粉笔，是我们生活中多么*常而又重要的东西啊!它的个子虽然没有树木那样粗大，它的颜色虽然没有花朵那样鲜艳美丽，但是它默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神却让我十分敬佩!
每当粉笔在黑板上飞舞时，粉末从它身上一点一点的飘落，它的身体随着粉末飘落变的越来越短，逐渐地消失，但是他消失后留下的却是让我们用之不尽的知识。它的这种为他人牺牲自己、无私奉献的精神是多么的崇高，多么值得我们学*啊!它为了让我们学到更多的知识，它不在乎自己的身体被磨碎后飘落到地上，变成土或挂在黑板墙上变成灰，它的这种精神让我心中有着深深的感慨。
想到这里，我不禁想到了每天任劳任怨、勤勤恳恳教育我们的老师，他们不是也像粉笔一样牺牲着宝贵的生命培养我们吗?他们为了让我们将来成为国家的栋梁，不在乎岁月在他们脸上留下老去的痕迹。老师啊，你就像粉笔一样的高尚、伟大，你的这种精神我会永远记在心里的。
现在我不仅只记得我所学到的知识，我还会记得老师对我所付出的辛苦，还有那些黑板上知识的'牺牲者——粉笔。
粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。
你看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的“奉献之舞。”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。
粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。
你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。
提起粉笔，作为学生的我们一定并不陌生，粉笔是老师的帮手，也是帮我们打开了知识宝库的钥匙。可我们又有谁去真正的注意过这小小身躯却满满大能量的粉笔。
上课了，老师走进教室，拿起一支粉笔，为同学们在黑板上写下各种词语，公式，重点内容，粉笔不时的在黑板上发出“吱吱”的声响，我呆住了，心想，那声音是不是粉笔的叫声，难道老师把粉笔写疼了吗？
渐渐地，粉笔在一点点的缩短，最后变成了一个小点，它那不算大的身躯没有了，代替它的只有黑板上一行行字。这些字好像是粉笔对我说：“你要认真听讲，别让我的生命白费，因为那些字，是我用生命写出来的。”忽然间，我开始敬佩粉笔，敬佩它的默默无闻，敬佩它的无私奉献。
下课后，我走到将桌前，望着粉笔残余的粉末发呆。
我问粉笔：“难道你不疼吗？”
它说：“当然疼呀”。
“那你为什么还要牺牲自我，给我们传播知识，难道你不后悔吗？”
“不”，它说。“只要能让你们听懂老师讲的知识，以后成为国家的`栋梁之才，我的牺牲不算什么。”
它的这番话震撼了我，让我情不自禁想起了我的老师。老师，多么活生生的一支粉笔啊！当我们在进入甜美的梦乡的时候，老师还在为明天的课而忙碌着，却不顾自己已经疲惫不堪的身体；课堂上，为了让我们听懂每一个知识点，不厌其烦的一遍遍讲给我们听，却不顾已经发哑的嗓子……一天天，一年年，时间周而复始，老师围绕这小小的三尺讲台耗尽了自己的青春，奉献了自己的毕生精力。
它貌不惊人，浑身洁白的它，竟然在一片漆黑的板上勾勒出了一条条奇形怪状的线条，从而组成了一幅幅精美绝伦的图画。当人们在用它的时候，它高兴的在黑板上翩翩起舞，却不知道自己的身子已在慢慢的缩短。当人们用完它的时候，它已变成了粉末。
古代多少文人雅士心系祖国，不辞劳苦地为国效力，为了国家兴亡不畏惧官场上的尔虞我诈，已自身清廉立足于黑暗的官场之争中，但卻總有不和人意的时候。
北宋著名文学家范仲淹幼年时家境贫寒，但却十分好学，秀才时就已天下为己任。
参与政事时与欧阳修等人推行新政，是为了整顿武备，推行法制，减轻傜役，却被人诬为“朋党”，以致于被贬官。苏轼为人坦诚，学士渊博，其诗清新豪健，独具风格，但却有人故意把他的诗句扭曲，大做文章。使他任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，“文字毁谤君相”的罪名，被捕下狱，几濒临被砍头的境地。
唐代诗人白居易忧国忧民，勤于政事，却因得罪了朝廷权贵，被贬为江州司马。刘禹锡开仓赈饥，免赋减役，让人民从灾害中走出来，却因为永贞革新失败被贬为朗州司马……
其实并非所有人都能够向粉笔一样清清白白地立于黑漆漆的一片地方便能够鹤立鸡群，但却有很多人像粉笔一样付出了代价却换来的是惨痛的待遇。
我们教室有两块黑板，正前方的黑板是老师教我们学*用的，后面那块儿黑板是做板报用的，能让我们教室变得很美丽的。黑板是墨绿色的，四个边是四条金色的边框，下面有一个粉笔槽，是装老师用过的粉笔。黑板长长的，像一个墨绿色的大年糕。拿粉笔在上面写东西，总会有许多小雪花落下来，形成一座座小雪山。
我轻轻地摸了摸黑板，它冰冰的，凉凉的，就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下，凉的同时又很脏，很粗糙。我把手拿开，能看见黑板上有许多手印，有我的手印，还有我同学的手印，每一次上课，看老师在黑板上写字，黑板好像在说：“哈哈哈，我好痒啊，能不能轻一点？”有时候黑板看着我们，好像在说：“上课不要走神，要认真听讲。”
