有的人说家是一个温馨的港湾，也有的人说家是人在外面累了的时候，拥有的一种归属地，所以有的人喜欢万家灯火里有属于自己的一种，也有人喜欢在外面奔波一天，晚上回家和家人吃一顿团圆饭，更有人觉得家的意义是心中的一种温暖。
只是不管是什么样的一种理解，家给人的感觉家对于一个人的意义是温馨的，幸福的，和睦的！
当然，生活中也有一些人，只是大家作为一个睡觉的地方，回到家也只是玩手机，哪怕有时间也只是不停的刷剧，或者打游戏，当孩子提出陪伴自己玩一会儿的时候，他会以自己工作很累了为由拒绝，当家里的爱人提出要聊一会儿天的时候，他依旧以自己的工作在外面很累了拒绝！
可能在这些人的心中，家的意义只是一个睡觉的地方，一个吃饭的地方！
可是如果这样理解的话，那么，家和宾馆又有什么区别呢？
和冷冰冰的宾馆相比，家更多的是生活的`烟火气息，家更多的是一家人的说说笑笑，家更多的是充满欢声笑语的地方！
万家灯火亮起的时候，我们想要回家，不只是因为回家睡觉，不需要掏钱，更多的是家里的那盏灯是专门为自己而开着的，更多的是家里有我们的家人在等待着我们，更多的是，在家里有一个陪自己说话，听自己唠嗑的人！
可是如今好多人却沉浸在自己的手机世界里，忽略了家的意义，只是把家看做一个免费的旅馆，这样子的话，对自己的家人而言，何尝不是一种伤害呢？
当然，也有一部分人的家庭每天都是吵吵闹闹的，有的甚至还打架之类的，这样的家庭氛围也是让好多人想起来就特别伤心难过的！
就自己而言，比较期待的还是，人们能够真正理解家的意义！
在一片茂盛的森林里，有一个叫做家的地方，它充满了和谐每当太阳用它的炽热温暖大地时，一切都不同了：鸟儿们几个一群的在树上喳喳的说着前一天的见闻；小路们快乐的一起赛跑；就连一句很懒惰的熊伯伯也不禁要出来晒晒太阳，散散步；花儿们也争先恐后的散发着自己的芳香。似乎这份和谐会很好的被兔爸爸，兔妈妈，兔姐姐和我这只兔子维持下去。
这又是十分安宁的一天，看起来与*时并没有什么不同，一缕温暖的阳光打进这个温馨的兔之家。妈妈用它那温柔体贴的声音唤醒我和姐姐。我们相视一笑，我们知道：这又会是快乐的一天，我们将会被欢笑包围。刚从床上爬起，我们就直奔门外，奔向与好朋友约好的地方，耳畔是妈妈的句句关心。
到了约好的地点，就与好伙伴打成一片。我和小伙伴们一起游戏，一起畅谈，一起欢笑，一起在这个叫做家的地方玩耍。
就在我与姐姐乐在其中时，喜鹊姐姐焦急的朝我们飞来。“兔子姐妹，快别玩了，你们的家已……”还未等喜鹊姐姐说完，我们就立刻跑回家，而眼前的一切都让我们惊呆了。家门口那一大片树木早已不见了踪影，仅仅留下几桩有着一轮一轮年轮的树桩；曾经那干净的空气也不知去哪了，仅仅留下粒粒扬尘飘荡在空中；之前那鸟语花香，如同仙境般的世界也一哄而散，仅仅留下像被狂风袭击，还带着电锯的环境这，还是那个叫做家的地方吗？
就在我悲疼欲绝的时候，忽然有一只大手把我抓起，而这正是被叫做“人”的怪物的手。我没有做任何挣扎，我明白我无论怎样都无法挣脱了这一双束缚着我的大手。对此，我无能为力，那个人则与旁边的人言语了一番，便把我放在一个箱子里。十分伤心的又有些累的我，无奈的垂下了眼。
再度醒来，我已在一个精心准备的小屋子里了，这里虽然十分舒适，却困住了本属于我的自由。看着外面那灰蒙蒙的天，让我不禁想到，有一个叫做家的地方，那里温馨，和谐又美好，那里有一切我爱的东西，在那里的每一天都会是微笑的度过，在那里我们并不担心未来会发生的事……而现在，这些都已成了泡影，只有孤独把我包围着。
一迈进我们的函谷关镇中心小学的大门，目睹一切都是那么的爽心悦目、新鲜惊喜，孩子们真想背起脚走路，就连洁白发亮的卫生间，也不忍心大、小便，生怕给那洁净、漂亮的环境滴上污点。特别欣喜的是我们农村孩子也喝上了纯净水，吃上了美味佳肴，住上了漂亮的公寓楼，得到了父母般的关怀。
请听孩子们的心声：记得有一次，妈妈带我逛街时，我口渴得很，好说歹说，妈妈才慢腾腾地掏出一元钱，给我买了一瓶纯净水，我立刻觉得是那么的凉爽可口。现在，我们每天都能喝上纯净水了。小朋友们，你们知道我心里是多么的高兴啊！
我校的生活别有一番风味。一周里没有一顿重复的饭菜，什么八宝粥啦、火腿肠加松肉啦，还有炒大米、酸辣汤加**蒸面……。每每开饭时，每个班级一个窗口，厨师和各班教师先给学生盛饭，就连那三位校长也常常忙碌于此项工作中。虽然学生很多，但秩序井然，每张餐桌上都有序号，学生分年级、班级和排号就餐。
晚上，是孩子们的第二课堂，周一是课外阅读时间；周二是兴趣活动，老师把同类爱好者（喜欢美术的，爱好唱歌的，擅长剪贴、制作的……）分成一小组，互相交流，互相学*，互相促进；周三是安全教育；周四是对本周第二课堂学*的总结。
就寝时，寝管教师将提前装好的暖水瓶塞进孩子被窝，班主任把学生送到宿舍，交给寝管教师，然后核对人数，等孩子们入睡后才依依不舍地离开。有一个孩子在日记中写道：有一次，我睡醒一觉去厕所时，发现寝管的何老师趴在床边似睡非睡。此时，我潸然泪下，默默地向老师深深地鞠了三个躬，回到期宿舍，心里久久不能*静。不一会儿，张主任走进我们宿舍，给何子怡的被子盖一盖，又把孙晨宁的小手塞进被窝，再把打呼噜的苏晓晔的枕头移一移。此时此景，我真想大喊一声：“老师啊，妈妈！”
在我们学校的每一天，都像过新年一样高兴。上级领导络绎不绝亲临指导，排忧解难。兄弟学校接连不断学*、参观，我们的常校长事事率先垂范。每位老师待人是那么和蔼可亲，孩子们怎能不为成长在这样美丽温馨的学校而感到骄傲和自豪呢？
四年级时，我们的语文课本上出现了巴金先生的《鸟的天堂》这篇课文。我觉得这篇文章写得很好，老师又向我们介绍了它的作者现代著名作家巴金先生，说到了巴金先生的名著“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》。我的脑海中便出现了一个念头：巴金先生一定是个非常了不起的作家，我一定要把他的“激流三部曲”好好阅读一番。
寒假里，我借来了《家》这本书，好好读了一遍。 在书中，主人公高觉慧很不满意家长们总是恃强凌弱，弱者总是逆来顺受。他爱上了一个女佣——鸣凤，但就在这时，觉慧的祖父，也就是高家的土皇帝却要鸣凤给别人做小老婆。鸣凤苦苦哀求也没用，便投河自尽了。觉慧和他的二哥觉民都觉得这个家就是人间地狱，便离家出走，一直到祖父去世都没有回来，以示对祖父的强烈不满。 唉！读了这本书，我才知道封建社会的家长制是多么可怕。我很同情书中的这俩兄弟，对他们来说，家已不再是温馨的港湾，而是让他们觉得痛苦，觉得绝望的人间地狱。在他们家里，祖父有着至高无上的权威，即使错了，也不容别人表示一丁点儿反对。更可笑的是，高家的许多人对此已是*以为常，甚至说麻木不仁。不过，难能可贵的是觉慧、觉民兄弟俩敢于挑战“权威”，让我从中看到了这个腐朽家庭重生的希望，更看出了我们整个民族的希望。 我想起了自己的家，想到了自己的家人。我感到无比的幸福。哥哥、姐姐在和我相处的过程中，从不恃强凌弱、以大欺小。有好吃的，先给我吃；有好玩的，先让我玩；有家务活，总是抢在我前面做。爸爸妈妈、爷爷奶奶也很民主。就说上兴趣班这件事吧！现在，绝大部分学生都在上，不少孩子一去上课就愁眉苦脸，为什么呢？不喜欢，家长逼的呗。我家大人从不说我必须要上兴趣班，更不会强制我学某某课程。在这种宽松的氛围下，我的兴趣反而被激发了，兴致盎然地学着自己想学的课程，既不累，也觉得收获颇丰。
家是一个集体，家长民主，遇事共同商议，这才是幸福的家。国和家又是密不可分的，小家的安宁能促进国家的安定，能让我们的社会更加和谐美好！
啊，我的家，我永远爱你！
古人有“低头思故乡”“只道早还乡”对家的无限思念与寄托；有“待儿 分发进，衣锦还乡来”离家奋斗的感慨；有“有缘千里来相会”的在家欢聚一堂的幸运。
