以什么的什么为题作文 (菁华6篇)

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以什么的什么为题作文1

  今天,天气晴朗,鸟语花香。这天气总让人感觉有好事情发生,果然,一件好事发生了。

  在公交车上,人们挨挨挤挤,有一个差不多五六岁的小男孩。眼睛明亮明亮的,如同两颗珍珠脸。脸红彤彤的,宛如一个大苹果,真让人喜欢。突然,一个急刹车,那个小男孩因为没站好,“扑通”一声,小男孩摔倒在地。车上的人看都没看一眼,可一个大姐姐却把小弟弟扶起来,对她温柔的说:“没事吧?”小弟弟用手朝大姐姐挥了挥,然后说了说了声谢谢。大姐姐看小弟弟也没事了,就跟他道了别。

  这虽然是一件小小的事情,却可以让人看见她品质的好坏。这是值得我们学*的精神,而不是像那些看见人家有需要却连一点都不愿意帮助别人的人。这种人以后肯定没有任何人愿意帮助,只有帮助了别人,人家才会反过来帮助你。这样才能有更多的朋友有更多的帮助和关心。

以什么的什么为题作文2

  夸夸宝天泓。宝天泓的学*成绩在我们班不算最好的一个,但他也有优点——乐于助人。

  开学的时候,范培延来得晚,他来的时候已经没座位了。张老师问:“谁想让位给他呀?”全班立刻变得鸦雀无声,同学们有的用书挡着脸;有的假装收拾书本、文具,把头埋在书桌里;有的跑到教室外面,从门缝里观察着室内的情况;还有的趴在课桌下面,眼睛睁得大大的,看是不是已经有人让座位了,然后再出来。宝天泓刚刚从教室外面回到室内,向张成打听到了消息。他坐在座位上犹豫了一下,摸了摸桌子,站起来向范培延和张老师走过去,对张老师说:“老师,我把座位让给范培延。”“好,你真乐于助人。”张老师夸赞道。

  这时,用书挡着脸的,假装收拾书本的,把头埋在桌子里的,跑到教室外面的,还有趴在桌子底下的,都出来鼓掌了。

  宝天泓真的很乐于助人,你觉得呢?

以什么的什么为题作文3

  我是一只可爱的小蟋蟀,有一栋宽敞又舒服的房子。我快乐地生活在我的房子里,已经将*一年了。也许你们不相信,就让我带你们到我家里去吧。

  当我长大以后,就决心自己去闯天下。 在我离开家之前,做建筑师的父亲给了我一张图纸,要我按照图纸上的说明建造自己的房子。我首先在小山坡上选择了一处向阳的比较干燥的草坪,这样有利于排水也能使我享受阳光。我没有找人帮忙,先是用自己的前足扒土,再用钳子搬掉较大的土块,后腿上的两排锯可以帮我把泥土推到后面去。然后我把土倾斜地铺开,形成一条走廊,这样即使有骤雨,我的家里也不会进水。那是一个十月份,一个秋高气爽的季节,当我感觉疲劳的时候,就在未完工的家门口休息了一会儿。

  弯弯曲曲的走廊通向我的客厅,也就是我吃饭的地方。我的客厅有两指长,一指宽,墙壁修整的非常光滑,地上铺着沙砾。它非常简朴、清洁、干燥和卫生。我的卧室比客厅小一些,床是一张小小的叶子做的,床上铺着丁香花瓣当被子,睡在上面,别提有多舒服呢!

  走廊口长着一丛青草,正巧半掩着走廊,就像一座门,我去吃草的时候,决不去碰这一从草。那微斜的门口,被我收拾得很*坦。

  希望大家经常来我家来做客!

以什么的什么为题作文4

  不知什么时候,风正悄悄地向我靠*。

  原本*静的的明面,漾起了笑的涟漪,它慢慢的,*静地漾起了一圈、一圈的波纹,就如母亲轻轻抚摸着它们,慢慢的,波纹又逐渐消散,消散……

  也许风儿觉得这里没什么意思了吧,就撒起欢地跑了起来,它淘气地向湖岸上猛吹一口气,浪花你推我挤地奔向了湖边,跟裸露多年的礁石玩起了“捉迷藏”的游戏。风儿微微笑了,朝着花园走了过去。“哗哗”它和树叶完美的合作,唱起了动听的歌。“沙沙”,风儿拂过花儿,花儿摇摆着纤柔美丽的腰肢,和风儿跳起了双人舞,它们配合得是那么天衣无缝。

  我忍不住张开双臂,让风儿随意玩耍。我微微眯起眼睛,任风儿在我头上肆意活动。风儿吹着我的长发,我的长发也随着风舞动,忽下忽下,忽左忽右。应该是风儿见我不反抗吧,他又把我的头变分成两队、三队,。玩着不同的样式。渐渐的,胆子变大了,不止在我的长发上活动,它钻入我的衣服里,“呼”地吹了口气,让我的衣服鼓起来,看起来怪好看的。最后,它索性跑到了我的嘴巴里“大闹天宫”,我只能赶紧闭紧嘴。

  闭上眼睛,深吸一口气,一股花香扑面而来,淡淡的花香,有着神奇的吸引力,它既不浓郁也不疏淡。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春风牵着我的手去参观他的杰作:花儿们都开了,它们竞相开放、争奇斗艳。迎春花开了,远远望去,一团团、一簇簇,就像给大地穿上了金色的礼服。而*处的'桃花也正开得旺盛,给美丽的礼服增添了几份光彩。

  春天就在那一片片盛开的花朵里,春天就在那一丛丛充满生机的草叶上。可我的春天在哪里?我的春风又在哪里?我凝神潜思,哦,找到了!他一直藏在我的心底,他一直握在我的手中。是啊,我们每个人手中都有一支春风画笔,我们可以在人生这张白纸上,画上属于自己的春天色彩。

  渐渐的,风停了,世界安静了下来,仿佛什么也没有没发生过,又恢复了之前的模样……

以什么的什么为题作文5

  五一到了,大家都想出去玩,而我却想留在家里,放心的玩电脑看电视,但是,一只大老鼠改变了我的一整天。

  当天中午,我已经做完了五一放假三天的作业,也检查好了,正当我想安心的玩电脑时,听到两声“吱吱————,”我没理它。“吱吱————,”又被我听到了。莫非,是那只一直没有抓到的大老鼠?我决定消灭这只大老鼠。这样“灭鼠大战”便开始了。

  首先我抓住了老鼠的弱点——“嘴馋,”在鼠洞旁边放点炒饭,然后躲在旁边的墙后面耐心等待着。五分钟、十分钟、十五分钟过去了,老鼠还没出来。我想:沉住气,不能输给这个大老鼠。终于,皇天不负有心人,老鼠的头慢慢的,微微的探了出来,像小偷一样。看到炒饭,就像多年没吃饭的人一样冲进了炒饭堆里。我暗想道:哈哈,你完蛋了,这下我要把你灭了。我戴上妈妈送给我的花猫面具,拿起羽毛球拍,冲着老鼠大喊道:“喵——,”用尽九牛二虎之力拍向老鼠。“吱吱吱——”老鼠被我拍到了尾巴。看着老鼠的尾巴血淋淋的,我开心地说道:“哈哈……尾巴受伤了吧,看你还往哪里跑?”说完。满以为十拿九稳,谁知得意太早,那条血淋淋的尾巴慢慢的进了鼠洞。咦?怎么跑了?**嘛不继续打呀?我真笨!我不停地埋怨。

  我又谨慎起来,决定再等老鼠出来。又过了二十分钟,老鼠还不出来。我心烦气躁,心想这下老鼠不会再上当了。正当我灰心冷意正准备离开时,老鼠挡不住炒饭的诱惑,居然又艰难的跑出来去吃炒饭了。这可真是找死啊?我急忙转身,把他逼到墙角。真巧,妈妈的*底锅落在这里了,我拿起*底锅就打。“砰砰——砰——”一阵乱拍,没打着。后来我瞄准老鼠的头,使劲一打。“砰——”,屋子里顿时非常安静,再拿开*底锅看一看:“哇塞,这也太恶心了吧,眼珠子都被打出来了!”我撇着嘴说。

  哈,老鼠最终还是我的手下败将呀!

