现实与幻想总是有着一段距离，我们也只有亲自去实践，才会明白生活的色彩。
苦
打工是什么？是一段煎熬的日子，是一段劳累的日子，是一段实践的日子。
这个暑假，我在姑姑店里打工，她们家的超市并不大，但每天购物的人多。我总以为只是算算账，看看店，卖卖东西而已。谁知现实与幻想隔着一座岛，而岛上的人不计其数，想要乘船渡过去，需要着奋力前行。这个夏天格外炎热，而我，每天从早上八点到中午十一点，下午二点到五点这一段时间都坐在椅子上，到处瞧瞧看看，无聊透顶。过惯了五彩缤纷的生活，突然定格在一件事上，是很残忍的事。似乎每天都度日如年，想要聊聊天，却与姑姑有着代沟；想要看看书，却因一会有人进一会有人出而烦恼；想要睡睡觉，这就更不可能了。突然想着父母们的工作如此的艰辛劳累，却依然的工作，从未抱怨。自己所做的事就无比的卑微。
甜
打工虽苦，但我能苦中作乐；打工虽累，但我能累中寻理。
没有人愿意放弃美好的青春年华而去打工，没有人愿意失去宝贵的学*机会而走入社会。学*不是唯一的出路，但是却是最好的出路。作为一名学生，我们有义务珍惜学*，我们应该认真学*，这是成功的捷径。知识是无形无影的，没有人能够盗取；知识是无穷无尽的.，没有人能够不劳而获。当明白了钱来之不易时，才会为自己花钱如流水的日子感到后悔，才会为无能为力的自己而惭愧。只有经历了失去的苦痛，才会真正的领悟到拥有时的美好欢喜，才会学会如何去珍惜拥有。
人就是一块未经磨练的石头，只有经历了千锤百炼，浴火重生，才会显现出一个人的价值。或许你只能成为冥顽不灵的顽石，或已成为璀璨耀眼的宝石，能改变你的只有你自己！
人生的道路，并不是一帆风顺的，这需要我们有丰富的知识和经验，最重要的是要有实践精神。
实践，就像航船上的指南针，指明了方向，只有去实践，才会从中领悟到成功的经验，运用经验，才有可能到达目的地。
实践，是拉着风筝的线，只有去实践，从中得到经验，才会使风筝飞得更高更远。
实践，是人心中的指明灯，只有去实践，去探索，才会走向成功的道路。
实践，是幼鹰飞翔的基础，有了实践，雏鹰才有可能翱翔在天空中，飞得更高更远。
实践，是根生长的基础，有了实践，根才会扎得更深更紧，植物才会长的更高大。
实践，是婴儿成长过程中的一种重要因素，有了实践他才会爬行，会行走、会说话。
实践，是童年中的一种指示剂，有了实践，他才会对某些事物感兴趣，才会意识到学*。
实践更是科学家在科研中不可缺少的步骤，有了实践，科学家才会研究出新发明，对社会的进步做出巨大贡献。
有许多大科学家，经过无数次的实践，才取得了伟大的发明。
“跨越百年美丽”的居里夫人和她的丈夫，经过无数次的实践，凭着他们持之以恒的精神，经过三年的日夜奋斗，发现了放射性元素镭。
爱迪生经过很长时间的寻找和实验，发明了电灯泡等一千多种发明，他曾说过：“天才出于百分之一的智慧，百分之九十九的汗水。”这汗水就是实践。
法拉第经过实验发明了电磁感应，阿基米德发明了阿基米德原理，牛顿经过实践总结出了牛顿定律，托里拆利计算出了大气压的值……
这说明了实践是十分重要的，我们可以从实践得出教训和经验。
我们在生活和学*中要善于实践，万不可纸上谈兵，要知道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
每天都吃着妈妈为我烧的色、香、味俱全的菜，心想着也要让妈妈吃一吃我烧的菜，于是，我今天突发奇想，自己烧菜。
说干就干，我轻轻一按水龙头开关，水“哗哗”地流了出来，真像喷泉！我大把大把地把菜放到水池里“稀里哗啦”一顿搓，又把菜从捞了出来，“咚咚咚”一阵快刀，菜变成“丝线”了，哈哈，我都快成大厨了，我真为自己的成就感到自豪！万事俱备，只欠东风。
“忽——兹——兹”煤气灶上的开关被打开，火着了。我手忙脚乱地拿起油瓶往锅里倒，“丝，劈里啪啦”油炸开了锅，我不知所措，立刻把火给熄灭。一屁股坐在地上，慢慢回想妈妈*时烧菜的经过，牢牢地记在了心里，做到胸有成竹。我再次打开煤气灶，不慌不忙地把菜倒进锅里，拿起锅铲，“叮叮当当”不停的在锅里搅拌，霎时，白烟弥漫，不一会儿，菜叶蔫了，我学着妈妈的样子，用小勺子往锅里放盐、鸡精……该加水了，我舀起一勺水，往锅里一倒。“噗噗噗”“咕嘟咕嘟”，咦，水开了。妈妈的牙齿不太好，我得把菜烧烂点才行。我盖起锅盖，用小火烧了大约两、三分钟。关火、揭盖、放味精、盛菜，一连串的动作是如此的熟练，妈妈也不够这样，我快超过妈妈了，我正在洋洋得意的时候，“吱呀”门开了。老远就传来了大嗓门：“怎么这么香？！”。
我连忙从厨房端着碧绿碧绿的青菜闪了出来，并调皮地说：“上菜了，欢迎品尝！”
“鬼精灵，原来是你，我家的小皇帝也会烧菜了。我可以享福了！哈哈……”
清晨，满怀着好奇心的我们踏上了前往惠兴中学的道路，我们将在那里展开为期三天的社会实践活动！
我们的第一节课是陶艺，老师已经早早地在教室里等着我们了。刚开始老师为我们讲解了陶艺的形成和历史，我们听得格外认真。后来，终于到了自己动手的时间时，我拿起一块软陶，按照老师的方法，一步一步认真地做下去。可是，在老师手里听话乖巧的软陶，到了我们的手里，就变得异常调皮，连搓一个圆都奇形怪状的。当一只精致可爱的小猪出现在老师手里时，我的手上只有一个椭圆的眼睛突出的四不像。哎，第一次，宣告失败。但失败乃成功之母，在吸取了前一次的教训后，终于，皇天不负有心人，我，成功了！后面的小组赛，我们组以微弱的优势，得到了第三，很不错哟！
第二节课是木工。这节课，我深深地感受到了木匠的辛苦。刚开始，因为第一次接触，所以我们丝毫感受不到累。但越到后面，我的手越麻，越吃不消，还好任务不多，否者我的手就遭殃了！这节课做出的作品，我的了满分耶！好开心啊！
三天，在转眼间就过去了，我们的社会实践活动也随之告一段落。这次活动，不仅让我们体验到了工作的辛苦，也让我们同学之间的友谊根深蒂固，真心下次的社会实践活动！
今年春天，学校组织我们四年级学生去太行山中小学实践基地。同学们在大自然中学*、实践，感觉特别的不一样，能让人在不知不觉中学到知识。
在实践基地，只见起伏的山脉，不由的让人想起了苏轼的诗句：“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”。
太行山美，这次安排的课程也很好，不但丰富多彩，也很有趣，有采风课、整理内务、科学课、木板年画、拓展训练等课程。
采风课就是教同学们如何照相，当看到美丽的太行山被自己定格下来，真是一种自豪。
整理内务课就是培养我们的动手能力，比如教我们用最快的方法铺被子等，让我们从小养成自己的事情自己做的*惯。
科学课就是玩一些稀奇古怪的东西，让我们大开眼界。我最喜欢磁力加热，杨羽桐说：“我最喜欢无皮鼓，因为它没有鼓面，不用木棍就有响声。”王光亚说：“我最喜欢无光琴，因为它没有键就可以发出声音。”
在所有课程中使我印象最深刻的是拓展训练课，训练时首先爬到六米高的铁板上，然后从这个铁板上跳到另一个铁板上，最后再跳下来，当然下面有安全措施的。我在铁板下面时看着铁板也不高，但我一上去就害怕了，幸好在教练的指导和鼓励下战胜了恐惧，顺利的完成了规定的动作，小朋友们请勿模仿，我们是有专业人士保护的。
通过在基地的这七天时间，我觉得转瞬即逝，但却过得很充实，也很快乐，更重要的是让我知道了这样的道理：有些事情看着很简单，其实实践起来很难，所以在*时的学*和生活中，我们要克服眼高手低的毛病，实践出真知，在实践中不断成长。
星期天的早上，我从床上爬了起来，奶奶不在家，我的肚子有点饿，便决定自己做早餐。
我从冰箱拿出两个鸡蛋放在锅里煮，我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动，便用锅铲上下翻动，可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说：“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问：难道真能浮在水中？
我将信将疑地找来我找来一个鸡蛋、一个玻璃杯和一罐盐。我先把玻璃杯里装上大半杯水，然后把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋慢慢地沉入水底，我晃了晃杯子，可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时，我想：放点盐试试看。我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中，细细的盐渐渐地沉入水中，一点点地溶化了，可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎，拿起茶匙舀起了盐，一勺、两勺、三勺……这时，鸡蛋动了，它一点一点地往上浮，竟然躺在了水面上不动了。
无论我怎样把它按进水底，它都顽皮地浮了上来，“耶！我的实验成功了！”我高兴地欢呼起来。后来，我上网查找，终于发现了这其中的奥秘。原来鸡蛋能浮在水中和人能够在死海中自由地玩耍是一样的，因为盐水的密度要比鸡蛋大，所以能轻而易举地把鸡蛋托起。而在清水中的鸡蛋为什么不能浮起呢？那是因为清水的密度比鸡蛋小，所以清水无法托起鸡蛋，那是天经地义的事情了！
这真是一个有趣的探索啊！
今个星期，我们的语文老师给我们上了一节有趣的实践课。
开始，老师给我们看了一句话。是法国的罗丹先生说的：“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”老师又让我们说了鸡蛋的特点。因为不能全班同学全上去握，所以老师决定用“挑兵点将”的方式决定谁去握。
第一位闪亮登场的是小女生。只见她慢条斯理地走到老师身边。老师小心翼翼地将鸡蛋放在了她最有力的手掌中。只见她五指并拢，使劲了九牛二虎之力，也没把鸡蛋握破，可能是她力气太小了吧。
接着，“大力士”出场了，只见他三步并作两步。迅速的来到老师身边。自信地伸出右手来。老师轻轻的将弱小无助的鸡蛋放在他手中。他五指并拢，使尽了全身的力气，直到筋疲力尽。鸡蛋依旧完好无损的躺在他的手掌中。他垂头丧气的走回了座位去。
接着，又开始小组轮流握，老师让小组长上去拿了两个鸡蛋，让组员轮流握。我跃跃欲试，终于轮到我了，我使尽了全身的力气，可鸡蛋还是没碎。我非常好奇，为什么鸡蛋怎么握都不碎。
直到小组合作结束了，老师才跟我们讲了“薄壳原理”。它将力量均匀的分散到了鸡蛋全身，所以它不碎。建筑家们根据这一原理，设计了许多轻便又省料的建筑物。如：北京人民大会堂、北京火车站、北京鸟巢、英国白宫等。
这节实验课使我受益匪浅。
当你吃到爸妈做的美味的饺子，是否想过自己动手做一做？接下来，我们就要在基地提供的野炊区包饺子，体会劳动的艰辛，品尝劳动的果实。
很荣幸，我成了我们小组的组长。不过这组长当得不正宗，因为我的自理能力稍微薄弱一些。
首先，我们去领韭菜，然后以最快的速度择菜完毕，接着去水池边清洗。随后把韭菜整整齐齐地码在砧板上，准备将它们“**万段”。一女生抢过菜刀，娴熟地切起来！轮到我了，可总是觉得不对劲，仔细一看，我惊叫：“啊！你们也切得太长了吧！”砧板上切好的韭菜一截竟有4、5厘米，这可怎么吃啊？
情况不妙，我们把切好的韭菜重新码好再切。为了争取时间，我们把带在身边的水果刀用上了。虽然不顺手，却也只得“小材大用”。眼看茶干就要发了，我们采用轮流切的方法，一人切几下，很快就切完了。
韭菜处理好了，领茶干鸡蛋和肉馅。切茶干倒是易如反掌，连我这个菜鸟都很快。接着和馅，我们把鸡蛋、韭菜、茶干和肉倒进盆里，用筷子拼命搅和一阵后就OK了。
包饺子了！我把饺皮摊在手心，夹了一点馅儿包了起来。可总发现自己超别扭，与别人包的不一样！仔细观察别人的步骤后，才发现自己少了一道工序，立即改正，这回总算一样了！
煮饺子！
“开饭了！”热乎乎是饺子端出来，我们马上大吃特吃！爽！好久没吃的。
虽然，我们在书本上学*了许多知识，但尽管如此，仍然有许多知识在等待着我们去实践，去发现，去解决，只有再亲自时间过后，我们才能更好的掌握知识，更透彻的理解它，更深刻的记住它。
这天晚上，老师下达命令，要我们完成一项实践作业。碰巧，俺爸妈要包春卷。呵呵，得来全不费功夫，真是天助我也。正在我不亦乐乎这时，老爸回来了。虽说，老爸答应去帮老妈的忙，可他一回来，就往沙发上一窝。哎，似乎把这事给忘记了。老妈只好“发动”她“河东狮吼”功，把老爸非常“尊敬”地“请”了出去。
看老爸那样子，虽然包得还挺娴熟，但明显是很不情愿的。哈哈，下面就看我大显伸手吧！先看老妈示范，把适量的馅儿放在春卷皮上，先滚两下，两边一对折，再滚两下，注意，要沾一点点水，三下五除二，一个春卷就这样诞生了。哦，原来是如此简单。
我觉得我一定能够做得更好，于是，我又拿起一张皮儿，放一大堆馅儿，滚，滚几圈，沾一点儿水，把它合起来，一个大肚子将军进入我们一家的眼帘，哎，被爸妈笑话了，真是的，看起来容易，做起来难啊！
妈妈笑着说：“不要气馁哦！馅儿要放得适中，不能太多，也不能少，加油！”妈妈边说边示范，我照着妈妈的样子，有模有样的学起来，看着自己努力的成果，我好开心！
多尝试多实践，成功就在眼前！
——以实践为话题的作文 (菁华9篇)
如果不是林肯母亲在趁他父亲不在时，将农场上的石头挖走，那些石头是不是还在那农场之上呢？
这是林肯在给朋友的心中所谈到的幼年的一段经历，在信的结尾，林肯写道：有些事情人们之所以不做，之上他们认为不可能，而许多不可能只存在于人的想象之中。由此可见，实践才能得到真知。
西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到十八世纪末，法国的一位画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜，才终于得知，西红柿不仅可以食用，还鲜美多汁，酸甜可口。画家与林肯的母亲是一样的人物。人们认为“狼桃”是有毒的，但惟有亲口品尝的法国画家才知道西红柿的美味；父亲以为农场上的石头连接着石山，但只有亲手将石头搬走的母亲才知道石头下面并没有石山，而是一块块孤零零的石头。在*古代文学史上，有一位名人曾经说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，也证明了“实践出真知”这一观点。
在我们的日常生活中，也应秉持这一观点。一道数学难题，只有在纸上不断的演算，才能得到正确答案；一杯无色无味的液体，只有在亲口品尝之后，才能知道是白开水还是加盐之后的盐水；一朵路边的无名小花，只有亲自闻过，才能知道它的芬芳。只有实践，才能真正地感受生活，得到真知。只有在经过“*”和“人民公社”后，才知道客观事物的发展要遵循它的规律；只有在“*”之后，才知道伟人也会说错话；只有在“改革开放”之后，才知道要走*特色社会主义道路。无一不在说明，实践才可得到真知。
实践是认识发展的动力。在林肯母亲的努力之后，挖走了石头，打破了父亲原有的观念，得到了正确的观点，即石头下并没有石山。一切事物的未知性，都是由实践来探索发现的。世界上并没有不可认识之物，只有尚未认识之物，对于还没有认识的问题，用实践方可得到真知灼见。
农场上的石头最终会被母亲搬走的，实践才最终会得到真知。
