以小与大为话题作文 (菁华5篇)

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以小与大为话题作文1

  每当我看到别人养的花花草草,那一幕幕就像放电影一样浮现在我眼前,真让我刻苦铭心啊!记得,那是在我七岁左右吧。爸爸买了一盆多肉植物,我和弟弟都十分喜欢它。有一天,弟弟小心翼翼地把多肉端出去晒太阳。看着多肉在暖烘烘的阳光下成长,我心里美滋滋的。

  到了傍晚,弟弟小心翼翼地把多肉端进屋里。地板刚刚被妈妈拖得一尘不染,湿漉漉的。弟弟脚一打滑……“叮当……”一声,花瓶一下摔出去,英勇地“献身”了。弟弟一看,呆楞了一会儿,就不知所措地哭了起来:“哇……哇哇……”可谓是惊天地,泣鬼神。我也一惊,接着马上手忙脚乱地整理多肉的“残骸”。“怎么啦?怎么啦?”妈妈刚做完家务,一听见弟弟的哭声,便循声赶来,她那冒着汗珠的脸上写满了关心。“姐姐把多肉摔破了!”弟弟不再哭闹,抢着告诉妈妈。可恶的弟弟,明明是自己摔的,却血口喷人!妈妈一低头看到满地的花盆碎片,多肉零碎的花瓣和散落的泥土,还把她辛辛苦苦拖好的地弄得脏兮兮的,便抬起她红彤彤的脸蛋,带着些许愠怒质问我:“你怎么搞的!?”我急急忙忙地为自己辩解:“不是我,是弟弟!”弟弟开始胡搅蛮缠:“妈妈,是姐姐!”“是弟弟!”“是姐姐!”“是弟弟!”我们激烈地乱喊一通。吵得如同惊蛰后的青蛇……一个比一个凶,谁也不让谁。

  妈妈不耐烦地河东狮吼道:“吵什么吵!?够了没有!?”我们乖乖地闭了嘴。“依鑫,是你吧!”我赶忙为自己澄清;“没有,是弟弟.....”话说一半,我便噎住了。我看到了妈妈虽然一声不吭,却满脸疑云。冤啊!真是跳进黄河也洗不清!似乎过了一个世纪那么长,她终于缓缓开口:“做人要诚实,明白吗?我知道是你!乖!”“不是我!不是我!”我面红耳赤气呼呼地大吼几声,便大哭着跑回了房间。我真是胸脯中了箭---伤透心了!痛痛快快地哭了一场,我心里才坦然了一点点。难道大人可以因为没有弄清楚事情的真名目,就胡乱地下结论吗?难道没有想过我们的感受吗?

以小与大为话题作文2

  今天,我来讲讲对我来说一件难忘的事吧!

  在我三年级放暑假时,四姑邀请我们一家去他家附*的一家酒店吃酒*。到了目的地后,四姑笑容可掬地迎接我们乘上电梯,到达307房间。推开门,嗬!热闹非凡!有的在兴致勃勃地聊家常,有的正耐心等待着菜端上桌来,有的没等菜上桌,就已经开喝起来了……瞧!多开心啊!服务员热情地招待我们,先端上了些小菜。差不多半小时后,菜都乖乖“坐”在了桌上。好丰富啊!有红通通的蒸虾,有香味扑鼻的鲫鱼汤,有腌制的鸭肉……还有许多不知名的菜色。正当我拿着筷子,伸手向蒸虾夹去时,坐在我身旁的四姑往我碗里边夹了个不知什么东西,原来是我最讨厌吃的——鲫鱼鱼泡!天哪!我曾经吃过这个“鬼东西”,真是让人不堪入嘴!我偷偷咽了咽口水,皱起了眉头,心里暗想:这个东西可不可以……我抬头向姑姑看去,大声说:“姑姑,我不喜欢吃鲫鱼鱼泡,我想吃蒸虾。”说着,向蒸虾的方向用手指去。

  姑姑看着我的眼睛,我们俩四目对视,我连忙把目光移到其他地方,轻轻咬着嘴唇,不知怎么办才好。但我用余光微微看到了姑姑皱起了眉头,有点尴尬,很不快乐的样子。过了一会儿,姑姑才微微一笑,轻轻抚摸着我的头,细声细气地说:“丽欣,虾虽然有营养,但是我们常常可以吃到,而鲫鱼鱼泡不仅有营养,我们*时还比较难吃到,是吧?但如果你实在不想吃,也可以拒绝。”说完,姑姑的眼神一直充满着温柔,明亮的光辉看着我。我沉思起来:对呀!姑姑也是为我好,希望我尝尝鲜,吃到更多有营养的东西嘛!而我居然不领情!于是我马上低下头,把碗里的鱼泡吃了个精光。看看姑姑,笑得比*常灿烂多了!对我频频点头。看着姑姑高兴,我也不觉得鲫鱼鱼泡不好吃了。

