今天，妈妈带我逛公园玩。
来到江滨公园，绿树成荫，鲜花盛开，还有许多铜像 。有在拍照片的铜像，还有下象棋的铜像。马路上汽车来来往往，有小朋友在打乒乓，捉迷藏，还有许多奇形怪状的石头，有蘑菇壮和小床形状的。这真是个美好的一天呀！
早就听说要出去玩了，而且是去江边公园，我等啊盼啊，这一天终于来了！
一来到江边公园，我就听见知了此起彼伏地叫着，像是在打鼓一般，震耳欲聋，引得一旁的小鸟也唱起了歌。耳边传来“倏地”一声，原来是汽车呼啸而过，卷起一阵灰尘。碧绿的柳树仿佛在整理自己的长头发，小草也伸起了腰。行道树就像卫兵一样笔直地站立着，一眼看去郁郁葱葱的。微风吹来，仿佛把我的烦恼都吹走了！
我走到健身器材旁，看到这里有两位老人正摇着扇子说着话，一片欢声笑语，一旁的孩子也开心地玩着跷跷板。我往江边望去，江面就像一面明镜，倒映着对岸的山峰，和远处的天际融为一体。
沿着蜿蜒的小路，我来到了跑道上。跑道就像一条长龙，弯弯曲曲的。我趴在栏杆上，看见江岸边的地面上写着几个大字：水深危险！
顺着台阶往下走，我来到了江岸边，正巧看见一只鸭子在游来游去。我猜它可能是睡懒觉睡过了头，被同伴忘了吧！还有一只白鹭从远处飞来，它的脚划过江面，像是把一匹银色的丝绸切断了。它潇潇洒洒，又飞向了远处，最后落在了一块石头上，一派气定神闲。此时，一条大鱼从水中跳了出来，在空中华丽地转了个身，“噗通”一声又落入了水中，就像一个跳水运动员。蜻蜓也飞得特别低，它们互相碰撞像是在打架呢！我想，马上就要下雨了吧？太阳火辣辣地晒着，河对岸有一个高大的塔，我想，这么大的太阳，它都能站得住，可真厉害啊！
我最喜欢这里了，它能帮我放松心情，我真想也带你来玩玩！
今天下午四点，爸爸开车带大家一家人，去南门山公园踩单车。
我和爸爸一组、妈妈和姨妈一组、公公和婆婆一组、哥哥最惨，他自己骑和大家不一样的单车，婆婆一声令下大家四组人就开始比赛了，我说冲啊，大家都使劲踩，几圈下来，我和爸爸都能保持在前面，因为我*时都有在锻炼，我的单车技术已经和好了，所以这次的第一名没有白费，然后大家就高兴地回家了。
今天早上，妈妈带我逛公园。
我一进入公园就看到了像翡翠一样绿的小草。它嫩绿油亮，美丽极了！“翡翠”上有许多露珠，在阳光的照耀下像白宝石闪闪发光。再往里走，有许多花坛里盛开着漂亮的小花，有梅红色的、淡黄色的、天蓝色的------五彩缤纷、色色倶全，很美很美！
继续向前，能看到湖这面“镜子”。镜子旁边还有有着许多秀发的“美人”柳树。“美人”正对着镜子梳理秀发。“镜子”里还“画”着小鱼，有红色的、黄色的、黑色的……
当我看到这赏心悦目的景色，呼吸这里清新的空气，心情很轻松，心里感觉很舒服。以后我还要常来逛一逛。
一走进公园就能闻到花儿的清香，一只只蝴蝶像仙子一样穿梭在花丛中。柳树就像一位妈妈，轻轻地抚摸着小河，清清的河水也很温柔缓慢地流淌着。
公园很大，那边种着油菜花，春天来的时候一片片的花儿就像满地的金子一样，在阳光下闪闪发亮。
夏天的夜晚，萤火虫也到公园来做客，后面的灯一闪一闪的，多么像一盏一盏吊灯!
到秋天的时候，桂树开出金黄的小花，密密麻麻的。长在绿叶中间，箱夜空中满天的星星，闪闪烁烁的。
入了深冬，一阵阵淡淡的梅花香扑鼻而来，坚强的梅花似乎在和我打招呼：小朋友，你好吗？
在这美好的暑假里，看到公园一派生机勃勃的景象，我很喜欢这里的一切！
我们家住在水尚阑珊，早晨，我和爸爸、妈妈去了对面的大饼油条店吃了点儿早餐，吃完后笔直向前走了一点儿路，在第一个可以右拐弯的地方拐了弯，准备去新三江口公园散步。
走到了有台阶的地方，走上去，看到了花花草草、虫、水、鱼、船、树。开始了今天的闲逛，我先看到了一个铜做的渔夫和铜做的船，都浸在水里。妈妈说：“船都沉了，还好渔夫没沉，我来拍张照片。”爸爸开玩笑说：“渔夫，搞不好还是个罪人呢，脖子上都被绳子拴着。”我知道爸爸在开玩笑，但是还是傻傻地说：“不然船就开走啦！”我一说，爸爸就被逗得哈哈大笑起来。
这时，爸爸看到了铁树，很有学文的.说：“铁树可是百年才开花的呀，你们没见过吧，我见过。”我和妈妈异口同声地问了好多问题：“真的吗？在哪儿呀？花美吗？花里有种子吗？种子什么颜色？种子大吗？种子像什么？难种吗？”爸爸说了句：“问那么多？”然后回答道：“是真的，在公司里，花不是很美，也不算丑，有些特别，花里有种子，种子橘红色的，像小番茄，应该算大，种起来很难，种活了难死。”我了解了这么多知识真开心，如果铁树开花很常见，也许我不会这么开心了。
我们还见到了好多花草树木，最后，爸爸看到了一个小岛一样的地方，上面种着许许多多各式各样的植物，好看极了，爸爸还说想在上面造房子住，我对妈妈说：“有人正在梦游。”妈妈笑了。
我们走累了，就回家了。
——逛公园作文300字 (菁华6篇)
今天天气不是很热，我不知道该做些什么，妈妈说要去公园玩。
下午我们一起去了公园，公园离家里面不是很热，我们到了公园，公园外面有一个广场，广场有很多好玩的，有碰碰车，还有儿童钓鱼玩具，广场旁边有一个亭子可以在里面乘凉，还有一个打篮球的地方，我们在亭子里面坐了一会儿，就往公园里走，公园里的路很窄，旁边种了很多的植物，有各种各样的花，现在正是这些花开花的季节，这些花颜色各异，看着可好看了，我们往里面继续走，里面种着一些树，在天气炎热的时候可以在里面乘凉，肯定很凉快。公园是新建好的，种植的东西很少，不过来玩的人很多，我们去过几次，花园里还有一些建筑，有很多人在这里拍照片发到朋友圈和朋友分享。我们在那里拍了一些照片发给了亲戚给他们看看。溜了一会儿，我们在亭子里面看别人打篮球，打篮球的都是一些年轻的小伙子，他们穿着球衣在那里打球，他们打球打的很好，我们看了会儿就回家去了。
公园里可好玩了，以后可以多去几次。
今天天气真好，孙小圣和好朋友笨笨熊去逛公园。
孙小圣看见公园里的景色很美，兴奋得在河中间的大岩石上跳来跳去，笨笨熊对他说：“不要在岩石上跳来跳去，公共场所要注意形象！”孙小圣那里听得下去，当成了耳边风，嘻嘻哈哈不当回事。
