这天，我正在写作业，突然看到一颗带尾巴的星星，莫非这就是传说中的流星？赶紧许愿！许什么好呢？我的脑中突然闪过“当家长”！对，当一天家长！我许下这个愿望……
第二天早上，我惊讶地发现我变成了大人，而妈妈变小了！想到妈妈*时对我那么严厉，今天我要让妈妈知道我*时有多辛苦！想到这里，我把妈妈从被窝里拽出来，说：“快点起床洗脸，呆会自己做饭吃，吃完赶紧去上学！”妈妈整理好一切，背着书包上学去了
到了7点，我也该上班了，来到办公室，我看到桌上放了一堆材料，我必须在上午把材料整理出来。我在电脑上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了叠影，然后我开始打印材料，算账，接电话……一会也没休息，一上午累的满头大汗，水都没喝上一口。忙到下班，我飞快地骑车去市场买菜。
回到家里，我开始做饭，我做的是最基本最简单的炒鸡蛋。*时妈妈经常做，但我只会吃，不会做，现在我努力回想着妈妈做的步骤，忙活了大半天，一盘看起来金黄诱人的'炒鸡蛋出锅了，我夹起一块尝了一口，立马吐了出来，真甜！原来我把糖当成盐了。我惋惜地把这盘漂亮的鸡蛋倒掉了。
下午来到办公室，我又重复上午的工作，打印材料，算账，接电话……
晚上睡觉时，我感觉腰酸背痛，我原以为妈妈的工作很轻松，只有我们最累，在今天看来，家长比我们辛苦多了，只是他们在我们面前把疲惫伪装起来，而且还要为我们操心……
假如我是家长，我也要向妈妈学*，即使再劳累，也要严格要求孩子，或许他会反感，但长大后他就会明白了。
假如我是家长，我会怎么样呢？
看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。
另一方面关于学*我又会怎么样呢？
瞧，我的'孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为爸爸只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到爸爸不喜欢他了。
孩子是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？
如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。
假如我是家长，我不会像我的爸爸妈妈一样用某种方式对待我，我会用我的孩子能接受的方式对待他（她）。
哦！”我只好应到，“来喽！”
唉！这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了！有我们受的喽！假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐！
你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩！
那天，我已写完作业，正在玩我的.娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢？没写完不能玩！”
说完，一下子就把我的作业拿起来检查，发现我真的做完了，便说：“*题也要写，书也不会读，一点也不乖！”
我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢？唉！
假如我是家长，我决不会让子女们做那些乱七八糟的*题，我要让他们自己来编*题，让我们做。使孩子从小就了解一切是怎么回事。
假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游，自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。
假如我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。
假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。
假如我是家长，我一但做错事、说错话、冤枉了孩子就会主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女或母子，倒像朋友，交流得更紧密，话谈得更开心！
“还玩还玩，不去写作业？一天到晚都是玩玩玩！”老妈又在那儿“河东狮吼”了。
哦！”我只好应到，“来喽！”
唉！这个时代的家长也太“望子成龙，望女成风”了！有我们受的喽！假如我是家长，儿女们一定很幸福、很快乐！
你一定会问我为什么想当家长，下面还有一个故事哩！
那天，我已写完作业，正在玩我的娃娃时，妈妈走进来，看到我在玩，脸一板，眉一横，厉声问：“作业呢？没写完不能玩！”
说完，一下子就把我的.作业拿起来检查，发现我真的做完了，便说：“*题也要写，书也不会读，一点也不乖！”
我原先想：妈妈会不会跟我说对不起呢？唉！
假如我是家长，我决不会让子女们做那些乱七八糟的*题，我要让他们自己来编*题，让我们做。使孩子从小就了解一切是怎么回事。
假如我是家长，我决不会让他们呆在家里，像颗珍珠似的，放在手里怕冻着，放在嘴里怕化了。我会让他们自己带点东西去郊游，自己体会我们祖国妈妈的秀丽景色、美好风光。
假如我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。
假如我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。
假如我是家长，我一但做错事、说错话、冤枉了孩子就会主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像母女或母子，倒像朋友，交流得更紧密，话谈得更开心！
看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。
另一方面关于学*我又会怎么样呢？
瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的`宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？
假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。
假如我是家长我还会怎么样呢？
——假如我是大人想象作文（精选五篇）
假如我是大人，我就像原本是许久关在笼中快要奄奄一息的鸟儿，突然间重获了自由，无忧无虑在天空中的自由自在翱翔。假如我是大人，我就像原本困在狭窄池塘中的小鱼，忽然游到了广阔无际的大海，如鱼得水一般优游快活。
记得在小时候，大人总是对我们说：“小孩子不懂事，不要多管闲事！”“小朋友要早睡早起，才会有精神。”，这个不能做，那个也不能做，如果我是大人，我 就可以不受许多莫名的规定、年龄的限制，随时能做自己想做的事，真不知该有多好！
假如我是大人，我要当一位好老师，对学生都很和气，并教导他们许多做人做事道理，让他们个个都成为好学生，假如我是大人，我就可以开着车在大马路上奔驰，假如我是大人，我也可以用自己赚来的钱，去买我所想要及需要的东西，反 正，当大人的好处实在太多了。
可是，当大人就只有好处吗？当然不是了，其实当大人也有坏处，例如：承受工作压力，若是做了爸爸妈妈，甚至还会有经济上的困扰及教养子女的责任……等，所以当大人有好处也有坏处。假如我是大人，我会尽量使这些坏处减到最低，不然，最后把自己弄得疲惫不堪，岂不是太可怜了吗？
但是，时间如流水，只往前走不会回头，现在是小孩的我们，有一天终究会长大我们不能去阻止年龄的前进，所以如果现在是小朋友，就尽小朋友应尽的责任，若是大人，就尽大人的责任就好，所以随着不同年龄，去扮演好不同阶段的角色就好了，要把握现在，才能展望未来！
“妈!我可以拥有一支手机吗?” “你还小，现在不需要！”；“爸!我想要一台笔记型电脑”“等你长大，自己赚钱买。”；“爸!我什么时候可以学开车？”“等你十八岁再说吧！”为什么许多事都要长大了才能做呢?
