为了让我对实际的农场有印象，这个星期六，妈妈带我去京京阿姨的农田里采摘蔬菜果实。
京京阿姨的菜地在风景优美的东钱湖畔。到了农田，我看见了成片成片的熟了的蔬菜。听京京阿姨介绍，这些蔬菜都是无污染的有机作物。我飞快地奔向田地里，欢天喜地地拔了２株大头菜、４只萝卜、７株花菜、一大把小青菜和蒿菜，还顺便帮田地除了些杂草。我玩得不亦乐乎，结果，晚上我居然给被子“施肥”了。早上，看着晒在阳台上的.被子，我不好意思地笑了。妈妈说：“以后千万不要把‘肥料’浇错地方了！”
今天的阳光真好呀！也是我们到农场的日子，我好兴奋、好激动，我们三个好伙伴坐在后面，一路上我们欢歌笑语，从窗外吹来一丝丝的凉风，好凉快呀！吃着我们爱吃的零食，说着好玩儿的笑话，不一会儿就到了农场。
到了菜园子，我们看到了一大片的绿色，春天播下的种子，夏天都已经成熟了，有又圆又大的南瓜；有水灵灵带刺儿的黄瓜；有成熟了躺在地上等我们摘的西葫芦；有惹人喜爱的西红柿还有夏天吃了拜火的苦瓜……
我们每个人都下到菜地里摘了许多已经成熟了的菜，最开心的时刻就是分菜的时候，我左思右想拿了我爱吃的南瓜、
苦瓜和辣椒，白振南拿了辣椒、苦瓜和西红柿，最后每个小朋友都分到了自己喜欢的菜。
火辣辣的太阳把我们每个人的小脸都晒红了，吃着我们自己种的摘的黄瓜比*时的黄瓜更好吃更解渴，每个人扛着、拎着自己种的菜高兴的回家了。这次农场之行让我体会到了“一分耕耘，一分收获”。
半个月前，四到六年级有一个专属的菜地，虽然不大，但是很有用，我们可以在上面种上蔬菜、水果。开心农场是学校多出的空地，他们需要勤劳的人民来让他们茁壮成长。翻地看似简单，做起来难，需要很大的力气，力气小的就帮忙拔草。
有一次，我们组值完日到开心农场翻地，竟然翻到个一个很大的石头，上面有好多西瓜虫，一碰到它就会变成球，像一个小西瓜。在前几天，郭苏婷的爸爸到我们教室给大家宣导我们怎样种地、翻地，男生卖力的翻地，当然我们女生也不干示弱，有的一起帮男生翻地，有的捡小石头，有的拔周围的野草，还有的在旁边使出了洪荒之力的声音喊加油。在这次活动中，让我们认识了几个女汉子，真是大开眼界！我们非常感谢郭叔叔的来到，让我们有了更多的知识，郭叔叔的种植经验非常地丰富，先翻土，然后种树，在再浇水，最后撒上化肥，一般都会在上面铺上一层布，我觉得应该是防晒的。开心农场是属于大家的，加油！
“呀，我的菜被偷了”，“哈哈，看我不把你的菜偷光”一听到这两句，想必大家也知道是设么了吧，哈哈就是开心农场。我今天就和大家说说，我家前面的那块地，那才叫“开心农场”.
现在，在我们那儿也有了一块开心农场，虽然它也是开心农场，但是偷菜的却没有，但缺点也不是没有，还不是因为这菜长得太慢就是品种太少，但够我们吃就可以了，或者就是急需设么菜的就可以在这拿。
我们*常见到的什么QQ农场，开心农场的都要升级，才能开垦土地，我们这就不同了，我们这里，设么时候需要种设么，直接就可种不像游戏里的一块地一块地的开垦在种菜。还有，在游戏中的种菜，菜种子都要高价收入，十分的费钱，虽然这里面这钱比较快，但是，如果多买点的话，就会费很多钱，总觉得有点不各算，而我们的开心农场说到省钱，那可就不如我们了，我们这只要花一点钱，买来菜的种子就，就有很多菜了，而且合理不亏本，我建议游戏里的也该改改了。另外这游戏里的菜都要肥料，这肥料还要钱买，我们这就不同了，这肥料是纯天然的，无防腐剂，纯天然食品，好吃又便宜，而游戏里的谁知到有没有防腐剂呢？而且加那么多肥料种那么快，还有设么乐趣呢？
不管则么说，我们的农场，还是不错的。
我爷爷有一个菜园，我们都叫它“快乐农场”。爷爷的农场不仅让他锻炼身体，还让我们吃新鲜蔬菜，真是一举两得。
暑假期间，我参观了我祖父的快乐农场。第一个让我印象深刻的是爷爷亲手建造的“快乐小屋”，里面有各种农具。小屋上挂着藤蔓，看起来像一个大凉棚。仔细一看，原来是丝瓜。一排排的玉米种植在花园的边缘，就像士兵们一个接一个地排队。西红柿种在玉米后面，西红柿上长满了大大小小的绿色和红色的树枝。爷爷摘了一些小番茄，洗了给我吃。它们味道很好，非常新鲜。我还在草丛里发现了一个“大家伙”。哇，是冬瓜。冬瓜长，表面布满小刺。爷爷说：“拔点花生回家吧！”我好奇地问：“花生呢？”爷爷连根拔起一整株，我发现根上挂着很多花生，上面有泥土。不一会儿，我们打包了一袋花生。我汗流浃背，满脸灰尘，但还是很开心。
你说，我爷爷的花园好玩吗？
——开心农场小学作文 (菁华5篇)
现在好象全国人民都爱玩“开心农场”或者“ＱＱ农场”。就连奶奶现在都是“菜迷”了，今天我也“牛”一把，体验一下偷菜的乐趣。
按照“奶奶师傅”的指导，我先点开了“ＱＱ游戏”，然后就能看到“ＱＱ农场”。“ＯＫ！很容易就进去了。在奶奶的指挥下，我点上一只只的手，然后去抓啊抓，偷菜成功！哎，怪我们家电脑的鼠标不好使，耽误了不少事，有时候怎么点也点不上，结果一会儿，就被别人偷去了，害得我没偷着。最有意思的是，这些植物还会说话呢！如果你把水浇下去，它会说：谢谢你，好心人！如果你把草或者清除掉，它又会说加上30分或者50分；如果你往里面放上虫子，它还会说：真缺德，干这种事！有时候，花或者菜被别人偷时，它还会说：哎呀，又被人偷了！
“彤彤，玩得差不多，下来吧！”妈妈在叫我了。“再多偷点的！”我赶紧回答。爷爷这时说了一句：“大孙女，多偷点，今天晚上就吃你和奶奶偷的菜！”全家人哈哈大笑。然后我继续偷啊偷，一偷起来，就“六亲不认”，不管你是婶婶还是叔叔，统统是我下手的对象。“我偷、我偷、我就是偷”。
哈哈，不过最后还是嘱咐大家一句吧：不要长时间的在电脑前玩游戏，不然会变成*视眼的，另外也不要把偷菜发展到生活中，那样后果会“不堪设想”的。还有就是，是谁这么聪明发明的这个游戏呢，他一定大赚了。
开心农场是这个网站的游戏点，在这里，你可以学种菜，体验农民伯伯的辛苦。让我们知道，我们的`幸福生活来自不易，要珍惜粮食，不要铺张浪费。这是我联想起了我自己，我可以算是家里的小宝贝，衣来伸手饭来张口。是家里的小公主，可以任性，可以撒娇，可以浪费农民辛辛苦苦培育出来的的粮食，一点也不顾惜。
开心农场，是让我们，体验生活的游戏。首先得播种，还必须浇水、施肥、杀虫、除草，虽然很累，但我很乐意做，因为它彻底让我明白了“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”这句话的意思。天下没有免费的午餐，要靠自己的努力，，靠自己的劳动，才能得到属于自己的果实。不劳而获是不行，我们要坚信“一份耕耘，一分收获”。虽然劳动的果实有时也会被别人偷窃。但这样更让我们知道农民的辛苦。
我喜欢开心农场，它是真正体验生活的地方，你们觉得如何？
今天天气真好，我跟屈星麟、刘嘉怡、王子岩等第一小组的人去“开心农场”种菜了，我们一十班菜园的名字叫做“壮壮园”，跟我的小名一模一样。到了农场一看，上次我们去种的幼苗不知道被谁给踩死了，爸爸妈妈们又买了西红柿、黄瓜等菜苗让我们重新种。
叔叔说种菜之前要“翻地”，就是把地里的土翻起来，叔叔们拿大锨铲土，我们用小铲子、小锄头把大土块敲碎，干了一会我就热的直流汗了。还有个农场的叔叔还来教我们怎么干活呢。
下一步是把土地里的土挖开一个个小坑，把幼苗放在里面埋上土，再开始给幼苗一个一个的浇水，我们种完三十棵菜苗后才走的，还剩了一半的地留给下一组同学继续种他们喜欢的菜苗。
今天还要谢谢我的好朋友吕浩然和王乐煊的'爸爸，幸亏他们帮忙我们才能很快结束。
那天，我和妈妈高高兴兴地到开心农场游玩。
