4月29日一大早，妈妈领我去开心农场劳动。我们是第二组，我们组有十名成员。我把从家里带来的小铁铲和小水桶拿上，我看见别的同学也拿着铁锨和小桶。我知道我们的豆豆园在哪里，领着小朋友去豆豆园。我们从小木屋里拿出农具开始劳动了。先用铁锨和小锄头松土，再挖了很多小坑把那些妈妈领来的苗苗放进去，用土埋好。我们种的苗苗有西红柿、辣椒和茄子。种好后就开始浇水。我们干得热火朝天，天气很热，大家汗流满面。身上是汗水，脸上是微笑。快12点的时候，终于干完活了，然后在地里合了张影，又在通道里合了张影。我们脸上有灿烂的.微笑，手上摆着各式各样的动作。我感觉自己摆的姿势最酷了。今天我感觉很开心，我喜欢开心农场，我喜欢一七班，我喜欢这个大家庭。
想必不用我说，大家都玩过开心农场，开心“农场”。点开QQ，之后点开QQ农场的地方就会出现一大块地，任你种植。但在我们班，也有一块小小的开心“农场”… …
但是，这块地只种着一颗**凡凡的“土豆”。他长相十分*凡，脸是国字脸再圆一点，眼睛是三颗黑豆再大一点，鼻子是内角和是180°的三角形再矮一点，嘴巴是两根细腊肠再细一点… … 他不光只是长相*凡，他的成绩也很*凡，偶尔窜上去但过不了几次又会回到他那*凡的成绩上。*时他性格温顺，很难才会把他惹毛了。但是，一旦惹毛了的话那就不好过了！虽然他很*凡，但是他的话却不*凡。他是十分幽默开朗的，在课上她的一个发言就能把大家都笑。别以为我们班的同学什么一丁丁点鸡毛所皮的事情，都可以笑半天，这真是这颗“土豆”的“内功”十分的“深厚”啊！
“叫周杰伦！”这时“土豆”虽然说这句话的声音很小，但是在我们班还是引起了不小的骚动。
在这一小块开心“农场”里，虽然小但也有着一颗不同寻常的“土豆”。而这不同寻常的一颗“土豆”有时谁呢？让我来个你解答，他就是什么都很*常的我的现任同桌——xxx小朋友
今天天气晴朗，我和妈妈一起坐娄景曦妈妈的车去农场，我们先到永阳公园集合，去农场的还有王乐煊、吕浩然、娄景曦、王子岩、罗宇夏、屈星霖、刘丰毅、崔潆之，大家都到齐之后，我们就直接去了阳光农场。
我们一（10）班壮壮园和一（9）班丫丫园紧挨着，到了那里我们才发现，他们一（9）班已经把我们班的小苗都踩死了，我们只好重新锄地，重新播种。叔叔阿姨们干活很辛苦，我们也一刻都不闲着，我们有的拿铲子，有的拿锄头，很快就开始种地了，终于把土弄好了，我们就排着队一个接着一个的拿着小苗种到地里，种完地以后，我们用带来的小桶接水给小苗浇水，一支支小菜苗在阳光下真是可爱，今天去农场种菜真开心啊！
八月十五日是个风和日丽的日子。我们要去开心农庄进行生态探索之旅，一大早我就迫不及待的准备出发，因为这对从小就生长在大都市的我来说，是个难得的体验。
到了目的地后，我们第一个活动是用奶瓶喂鲤鱼。还记得以前小时候爸爸、妈妈带我去牧场喂过小牛、小羊喝奶，但是喂小鱼喝奶倒是第一次，真的十分有趣。接着，我们去SPA脚底按摩，特别的是伺候我们脚的是成群的小鱼，这些小鱼的按摩技巧，真不是盖的，令人赞不绝口。再来，我们自己亲手制作巧克力糖葫芦，用Q软的棉花糖配上香醇巧克力，滋味超棒的！我们还DIY制作了精美的生态工艺相框及奥妙的'生态瓶，每个人都有一只斗鱼和漂亮的水草，可以带回家饲养。
午餐我们吃了客家传统美食“米苔”，没想到看起来像一般面条的米苔，其实QQ软软的很好吃。这次的校外教学让我留下许多美好的回忆，希望下次有机会我们全家还可以再来拜访开心农庄。
今天我带你游玩开心农场，不是qq里面的开心农场，而是我家的开心农场。
每逢星期天我都会来到我家位于郊外的开心农场玩。一走进农场，就看见一大片青菜地，菜叶碧绿碧绿的，真让人想吃！
农场里面有个养殖场，成群的小鸡在地上走来走去。有一次，我打算拿米去喂小鸡，突然我想逗小鸡玩，于是我在地上挖了个小坑，把米放在坑里，然后把细细的沙铺在上面，小鸡跑过来找米吃，终于被它们发现了，小鸡高兴地吃起米来。
农场里有两只小狗，一只叫小黄，另一只叫小美。我一来到农场，小狗就汪汪叫，我高兴地跟它们打招呼，它们就围着我转圈圈，好像在说：“主人跟我玩吧。”我对它们说：“我们来赛跑吧。”我们站在起跑线上，我大喊一声：“预备，跑。”我们都向前冲，小狗突然加速了，小美第一，小黄第二，我第三。我们经常玩这个游戏，每次都开心得难以形容。
