建军节到了。我们班组织去海军一中队去观赏海军叔叔的表演。所以全班人都很开心。因为我们能真真正正的看到海军叔叔以及他们的表演。
我们乘车到了海警一中队的门口，就看到一名海警叔叔一动不动地站在哨位上，仿佛一座雕像。
我们进了军营大门，一条干净的水泥路向前延伸，路的两旁是*整的草坪，草坪中间有几颗高大的树木，五颜六色的花朵争相开放。我们跟着海警叔叔来到海边的一艘军舰旁，海警叔叔跟我们说，这艘船刚从世博会安检回来，他们在世博会安检的时候，每天都要安检100多艘船。回来的时候。，正赶上海上大风浪，风力可达11级到12级，他们忍住呕吐，把自己绑在自己的岗位上，我听着觉得海警叔叔真了不起。
接着，海警叔叔把我们引到船上，我们参观了驾驶室、会议室、餐厅、大炮，最后我们在甲板上，为叔叔们表演了节目，我和大哥吹了一首葫芦丝曲，兵叔叔为我们表演了吉他和街舞。
这次走进军营，给我留下了深刻的印象，让我对兵叔叔有了更多的了解。
我心目中的警察是个勇敢、无私、机智、乐于助人的英雄！
勇敢的他们总是遇到坏人不退缩，勇敢的面对坏人，即使坏人手上有刀、也不怕，宁愿自己受伤都不会让坏人逍遥法外。把他们抓住后，并对他们进行教育，告诉他们不能做坏事，要做个好人。
无私的他们到了过节、放假的日子，也没有回家，而是在自己的岗位上，即使有的警察生病了，也坚守在自己的岗位。你们知道为什么吗？告诉你们，他们要保护我们、保护国家。把人们和祖国放在第一位。是多么伟大的人啊！
机智的他们总能把落入坏人手中的人民群众救出来。比如：我有一次看电视，看到电视新闻讲有一个歹徒挟持了一位老人和孩子。当时就听到孩子的哭叫声，这是就有一位警察出来谈判，让自己当人质来交换那个小孩。正当这位警察与歹徒谈话时，另一组的警察在另一个角度击毙了他。成功的救出了人质。
他们不但勇敢、无私、机智，而且还乐于助人。
乐于助人的他们遇到迷路的孩子就会亲手送他们回家。如果遇到流浪的残疾人会掏出自己的钱给他们买吃的，并联系他们的家人把他们接回家。如果看见白发苍苍，手脚不方便的老爷爷、老奶奶就会背他们过马路。当看到有人的钱包被小偷偷了，他们会立刻想办法帮助他，同时也会献出自己的一份爱心。
我心目中的警察是伟大的，无私的'！我很敬佩他们！
亲爱的*叔叔：
你们好！
今天是你们的节日，我代表全国的小朋友祝你们节日快乐！你们有着辉煌的历史，是一支具有光荣革命传统、战无不胜的人民军队，是你们的流血牺牲换来了新*的成立和我们今天的幸福生活。四川汶川“5。12”大地震发生后，15名空降兵叔叔写下遗书后冒着生命危险从5000米的高空上跳了下去，最后成功落地，并在第一时间传回了茂县灾情，充分表现了人民子弟兵不顾自身安危，为了国家和人民的利益勇于牺牲的精神。是你们奋不顾身地赶到了灾区第一线，尽自己的所能去救助灾区人民，有的*叔叔手都挖破了，胳膊被石头划流血了，可他们还在顽强地挖着；有的*叔叔累得晕倒了，醒来后说的第一句话是：我没事，让我去救人；还有的*叔叔家就在灾区，但是他们没有时间回自己家看看，而是一直坚守在抗震救灾的第一线，一步也没有离开过自己的岗位。这更表现了你们舍己为人的精神，你们是人民的钢铁长城——我们的好叔叔。
你们是世界上最伟大的部队！救出了那么多的灾区同胞，全国人民都在谢谢你们，为拥有你们这样的队伍而自豪！我还要告诉你们，我有一个小小的心愿，长大了我也要当一名*战士，象你们一样保卫祖国和为人民服务。
向*叔叔敬礼！
我的叔叔是一个个体户，是专门搞买卖的。他已经发大财了。听人说，他的钱已达六位数二一有儿十万了。可是，从他*时的穿戴看，却一点也看不出他是一个有钱的人。冬天他总是穿着那件褪了色的中山，显得很土。一双皮鞋也是老式的，像两条大贴鱼。夏天，他总是穿那么一件白衬衫，不注意，还以为是淡银色的。叔叔真是个“守财奴”、“小气鬼”!
今年，镇*邀请各界人士，在我们学校召开“捐资助学”大会，嘿，想不到我的那位“小气”叔叔也来了。只见他拎着一只帆布包，走进了会场。这样的小气鬼能捐多少钱呢?我站在教室外面向里张望。被邀请的人纷纷捐了款，有一百的，有三百的，有一千两千的。这时，“小气”叔叔站起来，慢条斯理地说:“我们个体户能有今天，是党的政策好。现在我们赚了钱，但不能忘记国家。捐资办学是我们个体户义不容辞的责任。我捐两万!”说完他从帆布包里拿出了厚厚的儿叠人民币，交给了我们的校长。
我惊得目瞪口呆，“小气”叔叔不小气呀!
一大早，我和妈妈正走在上学的路上，路过路口，看见警察叔叔在指挥交通。另一个警察的叔叔帮助一个老妇人过马路，差点被车刮伤。母亲说；“女儿，你看，当警察真不容易！
夏天，我们打开车里的空调，警察叔叔却在烈日下汗流浃背。冬天，当我们开着暖风时，他们在寒风中瑟瑟发抖。但不管风吹日晒，他们在烈日下从不停止努力，保持交通指挥井井有条，让人安全上班下班，尤其是汽车排出的尾气和灰尘对人体危害最大。但他们不怕苦不怕累，坚持工作。你觉得警察叔叔好吗？”我赶紧说，“太好了！太棒了！警察叔叔真棒！”妈妈又问，“他们为什么要这样？”我说，“是为了多赚钱。".母亲说：“不是，他们是在为人民做好事，让千千万万个家庭都能*安出行。如果有人怕吃苦，不应该当警察，那谁来指挥交通！如果不能退而求其次，就要有坚持下去的毅力，把事情做对，学也一样。”“哦，妈妈，我知道你的意思。“……以后我不会因为学*而抱怨累了。我想做好事，做一个好人，被人尊重，像舅舅一样对国家有用。
美不美，不是看外在，美不美，而是看心里美不美。我相信这句话在你很小的时候老师就教过你了，我相信如果你心里美的话就会成为最美的人。
在我心里，最美的人是司机叔叔，他乐于助人。
有一次，我跳完舞准备做116火车回家，我上车的时候看到那个司机叔叔正在小心翼翼地把不方便走路的人你都一个一个扶上车。车上年老的爷爷奶奶说：“这个小伙子不错，这个小伙子真好。”甚至有些奶奶说：“这个小伙子这么好，给我回去做女婿算了。”而那个司机叔叔始终保持微笑，乘客都对那个司机叔叔赞不绝口。
还有一次，让我对他刮目相看。在我坐公交车的时候，我发现对面的阿姨在睡觉，细看她背的是lv的小包，有个小偷看上了她的包包，小偷趁人不注意就悄悄地把包的扣子轻轻地打开，把手伸进去，准备把钱拿出来。司机叔叔等红灯时正好看见了小偷，他立马站起来，把小偷一把抓住，拍一拍阿姨肩膀，说：“小姐，他偷你的钱。”阿姨就说：“谢谢，谢谢!”还说了一句“好人一生*安”，然后司机叔叔又回去开车了。
这就是乐于助人，做好事不留名的司机叔叔，我十分敬佩他。
在我成长的记忆里，有许多人让我记忆深刻。其中有一位叔叔，虽说只见了一面，但他的品行却深深的刻在了我的脑海中。
记得有一次，爸爸没时间送我去少年宫，无奈之下我只好自己坐车去少年宫。因为下雨了，我便带着一把雨伞就出门了。一路上雨下得挺大。一上车，我随手把湿漉漉的雨伞甩了甩，一不小心，我的脚踩到了一位陌生人，水也不小心洒到了那位陌生人身上。我不由自主的转过头来，发现身后是一位高大魁梧的叔叔，我惊呆了，吓的身上背着的包都掉了。我原以为会被这位叔叔大声训斥一顿，可没想到叔叔并没有训斥我，而是说“：孩子，你的包掉了。”说着便把我的包捡起来，放到我手上。我那时惭愧极了，对叔叔说“：叔叔，对不起，我踩了你的脚，还把雨水撒到了你的身上，真对不起，刚刚在下雨，我的脚上有污泥，让我帮您擦擦吧！”说着就拿起口袋里的纸，俯下身去准备给叔叔擦。叔叔连忙说“：没事的，我早就原谅你了……。”叔叔的话还没说完，车子就来了个急刹车，我没有任何防备，一下子便要倒下去。这时，叔叔抓紧了我的手，说“：孩子你要抓紧扶手啊！可不能摔倒啊！我刚要向他道谢，他就说“：不用向我道谢了，我只不过做了我的举手之劳而已。”后来到站了，叔叔说“：我到站了，再见孩子！”我说“：再见，叔叔!”
生活中时时处处都会给你留下深刻的印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，那你就会发现崇高的精神思想和大的精神无处不在。
我的叔叔是一个科长，所以经常会有人请他吃饭，吃饭就得喝酒啊，他们这些人说是去吃饭，其实就是去喝酒的。
这不，又是一天下午，叔叔一下班，就带着我和哥哥出去吃饭，我们俩只吃菜，叔叔呐，就跟他单位的人喝起来了。他们一边猜拳，一边喝酒，每次叔叔都输，所以不一会儿，叔叔就喝得脸红脖子粗，醉了！我说：“叔叔，你不能再喝了，再喝就回不了家了。”叔叔说：“我……我……没……没……醉……醉……”说话都说成这样了还没醉，我和哥哥问他几点了，叔叔看了看表说：“十一点了。”把我和哥哥吓了一跳，这还没黑天的就十一点了，一看表才六点，我们真是哭笑不得啊！
我和哥哥一再要求叔叔回答，叔叔闹不过我们，只好回家，他掏出车钥匙，准备开车锁，可是怎么也开不开，问我和哥哥怎么开不开锁，我们一看，原来是叔叔把车钥匙拿反了，我和哥哥哈哈大笑起来，连叔叔都不好意思笑了起来。
我们胆战心惊地回到家后，叔叔就一直不停地吐，弄得我们全家都睡不好觉。
我最敬佩的人不是歌星，也不是明星，而是我的叔叔。我的叔叔虽然只是个*凡的一个人，但是在我心中他却是最棒的。
我的叔叔是一名医生，他默默的在自己的岗位上起早贪黑的.救治病人，从来不觉得苦和累。他经常说；“救死扶伤是他的职能。”
前段时间去叔叔家玩，看到叔叔总是一付很烦心的样子，我很好奇问叔叔是遇到了什么事，叔叔却不肯告诉我。后来问妈妈告诉才知道，原来叔叔救治了一个其他医院看不好病人，病人的家人为了感谢，临出院时偷偷的塞了一封感谢信和几张超市卡到叔叔的办公桌里。这可把叔叔急坏了，一直想把卡给退还掉，可怎么也联系不上人家。我就跟叔叔说；“为啥不要啊，这又不是你要的，是人家给你的呀！”叔叔严肃的跟我说；“医生的天职就是救死扶伤，病人已经承受身体上的病痛，不能还增加人家的经济负担。每个人生活都不容易，我们不能去贪婪人家的钱财。”我恍然大悟。后来，叔叔终于联系上人家，把卡退还给病人，叔叔也露出了*时的笑容。
叔叔，我敬佩你，虽然你不是什么大英雄，但你确坚守了一个医生最起码的原则。
——叔叔的作文 (菁华9篇)
雷锋与我们同在
每年的三月是雷锋叔叔与我们同在的日子，每到三月，校园便一遍又一遍的回响着学*雷锋的歌曲；每到三月，新闻便一遍又一遍的呼吁着人们学*雷锋；每到三月，教室便一遍又一遍的响彻着学*雷锋的决心！
又是三月的一天，太阳火辣辣地照着地面，仿佛要把地面烤熟。我独自一人散步在街道上，早已被毒辣的太阳晒得满头大汗，正当我为此感到烦闷时，抬头看见一个老人艰难地骑着三轮车，他矮小的身躯在庞大的三轮车的对照下显得更加瘦弱，他正在努力骑上那座桥，可体力的流失使他一次又一次的从桥上滑落下来，他急得满头大汗，晶莹的汗珠在阳光下闪着夺目的光彩。一个又一个的路人走过那位老汉的身旁，却没有一个人肯出手相助。正当我看不惯想上前去帮忙时，在老汉身后出现了一个娇小的女孩，只见她努力推着三轮车，想推动它，可因为力气太小加上老汉的体力早已消耗光了，车子失去支撑，向后滑去。小女孩失去*衡向后倒去，正当她要摔倒时，一只有力的双手托住了她，另一只手撑在三轮车上一步一步的把车推上桥。过了桥，老汉赶忙下车向那个年轻人道谢，那个年轻人只是笑了笑，并没有说什么，老汉又对小女孩说了声谢谢，小女孩笑嘻嘻的说：“老爷爷，这只是一件小事啦，我可是‘小雷锋’哦，你不用这么客气啦！”那一刻，小女孩那纯真的笑容定格了，老汉和年轻人都笑了。
雷锋叔叔的精神就像雨露一般滋润了每个人的心窝，像阳光一般照亮了每个人的心灵，像清风一般吹醒了每个人的灵魂，难道雷锋叔叔不会永远与我们同在吗？
学*雷锋好榜样
《学*雷锋好榜样》是一首赞扬雷锋叔叔的歌曲，大喇叭里不断在播颂。
上个星期日的时候，妈妈告诉我要去奶奶家玩，我高兴地一蹦三尺高。那天，到了奶奶家后，我立即跑向屋内。可是，就当我手刚碰到门的那一刹那，发现墙角那似乎有一个小红宝石，走进一看，原来是一个红艳艳的钱包，我打开一看，有500元现金、两张信用卡和十几张发票，妈妈看见后便说：“这是谁的钱包呀？怎么躺在这么个不起眼的角落里呢？”我想了一会儿，说：“奶奶，刚才有人到您家吗？”奶奶接着说：“没有啊。”
就在这时，邻居小王阿姨突然跑过来，问我们有没有看见一个钱包，我问：“钱包里有什么？”阿姨说：“有500元现金、两张信用卡和十几张发票。”我立马拿出钱包递给了阿姨，阿姨明白了，说：“小坏蛋，你还怕阿姨把钱包骗走了不成。”
接着，院子里再次响起了《学*雷锋好榜样》这首歌。
我的叔叔是一位警察，他在苏州的工业园工作，是我的一个远亲。现在是初冬了，12月5日我去了苏州外婆家，就顺便去了他们家。
“叮咚叮咚”的门铃声响了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门，他穿着一件白色的衬衫，系着一条黑的领带，他就是我的叔叔。叔叔是一个和蔼可亲的人，是警察局的一个*还不知是什么职位，所以大家聚在一起的时候就会开玩笑的说，在苏州喝醉酒开车也没有事，有叔叔在呢，不会被抓的。不过如果真的被抓了，叔叔是不会放出来的。我们一进门叔叔就微笑的对我说“有什么事啊?”，我一见机会来了，也不闲着，说：“叔叔，您在警察局工作了这么多年一定受过许许多多的伤吧?”叔叔还是微笑着说：“对，你说的没有错，我的的确确是受过很多的伤，不过都是以前的事情了，就不提他们了。”我正想问下一个问题，不过叔叔却说现在到了吃饭的时间了，就不问了就吃好了饭再说吧。我边吃饭边想，叔叔不提起那些往事一定是因为有些往事有他不好的回亿，我也不去提他们了。
而且听说叔叔十分的孝敬自己的母亲，即使工作是那么繁忙，也是如此，他一直都尽心尽力的照顾着自己的母亲，而且我还听说了他的母亲中风了，行动只能依靠轮椅，，手不可以动，脚不可移动吃饭只能靠人喂。尽管这样，叔叔还是照顾着她。我为我的叔叔有这么大的成就感到很高兴，从他身上我知道了人要有理想，努力学*，才会成为一个有用的人。
那天，倾盆大雨，白茫茫的一片，风呼呼地刮着。雨哗哗地下着，远远地看见楼房和树木是模模糊糊的。
我望着窗外，心想：外面的雨这么大，送报人叔叔不会来了吧，今天是看不了报纸喽！就在这时，我发现风雨中出现了一个模糊的影子。再仔细一看，那是一个骑着自行车的人。是他，是送报人叔叔，只见他哈着腰，顶着风雨，费劲儿的蹬着自行车，样子艰难极了。于是，我赶紧开门去迎接他。
他浑身湿漉漉的，衣服都被雨水淋湿透了，脸上也是。她为什么不穿雨衣呢？我很奇怪，再看看他的邮包，这是才明白过来。原来，他的雨衣用来包邮包了呢。我对送报人叔叔说：“辛苦了，叔叔。我以为你不来了呢，没想到……"叔叔擦了擦额头上的水珠，不知道是雨珠还是汗珠，叔叔说：“我们的工作就是风雨无阻，哪能不来呢？"
