“扑哧”——，一辆公交车停在了我的面前，在炎热中等待已久的人们都争先恐后的挤上了公交车，我最后“登场”。
进入车厢，我前后扫视了一圈：还有几个空座，刚才你拥我挤的几个人们都已找到了属于自己的位子，我路程不远，索性抓着后门栏杆站会罢了。车子继续启动，进站又出站，*静地跑着，车厢内很安静，我很喜欢这样的宁静，可以让劳累的大脑静静地休息，也可任思绪无休止地“飞翔”，做着自己想做的梦……
很快，这样的*静被打破了，站台上上来一位穿着时髦年龄且不算太老的奶奶带着一位孙子，车厢里立刻变得“沸腾”起来，孙子要求靠前坐，奶奶则非不同意，还大声在车厢内教育起孙子，前座没有后座好，后座不需要让座的，就这样一大一小在僵持着……
听此一言，我放飞的思绪像断了线的风筝，即刻回到了现实，我多么希望这位奶奶能改变一下心态，给孙子树立个好榜样，教育要从我们娃娃们抓起，但有好的方法去引导，给老弱病残孕让座是一种美德，是不分场合，更不分前后顺序的；我也希望争先恐后的乘客们，能够多份关爱，多些礼貌和谦让，让文明离我们越来越*，越来越*……
早上，阳光灿烂，许多上班的人都在公交站台上等公交车过来。
终于，一辆公交车开了过来，大家陆续地走上了公交车。一个老爷爷走了上来，可是公交车上已经没有了位置，老爷爷握着拐杖说：请问一下，哪儿有空着的位置？老爷爷慢慢吞吞地走着，公交车上有的人生气地说：这人可真慢，我上班要迟到了。有的人皱着眉头，气愤地说：我还要送我儿子上学呢！过会我儿子迟到了又要怪我了。一个阿姨握紧拳头，跺着脚说：为什么不让他下去？刚刚他走过来，都把我的新鞋子弄脏了。许多人偷偷在位置上说道：就是就是！让他下去，我们就不会迟到了。老爷爷颤抖着说：对不起，对不起。
突然一个小女孩跑了过来，一步一步地把老爷爷扶到了自己的位置上，大家全部看着小女孩。老爷爷不好意思地说：这是你的座位，你应该自己坐。小女孩谦让地说：这是应该的，您年纪都这么大了，我站在这里就可以了。
老人的脸上露出了笑容，感激地说：谢谢你，小女孩，你可真善良啊！这时公交车里静得连一根针掉地都能听到。
车子里有一缕阳光照在大家的脸上，大家都羞愧得脸红起来。如果大家都学会尊老爱幼，世界将会变得更加美好。
缓缓地，一辆513像蠕动的虫子爬进了车站。哐当一声，车门打开了，站台上的人们像潮水一般涌进车门。唉，真是不知道他们着的什么急，汽车里没有多少人，座位很多，大家都是可以上去找到座位的呀！
喂，前面的老东西，快点！一位凶巴巴的大叔对着前面腿脚不方便的老人大吼道，磨磨蹭蹭的，别人还要不要上车呀！这位大叔难道不知道要善待老人吗？太可恨了！
老人好不容易上了车，却没有座位了。老人走到一位很拉风的女郎旁边，用沙哑的声音请求她，让自己坐会儿。可女郎好像没有看见老人一样，他继续玩着手机、听着音乐。这女郎虽然长得漂亮，但心却很丑陋。
老人问了许多人，他们的回答都是一模一样――要么当老人没在旁边，是空气，不存在；要么送个白眼，骂一两声。这些人一点儿都不懂尊老敬老吗？这可是咱们*的优良传统啊！
一个小学生站了起来，笑眯眯地对老人说：老人家，您请坐。霎时，老人原本布满阴霾的脸上出现了太阳。这个小学生真是好样的！
一句充满火药味儿的话语，让一个老人的'心理布满阴霾。明媚的阳光洒满了整间车厢，每个人的脸上都被照得红红的。如果我们身边多一些如阳光般温暖的话语，那该多好呀！
早晨，在一辆公交车上面，人们拥拥挤挤，刺鼻的香水味混合着包子的韭菜味，使得车内空气令人无法言语。
就在这时，车上的上客门缓缓地打开了，一位年过花甲的老爷爷迈着疲惫的步伐上了车。只见他一手扶着栏杆，一手拎着东西，气喘吁吁地站在车厢内，眼睛不停地找寻着座位。
但是车上的人好像都没有因为他是老人就要让座的意思，人们依然自顾自地坐着。有的看着手机不理他，有的抬着头望着车顶，有的'扭头看向窗外。一切都是那么自然，但却又有点别扭。
就在这时，一个“小红领巾”站起来，把自己的位置让给了老爷爷。只听她柔声细语地说：“老爷爷，您坐在我这里吧！”老人慈祥的目光看着小女孩儿，满脸沧桑的皱纹堆在一起，微笑道：“你真是个有礼貌的好孩子。”女孩呵呵地笑了起来。稚嫩的声音在车厢里回荡。
透过车窗，一缕阳光照在了车厢内，照在了每个人的心上，让所有人都感到了惭愧。
一辆101公交车缓缓地像一条蠕动的虫子开向了人群。“哐当”一声，车门开了，站台的人群像潮水一般的涌向车门。不一会儿，公交车上便只剩下一个座位。只见一位腿脚不方便的老人走向座位。只听见“嗖”的一声，一位小孩站在了座位前。“这孩子怎么这样，老师难道没告诉要给老人让座吗？可真是一个不懂事的孩子。”老人叹了一口气，站在车门前。
只见他摸了摸口袋，拿出了一张纸巾。他仔细地擦了擦座位，把纸巾扔进了一旁的垃圾桶之中。哎！这孩子还挺讲究卫生，还不乱扔垃圾；如果能再懂事一点好了。哎﹗
他走到那位老人身旁，轻轻地拍了拍她小声说道﹕“老奶奶，那个位置是空的您去坐吧！我刚才已经擦过了很干净，不用担心卫生问题。老师教过遇到老人一定要让座。”说完便露出天真无邪的笑容。旁边的大人听见不禁脸红起来。是啊！小孩子都能做到的，为什么大人却不能做到。大人应该是小孩子们的榜样，现在他们却无动于衷。老人露出了慈祥的笑容说︰“好！好孩子。”说完摸了摸孩子的头。
给老人让座，本应该是多么简单的`一个动作却有千千万万的人做不到。如果我们多付出一点爱，整个社会就会变得更加美好。
——乘车见闻作文 (菁华6篇)
一辆101公交车缓缓地像一条蠕动的虫子开向了人群。“哐当”一声，车门开了，站台的人群像潮水一般的涌向车门。不一会儿，公交车上便只剩下一个座位。只见一位腿脚不方便的老人走向座位。只听见“嗖”的一声，一位小孩站在了座位前。“这孩子怎么这样，老师难道没告诉要给老人让座吗？可真是一个不懂事的孩子。”老人叹了一口气，站在车门前。
只见他摸了摸口袋，拿出了一张纸巾。他仔细地擦了擦座位，把纸巾扔进了一旁的垃圾桶之中。哎！这孩子还挺讲究卫生，还不乱扔垃圾；如果能再懂事一点好了。哎﹗
他走到那位老人身旁，轻轻地拍了拍她小声说道﹕“老奶奶，那个位置是空的您去坐吧！我刚才已经擦过了很干净，不用担心卫生问题。老师教过遇到老人一定要让座。”说完便露出天真无邪的笑容。旁边的大人听见不禁脸红起来。是啊！小孩子都能做到的，为什么大人却不能做到。大人应该是小孩子们的榜样，现在他们却无动于衷。老人露出了慈祥的笑容说︰“好！好孩子。”说完摸了摸孩子的头。
给老人让座，本应该是多么简单的一个动作却有千千万万的人做不到。如果我们多付出一点爱，整个社会就会变得更加美好。
早上，阳光灿烂，许多上班的人都在公交站台上等公交车过来。
终于，一辆公交车开了过来，大家陆续地走上了公交车。一个老爷爷走了上来，可是公交车上已经没有了位置，老爷爷握着拐杖说：请问一下，哪儿有空着的位置？老爷爷慢慢吞吞地走着，公交车上有的人生气地说：这人可真慢，我上班要迟到了。有的人皱着眉头，气愤地说：我还要送我儿子上学呢！过会我儿子迟到了又要怪我了。一个阿姨握紧拳头，跺着脚说：为什么不让他下去？刚刚他走过来，都把我的新鞋子弄脏了。许多人偷偷在位置上说道：就是就是！让他下去，我们就不会迟到了。老爷爷颤抖着说：对不起，对不起。
