这条路一直是人类生活中不可缺少的交通道路。命运是公*的。每个人都有自己的方式。
鲁迅先生曾经说过，地面上没有办法走很多人。如果你想要成功，你必然会踏上绕道而行。生命的目标可能是你生命的终点。起点的美属于每个人，终点的美是赢家。当你的视线在你前面的红点上时，你对它感到好奇和渴望。你会踏上曲折的曲折。路上有猎人。这条路有什么结局吗？对一些人来说，到达终点线可能是他们生活中最大的结局。但你有没有想过，如果你往前看，你会发现前面有一条蜿蜒的道路。一条路的尽头只是另一条路的起点。因此，追求和探索从未结束。从古至今，人类从无知到有知识，从剥削到改革，从无知到文明，有无数的起点和终点。人类从原始社会到信息社会。在最初的原始社会中，人们发现诸如火灾之类的产品，然后将蒸汽机和电力扩展到工业时代，然后使用计算机。信息高速公路已经建成，道路已经扩展到了网络时代。人类在历史上有很长的路要走。只要人类还活着，世界就有希望，虽然未来的道路是未知的，但总会有人去探索。这里有很多种方法，只要你努力寻找这些方法中的一条属于你自己。李白先生曾经说过，长风和波浪有时会挂在海上。
我们可以利用长风打破千里的勇气和勇气，实现生命的沧桑。这条路可以为你在蓝天上飞翔的伟大梦想创造未来。
晕暗的晨光照射着枯树林，山岚乏力的飘浮着。我漠然地望着这了无生息的囹圄，不禁想起了被我踩在脚下的，沉淀了的枯叶尸骸。它们，无气息的进入这生命世界，循环往复，永无止境。
追随着初晴的脚步，晨曦的光芒依旧哺育着整个大地，哺育了你、我和他。渐渐走*，你会发现，树梢上竟挂着些绿，虽无法遮掩形骸的黯淡，却似乎有了生命的悸动。石缝上，微风舞弄着独树一帜的花骨朵。流水中，鱼虾徜徉，阵阵涟漪激起了岸边的回澜。或许，它们正为生命着上最初的色彩。
仍是那片枯树林，远远望去的枯树林。但明天，我也许会望见黛墨的岑嶅。思绪随着时间渐行渐远，游离在未来无数个未知的道路上。
有一天，我会在原野奔跑，撷起一片青翠的竹叶。“绽放的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”
年历翻滚着厚重的日章，撕下那一页，或许，眼前布满荆棘，但我，不放弃。即便少有的幸福亦犹如昙花一现。可是，当撕下那一页，生命会续写着未知的奏章。当我们坚韧的步伐走过的，我们充斥着希冀的内心走过的，不论是一份工，一幕戏，一幅画，甚至每一步路，它们，都会在生命的乐章中绽放，五彩而缤纷。
台湾有场演讲会上曾传出这样一句话：“我只看我所有的，不看我所没有的。”这出自画家黄美廉之手，一个取得了博士学位，成为十大杰出青年的人，而就是她，在嘲讽中度过了梦魇般的童年，她无法言语，脸部四肢肌肉都失去了正常作用。然而，对她来说，每一天都是新的转折点。生命中从不缺少奇迹，缺少的是对奇迹的期盼与肯定。生命的路途延伸得越长，看到的风景就越多，但这需要有持久的步伐。
有一天，我会在天际鸟瞰，回味只属于自己的痕迹。
芸芸众生，或许我们终会缄默，缄默于历史洪流之中，化为一粒尘埃，沉淀，沉淀……“天空没有留下我的痕迹，但我已经飞过。”那些埋藏于心底的过往时光，如同白驹过隙。日月如梭，生命不止，悲伤与喜悦、痛苦和感动凝聚交织成为生命的乐章。当我驻足回想，其实这样也不错。
回归现实，探寻生命的轨迹，沿途的风光，与春风相应和，沙沙作响。
有一天，我会将幸福带给整个大地，包括你、我和他。追寻生命最初的美好，让生命的成长，谱成一曲曲不朽的赞歌，循环往复，永无止境。
一颗冰晶的玻璃，碎了满地，任我走在上面，疼的不知所痛。
学生的时代，少年的忧戚，给我们的前进道路带来了万般无奈与孤独，我停下前进的脚步，无意中茫然望向雾气遮盖的前方，一片灰暗，不知所措，迷失了方向。
美好的岁月，友谊的照明灯，在这雾气中拉我愈渐走出困境，看到了大千世界这色彩的芬芳。
无论你多么要强，但在迷失方向时，永远是那个温暖的金色领带牵着你；无论你曾经说过多少哲理，但在不知所措时，永远是那个甜柔的声音在你耳边呢喃；无论你有多“丧”，永远都会有一个宽阔的怀抱供你哭诉。
感谢你，我这难得的、几辈子修来的、什么都砍不断的美好的友谊，中华文化如此博大之精深，创造出了如此美妙的语言，朋友，是友谊的象征。
缘起缘灭，花谢花开。可无论是自然的规律还是人文的因素，我的记忆里也永不会磨灭生命中所遇到的一切。看淡的了金钱，看淡的了名利。却始终无法使我淡然这少年时朝夕相伴得挚友。愿在点点星辰太阳东升西落之时，执子之手，与友偕老。即使时过境迁，物是人非，我的心也固然不变。
朋友啊朋友，无论我穷极一生，也不会忘记我这少年时最真实的感触；无乱我身在何方，我的心永在这里；无论我放弃一切，我也绝不会选择忘记你那娉婷一笑；无论。无论有多少个无论，都诉不出我心里融合的那份真挚。
愿你们一切安好，愿我们都实现梦想！
商人说，快乐是看到了自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”的那份欣慰；父母说，快乐是看着自己的孩子成材；小妹妹说，快乐是穿在身上漂亮的裙子过六一儿童节；高三的大哥大姐说，快乐是看到成绩“晴雨表”中那可爱的太阳的笑脸……
不同的人对快乐有不同的解释。然而我看来，永恒的快乐便是永无止境的追求自己的理想。
人的理想会随着年龄的变化而变化。小时候，每天都有一颗糖果在嘴里，嘴甜心更甜，这就是所谓的理想。进入初中后，才发现当初自己的理想那么渺小，同时对生活的需求也大大增加，于是又产生了新的理想，且为之追求。长大后，进入社会，想找个合适稳定的工作，打算用那些工资渡过*静的生活，不想任何人打扰他（她）*静的生活节奏。不知满足的人想赚更多的钱，进入全国，甚至全世界十大富翁之一，永远让世人羡慕。达到目的之后，就认为自己没有白白来到世界。因为他所追求的给他带来了无穷的快乐。
我目前的理想是完成我的学业之后，找到适合我的工作——做医生。每年有足够的条件可以让我周游全世界。一边行医一边游玩。几年后，写一部关于医学方面的书。
我坚定自己的信念，不断追求，快乐无穷
残酷的现实告诉我们有时我们必须做出改变，因为人生如同逆水行舟，不进则退。不可能在你休息的时候所有人都放弃进步。不论我们多么渺小，但我们要像钻石一样，在最小的单位内体现最大的价值。我们要学会改变自己，而非时尚，时尚的是我。不是所有女人都能成为赫本，香奈儿，但我们至少要活出自我，从心与灵魂开始。做一个永远都不会熄灭的火山，造就属于自己的传奇。但是天上不会掉馅饼，我需要亲自和面做出来给自己吃。虽然有时在改变的路上曾使我们厌烦，但我清楚地知道，我是这条路的奴隶，因为这路是自己选择的。人之所以为人，是必须要懂得自我悔改，自我反省，以至于自我成长，而非向他人抱怨。如何做一个进步的人比如何做一个优秀的人更重要，不要停下自己的脚步，因为你正被追赶着。不要放弃自己的本色信仰，因为他人的上帝不一定是你的上帝。
学会善良，优雅，自信，时尚，骄傲，耐力以及智慧等无数的无数，它们终将使你成功，但不是重复别人的人生，而是站在巨人的肩膀上，走自己的路，欣赏他人路上的风景。而且生命的色彩在于不服输，不低头，不要天真的以为自己多好，但也不能因此而自卑。做事三思而后行，稳而不失热情，傲而不失谦逊，做人低调，做事高调。用公主心做女王的事，便自己活的快乐，活的洒脱。永远不要让任何人或事物阻碍前进的脚步，因为社会在不断进步，适者生存，我能做的仅仅是不断的尝试革新自己，以至于牢牢把握住机遇和在我身旁如天使般美好的事物，成为自己的传奇。即使悄然离去，也会有人说“天使曾来过”，这便是我毕生的追求与梦想。而我现在要做的就是追逐我的梦想，直至它在我的长发之后。优秀的女人有无数个，但我，只有一个，所以哪怕遍体鳞伤，我也要活的漂亮！
穆勒曾说过：“现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。”创新并不是无休止地想象，它需要的是开拓的胆识和勇气，并且面对挫折的不畏不惧。创新是超前的一步，创新，永无止境！
李河君，一个以前很少听到的名字。他并不像马云和王建林那样为众人所熟知。就是这样一位人物，竟让“*首富”易主！他所创建的汉能控股公司成为他创新的*台。李河君放弃了传统能源的开发利用，转而投身于新能源的创新、开发。他诠释了新能源的意义，并以“用新能源征服世界”为口号做大做强了汉能公司，一跃成为“*首富”。正是李河君敢于创新的精神，为他带来了前所未有的成功。如果李河君止步于传统能源的开发，那么，也不会有“新能源”这个全新的概念。
创新，不仅仅是挂在嘴边的口号，更需要实际的付出和努力。它是不愿沦陷于传统的挣扎，它是不愿沉溺于现状的觉醒，它是不愿静默在黑暗的搜寻……创新，永无止境！
余佳文，一位“90后”总裁，“超级课程表”的创始人，一位扬言要将一亿的利润分发给员工的年轻总裁，一个在高中时期就赚下100万的大男孩。就是这样一个在花样年纪创下不凡业绩的人，在2014年获得“阿里巴巴”几千万美金的风投。“超级课程表”也是余佳文创新的结晶，这个软件重新定义了“社交”的概念，从而成为大学生社交的新*台。余佳文用自己卓越的胆识和魄力让我们看到了年轻人的创新与进取！
正是余佳文不服输的性格，让他在花样年纪创造出不一样的奇迹。如果余佳文因为创建“超级课程表”而不被人看好就固步自封的话，那么，也不会有“社交”的新概念。
创新，是不服输的冲劲，是在原有的基础上做出的应有的改变，是不断超越自我的过程……
爱因斯坦说：“若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有进展的。”如果马云没有想到在互联网上创建第一个“*首页”，那么，也不会有风靡全球的“阿里巴巴”模式；如果赫本没有选择创新电影的形象，那么也不会有辉煌的“赫本时代”；如果袁隆*没有创新，哪有杂交水稻的享誉全球……
创新，不是盲目的行动，而是超越自我能力和智慧的结晶。创新，永无止境！
——追求永无止境作文 (菁华6篇)
“加油，加油……，”教室里传来一阵高一阵的叫喊声，里边像炸开了锅似的，非常热闹，追！追！追！作文。为什么呢？让我们进去看看吧！
最*我们教室来了一只小狗和星星，熊老师就以小狗和星星创造了一个新型的游戏。游戏的题目是追！追！追！规则是这样的：如果自己拿的星星被小狗追到了，或者自己接传星星不小心，掉在地上了，就成了不光彩的失败者，让同学们吃点菜。所谓点菜就是同学们要你做什么，你就的干什么。
这不，游戏还没开始，同学们就在座位上做起了各种各样的战斗准备。同学们有的兴奋的不得了，有的同学非常的担心。担心的同学情不自禁的在自己身上画起了十字架，好像在说：“上帝啊！请你保护我，不要在星星到我手上时滑到地上去。”有的拍着胸口认真地做着强烈的深呼吸。兴奋的同学有的拍打着桌子，有的使劲的跺脚，甚至摇起了椅子，一个劲的叫：“开始吧！开始吧！”
过了一会儿，同学们盼望己久的游戏终于开始了，顿时，教室里鸦雀无声。“预备”，熊老师把声音拉的老长、老长，“同学们要好好的传噢。”我也默默的为同学们鼓励着。“停”传到我耳中的竟是一个“停”字，我还以为是开始呢！看看同学们，只见同学们紧张的接传，快传完一个大组后，有同学哈哈大笑起来，在接传的同学才意识到，自己弄错了。
第二轮开始了，这轮是小星星捉小狗，熊老师一声令下，两个小东西像长了翅膀似的，飞快的赛跑，小狗在前面使劲的跑，小星星在后面飞快的追同学们的几十道目光随着小星星和小狗，场面可紧张了，同学都为星星加油，听啊：“加油、加油……”这是同学为星星的叫喊声。咦？窗户上好像多了几张脸，有的家长把门一开，干脆进来看了。这个时候，我知道了，是我们把家长吸引住了。不好，星星好像没有力气了，在第一排同学手中滑落下来。热烈的堂声把那位同学请上了台，这们同学不好意思地啄了几下，就像兔子似的蹦到了座位上。
比赛接着开始了，风驰电掣般的小星星不一会儿就到了我的手中，我紧捧着星星，眼睛一眨不眨地望着星星，一骨碌转声，目光随之而动，我不管三七二十一马上替给了旁边的同学，旁边的同学可能是过分紧张，把手一摊，星星掉在了地上，随着时间的推移，小狗跟了上来，我照样给了旁边的同学，“你这次真的完了，两次规则都没有遵守。”我默默的说着，老师只让她敬了一个礼，就算了。
游戏虽然已结束了，但我的心还在刚才的戏当中，始终没有*静下来。