他打开了邮包，拿出一份报纸对我说：“给，这是你家的《大河报》。”我接过报纸对他说：“叔叔，等一下我给你拿个雨衣。"他说：“不用了，反正已经湿透了，再见。”他把邮包放好，又冲进风雨中。
我望着他远去的身影，心里非常感动，我卜日不自得说：“叔叔，谢谢您……"
清晨，空气格外清新，我背着书包悠悠地走在上学的路上。突然，伴随着马达声，身后传来一声呼唤：“琳琳，上来坐车吧！”我还未来得及回头，一辆摩托车已驶到我的身旁，原来是王东的爸爸送他上学。我谢绝了王叔，他们便开着车子走了。突然，前面十字路口的那盏红指示灯亮了起来，可王叔却硬是冲了过去……
看了这一幕，我愣住了。王东是我的邻居，他的爸爸在交通管理部门工作，我们尊称他为王叔。
有一次，我到王东家，王叔带回一本交通安全画册，里面有许多血淋淋的交通事故照片，给我留下了很深的印象。当时王叔还给我们讲交通常识和应该遵守交通规则。他说：“过马路时必须走斑马线，先看看左边有没有机动车辆和自行车，然后再看看右边有没有，如发现没有，才能通过。一句话，就是‘一慢二看三通过’。”他讲完交通知识，还对我们进行了口试，我们在不知不觉中接受了一场交通安全教育。
想到这里，看着王叔现在的行为，我感到真是太奇怪了。王叔理应是遵守交通规则的模范，可是他的所作所为却违反了交通规则。说的是一套，做的又是一套，真可谓是“知法犯法”。这样，不但不会给周围的人做出好榜样，而且会给人们带来更坏的影响。
难道这不是做事自相矛盾吗？
至今，我仍忘不了那一幕，忘不了，忘不了……
那天晚上，我刚从补*班回来，走在路上。风肆无忌惮地吹着，我的围巾被风吹起，脸被吹得通红通红。就在这时，天空竟下起了雪，这刺骨的风已经够让人受了，还要下雪。“可恶的天气！”我喃喃自语道，边走边抱怨，一直停不下来。
“砰”的一声响起，我被这声音吓得抖了一下，不禁回过头去看发生了什么。
是一位外卖叔叔和栏杆碰到一起了，他的车头和栏杆都有损失，车头的一个镜片被碰掉了，栏杆一节断了，可受伤最大的，便是那位外卖叔叔。他的身子倒在边上，头差一点到在地面，双手撑在地下，让人看了不禁心疼，同情。就在这时，外卖叔叔迅速站了起来，扶起他的电瓶车，我以为他要跑，便收回刚才的同情，嘴里说着：“没想到，社会上还有这样的人！”但外卖叔叔的一个动作，使我惭愧不已。他把栏杆扶起来，拿出纸和笔，仿佛在写什么，又把纸条粘在栏杆上，便骑着电瓶车缓缓离开了。
我从外卖叔叔身上，不仅学到了坚守岗位的精神，更学到了勇于承认错误的高尚品质。
警察叔叔，是一位默默无闻的英雄，是我们学*的榜样。他们时时刻刻都在保护我们的安全，我在每天上学的时候都会看见这么一位警察，他乐意帮助小朋友们过马路，他积极维护道路的通畅。实在是令人敬佩！
每一次在我上学的时候，这位警察站在岗亭上面，指挥着车辆行驶，每一次交通堵塞他都会上前去维护，不管是炎热的夏天、还是寒冷的冬天，他都会坚持完成自己的任务。
一天下午放学，天气很热，一个年级的小朋友正在准备过马路，小朋友看着来来往往的车辆，不由自主的后退了两步，不一会儿他终于鼓起勇气过马路，但他刚走几步，一阵喇叭声，把他吓得飞快跑回了人行道上。这时那位警察叔叔看见了，走过去亲切的说：“小朋友不要怕，让我来帮助你过马路吧！”说完，他便牵着那个小朋友的手，左右看了一下，一步一步*安的走过了马路，然后又回到了自己的岗位上，继续指挥着交通
在许多人眼里，警察只是一个极为普通的岗位，可警察用自己辛勤的工作，换来了城市的安全。换来了千千万万家庭的幸福生活。
叔叔在公司里是公认的大忙人，可我却不觉得他忙。你看他那似乎只知道睡的，睡懒觉时的那副德性。“叔叔，该起床了！”，每光我发出呼唤，他总是眼睛眼也不睁，一副不屑的样子回答：“再睡一会儿，你先吃饭。”说完便将头埋在枕头底下。这时姐姐和奶奶就会上来跟我解释：“你叔叔昨晚十一点心才回来，让他多睡一会儿。”“他去干嘛，这么晚才回来？”“他是跟毛总去了吧，总是为公司的事情忙碌吧。”“哦！”，我似乎有点明白了。
但好景不长，手机会起哄。了拿起手机总是：“嗯，哦，就来或去找金总。”他就会睁着朦胧的睡眼，开始穿衣，洗漱，他顾不上吃饱，提着包，边吃馒头边说：“妈，我去×××家。”接着便听见汽车发动的声音，最后只有阵阵尘土，一眼车影。
叔叔不在家，家忽然变得冷清，我也觉得寂寞，家变得毫无生气，死气沉沉。这种情形一直拖到晚饭，家才会活跃起来。因为“夕阳无限好，只是*黄昏”。大家都对这与叔叔共度的分分秒秒倍加珍爱。大家都在这美好时光中有说有笑，但最终叔叔还是让手机带走。他走后总是很晚回来。有时我试图等待，但都是徒劳。
叔叔，你这忙人该歇会儿了，爸爸就回来了，一起庆祝吧。
今天是星期天，妈妈洗着衣服，让我到菜市场上去买萝卜。
常听人们说：一些小商小贩缺斤少两，坑人骗钱。妈妈也再三叮嘱我要小心点，不要上当受骗。我一边想着妈妈的话一边转悠着，终于看到了一辆三轮车上的萝卜。这种萝卜皮是翠绿的，肉是鲜红的，所以人们称它“心里美”，又好看又好吃，我最喜欢吃了。卖萝卜的是一位20来岁的叔叔，他高高的个子，穿一身蓝色的衣裤，黑黝黝的脸膛，两只炯炯有神的眼睛。见我盯着他的萝卜看，就说：“小朋友，买萝卜吗？你看这萝卜多好，自家种的！”“多少钱1公斤？”“五毛钱。”我挑了两个大个儿的，放在秤盘上。他用手轻轻提起秤杆，看了看秤星说：“1450克，高高的！”我想：得仔细看看秤星，别让他把我给坑了。我让他把秤杆放低，一看，可不是吗，那要拴着秤砣的细绳还差一个格就到1公斤半了。我给了他钱，把萝卜装进网兜提着走了。
我走出市场好远，忽听后面有人喊：“小朋友，等一等！”我停下来扭头一看，原来是那位卖萝卜的叔叔。咦，他来干什么？我正想着，他已经到了眼前，满头大汗地伸出那只粗壮的大手，手里捏着5元钱。“这是你的钱，刚才掉的。”原来刚才我掏钱的时候掉了5元钱，由于匆忙，我也没有察觉出来。他把钱塞到我手里，没等我向他道谢就走了。
此时市场里一阵菜香飘来，啊！“心里美”萝卜美，卖萝卜的叔叔的心灵更美。
——交警叔叔作文400字 (菁华9篇)
现代交通的发达给人们带来了无限的便利，同时也增加了许多交通隐患，所以人们应该遵守交通规则。良好的交通秩序离不开交警的付出，8月26日下午，我参加了小记者组织的小交警培训活动。
交警阿姨给我们讲解了如何当个交警。交警阿姨告诉我们，电动车虽然有电机，但它是非机动车，应该在非机动车道中行驶；12周岁才能骑自行车上路，16周岁才能骑电动车上路；“红灯停，绿灯行”，黄灯时如果车过了斑马线以后可以继续行驶；开车时驾驶员和前排的副驾驶必须系安全带……交警叔叔给我们示范了各种交通手势：“直行”是双手展开，右手伸展两下；“停止”是手举过头顶，手掌向前；“转弯”的手势中，手是向上竖起弯曲的；“左行”是先伸出右手大约135°的“禁止”手势，然后左手向身前滑动两下；“右行”反之。交警叔叔还告诫我们，一定要遵守交通规则，安全出行，关爱生命。最后，我们发了警服和警帽。我戴上警帽，心中不由升起一种自豪感，好像自己已经成为了一名真正的交通警察。
今天我学会了许多交通知识，我要告诉周围的人们一定要“文明行车，文明走路”，我要感谢维护人们出行安全的守护神——交警。
哎，怎么又堵起车来了呀？我坐在妈妈的汽车里，自言自语地说道：如果我是一位交通经验丰富的交警就好了。
要是我真的成为了一位交警的话，我一听到上司叫我去管理交通的话，我一定会马上赶到最堵的那一条路：我穿好衣服旧立刻开着车去那里，戴好帽子和口哨就马上到马路中间指挥。我先拦住一些车子，让行人好过马路，人走光了，就让汽车向前行驶，要左转的车就慢慢看，告诉他们不要急，要礼让行人，要先让行人走光（都走完了），再开快一点，（他们）开始保持地还挺不错的，但是车道到红灯的时候一位司机就驶着一辆奔驰车正在闯红灯，而且差点儿就撞上行人了。我见了急忙拿着罚单去拦那辆车。原来那位司机叫王某某，他酒驾开车，（大老远就闻到一股酒味）脸通红通红的，接着我拿了张罚单给他，罚了他50元，提醒他下次不能再酒驾了，不然直接拘留二天。王某某听了这句话吓死了，连忙向我道歉，然后就开走了，之后的交通就通畅极了。
要是我真的是那个交警就好了，这样的话交通事故也少多了，车开得也畅快多了。
星期六上午，我们小记者要去德州市交警支队直属三大队参观啦。在去参加活动的路上，我十分激动，虽然不是第一次参加小记者活动，但这次有种特别的感觉。
到达目的地之后，交警叔叔先给我们播放了几个交通事故的视频。视频中发生事故的都是一些跟我们年纪差不多的孩子，他们由于交通安全意识差，家长也没有重视安全意识的培养，才导致了惨剧的发生。
在讲解完交通安全知识后，交警叔叔还教我们基本的交通指挥手势，直行、左转、左转待转、停车等。这些指挥手势看起来很简单，但想要做得像交警那样规范，并不是一件容易的事情。交警叔叔告诉我们，他们在执勤的时候对不遵守交通规则的行人进行劝说，但很多人都不理他们，依然我行我素。 “生命是自己的，只有遵守交通规则，才能减少灾祸的发生。 ”他语重心长地告诉我们。
这次活动让我学到了很多知识，懂得了生命的珍贵。我倡议，从现在开始，我们要树立交通安全意识，告诉身边的每个人，一起做知法懂法的好市民。
如果我是一名人民交警，交通会在我的指挥下井然有序。如果我是一名人民交警，我会来到这个城市中最拥挤的十字路口，这是个交通事故最频繁的路口，只见两旁的车辆，你挤我，我挤他，互不相让。我来到马路中间，用手势来指挥过往的车辆。向左、向右、停止、通行。很快，这条原本拥挤的马路，在我的指挥下，一辆辆车变得井然有序，车流像一条小溪欢快地流淌着。这时，有两辆汽车发生了交通事故，我到那了解情况之后，才得知是后面的那辆车与前面的那辆车追尾了。
我当机立断，对肇事车辆进行罚款200元的处罚。交警的执法保护了最广大人民群众的权益，能让更多的人们好好活着，这其中当然也包括你自己，假使我们对交警的辛勤工作置若罔闻，让日夜守卫在交通安全第一线上的交警受到以怨报德的对待，我们的良心肯定会受到谴责。自觉维护城市的交通秩序，共同为改善我们的生活环境出一把力，这样，我们的家人出行上路的时候，也就不那么让咱们揪心了。如果我是一名人民交警，我会像梅花一样，迎风傲立，秉公执法。当好一名光荣的人民交警！
下午三点，正是一天中最热时候，骄阳像张火扇，天空亮得耀眼，好像一大张烧烫的白马口铁板。路边垂柳的细枝都耷拉着脑袋一动也不动，枝影缩成了一团，蒙成一层尘土的叶子蔫蔫地打卷了。柏油路面也被晒得软软的，向远方望去，寂静的马路上一片若隐若现的蒸气正在翻滚升腾。妈妈开车带我去游泳。
车到十字路口，等红灯的时候看到烈日下有一位交警叔叔认真地指挥交通。交警叔叔的脸像一个超市里卖得又黑又紫的烤甘薯，他的脸上挂满汗珠，下一滴一滴地往下滚落，身上的警服已经被汗水浸透了，仿佛可以拧出水来，但交警叔叔并没有在乎，还是专心致志地指挥交通，动作是多么协调有序。
两个小时的游泳结束了，我仍旧按原来的路程回家，又看到那位交警叔叔，这时道路十分拥挤就像一条长龙，忽然，两辆车“呯”得一下追尾了，交警叔叔一会儿拍照，一会儿疏通车辆，更加忙乎了，后来又有几个交警叔叔来支援，过了10分钟，道路又便得通畅了。
看着交警叔叔忙碌的身影，我觉得他们是那么可爱，那么了不起。虽然他们没有了不起的壮举，但是他们为咱们奉献了非常多非常多。
今天，我和妈妈来到杭州交警大队参观。走进大厅，首先映入眼帘的是金碧辉煌的几个大字——为人民服务！
向上走，四楼就是*时交警叔叔们看监控的地方了。进入监控室，一块极大的显示屏顿时吸引了我的注意力。显示屏上是杭州城市道路的通行情况，凤起路、庆春路、建国路、体育场路……杭州城的道路几乎都在这个显示屏上了！这么大的一块显示屏，这么多的道路，却只有五六个人在观察城市道路，我觉得很奇怪，又觉得交警很辛苦。后来听了交警叔叔的讲解，才明白——显示屏是可以自动报警的，不用交警来仔细观察。杭州大约有668个监控摄像头，而显示屏上最多能放100个摄像头的内容呢！
接着我们来到了录制汽车广播的地方，交通91·8、西湖之声广播电台的录制现场。我本以为这些东西不在交警大队，原来全在那儿！*时在广播里听到的熟悉的声音，原来配的是这样的容颜！路灵灵等名字大家一定都听过，现在见到真人了，我也很激动。
经过这次的参观，我一定要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行道。如果大家都遵守交通规则，那杭州一定会是和谐品质之城！
六月的一天，骄阳似火。大地就像一个大蒸笼似的，十分炎热。有许多行人都打上了太阳伞，为自己遮蔽火辣辣的阳光，就连树上的知了也在叫着："热死了，热死了！"我真想赶快找来后羿，把太阳射下来吧！
在这座城市里，大街上的行人渐渐变少，大家都想着赶快回家去吹空调。可是，十字路口这么杂乱的交通，谁来疏通交通呢？要我说肯定是交警叔叔呢！此刻，他正在站在十字路口中间，指挥着交通。只见他穿着一身整齐的警服，站得像一颗松树一样笔直。他的脸被太阳晒得通红，脸上是豆大的汗珠不停的往下流，衣服已经被汗水弄得湿透了，可是他来不及擦汗。他的手指向一边，他的头看向另一边，嘴里吹着警哨。突然，一辆汽车疾驰而来，此刻红灯亮了，可是司机却没有停下来，交警叔叔立即拦下那一辆车，并在上面贴上罚单。我暗暗思忖：交警叔叔在这么炎热的天气下都可以一丝不苟的工作，我们学生为何抱怨学*呢？
我们也要像交警叔叔一样，就算在炎热的夏天，也要不怕热，不怕苦地认真学*。
提起交通警察我们应都很熟悉，在十字路口、在马路上，都有他们指挥的身影。
不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，警察叔叔都不知疲倦地指挥着川流不息的车辆。早晨，我背着书包经过十字路口时，总是会看见一个非常熟悉的身影，这个身影就是交通警察，交通警察站在红绿灯下指挥着人群和车辆，一会儿转身，一会儿挥舞着手臂，在他的指挥下，显的更加有序了，每当到这时，我都会看着警察叔叔那威武神气的样子。你可曾看到：炎热的夏天，火辣辣的太阳把警察叔叔的脸蛋晒的红通通的，头上的汗珠直往下流，衣服都被汗珠流湿了，但他还一丝不苟地指挥着车辆。你有可曾想到：寒冷的冬天，我们都躲在温暖的家里，可那红绿灯下警察叔叔一直在刺骨的寒风中指挥交通。
假期，我们都去旅游了，而警察叔叔一直守着自已的岗位，越是假期车辆就越多，警察叔叔就越忙，我多想向您说：“警察叔叔您辛苦了”。警察叔叔为了工作，为了我们，我们尊敬他，佩服他，他这种吃苦耐劳的精神值得我们学*。
今天晚上又要去参加同学聚会啦！我换上自己最喜欢的衬衫，就上了公交车。“嘎吱”一声，车停了。“咦？怎么那么快？已经到了吗？”我自言自语。一下车一看，原来是堵车了，我顿时火冒三丈，真想抓一个交警来培养培养。于是，我开始了交警培养计划......