  这事让我明白,有时对于别人的善意,我们应该成会。

以小与大为话题作文3

  梦想再大,也不嫌大;怀揣着信念追逐梦想的人再小,也不嫌小。

  ——《极速蜗牛》

  特伯是一只小蜗牛,它的梦想是当一名赛车手——等等,赛车手?很荒谬很可笑对吧,特伯的家人朋友也这么觉得,可他抱定了决心,一次次练*,却都以事故和失败告终。

  你也许见过蝴蝶的蛹,灰扑扑,很难看,甚至有点恶心,它在树上躲避着风雨,躲过漫长的冬天,还要费尽千辛万苦破茧而出——如果是我也许就放弃了吧。

  你一定知道诺贝尔。诺贝尔自小喜爱研究炸药,长大后更是孜孜不倦地学*、做实验。可在一次实验中,炸药出现问题,炸死了两名助手还有他的亲弟弟,诺贝尔自己也受了重伤。*下令禁止诺贝尔做实验。

  “这也许是这只毛毛虫生命中的冬天吧。”反对诺贝尔的人都这么想,“等到春天到来,他早已冻死了。”可这只“毛毛虫”硬是顶着寒风积蓄能量。他把实验室搬到湖中央,他在简陋的环境中潜心研究,他经历了无数冷眼,嘲讽,失败,只为研制一种新型炸药。是什么让他坚持?是信念。

  美国历史上最有名的总统林肯,自小生活贫穷,可他下定决定要当美国总统,于是他刻苦学*,先是*,然后州长,然后国会,然后参议员。人们都不看好他——一个穷小子能干出什么惊天大事?自然,林肯人生的台阶上堆满了失败,可成堆的失败堆成了一块块坚实的.垫脚石。是什么让他无畏?是信念。

  那些一心想要当蝴蝶的毛毛虫们是终会飞翔在蓝天下的,它们只需要努力一点,便可以破茧而出。而信念不坚定的,只有缩在茧中,很快死去。

  没错,最后,诺贝尔成了炸药大王,林肯这个穷小子在总统竞选中战胜了资产高出他几倍的对手,成了美国总统。他们为什么会成功?因为信念。

  对了,还有那只叫特伯的蜗牛,也许是他的坚持打动了上天,他有了超能力。他却也经过重重险阻,站上了赛车冠军领奖台。

  如果有梦,那就抱定信念去追吧。总有一天,人们会指着你奔跑的身影说:看原来的那只蜗牛,现在他多快!

以小与大为话题作文4

  今天,我来到了学作文的地方,讲了一会儿,我们开始玩游戏了。

  老师发给我们每人发了一个弹力球,然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个,我扔出一个球,球从地面弹上墙壁然后向我飞来,不过我没有一点慌乱,因为我*时会打打乒乓球,一手抓住球。抓住第一个球,我一中一喜。然后扔出第二个球,这次,我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到,这时,我想:不能再这样下去了。然后扔出弹力球,我看到弹过来的球,手伸过去一抓,抓到了,最后几球,我抓了3个,丢了1个,最后的结果是抓5,丢5。

  第二个上场的就是扶诗磊了,扶诗磊虽然游泳比我厉害,可是比接球就没有我厉害了,有几个球连碰都没有碰着,最后是抓4丢6。

  但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个,但接下来的9个全都接到了。

  这时我想,我一定要比他厉害,至少也要和他一样,结果,经过我的努力,我能全部接中了。

  接下来,老师发给我们每人两个塑料球,我用塑料球一扔,碎掉了。我就觉得不好玩了,我又开始玩弹力球了。

  在其中,我悟出了一个道理,一个大的东西或许一不小心就没了,可小的,在那里安全的很,但没有人会理他,我游泳没扶诗磊厉害,可我接球比扶诗磊厉害,这说明了一个道理:大大小小各有所长。

  在生活中,有自己擅长的,也有自己不擅长的,各有自己的优势。

以小与大为话题作文5

  在日常生活中,有大也有小,大有大的好处,小也有小的好处,这不,小球与大球又吵架了。

  大球说:我比你大,弹力比你大!小球说:我比你轻,比你走得快,就凭你那肥胖的身体,连蜗牛都能比你快!大球一听小球这么一说,火冒三丈,他说也不说就发起了攻击,大球猛地一弹,把小球拍出了地面,大球也连同飞了出去。他们要比赛回家,因此,战争开始了。他们来到河边,大球猛力一弹越过了小河,而小球一弹,便沉了下去,大球正得意,跑得更快了,越来越快,最后撞到墙上,一反弹,大球被弹回了桥对面。他后悔了,他也不和小球争论,二话不说地背起小球,准备回家。大球背着小球游回了对岸,他们滚到了门口,大球一弹,又被弹了回来,这时,该小球发挥了,小球把自己分了开来,套在大球头上,一弹,回到家里。

  大球和小球互相取长补短,结出了甜蜜的果实。


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以小与大为话题作文 (菁华5篇)(扩展1)

——以小与大为话题作文 (菁华6篇)

以小与大为话题作文1

  有一件小事,像刀子一样刻在了我的脑子里,怎么也抹不去。

  记得那一天,妈妈在中午宣布她要去打零工的计划——从下午二点到晚上十点。晚上七点到八点休息,她可以回家吃饭,但没办法为我们做饭。晚饭得由我和姐姐自己解决。我感到新奇极了——妈妈也打算赚钱了!下午放了学,我和二姐一起回家。干完一切家务后,我就打开电视一边看喜爱的动画片,一边等妈妈回来一起吃饭。二姐津津有味地看着,可我不知道怎么了,老是觉得心里发慌,看不下去,我只好放弃了突然变得素然无味的动画片。我又拿起了一本*时爱看的科幻小说。我努力使自己冷静下来,反正妈妈会回来吃晚饭的,强迫自己看了一章,还是感觉心里发慌,这时已经快七点半了,妈妈依然没有回来。我开始胡思乱想妈妈会不会遇到危险,如果被坏人抓走了怎么办,谁去救她呢?有了!去找警察……我糊里糊涂越想越担心。