  这就是我五一的趣事。你们五一发生了什么难忘的趣事呢?

以什么的什么为题作文6

  民以食为天,每个人都要吃饭。还没等到下课,同学们的肚子就已经唱起了“空城计”,下课铃一响,大家就争先恐后地打饭。一些“眼大肚皮小”的同学,觉得饭菜很好吃,就打了很多,结果吃不完,就理所当然、毫不可惜地倒掉了。一些同学在打饭的时候心不在焉,搞得米饭掉了一地。天天都让装剩菜、剩饭的桶吃得饱饱的,挺着一个“将军肚”。

  这样的现象,让我情不自禁地想起了李绅写得《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。的确,每一粒粮食都来之不易,都包含着农民伯伯的辛劳和汗水。想想*时在家吃饭的时候,爸爸为什么看到我的桌子上掉了米饭会那么生气,现在才知道,爸爸是为了珍惜粮食,是为了让我养成珍惜粮食的好*惯。

  珍惜粮食是我们中华民族的传统美德,可我们这些生活在“蜜糖”里的同学却不知道珍惜。在当今社会上,还有很多生活在贫困山区里的孩子,他们连温饱都不能解决,和我们比起来,我们更幸福,却不知道珍惜。正所谓“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。

  同学们,难道改掉那些浪费粮食的坏*惯真的很难吗?其实不是的,那就让我们发扬中华民族的传统美德,珍惜农民伯伯的劳动成果。


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以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展1)

——以什么的什么为题的作文 (菁华6篇)

以什么的什么为题的作文1

  幸福的定义在每个人心中都有自己的观点。

  幸福可能是一个故事,一段记忆,或者一段爱情。有的人很重视身边的事,很细心,哪怕只是一个不经意的瞬间,这种人往往是最幸福的。而有些人做事不小心,即使幸福就在下一个拐角,他也不会去把握。

  《终点站》是一个简单、执着、快乐的故事。这个*凡的故事反映了维克多对父亲的承诺。

  《终点站》说,来自东欧一个小国的维克多来到美国,是为了实现他对父亲的夙愿,但谁想到维克多的国家发生了*,不仅阻止了维克多回国,还阻止了他离开机场。在无所事事的九个月里,维克多用双手和智慧在67号门为自己建造了一个家,用智慧帮助了一个买药救父亲的人,还撮合了一段婚姻,遇到了一段恋情。最后,他信守了对父亲的承诺,重新成为了一个有国家的人。

  为什么我们每个人都不快乐?我们的快乐其实就在身边,只是我们都缺少一双敏锐的眼睛和一份细心的体验!

  想想我自己。从我出生的那一刻起,我就成了全家人的焦点。家里每个人都给了我幸福。小时候的时光是我最怀念也是最常记得的。小时候最喜欢听父母讲故事。长大了也喜欢听故事,但小时候喜欢听故事。每当我有空的时候,我都会牵着父母的手,让他们给我讲我童年的故事。我妈跟我说:“你生来就像个软软的茄子,像个小的,一张紫色的脸。其他孩子都哭了,你却什么都没说,把我们都吓坏了。听到这里,我也震惊了。还好我还是“过得很好”。妈妈又说话了。你知道你吓死我们了吗?你爸以为你长大了就不聪明了?”我马上打断,愤怒地反驳:“我是不是不太聪明?”突然好骄傲!妈妈继续说:“你!我出生在重症监护室……”听着这样的回忆,总觉得自己的命运不是一帆风顺的。想想,我一定是努力长大了,让自己更健康了,努力像其他孩子一样长大了。我小时候的照片也是我最喜欢的。看到自己的笑容和父母的笑容,心里不知怎么的甜如蜜。我觉得这就是幸福!我是在爸爸妈妈的怀抱里长大的,那些怀抱里的温度也一样令人怀念。

  记得冬天的时候,我总是用热水瓶。直到有一次,晚上外面刮大风,一切都安静了。我静静地躺在床上,听着外面呼啸的风声。我很害怕。我拿起脚边的热水瓶,紧紧抱着,睡着了。第二天醒来发现胳膊上起了水泡。从那天起,我妈就不再给我用热水瓶了。于是,每天,她都躲在被窝里帮我暖暖身子,才让我躺进去。日复一日,我已经记起了母亲的体温。这就是温暖!

  我终于明白,终点不是幸福的终点,而是新的开始。只要爱我们的人不离开,我们就幸福。

以什么的什么为题的作文2

  水里面也有大秘密?这时你可能就会疑惑了:水?不是生活中的常见物品吗?可这里面怎么会有秘密呢?别急,随我一起去作文课的课堂上来看看吧!

  今天,我一走进教室,就看见讲台上有两个鸡蛋和两杯水。还没等我发问,老师就接着说:“今天我要用讲台上的材料给同学们做一个小实验。”

  实验开始了,我们都睁大眼睛观察老师的一举一动。老师先把其中的一个鸡蛋放入一杯水中,鸡蛋像喝醉了酒的人一样摇摇晃晃地沉下去了。我小声嘀咕着:是啊,鸡蛋沉下去有什么奇怪,鸡蛋当然会沉下去了。不沉下去才叫奇怪呢!这算什么实验啊?不知道是老师听到了我的话,还是什么,老师又接着把剩下的一个鸡蛋放在另外一杯水。这次,就像我刚刚说的那样,鸡蛋没有沉下去,却浮了上来。同学们们发出一阵阵赞叹、惊讶……更多的却是疑惑。怎么回事?莫非是鸡蛋里暗藏了玄机?于是,我盯着鸡蛋,左看看,右瞧瞧,可就是看不出跟我家鸡蛋有什么不同的地方。这是,一个同学一口咬定这两杯水有问题。这位同学像福尔摩斯大侦探那样指着那两杯水,说“这里一杯是清水,一杯是盐水。”“啊!”老师叫了一声,“原来你们也知道“盐水的秘密”啊?”哈哈,老师的“阴谋”被我们“识破”了!

