描写人物的作文 (菁华9篇)

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描写人物的作文1

  有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!5月13日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬是提醒我们时刻记住:感恩我们的妈妈。

  母亲给予我们生命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们的教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激。

  感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对*家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?

  广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励。

  母亲如玉般纯洁、象—牙雕刻般精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界……

  让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我们记住天下母亲的生日,为母亲洗一次脚,为她捶一捶辛劳的脊背,给母亲一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑容吧!

  在这温馨的日子里,祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀,让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐,我们就迎来了真正的长大!

  在此,我想引用一首诗来结尾:孩儿的成长,是母亲再生的希望;孩儿的失败,是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功,是母亲幸福的微笑。同学为了母亲的微笑,为了明天的收获,就让你我壮志而不言愁吧!

描写人物的作文2

  孔子曰:“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问,只要我们有一双敏锐的眼睛,就会发现,我们身边的每一个人都可以做我们的老师,每一个人都有值得我们学*的优点。

  我们每个人最熟悉的莫过于妈妈,我的妈妈是一个极其普通的人,但是,她却拥有一颗善良、坚强和慈爱的心。在我幼小的印象中,妈妈十分吝啬。记得在我五六岁的时候,妈妈每次带我去超市,我看见自己喜欢的东西都会好奇地央求妈妈买下来,那时,妈妈就会板起脸来责问我:“这些东西你真的需要吗?能不买就不买,别浪费!”每当这个时候,我都会极不情愿的离开,心里想:“别人要什么,妈妈就给买什么,可我的妈妈却这么财迷,什么也不给我买,难道是妈妈根本不爱我吗?”

  日子过的很快,寒来暑往,我上学了,妈妈为我办了天津市和河北区两个图书馆的借阅证,不管休息日家务多忙,都准时带我到距我家很远的图书馆还书、续借书。寒暑假里,学校成立了课外兴趣班,妈妈竟给我报了三个文化兴趣班,暑假还有一个游泳班;*时一向节俭的`妈妈为我准备了各种学科参考书和练*册。不用说,妈妈这“慷慨”的原因一定是为了让我取得良好的成绩。

  前几天发生的一件事更加让我体会到了妈妈的良苦用心。上周,我国南方遇到了五十年罕见的大雪灾,妈妈每天都守在电视机前关注灾区人民的情况。前几天社区举办了一次捐赠活动,*时为自己花一分钱都要算来算去的妈妈竟慷慨地捐了自己的一件*时不舍得穿的高级羊绒毛衣和两百块钱。我不解地问妈妈:“您这次怎么这么大方?”妈妈语重心长地对我说:“我们*是一个大家庭,全国人民都是兄弟姐妹,谁都有遇到困难的时候,我们一定要帮助他们,让他们度过难关。钱只有用在刀刃上,才叫花的值。该妈妈花的钱,妈妈花一百、一千都舍得。不该妈妈花的钱,妈妈一分也不会花,我们一定要学会节俭。”妈妈就是这样一个有爱心,勤俭节约,可爱可敬的人。

  妈妈不仅是妈妈,更是我的良师,他教会了我怎样做人。生活就是一个大课堂,我们要用心发现,用心学*,才会成为对社会有用的人!

描写人物的作文3

  今天,我们班发生了一次前所未有的大风暴——老师生气了。

  “叮铃铃”上课铃响了,只见教室里乱成一团粥:学渣小章同学在座位上蹦来蹦去,“调皮鬼”小葛同学在桌子上扮演孙悟空;贪**小胖同学躲在桌子下津津有味地啃着美味的大鸡腿;就连学霸小张同学也按捺不住了,开始和同学聊天了……

  “砰”的一声,门被老师踹开了,只见老师原本和蔼的脸一下子变成了青铜色的。眼睛里充满了怒火,瞪着我们,像一把机关枪似的秒杀我们。眉毛像着了火似的。鼻子像扩大了好几倍,鼻孔里直冒白烟。嘴巴里喷出了一团火焰。原来难看的短发,现在像钢针一样全竖起来。