  突然,门打开了——妈妈回来了!我吁了一口气,立刻迎上去,露出了不可掩饰的笑,说:“妈妈,你怎么那么晚,不是说七点回来吃吗?怎么到七点半才回来啊?”我又注意到,妈妈的手指受伤了!伤口裂了个小口子,一滴血珠想往外冒,妈妈赶紧用纸巾擦掉了。我立刻找来了创可贴,给妈妈贴上,妈妈疲乏的脸上竟然露出了笑容:“刘烨,让你独立一下,果然懂事了点!”“妈妈,你累不累啊?”我急忙问道。妈妈一边走向厨房一边问:“要不要给你打个*时你爱吃的鸡蛋?”我连忙摇头,推着妈妈到了客厅,给她打了饭,我们一起吃晚饭。妈妈吃了饭,她又急忙离开了。望着她微驼的背,我觉得心里有点说不出的难过了。我爬到窗前,目送妈妈的背影越来越模糊,直到离开我的视野范围内。

  这是我第一次尝到牵挂一个人的滋味,这滋味让我吃不下饭,看不下书,也没心情看电视……忽然间我懂事了点,我开始珍惜身边的一切了。*时,妈妈牵挂操心我们一家子,那是一种怎样的滋味啊!

以小与大为话题作文2

  生活在这个县城有时感觉到有的东西越来越大,有的东西越来越小。大被小在慢慢吞食,小在大的中间立足。

  比如:小路在大道的延伸和拉直中消失;大街在小贩们的叫喊声中变窄;小区在大片的田地里建成;大楼却把我们那小小心愿覆盖;连小孩子都学着大人在装腔作怪。你说这世道大的奇怪小的无奈。

  同城生活,网络大如海,但屏幕小如块。一根小网线窜连起一个大世界,你,我,他都连在了这根小网线的大世界里。大庭广众之下我们很陌生,小小银线中我们却成了朋友。生活捉弄大胆人,命运乱了小方寸。

  所以:大与小,字很好。生活中,不可少。用准用好用到老!

以小与大为话题作文3

  “嗨!我们快走吧!”一向严肃的爸爸竟然露出了笑容,“来了!”我们和妈妈拿好东西,急匆匆地走出来。

  在去野餐的路上,我们一路说说笑笑,很快就到了目的地。哇!天空蔚蓝蔚蓝的,阳光温柔地照着我们。突然,我看见水壶迅速地变大,不对,周围所有的事物都在变大,我们变小了!“哗啦啦——”大雨从天空中倒了下来,我不得不躲到大树底下,过了一会儿雨过天晴,天空中出现了一道彩虹。“喂!你们是谁?”正当我们靠得水壶休息的时候,一个浑厚低沉的声音从耳边响起,只见两只巨大的兔子,站在我面前,用红眼睛瞪着我,说:“老实交代,从哪里来?”“哦,我们……我们……”“吱吱呜呜,肯定不是好东西。”老大说。“爸爸,我想喝水。”妹妹轻轻的说。“哼,算了,饶过你了。”说着他们就走了。

  夜幕降临,星星在天空中闪烁,月亮对我们笑着,用柔和的月光照着我们,我们怎么办?怎么办?

以小与大为话题作文4

  在大千世界中,一朵花的渺小犹如沧海之粟,但在这微小的生命中,却孕育着馥郁芬芳。就如奔流不息的时间长河中的我们,转瞬即逝的生命看似渺*凡,但同样可以有所超越,在大世界中绽放光芒。

  “澄江似练,翠峰如簇,星河鹭起,画图难足”。世界的多彩无疑让囿于一隅的我们为之惊艳、为之折服,激发着我们的灵感与求索之心。碧蓝无边的大海是阿蒙森心中的神秘岛,他从小踏浪踩波、随船远航,他想象着海对岸的风景,更想知道世界尽头的模样。经过数年的游历与积累,他开始向南极洲进发,也终于在种种磨难后成为世界首位到达南极点的人,完成了他的梦想——渺小的他不仅从自己所熟悉的小天地中突围而出,见识了大世界的缤纷;更将更广袤的天地展现在世人眼前,让更多囿于一隅的*凡生命见识了世界的多彩。

  “去看看大世界”固然能使人开阔眼界,但不是每一朵花都有能力或机会四海为家,*凡的我们也是如此。幸而,走出方寸不是我们领略大世界的唯一途径。归有光室仅方丈却观得奇景,刘禹锡陋室苔青而笑曰德馨;晋有陶潜居田园叹自然之美,唐有杜甫处茅屋心系天下寒士、胸怀家国安危。空间上的局限并不意味着人生境界的狭小,岩缝中的花朵亦能绽放动人的美丽。与其在这种局限中叹息迷茫,不妨就此欣然面对,以苦为乐,徜徉书海,在陋室方寸间远离声色喧嚣,在咫尺净土中涤荡铅华。学海乐作舟,从此中不仅能窥得大千,更是对人生的积累或感悟,是对花中世界的滋润。至此,在方寸中发现大世界已不再是难事,只需一份对生活诚挚的热爱与对人生价值执着的探寻。