一路上的美景，让孙小圣喜不自胜。到了公园出口，孙小圣还意犹未尽。见了公园门口的两根大柱子，孙小圣想起父亲孙大圣大闹天宫，曾经在天宫门口柱子刻下“孙大圣到此一游”，多威风啊！想着想着，就拔出一根毫毛，吹了一口气，毫毛立刻变成一支毛笔。孙小圣三蹦两跳，跳到了两根柱子上，小笔一甩写下了“孙小圣到此一游”七个大字。
笨笨熊见好朋友这样，他很生气地说：“这公园是大家的，要大家一起爱护，不然，他涂涂，你抹抹，公园还会这么美吗？”
孙小圣听了，羞愧地低下了头，明白了自己的错误。他一个筋斗翻上柱子，将刚才所写的字抹去。下来后，来到笨笨熊的身边，他建议说，“我们一起做个标语牌子，好吗？”
然后，他们在公园门口树了一个牌子，孙小圣在上面写下八个大字：爱护环境，个个有责！
星期六的下午，天气晴朗，万里无云。我们闲着没事，爸爸提议去逛公园，爸爸、妈妈和我出发了，不一会，我们就来到了柳湖公园。公园里的人很多，有的在散步、有的玩游戏、有的玩双人飞车、有的看别人玩，总之，他们好像都有事干。就在这时“猎人射猎”深深吸引了我。当射猎的人射中要猎取的动物标把时，射中的动物就会摇晃起来，并且当射中大象的时候，大象的鼻子里还会喷出水来，海豚被射中的时候，它头顶上的球就会转起来。射猎的动物有恐龙、大象、猴子、企鹅、老虎、海豚、梅花鹿、好玩极了。我想马上加入猎人队伍。爸爸像有神眼一样看出我的心思，立即给负责管理的叔叔交了钱，我和妈妈跨上了猎人车，每人拿了一枝打枪，开动猎车，走进森林，我一边控制方向盘，一边射猎，当射中猎物时，它动了，我们兴奋的笑了。不知不觉时间就到了，我和妈妈恋恋不舍的下了打猎车。最后我还玩了双人飞车和爸爸开了炮弹车，都是那么刺激、有趣。但是在回家的路上爸爸告诉我，在现实生活中可不能猎取这些国家保护动物。
星期六下午，我去参观新建的东湖公园。
走进公园的大门，我便看见了一块大大的`石头，上面写着“东湖公园”四个艺术大字。再走过一座白色的石拱桥，眼前是一条蜿蜒着的木头走廊，走廊的两边是清澈的湖水，湖中一大片一大片的荷花散发着淡淡清香。我们顺着红色的木头走廊一直往前走。夏天，荷花已经开得很多了，粉的、白的……它们有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了、露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵、真美；看看那一朵也很美，如果把这一池的荷花看作一大幅活的画，那大自然画家的本领可真了不起。
湖中那一片片的荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘滚在水面上，那一定是蜻蜓、小鱼儿的游乐场。到了晚上，荷叶上还有一、两只小青蛙在上面唱歌呢！那歌声真好听。走廊的尽头是一簇簇开得正欢的花儿，红的、黄的、紫的好像一块彩色的地毯铺在水边。岸边一排排柳树给护城河披上了一条绿色的丝巾，微风拂过，柳枝翩翩起舞。我仿佛在画中，两边的美景让人看得心旷神怡。
东湖公园犹如一颗多彩的明珠装扮着古老的东门，让荆州城变得更加美丽多姿。
今天晚上，吃完了晚饭，我、奶奶、爸爸、妈妈和小哥哥一起打的去县城中心公园散步。
走进公园就看见“定海神柱”,柱上面有三条波纹，据爸爸所说，三条波纹分别记录着郎溪县三次进水的水位线和时间。再往周围看，广场上的很多人都围着“定海神柱”跳着广场舞，我们走在铺着砖的小路上，享受着迎面吹来的微风，感觉非常凉爽。我们走着走着，来到了一座小桥旁，我们走上小桥，看看周围，桥下的流水缓缓地流着，往小桥前方看，有一片正在建设的工地叫福海花园。我们继续往前走，可以看到一个小亭子和望水台。我们再往前走，可以看到两个广场中间的一条路上有两个人物雕像，听爸爸说雕刻的是两位抗洪英雄。看来，爸爸对郎溪的了解还真不少啊！走出公园时，我看到一个大石碑，上面写了一个“义”字，我们走出公园就一起回家了。
今天逛公园，我非常开心，我对郎溪有了一定的了解，对家乡的未来充满信心，我觉得今天逛公园收获很大，以后我要经常和爸爸、妈妈一起多出去走一走，多积累知识。
秋天到了，树叶一片片飘落下来。妈妈说今天天气好，带我和妹妹去公园逛逛，顺便捡些落叶做标本。哈哈一说去玩，我可开心了！自从有了妹妹以后，妈妈一直忙着照顾妹妹，很少有空带我出去玩。
叫上我的好朋友我们一起出发了。到了公园，哇！到处飘散着桂花的香气，让人觉得心情舒畅。我和好朋友马上行动，四处找自己需要的叶子。不一会儿，我们就捡了一大堆叶子，我们拿出工具准备做一副蝴蝶标本。我们开始忙活起来，大概过了半个小时，蝴蝶标本就完成了。妈妈拿来手机帮我俩的作品拍成照片。看着自己做的蝴蝶标本，虽然说忙得有点累，可心里还是美滋滋的。妈妈夸我很能干，第一次就做得这么好。妈妈说有空要多带我们出来逛逛。
今天我不仅出去玩了，还学会了用树叶做蝴蝶标本，真是快乐的一天！
——逛公园日记 (菁华6篇)
今天一早，爸爸妈妈就带我去瓜渚湖边玩，还没走进公园，一股香气就迎面扑来，我飞快地跑进去一看；啊，公园里的桂花开了，满树的桂花小小的，金灿灿的，好象一个个调皮的小男孩躲在绿叶中偷偷地和我笑呢！
闻着桂花的香味，我和爸爸妈妈漫步在湖边，只见一阵风儿吹来。满树的.花儿在空中纷纷扬扬的飘落下来。啊，那桂花好香！好美！
今天天气不错，太阳光暖暖的照在身上，还没有风。
我和爸爸妈妈去逛公园。一进大门就听到里面的鸟叫声，唧唧喳喳的叫个不停。仿佛在喊：“春天来了，春天来了！”
我们继续往里走，来到了湖边。“呀！”我被惊呆了。眼前看到的不是湖，而是一大片冰。我下去在冰面上走了走，好滑啊！我摔了好几次，爸爸赶紧把我拉起来。我学会了在冰上走路，还不停的.在上面表演舞蹈动作，逗的大家都开心的笑了。
晚上吃完饭，我和家人们一起来到了荔枝公园散步。
我们出门大约走了十多分钟，就来到了荔枝公园，当我们走进大门时，一股清新的香气迎面扑来，原来是花朵小公主散发出来的。不服气的'树苗小王子，好像在说：有什么了不起的，我可以变得坚强!说着，他笔挺起腰来。我们走了一会，就看到了一丛一丛的荔枝树，别看荔枝小外套像刺猬一样扎手，可是它的肉非常可口的。树上的荔枝很多，你挨我挤的。这些小荔枝好像在说：这是我的位置，别挤我!只要我们一看到荔枝，我那贪吃的小弟弟总指着荔枝，笑着脸，哇哇地叫个不停：姐姐，我要吃荔枝。我也嘴馋了，不过我说：我们都摘不到，就算我们摘得到，也不能摘，因为树妈妈会伤心的。荔枝是小朋友，我们就成抓小朋友的坏蛋了，懂吗?弟弟似懂非懂地点点头。荔枝园的路灯慢慢地熄掉了，我们才恋恋不舍地回家。