一进采摘区就看到一棵树上挂着香喷喷的香橼。我很喜欢香橼，想去摘，它挂在树上，有点高。我踮起脚，伸出手，努力去摘，可是够不着。我就让比我高很多的妈妈去摘，妈妈也没能摘到。我有点想放弃，但看看挂在树上绿中透着黄的香橼，又有点不舍，这时妈妈鼓励我说：“动动你的小脑袋，会有办法的，妈妈还会助你一臂之力。”我脑子里想到奥运会运动员跳高一幕，我高兴地跟妈妈说：“有办法喽”。我开心地跑到远处，急速飞跑，到香橼的下面，我奋力往上一跳，手碰到了香橼，但没能抓住。“怎么办呢？”我心里很急。妈妈鼓励我说：“儿子，你离目标又*了一步，加油！”我坐在草地上，有点灰心了。妈妈耐心地陪在我身旁，说：“再想想，再好好想想。顺着刚才的思路想下去。”妈妈一提醒，我突然想到了，我让妈妈跳着去摘香橼，妈妈轻而易举地摘下了香橼。我很激动，因为这是我费了九牛二虎之力才得到的。别以为这就结束了!我们还去了体能训练场，那里有*衡木，我好不容易走过去。我还玩了从高空滑下来的游戏，就像失重一样。
那天玩得既开心又刺激！而且还很有收获哦！
昨天中午，放学以后我们就去农场了，我和王朴元坐李宜坤爸爸的车，在车上我们三个人玩得可开心了。
我们来到了农场，我赶快跑下车，跑进了我们班的田地，我一看我们班的黄瓜长的可好了，看上去就想吃，西红柿长的可大了，还没有长成熟，颜色是绿色的，豆角也结了很多，可是，我们的黄瓜都在地里睡觉，妈妈说我们要去买竹竿，给黄瓜和西红柿搭架子，我们大家浇水的浇水，除草的除草，不一会，我们把架子也搭好了，这样我们的黄瓜和西红柿会越来越大，再也不会在地里睡觉了，不一会我们把菜园就变了一个样，我们三个人和爸爸妈妈特别开心，下次去就能看到更多的果实。
——开心农场的作文 (菁华5篇)
小朋友，你们知道吗？在我们学校里有一个开心农场哦！为什么叫开心农场呢？因为同学们每天都会帮它们浇水，除草，看到自己种的蔬菜，一天天长大，同学们都开心地笑了！“开心农场”因此得名。
“叮铃铃”，下课了，今天老师安排我们几个人去开心农场，我高兴极了，连蹦带跳的和同学们一起来到了开心农场。除草的除草，挖地的挖地我们分工合作，这些活一会儿就被我们干得差不多了。这时老师正笑眯眯的拎着种子向我们走来，我跑去一看，哇！好多种子啊！有萝卜、青菜、大蒜、还有葱呢？看来今年的开心农场会很丰盛噢！
现在该我大显身手了，因为我暑假里参加过种菜魔法师的活动，所以我有了一些种菜的经验。种菜时，菜不要过密，因为这样土里的营养不够，从而会使菜会“抢营养”。而葱和蒜呢？要把它们分成行，那样的话不仅很好看，还会让葱和蒜好好地吸收营养。接着同学们就按照我的说法去做，很快菜就种好了。同学们擦了擦头上的汗水，又看了看种好了的菜，都开心的笑了。
啊！这就是我们的开心农场，里面有同学们辛勤的劳动，洒下的汗水，也留下了开心的笑声，我们大家都期待着丰收的那一天！我爱开心农场！
这个炎热暑假，我们全校来到开心农场，体验大家从未做过的活动。一进到农场，解说员阿姨立刻带我们去让小鱼饱餐一顿。大家洗完脚后，就把脚泡浸鱼池内，不一会儿，小鱼们都游过来抢食物了，当小鱼来吃我们的脚时，同学们都痒得哇哇叫，脚ㄚ马上缩了回去，在场的解说员看大家那副痒得无法忍受的表情，真是哭笑不得。
你还看过鱼会“**”吗？隐藏在山中的这座农场内，就有一群红色的锦鲤鱼办得到喔！我们先在鱼竿前端绑上装有饲料水的奶瓶，“咻！”好奇地我们纷纷把奶瓶快速垂入水中，这时鲜红的肥大鱼群像是一整年没吃东西似的，奶瓶才放进池塘不到一秒，马上被鱼群吸吮一空，奶瓶浮在水面像极一艘无助的小船，也好似一个熄灭的小灯泡。
来到农场游玩体验，当然不能空手而回。在吃完午餐休息片刻后，我们按照解说员阿姨的指示，兴致勃勃地装饰起纪念相框，不论老师还是同学，都发挥巧思，尽全力地想把属于自己的小相框点缀得淋漓尽致。一只只毛毛虫、一片片小叶子，渐渐地布满相框四周。初中活动作文果然，大家做出来的相框，个个都看得出来是经过一双双巧手装饰过的喔！
蓝天白云伴着我们一整天，酷热太阳渐渐退隐山林中，大伙儿吃完农场特地为我们准备的点心后，准备打道回校前，为了使这次农场体验留下特别难忘的回忆！我们选定有着“开心”三个大字的大门口，拍下这一张班级大合照，瞧！个个脸上流露出满足的微笑，在农场一整天的大惊奇，大家怎么不会回味无穷，流连忘返呢？
今天是我非常开心的一天，六点半我就把妹妹叫醒了，吃了早饭妈妈就开车带我们去开心农场，因为下雨差点我们就不去了。
来到开心农场，我看到这里有一大块*整的地，被分成一小块一小块的，我找到了我们一年级八班的地叫叶叶园，在靠*里边的地方。
又过了一会儿，其他班的同学们都来了，老师也来了。开园仪式就举行啦，有一个接力赛最有意思，我们班的同学们都很棒，剥花生很快，跑得也快，爸爸妈妈也很给力，我们是第三名。我们还到自己班的地里栽种了西葫芦，西红柿，黄瓜的小秧苗，还给小苗浇了水。我希望我们能精心养护这些幼苗，等到秋天收获自己的劳动果实。
开心农场真的让我很开心，我谢谢老师和家长叔叔阿姨们，他们的辛苦付出让我们有了一块校园外的开心乐土，也让我在这里学*了很多农业知识，经历了很多难忘的开心事。
今天早上，我们第二组成员去开心农场，我刚进入农场时时觉得轻松后来我才觉得不容易。我看见我们班种的是南瓜苗还有番茄苗，我还看见别的班还有青菜、辣椒苗，我们开始松土、锄草、浇水、我今天还种下了丝瓜子，妈妈说过不多长时间它就会长出丝瓜来，开心农场真是快乐的农场。
我想，你们一定玩过电脑上的开心农场吧，你们可能以为，只有电脑上才有开心农场，告诉你们，我们家就有一个“开心农场”，先别惊讶，就让我来给你们介绍介绍吧。
之前，妈妈给我买了一个名叫“开心农场”的种子，买回来，我就把它放在柜子里面，没有去理它，终于有一天，我很想试着去种一下，首先，我先打开盒子，看到里面有两个胶囊，两个胶囊里装的是这神奇的种子，我还看到了有一袋培养土，于是，我就开始动手了，我按照说明书上的做，先倒一半的培养土在容器上面，然后在撒下种子，我看到种子是一粒一粒的，有一种是棕色的，大大的，另外一种是蓝色的，小小的，然后，我又再把另外一半的培养土倒在种子上面，最后，再浇上一些细水，这就种好了，很简单吧。
我每天都很细心的照顾着它，每天放学回家，我都会看看它，可是头几天一点动静都没有，一天天过去了，有一天，我再去看它的时候，感觉到有一点动静，我才看到，已经有一两颗种子从培养土里钻了出来，我顿时感到很开心。到了差不多一个星期的时候，我发现，已经有几颗种子，钻出来，变成嫩芽了，我很高兴，可谁知道，我呀，高兴的太早了，过了差不多一个星期的时候，突然才看到，我的那些种子，快要死了，我连忙给它们浇了点水，我是多么的希望它们能快点再活起来呀。
这让我懂了一个道理：每一颗种子都是有生命规律的，就算你怎样细心的照顾它，过了一段时间，它还是会慢慢死掉的。
——农场游记作文 (菁华9篇)
我盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。听到消息，我们欢呼雀跃，今天，我们终于坐上了大客车，向绿光农场方向前进。
大约一个小时的车程，我们终于抵达了绿光农场，我们立即下了车，排好队伍。
我们在农场走了一圈后，不禁感慨：这里的农田好大，好厚实，好松软啊！四周有很多稻草人，他们张开手臂站在田地里，守护着庄稼，他们和农田结合在了一起，形成了一道亮丽的风景线！
再往前走，我们来到了一座豆浆工坊，我们洗好手，便坐在了椅子上。看着桌子上的工具，我十分激动。老师让我们选一位组长，大家异口同声地指向了我，我走了上去，老师教了我们一些本领，我学会以后，回来把本领教给了大家。我们齐心协力，最后喝到了自己做的香甜的豆浆。从这件事中，我深深体会到：做事要大家齐心协力，否则光靠一个人的力量是不行的。
接下来我们去了林屋洞。那里灯光微弱，到处都是凸起的岩石，真是好看，细细的小溪从底下流过，地底很滑，很容易摔跤，我们都走得小心翼翼。