假如我是大人，我工作赚到的第一笔钱，一定要先买一支手机，和一台笔记型电脑。然后继续努力赚钱，去考驾照，买一台车，由我开车带全家出游。再买一块地， 盖一栋别墅，给全家住。当然一定要种满我最喜欢的木棉树。假如我是大人，晚一点回家也不会挨骂，我可以自己安排与朋友远游，真自在啊！
可是，假如我是大人，爸妈訧不会再给我零用钱了！我可能会像爸爸一样，有忙不完的业务，也可能会像妈妈一样，有做不完的家事。我还要每天去上班，迟到了还会被老板骂，也要负责养活全家、教育子女……,想不到大人的烦恼还真不少呢！
其实当个小孩也不错啊！毕竟小孩没有大人那么多的压力与烦恼。我还小，离长大还有一段时间，还是别做白日梦吧！现在最好脚踏实地，努力用功，将来才有实力去实现我的梦想啊！
我们常会在背地里道别人长短，像是同学、爸爸、妈妈、老师及长辈们，其中谈论最多的，大概就是我们的长辈们吧！而且我的次数大概比大部分的人还要多吧！因为我总是一个人，没有兄弟姐妹，家中只有爸爸、妈妈以及我而已，我想如果我有哥哥或姐姐，或许爸妈对我的期望就不会这么高了吧！因此，*时在家中没别的事好做，就只能在别人背后指指点点来打发时间。
假如我是大人，我或许会时常和我的孩子谈谈心事。因为我知道，从小时候起，照顾我的人几乎就只有爷爷、奶奶。像现在，当我正是叛逆期时，我有点害怕我会变坏，因为心事总是没地方说，想跟妈妈说，妈妈却又没时间。所以我发誓，等我当了妈妈以后，不管有多忙，我一定会多和他聊天，我想这样，我的孩子应该就不会和我一样了吧！
假如我是大人，我会帮我的孩子订一个计划表，而且要从小就开始，要不然就会像我一样，等到长大后想要养成这种*惯，还真是难上加难啊！
假如我是大人，我会给予我的孩子适当的零用钱，不会太多，但是也要够花。有时候更会给予他一些小奖励，而剩下来的钱，我还会叫他存起来，等到过年时，再和他一起分享“杀猪公”的快乐。
以上提到的很多想法，全都是我自己的亲身经历，再依据一些生活上，我所常会觉得不错或是不满意的、想改进的，大致上把它约略的写下来。
假如我是大人，我不会说我绝对不会打、骂我的孩子。因为我觉得适度的管教仍然是重要的，虽然现在的我还是会忍不住私下咒骂几声，但我也都知道爸妈骂我，也都是为了我们好。
其实现在的我并不会觉得当大人真的有比较好，与其当个大人每天担心东，担心西的，我倒是宁愿当那个被担心的人呢！但是时间一分一秒的流失，我也渐渐的成长，总有一天，我也将变成一位大人。到那时，我真希望有部时光机，让我回到儿时的快乐时光，毕竟天真无邪的小孩生活总是最令人怀念及向往的！
我现在不是大人，我是十二岁的小孩，所以我可以轻松学*、享受大人给我的温馨照顾，不必为了柴米油盐酱醋茶而烦恼，也不会跟别人勾心斗角，唉！当大人真是烦啊！
假如我是大人，我可能会当老师，就跟雅祺老师一样，严格中有温馨的一面，亦师亦友，让小朋友能够尽其所能的学*，当老师真是棒啊！
假如我是大人，我要当一位好爸爸，带着全家人踏片青山绿水，找寻仙人的足迹，也要煮好吃的食物，让全家人都能够吃得饱饱，当爸爸真是帅呆了！
假如我是大人，我要赚很多的钱，让爸爸妈妈享受最好的物质与心灵的照顾，也要帮助贫穷的人家，让他们感受社会的温暖，当有钱的大人真是有够赞啊！
现在我是小孩子，爸妈说：“万丈高楼*地起”，所以我现在要努力做一位品学兼优的小孩，长大后才会有一番作为，假如我是大人，那我一定要做最棒的大人，我一定要努力去实现这个愿望，从小做起，我一定会完成的，当大人真是好啊！
假如我是大人，我要成为最高明的医生，可以帮人看病，救助病人让他们脱离病痛的折磨，使他们生活变得多采多姿。
假如我是大人，我要带着家人去环游世界，去感受不同国家的风俗及文化，欣赏各地不同的风景，了解各地人们的*性，让我可以拥有许多知识。
假如我是大人，我要拥有许多金钱，就可以买我想要买的东西，可以救济穷苦的人，但我不会任意挥霍，我要每天逍遥自在，无忧无虑的过活。
假如我是大人，我要发明一本“万能字典”，不管有任何问题，都可以去问它，它都会给你一个正确、满意的答案。
假如我是大人，我要发明一个“万能超人”，不管你怎样，他都会帮助你，有人欺负你，他就会帮你出气，帮你完成梦想，这真是太棒了！
假如我是大人，我要去太空探险，看外太空有没有人类住在那，探索宇宙的奥妙，揭开宇宙神秘的面纱。
既然当大人可以做这么多事，可以逍遥自在，所以我希望可以快点长大，赶紧变成大人，完成这些梦想。
——假如我是老师小学想象作文(精选5篇)
“我知道我的未来不是梦……”这是张雨生在他的《我的未来不是梦》中的一句歌词。很多人都有梦想，我也不例外。
我的梦想，就是当一名小学老师，这可能是遗传了妈妈的职业，她是一名高中的信息老师。这个梦想，在我上二年级时就有了。在二年级时，妈妈问我为什么要当老师？我幼稚的回答说因为看着老师管着学生的时候很威严，觉得学生都十分的佩服老师。而起老师可以想批评谁就批评谁。妈妈听了以后哈哈大笑。
现在的我，终于明白了我当时回答的答案是有多么的幼稚。妈妈现在已成为了班主任，每天必须要到十点半以后才能回到家。我第一次感到了老师是这么的辛苦，每天早早的起来，给我们上早自*、处理一些鸡毛蒜皮的小事。晚上还要连夜给我们备课、批改作业。为的是什么？就是为了我们能够好好地学*知识。
如果我以后当上了老师，我一定不会对我的学生大吵大闹，会对他好好的说道理；如果有人打架了，我不会告诉家长，但我会让他们自己想出来惩罚自己的方法；我会好好的教导的我的学生，让他们学会环保，不随地吐痰，不踩踏花草树木，让他们保护我们美丽的家园。
这就是我的梦想！
在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想，并且每个人都在为自己的梦想而有了梦想，我们才有了追求，有了梦想，我们才开始成熟，有了梦想，我们才学会了坚强，有了梦想，我们的人生才变得精彩纷呈。
小时候我最大的梦想是能在一番奇遇后的事就是当一名教师。
