星期一早上，小明早早地起床去學校的包干区扫地。“叮铃铃”上课铃响了，老师讲十分专注、投入，同学们也听得津津有味。当老师讲到“３８１乘３”的时候，老师突然发现小明不在班上，立即大声地问：“同学们，你们知道小明去哪儿了吗？”“不知道！”同学们异口同声的回答。
这时，小明出现在了教室门口，他气喘吁吁，上气不接下气，头上大汗淋漓还不时地往头上抹汗。他小声的问：“报告！”同学们把注意力集中在小明身上。老师走过来，严厉而光切地问：“小明，为什么迟到啊？”小明听了低下头来，顿时脸红得像关公似的。小明说：“老师，我……。我……。”老师又对小明说；“小明，先听课吧，离下课只有几分钟了。下课了以后，到办公室找我。”下课了，小明来到办公室，把事情的经过一五一十地说了出来。原来，小明早上去上学，他经过了体育公园，看见里面人山人海，原来那里正在搞促销，小明在好奇心的驱使下也参加进。他心想：反正现在才７点，玩一会儿也没关系。于是，小明便凑到人堆里，说：“谁借我游戏机？”
这时，一个销售人员走过来，对小明说：“小朋友，来参加抽奖吧。”小明接过抽奖箱，抽了一张，一看，小明情不自禁的说：“太好了，我中游戏机了！”小明从促销人员手中接过一部游戏机津津有味的玩起来。光阴似箭，日月如梭。不知不觉就到了八点半。小明玩得有点累了，抬起头来，拍了拍脖子，又看了看手表。顿时，他惊呆了，立即把游戏机塞进书包，然后一路狂奔到学校。老师听了，语重心长地对小明说：“小明，学*始终都要放在第一位，不要老是贪玩，那样是不对的。”小明听了，低下头来，对老师说：“老师，我保证以后再也不玩游戏机了，一定会好好学*的，请您放心。”老师露出笑容，就让他回班了。我在这里要向大家呼吁：“玩游戏机是危险的，学*才是最重要的，大家要好好学*！”
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复*再考，如果我复*过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复*生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复*完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和（
）可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字
我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。
到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的`“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复*过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
今天方老师说我上课纪律不好，注意力不集中，我以要改正。妈妈也为我上课注意力不集中头疼，还为我买了专门训练注意力集中的教材，准备让我训练，希望我能改掉这个不好的*惯。
今天数学考试的卷子发下来了，我考了90分，周老师批评我了，回到家妈妈看了卷子也很生气，很多会的题都写错了，我可伤心了。
以后不能这样了，我要认真答题，考的更好一点。
记得在四年级时老师让练毛笔字，我当时正好练好了一篇，自己觉得写得很不错，于是我先让家长评判我的书法在上交于老师，可是，没想到在获得奶奶赞扬的同时也受到了妈妈的批评。
我拿书法字给奶奶看，奶奶似乎看得很仔细，犹如在欣赏一名大作家的著作一般，边欣赏边评价，“写得不错，准确的说，应该是写得很good，很有书法家风韵，唉，写的太好了，简直不知该怎么去形容这篇书法字了，非常好，一会儿那给你妈妈看看，我想她会比我更能好的评判你的书法。”我点点头，从奶奶手中接过书法字，飞似的跑到妈妈跟前，小心翼翼的递给妈妈我的书法字，寥寥无几的一篇书法，妈妈却看了大约有30分钟，然而，最后给我的评论却令我大吃一惊，“这都写的是什么，什么书法字，简直是对书法字的一大耻辱，书法字是多么钢韧有力，而你写的书法字却像一条蚯蚓在上面盘转了几下似的，告诉你，书法字写得不好就不要去勉强练*，那就是浪费时间，好好学*去，以后不要再给我看什么你练的书法字了。”
听了妈妈的评价，我伤心极了！这突如其来的批评使我接纳不下，更承受不了，我的心已经破碎了，心已经流泪了，我呆呆的站在妈妈面前，久久凝视着我的书法，忽然，那不争气的泪水从脸上滑落下来，我哭了，哭的如此伤心，那样感人，奶奶见到我哭了，急忙来安慰我：“不要哭，咱继续练*，不能被别人的一句话就失去了前进的动力，琳琳是最坚强的，咱不能哭。”听了奶奶的一*话，我强烈抑制住不再流一滴眼泪，我还要继续在我的练字生涯中踱步前行。
岁月流逝，现在我明白了妈妈也是为我好，因为我如果只顾练字，而且练得书法字也不好，那就是白白浪费时间，然而，浪费的这些时间如果用在学*上，那学*成绩也会更上一层楼。
我感到庆幸—在我成长的过程中，既有不吝赞扬，精心呵护我自信心的奶奶，又有严格要求我的妈妈，是她们教会了我怎样面对生活中的“肯定”与“否定”。
记得有一次，我受到爸爸最严厉地批评。那次批评，在我的脑海里烙上了印。
那是一个晴朗的早晨，爸爸妈妈都上班去了，我带着好奇心到阳台上看花。不知道脚下有条碍事的毛巾，差点被绊倒了。我一边埋怨着，一边慢慢地走着。正巧，我发现了花盆旁有一张五元钱的钞票和压在上面的两元钱，我喜不自胜，完全忘记自己是来看花的。
但是我的心马上就像十五个吊桶打水--七上八下。心里的小天使说：“这是爸爸妈妈的钱，可能放这忘了，不经过他们的同意，拿走是不好的!”另一个小天使反驳道：“但是他们放着的，拿不拿是我的事，应该没关系!”“不行!”“行，行，行!”我的心反复想了好久，才*静下来。我很为难地看了看花盆下的钱，心里不想拿，可手却情不自禁地拿了，我像只老鼠似地溜出了家门。
到了中午，爸爸妈妈都回家了，我却心神不宁，灰溜溜地躲在房间里不敢出来。突然，爸爸大声说道：“我昨天放在阳台上的钱呢?”这一喊，我心中打了个寒战，开始纠结要不要告诉爸爸真相。猛然间，老师的话在我耳畔响起“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，于是我鼓起勇气，拖着沉重的步伐，走到爸爸的跟前说：“爸爸，其实是我拿的钱。”那声音小得只有自己能听得到。
或许爸爸真的没听见我的话，只顾着自己吃饭。但是我知道爸爸吃得比*时慢，好像正思考着什么。这时，爸爸放下手中的筷子，语重心长地说：“你偷偷地拿爸爸的钱，这是不对的。如果这样一次次地成功，会使你的胆子越来越大，养成乱花钱的坏*惯，说不定以后会拿人家的钱，这多么危险，多么可怕啊!钱这东西虽然好，但必须凭劳动获得。今天，你认识了错误，改正了错误，应该说，这次，你做对啦!”爸爸摸了摸我的头，脸上露出会心的笑容，而后又匆匆地上班去了。我小心翼翼地拿出那几张钱，把本属于爸爸的钱放在桌子上，此时只觉得自己无比轻松。
感谢您，爸爸!这次批评，让我领悟了做人的道理，我一定铭记心间。
——老师的批评作文 (菁华6篇)
老师像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……
有一天上午的数学课上，汪老师来检查昨天的作业，问了同学我才知道，试卷反面也是要写的，可我在布置作业是没认真听，所以只订正了试卷正面。汪老师检查到我这儿了，一眼就发现我试卷反面没写，汪老师一点不给我留情面，当即叫我站到讲台上去听课。
第二天一大早，我早早地到了学校，目的就是为了补昨天没带回家的数学作业，可不知道是哪张“大嘴巴”告诉了汪老师，汪老师先是把我批评一通，接着又打电话给爸爸妈妈，回到家里，我又被狠狠地批评了一顿。不仅这样，爸爸妈妈还“封杀”了我一个月的电脑;为了改变我数学作业常错的现象，又制订了“一个礼拜数学作业连错三次就罚写一篇作文”的“法律”。他们批评我是还说汪老师一向认为我是个好学生，我这次的表现令他大失所望……我刚开始觉得父母都很唠叨，但后来我改变了想法——如果没有老师的批评激励着我，使我为了打破现状而更加努力，我根本不可能在期末考试时取得好成绩。
汪老师，您是我人生中一块重要的里程碑，我深深感受到您为我们付出的汗水与辛劳。我为曾是您的学生而骄傲，您将永远留在我的记忆里!
星期四是我们值日扫地的日子。我大汗淋漓地从外操场跑进来，下课的铃声就响起来了。我拿起扫帚”唰唰”地从后排扫起。哎呀!这排太脏了!我拿着扫帚一遍又一遍地扫着，生怕有一点点灰尘，我扫呀扫，扫呀扫，这一组就用了七八分钟的时间，在别人看来时间可能是太长了，教师说她在二分钟内就能扫好一组，但对我这个“菜鸟”来说七八分钟已经够快了，接着我又拿着扫帚冲出去扫走廊，走廊可真难扫啊，我一会儿躬着腰扫，一会儿蹲着扫，时间好象在和我们作对，不知不觉就到了三点半，总算大功告成了。
当我们背着书包刚要走的时候，老师大喊我们过去。“过去干嘛?”我心里藏着种种猜测。没想到我们刚过去，老师就口惹悬河地骂了起来，连唾沫星子都差点溅到我的脸上，也许我太紧张了吧，前面我一句话都没听进去，但是，后面的话我还记忆犹新：“家里没扫帚的没关系，但你要问问父母怎么扫的……?”
老师啊老师，对我们要求太高了，但我相信下一次我会做得很好!
“叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了，同学们陆续走进教室，安安静静地等待贾老的到来。
贾老师到了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课。
讲完一些例题之后，便要我们做小黑板上的题目，同学不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只能听到“唰唰”地写字声。
过了一两分钟，贾老师和蔼地说：“好了，现在都把笔停下，我们来对一下答案。”老师一声令下，同学们都停笑不写了，有一部分人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟文来回答，胡伟文一本正经地回答说：“应该等于一又二分之一。”可是我的答案却跟她不一样，等于八分之五，班里又没有同学反对，我本想鼓起勇气举起来的手，又怯怯地缩了回去，老师眼睛一扫，看到周杨，于是喊了她，周杨很委屈地说：“我……我没做出来。”贾老师也没说什么，还笑着让她生了下来，老师看到了周杨斜后面的我，于是脱口而出：“鲍昶呢？”我慢腾腾地站起来，支支吾吾关天“挤”不出话来，老师刚开始对我态度挺好，可是我吓得一直不敢说出的答案，老师也不耐烦了，是是疑惑地问：“怎么？没做出来啊？”我低着头，不敢正视老师，可是又怕老师说我。
那种矛盾心理，真的，简直没法形容。这边脑子里的小人说：“鼓足勇气，说出答案，错了就错了，顶多也只是大骂个两句，没什么大不了的，听天由命，顺其自然吧！”下边脑子里的小人却说：“你难道想自讨苦吃，挨一顿骂吗？沉默！”弄得我不知偏向哪边，只好抛开这一切没用的念头，望着那八分之五发呆，贾老师再也耐何不了了：“那你就是说胡伟文错喽？”全班同学除我之外都异口同声地说：“对——！”我傻了眼，“干脆一点呀！错了就错了，对了就对了，说出你的答案哎！贾老师火冒三丈地说。同学们都向我投来了吃惊的目光。我的脸“涮”地一下子红了，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！贾老师只好无可耐何地“赦免”了我。
幸好！
事后，我在心里头想：我会不会不是学*成绩下降了？再这样下去，会给老师留下不好的印象的！我那时还想幸好，我真想要贾老师骂一下我，哪怕是“狗血淋头”，本要能让我长个记性。
我一定要好好学*，一步一个深深的脚印，在学*上多花经力，多下功夫，用真才实学赢得别人的信任！
老师像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……
有一天上午的数学课上，汪老师来检查昨天的作业，问了同学我才知道，试卷反面也是要写的，可我在布置作业是没认真听，所以只订正了试卷正面。汪老师检查到我这儿了，一眼就发现我试卷反面没写，汪老师一点不给我留情面，当即叫我站到讲台上去听课。
第二天一大早，我早早地到了学校，目的就是为了补昨天没带回家的数学作业，可不知道是哪张“大嘴巴”告诉了汪老师，汪老师先是把我批评一通，接着又打电话给爸爸妈妈，回到家里，我又被狠狠地批评了一顿。不仅这样，爸爸妈妈还“封杀”了我一个月的电脑；为了改变我数学作业常错的现象，又制订了“一个礼拜数学作业连错三次就罚写一篇作文”的“法律”。他们批评我是还说汪老师一向认为我是个好学生，我这次的表现令他大失所望……我刚开始觉得父母都很唠叨，但后来我改变了想法——如果没有老师的批评激励着我，使我为了打破现状而更加努力，我根本不可能在期末考试时取得好成绩。
汪老师，您是我人生中一块重要的里程碑，我深深感受到您为我们付出的汗水与辛劳。我为曾是您的学生而骄傲，您将永远留在我的记忆里！
在我们快乐的成长历程中，会有许多的第一次：第一次拔牙的紧张苦；第一次学会了骑自行车的兴奋，第一次登上领奖台的掌声……但是最让我刻骨铭心的第一次，却是被老师批评……。
那天，我向同学借了《冒险小王子》这本小说，看了第一页后，我情不自禁地就被卷到小说中去了：那个叫小龙的孩子，在另外一个世界里的生活会是怎样呢？我目不转睛，看的津津有味，迫不及待的想快点知道答案，小龙他还会遇到怎样的困难呢？
但是就在这关键时刻，清脆的上课音乐声响了！这时同桌推了推我，说：“琪琦，这节是班主任的课，你快准备啊！”“哦~~~”我随口应了一声，这节课是我喜欢的数学课呀，可是今天不知怎么的，我迷迷糊糊的，满脑子想的还是小龙的遭遇，他有没有逃出那个被施了魔法的房子？奇怪了，今天胡老师讲的内容，我一句也听不进去！这时我居然冒出这样一个想法：既然一句也听不进去，那就干脆先看小说吧，一节课的内容，我补上，不怕落下！可是开始的时候我还犹豫不决，一直不敢把手伸进课桌，但是我太想看下了，于是就不管三七二十一，半低着头，兴致勃勃地看了起来……我终于知道了小龙的完美结局，哇！他真是太聪明了，成功地逃出了那个房子。看到这里，我忍俊不禁，哈哈大笑起来！这时，我突然感觉身边有一股火辣辣的焰火在燃烧，我一抬头，真不相信自己的眼睛，天哪！全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着我，而胡老师竟然已经站在了我的桌旁，他那严厉的目光像冷水一般，使我从“梦”中“醒”来！他用手里的粉笔轻轻地敲了敲我的桌角：“林琪琦，上课请认真听！”我的脸顿时从刚才的“白豆腐”变成了正宗的“红烧肉”！我真想钻到桌子底下，隐隐约约地我还听到后桌的施恩旗说：“从没见过胡老师对女生这么凶！”
虽然胡老师没有责骂我，但是我好惭愧，因为我是个乖巧文静的小姑娘，不仅学*很棒，舞蹈也常常获奖，得到的都是老师的表扬和赞赏，可是今天的事情让我无地自容，因为这是我第一次被老师批评啊！当然，我也得到了一个深刻的教训……
过去的日子如青烟被微风吹散了，如薄雾初阳蒸容了，但是可爱的你，告诉你，你被老师批评后的心情是怎么样的呢？我想你一定会伤心，会流泪，但我和你与众不同，我却很高兴，很高兴……
那是我在低年级的时候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以当我的闹钟大叫时，我却还像只虫似地在那暖和的“壳”里不肯出“壳”。“起床，起床，小懒虫，看都7点10分了？”大嗓门的妈妈向我喊，我饭都没有顾得上吃，背起书包上学去了。
走在上学的路上，我仿佛已经忘了几点，迈着大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，这时我看见在我前方不远的地方围着一群人，这哪能少得了我这个爱凑热闹的小姑娘呢？我三步并两步，大步流星地朝那个人堆里走去，我用出吃奶的劲儿挤了进去，一看原来是一个小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放着一个大概几个月的孩子，那孩子正熟睡着，我又看了看小姑娘前方写着：
我叫刘萍丽，今年刚刚十三岁，我的妈妈生我弟弟之后的几个月里，病魔缠身，在去年去世了，爸爸怕我们吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的钱全被偷了，希望大家帮帮忙，好人定会有好报！
看完后，我情不自禁地说：“你好可怜，好可怜哦。”于是便从兜里掏出了几元钱，给了小姑娘，正在这时我才想起上学的事，一看表八点整了，不好，我以百米赛跑的速度冲向学校，可还是晚了，老师让我去办公室，对我说：“你怎么来这么晚？*时，你不是来的很早的吗？你要知道时间就是金钱，时间就是生命，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”听了老师的话，我不但不伤心而且很高兴，因为我知道了要珍惜时间。
啊！当我被老师批评以后才明白了珍惜时间的重要性。
——批评的作文 (菁华9篇)
记得在四年级时老师让练毛笔字，我当时正好练好了一篇，自己觉得写得很不错，于是我先让家长评判我的书法在上交于老师，可是，没想到在获得奶奶赞扬的同时也受到了妈妈的批评。
我拿书法字给奶奶看，奶奶似乎看得很仔细，犹如在欣赏一名大作家的著作一般，边欣赏边评价，“写得不错，准确的说，应该是写得很good，很有书法家风韵，唉，写的太好了，简直不知该怎么去形容这篇书法字了，非常好，一会儿那给你妈妈看看，我想她会比我更能好的评判你的书法。”我点点头，从奶奶手中接过书法字，飞似的跑到妈妈跟前，小心翼翼的递给妈妈我的书法字，寥寥无几的一篇书法，妈妈却看了大约有30分钟，然而，最后给我的评论却令我大吃一惊，“这都写的是什么，什么书法字，简直是对书法字的'一大耻辱，书法字是多么钢韧有力，而你写的书法字却像一条蚯蚓在上面盘转了几下似的，告诉你，书法字写得不好就不要去勉强练*，那就是浪费时间，好好学*去，以后不要再给我看什么你练的书法字了。”
