老师的声音作文 (菁华6篇)

首页 / 作文 / | 作文,老师

老师的声音作文1

  温柔的声音能使我们感到舒畅,严厉的声音能使我们感到害怕,严肃的声音能够使我们拘谨。而老师的音乐盒里充满了温柔、切实、严肃、滑稽,它们一个个都跳出来与我问好。

  当遇到困难时,"温柔"出来向我打招呼。那次感冒,头痛得厉害,不得不趴在桌子上,老师的眼光一下子转到我这里来,走到跟前用温柔的阳光般照耀着说:"感冒了?看看医生吧!"话里还带点责备的感觉。

  当犯错误时,"严肃"出来批评我。你听,那声音真叫人胆颤心跳!"你做题时能不能看清楚,有单位就应该换算单位,字写好……"哎,这声音严肃起来还真厉害,不过我也不能再犯低级错误了,否则"严肃"又来了。

  老师的声音盒还能带来笑话,让我们不知所措。那天风刮得特别冷,同学们都穿着较厚的衣服,只有一个男同学穿得很单薄,老师见了说:"你看人家都穿那么厚,你咋就那么‘苗条’呢?"

  老师的声音盒变化无穷,就如同这天气一会儿阳光明媚,一会儿乌云密布,有时太阳出来还下雨。

  "落红不是无情物,化作春泥更护花"老师的默默奉献永远记在我心中。老师的声音哑了,但还坚持上课。所谓这声音盒也能发出沙哑的感觉。

  老师的音乐盒里收集了这么独特的声音:有可爱的"温柔";有批评的"严肃";有好笑的"滑稽";更重要的是有无私奉献的"沙哑".

老师的声音作文2

  有人喜欢雨打芭蕉的嗒嗒声,有人喜欢小桥流水的吟唱声,有人喜欢大海撞岸的澎湃生,我却惟独喜欢那普普通通的老师的声音。

  “叮铃,铃……!”上课铃起。同学们还在楼梯上慢慢游动着。不知哪个好心的家伙喊了句:“这节课是英语课!”这时,还在楼梯上逗留的同学便猛地冲向教室。那速度要是参加运动会,前三名非本班莫属了。看到这里,你大概想问这个英语老师是谁呀?名气如此之大,听是她的课就吓成这样?

  其实呢!这位就是我们大名鼎鼎的班主任叶子老师——叶飞月,女,芳龄保密,八(1)班英语老师兼班主任。

  突然窗边出现一抹身影,闪身就走进了教室。这时部分同学还沉浸在课件的欢乐中只见她浅笑着说:“今天可见大家玩得很开心哦!也给老师分享一下吧?”这声音,虽沙哑,却十分有力,叫人联想到装了钢条的运货马车经过崎岖不*的道路时,所发出的叮叮当当声。教室里立刻一片沉静。课堂上便想起了叶老师柔和而富有的讲课声,中间偶尔有个同学开个小差,她不动声色的说道:“有个我喜欢的同学,我没有看到他的眼睛。”而后马上表扬到:“这个同学已经做好了,我真高兴!”就这样,在课堂上,大家既不紧张也不松懈,45分钟“哗”地一下就过去了。

  你现在大概又想起我,瞧你们刚才那害怕劲,这个叶子老师看起来好像还不错嘛!

  其实,哪里是怕她嘛!是她那神奇富有魔力的声音把我们深深吸引在教室里。

  我喜欢“叶子” 老师的声音。

老师的声音作文3

  第一次见到她,第一次听她说话,她的声音就响彻了我的心田。那声音清亮悦耳,宛如清早的大森林里,鸟儿亮着湿润的歌喉在歌唱……我的心房仿佛在那一瞬间被打开了。

  我喜欢和她在一起,尤其喜欢听她的声音。那是银铃般清亮、泉水般叮咚美妙的声音。我沉浸、我陶醉,我突然发觉她的声音就是一篇美好的乐章,令人难忘。有一天,话简的那一边传来熟悉的声音,它如同山中一条清澈的小溪,从远方向我奔来。那是老师的声音,没错的!一直在我脑海中跳动的音符,我怎能把它遗忘?她的声音是最美的声音!

  时间老人将日历翻过了一页又一页。我们还是与她玩闹嬉戏,可是再也没有听到她悦耳的声音。我们还是认真听她讲课,可是再也没有体会到泉水叮咚的轻松。她清脆的声音,真的化成一条小溪,注入了我们每个人的心田。仔细聆听她课堂上详细生动的讲解,课下细致耐心的教育,听到她沙哑的声音,就仿佛看到了她那颗无私的心那份真挚的爱。一天,话简的那一端没有了清脆的声音,然而我依然知道那是老师的声音。一直在我脑海中跳动的音符,我怎能把它遗忘?她的声音是最珍贵的声音!

  后来我知道了,老师患了慢性咽炎。我问过妈妈,妈妈说患了咽炎后,嗓子又疼又痒,总想咳嗽,严重的时候会难受得连觉也睡不好。我不知道老师的病,到了不喝水课几乎就讲不下去的程度算不算严重,可是我记得,我和她一起逛街,她咳嗽了整整一路。而她,一看到学生、一讲起课来,自己的病、医生的叮嘱全都被抛到脑后。就这样,她的声音如同于涸的小溪,没有了光彩……然而它依然是我们心中最美最珍贵的声音!因为这声音是老师无尽的心血,是她对学生挚热的爱,那是一份深深的感情!我们永远难忘。

  有人说,折九百九十九颗幸运星,就可以实现一个愿望的。希望到那时,我们能再听到老师清脆悦耳的声音。一定会的!

老师的声音作文4

  世界上有许许多多的声音:雨声、雷声、笑声、海浪声,还有小动物的叫声……在众多的声音中,我最情有独钟的是——老师的声音。

  在课堂上,老师像只百灵鸟。她那时高时低、时强时弱婉转而悠扬的声音萦绕在耳边,听得我们时而热泪盈眶,时而兴奋不已,时而开怀大笑,时而沉思不语。那是我听到过的最动听的声音。

  当我们伤心难过时,老师的话像春雨一样把甘甜的雨露洒在我们的心田,又像是冬日里的阳光温暖着我们。那是我听到过的最温柔的声音。

  当我们取得好成绩时,哪怕只是一点点进步,老师都会毫不吝惜地大声表扬、鼓励我们:“加油!你最棒!继续努力,老师爱你!你是我们的骄傲!”那声音像春雷一样的响亮。那是我听到过的最有力量的声音。

  在运动场上,老师使尽全身力气给我们呐喊鼓劲。她撸起袖管,攥紧拳头,挥动手臂大声呼喊:“加油!加油!四一、四一,永争第一!”老师的声音响彻整个校园。那声音也是我听到过的最激情澎湃的声音。

  我爱老师,更爱老师那千变万化的声音。因为那是世界上最美的声音。

老师的声音作文5

  一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪!

  刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸!

  老师的声音很普通!尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了!光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑!可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化!听到这种所以,谁不激动,谁不心疼!

  当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室!那训诲的声音又续续不断地传来!声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风!它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮!

  老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点!在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚*我们的伤口!在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非!在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓!在我们!

  老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖!伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求!

老师的声音作文6

  曾几何时,在一个个空洞的夜晚,我对着一朵朵花苞发呆,直到天明日升;曾几何时,我也不相信命中注定,总是对着花苞含泪微笑,许下一个个奋斗的计划;曾几何时,听着他人成功的故事,我望着花苞幻想着未来,期待着我们的绽放……

  可是,现实却像是一阵阵无情的冰雨,淋湿了我对未来的热心,也渐渐给它降了温……

  晚风拂面,散发出丝丝寒意,天空还是深邃依旧,月光洒下一束微弱的光,凉风渐渐给周围的植物披上了一层薄薄的冰霜,仿佛在为自己书写一篇完胜的报告,那时,我不懂得,只觉得它轻藐地否定了一切与之抗衡的实力,也不明白在这世界上其实还有一种特殊的无法言语的感情。

  直到那个黎明的到来……

  初二刚分了班,我便遇到了一个在我生命中影响最深远的老师,她对我总是一副很凶的表情,对其他同学总是笑呵呵的,但凡是我犯了错误,她也总是凶巴巴地批评我,一副恨铁不成钢的神情,使我总认为她看不起我,于是,便愈发的努力想提高自己,只为换得一句表扬,而少一句批评,可她却像看得透一切似的,总是不让我如愿,反而更加的变本加厉。

  就这样,半个学期一晃而过,令人紧张的期中考试也如期而至,在周而复始的复*中拉开了序幕,伴着一阵阵答卷的“沙沙”声,考试落下了帷幕,之后便开始了度日如年的等待中……

  “成绩出来了!”伴着同学们的叫喊声,她夹着成绩单走上了讲台,开始了令人胆战心惊的公布时刻……

  我望着窗外,一阵阵风把我带到了另一个美妙的时空,远离了这个不愉快的教室……

  突然,一阵鼓掌声把我揪回了现实,我便不由自主地和着别人鼓起掌来,同位惊奇地看着我,老师让我站起来,我低着头,不敢看老师的眼,老师又要开始了?我已做好了挨批评的准备,等待着老师那一如既往的咆哮,同位戳了我一下,示意我抬起头来,我照做了,老师便开始了对我的夸奖,是的,这不是梦……

  老师微笑地看着我,我心头一酸,仿佛以前忽视了什么,是的,我忽视了一个最重要的朋友……

  我仿佛一下懂得了很多,原来风给花苞上霜,是要磨砺花苞,为了它更好地绽放,现实淋湿我的热情,是要让我清醒,为了我以后更好地发展,老师何尝不是如此,她那恨铁不成钢的眼神和凶巴巴的批评教诲,是要让我明白现实,为了我未来更灿烂的辉煌……

  是啊,老师,是你,栽培了我,浇灌了我,让我经历了丰富的磨练,使得了我今天光荣的绽放,你让我明白了什么是无私,什么是真爱,让我学会用心灵去感受事物最美的一面……

  朝阳的光辉渐渐淡化了深邃的夜空,那一朵朵的花苞奋力地挣脱了冰霜的束缚,听,它们绽放了,在那个黎明,那样的不羁,那样的激人奋进。听,它们笑着,它们在感谢着一切让它们成长的困难……

  听,花儿开了……


老师的声音作文 (菁华6篇)扩展阅读


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展1)

——声音的作文 (菁华6篇)

声音的作文1

  天突然暗下来。屋子里。爸爸一声不吭地靠在沙发上。我站在窗前,目不转睛地注视着窗外的马路,心里不住地呼唤着;妈妈,快回来吧!

  突然。一道闪电划破了长空。接着是一阵隆隆的雷声也。霎时间,漂泊拨打大雨从天而降。我心里一阵颤栗,泪水流满了眼眶。妈妈在和爸爸争吵后冲出家门的,没有带雨伞。这么大的雨,妈妈,你在哪里?

  “去吧,把妈妈叫回来,记得带上雨伞。”爸爸发话了,我心里一阵狂喜,爸爸还是关心妈妈的!

  我打开门,正要出去,发现妈妈回来了。她全身已被雨打湿,眼睛红红的,脸上不只是雨水还是泪水。

  “妈妈!”我又是高兴又是三星,一边叫着,一边把妈妈拉进屋子里。爸爸突然站了起来,犹豫了一下,还是没有挪动脚步。他们四目相对,没有发出任何声音。我看见妈妈眼里的一颗晶莹的`泪珠在转动。接着,妈妈开始梗咽起来。爸爸有点不知所措,呆呆地望着妈妈。我惊奇地发现,才短短的几分钟,爸爸好像老啦很多,他的样子是那么憔悴!

  “妈妈!”我抱住妈妈,也抽饲起来。妈妈紧紧地搂住我,泪水吧嗒叭吧嗒掉在我的脸上。“妈妈,爸爸已经知道错了,您就原谅他吧!”

  “是……是我错了!你……你赶紧把是衣服换下来吧!”爸爸终于开口了,他伸出手,好像又在害怕什么,又缩回去啦。

  妈妈高兴的笑了。

  不知什么时候,雨停了,天空又变得明朗起来。阳光透过玻璃窗射拉进来,屋里又变得温馨起来。

声音的作文2

  声音是可爱的,它给人们带来笑意;声音是善良的,它给人们带来温暖;声音是有趣的,它给人们带来快乐。

  声音是可爱的。“叽叽喳喳”那一定是活泼可爱的小麻雀在树枝上与朋友们玩游戏。“喵喵、喵喵”那一定是可爱的猫咪在与一个女孩子交朋友呢!“汪汪、汪汪”那一定是狗狗又调皮了。

  声音是善良的。“布谷、布谷”那一定是布谷鸟在提醒主人:“主人,主人,时间快到了。”“喔喔、喔喔”那一定是公鸡在提醒主人该起床了:“起床了,起床了。”“呱呱、呱呱”那一定是青蛙在说:“春天到了,春天到了。”

  声音是有趣的。“叮叮咚咚”那一定是小溪的冰融化了,又在和小朋友一起欢快地玩耍了。“嘀嘀嗒嗒”那一定是小雨落在小朋友的头上,小朋友在说:“哈哈,小雨真好玩,呵呵……”

  声音是可爱的,声音是善良的,声音是有趣的,让我们一起去寻找声音吧!