汪国真曾言：“要输就输给追求，要加就加给幸福”诚哉斯言，人生中追求永无止境，幸福无大小。我总以为，只有勇于追求的人，才能得到想要的生活，成就幸福伟大的人生。
且回首，看风流人物
屈原且歌且吟，看滔滔罗泊，一身芷兰之稥，他在浑浊之世中坚守气节，虽世不解，但他留下的是风骨，是留名百世。李密追求孝道，他从愿弃终养的孝道出发，最终得到皇帝的理解。范仲淹追求与民同乐的情怀，所以他心系天下苍生，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，最终造福百姓。梁思成先生愿为保护历史文物而奉献终生，很多珍贵的历史古建筑也因为他的努力而保存下来。他们得到的是辉煌，是无愧。
反观丰衣足食的现在社会，有多少人汲汲于富贵而忘记了最初的梦想，又有多少人追求名利而忘记了最初的追求。他们只囿于利益的世界不能自拔，眼中看到的也只有眼前的利益，他们不懂得人生的真正意义，他们是可悲的
当干露露们唯才是举，当郭美美们华中炫富，仍有一些人为梦想努力着。歼-15号总设计师罗阳在飞机制造完成的瞬间累倒在了甲板上不幸去世，他没有太多的钱财，他也不渴望过多的名利，只想把自己的一生都奉献在自己的追求上，他是幸福的，相信在他倒下的那一刻，他的心里还在呐喊，我的一生无悔。
三毛那个勇于勇于追求的人，一然决然的放弃了城市灯红酒绿的生活，进入撒哈拉沙漠，在那个荒凉的地方获得了写作灵感，收获了美妙的爱情，是他把沙漠中的是记录下来，为后世留下了价值非凡的文字。他是伟大的，他的一生不留遗憾。
青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的情感，青春是生命的与安全是不惜的流动，厄尔曼这样定义青春。正处于青春的我们不乏理想与信念，如果没有脚踏实地的追求又怎么得到想要的生活，成就属于我们的幸福而又独一的人生呢？
只有勇于追求的人才能有一个充满意义的人生，他的人生才能得到升华。你是否还在迷茫，你是否还在徘徊不前，是否还在为做过的一件事后悔，什么都不要想，树立以个目标，找到一个追求，幸福的日子就会来临。
人生中有追求，就会创造属于自己的辉煌。
人生中有追求，就会闯出自己的一片天地。
黄慎少时跟同郡的一位老画家上官周先生学画，他学得很认真，心灵手巧，经过一段时间，就将上官周画花鸟、山水、楼台的艺术技巧与精神实质都学到手，并且画得很好。
人家称赞他已学到家了，他自己却觉得不满足，好像是缺少了一点什么很要紧的东西，认为自己还不是称职的学生。
有一天，他又捧着先生上官周的名画，看着看着，整个精神都集注在上面。忽然叹起气来，说：“吾师上官周先生技绝，我难以与教师争名啊！但一个有志气的少年应当自立。我黄慎岂肯永远居在人后！”
自此，他废寝忘食，忘了早晨与黄昏，忘了饱饿与冷热，好几个月都在思索着这个问题，但就是找不到答案。
上官周知道了学生的苦闷，就启发黄慎去多读多看。黄慎听了老师的指点，书法学怀素，画摹罗天池，博览百家作品。但到，他自己作起画来，却觉得画中处处有别人痕迹，还是闯不出自己的路。他展不开眉，舒不了心。
有一天，上官周忽然问黄慎：“你读了张钦的诗吗？”
黄慎说：“先生，学生读过了。”
但过后想想：先生问我这话总有道理。于是，就再细读张钦的诗，才知张钦诗中有画，所以诗的意境很美。他不禁问起自己来：“黄慎，黄慎，张钦诗中有画，你黄慎画中要不要有诗？”
一时他不能明确回答自己提出的这个疑问。
他上街，在街道上走着想着，想着走着，终于领晤到上官周先生的画，张钦的诗，怀素的字，他们都有自己的艺术特色，但我黄慎又怎样呢，这样，豁然开朗，眼前天地开阔了。他匆匆忙忙地跑进最*的一直店铺中，向店老板借了笔墨纸砚，就在店堂的案桌上作起画来，画出了他心中的那曲美妙的东西。
黄慎的这个稀奇古怪的举动，惊动了店里的老板、伙计，更招引得过路的人们进店看个究竟，不久，店堂里外站满了看画的人。
黄滇好像没有注意身边围着的人群，只专心致志地押着他的画笔作画。画好了，笔一掷，忽然拍着案桌大叫起来：“我得到了，我得到了！”
围观的人们听不懂这位画家的怪话，只望着他作的画，画面上笔墨不多，画的什么也看不太清楚，还以为这画家是发了疯呢。
黄慎这才发现许多人围着他看画，围观的人们散去，说也奇怪，离开一丈多远，再看看那画面，潦潦草草的笔墨突然显现成几茎水仙，有的才长出，有的开着两朵淡雅的花。那水仙充满着初生勃发的神态，大家越看越喜爱，齐声“怪人怪画，就是怪，就是好！”
上官周先生后来看见学生黄慎突飞猛进，喜不向胜，逢人就说：“吾的门下有黄生，犹如王右军之后有个兽公一样。当老师的看见学生如此长进，多兴奋啊！”
同样是“怪”画家的郑板桥写他画竹的过程是：四十余年画竹枝，日间*笔夜间思，冗繁削*留清瘦，画到生时是熟时。这“画到生时是熟时”就是跨越，就是创新，这种跨越和创新是他“日间*笔夜间思”的结果，也是“冗繁削*留清瘦”的结果。可见，要学有所成，必须不甘人后，超越前人。学无止境，追求也无止境。那飞跃的过程只在瞬间产生，往往却要耗费毕生的心血去追求。
以前，我总觉的得学*是一切事物的宗旨，望着那些学*能排上全校前三名的小孩，我感觉自己是何时（何等）的渺小，我也算是班里的小尖子，但我是一只井底之蛙，无法超越其他的人，在我的印象里，只要拥有好的成绩，算上一名好的成绩，让大家们所羡慕，所敬佩，就是一切的成功。结果，现在我学*也名列前茅，让他们所佩服，让老师所高兴，让父母所骄傲。
但是，我还觉得我的`心理缺些什麽（什么），我缺少一份优点，除了学*有些方面有太多的缺点，不为家里人所忍受，我任性，我以为一切至少都是学*，（语意不明）学*是一切的宗旨，可能我错了，待到哥哥在这里的数不清的时光，他虽然有很多学*上的缺点，但在生活上，他比我强，他勤劳，天天穿梭在大家的小事之中，我不愿意，不愿意干这种小事，但大家都夸他时，我愕然了，他并非比我学*好，但却能带动这么多的希望。
追求，看来我又要追求什么。
我一生最大的追求便是父母一世安宁静好，功过不求，繁华不念，愿只愿我所爱之人，任时光荏苒，勿忘初心。
——题记
陈胜言“燕雀安知鸿鹄之志哉”，他一生追求，便是如雄鹰般翱翔天际，搏于云间；李白毫墨一挥，秀口轻吐半个盛唐，高声放歌“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁”，他一生追求便是游乐山水忘我间，鼎立诗坛；陆游病榻仍心系家园，位卑未敢忘国忧，呕心泣血吟唱着“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，他一生追求便是他朝思暮念的国能安定统一。而我，行于光影陆离的斑驳中，如尘埃一粟，不求似孔明闻达于诸侯，不望如星辰熠熠生辉，求只求父母安然静好，望只望父母一生姝宁。
阮弦筝筝日暮微黄昏，时光之水轻笼漫过夕阳。尘世如一方明镜，清晰了镜中人模样，也折射出岁月帷幕下流连华彩的的过往，得失便已了然。
从呱呱坠地的那一刻，父母便给予了我生命，他们是第一个把我抱在怀里，满心喜悦想要倾其所有给予我安稳的人。他们没有赋予我姣好的容颜和绝世才华，但他们教我懂得了人生是需要自己努力奔走的道理，这是一份比姣好容颜与倾世才华还要珍贵百倍的。他们没有给我全世界，但他们却穷其半生，倾其所有，把他们的世界全都给了我。
如今我17岁，父母陪我走了17年的路，看了17年的风景——从儿时的步履维艰，到如今的的步伐矫健；从儿时的咿咿学语，到如今的侃侃而谈；从儿时的幼稚无知，到如今的明事通理。而他们却在荏苒时光中，青丝换白发，是父母赋予了我流苏锦年。我想他们定是天使，即使没有身披华光异彩的羽翼，却赠予我一世花开。
一*墨色烟雨晕染，袅袅炊烟也随风，过眼云烟般萦绕。年少如浮尘，湮灭于滚滚红尘，而记忆却如光影，虚妄却又仅存于脑海念念不忘。仍记得年少，幼时无知却心比天高，轻而易举将尖锐的话吐出，最后争吵到无语，沉默在氤氲空气里经久不散。我开始哭的歇斯底里，打破了这份微妙的尴尬。母亲却一直未离去，她轻轻拭去我面颊上划过的泪滴，嘴里不住的小声呢喃。那天，她说，她只想要我好，是的，“可怜天下父母心”，父母只是单纯的希望儿女能够好。但我却如此摒弃，视为洪水猛兽，躲避着，厌烦着，我看到母亲的泪像断了线的珠子，缀连着不停往下掉，一滴一滴，仿佛要将我身心浸透。
纵然我曾赠与了他们多少空欢喜，纵然我曾有多少次把最坏的脾气给了这最爱我的人，可是他们从不曾抱怨，依旧待我如初，宠我如小孩，即使他们曾不知在夜里叹息过多少回。
我曾一路跌跌撞撞踉踉跄跄誓死要凭自年少一腔孤勇走遍千山万水，却在回望间偶然瞥见父母早已染了鬓角、白了发梢，明白时光催人老，才想要陪在父母身边现世安稳，久伴不离让其欢喜。
万境繁华不过空幻假象，莺歌燕舞只许春暖花开。我愿追求终有所现，父母安好，如月光照入盈然的海，任岁月波涛汹涌，终不能止。
也许是走路走累了，于是就希望拥有一辆属于自己的小车以车代步；也许是听到家人、朋友因病痛而**，于是就希望做一名“白衣天使”与死神争夺生命；也许是看见鸟儿在天空飞得很自由，于是就希望自己也有一双美丽的翅膀，翱翔在蓝天下。
为了梦想，有人做出了“悬梁刺股”的惊世之举；为了梦想，有人铸就了“囊萤映雪”的千古美谈。
张择端用毕生的心血画出了《清明上河图》，也许他的梦想就是在清明时节无忧无虑地到河边去游一游。可惜，我不是画家——我不能用画笔将我的梦想画在雪白的画布上。
贝多芬凭借他那惊人的毅力，用心灵谱写了《命运交响曲》，也许他的梦想就是追逐那跳跃的旋律。可惜我不是音乐家——我不能用美丽的'音符谱出梦想的节奏。
鲁迅选择了弃医从文，“呐喊”过，也“彷徨”过，也许是因为他为了完成一个伟大的梦想——救国民于水火之中。可惜，我不是作家——我不能用优美的文字给梦想做出一个完美的诠释。
我只能说，梦想需要追求。
我不敢说怎样去追求梦想，但是我知道梦想的实现需要不折不挠的战斗力，需要勇往直前的拼搏力，更需要屡败屡战的坚韧力。我相信，有了追求梦想的力量，即使狂风骤雨也不会倒下，即使是黄沙漫天也不会迷失方向。
虽然有过泪也有过痛，但是在多少年以后，我们站在胜利的彼岸时，才发现我们在梦想的追求中，留下的泪水早已化作了晶莹的琥珀——闪闪发光。
——学无止境作文 (菁华10篇)
我喜欢“学无止境”这句话。这句话不仅仅是指在一门学问要学扎实，研究深入，也是讲要学*更多的技能和知识，学*是没有尽头的.。
我是一个快学*的人，虽然有时会对学*很厌恶，但我从来不认为自己学的很多。因为这是一个竞争激烈的时代，只要你比别人好那么一点，就接*成功一大步。
人们经常说一句话“复合型人才“。画画、钢琴、小提琴、二胡等乐器可以提高学*质量和思维能力。学琴不是为了取得考级证书，也不是为了将来当一个演奏家。学*画画不是为了参加画展比赛，也不是为了将来当个大画家。学*书法不是为了将来当个书法家，也不是为了把字卖出去赚钱。琴棋书画是古人提高修养增加知识的重要必修课，但如今，我们的学*条件却比古人好多了，我们何尝不好好学*呢？
学无止境，学问的海洋太广阔了，人真得活到老学到老，要不停地增加新知识，充实自己。我认为课后还是要多学一点东西，使自己能学*更广的知识、技能。要真获得学问，人要具备勤奋刻苦的态度，才能在学问的海洋里获得大量的财富。我认为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话最符合“学无止境”这个词。
我要牢记“学无止境”这就话，在学*的道路上踏出一片阳关道。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的海洋浩瀚无边，学*也是永无止境的，只有不断的探索，不断的追求，你的人生才会扬起永不降落的风帆。
我国大诗人屈原曾说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这句话的基本意思就是：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。唐宋八大家为首的韩愈也说过“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，从古至今，有很多人成功的秘诀都是学无止境这四个字。
活到老，学到老，终生学*是克服困难的唯一良方，世界上还有很多问题等待我们去发现、去解决。要拥有解决问题的能力首先要学会知识。
