自然，蕴含着种种不为人知的声音，只有你在静下心来，脱离了尘世喧嚣，用心、静心才能听到它的奥妙。
风是四季的常客，永无止境的在空中自由的奔跑，就像时光一样永不停息，但是到了夏天的时候它就像疲倦了一般，静静地放慢了脚步，仿佛被夏天火辣辣的阳光晒得摸不着头脑，毫无节奏地游走，把空气凝固在了这个绿色的时节。世界就像一个闷热的大蛋壳，连自言自语都如同回声。
夏风多暖暖，树木有繁阴。在郁郁青青的树荫下才得感受到风久违的清凉，拂过树叶的歌声犹如天籁，宁静而又祥和，将心中的寂寞封存在褪色的回忆里，托付给同它一起奔跑的岁月。将歌声散落天涯，不知是呢喃还是叹息，*观绿夏转金秋，远观*房便高楼，时光生生流转，风川流不息，不管是东风不与周郎便，铜雀深宫锁二乔风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣曲。还是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在诗人的佳作中，历史的背影中都有它的袅袅余音。
那为何还一度感叹，追忆呢？因为风的不朽，还没来及看的，闪过了，还没来及听的，错过了。人不亦如此乎？漫漫岁月，与多少觉醒的声音、曼妙的声音、难忘的声音擦肩而过，唯留下，遗憾的空虚感言罢了，后悔的落寞叹息罢了。
也罢也罢，从现在开始也不晚，就像盛夏的剩下，不遗余力地绽放生命的精彩；也罢也罢，从今天开始也不迟，就像盛夏的雷雨，竭尽全力释放生命的自由；也罢也罢，从这一秒开始也不缓，就像盛夏的荷塘，全心全力诠释生命的多情
听听风的声音吧，那片刻的寂静，会让你想得更长，更远，更深邃。
最美妙动听的声音莫过于百鸟齐鸣；最优雅的声音莫过于古典乐器奏出的共鸣；最令我感动的声音就是父母那爱的低语。
*惯成自然。*惯在学校早早起床后，我在家里也是早早准时醒来。虽然才刚刚五点钟，我却分外的清醒了。此刻天色已是十分明亮了，我原以为父母会像以前一样叫我起床的，可是我等了好久也没有听见他们叫我的声音。于是，我也干脆也不起床了，趴在床上，享受着清晨的安宁，聆听着鸟儿的歌声。
就这样，我惬意地懒了一个小时可父母依然没有叫我起床。我不禁非常疑惑，难道他们也没有起床？我趴在卧室的门口边悄悄地听他们的动静。原来他们早就起床了！可是细听他们的低语却让我“别是一番滋味在心头”……
“叫女儿起床吧！”这是父亲说的，因为父亲一贯认为赖床不是好*惯，对身体不好。
“让她再多睡一会吧！上了半个月的课，也累坏了。”妈妈小声的告诉父亲。
就这样，我就又悄悄回到床上躺了一小会，耳朵却分外灵敏的搜索着那低低的、嘤嘤的细语。只听父亲再次开口：“让女儿起床吧，已经六点半了。”母亲却微怒道：“又不上课，让她起这么早干什么？”
“那也不能养成赖床的*惯，这对她以后生活作息*惯影响不好。”父亲说。
“好吧，不过声音轻一点，别惊到她。”母亲又小心的叮嘱着父亲。
一阵轻轻脚步声后，是一阵轻轻敲门声，最后是父亲的一句小心翼翼的软语：“起床啦！”我忍住笑，装模作样答应了一声：“知道了。”而室内的我早已心潮澎湃，心底的那份感动，让我无法形容。任何词汇在父母的这份温存的亲情前都显得那么晦涩……
大爱无言。深爱无声。
窗外，天空还是那么蓝，云朵还是那么洁白。风徐徐吹来，温柔的拂过粉红色的窗帘。我享受着清晨的美好，尽情沐浴着亲情的温暖。
幸福如斯。因为我聆听到了世间最美的低语。
静下来，悉心去聆听，捕捉那爱的声音，你会收获满心满怀的幸福。
每天晚上，总是有一个声音，让我心怀期待，那就是爸爸的脚步声。
脚步声是沉重的，每一步在楼道下充斥着回音，走得很慢，却很坚定。听到熟悉的脚步声，我就趴在“猫眼”上往外看，常常是爸爸还没拿出钥匙开门，我就辨别出他的脚步声，欢喜地迎接爸爸。
爸爸总是“呼哧呼哧”地喘着气，不过看到我后眼中的疲惫烟消云散，惊奇地问：“你怎么知道是我的？”我就狡黠一笑，说：“这么多天，我早就‘认得’你的脚步声啦！”这几乎是我每天和父亲唯一的对话，回到家后，父亲疲乏地躺在床上，有时看着电子书，有时看着手机，头也不抬。
我多么希望得到父亲的关注呀，哪怕只说一句话呢？可是我又不知该说什么是好，每当我想和父亲聊聊天，父亲就说：“去去去，赶紧去学*去吧……”我很委屈，可是并没有什么办法，也只好去学*了。我常常对父亲感到不满，为什么他那么冷漠。
有时，父亲屋里的灯还是开着的，可是父亲已经倒在床上睡着了。我就踮起脚尖，尽量让脚步声轻轻的，悄悄关上灯，关上父亲的房门。看着父亲熟睡的面孔，我第一次感到父亲苍老了许多。脸上已有一些皱纹，眼睛下已又深深的眼袋，头发中也有不少银丝，亮亮的。可是，我印象中的父亲还是那个年轻、健壮的父亲呀！我心头一酸，渐渐有些理解父亲的苦衷了，每天早出晚归，在办公室里勤勤恳恳地工作，每天的生活机械般的重复着……我不再打扰父亲了，可是内心却无比渴望父亲能和我说说话，慰籍我这颗孤独的心。
从此，每次听到熟悉而又沉重的脚步声，我有些明白那脚步里蕴含了多少心酸，多少疲惫。
可是，最*我常常听不见脚步声了，甚至有些怀念那亲切的脚步声。父亲失业了。
有时，父亲一出去就是一个下午。回来时，脚步声拖着长长的尾音，声音沉闷，似乎和以前不太一样了。我仍旧在门口迎接着父亲，可是他却一副若有所失的模样。
我和父亲交流的机会多了，可是我却不知该说些什么好。晚上，父亲经常对着墙壁发呆，眼神好像失去了往日的光彩，我觉得父亲好像一下子苍老了许多。我蹲在父亲身边，拉住父亲粗糙的大手，安慰着父亲：“没事儿，找不到工作我们也不会嫌弃你的，你就可以天天陪我了呀！我开心呢！”父亲叹了口气：“以前那么努力的工作都是为了你哇，什么不需要钱？——你要好好加油啊！”我心头一热，抱住父亲。父亲的脸上竟然扬起一个久违的笑容，咧开嘴，露出一排洁白的牙齿。
“今天的饭做的比以前好吃呢！”我冲父亲说道。“是吗？熟能生巧嘛！”父亲又笑了。随着时间慢慢流逝，父亲好像渐渐适应了这种清闲的生活。有时，父亲给我讲题，教我学*方法——“你看，背这个可不能死记硬背，要理解内容，比如……”父亲神采飞扬地讲着，我觉得父亲眼里又重新燃烧起明亮的火花，我和父亲的话也渐渐多了起来。
还有时候，我和父亲一起跑步，奔跑在温暖和煦的春风里。温暖的春风吹着我的头发，发丝随着微风轻轻飞舞着。“看，柳树都绿了呢！”我对父亲说。远远的看着父亲奔跑，我觉得我仿佛有了最坚实的庇护。父亲奔跑起来的样子仿佛使他年轻了好几岁，他的脚步不那么沉重了，而是轻快的，跑起步来只有轻微的细细簌簌的声音，不是“咚咚咚”了。“我们比赛吧！”我说。父亲眼里露出孩童般自信的光芒，说：“比啊，你还能跑过我？”我奔跑起来，阳光照在我的脸上，痒痒的，风是那么轻快。我以为自己跑的已经很快了，没想到抬眼一看，父亲竟早已跑到我前头，步伐矫健有力，像一阵风。转眼，父亲就跑到了我们约定的终点，露出一个胜利的笑容，我不服气地说：“我们再跑一次！”
后来，父亲又重新找到工作了，日子又回到了从前。每天晚上，我又能听到父亲的脚步声了，沉重“咚咚”声，稳重有力。虽然我和父亲的交流又变少了，可是我却知道，父亲是永远爱我的——因为父亲只是没有时间和精力表达对我的爱罢了，他含蓄的爱正如这脚步声，看似沉重冰冷，实际却爱得深沉。
执一卷书，任思绪徜徉，在那白纸黑字间，有声音在流淌。且听。
那是怎样的一种声音呢？
是沙沙的，低沉的，像某种遥远的传说；当我倾听那自人类历史长河深处奏响的声音时，我触摸在*人的文化星空上。那是*人才明白的声音。
且先走出屋子。
此春。你看那桃花，开得那样灿烂，一片粉红，仿佛在笑……啊，你看，几千年前，也有一位姑娘映着着桃花，一位年轻人，也曾听见这桃花开得声音和那姑娘的笑声吧？这就是人面桃花相映红的妙趣啊！
是夏。雨下的淅淅沥沥，池塘边斜过一支黄梅，映着雨声。倒是青草间的蛙鸣，格外清晰……几千年前，一位诗人正“喀喀”敲着棋子，等着失约的友人呢！闲敲棋子落灯花的心境，又有几人知？
秋至。山中，不见人迹。听见了桂花落下的声音，又见明月升起，倒惊了那鸟儿，落下几声啾鸣……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人闲桂花落”的真谛吧！
冬来。风雪凄厉的呼啸擦过窗前，在室内温一壶热酒，在火炉的噼啪声间，听见犬吠声，恍惚似是故人来……在数百年前，也有人在风雪中等着人呀，“风雪夜归人”的温暖，他体会到了吗？
山水有情，诗歌有因。当你撷下红豆，当你别下柳枝，在那一瞬间，你便听闻千年前当诗歌被吟哦时，诗人所闻的一切。或许是春雷，或许是夏雨，又或是秋风、冬雪……那镌刻在*人血脉中的文化，在那一刻被唤醒，跨越千年呼啸而来。
那诗歌的文化，随着春夏秋冬渗透进我们的耳朵。当诗歌的声音响起时，我知道，那是*人的声音，在山水间，在天地间。蜿蜒五千年，奏响在*文化间。
诗歌的声音，且听。
雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。足见一个人的心灵，是多么宽广而丰富的。
一个字谜就可以产生很多让人丰富多彩的想法。
今天，在精英写作上课的时候，老师出了两个字谜，让大家猜。刚开始，老师先出了一个容易的字谜：十八个口。几十秒后，有一个同学说：“杏！”答对了，字迷的谜底就是杏。原来如此的十八：一个十下面一个八，就是木字。木字下面再加一个口字，就是杏子的杏。
过了一会儿，老师又出了一个非常难的字谜：九十九。九十九能是什么呢？两个九字加在一块，一个上面，一个下面，那样不是一个字呀！一个在左侧，一个在右侧，更不是字呀！我绞尽脑汁，到底是什么呢？忽然，有一位同学说：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一个生辰八字，上面一个十字，在一个一字，就是“末”或“未”字。大家看看老师，老师并没说“对”。大家只好继续想，大伙悄悄地讨论了好久，但还是想不出来。老师的看着大家笑了笑说：“刚刚有人答对了！”大家都觉得是“末”字，老师却说不是。最后，老师只好公布答案是“白”字。大家一时惊呆了：九十九等于一百减一，百减—就是白。大家了解后，都说老师太坑了。
其实，画一个圆圈，也可以产生丰富的联想。
老师在黑板上画了一个圆圈，问大家可以联想到什么物件？我想：这太多了，比方说：太阳、气球、鸡……老师又问大家能联想到啥事？这也容易，我写的是：妹妹打碎了一个鸡蛋，鸡蛋液都到的地上了，我把一个球扔了出来，球正好掉在鸡蛋液上……
你可曾见过斗牛？你可曾细细听过斗牛场上的声音？我曾有幸听过这份至美与惨烈合二为一的场景的声音。
烈日下，空气被炎热撕碎，观众*上人头攒动，人们共同跳舞举杯期待着接下来那场难得一见的斗牛表演。我站在一旁，听着清脆的碰杯声，如此刺耳，喧闹，站在一旁，与周围环境格格不入。
