正月十五元宵节，晚饭后我和爸爸妈妈一起前往大街上看花灯，刚走出没多远，就看见很多人成群结队的也一起去看花灯，今天晚上真热闹呀！
走着，走着，我们往前望，呀！真漂亮，街中心两边的灯光点点，每个灯都会不时更换不同的`颜色，红、黄、蓝、绿，中间还有几个白颜色的灯，就如同花丛中镶嵌着的宝石一样，一闪、一闪的，美丽极了！
我们走到灯会中心，人可真多，我都看不见花灯了，只好让爸把我抱高些，如果从远处的高楼往下望，只看见人的头形成了一条长长的黑色地毯。人流如潮，向前涌动。各种各样的花灯出现在我眼前。奇怪，前面那么多人围在一起，他们在干什么？原来他们围在观音菩萨灯面前，口中还念念有词，好象请求观音菩萨保佑人们丰衣足食，长命百岁，身体健康。太上老君和长寿星灯也同样受到人们尊敬、爱戴。还有各种各样的小动物形状的灯，如顽皮的猴子、可爱的乌龟、飞腾的天马、美丽的鱼儿……再往前走，有两个灯屏，五彩缤纷的花灯聚集在这里，各种形状的灯应有尽有，好看极了。
在这众多的花灯中，我最喜欢的灯是鹦鹉灯啦！你看它那绿油油的身体，毛色闪闪发光，身体还往上翘。好像骄傲地说：“你看我美吗？”再仔细瞧瞧，好像在对我微笑说：“小朋友，新年好！祝你学*进步，身体健康，万事如意！”这只小鹦鹉真可爱呀！
大街上很多人手里还拿着氢气球，有的氢气球还飞上了天。因为气球象征团圆，我也买了一个，愿天下的人们团团圆圆。
看完灯会，我虽然很累，但我很高兴，很快乐！今晚的元宵节真美，真热闹啊！
今天天气晴朗我来到海曙区少年宫参加元宵节活动。这里张灯结彩，热闹非凡。活动有猜灯谜、剪窗花、包汤圆、写春联等。
哇！那里有好多人啊！我挤进去一看，原来这里正在包汤圆，我好不容易找了个位置坐下。看着周围的同学包的正欢，于是我也先拿一小团面，大约比乒乓球小些，放在手心上两手对搓。搓了十几下比较圆了就用手挖个洞再把馅料放进去。第一次我放的`太多了都撒到外面了，于是又去掉了一些，然后把口用面封住在来回的搓几下，这样一个汤圆就成功了。接着又搓起下一个，不一会就搓了一盘。做好的的汤圆像一颗颗大珍珠，又白又亮，看着就让人流口水。
接着，我来到做灯笼的地方。这里更是人山人海。我等了好一会才领到材料，这下总算可以安心的坐下做灯笼了。老师教我先把纸杯的杯壁竖着剪成一条一条的，快剪到杯底的时候就不需要在剪了，剪的时候注意纸条大小要相等。然后用另一个杯底粘在第一个纸杯上。老师一边教一边做示范，我按照老师的方法很快就做好了一个纸灯笼。看着自己的作品我好开心啊！
后来我又写了两幅春联和学*了剪窗花，参加活动的同学们都玩的不亦乐乎！每个人的脸上都带着开心的笑容。我度过了一个快乐又难忘的元宵节。
正月十五是元宵节，我与家人七点左右来到市*门口，这里人山人海，摆小摊的早早的来到这里，有的农村人也早早的来了，有的小孩骑在爸爸的脖子上，吃着冰糖葫芦东张西望的，就在这时，我听见有人在敲鼓，原来舞狮子的来了，还有踩高跷，扭秧歌的······这是，有一只狮子从梯子的左边跑过来，另一只狮子从右边跑过来，还有一个人拿着绣球站在梯子的最高处，两只狮子看见了，都互不相让的爬上梯子抢绣球，好看极了！我想，这些叔叔一定吃了不少苦吧！
到了晚上七点，我们从家早早的出了门，到西广场的'西边看焰火燃放，烟花晚会已经开始了，烟花五颜六色的，形状千奇百怪的，这是，这些“流星”上了天空，又像流星雨一样落下来，有些烟花落下来就像瀑布一样，有的还好像一把把箭从天而降，这时，出来许多图形：一个笑脸、一朵朵花、一个小脚印······最奇怪的是 出现了一只只蝴蝶，它们就像真蝴蝶一样翩翩起舞向人们飞过来。
今年的元宵之夜真是太美了，我不会忘记我们家乡的节日—元宵节！
今天是元宵节，放学后，爷爷来学校接我去他们家过元宵节。
元宵节是团圆的`节日，我到了爷爷家，写完作业，奶奶烧了好多的菜，我闻了闻，啊！太香了，我们就开始吃团圆饭，奶奶还买了元宵，元宵白白的，圆圆的，里面是黑芝麻馅的，就像一个一个的小胖娃娃，吃到嘴里黏黏的，非常的香甜，妈妈还给我在夫子庙买了小兔子灯，里面点上了红色的蜡烛，把家里的灯关了，我提着灯在屋子里走来走去，哈哈，实在是太有意思了。
这就是我们家过的开心的元宵节。
元宵节—传统而又热闹的节日。
每年元宵节大家都能吃上热乎乎的元宵，元宵像个白色的大珍珠，软软的。然后虽然他们的“衣服”都是白色的，但一说起他们的“心脏”，就大有不一样了，有蜜枣，樱桃，冰糖，芝麻等是多个品种呢。想到这，我就有疑问了：“为什么元宵节要吃元宵呢？”原先，元宵代表着幸福和团圆。
元宵节不仅仅有美味可口的元宵，还有更多精彩的表演。有舞龙，舞狮，踩高跷，扭秧歌，唱大戏等等。到了晚上，大街上都挂起了各种各样的的灯笼，有龙灯，鱼灯，花灯，赶马灯，然后漂亮极了！一边观灯还能一边猜灯谜，可搞笑了。
元宵节能够吃也能够玩，还能学到很多知识，真不愧是我们*传统的节日。
正月十五元宵节是*的传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的无宵夜，作文之小学生作文:元宵节灯会作文：元宵节灯会。
说特殊，因为这是我第一次不在家过节。以前，每年正月十五，我们全家早早就准备好了去看花灯，每年，我都能欣赏到漂亮新颖、五彩缤纷的花灯，还会看到美丽迷人、五颜六色的焰火。听妈妈说，张掖的灯展比临泽更清亮，所以，我征得爸妈同意，到张掖姨姨家过元宵。
姨姨早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但人和哥哥只吃了几个就缠着姨姨带我们去观灯。
到了广场，啊，真是人山人海，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接，有火红的金鱼灯，象征奥运的福娃灯，开屏的孔雀灯……今年是牛年，牛当然是主角了，有金牛闹春灯，牧童戏牛灯，斗牛灯，一排排闪亮的花牛灯祝福人们今年身体牛，事业牛，生活越来越牛。
远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。
过了一会，我们又来到了甘泉公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人留恋忘返。
这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。
正月十五的张掖多么热闹，元宵节的夜景多么迷人啊!
