以痴迷为题的作文 (菁华9篇)

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以痴迷为题的作文1

  手捧一本《李清照词》,我静静地被她身上的多愁善感所痴迷了。

  清丽淡雅的词,忧愁的意境,让我的思绪变成一个轻舞飞扬的幻梦,从她的笔下静静流淌,静静穿越回南宋,在她的生活里徜徉。

  我看到蹴罢秋千,起来慵整纤纤手,少女时期的李清照另有一番姿色,荡秋千时,罗衣轻飏,从秋千上下来,两手略麻,却又懒得活动,见客入来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。她见花园里闯进一人,她匆忙急遁,但她的反应说明了,他定是一位翩翩少年,少女怕见又想见,想见又不敢见,所以她只好借嗅青梅这一细节掩饰自己,顺便多看她几眼。少女窥人之态婉然眼前,我看到了一个天真纯洁感情丰富,却又矜持的少女李清照,我真为她所痴迷。

  不一会,我穿越到了一个深秋,雁字回时,月满西楼,十八九岁的她,嫁给了正值春风得意、风华正茂的赵明诚,两人不谋而合,伉俪情深。初为人妻的她,不改乐趣之心,幸福依旧。独上兰舟,茕茕孑立,她翘首以盼,盼望着她迟迟不来的夫君,望穿秋水地等待着,相思之愁油然而生,我站在她身边听她伤叹花自飘零水自流,那才下眉头却上心头的绵绵相思,那对美好时光的回味,对幸福未来的憧憬,我为青年时期李清照的真情意切所痴迷。

  转身一看,她已两鬓斑白,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。舟轻愁重,李清照孤身一人。不知是天妒佳偶,还是生不逢时,此时她夫君亡故,岁月荏苒,流年在他年轻的容颜上抹下岁月的痕迹。孤身一人的她只有惆怅,已没有少女时期的天真,也没有青年时期的多娇,只有这次第,怎一个愁字了得!中年时期的她,青春已逝,诗词仍在。

  李清照,你这个如水的女子,我真为你痴迷!

以痴迷为题的作文2

  梅定妒,菊应羞,我道海棠依旧。——题记

  小时,总认为母亲总是超越尘世间风情万种的美丽。尤为那双眸子,清丽无俦。

  遥忆幼时,一个人躺在床上。黑魆魆的空间连同恐惧心底无限的蔓延。诡谲的月光透过窗帘的缝隙撒在床尾,溅成了碎片,偶的一阵风,舞姿婆娑的树影便投射到双目中。我紧闭双眼,怕睁开半刻,魑魅魍魉就扑了过来。盼望着,盼望着,“咔哒”一声门开了,是母亲回来了,心中雀跃。屏息凝神,舒缓的脚步,怕踏碎了几个轻薄的梦。又是“咔哒”,无尽的黑暗应声涌进,悄眯开假闭的双眼,房间那头的眸子似一泓清水。痴痴地望着,我惊谙到,凌晨十二点海棠未眠。

  慢慢地,不知何事冲淡了内心那双眸子,连是何样竟也记不起。一心只想着独自踏过生活的绚烂,却也忘记了返璞归真处,还有一束海棠袅袅而立。

  还是清晨,却猛地从睡榻上惊醒,窗外氤氲还笼罩这那轮没落下的月牙,辉光渐淡,残花缀了满枝,鸟儿栖在树头,我发现,早晨四点的海棠未眠。又倒头呼呼睡去。

  再醒来,炽热的光已透过窗帘渲出黄色的光晕,起身看看散乱的被褥,觉得黑也没什么可怕的,的确没什么可怕的。乘着母亲的呼喊,下床,寻觅着声音的源头。看见餐桌上还冒着热气的煎蛋,洁白无瑕的牛奶,一旁,母亲也拽着睡意坐在椅子上。开动起来,却不自主的抬起头来,用余光一瞥那曾痴痴念着现在也依然的眸子,被笑意遮掩。无意察觉,七点的海棠依旧未眠。

  默默的伫立,痴痴凝望着的双眸,海棠依旧,哪怕被银丝淹没,被皱纹覆盖,哪怕铅华不在,它依然绽放在心河的对岸,应傍痴迷而开。

以痴迷为题的作文3

  一把二胡,便是爷爷的痴迷了。

  在我的印象里,爷爷没有别的爱好,唯有对二胡情有独钟。三年级时,被迫去学*了二胡,爷爷听说后拍手叫好。每次去学*,爷爷都要陪我同去。老师的家里藏着一个小房间,便是我的学*室了。简单的白墙上镶了六七把昂贵的二胡,爷爷看见了它们,像窃者看见了金库一般,两眼直直地挂在上面,他也想要一把自己的二胡啊!

  现在,我的二胡也成为了爷爷的宝贝。每次去爷爷家,不闻其人先闻其声。爷爷年纪轻时,家里穷,所以他根本没有学过,只是因为自己的一腔热血,便自己学会了。吃过晚餐后,他急迫地进入了房间,只见他,腰杆挺直,一股大将风范。这一坐,便是两三小时。爷爷左手轻抚琴弦,像一位舞蹈家在优雅地跳着舞蹈,右手在不停推拉着弓杆,两眼轻轻闭上,满脸陶醉,身体随着推拉的节奏,也微微晃动,一脸满足,这便是痴迷了吧。

  谁家有喜事,爷爷总爱带我一同前去,已经记不清有几回了。爷爷端起酒杯,稍微咂了一口酒,拿杯子的左手停在了空中。只见他的食指微微抬起,又静静地落下,随着左手的抬落,有节奏地拍着膝盖,我知道,爷爷又痴迷了。走在回家路上时,爷爷左手也会不断地按着左腿,我知道,爷爷又在拉响他脑海的二胡了。

  有一天,爷爷找到妈妈,要求再给他买本谱子,原来,他已经背完了一本了。看他如此积极,我们也没有丝毫怠慢。给他谱子时,他一只手便急速夺了过去,脸角微微一翘,便转身进入了他的房间,不一会儿,悠长的二胡声又在房间里游荡了,这便是爷爷的痴迷了吧。

  从年轻到现在,爷爷对二胡的热爱从未缺*过。

  一把二胡,便是爷爷不变的痴迷了。

以痴迷为题的作文4

  予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——题记

  在一片清波涟漪的湖面上,几片荷叶,几株荷花。仿佛带来无限的清凉。杨万里曾写过“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人写过“荷颈已无擎雨盖”的残荷痴迷。每一句,每一种荷,都让我为之陶醉。

  清晨,当第一缕阳光洒在大地上时,我们来到君山荷花,远远望去,湖面上的荷花荷叶好似一幅图画,是那样的美丽。碧绿的荷叶上有着晶莹的露珠,在阳光的照射下,折射出七彩的光芒,令人眩目。荷花在水中,像是一位出水芙蓉的仙子,轻轻地舞动着它那婀娜的身姿。

  我们坐上了小船,慢慢的在湖中划行。一朵朵荷花,在我的身边痴迷。仿佛少女的羞涩微笑,显得恬静美丽。悠悠的荷花香,如同少女特有的清香。几只红蜻蜓蝴蝶,在湖面上翩翩起舞。荷花也随着微风轻轻的摇摆,亦如它们特有的优雅舞姿。一颗颗小小的莲子,像一个个小小的娃娃,可爱又让人怜爱。碧绿的荷叶,在我的眼里不是荷花的陪衬,而是独特的一道风景线。

  “中通外直,不蔓不枝”。荷花的颈有着独有的骄傲。永远的直挺,不会像世人一样,荷花总是那样永不屈服。不染污泥的表面,如同不与世俗合污的君子,是那样的的高傲。

  周敦颐,这个“予独爱莲者”。那份清洁自傲,却又心系天下的志趣,不正与荷花的品质一样吗?

  荷花的那份清香,那份高傲,多么的令人向往。来世,我亦愿我是一朵荷花,将我的芬芳清香,将我的清洁自傲,将我的出淤泥而不染献给这个世界。不受世俗的束缚,不受世俗的污染。一路清香,让同样爱荷的人共同芬芳,与君同醉。

以痴迷为题的作文5

  曾经我从不相信,努力便会成功,运气是我唯一的倚仗,我从不努力,正因如此,我甚至不能保护住你—我的夷光。

  你可曾记得你我初识的那天?

  浣纱江上,我乘一叶扁舟,许多的浣纱女中,我一眼便发现了你——那个最美,声音最动听的女子。我鼓起勇气道:“三日之后,此地相见,可乎?”

  三日后,我早早到了江边,却发现一袭白衣的你早已在那里等候着我。你我泛舟江上,谈天论地。我渐渐发现,你不但温柔体贴,而且学识渊博,又有一腔爱国热情,这热情点燃了我的斗志。从此,一颗种子,埋进了我的心田——

  战败的消息接连传来。当生灵涂炭之时,我作为人质入吴为奴,你因容貌倾国倾城而献身吴王,为越国的东山再起立下汗马功劳。但从此,你不再是夷光,世间也再无夷光。你,便是西施。

  我站在城楼上,看着龙蛇般的车队慢慢行走在通往吴国的路上,我告诉自己:要努力,要努力,攻破吴国,我们终将一起归来——

  多少个日日夜夜,我不眠不休,我一次又一次地改变着策略,我一次又一次地昏睡在桌前,我一次又一次地想着天下苍生……

  一座城池,两座城池……我第一次觉得努力便会有收获。每攻破一座城池,我便离你,离我们的国土更*了一步。

  吴国灭,我依旧站在城楼上,看着接你回来的车队,这一次不是出去,而是回家。十年的努力,我终于换回了你,我终于有了保护你的能力。你走下车轿,向我款款走来。十年的岁月,你并没有苍老,依然风姿绰约,甚至多了一份优雅。

  你虽为一介女流,却心系天下苍生,是你,使我不再堕落,懂得了努力,有你的支撑,我才会*息战乱,拯救天下苍生。

  你悄悄地改变了我,男儿当自强,卫国保边疆,这份对家国的痴迷永远不变。

以痴迷为题的作文6

  我的奶奶,痴迷于网络,成为了新一代”网瘾奶奶”。

  每天早上,总能看到奶奶在微信群里发的几条老年人之间传的各种所谓的“小道消息”。在又或者是那谣传的中医古方,食物的相生相克。

  伴随着一声清脆的提示音,我就知道奶奶也在玩微信了。奶奶的痴迷,不知是从何时开始时。但是朦胧记得奶奶曾经教育我的场景——“不要老抱着个手机翻来翻去的,有什么好看的!”可当时的我并没有在意,心早飞入手机了。曾几何时,我与奶奶的身份早已调换,奶奶那双温暖却又有些沧桑的手如今也能在屏幕上飞速滑动,鼻梁上也架起了一幅老花镜,目不转镜地盯着手机,浏览着横飞的一条条消息。

  还记得刚把手机给奶奶时,奶奶并没有十分的欣喜,还认为自己的老年机用的最舒服,可是,当一个个功能涌现在奶奶的眼前时,奶奶也痴迷于其中,还没几天,奶奶便基本学会了操作,奶奶也打开了这个令自己万分痴迷的软件——微信。一开始,朋友圈,却又忘记了怎么去分享文章。东补补,西拼拼,奶奶才算真正痴迷于其中。

  “唉!快看,这不是那个张晓英吗?好几年没有听过她唱的戏了!手机上居然又有她!”伴随着奶奶技术的提高,奶奶也越发痴迷于其中。

  有一天,因为网络的原因,家中的网断了,而奶奶与以往不同,多了几分急躁,时不时打开微信,期盼着网络早点恢复。当网络恢复的那一刻,奶奶望着一个又一个等待着自己去发掘的红点,露出了自己欣慰的笑容。

  我的奶奶,痴迷于微信的“网瘾奶奶”,不愿落在时代脚步的潮流的奶奶。

以痴迷为题的作文7

  《幻想数学大战》是我最love的书,书中有一个精灵族的法老王叫拉姆,他的武器是法老王弓箭,蕴含着强大的加法力量;《斗龙战士》一书里也有一把阳神弓,十分了得。而这些弓箭正是我所好奇之物,也是我梦寐以求之物。

  从10岁起,我就开始对弓箭好奇,读完《后羿射日》之后,我更加对这种弯弯的,又有点威风的东东向往了,总幻想着某一天,我成为一名神箭手,射一箭,一个大坏蛋“啊”的一声倒下了,另一个歹徒拿起ak47准备一通狂扫,我又射出一箭,枪口正好堵住……

  为了满足我对射箭的强烈欲望,我就在家里用衣架来当弓,尺子当箭。于是,家里的墙做了我的箭靶,“吧嗒”有时弓断,有时又是衣架“咔嚓”,后来家里衣架数量直线下降,当然挨妈妈痛骂……但即使这样,也挡不住我的射箭疯狂。每次只要在书上看到弓箭,我两眼就成桃心状,嘴边可谓是“口水流下三千尺。”我会产生许多好奇:为什么出现这种弓箭呢?它的杀伤力如何?携带使用方便吗?有第几代产品?有什么特效呢?面对书本,我只能看,却不能碰一下真正的弓箭,苦恼啊!

