  面对这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的无力,词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱。燃体不尽,火的舞蹈不停。

  当汶川地震发生时,多少人失去了生命,多少人事去了亲人,多少人被活活饿死。但也忘不了获救后手拉手,肩并肩,就算再难也要坚强的挺过去,给自己生命一个勇敢的微笑。

  给生命一个坚强的笑脸,你会忘不了生命对你的馈赠。

以馈赠为话题的作文2

  人一生所追求就是纯净的心灵、无限的希望、勃勃的生机、灿烂的硕果。 春天,一个万物复苏的季节。就这样伴随着布谷鸟的叫声,跟随着大雁的队伍悄悄地来了。轻轻一点,河水就像被控制了一样,上面浮着的冰,开始有了一道道裂痕,冰全都融化成了水,奔向浩瀚的大海。那哗哗的流水声,如少女银铃般的笑声响着,每到一处,都叮叮当当的提醒着人们,告诉他们,春天来了。微风轻抚,小草使劲的伸了一下懒腰,睁开有些迷离的双眼。花儿抬起头,望向天空,看着那明媚的阳光,尽情地享受其中。 春带给我们希望 夏天,就像一个顽皮的孩子。

  他,同大树玩耍,在他的叶子刷上了绿色的油漆;在它的枝干上装上了大喇叭,成天知了知了的响。他,同池塘嬉戏,为了水不被太阳烧焦,他特地帮水戴上了一顶顶帽子大大的,绿油油的,就像一个个碧绿透明的玉盘,他还在帽子旁边加上了一朵朵开的,含苞待放的,娇艳欲滴的荷花做修饰。 夏带给我们生机 秋天,是喜悦的。那满天的红叶啊,在空中跳跃着,旋转着。谱出一支支优美的舞蹈,好似在诉说着一个故事。在说什么呢?我不知道,也无从知晓,只希望秋天能长久一些,不要让那寒冷的冬天马上来临。丰收,好像是秋天的一个代名词,在这个金色的秋天,玉米、高粱、苹果、葡萄也都成熟了。

  农民伯伯的脸上乐开了花。 秋带给我们硕果 冬天,纯净是他给我的第一印象,每到冬天,街上的行人都裹得像个大粽子似的,冷冷的西风,吹在脸上,火辣辣地疼。一下雪,大地一片白色,显得那么的圣洁。房顶上,树枝上,道路两旁,都铺满了雪,就像盖了一层厚厚的棉被,一脚踩上去,像是给这床棉被印上了花纹。 冬带给我们纯净 感受生命,享受四季,就是人生的追求。

以馈赠为话题的作文3

  小雯低着头,走回了座位上,仿佛一个做了错事的孩子,眼泪如泉水一般,一下子用到眼眶。在短暂的学*生涯中,我结交过许多的朋友,然而在这其中有一个女孩是我终生难忘。

  她的名字叫小雯,是一个普通,文文静静的女孩,是我第一个结交的朋友,可她却是我的知心好友。我们总是形影不离的走在操场上,同学们总开玩笑说我们是黏在一起的。

  还记得那次是我9岁的生日,她一大早就来到学校,给我准备了一个惊喜!我还是照常在上课前15分钟进的教室,可奇怪的是教室的没有锁,但却没有一个人,一张显眼的贺卡摆在了我的桌子上,上面写着:下第二节课来2楼一趟,在第2个花盆下有东西给你。

  我以为是恶作剧,便把卡片随手扔到了垃圾箱里。“对了,今天是语文课代表的生日!”几个同学唧唧喳喳的从教室外走进来。“对,对。”另外的几个同学也附和着。不知是嫉妒还是怨恨,原本心情**的我顿时充满了懊火,心想:“为什么有人帮语文课代表过生日却没人理我,大家可都知道我的生日啊!”

  这时小雯进来了,怒火顿时冲上我的头脑,我大声喊:“小雯!今天是什么节日你忘了吗?你也是为语文课代表过生日的吗?”我突如其来的责问,使小雯愣住了。“我给你的卡……”还没等小雯说完,我又喊到:“这就是我的朋友吗?我的愿望也不能达成吗!”小雯低着头,走回了座位上,仿佛一个做了错事的孩子,眼泪如泉水一般,一下子用到眼眶。

  第一节课下课了,看着大家开心的样子,我心情越来越糟,我不知不觉走到了2楼的阳台,心里不禁有一种涌动想看一下花盆下是什么。我乘别人不注意,把花盆搬到了一边。那是一个不到1元钱的手机布偶,下面还有一封信。我打开信,默默地读着,上面写着:“小伊子,生日快乐,祝你在新的一年学*进步……你的好朋友小雯。”我的心顿时如刀绞一般,我误会了她。我冲*室,紧紧的拽住小雯的手,不知说什么好。