培养计划一：不随便乱堵车
一天既然有二十四小时，那我就只用一小点时间：二十三小时（还不够多呀）来培养，我首先要叫他们别乱堵车，然后讲随便堵车的危害。嘿嘿！这样看他们还堵不堵。
培养计划二：不随便乱管交通
经过第一次培养，我要让他们接下来不乱管交通。请听以下对话——我：“你们不可以乱管交通！你们知道这样做很不‘安全’吗？”交警：（一头雾水）“安全？”我：“瞧！这辆车只不过是撞到电杆嘛，你们都要多管闲事。这也就罢了，居然还算错数学！1+1=3你们写成2，哎！不可教也，不可教也......”交警们陆续晕倒。
培养计划三：不可以耽搁参加同学聚会的时间
我最不满意的就是耽搁别人去。
——保安叔叔作文 (菁华9篇)
记得我们小区以前有一个保安，他姓李，他长得又矮又胖,他星期四到星期日的早上到下午都值班。他见到一个路人就会说，早、早上好、欢迎回家，而且不管遇到谁都会露出笑脸。我每天早上去学校的时候，他会说早上好，每天晚上回来的时候他会说这么晚才回来啊累不累啊。就这样我跟他陌生人成了熟人。我经常一个人在家无聊的时候，就会去保安室找他聊天。我就得他人挺好的。别的保安见到路人一句话也不说只有他会想路人问好.
我曾经也问过他为什么来当保安这个职务，这个职务工资又低，又会给人家嘲笑，付出多回报少。他说他要 赚钱给老家的父亲母亲，他跟我说不要小看保安这个职务，他们给这给世界做的贡献也不低。
又一次我在小区骑单车骑得很快，结果我不小心摔跤了我的身子被单车压住了，起不来。他看到了很快的跑过来把我的单车放在一边把我扶了起来，然后带我去保安室消毒，叫我回家，不要在其单车了。
我很喜欢并且尊敬择为保安叔叔。
生活中有许多我们时时刻刻看到的忙碌身影，比如快递小哥、清洁工、出租车司机等，这些为社会作贡献的人都值得我们去点赞。可是在我的小学生活中，每天上下学看到，又值得竖起大拇指的又是哪些人呢？不光有老师，还有为校园生活添保障的保安叔叔啦！要说原因，就从我印象最深的那件事说起……
那时候我只有三年级，上下学还只是父母接送。可是，我的爸妈有一个特点：健忘，每次放学来接都不准时。有一个星期五下午，三点半准时放学，我跨出校门，与*常一样看了看四周，没有爸爸的身影，就坐在门口的小凳子上等待。等又等，等又等，半个小时过去了。门口的家长所剩无几，我内心不免有些焦急，开始想道：爸爸老毛病不会又犯了吧，怎么还没来接我呀？没有办法，我只能在原地继续等待，并且写起了回家作业……
写到校门口的学生、家长都走了，只有我一人在寒风中“金鸡独立”。我看看放在门口的挂钟：哇，都五点钟了，老爸怎么还没来呀……我在大门口来回的走，心想着他等会儿来到我旁边怎么说他一番。
突然，有人拍了我一下肩膀，转过头刚想着叫爸爸，定睛一看是门卫保安叔叔。只见他身穿藏青色的制服，腰挂*棍，一张神情严肃的脸外加挺着跟笔杆一样直的腰板。我疑惑地问：“找我有什么事，叔叔？”“没什么，你怎么还一个人在这里，快回家吧，你父母没来接吗？”“还没有，爸爸可能忘记了吧。我没带钥匙，只能等他，反正他迟早会想起来的。”
“这怎么行呢？在外面吹，感冒怎么办？我也快下班了，你一直在这儿等，万一骗子拐走，我要负全责的。我打电话给你爸爸吧，让他快点来接。在他来之前，我会一直等你。”他神情严肃地说。我把电话号码如实告诉了保安叔叔，他打电话后，真的'在我旁边等了好久，直到爸爸来。我心里不免有些感动，虽然我不知道这是不是作为一个学校保安的职责，但我知道他是为了我的安全着想，我在心里给了他一个大大的赞。
不知道与我同校的同学们有没有注意过这个每天看着我们背书包上下学，大早上给我们开门的身影，受到过他的帮助。但这个保安叔叔的尽职尽责值得我们赞扬，我要为守护校园生活的他点赞。
每天穿着制服，骑着自行车“咯吱咯吱”地在小区里巡逻，保护着人们的安全，这个人不是别人，就是小区里*凡的不能再*凡的保安叔叔。
一开始，我对保安叔叔的印象不太好，我认为他们只是每天站在门卫室门口，遇见熟人就大声地打着招呼，然后聊着一些鸡毛蒜皮的小事而已。然而，那件事，彻彻底底的改变了我对保安叔叔的看法……
我们小区的北门有一块很大的斜坡，道两边停满了车，剩下的一小块空地就成为了买卖的地点，经常会有一些老奶奶，带着自家种的菜，在空地上铺好来卖。
有一天傍晚，我与妈妈出门散步。经过被门时，我看见了一位老奶奶缓缓的走向小区。她白发中参杂着黑丝儿，背着一只鼓鼓的麻布袋，微微驮着背，步履蹒跚，踉踉跄跄地向前进着。老奶奶用乞求的目光望着每一个过路人，可路人却要么躲避老奶奶，要么甚至视而不见。我想要帮帮老奶奶，可是当她那布满皱纹的脸转向我时候，我却下意识的扭过头，躲避着老奶奶的目光。我听见了老奶奶轻轻的一声“唉”的叹息，余光看见了她那白头发左右晃了两下，那是她在摇头。我突然惊醒，学校里一直在教导我们，要尊老爱幼，我为什么要躲避呢？真是太不应该了！正当我刚向那个老奶奶走去时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是保安叔叔！只见保安叔叔大步走到老奶奶背后，接下老奶奶背上的袋，搀扶着她走向了门卫室，我听见保安叔叔对老奶奶说：“老人家，您慢点，别累着，先进门卫室喝点热水，别把身体冻坏了！”我直起身子，默默的看着他们。保安叔叔让老奶奶呆在门卫室休息后，又快速跑出来帮老奶奶整理麻袋的物品，把菜一棵一棵摆放好后，保安叔叔长长舒了一口气，咧开嘴笑了。
我呆呆地站在北门口，注视着他们，心中感慨万千，为什么刚才的过路人中没有一个肯出手相助呢？那只是一个动作，一句问候，一杯热水，却能让无私的人舒心一笑……
四月的天说变就变，昨天还是温暖的晴日，今天就骤然降温，还下起了大雨。那棵黄桷树孤零零地伫立在操场边上，发黄的树叶在风雨中耷拉着脑袋，恨不得找个地方把自己藏起来。
我站在校门口，不断地向外面张望着。放学十来分钟了，又下这么大的雨，可是妈妈竟还没有来接我。一阵风吹来，我不禁打了个寒颤，赶忙用手裹紧了身上的衣服。这时，耳边传来一个沙哑的声音：“小姑娘，这么大的雨，快先到屋里来坐坐吧。”我回头一看，原来是学校传达室的那位保安叔叔。*时一走进校门，就总见他满脸严肃地站在门口，*时我还挺怕他的。今天他居然招呼我去传达室躲雨！
我忐忑的走进屋子。保安叔叔招呼我坐下，然后就开始整理桌上的杂物。我悄悄地打量着他。这是一位四十几岁的叔叔。他的头发已经花白，黑瘦的脸上已经有了岁月的沧桑，一双不大的眼睛下面挂着略微浮肿的眼袋。他的个头不高，瘦弱的身子在肥大的制服下面竟有几分滑稽。叔叔见我一直望着他，便关切地问道：“妈妈是不是忘了，赶紧给她打个电话吧。”见我默不作声，叔叔恍然大悟般拍拍自己脑袋说，说：“瞧我这脑筋，你肯定是没电话吧。赶紧用我们的座机打。”说完，他脸上露出憨厚的笑容，顺手拿起话筒递给我。我感激地接过电话，拨通了妈妈的电话。妈妈终于来了，我起身向叔叔告别，叔叔一脸宽慰的笑容，说：“孩子，别客气，下次要联系妈妈到传达室打电话就行了。”我心想，原来叔叔严肃的外表下还有这样一副善良的热心肠。我不禁对他心生敬意。走出屋子，雨已经小了不少，黄桷树新绽的叶片越发青绿亮眼了。
以后从门口经过，再见到这位保安叔叔，我总要上前打个招呼，叔叔也总咧开嘴对我笑。我的心里一阵温暖。
还有一次，回到家里，忽然发现葫芦丝没带回，我紧张地回忆着放学后的情景，最后确定是和同学在操场玩时落在操场了。可是操场那么大，具体放哪儿却记不起了。我急得团团转：回去拿吧，来回要两个小时；不回去找吧，又怕被别人拿走。忽然，我急中生智，想到了那位保安叔叔。如果打个电话请他帮我找找，不就解决问题了吗？我赶紧查到学校传达室的电话打了过去。话筒里一个沙哑的声音传来。正是那位保安叔叔！我赶紧说明了我的意图，叔叔一口就答应了。放下电话，我焦急地等着叔叔的消息。操场没那么大，天这么晚了他能找得到吗？两分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了，终于，叔叔回来拿起了话筒。他说：“终于在花台的角落了找到啦。我给你放好，明早来拿吧。以后不要丢三落四啦。”我如释重负地放下了电话。
第二天来到学校，叔叔早就拿着葫芦丝站在校门口等着了。我接过葫芦丝，心里对叔叔更多了一分感激和敬意。我望向那棵黄桷树，它的枝叶更茂盛了。
这就是我敬爱的保安叔叔。他也许没有光鲜的外表，也许没有满腹的才华，但他却有着一颗热情善良的心。他就像操场边的这棵黄桷树，朴实而美丽，默默地用青春陪伴着我们，用生命呵护着我们。我向保安叔叔致敬！
记得我们小区以前有一个保安，他姓李，他长得又矮又胖，他星期四到星期日的早上到下午都值班。他见到一个路人就会说，早、早上好、欢迎回家，而且不管遇到谁都会露出笑脸。我每天早上去学校的时候，他会说早上好，每天晚上回来的时候他会说这么晚才回来啊累不累啊。就这样我跟他陌生人成了熟人。我经常一个人在家无聊的时候，就会去保安室找他聊天。我就得他人挺好的。别的保安见到路人一句话也不说只有他会想路人问好。
我曾经也问过他为什么来当保安这个职务，这个职务工资又低，又会给人家嘲笑，付出多回报少。他说他要 赚钱给老家的父亲母亲，他跟我说不要小看保安这个职务，他们给这给世界做的贡献也不低。
又一次我在小区骑单车骑得很快，结果我不小心摔跤了我的身子被单车压住了，起不来。他看到了很快的跑过来把我的单车放在一边把我扶了起来，然后带我去保安室消毒，叫我回家，不要在其单车了。
我很喜欢并且尊敬择为保安叔叔。
每天穿着制服，骑着自行车“咯吱咯吱”地在小区里巡逻，保护着人们的安全，这个人不是别人，就是小区里*凡的不能再*凡的保安叔叔。
一开始，我对保安叔叔的印象不太好，我认为他们只是每天站在门卫室门口，遇见熟人就大声地打着招呼，然后聊着一些鸡毛蒜皮的小事而已。然而，那件事，彻彻底底的改变了我对保安叔叔的看法……
我们小区的北门有一块很大的斜坡，道两边停满了车，剩下的一小块空地就成为了买卖的地点，经常会有一些老奶奶，带着自家种的菜，在空地上铺好来卖。
有一天傍晚，我与妈妈出门散步。经过被门时，我看见了一位老奶奶缓缓的走向小区。她白发中参杂着黑丝儿，背着一只鼓鼓的麻布袋，微微驮着背，步履蹒跚，踉踉跄跄地向前进着。老奶奶用乞求的目光望着每一个过路人，可路人却要么躲避老奶奶，要么甚至视而不见。我想要帮帮老奶奶，可是当她那布满皱纹的脸转向我时候，我却下意识的扭过头，躲避着老奶奶的目光。我听见了老奶奶轻轻的一声“唉”的叹息，余光看见了她那白头发左右晃了两下，那是她在摇头。我突然惊醒，学校里一直在教导我们，要尊老爱幼，我为什么要躲避呢？真是太不应该了！正当我刚向那个老奶奶走去时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是保安叔叔！只见保安叔叔大步走到老奶奶背后，接下老奶奶背上的*袋，搀扶着她走向了门卫室，我听见保安叔叔对老奶奶说：“老人家，您慢点，别累着，先进门卫室喝点热水，别把身体冻坏了！”我直起身子，默默的看着他们。保安叔叔让老奶奶呆在门卫室休息后，又快速跑出来帮老奶奶整理麻袋的物品，把菜一棵一棵摆放好后，保安叔叔长长舒了一口气，咧开嘴笑了。
我呆呆地站在北门口，注视着他们，心中感慨万千，为什么刚才的过路人中没有一个肯出手相助呢？那只是一个动作，一句问候，一杯热水，却能让无私的人舒心一笑……
无论是数九隆冬，还是三伏盛夏，他们都在我们身边保护我们，从不抱怨，他们就是“保卫安全的勇士”保安！我很敬佩他们，为此我采访了保安刘叔叔。
刘叔叔笔直地站在岗位上，神情凝重，偶而遇上几个没带卡的车主，认真记下车牌号、住址，显得有些乏味。我走上前去，笑着说：“刘叔叔，您工作一定很辛苦吧！您是怎么工作的呢？”刘叔叔很乐意接受我的采访，他和蔼地说：“我们6点半就要报到，开始训练，每人站岗12小时，有早班和晚班，两个人轮流工作。”“那晚上岗站12小时，您不累吗？”“累也不行呀，我们要为人民服务啊，想睡觉也得忍着呀！”听到这，我心想：刘叔叔真是一个尽职尽责的人啊！
“刘叔叔，您工作时，有没有遇到一些不讲理的业主，您是怎样处理的？”刘叔叔一听，眉头一皱：“有，有许多不好的业主，有不讲理的，有耍酒疯的。我只能好好跟他讲，不跟他们吵，要包容！”“刘叔叔，您真是宽容大度，要是我一定很生气。”我情不自禁地赞叹道。
我又赶紧问道：“刘叔叔，您有没有捡到一些很贵重的东西，您是怎么做的呢？”“有，捡到很多东西，有一次捡到一个价值一千多元钱的挎包，我也没多想，包也没打开过，直接交给物业了。”连包都没打开过，刘叔叔真是拾金不昧啊！我又问了刘叔叔一些问题，刘叔叔都认真耐心的回答了。
保安叔叔兢兢业业，忠于职守，我们不能给他们添乱了，保安叔叔，你们辛苦了！
在于今天的事让我有所感想悟，有所感想。反正所有的语言都不能概括我内心中的想法，也无法表达我内心中的情绪。
今天下午，我们的第二节课是上体育课，在那个炎热的下午里，我们先前在操场里跑三圈老师才给了我们活动的试卷，我们在集体解散后都向小店买说了，我们买完水后在阴凉的地方坐着。
突然间，我往那里一看，看见了一个在那烈日阳光下在那弯着腰收拾着空瓶子的保安叔叔，他满脸是邹文，邹文中满脸是汗水，我又看见他那袋子里装有满满的空瓶子，心里有一丝想法的，当然，我不是说他什么，是在想：为什么保安叔叔已经有工作了还要捡空瓶子？是因为爱护这个校园吗？还是不想让同学们污染这个美丽的校园呢？我带着这个疑问看向保安叔叔，那保安叔叔也向我看了过来，面带微笑的向我点点头，然后又转身往垃圾桶里捡空瓶子。
忽然间，我想到了一个问题，万一有一天，我们轮落到了当保安的地步，是否会像保安叔叔一样去捡空瓶子呢？万一我们当了保安之后，被人讥笑着指着我们说我们没文化的时候，他们是否会想过，他们万一有一天也会当保安那又会怎么样。
就在这时，我感到很羞愧，我急忙把刚刚扔在地上的垃圾捡起来扔到就垃圾桶里。在这我不经想到我的同学们以及全校乱丢垃圾的师生们有没有这种感悟？
他，是我们小区新来的保安。
可我总感觉以前见过他，因为那么面熟。
回家后，我想起来了，在大约一二年前，我时常陪着妈妈去瓯北菜市场买菜。但就在我前往菜市场的路程中，我不经意地瞟到了他，他衣衫较端正，但他的脚下，只放了几捆翠绿的青菜，却没有一个人来“关注”他的菜摊，而是头也不回地走开了。我坐在三轮车上，那时天气十分糟糕，一片又一片的乌云掩盖了天空，下起了倾盆大雨，形成了“雨帘”。我目视着他，他依然十分*静地坐在屋檐底下，此时，长长的汽车排起了长龙阵，排放的尾气污染了那孤零的仅有的几捆青菜。此时，也不可能会有人来买那几捆脏兮兮的青菜，更不可能会有人冒着雨和他“讨价还价”。可他脸上依然挂着微笑，并没有垂头丧气，而是积极地推销他的青菜：“这位小姐，你要不要看看我的青菜？这可是纯天然，自家种的健康绿色食品，当今社会，那是难得一见的‘上等极品’啊！要不您考虑一下？……”就在他滔滔不绝地推销青菜时，我仔细打量了一下他，他面容清秀，眼睛闪闪发光，好像十分渴望我们买下他那些青菜，两只手紧握在一块儿，一定是一个穷苦出现的勤劳小伙。之后，妈妈实在耐不住他的“死缠烂打”，一咬牙，一跺脚，一恨心，终于决定买下他那早已被虫子咬得“千疮百孔”的青菜。
如今，他做了我们小区最敬业的保安，不管哪家哪户需要帮助，他总是义不容辞来帮助解决问题，成了小区民众的好帮手、好朋友、好同志，成了大伙儿的劳动模范呢！