今天我和爸爸妈妈去人民公园的赛车场里玩。爸爸说：“你开吧。”我说：“我行吗?”爸爸说：“我相信你。”刚开始的时候我还特紧张。爸爸说：“拐弯的时候要减速，而且拐完了还要再把方向盘往左或往右边回一下。”我说：“知道啦。”第一圈的时候我开得歪歪扭扭的，还撞了几下。第二圈比第一圈还好一点，都是有惊无险。第三圈因为有了第一圈第二圈的经验，开得连爸爸都竖起了大拇指。
开完了，我问爸爸：“你不是没开过车吗?那你怎么会当我的教练啊?”爸爸说：“谁说我没开过车的?我曾经开过我们办公室的车。”我说：“那你以前还说你没开过车。”爸爸说：“我这么说过吗?”我说：“晕，看来爸爸说得对啊!人老记性差啊!爸爸就是一个例子。”
十一，我和外公一起去*顶山，我们坐1个小时的车来到*顶山，我们刚开始是准备坐车去唐河的可是只有2：20的加班车，所以我们就先去河滨公园玩会。
先玩的是疯狂老鼠，非常刺激，然后是幽空飞机一共两圈，然后我就开始玩滑梯玩了十分钟，我开始玩投球我只投中了四个球，送个小毛头，我准备把小毛头送给我唐河的弟弟，我又开始玩砸易拉罐我得了3根圆珠笔，我们玩完了，就去坐车了。
今天，是一个阳光明媚的好天气，爸爸带我和表妹到丰庆公园去玩。
来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，宽敞的湖里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边，爸爸给我们租了一艘电动船，我们的船像木头一样飘浮在湖面上，我把手伸进水里，全身都觉得清清爽爽的，我手把着方向舵，那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的，轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来。突然一个急刹车，原来船被鱼网缠住了，爸爸急忙把船前进档换成后退档，再把船轻轻左右摇摆，过了一会儿，船终于从网里逃出来了。我们租船时间到了。我们继续游玩，来到蹦床前，上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳，活泼得像一只只小猴子。妹妹马上被吸引住了，立即跑上去玩了起来，在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔。时间过的可真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。
——东山公园作文 (菁华6篇)
一个阳光明媚，晴空万里的'早上，我和妈妈坐公共汽车去广州佛山。你一定很疑惑吧，去那儿干什么呢？告诉你吧，我们是去东山公园游玩。
下了车，我们来到了东山公园的正门。站在门前，看见门的上方刻着“东山公园”四个大字。一进门就看见大厅的正中间摆着一对玉兔，特别大，许多人都站在玉兔前面拍照纪念。右边是一条清澈见底的小溪，水里有许多小鱼游来游去，我和妈妈在那儿拍了几张照片。
接着，我们一直往前走，我看见好大一片草地，那儿有很多人，有的躺在地上，有的小孩在草地上玩耍嬉戏，有的坐在地上，享受着大自然的美好，有的……
走过草地，我看见了游乐场，我马上飞奔过去，忘记了劳累，忘记了干渴，忘记了烦恼……我拉着妈妈跑到售票处买了一张票，然后排队去玩“空中飞人”的游戏，排了老半天才坐上位子。对了，你们可能还不知道怎样玩吧，就是一个巨大的转盘上装了几十张椅子，坐满人后就开始转了，慢慢地，越转越快，越转越高，许多人忍不住发出了刺耳的尖叫。可是我却觉得够爽，够刺激。
后来，我又玩了过山车，海盗船……
最后，我恋恋不舍地离开了东山公园，我默默地说：“我爱你，东山公园”。
十一黄金周，又迎来了一个新的早晨，太阳公公露出了笑脸，阿姨带我们去东山公园游玩。一路上，花儿点着头，小草招着手，好象在祝我们玩得开心。经过“漫长的等待”，我们终于到达了东山公园。我们下了车，这时，太阳公公笑得正欢呢。“东山公园”这四个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。我们满脸笑容地走了进去，展现在我们眼前的就是一个喷水池，池中有5条石雕的鲤鱼，它们昂首挺胸，喷着水，溅起一朵朵晶莹的水花。池边开着菊花，菊花的颜色可真艳丽啊：粉的似霞，白的若霜，红的似火……一阵秋风吹来，菊花姑娘笑了，好象很欢迎我们的到来。
走进林荫小道，哇，路旁的树像一位位士兵，守卫着东山公园，有的树叶在空中翩翩起舞，美丽极了！到了曲水湖，湖水真清啊，清得可以看见湖底的沙石；湖水真绿啊，绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠。有人在那里钓鱼，听，“哈哈，好大的一条鱼啊！”“哈哈哈，这条鱼终于被我钓到了。”欢乐的笑声像音符一样回荡着。湖边有松树，树影下开着各色的小花，招引来各色的小蝴蝶，它们很亲热地落在客人身上。
我们顺着碎石小路来到了游乐场，游乐场里的小孩真多啊。你看，他们三五结群地在溜冰场里象小鸟一样自由自在地飞翔。还有金鱼戏水，小孩坐在“金鱼”身上，捞球并投篮，这就是多么地有趣啊！“哈哈”我们顺着声音走过去，原来就是有人在玩碰碰车啊，小妹妹叫她妈妈让她玩，她妈妈爽快地答应了。我坐一辆车，阿姨和妹妹坐一辆车，姐姐一个人坐。开始了，我先来了一个360度大转弯。另一辆车朝我们撞来了，不好！我闪，真险！我朝着姐姐撞去，姐姐没有防备，成了我的“车下撞”。哈哈，可惜，没过一会，叔叔就要我们下车了。哎，真扫兴我们还玩了海盗船，声东击西，小鬼头……我们玩得可开心了！
天色将暗，美好时光总就是过得很快，我们恋恋不舍地离开了美丽的东山公园。
今天，我们来到了辽源东山公园。一进门，哇，真是太不可思议了!满山遍野的红色和黄色交织在了一起，真美啊!