我是一名老师我不会让学生们整天除了学*功课还是功课。当他们在学*上遇到困难时，我会像一名学生一样与他们一起去克服，一起分享学*的快乐。在上课时，我要让课堂充满欢乐，训练他们的思维，拓展他们的视野，还要在他们的课堂上各抒己见，发表自己独特的意见。我要让他们的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他们只知道读书，我要让他们在欢声笑语中得到知识，得到启示。作为一名教师，历来**为“孩子头”，要想当好这个“孩子头”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我觉得一下十六个字是班主任工作不可忽视的：细而不锁，实而不呆，爱而不溺，严而不暴。
这就是我的想象我希望这个想象能实现就行了。
做为一个学生，我们经常待在学校，难免有时会抱怨老师，讨厌老师。但如果我们站在老师的立场想想，又是怎样？
假如我是老师，我会怎样对待我的学生呢？
假如我是老师，我一定会在班里设一个“意见箱”让所有老师同学都提出对老师的看法，然后再从这些看法中提取出一些宝贵的意见，努力做一个同学眼中的好老师！
假如我是老师，我将以严谨治学的态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留的传授给他们。
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸来面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友，一起聊天，唱歌，这一定会是非常开心的事。我不想一直戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生们，我和他们之间应该是*等的。
假如我是老师，我一定不会对任何学生有偏私之心。哪怕是最差劲的学生，我也相信他有优秀的一面。我会让我教的学生，都有展示自己的机会，我不会让他们觉得自己不如其他人好，我要他们懂得只要对自己有足够的信心，再加上不懈的努力，一定会取得成功的。不要担心失败，没有尝试过，怎会知道成败如何？即便真的失败了，那我们也问心无愧，因为我们尽了力。
假如我是老师，这只是一个假设，但我相信，总有一天，我会把“假如”俩个字去掉，成为一名真正的老师。
如果我是语文老师，我不会备课到12点，我会在晚上8点半睡觉，早上7点起床。到了学校大约是7点半，同学们还在早读，我会先进教室，关照一下领读员，然后回到办公室，打开电脑，趁机玩着QQ和小游戏。如果第一节不是我的课，一节课铃声响了，我马上在电脑上找卷子。下课了，我来到教室和同学聊天，上课后，我会让同学做卷子。如果学生乖，那么我就让他们暂时不做。
如果我是语文老师，当同学有题目不会做时，我会让他们先自己思考一下，如果还是不会，那我就耐心地开导他们，而不是告诉他们答案。等他做完了，我会让他们先说一下思路，这样可以让他明白做题的思路，下次自己一定会先思考，不会马上问我（因为怕麻烦）。如果我没空，我事先会跟同学说好，谁谁谁帮助某某某学*。我还会不让他们只是给被帮助同学答案，而是要被帮助人自己想，当然可以给一些提示。
如果我是语文老师，如果有同学没考好，我不会带他去办公室谈话。因为我明白，在办公室谈话，即使是再温柔的语调也盖不住词语的原来的意义，有时甚至会伤害个人自尊心。所以我会以写信的方式去问候他，问问他最*有没有什么不开心的事，并以朋友的方式去告诉他考试没有考好的原因，让他明白，其实他自己与成功只有一步之遥。
如果我是语文老师，我会和同学做朋友，无论何时何地。
老师，是一个受人尊敬的职位。我的梦想就是当一名老师。
假如我是老师，当学生犯错误时，我不会大声指责学生，而是耐心地教导学生，让学生认识到自己的错误。表现得好的学生，我会给予奖励。我还会鼓励学生做好事，让他们明白，帮助人是快乐的。
假如我是老师，我不会每天布置多多的作业，让学生叫苦连天。我会鼓励学生帮助家长做家务，既减轻家长的负担，又可以让学生体会到父母的辛劳。
假如我是老师，我给学生上的第一堂课就是学会感恩，孝敬父母。父母赐予我们生命，供我们吃，供我们穿，供我们上学，我们应该感谢他们，孝敬他们。一个不管多么有学问的人，不懂得感恩父母，那么他就是一个失败的人。
我相信，只要我努力学*，向着梦想奋斗，我一定能成功。
——想象作文：假如我是老师（精选五篇）
假如我是老师，我要让自己的学生做到最好；
假如我是老师，我要把我的班级管理得最好。
假如我是老师，我要为社会贡献出自己的一分力量，让社会更美好……
咦，这是哪？我迷迷糊糊地睁开眼睛。这不是老师的办公室吗？我怎么穿着老师的衣服？我好奇地站起身，走了出去。我走到教室里，同学们都站起身，“老师好！”
咦，这不是我的同学吗？他们怎么叫我“老师”呀！虽然很奇怪，但依然十分开心，因为我的梦想就是当一名老师呀！
我学着老师的样子，走上讲台，清清嗓子，“同学们好，请坐。”接着，我拿起粉笔，向同学们讲了老师刚教的课文《天马》。课堂上，我向同学们提问：“天马是怎么出土的？”可是全班没有人回答我，大家有的在讲悄悄话，有的在书上画画，有的在做小动作……
我很生气，连问了好几个也没人回答出来，可见他们根本没在听。我生气极了，自己用心尽力地去教他们学*，可他们却无视我，无视我那么用心去讲的每一堂课，无视我的成果！但很快，我就从愤怒转化成了惭愧：我们上课时，老师肯定也是同样的感觉啊！难怪每次老师那么生气，看到自己努力的成果被别人无视，看到自己用心准备的教学内容没有学生认真听，你能不生气吗？
当我醒来时，躺在自己的床上，这才松了一口气。原来是一场梦啊！不过梦里的教训我记住了，我会好好学*，不再让老师担心了。
老师，谢谢您，您辛苦了！假如我是老师，我将会十分荣幸自己有这么一份能默默为别人付出的神圣职业！
想象作文就是根据自己的想象力趣幻想的情节，课可以天马星空，自由发挥。小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。
想象作文：假如我是老师【篇一】
老师就是一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵，老师就像一把钥匙，打开知识的大门，老师就像一把钥匙，打开知识的大门;老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊!
