我，是为今后的一切忙碌的一只蝼蚁，我是天边的一颗不起眼的小星，我，就是一个小小的我。我身材偏瘦，圆圆的脑袋上长着一对小小的眼睛，微微翘起的鼻梁下有一个红润的小嘴。
我最大的优点就是能对电脑操控自如。在电脑课上，次次打字比赛我都第一个完成，并有100%的正确率。我制作的PPT也常被老师作为范例。我是班里的信息委员，做的电子小报还曾获得上海市一等奖，宝山区一等奖呢！
制作PPT是我的强项。记得有一次，班里要开十分钟队会，要做PPT。班长小刘第一个想到的就是我。于是，那天晚上，我和小刘配合，她刚打好主持稿。我就快马加鞭地制作PPT。我先添加背景，然后添加艺术字，文本框，最后添加特效。过了一个小时左右，一个精美的幻灯片就大功告成了！这次班会成功举行了！大家也都向我索要这份幻灯片。
我不仅会自如地操作电脑，而且十分喜欢读书。每一次只要从网店，书店里看到喜欢的书，我就会缠着妈妈买，然后津津有味地读起来。要是碰上十分喜欢的书，我就会抽出所有的空来看它，有时甚至可以不吃饭，喝水，妈妈常常责怪我：“你怎么对书这么着迷？简直成了小书迷了！”
这就是我！一个聪明、开朗并且精通电脑而又十分爱书的男孩！
对我来说，书是我的好老师，也是我的好朋友。
小时候， 我并不喜欢看书， 每次妈妈把书塞在我手里，都会找各种理由溜掉。直到二年级时，班主任王老师推荐我看了《三国演义》，我才感受到读书的乐趣。诸葛亮上知天文下知地理，谦虚谨慎，有治国治军之才;刘备体恤民情，仁爱待人，礼贤下士，虚心纳谏，但无成大事之风……这样一套书，却让我走上了书香之路。说到书，它帮了我不少忙。英语单元测验，我考砸了，被同学嘲笑不说，还怕爸爸妈妈骂我，心情十分不好。午读时，我拿了一本励志书，看到书中的孩子如何面对挫折，心中的不快随之烟消云散。我暗暗地下了决心，今后一定要努力，测验更应认真仔细。正是书这个好朋友，才让我愉快起来，而且生活也变得更加美好。
自从喜欢读书以后，我做阅读题不费吹灰之力，写作文也文通字顺，而且能写好几页呢。我的语文成绩提高， 都是因为喜欢看书， 书真是我的好老师。
现在已经是黄昏时分，夕阳橙黄色的余晖斜射进窗台，洒在那盆静谧的雏菊身上，散发出不易令人察觉的淡淡的清香。
那是小升初前的某一燥热的日子，一个朦胧的清晨。一家小店迎着第一抹朝阳打开了门，如同它店中初绽的花朵一样。上课的时间还未到，我被扑面而来的花香引入了小店。
小店内芳芬扑鼻，形态各异、姹紫嫣红的花朵交错着，掩映间有一位姑娘正提着壶喷水，她应该就是花房的主人吧。清新的、浓艳的、青涩的、各种各样的花香混杂在一起，使得她的身上自然地带有一种任何香水都无法媲美的芳心馨。店中没有其他人，我的鞋底踏在桦木地板上的声音异常清脆，直到我停在几朵盛开的“玉”花前，这声音才戛然而止。
也不知她是注意到我进来还是在自言自语：“清晨盛开的莲花是一天中最好的，晚一些就容易凋谢，——青春也是如此，盛开的青春最美丽。”说罢她取了一株玉色的莲，转手递向我，我看见她细碎的鬓发在朝阳下泛出金光。我接过花，刚想说些什么，却被她的话堵住：“你是今天第一位顾客，这花送你吧。”转身又继续为花浇水。离开的路上，花瓣上挂着几颗圆滚滚的水珠，在阳光下闪烁着，盛开的莲似乎还在说些什么。
我将那花插在一个注满水的玻璃瓶中，搁在窗前，看着它盛放。
两周之后，我再次光临花房。正值黄昏，夕阳是橙黄色的，店中的花们都笼上一层明媚。店主扎着明快的马尾辫，发丝也是夕阳的颜色，她轻盈地穿梭于花海中，修剪着花枝，发出“咔嗒”的声音。她依旧是那样的安静，衣着干净，踏着一双白色的布鞋，走起路来悄然无声。那是一盆洁白的雏菊，小巧的它们*静地站立着，细小的花瓣围在小小的花蕊四周。我凑过去，却没有闻到如同其它花一般的香气，正要转身离开，她却又开口道：“其实每种花都有它自己的香气，但是很少有人能闻得到。你知道这是为什么吗？”她笑了，眉宇间透着花香。还未等我回应，她又喃喃道：“因为，人们的心太浮躁了，无法体会花的内心，如果一个人心很沉净，就会发现每一朵花独特的香气。”话语弥散的花香中，藏在每一朵花苞中，原来，这里的花如此美，都是因为每天听了这些美好的话语。而我听了她的话，备考的焦躁一下烟消云散了，内心安静了许多，再看那雏菊似乎透着一种独特的美。
太阳彻底落下山，我买回了那盆花。夜里，花香气弥散满屋，莲花依然开得很灿烂。
一直到考试后，我都没有再去过那家花房。考试结果意外地好，我们也全家搬离了原来的住处。那段对于花店的记忆，也彻底尘封了起来，只有那盆雏菊仍在原来的窗前静静地开放着。
两个月后，我回到了以前的住处取东西，才又看到那盆雏菊。令我惊讶的是，如此长时间的孤独，它仍然开放着！虽然失去了以前的活力，但花却释放出一种淡淡的、静谧的清香。我赶紧为浇上清凉的水，水珠放大了它花瓣的纹路。
我将雏菊带回了新家，小小的花朵不禁让我想到花店姑娘。她的那番话，那些举动以及她的气质，都如同雏菊一般清新、单纯，仿佛告诉我：生活如花，笑魇如初。
其实每个人都是一朵花，越朴素单纯的人，越有内在的芳香。
今天，我抄写课文中的词语，等我写完后让妈妈签字的时候，妈妈发现我的课堂本上有错误，我把四点底写错了，妈妈又看了一下我的作业本，发现出现了同样的错误，赶紧让我改正错误。
幸亏老师发现的及时，真要谢谢老师，要不然我还会继续错下去的，我以后写字的时候一定要认真！
小时候，我特别喜欢喝汽水，可是每次让妈妈给我买，她都会说没时间。有一天，爸爸妈妈不在家，我一个人在玩，突然看到了桌子上绿色瓶子里面装的的液体，我心想，哈哈，这就是妈妈给我买的汽水吧！可能还没有来得及给我。于是傻傻的我便将它三五除二的喝了，啊！好苦，这是什么东西呀？怎么还带些甜味？我噗的一下将它全部吐出来了。我猛然想起来，妈妈这两天说什么家里蚊虫太多，要买打虫剂，天哪！那我喝了打虫药还能活吗？可是，年仅五岁的我却什么都不懂，还想‘就算死也不能死的不干不净的吧-穿上妈妈给我买的新衣服，抱上心爱的布娃娃，还写了一封遗嘱，爸爸妈妈，女儿yaosi了，ni们在上fen时，别wang了给wo多shao些qi水。女儿‘璇璇’。准备好了一切，就躺在床上等死，过了一会儿，我果然没知觉了（其实是自己睡着了）这时，我听到了急切地喊声，我睁开眼睛，咦？这不是爸爸妈妈的声音吗！他们是来到天堂或地狱给我送汽水了吗？大叫‘爸爸妈妈，你们是来给我送汽水了吗？女儿在这里’我刚跑过去，却掉进了一个无比大的深渊，啊！我猛地惊醒了，原来是梦，我抬头看到了妈妈坐在我的床上，她说‘女儿，你没死，你只是把妈妈买的香水给喝了，以后不要淘气啦！说着便摸了摸我的脑袋。
二十年后的XXX：
你好！二十年后的我，我想你现在应该过得很幸福吧，我是二十年前的你，再准确地说是十三岁时的你。
你现在正在从事什么工作呢？不知道你可还记得现在的我，也就是小时候的你还几度幻想着当一名教师呢！
其实我最关心的还是妈妈，二十年后的妈妈已经是年*六十的老人了，人一到老年，腿脚开始渐渐不方便了，你可不能嫌弃她呀！妈妈虽然说已经将*六十，但她是那么严格要求自己的人，一定不会落下运动这方面的，所以她的身体现在一定还是那么硬朗、强健。
你要多陪陪妈妈，母亲是给予我们宝贵生命的人，我们每一个人都是母亲身上掉下的一块肉，所以我们对妈妈一定要百般孝顺。你和妈妈是住在一起的吗？她老人家一个人，又没有什么可以经常陪她说说话的人，你即使再忙碌，再没时间，也要抽出点时间陪陪她啊。其实她要求真的不会多，在电话里听听你的声音也是会感到满足的。
小时候的你总是让妈妈操劳，让妈妈劳心，当时你的'不懂事和闯祸让妈妈的青丝逐渐染成了白发。而现在的你，一定没有辜负妈妈的期望，成为一个优秀的人，不过你千万别像我一样，再让妈妈操心、劳累，让她老人家享受点天伦之乐吧！
二十年前的你
20xx年6月8日
——我写作文400字 (菁华6篇)
快乐：
你好！
最*我们好象离对方渐渐的远了，但我还是想问一下你，你还好吗？快乐。
我知道你的拥护者有好多好多，而我只是其中的一个，或许你不太关心我、或许你不太爱我，但我依然一如既往的对你无比的拥护。我努力让自己成为不容易被忽视的那一个，所以我要变得更加的开心。
我觉得你是个很伟大的“人”因为你让好多好多的人都从困境、烦恼、痛苦之中走了出来，我觉得能做到这些是很了不起的事，可是你却做到了，快乐，我一直在努力的让自己像你一样。
我努力让自己的心情变得像晴朗的天空一样明亮。
我努力让自己的笑脸变得像缤纷的彩虹一样美丽。
我也在努力让自己变得像不怕烦恼的你一样开心。
你让我明白了其实世界上没有那么多痛苦，我们要像你一样在困境中还可以微笑，让我们明白，自己身边还有许多许多的人在默默的帮着自己，我们真的不可以让他们失望，做一个最快乐的人！不是吗？
记得有谁说过，快乐就是一项财富，也有人说过，我是拥有那项财富最多的人，其实，真的，你如果把所有的事看的都是很美妙的事的话，你可能会比我更加快乐，快乐，是你让我的道路上遇到的坎坷都过去，是你让我明白了人生道路的真正意义，是你让我在困境中还能找出一丝希望、一片光明，谢谢你，业主你可以让更多人因快乐而产生幸福，我们一起加油吧！
—你的一个拥护者：
20xx年4月24日
你到三小四十四班看一看，鹤立鸡群的那个人就是我。你瞧，无论是“海拔”还是体重，我都有一定的优势。长得更是仪表堂堂：胖乎乎的脸；浓浓的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒；高挺的鼻子下面，恰到好处地长着一张小巧的嘴巴。听到这里，你不要误以为我说的“鹤立鸡群”就是这些。以上说的.都是外在的东西，不值得一提。最重要的是我还有一颗聪明的脑袋。课堂上，我总是目不转睛地盯着黑板；耳朵一刻也不闲着，把老师说的每一句话统统接收到大脑；经过大脑的筛选，有用的储存起来；如果对有的知识有异议，嘴巴也就派上了用场。你听，那个滔滔不绝与老师、同学雄辩的人就是我。我也常常用独到的简见解赢得老师的赞许和同学们的敬佩。我天生有一股闯劲。什么事情都想尝试去做，各项活动都踊跃参加，是学校的活跃分子。我兴趣广泛，篮球、足球、书画、电脑……无一不爱。但我最喜欢看书。前些天，我像着了魔似的喜欢上了《三国》。一有空就抱着那本大部头使劲地啃，就连玩游戏也只玩《三国》的。如今，我最愿和人聊《三国》。无论是里面的人物，还是故事情节，我都能娓娓道来，常常把同学们听得目瞪口呆。怎么样？听了我的介绍，“鹤立鸡群”还是当之无愧的吧！如果你不服气，不妨来找我，当面和我较量一番！记住，我叫段圣荣。
假期的一天，我一早就起了床，但是，我起来了不是写作业，而是在看电视，我看了一会儿，发现哥哥也起了，哥哥也想看，因为他的作业大部分都写完了，所以不着急，就跟我看了起来。
我们看到了八点，爸爸就上来了，用钥匙打开了门，看见我和哥哥再看电视，心情很不快乐，立马就把手机给我们摔在了床上，就开始让我们写作业了，我写了半天，终于写完了今天的微日记，然后就开始做手抄报了，哎！一留手抄报的作业，我就心烦！说实话！手抄报对我来说就是超级难做的作业，因为，手抄报这个作业既要写字又要花花，但是画画的地方可是比较多的，这两样我都不在行，我认认真真的写，还没有哥哥写的好呢！
我非常的着急，身边还一个人都没有，虽然有哥哥，但是他不帮我，因为每次写手抄报的时候，我都要让别人帮我画画，哎！看来这一次，我得自己画了，突然妈妈来了，他看见我在画手抄报，就在旁边鼓励我，但是，我每画一个东西的时候，都会画错！这好！妈妈把手握在我的手上，然后一步一步的教我画，看着妈妈再细心教我画手抄报，我的.眼泪都流出来了，因为妈妈不管春夏秋冬都在给我卖鱼挣钱，妈妈，您辛苦了！
“唉!”此时的我正趴在桌子上发愣，因为明天就要开学了，真是不知道应该高兴还是悲伤。
就在此时，一阵开门声过后，一个魁梧高大的人走了进来，仔细一看，原来是爸爸回来了。爸爸回来之后，交给了我一个任务，他说：“刘朴啊，小学生作文网征稿了，你想不想参加这个活动?你只需要将你的一篇好的作文或一篇日记上传的这个网上，得到认可后，还可以得到一些稿酬。”我想：“只需要动动笔和动动手就可以挣钱，那我何乐而不为呢?”所以，我接受了爸爸给我的`任务。
可当我准备就绪，意想不到的麻烦事却来了!竟然想不出写什么东西了!我左思思，右想想，也不知道以什么命题。我问了一下爸爸，爸爸说：“只要把你真实的情感通过笔写出来就可以了。”什么叫做“真实的情感”?而后我又开始了漫长的思考。“真实的情感”这五个大字说着容易但写着难啊!接着，我静下心来…….终于悟出了这其中的道理。所谓的“真实的情感”呢，是将当时所思所想用心记录下来，然后把那种身临其境、独一无二的想法描绘下来。真的太好了，终于参透了这其中的奥妙了!
