我们的校园里刮起了一阵猛烈的“风”，是在春天流行的，是因为有个同学把自己做的玩具带到校园里来了，大家看了以后都很喜欢。你想知道是什么吗？那就是陀螺玩具。
下课了，同学争先恐后地跑到他座位上请教他怎么做，做完了以后同学们都开心的拿着属于他自己的陀螺。有的时候上课了，同学们很想快点下课，可是，总觉得时间过得非常慢。
终于打下课铃了，同学们都跑到安静环境又好的地方去玩。同学和同学展开了陀螺大战。一只手拿着*，另一只手放在拉条上，发射！陀螺和陀螺之间互相撞击发出了刺耳的声音。一只只陀螺飞速的旋转起来，我们都发出了尖叫声。
正在观看的人嘴里不时发出了“加油！加油！”而比赛的人小声的说：“这场比赛到底谁会赢。”很快这场比赛又有了新的胜利者。
过了一段时间，新的流行风又再次出现，而我们总能从中得到很多的快乐。
我们的学校似乎没有“风”*“浪”静的时候，这股流行“风”刚过，那股流行风又来了。
一、学小沈阳
开学第一天，第一股流行风便“呼呼”刮起——
像被一阵风吹来似的，一群“小沈阳”出现在校园中（学小沈阳）：“你管谁叫姑娘呢？咱可是纯爷们儿。”“眼一闭,一睁，一天过去了，哈！”“哎呦我的妈，大爷您咋这么抠呢？你说你一个没点，完了我还得搭上一个是不？”……..这声音此起彼伏。更有甚者，干脆就认准这个腔调了：“哎，xxx”!”“干啥好”难道他成为小沈阳二世不成？
二、江米甜酒
不知不觉中，第二股风已经来到——
那节自*课上，我正津津有味地看着书。突然，教室里充满了江米甜酒味。定睛一看，原来是泡泡胶。只见林欣雨拿出一根塑料管，在管子的一头抹上胶，在另一头用力吹气。一个泡泡在胶中露出笑脸。但这一“非法”行动被“**”发现。林欣雨因犯“上课开小差”罪被判处“有期徒刑”一分钟。
瞧，我们这个“七彩校园”是不是到处都能听到缤纷旋律啊！
不知什么时候我们学校铺天盖地刮起了一阵流行风，流行什么呢？可多呢：编玻璃丝、改编童谣古诗歌曲、带造型五花八门的橡皮、说话中西结合……真是数不胜数。今天我就为大家介绍几种流行的东西吧。
流行之一——带可爱漂亮的小橡皮。上一次我买了一板漂亮可爱的造型橡皮，不小心把它们带到了学校。正巧，眼尖的张玉臣从我身旁走过，她发现了那板橡皮，便大惊小怪地尖叫起来：“哇！好可爱！”其他在写作业的同学也被吸引过来，看了我的橡皮，无一不瞠目结舌，其中一个贪吃的同学，看了我的蛋糕橡皮以后，居然连口水都流了下来。
第二天，同学们手中的造型橡皮已经数不胜数了。一下课，同学们就围在一起，拿出橡皮来比美。发现别人的比自己的好看，就眉头一皱，小嘴一噘；如果自己的好看，立刻心花怒放，眉开眼笑。
渐渐地，橡皮的'玩法越来越多，也越来越歪。一次上科学课时崔南手痒了，拿出尺子和炸弹型橡皮，向书本和桌子发出“子弹”。不料，一个没弹准，不偏不倚地砸到了老师的身上，气的老师脸色从红到白，又从白到青。很快，这事就传到了班主任的耳朵里，便下了圣旨：“不准带造型橡皮！”于是，这风便不刮了。
流行之二——改编。最*，顽皮大王张彧唱起了歪童谣和歪歌。很快我们班人都被感染了，乃至全校都在唱，有一次春游，在车上，遇到了一名警察，张彧大声唱道：“警察我告诉你，我酒量没问题，今天遇上你，算我没运气，我还敢酒后开飞机！”全班人大笑，然后跟着起哄，声音一浪高过一浪，有人还作了开飞机的动作。
还有一次，老师让我们复*《望庐山瀑布》，站起来的刘心如脱口而出：“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水飞流三千尺，一摸口袋没有钱。”说完以后，他立即意识到自己说错了，捂住了嘴，奚老师说：“你回答的真‘不错’！下课以后我在办公室等你哟！”。
其实，我认为流行也没什么坏处，就是不能走火入魔了。否则，不仅会影响自己的学*，对别人也有影响。
“有阵风儿，来得快，去得快！”你知道是什么风吗？等会你就知道了！
首先是轻风折星星风。走进学校，你肯定会问：“咦！女生去哪儿了？”哈哈！她们正在教室折星星呢！只见，一个个心灵手巧的女孩，桌上放着一叠彩纸，一个玻璃瓶，手一上一下地摆动。不一会儿，一个美丽的星星就诞生了。有的折得又快又好，一会儿就折了一大罐了，正得意地望着别人；有的学艺不精，她折一颗的时间别人能折3颗！还有的正专心致志地教另一个女孩怎么折得又快又好。
在这个时候，如果你故意弄坏了哪个女生的瓶子，那就等“死”吧！因为所有女生都会围过来，你一言我一语：“你这人怎么这样啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快给人家道歉！”如果你脸皮厚不道歉，就算你有再高强的武艺，也逃不出这里三层、外三层的重重围击。
折星星风波刚刚*息，女生中又刮起了十级大风编彩线。你看，我们班的“彩线公主”俞佳叶又在编彩线了。只见她拿起三根不同颜色的彩线左一下、右一下、上一下、下一下，彩线像个乖巧的孩子，在她手里任凭她摆布。过了一会儿，一条奇美无比的手链诞生了，围观的学生们瞪大了眼睛，周围一片称赞声！俞佳叶把手链小心翼翼地收好，怕被别人弄坏了、弄脏了。然后在同学们羡慕、嫉妒、恨的目光中，开始编下一条手链。同学们想超过她，可没办法。谁让她妈妈把她的手生得这么巧呢！我们只能干瞪着眼盼望她能送我们几条！
本以为从此风*浪静，可谁知我们班竟刮起了气势汹汹的龙卷风《小苹果》。上个星期三下午，学校组织大扫除，正当我们干得大汗淋漓的时候，教室里突然飘来一阵响亮的歌声。我仔细一听，哦！原来是我班歌王刘峻博领头在唱《小苹果》呢！快看，在他手中一直“忍辱负重”的扫把摇身一变，变成了帅气的吉他。他学着歌手的样子弹起了“吉他”。这时，我们班所有人都放下手中的活儿，唱起了《小苹果》，有的人还妆模作样地跳起了舞！这一唱可不得了，都惊动了我们班的班主任王亚芳老师。王老师走过来，看到我们这架势哭笑不得，对我们说：“你们这群小毛孩，唱《小苹果》比唱队歌还齐！”
这就是我们的流行风，谁也不会知道下次会刮起什么样的风呢！
我们的校园里刮起了一阵猛烈的“风”，是在春天流行的，是因为有个同学把自己做的玩具带到校园里来了，大家看了以后都很喜欢。你想知道是什么吗？那就是陀螺玩具。
下课了，同学争先恐后地跑到他座位上请教他怎么做，做完了以后同学们都开心的拿着属于他自己的陀螺。有的时候上课了，同学们很想快点下课，可是，总觉得时间过得非常慢。
终于打下课铃了，同学们都跑到安静环境又好的地方去玩。同学和同学展开了陀螺大战。一只手拿着*，另一只手放在拉条上，发射！陀螺和陀螺之间互相撞击发出了刺耳的声音。一只只陀螺飞速的旋转起来，我们都发出了尖叫声。
正在观看的人嘴里不时发出了“加油！加油！”而比赛的人小声的说：“这场比赛到底谁会赢。”很快这场比赛又有了新的胜利者。
过了一段时间，新的流行风又再次出现，而我们总能从中得到很多的快乐。
多姿多彩的校园生活，无一不是不让我们向往的。而在这丰富多彩校园生活中，刮起了一股“校园流行风”。是怎样的校园流行风呢？就让我们一起推开学校的大门，探索一下吧！
首先映入眼帘的不正是我们身穿校服、佩戴着整齐的红领巾的小学生。他们快乐地交谈着，一股股来也匆匆，去也匆匆的“校园流行风”。而这个星期，我们的校园流行风，正是有趣好玩的“东南西北”小游戏。相信这个名字十分陌生，可却是许多人童年时代的回忆啊！许多大人小时候肯定也玩过哦。
话不多说，让我来向你们介绍介绍一下这个小游戏吧！“东西南北”其实是折纸折成的有四个尖角的东西，折好后，再在八个面上分别写上神秘的任务与要求。最后，选一个人来选择开关的下数，“东西南北”中的其中一个方向，就行了。游戏的精髓就在于这神秘的任务与要求了，条件允许的话，还可以设置一些小奖励呢！这股校园流行风我也不会落下的啦。
我带着自己折好的“东西南北”走进教室，同学们有说有笑的，有大部分人也拿这“东西南北”在玩呢？我轻车熟路地走上前去，找了一位同学玩，那位同学爽快地答应了，并说：“嗯，我选东，15下吧！”我嘴角微微上扬，按她指定的下数开关了15下，那同学生怕我耍赖，盯得仔仔细细。我看了看东，15下的要求，哈哈大笑起来，她一脸茫然，我却笑的上气不接下气，说“快点站在教室门口，大喊‘我是猪，我怕谁’这可是指令，不许反悔。”
“啊！”
可是谁让她抽到这个呢，所以不得不执行，在走廊上走动的同学听到她这喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷着乐，只有她自己暗自叫苦，可谁让她自己手气不好呢！我也很无奈。你可不要以为我的“东西南北”里只有坏的选项哦！我也是有奖励的，是一根棒棒糖呢！读到这里，你肯定也很想来玩吧！我在学校里等着你，不见不散。
这股“校园流行风”来得快，去得也快，也许下个星期一，会有“另一股风刮过来。”但是，校园流行风带给我们的快乐与笑容，永远不会变！
——校园流行风作文范本20份
警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。是的，我时时刻刻必须注意安全，比如：在校园的栏杆上，同学们爬上爬下，如果一不小心，哇!后果不堪设想。这些人根本不把安全放在心上。下面谈谈校园流行风吧!不知什么时候，溜溜球和陀螺一阵风似的流行了整个校园，那危险的气氛便把整个校园围得水泄不通。不是这个手脉割断了，就是那个手划伤了，还有呢!