听了妈妈的评价，我伤心极了！这突如其来的批评使我接纳不下，更承受不了，我的心已经破碎了，心已经流泪了，我呆呆的站在妈妈面前，久久凝视着我的书法，忽然，那不争气的泪水从脸上滑落下来，我哭了，哭的如此伤心，那样感人，奶奶见到我哭了，急忙来安慰我：“不要哭，咱继续练*，不能被别人的一句话就失去了前进的动力，琳琳是最坚强的，咱不能哭。”听了奶奶的一*话，我强烈抑制住不再流一滴眼泪，我还要继续在我的练字生涯中踱步前行。
岁月流逝，现在我明白了妈妈也是为我好，因为我如果只顾练字，而且练得书法字也不好，那就是白白浪费时间，然而，浪费的这些时间如果用在学*上，那学*成绩也会更上一层楼。
我感到庆幸—在我成长的过程中，既有不吝赞扬，精心呵护我自信心的奶奶，又有严格要求我的妈妈，是她们教会了我怎样面对生活中的“肯定”与“否定”。
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复*再考，如果我复*过的'你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复*生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复*完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和（
）可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字
我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。
到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复*过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
今天方老师说我上课纪律不好，注意力不集中，我以要改正。妈妈也为我上课注意力不集中头疼，还为我买了专门训练注意力集中的教材，准备让我训练，希望我能改掉这个不好的*惯。
今天我写作业的时候，动作太慢了，妈妈批评我了，说我做事太磨蹭了，这样就是浪费时间。我以后写作业的时候不磨蹭了，要很快写字。
晚上英语课上，cora老师表扬我了，因为我第一个回答出来老师提出的问题，我很开心。
今天 中午吃完饭，我坐在位置上为了好玩用脚碰了我的朋友曹承润一下，他用力踩了我一下，我又用饭袋甩了他一下，被老师发现了，徐老师批评了我，我认为我做错了。
我不应该自己为了好玩先去碰别人，更不应该用饭袋甩同学，回到家，爸爸妈妈都批评了我，让我下次要和同学礼貌相处，改正自己的错误，做个老师喜欢的好学生。
无论在什么时候，我们都曾被批评过，被批评的滋味并不好受，但无论我如何，我们都需要接受这些批评。因为批评可以让我们知道自己的缺点和不足。可以使我们不断改进，直到发挥到最优的程度。批评好比一本法律书，记载着我们所有的过错，也将我们所需要注意的内容全部展现在里头。
小时候的我们从来都有倔强的时候，也因为我们太小不懂事，太调皮，常常会犯一些错误，在经过这个成长的路途中，我们受过许多人的批评。也许是老师，也许是父母，也许是邻居，或者是陌生人，无论是谁，在那时，我们所犯的错误，所做的荒谬的事，都会有人替我们指出。
那个时候我们不应该心怀怨恨，更不应该觉得愁苦，我们应该做的应该是乐观去接受，欣然去面对。我们应该知道这些所谓的`批评对我们都是有积极的用处，它可以让我们懂得自己的不足和缺点，然后及时改正，那么以后，我们所犯用一个错误便少之又少，深圳市改掉这个缺点。
请我们聆听批评，不要因为别人的指责或者批评就闷闷不乐，难过好几天，更不要不思进取，甚至是贸然顶撞，这样会使自己的品行逆向循环，不仅对我们没有益处，我们反而还会变得愈加不好。面对批评，我们也要理性接受，因为不一定是所有人的批评都是正确的，我们要理性对待。
批评对我们来说，不仅仅是改变自己确定的一个方法，它对我们来说，也是一个接受教育的机会。面对批评，我们应该细细聆听，它会给我们的人生带来很多帮助，会让我们在人生的途中渐渐看清前进的道路。请我们细细聆听批评，要鼓起勇气，耐心倾听，做得有耐心。
记得在四年级时老师让练毛笔字，我当时正好练好了一篇，自己觉得写得很不错，于是我先让家长评判我的书法在上交于老师，可是，没想到在获得奶奶赞扬的同时也受到了妈妈的批评。
我拿书法字给奶奶看，奶奶似乎看得很仔细，犹如在欣赏一名大作家的著作一般，边欣赏边评价，“写得不错，准确的说，应该是写得很good，很有书法家风韵，唉，写的太好了，简直不知该怎么去形容这篇书法字了，非常好，一会儿那给你妈妈看看，我想她会比我更能好的评判你的书法。”我点点头，从奶奶手中接过书法字，飞似的跑到妈妈跟前，小心翼翼的递给妈妈我的书法字，寥寥无几的一篇书法，妈妈却看了大约有30分钟，然而，最后给我的评论却令我大吃一惊，“这都写的是什么，什么书法字，简直是对书法字的一大耻辱，书法字是多么钢韧有力，而你写的书法字却像一条蚯蚓在上面盘转了几下似的，告诉你，书法字写得不好就不要去勉强练*，那就是浪费时间，好好学*去，以后不要再给我看什么你练的书法字了。”
听了妈妈的评价，我伤心极了！这突如其来的批评使我接纳不下，更承受不了，我的心已经破碎了，心已经流泪了，我呆呆的站在妈妈面前，久久凝视着我的书法，忽然，那不争气的泪水从脸上滑落下来，我哭了，哭的如此伤心，那样感人，奶奶见到我哭了，急忙来安慰我：“不要哭，咱继续练*，不能被别人的一句话就失去了前进的动力，琳琳是最坚强的，咱不能哭。”听了奶奶的一*话，我强烈抑制住不再流一滴眼泪，我还要继续在我的练字生涯中踱步前行。
岁月流逝，现在我明白了妈妈也是为我好，因为我如果只顾练字，而且练得书法字也不好，那就是白白浪费时间，然而，浪费的这些时间如果用在学*上，那学*成绩也会更上一层楼。
我感到庆幸—在我成长的过程中，既有不吝赞扬，精心呵护我自信心的奶奶，又有严格要求我的妈妈，是她们教会了我怎样面对生活中的“肯定”与“否定”。
夏日炎炎，看到那些在水中自由自在游泳的人，我羡慕极了，我向妈妈爸爸提出想学*游泳的想法，结果，妈妈爸爸十分赞同，报名参加暑假游泳班，我暗暗地下定决定好好的学会游泳，让妈妈爸爸和亲人都大开眼界，并证明我不“笨”。
在游泳班里，我的游泳技巧成倍增加，十五天中，我考过了五级，还得到了教练的好评，心里洋洋得意，如果把这个喜讯告诉爸爸妈妈，他们会怎样表扬我？我哼着歌笑容满面的回到家中，妈妈看见了问我："帆帆，你今天有什么高兴的事吗？是不是吃到了兴奋的果实？”，“妈妈我告诉你一个好消息，今天我考试过关了，教练都表扬我……”妈妈用吃惊的眼神望着我不由自主地说：“孩子真的吗？很好，继续努力，加油！”看到妈妈眼中流露出的笑容，我心里甜滋滋的，很好和可以的。同时我非常想和爸爸一起分享我的成果，忙问妈妈爸爸何时回家，妈妈说要晚上八点回家，看着时钟已7点55分，还有一会儿爸爸就回来了，可这短短的五分钟就像过了一年，好漫长呀！我坐卧不安地一会打开门，一会儿跑到窗边，就这样等着爸爸回家，熟悉的脚步声传到我耳边，我急忙跑到门边打开门，爸爸已到门口，我高兴地抱着爸爸的双脚，撒娇地向爸爸说：“爸爸我告诉你一个好消息，今天我考试过关了并得到了教练的表扬”，其实心中好希望爸爸表扬我“好儿子，爸爸为你骄傲，”，结果恰恰相反，爸爸淡淡地笑一笑，说：“可以，下次在争取”。一颗希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起来，好失望呀！爸爸看懂了我的心思，却用手指刮了我的小鼻子一下，“傻孩子，爸爸很高兴，我的儿子是爸爸、妈妈心中最棒的，爸爸希望你不要为了这点小成绩而骄傲自满。”
这时我才明白，爸爸妈妈不同的评价来自深深地感情——那就是爱，光是一种爱（溺爱）不行，会让人走入歧途，一种鼓励、一种鞭策才能让我懂得在成长的过程中认清对与错不断的进步。
晚饭过后，我慢慢地往教学楼方向走去，迎面碰到副班主任陈老师，她扶着阿源的肩，时不时低下头和阿源说着什么。
我往他们跟前凑了过去。原来阿源拿一本素描本换了阿杜的一瓶饮料喝。在阿源去扔饮料瓶的当口，陈老师告诉我，听小超说，阿源借过别人的钱还没有还，另外，小龄有时会私自去小卖部买零食吃。
我来到教室，把小超叫出来问一问阿源欠钱的事。
“阿源以前借小杰的校园卡买水，花了一元钱，还没还呢。”小超说得理直气壮。哦，小杰是小超的双胞胎弟弟，小超在为弟弟讨债呢。
我笑着请小超帮我做一件事，从储物间拿了一个本子还给小杰，算是对那一瓶水的赔偿，另外，请小超代表我批评阿源，为什么不经老师的允许和同学做交易，以后坚决不能这样了。
小超回到教室按照我的“旨意”行事。我又把阿源叫了出来，了解他和阿杜之间的“交易”。然后让阿源代表我批评阿杜随便找同学做交易。阿源找到阿杜嘚啵嘚啵说了一会儿又来到我跟前。
“你刚才是怎么批评阿杜的？”我问阿源。
“我说，你随便和我换东西，这是不对的，你以后不要这样做了，我代替孟老师批评你！”阿源很认真地说。
“人要有骨气，知道错了，要坚决改过！”看到阿源一本正经的样子，我差点笑出来了。我扶着阿源的肩头一同走进教室，把小龄叫到跟前：“在小卖部买的东西好吃吗？”
“我今天没到小卖部买东西吃。”小龄低着头嘟着嘴巴。真是不打自招!
