读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)

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读书的快乐中学生主题作文1

  我爱书。俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”在学*生活中,书就是我的“饭”,一天没见着就“饿”的慌。每天放学回家,我第一件事就是坐在沙发上看书,自己静静地看,静静地在头脑中想着事情的经过、发展、主人公悲惨的命运……为了在生活中快乐,每一天开心,我便在节假日和爸爸一起去图书馆办了可以借三本书的借书证。一放假,我就兴奋的蹬着车子,拿好借书证,去借书。手一接触那书,就觉得自己学富五车,连每根头发上都内含智慧。当自己拿着心爱的三本书满载而归时,心情是相当相当愉悦,觉得天可高了,草可绿了,花可红了,空气可新鲜了。

  暑假到了,我顾不上作业,飞跑进图书馆,一天看三本书,暑假后,连看了40本书。妈妈对我说:“你看这么快,能记着内容吗?”我骄傲的拍拍胸说:“没问题。不信,您说一个?”看我这副摸样,妈妈大笑起来:“我不提问了,但以后记住,看快了并不能证明什么,要“细嚼慢咽”,否则只能吹牛了。”说完,妈妈转身做饭去了,只留下我一个人在发愣。每天,我都有一个*惯:练完琴后,坐在小书桌前,有时看感恩的书,有时看名著,有时……读书,已经成为我每天必有的一个“环节”。一天晚上,我做了一个梦:在一条清澈的小河边,我拿着一本书,在大声的朗读,身后是一片桃花林,在风姑娘柔和的吹拂下,几片桃花瓣落在了河水里。我看呆了。

  一不小心,书掉在了水里,流水向东去了,我飞快的跟去。可是,无论怎样跑,总也追不上。我急得快要哭了,这时,桃花瓣成群地飞舞而来,规律的形成一条花瓣船。我坐上船,终于捡回了心爱的书。读书,不仅使我养成了一个又一个好*惯,而且还是我的精神粮食。读书还开阔了我的视野,丰富了我的想象力,使我每天都开心、快乐。我爱读书,希望书可以伴我到老,到永远……

读书的快乐中学生主题作文2

  读书,何不为一件快事?当你沉浸在美味的书香中时,你就会发现,自己已经不处于现在这个世界,而是故事中的那个仙境。哪怕你读书前的心情是多么糟糕,但当你沉浸在书中的时候,什么烦恼都会烟消云散了。

  记得我曾经看过一本书,使我感触至深。这本书就是《窗边的小豆豆》。它讲述了作者——黑柳彻子 上小学时一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。如今,她成为了日本著名的作家,著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。我想那时的她一定想不到会有今天的成就吧。

  “好好嚼啊”这篇文章中,小林宗作先生在孩子们吃午饭之前,总会带着大家唱一首《饭前歌》。他认为,在吃饭的时候,应该放松心情,愉快地和朋友交谈着,慢慢地吃。他写这首歌,大概是怕孩子们会忘记,想要提醒他们吧。小林先生的教学方法总是这么特殊,但是对于那些孩子们也只有他有方法。可见他是多么爱那些孩子啊!

  其中,令我感触最深的是最后一章:再见,再见!巴学园起火了,凝结着校长先生梦想的巴学园,就在这一刻被烈火毁于一旦。而校长先生却和*时一样,穿着旧的有点走了型的,但非常得体的黑色三件套西装,两只手放在上衣口袋里,对站在身边的

  儿子——大学生巴说:“噢,下次我们办一个什么样的学校呢?”看到这的时候,我不觉有些吃惊。小林先生对孩子们的爱,以及他对教育的热情,比正在吞噬着学校的火焰还要巨大,还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量,再办一所学校,继续从事自己的教育事业。小林先生这种精神,难道不令我们震撼吗?

  读书,真的是一件快乐的事啊!

读书的快乐中学生主题作文3

  阅读是我们开启智慧大门的钥匙;阅读是我们达到人生目标的桥梁;阅读是我们……只有我们多阅读,才能使我们思想不空虚、不迷茫。

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。不错的,只有读书才能让我们重新认识到这个五颜六色、多姿多彩的世界,只有读书才能让我们懂得一些道理,只有读书才能让我们认清“自己”,让我们不迷茫,不会沉醉在自己的世界里。

  我非常喜欢读书,热爱读书,喜欢读各种各样的书,经常废寝忘食,手不释卷。记得有一天,我在学校受了委屈,准备向母亲诉苦。刚回到家,妈妈就一直说是我的错,这使我非常地难过。关起门,坐在地板上,小声地啜泣。突然,我无意间撞到了脚旁的一个东西,我很好奇,便去探个究竟,我低下头去,发现原来是一本书,于是我情不自禁地捧了起来,擦干眼泪看了起来。过了一会儿,我发现自己并没有刚刚那么难受了,这使我发现,读书可以*抚情绪,缓解心情。原来,在最无助、最寂寞、最困难时,读书才是最好的良药呀!

  还有一次,妈妈出门办事,临走前叮嘱我好好做作业,做好后再阅读,我连忙答应了下来。可是,当我坐在书桌前,还是被书桌上的一本课外书吸引了过来,顺手拿了起来,心里想着,就看一会儿,就一会儿,于是津津有味地读了起来,时间一分一秒地过去了,“哒—哒—哒—”屋子里很安静,一根绣花针掉在地上都会有很大的动静。“咔—咔”是妈妈开门的声音。“完了,不好!”我尖叫着,赶紧把书藏了起来,换上作业本,但我这小动作还是被眼尖的妈妈发现了。虽然挨了骂,但我还是不后悔,毕竟我也学到了更多的知识了!

  “书中自有黄金屋”,读书,是疑惑最好“良药”,同学们,让我们一起去阅读,一起探索书中的奥妙吧!一起去寻找这“快乐之源”吧!

读书的快乐中学生主题作文4

  书,是人生中不可缺少的东西。它能赋予你知识,教你做人的道理。它就像一个朋友,在你迷茫的时候,为你指出一条光明大道;在你左右为难的时候为你选择正确的方向。书,是我不可缺少的精神食粮。

  戏剧家莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这说明了书籍的重要性。用我自己的话来说,就是:“生活中没了书,我就像失去了灵魂。”

  我可是一个“小书虫”。从小学到初中,书架上放满了《世界童话故事选》﹑《水浒传》﹑《十万个为什么》……应有尽有。当我沉浸在这书的海洋中时,就连十八头牛也拉不动我。

  读书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话《卖火柴的小女孩》时,我曾为小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五士的悲壮流过眼泪;当我读过《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深陶醉在书的海洋中。我们虽无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……

  我曾经读过一本《八十天环游地球》,在那个没有飞机,没有新干线的年代,八十天环游地球是个无比大胆的尝试。英国绅士福克先生为了一个赌约,开始漫长的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重重困难,我为他们捏了把汗。可回到英国时已经迟到了,我十分伤心,真为福克感到不值。可是,奇迹出现了,他们竟然赢了。原来福克在旅程中,不自觉地占了二十四小时便宜。这只不过是因为他这次旅程是向东行。相反,如果向西走,就会吃亏二十四小时。我为福克竖起了大拇指,为他的勇敢和毅力所折服。

  书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上……别忘了,留一个位置,给自己最爱的那本书,享受其中的乐趣!

读书的快乐中学生主题作文5

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书能使我增长知识,开阔视野,所以读书是快乐的。

  读书是一种乐趣。从我会认识字到现在已经读过了许多书,读书给我的七彩童年带来了无穷无尽的快乐,我喜欢徜徉在书的世界里,体会读书带给我的乐趣。《淘气包马小跳》让我懂得了如何乐观地面对困难,健康快乐地成长;《卖火柴的小女孩》让我懂得了要学会关爱和同情弱者;《宠物集中营》让我懂得了要爱护小动物;《林汉达历史故事》带我穿越时空,了解各个朝代的兴亡盛衰,从中我还学*积累了不少成语.......

  读书是一种收获。以前,我读一本书很快,往往都是囫囵吞枣,读完一遍,不知其义。可经过妈妈的教导,我终于能认认真真地把一本书读完了,而且我也学会了做读书笔记,把*时积累的好词好句,用在*作中,时间久了我才发现读书不但能提高我的*作水*,而且还能丰富我的课外知识呢!

  有一次,我在做语文大练*的时候,有一道题是“时时学。”我心里暗自高兴:“这不是前几天我在一本书里看到的一个句子嘛!”于是我很快地把“不怕千万卷”给填了上去。妈妈夸我真厉害,我心想:“嘿嘿,还好我多看了一些书,脑子里的知识比较丰富。看来,多读书还是有好处的!”

  前不久,著名儿童文学作家殷健灵老师来我校为大家作了《成长和阅读》的专题报告,她用亲和温暖的语言,讲述了自己的创作经历,送给大家文学阅读带给人的三大财富:一是一颗健康快乐的心;二是了解自己懂得爱;三是从故事中寻找光明。她告诉我们读书不仅可以增长知识,让心灵得以快乐,还可以懂得一些道理。更重要的书是每一个人心中的明灯,能给予人智慧、力量、希望与光明。聆听殷老师的谆谆教导,使我受益无穷,手捧着她亲自签名的书,我又多了一份坚持阅读的力量。我在心里下定决心,以后还要读更多的书,不断总结读书方法,和好书交朋友,让书伴随我快乐成长。

  因为读书,所以快乐。书,是知识的海洋,让我们一起在里面尽情遨游吧!

读书的快乐中学生主题作文6

  你去过肯尼亚大草原看角马迁徙的壮观景象吗?你去过最古老的城堡——布拉格城堡游览吗?你见过古巴老渔夫桑提亚哥贫穷的家吗?……我带你来一次奇妙而丰富的读书之旅,为你发掘一个个“小秘密”。这里可以领略大自然的神奇,还可以汲取智者的聪慧与精神……

  来,牵着我的手,带你遨游吧!

  这里有炮火连天的战场,万马嘶鸣,刀光剑影,勇士们的呼喊声夹杂着如雷鸣般的马蹄声、刀剑撞击声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河……从《岳飞传》中看到岳飞手举抗金大旗,驰骋在沙场上抗拒倭寇;同时,又看到他为奸人所害惨死的血腥场面,不禁悲叹惋惜。

  在这里旅行,不仅有悲欢离合,也有阳春三月;不光看到人间悲喜剧,也有风花雪月春华秋实,繁花似锦的景象。

  穿越唐朝,看杜牧“远上寒山石径斜,白云生处有人家”。看苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。一会儿乌云翻滚像泼洒的墨汁似的,倾盆大雨,一会儿雨点就像跳动的珍珠一样,杂乱地落入船中。再过一阵又是大风把乌云吹散,水面*静。水像蓝天一样开阔明净。你说风雨过后,风景是不是格外美丽,你说每件事是不是都会有它最完美的结局?

  哇!这是什么地方啊?原来是《爱丽丝漫游奇境记》中的兔子洞,我们也同爱丽丝一样坠入了神奇的地下世界。在这个奇幻的世界里,我们也像爱丽丝一样不断探险,同时又不断追问“我是谁”,在探险的同时不断认识自我,不断成长,好像我也终于成长为一个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

  啊,这种遨游让我们目不暇接,应有尽有。一时将我带到狼烟四起,群雄并立的三国时代,去品味战国群才的纷争;一会儿让我在五壮士牺牲的狼牙山旁为五壮士的悲壮而流泪;也可能走进美食世界里大大地享受一番;或是掉进漫画世界里欢笑一阵;再不就在动画世界里充满遐想……在这书籍的世界里旅行,让人懂得了*的上下五千年;让人啼笑皆非;或让人获取智慧和勇气……那我们何而不为呢,让我们整装吧,再一次次出发,一次次启程……


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读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)(扩展1)

——读书的快乐中学生主题作文 (菁华9篇)

读书的快乐中学生主题作文1

  “读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗,时时想起的原因,是因为我常常体验到读书的乐趣;是因为它是我永远的老师;是因为它是我快乐的天使……

  每当我读到一本好书时,就像驾着一叶轻舟,在书的海洋上乘风破浪。书上的每一个好句就像阳光一样洒满我的心灵,使我的视野变得更加开阔。一本好书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯,在书的世界里,演绎着大千世界的*,正与邪;书寄托着前辈们对下一代的希望。

  我把书籍当作是不可缺少的营养品。读到让我高兴处,我会情不自禁的手舞足蹈,脸上洋溢着阳光般的笑容;读到伤心处,我便会为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的泪水;读到幽默风趣之处,我会常常开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥之处,我总要皱起眉头,费劲心思地思考;读到优美词句时,我会动笔摘抄。这,就是读书的乐趣,它是我课堂学*的延续,是我课余生活的主题。因为我觉得,学*固然不轻松,但如果能细水长流,积少成多,所得自然不在小可,而到了那个时候,你就能体会到读书的真正价值了。

  读书提高了我的写作能力。作文时,不管老师出什么样的题目,我头脑中那些丰富的词汇和巧妙的构思,都跃跃欲试地施展在我的笔下。我可以说是“笔下生风,一挥而就。”“读书破万卷,笔下如有神”的确是真理。