  大与小或许不能仅用表面所视而决定,世界除却宽广还有深邃,追逐的远方或许也只是咫尺之遥。用脚步丈量世界之大固然可羡,但并不是每个人都能在各异的风情中有所感悟。能否让大的世界给自己大的启迪,这取决于心灵的高度与思想的深度。为此,不妨从静心笃学开始,一点点搭建自己的花中世界,心中有大,见小方可为大,见大方可通透,这也是对内心的再塑造。

  无论是少年意气四海游历,还是徜徉书海感悟真谛,在这大世界中,我们始终是渺小的探索者,但别忘记,我们每个人都有花中的小世界,只要我们不断积淀阅历,叩问内心,定将找到一个弥漫着花香的、又一个更大的世界。

以小与大为话题作文5

  我们的生活中,有很多大与小,例如:大人与小孩、大车子与小车子等,还有无形的大与小,像是举手之劳是小。大与小就天天在我们的身边,不会离开!

  大与小不一定有对错、好坏,要说好坏的话,像饮料,如果饮料很大瓶,那带在身上就不方便,小瓶的饮料就可以随身携带着,但并不是大的东西就不好,想是旅行的时候,如果包包很小,那要怎么装的下你要装的东西呢?

  所以大与小他们各有所长,都有自己的优点,也有缺点,只要你用对地方,就可以发挥他们的优点,使生活更加便利!像是有本书叫做“小故事大哲理”,有一篇故事就是在说:有两名学生合租的房间,位于第一百层楼的高楼上,有一天电梯坏了,两人相约以爬山的心情爬回宿舍,一开始,有说有笑,到了六十几层楼,只剩下此起彼落的喘气声音,到了九十几层楼,两人都进虚脱的状态,勉强爬到房间门口,两人松了一口气,然而,一摸口袋,竟然忘了拿寄放在一楼管理处的钥匙,两人在也没有力气下楼拿了。有些事就是要把握关键。

  生活中有大有小,像小职业有小职业的骄傲,所以任何人都不能轻视,就雷同:“少数服从多数;多数尊重少数”的意思差不多。

以小与大为话题作文6

  在作文课上,老师和我们一起玩了一个游戏,名叫保龄球,我们玩得可开心了!游戏玩完了,老师让我们想一想大球和小球之间有什么联系。我想着想着,脑海里呈现出这样一幅画面。

  有一天,大球和小球一起出去玩。在路上,大球问小球:我们俩谁的本领大?肯定是我啦!小球毫不犹豫地说。不,是我。是我。是我,它们争得脸红脖子粗。不知不觉它们走到了一条小河边,河上只有一条很细的独木桥,小球说:到我展示本领的时候了!只见它双手双脚缩了起来,让自己变圆,再把耳朵也缩了到自己胖胖的身体当中。一滚,直接过了河,而大球庞大的身躯却会把独木桥压扁。大球只好绕过河,从另一边过去。小球对大球说:你过不了吧,说了我比你有本领,你不信。有本事你去路边当一次路灯。好呀。我去试试。小球爬上去,可没支持一秒钟就掉了下来,因为它的身躯大小了。该到我展现实力的时候了,大球一爬,马上变成路灯替补上去。我说了你不厉害,还不信。正方形爷爷听了,你们的实力差不多嘛 。

  大球和小球听了,异口同声地说:大有大的好,小,也有小的好,我们是一样的!正方形爷爷听了,欣慰地笑了。


以小与大为话题作文 (菁华5篇)(扩展2)

——以小盆栽为话题作文 (菁华3篇)

以小盆栽为话题作文1

  今天下午,我和妈妈出去转,发现小区门口新开了一家鲜花店,进去一看,好多鲜花映入眼帘,有百合、玫瑰、郁金香……

  突然我看到了一盆小盆栽,它是一个组合型的盆栽,它的左边种的是一棵仙人球,右边种的是一棵虎皮兰,它的花盆也很特别,花盆是白色的,一边高一边底,一边大一边小,上面雕刻着美丽的竹子和“雅”“风”二字,我很喜欢这个盆栽,于是就把它买了下来,

  阿姨告诉我:这盆盆栽最好是放在电脑旁边,因为它可以减少电脑对人的辐射,还可以吸收屋里的甲醛。还说仙人掌要一个月才能浇一次水,而虎皮兰一个星期就要浇一次水。听完后,我高兴地抱着盆栽回家了。

  回到家后,我把它放到电脑桌前,真希望它们快点长大。

以小盆栽为话题作文2

  我家养了许多盆栽,妈妈每天精心地养护着它们。前段时间学校搞绿化活动,老师要求每个人都带一盆小盆栽到学校。回到家里,我把这个好消息告诉了妈妈,她还帮我选了一盆她的最——芦荟。

  就这样我把芦荟带进了学校,带进了班级。老师为了鼓励大家爱护花草,开展了一个“我与小盆栽”的活动。说到了学期末,比比谁的小盆栽养得最好,就奖谁一枚印章。为了这枚印章,也为了我的小盆栽,我每天早晨一上学就要去看看它,课间有空时还为它浇浇水,或者拿去晒晒太阳,放学时也不忘要看看它。感觉我在学校学知识,小盆栽也在这里健康成长。现在它除了是妈妈的最爱,也是我的最爱。我已经离不开它,它成了我校园生活的一部分。我希望到了学期末,我能捧着我的小盆栽去老师那里领一枚印章。

  我爱我的小盆栽!