“以后好好表现，努力学*，我奖励你去买东西吃，那一定会吃得更香。行吗？”
“我知道了……”小龄的眼泪开始往下流了。
“小龄，”我拉着小龄的手，“我提拔你为班级监察长，以后发现有人私自去小卖部买东西吃，你就代表我批评他，行吗？”
“好！”小龄擦了擦眼泪，破涕为笑。
——批评是甜的作文 (菁华5篇)
人生中难免会磕磕碰碰，受到大大小小的批评与指责。有时指责与批评会让你心生余悸，但有时它似一缕清泉从你心上流过，只留一泓甘甜与清香。开头点题，指出批评的重要意义。那年，因为我离家比较*的原因，班里的钥匙由我负责保管。每天早早上学，打开班级的门，坐下读书，似乎已经成了个*惯。偶尔也有打马虎的时候，那几天钥匙老是被同学们借来借去，竟然丢了。偏偏不巧，那天班主任又出去了，同学们在外面站了一节课。因为我的马虎，同学们都在背后指责我。我只能选择沉默。班主任回来后，打开班级的门。
同学们都坐下来安安静静地看书，唯有我如坐针毡，老师一定会非常生气!我又急又怕，坐立不安。正当我左右为难时，一双熟悉的眼睛映入我的眼帘，我一惊，刷的站起身来。我看到同学们都在看着我，我又不由自主的低下了头……交代事情缘起---我由于疏忽弄丢了教室的钥匙，同学们无法进门。“钥匙，还是你拿吧！注意点！”我猛地抬起头，迎上老师慈爱的目光。我愣了，因为我的粗心弄丢了钥匙，可老师还是将唯一一把钥匙交到了我的手上。
我从老师的口气里听到了批评，更看到了信任。老师的话如蜜丝丝甘甜，从我的心上流淌而过-------从那以后，我再也没有将钥匙弄丢过。老师的批评与鼓励给了我巨大动力，再有没有过失误。老师那甜甜的批评，抹去了我的自责，像柠檬一样，刚入口时，酸酸的，涩涩的，但仔细品味后，却只留下清香与甘甜……
人生的海洋里难免会有惊涛骇浪，但拥有爱之风帆，能让我们乘风破浪，到达理想的彼岸；生命的山峰上难免会有艰难险阻，但拥有爱之宝剑，能让我们披荆斩棘、攀上成功的顶峰。人生就是这样。
在生活中，可能有许多的父母因为太爱自己的孩子，十分严格地要求他们。父母可能会因为自己孩子不小心做错了事、说错了话而不住的责备、训斥、甚至“进行武力”。也因为这样，孩子可能会很伤心。但如果好好想想，其实父母这样做的目的不是一顾地批评我们，而是想要达到更好的教育效果。
这时候，你会觉得自己心里很温暖，那是因为你知道了父母的目的，体会到了甜的批评。那么在这个时候，你不妨带着一颗感恩的心去感谢父母。
在我们每个人的生活中都会不可避免的遇到许多难事，比如你做什么事情没做好在学*上，就像这次考试成绩低了，可能老师会批评你，家长也会批评你，会询问你为什么这次分数降低的原因。嗯，在做许多事情的时候没做好都有可能会遭到批评。每个人听到对自己的批评都会感到不悦，但有时我们应该聆听批评，找出自己的不足，为下次可以做得更好而努力。
聆听批评可以让我们成长。小时候犯了错总是免不了爸妈一顿数落，有时候甚至还要挨打，虽然当时不理解，但现在长大了就可以理解当时情况了。爸妈的批评可以促进我们成长，教你做人。
聆听批评可以让我们更好的看清形式。初中的时候我沉迷了打游戏，几乎天天都要往网吧跑，每天晚上回到家也无心写作业，满脑子都是玩儿游戏，回到家之后就看手机，一看看到半夜两点。自然不用说成绩也是直线下滑，家长和老师都很着急，家长很严厉的批评了我，并且老师也是，当时很生气。现在想想，多亏是有他们的批评，我才能继续好好学*完成学业，要不然现在就是个只会打游戏什么都不会的人，还可能连高中都考不上。
在我们的生活中，我们应该学会聆听批评。不要自负，不要自大，虚心接受别人的意见，别人的批评也是对你的评测。你要根据别人来客观的看待自己。一般自己很难真正的看清自己，所以需要别人的批评与建议。就像古代君王身边都会有许多臣子，而臣子的作用就是为他们提建议。
在我们受到批评的时候，我面对他的态度也应该是积极的正确的，不能因为受到了批评而就沉沦下去放任自己。我们应该认真的面对批评，并去改正自己的毛病，只有这样才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。
所以我们应该聆听批评，做一个有用的人，对社会有贡献的人为建造社会主义社会添砖加瓦。
在生活中，有很多人厌烦批评，一听到别人对自己的批评，就泪流满面。但是有很多人不知道，批评有时会闪出它那光彩夺目的一面。
批评，有时会带给别人积极进取的精神。我每一次考试，试卷发下来之后，如果考的差，父母都会批评我，可别以为我会失去自信心。因为我就像一辆火车能化批评为动力快乐地向前奔驰，所以说我感恩父母，更感恩父母口中的批评。
批评，有时会让大家变得谦虚。我是属于成绩不稳定的那一类人，如果我前一次考试考得好，后一次考试考得差，那父母会批评我：“你为什么成绩退步那么大，是不是骄傲自大，狐狸尾巴露了出来？”我很羞愧，心底里暗暗发誓一定要做一个谦虚的人。所以日后，我无论做什么，都表现的谦虚。可是这样的批评，还是需要鼓励来调节的。
批评，有时会带给我非凡的心理承受能力。我这个人太刚正不阿，一脸严肃，不愿服输，为此总会惹出不少的小矛盾。很多同学遇到事，看到我这严肃的表情，总会使小事升级变成大事。同学和老师们看到起争执的我们，总会先断定是我的过错，从而误会我，批评我。当我一次次受到误解后，我试着慢慢放下自己这倔强的脾气，慢慢学会遇事先冷静，学会退让。就像妈妈说的：“吃亏是福！”所以我要感恩，虽然大家会误解我，但是我还是要感恩他们，他们造就了我超高的心理承受能力。
我感恩批评，这是我成长中不可缺少的声音。
在学校食堂吃午饭的时候，我和岑芷钧、王嘉豪说话了。本来是岑芷钧组长先说我不能喝汤的，然后她又说我可以喝了。王嘉豪看到我们两个人在说话，他也说了起来。结果，被刘老师看到了，刘老师提醒了我们一次，但我并没放在心上。
我内心很想把饭菜全部都吃完，但是我觉得那些菜味道不是很好，加上我边吃饭边说话，所以吃得很慢，在组里我是倒数第二个吃完饭的。等我把饭菜全都吃完的时候，我们班的同学差不多全都排好了队，准备*室去了。等我去放餐具的时候，也跟黄崇显说了几句话，等我放完餐具去排队时，我跟查老师说：“我把饭菜都吃完了。”本来，我以为老师会表扬我，但老师当时什么都没有说。谁知等我跟着队伍到了教室时，老师说：“谁吃饭最慢，自已走出来。”我和几个同学都走出来了，老师要我们说说自己吃饭这么慢的原因。而我找不出原因来，老师把我拉到她身边，对我说：“首先，老师要表扬你把饭菜都吃完了，而且能看到自己的不足，这很好。老师给你分析一下原因吧。第一，你吃饭时与同学说话，边说话边吃饭，影响到吃饭的速度，而且还不文明，也不安全；第二，你看到同学都吃完了，你还不会加快自己的速度，在放餐具时，你还与同学说话，这也耽误了时间。你说对吗？”
听了老师的话，我才知道自己不仅要把饭吃完，而且应该文明就餐。
——成长需要批评作文 (菁华6篇)
火车奔驰千里，是因为有源源不断的动力；轮船破浪前行，是因为有指引它的罗盘；我们长大成才，也需要成长的动力与前进的罗盘，那就是——批评。
记得有一次，我写作业拖拖拉拉，到了晚上十点还守在学*桌前。妈妈怒气冲冲地走过来，瞪着我大骂：“你这个作业还有完吗？”我惭愧地低下头，心里充满了委屈，心想：老师留这么多作业，凭什么怪我呀。
妈妈又开始唠叨：“你从小就得养成*惯，不然你以后肯定会吃苦的，就像考试，你还没写完老师就收卷，那得丢多少分啊？我拿着笔又写起了作业，根本没有听进去妈妈的话，一股子不服气的劲。
到了期中考试，我如*常一样磨磨蹭蹭地答卷，觉得时间很充裕，题也很简单，然后玩玩手指头，再写两个题。“叮铃铃”打铃了，老师开始收卷，我开始着急，出了一身汗，脸涨得通红，因为，我还有四分之一的题没做！
试卷发下来了，我考了80多分，妈妈又大骂我一顿。现在我终于知道，妈妈的话实在太对了，而我不该把她的话当耳旁风，应该虚心接受批评。
回想起当初妈妈对我说的话，我终于明白——成长需要批评。
从小时候起，批评就一直陪伴着我，他在我的生活中，总是用“反话”来鼓励我，“你看你，怎么又考砸了。”……当听到这些话时，我便奋发向上。
在漫长的岁月中，我的生活少不了批评，它有时像荆棘一般，深深的刺伤了我，但它却让我奋发向前、它有时又像那当头一棒，把我从骄傲的幻想中打醒。