开心农场带给我无穷的乐趣，有机会你也来开心农场玩一玩哦！
昨天中午，放学以后我们就去农场了，我和王朴元坐李宜坤爸爸的车，在车上我们三个人玩得可开心了。
我们来到了农场，我赶快跑下车，跑进了我们班的田地，我一看我们班的黄瓜长的可好了，看上去就想吃，西红柿长的可大了，还没有长成熟，颜色是绿色的，豆角也结了很多，可是，我们的黄瓜都在地里睡觉，妈妈说我们要去买竹竿，给黄瓜和西红柿搭架子，我们大家浇水的浇水，除草的除草，不一会，我们把架子也搭好了，这样我们的黄瓜和西红柿会越来越大，再也不会在地里睡觉了，不一会我们把菜园就变了一个样，我们三个人和爸爸妈妈特别开心，下次去就能看到更多的果实。
——开心农场作文 (菁华6篇)
我明天都玩开心农场，只不过我玩的农场和电脑上的有所区别。至于着有怎样的区别，那就请听我徐徐到来吧！
话要从去年的暑假说起，我正在电脑前愉快地玩着开心农场，玩着玩着我的脑子里突然就蹦出一个主意——我为什么不自己建一个真人版的开心农场呢？说干就干，我请求妈妈的同意后来到了材料市场，买了四块夹板，然后便在我家楼顶搭起了一个规模不大的长方形菜地，可虽说是菜地，但没有土可不行啊。有了！就到后院去弄些黑泥土，这黑泥土营养还更丰富呢！泥土的问题也解决了，接下来就需要去买一些种子了，可是该买什么种子呢？萝卜、西红柿、冬瓜蔬菜的品种占据了我的大脑。忽然，我似乎扫描到了什么——对啊！我可以种一些香葱和辣椒啊！这些都是日常食用的蔬菜。我买了一些种子，把它们均匀地撒在黑泥土上，哦，不，是我的农场里！最后浇上水。
日复一日，年复一年，如今我的农场已经可以维持我们家所有人的蔬菜食用啦，这真是一个开心农场啊！
今天天气真好，我跟屈星麟、刘嘉怡、王子岩等第一小组的人去“开心农场”种菜了，我们一十班菜园的名字叫做“壮壮园”，跟我的小名一模一样。到了农场一看，上次我们去种的幼苗不知道被谁给踩死了，爸爸妈妈们又买了西红柿、黄瓜等菜苗让我们重新种。
叔叔说种菜之前要“翻地”，就是把地里的土翻起来，叔叔们拿大锨铲土，我们用小铲子、小锄头把大土块敲碎，干了一会我就热的直流汗了。还有个农场的叔叔还来教我们怎么干活呢。
下一步是把土地里的土挖开一个个小坑，把幼苗放在里面埋上土，再开始给幼苗一个一个的浇水，我们种完三十棵菜苗后才走的，还剩了一半的地留给下一组同学继续种他们喜欢的菜苗。
今天还要谢谢我的好朋友吕浩然和王乐煊的爸爸，幸亏他们帮忙我们才能很快结束。
4月12的早上，我带着兴奋的心情和同学们去开心农场体验生活。
虽然天空中下着小雨，但是丝毫没有影响我们去农场的心情。很快我们就到了目的地。我们和妈妈们带着工具进了一间小木屋里暖和了一会儿，等别的班的老师和同学都到齐之后。我们紧接着举行了开心农场的开幕仪式。
天空中的也停了，天气慢慢的暖和多了。老师们带领着我们各班的同学和家长们进入了开心农场。同学们有的拿着铲子，有的拿着水桶，有的拿着农场里提供给我们的西红柿苗子和西葫芦苗子。我们干的热火朝天，不一会儿我们一九班的田地就种完了。虽然有点累了，但是我们每个人都开心笑了。
今天，是个风和日丽的好天气，我们乘着大巴车，来到永登的“开心农场”游玩。
我们到达目地后，见到了圣女果姐姐、草莓公主、*菇先生，它们生活在各自不同的环境中。
第一站我们来到圣女果大棚，其实圣女果姐姐的名字原来叫狼桃，这是一个多么可怕的名字呀!后来，人们觉得它酸酸甜甜的味道非常可口，就改名叫圣女果，其实就是现在市场上售卖的小西红柿，哪里都可以买到哦。
接下来我们来到了草莓大棚，这里的草莓共有43个品种,他们在每年是我3月份到4月份生长，果实又大又甜，非常美味。我还了解到草莓外皮的小黄点就是他们的种子哦。
最后我们来到了*菇大棚里，那里非常阴森，有一个叫菌棒的*菇，它的里面似乎有石灰、种子、土、菌这四种成分。
下午,我们还举行了森林运动会,一共有四项活动，分别是“母鸡下蛋、接力赛、小螃蟹背西瓜、赛龙舟。不仅同学们玩，老师们也玩起了赛龙舟，狂欢时刻总是过得很快……。
就这样，我们度过了愉快的一天。
今天是我们期待已久的校外教学。当天早上，我一进到教室，教室里好不热闹，每个人都非常期待及兴奋。这次校外教学的地点是开心休闲农场。