最后我们观赏了梅花，她们千姿百态，亭亭玉立，散发出阵阵香气，很是迷人。
游览完，我恋恋不舍地坐上了校车，回头望了望这里，心里想着，以后我还要来这里玩。
期待已久天天盼望的户外教学终于到了，我早就把背包准备好了。这次我们要去的地方是阳光农场，因为我从来没去过，所以心情更是万分雀跃，想到这件事情，晚上都兴奋到睡不着。
出发的日子终于到了，早上不到六点，我就起床了。一到学校教室，发现同学们老早就来了，原来大家都跟我有同样的心情和期待。我的背包里装着各式各样的零食和饮料，没多久大家依序上游览车展开户外教学的旅程。
沿路上和车上的同学有说有笑，不一会儿就到了阳光农场，首先映入眼帘的是“阳光农场”四个大字，还有一片绿油油的大草原。我们以做牧草馒头展开序幕，这里的馒头跟一般的馒头不太一样，是用牧草汁做的。首先将牧草汁倒进面粉里来回搓揉，就变成看起来好吃又营养的绿色馒头，我打算在下午的时候特地留一个带回家给妈妈品尝。
接下来我们去体验踩水车，大家用力踩，把水引进井里，我这才知道原来早期还没有自来水管线是这样打水的，以前的人真是聪明。整个行程我觉得最好玩的地方是绿油油的青青大草原和挂在榕树上的荡秋千。在草原上尽情的奔驰，享受着大自然的美景，秋千一来一回的荡来荡去，好像快被甩出去的感觉，很刺激，也顺便将心中的烦恼抛到九霄云外。
玩到一半时，不知不觉就到了回程的时间，令人难免留下遗憾，大家都依依不舍的离开阳光农场。出大门时再次看到“阳光农场”四个大字，我告诉自己下次还要再来。
端午节，我们一家四口去了“欢乐谷农场”。那里种了许多甜瓜和西瓜，还养了小狗、小兔、母鸡、小马、小羊和鹅，还有一只小猫呢！
走进养殖场，马上就能听见震耳欲聋的“母鸡交响曲”，往深处走，就看到一片草地上灰、花、白几个小球在滚动，那是兔子们在玩“你追我赶”的游戏呢！
最有意思的就是摸鸡蛋了！我和妹妹进到鸡舍，对着母鸡们喊：“走，去吃饭了！”母鸡们扑着翅膀飞去了“食堂”。我们趁机拿走了几个鸡蛋，母鸡们回来了一看：蛋呢？它们“咯咯”叫着，似乎在抱怨：“蛋呢，被你们吃啦？”母鸡母鸡你别怪，鸡蛋是我一道菜呀！
小狗正在奶声奶气地叫着，仿佛在呼唤我们去抱它们。母狗急切的吼：“汪，那么快忘了自己的妈妈了？”“汪……”一只棕色的小狗从吊床上掉了下来，它的狗爸爸把它接住了！我把吃剩还有点热乎的肉骨头扔在小狗们面前，它们就玩起了“抢骨头”的游戏，玩的不亦乐乎，从小台阶上摔下来也不觉得疼。
我真喜欢这个农场啊！
那天是个风和日丽的天气，我们户外教学的地点是我未曾拜访过的开心休闲农场，我踏着轻盈的脚步，带着满满的期待和愉悦的心情，走向学校。
出发前，我早已迫不急待的想要品尝当地的早味美食，游览车开了一会，便到达目的地，导游来迎接我们，首先，导游为我们介绍当地的美食，并参观有百年历史的古物，接着让我们亲身体验制作米粉、红龟糕的过程和辛苦，趣味十足。
午餐时间快到时，我早已饥肠辘辘，恨不得快点品尝新竹的风味米粉，餐厅里，飘来一股扑鼻的米粉香，让人忍不住食指大动，才一会儿的时间，米粉汤就被大家一扫而空，吃得一干二净，我觉得米粉汤的味道鲜美，令人回味无穷。
最后，我们走过一片防风林，爬上风车，放眼望去，看见一望无际的大海，海连天，天连海，好像一幅美丽的图画，漂亮无比，顿时，心情就像大海一样*静、舒畅，虽然这次户外教学时间很短，却让我们玩得很尽兴，也留下美好的回忆。
今日，大家四年级记者来到开心农场摘葡萄。
刚下完一场毛毛细雨，气温有点儿凉。一路上，我看到了一片片黄橙橙的稻谷，沉重的蒲公英的种子弯下了腰；也有一棵棵高挺的酸枣树，树枝藏着一颗颗大枣，一些翠绿色的，一些红通通的……如同古诗词里提到的“一年好景君须记，更是橙黄橘绿时。”秋天到了，更是丰收的季节。
开心农场位于在塔子山脚底。由于来以前我的脚受了点伤，再加上气温的缘故，我有点儿不高兴。在教师那边签了到后，我看到许多同学在玩吊床，宅男岛了一次。吊床摇啊摇的，要我一些头昏，那觉得，开心里还有点儿无可奈何。
开心农场的刘老板取出许多葡萄使我们品味，他告知大家，这儿占地面积80余亩，每一年可收益二、三十万元。
有一位同学问：“我想问一下葡萄有哪些种类呢？”
刘老板说：“有600好几个种类，普遍的有青提、葡萄、巨峰等，他们都特甜。”
一个同学然后问：“他们为何那么甜？”
刘老板笑着回应说：“由于这儿土地资源富饶，用的是有机肥料，有益于根消化吸收，葡萄糖份高，因此甜。”
有一位女同学刚开始提出问题：“一株葡萄藤能够结多少斤葡萄？”
刘老板说：“小的葡萄藤能够结十斤上下，大拇指那麼粗的藤能够结二、三十斤。”
在老师和工作员的领着下，大家走入了温室大棚。第一眼放眼望去，很多很多的葡萄挂在铁架子上，一串串晶莹透亮的；细心一看，发觉葡萄藤很齐整地生长发育在土地资源上，每片土地资源中间有一条排水沟，便捷葡萄藤排水管道和能够更好地消化吸收营养元素。
我迫不及待地刚开始采收葡萄。第一串，我尝了尝，皮薄、有点儿苦涩味，沒有熟，不好；第二串，不甜……历经一番仔细地选择，我摘了单串，过去了称共5斤重，好家伙，值50元钱啦！
记得我来的情况下，还有点儿无可奈何，离开之后，获得了柔美的葡萄和愉悦的情绪，原先开心农场也是为大伙儿出示高兴的地区。
今天，终于到了我们秋季研学的日子啦，这是我们期盼已久的日子！早上7点，所有的同学在教学楼集合，登上了去往古石龙生态园的大巴。一路上我们带着欢声笑语，带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对古石龙生态园充满了憧憬。
很快就到了古石龙生态园，我们一下车，首先映入我眼帘的是那一片片金灿灿的稻穗，绿油油的蔬菜，远处的鱼塘上有许多鸭子在欢快的追逐嬉戏，一阵风吹来，我仿佛闻到了秋的味道，有一点点芬芳，也有一点点甘甜。
我迫不及待地和同学们投入到这大自然的怀抱，真真切切地感受这秋的丰收，哇，好大的一片红薯地啊，我们赶紧跳下去。大家都专挑大的、长得茂盛的拔，好像都在比谁的多，谁的大。我们脸上的汗水一滴滴的掉下来，虽然很累，但看见手上的硕果累累，不禁露出了欣喜的笑容，这印证了一份耕耘一份收获的道理。
我们还去了解了打禾机，制作牛奶香皂，去泥田里捉泥鳅，大家玩得不亦乐乎。
今天真是累并快乐的一天！
八月十五日是个风和日丽的日子。我们要去开心农庄进行生态探索之旅，一大早我就迫不及待的准备出发，因为这对从小就生长在大都市的我来说，是个难得的体验。
到了目的地后，我们第一个活动是用奶瓶喂鲤鱼。还记得以前小时候爸爸、妈妈带我去牧场喂过小牛、小羊喝奶，但是喂小鱼喝奶倒是第一次，真的十分有趣。接着，我们去SPA脚底按摩，特别的是伺候我们脚的是成群的小鱼，这些小鱼的按摩技巧，真不是盖的，令人赞不绝口。再来，我们自己亲手制作巧克力糖葫芦，用Q软的棉花糖配上香醇巧克力，滋味超棒的！我们还DIY制作了精美的生态工艺相框及奥妙的生态瓶，每个人都有一只斗鱼和漂亮的水草，可以带回家饲养。
午餐我们吃了客家传统美食“米苔”，没想到看起来像一般面条的米苔，其实QQ软软的很好吃。这次的校外教学让我留下许多美好的回忆，希望下次有机会我们全家还可以再来拜访开心农庄。
期待已久的户外教学终于来临，一早起床，天上有几朵淡淡的白云，但是我的内心晴空万里，我带着妈妈的爱心午餐，以及老师交代的雨衣，开开心心地出门。
为了能准时集合出发，老师提醒我们初一年级的务必八点以前到校，千万不要迟到。奇妙的是，户外教学的日子，根本不需要闹钟或是妈妈叫，我自动就起床，而且希望早一点上学。一到学校，游览车早就列队欢迎我们，同学们依照老师的指挥排队上车。一路上大家谈天说笑、吃点心，很快就到达开心农场。