假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧着崭新的课本，走进明亮的教师，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀!
假如我是老师，我绝对不会像有的老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候，对每个同学都关怀倍至，下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的事情，我会去安慰他，让他把烦恼抛到脑后。
假如我是老师，我一定要*等对待每一个同学，不管是好学生，还是坏学生。我要让他们感受大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上收到歧视。自然我也会努力地克制同学之间的纷争。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢?我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。
噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气来，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。
想象作文：假如我是老师【篇二】
老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师;因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
想象作文：假如我是老师【篇三】
假如我是老师，我教英语。我想让学生学*好，首先自己要学*，给学生们做榜样。学*英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学*效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学*，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师，我要了解学生的学*情况，协助家长一起克服学*上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向?爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。
假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学*提高。
假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。
老师——一个光荣而伟大的称号。有人说他是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的革命事业接班人；有人说他是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说他是春蚕，奉献了自己，装饰了别人。我热爱老师，因为老师是我们学*知识的启蒙者，我敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师这个职业是高尚的，将来有一天，假如我也成为了一名老师．．．．．．
开学第一天，我对同学们还不太了解，我会首先问他们最喜欢什么样的老师，最讨厌什么样的老师。这样我就能知道他们心目中好老师的形象。第一堂课呢，我会先自我介绍，努力和他们每一个人成为好朋友。第二堂课，我会让同学们在教室里活动或者听故事、看书等，让大家拓展知识。
假如有一些同学犯了错误，我会给他们讲故事或笑话，让他们在笑声中受到教育。假如有同学不认真读书，还跟别人说话，影响大家读书时，我不但不会骂他，还会耐心地给他讲道理，让他感受到老师温暖的怀抱。
假如有些同学在学*上掉队了，我就会牺牲休息时间不辞辛苦地为他们补课。假如有些同学考了个0蛋蛋，我不会打他骂他，还会幽默地说：“呀，考了个鸭蛋抱回家给父母去吃啊，真是个好孩子，可是考一百分更好，有两个鸭蛋，说不定是一个鸭蛋和一个鸡蛋呢。对了！还有一根香肠，到时候，你老爸老妈更会夸奖你，抱来这么多好吃的给他们。”
放学的时候，我会尽量少布置一些作业，这样不但能多让他们做一些自己喜欢的事，多看一些自己喜欢的书，还能提高他们对学*的兴趣呢。
现在，我一定要好好学*，长大后做一个人人都佩服的好老师。
老师就是一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵，老师就像一把钥匙，打开知识的大门，老师就像一把钥匙，打开知识的大门;老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊!
假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧着崭新的课本，走进明亮的教师，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀!
假如我是老师，我绝对不会像有的老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候，对每个同学都关怀倍至，下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的事情，我会去安慰他，让他把烦恼抛到脑后。
假如我是老师，我一定要*等对待每一个同学，不管是好学生，还是坏学生。我要让他们感受大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上收到歧视。自然我也会努力地克制同学之间的纷争。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢?我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。
噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气来，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。
如果你问我最想做什么，我的回答一定令你想不到，那就是——语文老师!
假如我是语文老师……
每天清早，来到布满琅琅读书声的学校，便有一种心情畅快的感觉。来到办公室，看到许多同行并互相道“早安”时，心里不免会冒出“当老师真好”的念头。走在学校的林荫道中，看着学生从自己身边走过并说“老师好”的时候，心想“自己的树上又结桃李了”，一种成就感和喜悦感便油然而生。
假如我是语文老师……
每当来到教室，听到自己的学生用不再啰嗦而是简练精确的话语回答我所提出的一些繁琐的问题时，心里有着说不出的欣慰。当教到一些优美抒情的短文时，不觉便沉浸其中了，在那种幽静的环境中又被学生轻柔的读书声缓缓叫醒，不觉分外神清气爽。
假如我是语文老师……
在课上，作为语文老师，我可以带学生领略“曲径通幽处，禅房花木深”的意境;可以带他们体味“烈士暮年，壮心不已”的悲;可以让他们感觉到“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的恬淡;可以为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所惆怅;带他们参观黄河的气势辉煌，趵突泉的幽静淡雅;感受邓稼先的默默无闻，鞠躬尽瘁;闻一多的“说了就做”的视死如归，大无畏的精神;读《望岳》，气壮山河，看《背影》，潸然泪下……
假如我是语文老师……
在课下，我可以带学生做游戏，打闹说笑，听他们向我倾吐一些烦心事，帮他们解疑难，做他们的知心朋友……
我多么梦想有一天，我能当上语文老师!