突然一个小女孩跑了过来，一步一步地把老爷爷扶到了自己的位置上，大家全部看着小女孩。老爷爷不好意思地说：这是你的座位，你应该自己坐。小女孩谦让地说：这是应该的，您年纪都这么大了，我站在这里就可以了。
老人的脸上露出了笑容，感激地说：谢谢你，小女孩，你可真善良啊！这时公交车里静得连一根针掉地都能听到。
车子里有一缕阳光照在大家的脸上，大家都羞愧得脸红起来。如果大家都学会尊老爱幼，世界将会变得更加美好。
清晨是那么的美好，阳光透过树叶的缝隙，在马路印上斑驳的影子，柳树被风吹的沙沙作响。
“滴”公共汽车来了，等车的人疯狂地似潮水一般冲进门。“咳咳咳”一阵轻咳嗽声从远处传来，一位白发苍苍、脸上满是皱纹的老爷爷一手杵着拐棍一手扶着细细的栏杆，一只脚颤颤巍巍的放在台阶上，这时候，满车的人都议论纷纷：
“快点的，老人家，我们都忙着赶时间呢！”
“你一个人浪费满车人的时间，真是受不了。”
“您还是等坐下一趟吧！”
终于，老爷爷在大家的抱怨声中上车了，一步、两步……步履蹒跚的移动到了青年人的座位上，青年人戴着耳机，把声音调的很大，摇头晃脑的沉醉在自己的世界；旁边的妇女侧侧身子，往窗户边靠了靠，假装看不见的样子。于是，车上的人又开始窃窃私语：
“现在这些年轻人真不知道尊老爱幼！”
“你们这些年轻人，居然不知道什么是素质。”
“这些年轻人真是没有礼貌！”
“老爷爷，您坐我这里吧！”忽然一声稚嫩的声音从人群中传了过来，一个小女孩伸出自己的双手，将老爷爷扶到了座位上。
车子还在不紧不慢的行驶着，车厢忽然变的安静下来，大家都盯着小女孩出了神。
早晨，在一辆公交车上面，人们拥拥挤挤，刺鼻的香水味混合着包子的韭菜味，使得车内空气令人无法言语。
就在这时，车上的上客门缓缓地打开了，一位年过花甲的老爷爷迈着疲惫的步伐上了车。只见他一手扶着栏杆，一手拎着东西，气喘吁吁地站在车厢内，眼睛不停地找寻着座位。
但是车上的人好像都没有因为他是老人就要让座的意思，人们依然自顾自地坐着。有的看着手机不理他，有的抬着头望着车顶，有的'扭头看向窗外。一切都是那么自然，但却又有点别扭。
就在这时，一个“小红领巾”站起来，把自己的位置让给了老爷爷。只听她柔声细语地说：“老爷爷，您坐在我这里吧！”老人慈祥的目光看着小女孩儿，满脸沧桑的皱纹堆在一起，微笑道：“你真是个有礼貌的好孩子。”女孩呵呵地笑了起来。稚嫩的声音在车厢里回荡。
透过车窗，一缕阳光照在了车厢内，照在了每个人的心上，让所有人都感到了惭愧。
今天，我和妈妈一起坐公交车。在车上，我见到了一幅“乘车百态图”。
一位大姐姐正在全神贯注地看书，周围的吵闹声一点儿都没影响她，仿佛周围的事物都不存在，我向她投去了赞许的目光。再看那位叔叔，两眼眯着，头随着车子行驶左右摇晃，就像喝醉了酒，逗得我哈哈笑。还有人东张西望，好像对什么事都既好奇又陌生。一位老爷爷上车了，步履蹒跚，车子一动就像要歪倒似的`。见有人让座，他慢慢移动身子，边坐下边说：“谢谢！”一位小弟弟蹦蹦跳跳地上车了，找到座位坐下后，惊奇地望着四周，车里的人也都上下打量着他。叔叔和阿姨们上车都很急，生怕上班迟到，还不时低头看表。
乘坐公交车让我长了很多见识。生活中处处有学问，让我们去思考，去发现，去探索，要做生活的有心人。
早晨，阳光灿烂，今天是星期六，许多人在公交站台，等着开往大门的公交车。
终于，一辆公交车飞快地向我们开来，车上人山人海，人们赶集似的不顾别人，使劲往车上冲。最后上车的是一个年迈的老人，只见他缓慢地走上车，每个年轻人见了这位老人都不让座，车上的人互相吵来吵去，有几个人大声抱怨着：“这个老人带着这么大的行李箱，明知车上很挤，还在里面装这么多东西。”有人捂着鼻子说：“这老人身上真臭，真让人讨厌。”
车厢里十分吵闹，可是老人却一声不吭地站在车厢里。老人的头低了下来，眉毛向下垂，很不好意思。“爷爷，他们不让座，您坐我这！”一声大喊，大家向这个小孩望去，只见这个小孩站了起来，走向老人，伸出手，扶着老人走到了她的座位上，让老人坐在位子上。
车子停了下来，车厢里也变得安静了，一缕温暖的.阳光照耀在大家的脸上，都红了，所有人很不好意思，如果车厢里没有嘲笑，大家都是互相帮助，那该有多好。
——乘车的感受作文 (菁华3篇)
我最喜欢的车上时光是校外教学的时候，因为校外教学是和同学一起出去玩，所以在车上可以跟别人聊天，让这段时间像置身天堂一样快乐。
上车的时候，我通常会坐在窗户那边，因为坐在那边只要一打开窗户，就能吹到凉爽的微风，而且无聊时，可以看窗外的风景。在车上我通常会看窗外的风景，或是在冷气口旁睡觉，每次只要看着窗外的风景，吹着凉爽的微风，心里不愉快的念头就会消失，心情就会像沉思一样*稳。
开车时的路程，有时是*坦的；有时是走走停停的；有时蜿蜒曲折，每次都不同，窗外有时是下雨的，这个时候出去玩，我的心会像在地狱一样难受；如果天气很晴朗，这时候出去玩，我的心情会像在玩电脑一样开心。有时车上的气氛很好，我们全家的心情就很好；有时车上的气氛很不好，全家的心情就会跟着不好。
我不喜欢搭车，因为我会晕车，但有些人喜欢搭车，因为他们可以在车上玩电玩，车上能让我看许多从没看过的景色，这段时间像掉入一个无底洞一样难受，所以坐车是一件痛苦难受的事。坐车时，当我的心情很好，坐车就会像吃好吃的东西一样开心；但若我晕车时，坐车就会像被恐龙吃掉一样痛苦难过。
放寒假了！每年都要犹豫在哪个家过年。因为工作的原因，爸爸妈妈过年放假期间都必须坚守岗位。于是，我决定今年到沙县陪阿公阿婆过新年。
出发前的一天是妈妈的休息日，她让我把换洗的衣服和要带的东西整理好，第二天早上送我去车站。
早上我便早早起床，刷好牙、洗好脸，和妈妈坐着公交车来到长途汽车站。妈妈给我买的是9：30的，座位号是14号。我拎着行李上车找到座位坐下来后，妈妈帮我系好安全带，听着妈妈的各种叮嘱……快到开车的时间，妈妈才下车了。
车开了，我发现车上乘客的动作各式各样，有的低头玩手机、有的听歌、还有的呼呼大睡。我拿出妈妈新给我买的《查理九世之不可思议事件簿的午夜游乐场》，我迫不及待的翻开第一页，看着看着，突然有点困了，可是又怕我睡着了车子开过我要下车的地方就糟了。怎么办呢？我很困，可是，又不敢睡。这时，想起妈妈每次带我坐车时，都会跑到前面驾驶座去和司机叔叔说在莲花园下车。可是呢，我是小孩，我不敢走过去，于是，我就大声地喊：“司机叔叔，莲花园有下车！”。全车的大人们都往我这方向看过来，有点害羞了。旁边的一个姨婆问我，“你也要在莲花园下车吗？”我说：“对啊，妈妈交代我在那里下车，我外婆会接我”。姨婆笑着说：“我也在那下车，等下我喊司机停车，你和我一起下吧”。我高兴地点点头。
到了目的地，姨婆喊了司机停车，我拎着行李和好心的姨婆下了车，没见到外婆。那个姨婆问我，“有人接吗？”我回答她“有的，我打电话给我阿婆。”还没打完电话，我便在不远处看见我外婆了。我边喊边招手，外婆朝我这快步走来。我回过头想谢谢刚才那个姨婆，却见姨婆带着她的孙女走远了……我看着她们远去的背影，心里默默地说了声“谢谢”！
外婆牵着我的手回家了。
所谓礼貌，顾名思义，就是待人和善、谦虚、诚恳的表现。做为少先队员的我们，最基本的就是要做到对人有礼貌。每次提到礼貌，我总会想起那件让我感到羞愧的事情......
