我们教室后面有几棵大树，还有一片草地，大树棵棵粗壮，小草青翠欲滴。一天，我招呼同学们：“大家一起去观察大树和小草吧！”
同学们来到大树旁，有的用手摸摸大树，感受树皮是硬的还是软的，是光滑的还是粗糙的。我也伸手抚摸大树，发现树皮是那么的粗糙，用力握着树干，发现树皮是那么的坚硬。大树穿着这样坚硬、粗糙的“衣服”，一定很难受吧。我摘下一片树叶，放在鼻子前闻了闻，居然有一股清香味，这树可真奇怪，我等会得问问老师这是什么树。仔细看树叶，呀，上面还有条纹呢，有的粗有的细，真好看。我把树叶放进口袋，想把它带给老师看，老师一定能看出更多的东西。
看到同学们都在草地上观察小草，有的摸摸小草，有的闻闻小草的味道，有的干脆把耳朵贴*小草，听听草发出的声音。我上前抓住一株草，想把它拔起来，但是发现并不轻松，我费了九牛二虎之力，终于把草拔了出来，看到小草粗壮的根，我自言自语地说：“难怪你那么难拔。”
回到教室，我把刚才与大树和小草亲密接粗的过程写了下来。
5月3日。天气晴朗。我和以前一样，来到花坛边，观察一只只勤劳的蜘蛛。
天空蓝蓝的，没有一丝云彩。空气有点凉，木架、铁树和青草间，挂满了银光闪闪的'细蜘蛛丝。上面爬着小巧的蜘蛛。
一只头是红色，尾是亮蓝色的蜘蛛，在水泥柱和铁树之间，结了一张银白的网。曝晒在夏天毒辣的太阳下。网好像水晶做的，仿佛一碰就会当当的碎掉。蜘蛛缩成一个小球，死僵僵的，好像没有一点生命的迹象。可是我把一只小蚂蚁丢在网上，小蚂蚁先是一动不动，然后奋力挣扎。蜘蛛也随着震动而去。看它！它把尾部朝向蚂蚁，用后腿向尾尖滑去。用一条又一条丝绕住蚂蚁，好像我们人类包饺子一样。包好猎物，它又跑到中央呼呼大睡呢！突然一阵大风把小蜘蛛吹离了网，它在墙角缩成一个球，然后就一直呆在那儿了。我想：它会不会回到这网上来呢？它能找到这网子吗？或者到另外地方织一面新蜘蛛网吧？！要知道织一张网，它可花了不少工夫-———得奔前奔后，来来*跑多少趟，打结子，绕圈子，得花费多少心血呀！
在这次观察中我明白：蜘蛛结一张网是花费很多心血的呀！我也想做一只勤劳的小蜘蛛。
嗨，同学们，你们一定都养过小鱼吧？那么，今天就让我给你们讲一下我养的小鱼吧！
小鱼真是五颜六色呀，有的像穿着红色的服装，有的像披着金色的婚纱，还有的像穿着黑色的西服……你们看，这些五彩缤纷的小鱼真漂亮啊！
小鱼的`眼睛圆圆的，像一颗明亮的珍珠；它们嘴一张一合的，不时还会吐出一串串泡泡，像一串串珍珠项链；小鱼的鱼鳞又多又密，远远看去像一条条漂亮的波纹；小鱼的尾巴像一把扇子，在水里自由摆动。我还观察了它们睡觉时的样子。用放大镜认真观察后，我终于明白了，原来它们没有眼皮。
我真想变成一条小鱼和它们一起嬉戏玩耍呀！
我家有一只活泼的小白兔，只要我一回家，它就爬高上低的，好像要吃东西似的，尽管吃过饭了。有一回，我想观察一下小白兔是怎样吃东西的，我就拿着一片白菜叶喂它，我发现他不像人一样有两行牙歯，而只长了四颗上面两颗，下面两颗，吃东西就像订书机，咔嚓咔嚓，就咬断了菜叶，然后慢慢地品尝这顿美餐。
喂着喂着，我又在想兔子是怎么交流的?一天，我爷爷又买了一只小白兔，我就把它们放在一个笼子里，我还给它们分别取了名字，分别是“欣欣”和“乐乐”。我给它们喂了白菜叶，欣欣先上来咬了几口，又不吃了，我想，怎么不吃了呢?原来，它想跳到乐乐那里，告诉它这里有食物，俩只小白兔一起高高兴兴吃完了白菜叶。
这一次的观察等我长大了一定要做一份关于探索大自然的工作。
3月的一个星期天，我在大伯家的.池塘边发现了一只小蜗牛，于是我开始了对它的观察。
小蜗牛的颜色和土的颜色很相似，它的背上有个壳，壳上的纹路是向右旋转的。它的头上有四个触角，上面的一对触角是长长的，这对触角的上面有一双眼睛，下面是一对很小很短的触角。
小蜗牛的爬行速度很慢，比乌龟还慢，它爬过的地方有黏液。
它喜欢吃绿色的菜叶子。因为它喜欢吃农民伯伯种的菜，所以农民伯伯不喜欢它们。我很喜欢它们，因为它们也是一个小生命呀！
小蜗牛是很害羞的，当我们用手去摸它们触角的时候，它们赶紧把自己缩到壳里面躲起来，趁你不注意的时候，它再偷偷地探出头来。
小蜗牛真可爱呀！
——一次有趣的观察作文 (菁华6篇)
听别人说，金鱼睡觉时是不会闭上眼睛的，我一直不相信，于是我决定做一次实验。
有一天，我们家来了四位“客人”——金鱼。爸爸首把鱼缸洗得闪闪发光，接着把清水往缸里倒，再把四条小金鱼放进去。
我挑选了一个风和日丽的下午，决定观察一下金鱼睡觉的究竟是睁开眼睛还是闭上眼睛的？我拿来一张小板凳仔细地观察起来。一分钟、两分钟……不见小金鱼睡觉，又过了半个小时、一个小时还是不见小金鱼睡觉……过了很长的时间，直到我也快要睡着的时候。突然，我发现小金鱼一动不动，我用手指弹了一下鱼缸，发出一阵响声。小金鱼们还是一动不动，我想：小金鱼一定睡着了。于是，我便悄悄地观察起来。经过一番努力，我终于找到答案。原来小金鱼是没有那一片眼皮的，而我们人类是有眼皮的，合上眼睛时，眼皮就把我们的眼睛盖住了。小金鱼因为没有眼皮，所以它合上眼睛时眼皮没有把它的眼睛盖住，所以远远看去，金鱼是没有合上眼睛的！
通过这一次观察，我终于明白了，金鱼睡觉为什么张开眼睛睡觉了。
5月3日。天气晴朗。我和以前一样，来到花坛边，观察一只只勤劳的蜘蛛。
天空蓝蓝的，没有一丝云彩。空气有点凉，木架、铁树和青草间，挂满了银光闪闪的细蜘蛛丝。上面爬着小巧的蜘蛛。