家，是温馨的。过年一家子能团聚在一起，从父亲大学毕业到我步入初中，过年回老家也有二十五年了，无一不返。家乡有亭台楼阁，小桥流水，这与城市没有太多差别。但家乡事淳朴的，有一家人的相聚与盼望，围在桌前，嗑嗑瓜子，并不拘束。新年围坐在桌前，谈谈收获；国庆节看着电视，看着祖国新面貌；中秋节坐在桂花树下，吃着月饼看月亮。淳朴又并不华丽，不缺少生活的本味。
家， 是安心的。刮风下雨，电闪雷鸣，心中的方向就是往家跑。家中的点滴与家人的健康是自己所期望的；此时的家是令人安心的，圆梦的。家也像个避风港，灾难来临，家使每个人的内心强大起来；困难到来，家使每个人的心都紧密相连，共度难关。家中有爷爷朴实的微笑，爷爷下地耕作，早出晚归，他使我们家变得饱满；家中有奶奶慈祥的微笑，奶奶精心准备年夜饭，她使我们家变得温馨；家中有父亲严肃的微笑，父亲把家中事情安排地井然有序，他使我们的家变得精致；家中有母亲亲切的微笑，母亲把家中打扫地焕然一新；家中还有孩子的微笑，孩子给家中带来活跃得气氛，他使我们家变得多姿多彩。这一切汇聚在家中，才能让人感到温暖。
家是我们“誓死保卫”的地方，父亲是顶梁柱，母亲是支援部，孩子是家中快乐的源泉。生病了，会有家人出手相助；生气时会有家人耐心劝诫。家中的每个人对家充满了爱，无时无刻都能感受到加的温暖。
人生路上会走走停停，面对繁杂的社会，心情也是繁杂的。但心中总有牵挂着家。都说时间会冲淡一切，但永远不会忘记家的方向。家也有小家，还有大家。
小家就像一个小小的避风港，缓解游子的疲惫。每当回忆时，心头总会涌上一股说不出的滋味。有人问家的味道是什么？我觉得家的味道只可意会不可言传。
大家是千千万万个小家心连心筑成的国家。“家是最小的国，国是千万家”。无论你身在何方，天涯海角，心中牵挂着祖国。大家的文化说不尽，祖国的文化也会不断充实，推进*文化生生不息。
都说“天下的烦恼的事莫过于看不起自己的家”。家是人生路上的一个起点，也是一个梦。“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”家是什么？或许是心中仅留的一丝依靠。
我想我从来没有这么想家过。呆在学校里久了，莫名地情愫牵引起我想回家的执念，说不清为什么。
上个暑假在成都打暑假工，找的工作是在某个学校做话务员，开始的时候觉得新奇无比，对于从来没出过家门和校门的孩子来说，跨出了那道坎，就意味着一切都是新的，新的人，新的物，新的世界。每天清晨七点起床做饭，九点上班，中午带饭去吃，晚上九点多回家做晚饭。这样的日子枯燥而乏味，但我却日复一日的进行着。直到某一天给家里打了个电话后突然泛起汹涌的思家之情，便再也忍不住了，一个人晚上躺在床上偷偷掉眼泪。那时候才明白原来离家的滋味是苦的。以前只是单纯地想要离开，觉得家是自由的束缚，而我就如同在笼子里的小鸟，总是盼着能有机会到广阔的天地去翱翔，一旦离开了才知道原来呆在笼子里已经成为*惯或是一种依赖。在此后的两三天里，总也不能静下心来，一旦静下来，就会拼命地想家，好似要在回忆里汲取一点家的味道。这样纷乱的心思使我再也坐不住，果断地收拾行李回了家。而那一次的暑假工是我独自一人远离家人，远离家，也终究只有十几天的时间，思家之情便将我击得溃不成军。
上高中的时候也是这样，我的高中是在县城里。而我家所在的小村庄远离街道、城市、更是远离县城，每一次回家都是跳动着无尽的喜悦，沉重的书包里似乎装满了午后的阳光，温暖而炽热，而每一次离家总是那么依依不舍，走出家门那一刻，便仔仔细细地*观脚下的花花草草，远眺弯曲的河流，不高的小土坡。这一切就好像走了就不回来了的感觉，让人伤感。
而今上了大学，更是远远地离开了家乡，不在一个县城，不在一个市，想要远远的眺望一下家的影子也做不到。在陌生的城市里，周围充斥着陌生的气息，围绕着陌生的人。面对着这样的陌生，家却是这时候的唯一安慰了。当陌生变得熟悉，家或许隐匿了它的气息，可是当它再猝不及防地从你心底跳出来的时候，那种思念深入骨髓。
我还是决定利用这周周末的时间回一次家，什么户外露营，什么竞职演讲，在家的面前，一切都变得不那么重要了。
她们说：“家随时都可以回，可是这些活动、事情是错过了便没有机会了。”我想了想，回答：“可是，我想做的事是回家。”
在外的人就像被放养的小羊，遇到困难和危险时，首先想要逃离到的地方是家。而我就像一只轻飘飘的风筝，不管风往哪个方向吹，我最终的归属还是牵着我的那根线。
——家的意义作文 (菁华5篇)
有的人说家是一个温馨的港湾，也有的人说家是人在外面累了的时候，拥有的一种归属地，所以有的人喜欢万家灯火里有属于自己的一种，也有人喜欢在外面奔波一天，晚上回家和家人吃一顿团圆饭，更有人觉得家的意义是心中的一种温暖。
只是不管是什么样的一种理解，家给人的感觉家对于一个人的意义是温馨的，幸福的，和睦的！
当然，生活中也有一些人，只是大家作为一个睡觉的地方，回到家也只是玩手机，哪怕有时间也只是不停的刷剧，或者打游戏，当孩子提出陪伴自己玩一会儿的时候，他会以自己工作很累了为由拒绝，当家里的爱人提出要聊一会儿天的时候，他依旧以自己的工作在外面很累了拒绝！
可能在这些人的心中，家的意义只是一个睡觉的地方，一个吃饭的地方！
可是如果这样理解的话，那么，家和宾馆又有什么区别呢？
和冷冰冰的宾馆相比，家更多的是生活的`烟火气息，家更多的是一家人的说说笑笑，家更多的是充满欢声笑语的地方！
万家灯火亮起的时候，我们想要回家，不只是因为回家睡觉，不需要掏钱，更多的是家里的那盏灯是专门为自己而开着的，更多的是家里有我们的家人在等待着我们，更多的是，在家里有一个陪自己说话，听自己唠嗑的人！
可是如今好多人却沉浸在自己的手机世界里，忽略了家的意义，只是把家看做一个免费的旅馆，这样子的话，对自己的家人而言，何尝不是一种伤害呢？
当然，也有一部分人的家庭每天都是吵吵闹闹的，有的甚至还打架之类的，这样的家庭氛围也是让好多人想起来就特别伤心难过的！
就自己而言，比较期待的还是，人们能够真正理解家的意义！
我和所有的孩子一样，都有一个温馨的家，在家里，爸爸的慈祥关怀和妈妈的精心呵护，都让我时刻感到如春天般的温暖。
我的爸爸在别人眼里很普通，但他在我心中却有着神圣的地位。爸爸是一个勤劳持家、勤俭节约，尊老爱幼，有着中华民族优良传统美德的好爸爸。他穿着十分朴素，自己买的衣服，鞋子都是较便宜的，并且一穿就是好几年。可对我却十分好，要是给我买东西，不管是什么，要花多少线，只要我喜欢，再贵的东西他也舍得买。
爸爸不仅让我穿好，还让我吃得好。每天爸爸一下班回来就到市场上采购，买菜回来，歇也不歇一会儿，就到厨房里忙活，以最快的速度做好一顿美味佳肴等我放学回来品尝。鸡肉，鸭肉，猪肉，鱼肉……在我们家的餐桌上轮流地出现，每餐四菜一汤绝对不少。到了冬天就更多了，还有狗肉、羊肉煲，比饭店的还要丰富。如果他打连班不回来吃饭，他也不会忘记在饭堂打份红烧猪肉或是荷包蛋给我送回来。每餐我的胃口都大开，如果不是我每天都坚持锻炼，那恐怕我现在变成一个“肉团子”了。爸爸每天都很努力的工作，干好家里的.事务，为的就是让我安心学*，过上幸福生活。
爸爸十分痛爱我，而妈妈也不例外，她对我的呵护更是无微不至。我从小就体弱多病，妈妈为了我可伤透了脑筋，三番两头带我往医院跑；若是病情重，要住院，她还得24小时守在我旁边照顾我，久而久之，连妈妈都懂治我的“老毛病”成了半个医生了。现在，我长大了，没那么容易生病了，但妈妈还是一如既往地关照我，只是由从前的亲手照顾变成了苦口婆心地唠叨。每天晚上，她都要守在电视机前收看《天气预报》，然后及时地告诉我第二天的天气情况：“明天要下雨，记得带雨伞。”“明天气温下降了，要多穿衣服……”这使我面对多变的天气有备无患。就在*时，她也忘不了叨上几句，“天气干燥，要多喝水。”“要多吃水果，多吃青菜……”每天，妈妈为我准备营养丰富的食谱，为我做可口爱吃。变换花样的早餐，而我也正是因为妈妈不厌其烦。无微不至地细心关照，才健康地成长。