猛然间号角声响起，万千号角齐吹，声浪一次又一次地回荡在斗牛场上空，充斥着每个人的耳朵，喧闹的气门再度升级，万人欢呼，巨大的声音在竞技场被鲜血染得暗红的地面上徘徊。二人推开牛栏引公牛出列，另一边，斗牛手在场地另一边出现，绸制的红衣上镶嵌着金色谷穗样的装饰，腰间一把长剑在剑鞘中，剑柄反射着太阳的光芒，无比刺眼。
号角又吹，斗牛手舞起红衣，竞技场瞬间扬满沙灰，刹那间，牛蹄声、欢呼声、号角声肆意奏响，分贝数在耳朵能承受的范围内试探，忽然又十分寂静，安静中，只见长矛手卡准节奏，刺向公牛哞公牛的悲鸣声混合着愤怒在竞技场回荡，人们再次欢呼，全场白色手帕狂挥，人群的喧闹、公牛的愤怒、斗牛手的忐忑混合在一起，交织着，在我的脑中不停回荡，人类的野性在这一刹那展露。
激斗过后，公牛瘫倒在地，斗牛手拔出长剑，斩下牛耳，瞬间全场寂静，只剩下内心中一个声音在诘问着我：这份野性的展露到底是代表什么、为了什么呢？是灵魂的纯粹又或是人类站在食物链的顶端的肆意妄为？
寂静，寂静，还是寂静。在寂静中，公牛被花车拖回，斗牛手望着花车，右手扶左肩，深深地鞠了一躬。沉寂的气氛瞬间破碎，万众欢呼炒捧，是啊，欢呼着，叫嚣着，恣意展现着野性与狂妄！人与公牛只能有一个存活，人与自然是否也只能有一方胜出？生命本有*衡，人类一遍祷告着一遍屠戮着动物、破坏着自然：南极冰山融化，海洋被填满垃圾，河流满是污水。
人与自然真的无法*衡吗？人类啊，是时候该停手了！斗牛的声音让我思考，我们对自然的亵渎终究会给我们带来恶果！人与自然*衡不了终将毁灭人类自身！
——什么的声音的作文 (菁华6篇)
谁说诗*淡无味？谁说诗古板陈腐？诗中有着万里江山，有着悲欢离合，更有诗人在其中谱下的曲调，等着有心人的共鸣。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”。好友已然分别，流水潺潺，惹人凄凉。远处却传来熟悉的歌声，竟是好友踏着步子唱着送别的歌，惊喜之情，溢然纸上。而那首送别的歌，绕在字间，萦在每一个品味此诗的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相对饮酒的往事，或是相携出游的时光，更唱的是朋友之间真挚的情谊。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”。月光如雪，白沙如霜，离家千里，闻笛思乡。一阙笛声，勾起这些边塞将士对故园的怀念；一阙笛声，寄出诗人对将士远离乡土戍守边域的同情与赞誉；一阙笛声，引出今人对古时边城的无尽遐想。笛声悠悠不尽，是城中乐人无意弄之，还是将士为寄托乡情，临月清吹。笛声，让一句思乡之诗，多了几分悠远，几分苍凉，让这思乡情，更能动人心弦，令人不禁淆然泪下。
八百里分麾下炙，五士弦翻塞外声”。出征在即，人喊马嘶，炙肉飘香，军乐齐鸣，好一幅秋征点兵图。初闻此乐，令人荡气回肠，热血沸腾；再闻此乐，已见金戈铁马，沙场浴血；三闻此乐，似见大破敌营，班师回朝。可待读完。
全词，却悟此乐是词人一展胸中宏图的渴望，是愿为国家赴汤蹈火的决心，是对昏庸*振聋发聩的呐喊。军乐何其壮，更衬其后可怜白发生”的悲叹。品味此词，让人豪情万丈，便是这塞外声。
再次纵观诗海，有*上琵琶的不*之音，有水边踏歌的真情，有城上芦管的乡情，有沙场军乐的豪情，如同一个个音符，奏出文化长河中一篇壮丽的乐章。
让我们静下心来，去聆听，聆听诗的声音。
在这个泛滥的年代里，人们已经*惯了繁忙的花花世界，似乎已经很少有人，去倾听一些细微而动听的声音了。那些声音早已被嘈杂的声浪所掩盖，剩下的只有烦忙的身影，仿佛早已不变地成为了世界的主旋律。
看惯了城市霓虹灯的地夺目的光彩，听倦了城市“甲壳虫”的嘈杂的喧嚣之后，会很相念守静的生活，想念一切美妙动听的音符……
喜欢牛背笛声的悠扬，喜欢林中鸟鸣的欢悦，喜欢山中水滴声的清脆，喜欢小雨霏的沉澈，就连小虫子掉在书本上的声音，也显得格外可爱……大自然的声音很纯正，很真质，很动听，它是不带任何一种的杂质的，能洗净人的心灵，曝陶冶人的情操。
每个季节都有属于每个季节的声音，每一天都有履于每一天的声音，每种物体也是如此，有着属于自己的声音。
即使是昙花一现，即使是雪花飘落，即使是春蚕作茧，也会发出属于自己的声音。就算是偶尔划过夜空的流星，尽管再怎样微弱，也会借着划过夜空的那一秒，发出属于自己内心最动听的声音……很令人感动呢。
我始终相信，倾听是一种交流感情的最佳方式，不需要多说，只需要静静地听。
我们可以试着去听听时钟嗒嗒嗒的声音，去听听揉成团的纸慢慢开展来的声音，去听听画笔与纸之间沙沙沙的声音，去听听洗澡时花洒的水落地的声音……这些声音都很*常，正因如此，才往往容易被人忽略，被人忘却。
一个人站在湖边，站在城市的边缘，隔绝了喧嚣与冷漠，在这里只有大自然最动听的声音与我相伴。夕阳的余晖在水面上被吹得斑斑点点……听，晚风与树叶的对话——
嘘！就让我们来倾听这动听的声音，感受其间的奥妙吧！
在日常生活中，总会有甜蜜的声音令你陶醉。比如鸟声、雨声、雷声、蛙声……只要你用心去聆听，就可见证大自然的和谐美声：
春天，这是第一部，柔和的春风唤醒了大地。河岸边的草儿不知什么时候从土里钻出头来，探着身子东张西望。花儿笑吟吟的，在春风的吹拂下轻轻地点头微笑。柳树对着清澈的河水，梳理着自己长长的辫子。燕子姐姐回来了，还哼着一首又一首的歌，唧唧喳喳——“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里的动物们伸起懒腰，也跟着哼起来。
夏天，这是第二部，它披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来了。火辣辣的太阳晒得树木垂下了头，鸟儿无力地飞着，大地被烤得发烫。鱼儿在水里也发出了咕噜咕噜的响声。“叮咚——叮咚”这是什么声音？原来下起了小雨，小溪、岩石、树叶，山里的每一样东西都变成了无数个小架子鼓，雨滴是无数个敲鼓的棒子，打在上面，成了一首首让人痴迷的小曲子。
秋天，这是第三部，无垠的大地披上了金的风衣。挺拔的果树挂满了丰硕的果实，紫色的葡萄，一个一个地结在一起，红得似火的苹果……“哈哈哈……”农民伯伯的心里像灌了蜂蜜一般，眉角含笑，连那四方的紫膛的脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
冬天，这是第四部，雪花飞舞。树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风摆动，纷纷扬扬，地面、屋顶都变成了白色世界。雪化了，又冻成冰柱，挂在屋檐下，像一串珍珠，这景象真美！冬天也是冷酷无情的，像雄师一般朝人们怒吼，无尽无休。小动物们都冬眠了，带着美好、愉快的心情，进入了自己温馨的巢，闭上了眼睛，心里想着：下一个春天，将是个快乐的季节！
大自然带给我们的声音是如此美妙啊，让我们去用心聆听，用心感受吧！
夜深了，屋里静的可怕。
墙上的挂钟滴答滴答地响着，指针在时间的流逝中轮回者。一个小时过去了，我依旧未眠。目光望向夜空，一轮玉盘似的明月镶嵌在上面，闪烁的星星时隐时现。
在这宁静的夜晚，我又想起了那个乡村，乡村夜晚牲畜的叫声。
夏的夜晚，带着几分燥热。躺在“东北大炕”上，我难受地辗转反侧，无论如何也睡不着，便小声抱怨着：“唉，大连的床这么硬，真不知道这里的人都是怎么睡觉的。”“东北大炕”都是水泥建的，铺几层铺盖就躺上睡了，哪能和咱家的床比了，将就着睡吧，明天就回去了！”妈妈的一番安慰使我的心情*复了不少，很快，便进入了梦乡。
“哞——哞———汪！汪汪”突然，牛和狗的叫声同时响起，一会儿“哞哞”一会儿“汪汪”，像一曲难听的“交响乐”。
“吵死了！”刚刚进入梦乡的我又被这狗呀牛呀的声音吵醒，心情十分烦躁。我用被子蒙住头，却依然抵挡不了“哞哞声”和“汪汪声”。气急败坏的我一骨碌从“东北大炕”上爬起来，拉开窗户，冲着院子里的牲畜大声吼道：“能不能别叫了，好不容易适应了东北大炕的硬度，现在又被你们这群整天就知道吃喝玩乐的东西吵醒了！”
“吼啥呢吼，大晚上的发啥神经呢。”妈妈也被我的“狮子吼”吵醒了，不耐烦地训起我来。
那晚，我在牲畜的叫声中度过，连梦里都是牛和狗的“哞眸声”和“汪汪声”。
那是我度过最难过的一夜，虽然睡的不安稳，但是却充满了乐趣，那声音已成为我心中最熟悉的叫声，每当夜静时，就会想起那个不*凡的夜晚。
驻扎脚根旁的草蜢，一蹬脚就会越过好长一段距离；无数个时过境迁之后会发现自己离确定的那个砖头越来越远。无法细细地再去描绘童年的每一刻，无法再拥有那么多余的空闲去侧耳倾听时钟滴嗒作响。
时间，它对于每一个人都是公*的，一个人只有一辈子。但这同样的一辈子，不同的人又会做出不同的事，或伟大或*凡，或欢笑或悲泣。它的声音好轻，轻得那么容易让人遗忘，轻得那么让人不在乎，可是，它却无时无刻不在提醒我们。
还记得朱自清的“忽忽”吗？时间是慈爱的母亲却又是严酷的父亲。它随时打量你应该做什么了，却又毫不停留的离开。当自己已经白发苍苍的时候，才发现，原来一切都过去了……
高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被轻视而又最令人后悔的就是时间”。最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下跳动，是看着墙上的日历一页一页地撕毁去。其实一个人的一生只有三天：昨天、今天、明天。而我们的昨天，早已在不经意中过去了，我们的今天，也在不知不觉中正过去……
时间走过了一个个白天与黑夜，不因你的欢乐而停歇，更不因你的痛苦的停步。他一刀刀的雕刻着世间万物，他把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成森林，当然，他也使繁华之都衰败成废墟，使锃度的金属爬满绿锈，失去光泽。他创造了一个个“可能”与“不可能”，它的力量又是如此的强大。
光阴似箭，岁月如梭。不要把遗憾留在岁月的记事本上，不要在时间的最后时刻才来感慨时间的流逝。总之，好好的珍惜属于自己的时间。
“好哎，加油——好哎，加油——”
傍晚，皎洁的月光在小区里。一群小孩正在石椅与小树林之间穿行他们那爽朗的笑声久久地回荡夜晚当中。晚风把树林吹得“沙沙”作响，小溪也发出“叮叮当当”的响声，仿佛一个合唱团。
日光不知什么时候偷偷的爬到了西边。哈哈，咯咯——地上怎么这么热闹，白云姐姐好奇地钻了出来。原来是孩子们在玩木头人啊。你看，他们头上虽然已经留下了疲劳的汗珠，但他们脸上却流露出快乐的表情，他们时而跑时而停，各种奇怪的动作把太阳公公逗得哈哈大笑。不知不觉，太阳公公好像笑累了，慢慢的变的越来越暗。