一位学生仿电视上溜冰是身轻如燕的`溜冰高手，帅呆了，酷毙了，于是他也学着电视上演员，呼得一声划过去，手按在消防容的玻璃门上，玻璃破了，掉了下来，手上的脉被割断了，经过抢救才把他从死亡的陷井拉回来。那都是血的教训，泪的承罚呀!校长也绞尽了脑汁，用尽了心机采取各种各方法来劝我们不玩这些危险的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同学还在偷偷地玩，任凭你们怎样劝他放下都没用。现在学样也开展了大课间活动，有跳绳、踢毯子、跳长绳等等，这些即可以劝我们不玩危险的玩具，减少了事故，还可以让我们身体更健康，真是一举两得呀!校园流行风虽然减少了，但还有许多危险，我们要学会自我防护。
事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷!
“嘀――嘀，”一阵清脆的小喇叭声交织在我的耳际。这就是我们校园的流行风，同学们拿着那带有音乐的吹泡筒，正吹着泡泡呢！
小卖部里刚摆上的泡泡水，眨眼间就一抢而空，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。
一年级的小朋友买到泡泡水的，神气十足地在那里吹着泡泡；没有买到的就在那里干瞪眼望着；还有没买到的竟然哇哇大哭起来。吹泡泡的同学们都在比赛，看谁的泡泡宝宝又大又多又漂亮。不一会，一个个水灵灵胖乎乎的泡泡宝宝们都争先恐后地诞生了。
瞧！一个可爱的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘们簇拥，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在说：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原来是一个扎着羊角辫，粉嘟嘟的小脸蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她兴奋地跳起来。
六年级的同学也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹着。在阳光的照耀下，泡泡们都披上了一件七彩衣，他们露出了会心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音乐家――风先生和樟树奏起了一首优美动听的曲子，随着这首曲子，有的泡泡飞到空中和云姑娘说起了悄悄话；有的泡泡成群结队的去寻找属于自己的快乐天地；有的泡泡牵着手，准备去旅游；有的泡泡特别顽皮，一会跑上，一会跑下，活像个孙悟空，有时候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整个校园都被那些小精灵们团团包围，已经是一个泡泡的乐园，还有许多泡泡已经拂过树梢，留下的是一幅幅美丽的画卷的斑驱影子。
我们校园的流行风有趣吗？
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：*时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋… …简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学*气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的.学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
去年，校园里刮起了一阵强烈的“流行风”，一下课同学们就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片来玩，玩得特别高兴。
校门口的小卖部里刚摆上的小花仙卡片，眨眼间就被其他班的女生一抢而空了，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。买到的同学，就赶紧打开包装盒，看看里面有没有重复的卡片。在我开心的把买到的卡片放到包里的时候，就听到站在我旁边的'大姐姐说：“哎呀！真不走运，怎么又买到重复的卡片啦。”
回到班里，我就拿出那些五花八门的卡片，把重复的卡片拿了和别的同学交换，遮掩给我就又多了一张漂亮的卡片了。每当下课，我看着这些五颜六色的卡片，就对它们更加爱不释手了。没过多久，这些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片还是亮的很漂亮。当然，这些小卡片有的可以拿来换，可以把自己喜欢的交给好朋友，换来的却是友谊，友情。
我们校园的流行风真有趣呀，一仅可以用来欣赏，而且也代表了我们的友情。
“咚，咚啊！死球！”同学们这是在干嘛呢？哦，忘了跟你说了，最*校园里刮起了一阵“乒乓球风”。一下课，大家就急忙去抢桌呢！
为什么会刮起这阵风呢？这还与我有点关系。我是乒乓球校队的队员，由于我们经常想打乒乓球，找不到球友，一些深藏不露的乒乓球爱好者便加入了我们的队伍。于是这阵风越刮越广。在我们班几乎每一个男生都拥有自己的一副乒乓球拍。
说起乒乓球，那“学问”可就多了。首先，很多人都以为球拍只能竖着握，但其实还能横着握。还有一种专门为这握法研制的长柄拍呢！
过了一两个星期，这阵风不但没有褪去，而且还越演越烈，甚至有些对这些“流行风”不敏感的女生也加入了。还有一些人对乒乓球迷恋到了“走火入魔”的程度。就在今天，一个成绩不好的同学比“学霸”写试卷的速度还快。我问他为什么写得这么快啊，他竟说要去抢桌，晕！
既然有这么多人玩，那么场面肯定也会十分壮观。大家都知道，一局乒乓球只能有两个人玩。有这么多人，那就得轮着来。有时，一个球台旁可以围一群人，你以为他们事情干嘛，可不是呢。他们一个个都目不转睛地盯着乒乓球，有时默默的研究“战术”，有时充当终结者裁判，有时帮忙记录比分总是在认真的进行着。
不仅如此，我们还自创了一种玩法―――“无敌”模式。在这种模式中，可以随意擦网，补球，还可以抓球重发。但对于我来说，就不太“友好”了，因为这个模式只能“扣杀”三次，扣多了，就等于白白“送命”。我的水*有待提高啊！
这阵“乒乓风”让同学们肆意挥洒汗水，建立起铁一般的友情。相互之间不熟悉的同学，渐渐地越来越熟悉，也开始友好起来了。这便是这小小的球带给我们的友谊纽带。下一次，这样有趣的“流行风”活动又会是什么呢？让我们拭目以待吧！
“嘀——嘀，”一阵清脆的小喇叭声交织在我的耳际。这就是我们校园的流行风，同学们拿着那带有音乐的吹泡筒，正吹着泡泡呢！
小卖部里刚摆上的泡泡水，眨眼间就一抢而空，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。
一年级的小朋友买到泡泡水的，神气十足地在那里吹着泡泡；没有买到的就在那里干瞪眼望着；还有没买到的竟然哇哇大哭起来。吹泡泡的同学们都在比赛，看谁的泡泡宝宝又大又多又漂亮。不一会，一个个水灵灵胖乎乎的泡泡宝宝们都争先恐后地诞生了。
瞧！一个可爱的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘们簇拥，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在说：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原来是一个扎着羊角辫，粉嘟嘟的小脸蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她兴奋地跳起来。
六年级的同学也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹着。在阳光的照耀下，泡泡们都披上了一件七彩衣，他们露出了会心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音乐家——风先生和樟树奏起了一首优美动听的曲子，随着这首曲子，有的泡泡飞到空中和云姑娘说起了悄悄话；有的泡泡成群结队的去寻找属于自己的快乐天地；有的泡泡牵着手，准备去旅游；有的泡泡特别顽皮，一会跑上，一会跑下，活像个孙悟空，有时候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整个校园都被那些小精灵们团团包围，已经是一个泡泡的乐园，还有许多泡泡已经拂过树梢，留下的是一幅幅美丽的画卷的斑驱影子。
我们校园的流行风有趣吗？
班级的流行风 我们的学校美丽.整洁，校园生活也丰富多彩。最重要的是学校从未“风*浪静”过，一波未*，一波又起。这不，又有一阵强风来袭。卡片风 “叮铃铃......”一下课就有许多“卡片迷”三个一伙，五个一群地围在一起。东一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他们好像目中无人，不顾周围人流，仍大模大样地围坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盘腿坐，不管地上脏不脏，还有的单膝下跪着，裤子都给磨破了也不管。
坚持不到三个星期，有的人就不玩了，原因是：家长告诉老师，担心孩子玩物丧志，成绩会掉下来。老师就下了禁止令。悠悠球风 刚送走了卡片风，又迎来了悠悠球风。这股风是由艺术节获奖的同学先带领起来的。那几天我每次走进校园会看到很多同学在玩悠悠球。
一天中午，我来到三楼，眼前的一切让我震惊了，发现同学们都在玩悠悠球，玩得那样投入。*时斯斯文文.不打活跃的我也开始心动了。放学之后，我索性买了一个悠悠球。我先把它装好，然后试着玩了起来，由于我是一个新手，一开始只会做一种招式。但后来和同学不断切磋.比拼，后来我会的招式越来越多，有“空中飞人”.“原子裂”...... 班级流行风，一股你永远估不准的风，你永远也无法预测接下来会流行什么风。流行风啊，你匆匆地来，匆匆地去，让人欢，让人忧。
我们的学校似乎没有“风”*“浪”静的时候，这股流行“风”刚过，那股流行风又来了。
一、学小沈阳
开学第一天，第一股流行风便“呼呼”刮起——
像被一阵风吹来似的，一群“小沈阳”出现在校园中（学小沈阳）：“你管谁叫姑娘呢？咱可是纯爷们儿。”“眼一闭,一睁，一天过去了，哈！”“哎呦我的妈，大爷您咋这么抠呢？你说你一个没点，完了我还得搭上一个是不？”……..这声音此起彼伏。更有甚者，干脆就认准这个腔调了：“哎，xxx”!”“干啥好”难道他成为小沈阳二世不成？
二、江米甜酒
不知不觉中，第二股风已经来到——
那节自*课上，我正津津有味地看着书。突然，教室里充满了江米甜酒味。定睛一看，原来是泡泡胶。只见林欣雨拿出一根塑料管，在管子的一头抹上胶，在另一头用力吹气。一个泡泡在胶中露出笑脸。但这一“非法”行动被“**”发现。林欣雨因犯“上课开小差”罪被判处“有期徒刑”一分钟。
瞧，我们这个“七彩校园”是不是到处都能听到缤纷旋律啊！
我们班的流行风可真多呀！今天，我就给大家来介绍一下几种好玩的流行风吧！“叮叮叮，叮叮叮”，下课了，男孩子们都一窝蜂地跑出了教室，从自己的口袋里依依不舍地拿出一大叠卡片，卡片上面画着许许多多古怪的小精灵，于是他们就开始玩了起来。一位同学拿出一张卡放在地上，另一个同学从口袋里拿出一张卡，狠狠地向地面砸了下去，卡翻了过来，哈！你看，他赢了。
一天，忽然这阵卡片风就被老师给发现了，老师生气得头发都竖了起来，于是就开了个会，把全班有卡片的同学的卡片都给没收了，所以这阵风也就消失了。接下来就变成了毽子风，在午间活动时，我们就会拿出一个自己最喜欢的毽子出来踢，只见毽子一上一下，有一个女孩子数着：一个、两个……一百个，哇，踢得可真多呀！不过这个体育活动却让男生们闹意见了，为什么我们玩卡片老师就要没收，女生踢毽子，老师就看都不看一眼呢？这一场接一场的流行风可真多，不过这些流行呢，也一个比一个好玩，一个比一个有趣了。
有阵风，它来的快，走得也快。大家知道这是阵什么风吗？哈哈，您知道也好，不知也罢，跟着我的脚步接着看，咱就能找到答案。
嘘，开始刮风啦!
校园第一风
一日下午，同学们来到班里，都在安安静静地干自己喜欢的事情：看书、写作业、复*功课……可是，这安静却被“小龙女”的一声打破了：“谁玩儿踢毽子？”“我玩儿……”随后，同学们一边叫着，一边一窝蜂地跑出教室，开始踢毽子了。随后，每节下课，我们都会看到走廊上无论是男生、女生，胖的、瘦的，高的、矮的……都在做这项活动——你瞧，他们玩儿得可欢了!大家也快点参与进来吧!不然你可就OUT啦!