每个同学都怀着雀跃的心情，上了游览车，开始我们的快乐旅程。从车上往外看，风景真是漂亮，有花儿、树木还有鸟儿在空中飞翔呢！这种感觉真是美好。不一会，目的地终于到了，我们一一下了游览车并排着整齐的队伍，准备迎接这美好的一天。
我们先去做“火车DIY”的活动，把材料沾上白胶，组合起来就完成了。还可以“哔哩”发出声响！下一个活动是“制作擂茶”，大家都很努力的推磨着，经过千辛万苦，我们终于磨好了，泡出来的擂茶非常好喝，大伙儿一起品尝美味可口的擂茶，真是幸福无比。
接着老师带着全班去捣红薯“嘿咻！嘿咻！”男生和女生的竟争好激烈哦！大家都不甘示弱，努力的捣啊捣。最后是强而有力的男生先完成了，大家都好开心！到了吃香喷喷的午餐时间，我们都回到餐厅准备大快朵颐呢？
时光飞逝，即将踏上回家的旅程，面对这些美不胜收的风景，大家一一向农场里的叔叔、阿姨道别，依依不舍的离开了，希望下次还可以再来玩。
周末，风和日丽，凉风徐徐，地上的花草摇摆着，跳起了优美的舞蹈，爸爸带着我去开心农场玩。
到了开心农场，我先看到一个小湖，湖水在太阳伯伯的照耀下波光粼粼。小鱼在湖水里游来游去，在水中扭动着自己的身姿。
我抬头一看，被眼前的一座小山坡给迷住了。我不知道皓皓和他的朋友是怎么来的，我们就一起拿了滑板去山坡上滑草。到了山坡上，我往下一看，好陡啊，我心里想着一些乱七八糟的话语：“我会不会受伤？会不会摔倒？”我一直不敢冲下去，而我旁边的皓皓已经冲下了山坡了。皓皓在坡下大喊：“宸宸快冲下来，没事的。”我鼓起勇气冲了下去，到了山坡下我觉得没什么可怕的，所以我像皓皓发起的挑战。皓皓接受了，我说：“我们来比速度，谁先到山坡下谁赢。”我们一起到山坡上一起说：“一、二、三，一起冲了下去。”第一次、第二次、第三次说也奇怪，怎么都是我赢。皓皓突然大叫，因为你瘦，所以比较快。
我们玩完了这个游戏，又玩了开“火车”。首先把自己的绳子绑在别人的滑草板上，不一会儿就连成了一条长长的“火车”。我们冲了下去，一阵风扑鼻而来很舒服。我们玩得停不下来。
最后太阳伯伯落山了，它告诉我们，小朋友你们要休息了，我们才停了下来。
美丽的农场，一草一木，一山一水都那么令人喜爱，让人留恋。
——开心农场的作文 (菁华5篇)
小朋友，你们知道吗？在我们学校里有一个开心农场哦！为什么叫开心农场呢？因为同学们每天都会帮它们浇水，除草，看到自己种的蔬菜，一天天长大，同学们都开心地笑了！“开心农场”因此得名。
“叮铃铃”，下课了，今天老师安排我们几个人去开心农场，我高兴极了，连蹦带跳的和同学们一起来到了开心农场。除草的除草，挖地的挖地我们分工合作，这些活一会儿就被我们干得差不多了。这时老师正笑眯眯的拎着种子向我们走来，我跑去一看，哇！好多种子啊！有萝卜、青菜、大蒜、还有葱呢？看来今年的开心农场会很丰盛噢！
现在该我大显身手了，因为我暑假里参加过种菜魔法师的活动，所以我有了一些种菜的经验。种菜时，菜不要过密，因为这样土里的营养不够，从而会使菜会“抢营养”。而葱和蒜呢？要把它们分成行，那样的话不仅很好看，还会让葱和蒜好好地吸收营养。接着同学们就按照我的说法去做，很快菜就种好了。同学们擦了擦头上的汗水，又看了看种好了的菜，都开心的笑了。
啊！这就是我们的开心农场，里面有同学们辛勤的劳动，洒下的汗水，也留下了开心的笑声，我们大家都期待着丰收的那一天！我爱开心农场！
这个炎热暑假，我们全校来到开心农场，体验大家从未做过的活动。一进到农场，解说员阿姨立刻带我们去让小鱼饱餐一顿。大家洗完脚后，就把脚泡浸鱼池内，不一会儿，小鱼们都游过来抢食物了，当小鱼来吃我们的脚时，同学们都痒得哇哇叫，脚ㄚ马上缩了回去，在场的解说员看大家那副痒得无法忍受的表情，真是哭笑不得。
你还看过鱼会“**”吗？隐藏在山中的这座农场内，就有一群红色的锦鲤鱼办得到喔！我们先在鱼竿前端绑上装有饲料水的奶瓶，“咻！”好奇地我们纷纷把奶瓶快速垂入水中，这时鲜红的肥大鱼群像是一整年没吃东西似的，奶瓶才放进池塘不到一秒，马上被鱼群吸吮一空，奶瓶浮在水面像极一艘无助的小船，也好似一个熄灭的小灯泡。