声音的作文3

  在异乡的国土,迈着坚强的脚步。虽来自不同角落,可当声音唱响之时,千言万语便都溶入了。

  20xx年那一个夏天。幼小的、满脸稚气的我们并着肩,踏上了那片异乡的国土。在那弱小的双肩上,承载的是祖国、人民的期望。当我们踏上了那片“音乐之都”的国土,便努力着在这厚重的国土上,留下我们这样一群来自中华古国的少年们的声音。当歌声唱响金色大行。走进这闻名世界的地方,我们便被那浓厚的西方美深深吸引了。耀眼、精美的吊灯、金壁辉煌的大厅、精妙绝伦的壁画……“杨柳叶子青啊呐……”可当待我们站齐,一曲江南水乡的《杨柳青》——中华民族这片沃土上的结晶在这金色的大厅响起时,这声音唱进了每一个人的心头,将中华民族的声音,留在了这里。心头的满腔热血便通过这声音迸发了出来。感染在这歌声中。当歌声响彻多瑙河畔。静静并肩慢步在这蓝色的多瑙河畔,耳边不觉回响着大师贝多芬为这美丽的地方所写的曲子。风儿轻轻略过每一个人的心弦,也留下点什么吧。

  “好一朵美丽的茉莉花。”思考再三,还是它最合适。可能只有这种清新淡雅才能配得这美景吧。一切都迷醉在这声音中,你看,河水在为我们伴奏,枝头的鸟儿也溶入我们,与我们一同欢唱。当歌声响在联合国。我们鱼贯而入,迫不及待的寻找着。为什么?我们“母亲”的标志。

  在那儿!是你,***。我们环绕在你身边,唱起那澎湃了山河的《黄河》,仰望蓝天上高高飘杨的你。内心自豪不已。当世界静下,一曲南非歌曲《我们一起走来》响彻联合国时,我们清晰的看见,南非的朋友眼中出现了他们美丽的祖国,他们用他们的乐器为我们伴奏,与我们和各国来客一同欢唱。声音久久萦绕在联合国上空。让世界听见我们的声音,让那声音响彻世界。

声音的作文4

  一个夏日的后,我正在做作业,突然感到一阵凉快,仿佛太阳收回那烤人的烈火,抬头一看,只见滚滚云从四面八方翻滚而来,就像大海中的狂浪,又草原中疾驰的马群,霎时布满了天空。天地一片昏暗,狂风把街道上的纸屑吹了起来。路边的大树弯下了腰,仿佛在向狂风求饶。风越刮越紧,天空越来越暗。突然,一道闪电破了阴暗的天空。"轰烈"雷电随着闪电,把窗户震得直发抖。风越刮越大,不时响起玻璃打碎的声音和花盆摔坏的声音。忽然,雨哗哗地下了起来,雨水从屋檐汇流下来,像一条条透明的丝带。雨越下越大,我透过玻璃窗向外望去,只见天地间挂着无比宽大,密密层层的珠帘,迷蒙蒙一片,向远处眺望,只能模模糊糊地看见一棵棵大树在风雨中猛烈地摇晃。真是风仗雨势,雨借风威。滂沱大雨下了足有一个小时。云收雨停,太阳照着大地,那泥土的清香让人心旷神怡,几只小鸟在自由飞翔,它们越飞越高,越飞越高……

  偌大的苇海,微波起伏,百鸟啁啭。然而,我最喜欢听的却是鹤鸣。鹤鸣不仅是幸福吉祥的象征,也是我童年欢快的乐曲。

  记得小时听鹤,是经常和伙伴玩时的偶然感觉;每当入夜,苇塘里便成了天堂,除了丹顶鹤以外,还有水鸟、野鸭子、鸳鸯,还有好多叫不出名字的鸟儿,也都争先恐后地发出各种各样的叫声。叽里咕噜,咯咯嘎嘎。鹤的声音最好昕,最洪亮。那清脆昂扬的叫声,会把你带进一个美妙的音乐王国。

  夜深了,风大了,细密的雨点打在苇叶上刷刷地响。听人们讲,过去,由于盲目地开垦滩涂、狩猎,在苇塘里很少听到野鹤的叫声;这一夜,我一直也没有听到鹤的叫声,鹤声湮灭在野蛮的喝彩和现代文明中了。于是我感到一种从未有过的遗憾与失落,满怀惆怅地躺在一条凳上,听苇海呐喊,看流云疾驰,直到东方破晓。

  大自然的天籁离我们日益遥远了,此刻,我仿佛听到了历代文人墨客留在纸上的鹤声。听鹤是心的艺术,当你憧憬的时候,鹤的长鸣就会醉了心田;听鹤是诗的升华,当你伤感的时候鹤唳又如哭如诉;听鹤也需要一种爱心。爱鹤,爱生物,爱大自然。

声音的作文5

  聆听对手的声音,我听到了鸟声;聆听对手的声音,我听到了雨声;聆听对手的声音,我听到了笑声。

  而聆听对手的声音,让我思考生活的哲理,思考友谊的温馨,在响亮的声音中迈步前行。

  记得那次期末考试,他以比我高一分的成绩取得了第一。在我成长的旅途中,涂抹了一笔灰色。对于没有受过任何挫折的我来说,不仅仅是一次失败,是重重地打击,意味的太多太多……我已经没有站立起来的决心,脸上流淌的泪珠,早已滑落打湿了衣襟。

  此时此刻,没有人知道我的沮丧,更不会体会我的心情。我是个好强的人,这次的失败对我而言,意味着太多太多……

  轻盈的风儿,混着花香,掠过鼻尖,滑过脸颊,直扑我内心最深处。就在这时,听到他母亲的一句话:“t他说如果这样会破坏你们的友谊,他宁可不要这一分!”风儿继续吹着,把我内心的杂草,杂念抚*,打开了我的思绪。顿时,我恍然大悟。

  我明白了,我笑了。又哭着跑回了家。

  重新装备,在再上战场!我开始更努力的学*,拼命地向前。还听得到他说的那句话在我脑海里回荡,那不是简简单单的一句话,是一个崭新的声音,激励着人心的声音。

  是啊!没有什么能打败长久的友谊,感恩让我知道了对手也是最好的朋友。我坚定不移的向前,让你还有更多的对手朋友一起努力拼搏。

  对手就像一层层楼梯,强中更有强中手。而对手的声音,就像我们上楼梯的声音,是他们在鼓舞着我们登上成功的高阶。

声音的作文6

  休闲的时候,我喜欢静静地看着窗外的美景,那样的景色之中,总有一些很令我感到快乐的声音。那些声音就是景观中最美丽的和弦乐曲,令我心旷神怡,令我感到了少有的幸福的感觉,我也会感到很快乐,心情很舒服。

  我最喜欢海螺的声音,因为海螺里面像有一片海,呼呼地不停叫,让我出去旅行时,让我思念家乡,让我看到*时不能够看到的远方,让我加油冲刺。

  我最喜欢树的声音,因为我知道树响起沙沙声就会掉叶子,于是我蹲在地上,开始捡地上的落叶,有银杏叶、枫叶、桃树叶。

  我还喜欢音乐,一些音乐让我泪流满面,一些音乐让我笑声朗朗,一些音乐让我手舞足蹈,还有一些音乐让我打起瞌睡来……音乐像七色光,让我们的生活丰富多彩!

  我特别喜欢用筷子敲敲盘子、碗、杯子,敲盘子的声音像小汽车的嘀嘀声,敲碗的声音像清脆的钢琴声,敲杯子的声音像我们轻轻的翻书声,声音的世界真是太丰富,太美妙了!

  我最喜欢的声音真是多得堆不下了,我们世界上的声音真是太有趣,太好玩了!


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展2)

——老师的声音作文合集十篇

  老师的声音作文 1

  “叮——”同学们一窝蜂似的回到了教室。数学老师满面春风的走了进来,喜笑颜开地说“:今天我们学*圆的面积请同学们翻到30页,“哗哗”同学们马上翻到30页,端端正正地做好,老师开始讲了,慢慢的我被吸引住了。你没有“复述”上节课的教学内容,你让我们又是写,又是画,又是说。最妙的是你用漂亮的粉笔字在黑板中间写下,面积的计算公式还教了我们几种简便的方法:圆周率×3.14。

  看着你丰富多彩的教学内容,圆面积的计算公式渐渐浮现在我眼前。复杂的圆面积,神奇的圆周率,带着我遨游奇异的数学王国,时而这跳出来个小数点,如同一个绿油油的豌豆;时而那蹦出个长方体,如同五彩缤纷的文具盒;时而窜出来大小不一的正方体,如同那一块块诱人的糖块……听着,想着,我仿佛也变成了活蹦乱跳的正方体,和它们一起在这奇异的数学王国里载歌载舞……

  老师的声音作文 2

  曾几何时,在一个个空洞的夜晚,我对着一朵朵花苞发呆,直到天明日升;曾几何时,我也不相信命中注定,总是对着花苞含泪微笑,许下一个个奋斗的计划;曾几何时,听着他人成功的故事,我望着花苞幻想着未来,期待着我们的绽放……

  可是,现实却像是一阵阵无情的冰雨,淋湿了我对未来的热心,也渐渐给它降了温……

  晚风拂面,散发出丝丝寒意,天空还是深邃依旧,月光洒下一束微弱的光,凉风渐渐给周围的植物披上了一层薄薄的冰霜,仿佛在为自己书写一篇完胜的报告,那时,我不懂得,只觉得它轻藐地否定了一切与之抗衡的实力,也不明白在这世界上其实还有一种特殊的无法言语的感情。

  直到那个黎明的到来……

  初二刚分了班,我便遇到了一个在我生命中影响最深远的老师,她对我总是一副很凶的表情,对其他同学总是笑呵呵的,但凡是我犯了错误,她也总是凶巴巴地批评我,一副恨铁不成钢的神情,使我总认为她看不起我,于是,便愈发的努力想提高自己,只为换得一句表扬,而少一句批评,可她却像看得透一切似的,总是不让我如愿,反而更加的变本加厉。

  就这样,半个学期一晃而过,令人紧张的期中考试也如期而至,在周而复始的复*中拉开了序幕,伴着一阵阵答卷的“沙沙”声,考试落下了帷幕,之后便开始了度日如年的等待中……

  “成绩出来了!”伴着同学们的叫喊声,她夹着成绩单走上了讲台,开始了令人胆战心惊的公布时刻……

  我望着窗外,一阵阵风把我带到了另一个美妙的时空,远离了这个不愉快的教室……

  突然,一阵鼓掌声把我揪回了现实,我便不由自主地和着别人鼓起掌来,同位惊奇地看着我,老师让我站起来,我低着头,不敢看老师的眼,老师又要开始了?我已做好了挨批评的准备,等待着老师那一如既往的咆哮,同位戳了我一下,示意我抬起头来,我照做了,老师便开始了对我的夸奖,是的,这不是梦……

  老师微笑地看着我,我心头一酸,仿佛以前忽视了什么,是的,我忽视了一个最重要的朋友……

  我仿佛一下懂得了很多,原来风给花苞上霜,是要磨砺花苞,为了它更好地绽放,现实淋湿我的热情,是要让我清醒,为了我以后更好地发展,老师何尝不是如此,她那恨铁不成钢的眼神和凶巴巴的批评教诲,是要让我明白现实,为了我未来更灿烂的辉煌……

  是啊,老师,是你,栽培了我,浇灌了我,让我经历了丰富的磨练,使得了我今天光荣的绽放,你让我明白了什么是无私,什么是真爱,让我学会用心灵去感受事物最美的一面……

  朝阳的光辉渐渐淡化了深邃的夜空,那一朵朵的花苞奋力地挣脱了冰霜的束缚,听,它们绽放了,在那个黎明,那样的不羁,那样的激人奋进。听,它们笑着,它们在感谢着一切让它们成长的困难……

  听,花儿开了……

  老师的声音作文 3

  她白里透红的脸上,有着笑起来眯成线的眼睛,还有一头黑色和棕色交叉的头发,这就是我们的李老师。

  李老师*时有着温柔的笑脸,但当我们卷子考差了或家庭作业没做好,就会换上一副严厉的表情。

  一天有好几个同学着急的跑进教室,我们就知道老师来了,所以我们以最快的速度做到了自己的位置上,随后一阵脚步声在我们耳边徘徊,脚步声过后,李老师一脸严厉的走进教室,然后把手上的卷子往讲台上一甩便大声说道:“你们怎么回事?这次考试考得这么差。”许多人都不敢往李老师那里看,随后李老师又换上那一张温柔的脸,继续给我们讲卷子,当李老师转过身去,在黑板上写字时,下面就传来窃窃私语,李老师连忙转过头说了声“安静”,下面便立即没了声音,老师听到下面没有了声音,才转过身继续写。

  作业本上,她不会放过任何一个细节,当有错误时他会圈划出来或划掉,并要求我们改掉,有时还会抽查我们作业改完没有,都说数学老师走路带风,但我觉得我们的李老师走路带风,特别是脚下的裙子,每次都会随风飘荡。

  这就是我们时而温柔时而严厉的李老师。

  老师的声音作文 4

  今天是30号,我来到了学校报名,一路上,我遇到了几位同学,他们告诉我,换了一名新老师,听到这句话,我心中不由自主地产生了各种想法:这位老师是高是矮?长得楚楚动人还是*淡无奇?凶吗?和蔼吗?种种疑问越来越促发我的期待和好奇,终于,我看到了我的新老师。

  瞧!她短短的头发,椭圆形的脸上有着一双会说话的大眼睛,坚挺的鼻子下有着一张能说会到的嘴,在她红润的脸上总带着笑意,露出一点儿孩子气,好象大姐姐一样,让我越来越渴望9月0日那天的到来。

  开学第一天,我们班的陈超就迟到了,我心里不由自主地一阵担心,只见她粉红脸涨,糟了,她要大发雷霆了,然而,她并没有责怪他,只是说一下:“下次不要犯了要改!”