这阵风持续了大概三个星期，三个星期后，这阵风便离开此地，继续寻觅新天地去了。
校园第二风
体育老师说：“明年三、四月份要开展运动会，各个项目都会有，明年新增了一项跳高，希望大家能踊跃练*!”好嘛，听体育老师这么一说，大家都开始踊跃练*了——一下课，同学们就会一窝蜂地跑出教室，只见练*之地排着长龙般的队伍，一个接一个地练*跳高。那场面，可谓是热闹非凡!
这阵风，可是第一次刮进来呢!希望下一阵风能快点来啊!
校园第三风
不知怎么的，前一段时间我们迷上了推铁环。只要一下课，可是老师带头推呢!只见老师左手拿铁环，右手拿铁棍儿，左手轻轻地把铁环滚起来，接着，铁棍儿操控着铁环的左右——好技术!看着老师如此轻而易举地推铁环，我们也想试试了!只见班里绰号为“高老庄”的家伙学着老师的模样，一手拿环，一手拿棍，那么一推——唉，大意了!再来!就这么一遍又一遍地重复着，终于，他“磨练”出了推铁环这项本领。看着他学得有模有样的，我们便哈哈大笑起来。随后，每当下课，走廊上就会传出“呼啦，呼啦……”的声音，原来是同学们推铁环发出的声音……
这阵风可真有趣，大家也想来感受一下推铁环的乐趣吗？
……
哈哈，相信大家已经非常清楚这是阵什么风了吧——对，这就是校园流行风。
这阵风能给我们带来无限的乐趣，而且，在欢笑的同时，我们还收获了健康、团结、友谊……
校园里的流行风已经刮过来了不知有多少阵了，真期盼下一阵风。下阵风又能给我们的生活带来什么样的乐趣呢？就让我们共同期待吧!
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：*时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋… …简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学*气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的'好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。是的，我时时刻刻必须注意安全，比如：在校园的栏杆上，同学们爬上爬下，如果一不小心，哇!后果不堪设想。这些人根本不把安全放在心上。下面谈谈校园流行风吧!不知什么时候，溜溜球和陀螺一阵风似的流行了整个校园，那危险的气氛便把整个校园围得水泄不通。不是这个手脉割断了，就是那个手划伤了，还有呢!
一位学生仿电视上溜冰是身轻如燕的溜冰高手，帅呆了，酷毙了，于是他也学着电视上演员，呼得一声划过去，手按在消防容的玻璃门上，玻璃破了，掉了下来，手上的.脉被割断了，经过抢救才把他从死亡的陷井拉回来。那都是血的教训，泪的承罚呀!校长也绞尽了脑汁，用尽了心机采取各种各方法来劝我们不玩这些危险的玩具，比如：抓到的扣分，可是有些同学还在偷偷地玩，任凭你们怎样劝他放下都没用。现在学样也开展了大课间活动，有跳绳、踢毯子、跳长绳等等，这些即可以劝我们不玩危险的玩具，减少了事故，还可以让我们身体更健康，真是一举两得呀!校园流行风虽然减少了，但还有许多危险，我们要学会自我防护。
事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷!
随着一声清脆悦耳的“叮铃铃”的下课铃声，老师宣布下课的话音刚落，我们班的一些同学已经迫不及待地站了起来。怎么？他们是着急想出去玩耍嬉戏吗？嘿嘿，你猜错啦，他们是急着要下棋了！让我给你讲讲吧！
自从我们班的小张同学从家里带来一盒五子棋后，班里就开始了一场“下棋热”：*时一些喜欢追逐打闹的同学，也都安静地坐在教室里下棋了。瞧，同学们正三五成群地下棋呢！这边在下飞行棋，那边在下围棋……简直是琳琅满目哩！每个人的脸上都有一副不亦乐乎的模样。看，那儿的比赛真激烈呀！一位同学正绞尽脑汁地思索着，而另一位同学则胜券在握的样子。“我赢啦！我赢啦！”一阵阵欢呼声在教室里此起彼伏。路过我们班的老师们都不禁欣慰地绽放笑脸：“哪个班‘学*气氛’这么好啊？！”后来，其他班的同学看见了我们班的好风气，也纷纷效仿。很快，课间的学校走廊安静了许多，每个班的同学几乎都在专心致志地下棋，分享着下棋给我们带来的快乐。
我觉得，这样的“校园流行风”不仅充实了同学们的下课时间，还开发了大家的智力。另外，我还发现，这还让同学们学会了文明地下课哩！来吧！让这股健康、有意义的“校园流行风”在你我的校园中流动吧！
最*，学校流行奥特曼卡片。
这个卡片上印着奥特曼和怪兽的图片，以及这张卡的攻击值和防御值。它的玩法是：两人同时出一张卡，石头剪刀布，赢的那一方，看自己的攻击比不比对方的防御值高。如果比对方的高，就可以把对方的牌拿走。如果不比对方高，先把对方的卡拍打一下，下一盘你又赢了，你就可以把他的卡收走了。
起初，这些都是男孩子玩，但不知是哪个女孩子突然也玩儿了，这种卡就变成在女孩子中间也很流行了。下课玩卡的人成群结队。*时下课，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戏，看男孩子的热闹。现在，多数同学都在教室里玩卡牌，我们班的走廊也难得安静了。
起初，我对这种卡不感兴趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有两百多张，叠起来有上10厘米高。短短两三天，他们就买了这么多，真是土豪啊。他们每次都玩得好开心，我也有点手痒痒。“同桌，你给我几张玩儿好不好？”“好吧，给你几张，反正我很多。”我高兴地接过卡，里面只有两张奥特曼，三张怪兽。这几只怪兽好丑啊，丑到不忍直视。我跟几个女同学玩，我手气不错，赢了几张，接着我又问前面的同学和我同桌要了几张，我一下子有了一二十张，也有一两厘米高了。不过，比起我们班男生的卡，简直是少得可怜。所以，我动用我的零花钱，去买了两块钱的卡。两块钱都只有16张，我有种被坑的感觉。
结果没想到我的好朋友买了很多，又送给了我两三厘米高。这就像我积累的财富，似乎又有了满足感。
这种卡作为娱乐，虽然很好，但它对我们的'课堂也有了一些影响。一些男生上课时忍不住把手伸进抽屉里，去翻一翻他抽屉里的那些卡。通常，这些小动作都能被任课老师敏锐的眼光捕捉到。所以，任课老师会从正在偷偷玩卡牌的同学处一举截获卡牌，一节课下来能收获一大把的卡。但这些男生却不见得太伤心，因为他们还有很多。
收获最多的是科学老师。有一次，他收获了整整10多厘米高的卡。这是我们班的谢某某贡献出来的，他哭丧着脸。不用说，这是他全部的卡，这一次科学老师捡了个大便宜，他这里，至少有二十块钱呢。
卡牌是我们现在的黄金娱乐项目，希望它大热不减。如果全班都不玩了，那我那两块钱投资就打水漂了。
到处都有流行风，我们学校也有流行风。
我们学校的时尚估计是全市最酷的时尚，就是滑板。我们的学生喜欢滑板。有一次在学校，三个人堆在一起，五个人分组讨论滑板技巧。热爱滑板的.人，一定会学到很多花样，比如爬楼梯、跳板、翻板等。我们学生已经“征服”了他们，这真的是小菜一碟。
但是，滑板有好处也有坏处。优点是不用走路就能前进，锻炼*衡能力；但缺点是会让学生无心学*，整天想着滑板，导致学*成绩下降，学生成绩差。
所以，我想告诉你，滑板是可以的，就是不要荒废学业。
有一阵子，男生们特别喜欢玩陀螺。这股流行风还是这样刮的呢：
一天，女生们都在兴致勃勃地踢踺子。突然，姚婧文的踺子坏了，三个铜盘掉了下来，响起了一阵“叮叮当当”声。男生们吓了一跳，都跑来凑热闹。高德瀚那眯成了一条缝的眼里闪出一丝银光，说，“你把铜盘送给我，行吗？”“好吧，反正我也没用了。”姚婧文没当回事儿。高德瀚急忙跑到一旁，把他前几天刚捡到的自动铅笔头拿了出来，用他那肉乎乎的手用力把笔头塞进铜盘中的小洞里。呵！正好。“好啦！”大家一惊，回头一看，一个陀螺！“真棒呀！高高。你做的？”一个男生明知故问。“那当然。”他试了试，转了整整17秒！于是，男生们便一窝蜂地向女生借踺子上的铜盘，把女生当作“掌上明珠”。借不来的男生还跪在地上：“求求你，就借一个铜盘给我吧！”
放学了，男生们全部来到学校对面的小店买踺子。把自己最最心爱的自动铅笔头“奉献”出来。第二天，男生们都有了自制的陀螺了。
在课上，我同桌傅予在一旁专心致志地做陀螺。陀螺不仅要转的时间长，还要漂亮。傅予把修正贴贴在陀螺上，涂上颜色，转了转，用他那响亮的声音说，“嗯，真漂亮。”安静的教室顿时闹成一片，同学们大笑起来。数学老师吃了一惊，“傅予，把东西交出来！”傅予涨红了脸，眼睛直板板地盯着老师。没用啊，陀螺没收了。傅予下课失声痛喊，“啊――我的命怎么这么苦呀――！我心爱的陀螺啊――！”
玩陀螺是可以的，可是，男生们，你们上课怎么也玩得没完没了的呢？
在我这个美丽的校园里，有美丽的花朵，绿油油的小草，有鲜艳的红旗和**台，有高大挺拔的教学楼，还有一股每年都不一样的流行风......
溜溜球流行风：当这股风刮来时，你会看见在校园中，几乎人手一个溜溜球，大风车，睡眠，东京铁塔，那是随便喊上一个人都会玩的招式。一下课，同学们，就会跑到走廊上来比拼溜溜球技巧，就连上课时也忍不住拿出来玩儿呢，为此老师也丰收了不少溜溜球了。
集卡流行风：这股风可是又费财又费胃，因为同学们不知怎了，突然把溜溜球丢在了一边，开始迷上集干脆面里面的卡片了，每当下课铃响时，我们就会像一窝蜂一样冲进了小卖部中，把小卖部给围了个水泄不通。直到把小卖部的干脆面抢购一空为止才会罢休。不过，因为我们不爱护教室卫生，每次都是吃的满室干脆面得碎屑，所以老师很生气，后果很严重。因此我们的这股流行风就这样被老师给切断了。
我每次看到同学们坐在桌子上玩着当下最流行的东西时，我都会想下一次会流行什么呢?