  我很爱读书,是书给予我知识,给予了我勇气与力量每一本书都有巨大的魅力,它吸引我去认真品读。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸着。在我的成长过程中,书成了我生命中不可分割的一部分。是书,使我分清了是与非;是书,使我看清了美与丑;是书,使我明辨了善与恶——是的,就是书,照亮了我的眼睛。

  啊,这美好的秋天景色,真是个读书的好季节,我要赞美它,利用它。

读书的快乐中学生主题作文2

  读书,是精神的沐浴,灵魂的升华。闭们即是深山,读书随处静止。每当我走进书中,就像走进一个静谧的世界,走进自己的精神乐园:像是在书山之颤自由地漫步,又像是穿越岁月的时空走廊轻松地旅行。伴随书籍淡淡的墨香,静静听书穿行的脚步。书的每一个情节、每一个字符都似乎早已容进我的灵魂。

  我从很小的时候起,就开始听爸爸妈妈讲故事,那时侯只是觉得书里面的内容很好玩,很好笑,根本没有在意,但从那时起,我就喜欢上了书,因为从中能知道许多事情。

  一、二年级时,有许多字还不认识,便标着拼音一个个地看,只是粗略地看一遍,完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长,我发现读书也是一件快乐的事情,我不再粗略的看一遍,而是一个个字细心的品味,理解更深层的含义。

  读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对美丽风景的描写,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。通过读书,我不仅吸收到了知识,学会了许多做人的道理,感觉到了读书的乐趣。看了《白雪公主》,我为她的机灵而欢呼;看了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌;看了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒,一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈。……读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义,理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“读好书、好读书、读书好。”读书是好的,要自己好读书,而且要读好书。

  与书结缘,与书有约,今生今世,相伴到永远。

  与书为友,夏天读出凉爽,冬日读出温暖,孤寂变成充实,

读书的快乐中学生主题作文3

  读一本书就如同品一杯甘甜的茶,使我回味无穷。每一次品读,带来的都是不一样的快乐。

  ——题记

  俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”对于这句话,我感受颇深。因为读书的确让我感受到了不一般的快乐。请闭上你的眼睛,此时此刻,你正坐在一间没人的小屋里,手里正拿着一本你爱不释手的书,细细地品味着。我想,你一定感受到了书的魔力吧!你瞧!书上的每一个标点,每一个汉字都在和你招手呢!大家想不想知道我与书的快乐故事?我来和你分享一下吧!

  在一个阳光明媚的下午,我独自坐在我的卧室里,和书一起“约会”。我打开一本叫《波丽安娜》的书,细细地品味着。通过第一章我可以知道波丽安娜是一个12岁的小女孩,她和她的姑妈住在一起。我认真地品味着每一句话、每一个字、每一个标点,思考人物的特点。此时的我如同坐在一艘船上,在汹涌澎湃的书海上航行。一会儿*面如镜,一会儿波涛汹涌……作家的写作手法令我啧啧称赞。经过不断地品味,我渐渐地领悟到了波丽安娜的特点:她是一个饱经苦难的小姑娘,总是在寻找乌云的金边——那就是希望。她不断地帮助别人,大家都被她乐观的心感化了,也变得开朗起来。在这个故事中,我感受颇深:连一个小女孩儿都知道要以一颗乐观的心去面对生活,而我却不能呢?它是我明白了永远不要抱怨苦难,而是要学*用宽容的态度去面对它,正像波丽安娜说的——只要你愿意寻找生活中美好的一面,你一定会找到。从此,我变得开朗、快乐,这都是读书带来的乐趣。

  因为读了很多书,我的作文也“步步高升”,变得越来越优美,常常引用书中的名言。我真切地体会到了读书带来的快乐——那如同蜂蜜一般的滋味。

  朋友,这就是我与书的快乐故事。相信读了这篇文章,你一定收获很多,迫不及待要尝尝读书那快乐的滋味吧?不过,请你一定要记住:一本书就如同一杯香醇的茶,只有细细品味,才能品出它的香甜。

读书的快乐中学生主题作文4

  书,是我们生活中的一盏明灯,给我们指引前进的方向;书,使我们不再迷茫,找到正确的做法;书,是我们生活中必不可少的一部分。

  从呀呀学语,到朗朗诵读,陪着我度过一个又一个春秋的,除了妈妈,就是书了。早晨起来之后,我总会看一眼身旁的书,它给了我一整天的精神;中午回家之后,还没有吃午饭,我就拿起书如饥似渴地读起来;下午放学,做完作业的第一件事——拿起身旁的书。我就像一只饿狼,一页一页的吸收着书中的营养。一整天,都是书给我加油,给我打气,让我认认真真地做一个和时间赛跑的好学生。

  读书时,我忘了身边的一切事物,完全沉浸在书的海洋里。从小时候读的《丑小鸭》,到现在读的名著,它们都是我的好朋友。它们教给我许许多多的知识;教给我许多好词好句,使我的作文水*有所提高;教会我做人的道理;还教会了我如何与人相处。

  3岁时,带拼音的《小猫钓鱼》告诉我做事不能三心二意;5岁时,《小红帽》使我懂得了遇事不能慌张;7岁时,曹文轩的《青铜葵花》使我明白了许多人间真情;10岁时,《老人与海》又教会了我做事要持之以恒。书,带给了我许多欢乐。

  古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”而我却说是书给了我成长的智慧,面对困难的勇气,面对生活的那点坦然与豁达。无怪乎这么多年来人们再累也要读书,工作再忙也要谈书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。无论是贫民匹夫还是商界巨子,人们无一例外地从书中汲取着生存的养料,开启了别样人生,接受来自心灵深处高贵的洗礼,然后走上了各自的朝圣路。是啊,书籍,饥之以当食、寒之以当裘、忧患以当安乐、孤寂以当金石琴瑟。成长可以舍弃白昼,但却不能缺少这盏明灯!

  有了书,使我从幼稚的小孩,到一个成熟的少年;有了书,使我的作文水*直线上升;有了书,使我的生活更加充实。书,你真是我最好的朋友!

读书的快乐中学生主题作文5

  书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”。读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。书,一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命,让自己也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时可以随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍才会发现新的内容,才会不断的获取新的知识,才能提高自己的写作水*。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。这样才能吧读书当成一件很简单的事情,才能感受到读书的快乐。

  读书是快乐的。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛,只有发奋读书,才能使自己的头脑充实起来,才能在关键时刻派上用场。试想,一个人不读书,就好比一个文盲,一个白字先生,他能有什么作为?他能有什么快乐?更何况想成为一个国家的栋梁之才,想成为一个发明家,一个科学家,一个教师,一个医生,等等,这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点,没有知识,没有文化,难以在当今日益发达的社会立足,难以养家糊口,他到了机场、车站不知道向标的含义,到了商场,不知道商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言,而没有知识,没有文化,不就快等同于动物了吗?我们的老一辈无产阶级革命家都非常重视学*,即使有些人本来几乎是文盲,但他们从没有放弃学*的机会。

  不管有多苦,多累,挺过去,明天就会更美好!幸福在向我们招手!阴雨过后,明天还是一个艳阳天。正是,没有苦中苦,哪有甜上甜?

读书的快乐中学生主题作文6

  读尽天下书,是人生的一大乐事。我敬仰那些博览群书的饱学之士,感慨他们傲视一切的气度,妙笔生花的功力,还有高深莫测的思想境界。所以,读书是快乐的。

  总*惯在周末,自己一个人坐在后院,捧着几本书,与书中的人物开心畅谈。书的种类自不必细究,《三国》、《水浒》自然很好,散文随笔又何尝不可,《封神演义》堪称*的神曲;唐诗宋词更是博大精深;《红楼梦》背景重重,《巴黎圣母院》包含美丑哲学;《双城记》故事曲折,扣人心弦。所以,读书是快乐的。

  古人曾说过“读书破万卷,下笔如有神”,说只有书读多了,你的文章才会优美。在书中,我领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中,我参与了重大决定的谋划,目睹了重大历史事件的发生;在书中,我感受人生哲学;在书中,我兴奋过,伤心过,愤怒过,怨恨过,畅想过。读书是快乐的。

  古人说读书有三境:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”为第一境;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”为第二境;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此为第三境。据此衡量,我自认为不过第一境。

  盼望有一天去那书中写到的地方,去山清水秀的江南,去白山黑水的大兴安岭,去百草丰茂、牛羊成群的呼伦贝尔,去巍峨高耸的喀喇昆仑山……我盼望有一天踏上异国的征程,去罗马的喷泉扔一枚镍币,许一个心愿;在古老的竞技场上感受人与兽的搏击;在法国巴黎揭开巴黎圣母院的面纱;在圣爱米安小镇啜吸葡萄酒香;去美国的麦迪逊大桥上来回走一趟;在尼亚加拉大瀑布面前聆听水石相搏;再到埃及,解开金字塔之谜。所以说读书是快乐的。

  在我生命的航程中,书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大与深沉。由此我明白:世界无终极,读书无止境,读书才是将来挺立潮头的明智选择。读书是快乐的。

  书,它伴随我成长,为我插上理想的翅膀。读书真快乐!

读书的快乐中学生主题作文7

  翻开中外名著,无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。

  “人的一生应当这样度过,当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,那么他可以自豪地说:‘我的生命献给了祖国,为人民的**而战斗!’”这是《钢铁是怎样炼成的》中,主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语,读完后,我深深地为保尔的精神所折服,我也为自己能够了解当时的残酷的社会背景而感到快乐。

  “妖精,哪里跑?”在妇孺皆知的《西游记》中,孙悟空为我们展示了他的惩恶扬善的美好品质,畅游其中,我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨,为沙僧的任劳任怨而感动,更为孙悟空的疾恶扬善,疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后,我能深深感到当时人民对善与恶很分明,追求善,除掉恶,字里行间都表现出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。

  《童年》时一部感情基调十分悲伤的外国名著,反映了当时七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蛮恨,自私,残暴,贪婪,吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都能忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀......正如高尔基后来写到“在她来之前,黑暗充满我的心灵,她来之后,为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后,我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时,心情是不可能轻松的,但作者以一个小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩,使人读起来沉重但不过于悲哀,反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的重要性。

  畅游书海......

  在书海中,理想的彼岸就在我眼前,想上去,却不能,我要扬起船帆,划浆努力在书海中驶向成功的彼岸。

  我读书,我快乐!

读书的快乐中学生主题作文8

  从我识字以后,我就爱上了读书。幼儿时期的读书经历说起来很可笑,我是不论什么书都拿来读的,家里的杂志、报纸、画报,甚至超市派发到门缝里的广告,我通通抓过来读。妈妈发现了我的“爱好”,就买回来一些适合小孩子看的画书给我读,还教我认字,一教我就会了。就这样,我通过读书认识了更多的字,当幼儿园的其他小朋友还在学*认字的时候,我已经能当小老师给他们读故事书了。至今想起来,这仍然是我幼儿时期引以为傲的事。

  长大以后,读的书涉及的范围更广了,开阔了我的眼界。在书中,我可以飞到美丽的南国,看那椰影婆娑,听那海浪拍岸;我可以驰骋在北疆的大漠,看那残阳如血,独享那茫茫戈壁的无限风光。在书中,我可以和古人一同欣赏“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景,也可以和外星人一起遨游太空,探索宇宙的奥秘……

  读一本好书,犹如与智者在谈话。

  读了《爱的教育》这本书,我被书本里洋溢的深厚、浓郁的情感打动了。让我感动的同时,也引发了我的一些思索。爱,就象空气一样,每天围绕在我们身边却常常被我们忽略。读过这本书以后,让我更知道珍惜自己拥有的一切,爱我的祖国,爱我的老师、朋友、亲人。

  读了《假如给我三天光明》,我的心被海伦凯勒的顽强精神深深的震撼了!海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福……”。的确,正是知识,照亮了海伦前进的道路,使海伦创造了人间奇迹!读了这本书,不仅仅是震撼,更让我汗颜。一个残疾的人都能获得如此伟大的成就,作为健全的我们,可以轻松地学*知识,是一件多么幸福的事啊!怎能不倍加珍惜呢?

  读的书多了,不仅仅增长了自己的见识,也提高了我的写作能力。写作文的时候,我不再感到无从下笔了,碰到顺手的写作题材,我的脑子里会涌出无数的文字,常常能轻轻松松地一气呵成。有几次,我的文章竟然发表在《江海晚报》的小记者专栏上,这因读书而带来的小小成功让我更加爱上了读书。

  一本好书就是一位好朋友,“可以怡情,可以博采,可以长才。”有这样的朋友,岂能不快乐?我读书,所以我快乐!你呢?