这就是我的家，温暖和睦的家，让我得到父爱与母爱的家，让我健康快乐成长的家。愿我的家永远都如此温馨和睦，更愿天下所有的孩子都和我一样都有一个温馨的家。
四年级时，我们的语文课本上出现了巴金先生的《鸟的天堂》这篇课文。我觉得这篇文章写得很好，老师又向我们介绍了它的作者现代著名作家巴金先生，说到了巴金先生的名著“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》。我的脑海中便出现了一个念头：巴金先生一定是个非常了不起的作家，我一定要把他的“激流三部曲”好好阅读一番。
寒假里，我借来了《家》这本书，好好读了一遍。 在书中，主人公高觉慧很不满意家长们总是恃强凌弱，弱者总是逆来顺受。他爱上了一个女佣——鸣凤，但就在这时，觉慧的祖父，也就是高家的土皇帝却要鸣凤给别人做小老婆。鸣凤苦苦哀求也没用，便投河自尽了。觉慧和他的二哥觉民都觉得这个家就是人间地狱，便离家出走，一直到祖父去世都没有回来，以示对祖父的强烈不满。 唉！读了这本书，我才知道封建社会的家长制是多么可怕。我很同情书中的这俩兄弟，对他们来说，家已不再是温馨的港湾，而是让他们觉得痛苦，觉得绝望的人间地狱。在他们家里，祖父有着至高无上的权威，即使错了，也不容别人表示一丁点儿反对。更可笑的是，高家的许多人对此已是*以为常，甚至说麻木不仁。不过，难能可贵的是觉慧、觉民兄弟俩敢于挑战“权威”，让我从中看到了这个腐朽家庭重生的希望，更看出了我们整个民族的希望。 我想起了自己的家，想到了自己的家人。我感到无比的幸福。哥哥、姐姐在和我相处的过程中，从不恃强凌弱、以大欺小。有好吃的，先给我吃；有好玩的，先让我玩；有家务活，总是抢在我前面做。爸爸妈妈、爷爷奶奶也很民主。就说上兴趣班这件事吧！现在，绝大部分学生都在上，不少孩子一去上课就愁眉苦脸，为什么呢？不喜欢，家长逼的呗。我家大人从不说我必须要上兴趣班，更不会强制我学某某课程。在这种宽松的氛围下，我的兴趣反而被激发了，兴致盎然地学着自己想学的课程，既不累，也觉得收获颇丰。
家是一个集体，家长民主，遇事共同商议，这才是幸福的家。国和家又是密不可分的，小家的安宁能促进国家的安定，能让我们的社会更加和谐美好！
啊，我的家，我永远爱你！
家，一个和谐温暖的地方，它是每个人心灵的港湾，是我们最柔软的温柔……
一个和谐的家会给我们指出“正确道路”，引领我们做一个善良的人，一个能傲然立足于世的人！这，首先来源于我们的第一任导师——父母亲。
先从母亲教育我的事例说起吧。妈妈非常疼爱我。为了不打扰我学*，她总是脚步轻盈，做事小声。不仅如此，妈妈还千方百计地让我爱上“书”。我也因此变成了一个真正的“小书虫”。
在我爱上读书期间，妈妈还教会我“博爱”。在新华书店举办的“图书义卖”活动中，妈妈引导我，要为贫困地区的学生捐献一些钱和学*用品，帮助他们圆梦学*。在这些活动中，我既学会了拍卖市场上的拍卖技巧，同时还学会了帮助别人的“博爱”精神。为偏远贫穷地区的小学生贡献一份力量！
我的爸爸也非常辛苦地赚钱撑起我们的家。他经常出差，一心想把工作搞好。还利用一切可以利用的时间来教育我。他觉得：能把我培养成国家栋梁，也就知足了。
从爸爸妈妈辛勤劳动中，我体会到了小“家”和大“家”的温暖与和谐。
去年，我参加了“红领巾心向党”这个活动。我报名主持类项目。爸爸和我共同修改稿子，让内容尽可能高端、大气、完美。经过数日艰苦排练后，我背得滚瓜烂熟并且富于感染力，情感表达也丰富了。爸爸妈妈都给我加油。终于，我以精彩的演讲取得了安徽省第一名的好成绩。我希望，*在世界上的取得更多话语权，*人要站到世界的舞台上，展现*风采。
现在，我慢慢长大，也渐渐懂得更多道理，已经感受到家人的辛勤付出。我作为小学生，要以学*成绩，回报家人的爱，回报学校和老师的爱。还要为国家做贡献，爱国家才是大爱。
爱，可以是家长亲戚对晚辈的关爱。他们是单纯的。
爱，可以是学校和老师对学生的爱。他们是深切的。
爱，还可以是成熟的你对国家的大爱，他是浓厚的。
爱，无处不在，它由小变大。这正如一棵正在经历风雨的树苗，她满怀着对大自然的爱，长成参天大树。
让我们建设和谐家庭，从和谐家庭出发，拥抱未来，去爱大美*吧！
暑假里的一天晚上，我和妈妈去小区对面的游泳馆游泳。游完泳步行走到了楼下，妈妈没带手机和钥匙，我们只好走楼梯回家。
在泳池游了一个半小时，我体力基本耗尽，爬上五楼后我已经累得气喘吁吁。我左手扶着门，右手按响了门铃，紧接着我把左手缩了回来扶着膝盖，低着头大口喘气，感觉心脏砰砰地跳个不停。我一边按门铃一边仰起头望着门，期待着有人来开门。心想：快点开门爸爸，我要赶快进家，躺在我温暖的小床上休息一会儿！
可是事与愿违，按了一下没有人来开，按了两下仍然没有动静，家门仿佛像一堵墙一样安静地立在那里。一种不安掠过我心头：爸爸会不会不在家，出去了？如果真没有在家，我们又敲了几下门后，我深深地叹了口气，对妈妈说：“楼道里太黑了，我们还是去楼下等爸爸回来吧。”
我们到了楼下。即将立秋的夜晚有些凉了，又刮着风；而此时的我头发还是湿的，滴答滴答地滴着水；穿的连衣裙也非常单薄，光着脚丫穿着拖鞋。一阵大风吹来，我不由地打了个寒颤。心想：爸爸怎么还不回来？我倚着单元楼的墙，无奈地向远处望去，妈妈也在我身旁漫无目的地走来走去。10分钟、20分钟、30分钟我低头看了看手表，已经是晚上十点钟了，可是爸爸还没有回来。
我望着远处，心里默默祈祷：爸爸你快回来吧，不然的话正在这时小区里的灯不知怎的忽然灭了，顿时我的眼前一片漆黑，只有小区外路灯照射进来微弱的光。我拉着妈妈的手快速跑出小区，向小区入口的便利店门口跑去，那里是爸爸回来的必经之路，且那里有光亮，也相对安全。我们决定在那里等爸爸。
我停下脚步后已经是气喘吁吁了。转身看那些进小区的人，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，似乎已经回到温暖的家。那一刻我很羡慕他们，那一刻我最大的愿望就是能快点回到自己的家。再次看表，已经是十点十分了，外面越来越凉了，我又累又冷，感觉口干舌燥，手脚冰凉！“我好渴，我想喝水！”我对妈妈说。可是我们没带水。我很想找个地方坐下来休息，可妈妈说地上冷会生病的，让我再坚持一下。
我叹了口气，无助地看向远处。就在这时，我看到了爸爸！没错，那就是我的爸爸！我激动不已，望着这个我盼望了许久的身影，我又想哭，又想笑，飞奔向爸爸
回到家，我躺在床上，第一次真切地感到家原来是这样温暖，有家是这么幸福！小时候我总想在外面多玩一会儿，不想回家，但就在这个暑假，在这个特殊的夜晚，我明白了家才是我们唯一的归宿！
——元旦的意义作文 (菁华6篇)
“快来买啊，这里的寿司物美价廉，买五个可以获得大礼包一份，机不可失，时不再来，赶快来看一看啊！”奇葩囧寿司店里传来了一阵阵吆喝声。五（2）班的同学拿出了自己亲手做的、精心准备的一盒盒寿司，在那里大声吆喝着，让顾客前来选购。
星期一怎么会这么热闹呢？哦，原来今天是12月31日，是一年的.最后一天，学校开展了元旦游园活动，为了让我们快乐的度过20xx年的结束，庆祝20xx年的到来。