我满心欢喜的联想着，也许在二十年、三十年、四十年后，我成为了一个鼎鼎有名的大写作家，每当出门的时候，都有一些粉丝与记者尾随，接着有一束束鲜花献上来……..
今天是回家以后的第一天，我准备写作业。我听见妈妈要陪这我写。我特别开心。这样不会的题就可以为妈妈了。可是我又想到，如果我不想写了，想看会儿看是，岂不是没戏。
我作文开始写作业了。我第一个想要完成的是手抄报。可我只喜欢画画，并不喜欢写字。妈妈看出来了，但她仍然问了一句：“怎么不写了？”我回答：“不想写了。”妈妈跟我说：“我知道你并不喜欢写字，可所有的作业都是要写到字的。你如果不完成作业，那么不仅老师不会看好你。还回来在同学们的后面。等你写完这项作业以后，妈妈带你出去玩，放松放松，好吗？”妈妈总是那么温柔。听了妈妈的`话，我就乖乖的写作业。妈妈在我旁边帮助我。
但你们可不要轻易相信哦！慈善的妈妈也有生气的一面。我开始写数学作业了，简简单单的一道计算题28÷0.5。本来是一道除法。可我却看成了乘法。妈妈生气地说：“怎么这么马虎呀，一个除法都能看成乘法。”
就这样我跟着心晴会随时变化的妈妈顺利做完作业。
我有一头乌黑油亮的.头发，大大的耳朵，别人都说我有福气，因此，我经常模着自己的大耳朵沾沾自喜。由于我偏食。所以尽管我爱吃鸡、鸭、鱼、肉但还是吃不胖。为此事我可没少烦心。
打羽毛球是我的特长。一次放学后我和爸爸比赛，爸爸发球，我趁其不备用力一挥，爸爸楞是没接住球，。第二局时，我又见爸爸打法不变，于是给他来了个打偏球，这样爸爸又输了，几个回合下来爸爸成了我的手下败将。
自信是我的优点。因为我*时很努力，又不怕困难，因此遇到什么事我都不怕，总能认为我能行，正是因为有着这份自信，使我取得了不少小的成功。
白色是我的最爱。因为它象征着纯洁，妈妈每次带我去买衣服，白色就是我的首选。
马虎是我的缺点。就拿这次考试数学来说吧，有一道计算题的商是一百，由于我马虎竟把它写成了十，这样眼看到手的100分就变成了98分，我很生气，从此下决心坚决改掉这一坏毛病，和它说拜拜。
这就是一个爱玩、爱干净、又非常自信的我-世上无双。
——我的老师写作文 (菁华6篇)
老师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟*常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“书香班级”呢！
我眼中的老师像一个大姐姐，时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课，正听到兴头上时，同桌突然指着我大叫：“啊，你的嘴怎么流血了！”我奇怪地看着她，手却不自觉地摸上嘴，一看，果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了，开始哇哇大哭起来。老师听见了，就连忙跑过来，一边帮我擦去血迹查看情况，一边柔声安慰着我：“不哭不哭……”随后，老师小心地扶着我去医务室，用药棉帮我止血。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水*更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！
一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。*时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！
别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！
最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。
阎老师教训起人来是幽默严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！
那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！
休想！
于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！
”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！
”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！
”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。
离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！
”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！
那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！
”只好随着他喽！
但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。
从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……
我是一名四年级的学生，从刚刚入学那个不懂事的孩子，成长为现在一个成绩优秀的少年。当然，这其间离不开每位老师的辛勤培育。我喜欢所有教过我的老师，是他们给予了我丰富的知识，教会我许多做人的道理。但是我更喜欢现在的语文老师——周老师。
瞧！这就是我那可敬的周老师：白里透红的脸上，一双会说话的眼睛，高挑的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，周老师那张脸上总是洋溢着甜美的笑容，也难怪同学们都愿意和她交朋友！
听！上课的铃声响了，咱们一起走进周老师有趣的.课堂吧！周老师读起课文来声音实在动听，让你感觉好象自己和故事中的主人公融为了一体。这时，你无论怎么对语文不感兴趣，也会迷上周老师的课。因为周老师还有一套完善的教学方法，会让我们轮着读课文，读两个人物的对话时，周老师会让大家自由结合，还教我们怎样在读课文时把自己的感情表达出来。如果谁想在课堂上做小动作，无论你做的多么妙，都逃不过周老师那锐利的眼睛。别担心，周老师不会当场批评你的，课下她会委婉地给你指出，让你想不接受她的批评都难。
更有趣的是周老师的作文课。要知道，以前我们班的作文水*不高，周老师来后，为提高同学们的作文水*还真是煞费苦心！这些都是同学们有目共睹的。她经常和我们一起做有趣的游戏，然后指导同学们怎样才能把文章写的生动感人，从中也让我们体验到了写作的乐趣！
由于周老师的良苦用心，我的作文水*也有明显的提高，08年还在漯河市网络大赛中获得了一等奖呢！在这里，我要感谢周老师的谆谆教导和悉心培养，我会更加努力，写出更多更美的文章，取得更优异的成绩回报您！
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是对我们老师诲人不倦，无私奉献精神的真实写照。我爱我的老师！
我爱我的妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我爱我的爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我爱我的同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最爱的是教我们英语的老师——周老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助……
记得刚上五年级的我，还是一个内向的男孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见周老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，周老师让我们背课文，渴望击倒了害怕，我背得很流利，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“xxx！”
在作业本上，老师第一次给我的评语是；xxx，背诵能力很好，老师记住你了！我想：老师，我爱您。是您的鼓励，让我在学*上更有信心了。
但是，老师也有批评过我的时候。因为我写的字退步了，老师问我：“怎么写不好，我都看不懂，这是‘天书’吗？”我连忙摇头，说：“我……我下次会写好的！”“那你下次写好哦，认真点，专心点，不然让你重写。”老师亲切地说。我说：“哦！”那时，我的字有了进步，周老师就会在我的.作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学*。
期末考完试后，我惊奇地发现英文考了90分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样*凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“我爱您，周老师！”
我五年级的语文老师。她很美丽，整天穿着长长的裙子和高高的高跟鞋，还有一头为黑亮丽的头发，鼻子是挺挺的，老师对我们很慈祥。 语文老师每一次上课十分有趣，每一次都能把我们给逗笑。每天有时会发脾气，而且发脾气的时候，奇偶像一只豹子，十分可怕，发脾气是十分会用礼貌语言，来教育孩子的。
还记得那一次，我刚刚成为您的学生的时候，您对我们说的自学的那件事深深地印在理我的心里，还给我们说自学的规则，还给我们晚上布置很少，那是我们都说我们加了一个好班级和我们有了一个好班级主任。
我还记得上一次您带我们去秋游，虽然累了，哭了，但我们还有天出的，我记得我们发现了一个水中小怪物，直到被李泽通支付，那一幕我终生都不能忘。
老师您为我们付出了这样高的'代价，您是图个啥呢？我想珍重地对您举个躬。对您说老师您辛苦了。
一个身材显胖，一头半黑半黄与略带几根白发的老师走上讲台。她就是我们的数学老师，一个快50岁的女老师。
没回上课她总是把每道难题讲2、3遍，我们班的同学大多都讨厌她，但她总是不厌其烦的讲，直到我们都明白后。
上次期中考完试后，有1个人的数学卷子写的`不理想，语文老师知道了，并没有告诉数学老师，只是好好的给我们上了一课，告诉我们数学老师50是老几了，还不厌其烦的给我们上课，是多么的辛苦。那一刻课对我们班是多么的重要啊。
但是我觉得语文老师也是挺好的就像我们的妈妈，其实我喜欢全天下的老师，因为他们都有一个共同的特点——爱学生。
——我写作文 (菁华10篇)
“这道题讲了几遍，怎么还不会？还有这道题都教了几百遍了！”看着妈妈那像狮子一样地叫喊，我也只是摇了摇头，满不在乎地玩起了桌边的那支蓝色的钢笔。