太阳快要下山了，夕阳染红了天边，就像孩子们红扑扑的脸蛋。妈妈也开始叫他们回家吃饭了：“快回来吃饭了！有你最爱吃的红烧肉！”通常孩子们肯定一溜烟的跑到饭桌旁，可这时他们正玩得开心时，并没有时间关注饭菜，只是随口说了一句：“知道啦，等我们再玩一会。”孩子们丢下这句话，便跑开了，妈妈只好无奈地摇了摇头。
月亮升了起来，月亮洒在大地上，给大地披上了一层银色的纱衣。孩子们这才想起来回家吃饭这件事，他们约定好吃完饭一起坐在草坪上看星星。接着他三五成群，嘻嘻哈哈地跑跑回了家。吃完饭，大家都来到了草坪上，他们指着星星，聊起有趣的事，还哈哈大。孩子们的声音和大自然的声音组合成了一个合唱团。首先是孩子们的笑声，他们都声音高低起伏，有时，犹如棉花那样软绵绵的，有时又像狮子一般爆笑着，接着是溪水，树叶，微风等大自然形成的和声。在夜晚里为大自然增添了一份色彩。
嘻嘻咯咯——嘻嘻咯咯——
月光静悄悄的，微风让夜晚变成了一个合唱团。
——什么的意义作文 (菁华6篇)
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作，所谓意义重大。
（一）作文教学是培养学生书面表达能力的重要途径
书面表达能力和口头表达能力一样，都是每个人一辈子生活、学*、工作不可缺少的本领。书面表达较之口头表达，更具简洁性、严密性、准确性的特点。我们往往碰到或听说这样的情况：讲话人讲了一番话，听众反映不错，可是根据录音一字不漏地整理出来一看，就发现有些地方重复、不连贯，甚至有些语句不大通。这些毛病在听的时候并没有明显感觉到。这是什么原因呢？主要是在口头讲的时候，听的对象就在眼前，有当时的语言环境，讲话人还可以用声调、手势来帮忙，而一旦写成文字就不同了，语调、手势不能借用了，全要靠文字来表情达意。作文教学的特定任务，正是要培养学生运用恰当的文字来进行表达的能力。这种能力形成了，学生将终身受益。
（二）作文教学是培养学生观察、思维能力的重要途径
学生作文所表达的是自己的所见所闻、所思所感。作文的这些内容都是观察和思维的结果。学生在表达的过程中，无论是选择安排材料，还是组织语言、用词造句，都离不开观察和思维。例如，学生作文中常常出现的用词不当、句子不通、条理不清等毛病，这固然是由于语言文字的表达能力较差，同时也是因为观察不够仔细，思维不够严密。语言文字的表达和观察、思维活动正是这样紧密地联系在一起。作文教学既培养提高学生的语言文字表达能力，也促进学生观察和思维能力的发展。
（三）作文教学是提高学生思想认识水*的重要途径
作文并不是单纯的文字练*。我们从学生的作文中，不仅可以看出他们的语文水*，而且可以看出他们认识的高低。鲁迅曾经说过：“美术家固然须有精熟的技工，但尤须有进步的思想和高尚的人格。他的制作，表面上是一张画或一个雕像，其实是他的思想与人格的表现。”小学生的*作，同样也是用语言文字表达他们自己对客观事物的认识和感受，同样也反映了他们的“思想与人格”。透过学生的作文，教师可以了解学生的内心活动，把握学生的思想脉搏，从而有针对性地因势利导，逐步提高学生的思想认识水*，把教学生作文和教学生做人紧密地结合起来。
由此可见，作文教学是书面语言表达能力、观察思维能力和思想认识能力的综合训练，它可以促进学生的表达能力、思维能力和认识能力的统一发展。我们要全面认识作文教学的意义，使作文教学在全面提高学生的素质中充分发挥作用，意义巨大。
如今社会到处都在谈论减负这个话题，有许多人提倡它，也有许多人反对它。之所以有人反对它，是因为人们不完全了解它。
上面减负，下面各级学校只好照办，于是学生们的作业没了，在校时间短了，游戏时间长了，这样做必然会导致一些学生成绩下降。
孩子们的成绩下降了，家长们自然不同意，自然会将责任推到减负的头上了，从而有些家长们反对减负了。
当然反对减负的还更有的是一些守旧派，他们信奉十年寒窗的所谓真理，用各种条款束缚孩子们的活动，让孩子们成天在堆积如山的作业，让孩子参见各种课外补*班，一天24小时控制及孩子们的时间。这样做，其实起不了什么作用，只会让孩子们厌恶学*。失去兴趣，就什么事也干不好了。这样望子成龙心切的家长们又怎样能让自己的孩子真正的成龙呢？
反对减负的人是有很多，原因有很多方面。但家长们是否应该征求一下孩子的意见呢？我相信更多的孩子还是支持减负的，因为减负不是人们想象的那样去掉孩子的一切负担。孩子多少还是应该要有些负担的，肩负应该是减轻学生过重的负担的。
小时候，自己觉得什么东西都应该是我的，但有友情我就明白了，友情所存在的意义。
一天，我们说好去西溪玩，而我却因为有急事晚了十几分钟。当我去了聚集的地方，我看见他独自在我们会合的地方走来走去。不难理解，他十分焦灼。我迟到了十几分钟他还没有走，是他让我明白了守信这个词的意义。
有一次，我们漫步在街头。我被一个在跑步的人撞了一下，我正想上去找他评评理，我的朋友拉住了我的手，微笑着摇了摇头。是他让我明白宽容的道理。
那一次才叫我刻骨铭心呢！我们去外地玩，我们攀起了岩。一开始我斗志满满地攀着，可我做事只有三分钟热度，更要命的是，到了一半，我体力渐渐没有了。有一种叫放弃的种子在我的心中生根发芽，这时，我的朋友转过头来对着我说：“不要放弃。”这一句就像一只一针强心针，让我打消了这个念头。我继续往上攀，终于我用尽了全身的力气才到了上面，累的气喘吁吁。但是看到美丽的景色，我觉得也值得了。是他让我明白了坚持这个词的意思。
有了友情，你的生活会丰富多彩。没有了友情，你会感到寂寞虚无。友情是一盏明灯，照亮前方未知的人生道路。
由常识知，一天二十四小时。而仅仅四小时光阴与它相比显得微不足道。但是对于我来说它是宝贵的温暖的，会牵动我内心的四个小时。这四个小时好比上帝怜悯我的，施舍给我的。
今时。
在黎明破晓之际，一声闷雷响彻大地。在这风霜高洁的季节里，一场暴雨*卷这片土地，洗刷了一切事物，叶片上断断续续的滴挂着水珠，在水珠清澈无比的照耀下，我内心的不安与惶恐好似也被照亮了。它的明亮不比太阳般耀眼，不比星辰般闪烁，但却能驱散我内心的昏暗。她们，我最牵挂的她们，仿佛洞察我心思般的巧合，她们要来了。
密密麻麻的雨点绘成一张忧虑的网，在如此雨势下，“她们会来么？”旱地如同饥渴的孩子，张开手臂迎接雨露的恩泽。我也一样，急切地我如同一只小兽，嗷嗷的呼唤朋友。
往昔。
她们是我的挚友，虽没有同甘共苦，但也共经风雨。曾在同一个校园，同一间教室，同一个操场的我们都远离这片熟悉的天堂。毕业如同怪兽，活生生的将我们剥离。悲愤如同病毒在我们之间蔓延。我们与那时的朝夕相处，畅谈今朝挥手告别。我们甚至与彼此的一颦一笑，一嗔一怒告别。毕业是残忍而又真实。我们在一起的美好时光都如同过眼云烟快要消散了。但我却想要抓住这即将遗失的.美好。我贪恋与你们的每一时，每一分，每一秒。但我只能把对你们的思念藏在心底最珍贵的角落，悄悄地把它藏在心底最炽热的地方。不都说被藏在心底的那个人是对你最重要的人吗？你们就是我最重要的人。在新的班级里，孤独与寂寞接踵而至，我从未如此迫切的希望当我走在操场上，有熟悉的声音激荡在耳畔，蓦然回首，你们依旧在原地，等我，将我拥进怀中。
我是一个被上帝宠溺的孩子，他总是将幸运地花环戴在我的颈上，她们来了，我们一起欢笑，一起歌唱，往日的记忆随着大雨，随着回忆，敲荡这我的心房。在我低沉，冷寂的时候她们及时的温暖我，关心我，爱我。虽然她们之在我家里做了四个小时的停留，但我是激动而又喜悦的。我将所有的不快挥之脑后，尽情的挥霍这四小时时光，她们的到来让我明白，我们不需要长相厮守，因为我们是心灵的挚友，我不再孤独，因为我有你们。
四小时是多么的卑微，没有人注意到她们的存在，但在我眼里她是美丽的，温暖的，调皮的，可爱的。它是真实的，也是无私的。
四小时的意义：世界上本没有孤独的人，但心灵空虚的久了，就感到孤独了。心里缺少了那份温暖，那份交流与感动。珍惜身边的友谊，她们是宝贵的。
窗外的雨还在淅沥的下着，宛如上千只小手在敲击最美的音符。四小时后的夜晚是那样的安静与祥和。
望你们珍重，勿念，安好。
同学们，我们应该为每一个坚强的生命喝彩。
在世界上，有许多残疾人，请不要因为他们身有残疾而轻视他们，其实他们比身体健康的普通人更坚强。在今年中央电视台的《开学第一课》中有两个断臂的大哥哥，他们虽没有了双臂，但却有着普通人没有的坚强毅力，凭着这坚强的毅力，他们实现了自己的理想，成为了对社会有用的人。《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒，她小时候由于疾病失去了视力和听力，后来在安妮老师的引导下，用顽强的毅力克服了数不清的困难，学会了读书和说话，最终成为了一个伟大的作家和教育家，感动着无数的人。还有桑兰姐姐，她在受伤之后用坚强和微笑征服了整个世界，勇敢的面对残酷的生活……难道我们不应该为他们坚强的生命力喝彩吗？
值得喝彩的坚强的生命不光只有人，还有坚强的动物们。
我养着一只小兔子，性格温顺，生活在一只小笼子里，笼子里有只开个小“门”的纸箱作为它的卧室。可小兔对现状很不满意，于是，它天天在纸箱上啃呀啃，挠呀挠，最终又啃出来一扇整整齐齐的“门”和一个“天窗”，然后每天在这狭小的空间里练*奔跑、跳跃。我想它一定有一个梦想，梦想有一天它能获得自由，能在广阔的空间奔跑，所以为了这一天，它一直在锲而不舍地努力练*和准备着，在它柔弱的外表下有一颗坚强的心。还有像鹿这样的食草动物，为了生存下去，它们必须在出生后的几分钟内站起来，不然它们就会成为猛兽们的口中餐，难道这不也是坚强的生命吗？我曾经学过一篇关于北极昆虫的文章，如果它们没有坚强的生命和毅力，能在那严寒的北极生存下来吗？
请让我们一起为生命的坚强喝彩吧！
此时此刻，心情突然间有点糟，莫名其妙。
时间过得真快，转眼之间，所剩无几，想要得、想做得，总是与自己背道而驰！当全心全意做一件事时总是克制不住，诱惑太多，而我却太傻！
其实什么道理都懂，但不过都是纸上谈兵，和诱惑做斗争的日子真的不好受，让人无法自拔，遍体鳞伤，体无完肤，粉身碎骨，但又如何才能把持自己？
想法太多，压力太大，快乐太少，亦或是我们这个年代的写照，无论如何，努力实现自己，体现人生的价值，做个对社会有用的人，是最重要的！
我坚信、我们也早晚会有一片属于自己的阳光天！前方的路，模糊不清，漫长且迂回，当阳光照耀的时候，让每个人都清醒，更坚定了前进的信念，信念可以战胜一切？或许是，或许不是。
当我们老到走不动的时候，当我们吃饭没有牙的时候，当青春年少不复返的时候，是否会记得，那些奋斗的灿烂时光，仰起布满皱纹的脸，迎着升起的太阳，吹着和煦的风，想想这一生值了！
