时代不同，家长教育孩子就应采取不同的方法和态度，在我们这个时代，家长究竟应该怎样对待孩子呢?我虽然是学生，但是我想―假如我是家长，我不会完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。
社会总是向前发展的，无论是生活方式、学*方法、个性发展等方面，都不能强求两代人完全一致。我更不会说:“只有男孩才能在事业上获得成绩，女孩子是成不了大器的。”因为初具科学知识的人都懂得:女性在智力上与男性相差无几，同样可以在事业上获得成绩。假如我是家长，我不会只凭孩子考试的分数而对孩子的学*情况作出简单的判断，武断地给孩子训斥、惩罚或赞扬、鼓励。
我要经常与老师联系，并利用一切机会向孩子的朋友了解一些情况，还要和孩子谈一谈他的学*方法，帮他总绪学*经验和教训。我不会叫孩子读死书，做很多的课外作业。如果作业很简单，而孩子却做不出，那我也不会对着他大喊:“我小的时候可从来不像你这样……”最重要的是:我不会以长辈自居，经常训斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子对家长不会隐瞒任何事情。当然，这是很不容易做到的，然而我会努力地去做。
如果你问我最羡慕什么，我会不假思索回答：“我最羡慕家长！”当家长是多么幸福的事啊！他们想干什么就干什么。
可能是我的愿望过于强烈，昨晚，我竟做了一个奇异的梦：我成了家长，而且有一个可爱的女儿。
“妈妈，给我做早餐！”女儿的叫声把还在照镜子的我吓了一大跳。做早餐？对了，我是家长呀！送走了女儿，我手忙脚乱地收拾好房间，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就赶紧回到办公室埋头工作。
忙活了一天，终于下班了。我拖着沉重的脚步往家走。“乒乒乓乓……”什么声音？该不会是……我不敢再想，急忙打开门，“我们一起唱……”原来女儿正站在沙发上指挥呢，沙发下是几个小伙伴当“乐手”，拿着“乐器”演奏着，原来是他们在开“锅碗瓢盆”演唱会呢！
我想去阻止，但又一想，他们不是孩子吗？于是我钻进厨房开始做晚饭。门外还是“叮叮当当”地响着，但我得忍着，因为我是家长，家长就得体谅孩子们。我忙着忙着，今天的一幕幕在我的脑海中浮现着。“做家长真不容易啊！”我不由得感慨。
“该起床了”！妈妈的大喇叭又响了。我揉了揉惺松的眼晴，“原来是场梦！”妈妈端上了我最爱吃的绿豆粥。看来，还是做孩子幸福。
我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我，限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我羡慕极了——羡慕人家有个好家长。我想，如果有一天我当家长，一定做一名合格的家长。
假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，给他讲生物学家童第周小时候的故事，告诉他“失败是成功之母”。应该有信心，有毅力。失败了，继续努力，总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心，要相信自己。当然也会提醒他，不能一见高分就忘乎所以，放松对自己的要求，要争取更大的进步。
假如我是家长，当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打他，骂他。而会给他讲列宁小时候的故事，让他知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
假如我是家长，当孩子偷了钱的时候，我决不像现在的家长那样，让孩子跪在地上受无情的惩罚，我会给他讲“从小偷针，长大偷金”的道理，让他知道偷东西是不道德的，并给他讲有关这方面的故事，要他认识到自己的错误，并监督他改正。
假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学*好了就爱，学*不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天！
我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。
如果我是家长，我一定会做一个懒家长。
首先，对于孩子的生活我是不会多动手的。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被子。晚上，我会让孩子自己铺被。随着孩子越长越大，我这个家长也会越来越“懒”。
我会分配给孩子越来越“重”的家务。我要制定一个劳动制度，如：一星期至少扫两次地，洗六次碗，半个月收拾一次房间。自己的衣服当然自己洗。双休日我还会有一些“特别政策”。我会给孩子20元钱，让他买一次菜，让他烧顿饭。当然，我会教他怎样烧。我也会让他做些跑腿的事，比如到煤气站交煤气费，或去外婆家送点菜。我不多动手，但多动口。必要的时候，我会给他多些指导。我会教他怎样安排做家务的时间，怎样掌握菜的火候，以及简单缝纫的技巧，我还要让他知道一些生活的小窍门。经过长期锻炼，我的孩子一定会很能干。
其次，对于孩子的学*，我不会像其他家长那样终日忙碌。我不会守着孩子，盯着他的作业，自己的作业自己完成嘛。我更不会逼孩子去什么电子琴、外语班、作文班之类，孩子喜欢去固然好，孩子不喜欢去，何必强求呢？
小伙伴们，你们觉的我这个家长当的怎么样呢？
作为21世纪的新新人类，我们要抛弃那些陈规旧俗，做一个“新新家长”。
假如我是家长，我才懒得唠叨这唠叨那，该说的话该做的事，只要讲明白，孩子听明白，你没有必要一遍一遍重复。对于那些陈年往事我不会说个没完。当然，如果我的孩子犯了错，批评教育是不可避免的。不过，我可不会像现在的家长，不分青红皂白一顿狠批就完事了，那样孩子既不听，也不改，自己也会显得很“肤浅粗鲁”。如果我来教育，不会发表演讲稿，只要“一针见血”，点到为止就行。
假如我是家长，就会甩掉那些落伍思想，和孩子一起潮流一把。一起看演唱会，一起打游戏，讨论国家大事……体验一下“忙里偷闲”的感觉。
假如我是家长，我才不管什么等级，分数，我只想知道我的孩子进步了多少，然后“对症下药”，一起商讨提高学*效率的方法，这些主要由孩子来决定，这样他不仅知道弱点在哪，更清楚如何克服。
现在的孩子就像关在笼子里的雄鹰，纵使翅膀再大，力量再强，却终究逃不脱被软禁的厄运。假如我是家长，我不会过多干涉孩子的生活，他有权利做自己想做的事，前提是有益的事。我不会让他做自己的事时丢下自己的活来帮家长，更不会阻止。我讨厌一切辅导班，当我的孩子遇到困难时，我认为我会并且能帮助他，这比把孩子扔到辅导班强多了。
假如我是家长，我会尊重人劝，尊重孩子的选择，实现“民族*等”，我希望我能好孩子成为好朋友，而非“主仆”关系，在任何事情上，他都有和我一样的发言权，决定权。
假如我是家长，我会做一个让孩子学*的"模范家长"，让孩子们快乐的“大朋友”。
在我眼中，最幸福的人莫属我妈了。有手机，想怎么玩就怎么玩；有钞票，想怎么花就怎么花；还有时间，到哪里玩都可以。我决定跟老妈互换身份，妈妈听了连声说好，并要求我顺便把她的工作一起完成，我也同意。
早晨，我站在阳台上洗衣服。把衣服打湿，再用肥皂，揉衣服，一步一步地做下去，虽然笨手笨脚，但效果还是不错的。洗完，我把衣服晾在阳台上，别提多开心。
我拿起手机一看，十一点半了，出去玩是没戏了，得煮饭了。我走进厨房，望着眼前的食物，系起围裙，像个家庭主妇似的，二话不说切起菜来，切好菜，打燃火，放了油，把菜放进锅里。咦，不对，“好呛啊，咳咳咳……”原来油烟机忘了开。看着菜渐渐好了，尝了尝，有点淡，再加点盐。
我端出菜，大喊一声“开饭了。”大家坐下来，细细品尝，难吃极了，压根就是盐炒盐。
吃完饭，该洗碗了，把碗放进水池，拿过抹布，油油的，好脏啊。倒了洗洁精，更滑了，一不小心，碗就掉了。
晚上，我不想煮菜，全家人一起陪我吃面包，大家都抱怨我。“我还是不做家长了，妈妈，还是你来吧。”我无奈地说。
原来，妈妈这么辛苦。我们有时只是看到了片面，却没真正了解家长。当了解之后，我们才能体会到他们的难处。
——假如我是家长作文 (菁华9篇)
我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我，限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我羡慕极了——羡慕人家有个好家长。我想，如果有一天我当家长，一定做一名合格的家长。
假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，给他讲生物学家童第周小时候的故事，告诉他“失败是成功之母”。应该有信心，有毅力。失败了，继续努力，总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心，要相信自己。当然也会提醒他，不能一见高分就忘乎所以，放松对自己的要求，要争取更大的进步。
假如我是家长，当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打他，骂他。而会给他讲列宁小时候的故事，让他知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
假如我是家长，当孩子偷了钱的时候，我决不像现在的家长那样，让孩子跪在地上受无情的惩罚，我会给他讲“从小偷针，长大偷金”的道理，让他知道偷东西是不道德的，并给他讲有关这方面的故事，要他认识到自己的错误，并监督他改正。
假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学*好了就爱，学*不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天！
我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。