  说真心话,我尤其对火箭(注:是箭上有火,不是现代的火箭)感兴趣。因为男孩子嘛,喜欢杀伤力更强的武器,对这类武器的好奇心我也更强。如果能有这样一副超级弓箭,我宁愿上刀山,下火海,上天堂,下地狱。只要能拿它到手,叫我下辈子做牛做马也行!如今的我可以说已经成为一位“箭痴”,没人能阻止我对弓箭的好奇和欲望。弓箭,我注定为你而疯狂!

以痴迷为题的作文8

  苏联作家高尔基曾经说过:“书要算人类在走向未来、幸福、富强的 道路 上的奇迹中最伟大、最复杂的奇迹。”的确,我也为书痴狂过。

  有一天晚上,我正在书桌前看书,因为书中写得太精彩了,我竟然望了时间,仿佛来到了古代时期,诸葛亮向我走来,一边叹气一边说:“都怪我一时大意,派他去守城,害我把城池 也给丢了,咳!”诸葛亮说完,周瑜也向我走来,一边走一边苦思冥想:“为什么我每次打仗,都打不过诸葛亮呢?”当我一 口气读完了《三国演义》这本书后,我已经犯困了,一看钟表,竟然已经10点多了, 我顿时便愣住了,半天才反应过来,我向正在看电视的爸爸抱怨:“爸爸,都已经10点多了,我在看书,你怎么不叫我呀?”爸爸说:“我都叫你好几遍了,可你就是听不见啊!”“啊!”我边说边回到房间,睡觉了。

  最令妈妈爸爸 头疼的就是我去外面旅游也不忘带书,睡觉前不忘看书,莎士比亚也曾经说过:“学问是我们随身的财产,我们在哪里,我们的学问也跟着我们一起。”我走路时也看书, 有一回还撞到过一棵大树,头上起了一块青包呢!妈妈屡次三番教育我不要对书那么痴迷,可我屡教不改,还是对书那么痴迷,边走路边看书。

  英国哲学家培根也说过:“知识就是力量。”是啊,有了知识才能做对国家有用的人才;才能做对祖国有用的是;才能走遍天下、和外国人交流。我也想对大家说:“人会生很多病,但是最大的病跟=根还是无知,让我们一起去读书,一起去热爱书籍吧!这样,长大了就能用自己的知识来回报祖国、回报父母、回报教我们的老师吧!

以痴迷为题的作文9

  我走在秋日的黄昏,脚下踏着披着夕阳余晖的落叶,被“秋日突袭的寒风”吹得“哆嗦”,后来被小块石头“绊倒”了。于是我想就这样一直“躺着”。这时,你向我走来。

  你从远处走来,从钢铁炉里炼就出来,你正义的撒下一把烟末,被神父的“石头”绊了一脚。但你并没有因此而“躺下”,你正大步向前走。前面的路上有很多石子,有人让你停下,但你回了一句:“你是想让我的生命像夕阳一样颓废吗?”说罢,你继续迈着坚定的脚步前行,我看着你一次一次的绊倒:因为救水兵朱赫来而被关进牢狱,在战斗中受伤。越往前,你摔得越重,但你仍坚定不移地向着自己的目标前进。

  你是保尔,是钢铁的精神。当我再看你时,我才发现,你已不是男孩,而是位高大的战士,一位与挫折作斗争的战士。你在筑路工程中得了严重的伤寒,疗伤时创作作品,书稿丢失,却不气馁,重新创作。我怀着一种敬仰之心看着你走向“太阳”。

  学*,学*你身上的精神,不要说什么时代不同,不要以成长环境不同做借口。就说一样,你对生命中不断侵扰你身心的挫折所做的抗争吧,就值得我学*。

  挫折是人生不能避免的,那我还可以祈求什么呢?唯有祈求自己有你那般钢铁的意志。挫折在有着钢铁意志的人面前,只是一种磨砺。

  但你告诉我的只有这些吗?不是的。看着你不移的方向,以坚定的步伐走向“太阳”。如此深邃的你让我痴迷。我还明白了要在暴雨中保持前进的势头,明白了在战胜风雨后,不要忘了前进的方向,明白了不再畏惧下一次的暴雨洗礼。因此,我要学*的一直是你,保尔,你的钢铁般的意志。

  于是,你向这里走来,阳光在你的身后投下长长的“影子”。我痴迷地望着,陷入沉思。


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以痴迷为题的作文 (菁华9篇)(扩展1)

——以痴迷为题的作文 (菁华9篇)

以痴迷为题的作文1

  箱中有瓶,瓶中有墨,墨中有那份不变的痴迷。

  初学,并不觉得好闻。拿出毛毡,称不上雪白,红格排布。卷在其中的,是墨。盈着自己的姿态,滚落到砚台中,黝黑,好像只能这样去形容,仿佛一陕北汉子在黄土上风吹日晒,留下时间的刻画,深深烙印。墨有着它本来的模样,乌黑,镜面一般镀着光。回位,猛吸一口,并不好闻,也说不上来是什么滋味。但,渐渐痴迷。

  “墨香气十足。”老师踱着步子,来回漫无目的地驻足。上课已十有余,屋里弥漫着墨味。一落笔,毛豪触到纸的一瞬间,洇成一朵朵小墨珠,镌刻在纸的一侧,像是命中注定,对号入座。一顿,一行,一停,一收,动作一气呵成,写完只觉得身心舒畅。我痴迷了。碑刻的字迹浮现在脑海,虽不是墨迹,但一样劲柔有力。我痴迷在墨香,更痴迷在书法,不变定律,热爱。

  墨,文房四宝之一,曾随他人一齐感受墨的温度。砚,四四方方,棱角分明,*躺在台的中央,毫无生机可言。“磨吧!”*惯了这种墨香,下手却不知从何做起,不知所措。手*持,三指裹住砚,找寻台中间位置,开始不变的匀速运动,开始不变的痴迷。一圈一圈打着轨迹,砚慢慢收敛起那份死灰的面貌,脚下生花,酝酿出饱和度极强的墨,滴落,稠得很,似乎溅出也能是一图春江山水。墨,固然分名墨贱墨,但一直都在的是古人智慧,不可胆大地评论些什么。我痴迷在书法,甚痴迷在匠人精神,不变定律,传承。

  墨即成点,在纸上翻飞,不变的是墨香,是历代书法,是等待人们传承的文化。

  箱中依旧存着几瓶墨,抚去瓶身上的灰尘,崭新。借着灯光,撩起笔,书尽一言词,灯光也微微暗下,吻醉了我的痴迷。

  不变的是那份痴迷,痴迷于墨的种种,痴迷于文化的各各。墨,痴迷了。

以痴迷为题的作文2

  几季花开花落,几度云卷云舒。在斑驳错杂的记忆中,不变的是我对书的痴迷。

  幼时好动,整个世界对我而言都是好奇的事物。好奇心极强的我喜欢四处翻箱倒柜,把家里弄得一团糟。母亲无奈,买了几本故事书,为还不识字的我讲起了故事。书中跌宕起伏的故事情节让我出奇地安静了下来。躺在母亲身边,任由故事情节流入我的心底,眼中闪烁出了光芒。

  从此,我对书的痴迷便一发不可收拾。

  待识字后,我的小房间的书架上就多了许多书。随着我的长大,书架上的书呈几何倍地增长。每天的业余爱好,除了与小伙伴们疯闹,就是自己捧一本书,静静地阅读。只要书够厚,我就可以自己待一个下午。不仅如此,我还愿意给小伙伴儿“絮叨”在书中所看过的故事,像那位忠诚的老苏丹,那只狡诈的狐,还有为了狗而报仇的麻雀……

  再长大后,我的书就已不再局限于童话,我开始痴迷上了推理小说,最爱的是柯南道尔和东野圭吾。那段时间,我翻遍了图书馆二楼的推理小说和各种版本的《福尔摩斯探案集》。还死缠烂打,让母亲为我买下了东野圭吾的七本小说。每天晚上翻阅十几页,然后在母亲的催促声中心满意足地上床睡觉。

  进入中学以后,学业挤占了我的空余时间,图书馆也不常去了,摆在书架搁板上的借阅证也被一层灰尘覆盖。但我对书的那份痴迷仍然还在,即使读书的频率慢了许多,但书还是要读的,我开始把目光转向了《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《悲惨世界》……那些经典我一读再读,细细品味。

  光阴荏苒,这十几年我与书结下的不解之缘,十几年的读书之旅,都让我信心满满,精神充足。

  岁月交替,时代变迁,可我内心不变的坚守,仍是那份对书的痴迷。

以痴迷为题的作文3

  曾经我从不相信,努力便会成功,运气是我唯一的倚仗,我从不努力,正因如此,我甚至不能保护住你—我的夷光。

  你可曾记得你我初识的那天?

  浣纱江上,我乘一叶扁舟,许多的浣纱女中,我一眼便发现了你——那个最美,声音最动听的女子。我鼓起勇气道:“三日之后,此地相见,可乎?”

  三日后,我早早到了江边,却发现一袭白衣的你早已在那里等候着我。你我泛舟江上,谈天论地。我渐渐发现,你不但温柔体贴,而且学识渊博,又有一腔爱国热情,这热情点燃了我的斗志。从此,一颗种子,埋进了我的心田——

  战败的消息接连传来。当生灵涂炭之时,我作为人质入吴为奴,你因容貌倾国倾城而献身吴王,为越国的东山再起立下汗马功劳。但从此,你不再是夷光,世间也再无夷光。你,便是西施。

  我站在城楼上,看着龙蛇般的车队慢慢行走在通往吴国的路上,我告诉自己:要努力,要努力,攻破吴国,我们终将一起归来——

  多少个日日夜夜,我不眠不休,我一次又一次地改变着策略,我一次又一次地昏睡在桌前,我一次又一次地想着天下苍生……

  一座城池,两座城池……我第一次觉得努力便会有收获。每攻破一座城池,我便离你,离我们的国土更*了一步。

  吴国灭,我依旧站在城楼上,看着接你回来的车队,这一次不是出去,而是回家。十年的努力,我终于换回了你,我终于有了保护你的能力。你走下车轿,向我款款走来。十年的岁月,你并没有苍老,依然风姿绰约,甚至多了一份优雅。

  你虽为一介女流,却心系天下苍生,是你,使我不再堕落,懂得了努力,有你的支撑,我才会*息战乱,拯救天下苍生。

  你悄悄地改变了我,男儿当自强,卫国保边疆,这份对家国的痴迷永远不变。

以痴迷为题的作文4

  《幻想数学大战》是我最love的书,书中有一个精灵族的法老王叫拉姆,他的武器是法老王弓箭,蕴含着强大的加法力量;《斗龙战士》一书里也有一把阳神弓,十分了得。而这些弓箭正是我所好奇之物,也是我梦寐以求之物。

  从10岁起,我就开始对弓箭好奇,读完《后羿射日》之后,我更加对这种弯弯的,又有点威风的东东向往了,总幻想着某一天,我成为一名神箭手,射一箭,一个大坏蛋“啊”的一声倒下了,另一个歹徒拿起ak47准备一通狂扫,我又射出一箭,枪口正好堵住……

  为了满足我对射箭的强烈欲望,我就在家里用衣架来当弓,尺子当箭。于是,家里的墙做了我的箭靶,“吧嗒”有时弓断,有时又是衣架“咔嚓”,后来家里衣架数量直线下降,当然挨妈妈痛骂……但即使这样,也挡不住我的射箭疯狂。每次只要在书上看到弓箭,我两眼就成桃心状,嘴边可谓是“口水流下三千尺。”我会产生许多好奇:为什么出现这种弓箭呢?它的杀伤力如何?携带使用方便吗?有第几代产品?有什么特效呢?面对书本,我只能看,却不能碰一下真正的弓箭,苦恼啊!

  说真心话,我尤其对火箭(注:是箭上有火,不是现代的火箭)感兴趣。因为男孩子嘛,喜欢杀伤力更强的武器,对这类武器的好奇心我也更强。如果能有这样一副超级弓箭,我宁愿上刀山,下火海,上天堂,下地狱。只要能拿它到手,叫我下辈子做牛做马也行!如今的我可以说已经成为一位“箭痴”,没人能阻止我对弓箭的好奇和欲望。弓箭,我注定为你而疯狂!