来到农场游玩体验，当然不能空手而回。在吃完午餐休息片刻后，我们按照解说员阿姨的指示，兴致勃勃地装饰起纪念相框，不论老师还是同学，都发挥巧思，尽全力地想把属于自己的小相框点缀得淋漓尽致。一只只毛毛虫、一片片小叶子，渐渐地布满相框四周。初中活动作文果然，大家做出来的相框，个个都看得出来是经过一双双巧手装饰过的喔！
蓝天白云伴着我们一整天，酷热太阳渐渐退隐山林中，大伙儿吃完农场特地为我们准备的点心后，准备打道回校前，为了使这次农场体验留下特别难忘的回忆！我们选定有着“开心”三个大字的大门口，拍下这一张班级大合照，瞧！个个脸上流露出满足的微笑，在农场一整天的大惊奇，大家怎么不会回味无穷，流连忘返呢？
今天是我非常开心的一天，六点半我就把妹妹叫醒了，吃了早饭妈妈就开车带我们去开心农场，因为下雨差点我们就不去了。
来到开心农场，我看到这里有一大块*整的地，被分成一小块一小块的，我找到了我们一年级八班的地叫叶叶园，在靠*里边的地方。
又过了一会儿，其他班的同学们都来了，老师也来了。开园仪式就举行啦，有一个接力赛最有意思，我们班的同学们都很棒，剥花生很快，跑得也快，爸爸妈妈也很给力，我们是第三名。我们还到自己班的地里栽种了西葫芦，西红柿，黄瓜的小秧苗，还给小苗浇了水。我希望我们能精心养护这些幼苗，等到秋天收获自己的劳动果实。
开心农场真的让我很开心，我谢谢老师和家长叔叔阿姨们，他们的辛苦付出让我们有了一块校园外的开心乐土，也让我在这里学*了很多农业知识，经历了很多难忘的开心事。
今天早上，我们第二组成员去开心农场，我刚进入农场时时觉得轻松后来我才觉得不容易。我看见我们班种的是南瓜苗还有番茄苗，我还看见别的班还有青菜、辣椒苗，我们开始松土、锄草、浇水、我今天还种下了丝瓜子，妈妈说过不多长时间它就会长出丝瓜来，开心农场真是快乐的农场。
我想，你们一定玩过电脑上的开心农场吧，你们可能以为，只有电脑上才有开心农场，告诉你们，我们家就有一个“开心农场”，先别惊讶，就让我来给你们介绍介绍吧。
之前，妈妈给我买了一个名叫“开心农场”的种子，买回来，我就把它放在柜子里面，没有去理它，终于有一天，我很想试着去种一下，首先，我先打开盒子，看到里面有两个胶囊，两个胶囊里装的是这神奇的种子，我还看到了有一袋培养土，于是，我就开始动手了，我按照说明书上的做，先倒一半的培养土在容器上面，然后在撒下种子，我看到种子是一粒一粒的，有一种是棕色的，大大的，另外一种是蓝色的，小小的，然后，我又再把另外一半的培养土倒在种子上面，最后，再浇上一些细水，这就种好了，很简单吧。
我每天都很细心的照顾着它，每天放学回家，我都会看看它，可是头几天一点动静都没有，一天天过去了，有一天，我再去看它的时候，感觉到有一点动静，我才看到，已经有一两颗种子从培养土里钻了出来，我顿时感到很开心。到了差不多一个星期的时候，我发现，已经有几颗种子，钻出来，变成嫩芽了，我很高兴，可谁知道，我呀，高兴的太早了，过了差不多一个星期的时候，突然才看到，我的那些种子，快要死了，我连忙给它们浇了点水，我是多么的希望它们能快点再活起来呀。
这让我懂了一个道理：每一颗种子都是有生命规律的，就算你怎样细心的照顾它，过了一段时间，它还是会慢慢死掉的。
——参观农场作文 (菁华5篇)
坐了22个小时的火车，终于到了水头，我们在一家宾馆住下，放好行李就出发去参观农场了，到了农场，我兴奋的跑过去。农场里，有很多蔬菜和水果。
农场里的水果有：草莓、香蕉、西瓜还有杨梅.....蔬菜也有很多，有：青菜、娃娃菜、波菜......我看见了一些成熟的蔬菜或水果就跑过去跟那边的管理员说。管理员跟我说：能摘，但不能摘太多，因为摘太多，别人看这农场就不好看了，人们就吃不了那么新鲜的水果了。我摘了杨梅、琵琶、青菜这些东西装在一起有一大篮。摘完了东西，哪里的，的免费农场讲解员，带领着我们更深一步的参观。农场讲解员跟我们说：“这里的蔬菜、水果，别看它们的个头都是大大的，但是他们都是没有打过农药的。农场讲解员跟我们说：这些蔬菜对我们来说，不仅身体健康，也对小朋友来说是营养的。这次去水头参观的'农场让我印象深刻，因为这些蔬菜、水果，全部都是没有打过农药的。我也很喜欢这些没有打过农药的新鲜蔬菜、水果，因为没有打过农药的新鲜蔬菜、水果更有蔬菜、水果的本来的味道，水果有酸有甜的、蔬菜有绿有红的的也非常好吃......