我认为，我们应该本着学无止境的态度去学*，孔子对学*有过精妙的论述：学而时*之不亦悦乎?这种观点正是向我们说明了一个道理：人的一生要一直学*，而且学无止境。如果你认为学*的道路是有尽头的，那你就大错特错了。
滚滚长河悠悠东去，望不见止境；巍巍高山起崎岖伏，消失在远方；常识的海洋一望无垠，学*永无止境。
我整理好背包，扯起远航的帆，开端了我的求知之航。从家门前的小溪动身，轻捷的舟儿借着风儿奔马相同奔驰。夹岸的绿草、鲜花、水底的游鱼、细石，头上蓝色的天空，白色的云朵，流水的欢歌，小鸟悠扬的鸣叫都一古脑扑进了我的眼皮、闯入我的`耳朵，心灵似乎刚刚睡醒一般，我像一只刚出笼的小鸟，有着无限的期望和不尽的惊喜。
转瞬，落日下沉了，红红的落日压在矮矮的山头，一行归鸟在空中装点了一抹让人悲伤的灰色，周围越来越暗，空阔的山沟清楚的回响着山泉的狂笑。我害怕了，想调转船头回家，横竖绿草、鲜花也都看了，前面也无非如此。我决议明日一早就回家。
第二天，阳光把我叫醒，我睁开眼，忽然感到了一种史无前例的开阔。呀，这是怎样的一幅美景啊！一轮鲜红的向阳被托在水面上，他的光染透了整个天空，溢出了一股暖暖的滋味，又柔美的洒落在水中和那粼粼的细波彼此嬉戏，宽广的江水使我难觅江岸。本来，昨夜船顺着溪水使进了大江。我幸亏我没立刻归航，否则将无缘眼前这更胜一筹的美景。
我开端了在江流上的飘扬，日子一久便看腻了江水，厌烦了流浪，我想又是该回家的时分了。哪知刚刚悠悠荡荡渡过一个河口，我惊呆了：一片湛蓝，全部是湛蓝！天与水相连相接相交相融，像一颗硕大的蓝水晶，我又一次被大自然的奇特秀美深深的信服，一起又深感本身的藐小和低微。
耳边回荡着“吾生也有涯，而知也无涯”的古训，脑中设想着下次的惊喜，所以我带着神往又上路了……
“活到老，学到老”这是我国的**说过的一句话。是啊！人只有不断地学*，才能使自已进步，无论在什么时候，永不改变的是人的学*能力，只要想学，就不怕没有时间和精力。英国的着名哲学家培根曾经说过这样一句话“天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学*来修剪。”没错！只有不断汲取新的知识，给这株植物给予新的养料，才能使其长成一棵茂盛美观的大树。
古人云：“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而*，噫，余白首未闻道兮，唯读书以毕此生。”这说明读书是无止境的，没有满的程度！
是啊！我们也应该坚持每天不断地学*，争取每天都学一些新的知识，这样便能使自己的学*更上一层楼！
古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而*，噫，“余白首未闻道兮，唯读书以毕此生，”这说明读书是无止境的，没有满的程度。
假使我们认为自己的学知程度已经到了“海纳百川[注：纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。]，”的境界，已经到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬的境界，”你认为你的读书像吸水欲坠的布，那时我们便会*惯性的停止脚步，仅有的自傲会成为主宰知识的主人，可若干年后，你仅有的自傲也会在停止不前中而退化，你的人就会愚昧畏缩，也会被社会淘汰，落伍的你会顿时感到：“黑云压城城欲摧[注：摧：毁坏。黑云密布在城的上空，好象要把城墙压塌似的。比喻恶势力一时嚣张造成的紧张局面。]。”相反，若我们把书当**类进步的阶梯，你会被“世界之广，地狱之宽”的文化深深所吸，不断迈着前进的步伐，你会冲破读书的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，“坐拥书城，其乐融融，你会跟紧时代的步伐，知识的风气会改变你的人生观，会让你与更杰出的人物相识，会为祖国的明天谱写更辉煌的篇章，此时，你可能认为你的知识依旧未满，但你却在不断充实自己，完善自己，正向成功的彼岸一点点迈进。
感谢桃李园给了我良好的成长环境，小升初的时候父母带着我参观了嘉定多所初中，最终商议选择了报考桃李园学校，感谢这一次成功的选择，在桃李园老师们的耐心教导下我快乐地成长并不断取得进步。*日里我痴迷于*传统文化，相声是我的最爱，闲暇时分听几段太*歌词是我最喜欢的休闲，每年班里的联欢会都有我自编自演的缎子为大家增添了不少欢笑声。在学*上，简单讲几点心得吧：
要有进取的心，刚进入初中第一次考试我是年级150名，冲着学校前百名是市重点分界线这个定位，通过努力第一学期末我进入了前百（98名），幸运地随班主任老师和其他几位前百名的同学在校园里埋下了成长瓶，期待未来开挖的一天。之后的岁月，我和几个好朋友在互相超越对方的过程中成长并以之为乐（有共同进步的好朋友很重要），每年我们都能够提高20来名，到毕业年我基本稳定在年级前十。这在我们刚进入初中的时候是不敢想象的，那时候就想进入前百名，往前点、再往前点，循序渐进一切皆有可能。
听课很重要，*日里注重认真听老师讲课，成绩就能提高，其实大多数知识我在课外班都提前学过，但课外班学的速度快不够细致，校内可以当成认真仔细的复*和巩固。不要出现偏科，任何一门偏科都是致命的，语文是拉分项，还是那句话“得语文者得天下”。这里提一下关于中考，中考我考砸了问题主要出在数学上，想考满分尝试最后一小题，结果来不及检查，学弟学妹们可以作为一个教训。
一模考很重要，如果你想预录取高中，一模考要取得较好的成绩，四校八大、嘉一中看一模成绩给门票（包括已推优生），之后才是与各校互动的预录取过程，并且预录取的学生进入特色班的机会要比裸考录取略高，很遗憾我没能被嘉交分预录取（自招学的太晚），之后我还是比较幸运地推优进了曹杨二中强基班。不过也要说一句，千万不能舍本求末，连课内的都没学好，就别去折腾自招题了，题目难而且对当前学*提高有限。
好了，一起努力吧！一起为桃李园母校增光！
不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
有人说：“书中自有黄金屋”。可是不同的人又是不同地看待这个“黄金屋”的，有人为了升官发财，有人为了光耀门楣，也有人为了民族振兴。无论“黄金屋”在人们心中是怎样一个概念，但它却是人们永远挖掘不完的永无止境的追求。
为梦想而读书。
不论是采取科举制的古代，还是在考试制的现代，有多少人是为了成才而读书。为了出人头地，他们相信“学海无涯苦作舟”，凭着自己不懈的努力，终究会到达自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知识的彼岸靠拢，却到达不了，但这样也足够了，他们已经实现梦想并在知识的海洋上航行了，不管收获多少，曾经经历过也就足够了。
为兴趣而读书。
因为读书，使枯燥乏味的人生增添了几分色彩，许多人可以在书中找到自己的一片天。这些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他们认为“学海无涯巧做舟”。选择自己所需的感兴趣的书去读，这种现实主义者相信他们在读书的同时也品味人生了吧！
为博学而读书。
有些人可以把书中的知识转为自己的，又为后人创造出更多的知识财富。为增长知识，为充实生活，不管是呱呱落地的婴儿，还是白发苍苍的老人都在学*不同的知识。学会如何做人，如何面对生活。我们都在读书，读着一本永远也不知最后一页的书。或许每个人的一生是一本书，当生命结束时，这本书才有了结尾。让后人去读这本书，人们所谓的天才也只不过是知道许多一般人不学的知识，但也不是无所不知。
不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
学无止境指学业上是没有尽头的，应奋进不息。——题记
很多人看过画展，一定被那些线条和色彩的组合而陶醉。画家通过绘画来表现出自然、生活中的美好事物，让我羡慕和钦佩。我也想掌握绘画的本领，因此暑假时我报了素描学*班。
我背上画夹高兴地去报到，上课时老师拿出一支2B铅笔，先教我们握笔姿势，并给一一纠正，按姜老师的要求，要我们保持姿势三分钟，刚开始还可以，到后来手逐渐酸了，接着姜老师让我们在纸上练*画线，手是不能接触画纸的。看着简单手一会就累了，我在心里默念一定要坚持。
为了学好素描，我坚持每天去上课，聚精会神地听讲和练*，自己的努力渐渐跃然纸上，那些模型不再是*面，立体感越来越强。铅笔通过用力的不同，画出深浅、明暗、造型。
那天上课，姜老师把一个圆球体摆在我们的面前，“今天，我们来画球体，球体算是单个物体中比较难的一个了。”我不以为然，像往常一样画起来。画着画着，我发现自己怎么不能把它画圆，我紧皱眉头，心里琢磨着，我为什么画不好呢？我急切的请教姜老师，姜老师耐心的对我说：“你可以先画两条线构成一个十字形架子，之后连接外缘。像一个田字格，这样就可以选准圆心，然后切掉四角，画出圆弧，这样就可以了！”姜老师还指点我要用心观察圆球体上的明暗区域，利用画线的深浅来表现。课间时，我走到圆球前摸摸它，瞪大眼睛看了又看。虽然有了老师的教导，但对于我来说还是画的不满意。
在家里练*时我画了五六张画稿，效果都不理想。我急得直冒汗，感觉天气格外热，连窗外的蝉鸣声也变得让人心烦。我把画纸和笔扔在了一边，赌气地躺在床上。
妈妈看见我的状况，给我讲了达芬奇坚持用三年的时间每天画鸡蛋，来提高自己的观察能力，锻炼绘画的技巧，达芬奇才有了扎实的基本功。我心里对比着，我才画了几张呀！我重新打起精神坐在画板前。我画了一张又一张，尝试着不同的方法，窗外的蝉鸣声好像消失了，直觉得手腕和眼睛有些发酸。妈妈过来看我画完的画稿，露出满意的笑容。
如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了。但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我审视着自己以前的*作时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！
从远古时代到*代文明，从远古社会一直到现代社会，五千多年的华夏文明，都离不开一个亘古不变的主题——学*。所以，学*在我们的生活中是不可缺少的。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学*要勤奋，可是怎样才能勤奋呢？难道只是每天读书，看报吗？有人说：“从现在开始，我一定要好好学*，不再贪玩。”可到了最后呢？坚持不下去，仍然贪玩。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”想成就一番大的事业，必须勤奋，坚持，这样离成功便不远。
有的人会经常抱怨学*苦，学*累。是啊！大凡为学者，谁不会吃几个苦头呢？“天降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”我们何必不把吃苦当作人生的太阳呢？”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“啊！
爱因斯坦的成名秘诀是：“思考，思考，在思考。”学*必须思考，思考有助于学*。阿基米德曾经教导过他的学生：“一个大圆是我的知识范围，一个小圆是你们的知识范围，圆的面积越大，弧长就越长，学到的东西就越多，只有不断的探索和思考，才能使大圆的面积更大，学到的知识越多，我们的大脑更充实。”
学无止境。意思是说学*没有止境。生命有限，但学无止境，一个人应该利用一切时间，不断学*，坚持学*，只有不断的学*，补充新的知识，才能不断进步。
学*知识，是一件开心的事，我早已把知识掌握了，可是，那一天，我明白了，我并没有掌握全部知识。
那一天，我放学很早，我把所有课文都温*了一遍，“温故而知新，可以为师矣”嘛，温*好了之后，我就去看电视了。爸爸回来了，见我在看电视，索性把电视关了。这下我可生气了，我心想：该温*的，我都温*了，还有什么错啊!爸爸见我紧锁眉头，语重心长地对我说：“宝贝啊，学*是没有终点的，就算你认为自己把所有的知识都掌握了，可是，还有那么一部分的知识，你琢磨不透，记住，学无止境!”