记得有一次，那时的我，站在班上的“巅峰”，心里自然是骄傲自满。几天后，我迎来了一次小考，开始拿到试卷，我心底里哈哈大笑：“啧啧，这么简单的时卷，给幼儿园小朋友做的吧！哈哈！”又是几天。试卷上的红叉叉多得数不清，我在一瞬间呆住了，这！不可能！肯定是发错了！我看了看试卷上的名字，是我的！……。这时老师把我叫起来开始训斥我：熊如骥，这次怎么考怎么差？我从头凉到了脚底，的确在考试中我满不在乎，连题目也没看清，就落笔，考如此成绩也是活该！这批评一下把我惊醒了，如果我不骄傲怎会落得如此，哎！
在那以后，我再也不骄傲自满了。同时那刻骨铭心的批评，也会继续陪伴我。
批评是大海中的礁石，没了它，就永远不会激起滔天巨浪。
成长，由经历汇成、充实，这些经历好似一枚百味瓶。其中夹杂着无尽经历……批评是其之必要的一味。
呵呵，第一次批评早已记不清是什么猴年马月了，但，想必多数人之经历与我一般，是妈妈。
说到母亲的批评，给人的第一印象肯定是：唠叨、泛滥、鸡毛蒜皮……可，她不分白天黑夜、不厌其烦的批评是为了谁？为了什么？是为你、为我，为了让我们记住那些必要的常识，更是包括那些最最基本的规则。
不过，批评的最刻骨铭心的，对我来说，是我的老师……
初到小学时，我算那种既皮又不好管的，经常给老师找茬。在数学课上尤其如此，在前两年我并没有受到批评，或是老师认为这是一种正常的调皮；或认为这是出于对课堂的好奇。
但在一次没写作业的情况下，老师无奈通知家长来学校，并狠狠的批评了我……在之后的两年里这种批评成了常态可我总是屡教不改！还不厌其烦的追着老师骂，现在回想起来真是后悔……
在记忆中最为清晰的是一句话，是老师每次批评总有的一句话，对我来说刻骨铭心的一句话：“你学到知识，它就是你的，学不到与别人无关。”
可对某些同学来说，他们对批评早已是一种或司空见惯，或置之不理的态度，对他们我只能说：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立…伤害、欺骗、遗弃这些出发点恶劣的东西却值得感激，那为何善意的批评却不值得你去聆听去感谢呢？
批评这一味，有的人怕它；有的人烦它，但几乎所有的人都应该感谢它！它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍！
“永远不可触碰那些不可触碰的规则！”“学到的才算自己的！”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。
那么，你呢？
列车新款奔驰万里，是由于有源源不绝的驱动力；货轮破浪向前，是由于有引导它的罗盘；我们长大成材，也必须发展的驱动力与前行的罗盘，那便是——批评。
还记得有一次，我写作业磨磨蹭蹭，来到夜里十点还守在学*培训桌旁。妈妈气冲冲地走回来，瞪着我大骂：“这个作业也有完吗？”我愧疚地低着头，内心充满了憋屈，想着：教师留这么多作业，为何怪我啊。
妈妈又刚开始絮叨：“你自小就得养成好*惯，要不然你之后毫无疑问会吃苦耐劳的，如同考試，你要没写完教师就收卷，那得丢多少分啊？我拿着笔又写起了作业，压根沒有听进来妈妈的话，一股子不讲道理的劲。
来到期中考试，我如*时一样慢慢吞吞地试卷，感觉時间很充足，题也非常简单，随后玩下手指，再写2个题。“丁零零”打铃器了，教师刚开始收卷，我刚开始心急，出了一身汗，脸涨得红通通，由于，我还有四分之一的题没做！
考卷发出来了，我考了80分多，妈妈又大骂我一顿。如今我终于了解，妈妈的话真是太正确了，而我不该把她得话当耳旁风，应当虚心听取批评。
回想到当时妈妈对我说得话，终于明白——成长需要批评。
批评，可以变**生列车的动力，可以成为人生航船的罗盘，也可以铸造人生大厦的支柱。所以我们的成长需要批评。
记得那是一个周五，老师中午就留了晚上的作业，同学们都拿回去写完了，我却没有写。我心想：不是还有整个周末可以写吗？留到晚上写也没关系呀？于是，我回到家好好地玩了一气，没有写作业。到了晚上，我飞快地写着作业，因为我约了同学们一起去看电影。我高兴极了，正幻想着和同学们看电影的场面时，“叮咚”一声，门铃响了。我心一紧，不会是同学来叫我了吧？我英语作业还没写呢！我打开门，果然是她！我不好意思地说：“对不起，我还没写完作业……”她失望地看我一眼，便转身离开了。妈妈看着沮丧的我，生气地说：“人家都在中午写完了，你没有写，这不是和别人差了一大截吗？作业量不同，速度当然就不一样啦。这次你们的友谊会怎样。只能你自己解决了……”一大堆责备的话从妈妈嘴里涌出来，直截了当地批评了我。我低着头，一字一句地仔细听着妈妈的责备。妈妈见我在认真听，她的态度也缓和下来。她叹了一口气，对我语重心长地说：“你呀，什么事情都太懒，今天拖明天，明天拖后天。以后勤快点儿，既然有规划好的事情要做，就提前把可能碍到它的事先做好，听明白了吗？”我认真地点点头。从此以后，我再没有误过事，再没有犯过这样的错误了。
金无足赤，人无完人，有了错误就不要躲避批评，批评使人进步。让我们在批评中自省，在自省中成长……
有些人说成长需要欢乐，有些人说成长需要夸奖，也有人说成长需要工作压力，但我觉得成长需要批评。
还记得有一次，我与我的同桌在课上玩一种橡皮擦――金属拉丝橡皮擦。大家玩的很开心。忽然，老师来到我的眼前，说：“下课了你去找我聊。”我想着：完后，毫无疑问老师要批评我，怎么办呢？
“丁零零”下课，我心如同揣了一只小白兔，跑跑跳跳的。我走到老师的眼前，老师严肃认真地望着我，说：“李雨默，你了解的，校园内是不能带玩具的。”我红着脸，低下头，想着：我想向老师认错。我与老师大概对峙了十秒，老师又溫柔地说：“院校为何不许带玩具呢，由于假如大家如果在课上玩玩具，大家的学*培训便会倒退，因此 希望你授课不要玩玩具了！”我红着脸，点了点头，想：我之后一定不容易再带玩具来院校了。
回到家，我将背包里的玩具放进了玩具箱内，此后，我再也没有带玩具到院校，我的考试成绩也渐渐地提升 了。
我明白老师一件事的批评是一种爱，大家每一个人到成长阶段上都离不了批评。
——批评作文600字 (菁华6篇)
有一次去上学，我的语文作业忘了带，上课了，我的眉头紧皱，头上的汗一直往下落，我不知该怎么办：回家吧，马上就有上课了，向老师说我忘了带，老师又不会相信。怎么办呢? 我越想越紧张。
“叮叮叮”上课铃响了，语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业，课代表点到了我的名字，这是我的衣服仿佛都湿透了。
张老师把我点了起来，说：“老实说作业又没做吧？”我们的老师有个特点，就是不管是谁，只要没交作业，她就认为你肯定没做，只要有同学说作业没带，老师马上就会说：“什么没带，一定没做，身为一个学生不做作业，哼！”
这时老师指着我，眼睛瞪得像个铜铃，眉毛成了个倒八字，头发像着了火，把我狠狠地批评了一顿，我不好意思地低下了头。
这次老师的批评让我改掉了丢三落四的毛病。
一次没有完成的作业 上个星期天，我第一次没完成作业，那滋味真不好受。
那天，我刚刚从外面回来，忽然想起数学作业还没做，于是赶快找来数学书，正准备些，但是在外面完了这么久，难道还记得写什么吗？我想问陈珏，但又怕她的妈妈也就是我的班主任知道以后会批评我，这可是我第一次没完成作业。于是我决定问何颖毅，当我问清作业时，妈妈已经对我说：“快来吃饭，吃完饭后洗澡睡觉。”天哪，我真想告诉她我的作业还没写完，可是为了不挨批评，我说：“哦，来了。”我吃完饭后，一边洗澡一边想到底要怎么办，后来决定明天早晨起来做。我把大概的时间安排好后，才安心的入睡了。
第二天，我被闹钟吵醒了，赶快披上外衣。我来到客厅，刚写了一道作业题，谁知，闹钟的声音吵醒了妈妈，妈妈让我吃早饭。我吃完之后，收好书，上学去了。
所谓做贼心虚，到了学校，我还是胆战心惊，看到一切和以前一样，我舒了一口气。中午，我把数学书带回家写完了作业。
第一次没完成作业的滋味真不好受，我以后一定认真完成作业，让这样的第一次不再出现。
身边很多批评我们的人，生活就是很无奈的，感觉到自己被人狠狠地剖析了，起初的心情肯定是不好的！但是，事后想想，这是别人对我们的关注，没有关注，没有批评，更不会对我们提出意见，是不是感觉有争议有时也是种幸福？所以，珍惜批评我们的人，我们就不会感到孤单了!