我感觉到了农村的新鲜空气，和水果的香甜的气味，还有蔬菜健康的味道。我之所以能闻到这些味道是因为这些蔬菜、水果是没有打过农药，没有没有打过农药的蔬菜、水果才好吃，又健康。
这学期的校外教学活动，是到我向往已久的开心农场，虽然天气不太好，但是大家还是满心期待的出发。
一进了农场，可以看到两边高耸的树木，树上长满了许多白色的花朵，非常漂亮，还看到了一大片茶园，非常壮观。我们跟着解说员一起出发参观农场的环境，首先映入眼帘的是一座吊桥，大家都在吊桥上雀跃不已，玩的不亦乐乎。还看到两只超级可爱的小马，一只是白色，另一只是咖啡色，大家都抢着摸它们与它们合照。
接着我们去学*做茶冻，首先我们把茶叶放进茶壶，以热水沖泡3分钟，再把果冻粉和糖水倒在一起，将它们全部混合，搅拌一下后，放进冰箱冷藏，待会儿就有好吃的茶冻可以享用。接下来我们去玩吹泡泡和打陀螺，我把大铁圈放进泡泡池里，再将它拿在空中挥舞，就会有很大不同形状的泡泡出现，好新奇啊！至于玩打陀螺，一开始我都无法成功，还好有同学一直努力教我，终于抓到诀窍，可以体会打陀螺的开心。
我很喜欢校外教学，因为每次的校外教学，都可以吸收学*新知识，也可以认识许多小昆虫和植物，又可以走过美丽的田间小路，呼吸新鲜空气，让我的身心舒畅极了。
走进农场的大门，映入眼帘的是一大片金灿灿的油菜花，我立刻被这景象征服了。远看，金灿灿的'油菜花像给大地镀了一层金，又像是给大地披了一件金色披风。一阵微风吹过，把香味带进了我的鼻孔，那香味浓浓的、甜甜的。走*看，油菜花一株挨着一株，密密麻麻、难以计数，在嫩绿的、闪着光泽、细细的、长长的茎的顶端有十几朵小黄花簇拥着，像一个黄色绒球。啊，真漂亮！
接着，我们又参观了供销社、桑蚕馆。最好玩的还是亲子乐园。走进去，我便看到了羊驼，它很温顺，当你拿着草的时候，它总是和你靠的很*，却不吃草。它的脸像山羊，有长长的脖子，身子像骆驼，但没有驼峰，这也许是它名字的由来吧。
看了一圈动物，我们几个小伙伴又去栽菜。因为没有工具，所以我们决定用手代替铁锨，我先把手**土里，然后一挖，一小堆土就挖出来了。我又反复挖了好几次，终于坑挖好了，我把菜放进去，埋上土，好了，大功告成！
走进农场的大门，映入眼帘的是一大片金灿灿的油菜花，我立刻被这景象征服了。远看，金灿灿的油菜花像给大地镀了一层金，又像是给大地披了一件金色披风。一阵微风吹过，把香味带进了我的鼻孔，那香味浓浓的、甜甜的。走*看，油菜花一株挨着一株，密密麻麻、难以计数，在嫩绿的、闪着光泽、细细的、长长的茎的顶端有十几朵小黄花簇拥着，像一个黄色绒球。啊，真漂亮！
接着，我们又参观了供销社、桑蚕馆。最好玩的还是亲子乐园。走进去，我便看到了羊驼，它很温顺，当你拿着草的时候，它总是和你靠的很*，却不吃草。它的脸像山羊，有长长的脖子，身子像骆驼，但没有驼峰，这也许是它名字的.由来吧。
看了一圈动物，我们几个小伙伴又去栽菜。因为没有工具，所以我们决定用手代替铁锨，我先把手**土里，然后一挖，一小堆土就挖出来了。我又反复挖了好几次，终于坑挖好了，我把菜放进去，埋上土，好了，大功告成！
今天，我们学校举行了秋游——参观苏州海洋馆和绿光农场。
我们先来到绿光开心农场，来到农场我们一眼就看见了“腾讯游戏”四个金字。在这里有各种丰富多彩的旅游休闲项目：你可以与大自然亲密接触，亲身体验收获蔬果的喜悦、亲*动物的乐趣；或是玩一把卡丁车，切实体会一回“跑跑卡丁车” 中漂移的刺激……更让人惊喜的是，这里有着大片的香草花田，你不需要到普罗旺斯，就可以徜徉在美丽的香草花园中，感受薰衣草、迷迭香的迷人香味，享受到阳光、香草、法国乡村般的自在生活。
接着我们来到了苏州海洋馆，海洋馆馆区包括3大部分：水族展示区和海洋剧场表演区及潜水馆区！我们先来的海洋剧场表演区，有小丑、海豹、海狮。先是小丑们上台，让我们玩了互动游戏，同学们都高高地举手想拿到奖品；海洋馆最吸引人的可能要数4只海豚和1只海豹，经过短暂培训后，它们已在海洋剧场为广大游客带来精彩的'节目。除了动物表演，海洋剧场内还将上演水中芭蕾、杂技、歌舞等丰富多彩的活动。最后我们去了海洋动物展示区，在这里可以看到来自红海、印度洋、南太*洋等全球各大洋的珍惜海洋生物。穿行于长长地圆形透明隧道，我们仿佛就有了身临其境的感觉。
时间飞逝，我们依依不舍地离开了苏州。
——开心农场记事作文200字范文5份
昨天中午，放学以后我们就去农场了，我和王朴元坐李宜坤爸爸的车，在车上我们三个人玩得可开心了。
我们来到了农场，我赶快跑下车，跑进了我们班的田地，我一看我们班的黄瓜长的可好了，看上去就想吃，西红柿长的可大了，还没有长成熟，颜色是绿色的，豆角也结了很多，可是，我们的黄瓜都在地里睡觉，妈妈说我们要去买竹竿，给黄瓜和西红柿搭架子，我们大家浇水的浇水，除草的除草，不一会，我们把架子也搭好了，这样我们的黄瓜和西红柿会越来越大，再也不会在地里睡觉了，不一会我们把菜园就变了一个样，我们三个人和爸爸妈妈特别开心，下次去就能看到更多的果实。
爷爷住在山里，他每天工作之余就会去地里忙活，那是他的“开心农场”。他在地里种了玉米、花生、西瓜，还有好多呢。
暑假的一天，爷爷来电话让我去采摘玉米和花生，我听了高兴极了。