黑板有一个好朋友，那就是粉笔先生。粉笔盒放在老师的讲台上，一盒粉笔就像排了队伍一样，整整齐齐的，每根有六个角，立起来像一个小小的火箭一样，它好像要去上太空了，还像一个白色的大柱子。粉笔用啊用，用了好久就只剩下几支，它们在粉笔盒里站得歪七扭八，像是没有吃饱饭一样的。
一天下来，长长的粉笔变成了短短的粉笔头，就跟我们的指甲盖一样大小，老师们就把粉笔头扔到了垃圾桶里，粉笔的家就从粉笔盒搬到了垃圾桶里。
一天结束了，值日生又开始忙了，他们先把黑板擦干净，再把粉笔槽擦干净，还把短的粉笔头也扔掉。
我们*时要爱惜黑板和粉笔，让它们陪我们学*更长的时间。
很久很久以前，有一个神奇又会说话的粉笔。名叫小白。
有一天，她被一个叫小红帽的女孩买走了，来到小红帽家时， 粉笔突然叫了一声:“小红帽。”小红帽被这突如其来的声音吓了一跳，回头一看，没人；前后左右一看，没人。小红帽感到很奇怪。这时，那奇怪的声音又出现了，说:“别看啦！我其实就是你的一支粉笔。”
于是，小红帽把刚买的一盒粉笔拿出来，一看，还真有一支会说话的粉笔。粉笔说:“谢谢你把我放了出来，其实，我是一只神奇的粉笔。只要你画什么，它就会变成真的。”小红帽心里别提有多高兴了，不过她还是想试一下，小红帽拿出黑板在上面画了一扇门，那扇门真的变成真的啦！她带着小白走进了门里，门里一片漆黑，她很害怕，走着走着，不一会儿，前面就变成了青草地，小红帽高兴极了，疯狂地玩了起来，玩着、玩着，她很快就不想在青草地上玩，便用粉笔画了一个冰天雪地的冬天，哇，大雪纷飞，成了白色的世界，小红帽玩着玩着觉得有一点冷，还有一点孤单，就用小白画出了一件棉袄和一个雪人，他穿着棉袄和雪人一起打雪仗，一起玩游戏，到晚上小红帽想回家，可是那粉笔已经用完啦。
小红帽知道回不去了，伤心地哭了起来，她画的雪人走了过来，说:“你怎么啦？”小红帽伤心地回答:“我回不去了。”雪人说:“我能帮你回家。”小红帽问:“你能帮我回家？”雪人没有回答，念了一些咒语，小红帽不会儿就回家了。
——描写粉笔的作文 (菁华5篇)
在讲桌一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它小而瘦小，但它无私奉献的精神却是我永远的学*榜样。
粉笔小小的，一身洁白的外衣，它从不装饰自己。无论在什么时候它都是那么的纯洁，那么的朴实无华。
小小的粉笔用处可大哩！上课时，它是老师最好的助手。“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐缩短了自己的身躯，却拓展了我们的知识之路。
那一行行清晰的字迹变成了以为导游者，带领我们在知识的海洋里遨游。看，黑板上的子渐渐增多，可小小的.粉笔却变小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暂，而它带给我们的却是知识的甘露。这是一种精神，一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖国花朵的教师。
我们的老师一心扑在教育事业上，洒下了多少汗水，耗费了多少心血，又为祖国培育了多少有用之才。他们呕心沥血，从春到秋，冲满头青丝到两鬓飞雪，从无半句怨言，任学生踏着自己的肩头登上成功之路。这不正像粉笔那种无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人！
我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要“死”了。
粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出“唰唰”的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想：“哇！我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。”粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。每次下课后，打扫卫生的同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上，好像在说：“我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？”
老师在课堂上用你来教我们，做板书。这都不是为了我们吗！我们是祖国的花朵，我们需要你。粉笔呀粉笔，你那种无私奉献可贵精神值得学*。那短暂的生命给了我们无限的知识，我们将会永远的记住您。
说起粉笔，你们一定都会说：“粉笔不就是老师上课要用的工具嘛！”但你们有没有注意到粉笔默默无闻，无私奉献的可贵精神呢？
粉笔的颜色很普通，它是那样洁白无瑕。每次上课时，粉笔都要牺牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能让同学们学到知识，它也心甘情愿。