这是妈妈第十次辅导我的作业了，尽管知道我会写，就是不想写，却还是忍不住嘴皮子要说两句。只见，还未散气的妈妈，眼里好似还闪烁着那红红的火光，眉毛紧紧贴在一起，好像随时要爆炸的定时炸弹。看着这神情，我终于不敢动了，只是用害怕的眼睛望着妈妈那张扭曲的脸。这时，我才发现妈妈的脸上不再出现那开心、快乐的面容，而是多了几分苍老和忧愁，*日里那闪闪发光的眼睛，现在也变得*淡无光，眼角边还多了几丝皱纹。原来那乌黑发亮的长发，现在已经出现了许多的白发，在看看她那双手，因为长时间用冷水洗衣服，也多出了几个鲜明的血口子。
她变了，她变得只有伤心和忧愁，可那罪魁祸首却是我，是我让她变得苍白的。“妈妈不是不爱我！”我心里想着，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看妈妈，又看了看窗外的雨，懂得了妈妈对我的用心，决定开始努力学*。
“x+2=28，我明白了！”
“对，就是这样！”
“哈哈……”
房间里又多了几分欢乐，我的主动学*让妈妈喜出望外，我的认真和专心让妈妈不再吼我，而是专心致志地讲课。
妈妈的爱如同明灯照亮着我，妈妈的爱如同大雨中为我撑起的一把伞，让我感到温暖，妈妈的爱如同食物，哺育着我成长。
一张红润的脸上嵌着一双神采奕奕的眼睛，小巧玲珑的嘴巴总是开心地笑着，这就是我，一个既鲁莽又勤奋好学的人。
我做事向来风风火火，可有时候就是太鲁莽，容易犯错。有一次，老师叫我拿作业去发，我总想着发快些，再快些，结果把第一组的作业发到了第三组，第二组的作业发到了第四组，弄得大家一片混乱。老师看见了，无可奈何地说：“卢秋香，你能不能改改这毛病？”“嗯！我尽量改。”我惭愧地说。老师又语重心长地补充道：“凡事要小心谨慎，才可以避免不必要的错误。”
我虽然鲁莽，但我是个勤奋好的孩子。**说过“为中华之崛起而读书。”每当想到这句名言，我就会发愤图强。我想作为新一代的少年，一定要珍惜时间，珍惜学*机会，学好本领，掌握科学文化知识，将来做一个对社会有用的人。不能等到“白了少年头，空悲切”。
每当妈妈给我买新书，我就如获珍宝一样兴奋不已。有一次，妈妈给我买了一本《作文分类大全》，我拿起就如饥似渴地读起来。有时遇到好的词语和句子，我还会把它抄到我的笔记本里备用。有时到睡觉时间，妈妈叫我马上休息，我只好依依不舍地放下书，嘟着嘴巴答应。可是，妈妈前脚刚走，我又从床上一爬起来，踮着脚尖，小心翼翼的遛到书桌边，津津有味地读书。
这就是我，来跟我交朋友吧！
渺小又不起眼的灰尘，将阳光折射，也会发出自己绚丽的光彩。——题记
长相*凡，智力*凡，出身*凡。*凡渺小如灰尘的我，淹没于人群中，不会是引人注目的那一个。即使我只是芸芸众生中的一员，我也并未感到悲哀，因为我也有欣赏自己的理由。
我欣赏拥有共情力的自己。
自身较内向的性格，再加上随和的特点，使我成为了他人愿意倾诉的树洞。自己并不介意听别人诉说，然后再给予那么一点适当的鼓励。自己本是寡淡的人，却能偶尔道出一针见血的分析和温暖的安慰，觉得你是最懂我的人呢。不知道以后要是断了联系我该怎么办呀?我收到过这样的评价。其实只是用心了一点，你分享的喜好我会在你的角度去欣赏。你随口说出的日期和口味我会悄悄记下，因为是在乎的人，所以一切都值得。
我欣赏热爱烹饪的自己。
在这个外卖快餐横飞的时代，我却不太爱在外面吃。一是因为被母亲用温暖的家常菜滋养的胃很是挑剔，总觉得外卖都少了小火熬制的精细。二是自幼在厨房观摩养出的烹饪兴趣。砧板上的刀起刀落奏出的田园牧歌，厨房中各种食物的温情与香气，都让我愿意为一道菜品攻克一个下午，柴米油盐酱醋茶是生活的最*凡又不可或缺。正如人生，精心烹制，时间熬煮，总会有不一样的精彩。
我欣赏执着追梦的自己。
憧憬未来总是不可或缺，小小的我也有大大的梦想。于是为了那份热爱，我在冬日的黎明破晓前悄悄起床，亮起了阳台的灯，与文字进行着最深处的交谈。不是不贪恋温暖的被窝，而是比起眼前的舒适，自己的征途是星辰大海。于是时间在朗朗书声中行走，黑夜与白天一点点交替，直到东方泛起鱼肚白。
这世间优秀的人太多，自己实在是太不起眼，但即使如此，我依旧热爱自己，欣赏自己，亦如尘埃，无需瞻仰谁的光，也自有光彩。
记忆的旷野延伸不到的远方，靠旧时浅薄的稚语相连，暨故日朗朗的诗赋接轨——那年，垂髫稚子而已。寥寥三年相逢，自此，你守候在那最美的亭台楼阁，琐窗朱户，演绎最美的如诗如画，笑靥如花。
离别的时候，夕阳的斜晖轰轰烈烈地泼下来，染上路边歪歪斜斜的残柳，她的眼睛一如既往的圆而大，润而懵懂。她问我昨日一起背的古诗，那是我理不透的《古诗十九首》，只会讷讷喏喏地吐字，“人生天地间，忽如远行客”她悄然地携上我的手，“斗酒相娱乐，聊厚不为薄”她轻轻的念下去，尾音弥散在唇齿边，露出如花笑容，眯起眼，“没关系的。”恍然一笑，“不用想我哦！”
很久很久以后，到我千遍万遍的咏颂起这句诗的时候，才明白一直都笑的天真烂漫的你，其实那么温柔，如诗如画，渗进每一个角落里，无声无息，无处可寻。
记忆一下被拉向过往，春风十里扬州路。蓬头稚子，一个摔倒在地，一个俯身担忧：一个哭哭啼啼，一个温言安抚。后来，我坐在她身边，抽噎着剥开她给我的糖，缩成一团打着嗝。她就坐在我身边晃脚，“你看多幸运啊，我刚好就碰到你了。”那时候总被欺负的我什么都不懂，胆小又木讷。第一次看到女孩子如此钟灵敏秀，甜美温和。我呆呆地点头。
——这是我们的第一句对白，那个如诗的女孩子，在绚烂的阳光里出现，正正好是那“哦，你也在这里么？”的曼妙轻灵。
熟稔自成必然。
于是去她家，他母亲不咸不淡的招呼，礼貌疏离地点头。她眸中如雾忧伤。张张嘴，却依旧是笑的：“这是继母。”难得看她敛眉，照旧还是笑靥温软，却悲伤如诗。小小的我看着她蜷在椅上，阳光里浮尘闪起来，清凌凌地笼住她，隔了那么多光亮，我才恍然发觉她离我原来那么远，那么多的差距，一层层灼烧着隔开我，泠泠地泛着疼。我在原地，太阳晒到我颤栗，扫视过她的书架，她的床头，墨香飘逸。我不知道为什么她愿意和我在一起，和一个滞笨、粗拙的我在一起。于是抬头，再次看向那如诗如画的女孩子。我久久怔愣，好像是明白了什么，却终究混沌。
但当我也有一天书香落进卷，墨香满盈屋。倾醉于短小或冗繁的诗句，才懂得所有的诗意里都必然有忧愁，所以那些人才更加宽容更加温情，所以这个世界才更加细腻更加动人，所以你，才那么温柔，温柔如诗。
于是开始和她一起背诗，两只挤作一团，脉脉得语，喁喁轻颂，听对方起承转合。诗里赋外，花落成荫。低低靠在她肩头，扑鼻而来的书卷的香，扑面而来的光阴的影。那些不知名的诗人，遥遥翩跹而来，一路传唱，且行且止，且行且远。轻诵四五遍，一首长诗便八九不离。走马章台时轻艳凉薄的艳遇，老骥伏枥时壮士暮年的欢闹。于是五陵年少，打马奔来。伴随了我整个童年的夏季。
她歪头看着我，有浅淡的惊喜，眼中却满满是温和，安然娴静。
像你那样活的恣意欢乐的人，必然对这尘世，有着无限的爱与包容，温柔到，包容一切。
此去今年，又逐春风到洛城。于是再一次开始感怀你。你在诗词歌赋构筑的朦胧梦里，对这世界笑的那样良善而宽容，不争不抢，不躲不闪，柔软得让人怜惜。而今《古诗十九首》终是放于我的桌案，我的手边。转首，就能握上那段有诗有你，有年华有恬淡的温情。
温一方桃花进酒，暖一帘芳华入梦。今生遇见如诗的你，重新遇见这个如诗的世界。
写作是一种创造，写作是心灵自由飞扬，写作是生长智慧之树，写作是创造精神产品。我写作的感受是写作就像面对面的交流自己。
我写作时不讲究所谓的技巧，就是把心里的话整理记录下来。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心灵之泉。在我的笔下，不是在排列一个个方块字，而是在构建我的情感艺术作品。不亚于画家画画，雕刻家雕塑，钢琴家弹琴。
读一篇文章，仿佛品一个人；写一篇文章犹如展现一个自我。一次次写作后，又更深层次地了解自己，认识自己，写作真是一次思想的洗礼。把自己零零碎碎的思想，通过笔尖开成一束束美丽的花。
我写作，故我快乐！
我爱写作，如同爱音乐。音乐带给我听觉的愉悦，而写作则给我视觉的享受。我深深地爱上了神奇的文字。
灵感闪现，一瞬间，有感而发，记录下这一刹那的思绪。仿佛自己的心以另一种方式找到了知己，共同谱写一首动听的歌，多么令人陶醉！
写作时，我爱一气呵成。那种酣畅淋漓的感觉犹如夏天吃了冰淇淋。一次次写作，就是在体验一次次的心灵探索。写作的感受是千丝万缕的'。“剪不断，理还乱。是 ‘快乐’，别有一番滋味在心头”。
我这个人，不知好坏，但就有一个特点：有灵感。
一天上午，爸爸让我在电脑上看作文。正当我津津有味地看着文章时，突然，电脑上出现了一个上下的“波纹”，犹如闪电的漂移。我马上信手拈了一下——必有电话来。果然，正在充电的手机响了，提醒爸爸接电话，爸爸马上跑来接了。嘿嘿，我真有灵感耶！
还有一天下午，我学完英语后去车上站等车。那一阵阵的喇叭声在我的耳边响起。我抬起头，目视远方，发现一辆公共汽车奔弛而来。我马上断定：这一定是我要坐的`车！果然，汽车驶进，我就看到xx（我要坐的车。）原来，我有件特殊的“本领”：我识多了xx的车，喇叭声、车型、颜色我都很清楚。我听到了昔日熟悉的声音，就断定是xx。
我还记得有一天中午，我独自在家里练字帖，忽然传来了几声阵说话声。我仔细地听着，心想：这一定是好朋友王燕翔！于是飞奔到阳台上一看，果然就是我想的那样。
我并不是天生就有灵感，而是出于勤奋，不愧“灵感出自勤奋”，希望大家都可以像我这样。
这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真toy！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。
首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！
再是预*课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预*完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。
写完这两项，我的`学*任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。
设计理念
《语文课程标准》提出：“让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”“写作知识的教学力求精要有用。”所以，*作教学要激发学生的表达欲望，让表达成为学生的心理需求，产生不吐不快之感。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，养成了自己改的能力。
教学要求
1.引导学生弄清写作要求，启发学生调动自己的生活积累，按自己的想法来写自己，能通过具体的事例写出自己的特点和个性。
2.指导学生互相评改*作，把*作修改得更具体，更具个性。
3.能动手为自己的*作画上插图或选配相应的照片，为完成“班级毕业纪念册”的制作做准备。
教学重点