今天是元宵节，也是情人节。爸爸妈妈决定让我去体验一下生活，去大街上卖花。
我们一共四个小朋友，每人拿了十枝花—可爱小熊，我们到人多的地方去，先去了电影院，我和刘嘉瑞一组，我们对路过的人说：“要不要买一只小熊啊？”结果没有人理我们，妈妈教我说：“买一只小熊吧，今天是情人节，姐姐真漂亮！”按照妈妈说的去做，终于卖出去一只小熊，我们高兴极了！后来，我们和王一霖、刘豆豆汇合了，我们去了西大街百盛，那里的人真多呀！由于价格有点高，我们及时改变了策略，变成10元一支，小伙伴一下子就买出了许多支。
我对过往的人不停的说：“请买一只小熊吧，十块钱一支”。我不厌其烦的喊着，最后又卖出去了两支。这次活动，虽然我没有其他小朋友卖的多，但是，我也非常尽力了，体会到卖东西的辛苦，也体会到挣钱不容易，还明白了要大胆的与人沟通，战胜自己的`胆怯，更好的展示自己的小熊，才能让别人喜欢我的小熊，然后卖出去。
我真的太高兴了，我觉得这次活动非常有意义、有趣，我希望以后能多参加这种活动来锻炼自己。
“实践是检验真理的唯一标准”，简短的十二个字，一条永恒的真理，理论本身只不是一行行的数字与符号，只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力，而它结出的果实便是真理。
没有论据空发议论，既使谈得无花乱缀，文采横溢，也只能算是失败之作。同样道理，再完美无缺的理论，但不能够有现实的成果，也只能是纸上谈兵，竹篮打水一场空。实践出真知。
“地球是一个球体”，在现在看来是多么朴素的一句话，而在不久的过去，人们甚至可以被这句话逗得前府后仰，而现在的我们为什么不笑了，就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点，用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象，并公之于众时，一位妇人曾讥笑他，电有什么用呢，而现在的我们却反而来讥笑这位妇女，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。
小马过河又告诉了我们另一个道理，不要轻信所谓的公威，要有自己的思想，并且用实践证明它。
有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。
有时候我们会处于困惑，我们最容易轻信的其实是自己，因为最难了解的就是我们自身，只有实践能够像镜子一样真实的将自己显现出来。
最简单，最贴*我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学*的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。
“实践是检验真理的唯一标准”“实践出真知”。
真知就是事实，事实，得需要人的实践。
现在，现在，我们都知道，雷电，是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么，当时的本杰明·富兰克林还因此受到了嘲笑。而面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。
富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，这是一个伟大的日子，那天阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就变来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带；富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠*风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。
回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，通过实践，他证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。他提出了关于天上和人间的电是同一种东西的假说，并在在他自己的这次实验中得到了很好的证实。
那时候，伽利略对几个小孩说过，当一条金鱼放进一个装满水的杯子中，水不会溢出来，当时，所有的小孩都信以为真了，她也不例外。但她回到了家里，怎么都搞不明白这是怎么回事，于是自己动手试试看，这才发现，这位伟大的科学家说的，也不完全是事实。只有自己动手试试看，才能判断这是不是真的。
在最初，就连科学家们也认定，蜜蜂发出声音是靠翅膀的振动产生的，几十年过去，一直没有人推翻这个结论。直到有一位小学生，他对此产生了怀疑，决定自己动手试试看。他把蜜蜂的翅膀剪掉了，结果蜜蜂还是能发出嗡嗡嗡的声音，他又通过用放大镜的观察，通过仔细的观察，他发现了，蜜蜂并不是烤翅膀的真的产生声音的，在它的下颚，嘴角处，还有着一个发声器，它就是靠这个发出声音的。他用他的实践来推翻了科学家们几十年以来的结论。他的名字叫
所以，实践出真知，唯有自己动手试试看，才能确定这是真的。
烈日炎炎，热情满满。2021年7月9日星期六我们怀揣着一颗期待与激动的心情向我们的三下乡基地出发了。上午，梦之翼的队员早早就收拾好了行李，背上行囊，在指导老师陈伟军老师的目送下，搭上了去支教的旅途。
经过几个小时的车程，我们终于达到了目的地。此时校长已在门口等候着我们，经过几句话的寒暄，校长也跟我们交代了一些事情。看得出来，校长对我们此次的支教活动充满着信心，组员们也对此次支教活动充满了期待。
来到基地，第一个任务是打扫宿舍，校方为我们提供了很好的住宿条件，每一个成员都非常积极地参加移桌子、搬杂物、打扫、摆放物品。一切都进行得非常顺利。之后全体成员与校长在校长室开了一个简短的会议。校长提出了几点要求：一、活动项目要讲纪律，所谓严师出高徒。二、节目要抓紧时间排练。三、注意安全。课堂、课后、上学、放学、自身与财产的安全。四、也要讲究卫生。五、文艺汇演也要注重质量，重点是培养学生的业余兴趣。
之后我们队员就安排好自己的时间。令人感到欣慰的是队员都非常积极。在下午的准备晚餐的工作中，我们齐心协力地做晚餐。每一个人都有活可干。最后在大家的努力下，我们很愉快地享受了在基地的第一顿晚餐。
因为有同一个目标，同一个初衷。我们对此次三下乡支教活动都是充满着信心，也很认真地对待。这也是对我们青年大学生的一个考验与锻炼。更是一个集体创造奇迹的事件。
在第一天中，每一件事都进行得非常顺利。也希望在之后的每一天我们的工作都可以进行得顺顺利利。与孩子们创造一个美好的回忆。期待明天的到来，祝愿我们“梦之翼”社会实践队取得圆满成功。
今天傍晚，我和妹妹在阿姨的带领下，来到妈妈上班的社区参加“学生暑期社会实践活动”。活动的内容是“争做环保小使者”、“争做小小巡逻员”，一部分同学到小区里面发送《居民环保知识读本》，一部分同学到闸口社区的辖区内巡逻，最后再一起在社区会议室听社区民警和老师讲有关《学生安全、健康、快乐过暑假》的知识。在熙熙攘攘的人群中我还发现了我的同班同学—应欣哲。
活动开始了，一些大同学去巡逻了，有些同学去了天都花苑发书，我和几个小朋友则被分到海滨公寓去发书。到了目的地，我和妹妹就迫不及待地行动了。路上我们遇到了几位阿姨，我们就热情的上前把书送给她们，阿姨们说：“谢谢！”我们说：“不用谢！”。
我们接着来到了二楼，妹妹大胆地敲了几下门，一位年轻的阿姨开门了，并温和地对我们说：“你们来干嘛呀？”“我们来给你们送环保知识书的。”妹妹说完，我就递上一本书给阿姨，阿姨高兴地说：“那谢谢你们哦！”我们异口同声的说：“不用谢！”。
就这样，我们一家接着一家送，把袋子里的书都送光了。任务完成了，我和妹妹高兴的心里像开了花一样。我和妹妹又回到社区和大家一起认真地听社区民警和老师讲课。
真是有意义的几个小时呀，我下次一定再参加。呵呵……
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
——题记
人生路漫漫，需要我们不断学*，不断争取，才会活得精彩。在学*中，则需要我们付诸行动，动手动脑才会获得真知。不能光说不练，纸上谈兵。
时间是检验问题的唯一标准。在学*中，我们在听老师讲课的同时，也要思考；在思考的同时，也要做下笔记；不仅如此，学*了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。
**些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。
人造地球卫星的发射，是经过各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研发才得以成功！这一次又一次的实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是改变现状的客观条件。
“好记性不如烂笔头。”所以，在我们日常生活学*中，何不为了自己的梦想付诸一些行动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现！
雄鹰不会动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的；而我们，不好好学*，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。
无数事实印证：付诸实践，才能得真知。在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听，靠看，靠想就能成功。要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学*，不断实践，为自己的梦想奋斗。
实践基地，顾名思义，就是让我们去实践，去动手操作。正如古人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
这三天的实践基地活动已经结束了，但我的心一直没有*静下来，我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇*作上，让我的少年时光多一份难忘。
我们第一天去时特别兴奋，有人竟睡不着觉。但到了第二天，我们就开始想金太阳学校了。第三天，我们发觉自己就要回家了，便开始依依不舍，不想离开基地-这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢？这是因为这节课。
这节课也是给我留下印象最深的一节课，叫多米诺骨牌。首先，老师给我们分了14个小组。这个项目的主要规则是：用手中的牌任意拼出喜欢的图案，之后开始推牌，一个牌被推倒之后，后面的牌会接二连三的倒下，直到最后一个牌倒后，才算成功。
老师给我们每个小组一二百块牌，让我们开始摆。经过商量，我们小组打算摆"s"字母。商量完后，我们便开始动工了。
二十几分钟后，我们就完成了。
"完了"，我们组同学都一声叹气，因为我们的牌没有全部倒下，看来我们要重新开始了。
第二次一开始，我们组就树立起信心，分好工，虽然有几次倒塌，但我们小组人员都不放弃，最后我们把所有图形连在一起。
激动人心的时候到了，虽然大部分人认为会出现失误---牌不会全倒，但我相信我们的实力。第一个牌倒了，接着一个，又一个最后一个也倒了！我们小组转败为胜，成功了。
通过这个项目，让我们明白了团结是最重要的，团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在以后的学*生活中，我们将更加团结协作，互帮互助，更上一层楼！
10月13日，五年级全体学生要去常阴沙训练基地训练三天。这个信息很快就传开了，大家都非常高兴，等待着10月13日这一天的到来。
这天终于来了，我早早起床，带好包疾步奔向学校中。学校的们才刚开，我以为班里没几人，没想到一进教室，多多少少都有同学，我吓呆了，直到汪亮捅了我一下我才惊醒。我们等待着大巴车的到来。
大巴车来了，我们坐上车，向常阴沙方向前进。
到了，我们下车排队，进了宿舍。吃完午饭，我们进行了苏州制扇的活动。
我们还玩了多米若骨牌。
晚上，我们组所有人都洗好澡，准备看电影。电影中的熊猫笑得我肚子都疼了！第二天我们去了野炊，在路上，我看见了一望无际的长江，还有那美丽的芦苇荡，也大么一望无际。在秋分的吹拂下，犹如金色海洋中的波浪。
第三天的活动中，定向追踪最吸引我了！
同学们把发送器藏了起来。让我们通过搜索起来找到发送器。
我拿起搜索器，把声音放到最大，不放过任何一点线索。再通过搜索按钮来捕捉信号。当有点声音时，我按住了单向搜索键，向四面八方找信号，当我听到一点声音时，我停了下来，向声音方向走去，这时的我，哪知道那是人家的发送器。幸好老师叫住了我，不然就“死定了！”我刚回去时，发送器就被找到了，太差劲了！
这三天我玩的很快乐，你呢？
——以教育为话题的作文 (菁华9篇)
春天来了，湖边小草绿得刺眼，朵朵小花点缀在绿茵中，呼吸着新鲜空气，感受着春风温柔拂过，书本上“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的诗句不再停留在纸上，而是生动地浮现在我们眼前。研学游让学生们对书中一知半解的知识在实践中找到答案，也对诗句中描写的场景和情感有了更深的感悟。研究性学*和旅游结合，让学生们参与自我实践，锻炼和巩固知识，并产生新的理解。
亲身体会是感悟的前提。
文字是个奇妙的东西，寥寥几笔，便可描绘壮美秀丽的山河和看不到摸不着的万家烟火。我们能从文字中感受到温暖，是因为我们体会过。当读到杜甫的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”时，我们会留下眼泪，因为我们经历过抗日胜利，知道抵御外敌入侵的喜悦。同样，当参加研学游时，面对祖国的大好河山，田园的悠闲宁静，书本上的语言好像都活了。只有经历过真正的田园生活，才明白陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的淡雅；只有自己亲自登上雄伟的高山，才能体会“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔；只有参与过志愿者服务，帮助过处于贫困和疾病的人群，才能同百年前发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟人产生心灵的碰撞。
真正的教育是心灵的教育。
古人有“读书”，也有“出户”。研学游不再仅局限于知识的授予，更多的是心灵的教育。孩子们在学中玩，玩中学，摆脱了对知识片面的认知，从实践中获得心灵的感知。带领孩子们到乡下去，认识各种果蔬，见证它们从小小的嫩芽长成食物的过程，让他们知道农民的辛劳，懂得珍惜粮食。同他们一起帮助需要帮助的人，让他们感受到帮助的快乐和被感激的满足，不再让书本上的“乐于助人”是个名词，而是化为一张张感激的笑脸和内心巨大的满足感。让他们脚踏实地，不居于高高的学*宝座，亲自感受人间烟火，获得从课本上学不到的知识，而这，便是研学游的目的。
