教师作文 (菁华6篇)

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教师作文1

  上了初中以后,刘津津的成绩越来越好,也越来越有自信。毕业考试就要到了,她开始面临人生中的第一次抉择。是上高中还是上中专呢?如果上中专,她最想报考的是师范学校,以她的成绩显然是没有问题的.。那样她便可以实现她的理想,成为一名光荣的人民教师,也能早早地给家里赚钱了。可是她又想上高中,很多书本电视上的故事,还有亲戚邻居家孩子的现身说法,她又对大学产生了一种神往,似乎上大学比上中专更能光宗耀祖,也能让自己赚更多的钱,那样的话,父母脸上也会更有面子吧?

  没有人告诉她选择不同的两条路会有何不同,她身边也没有合适的参照物,就抱着对大学生活的朦胧的向往,她毅然选择了高中,人生的第一次转折就此完成。

  中考后的暑假是漫长而又快乐的,因为她对自己的成绩并不担心,天天在睡梦里甜甜地迎接录取通知书的到来。

  那是一个阴沉的上午,刘津津拿到了录取通知书,它比刘津津想象的要简陋一些,只是一张薄薄的纸,上面的字迹告诉刘津津她从此就是三中的一名学生了。当她把这个好消息告诉她的母亲的时候,母亲正在和邻居在院子里乘凉。看到这张意料之红的红纸,母亲的脸上闪过一丝欣慰,但这道痕迹马上从她脸上消失,母亲朝她摆摆手,淡淡地说:“自己把它放好了,报道的时候还得用呢!”“妈,我考的是公费,花钱少,自费的要多花五百多呢!”刘津津仍然沉浸在这种极大的幸福之中,母亲看了她一眼,很是不屑:“你考上自费的话咱们就不上了,你就下来干活行了。”刘津津碰了一鼻子灰,心里不禁一阵失落,悻悻地回了屋里。邻居不由地感慨:“津津真争气,以后就是大学生了!咱们周围的学生就数你家津津学*好了!”母亲却是无奈:“上高中又是一笔巨大的开销啊!”

  进入高中的那天,刘津津心里是抑制不住的兴奋,虽然班里高手如云,她还是觉得自己能考上公费生是有能力的,是值得骄傲的。上课的时候,她一想到这里,心里就乐开了花,嘴角便不自觉地弯了起来。

  作为住宿生,三点一线的生活很是单调,这这种乏味的枯燥中,莘莘学子勤奋地耕耘着自己的未来。一周之后,刘津津真正感到了学*的吃力。看着其他同学那么积极地问老师问题,她很是茫然,她也想请教,但是她不知道应该请教什么,因为她觉得什么都不会。“或许其他同学也和我这样什么都不知道吧,只是他们去问了。”刘津津这样安慰自己。可是一个月之后的月考将她的幻想彻底粉碎:她的功课大部分不及格,成绩直线下降。她一时不知道怎么办才好,这样烂的成绩被母亲知道怎么办?肯定又少不了挨批吧!挨批是次要的,关键是她的学业还能继续吗?她为此事郁闷了好久,整天优秀忡忡,任凭景明怎么开导也不管用。

  到了大休的时候了,这次回家她必须把成绩告诉家长,因为从小她就不会撒谎。回家的路,她希望变得长一点,长一点......

教师作文2

  本学期,我校订阅了《*教师报》,这是一份“全国教师自己的报纸”。大部分版面刊登的都是一群像我们一样工作在基层一线教师的作品,反映的都是我们这些广大教师真实的生活、真实的工作,真实的教学,切实贴*我们的实际。无论版式还是资料,都令人耳目一新。

  闲暇之余,我便抓紧时间阅读《*教师报》。慢慢地,我便与她结下了不解之缘,不断地从中汲取“营养”:“国内、外”最新的教育动态,让我领略到国内、外教育不同的的无限风光;“深度访谈”使我感受到教育的伟大力量;“教师论坛”给了我与名师心与心交流的机会……每一次读,我都受益匪浅。我品味到了一道道色香味俱全的“知识大餐”,她激励着我不断地学*,更让我享受到了一份温馨,一份淡然,一份美丽。随着时间的推移,我的教学理念在逐步改变,教学生活也格外丰富多彩了。

  《*教师报》给我们带给了一个认识同行,认识国内广大基层教育工作者的机会,让我们认识、了解到广大校外、国内同行工作者们的教学状态,学*他们的教学经验,反思自身教学,改善自身不足,有效地促进我们自身教学水*的提高;《*教师报》给我们这群最广大社会专门群体却是最容易被人淡漠的群体带给了表达思想、总结经验、倾吐对教育的思与学的情感园地,它促使我们更好地认识自我,反思自我,最后提升自我,超越自我;加强和促进了我们与外界的沟通与交流,同时也为我们更好地反思自己,省视自己的教学,为以后工作与生活带给了表达的空间与舞台。

  感谢《*教师报》,她让我拂去心灵的灰尘,端正了一个教师的心态,点亮心灯,不为名利所累,让我做一个面带笑容的老师,时刻有一颗健康向上的心;她使我深刻地认识到热爱学生是教师的天职,教师爱学生是一种职责,是一种鞭策,是一种激情,更是一种能触及灵魂,动人心魄的教育过程。

  感谢《*教师报》,她不仅仅提高了我的.教育教学潜力,而且让我更加理智地处理教育教学中的各种问题。随着阅读的深入,在不断陶冶中,我学会了理解,学会了宽容,学会了正确对待学生,学会了乐观对待生活。

教师作文3

  金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

  辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。

  四年级刚开学,廖老师就开始让我们写日记,那时,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”

  老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水*,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

  一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!