一只头是红色，尾是亮蓝色的蜘蛛，在水泥柱和铁树之间，结了一张银白的网。曝晒在夏天毒辣的太阳下。网好像水晶做的，仿佛一碰就会当当的碎掉。蜘蛛缩成一个小球，死僵僵的，好像没有一点生命的迹象。可是我把一只小蚂蚁丢在网上，小蚂蚁先是一动不动，然后奋力挣扎。蜘蛛也随着震动而去。看它！它把尾部朝向蚂蚁，用后腿向尾尖滑去。用一条又一条丝绕住蚂蚁，好像我们人类包饺子一样。包好猎物，它又跑到中央呼呼大睡呢！突然一阵大风把小蜘蛛吹离了网，它在墙角缩成一个球，然后就一直呆在那儿了。我想：它会不会回到这网上来呢？它能找到这网子吗？或者到另外地方织一面新蜘蛛网吧？！要知道织一张网，它可花了不少工夫-———得奔前奔后，来来*跑多少趟，打结子，绕圈子，得花费多少心血呀！
在这次观察中我明白：蜘蛛结一张网是花费很多心血的呀！我也想做一只勤劳的小蜘蛛。
人们常说：“团结力量大。”我们要团结一致才能赢得胜利，这不，我从一群蚂蚁的身上得到了验证。
一天下午，我在吃饼干的时候，不小心把一大块饼干掉在了地上。过了一会儿，我发现爬过来了几只小蚂蚁。它们钻到饼干下面，使劲地想抬起那块饼干，可就是抬不起来。几经周折，那饼干还是丝毫没有被挪动过，我心想：“你们这几只小蚂蚁犹如一点面包屑那么轻，连风都吹得跑，还想搬动这块饼干，真是自不量力。”我正想着，只见这几只小蚂蚁低着头，离开了，好像很失落，我想：“看吧，知难而退了吧！”
没想到，几分钟过后，一群蚂蚁排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐过来了。它们来到饼干旁，有的在下面扛，有的在前面抬，有的在后面推，可是，还是搬不动饼干。
夜色渐渐降临，有一只蚂蚁来到另一只蚂蚁旁，它把触角朝对方一碰，好像在说：“我们爬到饼干上面，把饼干咬成小快吧。然后，分成几组慢慢地把面包搬进洞里。”接着，它们俩又向其它蚂蚁传了信息。过了一会儿，它们分成了几组，把饼干搬回了洞里。
这一次观察，让我明白了虽然蚂蚁身体很小，力量也很弱，但是成千上万只蚂蚁团结起来，就汇聚成了一股强大的力量。有了这种力量哪怕是天塌下来了，也不用怕了。从此以后我再也不小瞧蚂蚁，看不起它们了。
一个小花苞隐隐地藏在杂草丛中，无意间地一瞥，我发现了它，然后轻轻地蹲下来打量着这个弱小的生命：花苞呈渐变的粉色，每一片花瓣都紧紧地收拢着，生怕别人看到它似的。这时，一阵微风轻轻拂过，这个小生命也随风左右摇动，仿佛花苞马上要掉下来似的。我想：也许过几天这花苞就奄奄一息了吧。于是我稍显失落地慢慢悠悠地退出草丛。
过了一天，我在外面玩耍，这时忽然下起了雨，我连忙往家里跑，无意中又路过了那草丛，我出于好奇心想看看那个花苞是否还在。我惊奇地发现，花苞不仅没掉，反而张开了两三片花瓣：雨水丝毫不留情地拍打在她那柔弱的身上，可她并没有低头，她勇敢地站在风雨中，不相信她自己悲惨的命运。雨，很快停了，几颗水珠从她粉红的脸上滑落，阳光帮她抹去泪水。我又发现另外两片花瓣也张开了，虽然这朵不知名的小花还没有后完全张开，但也能让人感受到它的美丽，它的与众不同！我在心底庆幸，也在心底祝贺她又一次从危险中挺过来了。
又过了一天，这小花果然开放了，她灿烂的笑着，我仿佛看到她在发光，花蕊中还有一只小蜜蜂在采着蜜。我想：它一定很开心吧，因为它挺过来了，不仅成就了自己的美丽，也帮助了他人。
看到她，我似乎明白了，世间一切的美丽背后一定会经历一些意想不到的痛苦。也许你看到它光鲜亮丽的.外表，但是却不知道，它所经历的，是常人所接受不了的。只有你去努力，去奋斗才能为自己找到一片属于自己的天空。残忍的现实是美丽的前身，你要放宽心接受它并且让它蜕变成美丽的现实。
也许，你不是在风雪中傲然挺立的雪梅；也许，你不是在花园中亭亭玉立的菊花；也许，你也不是优雅的荷花。但是你做好了你自己，这就足够了，一定会有人欣赏你的。
嗨，同学们，你们一定都养过小鱼吧？那么，今天就让我给你们讲一下我养的小鱼吧！
小鱼真是五颜六色呀，有的像穿着红色的服装，有的像披着金色的婚纱，还有的像穿着黑色的西服……你们看，这些五彩缤纷的小鱼真漂亮啊！
小鱼的`眼睛圆圆的，像一颗明亮的珍珠；它们嘴一张一合的，不时还会吐出一串串泡泡，像一串串珍珠项链；小鱼的鱼鳞又多又密，远远看去像一条条漂亮的波纹；小鱼的尾巴像一把扇子，在水里自由摆动。我还观察了它们睡觉时的样子。用放大镜认真观察后，我终于明白了，原来它们没有眼皮。
我真想变成一条小鱼和它们一起嬉戏玩耍呀！
3月的一个星期天，我在大伯家的.池塘边发现了一只小蜗牛，于是我开始了对它的观察。
小蜗牛的颜色和土的颜色很相似，它的背上有个壳，壳上的纹路是向右旋转的。它的头上有四个触角，上面的一对触角是长长的，这对触角的上面有一双眼睛，下面是一对很小很短的触角。
小蜗牛的爬行速度很慢，比乌龟还慢，它爬过的地方有黏液。
它喜欢吃绿色的菜叶子。因为它喜欢吃农民伯伯种的菜，所以农民伯伯不喜欢它们。我很喜欢它们，因为它们也是一个小生命呀！
小蜗牛是很害羞的，当我们用手去摸它们触角的时候，它们赶紧把自己缩到壳里面躲起来，趁你不注意的时候，它再偷偷地探出头来。
小蜗牛真可爱呀！
——一次有趣的实验作文 (菁华5篇)
记得以前，爸爸交给我一项“作业”————把鸡蛋放进碗里，再不停的加盐，鸡蛋能不能浮起来。
晚饭之后，我就迫不及待的完成作业，妈妈还不忘挖苦我说：“要是你*时对待我布置的作业，兴致也这么高就好了。”我没有在意，之后便从冰箱里拿出材料：鸡蛋、许多盐、还有一个碗。首先，把空碗里装满水，接着把鸡蛋放进去，然后把盐拿过来，一勺一勺的往碗里倒盐，我一边倒，一边观察着鸡蛋有没有浮起来，一直倒了五勺，并在心里默念，鸡蛋你一定要升上来呀！