走进奇葩囧寿司，只见四面墙壁上挂满了各种各样、漂亮的拉花，这些拉花把教室装扮的格外美丽。窗户上，贴上了两束气球，给店里加上了一丝活力。吊灯上挂了三个红灯笼，上面分别写了“名古屋”三个字，给教室里增添了许多喜气。不止我们班这样，其他班也不例外。我们班的51个同学，被分成了8个小组，每个同学都像一个个小老板一样，招呼着每一个顾客。不一会儿，寿司就被“抢”的差不多了。
再来看看其它班的“生意”做的怎么样。“别挤别挤，慢慢来，每个人都有份。”这个装扮的光彩夺目的五（4）班里不时传来这样的声音。五（4）班的生意和我们班一样红火，要买饮品的顾客七嘴八舌的喊道“我要热可可”，“我要热果珍”，“我要香飘飘奶茶”……数不胜数的顾客在五（4）班门口排成了一条很粗很长的“长龙”，把五（4）班挤了个水泄不通。
每个班的生意做得都很红火，我就不一一和你们说了，两个小时很快就过去了，大家也都买到了自己喜欢的东西。也卖掉了自己带来的东西，得到了应有的报酬。
这一次元旦游园活动，特别的有意义。它让我得到了比以前更多更多的快乐；也让我知道了：只要有付出，就会得到相应的回报，赚钱是不容易的；还让我学会了如何招呼顾客，如何让顾客来买东西。相信大家也和我一样，明白了许多需要实践才能得来的东西吧。
星期四下午的时候，我们全校组织了元旦汇演，我简直太高兴了，我是表演跆拳道的，表演跆拳道的'人还有时家启、李俊辉、时煜轩、李振明、张乙木和时浩南。
吃完中午饭，我们几个就开始换衣服了，我把门关上了，以防女生进来看见了。换完衣服了，我就把门开开，我就去办公室找老师化妆去了。
来到了老师的办公室里，我看见许多人也在化妆，化妆的时候，还有几位同学的家长来帮助老师了，都有马梦涵的妈妈、申倪佳的妈妈和时家启的妈妈，化完妆，我们全班就搬着凳子下楼等着了。
我们跆拳道是第三个表演的，我们的教练也来我们学校给我们助威了，在表演之前，教练先给我们过了一遍，轮到我们跆拳道了，表演的第一个是集体跆拳道，口号是我喊的，开始的时候是两个运动，做完运动之后是冲拳，冲1拳、2拳、3拳都是四次，接着是踢腿，正踢腿和左右各两腿，外摆腿左右也是两腿，我们集体跆拳道结束了。
该太极一章了，表演太极一章的时候，我们做的很整齐，做完太极一章，中间有几个踢腿，接着，就开始了太极二章了，我们还是很整齐，随着音乐的结束，我们的表演就做完了。
该最后一个了，最后一个是踢靶加实战，我们先踢靶，李俊辉和时家启穿护具，护具穿好了，时家启和李俊辉开始表演实战，我和时煜轩开始穿护具，护具穿好了，就开始2V2，2V就是4个对打2个人一伙，打完2V2我们跆拳道就结束了。
下面我们班的女生表演的舞蹈开门红，和我们班其他男表演的街舞，还有其他班的开门红、西游记……我们看完表演，元旦汇演就结束了。
我真是太高兴了，我们真是过了一个有意义的元旦啊！！！
欢庆元旦再过两天就到元旦了，今天上完第一节课后我们班搞了一个小小的庆祝会，你看老师学生同动手，一起来装点我们的教室：五颜六色的气球吹起来，多彩的拉花挂起来，漂亮的图画贴起来，同学们有的动手擦桌……
一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享！”紧接着，我们就马上交换起零食来……年年辞旧岁，岁岁迎新年。元旦节，这个一年一度令人释怀、兴奋的日子，对于我，自懂事的时候起，似乎就没有过个什么鲜样来，以往这时候发生过什么，脑海里象个抽空的瓶子，没有一点印象。
我们学校举行了非常隆重又精彩的元旦晚会！下午本来是四点钟放学的，校长为了让我们可以准备充分，三点钟就让我们放学了。老师说要表演的同学回家好好的排练一下，没有参加表演的同学回去准备好捧场喝彩用的荧光棒还有拍手棒。元旦送什么给父母？长年工作在外，你是不是很难抽出时间陪陪父母？元旦的临*，也一定让父母期盼的心情更加迫切了。趁元旦有限的休息机会，你想带点什么回家与父母共享欢聚的快乐？
在星期四的下午，我们班举行了一场在小学生涯的最后一个元旦联欢会。
第一个节目是郭同学的吉他独奏，他那悠扬的曲调，让我们沉醉在其中。他弹完后，教室里爆发出一阵热烈的'掌声。第二个节目是由我和其他九位同学一起演的群体相声《五官新说》，这个相声深得大家的喜爱，我想其中的重要原因是我们演的很投入。据我所知，这里面“耳朵”唱的那首歌黄同学在下课时，很下功夫。在联欢会结束后，大家还让我们再演一遍呢!
曾同学他们演的《梦幻家园》也很受大家的欢迎。其中饰演郭达角色的曾同学将郭达当时的焦急与无奈演的很逼真。在这里，给饰演蔡明的蔡同学提一个小意见：在说“为什么呢”这一句经典台词时，说的再委婉些，就更好了。
深受热爱舞蹈同学们，喜爱的节目是由李同学跳的激情街舞。虽然们有音乐相伴，但他还是跳的有模有样。虽然他没有跳完，但我们已经大饱眼福了。在下个星期，他会把音乐拿过来，和我们的《五官新说》一起表演了。
这一次的元旦晚会我会一直记在心里，当我们毕业时，想小学同学了，我就想一下当时的场面，怀念怀念小学时，那些可爱熟悉的面孔。
在这美好的日子里，妈妈带我去了温州马鞍池公园，这里好美好热闹啊！
一到公园，最引人注目的是五颜六色的彩旗拉起了花坛的围墙，空中的绳子上挂满了五彩缤纷的彩灯，一闪一闪的，好像是缀满珍珠的彩带。花坛里繁花点点，红的、黄的、白的.，远远望去，像满天星斗。公园两旁的饮食摊点炉火正旺，香气扑鼻，我馋得直流口水，就掏出了几块钱，在这摩肩接踵的人海中又挤又钻，终于挤了进去，买了一串羊肉串。元旦的公园真是独有一番啊！
接着，我像一只欢蹦乱跳地小鸟来到了广场，最先映入我眼帘的就是喷泉。花池的中间，喷泉在起劲的仰天喷射，丝丝水柱起落交织，像一朵绽开的白色大菊花。走到*处一看，被风一吹，好似下着毛毛细雨，飘飘洒洒，又像有人在悄悄地抖动着灿烂的锦锻。那边多热闹啊！原来是小朋友在蹦蹦船上都笑得合不拢嘴了。我也情不自禁地上了蹦蹦船，玩得多开心啊！欢声、笑语、喜气洋洋，整个元旦充满了浓浓的气氛。不知不觉太阳西下，我在回家的路上还不时的回头张望，是啊！我的心还留在广场里。
元旦将我带入梦镜，带进了天堂。
盼啊，盼啊！终于盼到了新年的这一天。我们有得玩啰！爸爸回来了，对我说：“儿子，今天想去哪儿玩？”我兴奋地说：“当然是去溜冰！”爸爸一口答应了。我一蹦三尺高。
以前，在电视上看着那些叔叔阿姨滑冰，我就感到十分羡慕。今年寒假，我也决定去学，那天我来到“溜冰场”——徐家汇公园。像离弦的箭冲上前去，我探着头向场上望去，真是不看不知道，一看吓一跳。场里的人可多啦！爸爸气喘吁吁地赶上来，看了看里面，皱起了眉头，说：“儿子，今天人太多，不如明天再来吧！”我一拍胸脯，自信地说：“没问题，就凭我这技术，还怕什么？”在我的一再要求下，爸爸终于答应了。我热过身后，就换上溜冰鞋，痛快地溜起来。我特别激动，就像一只快要展翅飞翔的小鸟，刚站了起来，虽然脚在往前走，可身子却拉在后面，只听“扑通”一声我摔倒在地，好像不会走路的小孩子，脚一移动就摔跟头，看来我得先学*走路了。于是,我张开双臂，*衡身体往前挪动，爸爸走过来告诉我：“身子和脚得协调，不能一前一后。”然后，爸爸又拉着我的手走了一圈，我似乎明白了什么，在中间走几步，不摔跟头了，我很高兴，学滑冰的兴趣就更高了，可还是有一点——不能滑行，心里也有几分着急。就这样过了半小时，我胆子放大了，开始学着身边会滑的人的样子,现在，我又像一只笨重的大熊，接着，我又滑几步停一下，让它能自己滑起来，这时，一个哥哥穿上滑冰鞋，轻快自如地滑着，我坐下来，认真地看着他怎样滑，然后又学着他的样子，渐渐的，我会滑了。可我不满足，觉得这么溜太*常，没什么刺激。于是便耍起“帅”来。我先是慢溜，过了一会儿，突然加速奔跑起来。在一个转弯处，我右脚向左脚前一伸，后面的左脚用力蹬在地上，表演了个高难度的双**叉的转弯技巧。周围的人见了，纷纷鼓起了掌，有的还说：“小家伙，不错，不错！”掌声和赞扬声使我得意忘形，溜的速度也随之更快，正在我尽情表演时，前面突然出现了两个人，他们手拉着手，边走边说笑，我想躲过去，可速度太快，已经来不及了。眼看就要撞上去了。正在这千钧一发之际，仿佛有神灵指点，他们忽然转过头看到了惊慌失措的我，猛地把手臂迅速举起。我当机立断，腰一弓，从他俩中间穿了过去。“好险呀，真吓人！”正当我心里暗自庆幸时，突然，一个大人从旁边斜冲过来，我躲避不及，只听“咚”的一声，我们撞在了一起，一同倒在了地上。这一下可撞得不轻，我爬了半天也爬不起来，屁股一阵疼痛。耍“帅”最终以失败告终。