  直到今天那个廉价的手机布偶依然放在我的床头,它虽然廉价,但反映了我们深厚的友谊。小雯,她是我永远的朋友。

以馈赠为话题的作文4

  乌云密布伴随着大风*卷着这座安逸小城,大树茂盛的枝叶的狂风下摇摆,阵阵地簌簌声让人心神不宁,坐在写字台前的我早已没了继续刷题的耐心,我径直走到窗前,猛地打开窗户,一股冷风冲着穿过我的脸,借着劲儿,我猛地哭了出来。

  月考,像是与阴天如约而至。中考前的最后一次月考,我失利了。没有预兆地,就这样出现,激地我不知所措。老师只是用个别同学随口带过我,那种语气像是有点害怕,又像是同情。总之,那对我来说是莫大的痛苦。一张张卷子发下来,讽刺的红叉在挑战着眼眶里的泪水。我不敢哭,因为害怕。害怕大战前的我会脱盔弃甲,害怕别人看穿了我的恐惧,害怕

  两天的阴雨狂风总算走到了顶峰,一场酝酿已久的瓢泼大雨开始上演着高潮。噼里啪啦的雨声扰人心魄,这让躁动不已的我放下了手头的东西,呆呆地望向窗外,放空自己。大雨没有一点息止之意,就如同心里的悲伤漩涡。渐渐地,雨声小些了。突然,西边一抹红射进我的瞳孔。

  是夕阳!但太阳的轮廓在云的遮盖下模糊不清,大片的云被渲染成昏黄色,乌云的厚重感在夕阳的渲染下显得憨态可人,天空变得亮了起来,建筑物都应照着昏黄的颜色,美丽极了。我一时被这一美景所吸引。慢慢的云开始移动,太阳露了出来,水珠氤氲间,彩虹铺在了空中。我不由得心中一颤,被这壮景所打动。世界变得温暖起来,这不由得使我想到了我的考试。

  中考前的最后一次测验,我是否也是看的太重要了呢,这样大的打击是否给了我更大的激励呢。我只是一味地在成绩压迫下喘息,却没有跳出这个圈子来客观的评价呢。一个个疑问在脑海中越出。我开始认真的自我检讨,消除心中一个个疑问,顿时心中的愁绪都各个解开。

  乌云密布下,太阳依旧能冲破云障,带来的美丽黄昏。彩虹也只有在阴雨后才能诞生,一切都是在重重困境下完成的完美蜕变。一切事实证明,只有经历苦痛,才能得到成功。突然眼前豁然开朗。我突然想起了一个学长用切身体会传授给我的一句话一切被看似末日的,终将被证明这只是过程。我闭上双眼,深吸一口雨后的清凉。享受着阴雨后的馈赠。

以馈赠为话题的作文5

  时光飞逝,我已渐渐长大,从小到大,父母教会了我很多,也馈赠了我很多。

  母亲赠我宽容

  小时候,我认为母亲是个“受气包”,别人再怎么用难听的话,母亲也从不还嘴,我那时想,母亲真是懦弱。所以,我一直看不起她,母亲似乎也感觉到了,但从来不和我计较,而我却还自以为是。

  七岁那年,我该上学了,可是因为我周岁太小了,学校不肯接收,于是爸爸就找关系,找到了当年与妈妈发生争吵的人,没想到那个人爽快地答应了。

  过了几天,妈妈把我叫了过去,语重心长的对我说:“孩子,你是不是奇怪那个人为什么会答应妈妈的求情,你不要以为妈妈上次对那个人的让步是懦弱的。你要知道,与他人交往,多一份宽容,就少一份仇恨;少一分仇恨,就多一个朋友;多一个朋友,就多一条出路啊!”听了这番话,我恍然大悟。妈妈的话至今还环绕在我耳边,让我受益无穷。在和朋友相处中,我的宽容,使我拥有很多朋友。妈妈,你对他人的宽容,教我学会了如何与他人相处。妈妈,谢谢你馈赠我宽容。

  父亲赠我自信

  “考,考。老师的法宝。”无论什么考试,我都害怕,老师一说考试,我心里就心里没底。要知道,如果考不好,老师眼一瞪,眉一横,太吓人了。所以,一想到考试,我就全身冒冷汗……