这位以前和我素不相识的叔叔，现在可是我最好最亲切的大朋友呢！
——我的叔叔作文 (菁华9篇)
我有一个顶好顶好的叔叔，他最疼我，我也很喜欢他。他是个税务员，*时戴着大盖帽，威风极了。有时，他把大盖帽扣在我头上，我迈起正步，逗得大家哈哈直笑。可是最*发生的一件事，使我对叔叔有了新看法。
那是星期六晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人在跟叔叔谈着什么。见我们进来，那陌生人一把抓起叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一堆东西，便起身要走。只听叔叔说：“行，这事我一定能办好！”边说，边送那人出门。
趁叔叔去送客，我好奇地掀开大盖帽。呀！我一下子惊呆了，厚厚一沓“大团结”！“哼，叔叔也会做这见不得人的事儿，真没想到！”我气呼呼地想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装做没听见，就是不理睬他。
第二天，叔叔到我家，问我昨天怎么啦，脸色那么难看，有没有不舒服。我白了他一眼，一声不吭，心里横竖觉得叔叔挺不顺眼。为逗我开心，他把大盖帽扣到我头上，被我狠狠地甩掉了。
晚上，妈妈要我去给奶奶送鱼。奶奶就住在叔叔家里，我虽然不乐意见叔叔，但也不好说不去，只好去了。
来到叔叔家，幸好没碰见叔叔，谢天谢地。我把鱼递给奶奶，转身就往外走。经过叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚地把门推开一道缝，向里面望去。糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？我侧着耳朵，想听个究竟。
“我那罚款的事……”这是陌生人的声音。
屋里沉默了一会儿，叔叔开了口：“上次那件事，按规定应罚5000元至10000元，但考虑到你是初次偷税，决定罚款5000元。昨天你那20xx元，我已经替你上交了，明天你到所里再补交3000元吧！以后记着，要自觉缴税，别来那套……”叔叔正对他进行税法教育。听到这里，我感到内疚和不安起来——是我错怪了您，我的好叔叔，对不起！
点评：
这是一篇典型的先抑后扬结构的文章，小作者很善于从生活中发现*作的好材料。文章的开头部分，不动声色地写出了自己对叔叔的误解，让人读了心生悬念，极大地引起了读者的阅读兴趣。接着一步步地揭开其中的缘由，等到自己明白真相时，一种敬意就会油然而生，显得水到渠成。
骄阳似火的夏天，叔叔到我家来做客。
我的叔叔非常有趣，甚至具有一些小孩子的脾气，常常会跟六岁的妹妹争吵，有时还会整天拉着脸不理人。有一次，妈妈从菜市场买了一大袋子食品回来，让我们两兄妹和叔叔一起分了吃。妈妈刚放下食品袋，嘴馋的妹妹就拿起她最爱吃的鸡腿往嘴里塞。叔叔见了，夺过食品袋说：“怎么抢着吃，等一下我分少了怎么办？”妹妹塞了满嘴的鸡腿，口齿不清地嚷着：“谁叫叔叔您不吃呀！”叔叔听了，十分不高兴地拿走食品袋，整天不理睬妹妹。
第二天，妈妈知道了这件事，把妹妹狠狠地训了一顿。从小被宠爱的妹妹从来没有这样被骂过。吓得连午饭也不敢吃，一直躲在房间里落泪。叔叔看见了，很是心疼，就对妹妹说：“小东西，别难过，是叔叔不对，叔叔请你喝饮料。”他拿来了一大袋饮料和糕点，搂着妹妹坐在膝盖上好说歹说地哄了半天，妹妹终于破涕为笑了。
叔叔年纪不大，有时候却也很苦恼，他的记性不好，做事情老是丢三落四。有一次，他把房间门关了，而钥匙忘了放在什么地方，急得团团，把家里每一个角落都翻遍了也寻不到。后来，还是眼尖的妹妹找到了钥匙——就挂在他的腰带上。
叔叔的到来，给我们这个*静的家庭*添了不少烦恼，也增添了许多乐趣。
我的父亲两只眼睛闪着光两只只呆呆地看着。哑着嗓子说：“这人怎么那么像于勒。”瞪着看了看挤在卖牡蛎旁身的女儿女婿，就赶紧向我们走来高兴的与往日不同的跟母亲说：“真奇怪这个卖牡蛎的好像是于勒。＂
母亲突然站了起来。激动的说：＂什么真的么太好了＂！母亲心想：哈哈哈！真的！于勒回来了，这样我们家就有好的发展了！就会有豪华的别墅了！然后母亲带着我们走向于勒，母亲笑着说：”于勒呀！你怎么在这呢？好巧！我们一家人都好想好想你的呢，一直盼望着你能回来能再见到你。让我们一家人能够团聚。＂说完母亲看着感叹道：天呐看这皮鞋。全是真皮的这得值多少钱呐，要是我也有那该多好啊那我们家就不愁吃穿了。还有漂亮的衣服。
于勒穿着一身黑色的西装。并且领结十分整齐，而他脚上穿着一双闪着亮光的皮鞋和一身的名牌。让母亲不能够转移视线。＂不好意思最*挺忙的`，都没有时间去看看你们。真是抱歉啊！＂于勒绅士的说道。母亲连忙插嘴说：＂别谦虚了，只要你现在来看看我们不就可以了吗！几年不见又长帅了，还是那么绅士想不喜欢你都难啊！父亲不等母亲说完，又插道：＂于勒咱们这么多年没有见了，有空了多去我们家坐坐。我们兄弟俩也好团聚团聚。＂
之后。母亲让姐姐们把剩下的牡蛎给了于勒其实他就是想让于勒能够用更好东西去还他。
我的叔叔眼睛很大，圆圆的脸，高高的鼻梁，他喜欢留*头，嘴巴又宽又大，他的肚子大极了，走起路来一摇一摆的，真有趣！
别看我的叔叔肚子大，他干起活来可是非常得勤劳。家里大大小小、里里外外的活都让他一个人包了。就拿做家务来说吧：每天一大早，他起床的第一件事情就是先拿起扫帚，三下两下，就把地扫得干干净净，把物品放得整整齐齐，然后才去上班。辛苦工作了一天的叔叔，回到家还是没有闲着。他先到菜市场买好菜，来到厨房忙个不停。用不了多久，一道道香喷喷的菜肴都端上了饭桌。当然，饭后洗碗的事情也都由叔叔一个人全包了。
我的叔叔就是这样一个勤劳的人，他是我学*的榜样，是我心中的偶像！
我的叔叔很帅，白皙的皮肤，一双迷人的小眼睛，笑起来如弯月，肃然时若寒星。高而挺的鼻子下有张能说会道的嘴，最能彰显个性的还要数那一头很随意的自来卷头发。他穿衣打扮也很潮，很有范儿，我想这和亲爱的张老师是分不开的。
我不光喜欢叔叔帅气的外表，我更欣赏他的博学多识，有爱心，有童心。在我心里，他简直就是一个神话，上知天文，下知地理。我每次见他，就像一个跟屁虫似的，缠着他问东问西。他总是耐心地给我解释，我们一起交流八大行星的运行、探索宇宙的奥秘、一起讨论历史人物……他让我的好奇心得到了极大的满足。遇到不会的知识，叔叔会告诉我他也不会，陪我上网搜索，我觉得他是一个谦虚的人。
我之所以崇拜叔叔，是因为他有太多太多的优点了。在游乐场里，他就像个大孩子一样，带着我和弟弟玩疯狂卡丁车。他技艺高超，堪比职业赛车手，一个漂移，吓得我和弟弟大喊大叫，惊险又刺激！在厨房里，系上围裙，他又成了名厨，三下五除二，就变出了各种美味。就说虾吧，叔叔就能做出好几种不同的吃法，色、香、味一应俱全，馋得你直流口水。
说起“酒鬼”叔叔，那可是我家楼下小杂货店里的一位常客，他天天没事就去店里买啤酒喝。
这天我放学回家，又看见了那位叔叔。我仔细打量他，嗨！这位“酒鬼”叔叔：天门很高，脑顶有点秃，鼻子高高的，脸庞红彤彤，说话结结巴巴，大嗓门，一副笑脸。这时大概已有几分醉意，结结巴巴地一顿乱侃，嗓门大得把屋顶都要震塌了。听店老板说，他每天都要来店里喝上十来瓶啤酒。今天可能又“灌”得差不多了，满面红光，真像一个“酒鬼”！
这位“酒鬼”叔叔不只酒量大，还特别爱说话。凡是进店来买东西的人，他都能与之大侃一通。侃渴了就捧起酒瓶“咕咚、咕咚”喝上几口，真算得上是一位“酒鬼侃爷”了。我对“酒鬼”叔叔说，要把他的故事写出来登到杂志上，他连声说：“不行、不行，你要写了我就告你侵犯人权。”你瞧他多逗！
过了不久，我听说“酒鬼”叔叔戒酒了，心里别提多高兴了，觉得这是我的功劳。可谁知一个月后，他又开始喝酒了，而且在这么冷的天气里，喝的还是冰啤酒呢！仍然是一边喝一边侃，满面红光乐呵呵！
我想对“酒鬼”叔叔说，喝太多的酒很伤身体的，你现在不仅是家里的顶梁柱，还是两个孩子的父亲，你不为自己的身体着想，也要为祖国的“花朵”着想呀！你喝坏了身体倒下了，你的两个孩子可怎么办啊！
我一定得想办法让“酒鬼”叔叔戒酒，好让两个还不太懂事的小弟弟有一个健康、负责的爸爸。得，我这就找“酒鬼”叔叔说去！
只听“乒乒乓乓”的声音，我就知道叔叔又在制造什么“神器”了。
叔叔的梦想是当大侠，但是他都已经比我还大了，何况我也已经不玩这么小儿科的游戏了。但他还拿什么武器，学什么名震江湖武术。不过，叔叔有时还真的像大侠一样“路见不*，拔刀相助”呢！
那次，是星期天，我和叔叔骑自行车去买零食吃，由于大路堵车厉害，所以就抄了小路。忽然，隐隐约约听见了小孩子在哭的声音，喜欢当大侠的叔叔当然不会袖手旁观了。他加快骑行的速度，越来越清晰了，越来越*了。突然，叔叔一个急刹车，我还没反应过来，差一点撞了上去，还好我已经把车技练到一流了，来了个急转弯。我还想好好地批评他几句的，但一看见他拳头紧握、咬紧牙关、头发直立，双眼一直看着前方的样子，我就只好暂停。我往那边一看，只见几个十几岁的男孩，围着一个几岁的孩子，我想应该是在向他要钱吧，因而把他吓得直哭。
我本想劝劝叔叔，别去管闲事。可是，叔叔已经冲了上去。奇怪的是，叔叔不费一兵一卒，那几个人就赶紧走开了。叔叔安慰了那个小男孩后，就让小男孩赶紧回家了。“你看，邪不压正。”说完，叔叔得意地骑上车走了。
看着叔叔得意的背影，我仿佛知道了什么。
一日下午去超市经过一小路，有几个小孩在玩耍，一女孩，约五岁见我走来便停下来看我，她眼睛大而有神，“叔叔。”突然她喊了我一声，我激动不已，本想上前抚摩其脑袋数下，以示表扬，手刚提起，她早已飞奔而过，只好悻悻离去。
一路上我兴奋不已，瞧，这就是礼貌，这小姑娘真是不错！后来越想越不对，叔叔，叔叔，好象应该喊我哥哥吧？！再一想，算了，能喊人已经是大礼貌了，叔叔就叔叔吧。
回来时我又特意经过那条小路，真想再碰到她，毕竟让小朋友，特别是小女孩，漂亮的小女孩喊叔叔还是很舒服的。不过很可惜，这次没有再碰到她。路过一家小吃店时我竟昏了头进去叫了一碗5元钱的小馄饨，一共八片，此馄饨薄如两张白纸，味如一沓草纸，肉如一团废纸，不！是废纸屑！另加还有两条不知哪来的草根，以及半碗连草根还不如的草汤。我一时冷汗不已，同时又很是心疼，5元钱呀！冰棍‘三支小和尚’5毛一袋，就是10袋呀！‘娃哈哈’也能喝三瓶了！父母赚钱不容易，我攒钱也不容易，哎，我屏住呼吸，三口一碗已尽，5枚硬币桌上一拍，“师傅！结帐！”
昨晚第一次见到我的亲叔叔！
他刚刚从广东回来，虽说才30岁，头上已经有很多白头发了。妈妈说叔叔一直在广东做生意，很多年没有回家了。也一直讨不到老婆，这次回来奶奶准备给他相亲。叔叔的眉毛很粗，眼睛像天上的星星那样闪亮，留着斜斜的刘海，很像郭富城！
叔叔给我买了一部玩具车，他说等我长大了会给我买遥控飞机！我要快快长大！
——交警叔叔作文300字 (菁华9篇)
繁华的城市、寂静的乡村，一年四季到处都能见到交警的身影。
他们不是高山，却有着比山还豪迈的雄心；不是大江，却有着比江水更澎湃的激情；不是诗人，却挥洒出无数壮丽的诗篇；不是哲人，却用自己的行动向人们讲述着一个浅显易懂的道理——奉献。
铁血柔情，在他们身上完美的融合在一起。他们可以为疏通道路连续奋战几天甚至几个月，却没时间陪儿女逛一次公园；可以为自己的使命舍生取义，却忘了身后的.妻儿；可以把自己的工资捐给贫困儿童，却忘记了家里的亲人还需要照顾；可以帮助群众疏通下水道，帮老人过马路，却让妻子一个人承担家中的责任。他们时刻在帮助别人而自己对家人的承诺转身便忘得一干二净。他们是人民的公仆，送给群众的是阳光、是*安，而留给家人和自己的却永远是牵挂、是酸涩。
他们所留恋的，不是想象中的那种浪漫生活，而是用*指挥的生活节奏，惩处邪恶，保一方*安，保护祖国与人民的利益，是他们最大的快乐。
把孤独酿成美酒，把冷月挥成诗篇，送走满天的星光，迎来灿烂的朝霞，铸就了共和国的安宁。让我们为交警叔叔点赞吧！
每天我上学时，都要经过那条熟悉的马路——通扬南路。这时，我总会看见一位身材魁梧的交警叔叔。
这位交警叔叔身穿一套深蓝色的制服，头戴一顶白色的警帽，显得既精神又帅气。
每天，接送孩子的家长们有的开电动车，有的驾驶汽车，来到校门口。马路上车水马龙，人来人往。学校门口却很少发生交通堵塞的现象。这都是因为交警叔叔在认真地维持着交通秩序。
一次，我看到一个一年级的小朋友想过马路。但是，当时来往的车辆特别多。他害怕极了，不敢过马路。交警叔叔见了，急忙走过去，拉起小朋友的手，把他安全地护送到了对面。
无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，交警叔叔都坚守在岗位上。他们为这座城市的交通安全付出了很多。感谢你，交警叔叔！
教师点评：你是一个有心人，能注意到每天为大家服务的交警叔叔。从校门口不堵塞的现象和一件看似*凡的小事中，你感受到了交警叔叔的'敬业精神。
在烈日下，在寒风里，迎着朝阳，送着晚霞，在变幻的红绿灯下，是谁在不断重复着不变的手势，站在小小的岗台上，微笑中饱含温馨，眼神里充满暖意，维护稳定保*安？没错，就是那尽职尽责的交警叔叔。
记得有一次，爸爸带我们去湘潭过年，那时候刚好是大年三十，车堵得很，爸爸的车子就像一只蜗牛在奋力地往前爬，却怎么也爬不到终点一样。
时间一分一秒的过去，爸爸的车子还是没有一点儿进步，眼看要赶不上团圆饭了。爸爸就像一个热锅上的蚂蚁，不停地按着车上的喇叭，焦急地等待着。突然，我看到一位身穿黄色制服，头戴白帽子，手上握着一个对讲机，神情严肃的人——交警叔叔来了，我们就好像看到了救星一样，在车上欢呼雀跃。只见他熟练地指挥着，生怕人们因堵车而耽误回家过年。他站在众多车子的正中间，让这个车子向前面来点，那个车子往后退一点，人们的车子在他的指挥下奇迹般的畅通了，车子就像一条被堵住的小溪在人们的帮助下又快乐的流动了，这真不可思议，人们不约而同地向他竖起大拇指，纷纷赞赏这位为人们付出而不求回报的'交警。
交警叔叔是一尊不屈的塑像，他们是一道美丽的风景，耸立在路人的心间！让我们为这些可敬的交警叔叔点赞吧！
在我的.记忆里，有许多令我敬佩的人。其中有一位*凡普通的交警叔叔给我留下了深刻的印象。
那是一个星期天下午，我骑自行车去广场，看见一位交警叔叔站在指挥台上熟练的指挥着交通。三盏信号灯隐约可见，显示着绿色，我想了一下，应该可以在下一次红灯亮起的时后冲过去，于是我加大了车速，不料，红灯亮了，而我的车子始终没有停下来，强大的惯性把我推出了离停车线一米多远的地方。
这时，交警叔叔走过来，温和的对我说，小朋友，请跟我过来一下，他指了指罚款台，我想，到了那里没什么好事，不是罚款，就是挨批，我真是命真苦啊。
我无奈的跟了过去，嘴里滴咕着，你们交警就会欺负小孩子，才超过一米多嘛，再我说又不是故意的。只见他提着一个工箱，从小屋子里走了出来，风趣的对我说：我们不是欺负小孩子，是跟修车师父抢生意。
他立刻蹲下来，不知过了多长时间，他站起来对我说：“车闸修好了，你可以走了”。我*惯性的把钱拿出来递给他，可他却说：“給什么钱啊！这是我们应尽的义务，还不走啊，是不是等我罚款啊”。
他对我微微一笑，就走开了。
我推着车子走远了，有回头望去，金色的阳光照在他的脸上，那身影那么高大，那么值得人敬佩。