我们走进了公园。那红的枫树林，有的歪着、有的笔直、还有的像比萨斜塔一样，歪了很多，但就是不倒、但有的就不行了，都摇摇欲坠了，真是千姿百态，婀娜多姿。古人曾用过这句话来赞美枫林：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
黄色桦树林一点也不比枫林逊色。那金黄的叶子和高大的树干可以说是无与伦比，无可挑剔。桦树中我们去看了最有名的白桦，这还专门准备了一片白桦林。白桦树体长25米，体重120千克。特征是树干有白色条纹。我们爬上了这棵白桦树，与白桦树合了影。
那边的青松也不甘示弱。挺拔娇健的身材，高大威武的样子，让人感觉到一种高贵，不畏艰难的气质。松枝上挂着一枚枚棕色的松果，就像圣诞树上挂了好多彩球，格外引人注目。
说了这么多，还没有说花呢!杜鹃花，紫罗兰等花卉争奇斗艳，好像一群花仙子在炫耀自己的美丽。主打的当然是菊花了，有的红扑扑、有的粉嘟嘟、有的黄澄澄、还有的紫莹莹……五彩缤纷、五光十色。形状也千奇百怪，有的在肃立、有的在晃悠、有的在“睡觉”，还有的在“喝咖啡”……走到这里时，所有人都是“刘姥姥进大观园—眼花缭乱!”
果实也各有各的颜色。红扑扑的苹果、红彤彤的石榴、金灿灿的菠萝、黄澄澄的鸭梨……我们摘了一些果子，咬上一口，甜丝丝、脆生生、软绵绵……真是好吃!同时让你体会到了一种幸福的感觉。
啊!美丽的东山公园。啊!漂亮的东山公园。你以自身的美带给了人们愉快的心情。我爱这美丽的东山公园!
来到东山脚下，抬头仰望，只见一条石阶从下而上，弯弯曲曲，犹如盘旋的长龙一直延伸到山顶。
我能爬上去吗？爸爸看出我的心思，鼓励我说：“你一定能行的，不要放弃”。听了爸爸的话，我非常激动，一个劲地往上冲。累了，我就停下来休息看看风景。台阶两旁有各种各样的树木，松树、桂花树、梅花树、梧桐树，它们高大粗壮，好像一个个哨兵。
空地上有各样的花草，听爸爸说，这些都是市民自愿来种的。春天，迎春花开了；秋天，菊花开了：一季又一季的花香，令人神清气爽。
“走，爬到凉亭上。”远望那个八角凉亭，飞檐翘角，古朴典雅，仿若一只立在山上休息的仙鹤。上了凉亭，站在亭子中，可以张望四处的风景，凉风吹来让人感到神清气爽，刚才的疲倦一下子消失了。
继续往上爬去。汗水从我的脸颊流下，厚厚的外套也脱下来了，人一下子轻松了许多。在爸爸的鼓励下，我终于到达了山顶。在山顶，有人朝着远山大喊，有的在看四周风景，我也学着别人朝着远山大喊，远山回应“啊啊”的声音，我感到特别有趣。
站在山顶极目远眺，整个山城尽收眼底，我顿时感到一种自豪感：既想久立四望，又想高歌一首，以表达我满心的愉快。
新年的一天，我们全家一起来到东山公园新大门，门口有许多红红火火的灯笼，我拉着爸爸妈妈的手走向前，爸爸说：“如果在灯笼下铺上一层宏地毯，就像我们三星级晨光少年上台参加颁奖仪式一样，非常隆重。”
我们向前走，发现东山公园这四个字印在一块大石头上。旁边有许多鲜艳的郁金香，而且有蓝色的、黄色的、红色的、紫色的……花朵有的已经含苞欲放，有的已经绽开了美丽的花蕾。
我们沿着花坛走向前，来到了一座古建筑物前，那边有个展示会，作品都是沈雷用他灵巧的手剪出来的。他的作品有很多，而且每张作品都栩栩如生，其中一张老西街这张作品把我深深吸引住了，这张作品显示出了人们在老西街的生活，而且人们非常地勤劳。
我爱美丽的东山公园。
东山公园儿位于万宝镇的中心地带，是镇内唯一一个大型公园。
它依山而建。公园儿的正门上刻着四个醒目大字“东山公园”。走进大门，便会看见一块俊逸的大石，上面刻着“毓秀”两个字。顺着一条水泥台阶儿往北走，便来到了一处宽阔的半圆形的广场。傍晚，是这里最热闹的时候，有许多居民在这里跳广场舞、扭秧歌。公园的东侧安装了许多健身器材，东南一角儿，还有一个小小的篮球场，是居民健身娱乐的好场所。
公园儿里种植高大的松树，笔直的柏树，还有各种果树。有桃树、杏树、李子树，春天的时候，丁香和刺梅争香斗艳，桃李竞相开放，又是一派春意盎然的景象。公园里的小路是用红色方砖铺成的，每隔数米便安装了一个路灯。公园正门的西侧有一处*房，那是社区办公的地方。
东山公园常年免费对外开放，为居民提供了一处娱乐健身的好场所，我喜欢东山公园。
——游览公园作文 (菁华6篇)
正月十三傍晚十分，正值小兴安岭冰天雪地，雪花飞扬，一派北国风光之景象之际，我与兄长一起迎着即将呈现的晚霞，徒步两个多小时到达了兴安森林公园,这是我再次到此处游玩。
伊春兴安森林公园位于伊春南山脚下,是一处以游览森林风光为主，集观赏、游乐、森林浴为一体的森林生态公园。公园就自然山脉之势,借天然风景辟建而成,园内景区主要有獾子岭、醉泉、留客谷和攀岩极限运动区等六处景点。20xx年被国家林业局批准为“国家级森林公园”,20xx年被国家旅游局评定为“国家3A级”旅游风景区。
景区群山环绕、巍峨挺拨，小兴安岭的珍贵树木分布整个山峦。尤其是公园大门旁书写的“伊春兴安森林公园”八个大字格外醒目,大门西南侧是留客谷,呈现在我们眼前的是幽潭,潭水是由山中的泉水下泻汇集而成,潭的上面是一座美丽而独特的多功能舞台,格外引人注目,已先后举办了三届伊春森林音乐会,奏出了优美的森林音乐华章,使林都伊春名声大震、响彻全球。
沿着婉蜒曲折的山间步道顺势前行,好像一条巨龙盘卧在祟山峻岭之中，步道两侧景色优美、树海浩瀚、树木参天，?当行走在山间这片被赋予神密圣洁的土地时，就会让你感到大森林景观的奇险独特，使人心旷神怡???