“忽如一夜出风来，千树万树梨花开”，不知怎么回事，我的班级最*有了一阵”风“，那就是“流行风。”
每天同学们一下就拿着自己的跳绳冲出去。有的单人跳，有的双人跳，还有的跳大绳。可大部分同学都在跳大绳。
跳大绳的同学都是很有本领的，两个同学都拿着跳绳的头子，一个人一边。开始甩，有的人喜欢冲着跳，有的人喜欢原地跳。有的人喜欢快速的，有的人喜欢速度慢一点的'。那欢快的样子像一只只快乐的小鸟。
我们班还有一个跳绳高手，他能跳上个50个左右。我们甩绳的人不是老是它们甩，是轮流的，我们跳绳个数最差在5个左右。
它们有的人还会双飞跳，能跳上60个。他们还拿出了自己的本领和绝招。
经过努力，体育老师决定要在我们班比赛跳绳。女生比赛单人跳，要求100个，男生比赛要求120个，计时2分钟。
比赛现在开始，2分钟过去了，可是同学们还是好像十分的高兴，玩得疯了似的。
我们班的这股风也好渐渐地越来越猛了，一时间大家都在跳绳，每一个角落都里都是快乐。
这年代，流行风盛行。大人们常会热衷于时尚之物，难道我们小孩也不能这样吗？现在，在我们学校里，各处都刮起了流行风。
我清清楚楚地记得，这几年，校园内外曾先后流行过钓鱼、CF枪战和愤怒的小鸟等游戏。
流行风呀流行风，你真像旋风，有的只流行一阵子，有的却让人久久痴迷。这流行时间最长的.非“愤怒的小鸟”莫属了。当课间时，同学们纷纷拿出自己的“小鸟”，碰来碰去，玩得十分激烈。上课时都想玩。有人还在抽屉里玩，结果被老师发现，罚抄了书。
后来校园里又流行“钓鱼”，一到下课，同学们拿出绳子，让楼下的人接，大家跳上跳下，也没接住。但却让同学们欢笑。这流行风带来的快乐是让同学们放松精神，得到快乐，带来的忧愁是容易受伤。
这学期，同学们又开始玩CF枪战，我也参与了。大家在下课都用石头、剪刀、布来分队。开始时，大家守着四方，不停地开枪，一心想把对方打死。上课时，同学们想着CF枪战，都不专心听课了。
今天，我静心思索，这流行风不管是CF枪战风还是愤怒的小鸟风，对学*而言是喜还是忧呢？今天让我告诉你，对学*有喜有忧。就是提醒大家不要太入迷，否则会影响你的一生，那可就完蛋了！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”当同学们还在背这首诗时，我们学校的一阵流行风已然悄悄来临。
最*刮的这一股流行风是“陀螺风”，这股风是怎么刮来的呢？是电影亦或是电视，不知何时起，总见男孩子人手一个陀螺，而且每个陀螺都有一个响亮的名字。
上课的时候，总有人如坐针毡，双手合十，盼望着下课；有的同学用眼神交流；有的同学用手势商量，最后打一个OK的手势以示明白。下课了，同学们一窝蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，紧张地看着对方，上紧发条，用力一抽，再顺势一抛，旋风般的陀螺闪亮登场。其中一个同学叫：“黑凤凰冲啊，别输给它！”另一个同学大喊：“暴旋飞龙撞它，别给它反击的机会。”这时，女同学也来围观了，比赛的同学个个神气十足，围观的同学也越来越多，只听见“铃铃铃……”上课时间到了，同学们无奈地如潮水般涌入教室。有的同学坐在课堂上还久久不能*静，恨不得马上放学继续pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放学后，秘密基地集合。”后面看到的同学心领神会似的，放学后也跟了过来。
我们来到秘密基地，三个人PK，又找了一个人当裁判。比赛开始了，“上啊，黑嚁虎！”我激动地说，“别输给它，暴焰飞龙！”另一个同学大喊，“冲啊，冰羽鹰！”最后一个人也不甘示弱地大叫。
这股风忽然停了，因为老师和家长害怕影响我们的学*，所以联手没收了我们的陀螺。
这就是我们校园盛行一时的“陀螺风”，一个有趣的流行风。“陀螺风”消失了，下一阵流行风又会是什么呢？真希望它早点刮来。
——校园“流行风”作文范本五份
多姿多彩的校园生活，无一不是不让我们向往的。而在这丰富多彩校园生活中，刮起了一股“校园流行风”。是怎样的校园流行风呢？就让我们一起推开学校的大门，探索一下吧！
首先映入眼帘的不正是我们身穿校服、佩戴着整齐的红领巾的小学生。他们快乐地交谈着，一股股来也匆匆，去也匆匆的“校园流行风”。而这个星期，我们的校园流行风，正是有趣好玩的“东南西北”小游戏。相信这个名字十分陌生，可却是许多人童年时代的回忆啊！许多大人小时候肯定也玩过哦。
话不多说，让我来向你们介绍介绍一下这个小游戏吧！“东西南北”其实是折纸折成的有四个尖角的东西，折好后，再在八个面上分别写上神秘的任务与要求。最后，选一个人来选择开关的下数，“东西南北”中的其中一个方向，就行了。游戏的精髓就在于这神秘的任务与要求了，条件允许的话，还可以设置一些小奖励呢！这股校园流行风我也不会落下的啦。
我带着自己折好的“东西南北”走进教室，同学们有说有笑的，有大部分人也拿这“东西南北”在玩呢？我轻车熟路地走上前去，找了一位同学玩，那位同学爽快地答应了，并说：“嗯，我选东，15下吧！”我嘴角微微上扬，按她指定的下数开关了15下，那同学生怕我耍赖，盯得仔仔细细。我看了看东，15下的要求，哈哈大笑起来，她一脸茫然，我却笑的上气不接下气，说“快点站在教室门口，大喊‘我是猪，我怕谁’这可是指令，不许反悔。”
“啊！”
可是谁让她抽到这个呢，所以不得不执行，在走廊上走动的同学听到她这喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷着乐，只有她自己暗自叫苦，可谁让她自己手气不好呢！我也很无奈。你可不要以为我的“东西南北”里只有坏的选项哦！我也是有奖励的，是一根棒棒糖呢！读到这里，你肯定也很想来玩吧！我在学校里等着你，不见不散。
这股“校园流行风”来得快，去得也快，也许下个星期一，会有“另一股风刮过来。”但是，校园流行风带给我们的快乐与笑容，永远不会变！
“有阵风儿，来得快，去得快！”你知道是什么风吗？等会你就知道了！
首先是轻风――折星星风。走进学校，你肯定会问：“咦！女生去哪儿了？”哈哈！她们正在教室折星星呢！只见，一个个心灵手巧的女孩，桌上放着一叠彩纸，一个玻璃瓶，手一上一下地摆动。不一会儿，一个美丽的星星就诞生了。有的折得又快又好，一会儿就折了一大罐了，正得意地望着别人；有的学艺不精，她折一颗的时间别人能折3颗！还有的正专心致志地教另一个女孩怎么折得又快又好。
在这个时候，如果你故意弄坏了哪个女生的瓶子，那就等“死”吧！因为所有女生都会围过来，你一言我一语：“你这人怎么这样啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快给人家道歉！”……如果你脸皮厚不道歉，就算你有再高强的武艺，也逃不出这里三层、外三层的重重围击。
折星星风波刚刚*息，女生中又刮起了十级大风――编彩线。你看，我们班的“彩线公主”――俞佳叶又在编彩线了。只见她拿起三根不同颜色的彩线左一下、右一下、上一下、下一下，彩线像个乖巧的孩子，在她手里任凭她摆布。过了一会儿，一条奇美无比的手链诞生了，围观的学生们瞪大了眼睛，周围一片称赞声！俞佳叶把手链小心翼翼地收好，怕被别人弄坏了、弄脏了。然后在同学们羡慕、嫉妒、恨的目光中，开始编下一条手链。同学们想超过她，可没办法。谁让她妈妈把她的`手生得这么巧呢！我们只能干瞪着眼盼望她能送我们几条！
本以为从此风*浪静，可谁知我们班竟刮起了气势汹汹的龙卷风――《小苹果》。上个星期三下午，学校组织大扫除，正当我们干得大汗淋漓的时候，教室里突然飘来一阵响亮的歌声。我仔细一听，哦！原来是我班歌王刘峻博领头在唱《小苹果》呢！快看，在他手中一直“忍辱负重”的扫把摇身一变，变成了帅气的吉他。他学着歌手的样子弹起了“吉他”。这时，我们班所有人都放下手中的活儿，唱起了《小苹果》，有的人还妆模作样地跳起了舞！这一唱可不得了，都惊动了我们班的班主任王亚芳老师。王老师走过来，看到我们这架势哭笑不得，对我们说：“你们这群小毛孩，唱《小苹果》比唱队歌还齐！”
这就是我们的流行风，谁也不会知道下次会刮起什么样的风呢！
流行，像风一样，快快到来，也快快离去，这样来去匆匆的流行，在校园里闹出了许多笑话。
“呼”，一阵狂风吹过――吹起了叫外号的流行。走，咱们瞧瞧吧！
“孙子，你好啊！”我一看，原来起外号“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一计，便脱口而出：“王八，你也早啊！”回头一看，王海毅刚才还幸灾乐祸的表情，眨眼间就变得阴沉下来，我却嬉皮笑脸地望着，估计他是哑巴吃黄连――有苦说不出吧！瞧！这就是外号的杀伤力，让欢笑变沉默的“武器”！
没想到，我刚用“孙子外号法”*息了“孙子风波”，结果一个外号又横空出世，真是防不胜防哇！
“孙病，你过来一下。”孔隽越叫着，我一听，“孙膑”，哇！我可没有他那么才华横溢，料事如神喔！我本想推让几句，没想孔隽越解释道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背过身暗笑，我一听，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺负吗？看我面黄肌瘦，就弱不禁风吗？我略一思索，喊道：“恐龙蛋，我马上就过来！”孔隽越一听，一脸惊讶，从喜笑�开到垂头丧气，脸红得像苹果呀！真是恶语如刀呀！
我总算用计谋制了“外号风波”，可没成想，不知什么风又吹来了“顺口溜风波”，唉！一浪未*，又起一浪。
那天，我正高兴地走在回家的路上，这时，邸黄华在我面前跳了出来，嘴里振振有词：“今天星期四，孙培元去考试，考了四十四，回家看电视，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西红柿，还说自己有本事！哈哈哈！”我听完后，气不打处来，心里更是生气，经过周密思考，便为邸黄华对了个“下联”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，体重0.88，看你可怜巴巴，给你两块锅巴，如果你是哑巴，请你给我滚吧！”然后一路奔跑，嘴里哼着小曲，心花怒放。再看邸黄华，一脸尴尬，下巴都要从嘴上掉下来了。