读书的快乐中学生主题作文9

  成功是快乐的,收获是快乐的。在日常生活中,有许多令我快乐的事,如登山是一种快乐、弹琴是一种快乐……而最令我快乐的事却是读书。

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”因为读书可以让我们再上一个台阶。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”因为读书可以让我们的知识更丰富。书是人类很重要的一部份,也是我们不可缺少的。

  我读过一本书,叫《夏洛的网》。当妈妈买回这本书时,我特别的欣喜若狂。因为早就听老师说这本书很好看,所以很想拥有它。太棒了!我终于拥有它了,急忙津津有味地看了起来。我仿佛进入了故事里的情节,在书海里尽情的遨游。书也教育了我,舍己为人、纯洁无暇的友谊精神。

  我还看过《昆虫记》。我和它还有一段小故事呢!读书节时,我的同学拿了本《昆虫记》去学校,当时我就被这几个字吸引了,我跟同学说:“我可以借你的书看看吗?”可同学要求拿我的《窗前的小豆豆》和她交换,就这样,我把书捧到了手里,仔细地看,正看地入迷。上课铃响了,同学把书又要了回去。回到家里,我跟爸爸说想看《昆虫记》。于是,爸爸当时就在网上给我订了一整套《昆虫记》。没过几天,邮递员叔叔把书送到了家。这下可把我高兴坏了,我就像热锅上的蚂蚁,急忙把书打开,我看了一页又一页,了解一种又一种昆虫的故事。我不禁赞叹道:“这可真是一本好书啊!”这本书让我从中了解了各种昆虫的生活*性与大自然的关系,感受自然和生命带来的惊喜与感动。就连达尔文都说了:“法布尔是一位无与伦比的观察家。”难道这不值得我们学*吗?

  我还看过很多种寓言书。每当看的时候,仿佛让我坐上了时空穿梭机,遨游在中华五千年浩瀚的历史中,和祖冲之、李白、杜甫来了一次又一次的“亲密接触。”我爱书,我愿在书的海洋里遨游,正如高尔基说的:“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样。”

  书是人类的朋友,是人类进步的阶梯,读书对我来说是一种快乐,因为它可以我收获到知识,丰富我的智慧。


读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)(扩展2)

——中学生读书心得体会 (菁华6篇)

中学生读书心得体会1

  暑假期间,我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书,这是的儿童文学家张天翼的作品。

  书中主要讲的是:小作者王葆梦中拥有了一个神奇的宝葫芦,这个宝葫芦要什么就能变出什么。这下可把王葆乐坏了,让宝葫芦变出名贵的花、漂亮的鱼、崭新的自行车……宝葫芦不但给王葆带来了很多快乐,同时也给他带来了许多烦恼。例如:一次数学考试,王葆在答卷时遇到了许多令他伤脑筋的题。正当他陷入沉思时,隐约传来三四个同学离开座位准备交卷的声音。王葆心里马上想起了宝葫芦。恰恰,坐在他前面的苏鸣凤也交了卷。就在这时,奇迹出现了,王葆空白的卷子上竟出现了几行完整的答案。看到有许多同学都交了卷,王葆也交了卷。

  但是,令我想不到的事情又发生了。苏鸣凤本来拥有满满答案的试卷竟变成了一张白纸。当然,这也逃不过老师的眼睛。老师观察了一会儿王葆的试卷,发现王葆试卷上的字和苏鸣凤*常写的字一模一样。于是,老师让王葆和苏鸣凤每人写两行试卷上的答案,苏鸣凤不一会就写好了。可王葆迟迟没有写一个字。同学们这才知道王葆把苏鸣凤的答案抄到了自己卷子上。王葆独自跑到了河边,抓起宝葫芦就问:“你为什么不给我做出答案,而要抄别人的答案呢?”“我又没学过数学,我怎么会呀?而且,所有我变出来的东西,都是拿别人做好的呀!”宝葫芦委屈地说。这时的王葆一心想甩掉可恶的宝葫芦,解除心里的怨恨,但始终没有甩掉。于是,王葆在同学面前揭发了宝葫芦,并贴上告示,让那些被宝葫芦拿走东西的失主找王葆认领。

  读了这本书后,使我明白了一个道理。那就是做什么事情都要靠自己的劳动来取得。我们不能像书中的王葆一样,凡事都让宝葫芦替他做,自己什么也不干。最后他想甩掉那可恨的宝葫芦,也很难甩掉。就像我们养成了个坏*惯,时间一长,想改掉也非常困难了。所以,我们一定要用自己的劳动和智慧来克服困难,取得成功,实现自己的梦想!

中学生读书心得体会2

  已经忘记了是什么时候开始对书本有特别的执念,也忘记已经阅览过多少本书籍,看遍多少种人生。但当我再努力回想时,恍惚中发现自己的内心饱满而充裕。一个人是否感到快乐,是基于内心的充实上的,如果一个人的内心毫无果实,那么他起码不是那么幸福的。拥有幸福的人一定拥有着充裕的精神世界。现在的我感到很幸福,因为我的心里装满了形形色色的人物,截然不同的风景,酸甜苦辣的人生,这些,都给予我精神世界一定的满足。我感到快乐,也感到满足,更感到一种充实,书籍,让我的生活更加灿烂多姿,让我更加期待明天,更加期盼未来。

  如果把书比喻成一艘时光的帆船,那么它承载的是无数个记忆的片段,里面有湛蓝的晴空,也有狂风暴雨的夜晚,有海鸥飞越头顶,也有鱼群游过船底。无数个美好的瞬间组合成一策书本。我们在今后的路上不停地翻阅,也不断的往前进步。书籍,让我有了不一样的世界,让我的欢呼也有了不一样的声音。也许人生就是寄托在一本本书籍里,我们可以慢悠悠的散步,也可以轻松的跃步。也许人生,就是在不断的回首和前进中循序渐进,迎接一个又一个不同的黎明,结束一个个不同颜色的黄昏。

  读书,也许是我人生中最重要的一件事情了。我是一个代入感很强的人,记得以前读一本《摆渡人》,我没有办法从那一片荒原之中逃出,我跟着主人公迪伦一起奔跑,一起经历火红的荒原,一起经历恶魔的追捕。看完那本书之后,我花了很久的时间为自己洗清幻觉,我已经沉浸在其中无法自拔,甚至在梦里无数次的体会迪伦的感受,感受那一片痛楚。我对书籍致以最高的敬意,用最真挚的心灵去接受那一片纯净的`土地。我想,书籍这种事物,将是我往后人生最大的寄托,我想一路成长,一路伴随它,山高水长,不休不止。

  也许很多人和我一样爱读书,但是我自己本身对于书的感情和许多人是不一样的。我爱一件事情,首先我会给予它最大的尊重和敬意,然后再开始探索它。也许这是一种仪式感,这也成为了我的一个*惯。我对书的爱,无法用几言几语道明白。在今后的道路上,我会不断的去接纳它,吸收它,我想让它永远的伴随我长大,直到我老去。

  对于我来说,读书和写作是我们人生中最重要的两件事情,我渴望收获到更多的支持和掌声,也渴望将读书和写作深深的融入进我的人生,我一定带着这份热爱,在今后的人生中不断努力,给所爱的事物一次证明自己的机会。

  路途漫长,我想和书携手同行,历千山万水,方也能细水长流,绵绵不绝

中学生读书心得体会3

  已经忘记了是什么时候开始对书本有特别的执念,也忘记已经阅览过多少本书籍,看遍多少种人生。但当我再努力回想时,恍惚中发现自己的内心饱满而充裕。一个人是否感到快乐,是基于内心的充实上的,如果一个人的内心毫无果实,那么他起码不是那么幸福的。拥有幸福的人一定拥有着充裕的精神世界。现在的我感到很幸福,因为我的心里装满了形形色色的人物,截然不同的风景,酸甜苦辣的人生,这些,都给予我精神世界一定的满足。我感到快乐,也感到满足,更感到一种充实,书籍,让我的生活更加灿烂多姿,让我更加期待明天,更加期盼未来。

  如果把书比喻成一艘时光的帆船,那么它承载的是无数个记忆的片段,里面有湛蓝的晴空,也有狂风暴雨的夜晚,有海鸥飞越头顶,也有鱼群游过船底。无数个美好的瞬间组合成一策书本。我们在今后的路上不停地翻阅,也不断的往前进步。书籍,让我有了不一样的世界,让我的`欢呼也有了不一样的声音。也许人生就是寄托在一本本书籍里,我们可以慢悠悠的散步,也可以轻松的跃步。也许人生,就是在不断的回首和前进中循序渐进,迎接一个又一个不同的黎明,结束一个个不同颜色的黄昏。

  读书,也许是我人生中最重要的一件事情了。我是一个代入感很强的人,记得以前读一本《摆渡人》,我没有办法从那一片荒原之中逃出,我跟着主人公迪伦一起奔跑,一起经历火红的荒原,一起经历恶魔的追捕。看完那本书之后,我花了很久的时间为自己洗清幻觉,我已经沉浸在其中无法自拔,甚至在梦里无数次的体会迪伦的感受,感受那一片痛楚。我对书籍致以最高的敬意,用最真挚的心灵去接受那一片纯净的土地。我想,书籍这种事物,将是我往后人生最大的寄托,我想一路成长,一路伴随它,山高水长,不休不止。

  也许很多人和我一样爱读书,但是我自己本身对于书的感情和许多人是不一样的。我爱一件事情,首先我会给予它最大的尊重和敬意,然后再开始探索它。也许这是一种仪式感,这也成为了我的一个*惯。我对书的爱,无法用几言几语道明白。在今后的道路上,我会不断的去接纳它,吸收它,我想让它永远的伴随我长大,直到我老去。

  对于我来说,读书和写作是我们人生中最重要的两件事情,我渴望收获到更多的支持和掌声,也渴望将读书和写作深深的融入进我的人生,我一定带着这份热爱,在今后的人生中不断努力,给所爱的事物一次证明自己的机会。

  路途漫长,我想和书携手同行,历千山万水,方也能细水长流,绵绵不绝

中学生读书心得体会4

  读《小王子》时总能感觉到字里行间透漏着淡淡的伤感,一本定位为童话的书本不应该是这样的。而正是因为这种味道使这本书闻名遐迩。

  小王子因为迷茫而开始旅行,路过了一个又一个星球,遇见了需要他爱的人——国王,虚荣的人。同时也遇见了爱他的人——狐狸以及飞行员。他懂得了驯养和爱的责任。可是啊,可是他还是那个可以一天看43次日出的忧郁地善良的少年。他变了又没变,兜兜转转仿佛回到了原地,继续在迷茫之中生活……

  或许这也影射了作者的内心,作者在经历了**世界的残酷黑暗挣扎后,并未被这些虚无同化,他难能可贵的保留着孩子般的单纯善良,像拥有着不见天日的珍宝。他不留情面地批判者**世界的虚无,又表达出了对孩子单纯美好世界难以遏制的向往之情。

  人们在长大之后,世界往往被局限,孩童时的想象力和好奇心在岁月中慢慢被消磨,最后选择附首尘俗。这仿佛是宇宙定律,可人们往往在长大之后才能知道孩童无暇笑声的珍贵。人们往往像小王子和玫瑰的故事一样,年少时不懂得怎样去爱人,直到经历过如狐狸般的人后,才发现辜负了当年美好的感情。惊觉时光已逝,相见恨早。如果光阴可以截长取短,或许也能凑个结局团圆。重要的东西用眼睛是看不见的,要用心才能去看见,我觉得这件重要的东西之一就是爱,我们要时常擦拭心灵,保持明净,用心去看清爱,用心去爱,而不是让生活的磨难衰老了心灵阻碍了自己与自己生命里那些重要的人的爱的沟通和传递,因为我们往往能够伤害的,正是那些爱着我们的人。

  每一种坚强,都是柔软磨出的茧。小王子是脆弱的,他不知道怎样面对玫瑰的感情,不知道怎么应付难搞的大人世界。他是坚强的,他敢于走进迷茫之中,去寻找真正属于自己的路。小王子回到星球会发生什么?星球上有没有长满猴面包树?玫瑰有没有被绵羊吃掉?还是玫瑰在离开小王子之后也获得了成长,甩开了自身的依赖心理,以崭新的姿态迎接小王子,这当然是最俗套的结局,可这次我宁愿俗套至死。因为那个金色头发且拥有清脆笑声的少年配得上一切美好,愿他可以永远不在夕阳的余晖中暗自忧郁。可惜小王子最后的结局是,小王子被一跳毒蛇咬了,他的身体再发冷,意识渐渐模糊……

  生命的复杂,就在于不可预期,不容解释,不能理清。好像走在迷雾中,看不见任何方向,没有人可以判别前面是否断崖或绝路。生命只能持续走下去。直到雾散了,答案才终得明白。迷茫是生活的常态,我们不知前方的荆棘坎坷温暖柔和,但就像这本书中的那样,即使是在沙漠中也有井的存在,五千朵玫瑰中你也可以认出你爱的是哪一朵,头顶上浩渺星空中也有一颗被你驯养。

  只有你先跌落谷底,你才知道你的人生该何去何从。年华似水匆匆一瞥,多少岁月轻描淡写,令人感动的瞬间无数。

中学生读书心得体会5

  《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说,生活本就是一座围城,婚姻与事业、学*与娱乐、发展与落后、成功与失败,都是这座七彩城中的一种颜色,每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好,当城中的色彩都均匀和谐时,那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力,而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她,即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢,假恶丑也会被同化为*,也许世界永远不会变得如此美好,但允许我心中永远存在这种美好的理想。

  我们的生活中围城随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业,还有学*生活、交友处世,无一不有一个城把我们围着。围城被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑恶、虚荣。如:夜仿佛纸浸了油,变成半透明体了,它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许是给太阳陶醉了,所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红、孙太太眼睛红肿,眼眶似乎饱和着眼泪,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么轻轻一碰就会掉下来、苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来,像纸上沁的油渍,顷刻布到满脸,腼腆得迷人。又如:我们一天要想到不知多少人,亲戚、朋友、仇人,以及不相干的见过面的人。人事太忙了,不许我们全神贯注,无间断地怀念一个人,我们一生对于最亲爱的人的想念,加起来恐怕不到一点钟,此外不过是念头在他身上瞥过,想到而已、一个人的缺点正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的,直到他向树上爬,就把后部供大众瞻仰,可是这红臀长尾巴本来就有,并非地位爬高了的新标识。这些语句给我留下了非常深刻的印象,时而让人忍俊不禁,时而又想像着作者所描述的情景,给人深深的同感,仿佛身临其境、如见其人。

  当我读完全文后,有一种怅然若失的感觉,感到意犹未尽,故事戛然而止了。是啊,一切就这样都结束了吗?对于主人公的故事,对于整个《围城》,让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话:这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑,这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗?