以痴迷为题的作文5

  看着“春风又绿江南岸”,赏着“漠漠水田飞白鹭”,听着“无边落木萧萧下”,吟着“燕山雪花大如*”。我手捧一本《唐宋诗词选》,嗅着茗品的馨香,吟着这些或清新隽永、或语意明快、或感人肺腑的诗章,心也随着一起陶醉在这些文学作品中了,我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。

  喜。

  当“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时,我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的图画。画中苏轼眉梢舒展,对酒高歌,无限风光尽收眼底。此时此刻,在我心中也同样涌出一种舒畅喜悦的感觉了。

  怒。

  当我读到“怒发冲冠,凭栏处”时,我顿时被岳飞的激愤感情所感染,一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了。当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时,又被他大无畏的报国精神所震撼。

  哀。

  “凄凄惨惨戚戚”,李清照用婉约凄美的笔调,又涂写出另一种心情——哀伤。即使国破家亡,如文天祥一样,“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,读到这里,不禁潸然泪下,对女词人的悲惨报以极大的同情,同时也同情水深火热中的劳苦大众。

  乐。

  王安石的名句“总把新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉了出来。我听着耳边恍惚的爆竹声,想象着人们欢度春节的美景,心情也如年初一般喜悦了。

  这就是我痴迷《唐宋诗选》的原因。打开它,是一个五彩纷呈的世界,有感人的情节感动你,有拍案叫绝的名句令你惊叹,有可喜的人生让你去感觉。

  读《唐宋诗词选》,我真痴迷。

以痴迷为题的作文6

  因为这份痴迷,心中有了更足的底气;因为这份痴迷,生活有了更多的精彩;因为这份痴迷,我有了更多进步的动力。

  记得小时候,我对读书毫无兴趣。每次我坐在地上玩玩具,都快把地面坐出一个坑的时候。便会有一双手递过来一叠纸片;我照例会看一眼,以为是更好玩的东西,结果被我一手打到一边。妈妈那张脸也因此变得焦虑起来。

  一天,那双手将另一叠纸片递了过来,我连看都没看就把它打到一边。那双手直接将那叠纸放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具,拿住了那叠纸片。我看到纸片上画着我所熟悉的玩具,画着在马路上飞驰的汽车,画着我没见过的动物,画着天空上像棉花糖似的白云……我一张一张地翻着,脸上时不时露出痴痴的笑容。妈妈脸上也不再焦虑,慢慢变得开心,露出了久违的笑容。我指着纸片上的字,发出疑问的声音。“汽车。”我张开嘴:“汽——车——”妈妈脸上的笑越来越灿烂……

  走在街上,我的小手紧紧攥着妈妈的食指,马路上奔过的汽车让我的眼珠转了过去,我伸出食指,小嘴张了张:“汽——车——”妈妈眼中流露出高兴的色彩。

  眨眼间,一棵树都已完成了抽芽,开花,落叶,过冬的成长历程;几张小小的纸片也早已不能满足我的欲望,我开始寻求更大的阅读量。妈妈似乎早已看穿了我,将我拉去了书店。妈妈带我来到儿童绘本区,结果我翻了翻就一溜烟跑去了儿童书籍区。过了一会,妈妈只好哭笑不得地跟我来到收银台交钱。

  我躺在沙发上,在阳光的沐浴下看书,一个字接一个字在我眼前闪过,一点点填着我痴于读书的无底洞……

  转眼,我从幼儿园的小不点,一点点地变成了与妈妈齐高的初中生,似乎一切都已经发生了变化,可能唯一不变的就是那份痴迷与坚守吧。

以痴迷为题的作文7

  这天上午,我到播音主持辅导班学*。在去的路上,我想今天会学什么呢?

  到那里之后我才知道要学“绕口令”,我高兴得大叫:“太好啦。”有一个男生问我:“你为什么这么高兴?”我说:“因为我喜欢绕口令。”

  要上课了,我按奈不住高兴的心情。老师说:“今天我们学一个绕口令。”我问:“老师这个绕口令是什么名字呢?”老师说:“是*和哑巴。”我心里说:“太好了!”老师教了我们一遍以后我就会了,老师竟然让我第一个说,我都不敢相信自己的耳朵,我又高兴又激动,我在我们班说绕口令是最好的,我说完以后,老师把这段话又教了我们好几遍:“不知是提着鳎蟆的*拿鳎蟆打了别着喇叭的哑巴一鳎蟆,还是别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提着鳎蟆的*一喇叭。”一个同学读的时候不仅读得特别慢还全读错了。

  下课了,老师让我教那个同学,可我怎么也教不会她,气得我都不想教她了,我恨不得马上上课,哎,可是事实就是这样没办法,只能再忍忍了。

  放学了,我在回家的路上不停地对我妈说:“我今天把《*和哑巴》学会了。”而我妈却一直说:“哦、哦、哦。”到家了,我爸爸问我:“都学了些什么呀?”我不厌其烦地回答:“《*和哑巴》这个绕口令。”我爸又说:“是吗?真不赖!我都不会。”我对我爸爸说:“我想在儿童节的时候说这个绕口令。”

  我实在是按奈不住,总想见到谁就和谁说话。说到这儿我想起了一个绕口令:八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑。炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

  今天上课我还要背两遍,太高兴了!

以痴迷为题的作文8

  夏天是一个热情洋溢,明媚灵动的季节。夏日的鸣蝉,绿树,金色的骄阳,是夏天的象征。

  在农村的夏天是凉爽的。金色的光辉镀在树上每一片绿叶上,清风拂过,泛着浅浅的光,满山似乎掀起了一片金色的海浪。山中的栀子花也绽放了,那么冰清玉洁,纯白之中带着一丝浅绿,像初长成的少女,带着一丝青涩。初夏,栀子花开得星星点点,散布在满山之中,空气中浮动着清甜的气息,没有盛夏的那么浓郁,却别有一番韵致。用手轻轻逗弄着纯洁的花瓣,香味却早已布满全身,让人不由得会心一笑。人们总爱坐在大树下乘凉,摇着小扇子,躺椅“吱呀吱呀”的叫唤着。小孩子在杂草中斗着蟋蟀,树荫笼罩着一片宁静、祥和。

  池塘里的荷花也开了,亭亭玉立,粉中透白,像一个害羞的少女。一池的荷花,开了花的,含苞待放的,都随风舞动着。蜻蜓停在荷花的中心,像一位风尘仆仆的赶路人正在休息。青蛙懒洋洋地伏在荷叶上,只有蝉还在不停的叫唤。大黄狗热的吐舌头,猫惬意地睡在青石板上。小孩子们在溪边戏水,溪水清澈见底,手伸进去会感到凉爽,似乎把夏天的躁动不安全部赶走了。

  夏天的夜是美好的。深蓝的天幕中繁星遍布,像一个棋局,对弈的人久久不得其解。小孩子躺在大人的腿上,看着星空,听着童话故事。星星一闪一闪,似乎活了起来,组成一个又一个生动有趣的画面。大人们总是比小孩子先睡着,而小孩子总是痴痴的看着星空,陷入无限的遐想,带着美好的幻想入梦。

  啊,夏天你明媚、热情!你像一团火焰,点燃了人们心中的热情;你像一个魔法棒,把躁动不安,变成幸福和希望;你像一把扇子,扇走流言的风。

以痴迷为题的作文9

  星期天,我正在家里看电视,突然,妈妈在外面敲门:“小婧,快来帮妈妈开门。”“什么嘛!你不是带钥匙了吗?怎么还要我来开门 呀!”我一边埋怨,一边替老妈打开了门。妈呀!刚一把门打开,我就吓一跳,此时呈现在我面前的不是妈妈,而是一个巨大的花瓶,白底彩花,我指着花瓶惊叫道:“花,花瓶怪,你把我妈藏到哪里去了?”

  “哎呀,有什么大惊小怪的,我只不过买个花瓶装饰一下家里而已嘛,难不成这花瓶太漂亮了,把你吓到了,哎,我也觉得它很漂亮……”老妈的声音从后面响起。呼!我松了一口气,又叫道:“我的妈妈呀!您怎么没事找事弄了这么一个花瓶回来呀?”妈妈说:“我看家里太单调了,买一个花瓶来美化美化环境,到时候再弄点花草种在里面,可真谓美上加美。”老妈还在滔滔不绝的诉说买花瓶的好处,我却已经受不了了,吼道:“我随便你啦!”然后转身走了,可妈妈似乎还沉浸在自己的“花瓶论”里,呆呆的站在原地,我摇了摇头,心想:这老妈中了什么邪呀?看来没法治看。

  第二天,我刚起床,就被眼前的景象吓了一跳:客厅中央,一个巨大的花瓶摆在那儿,花瓶中插满了百合花,老妈竟在一旁沙发上睡着了。我立刻摇醒老妈:“老妈呦,你这又出现啥状况了呀?”她刚睁开眼,便拉住我说:“小婧,你觉得这样插好不好看,我琢磨了一晚上,最后觉得插百合花最好,这百合可是我今天清早从花店里买来的呦,绝对新鲜……”

  我真是哭笑不得,看来老妈这花瓶痴迷症真是太严重了,估计已经无药可救了。


以痴迷为题的作文 (菁华9篇)(扩展2)

——以母校为题的作文 (菁华9篇)

以母校为题的作文1

  时间过得真快呀!眨眼间我们即将毕业,仿佛刚进校园的日子就在昨天。

  一年级的鼻涕虫到六年级的学哥学姐,我们变化太多了!数学变了,语文变了,在不知不觉中母校也变了。

  一年级时学校的设备不是很好,我们一年一年地长大,设备也一年一年的更新;一年级时学校的墙壁颜色是白色,我们一年一年地长大,墙纸也一年一年的变黑;一年级时数学就是123语文就是aoe,我们一年一年地长大,数学语文也一年一年的越来越难。

  在这当中,教过我们的老师很多,但令我印象最深的是廖老师和林老师。林老师没有廖老师那么丰富的教学经验,但她的教学方法深受同学们的喜爱;廖老师没有林老师那么年轻,但她那温柔的声音紧紧扣住了我们的心弦。

  啊!母校!你犹如一位伟大的母亲,哺育了世世代代的学生们。

  啊!母校!你犹如一位饱经风霜的老人,我们长大了,你也老了。

  啊!母校!你犹如一双羽翼丰满的翅膀,带我们飞向中学的怀抱。

  这里,有我的一切。我不会忘了你的。

以母校为题的作文2

  六年的小学生活即将过去,我将跨入中学的大门,我就要离开我亲爱的母校——老隆镇第一小学。感情的潮水在我心中放纵奔流。在这我要依依不舍地说一声:再见了,我的母校。

  时间在滴滴答答的钟声流逝,岁月的风铃在校园中回响。一眨眼,六年的小学生活即将结束。每次想到这里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能*静。

  掩卷沉思感慨万分,一瞬间许多十分美好的回忆浮现在我眼前:运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们郎朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背景……这些生活缩影,将在我的记忆深处永存!

  记得一次三年级时,老师布置了一道作文题,我为了应付了事,随便写了几段话就去看电视了。第二天来到学校,组长要来收我的作文了,可是我看了一下作文,我被吓了一跳,“天哪,这作文是我写的吗,语句不通顺,字数不够……”如果重写的话,现在也来不及了,我只好把作文交了上去。

  第二天,老师把我叫了过去,拿出我的作文,大发雷霆地骂道:“身为一个班长都写成这样,以后别的同学还怎样向你学*。”办公室的老师们立即看向了我。我当时后悔莫及,惭愧地低下了头。从那以后我不再敷衍任何作文和作业,最后我的作文有了大大地提升。

  望着学校的一草一木,我思绪万千,一想到我要离开母校了,泪水就止不住,夺眶而出。在花坛边、书柜旁,留着我们学*的趣闻,在明亮的教室里,映着我们走向知识大门的脚印。在宽阔的操场上回荡着我们一串串的欢笑声……

  再见了,我的母校。

以母校为题的作文3

  银色的拉伸门,随着学生的进出而一张一弛,像一排保护学生的卫兵。我凝望着它,似乎又看见了值勤队员们在门口一字排开,向师生们点头问好。

  走进校园,能看见橘色和棕色的砖交错建成的教学楼。我踏着一级级楼梯,来到我曾经学*过的班级。我走进教室,欣赏着美丽的黑板报,轻抚着讲台,坐在小板凳上,这五年的喜怒哀乐,像一卷电影胶片一般,在我脑海中缓缓地放映。曾经和同学们一起拿着粉笔出黑板报、到讲台上发言、坐在板凳上等待着下课的到来……现在离我仿佛是那么遥远。

  来到体育馆,能看见四个篮球架和十二个琴房。琴房是我最熟悉不过的地方了。走进琴房,一架钢琴笨重地架在地上。打开琴盖,一排黑白键映入了你的眼帘。看到这熟悉的钢琴,一串串音乐从在我脑中流过,老师的悉心教导铭记在我的心中。当我刚刚踏进琴房时,还是个对钢琴一无所知的孩子;但当我迈出琴房时,俨然是个能够熟练弹奏钢琴的少年了。

  美术教室在我心中有着特殊的分量。从一年级开始,我便被老师选入参加美术兴趣班。每一节课对我都是考验。我曾在美术教室埋头苦画,细细思考,经过了老师的指导,五年来,我获得了一个又一个的奖项。

  学校的拔河比赛令我难以忘怀。我身材比较瘦小,但有一次竟入选为拔河运动员,这令我十分激动。我和队员们脚勾着脚,握着粗大的麻绳,紧张之情油然而生。当哨声一响,所有人全部后倾了身子,每一个人都涨红了脸,只听见草地上的同学喊着:“加油!加油!”当红绸过了线,我高兴地抱住了我的朋友,即使手又红又痛,也全然不顾。

  我爱学校的义卖活动。每年六一儿童节前夕,我们将自己不用的闲置物品放在一起,全校每一个班级都如此。当老师宣布义卖活动开始时,每个同学都兴奋极了,像脱缰的野马般跑向学校的中央广场。把每一个班级的店铺都逛的团团转是我们最大的乐趣。

  我孩提时代的欢乐、悲伤、激动都是在母校中度过,在母校的往事,总令我难以忘怀。我只想对母校说一声——“我爱你!”