是的，学无止境，知识的海洋是那么宽阔，我永远也学不完知识。
——人生追求，永无止境作文 (菁华3篇)
叩开生命的大门，就会展现一条属于自己的路。从此，就要在这条路上有意识、无意识地走。直到精疲力竭地找到归宿睡下时，身后留下的足迹会永恒地印下你的灵魂。
未入川前见到的只是*原，正如每个人还是懵懂的孩童时，展现在面前的路，恰如人生的一片无限美好的土地，那样*坦、开阔、无惊无险。只要凭着身体中先人注下的好胜性格、聪颖的资质，再稍稍加以自厉的力量，在尽情地领略人生煦暖的阳光、缤纷的花朵时，就够追求到人生较好的馈赠。这时的追求只能算作一种本能、雏形，但同时在思想深处注入了新鲜丰富的营养，蕴含着一个希望，一种力量。
我无限神往的留恋童年时代，那是童话的世界。我庆幸我的天地的广阔，无边无际，充满了神气和多彩，我尽情地奔跑在这片沃土上，汲取着，慢慢长大了。
也许是土年的渲染，上小学时是那样主动向上、轻松、得意。可我并不知为什么要这样，只知要做一个人人夸奖的好孩子。进入初中时，踌躇满志的我几乎在次次考试中名落孙山——偶然？必然？这时我似乎觅到了什么——人生中未必只是*原！
入川后，我终于见识了真正的群山，比梦中所想的更巍峨。我在学*上出现了从未有过的刻苦、主动，我的学*已不仅是为了一个好分数，而是觉得要竭尽全力实现一些人生的价值。我难忘日日夜夜灯下苦读，难忘那种不懈的毅力，那种追求精神。
以后，我还会走着与以往不同的路，不知是沙漠，沼泽，还是极地、冰川，这要由未来来回答……
我愿用毕生的智慧和汗水在人生广阔的土地上继续挥写一个魅人的词——追求！
人生一世，草木一春，在历史的长河中不过是弹指一瞬，然而在这极短的岁月中，有多少人*淡的耗费了易逝的时光，庸碌的虚度着所谓的年华，在无知中降临这世界，又会在叹息中离开这世界。我拒绝这样的人生！
与之相比，我倒宁愿做大海上的浪花，与狂风搏击，我愿做喜玛拉雅山顶终年不化的积雪，吸引着勇敢的人前来攀登，我愿做复活节岛上屹立的巨石，令无数游人遐想，但我不要*庸，不要过日复一日单调乏味的生活。
人生如流水，发源于某个不知名的小溪，一路蜿蜒辗转着奔向江河、大海。倘若这一路上永远都是明媚的阳光，广阔的*原，无法经历大自然的千变万化，无法触及大地的千沟万壑，这是一种怎样的遗憾与悲哀。一滴水始终是*庸的一滴水，变化的只是时间与空间。
倘若能经历风云变幻，山高水深，能在风中咆哮，在雨中容纳，在干涸处浇灌，在陡峭处倾泻，在蜿蜒处冲荡，在阻碍处击打，最终小溪流泻至大海，一滴水虽仍是一滴水，但它经历并感受过这一切由小溪到大海的荡气回肠的过程，它已不再是一滴*庸的水。
这就是人生，也许某些人追求一成不变的安逸的生活，那么他永远都无法体验到不同的人生。人只有拒绝*庸，不断追求新的高度，新的境界，才可以做到不虚度此生。
如果说人生是闪耀着光芒的金子，那么拒绝*庸便是点石成金的手指，如果说人生是一幅美丽的画卷，那么拒绝*庸就是勾勒出梦想蓝图的画笔，如果说人生是广袤的天地，那么拒绝*庸就是点亮苍穹的光芒。
人的一生如此短暂，我们青春年少，风华正茂，更应耻于*庸，拒绝*庸，青春的航道波涛澎湃，请让梦想启航，载着我们去翱翔，让人生有一个新的开端，让梦想有一个更高的追求，让我们找到属于自己的一片海洋！
宁愿做创业狼，也不愿做看门狗，也许这辈子的我就会这样，虽然从毕业到现在我走过很多地方，也从事过很多工作，种种的种种都不是我想要的，记得刚毕业我给自己定的我要做设计师，经过几年的努力我也做到了，在此同时我也拿到了大学毕业证，可是一切都不是我想要的那样，也许吧！有些东西在你没有追到之前很渴望可是当你正真的拥有时，一切都变了，在外面奔波了这几年很累，选择回来的那一刻我很开心，很快乐，因为我终于可以时常回家看看，那样爸妈也不用老我们操心了，虽然很多人不理解我的做法和想法，可是我也不想去解释那么多，在今后的日子我会用一切的行动去证明一切，回来我在偶然的机会我却做了设计老师，虽然老师也是我想要的工作之一，可工作了一段时间我却找不到任何的激情，任何的乐趣，每天除了在办公室还是在办公室对着一台电脑，我厌倦这一切，一份对于我没有挑战性的工作没有任何的意义，我选择了放弃。这些年我虽然给自己规划了很多条道路，可是一直都没有勇气去创，可是现在不一样我感觉自己有那个努力去做了，也该有一条属于自己正真的道路，所以我放弃了这一切对于别人来说美好的工作。
这些年我一直在追求我想要的，到头还是一场空，亲情，友情，爱情，我几乎了都放下了，可是在我背后给我最大的支持却还是亲情和友情，所以现在我要弥补这些年来所错过的一些美好的东西，从现在起对于我来说只要是美好的东西我都不会错过了，尤其要让我的家人过的快乐，这是我这辈子最大的心愿，我知道想要他们过的快乐，我必须得去创造一个美好的环境才可以，所以我会不断的去努力，创造出一个正真属于家人快乐的天地。励志文章 这些年来我几乎一直在冷落着爱情，很多同学朋友都说我眼光太高了，其实也不是，这些年一切都放在了事业上了，根本就没有时间来理会这些，也错过了很多，但是错过的永远也是不会在回来的，有时在同学或朋友中说这个要结婚或者是有了小孩，而我却还没有着落，不是不想找，而是没有合适的，在我心中我只想找一个和我一起能共同走完一生的人就可以了，贫穷富裕对于我来说都没有什么。
在创业的这段时间我也深深的感受到了一切的都不是那么好做的，可是我相信我和我同学都可以挺过去的，虽然现在我们什么都要自己去做，但我相信我们的努力一定会有回抱的，从学校离开到现在我几乎每天都是忙 碌着，虽然我没有了星期天了可是我很快乐，因为我在做我自己喜欢做的事情，在累我都是开心的，记得我和我同学那天去发宣传单有的人看都不看给丢了垃圾箱或者地面，无所谓我和我的同学会在捡起在发，没有什么只要有效果就好，这就是我最想要的，情人节那天我和我同学去做市场却没有想得结果超出了我们界线，效果很好，也许我和我同学的付出有了回抱了吧！有些事情如果你只在想不去做那么你永远就只能停留在想的基础上，没有任何的意义，不去追求你永远是你，所以从现在起，只要是我想到的`我都会努力去做，因为我要永远的做狼的精神，如果有一天我停一下来了，可能我就会被饿死，所以我必须得不停的奔跑才可以，这就是我今后的人生，因为在我的人生我渴望有一天我能够有能力去让我的父母过上更好的生活，妹妹每天可以幸福快乐，这就是我这辈子最大的快乐，所以我一定会努力，因为有了他们是我的人生才活的更精彩。
——学无止境作文 (菁华10篇)
现在我可真正体会到了“学无止境”的意思了，我原本一直不听老师的意见，心里想，人学到博士后不就终身“毕业”了吗？怎么会学不完呢？我那是蠢蛋的想法，让我十分搞笑，又认为我十分的笨，怎么能不重视一个细小的东西，那就是——生活。
除了老师教给我们语文、数学、英语、化学、历史、政治等这些都是基础功，只是人生学*的第一部分。学*这还有第二个意，那就是学会一个本领，有人学*过后在课外时间，可以唱歌、画画、跳舞等科目，那样如果练的好，自学成才，长大可以成为一个著名的艺人，那是人生学*的第二部分。另外“学”还可以运用在实际生活中，比如学烧饭、学开车……那是给生活带来便利。
人只要过了博士后，老师教的知识是学完了，下面我想就是人在生活中体验的道理，比如说，过年你回不回家这是人的尊严，人是要尊老爱幼的，如果不回来一定是个不孝子；看见别人把路上别人丢的钱拿走，却有一位老伯伯来了让群众把钱交还送到*局，让*局人将失主找到，并将失物还给他，见到那样的人，你是否会明白道理，而有益你的一生？其实生活中大家做的每一件事都是学*中的.内容，你可以想那人做得是否正确，怎样做才对，要是我会怎么做等，会想到很多。这些都是学*，不但复*了老师教我们的道理，还有可能认识新道德，认识新的事物，有新的发现……
所以说“学无止境”，我如今是信的口服心服，无法反对。
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学*的道路上从未有过尽头。我们学*就不断努力，汲取新的知识。
有人问德国著名的物理学家爱因斯坦说：“您可谓是物理学界空前绝后的天才了。为什么还要孜孜不倦的学*，而不去放松地享受生活呢？”爱因斯坦打了一个比方，他画了一个大圆，一个小圆说：“你知道的是小圆我知道的是大圆，然而整个物理学是无边无际的。对于小圆，它的周长小。未知领域的面小他感受到自己的未知少，大圆与外界接触的这一周长大。所以要赶到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”爱因斯坦这样的伟大物理学家还在不断的学*，我们区区一个过路人又有什么好埋怨学*苦累的呢？
从古至今，有多少文人墨客留下名垂千古的文章，所以我认为学*是没有止境的。想要成功，必须要不断地探索。不能像仲永的爸爸一样，因为儿子获得一点小成绩而沾沾自喜。
学*的道路是没有尽头的。正所谓学无止境，想要在这条道路走的长远，必须要不断的探索和学*。才能在这条道路上走得更加坚定。
最*开始接触王君，看了她讲得一系列作文公开课，每看一次，就认为这才是真正的语文老师，启迪我们尊重内心写作的老师。作文的写作可以没有文采，却一定是尊重内心的真实情感。
越来越认为自己不是合格的老师，合格的班主任。尽管这两个身份我已经很用心了，但也许了初出茅庐，所以没有足够的能力去把课上得有声有色。
刚才看了王君老师的博客，里面有一个情节是班主任在教室办公，这种案例我还没有见过，还没有认识过这样的老师。这样做的确更能了解每位孩子。
这样的老师真的很有爱心、很负责任。班主任的繁琐工作，已经让我们很烦，现在看来，我们太缺少各种技能了。也太缺少耐心。
我们看过去的自己是无比的稚嫩和羞涩，正是这样一步步的成长，才让我们的`胸怀变得宽大起来。
这学期对自己的要求是：在有空闲时间的前提下，多去学*，去研究本专业的书，去涉猎本专业外的书，去读班级管理的书。
学无止境。且学且坚持。
通过这次考试，我学到了“学无止境，学无止境”。
我的成绩在班上并不差，但是在完成了课上的内容后，我没有去学其他的东西，因为我认为学校的考试不会参加这些考试，学*它们是没有用的。
但是现在，竞争如此激烈，只有当你学得更多，你才能超越别人。每个中学都不会测试课程内容。因为难度太低，不能选择好学生，你只能测试一些难的题目。如果你做不到，你会很痛苦。
此外，一个人不应该在考试中过于自信。人们应该记住这句话:"我们身后有一片天空，我们外面有人",这样才不会在考试中分心，并能够认真回答问题。
学*的道路是漫长而崎岖的，总会有一些麻烦或困难。“学*是无止境的，学*是无限的”也告诉我们没有海洋可以学*，有无穷的东西可以学*。在任何房东身上，都有值得学*的东西。当你去游乐园和游乐场时，目的原则对你学*和爬山是适用的。山脉的结构和构成可供你学*。当你种花时，植物的向光性和结构组成也能让你积累。“无止境的学*，无止境的学*”涵盖了所有这些内容。
学*依赖于积累，自主决定，课前预*，演讲和听力，课后练*是必不可少的。除此之外，人们还应该关心时事，广泛阅读。
时间和动机是学*的`基础。顾铭说，“后天，明天有多少？”我生来就是为了等待明天，一切都将被浪费。“一英寸的时间就是一英寸的黄金，一英寸的黄金很难买到一英寸的时间，”这句话进一步告诉我们，我们应该抓住时间，利用有限的时间去做对未来有无限帮助的事情。动机让学*成为你的爱好，让你热爱学*，知道如何学*，并且能够学好。如果两者结合起来，学*将是基础。