  顿时,教室里安静极了,连一根针落地的声音也听得见。同学们被老师的怒气给震住了,一个个吓得不敢出声。老师燃烧着怒火的眼睛环视了四周,然后,将一叠厚厚的试卷摔在桌子上。电风扇正好往这里吹,试卷在教室里“飞”了起来,只见老师双手叉腰,严厉地说:“这次考试在干嘛?考那么差。”老师停了停,恶狠狠地看着小章同学,说“今天唯一个人不及格!小章,57.5分!”小章瑟瑟发抖地上去了。同学们的目光齐刷刷地投向小章,小章的脸红彤彤的,像一个熟透了的苹果。之后老师说开始上课了,我们悬在心中的大石头终于掉了下来。

  这就是我们班的大风暴,希望下次不要再有了,太恐怖了。告诉你们一个小秘密,老师发火时像个女魔头,哈哈哈!

描写人物的作文4

  我的妈妈一头乌黑的头发很漂亮,不过她可爱唠叨了呢,几乎每天都要唠叨几句呢!

  我妈妈每天都会对我唠叨几句。每一天我起了床,妈妈总会对我说:快点吃,再吃那么慢就要迟到了!我吃完了要上学了,妈妈又说:走快一点。上课要认真听讲,不要做小动作。如果有考试的话要细心点,不要做错了知道了吗?还没等我回答马上让我走了,临走时还加上一句:快一点,别迟到了!下午回来,妈妈说:快做作业,不许偷懒。

  在我写的时候又加上了一句:写完作业看书。你看这就是我那爱唠叨的妈妈,是不是很爱唠叨啊!

描写人物的作文5

  要问起我们班的大忙人是谁?那就非小铭同学莫属啦!

  每天早上,当小铭他踏进教室,便开始了他的工作——做“城管”。

  瞧,他又开始工作了。只见他从第一组慢条斯理地走到了第四组,举起手中的英语作业,指着小胡,说道:“交——作——业——。”小胡交好了作业,他又一页一页地翻着作业,过了好一会儿,他终于翻到了要检查的那一页,然后看了几眼,便合上了作业本。

  检查了小胡的作业,他又一步一步地走向小鹏的座位。他拍了拍小鹏的.桌子,有点儿不耐烦地问道:“交不交作业!不交就记名!”小鹏点点头,拿出作业给小铭。小铭又一页一页地翻着,当他看见小鹏的作业没做完时,便把他的作业丢在桌子上,吼道:“快点给我补!”在小鹏补作业时,他又东看看西瞧瞧,似乎在等谁似的。过了几分钟,小维来了,只见小铭一个箭步冲到了小维的座位那儿,等待着小维交作业。

  就这样,每每有一个迟到的人,他就跑到那个人的座位上,催他交作业。知道所有人都到齐了,他也就自然而然地停下了他的工作,结束了他一天中最忙碌的一个早晨。

  虽然小铭*时总是讲话管不住自己,但他却是一个工作尽职尽责的人。

描写人物的作文6

  张老师是我们班的班主任。她瘦高的身材,乌黑的短发,弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。严肃而认真的表情,让人敬畏,特别是生气的时候。

  张师*时总是很严肃,如果我们犯了错误,她会很严厉地批评我们。她不仅教了我们很多知识,还教会我们做人的道理。他教学非常认真,经常批评我们,

  有一次,因为上课时回答问题没有正确回答,老师惩罚我让我站着,直到下一个问题回答正确老师才让我坐下。吓的我们不敢不认真听讲。真的怕她。知道是为我们好。

  老师每天很早就来到学校,放学总是最后一个离开。夜深了,人们都进入了梦乡,老师还在灯下为我们批改作业。

描写人物的作文7

  我奶奶65岁了,但她很时髦。你能相信吗?我会告诉你一切的。今天是我们准备出去玩的日子,我们家可以开心了,我拿了几件衣服梳头,妈妈带了行李,哥哥带了吃的,姐姐带了。。