教师作文4

  “世上有些东西就是怪,你越把它当回事它越不跟你争气。”老秋自言自语道。

  老秋,是大伙儿给R取的绰号。R其实年纪并不大,正处于太阳当顶的而立之年,只因他过于文明,且不苟言笑,更是“球癌”,大伙儿暗地里道他有点老气横秋,于是就诞生了这么个“专利”。

  老秋有一爱好,特别爱养花。秋来是百花萧杀的时节,桂花不需要人侍弄,但院落狭小,她不可屈居其中;菊花,可以盆栽,便于侍弄。于是,老秋就盆栽了好多菊花。

  今年夏,老秋就忙活着四处找花秧儿,好不容易凑齐了各种花色的,各栽一盆。栽花时,他尽选苗壮的,一盆一根。苗瘦小的,他也舍不得丢,就栽在野菊队伍中。自栽好盆花以来,他天天早上的必修课是给菊花们拔草、松土、浇水。花秧儿一天天长高了,却不怎么壮。有一天,他从报纸上看到这么一条信息:残茶可当花肥。他如获至宝,于是,天天把自己及家人喝过的残茶聚起来,让他那些心爱的菊花们也品一品。“工夫不负有心人”,花秧壮起来了,老秋脸上的笑也漾起来了。

  深秋时节,老秋心疼他的宝贝们,天天傍晚把它们搬进屋里,早上又搬出来,生怕花姑娘被霜夭折了。谁知,被老秋殷勤护理的花姑娘开出的花儿偏偏是朵不大、色不艳,而那些被他栽在野菊中,根本没有享受过优待的菊花却出奇地长得壮,尤其是花朵大、色彩鲜:白的像雪,黄的赛金,粉的如霞,红的似火,惹得同事们“山潮水潮不如人潮”,工余饭后都聚来赏菊花、赞菊花。又偏有那么几个不懂事儿的小家伙说:“盆里的花没有盆外的花长得好开得好看。”于是,老秋便自言自语起来:“世上有些东西就是怪,你越把它当回事它越不跟你争气。”

  只是菊花是这样的吗?人也有如此的啊!我想。

教师作文5

  人,应该常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度、是一种道德、是一种思想境界,我要感恩的人是咱们曾经四年级的彭教师……

  彭教师,当我在生活中遇到困难时,是您仔细教训我,让我理解了做人的道理。我有问题不会做时,是您耐性帮我解说。我获得不抱负的成果时,要面临的不是您的叱骂,而是您帮我指出过错的本源。我获得好成果时,您教育我:“每逢你考到抱负的成果时,你不要自豪,考到不抱负的成果时,你也不要悲观,下次尽力考好来。”这句话,我一向铭刻在心,由于我知道,“自豪使人落后,虚心使人进步。”我记住上个学期的一次单元测试时,我不知道只考了八十几分,试卷一发下来时,您叫我上讲台上拿试卷,我一看到这个分数,眼睛就现已湿润了,回到座位上,眼泪也情不自禁的流了下来,同学们安慰我,但是,这个学期以来我没考过这么低分的呀!直到放学回家时,您叫我别哭了,但我一想起那试卷上的叉叉,我又想哭了。回到家,正好表姐在门口等着我,我谁也没叫,直闯进门,躲在床上哭泣。

  妈妈走过来问我:“怎样了,宝物,你怎样哭了?”我没有说话,直接把那张成果不抱负的试卷交给了妈妈,妈妈把我抱起说:“你哭又能怎样?你哭了分数就会变好吗?”我听了这番话之后,便拿起试卷开端修订,晚上去补课时,您问我:“怎样眼睛哭得那么肿啊?”我说:“额”进去教室后,您在咱们面前说:“咱们看看,许辛茹同学的成果及格,但就由于差一分就考到九十分了,关于你们来说差一分嘛!有什么啊,你们无所谓罢了,但她却哭了……您对我说了一句:“加油啊!你是最棒的!不要孤负咱们咱们对你的希望啊!”彭教师,感谢你的教育之恩,我一定会以最好的成果酬谢您的!

  回想起这件事,我觉得您比冬季的阳光还温暖、您就像蜡烛相同,默默无闻的为咱们贡献、也像是园丁,用勤劳的汗水抚育咱们生长。您定心,我不会孤负你的希望,在往后的日子好好学*,天天向上!

教师作文6

  幸福无处不在,重要的是你的心能否感觉到它,意识到它的存在。幸福在温暖的怀抱里,幸福在辛勤的劳动中,幸福在晶莹的汗水里,幸福在知识的宝库里。

  成龙说:“我要努力,付出的越多收获的幸福越多。”李娜说:“只要今天比昨天有进步,你就是第一。”邓亚萍说:“我要自信,我一定有独特的价值。”约翰。库提斯说:“我行你也行,不要认为自己不行。”于丹说:“我爱成长,成长也许比成绩更重要。”

  那天妈妈让我去倒垃圾,当我走到垃圾桶旁边的时候,有一个捡破烂的小女孩,穿着破破烂烂的衣服。她为什么不在那宽敞的教室里,接受老师的教育,而每天来这里捡破烂呢?也许她每天赚的钱,还没我花的钱多。此时,我才知道我是“身在福中不知福”想想自己*日里的浪费,真是羞愧至极啊!

  我相信看过这一场面的人,都会心有所触,心里不是个滋味。所以我们应该意识到,自己是生活在幸福中的孩子。我告诫自己以后不能再叫苦叫累,不再追寻自己所谓的“幸福”了,要知道懂得珍惜自己所拥有的一切。


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