此外，学*绝不仅限于教科书的内容。例如，你应该运用你在生活中所学到的东西来巩固它。你所学到的知识应该在巩固的过程中得到进一步的加强，这样你才能学到更多的“营养”。
知识是我们的精神食粮。我们必须充分吸收它，在未来的日子里创造未来。
老师总说：学*可能不是一个人唯一的出路，但却是唯一的活路。人要不断学*，不断进步，这样生活才有意义，知识的海洋才是无边无际的。再怎么学也学不全。不断提升自己，把自己变成懂天文懂地理的智者，才是最好的选择。
像这样的人很少学无止境，但幸运的是，我身边有一位校长，他总是告诉我要努力学*，抓住每一分钟学*，不断提高自己。他是我爷爷。有一次，我刚起床，天还没亮，就看到年迈的爷爷在一个相当阴暗的地方看书，他不时在自己的纸条上写下几个字，很认真。这是爷爷每天早上要做的事情，风雨是对的。
爷爷一生博览群书，为社会做出了巨大贡献。他事业有成。但他从来不以站在成功的巅峰为荣，每天都在强化自己。我每天都要读很多书，所以他的书架上大约有几千本书。听我爸说，我爷爷一辈子看的书加起来差不多占满了两个房间。每当我谈起书，一向沉默寡言的爷爷就会立刻眼前一亮，滔滔不绝。他脑子里的话似乎没完没了，侃侃很会说话，也很清楚。为了让我了解更多，我爷爷每天晚上都会给我讲一本书，让我。爷爷多才多艺，但他还在坚持学*，我不得不佩服他。
学无止境，学无止境。只有努力学*和阅读，才能编织出生活的多彩彩虹！
子曰：“朝闻道，夕死可矣。”大致意思是：早晨听到了真理，晚上死也无憾了。那么，这种寻求真理，重视真理体现出的是什么精神呢？是乐学精神！乐学，即把学*当成一种快乐，而不是一种负担，并且以这种兴趣来促使自己在学*的路上一直走下去。
乐学可以认识到大自然的神奇。海伦凯勒是聋哑盲人，所以他的老师安妮莎莉文总是用特别的方式教导她。比如在学*"water"这个单词时，安妮莎莉文会让清凉的水缓缓流淌过她的手掌。因为她对学*的热爱，海伦凯勒也感受到了太阳光的温暖，暴风雨的力量，还有房顶上盛开的金银花的芬芳，正是乐学使她认识到了大自然的神奇，感受到了大自然的力量，获得了战胜困难的勇气与信心！其实，在每个人小的时候，最先接触到的就是大自然，我们追赶蝴蝶，轻嗅花草，并在这美丽神奇的大自然中，实践我们做学到的知识。大自然是无穷无尽并且非常神器奥秘的，唯有乐学才能解开这一个个奥秘！
乐学可以获得心灵的安宁。明朝的大学者宋濂在《送东阳马生序》一文中描述了自己年轻时借书求师之难，饥寒奔走之苦，但他并未因此放弃：与其他的学生的优越条件形成鲜明对比，他也没有自卑羡慕。这是因为“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”从中我们可以看出，乐学的人热爱学*和寻求知识，只要获得了知识，他们就会快乐满足，不在乎自己吃穿如何，亦不羡慕嫉妒他人，心静如水，波澜不惊。要想达到心灵安宁的这种境界，就要用知识来不断地完善自己。
乐学可以让生命升华。仝正国，3年苦读，3度高考，65岁的她已经3次走进研究生考场，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是享受学*的过程！”这是一种多么有境界，多么有高度的思想啊！学*不是为了名和利，而是单纯喜欢和享受学*的过程。很多人都认为学*的过程是艰苦枯燥的，但为什么仝正国会觉得这是一种享受呢？这是因为她是乐学的，乐学让她不畏惧学*上的困难，乐学让她不顾家人的反对坚持学*，是学*给了她力量，乐学让她的境界比同龄人要高许多，乐学让她的生命得到了升华。每个人都有自己的人生态度，仝正国的人生态度就是“活到老，学到老。”
人们常说：“学无止境“，所以人们会说“活到老，学到老”。其实，乐学更是无止境的，因为乐学会让你快乐地学*，感受到学*的乐趣，所以你更能够坚持下去，享受学*的过程。希望更多的人能够乐学！
我们每个人都要经历一个勤奋学*的过程，在这个过程中，我们一定要把学*放在第一位，特别是重视学*。学无止境因为知识是无穷尽的，都在等着我们去学*，去领悟，学*是一件十分快乐的事情。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们要有探究精神，去发现知识、文学带给我们的奥秘，寻求新知。那些学识渊博的人十分值得我们去学*。
唐代的杜甫一生致力于创作诗歌，他酷爱读书，家里的书籍琳琅满目，床上堆放着，书桌上、书柜里、沙发上等等位置都成列了各种书籍。他每日必会阅读，刻苦地汲取书中的知识何哲理，求知若渴。他一共创作了九千篇左右的诗歌，为后人提供了大量宝贵的文化遗产。为文学事业做出了巨大的贡献。正是因为他勤奋学*，求知若渴的精神，何热爱读书的品质，才使他拥有丰富的知识何卓越的写作才能，深受后人敬仰。
杜甫的精神值得我们敬佩何学*，他是一位伟大的文学家，只有文学家才具有这种可贵的精神品质。再来说说齐白石，他是*古代伟大的画家。他很善于观察生活中一些事物。为了创作出更多富有想象力的名画作品，他不断地去发现动物、植物的结构何轮廓，不断地揣摩那些绘画技巧，并勤奋地学*那些有名的画家绘画的独特方法，去模仿他们。齐白石经常到户外做写生，用心去体会景物的美感，并用画笔体现出来。齐白石终于在绘画方面取得巨大的成就。
这些名人们勤奋学*的故事给我们感受十分深刻。现在，我要看一看自己是怎样学*的，发现自己的不足，并更加完善自己，让自己更加热爱学*。
有一次，我在家做数学作业，忽然碰到了一道难题，我苦思冥想，总是得不到答案，一条条思路都不正确。于是我去请教爸爸，经过爸爸一番耐心的指导，我终于豁然开朗，快速地列出算式，思路顺畅，很快我就算出了答案。然后，我又想进一步地研究这道题，想要有更深的理解。我从另一个角度去思考，用另一种方法去计算，果然很快就得到了相同的答案。因此我领悟到了：学*是没有止境的，只要你去不断地研究、观察，就能得出更多的结论。
名人们刻苦学*的故事真正让我明白了：一个人的学*上至关重要的，他必须勤奋、刻苦地研究、工作，才会有巨大的成就，为祖国做出很大的贡献。
在一个漆黑的夜晚，老鼠首领领着小老鼠们出外觅食。
突然，一只大花猫过来了，老鼠们四处逃窜。
有俩只小老鼠被抓住了，老鼠首领灵机一动，用狗叫声吓跑了大花猫，拯救了俩只小老鼠。
从这则材料中我知道了学*的重要性。
刘向曾说过：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”
学*是永无止境的，就算用自己的一生倾注于学*，也不一定能学完所有的知识。
当我刚上幼儿园的时候，是哭闹着上学的，因为我并不知道学*的乐趣。
每当我在小班里考100分的时候，似乎渐渐找到了学*的乐趣。
于是，我上课听讲，积极回答问题，成绩在班上一直名列前茅。
幼儿园结束，我又步入了小学生涯，我感到学*的压力变大了，但我还是坚持努力学*，把成绩保持在同一水*线上。
每当我遇到困难一点的思考题，就像遇到了一块巨大的岩石，爬不过去，我就不断学*去攻克它。
功夫不负有心人，我终于突破了自己，学到了新知识，硬是像“愚公移山”一样搬走了这块大岩石。
学无止境，就如同老鼠首领吓走大花猫的故事，多学一些知识，总会有益处的！
俗话说：“一分耕耘，一分收获”，你付出了几分的努力，就会得到几分的收获。有耕耘才会有收获，有努力才会有成就。
像爱迪生，以前老师都把它当白痴，但他仍然很努力的研究，研究，在研究，即使失败或听不见了，他还是继续的努力，终于发明了灯泡。莲娜玛丽亚也一样，他一出生就没有了双手，左脚也只有右脚的一半长，但他却没有因为这样放弃自己，反而是更努力的学*和探索各种事物，因为她的努力也使他在游泳比赛中赢得了许多金牌，还打破了世界纪录呢！
但有努力而成功的人，当然也有不努力而失败的人。向守株待兔的故事，故事中，一位老农夫在耕田时幸运的捡到不小心撞到树而死掉的兔子，从此老农夫每天就在树旁等待另一只会撞到树的小兔子，过了几天兔子仍然没有来，连农作物也死了，所以没有付出的努力是不会得到成果的。龟兔赛跑里的兔子有一样，既然没有努力，在比赛中自然也不会赢。
山外有山,天外有天，知识是永无止境的。孔子已经知识渊博，还是风餐露宿，找老师学*自己还不知道的知识。当有人问他为什么这么做时，他谦虚地说：“学海无涯，知识是永无止境的，我要多学*，获得更多知识。”山外有山,天外有天。有一个人从小才智过人，受人称赞，他就非常骄傲，认为自己是天底下最天才的人了。一天，他来到山上散步，看见山泉，便口出上联“山泉口口口品”！可不知为什么，下联却怎么也答不上来了。这时来了位牧羊姑娘，以“山岩石石石磊”巧答他的对联，让他大吃一惊。而他不肯轻易放弃，一个大天才怎能输给一个牧羊姑娘！这样多没面子啊！
于是，他又出了一句上联，本以为牧羊姑娘答不上来，可没想到，她又巧答出下联，这可把他吓坏了。他这才知道山外有山,天外有天，没有最天才的人。从此，他发奋读书，长大以后成了巡抚。同学们，你们明白了吗？知识是永无止境的。什么东西永远也填不完？答案是：知识。在学校里不管你成绩在好，也不是最好的，更不是全面的，有什么好神气的呢？考好之后不准骄傲，只能奋发图强，更加好，加倍好，越来越好！不要认为自己很不错了，很厉害了，无人能敌。这样你就完了，你太骄傲了，这样你成绩会下降，会被人超越的。同学们，记住，学无止境，让我们一同进入知识的海洋，共同享受知识的魅力吧！
——学无止境作文 (菁华6篇)
从远古到*代文明，从原始社会一直到社会主义社会，五千多年的华夏文明，厉史的长河浩浩荡荡、势不可挡。此间，人类的发展、进步，都离不开一个亘古不变的主题-学*。
从第一把石斧的诞生，到第一次火车在华夏大地的长鸣，到第一架飞机的腾空，再到神舟号飞船的发射……一切的一切，我们几乎可以毫不夸张地说，学*决定着一个民族、一个国家的兴衰。
子曰：“敏而好学，不耻下问。”“问”是作为一个为学者应首要具备的，我们要勤学好问，大胆地问。每个人都不是完人，每个人都会遇到或多或少的问题，这时，我们应该虚心请教。“三人行，必有我师焉。”我们不懂的问题，他人总有能够解决的，为何不多多下问呢？
学*贵在持之以恒。荀子说了：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可镂。”由此可见，学*能坚持不懈是很重要的。身边总有一些人大大地讲空话，说什么从现在开始，我要好好学*，一定不再贪玩。刚开始他们表现得还不错，可过不了多久，他们就坚持不下去了。如此这般是不行的，我们能做的就是坚持下去，永不松懈，那样你离成功便不远矣！
学*勤加思考也同样重要。“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们学*不能只注重于书本知识，知识的海洋无边无际，那里有无限的风景和宝藏有待我们去发现、去挖掘，我们应该乘着“思索”的翅膀，翱翔于广阔的海洋，用全身心去感受知识的魅力。
有些人经常抱怨学*苦、学*累。是啊！大凡为学者，谁会不吃几个苦头呢？“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”我们何不把吃苦当作人生的太阳呢？只要我们用心去寻找、去发现，总有一天我们会看到柳暗花明的新景象的。
学无止境，别再浪费青春，别再徘徊，别再沉沦，快快把有限的时光投入到无限的学*中去吧！
