在每个人的生活中，有很多人都会受到地评，我就讲讲我被妈妈批评的事。
记得我上二年级时，期中语文试卷发下来了，只考了八十九，我惊奇地盯着分数，揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但是分数依然还是没变，我心里想：我*常考九十九、九十八的，这次只考了八十九，该怎么向老妈交待呀！我十分慌张，心里又想：对了，我只要把试卷藏在家里就可以不用被妈妈批评了，我才放下心来。一回到家里，我就把试卷藏在箱子底下。到了晚饭时，妈妈就问我：“儿子，今天试卷考得怎么样？”我吞吞吐吐地说：“还没发下来。”我写完作业，觉得自己不会被妈妈发现，结果妈妈一个箭步走过来，严肃地说：“"儿子，是不是只考了八十九分？”我听了这句话，心里“咯噔”一下，如同一块石头抛向井里。问：“你……你怎么知道的？”妈妈忽然大骂起来：“还我怎么知道，是陈老师发信息来的！试卷在哪里？”我慢吞吞地把试卷从箱子底下抽出来，递给妈码，妈妈接过试卷，说：“以后不管考的好不好，都要把试卷拿给我看，不能把试卷藏起来，知道了吗！”我惭愧地说：“嗯，知道了。”
从那以后，我再也不敢把试卷藏起来了。
老师总是把“你受到批评的时候，就真的是你错了吗？其实，爸爸和妈妈有时会拿你当出气桶来待的。”这一句话挂在嘴巴上，每当要用时就拿来用一用。
就比如，发语文试卷的那一天，我紧张的听班主任王老师讲完卷子，终于，王老师开始说成绩了，班级里的人都“屏住呼吸，”“没有满分，班内最高分99。5，第一名……”我用力屏住呼吸，“她是周心爱”王老师说，“掌声送给她！”随着掌声，我兴备地走上前去，拿到试卷，我高兴极了，心想：妈妈一定会对我刮目相看的。
可当我回到家时，妈妈看了我的成绩，却不知为何开始大骂我，“你就不能多花些时间去检一下卷子吗？”我的眼泪在眼眶里不停地打着圈，心里想：妈你还想怎么样，这可是全班最好的成绩了呀！
晚上，我回到自己的房间里，大哭了一场，啊我这个“出气桶”的帽子何时能摘掉啊！妈求你以后，不要再拿我当出气桶了！
善于批评是作为仁者的一种品德，而勇于接受批评则是智者的一种修养。在生活中，批评就像一面镜子，接受批评就等于承认自身的缺点与错误。因此接受批评是认识自身错误、改改正自身错误的一个开始。
作为一个智者，应该要接受各种正确的批评，以为自己的事业，自己的认人生的成功打下牢靠的思想基础，例如：三峡工程的建设能有今天的成功，除了技术的先进，工程师与专家们的批评与接受批评的精神也是不能抹灭的。三峡工程早在以前就想过，但由于科学技术和设计的不完善而迟迟未建。经过*半个世纪的构想，寻找缺点、认识错误和改正错误，才有今天的完美的设计，才有今天的成功啊！可想而知，接受批评、接受意见、接受自身的错误对于一项工程，甚至整个国家的'建设事业是很重要的。同时，批评的功效也由此可见。
我们要有良好的素养，“闻过则喜”就必不可少。仁者云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”因此智者应虚心纳谏。当今社会，许多人因为无聊而常常吸烟喝酒，渐渐的就上瘾了，这时，听劝者，则病出；不者，则自亡也。做其他事也是同理。
妈妈批评我了，因为我昨天的语文考试成绩很不好。我拿着卷子让妈妈签字的时候，妈妈看到我的考试分数非常的生气。因为我才考了78分，妈妈说她怎么也没想到我会考这么低，因为在他的印象中我都是考八九十分的。拿着我的卷子仔细看了一下我的错题。大部分的题都是生字错啦，妈妈看了之后很不满意。因为生字词是一个学生的学*基础。每学*一篇文章都要先从字词开始，老师在讲的时候也是从字词开始的。我的.字词却错了这么多，可见老师讲课的时候我没有认真听，所以妈妈才生气。
妈妈说*时都注重让我背诵的内容，反而忽略了最基础的东西，这是一个很好的教训。可以找到我学*中的不足，为以后的提高打下坚实的基础。以后我要多多学*和背会生字词，不能因为这些低级的错误，而是分数降低了。我的阅读能力本来就不好，如果最基础的分数再得不到，那么我的成绩就不会提高。妈批评了我很长时间，我也知道自己错了。以后我会更认真的学*生字词。争取下一次考试分数能够提高。
今天语文课上，余老师让我们做语文同步练*。我和往常一样迅速地做完作业，看也没看就胸有成竹地交了上去。
没过多久，余老师改完作业，就把作业本发还给我们了。
我把同步练*本打开一看，顿时傻了眼，简直不敢相信这是我的作业。只见作业本上这里少了个字，那里又忘了做，本子上有好几个鲜红的“x”。我揉了揉眼，再仔细地看了看本子，没错呀，这明明就是我的字体。
我偷偷地望了余老师一眼，只见她的脸色已经“由晴转阴”，皱着眉头，那双眼睛正瞪着我，严肃地说：“今天，邹雨晴做作业很不认真，错了好几道题，怎么回事？……”我听了这话，脸顿时红到了脖子根，连忙低下了头，双手不听停地搓着衣角。同学们都在那儿偷偷地笑，好像在说：“还是班长呢，做作业这么马虎！……”我的脸越来越烫，像是发烧40度似的。当时，我真恨不得找条地缝钻进去。后面余老师讲了什么，我也没听清楚。真担心：晚上，妈妈见了我这本子，还不知道会怎么收拾我呢。
唉，真是活该，谁让我这么粗心呢？
人的一生可谓批评无数，但是批评的正确目的究竟是什么？我相信很少有人能够回答出这个问题。
下午，第一节历史课，因为中午一些繁琐的小事耽误的时间实在太多了，使得我没来得及复*一下上节课的内容，恰巧就在这种情况下，老师找了我上黑板听写，成绩的结果可想而知，四个字形容：一塌糊涂。还记得上次老师在班上表扬我，说大家要向我学*，可现在，这17分就是我为大家做出的榜样吗？因为事情多，没时间复*，这就是我拿来为自己辩护的理由吗？真是太荒谬了，太对不起老师对我的期望了。
从上次的100到现在的17，面对这一落千丈的分数，历史老师感到极为的不满，狠狠地批评了我一顿，我知道老师说的那些都是为了我好，因为我历史学不好，对老师又没有什么损害，他何苦劳费心神地来批评我呢？这是为了什么？都是为了我好啊！使我太骄傲，太不争气了！
如果说赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜，能让人更真实地认识自己。
圣人教导我们要“闻过则喜”。发现了自己的缺点，也就意味着会有新的进步，这正是值得高兴的事，我应该好好地去感谢历史老师啊！
——批评作文300字 (菁华9篇)
我曾挨过许多老师的批评，可这次被谭老师批评的事使我受益匪浅。
“高珊！算术能力太差劲！”谭老师发脾气，狮吼般的喊声回荡在教师教师里。我低着头，心怦怦直跳。我有一种不详的预感：待会儿肯定得挨谭老师的一顿批评！我觉得全身就像喝辣椒水一样火辣辣的。
“上来！”谭老师向我大吼一声，我被吓一跳，头上冒一层冷汗。我慢慢的站起身，轻轻地走到讲台。“好好看看，这是什么作业？错一大堆，白做！”说罢，她把我的本子“刷”地扔下讲台。谭老师可发火，只见它紧锁着眉头，脸涨得像西红柿一样红，头上仿佛燃起一团火。
我难过极，仿佛掉进万丈深谷，怎么也爬不起来，真想大哭一场啊！我拿起作业本，深受打击地回到位置上。我翻开作业本，一个个红红的'大叉映入眼帘。再看看作业错在哪里，哎，太不应该，失分的全在计算上。别人看上去小菜一碟的计算，来到我的手上，就做得乱七八糟的。哎，我的计算太差劲！
这次的批评使我意识到自己计算的差劲，以后，我得在计算这方面再继续努力！
批评是谁都不喜欢的，因为它伤害人的自尊心。但是一个人是不能没有批评的。假如一个人没有受到过批评，他(她)会怎么样呢?
一个人要是没有受过批评，他(她)会是怎么样呢?他会变成一个骄傲自大，不懂“人外有人，天外有天”的人。如果赞扬是抚慰人灵魂的阳光，那么批评就是照耀人灵魂的巨镜，能让人更加真实地认识自己。
发现了自己的缺点也就意味着会有新的进步，扬长避短，但人非圣贤，从人的本性来说不是有被尊重的需要吗?那就必然潜藏着对批评的抵触，这也正是人的一大劣性。可其实别人批评你，是在帮助你认清自己;这也正是受到批评唯一值得高兴的事。真正聪明的人就是最能认清自己的人，客观地看待自己的优点、缺点，才能取得不断地进步。
只有勇敢接受批评，才能更优秀。批评的目的只有一个，那就是帮助你进步。只有坦然面对批评，才自豪迎接成功!