假如我是语文老师……
——假如我是......的想象作文 (菁华3篇)
假如我是体育老师，我会把我教的班成为全校体育最好的班。
首先，要让同学们对体育课感兴趣，每节课让同学们自由活动或踢足球15-20分钟。然后让同学们的运动量慢慢加大，从跑半圈到跑一圈、两圈。同学们的体能练好了，就可以进行力量练*了，比如扔垒球、掷沙包等，在进行训练前也必须要做一些准备活动，避免受伤。
最后练*一些技巧型的东西，你别看技巧的不要用什么体能和力量，但比较难教，要一步一步来，一个一个动作教，要有很好的耐心。如果有同学做的不好，不能打、不能骂，要反复演示，如果一直教不会就罚站。
我作为老师，不会应为有事或生病而取消体育课，我会和别的老师去调课，确保按时完成教学任务。上课时要充分利用时间，不在上课时间内和某些同学单独交流，要交流的话就选在自由活动的时候。
假如我是一名体育老师，我会做到对学生宽容，充分利用好上课时间，让同学们始终期待着体育课的到来。
假如我是春天的风，我要把春天打扮得更美丽。我要给小草和树木穿上绿色的外衣，给花朵穿上五彩缤纷的裙子。我要让小溪流淌着清清的水，让小鱼在水里游来游去。我要把春天打扮成一幅美丽的图画。
假如我是夏天的风，我要让夏天变得凉爽些。我给太阳涂上绿色，让天气不再炎热。我要吹来云朵，让它变成大雨“哗哗”地下着，为大地妈妈洗个清凉澡。
假如我是秋天的风，我要给农民伯伯带来丰收的喜悦。我要让棉花露出白色的牙齿，让稻谷穿上金黄色的外衣，让果园长出沉甸甸的果子。我还要让树叶变成五颜六色的蝴蝶，和小朋友们一起玩游戏。
假如我是冬天的风，我会给大家送来温暖。我轻轻地吹，不会太冷，我还吹来白云变成雪花，把大地变成白色，让小朋友堆雪人，打雪仗，玩个痛快。
假如我是风，我要变成美丽、善良的风，受大家欢迎的风。
我希望变成神通广大的孙悟空，希望变成自由自在的小鸟，更希望变成没有被后羿射下的太阳。
假如我是太阳，我要用我杀菌的本领让人们不被细菌攻击。我会在炎热的夏天偷会儿懒，让人们不会有被烤焦的感觉。在寒冷的冬天我会高高挂起，给人们带来温暖。
春天，我会唤起大地叔叔让春芽茁壮成长；让百花争奇斗艳；让小草生机勃勃。秋天，我用我的阳光是枯萎的枝叶再次复活，一切都有生机。
如果天气干旱，我会请来雨伯伯洒下他的汗水，浇灌干旱的土地，为农民伯伯解忧愁，让他们年年得到好收成。
假如我是太阳，无论春夏秋冬我都会把温暖和希望洒向每寸大地，每个角落。
——假如我是校长想象作文 (菁华3篇)
看了大家的畅想，禁不住也来凑凑热闹！
假如我是校长，我若有足够的资金，我自然要把学校建的又漂亮又现代化。各种先进的教学设施要应有尽有。然后就要在校园文化上做做文章了（云云老师高帽都给戴了，我敢不接招？）我要在学校所有教室的走廊，过道，墙面等所有显眼的地方都贴满诗词歌赋、经典文章，还有常用的英语短语、口语，数理化常用公式；还应该学学颐和园的长廊，建一条老师学生学*、散步的长廊，把四大名著的连环画绘在长廊的柱子上。这样一来，走在校园里，无时无刻不在欣赏，无时无刻不在学*，一举两得。哈哈！当然啦，还要专门留一面空白的墙，就叫“涂鸦墙”，专供老师学生信笔涂鸦！
假如我是校长，我绝不花钱盖一座气势宏伟的图书馆。我要把所有的图书都分到各个班里去，在每个班级放一个书柜要比将它们放在图书室更有效。当然，供老师阅读的书就放在老师的办公室。可在办公室设计一个读书吧，老师们在工作之余可以惬意地读书。自己的书也可以带来学校，放在书架上与大家一起交流学*。
假如我是校长，我就不硬性规定每个老师的绩效工资都是检查什么教案、听课。我会给老师一些有选择性的教育教学任务，让老师们选择他们觉得有用的，愿意完成的任务，每个老师完成的内容可以不一样，但一定要有时间和成绩的限制。只要在规定时间完成任务并达到预期目标就可以给予奖励。
假如我是校长，想想也好，每个人都设身处地来当一回校长，群策群力、集思广益，相信校长要采纳了大家的好建议，我们的东方学校就一定会更棒！
“叮零零”闹钟响了，我利落地穿起简单大方的套装，走向学校，我的校长生活开始了！
假如我是校长，我要让我的学生轻轻松松学*，快快乐乐考试。我不会让老师去留那么多的作业，只要学会即可。学生每天只要学会和掌握今天的知识，就可以去玩。在我的学校里，成绩不是重点，而是必须快乐。
假如我是校长，我要让学生多学*些生活常识和求生技巧。因为在生活中，在灾难来临时，这些都是必不可少的。我不会让学生成为“读书机器”，我要让他们学会变通。
假如我是校长，我要让孩子们每天都吃美观可口，又不失营养的午餐。因为孩子正是长身体的时候，如果饭菜不好吃，且没营养，那孩子的将来堪忧啊！
假如我是校长，校园环境必须好。如果环境好了，那么孩子肯定是身心愉悦，学*氛围肯定很高。且每天在鸟语花香的环境下学*，这是多么令人舒心的一件事啊！还可以陶冶情操，使人变得更文明。
假如我是校长，一定要好好锻炼学生的身体。我不能让学生成为风吹就倒，怕冷怕晒，娇娇气气的学生。不能让他们只会学*，空有知识，没有一个好的身体。
假如我是校长，校服款式人人爱。校服是体现一个学校的`涵养、情操的重点，所以必须设计好，并且学生们都要喜欢穿，不嫌弃，做到这一点的话，那就很棒了。
假如我是校长，我还能......但是世上没有假如，所以我要努力学*，争取将来当上校长，去创造一个充满欢声笑语的校园！
“假如我是校长”，虽然这里只是一个假设，但是我仍感到一份重大的责任压在双肩之上。作为一校之长，不仅仅是一名优秀的教师，更是一名教学的管理者与决策者。要时刻心系学校的生存与发展问题，尤其是对一名民办学校的校长，这一点显得尤为重要。校长要有较高的综合素质与能力，而成为名校的校长，更要具备战略的眼光与创新能力。