有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画，有的老师也不在乎学生的这些行为，因为一盒粉笔实在太便宜了。可你们是否想到，浪费了一只粉笔，我们又会少学到多少有用的知识，那可是粉笔用自己的生命换来的呀！我们又有什么理由不好好学*呢？粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。她一直默默地躺在讲台上，从不炫耀自己的长处，为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬，它舍己为人的高尚品质永远不会消失，它不会因为羡慕花儿的美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切，粉笔，它永远奉献着它的一生。
啊，粉笔，你虽然那么*凡，但你的高尚的心灵，却时时陶冶着我，激励我要做一个名副其实的人，鞭策我要做一个追求内在美的人！
它貌不惊人，浑身洁白的它，竟然在一片漆黑的板上勾勒出了一条条奇形怪状的线条，从而组成了一幅幅精美绝伦的图画。当人们在用它的时候，它高兴的在黑板上翩翩起舞，却不知道自己的身子已在慢慢的缩短。当人们用完它的时候，它已变成了粉末。
古代多少文人雅士心系祖国，不辞劳苦地为国效力，为了国家兴亡不畏惧官场上的尔虞我诈，已自身清廉立足于黑暗的官场之争中，但卻總有不和人意的时候。
北宋著名文学家范仲淹幼年时家境贫寒，但却十分好学，秀才时就已天下为己任。
参与政事时与欧阳修等人推行新政，是为了整顿武备，推行法制，减轻傜役，却被人诬为“朋党”，以致于被贬官。苏轼为人坦诚，学士渊博，其诗清新豪健，独具风格，但却有人故意把他的诗句扭曲，大做文章。使他任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，“文字毁谤君相”的罪名，被捕下狱，几濒临被砍头的境地。
唐代诗人白居易忧国忧民，勤于政事，却因得罪了朝廷权贵，被贬为江州司马。刘禹锡开仓赈饥，免赋减役，让人民从灾害中走出来，却因为永贞革新失败被贬为朗州司马……
其实并非所有人都能够向粉笔一样清清白白地立于黑漆漆的一片地方便能够鹤立鸡群，但却有很多人像粉笔一样付出了代价却换来的是惨痛的待遇。
粉笔，只有那白白的身子，却十分有用；粉笔，没有那美丽的装饰，却为我们送去丰富的知识；粉笔，没有那鲜艳的色彩，却为我们带去了终生的启示。
瞧！老师又在讲课了。那手中用的是什么？是粉笔。如果没有粉笔，我们将不能得到老师的知识。老师写字时，一描一写，清晰的字出现在黑板上，可你曾想过，那粉笔沫将掉下多少啊！粉笔将消耗多少“寿命”啊！可以这样说，粉笔是我们输送知识的工具。
粉笔这样无私奉献，却没有人真正地注意过它。有人用粉笔写好字，就随处乱扔，有时还剩下一截，就被扔进了垃圾箱；掉在了地上，就被无情地踩成了碎沫。可是，粉笔却愿意为人们默默奉献，不及被人看重，直到奉献，到生命结束的最后一刻，最后一秒。
老师也是这样，当我们毕业时，我们走了，只有老师还在母校，教别人知识。我们是学会飞翔的小鸟，老师就是守巢的大鸟，看着我们飞向远方；我们是鲜艳的小花，老师就是辛勤的园丁，为我们浇水施肥。老师就像粉笔一样，默默奉献，将自己的全部知识，输送到我们的身上。
一枝小小的粉笔，却为我们带来了终生的启示：人，不能做只讲体面的人，要做能为别人带去知识，为别人奉献的人。我们要像粉笔一样做一个默默无闻，却在为别人在奉献的人，我要成为一个为社会做出奉献的人！
——粉笔小学作文 (菁华6篇)
粉笔，是普通的；粉笔，是渺小的'。粉笔虽然渺小，不被人重视，提起它似乎无话可说。它虽然普通，却把毕生的精力都献给了人类。在这块肥沃的“黑土地”上，辛勤地耕耘，用自己的身躯播种，这就是粉笔的一生。
写到这儿，我情不自禁地想起了我们的老师，她们多像普通而又伟大的粉笔呀！她们虽然*凡，却干出了不*凡的事业。她们教会了我们，却消耗了自己的精力。她们为了祖国的繁荣和昌盛，几十年如一日地在那块“黑土地”上耕耘、浇水、施肥。她们播撒的种子在祖国九百六十万*方公里的土地上生根、发芽、生长、开花、并结出了丰硕的果实。
啊！粉笔！我赞美你，更赞美像你一样为人类做贡献的老师们！
说到粉笔，我想到的只有它五颜六色的样子，拿到手上就把手也渲成红、蓝、黄的花朵。在我眼里，它只是个用来画画写字的工具，在我心里，它却有一个深深印在我心中的道理。
课堂上，老师拿着粉笔，手势生动得如一只飞翔的鸟，在黑板上挥几条优美的弧线，这样，一个个生动的.字映在眼帘。那时候的粉笔正一点一点地变小。下课时，那根粉笔几乎只有拇指搬大小，当值日生擦掉黑板上的粉笔的“杰作”时，我却有丝心酸，不禁同情它：自己的作品说没就没了啊……
有些同学却觉得粉笔只是一种道具罢了：水洒了用它吸，刷好了鞋用它来“美容”……或许在他们心中，它只是个生命的过客。
它默默无闻，没人保护它，没人珍惜它，它却无怨无悔，无私地让人用它，直到它的生命结束。想到这，我内心慢慢地感到愧疚起来。
和粉笔一样的人很多：清洁工、送报人、老师……他们和粉笔一样，不抱怨，不后悔，无私奉献。这就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”吧。