在人生的道路上，人人都喜欢表扬，不喜欢批评，批评就像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，但是我们的成长需要批评。
我清楚的记得，那是四年级的时候，有一次，我的好朋友没有写作业，她和我说：“你是我的好朋友，你就不要跟老师说了，好吗？”我一想反正我们是好朋友，就包容她一次吧！我爽快的答应了，容忍了她没有写作业这件事。
可是，下午上学的时候，我们的班主任姜老师把我叫到了办公室里，他问我：“你们组的作业都收齐了吗？”我支支吾吾地回答道：“收……收齐了！”老师生气地说：“你身为一名组长，也是咱们班的班长，是班里的骄傲，你怎么可以做这种事情？”原来姜老师已经知道我犯的'错误了。姜老师语重心长地对我说：“你包容你的朋友，不让她写作业，这不是一件好事，你这是在犯错，她也是在犯错。”我听了之后，认识到了自己的错误。回到教室后，我把事情讲给了我的好朋友，她听了我的话，惭愧的低下了头，也认识到了自己的错误，从此以后他每天的作业都认认真真的完成，我也不会再包容那些不写作业的人了。
这次批评使我吸取了教训，认识到自己的错误，同时也丰富了我的人生体验。
在我脑海中的沙滩上，有无数的事，就好像一串五光十色的珍珠一样。可这里也有一个无光珍珠，至今我也忘不了。
那是三年级的`一天。老师让我们写一篇写景作文。我回到家左思右想也想不出来，我有点发愁，心想：这可怎么办呢？我对写景作文不是很了解，要是写个写人的、写物的、写事的我还写的很好，可到了写景作文我就一点办法也没有了。
如果我写不出来，就是没完成作业，老师肯定会说我的，我越想越害怕，真的完不成作业我就惨了！这是我想看看书吧，于是，我拿起《作文书》刚一打开就看见写景篇有许多好作文。我顿时计上心来，心想：我抄一篇作文不就可以了吗？于是我就抄了一篇自认为很好的作文。
晚上，我回到家，把作文让妈妈看了看，妈妈一看说：“不对，你不可能写出这么好的作文。”于是我把抄作文的事告诉了妈妈，妈妈批评了我。
这就是那个无光的珍珠，我要把它一直藏在我心灵的深处。从这件事中我得到了教训，但我懂得了自己的东西才是最好的。写作文也要靠日常积累，多读、多写、多练，才能够写出好作文。
批评是人生的动力，批评是指引我们方向的罗盘，批评是铸造人生的支柱，我们的成长需要批评。
我还清楚地记得，那是四年级第二学期的事。因为我们课本学完了，再综合练*，考完了，老师发了卷，单独找我去谈心，老师拿着我的试卷说：“你看你，这道选词填空，上面都给了字和词，你还写错！这个期望的“期”右半边是“月”，不是“欠”，你就偏偏写成了“欠”，我看你就是欠揍！”我惭愧的低下了头，眼泪几乎要流了出来。要知道我是班里的优等生，这次我还考了104分，全班第一呢！但错了还是错了，我回到自己的座位上，伤心起来！
我的脸滚烫滚烫的，我像霜打的茄子一样垂头丧气，总之所有表示悲伤的词都可以用来形容我。
老师对我说：“满招损谦受益做人一定要谦虚，不能骄傲，做事业一定要认真呀！”我心想，我一定要改掉这些坏毛病，我不会责怪老师批评我，我会改正这些坏*惯的！
批评是一件好事，可以让我们认识到缺点，在成长中，也会让我们改正错误，百尺竿头，更进一步！
一天我放学回家，爸爸拿来一本故事书，封面上印着我喜爱的卡通图案，里面有彩色的插图，我迫不及待的看了起来。。。。。。
第二天，我就拿着书对爸爸说：“爸爸，我厉害吧，我全看完了，你再帮我买一本好吗？”爸爸笑着说：“真的全看完了？”我说是。爸爸又说：“那我考你了啊？”于是，他就指着书上的一个“冉”字叫我认，我不好意思地说：“这个字，嘿嘿，不认识。”爸爸又问了我好几个字，我都没能认得出来。爸爸生气地说：“看书不光是要看故事情节，更重要的是要学*里面的人物精神，认识生字是最起码的知识，一个字不认识，一句话就可能不理解。一句话不理解，一篇文章就可能读不懂。家里的字典就是用来查字的，任何时候遇到不懂的字都要搞懂。学*知识是要用心的，懂吗？”说完，他就离开了。留下我一个人惭愧地站在那里。
后来，我不管看什么书，都喜欢放一本字典在旁边，逐渐养成了不懂就问的好*惯。每当别人夸我认真的时候，我就想到了爸爸，没有他的那次批评，我怎么可能进步呢！
星期五早上六点多，妈妈到我房间里叫我起床，姨姥听见我妈妈叫我起床，她也醒了。在我和姨姥起床的同时，姨姥问我：“你早上吃什么？”我说：“什么都行，就面条吧”。我起来后先去洗脸了，姨姥到厨房开始做面条。面条做好了，就叫我吃面条，我见桌子上的一碗面条太干了，就不想吃了，便对姨姥说：“我不饿了。”姨姥说：“吃了吧，不吃早饭不好”，可我就是不吃。这时妈妈过来了，问姨姥怎么回事，姨姥说：“面条做好了他就是不吃”。妈妈听了，气冲冲地对我说：“如果你不吃，就不能去上学。”我看了看时间快该去上学了，只好很不情愿的一口一口地把面条吃完了。
中午回来，妈妈对我说：“早上这件事，你应该知道自己错哪里了，你要学会尊重别人的劳动成果。”我点了点头说：“我知道了，因为妈妈的批评就是爱我的表现。
父亲是世上最爱我们的男人，父亲是世界上一个很伟大的人，父爱更是无限的'。可是我的父亲给我的爱，却好似隐身了，让我难以感受到。
六岁时，我是一个精力旺盛而又很调皮的孩子，那天，我和父母一起回到外婆家。吃完了午饭，我就立刻去找小伙伴玩儿了，玩着玩着，我发现我的口袋里沉甸甸的，一看才知道我不小心把爸爸的手机给带了出来。过了一会儿，爸爸来找我要回他的手机，这个时候我正和朋友们玩得高兴，可没有时间跑过去将手机还给他。可是爸爸还在那不停地催促着我快一点把手机还给他，我不耐烦了，冲他大喊：“你把手机接住啰！”说完就把手机扔给了他。可是他还没有反应过来，手机就“砰”的一声，摔在了地上摔坏了，爸爸看见了这情景，气得火冒三丈，转身就走了。我一回到家，他就狠狠地批评了我一顿，我委屈极了，便大哭起来，可爸爸却头也不回地走了，转身的一刹那，我发现，爸爸的眼角挂着几颗晶莹的泪珠。
转眼间五年过去了，现在的我渐渐地懂事了，也不再和小时候一样顽皮捣蛋，爸爸的脾气和以前相比也好多了，虽然我犯了错，他还是会批评我，可是我知道，批评也是一种爱的表现。
就像生活的多姿多彩，缤纷复杂；就像人生的酸甜苦辣，有滋有味；就像天气的阴晴不定，变幻莫测；就像通往广场的路不止一条，爱的表达方式各有不同，多种多样。
都说父母的爱是雨季里的一把伞，为我撑出一片天；父母的爱是一阵温暖的风，把潮湿的心吹暖；父母的爱是一张洁白的手帕，拭去你伤心的泪痕。而有时，父母的爱也是严厉的，冰冷的。
当你犯错后，考试失败后，以为回到家中可以得到父母的关怀，没想到等待你的却是一阵严厉的批评。那时会觉得自己是一条被遗弃的小狗，没有疼爱，没有安慰。直到后来才发现，他们批评你，骂你，他们的心里也不好受，他们是爱你的，而且爱得是那么深沉。
如果什么都依着你的话，那么总有一天你会抱怨，因为溺爱并不是真正的爱。不要以为批评是一种耻辱，或许那是爱的`另一种表达方式。其实这个世界到处都充满爱，只不过是不同的人有不同的理解罢了。
爱的方式各有不同，只要扬起生命之帆，用沸腾着热血的心紧紧地拥抱着爱，你会发现，爱，就是这么简单。
在这个充满爱的世界，批评，其实也是一种爱。
——批评作文300字 (菁华9篇)
在每个人的生活中，有很多人都会受到地评，我就讲讲我被妈妈批评的事。