  可有些同学还是不相信,硬要自己看个究竟。“那就再来一次吧”老师爽快地说。老师像刚刚一样把盐倒入水中,一边搅拌,一边对我们说:“实验马上就又要成功了!”接着再把鸡蛋放入水中,可鸡蛋却像口香糖一样贴在杯底,打死都不上来。“可能是盐的密度不够吧!”老师自言自语地说。于是老师又倒了些盐。看!鸡蛋不情愿地浮上来了!“鸡蛋浮上来啦!实验成功啦!”我们大声欢呼着。

  其实,是科学这双“无形的手”,把鸡蛋拿了上来。小朋友们,我们是祖国的花朵,可要学好科学知识,做祖国的栋梁啊!

以什么的什么为题的作文3

  大家好,我是小雪花。冬天的时候我们雪家族经常会光临人间,拜访住在人间的孩子。下面我来自我介绍一下:

  我的产生一个条件是水汽饱和。空气在某一个温度下所能包含的最大水汽量,叫做饱和水汽量。空气达到饱和时的温度,叫做露点。饱和的空气冷却到露点以下的温度时,空气里就有多余的水汽变成水滴或冰晶。因为冰面饱和水汽含量比水面要低,所以冰晶生长所要求的水汽饱和程度比水滴要低。也就是说,水滴必须在相对湿度不小于100%时才能增长;而冰晶呢,往往相对湿度不足100%时也能增长。例如,空气温度为-20℃时,相对湿度只有80%,冰晶就能增长了。气温越低,冰晶增长所需要的湿度越小。因此,在高空低温环境里,冰晶比水滴更容易产生。另一个条件是空气里必须有凝结核。有人做过试验,如果没有凝结核,空气里的水汽,过饱和到相对湿度500%以上的程度,才有可能凝聚成水滴。但这样大的过饱和现象在自然大气里是不会存在的。所以没有凝结核的话,我们地球上就很难能见到雨雪。凝结核是一些悬浮在空中的很微小的固体微粒。最理想的凝结核是那些吸收水分最强的物质微粒。比如说海盐、硫酸、氮和其它一些化学物质的微粒。所以我们有时才会见到天空中有云,却不见降雪,在这种情况下人们往往采用人工降雪。

  我们是一种美丽的结晶体,在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。单个我们的大小通常在0.05——4.6毫米之间。我们很轻,单个重量只有0.2——0.5克。无论我们怎样轻小,怎样奇妙万千,我们的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法。我们多么美丽而轻盈呀!“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”

  我们不仅是美丽的,而且对人类的健康有好处。《本草纲目》早有记载,雪水能解毒,治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤的单方。经常用雪水洗澡,不仅能增强皮肤与身体的抵抗力,减少疾病,而且能促进血液循环,增强体质。如果长期饮用洁净的雪水,可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。

  看吧,我们雪花还是很有用的!

以什么的什么为题的作文4

  乡村风景美如画。

  走在乡间的小路上,路边的草突然有了一种清新的芳香。正是这些青草才使小路变得更美。小路不长也不短,慢慢地就来到乡下人家的家门口。

  乡下人家的房子虽然矮小,但屋前的棚架上,已结出了许多瓜。有些人家门前还有一些落了的花瓣,围着棚架走一圈,就像在花园里一样。

  房前有条小河,河水清澈见底,没有鱼,但有鸭子,鸭子在水上觅食、嬉戏。河中央有座用水泥砖头砌成的小桥,走上小桥,微风吹拂在脸上,感到十分清爽。走过小桥,就来到农民干活的菜地,晶莹的汗水布满了他们的脸颊,可他们仍不觉得累,一个个说着、笑者,十分高兴的样子,要想参观乡下人家家门后面,就得绕过一片草地。在草地上踏踏、蹦蹦,哇!好柔软,弹力好高!走过草地旧来到后院的竹林里,竹林中找不到一根笋子,它们已长成了高大的竹子。仔细看竹林里还有鸡群在觅食呢!

  参观了一上午,我们也累了,善良朴实的人们,把我们请到家里做客。他们请我们吃“实里膏”,吸“野竹汁”,还请我们吃他们种的水果,吃完后,就在屋里吃饭。那一张张朴实的笑脸,伴着香喷喷的黄米饭和咸咸的菜,我们吃得津津有味。

  吃完饭,想睡觉的睡觉,想休息的去找草地,想游泳的去河里,想“溜冰”的去“溜冰”,躲猫的躲猫,干什么都行。

  耍了一整天,该吃晚餐了,他们把桌椅饭菜拿到门前,快乐地吃起来,还和我们谈话。鸟儿归巢、晚霞出现、太阳落山,都是他们想看的情景,有时入了迷,饭落了一地也不知道。我们哈哈,他们才回过神,也跟着我们憨憨地笑。不知不觉,晚上来临,该回家了,他们为我们送行。一步一步地离开,走了些路,回头望,那乡村已离我们很远、很远……

  现在我已回到了城里,可是那美丽的乡村和农民朴实的笑脸,怎能让我忘记呢?

以什么的什么为题的作文5

  生活中我们做事情不会一下子就成功,成功的因素包含很多,例如坚持,自信,兴趣,当然还有自己的天赋。在众多的成功因素中,我最重视的,并受益最多的就是鼓励的力量。

  小的时候我很喜欢画画,我总觉得画画是一件特别自由并有趣的事,用我的画笔可以画出五彩的世界。于是妈妈为了让我更好的画画,送我到绘画班,认真学*画画的本领和技巧。

  记得我最初学画画的时候,画的一点也不好,每次当我画完一幅画的时候,旁边的小朋友都会哈哈大笑,嘲笑着说:“你们快来看啊,看他画的这是什么呀,太可笑了。”那时的我恨不得冲出教室,再也不要见到他们,我对画画的兴趣和欲望,被小朋友们的嘲笑声一点一点的击碎。有好几次,我都想告诉妈妈,我不要学画画了,那个期待用彩笔画出五彩世界的我已经没有任何兴趣拿起画笔了。

  我的美术老师好像看出了我的问题和烦恼,当我画完画想要藏起我的画,不让任何人看到的时候,他总是来到我的身边,轻轻拍着我的后背,温柔的对我说:“来,看看我们的小画家画出了什么美丽的画。”我听到老师的话,下意识地将自己的画递给了老师看。“多棒啊,画的很棒啊,你看这里的颜色,这里的线条。继续加油!老师期待你下一幅美丽的画。”当时的我真的被老师的鼓励给感动到了,那时的我太需要这份鼓励了,爱画画的我知道自己并不想放弃画画,只是我的身边缺少着这样鼓励的声音,当时老师夸赞后,我不知道哪里来的勇气,对老师说:“我一定可以画出世界上最好的画。”这一次老师笑了,不再是以前小朋友们的嘲笑,应该是满意的笑吧。

  之后老师也一直鼓励着我,不断地给我指出问题并对我有着不一样的期待,每次听到老师的鼓励,我也愈加相信自己可以画的更好。不久后的绘画比赛上,我也拿到了自己绘画比赛的第一个第一名。我谢谢当时的老师的鼓励,也谢谢他一直对我的期待,我相信我可以真正朝着自己的目标不断前进。

  每个人的第一次都可能遇到各种各样的问题,我相信鼓励的力量,我也要做一个会时刻给自己打气的人,他人的鼓励很重要,自己对自己的自信和鼓励也同样重要。鼓励的力量,让我更加强大!

以什么的什么为题的作文6

  嗨!大家好!我是一支笔,是人人都不可缺少的学*或办公用具。那么,请你猜猜我是一支什么笔呢?