但没想到我花费心思*息的“外号风波”又卷土重来，眼看要*息的“顺口溜风波”也跟着过来“助战”……
后来，我们都*以为常了，我也因“抵挡”不住，也顺其自然了。
“你好，孙子。”邸黄华说。
“你好，洗黄瓜。”我说。
……
我们的校园生活，真可谓是异彩缤呈！简直无法用语言来表达，反正是变化多端啦！不信你看――
不请自来下棋风
自*课以后，教室里想起了一阵阵“哗啦啦”的声音，不用猜就知道是我们班的那些“棋武士”又在争霸了。“Oh，mygod！”“不杀你个片甲不留，你就不知道马王爷有三只眼啊！”“哈哈哈～～～～”军棋，象棋，五子棋的战场都是硝烟弥漫。爱拼才会赢！这句话真不假，*时从不服输的曾志强脸上又露出了胜利的喜悦。“我想了又想，看了又看，手中的棋子都不知道该怎么放......”他的对手徐有志一边唱一边无奈地举手投降了！观棋不语真君子，起手无回大丈夫。有“棋”自远方来，不亦悦乎！
足球，足球，乐趣无穷
话说今天的活动课，何老师带我们来到草坪上，准备开展足下运动――踢足球。很久没有“闯荡江湖”的一匹匹奔腾骏马，都撒欢儿地奔跑着，跳跃着。你一个“大力金刚腿”，我一个“降龙十八脚”，使得那个黑白相间的小精灵忙得不可开交。各自的啦啦队大喊“加油”，只听“砰――”的一声，球好似一道划破天际的流星，带着欢声笑语，带着凌云壮志，带着蓝天白云的祝福，勇敢地射向球门......“耶，球进啦！”比赛场上立刻出现了两种截然不同的场面――手舞足蹈和垂头丧气......喊累了，笑够了，我们带着一脸晶莹的汗水，带着太阳的光辉，带着活动后的满足，离开了可爱的足球场。
毽子再现江湖
毽子再现江湖啦！何谓“再现”呢？因为去年的这个时候，我们就流行踢毽子。老师说踢毽子不但能促进四肢和五官的协调，而且能让人体在寒冷的冬季里血液循环加速，从而达到驱寒的目的。
王牌之师一出手，便瞧金牌有没有！咱们班的陈玉洁同学是上一届的冠军得主。毽子遇上了一年未见面的主人，真是无比开心，在她脚上翩翩起舞。小小的毽子忽而在空中一个小空翻，忽而划出一道漂亮的弧线，忽而又一个大跳跃，迎来一个婉转的花踢......毽子一蹦三尺高，连我们观众也捏了一把冷汗呢，可是最终它还是稳稳地落在陈玉洁的脚上......后起之秀也随之诞生了,那就是倔强小生――黄佳琳。单看他那特殊的姿势就能让你笑掉大牙：左脚高抬，左手像跨个篮子一般斜弯着，而且还随着毽子的上下翻飞有节奏地挥舞，圆圆的脑袋也频频点头行礼......在这些高手的感染下，大家都眼热了，于是毽子爱好者的队伍日益壮大啦。
怎么样，校园的“流行风”让你大开眼界吧？
最*，我们校园刮起了一阵猛烈的乒乓风。很快的，它就像旋风一样，*卷了整个校园。只要“叮铃铃”的下课铃一响，大家就像准备发射的火箭，拿起乒乓球拍，“嗖”的一下便没有了身影。原来大家都跑到乒乓球馆去打乒乓球了。
我们班的很多同学都被这股风潮迷得如痴如醉，不能自拔。我也不例外，只要一有机会，我就跑去打乒乓。我有一双“红双喜”牌的乒乓球拍，它一面是光滑的红脸，一面是粗糙的黑脸，长得可有意思了。
在一个风和日丽的下午，我又兴致勃勃地跑到乒乓球馆去打乒乓了。这次我们采用的是打擂主的规则赛。终于轮到我跟擂主打了，我的心情十分紧张，心都提到了嗓子眼儿。只见擂主双眼炯炯有神，个子也很高，胳膊显得十分强壮，只是鼻子下面挂着一条长长的……嘿嘿。
他用力地吸了吸鼻……，意思是比赛正式开始。只见他右脚突然向后迈了一步，然后轻轻一跳，来了一个猛烈的扣杀。只见乒乓球在空中划出了一条美丽的弧线，接着又以急速冲向我。我还来不及反应，球就落到了地上。我紧张地看了看，提着的心又落了下来。我心*气和地说：“死球”，这时大家哈哈地笑了起来。
轮到我发球了，我娴熟地拿起球拍，淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌边，轻轻一擦，就稳稳地落地了。我高兴得一蹦三尺高，因为这个完美的擦边球，我又得了一分。“最后一球了，我能赢吗？”我在心里默念道，忐忑的心在不停地跳动着。就在这时，他又恢复了自信，因为他的“千年鼻涕”不见了，我变得越来越紧张，脸上留下了豆大的汗珠。
开始了，决定胜负的关键终于到来了。我们沉稳地打着，我实力大爆发，又来了一个完美的擦边球。正当我心中一阵窃喜的时候，他轻轻一跃，把球接住了，还来了个迅雷不及，把球扣杀了下来，我输了一球，这个时候我变得措手不及，接着我又输了一球。
正当我悲伤的时候，周围的同学一直在为我加油鼓劲！于是我又恢复了我的自信心，重新燃起了斗志！我大喊道：“对！我能打败他的，我要成为最终的擂主。”我们又开始了激烈的比赛，双方僵持不下，比赛进入白热化阶段。终于我们大战三十回合后，我打出了人生中第一个扣杀，球，落入板上！蹦起！终于我赢了，成了最终胜利的擂主。我抑制不住内心的激动大声地欢呼起来。
乒乓球既锻炼了我们的身体，又陶冶了我们的情操，真希望这股热烈的风潮能够像温暖和煦的春风在校园吹拂，不管秋天冬天。
——我们班的流行风作文(精选十篇)
“呼呼”一阵风吹入我班，卷起了我们班的流行风潮。
No.1编手链风
流行指数☆☆☆☆
自美术课代表带来了编手链的五彩绳后，一股编手链风*卷全班，最为痴迷的当然是我们这些爱漂亮的女生了。
“叮铃铃”，看这才刚下课，一大群女生都叼着线头，双手飞快地移动，弄出各式各样的话样来，一条条普通的五彩绳，在心灵手巧的女生手中不一会儿就变成了一条漂亮、精致的小手链了。有些女生为了让自己的手链更加漂亮，便在手链上加上了铃铛、小珠子等装饰品来装饰。上课了，有些女生们把手链收了起来，可还有一些女生因为对这编手链太情有独钟了，竟连上课也编，由于太过专注，一直低着头，被老师发现了，没收了绳子。老师十分生气的宣布：“从今以后再也不许带这种东西来学校，见一条我收一条。就这样编手链风一天之间消失的无影无踪。”
No.2幸运星风
流行指数☆☆☆☆
一风未*，一风又起，编手链风才*息几日，一阵幸运星风又“呼呼“的吹来了。大家一听见幸运星这个名词一定会想到愿望，听别人说只要折满一千个幸运星就可以许一个愿望。*日没事干的女生们，又一次行动起来了，每个人都想折满一千个星星许一个愿望，所以十分拼命的去折。她们上课折，课间折，回家折，每时每刻都在折，可以说已经到了疯狂的地步了。因为大家对幸运星太过痴迷，不好好学*，那些星迷们的成绩就像瀑布一样一泻千里。老师见状十分生气，说“你们这些人啊！一天到晚就知道幸运星，看你们的成绩一个个都是七字头的，我看你们该怎么办。在这里我宣布，如果明天再让我们看见幸运星，那就不要怪我无情。”我们听了这道圣旨毛孔悚然，再也没带过幸运星了，幸运星风也就此*息了。
No.3斗橡皮风
流行指数☆☆☆
幸运星风告一段落，已经退隐江湖的斗橡皮又一次风云再起，引起了很大的轰动。班上的每一个男生的笔盒了都放有一块象皮中的精英——橡皮王。一阵“杀啊”、“我压”、“我翻”的大叫声传入我耳中，原来是一群男生在桌子上斗橡皮，他们的橡皮一个比一个大，一个比一个有杀伤力，只见一个男生的橡皮来了一个一百八十度的大转弯，本可“压死”对手，可因为身体太过笨拙，一个不小心翻过了头，一下子坠入了悬崖，跳崖自尽，输了比赛。输了比赛的男孩不服气，要求再来一局，可对方不肯，结果两人吵了起来，老师急忙前来劝说，看到他们是因为斗橡皮才吵起来的，便禁止了斗橡皮的活动，还没收橡皮。斗橡皮风波就这样结束了。
No.4悠悠球风
流行指数☆☆☆☆
禁止了斗橡皮后，男生们一直无事可做，无东西可玩。不知是谁带来了悠悠球，我们班的男生立刻来了劲，有三分之二的人都买了悠悠球，一开始那些悠悠球都是一元两元的，可自从唐斌买了一只十元的悠悠球后，男生们的悠悠球价格一个劲的往上升，最贵的值三十元呢！慢慢地男生们不比价钱的高低了，而是比起了花样悠悠球，如“冲上云霄”、“劲力旋风”、“摇荡摆钟”、“天旋地转”……那一个个悠悠球在他们的手中随意摆动，那一套套动作更是让人看了眼花缭乱，也不知道老师是怎么知道我们玩这悠悠球的，把男生们的悠悠球一网打尽，悠悠球就这样结束了它们的风潮。
班级流行风，每个风都好玩，真的好期待下一个风会何时卷来。
我们班是一个特别爱“刮风”的一个班级。看！正刮“卡片风”呐！一下课，那些男的都飞奔向走廊拿着那卡片拍的拍，丢的丢，玩的玩。上课的时候是他们最伤心的时候，在上课时还满脑子想着，就算老师在面前也不知道。不过这消息传到何老师耳朵里，何老师就立马把在这刮的“卡片风”给灭了。
还有一次刮的是“乒乓风”，那男的们一下课就去抢位置。打完后汗也不擦，就直接去厕所冲脸，每次衣服就像是刚刚洗过的，有好多水。不久这场“乒乓风”又结束了。
我们班经常刮风，一下刮“小说风”，一下刮“飞机风”……这里的风一会儿走，一会儿来，变幻莫测！
我们班的“流行风”刮的很独特吧！
学海中的生活，苦乐交织。繁忙的功课虽然让人头昏脑胀，但同学们又会找些有趣的事情让自己的神经放松一下。这几天，班级又开始了新的流行风，男孩、女孩各不相同，毕竟是刚强男儿与纤柔女子嘛。
每天，男同学便三帮五伙的聚在一起，开始了转书比赛。那真叫一个“高”啊！他们一个比一个猛，一个比一个快，真令人佩服。不知这转书的风是从哪吹来的，可早以在班里沸沸扬扬的传开了。嘿！他们还真都是高手，你看，拿起书，便能转起，书是飞快的炮，手也不停的'晃，书和手仿佛用胶水粘在了一起，有的同学几分钟都停不下来。看起来，似乎轻松的很，让人禁不住也想试一试，可书在我们女孩的手中怎么也跑不起来。还真是说起来容易做起来难呀！
这成了同学们课间娱乐的好项目，手中拿起书就能转，转起来就不会停。说来也算是一项技术，不但活动了手关节，而且还让人觉得很痛快。
这风吹的时间还真不短，几个星期下来还未消退。男同胞们现在可是书不离手，手不离书了。下课转，放学也转。这风还真像沙尘暴一般巨大呀！