我们听不得别人对自己的批评，因为我们从小在温室中长大，培养了我们比较刚毅的性格，父母对我们便是万般宠爱，于是，面对家庭以外的人，我们希望别人对我们更多的便是赞美，更多是宽容，说实话，是我们本身的抗打击能力不行，听不得别人半点的批评！殊不知，再多的批评都是为我们好，会使我们不断进步，在更多的压力中才能成长！
那么我们怎么接受别人的批评呢？首先，我们得承认人无完人，每个人生下来都不是对任何事都有十足把握的，那么我们可能在处理事情的过程中会有差错，批评我们的人，都帮我们改正了，可能态度有些许不同，但是，我们事后想想，他们是为我们好，我们从批评我们的人身上能学到很多！
其次，我们得承认自己性格的某些缺陷，我们必须把自己投身到社会大家庭中，如果，有天我们发现自己的性格被打磨得光滑了，圆融了，那么我们就能更好地处理很多复杂的.关系，于是，我们对于别人的批评也会欣然接受，因为，这就是生活！
最后，不能因为面子而不承认错误，让我们承认错误，接受批评，心里肯定不是滋味，但是，为了明天，为了成为那个更好的自己，我们必须得虚心接受批评，只有自己改正了，只有自己完善了，才能增强自己的自信心，做事才不会畏首畏尾！
所以，我们应该珍惜那些批评我们的人，那些真心关爱我们的人，他们是我们的人生导师，为我们人生大道扫清更多的障碍，让我们之后的人生能更顺畅些，我们便会走得更踏实，走得更稳健！
一个星期天，妈妈坐在电脑前看衣服。我一个人闲着没事可干，在客厅里无聊地转悠转悠着。我突然想到冰箱里的冰袋，便来到餐厅，从冰箱里拿出冰袋，来到阳台，把冰袋放在洗手池的.旁边。我还记得冰袋上写着什么灌水什么的，我按捺不住我那强烈的好奇心，决定亲自灌水试一试。
我把水龙头打开，把水往里灌，谁知灌了满满一袋水，冰袋都快被撑爆了，我拿起冰袋，把他带到卫生间，准备把里面的水倒出来。我把冰袋的注水口朝下，可谁知一滴水也没有留下来。我着急了，像一只蚂蚁在热锅上不停地爬着，我急忙用手指去掏水流进去的缝，可是搞了好半天也没能掏到。我纳闷了，没有缝隙，水是怎么流进去的呢？我一筹莫展，半天也没能把水弄出来。我心想：糟了，这可怎么办呢？会不会被妈妈发现？要被她发现，准少不了一顿暴打。呃……咋办呢？我怀着一颗忐忑不安的心把冰袋放入了冰箱。
从那以后，我在不弄坏冰袋的前提之下，想尽了许多办法，但都不行。那时，我十分希望妈妈没发现，或把它扔掉不用。好在天助我也，星期一上学没被妈妈发现，我躺在被窝里，长长地舒了一口气。
可是，就在第二天，当我中午放学回家时，就有一种不详的预感。果然，中午吃过午饭，我躺在躺椅上睡觉，被老妈一阵怒吼声惊醒：“冰袋是怎么回事？是不是你搞的！怎么装了这么多水？”
我小声的回答：“是我弄滴。”心里暗暗祈祷：老天啊，可千万不要让老妈的‘恶魔之爪’碰到我嫩嫩的肉啊！
老妈像一只愤怒的狮子向我扑来，我那嫩嫩的肉被老妈打出了一道道红色的印子。
这时，爸爸回来了，我的皮肉之苦这才结束。
嘘，偷偷说一句，我被老妈打了之后，身上一点都不痛，反而超级舒服。呵呵，这可千万不能告诉老妈哦。否则，她下一次打人用的就不是手了，而是棍子了。（你信吗？别忘了回答我呦！）
晚饭过后，我慢慢地往教学楼方向走去，迎面碰到副班主任陈老师，她扶着阿源的肩，时不时低下头和阿源说着什么。
我往他们跟前凑了过去。原来阿源拿一本素描本换了阿杜的一瓶饮料喝。在阿源去扔饮料瓶的当口，陈老师告诉我，听小超说，阿源借过别人的钱还没有还，另外，小龄有时会私自去小卖部买零食吃。
我来到教室，把小超叫出来问一问阿源欠钱的事。
“阿源以前借小杰的校园卡买水，花了一元钱，还没还呢。”小超说得理直气壮。哦，小杰是小超的双胞胎弟弟，小超在为弟弟讨债呢。
我笑着请小超帮我做一件事，从储物间拿了一个本子还给小杰，算是对那一瓶水的赔偿，另外，请小超代表我批评阿源，为什么不经老师的允许和同学做交易，以后坚决不能这样了。
小超回到教室按照我的“旨意”行事。我又把阿源叫了出来，了解他和阿杜之间的“交易”。然后让阿源代表我批评阿杜随便找同学做交易。阿源找到阿杜嘚啵嘚啵说了一会儿又来到我跟前。
“你刚才是怎么批评阿杜的？”我问阿源。
“我说，你随便和我换东西，这是不对的，你以后不要这样做了，我代替孟老师批评你！”阿源很认真地说。
“人要有骨气，知道错了，要坚决改过！”看到阿源一本正经的样子，我差点笑出来了。我扶着阿源的肩头一同走进教室，把小龄叫到跟前：“在小卖部买的东西好吃吗？”
“我今天没到小卖部买东西吃。”小龄低着头嘟着嘴巴。真是不打自招!
“以后好好表现，努力学*，我奖励你去买东西吃，那一定会吃得更香。行吗？”
“我知道了……”小龄的.眼泪开始往下流了。
“小龄，”我拉着小龄的手，“我提拔你为班级监察长，以后发现有人私自去小卖部买东西吃，你就代表我批评他，行吗？”
“好！”小龄擦了擦眼泪，破涕为笑。
人人都受到过批评，可能受到批评后，自己心里还会想：为什么批评我，我又没有做错什么。因此，便会对家长，长辈或者老师产生一种别样的看法，以后便会对他们反着做事情。他们让你向东，你偏要向西。其实，批评并非是一种坏事，只要你仔细去体会为什么他们只批评自己，你一定会懂得他们的用意。
记得小时候，我的脾气很拧，总是和父母对着干。夏天，电视上会经常性的报道说有小孩子在某某河被溺水而亡，所以妈妈经常和我说，你一定不要去河边玩。
在中午吃过饭后，妈妈去午睡了，我觉得在家里闷得无聊。便自己偷偷的出去找小伙伴玩了。可是他们说：听说和里有很多小鱼，要不咱们几个去捞点小鱼。我自己心里想着：如果不去小朋友会不理我，如果去了，那妈妈要骂我的。我便准备劝说小伙伴：咱们还是别去了，会淹死人的。可是小朋友说你就是个胆小鬼，胆小鬼胆小鬼，我便一咬牙说，好我和你们一起去。
一直到太阳快要落山了我们才回家，手里拎着小鱼，妈妈问我：这些小鱼哪来的。我吞吞吐吐的说：路上捡的。妈妈知道我在撒谎，便又问了一遍。我胆战心惊的说：路上捡的。这次妈妈真的生气了。二话不说就开始打我。还把我关到卧室里让我反思。一直到我承认错误。后来我去奶奶哪告状。奶奶和我说了很多。但是最后只说了一句话：你呀，就别再身在福中不知福了。后来我渐渐的明白了。打你是为你好，为你以后的前途。
有时批评你不一定是责怪你，是对爱你的一种表现，应该感到幸福。别总是把幸福想得那么好，也别把批评想得那么坏。其实父母不管是批评你也好疼你也罢，都是为了自己。
用心才能了解成功的辛酸，用心才能了解批评的委屈，也只有用心，才能了解这五彩斑斓的世界！
那天，我迟到了，被老师数落了一顿。下课，老师让我去她的办公室。而我这个好学生可从来没有被老师“请”到办公室呀！我不禁十分失落。我不由得想起今天早上发生的事：
今天，我一如既往走在小路上，迎着朝阳向学校走去。低头一看，有个黑色钱包，里面有六百元。我第一个念头就是找到失主。可是这样上学就会迟到的……经过反复考虑，我觉得应该找到失主，如果是我丢了几百元，我也会十分着急。我缓缓地走着，希望能碰到失主，眼睛在人流中穿梭着，可是无济于事。突然我眼前一亮：我可以在原地等着失主！丢了钱包，肯定会原路返回的。于是，我又来到捡到钱包的地方等着。不一会儿，一个穿着西服的人映入我的眼帘。我上前问道：“叔叔，你在找什么吗？”他或许看我是个小学生，所以便说道：“我的一个黑色钱包丢了，那里面有我捐给山区孩子的钱。”我心里想：太棒了，终于找到失主了！我问：“叔叔，是几百元？”他焦急地说：“六百元。”我不紧不慢地拿出钱包说：“叔叔，它在这里。”叔叔十分感谢我。我来不及说话，便马上跑了，希望不会迟到太多，但我还是迟到了。
刚到办公室，老师就被校长叫了去。回来后，老师把我表扬了一番，我听得一头雾水。老师把一位叔叔叫来，我一看，这是那位丢了钱包的叔叔，原来，叔叔一路跟着我，把这事告诉了我们校长。老师说：“我错怪你了，希望你能再接再厉。”
批评，或许十分委屈，但批评的背后，是无奈又甜蜜的小秘密。
——批评小学作文 (菁华6篇)
每个人每天都是开心的，难过的，害怕的，或者难忘的，我最难忘的一件事，至今记忆犹新。
早一节自*课，我们班数学期末有个模拟考试。考前马老师反复强调，我答完试卷要认真检查。拿到试卷，快速看了一下题，发现不难。于是我以最快的速度完成了试卷，完全忘记了老师的话，也不知道兴趣从何而来。我拿了支笔，在老师发的卫生纸上画画。越画越开心。老师把我的画拿走，放在讲台上。我心想：这下完了。周老师不止一次批评我，还严肃地警告我。。。卷起来之后，老师又严厉批评了我，找到了我爸我妈。这是我们班第一个案例。我感到羞愧，我想在地上的裂缝里翻身。
晚上回到家，我妈又批评我，给我讲了一大堆理由。我痛哭过后，深刻反思，才意识到自己的严重错误。快期末了。我不仅没有紧张，我只想用心去玩。我通常一般都会做这道题。马老师多次教导我，如果从小不改掉坏*惯，以后肯定要吃大亏。我辜负了我的老师马，辜负了我爸爸妈妈*日里的关心和教导。从现在开始，我会努力学*，改掉邋遢的'坏*惯。在这里我想从心底里对老师、对爸爸、对妈妈说：“对不起，我真的错了，请相信我，我会在新的学期里用新的面貌给你最好的回报”。