记得我上二年级时，期中语文试卷发下来了，只考了八十九，我惊奇地盯着分数，揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但是分数依然还是没变，我心里想：我*常考九十九、九十八的，这次只考了八十九，该怎么向老妈交待呀！我十分慌张，心里又想：对了，我只要把试卷藏在家里就可以不用被妈妈批评了，我才放下心来。一回到家里，我就把试卷藏在箱子底下。到了晚饭时，妈妈就问我：“儿子，今天试卷考得怎么样？”我吞吞吐吐地说：“还没发下来。”我写完作业，觉得自己不会被妈妈发现，结果妈妈一个箭步走过来，严肃地说：“”儿子，是不是只考了八十九分？”我听了这句话，心里“咯噔”一下，如同一块石头抛向井里。问：“你……你怎么知道的？”妈妈忽然大骂起来：“还我怎么知道，是陈老师发信息来的！试卷在哪里？”我慢吞吞地把试卷从箱子底下抽出来，递给妈码，妈妈接过试卷，说：“以后不管考的好不好，都要把试卷拿给我看，不能把试卷藏起来，知道了吗！”我惭愧地说：“嗯，知道了。”
从那以后，我再也不敢把试卷藏起来了。
我曾挨过许多老师的批评，可这次被谭老师批评的事使我受益匪浅。
“高珊！算术能力太差劲！”谭老师发脾气，狮吼般的喊声回荡在教师教师里。我低着头，心怦怦直跳。我有一种不详的预感：待会儿肯定得挨谭老师的一顿批评！我觉得全身就像喝辣椒水一样火辣辣的。
“上来！”谭老师向我大吼一声，我被吓一跳，头上冒一层冷汗。我慢慢的站起身，轻轻地走到讲台。“好好看看，这是什么作业？错一大堆，白做！”说罢，她把我的本子“刷”地扔下讲台。谭老师可发火，只见它紧锁着眉头，脸涨得像西红柿一样红，头上仿佛燃起一团火。
我难过极，仿佛掉进万丈深谷，怎么也爬不起来，真想大哭一场啊！我拿起作业本，深受打击地回到位置上。我翻开作业本，一个个红红的'大叉映入眼帘。再看看作业错在哪里，哎，太不应该，失分的全在计算上。别人看上去小菜一碟的计算，来到我的手上，就做得乱七八糟的。哎，我的计算太差劲！
这次的批评使我意识到自己计算的差劲，以后，我得在计算这方面再继续努力！
在成长的过程中，我们需要父母的鼓励，这样才不会自卑；但总是鼓励会让我们产生骄傲，所以，成长中也需要批评。
记得有一次，我正写着作业，突然想起老师在微信中留的作业。我只得拿来妈妈的手机。
正当我查着作业，妈妈突然推开门，叫着：“你又拿我手机去玩了，是吧！”我听了这句话后疑惑不解，皱起了眉头，指着一条条发出去的语音作业，争辩道：“我明明是在发作业啊！”
妈妈又开始说我：“你发作业这么长时间不出来，不是玩手机干什么？”我含着一肚子委屈呜呜抽泣起来。
妈妈见我哭了，态度变得温和，慢慢地开始和我讲道理：“你也知道，长时间玩手机对眼睛不好。你也应该注意着这件事。现在好多工作都是，不要*视的，那你要是总看手机，以后成了*视，就毁了你的一生啊！……”
那天晚上，我们聊了很长时间，又从一个话题聊到了另一个话题。晚上我躺在床上，仔细回忆着妈妈说的那番话。是啊，班上好多同学都因为总看手机而戴上了眼镜。我不想成为这其中的一员，所以，我要克服掉看手机的*惯，不要*视。
从这件事中，我明白了妈妈的良苦用心，也知道了成长中需要批评。
今天我因为和同学打架而受到了老师的批评，我觉得很委屈也很不甘心，然后我就找到了妈妈谈心，妈妈跟我说老师说的对，让我好好想想，再写一篇文章记载下来我的体会。
今天我在班级上和一个女生因为橡皮擦的事情吵了起来，另外一个女生过来帮她吵我。我觉得那个过来帮忙的女生非常的过分，因为这本来不是她的事情但是她却要过来骂我我觉得非常的生气，所以我就动手打了她的脸一下，然后她们俩就开始打我，我也开始打她们。我觉得我的头发被她们扯着很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲抠她们的手。后来不知道是谁去告诉了班主任，然后班主任就来了，把我们拉开了，我看见班主任红色的脸和严肃的表情我感觉到很紧张，因为是我先开打的。然后周围的同学告诉了班主任我们打架的`原因，班主任就让另外两个女生先回家，把我带到了办公室。我很气愤的就是为什么只带我一个人进办公室，明明打架的是我们三个。然后班主任就狠狠地批评了我。后来通过妈妈我才知道，原来班主任是因为对我的期待过高，看到我做这种打架斗殴的事情对我更加失望才会生气的。
所以我决定以后再也不会和同学发生这种矛盾了，就算有我也不能出手打人，在同一个班级是一种缘分，我们要好好珍惜才对。
批评是人生的动力，批评是指引我们方向的罗盘，批评是铸造人生的支柱，我们的成长需要批评。
我还清楚地记得，那是四年级第二学期的事。因为我们课本学完了，再综合练*，考完了，老师发了卷，单独找我去谈心，老师拿着我的试卷说：“你看你，这道选词填空，上面都给了字和词，你还写错！这个期望的“期”右半边是“月”，不是“欠”，你就偏偏写成了“欠”，我看你就是欠揍！”我惭愧的低下了头，眼泪几乎要流了出来。要知道我是班里的优等生，这次我还考了104分，全班第一呢！但错了还是错了，我回到自己的座位上，伤心起来！
我的脸滚烫滚烫的，我像霜打的茄子一样垂头丧气，总之所有表示悲伤的词都可以用来形容我。
老师对我说：“满招损谦受益做人一定要谦虚，不能骄傲，做事业一定要认真呀！”我心想，我一定要改掉这些坏毛病，我不会责怪老师批评我，我会改正这些坏*惯的！
批评是一件好事，可以让我们认识到缺点，在成长中，也会让我们改正错误，百尺竿头，更进一步！
每天晚上我都要受到批评，我晚上还有很多事情会被批评，比如说：写阅读理解、写数学问题、练*小提琴等。
又到了讨厌的晚上了，我觉得今晚又要被批评了，我才刚刚一回到家，妈妈又让我写阅读理解了，我写完了阅读理解，还要去写数学了，我数学问题还没写完一题，妈妈就严肃的叫我过去，非常生气地说：“你的.阅读理解怎么写成这样？”我说：“我不知道。”“那你先去写数学吧。”
我又开始了写数学。我写呀写，终于写完了数学，我又把书拿给妈妈看，妈妈只瞄了两眼我的数学，就雷霆大发，说：“你怎么能数学和语文的练*都写成这样，你这样还了得。”我又说：“哦。”妈妈又说：“你哦什么哦啊，你看看你的这些语文，再看看这些数学，写成什么样，你看见了没有，真是没有什么办法了，我只能坐在你旁边给你讲题目。”我在旁边听着。
听完了，现在又要去练*小提琴，小提琴又发出了咿呀呀的那种声音像一曲二胡催眠曲一样，妈妈又说：“不要拉了，拉的这么难听，去洗澡。”我去厕所里一直在温暖的洗澡，妈妈又在外面大叫：“你给我出来，去睡觉。”
我只好走到床上睡觉，我很伤心，为什么每天晚上我都要受到批评呢。
就像生活的多姿多彩，缤纷复杂；就像人生的酸甜苦辣，有滋有味；就像天气的阴晴不定，变幻莫测；就像通往广场的路不止一条，爱的表达方式各有不同，多种多样。
都说父母的爱是雨季里的一把伞，为我撑出一片天；父母的爱是一阵温暖的风，把潮湿的心吹暖；父母的爱是一张洁白的手帕，拭去你伤心的泪痕。而有时，父母的爱也是严厉的，冰冷的。
当你犯错后，考试失败后，以为回到家中可以得到父母的关怀，没想到等待你的却是一阵严厉的批评。那时会觉得自己是一条被遗弃的小狗，没有疼爱，没有安慰。直到后来才发现，他们批评你，骂你，他们的心里也不好受，他们是爱你的，而且爱得是那么深沉。
如果什么都依着你的话，那么总有一天你会抱怨，因为溺爱并不是真正的爱。不要以为批评是一种耻辱，或许那是爱的`另一种表达方式。其实这个世界到处都充满爱，只不过是不同的人有不同的理解罢了。
爱的方式各有不同，只要扬起生命之帆，用沸腾着热血的心紧紧地拥抱着爱，你会发现，爱，就是这么简单。
在这个充满爱的世界，批评，其实也是一种爱。
批评，一个人的一生难免会遇到那么几次的批评。那么我要告诉大家——其实，批评是为你好，而不是单纯的训斥。我呢？在这一路走来的途中，当然也不可避免地遇到了几次批评。唯有一次，让我记忆犹新。
那是一个冬天的早晨，我刚起床，一眼瞧见窗台上的一盆几乎要枯萎的铃兰，便一心想要让它暖和一下。于是，我便把它搬到了门外的院子里。回头可以看它，我就管自己跑到一边去了。
可是，过了许久，我竟忘了把它搬回来。外面下了雪，它就一直呆在风雪中，摇摇摆摆，孤苦伶仃。
五点半到了，妈妈下班了，她走了进来，严肃的叫我出去，到院子里去。
她严厉的'批评了我一顿，我几乎要哭了！