书城大门正上方有一匾额悬于梁上，赫然写有“学无止境”四个大字。何谓“学无止境”?这个词语最早出现在清代文学家刘开所著的《问说》中，曰：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶，”今指学业上是没有尽头的，应奋斗不息。自古以来，“学无止境”这个词语就被许多勤奋好学之士立为座右铭，激励自己不断学*，不断进步。那么，为什么说学无止境呢?。
历史之车轮滚滚向前，新的知识层出不穷。一个人如果不想被时代所抛弃，就必须不断学*新知识，不断丰富自己的内涵。子曰：学然后知不足。在不断学*、进取的过程中，必定会产生许多疑问，正所谓敏而好学，不耻下问，通过提问，就会学到更多的知识并产生更多的疑问，如此循环往复，知识的积淀也就越发深厚，同时也注定了学*是永无止境的。纵观古今，有哪一位风云人物不是通过这周而复始的学*所造就的呢!圣贤孔子“‘见贤而思齐焉”，成为不断学*进步之典范；一代英雄曹操“老骥伏柄，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，鼓舞多少长者重新踏上学*的道路；孙权“孤常读书，自以为大有所益”，并力劝吕蒙不断学*新知识，造就了鼎足之势；共和国缔造者*“活到老，学到老”……这一切，无不说明学*的重要，学*知识是永无止境的。
作为当代的少年学子，我们更应当谨记“学无止境”这个道理，发奋学*，珍惜时日。但是，说起来简单做起来难，“学海无涯苦作舟”，真要做到这一点却不那么容易。有的同学仗着自己天资聪慧，不愿努力，坐享其成。高尔基曾经说过：“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学*!”可见，人不光是靠他生来就拥有一切，更是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。想要成就一番事业，就必须拥有不断进取，刻苦学*的精神。如果只一味地耗费那一点天资，到最后只会是江郎才尽，穷途末路。
所以，现在的我们只有尽自己的所能，刻苦学*，有朝一日方可成为可造之材。愿诸君谨记“学无止境”，少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
20xx年，随着科技的发展和社会的进步，很多人都对计算机着迷。有一天，聊天室里出现了一个神秘的身影。这个人物是谁？他就是孔子——，古代著名的儒家学派的创始人
原来孔子听说电脑好玩，就找孟子帮忙，弄了个qq号，上了网。
他遇到的第一个人是我。他一上线就深情地问我“你背过《论语》，《三字经》，《四书五经》吗？”我回答：“都什么年代了，还背四书五经！”孔子大惊道：‘不背四书五经，看什么？”“现在流行漫画、童话、网络学*，还有人学四书五经！”我回答。孔子不服气：“谁说没人读书？以前不是每个学生都要读吗？“《四书》 《五经》有多有用？”我说：“既然你说有用，那就对比一下吧！清华在招论文，看谁能入选。”“好。”
游戏开始了。我努力把所有的好词都融入到作文中，于是我又创新又创新。先用英语自我介绍，然后用一点幽默的语言，只看到手指在键盘上飞快的跳动。不一会儿，一篇优美生动的作文就完成了。
孔子和我同时交作文。几秒钟后，我们网上投稿，我被录取了。它的评论是：语言生动，不断加油！但孔子的评价是：写得好，但太老套，要再创新。
我又上网，发现聊天室里没有孔子，但是有一句孔子说的话：学无止境…
古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而*，噫，“余白首未闻道兮，唯读书以毕此生，”这说明读书是无止境的，没有满的程度。
假使我们认为自己的学知程度已经到了“海纳百川[注：纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。]，”的境界，已经到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬的境界，”你认为你的读书像吸水欲坠的布，那时我们便会*惯性的停止脚步，仅有的自傲会成为主宰知识的主人，可若干年后，你仅有的自傲也会在停止不前中而退化，你的人就会愚昧畏缩，也会被社会淘汰，落伍的你会顿时感到：“黑云压城城欲摧[注：摧：毁坏。黑云密布在城的上空，好象要把城墙压塌似的。比喻恶势力一时嚣张造成的紧张局面。]。”相反，若我们把书当**类进步的阶梯，你会被“世界之广，地狱之宽”的文化深深所吸，不断迈着前进的步伐，你会冲破读书的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，“坐拥书城，其乐融融，你会跟紧时代的步伐，知识的风气会改变你的人生观，会让你与更杰出的人物相识，会为祖国的明天谱写更辉煌的篇章，此时，你可能认为你的知识依旧未满，但你却在不断充实自己，完善自己，正向成功的彼岸一点点迈进。
古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而*，噫，“余白首未闻道兮，唯读书以毕此生，”这说明读书是无止境的，没有满的程度。
假使我们认为自己的学知程度已经到了“海纳百川，”的境界，已经到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬的境界，”你认为你的读书像吸水欲坠的布，那时我们便会*惯性的停止脚步，仅有的自傲会成为主宰知识的主人，可若干年后，你仅有的自傲也会在停止不前中而退化，你的人就会愚昧畏缩，也会被社会淘汰，落伍的你会顿时感到：“黑云压城城欲摧。”
相反，若我们把书当**类进步的阶梯，你会被“世界之广，地狱之宽”的文化深深所吸，不断迈着前进的步伐，你会冲破读书的'三境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，“坐拥书城，其乐融融，你会跟紧时代的步伐，知识的风气会改变你的人生观，会让你与更杰出的人物相识，会为祖国的明天谱写更辉煌的篇章。读后感范文
此时，你可能认为你的知识依旧未满，但你却在不断充实自己，完善自己，正向成功的彼岸一点点迈进。
现在我可真正体会到了“学无止境”的意思了，我原本一直不听老师的意见，心里想，人学到博士后不就终身“毕业”了吗？怎么会学不完呢？我那是蠢蛋的想法，让我十分搞笑，又认为我十分的笨，怎么能不重视一个细小的东西，那就是——生活。
除了老师教给我们语文、数学、英语、化学、历史、政治等这些都是基础功，只是人生学*的第一部分。学*这还有第二个意，那就是学会一个本领，有人学*过后在课外时间，可以唱歌、画画、跳舞等科目，那样如果练的好，自学成才，长大可以成为一个著名的艺人，那是人生学*的第二部分。另外“学”还可以运用在实际生活中，比如学烧饭、学开车……那是给生活带来便利。
人只要过了博士后，老师教的知识是学完了，下面我想就是人在生活中体验的道理，比如说，过年你回不回家这是人的尊严，人是要尊老爱幼的，如果不回来一定是个不孝子；看见别人把路上别人丢的钱拿走，却有一位老伯伯来了让群众把钱交还送到*局，让*局人将失主找到，并将失物还给他，见到那样的人，你是否会明白道理，而有益你的一生？其实生活中大家做的每一件事都是学*中的内容，你可以想那人做得是否正确，怎样做才对，要是我会怎么做等，会想到很多。这些都是学*，不但复*了老师教我们的道理，还有可能认识新道德，认识新的事物，有新的发现……
所以说“学无止境”，我如今是信的口服心服，无法反对。
——学无止境作文 (菁华5篇)
我每一次取得胜利的时候，总是很开心，这时，妈妈就会说：“这次不错，但不能骄傲，要记住学无止境啊!”
每当听见这句话，我都会铭记在心。朱熹当年还作了一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”表达的思想是：源源不断的活水让池塘变得很清澈，那么人只有不断地学*，吸取新的知识，才能变得更聪明。
有一次，数学小测试我得了一百分，我很开心，以为自己的学*目标到达了终点，可是，我当时的想法是错误的，下一次数学考试的时候，我落后了。我非常后悔，觉得自己当时不应该骄傲，不应该沾沾自喜。自从在那次事情之后，我就明白了学无止境。
“学*的敌人是自己的满足，要认真学*一点东西，必须从不自满开始。”这是**说过的话。一天，我无意翻开了练*册，看到了一篇短文，看了之后，我非常惊讶，觉得*不愧是伟大的领袖，在一个图书馆里，经过*圈画的书就有一万三千余册。在他晚年的时候，他仍然可以背出五百多首古诗词，而我连五十首也背不出来。
这些足以说明学无止境，人生就像一条长长的路，而学问在这条路上就是很吸引人的地*线，你必须努力地去解这个谜，而这个谜是永远也解不开的，你走他也走，你必须竭尽全力地去奔跑，去追求，这样人生才充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
你的人生怎么样，将决定与你所学到的知识，要珍惜时间珍惜每一分每一秒来读书。古人有三余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。不管你学的是哪一门技术，你都要坚持地前进，去奔跑。现在我把考试看成冲刺，人生就是在奔跑，一眨眼就过去了。所以我们要不断地学*，坚持学*，这样在人生中才有乐趣。
我喜欢“学无止境”这句话。这句话不仅仅是指在一门学问要学扎实，研究深入，也是讲要学*更多的技能和知识，学*是没有尽头的。
我是一个快学*的人，虽然有时会对学*很厌恶，但我从来不认为自己学的很多。因为这是一个竞争激烈的时代，只要你比别人好那么一点，就接*成功一大步。
人们经常说一句话“复合型人才“。画画、钢琴、小提琴、二胡等乐器可以提高学*质量和思维能力。学琴不是为了取得考级证书，也不是为了将来当一个演奏家。学*画画不是为了参加画展比赛，也不是为了将来当个大画家。学*书法不是为了将来当个书法家，也不是为了把字卖出去赚钱。琴棋书画是古人提高修养增加知识的重要必修课，但如今，我们的学*条件却比古人好多了，我们何尝不好好学*呢？
学无止境，学问的海洋太广阔了，人真得活到老学到老，要不停地增加新知识，充实自己。我认为课后还是要多学一点东西，使自己能学*更广的知识、技能。要真获得学问，人要具备勤奋刻苦的态度，才能在学问的海洋里获得大量的财富。我认为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话最符合“学无止境”这个词。
我要牢记“学无止境”这就话，在学*的道路上踏出一片阳关道。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，知识的海洋是广阔无边的。学*是无止境的。只有无尽的探索与追求，你的人生才会升起永不落下的风帆。
大家听过方仲永吗，他在五六岁时就开始作诗，并且你给他一个物体它就能做一篇美诗。有些人来花钱请到家里吃饭，他父亲觉得有利可图，所以他们就每天都走街串巷，方仲永并没有时间学*。十五岁时成为了普通人。从这个故事中我们能看出一个人虽然很有天赋。但是如果不学*，就会才华失尽。三人行，必有我师焉。这句话出自于孔子的论语。孔子在一生中不断的向别人虚心请教，就连两个五六岁的孩子争论太阳离地球的远*时，孔子也在旁边倾听。所以他才能成为古今中外人人歌颂的大圣人。还有马克思著名哲学家。每天都坚持到图书馆读书，就连服务员看到有人坐在马克思的位置上，她都会劝说，这是马克思先生的位置。从孔子和马克思身上我看到了学无止境，真是活到老学到老呀。