  老师上课了,但不知为什么教室里总有那么几个人在悄悄说话,可能是看她年轻,要不,就是试探她的能力,然而老师信任的目光扫视着教室的每一个同学,并且细心地开始讲课。

  她时而用启发的语言惟妙惟肖地指导,时而用赞许的目光肯定同学的回答,时而……一堂课转眼就过去了,我总有意犹未尽的感觉。

  老师的声音作文 5

  第一次见到她,第一次听她说话,她的声音就响彻了我的心田。那声音清亮悦耳,宛如清早的'大森林里,鸟儿亮着湿润的歌喉在歌唱……我的心房仿佛在那一瞬间被打开了。

  我喜欢和她在一起,尤其喜欢听她的声音。那是银铃般清亮、泉水般叮咚美妙的声音。我沉浸、我陶醉,我突然发觉她的声音就是一篇美好的乐章,令人难忘。有一天,话简的那一边传来熟悉的声音,它如同山中一条清澈的小溪,从远方向我奔来。那是老师的声音,没错的!一直在我脑海中跳动的音符,我怎能把它遗忘?她的声音是最美的声音!

  时间老人将日历翻过了一页又一页。我们还是与她玩闹嬉戏,可是再也没有听到她悦耳的声音。我们还是认真听她讲课,可是再也没有体会到泉水叮咚的轻松。她清脆的声音,真的化成一条小溪,注入了我们每个人的心田。仔细聆听她课堂上详细生动的讲解,课下细致耐心的教育,听到她沙哑的声音,就仿佛看到了她那颗无私的心那份真挚的爱。一天,话简的那一端没有了清脆的声音,然而我依然知道那是老师的声音。一直在我脑海中跳动的音符,我怎能把它遗忘?她的声音是最珍贵的声音!

  后来我知道了,老师患了慢性咽炎。我问过妈妈,妈妈说患了咽炎后,嗓子又疼又痒,总想咳嗽,严重的时候会难受得连觉也睡不好。我不知道老师的病,到了不喝水课几乎就讲不下去的程度算不算严重,可是我记得,我和她一起逛街,她咳嗽了整整一路。而她,一看到学生、一讲起课来,自己的病、医生的叮嘱全都被抛到脑后。就这样,她的声音如同于涸的小溪,没有了光彩……然而它依然是我们心中最美最珍贵的声音!因为这声音是老师无尽的心血,是她对学生挚热的爱,那是一份深深的感情!我们永远难忘。

  有人说,折九百九十九颗幸运星,就可以实现一个愿望的。希望到那时,我们能再听到老师清脆悦耳的声音。一定会的!

  老师的声音作文 6

  我的英语老师虽然相貌**,但是非常负责。

  她长着一双被她精心呵护的眉毛和一对小小的眼睛,脸上有点婴儿肥,一笑起来眼睛都没了,却很可爱。

  她很负责,为什么这么说呢?就听我一一道来吧!

  有一次她因为迟到,被校长责备了,但是校长是怎么会知道她是因为每天带我们口语练*,工作到十点多,第二天才迟到的呢?我看到她那个眼神就知道她受了委屈。可是上课时,她又显得十分精神、有活力。她说我们是她教的最好的一个班,为了我们多受点委屈也值得。

  前段时间,我们整体成绩都不太好,她为了这件事很累,有时剩的时间多就带领我们练阅读题,有时剩的时间少也会练口语和听力,或给我们补课。我记得刚学的时候只要一张小卷得了一百分就给我们一个玩具,她为此也破费了。不过久而久之我们的英语成绩也有所提升。

  她在我们失落时进行安慰,而不像别的老师那样置之不理;她在我们开心时一起开心,和我们打成一片,好像一个孩子;她还在我们想要放弃时进行说服,给我们展示她的配音,所以才会有我现在成功的配音。

  英语老师,有你真好!

  老师的声音作文 7

  你喜欢听播音员的声音吧,抑扬顿挫,悦耳动听。我的班主任林巧明老师的声音就是这样好听。

  开学第一天,同学们作自我介绍。轮到我时,面对台下一张张陌生的脸,我紧张得脸都涨红了,双手不停地绞着搓着。林老师用手轻轻地拍了拍我的肩,轻声细语道:“没关系,慢慢讲。”当我结结巴巴地作完自我介绍,林老师带头鼓起掌来,并鼓励道:“这位同学说得很好,要是再自信一些就更好了。”

  接着,老师又在黑板上端端正正地写了一个“人”,她用宏亮的声音说:“这个字同学们一定都认得吧,我们来到学校,不光是为了学*,更是为了学做人,我希望同学们都能成为品学兼优、道德高尚的好学生。”

  有一次,林老师患了重感冒,嗓音沙哑。可她还是精神饱满、面带笑容地用手势引导我们上课,大家看着她那“哑语”式的手势,都很安静地“听”课,就连*时最捣蛋的小辉也变得格外乖巧起来,他把带来的小水壶递给老师,林老师微笑着对他摇摇头、摆摆手,表示感谢。我多么希望林老师的嗓音马上就能恢复呀!

  现在我们又能听到林老师那动听的嗓音了。那声音如一缕缕春风沁入我们的心田,让我们这些苗苗茁壮地成长。

  感谢您,林老师!!

  老师的声音作文 8

  世界上有许许多多的声音:雨声、雷声、笑声、海浪声,还有小动物的叫声……在众多的声音中,我最情有独钟的是——老师的声音。
  在课堂上,老师像只百灵鸟。她那时高时低、时强时弱婉转而悠扬的声音萦绕在耳边,听得我们时而热泪盈眶,时而兴奋不已,时而开怀大笑,时而沉思不语。那是我听到过的最动听的声音。
  当我们伤心难过时,老师的话像春雨一样把甘甜的雨露洒在我们的心田,又像是冬日里的阳光温暖着我们。那是我听到过的最温柔的声音。
  当我们取得好成绩时,哪怕只是一点点进步,老师都会毫不吝惜地大声表扬、鼓励我们:“加油!你最棒!继续努力,老师爱你!你是我们的骄傲!”那声音像春雷一样的响亮。那是我听到过的最有力量的声音。
  在运动场上,老师使尽全身力气给我们呐喊鼓劲。她撸起袖管,攥紧拳头,挥动手臂大声呼喊:“加油!加油!四一、四一,永争第一!”老师的声音响彻整个校园。那声音也是我听到过的最激情澎湃的声音。
  我爱老师,更爱老师那千变万化的声音。因为那是世界上最美的声音。
 

  老师的声音作文 9

  金色九月,开学季已经来临。闻着清香的桂花,踏着坚定的步伐我迎接新的学年。在这个瓜果飘香,桃李满天下的季节里,我们经历了一个漫长的暑假。二小师生又一次重聚。

  在我短暂的小学生涯中,刘老师莫过于是在众多老师中最关心我的老师了。她经常帮助我完成作业,在我伤心的时候安慰我,在我犯错时提醒我改正。刘老师对我的关心和帮助不亚于父亲对我的爱。这就是我的刘老师。

  记得那一次,刘老师本来已经要下班了,而刘老师却来我们家来家访。顿时,我突然感到心中一股暖流流过,温暖了我的心房。到了家里,刘老师知道了我的家庭情况后,就问我有没有困难?让我的父亲多加锻炼,别担心孩子在学校的学*。并安慰我,不要因为父亲生病而失去动力,有什么困难给她说。并告诉我要在家中帮助奶奶照顾爸爸。

  感恩的心,感谢有你。谢谢你对我的教诲,我不会让你所付出的白白浪费。我会用实际行动和优异的成绩来回报您。您在我黑暗无光时,为我点亮了前行的方向。在今后的学*中,我会将压力转为动力,不会忘记您的谆谆教诲。面对问题冷静思考,是你教给我最好的方法。谢谢您刘老师,我会永远记住您的。

  老师的声音作文 10

  老师的声音很普通!尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了,但就是这样的声音教育我们成长。更多关于老师的作文尽在百度攻略。

  一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪!

  刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的`彼岸!

  老师的声音很普通!尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了!光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑!可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化!听到这种所以,谁不激动,谁不心疼!

  当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室!那训诲的声音又续续不断地传来!声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风!它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮!

  老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点!在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚*我们的伤口!在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非!在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓!在我们!

  老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖!伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求!


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展3)

——写声音的作文 (菁华6篇)

写声音的作文1

  冬天到了,大自然发出了各种各样的声音,就让我们一起去听一听吧!

  呼呼,这是谁发出的声音呢?原来是北风伯伯发出的啊!无论北风伯伯走到哪儿,哪儿就会发出呼呼的声音。就连树哥哥也不住地抖着身体,仿佛是在说:好冷啊,好冷啊

  你听,听到了什么声音?原来是沙*啦’的声音啊!那是树叶娃娃们被北风伯伯吹落的声音啊!那些可爱的树叶娃娃们似乎在对北方伯伯抱怨着:为什么要把我们吹下来呢?我们想要在树上多住一会儿啊!

  你听那边,那是孩子们正在玩游戏的声音。他们有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在滑雪。到处都是孩子们的.笑声,到处都是孩子们在玩耍时的景象,就连大人们也被吸引住了。

  你再仔细的听一听,这又是什么声音?沙沙沙,沙沙沙哦,原来是精灵们正在开春节晚会啊!

  冬天的声音是寒冷的,是动听的,也是美妙的,更是欢快的。冬天的声音可真有趣啊,我爱听冬天的声音。

写声音的作文2

  清晨,一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾,打着漂亮的小花伞,高高兴兴的踏入校园 广播里播着动听的歌,小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林,竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。

  清脆的上课铃打响了,校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。“丁零零……丁零零”下课铃打响了,雨儿也停了下来,校园里顿时热闹了起来,同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱,小露珠从树叶上慢慢滴落下来,发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起,就好像一首优美的歌曲校园里的声音真奇妙,只要你用心去听,你一定会听见!

写声音的作文3

  大自然有各种各样的声音,我们静下心慢慢地去聆听,你会发现它们正在滋润你的心灵。

  你看,蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇动它们的翅膀,正在花园里辛勤工作,它们带着收获,快乐地回到“家”。听,是哪里传出这么美妙的歌声?“叽叽喳喳”,原来是麻雀在枝头上欢快地唱着小曲,歌声是多么动听啊!

  那边窗户下有一只可爱的小鸽子,嘴里发出“咕咕咕”的声音,一阵微风吹过,叶子磨擦发出“沙沙沙”的响声,它以为危险来了,警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀,眼睛望着前方,一瞬间,小鸽子飞到花园的草丛旁,在啄树叶,好像在寻找好吃的东西,是多么有趣啊!

  声音无时不刻都在陪伴着我们,我永远在这美妙的声音里成长,我爱大自然的声音!

写声音的作文4

  我们生活的环境中,有着各种各样的声音,如鸟鸣声、风雨声、唱歌声等。声还分为三种声音,分别为回声、传声、超声波。

  回声指碰到障碍物反射回来形声的。如果反射声波的障碍物离我们很*,回声就和原来的声音混合在一起,我们分辨不出它们。回声只是使原来的声音加强了。在门窗关闭的室内谈话,听起来比田野里声音大。

  传声是要通过空气才能传播出去。我们能听见各种声音,是因为我们的周围有大气做介质。当然,在不同介质中传声的抟播速度是不同的。

  超声波是频率超过2万Hz的声波,人耳是听不见的。超声波的穿透力强,能沿直线传播到很远的地方,根据超声波反射回来的强弱,可判断障碍物的位置。因此,超声波可用来探测水底地形,用来检查金属制品有没有缺陷。超声波的频率很高,所以可以用它洗衣、洗碗……

  声音就是这么奇妙,如果你用心观察,就会发现很多新奇的玩意。

写声音的作文5

  厨房里有许多美妙的声音

  妈妈做饭时,许多声音都跑了出来,沙沙、沙沙,咦,谁发出了“沙沙”声呢?哦,原来是锅铲啊!这时又发出了当当声,像极了打鼓声。

  啊!这就是厨房,一个美妙的厨房。

  我听见了妈妈在厨房里做菜的声音响。里面传来呼呼的声音,像许多条蛇在厨房里捕猎。水笼头的水哗哗的流下来,妈妈用盆积了一些水倒在锅里。谁知又发出了一阵赤拉拉的声音……让我大吃一惊啊!

  香喷喷的饭菜做好了,端到桌子上的那一刻,我听见自己的肚子在叽里咕噜的叫了,连忙叫妈妈爸爸和哥哥起开餐啰!