每逢周末上街的人总是很多，这不妈妈好不容易在车上给我找了个位子，我高兴地坐下了。不一会儿，一位大腹便便的孕妇阿姨上了车，看了看好心的同志为她“开辟”了一条狭窄的过道，无奈地摇摇头，靠在一旁站着。这些都被我看在眼里，我的思绪如麻绳一般，真是“剪不断，理还乱”。正在这时，售票员阿姨喊到：“哪位同志给让个座位！”这话打断了我的思绪，我多么想给阿姨让个座位呀！可是我没有勇气，也怕阿姨听不到。这时有人把目光投向了我，我的脸变得绯红......阿姨依旧站在那里。这时的每一分每一秒对我来说都很漫长。还是没有人给阿姨让座，是不是每个人的心里都和我一样呢？突然，一个高个子的.年轻叔叔起身让了座，我看见阿姨连声说谢谢，脸上露出了喜悦的笑容。不久阿姨下车了，看着阿姨远去的背影，我的心久久不能*静。
是啊，回家后，我越发恨自己。我怎么会这样，我对不起自己胸前的红领巾，愧对少先队员的称号。礼貌，你就这么难做到吗？不是的，当我有礼貌的时候，没有人会笑话我。从今往后，我再也不会胆怯礼貌，我会成为一名有礼貌的少先队员，会成为同学们的榜样，我一定会做到的！
——乘车的经历作文 (菁华6篇)
夏日里的一个早晨，我张开双眼瞄了一眼时钟，啊，九点半了，惨了今天我可是要去买书的呀！我急忙穿好衣服直奔车站。
我安安静静的等着车来，我目不转睛盯着公共汽车是来的方向，怎么还不来，快点来车呀！物在心里默默祈祷着，突然我的眼前一亮，一辆绿色的公共汽车闯入我的眼帘，哦，太好了，车来咯！和我等车的一群人欢呼雀跃，欣喜若狂，仿佛是许久没受雨的禾苗今天终于久旱逢甘露了。我被潮水般的人群涌上汽车，车坐满了，我只好拉着连环站在了车道中间。
随着车的移动，我的身体也摇摇晃晃如同荡秋千似的。突然汽车一个紧急刹车，我差点摔倒，踩到了身旁的年轻人身上。他用眼睛狠狠地瞪了我一下，我的脸“刷”的一下红了，仿佛觉得车上的每一个人都诧异地看着我，我连忙道歉：“对不起，对不起”。站在人群中我犹如一个不倒翁晃来晃去，我的思绪飘远了心想：刚才那个年轻人好凶啊！我只不过不小心踩了他一脚嘛有必要这么凶吗！因为我的魂不守舍，我身体向后倒就在我快要摔跤时，一双幼嫩而有力的小手扶住了我。我蓦地回过头去，看到一双闪着亮光的眼睛。她朝我笑了笑，嘴边有着小小甜甜的酒窝：“你是第一次乘车吗？小心车上人多。”我朝她点了点头，刹那间，一股暖流在我心中激荡。
啊，人间处处有温情，虽然我的第一次单独乘车并不怎么顺利，但我感觉了人在无助时得到帮助的幸福感！
今天是十月二号，是国庆长假的第二天，我要和妈妈一起去远在肥城市陶阳矿的姥姥家。由于今天直达陶阳矿的车票已经卖完了，我们只好改乘淄博到肥城的车，再从肥城转车到陶阳。
由于我们受到过晚到乘车的教训，这次乘车可不敢晚来了，我们提前两个小时来到了车站，早早买好了车票，在车站广场上等车。我有些急不可待，先在停车场转了一圈，寻找去肥城的客车，可没有找到，也许我心太急了点。车终于来了，我迫不及待地跳上了车，可再过半个小时才能发车，真是急死了。
车子好歹启动了，车上已经满员。可司机为了多赚钱，车到淄川时又拉上了两个人，因为怕超员，司机把他们“藏”了起来。车到博山才驶向高速公路，在高速路上，客车象一匹狂奔的骏马，不长时间就到了莱芜。由于泰莱一级公路正在改修为高速路，车子只好穿越乡间的小路奔向泰安。经过一段艰苦的跋涉，车子终于顺利到达泰安，再经过市中心，沿着泰肥一级公路直奔肥城。
啊！终于到站了，我们下了车，准备转乘去陶阳的客车，可车还没来。一位三轮车司机好说歹说非要我们坐他的车，反正离陶阳也不远了，我和妈妈一合计，就乘坐了三轮车。我们坐着三轮车直奔姥姥家，不长时间就到了姥姥家门口。终于到家了！我心里的那块石头也一下子落了地。
汽车来回穿梭，停靠点附*常会有一群人聚集在那等候时机“冲锋陷阵”。一个小小的挤车过程，使得生活中的人物角色发生变化，不再绅士，不像淑女……
大家都是支持排队上车的，以前挤车也只是不得已而顺应“潮流”罢了。因为一旦不去挤，就可能上不了车，所以造成了“一拥而上”的乘车现象。
城市文明从我做起、从小事做起，这是我们耳熟能详的口号。我们曾到大街上进行文明劝导，我们曾走进敬老院和孤儿院帮助那些有困难的人，我们也曾多方筹集善款帮助灾区渡难关，这些都无疑展现了当代大学生良好的道德素质和文明风采。但讲文明、讲道德首先应从小事做起，从身边的事做起。古人云：“不以善小而不为，不以恶小而为之”。我们希望文明能够成为大家的一种*惯，成为大家一种自觉的行动。文明乘车劝导只是暂时的，而自觉才是永久的。我们欣喜地看到，自从倡导文明乘车以来，一辆辆公共汽车在城市间来回行驶，一支支排列有序的队伍在停车点耐心等待，为城市又增添了一道亮丽的风景线。在马尾的停车点，一列整齐有序的等车队伍引来路人啧啧称赞。
大家心中都有一颗文明的种子，当这颗种子发芽后，会给我们带来意想不到的“神奇”收获。有序上车，在把方便给予别人的时候，也把方便给了自己。
“汪汪！”随着一声狗叫，人们把目光投向了拥挤公交车上的一个角落，一个扎着高耸马尾，戴着大耳环的，嘴巴尖尖的女子手里抱着一只小狗，正把头很不自然地转向车窗一边。
人们好奇地看着这只狗，不知道它怎么会出现在车厢里。在这个女子的身边站着一个长发阿姨，一手抱着小孩，另一只手拉着扶手，脸涨得通红通红，摇晃的车厢让她觉得抱着的小孩格外的沉甸甸，她多么希望能有个位子坐下来休息一下呀！在她身边有一位戴眼镜的老人，一手拄着拐杖，一手拉着扶手，背微驼，颤颤巍巍，看上去非常吃力，他也希望有个座位能休息一下！可是，那个占了座位抱小孩的时髦女子压根当做没看见，把头还是故意很不自然地扭向车窗一边，微闭双眼，也许她在想：“我先来的，先来先坐。”座位上的另一个男子，翘着二郎腿，眼睛朝地上看，也假装没看见抱小孩的阿姨和戴眼睛的老人。车上的睁眼瞎还真不少，座位靠车厢过道一边后排座位上的年轻男子也和抱小狗的女子同样的姿势，头不自然地90度转向车窗，原来他身边也有一个需要让座的额头布满皱纹的老人。
我小时候跟妈妈坐公交车，总有好心的叔叔阿姨给我们让座。现在我长大了，在公交车上遇见有需要帮助的乘客，我一定会主动让座。尊老爱幼是中华民族的传统美德，希望大家不要象刚才车厢内的那些睁眼瞎们那样冷漠自私。每一人从我做起，从身边做起，帮助那些需要帮助的人，做个文明有爱心的杭州人。