  我们都准备好了,除了奶奶。在我走进奶奶的房间之前,我听到,穿那件,这件,或者那件爷爷笑着说,这个时髦的老女人,奶奶终于出来了,在我还没来得及说话之前,奶奶说走吧,奶奶问,奶奶,我们要去旅行,你有什么比这更重要的事吗,奶奶没有回答,她向我们挥手,他们走了,我想知道发生了什么,然后她悄悄地跟着奶奶去了理发店,停了下来。她说她有一头卷发,染成了银灰色。我带着烟跑了,把这个消息告诉了我的家人。奶奶来了,看到他的银灰色卷发和墨镜,穿着旗袍和一双高跟鞋,我们笑了,但奶奶说,你知道吗,这是时尚。我们笑得更厉害了。

  奶奶时尚不仅一次,连他热爱时尚的每一天,逛街什么啊,啊十字绣一样,对他来说是小菜一碟,也许你可以报告迪斯尼世界纪录,没准就会有一等奖!死了,我要陪奶奶去逛街,我跟你自由。

描写人物的作文8

  我的爸爸是家里的“开心果”,不管是怎样的事情,只要经过他就会大事化小,小事化了。

  有一次,妈妈气冲冲地跑回家,抱怨:这年头的人可真坏,竟然偷人的钱。我出门的时候带了500元,可当我买了要之后,发现钱只剩下300元了,你说气人不气人!这时爸爸过来了,说:“这是怎么了,天气阴沉沉?”妈妈大喊道:“我丢了200元!”爸爸大吃一惊,说:"你不必担心,它只是跑出去散散步,一会儿就回来了!难道他还能长翅膀飞出去?”妈妈一听气消了,做饭去了。

  有一次,我没有考好,妈妈数落了我一顿,我大哭了起来。爸爸闻声赶来,吃惊的说:“这是怎么了?外边是大晴天,里边怎下雨了?一定是有人在房顶上恶作剧,我要上去看看。”我和妈妈听了以后,气消了,爸爸一看奇怪的说:“我还没上去看呢,雨怎么就停了。”我和妈妈听了哈哈大笑。

  还有一次,爸爸和他的同事老王出去吃饭。爸爸和老王边吃饭边谈事。老王的嘴边不小心沾上一滴油,爸爸笑着说:“老王,你真是油嘴滑舌啊!”这顿饭就这样笑着吃过去了。

  怎么样,我爸爸是不是很风趣呢?

描写人物的作文9

  我有一个好爸爸,他长得不高也不帅,戴着一副深度*视眼,慈眉善目活像一个弥勒佛,但却是我的好爸爸。

  我的爸爸是一名工程师,从我出生到现在,他从来没有打过我、骂过我。当我做错事的时候,他总是教育我,因此我很喜欢与爸爸在一起。我与爸爸每天都有一个小“约会”,就是每天早晨到小河边跑步,从我上幼儿园就开始了,虽然只有短短的半个小时,但是爸爸总是告诉我一些关于大自然的信息,为此,我在爸爸那里学到许多知识。

  爸爸喜欢思考,尤其爱下象棋,他曾经还在大学里的象棋比赛中获过奖呢!我很佩服爸爸的智慧。爸爸也教我下象棋,但是我脑子比较笨,总是学不会,爸爸就耐心的对我说:“慢慢来,不用急,爸爸小的时候,还没有你下得好呢!”我受到了很大的鼓励,认真地学棋,不停地思考,我现在的棋艺比以前已经有很大的进步了。

  爸爸在生活中也总是教我学*做自己的事情,我刚读一年级时,还不会自己穿衣服,每天总是妈妈帮我穿。爸爸见到这个情况,于是就在周六、周日早晨,耐心的教我怎样自己穿衣服,如何穿裤子,现在,我已经学会自己穿衣服了,虽然有时候很慢,但已经不需要父母帮忙了。

  爸爸对我的影响很大,我一直觉得很幸运,自己能拥有这么一个好爸爸。他关心我、疼爱我、教育我、鼓励我,他是我的好爸爸!