以小盆栽为话题作文3

  小盆栽是用不同形状的花盆栽种的小型植物,它是放在办公桌上、窗台、卫生间、工作间等地方的,是一种能让人赏心悦目、美化环境的摆设。也许每个人都有自己的盆栽,可我的盆栽却是与众不同的。

  我的盆栽是用黑色方形花盆栽种的一棵小榕树,它长7厘米,宽5厘米,高6厘米,盆栽的根有两条,是交错的,一条细一点,一条粗一点,顺着根往上看,几片绿油油的叶子说椭圆有点怪,说圆又不像,它的样子就像是一个瘦子和一个胖子紧紧地抱在一起撑着一把伞。

  榕树是热带植物区系中最大的木本树种之一,有板根、支柱根、绞杀、老茎结果等多种热带雨林的'重要特征,它四季常青,叶片深厚浓绿,易生长在阴凉处,保持树干湿度,要勤淋水肥,晴天向叶面喷水,能使枝叶越长越茂盛,给人以奇而美的享受。

  记得有一次,我忘记给它浇水了,它就焉了,好像低着头对我说:“主人啊,主人啊,你为什么不给我喝水,我、我……都快渴死了。”我似乎明白了它的意思,急忙拿来喷水壶给它浇水,三天后,叶子挺直了,晶莹剔透的水珠挂在叶面上,它笑了。

  这就是我精心呵护的小盆栽!


以小与大为话题作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以快与慢为话题的作文 (菁华5篇)

以快与慢为话题的作文1

  我坐在车上,看着窗外的风景,周围的道旁树快速移动着。

  我们似乎处在一个无法停下来的怪圈里。我们过着不能停下来思考,没有时间去感受,气喘吁吁的生活。可我们到底在赶什么?是不是高速就高效?

  从古时候的步行、骑马,到现在的汽车、火车、轮船、飞机,人类的步伐变得越来越快。我们国家是高铁建设最快的国家,温州高铁事故造成巨大的灾难让国人触目惊心,也引起国人对高铁的质疑与反思。快,从此就意味着不踏实。

  可是,快一定不好吗?

  有时候,慢也不一定意味着脚踏实地,而意味着缺乏面对问题的勇气。有些人面对选择时总会犹豫不定,还冠冕堂皇地说:“不要急,慢慢来。”从而把时间浪费掉,办事没有效率,甚至因此失去机会。这时候,你还会说他脚踏实地吗?

  “非典”来临时,病毒传播迅速,感染了很多人,甚至有很多人死亡。若不是上上下下果断决定,快速处置,能挽救那么多生命吗?

  地震时,瞬间倒塌的楼房,让很多来不及逃出来的人们面临生命危险。若不及时救援,能缓解地震带来的损失吗?

  洪水来临,湍急的水流困住了很多没有逃到岸上的人。若不是那一个个迅速救人的身影,能最大限度保证人民的生命安全吗?

  培根说过:“真正迅速的人,并非事情仅仅做得快,而是做得成功而有效的人。”快速未必最有效,慢也未必最成功,所以一味地追求快或强调慢都是不足的。只有认真做事,提高效率,才能做到最好。

  坐在车里的我,看似一动不动,其实飞快的车速把我带到遥远的目的地。

以快与慢为话题的作文2

  “快点收拾房间!”;“快弹琴!”;“快吃饭!”……这些声音听起来异常急促,而我,却还懒洋洋的躺在床上看着书。当老妈喊道“快穿衣服,我们出去玩!”的时候,我像一只离弦的箭一般翻身下床,洗漱完毕。整个过程才3分21.53秒。

  老妈一见我出来,立马开始了她那如长江般滔滔不绝的口水的“演讲。”“你呀,就知道玩。什么事都懒的要命,唯独玩起来不知道累。一玩起来就没命……”好容易等出来个空隙,我立马说:“我去下洗手间。”然后就开溜,在洗手间向外喊“咱们去哪玩?”“玩玩玩,玩你个大头!不这么喊你会出来吗?快吃饭!”我一下子懵了:我这已经是第147次上当了,本本上又要添一杠喽!

  我极不情愿地走了出来,边吃饭边看电视,这一顿饭竟吃了两个小时——不过不足为奇,*惯了。

  吃完了长达2个小时的饭,老妈立马叫我缠好指甲去弹琴,我只好慢慢悠悠的向琴房走去,外加缠指甲的时间,又浪费了老半天。但是,当我弹完琴卸指甲的时候,却只用了2分!因为——弹完琴就可以玩电脑啦!当然要快点啦!