  《围城》里最令人最熟悉的语句自然是那句:城中的人想出去,城外的人想冲进来。读完《围城》,从主人公精彩而又独特的故事前后,我看到了作者所表达的人性和表现的哲理,以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为,这些精髓需要我们去理解和去感悟。

中学生读书心得体会6

  美国教育绝不像我们想象的那么好也绝不像我们想象的那么遭。但有一个问题是不容置疑的,那就是美国的中学教育硬件要比我们国家要好得多,无论是他的经费支持还是学校管理,都要领先我们很多。这是一个无法回避也无法在短时间内改变的事实,这点我们必须承认。但是这绝不能成为我们拒绝学*和借鉴美国中学教育的借口,用一句励志的话概括就是,接受我们不能改变的,改变我们可以改变的,我想这是学*的前提,否则,一牵涉到具体的教学环境我们就要说,要是我们有那么好的条件我们做得肯定比他们还好,那学*借鉴就无法进行下去了,讨论本身也没有意义。

  首先我们要问美国的学生怎么样?比我们好还是比我们差?这样的比较很难判断,论学*成绩我们当然要比他们好,但论综合能力,如社交、体育等则我们确实要比他们差。

  这是总体的比较,但事实是我们根本无法作出具体的比较,因为事实错综复杂,有太多的因素。比如美国的学生种类特别复杂,有大量的移民学生,光是华人就有不少,更不用说黑人还有拉丁裔的,可谓学生种类最丰富了,你想,这样特殊的学生特不特殊?作者告诉我们这样一个事实:美国的中学教育里分公立和私立,一般有钱人都会送孩子到私立学校去,因为私立学校无论是从管理还是师资等方面都要比公立学校好很多。作者是在公立学校任教的,对于私立学校的办学介绍的并不多,因此公立学校才是介绍的主要对象。在公立学校里也有两种学生群体,一种是想要考大学的,一种是父母很少管教而又不上进的学生,前者有天分肯努力,为了考大学学*非常刻苦,在高中期间要学*很多内容,包括不少大学的课程,因为这是大学招生所看重的学术能力的表现之一。

  后者呢,不学无术,加之美国的教学管理是存在一定的问题,导致他们中很多人上高中了连小学的课程都还不会掌握。课堂纪律更不用说有多差了,说话、吃零食、甚至在老师的眼皮地下亲嘴!!!不敢相信吧!用一句话来概括我的印象就是,这可比我们*的贫富差距还悬殊啊!这大概可以解释上面提到的我们对美国中学教育的两种截然不同的印象。

  其次,美国的老师如何?可能出乎你的意料,在美国,教师也是社会地位不高的职位,可能比我们还要差,但是待遇还是不错的。老师工作怎么样呢?可以说美国的中学老师深深刻有美国文化独特的烙印,比如他们下班了就不干工作的事了,他们也很少订阅教学杂志,他们没有班主任这一说,上课就只管上课,至于管理学生,那是学校的事,学生闹事把保安叫过来带到“教导主任”那完了。我想这应该会让不少*老师羡慕死的,我们不少老师尤其是班主任就是因为管理学生气个半死的,如果能够把他们**出来,相信他们都会喊万岁的。

  当然,至少目前来说,我们实行这个是不太可能的。作者还告诉我们,美国的老师不评什么职称,而是按年资,也就是教龄,时间到了自动涨工资,通常到一定时间就到顶了,所以在美国,最有活力的最有责任心的反而是年轻教师,反倒是老教师可能更“不负责任”一些。可能因为老油条,也可能他们特殊的体制,因为在美国要解聘教师可没那么容易,不是校长一人说了算,要一级级审查的,最后还要法院判决,加上教师的*也做得比较好,所以美国的中学教师饭碗还是比较“铁”的!当然他们要拿到执照也很不容易,要通过很专业的考试,据说可与会计和律师相比拼。而且管理相当严格,没有执照,即使是博士也不能教书的。你不得不感叹美国的体制,那真叫体制!

  第三,美国的家长。美国的家长作者用一句话就概括出来了,那就是:“拥有巨大的权力。”家长有联合会,虽然不懂教育却可以职责教师不会教书,真是印证了咱们*的那句话“没有教不会的学生,只有教不好的老师”。说不定还要被家长威胁,相比之下,我们*的老师要幸福得多了,最起码,我们还是有尊师重道的传统的,虽然这样美好的传统正在改变......


读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)(扩展3)

——中学生读书心得感悟 (菁华6篇)

中学生读书心得感悟1

  书,是人类文明的长生果。

  书,是全世界的营养品。

  书,是人类进步的阶梯。

  何尝不是呢?书被人类形象地誉为人类文明的“长生果”,全世界的“营养品”,人类进步的“阶梯”。通过这些比喻,你肯定能感受到书对人们有多么重要吧,但也许由于个人的观点不同,我们的答案可能不一致。但是书对人类的贡献和用途是绝对不可小视的。我是这样认为的:在看书的过程中,你总能从书中得到一些启示。你在读书的过程中,你会汲取到书中的知识,而这些知识你总能在生活中运用到,哪怕只运用到了一点点。你看到过那些因为看书少、文化水*低而引发的笑话吧。你是想做一个有文化的人?还是一个没有文化的人呢?

  或许,我可以换一种说法:读书能提高你的文化水*和文化素养,以至于你不会成为一个粗鲁、没有文化素养的人。

  我很喜欢读书,我对读书也有一些感悟,现在我和大家分享一下:第一,“书中自有黄金屋”。读书,就要认真、仔细,这也许会将你带入作者写作时的意境,会使你感受到作者的心情,会使人完全体会到书的中心思想。第二,读书要选好书,要选择有教育意义的书,选择内容积极向上的书。如果读了那些不健康的书,不但不会提高文化水*,还会使人精神堕落,不求上进,惹人讨厌。第三,阅读量一定要大,阅读面一定要广。“读书破万卷,下笔如有神”。阅读量大了,阅读面广了,知识就多了,知识多了,人也有文化了,大脑也变得聪明,思维也变敏捷,就是一个“文人”了。

  所以,让我们一起多读书,爱读书,会读书,读好书吧!让我们共同努力,向着“智慧之门”进发,让祖国“未来的花朵”开得更加美丽,更加娇艳吧!

中学生读书心得感悟2

  《谁动了我的奶酪》这本书有的人可能会知道,他是美国的斯宾塞。约翰逊写的一本关于生活中如何应对变化的书。

  书中描绘了四个人物:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。通过四个小家伙在迷宫中寻找奶酪的故事给我们以应对生活中的变化的方法。

  在一个迷宫中住着4个小家伙,每天都在迷宫中寻找自己喜欢的奶酪。虽然方法不同,但都在“奶酪C站”找到了自己喜欢的奶酪并过着快乐的日子。然而“奶酪C站”却在发生着一些不易察觉的极大变化——奶酪在一天天减少!小老鼠们每天都仔细地检查这里的情况,而小矮人们却惬意地生活在这里,因为他们认为他们已经找到用不完的奶酪了。终于有一天,当小老鼠来到这里时,这里已经没有奶酪了。这时,小老鼠们立刻出发去寻找新的奶酪了,因为他们早就发现这里开始变化了。当小矮人来到时,眼前的情景吓了他们一跳,小矮人们想出了各种方法,但奶酪还是没有回来。小矮人开始抱怨偷走奶酪的人多么地坏。渐渐的小矮人体力越来越弱。一天,小矮人唧唧发现自己多么的可笑,已经回不来的奶酪自己还在等着。于是唧唧穿上运动服,在战胜自己的恐惧心之后,出发向迷宫里,寻找新的奶酪。但哼哼已经*惯了这里,不想随唧唧一起去迷宫,于是唧唧一个人出发了。终于在不懈的寻找之后,唧唧发现了一个硕大的奶酪仓——“奶酪N站”并发现了两位老鼠朋友和他们一起享受新的奶酪。

  书中以“奶酪的变化”为线索,围绕这个线索刻画出了4个人物。其中,以唧唧的行动为主,写出了各种人对待事情变化不同的态度和行动,并在唧唧有了一个新的转变之时,在墙上写出来了许多蕴含着深刻意义的哲理。

中学生读书心得感悟3

  弟子规,圣人训;首孝弟,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文。

  ——题记

  今天,有闲暇时间,便整理了从学校带回来的书;无意中,翻到了《弟子规》,不由得被吸引。一人一书一杯茶,静静地坐下来,坐于窗前,享受书香拂面,共度美好时光。

  “亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。”这不禁让我回想起了童年,六岁正是好奇心大发的年纪,那时我是家中的小霸王。

  一天,我看见了邻居小姐姐抱着的洋娃娃:金发碧眼,戴着皇冠穿着公主裙,特别漂亮。我不由分说一把夺了过来据为其有,哪曾想,天下没有不透风的墙,这事竟然被我的“冷面神”老爸知道了。他一手把我拎起来,二话不说往邻居家走去。

  “嫂子,真是对不住,这小丫头不懂事,又欺负你家娃儿了。”老爸说,“丫头过来,给小姐姐道歉还回她的洋娃娃。”我迫于老爸的“淫威”,不得不把洋娃娃还了回去。

  这时,老爸蹲下来,温和地对我说:“丫头,抢夺是强盗做的事,咱们是文明人,要以德服人,要讲道理,要学会换位思考;假如是你的东西被人抢了,你会怎么样?”我细细琢磨,明白了是我不对,我愧疚地跟小姐姐说了声“对不起”。

  之后,老爸见我知错就改奖励了我一个洋娃娃,我还和小姐姐成了无话不说的好朋友。这算不算因祸得福?我不禁笑了出声,把书翻了一页。

  “老易至,惜此时。”是啊,“逝者如斯夫,不舍昼夜。”想想在学校的日子,也算是“日出而作日落而息”了。

  迎着地*线上缓缓升起的第一缕阳光,同学们陆陆续续地回到教室读书。一日之计在于晨,看看坐在角落的我,我在做什么呢?看啊,我正在与同桌“啃”古诗文这块硬骨头。“少壮不努力,老大徒伤悲”,感恩辛勤付出的老师,也感谢认真学*的我们,让你我面对未来的日子时能坦坦荡荡问心无愧。

  “叩、叩、叩——”敲门声打断了我的思绪,开门一看,是伯母。“丫头,喏,这是上次借你的菜钱,现在还你。”我一听,愣了;伯母继续叨唠。哦,原来是上次在街上帮她付的菜钱。

  “伯母,不用还了,几块钱而已。”我诚恳地推辞着,若不是伯母说起,我都忘了。“几块钱也是钱,何况你还上学呢!快拿着,不然我生气了。”伯母把钱硬塞到我手里,“丫头,晚上过来吃饭呀!”

  伯母说完便匆匆走了,我无奈的看着她走远,拿出那几张还有余温的钱,眼睛霎时湿润了。

  父母相继离世,爷爷奶奶也都不在了以后,伯父伯母没少照顾我,使我身心健康的成长,这一切的一切,化成一股股暖流,滋润着我的心田。

  余光一瞥,看到书中那引人注目的“信”字。是的,它不仅仅是那“几块钱”而已,它更是做人的道理——“诚信”。

  我轻轻合上书,静静地,看向窗外正在腊梅树上快乐嬉戏的鸟儿们,心里豁然开朗……

  在我所走过的十七个春秋中,伴着我的,是淡淡的书香;读书,读的是心境,读的是涵养,读的是品格。

  “见人善,即思齐;见人恶,即内省。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”

  ——后记

中学生读书心得感悟4

  《黏液侵袭》是一本震撼人心的书籍,它把我带进了科学的世界里。其中,一个个耐人寻味的故事,告诉我们科学的秘密。它不仅让深奥的科学变成乐趣无穷的篇章,还让我明白了许多道理。

  书中,最令我惊奇的是黏液竟然能让生活变得更美好这一说法。原来空气中含有许多的灰尘、花粉、烟雾和细菌等细小的物质,而黏液就像是过滤器。它不仅能拦截细菌和其它颗粒的侵入,还能保护肠胃进行自我消化。黏液还是人体中不可缺少的物质,如果没有了它,您的呼吸道内壁将会干涩,导致无法吃食物,甚至无法说话。和人类一样,这些黏膜也将会衰老,每当您打喷嚏、咳嗽或擤鼻涕时,它们将会被清理掉,然后再换上新黏膜,继续它们的使命。

  黏液可真是我们的好朋友呀!在我们的身体里,时时刻刻地为我们默默地奉献着,它不需要任何回报,一心一意地守护着我们。

  读了《黏液侵袭》这本书,我明白了“天生我材必有用”的道理,不管您是多么的不起眼,但是您也会在一定的情境下发挥您独特的作用,为人类创造美好生活。不要轻视自己,只要充分发挥出您的才能,您定会有用武之地。黏液,虽然它很不起眼,没有漂亮的外形,也没有人看重它,但是没有它,一个人的生命迟早会休止,它对生命是何等重要。同样,对于我们每一个人来说,假如您没有出色的外表,您不要自惭形秽,您可以用独特的本领活出您的精彩;假如您没有特殊的本领,您可以用高尚的美德为人类作贡献。总之,只要您像黏液一样,默默地奉献,您就能给生活带来美好,就是我们的好朋友。

  读了《黏液侵袭》这本书,我还从内心感悟到科学的有趣、神奇、伟大……它能让万物复苏,能让世界变得美好,能让整个地球充满生机。这本书就像我的老师,让领悟了好多好多!