  我的身体表面呈红白相间颜色,笔杆上有许许多多漂亮图案,一只可爱的小花猫懒懒地躺在上面;笔帽上趴着一只小松鼠;内部有一根长芯,呈深蓝色,有点像大海的颜色。

  我最喜欢主人抚摸我,再拿起摘下笔帽,用我写出一篇篇优美的文章。无论主人到哪里,都会随身带着我,到处进行写作。我可以陪着主人,观赏美丽的风景,参加各种各样的活动,真是大开眼界啊!

  主人十分爱护我。每次笔水用完时,主人都会给我换一支十分漂亮的新笔?如果看到我的笔杆上有污浊,就会用湿巾帮我擦拭;如果不用我了就会给我放在一个舒适的窝里—为我专门做的笔筒里。

  不过,主人也有个坏*惯,经常不按正常笔画顺序书写,很让我懊恼,最后我想了一个办法,如果主人不按笔画顺序写字,我就耍小脾气,比如让他写错字、不出水等,让他重新书写。经过几次惩罚主人的毛病也犯的少了。

  在笔的王国里还数我的脾气最为温顺,不过有时我也会大发雷霆。记得一次主人的坏毛病又发了,敷衍了事的写字,仅一页就有8个错别字,但粗心的主人依然漫不经心,而我却急坏了,于是就使用我的杀手锏—不出水了。主人经过一番折腾,只好给我换个新笔芯。经过这次搅合,主人才集中精力认真书写,并把错别字进行纠正。此时我才露出狡黠的笑容,我的计策成功了。

  下面你们应该知道我是支什么笔了吧,我就是人们最常用的笔——水笔。


以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展2)

——以一个什么的为题的作文 (菁华3篇)

以一个什么的为题的作文1

  我们班有一位女同学,她叫岳筱,是我的好朋友。她今年十岁,性格和活泼,没事的时候就喜欢唱歌,可爱极了!她非常乐于助人,不信我就给你讲两个关于她的事情吧!那天下午放学后,岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了,因为路上都是小石头,那位同学的膝盖摔伤了,流出了鲜红的血液,岳筱连忙走过去,一把把那位同学扶了起来,拍掉他身上泥土,从口袋里掏出一条干净的手帕,帮那位小同学包扎了伤口,并对他说:"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼吗?我带你去对面的诊所看看好吗?"那为同学感激的望着她说:"谢谢你姐姐"。岳筱说:"不用谢,这是我应该做的啊"从诊所出来后,因为那位同学的腿很痛,岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。

  岳筱*时在生活上很节减,衣着很朴素,也从不买零食吃,可是在20XX年学校举行的5·12大地震捐款活动中,她把*时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来,一共有四百多块呢,在我们班是捐款最多的一位同学,后来我们问她,你为什么捐那么多钱呢,真看不出来啊,你*时自己都不舍得花一毛钱,这次怎么那么大方啊?她笑了笑,说:"我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药,没有食物吃的孩子吃上食物,他们缺吃少穿而我们什么都不缺,还有个温暖的家,给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊!"我们听了都非常感动。

  怎么样?你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗?我今后一定要向她学*这种乐于助人的精神!做一个有爱心的小公民!

以一个什么的为题的作文2

  我有个同学,他叫凌洋,是我们组的组长。他个子不高,瘦瘦的脸,很机灵。他的眼睛小小的,两个眼睛像开在脸上的一条缝。他笑起来非常好看,两个小酒窝尤为明显。他坐在我的前面,令我敬佩的是他学*很认真。

  记得有一次中午放学时,许多同学都走了,他还在慢吞吞地从书包里拿书出来。我站在门口喊:“快点啊,凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一个声音从教室里传出来。我越等越着急,就大声喊:“你再不来,我就走了!5、4、3、2、1!”我话音刚落,只见他从教室里飞快地跑到了教室门口,。我问:“你干什么呀?这么慢?”他回答说:“我拿书呢!”我心想:他拿书干什么呢不会是想中午回去读吧?我又问:“你把书拿回去干什么呢?”他说:“回去读啊,读了好考高分啊,你不知道吗?”我听了这话,冷冷一笑,心想:怎么可能,二年级的时候他一直没有上过90分呀?现在还想得高分?估计没门吧?想完,我就独自一人走了。

  可到了第一单元考试发试卷的时候,他竟然考了全班第二名!老师还让他贴了一张2寸照片在“班级明星”上的“进步之星”的位置上呢!

  下课以后,我找到他,连忙问:“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他说:“这就是我天天把书带回去的原因,反正中午闲着没事,看一会书不挺好嘛?看电视又学不到东西。”不知怎么回事,我被这话刺了一下,心想:我以后一定要像凌康洋一样,中午把书拿回去读。

  他真是一个爱学*的同学,他身上还有许多优点,我一定要向他学*。

以一个什么的为题的作文3

  俗话说:天才在于勤奋。这话很有道理。吴燕萍同学是我的同桌,她最*学*上有显著进步,这是与她勤奋分不开的。

  就拿上数学课来说吧,上课时,她认真听讲,认真做好笔记,把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去弄懂它或请教别的会的同学。

  记得有一次,那天,数学课的下课的铃声一响,同学们就争先恐后的挤出教室刀外面去活动或者散步,我也是其中的一个,我走到外面。咦,吴燕萍没有出来,往常下课,吴燕萍总是和我一起出来看外景,这次却例外,我到教室里去看个究竟。走到教室门口正好碰到她手拿着笔和纸走出来,还没有等我开口,她却抢先说了:“方敏,我正要去找你呢,走,到教室里去吧。”她笑着对我说。我不情愿的问道:“干什么?”她说:“我这道题还没有弄懂,请你给我讲遍吧。”说着,她又对我笑了笑。我说:“好吧,不过到中午我再给你讲吧。”

  说完,我正要拉着她的手往外走,她却把我拉住了,说:“等我把这道题弄懂了一定和你一起到外面去。”说完,还怕我不相信,还特意和我拉了拉勾。我说:“上了一节课了,我们到外面去玩吧,何况只有那么一点下课时间。你看,别人都不在教室里,我们也出去吧。”我以为这次她会被我说服。可是,她却带着恳求和开玩笑的口气说:“你给我讲讲吧,谁让你是我的同桌呢?”我没办法,只得和她一起坐下来解题。我们俩一直解到下节课的上课铃响,总算把那道题解好了。

  吴燕萍同学就是这样勤奋学*并取得明显进步的。我祝愿吴燕萍在这关键的一年中,更加勤奋学*,取得更好的成绩


以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展3)

——以什么的我为题作文 (菁华3篇)

以什么的我为题作文1

  人有人各自的缺点,而我的缺点就是粗心。坐在我附*的同学都说我是粗心大王,连老师也说我是名副其实的马大哈。你不信就往下看。

  记得三年级的一次英语单元考试,考试前我心想:这次考试我一定要考满分,一定要仔仔细细看题。测试开始了,我跟着录音答题。

  到了笔试部分,我有点急了,想马上做完。做完后,我心满意足的把考卷交给组长。心想,这次考试太简单了,哈哈……

  第二天,英语老师发下试卷。我打开试卷的第一面,看到上面打了一个鲜红的、刺眼的90!我急忙看看我错了哪里。原来是阅读题全被扣了。我把这道题认认真真地检查了一遍,没错呀,怎么会这样?我就问问同学哪里错了,同学告诉我这道题是对的打“T”,错的打“F”,而我全打“×”和“√”了!又是这样,整整10分啊!只好去羡慕人家的100分。

  你们说这道题是不是不该错呢?哎,都是粗心惹的祸,关于我粗心的事比天上的星星还多,大家都说我无药可救了。这就是粗心的我。你们也粗心吗?