可是令我大失所望，碗里的鸡蛋一如既往的纹丝不动，一点反应都没有，我耐着性子在旁边等了几分钟，见没有发生任何变化，心中的无名之火顿时迸发，一把捞出鸡蛋，往桌子上一砸，只听见“啪”的一声，鸡蛋我被砸碎了，弄的桌子上全是蛋液，自己的身上也被搞的狼狈不堪。我不禁有些气馁，坐在椅子上发呆，妈妈走过来，文明了情况，安慰我说：“做什么事都要坚持不懈、耐心细致，不能半途而废，浮躁；自己要好好想想为什么没成功？是不是盐放的太急了，没完全花开？盐不够加盐，再多用筷子搅拌一下，再重新试一遍，一定能成功的。”
我听过妈妈的激励，便让自己静下来，调整好情绪，便开始了第二次实验。在刚才的盐水里放进一个比第一次小一点的鸡蛋，一边倒盐，一边用筷子不停的搅拌，终于在原来五勺的基础上，再倒入第六勺盐，终于，鸡蛋“依依不舍”地从“泳池”里冒出了“小脑袋”。我按捺住兴奋的心情，乘胜追击，倒入第七勺盐，哈哈，我终于成功啦！也许是爸爸听到了我的声音，便走出书房，对我说：“你的作业还不算完成，为什么鸡蛋会浮起来呢？这才是我布置给你作业的关键。”爸爸这一问，倒是难住了我，只得打开电脑查资料。
原来，水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水里肯定会沉下去的；放进盐，盐充分稀释后，盐水的密度不断变大，浮力也逐步增大，鸡蛋也就自然而然的慢慢附上来了。
通过亲自做这个实验，我不禁搞清楚了一个物理现象，更重要的是明白了一个道理：凡事要坚持不懈，持之以恒！
一张纸可以对折九次以上吗？到底是可以还是不可以？这次实验就会告诉你。
今天下午，我们的老师向我们提出了一个问题：一张纸可不可以用手折到九次？有人猜可以，有人猜不可以，而我加入了可以的队。为了验证我们的猜想，老师带领我们做了一个有趣的实验。
第一次实验，我们用的是卡纸，一人折纸，一人数次数，其他同学仔细观察。我迈着自信地步伐走上了讲台，另一个人数着我折的次数，开始折的时候，我脸上露出了微笑，心想：这不是很容易的吗？我轻轻地压着一次、两次、三次，我觉得越压越难了，直到第四次，我看着纸已经凸了起来，我认真地、用力地压着，到第六次时，我觉得纸已经鼓鼓囊馕的，我开始使劲地压着，用了九牛二虎之力也没有压到第七次，我叹了口气，向老师宣告：“我失败了，没有折到第九次。”
第二次实验开始了，这一次我不是折纸的，而是数别人折的次数。我希望他可以成功，如果他不能超过九次，那就说明我的猜想是错的。这次实验用的是卫生纸，实验开始了，他仍笑着，轻轻地折着，好像很轻松的样子，第四次了，他皱着眉头，使劲地折，感觉好像有点不对劲了。第七次了，他涨红了脸，咬紧牙关，对着纸又是锤又是压的，用了吃奶的劲也没能折好，他无奈地摊摊手，最后还是失败了。
虽然我猜错了，但是这个实验不仅让我收获了一个“冷知识”，还学会了要大胆质疑，小心求证呀！
今天吃过午饭，我和妈妈拿来一支马克笔和碟子，准备做一个科学小实验——漂浮的小人。
我先把碟子放在实验桌上，再拿起马克笔在碟子上画一个小火柴人。过了一会，等火柴人的墨水干了，再拿来一杯水。然后往碟子里倒水，不要一下子倒下去，也不能倒太多，只能轻轻地从碟子的边缘倒下去。我一点一点地把水倒进去，直到水全部覆盖住碟子的底部。我惊奇地发现：马克笔画的火柴人居然动了，好像在水里散步呢。这真是太神奇了！我高兴的跳起来。
火柴人为什么会浮起来呢？我的脑海里满是疑问。我问妈妈，妈妈说：“因为水性马克笔中含有一种叫剥离剂的物质，用水性马克笔在碟子中画的图案，用水一冲，就很容易脱离盘子，漂浮在水面。”哦，原来是这样，我恍然大悟。
今天的收获真不少，不仅动手做了实验，还懂得了一项新的科学知识。
记得上一个星期六的作文课，课间休息，我们没有下去玩，我们做了一个非常有趣的实验，它就是水上漂针。
我还在复*，彭老师神秘地抬着一盆水走了进来，手里居然还拿着一小盒针，我们见此情景，以为彭老师要惩罚我们，不禁打了一个寒颤。
彭老师笑了一声说：“我们今天是要做实验，不是惩罚你们。”顿时，教室里一片沸腾。“你们一人拿一根针，放进水盆，看谁能把针浮起来？”大家蜂拥而至，一个一个把针放到水盆里，前几个同学都失败了，针都沉到了水底。这时，一只手伸了出来，把针投进水盆，针居然浮起来了，那位同学追问彭老师，彭老师一笑而过。
接着，彭老师又对着针和水念了一番听不懂的咒语，然后让我们拿针在头发或衣服上摩擦之后，再放到盆里，针就能够浮起来。大家不明白其中的道理，照做之后，针真的一个个都浮在了水面上，而且还在旋转，像一个跳舞的小姑娘，转了一会儿之后，停了下来。
彭老师解释道：“摩擦之后的金属会产生磁场，南极指向北极，北极指向南极，同极相斥，异极相吸，指南针也是这个道理，针的两头互相拉扯，所以能够浮在水面上。”
通过这次实验，我明白生活中处处有学问，只要我们善于观察，敢于实验，就一定能发现其中的奥妙。
培根曾说过：“从实验中获得知识，知识就是力量！”在这4年的学*生涯中，我做过许多实验，但最有趣的实验，还是那次做“同极相斥，异极相吸”的实验经历。
那是一个和煦的秋天，落叶已悉数落下，我们正在上科学课。老师给我们每个小组发了两截磁铁，两根未被削开的铅笔。让我们做书上的实验。老师在一旁指导我们。