每天，在马路中间站着，穿着警服的交警叔叔，不管刮风下雨还是烈日炎炎都在指挥交通，时而展开手臂，时而吹哨子，车子来了又停，停了又走。
夏日，知了“吱吱”地叫，小狗吐舌头，行人汗流浃背，不过在十字路口还是站着又高又强壮的交警，竖足不移地执行任务。交警叔叔犹如高大威武的大树守护着整条街道。
冬天，寒风刺骨，个个行人包裹成大粽子，但交警叔叔还是穿着警服在十字路口站着。
有位大树开车闯红灯，交警叔叔立刻把他给拦了下来，并罚了几百块钱，还不停嘱咐他要注意安全。
大年三十的.时候他还在站着，虽然想着要和家人团聚，但是为了行人的安全只能看着别人家的灯火了。有时还会去陪一些没有亲人的爷爷奶奶过年。
他们从不退却，不管夏日炎炎，还是寒冬腊月，都一直守着自己的岗位。
3月25日，我们小记者的活动主题是“交警叔叔带你走进美德档案馆”，我怀着紧张的心情来到萧山美德档案馆，这里很安静，里面的工作人员、交警叔叔还有水晶姐姐在做准备工作。我们一到先登记，然后换上水晶姐姐给我们准备的红色背夹。我们兴致勃勃地参观了展示馆内的美德图片与视频资料，并听了 “文明出行，我最棒”的宣讲课。
在展示馆姐姐的讲解引导下，小记者们认真地听姐姐讲美德人物，美德事件，这些美德人物看似普通，但她们都不*凡，为大家树立了榜样。
宣讲课上，交警叔叔以图文结合的形式，生动地讲述了“交警叔叔的常用工具”、“各种交通车辆”、“信号灯的.作用”以及“交通标志标识”等内容，为我们上了一场精彩的交通安全课。警察叔叔的课讲的太生动了，我们都踊跃回答交警叔叔提的交通安全知识。
今天的小记者活动我非常喜欢，不仅让我们了解了生活中崇尚的美德，也学到了很多交通安全知识。
每天我上学时，都要经过那条熟悉的马路——通扬南路。这时，我总会看见一位身材魁梧的交警叔叔。
这位交警叔叔身穿一套深蓝色的制服，头戴一顶白色的警帽，显得既精神又帅气。
每天，接送孩子的家长们有的开电动车，有的驾驶汽车，来到校门口。马路上车水马龙，人来人往。学校门口却很少发生交通堵塞的现象。这都是因为交警叔叔在认真地维持着交通秩序。
一次，我看到一个一年级的.小朋友想过马路。但是，当时来往的车辆特别多。他害怕极了，不敢过马路。交警叔叔见了，急忙走过去，拉起小朋友的手，把他安全地护送到了对面。
无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，交警叔叔都坚守在岗位上。他们为这座城市的交通安全付出了很多。感谢你，交警叔叔！
教师点评：你是一个有心人，能注意到每天为大家服务的交警叔叔。从校门口不堵塞的现象和一件看似*凡的小事中，你感受到了交警叔叔的敬业精神。
每当走在十字路口，都会看到一种美，他就是普通而*凡的交警叔叔。
无论盛夏酷暑，数九寒冬，风里雨里他们都会站在十字路口的中央，认真地指挥着交通。
我每天早晨都早早的乘班车上学，路上可真堵车啊！东西南北来的.车辆像一条长龙盘卧在十字路口，每辆车都小心翼翼地在慢慢行驶。唉，什么时候才能到学校啊！突然，我们远远地看见道路中央闪过一个熟悉的身影，啊！是交警叔叔！这么早就出来工作了，我被震撼了，一股敬美之情油然而生。他一双炯炯有神的眼睛散发出对保障道路安全畅通的坚定。当我们的车开到他面前时，他面带微笑的向我们挥手致意，“走！”然后用一种坚定，优美的姿势指向前方。“走！”——这个字霎时在我脑海中似手比什么都重要。我在车上回头看着他，他时而转身，时而挥手。熟练的打着手势，一会儿向左，一会向右划出一道道靓丽的弧线。交警叔叔好像一个指挥家在指挥着一个乐队，演奏着一曲美好的城市安全乐章。
每个城市都有美，而交警叔叔的美表现了*凡，高尚，他们在*凡的岗位上表现出不*凡的美，为我们这座城市绽放出绚丽的光彩。
无论是在路口，还是乡下，还是某一个道路，都会有交警叔叔的身影。
记得有一次我背着书包走在回家的路上，一扭头便看见一位交警叔叔站在一个红白色的小台子上指挥交通，他带着一个白色的帽子，穿着一身警服，脸上有许多豆大的汗珠，背上也湿透了，但还是像人偶一样站着，一动不动，手的动作很利索，有些像机器人。忽然有一位老奶奶，白发苍苍，拄着拐杖，弯着腰向马路走去。等老奶奶快走到马路中间的时候，开往老奶奶那边去的绿灯亮了。交警叔叔二话不说快速跑到老奶奶面前，并对车辆做了一个停止的动作，慢慢地搀扶着老奶奶一步一步的走向马路对面，等把奶奶送到了马路对面，那些车辆都把玻璃降下来对交警叔叔说：“好样的。”接着老奶奶也对交警叔叔说：“谢谢你小伙子。”叔叔大声说：“不客气，这是我应该做的。”说完便做了一个军礼。
还有一次，我和爸爸妈妈坐车去外婆家，路途中，我看见一辆白色的`车看见红绿灯就像没看见一样，直接向前行驶，旁边的一个交警叔叔看见了，立刻把车拦了下来，并给了处罚。交警叔叔说：“开车要讲安全。”
交警叔叔，是你们给我们了*安，给我们了快乐，我永远不会忘记你们。
——司机叔叔作文 (菁华9篇)
昨天是我们奥数班的考试，但是因为前天晚上复*的很晚，所以睡过了头，早上起来拿起一片面包匆忙地往外跑去，迎面而来的是一辆出租车，我边跑边招手，坐上了出租车。我气喘吁吁，心跳的像转动的风扇不停的动。
我到了车上，挺了一会儿，才看了一眼司机叔叔。他看样子只有三十多岁，个子不高，一头乌黑发亮的头发，还有一双深邃犀利的双眼，挺鼻如峰的鼻梁下面有一张唇方口正的嘴巴。
上车后，叔叔问我要到哪里？我说：“到子龙学校”车子开动了起来，叔叔便与我交谈了起来，他问我叫什么名字。我说：“我叫佳鑫”.“你今年几岁了？小朋友”叔叔亲切地问。“我今年十一岁了."我们在车子上还交谈了很多，时间流逝的飞快，不一会就到了子龙学校，我把放进口袋里想给叔叔拿车费，可是怎么找都找不到，叔叔看我着急的样子便问我怎么了？我脸红着说：“叔叔，我今早走得匆忙，忘记带钱了……”叔叔说：“没关系，没带钱车费就别给了，上学要紧。”我非常感动的说：“谢谢叔叔"之后我就下车了。
我非常感激这位司机叔叔，看着叔叔的车子渐行渐远，我在心里默念了一句：好人一生*安。我以后要向叔叔一样帮助更多需要帮助的人，让这种大爱在这个冷漠的当今社会中能够继续传递下去。
亲爱的司机叔叔：
你好！
不知你是否记得一个每天第一个上车，最后一个下车，脸上永远挂着灿烂笑容的女孩，如果还记得，那就是我呀！
不能忘记您为解除我们学*压力时放的动听的音乐，不能忘记你对我们绽开的`笑颜，不能忘记您默默地在车上清扫卫生。这都是因为您对我们的爱呀，也许这封信对于您每日对我们的付出，只是杯水车薪，但只希望它能表达我们对您的最真挚的感情。
之前，由于我的晕车症如魔鬼般挥之不去，也正是由于那可恨的晕车症，把我的胃折腾得难受，而您细心地察觉了我的不适，又关切地把我送到了唯一窗户的旁边，让每日四次的车上时光，变得不那么可怕，对此，我永记在心。
弹指一挥间，日夜轮回，紧张的学*生活，如箭一般逝去，您也将和我们告别了，一声“再见”有不舍，又难过，也有感激。
曾几何时，车厢中，欢声笑语不绝于耳，笑颜从您那舒展的眉头中流逝，如今，人走了，车空了，但情永存！
希望您记住，岁月中匆匆的载客中，有一群可爱的孩子，而您，在他们心中永远占据着，重要的位置。
司机叔叔，我想对您说：“千万不要为了多挣钱，而不顾后果的超载拉客，那可是人命关天的事！”
那是一天清晨，我随爸爸妈妈到小溪河去学*，一路上，我们很着急，结果给妈妈上课的数学老师却迟到了。后来，那老师衣衫不整的来了，很沮丧的解释说：“路上翻车了……”
也就在这一天，在我们回家的路上，我又亲身感受到这种危险的存在。当时车里的人相当的多，挤来挤去的。我虽说在座位上坐着，但还是被挤得受不了。那些站着的人就更不用说了，连挪动一下脚都非常困难。一位年轻的妇女，一头汗水，手紧紧地握着扶手，身子晃来晃去，脸色苍白。这个吼道：“别挤了！别挤了！”那个叫道：“谁踩我的脚了？”一会后面的人往前倾，一会后面的人往后倒，这个叫那个骂的，一个个都变得凶巴巴的。
汽车东歪一下，西歪一下，像喝醉了就一样往前冲，我的心像五个吊桶大水----七上八下。就是在这样的情况下，司机居然顶住全车人的`叫骂，在途中又拉了几个乘客！这不是要钱不要命吗？
这天总算回到家了。晚上睡到床上，我越想越不安，电视新闻节目中那些因为超载而车毁人亡的情景不时在我脑海里浮现。那血肉模糊的尸体，那痛哭失声的死者亲人的面容，那撕心裂肺的叫喊声……这样的情形还少吗？为什么不能引起一些司机的重视呢？
司机叔叔，为了乘客的生命财产安全，也为了您的自身安全，请千万不要超载。
提起善良，肯定很多人不会觉得陌生，但是现在电视、网络等到处都能看见许多恶劣的人和事。所以人们觉得善良似乎离我们越来越远了。可是通过我亲身经历的一件小事，我发现善还在我们身边。
记得那时我小学一年级入学不久，因为我家距离学校比较远，所以妈妈让我去午托班吃午饭。但是有一天天气十分闷热，中午放学的时候我看见许多同学的爸爸妈妈都来接他们回家，我就开始犯糊涂了，分不清时间了，以为是到了下午放学的时间了。于是我也赶紧跑到学校门口等爷爷来接我，可是左等右等也不见爷爷来接我，看着身边的小朋友一个一个都被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，差点要哭出来了。但是我努力忍住，不让眼泪掉下来，心里想，自己可是个小男子汉呀，可不能让别人笑话我，一定要自己想办法。于是我做出了一个大胆的决定：自己回家。于是，我走到街边，拦了一辆出租车坐了上去。看见一个黑黑瘦瘦，满脸皱纹的司机叔叔冲我在笑。他问我：“小朋友，放学了，去哪里呀？”我边回答，边在担心。因为我一分钱也没有，万一这个叔叔在半道上把我赶下车，那可咋办呀。果然，这个司机又问我：“小朋友，你带钱了吗?”我连忙回答：“叔叔，不好意思，我身上没钱，到了家里，我一定会让爷爷拿钱给你。”因为心里很慌，我一边说一边低下了头。但是没想到，叔叔却摸了摸我的头，微笑着说：“小朋友，别着急，今天这车费就不收你的了，你这么小的一个孩子，万一在路上遇到坏人咋办，今天我就把你送回家，不收钱了。”我听了后，心里感觉暖洋洋的。心想，今天正是碰倒一个大好人了。顿时，叔叔黑瘦的形象在我的眼里变得高大起来。叔叔的车开得又快又稳，不一会就到了家，我让叔叔在门口等一会，我去拿钱，当我和爷爷跑出家门给叔叔送钱时，发现车子早就开走了……
这件事已经过去很久了，但是我还能记得那个好心叔叔的.样子，如果哪天我坐出租碰巧再遇见他，我会好好感谢他，并且一定要把车费交给他。经历了这件事以后，我觉得每一个人都要有一颗善良的心，应该多帮助一些有困难的人，就像这个曾经帮助过我的这位司机叔叔一样，助人为乐、帮助他人。生活才会美好，善良原来就在人们身边。
Ω敬爱的司机叔叔们：
你们好！我是青田县汤垟乡中心学校的一名学生，今天我特意提醒你们：要注意交通安全。是啊，交通安全千万不可轻视，*日里，因为你们一时的粗心大意，造成了多少家庭的悲哀啊！这些血淋淋、惨不忍睹的车祸，处处可见：
马路上，你们一手把着方向盘，一手拿着手机，正谈笑风生地说着什么。红灯亮了，一群小朋友排着整齐的队伍走在人行道上穿过马路，可你们还一如既往地向前奔着。“砰”的一声，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……
“干，咱再喝一杯！”，瞧呀，你们和朋友喝得醉醺醺的，早已忘记了酒后不许驾车的规定。我曾看见过这样一条报道：一位司机酒后驾车，夺去年仅十二岁孩子的生命，给孩子的家人带来了巨大的悲痛……事后，司机十分愧疚，在孩子的遗像前长跪不起……但再深的'忏悔也挽回不了孩子的生命……
可见，车祸猛于虎！像类似的事件，司机酒后驾车、超速行驶、闯红灯等等违章行为造成的交通事故不知损害了多少人力、财力和物力呀！交通安全和我们息息相关。我忠心地希望你们永远遵守交通规则，永远远离交通事故，永远*安！我也希望每个人都来学*交通安全常识，都来自觉维护交通秩序，让世界的每个角落都充满欢声笑语！让生命之花开得更加鲜艳！
祝你们身体健康，万事如意！
20xx年xx月xx日
敬爱的司机叔叔（阿姨）们：
您们好！
您们知道吗？随着社会的发展，公路上飞奔的`汽车越来越多了，由此，遵守交通规则成了司机应尽的责任。一个不小心，或违反了交通规则，一条生命就可能会葬送在您的车轮下。
每天放学，校门口各种车辆挤在一起，好像排起了龙门阵。汽车马达的轰鸣声，喇叭的尖叫声，还有行人的抱怨声交织在一起。你们都不耐烦地按着喇叭，恨不得长出翅膀飞过去。汽车后面一股股长长的黑烟，就像潘多拉魔盒里跑出来的妖怪，张牙舞爪地似乎要吞噬一切。
这时候，十字路口的指挥官——红绿灯也失去了它往日的威严，你们已经无视它的存在，只顾拼命往前挤，可你们有在乎那些在汽车夹缝中穿梭的自行车和电瓶车吗？
如果不幸的事情真的发生了，你们肯定也很难过，被撞的人的亲人更会痛不欲生！为此你们的良心也会受到遣责，所以您开车一定要做到“宁等一分，不抢一秒”！
在公路上，你们时刻注意路边的告示牌上的限速数字了吗？只管自已飞奔，却没想到，隐患正潜伏在某个地方，随时可能像炸弹一样爆炸，车毁人亡。所以，请你们不要超速行驶。
最危险的还是酒后驾车了。全世界各个地方都会因酒驾而发生车祸，血的教训对受害家庭造成了无法挽回的损伤，并会永远刻在你们的心里。
你们是否明白，当灾难发生后再后悔已经来不及了！所以请务必遵守交通规则。
此致
敬礼！
一名诚心劝阻小学生：xxx
20xx年5月1日
那一次我自己坐公交车回家的经历让我终生难忘。
那一天，正在下雨，我刚上完英语辅导课，要做七路车回家。可是我等了很长的时间，七路车还是没有来。等车的人越来越少，我就越来越着急，越来越害怕。突然看见远处有一辆红色的大客车开了过来，心想：这一定是七路车，七路车有很多是红色的。车停了在我面前，我看也没看就急忙上了车。
过了几站，我感觉有些不对劲——好像做错车了。可是我也不敢下车，就一直坐到了终点站。我很害怕，但我还是在心里安慰自己说:没事，一会这辆车就会开回去，把我送到原来的地方，我再坐七路车回家。所以我就坐在那没下车。司机叔叔转过头来亲切地对我说;＂你为什么不下车呢？”我小声说：“这不是我家”。我害怕得要哭了。叔叔问;“你家在哪儿？”我说：“在东城路”。叔叔对我说;“你坐错车了，你应该坐七路车，这是19路车。”听到这我的眼泪就止不住了，哭了起来。叔叔微笑着安慰我说：“别害怕小姑娘，我想办法送你回去吧。”于是叔叔把我带到了旁边的一路车上，对车上的另一位司机叔叔说“这个小女孩坐错车了，做你的`车到振华让她下车吧。”然后又转过头对我说：“到了振华商厦再找7路车，你能找到吗？”我赶紧说：“能找到。”叔叔看着我上车坐好以后，才回到了自己的车上。最后我安全的到了家。
现在已经两年过去了，可那位叔叔的音容笑貌仍然历历在目。我永远不会忘记这位和蔼的司机叔叔。
敬爱的司机叔叔：
您好！
你知道吗？随着社会的进步，公路上飞奔的汽车越来越多了，由此，遵守交通规则成了司机应尽的责任？比如，在十字路口，您无视红绿灯示警，就这样一条生命葬送在了您的车轮下……不幸的`事情发生了，您肯定也觉得难过，但被撞的人的亲人更痛不欲生！为此您会受到良心的谴责和法律的追究。所以，您开车时需要做到“文明行车，不抢一秒”！