与往日一样，6：30起床。即使放假，妈妈也绝不允许我多睡一会儿。起来后刷牙、洗脸、吃饭，重复着昨天的日子。
10：00多在我写作业的时候，妈妈叫我陪她去练车，我欣然答应了。但答应过后，我却又有些后怕——妈妈早就考到了车本，但很少开车实战，所以得叫个人陪，但也正因为如此，陪妈妈的人也就危险了。
妈妈的技术很差，在没车的路上也没超过20迈，慢慢悠悠的，但尽管如此，我还是很害怕。我不住的左看右看，前看后看，真恨不得有四个脑袋。妈妈突然问：“你害怕吗？”“不害怕！”我斩钉截铁地回答，口是心非的我都不知道自己是怎么了。“慢吗？挺慢的吧？”妈妈又问。我答：“不慢。”妈妈笑了笑，说不出来的一种感觉，为什么我没有一句实话呢？
“嘀……嘀嘀”，妈妈开到了车多的路段，原本不拥挤的马路却“嘀嘀”不停了。妈妈的车后，只要有车，“嗖”“嗖”的一辆接一辆仿佛在高速公路上，不出三分钟，再回头看看，毫不夸张的说一辆都没了。每辆超车的司机都会看妈妈一眼，甚至是白眼。突然又超过来一辆，一看竟是个摩的。妈妈又笑了笑说：“还没摩的快呢！呵？”“呵呵。”我应了一句，这回我真不知道该怎么回答了。
又提心吊胆地陪妈妈练了一会儿，我们就回家了。不过，回家时，一个小时间，妈妈的车速已经达到40迈，车也稳得多了。
妈妈自尊心很强，从小就绝不服输，我知道，我敢肯定，妈妈还会再练，而且会在短时间内练得很好的，我也会一直陪着妈妈，陪着妈妈一路成为驾驶高手的！
星期六的早晨，天刚蒙蒙亮，我就被妈妈从睡梦中叫醒了。睁开朦胧的睡眼，只见雾色中夹杂着零星小雨，真冷！尽管今天天气不好，但丝毫没有影响到我愉悦的心情，因为我要到小姨家玩，更重要的是，我将第一次一个人乘车去，我又紧张又害怕。( )
妈妈把我送到了公交站，开始交代一些注意事项，不知怎么的，我心里有说不出的害怕。等113公交车进站后，我上了车，用公交卡刷了一下，只听“嘟”的一声，我觉得很有趣，这就算买了票了。要是不用钱的话，我都想再刷一次。我迅速找到一个座位坐下，车启动了，我赶紧向妈妈挥挥手。看着妈妈越来越远的身影，我既兴奋又紧张。一站又一站一晃而过，我的心也渐渐*静了下来，开始悠闲地观看车窗外的景色。到三友路时，一位老爷爷拄着拐杖颤颤巍巍地上了车，刷卡时，手都在发抖，他的牙齿也掉光了。车启动了，老爷爷摇摇晃晃地差点摔倒了。他一步一步挪到了车的中间，可这时车上已经没有座位了。虽然车上的人都看到了老爷爷，但却每一个站起来给他让位。我立刻起身，走到老爷爷面前说：“老爷爷，您坐我的座位吧！”老爷爷缓缓地走到我的座位前，坐下后，感激地对我说：“谢谢你，小姑娘！你真是个好孩子！”看着老爷爷满是皱纹的笑脸，听着老爷爷的赞美，我心里别提有多高兴了。这时，车上的人看着我，有的竖起了大拇指；有的向我点着头；也有的不好意思地低下了头……不一会儿，双建路到了，我赶紧从后门下车。一下车，我就看见小姨已经在车站等我了。
我把车上发生的事告诉了小姨，小姨也夸我做得对。我第一次乘车的收获可真不少！文/唐玥
——乘车安全责任书 (菁华5篇)
根据各级关于安全工作的一系列要求，为了学生上学、放学途中的安全，进一步加强管理，明确责任，特同您签订学生乘车安全责任书。
1、学校要求非住宿生由家长负责每天按时接送学生上学和回家。
2、学生必须乘坐手续齐全的有营运证的.车辆。
3、学生不得乘坐超员的车辆。
4、学生不得乘坐“三无”车辆（无驾驶证、无营运证、无行驶证）。
5、学生必须按时到校，按时回家。
6、学生乘车上学、放学是家长和学生本人自愿的行为，应确保自身的安全。
如违犯上述规定，学生在上学和放学途中因乘车等出现的任何安全事故，由家长和学生本人自行负责。
班主任：________ 学生家长：________
车辆接送学生的安全工作，是学校、社会安全工作的重要组成部分，它关系到千家万户和社会的稳定，*、学校和家庭都有义不容辞的责任。根据县人民*、县教育局工作会上的有关安全工作的精神，为确保车辆接送学生安全，杜绝意外事故的发生，特要求学生家长与学校签订本责任书。
一、安全教育：
(1)各班主任与学生家长要结合学校、学生个人实际，经常对学生进行有关交通安全方面的安全教育和管理，提高学生的安全意识和自我保护能力，要进行遵纪守法，遵守交通规则和《学生日常行为规范》等方面的教育。
(2)学生也要经常进行自我教育，提高防范意识和安全保护意识。
二、安全要求
1、安全教育警钟长鸣，家长要配合学校时时教育学生自觉遵守法律、法规，遵守校纪校规和交通安全规则，听从学校的安排;
2、上下车做到不跑不抢，秩序井然，规范有序;
3、行车路上教育学生自觉维护车内秩序，不吵不闹，不把头伸出窗外;
4、各位家长或监护人接送孩子时要根据学校上下学时间准时去接送各
自的孩子。上学送孩子时也要根据学校所规定的时间准时、准点把孩子送上车，切勿误时误点，以免错过接送时间。
三、安全保障
1、安全工作责任重大，要防患于未然。学校家长学生要共同努力，相互配合，确保学生*安。
2、要懂得自我救助和社会救助，如拨打“110”“120”等号码功能。
3、家长与学校共同教育学生按时、按点上下车，共同完成车辆接送学生工作，保证学生**安安回家，**安安返校。
4、家长和学生如果未能按照学校本《责任书》的要求履行职责，而出现意外，学校将不承担任何责任,产生后果家长自负。
班主任(签章)家长(签名)
学生(签名)
为了保证学生人身安全，防止发生交通安全事故，加强对学生交通安全教育，强化学生交通安全意识，家校联动确保学生上下学交通安全，杜绝交通事故的发生，根据教育局要求再次和家长签订学生上下学交通安全责任书。
一、学校、班主任责任
1.学校没有设校车接送学生。
2.学校、班主任充分利用各种形式对学生进行交通安全教育，定期开展交通安全主题班会，请交警部门来校进行安全讲座、宣传。
3.学校、班主任加强学生离校时的监管，疏导学生安全离校，劝告学生严禁乘坐超员车和有安全隐患的交通工具。
4.学校开校门时间：早7:40，午：冬季2:05夏季2:35，家长不要把学生提前送到学校。
二、学生家长责任
1.家长必须对子女进行必要的`交通安全知识教育，使其熟知交通法规，严格遵守交通秩序。