新的一年开始了，大家沉浸在喜庆的节日里！家乡的街道张灯结彩，整洁干净。鲜红的对联贴出了祥和，贴出了好彩头。春节过后便要到元宵节了，在元宵节这个喜庆的日子里，我们家乡的*会组织“舞龙比赛”。
我的家乡山清水秀，元宵节这天人们从四面八方赶到一个特殊的广场来观看比赛，广场三边都挤满了观看的人群，有我尊敬的长辈，还有勤劳善良的叔叔阿姨和天真可爱的小朋友们。另一边排着100多条“龙”整装待发，中央空出一块大大的场地是进行表演的地方。晚上8点整，主持人一声令下“舞龙比赛”就开始了，接着从广场上空响起三声大炮声，响彻云霄，接着烟花四放，随后就是一条扎得最长整整100节的“龙”腾空而出，龙头特别巨大，精致极了，左右两根龙须在风中抖动，神气十足，连着头的黄龙身由黄布包裹而成，一节一节呈柱状约长2米，再用约1。5米的杉木棒穿在每节的中间与之垂直，然后每人一节高高举着，紧紧连贯在一起灵活极了，里面还有两支点燃的红蜡烛，更有一个像是真龙的尾巴。“龙”的前面有一个拿着“金球”的带路人，“巨龙”一直追赶带路人。一个舞呀、一个追呀，好不热闹，看的人开怀大笑！比赛获得第一名的可以得到丰厚的奖金和礼物。
我喜欢过春节，因为可以收压岁钱，还可以放烟花；我喜欢中秋节，因为可以吃粽子，还可以赏月；我更喜欢元宵节，因为可以吃汤圆，还可以拉兔子灯。
每年的元宵节，奶奶都会陪着我们玩，但是在我初一那年的元宵节却让我难以忘怀。
“今夜月明人尽望……”正月十五的月亮又大又圆，像玉盘似的。我们村里的朋友一起在村里玩个不停。
村里可真热闹，到处张灯结彩。一个个奇形怪状的小灯笼上还有一个个灯谜，挂在每户人的大门前，在这灯下和朋友们一起丢沙包……欢快极乐。
我们的灯也各有特点，吸引了许多村民。当然还有拿在手上玩的灯啊。我拿的是红红的桃子灯，只要轻轻一拉就会慢慢地打开，忽然从里面“飞”出个腾云驾雾的孙悟空，并说道：“吃老孙一棒!”,大家都连忙鼓掌叫好。我弟弟的孙悟空会挥动它的金箍棒，说道：“啊打！”小小的灯笼里的孙悟空，眼睛还会发亮呢！说道：“看我的火眼金睛！”弟弟喜得乱蹦乱跳！
兴高采烈地拿着灯。我们一会并排向前跑，一会儿互相追逐，一会儿你追我赶。
所有灯中，最多的是兔子灯，因为它善良、可爱，给我们的节日带来了幸福*安。但我们却喜欢一些神话中的人物。
当然在玩之前，我们又应该干什么呢？回答：“吃元宵！”
元宵节肯定是要吃元宵的啊！但我*时在元宵节里的最大缺陷是“不吃元宵，只喝汤”。说来也惭愧，吃要一吃一大口的元宵，我就感觉到恶心，所以这就是元宵节的缺陷。但也有非常快乐的事，所以我并不感到遗憾，反而非常幸福快乐。
我们中华民族有许多传统的节日，具有民族特色，所以我喜欢过*节日。
元宵节是我国三大节日之一，即正月十五，这一天，家家包饺子，祭祖先。
而在我的家乡，也是如此，小孩子这一天是最开心的，起先我不知为什么，可是读的书多了，思想也就丰富了。这一天既是寒假的最后一天，也能吃到美味的食物，放出绚丽的烟花，看到烟花燃放，好像一切不愉快都抛到了九宵云外。
我最喜欢的就是与小孩子一块跑着、闹着，伴着大人们关心的话语我们嘻戏着。
小孩子高兴，大人也当然开心。在这一天，他们准备了许多美味的食品如“芝麻团、春卷、汤圆”，当然也有火腿肠、放点油炸的黄溜溜的，看了就叫人流口水。
你是不是心动了呢，我们这的人是十分好客的，欢迎你们来呦!朋友。
——元宵节小学作文 (菁华9篇)
今天是元宵佳节，吃过晚饭后，爸爸妈妈带我去看灯展，来到市府一看，我就被这美丽的夜景深深地吸引住了。我情不自禁地发出赞叹：元宵节的夜景真美啊！这里的灯真漂亮！有红的灯、紫的灯、蓝的灯、黄的灯，五颜六色，光彩夺目，美丽极了！
我和爸爸妈妈来到市府的灯展中心，开始欣赏每一盏彩灯。那里有蓝色的帆船灯，白色的船帆一上一下地舞动起来，真像在大海上航行。有红色的粮仓灯，一堆堆粮食把粮仓挤得满满的，好像马上就要破裂了似的，一看今年又是个丰收年。还有黄色的月亮灯，闪烁着那黄色的光芒，真像天空中的弯月！
有的灯上画着海、陆、空三军图片，形象逼真；有的灯上挂满了一个个小白兔，每个小白兔都抱着一个大福字；有的灯还能播放图片，正在介绍临江的历史，真神奇啊！
元宵节的.夜景真美啊！我喜欢元宵节！
“元宵节到啦，元宵节到啦”！听见人们的叫喊声，听见沸沸扬扬的卖汤圆声，我的口水都留下来了，闻了闻，真想吃，我就大大方方的买了两斤。回到家，我迫不及待的揭开锅，就煮了，可是……我煮砸了，没有煮好，出去了不一会儿，进来的时候，闻了闻，咦？什么味道？难道是……呀，糟糕！焦了！可我还是吃了下去，既然买了回来，我要尝一尝汤圆的味道……
吃着汤圆，心里美滋滋的，因为这是我第一次学会了煮汤圆，买汤圆，不是吗？
到了晚上，广场上处处张灯结彩，挂灯笼的，猜字谜的等，有很多，看的眼花缭乱，一切都清晰的出现在我的眼前。我和姐姐一起缓步着走着，欣赏着周围的一切，看着周围美丽的风景，此时此刻，我和姐姐看到了各单位的牌子，就开始商量着自己的梦想：而姐姐说，她的梦想就是将来当一名*，而我的梦想……我就不说了吧，很幼稚的！姐姐笑着，我最后还是忍不住说了，我的梦想是：将来当上音乐家，站上梦想的舞台！姐姐说：“哇……很好！为将来，努力！”我抿嘴一笑。
元宵到了，我好开心，开心的都合不拢嘴了！
正月十五是*的传统节日——元宵节。这一天，人们要吃元宵，赏花灯，放烟花。
元宵节下午，我和姥姥去逛街，街上到处都是人山人海的，街道两旁挂满了各式各样的花灯，有的灯笼是笑**的小猪，样子非常可爱，有的灯笼是来回扇动翅膀的小蜻蜓、蝴蝶之类的，像是真的能 飞一样，街上很是热闹！
晚饭以后，我们来到广场看烟花，只见烟花点燃后，先是一个个小球一样的东西飞上天空，然后在天空中炸开后分散成一个个金色的火花，每个火花又分散成更多的五颜六色的小火花，天空中像是下 了一场彩色的流星雨。看着美丽的烟花在天空中飞舞，我和弟弟高兴的又蹦又跳！
今年的正月十五我过得很开心，明天就要开学了，这个快乐的元宵节给我的寒假生活划上了一个完美的句号！
今晚，妈妈带我去中山公园看花灯。刚进中山公园，我的目光立刻就被旁边的一丛花形的灯吸引过去了。那花型灯五彩缤纷，鲜艳夺目，有的大，有的小。整丛“花”就像一块磁铁，而我就像一枚铁钉，目光久久地停留在那里，迟迟不肯离开。
妈妈提醒我，既是来看花灯，应该每个都看，不能老半天才看一个花灯啊!我不由自主地随着人群继续前进。随后我又看见了一个花灯。几只狗围成一圈，上面有只小狗，背上坐着一个小孩，他满脸兴奋，手里还拿着一把翠绿色的如意杖。
这时，我看到了许老师所说的名字叫“神舟六号”的`那艘“火箭”。我只能看见上面的“火箭”，下面是什么样，完全看不到。因为人山人海的，要想看个花灯，折腾个半天，恐怕只能看到一些部分，还真不容易呢!