到爷爷家，我们先去了玉米地，只见一排排绿油油的玉米像站岗的战士一样立在地里，我迫不及待地动手掰了起来。爷爷赶紧拉住我说：“这个还不能掰！”我问爷爷为什么，爷爷说：“这个还没成熟呢！你要挑那些玉米胡须颜色变深的才可以掰！”听了爷爷的话，我找起那些胡须黑黑的玉米来。没多久，袋子就装满了。下了山，我们又趟过小溪来到了花生地里。爷爷指着其中一丛说：“这个熟了，可以拔了！”我两脚分开，双手握住花生的茎，用力一拔——―花生娃娃就从泥土里出来了。
半小时不到，我们就满载而归了。爷爷的开心农场真好玩！
今天我去了开心农场， 刚进门就看到了两只羊驼，一只白色的和一个咖啡色的，我还给它们喂草了，工作人员说：“只能给它们喂小草，要不然它就不消化了，因为它要反刍，如果给他吃大叶子的话，它就反刍不上来了，就会生病，这些羊驼时很珍贵的，要是生病死掉了，是很可惜的。接下来我看到了一群兔子，这些图兹比我家的还大，但是它们懒洋洋的，我还看到了矮马，我在树上摘下来一片叶子给了一只矮马，那只矮马扭过头不理我，我还看到了三只小花猪，我觉得很可惜，因为我们去的太晚了，所以没有看到它们赛跑的样子，最后我划船的时候我不小心掉到水里了，把一条腿给浸湿了，不过，我今天还是玩的还是很开心的！
今天天气晴朗，我和妈妈一起坐娄景曦妈妈的车去农场，我们先到永阳公园集合，去农场的还有王乐煊、吕浩然、娄景曦、王子岩、罗宇夏、屈星霖、刘丰毅、崔潆之，大家都到齐之后，我们就直接去了阳光农场。我们一（10）班壮壮园和一（9）班丫丫园紧挨着，到了那里我们才发现，他们一（9）班已经把我们班的小苗都踩死了，我们只好重新锄地，重新播种。叔叔阿姨们干活很辛苦，我们也一刻都不闲着，我们有的拿铲子，有的拿锄头，很快就开始种地了，终于把土弄好了，我们就排着队一个接着一个的拿着小苗种到地里，种完地以后，我们用带来的小桶接水给小苗浇水，一支支小菜苗在阳光下真是可爱，今天去农场种菜真开心啊！
为了让我对实际的农场有印象，这个星期六，妈妈带我去京京阿姨的农田里采摘蔬菜果实。
京京阿姨的菜地在风景优美的东钱湖畔。到了农田，我看见了成片成片的熟了的蔬菜。听京京阿姨介绍，这些蔬菜都是无污染的有机作物。我飞快地奔向田地里，欢天喜地地拔了２株大头菜、４只萝卜、７株花菜、一大把小青菜和蒿菜，还顺便帮田地除了些杂草。我玩得不亦乐乎，结果，晚上我居然给被子“施肥”了。早上，看着晒在阳台上的被子，我不好意思地笑了。妈妈说：“以后千万不要把‘肥料’浇错地方了！”
——大班数学优秀教案及教学反思《开心农场》(精选5篇)
活动目标
1感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。
2大胆地表达自己的想法，体会帮助他人的快乐。
3能分析故事情节，培养想象力。
4根据已有经验，大胆表达自己的想法。
教学重点、难点
感受和理解故事中小兔快乐和忧伤的情感。
活动准备
图片三张、录音机及相关磁带、美劳材料若干。
活动过程
一体验快乐
1讲述故事《小兔家的花园》并出示图片1。
2提问：
（1）如果你是小兔，你的心情会怎么样？
（2）小兔高兴地时候可以在花园里做哪些事情呢？
3提议：
（1）我们做出各种高兴的表情和动作，请摄影师给我们拍下来吧！
（2）现在让我们和小兔一起跳个快乐的舞吧！
二体验忧伤
1渐渐地，冬天悄悄地来了，小兔现在的心情会怎么样呢？我们一起来听一段音乐。
2提问：你觉得小兔现在的心情怎么样了？
3小兔为什么这么伤心呢？我们一起去小兔家看看吧。出示图片2继续讲故事。
4提问：谁会来安慰伤心的小兔呢？出示图片3，继续讲故事。
三帮助他人
1讨论：有什么好办法能让小兔开心起来呢？
2老师提出建议：帮助小兔装扮花园。
3幼儿合作装扮花园。
4小结：帮助别人是件开心的事，我们每一位小朋友都要做一个乐于助人的好孩子。
四邀请客人到花园里一起跳舞。
教学反思
在活动中，幼儿始终能跟随老师的引导，体会小兔快乐和忧伤的不同情感，同时通过合作帮小兔重新布置了新的花园，孩子们也非常快乐。活动通过故事的展开，引起幼儿的兴趣，通过提问，讨论等方式培养幼儿大胆发言，勇敢表达自己的想法。最后环节，邀请客人到花园里舞蹈，也培养了孩子们与人沟通交流的能力。
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要》年龄特点中提到：3岁幼儿已形成与生活经验有关的概念，在操作中逐渐认识了一些事物的属性。同时很大程度上认识依赖于行动，那些形象鲜明具体生动、能引起强烈情绪的事物才易帮幼儿记住。于是根据小班特点在这个活动中将学*与游戏相结合，激发小班幼儿学*的自主性。
活动目标：
1、在照料花园游戏中，感知5以内的数量并能数物对应。
2、有兴趣参与游戏活动，体验游戏的快乐。
3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好*惯。
4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
重点：感知5以内的数量并能数物对应。