粉笔，你的美是无私的、是伟大的、更是高贵的！我要像你一样，做一个有无私奉献品格的人！
一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的'图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我了又说：“少吹牛了，我的本领才大呢！”正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！
“啪”，我刚进教室，头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，是一个小小的粉笔头。我觉得有些不对劲儿，忙朝教室里一看，哎呀，教室里男生和女生正在进行激烈的“粉笔头大战”呢!这下我可来劲了，从讲台上抓了一大把粉笔头，像投篮球一样使劲地向男生掷了过去。女生们掷得更兴奋了，男生们被打得措手不及，吓得躲在课桌下面。正当我们玩得起劲时，“丁零零，丁零零”，上课铃响了。
我“啊”地叫了一声，同学们也都如梦初醒，全慌了手脚。这可怎么是好呢?老师马上就要来了，这一地的粉笔头，捡也来不及了呀!没办法，我们只好硬着头皮回到了座位上。关老师夹着一个文件袋走进了教室。她看到教室里满地的粉笔头，脸色一下就晴转阴了。我的心也提到了嗓子眼。可是，关老师却没问粉笔头的事，依然像往常一样，和蔼地对我们说：“同学们，今天这节班会，我们要评选出办得最好的《雏鹰小报》。
现在，每个同学都在地上拾一个粉笔头当选票，投到自己认为办得最好的`小报上。”一时间，同学们都纷纷俯下身，捡起一个个粉笔头。一场风波，就这样让关老师巧妙地解决了。
说到粉笔，我想到的只有它五颜六色的'样子，拿到手上就把手也渲成红、蓝、黄的花朵。在我眼里，它只是个用来画画写字的工具，在我心里，它却有一个深深印在我心中的道理。
课堂上，老师拿着粉笔，手势生动得如一只飞翔的鸟，在黑板上挥几条优美的弧线，这样，一个个生动的字映在眼帘。那时候的粉笔正一点一点地变小。下课时，那根粉笔几乎只有拇指搬大小，当值日生擦掉黑板上的粉笔的“杰作”时，我却有丝心酸，不禁同情它：自己的作品说没就没了啊……
有些同学却觉得粉笔只是一种道具罢了：水洒了用它吸，刷好了鞋用它来“美容”……或许在他们心中，它只是个生命的过客。
它默默无闻，没人保护它，没人珍惜它，它却无怨无悔，无私地让人用它，直到它的生命结束。想到这，我内心慢慢地感到愧疚起来。
和粉笔一样的人很多：清洁工、送报人、老师……他们和粉笔一样，不抱怨，不后悔，无私奉献。这就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”吧。
粉笔，你的美是无私的、是伟大的、更是高贵的！我要像你一样，做一个有无私奉献品格的人！
我们的讲台上有一对非常友好的朋友——粉笔盒粉笔擦。
突然有一天，粉笔和粉笔擦吵架了。所以它们不再是好朋友了。
又过了几天，粉笔和粉笔擦又吵架了。粉笔傲慢地说：“粉笔擦，你连写字都不会，你看我，能写出一手又漂亮又苍劲有力的字。”粉笔擦不慌不忙地说：“我确实不能写出美观的字，但是，你写错了字，你不可以擦，我可以帮你擦呀！”“别再说了”粉笔说：“你不要和我相提并论了，你过不了多少天，就会没人喜欢你，而我呢？别人会更加喜欢我。”粉笔擦又*静地说：“粉笔，你不要再骄傲了，要是你再骄傲的话，你会落后的。”
粉笔在旁边一边捂住耳朵，一边哼着歌，装作好像没有听见一样。
粉笔说：“粉笔擦，和你生活在一起，我很羞耻。”
这时，一个可爱的小男孩刚刚走过这里，听到了对话的声音。哦！原来是小男孩听到了粉笔盒粉笔擦在吵架呀！
小男孩说：“你们怎么了。”粉笔擦说：“粉笔说我不会写字。”小男孩说：“粉笔，你不要只看到别人的短处，要看到别人的长处。”
听了小男孩的话，粉笔向粉笔擦道歉了，之后，它们俩又成了好朋友。
——粉笔状物作文 (菁华6篇)
粉笔，小小的身体一身白衣裳，每天，我们的学*都离不开它。
每节课老师都要通过粉笔向我们传授知识，每当黑板的字越来越多的时候，粉笔的身体就会越来越小，直到消失，我们的知识也越来越丰富了，每当看到老师在黑板上写字的时候，每当看到那白白的粉笔逐渐变小的时候，我就不由得对粉笔产生了一种敬佩之情，它牺牲了自己造福了别人，它用自己的粉身碎骨换来了我们无穷的知识，难道这种品质不值得我们学*吗？做人就要做粉笔那样的人，默默无闻，无私奉献。
在我们生活的周围有许多像粉笔一样的人，那些早出晚归的环卫工人，不就很值得我们敬佩吗？他们披星戴月，不论严寒酷暑，不论风吹雨淋他们总是坚守在自己的工作岗位上，尽管他们的工作那么辛苦，可他们的工作从来都不被人们重视，可是，一个城市却少不了他们，他们就是城市的美容师。我们的老师每天辛辛苦苦的工作，他们即要教授我们知识，又要告诉我们怎样做人，让我们从小苗长成一课参天大树，让我们从无知走向有知，老师不是更值得我们敬佩吗？
正是因为有了许许多多像粉笔一样的人，我们的生活才更加美好！
粉笔，到处都有的东西，几乎每个教师手里都握有它。