昨天是元宵节，也是放烟花的人好时机，叔叔从烟花厂里买来了两箱烟花。 一箱是十六响的，烟花飞天高20米，飞的时候，有点像毛毛虫，另一箱是六十四响的，烟花飞天高25米，飞的`时候像飞机一样，直上天空。 我先尝试着点燃了十六响的那个，可是，并不是像简介那样所说的，像毛毛虫，而是直飞云霄。不管怎么也不能再返回了。 接着，我又点燃了另一箱，就是六十四响，先就是一响一响放，接着，三响，五响，七响。一响接一响，每响都很顺利的通过，烟花在天上开的特别漂亮。 我们放完了以后，该欣赏别人的烟花了。有的烟花像旋转陀螺，有的像离弦的剑，还有的像一条蟒蛇弯曲之中又垂直了。 我们大约在外面玩了两个半钟头，才恋恋不舍回到了家。我感觉自己放的烟花才是爽啊！ 在我国许多的地方，元宵节比春节更热闹，举办邓展，猜灯谜，放烟火，舞狮子。 20xx年元宵，我们吃过晚饭，来到了步行街上，欣赏休闲广场元宵节别具一格的夜景；观赏壮观的大场面；热热闹闹的元宵节表演。从步行街到广场的一路上，这里全部都灯火通明，美丽极了。在茂盛的松树和柏树上都挂满了五颜六色的彩灯，一闪又一闪，像眨着神秘眼睛的星星，这树上的每一片树叶在十万盏灯的照耀下，似乎都有一个新的生命在颤动，这充满了希望的树。在广场的入口处还挂着一排排的大红灯笼，为元宵节增加了色彩。这五颜六色的灯照耀着广场雄伟的建筑物，照耀着每一个人民的笑脸，使人心中感到亲切，感到光明，更感到温暖。 走进毛石市，又是一派热热闹闹的景象。这里已经是人山人海，这里的人群再加上灯光，壮观得真不知道用什么词语来形容了！这里人声鼎沸，美丽的景象让人看得眼花缭乱了。节目开始了，首先是秧鼓队的上场，她们用双手创作了一段有节奏的秧鼓，脸上都洋溢着节日的喜庆，美好极了。接着是八队跳摆手舞的表演者一拥而上，顿时填满了整个场面。她们动作优美，犹如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放礼花。只见五彩缤纷的礼花朵朵绽放，然后就星星点点地向大地扑来，好似一些希望的种子洒在大地上，迎接一希望的美好的未来！ 啊！这个热热闹闹别具一格的元宵节真美好，它仿佛寄托了每个人的希望，向着美好的未来展翅飞翔！ 不知不觉过年已经半个月了，又到了元宵节，在我的脑海里，元宵节就是吃汤圆、观灯、猜灯谜。 一早上，我还在床上，奶奶就在准备馄饨和汤圆了，看了真让人嘴馋。咦，桌子上那蓝颜色的是什么啊？我拿起一看，原来是我爸爸给我带回来的孔明灯，我爸爸说：“孔明灯又叫许愿灯，点上里面的石蜡，它就会飞到天上，你许的愿望也会成真。”我让我爸爸现在就给我放，我爸爸说：“孔明灯要到晚上才可以放。”我就盼着夜晚快点到来，我要许一个愿望，希望我以后能考上大学。 “元夜琴鼓奏，花街灯如昼。”又是一年元夜时，阖家欢乐！ 我们一家人下楼赏灯。瞧温柔可爱的小白兔向我们频频招手。长长的耳朵，红红的眼睛，白白的绒毛，栩栩如生；含苞待放的荷花灯，娇嫩、柔软的花瓣白里透红，红里夹着粉；明亮的星星灯更是让人喜欢，它全身金黄，不时闪烁着耀眼的光芒，让我们这些人连连叫好。 在欣赏花灯后，为庆祝元宵节的到来，我在家也举行了一个活动。我把家里到处都挂满了灯谜，猜灯谜也给我们带来了乐趣。我高兴地一蹦三尺高，猜灯谜对我来说，可是小菜一碟。所以，我已经跃跃欲试了！映入眼帘的是“远看像头牛，*看没有头。”（打一字）我眉头紧皱，眼睛盯着谜面，苦苦思索 着，终于，想到了“午”这个字。我赶紧把自己的答案贴到了谜语下面。终于，我的眉头松开了，脸上露出了欣喜的笑容。 吃完元宵后，抬头一看，天空中满是绽放的烟花，各式各样，五彩纷呈，有的五颜六色合在一起，有紫色的、红色的、金色的、绿色的等等，有的像星星，有的像太阳，它们一串串飞向天空，散落大地。烟花虽然转瞬即逝，但是它的璀璨却长留人间，带给人愉快。 “东方夜放花千树，更吹落，星如雨。”虽然今年的元宵节已经结束，但它在我的记忆中是最美好的一页。写元宵节的作文350字关于元宵节的作文700字写元宵节的'作文 多彩的元宵之夜 欢乐的春节过完了，我们迎来了年后第一个传统节日——元宵节。 上午我们一起和老师去大厅挂灯迷题，我这里挂一个那里挂一个，忙得不易乐乎，回头看同学们也是热火朝天，争先恐后地挂着灯迷。一会儿整个学校大厅变成了红色的海洋，到处是红彤彤的小灯笼，节日的气氛一下子就出来了。 中午饭后，大家开始猜灯迷了，我和同学们绞尽脑汁猜呀猜呀，周宇韩同学脑子动的最快，他猜出了28个灯迷。我也不错，猜出了21个，还得到了一个灯笼的奖品，心里别提有多高兴了。 我最心心念念的环节“做元宵”终于到了。学校让每个班里都邀请五位妈妈来和我们一起做元宵，（我妈妈就是其中一个）。妈妈和阿姨们开始和面粉了，还在里面加了五颜六色的水果汁、蔬菜汁，有红红的草莓汁、绿绿的菠菜汁、黄黄的胡萝卜汁、紫莹莹的紫包菜汁……一大团一大团彩色的面团从妈妈们的手上跳了下来。我们把面团揉成一个一个的小圆形，同学们速度飞快，像比赛一样一会儿一会儿一个…… 望着两大盘五彩缤纷，大小不一，形态各异的元宵，我们都开心地笑了。食堂师傅们一会儿功夫就帮我们煮好了元宵，吃着自己做的元宵，真是“舌尖上的美味啊”！ 夜晚，我和妈妈又出去逛了一下，大街上成了灯的海洋，光的世界。希望新的一年大家元宵节闹的.开心，闹的红红火火！ ——元宵节吃元宵作文 (菁华9篇) 每年春节过后，紧接着迎来的就是元宵节。“元宵”指的是春节过后第一个月圆之夜。在春节这个由大小节日组成的节日群，如果腊八、祭灶被视为春节序曲的话，元宵节就是春节这首节日协奏曲的收尾部分，是东方的狂欢节。老百姓除了吃元宵，民间还会举行赏月、燃灯放烟花、竞猜灯谜、舞龙舞狮、走病驱鼠等活动。 奶奶从超市里买了许多汤圆。我围着奶奶要她马上煮汤圆给我吃。奶奶说“好的”。说完，奶奶就开始煮汤圆。等奶奶煮好后，我马上拿个碗走过去，奶奶给我盛了一大碗。我高兴地端起汤圆就一下子吃了十几个，，吃着元宵，看着电视，好不热闹。吃得我的小肚子胀胀的。味道真好啊！奶奶问我还要不要。我说不要了，一点也吃不下去了。吃完那美味的汤圆后，我们把一串如蛇的鞭炮点燃，那“噼里啪啦，噼里啪啦”的声音传入我们的耳朵。那每一个都代表我们一个心愿。“噼里啪啦”代表在工作、学*上能够“噼里啪啦”；在身体上能够壮如虎；在生活上能够美满幸福，开开心心；生活越多越美满…… 放完鞭炮，我们全家一起去看烟花。那烟花美丽极了，“砰”一声响，一个烟花急速的冲上去，又是一声“砰”然后绽放出一朵美丽而又娇艳的“鲜花”那“鲜花”是由五彩缤纷的颜色组成的，就像一朵七色花。那“花‘形状很多，有的像一个大圆盘；有的全部绽放开了，像是一个太阳花似的，金光闪闪，十分漂亮；还有的像流星雨一样，先绽放出一朵美丽的花，然后“哗——”一次落了下来，就像天上落下金光闪闪的星星……突然，只听见一声巨响，“啊”我不由得大声叫起来原来是一个又大又圆又美的烟花，就在那一瞬间，我发现这个烟花有三层，每一层颜色都不一样，看到这一幕，我感叹道；真是太美了！ 不一会，烟花放完了，我们依依不舍的离开了这，回到了家。回到了家，仍然意犹未尽，在脑海里回忆着每一幅美丽的画卷。 今天是元宵节，晚上我一家人团聚在一起吃汤圆。 姥姥端着热气腾腾的汤圆上来了，咋一看，略透明的汤汁面上漂浮着几个赤色的枸杞子，隐隐望得见三四个若隐若现的圆，冒出的.屡屡热气在寒冷的空气中清晰可见。我执起勺子，轻轻拨开汤面，汤圆就争先恐后映入了我的眼帘。五六个汤圆你挨着我，我挨着你，挤在一起，活像团团圆圆的一大家子。我用汤匙舀起最上面的一个汤圆，放在眼前细细打量：滚圆滚圆的丰满身材，洁白细腻的无暇皮肤，在蓝色花边的汤匙中显得越发娇嫩，让我有些不忍心下口。轻轻凑到汤圆前，咬上一小口，充盈的黑芝麻馅就迫不及待地涌了出来，诱人的浓香扑鼻而来。乌黑的馅、雪白的外表，形成了鲜明的对比，宛如一幅淡雅的水墨画。我一点一点吮净了汤匙中的黑芝麻，再小口小口地吃完了余下的汤圆。又甜又浓的黑芝麻，软软的糯米面从始至终缠绵在我的嘴唇、牙齿、喉咙口，让我意犹未尽。 舀起第二个汤圆，只见它脑袋滚圆，后部却是尖尖的，活像一只拖着尾巴的小蝌蚪。我好奇地询问奶奶，奶奶点了点我的鼻头，笑眯眯地解释：“这是特意为你做的绿豆馅汤圆，你快尝尝!”我将信将疑地咬了一口，翠绿色的绿豆面子缓缓地流淌出来，中间还夹杂着些许黄色的小米，颜色好看极了。我舔了一口，呀，一种糯糯的口感，还带有绿豆面子独有的清香，前所未有的清新感觉让我一下子喜欢上了绿豆汤圆。 我满头大汗地吃了一个又一个，不仅消灭了自己的一份，还把锅里余下的汤圆也一扫而光。“嗝——”随着一个响亮的饱嗝，我满意地停止了我的“汤圆扫荡”。 元宵节吃汤圆，我们一家人永远团团圆圆，和和美美。 正月十五终于来到了，这是一年一度的元宵节，我兴奋不已，因为元宵节这天可以吃好多好多汤圆儿。 超市里的汤圆儿有很多种味道，芝麻，花生，香芋，香橙，菠萝……都能放进汤圆里，真是琳琅满目，应有尽有。我买的就是最经典的芝麻汤圆。 汤圆儿有桂圆大小，圆溜溜的像一个小雪球，摸上去冰冰凉凉，硬邦邦的。妈妈先把水烧开，然后小心翼翼的把雪团似的汤圆儿放进锅里，汤圆立刻沉入锅底。妈妈用汤勺轻轻地搅动，防止汤圆粘在一起，然后盖上玻璃锅盖，很快玻璃盖上就有一层水蒸气。过了几分钟，水又开了，“咕噜咕噜”冒着泡儿，从锅缝中冒出许多水汽，一个个汤圆接二连三地浮上来了。 妈妈打开盖子，一股香气扑鼻而来，我看见一个个汤圆儿像长大了一圈似的，看起来似乎煮熟了，真想吃一口！ 妈妈说：“别急，先让它再煮熟一点儿。”妈妈用汤勺把那些在水里打的汤圆儿一个一个的舀起来，又放进开水里。我快等得不耐烦了，妈妈才说：“可以吃热乎乎的汤圆喽！”我一听马上一阵风似的冲过去拿碗，用汤勺装了一大碗汤圆。 妈妈煮的汤圆，就是不一样啊！细看熟透的.汤圆儿一个个又白又胖，又大又圆，像一颗颗白色珍珠，又像一个个去了皮的荔枝。透过晶莹的外皮，里面的芝麻隐隐约约可以看见。他是那样的香，老远就能闻到它的芝麻香气。让我忍不住想一口把它吃掉。 我迫不及待地把汤圆舀入嘴中，哇，好烫！但是真是好吃！外面的那层薄薄的皮，比软绵绵的棉花糖还软，真是嫩滑柔软、香糯可口。轻轻一咬，你会感觉香喷喷、甜蜜蜜的芝麻流入嘴中，咽下肚子，甜味一直徘徊在心中，真让人回味无穷。一大碗汤圆，我十分钟不到就吃完了。 我喜欢吃汤圆儿，元宵节吃汤圆儿是愿家人团团圆圆，甜甜蜜蜜。吃了汤圆，我希望我的家庭可以甜蜜幸福。 元宵节，它虽然没有春节热闹的气氛，没有春节红火的喜庆，也比不上春节的历史悠久，但它有属于自己的独特含义。 因为元宵节紧挨着春节，所以在我的家乡，从春节前夕一直到元宵节，*一个月的时间，家家户户都忙碌着、却很开心的.过着盛大的节日，直到元宵节完，这热闹、欢快的气氛才渐渐*息下来。小时候，在我心中，我只是知道元宵节像春节一样热闹，一样有趣。 