2.学生乘坐私家车上下学的，由家长监管好孩子安全。家长租用其它车辆接送孩子上下学，须与所雇车辆驾驶员签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。
3.家长要切实保障学生不乘坐不符合安全要求或无安全保障的车辆。不得乘坐三无车辆(即无驾驶证、无行驶证、无营运证)。坚决不乘坐电动车、摩托车、机动三轮车、拼装车、报废车、货车、拖拉机、农用车等不安全车辆，拒绝乘坐超员、超速、带病、酒驾、无牌无证、无保险、无客运营运手续等无安全保障的车辆，自觉抵制各种不文明交通行为。不得乘坐未严格按照核定载客人数的超员、超载车辆。*日学校调查了解到小饭桌租用接送学生车辆超员严重，威胁着学生安全，请家长督促检查，对超员车现象予以批评、制止。
4.家长要与租用车辆驾驶员或车主签订《学生乘车安全责任书或协议》，并保存好交费单据，既能保证孩子的健康安全，防范事故的发生，更能在意外发生后有效*。
三、家长必须向子女讲清楚所乘坐车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。
1.学生所乘车辆有超员现象应立即拒绝乘坐并告知家长、交警和学校。
2.学生所乘车辆驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。
3.学生所乘车辆驾驶员酒后驾驶。
4.学生所乘车辆驾驶员出现超速行驶，闯红灯等交通违法行为。
5.学生所乘车辆没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。
四、根据国家相关法律法规规定，严禁未满12周岁的未成年人骑自行车上路。
五、家长要与学校积极配合做好孩子的交通安全教育工作，以上责任分明，双方要严格认真履行。
本责任书一式两份，家长和学校各执一份。
学校代表(班主任)：
____年级____班
学生：
家长：
20xx年12月5日
尊敬的家长：
为了您孩子的健康，为了您家庭的幸福，为了社会的和谐。学校要求您的孩子严禁乘坐非客运车辆和超载的车辆。宁可您耽误点时间，辛苦一点，亲自接送您的孩子上下学，也不能图方便一时，而终生后悔。学生的安全是我们的责任，为了学生的身体健康和生命安全。学校同班主任、家长、学生签订《学生乘车安全责任书》。
1、家长对你合租的车辆要提高安全意识，对自己孩子的安全负责任，不可松懈和儿戏，也不能存有侥幸心理。
2、家长要教育孩子坚决不坐非客运车辆和你合租的超载的车辆。尤其是雨天、风雪天和路况不好时，绝对不能乘坐超载的车辆。学校要求：如果遇上雨天、风雪天和路况不好时，家长要亲自接送学生上学、放学。
3、家长要教育孩子遵守交通规则。乘你合租车时，要等车停稳后，再有秩序地上下车，同学之间要相互照顾和谦让;骑自行车时，靠右边慢行，遇到路口，要先下车观察，在没有危险的情况下，再行走;学生上学、放学时，不要在途中玩耍，不滑冰。
4、希望家长与学校密切配合，共同努力，使您的孩子在学生时期既幸福快乐，又学*进步，成为未来的有用人才。学校只进行对学生安全进行教育、上报监督车辆是否安全、及时提醒你注意车辆安全。你租的车辆在路上出事的责任与本校绝无关系。
责任人：xxx
20xx年xx月xx日
为落实“安全第一、预防为主”的方针，切实保障学生上学、放学途中的人身安全，根据上级各有关部门的要求，并结合我校实际情况，签订本责任书。
一、学生家长（监护人）必须向甲方保证做到以下两点：
（1）确保子女上学、放学乘坐交通工具，不是非法营运车辆和超载车辆，例如：无牌证的学生接送车、残疾人代步车、拼改装车、外地车、社会黑车等未经交通营运部门核准营运资格的车辆，所乘坐交通工具必须是检验合格，取得运营资质的车辆。
（2）确保本班未满十二周岁的学生，不骑自行车上学、放学，达到十二周岁的学生如果要独自骑车上学、放学，学生家长必须征得学校同意，并和学校签订安全保证书。
二、学生家长作为孩子的监护人，对孩子的人身安全和管教有着不可推卸的责任，为使孩子从小就养成自觉遵守交通安全法律法规的良好*惯，保障自身安全，提高安全整体素质，确保孩子安全健康成长，家长有责任、有义务对子女进行交通安全知识教育，培养子女养成良好的交通行为*惯，并加强对子女的'法制观念教育特别是道路交通安全法律法规教育，引导他（她）们自觉遵守道路交通安全法律法规、公共场所秩序和社会公德。
三、家长接送子女必须遵守交通规则。
四、家长在学校门口接送学生时，务必严格遵守学校的管理规定，不要把自己驾驶的车辆停在学校门口或进入校园内，以免造成交通堵塞或引发交通事故。
五、学生家长要按照学校上放学时间准时接送，切勿误时误点。
六、学生家长自行接送子女上学、放学路途中出现的意外事故学校不负任何责任。
七、本责任书作为学校方与学生家长签订的安全责任状，一式两份，学校、学生家长（监护人）双方各执一份。自签字之日起生效。
学校：（公章）
乙方：（签字）
负责人：（签字）
年月日
——乘车记作文 (菁华5篇)
新寄养我们家的小柯基牛牛，它有一双如狐狸般的'灵巧、头上时不时突然立起来的又大又尖的耳朵。一双扑灵扑灵的大杏眼。全身大都呈黄色，唯独脚部与肥肥的脖子以及头中间伸向鼻头的一条线有白色的毛。当然最属可爱的就是它那好柔韧性，并且极短的小短腿了。那腿走起路来感觉时时都在奔跑，配上一直不停扭动、显眼的翘臀显得他更加滑稽。这样可爱的小狗，也会给我们带来一些意想不到的事情。
这不，它又开始为上电瓶车儿这事害怕为难了……
“牛牛上去”爸爸唤道。一“呲”声清脆的声音。牛牛灵巧的跳了上去。爸爸悄悄的拧了拧龙头，电瓶车开始缓缓的前行。突然随着爪子摩擦的声音，牛牛吓得一个激灵，整个电瓶车都晃了一下，什么都不管，直接跳了下去。我们只好再努力把它唤上来。嗖的一声牛牛又跳了上去，好似前面什么都没发生一样。这让我们的心有一些安慰。可是它一看到爸爸一扭龙头它就立刻敏捷的跳下去。我们无奈，但还是感觉它还是可以的，便抱着希望引导他上去，但还是没有成功。一次，两次，三次。我们渐渐没有了耐心。可就当我们要放弃时那一次。它竟然非常离奇的坐上纹丝不动，而且左右把头左右探去迎着风。那时的他，眼睛微眯着，一副陶醉的样子,毛轻轻被吹起与天空并成一条流线。
就是这样一只有趣的牛牛，给我的家庭带来了无限的快乐与笑声!