纤柔女子也不示弱，课间，女同学开始折起了纸花，不知不觉纸花如雨后春笋般，开在了同学们课桌上。那真叫一个漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，纯纯欲动，既灿烂又奢华。每一处折的都是那样的细心与逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，闻一闻，仿佛置身于花的海洋，闻到了玫瑰的清香。这风也如刚发芽的小草慢慢的成长着。
班级流行风，是每个同学传递快乐的纽带，传递到了我们的身边，也传递到了我们的心上。太阳的灿烂在于我们怎样看待它，溪水的清澈在于我们怎样保护它，而班级的快乐则在于我们怎样传递它。就让这风在我们的身边慢慢的吹吧！
班级的流行风格我们学校漂亮整洁，校园生活丰富多彩。最重要的是，学校从来没有“风*浪静”，波澜起伏。不，又来了一阵强风。卡风“咬铃铃.”下课后，三五成群有很多“卡迷”。东一堆西一堆让走廊“堵”了。
看他们好像很嚣张，无视周围的人群，还坐在那里大张旗鼓的打牌。有的趴在地上，有的盘腿坐着，不管地面脏不脏，有的单膝跪地，裤子都穿破了。
不到三个星期，有些人就不玩了，因为家长告诉老师，他们担心孩子玩东西会失去成绩。老师下达了禁止令。悠悠风正好送走了卡风，迎来了悠悠风。这种趋势首先是由在艺术节上获奖的学生引领的。当年每次走进校园，都看到很多同学在玩溜溜球。
有一天中午，我来到三楼，眼前的一切让我震惊。发现同学都在玩溜溜球。*时，我很温柔。如果我不主动打，我就开始激动了。放学后，我简单地买了一个溜溜球。我先打包，然后试着放。因为我是新手，一开始只能做一个动作。但后来，我继续学*，继续和同学竞争。后来学的动作越来越多，比如“空中飞人”“原子分裂”.一种流行的'班级风格，一种你永远无法估计的风，你永远无法预测接下来会流行什么。风生水起，你来去匆匆，让人喜忧参半。
自然界的风大家都很熟悉，可你听说过流行风吗？在我们班这种风可经常出现哟！
这不，不知从哪刮来的巴克球风，班级里的大部分人个个像着魔似的喜欢。一下课，不约而同地从桌子下拿出了一粒粒的巴克球进行组装，有的`拼出了正方体，有的拼出了一个小人，有的拼出来一只小狗，还有的同学拼出了可以在桌上旋转的陀螺，并找来了一些同学比赛，看谁转得最久，输了的就只能被赢的处罚了。惩罚可以是被打一下，来回跑几个圈，跳几百个跳绳等等。输的人只能乖乖地做了，谁让他输了呢！
巴克球存在一些危险性，班主任一声令下，大家都不敢玩了。但不久班级里又开始流行玩水晶泥。不管是男生，还是女生，桌子下总有一两盒水晶泥。不管是下课还是午休，总有很多人拿出水晶泥在那摆弄，有些人为了改变水晶泥的颜色，便拿出一些记号笔或马克笔在上面划来划去，然后用手搓来搓去。后来因为水晶泥太脏，影响卫生，班主任又一次下达了禁令，这场风便又散去了。
一阵风吹过，又来一阵风。之后，我们班刮过卡片风，手指陀螺风，翻花绳风……每一阵风都给我们带来了不同的快乐。但是校长已经说过不准带玩具来学校，真不知道下一次风会在什么时候刮过来了。
我们班经常会刮一些“流行风”，有的“风”来去只要几天，有的“风”却越刮越烈，有的“风”还会反复多次！
“同学们，下课了……”下课了，许多同学像变戏法似的从书包中掏出一件件还未编制完的饰品，小心翼翼地编了起来，当然他们中的大多数都是些心灵手巧的女生。瞧！她的手正灵巧地在一只“龙虾”身上翻动着，你看她一会儿收手端详，一会儿低头编织，那一丝不苟的样子是多么专注！由于编织的工程浩大，许多同学又控制不住自己，想早一点儿完工，于是一些心存侥幸的同学就在课堂上“赶工”了。你看，她的双手正在抽屉里不停地忙活着，眼睛一会儿看老师，一会儿看手中的活，仿佛一个心虚的贼；再看她的神情，一会儿故作镇静，一会儿又假装专心听讲的样子，真是够可笑的。同学们的这些小把戏怎能逃过老师的法眼？于是老师一声令下，一阵“编织风”就这样烟消云散了。
一“风”未*，一“风”又起，刚送走了“编织风”，“养蚕风”便迅速*卷全班。这次的“养蚕风”来势凶猛，几乎一夜之间，无论男女，同学们手中都有了一盒蚕宝宝。教室里、走廊上甚至卫生间都成了同学们交流养蚕心得的好场所。他们或三个一群，或五个一伙，随时交流、讨论着蚕的生长情况和养蚕要注意的问题，养得好的脸上洋溢着自豪和欢笑，失败者则闷闷不乐，几天难见笑容。一茬蚕养下来，许多原本不怎么在一起玩的，成了铁杆哥们儿；一些原本对蚕一无所知的同学俨然成了“蚕专家”，不仅对蚕的生活*性了如指掌，而且一说起蚕来，就能从我国古代的养蚕史直到“丝绸之路”；从养蚕对经济发展的贡献到对外文化交流的作用，真是无所不知，让人敬佩不已。
现在，我们班最流行的“风”要数“石头、剪子、布”了！可别看这游戏很老土，极为幼稚，可在我们手中，却能玩出另外一番风味来。我们班的这一阵阵“风”，给我们带来了欢乐，带来了友谊，也带来了知识。不知道再过几天会刮什么“风”，但我期待着。
我们班来的第一阵风是打卡风。一下课，男生们就一拥而出。拿着手里的卡片跑到操场去了。拉了第二次铃才**室上课，嘴里还说，他还欠他几张的一类话。上课不专心听讲，还在数倒计时还有多长时间下课，可以打卡片。
老师发现了，就把卡片没收了，这一阵风也就结束了。
篮球风
打卡风结束后，又流行起篮球风。教室里的蓝球到处都是。一下课这些篮球就跟着男生们出去了，拉了上课铃才回来。中午，火辣辣的太阳照射着大地，男生们也抱着篮球顶着烈日做战。在篮球场上跑来跑去，成绩也下降了不少，撞见了数学老师，老师就叫这些男生回到座位上去。然后臭骂了一顿；中午作业不做，跑出去打篮球！我坐在座在座位上，抬头一看，这些男生头上还在冒烟。真好笑。篮球风也就结束了。
跳绳风
前一阵子，我们女生也来了一阵跳绳风。一下课女生们拿着橡皮筋走出去了，在操场边跳边说口决，左脚勾绳，右脚搅绳，跳得可欢呢！随着天气渐渐热起来，这一阵风也结束了。
哎！不知道下一次有刮什么风？
“同学们，下课了。”说完，老师便走了。许多同学看见老师走了，像变戏法似地从口袋里掏出一个个各种各样的溜溜球，当然那些是爱调皮捣蛋的男生。瞧！他玩的有模有样，一会儿玩“大风车”，一会儿玩“睡眠”，一会儿玩“东京铁塔”，一会儿和别人比拼溜溜球的'技巧……可是，好景不长，被老师发现了，这场“溜溜球风”最终烟消云散了。
一风未*一风又起，刚送走了“溜溜球风”，“方便面风”又开始作怪了。“方便面风”来势汹汹，第二天早上，全班几乎都带了零花钱去买方便面，把小卖部围了个水泄不通。回到教室中，同学们鱼贯而入，紧接着，凡是有方便面的同学，都小心翼翼撕开了包装袋，狼吞虎咽地吃了起来，一边用余光看老师有没有来。不过这些小把戏就是能瞒天过海，也瞒不过老师的眼睛，最终“方便面风”被化为乌有。
有喜有悲，有笑有泪，我们班的一阵阵“风”给我带来了许多欢乐。不知道下一次刮什么风呢？我期待着……
我们班最*卷起了几场“流行风”，刮得大伙儿是兴高采烈的啊！到底刮起了哪几场风呢？一起过来看看吧！
一、“意林风”
“喏，这本给你！”“给我一本嘛！”“我要看这一本……”随着大家叽叽喳喳地吵闹声，“意林风”，开始刮了起来。我们班很爱玩，也很爱看书。一旦摊开书就舍不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下课，好友中玺筠就挥舞着手中的《意林》，屁颠屁颠地朝我跑来。我一见《意林》，就如同见到故友般，不顾形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“脸蛋”：“朋友，一日不见，如隔三秋啊！”史玺筠当即就做了个呕吐的动作。不多时，“意林风”便火了起来。
二、“故事风”
刚送走了“意林风”，又来了一阵“故事风”。这不，“故事大王”庞皓元正在给我们讲故事呢！“咳咳！今天我来讲一个鬼故事。”庞皓元故作神秘地打了个“安静”的`手势，“有一家公司的厕所，晚上总会传出一阵奇怪的钢琴声。叮，当，叮，当……”他发出怪怪的腔调，吓得一位女同学抱紧了我的手。故事末了，我们不由得感叹：“真的好恐怖啊！”
我们的“流行风”，总是让人难以忘怀。
我们班时常刮起一阵阵“风”，有的“风”持续了很久才退去，而有的“风”一会儿就消失了。
瞧，我们班正在时兴“跳蛙风”。同学们都拿出纸做的小青蛙，只要把青蛙放在桌子上，向青蛙的背部轻轻一按，小青蛙便从桌子的.这头跳到了那头。但是为了保护学校的环境卫生，让同学们把青蛙“放生”到垃圾桶里。
可惜好景不长，刚送走“跳蛙风”，“爆丸风”便在一夜之间以迅雷不及掩耳之势传遍全班。在走廊里，你会看到很多男生手里都握着各种颜色、大小不一的圆球，把圆球轻轻一弹，把它弹在有磁铁的卡片上，“啪”一声，圆球便爆开了，这就是爆丸。而且有的男生用自己的爆丸攻击别人的爆丸，嘴里喊着：“快攻击它，烈炎圣龙！冲，黑风狂牛！”引得那些女生也情不自禁地跑过来观看。
之后，我们班又刮过了“卡片风”、“风筝风”、“赛车风”等等。唉，真是“一风未*，一风又起”呀！
——我们班的流行风作文600字实用10篇
“丁零零——”随着一声下课铃响，一下子，王嘉妮课桌旁就人山人海，并且吵吵闹闹起来，像一只只“叽叽喳喳”的小乌鸦。有的说：“快点啊！王嘉妮！”有的说：“再不开始就要上课了。”还有的说：“我的会员卡没了，再给我一张吧！”……
小朋友你们一定很疑惑，到底是什么游戏？怎么能吸引这么多的同学。不要急，让我慢慢向你道来。
这时王嘉妮很不耐烦，说：“唉！你们不要吵了，再吵我的耳朵就要震聋了。”听了她的话大家都关闭了“小小喇叭”。教室顿时鸦雀无声。其实就是我们发明的“抽奖”游戏开始了。只见王嘉妮拿出她精心准备的抽奖盒，让大家一个个地抽，中奖的`同学就可以在我们发明的会员卡上加上想象中的“金钱”，累计数量最多的同学，就意味着接下来的一周会有好运。每次抽奖的人倒是不少，可许多人只能摇摇头，无可奈何地回到座位上。
忽然，寂静的教室里传来一声尖叫，“啊！我中奖了！”万沛妤从座位上跳了起来，她蹦蹦跳跳地拿着中奖的小纸片，兴冲冲地交给王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了个记号，并在万沛妤的会员卡上加上了好运的“金钱”。万沛妤美滋滋地拿着会员卡看了又看，爱不释手地回到座位放进了心爱的书包里。