不管做什么，只要对社会有用就够了，不是吗？一些刻意强加的东西，得到了，不喜欢！又能怎样？今朝有酒今朝醉，懂得满足才是最珍贵的！还要去奢求什么呢？想好了，就去做，决不后悔，失败，会更坚强，哭泣是可耻的！
我相信，阳光可以照亮每一个地方，我相信，流水可以滋润每一块土地，我更加相信，信念可以坚定每一颗心灵！
过去的让它过去，因为明天会更美好
——什么的目光作文 (菁华6篇)
一天，妈妈叫我收拾屋子，我马上忙和起来了。突然，一张奖状引入我的眼帘。那是小学最后一次的运动会上，我们班女生获得的四乘一百接力第一的奖状。如果不是当年王老师那鼓励的目光，可能，我们也不会得第一。我的思绪不禁回到了一年前的那个上午……
好紧张啊！马上就要比赛了！上次因为我，导致我们与第一擦肩而过。但是，这一次，能赢吗？我不禁担心起来。如果，这次我们还没有得第一的话，那怎么办？
“最新的排位出来了！”上次跑第一棒的瑶瑶说，“大的变动没有，只是，琳儿，你和班长的排位换了一下。她跑第四棒，你跑第二棒。”
“好吧！”我说。我有些灰心，就是因为我跑慢了几秒，才导致我们班得了第二名。唉！没关系，谁跑最后一棒都没事，大家不都是想为班级争荣誉吗？既然班长更适合第四棒，那我就跑第二棒好了！但是，我怕再拖大家的后腿啊……
就在这时，我看到了班主任王老师的眼睛里的对我鼓励的目光。那目光就像是在告诉我：“跑不了第一也没事啊！只要你努力了，不管你跑第几，你还是最棒的，加油啊。”我顿时有了信心。是啊！只要努力，不管跑第几，你还是胜利者，因为你战胜了你自己！
站在赛道上的时候，我还是很紧张，于是，做了个深呼吸，并告诉自己：“加油！”湛蓝的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老师那鼓励的目光。她看着我，让我坚强，给我勇气和力量。
最后，我们班取得了女子组第一名的好成绩。
在生活中，能让别人感动的可能只是一个小小眼神，一个目光。这就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的.那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……王老师那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸……
猎豹的身子低伏在草丛中，它的眼睛死死地盯着眼前的猎物—一只成年跳羚。他的眼中好似迸发出无数尖锐的刀锋，那锐利的目光穿透一切阻挠锁定在了跳羚最脆弱的脖颈上。
毫无征兆地，猎豹猛地从草丛中窜出，直奔跳羚而去。跳羚吓了一跳，赶忙撒开四肢拼命逃跑。可是猎豹那锐利的目光始终犹如望穿秋水一般盯住了跳羚，即使有其它跳羚从眼前跑过也视而不见，始终以略高一筹的速度稳稳的追着跳羚。终于，伴随着一声嘶心裂的吼叫，带着一丝不甘和绝望，跳羚被猎豹扑倒在地。猎豹狠狠地咬住跳羚最脆弱的喉管，轻易地便将其咬断，带着猎物扬长而去……
整个追逐过程中，猎豹那锐利的目光牢牢地锁定住了跳羚的脖颈，因为它知道，那是取得成功的关键。在我们生活中，猎豹追逐的跳羚就好比是成功的机遇，而这只猎豹便是我们自己。那锐利的目光，就是追求成功坚持不懈的毅力。
其实，在我们生活中，不乏有许多机遇。每个人都拥有追求成功的权力，不必说什么“我抓不住机遇”的话。如果有如此多的机遇，我们都不去珍惜，那便不是抓不住机遇，而是不想抓住机遇；而对于我们自己而言，我们每时每刻都需要以百分之百的状态迎接生活中的考验，相信绝大多数人时时刻刻都在追求成功，我们自己的准备也没有什么问题。那既然这两点我们都做得很好，那为什么成功者却是少数呢？
最重要的一点，在于是否能坚定不渝地将生活给予我们的一个机遇进行下去，叩响成功的大门。如果我们刚刚把握住了一个机遇，准备这样去做时，突然又迎来另外一个机遇，这时，我们千万不可丢掉现在所进行的努力，去做另一种成功的努力，而应该像猎豹一样，始终锁定一个目标不动，并以全力去追求这个目标，才可能成功。人的精力是有限的，就算我们全心全意地努力都未必能获得成功，分心同时朝许多目标努力有怎么可能成功呢？
猎豹的目光是锐利的，是坚定不移的。我们应该从它这锐利的目光中汲取成功的秘诀，用在我们自己身上，这样，我们的人生就会更加精彩。
母亲的爱无处不在，然而最让我难忘的，却还是母亲那爱的目光。
妈妈有一双炯炯有神的眼睛，并不大，但宛若一潭清亮的泉水，映照着妈妈心中的爱。二每当注视着这潭清泉，我也总会感觉到爱如阳光般照入我心。
记得小时候的我是一个顽皮的孩子，最爱干的事便是整天赖在妈妈的身上，用手使劲地拽妈妈的头发，拉妈妈的嘴巴。甚至耍赖般的让妈妈一直背着我，死活不肯下来。每当这时，妈妈便会轻轻拉着我的手，用您那明亮的眼睛注视着我，安慰着我，全然没有一丝的烦躁与生气。有的只是爱与包容。是妈妈的目光让我*静。
小时候，爱是妈妈眼中的包容。
逐渐长大，我越来越爱玩儿爱闹，而随之而来的却是一次次的受伤，每一次都是妈妈红着眼睛给我上药，送我去医院。每一次，妈妈总是詳装严厉的禁止我外出，而后又总是禁不住我的苦苦哀求，放我出去。当我开兴地跑出去后，妈妈又在窗边注视着我，对上妈妈的目光，目光里满是生生的恋怜爱与关心。让我感动。
那时，爱是妈妈眼中的关心。
如今，我升入初中，一个个夜晚，当我在作业中奋斗时，是妈妈在旁边注视着我，用目光给我鼓励，让我有了坚持的力量。一次次，当我面对困难想要退缩时，是妈妈的目光给了我攻坚克难的勇气，让我在成功之路上越新越远。对上妈妈的目光，便会发现目光里满是鼓励。是妈妈的目光让我进步。
而今，爱是妈妈眼中的鼓励。
母爱无处不在，但我相信妈妈那爱的目光一定永远珍藏在我的心里。
母亲的目光——温柔
一直以来，母亲在每一个子女心中留下的都是一个温柔的形象，他们都有着一双会说话的眼睛。一次饭后，妈妈让我洗碗，我欣然答应，可是由于不小心，我把碗摔碎了。妈妈听到声音，连忙紧张地问：“怎么了？”我心想，这下遭了，妈妈肯定会嫌我笨手笨脚的，什么事也做不好。可是当妈妈走进屋看到屋内一片狼藉后，不仅没有则骂我，还关心我又没有受伤。从母亲温柔的目光中，我看到了那份细腻的爱。我心里暖暖的，不由得想起冰心那首小诗，母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，只能躲进你的怀里。
父亲的目光——严厉
有人说，父亲是座山，高大中挺拔这坚韧的品格；有人说，父亲是一片海，浩瀚中酝酿着宽容的气息。可有谁能读懂大山满山青翠的爱，大海浪涛澎湃的歌？又是那目光，在我印象中，父亲的目光一直都是那么严厉。考试成绩出来了，分数有下降了，面对父亲那严厉的目光，我也不知道该说些什么了，只能仔细听着他的批评话语，但是，从他那严厉的目光中，我读懂了那份深沉的爱。
老师的目光——鼓励
老师心中对我们的爱绝不亚于父母。无论做什么事情，她都会鼓励我们，成功了，他鼓励我们，不要骄傲，下次要做的更好；失败了，他鼓励我们，不要气馁，下次努力。尽管有时会让他失望，可他从不曾放在心上，那带着鼓励、严格又不失温柔地目光从未改变。每当我灰心丧气时，看一眼那双眼睛，我就好像看到了李白再对我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海》”
那温柔的目光，那鼓励的目光，那严厉的目光，我永远都不会忘记，无论多少个花开花落，多少次春去秋回！
人人都说老师有一双神奇的眼睛，你相信吗？我却丝毫也不怀疑。因为我们班李老师就有这么一双眼睛。
当我考试成绩不理想时，低头暗自垂泪，猛抬头看见李老师那双炯炯有神的眼睛：“愁什么，仔细找一下原因，认真学*，你会赶上的。”我从这双明亮的大眼睛中得到了力量，成绩一次比一次好。
在故事大赛上，面对强大的对手，我又急又怕又兴奋时。回过头看到了李老师的目光，那双深邃的眼睛，仿佛在对我说：“怕什么，你是最棒的。”在这目光的鼓励下，我重新充满了信心和勇气。比赛结束了，我被光荣地评为“故事之星”。
当难题做不出来时，我真想放弃，这时李老师那双黑白分明的大眼睛告诉我：“耐心点，仔细想想，不就做出来了吗？”我从这双眼睛中得到启示，终于做出了那道“很难很难”的题目。
当我取得了较好的成绩时，老师的目光提醒我：“不要骄傲，须知以后的路更远更长。”于是，我更清醒地认识到：关键在于下一次。
哦，老师的目光，它使我终身难忘。忽然我又想起了李老师那双清澈的眼睛，它将指引我走向辉煌灿烂的明天……
姥爷家住在夏县庙前，房屋的后面有亩薄田，时常种些瓜果蔬菜之类的。我从小住姥爷家，两岁才回了目前的家，回忆幼时，最忘不了的是姥爷温暖的目光。
记得那年夏季，姥爷买了几棵核桃树苗，说将来长大了摘核桃吃，便要我同他一块去，我心中自是千百万个不愿，生怕做错了什么，姥爷就会痛斥我一顿，但最后还是扭扭捏捏地去了。
跟在姥爷的后面，我惊奇的发现：姥爷老了！扛着树苗明显费劲了很多。到了房后，他放下树苗，捶捶我们的背就开始挖坑，姥爷先把脚放在铁锹上，用力使铁锹往地下挖，看着他那一脸费劲的样子，我的心不禁也揪起来了。
挖坑之后就要栽树了，这便困难了。我想帮他，但被姥爷拒绝了，说：“你搬不动，叫你奶奶给你拿个茶壶，浇浇水就好了。”我其实就没去找奶奶，躲在房屋后面偷偷窥姥爷种核桃树呢！
我看他的目光里仿佛多了许些哀愁，大概是想念他的那些在外的子女了。姥爷慢慢地坐在地头，歇息了几秒便起来了，他弯下腰，先拣了一棵小树苗，然后用两只手扶着它，立在坑中时需我扶着。他喊我的乳名，我便过会过去帮他干活。
姥爷一脚一脚地铲土，铲好后，把铁锹放在一边，用脚踩了踩周围的土，姥爷的额前露出了一层细密的汗珠。姥爷真的老了！
去年暑假，我住在姥爷家，见到舅舅们的女儿都回到自己家，我也要回我们的家，便给父亲打电话，要他把我接走。不一会儿父亲就来了，姥爷十分地惊讶，由于我是在姥爷姥姥睡觉时偷偷出去用手机打的。姥爷见我执意要回，快点去屋后的地里摘了几个大瓜。离别时我看他的目光不同以往，添了几分和蔼，又增了几丝不舍。
有人说：“人老了人老了，就活成老孩子了。”我感觉这是对的。但，姥爷改变的，不仅仅是心态和性情，还有他那慈爱温和的目光。
——什么的秋天作文 (菁华6篇)
高中部前面有两棵银杏树，已经看了两百多年的世事了。我从下面匆匆走过，很少注意到它们。
直到瑟瑟的秋天，一片片银杏叶开始不断地从树上飘下。零星时，略显孤单。但等到银杏树哪天生气了，召来大风，卷着无数地叶子开始下“雨“。似乎叶子不是从它身上长出来的，而是别人硬要粘上去的。
这时候才注意到这两棵银杏树，因为它的叶子是我见过的最漂亮的了。叶子呈扇形，但没有扇子那样地圆滑，淡淡的黄色，让人觉得说不出地清爽。我随手捡了几片，想到远方的一个人，于是又为她拣一片，20xx年秋天的，银杏树叶。