教育是一颗树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“研学游”是当今的教育趋势，说明了我们更重视真正的教育。顾炎武曾说“天下兴亡，匹夫有责”。若是未尝体会过真正的人间温暖，天下兴衰，又怎么珍惜现在的美好生活并为之奋斗？“研学游”让我们在实践中更好地获得教育，而这种良性教育应该成为教育的趋势，让知识更生动形象，学生们也更愿意去学，去思考。
一年365天，而在这每个365天的夜晚，都有一个人一直陪伴在我的左右，用她的方式关心我，教育我，鼓励我。
有一段时间，我沉迷于看本格推理小说，可以说已经上瘾了，手不释卷。一开始我只是抽出空闲时间来看，但是作者笔下的故事曲折、惊险、令人好奇不已。我是越声看越着迷，就有点不受控制了。一天晚上，我在写作业，我忍不住就拿出书看了起来。突然间，我听见客厅的脚步声响了起来。我顺势把书往书桌的抽屉里一塞，继续写作业。妈妈推门而入，问道：“作业还没写完啊，这都几点了。先吃点水果休息一下在写吧。”
“不用，不用。”我从椅子上站起来，边说边把妈妈向外推，“我还有很多作业要写呢，没时间了。”
我重新坐下来，余光却扫到了那篇课文《小巷深处》。我静下心来想，我和妈妈也开始疏远了，我现在不愁吃不愁穿，那是为什么呢！回想起妈妈为我做的点点滴滴，哪一样不是面面俱到。而我现在竟然不认真学*，写作业，而是在看这些对学*毫无帮助的书。妈妈还一直那么相信我，觉得我每天学*还很认真挺辛苦的。妈妈每天早上准点叫我床上学，下班回来给我带好吃的点心，晚上一直陪我到深夜……而我却总是觉得那没什么，是妈妈该做的，还觉得别人的妈妈更好。回忆过去，这十几年来妈妈爸爸从未打过我，几乎也没骂过我。只有那么一次我没完成老师布置的学校任务就溜回家甚至还说自己机智地骗过了老师。妈妈听了当场把我关到了门外，任凭我的哭喊声惊动了整幢楼的住户。这次之后，我是彻底的好好反省了一次，以后不敢骗人了……
回忆一幕幕涌出来，悔悟的泪水不自觉地流了下来。我马上收拾好心情，开始奋笔疾书，完成作业。我快速地完成作业，整理好书包走出书房。我看到妈妈正在客厅在补我的校服——在外面完时留下的裂开的口子。“慈母手中线，游子身上衣。”那一针一线都是母亲对孩子的爱。
妈妈看到我出来了，突然开口：“你看书可以，写好作业再看，好吗？”我着实一惊，妈妈这都发现了啊。“我可把你的小动作看得一清二楚啊，可别小看我啊！”**脆地回答到：“行！我以后不会边写作业边看书了。我一定会好好学*的！”妈妈笑道：“我是相信你的！不管看什么书，都能长知识，喜欢看书总是好事，但一定要挑好时间。我不怪你，相信你能合理安排好自己的时间的。”
在这样无数*常的夜晚，妈妈那形影不离的关爱，温暖了我，激励着我前进。这就是属于妈妈的爱的教育让我健康的成长！
感恩，其实是无处不在的，它渗透于我们生活的方方面面、点点滴滴，关键看你有没有一颗感恩的心去加以发现。宗教也是崇尚感恩的，但他们感恩天神、感恩主，而我们所要感恩的对象远比他们多得多。感恩大地，它给了我们生命的舞台。感恩太阳，它带给我们无私的光照。感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们**。感恩国家，她给我们创造了良好的求学环境。感恩老师，他们交给我们知识，引领我们成长为“大写”的人。感恩朋友，他们给了我们友谊的温暖。甚至要感恩我们的对手，他给了我们竞争的欲望。还有，不要忘了感恩自己，因为我们一直在为塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一种品质，一种心态，一种艺术，只要怀抱一颗感恩的心，你就会发现原来生命中有那么多美好的东西啊！
感恩可大可小，并非都要用金钱和物质去衡量，感恩其实很容易。外出旅游时，除了脚印，什么都别留下，除了记忆，不带走任何东西，这是对自然的感恩。汶川地震，祖国亲人有难，请捐出你的零用钱，这是对社会的感恩。下雨了，朋友邀请你和他共用一把雨伞，请别吝惜你的感恩，那也许只是一个会心的眼神和一个由衷的微笑。有一件关于感恩的小事，至今仍令我不能忘怀。记得小学时，有一次教数学的王老师碰伤了胳膊，同学们以为她会在家休养一段时间。可是上课铃响时，王老师准时走进教室。她左胳膊上打上了绷带，双眼中充满了血丝，但脸上依然挂着和蔼可亲的笑容，认认真真的给我们上课。这节课，大家是出奇的认真，听得津津有味，就连*时最调皮的同学也坐得端端正正的。下课铃一响，大家就围住王老师问长问短，抢着帮王老师拿教本，那一刻我分明看到王老师的眼睛湿润了。这就是我们敬爱的老师，他们呕心沥血，捧着一颗心来，不带半根草去，试问，我们有什么理由吝惜我们的小小的感恩呢。
常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助，向他们伸出援手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人就会少一份挑剔，多一份欣赏。常怀感恩之心，心中少了一份抱怨，多了一份*和。当一个社会充满感恩时，世界便减少了纷争，增添了和谐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”一曲《感恩的心》，传唱大江南北，深入人心。感恩，是我们生活中永恒的话题。同学们，请学会感恩身边的一切吧！学会珍惜你的幸福，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。学会感恩，从我做起，从身边的小事做起，我们将会感受到更多的快乐。感恩就像一枝画笔，会让我们的生活变得绚丽多彩！
暑假里，我在大书柜里找到了一本《爱的教育》。她的封面并不引人注意，但是内容却深深吸引了我。当读到《佛罗伦萨的少年抄写者》时，我在心里为自己的不良行为感到惭愧。
这个故事讲了一个名叫吉利欧的少年，他是铁路工人的孩子，家里并不富裕。父亲什么事情都可以对孩子宽容，但提起学*要求一向很严肃。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，疲惫不堪，学*也下降了，爸爸看吉利欧不爱学*对他非常失望。一天晚上，爸爸知道了真相，知道自己错怪了吉利欧，感到十分内疚。
读到这里，我的心中像打翻了五味瓶，顿时酸酸涩涩。我想内疚的不应该只有吉利欧的爸爸，还有我。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好很多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”生活。可还是不好好学*。
记得一次，爸爸说要带我去玩，我活蹦乱跳高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。
我皱着眉头心里还有一百个不情愿，还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我才不写。”
“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学*就不高兴。”妈妈十分生气。
一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责备你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学*的重要性，培养认真专注的做事态度。”
我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”
读完这篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利欧，一个12岁的孩子便能承担起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学*自觉也做不到，真是太不应该。从今往后，我一定要以吉利欧为榜样，向他学*，成为老师和父母心中的好孩子。加油！我相信我能做到！
最*学校开展了一项“书香伴我成长”读书活动——师生、家长同读《爱的教育》一书。因为这个活动，我跟大家一样，第一次走进了《爱的教育》,因为《爱的教育》我接受了一次爱的洗礼。
《爱的教育》用简洁朴实的文字，通过描写一些极*凡的人物以及日常生活中发生的最普通不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们经常忽略而感受不到的。如父母对子女的疼爱，老师对学生的关爱，朋友之间纯真的友爱。那*凡而细腻的笔触中体现出来的那种*乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，家国之恋……无不感动着我的心，让我真真切切地体会到了——爱，是一种多么深厚、浓郁、伟大的情感力量。
走进《爱的教育》，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚善良的心灵去对待生活，就一定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美好，它还能告诉我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗积极乐观的态度快乐成长。
走进《爱的教育》，我们要向恩里克的妈妈学*：对孩子怀着慈祥的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在循循善诱中让孩子体会善恶是非。
走进《爱的教育》，我们还要向恩里克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培养孩子热爱祖国的民族自豪感和爱国热情……
有这样的一个故事，唐山大地震的一对母子被深压在废墟下，几天后，被人们发现时，母亲已经死亡，而那婴儿口里还含着母亲的食指。原来，母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命。乳汁吸干了，她就咬断自己的指头，用自己的鲜血让孩子活了下来，而自己却因失血过多而死亡。这是多么令人震撼的母爱啊！
《爱的教育》是我们生命历程中的良师益友，是我们不可缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进《爱的教育》吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱朋友，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家……一句话，想知道爱是什么，就走进《爱的教育》吧！
“叮玲玲，叮玲玲！”我的闹铃响了，我下床，拉开窗帘，“真是一个阳光明媚的星期日。”我的话音刚落妈妈喊我：
“洋洋，下去买早点去吧！”“ok！长官！”我爽快的答应了。于是我从存钱罐里拿了5元钱下去买早点。
我快步来到卖麻团儿的地方，对阿姨说：“阿姨来三个麻团。”“好，找你4元5角钱！”阿姨说着便把钱给了我，然后我又来到卖煎饼的大叔那儿，说：“大叔来一个一块钱的煎饼。”“好，马上就好。”说完我就把钱放到了大叔的钱罐里了买完煎饼，我又来到卖虎皮蛋糕的地方说：“一块虎皮蛋糕！”“2块钱。”“给。”“找你1元5角钱！”我一想：*时只剩5毛钱怎么现在……
回到家我对妈妈说：“妈妈今天卖麻团的阿姨少收了我一元钱，哈哈。”“什么？这样你还笑的出来！去，赶快把钱还给人家！”“哦！”回到卖麻团的阿姨面前，说：“阿姨你今天少收了我一元钱，现在还给你！”“你真是一个诚实的孩子。
回家后，妈妈又教育了我一遍：要做一个诚实的孩子。
刷视频的时候，看到一位主持人的分享。她*来在关于亲子教育方面很受推崇。刚好视频中就是她以一个主持人的身份帮一些网友“采访”自己13岁的女儿。
大概问的问题就是关于怎么个时间管理的方法。她的女儿*时能够在较快的时间内完成作业，然后有更多的时间更来做课外的学*，所以很多妈妈们就来向她们请教。
视频中，小小年纪的女孩完全不怯场，很淡定，落落大方。她对着镜头有条不紊地介绍着自己的方法：充分地利用课间时间去完成，而且在学校里的学*氛围更浓，你完成作业的效率与速度更快。放学回家之后，也会给自己设一个时间表，让自己在规定的时间内去完成作业，这样就有了一丝地紧迫感，也就能更为专注地去写，更多的时候，她都能超前完成，然后利用剩余的时间做一些自己喜欢的阅读。
单单从这个女儿的介绍过程中，就是对于这位主持人*时亲子最好的诠释。让孩子学会独立的思考，把他当成独立的个体，在他们的能力范围内不去干涉他们的思想，对于积极的方面给予鼓励。
这些说起来容易，做起来很难，可是如果真的做成的话，那于孩子和父母，都是一种幸福与幸运儿的教育。
世界上的力量是无穷无尽的。父母亲给予的爱是我们健康成长；友谊的力量使我们拥用欢声笑语；但今天，我要说的是一种更为伟大的力量，是教育的力量是我们的祖国日渐强大；是教育的力量使社会充满了文明；是教育的力量使我们懂得了如何尊敬别人；如何团结友爱。但是，在教育的含义中，不仅是父母给予的教导，它更包括了我们辛勤付出却不求回报的教师，是老师的千千教悔使我们懂得了做人的道理，是老师的淳淳教导给予了我们无边的知识，让我们在知识的王国里自由自在地翱翔。
教师——一种光荣的职业，一个神圣的称号；教育——一个漫长的过程，一种自豪的任务，当我们站在世界的高峰，享尽人生的荣誉时，我们的恩师却已白发苍苍。
教师，一个多么神圣的称号。他们像园丁一般，送出了一批又一批人才，为国家塑造了一个有一个栋梁；老师，向那春日柔和的阳光，融化了一座座冰山，塑造了一个个灵魂。
老师，您不是哲理家，但您的教诲却使我们终身受益；您不是歌唱家，但您的声音却时时萦绕在我们耳畔；您不是雕刻家，但您却雕刻了一个又一个纯洁的灵魂。教育，是老师教育了我们，当我们成功奔驰在*坦马路上时，请不要忘记，是恩师教育了我们。
我们是祖国的花朵，安全，对我们真得很重要。安全教育的主题是：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福，学校安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。同学们*常多接受一次安全学*。危难的时候就多一份生的希望。第三，人人关心 。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的安全，共同地为我们的孩子们，撑起安全的天空
当我们此时坐在家中看《中小学生春季安全教育第一课》时，四川雅安市芦山县在八时零二分发生7·0级地震，虽比2008年5·12汶川大地震小，但又有多少生命离我们远去。
灾害降临，如何应对，孩子们安全举国挂心，安全教育一个严肃的话题。
安全教育的内容是：1·当地震要发生的时候，应该怎样避险?2·当火灾发生的时候，应该怎样逃生?3·在日常生活中应注意哪些交通安全?4·教育孩子不应该去哪些地方玩耍和游泳等?