以什么的我为题作文2

  我是一个胆小的小女孩。有一天,学校一位姐姐给我讲了一个鬼故事,吓得我晚上不敢再黑暗的地方睡觉,怕“鬼”冒出来。

  从那以后,我就变得“胆小如鼠”,白天在学校与小朋友学*、课间玩耍我都不怕。可回到家休息的时候,就想到了那位姐姐讲的鬼故事。睡觉的.时候,我会一直抱着妈妈送给我的那只可爱的小白狗玩具,有了它的陪伴,我才能进入梦乡……

  为胆小这事,我想了很久要把这个故事从脑海中扔掉,可是越想越甩不掉。

  姐姐的故事都是用来吓“胆小鬼”的,爸爸妈妈告诉我。从此以后,我不再怕,知道了干任何事情都要克服胆小,做到细心和认真,做一名勇敢的小学生。

以什么的我为题作文3

  每个人都有自己的优点和缺点,我的优点就是勤奋努力。怎么个勤奋法呢?这中间还有两个故事呢!第一个故事:有一天,我在家里捧着我的最爱——《淘气包马小跳》津津有味的看着,突然要小便,就把书带到厕所里看,没想到越看越起劲,居然在厕所里呆了一个多小时,所以家人送我一个外号——“书呆子”。

  第二个故事:每天中午写毛笔字是我的必修课,有一次,我的手被割破了,一抓笔就疼,但我还是顽强的拿起了笔,虽然写得东倒西歪,但一直坚持写完,老师听说后,竖起了大拇指,夸我象王献之那样勤奋,我心里好像吃了蜜一样,美滋滋的。你认不认为我是一个名副其实,地地道道的“勤奋小蜜蜂”呢。


以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展4)

——以让什么什么的作文 (菁华3篇)

以让什么什么的作文1

  面如重枣,青龙偃月,此言一出,相比大家都会想到关云长。

  关云长在人心中有举足轻重的作用。号武圣。

  值得一提的是他的忠义。

  关云长过五关斩六将,为的是他那刘大哥;曹操给云长加爵并赠送他赤兔马,但也没有留住他的心:云长的忠义和曹操的奸疑产生了对比。

  关云长身在曹营心在汉,得知刘备的消息后,不顾曹操的反对,离开曹营。恼羞成怒的曹操令几员大将阻扰关羽,关羽没有改变决心,过五关斩六将,写下一段传奇。

  关羽的忠义是对所有人的。

  刘备和曹操交战时,诸葛亮让众将拦截曹操。关云长自告奋勇,诸葛亮知道曹操对关羽有不杀之恩,不让他参加。关羽说如果失败军法处置。

  果不其然,关羽拦住了曹操。此时曹操身边士兵也所剩无几。曹操狼狈的到关羽面前,说:“关羽兄,你我皆英雄。看在赤兔马的分上放我一条生路。”此时的关羽不费吹灰之力便可将曹操斩于马下。看到关羽在思考,曹操怕关羽改变主意,说:“以后我风光了,不会忘了你。”“我不为了那点财宝,看在你对我有不杀之恩的分上放你一马,下次别让我看到你。”关羽回答。

  关云长在败走麦城时,吴国让关羽加入吴国,关羽丝毫没想,被吴国斩首。不可一世的关羽,落得如此下场。

  关羽是中华精神的象征,他代表着中华,代表着忠义。

以让什么什么的作文2

  妈妈的爱感动了我。

  我的妈妈是一位普通的妇女,但她在我眼里却时常能够看到她伟大的一面。

  星期天的早上,我在厨房里晃悠着,妈妈看着我无聊的样子,微笑着对我说:“去外面玩一会儿吧。”听了妈妈的话,我高兴地冲出了厨房,不小心一脚踢翻了妈妈刚热好的熟油。滚烫的油霎时洒满了我的左脚,就像万根钢针在我脚面上乱扎。顿时,痛的我大叫起来。妈妈听到我的惨叫声,疾步跑了过来,急忙脱掉了我的袜子,只见我脚面上布满了许多泡泡。望着我痛苦的样子,妈妈一边帮我拿烫伤药,一边安慰我。自己两眼却闪着泪花。

  一连十几天,我只能躺在床上,每天望着妹妹高高兴兴地去上学,心里难过极了。妈妈看见我心急如焚的样子,给我的是鼓励和安慰。每天天不亮,她就来到我的床边,一边观察我的伤口,一边仔细地为我换药,还鼓励我要坚强。晚上很晚了,她还要拿保健灯为我治疗伤口。直到看着我入睡了,她才去睡觉。为了不耽误我的学*,她每天还要挤出时间来给我补*落下的功课。看着妈妈每天疲劳的样子,我心里特别难过。想想*时我老是不听话,惹妈妈生气,可妈妈就是这样拖着疲惫不堪的身体默默地承受着一切,无怨无悔!我以前的做法是多不应该啊!

  我想,脚好以后,一定要做个听话的孩子,好好学*来报答妈妈对我的爱心。

以让什么什么的作文3

  在我成长的过程中,发生过许许多多的事,但有一件事至今让我记忆犹新,受益匪浅。

  那是一个万里无云,鸟语花香的春天,我、爸爸和妈妈一起去爬南山。爸爸骑着摩托车载着我们这幸福的一家子,不一会儿就来的南山脚下。开始爬山了,我们开心极了一路有说有笑地向山顶爬去。

  时间转瞬即逝,不知不觉中我们爬到了半山腰。这时的我早已气喘吁吁,大汗淋漓了。我多么想回家去悠闲地看电视啊!爸爸仿佛看出了我的心思,说:“孩子,你不能做什么事都半途而废,那么到最后你将一事无成,前面做的事都是徒劳的,你要记住‘世上无难事,只怕有心人’这句话。”

  听了爸爸的话,我明白了。我重新振作起来,继续向上爬。爸爸妈妈看我理解了他们的用心,都会心的笑了。终于,我们爬上了山顶,我站在山顶向下望,山下一块块田地,一座座房子,还有那蓝蓝的天空,原来珲春这么美丽啊!那天,我不仅领略到了南山山顶的无限风光,还得到了一个启示:一个人做一件事要坚持到底,量力而行,不能半途而废,不能做徒劳的事。这次爬山,使我真正体会到了,感受到了“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义:只要你认真去做,有完成那件事的信心,就一定会到达目地,世界上永远都不会有人类做不到的事。


以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展5)

——以什么的启示为题目的作文 (菁华3篇)