  玩电脑的时间我可是一分都没耽误,连拉屎撒尿放屁喝水这些事都抛到了九霄云外。用完电脑才把这些东西捡了回来。

  每天,我的大脑就这样负责两个区域——快和慢。快的里面装的是我感兴趣的事:比如玩,看书;相反慢的里面自然是我讨厌的事:比如写作业,弹琴。所以,每个人都有这两个性格,但是里面装的东西不同,人也就不同了。

  并不是有的人快一点,有的人慢一点,因此,这个世界所有的快和慢都是同一个人身上的。

以快与慢为话题的作文3

  校园里,有条长长的走廊。初踏,一、二、三、四……我走了一百步。

  没有了早上快要迟到的急切与心焦,也没有了放学回家的惬意与欢愉,这一次,我走得好慢,好慢。

  站在走廊上,最引人瞩目的是远处熟悉的大操场。往昔大气粗喘、大汗淋漓的日子慢慢漫上了脑海。三年的高强度训练,使我们的体能更加强悍,更有信念与毅力去一次次奔跑,更有强大的动力一次次加速奔跑。快速与坚持是获得胜利的重要因素,要以最美丽的姿态冲过终点线,就绝不能慢下来。

  所以,只有努力向前奔跑的孩子,才有机会品尝到终点线后的甘美果实。在成长路上不懈加速奔跑,才有机会看到那傲然绽放的胜利之花。正在成长的我们,需要快快地奔跑。

  但同时,成长也需要慢下来,慢下来看看沿途的风景。

  我紧闭双眼,沉醉于那疲累的操场时光。抚着栏杆漫步前行,眼前是一间教室。三年来,我们日日在此受着知识的熏陶,攫取营养的食粮,收获真挚的同学情谊。知识的吸收需要慢的心态,情感的培养需要慢的交流。时光飞逝,我在快中求慢。语文老师常叫我们慢下来,在慢的阅读中褪去一身浮躁,享受心灵的纯净与书本身的美好。用慢的心态去品味生活的细节。慢,追求的是更细致、更深层的东西。有时,一只刚飞过的小鸟,一株不知名的野花,也是你慢下来的理由。

  快与慢决不互相冲突,我们要做的,不过是把握快与慢的*衡,既不辜负你流过的汗水,也不要辜负沿途的美丽风景。

  脚步未停,忆往昔峥嵘岁月,我仿佛还看见了男生们在篮球场上的矫健身影,傍晚小伙伴们偷偷去食堂买小零食时蹑手蹑脚的模样。

  有一首词这么说:“少年不管,流光如箭。因循不觉韶华换。至如今,始惜一月满、花满、酒满。”三年帷幕即将落下,初中生活也即将圆满。带着不舍与怀念告别过往,揣着那份时光行在成长路上。

  有快的速度,有慢的心态,能把握住快与慢的*衡,决绝地用昂首挺立的姿态行在人生路上,这便是我们终其一生要奋斗的目标。

以快与慢为话题的作文4

  生活的节奏有快有慢,快有快的好处,慢有慢的精彩。快慢都需要,但我更偏爱慢。快诚可贵,但慢价更高。当慢则慢,慢,可以“慢”出人生的潇洒与滋味。

  当慢则慢,慢出质量。

  “慢工出细活。”众多传统的手工艺品的制作都需要慢,比如需要108道工序才能打造出来的华贵的景泰蓝。唯有慢,才能做出品质,才能体现出其独特的艺术价值。许多名著又何尝不是“慢”出来的?司马迁穷尽一生,最终写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;曹雪芹耗尽心血,“披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回”,铸成*古代小说的最高成就—《红楼梦》;一部《论语》,凝聚几代人的心血,于是流传并影响中华文化几千年……然而,如今许多建筑工程都在不停地赶进度,留下了许多安全隐患,从而引发了一系列地陷、楼塌、桥断等安全事故,令人色变。可见,在工艺品的制作上、经典作品的写作上,尤其在涉及人们生命安全的各种建筑上,应当“慢”出质量。

  当慢则慢,慢出品位。

  慢生活,给急驰的生命刹车。快节奏的生活,在带来利益的同时也使人失去了很多。每天用各种快餐打发肠胃,于是美食淡出了生活,健康“快”出了问题。若时而精烹细煮,与家人或朋友一起共享佳肴,营造出和谐的氛围,显得更有些生活的情趣与品位。或挤出一点空闲,沏一壶好茶,抑或斟几杯好酒,邀三五好友共同品尝,悠闲自在地谈天说地,既放松了身心,健康了身体,又让人感受到了友谊的美好和生活的惬意。细细品味,品的不仅仅是佳肴,是香茗,更是情感,是生活的'趣味。可见在饮食健康上,在好友聚会上,尤其在生活情趣上,切莫匆匆赶路,错过一路美丽的风景。我们应当慢慢欣赏,细细品味,进而提升生活的质量!

  当慢则慢,慢有时是为了更快。

  俗话说:“磨刀不误砍柴工。”慢是,成事的基础——“台上三分钟,台下十年功”,快需要慢的积累。看看李白、杜甫,“绣口一吐就是半个盛店”,他们快不快?但就是为了这一“快”,他们学*了多少佳作名篇,积累了多少人生阅历!那些穷尽一生写出一本书的作家,看起来似乎是慢的,但对那些书的时间跨度来讲,他们又何尝不快呢?就是我们这些眼下慢慢苦读的高中生,不也是为将来能快速提高成绩做打必要的铺垫吗?可见,在学*的积累上,在成绩的提高上,尤其在事业的成就上,应当慢慢积淀,厚积薄发,如此才能顺利进人彼此的快车道。

  由此可见,在合适的行业中,在恰当的时机内,当慢则慢,会慢出质量,慢出品位,慢出速度,慢出人生的潇洒与滋味。惟其如此,才能使我们生活有品位,人生更精彩!

以快与慢为话题的作文5

  外面的天阴沉沉的,就如我现在的心情一样,郁闷周末的时间为什么总是这么慢,我坐在桌前一边写着作业一边想着,每天和每天的时间是不是不一样?此时,我有这样的疑问?