  期末考试又要到了,所有的同学都在紧张的复*,我当然也是。不过因为没有不自信,所以什么也没复*进去。即使这样,一回到家,也要进入紧张的复*当中。“先易后难,把握重点。”老师的话还环绕在我耳边。爸爸看我在复*,轻轻地走了进来,摸了摸我冰冷的手,父亲似乎明白了什么,面带微笑地说:“孩子,考试只不过是一种形式,但只有考试才能证明你的能力,你要相信自己,要给自己自信。”

  “自信”二字深深的印在了我的心里,让我从此以后可以用*静的心态去

  面对每一次考试。谢谢你父亲,是你让我自信。

  因为春的包容,才会有万紫千红的春天;因为有小草的自信,才会有绿油油的大地。因为有妈妈教我的包容,才会让我学会用宽容的心去对待朋友,以为有爸爸给我的自信,才会让我有坦然的心去面对学*与生活中的每一次考试。这就是父母对我最好的馈赠。


以帮助为话题的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——以帮助为题的作文(10)份

  以帮助为题的作文 1

  在我的记忆里,有很多朋友都令我难以忘记他们,但是有一个朋友在我心里面最难以忘记的。他就是我的同学何锐熙,他之所以令我难以忘记是因为那一件事情……

  那一次的事是发生在四年级的某一天早上,刚刚上完第一节课下课,我就赶着去厕所,当在**室的路上,突然跑出一个是读别班的同学拦着我,然后就打我,我就很生气的说:“你干什么打我啊?”他说:“我看你不顺眼就打你咯,不行吗?”然后他又一个拳头打过来,我虽然极力挣扎,但都不及他大力,他个子高,身材又胖。围观的同学越来越多啦!但没一个感出手帮我。这时,何锐熙同学刚刚从厕所出来,看见我被打,立刻跑到我身边来,一手捉住那个打我的同学的手,然后用愤怒的眼神盯着那个同学说:“不准你打他,他是我的好朋友,如果你再打他,我就打你。”这时我的内心非常的激动。接着对我说:“没事吧?快**室,快上课啦!以后他再敢打你,你告诉我,我帮你。”事后,他有对我说了关于一些那个打我的那个同学的事给我听。告诉我那个同学性格非常的暴躁,不要再去招惹他啦!也不要接*他,下次见到他也要避开。

  从此,我们就变成了真正的好朋友,如果他有什么困难我都会主动帮助他,如果我遇到什么困难他也会帮助他。

  何锐熙和他正义的品质令我终生难忘!

  以帮助为题的作文 2

  去年暑假,我按捺不住激动的心情,独自坐长途汽车去看望远方的表姐,为了赶上车,我早早地就起床了,坐在汽车的椅子上不知不觉就睡着了。

  “小朋友,醒醒,车已经到终点站了。”一位售票员阿姨不停地在拍着我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛,环顾了一下四周发现车厢里只是想你我一个乘客了。售票员阿姨在一旁对我说“小朋友快下车吧,已经到站了。”“啊!”我大吃一惊忍不住跳了起来:“怎么办,我坐过站了。”阿姨感到意外,接着她有拉着我来到另一个站牌下说:“这里是回程的车,赶紧上去吧。”我顿时愣住了,由于来得太匆忙,钱没有带太多,已经不能买票了。阿姨见我脸上流露出为难的神色,便问了一句:“小姑娘,怎么了?”我红着脸吞吞吐吐地说:“我……我没有钱买票了。”阿姨听了,二话没说,从包里掏出几块钱笑着对我说:“用这个来买票吧。”我接过钱,连忙说了几声谢谢。在上车时那位阿姨还特地跑过来叮嘱我,千万不可以再睡过头了,还嘱咐司机多提醒我一下,不能坐过站了。

  虽然那售票员阿姨与我素不相识,但是她对我的帮助让我铭记在心里,每一次回想起那件事就让我的心里充满了感激,生活就应该在别人最需要的时候给予他一点帮助。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

  以帮助为题的作文 3

  有一次,我和妈妈从老家回来,坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排,我坐在离车门较*的座位上,玩妈妈手机上的游戏。

  我玩得正兴致勃勃,突然车停了,上来一位老爷爷和一位老奶奶。但是,车上的人很多,已经没有座位了,老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方,车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。

  车又停了,车灯也亮了,又上来几个人,车上更拥挤了。这时,一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说:“您老人家来坐这个座位吧,我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐,老奶奶让老爷爷坐,两个人推让着。这时,原先坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说:“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“多谢”才落座了。

  小伙子一向站在我身边,我听见他在低声咳嗽。过了好几站,他才下车,借着路灯,我看见他进了**医院。这时,老爷爷说:“这小伙子可能是有病了,可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!”