一到开心农场园区，我们首先搭上西部疯狂列车，一开始列车以速度*稳前进，很像一般的车子，但不一会儿，车子变成高速冲刺，感觉很刺激。接着我们坐醉酒桶，醉酒桶可不只是个普通桶子，它附设了方向盘，让人可以操控旋转方向，简直就像开着一部车子，十分有趣。接着我们玩的是大海盗，一群胆小的海盗搭上海盗船，当船失控似地往下冲的时候，我感觉心脏好像要从嘴巴跳出来了！最后玩的是摇滚蒸气船，这可算是最舒服的一项设施，船只是轻轻地摇摆，偶而吹来一阵微风，十分清凉。
这次的户外教学丰富有趣，我非常喜欢，同学们也玩得很开心，大家带着愉快的心情，依依不舍地回家，希望下次会有更好玩的户外教学。
“铃铃铃”下课的铃声响起了，同学们一片欢呼。
A仔说：“呀！终于放暑假了，我们要不要组织一下去哪呢？”“好呀好呀，我也想参加”好多同学都说道。这时燕子老师走进了教室说：“同学们，过几天我的一位老朋友邀请我去她的农场玩，你们要不要和我一起去呀？”杰尼说：“太好了老师，我还没去过农场呢，大城市里都是高楼大厦，只能在菜场里看见小鸡小鸭们，昨晚和妈妈去散步看见一只蟋蟀，我觉得好好玩，都想把它抓回去，可妈妈说她们小时候见的多了，田地里到处都是。”
“是呀是呀，我妈妈也和我说过她们小时候暑假里的好多趣事。”于是在一个阳光明媚的早晨，我们坐上大巴车向着农场出发了。
我们在大巴车上一路欢笑、唱歌，别提有多开心了！
大约一个小时的路程，我们终于到了农场。/老师的朋友是一位很漂亮的女生，一头飘逸的长发，有点像飘柔广告里的女明星。她非常热情的和我们打着招呼：“小朋友们可以叫我简阿姨喔”我很喜欢她。
同学们都各自带着零食，有的铺了一条毯子坐在上面吃着好吃的；/有的同学还带了网兜，准备捕捉蝴蝶。
“这个农场可真大呀！”A仔感叹道。简阿姨说：“这里有烧烤吧、儿童游乐区、垂钓区、动物吧。垂钓区和动物吧需要有大人带着去参观，其他地方可以自由活动。”
有的同学去游乐区玩了，那里有镜子迷宫、倾斜屋、还有攀岩。
有的同学跟着燕子老师去了垂钓区，那里可以钓龙虾、钓青蛙。
有的同学跟着简阿姨去了动物吧，那里有正在吃草的马和小羊、小鸡和小鸭、还有很肥很肥的小香猪。/这时我被一排一排的木头箱子吸引住了视线。
正当我向着这个奇怪的箱子前进时，简阿姨连忙喊道：“快停住！那里是蜜蜂巢！”叫声吸引了好多同学，都朝着蜂巢靠*。
“我们吃的蜂蜜都是这样做出来的吗？”布兰克道。“是的，小蜜蜂每天辛勤的劳动着，酿造了好多好多的蜂蜜给人们吃，蜂蜜里面的营养成分很多的，儿童喝蜂蜜水是有好处的,可以促进消化,提高免疫力及抗疲劳,改善睡眠,保护心血管,润肺止咳促进钙吸收,促进儿童生长发育。”
“哇，原来蜂蜜这么好啊，明天开始我每天都要喝杯蜂蜜水。”
我们在农场里吃了午饭，同学们还做了木头人的游戏，直到下午两点才依依不舍地离开农场。
通过这次活动，我看到了许多在城市里见不到的东西，增长了很多知识，我非常喜欢这样的活动。
——快乐农场作文 (菁华5篇)
6月1日早晨，我早早醒来，换上了校服，马上把早饭吃完，开开心心地去学校。因为今天不但有表彰活动，吴老师还组织我们去乐子鸡蛋农场(也称为快乐农场)去体验农家生活。我和妈妈做上同学的车来到了乐子鸡蛋农场，一下车我就感觉这里的空气太清新了，这里的山林太美了。
不久，我们就开始体验第一个农家乐活动——种玉米，我们来到一片耕地上，我拿起一把小锄头，我使出了吃奶地劲往地里挖土，才挖出一个比较深的.小坑，然后播下一颗玉米种子，再把土重新盖上，接着浇水。期盼来年，我种的玉米肯定能长高。
第二个体验活动就是捡鸡蛋，我们一群孩子提着篮子冲进鸡舍，看到哪个鸡窝里有刚下的蛋，我学着别人的样子，用稻草把母鸡轰走，谁知一只母鸡突然看到了，就往我这儿追，我赶紧拿走鸡蛋正想跑，没想到这只母鸡那么“暴力”，竟然把我的手啄了一口。我有点不服气：大不了下次来了赔你蛋嘛。到最后我只捡了8个蛋，看着别人捡的都比我多，我有点失望，最终，我的同学江映月帮了我，算是满载而归了，我才高兴起来。
吃过香喷喷的农家饭后，开始了第三个活动就是摘新鲜的水果蔬菜。妈妈先去借把剪刀，我提着菜蓝子往成熟的菜地里寻找果蔬。我掰了三颗玉米，妈妈剪了一颗黄瓜，还有一颗丝瓜。看见旁边菜地里的西瓜只有大人的拳头那么大，不忍去摘。接着我们又往大棚里走去，摘了三个又大又红的西红柿，还有许多晶莹剔透的小西红柿。
体验完一天的农家乐活动，收获很丰富，能通过亲手劳动获得的果实最光荣!
今天，我们学校组织小记者去参加太湖绿光农场，一共有四组。我们小组迫不及待的上车等到达目的地。
一路上我们在车上欢呼雀跃，有的唱歌 ，有的玩成语接龙，还有的玩手机，感觉时间过的好快啊不一会儿就到了 。当车子还没有挺稳时同学们就开始蠢蠢欲动，这一刻我也好激动啊，我们排队有序的下车了。
开始了，我们玩第一个项目是；转呼啦圈接龙游戏。游戏规则是把呼啦圈传给另一个人不能用手碰呼啦圈，第二个项目是；拿票换取礼物，还有好多都等等。
给我记忆最深的是在一家神秘旅馆里，我把票递给叔叔换取了一个玻璃做的模型它是用来做蜡烛的，然后叔叔叫我们怎么做蜡烛。接下来有几个步骤；先把沙子放到里面玻璃里面在蜡放进去就这样蜡烛就完成了。这时我发现有样东西叫推磨石的，我也尝试把豆子和水从石磨上面有小口朝方向放进去，结果很神奇就看见有白白的液体流了出来这就叫豆浆，我们*常喝就是它。接下来老师发了一颗3寸小花苗和一个小花盆是要自己种的，我小心翼翼的把它放进去盆种好了。过去一会儿我又看见泡泡大师在表演泡泡，有大有小，有的可以把很小的装进去，有的还可以把人装进去，看得我心里痒痒的也好想去玩泡泡的冲动。结束的时候就会有许许多多的泡泡飘在空中好漂亮啊!
一天的旅行结束了，我恋恋不舍地离开这个美好场地，在绿光农场画一个圆满的句号。
春天到了，小河慢慢地化了。早晨，天空中火烧云的景象立刻吸引了我的注意。白云慢慢地向前移动着。白云在天空中跳着美丽的舞蹈。一会儿变成甜甜的棉花糖，让我很想吃掉；一会儿变成雪白的小绵羊，让我很想摸摸它软软的毛。我看见一群大雁正往北飞，一会儿变成A字队，一会儿变成一字队。往下看，老旧的房子和大树一般高。农场里的牛跑出来，一共有几只呢？一，二，三，一共有三只奶牛。小河里有一，二，三，三只鸭子正在戏水。河边，有两位渔民正在钓鱼，一个人钓了十条，另一个人钓了三条，不用说，钓的多的是老手，钓的少的是新手。
夏天，蓝天越来越蓝，大树也变得更加茂盛了，河水也变少了。小朋友们拿着扇子，在河边跑着玩儿。天气越来越热，热得人们都回家洗澡去了。农场的绵羊也都把毛剪掉了。今天有一个奶牛妈妈和绵羊妈妈都生了两个小宝贝，主人看到了，多么高兴啊！
秋天的脚步慢慢到来了。大树都把绿衣服换成了金衣服，只有松树不肯脱下绿衣服。大雁又往南飞。主人们把自己的牛羊们都弄到地下室的仓库里，要不然它们都会冻坏变成冰棍的。等春天来了，才会放它们出去。秋天过的真快。
冬天来了，小河上慢慢地结上了冰。人们都在结冰的小河上开开心心地滑冰，冬天白茫茫的冰雪挡住了一切。大树也都只剩树干了，松树像罚站一样在那站着，小鱼们也都不见踪影。冬天我们都用热水洗澡，可是旧房子里的`农民们没有热水一定会很冷吧！
我看见一年四季美丽的景色。这些景色对我们来说有些很常见，比如：冬天很多树都落叶了。有些很罕见，比如：白茫茫的雾凇。还有很多我们不知道的东西正等着我们去探索，探索这个世界的自然奇景。
星期六下午，我们幸运星小记者跟随老师乘坐公共汽车来到了君佳智慧农场。
一下车，映入眼帘的是一幢玻璃房子，上面写着“高科技农业体验馆”。进入房子，看到许许多多架子，每个架子上都种有许多蔬菜，走*一看，在有些还没有种蔬菜的架子上，排列着整齐的小洞，我又跑到种着蔬菜的架子上，看见了许多像小酒杯似的塑料杯子。我想：这么大的一个洞，植物也没有那么粗的根，是怎么立住的呢？在好奇心的驱使下，我把植物往上一提，看见了几层海绵包在植物的根上，我顿时明白了植物是怎样立起来的。我又想：为什么要用海绵呢，用别的东西不行吗？正在我绞尽脑汁时，老师告诉我们，这家农场采用的是国内最先进的滴管栽培方式。这也就解开了我的疑惑，海绵可以吸水，在营养液滴下来时海绵可以吸住营养液，让根更好地吸收营养。