大家好，我今天演讲的题目是 ：假如我是父母。
假如我是父母首先我会很感谢孩子能努力，顺利的来到这个世界，走*我的'生活。
假如我是父母，我一定会尽自己最多的时间与孩子相处，经常用心的注视他，拥抱她。抚摸她，让这个初来人世的婴孩获得的第一份体味是温情的关爱。
假如我是父母，在孩子启蒙教育阶段，不仅会重视培养他的能力与智力，更希望他有个好性格，积极，乐观，勇敢，善良。好性格与好智力一样，也是能让他一生受益的东西，即使他天生没那么聪 明，但仍然能成为一个可爱的人。我会经常的表扬他和鼓励他，只要他有了任何好的表现，绝不因为担心赞扬会使人骄傲，就吝啬对他的肯定，在孩子成长的过程中，父母客观而衷心的赞美，即是对他 进步的指引也是对他好性格形成的关键。
假如我是父母，我当然也会教育和鼓励孩子好好学*，因为知识和修养真的会让人变的更美好，也是他以后能在社会立足的根本。我会让他明白每个人都应该担当的责任，做好自己的本分工作是基 础，教他自尊自爱自强。我希望我能和老师一起帮他体会到学*的乐趣，让他成为一个崇敬知识的人，我不会灌输给他“学*功利论”让他误把知识作为交换物质而非精神满足的资本。
假如我是父母，在孩子成家立业的时候，我会尽自己最大的努力帮助他，让他觉得没有那么艰难，然后用心的去珍惜自己的另一半，体会幸福的真谛。
最后我想说，假如我是父母，为了我亲爱的孩子，我一定会努力让自己有一个健康的身体，乐观的心情，认真的工作，和我的另一半经营好我们的感情，让孩子热爱我们的家，尽我做能让他体会到 最多的是安稳，温馨，自在，快乐。
家长的意思是一个家庭里的长辈，在家管教孩子的人。现在的孩子往往都对家长不满。都说是家长管得太严了。为什么要假如呢？因为我们不是家长。一般假如自己是家长的孩子有两种可能性。第一种是想做家长，想管教孩子，想威风一下。这个可能性占百分之六十五。这里大多都说被家长管得很严，逼迫孩子学*，心想：我就不会这样对孩子。第二个可能性是想做家长来体会家长面对自己做的某件错事的心情和感触。这个可能性占百分之三十五，想这样的，大多数是懂事的善解人意的孩子。接下来，就是一个猜我是为什么想假如我是家长的原因。是第一个可能性？是第二个可能性？NO!你们一定猜错了！ 是第二个可能性 。是什么事呢？我说了，大家一定要保密哦！
今天，阳光晴朗，伴随着时间，火辣的太阳射出了第一缕明媚的阳光。妈妈要上班了，在走之前还把电脑房锁了起来，才去上班的。诶，今天真倒霉啊，可是没想到，我今天又交了狗屎运（找到了开电脑房的钥匙）你说我是不是交了狗屎运。可是我不知道应不应该开门，我非常纠结，如果开了被妈妈回来看见了，我的后果就不堪设想了。如果没开，那我找电脑房的门钥匙干什么。最后还是严杰哥哥要看NBA里的`科比表演空中接力的文件，我才开的门！结果被妈妈看见了。My God（我的天）。
假如我是家长，我看到这一举动，我的心情很不好，感到失落。我想：我好心好意想让你好好学*，结果你竟然把电脑房打开了。
现在我们的家长就是我们的爸爸妈妈，我们要先学会尊敬家长，体谅家长，要懂得家长的用心！
假如我是一名家长，我不会逼着孩子做任何事，他想干什么就让他干什么，只要是他自己觉得好的就行。
假如我是一名家长，孩子考得不好也没有关系，我更不会去的他或骂他，因为，打是解决不了问题的，反而会增加孩子对父母打逆反心理。
假如我是一名家长，我会经常打着孩子出去玩，因为这样可以让孩子开拓视野，扩大知识面。
假如我是一名家长，我不会占用孩子的任何业余时间，因为这样可以增强孩子的交友能力，这对于孩子以后事业的发展很有帮助。
在这里我想对全世界的父母说：你们不要逼着孩子做他们不想做的事情，正说为强扭的瓜不甜，我想这个道理应该都懂吧！
假如我是家长，孩子，只想送你四个背囊，快乐地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空
赠语：不想让你成为笼中鸟，一只企望着自由的笼中鸟，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天马行空，成为一只真正的小鸟，一只摆脱困苦得自在的小鸟。明净的天空便是你明净的心灵，如镜子一样明净的心灵，使我时时想起你无奈又无助的向天空巴望的眼神，你仅仅只要自由，一个拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧蓝的自由的天空，愿你永远携着自由洒脱的心翱翔在明净的天空之中！
背囊二：一片碧绿的草地
赠语：草，处处焕发着生机，它是那么坚强，那么有生命的气概，白居易曽言： 野火烧不尽，春风吹又生。 可见草之力，草之生命力，草更是快乐的，为人们而奉献而快乐。孩子，送你一片碧绿的草地，要时刻坚强不屈，不向命运低头，送你一片碧绿的草地，牢记感恩，学会生的感恩，送你一片碧绿的草地，时时种一株快乐的芳草与心中，让笑容代替颦蹙，让欢乐替换忧愁。
背囊三：一轮初升的太阳
赠语：孩子，请去掉慵懒的*惯，可记得你是一个懒惰的孩子，但今日送你一轮初升的太阳，像太阳一样活力四射，将生命的激情迸发出来，像太阳一样金光四射，把生的力量普照大地。每每看见清晨的曙光出现，便想到青春的活力，愿你载着曙光带着希望，激情迸发
地向新的起点驶进。
背囊四：一只小马驹
赠语：孩子，打开这个背囊，你可能会疑惑，但请骑上它吧，骑上这装载着自由，快乐，感恩，激情的像马驹，让它承载着生活的锦囊，带你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
假如我成为了一名家长，那么我会在孩子出生后向犹太人那样在书上抹上蜂蜜，让他去舔，目的就是要告诉他，书是“甜的”，书“好吃”。让他养成读书的*惯，相信凭此*惯，可以让他终生受益，并乐在其中。
关于对他的教育，我回去西方长补东方短。目的是让他有西方人的自信与创造力，东方人的谨慎和人情味。比如说，我不会给他定许多家规，顺其自然就好，我会让他参与大人的谈话，以锻炼他的胆量与表达能力，哪怕出了丑，我也不会责备他。反而会鼓励他，让他明白，“出丑”的经历是他以后的一笔珍贵的财富。我不会介意他把玩具折磨得不成样，也不介意他把新买的衣服因顽皮而弄脏，更不会介意他在墙上留下“成长的足迹”。但是我会介意他与长辈顶嘴，我会介意他应付作业，更会介意他不思进取，整天沉浸在“世外桃源”的佳境中。在必要的时候，我会打他，但十分慎重，犹如穷人使用最后一枚金币一样。我将在心里问自己：“真的需要打吗？还有没有其他的办法？我冤枉他了吗？”然后把手重重地落在他身上。每一次都不是轻描淡写，而是刻骨铭心。我不会用戒尺，鸡毛掸子；打人是体力活，我会让我的手承受相应的力，不至于失手。我要以这样的“肌肤之痛”让他远离一切邪恶的东西——撒谎，骂人，打架。它们就像那燃烧的烈火，没有自我保护能力的孩子经受不住那种诱惑；而我的打则是那火苗散出的热量，让他在第一次接触这些东西时就体会到这灼人的疼痛，让他一生都对那些东西敬而远之。
我不会让他去完成我没有实现的梦想，不会以我的经验将他的方法否定，也不会以爱的名义阻止他前进的道路。但是，我只想用我的经验告诉他一点，那就是我要让他看淡成绩与名次，凡事尽力而为就好。我会告诉他，把成绩看得太重的话，很累很有压力，“金字塔”的尖儿不是那么好站的。
总之，我希望他快乐，健康，善良，有一颗美好的心。
每个家长都希望自己的孩子会成才，但我不太一样，你想知道我为什么不一样吗？
假如，我是一位家长，我会给我的孩子布置一个温馨而美丽的房间，摆上毛绒绒的玩具，让他（她）晚上抱着睡觉。晚上，我会给他（她）讲故事，教他（她）背儿歌，念唐诗，或者躺在草地上数星星。白天，我会陪他（她）跳皮筋，滑滑板，玩飞镖，滑旱冰，教他（她）不会的练*题，我不会让多多的作业把他（她）压得喘不过起来。成功时，我夸讲他（她）；失败时，我鼓励他（她）我会告诉他（她）“失败是成功之母”的道理。我还会告诉他（她）“我不要最好，只要更好。”孩子，只要你快乐！
假如，我是一位家长，我会带孩子了解四季，认识这个奇妙的世界，获得生活中的知识。
春天，我会教他（她）植树，和他（她）一起浇水，一起施肥。让他（她）知道“自古以来，树木是为人们提供氧气的主要途径。”我会教他（她）观察小蚂蚁，让他（她）知道蚂蚁蕴藏着智慧的大脑，看着每当它举起比自己大好几倍的食物，教他（她）自力更生。
夏天，我会教他（她）捉蝴蝶，捉蜻蜓，看着蝴蝶牵引着他（她）的双脚，在花丛中跳跃、欢呼、玩耍。教他（她）认识夏季星空。还教他（她）了解蜜蜂窝的构造，知道蜜蜂这个小小的数学家。
秋天，我会带他（她）去看火红的枫叶，金色的稻田；告诉他（她）这是一个丰收的季节。
冬天，我会教他（她）堆雪人，滑冰。带他（她）观察雪花，知道小而*凡的雪花，却也可以这么美丽，这么谦虚。虽然，它好小，掉在地上就找不到了，但它叫来许多伙伴，大地就会被它征服。人要谦虚，也要团结。如果你是骄傲自大的，那没人会跟你做朋友，没人会理你；如果你是孤僻的“独行侠”，那你就什么事也做不了。
瞧，你觉得我是合格的家长吗？
每个孩子心中都有渴望，有的人渴望当明星，有的人渴望当医生。而我心中最大的渴望，就是快快长大当家长。
你可不要笑我啊，呵呵，这是我真实的想法。妈妈常说，做家长的有操不完的心，爸爸常说，做家长的，肩上的责任很重。在身边，在电视里，我看到了形形色色的家长，虽然都有家长，但是有的孩子很幸福，有的孩子却可怜，所以我就产生了这样的想法。
如果我是家长，我会耐心的回答孩子提出的每一个问题，面带微笑，语气温柔。就算孩子成绩考的不好，也不会一味的训斥，更不会打他骂他，而是更加的鼓励他，帮助他。
如果我是家长，我不会逼着自己的孩子去各种补*班，而是给他一个快乐的童年。春天，带他到田野呼吸新鲜空气，夏天带他到海里游泳嬉戏，秋天陪他去欣赏红叶，冬天和他一起堆雪人打雪仗，让他在大自然中尽情的玩耍，尽情嬉戏，无忧无虑的成长。
如果我是家长，我绝不会像那些阿姨一样，不管孩子，整天泡在麻将桌上，孩子的午饭只是拿2元钱打发。更不会当着孩子的面和爸爸吵架，把孩子吓得胆战心惊的。我要好好的照顾孩子，每天做好吃的，关心爱护他，让他有一个和睦的家庭，一个温暖的港湾。