假如我是校长，我会首先把自己打造成一名优秀的教师。“打铁先须自身硬”，没有扎实的教学功底与能力，怎么去了解教师的教学情况，怎么去做好学校的各项协调工作，怎么能够发现教学中的不足。
假如我是校长，我还会把自己打造成一名优秀的管理者。只有这样才能更好的经营学校，才能培养出一个有凝聚力的团队。
假如我是校长，我会提升自己的心理素质。校长处理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的压力，没有好的的心理素质，怎么能很好的协调学校各项的工作，怎么能建立一个有凝聚力的团队，怎么能带领学校向前发展呢？。
假如我是校长，我会继续发扬学校的孝行雅行办学特色。让学生学孝、行孝、传孝，学雅规、正雅态、扬雅风。一个民办学校没有办学的特色，怎能赢社会的关注？怎能有发展的空间？怎能创办名校？
假如我是校长，我会站在课改的前沿，引领教师们进行教改。教改是社会发展的要求，社会进步的体现。要让教师们吸取新的教学理念，实现学校的全面、自由、合谐的发展。
著名的心理学大师卡耐基有句箴言：“我想赢，我一定能赢，结果我又赢了！”我在这里说：“我是一名校长，就一定能成为一名优秀的校长，结果我就是一名优秀的校长！”
——假如我是......的想象作文 (菁华3篇)
我穿着神秘又帅气的黑色衣裳，我有着可以上山下海的巨大轮胎，我的眼睛又大又亮，发出的光芒眩目的让人睁不开眼睛，当我生气的时候，我会发出震尔欲聋的声音，让人闻之丧胆，我是一辆又酷又炫的吉普车……
我喜欢海.喜欢在海边奔跑，看着浪花洒在我身上，小鱼快乐活泼的在身旁游来游去，真好！
我喜欢躺在树下睡午觉，我的狗儿在身边晃来晃去，这抓抓痒，那抓抓痒，听着的麻雀吱吱喳喳，闻着新鲜的青草香，我进入甜美的梦乡。
对了，最*汽油又涨价，我的食量超大，为了维持三餐温饱，我必须努力工作.送弟弟上下学，送妈妈去买菜，帮忙姐姐送货等等……还要客串宣传车，帮忙竞选造势，当然这些都难不倒我，谁叫我是一辆又酷又炫又能干的吉普车啊！
假如我是春天的风，我要把春天打扮得更美丽。我要给小草和树木穿上绿色的外衣，给花朵穿上五彩缤纷的裙子。我要让小溪流淌着清清的水，让小鱼在水里游来游去。我要把春天打扮成一幅美丽的图画。
假如我是夏天的风，我要让夏天变得凉爽些。我给太阳涂上绿色，让天气不再炎热。我要吹来云朵，让它变成大雨“哗哗”地下着，为大地妈妈洗个清凉澡。
假如我是秋天的风，我要给农民伯伯带来丰收的喜悦。我要让棉花露出白色的牙齿，让稻谷穿上金黄色的外衣，让果园长出沉甸甸的果子。我还要让树叶变成五颜六色的蝴蝶，和小朋友们一起玩游戏。
假如我是冬天的风，我会给大家送来温暖。我轻轻地吹，不会太冷，我还吹来白云变成雪花，把大地变成白色，让小朋友堆雪人，打雪仗，玩个痛快。
假如我是风，我要变成美丽、善良的风，受大家欢迎的风。
我希望变成神通广大的孙悟空，希望变成自由自在的小鸟，更希望变成没有被后羿射下的太阳。
假如我是太阳，我要用我杀菌的本领让人们不被细菌攻击。我会在炎热的夏天偷会儿懒，让人们不会有被烤焦的感觉。在寒冷的冬天我会高高挂起，给人们带来温暖。
春天，我会唤起大地叔叔让春芽茁壮成长；让百花争奇斗艳；让小草生机勃勃。秋天，我用我的阳光是枯萎的枝叶再次复活，一切都有生机。
如果天气干旱，我会请来雨伯伯洒下他的汗水，浇灌干旱的土地，为农民伯伯解忧愁，让他们年年得到好收成。
假如我是太阳，无论春夏秋冬我都会把温暖和希望洒向每寸大地，每个角落。
——假如我是家长作文 (菁华5篇)
我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我，限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我羡慕极了——羡慕人家有个好家长。我想，如果有一天我当家长，一定做一名合格的家长。
假如我是家长，当孩子由于考试成绩不理想而不敢回家时，我会微笑着把他领回家，给他讲生物学家童第周小时候的故事，告诉他“失败是成功之母”。应该有信心，有毅力。失败了，继续努力，总有一次会成功的。要想取得高分主要在于勤奋。我还会鼓励他不要灰心，要相信自己。当然也会提醒他，不能一见高分就忘乎所以，放松对自己的要求，要争取更大的进步。
假如我是家长，当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打他，骂他。而会给他讲列宁小时候的故事，让他知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我要用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
假如我是家长，当孩子偷了钱的时候，我决不像现在的家长那样，让孩子跪在地上受无情的惩罚，我会给他讲“从小偷针，长大偷金”的道理，让他知道偷东西是不道德的，并给他讲有关这方面的故事，要他认识到自己的错误，并监督他改正。
假如我是家长，我会竭尽全力地让他发挥自己的特长，决不会像现在的家长那样，学*好了就爱，学*不好就打、骂。而我会帮助他，辅导他，给他插上理想的翅膀，飞向祖国的明天！
我相信，假如我是家长，会是一个尊重孩子、关心孩子的好家长。因为我还是一个孩子，一个渴望有好家长的孩子。