秋天并不是不冷不热，而是有的时候冷，有的时候热，用数学的统计方法算起来也便成了不冷不热。就好象这个时候的心情，漂浮不定。
曾经因为“朋友和玩伴“的问题变得很颓废。我在想中学里的友情是否真的有那样的神圣，还是火焰掩饰下的柴灰。想了很久，随着答案的越来越明显，心情也变得越来越糟糕。过了几天这样的日子后我彻底熬不住了，随即告诉自己要“释然”，只是在心里有个准备就行了，活得没心没肺会比给一切分个界限要好的。然后就开始重新混入“柴灰”里，任光明把自己涂黑。
在经历了这么一场风雨后，银杏树也枯零了。树枝上终于光秃秃的，没有了好看的黄色，只是随着天变成了白色。
想起秋天里我还曾一边捡落叶一边希望它不要再飘叶子了，因为在这么多的叶子坠落之后必然是萧瑟。它不听我的劝告，我又想它或许一年的生长就是为了这几天落叶的盛大风光，何必为它苦恼呢？
于是冬天里的时候，我告诉自己要过得轻松一点。
后记：高中以来第一次发文就弄得这么感伤实在是……无奈，无法边哭边做鬼脸逗你笑……
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。
几场秋雨过后，布谷鸟在田野里不停叫着：“布谷！布谷！”好像在说：“秋天来了，秋天来了！”
秋姑娘带着她的色彩宝典来到田野。她轻轻一吹，田野就变成了金色的海洋。她又对着枫树挥一挥手，枫叶变得火红火红的。枫叶飘呀飘呀，在秋风中捉起了迷藏。秋姑娘又来到果园，她把金黄色给了梨。金灿灿的梨子挂在树上，像一个个黄色的小娃娃在树妈妈的怀胞里。她又顽皮地对苹果吹了一口气，苹果像喝醉了酒，他的的脸红彤彤的。远远看去，又像一个个红色的小灯笼挂在树上。葡萄先生得到的颜色就更多了，有紫红的，雪白的，青绿的`……五光十色，美丽极了。秋姑娘来到公园里，在菊花上挥了一下，菊花就露出了灿烂的笑脸。在风中轻轻点头。好像在说：“看，我多漂亮呀！”
秋姑娘马不停蹄地又到了青蛙先生家：“青蛙先生，青蛙先生，冬天要来了，赶快挖洞准备冬眠吧！”她又来到小松鼠家，说：“小松鼠，快准备粮食吧！冬天要来了。”她又到松柏前，告诉他：“冬天快来了，应该加衣服了，小心着凉！”她又告诉杨树和柳树：“小树叶，小树叶，快躲到到大地妈妈的怀胞里过冬吧，那里很暖和！”
秋姑娘在天上转了好几圈，看大家都通知到了，就飞到了农民伯伯家里，“伯伯，您的庄稼都成熟啦，快去收割吧！”农民伯伯赶紧拿着工具来到庄稼地里，收割粮食，采摘果子。看着金灿灿的粮食，香甜的水果，农民伯伯开心地笑了，秋姑娘也跟着笑了。
秋，一个果实累累的名字。秋天，到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们的笑声，我喜爱秋天。
在一个阳光明媚的星期天早晨，爸爸带我去看田野的景色。
走过田间的小路，我们来到了田野的边上。这里是一片一望无际的稻田，眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满、沉甸甸的，把稻秆压弯了腰。总也直不起来，往远望去，整个稻田就像是一张金色的地毯。一阵风吹过，稻穗被风吹得频频点头，就像大海中的波浪，一浪推一浪此起彼伏，非常壮观！
田野一望无边，一片金黄，里面隐隐约约地夹着一些绿色，不时还听到收割机的吼声;成片的大豆摇动着他们的豆荚，发出了哗哗的笑声;沉甸甸的稻穗把稻杆压弯了腰，在乐呵呵地演唱;肥硕的红薯把自己的茎伸出来，向人们招手;绿油油的油菜穿着一身军服，一排一排，整整齐齐。
田野边，有一条清清地小河，河旁有一丛丛杂草，美丽的蝴蝶在野花上翩翩起舞。几只小青蛙蹦蹦跳跳，在捉害虫呢！田野里的蚂蚱时不时的跳起来，真好玩呀！
啊！秋天的田野真美呀！
有的人喜欢美妙的春天，有的人喜欢百花盛开的夏天，但我却喜欢凉爽的秋天，秋天是那么迷人。秋天的白云像一团棉花一样，在空中飘来飘去，像一个淘气的小娃娃一样。
秋天的风有时候温和，有时候暴躁。温和的时候带给我们一阵凉爽的空气，暴躁的时候都把花、树吹的直弯腰，要是把我吹成那样，我可受不了，可是我躲在暖暖的屋子里。秋天的杨树、桦树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，像蝴蝶在跳舞一样，它们的叶子飘到树妈妈的脚下，好像在让树妈妈看它们的精彩表演。松树笔直的站立着，好像在说：“看我多厉害，没人能比的上我。”
地里丰收了，稻子像镰刀一样，笑弯了腰，大豆也丰收了。玉米乐得露出牙。农民说：“今年真是个丰收年。”果子也熟了，桔子苹果你挤我碰争着要人们去摘呢。校园两旁的花都凋谢了，只有菊花盛开着，有红的白的紫的，五光十色，芬芳迷人。秋天，是一个赢得了胜利的军事家，他带着我们前进。秋天是一个很美的季节，它和我们一起睡觉，和匀们一起起床。
啊!秋天真美呀!我爱美丽的秋天，希望那三个季节都能变成美丽而迷人的秋天。那样秋天就永远在我们心中了。我爱秋天，希望秋天能听到我说话。
秋天来了，秋天处处都很美，但我还是喜欢我们学校的秋天。
我们学校的秋天可是色，香通通俱全，色：学校的枫叶红的似火，个个都像喝醉酒人的脸蛋一样，红扑扑的。个个形状都像小手掌一样，十分可爱。香：我们学校的金桂，可说是十里飘香了，在教室里的时侯，我闻到了这阵清香，真想飞过去摘一支下来呀！下课时，有好多人围在桂花树旁，在欣赏着些美丽的花儿呢。这些花儿黄的似金，有的白的似银，漂亮极了！吸引了很多人。
我们学校最有名的就要算是开心农场了，秋天的开心农场有很多农作物都成熟了，高粱笑红了脸，玉米笑弯了腰，小麦金黄金黄的，犹如一片金黄色的地毯，闪烁着金光，十分耀眼。棉花像小白球一样，小路边不知名的小野花五颜六色的，有黄的，有粉的，有蓝的……像一张张小孩的脸蛋一样，迎风摆动，小巧玲珑的，十分可爱。开心农场附*的小树掉下的叶子，仿佛各种颜色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河边的柳树枝像仙女的长发一样，随风飘荡，风就好像一把梳子一样，好似为仙女梳理着这美丽的绿头发。
怎么样，我们的学校美吧？我非常喜欢我们学校的秋天，我认为很美，你呢？
——回忆什么的作文 (菁华6篇)
在去学校的路上，我不小心在包里发现了一片黄色的叶子。
是黄色吗？为什么我想到他？
渐进的回忆。只想到在区里几棵树，他们在黄色，像一个快速燃烧成品蜡烛。叶子一个接一个地鞠躬他的头，按身体，他的脸憔悴。树干似乎更瘦，病不快。也许我会把它推下来。根好奇的小头，暴露，突出，淡黄色。看来生活正在慢慢地 - 在手指之间。
渐渐回想起来，我亲爱的他的沙哑的脸，这是什么区别？
突然，一只鸟跳进了前面。它似乎没有感觉到周围的变化，仍然如此生动，快乐。无忧无虑地在空中飞到树上，到树上。它反弹。它唱歌，舞蹈，它笑。但没有注意到它停止了，树的叶子。
逐渐回忆。我的一年，是这样吗？ 风光静静地吹，舒缓在脸上，感觉痒。叶子是一块垃圾，一块飞行，看到蝴蝶在空中跳舞的幻觉，但带来了一个阴暗，最后，黄色的盘子一直安静地躺在路上。回首过去，他们自己经历的春天和夏天的秋天和冬天 - 也许会有我的脸。没有叶子。树木是裸露的，树木很厚，树叶被浸湿了 - 这样，在即将到来的冬天，棉被夹克不冷。黄色叶子，在路，袋子，衣裳。那么美丽的情况下，为什么我闻到生命的呼吸到底？应该离我很远。
那遥远的可怕的鸟，突然折回，直飞过飞。最后停在死叶上。像一个雕像。这是它曾经的地方！
考虑一下。叶，挑衅的舞，大风慢慢低吟伴奏的风。它与它的生活的优雅跳舞。但它没有照顾谁 - 那只小鸟。
可能太缺乏心理准备，一旦事情到了他们的头脑，甚至感觉到自己的心脏的痛苦 灵魂被弯曲和压碎。
我最亲爱的他死了 - 我爱祖父 - 与它。
成长中的回忆我站在时间的长河中垂钓，希望能回到我无忧无虑的童年。我仿佛在水中寻觅，水波荡漾，只有我摇晃的影子。我多么希望时光倒流，再回到我五彩缤纷的童年。我凝视水面，我仿佛看到我自己：穿一件花裙子，扎着小辫子，两只怯生生的眼睛。哦，那只是跟奶奶的合影，是一张陈旧的照片。然而在我的记忆中，可不像照片中那样怯生生的我，我觉得我儿时很调皮。我常顶着烈日，跟村里的几个孩子一起去粘知了。去小河边钓鱼、捉蝴蝶，还用竹叶吹鸟鸣声，比谁吹得响，常把脸憋通红。那时爸爸在外面打工，就只留下我和妈妈，妈妈宠爱我，我也离不开妈妈。冬天，妈妈总是把我搂在怀里，让我感受温暖。夏夜，天气燥热，我睡不着，妈妈总给我摇蒲扇，让我安静入睡。妈妈的爱，就如昨日，不断浮现在我眼前。我家的三轮车也记录了我的童年。记得爸爸在县城干活，每当我想爸爸时，妈妈就让我坐在车上，她骑着三轮车，用一根绳子系在她的腰上，另一端系着我，就这样吱呀吱呀地向街上踩去，她给我买糖葫芦哄我，让我忘了找爸爸。我凝视着水面，不知过了多少时候，河面已经染上了红色，那是夕阳的余辉吧！时间纵然不能倒流，儿时不在，但妈妈仍用她的爱陪伴着我成长。
翻起回忆的相册，一张张泛黄的照片浮现在眼前，让我们想起了有趣的往事;翻起回忆的相册，一张张令人难忘的相片映入眼帘，一个个难忘的人映入了眼帘。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四种味道，就如同我的小学生活。
酸：那一次考试，老师改错了我的试卷，把分数提高了，我发现后暗暗得意，以后又反省了，却怕告诉老师，只有等待放学，心里有说不出的酸。
甜：六年里，与同学的欢笑，与老师的喜悦，我都深深地烙在了心里，久久不能忘却，他是我前进的动力。
苦：记得的有一次，我的考试考砸了，爸爸妈妈狠狠地数落了我一顿，我真的好想哭，可是这不也是自己不认真所造成的后果么
辣;有一次上体育课，太阳火辣辣的照着大地，天气异常的热，可是体育老师却让绕着操场跑六圈，无奈，我们只好坚持着跑了下来，跑下来的时候，都躺到了地上。
每个人都有小学生活，每个人的小学生活都是多姿多彩的。
时间像流水般逝去，一转眼就过了四年了。
那时，我只有七岁。记得当时，妈妈生病了，爸爸出去工作了，家里只剩下年幼的我。我看见满脸苍白又很憔悴的妈妈，我摸了摸妈妈的额头，额头滚烫滚烫，好像有一把火在燃烧，我对妈妈说：“妈妈，你在发烧啊！”我连忙找了一点感冒药让妈妈服下，然后又问：“妈妈，你好一点了吗？你躺下休息吧！”妈妈说：“我好了一点。”妈妈的话有气无力的，我心想：”妈妈还没有吃早饭吧！