我又来到了大棚中唯一有土的地方，这里能看见许多幼小的小苗，有的大一些，有的小一些，是用土种植的，种1～7天后就会在根上包海绵，放在架子上，用滴管培育的方法继续长大。
我们又来到了另一个地方，这里的架子上什么都没有。我又疑惑了：老师把我们带来这里干什么，难不成是要我们种？果不其然，老师对我们说：“大家每人拿上一把铲子和一些小白菜，选一个地方，把菜种下去。”我找了一个地方，拿起铲子，挖了一个小洞，把菜放了进去，再把土压实，还把菜往上提了提。种好了菜，我们来到了种茄子的地方，我们进去摘了一些茄子。
摘完茄子，我们又来到了智慧树下，这棵树是一棵用水泥钢筋做成的树，非常结实，可以在上面攀爬。远看就像千手观音的手，手上还放着几盆植物。
这次参观可真有趣，我从智慧农场里学到了许多知识，我爱智慧农场。
在很久很久以前，有一个快乐农场，狮子做场长，森林之王老虎做场部主任，所有动物都在那儿幸福、快乐的生活着。这儿有辽阔无垠的草原，可口的水果，动物们互相帮助，用水果换来美丽的衣服，用羊毛编织漂亮的地毯，他们就像生活在一个世外桃源。
可是，好景不长，让动物们头疼的事发生了。
有一天，狐狸记者从外面急匆匆跑回了农场，对大家说：“特大新闻！外面的水果比我们的大儿甜，羊毛又软又白。”狮子听了，大声训斥狐狸传播谣言，迅速带领动物去外面考察。一到外面，狮子吓了一跳：集市上的水果堆积如山，而且物美价廉。再也没人买快乐农场的水果，大家再也快乐不起来了。过年了，动物都没有新衣服，街道也没有动物打扫，它们度过了一个痛苦的新年。
狮子把自己关在家里闭门不出，经过一段时间的努力，终于想出了使快乐农场重新恢复原样的办法。
狮子来到周围的农场，虚心学*他们的技术。功夫不负有心人，狮子终于学会了最新的种植方法。它带着希望回到了农场。
狮子把最新的技术教给动物们，它们运用新的技术，使快乐农场又恢复了往日的幸福和快乐，来收购水果的商人络绎不绝、源源不断。
快乐农场真是名不虚传的世外桃源。
——开心农场作文 (菁华9篇)
我明天都玩开心农场，只不过我玩的农场和电脑上的有所区别。至于着有怎样的区别，那就请听我徐徐到来吧！
话要从去年的暑假说起，我正在电脑前愉快地玩着开心农场，玩着玩着我的脑子里突然就蹦出一个主意——我为什么不自己建一个真人版的开心农场呢？说干就干，我请求妈妈的同意后来到了材料市场，买了四块夹板，然后便在我家楼顶搭起了一个规模不大的长方形菜地，可虽说是菜地，但没有土可不行啊。有了！就到后院去弄些黑泥土，这黑泥土营养还更丰富呢！泥土的问题也解决了，接下来就需要去买一些种子了，可是该买什么种子呢？萝卜、西红柿、冬瓜蔬菜的品种占据了我的大脑。忽然，我似乎扫描到了什么——对啊！我可以种一些香葱和辣椒啊！这些都是日常食用的蔬菜。我买了一些种子，把它们均匀地撒在黑泥土上，哦，不，是我的农场里！最后浇上水。
日复一日，年复一年，如今我的农场已经可以维持我们家所有人的蔬菜食用啦，这真是一个开心农场啊！
今天天气晴朗，我和妈妈一起坐娄景曦妈妈的车去农场，我们先到永阳公园集合，去农场的还有王乐煊、吕浩然、娄景曦、王子岩、罗宇夏、屈星霖、刘丰毅、崔潆之，大家都到齐之后，我们就直接去了阳光农场。
我们一（10）班壮壮园和一（9）班丫丫园紧挨着，到了那里我们才发现，他们一（9）班已经把我们班的小苗都踩死了，我们只好重新锄地，重新播种。叔叔阿姨们干活很辛苦，我们也一刻都不闲着，我们有的拿铲子，有的拿锄头，很快就开始种地了，终于把土弄好了，我们就排着队一个接着一个的拿着小苗种到地里，种完地以后，我们用带来的'小桶接水给小苗浇水，一支支小菜苗在阳光下真是可爱，今天去农场种菜真开心啊！
为了让我对实际的农场有印象，这个星期六，妈妈带我去京京阿姨的农田里采摘蔬菜果实。
京京阿姨的菜地在风景优美的东钱湖畔。到了农田，我看见了成片成片的熟了的蔬菜。听京京阿姨介绍，这些蔬菜都是无污染的有机作物。我飞快地奔向田地里，欢天喜地地拔了２株大头菜、４只萝卜、７株花菜、一大把小青菜和蒿菜，还顺便帮田地除了些杂草。我玩得不亦乐乎，结果，晚上我居然给被子“施肥”了。早上，看着晒在阳台上的.被子，我不好意思地笑了。妈妈说：“以后千万不要把‘肥料’浇错地方了！”
星期天的早晨，我早早就起床了，因为要去开心农场，我心里甭提多高兴了。和我们一起去的有李姿宇、李沁徽、张道溥、胡瑞聪、胡美晨、王乐煊五个家庭。我们在西万路口集合，然后一起出发。
快到的时候，离很远就看到门口写着大大的四个字“阳光雨露”，上面插着五颜六色的花朵。这个农场真大呀，有好多块地，都划成了小格子，非常整齐。王乐煊带我们走进了一十班壮壮园。
壮壮园里已经种了许多小苗苗，我看见小苗都快干了，于是我们赶快给小苗浇水。李姿宇带了个小绿桶，我带了个小蓝桶，王乐煊带了小喷壶，李沁徽带了个长嘴壶，我们提着水小心翼翼给小苗浇水，生怕踩到小苗苗。我们还发现一棵草，把它拔掉了。
浇完水叔叔说葛老师让我们种青菜。然后他打开了小门，取出了小锄头、小铁锨、大耙子，我们就拿着工具挖地，把大土块砸碎。地*整好了，然后我们洒种子，菠菜种子圆圆的，是棕红色的；油麦菜种子是黑色的、细细的；我们把种子洒在地里，给上面盖了一点土，再浇了一点水，干得热火朝天，满头大汗。王乐煊爸爸还拿来了西红柿和茄子苗，我们每人拿了一棵种在了地里，给它们浇了很多水，让小苗喝得饱饱的。
啊！活终于干完了。我认识了西红柿苗和茄子苗，我的手上磨了一个水泡。妈妈说这就是劳动的成果！我今天太累了，但心里非常开心。
我想，你们一定玩过电脑上的开心农场吧，你们可能以为，只有电脑上才有开心农场，告诉你们，我们家就有一个“开心农场”，先别惊讶，就让我来给你们介绍介绍吧。
之前，妈妈给我买了一个名叫“开心农场”的种子，买回来，我就把它放在柜子里面，没有去理它，终于有一天，我很想试着去种一下，首先，我先打开盒子，看到里面有两个胶囊，两个胶囊里装的是这神奇的种子，我还看到了有一袋培养土，于是，我就开始动手了，我按照说明书上的做，先倒一半的培养土在容器上面，然后在撒下种子，我看到种子是一粒一粒的，有一种是棕色的，大大的，另外一种是蓝色的，小小的，然后，我又再把另外一半的培养土倒在种子上面，最后，再浇上一些细水，这就种好了，很简单吧。
我每天都很细心的照顾着它，每天放学回家，我都会看看它，可是头几天一点动静都没有，一天天过去了，有一天，我再去看它的时候，感觉到有一点动静，我才看到，已经有一两颗种子从培养土里钻了出来，我顿时感到很开心。到了差不多一个星期的时候，我发现，已经有几颗种子，钻出来，变成嫩芽了，我很高兴，可谁知道，我呀，高兴的太早了，过了差不多一个星期的时候，突然才看到，我的那些种子，快要死了，我连忙给它们浇了点水，我是多么的希望它们能快点再活起来呀。
这让我懂了一个道理：每一颗种子都是有生命规律的，就算你怎样细心的照顾它，过了一段时间，它还是会慢慢死掉的。
雪白的云无边无际，把和煦的阳光遮住了。小记者们坐着大巴来到了城厢镇的“开心农场”。一进门，便看到了一个由白色透明的棚组成的世界，里面种了许多水果蔬菜……。
首先，我们来到了草莓园。在一个大棚里，种着许许多多的草莓，有大的，有小的，有红的，有绿的，有的形似兵乓球，有的红如火焰……它们如同一个个小灯笼挂在树上，时不时都有人来给它们拍照……。