  我听了心里酸酸的,很惭愧,我是一个少先队员,为什么就没有给老人让座啊?下车后,我把这件事对妈妈说了,妈妈也赞扬了那个小伙子,说我就应学*尊老爱幼、助人为乐的好品德。

  那天夜里,我想起了爸爸说过的古人的话:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做,也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小,可也能反映一个人的品德修养啊!今后,我要向那位大哥哥学*,从小事做起,从此刻做起,多做好人好事。

  以帮助为题的作文 4

  回想六年的成长经历,我曾经遇到过无数困难,可每次却总是能化险为夷。那么,是谁帮助我度过了难关呢?是同学们!是他们与我协手克服了一个又一个困难,这令我记忆犹新!

  王亦欣的帮助是有求必应的。我上奥数课忘带书本,他总是跟我一起看,我把文具忘在了家里,他也总是第一个借我。若遇到麻烦和困难,令我心情急躁时,他也会主动地离开,让我静一静,好调整好状态。

  杨宇剑的帮助是主动的,记得有一次擦柜子,同学们都不肯借我抹布,因为柜子太脏了,会把抹布染得很黑的。而这时,杨宇剑却说:“我借你餐巾纸。”我很是吃惊,因为那需要多少餐巾纸啊!但他还是借我了,并没有犹豫,我这才舒了一口气。

  王金云的帮助是热情的,他看到我的修正带破了就主动帮我修。我很是感激,因为那只修正带才用了一天多。我们谈话时总是显得很融恰。上音乐课时,他经常借给我口风琴书,而自己却不看。我把书推给他,他硬是说:“还是你看吧!……”

  我很是欣慰,因为我有那么多乐于助人的好同学,我们一起欢笑,一起歌唱,一起嬉戏打闹。俗话说:“海内存知己,天涯若比邻。”朋友就像是一盏灯,伴随你走出黑暗;就像是一场顺着的风,帮助你快速驶向远方;就像是天空中的繁星,伴你度过美好的时光。我珍惜这*凡的又极为深厚的友谊,它是我力量的源泉。让我们互相帮助,一起度过这最后的小学生涯吧!,相信以后回想起来,一定是别有一番滋味在心头。

  以帮助为题的作文 5

  我身子趴在阳台的台面上,望望来往的车辆,心里仍然有些不安。

  要问我为什么这样,事情得从那天傍晚说起。当时我才9岁,所以这件事情才让我这样担心。到底是什么事呢?原来,*时爸爸妈妈在6点半回来,那天却没有。

  我望瞭望钟上的时间——6点整。我想:妈妈*时不是会在这时回来吗?不过我又想,校车在6点半就会到呢,别着急。我又觉得爸爸在20分会回来,可是没有。我不断听着别人开大铁门锁的声音。就这样,只要有人开锁,我就从窗户往外望,看看是不是他们回来了。

  终于,我听到了大铁门的开锁声。可是没想到,走进走廊的竟还是邻居!

  心中仿佛有一块大石头,把我压得喘不过气来。

  到了7点仍是不见人影,我心理闪出一个新招数——借邻居手机打电话。

  经过心理的“斗争”,我想打电话,却又觉得不好意思。但最后,我还是鼓起了勇气,朝邻居家大门走去。

  我敲了敲门,一会儿门开了。邻居老伯伯走出来。他看见我,便问我有什么事?我问:“伯伯,能借我手机吗?我想打电话给我妈妈,叫她快回来。”伯伯走进屋子,拿手机给我。

  我打完电话后,心中的一块大石头也总算落了地,我对伯伯表示感谢,伯伯微笑着说:“不客气,邻里间就应该互相帮助。”

  看来,陌生的邻居,也给了我极大的帮助啊!

  以帮助为题的作文 6

  我家的旁边住着一位慈祥、和蔼可亲的老奶奶,我经常和她一起在院子外面聊聊天。

  可是她的脚受伤了,只好坐在轮椅上,大家一定很想知道这位老奶奶是怎样弄的吧!我就来告诉你们。是因为∶老奶奶昨晚,看着自己家的小狗进了甜甜的梦乡,突然一声小狗的叫把老奶奶惊醒了,老奶奶立刻穿上衣服,就跑到了她家的门口,老奶奶出去了以后一个黑影从旁瞬过,老奶奶看到后尖叫一声就晕了。我听到后立刻把喇叭拿出,一吹就把住在小区里的人吹醒了,我们像风一样跑到老奶奶家。扫视了一下四周后就把老奶奶叫醒,我们叫醒老奶奶后,就去了老奶奶的房间,老奶奶将事情的经过,一字不漏地说了下来。我听了以后说∶“天哪!这人的速度太惊人了。”老奶奶又看了看院子,老奶奶突然发现她家的小狗不见了,老奶奶火冒三丈,一脚踢在柱子上,脚出血了,大家立刻去叫救护车把老奶奶送进医院。