以母校为题的作文4

  难忘恩师情,在这六年的学*生活中,我认识了许多老师,他们都像对自己的儿女一样对我,最使我难忘的是我六年级的班主任——灵花老师。她教我们语文,她的课讲的极好,祖国的历史使她自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨激昂,常常使我们感动的流泪;而讲到祖国历代史上收屈辱的岁月,她自己又常常哽咽,使我们沉重的低下头去。啊!老师你多么想树根,默默抚育着我们。当我们用树根来赞颂您时,您说:“落花会变成大地的营养,而你们也会变成大树的根。”

  最使我难忘的是他每天帮组差生补*的夜晚,每天傍晚放学,她都私自留下来帮助差生补*,她,没放弃过每一位同学,包括考几分的同学,他都认真的辅导,在她的尽心教育下,我们班的同学逐渐提高了成绩。这都是她努力辅导和我们付出汗水的功劳。

  难忘同学情,在许多的同学当中,我最欣赏我的好友——家胜,他这人与世无争,乐于助人,是班里人公认的‘好心人’最使我难忘的使那件事:某个晌午,太阳火辣辣的烤着大地,知了“知之的叫着”忽然,不知道谁撞了我下,我把手割破;额,这时,同桌家胜捂着腿立即拿起创可贴给我,我说了声:“谢谢”便接过来,贴上了。可我看到地上有血,仔细看了看。原来是家胜留的,我鼻子突然酸酸的,便立即冲下楼给他买了一张创可贴,便递给他,他说“你都知道了?”我只是面带微笑,因为我知道此时无声胜有声。我心里默默的想着:谢谢你,家胜。

  今天,我们倾听着那美妙的交响诗,在校园里健康的成长。明天,我们勇敢地上路,走在奔向理想的大路上。为了美好的明天,我们要多读书;读好书;在书中体验欢乐;汲取营养。此时此时刻我想起了一首诗:梅花潭水升千尺,不及我与难忘恩师情,在这六年的学*生活中,我认识了许多老师,他们都像对自己的儿女一样对我,最使我难忘的是我六年级的班主任——灵花老师。她教我们语文,她的课讲的极好,祖国的历史使她自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨激昂,常常使我们感动的流泪;而讲到祖国历代史上收屈辱的岁月,她自己又常常哽咽,使我们沉重的低下头去。啊!老师你多么想树根,默默抚育着我们。当我们用树根来赞颂您时,您说:“落花会变成大地的营养,而你们也会变成大树的根。”

以母校为题的作文5

  金灿灿的几个大字伴着学生们的欢声笑语,仍然是那样熟悉。我心里一阵激动,终于见到了离别多年的母校,我仿佛又听到进校时的问候,仿佛又闻到那棵白玉兰树盛开时的芳香,仿佛又看到蜂拥走出校门时的热闹。我回来了,阔别多年的母校。

  走进校门,穿过长长的走廊,再漫步过同学们嬉笑追逐的操场,就到了宽阔的体育馆。体育馆的天花板装有绚丽的吊灯,体育馆里有各种器材:呼啦圈,排球,长绳,足球给空旷的体育馆增添了一些趣味,体育馆旁边教学楼里是一间间明亮的教室,一排排整齐的课桌,我呆呆的望着,想起了那时上课的场景,像是刚刚过去的。聆听着操场上同学们玩耍的声音,五年来欢乐童年点点滴滴的回忆,喷薄而出。

  记得有一次和其他班级比赛足球为了那场比赛,有同学带来了扩音器来助威,队员们统一了服装,比赛当天我们一齐为足球队员们喊“五(2)班加油,五(2)班必胜”直到最后,一直是0比0,到点球的时候,我们全班人的心都提到了嗓子眼,真想到球门前,帮守门员挡住球,现在回想起来,我们班真是个团结友爱的集体。

  “春天的露水难结冰,母校的情谊难忘记。”在于母校到别的前夕,要描述的事情,景物太多太多!千言万语汇成一句“我爱你,母校。”

以母校为题的作文6

  啊!母校,当我第一次迈进校园,便被两旁五彩缤纷的景色所陶醉。当我在你的怀抱中成长时,更被你丰富多彩的和谐活动深深吸引。临*毕业,就让我再一次回味你,留下我最诚挚的问候吧!

  我最爱校园的优美环境,走进它就像走进一幅美丽动人的画卷。野趣园是个动物的王国,用石头雕塑的山羊、仙鹤、老虎、熊猫栩栩如生,它们快活地生活在这个童话般的世界,置身其中会给你无尽的遐想。恬静园简直是个植物王国,迎春花、龙爪槐、紫藤、爬山虎各显风姿,令人流连忘返。我就在这种静谧与活泼和谐相映的校园环境中度过了小学的快乐时光。

  说到三小的课外活动真是异彩纷呈。书法组、美术组、声乐组、戏曲小组和舞蹈小组……每周二、三、四是活动时问。这时你来参观,会看到同学们扎实的功底。

  走进书法室,你就会闻到一股墨香,看着两旁师生的妙笔丹青、你会被这一幅幅书法作品吸引。此时你可别忘了那些埋头苦练的同学们。看,他们多专心啊,连有人进来都没有发觉。他们有的低头沉思,可能是在琢磨那个撇怎么写;有的则在欣赏着自己。的新作品;有的同学在向老师虚心请教。同学们虚心地学*,老师们精心地指导,使整个书法小组充满了和谐融洽的气氛。在这氛围中,我埋头苦练,而且练得有滋有味。经过努力,我的书法作品终于获奖了,老师为我高兴,我更是自豪不已。但是,我应该感谢和谐教育,如果不是它,我不会取得这样的成绩。

  再看舞蹈小组,她们正在刻苦训练呢,为了一高难度的动作,一次不行两次,两次不行再来一次,脸上流着汗水。而笑容却是那样的灿烂。那一个个优美的舞蹈不就是靠着这种毅力和自信练就的吗?

  我们三小的课外活动小组一段段动人的佳话,真是说也说不完,道也道不尽。在这个快乐、融和的天地里,我们练就了本领、学会了做人,更留下了一串串美好的回忆。

  啊,母校,六年了,我整整看您六年了,但我没有看厌,您总变幻着自己的身姿,给我数不尽的快乐,数不尽的关爱,我对您的爱无法用语言来形容。如果我是一条小鱼,您便是浩翰的大海。如果我是一只

以母校为题的作文7

  我的母校是盛泽小学升明校区,听名字就知道它在盛泽。它充满了浓浓的文化气息。

  走进学校的大门,第一眼看到的是一条大道。大道上有散落在金属栏杆上、草丛中的数学或象棋“图画”。

  走过这条大道,就来到了“披着绿色礼服”的其乐园。其乐园是一个美丽的地方,这里有被称为“世界著名数学家”的华罗庚爷爷的铜像,加上乐其亭、趣数园,就营造了一个浓厚的数学学*氛围。其中最有趣的当然是铜像和“象棋盘”了。华罗庚爷爷的铜像前有一个水塘。水塘上有一条石子路,水中还有一群金鱼。走在石路上,可以瞻仰他的铜像,一些小鱼也在铜像下游,好像也在瞻仰他,感慨着*数学家创造出的伟大的数学成就。在铜像后面,便是“象棋盘”了。它是刻在地面上的棋盘,以前还有石头棋子,现在没有了,但我们还是经常来这里下下自己带来的象棋,乘乘凉,做作业等。

  我们学校的楼名也有独特之处:一语楼、二雅楼、三省楼……其中的典故选自《论语》等书。

以母校为题的作文8

  那些无比快乐的时光一去不返了,用心记住你们每个人的样子,记住一件件如歌的往事,这里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。

  我永远不会忘记您——恩师!记得我刚转来时,是一个踏步同手同脚的傻学生,老师您看到后忍俊不禁,我也万分尴尬,低着头不敢说话。您微笑鼓励我要多练*,于是我每天回家都在训练踏步,害怕再一次在您的面前出丑。当我对一切还不够自信时,您却让我担任班长。我在不安的担心与忐忑里,您却给予了我期待与鼓励。于是我告诉自己不能让您失望,更加刻苦学*,尽心尽职地当好班长。我很敏感,有时考试成绩不理想,会悄悄注意您对我的态度是否改变?后来我才知道这想法多幼稚,一个优秀的老师怎会轻易厌弃自己的学生呢?老师,我或许不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师,那点滴叮嘱,点滴教导,点滴感动,永铭我心!

  我永远不会忘记您们——亲爱的伙伴们!看,那宽阔的操场,如画的长廊,明亮的教室,哪里没有留下我们的笑声?还记得在教室中你我孜孜不倦学*的身影;还记得数学课上你我突破难题时的喜悦;还记得在运动会上我们挥洒汗水的身影;还记得歌咏比赛中我们齐心协力,让“星星”闪亮……太多太多的往事值得我们去回忆。这六年的生活,我们过得充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。

  这个夏天,我们要分别了。朝夕相处的同学,熟悉的教室,天天走过的台阶,哪一处没有一点的回忆?再见了,亲爱的母校!何其有幸,我遇到生命中如此重要的人,度过这一段如此美好的时光!

以母校为题的作文9

  “宝剑锋自锐,梅花香自苦寒。随着时间的流逝,突然,在母校的六年就像流水一样过去了。回想起刚来母校的那一幕,现在想起来真可笑。那时候我还是一个内向的小女孩。刚来的时候胆小,害怕,好奇,新鲜。但是六年的风风雨雨,我渐渐长大了,成为了一个懂事的小女孩。

  过去的六年,如沙粒从指缝间穿过,让人为他的离去感到惋惜。回想起来,我们倾注了太多情感的母校,依然像以前一样生机勃勃。看着熟悉的场景,那一刻有一种流泪的感觉,心里很难受,很闷。现在,我什么都不要,只想牢牢记住我的母校,哪怕是最轻微的。夕阳下,同学们绽放如花的笑脸,发自内心的温暖,让我回味无穷。虽然我不能保持每一分钟,不能控制时间的节奏,但我可以保持每一分钟所度过的快乐时光,控制他们在我心中的位置。

  这六年来,我真的很累,很累。毕业不是解脱,而是走出学校的那一刻,我迷失了。校园好友昔日追逐的身影,校园里的花草树木,老师们的谆谆教诲,他们慈祥的笑容和亲切的话语,像烙铁一样深深地印在了我的心里。我鼻子酸。有一种想哭的冲动。我压抑了这种情绪,没有任何记忆的离开了。我没有回头,因为我知道我已经走出了这个校门,真的回不去了。天灰蒙蒙的,开始下雨了。

  只有我孤独的身影留在雨幕里,渐渐模糊直至消失……


以痴迷为题的作文 (菁华9篇)(扩展3)

——以路口为题的作文 (菁华9篇)

以路口为题的作文1

  每个人的一生都有无数个“十”字路口,若能在这个路口中选出一条正确的路,那你便可成功。——题记

  当你在一条笔直的路中行走时,你毫无顾虑,但现实生活永远比想象要来得残忍,在一条直路里总有几个“十”字路口,然而你便会迷茫。但你总得要选,选对了,你就可到达目的地,选错了,你便会离目的地越来越远。

  人生也是一条充满“十”字路口的道路,选择正确时,你便可成为一颗灿烂的星星;若选择错时,你便只是沙滩里的钻石。

  鲁迅本来是选择从医的,一心想着能用自己高明的医术救治自己国家受伤的国民。但是他后来意识到自己的想法是错误的,医学只能把国民表面的伤治好,但他们心灵的伤是需要文字的救助。于是他便拿起手中的笔开始写作,持戟挥毫,唤醒国民的意识,引领着*民众为国家命运而奔波,被誉称为我国革命史上的一面旗帜。

  鲁迅当时在他的职业的“十”字路口前徘徊过,琢磨过。他的一条腿已经跨入“从医”道路中,但他意识到自己错了,彻彻底底的错了,他便立即抽身并投身于文学事业。鲁迅的成功源于他正确的选择。

  譬如今天的影坛上的黄渤也曾走进“十”字路中的错道,那时组建了一个乐队——“蓝色风沙”,他不但倾心于属于他的音乐世界,而且足足花了将*十年的时间在那之上。但是在他在错道中越走越远时,宁浩把他给救了出来,让他选择回正确的道路。最后还登上了第46届金马奖影帝的宝座。

  如果黄渤在被宁浩解救时,依然固执地选择他的音乐道路的话,第46届金马奖得主将不会是他,而他却只是一个在音乐界最底层的歌手而已,这正是他及时抽身,正确的选择使他的光芒熠熠生辉。

  《憨豆先生》的主角罗温·阿特金森也是一个在“十”字路口挣扎过的人。他在大学时,工程学的成绩非常好,他毕业后也正准备从事工程学方面的工作。但在自己的“十”字路口前想着如何选择时,同学与老师都说他的表演天赋好,他便试着抉择表演的道路,从而一步一步的摘下了欧洲人所喜爱的喜剧演员桂冠,拓开自己演艺生涯的光明大道。无可厚非,他的选择是正确的。他的选择为自己的命运力挽狂澜,步上艺术的高峰。