*几年，中小学的人身伤害有溺水、交通事故、自然灾害等。而溺水是中小学生的头号杀手。
看了安全教育课后，安全教育刻不容缓，为了孩子的生命安全，为了祖国的未来，全社会要为孩子们撑起*安和谐的家园。
——以牵挂为话题的作文 (菁华9篇)
在这个世界上，有一种超越生死的爱，即使过了几千百年，它也会散发出诗人淡淡的思绪，这种爱就是——牵挂。——题记
（一）母爱，牵挂
在一盏昏暗的油灯下，一位年老的母亲依靠着微弱的烛光，一针一线地缝制着将要出远门的儿子的衣服。想到明天儿子就要出门求学，她无比悲伤。她只能够将自己对儿子的牵挂缝入儿子衣服那密密麻麻的针脚中。
从此，便有了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的千古吟唱。
（二）友情，牵挂
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗仙李白屹立在黄鹤楼上，目送友人孟浩然悠悠离去。微风吹起，长须飘飘，他的`眼神中充满了不舍和留恋之情，他将自己对友人深深的牵挂寄托在那只小小的孤舟上，随着友人乘风破浪，一刹那间，世界仿佛只剩下他一人……
（三）家乡，牵挂
微波粼粼的水面上游荡者一叶扁舟，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”的吟咏声划破寂静的江面，诗人王安石站在小船上，抬头仰望明月，皎洁的明月勾起他无穷的思乡愁绪，他想象着江南这时*的美景，不禁感叹。让明月带着他的思念和牵挂照着他回到家乡。
牵挂是永恒的，它永远留在每个人的心底，即使过了千百年，仍会像甘醇的烈酒，越来越香浓…
窗外电闪雷鸣，眼看就要下雨了。
我坐在教室里安静地做作业，可内心却不能*静，父亲还在回家的路上，不知早晨是否带了雨衣。母亲一个人在家，心中是否有些害怕。我也知道在这样一个风雨夜，他们也在牵挂着我，晚上被子是否铺好，会不会着凉。这些心中的牵挂一直都存在于我与父母之间，为什么我一直都没觉察呢？
想起初三备考前的日子，每天都被*题搅得七荤八素，五六个老师轮翻进攻，回到家时身心都已疲惫不堪。父母做好了晚饭，放在桌上等我回来。他们总是等着，饿了也不吃，凉了再热一下，但我有时回去时还没有好生气，丝毫也不记得父母也上了一天班，回家做了晚饭还要等我。
可他们总是迁就我，知道我累了，饭桌上很少说起学*的事。那是一种默契，我们谁也不说。
现在想来考前的艰苦日子，是父母陪着我一起度过的，他们也受着与*日不同的压力、他们也很劳累，但他们却小心翼翼地呵护着我那颗即将接受一次人生考验的心灵。
前几日，我打电话对父母说身体不适，于是母亲一下班就转了三趟车，颠簸了一个多小时来看我。虽说与我的见面也只是短短的几十分钟，可母亲说，这样她就放心了。
或许事实就是这样，虽然父母的关爱时时存在于早晨精心准备的早点，跳跃于晚上加盖的'被子里，渗透于每一句叮咛，每一句嘱咐中，但我们却要当这些关爱与我们产生了距离，渐渐地远去时，才发现它，珍惜它，而当它如空气一般包围在我们身边时却感觉不到，一旦离了它又不能活。
牵挂是一种被距离拉长了的爱，珍惜是一种可以缩短距离的爱，让我们在心中保留那份牵挂，珍惜自己所拥有的，那么距离将不再成为爱的障碍。
五年前，离开了故乡，离开了亲人，到了这遥远的南方小城，陌生的环境，难懂的方言，我们一家三口仿佛生活在孤岛之中，孤独，无助，思念……
给家里打电话就成了每周的必修课，跟爸爸妈妈说说这里的生活和工作，当然只说好的，不说那些难过的事情，不想让他们有太多的牵挂，因为他们已经有了太多的牵挂。这电话一般一打就是半个多小时，几乎每次都是在那边的再三催促下才挂掉的。几次下来，两边都有了一种默契：个把礼拜，一定要打电话，不打，心里好像少点什么；有时候工作太忙，过了一两天，那边就会有电话打过来，生怕有什么事情。遥远的距离隔开了亲人，电话则又让我们感觉亲人就在身边，但尽管如此，我们知道，电话连起来的是我们的牵挂。
可是，岁月和病痛一点也不理解我们的心情，一个亲人还是离开了我们。岳母的去世给我们的*惯造成了不小的影响。妻子每到周末，晚上就会做到母亲的梦，我们猜测大概是又到了打电话的时候，老人接听电话的情景仿佛就在眼前，所以才会在梦中不断地见到可亲可敬的'老人。我以前上课是不接听电话的，我知道那是对学生的不尊重，可是现在我告诉自己，不管怎样，电话得开着，别的电话照样不能接听，可是家里的电话一定要接听。以前到晚上我的电话是关机的，而现在我是二十四小时开机的，我怕家里打来电话找不到我。父母的年岁大了，不知道他们什么时候会有什么情况，我怕看到家里的电话号码出现在电话上，可是我又不知什么时候那个熟悉的号码会出现在我的电话上。
生活在继续，电话也还在打，但是现在每次打电话好像又多了些担心，爸爸妈妈经常还问着以前问过无数次的问题，我的心中却感到太多的酸楚，经常到了周末怕想起打电话的事情，可是每到周末一定要打电话。也许，这就是牵挂。
常回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子，洗洗碗，老人不图儿女……——题记
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。父母对儿女的牵挂，兄弟姐们的情分，朋友间的关怀，等等，人世间充满爱，你对我我又对他的牵挂。
父母对儿女的牵挂，儿女对付父母的思念，是人世间最纯真美好的爱。我们的身体发肤受之父母，父母将呱呱落地的我们养育**，我们如同刚刚羽翼丰满的鸟儿，想要挣脱父母的保护圈，自己独立生活，可是，当真的发生事情时，我们却又不知道该怎办，这个时候的我们又想起了父母，，渴望他们来帮助我们，可是我们又好面子，这时候我们的父母已经看出来了，他们会主动来帮住我们。
血浓于水，无论我们身处何方，父母对我们的爱都将我们包围着，他们的爱表现在一句话里，一个细微的动作里。
比如，每个星期开学时，父母都会问我们这有么有带，那有没有带，提醒我们天冷了，别吃凉的，每个星期我们放假回到家，妈妈都已经做好我们爱吃饭菜，买好我们爱吃的零食了。
处于少年的我们，一定要多和父母交流，理解父母，体谅父母，学会对父母表达我们的爱。
牵挂，我们的牵挂，愿我们牵挂的人都好好的。
对于不同的人来说，牵挂的含意是不同的。对酒鬼来说，牵挂就是饭桌上那半瓶二锅头；对严监生来说，牵挂就是他花费的银子；对爱因斯坦来说，牵挂就是他那间物理试验室……而对我来说，牵挂就是我的家。
镜头一：早晨六点整。
随着电子闹钟公鸡打鸣般的声音，爸爸妈妈起床了。他们在床上懒懒散散地躺了10分钟，便匆匆忙忙得起床做早饭。随后，爸爸怀揣热乎乎的早饭，离开家门。6点30分，一阵欢快的闹铃声也同样把我从梦中拽了出来，新的美好的一天开始了。
镜头二：下午六点整。
一天充实的校园生活结束了，带着一身知识和渴望求知的劲头，我背着沉甸甸的书包和满装书本的纸袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快乐的时光，每个人脸上都洋溢着难以言喻的幸福。母亲做饭，父亲擦地，我便坐在我的小桌前专心致志地学*。家的感觉永远是甜蜜的。
镜头三：晚上七点三十分。
共进晚餐的时光总是温馨的，一年四季，无论天气如何，饭桌上总洋溢着温暖的气息，大家各自表达个人今天的所见所闻。妈妈往往说说她们单位的小会计又发了什么搞笑的短信，她们的领导又和谁吵架了，谁又把领导的办公室“掀了”……爸爸总会说他今天又碰到了什么难缠的用户来“找碴儿”，我则经常说说今天学校又发生什么事儿，像：英语F老师又被我们怎么在“整”啦，钟明远又把学校的电脑怎么折腾坏啦，“波波”校长又有什么事啦……欢快的笑声时不时从饭桌上飘来。
这就是我的家，我那和谐、温馨的家。我爱我的家，也爱我的家人，我的家人也爱我。因为对于我们来说，家是最大的牵挂。
好一个漫长的夜晚，月亮睡了，星星也在梦里。窗外飘落的零星小雨增添了几分寒意，尽管如此，却依稀可见不远处忙碌的菜农家已点亮了的灯火。鼾声，脚步声，狗叫声，鸡叫声混杂在一起。我知道，黎明即将分娩，我也知道，此刻的他已经启程，开往一个没有到过的地方，而我，辗转难眠。
男人呀，有了老婆想要房子，有了房子想要车子，风雨中我们手牵手一路走来，*淡中享受着无穷的乐趣。如今，有了属于自己廉价的车子，他又开始奔波忙碌，两个手机也开始在不同的城镇中对唱。有时，坐在副驾分享一家人自在的逍遥；有时，独自静等着疲惫的归影，心中的牵挂才如释重负，在我的心里，品尝着甜蜜的喜悦，同时也结了一层长长的牵挂。这不，晚上他发现手机没了话费时，营业厅已经下班，更让人心急的是第二天大早还要赶往一个没去过的县城，某个地段的具体路线还需要打听。
7点，到了吗？盯着钟表，有一种眼神，总在期盼，期盼着指针指向8点。也许是任务在身之因，自他起身之后，有一颗心，总在等待，等着天亮，等着营业厅敞开大门的那一刻。
仅仅还有点安慰的是几天前为他准备了一幅海南地图，并且在网上查找有关的路线图，其实，最好的办法就是带上我的手机。“不用，明天早上帮我交了话费还来得及，八点半左右才需要问路，没事的，放心。”大清早一人外出到交话费时间还要几个钟头，他，一个新手在这开着雾灯慢行的路上能不让人担心吗？带多个手机总是好事，唉，为什么男人总是这么要强，也许，操心是女人的天性吧。
等待，好似跨越了一个世纪：等待，让人心急如焚。
最终的一刻到了，我穿梭在上班的人群中。任凭风儿熨*我的前额，任凭细雨冰冻我的双唇。心总被爱牵引着，如同恋爱季节，顾不得擦去眼角的雨珠。……当耳边传来“一切顺利”的那一瞬间，一股暖流涌进心头。
一曲熟悉的旋律在我的耳边轻弹“心会跟爱一起走，说好不分手，春风都化成秋雨爱就爱到底……”
“奶奶，我回来了！”我一个箭步跃进家，随手“砰”一声关上门。
“噢，那就快点洗手吃饭吧，”声音从厨房里传来，“对了，你妈妈今天值班，估计又不能回来了。”
我心想：真是奇怪，不是说隔三周加一次班么？怎么才过了两周就又要忙着工作到深夜了？谁知这样想着，在吃完饭后把最重要的事都抛到脑后了。
我正做作业时，座机电话“嘟嘟”地响了起来。我懒洋洋地跑过去拿起话筒，耳边响起了妈妈有些不满的声音：“是童立言么。你怎么没有给妈妈打电话？”
我顿时在心中叫声不好：竟忘了在妈妈加班时给她打电话！只能急忙解释理由。
妈妈听说我忘了，语气也有些许缓和：“我有些担心，所以打过来看看，我今天与别人调一节班，所以下周不用再加班了！”此时此刻，我才发觉妈妈的语气中带着几分疲倦。
“对了，你今天有没有被老师批评啊？英语默写有没有全对？学校里有没有什么新鲜的事情？……”
妈妈如往常一般滔滔不绝地问着这些曾经已重复无数遍的问题，若是曾经的我也早已厌烦了，可现在却有一种奇妙的情感推动着我，耐心与妈妈一一回答，一一分享，一一满足她心中那小小的牵挂。
挂上电话，我慢慢起身，带着几分思考，几分感悟，离开了座机，我想啊，母亲对我们的那一份牵挂，永远是质朴纯洁的，永远是毫无杂质的，永远是由一个小小的牵挂而组成的大大的思念。