如果我是家长，我还要像妈妈那样，多读书，做一个有知识有文化的人。然后，穿着漂亮的衣服，穿着神气的高跟鞋，在女儿的家长会上，侃侃而谈，赢得所有家长的赞叹，所有同学的羡慕。让自己的孩子为了有这样的母亲而骄傲。
如果我当上了家长，我要做的还有很多很多，但是目标只有一个，那就是要让我的孩子健康，幸福，快乐！怎么样，我这样的家长是不是很优秀呢？
如果我是家长，我会让自己的孩子度过一个快乐的童年。如果我是家长，我要让自己的孩子有一个美好的童年回忆。首先我让孩子有一个舒适的学*环境。当然也不会太溺爱孩子了。我也希望自己的孩子早日成才，我会去个他买一些学*资料，在适当的时候给他辅导一下学*。然后，也不能太溺爱孩子。我认为妈妈就有些太溺爱妹妹了，只要妹妹一哭妈妈就什么事都答应她。我应该先替他考虑一下，这件事是否对他有好处，如果确实有好处，我一定会答应他的，一定不会随便的一声令下把他的希望打破。
接着，我不会强迫他去做他不愿意去做的事情，比如补*班。我会根据他的意愿让他自己去选择，如果他实在没有兴趣，让他痛痛快快的玩一个假期也不是不可以的。最后，我想要作为一个好家长，多于孩子交流交流是必不可少的。我想和他好好的交流一下，谈谈心。我要让孩子认为我是他的知心朋友，让我知道他现在最需要什么，这样可以根据孩子的需求给他一些需求给他一些帮助。
但是孩子并不是不可以有秘密的，我并不想强迫他，把他知道的事情告诉我。我还要带孩子去探索一下大自然，让他知道大自然的奥秘。让他节约资源，知道地球上的石油、煤炭和天然气已经不多了。总之，我是家长，我一定要好好教育自己的孩子。
——假如我是家长作文 (菁华9篇)
如果你问我最羡慕什么，我会不假思索回答：“我最羡慕家长！”当家长是多么幸福的事啊！他们想干什么就干什么。
可能是我的愿望过于强烈，昨晚，我竟做了一个奇异的梦：我成了家长，而且有一个可爱的女儿。
“妈妈，给我做早餐！”女儿的叫声把还在照镜子的我吓了一大跳。做早餐？对了，我是家长呀！送走了女儿，我手忙脚乱地收拾好房间，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就赶紧回到办公室埋头工作。
忙活了一天，终于下班了。我拖着沉重的脚步往家走。“乒乒乓乓……”什么声音？该不会是……我不敢再想，急忙打开门，“我们一起唱……”原来女儿正站在沙发上指挥呢，沙发下是几个小伙伴当“乐手”，拿着“乐器”演奏着，原来是他们在开“锅碗瓢盆”演唱会呢！
我想去阻止，但又一想，他们不是孩子吗？于是我钻进厨房开始做晚饭。门外还是“叮叮当当”地响着，但我得忍着，因为我是家长，家长就得体谅孩子们。我忙着忙着，今天的一幕幕在我的脑海中浮现着。“做家长真不容易啊！”我不由得感慨。
“该起床了”！妈妈的大喇叭又响了。我揉了揉惺松的眼晴，“原来是场梦！”妈妈端上了我最爱吃的绿豆粥。看来，还是做孩子幸福。
每个人都有梦想，梦想中往往隐藏着异想天开，我的潜意识里闪现出一个念头-----假如我是学生家长。
假如我是学生家长，我将摆脱乏味的传统思维模式，用能够让孩子自尊心得到尊重，好奇心得到满足的方法去引导教育他们。让他们拥有一个美好而充实的金色童年。
假如我是学生家长，我将给孩子自由的发展空间，使他们的潜力和兴趣得到全面的提高。假如我是学生家长，我将使他们的童年如同他们绘制的图画一样处处充满欢声笑语，使他们的天空真正蔚蓝，大地真正广阔。假如我是学生家长，我将使辅导班的科目完全成为兴趣相投。假如我是学生家长，我将使望子成龙，望女成风的心切与唠叨成为一种*等的沟通与交流。假如我是学生家长，我将使长辈与晚辈之间的代沟成为一种知心朋友。假如我是学生家长，我将使衣来伸手，饭来张口的溺爱成为一种个性的独立发展。假如我是学生家长，我将使课业负担的压力成为一种灵活多变的前进动力。假如我是学生家长，我将使因各种繁忙而拒绝陪伴孩子的推脱成为一种再次回味童年的享受。
当梦想回归现实，我才知道什麽是异想天开！假如终究是假如，但愿假如早日实现。
假设我是家长，我会怎么样呢？真的不可思议。
看，我的孩子居然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了愤慨，预备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不住我错了”这时，我中止怒火的焚烧，心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩假设被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严峻啊。更何况，4岁，他能做什么？假设我是家长我是不会打骂我的孩子，那种冤枉我感触过，我不想再附加给我的孩子，那样关于孩子来说真的太累。
另一方面关于学*我又会怎么样呢？
瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，计划好好奖赏他，但我中止了，这样奖赏他他会不会以为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他懊丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又从头焚烧了起来，原本要好好骂他几句的，但我仍然中止了，我觉得暴力只会让他感到绝望，感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的宝物，妈妈当然会心爱他，但是当孩子犯了过错家长又会怎么做呢？
假设我是家长，我一定会做的很好，多了解孩子的感触，我知道不被了解的苦楚地点，了解自身的意义是思维和爱情的沟通，绝不等于姑息。
假设我是家长我还会怎么样呢？
“周睿，快点起床！太阳晒屁股了”。“烦死了，烦死了。”我塞住耳朵慢吞吞地起了床。要是，我是家长该多好啊！我想像着，慢慢地，我再次进入了梦乡。
“妈妈。”我睁开眼睛，看到了那个将我吵醒地小男孩。他一脸笑嘻嘻地看着我，他有一双水灵灵的大眼睛，小小的耳朵。“我在哪儿？“我问了长得像我并叫我妈妈的小男孩。“妈妈，你失忆啦？”小男孩一脸奇怪的问我。难道，我真的是失忆啦吗？我迷惑地甩了甩自己的头。“妈妈，我要迟到了，快点给我做饭吧！”小男孩可怜巴巴地看着我说。“不管怎样，就算这个小男孩认错了妈妈，我也帮他一回吧。”我想。
我急急忙忙地把衣服换了，然后准备给这个小家伙做早餐。做什么好呢？正在我发愁的时候，忽然看见柜子里有一袋方包，于是我便有了做三文治的想法。先煎个鸡蛋吧。锅烧干，放点油，然后“啪…”咦？这是什么声音，怎么没火了。“咕…”小男孩的肚子咕咕地响了起来。“妈妈，快一点。我都快饿死了。”“哦，好！马上就好！”我又迅速地打着了火，将鸡蛋打破放进锅里。我手忙脚乱地终于煎好了，却发现鸡蛋已经糊了！！！真是悲惨！快快快！一边心里催促着自己，切西红柿，切片。大的大，小的小。不管了，直接在面包上，再取了一点芝士片放上去加上半糊的鸡蛋，一层，二层，三层，搞定！我迫不及待地将手中的“成果”交给我眼前地这位小男孩。看着他狼吞虎咽地吃下三明治，我忽然有种“成就感”。他摸了摸自已圆滚滚地小肚子，大呼“吃饱了”。然后，还对我咧开嘴说：“妈妈，今晚可要给我做好吃的哟。”说完，开心地上学去了。这时我开始收拾厨房里的一片狼籍，只见灶台上到处是油，盐也散了一地，鸡蛋壳四散着…真是不知从何下手，唉！做家长还真是不易呀！我要是还是孩子，每天都有人伺候我吃，伺候我穿该多好呀！
“周睿!你怎么又睡着了，知不知道….”我睁开眼睛一看：”8：30.”，噢，幸好今天是星期六，要不然就迟到了。原来，刚刚的那一切都是梦呀，太好了！我大大的松了口气！我可不想再当家长了！当家长可不是件容易的事，光是做早餐就够我烦的。我现在才知道我们这些小鬼是多么地不好管呀！
假如我是家长，我会怎么样呢？真的难以想象。
看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。
另一方面关于学*我又会怎么样呢？
瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？
假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。
假如我是家长我还会怎么样呢？
如果你问我最羡慕什么，我一定会回答：“当家长呗，因为他们没压力，而且没作业。”
可能是这梦想太强烈，我竟然梦见自己成了家长，而且还有一个活泼可爱的女儿。
“妈妈，给我做早饭。”女儿的叫声把正在梳妆的我吓了一跳。“做早饭？”对了，我是家长呀。
匆匆忙忙送走女儿，我又以闪电般的速度收拾房间，然后，我一溜烟的跑去上班。“对不起，主编，我又迟到了。”“你怎么老是迟到啊！”他一边说还一边指着我的脚，天啊，我竟然穿着拖鞋来上班了。“我要你写的两篇论文得快点写完，要不你别领工薪了。”主编连珠炮似的下命令我回到办公室埋头工作。
好不容易下了班， 我拖着疲惫的脚步回家，突然，有声音，叮当叮咚，该不会是 ……我不敢再想，“吱”的一声推开了门，“好一朵美丽的茉莉花。”虚惊一场，原来是女儿和同学们开“锅碗瓢盆”演唱会呢。我想去阻止他们，可他们不是孩子吗，只得钻进厨房做饭，外面的吵闹声一直在响着，没办法，家长就得体谅孩子。今天的一幕幕在脑海中展开。做家长可真不容易呀。
“起床啦。”妈妈的大喇叭在耳边响起，我揉了揉惺忪的眼睛，原来是场梦，妈妈端来了绿豆粥，看来，还是做孩子幸福。
假如我成为了一名家长，那么我会在孩子出生后向犹太人那样在书上抹上蜂蜜，让他去舔，目的就是要告诉他，书是“甜的”，书“好吃”。让他养成读书的*惯，相信凭此*惯，可以让他终生受益，并乐在其中。