  在面对“十”字路口时,正确的选择十分重要。擦亮双眼,为自己选择出属于自己康庄大道,将会迎来的光辉的前程。

以路口为题的作文2

  十五六岁的我们正值青春的花季,回守过去,那些沉淀在岁月长河里的水沙便瞬间涌起聚成美好回忆;感悟现在,不变的是为理想而努力奋斗的自信和勇气;憧憬未来,梦想的是幸福与甜蜜。十五六岁的我们即将面临人生的第一个路口,千万种思绪涌向我的心头。

  回忆———雨中的伞

  看着窗外倾盆的大雨,我跟好友婷显得十分着急,却又无可奈何———雨这么大,我们都没带伞,冒雨回去吧?那分明等于去医院享受"特殊待遇"。正当我们唉声叹气时,我们班的调皮鬼杰冷笑起来:怎么,回不了家"了,我送你们怎么样?"看着他那幸灾乐祸的样子,我们把头扭向了一边。他又凑上来:"我这儿有一把伞,你们拿去怎么样。"说着把伞放在我们面前,女孩子可不能淋雨,"淋雨了就会感冒,感冒了就会变老,老了就……"说着他便抱着头冲进雨中。我望着他的背影在雨中消失竟半天没说话,这种情况下,他把最需要的东西给了我们,他的调皮似乎也变得可爱。

  左转的路口:感动

  当今———笔下的情

  "铃,铃铃"下课铃响了,有的同学像提早有准备似的,一下课就凑到一块儿讨论那令人头痛的难题。这不黄蓉他们又"聚"在一起,讨论那未攻破的数学题。只见她时而在草稿纸上勾勾画画,时而又转过头去向别人询问思考的办法。几节课的努力没有白费。终于将这道难题攻破。还有同学没有弄懂,便来请教。她又耐心地给他们讲解。在草稿本上留下她专有笔迹。直到同学弄懂为止。这画面是多么的融洽,让有人总想让时间停留在这一刻的冲动。因为那笔下蕴含的是那恒而不变的真挚的友谊。

  左转的路口:珍惜

  憧憬说———前方的迷茫

  我们步入了初三的最后一个学期,渐渐地来到了人生的一个叉口,好友曾问过我未来的打算,我回答她说:不知道。"是啊,"未来哪能预料,面对这个叉口,我迷茫,我无助。是该顺从父母的心愿一味读书,还是要在学*的同时开拓自己的一片天地呢?

  左转的路口:迷茫

  十五年的时间如白驹过隙,是那么短暂,童年的欢声笑语仿佛还在昨日。青春悄然无息地来到我的身边,引领我们走向成熟,走向理想,走向未来。

  左转的路口,我选择为理想而努务奋斗。

以路口为题的作文3

  我端着杯冰水在房间里,手里拿着新买的杂志,杯子上冒着的冷气还是不能让心安定下来。边上摊着的作业,无辜的随风翻来覆去。

  “咔哒”,开锁声响起,我迅速把杂志往作业地下一塞,没让进门的父亲看见。“在做什么作业呢?”略带严肃的男音响起,打碎了一室的寂静。我随手往桌子上一指,说:“做英语啊。”一回头却看见笔盖安稳的盖着笔头,我心虚的拿在手里,藏在身后、

  父亲拿起英语书,眼尖的瞄到书底的的杂志。他用两个根手指拈起来,翻了两下,被用力甩到地上。父亲的拳头捏紧了,又松开、来回好几次,终于对我大吼:“这就是做作业!天天在房间里看这些东西!你还要不要读高中了?”我低头盯着脚尖,说不出话来。父亲发怒时暴跳如雷的样子,就像一只豹子。脸上气的通红一片,双手忍不住的颤抖泄露了他正在隐忍的怒气。我听见父亲急促的喘息,像潮水一样,让愧疚迅速包裹我的心,几欲从眼里涌出。然后我听见父亲微不可闻的叹息声,他默默的走出了房门。

以路口为题的作文4

  市中心的十字路口真繁忙呀。你看,人来人往,车水马龙,每天从早到晚没有一刻闲着的。

  先看那汽车。十字路口通过的汽车真多,红灯绿灯都不停的闪烁。红灯亮时,汽车立刻停下,这一停,后边就成了一条不动的长龙,长的你看不到尾。绿灯一亮,你知道什么情景吗?那长龙穿梭而过,一辆接着一辆。这情景,如果是晚上就更好看了,那流动的车灯汇成了一条光带,美极了。瞧!有情况,那辆棕色的小汽车在红灯亮时穿梭而过,只见一个女交警举起手来,拦住了这辆小车。唉!在这样的地方还敢横冲直撞,多危险呀。

  行人在这,可要小心。你看,这里的行人,过街时向前倾着身子,左看右看,确信安全才大步穿过。那些带孩子的父母们,一到这里,就紧紧的攥着孩子的手,生怕孩子乱跑,孩子总是在父母的保护下过街的。一对小学生过来了,带队的老师立刻分成两边,用身体组成“通道”,让学生从这“通道”中通过。老师还一个劲喊:“快快,快跟上!”学生*安过街,老师才放心的走过街去。

  你瞧!多么繁忙的十字路口呀!

以路口为题的作文5

  一直都不喜欢十字路口。以前是因为不认识路,不会过马路。车来车往的十字路口,总是让我恐慌,经常是半天走不过一个路口,又加上不认识路。所以我一直被叫为路痴。

  十字路口总是让我迷茫,直到有一个人教会了我过马路,虽然我还是会慌手慌脚,但是过多了,一个人便有了些安心。不再恐慌,也就这么心安理得地接受这样心安的感觉。人在成长的过程中,总是要经历这样那样的事情,如今再望着车水马龙的十字路口,心中不再恐慌,有的却是惆怅。东,南,西,北,四个方向,一转身,我们就朝各自的方向走了,沿途欣赏着各自的风景。努力着自己的努力。回头再也看不到那个出发的十字路口。说好了再见却都明白,根本不可能再见,有的只是物是人非。

  如今在站十字路口,望着匆匆赶路的人们,想这里究竟上演过过少悲欢离合?左右望,看车,一定要看车。因为不再有人一把抓住你的手告诉你:小心,有车。

  有的时候该自己做的,一定要自己做。比如说认识路,并认识正确的方向。这样才能安全的走过十字路口。

以路口为题的作文6

  前方就是人生中第一个十字路口了,身边的同学有些已作好了选择,一些也像我一样,呆呆的望着它。

  现在已经是五年级下期了,六年级的同学已开始选择自己心仪的中学,然而对我们来说,路,依旧是那么迷茫。

  将来是向前,去尝试进入名校,很多人都想这样,但是进去了,究竟意味着变成考试的机器,还是迎接新的梦想?

  又或者向后,等待摇号,在剩下的小学生活中,什么也不做,在不安和期待中,祈求幸运的降临?

  再或者向左,向右,现在就开始追逐梦想?

  老师对我说,只有到了名校,才能获得好的生活,一些教育家说,应试教育是对孩子的摧残……

  我一直迷茫下去,直到我看见一片落叶。它随风飘扬,落到很远的地方,我猛然醒悟,落叶的命运是风来决定的,人的命运,是靠自己来决定的,不要在意周围的说三道四,要相信自己。

  我又从电视上看见了一只信天翁,它和落叶不同,风,只是它起飞的动力,至于要降落在那里,全靠它来决定。

  落叶依靠风来“起飞”,在空中让风来左右它,而信天翁同样是靠风,也就是周围人的说三道四来飞向蓝天,在空中它,就靠自己。

  将来站在十字路口时,我要做一只信天翁。

以路口为题的作文7

  上学的路上,爸爸叫我练*观察,坐在车上,我看见十字路口有一个女人,在打电话,于是我描述道:“这个女人看上去40多岁,头上扎了个马尾巴,上身穿着蓝棉袄,下面穿着黑裤子,但是系了一条红围巾,穿了一双红靴子,边走边打电话。我猜想她可能是一个下岗女工,她看上去很烦恼,很可能打给她老公,也有可能打给她朋友,找工作。我想她心情坏透了,她徘徊在十字路口,她的人生也徘徊在十字路口,(嘻嘻,这句是老爸教的)不知道去哪里。”

  虽然她穿着黑沉沉的衣服,但是她的围巾和鞋子却是大红的,很可能是她老公和孩子送给她的新年礼物。有可能她从梦中醒来,她的老公和孩子都出去玩了,她突然看到床边的鲜红的靴子和围巾,旁边放着一张贺卡,上面写着:“爱你的老公和儿子祝你找到新工作,我们都会支持你!相信你自己!红靴子红围巾是我们送给你的,遇到困难就把它穿起来,你一定会快乐起来!新的一年祝你快乐!”

  也许她还没找到工作,但是我相信她一定能走出十字路口!

以路口为题的作文8

  昏暗的灯光,将原本就没有尽头的街拉得更长。散碎的小石子铺成一条小路,缝隙中还隐约残存着些许的回忆。

  我低着头慢慢地走着,猛然发觉路边的风景。诚然,它们是熟悉的。我欲将它们定格成永恒,却又转瞬即逝,只给我留下了零散的一些碎片。当我在闲暇之时再回忆起它们的时候,我还能否感受到那时我的沉默与无助?

  我仍低着头走着。才发觉自己来到了一个十字路口。这里没有红绿灯,没有哨台。只有孤单的三条路,孤单地伸向远方。我定定地看了一会儿,开始思考我是否该选择一条路作为我新的起点。我不可能停滞不前---命运注定我要选择一条路,不论是对是错。我回头端详那条我曾经走过的路,灯光的昏黄使它变得更扑朔迷离,若隐若现。我才明白自己有多么眷恋。

  我开始犹豫。也许我还没有能力面对选择,或者说我害怕面对选择。我不知道一旦决定了会是什么后果。我看了看那三条路。它们很相似。可谁又会知道这相似的背后是什么呢?

  望着陈旧的木牌,我知道我不能再徘徊了。谁都一样。我说过我不会停滞不前的。既然选择权在我手中,我必须好好利用。也许机会只有一次,也许我会选择错误,可我必须面对。

  拐弯,起步走。我终于走进新的路口。我蹲下来,抱住自己,回头望着那似曾相识的和我一样孤单的三条路,突然很大声很大声地哭起来。

以路口为题的作文9

  今天早上,我走在上学的路上,走到我们熟悉的十字路口时,一个景象引起了我的思考。

  我们等绿灯的时候,忽然听见了尖利的吵架声,我机敏地回头一看,发现一对父女俩正在互不相让地吵架。女儿看上去只有二三年级的样子,而父亲呢,身材魁梧似乎很强壮,父女俩吵得很激烈,原因就是小姑娘忘记带作业了。

  小姑娘的声音特别尖利,当着周围人的面大声说:“喂!爸爸!我某某作业忘记带了!都怪你!”而小姑娘的爸爸也开始训斥她:“不是给你说了每天晚上自己整理书包吗?忘带了作业就是让你尝尝这教训!”而小姑娘又大声地反击爸爸:“不是你每天晚上给我整理书包吗?我没带作业,老师和同学该怎么说我啊!我的面子可全丢光了,就是你!就是你!”小姑娘边说边流下眼泪。

  很多人都用一种复杂的眼神看着这对父女,而女儿仍然边哭边说:“这就是你的错!这就是你的错!你讨厌,你讨厌,你讨厌!”