写声音的作文6

  你们一定听过许多声音吧!那我就讲讲我听过的声音吧!

  一天,妈妈带我去了大自然玩了一圈,正当我走在草从中时,听到大树上的知了“吱吱吱”地叫,好像在说:“好热好热呀!”头顶上飞过一群小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在对我说:“小朋友,你好啊!”忽然,我听见一个石子从山坡上掉下来的声音,我转头一看,原来是一只野兔子上坡的时候不小心踢掉了一块小石子。唦唦唦,一阵风吹了过来天空中飘来一片乌云,当我们往回赶的时候雨点已经滴答滴答地打在我们的头上。啊!原来大自然的声音是这么丰富多彩!

  最后,我对妈妈说:“妈妈,我爱大自然。”


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展4)

——冬天的声音作文 (菁华6篇)

冬天的声音作文1

  秋与冬在一片茫茫中交接,没有绚丽的火花,也没有那动听的交响乐,只有那层蒙蒙的薄雾。初冬却比秋天多了那么一线生机!给予人无限的希望!

  初冬的早晨充满着活力。那**的北风“倒吹”着树枝!恰似在迎接冬儿的到来吧!也许,我对冬天情有独钟吧!这**的北风竟也变得温暖起来了!

  雾变得越来越厚实了,白茫茫的一片,那样的厚重,迷人!万物像披着一条白色的丝巾似得,让人捉摸不透那云雾中到底是什么?引人无限遐想!远处的山峰看不见顶儿,那山儿就跟一个顽皮的孩子一样,亲昵的在和我玩捉迷藏;东躲*,若隐若现的,有点让人摸不着北!风儿阵阵的吹着,带来了一丝丝的凉气,发丝随着那北风舞动着;这也许就是秦春的力量吧!也或许是和风儿嬉戏打闹吧!那毫不留情的树叶儿纷纷落下,在大地上铺上了那厚厚的一层。

  冬天也许是残酷的,花开花落,也许就是大自然的规律吧!所有的树儿都干巴巴的,了无生气,惟有那翠绿的松柏仍然保持着他那秦翠而又挺拔的英姿,在晨雾中,在凉风中,一切都是那么的惬意,那样的舒畅,那样的'令人回味!

  也许伴随着冬天的只有那寒冷的风儿和那白白的雪儿吧!可是,你却不要忘了,冬天也是充满生机的,只是你没有发现吧咧!

  也许,这就是我在冬天里看过的最美的雾吧!初冬的早晨永远是最美的,最耀眼的!那是属于我的无价之宝,一个永远只属于我的宝贝,当然我也愿意和大家共享!无论前方的道路是多么的迷茫,多么的黑暗,你都要坚信自己一定能走下去!这样你才能推开你心中的那层“迷纱”。试着去寻找你心中最美的风景吧!就如初冬的早晨这般!

冬天的声音作文2

  盼啊,盼啊。我们终于把冬天给盼到了,看,多么美丽的姑娘啊,浑身雪白,干干净净。

  看啊,小朋友们看着冬姑娘来了,都兴奋不已,他们都和冬姑娘做游戏呢:有的在滑冰,有的在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在雪地上画画呢,还有……就连*时闲着的大人们,都和小朋友一起玩呢!冬姑娘多么好心啊,不仅给人们带来了欢乐,还给植物们带来了雪白的衣裳,多好啊!

  早上的时候,人们都还在睡觉,可冬姑娘,早已起了床,大雪纷纷扬扬地落下来,像鹅毛,如棉花糖。当小朋友起来了的时候,大地早已换上了洁白的银装,这全是冬姑娘的功劳啊!小朋友们都不知道地上雪白的是什么东西,有的说:“爸爸妈妈,地上好多盐啊!”另一旁不甘示弱:“不是的,这是白糖!”小朋友们争吵了起来。冬姑娘感觉自己做了错事,因为她让小朋友吵了起来,但她又觉得这很好笑,小朋友们把她给大地的礼物看成了其它的东西。

  中午到了,太阳公公出来了,那耀眼的光芒把大地变得姿态万千,这里仿佛是一座美丽的宫殿!过了一会儿,大雪融化了,大地又恢复了原貌。太阳公公把冬姑娘给大地的衣裳给弄坏了,但冬姑娘没有生气。

  下午,人们都在吃着晚饭,冬姑娘又拿出她给大地的礼物,塞进大地的“口袋”。“鹅毛”和“棉花糖”又出来了,纷纷扬扬,真美啊!

  啊!美丽的冬姑娘,你真好,你无私奉献,把最美的留给了人们,而自己却不求回报,我爱你。

冬天的声音作文3

  这是许久未曾听到的,冬天的声音,深冬在发出它的呼唤,想让我们感受到它的气息。

  河水早上就结上冰,连土地都给冻住了。雪下了好多天,地上的还没来的及融化,天上的又掉下来了。

  来到野外,只听到北风呼呼的吹,目光所到之处,无论是山野还是田地都是一片孤寂。满天的彤云,像是一个塞满棉花的大盖子,吧大地捂得严严实实,不让它冒出一点生机来。

  我慢慢的朝前走,路上的雪已经被踏的结结实实,踩上去不再发出悦儿的“沙沙”声,而是咯吱咯吱直响,像是冬天张大了嘴在嚼着凝固的暖气。听不到小鸟清脆的叫声,甚至连*日里讨厌的小虫子也不见了踪影,大概是龟缩在地底冬眠吧。

  远远的树林里,滚动着寒风被树干阻扰了前进的步伐,发出了沉闷的声响,像一个气坏了的老头儿在呼呼的喘气——那就是冬爷爷的声音吧?道路两旁,干枯的树枝上堆满了积雪,那些又细又脆的小树枝吃不住了,一会儿工夫“啪”的一声折断了,四处落下的积雪沙沙作响。那声音干透了,枯透了,可真让人难受啊

  大家都在期盼着春天的到来,我却发现其实冬天也是别有一番韵味的。看那一枝红梅伸出那低低的围墙,似乎是想让人们感受一下它的芬芳与美丽。这样的冬天多么欢快啊!

冬天的声音作文4

  冬天到了,大自然发出了各种各样奇妙的声音,它的声音是多么的有趣啊!

  你听这边,北风伯伯正在怒吼,好像调皮的冬弟弟惹怒了他,带着他的装满寒风的口袋到处转。无论他走到哪儿,哪儿都会变得非常寒冷,到处都是“呼~呼~”的声音,连树木都缩着脖子发出哗~哗~的声音,好像在喊:“好冷啊!”

  你听那边,树叶娃娃在地上打着滚儿,在风中沙沙的唱着歌。小孩子们踩到它的身上发出沙拉沙拉的声音,好像在说:“沙拉,沙拉,我爱沙拉!”

  你再听,水面上发出咔嚓咔嚓的声音,那是什么?走*一看,原来河面上结了一层厚厚的冰,小孩子们正在打冰漂呢!有一个小朋友拿起一块石头,朝冰面上砸去,说也奇怪,冰没有砸烂,石头却发出砰的一声,被弹出去老远。

  你再仔细的听,听见什么了?“沙沙沙,沙沙沙……”哦,原来是雪精灵在开圣诞舞会呢!

  冬天的声音是美妙的,是寒冷的,也是欢快的,更是动听的,我爱听冬天的声音!

冬天的声音作文5

  在某个冬天,我不知不觉地爱上了冬天里的声音。曾经,我喜爱春天生机勃勃的声音,可现在,我细心地发现,冬天那种寒冷的声音比春天的更好听!

  听——

  窗外有着北风的声音。北风正为冬天的来临欢呼,虽然声音很大,但我突然感觉这阵北风犹如冬天那样,豪放而又雄壮。因为冬天的到来、冬天的欢悦、冬天的雄壮,这阵北风完成了一首完美的开场曲。

  一年四季当中,冬天是最雄壮的。雪似乎用雄壮来形容不恰当,但只要你静静地听,放下浮躁的心情,静静地听冬天的雪,你会发觉到,雪优雅地落在地上,虽然没有夏天细雨的那般热情,但是却带着冬天那独特的味道,而且还充满害羞和优雅地落在地上、房屋上、大树上……让它们感受到雪的害羞、雪的优雅。

  看——

  在美丽的梅树上开着傲然挺立的梅花,它们虽然没有玫瑰的艳丽,桂花的清香。梨花的抚媚,但它的生命是豪放的。瞧,梅花的花瓣唯美地盛开着,那么美、那么大,把全身都奉献给了冬天。它们爱冬天,如果不是冬天,它们不会那么傲然挺立、一枝独秀……

  冬天的声音,一首豪放雄壮的歌将会永远在我的心中停留。它就像一片优雅而又华丽的雪花,把最美旋转在我的心中。

  “冬天,我,爱你!”

冬天的声音作文6

  那天中午我拉同桌慌忙“逃离”教室时,不经意瞄了一眼黑板,诺大的黑板被擦得干干净净,只留下“每日一言”:冬天来了,春天还会远吗?那一刻有悚然的感觉。“难道冬天的离开是无影无踪的吗?”我问正在对面包流口水的同桌,他不知所措。我把随身听翻了个面儿,耳塞便又传出了那久违却又熟悉的声音,是《开始懂了》,燕姿的,恍惚的一瞬间,我似乎开始懂了什么。

  我告诉自己要好好学*,天天向上。然而我每天都三点一线过着同样的日子:扎进书里―吃饭―睡觉,很无味。后来同桌告诉我正在做无谓的挣扎,我敲了他的头说我们要学*雷*嘛。抬头,发现墙上的雷锋叔叔仍然在傻笑着,却早已被人忘却了。但当我走在冷清的校园时,问自己:你真的在做无谓的挣扎吗;那天天很蓝,很空旷,诺大的校园只留我一个人走着,随意地走着。我不知道我自己在干什么!真的!

  那天班主任的脸色有些难看,说你现在的状态考北大有些困难,他说要是你再高几十分就有希望了,但我明白这世上有“要是”的话,天下就没有“穷苦人民”了。我背着书包去逛校内的书摊,看见杂志上有一篇文章――《循着日子找日子》――便毫不犹豫地买了下来。我知道前途有些渺茫,也不知道属于我的日子哪儿去了?虽然成绩还是毫无起色,但仍然安慰自己说考不上北大也没什么。便在迷茫之中过了一段痛苦的日子。

  扬告诉我*国奥队被马来西亚队逼*了,穿着外套的我站在足球场旁边,觉得有点冷。“真遗憾!”她说,“太遗憾!”我说。跑道边挺拔的树木,树枝光秃秃的偶有些枯叶点缀着,叶子在跑道上铺得厚厚的,冬天使树木们脱落了叶子,必然是为春天的葱郁埋下伏笔。痛苦不会一直掩盖着快乐,痛苦必然是快乐的前奏曲,我想。此刻空气很清新,我贪婪地吸着,希望自己可以嗅出冬天离开的气息。

  “听见/冬天/的离开/我在某年某月醒过来/我想/我等/我期待/未来却不能应此安排”校园高处的喇叭传出了孙燕姿熟悉的歌声,我仍旧走在那熟悉的跑道上,踩在沙泥上,“沙―沙”,听见冬天离开的声音了吗?


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展5)

——声音想象的作文 (菁华6篇)

声音想象的作文1

  大自然的声音大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气。

  小时候,在放暑假的时候,爸爸带我去乡下的一个地方避暑。那儿有条小溪,有小鱼,只有少许的鱼儿。

  但我可不管这么多,我一把踏进小溪里,在水中扑腾扑腾地踩水。在夕阳的照耀下,点点银光的陪衬下,听,这是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声!冬天,我和家人围着电炉烤火,看文艺会演。屋里一片温馨的画面,屋外却是寒风在呼呼地响。

  这是大自然带有“怒气”的声音。

  沙沙沙,嘿!这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿,她的声音悦耳又动听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。

  呼--咻咻!“凶恶”的秋婆婆在发怒!正把可怜的小树叶们从她们的妈妈--树身上拉走!小树叶儿哭喊着不愿离去,树妈妈也悲伤地挥挥手,与她的孩子们道别。

  (这让我想起了那些俗到家的电视剧。)

  可这是一声声令人心揪的声音!

  我不忍心再继续当听众了,只得快步走向家里。

  大自然,一个多么变幻莫测的孩子!

  一会儿高兴得天空万里无云,艳阳高照--这可害惨了那些爱美的女孩哦!

  一会儿乌云布满苍穹--好像那个是人就知道的`《西游记》里每逢有妖精来时的场面啊!

  一会儿又哭得稀里哗啦,让人措手不及--一个个抱头鼠窜!

  大自然,你好像现在的我们,变幻莫测!