接着，我们去了火龙果园。宛如火苗的火龙果竟然长在如同仙人掌的树上，在那修长的枝条下长着几个小火龙果，十分奇特，我惊讶连忙拍着照片，准备带回去给爸爸妈妈讲讲……走出火龙果园，映入眼帘的是一群动物，有憨厚的猪先生，有机灵的兔宝宝，还有昂头挺胸的鹅小姐，它们似乎在开派对，十分热闹……
在派对边上有一片油菜花田，一眼望去一片金黄，非常美丽壮观。我仔细观察其中一朵油菜花，在碧绿的花蕊周围有四片黄色的花瓣，散发着淡淡的芳香……。
美好的时光总是过得那么快，活动结束了，我们大家都依依不舍的离开了“开心农场”。在今天的活动中，我收获了不少，不但明白了我们*常吃的水果。蔬菜都是农民伯伯们辛苦种出来的，我们应该珍惜农民伯伯们用汗水换来的果实，做到不浪费，而且还开阔了眼界，见识到了很多生活中接触不到的知识……
马上就要收假了，我还没有去过我们班的农场，我很着急，爸爸妈妈都很忙，老没时间去，最后实在拖不过去了，星期天，他们终于可以带我去了。
星期天的天气还不错，我们10点钟出发，大概半个小时左右我们就到了，妈妈以前带我来过，所以我们一下子就找到了地方，果园里的蔬菜真多，有西红柿、黄瓜、葫芦、茄子和辣椒，有的西红柿好好的却掉到地上了，我把它们拾起来，小心熠熠的放在包里。过了一会，我们就离开了，然后我和爸爸妈妈去农家乐吃了石锅鱼，又在路边上买了些葡萄就回家了。
我度过了一个愉快的星期天。
*，我们全家都玩上了qq的qq农场。先是我，再是妈妈，然后是姑姑，最后才是爸爸。
刚开始，爸爸不以为然：“我以为就我们单位的那些玩农场，现在你们俩也玩啊！”妈妈一听，笑了，说：“多好玩啊，收菜、种菜，还能偷菜呢！”
“对啊！对啊！”我兴奋地说。我打开我的农场，就看到的是三块没有植物的土地和一大片正在成长的摇钱树。在我的农场里有播种的牧草、幼枝的梨、花蕾的粉玫瑰等各种各样的蔬菜和植物。
第二天早上，妈妈早早得起了床，打开电脑，进入她的qq农场收菜、种菜、偷菜、使坏，还捂着嘴偷笑。你若看到她那样子你准逗乐了。妈妈有时记住好友的菜成熟时间，等着偷呢！“妈妈，你的菜熟了！”哦，原来妈妈只顾着偷别人的菜，自己的菜都要被人偷完了！大约一个小时后，妈妈告诉我，妈妈告诉我，梨还要经过幼枝、长枝、开花、小叶子、大叶子、成熟的过程。果然，在开心农场我看到了梨的生长过程，真的和生活中种梨的过程相同，只不过现实中种梨需要时令，也有点辛苦的啊！
晚上的时候，我尝到了收获的喜悦：随着电脑上成熟时间的提示，我按捺不住心中的激动，手摸着鼠标，等成熟的时间一到，我点击表示收获的“手”的图案，一一把地的梨收到仓库，卖出后得到虚拟的金币，我又去商店购买种子。可惜我的游戏级别不高，不能买枇杷了……
今天我真开心啊，不仅体会到了种植农作物的艰辛，也品尝到了收获的快乐！妈妈还告诉我，网上健康的游戏可以让人开心快乐，但是不要影响学*，要适可而止哟！
星期六下午，我和杨蕊溪、秦一轩还有叔叔阿姨、妈妈来到阳光雨露开心农场。今天天气可真热，我们都满头大汗，好不容易走到我们的丫丫园。看见有辣子苗、西红柿苗等等，在太阳的照射下，苗儿都有点害羞。
我们三个赶紧拿起水桶给苗儿浇水。可好玩了。妈妈和叔叔、阿姨移栽了辣椒苗，然后把不能活的苗拔下来，种了辣椒籽和茄子籽。阿姨让我们仔细观察了两种种子的样子，看起来很像，有点像双胞胎。
弄完农场我们参观了各个园，来到湖边给鸭子喂食，小鸭子看见我们来喂它们了，都围到我们这儿了。争着抢着吃东西，我说小鸭子：“游一游、抢一抢、吃一吃。”我们朝上游走，鸭子们跟着我们朝上走，一会儿工夫，把我们带的吃的喂的差不多了。阿姨说：“走吧，一会儿还有小兔、小鸡等着吃呢！”
今天虽然很热，但是我觉得我玩的超级开心，以后，有机会我会经常来我们的农场。
——农场游记作文 (菁华5篇)
假期，小海利的姑父骑着三轮车带小海利和安妮来到皮埃尔的农场。
“哦！快到了，前边就是皮埃尔的农场了，大家准备下车吧！”小海利迫不及待地喊道。
“欢迎欢迎！”皮埃尔的爷爷站在栅栏边上张开双臂热情地欢迎小客人们的到来。
一到农场，皮埃尔就带着小海利和安妮来到鸡舍。小海利看着那黄嘟嘟的小鸡正冲着她微笑，旁边的老母鸡眼睛却一直瞪着小海利。干草堆上有只大公鸡，它身上的羽毛五颜六色，好鲜艳！小海利瞪大了眼睛认真地数着羽毛的颜色。
看完小鸡，他们来到花园旁看小猪。这小猪可真惹人喜爱，它全身粉嫩、干净，小腿虽然又短又粗，跑起来却很灵活。
小山坡上的小羊羔别提多可爱了，它全身的白羊毛，摸起来软绵绵的，还时不时发出“咩咩”的叫声。它的听力很灵敏，只要一听到动静，耳朵就会动一动，真逗！
小鸭子在河里轻松自得地游着泳，嬉戏玩耍，看上去好开心。草丛中的小兔呢，有一双大大的红眼睛，白色的身体，毛茸茸的`小尾巴，小海利喂了它一片菜叶，小兔快速地咀嚼着，一会儿就吃完了。
旁边的树上有一只小猫，看上去很严肃，一直盯着小海利，小海利看着它笑了笑，然后蹑手蹑脚地离开了。
今天下午四点，妈妈、爸爸和我一起去了钟会农场。我们在农场门口看到一个葡萄形状的标志，上面写着钟会农场欢迎你。我们选了一个绿色的帐篷，拿着枕头和三个睡袋，把袋子放在帐篷里。帐篷上盖着一条毯子，四周有大拱形窗户，顶部可以看到天空。
这时，外面喊集合，集合，孩子们都跑出帐篷排队。老师说：今天我们要打小米。她吹口哨，带我们去了花园。我闻到了小米和茄子的味道。老师让教练教我们打小米切小米，然后抓了一把小米剥出来当饭吃。后来我们分组，排队喂小动物。我和妈妈先喂小猪，再喂小羊，然后抓小鸭。鸭子围着我们转。我终于抓到了一只绿色的`大鸭子，然后把它放进了。的围栏里
然后，我们看了一下八卦。八卦图上有许多红、黄、蓝三色的旗帜，中间有一个高高的风车。老师说有尽头，谁先来谁就赢，那是植物迷宫。我们先搞错了，去了蓝旗，然后跟着黄旗，但是没出去。最后，我们跟着红旗成功了。该吃饭了。我们吃了烧烤。六个人围着一张方桌坐着。我们吃了辣排骨、五花肉、豆腐干、土豆、烤馒头、果汁。我觉得很好吃。
我还遇到了一个哥哥，他7岁，我们玩得很开心。天很黑，到了帐篷区，我看到红色的灯，黄色的灯，蓝色的灯照亮了所有的帐篷。我们进了帐篷，大灯关了，只有小灯亮着，望着天空睡着了。我最喜欢的帐篷设置在玻璃地板上，因为地板下有一条小河，上面有灯，很热闹。
这个炎热暑假，我们全校来到开心农场，体验大家从未做过的活动。一进到农场，解说员阿姨立刻带我们去让小鱼饱餐一顿。大家洗完脚后，就把脚泡浸鱼池内，不一会儿，小鱼们都游过来抢食物了，当小鱼来吃我们的脚时，同学们都痒得哇哇叫，脚ㄚ马上缩了回去，在场的解说员看大家那副痒得无法忍受的表情，真是哭笑不得。
你还看过鱼会“**”吗？隐藏在山中的这座农场内，就有一群红色的锦鲤鱼办得到喔！我们先在鱼竿前端绑上装有饲料水的奶瓶，“咻！”好奇地我们纷纷把奶瓶快速垂入水中，这时鲜红的肥大鱼群像是一整年没吃东西似的，奶瓶才放进池塘不到一秒，马上被鱼群吸吮一空，奶瓶浮在水面像极一艘无助的小船，也好似一个熄灭的小灯泡。
来到农场游玩体验，当然不能空手而回。在吃完午餐休息片刻后，我们按照解说员阿姨的指示，兴致勃勃地装饰起纪念相框，不论老师还是同学，都发挥巧思，尽全力地想把属于自己的小相框点缀得淋漓尽致。一只只毛毛虫、一片片小叶子，渐渐地布满相框四周。初中活动作文果然，大家做出来的相框，个个都看得出来是经过一双双巧手装饰过的喔！
蓝天白云伴着我们一整天，酷热太阳渐渐退隐山林中，大伙儿吃完农场特地为我们准备的点心后，准备打道回校前，为了使这次农场体验留下特别难忘的回忆！我们选定有着“开心”三个大字的大门口，拍下这一张班级大合照，瞧！个个脸上流露出满足的微笑，在农场一整天的大惊奇，大家怎么不会回味无穷，流连忘返呢？
今天，我非常高兴，因为老师要带我们去一个好玩的地方——开心农场。早上，我迫不及待地来到学校，可是还要等其他的同学到齐了才能出发。好吧，就再等一下吧!