以什么的启示为题目的作文1

  开始上课了,屠老师拿着一根红绳子在大家面前走来走去,而且一言不发,这使我疑惑不解。

  然后,屠老师让我们思考,怎样两手拿住绳子两端,两手不离开绳子。在中间打一个结。

  接下来,老师让我们分头尝试,我解开红领巾,打了起来,我左打右打,结果把我的手给缠了起来,再看别的同学,俞涵洋打着打着,做了一个拿弓箭的poss;潘瀚楠为了和绳子较劲,还跳起了“藏舞”;姚佳蕾甚至还用绳子“扭起麻花来了”……可是不管同学们怎么努力,还是没有成功。

  突然,屠老师神秘的一笑,便开始为我们示范起方法来。屠老师先把手打一个结,用双手拿住绳子的两端,再把手解开,一个结就打好了。

  我恍然大悟,这次打结使我明白了一个道理:做事情要换一个角度思考,这样才能“柳暗花明又一春。”

以什么的启示为题目的作文2

  今天是周三,天空中的云彩似乎也跟着一起忧伤。

  今天,我的涂改带用完了,所有的烦恼都被我一股恼地暂时抛到了脑后。

  我低着头,独自一人走在大街上。

  到了文具店,我随便选了一款便付钱走了。

  在回家的路上,我拆开了精美的包装,却四处不见垃圾桶。这下我急了,我低下头,做贼心虚似的往四周瞧了瞧,在确定了四周没有人之后,我悄悄地把手伸进口袋,小心翼翼地张望了几下,便把手从口袋里拿了出来,我的手上全是垃圾。我的心砰砰跳。三二一,放手!

  “小妹妹,不能乱丢垃圾,快把地上的垃圾捡起来吧!”

  我的心猛缩在了一起,谁在我后面?

  我转过身,看见一位慈祥的老爷爷站在那,看着我。他想弯下那条弱不禁风的腰肝,却被我阻止了。

  我的眼睛湿润了。

  我弯下腰,捡起了垃圾。

  是呀,如果世上每个人都能自觉地把垃圾丢进垃圾桶,这个世界,将是多么的纯白无暇啊!

以什么的启示为题目的作文3

  六月二十九日,是期末考试的日子。同学们都十分紧张,早早地就来到学校拿出书不停地复*,早早地就来到学校拿出书不停地复*,生怕考不出好成绩而挨一顿痛打。此时我的心情也是这样。

  我们班的.班主任尹老师来到考场,对我们说:“看题要仔细!”史老师严厉地说:“这次考试是看你能升上四年级还是留级,非常重要,没有考到九十分以上的同学把词语表抄五遍并且写十篇作文!”这句话吓得我们胆颤心惊。

  过了没多久,两们一监考老师走进了考场,一位是来自外地的老师,一位是本学校的老师,这是“叮零零……”的发试卷铃声响了,外地老师把试卷发下来 后,我们便飞快地写了起来,但是由于粗心的我把“肃”的部首写成了“”,把《荷花》的作者“叶圣陶”写成了“叶碧陶”,可是,这此问题一直到收完卷子以后 我才想起来写错了。结果考出了不理想的成绩。

  我觉得,做什么事情都要仔细,复*时不能漏掉一个字不看,这样才能考出好成绩!


以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展6)

——以什么真什么为题的作文 (菁华3篇)

以什么真什么为题的作文1

  那是两年前,学校里要举行运动会,这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会,这个职位总是同学们争着当的,这次老师居然亲自点将让我来当,也就引起了一些同学的嫉妒之心。

  我制订好计划,利用了一节班对课,来安排人员。还好大家都服从我的命令,我心里不由得喜滋滋的,这一次我一定要一炮打红。

  那天放学,我独自走在回家的路上,迎着那**凉风,眼前浮现了运动会时的情景:啦啦队喊着整齐的口号,为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手,干劲倍增。拉拉队员的精彩表现,运动员们的出色成绩,引来了老师们的赞扬,同学们的赞叹——

  运动会终于到了,我当然按照计划进行。可谁知,他们并没有按照我的规定,穿整齐的校服,也没有那呐喊的激情,整个班级像一盘散沙。怎么回事?这到底是怎么回事?都训练好几天了,应该没问题的!我急得像热锅上的蚂蚁,我重新指挥,可他们却不屑一顾,继续喊着那乱七八糟的口号,他们故意跟我作对,我实在拿不出对付他们的新着儿,差点儿没哭出来。

  放学了,老师把我叫进了办公室,板着面孔问我到底怎么回事,可我并没有回答,确却地说是不知道该怎么回答,只是不停地流泪。老师指责我:“原来还以为,把这项任务交给你,我的选择是对的?可你真让我失望?”“我——”我正想解释,可又被老师打断了,“你不用解释?你这次闹大了,你知道别班老师怎么评价我们班?你知道校长是怎么说我们班?他们说我们班一点组织纪律性都没有!以后绝对不会再让你做事了?我不能再相信你了!”老师的一番话,像千万根钢针,刺痛了我的心。而老师并不明白,这一切并不是我的错!我的自尊心受到了无比沉重的伤害!我整个人一下子崩溃了,我的心碎了。我是靠自己的能力,得到老师的信任,而为什么有那么多同学就因为那么一点点嫉妒之心,来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批评我。我冤枉,我是无辜的!我在心里呼喊着。

  那一天,我的眼泪不知流了多少,那是委屈泪,伤心泪呀!

以什么真什么为题的作文2

  今年二月,爸爸妈妈决定带我去峨眉山玩,我一听山上有常年不化的积雪,便高兴得一蹦三尺高。于是,我开始了我的第一次雪的梦幻之旅。

  我们乘的峨眉专车顺着蜿蜒盘旋的山势一层又一层地往上绕,山上越来越冷,开始有一块,两块积雪,后来,越来越多,到最后漫山遍野都是雪。我们选择了一片雪最多的草地打雪仗,我和姐姐一组。

  开始,我们躲在一块大石头后面,爸爸妈妈也藏了起来,我手中握着“子弹”,和姐姐商量起对付他们的计策……“对,就这样!”

  我先出发了,这次我们用的是“引诱计”,我当诱饵,只见我在茂密的树林中钻来钻去,可就迟迟不见他们上钩,正当我怀疑我的计策时,冷不防一个直径大约半米的雪球从天而降,重重地砸在我的脑袋上,顿时我头晕目眩,半天才回过神来,向上一看,原来他们俩竟爬在树上,亏他们这么大年纪了,累不累呀?他们这时已筋疲力尽,正一点一点地向下滑,这还真像“老顽童”。我顿时奋起反击,一球打不着他们,一下子竟打在树上,树上的积雪“簌簌”地往下落,刹那间,我躲闪不及,眼睁睁地看着我成了白胡子老头,寒气逼人,我冷得直发抖,再看看他们,早已站在地上冲着我冷笑了,我也冲着他们“嘿嘿”一声傻笑,转身便逃,他们穷追不舍,一心想直捣我“老巢”,一切正按原计划进行……

  快到目的地了,我抛起一阵雪花,纵身一跳,躲进草丛中,他们见这情形,知道自己中计,可为时已晚,前面是一个大山坡,坡上姐姐正在堆雪球,这个雪球大得惊人,“咚咚咚”一阵响,雪球滚了下来,越滚越大,一下子将爸爸妈妈滚倒在地,动弹不得。我一下子跳出来,“看你们还敢不敢偷袭我!”我得意地说,一边还将雪向他们的衣兜,衣服中塞,冷得他们直发抖,无奈,他们只得投降,我和姐姐都高兴得叫起来:“耶,胜利了!”