中学生读书心得感悟5

  看过胡适《差不多先生传》的朋友都明白,“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太计较”的工作原则。然而正是这个工作原则使这位“差不多先生”的性命断送在一个兽医之手!结局很悲催。其实现实中的“差不多先生”无处不在、无时不有。考核不认真,差不多就行;工作不求过硬只求过得去,对人对己差不多就行了。结果工作没有成效,原地踏步,殊不知,“千里之堤,毁于蚁穴。”细节即能成事也能毁事!

  细节决定成败,态度决定一切。

  1986年1月28日,美国的“挑战者号”航天飞船刚升空就发生了爆炸,包括两名女宇航员在内的七名宇航员在这次事故中罹难。调查的结果是因一个O型密封圈在低温下失效所致。失效的密封圈使炽热的气体点燃了外部燃料罐中的燃料。尽管在发射前夕有些工程师警告不要在冷天发射,可是由于发射已被推迟了五次,所以警告未能引起重视。

  这次事件是人类航天史上最严重的一次载人航天事故,一些人员对于技术人员的提议敷衍了事,结果却造成直接经济损失12亿美元,并使航天飞机停飞*三年。正是这种“大而化之、马马虎虎”的“差不多心态”酿成了这场杯具。反观自我:在日常的工作中也存在这种“差不多态度”。比如:学*态度差不多,仅仅了解本职工作范围内的一些制度、办法,对于其它方面主动了解的较少。而“差不多”态度导致“差不多”问题出现后,往往我们首先会抱怨为什么同事总是这么“较真”,为什么领导总是在挑毛病刁难自我。

  细节决定成败,职责重于一切。

  我们的古人提倡:天下大事,必做于细。事实上,芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情景只是能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于*淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基础。最*在整理一些报表,涉及两年的一些培训信息,很多都是培训*台需要维护的信息,在填表的时候,很头疼。为什么呢?估计大家都能猜得到!信息不全啊!表填不出来……尽管在季度通报、年度通报、培训计划文件里都做过要求,可是很惭愧!我在检查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏职责心,等于没做工作!

  细节决定成败,执行成就一切。

  试想一下:如果一个企业中每一层都有一个“差不多就能够了”的员工,由上到下传达一项任务时,每一个人都差1%,这样一来,等任务传到达真正实施执行的人,恐怕早已面目全非了。不是细节决定成败,而是令人震惊的细节决定成败。当我们抱怨,行动上已十分重视细节,为什么却看不到效果时,就要明白,其实我们在细节上,还远远没有做到位。主任*时经常也和我们说:“紧急重要的事情最先做、紧急非重要的事情其次做、非紧急非重要的事情最终做。”可是由于缺乏工作计划性,缺乏时间管理意识和本事,导致有些工作的完成比较仓促,甚至出现遗漏的情景。所以我们的工作达不到预想的效果!

  不管是胡适先用辛辣的笔迹还是现实生活中的后悔。归根结底,把做人、做事都做细是个人职责感问题,职业人存在的价值就是能做好本职工作。在工作中,我们应当严格要求自我,经过工作努力提升自我,追求自我价值的实现,在工作中摆正自我的职业形象,使自我日趋完美,坚决不做新时期的“差不多先生”,坚决抛弃“差不多”的恶*,发扬认真负责的工作精神。

中学生读书心得感悟6

  今日上完课,我走进书房随手抽出一本书阅读起来。正巧翻到了《差不多先生传》这篇文章,我看了便啼笑皆非,无言以对。

  文章开头是这么写的:提起此人,人人皆晓,处处闻名,他姓差,名不多,是各省各县各村人氏。我心中暗想:这作者是不是再开玩笑了,一个人怎样可能会叫“差不多”呢?

  于是我带着问题读了下去,越读越觉得好笑。原先他做事从来不要求准确,精确。比如说,他小时候他妈叫他去买白糖,他却买红糖回来,他妈骂他,他摇摇头说,红糖白糖不是差不多吗?再比如在他临死时,还有一口气断断续续地说道,活人同死人也差……差……差不多,凡事只要……差不多……就……好,……何必太……认真呢!说完他才断气。在他死后人们觉得差不多先生样样事情看得破想得通,是一位有德行的人,给他取了个法号叫“圆通大师”。作者说从此*成了个懒人国。

  读完这篇文章,我心境很复杂,仿佛我就是“差不多先生”。所以从那以后我每一天都认真做好每件事,从不想差不多就行了。在此我也对同学们呼吁,做事必须要认真,不能以差不多为借口,不认做事,要严格要求自我。


读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)(扩展4)

——读书的快乐中学生主题作文范文十份

  读书的快乐中学生主题作文 1

  我爱读书,因为书就像一把智慧的钥匙,让我打开了知识的大门,让我了解历史,走*名人,领略世界各地的绚丽风彩……书,让我着迷,让我疯狂。

  小时候我住在唐山的姥姥家,妈妈每次去姥姥家看我,总要大包小包的给我带好些礼物,有衣物、有各种食品、有玩具、还有一些图书,让我挑选自己喜欢的。我总是先把儿童图书拿出来翻阅,爱不释手地读上几页,才去看其它的礼物。姥姥每次带我去超市,我就挣脱姥姥的手,跑到卖书的地方去,总要买上几本喜欢的书回来。

  走进我的书房,书架上有三层摆满了我的各式各样的书:有图文并茂的四大名著、有革命英雄故事、有知识丰富的少儿百科全书、有寓意深刻的寓言故事书、有富于幻想的童话故事书、有历史故事、有上下五千年、有科技书、还有作文指导书。每次的生日,妈妈送我的礼物也是我最爱的书。

  我的每一本书里都夹有我亲手制作的一个漂亮的小书签。只要妈妈给我买来书我就如饥似渴的看起来,每次吃饭,叫我几次,我就像没听见一样,一直沉迷在书中。妈妈只能使出“揪耳朵绝招”,一边揪一边对我说:“小书虫,吃饭时间到了,快来吃饭。”刚放下筷子,我又溜到书桌前,捧起我的宝贝书读了起来。可是我刚坐下,姥姥又站在客厅喊我:“刚吃完饭要休息一会儿,保护眼睛,有利于消化。”可我还是禁不住书的诱惑,刚走出书房,又趁姥姥不注意,溜回书房继续在书海里畅游了。

  《少儿百科全书》中我最爱读的一部是《自然·环境》,因为它让我从中知道了“大自然是哺育生命的摇篮”,使我更加热爱大自然,懂得了保护大自然的重要性。

  童话故事中我读的最多的是《安徒生童话》和《格林童话》,书中那些可爱幽默的人物和优美的文学语言特别吸引我。最*妈妈又给我买来一本《世界金奖童话库》,这本书里有各国童话家经典的童话故事,更让我爱不释手,我都看了好几遍了。

  书是我的良师益友,不仅丰富了我的科学文化知识,更启迪了我的智慧,陶冶了我的情操,使我的生活充实而有趣,悠闲而舒适,恬静而丰富。读书使我快乐,我爱读书!

  读书的快乐中学生主题作文 2

  自古以来,那些有着很大成就的人,大部分都是就从小苦读诗书,有着很大的才华,才能得到赏识,而我,也很喜欢读书。

  读书对我来说,就像是陪伴我长大的伙伴,它教给了我知识,从一个又一个或悲伤或快乐的故事中,教给了我一个个做人的道理,使我受益匪浅。我喜欢读书,更喜爱里面那精彩绝伦的故事情节,它使 我陶醉于其中,忘记了时间和饥饿,有时候看到了精彩处还会一连看几个小时,等我反应过来的时候,已经过去了很长时间。比如说有一次,我在学校,吃好了中饭,正在午休,我在座位上安安静静的 读书,我看得非常入迷,对周围的一切浑然不觉,整个人都沉浸在书的海洋中了。等我回过神来后,我发现同学们都在埋头写着什么,问了一下同桌,才知道原来是老师布置了课堂作业,要求我们现在 完成。我听了之后,赶紧问清楚了作业内容,便写了起来。看来读书太入迷了,也不见得全是好的,我就是个活生生的例子,但我还是忍不住痴迷于读书。

  图书伴随我成长,我每天都忍不住要看一会儿书,现在我家里已经有了一个不算大的书架,它虽然不大,但在它身上放着的书,应该有一百本了,上面的书全都是妈妈买给我的,里面还有好几本是在我 很小的时候买的,现在看来虽然有点幼稚,但让我觉得很有成就感。我还很感谢冯老师,她为我们班付出了很多,花了很多钱帮我们买了许多图书,并且还是有着深刻的道理的,适合我们这个阶段看的 书。冯老师就把书放在书柜上,总共有四十几本,供我们观看,没看完的话还可以带回家去看。我非常喜欢这些书,经常一有空就看一会儿,到现在已经看了八到九本了,每一本都有不同的道理,但都 让我记忆深刻。

  虽然我读了不少书,但我仍觉得太少了,因为世界上有那么多的书,和我读过的书相比,简直就是小巫见大巫,所以我还是需要多读书,争取我读过书,能够装满一个大书架。

  读书的快乐中学生主题作文 3

  书,如同一个朋友,可以在你悲伤的时候给你亲切的安慰;书,如同一个指南针,可以在你迷茫困惑时为你指引方向;书,更像一位良师,可以在你身处逆境时给予你最好的鼓励……

  初见时

  小时候,哥哥喜欢给我买一些拼音绘本看。当时还小,不知道书里都有什么内容,只知道图画很好看,于是每天“装模作样,兴致勃勃”的看。有时候,哥哥喜欢坐在阳光下教我读,于是我便咿咿呀呀的跟着他学。

  也许吧,从那时起,就注定了我和书的缘分。

  熟悉时

  渐渐的,时间似乎从指尖不经意间流过,我已经学了很多拼音,也认识了很多字,哥哥也给我买了许多拼音注本:《安徒生童话》、《弟子规》……和小时候一样,我和哥哥一起坐在阳光下读书,不过现在是我读,哥哥在一旁听着。渐渐的我小小的脑袋里已经藏满了许多故事,如《龟兔赛跑》、《狮子与老鼠》、《人鱼公主》……里面的故事千奇百怪。那一刻,小小的我已经深深被书中内容所吸引,恨不得整天沉浸在其中。

  也许吧!这便是我与书的缘分的开始。

  爱上时

  渐渐的,我识字量加大,已经不再读拼音注本,读书的内容也从单一的《龟兔赛跑》到现在的《童年》。

  从书中我明白了许多,懂得了许多,也感悟到许多。我从冰心的《繁星·春水》中悟到母爱的伟大,对自然万物的敬仰;从法布尔的《昆虫记》中我知道了许多小虫子的生活、*性、劳动、婚恋、繁衍和死亡;从《童年》中我看到阿廖沙的悲惨的生活遭遇,让我为之心疼;从《哈佛家训》中我明白了许多做人的道理……

  书,为我的生活打开了一扇窗。

  高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。从书中我们可以增长见识,发展眼光;可以知道许多道理,明白许多规律;更可以丰富自己的课外内容……总之,我读书我快乐!