记得有一句古语说：“正月十五闹元宵”。每次还没到正月十五的时候，人们便开始做准备，排秧歌、买烟花、买灯笼，有些心灵手巧的人便会自己做一个与众不同的灯笼，就只为了那一天而做准备。 正月十五日那一天早晨还算清静，可以到中午，刚吃过晚饭之后，如果你想午休，那恐怕没戏了。刚一过十二点，街上就准时开始了敲锣打鼓，随即而来的就是俗称的扭秧歌。各个表演者脸上都洋溢着欢乐，透出了节日的气氛，都是跳出了自己的个性，各式各样的，有扮小丑的，有举花伞的，有转手绢的，使你大饱眼福。看完了，会觉得肚子有一点饿了，这是餐桌头号食品——汤圆，一个个浓郁可口，要到嘴里，感到一阵香甜，可口，好吃极了。 这都不算什么，只是个开幕式，最为热闹的还要数晚上了。 晚上，整条街都比以往亮，灯火通明的，必行在街上，琳琅满目的灯笼看得人眼花缭乱。有材质不同的，大小不同的，颜色不同的，各有各的特色，绝对都是独一无二的。在拿一根细竹竿，将点燃的灯笼挑起来，俗称挑灯笼，也是有一个文雅点的名字叫看花灯。 看，那边是什么，热火朝天的，走，去凑凑热闹。哦，原来是——猜灯谜呀！火红的纸片透过灯光，将整个广场都是被红色包围，被喜庆包围着，人们站在一张张纸条前，有的是低头用手机查，有的是挠挠头，有的是安静的思考，想到之后，便是争先恐后地去兑奖，广场充满了无穷的欢乐声。 最后，再欣赏一下圆盘般的月亮，这是一年中第一个全月，皎洁的月光将每一个角落都照亮了，有一种仙境般的美。 这是我家乡的元宵节，一个与众不同，热闹非凡的节日。我爱家乡的元宵节，更爱我美丽、热闹、与众非凡的家乡！ 元宵节，就是一个人知户晓的节日，每个人不管有多忙都会抽出一些时间去陪家人：元宵节，就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿，吃上一碗热气腾腾的汤圆，，欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。 大街上车水马龙，到处张灯结彩。市中心周围四条宽阔的马路上灯火通明，使整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛，我们一家在花园里漫步，真舒服啊！ 最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。一颗颗五彩的烟花腾空而起，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。烟花炸开以后，一颗颗亮闪闪的东西飘落下来，真像一颗颗彩色的流星；有的烟花炸开以后是双层的，接着变成美丽的形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，几声脆响，夜空又绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”山上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色。“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”。天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！整个镇区都沸腾了。 随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！ 今天，是*人的传统节日――元宵节。 元宵节当然要吃汤圆的一大早妈妈就去超市购买了几包汤圆，回来后，先把水煮开再把汤圆放进去，等汤圆全部浮起来以后，再用小火煮一会就可以上锅了，这样，美味可口的汤圆就做好了！ 现在，我们开始吃汤圆。摆在碗里的有各种各样的汤圆，有芝麻味的、花生味和八宝味三种口味。我先吃我最不喜欢持的花生味，我咬开了一个口子，吹了一下，然后把整个都塞进了嘴里。味道不错！里面的黄色酱是甜的，带着一股浓浓的花生味，花生酱中混淆着大自然的味道，闻一闻，占据了我整个味觉。花生味道还不错！ 我接着吃最喜欢的芝麻口味，芝麻味的汤圆我一个接一个吃，狼吞虎咽着，就像三天每吃饭的乞丐一样。芝麻味的馅里全是黑色的甜芝麻酱和一些磨碎了的芝麻，闻起来没什么特别，只有黑芝麻的味道和田地里的香草的味道，吃起来甜甜的，吃着吃着我想起了以前奶奶给我做的芝麻，奶奶的芝麻胡口味一流，香甜可口……最后我吃了从没吃过的八宝味汤圆，以前吃的汤圆都是甜的，而八宝汤圆是独一无二的四种（色、香、甜、辣）味道俱全。看起来它和其他汤圆没什么区别，只是有几条粉红色象彩带一样包裹着白色的.汤圆，非常好看。闻一闻，有芝麻和花生… 我迫不及待地咬了一口，真是名副其实的好吃，芝麻和花生是甜的，核桃和腰果非常脆，葵花籽非常香，松仁和杏仁也很好吃，这几种材料配起来真是异常好吃，我最喜欢吃里面的葵花籽，又香又脆加上芝麻、花生的甜，以及松仁和杏仁的清香和一种淡淡的辣，简直太好吃了！ 汤圆的味道真是回味无穷，我下次元宵一定还要吃！ 一年一度元宵节到了，身边洋溢着热闹节日气氛，随处都能听见礼花炮竹声。 夜幕降临了，礼花炮竹声便炸开了元宵之夜看花观灯景象，迎来了一片繁华夜景。 突然，父亲跑过来催促着我赶快下楼放烟花。听见这话，我便来了劲，赶快“飞奔”下了楼。只见父亲母亲接二连三地从车库中搬出许多烟花，还不时在车库中察看还有没有剩余。天，这可是把咱家“财产”全部都“扛”出来了呀！这时，父亲拿出打火机，小心翼翼地点起了火，还用手在边上为打火机“掩护”着。“点着了！”父亲在远处朝我们大喊着。我与母亲此时都不约而同地仰望着天空。天空不时出现一个大礼花；不时出现红色、黄色、蓝色流星雨；不时出现一个个排列整齐小飞碟；不时又出现了一条条小鱼在天空中自由地遨游、玩耍……这些烟花使我看得眼花缭乱、目瞪口呆。这些美妙景色是已经不能再用语言来形容了。 不一会儿，我上了楼，仔细欣赏CCTV元宵晚会经典节目。这些节目中，小沈阳唱《大海》令我开怀大笑；刘谦表演魔术让我为他鼓掌，竖起了大拇指；他们都获得了春节联欢晚会节目一等奖，让我也为他们而高兴与自豪吧！ 将*十点时，我爬在窗台上欣赏那又大又圆又亮月亮。虽然像一个害羞小姑娘只是昙花一现，但是我却明白了什么。 夜深了，我久久不愿离开那窗台，因为我想起了已经过世太姥姥…… 当人们还沉浸在春节的喜悦中时，余兴未尽的又迎来了*另一个传统节日--元宵节。 正月是农历的元月。人们称夜晚为“宵、按照*的传统，在这一天里人们要点起彩灯万盏以示庆贺。还要出门赏月，燃放烟花，囍猜灯谜，共吃夜宵，合家团聚，共庆佳节。 今年也不例外。元宵节的夜晚，我和妈妈来到了街上。街道上人山人海，在一家大超市的门前，举行了猜灯谜活动。我和妈妈连忙挤了过去，你那里早已围得水泄不通。我抬头看到一张谜纸：我的心--打一字。我心里想：我就是吾，吾字加一个竖心旁就是"悟|"字。我连忙把谜纸揭了下来。挤到阅奖处对答案，果然对了，经过我和妈妈的挤次脑力大作战，我们抱着五六件礼物回家了。 回到家，我们全家围着吃元宵，妈妈把煮好的元宵端到了每一个人的面前，那热腾腾的的元宵温暖着每一个人的心。爸爸说："这吃元宵也是有学问的。四个表示四喜临门，把个表示八面玲珑，十个表示十全十美"随着爸爸的话，我把元宵送进了嘴，那馅甜到了我的心里。 吃过元宵，大家都来到楼顶，一边看烟花一边闲聊，大家都沉浸在了节日的欢乐中，到处都洋溢出一种愉快的气氛。 元宵，是新年后的第一个满月，它寄托着人们的美好心愿，象征着合家团圆。祝福大家在新的一年里心想事成，和和睦睦。 “吃汤圆喽！吃汤圆喽！”奶奶喊道。我兴奋的奔向餐桌旁，准备吃汤圆。 汤圆来了！汤圆来了！我心里激动地叫着。看着面前这一碗晶莹剔透的汤圆，个个都又大又圆，白白胖胖的，非常可爱。 我已经饿的直流口水了，马上用筷子夹起一个汤圆，这个汤圆非常滑，很软，很难用筷子夹起来，仿佛这个汤圆不想“死”（被我吃掉），在努力的挣扎。“汤圆，你这招儿在我这里可不好使！”我得意地想着，去拿了只勺子，在碗中一捞，汤圆又被我捞出来了，这下汤圆可害怕了，我暗笑道：“哈哈，这下儿你可逃不出我的魔嘴（嘴巴）了！” 迫不及待地在这个汤圆上咬了一口，汤圆又软又糯，香甜可口，汤圆那又香又甜的黑色“血”（黑芝麻馅儿）流了出来，我又忙咬了第二口。汤圆的香味从那黑色的“血”中冒了出来，我吸溜一下把“血”都吸了进去。啊！真是太好吃了！我的嘴里满是甜滋滋的黑芝麻的浓郁香味的“血”。 这时爷爷问我：“汤圆好吃吗？”我笑着说：“好吃！”爷爷指着我的嘴说：“牙都变成黑色的了！”我笑了，爷爷奶奶也笑了。这时汤圆已经只剩下“骨头架子”（汤圆的糯米皮）了，我又把“骨头架子”一口塞进嘴里，又滑又软。现在这个汤圆已经被我打败了，我很开心。 这个元宵节我很开心，我打败了“汤圆军”，和家人一起欢笑，赏月，吃汤圆，在欢笑中我过了一个圆满的元宵节。 ——小学元宵节活动方案 (菁华9篇) 一、活动目的 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。 二、活动主题 “寻找黄小的年味” 三、活动时间 20xx年3月2日星期五(下午14：00) 四、活动内容和具体安排 1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵” 学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织*结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。 3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限” 元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识(发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展示。 5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐” 活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。 6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春” 班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字(由胡章勇老师负责)其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。 