有时您由于种种原因超速驾驶，但不管是什么理由，这样做是不对的。在公路上，您驾驶着汽车忽视路边的告示牌上的限速数字飞奔，一个转弯处停着一辆抛锚的车，您那狂飙的车霎时撞上人家的车尾。这又是一个害人害车的例子。所以说，请你不要超速行驶。
最危险的要数酒后驾驶了。全国各地酒后驾车的事故频频发生，血的教训各地都有。酒后驾车对社会、对家庭造成的严重危害，像刀一般深深地剜在每位善良人的心上。人喝醉后，触觉能力降低。饮酒后驾车，由于酒精的麻醉作用，人的手、脚的触觉较*时降低，往往无法正常控制油门、刹车及方向盘。还会出现视觉障碍。饮酒后可使视力暂时受损，视像不稳，辨色能力下降，因此不能发现和正确领会交通信号、标志和标线。同时饮酒后视野大大减小，视像模糊，眼睛只盯着前方目标，对处于视野边缘的危险隐患难以发现，易发生事故。记得那是去年的一个晚上，我刚晚自*下课，跟同学一同走出校门。我们学校一出校门就是一个丁字路口，车辆很多，设有红路灯。
您是否明白：等交通事故发生后才知晓行车安全的重要性已经悔之晚矣！
此致
敬礼！
一名初中生：曹礴
20xx年2月8日
您好！这是我第一次给您写信，也是弟子发表自己内心的真实感想，希望您能不要介意。
在繁华喧闹的城市里，大街上车辆来来往往，各种各样的车子井然有序地前进着，高低起伏的车辆接二连三的从人群眼前开过。我的目光一直盯在行驶缓慢而又极其*常的公交车上。
在我内心的深处，公交车是一个见证人，与我们一起见证了友好的瞬间，温馨的场面和感人的一幕。
一想到这里，我的脑海里闪出了一个片断，与您有关的片断
那是一个炎热的夏天，太阳成为主宰，把大地烤熟了，整团整团的热气朝天空上升。柳树上的金蝉不停地叫唤着，抱怨天气的炽热。此时，大街上的车辆十分稀少，这到让坐在公交车上的乘客十分高兴，当然，我也不例外。我闲来无事，在车里东张西望，打发无聊，后来我看见了您，您的手在方向盘上不停地转动，而双手却被强烈的阳光晒得火红，透过镜子，我发现了您的双唇早已干裂，却没有去碰水杯一下，仍然在岗位上。大概到第三站，上来的是一位妇女，她的右手搀扶着一位老人。那位妇女满面红光，应该是被太阳晒得太久的缘故紧吧，再看那位老人，满头的银丝向后垂下，干燥的额头上刻下岁月的沧桑。
您一见到上来的是一位人老珠黄的老人，便离开自己的座位，连忙走上前去扶那位老人上车，走时还不时的发出提示，“唉，您老慢，小心别摔着，空位有的是。”而妇女站在一旁连声道谢，您笑而不语，转身回到自己的座位上，双手再次放在那被太阳晒得发烫的方向盘上，若无其事地开着车。
待到了下一站，您就扭过头对下车的乘客发出提醒，又让在后面一站下车的乘客做好准备。这一番景象深深的刻映在我的心里，公交车里没有了炎热的气息，只流下一片温暖的气息。
那一天，我学到了在校园里学不到的知识，使我深受启发：人不应该只顾份内的事，也要管份外的事，哪怕只是举手之劳，也要做些力所能及的事，不论大小高低，人人都应该互助互爱。当别人有了困难，我们应该伸出援助之手，不能视而不见。
您就是我们的老师，伟大的老师！是您教会了我们什么叫做职责，什么叫做无私奉献。您的.这种精神怎么不值得我们学*呢？
城市到处都可以看见公交车的身影，它仿佛是一个幸福快车，而您就是快车的主人，您开着这辆车，奔赴无数的大街小巷，把欢乐与幸福带给了我们！
——我的叔叔于勒教案 (菁华9篇)
【教学目标】
１、了解作者莫泊桑及其小说创作。
２、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。
３、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。
４、认识资本主义社会人与人之间的关系是纯粹的金钱关系。
【教学重点】
理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法。
【教学步骤】
一、导入设计
我们有很多同学是独生子女吗？能告诉我还有哪些同学不是？（学生举手示意）哪位同学愿意为我们介绍一下自己的兄弟姐妹？（请一二位同学介绍）你和自己的兄弟姐妹的关系怎样？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？（根据学生的回答加以总结引申）在现实生活中，手足之情是否禁得起世俗的考验呢？，今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事，体会一下人情冷暖和世态炎凉。（板书课题：我的叔叔于勒──莫泊桑）
二、作者介绍
莫泊桑：（１８５０～１８９３）是法国１９世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中，他写了３００多个短篇和６个长篇。著名的有长篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
三、整体感知课文
１、请同学先听课文录音，然后请一位同学叙述故事情节。
２、理清故事情节，用三个字概括本文故事情节。
（厌盼躲）
３、说说菲利普夫妇对待于勒的态度为什么会发生变化？
（因为于勒经济地位发生变化）
四、品细节
１、浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。
贫：坏蛋、流氓、无赖、分文不值
富：正直、有良心、好心、有办法的人、救星
贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的
２、提问：当他有钱时家人的心情如何？──盼
当他无钱时家人的行为如何？──避
板书：
于 勒：穷──富──穷
菲利普夫妇：撵──盼──躲
３、自读全文，找出盼、避的主要细节：
如永不变更的话、挥手帕、拟计划；赶到美洲、暴怒、躲避等。
⑴ 个别读完盼的细节，师问：为什么他们热切的盼望于勒归来？生回答。
明确：因为家庭生活十分拮据，样样都要节省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归来过上幸福的生活。
点拨：在菲利普夫妇心中，亲弟弟不过是金钱的化身。
⑵ 读完避的细节后，师问：当真的遇见时，他们反而不认，又躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？
学生分组讨论后回答。
说明：回答这个问题由于学生是初步接触课文，思考问题或许过于表面化。教师进行启发引导，学生可能会得出如下分析结果：
① 是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况，于婚事不利。
② 是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品德很好的人，则菲利普夫妇不会如此。
③ 是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。
④ 是菲利普夫妇经济不富裕造成的。如果他们有钱，就会认下于勒。
⑤ 是菲利普夫妇的虚荣心造成的。如果他们不是那么好面子，则结局不会如此。
⑥ 是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。
⑦ 是那个社会制度造成的。在资本主义社会里，人与人之间的关系就是金钱关系。
明确：直接原因菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人，其根本原因是：那个金钱至上的社会制度。
点拨：说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已，是一场欺骗自己的白日梦。
五、重点研讨
１、《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？
小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在我的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。②小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想──资本主义社会中人与人之间的关系是纯粹的金钱关系的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
２、我在整篇小说中的是怎样的形象？有什么作用？
我对叔叔的同情主要表现在三个方面：
⑴ 不受父母的影响，仔细观察叔叔；
⑵ 心中默念叔叔；
⑶ 给了叔叔十个铜子的小费。
这默念的话中我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔，从字面的人物关系看：我的叔叔也就是父亲的弟弟，意思没有什么不同。但是，从排列的）顺序分析，作者是很具匠心的，最后重复我的叔叔，其中却加上一个亲字，反映了我对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句包含讽刺意味的。心里话。
形象：我是一个涉世未深，比较天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成了鲜明的对比。
作用：小说中的我作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从我的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从我的角度表示的。在我身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。我不是主人公，只是以我的见闻来展开情节，起着穿针引线的作用。或说是线索性的人物。
六、你看了这个嫌贫爱富的故事以后，你有什么感受或启发呢
生自由发言。
点拨：
１、不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。
２、在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。
３、对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。
七、口头表达训练
如果菲利普夫妇在船上发现百万富翁的于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇间将会进行怎样的对话？展开联想，简要回答。
八、续写《我的叔叔于勒》
教学目标
一、知识目标
1、理解全文内容，理解主题思想。
2．了解小说中刻画人物性格时运用的主要方法。
3．学*本文构思的巧妙及情节的曲折。
二、能力训练方法目标
1．培养学生创造性思维能力和口头表达能力。
2．学*通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。
三、 情感、态度与价值观目标
1．认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
2．理解作者对文中主人公深切的同情。
教学重点
1．学*本文巧妙的构思，曲折的情节。
2．学*通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。
教学难点 1．学*本文构思的巧妙及情节的曲折。
2．深刻理解小说的主题思想。
教学突破 1．梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表达的'深刻主题。
2．诵读欣赏文中的语言、行动和心理描写，理解人物形象。
教学准备
教师准备
1．课前查找相关资料。
2．布置学生预*课文。
学生准备
1、预*课文，查字典解决生词。
2．熟悉课文，了解小说的故事情节，复述故事情节。
教学过程
（一） 导入新课
心就象是天*，可以用它来衡量事物的轻重，同样的东西对于不同的人来说，分量是不一样的。如果在你的心之天*上，一端放上亲情，一端放上金钱，会向哪一边倾斜呢？
（二） 点名让学生结合预*介绍作者。
1介绍作者：莫泊桑(1850--- 1893)，19世纪法国著名的小说家。 代表作有《羊脂球》《项链》等。其他 同学补充。
2．补充：他出身于没落的贵族家庭，当过兵，做过小公务员，目睹了资本主义社会中形形色色的人物，所以他有深厚的创作基础。他特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。《我的叔叔于勒》就是其中的一篇。
（三） 指导学生用简洁的语言复述故事情节并思考小说的主要人物
教师活动 学生活动
对学生的复述作出评点。结合以菲利 普为人称的复述，要求学生找出文章中菲利普夫妇对于勒称呼的变化。 1．通过阅读找出称呼的变化：坏蛋、流 氓、无赖、正直、有良心的人、小子、
家伙、贼、流氓。
1． 提问：从菲利普夫妇对于勒称呼的变化可以看出他们对于勒态度变化的线索是怎样的?启发：最开始于勒占用了菲利普应得的一部分时，人们打发他去了美洲。 2．根据教师启发，找出菲利普夫妇对于勒态度变化的线索：打发他走à盼
望、赞扬à又骂又躲。
2． 提问：菲利普夫妇对于勒态度的变化是表现出来的人物行为，如果深入人物内心，菲利普夫妇对于勒的情感变化又是怎样的? 3．在教师的引导下，由表及里，逐步深 入理解课文。相互讨论交流后回答：菲利普夫妇对于勒情感变化的线索是：恐怖à希望à恐怖、仇恨。
（四）、教师引导学生理解小说主题
教师活动 学生活动
1． 分析：于勒的命运变化小说没有直接交待，而是隐含在菲利普夫妇对他的称呼、态度、情感等等变化中，以及辅以老船长的叙述交待的。
1． 通过小说对菲利普夫妇的描写把握于勒的命运变化：在家行为不正一出外发财一最后穷困潦倒。
2． 提问：小说描写这种种变化，表现了什么样的主题?
2、于勒命运的变化引起了菲利普夫妇的种种变化，反映出当时社会人与人关系的淡漠炎凉，即便是亲情也不再能维系什么，更显人情的悲凉。
3． 提问：小说描写了许多人物形象，那么主要描写的人物是谁?为什么? 3、联系上下文思考回答：小说着重描写的是菲利普夫妇。如果正面描写于勒，那只能反映他在当时社会中的个人遭遇，不能说明人与人之间关系的淡漠炎凉，悲剧意味会大大降低。
4． 引用马克思“金钱关系说”
“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“金钱可以使冰炭难容的人互相亲密起来，使逝同水火的人互相亲吻起来。” 4、学生可以联系实际，用事例来证明。
5． 归纳本文的主题：小说意在探讨人与人之间的关系，那是一种怎样的关系呢？ 5、资本主义制度下人与人之间的金钱关系。
6． 讨论：有人认为本文意在表现资本主义制度下小人物的辛酸。你是否同意，说说理由。 6、学生从菲利普夫妇一家的家境的拮据。生活的窘迫。
（五）、分析小说人物形象。
教师活动 学生活动
1、提问：小说描写了许多人物形象，那么主要描写的人物是谁?为什么? 主要描写的人物是菲利普夫妇，为何文章标题又为《我的叔叔于勒》?