关于对他的教育，我回去西方长补东方短。目的是让他有西方人的自信与创造力，东方人的谨慎和人情味。比如说，我不会给他定许多家规，顺其自然就好，我会让他参与大人的谈话，以锻炼他的胆量与表达能力，哪怕出了丑，我也不会责备他。反而会鼓励他，让他明白，“出丑”的经历是他以后的一笔珍贵的财富。我不会介意他把玩具折磨得不成样，也不介意他把新买的衣服因顽皮而弄脏，更不会介意他在墙上留下“成长的足迹”。但是我会介意他与长辈顶嘴，我会介意他应付作业，更会介意他不思进取，整天沉浸在“世外桃源”的佳境中。在必要的时候，我会打他，但十分慎重，犹如穷人使用最后一枚金币一样。我将在心里问自己：“真的需要打吗？还有没有其他的办法？我冤枉他了吗？”然后把手重重地落在他身上。每一次都不是轻描淡写，而是刻骨铭心。我不会用戒尺，鸡毛掸子；打人是体力活，我会让我的手承受相应的力，不至于失手。我要以这样的“肌肤之痛”让他远离一切邪恶的东西——撒谎，骂人，打架。它们就像那燃烧的烈火，没有自我保护能力的孩子经受不住那种诱惑；而我的打则是那火苗散出的热量，让他在第一次接触这些东西时就体会到这灼人的疼痛，让他一生都对那些东西敬而远之。
我不会让他去完成我没有实现的梦想，不会以我的经验将他的方法否定，也不会以爱的名义阻止他前进的道路。但是，我只想用我的经验告诉他一点，那就是我要让他看淡成绩与名次，凡事尽力而为就好。我会告诉他，把成绩看得太重的话，很累很有压力，“金字塔”的尖儿不是那么好站的。
总之，我希望他快乐，健康，善良，有一颗美好的心。
我的父母对我的心事总是不以然，好像只有他们的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，当我有烦恼的事候一般都不对父母说，反正说了也没用，他们不会重视我的感受，不会来安慰我，有时甚至还会笑话我。
我根本无法与爸妈说话，对我的话，他们总认为是狡辩、找借口，许多事情他们根本不征求我的意见，不愿听我的解释。
我和爸妈话不投机，在一起聊天是很少的，我篮球打得挺好，喜欢和他们聊聊NBA、CBA，可他们不懂，也不感兴趣，在家里爸妈只会说要把学*搞好，他们问我最多的就是学*，什么成绩了、作业了、考试了，可我特烦这些话题。
如果我是家长，我就不会每天都对孩子扳着脸，装出一副很一本正经的样子来面对他，我会做孩子的好朋友，我会和孩子聊天、谈心，让他把心中的不满、委屈讲出来。一个能够理解我们、能和我们*等交流的父母，是我们多么渴望需要的啊！
每次我想说心里话的时候，爸妈总是先罗罗嗦嗦地说一通大道理，总会摆出一副“我是大人”的架子，妈妈总说她只是把她的想法告诉我，实际上只有我赞同了她才会停下来，只要我不赞同，她就会不停地说。知道为什么我喜欢跟同学谈心，不喜欢跟大人谈心吗？因为跟同学谈话很轻松，可以各抒己见，而跟大人呢，是被强行灌输。
现在所有的家长都是认为养育一个孩子真是太不容易了。因为，现在有些课题，有些家长根本就不会，给孩子补这个补那个，成绩还是上不来。
如果我是现在孩子的家长。孩子放学了放下手中的活来陪孩子做作业，与孩子共同学*，共同参考。这样才会提高孩子的学*兴趣，当孩子有不会的题时，把手中的参考书结合自己孩子不会的题去告诉自己的孩子，同时加深自己对现在的课题的印象，下次，孩子再有类似不会的题时，家长不要对自己的孩子吵，打和骂而是耐心的去辅导。只有这样才会使孩子进入学*状态，才真正的可能把学*提上去。
如果我是现在孩子的家长。每当孩子语文有不会题时，就应该让孩子自己学会上书上去查找，当书上没有时，让孩子学会去上字典里查找还可以让孩子上网查找。（不过最好不要让孩子上网玩游戏，现在有些孩子上网玩游戏而迷恋）。在这个期间把孩子不会的题抄下来，再去考孩子一遍。这样不但可以自己对课题的问题又加深了对这种类型的深刻理解，而且也会让孩子对自己不会的题加深对它的印象。
现在孩子的家长们呢，我想要告诉你们，孩子现在并不需要打、骂、说。而是讲道理，我们知道是为了我们好。可是现在我们需要的是关心，鼓励。与我们一起做作业的父母亲啊！希望你们能理解我们。
——假如我是春天作文 (菁华6篇)
美丽春天怎能不让人遐想呢？想象自己是春天的一部分，享受春天带给的快乐。我正在想……
我想我是春天的一粒牵牛花种子，在春天的“起床号”下敲了敲沉睡的外壳，可久久无人理睬。于是我站起身体，推开了外壳。顿时看到了棕褐色的泥土，时不时地看到两三只蚯蚓为我松土。时间过得可真快，我现在正感受着春风的魅力，随着风儿摇摆。小时候，听妈妈说到了下图可以张开美丽的花瓣。可夏天是谁，长什么样呢？让我静静地等待吧！
我还想我是春天的一棵玉兰树，在春天阳光的照耀下吮吸着、吮吸着，的等待一个时机……在夜晚我悄悄地吐出密密麻麻的“毛球”。接下来的一段时间，我就慢慢等待我的“花宝宝”破壳而出了。这段时间我也没有白白浪费，而是继续汲取营养。不知不觉中，朝阳一面的宝宝已经张开了笑脸！
我现在是一个春天里的小学生，我该做些什么呢？当然是在温暖的春天里读书，在小月中学*，快乐成长！加油！
当第一缕春风吹过大地，拂去沉寂的寒冬里最后一丝寒冷时，大地便在这一刻重新拥有了绿色，天空便在这一刻再次留下了百鸟争春的痕迹，空气中又一次弥漫着繁花的馥郁芳香；您，一位仅有一面之缘的老师，您知道吗？您，就是我心灵的春天——是您的鼓励带给我温暖的春风，使我无味枯燥的生命再次拥有春的生机……
一直以来，我都拥有一个愿望——拥有一个属于自己的舞台，去将自己对朗诵的渴望表达给大家，用我对朗诵的热情尽情的去感染身边的生命，用我自己的绝佳的状态带给舞台美妙的震撼！
每次打开电视，我总会情不自禁的被主持人投入的演讲所感动，所陶醉——我多么希望自己也能像够荧屏上的主持人一样，站在舞台的中央，成为大家的焦点……可是，我知道，梦想只能是个梦罢了！自卑的我从未将自己的梦想与第二个人分享，我太怕被别人嘲笑。因为我是那么的渺小，那么的一无是处！
记得在一节语文课上，老师正招募朗诵比赛的人选。当听到老师说还有一个名额，谁想要参加时，我的内心激动极了，朗诵，我是那么的热爱！那一刻，心中的激动终于战胜了恐惧，就这样，我迟疑地缓缓举起了手。可就在这时，我注意到，同学们异样的眼光瞬间全都聚集到我身上，当我的目光与他们相遇的那一刻，他们又纷纷扭过头去，彼此窃窃私语，不时有嘲笑的声音传到我的耳朵里。“xx同学你要参加吗？”听着老师口中冰冷地喊出我的名字时，再回想同学们异样的眼光时，心中的恐惧终于又战胜了对比赛的热情，我自嘲的傻傻一笑，对老师说：“我没举手啊！”班级里，又响起了同学们的阵阵嘲笑声，那一刻我的心好痛，但我知道并没人理解我！
直到那一次，一节公开课上我遇见了您——您就坐在我的后边听课，于是，一切都变了……当时老师正在讲课，想让一位同学来朗诵课文。可此时偌大的教室里，耳边除了急促的喘息声什么也没有。我看了看旁边的同学，他们都在低头看书，完全没有想回应老师的样子。于是一种莫名的责任感鬼使神差般地指引我将手举了起来！抬头，目光正好与老师的眼神相撞，于是老师微笑地叫我朗诵课文。文字就这样在我的嘴边清晰而又模糊地吐出，这里不仅有文字本身所传递出的情感，还有我无以言表的激动之情！
下课后，正当我怀疑自己是否被周围同学再次嘲讽时，身边听好课的您，拍了拍我的肩膀，笑着说：“孩子，你很有朗诵天赋啊，可不要放弃，好好发展，你很不错！”
长这么大，您是第一个窥探到我内心的人，您简单的一句话，却让我好温暖，好幸福；是您短短的一句话在我的心灵中播下了一颗绿色的种子！
都说冬天里，最让人期待的是第一缕春风，而我，早早就迎来了春的问候，一个仅有一面之缘的老师，不论您是否还记得我，我都将把您放在心里，因为，您便是我生命中的春天……
春天来了！春天来了！为了早点看望这个世界的美丽色彩的我，硬是从云朵妈妈的怀抱里挤了出来，扑向了大地妈妈的怀抱。于是这样，我的“探索之旅”就这样开始了。
我先来到了一片绿油油的森林，我放眼望去，突然望见了一棵有些枯黄的树木无精打采，我立马向他奔去，为他下起了绵绵的春雨，一场春雨过后，那棵原本枯黄了的树，焕然一新，跟之前的他比起来，简直判若令人。告别了大树，我来到了一片青葱翠绿还点缀着小花草原上，我满心喜欢，在这片草地上跑来跑去，好不快活，我玩着玩着，突然发现了一朵差不多已经被草盖住了的小黄花我过去一看，我过去一看，只见这朵花上，满是灰尘，耷拉着脑袋，没有一点神气，为了让她重返活力，我让她享受了一次特殊的沐浴，沐浴后，小花扬起了头，挺起了胸，阳光照射在他的脸上，显得更漂亮了。沿着草地走过去，我来到了一条小溪上，咦？这是一条小溪么！原本好好地小溪现在只剩下里一条渠道。看着我认识多年的小溪变成了这个样子，我不禁有些心痛，于是，我叫来了我的小伙伴一起，还原了这条溪流，“叮咚——叮咚——”小河唱起了歌来，我看着自己的好朋友——小溪畅快的流淌着，心里和脸上禁不住流出了开心的笑容。
我是一个乐于助人的小雨点，我很喜欢大家，大家也很喜欢我的到来。
老师，你就像我的第二个母亲一般，给了我春天般的温暖，让我感受到了春天的生机盎然。
那是小学三年级的事，开学第一天，我背着书包向指定的班级走去。原本，我认为还是一样的老师和同学，可是，迎来的却是分班的消息。
对于有社交恐惧症的我来说，离开这个班级去到另一个班，也就意味着原来的朋友将离去，和蔼的老师也会走开。不过后来，我遇到了您严巧萍老师，你以慈母般的话语来让我感受到了春天般的温暖。
那一天，我背着书包，满脸不高兴地来到了三（12）班门前。进了班门，便看到了您满脸笑容地站在讲台上，而您身后的黑板上则写着欢迎新同学五个大字，在旁边还画满了五彩的花。你把我拉到讲台上，让我做自我介绍，望着同学们的脸，我结结巴巴地说出了自己的姓名。原以为您会笑我，却没想到，您不但没有笑我，反而鼓励我，并让同学们以热烈的掌声来欢迎我，让我感受到了春天般的温暖。
下课后，女同学们三五成群地聚在一起，叽叽喳喳地讨论着那些帅气的男明星，而男同学则喜欢挤成一团来玩扑克牌，整个教室都沉浸在热闹之中。唯独我一个人孤独地坐在自己的位置上看书，仿佛别的都与我无关一样。
可是事实却并不是这样的，我也多么想与女孩们谈论我心目中的男明星，去围观男孩们打牌，但胆小的我却并未去与他们谈论。
您看见后，走到我身旁，用温柔的话语来鼓励我，让我融入到这个温暖的班级中去。在您温柔的鼓励下，我鼓起勇气，向其中一群女孩们缓缓移去。当我提出请求后，她们丝毫没有犹豫便答应了。我们火热地谈论着，当我回头寻找您的影迹时，却发现您已经在讲台上改作业了，便扭过头与她们继续谈论着。是您让我感受到了春天般的温暖。