今天爷爷陪我乘五路公交车去汽车南站送我回嘉兴。我们等了好久才上了五路车。
在上五路公交车前的时间里，虽不漫长，但值得我细细品味。刚到五路公交车站点，只见一位白发苍苍、骨瘦如柴的老人正慢吞吞地穿过马路，朝我们走来。老人的皱纹部满了他的脸颊，当他站在我们面前转过来时，我才发现老人的右脸颊上贴了一块白纱布。爷爷想上前去讯问老人是否需要帮助，可是又僵持了一段时间。过了一会儿，老人朝爷爷微笑了一下，用一口并不标准的*湖话问道：“这里可以上五路公交车吗？”爷爷似乎听得不怎么清楚，勉强地回答说：“是呀！”。接着，老人又问：“五路去东湖不？”爷爷说：“您跟着我们一起上车就对了。”我觉得，今天爷爷碰上了一个难以交流的人。
我们上了一辆小型五路公交车，立刻有一位小伙子自动让出了自己的位子给刚才那位老人坐下，表情很从容，又慢慢地抓住扶手，像什么都没发生一样。接着，又有一位金发姑娘站了起来，让了一位正手忙脚乱的老太太。当她站起来时，正好被快要坐下的爷爷踩了一脚，她并没有骂人，而是心*气和地对爷爷微笑了一下，表示请爷爷腾个地方松开脚。爷爷一看，有点不好意思，马上松开了脚。
过了几站后，那几位“让位青年”已经下了车，下一站就是东湖了，爷爷转过身去提醒那位老人：“快要下车了。”只听“嘟”的一声，老人被一个青年搀扶着下了车。
我想：这些人不是把自己的样子做给别人看，来炫耀，而是真心实意地帮助需要帮助的人。
这一次，我要自己一人坐动车，这对我来说可是第一次呀！原因是因为我要和在外地的爸爸一起旅游，可妈妈因有特殊情况要留在百色，所以妈妈只能请一个叔叔帮忙，让我跟他一起坐动车去目的地。
虽是这么说，但那个叔叔只是跟我坐同一辆车而已，而且我们不在同一站下，他也不坐在我附*。所以，这其实就是我自己一人坐动车。
上了车，找到自己的位置，我马上坐下了。我边坐边想，旁边应该不会有人吧？可旁边居然坐了一个老婆婆！由于我*常经常看《名侦探柯南》这部动画，见过了不少恐怖案件，所以我*时有些多疑（其实是杞人忧天）。我的第一反应就想，那个婆婆是不是坏人？她会不会诱拐我？可那个婆婆理都不理我，连我一根毫毛都没碰。列车如离弦之箭般快速前行，但我的心脏仍然咚咚直跳，就跟活蹦乱跳的小鹿似的，无论做什么事都不能安心。过了一会儿，我甚至连“劫车”这两个字都想出来了。于是我便安慰自己：“放心吧，一切都会*安无事的，这个世界好人多，肯定不会有事的。”在一次又一次的`自我鼓励下，我克服了“生性多疑”的弱点。
虽然我渐渐克服了胆小这一弱点，但紧张的时刻并未结束。因为紧张，我差点下错了站。
到了离终点站很*的一站过后，因为有着紧张的伴随，我把下一站给听成了目的地站，其实乘务员读得字正腔圆，可我耳朵居然“故障”了！到达下一站之后，我像弹簧一样蹦起来，拿走行李便要下车。幸亏有个大哥哥看了我的车票后提醒说还没有到我要去的站点，不然我就得“长征”去找爸爸了。
历经“九九八十一难”，我终于见到爸爸了。我心里的那块石头也随即落了下来。通过这次经历，我明白了，世间大部分可怕的事物，其实就是人们自己吓自己。
“起—床—啦—！”我妈又在用她的“河东狮吼功”来叫我起床了！我睁开了朦胧的睡眼，随手就拿起手表一看时间。哇！已经到了6：45啦！我的瞌睡虫一下子就被打到十万八千里去了！我迅速地做好了洗漱的工作，然后以一阵风的超快速度来到了车站，耐心地等待头班公交车的到来。
不一会的时候，头班车就来了。我上了公交车之后，和驾驶员叔叔打了个招呼，就想找个座位坐下来。可是我看了看四周，我没有看到一个空座位。这让我的兴奋劲儿一下子就被泼了一大盆的冷水。突然。我眼前一亮，瞧，这不就有个空座位吗！可是怎么这么多的人站着都没人去坐呀？不管他们了，还是先坐下来再说啊！我迅速地走到那个椅子的旁边，结果却看到椅子上有着一堆呕吐物。我终于知道他们为什么离这个椅子远远的，也不敢坐这个位子了！我也离这座位远远的。巴不得有多远离多远。
又到了一站，老奶奶拽着拐杖上车了。他慢悠悠地走向那个有着呕吐物的椅子。我想，当这位老人看到这个位子上有这堆恶心的东西时，也一定会很失落吧！可是我完全想错了，这位老人不但不理它远远的，而且还从自己的黑色单肩包里拿出一块白色的方手帕来把椅子上的呕吐物裹起来，并且檫干净了椅子，我看到那一幕的时候，我的脸好像被烧着了似的，让我的心里感觉火辣辣的。我想，这辆公交车上的每一位乘客都会有和我一样的感觉吧！不过我很快就为自己找到了一个自我安慰的理由：反正这个位子是她为自己檫的，有什么了不起的。哼！果然，他把裹着呕吐物的手帕扔进了公交车里的垃圾箱中之后，马上就坐在了那个位子上，她的.这个举动让我心里宽慰了不少！可是，这位老奶奶接下来的举动马上在我的脸上添了一个响亮的“巴掌”。又到了另一站，一位孕妇上车了，老奶奶马上就站起来把座位让给那位孕妇坐了。
我该下车了。我站在车站上，看着公交车远去的背影，我又陷入了沉思中…………
“起—床—啦—！”我妈又在用她的“河东狮吼功”来叫我起床了！我睁开了朦胧的睡眼，随手就拿起手表一看时间。哇！已经到了6：45啦！我的瞌睡虫一下子就被打到十万八千里去了！我迅速地做好了洗漱的工作，然后以一阵风的超快速度来到了车站，耐心地等待头班公交车的到来。
不一会的时候，头班车就来了。我上了公交车之后，和驾驶员叔叔打了个招呼，就想找个座位坐下来。可是我看了看四周，我没有看到一个空座位。这让我的兴奋劲儿一下子就被泼了一大盆的冷水。突然。我眼前一亮，瞧，这不就有个空座位吗！可是怎么这么多的人站着都没人去坐呀？不管他们了，还是先坐下来再说啊！我迅速地走到那个椅子的旁边，结果却看到椅子上有着一堆呕吐物。我终于知道他们为什么离这个椅子远远的，也不敢坐这个位子了！我也离这座位远远的。巴不得有多远离多远。
又到了一站，老奶奶拽着拐杖上车了。他慢悠悠地走向那个有着呕吐物的椅子。我想，当这位老人看到这个位子上有这堆恶心的东西时，也一定会很失落吧！可是我完全想错了，这位老人不但不理它远远的，而且还从自己的黑色单肩包里拿出一块白色的方手帕来把椅子上的呕吐物裹起来，并且檫干净了椅子，我看到那一幕的时候，我的脸好像被烧着了似的，让我的心里感觉火辣辣的。我想，这辆公交车上的每一位乘客都会有和我一样的感觉吧！不过我很快就为自己找到了一个自我安慰的理由：反正这个位子是她为自己檫的，有什么了不起的。哼！果然，他把裹着呕吐物的手帕扔进了公交车里的垃圾箱中之后，马上就坐在了那个位子上，她的这个举动让我心里宽慰了不少！可是，这位老奶奶接下来的举动马上在我的脸上添了一个响亮的“巴掌”。又到了另一站，一位孕妇上车了，老奶奶马上就站起来把座位让给那位孕妇坐了。
我该下车了。我站在车站上，看着公交车远去的背影，我又陷入了沉思中…………
——乘车见闻作文实用10份
早上，阳光灿烂，许多上班的人都在公交站台上等公交车过来。
终于，一辆公交车开了过来，大家陆续地走上了公交车。一个老爷爷走了上来，可是公交车上已经没有了位置，老爷爷握着拐杖说：请问一下，哪儿有空着的位置？老爷爷慢慢吞吞地走着，公交车上有的人生气地说：这人可真慢，我上班要迟到了。有的人皱着眉头，气愤地说：我还要送我儿子上学呢！过会我儿子迟到了又要怪我了。一个阿姨握紧拳头，跺着脚说：为什么不让他下去？刚刚他走过来，都把我的新鞋子弄脏了。许多人偷偷在位置上说道：就是就是！让他下去，我们就不会迟到了。老爷爷颤抖着说：对不起，对不起。
突然一个小女孩跑了过来，一步一步地把老爷爷扶到了自己的位置上，大家全部看着小女孩。老爷爷不好意思地说：这是你的座位，你应该自己坐。小女孩谦让地说：这是应该的，您年纪都这么大了，我站在这里就可以了。
老人的脸上露出了笑容，感激地说：谢谢你，小女孩，你可真善良啊！这时公交车里静得连一根针掉地都能听到。
车子里有一缕阳光照在大家的脸上，大家都羞愧得脸红起来。如果大家都学会尊老爱幼，世界将会变得更加美好。
今天，天空一碧如洗，淡蓝的天空像一汪海水，几朵雪白雪白的云朵洋洋洒洒地点缀在天空上，让人看了心旷神怡。早晨，妈妈带着我乘坐公交车去外婆家看望外公和外婆。
车子到站了，我和妈妈走上了公交车看见一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖摇摇晃晃地环顾四周想要找到一个落座的地方。可是公交车上的座位已经被坐满了，司机阿姨看到这种情景便大喊：“谁给这位老爷爷让一下座呀？谁来给这位老爷爷让。”车厢里顿时炸开了锅，人们开始窃窃私语：
“我自己座着多舒服，为什么要给这位老爷爷让呢？”
“如果我把这个座位让给老爷爷自己站着，可多累呀！”
“谁会把座位让给这位老爷爷哪？”
这时，坐在靠窗边位置的一个穿着花裙子的小女孩站了起来，所有人的目光都向他聚集。“老爷爷您坐我这边吧！”小女孩边说边走到老爷爷身边将他搀扶到了座位上。老爷爷看着小女孩笑眯眯地说：“谢谢你呀！小姑娘。你真是一位善良的孩子。”车上的人都向小女孩投向了赞许的目光。
送人玫瑰，手有余香。帮助别人自己也能得到快乐。一缕温暖的阳光照进了车厢，照在了小女孩和老爷爷的身上，她们看着对方都高兴地笑了。
星期六的早上，我乘车来到学校。
一股难闻的味道扑面而来，车内全是人，空气又不好，没有座位，我只能站着了。