上课的时候，握于手中，在黑板上刷刷的写着。似乎，黑板很痛苦，时不时会抵抗。于是，老师在写不出字时，便生气的将粉笔丢入垃圾桶或重重的仍进粉笔盒里。
其实，最痛苦的是粉笔。上课时，将自己的头，触在黑板上，任其舞动。写来写去，粉笔的生命也在消失。“肉屑”不断掉落在地上，那情景“惨不忍睹”。更惨的是，当老师见学生调皮时，往往会随手将手中的粉笔抛中学生的小脑袋，老师到威严了，粉笔可倒霉了，有些粉笔会淹没在“茫茫脚海”，有的则会葬身于学生那愤怒的手中。可是，却没有一个文人墨客赞美粉笔的默默无闻。
我为粉笔的悲惨命运感到惋惜，她羡慕那成天被文人墨客所包围的松竹梅，他知道自己十分*凡，却仍默默无闻的为人服务。
唉！可悲的粉笔，它永远沉睡在世俗之中。
粉笔的精神非常可贵，它帮助老师把知识传授给我们，牺牲自己，我们应该爱惜粉笔，赞扬粉笔。
粉笔非常渺小，长不过二寸，全身上下都是单调的白色，又细又长，看起来非常*凡，很不引人注目。
粉笔虽然短小，但是它有无私奉献、舍己为人的精神。你们看那些小小的粉笔，老师用它们在黑板上写下了不计其数个工工整整的汉字、英文、数字……使我们获得了许许多多的知识。它不仅不向我们要过一点丝毫的回报，反而，它自己慢慢地磨损了，直至成为灰烬，它无怨无悔。它就如同我们的老师一样，天天默默无闻地奉献自己，把知识传授给我们。
我们学校有许多粉笔，粉笔用短了，就换一根新的，认为是理所当然。下课时，我们也经常在黑板周围玩耍，有时也在黑板上乱写乱画，有些同学不小心把掉在地上的粉笔踩碎了，他们一点都不心疼。但是在贫困地区的学校，粉笔很少，数着根用。我看的一部电影《一个不能少》中，那些山区的教师，很爱惜粉笔，非常短的一只粉笔，他都要用两个手指夹着，尽可能多写一个字，如果有同学把粉笔踩碎了，那就会被老师严厉批评。我校虽然有很多粉笔，但也应该珍惜它。
粉笔看似微小，其实很伟大，我们应该爱惜它，赞扬它，学*它。
粉笔貌不惊人，苗条的身材，洁白的身子。粉笔虽然很普通，但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画，老师们可以用它来给学生们讲课，它的身体就在不知不觉中变短变小，最后消失，变成粉末。我要做一个像粉笔那样舍己为人，无私奉献的人。
每当我们上课的时候，就会用到穿着一身白衣，默默无闻、为人贡献的粉笔。我们的学*离不开它。
每当上课时，老师教我们全新的知识，让我们在广阔的知识天地中奔跑，使成功迎面而来，可是，在我们冲向金字塔顶尖的时候，在背后默默付出、舍己为人的粉笔，一点一点的化成灰，变成粉末，越来越少，越来越短，最后为了我们付出了，变成微不足道的粉砂，最后，被送进垃圾桶，这种乐于助人的精神，值得我们学*，传扬。
在生活中，也有许多像粉笔这样的人，如：老师，警察，医生，清洁人员……，是我们敬仰，还有像粉笔一样的物体，如蜡烛带给我们的那短暂的光明是通过它燃烧自己，不顾剧烈的疼痛换来的。这种精神值得我们学*，去传播，使大家都去学*吧！
粉笔真是一位英雄，不顾自己的痛，换来的却是大家的幸福，我们大家何不尝试做跟粉笔一样的人，那样会使我们更加快乐的！
在老师的讲台上，始终摆放着这样一种物品。它不引人注目，但它是老师在传授知识时，必不可少的东西，它就是——粉笔。
粉笔身材细长，五彩的颜料给了它一件并不起眼的衣裳，一个小小的盒子里住着粉笔的一家，它们在老师的手下默默地辛勤工作着。
粉笔的生命很脆弱，我轻轻拿起一根粉笔。用赞扬的目光欣赏着它。一位不知情的同学突然莽撞地冲过来，我手中的粉笔轻轻坠落，只听“啪”的一声响。粉笔摔成了两半。谁都不会在意这根小小的粉笔。
粉笔的寿命很短。星期一，板报小组的同学开始办起了板报。我负责写字。从中午放学到下午上课，仅仅一小时的时间，我手中的粉笔已经所剩无几了。仅仅一小时的时间，粉笔的寿命就到了尽头。
我爱粉笔，更爱它无私奉献无一丝怨言的精神。它在老师的手下勾画出一条条美丽的线条，写出一个个漂亮的字，为我们传授着美好的知识！
“怎么没粉笔了？”老师端正地站在讲台上，一脸严肃。闷热的教室里，风扇无聊地转着。黑板上的粉笔字苍劲有力，入木三分。
糟了，今天我值日，所有关于讲台的任务都是我负责，怎么办？
这时，左上角一束目光投射过来。坐在左上角的是布，颜值不高，像一只丑小鸭，很少有朋友。
此时的教室，异常安静，老师粗重的喘息声格外刺耳。我忙不迭地跑进了办公室。
办公室没粉笔了。
我无助地看着老师，真恨不得地上有个缝钻进去。
“老师，我…”布缓缓地举起来手，瞥了我一眼，似笑非笑，又继续说道，“老师，我知道哪里有粉笔。”他兴奋地叫着，耳朵也因兴奋而变得通红。
我长吁一口气，灰白的墙壁，也变得欣喜起来。
他缓缓地走出座位，不慌不忙，一改*日的冒失。他走到讲台旁，突然坐了下来，拉拉有些褶皱的衣角，向下趴下身子。我想起了，他曾在一次玩乐时，不经意跟我提起，讲台下的缝隙里有许多粉笔。
他缓缓地趴下，有些肥大的身躯卧在冰凉的地板上，衣服太小，露出了一块白皙厚实的肉。脸颊瞬时变得通红，如一盏元宵节的灯笼。一滴豆大的汗珠从额头重重落下。
“扑哧”有同学忍不住笑出了声。我有些愧疚。
布拉起袖子，在台下的旮旯里小心地探着。讲台下，积聚了许久的粉笔灰，从缝隙中不约而同地、调皮地跑出，毫不客气地冲向布的鼻腔，他剧烈地咳嗽了几声。我的心一紧。