这第一次滑冰让我真难忘啊！从那以后，我再也没耍过“帅”。也因为那次经历，让我更深地体会到了溜冰是一种挑战性的运动，这其中离不开勇敢与智慧，更需要执着、认真的态度。
——劳动的意义作文 (菁华6篇)
20xx年的“五一”和往年的不一样，放假三天。我计划要好好利用这三天时间，既要好好学*，完成功课，既要放松身心，充分休息，为下半学期的学*调整好状态。
5月1日这一天清早，外公带我回清远。坐在车上，路边的景色让我目不暇接，使我感到心旷神怡。
当我的思绪还沉浸在怀念在江滨公园骑自行车自由自在的感觉、在溜冰场上滑翔的状态、还有在乒乓球场上与不认识的人举行切磋球技的友谊赛等这些有趣的是的时候，外公告诉我，车到站了。
一下车，我深呼吸一下，顿感这里的空气要比广州的清新，回到家，刚放下行李，我就迫不及待地和外公骑车自行车去江滨公园。去江滨公园的主要目的是进行无线电测试训练。因为5月11日就要比赛了，我要抓紧时间做准备。外公拿着发布机藏起来，而我拿着无线电测向机寻找目标。
开始，外公随身带着仪器藏起来，我利用测向机很快就找到了他;后来，他很聪明的把仪器藏到树枝上或草丛里，而自己就躲在远远的地方观察我，结果，我找到仪器却找不到他。看来，姜还是老的辣。
吃过午饭，休息一会，我去*球场打篮球。刚好遇上儿时的几个玩伴，偶遇让我们高兴的跳起来。我们边打球边玩起儿时的游戏钻栏杆。我们都长大了，而栏杆却没有长大。长得胖的伙伴钻不过去，只有长得瘦的我勉强钻过了头，但身体却过不了，卡在那里进退两难，最后在伙伴的帮助下才勉强钻出来。我懊恼自己怎么会做出这种傻事。
晚上，我上网查阅了一些资料，就复*功课。可能是白天玩得太累的原因，十点钟我就睡了。
这一天，我感到十分充实(既锻炼了身心又做了作业，真是劳逸结合)又感到十分开心(既训练了无线电又打了篮球)，真是一举两得。我觉得，玩是为了更好的学*!
社会的整个体系即是由劳动为基石组成，除去那些冗杂的柴米油盐醋，日出而作，日落而息，就是生活唯一的声音。而每一次劳动，都有他的意义。
老舍先生就是一个在劳动中找到乐趣的典范，养花本是一个劳累的事，可老舍先生在其中找到了属于他的乐趣，又何尝不是呢？无论多劳累的劳动，都可以从中找到属于你的乐趣。
又是一个艳阳日，受到社区邀请的我们应邀去社区参加义务劳动。“这不是折磨人吗？社区有清洁工还要让我们来做这个事。”我不满的和同来参加义务劳动的学生们发着牢骚，“就是就是，这么热的天还喊我们来干这个。”“不知道会不会给我们发一个冰激凌。”社区工作人员给我们每个人一个塑料袋，对我们下达了指令：就在这个小区里大家把看到的垃圾都捡拾起来。我们自发的两两一组，每人管辖一片区域，捡起了垃圾。就在我弯下腰准备捡起今天的第一个垃圾时，一对青年男女捂着嘴快步的走过我的身旁，还不停的对我指指点点时，我丢开了垃圾袋，嘴里还叫着“不捡了，不捡了。”我的同伴用胳膊肘顶顶我，劝我说：“快捡吧，捡完好回家。”我“哼”了一声，一屁股坐在地下，我的同伴也“哎”，一屁股坐在地下“我也不想捡了，社区真是的。”“就是就是。”就在我们发泄着不满的时候，一位清洁工爷爷走了过来“小朋友，起来吧，地上凉。”我的同伴连忙起身让开，清洁工爷爷这才拿起扫帚一丝不苟的扫起来，听着那刷刷的扫地声，我们这才想起我们的任务——打扫卫生，看着这位年迈的清洁工佝偻着背打扫着本该属于我们劳动的区域时我们脸红了，我第一次觉得清洁工这份职业十分的.高尚。本该就是啊，穿梭于大街小巷的城市美容师们，每月拿着那么低微的工资，他们的乐趣又在哪儿呢？
哦，我懂了——他们的乐趣就是为这个城市披上一件干净美丽的外衣。
我走过去，拉拉他的衣角。“老爷爷。”我低着头，“这个区域本来是我们打扫的，您能……”“哦，是这样啊，当然可以啊！”待老爷爷走远后，同伴过来不解的质问我：“你傻啦？”望着老爷爷渐渐缩小的背影，我一言不发的捡起垃圾来……
每一次劳动都有它的意义，属于你的意义，你找到了吗？
酷贝拉是一个中邦青多年体验教导基地，是一座社会生涯的仿实城市尔们就是这座乡市的客人。
我始终很想去酷贝拉，正遇昨天是五一国内劳动节，我跟姐姐决议往长沙酷贝拉体验劳动的快活。
酷贝拉是由62个体验馆形成的在这面有街讲、商场、酒店、银言、机场、病院……这里有77种不共的社会职业，咱们能够自在抉择本人爱好的农息，岂但可以在职业体验后赔与劳动报酬——酷币，更能从中获弃常识，名现幻想体验翻新，博得尊敬。
我们去到酷贝拉只睹外点早未是三三两两，热烈不凡，心境天然是分外冲动。
首先我们来到了考古队，这儿是仿照塔克拉玛干大沙漠来干的腹景。阿姨告知我们：“你们当初要掘文物，要大家断定哪些是文物，哪些不是文物。”而后阿姨给我们领了一把小铲子，还有一副防沙眼镜。开端填文物了，忽然，我感到有一个硬硬的货色在铲子顶下，扒启沙子一望，啊，本来是一个大大的恐龙化石呢！恐龙化石很沉，像一块硬硬的长方形石头一样。
我们又去了育婴核心，那里的阿姨指点我们怎么抱小孩，怎样照料小孩。我抱着一个微微的娃娃，才功了一会儿就感到手有点酸疼了，想想以前我们仍是婴儿时，妈妈当是如许辛劳啊！妈妈，当前我必定会像您对我一样照瞅你的！妈妈，我爱您！我在口里默默地想着。
交着，我们还去了“航空私司”该了空姐，晓得了空姐是很有礼貌的。固然，我们不是真正的空姐，但*时也要有礼貌，微啼着面对生活中的所有事件！
这个五一劳动节可真有意义，由于我们也劳动了！
晴朗的天气向往着美好的一天！今天是劳动节，妈妈准备包饺子吃，我高兴地一蹦三尺高，因为我特别爱吃饺子。
妈妈说：“航彦呀，快来帮妈妈包饺子。”我想：我不会包饺子怎么办，可我又想：*时看妈妈包饺子时，不就是把馅儿装进饺子皮里吗？我犹豫了一会儿说：“好呀！”
说干就干，我挽起袖子，一手拿着皮，一手拿着筷子夹了馅儿放在皮中间，对折，然后使劲一捏。忽然，我觉得手粘糊糊的，一看，原来用力过猛，饺子皮破了，真是皮破肉绽呀！我赶紧抢救，用了一个皮随便包成一个肚子鼓鼓的“大胖子”水饺将军。
我自言自语说道：“这真是‘大难不死’呀！”我想试着把它放在桌子上，可它就是不站住，我试了几次，可都失败了，我只好对它说：“谁让你*时不劳动，长得那么胖，现在连衣服都穿不上了，算你幸运，好吧，让你躺下来休息休息吧！”
妈妈看我包饺子的样子，不禁哈哈大笑起来。之后，妈妈语重心长地对我说：“航彦，包饺子也不是一件容易的事呀，你跟着妈妈学吧。”妈妈手把手的教我包饺子，我奋力地学，没一会儿，我就学会了包饺子，我包了一个饺子给妈妈看，妈妈说我包得特别棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃着自己亲手包的饺子，虽然包得不怎么好看，但我觉得这些饺子比天下最好吃的饺子还好吃，因为那是我亲手包的。
劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根，生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富。总之劳动最光荣!