1.能写出自己的个性。
2.*作的评改也要处处体现个性。
教前准备
1.精心挑选一本精美的“班级毕业纪念册”，并完成“班级风采”栏目的设计和教师“个人主页”的设计。
2.让学生准备能反映自己个性特点的照片。
导写过程
一、创设情境，激兴趣
1.同学们，再过两个多月，你们小学六年级愉快的学*生活就要结束了。大家即将离开可爱的校园，告别敬爱的老师、朝夕相处的同学。此时此刻，你最想给同学、老师或母校留下些什么？前几天，老师召集班干部开了班委会，就此事作了专门的讨论。大家一致认为，可以共同制作一本能体现我班同学个性特点的“班级毕业纪念册”，等过了10年、20年，我们再相聚时，还能拥有一份关于你的美好回忆。你们觉得这个建议好不好？老师也觉得很好。因此，特意为大家精心挑选了一本精美的毕业纪念册（出示“班级纪念册”）。还给它起了一个好听而有意义的名字——“永远的六（1）”。
2.同学们，打开这本纪念册，第一页设计了“我爱我班”专栏，可展现我们的班级特色。第二页是留给我们贴“全班福”的。后面空白的内容就是留给我们全体同学的，每人一页，让大家自由发挥，亮出一个真实的自我。
3.同学们，我也是班级的一员，因此，课前我已将我的个人主页进行了设计。（出示已设计的教师个人主页，让学生欣赏。）你们看！这上面除了我的个人资料外，我把更多的内容留给了“自我画像”一栏。我想在这一栏里把我最具个性的特点用语言描述出来，并贴上能反映我个性的照片。这样等若干年以后，大家一看，还能立即回忆起我。
当然，这仅仅是我的构思、我的设想。老师相信，同学们一定会发挥自己的聪明才智，把自己的个人主页设计得更新颖，更有创意，以充分展现你的个性。
但是，无论怎样，都必须把你的自画像作为重点，而且要把它画好，画出你的特点，画出你的个性。
4.今天这节课，我们就重点来写一写自己最熟悉，最了解的人——我。（板书：我写我）
【无数的事实证明，宽松和谐的氛围有利于形成师生之间相互尊重，相互信任，相互理解，相互合作的良好关系，有利于学生自主并全身心地参与学*。这是课堂教学“人文性”的重要体现。这一环节，我们遵循了学生心理的规律，紧扣“个人主页”设计等内容，将学生的兴趣充分调动起来，学生“群情沸腾”，*作的欲望就会油然而生。】
二、互动交流，拓思路
1.你是个怎样的人呢？你能不能用一两句话简单说说。
2.学生交流，教师板书（相貌、性格、爱好、品质、不足……）
3.教师小结：只有从不同的方面去选择自己个性的特点，才能亮出自己的独特之处，才能展示真实的自我。
【作文指导，首要工作是解决内容的问题，使学生做“有米之炊”。因此，这一环节的设计，我将设计的重点放在打开学生的思路上，通过互动交流，引导学生从不同的方面选择自己最具个性的特点，亮出自己的独特之处，让整个课堂真正成为学生畅所欲言的场所。】
三、典型示范，说具体
1.小组互动。
师：刚才大家仅仅是用一两句话做了简单的介绍，要想给人留下深刻的印象，最好能选择典型的特点来反映。这样吧，为了增加你们彼此之间的了解，下面请同学们在小组里举行一个“谈论会”，具体说一说自己最具个性的一个方面。你想说什么就说什么，你爱怎么说就怎么说，还可以把反映自己个性的照片给大家看看。如果有不明白的地方，同学之间可以相互问一问，互相启发启发。
【学生有绝对的主动权，有充分的表达自由。此时创设“谈论会”这一轻松、愉悦的情境，打开学生的思维，鼓励他们自主、自由地表达，让学生在互相交流，互相倾听中感悟、探究。】
2.集体互动。
师：刚才同学们谈得很热烈，老师很高兴。谁愿意先来把自己介绍给大家？其他同学仔细听，并思考两个问题：他说的哪个地方留给你的印象最深刻？为什么？你觉得哪些地方还可以说得更好些？
【集体互动，将指导过程推向了高潮，通过学生示范说，全体学生边听边思，听完评议，将本次*作的目的、要求展现出来，既激励信心，激活创意，又不机械灌输；既体现了*作指导的趣味性，又充分体现了*作指导的有效 性。】
教学反思
对相当一部分的学生来说，写作文是件苦差事，作文教学反思。他们面对老师出的作文题目时，搜肠刮肚也写不出一个字来。教师批改那些千人一面、文不对题、乱七八糟的文章，真有点恨铁不成钢的感觉。对此，老师学生都是苦不堪言。
该如何提高学生的写作水*，我通过教学反思和经验总结，认为可以从以下三个方面逐渐提高学生的写作能力。
首先，积累。课外多积累词语、句子和文段，以此打下写作的基础。
学生进入初中后，随着课程的增多，各科老师都感到课时紧、任务重，而学生大部分的课外时间都忙于完成书面作业，不知不觉就忽略了课外阅读，更谈不上读一些课外书籍来充实自己，学*始终处于被动状态。所以我在每节课前要求学生给大家介绍自己所积累的名言警句或成语故事及优秀文章等，并且要求其他同学在本子上作好记录，这样不仅能督促学生了解更多课外知识，积累更多名言名句，同时也能培养写生的学*兴趣，吸引学生的课堂注意力，达到很好的教学效果，教学反思《作文教学反思》。
其次，观察。法国著名雕塑家罗丹有一句名言：“自然是美的。”何不让学生有意观察大自然、练就一双敏锐的发现美的.眼睛，激发观察兴趣呢？气象万千、美不胜收的大自然，旭日东升，霞光万道的清晨，皓月当空、星光灿烂的夜幕，桃红柳绿、鸟语花香的春色……这一切都对学生有着巨大的魅力。送给学生一把兴趣的金钥匙，让他们打开心扉去看、去说、去发现、去体会。
再次，鼓励。美国教育学家巴士卡里雅博士宣称:“把最差的学生给我,只要不是白痴,我都能把他们培养成优等生。”他的妙方就是赞扬和鼓励。中学生有强烈的自尊心和好胜心,有渴望得到肯定和赞扬的心理需求。教师要善于抓住这一点,在作文教学中鼓励学生,挖掘出他们不竭的创作动力。因此,教师都要用赏识的眼光发现学生的优点和特长并给以及时的肯定和鼓励，这样学生期待肯定和赞誉的心理得到满足,就会有了写好作文的自信,就会有希望。
学生的每一篇作文,不管成功与否,都是他们苦心经营的结果,他们劳动的付出都渴望得到承认,因此要善待学生的劳动成果。作文讲评中巧妙的运用评语激励学生或在课堂上有针对性的赞扬,会极大的点燃学生的写作愿望,他们就会投入更大的写作热情,尽量去写好每一篇作文。这样,赞许和鼓励,会更大地开发学生的写作潜能,给他们创设轻松愉悦的写作环境,消除了作文难的心理障碍,学生就乐写、善写,逐步写出较为成功的作品。
总之，语文是一门综合性很强的学科，而作文教学在语文教学中又起着举足轻重的作用。在实际教学中，需要我们每一位语文教师在教学实践中不断地总结，不断地探索，去找到一条能真正体现本人教学风格，而又卓有成效的方法，实践教书育人的总体目标，使语文的工具性和人文性得到充分的体现。
今天曹老师让拿出拼音本听写拼音，我在书包里找了半天没找到拼音本，别的同学都已经开始写，我还在手忙脚乱的找本子，后来同学借我一张纸，我才开始写。
结果前面几个都没记住也没写，只考了90分，下课了我才发现拼音本在一本书里夹着，气死我了，我一定要改掉粗心的坏*惯！
我叫周*，今年9岁了，我在灵宝市一小三（8）班上学。
我只要被表扬就会得意洋洋，生气时就会大哭大闹。不过，我正在努力的改正。
我喜欢玩电脑游戏、跑步、打篮球、下棋……我的优点是：身体好、学*好。我的缺点是：粗心、健忘。就因为健忘，还有一件糗事呢：一天早上，我背着书包去上学，却全然不知文具盒没带，到了班里后才发现，还好妈妈发现后及时赶了过来。
这就是我，一个可爱又粗心的小男孩，大家喜不喜欢我呢？
——听写作文 (菁华6篇)
今天下午第二节课，真是让我虚惊一场。那是怎么回事呢？还是让我从头述说吧！
“丁零零……”上课铃声响了，只见老师抱着一叠本子怒气冲冲地走进教室。“啪”的一声把本子重重地甩到讲台桌上，大声喝道：“昨天有几个同学的听写非常不理想。”我听了，吓得脸色苍白。心怦怦地跳个不停，心想：可能有我吧！有可能吧，对，我的字写得很难看的，而且也写得很少，但也有可能不是我吧！这次听写自我感觉挺好的。唉，只能听天由命了。要是有我的话，不知老师会怎么处罚我。
正在我忐忑不安之时，老师开始念名字了：“戴俊杰、钟业培、屠王涛、陈乔扬，对了，还有徐柯豪。请这几个同学把词语表中的词语抄一遍，回家再抄一遍。”啊，居然没有我，我暗自欣喜，真是虚惊一场呀！
这次太吓人了，我以后一定会认真学*，尤其要把字写工整。
周五上午的英语课上，老师给我们听写第一单元的单词和句子。因为回家非常认真地复*过了，带着自信满满的小得意，我在英语听写本上流利而迅速地写着，确信自己这次绝对可以拿到满分。
下午倒数第二节课，英语老师把听写本发下来了，我满怀期待地打开了本子，以为一个红红的100分正在等我。可是，本子上只有两个带着大大的问号的评语“默写？”。我很疑惑，老师这是什么意思？心里也有一点不太开心，但我也没有多想，我全部写对了，就应该是100分。
回到家，我骄傲地对妈妈说：“妈妈，我今天英语听写是100分，你等着看老师钉钉发消息吧！”妈妈挺高兴，夸我最*懂事了。第二天起床，我特意看了下钉钉通知，发现英语听写100分的名单里找来找去也没有我的学号。
委屈、伤心、生气在那一瞬间涌上心头，我又想到了老师那大大的带问号的评语，越想心里越不是滋味，觉得老师要是认为我作弊了，应该会找我问一下的，但老师没有问过我，也不认可我的满分，我觉得很受打击。我思来想去，还是把这件事告诉了妈妈。妈妈听了，先安抚了我激动的情绪，然后帮我分析了这件事，她问我有没有在听写过程中和同学交头接耳，有没有做一些让老师觉得不遵守纪律的行为，我非常肯定地回答妈妈：“没有！”妈妈问我：“接下来你打算怎么办呢？”我纠结着要不要去找老师问问清楚。妈妈耐心地告诉我：“有疑惑就去问一下老师吧，相信老师一定会给你一个满意的回答。但是不管有多少负面情绪，我们都要有一个正确的态度，问的时候要礼貌地问。”
星期一一大早，刚到学校，我就急冲冲地跑去问英语老师，老师微笑地告诉我：“我们是单词听写，不是单词默写，你是自己默写的吧？首先老师表扬你很认真地复*了，把单词全都记住了。但我们是听写，要按照老师报的单词顺序写才行啊，要不然怎么叫听写呢？下次要注意听哦。”听到这个回答，我恍然大悟。是啊，那天，我的确没有听老师报单词，而是自信满满地自顾自默写，我的脸刷一下涨红了。
回到家，我把老师的回答告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑，说我小聪明用过了头，以后学*上一定要老老实实，勤勤恳恳。而我，通过这件事，也明白了什么叫“聪明反被聪明误”。
在我只会用情绪处理问题时，感谢妈妈和老师给我打开了另一扇窗，教会我沟通和信任，让我鼓起勇气去寻求答案。
汉字是一种美妙而神奇的文字，也是我国独有的.文字，就连日本和韩国的文字都是仿照我国的文字呢！但在科技飞速发展的21世纪，家家都有电脑、手机输入，很少提笔写字，所以有很多字都忘了怎么写，为了避免这种情况，我们学校特意开展了 “汉字英雄”这个活动。
我们班有五个参赛选手，实力都非常强，所以本班同学都胸有成竹，认为团体奖一定是我们的，因为我们有一张王牌，那就是副班长！