声音想象的作文2

  20xx年7月,森林电视台举办的第一届好声音比赛要开始了。森林变得沸腾了,动物们忙开了,大家都在寻找老师,渴望通过勤学苦练,力争在比赛中击败其它对手,夺得总冠军,成为森林歌王。

  首先,森林电视台花巨资聘请了四位大腕导师。他们是摇滚歌星- 狮子王,情歌王子- 哆来A梦,森林歌后- 布谷鸟,美声女高音- 美羊羊。这届比赛由森林里销量第一的黑茶-家少宝赞助。

  森林里的动物们分为四个战队,摇滚歌星-狮子王带队的猛兽队。情歌王子哆啦A梦带队的小精灵队。森林歌后-百灵鸟带领飞禽队。美声女高音-美羊羊带队的森林路战队。

  四个战队的导师,经过多轮淘汰,最后选出了各队的冠军,再进行最后的PK。

  精彩的决赛开始了,首先由猛兽队的灰太郎上场,他唱的歌曲是《秋意浓》。他的歌声浑厚,感染力强,大家为他喝彩。第二位上场的'是飞禽队的女歌手白天鹅演唱的歌曲是《也许明天》,声音哀婉动听,情意绵绵。第三位上场歌手是精灵队的男哥手米老鼠,演唱的是美国乡村歌曲《Take me home roads》乡村路带我回家。他的歌声节奏感很强,声音沙哑,仿佛回到了美国弗吉尼亚的原始森林。

  最后一位上场是飞禽队的男歌手百灵鸟。他演唱歌曲是《后知后觉》。他的歌声深情,富有磁性,感染力强。百灵鸟曾是一名乡村音乐教师,酷爱音乐。他一度患过重病,但他克服重重困难,战胜病魔,重回自己的岗位,用美丽的歌声回报社会。他的事迹感染了很多动物。

  经过导师和多家森林媒体打分,百灵鸟取得了96分的最高分,成为森林好声音冠军,大家纷纷起立鼓掌,掌声热烈而持久。其他选手都上前与他拥抱,真诚地说:“你的声音感人,你拼搏的精神更激励人!”

  百灵鸟谦虚地说:“森林里的好声音太多了。每一种动物在欢乐时发出的声音,都是森林好声音!我们热爱森林,让我们都放声歌唱,歌唱我们美好的家园,美好的生活!”

声音想象的作文3

  小雨滴们又一一次重临与大地,刚到达地面时就给大地妈妈送了个热烈之吻,吻走了大地的干燥,抚去了身上的尘埃。

  “滴答,滴答”小雨滴在路面上跳着欢快的舞蹈,唱着清脆悦耳的歌声,像是在告诉我们:“今天是开心的一天,忘记所有的烦恼吧,忘记所有不快乐的事吧,让我们一起尽情的玩耍,嘻戏!让我们一起享受无穷的快乐,放松自己的心情,这一天会是多么的美好啊!”

  “滴答,滴答”小雨滴飘落在绿得生辉的树叶上,轻声地对它说着话:“小叶子啊,你身上的灰好多呀,吃得你够呛吧,真可怜。我来给你洗个澡,把你那灰不溜秋的`小脸蛋洗干净!”小雨滴招来小伙伴来清洗树叶们,“瞧,现在你多干净呀,亮得像一面明晃晃的镜子,漂亮极了!”小雨滴说完便从叶子上滑了下去。

  小雨滴这是到哪儿去了呢?只听“滴答”一声,路面上溅起了一些水花,原来小雨滴落到了马路说:“马路哥哥,汽车在你身上开过时你一定很痛吧,你看都留下“伤痕”了。我来帮你清洗伤口,你或许会好受一点吧。”

  在倾听中,会感知生命的落叶不只在秋天,忧郁和悲伤不能久驻心灵,孤独也是一种美丽;在倾听中,会懂得理解的艰难与重要,即使是陌生人的一抹微笑,也足以驱散满怀的寒意。在这世界上,没有比学会倾听更重要的了,只要你会倾听,就会发现在大自然的每一个角落都抹上了一笔神秘的色彩,等待着你去揭晓答案……

声音想象的作文4

  开学的时候,王老师因为声带刚刚动过手术,说话的声音很轻、很沙哑。但王老师为了我们不落下课程,每天都带着一个扩音器来坚持上课。可是,我们总是那么不听话,就像那次语文课!

  “你们昨天都预*过了,现在我来检查大家的朗读!”王老师的声音虽然轻,但是很有感情。可是我们读起来像唱山歌一样,老是拖长音。课文一遍读下来,不但缺乏感情,而且声音又小,差不多都快比王老师还轻了。“这就是你们读的,重新来一遍,预备起!”王老师的语气里有一些生气,我读得声音响了一点。又一遍读完了,可王老师还不太满意,脸上的笑容消失了。“这篇课文是林海音写发生在她小时候的故事,我给大家准备两分钟,待会说说这篇课文的主要内容。”两分钟过后,没有一个人举手。王老师皱起了眉头,说:“不要光想一下子就把主要内容讲对,一点一点来。”王老师咽了一下口水,看得出,发出这么一点声音应该是很困难的。过了好长时间,林瀚坤才颤抖地把手举起来。当他回答完后,王老师竟然对他说:很棒,说得不错,应该可以打95分。由于我们的不配合,王老师总是要把一个问题重复好几遍,等下课的`时候,王老师的声音已经变得十分沙哑。

  王老师在难以发出声音的情况下,坚持给我们上课,她说的每一句话都是最动听的!一天又一天过去了,王老师沙哑的声音陪伴了我们三个星期。那是最美的声音,因为有爱!

声音想象的作文5

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的,萋萋芳草,我采一束最灿的;漫漫人生,我仿佛听到了什么。那是花开的声音。——题记

  一缕余晖照在书桌上,抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前,望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来,我也高兴的“喂!我是‘心之花’的管理员灵灵,我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵:“‘心之花’是什么,你发现了什么呢?”灵灵不高兴的瞪了我一眼:“你急什么?听我慢慢说么!‘心之花’是所有人心灵的世界,每个人在一出生就会填写一份资料,我刚刚整理文件时发现你的资料不见了,没办法,只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢?要去多久,妈妈会不会知道呢?”我瞄了一眼外面,压低声音问。灵灵笑了,顽皮地说:“你真烦,实话告诉你,你和我说话别人是听不见的,你去看看所有的时间都停止了!”“啊!不会吧?”我小心翼翼的探出头,真的,秒针不走了,窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧!”

  我的双脚离开了地面,一阵风把我托起,一阵令人心醉的花香扑鼻而来,我睁开双眼,来到了一个百花世界,那里,每一种花,都有一个牌子,上面写着一些我看不懂的字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑,说:“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气,百合象征美丽,向日葵象征阳光,刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的茉莉花,问道:“这种象征什么?”灵灵答道:“是象征善良啊!”“我就选这个!”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的图像做参考。”我顺手一指,说:“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈,在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩,生活在富裕的环境中,但她非常娇气,时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩,她在清贫的环境中成长,但她乐于助人,无私奉献。

  忽然,一阵清风拂过,捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片,上面清楚的记录着我的姓名,那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看,惊讶的叫了一声:“这就是你以前的资料。”

  我甜甜的笑了,仿佛听见了花开的声音,善良正在人间传递。

声音想象的作文6

  我第三次翻开了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》和《我的生活》。有一瞬间我似乎理解了很多。

  书我很久以前就买了,但并不喜欢。因为我读不懂它。于是我便仍在了一边,不在碰它。

  时隔三年我无意中再次翻出了这本书,我饶有兴致的.看了一点:我对关于安妮·莎莉文的经历比较感兴趣。我好奇的看完了故事,却没有太深的感受。

  当第三次翻开这本书,我一字一句的读,脑海里勾勒出一幅一幅画面。模糊又生动。

  我看完了整本书,只是为海伦·凯勒的缺陷而惋惜,却并不能完全理解她的痛苦。我闭上眼睛,试图模仿一个盲人,但依旧感受到了阳光的存在,我并不是身处黑暗中;我又塞上了耳朵,闭上了嘴巴,企图模仿一个聋哑人,但我依然可以隐约听见声音,想说什么话是,就脱口而出。

  我终究理解不了她的痛苦,因为我从没有经历过。即使我拉紧了窗帘,使屋子里一片黑暗,又拿耳塞堵上耳朵,又封上嘴巴。可我并不恐慌。因为我知道我是健全的,当我想说话是,只要撕掉胶布就行了。如果我想恢复正常,也特别简单。最多一个小时,我就会放弃尝试。因为我还有别的事要做。我仅仅只是把它当成一场游戏,经此而已。

  海伦·凯勒很坚强。我永远也做不到那样。没有遇到过挫折的我,从没想过要是我遇到了挫折会是怎样。也许万念俱灰,自暴自弃。我并不是坚强的人。一直都不是。

  这是一本值得品味的一本书,对于它的理解,是关于自己的经历和年龄。

  或许很多很多年以后,我还会再次捧起这本已经泛黄卷边的书,再次理解那些依旧年轻的人物。感受他们的活力与无与伦比的精神。

  也许这本书里我看到了什么叫真正的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,也可能真正明白什么叫**与奉献。

  有的人一生可能都一帆风顺,有的人一生都与坎坷相伴。但是他们都是幸运的。经历了心灵的洗礼,获得重生。有些人,一辈子也不会理解。他们的人生即使幸福也充满遗憾。

  人会恐惧困难是因为他们怕失败,怕丢掉令他们沉迷的一切。他们拥有后,便不想失去。可是有些人在还没有拥有之前便已经失去。他们一贫如洗。生活带走了他们的所有。连他们的知觉也企图带走。可是生活唯一带不走的就是他们内心那颗坚毅而刚强的心。

  心的力量连时光都带走不了。

  所以,即使听不见声音,看不见阳光。即使一贫如洗甚至巨债缠身。

  或许,你认为你失去了阳光与声音。

  其实你只是忘记了怎么感受阳光与声音罢了。一颗心的信念,足以撑起整个世界。给你阳光和声音。


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展6)

——春雨的声音作文 (菁华6篇)

春雨的声音作文1

  春天的雨,就像一个顽皮的小孩,送走了冬爷爷,迎来了春姑娘。

  春天的雨是五彩缤纷的。你看!小草被春雨染成了绿色,就像给大地铺上了绿色的地毯。油菜花被春雨染成了黄色,在阳光的照耀下,远远望去,就像一颗颗金子,闪闪发光。春雨送给了玫瑰花红色,红得那样艳,就像一团团燃烧的火焰。郁金香得到的颜色就更多了,蓝的,白的,粉的……美丽动人的郁金香在春雨里频频点头,似乎在像人们问好。

  雨刚开始下的时候,像一根根绣花针,很小,很轻,就像在我耳边说着悄悄话。慢慢的,雨下大了,雨点就像断了线的珍珠,滴滴答答地落在房檐上。最后,雨越下越大,好像奏出了一首欢快的乐曲。

  俗话说:“春雨贵如油。”春雨浇灌了小草,小草长出了新叶;春雨灌溉了庄稼,庄稼发芽了;春雨滋润了了大树,大树长高了……

  春雨带给大地的是一片生机勃勃的景象,也带给人们一份希望。

春雨的声音作文2

  春姑娘迈着轻盈地步伐,为大地带来了无限生机,春雨在春天的感召下姗姗来迟,迎接它的是无限的生机……

  春雨如梦如丝、如毛,它饱含生机,为大地带来一片复苏的气象。不远处,青翠的山峦,艳丽的桃林,红瓦白墙的楼房,全都披上了轻纱,飘飘渺渺,如诗如画,让人仿佛置身于人间仙境之中,令人无不啧啧赞叹,心旷神怡。

  “滴滴答答”春雨如同生命之源泉,哗哗落下。种子张开了它那樱桃小嘴,品尝着乳汁的香甜,花儿张开了花瓣儿,沐浴着春之泉;小草乐了,在春雨中尽情地摇摆着……

  想到这里,我仿佛看到了明日的校园。旭日东升,孔夫子屹立在校园右侧,草坪上,一株株小草溢满了春天的气息,花栏里,朵朵花儿的富丽堂皇,当风儿吹过的时候,便吹来阵阵芳香,校园正中,*迎着和煦的春风徐徐升起。

  啊!春雨是你为大地带来生机,为植物带来甜蜜,为寒冷了一冬天的大地带来了复苏的气象。我爱春天,更爱春天的丝丝春雨!

春雨的声音作文3

  春雨是一位优雅的少女,它趁大家没注意,打开了春天的.大门。

  春雨有五彩缤纷的颜料。它把黄色给了油菜花,金黄的花瓣像一只只蝴蝶,在草丛中翩翩起舞,迎来了美丽的春天。它把红色给了桃花,桃花像春之精灵,随着春雨露出了笑脸。淡黄色是给迎春花的,看,绿枝条上的迎春花笑得多欢哪!绿色是给草地、柳条的,绿色的草地真像毛绒绒的地毯,柳条像是柳树扎的辫子,柳树只要一跳舞,绿色的辫子就立即摇摆起来,可美啦!杜鹃花得到了粉红色,蒲公英花得到了黄色……

  春雨是一位音乐家。它弹着钢琴,“沙沙沙,沙沙沙”,唱着优美的乐曲。它拉着小提琴,“啦啦啦,啦啦啦”,做着迎接春姑娘的准备。

  春雨是一位活泼勤劳的孩子。看,它跳进水田里,禾苗长高了。它落在田野里,庄稼长得笔直笔直的,健康极了。它停在花丛里,花儿开了。春雨的作用真大啊!

  春雨色彩缤纷,声音动听,珍贵无比!