劳动是一个人的最高尚的作为，只有劳动了才能拥有一种收获，劳动是一个人能力的展现，更是一个人对生活的一种更高的要求。
在生活中有了父母们的辛勤工作，有了父母们的辛勤劳动，才能有幸福的生活。劳动是创造价值的一种最好的生活取向，劳动更是一种对生活的更高的要求，劳动对于每个人来说都是一种最大的收获。对于劳动我能感觉到一种责任，对于劳动我能感觉到一种快乐。因为我曾经也劳动过，也感觉到了一种收获的喜悦和对爸爸妈妈分担的一种乐趣。一个人无论干什么都要把劳动放在前面，多劳多得这句话说的太好了。只要你多劳动你就会有更多的收获，只要你多劳动你就会有更高的效率。对于生活有着一种更高的乐趣，对于生活有着一种更好的圆满的要求。这样更是一种最大的收获。收获无论大小，都是收获。我感觉一个人能感觉到了收获的价值才是最真切的。劳动了就会让一有更高的价值，劳动了就会让你感觉到一种更大的收获，这样的劳动才是最有意义的，才是收获的一种幸福。
劳动最光荣，劳动是人们勤劳的代表，是勤劳的象征，只有劳动才是最光荣，最高尚的。
这是一个快乐的假期，今天我来到爷爷家，我一进门有一大片金黄的玉米呈现在眼前，有像小红灯笼的柿子挂满枝头。当然，还有大枣，挂在树上的枣子红的多青的少，吃上一口甜丝丝。
爷爷奶奶见我们来了连忙迎接我们。吃过午饭，爸爸提议：“我们来把玉米收进粮食囤里吧。”我高兴的手舞足蹈，爸爸和爷爷立了几个圆柱形的粮食囤，立好后就开始把玉米扔进囤里。爷爷和爸爸手里各拿着一个铁锹，把玉米一铁锹一铁锹的扔进囤里。我也想出一份力，可是我又不会用铁锹，所以我用手把玉米扔进囤里，爷爷好像看穿了我想学用铁锹的心思。他对我说：“我教你用铁锹吧。”我说：“好呀！好呀！”爷爷一边给我讲怎么用一边给我做示范，我也很认真的学，一会儿功夫我就学会了。爷爷让我试一试，我拿起铁锹，拿着铁锹后边的手一压，前面的手一抬，玉米就“飞”到了空中又落到囤里。我成功了！我高兴地欢呼，爷爷也送给我一个笑脸。我和爸爸有说有笑地干活。干完活了，我也累得满头大汗，精疲力尽了。
今天我虽然很累，但是我学会了一个新技能，还帮助了爷爷，以后我要常回来爷爷家帮他干活。
——教育意义的作文 (菁华6篇)
幼儿时期是人一生中心理和生理发展成熟的重要阶段，也是启蒙教育的关键时期，幼儿在这个时期接受必要的舞蹈教育对其智力开发和身体运动机能完善有着特殊的作用。加上舞蹈是各种艺术中历史最为悠久的类型之一，被人们称为“艺术之母”，是人们表达情感的一种直接而有效的方式，具有很强的感染力。总之，舞蹈教育在幼儿教育中有着不可低估的作用，教师需要通过正确系统的舞蹈教学来促进幼儿的全方面发展。
一、幼儿舞蹈的特点
关于幼儿舞蹈我们可以从两个方面来理解，一方面是为了提供幼儿自娱，爱玩是孩子的天下，幼儿通过舞蹈的.学*能受到美的熏陶，另一方面能促进幼儿德、智、体、美的全面发展，只不过幼儿舞蹈是一种形象生动，更易被幼儿接受的艺术形式。幼儿舞蹈与**舞蹈有共同点，但是也有其自身的特性，主要表现在以下三个方面。
第一，幼儿舞蹈具有直观性。幼儿各方面正处于生长发育阶段，大脑的神经发育尚未成熟，思维具有直观性，所能接受的事物必须是形象而具体的，所以幼儿舞蹈中的人物心理、情感必须利用具体的舞蹈动作表现出来。第二，幼儿舞蹈具有童趣性。这里的童趣性包括幼儿的情趣和兴趣两个方面，是幼儿对某种事物所产生的探究意识倾向。幼儿喜欢玩游戏，而游戏中的推、拉、跳、滚等行为是幼儿舞蹈动作编排中的借鉴因素，可以说幼儿舞蹈就是一种高级而有趣味的游戏，充满着幼儿的情趣。第三，幼儿舞蹈具有模仿性。模仿就是幼儿学*知识的主要手段，所以说幼儿对舞蹈的学*是具有模仿性的。幼儿的身心特点决定了幼儿舞蹈的特点，因而教师在进行幼儿舞蹈教育的时候要注意把握幼儿的心理特征、精神情趣，重视幼儿成长上的问题。
二、幼儿舞蹈教育的现状
幼儿舞蹈教育与其他教育方式相比，具有得天独厚的优势，因为它属于一门综合艺术，是幼儿喜欢且乐于接受的一种娱乐活动，能够促进幼儿素质的全面发展。*年来，文艺性教学方式被越来越多的人接受，幼儿的舞蹈教育方式也慢慢被提上日程。然而，在教学过程中我们发现了一个较为普遍的问题，那就是长期以来幼儿舞蹈教育没有一个科学且系统的教学理论，通常只是作为音乐教学中的一个补充，它的重要性还没有被真正认识。下面我们通过对幼儿舞蹈教育意义的分析来说明加强幼儿舞蹈教育的必要性和重要性。
三、幼儿舞蹈教育的意义
1.幼儿舞蹈教育是素质教育的重要内容
素质教育是一种全新的教育理念，也是我国教育的重要主题。幼儿舞蹈教育是一种基本的素质教育，通过舞蹈的形式对幼儿进行启蒙性的教育，以挖掘幼儿的潜能，促进幼儿的各方面的发展。幼儿舞蹈教育与其他教育方式相比，具有得天独厚的优势，因为它是一种综合性的艺术，除了能促进幼儿素质的全面提高外，还是幼儿喜爱切容易接受教育形式。*年来，素质教育受到广泛关注，而文艺性教学也慢慢被人们所接受，成为了培养和实施素质教育的有效方式。因而，教师要重视幼儿舞蹈教学，结合幼儿的心理特点多采取形象具体的教育方法，重视与幼儿的情感交流，从而促进幼儿身心的健康发展，以达到素质教育全面发展的目的。
2.促进幼儿身心健康的发展
舞蹈是以动作为主要表现方式的，在幼儿舞蹈教育中舞蹈动作是最主要的教学方式。幼儿处于成长发育阶段，舞蹈教育是促进他们身心健康发展的有效方式。一方面，幼儿舞蹈属于一种运动，适宜的舞蹈动作和科学系统的舞蹈训练能够促进幼儿骨骼、肌肉、神经系统、呼吸系统等生理机能发育的完善，经常参加舞蹈教育相关的游戏和活动，还能增强幼儿的体力。另一方面，幼儿舞蹈教育也是一种艺术教育，当音乐响起，为幼儿营造一种优美、和谐、舒适的训练环境，在这种美好的氛围之下，幼儿的身心都受到了熏陶。不仅会感觉心情愉悦，而且舞蹈动作就会显得格外自然、协调，加深了他们对艺术美感的感悟，培养了他们的内在气质，促进幼儿身心健康的发展。
3.有利于幼儿智力的培养
幼儿舞蹈教育是促进幼儿智力发展的重要手段之一。幼儿的舞蹈形式、体裁、表现方式是丰富多彩的，幼儿通过对舞蹈过程中观察、模仿、练*、表演等一系列行为的学*，在潜移默化中锻炼了观察力、注意力、记忆力、想象力。舞蹈教学本身就是一种艺术的创造，幼儿舞蹈教育给幼儿提供了一个想象和创造的空间，通过对舞蹈动作的练*，让幼儿对美的感觉有了自己的理解，激发他们用自己的方式来表现对舞蹈的感受，促进了幼儿创造力的培养。此外，幼儿想要学好舞蹈，必须经过长时间的可靠训练，这个过程对幼儿来说是一个十分辛苦的，教师在教学过程中通过对幼儿的鼓励和引导，锻炼他们吃苦耐劳的毅力，让他们明白有付出才有收获的道理，从而促进了幼儿的智力发展。
4.可以陶冶幼儿的性格和情操
人的性格并不是朝夕间就能形成，是需要通过长期的实践学*以及受到社会各方面的影响和教育而形成的。一个人良好性格的塑造，从幼儿时期就已经开始。幼儿在进行舞蹈学*时，感受到的是美好、愉快、轻松的氛围，通过与其他小朋友的默契配合，与老师心灵的沟通，让幼儿感受到更多美好的事物，容易陶冶幼儿的性格，帮助他们塑造热情、活泼、开朗的性格。
舞蹈本身就是通过肢体语言将人内心的情感表达出来，一个舞蹈包含了人的动作、姿态、表情、心理活动等多种因素，它的综合性和丰富性为幼儿提供了很好的审美空间。舞蹈是最直接最形象的表达情感的一种方式，幼儿舞蹈以其独特的形式让幼儿感受到了对生活的热爱、对美的事物的欣赏、对丑恶行为的憎厌。通过科学系统的舞蹈教育，提高幼儿的审美能力，陶冶了幼儿的情操。
以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最*学*“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经历一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。
对于个人而言，再也没有比生命更重要的.东西了。有了生命，才能学会生存的本领;学会了生存的本领，就影响着人们的生活方式和生活质量;生活的方式又直接决定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。
生命是宝贵的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。
生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。
生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。08年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，09年的猪流感，还有今年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对很多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们一定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。