第一轮开始，虽然挑的词语很简单，但不幸的是第一个词语就有人被淘汰了，不是五班就是六班，我们班没有一个人下台的，这使我们倍感骄傲，但同时我也想到了语文老师说的话：如果大家的实力都很高的话，词汇将越来越难。心里不由得替他们捏把汗，希望他们能挺过去，结果老师的话真的得到了验证，因为有好几轮五年级都没淘汰人，所以词汇变难了，在词汇变难的同时，五年级下了六个人，全部都答错了，不过还是要给他们掌声的，已经很不错了。在接下来的几轮中，五年级不断有人下台，当临*结尾的时候，我们班还有三个人，其他班要不就没人了，要不就还有一两个，我瞬间就特别骄傲，甚至还听到三班后面有人在感叹：二班真是神一样的存在啊！我不禁笑了起来。当台上只剩下两个人时，仍然都是我们班的，薛主任让她们两个决出高下，也可以说是“自相残杀”，答案是针灸，王牌因为把音弄错了，所以败给另一员猛将。
团体一等奖当然就是我们的没错，但个人奖因为我们这个集体太强大了，所以个人展示的机会就少了，我们也不气馁，下次努力就是。
有个傻傻分不清读音的爸爸是一种什么样的体验？
今天，老师布置了一项作业——听写！这是让我最头疼的一件事了，因为我那学渣妈和自称“学霸”的爸……说多了都是泪！
无奈，这事不能让我独立干，emmmm那今天就考考我的dad吧。但我担心这爹把之前学过的知识都忘了，把一些稍难点的都为他贴心地标注上了读音，最后恋恋不舍地把课本递给了他。
听写开始了，只见爸爸胸有成竹地念起来了“逗，逗笑的逗”。我也不紧不慢地写了上去。“缕，一缕阳光的缕”，这才刚刚开始，一切都还好。可是，到了第六个“犹豫（其实是忧郁）"犹豫？有这词？可能是记错了吧？经过一番心理斗争，我还是犹豫着写上了“犹豫”。
没一会儿，又来了一个“juanfu（蜷伏）”，啥？这就是所谓的学霸？其实我早就料到爸爸会读错了，心里也在暗笑，但不能表现出来。我就装作恼怒：“是‘quanfu’不是什么‘juanfu’！真是……”而爸爸却不以为然：“我一直就是这样读的啊，居然错了？”唉，真想知道他的语文老师是谁？
接着，他的读音啊，又让我不可思议。“略带”，这又是什么鬼？略……带？小小的眼睛，大大的疑惑，“你确定有这个词？”于是爸爸更仔细地看了看，“就是啊，没错，略带儿童。”略待……不，是虐待！我失望地看着爸爸，怎么就有这么一个不靠谱的`爹啊！
当然，还有好多好多，什么“zhang然（怅然）”“盯住（叮嘱）”“筋骨（禁锢）”……一个个都不放过。也都是因为他的发音不准，竟然让我错了三个词。三个啊。唉，这一切的一切都是听写惹的祸啊！
今天上午第四节课的时候，班主任王老师对我们说：“这节课，读书郎的一些叔叔阿姨们要来我们班，进行读书郎汉字听写大赛的初赛……”王老师的话音刚落，就有一些叔叔阿姨走了进来，给我们每一个人都发了一张参赛卷，其中一个叔叔在黑板上挂了一个大牌子，上面写着：读书郎汉字听写大赛。其中有一位年轻漂亮的阿姨，给我们讲解道：“今天，我们举行的汉字听写大赛，每个班级要选出五名得分最高的同学，进入下一轮的年级总决赛。在别的同学答题的时候，你们要给他们一个安静的答题环境。因此，在别的同学答题时如果你说话影响到了别人的话，那么我们就取消你的参赛资格。”
答题开始了，还没有轮到我。在别的同学答题时，我拼命的看着难写的字，这个时候，我忽然间觉得时间怎么过的这么快啊！我觉得自己还没看几分钟，就轮到我了。我有一些紧张，一位工作的叔叔对我说：“孩子，你不用紧张，测试的字就是你*时学过的字，只要用心写就好了。”听了叔叔的话，我好像有了一些放松。在测试前几个字的`时候还好，可是到了第四个字“脉搏”的“脉”。我按照正确的笔顺写出来时，机器却只给了我25分。当时我以为自己写错了，就没有多问。可是，我见到了妈妈就问了，妈妈说我写对了。虽然那个脉字只得了25分，但是我还是利用其余的四个字得了368分。在阿姨宣布晋级人名单的时候，我以368的分数成功晋了级，那位阿姨对我们说：“恭喜你们，晋了级，在星期五举行年级总决赛时，希望你们拿出更好的成绩，好好做准备，加油！”
晋了级我很开心，但是我还要努力，争取在年级总决赛中取得更好的成绩，我暗暗地对自己说：“岳璐聪，加油！加油！加油。”
早上，我到了学校，看到语文老师已经早早的就在教室里等着我们。看这架势，莫非真要听写？天空仿佛没有原来那么蓝了，太阳也仿佛不像原来那么亮了，全班同学的呼吸声仿佛没有了，教室里静得出奇。
没过多久，全班同学都到齐了。不出我的预料，语文老师说：“好，现在请同学们拿出听写本子，现在听写第一、二课词语。”话音刚落，顿时，教室里一片唉声叹气的声音。看来，很多同学是真的没有准备好呀！我心里暗暗窃喜，还好我提前温*了一下。老师照旧不理他们，就开始一个接着一个的报着词语。没过一会儿，老师念到：“细腻”。糟糕！“腻”字我忘记怎样写了，心脏一下提到了嗓子眼，额头冒出了一颗颗细密的汗珠，心里默默祈祷着：老天爷啊！请你发发慈悲吧！求求您了！让我的听写变成一百分吧！我心急如焚，暗暗告诫自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我紧张的心情缓解了下来，想起来了，但是腻到底有没有那一撇呢，我又开始心乱如麻，想：“算了，就这样吧！唉！”我忧心忡忡的把听写本交了上去。不一会儿，语文老师把收起来的听写本子立刻批改起来了。这次，语文老师批改的速度可真神速，难道江南老师想要看我们出丑的样子吗？我又翻了翻语文书，发现没有一撇！OHMYGOD！
一节课过去了，老师也没发听写本，我心里一直有两个小人在争吵，一个说“你要有信心，要相信自己，不要总觉得自己错很多。”另一个说“你想想吧，你的听写怎么可能只错一个字，免不了一顿皮肉之苦。”时间一点一滴的过去了，终于，老师说：“听写成绩出来了”。我忐忑不安的领过本子，坐回自己的位子上。我久久地凝视着错字，呆呆地坐在那里，不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，定睛一看，并没有看错！我发自内心大喊：No！为什么！天呐！看着错字“腻”就仿佛看见了自己跌下悬崖。我觉得我的灵魂出窍了，身体软绵绵的，连动也动不了了。
唉，幻想，是美好的，可事实，却是残酷的。谁叫我粗心大意地把“腻”写成了多一撇的呢？我恨不得乘上时光机，回到报听写的时候。可是我还是只能乖乖地把词语抄八遍。
看来，我一定要把粗心的坏毛病改一改喽！
——我写作文600字 (菁华6篇)
湛蓝的天，悠长的云，黄黄的土地，宽宽的河，外公在河沿上劳作着。
外公是倔脾气，不会变通，年轻时当兵，就只知道靠血汗养家。如今快八十了的人，也种着菜。劝他，他不听，还颇有主张地与你争辩：“我自己有力气，不种地又干啥？不碍你，我自己种！”来人因他岁数大，又有威望，便只好退却。
外公从春天第一个芽绿，种到秋天第一个果熟，从早上鸡鸣，种到晚上日落，菜田里总有他戴着草帽的身影来回。菜畦上的那抹绿，外公比谁都在意。也许因为辛劳生了病，他也非要自己拿钱去看病。他怒气冲冲地低吼：“还没轮着你们养我！钱我自己挣的，我还好着！”他确实老了，可仍必须每天提水浇菜，他貌似是不怕累的。
我放假回去，外公正为冬天的劈柴发愁，爸爸忙上前接过镰刀，外公却不予理睬，像自言自语似的：“算啦，东边林区护林，只好沿河打点了。”言毕，夺过镰刀来，故意步履轻快地出门。正是深秋天凉，外公打了个哆嗦，身子晃了一下，便只好缓慢地挪着步子走了。晚饭时间到了，我去河边找他，他正伛着身子沿河行走，河岸上枯瘦的树枝被无情的轧下来了，而偶尔的一棵小树，外公却没有砍枝伐叶。如此，一天下来，大竹筐竟比劳累的外公更大一圈了。
一年到头，家里的吃穿住行，外公自己承担全部，除此，还要余出一些来。
他是倔，可他对我们好。外公是最爱小孩子的。*时他一分多余的都不会花，可唯独我们，能让他挥霍一番。他极愿为我们做些什么，比如零食，比如兜风，他是极力支持的。但一吃一玩，他总添上一句：“好好读书啊，将来有好工作的。”我只能应付，心里却嘀咕：你又没读过书，怎么知道有用呢？
外公在我们不来时，每天在田头耕作，每天不听人劝，每天日落收耕时在村口走走，望一望从村子通向市区的那条新柏油马路。
他大概是一个好农民，而像一棵老树，浑身挺脱，风雨八十载后，仍要在天空下长出新的绿芽来。
我爱用手抚摸它的封面，那一种光滑*整的感觉，美妙的难以说出。
阅读中的我，喜欢把书轻轻摊在桌上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一块儿肥沃的土地，文字的秧苗在阳光下，多么新鲜茁壮，我闻到了清新的春天的气息，那时的我是幸福的
阅读中的我，喜欢把书轻轻捧在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一双展开的翅膀，如果再抖一抖，那双翅膀，就会载着我向高处飞翔。飞翔在蓝天下，飞翔在目光中，飞过枝叶青青的日子，飞过春色涌动的书声，那时的我是快乐的。
阅读中的我，喜欢把笔轻轻拿在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一片一望无际的蓝天，手中的笔写下的线条就是一片片的薄云，文字变成的小鸟，在云间穿行，云也变化着自己的形状，跟着小鸟在天边翱翔，那些云带着我，飞过了春夏秋冬那时的我是自由的。
读一本书就像坐上了驶向远方的轮船，你不必为去各国的通行费而伤神，同时书是你最有效的通行证，读一本是就像拥有了哆啦A梦的任意门，随时随地了解各地风情读书就是一列载着人类灵魂的火车。
在你读完一本又一本书的时候，你会发现，你仿佛置身于一个孤岛，没有粮食，也没有淡水，向左右两边张望，这边是书，那边还是书，但你不会因为没有伙伴而感到孤独，因为你以书为伴，不会孤单。
阅读中的我是小鸟，知识的翅膀不断丰满;阅读中的我是小草，绿色的身躯不断强壮;阅读中的我，品味着一位位作家苦酿的茶，苦而香的味道，弥漫在心中
乐乐：
你好，除了*时偶尔写个留言条给你，这还算是第一次正式写信给你呢。
首先，我想说，有你这样的女儿，妈妈很欣慰！
还记得吗？你小时候的一个冬夜，我们两个人去广场上玩健身器材，玩着玩着突然你停下来，拉着我的手说，妈妈你也锻炼吧，我不想让你变老……
还记得吗？16年的那个夏夜，外出回家的途中突遭罕见大雨，下了公交车，咱两个人挤着站在勉强撑开一点的伞下，四下一片汪洋，寸步难行，你突然从伞下跑出去，站在水流如注的雨地里给妈妈指路… …
这些刻在脑海里的瞬间很多很多，妈妈时常都会念叨一番，不是妈妈爱唠叨，是妈妈觉得你越来越优秀，很多地方你比妈妈都强很多。
*时日常的交流中，（比如谈起考高中，你总说对自己的要求是上市一高就行，我一直不知道这是不是你真实的想法）唯一让妈妈觉得不足之处，是感觉你在学*上没有远大的目标，没有自信心，没有比学赶超的意识（也许是妈妈的错觉？）。给你讲一个千里马和拉磨驴的小故事。千里马在道路上驰骋，驴子围着磨盘转，一天下来，其实千里马走的'路程并不比驴走的多，但随着时间的推移，为什么千里马变得声名显赫，而拉磨驴却沦为无人注意呢？因为一个人的成功，与他所选的道路和付出息息相关。人这一辈子每一步的选择都很重要，这个故事希望你能好好体会。有句话说，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。妈妈和爸爸虽说是普通人，也不是最优秀的，但我们也一直在努力。