1、联系上下文思考回答：小说着重描写的是菲利普夫妇。如果正面描写于勒，那只能反映他在当时社会中的个人遭遇，不能说明人与人之间关系的淡漠炎凉，悲剧意味会大大降低。
2、提问：菲利普夫妇的性格特点分别是什么？ 2、共同点：
自私、冷酷、惟利是图、虚荣
3、提问：菲利普夫妇的性格特点在共同点之外又有所不同。分角色朗读。（34—38）小节。 3、不同点：
丈夫（胆小、懦弱、毫无主见）
妻子（精明、泼辣、沉着、镇定）
（六）拓展训练及作业布置
教师活动 学生活动
1、提问：参看课文46小节，“因为父亲指着女婿对她使了个眼色。”设想父亲当时的心理活动，用父亲的口吻表述出来。 1、学生自由写作，互相交流。
2、提问：设想如果父母遇到的是腰缠万贯的于勒，父母亲会有怎样的表现。试描写人物的语言、动作、神态。 2、学生自由写作，集中交流。
3、设问：契柯夫笔下的变色龙也随着狗的主人身份的不同而改变，莫泊桑
笔下的菲利普夫妇也随着于勒身份的不同而改变，是否相同。 3、学生比较：契柯夫表现沙皇制度下，人不如狗的现实，而本文表现资本主义制度下金钱关系。人物性格不同，契柯夫表现见风使舵、奴颜婢膝、不知羞耻的走狗，本文表现自私、冷酷、惟利是图、虚荣。
4、小说的景物描写是小说不可或缺的因素，试找出文中景物描写的语句并作简要分析。 4、去时景物描写衬托欢快、喜悦的心情。回来时景物描写衬托失望、沮丧的心情。
（七）、板书设计：
我的叔叔于勒 莫泊桑
称呼变化：
①坏蛋、流氓、无赖②正直、有良心的人③小子、家伙、贼、流氓
明线 ：
态度变化 ：打发他走——盼望——赞扬——又骂又躲
情感变化 ：恐怖 希望 恐怖、仇恨
暗线：
于勒 在家行为不正——出外发财——最后穷愁潦倒
主题探讨①资本主义制度下人与人之间的金钱关系。
②表现资本主义制度下小人物的辛酸。
教学反思
一、教材分析
1、《我的叔叔于勒》是初三的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名篇。
从语文教材应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象叙述故事情节，描写环境表达作者思想感情。
本课在本单元应完成的教学任务主要是：通过人物分析学*对比手法的运用，认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
2、教学目标及要求
①小说表现的主题思想
②个性化的人物语言及曲折的故事情节
③对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处
3、重点难点
①多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法
②构思新颖巧妙悬念的设置
二、教法分析
1、整体感知法
指导学生在阅读小说时，把握主要人物的主要情况，整体感知小说。
2、比较教学法
与《变色龙》比较，共性——善变的.性格
3、自主讨论法
深入理解小说主题。
三、学法指导
本文在分析人物，环境时抓住一个“变”，在构思铺排时抓住一个“巧”字
四、教学过程
1、导入新课
大家在初二学过一篇《变色龙》还记得吗？请同学们回忆——小说“变色龙”是指谁？为何称之为“变色龙？有何特点？”
明确变色龙——奥楚蔑洛夫
特点——善变
今天我们共同学*另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说《我的叔叔于勒》
2、板书课题：《我的叔叔于勒》
3、整体感知小说，知线索
明确：菲利普夫妇盼于勒发财归来是叙事明线，于勒离家到美洲冒险10年经历为暗线。
情节：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒
4、情节：人物态度，找出菲利普夫妇言行变化的代表句。
开端（盼于勒）——发展（赞于勒）——高潮（遇于勒）——结局（躲于勒）
人物态度对比：
前：希望(正直，有良心)→福星唯一希望→不是他，
后：↑↑↑
恐怖流氓，坏蛋不安
是他→流氓
↑↑
哆嗦打听煞白暴怒
5、人物性格分析（讨论）
菲利普夫妇：自私，冷酷，贪婪，庸俗的小市
对民，爱慕虚荣。
比“我”一个也涉世未深，天真单纯，富用同情心的孩子。
寄寓了自己的希望和理想
6、找出小说中环境描写，各自的作用？（略）
7、小说主题讨论：
金钱至上
8、发散训练
①小说的结局怎样？人物命运是由个人性格造成的？还是社会环境造成的？
②假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的言行会怎样？用150个字来完成。
③写作：请以“人与人这间”为题，反映当代人际关系的中心。
教学目的：
1、理解通过人物语言、行动、心理，刻画人物性格的写法。
2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。
教学准备：幻灯片或小黑板
教学过程：
第一课时
课时目的：简介作者，掌握字词，了解结构。
教学过程：
(一)谈话导入
1、人与人，人与亲人之间应有的关系;
2、资本主义社会人与人之间的关系(P168)
(二)导学导读
1、板书课题;简介作者(P168)
2、学*字词：学生注音、释义，教师讲评。
给加点的字注音：
拮据jiéjū栈桥zhàn煞白shà撬开qiào诧异chà牡蛎mǔlì褴褛lánlǚ
解释下列词语：
拮据：手头紧，经济状况不好。
栈桥：码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。
煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色苍白，没有血色。
撬开：用棍棒后刀、锥等的头插入缝中或孔中，用力扳另一头，使缝隙增大。
诧异：惊讶，觉得十分奇怪。
牡蛎：一种软体动物，又叫蚝，肉鲜味美，可食用。
褴褛：衣服破烂不堪。
3、指读预*提示，明确学法。
4、教师范读全文谎生思考划分部分、归纳段落大意?
5、分段提示：可以按照本文的开端、发展、高潮、结局或按“盼”、“赞”、“见”、“躲”，将课文分为四大部分。
讨论明确：第一部分(1——4)，盼。第二部分(5——19)，赞。
第三部分(20——47)，见。第四部分(48——49)，躲。
(三)布置作业：练*六。
第二课时
课时目的：学*第一、二部分。
教学过程;
一、承前导入
1、抽查字词掌握情况;
2、回顾段落划分及大意。
二、讲析一、二部分
1、指读第一部分
2、讲析并板书
(1)首段交代故事发生的地点及“我”的家境。“并不是”、“刚刚够”、“有两个姐姐”，概括写家境“拮据”。第二段用几件虽显琐细却很具代表性的小事，把家境的“拮据”具体化了。
①样样——都要节省(无一例外)总
二②请吃——不敢答应(以免回请)拮
③买货——减价底货(拮据至极)分——穷
段④长袍——自己做的(无可奈何)据
⑤花边——计较半天(爱慕虚荣)
(2)三、四自然段，通过父亲“只要一看见……总要说那句永不变更的话”，行动和语言两方面简练、生动的描绘，竭力渲染了菲利普夫妇盼望于勒归来的急切心情。“永不变更”意味着父亲那句话已说过无数次了，极写盼望之情的强烈。
(2)小结：第一部分是故事的开端，写菲利普一家盼望于勒归来。
3、菲利普一家如此盼望于勒归来，那么，于勒到底是一个怎样的人呢?为什么要这样焦急的盼望他归来?小说在此设下悬念。请大家速读第二部分(4——19)，分析思考：在菲利普夫妇心目中于勒是个怎样的人。
4、速读后，学生回答，教师讲评，
板书：
于勒行为不当
叔叔这之前坏蛋流氓无赖
(从前)分文不值恐怖打发他到美洲去
“吃得一干二净……”
父亲还大大占用……对比
教学目标
1.从小说“三要素”入手分析小说，理解小说主题。
2.探究品味小说的艺术特色。
3.正确的对待金钱与亲情。
教学重点难点
1.对小说“三要素”的把握及主题的理解;
2.对小说语言特色的赏析。
教学过程
一、课题导入:
同学们，假如现在有两样东西——金钱和亲情，摆在你的面前，而你只能选择一种，你会选择什么?为什么?(绝大多数同学都会选择亲情)
是不是世界上所有人都会这样选择呢?为什么有的人遇到分离几十年的亲兄弟非但不去相认，而且避而远之呢?今天让我们一起走进莫泊桑的小说——《我的叔叔于勒》(板书课题)
二、互动学*设计：
(一)目标展示：
首先大家来齐读一下本课的学*目标：(大屏幕展示)
1.从“小说三要素”入手分析小说，理解小说主题。
2.探究品味小说的艺术特色。
3.正确的对待金钱与亲情。
(二)知识准备：
为了更好地完成学*目标，同时检测一下大家的预*情况：(大屏幕出示)
1.本文选自短篇小说集()，作者()，()国批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，代表作有()、()等。
2.小说的三要素有()、()、()，
其中()是最重要的。
3.字词：
阔绰栈桥褴褛十拿九稳与日俱增
(三)整体感知：
看来同学们预*的很认真，下面请同学们快速阅读课文，思考下列问题：(大屏幕出示)
1.文中出现了哪些人，写了什么事?
2.读出你认为写的最精彩的句段，并且谈谈感受。
3.谈谈你对小说主题的认识。
点拨：对本文的主题可以从两个角度理解：
A、资本主义社会异化的人与人之间的关系。
B、小人物生活的辛酸。
(四)合作交流：
请同学们四人一组讨论以下问题：(大屏幕展示)
1.试按照故事情节的发展顺序划分课文层次，并概括段意(用一个字概括)
2.你认为本文的主人公是谁?
3.找出文中环境描写的句子，说说起作用。
小组代表发言，教师点拨明确：
1.故事情节
开端(1—4)盼
发展(5—19)赞
高潮(20—47)骂
结局(48—49)躲
2.主人公应该是菲利普夫妇
3.举例略
A、社会环境描写反映一个时代或地区的风俗*惯，交代时代背景、社会*俗、思想观念和人与人之间的关系等。
B、自然环境描写主要起烘托人物心情、渲染气氛等作用。
(五)品味赏析：
下面我们就本文的语言运用和对比手法两个方面进行赏析：
1.找出文中运用对比手法的地方，体会它的作用。
2.以第14自然段和第25自然段为例赏析语言特色。
写作特色总结(大屏幕展示)
设置悬念，引人入胜;
环境描写，烘托心情;
对比手法，深刻鲜明;
语言传神，看头心灵。
(六)课后练笔：
借鉴本文写作特色，进行想象写作：
“我们在船上发现一位百万富翁长的非常像于勒……”
板书设计：
我的叔叔于勒
于勒：穷——————富————————穷
菲利普夫妇：撵于勒————盼于勒————骂于勒————躲于勒
莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说巨匠”。
判定主人公是谁，关键看这一人物的塑造是否体现了作者的创作意图和所要表现的主题思想。
对于小说的学*，仅仅抓住三要素还不够，还应该进一步研究它的写作技巧，
教后记：
处理教材适合学生的理解水*，注意诱发学生的思维活动，使学生处于主动的学*地位，充分发挥学生的主观能动性。我在本节课的教学中，注意多让学生自我感悟，包括各种形式的读(扫读、悟读、分角色朗读)，富有实效的讨论，切有体会的表达等，效果还不错。
一、教材分析：
本课为八册讲读课文，体裁为小说。本文通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔大起大落的态度，揭示了资本主义社会赤裸裸的金钱关系这一深刻的社会主题。
二、学情分析：
学生以前学过几单元小说，对小说的学*有一定的方法和基础。
三、学*目标：
1、学*通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物的性格。
2、把握曲折的情节，体会深刻的主题。
四、学*重点
人物是小说的灵魂。小说往往通过对人物的刻画来表现主旨。因此通过人物的语言、行动、表情揭示人物心理、分析人物性格的写法是本课的关键。
五、学*难点
概述曲折故事情节，是本文的一大难点。概述课文，是对小说的整体把握。因为小说一般篇幅较长，故事情节曲折，因此概述有一定难度，被列为本课的难点。
六、课时安排教具。
课时安排：一课时
教具：多媒体课件
七、教法、学法的选择运用：
激疑引导、点拨深化、设境辩论、简列提纲、讲述故事、补充纠正、去伪存真。
八、教学设想思路：
1、以读为本，以读议为课堂主体结构。组织自读、教师范读，学生角色朗读，重点段落品读。议人物形象，议主题思想。
2、加入学生自己的生活体验，缩短与作品的距离。（如果你是文中的菲利普，你会怎样对待弟弟于勒？）
九、教学流程及课堂实录：
1、导入新课：
师：（展示百元大钞）同学们，看一下，我手中拿的是什么？
生：一百元钱。
师：我们生活中能离开钱吗？
生：不能。
师：我们的生活中虽然离不开钱，但是在这个世界上还有许多比钱更重要的东西，你们能举例说明吗？
生：友情、亲情、食物、理想、知识……
师：今天，我们就再学*一个与“金钱”有关的故事。（板书：我的叔叔于勒）
2、展示学*目标和教学重难点。（多媒体展示，师读析）。
学*目标：
（1）学*目标：通过分析人物语言、行为、表情、心理等来分析人物性格。
（2）把我曲折情节，体会深刻的主题。（环节分析：目标展示，如果一闪而过，达不到展示目标的目的，因此，师读点拨，有利于目标的明确。）
2、简介作者：（多媒体展示）
莫泊桑：19世纪下半叶，批判现实主义作家。代表作《羊脂球》《项链》
3、速读课文，整体感知。
问题设计：
（1）学生速读课文，划字词，概述情节。
（2）师多媒体展示生字词。生朗读，记录生字词。
（3）概括小说的故事情节。
教学实录：
甲生：于勒叔叔由穷变富，又由富变穷。
乙生：菲利普夫妇对于勒叔叔的态度前后不一。
丙生：菲利普夫妇对于勒叔叔穷时撵，富时盼。
丁生：情节可分为盼于勒—赞于勒—道于勒—躲于勒。
师：（多媒体展示，梳理故事情节）很好！那么，我们就把关注的焦点放在菲利普夫妇身上。
于勒 穷 富 穷
菲利普夫妇 撵 盼赞 怕躲
（开端） （发展） （高潮、结局）
4、精读课文，把握主旨：
（1）学生根据脉络，再读课文，划出菲利普夫妇对于勒的态度。
（2）逐项梳理态度变化。（师多媒体展示）
逐于勒：糟蹋钱、坏蛋、流氓、无赖、分文不值。
↓
盼于勒：衣冠整齐、海边等候、与日俱增。
↓
赞于勒：正直的人、有良心、好心的于勒、有办法。
↓
怕于勒：脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐。
↓
躲于勒：换船
（3）生分角色朗读。
师：我们分角色朗读“赞于勒”“遇于勒”两部分内容，要求读出人物的身份和口吻。其他同学注意菲利普夫妇对于勒态度的变化，勾画表现不同态度的语句。读完以后请评价朗读的情况。（师分好角色，学生有感情地读。）
甲生：读菲利普太太的同学读得很*淡，没有把她的“利害”读出来。
乙生：扮“菲利普”的同学读的好，把他没有主见，怕妻子的味道读了出来。
丙生：读陈述部分的同学读的好，娓娓道来。
5、研读课文，分析人物性格。
（1）小组讨论：菲利普夫妇人物性格。
（2）课堂实录
甲生：自私虚荣、唯利是图、虚假。
乙生：冷酷残忍
丙生：贪婪
丁生：希望能有很多钱。
戊生：……
（师如实板书：自私虚荣、唯利是图、虚假。冷酷残忍、贪婪、希望能有很多钱。）
（3）深入讨论：（去粗取精，去伪存真）
甲生：“虚假”不能用在人物性格上，应删去。
乙生：“希望能有很多钱”，只是一种愿望，语言也很累赘，应换成“贪财”。
丙生：“残忍”，这一词用的过重，可换成“无情”。
（4）师归纳总结：
菲利普夫妇：自私虚荣、唯利是图、冷酷无情、金钱至上。
6、拓展训练：
如果菲利普夫妇遇到一位百万富翁象于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间会进行怎样的对话？
甲生：船上，人来人往，菲利普夫妇突然尖叫起来，“您，您，我最最亲爱的于勒，您终于回来了，我们想死您了！一看您的装束和脖子上的项链、手上的钻戒，我就知道了……。”
“滚开，你们认错人了！”那绅士怒容满面……
乙生：“哦，我亲爱的菲利普，哥哥！我终于见到你们了。”绅士于勒上前要拥抱菲利普。菲利普却突然摔倒在地，不省人事。“乐极生悲”
丙生：我想菲利普夫妇会领他去看早已相中的豪华大房子，让于勒出钱买下来。
丁生：他们会马上郑重地向女婿：“快点过来，过来，这位绅士就是你正直、好心、有办法的于勒叔叔。”
教学反思：
1、本课情节梳理虽然不够理想，但在品析小说情节的过程中，学*了情节梳理的方法，且明确了什么是好的情节概括，学生学到了方法。
2、分析人物性格—菲利普夫妇的性格。学生能很好的根据情节来分析，但学生在表述人物性格的用词上很粗糙，甚至出现用词不当和南辕北辙的情况。针对此情况，在课上引导学生进行讨论辨析，在讨论辨析中，学生既对教材有了更深入的挖掘和理解，又学会了去粗取精、对比分析的鉴赏、品析方法，效果较理想。
3、抓住了读议这一课堂结构。读，分教色朗读，在读中品析人物性格，既活跃了课堂氛围，又使学生能很好的身临其境地体会作品。议，使课堂教学深入。读议的结构很实用。
4、拓展训练中，学生的想象力丰富，五花八门。通过思维拓展，深化了对课文主旨的理解和把握，同时又锻炼提高了学生的写作能力。
5、本课安排为一课时，课容量较大，可根据实际情况，安排两课时。
6、在本课的教学中，我深深地体会到合作探究的方法多种多样，但不管是哪种方法，关键是要与具体的教学实践相结合。
教学重点：
从不同角度分析评价菲利普夫妇的人物形象
教学难点：
理解小说批判现实的主题和对悲天悯人的人道主义情怀
教学流程：
一、导入：
1、介绍“世界三大短篇小说之王”
契诃夫 俄国
欧亨利 美国
莫泊桑 法国
左拉： 他的作品无限的丰富多彩，精彩绝妙，令人叹为观止。
屠格涅夫： 他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。
*： 应该向莫泊桑脱帽致敬。
2、今天一同探索法国短篇小说家莫泊桑的经典小说：《我的叔叔于勒》
二、于勒之谜——分析于勒的形象
1、小说标题《我的叔叔于勒》会令人犯疑：“于勒是谁？他是个怎样的人？” 快速阅读全文，画出表现于勒形象的句子。
（1）梳理于勒的生*经历
（2）谈一谈于勒叔叔是一个怎么样的人？
2、小说从哪些不同侧面勾勒于勒怎样的人物形象？
（1） 第12-16节，传说的于勒：品行不好，挥霍钱财
（2） 第20节，信中的于勒：希望回报家人，渴望亲情，不愿家人为他担心
（于勒的信中有什么破绽？）
（3） 第67节，船长谈于勒：沦为穷水手，无颜见家人，不愿再次成为家人负担
（4） 第93-97节，“我”眼中的于勒：衰老，愁苦，疲惫，让人同情和怜悯
3、你能否在这些材料中发现一个真实的于勒？我们应该以怎样的态度来看待评价于勒？
于勒虽然年轻时有挥霍钱财的恶*，是应当谴责的。然而，被亲人赶出家门漂泊海外的于勒心中仍然保存着对家人的牵挂和希望回报家人，并且不愿家人为他担心脉脉的亲情，这又是他善良可贵的品质。
纵观于勒的人生，他经历了家人的唾弃，海外的漂泊，其中既有一时的成功然而终究又不可挽回地沦为一个衰老穷苦的水手。从这一点上看，于勒是人生的失败者，他的一生从某种程度上来说是一出艰苦挣扎的小人物的悲剧。从这方面看，于勒虽然有较大的缺陷，然而他善良的本性和坎坷的命运却是值得我们同情的
4、作者对于勒的表现影影绰绰，简短支离，既相互映照又相互矛盾，这样设计的用意是什么？
在对于勒的情感期待不断的更新变化之中表现菲利普一家的心态，塑造菲利普夫妇的形象
5、明确：于勒不是主角，而是牵动菲利普夫妇的形象层层展现的“引子“
三、菲利普之迷——分析菲利普夫妇的形象
1、于勒虽曾是浪子，但终究是菲利普先生的亲兄弟。那么菲利普夫妇是如何对待这位兄弟的呢？请画出表现菲利普对于勒态度的句子，概括菲利普夫妇对于勒前后态度的变化。
于勒无钱—骂—赶走
于勒发财—赞—盼望
于勒落魄—骂—不认
2、从菲利普夫妇对于勒态度的不同中，你认为菲利普是一个怎样的人？