很多人一辈子忙忙碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，拼命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能看见的只是他每日为生存而忙碌的身影，终于有一天，他发现了自己最大的悲哀---他自己只是为了生存而象牛一样活着。
仔细想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成;有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过;有的渡过的是放浪形骸(hai)、玩世不恭的一生;当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人……
不论我们选择什么样的生活方式，我们都应该为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更广阔”。是的，我们的生活真的不应该仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体味生活，学会感悟生命;学会欣赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奥秘;在春华秋实的四季交替中，体味这人生旅途中的百味变化。
生命、生存、生活的意义就是活着。
生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最后的责任是发展社会，繁荣祖国。
生命是生存和生活之根本;生存着才能使生命得以延续，才能继续生活;生活是为了生存，生存是为了生命的延续。所以，为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。
生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好!然而，人不可能永远活着，生命从它诞生的那一天就开始走向死亡，就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件容易的事。
我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，我们更应该去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、热爱生活和学*，在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量
今天妈妈生病了，肚子痛的她直冒汗，躺在床上休息。妈妈说要喝水，我没有去给她倒，妈妈又说了几次，我才不情愿的去倒水。没有力气的妈妈数落了我一通，我还顶嘴，晚饭时间到了，妈妈还是忍着疼痛起身给我烧晚饭。妈妈说：“你已经是11岁的孩子了，已经长大了，懂事了。我照顾你这么多年，今天我不舒服，你竟然看不到，也不问我有什么需要吗？真让我觉得心寒。好孩子要懂得照顾人才对，我们是家人，要相互照顾。”我听着听着，流下后悔的泪水，我知道我错了：应该力所能及的照顾家人，爸爸不在家，我就是家里的男子汉，要照顾好妈妈，》。我真想给妈妈说对不起，我错了。以后不会再犯同样的错误了。
吃完晚饭我主动提出要洗碗是很难得的，我先把碗拿到水池里用洗碗布把碗磋来磋去，过了1分多钟才洗完一双碗快，就这样洗呀洗呀……当我洗完的时候头上以经有许多汗了，累死我!接着又把桌上的剩菜放进冰箱，把骨头导入垃圾桶，拿了块抹布把桌子擦干净。妈妈表扬了我，其实这些我都会干，只是干的不好，不想，也不主动去做。妈妈说，只要写完作业，这些家务事都交给我了。我虽然有点累，但是看到妈妈的赞许，还是非常高兴的！ 这是我暑假生活里受到的最有意义的一次教育。
以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最*学*“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经历一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。
对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本领;学会了生存的本领，就影响着人们的生活方式和生活质量;生活的方式又直接决定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。
生命是宝贵的，是美好的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。
生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。
生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。08年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，09年的猪流感，还有今年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对很多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们一定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。
很多人一辈子忙忙碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，拼命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能看见的只是他每日为生存而忙碌的身影，终于有一天，他发现了自己最大的悲哀---他自己只是为了生存而象牛一样活着。
仔细想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成;有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过;有的渡过的是放浪形骸(hai)、玩世不恭的一生;当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人……
不论我们选择什么样的生活方式，我们都应该为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更广阔”。是的，我们的生活真的不应该仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体味生活，学会感悟生命;学会欣赏人生旅途靓丽的'风景，感受宇宙万物自然的奥秘;在春华秋实的四季交替中，体味这人生旅途中的百味变化。
生命、生存、生活的意义就是活着。
生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最后的责任是发展社会，繁荣祖国。
生命是生存和生活之根本;生存着才能使生命得以延续，才能继续生活;生活是为了生存，生存是为了生命的延续。所以，为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。
生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好!然而，人不可能永远活着，生命从它诞生的那一天就开始走向死亡，就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件容易的事。
我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，我们更应该去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、热爱生活和学*，在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量
只要提到课堂，人们想到的可能会是在学校，在干净整洁的教室里听着老师讲课。其实不是，在生活中，有很多人都可以给你上一课，比如：你的爸爸妈妈，一个陌生人，可能一个小动物或是小植物，都可以给你上一课。而前不久，就有一位老爷爷给我上了一节十分有教育意义的课。
那天，我听见我家楼下有叫卖声，原来是卖麻团的人从我家经过。一向好吃的我有点儿坐不住了，拿了一点零钱，就向楼下奔去。从不远处，我看见了一群小孩子，正围着一位老人，我想生意原来这么好，怪不得天天来叫卖。我走过去一看，那位老人穿着一身洗得发白的旧军装，但看着还是十分干净整洁的。我递给老爷爷钱，说：“来两个。”只见老人用一双筷子夹出两个，放进纸袋里，然后温和地说：“小心拿好。”我从纸袋里拿出一个，咬了一口，真是又香又脆。
我边吃，边往回走，还没走几步，却被老人叫住了。我心里咯噔一下：刚才不是付过钱了吗？难道他又想要我给钱？我回过头刚想发怒，可老人却给了我四块钱。他告诉我：“你把五块钱当成一块钱给我了。”我听完后，心里感到十分愧疚：我怎么可以用这种眼光，去看一位用劳动养活自己的老人呢？老爷爷把钱递给我后，头也不回地就走了。