妈妈相信你是一个有潜力的孩子，希望你通过努力，把自己的实力展现的淋漓尽致，像妈妈这么笨的人都能考上高中和大学，你可是比妈妈聪明，比妈妈强百倍的哦！
*来工作好吗?在这里我想通过这封信，对您说几句悄悄话。
记得那是个漆黑的夜晚，妈妈接到舅舅打来的电话，说外婆得了重病，妈妈搁下我们心急火燎地赶回乡下照顾外婆去了。当时，我见您狠命地抽者烟，火红的烟头在黑夜里显得那么耀眼，我知道您心里急呀。妈妈走后，您就担起了全家的重担，为了不耽误出车，您起早贪黑地干，每天早上您五点就起床，洗衣，做早餐，晚上辅导我完成功课后，又忙于自己的.业务，常常工作到凌晨才睡，还开玩笑地说：“你爸睡当天觉，是最新潮的。”您忙得像个陀螺。没几天，您的眼圈就黑了，眼睛还带着血丝。我多么想为您分担一些家务呀，可您劝说：“这是粗人干的活儿，快学*去吧。”一天，您为了庆祝我的英语得奖，就炒了肉片，熬了鱼汤。好久没吃到这么可口的饭菜了，我吃得可欢了，不知不觉中，盘里的肉只剩一块了，这时，您赶忙将肉夹到我的碗里，微笑着说：“多吃点肉，这样才能多拿奖呀!”听到这句话，我的眼泪像断了线的珠子一样，一颗一颗的滚落下来。我知道，您最爱吃肉了，可是您把您的最爱给了我，我的心里充满了温暖。
爸爸我还想对您说：“不要太过劳累，喝口茶吧。”记得那是大年三十的晚上，我们全家在一起看“春晚”。这时您的手机响了起来，您接完电话，急忙整理您的工具〈水，毛巾，等〉，整理完后，您带着歉意说：“对不起，我有一些业务要去福州一趟，肯能初二才能回来。”我急了：“爸爸就不能不去吗?今天可是大年三十呀!”您却摇摇头说：“孩子，赚钱不容易呀!好好跟妈妈在家，我尽量早点回来。”妈妈见您执意要去，无奈地说：“那好吧，你路上一定小心呀!”您看了看我们，点了点头就走了。爸爸您知道吗?听到您的发动机响，我的心了充满了酸楚，为了这个家，您付出了太多太多。我多么希望您能多一些时间陪陪我，让我你共同享受天伦之乐，不让白发过早的爬上您的双鬓。
我是一个不达到目的誓不罢休的人，妈妈也常常这样说我。
我记得自己在学骑自行车时就是这样的。开始，我不会骑自行车，就推着妈妈的那辆自行车到一条小路上去学。刚刚骑上去，我就摔了一跤。我不灰心，爬起来继续骑自行车。可是，我这个人一上自行车，还没有等我坐稳，自行车一歪，我又倒在了地上。我又摔了一跤。这一跤比刚才那一跤更加厉害，痛得我直想哭。
但是，我想到自己一定要学会骑自行车，所以，爬起来又骑，连身上的泥灰都没有掸一掸。这天，我在学骑自行车的时候不知道摔了多少跤，有一次甚至摔到了路旁边的小沟里，痛得我差一点晕倒起不来了。等到我爬起来就又骑上自行车向前进。依然不放弃继续学骑自行车。我相信只要做一件事情决不放弃就一定会成功。到后来，我终于学会骑自行车了。
同时我又是一个热心帮助同学的人。我只要看见同学有困难，就一定会想办法帮助他解决。即使不是自己班的同学也是一样。有一次，xx班的一个学生没有带信息课本。他正在向一个又一个同学借，几个同学像他一样没有带，当然也就不能够借给他了；有的虽然带来，但是不愿意借给他，怕他会损坏书的。我看见了，虽然他没有向自己借，我还是主动把自己的信息课本借给了他。因为我觉得我们是一个大家庭里的一员，应该互相帮助。
我还是一个敢于尝试的.人。有一次，有人在河边想放鞭炮，可是又不敢放。这时，我看到了就说：“可以让我试一下吗？”
他说：“当然可以！”
我马上拿了一个鞭炮，用火柴一点，然后就向远处扔。“啪”的一下，鞭炮爆炸了。他看到放鞭炮没有危险也就学着我的样子放了起来。
我是那种自恋的看到镜子里的自己都会笑起来的人。这大大提高了周围同学的精神承受能力，让他们都开始*了。
一下课，我基本上都会飞奔进厕所，整理我的发型，确实，我的头发真的很乱。我*时说话时不时会飞出来一句“像我这么帅”、“你要尊敬帅哥”之类自恋的话。可恨的是，有些同学不但不珍惜我这张“英俊潇洒”的脸，反而说我“毁容等于整容”，呜呜呜??????太伤自尊了。
像我这么自恋迟早会“闯祸”的。那是让我“肉体和精神”都记忆犹新的`一件事。一天，我一如既往地哼着“我相信我是帅哥，帅哥是我，我相信帅哥没有头皮屑??????”周围的同学已经投来不满、鄙视的目光，我还是若无其事地走进我的位子。同学们在讨论演课本剧的事，我对我的角色不满意：“我这么帅，怎么也应该演主角吧！”这声音“气壮山河”，传遍了教室。群众忍不住了，爆发了：一大群女生追着我跑，可她们哪比得过我跑步的速度，我很有风度的理了一下我的发型，直奔男厕所。我在厕所里潇洒的整理发型，外面的女生气急败坏。可我的厄运降临了，一群男生冲进来，把我连拖带打地扔到外面。一大群人对我拳打脚踢，我都说了“别打脸”，可他们偏打脸，还说是“为我好”！我脸上是“真正”的青一块，紫一块。
从此以后，我收敛了一点，不再那么“出口成帅”了。可是，班里的一些“小朋友”被我带坏了，时不时就说什么“本帅哥”等违反自然规律的话。我听了，真想不忍心地说一句：“你们全都——没救了！”
我知道自恋不好，虽然有时是幽默，但大多是恶心。老师也说了，过多的自恋是自大。我要改掉这个毛病，成为一个谦虚、实在的人！
——爱心写作文 (菁华6篇)
在一个寂静的傍晚，我独自一人在花园散步，突然我在草丛中发现了一只小鸟，它的腿受伤了，踉踉跄跄地在草地里走着，想飞也飞不起来，可怜极了。于是，我小心翼翼地把它抱起来，并带它回家。
我把小鸟放在一个小盒子里，给它的腿涂然后在里面放上柔软的树叶，给它的腿涂上药水。每天清晨，我都会给小鸟喂虫子吃，小鸟扑闪着两只眼睛，看着我，好像在说：“真好吃，谢谢你。”经过我的细心照料，小鸟的腿伤很快就好了。我把小鸟带到树林里，双手捧起小鸟，说：“小鸟，飞吧！回到属于你自己的家吧！”小鸟展翅高飞，飞向天空。
我看着小鸟开心的样子，心里甜滋滋的，因为我为小鸟献出一份浓浓的爱心！
早晨，我起了床，听爸爸说外面下雪了。我兴奋地推开门，看看外面是什么样子？
“哇，第一场雪下来了”，真美啊!到处是一片银白的世界。房屋上、树枝上、汽车上，都挂满了毛茸茸的雪花，地上也铺了一层厚厚的雪毯。雪花像一个个白色的精灵，在空中翩翩起舞;雪花又像调皮的小孩子，钻进我的衣服里，
和我做游戏。雪软软的、厚厚的，像棉花一样。太阳照在雪地上，闪出耀眼的光芒。我捧起雪，凉凉的，一会儿就化了。我和妈妈走在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的响声，非常好听。我多么希望能和我的.同学们一起堆雪人，打雪仗啊!
“瑞雪照丰年”，雪给我们带来快乐，给农民伯伯带来了丰收的希望。我爱冬天的雪!
在记忆的长河中，有许多另我可敬的人，其中我最敬佩的还是我的妈妈。
妈妈为我们付出了很多，我们无以回报。记得盛夏的一天，天下着倾盆大雨。我站在学校门口，静静地站在那里，因为没有带雨伞。看着人一个个的走出校门，看着人群越来越少，我有点急了，怕全校就剩我一个人，我*常都是自己回家的。正在我绝望的时候。一个熟悉的声音传到我耳边：“小玲！”我听见有人在叫我，我顺着声音，找到叫我名字的人，是妈妈。“妈妈，我在这里！”我边跑边叫着，妈妈咳了两声。“妈，你怎么了”“只是有点咳，过两天就好了。”妈妈的声音沙沙的“快走吧，雨下大了。”等我没反应过来，妈妈已经牵起我的手，朝校门走去。妈妈虽然生病了，但仍然来给我送伞。
我的眼睛里热热的，我和母亲手牵手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。妈妈对我们是百分百的，但是我们对父母总是打些折扣的。妈妈，她就永远那么伟大，总是私奉献，却没有一点怨言。我好想对你说：“妈妈，我爱你，你辛苦了！”
人与人之间是需要相互关心和照顾的，有一句歌词唱得好：“只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
在生活中，有很多好心人在为社会作出贡献。有一次，我坐公交车去上学，当时车上并没有几个人。我找了一个座位就坐下了，之后一路上不断有人上车。车箱里越来越挤，就在这时我看见了一位老奶奶拄着拐杖，颤颤巍巍地走上来。她手里拎着一菜篮子，很吃力的样子，车子开开停停，这位老人站不稳了。当时我并没有什么在意只管自己坐着。后来看见一位阿姨站起来，给老奶奶让了座，说自己就要到了。可是过了好几站，那位阿姨都没有下车，看来她是编了一个善意的谎言。我觉得自己十分惭愧，脸顿时红了起来，自己竟然是小学生，给老人让座位这是应该做的，我竟然……
我看了看老人，她的脸上浮现出了幸福的笑容，像深深的潭水。我们这个社会上就是需要向那位阿姨这样很有爱心的人。这样我们的“家园”才会变得更加美好！ 三年级关于爱心的作文300字一
在生活中，有许多值得我们付出，但是一颗纯善良的爱心是非常重要的，同时爱心更象征着心灵美。
在一个孤独无助的人面前，你需要用“爱心”去温暖滋润他的心灵，让他感到人间是有爱的，生活中也充满爱。
在一位孤单无助的老人面前，你需要用“爱心”支帮助他，让这位老人能够感到温暖能够开心。让这位老人明白他不是孤单一人的，至少有人可以陪伴他，有人能够献出自已的一份幸福与他一起分享。
在一个天真灿烂的孩子面前，你要尽可能的做到微笑，因为笑是送给孩子的礼物，敞开心扉与他交流赢得他的心。让他明白这个人间充满爱，生活中也充满爱，只要有一颗善良纯洁的心，有一颗爱心。
这个世上有太多的人需要关怀，有太多和我们没有血缘关系的人了，他或许是你的仇人，但只要放下仇恨就有颗爱心，就能够得到他人的肯定。我希望大家能够明白“爱心”让我们把人间点缀的多姿多彩，让人间充满爱，让世界充满爱。
我懂了爱心是一片照射在冬日的阳光，是贫困交迫的人感到人间的温暖，爱心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一滴飘洒在春天的小雨，使孤寂的人享受心灵的滋润。朋友，当你因渴望得到爱而茫然寻找时；当你唱着《让世界充满爱》走进校园时，你可曾想到如果我们每个人只是寻找而不付出自己的爱，那么有怎么会有爱呢爱不只是一个字，爱是一个个具体的行动。
当你为劳累了一天的父母端上一杯茶，你的爱就在这杯茶的芬芳里；当你为本应该坐在教室里读书而受突如其来的地震的儿童捐钱的时候，你的爱就在这小小的捐赠箱里······有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示博广；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。是啊，爱心吹散了生命的不愉快，播散了绚丽的阳光。朋友们，让我们献出自己的爱，把它们凝聚成无穷的力量，让世界充满爱!