春雨的声音作文4

  细细的雨丝轻轻地透过窗帘透进了我的心,就那么轻轻地在我心中泛起了一朵涟漪,滴答滴答的响着。

  我赤脚走到院中,踩在青石板上,任雨水在我脸上流淌,我不禁抬起头望着那天空,努力的想要看清春雨的样子,却怎么也看不清,只听得见耳边的声音,那么清晰那么让人心情舒畅,这春雨,带来他最动听的声音,击打着石台,发出清脆的响声,声音透过雨帘,透进了我的心。

  我将屋内的植物都搬出了室外,让他们陪我一起倾听春雨的声音,他们仿佛被着声音所感染了般,都扬起了脸,春雨啊,你那动听的声音将万物都感染了啊。

  春雨落在水缸里击了出打鼓的声音,落在屋檐上敲出了小鼓的声音,那细微微的风啊,你就是那乐队里的主唱,一起奏出这世上最美妙的声音。

  雨愈下愈大,仿佛像散了一地的珠子一般满地都是,这时的我浑身湿透了,回到屋里关上了窗,春雨又在玻璃上演奏了起来,那急促的雨点奏出一曲曲让人激动的.乐章,我的心也随他一起歌唱。

  渐渐地,雨停了,我推开了窗户一起仿佛回复了*静,没有喧嚣,没有了弦乐器般美妙的声音。

  那一次我倾听到了春雨的声音,是那么的让人心旷神怡,那么的让人心神荡漾,我倾听到了春雨的声音,是那么清脆悦耳,那样的动听啊。

  我倾听到了你那充满浓浓爱意的声音,你用你那美妙的声音,唤醒了世间的万物,你悄悄的告诉了他们春天即将来到,我倾听到你在水缸中,青石上,屋檐上,激起的乐章,是那麽的美妙,那么的让人回味无穷,那么动听。

  你静悄悄的来了,犹如你静悄悄的走开,不带走任何的东西,却带走了我的心,你带来了你最美妙的声音,是你让我倾听到了这世界上的最美的声音,最富有生机的声音,春雨啊,这些都是你让我倾听到了啊!

春雨的声音作文5

  大自然的绮丽多姿,好似一个音响宝库,聆听大自然的声音,就会觉得生活是那么的朝气勃勃,生命是那么的真实可感......

  我听见过各种各样的声音,其中,我最喜欢的就是春雨的声音。蔚蓝的天空中,悠悠的白云,明媚的阳光普照大地,绿叶青草,贪婪的允吸着阳光,远处不知名的小鸟啼转起来,这么美的'景色,突然,春雷滚滚,春雨潇潇,天空把无数银白色的小雨点洒向大地。

  细雨如丝,开始还只是看见亮晶晶的雨点均匀的落在地上,后来便是米与祭祀的低落,你听“叮咚——叮咚”,美妙极了,就像是在弹奏一首优美的小曲。

春雨的声音作文6

  今天早上起来,老天脸色不好,阴沉沉的,一脸苦容。刚吃过早饭,老天就流泪了,下起雨来。我问爸爸,今天老天怎么拉,一会下雨,一会不下雨,太奇怪了。本来说好今天和爸爸出去游玩,又泡汤了。地上的雨水越来越多,像一条条小溪,水面上起了水花。我和爸爸都看着窗外,听到爸爸嘴里说:“春雨贵如油,下的满街流”。我问爸爸什么意思,爸爸笑着说,春天的雨珍贵嘛,一下雨,干渴的花草、小树、小麦能喝饱水,快快成长。我想是啊,人需要喝水,花草树木也需要喝水啊。

  春雨被斜风吹的摇摆不定,好像不知道自己该落到什么地方似的。再向远处望去,路上的车渐渐少了,开车人也放满了速度,我家楼下面地上的花草被春雨洗过以后,格外鲜艳、格外嫩绿,我把小手伸出窗外,调皮的小雨点立刻跳到我的手上,凉凉的,我对小雨点说:“下吧,下吧,让小草、小花、小树们喝个痛快吧!”


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展7)

——熟悉的声音作文 (菁华6篇)

熟悉的声音作文1

  如果你问我最熟悉的声音是什么的话,我肯定会毫不犹豫地告诉你,是妈妈的声音。

  “妈,我回来了。”我把书包随地一扔,无精打采地靠在了沙发上。“一看你这样子,就知道考试没考好,是不是?”妈妈从厨房出来,看见我这副样子,不禁皱了皱眉头,“你能不能每次考试把心态调整好,不要每次考试失利后就失魂落魄般的靠在沙发上?”“不是我心态不好,是每次考试都很累!”我站起来,一脸苦愁的看着妈妈。“考试累就是心态不好造成的!”“我……”“孩子,你不要把考试想成很大一回事儿,它只是考试,是对你*时学*的一次检验,*日里多积累,考前调整好心态,从容地去面对,结果将会是出乎预料!”听着这番略显深奥的话语,这*日里熟悉的声音,却带给了我不同寻常的感受。笑容逐渐从嘴边弥漫开来。

  这带着母爱的鼓励之声,使我幡然醒悟,如一盏小油灯,在人生旅途中,为我拓出那一份光明。生活中妈妈的声音最常听见,这是我最熟悉的声音,也是我最难以忘记的给予我力量的声音。我爱你,亲爱的妈妈!

熟悉的声音作文2

  你知道我最熟悉的声音是什么声音吗?今天我来告诉你吧!

  叮零,叮零,叮零我最熟悉的声音是门口的门铃声,一听见它响,就知道是哥哥来了,他是我的钢琴陪练者。

  do、re、mi,do、re、mi最熟悉的声音是优美的钢琴声,一听见,就明白,一定又是我在弹钢琴了,不是弹《土耳其进行曲》,就是六到十八级的《哈农》。

  啦啦啦,啦啦啦我最熟悉的声音,是地下室的音乐声,一听见,就知道爸爸一定又在享受了,因为他从来不干活。

  嚓嚓嚓,嚓嚓嚓我最熟悉的声音,是妈妈在厨房里做菜的声音,一听见,就明白今晚一定又能吃糖醋排骨了。

  哈哈哈,哈哈哈我最熟悉的声音,是吃饭时的一个个玩笑,一听见就知道有人在饭里放了菜。

  你错了你错了一听见,就明白是爸爸又在打电话了。

  家里有争吵,有欢笑,有*常也有特别的声音,是一首美妙的协奏曲。

熟悉的声音作文3

  世上声音之多,却都不如外婆做针线活时的声音来得动听。

  春天的脚步无声无息,一片片嫩绿的青草色为大地母亲换上了素净的新装。

  “孩子,快来,快进来。”我刚进门外婆便急切的呼喊着。“看看,喜欢吗?”只见外婆双手中捧着一个“不明物”。“春天流感多,据说口罩可有用了,等外婆呀给你做好了,咱就不感冒咯。”这口罩颜色那么土,摸起来那么糙……思绪突然被一阵咝咝声所拉回,斜阳从落地窗前挥洒而下,一片片殷红之下,外婆两眼眯成一条线,认真地帮我缝着口罩,一切都显得那么恬静。我好像明白,这咝咝声中充满了外婆对我的爱,而我却嫌这份爱的结果那么土、那么糙……

  秋天,红红的枫叶成堆成堆地铺洒在地上,为大地母亲换上了火红的嫁衣。

  据外婆说,秋天要好好保护膝关节,要不然很容易患上病。夏天的影子还在悄悄徘徊者,每每去外婆家便总能听到那温暖的声音。“你以后写作业时一定要戴上它,这样膝盖就不容易受冻了,要不然以后可遭罪呢。”外婆的叮咛与熟悉的咝咝声同时在耳边响起,它们紧紧交织在一起时是那般温暖,怎么可能忘了。

  冬天,寒风凛冽,洁白的雪将大地母亲紧紧包围。

  咝咝——咝咝——冬天时,这熟悉的声音总会拉长不少。原来,是外婆在纳鞋。“外婆,其实你不用那么幸苦,现在谁还穿这种鞋呀,你还是省省歇着吧。”我“好心好意”地劝着外婆。“那怎么行?要是着凉了怎么办?打针可好?”外婆的语气有着不容置喙的强硬,却怎么也掩不住里面夹杂的淡淡忧伤。自这以后,我便再也没有向外婆提过这种要求。

  咝咝——咝咝——每年,都少不了它的陪伴。外婆的一针一线都是那么铿锵有力,所以,每一声咝咝都是那么干净利落。可它偏偏每响一次就会深深驻扎在心房,再也不曾褪去。

  想来,这城市那么喧嚣,唯有那咝咝声当属难忘中熟悉之最。

熟悉的声音作文4

  我站在十字街头,看向透析着质朴赭黄的土地,*整的柏油路顺畅了川流不息的车辆,它们在路上发出摩擦声、刹车声和时不时按响的喇叭声,汇成一股城市特有的声音——被谓之“大地之声”。绝非如此。

  最早在七八十年代的时候,城市规划并没有真正贯彻更高标准。它像个勤劳朴实的农民,除了暗红的砖瓦,铺天盖地的小麦,连同麦芒最尖锐最戳指人心的一点都泛着金黄,恒河数沙般的人在工作之余耕耘自家的田地,留在脑海里的只是“沙沙”劳作的回响。

  城市化进步,意味着每一立方米空气,每一*方米土地,每一米的建筑,他们都在尝试翻新更*。那个时代鲜明的昂扬精神也是建设一座新新城市不可或缺的一部分,好整以暇地做好所有思想工作后,他们开始放下了锄头,握住了笔杆,仍然是“沙沙”的声音,但这次如青蚕喰叶,是笔尖戈纸之声。我们真的可以庆幸城市为所谓“文化”发声么?还要再等等。

  后来,天上的星星少了,在庞大的夜幕中只余婵娟嵌入荒芜。拔地而起的工厂和大厦,他们给敢于吃螃蟹的人带来的财富是上个世纪的稚子无法想象的。不息奔波的车辆在早晚高峰的时候滞留不前,他们冷漠的钢铁车顶在霓虹灯的闪烁中汇成灰亮的海洋,但是,不足以照亮黑暗。“沙沙”车主降下来车窗,撕开包装塑料,点起来一根烟。

  祈求愿望的*凡人总在节日庆典燃放烟花,孩子们和孩子心的人们最喜欢仰头望到礼花“沙”一声绽放的瞬间。然而混浊的空气阻挡了抬头的人们远眺。每当寂静的寒冬腊月,这个十字街头的红绿灯会喷薄而出一束妖异的彩光,明显到无法回避的丁达尔现象昭示着这养育一方人的一方水土的城市资源已经日薄西山、行将就木。

  停课、限行限号。在反省灰红和恢宏区别之余,更要思考灰红和金黄之间的希望改变了多少功利性,每一点资源都被换算成钱财,开发、深掘,甚至是破坏。“沙沙”没有变,但它从熟悉,变得陌生了。

  “建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境”。

  2018年的《难忘今宵》没有在爆竹声声中炸裂,褪下口罩的人们肉眼可见脸上的亲昵。推动发展高新技术产业,调整产业结构,传统重工业转型升级等这些需要*协调的工作陆续展开;限行限号,用环保购物袋代替塑料袋等这些耳熟能详的点滴小事逐渐履行。肉眼可见地,天蓝了。

  城市回归了金黄,路边栽种了参天行道梧桐,秋风扫落叶,入梦满天黄。清晨,环卫看见了自己清扫时扬起的落叶,听见了“沙沙”城市之声。

熟悉的声音作文5

  吃过晚饭,我和妈妈一边谈天说地,一边大步流星地前往公园,准备抓蟋蟀。

  我在草丛中徘徊,对蟋蟀我已有了很多的了解,但今天有点与众不同,我并没有见到它的踪影,我想:蟋蟀都去那了?我怎么一只都没看到?我正想着,突然,耳边传来一种我最熟悉的声音。那声音清脆悦耳,宛转悠扬,那声音仿佛是一位提琴高手在拉着小提琴。

  我循着声音走去。这时,我脑中一片空白,双腿也不听使唤了。那声音好像有无穷无尽的魔力,那悠扬的乐曲在我的耳边回荡,声音越来越响,越来越动听。过了一会,我终于寻到了这位提琴高手,它仍然在蛐蛐地拉着,那一刻,我的心都要融化了,我知道那是蟋蟀的叫声,但是我听过成千上万的蟋蟀的叫声,可就是没听过这种叫声。它不像其它蟋蟀的叫声那样嘶哑低沉,也不像有些蟋蟀的叫声尖利刺耳,这种声音真的太美了。我悄无声息地走去,生怕惊动了它,只见在一片*坦的土地上,一个穿着乌黑发亮西服的小昆虫在愉快地拉着小提琴,它对我一点也不畏惧,好像就是要拉给我听似的。它拉得越来越投入,那腔调时而活泼,时而欢快,时而悠扬,时而短促。

  过了一会儿,我旁边聚满了欣赏的观众,但小提琴手毫不紧张,反而越拉越欢快。它在舞台中央尽情地拉着,一旁欣赏的人赞不绝口。我也惊讶得目瞪口呆,一时张口结舌,不知是继续围观呢?还是见好就收,直接把它抓走。我心一横,准备把它抓走,可是才伸出了一只手,它的歌声就把我如钢铁般坚硬的心,给融化成棉花糖了。那叫声如魔咒一般能控制人的心灵,又像乐曲一样沁人心脾。它又拉了三分钟左右后停止了。我一看钟,竟然已经9点了,我只好依依不舍地离开了。从今往后就天天来听,它也天天拉。我们就成了好朋友。