嘀——嘀——嘀下一站到了，一位年纪轻轻的.叔叔下车了，我旁边的小弟弟“嗖”地一声做到了那个位置上，一位年迈的老爷爷蹒跚地走上了车，脸上全是皱纹，看起来很慈祥。“这位小朋友能把这个位置让给爷爷吗？”小男孩儿没说话，“千万别让，儿子这是妈妈好不容易给你抢的座位。”
“你怎么这样教育孩子呢？”“这个妈妈没有教养那她儿子也一定没有教养。”“她是怎么当妈的。”这时车厢里议论纷纷，后座有一个小女孩：“老爷爷，您坐这吧！”“谢谢你，小朋友”。
“真棒”大家都为她竖起了大拇指。只听那位母亲说：“哼，有什么了不起的。”
通过这件事我知道了，如果没有爱心，世界将没有了欢声笑语，如果没有爱心人与人将不会有交往，如果吗没有爱心将会颠倒是非，只有有爱心才会得到大家的尊重。
在生活中，每个人都有许多的第一次，如第一次自己时睡觉，第一次做饭，第一次滑旱冰……我的生活中让我最难忘的是第一次乘车。
暑假到了，妈妈今年给了我一个特殊的任务——自己去天一广场。我想：不如去天一广场看电影吧，想到这，我爽快地一口答应了。第二天，我满怀喜悦地拿了一些钱，带上了公交卡，兴致勃勃地走到了6路公交车站，妈妈便开始不放心地唠唠叨叨开了："徐嘉炜，在公交车上不要顽皮，如果有老人，要会让座，如果发生了意外，不要慌张，要冷静……”还没等妈妈交代完，6路车就来了。我赶快上车，车上的人密密麻麻，人人摩肩接踵，挤得水泄不通。我一不小心被挤到一个漆黑的角落，我的心砰砰直跳，担心自己会乘过头，如果乘过头……我越想越紧张，还是出去看一看吧。我把头伸了出来，趁势把身子也钻了出来瞟了瞟远处，原来还没到，我心中千斤重的大石头顿时落了下来。终于到了天一广场，我便高高兴兴地下了车看电影去了。
第一次乘车，不仅锻炼了我的勇气，磨练了我的意志，还提高了我的处事的思考能力。
前几天，我跟爸妈一起坐客车去沛县姑姑家。刚过张庄，车就坐满了人，再上车的只能站在过道里。车子又停了，上来两位四十多岁的阿姨，抱一个小娃娃。
“哪位给抱小孩的妇女让个座？”售票员问。我想起身，却被妈妈拉住。一位学生模样的大哥哥站了起来，抱小孩的阿姨一边道谢，一边坐下，另一阿姨则边逗小孩边站着和她说话。
车再次停了，上来一位弯腰驼背的老奶奶。“哪位好心人给这位老大娘让个座？”售票员再次招呼道。话音刚落，一位模样俊俏的大姐姐站起身。
不知是觉得自己身体硬朗还是别的什么原因，老奶奶一直站着不肯坐，车行了一段座位仍空着。看无人坐，站着的阿姨便坐下去，把小娃娃接过去。
车子继续前进，腾出手的阿姨看见旁边站着一位六七十岁头发花白的老爷爷，赶忙站起来请他坐，老爷爷一开始以不远就下车为由婉拒了阿姨，后见阿姨一再推让才坐上去。
我的脸火辣辣地烫，除了愧疚，还有什么东西在暖暖地流动。
早晨，阳光灿烂，今天是星期六，许多人在公交站台，等着开往大门的公交车。
终于，一辆公交车飞快地向我们开来，车上人山人海，人们赶集似的不顾别人，使劲往车上冲。
最后上车的是一个年迈的老人，只见他缓慢地走上车，每个年轻人见了这位老人都不让座，车上的人互相吵来吵去，有几个人大声抱怨着：“这个老人带着这么大的行李箱，明知车上很挤，还在里面装这么多东西。
”有人捂着鼻子说：“这老人身上真臭，真让人讨厌。”
车厢里十分吵闹，可是老人却一声不吭地站在车厢里。
老人的头低了下来，眉毛向下垂，很不好意思。
“爷爷，他们不让座，您坐我这！”一声大喊，大家向这个小孩望去，只见这个小孩站了起来，走向老人，伸出手，扶着老人走到了她的座位上，让老人坐在位子上。
车子停了下来，车厢里也变得安静了，一缕温暖的阳光照耀在大家的脸上，都红了，所有人很不好意思，如果车厢里没有嘲笑，大家都是互相帮助，那该有多好。
今天，我终于可以自己坐公交车去学校了。这可是我第一次独自乘公交车哦！
早上，吃完美味的早餐，我就迫不及待地把公交卡挂在脖子上，准备出发了。爸爸开车把我送到站台，陪我一起等车。很快，一辆12路公交车开过来了，靠*站台缓缓停下来。我和爸爸挥手再见。就开开心心地上车了。
我上车先刷卡，然后在靠窗的位置坐了下来。看着车上人也不多，有两个学生和我一样是自己坐车，还有几个是家长陪同的。我看了下时间，才7：25分，估计二十分钟左右就应该到了。
公交车一路经过沙北、大润发、**桥，人也逐渐多了起来。到银河站台时，一下上来好多乘客，位置全坐满了，连过道上也挤得水泄不通。
这时，我看见一位老爷爷站在中间，手抓住我前面一个椅子的椅把，有点站不稳的样子。而那位年轻叔叔却视而不见，继续看手机。我一看，赶紧站起来，请老爷爷坐下。老爷爷连声道谢，还夸我是个好学生。都夸得我不好意思了，可我觉得这是我应该做的呀！
我在石塔站下了车，拿车手机一看，才7：38分，不愧是快速公交车。
我这次坐公交车的感觉真好啊！期盼下一次还可以再坐快速公交车。
前几天，我跟爸妈一起坐客车去沛县姑姑家。刚过张庄，车就坐满了人，再上车的只能站在过道里。车子又停了，上来两位四十多岁的阿姨，抱一个小娃娃。
“哪位给抱小孩的妇女让个座？”售票员问。我想起身，却被妈妈拉住。一位学生模样的大哥哥站了起来，抱小孩的阿姨一边道谢，一边坐下，另一阿姨则边逗小孩边站着和她说话。
车再次停了，上来一位弯腰驼背的'老奶奶。“哪位好心人给这位老大娘让个座？”售票员再次招呼道。话音刚落，一位模样俊俏的大姐姐站起身。
不知是觉得自己身体硬朗还是别的什么原因，老奶奶一直站着不肯坐，车行了一段座位仍空着。看无人坐，站着的阿姨便坐下去，把小娃娃接过去。
车子继续前进，腾出手的阿姨看见旁边站着一位六七十岁头发花白的老爷爷，赶忙站起来请他坐，老爷爷一开始以不远就下车为由婉拒了阿姨，后见阿姨一再推让才坐上去。
我的脸火辣辣地烫，除了愧疚，还有什么东西在暖暖地流动。
星期六的早上，我乘车来到学校。
一股难闻的味道扑面而来，车内全是人，空气又不好，没有座位，我只能站着了。
嘀——嘀——嘀下一站到了，一位年纪轻轻的叔叔下车了，我旁边的小弟弟“嗖”地一声做到了那个位置上，一位年迈的老爷爷蹒跚地走上了车，脸上全是皱纹，看起来很慈祥。“这位小朋友能把这个位置让给爷爷吗？”小男孩儿没说话，“千万别让，儿子这是妈妈好不容易给你抢的座位。”
“你怎么这样教育孩子呢？”“这个妈妈没有教养那她儿子也一定没有教养。”“她是怎么当妈的`。”这时车厢里议论纷纷，后座有一个小女孩：“老爷爷，您坐这吧！”“谢谢你，小朋友”。
“真棒”大家都为她竖起了大拇指。只听那位母亲说：“哼，有什么了不起的。”
通过这件事我知道了，如果没有爱心，世界将没有了欢声笑语，如果没有爱心人与人将不会有交往，如果吗没有爱心将会颠倒是非，只有有爱心才会得到大家的尊重。
缓缓地，一辆513像蠕动的'虫子爬进了车站。哐当一声，车门打开了，站台上的人们像潮水一般涌进车门。唉，真是不知道他们着的什么急，汽车里没有多少人，座位很多，大家都是可以上去找到座位的呀！
喂，前面的老东西，快点！一位凶巴巴的大叔对着前面腿脚不方便的老人大吼道，磨磨蹭蹭的，别人还要不要上车呀！这位大叔难道不知道要善待老人吗？太可恨了！
老人好不容易上了车，却没有座位了。老人走到一位很拉风的女郎旁边，用沙哑的声音请求她，让自己坐会儿。可女郎好像没有看见老人一样，他继续玩着手机、听着音乐。这女郎虽然长得漂亮，但心却很丑陋。
老人问了许多人，他们的回答都是一模一样――要么当老人没在旁边，是空气，不存在；要么送个白眼，骂一两声。这些人一点儿都不懂尊老敬老吗？这可是咱们中国的优良传统啊！
一个小学生站了起来，笑眯眯地对老人说：老人家，您请坐。霎时，老人原本布满阴霾的脸上出现了太阳。这个小学生真是好样的！
一句充满火药味儿的话语，让一个老人的心理布满阴霾。明媚的阳光洒满了整间车厢，每个人的脸上都被照得红红的。如果我们身边多一些如阳光般温暖的话语，那该多好呀！
——安全教案《乘车》(5)份
一、设计意图:
在经济条件越来越好的今天，孩子当中的许多家庭都有私家车，马路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障幼儿的安全，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。
二、活动目标：
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
三、活动准备：
1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
3、课件视频：汽车过十字路口。
4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。
5、音乐“我是小司机”、方向盘若干 。
四、活动过程：
(一)导入活动
1、游戏“我是小司机”
师：今天，我们来做个游戏——扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
2、讨论：
(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。
(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
(二)、红灯绿灯眨眼睛
1、教师出示教具红灯绿灯
提问：“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?”