集体是我们的家，人人都爱她。在学校的每一天，从自己做起，从一点一滴做起。
我还在上一年级的时侯，下课，我和我的好朋友在花栏的旁边玩，忽然我看见花栏里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑进教室，拿了一个空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花栏边给小紫花喝了。我想，小紫花一定会活过来的，放学了我回到了家，一直都在想小紫花，写作业，吃饭、睡觉的时候都在想。
第二天，我来到了学校，急忙背着书包去看小紫花，结果让我大吃一惊，小紫花竟然活了过来，我欣喜若狂的.叫道：“小紫花活了”
我爱我们学校，大家都行动起来吧，来为集体献爱心吧。
今天，我起得挺早，作业也写得挺快，不一会我的.肚子饿得咕咕直叫。我心里想：爸爸妈妈还没有起床，我又饿，不如我自己动手做早餐吧！
说干就干，我到厨房找到一个*底锅，再到冰箱找鸡蛋。我先把锅烧热再倒点油下锅，听到锅里噼呖啪啦直响时，我将打好的鸡蛋倒进锅里。由于火太大了，不一会鸡蛋变成一个黑蛋，我没有因此而放弃，先把火关小一点重新再来煎一次。
皇天不负有心人，这次煎出来的鸡蛋金黄金黄的漂亮极了，还散发着一股诱人的香味。
正在这时爸爸妈妈来到饭厅，我欢欢喜喜地将我做好的爱心煎蛋小心翼翼地端到他们面前说：你们的营养早餐已经做好了，请二位慢用哦！
爸爸开心极了，摸着我的头说：儿子，过个新年你长大了，懂事了，真棒！
看着爸爸妈妈开心的样子，我心想：劳动中也含有许多乐趣与智慧呀！我们一家人津津有味地吃着我做的煎蛋，我觉得特别开心。
这是一本充满着爱心的文章。打开这篇文章，我感到了一阵阵香气，更是被封面上四个排版新颖，字体漂亮的四个字吸引——爱的教育。
这篇文章主要讲的是一个扫烟囱的小男孩不小心把钱弄丢了，怕被主人斥骂，在女子学校门口哭了起来。学生们看见了纷纷地掏出口袋的给了男孩这件事，赞扬了同学们的善良之心和爱心。
当时的同学们都是很穷的，口袋里就那几个蹦儿，但他们还是力所能及地捐出了自己的钱。其实，有谁有钱自己不花？有谁愿意把钱捐给这个身体脏兮兮的孩子啊？是他们！读着课文，我总被字里行间的那种淳朴、真挚的情感所震撼，让我不禁想起一件事。
在这次“5·12”事件大地震，不少房屋倒塌。全世界人民全部纷纷伸出自己的援助之手，把爱心捐款投进捐款箱里，帮助灾区人民重建家园。当他们把钱投进箱里时，同时捐出了自己的爱心；当工作人员把救灾用品运去四川时，同时运去的是支持！是啊，在这次地震中，大家都为他们灾区人民感到万分痛苦，都献出自己的爱心捐款，哪怕是微不足道的。可能大家都知道，在这次地震社区捐款会时有一名乞丐也捐出了自己乞讨来的钱的事，感动了很多人。因为这名乞丐是残疾人，所以很难把钱投进箱内。工作人员走过去帮他，他坚持自己的`意念，回答说：“不，我不需要你的帮忙。我要亲自把爱心传递！”大家都看着他把一元钱投进箱内，当他投进的一刻，大家都流下感动的眼泪。千万别小瞧这杯水车薪的一元钱，可这里面包含着一种关怀，一种支持和信念，还凝聚着一股中华民族的力量！
掩卷沉思，我们都在爱的世界里快乐地成长着，感到幸福和骄傲。我要把爱送到每个人的心里，给他们也送去温暖，带去关怀。
——续写作文 (菁华6篇)
小木偶有一天忽然觉得：“我现在既然已经有了人类所有的表情，走在大街上一定不会再被欺负了！”于是小木偶出发了！
小木偶一开始看见小兔子背着她心爱的蓝背包，高高兴兴地跳回家。小木偶马上就露出了一幅凶巴巴的表情，还恶狠狠地说：“把你的蓝背包给我，不然我就杀了你！”小兔子太弱了，胆子也太小了，结果小兔子丢下背包撒腿就跑。小木偶开心地想：“人类的表情太好了，不费丝毫力气就得到了漂亮的蓝背包！”
小木偶继续往前走，看到了小猫美美和小狗花花在精心地栽培花儿。小木偶很喜欢，于是连忙三步并作两步地走到美美和花花跟前，号啕大哭起来。美美和花花很奇怪，于是问道：“小木偶，你哭什么呀？”小木偶回答说：“我的花儿死了，你们能给我一盆吗？”美美跟花花都很同情他，于是说：“你拿吧！”小木偶得到了花儿，立刻破涕为笑，道了谢，拿了花，走了。小木偶心里暗暗高兴：“人类的表情真好，假惺惺的来一个，别人就被骗了！”
这时，以前送给小木偶表情的蓝鼻子小女巫赶来了，她不能再让小木偶去胡作非为了！她飞到小木偶身旁说：“我送给你的表情只是想让你更会表达，而不是教你撒谎，教你有更多的坏毛病！你可以用表情去帮助别人，懂得别人的心情！”小女巫说完就不见了。小木偶恍然大悟，他忽然明白了：“原来表情可以用来表达，表情可以流露出内心的感受。如果表情合理地运用，那么它可以帮你分担痛苦，增添快乐！”
小木偶明白了表情可贵的一点。他改邪归正，合理的运用了表情，交了许多朋友。果然，小木偶更加快乐了！
在九色鹿和落水者开开心心得过日子时，落水者有了自己得儿子，名字叫赵天元（编的）九色鹿也和自己的妻子生了一个女儿，名叫陈孟一（虚构）。不久之后，陈孟一和赵天元相见了。
一不小心，要去河边喝水得陈孟一掉进了调皮捣蛋赵天元挖的陷阱里，陈孟一很是生气，就问他说：“喂！你知不知道我是九色鹿的女儿？”赵天元知道它是爸爸仇人的女儿，就想要报仇。陈孟一听爸爸说过，所以早就知道。赵天元假声假气的说：“诶呀，原来是九色鹿的女儿呀，你等等，我马上就放你上来。”一边说，他心里一边想：不如我先把它放上来，然后在它不注意的时候，我将它杀了，那样父亲一定会表扬我的。上来了以后，细心的陈孟一早就知道赵天元想干什么了，正当赵天元拿树枝要杀它时，陈孟一用蹄子把他踢进了河里，变成了当年和他父亲一样狼狈的情景。
之后，那个落水者才明白，如果当年他没有出卖九色鹿的话，自己的儿子就不会死了，可现在，那位落水者是后悔莫及。
“我回来了。”又是像那天夜晚的时候，巨浪毫不留情地拍打着海面上的礁石，天空黑暗、死寂。
渔夫用粗糙的手掌推开了破旧的.木门，他身上湿漉漉的，手中提着的渔网中几条又肥又大的鱼在蹦跳着。“一定能卖不少钱！”桑娜微笑着。孩子们十分不解，便扯着桑娜的裙边：“为什么要卖掉呢？”“吃了难道不好吗？“桑娜缓缓地蹲了下来，轻轻抚摸着两个孩子金灿灿的卷发，看着他们纯真的眼神：“我们卖掉了鱼，就可以赚到钱，就可以供你们读书，学好多知识，将来成为有钱人，好吗？所以呢，你们现在一定要乖。”孩子们高兴地点了点头，桑娜笑了。
就在这样幸福的日子没有过许久，那天是初冬。孩子们看着窗外的雪，片片落下，然后与地上的“朋友们”融为一体。孩子们走出们，轻轻地捧起了一堆雪，洒向天空，无忧无虑地玩耍。渔夫看着孩子们，并没有高兴起来——今年的海面全冻成了一层厚厚的冰块，如果不去远处，根本找不到一处水域。因此，渔夫在这个冬天里不能靠打鱼来生活了。桑娜也在烦恼——家中的黑面包已经所剩无几。
终于，没有办法的一家人，卖出了全家的家当，但取得的钱依然不多。一行人落魄地来到街道，但孩子纯真的心里并不知道发生了什么事情。不断乞讨的辛苦，换来了七块热腾腾的面包，七个孩子各个满足，桑娜和他的丈夫却在挨饿。孩子接住了雪花，问桑娜：“我们的家在何处？”“我们有家，我们一直都有家。”她这样回答着边与渔夫抱紧了孩子们，他们真正的意识到，“自己在走向‘归所’的路上”。
转眼间，第二年春天到了。万物复苏，春暧花开，一派春意盎然的景象。
小青蛙伸了个懒腰，从泥土里钻了出来。第一个来到它们约定的地方。勤劳的小蜜蜂从蜂巢里飞出来，和小青蛙见面了。不久，小燕子迫不急待地唱着歌从南方飞回来了。它们三个终于聚到了一起。
小燕子对它们两个说：“我在南方过了一个暧冬，那里还有很多的虫子。青蛙哥哥那你过得怎么样呢？”小青蛙说：”我钻进了泥土里，就像给我盖了一层松软的棉被。我做了一个甜美的梦。“
小燕子又问小蜜蜂：”小蜜蜂，那你冬天过得怎么样？“小蜜蜂笑眯眯地说：”整个冬天我都在吃蜂蜜呢！"
它们三个好朋友在春天里时而唱歌，时而跳舞，时而追逐……
“你看，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
西蒙的两个孩子在帐子里睡得正香。
日子，一天比一天难过，一天比一天难熬。
又是一个寒风呼啸的天气。丈夫到现在还没有回来。西蒙其中一个孩子扯着桑娜的衣服，对她说：“妈妈，我要吃面包。”
桑娜望着那一双天真的眼睛，心想：我们虽然穷，但谢天谢地，你和哥哥都还健康。我算是对得起你妈妈的在天之灵。
“唉！”桑娜叹了一口气，打开橱柜。发现家里没有面粉了，别说现在，恐怕明天孩子们连黑面包也吃不上了。
“要不，向邻居借点钱吧…。”桑娜站起身。“珍妮家七个孩子，生活也好不到哪儿去……
门嘎吱一声，打开了。渔夫回来了。他一身上下都湿淋淋的，拖着一张破烂不堪的鱼网。“嘿！我回来了，孩子们睡了吗？”渔夫问。“嗯，睡了。你怎么样？鱼打到了吗？”“别问了，这天气真是活见鬼，一条鱼也没出现。”
“家里面粉也没有了，煤炭也用光了……怎么办？”桑娜眼泪汪汪。
“咚咚”有人敲门了。渔夫打开门，是珍妮。她提着一袋面粉，和一篮煤炭……
桑娜告诉了渔夫整个过程，渔夫更加的喜欢和疼爱那两个孩子。
十五年过去了，孩子们也长大了，渔夫和桑娜的大女儿，桑塔娜特别的讨厌，西蒙的两个孩子认为他们是到家里偷走爸爸妈妈爱的人。因此有了嫉妒之心，但西蒙的两个孩子，女儿西歌琳和儿子西曲笛却很想和桑塔娜做朋友，只是每一次桑塔娜都爱搭不理。直到有一天。
那是一个阴沉沉的早上，让人感觉时不时可能就要下雨了，就在这样一个的早上渔夫出海了，渔夫和小船一起飘到了一个洞里，洞里的墙壁上长满了金色的矿，渔夫特别高兴，因为有了这些矿，他们就有钱了，不用再吃黑面包了，也不用再吃鱼了，还可以让孩子们过上更加好的生活，二话不说渔夫一只手拔一只手扔到船上，过了一时，船上都是金矿，渔夫高兴的开着小船回家了。
桑娜、桑塔娜和西歌琳在门口等待着渔夫直到在狂风怒吼的海面上飘来一只小船，嘶嘶，什么声音啊？西歌琳不解地问，什么什么声音啊我怎么没听见呀？桑塔娜，不屑的说，哦，可能是我听错啦！西歌琳高兴的说。渔夫和船越来越*，而那个声音也越来越*，突然间桑塔娜惨叫一声，啊，西歌琳的反应很快，一转头看见了一条毒蛇在桑塔娜的脚上面，桑娜反映也很快，一下子掐住了蛇的七寸，可是善良的西歌琳把桑塔娜腿上的毒液吸了出来，自己却身中剧毒，桑娜从屋里拿出了一把剪刀，把蛇的肚子拉了开来把蛇胆取了出来，让西歌琳吃下，原来呀中了蛇毒就得用蛇胆来攻毒。这样的一幕让桑塔娜感动不已。
从这以后桑塔娜和西歌琳成了无话不说的好朋友，好姐妹。
——缩写作文 (菁华6篇)
这是个抗日战争时候的故事。
华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息。
这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的.鬼子。
海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了头羊的大尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊，还逼迫他带路去龙门村。
晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并活捉了猫眼司令。
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
一次，赵王得到无价之宝——和氏璧，被秦王知道了，想把和氏璧骗到手。秦王写信给赵王说愿拿十五座城来换和氏璧。赵王遂派蔺相如带璧前往秦国。
蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。
随后，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，并让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池，秦王借此机会侮辱赵王，让赵王鼓瑟。蔺相如帮赵王巧妙的反击秦王，逼秦王击缶。蔺相如在“渑池之会”又立了功，赵王又封他为上卿。
这样，廉颇很不服气，要为难蔺相如。蔺相如避而躲之，并对手下解释说：我逼廉将军，为的是赵国！
蔺相如的话传到了廉颇耳朵里，才觉得自己错了。蔺相如顾全大局，不计较小事，使廉颇很惭愧。于是廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。
从此，他们两人成了好朋友，同心协力保赵国。
在我国部分地区，一直流传着关于海力布的民间传说。
海力布是一个猎人，他心肠非常好，经常帮助别人，每天打猎回来，都会把自己的猎物分给乡亲们，大家都很尊敬他。