  有更多的路人看着这对父女,我爸爸也摸着我的头,叹了一口气。离开十字路口后,我对爸爸说:“爸爸,刚才那一幕真让我……”我欲言又止,爸爸说:“是啊,我也觉得……”爸爸也欲言又止。

  我从小姑娘的身上,知道了不要迁怒于人。自己做错了,不要先为自己找理由,先要反省自己的不对。作为小姑娘的爸爸,应该教子有方,让孩子学会自立和自理。我希望在十字路口发生的事永远不要重现,我也希望不要在别的地方重现。


以痴迷为题的作文 (菁华9篇)(扩展4)

——以痴迷为话题的作文 (菁华3篇)

以痴迷为话题的作文1

  在我的语文书中有一篇很长的课文,让我很感兴趣,名叫《竹节人》。

  其中作者笔下那个威风凛凛、英勇无畏的竹节人深深地迷住了我。我也希望能有个真正属于自己的竹节人。为此,我也自己做了一个竹节人。

  书上说竹节人是用笔杆做的,我为了节省,就用装修剩下的塑料管代替。锯的时候就麻烦大了,锯子锯塑料不太好用,我的手倒被它割开好几道口子。但我想到“竹节人”就快要完成了,就又开始锯下去。大约三十分钟后,我费尽九牛二虎之力把管子锯好了。下一步是系线,粗心大意的**这件事最不在行了。一会儿系个死结,一会儿缠成一团,好像这个“竹节人”就不想被做出来。但迷上竹节人的我在历尽“千辛万苦”后最终还是做出了一个像模像样的“竹节人”。

  刚刚做好,我就已经迫不及待地想试一下它的“战斗力”了。我把两个一样高的板凳合在一起,弄出一个书上说的竹节人活动的缝隙,把“竹节人”放上去,牵着线兴致勃勃地玩了起来。看着我的“宝贝”在板凳上打斗,我的嘴都高兴得合不拢了。不知不觉,晚上八点了,我竟然玩了一个小时!直到这时,我才想起作业这回事儿,于是又开始奋笔疾书。

  后来我为了能挤出玩的时间,早饭时我边吃边玩。一开始我还时不时吃几口饭,后来越玩越起劲儿,热饭都被我给吃成凉的了。要不是我看了看表,知道时间不够了,我那天估计就该迟到了。

  早上不行,晚上不行,那公交车上总可以了吧?我在回家的公交车上专挑可以玩“竹节人”的地方坐下,玩了起来。把“竹节人”玩得就像真正的斗士一样,引得不少车上的小孩子都来围观。公交车跑得似乎比往常快,不一会儿的功夫,车就到站了。我在座位上玩得不亦乐乎,也不看看窗外是哪一站。这导致我坐过了一站,只能再往回坐。

  我自己试过,才知道为什么“竹节人”这样让作者着迷,和作者同样的缘由,它也让我到了痴迷的程度。

以痴迷为话题的作文2

  我,是个外来者,从幽静的密林远迁至这嚣闹的都市。

  当然,这也是有代价的,我的身躯被分割、改造,化为一道道苍白的纤影重新聚合在一起。我,曾经的树,此刻的书。

  我的新生活比预期中要来得快了些。一个身着朴素,容样消瘦的小男孩来到我面前,视线的火热灼烧着我的心。他轻轻将我捧起,手竟有些发颤。他急步走到售货员面前,从衣兜掏出几卷毛糙的纸币,微微一笑,离开了。

  穿过横七竖八的街道后,他钻入一个阴暗的小巷,阴冷、潮湿的气息令我为未来担忧。他,停下了。打开了一道沾着苔痕的木门。一个小院,两间土屋,普通至极,甚至有些贫寒,我微微感慨,今生是注定要在*凡中度过了。

  他用毛巾擦拭着手心的汗,不知是因为路途遥远的疲惫,还是内心的激动难耐。他没有急着阅读,先用牛皮纸给我制了件“新衣”。什么感觉呢?合身、舒适。

  他轻轻将我翻开,一双稚嫩中隐着丝丝粗糙的小手轻抚着我,奇怪的是我这冷木之躯竟感到了丝丝温暖。他的神情已然定格——沉浸于书中了。我细细打量着他,那脸庞散发出的分明是坚毅!他的双眸灵动,我注视着他,他亦如此……他眼神似贪狼,手指紧捏着我的身躯,恨不得将我嵌入他的脑海,痴迷可见一般。

  许久,他轻轻将我合起,长舒一口气,露出满足的笑容。我有些异样,他阅读的欲望侵蚀了我内心的枷锁,我渴望进入他的心灵,痴迷他专注、渴望的神情。

  几年后,他穿着整洁的校服将我翻看,几年后,他身着工装将我翻看,几年后,他身穿西装将我翻看,又几年后……

  我也老了,身体也泛黄了,他年纪亦高,皮肤也有些松弛了。阳光斜照,花甲老人捧着本黄面旧书,有种说不出的和谐……

  我发现,当时我错了,与“痴人”相遇,本就是种不凡。

以痴迷为话题的作文3

  徜徉书海,醉心音乐,欣赏比赛,学*技能……痴迷其中的那份快乐无法割舍,痴迷其中那份执著不易改变。因为这份痴迷,生活才有了色彩;因为这份痴迷,世界多了进步的动力。

  年少无知无畏无惧,懵懵懂懂,就这样碌碌无为的过了这么些年。

  直到现在,也不知自己的追求到底是什么,脑子一片空白。“急吗?这种年纪不懂自己的追求,没有自己的梦想,也没有自己想要守护的人或事物,你难道不急吗?”

  “急,当然急,怎么会不急呢?时常恐慌,自己一生是否只能毫无意义,毫无激情的过完?时常恐慌,自己成绩这样,以后是否只有被选择的命运?时常恐慌,自己难道真只能这样普通?没有追求?没有梦想?”

  终于,我碰到了想让我守护的人,也因为他,我有了自己的梦想,自己的追求!我想当一名设计师。可能你们会觉得很可笑吧。设计师?每个女孩都有当设计师的梦想,成功的又有几个?你觉得就你那样能成为设计师……

  也不知道是因为突然而来的兴趣,还是别的什么,我迷上了画画,怎奈没有那个天分,画什么不像什么,这让我非常苦恼,又不想去学,生怕兴趣变成任务。

  不过,我并没有因此放弃,我有很努力的在学,虽然见效甚微,但,简单的物体也是画的有模有样。我觉得这是我的梦想,梦想就是要努力去实现,不管多难,都不能轻言放弃,要知难而上!

  常言道,失败乃成功之母!虽然经历了千千万万次的失败,可是每一次失败你都会有收获,或大或小!

  梦想嘛,有梦才有想。夜有所思,日有所梦,你不去真心的爱它,它又怎么会想你?

  不,又或者说,这不是梦想,而是一种痴迷,深深的痴迷!

  时光荏苒,我们都变了。从年幼的只会哭闹的小孩,变成了一个懂得尊敬老师的小学生,又从一个小学生变成叛逆,又不爱学*,天天无所事事的中学生……唯一不变的就是那份痴迷,那份为了他的痴迷……


以痴迷为题的作文 (菁华9篇)(扩展5)

——以感动为题的作文 (菁华9篇)

以感动为题的作文1

  虽然那件事已经过去很长时间了,可每当想起,我都感动不已,心中总有一种温暖的感觉。

  在我家附*,有拆迁后剩下的一片废墟,还没来得及清理。有一天,我写完作业后下楼去玩,觉得那片废墟里一定有什么宝藏,很好玩的.,便走进去了。可还没等有什么行动呢,我便被到处都是的碎玻璃划破了脚,顿时流了好多血,吓得我大哭起来。应该是母子连心吧,妈妈立刻听见了我的哭声,赶忙从楼上飞跑下来,到我身边救护。这时,一个大哥哥经过这里,见此情形,也来帮忙,和妈妈一起把我抬回了家。妈妈马上为我清理伤口进行包扎,也不知道那大哥哥什么时候走的。

  我的脚刚刚包扎好,就听见“咚咚咚”的敲门声,打开门一看,原来是那个大哥哥又给我送来了消毒水。妈妈一连声地说着谢谢,我也感动的只会说谢谢了。我以前见过这个大哥哥,我们是住在同一个楼门的,但从未说过话。可当我们遇到了困难,这位大哥哥却毫不犹豫地来帮助我们,很是让人感动!

  后来,我们也不常见,可能是因为他学*忙早出晚归的。但我有时能在假日里看见他在楼下打篮球,每当此时,我的心中便有温暖流动!

以感动为题的作文2

  我不会忘记,相信同学们也不会忘记一一6月19日早上那场突如其来的大暴雨。

  暴雨哗哗地下个不停。通往学校的路都被暴雨淹没了,眼前分明是一条条流淌的河。河水没过了我的膝盖,我们大孩子干脆脱下鞋子,卷起裤腿,一点点摸索着淌水过河,可水路并不好走,天公不作美,风赶着雨,几次把我的雨伞吹翻,走到河中央差点被急流冲倒;有家长陪同的低年级学生,有的被爸爸抱在怀里,有的是妈妈背着过河。

  束手无策的是那些没有家长陪同的`低年级学生,有的被急流的小河吓住了,站在路边直哭,交警叔叔走过去两手一边抱一个,返身淌水,湿透了的裤腿紧紧贴在腿上,可嘴里还不停地劝着他们不要哭!我清楚地看见从他们的脸上淌下的有雨水,但也有的是汗水!

  眼看上课时间马上要到了,不知老师们从哪儿找来了两辆三轮车,三轮车虽少,但老师们一趟一趟来来*不知疲倦地来来*运送着学生,雨水打湿了衣服,汗水更打湿了衣服!

  那天,我们班62个同学一个不少地坐在教室里,回想发生的一幕幕,我有种想哭的感觉。是啊,暴雨虽然能淹没我们上学的路,但老师、交警叔叔却用他们的双臂为我们架起了一座上学的桥。

  感谢您,我们敬爱的老师!

  感谢您,我们敬爱的交警叔叔!

以感动为题的作文3

  友情是最纯洁的水晶,亲情则是最温暖的水晶!

  ——题记

  我在学校的时间比家里长,常常令我感动的无非就是友情、师生情。而牢固坚实的避风港、温暖的亲情似乎被我不知不觉的遗忘……我最珍惜的即是这些美好的情感,然而亲情的丢失,我却浑然不觉,直至我生日那天——

  *常周五回家,我对弟弟的态度不是不理不睬,就是他来找我时不厌其烦地将他推开、吼开。这周我还和他大吵特吵。原因:我失信了(不是故意的),起因:上周我从答应给他买巧克力,经过:超市缺货,没买,回家后他审问我,结果:他哭,他闹,我自顾自做作业。吃饭时,他那洪亮的哭声让我听得心烦,于是逃离现场回房间,还顺便说了他。

  于是,第一战:口水战,over了,紧接着冷战。期限:今早,原因:他又哭着要赔他巧克力。“口水战”再次上演。激烈的辩论,让妈妈不知其所。

  ……

  吵累了,我就去写作业,不再理他了。时间过得好快,作业还有好多没做,心情很沮丧。突然,弟弟将一个东西放入我的书包里。刹那间,火气一下子升高了,很不爽。“嗖——”的一声,把书包抢过来。唯恐“垃圾”将书包祸害。当我搜到“废纸”,一看,上面居然写着“生日快乐”四个大字。打开,里面仅仅只有两句话,两句单纯的话,两句令我感动的话,两句令我惭愧不已的话:“祝姐姐生日快乐!你一定要快乐哦!”。想想昨晚,我和他还正争论着今天是为谁过生日;看看今早,我和他还为“巧克力事件”,口水漫天飞舞。Now,他却送我生日贺卡,心,微微一颤!打从他会写字、懂事以来,他每年都为我准备生日礼物,而卧,似乎从未为他准备过。惭愧啊。想到这儿,我有种给他弥补礼物的`冲动,有时冲动 ≠魔鬼。“唰——唰”,我得精心地为弟弟,为家人准备新年礼物。相信他们也会感动。

  一池灵动之水,等它滴入你的心田,润泽你那颗或许早已干涸的心时,你的心会微微的颤动,这就叫感动!瞬间的感动总是那么多,那么无意,想发现,得靠你在生活中挖掘。

以感动为题的作文4

  在这一刻,无数感动涌上心头,脸上夹杂着泪水和笑容。望着它,觉得一切的辛苦都值得了。曾经我努力的用自己的双手,想尽办法要挽救它们的生命,如今我做到了。这一刻的感动,充满着希望与生命力的喜悦......

  “外婆,您在做什么?”我拉开纱门,好奇的问正在阳台工作的外婆。“外婆在种花,”外婆转过头看我,带着慈祥的笑容回答我。“芷歆要不要也试试看呢?”“好哇!”小学二年级时,我在外婆家住了一个月。每天我都会和外婆一起照顾这些花儿,关心它们,看看它们是不是长得更漂亮了。我和外婆有时帮它们浇浇水,有时替它们施施肥;有时候,还会对它们说说话、唱唱歌。它们是不会说话,但当它们开出美丽的花朵,或是长出新生的嫩叶,就是对我们最好的回应,也是我和外婆最快乐的事。

  但是好景不常,有一天晚上下起了大雨,使得阳台的娇客们跟着遭了殃。等到早上醒来,雨已经停了。我与外婆着急地跑上楼去看一看那些花有没有怎么样。只是太迟了,大棵的树没有什么问题,可是那些小盆栽就没有那么幸运了。望着这景象,我不由得哭了起来,外婆不愿见我伤心,赶紧安慰我:“芷歆乖,别难过,它们会好起来的。”“真的吗?”看到外婆点点头,我不再哭哭啼啼,而是和外婆一起动手整理阳台。经过我们的努力,一星期后,花儿纷纷恢复正常,更令人感动的是,那景象......

  “外婆您快过来看!”我看见那些花儿在阳光底下,闪耀着金黄的`光芒,并伴随着风缓缓舞动。那一幕充满希望与生命力的景象,深植于我的心中。我能感受得到,这些花儿正努力地回应我的话心意;这一刻的感动,有着人与植物之间的浓厚情感......