妈妈几时有这样严厉的批评我？就算有，我想我应该也不记得了吧！想着想着，泪水就不禁涌了出来！妈妈！
当时的我，还不懂事，一直以为妈妈很凶。一直很怨恨妈妈。一直到现在，我才明白——原来，大人批评我并不是无缘无故地，而是为了让我更加懂事，更加优秀。可我居然现在才明白这个道理，想到这，我又不禁想到了妈妈，想到了妈妈对我的爱，我不禁泪流满面，心中深深地刺痛着。
妈妈，我爱你！谢谢你对我的养育之恩！
一年一度的“六一”的儿童节到了，学校举行了一次文娱汇演活动。
上午，我们一直在上课，但午自*一过，演出就开始了。美中不足的是老师对我们发下禁令：“看节目时，不准带零食。”可我实在是太馋了，偷偷地带了一点，我悄悄地边吃边看演出。
突然，H同学扔来一条长长的虫子，尾部还有一个夹子，所有女生都尖叫起来，这时老师闻讯走了过来，厉声斥责道：“你们喊什么啊？啊？”我赶紧将零食以迅雷不及掩耳之势藏了起来，生怕被老师看见，真是躲得快，老师竟然没发现。
可是好景不长，虽然在操场的时候没被老师发现，但*室的时候，我吃零食的行为被同学举报了。
老师把我喊上讲台，严厉地问：“张雨珊，有人说你看演出时偷带零食吃，你到底吃了没？”
我心里怦怦直跳，知道自己做错了事，微微点了点头。
老师生气了，拿起软尺，让我伸出手心，边打边说：“身为一个班委，你好意思吗？啊？以后你就不要当班委了。”我听了，惭愧地低下了头。
虽然这次批评对我这个乐观的人来说，没什么打击，但是被老师批评的`滋味也不好受啊，况且还有许多同学看着。哎，以后还是做个乖学生，听老师的话为好啊！
——批评作文300字 (菁华9篇)
在每个人的生活中，有很多人都会受到地评，我就讲讲我被妈妈批评的事。
记得我上二年级时，期中语文试卷发下来了，只考了八十九，我惊奇地盯着分数，揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但是分数依然还是没变，我心里想：我*常考九十九、九十八的，这次只考了八十九，该怎么向老妈交待呀！我十分慌张，心里又想：对了，我只要把试卷藏在家里就可以不用被妈妈批评了，我才放下心来。一回到家里，我就把试卷藏在箱子底下。到了晚饭时，妈妈就问我：“儿子，今天试卷考得怎么样？”我吞吞吐吐地说：“还没发下来。”我写完作业，觉得自己不会被妈妈发现，结果妈妈一个箭步走过来，严肃地说：“”儿子，是不是只考了八十九分？”我听了这句话，心里“咯噔”一下，如同一块石头抛向井里。问：“你……你怎么知道的？”妈妈忽然大骂起来：“还我怎么知道，是陈老师发信息来的！试卷在哪里？”我慢吞吞地把试卷从箱子底下抽出来，递给妈码，妈妈接过试卷，说：“以后不管考的好不好，都要把试卷拿给我看，不能把试卷藏起来，知道了吗！”我惭愧地说：“嗯，知道了。”
从那以后，我再也不敢把试卷藏起来了。
我曾挨过许多老师的批评，可这次被谭老师批评的事使我受益匪浅。
“高珊！算术能力太差劲！”谭老师发脾气，狮吼般的喊声回荡在教师教师里。我低着头，心怦怦直跳。我有一种不详的预感：待会儿肯定得挨谭老师的一顿批评！我觉得全身就像喝辣椒水一样火辣辣的。
“上来！”谭老师向我大吼一声，我被吓一跳，头上冒一层冷汗。我慢慢的站起身，轻轻地走到讲台。“好好看看，这是什么作业？错一大堆，白做！”说罢，她把我的本子“刷”地扔下讲台。谭老师可发火，只见它紧锁着眉头，脸涨得像西红柿一样红，头上仿佛燃起一团火。
我难过极，仿佛掉进万丈深谷，怎么也爬不起来，真想大哭一场啊！我拿起作业本，深受打击地回到位置上。我翻开作业本，一个个红红的'大叉映入眼帘。再看看作业错在哪里，哎，太不应该，失分的全在计算上。别人看上去小菜一碟的计算，来到我的手上，就做得乱七八糟的。哎，我的计算太差劲！
这次的批评使我意识到自己计算的差劲，以后，我得在计算这方面再继续努力！
在成长的过程中，我们需要父母的鼓励，这样才不会自卑；但总是鼓励会让我们产生骄傲，所以，成长中也需要批评。
记得有一次，我正写着作业，突然想起老师在微信中留的作业。我只得拿来妈妈的手机。
正当我查着作业，妈妈突然推开门，叫着：“你又拿我手机去玩了，是吧！”我听了这句话后疑惑不解，皱起了眉头，指着一条条发出去的语音作业，争辩道：“我明明是在发作业啊！”
妈妈又开始说我：“你发作业这么长时间不出来，不是玩手机干什么？”我含着一肚子委屈呜呜抽泣起来。
妈妈见我哭了，态度变得温和，慢慢地开始和我讲道理：“你也知道，长时间玩手机对眼睛不好。你也应该注意着这件事。现在好多工作都是，不要*视的，那你要是总看手机，以后成了*视，就毁了你的一生啊！……”
那天晚上，我们聊了很长时间，又从一个话题聊到了另一个话题。晚上我躺在床上，仔细回忆着妈妈说的那番话。是啊，班上好多同学都因为总看手机而戴上了眼镜。我不想成为这其中的一员，所以，我要克服掉看手机的*惯，不要*视。
从这件事中，我明白了妈妈的良苦用心，也知道了成长中需要批评。
今天我因为和同学打架而受到了老师的批评，我觉得很委屈也很不甘心，然后我就找到了妈妈谈心，妈妈跟我说老师说的对，让我好好想想，再写一篇文章记载下来我的体会。
今天我在班级上和一个女生因为橡皮擦的事情吵了起来，另外一个女生过来帮她吵我。我觉得那个过来帮忙的女生非常的过分，因为这本来不是她的事情但是她却要过来骂我我觉得非常的生气，所以我就动手打了她的脸一下，然后她们俩就开始打我，我也开始打她们。我觉得我的头发被她们扯着很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲抠她们的手。后来不知道是谁去告诉了班主任，然后班主任就来了，把我们拉开了，我看见班主任红色的脸和严肃的表情我感觉到很紧张，因为是我先开打的。然后周围的同学告诉了班主任我们打架的`原因，班主任就让另外两个女生先回家，把我带到了办公室。我很气愤的就是为什么只带我一个人进办公室，明明打架的是我们三个。然后班主任就狠狠地批评了我。后来通过妈妈我才知道，原来班主任是因为对我的期待过高，看到我做这种打架斗殴的事情对我更加失望才会生气的。
所以我决定以后再也不会和同学发生这种矛盾了，就算有我也不能出手打人，在同一个班级是一种缘分，我们要好好珍惜才对。
批评是人生的动力，批评是指引我们方向的罗盘，批评是铸造人生的支柱，我们的成长需要批评。
我还清楚地记得，那是四年级第二学期的事。因为我们课本学完了，再综合练*，考完了，老师发了卷，单独找我去谈心，老师拿着我的试卷说：“你看你，这道选词填空，上面都给了字和词，你还写错！这个期望的“期”右半边是“月”，不是“欠”，你就偏偏写成了“欠”，我看你就是欠揍！”我惭愧的低下了头，眼泪几乎要流了出来。要知道我是班里的优等生，这次我还考了104分，全班第一呢！但错了还是错了，我回到自己的座位上，伤心起来！
我的脸滚烫滚烫的，我像霜打的茄子一样垂头丧气，总之所有表示悲伤的词都可以用来形容我。
老师对我说：“满招损谦受益做人一定要谦虚，不能骄傲，做事业一定要认真呀！”我心想，我一定要改掉这些坏毛病，我不会责怪老师批评我，我会改正这些坏*惯的！
批评是一件好事，可以让我们认识到缺点，在成长中，也会让我们改正错误，百尺竿头，更进一步！
每天晚上我都要受到批评，我晚上还有很多事情会被批评，比如说：写阅读理解、写数学问题、练*小提琴等。
又到了讨厌的晚上了，我觉得今晚又要被批评了，我才刚刚一回到家，妈妈又让我写阅读理解了，我写完了阅读理解，还要去写数学了，我数学问题还没写完一题，妈妈就严肃的叫我过去，非常生气地说：“你的.阅读理解怎么写成这样？”我说：“我不知道。”“那你先去写数学吧。”
我又开始了写数学。我写呀写，终于写完了数学，我又把书拿给妈妈看，妈妈只瞄了两眼我的数学，就雷霆大发，说：“你怎么能数学和语文的练*都写成这样，你这样还了得。”我又说：“哦。”妈妈又说：“你哦什么哦啊，你看看你的这些语文，再看看这些数学，写成什么样，你看见了没有，真是没有什么办法了，我只能坐在你旁边给你讲题目。”我在旁边听着。