实验开始了，我把两截磁铁小心翼翼地放在两根铅笔上，一根铅笔对应一截磁铁，然后想方设法的将它固定在课桌上。无奈，铅笔好像在故意和我们作对一样，总是顽皮的把磁铁丢弃在课桌上。我们绞尽脑汁，才把它“哄”的安安稳稳的待在课桌上。之后，我们把两根铅笔上的磁铁同极相互靠*，可在靠*时它们两个死死地抵着空气，中间好像有一个隐形的物体稳如泰山地夹在这两块磁铁中间。我心一横，用足力气猛地向前一推，“啪”，它们终于粘在一起了，我沾沾自喜地想：“哼，你们这群手下败将！”骄傲地瞟了一眼，却发现两块磁铁的异极粘一起了！我的骄傲被一扫而空，为了证实我心中的猜想，我半信半疑地又做了一次实验，结果发现，异极还是互相连在了一起，像一对模样迵异但形影不离的好兄弟一样。我在心中疑惑的想：“这是为什么呢？”
怀着这个疑问，我去请教了老师。老师告诉我，这个实验证明了一个道理就是同极相斥，异极相吸的原理。老师还补充道，不可以一直把同极放在一起，日久生长，会损坏磁铁的。我恍然大悟地点了点头。
在这世界上，还有许多秘密待我们探索，我们必须像培根一样化实验为知识，化知识为力量，来保护我们的祖国妈妈。
——一次有趣的实验的作文 (菁华5篇)
星期六下午，我聚精会神地看着一本书，看着看着，书上的一行字吸引了我的目光——纸可以当做锅烧水。这简直太荒唐了：纸怎么可以当做锅烧水呢？水还没有热，纸早就被火给烧掉了。可书上是这样说的，应该不是骗人的吧。于是，我准备亲自实验，证实一下。
我先找来一根铁丝，用钳子把铁丝弯成一个小架子，然后拿来一张白纸，折成一个盒子，接着在盒子里装满水，放在架子上，再找来一支蜡烛，放在架子下面，最后，点燃了蜡烛。我目不转睛地盯着纸盒，两分钟过去了，纸盒底下有点黑了。又过了两分钟，水有点热了。再过了两分钟，奇迹发生了！水沸腾起来了！纸竟然没有破！我简直不敢相信自己的眼睛。但是，事实证明纸盒真的能够当锅把水烧开耶！
实验的成功使我的好奇心更加旺盛了，这是什么原因？纸难道发生了变化吗？我决定弄清楚其中的奥秘。
打开电脑，百度一下，终于答案被我找到了。原来是温度在作怪！因为纸燃烧需要的温度是130度左右，而水只要100度，在燃烧的过程中，热量被水给吸光了，纸当然就燃烧不起来了！
生活中处处充满着奇迹，赶快去发现吧！
一节课上，老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁，正在此时，蚂蚁先绕过“障碍”继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的浓重。我得意的想：“哈哈，现在你逃不掉了吧！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀！它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢！我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。这是什么道理呢？
我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。
这是一次多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学*到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实验才能下结论，要多看事实。
今天我们在科学课上做了一个有趣的实验，科学老师让我们每人带一瓶牛奶，一瓶酸奶和一只保温杯这是我们自制酸奶所需要的工具。 当上课铃声响起时，只见孙老师两只手里各拿着六个酒精瓶，六只铁架子和六只饭盆走进教室接着孙老师把所需的工具分发给每个小组，然后把我们的酒精瓶一一给点燃了紧接着孙老师说：“同学们实验开始”只听老师一声令下同学们热火朝天的干了起来，首先孙老师让我们把饭盆放上去倒入牛奶开始加热等到牛奶冒泡时立克取下，也许大家要问为什么要加热牛奶？因为牛奶中有许多益生菌加热后可以杀死益生菌。牛奶冷却到45度时加入2勺酸奶和2勺白糖均允搅拌后倒入保温杯内，孙老师告诉我们不要着急耐心等待放2之3天后即可食用。
到了星期一我们就迫不及待的要品尝亲手制做的酸奶了。同学们争先恐后的往自己杯子里倒酸奶，只见酸奶紧扒着杯壁不肯下来好像在跟我们玩游戏呢!足已可见酸奶非常的粘稠。我们想这次实验终于成功啦！虽然吃进嘴里是酸酸的可同学们心里是甜滋滋的，心里别提多开心了。
在这次实验中我知道了大家团结一心才能完成一件事，做什么事都要有恒心，不能轻易的放弃。
一个星期六的晚上，夜幕降临，圣诞节日后，仍然灯火辉煌，整个小区像灯的海洋，光的世界。美丽极了！我们吃过晚饭，“我们做一个鸡蛋跳舞的试验吧！”奶奶提议。
爷爷、奶奶、爸爸、姐姐和我，围坐在长方形的餐桌旁。“鸡蛋怎么会跳舞呀？”好奇的我，摇摇头说，“一定不可能的！”奶奶笑眯眯地说：“不要慌，慢慢看吧。”只见姐姐和奶奶拿出两个大玻璃杯和两个小鸡蛋。又端出来一盆清水，还准备了一包盐。
“你们要仔细观察，还要回答我提出的问题。”奶奶望着我们说。试验开始了，奶奶分别往两个玻璃瓶里到同样多的清水。在左边的那个玻璃瓶放了好几勺子食盐，然后用筷子不停地搅动，让盐全都溶化在水中。在每个玻璃瓶放了一个同样大的小鸡蛋。我们目不转睛地盯着两个玻璃瓶，突然，左边的鸡蛋在玻璃瓶内一上一下地跳起舞来，而右边的那个瓶内的鸡蛋，很快就沉到瓶底了。“这种现象是什么道理？”奶奶神气极了，说，“谁会回答？”爸爸说：“我知道，但我现在不告诉你们，让你们动动脑。”爷爷一个劲地笑，不出声。“我知道。”姐姐骄傲地说，“是浮力。”奶奶笑了笑说：“只答对了一半。”我真的见到了鸡蛋会跳舞，把我看傻了眼，但又说不出原因来。