  今日如往常一样当我坐在桌前,准备开始写作业时,忽然想起我表姐发过的一条微博:“晴朗的天空中挂着明媚的太阳,爆晒着写作业的我的脊背,心情确是无奈的。”这时妈妈走过来,我连忙写起作业来。耳边传来笔尖“沙沙”的声音,心里想着表姐微博语中之意,就如此时我的心情,而我抱怨的是时间为什么这么慢?

  在校时,当下课铃声响起,老师从教室里走出来,楼道内便传来嘻嘻哈哈的打闹声。而我也与同学们一起玩耍。很快,上课铃声响起,我的'心情瞬间变得严肃,这时又在念叨时间怎么过得这么快,时间像流水般刷刷的就过去了;但有时候,时间就像蜗牛一样,真有种度日如年的感觉,也许,生活就是这样矛盾永远理不清头绪。

  无意中,我又在一本书中找到了答案,我是这样理解的:如果生活有趣,学*紧张时,人就会产生一种错觉,觉得时间过得很快;如果生活无趣,学*松懈,人就会产生另一种错觉,觉得时间过得很慢。其实时间在每一天都是一样的。

  当我明白这个道理后,我决定要改变自己对学*和生活的态度——快乐是一天,不快乐也是一天。所以我要快乐学*,快乐生活,快乐长大。


以小与大为话题作文 (菁华5篇)(扩展4)

——以长大为话题作文优选【五】篇

  以长大为话题作文 1

  岁月如白沙,从指间悄然溜走,留不住那些时光。年轮在一圈圈的描绘着;树绿了又枯,枯了又绿;百鸟鸣叫着飞向南方,次年又还会回来。小时候,那个叫着吵着的小孩子,如今也都明白了世事无常。

  总不会忘记,小时候,我气鼓鼓的向着大人叫喊:“我已经是个大人了,不要再说我是小孩子了。”

  那时,在小小的我心中,长大是一件非常神奇而又庄重的事,长大了,就是大人了,就可以到处跑着玩,也可以买很多很多好吃的,大人的世界在我眼中,是五彩的,是快乐的。而且,很多事情,大人们也总以“等你长大了”为借口来搪塞我。

  我总以为长大是个快乐的过程,可我却不知道,毛毛虫为了变成美丽的蝴蝶曾经历过无数次苦难;小鸡为了破开蛋壳,用它弱小的嘴在壳上啄了无数次;雏鹰为了直窜云霄,傲祝大地抱着极大的恐惧与渺茫的升级从悬崖跳下。

  长大,即使如此。

  那天,深灰色的天空上无数流云像荒漠里被*卷的沙尘一样,滚滚的汹涌至远方,大雨从天而降,我坐在出租车里,木楞的看着窗外的大雨倾盆,车内流动着某一首不知名的英文歌曲。医院里浓厚的消毒水味仿佛还在鼻间。一抬手,发现脸上有些湿润,头发再向下滴水,我忽然不清楚我在哭吗?病房里的母亲,陪伴在一旁的焦急的父亲。一幕幕让我有一些措手不及。淋着雨回到家,奶奶在哄着妹妹睡觉。我如机器人般吐着一个个冰冷的字眼。奶奶惊住了,怀中的妹妹仿佛感受到了什么瞪着眼睛望着我。深夜了,我抱着妹妹,家里没有其他人,奶奶在知道信息后,不顾暴风狂雨,去了医院,妹妹不知道为什么而大哭起来。我沉默着面目有些扭曲,终于,我再也忍不住了,泪水如冲破大坝的洪水,汹涌而出。

  父亲却打来了电话,疲惫的声音带着一丝沙哑:“你长大了,要照顾好妹妹。你妈这里你不用担心。”

  “嗯。”我不知道说什么,只能狠狠的应了一声。

  挂了电话,我忽然浑身轻松,但又觉得肩上有了沉重的担子。我束起头发,哄着妹妹入睡,然后开始找出育儿书和妹妹的时间表。没错,我长大了我要学着照顾自己,照顾好妹妹。

  那时,我突然长大了。

  以长大为话题作文 2

  “如今我们都已长大,不能再玩泥沙……”每当我听着唐尼这首《不再玩泥沙》的歌声时,我总会发出一声长长的叹息,唉!人不长大该多好!

  人不长大该多好!

  不长大的人可永远品味《猫和老鼠》的故事;不长大的人永远可以缠住爷爷奶奶讲兔龟赛跑;不长大的人永远可以扮着鬼脸向爸爸妈妈淘气;不长大的人永远可以天昏地暗地争辩太阳中午大还是早晨大的问题。

  人不长大该多好!

  不长大的人可以和异性在雪地中追逐打闹,可以任对方把雪块塞进脖子;不长大的人可以不顾炎热的盛夏去拈知了,逮蜻蜓,累了,歇一歇,然后互相手拉着手去小河中洗澡,嬉闹着;不长大的人可以摆家家,你当妈妈,我当爸爸,她当娃娃。

  人不长大该多好!

  不长大的人可以在漆黑的夜晚仰脸举起小手数星星,看到运行的卫星,大声朗朗“星星快要掉下来了”;不长大的人可以向爸爸妈妈经常问十万个为什么;不长大的人可以和家中玩具大熊猫咪进行交流,手牵着“手”去“散步”……

  人不长大该多好!