一、活动设想： “节日”离学生的生活是这样的*，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日*俗，亲身感受风俗*惯，以便有意识地学*关注生活。 二、活动目标： 1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。 3、学*收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学*在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。 三、活动重点和难点： 活动重点： 1、学*在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。 2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 活动难点： 1、学*收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。 2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 四、活动准备： 学生课前准备： 1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。 2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的*俗; 3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。 教师课前准备： 教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会); 五、活动方案： 课题导入 同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了*老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。 (同学们齐声高喊：好。) 活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。 做汤圆、吃汤圆 过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗? (学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”) (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗? (齐声高喊：好) 老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。 (2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。 小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。 注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。) (3)、师生合作下锅煮汤圆; (4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的'快乐。感受元宵节的快乐。) (5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论) (6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。 “元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯” 活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。 (1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢? (学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜) (2)请学生各抒己见： 看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事; 请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。 做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。 另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。 活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同*俗 过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了*老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。 让学生展示收集到的关于元宵节的资料。 (学生自由地相互参观，评说。) (耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。) 活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品 向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。 让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题) 讨论： (1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办? (2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点? (3)怎样防止丢失钱包? (4)有了垃圾该怎么办? (5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办? 活动方案五：学*诗词佳句 诗一：生查子·元夕诗二：元宵 欧阳修唐寅 去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。 月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。 今年元夜时，月与灯依旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神 不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。 (译文见书上，老师作适当的解释。) 元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗*惯，热爱我们中华民族的传统文化。必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。 一、活动目的： 1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力； 2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神； 3、让学生获得情感的体验； 4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节； 5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗*惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化； 6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在； 二、活动内容： 1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的*俗。 2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 三、活动建议及进程安排： 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段： 1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。 2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 一、活动目的 为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华传统节日文化的认同感和自豪感，激发学生对*传统文化的热爱之情。 二、活动内容 围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆*安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就*就便，力所能及的原则，进行以下几项内容的汇报展示： 1、张贴展示以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。 2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。 3、展示学生搜集或编写的新春对联。 4、让学生登台讲有关春节的故事。 5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。 6、张贴展示反映新春佳节家人团圆的图片和参与包饺子、包汤圆的图片，展示新春贺卡。 三、活动要求 各班要把组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展示活动作为加强传统文化学*教育的重要契机，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。 四、活动安排 1、活动时间：20xx年3月16日中午 2．活动地点：麒麟小学操场 一、活动设想： “节日”离学生的生活是这样的*，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日*俗，亲身感受风俗*惯，以便有意识地学*关注生活。 