终于要出发了，我和好朋友张怀泽坐上了同一辆车。在路上，我们看到了许多绿绿的大树，老师告诉我们大树能帮我们净化空气。我们还一起吃了块巧克力，真甜！
开心农场到啦!下了车，老师说还要徒步走一段路，问我们怕不怕累？男子汉怎么能怕累呢？走吧！同学们排好队，一边走一边看。我们看到小猪在吃饭，我把自己带的梨给它吃，小猪哼哼叫，它很高兴。我们还看见鸡妈妈带着小鸡吃虫子，我想把奥利奥给它吃，又怕它太小吃不了，等它长大了再给他吧！接着我看到两个农民爷爷往地里撒玉米豆，他们告诉我说：“这一粒玉米豆就是一粒种子，种到土里就能长成一棵大玉米，结出玉米穗儿。”想到好吃的玉米，我真开心！这时，老师让我们猜猜谁在迎接我们？我真没想到，是妈妈在迎接我，她还为我鼓掌，说我很坚强。原来，我们不知不觉已经徒步走了四十分钟，这是我走得最远的一次呀！
八月十五日是个风和日丽的日子。我们要去开心农庄进行生态探索之旅，一大早我就迫不及待的准备出发，因为这对从小就生长在大都市的我来说，是个难得的体验。
到了目的地后，我们第一个活动是用奶瓶喂鲤鱼。还记得以前小时候爸爸、妈妈带我去牧场喂过小牛、小羊喝奶，但是喂小鱼喝奶倒是第一次，真的十分有趣。接着，我们去SPA脚底按摩，特别的是伺候我们脚的是成群的小鱼，这些小鱼的按摩技巧，真不是盖的，令人赞不绝口。再来，我们自己亲手制作巧克力糖葫芦，用Q软的棉花糖配上香醇巧克力，滋味超棒的！我们还DIY制作了精美的生态工艺相框及奥妙的生态瓶，每个人都有一只斗鱼和漂亮的水草，可以带回家饲养。
午餐我们吃了客家传统美食“米苔”，没想到看起来像一般面条的米苔，其实QQ软软的很好吃。这次的校外教学让我留下许多美好的回忆，希望下次有机会我们全家还可以再来拜访开心农庄。
——在农场里教案 (菁华5篇)
活动意图：
《在农场里》是一首儿童歌曲。旋律活泼而稚气，内容模仿猪、牛、鸭三种动物的叫声，容易记忆和学唱，也有利于幼儿把自己喜爱的动物编创成新的歌词来演唱。从音乐中感受动物可爱的形象，并懂得动物是人类的`好朋友。
活动目标：
1、学唱歌曲，尝试仿编歌曲。
2、大家一起游戏，体会音乐的快乐。
活动准备：
各种动物图片、歌曲音乐。
活动过程：
一、欣赏农场背景图
1、这是哪里？会住着哪些小动物？
幼1：这是田边，有很多的草。
幼2：这是农场，小鸡和小鸭住在里面，还有小牛小羊。
2、仔细看谁来了？（出示小猪图片）
3、小猪是怎样叫的？
幼：噜噜噜。
幼儿集体模仿小猪叫声与动作。
二、欣赏歌曲（价值取向：通过听歌曲，理解歌词。）
1、农场里住着一群可爱的小猪，每天唱着歌，听听小猪怎么唱歌的？
2、幼儿欣赏歌曲。
小猪每天在农场唱什么歌？
3、再次倾听，感受歌曲的快乐。
4、幼儿多遍学唱歌曲。
5、小猪唱完歌，轮到谁唱啦？
幼：小牛，还有小鸭。
6、小牛怎么唱歌？小鸭呢？
幼：小牛唱起歌来哞哞，小鸭是嘎嘎地唱歌。
三、尝试仿编歌曲与歌表演
1、你还想听哪个小动物唱歌？它又会怎么唱？
幼1：我想要小鸡来唱歌，叽叽叽。
幼2：我想听小青蛙唱，呱呱呱。
2、那准备咯，小鸡来唱歌啦。
将歌词中“小猪”改成“小鸡”，鼓励幼儿加上相应动作。
3、多次练*。
活动延伸：
在小舞台中，鼓励幼儿分角色进行歌表演。
活动反思：
孩子们给了我很大的惊喜，他们的很多想法都非常有创意，也是因为他们的创意擦出了我思想的火花，使活动变的更精彩。让孩子发表自己的想法，为他们喝彩，才更有利于孩子的发展。我们应该多多向孩子学*，相信他们的能力，给他们足够的空间，学会为他们喝彩。在音乐实践活动中学*最基本的音乐文化知识技能技巧。依据孩子的实际能力设计教学内容，让孩子在活动中真正有所收获，切实落实教学活动的时效性。
活动目标
1、学*边演唱歌曲边做相应的动作。
2、能分角色演唱歌曲，并模仿不同动物的叫声。
活动准备
1、同幼儿人数相等的小猪、小牛、小鸭头饰若干，并分别分组放置在小椅子下面。
2、《在农场里》挂图（见教具盒）。
3、歌曲《在农场里》（见语言音乐光盘CD）。
活动过程
谈话出示挂图《在农场里》（见教具盒），幼儿观察讲述农场里的小动物。
教师：这是什么地方？农场里都有谁呀？
一、熟悉歌曲
1、幼儿倾听歌曲《在农场里》（见语言音乐光盘CD），模仿歌曲中小动物的叫声。
教师：农场里的小动物可开心了，它们想唱不一样的歌给大家听，听一听它们是怎样唱的？
你能学一学农场里的小动物是怎样叫的吗？
2、教师清唱歌曲第一段，启发幼儿有节奏地说唱歌词，初步熟悉歌曲内容。
教师：听一听，小猪是在什么地方？它是怎样唱歌的？
3、教师清唱歌曲第二、三段，启发幼儿有节奏地说歌词，完整熟悉歌曲内容。
教师：听一听，小牛在什么地方？它是怎样唱歌的？
听一听，小鸭子们在哪里？它们又是怎样唱的？
二、学唱歌曲
1、幼儿随琴声伴奏演唱歌曲第一段，感受歌曲的节奏。
教师：小朋友，来学学小猪唱歌吧。
2、幼儿随琴声伴奏演唱歌曲第二段、第三段部分，并模仿不同动物的叫声。
教师：想一想，小牛怎样唱歌的？我们学一学吧。
小鸭子又是怎样唱歌的？我们一起和小鸭子唱唱歌吧。
3、幼儿随琴声完整地演唱歌曲，感受歌曲的旋律与相关内容。
教师：让我们和农场里的小动物一起唱歌吧。
三、表演歌曲
1、分段播放音乐，引导幼儿戴上小动物头饰，分角色随音乐表演歌曲。
教师：说一说，你扮演的是谁？
歌曲中唱到谁，谁就来唱歌。
2、完整播放音乐，引导幼儿互换角色随音乐一起完整表演唱。
教师：我们一起来扮演歌曲中的小动物唱歌吧。
活动建议
《在农场里》是一首幽默诙谐、节奏欢快、活泼轻松的幼儿歌曲，可以让幼儿用表演唱的形式学唱歌曲，体验不同的演唱方法。
教师在教唱歌曲时，先用说唱歌词的形式，帮助幼儿掌握歌词内容。如歌词"猪儿在农场"要有节奏地说出来，而后面的歌词"噜噜"就要随歌曲旋律的节奏演唱出来。在歌曲间奏处，教师还可以用语言、手势、小动物的模仿动作提示幼儿做相应的表演。在教唱歌曲时，可根据幼儿的实际水*，采取示范、跟唱、齐唱等方法，进行表演唱。
幼儿熟悉歌曲后，可以仿编歌词，增加演唱的乐趣。如：小鸡在农场叽叽，小羊在农场咩咩等。
活动反思：
歌唱《在农场里》的集教活动，我将活动目标定为：
1、能初步控制声音进行歌唱，学*仿编歌词。
2、敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与歌声交流的快乐。
我使用了生动的动物手偶，以及相应小动物的图片，让幼儿有一种身临其境的感觉，在充满生机和活力的地方，各种动物在这里悠然自得地生活；同时我将活动形式分为歌唱、体态律动等，让幼儿进一步熟悉歌曲的旋律，然后再在熟悉旋律的基础上创编歌词。通过幼儿对农场里各种声音的模仿、想像与创造歌唱使幼儿的听觉、观察力、模仿力、创造力等诸多能力得到锻炼和提高。同时还能使幼儿拉*与小动物的距离。
以提问的方式引导幼儿回忆农场里的动物：“农场里有哪些动物朋友，我们把它们也请到农场里？”然后出示相应的小羊、小狗、公鸡等动物图片，并让幼儿讨论：“小羊、小狗、公鸡是怎么叫的？如果小羊、小狗、公鸡在农场里，歌曲应该怎么唱？”这是创编的准备阶段，为创编新的歌词内容作准备。本环节幼儿在学会歌曲的基础上，创编时都很积极，都有创编的欲望，并且幼儿创编的也很好。最后是创编的练*阶段，请几个能力较强的幼儿到前面根据图片分别领唱并表演，以带领其他幼儿进行创编和模仿。此环节幼儿非常轻松、愉快地体验了创作成功的喜悦。最后活动在轻松、愉快、活泼的气氛中进行、结束，还让幼儿体验了完成一件力所能及的事情的愉悦和成功
【活动目标】
1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。
2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、噜”四个汉字相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与“口”有关。