听完了，现在又要去练*小提琴，小提琴又发出了咿呀呀的那种声音像一曲二胡催眠曲一样，妈妈又说：“不要拉了，拉的这么难听，去洗澡。”我去厕所里一直在温暖的洗澡，妈妈又在外面大叫：“你给我出来，去睡觉。”
我只好走到床上睡觉，我很伤心，为什么每天晚上我都要受到批评呢。
就像生活的多姿多彩，缤纷复杂；就像人生的酸甜苦辣，有滋有味；就像天气的阴晴不定，变幻莫测；就像通往广场的路不止一条，爱的表达方式各有不同，多种多样。
都说父母的爱是雨季里的一把伞，为我撑出一片天；父母的爱是一阵温暖的风，把潮湿的心吹暖；父母的爱是一张洁白的手帕，拭去你伤心的泪痕。而有时，父母的爱也是严厉的，冰冷的。
当你犯错后，考试失败后，以为回到家中可以得到父母的关怀，没想到等待你的却是一阵严厉的批评。那时会觉得自己是一条被遗弃的小狗，没有疼爱，没有安慰。直到后来才发现，他们批评你，骂你，他们的心里也不好受，他们是爱你的，而且爱得是那么深沉。
如果什么都依着你的话，那么总有一天你会抱怨，因为溺爱并不是真正的爱。不要以为批评是一种耻辱，或许那是爱的`另一种表达方式。其实这个世界到处都充满爱，只不过是不同的人有不同的理解罢了。
爱的方式各有不同，只要扬起生命之帆，用沸腾着热血的心紧紧地拥抱着爱，你会发现，爱，就是这么简单。
在这个充满爱的世界，批评，其实也是一种爱。
批评，一个人的一生难免会遇到那么几次的批评。那么我要告诉大家——其实，批评是为你好，而不是单纯的训斥。我呢？在这一路走来的途中，当然也不可避免地遇到了几次批评。唯有一次，让我记忆犹新。
那是一个冬天的早晨，我刚起床，一眼瞧见窗台上的一盆几乎要枯萎的铃兰，便一心想要让它暖和一下。于是，我便把它搬到了门外的院子里。回头可以看它，我就管自己跑到一边去了。
可是，过了许久，我竟忘了把它搬回来。外面下了雪，它就一直呆在风雪中，摇摇摆摆，孤苦伶仃。
五点半到了，妈妈下班了，她走了进来，严肃的叫我出去，到院子里去。
她严厉的'批评了我一顿，我几乎要哭了！
妈妈几时有这样严厉的批评我？就算有，我想我应该也不记得了吧！想着想着，泪水就不禁涌了出来！妈妈！
当时的我，还不懂事，一直以为妈妈很凶。一直很怨恨妈妈。一直到现在，我才明白——原来，大人批评我并不是无缘无故地，而是为了让我更加懂事，更加优秀。可我居然现在才明白这个道理，想到这，我又不禁想到了妈妈，想到了妈妈对我的爱，我不禁泪流满面，心中深深地刺痛着。
妈妈，我爱你！谢谢你对我的养育之恩！
一年一度的“六一”的儿童节到了，学校举行了一次文娱汇演活动。
上午，我们一直在上课，但午自*一过，演出就开始了。美中不足的是老师对我们发下禁令：“看节目时，不准带零食。”可我实在是太馋了，偷偷地带了一点，我悄悄地边吃边看演出。
突然，H同学扔来一条长长的虫子，尾部还有一个夹子，所有女生都尖叫起来，这时老师闻讯走了过来，厉声斥责道：“你们喊什么啊？啊？”我赶紧将零食以迅雷不及掩耳之势藏了起来，生怕被老师看见，真是躲得快，老师竟然没发现。
可是好景不长，虽然在操场的时候没被老师发现，但*室的时候，我吃零食的行为被同学举报了。
老师把我喊上讲台，严厉地问：“张雨珊，有人说你看演出时偷带零食吃，你到底吃了没？”
我心里怦怦直跳，知道自己做错了事，微微点了点头。
老师生气了，拿起软尺，让我伸出手心，边打边说：“身为一个班委，你好意思吗？啊？以后你就不要当班委了。”我听了，惭愧地低下了头。
虽然这次批评对我这个乐观的人来说，没什么打击，但是被老师批评的`滋味也不好受啊，况且还有许多同学看着。哎，以后还是做个乖学生，听老师的话为好啊！
——挨批评作文 (菁华6篇)
昨天幼儿园放学回来，我做错了一件事情，这件事情就是我把阿姨辛苦做好并送给我的水晶相片摔坏了。
我非常着急，我一直在想，怎么跟妈妈说这件事情呢？后来妈妈下班回来了，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈严厉地批评了我，我被骂哭了。但是妈妈也被爸爸批评了。晚上爸爸对我说：“哭是解决不了问题的。以后要坚强点，不要用眼泪来撒娇。做错了事，敢于承认还是好孩子！”
从这件事情中，我懂得了一个道理：如果是玻璃做的东西要特别小心。因为玻璃做的东西容易坏！
今天上午，妈妈对我发脾气了。因为吃过午饭，我一直在客厅看电视。到了阅读时间，妈妈喊了我好几遍，我还在看电视，妈妈就批评我，我还顶嘴，对着妈妈大叫，妈妈生气了就打了我一下，我就哇哇哭起来了。
妈妈告诉我：“要养成好*惯，主要靠坚持，不能半途而废。”我以后再也不这样了。
每个同学应该都被老师批评过，这次就是关于我被批评的故事。
语文课一下课，课代表就过来说：“老师让你去她办公室一趟”。我想：“我也没有犯错误呀？老师为什么让我去她办公室呢？”我一边想一边忐忑不安地向老师的办公室走去。我刚一推开门，就看见*时满脸挂着笑容的班主任老师表情严肃，紧皱眉头，用锐利的目光死死地盯着我。顿时，我的心砰砰直跳，腿抖个不停，想着：“到底我做错了什么事，让老师这么生气呢？”可不管是什么事，我已经预测到一场暴风骤雨的来临。
老师突然狠狠地拍了一下桌子，我被吓了一跳，连忙往后退了几步。老师愤怒地喊道：“你确定你昨天的*字作业是认真写的吗？你是第几次把作业写成这个样子了？”我还没来得及答话，老师就开始了长篇大论的“人生哲理”：“我在班级没说过吗，字迹要工整，书写要美观，不是应付上来就可以的……”
老师边说边从一摞作业本中抽出我的*字本，摔在桌上，眼睛里像是有一团火：“你的字是用脚写的吗？拼音还错那么多，不跟你说了，一会儿就把你所有的笑脸都扣掉！”老师说的最后一句话让我心里一惊，想：“每次我的作业都是差的那一堆里的，哎……”
这次老师的批评，让我真正明白了认真书写的重要性。以后我一定要认真书写，不再让老师生气了！
每间学校中午时都要求学生午睡，但我们班的同学却没有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起说悄悄话。
叮铃铃，一阵清悦的声音响起了。全校同学都像一只赶着搬家的蚂蚁似的走进了教室，马上摆好床铺，立刻就睡了下来。虽然我们班也有这样的动作，但与别班相比，我们就差多了。因为别班睡得连一只苍蝇飞过的声音都听得见，可我们班却连一张桌子敲打的声因都听不见，一睡就传来一阵阵说话的声音，像市场卖菜的声音那么吵闹。但老师一来，就会与别班一样那么的安静。
当天，当胡老师来了的时候，听到吵闹声，便严肃地说：“只要我在听到一点声音的话，全班就出来站十分钟。”可当老师走了大约一米时，班里又开始传来了吵闹声。于是，老师就立刻把我们一个个的抓出来，让我们在走廊里站十分钟。但这十分钟并不好受啊！面对着猛烈的太阳，像一棵大树似的耸立在那里，连一阵风都没有，搞到同学们一个个都满头大汗的，我心想：唉，这下该知道说话的后果了吧！看你们等一下还说不说话。果然，进去睡觉的时候，安静得不得了，心里想：啊！终于有好觉睡了，可刚才却跟说话的人一起受罚，唉，总而言之，终于可以睡觉了。
这午睡的惩罚，使我们班以后的午睡作为一个严厉的教训，让我们以后的午睡都变得十分安静了。
哇，最*数学老师发狂了啊，不停的批评俺们，害得大家的名字上了光荣榜，晕死~~~经过俺滴认真观察，终于记录下了同学们被批评后滴那样儿......
当“大头“被老师批评后.....
“杨正洲，你和杨燕在打什么啊？上课拉拉扯扯，很文雅吗？“靠，大家都昏了，连俺班学*好好滴“大头“都被数学老师批评了，那我们这些无名小卒不是惨上加惨？大家都在为自己会否被点名而担忧，幸好我注意到“大头“，你看他，被批评就是趴在桌子上，头蹭来蹭去，仔细去看，还真有些像只狗狗啊~~
当“瘦哥“被老师批评后......