“丁零零——”随着一声上课铃响，小游戏在欢声，唉声中结束了。
小朋友，你喜欢这个游戏吗？
快要期中考了，老师为了我们期中能考出好成绩，给我们布置了好多作业。我每天都写到12点，没有一天睡过好觉。
当我正在上课的时候，看所有人都很迷糊，很快所有人都消失了，原来是我睡着了。突然，一阵热烈的掌声响起，我醒了过来，哦！我们班来了一位新同学呀！我看了看，他穿着一件蓝色的衣服，手里拿着一根木棍子。我仔细一看，那不就是马良吗？幸运的.是今天只有我旁边是空位，所以马良成了我的同桌。第一节课太无聊了，于是我就悄悄地说：“马良，借我看一下你的神笔好吗？”马良很大方说：“可以呀！”说着他就把神笔给了我，我在本子上画的东西都动了起来，我心想要是被彭老师发现了怎么办？于是我就拿书压住，彭老师刚好转过头写粉笔字，这些字都跳到了老师的身上。
第二节课的铃声敲响了，我们等了好久，彭老师都没来。班上乱成一团，有些人都爬课桌了，班长也管不下了，还把嗓子给吼哑了。于是，我就让马良画了一个彭老师。马良画的和真的彭老师一模一样。假彭老师出现在教室里，同学们慢慢地安静了下来。她说：“把课本“还没说完，“啪”，门一下被打开了，真彭老师来了。我和马良说：“快把假老师擦掉吧！””好！”马良立刻擦掉了，还好没被真彭老师发现。
到第四节课，我肚子很饿，就让马良给我画一个面包。马良不开心地答应了。很快我就闻到了面包的味道，我张开大嘴准备咬的时候，面包说：“我不能吃呀！”哎！只好饿着肚子了。
在这一天里，我和马良发生了很多趣事，真希望他永远留下来。但马良和我说：“百花村出事了，我要回去！”我正要和他说再见的时候，彭老师大声说：“别睡觉了，上课居然睡觉！”
我们班经常刮起一些流行风。有的风来去只要几天，有的风愈刮愈烈，有的风常常登陆，令老师家长头痛不已。
最*，我们迎来了“斗蛙风”。下课铃一响，同学们立马从口袋，位洞里掏出精心制作的“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子铺在地上，便趴在哪儿津津有味地斗“青蛙”了。只见他们用手在“青蛙”的尾部轻轻一按，“青蛙”便遥遥地蹦了出去。有一次，一个同学用力过猛，把青蛙弹到了讲桌上。可是因为“青蛙”到处安家落户，位洞里，桌子下，甚至在老师的讲桌上，处处可见青蛙的踪影。所以，老师果断下令，将所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙风”便这样不欢而散。
可是好景不长，刚送走了“斗蛙风”，我们有迎来了“跳绳风”（其实它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之势*卷了全班。这次的“风”来势凶猛，一夜之间，同学们几乎人手一根小绳，下课后，只能听见绳子抽打着地面时的“啪啪”声。老师看到这幅场景也欣慰不已，也多了一份担忧。到了夏天，天气那么热，同学们还会继续坚持每天跳绳吗？我们的心里也没有肯定的`答案，希望时间能维持长一些。
我们班的“流行风”来得真是......可真是一风未*，一风又起。此起彼伏啊！怎么样？我们班的“流行风”刮的不一般吧！
我们班经常会刮一些“流行风”。有的“风”来去只要几天，有的“风”却越刮越猛，还有的“风”会反复登陆好几次。
“丁零零……”下课了。许多男同学迫不及待地拿出自己的刻刀与刻纸，趴在桌子上便开始刻起“神奇宝贝”来。瞧，他们的眼睛一直盯着刻纸，生怕一不留神把“神奇宝贝”刻坏似的。由于刻“神奇宝贝”一不小心会把课桌刻出条条伤痕，所以班长下令，所有“神奇宝贝”都带回家去养。一阵“刻纸风”就这样停止了。
就在“刻纸风”刚刮过不久，“羽毛球风”便以迅雷不及掩耳之势*卷全班。这次的“羽毛球风”可不同凡响，几乎一夜之间，班上就出现了5副羽毛球板，而且班上每个同学都被“羽毛球风”刮倒。课间，同学们一起冲到楼下，无论是操场边，还是教学楼旁，到处都是我们班同学在奋力打羽毛球的情景。你听，有些同学还想以声音来吓倒对方：“冲啊，羽毛球!”“快去，羽毛球，不要让他把你接住哦!”……也有那些打了胜仗后的呼喊声：“哦，我胜利了!”“瞧啊，我终于打败他了!”……这样的'欢呼声此起彼伏，好不热闹。最后连班主任张老师也被这不同凡响的“羽毛球风”刮倒了。
后来，由于老天经常下雨，“羽毛球风”终于也还是烟消云散了。但紧接着，在我们班又刮过“贴纸风”“乒乓球风”“唱歌风”，等等，真是“一风未停，一风又起”啊!
瞧，我们班的流行风不简单吧!
在我们班是一个“强手如林”的地方，所有人都是我们班的“大侠”。但，今天，我们先来讲讲我们班最名气的三类大侠：“英语侠”，“狮吼侠”和最受老师偏爱的“学霸侠”。
首先，我们先将“英语侠”介绍给大家吧！“英语侠”是一个大眼睛的柔弱女孩，*时说话声音细细的，跟蚊子一样，在班里非常不起眼，但要讲起英语来，却滔滔不绝，跟个女汉子似的。就说说那次和英语老师对话的事吧！上学期刚开始，我们班转来了一位新英语老师，她一上课就大声说道：“同学们，我是你们以后的英语老师，我是陈老师。”她清了清嗓子，“现在，我要找一位英语较好的同学来交流一下你们班的具体情况，要用英语说。”“不是吧！”“太难了！”“唔，谁会谁上去说吧！”同学们都不由得皱起眉头，小声讨论起来。
“老师，让我来吧！”小露从座位上站起来，走向陈老师。“好女孩！”英语老师夸赞道。另一手抓住了小露的手，叽里呱啦地说了起来，一直激动的说到了下课，同学们看着都惊掉了下巴。瞧！这就是我们的英语大侠——小露！
在我们班的“大侠”中，最有影响力的.就非小阳莫属啦！他每次只要在教室里大声一喊，就会让人感觉耳朵又麻又痛，感觉房顶都要被他的声音震塌似的。果然“狮吼大侠”名不虚传啊！
当然，还有我们班万里挑一，独一无二的“学霸大侠”——小储、小许和小陈，他们三个男生是我班最弱小的“三小白脸”，但每次成绩名列前茅，从不落榜，很受老师的“偏爱”，所以“学霸大侠”也不是好惹的“大侠”呢！
你瞧！我们班的这些“大侠”，一个个能力超凡，不过，这只是冰山一角，如果都想知道“大侠”传奇，就请看下回。
社会上总是不停地刮着一股股流行风，今天许多人唱着周杰伦，明天每个女孩都穿同款的名星款衣服；再过一段时间，男人们都剪了球星同款发型……这一股股流行风，来得快，换得也快。
自从第一款悠悠球上市后，许乐同学就马上去超市买了两个悠悠球，偷偷摸摸带到学校来。课间时，就玩起了悠悠球。他在同学们面前好好炫耀了一番，同学们看了他精彩的“表演”后，都觉得很好玩。于是，所有同学（包括我）都想买一个属于自己的悠悠球。
第二天早上，教室里变成了同学们的欢乐谷。每个人都有了一个属于自己的悠悠球了，每个人的悠悠球技术也一夜间就变得高超了。我的技术也不一般，前一天晚上刚拿到手，只学了一个晚上，我就学会了“空中飞人”、“巴黎铁塔”、“翻来覆去”等技术。我一个个技术地表演给同学们看，一下子得到了众多粉丝，还收了一个“徒弟”呢！
可是有一天，当我们玩得津津有味、如痴如醉的时候，突然，老师走进了课室，惊讶地发现了我们在“捣乱”，就气得把我们的悠悠球一网打尽。结局很悲惨：全部没收，锁进了“冷宫”——老师的柜子。这股气势汹汹的.流行风就一下子被灭了。
可这股流行风灭了，又换上了新的流行风！又有一个同学在折青蛙，马上旁边就围了几圈同学，在向他请教。我猜测，新的流行风明天准会登陆！
每回看到台上领奖的同学，受到老师与校长的肯定，受到同学的鼓励，我的内心也彷彿成为了那位受奖的同学一样，澎湃不已！
这一次，终于让我也体会到同样的心情了！初一年级的第一次比赛，是班级的早操比赛，在全班都必须上场比赛的情况下，我们的团结精神便是不可或缺的。由体育老师指导，在每堂课中一点一滴地教导我们，一节节的早操运动，便慢慢地刻印在我的脑海中。每回下课，各节早操的`名称便会回荡在整间教室：“下肢运动、上肢运动、扩胸运动……”这些话在那段时间成为了我们的新话题，代替我们内心的团结呈现在眼前。当放学时，全班在教室外球场努力挥动自己的双臂，喊出一句句的口号，尽力地想要把动作做到最好。股长不时纠正我们的速度、姿势等等，要让我们展现出大方的自己，完成一连串的早操运动。不需要夸张的表演，过大的脸部动作；只要简单的口号，整齐的动作，加上一抹淡淡的微笑，这就是我们班。在不断的练*和努力之下，班上有了十分亮眼的成绩，在得奖的那一刻，我们都兴奋地互相拥抱，看着股长上台领奖，欣喜不断涌出，化为脸颊上一道道的泪痕。虽然站在台上的不是我，但能够共同分享这样的喜悦，不是更好吗？掌声，是最直接的鼓励，它的影响能够激励许多人，使他们重拾信心；掌声，是一种表达爱的方式，它带给人勇气，使他们产生动力……
一个简单的动作，帮助困境中的人看到希望，当你吝于给别人鼓励时，何不想想呢？因为，每个掌声与鼓励，都是使人走出阴影的那颗太阳！
每个班都有许多的流行，我们班也不例外。而QQ及画画是我们最*很投入的事情。
虽然QQ早就问世了，但却不会完全退流行，一直深受大家的推崇和喜爱。也许是我们现在五年级了，接触电脑的机会也多了，所以刚开始有同学提到QQ，就陆陆 续续有其它同学也申请帐号加入好友，在QQ上发表作品、贴上精彩的生活照片、七嘴八舌聊天说八卦，或者玩玩游戏，分享彼此的喜、怒、哀、乐，抒**感交 流。大家在QQ上神龙见首不见尾，一到学校，下课时也常成了大家共同的话题。渐渐的，大家几乎天天都会上QQ关心一下朋友的动态或是发表一下 自己的`心情。当然，大家也都成了FB的“一指神功”，按“赞”的专家。我们班这样的流行应该是会一直持续的，不过使用QQ还是要注意网络安全和礼节，而且 不要长时间使用及沉迷，以免影响课业学*。
另外我们班还有一个流行，就是——画画。自从美劳课老师让我们制作小书，大家就会在下课时间讨论、观摩，收集资料，很认真很努力的创作，不管是漫画、插 画、风景、人物、卡通……等，琳琅满目，各有特色，同学们一起快乐分享创作的成果。画画可以发展兴趣，还能发挥创意和想象力，也能画出心情，画出快乐。所 以班上同学个个像是绘画达人一样，有设计出卡通主题的、游戏玩家的、旅游小记的……等 等，内容真是丰富！看着大家大显身手秀出来的作品，我才发现，原来大家都是一位出色的小画家哦﹗