难点：能听懂游戏要求参与游戏，感受游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：在以往的数活动中幼儿已经能掌握一一对应的数能力，能感知5内的圆点数量，并在前期主题《春姐姐》活动中对植物、小动物产生了关爱的情感。
环境准备：布置花园场景：花园13块，每块花园有2―5朵花（有红花、黄花两色；有小花、大花不同种），小虫若干个、花瓶若干个；PPT课件；幼儿托盘人手一个、圆点数卡2―5、图片洒水壶若干；
活动过程：
第一环节：关注花园场景，与幼儿欣赏PPT引起游戏兴趣。
展示PPT1关键提问：
●这是谁？小兔的花园很大，一人选一块小花园，看看仔细她的花园哦。
●花园里的花漂亮吗？花园里的花都一样嘛？哪里不一样？
第二环节：照顾花园游戏活动，体验游戏的快乐。
1、浇花，关键提问：
●小兔出门了，请你们帮忙给小花浇水好吗？浇花需要什么？――展示PPT2
3、插花，关键提问：
●小兔谢谢你们照顾花园，送给你们美丽的花装进花瓶里带回家。记住：一人拿一个花瓶装花。
●花瓶里可以装几朵花？这些花有什么不同？
――展示PPT9
●验证：花瓶里的花装对了吗？
天黑了，可以带着美丽的花回家了，和小兔说再见回家吧。
活动延伸：
让小朋友回家观察吃饭时每人一双筷子，一个碗，一把凳子等等。
活动评析：
活动能从小班幼儿年龄特点出发，使幼儿在情景中体验学*数学的乐趣，提高了幼儿观察、数数和比较的能力。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
活动目标：
1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。
2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。
活动准备：
1.课件。
2.纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
活动过程：
一、分土地，尝试将图形二等分。
1.小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。
2.幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。
3. 提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗?幼儿动手操作。
交流并小结：把一个完整的图形分成相等的两份，叫二等分。
二、分种子，感知数量二等分。
1.小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢?
2. 幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。
3. 幼儿介绍自己的选择及等分方法。
交流并小结：把数量分成相等的两份，也叫二等分。
三、分水，探索将液体二等分。
1.小兔和小猪土地干旱得很厉害，该怎么办呢?(浇水)那怎样把一桶水分成相等的两份呢?
2.幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。
交流并小结：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。
四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。
1.农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想办法。
2.幼儿交流介绍自己的等分办法。
3. 我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。
活动反思：
本节课我让孩子在情境游戏过程中不知不觉地感知二等分并掌握了基础的二等分方法。我们说让幼儿学是为了更好的用，传统的图形等分对于幼儿的实际生活并没有多大的帮助。而本次的教学活动中，幼儿体验了粗浅的图形等分、提炼了数量等分、探索了液体等分，最后思考了不同食物的等分，这些虽然是教师创设的情境，但也和幼儿生活有着紧密的联系，所以幼儿操作时并不感到陌生。更重要的是，幼儿积累了二等分的经验和基础的方法以后，可以灵活运用到实际生活中去，他们以后就知道如果有一些好吃的食物要分给两位好朋友该怎么分，如果要将一瓶饮料*均分给两个朋友该怎么等分…….这就的我本次教学活动中想要达到的最终目标和意义。
活动目标：
1、乐于参与活动，体验帮助他人的快乐。
2、知道好的心情有益身体健康，懂得控制和调整自己的情绪。
3、能大胆地在几天面前表现自己。
4、乐于探索、交流与分享。
5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动重难点：
知道好的心情有益身体健康，懂得控制和调整自己的情绪。
能大胆地在集体面前表现自己。
活动准备：
1、背景图“小狗家的花园”两张（春、秋）；高兴和沮丧的小狗图片各一张。
2、彩色美工纸若干、糨糊、棉签、毛巾、小盘、塑料筐。
活动过程：
一、谈话热身，拉*师幼距离，激起幼儿活动兴趣。
1、小朋友们好，认识我吗？今天我想和大家来做朋友，你们愿意吗？