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描写人物的作文 (菁华9篇)(扩展1)

——描写人物的作文 (菁华9篇)

描写人物的作文1

  我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作,已经干了五年多了。*时,我很不容易见他笑。只要有了大案,他就坐立不安,饭吃不香,觉睡不好。他高高的个儿,足有一米七左右,*时经常穿一身警服,有一双,在他那饱经风霜的脸上早已出现,一条鱼尾似的皱纹。

  记得一个晚上,我睡得正香,忽然一声急促的电话声把我吵醒了。这时,爸爸已经翻身坐起,抓起电话。我一听,原来是*潜逃了。爸爸一边听电话,一边穿衣服,他的脸色开始变得严峻起来,听完电话,他就往外走了。我见了,对爸爸说:“爸爸,明天再去不行吗?”爸爸听了,严肃的说:“你小孩子懂什么,干我们这行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道吗?我如果现在不去,那人怎么捉回来啊?”我听了,无话可说,我心想:爸爸你要多加小心。

  好不容易等到了天亮,这时,爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那脸上还是那么严肃,什么话也没有说,我一见就知道,案子还没有破,*也没有下落。过了一周,案子破了,爸爸那脸上呈现出难以见到的笑容。然而在一周之内爸爸饭吃不香,经常抽闷烟,晚上到十一二点才睡觉。

  爸爸这样有高度负责的精神能让我不敬佩吗?我的爸爸不但有高度负责的精神,而且还有大公无私的精神。

  记得有一次,一个认识我爸爸的人来找爸爸,那位老乡手里提着一些见面礼。事情是这样的:这为老乡买了一台手扶拖拉机,要办执照,但不想走程序,所以他要来找我爸爸帮忙,老乡一进们,就说:“老李呀,我又有事麻烦你了。”爸爸说:“什么事,进来再说吧!”那人进来,把见面礼一放,就滔滔不绝的说明了来意。说完了,又补充一句:“这样的事你就帮帮忙吧!”爸爸听了,说:“不答应,是老乡之间的事;答应吧,又违法规定。”爸爸迟疑了一下,认真地向来人解释说:“不行呀!这事我不能帮忙,因为我是一名警察,应该严守法律,不能做违法规定的事,更不能做这种对不起国家的事。”这位老乡不好意思的走了。

  爸爸这样大公无私、不为亲朋好友开后门的精神实在令我敬佩。我有这样一位高度负责、大公无私、不为亲朋好友开后门的爸爸,能让我不自豪吗?这样的爸爸能让我不敬佩吗?

描写人物的作文2

  我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作,已经干了五年多了。*时,我很不容易见他笑。只要有了大案,他就坐立不安,饭吃不香,觉睡不好。他高高的个儿,足有一米七左右,*时经常穿一身警服,有一双,在他那饱经风霜的脸上早已出现,一条鱼尾似的皱纹。

  记得一个晚上,我睡得正香,忽然一声急促的电话声把我吵醒了。这时,爸爸已经翻身坐起,抓起电话。我一听,原来是子潜逃了。爸爸一边听电话,一边穿衣服,他的脸色开始变得严峻起来,听完电话,他就往外走了。

  我见了,对爸爸说:“爸爸,明天再去不行吗?”爸爸听了,严肃的说:“你小孩子懂什么,干我们这行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道吗?我如果现在不去,那人怎么捉回来啊?”我听了,无话可说,我心想:爸爸你要多加小心。

  好不容易等到了天亮,这时,爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那脸上还是那么严肃,什么话也没有说,我一见就知道,案子还没有破,子也没有下落。过了一周,案子破了,爸爸那脸上呈现出难以见到的笑容。然而在一周之内爸爸饭吃不香,经常抽闷烟,晚上到十一二点才睡觉。

  爸爸这样有高度负责的精神能让我不敬佩吗?

  我的爸爸不但有高度负责的精神,而且还有大公无私的精神。

  记得有一次,一个认识我爸爸的人来找爸爸,那位老乡手里提着一些见面礼。事情是这样的:这为老乡买了一台手扶拖拉机,要办执照,但不和手续,所以他要来找我爸爸帮忙,老乡一进们,就说:“老李呀,我又有事麻烦你了。”爸爸说:

  “什么事,进来再说吧!”那人进来,把见面礼一放,就滔滔不绝的说明了来意。说完了,又补充一句:“这样的事你就帮帮忙吧!”爸爸听了,说:“不答应,是老乡之间的事;答应吧,又违法规定。”爸爸迟疑了一下,认真地向来人解释说:

  “不行呀!这事我不能帮忙,因为我是一名警察,应该严守法律,不能做违法规定的事,更不能做这种对不起国家的事。”

  这位老乡不好意思的`走了。

  爸爸这样大公无私、不为亲朋好友开后门的精神实在令我敬佩。

  我有这样一位高度负责、大公无私、不为亲朋好友开后门的爸爸,能让我不自豪吗?这样的爸爸能让我不敬佩吗?