我连忙跑进厨房，只见竹蒌里有两个鸡蛋，便从竹蒌里拿出鸡蛋，这两个鸡蛋差点从我手中溜走。我然后生起火，只见一团火如鲜艳的红旗一般。过了一会，锅子热了，就冒起了烟油，这是我就忙手忙脚的倒油进锅，谁只这顽皮的油，跳来跳去像跳波斯舞，啊！滚烫的油跳到我的手上，而且这一声尖叫惊动了妈妈，妈妈用嘶哑的声音说：思思，你怎么了，”我说：糟了，怎么办？被妈妈听到了，”我撒谎说：没事，不小心纽到了脚。"妈妈没有质疑了，我便忍住疼痛，继续工作起来，我把两个鸡蛋在锅边敲打了几下，外壳就裂开了，我把蛋倒进锅里，蛋就吹起泡泡，好像鼓起了它的肚子，又大又圆，我还看见白色的蛋白，黄色的蛋黄，过了一会。我用锅铲轻轻地挑动了蛋，翻过了边，而且油又跳起了波斯舞，一下子，香喷喷的鸡蛋就出炉了。这鸡蛋馋得我直流口水，于是警告自己不能吃，这个是做给妈妈吃的。
我把鸡蛋端到妈妈的面前说：妈妈，你肯定饿了吧！我煎了两个鸡蛋给你吃。"妈妈闻了闻鸡蛋说：真香。"于是，就细细地品尝了一下味道，说：真好吃，妈妈还夸我长大了，会做饭了，还说这鸡蛋都给她吃。"顿时，我听了心里像喝了蜜一样甜。我的嘴馋得情不自禁的说：妈妈，我要吃一口，"而妈妈不准我吃，她还说：我舍不得给你吃，"我就抢着吃，好不容易抢到一点鸡蛋，连忙丢进口里，慢慢的品尝，可我把鸡蛋吐出来了，因为我把糖当作盐放了。我连忙叫：妈妈，不要吃了，"可妈妈还是把剩下的鸡蛋给狼吞虎咽的吃了，我的眼泪顿时涌了出来。
经历了这件事，我懂得了母爱是伟大的；母爱是自私的；母爱是神圣的，也让我懂得了妈妈把我们养育这么大，真不容易呀！我将把这次经历永远留在我的记忆里，使我永远从中学到知识。
六年的小学生活已被时间紧紧封锁。急于把记忆的金钥匙***，想让这美好的一切永远深藏在心底，却总害怕哪天会失去它。于是，便把它付诸于纸上。
记得老师教我们说，今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着柳西河畔的校。
最后一个学期了！每个心愿都在这个学期完成！
短短的几个月中，有泪水，快乐，争吵，分别！眼泪是盐，汗水是糖！
为何如此之孤单？没有了他（她）的陪伴，孤独的黑夜仍在蔓延！
人的一生中，有些东西可以忘却，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；而有些东西却永远也无法忘怀的，像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会，甚至一道阳光，一片海水，都永远徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友谊之花比阳光更灿烂，友谊之情比海水更深、更深！六年来，我与同学们一起玩耍，一起学*，一同欢乐，一同努力；六年来，我们经历过失败，更在失败后又品尝到成功的蜜果；六年来，我们流过血，流过汗，流过泪，而在这六年过后，我们终于可以对自己大声说：我长大了！
别了，母校！
别了，老师！
别了，我亲爱的同学们！
让我们在若干年后再相聚！带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再回到我的小学，回到我启蒙的母校，来报答学校和老师吧！
昨日，永远成为昨日，永远成为历史……
渐渐喜欢上了回忆，也许是年纪渐长的缘故吧！也许有一种遗忘于生活的记忆——偶尔久违的电话，偶然擦肩的面对，偶然翻阅的信件，偶然的回忆……在记忆中，爱是如此清晰。而在现实中，它似乎早已被遗忘，它早已被厚厚飞灰尘掩盖，自己忙的无暇顾及那陈年的记忆路段。记忆在岁月中不停的积累着、增加着，一次又一次的增加，一次又一次被无数尘埃覆盖，更新，再覆盖。而记忆中的那爱、那感动，却永远的停留在那成长的路途中。
渐渐喜欢用笔默默记录那些记忆，也许是喜新厌旧的青春不在的缘故吧！看着那流动的墨汁述说着一段段的往事，心也跟着飞扬，重温那悲欢离合的生活，感受着，那遗忘于生活的曾经的爱恨情仇，却有了另一种心境，不再成为困扰，也不再激荡，只有了轻轻一笑的一份洒脱。文字是默默地，却是无比真实的内心话语。言为心声，我敬重真实的文字，更仰慕这真实文字背后的品德。行文如做人，只有好的人品，才能写出好的作品。好的文字就如同烹制佳肴，须用心而为，否则，便会观无形，食无味，即或有形，也不过是影视道具、图中影像、骗人悦己的应景之物而已。而文字于现在的我已不再仅仅是一种敬畏，更多的是精神的一种支撑。看着钢笔的泪珠，划出的那些或悲伤或喜悦的痕迹，慢慢老去的心渐渐被滋润出了青春的色彩。
渐渐的往事成了生活的一部分，有的时候，一句很简单的话语，一个很简单的物体，和一件很简单的事情，都会令我浮想连翩的。不知是我喜欢回忆还是喜欢文字，反正我喜欢把回忆用文字表达出来。文字成了我生活中的语言，它如同画家喜欢用画笔画面去表达生活一样；如同音乐家用乐器声响去表达生活一样！尽管有些故事凄婉，有些片段无奈。当秋思染红了晚霞，秋风浸染了思绪，不知那片浮动的云是否还藏着昨天的心事！任时间流过指尖，任风沙洗涤岁月，我应在回忆与梦想中寻觅着-----
我有时很疑惑，是岁月改变了昨日的悲喜，还是梦轻轻抹去岁月的皱纹？是时光带走了天真的笑容，还是偷偷移走了单纯的心曲？我不知道，也许没有人能回答自己的一生是喜是忧。我现在只喜欢在*淡的日子里，翻开尘封的记忆，让思绪随风飞扬，体会着心静如水那种*凡中最纯美的境界。
——留下什么的作文 (菁华6篇)
四季变幻如歌，岁月更迭而去。生活中的点点滴滴如一串串多彩的脚印沉在生命的静处，由远而*。
满载着那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三学*的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味着什么：意味着永不放弃才有收获，意味着人生的选择从现在开始，；同时也意味着我们应该付出怎样的努力。
初三的学*已过去一个多月了，我已经体味到了初三的酸甜苦辣。
永远忘不了每次进办公室时内心的忐忑，永远擦拭不去从办公室出来的沮丧。新学期开始了，大大小小的考试接踵而至，如雪片似地的试卷群峰样涌来，在与试题苦斗了一场后，拖拉的交上试卷，而后，整日怀着期待、畏惧的心情等待着老师权衡的分数。
“你到办公室来一下！“老师手指在课桌上轻轻一磕说到。我在愣神片刻后，拖着沉重的脚步向办公室挪去，一颗快速跳动的心提到了嗓子眼。轻声踏进办公室，老师们一双双诧异的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低着头”满面红光“地走到老师桌前，拿着试卷，盯着分数，一言不发，倾听老师的讲解或训斥，随后摇头或点头。一阵严厉的批评我放置在心中，一番细致的教诲我放置在心中。讲解罢，拿着试卷飞奔出来，脚步却依然沉重。在办公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的脚印……
清晨，步入洁净的校园，顿感心旷神怡，迎着朝阳，我们在树下晨读，微风拂过我们的脸颊，温柔而亲切。小鸟鸣叫着掠过头顶留下了一道隐形的脚印。喝着风儿摇曳树枝的声响，我们在青葱的校园里尽情地吮吸知识的养分。我们在碧绿的草坪上共同谱写青春华丽的篇章，在那里留下了一串串绿色的脚印……
夕阳西下，踏着宽敞的水泥大道，我们走出了校园，挣脱一天学*的束缚。柔弱的夕阳在我的眼里有了新的理念。因为我知道夕阳并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬头仰望夕阳，用手遮住眼，从手缝里看她，它依然美丽。于是心中升起一种感慨：让初三的辛劳来浇灌中考的胜利果实啊。回首的一瞬间，在夕阳的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的脚印……
初三的生活是美丽的画卷，在这个画卷上，我们留下一串串多彩的脚印。
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学*生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是非常可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学*。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的年纪。成绩对每个人都是公*的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
我是一个普普通通的学生，没有数理化的天赋，没有文学艺术的才情，不会唱歌，不会跳舞，唯一会做的就是努力学*。不知道是不是读书读得太久了，我心里常常冒出一个问题，我这一生最后能留下些什么？
清明祭祖，爸妈也说不上来那些久远的坟堆是哪位先祖，往来的村民不少，大多数的人只记得住三代内的白骨吧？他们只留下一座坟，一抔土，以及行将被忘却的姓名。多少年后，我也会成为众多骨灰中的一堆，风吹即散，落地即化。人死去的时候，大概会十分渴望留下些什么吧？所以皇帝们纷纷建起陵墓，史家们中笔不辍，赐谥号，立牌坊，传说与传记不断，歌功与颂德不绝。谁不想重于泰山？只可惜多数人只能轻于鸿毛。
陕西女首富周莹的故事被改编，被拍成电视剧，被众多的今人观摩，一时间这个原本不为多数人知的女性家喻户晓。她的故事留了下来，但再过几十年会入睡梦里就又不得而知。历史的长河从来都是湍急的，有些人沉了底，有些人却屹立水中央。或许，不该问可以留下什么，而是你可以做些什么。
没人想被历史忘记，也不想忘记历史，可是我们究竟能留下什么？又该做些什么呢？
深夜，躺在床上，看着窗外的繁星，不禁感到悲伤。
今天是我的生日，可我的妈妈却因她的工作，而忘却了我的生日。想着，一行泪便划过脸颊。我从来没有如此委屈过。这时妈妈打开门，走进了我的房间，在我的床头留下了什么，就出去了。
呵，既然你如此地关心我，怎么连女儿的生日都忘却了呢？整天为了工作，从来都不了解我内心的想法。我愤愤地想着，赌气地不去看妈妈留在我床头的东西。嘴里咸咸的，是泪吗？
还是不能对妈妈留下的东西视而不见，打开灯，看见了妈妈的笔迹：
凌儿，今天是你的生日，但我工作实在太忙了，不能给你过一个很好的生日。我知道你现在正在怪我，我也知道这很委屈你，希望你能谅解妈妈。给你的礼物是你很喜欢的几本书，祝你生日快乐！
爱你的妈妈
我这才看见了那几本书：《小王子》、《野草》、《飞鸟集》。可是，我从来都告诉过妈妈我所喜欢的书啊！是的，妈妈很爱我，很关心我，只是我从来都认为这种关心理所当然，我从来都只想着要索取妈妈给予我的爱，而没有想过去回报这份沉甸甸的爱。
轻轻地打开门，妈妈还在伏案工作着。妈妈如此辛苦地工作，是为了给我打造一个良好的、舒适的学*环境啊！而我怎能因为没有过上一个生日就躲在黑暗中生气？不知不觉，一行泪又划过脸颊，嘴里，咸咸的。