  在自然界有许多美妙的乐曲,只要去倾听,去体会,你就能发现其中不同一般的奥妙。

熟悉的声音作文6

  “油条、糠糕”、“油条、糠糕”,这是我多么熟悉的声音,每次我听到这样的叫卖声,我都会住足观看,是经常卖给我东西的那个人吗?如果是这个人,他会对我笑一笑,好像我们已经是熟人似的,若不是,我则会扭头就走了。

  他以前卖油条,总是蹬一辆自行车,车子后面放一个木板做成的长方形敞口箱子,高约20公分吧。箱子内油滑滑的,起明发亮。每次买他的油条、糠糕,他都是微笑着说:“你要多少钱的。”“来一块钱的吧。”要不就是两块钱,从来没有超过两块钱的。然后他就熟练地操起称,用夹子夹两下,一称。“正好。”我就会高兴地跑回家,手也来不及洗就猛吃起来,一口气吃四五根,才肯住嘴。用手一抹嘴,“好吃,真好吃。”妈妈在一旁笑着说:“慢点儿,又没有人和你抢。”

  或许是我好吃,每次他经过我家门前,我都会让妈妈买上一块、两块。时间久了,他好像知道了一些什么,总会隔三差五地从我家门前过,而每次经过,我也都会买。后来,他的自行车变了,换成了一辆电动自行车,这样他就方便多了,也不用再下劲蹬了,同时速度也快了许多,可以多走几个村子,多卖一些油条、糠糕。

  我经常吃,时间久了,也感觉不到油条怎么地好吃了,难道是味道变了,我听大人说,油条长时间吃不好。接下来妈妈也不让我吃了。可我心里就是想,可我吃,妈妈又不买,这样一来二去,卖油条的人就再也没有从我家门前过了,这样以来,我反而对油条、糠糕有了一些淡忘,也不再那么好吃。

  然而,每当再次听到那种声音时,我会不自觉地看一看,过把眼瘾就走了。可这种熟悉的声音时不时地会钻入我的耳中,让我心中痒痒的。


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展8)

——秋天的声音作文 (菁华6篇)

秋天的声音作文1

  秋天有许多声音.听,那小动物们在细语,小草在吟唱,雨露在倾诉,还有落叶在道别。

  听,那花儿在诉说自己的美丽迷人。清晨或夜晚,仔细一听,就能听见花苞们在诉说:“我长得美丽极了!鲜艳的色彩,多姿的花瓣。”“我也很漂亮!”说着便展现自己那动人的身姿,散发迷人芬芳。

  听,那棕黄棕黄的叶子在向大树道别,在美丽的黄昏之下,棕黄的叶子向“母亲”道别:“再见了妈妈!我会报答您的养育之恩!一年的养育和爱护,如今要离开,真是不舍啊。”不一会儿,叶子落下,棕黄的叶子如同蝴蝶般在空中翩翩起舞,在黄昏里,它们显得那么美丽。

  听,那秋雨淅淅沥沥落下,向大地妈妈倾诉。在那秋高气爽,层林尽染的秋天,秋雨向久逢的母亲倾诉,倾诉自己的经历,诉说杭州西湖的美丽,黄山的险峻,还有高大巍峨的泰山,直入云天的珠穆朗玛峰,楠溪江的动人......沙沙的讲述自己的所见所闻。

  听,那风儿在与树叶窃窃私语。在宁静的夜晚,银色的月光洒满大地,风儿调皮地在林子里到处转悠,它们发出咝咝沙沙的`声音,这是它们在相互的呢喃。

  听,小动物们正在欢快地吟唱,画眉鸟在高兴歌唱,赞美秋天的迷人与自己那漫长的旅程,蚂蚁们整齐的沙沙脚步声,在示意其它的伙伴们:秋天来啦。在寻找食物的路上,它们一路高歌,为秋天带来了活力。

  让我们去聆听,去感悟,去思考,去一起感受秋天的声音美妙!

秋天的声音作文2

  我爱秋天,是源于在母亲腹中,听到秋天临*的脚步声,我便“义无反顾”的来到了人间,依偎在母亲温暖的怀抱,用人生的第一句语言,“呱、呱”的把秋天问候。不知是我送走了炙热的夏,还是我迎来了凉爽的秋。就这样,我与夏擦肩而过,与秋结下不解之缘!

  秋天,虽然没有春的勃勃生机、没有夏的红情绿意、没有冬雪洁白的盛装。但,我还是喜欢殷实的秋天,甚至喜欢萧瑟秋风的冥想,秋风带来了大地的欢歌,秋风吹熟了累累的硕果。秋风携来了人生的希望!

  我喜欢秋天湛蓝的天空,高远恬淡,万里巧云编织成神秘的梦想。太阳照射出的五彩云霞,绚丽多彩,令人心旷神怡,浮想联翩。真想变成一朵白云,在天空上自由飞翔,俯瞰在大地怀抱里快乐生活的人儿,倾听她们的欢歌笑语。把梦幻般的画卷铺满天空,让秋的天空撒满迷人的色彩。

  把心放飞在深邃的蓝天上,遨游在漫天的霞光中,那里有我要找寻的地方。心在蓝天上明媚的太阳身边飞过,披一身秋的光芒,顿时感到无比舒畅。就这样把心交给了秋天,在秋的温暖怀抱里,孕育出我美好的明天。还是脚踏实地的在人生的秋天里,收获自己播种的希望吧!人生为拥有属于自己的秋天而美丽!

  秋天,是令人陶醉、令人向往的季节。春天播种下希望的种子,秋天收获到迷人的金灿,亦如人生——春华秋实!这就是我“选择”在秋天降临人间的理由吧。

  我爱秋天,它带来幻想中的收获,引申出人生新的希冀。萧瑟的秋风吹落满地的黄叶,到了春天,一定会滋生出绿色的希望和向上的力量。我喜欢飘凌之秋的岁月,喜欢镶嵌在生命中、硕果满园的秋天!

秋天的声音作文3

  秋是沉默的,它无声的来了,又悄而无声地去了。当那黄叶打卷之时,才知它已降临,当白雪纷飞之时,才知它已离去。秋的声音是多彩的,也是不可预测的,当你熟知它时,它便换上了新衣,变得无人知晓。

  秋的声音是雨打树叶的声音。当秋来时,它便落了。“沙沙,沙沙”。看那细如毛发的雨丝在高空中斜斜地滑过,落在红里透黄的树叶上,忽地变成朵朵透明的花儿,又落下去,消散开去,无可追循。这声音交错在风儿之中。“沙沙,沙沙”它不那么响亮,却又令人神清气爽。它驱逐了夏的汗水,带来了秋的凉爽。

  秋的声音是秋蝉鸣叫的声音。当秋来时,它便衰了。“知了,知了……”那声音如此悲凉。那蝉儿,犹如一位歌唱家,用自己的残生,去谱写最后的哀伤。看它站在枝头,放声歌唱。那声音不像夏日里那般鸣亮,那般快活。它如一道流星,在逐渐流失的岁月中,缓缓滑过长空,带着悲伤,无人问晓。

  秋的声音是叶子飘落的声音。当秋来时,它便离开了。“窣窣…窣窣…”那叶子如一张张红黄的纸,随着风,打着卷儿,轻轻地落在了被蚯蚓翻得松软的土地上,正如那青春之时的儿女,带着离别的声音,一点一点地远离他的家乡。

  秋的声音是稻谷成熟的声音。当秋来时,它便来了。“啪啪……”这声音如此清脆。白鸽展翅下的那片田野,如金子般的稻谷早已垂下了它那纤细的腰,面对着太阳,似在感谢,又像在诉说。收割机的轰轰声由远及*,随着那声音,它们脱去了金色的外壳,让雪白的谷粒落进了麻袋之中。

  秋的声音是大雁归去的声音。当秋来时,它便去了。“嘎……嘎——扑棱棱……”看那大雁,展开它宽大又雪白的翅膀带着岁月流转的声音。它飞翔在晴朗的空中,看那黄黄的嘴巴,看那苹果红的双腿。它的背影在湛蓝的空中,渐渐地,渐渐地,凝成一个小小的黑点,消失在远方。那声音如岁月流转般划破长空,在你回神时,它却早已离开。

  秋是沉默的,它来了,又走了,只留下了一段变幻莫测的,余韵悠长的声音。

秋天的声音作文4

  秋天是个丰收的季节,也是个悦耳动听的季节。下面让我们一起来尽情聆听吧!

  天空中,一群群可爱的大雁一会儿排成一字形,一会儿又排**字形,它们悠闲地飞向远方,翅膀“扑扑扑”的,好像在说:“再见了人类,我们要回家了,明年春天再见!”

  田野中火红的高粱像一把把燃烧的火把,风儿吹过时发出“沙沙、沙沙”的声音,好像在低声诉说:“我长大了,我成熟了,快来将我收割吧!”

  凉爽的秋风,一阵阵地吹过,把一大片果实累累的稻谷吹得笑弯了腰,它们一会儿俯首,一会儿仰头,在这美丽的秋天里自由的舞蹈。层层的稻浪发出了“哗哗哗”声音,像清脆悦耳的铃声,又像是对秋天送上赞美的欢歌,它们在表达自己的喜悦:“我们给大地染上了金黄,我们给人们的生活带来了希望。”农民伯伯一边收割着稻谷,一边乐得“哈哈哈”的合不拢嘴。

  小河边,各种各样的动物和谐的相处着,有可爱的小鸭子,有肥肥的天鹅,还有活泼的鱼儿们,等等……一阵秋风吹过,鸭子和天鹅都迫不及待地跳进清凉的河水里,时不时发出各种欢快的叫声。河里的小鱼也想上来呼吸一下新鲜空气,蹦出了水面又跳入水里,发出“扑通扑通”的声音,好像在说:“秋天来了!秋天来了!”

  这就是秋天丰收的喜悦的声音,你爱这样的秋天吗?

秋天的声音作文5

  秋天是收获的季节,五颜六色的季节,也是大自然唱歌的季节。

  风,是大自然中的一名出色的画家。它拿着颜料,画这画那。它用金色画大地妈妈,让大地妈妈和金子一样闪亮;它用红色画枫叶,枫叶变得像火一样红;它还用橘色画橘林,让橘子树上的橘子更加好看,好吃!

  秋天的雨,是大自然的音乐家。它,落到了屋檐上,发出了“哐哐哐”的声音。它落到屋子下面的小水桶里面,发出了“当当当”的声音。它落到了池塘的荷叶和荷花上面,发出了“嘀嗒嘀嗒”声。它落到人们打起的小雨伞上面,“噼里啪啦”的声音是那么的好听啊!

  田野农场里的声音更美妙。羊儿在咩咩叫,老鼠在吱吱叫。草地上,小朋友们在比赛跑步。大人们开着收割机在割稻子。农民伯伯站在梯子上面摘苹果。

  啊!秋天你真是一个最棒的音乐家!我爱这会唱歌的秋天!

秋天的声音作文6

  当树叶已经枯萎,掉落时,我们知道秋天来了;当稻田已经金灿灿一片时,我们知道秋天来了;当农民的脸上露出喜悦时,我们知道,秋天来了……

  清晨,马路上的梧桐树已经开始随着风姑娘的舞步,飘飘落在马路中间,给路过的人,车甚至是动物都增添了一丝情趣。而令人念念不忘的应该还是那风姑娘唤醒树叶的“沙沙”声。“沙沙沙,沙沙……”一阵阵音乐都为梧桐叶所伴奏。

  中午,梧桐叶已经铺满了大地,像是为自己搭建舞台。“哗哗”它们又开始歌唱了,路过的汽车像是为它们鼓掌,那“嘀嘀”声越来越多,越来越响……路过的农民脸上充满了喜悦,应该是为那优美的音乐喝彩。

  当街上的霓虹灯亮起时,夜幕降临了,街上的喧闹声中夹杂着喇叭声,但却掩盖不了树叶“哗哗”的独特声音。秋风**,吹得梧桐树瑟瑟发抖,不禁打了个寒颤,但它十分热爱唱歌,“哗啦啦,哗啦啦……”越唱越起劲,越长越热闹。

  街上的霓虹灯是点缀梧桐叶的灯光;街上的喧闹声是为梧桐叶鼓掌。

  秋天,知了也出来散步,凑热闹,“知了,知了”的叫声令人心情舒畅,听着就悦耳极了。青蛙的“呱呱”叫让大家消除掉了一天下来的疲倦。

  当树叶已经枯萎,掉落时,我们知道秋天来了;当稻田已经金灿灿的一片时,我们知道,秋天来了,当灾民脸上露出喜悦时,我们知道秋天来了……


老师的声音作文 (菁华6篇)(扩展9)

——自己的声音作文 (菁华6篇)

自己的声音作文1

  “每一个孩子都是一滴有自己声音的水。”是的,我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水,你可以选择其滴落的方式,但它的声音你别无选择。

  人一落地,便是一个生命,一个个体,有自己必须经历的人生,有自己的理想抱负,更有着对幸福不同的诠释。假如,真的只有当幸福失去后才知道幸福的价值和可贵,那么还有谁有勇气去追寻幸福呢?