  读书的快乐中学生主题作文 4

  大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”。书是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是人类文明的长生果。我从小就喜欢读书,读书带给我许许多多的快乐。

  要说读书带给我的快乐,那是数不胜数。记得有一次,爸爸妈妈去逛街非要带我一起去,说是给我卖衣服,我说:“我说我不去,你们给卖个什么款式的都行,还是把我带到书店让我去看书吧”。爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡,最终同意了我的想法,把我带到了书店。我进了书店来到二楼少年读物区,在一排排的书架上找我能看的书,突然,我找到了我早就想读的“哈利.波特”,我迅速拿起书饥似了读了起来,读着读着,我被书中的故事情节给迷住了,忘记了时间、忘记了口渴、忘记了早已站立麻木的双腿......当爸爸逛完街来叫我的时候,我才发现天早已黑了,腿已麻木的没有了感觉,爸爸说回家吧,你已经看了三个多小时的书了,想看改日再来吧!虽然我的腿站麻木了,但是能看完我很想看也喜欢看的书,我觉得比做什么事情都高兴都快乐。这就是书带给我的快乐。

  书不仅给我带来了快乐,还给我带来了知识与智慧。通过读讲哲理的书籍,使我懂得了许多道理;通过读科普类的书籍,使我知道了自然界存在许多科学奥秘;通过读爱国主义的书籍,使我懂得了新中国的来之不易,是千千万万个革命老前辈用鲜血和生命换来的......我喜欢读书。

  读书就象一种魔力,深深地吸引着我。在家里读书,我忘记了吃饭、忘记了睡觉,在书店读书,我忘记了返家的时间,我更喜欢在书店里读书,因为那里的书籍很多,可以让我读到更多更全的好书。我更喜欢在无聊的时候读书,因为读书会使我的生活变得有滋有味充满乐趣,不再感到无聊与乏味。

  读一本好书,就象交到了一位知心的好朋友,就象得到了一位知深的好老师,就会让你获得意想不到的知识与快乐。让我们大家一起行动起来,去读书去读好书,去充实我们的人生吧!让我们从中都能得到快乐吧。

  读书的快乐中学生主题作文 5

  读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。――培根

  一位古希腊哲学家曾说:“不应该追求一切种类的快乐,只应该追求高尚的快乐。”读书的快乐正是高尚的快乐。

  读书的快乐是特殊的,它富有深刻的内涵,它是滋补我们的养分,是我们前进的助推器。从我们接受启蒙到我们逐步懂事起,是读书把我们带出了那片无知的盐碱地,开始品尝人生的滋味:酸甜苦辣,悲欢离合。可以这样说,每一位成功人士都是在读书中成长,在成长中读书,最终迈向成功的。这种成功的快乐不是读书人是难以体验的。

  著名数学家陈景润为证明“歌德巴赫”猜想,每天去图书馆沉浸在书的海洋中,几乎到了入迷的境地,他从感到疲倦,反而感到了无限快乐,因为书给了他乐趣,给了他才干,给了他快乐,最终他摘取了“数学皇冠上的明珠”;孙中山先生热爱读书,他说过自己一天不读书就不能够生活,因为读书给了他精神支柱,给了他革命的动力。通过读书,他尝到了无尽的快乐。

  然而,读书的快乐并不是信手拈来的。快乐与否取决于读哪类书。歌德曾说:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”一本好书使我们懂得怎样做人,怎样去丰富自己的人生。而一本不好的书就像不好的朋友可能带坏我们,他使你获得暂时的“刺激”,却时刻影响着你的思想,甚至将你推上生命的悬崖。

  我们向往高尚的快乐,这便要求我们不仅有勤奋、刻苦精神,有博观、有怀疑的批判态度,还要有高尚的兴趣爱好。只有这样才是“为快乐而读书”。因为读好书,我们领略了保尔?柯察金对生命的感悟;感受到了陆游对祖国的热爱,读懂了马克思对科学***的阐释。这一切的一切将时刻提醒我们为理想而奋斗,引导我们获得高尚的快乐。

  无论人生是辉煌还是暗淡,无论道路是坎坷还是*坦,只要有好书的日子,生活便是快乐的。

  读书的快乐中学生主题作文 6

  月朗星稀的夜晚,轻风抚摸着大地,一切都安适地睡着,一切都归于*静。月亮洒下她柔和的光芒,轻轻地铺在我的窗台。我望着星儿,同她一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了,我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。

  我随手拿来一本唐诗三百首,翻到了……“海上生明月,天涯共此时”,“明月几时有,把酒问青天”。正当我还沉醉于这美妙的意境之时,走出了一位身着长袖青衣,手持醇酒的老者,难道是诗仙太白?“正是!”他回答道。只见他飘然而来,颇带几分仙者风范。我定了定神问道:“为何诗人的月亮都是‘明’的,如今的月亮在这高楼林立的城市中难有‘一*之地’?她的光芒似乎被尘埃与喧闹所搅和,难见明月啊!”太白微微笑道:“真高兴,在世俗的洪流中有人渴望明月。其实明月不早已在你心中扎根了吗?”随着几声潇洒的笑,他痛快地饮尽杯中酒,轻轻地随风飘远。

  我愣住了,若有所悟。

  又一本书在我眼前展开。在书中我与保尔?柯察金一同探讨理想的价值,我们共信:只要有了远大的理想,人生便不会是虚无和碌碌无为,灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀,闪耀……直到永远。

  不觉间,时间也随着月亮的脚步慢慢爬行了好久,好久。昏暗的灯光下,我的心却十分明亮。读书就好像一次次与无数颗心的碰撞,擦出知识与思想的火花;读书时就好像有一泓又一泓清泉荡涤在我的心头,洗去尘埃;读书又好像是与无数个“精灵”在共舞,我们共同舞出一片绚烂的天空。

  读书真快乐!

  为了这种快乐的延续,哪怕“三更灯火”,也无怨无悔。我们常常会在无数本书中度过一天又一天,一年又一年。然而,你寻找过这其中的快乐吗?当某句古诗直抒你胸臆时,你感到快乐吗?当某段文字与你追求的信念相同时,你感到快乐吗?当某篇文章在你眼前描绘出一个梦想殿堂时,你感到快乐吗?至少,我敢自豪地说:“我感到过!”因为快乐之花早已在这过程中悄悄地绽放了。

  如果读书是一条快乐的河,那么我愿做一叶舟,飘向未知的远方……

  读书的快乐中学生主题作文 7

  如果说书是一片海洋,那我就是一条小鱼,在书的海洋中尽情畅游;如果说书是一片面包,那我就是一个乞丐,如饥似渴地扑上去,贪婪地品尝着其中的精华;如果说书是一场大雨,那我就是一片干涸的土地,畅快淋漓地享受书中的美好!

  还记得第一次见到书,我还是个不懂事的小孩,却立刻被那花花绿绿的图案所吸引,半天都有回过神来。从此,连环画、故事书,充斥在我的生活中。自此,我与书结缘。

  上了小学,我就不再满足于看那些简单的连环画了,而是醉心于国内外的大部头名著中,曲折的情节,复杂的人物,出人意料的结果,牵动着我的心灵。书香弥漫在我的生活中。《悲惨世界》,主人公冉阿让的悲惨命运让我热泪盈眶,也为他的坚忍、爱心、包容而久久地感动着;《昆虫记》对昆虫细腻的描写,对他们生动的刻画,读来饶有趣味,令我拍案叫绝;《福尔摩斯探案集》,阴险的犯罪手法,狡猾的罪犯,令我不寒而栗;福尔摩斯明察秋毫的观察能力,抽丝剥茧的推理能力,扣人心弦,令我赞不绝口。在一次又一次的阅读中,我获得的,不仅是精神上的享受,更是心灵的富足!

  上初中后,思想越来越成熟,外国名著也无法再满足我对知识、对思想的渴望。于是,一种代表着清新,代表着美丽的文体——散文,悄然走进了我的生活。喜欢在清晨,泡一杯醇香浓郁的茶水,坐在窗前,捧着朱自清的散文,静静地去感受他的生活,品味他的忧伤,分享他的快乐。清风拂过脸颊,带来丝丝凉意,令人神清气爽;轻呷一口茶水,苦苦的味道在唇齿间回荡,却把一股别样的清新送入了我的心田,正如散文一样,淡淡的,幽幽的。在散文中,我学会了淡泊,学会了“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;在散文中,我学会了感悟,在一草一木中感悟生活的美丽,在*凡中悟出美好;在散文中,我学会了远离尘世的喧嚣,守住内心的一方净土。读散文,是一种灵魂的释放,心灵的升华。

  我喜欢读书,因为它带给了我别样的欢乐。在书中品味人生的乐趣,在书中寻找人生的方向,在书中感受快乐,感受美好!

  读书的快乐中学生主题作文 8

  读书,并非定能锦绣前程,功成名就,但可以出言有尺,嬉闹有度,做事有余,说话有德,温文尔雅……书,是人间最美的东西;书,也是我们的良师益友。刚上学时,我并不太爱看书,妈妈发现了这个问题,于是给我买了一本《睡前故事》,每天晚上读一个小故事,时间久了,这些小故事给了我许多启发。比如学会怎样对待朋友,要诚实守信,孝敬父母……这以后,我就爱上了看书,每当看完一本书时,我就深深地感受到我又学到了新知识,感到很快乐。

  长大了,我开始读许多名著。读了吴承恩的《西游记》,我对孙悟空的勇气和正直而敬佩;读了罗贯中的《三国演义》,我们的眼前浮现了狼烟四起,群雄并立的场面;读了施耐庵的《水浒传》,我认识了梁山的108位英雄好汉;读了曹雪芹的《红楼梦》,我为贾宝玉和林黛玉的爱情悲惨的结局而伤心难过。

  读书其实是一种境界,会让你变得很安静,发现生活中的不同,感受生活中的精彩。读书不仅能增长知识,还提高了我们的生活情趣,而且丰富了我们的生活。即使是几千年前的古人也因读书而废寝忘食。王羲之曾因读书而把墨汁当作蒜泥吃了下去,还说:“今天的蒜泥真香啊!”由此可见,读书是一件多么快乐的事啊!

  有人说:“秀才不出门,尽知天下事。”是啊,读书可以让我们足不出户就知道世界的神奇。

  我爱读书,因为读书使我快乐。

  一本书就是一段旅行,沿途的风景可以使你感受到无穷的快乐。一本书可以使我们获得更多的知识,使我们明辨是非。书有时也影响着我们的情绪,当我们伤心时拿起一本书,心里的烦恼很快就抛到九霄云外。在疲惫时拿起一本书,我们的疲惫身心很快就放松下来。

  “书读百遍,其义自见。”人生的哲理是我们自己悟出来的。苏格拉底之所以成为古希腊的伟大的哲学家,这与他经常读书的*惯是分不开的。

  读书使我们快乐,书香伴随我们成长,让我们一起走进阅读,在读书的旅途中健康成长。

  读书的快乐中学生主题作文 9

  书籍,是人娄的精神食——题记书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉,书是一缕春风,它能消除你内心的浮燥,书是一支蜡烛,它能使黑暗的心变的明朗,书是一种营养,它能让你精神强壮,书是一壶铭茶,让我回味无穷……

  没去过庐山,却从李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔,没有到过泰山,却从杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大,没去过云南,却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

  读书,让我神游中华大地。

  “日出江花经胜火,春来江水绿如蓝,”咏这优美的诗句,谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹,“床前明月光,疑是地上霜,”咏读这优伤的诗句,哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情,“僵卧弧村不自哀,尚思为国轮台”,吟诵这铿锵的诗句,谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。

  读书,让我感悟古人的思虑情思。

  虽然生命如流水,随即而逝,但我们可以通过读书穿越时光,感叹沧海桑田的变迂,感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下,用笔墨为我们留下了壮丽的景色,我们只需要用心去把它们复原或原景,呈现在眼前。

  读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿,其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国,司马迁的忍辱负重,唐太宗的阔达心胸,明正德的荒谬无稽,岳飞的铁胆忠心……读书,让我了解了古代中国的兴亡盛衰,让我感受到了西方爱情的伟大凄美。

  文学,向世人展现了憧憬与追求,任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。

  享受读书的乐趣,驾驭着心灵,去穿越时空,感悟自然,神游中西方。

  读书的快乐中学生主题作文 10

  古人云:“读石卷书,行石里路。”读书也不仅仅于这一点,读书是快乐的,读书是自由的……

  读一本好书,就好像敞开自己的心扉与他交流,从中可以深深地体会到作者的心境又是如何。有时他会对你诉说,他经历的不*凡或*凡而有情意的事情,有时诗人会对你歌咏他的诗。有时候,作者把知识传授给你,让你得益,甚至带你到海外、异域、经历神奇的境界。这时候何从尽情的享受,没有人来打搅你,周围轻轻、静静地。

  听,那是什么声音,读书声、嘻笑声?一阵微风吹过,夹杂着一阵浓默的书香扑鼻而来,伴随着这一阵阵的书香味,我来到了一片竹林。只见一个穿着简朴,个头1.55的小男孩手里捧着一本崭新的《水浒》正倚靠在竹边上津津有味地“品味”着,阳光透过缝隙照在他的书本上,每个字都闪现出异样的光彩。小鸟在竹上叽叽喳喳地叫着,好像在为他伴奏着一首首悦耳动听的歌曲。小男孩的脸上不时地露一丝丝灿烂的微笑。我不愿意打扰他就站在远处观看着。从他嘴角的笑容里使我体会到读书是快乐的。

  电视上的主持人个个油嘴滑舌,一上场先说一顿笑话,让观众捧腹大笑,这种话当时听了,一笑而已,可是当你读了一本好书,书里全是精金美玉,百读不厌,读了放下,余

  味无穷。日后重读,味道更妙。你若受了这种薰陶,人会变得更高尚,更风雅、更慈善、也更有知识,眼光更高明。读书的享受像喝上了上等的茶酒,滋味纯正,喝了以后,还有余香,让人心旷神怡,陶醉了……

  太阳公公带着微笑依依不舍地下山了。小男孩便放下书本,背着箩筐向山下走去,只见远远离去的身影,他又拿起了书本一边读着一边向前慢慢地走着……

  读书就像作梦一样,同他一起悲欢,一同在情感领域里尽情漫步,这样你才能获得更多的读书的乐趣。读书是快乐的。朋友们,让我们捧起手中的书,一起读起来吧!