同学们鸦雀无声，都屏气凝神地注视着布的一举一动。
布似乎摸到了什么，顿了一下，似触电一般，迅速地抽出一支断了一半的粉笔。他仰起了头，高举着手上的粉笔，满是粉笔灰的脸上绽满了笑容，像盛开的鲜花。
“老师，还要吗？”话刚说完，他就又弯下身子，在阴暗的缝隙中，摸索着。好一会儿，他又摸出几只粉笔，再一次高举着，再一次笑了起来。脸上，笑靥如花。再看他的脸颊，仍是通红，还带着一些因灰弄脏的污垢。两排亮白的牙齿露着，像喜人的荔枝。
他朝我调皮地眨了眨眼睛，连蹦带跳地回到了座位。蓦地，我的心中激荡，仿佛有什么要破土而出。
阳光透过银白色的窗棂，照在布的脸上，他的笑容更灿烂了。
是的，这笑容，那么灿烂，那么阳光，再也没有比这更美丽的笑容了，尽管上面尽是灰尘，尽管颜值不高，但那笑容却是那么纯真，那么善良，那么真诚，还有什么比这更美的吗？
恍惚中，我听到了教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
掌声中，王老师攥着那支断了一半的粉笔，笑了笑，激动地说：“这只粉笔，虽只有半截，却是我教师生涯中，用过的，最漂亮的粉笔。”
我现在已经上五年级了，我对粉笔早已司空见惯了。他二寸长，圆圆的柱形很匀称，它又硬又脆。它好似个精灵鬼，小巧玲珑，十分爱打扮自己，一下字穿上白色的公主裙，一会儿又穿上红色的运动服，一会儿又穿上蓝色的长裙
这小精灵可神奇了它每天在黑板上工作，小小的身体在灵活地移动着，可以变出文字，有红，黄，蓝，绿和白色的字体，变出来的文字还可以变成行书，隶书，楷书，宋体和繁体它还变出奇妙的'数字和几何图形，有时侯，它还可以在黑板上变出一幅美丽的山河草地，真是如诗如画，我们好像置身于画的世界，知识的海洋一样。它是我们的老师，教会了我们的语文、数学、音乐、美术等知识，它还像导游一样，让我见到北方的雪，南方的河流，见到天山的奇丽，*的高原，还见到大兴安岭的林木，见到南海的水浪啊！它催我们扬起理想的风帆，带我们到知识的果园里，让我们品尝甘甜的果汁。
粉笔是我们的老师，是我们的导游，是我们的好朋友，我爱粉笔！
——粉笔的作文 (菁华6篇)
上学以前，在我印象里，用粉笔可以随心所欲地涂涂画画，挺好玩的。当我到了入学年龄，妈妈为我选择了很好的小学，我坐在宽敞明亮的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那字迹像是跳跃着的美妙音符。
语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流畅地滑行——点、横、竖、撇、捺，一个个清楚、美观的文字都按照一定的笔顺规规矩矩地站出来了。这些都被我们牢牢地印在脑子里。
数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。老师先讲一个数学公式。同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段，然后在线段上画上不同的标记，图示刚一画完，同学们一下就明白了。老师不厌其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各种题型，由简单到复杂。渐渐地，同学们学会了演算各种数学题的方法。
图画课上，粉笔的作用又是那样神奇。老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良一样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活灵活现地展现在我们眼前，启发了我们想象的翅膀，让我们也学会了描绘心中的世界。
小小的粉笔，总是整整齐齐地摆放在讲桌上，那是同学们在课下最爱做的事，除了收拾好还可以用的掉落的'粉笔，同学们总是在课前把黑板也擦得干干净净，那是对粉笔的爱惜，那是对老师的敬爱。
转眼我们都上六年级了，老师们在学堂里已陪伴我们度过了六个春秋。老师的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更加疲惫。她们正如这可爱的粉笔，总是在默默地消磨着自己，奉献给我们的却是全部的爱。
粉笔？粉笔有什么稀奇的？又不是没见过。看到这个题目你可能会产生疑惑，但你仔细观察过它吗？
那放在黑板下的一根一根的粉笔，有的长有的短；有的是完整的；有的残缺不全；有的是白的；有的是蓝的，五颜六色，无奇不有。但它们有一个共同点：那就是它们它们都子啊默默地奉献着，将自己的生命奉献给了别人。
粉笔，是教师用品中最*常，也是最重要的：语文老师拿它来写字；数学老师拿它来写公式；英语老师拿它来写单词......老师离不开粉笔，就像我们离不开老师一样。
*时我们可能并不会留意那一根根长长的粉笔慢慢的变短，直到结束自己的生命。有些人甚至认为这是理所当然的，是上天注定的，但如果换做是你，你会愿意把自己的一些时间，哪怕是一点点时间去做一些对别人有意义的事呢？
再仔细想想，那一根根粉笔，不就和我们的老师一样吗？他们不也是用自己的青春来教育我们的吗？他们整天无怨无悔，辛勤的工作，没有一丝怨言，这不是和粉笔一样吗?