家长的意思是一个家庭里的长辈，在家管教孩子的人。现在的孩子往往都对家长不满。都说是家长管得太严了。为什么要假如呢？因为我们不是家长。一般假如自己是家长的孩子有两种可能性。第一种是想做家长，想管教孩子，想威风一下。这个可能性占百分之六十五。这里大多都说被家长管得很严，逼迫孩子学*，心想：我就不会这样对孩子。第二个可能性是想做家长来体会家长面对自己做的某件错事的心情和感触。这个可能性占百分之三十五，想这样的，大多数是懂事的善解人意的孩子。接下来，就是一个猜我是为什么想假如我是家长的原因。是第一个可能性？是第二个可能性？NO!你们一定猜错了！ 是第二个可能性 。是什么事呢？我说了，大家一定要保密哦！
今天，阳光晴朗，伴随着时间，火辣的太阳射出了第一缕明媚的阳光。妈妈要上班了，在走之前还把电脑房锁了起来，才去上班的。诶，今天真倒霉啊，可是没想到，我今天又交了狗屎运（找到了开电脑房的钥匙）你说我是不是交了狗屎运。可是我不知道应不应该开门，我非常纠结，如果开了被妈妈回来看见了，我的后果就不堪设想了。如果没开，那我找电脑房的门钥匙干什么。最后还是严杰哥哥要看NBA里的`科比表演空中接力的文件，我才开的门！结果被妈妈看见了。My God（我的天）。
假如我是家长，我看到这一举动，我的心情很不好，感到失落。我想：我好心好意想让你好好学*，结果你竟然把电脑房打开了。
现在我们的家长就是我们的爸爸妈妈，我们要先学会尊敬家长，体谅家长，要懂得家长的用心！
如果我是家长，我要给孩子幸福，快乐。如果我是家长，我要让孩子有一个美好，快乐的回忆，让孩子尽量没有烦恼。如果我是家长，我一定不让孩子在周六周天不那些不必要的课程，让她在周六周天尽情地玩耍。
如果我是家长，孩子要是犯了错误，我绝不会动用武力，要给孩子讲道理，让孩子明白其中的道理，让孩子下次不在犯同样的错误。大人有时都犯错误，更别说是小孩子了。如果我是家长，孩子有不会的题，我一定会耐心的给她讲，不会像个别家长那样说，孩子，你真笨，这样的话会给孩子造成心理负担。
如果我是家长，孩子要是考试没考好，我一定不会责怪他，我要鼓励孩子，这样，孩子才能有自信，才会更加的努力学*。如果我是家长，我一定不会把自己小的时候没能完成的心愿全都寄托在孩子身上，这样，孩子会有负担。如果我是家长，我要教孩子怎样做人，人要是没有高尚的品德，那么他永远不会成为一个有用的人。如果我是家长，我要尽量把自己的全部都给孩子，让孩子有一个快乐，幸福的生活，让孩子有一个美好的回忆！
如果有人问我，我最羡慕的是什么？我会毫不犹豫地说“我最羡慕家长。”当家长多幸福呀，说干什么叫干什么，还没有作业那些东西。可能是愿望过于强大，昨天晚上，我做了一个奇异的梦：我梦见我是一位妈妈，我还有一个活泼可爱的女儿。“妈妈，做早饭了。”我被女儿的叫声给吵醒了。妈妈做早饭？什么意思，我心想。哦，对了，我是家长。做完了早饭，送走了女儿，我便手忙脚乱的整理好房间，拿着包急急忙忙的去上班了。“报到。”我说，“对不起，导演我又迟到了。”导演一脸严肃地说“下次不能迟到。”导演边说还边指着我的鞋。
我很好奇，便瞧了一眼我的鞋，啊，不好，我穿着拖鞋来上班了，怎么办呀。突然，导演说“这次我原谅你，下次不能了。对了，我叫你写的剧本快补好，一定要有质量。”收了导演的命令，我便认真工作了。上了一天的班，我疲倦的走到家门，里面“乒乓乒乓”得响，我一打开门，“让我们一起唱歌”，原来女儿在沙发上指挥，它的小伙伴在当她的乐队，他们正在玩“歌唱比赛”的游戏，我看了，想阻止她们，但又想到家长要有一颗宽容的心，我便转身去厨房做饭了。“快起床了。”爸爸的叫声使我苏醒，这时，我才发现这是一场梦。这时，我才真正体会到父母的辛苦。
家长，掌管孩子的教育大权，在教育受重视的今天，家长也是一个不小的职位。所以我突发奇想，如果我是家长呢？
如果我是家长，我一定会做一个懒家长。对于孩子的生活，我是不会多插手的。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被。晚上，我会让孩子自己铺被。随着孩子的成长，我这个家长也会越来越“懒”。
我会分配给孩子越来越重的家务。我要制定一个劳动制度，如：
一星期至少扫两次地，拖一次地板，洗五次碗，半个月收拾一次房间，自己的衣服自己洗。双休日我还会有“特殊政策”：我会给孩子20元钱，让他上街买菜，让他给我烧饭。我也会让他做些跑腿的事，比如到奶奶家送点菜，去水电站交水电费。我不多动手，但会多动口。必要的时候我会给他多些指导：我会教他怎样安排做家务的时间，怎样掌握烧菜的火候，以及简单的缝纫技巧。我还要让他知道一些生活小窍门，让他成为劳动能手。
在学*方面，我也不会像其他父母那样尽心尽力。我不会守着孩子，盯着他的作业，自己的作业自觉完成嘛。什么钢琴班、英语班、奥数班等等，我也不会强求孩子参加，他喜欢固然是件好事，不喜欢也不会勉强。
还有最重要的一点，就是教育孩子做人。我会给孩子设定一些情景，问他该怎么做，如果方法正确，我会给予鼓励；如果方法不正确，我会尽可能引导他。在生活中，如果他做了好事，我会奖赏他；做了坏事，我同样会严厉地批评。我会经常找孩子谈心，了解孩子的思想动态，教育他怎样做个好人。
你们觉得我这个家长合格吗？
——假如我是作文想象作文优选【5】篇
假如我是一支粉笔，我想周游世界。在动物园看孔雀开屏，在教室里的角落，看老师打淘气的学生。因为那些淘气的学生总是把我掰断扔在地上。我不想被那些老师拿着在黑板上写字，因为这样会擦到我的皮，我会很痛。
假如我是一只小猫，我想飞到月亮上荡秋千，飞到太阳上咬一口，尝尝太阳的味道，因为我觉得太阳好像大月饼，月亮好像秋千，我抵抗不了我的好奇心。我不想帮人们捉老鼠，也不想穿紧身的衣服，因为我觉得捉老鼠实在太累了，那衣服也勒得我喘不过气。