牵挂，牵挂是一种担心，是一种爱，是一种人之常情。
有一次我的父母都出去了，我不明白。
早晨的时候我并没有在意，中午我有点想他门，到了晚上，我想发了狂似的，穿着拖鞋跑到了大姑家，我想他们必须在那，可却没有。我跑去四奶家，还没有。我又跑去我二娘家，还是没有。
于是我便走了，走着走着好像有人跟着我，我跑他也跑，我想：这下可完了，没找爸爸妈妈，找着一坏蛋。我灵机一动跑到了一个拐弯处，等他过来时我一伸脚，把他绊了一个跟头，我走进一看，啊，原先是我的奶奶，我问：“您为什么老跟着我呀？”奶奶说：“你万一出个万一，我怎样向你父母交代呀。”我哭了：“您摔得怎样样了？”她说：“没事，不碍的。”我把奶奶扶起来，说：“您都摔坏了，还说没事，走，我扶您回家。”
早晨，我爸妈回来了，我大声向他们说：“你们去哪了，我奶都摔倒了。”说完，我生气的回到房里。啪的一声把门关上了。
牵挂，是一种爱，我认为只有奶奶的牵挂才是最好的爱。
你，是我在世上最牵挂的人。
从我出生起，记忆中的你，就永远满头银发，永远穿着朴素的衣裳，永远与世无争，永远住在我的心里。
还记得，那是一个细雨蒙蒙的阴天，也是你走的那天。正在上课的我，莫名其妙被接到了殡仪馆。空荡荡的大堂里，正中摆着你的相片，相片上的你，笑得那么开心。看着“奠”字的大花圈，明晃晃地立在那里。而你，躺在那芬芳的花丛里，那精致的棺材里，笑着睡着了。我呆呆地，跟着哭哭啼啼的大人们和面无表情的殡仪队，看见你被缓缓的推进火化场，终于在熊熊烈火中消失不见。我的心木木的，但，至始至终没流一滴泪。因为我相信，你还在我的身边。
可回到学校的那晚，我却肝肠寸断，伤心欲绝地哭了。因为同学们告诉我，什么是死亡，它意味着你永远地走了，永远不会回来了，我也永远见不到你了。我愤恨、我懊悔、我疑惑。老天为什么把你从我身边带走？剩下的，也只有那点儿孤零零的回忆罢。
还记得我与你住在一起的时候，你总是成天忙活家务，但一切在你的手中都是那么的熟练，煮饭洗衣都是小菜一碟。那时的我不懂事，还很懒，从不主动帮你做家务。偶尔你会细声细语地跟我说要我做家务，但却没有妈妈那般强硬的态度，总是柔和的劝说，让我的心如春风吹拂般，温暖惬意。所以，我最喜欢坐在家里最高的椅子上，看着你苍老的身影在屋子里忙碌。当然，有时我也会在你的请求下做点家务，但有些事却做得不甚好。可你从不因为这个打我骂我，而是会耐心的告诉我这个怎么做，那个怎么做。那鼓励的目光，嘴角微翘的神情，温暖拂过我头顶的大手，在那时，就已经在我的心灵埋下了最深的爱的种子。
犹记几年前的那个清晨，正值清明。那时的你身子还算硬朗，一大早把我叫醒，再叫上亲戚们，大包小包地去扫墓。小小的我，不管做什么事，都屁颠屁颠地跟着你做。到了你父母的坟前，年*古稀的你弯着腰把祭品一个个的，一丝不苟地摆上，嘴边还念念叨叨的：“娘，这是你最爱吃的，多吃点……爹，这是钱，您好好拿着……”我在一旁听得好不感动。
突然，天公不作美，下起了淅淅沥沥的雨，正应了那句“清明时节雨纷纷”。雨虽然不大，却足以让蜡烛熄灭。亲戚们一看天色不好，纷纷四散避雨，只剩我和你在雨中。爸爸大喊：“下雨啦，先过来避避雨吧！”我拉了拉你，你却不肯：“一点小雨没什么的。”我只好自己去了。因为怕你淋雨，我忙去买伞，好不容易把伞买了回来，只见你在点蜡烛，点了又熄，熄了又点……亲戚们觉得你倔，身体又好，就没有再劝。我走过去，在几乎湿透的你的头上撑起了伞。蜡烛终于烧了起来，你笑了，笑得像花儿般灿烂。
不久，雨停了，你全身都湿了，大家都劝你先回家换身衣服，很少逞强的你却拒绝了，执意要扫完所有的墓才肯走。
后来你病了一场，痊愈后身体却大不如以前了。不知怎么你得了癌症，从此卧床不起，几次的化疗让你掉光了头发，曾经健壮的你亦变得憔悴。
你新年出院了，本以为你已经康复，你却在大年初三的深夜撇下所有的人走了。
你，我的祖母，清明节又快到了，你在天上还好吗？
——以窗为话题的作文 (菁华9篇)
窗是什么？在实用生活中是指墙或屋顶上建造的洞口，用以使光线或空气进入室内。
然而窗就好比我们的眼睛，是阳光透过心灵的传递者，是纯洁天使的化身，生活中并不是总有那么多的不如意只是有时候我们打开错了窗户。
当遇到挫折时为什么总选择去抱怨呢？同样的半杯水为什么乐观者和悲观者的想法不同呢？因为他们打开了不同的窗户，当悲伤来临时为何不转身尝试打开另一扇窗呢？或许转身的那一瞬间你的世界已开满鲜花。
当暴风雨来的时候，海燕选择了搏击长空，如果我们的窗紧闭，那么我们永远不可能学会坚强，因而有时候我们必须选择去勇敢面对，那样才会成长；当酸雨来的时候，树林选择了收缩枝桠，如果我们的窗户敞开，那么我们将会受到不良诱惑的扼杀，因而有时候我们必须选择去躲避，可那不是逃避问题，只有那样才不会沉沦方向迷失自我。
世界的情怀是宽广的，可容纳百川；世界的眼光是长远的，一览无余；世界的选择是宏伟的，浩瀚冰川。
心灵的世界亦是如此，心灵的窗户是我们内心的锁，同时也是敞开心扉钥匙。
在心灵的窗面前我们必须要学会选择，我们还要学会打开关闭我们的窗户，这样我们的心灵透过的才是阳光而不是阴云。
为什么蜗牛背着重重的壳也能爬上金字塔？只因为它有坚强的意志、顽强的精神么？答案是否定的`，还因为蜗牛的心灵的窗户是洁净的是懂得选择的。
为什么雄鹰能展翅翱翔天空，而小鸟、鸡不能呢？那只因为小鸟、鸡的心灵窗户太过狭隘不懂得去拓展，太容易满足，也应为这样才造就了它们永远成不了雄鹰的结果。
生活中也许会有很多困难、不愉快，也许我们要经历无数次的失败才能迎来成功，但我们对于我们的窗也不可以去盲目选择，要给自己一个正确的窗。
如果选择打开传播不良诱惑的窗，就好比失去了阳光的世界充满黑暗，天使的羽翼将会被恶魔掩盖，因而我们要擦亮自己的窗，让进来的永远是洁净的阳光与空气。
窗好比是我们的眼睛，是我们心灵世界的传递者，是天使的化身……
时光弹指，走过青春年少，岁月的沙漏加快了速度，每一粒的流逝都害怕错过。记忆里缓步的青石小路，看尽了花开花落。原本清晰的画面，随尘封箱底的记事本，渐渐泛白。又如昨晚的梦，落叶纷飞，不曾留下痕迹。一路走来，那些小心翼翼藏匿的旖旎风光，很有可能就随风散去了。
不知从什么时候开始，*惯了每天都要照面的窗，简简单单。不惊艳，不脱俗，却总能在炎炎夏日里送来一剪清风，在酷冷的寒冬里送上一缕阳光，与我一同挽起生活的臂膀，浅唱岁月的小曲。静静地倚在窗前，在一盏茶的时光里，窗外的风景换了一遍又一遍。再仔细端详，不管多久，它的模样还是一成不变。于是，我开始期待某天的不经意抬头，会有意想不到的惊喜。
我不知道窗外什么样。那些与它朝夕相处的陈设，或高贵、或庸俗、或崭新、或陈旧。每一件物品，因为被安放的环境而有它们存在的意义。在人的一生中总有那么一个人愿意成为挂在墙上静候的窗。
都说眼睛是心灵的窗户，这句话放在我们的语文老师——盛老师身上，绝对是真实的写照，是她那双眼睛让我们懂得了什么是鼓励和关心。
当我们认真听讲时，盛老师的眼睛会像两弯月牙，里面蕴含着无限的笑意与欣慰的赞许。这时，就连盛老师说话的声音都是和缓的，如三月的春风，温暖着我们。
当我们调皮捣蛋时，那双温柔的眼睛也会愤怒地睁大，散发出两道光芒，那光芒仿佛在严厉地说：“这次你们犯了错，老师相信你们是无心之过，但下一次一定不可以再犯！”犯错的我们看到老师的眼睛，会羞愧地低下头，承认自己的错误。
当我们向盛老师请教问题时，那双眼睛则盛满了耐心，她会用温和的语言循循善诱，以漂亮的文字为同学写下解题要点。
透过这扇“窗户”，我看到了盛老师对同学们深深的爱，她的眼睛像一面镜子，照亮了我们的心灵。
一座参天的古楼，红墙绿瓦，历经了几千年风雨的洗礼，铸就了自我别有的风韵。古楼的窗紧锁，门紧闭。几千年来，黑眼睛黄皮肤的人们在这片充满神秘的土地上永不停息地辛勤劳作着。他们看惯了黄河长江的奔腾咆啸；他们熟悉了泰山黄山的雄伟奇美；他们陶醉于统治别人或被别人统治的日子；他们吟诵着流传百世永垂不朽的诗篇。他们讥笑夜郎自大，认为这里的一切是最美好的，他们厌倦了使者的来访，千百年来唱着一支称颂强大的歌谣。
忽然有一天，枪炮轰开了紧锁的大门，人们还来不及去思索，就不得已地沦为了被殖民者。这时，人们透过窗的缝隙，第一次看到外面的世界。他们认识到闭关锁国的危害，他们在*百年屈辱的历史里与命运抗争，依靠天性的顽强，终于，他们看到了新纪元的曙光，赶走了侵略者，他们又几乎淡忘了那血雨腥风的年代，**庸庸地过着他们的日子。
而*还是在他们每一个人的心中留下了一道殷红的血迹，他们似乎怕了，怕了那一道历史的伤疤。于是他们把所有的窗门敞开了。顷刻间，阳光进来了，他们看到了光明，他们在光明中疯狂地舞蹈。不就是开放吗？人们开始忘记了自己的一些东西，开始穿得越来越光鲜，开始说着乱七八糟夹杂外文的汉语，开始一味模仿，却忽略开放与吸收的实质。楼里的人们从一种完全封闭的状态，在不到二百年的时光中开放到一种极至，他们开始在圣诞升歌，却对端午、七夕、重阳倍加淡漠。
有人提出来，我们要封闭什么，开放什么？这片期待复苏的土地上，需要的是一种开放的度。开放是好的，一个人精神开放，他便认识了更新的事物，结交了更多的朋友，一个社会言路开放，必将迎来古人门庭若市的热闹景象，一个国家适度的开放可以避免我们“一叶障目，不见泰山”，从而更好的用先进生产力发展自己。*人是恋旧的，但这并不妨碍我们利用科学发展观开放自己，岂知开放是一种扬弃，是一种进步，并不是简单强调封闭自我与放荡自我。
又是阳光明媚的午后，楼里的孩子望着新装的纱窗，眺望外面的世界，脸上充满灿烂。
清晨，推开窗一看，已是人间三月天，草长莺飞，杂花生树，扑面而来的是那暖暖的春风，大地的芬芳，心头的阴霾随着这清晨的风而去，只有感恩和愉悦在这春日的枝头跳跃着。
窗外春暖花开，让我想到了那个诗人海子，在一个深夜抑或一个清晨，他推开了生活那扇窗，战栗着把内心的喜悦告诉每个人，包括陌生人，说从明天起要做一个幸福的人，希望有一座房子能面朝大海春暖花开，在他热烈地憧憬着窗外生活时，却把自己的心灵之门重重关上，留个这个世界一个孤独的背影；我又想起那个用黑暗给的黑色眼睛去寻找光明的顾城，他推开了多少人的窗，让那决绝的人看到了生活得希望，但自己却无法洒脱而快乐，最终轰然一声关上了自己那扇窗，留给世界的是一声叹息。他们走了，或许生活中他们无数次努力地说服自己，健壮地活着，幸福地生活，无数次地推开生活那扇窗，却就那么一次永远地关上了那扇门，从这个世界逃遁，倔强而孤独。
芸芸众生，我们做不了顾城海子，因为他们是天才。他们用自己短暂的生命为这个世界留下了浓墨重彩的一笔，如划破长空的那流星，灿烂而短暂。但这并不是我们生活的全部，人生的最大目的是死，但生命的意义却在于生与死的过程。在我们的生命中还有许多人需要我们健壮地活着，努力地生活着，为自己也为他人，我们必须推开自己那扇窗。