  不长大的人可以把毛毛虫放进同学的铅笔盒里,逗趣逗乐;不长大的人可以晚上去捉萤火虫,囊萤夜读,白天睡觉;不长大的人还可以把邻居家生长的瓜果拿来“尝尝”……

  尽管如此,我们还是在长大。幼稚、纯真、玩皮,也随之而去。我们已知道不能再为生病的绒布小狗狗打针,不能再为白天呼呼大睡的小花猫咪量体温,也不会再为母鸡吃石粒而担心……

  唐尼的歌声再次响起在我的耳际,我只会又叹声:人不长大该多好!

  以长大为话题作文 3

  岁月的齿轮不停地向前滚,那些快乐或忧伤的心事都被碾碎,只有地下的尘土记录着曾经的痕迹。我仰望天空彷徨,哪里才是我的方向?我站在十字路口,向左还是向右?泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

  春天,我学花儿微微笑;夏天,我像鱼儿水中游;秋天,我与枫叶翩翩起舞;冬天,我为白雪化妆。我不知道什么是人生,我不知道什么是生活,我更不知道何为忧愁,只为赋新词强说愁。而今,三点一线的生活带去了多少豪情壮志,偶尔的浪花也淹没在风波里。

  是不是越长大越孤单?身边的人都离散,一个人面对所有可能不可能的事情,痛而不言,伤而不哭。风吹过的地方留着些许曾经的记忆,看见一个又一个童话变成恶作剧,一句又一句情话变成美丽的谎话,一丝又一丝的真意变成利益,我该怎么做?

  慢慢地发现,没有人能陪你一辈子,你必须要坚强。

  慢慢地发现,叶子离去不是风的追求也不是树的不挽留,而是自然规律。

  慢慢地发现,世界存在那么多灰色,不黑不白。

  慢慢地发现,尘世最冷的是人心,因此一句玩笑的暖语却能让人信以为真。

  我不想长大,你可以说我很幼稚,也可以说我不现实,我知道,我只是不想长大!

  以长大为话题作文 4

  是否,你曾经希望自己不要长大,希望自己永远是最天真最烂漫的样子,希望家里面的人永远都宠着自己,要什么有什么,希望所有的东西都属于自己的。其实长大后才发现,长大没什么不好,一个人其实没什么不好,只是少了家人的关心呵护,但是却多了许多朋友的爱惜。其实长大没什么不好,只是心越走越远,找不到停靠的彼岸。只是梦越来越迷糊,找不到真正的主人公。只是自己越变越坚强,即使痛得有多深,也不会喊疼。只是一个人躲在房间里偷偷的哭泣,却也不想有人安慰。

  或许曾经太过美好,现实太过残酷,只能依着回忆过着痛得不能再痛的生活。但是回忆不是万能的,它不能作为治疗伤痛的良药,只会让你生活在过去,不愿去相信未来。或许未来真的太过迷茫,你找不到也看不到希望,但始终有一天你会找到只属于自己的小成就的。

  长大后,你会找到一个真正爱自己的人,在未来的旅途中,你会发现自己不是一个人,会有越来越多的事情和人值得你去珍惜,所以要相信总有一天,你的生活充满阳光。

  以长大为话题作文 5

  随着时光老人的牵引,我从不懂事的小娃娃长成了大女孩。在这其中我也渐渐的意识到自己长大了、懂事了。

  以前的我很贪玩、很冲动。每次都和玩伴们玩到天黑才回家;现在我不是去上学,就是呆在家里。*时,大门不出二门不迈,都快成了文而雅的宅女了。

  以前的我和别人说话时,总是讲不了几句就骂人;现在虽然有时也骂人,但是也只是在别人惹我的时候我才小声的嘀咕几句。

  不怕别人笑话,以前我常常和别人打架,那时候我可是班里叱咤风云的人物,现在我在班里只是一个默默无闻的小女生。

  以前的我是很矛盾的。见到爸爸妈妈早回家的时候,心里很激动很高兴。现在爸爸妈妈到家的前一刻,我还在想:怎么还没回来啊?

  我着急的像热锅上的蚂蚁。但在看见爸爸妈妈到家的时候,心里却有点忐忑不安。没有了之前的高兴和激动,没有了之前的焦急和担忧。爸爸妈妈到家的那刻,我没有出去迎接,没有一声问候,我对他们不冷不热,像对待空气一样。

  现在,已经长大的我,不再矛盾了。爸爸妈妈到家的时候,我不会再把父母当空气不理不睬,也不会撒娇一样的拥上去,而是很*静的问候一声。

  每年妈妈回家,都要和妈妈吵架,心里总想着让妈妈快点走。但是妈妈真的走了的时候,心里却是很不舍。

  现在,我没有再和妈妈吵架了。因为我懂事了,懂得了换位思考,所以寒假里我和家人很相处得很和睦。当爸爸妈妈走的时候,我心里也没有太多的不舍,因为我知道他们有自己的工作和所肩负的责任。

  我长大了,不再是不懂事的孩子了,我懂得了大人的思想,懂得了亲人为什么总是对我严加管教。亲人这样对我是爱我、关心我。我懂得了爸爸妈妈为什么要远离家人到千里之外的地方打工:离开我只是想让我生活的更美好、更舒服。

  爸爸妈妈的辛苦终于促使我长大了。

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