这时，奶奶望望大家，认真地说：“同一个体积的水，盐水的比重比清水的比重大，产生了浮力，鸡蛋就浮起来了。”
啊！这次试验真有趣，让我懂得了一个小小的科学道理。
今天上午，我上作文课的时候，老师给我们做了一个有趣的实验。名字叫“热水往上跑”。
老师先是神秘地告诉我们：“今天我们来做一个有趣的实验。要用到的材料是有：两个矿泉水瓶子，一个装满冷水，另一个灌半瓶热水。再准备一块塑料小纸片。”
实验的第一步，老师先滴了几滴红墨水在热水瓶里，我们看到瓶里的红墨水先是由浓变淡，接着就把整个瓶子里的水染红了；老师随后用塑料纸片盖在冷水瓶上，再小心翼翼地将冷水瓶倒过来与热水瓶口对接，轻轻抽掉塑料纸片。这时，我们发现了热水瓶里的红墨水开始往冷水瓶里渗。
实验的第二步，老师这次将红墨水滴在冷水瓶里；再熟练地用塑料薄膜片盖在热水瓶口上，最后再将热水瓶倒过来与冷水瓶口对接，把塑料薄膜片抽掉。这时，我们这些同学看得目瞪口呆，因为我们看到冷水瓶里的红墨水并没有渗到热水瓶里，有的同学问老师：“为什么热水会往上跑？”一个同学说：“可能是热水里的水蒸气带动红墨水往上跑的。”
“这位同学说得有道理。这种现象是水分子的运动所致。热水分子运动得更快些，而冷水分子运动得要慢得多，我们好像看不出它的变化。”老师解释说。
这次有趣的实验，既让我们懂得了一个科学的道理，又培养了我们的观察能力和探究思考的能力。
【篇五：记一次有趣的实验】
在电影《非诚勿扰》里，我看到范伟扮演的大老板吃鸡蛋时只剥了一部分鸡蛋皮，然后一吹，鸡蛋一下子就脱皮了。当时我很纳闷儿，这是为什么呢？于是我亲手做了一次“吹鸡蛋”实验。
首先，将一个新鲜的生鸡蛋煮熟。为了便于剥去蛋壳，鸡蛋刚出锅时，要用凉水浸泡一会儿。从凉水中拿出鸡蛋后，先将鸡蛋圆头部分敲出一个小洞，把里面的软皮剥开；然后采用相同的方法再把鸡蛋尖头的部分也剥开。接下来我用嘴对着圆头部分剥开的孔使劲儿吹气，试图把鸡蛋从蛋壳里吹出来，但没有成功。我把尖头部分的孔又扩大了些，可还是没有成功。我有些泄气了，可电影里明明是能吹出来的啊？正当我一筹莫展时，妈妈来帮我了。妈妈看了看我的鸡蛋，然后对我说，鸡蛋的壳是没有弹性的，要想把鸡蛋吹出来，孔必须足够大。
按照妈妈的建议，我把尖头部分的孔又剥大了些，对着鸡蛋说：“这回该行了吧！”然后，我对着圆头部分使劲儿地吹，“呼——呼——”渐渐地，蛋清包裹着蛋黄一点儿从蛋壳中挤了出来，一下子掉到了桌子上。对着掉下来的这个白胖白胖的家伙，我心里乐开了花。啊！终于成功了！
做完实验我心想：如果我再坚持一下，继续扩大蛋孔，即使没有妈妈的指导，我也会成功的。这就说明，科学需要百折不挠的精神，需要坚持才能成功！
【篇六：记一次有趣的实验】
昨天，我在做寒假作业，看见了一道有趣的题，题上说，拿一个杯子，接上水，再把一个鸡蛋放进水里，然后往水里加盐，鸡蛋就会自动浮在水面上，这可不是骗人的，不信自己试试看。我好奇地看着题目，觉得不可思议！于是，我跃跃欲试，恨不得马上开始实验。我倒要看看这是真的还是假，我心里想着。
我跑到厨房，先从厨柜里拿出杯子，然后从冰箱里拿出一枚鸡蛋，然后从装锅碗的柜子里命出了一根筷子，最后把杯子接半杯子，一切就准备完毕了。我兴奋地说了一声：“好，开始！”我拿了一勺盐，放进了水里，再搅拌了一下，鸡蛋怎么会一动不动呢？难道书上说的是假的吗？不会吧，不可能的呀！难道是盐不够？我又加了一勺盐，鸡蛋还是不动。可恶，难道在耍我不成？我起了疑心。我气愤地加了两勺盐，哇，鸡蛋的一头竟翘了起来！我心里十分高兴，加了五勺盐，哇，鸡蛋立了起来！我激动地又加了盐，“万岁！”鸡蛋浮在了水面上。太好了，成功了，我高兴得一蹦三丈。
爸爸走过来告诉我，鸡蛋的密度比水大，往水里加盐使盐溶解在水里，使水的密度增大，超过了鸡蛋，就浮起来了。我又明白了一条道理，心里想到：既然加盐可以让鸡蛋浮起来，那死海的水是不是也含很多盐呢？是不是和这个试验一样？我问了爸爸，他点头确认，那船能水面上浮是不是也一样呢？
这次实验真有趣。不但给了我知识，还让我知道了即使做作业也可以获得知识的道理。作文
——一次有趣的旅行作文 (菁华5篇)
期末考试刚结束，我们就出发去了象山玩，这可是一次有趣的旅行。
到了象山，我们点了一大盘龙虾，看着那红艳艳的虾壳在灯光的照射下显得格外诱人，真是“月照龙虾生红烟，*看龙虾被碗盛，口水直流三千尺，疑是银河落九天”啊！这龙虾，除了皮有点难剥，味道真的是好得不得了！
下午，我们去了大海，那里的海真美啊！“后浪推前浪”，不住地往前涌，惊涛骇浪用在这儿最合适不过了，哈，我忍不住跳下海去，在海底抓起一把泥沙偷袭了我老爸，一场泥沙大战就这样开始了……
玩累了，我们坐在沙滩上，无意之间看到了不少贝壳，我提议，“咱们来找贝壳吧！”大家纷纷找起来，这些贝壳还会逃跑呢，海水把他们冲上沙滩，他们悄悄地伸出半透明的触角，飞快地钻到沙子里去了。我们正在挖沙子找贝壳时，无意中发现了一条比目鱼，那条比目鱼的花纹和沙子的颜色几乎是一模一样的，不仔细看，我们根本发现不了，太神奇了！我们玩得可开心了呢！
这次旅行带给我很多快乐。