以感动为题的作文5

  回忆历史,那些伟人所走的事,那千千万万的历史故事,你读时总会有些许感动吧?在我所阅读的历史故事中,最令我感动的还是《黄香温*》的故事,它一直激励着我成长。

  汉朝时,有个叫黄香的孩子,母亲早逝,只剩她和父亲相依为命。他虽小,但仍之孝敬父亲。夏天天热,他就用扇子把父亲要睡的枕头和床铺扇凉;冬天天气寒冷,他就先钻进父亲的被窝儿里,用自己的体温把被褥捂热,然后再请父亲睡。

  每次读完这个故事,我的心中都充满了感动。黄香虽小,可她依旧孝敬父母,看到他的事迹,我想起了我的父母,他们为我所做的一切:他们在我很小的时候就出去打拼,不畏艰险,从没想过自己,而我,却常常抱怨他们陪在我身边的时光太少。

  读了他的故事,令我感到无地自容。还记得那一次,妈妈让我去洗碗,我不仅不去,还和妈妈顶嘴,想起这件事,我为自己的不孝深深地感到惭愧。

  从那时起,我便下定决心,我以后一定会更加努力的学*,比以往更加听话,更加孝顺,每当我想对父母发脾气的时候,我都会想起《黄香温*》这个故事,想起他,此时心中一切情绪都变成了感动和对父母的感恩。

  那许许多多的历史故事,总会让你有些许感动吧?历史的故事,一直给了我力量,一直激励着我成长……

以感动为题的作文6

  一个起身的感动,只在一瞬间,又或者与你擦肩而过,你,有注意到身边的感动吗?感动,它就在一个眼神里,或又在一个甜美的微笑中,或者,只是一个**凡凡的举动,让你感动......我们快要毕业了,大家都在忙着找中学,我也不例外,这不,上个星期六,爸爸就带我去了一趟老家,只为拿独生子女证。我们是坐火车去的,很不幸,我们忘记提前订票,导致,我们只能买到站票,真是倒霉。

  在站台等车,偏偏火车又晚点,害得我们等了20分钟之久。当进车时,人们都疯了一般的向前挤去,长这么大,我可谓是第一次体会到了“人挤人,挤死人”感觉。进了火车后,我们并没有去放行李,还好没带什么行李。赶紧找了个位置,好好站着,扶好旁边的座椅。渐渐的,火车开动了。而我,慵懒的靠在后面的椅子上,观察着大家的一举一动。

  看!那边的母女俩正在边望窗边的风景,边谈笑风生,脸上时而来露出了温馨的笑容。再看那边,那边的大姐正在“嘴不停蹄”的吃着东西,吃完开心果,吃苹果,吃完苹果又吃豆干,真是“度量大”啊!我再来看看!在离我不远处,有一位老人,他满脸沧桑,应该已年过七旬了吧。眼睛里有种说不出的精神,但又好似经历了许多的风风雨雨似的。他,没有座位,孤零零的站在那一角,估计儿女也不在身边吧。

  再看看他身边的人。一个个悠闲自得,难道都没看见有一位老人家正在他们的面前吗?离老人最*的是一个女孩,大概大学生的样子,坐在她旁边的应该是她的同学吧,她们在干什么?正在抱着电脑,看偶像剧。呵!还真是悠闲。

  我见老人的眼睛无神,像是在想写什么东西而出神了,边上前与他搭话。“爷爷,你去哪?”“我去安徽呢。”听到我和他说话,他两眼放空的眼睛立刻有了神色,变得精神起来。“真巧,我和我爸爸也去安徽呢。”我又接道。“对了,爷爷,你一个人去吗?”“唉,是呀,我的孩子都在那里,我不去那,能去哪?”听到我这一问,老人默默的叹了一口气。

  后来,我与老人继续聊了一会儿。此时,一位穿着粉红色衣服,背着白色单肩包的大姐姐站了起来:“来,我让您坐,您坐吧。”说罢,她站了起来,站在了我的旁边。“哦,不用了,你坐吧。”老人推辞道。“没事,我还年轻,您坐吧。”就这样,两人推辞了一会,老人也不好再拒绝,边说了一声“谢谢”,坐下了。

  与此同时,再看看那两个女孩,还在看偶像剧呢。与这位大姐姐比起来,她们,真是,太渺小了。这就是美与丑的鲜明对比!我站了一会,显得有些疲倦,此时,又一位坐在我旁边的阿姨站了起来,微笑着对我说:“小朋友,你坐吧,我做累了,起来站站。我去打些热水,你先坐吧。”这微笑,真的,好美。“嗯嗯”我摇了摇头,说:“不用了,我马上快要到了,阿姨你坐吧。”阿姨又微微一笑:“没事了啦,你坐吧,我去打些热水来。我起来站站。”说着,她站了起来。我也不说什么了,坐在了位子上。

  一路上,我们谈笑风生,好不恰意。再看看那些丑的人。呵!有的玩电脑,有的正在上网,真是鲜明的对比埃

  这位姐姐和阿姨,真的好美,好美。她们有一颗那些人没有的热心,乐于助人之心。那天的天气很冷,而我们,却一点也感觉不到,相反,到处,充满了温暖!一个起身的动作,让我至今难忘;一个起身的动作,让我感受到了美与丑;一个起身的动作,让我感受到了细节的美丽......那个起身,好美,好美......

以感动为题的作文7

  有一种记忆叫感动,一种真情叫温暖,一种尊严叫承诺。这,这是人类灵魂洗礼的盛大仪式,这是真情的温暖。

  《感动*》年,出现了许多伟人,但最让我感动的是孙水林和孙东林。

  农历十二月二十六日,孙水林拿出20多万元支付一些农民工,但出现了意想不到的情况。在去那里的路上,突然发生了一起车祸。孙水林的妻子和孩子当场死亡,他也在抢救过程中死亡。听到这个消息后,我弟弟孙东林并不难过,而是急于实现他哥哥的最后一个愿望,把钱寄给每个著名的农民。由于账单在车祸中丢失,孙东林告诉农民工,他希望他们能凭良心拿钱。当孙东林的20万元被发放出去时,一些有名的农民拿不到钱,于是孙东林拿出了他几万元的积蓄,他的老母亲也拿出了他的1万元养老金。最后,每个农民工都拿到了钱。

  我想忠实的兄弟们不仅触动了我的心,也触动了所有*人的心。选举委员会委员说:“这是一面镜子,值得我们每个人去拍,值得我们整个社会去拍,值得我们用心去拍。”

  虽然不是什么了不起的人,但是他们有一颗伟大的心。他们用炽热的心照亮了我前进的道路。他们教会了我如何做人,我是什么样的人。

  每一次努力都是一次旅行,每一个故事都是一道美丽的风景,每一个动人的*身影都是*人心中的路标。相信看了《感动*》的人都会有一种真正的洁癖,就像一次心灵的沐浴。同时,走路的脚要结实,就像一年一次的充电,缺电的电池会再次充实心脏,让自己能够养活自己,希望帮助别人。这,是一种感动的力量。

以感动为题的作文8

  觉醒青春

  秋风唆使落叶漫天飞舞,兜转于翩跹百叶之中的,是我。我的梦冻结了,被阻隔在秋季的边缘。我的心中充满了惆怅,像生在南国的红豆,如此无奈。我无助极了,我的心似乎被凉凉的秋意包裹着。紧皱的眉头封锁了我心灵的窗口,轻柔的钢琴也化解不了心中的忧伤,空荡荡的思绪如荒芜的沙漠……

  我曾在一场模糊的梦中清楚地看到,宽广无尽的大道上,没有树,没有房子,没有人,只有一个孤独的影子无休止、无目的地向前奔跑着……

  迷失,寻寻觅觅,我再次扬起风帆起航,给生命一份承诺。重要的是我觉醒的青春。

  收获青春

  因为年轻,我们可以灿烂地笑,伤心地哭,可以编织一个一个动人的故事;因为年轻,我们有在满天星斗下数繁星的闲情逸致,有精忠报国的壮志豪情。这一切都足以让那些在尘世中举步艰难的人们羡慕不已。与他们相比,我们少了份无可奈何的身不由己,多了份纯真浪漫的青春激情。在我看来,青春是一方沃土,理想是唯一的种子,信念是不懈的耕耘。假如丢了种子,放弃耕耘,我们将一无所有。所以,必须早早的播种,辛勤的耕耘,不久后,就会盼来我们期待收获的青春之果。

  感动青春

  一天,我站在阳台上极目远眺,我忽然发现阳台的一角躺着一只鹅黄色的蝴蝶,一动不动。望着这只不知何时死去的蝴蝶,我做了这样的遐想:也许,她曾愉快的享受过大自然的爱抚,也曾为落叶伴舞;冬天来临,为了最后一点儿阳光和对春天的渴望,她留下来了,可最终还是未抵挡住寒风的侵袭,死在了这儿。然而她依然充满希望。她仍坚信:冬天到了,春天还会远吗?瞧,她那略微向上翘的小脑袋似乎在对我说:“我虽然没等到春天,但我为此努力过,我不后悔!”我被这一只小蝴蝶深深的触动了。

  是的,青春就是这样的!收藏感动,感动青春!

以感动为题的作文9

  生活中处处有感动,只看你就是否留心了。

  我们学校开了一次感恩教育报告会,也许就是那个主持人说的太投入了,说得全场眼泪哗哗直流,懂事的学生都跑到前面给老师鞠躬,跑到台上说:“爸爸妈妈,我爱你们,你们辛苦了!”父母们都被孩子的举动感动了,给孩子拥抱。

  在那时那地,我突然想到了那次我看到的情景,一位年迈的父亲被这生病的儿子,四处乞讨,刑警说他们这样的行为严重扰乱了社会秩序,把他们赶走了,可这位*时要强的父亲为了他的儿子竟然跪下了,这,就就是伟大的父爱啊!

  都说父爱如山,母爱如海。但就是,无论就是哪一种爱,都给予了我们以感动,都包含着父母对我们无微不至的关怀。

  让我们把这份深沉的感动都永久地放在心里吧!


以痴迷为题的作文 (菁华9篇)(扩展6)

——以拥抱为题的作文 (菁华9篇)

以拥抱为题的作文1

  在深冬的夜晚,与温暖相拥……

  已是深冬。

  冷风不知疲倦地刮着,老树显然已失了生机,似是开始休眠。行人多裹着厚厚的衣服,走在熙熙攘攘的长街上。家家户户皆灯火通明,不时传出欢声笑语,好不热闹。

  只听到远处“沙沙”的声音响起,回头方觉是一位清洁工人,微弯的脊背是岁月的重量,他穿着一身橙色的工服,脚下不过是一双旧布鞋,露出的袜子依稀可见补丁的存在。他一下一下地扫着,将地上的垃圾扫在一堆,随后装在扫帚,尽数倒入垃圾车中。他长吁一口气,将扫把搭在一旁。随后把手递在嘴前,衣服上已经满是尘土了,他呼出一口气,用力地搓着手,在这寒冬中给自己一丝暖意。

  不多时又重新带上,推着车缓缓往前走,眼睛只顾盯着地上,喧闹的街市又似安静无比,只听得这“沙沙”的声音。

  夜渐渐深了,灯灭了一盏又一盏,只是那忙碌的身影仍未停歇。

  他在公园里挑了个长椅坐下,四下早已一片静寂。他摸了摸肚子,一夜的忙碌后,肚子早已无声地*。他用那带有皱纹的手从袋中掏出几张纸币,一张一张地数着,目不转睛,生怕数错。昏黄的路灯照在他身上,冷风呼啸而过,那一声低叹也听不真切。

  忽地,他惊觉有人在他身边坐下,转头看,和他同是清洁工人,那男人轻轻笑了声,从怀里小心翼翼地拿出一个包子,还冒着热气。那男人将包子一分为二,递给了他,他接过,送入口中慢慢品味着。

  漫天的繁星在漆黑的天幕上尽情闪烁着光芒,在穹顶下化为倒影,点亮了这片土地。银白色的月光眷恋星辰的陪伴,繁星与映在水中的那轮明月相辉映。

  他们俩,虽素未谋面,却更似故人。

  灯光,月光洒在二人身上,他们相视一笑。起身拍了拍衣服,又开始忙碌了。

  似乎,没那么冷了。

  我转身离去。

  深冬,我走在静静的长街上,温暖,撞了满怀……

以拥抱为题的作文2

  每当爸爸妈妈拥抱我时,我总不由自主想起那件事……

  那是在今年的暑假,我想去爸爸的单位和他同事的女儿玩,可妈妈不同意,说我作业没有完成,不能去。我转动了一下眼珠,主意就想出来了,认真地对妈妈说:“爸爸上班去得早,我在小姐姐没来之前把作业写好不就可以玩了吗?”妈妈见我态度很好,就说:“你要是保证能做到,就可以去。”我见妈妈同意,连忙点头,拍着胸脯大声地说:“我一定做到,妈妈放心。”

  可到了爸爸单位,我一会儿玩这个,一会儿玩那个,早把妈妈的话抛到了脑后,最后还是在爸爸地提醒下做了一小会儿作业。小姐姐来了,我就更坐不住了,怎么办呢?干脆把作业本的最后两页纸给撕掉了,就跟爸爸说:“本子用完了,剩下的作业也不多了,我回家很快就会写完的。”爸爸没妈妈那么仔细,没有发现我的小伎俩,很容易地蒙混过了关。

  晚上,我和爸爸回到家,妈妈让我把作业本拿出来检查。我慢慢吞吞地把本子递给了妈妈。忽然间,妈妈的脸色变了,指着作业本问:“作业怎么没有完成呀?”我低着头,小声回答:“作业本用完了。”妈妈将作业本翻到最后一页,问:“这是怎么回事,谁撕的?”我看着妈妈阴沉沉的脸,不敢再撒谎了,低着头一动不动地站着,等待妈妈的惩罚。可妈妈只是狠狠盯着我看了一眼,然后什么话也没说,深深叹了口气,转身回了房间。