“瘦哥“可是俺班出名的皮包骨的典型啊，你看他的手那么瘦，真像一撇他的手就会断的样子，今天，他爱讲小话滴恶*被老师发现了，第二节数学课，他和同桌在那讲的津津有味时，数学老师一阵狮吼，吓得他是屁滚尿流啊，他反驳一句：“磨~~我讲话了？“老师再一声狮吼：“敢说你没讲!“完了，他一只手放在桌子上，头靠在上面，似乎很害羞，这时，俺班告嘴婆落井下石，居然举报老师，说他在吃东西，啊，火上焦油啊!
当“烧拜“被老师批评后......
“烧拜“被批评后可就不同了，就在第二节吧，他转过脸去看别人，却被老师发现了，不用说，老师的狮吼对他是有效，不过他却很固执啊，硬是不服气老师，再那里气喘吁吁，似乎要把老师吃掉似的，我给他评个爱顶撞老师奖吧~~~
看了上面的记录，你对俺班同学被批评后的样有个了解了吧？等等，我看看下节是什么课.....
数学课，啊!
每一个人都有希望被别人夸奖、赞美，但是人生的道路上，总会被批评、被责骂，因为这些也是人生的必经之路，对人生的成长有着特别的滋味。
记得有一次考试，我考得很烂，老师在公布成绩的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心脏里面胡乱地、漫无目的地撞来撞去，果然，老师一进来，就点了我的名字，让我站起来，惨了，要挨批了！我吓得连魂都掉了。
老师开始指着我，“劈头盖脸”地冒出了一连串无形的可怕符号，我禁不住倒吸了一口冷气，仿佛感觉到了老师的“标点符号”开始向我进行了攻击：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厉害，喉咙口里有着说不完的话想要讲，在这紧急关头，却一句话、一个字也说不出来。我的双手不停地在身旁紧紧地抓着汗，浑身上下都十分不自在，似乎有一个人绑着我一样，不得动弹；似乎有一个人捂着我的嘴似的，不能说话；似乎被人抛到了冰库里一样，浑身打着冷战。放在*时，我的心里一定是火山爆发，火红一片，然而，现在的我却感觉到了我的错误，低头不语，一声不吭、默不作声。
虽然不想被批评，但是这样也会有好处。老师的批评让我得知了我的学*方法有待改善；老师的批评让我得知了我的知识点需要通过多做练*来巩固和扎实；老师的批评让我得知了我的学*效率有待提高。
我懂了，这被批评的滋味还是很特别的哦！我要谢谢它，帮助我成长！
——批评作文500字通用10篇
上午第一节课刚下课，小涵急匆匆地跑到办公室：“孟老师，刚才……就在刚才，阿斌到我的座位上，拿我的语文书乱扔，都扔到地上了。”
看到小涵气喘吁吁的样子，我能想象得到调皮的阿斌在课间“放肆”的情景。
“你去转告阿斌，孟老师对这事很关心，会找个合适的时候批评他。”
“放心吧，我会好好教育他的。”小涵投诉成功，很轻松地**室了。
第二节课是语文课，到了教室以后，我盯了阿斌有十秒钟，开始，他还不在意，后来慢慢地不好意思地看着书。
“请阿斌把这周得到的星送一颗给小涵，算是向她道歉，以后不要有类似的事情发生。”
其他同学还蒙在鼓里，但小涵和阿斌的坐姿比以前端正得很。采取“当事人”双方都能接受的方法处理问题，才能保证顺畅。
下了语文课，我正为自己的“创意”沾沾自喜呢，卫生委员小青走到我跟前：“阿奇的座位比以前好了很多，但是，小轩轩、小贤贤的座位下面经常有碎纸片。”
“把他们……”我正要把两位叫到跟前，突然脑袋灵光一现，想到一个绝妙的招数，“这样吧，你代表我去表扬阿奇，告诉他我很高兴。再代表我批评小轩轩和小贤贤，告诉他们我很生气，请他们尽快养成讲卫生的*惯。”
“好的！”小青很认真地执行我的命令去了。望着小青的背影，我心中窃笑，同时充满着骄傲。我真是太有才了，居然能想到这么高的高招。
我知道小青一定会按照我的要求去做的。
传话的批评，一方面提高了班干部的威信；其次，可以使老师的脾气不至于很快爆发，更重要的是能促进孩子们的自我管理。
还是让孩子自行解决在他们身上发生的问题吧。
有一件难忘的事令我至今记忆犹新。
那天，学校组织我们到广州市花都区香草世界>秋游，到达目的地后，老师宣布了集中的时间和地点，然后队伍解散，我们迫不及待地去玩了。
香草世界里有五彩缤纷的“花海”，有惊险刺激的野外拓展场，有好玩有趣的儿童乐园??我们玩得可开心了。
快乐的时光总是过得很快，一下子就到了12 点半，老师要求12:55 集中，还有20 多分钟，可以再玩玩。我漫步在迷人的花海里，闻闻花香，拍拍照片。当我再次看表时，已经是12:52。我吓了一跳，一路狂奔冲向集中地点，终于在12:56 赶到了集合处。
还好，只迟到了1 分钟。“哪儿去了？知不知道12 点55 分集中？你浪费了大家宝贵的时间。”老师生气地对我说。我不以为然，不就1 分钟吗？有什么大不了。过了几分钟，又有几个同学陆续赶到。老师对我们几个迟到的学生进行了严厉的批评，并说 ：“回去做两个星期的值日。”那一刻，我心里委屈极了，强忍住不让泪水流出来。我只迟到1分钟，他们迟到10 分钟，为什么我和他们要受到同样的惩罚？
回到家，我向妈妈倾诉，想得到妈妈的同情和安慰，谁知妈妈说，你先想想，然后我们再交流。我躺在床上静静地想，想起曾经读过的一句话“勿以恶小而为之”，迟到1 分钟也是迟到，结果和迟到10 分钟没有区别，自己不守时犯了错，不能怪老师严惩。我跟妈妈说了自己的想法，妈妈微笑着点了点头。
从那以后，我再也没有迟到过。这个教训时刻提醒我——做一个守时的人。
批评，就是说面对批评要大度，善于接受才是真大度。同学们：批评是一面镜子，它可以使我们经常看到自己的另一面。千万不要讨厌批评，它因为刺耳的批评，容易使我们警醒；假如我们不能接受批评，那我们就会一错再错了。
我们要学会面对批评，首先要端正自己的态度，欣然的接受批评。当那刺耳的批评声音进入我们的耳朵时，可能会有一些不好受。但是，可以仔细想想，老师为什么要批评我们呢？是不是我们犯了什么错误呢？千万不要想，“老师批评我们，是因为老师讨厌我们，专门找我们的麻烦。”有的时候，老师批评我们，那是因为老师恨铁不成钢呀！
老师的批评，也是为了我们好，为了我们的将来，为了我们的前途。现在的孩子，大部分都是在摇篮和温室中长大的，从小受到父母的关心和爱护，经不起一点挫折和打击。受到老师的一点批评，就会对事情失去信心，感觉自己做什么事情都不行面对批评。但是，如果我们仔细分析一下，就可以体会到老师的用心良苦，这样，就能将老师的批评化作自己前进的动力。老师看到我们在学*上努力、奋斗拼搏，也会感到欣慰。
我是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师把叫到办公室批评我。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学*，让我拥有一个美好的未来。
总之，我们一定要记住：面对批评时，我们要虚心接受，千万不要把不满放在心上，或者产生抵住情绪；面对批评时，我们要摆正心态从新看待自己，把批评化作自己前进的动力。我们就一定能豁然大度，从谏如流！
你是否见过批评与自我批评最后变成表彰大会的？没有吧，今天就让你见识下。
星期二班会课。班长说：“下面我们请女生来自我批评，有没自愿的？”班长只好说：“那袁江宁你来。”我嬉皮笑脸地说：“我这个人最大的缺点就是有暴力倾向，特别是对我同桌。”我接着厚颜无耻地说：“不过我觉得对他暴力点是有必要的。”这时候，一个非常经典的声音出现了，只见我们的班主任一脸微笑的样子说：“对他这种人就应该暴力点！”接下来我更厚颜无耻地说：“我还有一个缺点就是太善良了。”我换了口气接着说道：“就是因为太善良了，所以整天被女生整。”
接下去是班级同学对我进行批评。小A站起来说道：“对你其实也没有别的什么意见，就是你以后别站在这儿，会造成交通堵塞的。”这时候一个正义的人说了句非常有道理地话：“这条不算！”接下去小B举手了，说道：“老师，她每天上课不认真听，就顾着管我上课纪律了，其实这样很不好啊，这样她就不认真听了，老师说过，不认真听讲成绩会下降的。”我们班主任便骂道：“你还有脸说的，你怎么这么没良心啊，别人放弃自己学*的时间来帮助你，你还说这说那，还有下课你来下我办公室，我要了解下你最*的上课情况！”接下去我同桌被班长叫了起来。我同桌N久才挤出一句话来：“我不敢说。”我们班主任很正义地说：“不要紧，你说了不会怎么样的。”我同桌郁闷地说道：“我没有意见，她自己都说光了。”
嘻嘻，这就是这次班会本人的批评与自我批评了。
趴在记忆的窗前，让时间停留在那一刻，那难忘的一刻。……
暖风轻轻地吹着，这时，阳光正好。
“你跟我来一下！”数学老师一向都是对我们微微笑，可是，她，怎么这么严肃地看着我？
同学们在旁边嘀咕：“呀，不好了，你惨了！”