生活中有不少不文明的人、有许多不良*惯……我要说说这些事。有一天，我们的音乐老师正领着我们这些腰鼓队的人敲腰鼓，突然，一件出乎意料的事情发生了。一个穿着半袖的男人举着铁链抽打我们的门卫，另一个人见了，连忙把那个人拉走。后来我才知道事情是这样的：“那个人要进学校看孩子，根据规定是不能进去的，更别说登记了。那个人知道后，很生气，便顺手抽出铁链抽打门卫”当时，音乐老师连忙报告领导，然后打120。那个人很快就被抓着了。而那个门卫却脑出血。你们说，这样的人该不该批评？在班里，有的人爱有事没事就惹女生，有的`爱打人。还有的人，被老师批评时：面红耳赤，一句话都说不出来，一下课就恢复野性。有时别人被批评了，那些经常被批评的人到幸灾乐祸，手舞足蹈，还大笑。你们说，这种人该不该批评？这些人真该批评，狠狠的批评！
砰砰几声枪响，打破了森林的宁静。
森林里马上传来嘟嘟的警鸣声。全体的动物都来到了动物警察局。受过伤的猴子向黑猫警长说：“警鸣是我拉的，刚才那“砰”的响声，是从猎人的枪里传来的，咱们动物王国到了一个不幸的.境界。应该马上施救。”松鼠医生告诉猫警长：“咱们的族员已经有很多受伤的了，有为了保护小鸡的母鸡，为了报警的猴子，年迈的羚羊……”
猫警长听了灵机一动说：“人不犯我，我不犯人，咱们只能假装绑架猎人的孩子了。”
一天，猎人的孩子在林中玩耍，一下被猴子绑起来，并藏到了一个隐蔽的地方。猎人来找玩耍的孩子时，突然看见一群动物围了过来，年轻的羚羊说：“你为什么这样做，我们动物，给你们人类带来了什么危害！我们森林本来是一个可听见叽叽喳喳的鸟叫声的地方，你看现在成什么样了！”猎人惭愧的低下头，那时只能听见猎人怦怦的心跳声。
突然，猎人大哭起来说：“我知道错了，只要你放过我的孩子，以后我就不伤害你们了……”动物们终于肯原谅了猎人，猎人的孩子也被放了。
从此森林里不再有嘟嘟的警鸣声和砰砰的枪响，只有叽叽喳喳的鸟叫声。
有时一个人的指责会让你感到难堪，其实不是这样的，它可以让你充分的认识自己的错误，进行改正。
我有许多的缺点，是我自己不知道的，当我的姐姐说：“老妹，你以后要自己的事情自己做，不要总是依靠爸爸妈妈，你自己毕竟是要出入社会的。”但是我却认为是她嫉妒我，于是我说：“不行，你就是嫉妒我可以天天和妈妈在一起。”大姐说：“你不信就算了。”那天我去学校，发现我的历史书忘记拿了，可把我急死了，最后还是借同学的车子回家拿的，这个事情告诉我，别人的指责对我们有许多的帮助，我们一定要听取。不要认为这种事情十分的丢脸，相反，我们可以认识到自己的缺点。
那次，我与同桌做同一张试卷，但是我们都在最后一题卡住了，我们相互讨论，但因为意见不合，而争吵了起来，她说用这种方法，但我却主张另一种方法，最后我们各用各的方法，把试卷交了上去，但当发下来时，我的做题方法是错的，她说：“让你不信我的话，做错了吧。”我说：“你说的对，但下次可不可以不说我了呀？”她却苦口婆心的教育了我一番：“你一定要正视别人的指责，因为这样有助于你以后学*。”我说：“嗯，我知道了，以后一定会改的。”
我们的一生一定会遇到一些人的指责，但是我们要明白，别人的指责，会让我们的未来更好，是通向成功的铺路石。我们要大大方方的接受别人的指责，有则改正，无则加勉。
《银匠哈桑遇险记》的主要内容是：从前，有一个穷人家，穷人家的儿子叫哈桑是个银匠。
一天，哈桑喝了酒糊里糊涂的闯进了一张门，他见那里阳光灿烂，百花盛开，在河边还有一个人坐者，哈桑便上去打了个招呼，原来那个人叫赫拉姆，是个金匠，很有钱……经过互相了解哈桑和赫拉姆成了好朋友，可他们赶回家去，家以被洪水冲毁了机缘巧合他们又见面了，他们决定重建家园，说干就干，他们克服重重困难，艰苦奋斗，开始重建家园，他们建房子、办养鱼场……不知过了多久，终于建好了家园。读了这个故事，我有感而发：失败乃成功之母，我们应该正确对待失败和批评才能不断进步。一个人不可能事事一帆风顺，遇到失败和挫折，不要灰心，不要气馁，虚心听取批评意见。记得有一次，我们学校举办了一次拔河比赛，同学们兴高采烈地来到操场，太阳火辣辣的，只听裁判一声“令”下我们使出吃奶的劲，但最终还是没有拔赢。而我们没有正确对待，非常气馁，象泄了气的球，再也鼓足不了勇气，完全失去了战斗力。我是一个只能听到表扬，不能接受批评，妈妈、老师越是批评我，我越是没有信心，甚至有逆反的心里，就是不好好学*，其实老师、妈妈批评我，他们是在帮助我，是希望我改正不好的*惯，做一个乖孩子。
以后我一定要正确对待失败和批评。
有一天放学后我和姐姐没事先给妈妈打电话告知妈妈、就在楼下玩、玩的挺久的、突然妈妈给我打电话了、问我们在哪里、到现在还不回家、我们赶紧告诉她我和姐姐一起呢、在楼下玩、妈妈说怎么没看到你们、我告诉她、我们在树后的长椅上、她为了能看到我们、让我们走到她看得到的跟她挥个手、我们照做了、妈妈看到我、立马发火了、“李子含、今天温度16～23度、你给我穿短裤短裙、给我上来罚！”
我惊心胆战地上了楼、不出我所料、我被妈妈“毒打”了一顿后、突然打了一个打喷嚏、“啊啾”！妈妈觉得我会生病、半夜过来给我测了一**温、一看温度计、吓了一大跳3*！妈妈急了、赶快给我想办法降温、她让我多喝水、把毛巾打湿了敷在我额头上、甚至要我跟她一起睡、被爸爸拦住了、因为妈妈也在生病、还好我*时有加强锻炼、很快我的烧就退了、妈妈终于安心去睡觉了。
第二天妈妈跟我说、要看天气穿衣服、电话手表里都有天气预报、不懂可以问阿姨、冷了就加衣服、热了就减衣服、这是常识、要学*！ 其实批评也是一种爱、妈妈唠叨的时候也是为了我们好、小朋友要听家长话哦！
——挨批评作文 (菁华6篇)
昨天幼儿园放学回来，我做错了一件事情，这件事情就是我把阿姨辛苦做好并送给我的水晶相片摔坏了。
我非常着急，我一直在想，怎么跟妈妈说这件事情呢？后来妈妈下班回来了，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈严厉地批评了我，我被骂哭了。但是妈妈也被爸爸批评了。晚上爸爸对我说：“哭是解决不了问题的。以后要坚强点，不要用眼泪来撒娇。做错了事，敢于承认还是好孩子！”
从这件事情中，我懂得了一个道理：如果是玻璃做的东西要特别小心。因为玻璃做的东西容易坏！
今天上午，妈妈对我发脾气了。因为吃过午饭，我一直在客厅看电视。到了阅读时间，妈妈喊了我好几遍，我还在看电视，妈妈就批评我，我还顶嘴，对着妈妈大叫，妈妈生气了就打了我一下，我就哇哇哭起来了。
妈妈告诉我：“要养成好*惯，主要靠坚持，不能半途而废。”我以后再也不这样了。
每个同学应该都被老师批评过，这次就是关于我被批评的故事。
语文课一下课，课代表就过来说：“老师让你去她办公室一趟”。我想：“我也没有犯错误呀？老师为什么让我去她办公室呢？”我一边想一边忐忑不安地向老师的办公室走去。我刚一推开门，就看见*时满脸挂着笑容的班主任老师表情严肃，紧皱眉头，用锐利的目光死死地盯着我。顿时，我的心砰砰直跳，腿抖个不停，想着：“到底我做错了什么事，让老师这么生气呢？”可不管是什么事，我已经预测到一场暴风骤雨的来临。
老师突然狠狠地拍了一下桌子，我被吓了一跳，连忙往后退了几步。老师愤怒地喊道：“你确定你昨天的*字作业是认真写的吗？你是第几次把作业写成这个样子了？”我还没来得及答话，老师就开始了长篇大论的“人生哲理”：“我在班级没说过吗，字迹要工整，书写要美观，不是应付上来就可以的……”
老师边说边从一摞作业本中抽出我的*字本，摔在桌上，眼睛里像是有一团火：“你的字是用脚写的吗？拼音还错那么多，不跟你说了，一会儿就把你所有的笑脸都扣掉！”老师说的最后一句话让我心里一惊，想：“每次我的作业都是差的那一堆里的，哎……”
这次老师的批评，让我真正明白了认真书写的重要性。以后我一定要认真书写，不再让老师生气了！
每间学校中午时都要求学生午睡，但我们班的同学却没有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起说悄悄话。
叮铃铃，一阵清悦的声音响起了。全校同学都像一只赶着搬家的蚂蚁似的走进了教室，马上摆好床铺，立刻就睡了下来。虽然我们班也有这样的动作，但与别班相比，我们就差多了。因为别班睡得连一只苍蝇飞过的声音都听得见，可我们班却连一张桌子敲打的声因都听不见，一睡就传来一阵阵说话的声音，像市场卖菜的声音那么吵闹。但老师一来，就会与别班一样那么的安静。
当天，当胡老师来了的时候，听到吵闹声，便严肃地说：“只要我在听到一点声音的话，全班就出来站十分钟。”可当老师走了大约一米时，班里又开始传来了吵闹声。于是，老师就立刻把我们一个个的抓出来，让我们在走廊里站十分钟。但这十分钟并不好受啊！面对着猛烈的太阳，像一棵大树似的耸立在那里，连一阵风都没有，搞到同学们一个个都满头大汗的，我心想：唉，这下该知道说话的后果了吧！看你们等一下还说不说话。果然，进去睡觉的时候，安静得不得了，心里想：啊！终于有好觉睡了，可刚才却跟说话的人一起受罚，唉，总而言之，终于可以睡觉了。
这午睡的惩罚，使我们班以后的午睡作为一个严厉的教训，让我们以后的午睡都变得十分安静了。
哇，最*数学老师发狂了啊，不停的批评俺们，害得大家的名字上了光荣榜，晕死~~~经过俺滴认真观察，终于记录下了同学们被批评后滴那样儿......