在我以后漫长的人生道路上。只有读万卷书，行万里路，才可以在知识爆发的二十一世纪社会上立足，在我的生活中我也一定要学无止境，不断的进取，不断的探索，这样我的人生就会充满光明。
最*开始接触王君，看了她讲得一系列作文公开课，每看一次，就认为这才是真正的语文老师，启迪我们尊重内心写作的老师。作文的写作可以没有文采，却一定是尊重内心的真实情感。
越来越认为自己不是合格的老师，合格的班主任。尽管这两个身份我已经很用心了，但也许了初出茅庐，所以没有足够的能力去把课上得有声有色。
刚才看了王君老师的博客，里面有一个情节是班主任在教室办公，这种案例我还没有见过，还没有认识过这样的老师。这样做的确更能了解每位孩子。
这样的老师真的很有爱心、很负责任。班主任的繁琐工作，已经让我们很烦，现在看来，我们太缺少各种技能了。也太缺少耐心。
我们看过去的自己是无比的稚嫩和羞涩，正是这样一步步的成长，才让我们的胸怀变得宽大起来。
这学期对自己的要求是：在有空闲时间的前提下，多去学*，去研究本专业的书，去涉猎本专业外的书，去读班级管理的书。
学无止境。且学且坚持。
古人云：耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而*，噫，“余白首未闻道兮，唯读书以毕此生，”这说明读书是无止境的，没有满的程度。
假使我们认为自己的学知程度已经到了“海纳百川”的境界，已经到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬的境界，”你认为你的读书像吸水欲坠的布，那时我们便会*惯性的停止脚步，仅有的自傲会成为主宰知识的主人，可若干年后，你仅有的自傲也会在停止不前中而退化，你的人就会愚昧畏缩，也会被社会淘汰，落伍的你会顿时感到：“黑云压城城欲摧。”相反，若我们把书当**类进步的阶梯，你会被“世界之广，地狱之宽”的文化深深所吸，不断迈着前进的步伐，你会冲破读书的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，“坐拥书城，其乐融融，你会跟紧时代的步伐，知识的风气会改变你的人生观，会让你与更杰出的人物相识，会为祖国的明天谱写更辉煌的篇章，此时，你可能认为你的知识依旧未满，但你却在不断充实自己，完善自己，正向成功的彼岸一点点迈进。
——学无止境的高中作文 (菁华5篇)
人生可能像一杯茶，*淡无味；也可能像一杯酒，轰轰烈烈。有人说，人的一生就像是在海上行驶的帆船，一会风*浪静，驶过海面，一会儿可能会面临着波涛汹涌的巨浪……
但我想人生就像一本书，从这本书中你可以明白许许多多的道理……看着小小的蜜蜂飞过花丛，辛劳的采蜜，你可以学到勤劳；，看着蚂蚁们齐心协力搬动比自己还大的食物，你可以学到团结；看着仙人掌，在炎炎烈日的沙漠中顽强的生活，你可以学会坚强……看啊！人生不就是这样子吗？不管是一只小小的蚂蚁，还是一颗仙人掌都可以从中学到许多道理。
人的一生，不会一帆风顺，多多少少会经历许多挫折，但是不要忘了，风雨过后总会是彩虹！只要坚持着自己的信念，不畏惧挫折，勇往直前你就会成功的！而你受过的伤，都会成为你的勋章！
如果失败了也不要紧，有句老话说得好：失败是成功之母。虽然失败了但是从过程中，你会学到很多知识，不是吗？
人生这本书，可能**淡淡，也可能轰轰烈烈。每个人的书里面的内容都是不同的，但是不要忘了，每个人都是独一无二的，不要为了刻意迎合他人的眼光去依照他人的想法生活。一定要做自己，这样才能活出精彩。但是如果别人是对的，也要适当去听取别人的意见，不要一意孤行。时间会变，初心不变！
但是也不要忘了做人的本质，一定要诚实做人，诚信做事！也不要给自己太多的压力：有些烦恼，丢掉了才有云淡风轻的机会！要是给自己太多压力，说不定你就会超载了呢。
其实人生中有许多的大道理，只要你愿意用心去观察，总会在面对挫折的时候，找到无限的动力！
有一句老话说的`好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。学无止境，从经典的书，比如《西游记》师徒四人历经磨难，化险为夷，最终取得真经，教会了我们成功在于坚持，在于努力；《钢铁是怎样炼成的》教育人们命在于努力，在于奋斗，厄运能使软弱变得坚强！
有时候，多看一些书，说不定可以找到逆转困境的方法，到达自己理想的彼岸！或许从书中你也可以找到激励自己前进的道理呢？
一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的学*。
学*是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝*同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。
志向成就学*，学*增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便被贬的他，仍具一颗不忘学*的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通；我们只知袁隆*研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练*小提琴和踢踏舞，在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
水滴石穿非一日之力，铁杵成针非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取，才能厚积而薄发。81岁考大学，91岁考研，105岁考博士的赵慕鹤，耄耋之年的他不是选择安享晚年，而是切身的应验了那句“活到老学到老”的名言；国画大师齐白石总是挥笔不辍，每日坚持作画五幅，他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励，有一日因身心疲惫未能完成，第二天便早早起床为昨日补画。
学海无涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“学不可以已”，那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月，那我就在流火荧光的银河里尽展风姿，即便是一瞬，至少那不是虚度的年华。
每个人都有与生俱来的天赋，培根说过：“天赋如同自然花木，要用学*来修剪。”学从天下无止境，万物皆为己良师，你若要体会人生本色，便需感悟世间百态。以梦为马，不负韶华，只有在持之以恒、永无止境的学*中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境，如此高瞻远瞩，便不惧一无所获。
人生路漫漫，须谨记“学海无涯，永不止步”，学*是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生；学*是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华；学*是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。
“少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”这两句五言律诗短小精悍地写出了儿童学*时那英姿飒爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我们更加应该如此努力。
丘吉尔，二战时期英国首相，雅尔塔三巨头之一，唯一获得诺贝尔文学奖的*。可谁又曾想过他的过去，他拥有先天性口吃这个巨大的缺点，体弱多病是他生活的写照，他对学*真的无比用心，但依然因为他那从小低人一等的大脑而导致无法撼动那最后一名的成绩。但是这样的他却成为了英国领导人，这样的人却完成了堪称传奇的“铁幕演说”这样的人曾因一段演讲就能撼动世界格局。在他成功的背后不单单是“励志、学无止境”这简简单单六个字所能概括的，他一定付出了与他的荣耀所匹配的努力，正如他的'名言“历史会对我友好的，因为我正在创造历史。”他的话语所含有的是对自己能力的肯定，对自己所付出的努力肯定，对自己因为学无止境从而领导人民的那一份真切的肯定！
贝尔，人们俗称的“贝爷，”一个可以把热带雨林变成热带餐馆的男人，他征服过沙漠，驰骋过荒野，藐视过沼泽，他是一个可以把求生玩成冒险的“头号玩家”同时他还是一位优秀的作家这与他在荒野求生用着重要关系。对于他来说任何一次冒险都是一座新学校，他有时很怪他不但热爱学*而且喜欢让别人和他一起学*，正如他的座右铭那样“杀不死你的，会让你更强”这句话对贝尔来说是如此，对我们来说亦是如此。
而对于我来说，我还只是一个即将小升初的学生，还只是一个梦想刚刚启航的人，但我依然在跟随着像他们一样的人的脚步，所以我仍要学*，仍要坚守住自己的那一片学*圣地，更要全心全意去做我如今应该做的事。这不单单是为了学*丘吉尔和贝尔那样的英雄，还要像鲁迅先生所说的那样“尚能生存，我当然要学*”那般，虽未身处未来，但已掌控未来，今后定能成就未来！
在任何情况下学富五车总是要比不学无术好得多。而我们必须要像水虿一样弱小般去危机四伏的海洋里深造，更要像水虿再次冲出海洋进化为蜻蜓那时啸傲群雄般无所畏惧，而我们则必须具备与其一样的努力，与其一样的学识，与其一样的胆识，更要有与其一样的学无止境……
活到老，学到老”这是我国的**说过的一句话。是啊!人只有不断地学*，才能使自已进步，无论在什么时候，永不改变的是人的学*能力，只要想学，就不怕没有时间和精力。英国的着名哲学家培根曾经说过这样一句话“天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学*来修剪。”没错!只有不断汲取新的知识，给这株植物给予新的养料，才能使其长成一棵茂盛美观的大树。
古人云：“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，凝读书而遍，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而吉，愤读书而*，噫，余白首未闻道兮，唯读书以毕此生。”这说明读书是无止境的，没有满的程度!
是啊!我们也应该坚持每天不断地学*，争取每天都学一些新的知识，这样便能使自己的学*更上一层楼!
这是一个真实的故事。配角就是本人，主角——乞丐兄弟。
我悠悠漫步于树荫底下，看到一个同龄的乞丐拿着今天的报纸在阳光底下看得津津乐道。我顿时就有了疑惑，就问他：“老兄，会看吗?”他说：“不会，我只会看看图片。”我笑道：“我帮帮你读报纸上的字吧。”他同样笑道：“哦，你是个学生，识字多哦，那你说说这字怎样读啊?”“哪个”我问道。
他用一破石头在人行道写了个字，他写的'字根本就不是字，我看了后就直说：“你写的根本不是个字啊。”“是个字，那是50年后的汉字!”他说完留下了那张今天的报纸漫步离开，走时还笑着对我说：“我该去买明天的报纸了，就这样了，小帅哥!”