  望着山下的云海,打雪仗在大家的欢笑声中结束了,这时已是傍晚,没办法,我们只得恋恋不舍地离开了这片神圣的土地,给这次梦幻之旅画上了一个完美的句号。

以什么真什么为题的作文3

  你知道“怒发冲冠”是怎么回事吗?你了解自己运动时骨骼的样子吗?你知道站在倾斜小屋里,人为什么东倒西歪吗?如果不知道,就请和我一起去科技馆寻找到答案吧!

  科技馆里奇妙多。看,“静电发生器”展台上,一位长发姐姐将手*贴在展品的球壳上时,她的头发就慢慢直立起来了,“太漂亮了,简直就是‘自由女神’怒发冲冠呀!”我惊叹道。爸爸告诉我,那是因为电压使得她的头发上产生了相同的电荷,由于同性相斥,一根根头发之间就闹起了分家,看起来就像是“怒发冲冠”。

  “爸爸,快来看,我看到自己的骨头了,真害怕呀!”我飞快地把爸爸拉到了“运动中的人体骨骼”展品前,卖力地蹬起了“自行车”,旁边的玻璃窗里也迅速出现了做着相应运动的人体骨骼。“我知道它是假的,不是我真正的骨头,是模型,因为我的脚放下车子后,它的脚却不动。”我指着人体骨骼模型一本正经地说。解说员点点头肯定地说,“对,就是通过模型向人们展示运动中人体骨骼的活动情况。”

  科技馆里最妙的要数倾斜小屋了。从外观来看,房子的墙壁是垂直于地面的,丝毫没有一点“倾斜”的意思,进入屋子后,就不由自主的东倒西歪,“哇!”天似乎翻了个,脚下失去*衡。“要倒了!要倒了!”里面女的开始尖叫起来。伴着男的哈哈大笑声,整个不大的小屋几乎要沸腾起来。我扶着栏杆,一步步地挪动脚步,费了九牛二虎之力,终于十分艰难地走了出来,刺激极了!讲解员介绍说:“这间倾斜小屋比普通小屋要倾斜三十五度,虽然小屋内的墙壁是垂直的,但地面是倾斜的,这样使人产生一种视觉矛盾,人才会发晕,而导致站不住。所以,走进去才会感到头昏眼花。”真是太神奇了!

  在这里,新鲜的橘子、黄瓜可以变成钉钉子的“铁锤”,小金鱼可以冰冻后再次复活;在这里你不仅能通过计算机屏幕把你的脸渐变成多种动物的脸,还能体验电话是这样做成的快乐。

  朋友们,还不快快来和我一起探索科学的奥秘,享受科学给我们带来的无限乐趣!


以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展7)

——以让什么什么的作文 (菁华3篇)

以让什么什么的作文1

  今天,我们学*了《海上英魂》这篇课文,使我倍受感动。

  “20XX年8月,甲午战争爆发,中日舰队在黄海海面上展开激战。“这时,我军指挥舰:定远号被以吉野号为首的四艘战舰围困围困其中,身为“致远”舰舰长的邓世昌看到了,立即命令开足马力,救出了指挥舰。而自己却被敌舰包围。面对自己被敌军包围,又舰伤弹尽的情况下,邓世昌决心以伤残之舰与敌舰主力舰“吉野”号同归于尽!全舰官兵听说后并不是贪生怕死忙着逃命,而是大声呼喊着“撞沉吉野”的口号。可惜的是,致远号因被鱼雷击中而沉没了。读到这里我的眼眶湿润了,多么忠心与祖国的官兵们哪!他们为了挽回战局而不怕牺牲,他们是多么的热爱我们亲爱的祖国,多么的愿意为国捐躯!我相信,在天上的另一个世界的他们,至今仍关心着我们的祖国。战舰沉没后,邓世昌并没死去,但是他拒绝他人给的救生圈,实现了“军舰在,我在。军舰亡,我亡。”的誓言,英勇的牺牲在茫茫大海之中。虽然邓世昌不在了,但是他那宁死不屈、精忠报国的精神,仍活在我们心中!

  希望这些长眠于大海中的英魂,能够安息。我们将永远怀念这位舍身报国的名族英雄。我们要做一个爱国爱民、为国着想,不出卖祖国的人。

以让什么什么的作文2

  在我的音乐世界里,有许许多多的歌,它们像无数颗星星在天空中闪烁。但是最让我感动的,就只有这颗“星星”了。

  在一节班队课上,老师让我们举行唱歌比赛。比赛开始了,选手们个个胸有成竹,不甘落后。这时,6号选手上来了,她给我们带来的是《相信爱》这首歌。这首歌是在地震后写的,作曲者郭峰。当她唱起这首歌时,我被这动听的旋律给吸引住了:“当风,淋湿梦想的翅膀,当彩虹…”

  听着那充满希望歌声,渐渐地,我仿佛想起了5。12汶川大地震的情形:一座座山在摇动,地在震动;马路上的人们惊慌失措,他们立马迅速地向*原跑去。这时,一条条裂缝在马路中出现,活像一只凶猛的大老虎吞噬着人们。山上滚落下一大块一大块石头,它们向山下奔去;远远望去,真像一支军队…

  地震后,汶川的美丽家园变成了废墟,地震让许多人也丧失了亲人,人们也变得忧郁起来。

  而这首歌告诉地震灾区的人们要对生活更加充满希望,面对生活要有勇气,要有信心面对现实!听着,听着,我被这打动人心的歌曲给感动了,我流下了大粒的泪水。

  歌曲唱完了,大家都鼓起掌来。一阵阵掌声传遍了教室。

  其他的选手都表现得很好,获得了观众的赞赏。

  这首歌真让我感动呀!

以让什么什么的作文3

  财富是生在成长中获得的经验;财富是人生中连续不断失败的教训;财富是人生中走向成功的喜悦;财富是丰富的阅历、豁达的胸怀、渊博的知识……

  一个人无论在什么情况下,只要努力了,就会有收获,而这收获无论是哪一方面的,它都将是一笔巨大的财富。不要认为我穷,我无能,相信自己,我们每个人都拥有一笔可观的财富。让财富充实我们的生活。

  著名的音乐家贝多芬一生贫穷,后来还双耳失聪。可他并不放弃,不气妥,坚持他的创作,甚至这会给他带来巨大的身体上的伤痛。从物质上讲,他是贫穷的,可从精神上来说,他是最富有的。那一曲曲令人振奋的乐章,似汹涌澎湃的波涛,震撼着人的心灵。为世界音乐留下了最大的一笔财富。贝多芬的财富,不仅充实了他的生活,更多的是它的音乐养育了无数个音乐后人。

  贝多芬的财富,让我明白了,没有做不成的事情,只要你肯坚持,就一定能创造奇迹!

  爱迪生在一生的实验中,经过了无数次的失败,可就是在这无数次的失败中,他总结了经验,他得到了他一生中最宝贵的财富。他的'丰功伟绩固然是人类的财富之一,可他在实践中收获了实验本身的乐趣的同时也收获了经验、教训等等其他人根本无法获得的财富。

  爱迪生的财富,让我明白了,财富来源于无数次的挑战、失败后的奋起。只要你肯坚持,就一定能创造奇迹!