读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)(扩展5)

——中学生快乐的春节作文(精选5篇)

  中学生快乐的春节作文 1

  每一个崭新的日子里,快乐地过着美好的生活。一转眼就到了除夕,我和爸爸妈妈一起高高高兴兴地回到爷爷奶奶家。

  一大清早,我走到阳台,仿佛像进入了仙境一样。白云姑娘正穿着雾妈妈给他们织的纱裙呢!他们到处飘呀飘,迫不及待地让人们看看自己漂亮的裙子。最有趣的要数桃树了,高大的桃树上萌出了漂亮又可爱的桃花娃娃,像是在告诉我们春天来啦!我们吃过美味的早餐,又继续投入到火热的劳动中。来我们店里置办年货的人们络绎不绝,非常热闹。有的买绿豆包年粽,有得买烟花爆竹庆祝,有的买香菇红枣煲汤,有的买饮料……家里的大人忙得不可开交,我也当起了小老板,加入到销售队伍中。

  嘻嘻!不知不觉中到了晚上,我高兴地对妈妈说:“我们一起收拾货品吧!”妈妈眉开眼笑地说:“好啊!我的宝贝长大了,能帮妈妈干活了,真棒!”于是我带着愉快的心情和妈妈一起干活了。爷爷一边端着让人流口水的菜,一边喊着:“吃饭啦!”呵呵!我最爱的年夜饭到了,今天的菜非常丰富:有美味的鲮鱼,寓意年年有余,还有鸡肉、鸭肉、牛肉、虾……这些都是我爱吃的。我们一家人围在一起边吃年夜饭,边看春节晚会。

  轰轰!12点到了,震耳欲聋的鞭炮声四处响起,我和爸爸也放起了鞭炮和烟花,五彩缤纷的烟花有的像银树,有的像孔雀,有的像会跳舞的精灵,把天空装扮得美美的。

  大年初一,天还没亮我就被噼噼啪啪的鞭炮声给吵醒了,我往窗外一看,原来是舞龙队来到了我们的街上,要家家户户地去拜年呢!爸爸说,这是我们老家的传统*俗,大年初一“龙”到家里来拜年寓意新的一年里顺顺利利!我赶紧起床,穿好衣服,打理好自己的卫生。兴奋地跳下楼梯,到楼下去迎接“龙”的到来。街上真热闹啊!有的在放鞭炮,有的在打鼓,有的在拍手唱歌!过了一会儿,“龙”来到了我们家了,爸爸在门口放起了鞭炮,两条又长又漂亮的“龙”张牙舞爪地在门口舞来舞去,这是寓意把吉祥带到我们家。我和奶奶、妈妈还有妹妹在家里面等着“龙”进来给我们拜年。不一会儿,龙”进来了,我快速地钻过“龙”头,和“龙”一起拜年,祈福。仪式结束后,送走了“龙”,我往街上看去,家家户户都贴上了春联挂起了红灯笼,一片喜气洋洋的景象。

  过年真热闹啊!不但有好吃的,有好看好玩的,还有红包收呢!嘻嘻,如果天天都过年就好了。

  中学生快乐的春节作文 2

  “要过年了,要过年了!可以收压岁钱了,还可以穿新衣服,世上没有比过年更好的事了!”除夕夜前夕,我在家叫喊着,欢呼着!盼星星盼月亮,终于把年给盼来了,不用天天掰着手指头数日子了。你说我能不欢呼吗?

  除夕早上,我一大早便起了床,精心打扮了一番,就和爸爸妈妈来到奶奶家了。一踏进院门我就闻到了排骨的香味,我心想:今天中午又能饱餐一顿了。

  这是爸爸一声令下:“滢丹,别闲着,叫着你哥一块儿贴春联去。”“好嘞!我这就来。”这活我最爱干了,所以我痛快的答应了。我端着浆糊小心翼翼地放到地上,又从屋里拿出春联、福字一切准备完毕,现在就开始工作了。我以前以为这些对联之类的东西爱往哪里贴就往哪里贴呢,其实不是这样的,这可是有讲究的:如门口要贴“出门见喜”,炕头上要贴“抬头见喜”,大衣柜上要贴“金衣满柜”。不同的地方要有不同的对联相衬才行啊。

  贴好了春联,就该摆上供养神仙的贡品了,不过这不关我的事。活干完了,中午饭也熟了,就该开吃了。吃完饭,家家户户就开始敢做年菜了。我家当然也不例外。村庄里到处都可以闻到酒肉的香味,临*傍晚,一个个小巧玲珑的饺子诞生了。

  夜幕降临时,我们一家人团团围坐在炕上,吃着香喷喷的年夜饭,其乐融融。除夕夜还要守岁,不过十二点不可以睡觉。这对*惯于早睡的人是一种煎熬。

  正月初一的光景更热闹,与除夕的景象截然不同。奶奶和妈妈一大早就起床做饭,我也被饺子的香味吸引起来了。今天早上的饺子跟往常不同的是今天早晨的饺子里包了钱、枣、栗子和糖。吃着不同的东西代表着不同的意思如:钱代表挣钱或花钱,枣代表这一年里要起早奔波,糖代表这一年的日子会很甜美,栗子代表这一年里会很辛苦。我吃了一碗饺子也没吃到一个钱,以前我没吃到钱都会哭,现在想起来真可笑啊。不过我吃到了别的东西各两个,也算满载而归了。

  吃完饭,换上新衣服,就要出门去拜年了,我每年都要带一个方便袋,因为去每一家拜年,热情的奶奶或爷爷都会塞糖或瓜子给我,以示吉祥。

  拜完了年我还有一件事,那就是放鞭炮,别看我是个女生,但放鞭炮可是我的一大乐趣呢!大的麻雷子、二踢脚、划鞭等是我的最爱。

  春节一直到正月十五才算结束。过完了年我就又长了一岁。真开心啊!我还编了一副对联呢,上联是:炮竹声声辞旧岁,下联是:礼花个个放满天,横批是:红红火火。怎么样很有才吧。这可真是个快乐的春节!

  中学生快乐的春节作文 3

  盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。

  人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!”人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。

  一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!

  中学生快乐的春节作文 4

  盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。 反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择! 春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。

  人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!” 人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。 春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。

  一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了! 人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!

  中学生快乐的春节作文 5

  在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日:春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……

  以往我都是起的最晚的人,可今天我挣了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。

  没到过春节的时候,也正是主妇们在厨房里最忙碌的时候,年菜都在前几天作好了,而年夜饭总要在大年三十做出来,而且大年初一的.饺子也要在大年三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔的忙着剁肉,切菜。此时,砧板声,爆竹声,在夹杂着人们的说笑声,此起彼伏,洋洋盈耳,交织成除夕欢快的乐章。吃年夜饭是春节家家户户最愉快热闹的时候,丰盛的年夜饭摆满一桌,合家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛宴,也是享受那份欢乐的气氛。

  除夕那天晚上,我们一大家子热热闹闹吃完了年夜饭,都围在电视机前,一边品尝瓜果,一边欣赏春节联欢晚会,盼望着新年的钟声快快敲响。当新年的钟声敲响的那时,整个城市的上空,爆竹声震响天宇。孩子们放爆竹,欢快的欢蹦乱跳。这时,屋内是通明的灯光,屋前是灿烂的火花,屋外是震天的响声,把除夕的热闹气氛推向了最高潮。

  这就是我家的春节,有机会要来玩呀!我会欢迎你们到临泽来玩,还会带你们玩过所有的地方哦!


读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)(扩展6)

——快乐的春节中学生作文实用五篇

  快乐的春节中学生作文 1

  春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来,大街小巷都洋溢着节日的气息,各个商场里人山人海,热闹非凡,不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的,脸上洋溢着节日快乐的笑容。

  过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢!“千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符”妈妈特别吩咐我,让我去找几对春联,贴在我家门上。于是,我找到了两对春联,我大声读道:“喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着:“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话,是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子,在客厅里,我挂了一个红艳艳的小灯笼,爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯,一闪一闪,一亮一亮,有的是小礼物形的,有的是花骨朵形的,还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳,红得像冬天的糖葫芦一样,有的黄澄澄,黄得像秋天的树叶一样,有的绿油油,绿得像夏天的小草一样,有的粉嘟嘟,粉得像春天的丁香花一样,屋里很美,我的准备工作终于结束了。

  我们一家人吃完晚饭,便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”,我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩:相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮,“当当当……”十二点钟声敲响了,瞧,外面成了烟花的世界。窗外简直是火树银花,格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”,有的像“大红花”,有的像“满天繁星”,有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接,把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外,我们先拉了一鞭,在鞭炮声中,我心想:“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿,希望在新的一年里我的学*成绩能更进一层楼。

  大年初一,我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱今年的春节,我过得十分有意义。我希望明年春节,我会过得更好!

  快乐的春节中学生作文 2

  过年了,家家都喜气洋洋、张灯结彩,我们家也不例外。一大早姐姐和妈妈就张罗着大扫除,我们当然很高兴,因为可以为家做贡献了!我们前忙活后忙活,才把卧室忙活完了。我们开始了分配干活了。姐姐负责打扫厨房、妈妈负责打扫客厅、我负责打扫后院。我还要帮妈妈和姐姐打扫,唉!谁让我最小不腰疼、也不腿酸,当然要做些体力活了。

  我先把地上的垃圾打扫干净,再用把水泼在地上,用拖把使劲的拖拖,再把后院的东西摆好。我还没开始摆呢!就遇上了一大难题。一个麻袋压住了我的扫帚,拔也拔不出来气的**脆不干了!姐姐过来帮我拔了出来。妈妈的客厅“竣工”啦!姐姐的厨房也焕然一新。只有我的后院还在工作。妈妈、姐姐对我说:“不要灰心!我们帮你一会就打扫完了!”我们大家一起动手,姐姐帮我摆东西、妈妈帮我拖地。我泼水不一会就把院子打扫的干干净净了。

  打扫完卫生,我们又开始包水饺,姐姐包的很好看,我包的水饺像个发育不良的人,妈妈包的水饺又快又好。只有我不会包,于是,妈妈耐心教我用左手拿皮,用右手拿小勺装馅。装的馅子多少要差不多,这样包出的水饺个头才均匀美观。经过努力学*,我终于包出了像样的水饺。我对妈妈说:“以后我也可以给爸爸妈妈包水饺吃了。”妈妈和我都开心地笑了。我又洗了几个硬币包在包子里,谁吃到了谁一年就有好运相伴。包完水饺我又帮爸爸去贴春联,放鞭炮。屋门大门都贴上大红的春联,我们家到处充满了节日的喜庆。

  晚上,我们一家人坐在凳子上吃着团圆饭。吃完饭,我和姐姐就放起了烟花。第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”地喷起了火花,突然“砰”地一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好像为人们祝福似的!姐姐觉得好看,就迫不及待地拿起了“蝴蝶王”点燃,抓在手上,“扑”地一声,烟花像一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”地一声,分成了许多个火花,在天空中慢慢地、轻轻地飘落到地上。我又拿出一个“金玉满堂”,拿在手上,“砰、砰……”,十声炮响,响彻夜空,象征着我们吉祥如意、幸福美满。

  我们一家人看着满天的烟花,听着此起彼伏的鞭炮声。脸上挂满幸福的笑容。我们全家人过了一个幸福快乐的新年。

  快乐的春节中学生作文 3

  春节是一年中最重要的一个节日,也是一年中最隆重最热闹的一个节日。每年春节,中国人民都会欢欢喜喜、喜喜庆庆地度过。虽然每个家乡过的方式不同,但春节的热闹和欢乐却在每个人心中荡漾!

  在我们家乡,春节大约在除夕的前一天就开始了。家家户户都开始打扫屋子,扫走霉运。经过大家分工合作、挥汗如雨的劳动。展现在大家面前的.是一幅焕然一新的景象:干净明亮的窗户,一尘不染的地面,还摆上了从花街买回来争奇斗艳的鲜花。以新的面貌迎接新的一年。大家也都买回来了许多年货:大人们欢天喜地地挑选着锃亮的锅碗瓢盆等各式生活用品;孩子们则兴高采烈地抢购着多彩的糖果等各式零食;老人们则眉开眼笑地挥毫书写着应景是对联……好一派热闹的气氛!

  一转眼,除夕夜就要到了。三十这晚,是最团圆的日子。人们都会和最亲的人或好友一起吃团年饭,很是热闹。家庭成员都陆陆续续地从各地回来了,桌面上摆着热气腾腾的美味佳肴:鲜嫩的鱼寓意着“年年有余”,嫩滑的鸡寓意着“鼠年大吉”,甜香的汤圆寓意着“团团圆圆”……大家齐聚一堂,举起酒杯一起庆祝,香醇的美酒中洋溢着欢乐的气氛。

  大年初一天刚亮,“噼里啪啦,噼里啪啦”此起彼落的鞭炮声把我从美梦中叫醒。新年到了,一家男女老少都换上新衣,个个精神焕发,孩子们脸上洋溢着天真烂漫的笑容,大人们更是喜上眉梢,老人们脸上慈祥的微笑就像一朵绽放的花儿。开始到处“奔波”,去向每一家亲戚拱手做辑拜年了!过年要数孩子们最快乐了,因为孩子们拜年的时候可以得到压岁钱的呢!