有一次他去深林里打猎，遇到一只老鹰正抓着一条小白蛇，他听到小白蛇的哀求声，看到小白蛇可怜的眼神，急忙拉弓向老鹰射去，救下了小白蛇。
小白蛇告诉海力布说自己是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，邀请他来到家里来做客，告诉海力布可以向龙王爸爸要一件任何想要的珍宝，但海力布并不想要这些宝物，他只想每天能打到更多的猎物用来分给乡亲们，所以最终他选择了龙王嘴里的那颗宝石，因为小白蛇告诉他，龙王嘴里的.宝石能听懂所有动物的话，但听到的只能自己知道，不能告诉其他人，否则，海力布就会变成石头。龙王为了感谢海力布救了他的女儿，就把他那颗最珍贵的宝石送给了海力布。
海力布自从得到宝石后，每天都能听到飞禽走兽的声音，能知道那座山上的动物多，所以打的猎物更多了，就这样持续了两年，有一天，海力布像往常一样去深林里打猎，突然他听到有一群鸟儿在议论，他悄悄地靠*这群鸟，仔细一听，大吃一惊，原来这群鸟说，今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，人们会被淹死。海力布听到这个消息后，飞一般的跑回村子，气喘吁吁的对大家说：“咱们赶紧搬到别处吧，这个地方不能住了。”所有人都不理解，我们住的好好的，为什么突然要搬走呢？尽管海力布费劲口舌给乡亲们解释，可是大家都无动于衷，海布力急的眼泪都掉下来了。因为他如果告诉大家他听到动物说的话，就会马上变成石头，永远活不过来。时间一分一秒的过去了，无论海力布如何解释，大家就是不相信，海力布看着天色渐渐地暗了下来，在迟延一会，灾难就要夺走乡亲们的性命。为了乡亲们能够活下去，只能牺牲自己，海力布想到这里，镇定的告诉了大家真相。说完，他就变成了一块石头。
大家看到海力布为了救他们失去了自己的生命，都非常后悔，流下了伤心的泪水，他们含着泪水，念着海力布的名字，带着家人，往很远的地方去了，就这样乡亲们存活了下来。而海力布却永远的留在了那个村子。
人们为了世世代代的纪念他，就找到那块石头，并把他起名叫“海力布”。
海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。
一天傍海娃在放哨。这时候，海娃的爸爸老远叫着海娃的名字，对海娃说：“马上到三王村去，送给张连长。”海娃一看，信上插着三根鸡毛，就知道这是一封重要的信。海娃拿好信，赶着羊到山崖，忽然消息倒了，他知道鬼子来了，海娃就走小路，可是他又发现抢粮的鬼子，就把鸡毛信藏在羊尾巴下。鬼子走到海娃身边搜了全身，什么也没搜到。鬼子要吃他的羊，海娃只好跟着走了。鬼子吃了羊后，抱着枪睡觉了，把海娃挤到尽头。海娃想；“要赶快逃，再不逃鸡毛信就完了。”他看见哨兵在睡觉，就趁各个机会逃了出去。天亮了，海娃看见一个鬼子拿着白棋摇晃，海外脱了身上的白卦，学着鬼子的样子混过去了。海娃跑了一段路，前面就是三王村了，他很高兴，可发现鸡毛信不见了，就找，最后找到了。忽然鬼子发现了海娃，让海娃带路，海娃故意引上有埋伏的地方，让敌人上了当，最后海娃受了伤。一个战士把她送到张连长跟前，送给了张连长信，张连长夸他是小八路小英雄。
海娃是儿童团团长。
一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，千万不要落到鬼子手里。
一队鬼子向这里走来，海娃心里有了一计。鬼子来到了跟前，鬼子没有搜到信，鬼子让他带路去三王村。羊道太难走了，鬼子便让他走的`慢点，海娃飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！”
八路军都到齐了，鬼子上当了，开枪。打到了海娃的腿上。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面。”说罢便昏过去了。
周瑜嫉妒诸葛亮的才华，诬陷诸葛亮，理由是要他监督三天造十万箭。诸葛亮答应了，说只要三天，就在周瑜面前签了军令状。
周瑜派鲁肃去搜集情报，诸葛亮趁机向鲁肃借船、借军士、借草坝子。鲁肃答应了，答应不告诉周瑜。
四班第三天，诸葛亮请鲁肃上船，命二十只船开赴北岸。
当时，河面上布满了雾气。船驶*曹颖后，诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东，一字排开，让船上的军士一边打鼓一边大声呼喊。
曹操听到鼓声和喊声，被骗了。他下令：“去派遣六千弓箭手支援水军。”一万多名弓箭手一起向河边射箭。船一面箭满，诸葛亮下令船倾覆，船头朝东，船尾朝西。他仍在击鼓呐喊，逼*曹骏的水寨，接受弓箭。
船两边的草把上都插满了箭，诸葛亮叫二十只船顺利驶回南岸。
船靠岸时，刚好有500名军士来扛箭。周瑜知道借箭的故事，叹道：“诸葛亮诡计多端。我真的比不上他！”
——观察写作文 (菁华6篇)
夏天的一天，我来到莲花庄公园的莲花池，观察美丽的荷花!
我仔细观察着那些托浮在水面上的美丽的荷叶，青翠欲滴。它们都长得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美丽的荷叶舒展，已经变成深绿;有的美丽的荷叶卷起来，还是那样的嫩绿。那滚动在美丽的荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。绿得那么耀眼，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。一阵风吹来，美丽的荷叶你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戏!
荷花下面有一杆碧绿的茎, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。美丽的荷叶的茎是绿的，上面布满了小刺儿，好像一把伞柄;如果把美丽的荷叶茎折断，茎上就有许多连着的丝，真不愧是“藕断丝连”。
我低头仔细看那荷花。荷花的颜色多种多样，白的似雪，粉红似霞……那碧波荡漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散发出阵阵幽香，沁人心脾。它们挺着碧绿如玉的茎干，像一位亭亭玉立的美丽少女在眺望远方。
它仰着粉红的笑脸，披着几片浑圆墨绿的'美丽的荷叶衣衫，多么美丽啊!荷花千姿百态，有的昂首怒放，尽情地向人们展示自己的魅力;有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘;有的才展开一半的花瓣……只见荷花的花瓣组成了一个精巧的玉色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面，周围长着许多金黄色的花蕊，就像一条条柔软的丝巾。一阵微风吹过，荷花左右摇动，就像慈爱的母亲摇晃着摇篮，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美丽的荷叶上飞来飞去，青蛙坐在美丽的荷叶上呱呱地叫。我多想变成一只美丽的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，与荷花一起在阳光的照耀下舞动。
荷花立根在淤泥之中，尽管如此，它还是那么纯洁无瑕，给人以清净高雅之感，被用来赞美人的高尚品质。下次我有机会，一定要再来观察荷花的美!
父爱同母爱一样的无私，不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心观察的人才能体会，才能发现他对你无尽的爱怜。
上学时，母亲监督着我的学*；调皮时，是母亲抓着戒尺打我的手；放假时，是母亲拉着我一起去逛商场……不经意的一回首，猛然发现，我忘却了他。
小时候，总喜欢像个跟屁虫似的'屁颠屁颠地跟在父亲身后，肥嫩嫩的小手拽着他的衣角，听他讲一些稀奇古怪的故事，常常笑到声音都发不出来了。
秋高气爽，无比的惬意舒适。他把我带到村前的梧桐树下，枯黄的叶子落了一地，踩在上面软软的，树上光秃秃的，只剩下干枯的枝丫。但我惊奇地发现上面还挂着两根绳子，下面吊着一个大大的轮胎。他神秘地对我笑了一下，把我抱了上去，抓起我的小手，握好绳子，摇晃起来，渐渐升高，仿佛一松手就能像只小鸟，飞上广阔的天空。我笑着，从未有过的开心，和他一同呐喊着。
不知什么时候，那美好的回忆，那微妙的感受化作了一缕青烟，渐渐变淡，若隐若无。慢慢的，疏远了。
我不再拥进父亲他那温暖、有安全感的怀抱里了，不再握着他有力、暖和和的手了，不再趴在他宽厚、坚固的肩膀上了……
偶尔在我被妈妈骂之后，他总会静静地坐在我的床头，看着我，什么也不说，只是把宽大的手轻轻搭在我的肩膀上。我却不顾三七二十一，把他“臭骂”了一顿。……
现在想来，那时我是多么的幼稚无知，没有用心来观察、来体验父亲寓于无形之中的爱。这样可以扣题，从反面来找出不能体会父爱的原因。他的心也许都伤透了吧！
其实，父爱，它要用心来观察，它要用心来只能放在更要放在心中用一生慢慢咂摸品味的，不是随便言谈的，也是不能轻易就摧毁的。
今天轮到我和叶零观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的'伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我和叶零也学着伯伯的样子做了起来。我和叶零每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！
我在公园的一块小石块下找到了一只很可爱的小蜗牛，我把它带回了家。
我从书上看来，蜗牛喜欢潮湿的地方，所以我就在水槽旁边放了一块塑料板，再把蜗牛给放在塑料板上。经过了我的几天观察，发现自从我把蜗牛捉来到现在，它就一直没把头探出来，都是躲在壳里睡大觉。我想：蜗牛应该是饿了。所以我就在蜗牛的旁边放了一些食物，有嫩绿的叶子，有苹果，还有一些面包屑。第二天早上起来一看，蜗牛把嫩叶吃了个精光，另外的苹果、面包屑一点都没动。这下我知道了，蜗牛原来喜欢吃新鲜的嫩叶啊！
自从这只蜗牛饱餐一顿后，它就可以把自己的身子给探出来了，我 还 发 现它爬起来先用头往前一耸，接着是把身子往前一挪，再尾巴往上一动，这只蜗牛就开始动了。蜗牛的壳是螺旋形的，像我们经常看到的棒棒糖一样、一圈一圈的。我还看到了蜗牛吃食物的样子，蜗牛有两对触角，长的触角的最顶端是它的眼睛，它先把整个身体都扑上去，用自己的粘液把树叶给粘住，再慢慢把底盘给张开，用另一对触角上的嘴巴把树叶给慢慢吃掉。
看着那么可爱的小蜗牛，我还是不忍心把它给放回公园。可是我已观察完了，最后，我还是把它放回了公园的小石头下面。
4月1日 星期二 天气多云
一天，二天，三天……在我的期盼下，在我的精心培育下，我的.凤仙花种子发芽了。这就像天大的消息，在传播员——我的“广播”下，消息传遍家里的每一个角落。当时我特别兴奋，把发芽的小苗观察得十分细致!看，那豆芽菜一样的苗长得笔挺，一根茎又细又长，两片带淡黄色的叶子，还未完全展开，像一个害羞的小姑娘，不愿露出自己的小脸蛋。
看着这稚嫩的苗儿，我在心底里希望它快快成长，长成最艳的花朵，然后开花、结果。让苗儿快快长大吧!
4月3日 星期四 天气多云转雨
我的苗儿在我的培育下已经长大一点儿了，三株苗儿都快长到3厘米了，两片子叶淡绿而有光泽，边缘也很光滑。茎细细长长，看起来有些透明的茎，有一点儿粉紫色的，再加上两片带着浅浅的脉的叶子，真像一把小绿伞。
夜里，我仿佛看见我的花儿开花了，她们在微风中翩翩起舞，那舞姿多么婀娜!她们那样轻快……
4月4日 星期五 天气多云
三天过去了，我的苗儿还没长到三厘米，但我却发现苗儿的两片子叶中间有一个尖尖头，头上有两片小小的叶子，真可爱呀，我欣喜若狂，要是苗儿早些长大多好呢?我真心盼望它健康成长。
4月5日 星期六 天气多云
今天，我的苗儿没什么变化，但我还是发现了一点儿，我的苗儿长斜了，长的往窗口倾。我很奇怪，便问爸爸：“为什么苗儿长的斜了呢?”“因为植物‘爱’太阳啊!”“‘爱’太阳?”“哦，我明白了因为它爱朝阳。如果把盆子换了方向，它是不是会长直呢?”“你试试吧!”爸爸说。
于是，我把盆子换了方向，等待明天的惊喜发现!
4月7日 星期日 天气多云
“哇!苗儿真长直了呀!”这可是天大的“秘密”。我兴奋得一蹦三尺高，哈哈!
去奶奶家吃好饭回来，我突然发现苗儿弯下了腰，当时的我十分难受，急得哇哇大哭，爸爸走来对我说：“别急，这是晒晕了，浇点儿水就没事!”到了傍晚，饭吃好后，我去看了看，苗儿果然挺起了腰!
啊!真是虚惊一场呀!
植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。下面是描写植物的观察作文，请参考！