这位老爷爷给我上了一堂很重要的课，他不但教会我什么是诚实，还教会我不要以貌取人。
“赏识教育”，具体地说就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，赏识从本质上说就是一种激励。
对话时多用赞赏，能在师生之间架起一座相互沟通的桥梁，学生自然而然地把你当作最可亲*和信赖的.人，她就会同你推心置腹地谈思想，拉家常，讲理想，论学*，说感受，而你的教育就容易被接受。孩子一旦接受了你的正面教育，就会变得胆大自信，活泼可爱。与孩子对话用赞赏，这个办法对顽皮孩子也挺管用，因为顽皮孩子心灵深处最需要尊重和信任，受到赞赏后能立即引起他的内需冲动，并由心动化为行动。所以，老师机智而敏锐地向孩子投注赞赏的目光，及时输送赞赏的信息，从而激发他的心理正反馈，有利于保证对话质量，促进教育转化，达到育人的目的。
心理学研究表明：人在满足了生理需要以后，人性中最本质的需求就是渴望得到赞赏。对于一个孩子来说，成功的体验要比失败的体验更重要。就精神生活而言，每一个幼小的生命来到人间都是为了得到赞赏，没有人想受批评，所以，给孩子赞赏比指责更管用。
一个心态积极的老师，可以说是学生未来的福音，因为这样的老师就象是肥沃的田野，所以，落入这田野里的种子，他们不但能开放出美丽的花朵，当然也能结出丰硕的果实；而一个总是对自己的学生持消极心态的教师或家长，就会在对学生的挑剔中毁了他们心中最美的东西。作为一个教育者，只要你对自己的教育对象所具有的优点和长处，始终抱着一颗赞美和欣赏之心，并相信这些优点和长处在未来的岁月里，必能结出累累果实，他就真得会像向日葵一样，始终向着你开放。会一直从你欣赏的阳光中吸取能够给自己带来发展的营养，不管以后会在前进中遇到什么样的坎坷，他都不会怀疑你对他当初的肯定。
人生是艺术，艺术不仅体现在它的美，更重要的是体现在它对美的创造上。健康的身体可以让我们有强大的生命，健康的心理可以让我们拥有幸福的生活，健康的精神可以让我们拥有广阔的世界。赞赏不是万能的，让我们以健康的教育与学生一起走向美好的未来！
——礼物的意义作文 (菁华6篇)
礼物的意义有很多，在生活中礼物也是情感的一种表达，它代表问候和祝福，也代表亲情和友情。妈妈的生日快到了，我想送她一份有意义的礼物，送什么呢？我灵机一动，这学期我在学校里学会了做皱纹纸花，那我就做一支向日葵来祝福妈妈吧！因为向日葵是光明之花，象征着健康、快乐和活力，我希望妈妈永远健康、快乐，充满活力。做向日葵需要剪刀一把、白乳胶一瓶、绿胶带一卷、细铁丝三根、粗铁丝一根、橙色、绿色、黄色皱纹纸各一卷。我准备好材料，先把橙色皱纹纸剪成一个长是一米、宽是十厘米的长方形，然后把长方形对折一下，再用剪刀把折的一面剪出一厘米宽的花边，然后用一根细铁丝插在花边的一边，在一层一层地卷起来，这样花蕊就做好了。再拿出黄色皱纹纸同步剪出一个能包住橙色花蕊两圈的花瓣，在剪花瓣时，我们用剪刀在长方形纸上面、下面各剪一下。然后把绿色皱纹纸剪成椭圆形当叶子，再把两根细铁丝粘在叶子上，把细铁丝缠在组铁丝上，再缠上绿胶带，就大功告成啦！在妈妈生日这天，我拿出了我亲手做的向日葵，高兴的说：“妈妈，祝你生日快乐！这是我送给你的礼物！”妈妈望着漂亮的向日葵，感动地说：“谢谢宝贝，这是我收到的最好的礼物！”
天空的礼物是风，大地的礼物是植物，情人的礼物是一束花，每个人的礼物都不一样。也随着时间而改变，礼物的意义是什么？为什么要送礼物？慢慢地，我了解到，礼物是带给大家欢笑，也带给大家惊喜。
从小到大，受到许多人的呵护和照顾，他们常送我许多贵重的礼物，我最喜欢的，是一只叫做“史努比”的小狗。我记得收到它的那天，我高兴地又叫又跳，跟那位阿姨一直道谢！那天是我的生日，许多人送我玩具或小电玩，但在许多礼物中，它是我最宝贝的一个！
我在打开礼物时，我们在玩一个游戏，猜猜看这个礼物是什么东西，这我的心情很紧张，也很好奇，当我拆开礼物时，内心惊喜极了！我常看有意义的礼物时，马上和他说谢谢，并好好保存起来，在有需要时马上拿出来用。
每份礼物都对我很重要，每份礼物都是一份心意，他们跑到超市买了礼物，所以我都很珍惜，并且永远保存那珍贵又很重要的情感和心意。
这份礼物在我心里留下了深刻的回忆，在我心中发出了闪耀的火花，我为拥有这份礼物而高兴，因为这个礼物，所以在我脸上绽放出灿烂的笑容。
礼物的意义，要比我们想象的大得多。它所传达的，是对他人最真诚的情感。所以，很多人并不在乎其贵贱，更看重的是礼物所包含的情感价值。
还记得每年成绩报告单上的评语吗？我想大概很多人都记不清了。我还记得一年级老师给我的评语：你是一个文静秀气的女孩，心灵同你的外表一样美。课堂上，你默默地吮吸着知识的甘霖，老师喜欢你在知识的海洋里常有的劲头……我知道，那时的我并不出色，成绩太一般，从未被选出参加过各类竞赛，老师给我这个评语是在鼓励我，是在我小小的心灵里播下了希望的种子，让种子茁壮成长。这是一份含蓄的礼物，却令人终生难忘。
在二年级时，我又收到了这样的评语：老师希望你能主动积极的参加班级活动，帮助更多人共同前进。这句话没有华丽，只是朴实，我知道老师对我有了新的期待。在你们眼里，是那样不足为奇，但在我眼里，它又是老师给我的一份“厚礼”。
每当我学*不自觉时，我的耳边总会跳出这样的叮咛：学*全靠自觉；每当我上课不举手回答问题时，我总会想起老师对我那份特别的期盼；每当我骄傲时，会翻翻几份评语，提醒自己；每当我伤心时，那一份份评语就是对我最大的激励……
一份评语，普通极了，但它又是最特殊、最珍贵的礼物。无趣的时候，看一看或许又多了几分激动。每当我打开这份礼物，得到的不只是快乐，更多的是又有了一个新的目标，去努力、去生活！
“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”
——《礼记·曲礼》
礼物的非凡意义就在于：它不仅代表着人与人之间的感情，也代表着收到礼物的那个人生命中很重要的一个节点。
任何物质都无法用来衡量感情，比如一个朋友送了你一份礼物，那个礼物价格不菲，足以表达出那个朋友对你的尊重与青睐；可是另一个朋友送你的虽然物美价廉，但是却很契合你的兴趣，足以表达出这个朋友对你了解透彻，所以才会做到投桃报李。想必你所珍惜的，定然不是礼物本身，而是这两份千金不换的友谊。在真挚的友谊面前，“礼物”只是来给友谊锦上添花、画龙点睛而已。
记得我有一次过生日的时候，一个朋友送了我一支很贵的口红，她说她很爱我，所以认为我应该得到最好的。这样的真情告白，让我感动莫名地抱住她；还有一个朋友她也送了我一支口红，价格只是前一支口红的三分之一，却是我最喜欢的奶茶色。她说她认为这个颜色适合我，而我也一直对这样的颜**有独钟，所以就特意给我买了，没有很贵，可让我的心很暖。
所以礼物真的不重要，重要的是人与人之间的真情流露，直达心底、温情永远……
我收到过很多的礼物，也相信很多同学和我一样有很多的礼物。但是在自己的生日、新年、圣诞等礼物中，有贵重的、有一般的，也有大小不一的，他们对我来说，有喜欢的，有**常常的，感觉中总有一些微妙，可能当时是比较喜欢又随手丢掉的。
脑海里，去年生日的时候，上大学的雅姐姐放假回来看我，说我的生日将要到了，在街头买了一张A4大小的很普通纸板拼图，送给我当生日礼物，并说我们一起来拼好。完整的画面是一副静谧而又美丽的风景画。画中有蓝天白云、有房子有大树，有花草小溪，还有幽静的弯曲的小路，白色的木栅栏，真是美丽极了。当时，我很兴奋，说谢谢姐姐。
说句实话，姐姐买的礼物真的一般般，但是我想着姐姐能记住我的生日，这个*常的礼物是她惦记、想念、爱我的表现，心里还是很美滋滋的。是的，我们每个人都有生日，但不是每个生日都有礼物，哪怕生日的一句问候都是一份真挚的真实的礼物。所以，它可以是我的礼物中最普通却又是与众不同的。
生活在幸福的生活中，我每天有爸爸妈妈的陪伴关心，有老师语重心长的教诲，有同学们热情欢乐的成长，每一天我都收到了一件新的礼物，但这些和收到的生日、新年等是物品的礼物，意义是不同的，都是最值得我们留念和保存的，这就是我心中的最与众不同的礼物。
去年，我过生日时，妈妈送了我一份礼物——手表。这个手表和普通的手表没什么不一样，我没有在意，就把它当作一个装饰品来戴着它。
这个时妈妈走过来说：“这手表不是用来装饰的，而是给你用来看时间的。这样你就不会再迟到了。”我回答道：“知道啦!”其实我根本没有把妈妈说的话听进心里，在我看来，一块手表除了看看时间还能干什么呢?
在一次上学时，我不小心把时间看错了，把七点半看成六点半，以为还有一个小时的时间，就一边走一边玩，等我到了学校看见门口没有一人，我心里想：今天是不是来早了呀?走过门口问了问才知道原来已经开始上课了，我看了看手表惊呆了，不好，已经八点了，我飞奔进校园，可惜我不会飞。最后还是迟到了，老师见了我，把我训了一通。后来我才知道手表的重要。晚上回到家，我把今天的事情告诉了妈妈，妈妈和我说：“这下知道手表的重要性了吧!手表其实是很重要的，一点错可能会让你付出惨痛的代价。”我把这句话记在心里。
这份礼物时刻在提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