当“大头“被老师批评后.....
“杨正洲，你和杨燕在打什么啊？上课拉拉扯扯，很文雅吗？“靠，大家都昏了，连俺班学*好好滴“大头“都被数学老师批评了，那我们这些无名小卒不是惨上加惨？大家都在为自己会否被点名而担忧，幸好我注意到“大头“，你看他，被批评就是趴在桌子上，头蹭来蹭去，仔细去看，还真有些像只狗狗啊~~
当“瘦哥“被老师批评后......
“瘦哥“可是俺班出名的皮包骨的典型啊，你看他的手那么瘦，真像一撇他的手就会断的样子，今天，他爱讲小话滴恶*被老师发现了，第二节数学课，他和同桌在那讲的津津有味时，数学老师一阵狮吼，吓得他是屁滚尿流啊，他反驳一句：“磨~~我讲话了？“老师再一声狮吼：“敢说你没讲!“完了，他一只手放在桌子上，头靠在上面，似乎很害羞，这时，俺班告嘴婆落井下石，居然举报老师，说他在吃东西，啊，火上焦油啊!
当“烧拜“被老师批评后......
“烧拜“被批评后可就不同了，就在第二节吧，他转过脸去看别人，却被老师发现了，不用说，老师的狮吼对他是有效，不过他却很固执啊，硬是不服气老师，再那里气喘吁吁，似乎要把老师吃掉似的，我给他评个爱顶撞老师奖吧~~~
看了上面的记录，你对俺班同学被批评后的样有个了解了吧？等等，我看看下节是什么课.....
数学课，啊!
每一个人都有希望被别人夸奖、赞美，但是人生的道路上，总会被批评、被责骂，因为这些也是人生的必经之路，对人生的成长有着特别的滋味。
记得有一次考试，我考得很烂，老师在公布成绩的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心脏里面胡乱地、漫无目的地撞来撞去，果然，老师一进来，就点了我的名字，让我站起来，惨了，要挨批了！我吓得连魂都掉了。
老师开始指着我，“劈头盖脸”地冒出了一连串无形的可怕符号，我禁不住倒吸了一口冷气，仿佛感觉到了老师的“标点符号”开始向我进行了攻击：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厉害，喉咙口里有着说不完的话想要讲，在这紧急关头，却一句话、一个字也说不出来。我的双手不停地在身旁紧紧地抓着汗，浑身上下都十分不自在，似乎有一个人绑着我一样，不得动弹；似乎有一个人捂着我的嘴似的，不能说话；似乎被人抛到了冰库里一样，浑身打着冷战。放在*时，我的心里一定是火山爆发，火红一片，然而，现在的我却感觉到了我的错误，低头不语，一声不吭、默不作声。
虽然不想被批评，但是这样也会有好处。老师的批评让我得知了我的学*方法有待改善；老师的批评让我得知了我的知识点需要通过多做练*来巩固和扎实；老师的批评让我得知了我的学*效率有待提高。
我懂了，这被批评的滋味还是很特别的哦！我要谢谢它，帮助我成长！
——批评的滋味作文 (菁华3篇)
生活就像调味罐，酸甜苦辣咸，五味杂陈。从小到大，我们尝过各种滋味，而挨批评的滋味又是怎样的呢？
那是一个周六下午，我和爸爸像往常一样去楼下打乒乓球，打的时候，我完全不在状态，失误意外的多，我忿忿不*，两眼圆瞪，往外喷着愤怒的火焰，好像一只急红了眼的狮子。在一个回合中，我一不小心起了高球，爸爸抓住机会，狠狠地扣杀，我来不及躲避，球“嗖”地一下击中了我的脸，我疼得眼泪都快挤出来了，而爸爸连一声对不起也没讲，仍然在下一个球赢了我。这如同火上浇油，我更加生气了。我开始故意和爸爸作对，赌气地左一个右一个，球经常出界。爸爸捡得满头大汗，气喘吁吁，而我却在一旁幸灾乐祸，装作若无其事的样子。此时，爸爸眉头紧缩，皱成了一个躺着的“川”字。
更为过分的是，有些球掉到我这边，我也一动不动，盯着球看，暗示爸爸来捡，爸爸的脸色迅速由晴转阴，没有了往日的和风细雨，而是狂风骤雨。爸爸狠狠地批评了我：“你这样的行为没有球德，东一个，西一个，球也不捡，以后没有人会和你打的。”爸爸的话就像豆大的雨点拍打在我的身上，我的眼泪就像新安江水坝开闸放水，眼泪止不住地流下来。爸爸走到我面前，拍了拍我的肩膀，语重心长地和我说：“运动不在于输赢，而在于努力的过程，我们要享受运动的快乐。”我认识到自己的错误，心*气和地向爸爸道了歉并改正了错误。
被批评的滋味不好受，但它是偏航后的修正，痛苦后的醍醐灌顶。它让我懂得了错误不可怕，可怕的是没有改正错误的勇气和信念。
生活就像调味罐，酸甜苦辣咸，五味杂陈。从小到大，我们尝过各种滋味，而挨批评的滋味又是怎样的`呢？
那是一个周六下午，我和爸爸像往常一样去楼下打乒乓球，打的时候，我完全不在状态，失误意外的多，我忿忿不*，两眼圆瞪，往外喷着愤怒的火焰，好像一只急红了眼的狮子。在一个回合中，我一不小心起了高球，爸爸抓住机会，狠狠地扣杀，我来不及躲避，球“嗖”地一下击中了我的脸，我疼得眼泪都快挤出来了，而爸爸连一声对不起也没讲，仍然在下一个球赢了我。这如同火上浇油，我更加生气了。我开始故意和爸爸作对，赌气地左一个右一个，球经常出界。爸爸捡得满头大汗，气喘吁吁，而我却在一旁幸灾乐祸，装作若无其事的样子。此时，爸爸眉头紧缩，皱成了一个躺着的“川”字。
更为过分的是，有些球掉到我这边，我也一动不动，盯着球看，暗示爸爸来捡，爸爸的脸色迅速由晴转阴，没有了往日的和风细雨，而是狂风骤雨。爸爸狠狠地批评了我：“你这样的行为没有球德，东一个，西一个，球也不捡，以后没有人会和你打的。”爸爸的话就像豆大的雨点拍打在我的身上，我的眼泪就像新安江水坝开闸放水，眼泪止不住地流下来。爸爸走到我面前，拍了拍我的肩膀，语重心长地和我说：“运动不在于输赢，而在于努力的过程，我们要享受运动的快乐。”我认识到自己的错误，心*气和地向爸爸道了歉并改正了错误。
被批评的滋味不好受，但它是偏航后的修正，痛苦后的醍醐灌顶。它让我懂得了错误不可怕，可怕的是没有改正错误的勇气和信念。
每间学校中午时都要求学生午睡，但我们班的同学却没有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起说悄悄话。
叮铃铃，一阵清悦的声音响起了。全校同学都像一只赶着搬家的蚂蚁似的走进了教室，马上摆好床铺，立刻就睡了下来。虽然我们班也有这样的动作，但与别班相比，我们就差多了。因为别班睡得连一只苍蝇飞过的声音都听得见，可我们班却连一张桌子敲打的声因都听不见，一睡就传来一阵阵说话的声音，像市场卖菜的声音那么吵闹。但老师一来，就会与别班一样那么的安静。
当天，当胡老师来了的时候，听到吵闹声，便严肃地说：“只要我在听到一点声音的话，全班就出来站十分钟。”可当老师走了大约一米时，班里又开始传来了吵闹声。于是，老师就立刻把我们一个个的.抓出来，让我们在走廊里站十分钟。但这十分钟并不好受啊！面对着猛烈的太阳，像一棵大树似的耸立在那里，连一阵风都没有，搞到同学们一个个都满头大汗的，我心想：唉，这下该知道说话的后果了吧！看你们等一下还说不说话。果然，进去睡觉的时候，安静得不得了，心里想：啊！终于有好觉睡了，可刚才却跟说话的人一起受罚，唉，总而言之，终于可以睡觉了。
这午睡的惩罚，使我们班以后的午睡作为一个严厉的教训，让我们以后的午睡都变得十分安静了。