  新年里,红包是红的,对联是红的,灯笼是红的,预示着一年红红火火、热热闹闹!“一年之计在于春”有的是热闹,有的是希望!

  快乐的春节中学生作文 4

  春节是中国最为隆重的节日,我的家乡满洲里更是有不少讲究,“年味”十足。下面就让我带大家过一个“东北味”十足的春节吧!

  “二十三,送灶王;二十四,扫房子……三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。”这首民谣道出了家乡春节的*俗。春节前,家家户户要打扫卫生,购买年货。购买年货是最让人激动、兴奋的事了。到了周末全家总动员,吃的、穿的、日用品,一直买到大家都拎不下为止。虽然家里碗筷已有很多,可在置办年货时,为了人丁兴旺的彩头还是会买些碗筷。

  转眼就到了年三十这天,全家人都早早起来开始忙上了。看,奶奶和妈妈准备丰盛的午餐,有鸡,有鱼,有排骨……哇!好吃得可真不少。爸爸和我正忙着贴春联,爷爷哼着歌给奶奶打下手。我们一家人一直忙到中午,饭桌上已经摆满了好吃的,看的人眼花缭乱,直流口水。这顿饭意味着阖家团圆之意,预示来年丰衣足食、事业兴旺。*间,老少互相祝愿,推杯换盏,尽情享受天伦之乐。饭后,大家开始打扑克进行娱乐活动,一家人其乐融融。

  到了晚上八点,全家人围坐在电视前,边看春晚边包饺子。这年三十的饺子来历可真不小,因为我们过年要“守岁”,到了半夜12点,新年钟声敲响后要放鞭炮,吃饺子。而且有一个饺子会放进一枚硬币,谁若吃到有硬币的饺子就意味着来年一年财源广进。每次我都能幸运的吃到这个饺子,嘿嘿,原来是大人们吃到这个饺子都会偷偷地放到我碗里故意让我吃到。看,我家人对我多好,我会拿这枚硬币换压岁钱。

  吃完饺子,伴随着外面漫天的烟花,我该开始拜年了,盼望好久的压岁钱终于要来到了。将*凌晨一点大家开始休息了,因为明天初一还要继续去拜年呢!

  这就是我家乡春节的过法,怎么样?是不是又热闹又开心呢?

  快乐的春节中学生作文 5

  “新年来了!”“新年来了!”。新年娃娃来到了人间,为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐!过上一年更比一年好的日子!看,那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了,红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道,人们看着真是乐呵啊!那沥青小道在这个时候也仿佛变成了一条华丽的地毯,地毯的两旁开着鲜花,走在上面真有种置身仙境的感觉,世界一下子变成了个天堂!人们也纷纷在门前挂上了大红灯笼,一排排整整齐齐,红红火火,美丽极了!

  听,远处传来了“新年歌”,人们听着好象陶醉了似的,不是陶醉在这歌声里,而是陶醉在了这人间仙境里啊!火红的天空,五彩的大地,喜气的灯笼,悦耳的“新年歌”,真是一派好风景啊!

  人们穿上了自己的新衣服,脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户,互相祝福,好不喜庆。

  然而,在这欢庆的日子里,每个人都是这样的无忧无虑吗?新年娃娃看到,许多在灾患中幸存下来的可怜的人们,并不像其他人一样有吃有喝,还有新衣服,他们仍旧生活在饥寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的泪,这泪滴飘洒到了那些贫穷的灾患地区,转眼,灾民们也过上了美好的生活,他们的脸上不再有忧愁和痛苦,取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可爱的笑容,悄悄离开了。

  新年娃娃为新年送上了一份宝贵的礼物,不仅是美好的祝福,还有灾民们美好的生活。它走了,但它的祝福永远留在了人们心中。“给,永远比拿快乐。”只要人人都献出一点爱,伸出自己友爱的双手去帮助那些需要帮助的人们,那么世界一定会处处都充满欢笑,幸福与光明!


读书的快乐中学生主题作文 (菁华6篇)(扩展7)

——迷人的夏天中学生主题作文(5)份

  迷人的夏天中学生主题作文 1

  到了五六月,炎热的夏天来了。俗语说“六月天,孩儿脸“。在这个六月天,我就发现了一个多变而充满生机的夏天。

  中午,太阳公公公挂在天空中,露出了慈祥的笑容,热得脸都逼红了。为辣辣的阳光烤着大地,地面像一个大蒸炉,发出沸油般的火焰。

  池塘里一下子热闹起来,一朵朵荷花像亭亭玉产的仙女,一阵风吹来,仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花径下那又绿又圆的荷叶就像铺在塘面上撑开的小绿伞。

  “呱呱呱,呱呱呱”,是谁在荷叶上唱歌?原来是青蛙哥哥在荷叶上作诗歌。荷叶上的一排露珠说:“青蛙哥哥,我们来当诗歌的省略号吧!”青蛙大哥连声说好。四条小鱼跃出水面说:我们来当双引号吧。“青蛙连点头,青蛙哥哥的诗作好了:“呱呱呱,呱呱呱”。

  本来是明天,说变就变,蜻蜓低飞溪湖畔,即将有雨在眼前。燕子低飞,天将雨。泥锹跳,大雨到。夏日大雨随时会下,记住了这些谚语,随时下雨都知道了。

  夏天,正是小草爆青的时候,到了中午,小草那尖尖的脑袋“塌啦”下来了,身上的水份都被太阳吸收了。

  公园里,春天长出新芽的小树在夏天的阳光抚照下长成大树,它给人们带来了清凉。

  看,在绿时成荫的树下坐满了乘凉的人,小的在玩游戏,有的年轻人在玩手机,有的年轻人躺在草地上看书,老人家在下棋,有的聊天,上至国家大事,下至民间小事。蝉在树上叫着:“热死了、热死了。”好一派和谐的景像。

  小朋友们,你们在夏天里发现了什么?

  迷人的夏天中学生主题作文 2

  春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。夏天到了,赤日炎炎,夏意正浓,夏山如碧。夏天很热,但也很美。

  我来到田野,暑月蝉鸣,天热得连蜻蜓都只敢贴着树阴处低飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。树的枝头,不时传来几声“知了知了”的叫声,那声音清脆而又动听,又时不时让你感到厌烦,而有时,老人们拿着扇子一边扇着,一边说着,一边听着知了动听的歌声,真是悠然自得。

  在宽阔的原野上,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好像被太阳烧化了,也消失得无影无踪,空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地垂着头。野草丛中,青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,都被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息,真迷人。

  我喜欢夏天,喜欢她美丽的景色。

  在夏天,没有春风的柔美,没有春雨的绵绵。然而,夏天的暴雨不再是人类的天敌,而是一种享受,暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛凉更是人生的一大享受,那凉爽的风把白天的疲倦和烦燥都带走了,留下的只有美梦。

  在夏天,没有落叶的那种精神,也没有那成功的果实。可是绿油油的公园,人们看到会更加神清气爽,更加有生机,更加有活力。虽然夏天里没有牺牲自我的东西,但是它依然为人类做着力所能及的贡献,比如:那些绿得发亮的叶子,它们会吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气更清新,这也可以避免一些地区的沙尘暴。

  在夏天,也没有白雪那样憧憬,没有那种净白。虽然在夏天里没有白色,但是充满生命的绿色,绿色就是它的生命,而且在夏天天空没有冬天那么灰暗,而是更蓝了。抬起头仰望天空仿佛是走进了理想的天堂,多美啊!

  迷人的夏天中学生主题作文 3

  有的人喜欢春天,因为春天是万物复苏的季节,是小草探出了头的时候,是柳枝发芽的好时机;有些人喜欢秋天,因为秋天到处都是金黄色的,是一个地地道道的丰收的季节,可以收获许许多多的水果;有些人喜欢冬天,因为冬天是下雪的季节,可以看到皑皑白雪,可以堆雪人、可以打雪仗。但我却喜欢夏天,因为夏天的万物总是充满活力和生机的。

  谁说只有春天才是个百花齐放的季节。夏天的花可不比春天少,不信你看,那粉红的是荷花,荷花是圣洁美丽的,她出污泥而洁白无暇,亭亭玉立,惹人喜爱。那黄色的是芍药花,它千姿百态,比牡丹还好看,它的根茎白芍是著名的中药材。看,那是白色的百合花,在植物王国它代表着纯洁与庄严,它长着美丽娇艳的花朵,细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的少女……夏天的花让人眼花缭乱,夏天的雨却使人倍感清新爽快。

  夏天的雨,总是那么干脆利落。它不像春天的雨,羞羞答答;也不像秋天的雨,淅沥淅沥;更不像冬天的雪,轻飘飘的。夏天的雨,哗啦哗啦,说来就来,充满活力。夏天的雨总会把山上的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草都冲刷的一干二净。夏天的雨落在地上,溅起来的水滴就像一朵朵绽开的水晶,开放着它独特的芬芳,如果说春雨是一曲优雅的钢琴曲,那夏雨就是一首澎湃的交响乐。它的每个音符都充满着清新的色彩,让人陶醉,让人回味无穷。我最喜欢夏雨过后的草坪。

  迷人的夏天不仅这些。夏天,人们还可以吃各色各样的冰激凌,多爽啊;夏天,人们可以穿着色彩缤纷的泳衣在水里游泳,多舒服啊!我爱迷人的夏天,你呢?

  迷人的夏天中学生主题作文 4

  炎热的暑假已经到来,空气中到处弥漫着酷暑的气息,然而,夏天的乡村却透着一股清凉,那种城市里无法比拟的凉爽,我就在这样清凉的地方度过了大半个假期。

  夏天的乡村是凉爽的。清晨,当第一缕阳光照向大地,菜地里的菜叶上还晃荡着前一夜积存的露水,它们在阳光的照耀下显得那么清澈透亮;知了们也开始了它们的歌唱,仿佛在用歌声挽留这炎热中难得的清凉。傍晚,夕阳西下,乡村的人们早早地把饭桌摆到门前,叫齐一家人,拿几把大蒲扇,开始享受一天灼晒后的凉爽,大蒲扇在大人们的手中摇晃着,摇来清凉,晃走炎热。

  夏天的乡村是美丽的。你看,那远处一座座墨绿的山峰,就像蓝天碧海中一块碧玉,绿得那么深,那么沉;你看,那小河里漂浮着的水草,那小河里悠闲自在嬉戏的鱼虾,河边青幽茂密的灌木丛,构成了一幅悠静、淡雅的山水画;你再看,菜地里:黄的花,绿的果,彩的蝶,哪一处不像是从画卷里走出来的夏日仙子呢?

  夏天的乡村是充满欢笑的。枣树下,一群孩子展开一张网,抬头向树上张望,爬到树梢上的那个孩子拿着一根棍子,这边敲敲,那边打打,一粒粒饱满的大枣从天而降,落在树下的网上,掉在树下孩子们的头上,大家欢呼着,叫嚷着,仿佛已经尝到了那甜蜜的果实;小河里,在大人们的陪同下,孩子们有的游泳、有的捉虾、有的摸螺蛳,白天寂静的小河在这一瞬变成了孩子们嬉戏的天堂,整条河道都洋溢着大家欢乐的笑声。

  夏天的乡村,一个让人流连忘返的地方。那是一片清凉的世界,那是一座美丽的花园,那是一个充满欢乐的天堂。我爱乡村,更爱那夏天的乡村。

  迷人的夏天中学生主题作文 5

  宁静的春姑娘悄无生息的离开,热情的夏姑娘便伴随着炽热的骄阳悠然降临于人间。

  初夏时节,伴随着雨后令人心旷神怡的清新空气,夏姑娘漫步在绿油油的田野上。碧空如洗,湛蓝深远的天空,便是夏姑娘在初夏时节的杰作。夏风虽然没有春风一般妩媚,不及秋风那样清爽,但却温文尔雅,别具一番柔美温和的韵味。所过之处,鸟语花香,绿树成荫,池水清澈,真可用,“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”来形容。

  一场倾盆大雨,从天而降,将初夏的大地冲洗的一尘不染,初夏姑娘长大成了盛夏姑娘,性格也是大变,从以前的孤言寡语化为现在的满腔热忱,植物们自然要热情接待。

  青青的小草,长大了,变成清爽的绿色那样浓郁!那样鲜明!是小草鼓励大家不要泄气,不要在炎炎夏日里退缩的,“朋友们,更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”,看看葵花们,只有他们在烈日炎炎中,挺胸昂头,为什么我们做不到呢,快快快来,在夏日中长大吧;出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,在泥水中破土而出,忍受着夏日的变化多端的天气,却从不叫苦;水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香,蔷薇虽不如牡丹一般雍容富贵,也不像玫瑰那样面容华丽,可他却在夏日的暴晒下散发出沁人心脾的芳香,给人们带来无限的舒适,那种心旷神怡的舒适!看到花儿们与自己旗鼓相当,果树们也不甘示弱,“别院深深夏*清,石榴开遍透帘明”。石榴树结满了饱含汁水的果实,完全摆脱了夏姑娘带来的恶劣条件;圣女果那耐热的坚强品质也显现了出来,她在仅仅一片叶子的遮挡下开放,她那幼小的身躯竟包含着如此伟大的生命力,看到这些景物你或许能想象出夏姑娘的美了吧!

  夏之韵,一种独特的风韵!

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