不仅仅是老师，像粉笔这样默默无闻奉献的人也是很多的，别以为他们傻，他们只是让自己的人生比别人多一点助人为乐时的快乐而已。
有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那*凡普通的粉笔。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上画来画去，多么枯噪乏味啊！但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们A，B，C。它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却最终变成粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬啊！
我们辛勤的老师不也是一只“粉笔”吗？他们为了我们的未来，呕心沥血，教育着下一代。夜深人静，当我们沉沉入睡时，老师还在灯前批改那些批不完的作业，备那些备不完的课。即使生病了，也从不为此耽误一节课！
日复一日，年复一年，当他们的学生成为社会栋梁，为我们的社会贡献自己的一切时，他们的头发早已变白，皱纹也爬满了前额，但他们却毫无怨言。当你在事业上取得成功时，还记得当初引导你的老师吗？
我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神令人可敬。我更歌颂老师，是他们，为人类的进步做出了巨大的贡献！
“叮铃铃”闹钟吵醒了我，我睁开眼睛，看见自己的身体又白又细，像一只粉笔。“啊！”我大叫了一声，发现自己竟然粉笔盒里！
这样不行！我用尽全身力气站起来，可是一点用都没有。现在的我没有手也没有脚，费劲了好久，还是“竹篮打水一场空。”
没办法，我只好四处张望，发现身边全是粉笔，想到自己以后就只能是这样子，不禁伤心地大哭起来：爸爸妈妈我再也见不到你了。我好想你们
过来一会，听到有人过来了。原来是老师来了。老师顺手拿起我往黑板上写字。看到老师拿着我，我拼命喊着：“老师，老师，是我啊，我是”话还没说完，我就发现身体好痛已经断了一截，血还不停地流，疼痛越来越明显。
老师没有听到我的呼喊，一直不停地在写，我觉得自己支持不住了，生命也似乎走到了尽头没想到在这时，我回到了自己的身体。我看到粉笔似乎在对我说：“虽然我们只是一种工具，但是我们心甘情愿付出，不求回报。希望你也可以珍惜我，不要随便把我折断乱扔。”
想到自己老是拿粉笔乱涂乱画，我的脸不禁红了。于是我很认真地想和粉笔道歉，可是猛地一起身，发现原来是一个梦。
这个梦，让我深深地感动于粉笔甘愿付出不求回报的精神！
有人赞美茉莉花，有人赞美玫瑰，而我要赞美粉笔。我赞美它洁白、美丽，我更赞美它默默无闻、无私奉献的这种品质。
粉笔很短，不过，它把短短的人生献给了渴望知识的人们，在黑色的土地上，它用自己的身体化成琼浆玉液，让人们不断的吸收，直至生命最后一刻，这种付出没有回报，它依然无怨无悔，它教会了我们语文、数学、英语……
小小的粉笔虽然在短暂的一生中，没有做什么了不起的事情，但是它却始终在为人类服务。哪里需要它，它就出现在哪里用生命之躯拼搏。它在短暂的时间里在痛苦中培养我们学*的兴趣。它默默的工作，默默的奉献，它是多么值得我们赞美！
粉笔是值得我们赞美，具有粉笔品质的人，不是更值得赞美的吗？我们的园丁—老师，夜以继日的工作，把他（她）们一生的心血都倾注在了我们的身上……
老师，我们亲爱的老师，您像粉笔一样，“消耗”了自己，也为我们照亮了前程。
有人称赞柳树婀娜多姿的温柔风采，也有人夸赞荷花出於泥而不染的高贵品质，而我却独钟情与粉笔。
粉笔，你一听就知道这篇文章一点也没有意思，但是它在我的眼里却是很伟大的。
粉笔就是一个很普通的东西，你怎么会说伟大呢？你们一定很好奇，可是你们 想过吗？就算在普通的东西也有它的作用，粉笔虽然不起眼，但是我们学*要用到它。粉笔默默奉献出自己的'身躯，而把知识带给了我们大家，如果不是粉笔为我们传授知识，那我们只会一问三不知，是一根又小又普通的粉笔使我们的只是一代一代的传承下去。
虽然生命短暂，但她却把毕生的精力与力量都奉献给了人类，粉笔的工作就是整天划来划去磨损着这寸长之躯，它在那块黑板上辛勤的工作，磨掉了自己的身躯，最后它有无怨无悔的，默默地化作一片粉沫，那么*凡而短暂的生命。
由此我想到了成天和粉笔打交道的老师，老师 多么像粉笔那么*凡呀！
从中我发现粉笔默默奉献，不求回报的精神。
——老师的粉笔作文 (菁华6篇)
刚上初中的时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。
英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他*时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。
记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。
这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的.脸都发烧！
我原本是老师心中，学*还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他*日里那么细心的教导我们，而我却……
我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！