二、活动目标： 1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。 3.学*收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学*在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。 三、活动重点和难点： 活动重点： 1、学*在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。 2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 活动难点： 1、学*收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。 2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 四、活动准备： 学生课前准备： 1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。 2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的*俗; 3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。 教师课前准备： 教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的`影象制品(灯会); 五、活动方案： 课题导入 同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了*老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。 (同学们齐声高喊：好。) 活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。 做汤圆、吃汤圆 过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗? (学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”) (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗? (齐声高喊：好) 老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。 (2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。 小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。 注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。) (3)、师生合作下锅煮汤圆; (4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。) (5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论) (6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。 《我们的节日》p27：“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯” 活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。 (1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢? (学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜) (2)请学生各抒己见： 看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事; 请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。 做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。 另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。 活动方案三：简单了解各个地方的 元宵节的不同*俗 过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了*老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。 让学生展示收集到的关于元宵节的资料。 (学生自由地相互参观，评说。) 翻阅学*《我们的节日》p22——27 (耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。) 活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品 向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。 让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题) 讨论： (1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办? (2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点? (3)怎样防止丢失钱包? (4)有了垃圾该怎么办? (5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办? 活动方案五：学*诗词佳句(《我们的节日》p29-30) 诗一： 生查子·元夕 诗二： 元 宵 欧阳修 唐寅 去年元夜时，花市灯如昼。 有灯无月不娱人，有月无灯不算春。 月上柳梢头，人约黄昏后。 春到人间人似玉，灯烧月下月如银。 今年元夜时，月与灯依旧。 满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神 不见去年人，泪满春衫袖。 不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。 一、指导思想： 元宵节是*传统节日,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，感谢家人、老师、伙伴的相伴和付出，让他在成为人生中最美好的记忆的同时，更要珍惜拥有、承担责任、学会感恩、幸福成长! 二、活动时间： 1、一年级活动时间为本周三下午第一节班会课; 2、二、三、五年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:40~~12:55; 3、四年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年级周三下午第一节课(班会课)与周五下午第一节课对换，请有课务冲突的老师及时告知德育处)。 三、活动地点： 四年级：食堂;五年级：书法教室 其余年级活动地点为各班教室 四、活动安排： 各年级活动内容负责人落实人员一年级组 棋棋邀你画元宵金明龙一年级全体班主任二年级组 棋棋邀你猜灯谜张建忠二年级全体班主任三年级组 棋棋邀你剪窗花张 洁三年级全体班主任四年级组 棋棋邀你品元宵孙爱华 万寿龙 吴玉华（家委会）四年级全体班主任五年级组 棋棋邀你写对联赵新丰五年级全体班主任。 五、各年级活动过程要求 1、一年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，画一画元宵节，各班在全体同学参与的基础上选出优秀作品2份交至德育处，并请班主任将活动(照片)资料上传德育处，。 2、二年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，搜集灯谜，并将搜集的灯谜汇总，于活动当日开展竞猜活动，评选猜谜小达人，请班主任将活动(照片)资料上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 3、三年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，剪窗花，周五中午12点40分午会开始贴窗花(请用透明胶或者浆糊，不能使用双面胶)请班主任老师将活动资料(照片)上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 4、四年级：各班学生在班主任老师和家长义工的带领下，开展包汤圆，尝汤圆的活动，活动结束后，各班将活动过程照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 5、五年级：每班选派的两名学生在严国标老师和家长义工的带领下，开展写对联，活动结束后,学生将作品带*室展示，班主任将学生作品拍成照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。 六、主要工作安排及要求： 编号主要工作要 求负责人1邀请函2月14日前发放至家长处。 孙爱华2PPT等活动相关材料各班活动的PPT资料与活动相关材料于2月13日下班前落实到位各年级活动负责人3环境布置各班出一期黑板报((((营造元宵节活动气氛)各班班主任5活动过程搜集各年级开展活动情况摄影；简讯党印婷 ；孙爱华 一、活动目的： 20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。 二、活动时间： 20xx年2月23日午会、班会时间 三、活动内容和具体安排： 1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学*内容，了解元宵节的由来，*俗和一些有趣的传说。 