2、好朋友见面是要打招呼的，来我们互相认识一下，打个招呼吧！
（鼓励并带动幼儿用自己熟悉的方式打招呼：如招手、击掌、爱抚等）
二、通过分享故事，感受高兴快乐的心情。
1、利用图片，教师有感情的讲述故事的前半段，幼儿倾听。
2、设置提问，引导幼儿结合自己的生活经验，讲述让自己感到高兴的事，和同伴老师进行分享。
・你觉得小狗家的花园怎么样？
・小狗为什么高兴？除了有花还有什么事情让小狗觉得开心？
・小朋友们有没有什么高兴的事情，来和杨老师说一说？
三、参与讨论交流，体验伤心、难过的心情。
1、出事背景图②，教师有表情的讲述故事的后半段，幼儿倾听。
2、分层设计核心提问
・小狗为什么难过地哭了？
・小朋友们有没有遇到过什么伤心、难过的事情？
・遇到这么多伤心难过的事情你会怎么做？
・有什么好的办法让自己的心情变好呢？
（通过讨论交流，了解心情是可以转变的，好的心情有利于我们的健康。）
四、借助“友情贴士”，体验帮助他人的快乐。
1、我们有很多方法可以让自己的心情变好，那小朋友们有什么好的办法来帮助小狗呢？（组织幼儿围绕情节讨论，了解让自己快乐的不同方法。）
2、幼儿操作――制作美丽的花朵，送给小狗，美化它的花园。
①教师示范花朵的折法，幼儿观察，
②幼儿分组操作，将这好的花朵贴在背景图上，再次体验帮助他人的快乐。
五、梳理提升小结。
活动延伸：
表演区：幼儿自选或充实脚色，围绕故事内容开展装扮表演活动。
美术区：为自己的朋友制作“心意卡”；绘画“心情温度计”。
语言区：提供有关幼儿情绪管理的绘本、书籍等，幼儿自选阅读。
课后反思：
情绪是一种微弱持久的状态，通俗的讲就是我们说的心情。幼儿期是情绪发展的重要时期，新《纲要》中指出：幼儿心理健康和身体健康是密切相关的，幼儿的心理健康以情绪快乐，适应集体生活为主要特征。
在日常生活中，常常会看到孩子们在活动中有时会出现情绪不稳定，不能够做及时的自我调整。因此，活动的开始我以幼儿喜欢的故事导入，引起幼儿兴趣，通过分享故事前半段，感受高兴、快乐的心情。
接下来以故事的后半段为主，引导幼儿联系生活经验参与讨论交流“遇到伤心难过的事是自己会怎么做？”并提出“有什么好办法让自己的心情变好，”从而了解怎样合理的控制和调整自己的情绪，知道好的心情有利于身体健康。
最后通过幼儿亲自动手，参与操作制作花朵装扮小狗的花园来体验帮助他人的快乐，并加以梳理小结提升，帮助幼儿了解积极、美好的情绪有利于我们的身体健康。
整个活动幼儿兴趣浓厚，与我的讨论、互动较好。活动的一开始进行的有些太快，故事的前半段讲述完后只是简单地讨论交流，没有再深入展开交流，就直接转入故事的后半段。
活动中幼儿大胆的运用语言来和自己的好朋友畅所欲言，在幼儿与幼儿的相互的交往中，不善言谈的幼儿也慢慢地开始说出自己的心情和大家一起分享。活动后幼儿很开心，知道懂得控制和调整自己的情绪，不再对其他幼儿大喊大叫了。从而学会交往，发展幼儿的语言交往能力。
活动目标：
在故事讲述中初步了解花卉的生长过程，萌发幼儿亲*自然的情感。
活动准备：
1、花卉生长的多媒体
2、幼儿操作人手一份图片四张。（一粒花种子，小苗苗，花苞，盛开的花）
3、长方形的底板。
活动重点：
学*观察，了解花卉的生长过程活动难点：按花卉生长过程正确排序
一、谈话导入，引出主题
1、师：小朋友们，春天来了你们有没有到花园里去玩呢？
在花园里看到了什么？
2、花园里有漂亮的小花，这些小花都一样吗？
怎么引导到这个小结上去呢？
3、小结：有的还是小小的花苞，还有的正在开放，有的花已经盛开。
二、故事讲述，初步了解
1、故事讲述师：你们想不想知道花是怎么长大的？
今天我请来了种子宝宝，我要讲一个关于种子宝宝的故事，种子变成花的过程就在这个故事里了。
2、故事回忆师：听了刚才的故事，谁能告诉我种子是怎么慢慢变成小花的？（幼儿自由回答）小结：小种子先成了小苗苗，然后变成小花苞，最后变成了一朵小花。
三、尝试操作，提升经验
1、认识操作材料
（1）师：老师这里有几张图片请你们数一下？
（2）师：你们要仔细看，说说你看到了什么？（一粒花种子，盛开的花，小苗苗，花苞）
（3）出示长方形的底板，认识排序的起始记号。
师：我们一起来看一下，这个上面有哪些数字。集体数一下。
（4）请小朋友们动动脑筋，想一下哪张图片排在第一？（种子）
2、幼儿操作，教师观察指导。
师：每个小朋友桌子上都有四张图片还有一张底板，请你们帮它们排排队。（教师观察1、幼儿操作材料的使用是否正确2、观察哪些幼儿已掌握，哪些幼儿未掌握方法，做到心中有数）
3、展示幼儿作品，请个别幼儿讲述排序方法、
（1）说说你是怎样给四张图片排队的？为什么要这样排？
（2）小结：按照花的生长顺序排列
4、幼儿集体验证自己的作品是否正确。
5、播放轻快的音乐一段，根据故事内容做动作师：小种子们来跟着种子妈妈一起长大吧！
6、小结：有了花儿我们的生活变得更美好，让我们和花儿做朋友吧！
附故事：我是一粒种子我是一粒种子，钻进了泥土里下小雨了，我慢慢抬起头呀！长出一片小绿叶我伸伸胳膊，长出了一片大绿叶小朋友们给我浇浇水，我结出一个花苞苞大家都来浇水，花苞苞呀开出一朵美丽的花小花说：小朋友们见到你们真高兴！