它，默默无闻，从来没有关注过它，可是，它仍然没有一丝抱怨，直到生命尽头，留下的是一际白灰。它犹如石沙一般，一脚就可以踩成粉碎，当一股风吹来，把它送到了遥远的地方。
他被无数次的扔到了地上，可是，没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途，付出了自己的生命。
当它无聊的时候，它只能孤独的呆在教室里，听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时，就是在牺牲自己的生命，传授给其他人知识，为了他们的以后。
上课时，老师拿起了粉笔开始讲课，他在黑板上写字时，黑板上发出了“吱、吱……”的声音，那时粉笔只剩下了一个点，说明它的生命，马上就到了尽头：当它连一个点都没有的时候，那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。
有一个人，似粉笔，他就是老师。当我们在梦乡的时候，他们却在灯光下批改作业；当我们去玩耍欢乐的时候，他们去在坚苦的备课；当我们长大以后获取一份好工作的时候，他们，只能望着我们微笑，那时他们已经白发苍苍……有时候，他们为了给我们讲课，让我们理解这道题，他们甚至嗓子都说哑了，可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时，最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们，付出了他们的很多时间，他们就和粉笔一样，为了我们，付出了自己。
它，是多么伟大，他，是多么艰苦。
难道老师不具有粉笔的品格？
刚上初中的时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。
英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他*时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。
记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。
这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的脸都发烧！
我原本是老师心中，学*还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他*日里那么细心的教导我们，而我却……
我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！
老师在讲课的时候，忽然第一排的一位同学头向后一转，说起了闲话。老师看见了，正好手上有只粉笔，他就把粉笔向那同学头上扔，粉笔像子弹一样朝他飞了去，由于距离*，老师扔得很准，粉笔击到他的头上，在他的头上炸开了粉笔末。
那同学突然醒悟，猴子似的抓抓脑勺，然后探头探脑地转过身来，东张西望。老师看他还是这副模样，就又拿一只粉笔，正想向他掷去，可一不小心手一松，那粉笔莫名其妙的就丢到了自己身后去了。
大家见了哄堂大笑，还有的大叫。这时教室里已安静不下来了，老师对那同学说：“我恨不得给你打一针！”因为老师刚刚正在说“打针”这个话题。我想：如果那粉笔是针的话，给他来一针，那可是我人生中第一回见到的特别的“脑针”呀！
我们在幼儿园有一个“粉笔头”老师，他的名字就是——不告诉你，哈哈，好了，不开玩笑了，他就是杨老师，江湖人称“粉笔头”。
说起他，哎呀，可谓是长相奇特呀！一个上圆下尖的头，一头乌黑油亮的头发，还上了点发胶，哈哈，一条牛仔裤，一件白衬衫好“潮流”啊。另外，他还喜欢看火影，而且他还有一个绝招，那叫一个狠啊。
“粉笔头”功：
他一上课，同学们都在议论纷纷，“为什么又是他上课呀？”“对啊，他超讨厌，一会儿又那个，一会儿又这个，真烦！”恰巧，她说的这句话被老师听到了，老师就要发功了，只见他做了一个连续变化的手势，嘴里念着听不懂的话，手一扬，他飞出一个粉笔头，突然喊出:“粉笔飞刀，例无虚发，看招”，只感觉一股凉风飞过我的头顶，不偏不倚的射中了刚刚那个女同学的手背，这一切发生的太快了。
我们反应不过来，立刻惊讶地合不拢嘴，杨老师“咳咳”了两声，说:“这个招式我不到重要时是不会用的，所以，大家请小心。”我们全班差不多都被弹过，哈哈哈，我喜欢这个老师。
“粉笔头”老师还有很多的技能长处没讲呢，以后我再给大家一一讲解吧。
粉笔，有着矮小的身子，是圆柱形的，在我们学校是很常见的一个东西。
上课时，老师要在黑板上写字，就会拿起一支粉笔，在黑板上“刷刷”地写着，教给我们知识。很快，粉笔渐渐地变成了一个小圆点，它的生命悄然无息地结束了。
下课了，总要擦黑板，粉笔站在一旁，任由板擦擦掉它用自己身体写的一行行字迹，粉笔默默无闻，无私奉献着。我们的老师不就是这样吗？
她们起早贪黑，想尽一切办法，让我们获取更多的知识。在学*《北人不识菱》的时候，我们的徐老师为了让我们学好这篇小古文，特意自己买了一些菱角。还有，老师给我们准备*作，都是弄到了深夜，弄完了才休息睡觉。有些同学在课上调皮捣蛋，他们并没有理解老师的良苦用心。
如果没有老师的教导，我们不会很出色；如果没有老师的教导，我们什么都不懂，如何成为栋梁之材呢？
我要赞美粉笔，赞美你的默默无闻；更要赞美老师，赞美她们的无私奉献！