  我回想着妈妈失望的眼神,知道自己做错了。于是,我回了房间,将作业补写好了送给妈妈检查。我拉着妈妈的手,小声地说:“妈妈,对不起,我知道错了。”妈妈让我坐下,说:“孩子,撒谎是一种坏*惯,一旦养成很难改掉。妈妈希望你做个诚实的好孩子。”我点点头,真诚地对妈妈说:“请您相信我,以后再也不会撒谎了。”说完,妈妈给了我一个大大的拥抱。

  这次拥抱,让我久久不能忘怀;这个拥抱,提醒我今后要做一个诚实的好孩子。

以拥抱为题的作文3

  今天,在我们班家委会的统一组织下,我和部分同学以及家长一起到柞水县营盘镇参加户外爬山活动。上了车,带队的教官让我们开始竞选小队长,很荣幸我被同学们推选为第二小队的队长,我的心情既高兴又激动。

  我们到了目的地开始的第一个活动叫"寻宝",它的任务是:通过一座石桥,在树林里找到被隐藏起来的红色的纸条。接到任务后我和我的队员们立即出发开始行动,在同学们和各位家长的努力下,我们队终于找到了十个红纸条,我们念了一遍纸条,我们把写着自卑的话的纸条烧掉了,剩下的都是激励我们自信的纸条。寻宝活动的意义是:鼓励我们要相信自己,不怕困难,勇敢面对困难。

  接下来的活动是"爬山",我们先过了一条小河,接着是一段很险的山路,我们爬了很多危险的地方,比如陡峭的半山坡、长满青苔的河滩……大约一个小时后,我们找了一个地方开始吃饭,我吃的很香。吃完饭我们继续赶路,又经过了半个小时终于爬到了山顶,我们对着大山宣读誓词:我自信,自信是生命的力量……然后我们开始下山,山路上都是同学们的欢笑声。

  一天的活动结束了,通过这次的活动使我懂得了一个道理:无论面对任何困难都要相信自己,只要不放弃、坚持到底,就一定能战胜困难。

以拥抱为题的作文4

  一阵风儿可以使一株小草舞蹈,一滴雨露可以将一朵花儿滋润;一条彩虹可以鼓舞许多失落的心房,一个拥抱让我的心灵得到了重生……

  那一次家长会,让我懂得了什么叫做震撼,什么叫做感动。为什么有些人泪水纵流却流露出会心的微笑?因为爱!爱可以消融一切误会的冰雪,一切心灵的隔阂。因为爱,我才得以发现原来世界不仅仅由黑暗构成,更多的是隐藏在黑暗背后无限的光明!

  家长会上,从第一位同学因自认为对不起家长而微微啜泣的那一刻起,感动与感恩已慢慢地在空气中弥漫开来,几乎每个人都受到它的触动与浸润,眼角渐渐有了变化,有了泪花,我至今眼前仍常浮现出,那几位同学哭得略显红肿的眼,涕泪交融的面貌。他们以及他们的形象已深深铭刻在我心深处,得到了升华,得到了永恒,没有什么能更改那一幕幕画卷,任时境变迁,斗转星移,不可磨灭的是那组组镜头,给我们带来的感叹!

  当我张开双手,用灿若朝阳的微笑去与父母拥抱时,时间好像凝固了。我突然发现妈妈的怀抱还是那么温暖而又温馨,以至于让我恍然间像回到小时候,抱着妈妈在撒娇。许多家长这时也是一脸的享受,因为他们感觉到了,感觉到孩子的成长了。也许孩子已有些粗壮的手臂也已紧得他们几*透不过气来,但是他们仍然感到兴奋、幸福和骄傲,因为他们的孩子的的确确长大了,成熟了。

  这时,我妈妈突然对我说了一句:“女儿,我永远为你而骄傲!”是啊,这令我似乎回到了那个我正在学走路的时候,不小心跌倒了,妈妈抱起我说了一句:“宝贝,我为你而骄傲,加油!”迎着妈妈激励的目光,我又重新迈开一步又一步。一切都像不遥远,仿佛就在昨天。经过了十多年风雨的洗礼,我再次被拥抱时却感慨万千。

  也许拥抱只需一分钟,可我却很享受这一分钟的感动,它使人与人之间的心更贴*了,让我们的爱与对彼此的关怀更美丽了!拥抱每一个你爱并爱你的人吧,那将是赠予亲人最棒的礼物!

以拥抱为题的作文5

  岁月静好,一壶茶慢慢烧灼着,品出别致清香。夜深人静,灯影阑珊,持一本书,去拥抱我“心尖上的影子爱人”。

  水木年华,有你真好。

  每当我在炎夏而烦躁之际,它给我带来阵阵清风;每当我在遭受挫折而义愤填膺之时,它给我带来心灵的慰籍;每当我百思不得其解而悲痛欲绝之时,它给我带来至高的灵感。这并非寻常的它,总是那么神圣。我爱它,发至内心深沉的呼唤,即使是没有情感、没有声音的它。

  没错,它就是书。

  古人说得好,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错的,我们热爱读书,并不是去寻找那“黄金屋”“颜如玉”,我们要从心底感受,用心灵谛听,体会它那无价的财富,无声的哲理。

  书本的精华,字里行间流露着。每当我搜寻到一本至爱,我都会翻开书的扉页,闻一闻书的墨香。那味道无法言喻,好极了。

  一生陪伴,终为挚友。

  “千里冰封,万里雪飘”,我领会到*对北国风光的热爱,“九万里风鹏正举”我体会到李清照的远大理想,“落红不是无情物,化作春泥更护花”我领略到龚自珍的政治抱负。

  持一本好书,就如乘一叶小舟弄潮于浪巅,任波涛拍打。集天地之灵气,日月之精华,去寻找知识海洋的智慧宝箱,任它强大之时,方可铸成一把智慧钥匙,引领我们打开那智慧宝箱。

  我没有*那样伟大,没有李清照的“汉子”气势,也没有龚自珍的先见之明。我只愿是位执着的人,执着地拥抱“心尖上的影子爱人”。

以拥抱为题的作文6

  想念是会呼吸的痛,一旦触碰,便会满身伤痕。但还是会情不自禁地深陷,因为那里,有美好的记忆,有些许残留的温暖,与现在的残缺,有着鲜明的对比,让人想回到当年。

  书桌旁,那个稚嫩的大男孩,怀里拥着一个十岁的小女孩,他的眼神里,满是溺爱,静静地拥着小女孩,看着小女孩提笔,写下那一撇一捺、一横一竖。女孩神情宁静,嘴角略带笑意,神情很是享受。

  放学回家的我,看到了这温馨的一幕。我的心,不知怎地,哐当地碎了一地,泪水在眼眶里流转。那个大男孩依旧抱着他的小表妹,两人神情安逸。突然出现的我,没有闯入到他的视线。小女孩发现了我,只是微微一笑,又继续埋头写作业。

  我跑了,逃出了那个地方,想洗刷掉那些记忆。那一刻,我心生一个邪恶的想法:如果没有小表妹的话,那个被抱着的人,或许依旧是我。不知是憎恨小表妹的出现,还是嫉妒小表妹拥有他的爱,我弄不明白,我不知道自己为何会有此等想法。

  依稀记得那年,我也是小表妹的年岁,同样是如此的情景,被十几岁的哥哥拥在怀里,在他怀里打闹,在他面前撒娇,而哥哥对我总是百般宠爱,对我百依百顺。

  那年,那个怀抱真温暖,缓过神来才明白,我的想法不是憎恨,不是嫉妒,只是勾起了那内心最真切的想念罢了。我丢失了那些拥抱,也丢失了那年最真挚的情感。我最爱的人——哥哥,还是当年那般,那份内心对妹妹的溺爱从未减弱,只是我已不再是当年那个天真只懂撒娇的小女孩,再不会一回家就扑进哥哥的怀抱。我想,这就是所谓的成熟在作祟吧!

  岁月流淌,我们都已经长大,就让那些过往的拥抱,永藏于心,留一份过往的温暖,温存自己已冰封的心,给自已一份念想,让温暖永存,让美好永恒。

以拥抱为题的作文7

  那一年,他八岁,有着一个幸福的家庭,妈妈温柔贤惠,爸爸你体贴能干,他很快乐。

  那一年,他九岁,爸爸遭人诬陷而入狱,妈妈独自离开了家,只剩下年幼的他,后来,他的爸爸因为不堪忍受压力而自杀,他被送到了奶奶家。

  那一年,他十岁,虽然失去了父母,但奶奶的疼爱弥补了这一切。他最喜欢奶奶抱着他坐在院中,给他讲故事,哄他睡觉,那怀抱是那么的温暖,让他不安、惶恐的心变得安静。

  可是,不幸又再次降临了,奶奶去世了。收拾好东西,他选择离开这个曾给过他快乐记忆的地方,他开始四处闯荡......

  他捡过垃圾,当过搬运工,甚至做过小偷,打手,他在一天一天变得冷漠,但没有人知道,他的内心是多么地渴望有一个人能像奶奶一样的拥抱他,告诉他别害怕。

  他23岁了,在一个夜晚,他回到了奶奶的小院,院中的一切都还没有改变,他躺在木椅上,望着天上的星星,耳边仿佛听到了奶奶曾对他说过的话:每个孩子都是上帝派下凡的天使,而你就是这个家的天使,不要怨你的妈妈,她其实是很爱你的,只是不得不离开。你要记住,如果有一天奶奶不在了,只剩下你一个人时,不管遭受到怎样的打击与折磨,都不要放弃生的希望,要给自己一个拥抱,坚持走下去。不要让爱你的人受伤,只是那时的他还不懂得这是什么意思,而现在,他懂了...... 他选择留下来,留在这个给过他快乐幸福时光的地方,他想告诉更多的人:当苦难折磨你时,当所有人都放弃你时,不要忘记给自己一个拥抱,给自己一份希望,一个坚持的动力......

以拥抱为题的作文8

  每一个人的内心会不会还生活着另一个自己?

  我常常这样想:也许在我们一个人的时候,就是内心另外一个自己给予我们力量,教会我们如何选择,给我们自己一个温暖的拥抱。

  就像生物中的显性和隐性,显性就是我们自己,而隐性则是内心一个与我们本身不一样的另一个自己。也许,在我们一个人无助的时候,自信来源于这个自己,力量来源于这个自己。

  在美国有一个小女孩,曾患了严重的癌症,几乎是没有了生存的希望,除非是奇迹。尽管她很害怕很伤心,但她总是手握着希望,积极配合治疗,她乐观,勇敢,让自己开心,忘记疼痛,坚强地与病魔抗争,最终,她活了下来,因为奇迹,因为奇迹总是给予那些不放弃自己的人,女孩在无助的时候,给予了自己拥抱。

  人在无助的时候很多,可能你会得到别人的帮助,那如果只有自己一个人怎么办?我们应该学会给自己一个拥抱。一个夜晚,晚自*后回家的我本应该是万分轻松的,但却因为一些乱七八糟的事情扰乱了心情,家里只有外婆,我无法倾诉于她,只能憋在心里。我没办法了,只能用一些不切实际的话安慰自己,把一些现实的想得不现实,把一些糟透了的事情幻想得那么美好,我就是用这样的方式鼓励着自己,帮助着自己,尽管是口头的虚假,但内心却好受了很多。

  后来,每当自己遇到困难,我学会了把自己内心的另一个自己找出来,我对着我自己说话,对自己安慰与鼓励,才让我有了无论摔得多惨也从不放弃的信心。所以在必要的时候,给予自己一个温暖的拥抱,调整好心态,从头再来。

  原来,我们的内心深处真的藏着另外一个自己,虽然她不曾露面,但却时时刻刻给予我们最最温暖的拥抱。

以拥抱为题的作文9

  拥抱时间,我们就可以悟出时间的真谛;拥抱梦想,我们会锁定未来的目标,开创自己的辉煌;拥抱母亲,我们就能享受到亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱大自然,我们会领略自然的美好……我们就以“拥抱”为主题,聊一聊拥抱吧!

  拥抱时间,我们就可以得到珍惜时间的真谛。如果我们对时间很了解,就会知道时间是一去不复返,时间从我们自己身上溜去,它就永远不会回来。过去就是过去,我们永远不可能将过去改为今天,永远不可能逆转时空,回到过去。所以,我们拥抱时间,就会感悟到时间的流逝,从而珍惜时间。

  拥抱梦想,我们就会锁定未来的目标,开创自己的辉煌。我们只有锁定了梦想,锁定了一个目标,我们才可以奔着这个梦想,朝着这个目标前进。比如如果我想当作家,从现在就应该每天坚持读书,积累许许多多的好词好句,不断地练*写作文,才可以实现自己的梦想。

  拥抱母亲,我们就能享受到亲情的温暖。这是我自以为最应该拥抱的。因为母亲都是伟大的。她把我们带到了这个美丽和*的世界,让我们快乐成长。不管经济条件好还是不好,总会满足我们提的任何要求。她把我们养大**,自己却默默衰老。

  拥抱大自然,我们会领略自然的美好。大自然是我们从小到老一直住的地方。它为人类无私奉献,给人们居住的空间、玩耍的空间。还一直为我们提供氧气、食物以及水资源。

  拥抱就是感悟,拥抱就是开创,拥抱就是享受,让我们一起去拥抱更多的事物,感悟更多的道理吧。

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