这就我们班正在流行的事情，虽然流行可能是一时的，但这些乐趣相信都是会给大家留下深刻而美好的回忆﹗真不知道我们班还会流行什么，我也很期待，大家就拭目以待吧！
〝呼一呼〞。你瞧，一阵〝风〞吹了过来，如果你以为这是一股自然的风，那你就会大错特错，因为这是〞流行风〞！
我们的第一股流行风是打卡。下课铃一响，男生们像饥饿的猛兽一般冲出教室，三五成群的蹲在地上，有的还坐在跪在地板上，从口袋里拿出了一堆花花绿绿的卡片，看也不看就拿起一半握在手中，另一半放在口袋里。拿起一张卡放在地上，嘴里不停的.喊着：〞我老二，我老二，死定了死定了！〞他们打卡时不停的移动自己的位置，当一些人赢了很多卡后，就可以听到一阵阵欢呼声：〞哈哈！我今赚翻了！〞如果有一些人输了很多卡时，一阵阵哀声叹气就会传进我们的耳朵里：〞不要吧！你怎么把我的卡打翻了，你太厉害了，不跟你打了！〞走在长廊上，经常可以看见低头的人，为什么呢？你再看一下他们的手里，就会看见有一些大小不一的卡片，原来他们在数卡呢！下课玩一玩就算了吧，竟然在上课铃响的时侯，还能听见这种声音：〞咱们俩下课继续玩，〞还会有欢快的声音回应：〞好呀！好呀！〞
上课时，你一低头，会发现有个别男生的心思溜到了卡上，为什么我会知道呢？因为那些男生正将充满爱意的手摸向卡片。快下课了，我估计那些男生的心里只想着下课打卡，〞准备倒计时，10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞，下课铃响了，〞太棒了！下课了！〞一股直射云霄的声音从四（4）班的教室冲了出来，这是男生〞大合奏〞中的下课欢呼声。
最*，因为学校发现有些人在打卡时坐在地上不卫生，所以不让打卡了，老师也是见一个，收一个。
一股打卡的风就这样吹走了，怎么样？有趣吧，下一股流行风会在什么东西上吹起呢？
流行这个词大家一定都十分熟悉吧！像网上，广告上都会说：‘’这个月某某东西十分流行。‘’而我们班最*几个星期也刮起了几阵流行风。
刚开始的时候，先是一两个同学买了一包气球，里面既有一个可以吹很大的气球，又有许多五颜六色的小气球，下课后，这几个同学比谁吹的气球大，比谁吹的快。玩的很开心，把几个同学吸引了，第二天，又有几个同学买了气球，接下来的`几天，卖气球的人越来越多，甚至还有几人在课堂上把气球吹暴。
一个周一早上，我也忍不住买了两包气球，准备在下课时玩，可我的运气不怎么样，在**后回到教室时，祝金坤却在老师眼皮底下吹起了气球，结果，把全班气球都上交了，还不能买了。唉，这股流行风就那样过了。
但没过几天，两个同学带了糖来学校，在下课后，午饭后，午休后时吃几粒，这下，一阵流行风又挂了起来，在之后的日子里，带糖的人越来越多，但却没有人报告老师，这件事就瞒了下来，直到有一天的大课间，我们做完广播操后老师给我们做学*上问题的讲话时，班级有人在发糖，在老师让我们**室时，又有人在老师眼皮底下吃了糖。
这下，老师火了，让发糖的在楼下站着，到班级里带糖，发糖，吃糖的人站出来，是他们到楼下罚站。
这流行风可真是一波刚*，一波又起，不知下次的流行风又是什么。
——班级流行风初中作文实用五篇
说起风，大家可能会想到台风、龙卷风、风沙……但我要说的，不是风沙，不是台风，更不是龙卷风，而是班级流行风。
一、尺子大战
尺子大战吸引着男生的眼球，不知不觉，它已经从403班转到了我们班，一下课，男生们围着沈阳的桌子打转儿，“威震四方——”随着某男生的一声大叫，尺子大战被推向了高潮。“叮——”无情的下课铃响了，男生们不情愿地回到自己的座位上，可有些人仍拿出自己的尺子摸来摸去，好象舍不得和它分别似的。终于，这属于男生的“迷恋”被老师发现了，于是，尺子大战就这样被逐出了我们班。
二、溜溜球
一波未*，一波又起，在尺子大战结束不久，溜溜球便代替了它的存在，而它比尺子大战还受欢迎，连女生也加入了，我也是其中之一，每天带个溜溜球，下课铃还未停，早已将它转入视线内了。一次，两个男生因一点儿小事争吵起来，闹得不可开交，最终竟以溜溜球比赛的方式结束了这场“战争”。
大家的兴致还在一天天增高，可就是因为一位神秘贵客的到来，它也被撵出了我们班。
三、小旋
自从宋云超带它来后，这位神秘贵客便钻进了我们每个人的书包，它，就是小旋。有些“小旋迷”的书包里还有三四个呢！小旋可以促进智力发展——它能变出各种各样的形状，如，圆形的转起来能变成手环；爱心形的转起来能变成蝴蝶；方形的转起来能变成书本……小旋拉开来有五六米长，弹来弹去，有着说不尽的乐趣。
下课玩时偶尔打结，女生为此哭哭啼啼，男生则毫不吝啬，掏出钱爽气地再买一个。
它还是我们的功臣，一次英语秀时，我们拿它做道具，还得了冠军呢！流行风渐渐消失，又慢慢复活，一波接着一波，我希望下一波时，这风能是对学*有利的风，能是春风，是春天的暖风。
随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。
首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是*年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。
首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是*时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。
不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。
其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是**。
通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学*上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。
一年四季各不同，我班也有不同的流行风。不信，请你慢慢地往下看：
流行风之一
春天，天气暖洋洋的。一大早，我们这些女同胞便围在一起编织彩带。灵巧的双手编织出一只只漂亮的彩带。没过几天，女孩子手上戴的彩带，便把*时爱打打闹闹的男同学也吸引了过来。他们向我们女同学“拜师学艺”。可谁知，一个个看似马虎的男生，手儿倒也挺巧的。我们这些“师傅”只教了一会儿，他们就继承了我们的手艺。于是每天清早，大伙儿就围在一起织，对彩带可谓是“如痴如醉”。编完，大家又在一起竟相比美。瞧！这就是我班流行风之一：春日彩带。
流行风之二
夏天，烈日炎炎，大家心里也是火热火热的。男同学们情绪高涨，一天到晚忙着踢足球。操场上天天有他们射门的英姿。又不知何时，足球也把我们这些女同胞给吸引住了。于是，我们自创了一个女足，和男足展开了一场“同门足球战”。好玩吧，这就是我班流行风之二：
烈日足球。
流行风之三
秋天，秋高气爽，不失为跳远的好时机。大清早，同学们就早早地来到学校，摩拳擦掌，准备在跳远之时一展自己的威风。低年级的小同学不会跳，便在一旁“坐山观虎斗”。嘿嘿，这就是我班流行风之三：金秋跳远。
流行风之四
现在正直冬天，北风呼啸，冷飕飕的。我们女同胞们正起劲地跳着牛皮筋，一是为了取暖，二嘛是觉得好玩。男同学们闲着没事干，见我们跳得起劲，又要过来瞎捣乱。不过忙过之后，他们便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧，这就是我班的流行风之四：寒冬皮筋。
随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。
首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是*年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。
首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是*时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。
其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是**。
通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学*上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。
班级流行风时来时去，五六班的同学可会玩了，你瞧，他们这儿一堆，那儿一伙，玩得可开心了。
花招，变！变！变！
悠悠球是个开发智力的玩意儿，可以自己自创许多花样，如：流星飞碟、魔术球、闪电快打等等。流星飞碟是个高难度的动作，用悠悠球故意把它甩斜，最后悠悠球处于*行的状态，用手这么一提，球就收了上来，跟我对决的是我的同学干顺，干顺看到我的.第一式流星飞碟，就给他来了个下马威，于是他就做了个魔术球来抵挡，先把球停住，再用另外半根线插到悠悠球中间，上来之后，就这么一拉，球又神奇的停住，就这样你一招，我一式，打成了*手。
陀螺，撞！撞！撞！
陀螺可好玩了，它可以分成几大类，有：变形陀螺、飞轮陀螺、飞轮变形陀螺等等。星期天，我买了一个威暴雪樱，跟同学比赛，我先拉起飞轮，再拉起装备，于是我的陀螺就转了起来，“大白象”陈高翔也拉起陀螺，激烈的战争开始了，去撞它，去撞它，我情不自禁地喊了起来，他的陀螺也不甘示落，最后，我们各自的陀螺都停住了，可是我的飞轮还在转，于是我赢了。
铝片，弹！弹！弹！
最*，我们又流行了铝片，铝片就是一个小铁片，用铁做的，我们同学在大理石的方格中玩了起来，大家都放一个铝片，我先弹，瞄准后用力地弹了出去，没弹到，我的同学很聪明，轻轻地往上弹，弹到我的上面。于是我输了，就这样他一弹，弹到了，我的心不由自主地紧张起来，最后我输了。
课间活动的时间虽然只有短暂的那么十分钟，但是同学们选择自己最快乐的方式度过。