假如我是一头老牛，我想有一双翅膀飞上天空，因为我想看看天上的世界。我不想耕地，不想干活，因为这样过一辈子感觉实在太累了！
假如我是……
轻轻闭上眼睛，我来到了魔幻世界，在这里我是大名鼎鼎的爱之天使，我掌管着人们的爱恨情仇。
我期盼已久的假期终于来到了，今天我可以尽情的玩了。天渐渐的亮了，我把自己打扮的漂漂亮亮的。“出发啦”我的翅膀被我装满了魔粉。
我轻轻拂过云彩，云彩更加轻软。我又蜻蜓点水般掠过小溪，涓涓的小溪更加清澈。我悄悄走进树林里，又悄悄来到瀑布中。咦？哪儿传来的哭声？我循着声音靠*，那声音凄惨无力，那是一位老婆婆，他衣衫褴褛，身上落满了灰，那无助的表情不得不让我帮帮她。他哽咽着，吐字不清，但我还是仔细的倾听着，老婆婆家里只有她和她的孙子，孙子还小，老婆婆又没有收入，只能靠做活儿来养家，可现在老婆婆的眼睛看不见了，孙子快要饿死了。我立刻一挥袖子，变出了食物，并用仙术帮老婆婆治好了眼睛，这下他们老小不会在挨饿了。我甜甜的笑了，开心极了，比魔法考试通过还开心。
我走进一家商场，望着那些比仙服还漂亮的衣服我看呆了，“老板，这衣服多少。”钱字还没出口，我被一声震耳的喊叫吸引了“快抓小偷”我一把仙粉撒过去，衣服又回到了原来的位置，我去询问那个满脸惊异的小偷为什么要这样做？原来小偷是个“新手”，女儿病了急等着用钱，他才。于是我又用仙术给他的女儿治好了病，并帮他联系了一份工作。看着她可爱的女儿，我会心的笑了。
为了隐藏身份，我不得不走进森林里度过一段时间。“天啊”美丽的大森林被人们破坏成这样了？看哪，一台台油锯还在疯狂的采伐着。放眼看去山以没有了绿色，河似乎已要干枯。哼！太可恨了，天界给了你们这么好的条件，你们就这样的肆意破坏，真是太无理了。我把剩下的仙粉全部撒了出去，真的希望大自然会原谅无知的人们。
我睁开眼睛，噢！我怎么在桌前睡着了？我突然感到一丝惬意，也许真正的天使正躲在我身边的某一个角落！
假如我是一只猫，我想每天有吃不完的粮，我还想要一双翅膀飞到天空找嫦娥，当她的小宠物。我不想每天住宠物院，没人领养。
假如我是一把椅子，我想让人类变得比羽毛还轻，我不想让人类比一头熊还重，这样压在我身上，把我的腰都快压断了。
假如我是大王花，我不想让自己发出臭气，因为这样没有人喜欢我。我想同时发出很多不一样的香味，可以招来很多小朋友陪我玩。
假如我是太阳，我想发出微弱的光，这样小朋友的冰棒就不会很快化掉，夏季人们也不会感到太热了。
如果我是神笔马良，我会画很多的环保机器人，让他们守着每个树林、花园、公园、森林，不让人们破坏环境，而是让人们保护环境。我还会画一个店铺，名字叫“免费店”，专送一些人们需要的东西。
如果一个人，有了我送给他的东西，他（她）还想破坏环境的话，那送给他（她）的东西就会把信息传达给环保机器人。环保机器人一接到信息，就会马上赶到现场，把他（她）抓到环保大牢，让他（她）受到环保机器人的教育后，知道怎样做是好的，怎样做是不好的，使他（她）明白这个道理，就会把他（她）放出去。
假如我是神笔马良，我会给乡村的穷人们画一座座高大的楼房，让他们有地方住。如果我是神笔马良，我要画一座金字塔，让无数的的中外游客来参观。
如果我是神笔马良，我还要画一片空中花园，让坐飞机的游客可以在天上欣赏美景，让他们忘记忧愁，给他们带来快乐。如果我是神笔马良，我会画好多好多飞机大炮，使中国称霸世界，我还要画一颗颗漂亮的珍珠，给妈妈穿成项链。我还要画一桶桶石油，使中国不遭受“油荒”，我还要画一位教学机器人，让上不起学的儿童可以学*。
假如我是神笔马良，我要画一条干净的山泉、小溪，使闹水荒的地区不在遭受痛苦的折磨。假如我是神笔马良，我要画一台台效果好的视力矫正仪，使视力不正常的人轻轻松松，摘送掉令人烦恼的眼镜，找回轻松的自我。
如果我是神笔马良，我要画一棵棵大树，把它栽种到森林中，为森林再添一丝勃勃生机。
如果我是神笔马良，我要用神笔为祖国做贡献，让祖国不再贫穷落后。
假如我是神笔马良，我将用我的神笔画出许多眼睛，送给那些盲人，让他们远离黑暗，见到光明，让他们和我们一样生活在五彩缤纷的世界里。
假如我是神笔马良，我将用我的神笔画出许多树苗，栽到树林里，让世界多一些緑色，让我们的地球上再也不会有肆虐的狂风和洪水来袭击我们美丽的家园了。
假如我是神笔马良，我将会用我的神笔画出许多水给那些缺水的地区，让他们也有干净的水喝，让他们健康，也能像我们一样痛痛快快洗澡。
假如我是神笔马良，我将会用我的神笔画许多钱，送给那些上不起学的孩子们，是他们那无助的眼神变得更加明亮自信，让他们也能学到许多知识，去改变他们的命运。
假如我是神笔马良，我要画出能抵挡酸雨的防护层，让人们和建筑物不在收到酸雨的袭击。
假如我是神笔马良，我会在城市里画出许多高楼，让住房紧张的人都能住上宽敞明亮的楼房，房间里有活动室、商店、餐厅等，服务非常齐全，屋内有生活用品、食品等，让住在里面的人感到既舒服又方便。
假如我是神笔马良，我会再穷山村里画一座美丽的学校。学校里面有新黑板、新讲台、新粉笔、新尺子，新课本、新电铃等等，所有的东西都是新的，这所学校不收任何费用。同学们每天背着书包高高兴兴的来到学校，坐在温暖的教室里学知识，让贫穷的山村孩子和我们一样快乐成长。
假如我是神笔马良，我不会让世界上有任何灾难、不会有汶川地震不会有玉树地震、更不会有那么多人失去亲人。
假如我是神笔马良，我会可惜，我不是神笔马良，不过我长大以后一定要发明一种神笔，也像神笔马良那样造福人类，让梦想变成现实，让全世界的人都过上好日子。