每次上您的数学课，总是有一种兴奋，但最多的却是期待。上您的数学课时，丝毫没有枯燥感，您总能把那些数字变成美妙的音符，组成一篇乐章，飘入我的心灵深处。课上到一半时，您就停下来讲几个笑话，让我们换换脑子，让我们重新活过来。是您让我感受到了春天般的生机盎然。
啊，老师，您一生辛苦，为的是我们的将来，您就像我的春天一样，让我感受到了温暖和生机盎然。
春天带着泥土的芬芳唤醒了酣睡的大地，争妍斗艳的花朵舒展开来，使人感受到春天的灿漫和可爱。
假如我是春姑娘，我要给大地披上一层又一层五彩斑斓的新，使大地变得多彩多姿，使人们变得副有生机。
假如我是春姑娘，我要让校园里一片生机。那毛茸茸的绿叶在摇摆着，仿佛无数只热情小手在向你招手致意。声旁的小树穿着绿绿的春装，披着柔柔的春光，迎着悠悠的春风，翩翩地舞出美丽的倒影。
假如我是春姑娘，我要来到河岸，让那些小草快快发芽，小树快快长大，好守护堤岸。
假如我是春姑娘，我要来到世界的每一个脚落，告诫那些破坏环境的人们，从他们手中夺去罪恶的剪刀，要他们知道爱护环境是非常重要的。
假如我是春姑娘，我要来到学校，提醒小幼苗努力学*，天天向上。长大后为祖国明天增添一份新的光彩。
假如我是春姑娘，我要让祖国大地时是时处处弥漫着绿的芬芳。
啊！春姑娘给大地换是了新衣，给人间带来了美好，给人们带来了欢乐。长大后我愿做一只春姑娘，把祖国装饰成一个绿的世界。
春天到了，万物复苏了！大地妈妈醒来了，大江奔腾了，小动物们也醒来了。
我离开了亲爱的云朵妈妈，和伙伴们搭着风伯伯的便车，来到这个美好的世界！
滴嗒滴嗒，你看。那绿油油的草地上，花儿在开放，小草在发芽，大树伯伯长出了嫩叶。整个大地生机勃勃，恢复以前那生机勃勃的状态。
滴嗒嘀嗒，我落在小溪妈妈的怀抱里，她静静地流着。好像在沉默着，心里想着她的孩子们。
嘿！你瞧，多么汹涌的大海啊！多么汹涌澎湃！
滴嗒嘀嗒，我来到了小河里。哇，有一千朵樱花点点洒在河面，有一万个小酒窝在水中回旋。看，这里还有白的梨花，红的杏花，粉的桃花。我在水中流淌的声音，应和着田野上拖拉机的鸣呜声，我在水中急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
虽然我只是小雨滴，但我是地球的忠诚者。我愿为大家服务，为一切生灵服务，从不后悔，从不埋怨。
——假如我是爸爸作文 (菁华6篇)
我一直在想，我若是爸爸，上完一天班。看着电脑，玩着手机，想干什么就干什么，就像天上的小鸟自由自在的飞翔。而我的青春时光就被学校和爸爸妈妈所剥夺了。
有一回双休日，老师给我们布置了一个作业，是跟家长换位置，我听了后笑的比花还好看，我想我一定要用这次的机会来跟爸爸换个位置，好好感受一下做爸爸的自在。我一回家就把这件事告诉了我的爸爸，爸爸说：儿子啊！虽然你现在不是爸爸，但你也应该知道我们大人一天有多么的累啊！爸爸高兴的说：我终于又能享受小孩子福了。我们就这么愉快的决定了。
到了第二天我到了爸爸的单位，我走进了办公楼坐上了电梯上到了22楼，坐到爸爸的办公室里，一看有那么多的文件和档案，我的头都大了，我心想管他呢，先让我玩一会电脑再说，于是我就打开了电脑，正玩的嗨着呢！突然董事长进来说你怎么搞的，放着那么的多正事不干，你倒自己在这里玩电脑，你出去自己好好看看外面的人在干什么，你又在干什么，我不服气的出去看了一眼，都在写文件和档案，晚上回到家，我说：儿子咱们还是换回位置吧！你当爸爸我当儿子，“儿子”对我说：“那可不行，老师布置的作业是两天，又不是一天，还有明天你不上班”。我大声的说了一声“耶”！
我躺床上很快就入睡了
第二天我一睡就睡到了十一点，一起来儿子就对我说：“爸爸我饿了”，我们就穿上衣服下楼吃饭了，刚吃完饭儿子又要纸，我一摸兜二话不说立马去商店买纸了，我刚回来儿子又渴了，我又给儿子买水了。老板都快认下我了，吃完饭儿子又要去公园玩，我又带着他玩，在公园不知不觉就到了晚上，我们终于可以回家了，我和儿子刚回到家，我躺床上一分钟都没有就睡着了，在我睡觉的时候我做了个真的当爸爸的梦，以前当个爸爸是我的愿望，现在愿望实现了反而成了一场噩梦。早上起来我又和爸爸交换了位置，通过这次换位置让我知道了，爸爸妈妈都是非常累的，也不是我们小孩想得他们可以在办公室里随便玩手机玩电脑，而是要得非常忙碌的干他们自己的工作，一天上下班是累死累活的，回到家还要照顾我们小孩子的生活，最累的不是我们而是大人。
“总有一天，我也会长到比爸爸还高。”
“总有一天，我也会长胡子！”
我总是在幻想，有一天会长到爸爸现在这么大，然后，就没有人老是对我的行为指手画脚，管这管那。
假如我也像爸爸现在这么大，我一定不会对我的孩子嚷嚷：“起来！别刚吃完饭就趴在地板上玩。”我会陪着他一起趴在地板上，兴致勃勃地弹弹珠，这是多么有趣的一件事。
也不会老是不让他喝凉水，因为每当口渴难耐的时候，一口凉凉的开水“咕咚——”一下灌进肚子，是多么的痛快。
当他给小蜜蜂喂白糖的时候，我会给他讲蜜蜂有关的好多有趣的故事，不会：“去，自己看你的去，我有我自己的事要做，到一边去。”
哎呀！我什么时候才能长出胡子，我一定会是一个非常有耐心的好爸爸。要是我的孩子玩沙弄得一双手脏兮兮的，我就让他玩儿够了再去洗手，而不是一看见就吼。
总有一天我会成为这样的爸爸。
假如我能选择，我一定要快快长大，长成一个爸爸。要知道，这可不是一般的爸爸。我不会因为孩子做不起作业而对她进行打骂；我不会因为她顶了我一句话就怒目而视地对着她；我也不会因为她妨碍了我娱乐就斥责她。这样才好。
假如我是爸爸，我也有一个孩子，她就是我现在这样大，我会耐心给她讲题，讲故事和童话，我在她学*时不会打骂，我生活中不会永无止境地唠叨，我也不会在孩子面前逞强，而是更加地鼓励她。
假如我是爸爸，我一定不会像我爸爸那样：他总是很晚很晚才回家，我做的作业，他从来没有时间检查一下。回到家的爸爸，和上班没什么两样，总是在电脑前冥思苦想，好像有做不完的工作一样……
假如我是爸爸，我就准时下班回家，开开心心地陪妈妈准备晚饭。儿子拿题目来问我时，我会让他自己先想，如果他想不出来，我也不会打骂他，而是会耐心地教他，直到他理解了为止。
假如我是爸爸，我一定会做个有责任感的爸爸，我要做好儿子的榜样，我不会再写错别字，还要把字写得漂漂亮亮的，因为我是一个爸爸了，要时时刻刻记住责任都压在我的肩头。
假如我是爸爸，我会仔细聆听儿子讲话，不管他是在描述学校发生的趣事，还是一次不愉快的经历。如果他需要，我会给他一些建议，当然，听不听的选择权在他，如果他愿意，他也可以选择撞个“满头包”。
我还会时常送他一些书和碟片，开拓他的视野，培养他和我共同的兴趣，花更多的时间陪儿子下棋、讲故事。前提是爸爸的老板布置的“作业”不要太多。
现在把自己看成爸爸，才知道理解儿子的爸爸才是好爸爸，理解爸爸的儿子才是好儿子。
假如我是爸爸，那一定很有趣儿。当我有了孩子，我会充分地照顾他，会让他茁壮成长。
假如我是爸爸，我一定不会像我爸爸那样到外地工作，我会经常留在家中陪伴我的孩子，我会辅导他写作业，不会让他一个人写到深夜。我不会让他有太多太多的压力，我会让他度过轻松快乐的一天。
假如我是爸爸，我不会不苟言笑，不会摆出一副严肃沉重的脸色。我会让他学会独立，自己照顾好自己的生活；我会让他学会节约，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。我不会过分的溺爱他，不会给他许多零用钱，但是我会让他懂得钱是父母辛苦赚来的。假如他做错了事情，我不会狠狠地训斥他，我会耐心的教导他。
我十分想念我的爸爸，我多么希望他能陪陪我，假如我是爸爸，我一定会多陪陪我的孩子。
我想成为爸爸，因为爸爸可以教育孩子，和孩子一起玩。
假如我是爸爸，我先要教育他做人的原则，要诚信，要善良。带他去森林中，亲*大自然，热爱大自然。带他一起玩耍，让他知道：做游戏要遵守规则。
假如我是爸爸，我从不训斥他。如果他做错了，我会给他讲道理。我会让他好好学*，尽量少报补*班。我还会让他多看书，因为知识可以使精神健壮而勇敢。
假如我是爸爸，我会适当的让他玩一会儿电脑，多出去锻炼身体，和他一起打乒乓球、羽毛球，还会和他一起踢足球。我会让他多和小朋友们在一起玩，增强与小朋友之间的感情。
假如我是爸爸，我会带他去旅游，去观赏大自然的鬼斧神工，去旅游全国各地的名胜古迹，让他开开眼界，增长知识。
假如我是爸爸，我会和他一起观察小动物，我同意把小动物带回家养着，让他明白：动物也是人类的朋友，我们要保护我们的朋友。
总而言之，如果我成为了爸爸，我会让他生活的快乐、幸福，开开心心的度过每一天！
——假如我是老师作文 (菁华6篇)
穿着整洁的衣服，迈着精神抖擞的步伐，总是一副严肃又不失和蔼的表情，她每天都忙得不可开交，并把知识无私地传授给我们，她就是博才梅溪湖小学五年级三班的李群老师，也是我一直很崇敬的人。有一天晚上，我梦见我自己也成为了一名老师。
在梦中，一道白光闪过，我突然出现在教室的走廊上，这是的我已经完全不一样了。穿着一套蓝色的西装，一只手拿着一本语文书和教案，另一只手拿着戒尺。上课铃响了，我不自觉地走进一间教室。我刚刚踏进门，教室里叽叽喳喳的声音立刻就停止了。我走上讲台，向同学们说道：“上课”。班长立刻回答：“起立”。全班同学便快速地站起来，一边鞠躬一边大声的说道“老师，您好!”听到这里，我开心极了，回答“同学们好，请坐”。接着，我对同学们讲起了今天要讲的内容。课程上到一半的时候，我向大家提了一个问题，同学们都争先恐后地把手高高地举到空中。看到这一幕的时候，我高兴极了。我想，同学们一定已经领会了刚刚讲到的内容，并知道了问题的答案，我感到很自豪。
下课了，我匆匆忙忙的回到办公室。目的不是为了休息，而是为了给孩子们下一堂课编辑教案。如何才能让孩子们更容易地理解课程呢?在编辑教案的过程中，我一直寻找着各种方法。忙到很晚，我才安心地进入梦乡。日子，就这样在忙碌、紧张中反反复复的循环。不知不觉我的学生们都长大了。一道道银发也慢慢爬上了我的发梢。
突然，一阵响亮的铃声响起，我睁开眼睛，发现自己穿着睡衣，身边躺着白兔娃娃。哇，原来我还是个孩子，刚刚仅仅是做了一个梦啊!