步行一段路程后,我们先后来到了醉泉、留客谷和攀岩极限区。“醉泉”位于公园山腰处，是一个天然形成的泉眼，泉水清澈甘洌，常年不绝。此处还建有观赏木亭，供游客休息、饮水品尝。“留客谷”是猛兽伏击捕猎的最佳场所,罕见的东北虎群在此盘踞繁衍，七十年代初才悄然消逝。在姿态各异的峰脊岩丛中东北虎雕塑前，我们饶有兴趣地驻足拍照留念。走着走着我们又被眼前富有刺激和挑战性的所吸引，“攀岩极限区”是一项极限运动，此岩壁最高处达12．6米，吸引着国内外众多攀岩爱好者前来挑战自我。
沿着蜿蜒的山路欣赏美景之际，已到了日落西山之时,徇丽的晚霞已透过林间空隙照射而来。我俩拿起相机站在巍峨的山野欲拍照之时,举目远望天际，只见远处山峦晚霞衬映着天空朵朵彩云，或徐徐变幻、或似盛开的鲜花骄阳似火，山坡上的树木倾刻间变成了五颜六色，当晚霞的范围慢慢缩小，颜色渐渐变淡之时，此时的山野已融入一片茫茫的暮色之中,彩云在夕阳的余晖下，变得越来越淡,夜的帷幕缓慢而落，晚霞向我们告别。
坐落在海拔653米高的兴安塔和海拔660米高的林都明珠观光塔，最引人瞩目。第二天清晨，我俩登上了巍峨矗立、高大雄伟的17层82米高的林都明珠观光塔，用相机拍摄了林海日出的瞬间美景。当红日冉冉升起之际，我们极目远望天边，只见茫茫林海绿海接天，一轮红日如同被山岭的巨臂轻轻托起，金色的阳光照射在崇山俊岭显得分外妖娆，可与泰山晓日相媲美，朝阳放射出的五彩之光照耀了千里茫茫林海,形成了一幅俊美的山水画,此情此景使我们兴奋不巳。当我们站在兴安之巅,不仅欣赏了壮丽的北国冬季秀美之山川,同时，也一览了伊春市区的全貌。
让我们尽情地张开双臂，再一次拥抱美丽的小兴安岭之冬和绚丽的兴安森林公园！
洛浦公园座落于洛阳市的市中心。它是目前*最大的公园，不需要门票，一所真正为老百姓服务的公园。今天我就有幸随伯父一睹它的风采。
一进门，就看见广场上有几盏五颜六色的高射灯，它们的灯光如同一条直冲云霄的巨龙，绵延到天边，如同洛阳现在的发展一样蒸蒸日上。
我忽然看见远处有一个小型的“东方明珠”，咦？东方明珠不是在上海吗？伯父说：“这叫中原明珠，是东方明珠的‘弟弟’”。
走了好长时间，我的腿都酸了，可还是在洛浦公园内，我便问伯父：“洛浦公园有多大啊？”伯父说：“呵呵，我们走的只是洛浦公园的一小部分，整个洛浦公园有1200万*方米呢。”
坐在草坪上，看着洛河对面牡丹国花园里那五颜六色的灯光，真是一饱眼福呀。远处，雄伟的洛河大桥横跨在宽广的洛河之上。如果还没看够，可以租一条小船静静地划到洛河中央，沉浸在这美丽的夜色中…
啊！洛浦公园不愧是*最大的公园，真是太美了！
放暑假了，我和妹妹随妈妈到了北京。妈妈的一个朋友来接我们，还带我们游览了北京的著名景点，那就是天坛。
天坛，我早就向往已久了。一到天坛，果然气派不凡。买了门票后，我们到了祈年殿，祈年殿建于明永乐十八年（1402），初名“大祀殿”，是一个矩形大殿。祈年殿高38.2米，直径24.2米，里面分别寓意四季、十二月、十二时辰以及周天星宿，是古代明堂式建筑仅存的一列。祈年殿里面真是漂亮，可惜不能进去。接着，我们又到了圜丘，圜丘建于明嘉靖九年。每年冬至在台上举行“祀天大典”，欲称祭天台，只可惜，现在不是冬天。我们到了回音壁，它是天库的圆形围墙。因墙体坚硬光滑，所以是声波的良好反射体，又因圆周曲率精确，声波可沿墙内面连续反射，向前传播。有了回音壁，你在里面说的话，我都能听得见。
看了我给你们介绍的天坛，你一定觉得天坛是一级棒的吧！
那就快来天坛瞧一瞧吧！
今天天气很好，我和爸爸妈妈去位于博山的森林公园游玩，我们早早的吃过饭，就开车我往目的地赶，我们来到山底下，这了已经有好多人了，我们赶紧买上票加入到游玩的队伍。
我们跟随着人群首先来到了百鸟园，里面的鸟很多，有鸽子、孔雀、天鹅，还有好多叫不出名的鸟，都好漂亮。我赶紧把准备好的鸟食喂给它们，他们你争我抢的吃的可真高兴啊。我对小鸟说：“别抢鼻别抢，我这里还有很多呢。”
我们顺着山路往上爬，来到了恐龙谷，从很远就能听见恐龙可怕的叫声，谷里有各种各样的恐龙，有恐爪龙、霸王龙、翼龙、还有好多好多，我都叫不出名字。他们有的长着大嘴巴，有的摇着长尾巴，嘴里发出嗷嗷的可怕声。有个小弟弟还吓哭了呢。
从恐龙谷出来，我们继续往上爬，这是妈妈累得走不动了。我对妈妈说：“只要坚持，胜利就属于我们。”在我的鼓励下，我们一家终于登上了山顶！
黄海森林公园是黄海之滨的一颗明珠， 一处观光旅游休闲胜地，一座人与自然融合的"绿色氧吧",更是人与动物和谐共处的乐园。它就座落在我的家乡弶港。五一小长假，我们的度假地就是那里。
出发咯！在黄海森林公园的南大门向西，一路全是茂盛的竹林，青翠挺拔。我们从南大门进去，只见正对面有幢楼房，看起来不怎么豪华，但别具一格，这里就是游客接待中心和工作人员办公的地方。
大楼的前面有一个广场，广场四周树木围绕，一阵风吹来，树下的草地里，偶尔夹杂着的花朵与小草一起舞蹈，连大树妈妈的孩子们也笑得前俯后仰，你听，那哗啦啦的笑声正在空中回荡呢。鸟儿们也忍不住翩翩起舞，欢快地唱着歌，我走*静静地听着,在广场中央有一个喷泉池，池水清澈见底。喷泉池犹如一颗洗过的蓝宝石镶嵌在黄海森林公园中。
走进森林，恰似穿越绿色隧道，满目都是各类葱葱茏茏的树木。往上仰望， 大树直冲云宵，像一个个侍卫在守护着这片森林。瑜伽*台那里竟然坐着几个木头人，我迫不及待地坐去旁边，模仿他们的动作，拍照留念。天空中鸟儿在自由地飞翔，叽叽喳喳地和同伴诉说心声。偶尔还能碰到野兔在草地里训练跑步呢！走着走着，我发现自己到了一个小桥，桥下的河里一群鸭子从水里走了上来，嘎嘎地叫个不停……
阳春三月的一个星期六，我和爸爸到滨江公园赏春。
我们沐浴着明媚的春光，兴高采烈的来到滨江公园的大门。在高大雄伟的公园牌坊前，琳琅满目的风筝小摊摆满了整条街，各式各样的风筝令我眼花缭乱。熙熙攘攘的人群中不时传来阵阵欢快的笑声，寻声望去，公园中心广场内，到处都是举着风筝放飞的人类。
抬头仰望天空，啊！只见蔚蓝的天空中，数不清的大大小小、形态各异的风筝，正在金色的阳光里翩翩起舞呢！有张开漂亮翅膀的“蝴蝶”、有展翅高飞的“雄鹰”、有憨厚可爱的“金鱼”、还有拖着长长身躯翱翔在天空中的“蜈蚣”……我兴奋地抓住爸爸的手，一边欢呼，一边蹦跳地数着风筝的种类。我们来到公园的河堤边，呀！我惊奇地发现，不知什么时候，江水突然由冬天的土黄色变成了碧玉般的翠绿色。只见波光粼粼的江面上，渔夫正在撒网捕鱼，巨轮驶过江面翻起一朵朵金色的浪花，青翠的磨基山倒映在江面上，更增添了几分春意。
啊！真是“一江春水向东流”呀！放眼公园的四周，草坪里，休闲的人类或坐或卧的在阳光下享受着春的温暖；亭台里，一对伴侣眺望着远处的夷陵长江大桥感悟着春的甜蜜；葡萄架下，爱好音乐的人类正用自己心爱的乐器演奏着春的赞歌；儿童*里，天真无邪的小朋友们用欢声笑语诉说着春的美好……
回家的路上，爸爸问我：“你见到滨江公园的春天了吗？”我笑了笑，没有回答，但我知道，滨江公园的春天已深深地印在我的心里！
——大班社会乡下老鼠逛公园教案实用五份
教学目标：
1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
3、引导幼儿认识各种交通标志。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
教学准备：
交通标志图片、《乡下老鼠逛公园》的图书教学过程：
一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。
1、提问：小老鼠为什么会没钱上公园？