生活那扇窗，在向我们招手。就像那个走投无路的庄子，或垂钓于濮水之上，或逍遥游于九天之上，那条从政之路吸引不了他，他却推开了生命中的另一扇窗，其思想光芒万丈，划破那蒙昧之黑夜。还有那孔子，处处碰壁，却能达则兼济天下，穷则独善其身，用生命撞开了另一条路，推开了中华泱泱大国的文明之窗。他泽被后世，成了中华文化中一道不倒的风景。
推开你的窗吧，古圣前贤的声音随*轰轰向前。我们这些凡夫俗子，也来拥抱这个智慧吧。生活有时如同潘多拉盒子，充满了诱惑与凶险，有时也美好而温暖。推开那扇窗，或许世界是阴霾，但不要哭泣，因为生活在向你招手，有人与你风雨同行；推开你的窗，或许窗外一片绚烂迷离，但请倍加珍惜，道声珍重。
窗外四季轮回，风景各异，我们慢慢欣赏，怀抱感恩，自由而健壮地呼吸。
哎呀！我怎么犹如一只被爸爸妈妈关在笼子里的小鸟呢？星期一至星期五要完成作业，已经受不了，周末还要把我关在“鸟笼”里，根本没有自由。
一个阳光明媚的早晨，我早早地起床，叠好被子，匆匆洗漱完毕，觉得太无聊了，就拿了张凳子，坐在阳台上，看着外面的景色。
透过窗外，我看到了这样的景象：明媚的阳光猛烈地照耀着大地，外面是那么风和日丽。我看到叶子上有什么东西，闪烁着亮晶晶的光芒。哦！原来是水珠啊！它在阳光的照耀下，显得熠熠生辉、光彩夺目，犹如一块耀眼的钻石，不停地闪烁着，又犹如天上的星星，不停地眨着眼睛，发出耀眼的光芒。
窗外的草地在阳光地照射下，显得虎虎有生气。从房间深处看，草地绿得犹如一片绿色的海洋。从阳台上看，草地是那么宽大，差不多有四五个多媒体教室那么多。草地上的小草绿的浓郁，如同一片浓浓的湖水。有时，风轻轻吹过，小草就不停地摇曳着，小草的姿态各不相同：有的笔直站立，犹如一位位战士，正要向敌人进攻；有的俯下身子，好像一位位酒店里招待客人的员工，正迎接贵宾；还有的面对面站着，好似一对形影不离的好朋友，正在谈话中……
草地上还开出二十几朵小花。在下面看，草地犹如一片绿色的海洋。在上面看，草地犹如一张画卷，上面画上了小花和小草。小花的颜色可多了！有红的、黄的、粉的、紫的……真如一幅美丽的画卷。蝴蝶们纷纷来采蜜，心里好像在想：这真是花粉、花蜜丰收的好日子啊！采回家，就可以津津有味地吃，可以大饱口福了。
啊！动物、植物都比我自由、快活啊！为什么我却成了爸爸妈妈关在鸟笼里的鸟儿？
我的心中珍藏着几扇窗，它们让我拥有了整个世界。
父母是我的第一扇窗。他们让我来到这个世界；他们给了我明亮的眼睛，让我可以看到这个世界；他们给了我灵敏的耳朵，让我可以听到这个世界；他们给了我丰富的知识，让我可以了解这个世界。父母是我永恒的窗。
老师是我的第二扇窗。小时候，父母把我送进幼儿园。面对陌生的环境、陌生的人，我的心中有些恐惧，是老师微笑的脸庞照亮了我的心情，是老师亲切和蔼的话语温暖了我的心灵。我开始结交新朋友，学*点点滴滴的新知识。上小学后，我掌握的知识越来越多了：从拼音到作文，从加减法到乘除法，从26个字母到英语单词……老师把自己的知识尽心尽力地传授给我们，而我也在汲取知识的过程中慢慢地长大了。老师是令我受益终身的窗。
网络是一扇让我的视野通向五湖四海的窗。有了“QQ”，我可以跟四面八方的朋友交流，使我们的心与心相连；有了“百度”，我可以查找到各种有意思和有价值的信息、资料；有了“问问”，我可以在需要帮助的时候求得援助……网络的窗使我和他之间的距离不再遥远。
朋友是最知心的窗。快乐的时候，他们和我一起分享；伤心的时候，他们和我一起分担，给予我鼓励。有朋友相伴的日子，最是阳光灿烂。
人生路上，我一定会遇到更多更美的窗。但这几扇窗，将是我永远的珍藏。
紧闭不开的窗门，何时才能被开启。久居高院的我们，何时才能被**。
我留恋窗边的那一抹风景，却被紧闭的窗户截断了触碰的机会。春天悄然降临，窗外的树枝头冒出了星星点点的绿意，是该开窗呼吸的好日子，但是春光中夹杂的寒风依旧让温暖教室内的“花朵”无法忍受。无论是班长如何强调的开窗旨意，还是老师强行的命令，都无法让窗户得到较持久的开放。一天，不知是谁遗落了面包屑留在窗台上，竟引来了一直鸟儿的驻足。这是一只与*时的麻雀有些不同的鸟儿，他的头上有一撮雪白的毛发，看上去如同戴着帽子的滑稽小丑，在低头取食时伴随着长长的尾翼翘起，生动的表演了一个无人跷跷板。忽然的抬头，对上了一双如同黑珍珠的眼睛，就这么静静的看着，渐渐的它移动着步伐蹦跳着接*。我想伸手去触摸，但却被窗户阻隔；想打开窗户，却一不小心吓跑了它。那之后，似乎并没有再看到有鸟儿停留。
四目对视的瞬间，包含着的是渴望食物还是追求和谐，还是人与自然间与生俱来的默契，我无从得知。
现在处于快节奏生活的我们早已经忘记了如何与环境共处，简简单单的一扇窗，便隔成了两个天地，少有交集，似乎一不小心的触碰就会引起像H7N9禽流感一样难以拯救的再活，但是却忘了一切的根源在于何处。人类总是有自以为是的恶*，总是以自身利益为首要前提不计代价地去破坏自然，在本是鸟儿栖息的森林湿地无节制的砍伐破坏，建立起一座座大院府邸，用一扇窗一道门就想与自然划清界限，殊不知带来的是更深的祸患。
作为一个普通人，我并不能决定和左右许多人的思想，我只想大声倡导，开窗吧，打开房屋之窗与自然融为一体；开窗吧，打开心灵之窗友好地对待自然的一花一草一石一木。别让鸟儿在窗外孤单的乞食，别让人们夺去鸟儿的栖息之地，别让人与自然从友变敌！
打开门窗，让自然之风吹进每个人的心扉，让人与自然在同一片蓝天下享受每一缕轻柔的阳光！
前些日子，爸妈都出差去了外地，独留我一人守着这间空房。推开书房的的门，顿觉这里面的霉气重了不少，便捏着鼻子跑去推开了窗。
靠在窗前，双手托着下巴，面对着外面黑压压的一片发起了呆。也许是爸妈不在，渐渐觉着寂寞了吧！突兀间，一道黑影闪过我眼前，射进了屋子。我带着受惊的心赶紧关上了窗，靠在墙上，以防有什么东西再次惊吓我。
然而，当我转过身来，才发现是一只蝙蝠。它在空荡荡的房间里“徜徉”着，仿佛到了一片属于自己的天地。
也许是人生来就有的*惯吧，大家都对黑乎乎的动物感到厌恶，我也不例外。虽说它不像老鼠一样，列于百害之内，但毕竟是同一啮齿类的，我对它的好感全无。顿觉着解决掉它，也是为民除害。于是，急忙起身，给窗户上了锁，给它来个瓮中捉鳖。
我迅速抄起角落的扫帚，向空中乱舞，颇有一阵拼个你死我活的气势。但还是由于经验不足而以失败告终。我瘫坐在地上，眼珠随着它的飞行路径转动，过了许久——终于，它累了！
我瞄准机会，从背后趁机抄起准备好的书本往那一掷——“咚”，书本硬是砸到了墙上。我无奈地摇摇头，却忽地发现，它开始急躁起来，许是受了惊吓，连飞也飞得混乱起来，但终归是飞不出这屋子的，因为窗户早已被我严严锁死。气氛在它次次撞向通往外界的窗户的情景下，愈发变得诡异和凝重起来。
“咚——”“咚——”“咚——”……
蓦地，我发现，它每撞一次窗户，我的心就揪一次，生怕它撞昏死过去。的确，我承认我心软了。难道它就不应该拥有自由、去寻找自己的幸福吗？人类歧视它、驱逐他的原因，只是因为他长得像老鼠吗？这时，我的内心充满了希冀，希望他能够冲破这道窗的玻璃屏障呀！
蓦然间，我猛地起身，生怕耳畔再次响起撞击我心窗的声音，飞速地拔掉锁扣，一把推开了窗。
又是一道黑影闪过，消失在黑压压的世界里。
它就是要在危险与黑暗中闯荡，那么我想，我开的窗是正确的！
——以记忆为话题的作文 (菁华9篇)
阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十二岁这个阶梯这十二年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去……
那是一个阳光明媚的下午我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆这个游戏馆内有好几个水滑梯和一个几乎像湖那样大的游泳池那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几个水滑梯也足以使我兴奋不已了
我进入了游泳馆，轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去享受着那份久违的快感，听着耳边呼呼的风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面我快速在齐腰深的水中向那个缺口走去转眼间，我已站在那个缺口边上了
看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，我掉进深水中了
我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……
我感觉自己不再沉浮，而是在下沉
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长
我睁开了眼睛眼前是一位陌生的叔叔看我没什么事，关切地对我说了一声“你没事吧，注意点安全”就走了
原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我在我这十二年走过的道路上，这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵。
记忆有时像哗啦啦的流水，可以奔流而过;记忆有时像一把刀，可以深深地刻在心底;记忆有时像雨丝，可以把思绪缠绕。我有很多的照片，每一张照片都承载着一个难忘的回忆。
在我的书桌上，有一个晶莹剔透的水晶苹果的相座，水晶苹果里镶嵌着我的一长大头相——酷极了——
这是爸爸第N次专门带我到照相馆照相。记不清从几岁开始，每到暑假，爸爸就带我去照相，有时到重庆，有时到成都，有时就在永川，反正每次都到不同的地方，请不同的摄影师拍照。
这次爸爸开车带我到重庆去照相。那天天气晴朗，我像一只快乐的蝴蝶，飞舞在摄影室里。我整整穿了三套美丽的服装。第一套是头上带着绿色的兔耳朵发卡，身上穿着绿色的贵族连衣裙，腰上还系着一跟红色的腰带。第二套是头上带着一朵黄色的花儿，身上穿着白白的、薄薄的抹胸裙，脚上还穿着橙红的皮鞋。第三套是头戴格子帽子，眼睛上架一个蓝空心眼镜，脖子上围一条绿色的围巾，穿着红红的毛衣、白白的T恤，脚上还穿着丝袜——
我最喜欢第三套服装，因为爸爸说我穿着就像一个美丽的温柔的小公主，我听了，心里美滋滋的。接下来，该去选择场景了，我选择在一间墙壁是粉红色条形的小房间里。
开始照相了!我先穿着第三套服装，阿姨给我画好了装，还把我的头发弄成卷卷发，我的心情既紧张又兴奋。叔叔让我的右手做一个“嘘——”(不要说话)，左手插着腰，身体往下倾斜的动作。
“咔嚓”一声，这张照片拍下来了，我那颗“砰砰”“砰砰”跳的心总算安静下来了。爸爸在场外冲我幸福地笑着，还萌萌地举起“v”的手指呢!
后来，我又拍了好多张照片，每一张里的我都笑得那么灿烂……
在我和爸爸的.提议下，摄影师把我穿第三套服装的相片做成一个水晶苹果的样子。噢，爸爸是在祝福我永远*安幸福!
啊，每一年爸爸带我去照相，每一张照片里的我都在快乐地笑，每一张照片都有美好的回忆，每一段回忆里都有沉甸甸的爱!