  许久年前,执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前,在黑暗礼教中成长的*认为追寻真理便是一种幸福;著名数学家、物理学家安培认为忘我工作,取得成功便是一种幸福;在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释,不同的时代、历史条件,甚至于像“一千个读者,就有一千个林黛玉”一样,不同的人有着炯然不同的体会。

  春天以花朵的形式过去了,夏天以枝叶的形式过去了,秋天以果实的形式过去了,冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福,也会如春夏秋冬般呈现不同的形式,而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福,不要“临渊羡鱼”。计较多了,幸福反而成了坟墓,要知道,幸福与坟墓的差距就在于一念之间!

  有一首歌这么唱着:“**淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——*淡的生活对于一些人来讲不算幸福!但对于一些在特殊岗位上或流浪者或亡命之徒而言,那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着*淡生活的人,却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心,那么在事物的变迁之中,不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福,那幸福原不在事物,而在于心灵、感觉乃至眼睛,因而每一个人的幸福都有各自的诠释,不必担心自己的幸福比别人少。

  因为,你的幸福有着自你心灵深处发出的声音,听到了吗?那是来自天籁的如银铃般的声音,听!多美妙啊!

自己的声音作文2

  或许你的容貌并非沉鱼落雁,但你同样可以对着满天星斗微笑;或许你的画笔并不娴熟,但你同样可以为向日葵的灿烂挥墨;或许你的嗓音并不清新婉转,但你同样可以为朝暾夕晖歌唱。

  生命赋予我们意志,于是我们可以走自己的路,发出自己的声音。

  何妨效仿李太白,“仰天大笑出门去”。尽管他满怀报国之志,但那样一个充斥着明枪暗箭的官场,岂能容得下这样一个心无城府的才子?小小的翰林院岂能容得下伟大的诗仙?于是我穿过时间的隧道,目送他大步走开的背影,看到他“一夜飞渡镜湖月”,来到谢公宿处……

  真正属于他的是山,是水,是抖搂不完的才情与诗意。倘若他不是选择这样的人生,不是走自己钟情的线路,不是敢发出自己独特的声音,*史中不过是多了个碌碌无为、庸庸**的官吏,如此大好河山更待与何人共叹共唱共吟?

  光彩人生如李白,历史记住了他,记住了他的潇洒狂放,记住了他的独特别样,因为他有自己的歌唱,有着自己的声音。

  十九世纪荷兰画家霍贝玛牵着他的牛羊在荷兰牧场中开创了写实主义的先河。然而,他不但没有受到推崇,相反,他受到了几乎所有画家的攻击。他默默无声,走进自己的黑暗的小屋,紧紧牵着他的一群牛羊,在沉默中思考,在思考中探索,在探索中坚持,在坚持中挺进。

  有生之年,霍贝玛是一个异数,没有荣誉,没有鲜花,没有地毯,他一直处于传统画风的视线之外,处于默默无闻的小画匠的影子下,处于艰难困苦的窘迫之境,但是他是他自己,他没有重复别人的色彩与线条,他没有重复别人的风格,他没有亦步亦趋顺应时代的风尚。

  幸运人生如霍贝玛,时代记住了他,记住了他牵的那一群牛羊,记住了他的独特题材与色彩,因为他有自己的歌唱。

  不要附和世俗的声音,声音是自己的,应该表达出自己的思想,而不是别人的心境。史铁生的写作只为了生命而存在,写作与生命联系在一起相辅相成,不可分割。因为残疾,他除了面对生存的最根本的真实,成就高傲而卓越的灵魂外,别无出路。所以,他的作品是真正的对心灵的搜索与诘问,他自己提出问题,再自己思索着给出答案。每一个问题,都让我们对*以为常的生活顿生惶惑,每一个问题,都让我们听到灵魂深处的思考。

  如果给陶渊明一个机会,他一定依然选择“不为五斗米而折腰”,他一定还愿意“采菊东篱下,悠然见南山”;如果给布鲁诺第二次选择,他只会在火刑之前向更多的人宣传日心说;如果给毕加索重新走一次人生,他的画还会是那样扭曲,展现一个异化的世界。

  仰望远古那个执著奔向太阳的脊梁,为着自己的歌喉,为着自己的风采,他一路歌唱。挥手处,手杖成为一片邓林。

自己的声音作文3

  那是多年前一个炽热的下午,当天的温度大概是入夏以来最高温吧。我赶往演讲会场,一进门,就发现状况不妙。

  这是由一个电视台所办的演讲,为了配合一出主题与女性的刻苦耐劳精神有关的连续剧上档,该台特地办了一个看似有深度的两性演讲系列,作为宣传之用。

  有了一些演讲经验,但并不算是个中老手的我开心地接受了邀约。主办人言明:虽然没有什么酬劳,但会在电视台大打广告宣传,供观众索票,当时对一个作者而言,已是一种殊荣。若非电视台主办,哪一场演讲可以动用到昂贵的广告时间呢?

  前一天,主办的小姐还很高兴地告诉我,门票被索取一空,会场必定人山人海。

  然而真实的状况远超乎想象,我到会场前已有一位教授级的人物在台上演讲了,原来他们把两场演讲排在一起,要听众连续参加长达四个小时的讲座,这种做法确实高估了听众听课的能耐,恐怕只有直销集团的讲座可以让听者无怨无悔地支撑这么久吧。更糟的是可以容纳千余人的会场只有小猫七八只。不是说是一票难求吗?主办人也很不好意思地对我说:“我也不知道,为什么会这样,可能是天气太热了吧,打电话来要票的人真的很多。”我真佩服台上这位教授,他可以完全不管台下反应,一个人用让人听得不太清楚的广东国语一直讲下去,听众们大多睡着了。因为有三分之二的听众是七十岁以上的老人家。场面实在尴尬,我真的很想逃走。两脚不断地想往外逃,只靠奄奄一息的理智把自己拉回来。

  最难熬的一瞬间,在于上一位演讲者下台的时候,竟然一点掌声也没有。主办人要我马上接下去讲,我实存不忍心疲劳轰炸那些昏昏欲睡的老人家。这时,有一个声音开始对我说话:照原定计划讲吧,就当它是一个考验,如果你可以顺利讲完这场演讲,任何一个场面都不会难得倒你!就跟“不可能”赌一赌吧。我决定尽力,不管有没有人听,我的热诚不能因为没有掌声而褪色。我完成了这场最无法承受的演讲后,有一位老先生走过来,以浓重的乡音对我说:“小姐,我不认识你,你叫什么名字?你讲得挺不错的,本来我只是进来吹冷气睡个午睡,没想到听你讲故事还很有趣!”

  还有位老太太走过来拉我的手:“我以为进来会看到连续剧的女主角呢,你在里面演什么角色?可不可以告诉我?”

  我很感谢那个在急难时拔刀相助的“自己的声音”。果然在此后,就没有任何局面难得倒我,包括被我视为“横越*最大挑战”的上海复旦大学演讲(我怕的是*语言、风情不同,与听者有隔阂),和多年前那场演说比起来,难度也不到五分之一,我成功了。

  听众冷漠反应稀落,还要露出微笑、表现出水*,才是演说者最大的挑战。

  我一直很感谢那场没几个人来听的演讲,它彷佛是命运别出心裁的安排,让我明白,原来在危急时刻,我会听到“自己的声音”,安抚自己,且选择一条必须走的路。

  我明白:因为我改变了态度,环境变得不再那么不舒服。当环境无法改变,就和自己玩个游戏,改变态度吧。

自己的声音作文4

  在我们的星球上,每个人、每株草、每个生命、每个非生命,都有着自己的独特性。当我们迷茫困惑时,只要我们静下心来倾听自己内心的声音,就一定会发现自己生命的价值。

  他,西行万里,来到身毒国的那烂陀寺,拜戒贤法师,学成真经,不受阻拦,决意回国。他,为我们留下《大唐西域记》,以便后人了解西域。

  他,在西行跑上翻山越岭,过沙漠腹地,爬雪山高原,来到边疆哈密,面对官府的追兵,他一意向前;在通天河边,他面对自己徒弟的白刃相向,他不惊慌,*静下来倾听自己内心的声音,确认向西的志向,以理服人,说服自己的徒弟,改邪归正;他,面对缺水不的严酷考验,凭着自己一定要去印度的顽强意志,凭借自己的冷静、理智,见到了佛光,确认了方向。他,面对残暴的强盗的`威胁,他不屈服;他,面对荣华富贵,他不贪恋。正所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

  到达那烂陀寺,他苦读经书,四处游学,尽管戒日王给了他许多,但他也始终决意回到自己的祖国,造福祖国人民。回到大唐,他见到皇帝,将毕生之学尽皆写入《大唐西域记》一书,并主持翻译工作,直至衰老病死。

  他,是一个有坚定信念的人,一个爱国的人,一个在西行路上能够时刻冷静下来,倾听自己内心的声音,找到自己价值的人。就是玄奘法师。

  其实,在我们的人生路上,也难免有荆棘坎坷,但只要我们能够静下心来,倾听自己内心的声音,就一定会找到成功的钥匙,发现铺满鲜花的康庄大道。

  让我们学会倾听,善于倾听自己内心的声音,这样才能找寻到自身的生命的价值。

自己的声音作文5

  灯下,一道数学难题搅得我焦躁不安。可偏偏这时,一只不知道天高地厚的小虫却在我面前晃来晃去,它的飞行姿势是跳跃式的——这更让我恼火——仿佛是一个无赖的故意挑衅。“这只笨虫,不自量力地想引人注意吗?”我忿忿地说着,抓起一本书要挥过去。“可它成功了。”坐在一旁的表哥一边看书,一边漫不经心地抛来一句话。

  我的手停在半空。是啊!这只小虫成功了,它不但引起了我的注意,而且还惹恼了我。

  我忽然依稀想起一句话:“一个人存在的价值从某种意义上就在于学会用自己的声音说话,即使它的声音是微不足道的,甚至微弱得压根连空气都不震动。”

  小虫不也是如此吗?这只小虫费力地飞来飞去,即使这只不过体现了造物主赋予它的一种本领,但它至少让我看见了它的存在,也许,这就是小虫一生的职责吧——在人们的面前飞来飞去。

  可能在很久以前的一个夜晚,一位生物学家正在灯下写论文,这只小虫的爷爷的爷爷的爷爷就是这样地在他身边飞来飞去,这位生物学家注意到了它,然后为它起了个名字,于是地球上又多了一种已知的生物。

  我放下半空中的手,放弃了拿书拍打它的念头,这只小虫一直在用自己的声音说话,它也有值得人尊重的地方,不是吗?

  小虫如此,人不也一样吗?只要我们认真审察一下自己,就会发现,每个人身上都存在特有的,甚至足以令人钦羡的色彩,世界上没有完美无缺的人,也没有一无是处的人。我们应该正视自身长处,亮出自身的色彩,用自己的声音说话,进而施展自我,为我们所生活的集体尽一份应尽的职责。

自己的声音作文6

  聆听自己,说简单也简单,说难也难。想聆听带组合内心深处的真实的声音,首先得了解自己。

  从客观的角度再结合自己的想法来看清自己是一个怎样的人。你得知道自己到底需要什么、想做些什么、什么是力所能及的、什么又是力所不及的,当你正确了解自己的内心后,你聆听自己后将会变得很简单,并且可以由此为你未来的人生做规划,让自己更加理智的生活。

  有一些不明白自己到底需要什么的人,总是会胡乱的占有一些不属于自己的东西,总是什么东西都想拥有,这是由于自己缺乏安全感。

  还有的人对自己的未来很迷茫,今天去做这个,明天去做那个,跟着别人的脚步走,没有一丝丝自己的主见,整天浑浑噩噩的,到头来一事无成,这无疑是可悲的,没有去聆听自己的表现。

  甚至还有的人每天都沉溺于各种虚幻的东西上,比如说:游戏、小说等。这些东西固然能给你一时的欢乐,但是去不能让你以后的生活更加充实,所以适当就好了,不要过分的沉迷进去。并且你要聆听自己身体发出的声音,看看那它们是否已经不堪重负!是否在抱怨甚至“反抗”。虽然我们还年轻,有着肆意挥霍青春的资本,但是我们也不能全挥霍在这些只有投入而没有回报上的东西吧!

  所以,可以看出聆听自己的难度,需要你自己时时刻刻的关注自己,不要损害了自己的身体。在自我了解的过程中,也需要注意这些!

  不过还有一种情况,就是你自己以为你很了解自己,然后去做一些“符合”自己性格的事。

  在这种时候,你要想想,是否有其他的东西遮住了你的双眼,蒙蔽了你的内心呢?比分说愤怒、嫉妒,仇恨。

  如果你呗这些东西所蒙蔽了而又没有醒悟的话,那就会铸成大错,往往你用一辈子的时间也难以弥补,所以我们遇事不要冲动,要用*静的心态来面对挑战。

  当然,在此还要考虑两个因素,那就是道德因素和法律因素,因为你不能为了一己私利而损害别人的甚至是国家的利益。

  所以你还得聆听外界有益的声音,让自己的内心足够强大。讲述了这么多,就在提醒大家一句:树立正确的人生观,聆听自己的内心深处的声音!

相关词条