“竹子开花喽喂，**躺在妈妈的怀里数星星……”一路上哼着歌，我和妈妈直奔成都大熊猫繁育研究基地。
哇，这儿可真大！参观的项目也数不胜数，大熊猫别墅、小熊猫产房、大熊猫博物馆……其中，最有趣的要数大熊猫月亮产房了。
我和妈妈走过一个个起伏的山坡，终于来到大熊猫月亮产房。月亮产房很大，分成好几间，每一间里都有许多刚出生几个月的小熊猫和它们的母亲。我们一间间地看过去，觉得没什么意思，因为现在是中午，熊猫们基本上都在睡觉。就在这时，突然传来了一声惊叹，我赶紧拉着妈妈的.手跑了过去。原来，两只小熊猫正在“为食物而战”。
这两只小熊猫本来挨在一起，各吃各的，可不知怎么的，其中一只小熊猫突然扔掉了自己的竹子，爬到另一只小熊猫身上，用嘴叼起它的竹子就要走。被抢的小熊猫急了，拼命挣扎，想要把竹子夺回来，可那只小熊猫力气大得很，使劲一扯，把竹子抢走了。被抢的小熊猫一脸无奈，又抓了一把竹子，津津有味地吃了起来。
参观完月亮产房，我们又去看了野生小熊猫、熊猫餐厅……不知不觉，三个小时过去了，该回家了。我不舍地告别了可爱的大熊猫，在心中答应它们下次还要来后，便离开了这充满活力的地方。
我是红蝴蝶，我今天要去水果城！
我今天到水果城旅行，我用一条地下通道来到了一座水果城。我刚进去，就受到了水果女王——桃子的迎接，她用一条蓝梅铺成的道路迎接我，那蓝梅真奇怪，有红的，有黄的，还有紫的呢！
我继续向前走着，忽然，我看见一个石榴正在“水果办公处”里填写今年水果国的“收成表”，那里新鲜的水果占百分之七十，而前几年的新鲜水果占百分之五十。我奇怪地问：“为什么今年的收成好过前几年的呢？”女王回答我：“因为今年大家有进步，更勤劳了！”
“咚咚”教堂的钟声打响了，女王领着我，*等其他人来到了旋转餐厅，那里可多水果了，有香蕉，苹果，草莓等数也数不完，当我们吃完后，我才知道，它们那里是不睡觉的。
下午，我们去了打网球，谁赢了就有一个水果，真饱！然后，我又参加了羽毛球，玩掏泥等活动，不过，那些东西全是水果，不愧是水果城呀！
我们玩到了5：30，我说：“我该回去了。”说完，我留下了一大袋糖果，表示感谢。
随后，我就用刚才所走的通道回了家，回到家后，我要大睡一觉，因为，我太困了，太困了，不过，这次的旅行我会记住的！我想，如果以后有时间，我一定要再来水果城。
哎，差点儿忘了，我要谢谢你听我的故事。
暑假的时候，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去了乐华城水上乐园玩。乐华城位于西安市西咸新区泾河新城。我们一家人开车到达目的地后，我们便走进了衣物店，给我们买了些水上用品，总共买了四件泳衣和四双拖鞋，还有两个游泳圈。买齐了水上用品我们就准备下水玩了，水上乐园人可真多啊，那么大的场地，都快被人们围得水泄不通了。我们兴奋地来到水池边，看着清澈见底的水池，我和哥哥迫不及待跳到水里，很快一阵清凉从脚传到了我的全身，感觉爽极了。我和哥哥带着游泳圈开心地在水里游着。爸爸也很快的加入了我们，只有妈妈还坐在水池边，开心地看着我们玩。
妈妈，快来呀，这水可凉快了。我冲着坐在池边的妈妈喊道。
你们玩吧，我在这看着你们玩就好。妈妈笑着说。
你妈妈肯定是害怕水，不敢下水。爸爸看了我和哥哥一眼，抹了一把脸上的水说道。
随笔那我们帮妈妈一把吧。哥哥兴奋地提议。
哥哥的提议得到了我和爸爸的同意，我们三个很快就游到妈妈身边，拉的拉，推的推，在妈妈的尖叫声中，她很快就被我们拉到了水里。
好了，好了，不要再拉我了，我可不想喝这池里的水，真是被你们打败了。妈妈笑着推了推爸爸。
妈妈，你感觉凉快吗？我们一起来玩吧。我高兴拉了拉妈妈的手说道。
妈妈笑着点了点头，我们一家人开心地在水里游来游去。
我们一直玩到都感觉饿了，才从水里出来。我们去了甜品店，吃着好吃的点心，喝着果汁，一边吃一边聊天，真是开心极了。吃饱喝足后，天也要黑了，我们正准备离开的时候，最壮观的冲浪表演就要开始了，我们又兴奋地重新回到水里。不一会，一个个大浪向我们冲过来，像千军万马把我们打倒在地，只有爸爸安然无恙地站在那里，我和妈妈、哥哥早已经变成落汤鸡了。
这真是一次有趣而又难忘的旅行啊！
就在“五一”劳动节那天，一次有趣的旅行产生了---木坑竹海之行。
到了木坑竹海，我连忙打开车门，冲进竹林里面，非常开心，爸爸妈妈跟在我后面。到了售票处，那里已经排起了长长的队伍。我不耐烦地说：“这么多人，要等多长时间啊？”爸爸说：“有可能很快就可以买好，有可能要等很久很久才能买到票。”希望爸爸很快就可以买到票，这样我们就能早点开始玩了。爸爸不断往前靠，终于轮到我们了！买好票，我们一家三口迫不及待地进入乐园。
我们首先来到玻璃天桥。透过玻璃看下面，我有点害怕。为了缓解自己的害怕，我问妈妈说：“妈妈，你害怕吗？我好怕呀！”妈妈鼓励我说:“没事，别害怕！”走进入口，我拿起鞋套，把它打开，脚伸进去，成功套上一只，另一只也是这样套上去了。我走上天桥，往下一看，我不安地想着：会不会，突然之间玻璃就碎了。我慢慢挪着脚步，紧紧地拉住妈妈的手一步一步地往前走。当走到桥中间的时候，我越来越害怕，心跳快得就像要跳出身体一样。脚步渐渐停了下来，我害怕地对妈妈说：“玻璃真的不会碎吗？”妈妈说：“当然不会，玻璃非常厚！”听了妈妈的话，我继续往前走。
走到假装碎了的几块玻璃上，突然传来了“啪啦，啪啦”的响声。我越来越害怕，像蜗牛一样慢慢吞吞地走。当我一脚踩上去的时候，传来了“啪啦”的声音，我觉得很有意思，一点也不害怕了。我在上面跳来跳去，好玩极了。原来，在玻璃天桥上只要不看底下，一点也不吓人。