一个“惨”字让我突然担心起来。我开始回想这几天做了什么坏事，一边移动着步子，一边忐忑的想着。
“报告！”我轻声的说了一句。
“来，你先过来，老师真的……你太让我……我……你来看看吧。你可，可是数学课代表，怎么……怎么能这样让老师难过。”说着说着，老师的眼里含着泪水，而我，仿佛已知道了一切。
昨天，我们数学老师举行了一次考试，而且这次的考试很简单，自信地交上了卷，却考了个不及格。
“你先出去吧！”老师无奈了，我也脸红了。
风虽暖暖地刮着，但却没有太阳；我的心，早已被暖风刮下的树叶划伤了。
眼眶中不知什么时候多了一些泪水，泪水往下慢慢地流，划过干燥的皮肤。就这样，我哭了……
回到教室，我写了一张纸条，并在老师不在的时候交给了她。
“老师，对不起，我知道，我没有用心，您辛苦的打夜给我们改卷子，却换来了这样的不及格。我……老师，您很温柔，我不会再次被同一个绊脚石绊倒。我不会了……
对不起，老师，我错了。”
上课时，老师的心情格外的好，她对着我笑，第一次，觉得老师，真美！
一次失败，让我真正地醒悟了……
风还是暖暖的吹着，阳光又现出了原形，只不过，我的心，更暖了……
我是个漫画迷，在我的书房里，堆满了大大小小的漫画书。不论是乌克兰漫画家弗拉基米尔.卡赞尼夫斯凯，还是土耳其漫画家奥格斯.戈瑞，我都看过他们的漫画集。
一天，我打开电脑，来到了最钟爱的"哈哈漫画网"，看看有没有最新的好漫画。这时，一个奇怪的标题映入我的眼帘：最自觉的人。什么是最自觉的人呢？这到底是什么意思？一个个疑问像气泡一样从我的脑里一个接一个地冒出，我好奇地打开了屏幕，看到了一幅画面：一个西装革覆的中年男人，拉开了裤子，拿着一根又长又粗的针管往屁股里扎，针管上清清楚楚地写着醒目的大字：自我批评。这幅漫画把我深深地震撼了，不由得沉思起来。
画上的中年男子很明显是个公司的职员，大概是因为一些原因失去了同事的认可，所以打起"自我批评"的针药。何只是这些中年人需要自我批评，我们这些小学生，中学生也要做深刻的自我批评。当考试没得到理想的成绩，不但不自责，还推到别人的身上："哎呀！昨天妈妈让我钢琴，我十一点才睡觉，精神不好！""我爸今天早上没叫我起床，我晚了点，没时间复*！"......这些同学把过错统统推到别人的身上，难道没有想一想自己的不足吗？难道跟自己一点关系都没有吗？所以，在现实生活中，"自我批评"最重要！
只有自己知道自己的过错，有自知之明，像图中的中年男子一样，做自我批评，当一名自觉的公民，认识到自己的缺点，做一个合格的公民！
在人生的道路中，不可能一帆风顺，总会遇到不顺心的事情、挫折、烦恼……家人的关爱也总会在不知不觉中变得难以猜测，但不管什么，家人总是爱你的，虽然表达的方式会是不一样的。
那年夏天，我的成绩在慢慢地提升，爸爸给我请了好几个的补*老师，只因想让我变得更优秀，但却不知道我的压力有多少。那次期中考试我考了全班第三，虽然说这是个不错的成绩，但自己还是担心回家后会被批评，因为爸爸一向严肃，对待事情丝毫不马虎，结果更是要达标不能往后退，只能往前冲，回家以后，我把试卷从书包里面拿了出来，递给了妈妈，妈妈看了看我的名次，说道：“不错啊这次，考得这么好，等一下奖励一下你。”我说：“谢谢妈妈，就是爸爸……”妈妈看着我说：“没事，别看你爸表面那么严肃，其实也很温柔的，他只不过是想让你不要骄傲，让你进步罢了。”我点了点头。这时爸爸也回来了，我把试卷递给了他，爸爸仔细地看了看，还是一脸严肃地说道：“下次再继续努力，对了把错题好好地看一下，不懂的来我房间问。”听了爸爸的话之后，我显然有一些失落，饭后，我拿着试卷来到了爸爸的房间，把不会的题目都讲给了爸爸，爸爸耐心地给我讲解，虽然一遍又一遍地给我说，但他并没有表现出不耐烦的样子，题目讲完了之后，爸爸拍着我的肩旁说：“下次继续加油，别再错这些不该错的题目了。”
妈妈的夸奖和爸爸的“批评”虽然完全是两种不一样的教育风格，但对我都造成了一定影响，一种是鼓励，一种激励，催促着我向梦想前进不退缩。
在小学生涯中，有许许多多的人为我指正人生的道路，使我能够更好地做人。我的语文老师----刘老师对我的一次批评使我受益匪浅，至今难以忘怀。
那件事，现在我想起来还感到羞愧。
那时的我上五年级，那天的作业比较多，不仅有语文、数学作业，还得画画、背诵诗词、读英语。我忙了半天，可是才完成了一小部分作业。还有这么多，我可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，把含在嘴里的笔套给差点咬碎。可急也不是个办法呀！我只好静下心来，慢慢地写着。正打算誊作文时，隐约听到一阵敲门和叫喊声。哦！原来是我的同学杨丽萍。刹那间，我想出了一个绝妙的主意：让她帮我誊作文。
第二天，该交作文了，我的心却一直“怦怦”跳得历害，坐卧不宁。我深深地吸了口气，希望这一天能够快点过去。
一节课过去了，两节课过去了……我胆战心惊地熬着。该来的终究要来，怎么逃也逃不掉了。终于，老师把我叫到了办公室，问我的作文是怎么回事。
我知道瞒不过去。老师的记忆很好，认得我的字，也认得杨丽萍的字，班上大多数学生的字她都认得。我脸发烫、腿发软、声音在嗓子眼里打颤：“老师，对不起！我不敢这样做了！”刘老师轻轻地拍拍我的肩膀，语重心长地说：“知道错了，该了就好。你能认识到自己的错误，没有撒谎，老师相信你以后不会有这样的事情发生了。”
回到教室，我想了很多：一个人，诚实才是最重要的，有了错，要勇于承认，及时改正，这样才能做一个好学生，好公民。
人生要面临许多失败，当然也会遭受许多的教育和批评。
那是很久以前的事了，也没有人知道是什么原因导致了这件事是发生。异常紧张的一天，期末考试像魔爪似的撕扯着我的心。卷子发下来了，我一而再的安慰自己——放松，*常发挥就行了，我边做边想，希望快点做完，让摇晃已久的心早点得以*静。
通知书和卷子发下来了，我惊讶地发现，语文我才得了90分？！当时我多么希望时间轮回，让我再检查一下，就不会有这么多的低级错误！
“跟你说过多少次，马虎是会吃亏的，你看这些都是不该错的！还有，考试时不要担心时间不够，要静下心来考，看一道做一道。”妈妈一边教训我一边为我的错误惋惜。我好后悔，为什么每次都会有不该错的题？难道我就不能不马虎吗？也许，这也应该属于是我的一个错误吧——每次发现自己错了，才回过神来说后悔，发誓一定会改，可一到了紧要关头又犯了。
妈妈的批评是有道理的，她让我明白了一连串的错误，更让我懂得了遇到错误该怎样去改正，让它不再出现。所以，我认为只要是有道理的批评就应该听，并且改正错误。
但我的意思并不是说所有的批评都应该接受。如果有人在批评你的时候，有意用讽刺性的语言伤你的自尊心，你就应该向他或她提出来，因为这是他或她的不对了。如果他或她的批评对你今后的学*、生活没有帮助甚至反而会有坏处，那这种人的批评我认为你就不应该听了。况且他或她在批评你的同时自己也是在犯错，并且这种毫无帮助的批评也许还会把你引向反面。
所以批评也是要有道理的，我们不要因为不去听而一在的犯错，也不要因为一时兴起被错误的批评拉入歧途。
“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，没有烦恼……”
瞧！这首歌写得多好呀！可我呢？虽说没烦恼，但在那成长的道路上，有着一连串的批评，一连串的鼓励……
听着这首富有音韵美感的歌，这不禁让我想起了我的爸爸，我的妈妈，还有我的老师和同学们。
那是一个难以用言语来形容的夜晚。
那一天，老师说是卷子带回去让家长签字。我担忧极了，我迈着沉重的脚步往家里走去。我一回到家，就将试卷拿出来给爸爸签字。爸爸的脸色一下子由“晴”转“阴”，便得十分难看。他严肃地说：“你怎么搞得，只考这么点，啊？”我无言以对，我不说话，只是默默地看着父亲签完那字，字已签好。不知为何？我的鼻子酸了一下，眼泪在我的眼眶中打着转。
这个分数，母亲也知道了，她没说什么，打了一个电话给老师。
这个周末就这样熬过去了。
周一回到学校，老师就找我谈话了，说：“那些题目都弄懂了没有，还有没有不懂得，71分怎么行……”
老师的话也都讲完了，我也回到了班级，同学们看到我那忧郁的眼神，便跑过来问，跑过来鼓励：“你怎么了？成绩考得很不理想？没事吧！我考得比你还差呢！别伤心了，你就想以此考差了又不代表永远考差，再接再厉吧！”
……
回守着种种类似的往事，我忽然明白了：在成长的过程中，怎么可能会是一帆风顺的呢？你总会遇到坎坷，你总会被批评，你总会被鼓励，但，唯有你自己才能去战胜这些坎坷，克服这些困难。
在成长的道路上，我老被批评，但同时我又老被鼓励着。
伴着批评鼓励，我慢慢的长大了，也慢慢的懂事了。感谢伴着我“批评”与“鼓励”的成长！