一声声嫩稚的童谣忽地泻入耳畔，引起一片深远的.低吟。似乎心中有一根弦被轻轻拨动，童年的回忆顿时在脑海中荡漾开清波，一个个片段像电影一般掠过眼前。那里面，有悲有欢。有泪的沉重，但更多的，却是回忆中那个笑靥如花的孩子，以及她的欢声笑语。还记得小时候因为不知世事而闹出的那些乌龙，让人忍俊不禁。
小时候我总是喜欢吃各种零食。一次正当我吃的不亦乐乎的时候，老妈就调侃我说：“你不怕你吃零食把家里的钱都花光了吗？”我不耐烦地说：“老妈你再去挣点钱阿！”老妈故意刁难我：“但是我挣的钱全都花光了阿！”我立刻害怕起来，担心家里的钱真的被我花光了，低着脑袋，苦思冥想了许久。又想吃零食，但是又不能把钱花光……忽然，脑中灵光一闪，兴奋地手足舞蹈地对老妈说：“妈妈，你不会再去买点钱吗？钱花光了，再买一点，不就有了吗？”老妈哑口无言，我却得意洋洋。
还记得那次骑自行车，刚学会，就天天骑着满院子跑，感觉个性好玩。有一次，我心血来潮，就把我的小狗放到后座上“欣赏”我的车技。我卖力的开始蹬自行车了。我骑得飞快，绕着大院一连跑了几圈，道边的树飞快地倒退，风在耳边呼呼作响，路上的行人也只能望见一串影子。过了好长时间，我最后累得停了下来。正在自我欣赏的时候，突然想起了小狗这件事，赶紧一回头，却发现我的小狗不见了……
快乐是随时都能够拥有的，但是童年，无论悲与否，欢与否，就是快乐也好，失望也好，却终究是要逝去的。挽留不成，那就请允许我以欢声为针，笑语为线，编织出一篇篇文章，让我的童年时代，虽然伴随着时光的轨迹而渐渐远去，但是却永不褪色。
在一个月色朦胧的晚上，我独自一个人坐在沙发上看电视，想起了往日星期天晚上家庭的温馨，可是这个星期天却和往日迥然不同。因为爸爸妈妈出去办事，使家里少了一份温馨。
就在我看电视看的津津有味时，屋里突然漆黑一片，我被吓得大叫一声。原来是停电了，我还以为有什么事呢，吓了我一大跳。在我惊魂未定的时候，一阵风吹进了屋内，使人觉得阴森森的。月光在窗外照着，我仿佛看见窗外有一个爪子似的东西在屋里爬，我惊呆了，不禁打了一个寒颤，生怕有鬼。但是，我仿佛听到了妈妈在说：“只要你心中没鬼，就算你遇到鬼，鬼也会退避三舍。”我的心跳渐渐慢了下来，可我还是害怕。
突然，我听见了敲门的声音。我十指合拢，嘴里念道：“如来佛祖观音菩萨，保佑保佑，千万别有鬼，喃呒喃呒。。。。。。”我躲在沙发后面，双手抱着膝盖，闭紧了眼睛。“咚咚咚。”又传来了三声敲门声，我还是做着那个动作。不知怎么的，门突然开了，我隐隐约约听到了两个声音：“女儿跑哪去了？”“不知道，会不会遇到了什么事？”我听了，立刻跑道门旁，扑进了他们的怀抱。我感到无比的温暖，因为，他们就是我的爸爸妈妈。
那个夜晚成了我抹不去的记忆，深深地烙印在我的心中。
终于决定要写点东西了，虽然这种想法在我的脑海里酝酿了很长一段时间，由于缺少知识，以致迟迟未能下笔。
小的时候，家里很穷，没钱给我买些课外书来充实我幼稚的心灵，母亲是知道的，于是经常到有钱人家去借书给我看。当时，我认为母亲是最爱我的，也是最伟大的。捧着书我如获至宝，贪婪地读了起来，从日出到日落。我在向人家借书的日子里度过了我的童年。虽然我的童年没有太多的嬉戏打闹，但我知道母亲很高兴自己的女儿喜欢看书。
上了初中，学校有了我们自己的月刊《初中生》，里面的每字每句都深深地吸引着我。那时，台灯成了我最亲密最忠实的朋友。白天要上课，晚上自然成了我的自由空间。母亲很心痛我，每当深夜看到我房间的灯还亮着的时候，她总是给我准备一点点心让我充饥，然后给我披件大衣后，轻轻地叩上了门。母亲没有劝我睡觉，她知道自己的女儿喜欢夜晚的安逸。也许是受我的影响吧，也许是母亲也很想探讨书中的奥妙吧。不知什么时候，母亲也捧着我的《初中生》读了起来。她的视力一直不好，每看一篇较长的文章就得花一个多小时，中途还得休息一会儿，看着母亲吃力的样子，我的心一阵阵隐痛。周木，我便在家让母亲边做家务边听我帮她读文章。当然我也有厌倦的时候，因为她不喜欢听一些有趣的笑话和故事，她总是默默地听完书里有关少年成长的故事。然后长叹一声：“如果我们的娃儿也能像他们那样优秀，写得出那样好的文章。”虽然那是不经意的一说，却狠狠地撞击了我的心灵，我不想在听下去了，我知道她会说：“这样我们的娃儿就能挣到稿费了”。我不怪我的母亲，将进半个世纪的艰苦生活确实很累了，哪个做子女的又忍心去伤害这样一位母亲的心呢！
后来，我试着写了一篇关于母爱的文章，记得在文中写下了这么一句：“母爱是最无私、最真挚、最伟大的”。我把它投进了投稿箱。我没有告诉母亲，当时我没有多想，我只想今后给她一个惊喜，为了安慰母亲，也为了安慰自己。当一张一等奖的证书奇迹般的出现在我眼前时，我还是没有告诉母亲，但我从那以后迷上了文学，也迷上了《初中生》上的“成长之路”。有人曾经问我：“你写文章的动机是什么？”我想都没多想便回答说：“为了母亲，为了让她高兴”。
现在，我已经告别《初中生》一年多，但那些零散的记忆却时常在我的脑海浮现，我知道，我拾起了那些记忆。
“小白兔乖乖,把门开开……”“小燕子,穿花衣……”一曲曲欢快的童谣自音箱里流出，思潮涌起，眼眸中幻出母亲的面容。外公家的天井下总有一大一小的两个身影。小小的我脸上总含着倔强与任性，看着母亲手上装满青菜与萝卜的勺子更是流露出掩不住的厌恶。母亲年轻的脸庞上满是耐心与担忧，可怎么也打不开我如胶似的小嘴。我自顾自地逗弄着脚下的小乌龟，看着它那沉稳而又缓慢的运动有些出神。脑海里回忆着《龟兔赛跑》的故事。这时，一首童谣偷偷地滑入我的魂中，悦耳动听。我惊奇地回过头来，看着母亲一张一合的嘴唇，或许对于那时的我来说那首童谣就是仙女念的魔咒，在母亲含着微微笑意的眼中，让我情不自禁深陷于其中。“小白兔，白又白……”
我似乎变为了只白兔，与脚边那只小龟追逐赛跑的白兔。我缓缓地张开了嘴，在母亲的目光与歌声中吃下了那碗青菜胡萝卜粥。不知怎的，那晚的饭菜竟出奇得美味。自那以后，我便总吵嚷着让母亲唱童谣。还记得那时，我最喜欢的歌还是《小燕子》。我常陪母亲坐在天井下折菜叶子，享受着懒懒地倾洒在身上的阳光。我盼着秋，不是因为清爽的天气，不是因为清甜的果实，而是因为那时的天，总能在我仰头时掠过一排排鸟儿。出于一种期盼与对鸟儿的喜爱吧!夜晚下的天井总会有悦耳的歌声飘出。我从没有听过《摇篮曲》，对于我来说，能躺在竹椅上，享受着夜风的凉爽，描着月绘着星，在母亲的《小燕子》中入睡便是莫大的幸福。因为梦中的我，可以和鸟儿一起，在无际的蔚蓝天空中翱翔!音箱中的童谣一曲曲播放着，并没有儿时听到的那么好听。回首间看到了阳台上折菜叶的母亲，阳光包裹在她瘦弱的身躯上。如今的她早已没了昔年的年轻与活力，银丝刺痛了我的眼。我走过去，拿起了菜叶，看着岁月在她眼角泛起的余纹，轻声道：“妈，您再唱一遍《小燕子》吧!”她勾起了嘴角，那笑容在时光的洗礼下依然如姑娘般美丽动人。
歌声响起，天空一排鸟儿飞过。一切似乎又回到了儿时，一切似乎都没有变过，那声音一如既往的悦耳动听。三千歌姬抵不上她开喉一曲。如今我才后知后觉，母亲的歌声早已刻着光盘装载在我的心中，在记忆深处沉淀……
俗话说：“如果你开始想念以前，你就老了。”如果按某个定义来说，我承认，我老了——尽管我只有13岁，尽管我还是个朝气勃勃的少年。我开始怀念那天天真无邪的小学生活，开始怀念小学校园的一草一木，开始怀念启蒙老师们的音容笑貌，更加怀念那美好快乐、如红酒一样醇香的同学情。六年的小学生活，留下了似山高似海深的同学情。或许是在大操场上奔跑，或许是因摔倒而被同学扶起的情景，或许是几个小顽皮被老师哭后而掉下的眼泪……
开心也罢，伤心也罢，一切的甜酸苦辣、欢笑泪水，都已成为我永恒的回忆，人生中最纯真可爱的一笔。同学情，千丝万缕都时时刻刻触动着我的心灵;同学情，如此深，如此纯，如此令人难以忘怀。但在怀念的同时，我也默默地叹息。叹息什么呢?叹息同学情的短暂，叹息同学情的逐渐远去，更加叹息，我们再也回不了那美好纯真的同学情!每个周末，我都和一些以前的同学通电话。他们之中，有的考上了顺德一中，学*和生活都十分精彩;有的在不太理想的学校读书，话音里多了一份沉重、担忧;有的甚至在外省读书，连电话也拨不通……每个人都有不同的际遇，每张脸都变得成熟了，每颗心都变得深湛了。我们不可能回到那纯真美好的时间里，我们甚至可能不会再相聚!这，是因为我们长大了。难道长大的代价就是那纯真美好的同学情吗?那我宁愿要回那不可能再拥有的纯真同学情!人生就是这样，得到一样东西，就必然失去一样东西。我叹息!我叹息!我叹息同学情的逝去，叹息苍天的冷酷无情!但向前望，又何尝不是美好的人生呢?正因为那一份份美好的同学情，才让我对生活一切充满憧憬和信心。看!
初中的生活一样精彩，初中的生活一样快乐，初中的生活一样充满同学情。或许，在初中三年的时间里，能与更多的新同学结下更深湛的友谊呢?一定会的!我的前途一片光明!至于那美好的小学同学情，就让它成为我心中的一瓶红酒，越酿得久，就越香醇。偶尔*常，就会让我这个“老人”唤起对小学时代同学情的无限想念，更让我这个“少年”对前途充满信心。
假如记忆可以移植，世界该是多么有趣。
假如记忆可以移植，我要把科学家的记忆移植给我，我要发明万能手表，当你不高兴的时候，它会唱最动听的歌来哄你开心；当你要随便乱丢垃圾的时候，它就会发出警告，告诉你不能乱丢乱扔，要讲究公共卫生和环境卫生；当你迷路的时候，它就会出现地图为你指路，让你安全地到达目的地；当你出门旅行听不懂当地语言的时候，它会自动为你当翻译，让你用流利的语言和当地人自由地交流。这只手表还是个小型电脑，可以网上冲浪，可以看电视，还可以玩游戏，让你路途或是等人的时候，排解你旅途的无聊和等人的焦急；这只手表还是你的保健医生，它可以为你的.食物做检查，看看你吃的食物是否有益于身体健康。
假如记忆可以移植，我要把考古学家的记忆移植给我，我要把在考古过程中发生的有趣的故事写下来，与大家分享考古的快乐。我会与同伴们一起到很远很荒凉的地方去考察，我要研究那些动物的化石，让那些已经灭绝的动物和植物都复活过来，让那些濒临灭绝的动物和植物继续繁殖，为人类造福。
假如记忆可以移植，我要给童年的守望者一个幸福的童年。孩提时的单纯是长大后无法拥有的。我想看到，寻找遗失童年的人，手牵风筝，在麦田间自由地奔跑。脸上，洋溢着只属于孩子的笑容。
那个老院，原本充满欢笑，充满童趣，可那始终是原本……——题记
又是一个槐花盛开的季节，我回到魂牵梦萦的故乡，想再去寻找梦中的故事，寻找回不去的人和事。几年的时间，物是人非。步入那个老院，虽然早已破烂不堪，用砖头垒起来的围墙已经充满了岁月的痕迹;锈迹斑斑的门框和早已不成形的大门就立在身后;老院里的葡萄架，还依然直挺挺的在保卫他们的领土;古木参天的老槐树在高处俯视着一切，叶子枯黄，但依然抵挡不住它散发出来的庄严、威武与高高在上……环顾四周，闭上眼睛，当心静下来，还仿佛能听到小伙伴们的嬉闹声——“九十八、九十九、一百，好了，我要来找你们了!”
视线再转到另一边，那些小伙伴们则屏气凝神的等待着;“我们都是木头人，不许说话不许动。”接着，每个人都好似魔怔一般停在那里，时间仿佛就静止在那一刻......走进屋内，空荡荡的，但有那么一瞬，眼前出现几个小孩儿躺在床上，享受着闲舒适与宁静。惬意，是最合适不过的形容词。但就一瞬，就只有那么一瞬。我缓缓地坐在地下，任凭污垢沾满我的衣服，我似乎无视他们的的存在，只想，只想尽力的捕捉，哪怕只有一丝丝，一丝丝记忆中的气息。
但是，没有，什么都没有。想象在这之前，那种天真无邪，那种童真童趣，那些具有实质感的东西，都不复存在。变成了冰冷，寒气逼人。人的气息，温暖的气息，亲情的气息，都没有。但，并不是什么都没有留下，要不然，我再回到这里，是为了什么?寻回童年是的记忆?不是。留下了什么?留下了，留下了在城市当中不可能存在的东西。躲开车马鼎沸的聒噪，远离巍楼悍厦的逼视......剩下的，只是一颗无杂念的心灵，只是一抹与城市短暂的隔离。走出房屋，仰望天空，虽然这里的天空也被工厂所污染，但总能在这里的天空中，嗅到一种熟悉而又说不出的感情、感觉。走出院子，走出大门，那种感情，那种感觉，顿时就变了，但当再回头看向那个老院，又觉得没什么不一样，没什么与众不同。是怀念吧，是记忆吧。那些在脑海中一一重影的场景，会不会再次出现?希望，如此。
——以实践为话题的作文500字 (菁华6篇)
勇于实践，善于实践才能获得真正的知识。这是自古以来一条亘古不变的真理。
赵括的知识无论掌握地多么娴熟，但终究在战场上败下降来，成了纸上谈兵的“英雄”。
船王的儿子不管知识多么丰富，但还是逃脱不了命葬大海的厄运，成了船王一生中最大的遗憾。
他们都没有经过实践的洗礼就去与困难搏击。现实是不会同情一个没有经验的人的，它只会无情地把你淘汰出局。甚至输掉的就是生命。
雏鹰不知用力地拍打过多少次翅膀，忍受过多少次跌落的痛苦，才可以和父母一样在天空翱翔。
幼虎不知经过多少次饥饿的煎熬，才学会了捕食，才渐渐有了强壮的身躯，丰富的经验，才不愧于“林中之王”的称号。
幼年时期的我们，不知经历过多少次跌倒的痛苦与无助，伤口的疼痛，才学会了用自己的双脚，踏上自己人生中的道路。
也许你曾激情满怀，也许你曾信心百倍，也许你曾有过战胜困难的勇气。
但在风雨中，你可能痛苦过，跌倒过，犹豫过，是否要继续前进。
朋友们，请不要害怕，这是实践在锻炼我们，它在教导我们如何成长。痛苦只是幼稚向成熟交的一点税，若没有蜕变时的痛苦，哪里有化蝶后的美丽?
在实践中锻炼自己，你才会变得坚强。
在实践中磨炼自己，你才会有经验。
在实践中考验自己，你才会懂得坚持。
在实践中我们经历过狂风暴雨，经历过疾风巨浪。我们哭过、笑过，努力过，那么等待着你的一定是希望与胜利。
那么请永远记住一点：
实践出真知!