“老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。”从睡梦中醒来，我想，如果有一天，我也成为了一名老师，一定要尽职尽责，尽最大的努力，将更多的知识传授给孩子，帮助他们长大成才。
老师就是一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵，老师就像一把钥匙，打开知识的大门，老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！
假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧着崭新的课本，走进明亮的教师，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀！
假如我是老师，我绝对不会像有的老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候，对每个同学都关怀倍至，下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的事情，我会去安慰他，让他把烦恼抛到脑后。
假如我是老师，我一定要*等对待每一个同学，不管是好学生，还是坏学生。我要让他们感受大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上收到歧视。自然我也会努力地克制同学之间的纷争。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢？我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。
噢！对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气来，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。
我的愿望是当一位老师。
假如我是老师。我一定会努力工作，为祖国培育一批又一批的人才。
假如我是老师。我不会让我的学生整天坐在书堆中，整天忙着写作业。我要让他们有个快乐的童年。
假如我是老师。我不会总是让我的学生考试，不然会严重伤害他们的自尊心。
假如我是老师。我要学生投入大自然的怀抱。春天，带他们去欣赏万紫千红的花朵；夏天带他们去游泳；秋天带他们去采集红如火的.枫叶做成标本，装扮他们共同的家园；冬天带他们去堆雪人，打雪仗。
假如我是老师。
现在，这只是我的一个愿望，我坚信，只要我好好学*，一定会把美好的愿望变成现实。
假如我是老师，我会让孩子们天天学*有进步，考试考个好成绩。
假如我是老师，我会让我的课上，拥有乐趣，让孩子们喜欢上我的课。
假如我是老师，我们每天放学都不会留太多作业，让孩子们每天有时间读书。
假如我是老师，我会让孩子们不再玩危险游戏，保证他们的身心健康。
如果我是老师，我会去灾区为灾区的孩子们当老师。让他们享受阅读，让他们得到爱，让他们探索书中的奥秘，让他们从书中受益。他们会感到无比幸福！当危险来临时，我会尽力帮助我的学生。
如果我是老师，我的学生做了错事，我不会惩罚他，甚至不会责骂他。我会亲切地告诉他：他有什么问题，如何纠正。老师也会自私，只为自己的学生自私，只为自己学生的事业自私。
教师通过他们的学*为社会做出了巨大贡献。学生是小鹰，老师是鹰的母亲，养育着我们的成长。
如果我将来成为一名教师，我会为这份工作感到骄傲！到那时，我将受到每个人的尊重。如果我不成为老师，我仍然会学*知识。我永远不会灰心或放弃自己。我没有成为一名教师，但我会尊重所有从事教师职业的人。
我们是祖国的希望，祖国的花朵，我们的老师是辛勤的园丁。他给我们浇水，给我们施肥，让我们健康成长。
哦，天啊！老师！这是一个值得尊敬的职业！
每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课，台下的同学听得全神贯注的时候。我就会情不自禁地幻想，假如我是一名老师，那是多么好的事啊！
假如我是一名老师，我会尽自己的努力——园丁，去养育可爱的“花朵”——学生。使他们在我辛勤的培育下，健康地度过每一天。我还会用故事或游戏巩固学生的知识。
假如我是一名老师，我绝对不会每天布置像山一样高的作业，因为这样会让学生们觉得学*太乏味，甚至会不想上学。
假如我是老师，我会在课程表上挑选一节课作为故事大王课，让同学们开阔视野，补充课外知识和提高阅读能力。我还会每两周调一次座位，让学生们适应一下各种不同的学*环境，这样有助于学*。
假如我是老师，我会让学生每周的周末，做一件有意义的事，然后找个本子记录下来，到了学期末尾的时候，看谁的好事多，最多的称为“小雷锋”，这样能让学生勤做好事。
假如我真的成为了一名优秀的小学教师，我一定尽自己最大的努力去教好我的学生，使他们成为国家的栋梁，这就是我的愿望，希望我这个愿望能实现。
——假如我是家长作文（精选二十篇）
12月6日是个值得纪念的日子，因为我成当家人啦！以前都是爸爸妈妈当家，今天终于轮到我了，想想都有些小激动呢！
早晨，我一觉醒来。哇！七点了，赶紧穿衣，洗脸刷牙，火速跑到一楼。虽然没有正式下过厨，但我以前也是学过蛋炒饭的，于是到厨房开起火，手忙脚乱地切好菜，放好油，就开始炒起来。由于不知道油烟机怎么开，油烟呛得我不得不逃出厨房，等我武装完毕后，一鼓作气又冲了进去，抓紧时间放作料，翻炒。终于，饭做好了。我闻了闻，还可以，尝了尝，不错！这回可以给爸妈吃了，他们尝了，纷纷点赞，一下子让我充满了自信心。吃完早饭，我又把一、二、三楼的楼梯扫了一遍，虽然台阶很多，但是我不知疲倦地扫着。直到扫完，才感觉腰酸背疼，觉得爸妈当家真是不容易。
中饭了，我吸取早上的经验教训，叫了我最好的朋友一起帮忙。我这个朋友，动手能力比大人强多了。我们三下五除二就烧好了三四个菜，爸妈吃了，都说'太绝了！'我们心里乐开了花。晚饭，**脆就直接烧方便面，填饱肚子不成问题。
一天结束了，我洗了个澡便早早睡觉。据说，这晚我的呼噜声打得山响，把爸爸都吵醒了。
经过一天的当家活动，我终于体会到了爸爸妈妈的辛苦。所以我决定：以后一定要帮他们多干家务活，成为一个名副其实的小当家！
昨天晚上，我和爸爸妈妈商量了一件大事——我要当“家长”。妈妈和爸爸一致同意。
正好今天是周末，我大显身手的时候到了。
妈妈每天早上都会早早起来给我做早餐，有时做面条，有时做蛋饼，有时烤面包……总之，一星期基本不重样。今天我做家长，做什么呢？我想来想去，终于想到了一个好主意——煮鸡蛋，又方便又营养。其实主要是方便，嘻嘻！
锅里倒上水，把洗干净的鸡蛋放在里面，打着火，把锅坐上去，我就在一旁等着了。过了几分钟，鸡蛋就煮熟了。我把鸡蛋捞出来，一看，鸡蛋全破了相，我的心情有些沮丧。爸爸和妈妈吃了之后，说：“儿子，鸡蛋味道不错。虽然破皮了，但一次能煮熟，已经很棒了。”听了妈妈的话，我又充满了力量。
到了中午，就是我做第二道菜的时候了。我想呀想呀，又想到了一个好菜——煎鸡蛋，还是又方便又营养呀！
先把油倒在电饼铛里，再把鸡蛋打碎，放在上面摊*，撒上盐，就可以了。过了几分钟，鸡蛋就熟了。我把煎鸡蛋放在盘子里，给爸爸妈妈端过去。他们尝了一下，都说：“这次煎的鸡蛋，香嫩可口，不错不错，比上午做得好多了。”我得到了表扬，信心变得满满的了。
到了晚上，我想起别人说过晚餐要吃的有营养。于是，我准备做番茄鸡蛋汤。锅里加水，水开后把番茄放进去，再煮开，把鸡蛋液倒在里面，加上鸡精、盐和香油，香味四溢的汤就做好了。
爸爸妈妈笑着说：“今天姚梓涵给我们做了一天的‘鸡蛋宴’呀！我们期待着下一次你能做出更好吃的东西。”我高兴地说：“我会继续努力的！”
今天的体验，让我明白了，当“家长”真不容易啊！
“还玩还玩，不去写作业？一天到晚都是玩玩玩！”老妈又在那儿“东河狮吼”了。“哦！”我只好应到，“来喽！”唉！这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了！有我们受的喽！假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐！
你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩！那天，我已写完作业，正在玩我的娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢？没写完不能玩！”说完，一下子就把我的作业拿起来检查，发现我真的作完了，便说：“*题也要写，书也不会读，一点也不乖！”
我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢？唉！假如我是家长，我决不会让子女们做那些乱七八糟的*题，我要让他们自己来编*题，让我们做。重小就了解一切是怎么回事，将来，为祖国做出博大贡献。假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。假如我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。假如我是家长，我一定不当电视上的“太严格家长”，以一个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到母爱的温暖。假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。
假如我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女（母子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！指导教师：张燕红
假如我是家长，我会研究孩子们想干什么。孩子们也想要自由，所以我会对他们好，但不会管他们，不过该说他们的时候还是会说的。
假如我是家长，我就会让自己找一份清闲的工作，饿了的时候可以出去买点寿司或别的食品吃，也可以买点雪糕吃。
假如我是家长，我会给自己一个温暖的怀抱，也会让自己轻松，可以自由自在，不用整天为工作烦恼。
假如我是家长，我如果没事情可做，我会出去逛街，还会没事就在外面待上几分钟或者更长时间，再回家。
假如我是家长，我会学会做饭，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不过偶尔也可以在外面吃。
假如我是家长，我会让我自己在休闲娱乐的世界里开开心心的，不会累，孩子也不会累，这才好呢！
假如我是家长，我会做好家长的！不会让你们失望的！
我最怕家长要说在这个世界上我最怕什么，那就数是家长，我们无权选择家长，家长却选择了我们，我们无权反抗，只能听天由命。
我怕妈妈，因为我一但不乖，她就会使用她的：“杀手锏”“乖乖该吃饭了，乖乖该喝水了，乖乖该弹琴了，乖乖该写作业了”我倒，记得她以前还常用头发来威胁我 ，我喜欢长头发，她偏偏不喜欢长头发，我一不学*，她就说要把我头发剪掉，这纯属威胁啊!
我更怕我爸爸，他是一个研究生，我不会的他会教我，你因该会说：“这不是很好吗？”那你就大错特错了。他好则沉默寡言，坏则如虎猛哮，虽然这样的事情不多，一次也够受的了。
我最怕爸爸妈妈一起联合起来管我，将我“囚禁”不然就是大发雷霆，再不然就是一顿双人严加管教，压得我喘不过气来。考试在我眼里是“眼中针”也是最致命的，可在家长眼中却是一种代表性，有一次我考了七十分，他们就说我不努力呀！就知道玩啊！我最讨厌听到的话，也是全世界小孩子最讨厌听到的“你不如某某聪明啦，你不如某某历害啦。”可是这些话都是我爸妈常说的“家常便饭”每天都会听到的！好烦！
怎么样！我的爸爸妈妈好讨厌吧，现在知道我为什么最怕他们了吧！
“妈妈……”一个颤抖的声音从房间里传到了我的耳边。“什么事?”我问“…进来一下…”声音更加颤抖了。我步覆姗姗，走进了孩子的学*房间。
“这次我考的…不太好。”这声音让我竖起了耳朵，“哦……听见了，考试没考好啊”我心*气和地说。我拿起试卷，从头到尾看了一遍“75分，怎么会考出这个成绩的，知道为什么错了吗?”或许是我的语气有些僵硬，她的试卷上出现了几滴泪。我装着不知道她哭了，用温柔的声音说：“下次好好学*，考好啊，妈妈觉得一次没考好没关系，只要找到自己错误的原因，以后考好。”孩子没出声，但是我相信她下一次会考好。
又一天，“妈妈!”我很快地走进房间，一张试卷在孩子手中，100。我看到，一张笑眯眯的小脸……“不错哦，但是不要认为你已经不用努力了，你要继续努力哦!”我拿起笔，签上了我的名，我尽量签地好看，只为让100更加完美。
有一次，我给孩子买了几本有关学*的书，让她有空练练。两个周末过去了，我翻开那几本我给她买的书，一页，两页…写了十四页，一天一页。“这些题目太容易了!”孩子傲慢地说。我本来挺开心的，但当我听到这句话时，让我感到无比愤怒。我扔下书，大吼：“你可以不写，不学!你知道妈妈是多么希望你能学好吗?温故而知新!会了你就可以不学吗?”“妈妈，我…”而我已经拿走那几本书离开了房间。
后来，我再也没有给她买这些书了。
一个家长，就是保护孩子，爱孩子，合理的教育孩子，给孩子幸福的伟人。
“你怎么又在那里看电脑?快去做作业!你看看时间，都几点了，一会儿还要上课呢!”妈妈又生气了。而爸爸又咆哮着：“做完作业还要去跑步，给我跑四圈!”而他昨天还答应我是“跑三圈”。
哎，现在的家长都是望子成龙、望女成凤，让孩子们除了学*，还是学*：学数学、语文、英语、体育、美术、音乐、形体、思想、品德、社会、乐器、奥数、作文、武术、书法……还得样样精通。假如我是家长，我一定会用功辅导孩子的主课，再根据孩子的兴趣爱好添加一些有趣的兴趣班。最重要的一点是：孩子不喜欢的事，不强迫他去做。
假如我是家长，当孩子考试没有考到好成绩也绝不打骂他。我会把他的试卷从头到尾做一遍，看看到底有多难。就算我过于生气打骂了孩子，也会向他道歉，而不是觉得好像自己很有理一样置之不理。
假如我是家长，我绝对不会不讲信用，答应孩子的事一定做到，给他做一个好榜样。如果孩子给我提了一个像“跳起来摸到月亮”之类的要求，我会向他解释月亮离我们很远很远，要做火箭才可能摸到它，跳起来就摸到月亮是不可能的，
另外，在闲暇时光，我一定会带他们到野外郊游，领略祖国的秀丽景色。
假如我是家长，如果孩子在某件事情上有了兴趣，我不会一把把他拉回到繁重的学*中来，我会引导他顺着这个思路想下去，去发现创造一些东西。比如说，他发现每天睡午觉时必须去把窗帘拉上，十分麻烦。我会启发他：“电灯就可以只要按一下开关就打开，那窗帘呢?”他就顺着这个思路给窗帘装上了小马达，可以自动关闭。而后来他发现窗帘只能自动关，不能自动开，于是又在反方向装了一个马达。这样的教学方式可比指着黑板上那些公式滔滔不绝好得多。
“快来吃饭咯!”妈妈又在叫我，我只好停止美好的想象。现在我还不是家长，现在我能做的，就是努力做一个好学生、好孩子!