2、班会课活动内容安排： 一年级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，*室学《闹元宵》童谣 正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二年级 主题：运动元宵 乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场(雨天改在体操房) 2、负责人： 3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女) 活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!) (负责老师做好准备) 带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词) 三、四、五年级 主题：元宵灯谜 猜猜猜 活动要求： 1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动 3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。 活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。 活动人员安排： 活动地点：教学楼前 自制元宵灯的评比活动 主题：巧手做灯 妙妙妙 活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评 身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。河马 一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。猴 身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。蝌蚪 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。燕子 唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。蝉 背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。螺丝 一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。犀牛 小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。刺猬 右邻左舍关系好 (打字一) 谜底/答案：郑 有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。 (打字一) 谜底/答案：土 有你的一半，也有我的一半。 (打字一) 谜底/答案：伐 有吃有穿生活好 (打字一) 谜底/答案：裕 一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。 (打字一) 谜底/答案：虽 树在台下栽，不是困杏呆。 (打字一) 谜底/答案：束 叔叔一只眼，百事都爱管。 (打字一) 谜底/答案：督 是非除去后，倾心两相伴。 (打字一) 谜底/答案：陛 时到日落人方归 (打字一) 谜底/答案：付 神州念一统，两地岂可分。 打15画字一 谜底/答案：鞋 上弦下弦星星点点 (打字一) 谜底/答案：弱 上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。 (打字一) 谜底/答案：一 山乡水、水乡山，而今处处变了样。 (打字一) 谜底/答案：绿 秋波横送，细语直传。 (打字一) 谜底/答案：罢 请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。 (打字一) 谜底/答案：粗 青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。 (打字一) 谜底/答案：穷 前前后后都要放在心上 (打字一) 谜底/答案：总 千里之外有人家 (打字一) 谜底/答案：驴 嘴八舌 (打字一) 谜底/答案：哆 牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。 (打字一) 谜底/答案：先 年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。 (打字一) 谜底/答案：米 明明有人相倍，却还不够一人。 (打字一) 谜底/答案：伴 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实*顶山卫东区关于在全区教育系统开展 "我们的节日?春节、元宵节"主题活动的通知精神，以"我们的节日?春节、元宵节"为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下： 一、活动主题 以春节辞旧迎新、*安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出"喜庆祥和过大年，传统文化再继承"，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目的 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的 认同感和自豪感。 三、活动内容 活动时间：20xx1月17日——20xx年2月26日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆*安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就*就便，力所能及的原则开展活动。 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。 (一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表) (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 (三)做一件好事：学校印发"做一件好事"表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格) 2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展"用好自己的压岁钱、争当理财小能手"主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费*惯，推广餐桌文明。 四、组织领导 为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立"我们的节日"传统文化活动领导小组，成员名单如下： 组 长：张桂强 副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生 五、活动阶段安排 (一)部署动员阶段(20xx年1月) 各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 (二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月) 1、开展"我们的节日"专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学*。 2、开展假期学*交流，分享看的好书，参加的实践活动等。 (三)成果展示阶段(20xx年2月) 结合本班主题班队会组织"我们的节日"主题活动各项评比。 六、活动要求 1、加强组织领导。为了推动全校"我们的节日"活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。 2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学*园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学*氛围。 3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加"我们的节日"主题活动作为加强社会主义核心价值体系学*教育的重要契机，作为"做一个有道德的人"活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实*顶山xx区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下： 一、活动主题 以春节辞旧迎新、*安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。 二、活动目的 丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 三、活动内容 活动时间：20XX年1月17日——20XX年2月26日 活动地点：各班教室、操场、家庭 活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆*安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就*就便，力所能及的原则开展活动。 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。 （一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读书表） （二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。 （三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。（附表格） 2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。 （1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 （2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费*惯，推广餐桌文明。 