——批评作文_面对批评作文500字-初一作文实用5份
伤心背后的是快乐，放弃背后的是坚持，地狱背后的是天堂，批评背后的，是一颗永不言败的心。——题记
语文月考成绩出来后，我愣住了!望着老师责备与失望的眼神，望着这个让人吃惊的分数，眼前全是黑色，无情泪水涌出心头，我像是被落魄的阴霾裹住似的。无言地望着这一切，我很后悔、很伤心、很孤单……
事实已无法挽回，我咬着牙，一边望着试卷，一边听着老师的批评，像一只无助的雏鸟，在这无尽的红叉与分数边缘落魄的挣扎着，还没来得及张开翅膀洒下梦想的种子，就已经被狂风暴雨给击落了。我仔细听着老师“恨铁不成钢”的话语，仔细看着这张“千疮百孔”的试卷，无地自容的感觉一次又一次冲击我这颗受伤的心。
“你看看，基础错那么多!语文在全班才排名19位，那全年级排名不是都100多位了，就算是……”老师的话重重印在我的心里!在不服输的同时，我却又不得不仔细揣摩这些“难听”的话。为什么这次没考好?为什么老师会批评我?似乎答案都在这些批评里。“该好好反省了吧!”我抬起头，像是找到了良方，老师的话语在我看来是那样的意味深长，不仅是语文，也对其他科目敲响了警钟。
我默默地走出了办公室，老师的批评像是闹钟一样，安放在心里，久久不能抹去。在批评背后，我似乎找到了自我。面对这次考试，我不在悲伤、痛苦了，只是想如何补救这种过失，如何重新开始。
其实，人生不就是这样吗?在挫折中成长，在失败中成功，当然不可避免地还伴随着老师的严厉批评!关键是怎么看待批评，只有这“难以接受”的批评声中反省，在指责中审阅自己的不足，才能认识到自己的缺点。感谢这一堂特殊的课，感谢老师的批评!
在生活中，每个人都会常常面临着批评和表扬，它们是相铺相成的，批评，可以使你垂头丧气；表扬，可以使你满心欢喜。
在你考试中取得好成绩时，老师就会表扬你，当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了，反之呢？则灰觉得太丢人了；对于一个国家来说，在各个方面取得突出成就，受到全世界的赞扬时，就会愈来愈飞黄腾达，美国攻打伊拉克，激起全世界的愤慨时，就会觉得面目无光。
在我们受到批评或表扬时，应当正确面对。在作品《弯弯的月亮》中，星子老师在受到她的老师的批评时，毫不气馁，反而坚持自己的信念，终于验证了自己的观点是正确的。并教出了一个好学生，为社会做出了贡献，成为了哪个学生的恩师；我们曾学过一篇文章中的主人翁仲永，在少年时，聪明玲俐，你随便指一物，他就能作出一首诗，受到了各位人士的赞扬，还可以养活一家人，但他有了成绩就沾沾自喜，不继续学*，以为自可以高人一筹，但到了最后，还不如一个普通的学生。
由此我们可以知道，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱，从而毁坏了自己的前程；一句批评的话可以使我们垂头丧气，丧失信心，但只要我们坚持不懈的努力，不要破罐子破摔，振奋精神，奋发向上，就能取得成功。
面对批评和表扬，我们要一颗*常的心去对待，这样才能使我们不至于受挫折，从而驶向成功的彼岸。
简简单单就是爱。
它就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒意；它是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱。
古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”孩子的教养由父母来教导，由父母来培育。
在家里，妈妈老批评我：吃饭时，给爸爸端碗要用双手，大人给你东西时也要用手接······我以为这些都没有啥大的区别。直到有一天，我给老师送作业本是，用双手呈上去后，我才意识到这是何得重要，它反映的是一个人的素质和修养呀！
收不给我带来好运也同样带不来好运。
这不，为了它，我妈又吵我了“吃不上就别吃了，还笑，就说你呢？”这是咋么回事呢？我每次回家，嘴巴老是闲不住，老想吃。可吃的多了胃又涨，不消化。因此午饭后，我往往吃的肚子鼓鼓的，可我还先吃！这是爸爸呵呵一笑对我说别吃了。妈妈呵斥道；“一会再吃，这会别吃了。”
可我还想吃，便调皮得打了一下妈妈。然后，我两就互相“打起来”，最后，她生气了，批评了我一顿，我眼睛一红，就跑了。后来，妈妈看见我在厨房里喝水，就笑着对我说；“自己嚷嚷地说饱了还不停吃，不拍胃痛呀！我要不是你吗，我才赖的管你呢？”
我听后，假装没理妈妈，但我被他逗笑了自己“哼”了一声，妈妈也没在意，转身上班去了。之后，我也想了好多，每当我损坏加重的物品，他都说没事，而当我不礼貌对人或吃多了时，他就会批评我。这难道不是为了我吗？
批评我是为了让我做一个有礼貌的人，是为了让我身体好，这才是我的妈妈。一个批评我的好妈妈，她向我诠释了什么叫做母爱。
上个星期五下午，我被老师批评了，到现在，老师教育我的话还深深地印在我的脑海里。
那天下午，校门还没开，我们就在学校旁的花丛里玩。这时，我发现花丛里有许多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了几只，准备带到校室里玩。为了安全起见，我把蜜蜂的刺都给弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一张纸包起来带到教室里。
第一节是我讨厌的英语课，我越听越没兴趣，趁老师没注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盘旋在我和同桌小明的身边“嗡嗡”直叫。周围的同学一阵骚动，有的同学还小声叫起来。这时，小明举手向老师报告：“老师，丘香上课玩蜜蜂，影响到我们听课。”这时，全班同学，刷刷地把目光投向了我，有的还向我做鬼脸，一副幸灾乐祸准备看好戏的样子。这时，我只觉得脸上火辣辣的，恨不得地上有条缝可以钻进去。
老师来到我身边，严肃地说：“你站起来，上课怎么可以玩蜜蜂呢？如果它蛰到人了怎么办？”我小声地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老师一听皱着眉，脸变得更加严肃了，她严厉地说：“你还敢狡辩，做错了事还不认错。”说完了，老师用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下课时，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你这样做违反了课堂纪律，严重影响你自己的学*，也影响了其他同学的听课效果。再说，蜜蜂能传递花粉，酿造蜂蜜，怎么可以捕杀它们呢？”
老师的一*话说得我无地自容，我暗暗下定决心：以后一定要认真体听课，而且再也不去伤害蜜蜂了。
你被别人捉弄过吗？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾经尝试过那滋味……
有一天，同学们都高高兴兴到学校上学了。“叮呤呤”，第一节课上课了，我像往常一样积极地举手发言。“杨静，这个问题你来回答！”老师清脆悦耳的声音传到我耳边。我想：老师这次终于叫到我啦，真是太好了，又可以表现自己的“小聪明”。因为我喜欢老师的表扬，非常爱表现自己。
当我回答完问题就要坐下时，突然，我那好朋友把凳子轻轻地挪开，不知情的我，一屁股坐了下去，顿时，摔了个仰面朝天。同学都捧腹大笑起来。当时，我的脸一阵又一阵的发烫，心想：我的面子全部给她丢光了，下课后，有你好受的。我气鼓鼓地问她：“你干嘛这样捉弄我，我又没捉弄你。”她嬉皮笑脸地说：“开个玩笑，何必当真呢？不要生气，不要生气！”老师不是经常说别人有错误，要包容她（他），要宽容别人。我说：“好，这次，我原谅你，下次不能再捉弄我了！”
过了不久，她又用假话捉弄我。“杨静，语文老师叫你到办公室去，有好消息告诉你！”我开始半信半疑，怕又像上次一样被捉弄。她见我半信半疑，便说：“这次真的不骗你。”我又被她那“狡猾的计谋”给蒙了过去，我满心欢喜地跑到办公室，问：“老师，你有什么好消息告诉我？”老师亲切地答道：“我哪有什么好消息告诉你呢？我没叫你呀！”我又一次被她捉弄了，顿时，心里感到十分难受。心想：“她为什么要这样捉弄我？我跟她既无冤无仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”
通过这件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受啊！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把别人的痛苦当作自己的欢笑。