  第二天,我去老奶奶家玩,顺便把她推出外面吸一下空气。我又去了哥哥家找小狗,突然,我看见了一条和老奶奶家一模一样的小狗,我立刻去把它带走了。到了老奶奶家,老奶奶看了以后,高兴得能走路了。

  我终于知道帮助老人的快乐,这样我的心里也舒服多了。

  以帮助为题的作文 7

  上个星期一班会课上,老师宣布了一个让全班同学都兴奋的消息:下周学校要举行运动会,希望同学们积极报名,踊跃参加。我鼓足勇气报名参加了八字跳绳比赛。

  班主任闫老师让我们利用体育课开始紧张的训练,我被排在队伍的最前头。第一圈开始了,我们都顺利地跳了过去;第二圈的时候,老师要求我们加快摇绳的速度,原本就胆小的我,看着飞速旋转的绳子,忽然不知道什么时候起跳才是,同学们都很着急,在旁边大声地喊:“跳,跳,赶紧跳,快上!”没有办法,我只好硬着头皮往前冲,一下子被绳绞住了小腿,起跳早啦!再来,第二次我稍稍犹豫了一下,又晚了。“哎呀!”听到同学们的唏嘘声,我越发紧张了。我是整支队伍的排头,如果在比赛中,遇到这种情况,定会影响我们班的成绩,我感觉有一点害怕。训练继续进行,绳子又飞起来了,同学们都在身后大声喊:“起跳,起跳,快,快!”听着同学们的吵闹声,我越来越犹豫不决了,这时候,张老师走到了我们身边,在我背后轻轻一推,我顺势跳了起来,一下子就成功了。”噢,过了,加油!加油!”在同学们的欢呼声中,在我的领跳下,同学们也都按着我的节奏,一个个跳了过来,这一轮训练非常成功,大家都很高兴。“叮铃铃……”一节课怎么这么快就结束了!

  谢谢同学们的鼓励,谢谢老师的轻轻一推,老师的轻轻一推,给了我战胜困难的勇气和信心。真希望运动会快点到来,我要带领我的团队拿回一个优异的成绩!

  以帮助为题的作文 8

  帮助他人是我们中华民族的传统美德.至今还流传着,一直流传到我们这一代.为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐.

  进入了初中,学*压力更大了,同学们都在学*上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德---帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而,他们却来问我,这说明,他们信任我,每当他们知道了知识点后,不留下别人,却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

  每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐.子曰:诲人不倦.

  我不仅在学*上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

  我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!

  以帮助为题的作文 9

  今天下午爸爸带我去时代广场玩。在去时代广场的`路上,我看到了一位叔叔抱着一个孩子,蹲在马路旁边。还写了一张纸,纸上写着:孩子生病了,如果在不及时治疗可能会有生命危险。请好心人帮助我们。

  我赶快问爸爸要钱,爸爸把钱给我以后,我就把钱送到他们身边。虽然钱不多,我想这也是我的一点爱心吧。

  在回家的路上,我还在想今天我做了一件帮助别人的好事。心里真高兴。

  以帮助为题的作文 10

  星期五下午,我和肖美珩在小区的小圆盘附*玩耍。

  我们俩玩的格外开心,忙着找自己喜欢的运动器材,肖美珩在玩把杆,,突然,“扑通”一声掉了下来,我赶快去把她扶起来,可是她连路都走不了了。

  我只好去找她妈妈,我一路飞奔到了她家楼下,按了一下她家的`门铃,我大喊着:“阿姨,肖美珩受伤了!”“什么,肖美珩受伤了!”阿姨赶快跑下楼来,和我一起直奔小圆盘,忽然,我摔了一跤,“好痛呀”我一边喊着,一瘸一拐的爬起来,到了小圆盘,肖美珩的妈妈赶快把肖美珩扶起来,我和她妈妈一起把肖美珩送回家,肖美珩和她妈妈一起说:“王欢,谢谢你!”

  今天虽然没玩多久,还摔了一跤,可是我很高兴能够帮助肖美珩,这真是快乐的一天啊!

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