2、它为什么会被罚款？
二、认识标记。
1、这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？（三个标志）2、这些标志有什么不同？
3、认识一些其他标志。
4、为什么要在路上放置交通标志4、游戏：为新城贴加标志1）出示一张大地图，引导幼儿先细致的观察，在让幼儿通过小组合作，分析，讨论，给其在多个恰当的位置贴上恰当的标志，使这个“新城”变的有序，为人们提供方便。
2）交流结果三、延伸活动：过马路。
让幼儿扮演各种交通工具，在新城的马路上，亲身体验各种标志的作用。
这一环节是为标志的引入作铺堑，让幼儿对标志有一个初步概念。
这一环节是落实目标三，以帮助小老鼠的忙为前题，认识标志。让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的.范围和特定的规则，使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。学会怎么样辨别标志。
经验迁移，在对标志的认识后，同时要学会运用，让幼儿了解标志必需放在相应的位置附故事：
《乡下老鼠逛公园》
有一只乡下老鼠新买了一辆小轿车，他整天开着它东逛逛西玩玩的，有一在路上，他听见松鼠们在议论城里的公园可漂亮了：有成排的大树，五颜六色的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和诱人的饮料……他就想到城里的公园去看看了。
于是，乡下老鼠开着小轿车进城了。城里的一切让乡下老鼠看得眼花缭乱：马路上各种车子开得飞快，人们在马路中间穿来穿去，喇叭不停地响，车子不停地动，城里的路上还挂着各种各样不同的标志。乡下老鼠想：我到底应该走哪条路才能到公园呢？算了，我就随便走一条吧！
想到这，乡下老鼠也开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口，就被一名交警给拦下了，“什么事？”乡下老鼠问，“小老鼠，你违反了交通规则，这条路禁止汽车驶入。”“你看”，交警指着告示牌说“你应该罚款5元”，小老鼠交了钱，又从原路退回，继续往前开，可一会儿又被交警拦下了，“又怎么了？”小老鼠又呐闷了，“小老鼠，你闯红灯了，这是提醒你注意信号灯的标志，你怎么没注意看标志呢？”“罚款5元”。又被罚了5元，小老鼠继续往前行，他提醒自己，这次我要注意看信号指示了。“咦？这是什么标志呢？噢！叫人不要带小号的，幸亏我没带。”小才能鼠继续往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罚款了，原来刚才那标志是禁鸣喇叭的。
一路上，小老鼠因为不认识城里的各种马路标志，一直被警察罚款。到了公园门口，小老鼠的钱都被罚光了，没钱买票，乡下老鼠抱怨了：“唉！城里的规定真多，路上到处是标志，可我又不懂，到处被交警罚款，钱都被罚光了，现在没钱上公园了。”
“噢！是这样子的呀，城里人多，车多，有了那些标志才能使人、车各行其道，走得又快又安全呀。”公园管理员说。
“可是我都不认识，怎么办呢？”
“这样吧，我们城里幼儿园的小朋友可厉害了，都认识这些标志的，让他们教你吧！”
公园管理员带着小老鼠来到了幼儿园。
活动反思：
《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，节奏明快，根据活动目标主要是让幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，能在重拍处及时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还要按照规则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期幼儿来说是有一定难度的，掌握的知识点还是蛮多的。
这个律动的加入可能会延长课堂时间，如果加入律动，可改为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。
教师第一次范唱可改为清唱，让幼儿听清楚歌词。
钢琴伴奏声音一定要低一些。
在游戏中教师一定要清楚强调“带人”的规则——在第一强拍处。
角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会影响幼儿游戏的投入。
游戏处应注意对幼儿情绪的收放自如，对于猫抓住了老鼠也应给写奖励（贴花纸）。当猫捉老鼠时教师应关注好“爸爸、妈妈、小弟”，从而不至于让他们感到冷场。
一。教材分析：
《城里老鼠和乡下老鼠》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所作。《伊索寓言》是全世界儿童的经典读物，其短小精悍的故事，蕴含深刻的哲理，构思精巧，语言幽默，许多内容具有永恒的价值。故事讲述了一件城里老鼠到乡下老鼠家做客和乡下老鼠到城里老鼠家做客的有趣事情。
二。设计思路：
现在的小朋友大多生活在城市，从幼儿园回来不是待在自己家就是在公园玩，对于自然界的东西都很少接触了，限制了孩子的视眼，所以就设计了这一活动，让小朋友了解城市乡下的`形象以及差异。
三。教学目标
1、了解城市和乡村的形象，能用简单的语言表达出自己对乡下，城市的印象。
2、了解城市生活与乡下生活的差异，通过讨论，知道要保护环境。
四。重点：
了解城市生活和农村生活方式的不同。
难点：能用语言和动作表演整个故事。
五。重难点的依据：
六。教材准备
1、实录：乡下生活，城市生活、背景图：城里，乡下
2、小图卡：面包，奶牛，小麦，田间，汽车，简单的家具，豪华的家具。
3、课件：乡下老鼠和城里老鼠4、场景：宽阔的道路
七。教学设计
（一）观看实录，了解乡下，城市的形象，并能用简单的语言表达出来。
导入：小朋友们，今天老师带你去两个好玩的地方，我们一起出发吧。走设计的宽阔马路，观看视频师：你们刚刚看到什么了？你们*时在生活中有见过吗？这是在哪？
幼：看到了很多人，很多车......
师：热闹吗？漂亮吗？
幼：漂亮，好玩。
幼儿自由回答，教师小结：像这样热闹，繁华车多的地方我们叫它城市。乡下介绍也照上方法进行。
（二）欣赏故事《乡下老鼠和城里老鼠》，理解故事内容。
（1）欣赏故事师：有两只老鼠他们也去乡下和城里玩了，他们在城里和乡下会发生什么事情呢？我们一起来听歌故事吧。
教师播放课件，幼儿欣赏故事
（2）理解故事内容，并回答问题。
师：乡下老鼠邀请城里老鼠做客，在乡下，城里老鼠看到了什么？
幼：城里老鼠看到了绿幽幽的稻田，师：乡下老鼠拿出什么好吃的给城市老鼠吃？城市老鼠喜欢吃吗？
幼：玉米，土豆，城里老鼠不喜欢吃。
师：后来城里老鼠又为什么邀请乡下老鼠，幼：因为城里老鼠过不*惯乡下生活。
师：城里老鼠家和乡下老鼠家一样吗？城里老鼠又是怎样招待乡下老鼠的？
幼：城里老鼠拿来了奶酪，玉米，鸡腿师：乡下老鼠喜欢城里生活吗？乡下老鼠在为什么不待在城里？
幼：因为城里生活乡下老鼠不适应。
师：乡下老鼠和城里老鼠家一样吗？哪里不一样？你喜欢城里老鼠吗？
小结：不管是城里，还是乡下都有自己的优点，弊端，大家应该相互尊重。
（3）讨论城里和乡下的环境，产生保护环境的意识。
师：你们是喜欢城里老鼠家还是乡下老鼠家？为什么？
幼：我喜欢城里老鼠家，因为城里很干净，交通方便。
师：可是城里车太多，空气都受到污染，小朋友怎样才能让我们的环境变好点呢？
幼：多坐公交车，少自己开车。
幼：我喜欢乡下老鼠家，因为乡下老鼠家空气清新......