妈妈，你曾经在我的床头，为我留下了满满一屋子的爱，我也同样会在某一天的夜晚，在你的房间里，留下我对你的爱……
这是一座历史悠久的古宅。建筑别出心裁，综合了西方建筑的简约与东方建筑的文明，价值连城。
传说古宅的主人是历史上最富有的人。而如今，这座古宅充溢着诡异与离弃。老主人多年前死亡，金银财宝也随之不见，古宅的奴仆相继消失，最终只剩下一个丑陋的老夫人。
如此离谱之事惊动了城里上上下下所有的警察与侦探，后来来了一位号称为“当代福尔摩斯”的年青人，谜底最终被揭晓——
老夫人其实在多年前就被杀害，凶手正是当时年青貌美的女管家，她花费巨额做了整形手术，成了老夫人的丑陋样子，连续杀了几条人命，为的是老主人的巨额宝藏。最后，宝藏也被“福尔摩斯”所找到，正是在楼顶上的小木门后。
“老夫人”随即跑了上去，发现的是一块安乐的世外桃源：“土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”木门上刻着已故的老主人写下的一行留言：“我愿将这片美景与发现这扇木门的人分享。”老夫人崩溃了，精神失常。一张丑陋的脸，几条**罪名换来的“金银财宝”令她绝望了。
以后看到这一行字的人都安安分分的过日子，城里安安乐乐，夜不闭户，生活万分辛福。
老主人留下的一行字给人以启迪。“福尔摩斯”在后来的表彰会上发表道：“你留下什么，生活也会回馈予你相等价值的东西。你微笑生活，会收获温馨；你贪图富贵，会收获痛苦。”
去**护卫队的一个星期里有一种说不清的感觉绕在心里，说真的，很累。
每次累了过后把自己的心情总要调整一段时间，安静下来也算是一种总结。教了11个战士，他们都很刻苦的学*，手指磨出血泡从不说退堂的话，呵呵，真是难为他们了。一个星期下来他们学会了基本的要领并且演绎了自己理想的段子，我知道他们为自己努力所取得的成绩感到高兴。作为他们年轻的小老师我感到欣慰。
同样是去年的今天我很没有机会去传授学生，一年后的今天我给师傅，递交了一份满意的答卷。承认自己在快板表演上有了很大的进步，呵呵，我知道，自己还可以做的更好。
青春的岁月难免会留下点什么，在我的记忆里最多印象还是酸楚。忙碌的身影让我找到了身为一个年轻人起码应有的韧劲和坚持，付出的东西总要给自己或者他人一个交代，令我满意的是自己收到了上级的表扬，我的集体也受到了表扬。一封感谢给我的培训画上了圆满的句号。纵然中间吃了很多苦，留了很多的汗水，在心底对自己说一声“值了”！
青春是往前走的，也可以说青春的姿势是奔跑的样子。是奔跑就要有足够的勇气和力量去迎接各样的挑战，成功只在终点。
——听听什么的声音作文优选【十】篇
秋风吹拂着大地的每个角落，洗去了夏日的闷热，那凉爽的感觉让每个生物都情不自禁地随着他的节奏舞动。花儿们也离开了泥土，在空中自由地飞舞，感受着那份清凉，最后，缓缓落地。
花儿落了，落得骄傲。没有不舍，没有遗憾。大地给予它们生命，而它们也应把生命中最后的美丽献给大地，让大地孕育下一代。它们骄傲，因为它们曾绽放过；它们骄傲，因为它们绽放后还能重生。它们永远栖息在大地的怀抱，也永远在大地的怀抱中绽放美丽。它们在泥土里轻轻的呢喃着：一切美丽的东西到最后都将消逝，但消逝后又是永恒的美丽——只要你坚信，不畏艰险，勇往直前；只要你不抛弃，不放弃。风雨过后有阳光，有彩虹，挫折会使一切更美好。
花儿落了，落得感动。明知落入泥土后是无边无际的黑暗，但为了孕育后代，为了变得更美，心甘情愿的投入大地的怀抱。即使知道前方有困难，却依然勇敢面对，为心中的理想而努力奋斗。这样的精神，令每个人都为之震撼、感动。自古以来，人们都只看到花开的美丽，却不知花落的辛酸，也不知花成长的艰辛。也许，在某个秋夜，你会听到来自地底的低语：在逆境中成长，是对自己的考验。灿烂的笑容总出现在悲伤的洗礼后。经历的挫折越多，经验就越多，所以成功就离我们更*一步。温室里的花朵永远也经不起挫折，抗不了寒冷，抵不了炎热，所以它们看不到蓝天。只有像我们这样在大自然里生活的花儿们，才会看到美丽的世界，因为对于挫折，我们都经历过。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花儿落了，落得华丽。它正用自己最后的生命诠释最美。花开固然美，可我认为花落的时候更富深情。它们正用自己短暂又永恒，绚烂又*凡的一生向人们诉说着一个又一个人生哲理。即使知道前面是黑暗，但依然义无反顾，从容面对，以最优雅的姿势迎接秋天，以最动听的语言诠释生命。
你听到花落的声音了吗？
你可曾见过斗牛？你可曾细细听过斗牛场上的声音？我曾有幸听过这份至美与惨烈合二为一的场景的声音。
烈日下，空气被炎热撕碎，观众*上人头攒动，人们共同跳舞举杯期待着接下来那场难得一见的斗牛表演。我站在一旁，听着清脆的碰杯声，如此刺耳，喧闹，站在一旁，与周围环境格格不入。
猛然间号角声响起，万千号角齐吹，声浪一次又一次地回荡在斗牛场上空，充斥着每个人的耳朵，喧闹的气门再度升级，万人欢呼，巨大的声音在竞技场被鲜血染得暗红的地面上徘徊。二人推开牛栏引公牛出列，另一边，斗牛手在场地另一边出现，绸制的红衣上镶嵌着金色谷穗样的装饰，腰间一把长剑在剑鞘中，剑柄反射着太阳的光芒，无比刺眼。
号角又吹，斗牛手舞起红衣，竞技场瞬间扬满沙灰，刹那间，牛蹄声、欢呼声、号角声肆意奏响，分贝数在耳朵能承受的范围内试探，忽然又十分寂静，安静中，只见长矛手卡准节奏，刺向公牛哞公牛的悲鸣声混合着愤怒在竞技场回荡，人们再次欢呼，全场白色手帕狂挥，人群的喧闹、公牛的愤怒、斗牛手的忐忑混合在一起，交织着，在我的脑中不停回荡，人类的野性在这一刹那展露。
激斗过后，公牛瘫倒在地，斗牛手拔出长剑，斩下牛耳，瞬间全场寂静，只剩下内心中一个声音在诘问着我：这份野性的展露到底是代表什么、为了什么呢？是灵魂的纯粹又或是人类站在食物链的'顶端的肆意妄为？
寂静，寂静，还是寂静。在寂静中，公牛被花车拖回，斗牛手望着花车，右手扶左肩，深深地鞠了一躬。沉寂的气氛瞬间破碎，万众欢呼炒捧，是啊，欢呼着，叫嚣着，恣意展现着野性与狂妄！人与公牛只能有一个存活，人与自然是否也只能有一方胜出？生命本有*衡，人类一遍祷告着一遍屠戮着动物、破坏着自然：南极冰山融化，海洋被填满垃圾，河流满是污水。
人与自然真的无法*衡吗？人类啊，是时候该停手了！斗牛的声音让我思考，我们对自然的亵渎终究会给我们带来恶果！人与自然*衡不了终将毁灭人类自身！
曾经，一个小小的人儿，期待着那柔柔的风声。不过，渐渐觉得风，柔和得出奇。
听听风的声音，轻轻的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，终于跑向了那无尽的天边。走出去，发现了树叶似乎更绿了一些，花儿向着蔚蓝的天空微笑。踏上一步，发现泥土好松软，猛然记起，刚才它们沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山顶，只是一颗小小的黑点，仿佛触手可及。童年，似乎一切都那么简单，那么美好……
听听风的声音，缓缓的，吹向了那天真的我。每天，都像一只蚂蚁一样，忙忙碌碌地上学。上课了，静静地听着老师讲课，悄悄地望着外面*凡的世界。心里总在想：有一天我会不*凡的！下课了，就和同学们一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把书包丢下，像只兔子一样拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花几十分钟把所有作业做完，并且全对。而每一次试卷发下来，总是觉得，清华北大就这么难考？
听听风的声音，凛冽的，吹向那千疮百孔的门边。那冰冷的身体，在电脑前，发泄着潮水般的情绪。当那沉重的嘴角扬起的那一刻，恶魔却再次来袭。无奈，两片嘴唇再次凝结。拖着沉重的脚步，爬到了教室。我还可以做得了什么？不，什么都做不了。喧闹的教室，把我拉起。把所有隔绝了后，坐在座位上，补作业、思考、想象……突然飘下来一张纸，那纸却冷得像冰，重得像铅。上面的数字被直接无视后，那纸在身体绕了一圈，包裹住了自己。从此，冰冷的身体更加冰冷……承受过太多，什么伤没划过？什么痛没尝过？也许只有奈何桥没走过罢了。望向远远的奈何桥，呼啸的风声划过，唤醒了我。我还有好多事情要完成，还有好多事情需要我完成。那泪水，开始变得纯洁，没有了一丝杂质。
听听风的声音，沙沙地响着，吹向那黑暗的角落。年华耗尽，剩下一片繁花满地……
当我躺在床上辗转难眠时，雨开始下了，先是微雨，悉悉索索的，后来越来越大……
坐在考场上想到这，我不禁笑了。那晚真的很美妙。
那夜因为白天的一些事的纠结我的内心一直不能*静。生气像一条虫噬咬着我的心。不知何时起，天空下起了雨。当雨声渐响，打在窗户上发出清脆声时，我被吸引。静静地听着，雨不停地打在窗户上就像一曲催眠曲，紧绷的弦放松下来，我那焦躁的心也开始一点一滴的*静下来。渐渐地，雨开始像个调皮的儿童，他大声地唱着雨之歌，他邀朋唤友在整个天底下大声歌唱，酣畅淋漓地唱，原先的那一曲催眠曲已被一场气势磅礴的歌剧所取代。豆大的雨点打在窗户上溅起了点点水滴，发出铿锵有力的声音。
突然，一道惊雷震天响，雨得到了拉拉队的鼓励，更加充满活力，雨声越来越响亮，在雨的歌唱中，一切尘土全被扫除，在雨的歌唱中，大地恢复了勃勃生机。在雨的歌唱中，我寻求到了力量。
渐渐地，那激昂喷射的进行曲又变回那柔美动听的催眠曲了。
在雨的歌声中，我渐渐的睡去，梦中的我依然沉浸在在雨的演唱会上……
雨真是个美妙的精灵，给人间带来了美妙的音乐，雨更是个使者，给万物洒下甘露。
在雨的歌声中我得到了一个美妙的夜晚，得到了心灵的慰藉。
去听听雨的声音吧!仔细的聆听，你会有许多感受，因为雨是个神奇的魔法师。
我们的耳边总是充斥着各种声音：或嘈杂或动听，或关心或嘲讽，或鼓励或批评……凡此种种，不一而足，而我认为最美妙的当属奋斗的声音。
上课了，语文老师让我们自由复*古诗词赏析，待会要听写。老师话音刚落，耳边陡然爆发出如惊雷一般的炸响，惊醒了尚且一片混沌的我。书声琅琅，放眼望去，每个人都专心致志，这个人嘴里念出：“以春花喻雪花，写出了冬雪的洁白和美丽……”，那位嘴里又背出：“诗人以沉舟、病树自喻，借自然规律喻社会规律……”，这些个体的声音汇聚起来就成了汪洋大海，迸发出磅礴的气势，宛若一首荡气回肠的进行曲。这，就是奋斗的声音。
午休时分，还在睡眠状态的我被纸与笔的磨擦声叫醒，抬头，周围同学正奋笔疾书、苦心钻研。这声音刺激着我的耳膜，一直传到我的心底，鞭策着我那懈怠的灵魂。我赶紧抽出资料，拿起笔，书写未来。这窸窸窣窣的磨擦声不也是奋斗的声音吗？