引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。
讨论：如果没有红绿灯会怎么样?
引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。
2、放课件，看视频-----汽车过十字路口
引导幼儿讨论：
“汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?”
“红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?”
“红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?”
3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
(三)、玩开汽车游戏，练*遵守交通规则
教师讲解游戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。
2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。
四、活动延伸：
1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。
2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则
出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”
巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。 在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
设计意图：
幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家长非常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全乘车，（自行车、公交车、小轿车），常常导致一些安全事故的发生，因为幼儿年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，让孩子养成正确的安全乘车的良好*惯，变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此次教育活动。
活动目标：
一、学*安全乘车的知识。
二、掌握一些必要的自我保护的方法。
三、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：动画课件（自行车（电动车）、公共汽车、私家车）场景图片
活动过程：
一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件,提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？
（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学*安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。
（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴*父母，不后仰，不探头）
（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学*安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。
提问：
（1）、这样做对吗？哪不对？应该怎样做？
提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。
（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学*安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫**，他要去姥姥家？都发生什么事了？
教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）
三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园.。（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
活动反思：
"这样乘车最安全"的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学*安全乘车的知识，养成健康安全乘车的良好*惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开始，培养幼儿安全乘车的良好*惯要作为一个大的长远的教育目标来完成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。
活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘
活动过程：
一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动：
1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）
2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）
3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）
4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）
7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。
小结与反思：
本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。
活动目标：
1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
课件《当你单独在家时……》;
情景表演的准备;
音乐磁带《开汽车》;
一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;
芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);
投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复*乘车的安全知
活动结束：小朋友一起探讨。
——安全乘车教案汇总5篇
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：
能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴*幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的'乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
教学要求：
1、初步体会连加、连减混合的含义，掌握连加、连减混合的运算顺序。
2、学会解决日常生活中一些简单的教学问题。
教学准备：
投影、小圆片
教学重点：
掌握连加、连减混合的运算顺序，并能正确计算。
教学时间：
1-2课时
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、出示情境图，观察说说图的意思。
2、指名说一说。
二、学*讨论
1、模拟上、下车的游戏。
2、独立填写书上的空格。
3、指名说说你是怎么想的？
4、结合实际，提出一些连加、连减混合的问题，并进行讨论。
三、试一试
1、看清算式，说说先算什么再算什么。
2、用小圆片摆一摆，算一算。
四、练一练
1、说一说，算一算
（1）观察图，把三幅图的意思连起来说一说。
（2）列出算式算一算。
2、口算，生独立完成。
3、看图。
（1）数出△、○、□各有几个
（2）比一比谁比谁多（少）几个？
（3）填一填。
4、说一说，填一填。
（1）同桌两人看图说一说，填一填。
（2）集体讨论、反馈。
教学目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
教学准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐教学过程：
一、了解乘车的基本规则
二、讨论如何保护车厢环境
三、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识
四、结束活动附
活动反思：
现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。
设计意图：
幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家长非常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全乘车，（自行车、公交车、小轿车），常常导致一些安全事故的发生，因为幼儿年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，让孩子养成正确的安全乘车的良好*惯，变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此次教育活动。
活动目标：
一、学*安全乘车的知识。
二、掌握一些必要的自我保护的方法。
三、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：
动画课件（自行车（电动车）、公共汽车、私家车）场景图片
活动过程：
一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?(自行车、公车、私家车)走路来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件,提出问题，启发让幼儿大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？
（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学*安全乘坐自行车的知识，学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不后仰，安全第一要牢记。
（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴*父母，不后仰，不探头）
（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学*安全乘坐汽车的知识，学会自我保护。
提问：
（1）、这样做对吗？哪不对？应该怎样做？
提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图片。
教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝宝）。
（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学*安全乘公交的知识，学会自我保护。
教师：有一小朋友叫**，他要去姥姥家？都发生什么事了？
教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车的图片。
教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）
三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来跟着老师去公园.。（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
活动反思：
"这样乘车最安全"的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学*安全乘车的知识，养成健康安全乘车的良好*惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开始，培养幼儿安全乘车的良好*惯要作为一个大的长远的教育目标来完成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。
活动目标：
1、培养幼儿安全乘车的良好行为*惯。
2、提高幼儿的口语表达能力。
3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
4、让孩子们能正确判断数量。
活动准备：
"安全乘车宣传旗"一面。
活动建议：
一、谈话引出
"小朋友，我们*时或假日出去经常会乘车，那么谁来说一下乘车时要注意什么？你是怎么做的？“
二、幼儿充分自由交流，讨论有关乘车安全的话题，教师注意倾听、总结。
三、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？
四、幼儿充分讨论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……
五、游戏"我说你做"。
教师随机说出一些有关乘车的行为，如：教师说“乘车系好安全带，幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。
六、小小宣传员
教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队，到其它班做宣传。
反思：
1、良好的行为*惯是安全的保证活动中有序排队，不拥挤，不仅是一个人良好行为的体现，也是一个重要的安全因素。社会上出现的因拥挤而造成的恶性事故，也反映出人们行为上的一些问题。如争抢、拥挤、不守规则等等。因此从小培养人们养成良好的行为*惯是十分必要的。其实幼儿园一直在进行这方面的教育，并列为常规教育的内容，比如排队洗手、入厕、喝水，等等，但是由于幼儿年龄比较小，还没有形成主动、自觉的行为，因此在突发事件中，在没有要求的情况下就很难做到，就像男孩子去争抢玩具一样，因此需要教师在日常生活中加强教育，使幼儿从小养成做事、活动有序，遵守规则，学会轮流、等待的良好的行为*惯。
2、安全教育要让幼儿知其然，更要知其所以然幼儿由于年龄小，以具体形象思维为主，因此在对幼儿进行安全教育时，要避免空洞的说教，而是要让幼儿知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我们一直在教育幼儿要有序，在很多活动中都要排队，但是很多幼儿只知道应该这样做，但并不明白为什么要这样做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意识到事情的严重性，因此一旦离开教师的要求和指导，就会忘得一干二净，而通过形象具体的活动，如上述活动中的视频资料、拉小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不这样做会产生什么样的严重后果，以后就会逐渐形成自觉的行为。
3、安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为*惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成*惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为*惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