早在星期六，我就一个劲儿地哀求老妈先给我当家的费用，我实在是太期望拥有这笔钱好好地花一花了。（以前我总舍不得花一分钱，今天一定得多买点菜了！）
星期天的早上，晨光从窗外照进来，洒落在我的书桌上，'叮铃铃，叮铃铃'，哎呀，是谁一大清早的打电话啊！真是烦人，我不禁想到。抬头一看手机，脑海里瞬间飘过——不 会 吧 开什么国际大玩笑哇，今天可是我当家咧！手机铃声上还清楚地显示
着我注明的提醒语：王小妮同志，今天你当家！我马上穿上裤子、毛衣，又迫不及待地套上外套，心里还念叨着不要忘记带钱包、菜单……终于在无数道程序后，怀着忐忑的心情出发了！
我来到和吴奕岑约好的地点。左边瞧瞧，右边看看。嘿，除了早餐店辛勤工作的阿姨，什么人也没有。过了4、5分钟后，她终于到了，我们愉快地聊着天，一起朝菜场走去。不一会儿，我们便到达了菜场，各式各样的菜便展现在我们眼前。我们看得眼花缭乱，甚至一时之间都忘记了该买什么。这里的卷心菜哥哥大得跟小西瓜是的，西红柿像一个个小小的红灯笼；一块块夹心肉软得像豆腐一样，却得用极其锋利的刀来切……我这才发现我认识得可真少咧。我不慌不忙地拿出菜单，按照昨天写好的单子买了菜。终于等到了晚上，该我亲自下厨了！昨天已经提早跟老妈学了学，我顿时充满了信心！我系上围裙，套上袖套，正式下厨了！首先，我打了些米，在重复三四次换水后再加些水，最后放在电饭煲里面煮熟，饭就ok了。其他的菜每煮一样就需要洗一次锅和铲，每次煮时要先加油，等油热了再放菜，再放调料，还有还有……不管怎么说，我菜烧得还算成功的，老爸还开玩笑说不需要老妈了，她会的我都会。啊哈！这话我爱听，还是老爸最幽默！
今天真让我充实，真想再当一次家！
老爸的话：今天女儿当了回家长，感觉人忽然懂事了，学*上都主动多了，这个提议做法太赞了！
老妈的话：念叨着不要忘记带出去的钱包，却忘记念叨把它带回来了……
假设我是家长，我会怎么样呢？真的不可思议。
看，我的孩子居然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了愤慨，预备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不住我错了”这时，我中止怒火的焚烧，心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩假设被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严峻啊。更何况，4岁，他能做什么？假设我是家长我是不会打骂我的孩子，那种冤枉我感触过，我不想再附加给我的孩子，那样关于孩子来说真的太累。
另一方面关于学*我又会怎么样呢？
瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，计划好好奖赏他，但我中止了，这样奖赏他他会不会以为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他懊丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又从头焚烧了起来，原本要好好骂他几句的，但我仍然中止了，我觉得暴力只会让他感到绝望，感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的宝物，妈妈当然会心爱他，但是当孩子犯了过错家长又会怎么做呢？
假设我是家长，我一定会做的很好，多了解孩子的感触，我知道不被了解的苦楚地点，了解自身的意义是思维和爱情的沟通，绝不等于姑息。
假设我是家长我还会怎么样呢？
假如我是家长，我要做到一点：不强迫孩子做事思考问题。玩的时候就玩学*的时候的就学。上网的时候有个规定：必须在写完作业的情况下才能上网，总之不能给学生一点心理压力，但也不能光说不干，有时学生不听话，那你也不能打他，要用耐心去忍，有时候学生遇到一点困难就打退堂鼓。你要用信心去帮助学生走出困难。做家长的有的给学生一点心理压力，但这样做是错的，这样会影响学生的学*成绩，甚至有的开始报复比如上课不听讲，考试分数差如果这样学生的成绩会大大下降，甚至有的开始倒数，相反如果不给学生压力，学生的成绩会大大上升。
所以做家长的要在教育孩子的同时也不能给学生心理压力。
“你别再玩了，快去学*吧，最重要的是数学、英语还有计算机等科目，以后是非常重要的！孩子，别再看电视了，快学*吧！”孩子们就不情愿的走进自己的房间。哎！每一位家长都如此“望子成龙，望女成凤。”我知道是为了我们好，但是从来没有体会过我们的压力，也不想想我们的感受。
假如我是家长，我不会让孩子硬学、死学、苦学，因为那样学对孩子来说是行不通的，我会让他们在快乐中获得知识，会让他们将学*变为一种乐趣。
假如我是家长，我不会私自给孩子制定学*时间表。如：今晚写两篇作文，明晚写一个*题，后晚总结一章历史所学的内容等。我绝对不会这样，因为这样会使他们那颗小小的心灵受到一定的压力；因为这样可以使他们的休息时间减少，还会使他们根本没有时间学*自己所喜欢的科目和对当天所学的内容进行巩固。我会想法子让他们的心情得到舒展，学*快乐起来。
假如我是家长，我会和孩子像知已、朋友一样一起谈心，在谈心的过程中，不会只谈学*，我会从他所喜欢的动物、植物等各方面谈起，这样会使我们之间的友情更深。
假如我是家长，我不会轻易打驾孩子。如：“你这次考试又没考好，瞧瞧你考的这点分数多丢人呀！”为什么以分数来判断一个人呢？这种做法和想法是错误的。这样会使孩子对父母产生一种恐怖感，当看到父母时，就开始害怕，从来也感觉不到温暖。
假如我是家长，我会教他们如何从小树立远大的理想。我会让他们从小事做起，从自我做起。假如我是家长，我会让他们在学*中寻找快乐。我会将心比心与他们交流。假如我是家长，绝对不会像现在的家长一样。因为孩子们不需要物质上的给予，更需要家长的理解和心灵深处的关怀。
假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，给他讲生物学家童第周小时候的故事，告诉他“失败是成功之母”。应该有信心，有毅力。失败了，继续努力，总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心，要相信自己。当然也会提醒他，不能一见高分就忘乎所以，放松对自己的要求，要争取更大的进步。
假如我是家长，当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打他，骂他。而会给他讲列宁小时候的故事，让他知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
假如我是家长，当孩子偷了钱的时候，我决不像现在的家长那样，让孩子跪在地上受无情的惩罚，我会给他讲“从小偷针，长大偷金”的道理，让他知道偷东西是不道德的，并给他讲有关这方面的故事，要他认识到自己的错误，并监督他改正。
假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学*好了就爱，学*不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天！
我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。
孩子，就是让他充分展示自己的个性；“皮”是孩子的天性。作为孩子的家长，是要让孩子“皮”有分寸、“皮”有收获。
假如我是家长，在家里我会从来不限制孩子的活动，从不要求孩子要的多么循规蹈矩，但是，我会要求孩子知道什么是对，什么是错。
假如我是家长，我会在孩子的“皮”中引导他发现真、善、美。
假如我是家长，我会从孩子的“皮”中发现他的兴趣点，细心呵护，精心引导。
假如我是家长，我会宽容孩子的“皮”，是因为我知道孩子在顽皮表现的过程，其实是在不知不觉中的训练动手、动口、动眼、动脑的能力。
孩子的童年应该是快乐的。假如我是家长，我希望孩子是在快乐中学*，而不是让条条框框的束缚压抑得没有兴趣。
假如我是家长，我希望所有的孩子多是快乐的，这样我们才会快乐无穷!
假如我是家长，我会让孩子过的无忧无虑，没有烦恼，没有忧愁！每天都是开开心心的……如果孩子上学上累了，回到家后，我就会让孩子轻轻松松的，不要让孩子增加负担，孩子是未来的花朵，我们要珍惜……不过，该教育的时候，还是要教育的，如果孩子犯了错误，我就要给他分析这个错误，让孩子不要伤脑筋，不要伤心……
如果孩子需要什么，只要是为了他好，我都会给他买，不需要任何理由！如果孩子被别人欺负了，我会出面帮孩子讨回公道，让孩子不再忍受侮辱……
可这些都是幻想，我想，即使是幻想，我们也会让这个幻想长久下去的！
家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。
如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？
首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。
其次，对于孩子的学*，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的`作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？
假如我是家长，孩子，只想送你四个背囊，快乐地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空
赠语：不想让你成为笼中鸟，一只企望着自由的笼中鸟，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天马行空，成为一只真正的小鸟，一只摆脱困苦得自在的小鸟。明净的天空便是你明净的心灵，如镜子一样明净的心灵，使我时时想起你无奈又无助的向天空巴望的眼神，你仅仅只要自由，一个拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧蓝的自由的天空，愿你永远携着自由洒脱的心翱翔在明净的天空之中！
背囊二：一片碧绿的草地
赠语：草，处处焕发着生机，它是那么坚强，那么有生命的气概，白居易曽言：“野火烧不尽，春风吹又生。”可见草之力，草之生命力，草更是快乐的，为人们奉献而快乐。孩子，送你一片碧绿的草地，要时刻坚强不屈，不向命运低头，送你一片碧绿的草地，牢记感恩，学会感恩，送你一片碧绿的草地，时时种一株快乐的芳草与心中，让笑容代替颦蹙，让欢乐替换忧愁。
背囊三：一轮初升的太阳
赠语：孩子，请去掉慵懒的*惯，可记得你是一个懒惰的孩子，但今日送你一轮初升的太阳，像太阳一样活力四射，将生命的激情迸发出来，像太阳一样金光四射，把生的力量普照大地。每每看见清晨的曙光出现，便想到青春的活力，愿你载着曙光带着希望，激情迸发地向新的起点驶进。
背囊四：一只小马驹
赠语：孩子，打开这个背囊，你可能会疑惑，但请骑上它吧，骑上这装载着自由，快乐，感恩，激情的像马驹，让它承载着生活的锦囊，带你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
“还玩还玩，不去写作业？一天到晚都是玩玩玩！”老妈又在那儿“东河狮吼”了。
“哦！”我只好应到，“来喽！”
唉！这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了！有我们受的喽！假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐！
你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩！那天，我已写完作业，正在玩我的娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢？没写完不能玩！”
说完，一下子就把我的作业拿起来检查，发现我真的作完了，便说：“*题也要写，书也不会读，一点也不乖！”