体育课上，偌大的操场上我们在奔跑，世界仿佛静止一般，唯一可以聆听到的就是自己粗重的喘息声。这些喘息声谱成了一首奋进的曲子，这曲子是为体育加试而奏响。那一声声粗重的喘息，亦是奋斗的声音。
深夜，七八年级的室友已经酣然入睡，我拧亮小台灯，照出自己伏案写字的身影，书页翻动着，寻找着一个又一个知识点，将其记忆，铭刻于脑，与其它知识点汇成汪洋大海。书页翻动的“沙沙”声，也是奋斗的声音。
黑板右上角的中考倒计时已经变成52天，只剩一个多月的时间，让人骤生压迫紧张之感。步伐开始急促，吃饭开始快速，那“哒哒”的急促的脚步声，“当当”的碗筷碰撞声，还是奋斗的声音！
我们还有多少时光可以任意挥霍？对于迫在眉睫的中考，我们更应努力拼搏，才能步入理想的学府，因为用行动祈祷远比用语言更能使上帝了解。在这最后的52天里，请让耳畔回响着我们的决心，回响着我们奋斗的声音。
奋斗的人生最美丽！
是什么，用滴滴嗒嗒的简单音符，串成一首悠扬的曲？是什么，用纤细白嫩的指，波动心中难以波动的弦？是什么，在不经意间悄滑脸庞？是白居易的雨打芭蕉，是李清照的风疏雨骤，是杜牧的雨纷纷，欲断魂，春之雨，润物细无声；夏之雨，雨细垂纤草；秋之雨，梧桐叶落时；冬之雨，独立无情绪。夜失眠，无心睡。只听，雨滴嗒，轻叩窗。夜未央，灯微亮。只见，雨滑下，似泪迹。须臾，狂风怒号，雨随着风变得更猛，疯狂地敲击着窗，拍打着叶，碰撞着地。
雨洗刷着地面，冲击着地球。磅礴的雷声使雨声变得凄厉，亮晃晃的闪电直劈云霄，更增添一份雨中惆怅与凄凉。这是天空的眼泪？这是天空的释放？怎知？谁知？大雨初歇，万物似新生，全然一新。这之后，天空终究是一个爱哭的孩子。兼细雨，到黄昏，点点滴滴，滴滴嗒嗒，掺出淡淡忧愁与悲伤。
诗人为什么在诗中给了于那么多情感？人之悲，与雨何干？我们是多情的，有时有情不自禁的多情起来，不是吗？雨，从不因任何事情乱了自己的步伐，总以一种*静的心态，垂落而下，跌落地面，化作蒸气，散发于空中。它，会的只是用最纯之声净化人之心、人，会因为人世的浮躁喧嚣，得意失意，变得越失真我。停下匆忙的脚步，我们也能从中品味*静，去除浮躁之心，体会恬淡闲适的乐趣，感受它的精妙和美丽。
听四季的雨，“哗哗哗”，“轰隆隆”“沙沙沙”，构成了一首首大自然的乐曲。
春天——听，那“哗哗哗”的雨突然下了起来，一阵阵春风从窗外吹来，这一场雨，洗去了冬天的寒冷。青蛙在雨中欢快地跳着舞，蜻蜓都在轻轻地点着地上的雨水，在嬉戏着。窗外的雨不停地下着，雨水调皮地落在窗户上，为窗户添加了许多透明的小花纹。
夏天——听，雷公公开始发脾气了，“轰隆隆”越下越大，越下越大……一听就知道是夏天到来了。听这雨声中混合着几声蝉鸣，显得格外动听，听着听着，让人很想要睡上一觉。突然，雨停了，一开窗，一阵干燥而闷热的风迎面而来。天空上还留下了一道浅浅的彩虹。
秋天——听，那“沙沙沙”的雨带着秋姑娘来了，它们把凉爽也带来了。秋天的雨并不像春天和夏天那样强烈。秋天的雨顺滑而柔和，细小而繁密，雨点像一颗颗沙子一般从天上掉下，估计这阵雨要下很久。秋天的雨并不用关窗，飘飘洒洒的雨点在空中飞舞，仿佛一只只蝴蝶仙子。
冬天——听，那“沙沙沙”的雨也开始下了，它把秋天转换成了冬天，冬天的雨如羽毛般地飘下，细腻而稀疏。冬天的雨很冷，凉飕飕的，冰凉刺骨。不一会儿，它化了妆，变成了美丽而纯洁的白雪。降落到了每户人家的屋顶上，降落到这个美妙的人间。
听听雨的声音，四季的雨声，都那么优美，令人陶醉。
――题记
倾听
春风徐徐地吹来，用他的声音唤醒无数生命的奇迹。花儿绽放、草儿生长、树木发芽……这些都是生命，让我们用心来倾听生命的声音吧!
蜕变
我曾看到过这样一个震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
当它还是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛虫时，我曾讨厌过这样的它，为什么它可以活的比任何人轻松?可是，当它开始蜕变，开始破蛹而出的时候，我惊讶了。
我很佩服它。它惊人的承受力以及顽强的生命力使我不得不对它刮目相看。
我们知道，蝴蝶的发育阶段分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，当蛹发育成熟时就该是破蛹而出的时候了。
首先它用尽力气挤裂蛹壳，然后露出足和触角，整个身体挣扎出蛹壳，刚破蛹而出时，它全身皱皱软软的，他会找一个适当地点倒垂，让体液输入翅膀中，将翅膀展为典型翅型 ，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到体温回升后才展翅飞行。
如此艰辛的过程得需要耗费多少力气啊! 看着它成功地在花海中飞翔，我心有余悸，仿佛听到它那两对晶莹剔透美丽的翅膀扑哧扑哧拍打的声音，哦!那是生命的声音!那个声音一直久久的回荡在我的耳边，不愿离去……
生命的声音
写到这里，也许会有太多人不懂我的文意，其实我只是想简单的表述一个观点：生命，并不是一定要用肉眼去观察，去探索。
当你闭上眼睛，感受到自然万物的巧妙声响，那就是生命所在;
当你闭上眼睛，听到鸟儿清脆的歌声，那就是生命的声音;
当你闭上眼睛，听到鱼儿欢乐嬉戏水中的哗哗声，那就是生命的声音。
当你闭上眼睛，你就一定能够感受到这些美丽的、奇妙的生命歌声
雨滴落下，击起清脆的声音;鸟儿飞过，留下动听的声音;琴键落下，响起美妙的声音;青春来到，想起多姿的声音。
青春的声音是激昂的。它就像那山间的瀑布，呼啸、奔腾。撞击着悬崖，冲击着阳光，不知疲倦地奔流。总是用一颗勇敢的心面对深渊与危险，用它那激昂的声音歌唱生命，歌唱未来。
青春的声音是急促的。就像*慕容说过的那句话“青春是一本仓促的书”。而这本书又是那么珍贵。青春也好似一颗流星，璀璨、耀眼，给人以激动，给人以欢欣。激起人们对生命中美的渴望。但它却来去匆匆，不给人们丝毫选择的时间，不给人们留下重来的机会。
青春的声音是欢快的。它就如同那动人的赞歌，需要人们仔细的品味，久久地体会。它的每一个音符，每一个声调，都那么震撼人心，都那么令人陶醉。
青春是那淡淡如水的月光，宁静中有着一分自然;青春是那奔放如海的骄阳，热烈中有着一份激昂!让我们静下心来，倾听着美妙的青春之声吧!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公*的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的.高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水*、认识水*以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。*两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。*几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病**，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。*时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水*。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面*年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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现在又是一个阳光明媚的早晨，但在这样的清晨，似乎缺点什么。我不禁想起了几年前那个美好的早晨。
“叽叽喳喳”几声清脆的鸟叫声，大地迎来了第一缕曙光。我顿时睁开了双眼，睡意已抛在了九霄云外。望着这明媚的阳光，听着动人的乐曲，我心血来潮，决定出去走走。
刚踏出家门，清凉的空气便扑面而来，夹带着泥土的芳香，使我的大脑豁然清醒。院外的草坪上，不时传来几声蛐蛐的叫声，小草在微风的催促下，伸了伸懒腰，蚂蚁也早早起床，正在到处觅食。
这时，“哇哇”不远处传来几只乌鸦的叫声，它们率先打破了清晨的宁静。我沿着蜿蜒的小路，向山坡上的小树林走去，忽然听到一阵“唧呖呖”的叫声，抬头一看是一种叫不起名字的小鸟正站在枝头鸣叫，声音清脆宛转，悦耳动听。接着又看到几只麻雀在枝头活蹦乱跳，还不时地啄着树叶，叽叽喳喳的叫着，样子可爱极了。
山雀也被吵醒了，它站在松树上“呷呷”地叫着，不时还翘翘尾巴。这时太阳已升得更高了，将树梢照得像披上银装。各家各户的房顶上都冒起了白色的炊烟。各种鸟儿争先恐后地唱起来，汇成了一支优美的山林交响曲。
山下公路上的车辆渐渐多了起来，汽车的鸣笛声，卡车的“隆隆”声，一浪高过一浪地盖过了鸟鸣声。人们也开始了一天的生活，说话声，吵闹声，吆喝声……各种声音不绝于耳，打破了清晨的宁静。我不得不与清晨告别，内心有种说不出的不舍。
现在春光依旧，公路交响曲也比以前更响亮了，但却很少听到悦耳动听的鸟鸣声了。也许是这些可爱的鸟儿因为害怕人类的捕杀而躲起来了吧。唉，不知何时再能听到那美妙的清晨的声音。
大家一到便总悲叹萧条空寂，但我却常常问自己：一到就失意吗？秋天真的不美吗？
晚上，我躺在床上，不知不觉就进入了梦乡，做了一个关于秋天的梦……
我梦见自己在的怀抱里跑着，我要在的怀里找寻属于秋天美妙动人的音符。我来到，我看到农民忙碌的身影，看到人们如花的笑脸，听到欢快的笑声，间弥漫着秋收的喜悦。离开田野，我漫步于山野。看，山上竞相开放。似乎你还能听到它们无休止的争论：“我是最美的!”“我是最美的！”白居寺寒霜初盖，黄菊如金谷飘香，红菊似晚霞映天。好一幅风情画！下山，走在林荫道上，脚踩满地黄叶，发出“吱吱”的声响，仿佛在于秋天进行一次真诚对话。我望着那飘落的落叶突然感慨：它们的`悄然离去不是为了新叶来年的成长吗？它们默默离去，不正是为了新生命的开始吗?秋，让我懂得了安静的离开也是一种美丽。天黑了，夜空中挂着一轮满月，似水的月光一泻千里，使得人们思乡之情大发。还有那被月光唤醒的湖水正亲切的跟耀眼的打招呼，展现出秋叶的圣洁与神秘、纯真与美好。让我们在那银色的秋月图中真正体会出“但愿人长久，千里够蝉娟的”的一往情深。
梦醒，我又如梦中的我一样望着飘零的黄叶。心中对自己说：好好倾听秋的声音吧，真切感受秋带给我们的丰富与多彩、成熟与芬芳、愿自己可以从其中多几分感动，多几分启迪，多几分成长。
秋天，真美。