以什么的什么为题作文 (菁华6篇)(扩展8)

——以什么的什么为题作文 (菁华5篇)

以什么的什么为题作文1

  春花美艳;春天的云变幻莫测;春天的风又软又暖。

  春天,充满温暖,她悄悄地来到人间,轻快地奔跑,带来温暖的阳光,嘲笑结冰的河流,唤醒冬眠的动物,吹动绿色的大地和五颜六色的花朵。我抓起春姑娘的绿色连衣裙,静静地

  静静地,轻轻地,默默地走在绿色的土地上。春天,大自然几乎成了一个花的世界,红白嫩嫩,黄嫩嫩,构成了一幅五彩缤纷的画面,散发出沁人心脾的芳香。春女让每个角落都散发着春天的气息。它把草吹绿,把娇嫩的嫩芽从土里***。柳树有时会摆动几根树枝,穿上绿色的春装;不时挥舞几棵树梢,问候春姑娘,每一根枝叶都洋溢着青春的活力。春风慈母般的手触摸着大地,小动物们被春风温暖着;农民在春风播种,为更美好的未来而努力。听着,春雨来了!它落在湖上,拉起了春姑娘的小提琴。春雨落屋檐下,咚咚咚,弹着春姑娘的小腰鼓;春雨落在灌木丛里,敲响了春姑娘的小锣,在树叶的心里汇成一个小巧玲珑的水池;春雨落在花上,弹出春姑娘的《春舞》。

  春天包含着新的.开始,新的生活,新的世界!春天多美啊!

以什么的什么为题作文2

  今天早晨,我吃了一顿特别的早餐。为什么说它特别呢?因为这是我们班特有的奖励,是用班币换的。

  班币是我们班每个人都梦寐以求的,它可以通过*作发表和作业优秀等渠道来获取。这学期,我努力写好作文和作业,终于攒够了130元班币,当老师昨天说攒够100元班币就可以和老师共进早餐时,我激动万分。早上6:00就迫不及待地起床了,与妈妈一起早早地来到谢老师定早餐的店,帮老师把饭菜拎进了校园。

  这次与老师共进早餐的共有10人,老师准备了肉夹馍、豆浆、土豆丝等各种美食。我和妈妈帮助老师摆放好了,等老师大喊一声:“开饭”。我们就立即就座,大吃特吃起来。一会儿吃这个,一会儿吃那个,忙得不亦乐乎。

  美好的时光总是那么短暂,7:30分学生进校的铃声响了,我们有点不情愿地帮着老师收拾吃剩下的残羹剩饭。这顿特别的早餐使我感觉到一定要争取多获得班币,争取有更多这样的机会。谢老师用自己的钱来鼓励我们,我一定不会辜负她对我们的期望的。

以什么的什么为题作文3

  哈哈,大家好!我就是大名鼎鼎的花生。“侇?你在哪呢?“是不是发闷了,我就在你脚下。

  我生长于地下,你从远处猛一看只会看见我的“头发”和“发卡”——绿叶黄花。我那头绿色的“头发”还挺有个性,有长有短,长的有一把十来米的尺那么长,短的则刚刚从土里冒出来。我那黄色的发卡既鲜艳又美丽,把我装扮得如同一朵含羞怒放的玫瑰。我的根深扎于地下,要想将我像孙悟空那样翻个跟斗,不用上武器是很难使我“屈服”的。我有个坚硬而又粗糙的房子,有时这房子里只装着一个“独苗”,有时却有着兄弟姐妹不少人,气氛好不热闹。人们常说的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。”谜底就是我啦!

  陆地上的植物大都在地上开花,地面上结果,唯独我是在地上看花地下结果,怎么样,佩服吧?正因为这样人们又给了我一个别称——“落花生”。

  我的条件有些“高”。只有在黑暗的环境里,我的果实才会长大。相反,如果我想其他植物那样暴露在油光的空气中,我就不会结果了。

  我的原产地在南美洲,一直到了哥伦布发现新大陆后,我才传到了*,并在着大量生存。

  我常常和一些美味佳肴一起出现在宴*上,因为我是一种高营养的食品,含有丰富的维生素B2,PP,A,D,E,钙和铁等,吃了对身体有很大的好处。

  唉哟,好疼!不好,我要被人摘取当美餐了,在我奄奄一息的这一时刻,我要对所有人说:“我死而无悔!我的生命是人类给的,是人类将我播种,而如今我也乐意为人类无私奉献出自己的生命,就像巴金爷爷说的那样‘人生的意义在于奉献而不在于享受’。”

  再见了,美丽的世界。呜呜~永别了。

以什么的什么为题作文4

  以前,我经过卖北京烤鸭的店,看到了这样一幕。

  许多人都在一个接一个的排队买烤鸭,有一个姐姐她直接从旁边冲到第一个位置。可是,其他人却不给她插队的机会,每当一个人离开的时候,她想冲过去,但是下一个人却把她挤了出去。她穿着粉红的上衣,深蓝色的牛仔裤,戴着一副眼镜,姐姐心里可能想着:我可以插到第一个,这样会快一点。可是,却没有一个人去跟她说这样是不对的,这个时候有的人在皱眉头,有的人脸上写满了厌恶,有的人想把她挤出去。也许大家心里都想着:我去跟她说,我自己的队就要重排,天气这么热,早点回家吹空调多好呀!我发现那个姐姐在那等了好长时间也没有买到,直到大家都买到了才轮到她。

  经过这个事情,我想对那个姐姐说:“姐姐,插队是不好的行为,虽然你强行挤在第一个,可是还是最后一个买,如果所有人都插队,就会很乱,所以请你不要插队,做一个有文明的好市民。”

以什么的什么为题作文5

  你向我招手,我却未能认出你,是我已看不清你,还是你变得太快。

  那是我第一次去西餐厅,手忙脚乱的杵在那里,不知道该如何点餐,不知道该如何切开牛排……什么都不知道。脸胀的通红,你温柔地看着我,然后将他们一一料理好,完美又自信。

  又想起当年和你在商场照的大头贴,幼稚的图案和青涩的脸,照片上的我笑得那么满足而又小心翼翼。

  诚然,你离开后变得更成熟,不再是什么都不懂了。而我当时穿着棉袄,举止蹩脚的样子显得那么可笑。

  离开后你找到快乐了吗?

  我只能对着你的背影,握一握,再握一握。

  影子和影子的交替让时间变得迅速。时光的碎片划过我的皮肤,刻下血痕,你看,我不再是那个眼眸里星光闪闪的孩子了。我也不再在你离开后的几天哭的天昏地暗,也不再对着你的照片留下滚烫的泪,几年的时间里变化太多。现在我可以偶尔记不起你,没有你的电话也不会伤心,终究是你变了,还是我变了。

  我只知道,从你决定离开的那一瞬间,你不顾一切的逃离,我们之间就裂开了一道沟壑,随着时间的推移,下过雨,变成河,就再也无法渡过去。

  直到把我们都吞噬。

  我只想找回你,可你离我越来越远。

  所以,我不想找回什么,与其这样说,不如说我是无力找回什么,想找就能找回吗?逃避也好,现实也罢,找回什么的,只是矫情的缅怀罢了。

  时光的洪流中,我们总会变的。

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