3、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学*汉字的兴趣。
【活动准备】
1、“叽、呷、咩、噜”汉字卡片各一张。
2、小鸡、小鸭、小羊、小猪的图各一张。
3、大图：农场。
4、幼儿会唱歌曲《我爱我的小动物》。
【活动过程】
一、出示农场图片及小动物图片，并提问：在农场里有哪些小动物？
它们是怎样叫的？要求幼儿能完整地回答问题。
二、教师和幼儿一起阅读。
1、逐一出示汉字卡片，并放在相应的小动物嘴边，让幼儿结合图片，想象并认读动物叫声的汉字。
2、出示汉字卡片“叽、呷、咩、噜”，带领幼儿认读汉字。
3、引导幼儿仔细观察“叽、呷、咩、噜”四个汉字的结构，启发幼儿找一找这四个字有哪些相同的地方，为什么它们都有“口”再组织幼儿开展动物图片和汉字卡片进行配对的游戏活动。
三、采用对话的形式。
帮助幼儿巩固对动物叫声的练*。可以问：小鸡小鸡在哪里？幼儿边做鸡嘴动作，边回答：叽叽叽叽，在这里。教师问：小鸭小鸭，在哪里？幼儿边用手做鸭嘴动作，边回答：呷呷呷，在这里。
四、通过对话活动和音乐活动的形式，进一步帮助幼儿练*动物叫声提高幼儿对阅读象声字的兴趣。
【活动反思】
我知道认识汉字是小学的教学内容，但是在学前阶段，我们需要的是让幼儿学*和*得一些前识字的经验，使他们乐意观察汉字，所以我在这节活动课中加入了了解简单的汉字认读规律。我自己认为这个活动目标就充分体现了这一要求。在我这节教学活动中，幼儿的兴趣还是比较高的.。我逐一出示汉字卡片，并放在相应的小动物嘴边，让幼儿结合图片，想象并认读动物叫声的汉字，我采用了集体练*和个别练*的方法，让活动的形式，进一步帮助幼儿练*动物叫声，提高幼儿对阅读象声字的兴趣，使幼儿在轻松愉快的所氛中阅读本次活动的内容，从而易取得良好的教学活动效果。
活动目标：
1、学*用领唱齐唱的方法演唱歌曲。
2、在歌曲中感知休止符，按原歌词的格式和内容创编新歌词。
3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。
活动准备：
1、各种小动物图片：猪、牛、鸭、羊、公鸡、猫、狗
2、农场背景图
活动过程：
1、复*歌表演《小猪睡觉》
（1）师：孩子们，我们学过一首歌曲《小猪睡觉》，还记得吗？好，我们一起来表演一下吧！
（2）幼儿一起复*歌表演《小猪睡觉》。
（3）师：今天小猪要带我们去农场玩一玩呢！
2、学唱新歌。
（1）出示农场背景图，幼儿学唱小猪的叫声。
师：小猪在农场里好开心呀，还会唱歌呢，你知道小猪是怎样唱歌的呢？
引出节奏卡，让幼儿学念其中的歌词：噜、噜。老师重点讲解休止符：在小猪的叫声里有一个小符号，它叫休止符，只要一说到它那儿，我们就要马上闭上嘴，你找到休止符了吗？（幼儿指出）引导幼儿完整地说一说：猪儿在农场噜噜。
（2）小猪还会这样唱呢！学一学：猪儿在农场噜噜叫。
（3）小猪越唱越开心，同时出示节奏卡：猪儿噜噜噜。
（3）跟着图谱念歌词（配班弹琴介入）：猪儿在农场（噜、噜），猪儿在农场（噜、噜），猪儿在农场（噜噜叫），猪儿（噜噜噜）。
（4）师：小朋友说得真好！小猪还要请我们一起来唱一唱呢！
3、以领唱齐唱、对唱的形式演唱歌曲《在农场里》
（1）师生对唱。现在老师来唱歌曲的前半段，你们唱小动物叫的地方。我们来试试。
（2）分组对唱。请男孩子唱歌曲的前半段，女孩子唱小动物叫的地方。唱前半段的男孩子站起来。（交换对唱）
（3）个别幼儿领唱。
4、创编歌词
（1）师：农场里还有什么小动物呢？
（2）根据幼儿回答出示小动物图片，插入图谱，问：牛儿会怎么唱歌呢？
（3）教师范唱一遍，引导幼儿看图谱唱一唱。（男女分组唱）
（4）同法引出其他动物：鸭子、公鸡、猫、狗、羊，演唱形式可以是小组，最后到个别。
5、幼儿边唱边表演。
小动物们说想请小朋友和它们一起跳舞！你们愿意吗？那请小朋友站在位置前边唱边表演。
6、教师小结
师：今天我们和农场里的小动物一起唱了一首有趣的歌，歌曲的名字就叫《在农场里》，回去以后，把我们在农场看到的，听到的，学到的，说给爸爸妈妈、爷爷奶奶以及好朋友听一听，再想一想，你还会把什么动物唱到这首歌里来呢？跟农场里的小动物们再见吧！
教学反思：
音乐是一门极富创造性的艺术，而音乐活动都能为幼儿提供发展创造精神和创造能力的机会。在幼儿园中音乐创造能力培养方面的要求是“乐于参与即兴创造活动。”幼儿在创作过程中的积极性、创造性的发挥是评价创作教学是否获得成效的主要依据。
《在农场里》这节歌唱活动，其活动目标是在学*歌曲的基础上，结合歌曲内容，充分发挥想像力，编创的歌词，并结合歌词进行即兴动作表演。我改变以往的图谱，换成了生动的背景图，以及相应小动物的图片和节奏卡，让幼儿有一种身临其境的感觉，在充满生机和活力的地方，各种动物在这里悠然自得地生活，同时我将歌唱、体态律动、创编歌词等幼儿喜爱的活动融入《在农场里》。这首歌旨在通过幼儿对农场里各种声音的模仿、想像与创造歌唱使幼儿的听觉、观察力、模仿力、创造力等诸多能力得到锻炼和提高。同时还能使幼儿拉*幼儿与小动物的距离。首先在创编歌曲《在农场里》根据歌曲内容，我以游戏的口吻告诉幼儿：“农场里还有那些动物朋友没有来，我们把他们也请到《在农场里》？”然后出示相应的小羊、小狗、公鸡等动物图片，并让幼儿讨论：如果小羊、小狗、公鸡在农场里，歌曲应该怎么唱？这是创编的准备阶段，为创编新的歌词内容作准备。本环节幼儿在学会歌曲的基础上，创编时都很积极，都有创编的欲望，并且幼儿创编的也很好。本活动是一种轻松、愉快、力所能及的事情。最后是创编的练*阶段，请几个能力较强的幼儿到前面指着图片分别领唱。此环节幼儿非常轻松、愉快地体验了创作成功的喜悦。最后活动在愉快活泼的气氛中进行、结束。
此次活动唯一不足的就是有一小部分幼儿对歌曲的最后一句有些混淆，虽然我纠正了一下，但效果并不很好，这也许是我班幼儿语言能力弱，又是全班幼儿一起上课的原因吧，我相信只要稍微个别辅导一下，那几个幼儿一定能改过来的。不过我觉得整个活动效果还好。
活动内容：
在农场里
活动目标：
1. 倾听音乐，听辩不同的音乐角色，感受乐曲中有趣的动物形象。
2. 体会音乐情节的变化，尝试用简单的表演表达自已对音乐的理解。
活动准备：
音乐、手偶、指偶、布
活动过程：
一、 听音乐《在农场里》
1. 今天老师带你们去农场逛一逛，听听农场里有谁？公鸡、羊、狗、牛。到底有哪些动物呢，我们再来听一听。
二、 音乐欣赏《农场里的临时妈妈》
手偶表演故事的前半段。
T：农场里的小动物可真多，它们之间经常发生一些有趣的事，你瞧，说完谁也来了。
T：今天，小鸡的妈妈要出门办事，它请鸭妈妈来帮他照看孩子。鸭妈妈见天气很好，就带着鸭宝宝和小鸡们出去玩。小鸡看到鸭宝宝在水里游来游去快乐极了，也想去学游泳，可是鸭妈妈不同意。于是，小鸡偷偷地往河边走去，鸭妈妈大声喊道：“小鸡，别跑。”说完就大步朝前追来，小鸡一看鸭妈妈来了，连忙向前跑去。接下来，小鸡和鸭妈妈会发生什么事呢？我们一起来听一听
1. 欣赏音乐，幼儿理解。
A. 完整欣赏
T：刚才这个故事里有谁？听到小鸡和鸭妈妈的声音了吗？
T：小鸡和鸭妈妈发生了什么事？
T：后来又（到底）发生了什么事呢，我们再来听一听。
2. 分段欣赏
（1）欣赏A段，幼儿尝试自由表演动作，感受互相追逐的
形态。
T:猜猜发生了什么事？小鸡是怎么跑的？（做）鸭妈妈怎么追的？谁来学一学。我们听着音乐，一起来表演。
(2)欣赏B段
T：小鸡掉进水里，会发生什么事？小鸡喊救命时，声音会怎么样？（很大）可是小鸡在喊救命时，声音一直很大吗
T：听出来了吗？谁会用动作来表现声音一会高一会低
（3）欣赏C段，猜想角色对话。
T：小鸡的求救声被鸭妈妈听见了，它大步大步地朝前走来。小鸡有没有被救上来，它会对鸭妈妈说什么呢？我们一起来听听音乐当中，小鸡是怎么对鸭妈妈说话的
三、完整欣赏。
1. 教师手偶表演，幼儿欣赏。
2. 邀请一名幼儿尝试和老师同台手偶表演。
T:谁愿意和我一起合作表演。
3. 幼儿尝试用指偶进行音乐表演。