——学无止境作文600字范本10份
在明道时代，有一个名叫方仲永的孩子。五岁时，他显示出写诗和画画的天赋，邻居们用钱求他写诗。他父亲唯利是图，带他一次又一次去看望同一个县的`人，浪费了他的学业。到他二十三岁的时候，他已经不会写诗和画画了，和后来的普通人没什么区别。方仲永的故事告诉我们，学*永无止境。
宋朝的苏东坡年轻时很有名，就在他的书店门前贴了一副对联：天下字全知，人间书全读。父亲见了，想把对联撕下来，但又怕伤了儿子的尊重，就在对联前加了两个字：努力认识世间一切文字，立志读尽人间一切书。苏东坡见了，明白了父亲的用意，在寒窗里苦读。最后，他终于出名了！世界著名物理学家爱因斯坦，在别人问他为什么这么出名还不放弃学*的时候，用化合物的周长和圆来解释自己对未知领域的看法，告诉自己要努力探索未知领域。无论是宋代文豪苏东坡，还是电学鼻祖爱因斯坦，都在孜孜不倦地追求新知识。他们不就是无止境学*最有力的证明吗？
“读万卷书，行万里路。”在知识爆炸的21世纪，没有知识和学*，我们就不可能在社会上立足。知识就是力量。无论你出于什么目的学*，只有知道学*永无止境，用知识实现梦想，用阅读寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生才会起航，永不沉没。
“问运河这么清楚，这样才有活水的来源。”我想把它作为我学*的座右铭，激励我在漫长的职业生涯中努力，上下搜索，直到生命的最后一刻。
如今，每每看到外公坐在书房里读书时，总会想起那令我印象深刻的一天……
我的外公年轻时是一位翻译家，去了很多国家，为总统翻译，进行两国交访，自然是知识渊博的。退休后，他却做了一些令我感到奇怪的行为。
刚开始，他总是拿着书看，我以为他在打发时间。但渐渐的，我发现他还会时不时拿笔写着什么。
更奇怪的是，他偶尔竟会端起书大声朗读，有时更是看书看到深夜才睡觉。我感到越来越奇怪了。
于是有一天在他看书时，我敲响了书房的门。“请进。”我走进书房，只见他合上书，笑眯眯地看着我，问道：“找我有什么事？”我赶紧把心中的疑问一一道出：“外公，我见其他像你这把年纪的老爷爷、老奶奶都是在楼下散散步、说说话，跳跳广场舞运动运动，而您为什么大部分时间都待在家里读书呢？您不是应该好好地享清福吗？再说了，您知识都如此渊博了。”
外公笑着说：“哦——原来你是为了问这个呀！来，过来，外公这就告诉你。”他喝了口茶，说道：“我之所以读书，不仅仅是因为我认为读书也是一种享福，还因为现在的发展太迅速了，如果我不多读点书，来跟随时代发展的脚步，就算我再知识渊博，也会有落后的一天啊！《师说》中不是说‘人非生而知之者，孰能无惑’吗？我也不是什么知识都掌握了，总会有不懂的地方，因此我要多读书来完善自己……”。
现在每当想起外公的一番话，我的心里总会涌起阵阵惭愧，连外公这么知识渊博的人都勤奋读书，我还有什么理由因为某次成绩好而不读书呢？
知识永远是无穷的，我们应该不断读书，来增长自己的知识。也许，这也印证了孔子的一句话——“知识无穷，学无止境”！
不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
有人说：“书中自有黄金屋”。可是不同的人又是不同地看待这个“黄金屋”的，有人为了升官发财，有人为了光耀门楣，也有人为了民族振兴。无论“黄金屋”在人们心中是怎样一个概念，但它却是人们永远挖掘不完的永无止境的追求。
为梦想而读书。
不论是采取科举制的古代，还是在考试制的现代，有多少人是为了成才而读书。为了出人头地，他们相信“学海无涯苦作舟”，凭着自己不懈的努力，终究会到达自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知识的彼岸靠拢，却到达不了，但这样也足够了，他们已经实现梦想并在知识的海洋上航行了，不管收获多少，曾经经历过也就足够了。
为兴趣而读书。
因为读书，使枯燥乏味的人生增添了几分色彩，许多人可以在书中找到自己的一片天。这些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他们认为“学海无涯巧做舟”。选择自己所需的感兴趣的书去读，这种现实主义者相信他们在读书的同时也品味人生了吧！
为博学而读书。
有些人可以把书中的知识转为自己的，又为后人创造出更多的知识财富。为增长知识，为充实生活，不管是呱呱落地的婴儿，还是白发苍苍的老人都在学*不同的知识。学会如何做人，如何面对生活。我们都在读书，读着一本永远也不知最后一页的书。或许每个人的一生是一本书，当生命结束时，这本书才有了结尾。让后人去读这本书，人们所谓的天才也只不过是知道许多一般人不学的知识，但也不是无所不知。
不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，
用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
今天上午，老师在快放学时向我们出示一个选择题：课文《圆明园的毁灭》中，著名景观“武陵春色”中的‘武陵’在哪个省：A，福建B，湖南C，湖北D，四川。武汉市、***、武夷山……该是哪个“武”呢？让我们回家试着寻找答案，并说出依据。
“丁零零”放学了，在回家的路上，我又惊奇、又激动。惊奇的是：连老师都拿不准这个问题吗？激动的是：如果找到了，就应了“青出于蓝，而胜于蓝”的古名言了，多自豪啊！我得好好找找。回到家，我进门以后的第一件事就是回到自己的“小天地”专心致志地翻起书来，10分钟过去了，半小时过去了……我连个‘武陵’的影儿也没看到，只好一五一十地把事情的原委告诉了父母。爸爸、妈妈听后，忙跑进屋，翻出很多的资料，他们一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1点了，全家人连饭也顾不上吃，光顾着找，找，找！突然间，只听“啪”地一声，妈妈一拍双手，脸颊泛起了红光，眼睛也乐得眯成了一条缝。她惊喜地问：“‘快来看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老长，不约而同地问：“在哪儿？在哪儿？我看看！”“瞧！这不正是‘武陵’吗？”“这本《古文选读》中，第2页《桃花源记》不是有吗？”书里的解释清清楚楚。‘武陵’在现今湖南省，常德市，古称‘武陵’这还能错！？”真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我抢过《古文选读》，塞进了书包里。
下午，我洋洋得意地来到办公室，老师看了我的材料，赞许地拍拍我的肩膀，说：“好样的，你真是个有心人！”并当场奖给我一本《365夜知识童话》。我甭提多高兴啦！
兴奋之余，我也悟出了一个小道理：学无止境。我们班的老师经常在报刊上发表文章，竟然“栽”在一个小小的地名上。怪不得爸爸常说：“活到老，学到老；还有三分没学到！”
我暗下决心，自己要“活到老，学到老，七十、八十还很巧。”
现在我可真正体会到了“学无止境”的意思了，我原本一直不听老师的意见，心里想，人学到博士后不就终身“毕业”了吗？怎么会学不完呢？我那是蠢蛋的想法，让我十分搞笑，又认为我十分的笨，怎么能不重视一个细小的东西，那就是――生活。
除了老师教给我们语文、数学、英语、化学、历史、政治等这些都是基础功，只是人生学*的第一部分。学*这还有第二个意，那就是学会一个本领，有人学*过后在课外时间，可以唱歌、画画、跳舞等科目，那样如果练的好，自学成才，长大可以成为一个著名的艺人，那是人生学*的第二部分。另外“学”还可以运用在实际生活中，比如学烧饭、学开车……那是给生活带来便利。
人只要过了博士后，老师教的知识是学完了，下面我想就是人在生活中体验的道理，比如说，过年你回不回家这是人的尊严，人是要尊老爱幼的，如果不回来一定是个不孝子；看见别人把路上别人丢的钱拿走，却有一位老伯伯来了让群众把钱交还送到***，让***人将失主找到，并将失物还给他，见到那样的人，你是否会明白道理，而有益你的一生？其实生活中大家做的每一件事都是学*中的内容，你可以想那人做得是否正确，怎样做才对，要是我会怎么做等，会想到很多。这些都是学*，不但复*了老师教我们的道理，还有可能认识新道德，认识新的事物，有新的发现……
所以说“学无止境”，我如今是信的口服心服，无法反对。
从原始社会到如今的科技时代，人类文明的发展离不开学*，历史的长河源远流长，勤奋学*的故事可谓数不胜数，正是这些流放千年的学者，让我们感受到了“学无止境”的真谛。
学无止境，顾名思义，指学*并无尽头，应奋进不息。然而却很少有人能真正的去感悟学无止境的含义，常常取得一点小的成就便会满足，苏东坡年轻时是常识渊博的才俊少年，日子长了，他开始自满了，有一次，他在家门口贴了一副对联“识遍天下字，读尽人间书。苏东坡的父亲看见了，担心儿子自满，于是提笔在对联上各家两个字，”发奋识遍天下字，励志读尽人间书”苏东坡看见了父亲的字，十分羞愧，从此虚心学*，取得了巨大的成绩。
吾生有涯，而知无涯。学*之中，骄傲之心不可有，进取之心不可无。学*的过程就像台阶，当你认为自己已经到达顶峰的时候，会发现，你看到的依然是别人的脚跟，这个时候，有些人选择放弃，一直停留在这个位置，也有人暗下决心超越前面的人。爱因斯坦是物理学界空前绝后的天才，本可以在取得成就后安度时光，却依然孜孜不倦的学*着。
“学*的敌人是自己的满足。”不错的，若每个人都满足于现状，人类就不会进步，相反，若人人都有着进取心，那么人类的科技与知识就会越来越充裕。
这样在人生中才有乐趣。
美国耶鲁大学是一所名牌大学，培养了许多优秀人才，是人们心目中最向往的大学。
在毕业班里，有这么一群学生，他们学*优秀，品德高尚，好多老师都认为他们的前途无量，但是他们在赞美声中开始骄傲起来，对很多事都不放在眼里了。
一位教授看到了这些，决定让他们明白一个道理。于是教授把他们叫到一起，对他们说：“孩子们，你们到考试房去一下，我给你们几道题，如果做对了，你们就不用参加毕业考试了。”那群学生非常高兴，答应了老教授。老教授接着说：“考试的时候，你们可以带上自己认为有用的书籍和资料，考试时间为2个小时，但是有一点要求，不能交头接耳。”
学生们乐坏了，没想到考试这么简单。试卷发下来了，卷子上只有五道题，他们更是兴奋不已，可是一段时间过后，他们不再兴奋，脸上的表情也开始凝重起来。两个小时很快就过去了，教授来收试卷，问：“答上五道题的同学请举起手。”没有人举起手。“答上四道题的请举起手。”仍然没有人举起手。“三道？”“两道？”“一道？”“答上一道题总应该有吧？”教室里静极了，没有一点声音。教授的声音打破了这份宁静。“这些都是社会实践题，你们还没有走出校门，没有接触过，所以你们答不上来。记住‘学无止境’呀！”
高匀基说过：“人的天才只是火花，要想使它成为熊熊烈烈，那就只有学*！学*！”没错，学*是我们成功的基石生，只有不断的学*才能掌握更多的知识，才能成为有用的人。“问渠哪得清如水，唯有源头活水来。”学*正如这向渠里不断注入的水一样，是无休无止的。
老师总是说：“学*，可能不是一个人的唯一出路，但是它却是人生的必经之路。”人要不断地学*，不停地进步，人生才有意义，知识的海洋无边无际，无论你怎么学，都不能全部学到，要不断完善自己，把自己变成上知天文、下知地理的博学多才的一位智者才是最好的选择。
像这种学无止境的人很少见，可是很幸运，我身边就有一位“学霸”，他总是告诉我要好好学*，抓住一分一秒来学*，不断完善自己，他就是我的爷爷。有一次，我刚起床，天还蒙蒙亮时，我就看到我年迈的爷爷在比较昏暗的地方看书，时不时还在自己的那本笔记上记下几段话，十分认真。这是爷爷每天早晨必须做的事，风雨不误。
爷爷的阅读量很大，一生也为社会做了很大贡献，是个事业成功者。可他从不站在成功的顶峰而骄傲，而且天天加强自己。每天要看许多书，因此他的书架上大约有上千本书，听爸爸说，爷爷一生读的书加起来快填满两个房间了，只要一谈起书，一向孤默寡言的爷爷立马就会眼睛一亮，滔滔不绝地讲了起来，他脑袋里的词好像无穷无尽似的，侃侃而谈而且有知不紊，为了使我了解得更多，每天晚上，爷爷都会给我讲一本书，这让我受益匪浅。爷爷虽然博学多才，但是他依然坚持学*，不得不让我佩服。
学海无涯，学无止境，知识是学不完的，只有勤加学*、读书，才可以编织出那五彩的人生彩虹!
学*，是永无止境的；求知，也是永无止境的。学的知识像源头的活水，永不枯竭。
唐代杰出的文学家韩愈曾说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话告诉人们，在读书、学*的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识。勤奋和潜心是两个必不可少的学*方法。我突然想起一件事。一次，我坐在公交车上，看见了一个小孩，他看起来十岁左右，应该上了四年级，他就坐在我旁边，看着一本语文书，我说：“小妹妹坐车别看书，对眼睛不好。”
说完后她没反应，我就拍拍她，她猛然抬起头说：“大姐姐，你在和我说话吗？”“嗯。坐车别看书了。”他冲我笑了笑说：“没关系，我家是农村的，妈妈说了，要勤奋点儿，好好学*，将来去大的地方。”我吃了一惊，这么大的孩子这么懂事，真是……“大姐姐，这个字念什么呀？”我看了一眼，说“念chan。”他连忙用笔记上。下车了，我想着那个小妹妹，不正应了韩愈的话吗？那么勤奋，潜心学*多好的孩子啊！我们不也应该像她一样好好学*吗？知识是流不完的水，你要多学让知识积少成多，不对吗？
宝贝孔子云：“学而不厌，诲人不倦。”一位伟人也曾说过：“情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。”没错，在21世纪这个充满知识的时代，被落下就很难追上了。方仲永五岁时，就会写诗作画，乡亲们纷纷用钱才求诗作画，他爸爸唯利是图。从此让他荒废学业，到处走。在她23岁时，已经不会写诗作画，和常人没有什么区别了。这个故事不也印证了学无止境吗？
我要接受先人的教训，为自己的将来做好铺垫，源源不断的汲取知识，真正做到学无止境。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识的海洋浩瀚无边，学*也是永无止境的，只要不断地探索，不断地追求，你的人生才会树立起永远不沉落的风帆。
我读了一篇古文《薛谭学讴》，它主要讲了薛谭向秦青学歌，还未学完，自以为学完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。这个故事告诉我们在学*上不能骄傲自满，否则就会半途而废、一事无成。
过去，我在学*上也想薛谭一样，有骄傲自满的情绪。记得那是一个星期日的中午，妈妈给我辅导英语，我高兴的说：“我的英语已经很好了。”妈妈说：“这是三年级英语，巩固一下吗！”我满不在乎的说：“什么？三年级的英语，那是小儿科！”开始了，妈妈要给我领读时，我又不耐烦起来：“妈妈，不用领读，我自己会读。”读着读着，出现了一个不会的英语单词。我绞尽脑汁地想，可还是想不起来。我嘴里嘟囔着：“倒霉，又要挨训了。”后来，妈妈告诉我这个英语单词的发音和中文意思，并语重心长地说：“以后不管学什么，都要谦虚，不能骄傲。记住，永远不要停止学*的脚步。”
从那以后，我再也不做骄傲的孔雀了。鲁迅曾经说过：“不满是向上的车轮。”一位伟人告诉我们：“学*的敌人是自己的满足，要认真学*一点东西，必须从不自满开始。”是啊！学无止境，只有脚踏实地，坚持不懈，奋发向上，最终才能收获成功的喜悦。