这次的木坑竹海之行，真令人难忘啊！
——一次有趣的试验作文 (菁华5篇)
今天，王老师要给我们做一个试验，过程是这样的：王老师先拿出了一个长长的纸条，在一端涂上了胶水，然后把另一端和有胶水的一端重合，变成一个纸环。
接着老师问我们：“如果把这个纸环沿着中线剪断，它会怎么样？”同学们议论纷纷，最后一致认为，它会变成两个圈。于是老师拿起一把黑色的剪刀，小心翼翼地剪啊，剪啊，终于剪到了头。剪完后，老师一抖搂，结果竟然出乎我们的意料，它居然变成了一个比原来还要大的圈。带问号往上提的“啊”字，不约而同的从我们嘴里飞出来，大家脸上写满了惊奇，难以想象结果是这样。老师要揭秘了，听老师一说，我才明白，我们刚才做的试验，是一个名叫莫比乌斯的人发明的，它名叫莫比乌斯怪圈，原因是，在粘的`时候，王老师做了一个“小手脚”———把纸条的一端拧了半圈才粘上的，所以剪的结果就成我们看到的样子。
啊，这节作文课可真有趣！
今天早晨，我正细细地“品尝”着刚买的《我自己会操作的60个实验》书。我正津津有味地看着，突然，一个标题引起了我的注意，是小小发明家——不容易折角的书。我仔仔细细地读了一遍内容，啊，这个实验真是大实用了！于是，我叫来爸爸和我迫不及待地一起做实验。
我先匆匆忙忙地从抽屉里找出一支蜡烛，又顺手拿了几根牙签，就做起试验来。
试验开始了，此时此刻的我心情既紧张又激动，别提有多开心了！过了一会儿爸爸不急不忙地拿出了打火机，将蜡烛固定在旧报纸上，（*时看爸爸不怎么样呀？可到了关键时刻就……）接着，小心翼翼地点燃了蜡烛，红红的火光亮起来了， 一阵风吹来，把火光吹得东倒西歪。我手中的牙签似乎有些发抖，我想：虽然就这么，点点火，可这火会动呀，万一烫着了我的手指……爸爸的话打断了我的思路：“徐书漫，别磨磨蹭蹭了，快点！你到底还做不做试验了！”最后我还是鼓起勇气试一试吧！于是我拿着牙签提心吊胆地走到蜡烛前战战兢兢地举起牙签在蜡油上一抹，然后迅速涂在了有折角的书本上。几分钟后，书本的角立刻恢复了原样，我呆若木鸡……想不到书本的'角恢复得这么快呀！！
这次试验让我知道了：在书页两侧的蜡烛油从液体变成固体而变硬了许多，再加上折角旁都是固体的蜡油，把折角裹得严严实实，折角自然就不容易变形啦！！
伙伴们，你们听明白了吗？
一次褚老师让我们玩吹泡泡游戏。那天大家吹出了许多五彩缤纷的泡泡，这些小小的可爱的泡泡引起了我的好奇心。我心想：这些泡泡水是怎么做成的。我决定回家研究个透。
回到家我拿出了洗手液、洗发露、沐浴露、洗洁精等材料，把这些液体放进盆里，但我发现，还差一个吹泡泡的圈。我在阳台上找到了一根扭扭棒。突然，我在脑子里闪过一个念头——把扭扭棒做成一个泡泡圈。见证奇迹的时候到了！我拿着我做的泡泡圈，从盆里向上一挥。结果什么也没有。这时，我想：妈妈以前好像说过可以用洗洁精和水搅拌起来做成泡泡水的。想到着我马上就把洗洁精和水进行搅拌，不一会儿，杯子里都是泡泡，我得意的想：这一次肯定能吹出又大又圆的泡泡了！我拿起盆子，把扭扭棒放在里面，蘸了几下，抬起头，撅起小嘴，轻轻“吹”了一下，哎，泡泡还是没有吹大。这时爸爸看到了对我说：“你这样吹不大的，要在里面放点甘油，这样才能吹大。”听了爸爸的话，我就在盆子里放了点甘油再试一次，结果，一个很大很大的大泡泡诞生了。
这到底是怎么回事呢？后来，我又在网上查到，原来甘油里有一种成分，可以使泡泡表面扩张，我这才恍然大悟。
这次试验让我懂得了：只要勇于探索和实践，才能揭开谜底。我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。
今天下午，在课堂上老师拿着一个透明的玻璃杯走进了教室。同学们瞪大了好奇的眼睛，这时候我想：奇怪，老师上课干嘛拿着杯子？
老师神秘地说：“我们今天要做一次小试验。”话音刚落，我们在下面交头结耳议论纷纷，猜不透老师葫芦里卖的什么药。老师笑眯眯地拿出了一碟钉书针，接着又将杯子装满水。“你们猜猜这杯子里能装多少钉书针？”这时候班里像炸开了锅一样，坐在我前面的一个小胖子站起来吼得最大声：“一百个！”有的同学猜五十个，有的猜二百个……正当同学们争论得面红耳赤的`时候，老师说话了：“请同学们亲自上台来试一试吧！”
同学们争先恐后举手，“我先来，我先来！”当第一位同学向杯子里放下第一颗钉子时，水面没有动，接下来同学们陆陆续续走上讲台，杯子里的钉子越来越多，这时候，水渐渐的超过了杯口，可没有漫出来。教室里安静极了，上台的同学们小心翼翼往杯子里放钉子，台下的目不转睛盯着水面，生怕水溢出来。杯子里已经放了一千多颗钉子了，我们更紧张了，我的心里象揣了一只小兔子一样。忽然，水面轻微晃动了一下，老师让我们放慢速度。最后杯子里居然装了二千多颗钉子，同学们都惊呆了。
今天这堂课非常有趣，一个小小的杯子可以装那么多钉子，看来做任何事，都要敢于尝试，没有做不到，只有想不到，在尝试的过程中要小心更要细心，就会有奇迹出现。在生活中我也要敢于尝试，这样我的身上也会有奇迹出现。