四、组织领导 为加强组织领导，确保我校20XX年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下： 组长：XXX 副组长：XXXXXX成员：全体师生 五、活动阶段安排 （一）部署动员阶段（20XX年1月） 各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。 （二）普及推进阶段（20XX年1月至20XX年2月） 1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学*。 2、开展假期学*交流，分享看的好书，参加的`实践活动等。 ——快乐的元宵节小学作文 (菁华9篇) 晚餐过后，我和爸爸、妈妈开开心心一起开车去顺峰山公园看花灯。我们来到顺峰山公园大门前，欢迎我们的是一座栩栩如生的凤凰。凤凰的两旁还有两朵花，两朵花里还有金色大字，左边的是万事胜意，另外一边是如意吉祥。凤凰还一时闪蓝光，一时闪红光，一时又变色，色彩缤纷，变幻无穷，充满节日喜庆气氛。我们开车进去，发现车多得可以摆一个迷宫都行了，想找一个车位停都有点困难。我看见顺峰山公园不但停车位是快停满了，就是公园里人数也多得惊人，人山人海。我发现游人中有的是我们学校的同学，有的是从千里迢迢赶过来的外地游客，还有的是附*的居民来到这里跳舞健身。大部分的人都是来看元宵花灯的，只有少部分是坚持锻炼的居民。 广场前面就是花灯展示区，五彩缤纷的花灯在夜色中闪耀着迷人的光彩。这次花灯不仅环保，而且五光十色，光彩夺目。我们发现今年的花灯响应了环保低碳，全部是用废物利用精心制作的。就拿一帆风顺来说吧，用了废报纸和旧绳子拼出一艘帆船，比喻今年顺顺利利，得到了人们的喜爱，所以得到了银奖。我最喜欢的花灯还是蛇年*安的花灯。它是一个苹果形状的网状灯笼，中间有一条蛇突出一个舌头，造型特别可爱。那个灯笼用的材料是竹子等环保材料，做得那么精美别致，创意无限。长大以后我一定要像做蛇年*安花灯的人一样，学会环保，用无限的想象力做一些环保的小制作，支持环境保护，做一个有道德有创意的文明人。 今天我们学校开课了，我们的'第一节课是语文课，我们把新书拿了出来，老师让我们把书翻到了第一页。 第一页是元宵节，我觉得元宵节很有意思。我们在元宵节里一家都在吃汤圆，月亮是圆的表示团圆，汤圆也是圆的也表示团圆，所以元宵节家人要团圆。元宵节我还放了鞭炮，因为是过年的最后一天，过完元宵节年也过完了。 元宵节是个非常热闹的节日。 今年元宵节，我和爸爸、妈妈一起去小广场看花灯。我们走在路上时，我远远就看见小广场上是一片人山人海，十分热闹。我迫不急待地赶到小广场，那里的灯真是五花八门，有宝塔形状的灯、有大鱼形状的灯……只听见嗖的一声，一个个烟花冲向天空，在天空放射出五颜六色的光芒。一个个孔明灯缓缓地升向天空，渐渐地向东面飘去。看完了灯，在回家的路上，我决定明年元宵节也要去小广场看灯，我相信明年的元宵节的场面会比今年更热闹! 清晨，伴随着家家户户“噼里啪啦”的爆竹声，元宵节踩着轻盈的步伐来到了我们身边。元宵节，也称上元佳节，是春节后的第一个传统佳节，元宵节已过，春节也就算是过完了，所以这一天也是非常隆重和热闹的。今年的元宵节因为少了社火表演而稍逊色点，但依旧减少不了人们对元宵节的喜爱。这不，你们看，大街上人来人往，车辆，人流川流不息，一片喜气洋洋过元宵的景象。 你要问我怎么过元宵节的`，当然是在家里吃元宵，晚上去大街上赏花灯咯。说起元宵节，我还知道一个故事呢！话说1912年*篡夺革命成果，做了大总统，他一心想当皇帝，又怕人们反对，一天到晚提心吊胆的，因为“元”和“袁”，“宵”和“消”同音，“袁消”有“*被消灭”之嫌，于是1913年元宵节前，*就下令把元宵改为汤圆，其实元宵与汤圆是有区别的，大家到网上搜搜就知道了。汤圆煮好了，一颗颗白莹莹，圆润润的，躺在碗里，看的我都有点不忍心吃了，用勺子舀起一个放在嘴里，咬上一口，甜糯的黑芝麻就流进口中，又香又甜回味无穷，我一口气吃了八个，真叫个过瘾啊！ 晚上，我和妈妈来到大街上赏花灯，瞧，今年的花灯真多啊，五花八门，姿态万千，有宝塔灯。宫灯，三阳开泰等，喜羊羊，美羊羊灯等，灯光五颜六色，流光溢彩，一眼望去，我觉得眼睛都不够用了，真是令人目不暇接啊。 时间过的好快啊，不知不觉快十二点了，我们只好依依不舍的离开，但观灯的人潮还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的星星一样，大放异彩。真是“缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。” “正月十五打牙祭”（打一成语），你们知道答案是什么吗？谜底就是：一年一回！没错，今天我们再一次迎来了一年一度的元宵节。走在大街上，汽车川流不息，天空烟花绽放，人群热闹非凡…… 吃汤圆 “叮铃铃！”闹钟吵醒了还在梦里的我，睁开朦胧的眼睛，霎时间一丝香味扑鼻而来，情不自禁地把我带到了饭厅里。顿时，眼睛一亮，看见了犹如雪白的棉花的那一碗碗汤圆，瞬间把我馋的直流口水。我迫不及待的拿起勺子，把汤圆盛起来放在口中细嚼慢咽，真是美味又爽口。 放烟花 我们满怀喜悦的心情来到家门口，准备开始放烟花。当爸爸点燃鞭炮的那一刻，我赶忙用力地捂住耳朵。“啪……啪……啪……”一团火焰冲上天空，绽放成了一朵花，五彩缤纷的花朵，无比美丽。但是，花儿在空中停留的时间非常短暂，一下子又像一个个小雨丝掉落在地上。 猜灯谜 元宵节当然少不了猜灯谜这项节目啦！我们一家人一起盘腿坐在床上，在网上搜集到灯谜，选出一位裁判来读题与公布答案。我们家的裁判是：妈妈。 “请听题，‘写上去’打一字！” 我沉思一会儿，突然一个字脱口而出：“与，因为‘写’字的上面去掉，所以就是‘与’字。” “恭喜你，下一题‘食物分类’打一食品规格！” 这道题可把我们给难住了，过了好一会儿妈妈说：“嘿嘿，把你们给难住了吧！我公布答案喽，答案就是进口大米。因为食物肯定要进口，类字分为大米，所以是进口大米。”顿时大家恍然大悟。 元宵节，街上人山人海，路灯闪烁着。元宵节，有趣的事情真多，全家人一起猜灯谜其乐融融…… 盼望已久的元宵节到来了，刚吃完又香又糯的汤圆，我就迫不及待地提起外公做的兔子灯，和全家人高兴地一起去电影一院看烟花。 还没到八一路，我们就看见马路上人山人海，马路被堵得水泄不通。男一女老少的脸上都洋溢着喜气洋洋的笑容。还有一些小朋友的手里都提着各种各样的灯笼：有龙灯、兔子灯、鱼灯、还有鸽子灯……他们一个个都有说有笑地往电影一院那边走去。 等我们走到电影一院时，那里的烟花已经开始放了，一组组烟花，伴随着“嗖嗖嗖”的声音在空中竞相绽放。一组刚刚洒下银星点点，另一组就争先恐后地窜了出来，红的似火、粉的像霞。有的像珍珠、有的像天女散花、真是让人目不暇接。我时而看看天上的烟花，时而看看地上的灯笼，这美丽的景象让我深深陶醉了！ 时间过的真快，不知不觉已经晚上九点多了，星星在天空中眨着眼，好想在催我们该回家了。于是，我们依依不舍地回了家。今年的元宵节玩得真开心，我盼望着明年的元宵节会更加热闹，玩得更加快乐！ 我期盼已久的传统佳节——节终于到了。我和爸爸、妈妈早早地吃过了晚饭，去外面观灯。 一路上，我们有说有笑。大街上，人流如潮。有爸爸妈妈带着孩子的，有爷爷奶奶牵着小孙子的……你看，有一个小男孩拖着一只兔子灯，跟在爸爸妈妈后面，多么像一只活泼可爱的小兔呀！还有个小男孩头上戴着发光的牛角，多么像《西游记》中的牛魔王啊！ 我和妈妈去华地。一进门，我惊呆了：这里围满了人，他们在干什么？原来，这里正在举行猜活动。你看，每个人都显得很着急，非常希望自己能猜出的答案。猜出来的人，争先恐后地跑到营业员阿姨那里去说答案；有的人想不出，急得抓头挠耳；还有的人低着头，在默默地思索着…… 我看到一个灯谜：东一片，西一片，到老看不见。（猜一器官）我想：这不是我在漫画书上看到的吗？我猜到了：是耳朵！ 我兴高采烈地向营业员阿姨跑去，告诉她灯谜的答案。营业员阿姨说：“小朋友，真对不起。这个灯谜的答案已经被人家猜出来了。”听了这番话，我失望地回到妈妈身边，继续猜谜。 过了一会儿，妈妈看到一个灯谜：祖国江山同一姓（打一名词）。妈妈问我：“我们伟大的祖国叫什么名字？”我说：“中华人民共和国。”妈妈启发我：“想想这个超市叫什么名字？”我说：“大统华。”对啊，我们祖国不是叫“中华”吗？我恍然大悟：这不是“大统华”嘛！我立即挤到营业员那里去说答案。营业员阿姨对我说：“小朋友，你答对了，这个灯就奖给你了。” 我接过 “哆啦A梦” 彩灯，心里别提有多高兴了。 今天是我国的传统节日——元宵节。这一天，人们要吃汤圆、放烟花。 以往对元宵节，我们都是吃超市里买的速冻汤圆。可是，今年却截然不同，妈妈为了增加节日气氛，决定要自己做汤圆。我听了心里别提有多兴奋了。 我们先把糯米粉用开水调成皮，爸爸叫我水不要太多，多了会过稀；也不要太少，少了会粘不住。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把馅放在里面包好，放馅时一定不能太贪心，否则会把皮给撑破的。包好汤圆后，终于可以下锅了。没过多久，汤圆熟了，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。啊！真好吃，那么香甜，那么可口。小小的汤圆包含了我们全家人的美好祝愿。 吃完汤圆，我们便开始放烟花。爸爸放了一个大的。只见几颗明亮的火星一颗接一颗冲上灰暗的天空，刹那间，火星炸开了，变成一朵朵五光十色的花蕊。整个天空变成一个美丽的.大花园，真是火树金花闹元宵呀！ 最后，我们全家津津有味地看元宵晚会，其乐融融的。 时间过的真快啊!今年的元宵节又到了。 人们都洋溢着喜悦。哦，原来元宵节是快乐的。 夜幕降临了，人们纷纷走出家门聚集到焰花燃放点的附*，只见一颗颗飞弹划过夜空，绽放开来。焰火有的如天女散花、有的如火树银花、有的如满天繁星，颜色由蓝变红，由紫变青、变绿，又突然变青白色。我最喜欢的是红色的一帘幽梦，似瀑布倾斜而下，又像垂柳迎风飘摆。焰火把夜空装扮的美丽而绚烂。哦，原来元宵节是美丽的。还有汤圆可好吃了! 元宵节是甜甜的、是快乐的、是美丽的。元宵节小学作文5
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元宵节小学作文 (菁华9篇)（扩展2）
元宵节吃元宵作文1
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元宵节小学作文 (菁华9篇)（扩展3）
小学元宵节活动方案1
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元宵节小学作文 (菁华9篇)（扩展4）
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