师：可是乡下路不好，交通不方便，科技不发达，那该怎么办？
幼：把路建好。
幼儿自由讨论，自由回答。小节：城里科技发达，可是经常交通堵塞，空气受到污染，可是乡下空气好，这一点不好，我们城里人要和乡下人一起相互学*，相互关心这样才会让我们城里乡下都会进步。
（三）游戏猜一猜，摆一摆。
师：刚刚我们去了乡下和城里，知道城市和乡下是怎样的了，我们一起来玩个游戏，请一部分小朋友扮演城里人，一部分小朋友扮演乡下人，拿着小图卡把小图卡送到对应的地方。
最后放音乐一起跳兔子舞。活动结束
八。延伸活动请小朋友说说自己生活在哪里？是城里好，还是乡下好，为什么？
九、教学反思：
《城市老鼠和乡村老鼠》是一个非常有意义的语言活动，它通过一个生动的童话故事：城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城里做客时所引起的一系列有趣的事，引领孩子们去了解另一个环境的生活方式和生活环境。
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大班社会乡下老鼠逛公园教案，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
3、引导幼儿认识各种交通标志。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
教学准备：
交通标志图片、《乡下老鼠逛公园》的图书教学过程：
一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。
1、提问：小老鼠为什么会没钱上公园？
2、它为什么会被罚款？
二、认识标记。
1、这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？（三个标志）2、这些标志有什么不同？
3、认识一些其他标志。
4、为什么要在路上放置交通标志4、游戏：为新城贴加标志1）出示一张大地图，引导幼儿先细致的观察，在让幼儿通过小组合作，分析，讨论，给其在多个恰当的位置贴上恰当的标志，使这个“新城”变的.有序，为人们提供方便。
2）交流结果三、延伸活动：过马路。
让幼儿扮演各种交通工具，在新城的马路上，亲身体验各种标志的作用。
这一环节是为标志的引入作铺堑，让幼儿对标志有一个初步概念。
这一环节是落实目标三，以帮助小老鼠的忙为前题，认识标志。让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则，使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。学会怎么样辨别标志。
经验迁移，在对标志的认识后，同时要学会运用，让幼儿了解标志必需放在相应的位置附故事：
《乡下老鼠逛公园》
有一只乡下老鼠新买了一辆小轿车，他整天开着它东逛逛西玩玩的，有一在路上，他听见松鼠们在议论城里的公园可漂亮了：有成排的大树，五颜六色的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和诱人的饮料……他就想到城里的公园去看看了。
于是，乡下老鼠开着小轿车进城了。城里的一切让乡下老鼠看得眼花缭乱：马路上各种车子开得飞快，人们在马路中间穿来穿去，喇叭不停地响，车子不停地动，城里的路上还挂着各种各样不同的标志。乡下老鼠想：我到底应该走哪条路才能到公园呢？算了，我就随便走一条吧！
想到这，乡下老鼠也开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口，就被一名交警给拦下了，“什么事？”乡下老鼠问，“小老鼠，你违反了交通规则，这条路禁止汽车驶入。”“你看”，交警指着告示牌说“你应该罚款5元”，小老鼠交了钱，又从原路退回，继续往前开，可一会儿又被交警拦下了，“又怎么了？”小老鼠又呐闷了，“小老鼠，你闯红灯了，这是提醒你注意信号灯的标志，你怎么没注意看标志呢？”“罚款5元”。又被罚了5元，小老鼠继续往前行，他提醒自己，这次我要注意看信号指示了。“咦？这是什么标志呢？噢！叫人不要带小号的，幸亏我没带。”小才能鼠继续往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罚款了，原来刚才那标志是禁鸣喇叭的。
一路上，小老鼠因为不认识城里的各种马路标志，一直被警察罚款。到了公园门口，小老鼠的钱都被罚光了，没钱买票，乡下老鼠抱怨了：“唉！城里的规定真多，路上到处是标志，可我又不懂，到处被交警罚款，钱都被罚光了，现在没钱上公园了。”
“噢！是这样子的呀，城里人多，车多，有了那些标志才能使人、车各行其道，走得又快又安全呀。”公园管理员说。
“可是我都不认识，怎么办呢？”
“这样吧，我们城里幼儿园的小朋友可厉害了，都认识这些标志的，让他们教你吧！”
公园管理员带着小老鼠来到了幼儿园。
活动反思：
《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，节奏明快，根据活动目标主要是让幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，能在重拍处及时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还要按照规则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期幼儿来说是有一定难度的，掌握的知识点还是蛮多的。
这个律动的加入可能会延长课堂时间，如果加入律动，可改为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。教师第一次范唱可改为清唱，让幼儿听清楚歌词。钢琴伴奏声音一定要低一些。在游戏中教师一定要清楚强调“带人”的规则——在第一强拍处。角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会影响幼儿游戏的投入。游戏处应注意对幼儿情绪的收放自如，对于猫抓住了老鼠也应给写奖励（贴花纸）。当猫捉老鼠时教师应关注好“爸爸、妈妈、小弟”，从而不至于让他们感到冷场。
教学目标：
1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
3、引导幼儿认识各种交通标志。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
教学准备：
交通标志图片、《乡下老鼠逛公园》的图书教学过程：
一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。
1、提问：小老鼠为什么会没钱上公园？
2、它为什么会被罚款？
二、认识标记。
1、这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？（三个标志）2、这些标志有什么不同？
3、认识一些其他标志。
4、为什么要在路上放置交通标志4、游戏：为新城贴加标志1）出示一张大地图，引导幼儿先细致的观察，在让幼儿通过小组合作，分析，讨论，给其在多个恰当的位置贴上恰当的标志，使这个“新城”变的有序，为人们提供方便。
2）交流结果三、延伸活动：过马路。
让幼儿扮演各种交通工具，在新城的马路上，亲身体验各种标志的作用。
这一环节是为标志的引入作铺堑，让幼儿对标志有一个初步概念。