一次有趣的尝试我的一生做过无数次尝试，可有一次却让我记忆犹新，虽然这次不是什么惊天动地的大事，可在我看来，就是一桩有趣的事． 那是一次暑假，我正在看书，忽然就瞄到一个不起眼的小地方 写着一个让我难以置信的实验，就是把一个鸡蛋变透明，我看了半信半疑，就照着书上说的作了起来．我先在一个有一点水的杯子里放了一点醋,再用酒精灌满,把鸡蛋放了进去,可过了好几分钟了,鸡蛋没有什么变化,我纳闷了,就又把书读了一遍,这回,我可是彻底读懂了,原来是水在作怪,我就又做起了实验. 我先拿了一个有壳的大鸡蛋，把它放在一个空杯子里，又在杯子里放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛满，用高温盖盖住，过了一会儿，我去看鸡蛋，蛋壳有点变色，也有点软了．我就继续等．又过了一会，我把鸡蛋捞起来．哇！鸡蛋真的变透明了，我又按照书上说的，把鸡蛋放在清水里泡了十来分钟，捞起来看，这时候的蛋黄，真象一个红心萝卜。这次的尝试这是太有趣了！
——一次有趣的课堂作文 (菁华5篇)
今天我们上了一堂有趣的课。
这次是万圣节活动，所以老师给每个人一个面具。大家拿到颜料，都专心致志地画起来。偶然有有人说笑，或是觉得自己面具的搞笑有趣，或是谈论着如何涂色会更精彩。
不一会儿，所有人都把面具给画好了，风格真是不同啊！有可爱的、搞笑的，当然也有恐怖的——比如我。你看！这个面具有黑黑的眼睛，中间空心，下方再画点红色，表明它在流血一样。整副面具用红色为主色。当我戴上面具，我的形象显得恐怖无比。我把脸冲向了一位同学一晃。他吓得跳了起来，大叫：“啊！太吓人了！”其他人都被逗得哈哈大笑了。
接下来，老师让同学们走秀，瞧！许许多多的`面具凝结了我们的汗水，都十分有趣，我们互相对视了一下，笑了。
最后，当我们听老师讲鬼故事时，把灯和窗全关了，窗帘也拉上，营造了一种恐怖的气氛。伴随着故事情节，老师突然用手电筒照一下自己的脸，扮着鬼脸，我们心都快要被吓得跳出来了。每个人都啊啊大叫，可见有多么可怕！
今天的这堂课可真有趣！
“哈哈哈······”教室传出一阵欢笑声，同学们都在干什么呢？就让我带你进去看一看吧！
今天我们上了一堂有趣的课——对着干。对着干的意思就是人家说什么，你就向着反方向做。
我们先来了一个热身赛。老师说：“起立。”有些同学就大出洋相了。比如说朱熙洋和冯袁祥，起立的*作应该是坐下，而他们却完全照着老师的意思做。看着其他的同学，（写具体其他同学怎样）他们不禁脸红了······
到了正式比赛，老师说：“立正。”有些同学还没反应过来，第一轮就被淘汰了······我的同桌姜元张到了第六局就顶不住了。老师一看前面有许多人被淘汰了，便眉开眼笑地说了下一个词：“起立。”姜元张一时慌了神竟拿了一个凳子，好像有坐的意思，便被拉了上去。
到了最后一局，我、凌文骁、殷羽婷等人进入了决赛。我心想：都到了这时候了，一定不能输呀！老师的口令下来了：“起立。”我们都坐在凳子上一动也不动，而殷羽婷却做了一个动作——稍息。最后，殷雨婷竟成了最后的冠军。哎！真不甘心。
今天一堂课，我们都在欢笑声中度过的，真是让人意犹未尽呀！
又到了每周一的班会时间，这节课会讲什么呢？其实我也不知道，嘿嘿……
只见老师一进来，就在黑板上写下了龙飞凤舞的三个大字“字谜会”。字谜会？这倒新鲜，但老师葫芦里卖的到底是什么药呢？
这时，老师说：“同学们，今天我们进行一次别开生面的字谜会吧！”说完，就写了两道题目：“大口加小口”、“二山有一道”。一看谜面，并不难啊？已经有人把手举起来了“是名。”老师轻轻地摇了摇头。过了一会儿，又有一个声音冒了出来：“是回。”老师微笑地说：“更接*了。”只见，我的同桌在纸上写了一个字，又猛地划去。看来还没有人猜的出。
于是，我又去猜第二题，我先在纸上写下了一个“二”，又写了一个“山”，“一道”是一横？是竖！“击！”，我大声地把答案报了出来，结果我一击命中。我又开始思考第一题，先在纸上写了一个大“口”，又写了一个“十”，底下写了一个“口”，“是固！”，老师笑着点了点头，同学们都很惊讶，怪自己脑袋不开窍，而我呢，得意洋洋！
班会课在我们的欢声笑语中结束了，我们班的同学说下次还要猜字谜。
星期五第四节课，我们到楼下活动室上了一节烹饪课。
烹饪课的内容是炒青菜，老师先让我们分成8个小组，有的组炒菜心，有的炒生菜，有的炒黄瓜。刚开始，我们那组都不敢开煤气，害怕爆炸。过了一会儿，还是没人开，没法子，只好由我来开了。我轻轻地拧了一下，“咝”的一声，把我们吓了一大跳。我刚拧好，杨志恒就迫不及待地打开火，并把锅放上去。因为刚才还没准备好，所以手忙脚乱的.。马迪华叫杨滨岸快去洗黄瓜，黄瓜洗好了，我马上把黄瓜倒进锅里，然后放了一些油。等黄瓜炒得半熟，马迪华就叫何伟雄放盐进去。过了一会儿，黄瓜熟了，马迪华用碟子装起来。接下来就是我来炒肉片了。炒肉片的方法和炒黄瓜差不多。不一会儿，肉片就炒熟了。最后，我们把黄瓜和肉片一起放进锅里炒了几下，啊，香极了！我们连忙用碟子把黄瓜肉片装起来，拿起筷子，争先恐后地抢着吃。因为是自己炒的，吃起来觉得特别香，大家一下子就吃光了。卢镇鹏来迟了没吃着，急得哭了。
我觉得这是一节非常有趣的烹饪课，我希望下次还会有这种课上。
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。
第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学*。”我呆住了，好一会儿才回过神来……
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好？”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。