人生的道路，并不是一帆风顺的，这需要我们有丰富的知识和经验，最重要的是要有实践精神。
实践，就像航船上的指南针，指明了方向，只有去实践，才会从中领悟到成功的经验，运用经验，才有可能到达目的地。
实践，是拉着风筝的线，只有去实践，从中得到经验，才会使风筝飞得更高更远。
实践，是人心中的指明灯，只有去实践，去探索，才会走向成功的道路。
实践，是幼鹰飞翔的基础，有了实践，雏鹰才有可能翱翔在天空中，飞得更高更远。
实践，是根生长的基础，有了实践，根才会扎得更深更紧，植物才会长的更高大。
实践，是婴儿成长过程中的一种重要因素，有了实践他才会爬行，会行走、会说话。
实践，是童年中的一种指示剂，有了实践，他才会对某些事物感兴趣，才会意识到学*。
实践更是科学家在科研中不可缺少的步骤，有了实践，科学家才会研究出新发明，对社会的进步做出巨大贡献。
有许多大科学家，经过无数次的实践，才取得了伟大的发明。
“跨越百年美丽”的居里夫人和她的丈夫，经过无数次的实践，凭着他们持之以恒的精神，经过三年的日夜奋斗，发现了放射性元素镭。
爱迪生经过很长时间的寻找和实验，发明了电灯泡等一千多种发明，他曾说过：“天才出于百分之一的智慧，百分之九十九的汗水。”这汗水就是实践。
法拉第经过实验发明了电磁感应，阿基米德发明了阿基米德原理，牛顿经过实践总结出了牛顿定律，托里拆利计算出了大气压的值……
这说明了实践是十分重要的，我们可以从实践得出教训和经验。
我们在生活和学*中要善于实践，万不可纸上谈兵，要知道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
今天一大早，我就被妈妈从我的美梦里拉了出来，一醒来，我就回忆起昨天那有趣的活动来，又想到今天会有什么更好玩的活动在等着我们呢？
我们又乘车来到了通途小学，我们被安排去做陶艺品，到了教室，看见桌子上的转盘、工具和紫砂土，同学们好奇心都很强，东摸摸，西看看。开始上课了，老师首先在电脑上让我们看了许多陶瓷艺术品和陶瓷乐器的照片。接下来，老师让我们跟着他做小小的铃铛，但老师说：“只有做得非常好，得优加星的的人才能把自己的陶艺品烤成瓷器，所以这次要求比较高，大家要认真听讲，取得好成绩。”听老师这么说，我不由地感到一丝紧张。
开始制作了，老师让我们先做好一个碗形，厚薄要均匀，再做几个又圆又小的小球，一个圆圆的底盘，把球放在底盘上，然后把“碗”扣在上面，切掉多余的，再把底盘粘上，接着刻上一些精致的花纹，最后钻几个洞，这样一个精美的铃铛就做成了。
接下来，老师开始评分了，我看着自己的作品，心里像揣着一只小兔子，七上八下生怕自己的作品得不到优加星而不能烧制成成品。老师过来了，轮到我了，老师说：“你得了优加星。”“耶……！”我欢呼起来。
我希望我的作品烧制出来后，能像老师的作品一拦枣清脆蜕互的声音
今天，我们上了一堂数学实践课——旧物交换和买卖，我们每个人都当了一回“小商人”。我们把自己以前的旧书或者旧玩具都拿来了，进行交换或者买卖。
课堂上非常热闹，同学们都在进行着交易，讨价还价的'声音、吆喝的声音此起彼伏。我带了一个精美的龙虾钥匙串、一张漂亮的蝴蝶stick贴片、一个陀螺、一罐愤怒小鸟的橡皮、一条小蛇（呵呵，橡胶做的）、一个吸管眼镜。不一会儿，薛美琪就问我：“这罐愤怒的小鸟几元钱？”我说：“1元。”成交！没多久，我的东东就全卖出去了，一个也不剩。愤怒的小鸟卖了1元，龙虾3元，stick 3元，陀螺5元，小蛇3元，眼镜1元，一共收入16元。
然后，我又逛了逛，买了一大堆东西，一个游泳用的鼻夹和耳塞3元，一个掌上植物，是一株小仙人掌装在一个小瓶子里，1元，（这个王泉井原来标价2元，我还价成功，哈哈！）两个小棋卡共1元，一本书《查理九世》5元，一本《回到当初》5元，一张明信片5元，（这个有点贵，不过我喜欢。）买这些东西一共花了20元。
算了一下我今天的账目，收入16元，支出20元，净支出4元。妈妈给我带了28元，所以我还剩24元。
我今天真高兴，因为我在这堂实践课上，花了钱又挣了钱，非常开心！
“实践是检验真理的唯一标准”，简短的十二个字，一条永恒的真理，理论本身只不是一行行的数字与符号，只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力，而它结出的果实便是真理。
没有论据空发议论，既使谈得无花乱缀，文采横溢，也只能算是失败之作。同样道理，再完美无缺的理论，但不能够有现实的成果，也只能是纸上谈兵，竹篮打水一场空。实践出真知。
“地球是一个球体”，在现在看来是多么朴素的一句话，而在不久的过去，人们甚至可以被这句话逗得前府后仰，而现在的我们为什么不笑了，就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点，用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象，并公之于众时，一位妇人曾讥笑他，电有什么用呢，而现在的我们却反而来讥笑这位妇女，因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。
小马过河又告诉了我们另一个道理，不要轻信所谓的公威，要有自己的思想，并且用实践证明它。
有人曾经说过“两个质量的物体同时下落，质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变，但是大胆的伽利略他挑战了权威，并且推翻了这个真理，实践出真知。
有时候我们会处于困惑，我们最容易轻信的其实是自己，因为最难了解的就是我们自身，只有实践能够像镜子一样真实的将自己显现出来。
最简单，最贴*我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学*的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。
“实践是检验真理的唯一标准”，“实践出真知”。
在我的脑海里，有许多许多难忘的事，特别是和妹妹做的那次有趣的实验，硬是让我记忆犹新。
那是去年一个星期五的晚上，我和妹妹把家庭作业做完之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，能烧开水，那塑料杯不是坏了吗？对了，我现在就来做一做这个实验。
我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装了一些水，用手工做了一个支架；妹妹找来蜡烛、火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动，老师说过，这是叫什么预热吧！过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让水烧。此时呀，我的心紧蹦蹦的；一会儿自己捂住眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，害怕杯子融化水流出冲倒蜡烛，小心烫着我们。又一个两、三分钟过去了，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水，哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗？要知道，那塑料杯放在火上，要是空杯的话，要不到一分钟那就融化了。“姐姐，快来看！水开了，水开了！”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天啦！真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦！我好开心，我好高兴！于是我赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验一五一十地记了下来，我要明天拿去读给同学们听，真是一次有趣的实验。
时间虽然过去了一年多，但这次实验一直深留在我脑海。它让我又学到了一些新知识，还让我明白一个真理，凡事都只要自己亲自参与，会收到意想不到的效果，同时也会让自己深深铭记的。
——以实践为话题的作文 (菁华5篇)
今天，我们三年级去实践活动在广州的星期八小镇玩，在那里能体验大人的工作我喜欢了！
老师已经安排小组了，我们每个小组都去找不同的工作，其中我的这个小组去当幼儿园的老师那里可好玩了！下面有小朋友听课。老师们在上面教她们，我们轮流当老师、小朋友。在那里我们也玩了新闻联播当了当主持人，当主持人可不容易了要把稿子读顺，读的不要有错。我们去了当警察，我们可是女警察，很不容易，当我们巡逻时大家都用惊讶的眼神望着我们，他们还忍不住笑，最后还是有工资的。我们还是去了美容院，帮假人扎头发的扎得有的很丑，有的还行，有的扎得很漂亮，扎完还要给店长评比，扎得最好的另外加工资，其中我扎的最漂亮。我得到了另外的工资，这时我可开心了。我们还去了走秀，挑一件自己喜欢的衣服然后再穿上，我们组的衣服穿的一样只是颜色不一样，走秀时我们每个人都摆了造型，最后我们三个人一起组合起来，摆了个完美的pose。后来我们去了可以买东西的铺，我们都买了一个戒指和一盒有三支轻松熊板的彩色笔我们把这些当做纪念品。我们玩着玩着玩累了，就在一个地方坐着，一边吃一边喝好极了！过了一会儿我们继续找工作。我们去了小小眼镜铺工作那里可以测视力，虽然不是那么好玩，但是我们还是能体验到工作人员帮别人配眼镜的劳累。
今天，我收到了许多工作虽然工资是E币的5、6元，但是还是能感受到赚钱是多么的辛苦。
今天是我最开心的一天了！因为今天我们学校组织去星期8小镇旅游，这是我们渴望已久的机会了。
我们准时在早上7时50分上车，在车里我们掩饰不住兴奋的心情，一路上欢歌笑语，8时30分就来到了目的地——星期8小镇。在导游姐姐和三个带班老师作了详细的安全意识和注意事项讲话后就让同学们尽情游玩。同学们都迫不及待地冲向游玩区，我们小组很快就找到了那家公司攒钱。通过赚取E币就可以换取好吃的和游玩小镇内的游乐设施，经过努力，我很快就赚到了30E币，这样我就可以买爆米花和游玩3M科技馆。时间过得真快，一眨眼就到了10时，我意外发现一处好玩的小店——小眼睛店。这里既可以戴着一个神奇的眼镜看到很多立体效果逼真的事物，还可以保护我们的眼睛，真是一举两得。这星期八小镇内真是应有尽有，有考古馆、消防局、电力公司、警察局、洗衣店、邮局——在这里就像一个小社会，让我们尽情玩的同时也体验了各种社会角色的实践。看着同学们个个都玩得很开心，每个同学的脸上都露出甜甜的笑容！
时间过得真快，在不知不觉中就到了下午14点30分了！是时候要回家了！大家都依依不舍地踏上返校的汽车离开这有趣的小社会，明天就要重新投入学*，努力学*知识，将来更好地投入这个大社会，为国家出一份力！
no smoking就是禁止吸烟的意思，大家记住这个图标，请大声跟我读一遍！”“no smoking……”*日，在文教翠*区活动室里，来自宁波电大的学生丁茜茜一改往日的学生身份，走上讲台，当起了10多位小朋友的暑期老师，教小朋友们学英语，认识常用的标识。“一堂课下来，看到小朋友们都能用英语说出自己拿着的标示了，我感到很高兴。社区的暑期实践很有意义，能够发挥我的特长。”丁茜茜说。
为缓解国际金融危机对大学生就业带来的冲击，提高大学生的实践能力，文教街道团委和妇联联手推出了“大学生暑期实践计划”，该项计划根据学生暑期作息时间的特点，组织大学生到街道、社区以及辖区的企业分批参加暑期实践，每个学生的实践时间约为2周。目前，已有*50名大学生参与该计划。
来自宁波大学法学院的池洁如也申请参加了这个计划，目前正在街道安监站参加暑期实践。 “作为一个在校大学生，*时课程安排比较紧，我把精力放在了对书本和课堂知识的学*上，实践经验很缺乏，在找工作时就是一个软肋。现在利用暑假，在街道体验一下，这种经历很有好处，在将来找工作中，就能够胜人一筹。”池洁如告诉记者。
据文教街道相关负责人员介绍，下一步，街道将整合辖区内各类资源，将社会实践计划逐步推广到辖区内更多的企事业单位，为大学生提供融入社会，提升素质和就业竞争力的*台。
这个星期的综合实践活动课，是去湖滨消防中队参观。排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，很快，就到了消防中队。
我们一进去，一位消防员叔叔便开始向我们介绍消防车。消防车是个庞然大物，全身是耀眼的红色。这样，当消防车去救火时，人们远远就能看到，可以给它让出一条通道。消防车前面是驾驶室，后面则放各种消防器材。在车顶上安装有长长的云梯，还有*和闪灯。其中，我最感兴趣的当然是水枪和泡沫枪了!水枪的灭火威力很大，喷射距离很远，一般不少于20米。一般的火灾，在水枪面前，基本都会偃旗息鼓、无声无息地熄灭。但是，你们知道水枪有什么缺点吗?如果在厨房或油库中着了火，因为有油，用水枪喷射，油还会浮在上面，起不了作用。所以，就要用比油更轻的泡沫来灭火，泡沫可以把油覆盖，将火熄灭。
听完了消防车的介绍，我们又坐上了消防车。坐在高高的驾驶室里，心中不由升起了一种使命感。我想，消防员叔叔就是带着这种使命感和责任感奔向一个个火场的吧。
接着，我们又参观了他们的宿舍。宿舍中的东西，摆放得井井有条，被子叠的非常整齐，个个都是正宗的“豆腐干”。我们又去看了他们的学*室、洗漱室、心里咨询室、会议室……其中，最令我难忘的是他们的学*室。这间学*室里，每个黑板上都大大的写着“为人民服务”!
最后，我们又举行了一场穿衣服大赛。只见消防员叔叔熟练地帮我们穿好了衣服，体现了他们为人民服务就要争分夺秒的精神。
从消防员叔叔们，那设备齐全的消防车，整齐的被子，快速的动作，体现了他们一丝不苟的精神，为人民服务的欲望，我真心佩服他们!
今天我们五年级（1）班学生去劳动实践基地进行实践。
这是我们第一次实践，一路上，同学们议论着我们到了那里以后劳动的情景。
到了那儿，我们首先是参观了农具室，农具室里的农具让我们去拿农具的人惊诧不已，以前的工具怎么让我们的祖先们种地、生活的呢？
接下来，就是让我们一试身手了，陈老师开始分配劳动任务了。
女生负责挖地瓜，女生们一听，心想这还不简单。
可到了真正实践的时候，她们傻了眼，泥土正把她们的手弄的脏兮兮的。
女生挖完地瓜之后，就到我们男生开始挖坑了。
挖坑是由我们的劳动委员——林滨负责，我刚开始挖的时候，怎么铲也铲不下地。
我想啊，老师们挖的时候可是一点劲都不费的呀？道我们挖的的时候怎么就这么难呢？我再仔细一想，老师们挖的时候老把脚踩在铲子。
于是，我就学着老师的样也用双脚在铲子上踩，终于被我撬起了一块土。
就这样，我越挖越熟练，不一会就满头大汗了，在同学们的共同努力下，菜地终于被我们挖好了。
接下来就是我们和老师一起在各个坑里播种，有萝卜、玉米和茄子。
然后再培上土，最后再浇一些水。
这样，劳动才算结束。
这次劳动虽然很辛苦，但是让我感受到劳动人民的辛苦，同时也让我知道以后要更加珍惜粮食，因为它们确实来之不易！