这一环节是落实目标三，以帮助小老鼠的忙为前题，认识标志。让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则，使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。学会怎么样辨别标志。
经验迁移，在对标志的.认识后，同时要学会运用，让幼儿了解标志必需放在相应的位置附故事：
《乡下老鼠逛公园》
有一只乡下老鼠新买了一辆小轿车，他整天开着它东逛逛西玩玩的，有一在路上，他听见松鼠们在议论城里的公园可漂亮了：有成排的大树，五颜六色的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和诱人的饮料……他就想到城里的公园去看看了。
于是，乡下老鼠开着小轿车进城了。城里的一切让乡下老鼠看得眼花缭乱：马路上各种车子开得飞快，人们在马路中间穿来穿去，喇叭不停地响，车子不停地动，城里的路上还挂着各种各样不同的标志。乡下老鼠想：我到底应该走哪条路才能到公园呢？算了，我就随便走一条吧！
想到这，乡下老鼠也开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口，就被一名交警给拦下了，“什么事？”乡下老鼠问，“小老鼠，你违反了交通规则，这条路禁止汽车驶入。”“你看”，交警指着告示牌说“你应该罚款5元”，小老鼠交了钱，又从原路退回，继续往前开，可一会儿又被交警拦下了，“又怎么了？”小老鼠又呐闷了，“小老鼠，你闯红灯了，这是提醒你注意信号灯的标志，你怎么没注意看标志呢？”“罚款5元”。又被罚了5元，小老鼠继续往前行，他提醒自己，这次我要注意看信号指示了。“咦？这是什么标志呢？噢！叫人不要带小号的，幸亏我没带。”小才能鼠继续往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罚款了，原来刚才那标志是禁鸣喇叭的。
一路上，小老鼠因为不认识城里的各种马路标志，一直被警察罚款。到了公园门口，小老鼠的钱都被罚光了，没钱买票，乡下老鼠抱怨了：“唉！城里的规定真多，路上到处是标志，可我又不懂，到处被交警罚款，钱都被罚光了，现在没钱上公园了。”
“噢！是这样子的呀，城里人多，车多，有了那些标志才能使人、车各行其道，走得又快又安全呀。”公园管理员说。
“可是我都不认识，怎么办呢？”
“这样吧，我们城里幼儿园的小朋友可厉害了，都认识这些标志的，让他们教你吧！”
公园管理员带着小老鼠来到了幼儿园。
活动反思：
《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，节奏明快，根据活动目标主要是让幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，能在重拍处及时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还要按照规则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期幼儿来说是有一定难度的，掌握的知识点还是蛮多的。
这个律动的加入可能会延长课堂时间，如果加入律动，可改为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。
教师第一次范唱可改为清唱，让幼儿听清楚歌词。
钢琴伴奏声音一定要低一些。
在游戏中教师一定要清楚强调“带人”的规则——在第一强拍处。
角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会影响幼儿游戏的投入。
游戏处应注意对幼儿情绪的收放自如，对于猫抓住了老鼠也应给写奖励（贴花纸）。当猫捉老鼠时教师应关注好“爸爸、妈妈、小弟”，从而不至于让他们感到冷场。
一。教材分析：
《城里老鼠和乡下老鼠》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所作。《伊索寓言》是全世界儿童的经典读物，其短小精悍的故事，蕴含深刻的哲理，构思精巧，语言幽默，许多内容具有永恒的价值。故事讲述了一件城里老鼠到乡下老鼠家做客和乡下老鼠到城里老鼠家做客的有趣事情。
二。设计思路：
现在的小朋友大多生活在城市，从幼儿园回来不是待在自己家就是在公园玩，对于自然界的东西都很少接触了，限制了孩子的视眼，所以就设计了这一活动，让小朋友了解城市乡下的形象以及差异。
三。教学目标
1、了解城市和乡村的形象，能用简单的语言表达出自己对乡下，城市的印象。
2、了解城市生活与乡下生活的差异，通过讨论，知道要保护环境。
四。重点：
了解城市生活和农村生活方式的不同。
难点：能用语言和动作表演整个故事。
五。重难点的依据：
六。教材准备
1、实录：乡下生活，城市生活、背景图：城里，乡下
2、小图卡：面包，奶牛，小麦，田间，汽车，简单的家具，豪华的家具。
3、课件：乡下老鼠和城里老鼠4、场景：宽阔的道路
七。教学设计
（一）观看实录，了解乡下，城市的形象，并能用简单的语言表达出来。
导入：小朋友们，今天老师带你去两个好玩的地方，我们一起出发吧。走设计的宽阔马路，观看视频师：你们刚刚看到什么了？你们*时在生活中有见过吗？这是在哪？
幼：看到了很多人，很多车......
师：热闹吗？漂亮吗？
幼：漂亮，好玩。
幼儿自由回答，教师小结：像这样热闹，繁华车多的地方我们叫它城市。乡下介绍也照上方法进行。
（二）欣赏故事《乡下老鼠和城里老鼠》，理解故事内容。
（1）欣赏故事师：有两只老鼠他们也去乡下和城里玩了，他们在城里和乡下会发生什么事情呢？我们一起来听歌故事吧。
教师播放课件，幼儿欣赏故事
（2）理解故事内容，并回答问题。
师：乡下老鼠邀请城里老鼠做客，在乡下，城里老鼠看到了什么？
幼：城里老鼠看到了绿幽幽的稻田，师：乡下老鼠拿出什么好吃的给城市老鼠吃？城市老鼠喜欢吃吗？
幼：玉米，土豆，城里老鼠不喜欢吃。
师：后来城里老鼠又为什么邀请乡下老鼠，幼：因为城里老鼠过不*惯乡下生活。
师：城里老鼠家和乡下老鼠家一样吗？城里老鼠又是怎样招待乡下老鼠的？
幼：城里老鼠拿来了奶酪，玉米，鸡腿师：乡下老鼠喜欢城里生活吗？乡下老鼠在为什么不待在城里？
幼：因为城里生活乡下老鼠不适应。
师：乡下老鼠和城里老鼠家一样吗？哪里不一样？你喜欢城里老鼠吗？
小结：不管是城里，还是乡下都有自己的优点，弊端，大家应该相互尊重。
（3）讨论城里和乡下的环境，产生保护环境的意识。
师：你们是喜欢城里老鼠家还是乡下老鼠家？为什么？
幼：我喜欢城里老鼠家，因为城里很干净，交通方便。
师：可是城里车太多，空气都受到污染，小朋友怎样才能让我们的环境变好点呢？
幼：多坐公交车，少自己开车。
幼：我喜欢乡下老鼠家，因为乡下老鼠家空气清新......
师：可是乡下路不好，交通不方便，科技不发达，那该怎么办？
幼：把路建好。
幼儿自由讨论，自由回答。小节：城里科技发达，可是经常交通堵塞，空气受到污染，可是乡下空气好，这一点不好，我们城里人要和乡下人一起相互学*，相互关心这样才会让我们城里乡下都会进步。
（三）游戏猜一猜，摆一摆。
师：刚刚我们去了乡下和城里，知道城市和乡下是怎样的了，我们一起来玩个游戏，请一部分小朋友扮演城里人，一部分小朋友扮演乡下人，拿着小图卡把小图卡送到对应的地方。
最后放音乐一起跳兔子舞。活动结束
八。延伸活动请小朋友说说自己生活在哪里？是城里好，还是乡下好，为什么？
九、教学反思：
《城市老鼠和乡村老鼠》是一个非常有意义的语言活动，它通过一个生动的童话故事：城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城里做客时所引起的一系列有趣的事，引领孩子们去了解另一个环境的生活方式和生活环境。