我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢？唉！
假如我是家长，我决不会让子女们做那些乱七八糟的*题，我要让他们自己来编*题，让我们做。重小就了解一切是怎么回事，将来，为祖国做出博大贡献。
假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。
假如我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。
假如我是家长，我一定不当电视上的“太严格家长”，以一个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到母爱的温暖。
假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。
假如我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女（母子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！
指导教师：张燕红
今天我的心里非常的紧张，像热锅上的蚂蚁团团转，心里扑通扑通地跳，走的`脚步非常的沉重，像有一块石头在我的背上使我走路非常慢。因为我今天考试的卷子考得非常差，只考了四十二分老师要叫家长签字，我的妈妈是痛骂我一大顿还是痛打我一顿呢，一想到这个我就在心里面不禁打一个冷战，全身起鸡皮疙瘩。
我站在楼梯上站了好久好久才敢迈出脚步，走上楼梯，我的心情还是非常的沉重，我慢慢地挪了上去，走到了妈妈的房间。准备敲门，可放下了吐了一口气，深吸了一口气，还是不敢开门，妈妈好像知道我在门外过来开门温柔地说：“儿子有什么事啊？”我结结巴巴地说：“妈妈。这是我期中考试的试卷。”
我还没说完，妈妈拿起我的试卷，看到一眼我的分数，顿时两眼发出了光。眼眉毛往下一斜心情由晴转阴，提高了声音，生气地说：“你这卷子怎么考的？这么一点分数，你看一看这道题之前不是刚考过的吗？上课的时候叫你认真听讲，不要做小动作，组长都说你做小动作老师讲的时候你在干什么？是不是都当耳边风？”
我小声说道：“这个还要签字。”妈妈听了这话又开始口水大战了：“你这试卷还要签字，你考得这分数我怎么帮你签？”可妈妈最后还是生气地帮我签了字，我听了低下了头，在心里想：我以后要好好学*，在期末考试时考一个好成绩。
总有一天我要思考这个问题，假如我为人父母，我该怎样？
我想，一定要让他／她快乐，这是最重要的。在有原则的情况下，让他／她做自己喜欢做的事情，我会尊重她／他的意愿。
不要博学但应该让他她有一最突出，最可值得骄傲的特长，这一定是他自己选择的，他要喜欢才可以有更好的发展。
我会培养他乐观·热情·自信的性格，性格在一个人生的发展中占据着重要作用，如果他是个男孩子，我会培养他坚强·冷静·自信·责任感·积极向上……在我看来男孩子最重要的要有责任感，这 样的他就会把一切做好。他喜欢的东西，如果合乎情理，我会第一个支持他。让他感觉到安全感和自信。我会为他营造一个温馨的家，有爱·有宽容·有原则但无阶级。只有你更好的爱他，他也会更爱 别人。我会做他的朋友，和他谈心。用心去爱他。
如果是女孩子，我会培养她自信·乐观·热情·活波的性格，女孩子要有独立的自己，依然像男孩子一样有自己的事业，有独立的人格和个性。不要很强但要独立。最重要的要她要把自己的家庭放在第 一位置，学会博爱，一个博爱的女孩子才会更好地爱别人。培养她要有主见，有主见的女孩子会自己把事情处理好，要温柔，善解人意。女孩重要在气质和涵养，一个好的女孩是修养的化身。我希望她 喜欢读书，偶尔写点小东西。做一个懂得思考的女孩。我不会太宠她，但会很爱她。女孩子是脆弱的，我希望家是她最安全的港湾。我会好好保护她。我会让她做她喜欢做的事。无论怎样，我希望自己 是孩子的朋友，体谅他鼓舞他。是孩子的天使，保护她。和他一起创造她美丽的人生。永远爱她，好好的。
家长，掌管孩子的教育大权，在教育受重视的今天，家长也是一个不小的职位。所以我突发奇想，如果我是家长呢？
如果我是家长，我一定会做一个懒家长。对于孩子的生活，我是不会多插手的。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被。晚上，我会让孩子自己铺被。随着孩子的成长，我这个家长也会越来越“懒”。
我会分配给孩子越来越重的家务。我要制定一个劳动制度，如：
一星期至少扫两次地，拖一次地板，洗五次碗，半个月收拾一次房间，自己的衣服自己洗。双休日我还会有“特殊政策”：我会给孩子20元钱，让他上街买菜，让他给我烧饭。我也会让他做些跑腿的事，比如到奶奶家送点菜，去水电站交水电费。我不多动手，但会多动口。必要的时候我会给他多些指导：我会教他怎样安排做家务的时间，怎样掌握烧菜的火候，以及简单的缝纫技巧。我还要让他知道一些生活小窍门，让他成为劳动能手。
在学*方面，我也不会像其他父母那样尽心尽力。我不会守着孩子，盯着他的作业，自己的作业自觉完成嘛。什么钢琴班、英语班、奥数班等等，我也不会强求孩子参加，他喜欢固然是件好事，不喜欢也不会勉强。
还有最重要的一点，就是教育孩子做人。我会给孩子设定一些情景，问他该怎么做，如果方法正确，我会给予鼓励；如果方法不正确，我会尽可能引导他。在生活中，如果他做了好事，我会奖赏他；做了坏事，我同样会严厉地批评。我会经常找孩子谈心，了解孩子的思想动态，教育他怎样做个好人。
你们觉得我这个家长合格吗？
假如我是家长，孩子，只想送你四个背囊，快乐地走向通向光明的人生之路。
背囊一：一片自由的天空
赠语：不想让你成为笼中鸟，一只企望着自由的笼中鸟，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天马行空，成为一只真正的小鸟，一只摆脱困苦得自在的小鸟。明净的天空便是你明净的心灵，如镜子一样明净的心灵，使我时时想起你无奈又无助的向天空巴望的眼神，你仅仅只要自由，一个拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧蓝的自由的天空，愿你永远携着自由洒脱的心翱翔在明净的天空之中！
背囊二：一片碧绿的草地
赠语：草，处处焕发着生机，它是那么坚强，那么有生命的气概，白居易曽言： 野火烧不尽，春风吹又生。 可见草之力，草之生命力，草更是快乐的，为人们而奉献而快乐。孩子，送你一片碧绿的草地，要时刻坚强不屈，不向命运低头，送你一片碧绿的草地，牢记感恩，学会生的感恩，送你一片碧绿的草地，时时种一株快乐的芳草与心中，让笑容代替颦蹙，让欢乐替换忧愁。
背囊三：一轮初升的太阳
赠语：孩子，请去掉慵懒的*惯，可记得你是一个懒惰的孩子，但今日送你一轮初升的太阳，像太阳一样活力四射，将生命的激情迸发出来，像太阳一样金光四射，把生的力量普照大地。每每看见清晨的曙光出现，便想到青春的活力，愿你载着曙光带着希望，激情迸发
地向新的起点驶进。
背囊四：一只小马驹
赠语：孩子，打开这个背囊，你可能会疑惑，但请骑上它吧，骑上这装载着自由，快乐，感恩，激情的像马驹，让它承载着生活的锦囊，带你走向生活的希望，走向光明的人生之道！
假如我是家长，我决不会逼孩子去学这学那。孩子想学就让他学，不想学就不学。如果逼孩子学的话，反而会适得其反。
假如我是家长，绝不会让孩子整天沉浸在学*中。我会带他们到大自然中，体验大自然的美好投入大自然的怀抱，让他们了解更多的知识，取得更大的收获。
假如我是家长，也不要太溺爱孩子，要让孩子学会独立自学成才，不能娇、不能惯。我们还要让他们多到外面去，去和朋友们玩，学会处理人际关系。受到打击时，要锻炼他们的承受力。如果孩子摔倒了，我们要他们自己爬起来，要告诉他们时时刻刻得坚强，不坚强以后就不能立足于社会。
假如我是家长，我会教育孩子们尊老爱幼，看见院子里体弱多病的老人上楼梯时，应上前去搀扶他们，并叫小朋友爱护公物。
这就是我渴望成为一名家长时，对孩子的教育。我想对全世界的家长呼吁：我们望子成龙，望女成凤的心情我能理解，但在孩子们的生理特点上应顺其自然，不然操之过急，不然，就会适得其反。
假如我是家长，我一定要做个“不称职”的家长，为什么说不称职呢？请听我慢慢道来。
对于孩子的日常生活，我是不会动手帮忙的，我会告诉他：衣服自己洗，被子自己叠，自己刷碗、扫地等等。随着孩子年龄的增长，我会变得越来越不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务活，制定一个制度，比如：一个星期刷三次碗，扫四次地，洗两次衣服等，周末还要有特殊政策：给他一定的钱，让他自己买菜，让他学着烧菜（当然必要时我会教他)，必要时，我还会让他跑腿做一些杂事：比如去电局交电费，去银行存钱取钱，去奶奶家送点什么等。有时候我会对他“竖鼻子瞪眼”，好让他不会“蹬鼻子上脸”，指出他干活时的失误。
其次对于孩子的学*，我也会不称职，我不会像其他家长那样唠唠叨叨地烦他；在孩子写作业时，我也不会盯着他，盯着他的作业，我会让他自己写；在写完交给我检查，当我发现出现错误时，我只是会说做错了，至于做错了哪道题，我只会让他自己找，直到他找到并且做对了为止。
最后，也是最重要的一点，对于他的品格，我更是会不称职。当他考了比较高的分数时，我不会去赞美他，更不会将他的成绩拿出去炫耀，我只是会对他说：继续努力！当他成绩不理想时，我也不会去责怪他，而且会耐心讲解他错的题，讲完后还不忘给他说一句：下次继续努力，争取考个好成绩！
朋友们，讲到这里，你们会认为我真的“不称职”吗？
假如我是家长，我会为孩子树立一个好榜样。假如我是家长，我会以身作则，先去改正自己毛病，而不是用辈份压倒一切。假如我是家长，我会与孩子成为知心朋友。假如我是家长，我会多多与孩子交流，但内容决不仅仅限于学*，而更多的在孩子生活中，我们会想朋友一样，交流他感兴趣的事。假如我是家长，我会成为孩子的第一个老师，而在他第一堂课上，我教他的不是如何取得高分，而是如何去做一个正直的人。假如我是家长，我会让孩子明白，考试只是测验自己的一种方法，而成绩并不代表一切，这样一来孩子就不会为考试成绩而很压抑。
假如我是家长，我不会因为孩子的考试成绩不理想而大发雷霆，更不会去打骂孩子！我会去好言劝说，向朋友一样去帮助他找到问题。假如我是家长，我会努力理解孩子，并且我会试着去换位思考，站在孩子的角度上，去支持他。鼓励他。假如我是家长，我会让孩子知道自己是最棒的。假如我是家长，我永远不会拿自己的孩子去和别人的孩子作比，因为人与人是不同的。假如我是家长，我会为孩子第一次做家务而赞赏他，我会为他微小的进步而高兴。假如我是家长，我会让以上所有的假如成为现实。
我也不会让我的孩子去学他不喜欢的英语……他不爱学的一些东西他不喜欢的学科，也不会为上课外班和孩子发脾气，我会征求他的意见，他喜欢上什么课我就给他报什么班。我也会经常带他出去玩，多呼吸一些新鲜空气，还可以放松一下大脑；也会带他去博物馆多了解一些中国古代的知识。
总之，我会做一个了解、关心、常带孩子出去玩、不发脾气、不溺爱孩子的好家长！
假如我是家长，孩子犯错了我不会打他骂他，这样会让他觉得我不爱他了，我会告诉他错在哪里，怎么纠正。
假如我是家长，我不会在大考试的时候威胁他，或不信任他，而是让他带着轻松的心请去考试。 假如我是家长，我不会让孩子的负担太多，假日让他写完作业就可以玩，而不是强迫他看书，这样他表面上在看书，心里却心不在焉。 假如我是家长，我会遵守我的诺言，而不是一会儿就忘了，这样会让他觉得大人和小孩不一样，应该让他觉得每个人都是*等的。
假如我是家长，假期里我会多带他去动物园、水族馆公园等地方，扩大他的知识，让他懂得更多。 假如我是家长，我不会动不动就发脾气，突出脏字，这样他会受到影响，让他从小养成说普通话的好*惯。 假如我是家长，我会抽出空来，和他一起玩，交流。这样自己也会轻松很多。
假如我是家长，我会让孩子在玩的过程中学*，在快乐的过程中学*这样不但会了，并且玩的也很开心。 我相信这样的孩子比强迫学*的孩子懂得更多，更幸福。