只认金钱不认亲兄弟——可恶，金钱至上——可鄙
3、文章还有哪些语句能够体现出作者对菲利普夫妇讽刺的态度？
4、本文的主人公是谁？本文的主题是什么？
这篇小说虽然题目为《我的叔叔于勒》，而事实上却重在表现菲利普夫妇的人物形象，并且是通过菲利普夫妇来揭示文章主题的，所以说菲利普夫妇才是这篇小说的主人公。
明确：对于菲利普夫妇为代表的只认金钱漠视情感，金钱至上的不良社会风气的揭露讽刺批评。
四、主题之谜——人道主义精神的挖掘
1、一位伟大的作家，其笔下人物的形象一定是饱满的，是立体的，而他的思考也一定站在一个更高的高度上。
一部伟大的作品，一定是具有思想上的丰富性的，是值得人们去体会挖掘其中更深刻的主题的。
莫泊桑，就是这样一位作家，莫泊桑的作品，就是这样的作品。
2、同学们发表了对于菲利普夫妇的态度。在小说中，作者对于菲利普夫妇是什么态度呢？
请同学划出课文中涉及菲利普一家人家庭生活的相关语句、细节。品味这些语言，体会作者的态度
3、同学们可以重点体会：
第4-6节
拮据生活的贫苦困顿，语言中流露出作者的同情（哪些用词特别表现出他们的生活是值得我们同情的？）
第7-9节
艰难挣扎着的底层小人物对体面而有尊严的生活的渴望（挺直腰板，庄重）。
联系家人对周日散步的重视、期待，细心清理菲利普礼服上的污渍等细节，充分体现了出了社会底层小人物生活的艰难，尊严的卑微，读来让人心酸。
第32-35节
去一个“风俗*惯相当不好”的小岛旅行，成为了我们全家“日思夜想的事情” “唯一的期待”“念念不忘的梦想”，这些词语看似夸张，可在菲利普一家当时的处境看，却是真实贴切的。前往一个“风俗*惯相当不好”的小岛进行一次短途旅行，竟然被一家人赋予了如此重大的期待，甚至成为了“梦想”。从中我们读出的是对社会底层穷苦小人物的同情和悲悯。
第38-45节
一次对于穷人家相当于“一掷千金”的吃牡蛎的尝试，也受到拮据的限制而显得很不尽兴，同时，吃牡蛎的行为中饱含着菲利普一家人对于体面、优雅、“高级”，有尊严的生活方式的渴望和勇敢的尝试。然而最终沦为了一幅滑稽可笑的场面，读来让每一个读者为之心酸。
几处细节：父亲用手抹额头，“一闻到汽油味，我就知道星期日到了。”
4、菲利普夫妇拒绝与于勒相认有哪些值得我们理解的地方？
5、作者对菲利普夫妇的态度是怎样的？（如果菲利普夫妇家境小康，情况是否会有变化？）
（同情与批评并存，最终指向的是造成这一人性扭曲的病态社会）
三、总结升华：
1、通过对于小说中这些细节的深入思考，以及对于字里行间所蕴含的作者情感的细致体会，各位同学对于小说的主题一定有了更深一层的理解。请同学们畅所欲言，谈谈你通过品读又收获挖掘了一些什么值得分享的感悟？你认为作者希望通过这篇传达出哪些更为深层的思考？
这篇小说的主人公是菲利普夫妇，在他们的眼中金钱比骨肉亲情更为重要，他们把金钱作为衡量一切的尺度，体现出一种金钱至上的价值观，这是作者否定和批判的。
然而，作者虽然对于菲利普夫妇是批判的，但从对于菲利普家庭生活情况的描写中，作者也流露出了对于菲利普一家人的理解和同情，从某种程度上也必须承认，菲利普夫妇的所作所为，也是在他们当时的处境下作出的不得已的选择，虽然理应受到批判，但也确实值得理解。
于勒的一生是一个悲剧，菲利普夫妇的一生同样也是一个悲剧。于勒和菲利普夫妇都并非十恶不赦的恶棍，而只是在社会底层里可怜又可悲的挣扎着的小人物。他们纵然有应当批判的缺点，但也无非是芸芸众生中的渺小的一个。从这个层面上讲，作者表达出的是对社会中的小人物的艰辛的理解和同情，是对无数默默无闻的小人物的悲天悯人的人道主义情怀。而这种伟大的悲悯情怀，则是作者通过《我的叔叔于勒》这部小说发出的最有价值，最有深度，最动人心魄的回响。
教学目标：
1、学*本文构思的巧妙及情节的曲折。
2、体会人物语言的个性化，进一步学*运用对比手法刻画人物形象的方法。
3、理解小说表现的主题思想。
教学重难点：
重点：理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法成功刻画人物 性格。
难点：悬念的铺排，构思的巧妙。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
大家还记得我们在初二学过的《变色龙》吗？请同学们回忆一下小说中的“变色龙”是指谁？作者为何称他为“变色龙”？
“变色龙”最为突出的一个特点就是善变，在俄国有善变的“龙”，在其他国家呢？今天我们共同来学*法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，来领略一下法国的变色龙。
二、介绍作者。
1、介绍作者：莫泊桑（1850～1893）19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。
2、补充：世界三大短篇小说家：法国的莫泊桑—《羊脂球》、俄国的契诃夫—《变色龙》、美国的欧？亨利—《麦琪的礼物》。
三、课堂测评：
1、基础检测：
（1）莫泊桑：（法）国（十九）世纪后半期（小说）家，代表作有短篇小说（《羊脂球》）、（《项链》），长篇小说（《俊友》）等。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（都德）的小说（《最后一课》）
（2）小说的三要素是（人物）、（情节）、（环境）。其中（人物）是小说的灵魂。
（3）小说描写人物的方法有很多，按描写的内容分，有（语言）描写、（动作）描写、（神态）描写等。按描写的角度不同，可分为（正面）描写和（侧面）描写。
2、读准下列字音：
拮据（jié jū） 栈桥 （zhàn）
煞白（shà） 撬开 （qiào）
诧异（chà） 牡蛎 （mǔ lì）
别墅（shù） 皱纹 （zhòu）
褴褛（lán lǚ ） 阔绰 （chuò）
3、理解下例词语意思：
拮据：缺少钱，经济境况不好。
煞白：由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。
呆直：脸上表情死板；发愣。
张皇：惊慌。皇用“惶”。
十拿九稳：比喻很有把握。
褴褛：衣服破烂。
四、听读课文：按开端、发展、高潮、结局将小说的情节分成四部分，并给每部分拟个小标题
第一部分：1—4 故事的开端，盼 于勒。
第二部分：5—19 故事的发展，赞（赶） 于勒。
第三部分：20—47 故事的高潮，遇 于勒。
第四部分：48—49 故事的结局，躲 于勒。
五、整体感知：
找出文中菲利普妻子对于勒的称呼：
明确：坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。
小结：资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。
第二课时
一、整体感知：
阅读课文前四个自然段
1、第一自然段交代了什么？
——时间、地点、家庭经济状况
2、第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是：——拮据
小结：这一段先用“家里样样都要节省”一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从吃、用、穿三个方面举例具体叙述。
3、为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？用一个成语概括这种心情。
——希望“无意”中迎接到于勒。——望眼欲穿。
4、“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜”的原因是什么？
——他回来了，就能改变家庭的经济状况。
5、第④段父亲说的话，本应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？
——意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。
二、合作探究：
1、试着找出文中环境描写的句子并体会其作用：
自然环境：（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片*静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
烘托菲利普一家外出旅游时欢乐的心情。景色静谧，色泽美丽。
（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
（衬托：愉悦心情；阴郁心情）
社会环境：终于有一个看中二姐的人上门来了，……我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
（金钱至上：一个女婿写出了一个社会）
2、人物的性格和人物的言语、行为、所思所想是统一的，所以我们可以通过分析人物的语言、动作、肖像、神态、心理描写分析人物性格、把握人物形象。
请你结合课文中的具体描写，分析概括菲利普夫妇和若瑟夫的人物性格。
（1）神态、动作：我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说
他回到我母亲身边，是那么神色张皇。
揭示了菲利普惊恐万状、不知所措。
（2）语言；
A、我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病……至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。
（冠冕堂皇，既要顾全面子，又要节省开支。虚伪）
B、你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
（发财梦使其不愿信以为真。）
C、我想就是他。……别叫这个小子又回来吃咱们！
（厌恶于勒，怕被拖累。自私，冷酷）
D、我就知道这个贼是不会有出息的。注意别叫那人挨*我们！
克拉丽丝的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无遗。
E、你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！
（势利冷酷，唯利是图）
（3）心理：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”
小结：这句话强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系，既写出了若瑟夫的善良、纯真，又表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同情，还有对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。饱含讽刺，意味深长。
小结人物形象：
菲利普夫妇：自私冷酷、唯利是图、势利。
对于“我”的认识：是一个涉世未深，纯真诚实、善良慷慨。
“我”是小说事情叙述者，小说以“我”的见闻来展开情节，起着穿线的作用。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。
3、辨析人物主人公：菲利普夫妇
4、作者为何以“我的叔叔于勒”为题？
作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望，希望人们能像若瑟夫一样，对于这样的弱势群体，多一点同情，多一点友爱，多一点善良和帮助。而不是嘲笑和冷漠！
三、写作特色：
1、巧设悬念。
2、双线交织：（实写）菲利普夫妇态度；（虚写）于勒境况。
3、选材以小见大。
4、鲜明的的对比。
四、拓展延伸：
假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？分组讨论展开合理想象，续写一个片段，力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。
五、考考你：试试对下联：
十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；
一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。
总结课文主题：通过菲利普夫妇对于勒前后截然不同态度的描写，形象揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。
六、布置作业：
一、教学目标
（一）知识目标
1、理解积累文章的字音字词
2、研讨本文的主人公是谁
3、理解全文的内容，理解主题思想
（二）能力目标
1、把握小说情节构思，培养学生创造向思维
2、培养学生鉴赏小说的能力
（三）德育目标
让学生认识资本主义社会人与人之间是一种‘纯粹的金钱关系’
二、教学重点、难点
（一）教学重点
1、把握小说的情节构思，培养学生的创造性思维
2、理解全文的思想
（二）教学难点
研讨本文的主人公是谁
三、教学方法
1、诵读法
2、讲授法
3、谈话法
四、教学用具
多媒体
五、教学过程
(一)导入
同学们都有兄弟姐妹吧，你和你的兄弟姐妹的关系怎样呢？当你和你的兄弟姐妹发生金钱，地位上的变化的时候，你们这种亲情还会保持吗？那么今天就让我们走进《我的叔叔于勒》这篇文章，来了解一下发生在法国一个普通家庭的故事，体会一下人间冷暖和世态炎凉。
（二）作者简介，时代背景
1、作者简介
居伊·莫泊桑（1850~1893），是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
他的小说在艺术手法上也有很深的造诣，特别是短篇小说。他的作品重视结构的布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理之中；另一个突出特点是用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多鲜明生动的艺术形象。
2、时代背景
《羊脂球》共收集了6篇短篇小说。在这些作品中，有的描写法国人民在普法战争中的爱国热情，揭露资产阶级的怯懦无耻；有的真实地再现了法国中下层人民的不幸遭遇、苦难命运、拼命的挣扎与不屈的斗争；有的则揭露资产阶级的自私、伪善、贪婪、狡诈、精神的堕落、道德的败坏、生活的糜烂等等。在作品中，作者不是无动于衷，而是有所爱憎，对不合理的资本主义社会，对腐朽没落的资产阶级进行了有力的揭露与鞭挞；对中下层人民，怀有一定程度的赞扬与同情。
《我的叔叔于勒》最早发表于1883年8月7日法国的《高卢人日报》上。作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。
（三）整体感知
1、读课文（老师泛读，或者学生朗读）
2、全文一共分几个部分：
第一部分（1～4）故事的开端，写菲利普一家盼望于勒归来。
第二部分（5～19）故事的发展，写菲利普夫妇夸赞于勒，作者用对比手法概括了于勒去美洲前后不同的情况和菲利普夫妇对他由“恐怖”转为"希望的心理变化
第三部分（20～47）这是故事的高潮，写菲利普夫妇看见于勒，面对以沦为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化
第四部分（48～49）菲利普夫妇躲于勒，景物描写烘托了人物沮丧失望的心情，与刚上船的心情形成鲜明对比
（四）课文赏析
1、课文主要写了哪些人物?最重要的是“我”吗?那么，你认为主人公是谁呢？
归纳：1)、主要人物我，父亲，母亲，大姐，二姐，二女婿，于勒，船长……
2)、"我"仅仅充当了作者的代言人，虽然我从头到尾出现，整个故事是由“我”的所见所闻所做所思而构成的，但那只是为了使作品有一个更客观的叙述角度。
3)、作者把笔墨凝聚在我的一家旅游哲尔塞岛在海轮上巧遇于勒这一事上，集中了表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画菲利普夫妇的性格特征，揭示了全文的主题思想，因此，本文的主人公是菲利普夫妇。
2、为什么菲利普一家如此盼望于勒归来？于勒是个怎么样的人呢？
答案：得知于勒在美洲发了财，并准备回到故乡。
于勒成为穷水手，不外乎挥霍无度或竞争失败，既出乎人们意料，又在情理之中。他从小“行为不正，糟蹋钱”，沾染了资产阶级的恶*，很容易挥霍浪费、入不敷出；而竞争失败，也是资本主义社会中司空见惯的事情。他的一生，可以概括为：年轻时浪荡，中年时得意，老年时沦落。
3、读课文第20段，“在一片*静地好似绿色大理石桌面的海面上……”此句烘托了菲利普夫妇怎样的心情，从哪里看出来的？
答案：欢乐的心情。景色静谧，色泽美丽。
4、描写菲利普夫妇故作高雅，主动邀请女儿，女婿吃牡蛎的情节，有什么作用？
答案：将故事情节推向高潮，因为正是父亲请吃牡蛎，才有可能进一步认清，认出水手于勒。
4、菲利普一样，美梦破灭，菲利普之妻哆嗦着说：“可要多加小心。别叫这个小子又回来吃咱们”这一句话，道出了她怎样的心理？
归纳：在她心目中于勒是好是坏，完全取决于他是否有钱！正是人物自己的语言，使读者看出了她唯利是图，自私，冷酷的性格特征。
5、我的心里默念道：“这是我的亲叔叔，父亲的亲弟弟，我的亲叔叔”这表现出我什么样的心理？
答案：与菲利普夫妇认出于勒后的恐怖，愤怒相比，我的同情，体现出青年人的善良纯真。
（五）小结
作者运用对比的手法，描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后的不同态度，艺术的揭示了资本主义人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想
六，课堂练*
选择题。
1、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（）
A、这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。
B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。
C、于勒是小说的主人公。
D、于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。
2、本文开始描写“我”家生活拮据的作用是（）
A、表明资本主义社会人民生活得很苦。
B、表明“我”家本是一个勤劳的家庭，可是生活得并不好。
C、说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。
D、写明家里人的吝啬，为后文作埋伏。
3、文中反复写于勒来信的作用是（）
A、引出故事，推动情节的发展。
B、表明于勒是个讲感情的人。
C、表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。
D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。
4、对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是（）
A、“既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”这是反问句，改为陈述句是：“既然你知道不是他，就不该这样胡说八道。”
B、“我也正是这么想呀！”这是祈使句，改为陈述句是：“我也正是这样想的。”
C、“这无可疑了。”这是陈述句，改为感叹句是：“这有什么可疑的呢？”
D、“后来大家都不再说话。”这是否定句，可以改为双重否定句：“后来大家没有一个不说话。”
七、课后作业
完成课后思考题，为文章续写一个结局
八、板书设计
我的叔叔于勒
莫泊桑
于勒：穷—————富———穷
↓↓
菲利普夫妇：撵———盼———躲
总结：面对金钱与亲情的冲突，体现出了自私、贪婪、庸俗、虚荣、势利、冷酷的一面