描写人物的作文3

  我的老师——郭老师,他今年虽然已经五十几岁了,但他的心还是像二十几,三十几。老师他不像别的老师那么年轻,已经满头白发了,满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜,*时对我们十分和蔼,让我们都喜欢了上他的课。

  刚开始,我还是个害羞的女孩,但自从郭老师教了我之后,我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学*十分在意,还对我们的生活十分关怀。

  记得有一次,上课时,我的肚子突然疼了起来,熬了一会儿,郭老师发现我不对劲儿,急切的问我:“你怎么样啦,有事吗?要打电话给家长送你到医院看看?”“老师,我,我肚子好疼,可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了,让同学们写《*字册》,用自己的杯子给我倒了点热水,还带我去医院检查。

  还有一次放学,妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈,让我自己坐公交车回去,不幸的是,外面下起了大雨,我也没带伞,离车站有一段路程,老师见我一个人傻傻的站在那,边走来问我:“咦?你怎么还没回家?”我一五一十的告诉了老师原因,老师就让我坐他的车送我回家,我的心里涌起了一股暖流。

  一日为师,终生为父,老师,你的.恩情我永远也不会忘记!

描写人物的作文4

  “春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”——题记

  经师易遇,人师难遇。每个人的心中都有一位好老师,在无怨无悔地帮助我们,传授我们知识。在我小学生涯中,就曾有这样一位老师,她相貌**,名字也不突出,除了“优秀教师”这一称号之外,就没有太多让人印象深刻的地方了,但就是这样一个老师,陪我走过了六年。

  在一年级的时候,我就被分到了她的班。老师留着长长的马尾辫,白白的皮肤,容光焕发的伫立在我们跟前,又不失严肃。若让我一人与老师对峙,就算没有做坏事也会心中乱颤。于是去老师办公室成为了我们的一大悲剧。

  一天,一位向来调皮捣蛋的同学嬉皮笑脸地跑来,对我说:“老师叫你去办公室。”我万分惊恐地抬起头:“怎么了?”那个同学只是幸灾乐祸地耸耸肩。我一边迈着千斤般重的腿,忐忑不安的走向办公室,一边思索着我最*犯的错误。我推开了办公室的门,如同敢死队上战场般英勇的走到老师跟前,准备迎接暴风雨。老师看了我一眼,说:“你来啦。”“是、是啊。”“嗯,你交错本子了,给回你。”我恭谨地接过本子,正准备走,老师又突然喊了一声“你作业不会就要来问啊。”我猛地点了点头,逃出了办公室。

  到了三年级,便是我小学的噩梦时期,也是最光明的日子。三年级的数学,多了一种东西,叫做“小数点”。算数时它偏偏来捣乱,把数字变得老长老长的看一眼就让人头晕目眩,成绩自然也是一落千丈。我一筹莫展之时,老师主动找到我,把我的问题细细盘问了一边,最后决定亲自为我辅导数学!我当时高兴地跳了起来,但又惴惴不安:老师很凶!我鼓起勇气,给自己打了一个预防针:没事,大不了挨骂嘛,没事!老师给了我一些试题,我在认真完成并上交之后得知,十错八九!我灰溜溜地向老师道歉,以为会有铺天盖地说教向我冲锋。可出乎意料的是,老师只是温柔地摸了摸我的肩膀,说:“相信自己能行的,加油!”于是,在老师的帮助下,我的成绩终于恢复了!期末考试时也取得了好成绩,真是可喜可贺啊!可老师没有说什么,只是笑微笑着继续鼓励我前行。

  如今,老师已经衰老了很多,眼睛上永远挂着一双因熬夜形成的“烟熏妆”。可她依然严肃,依然温柔,依然孜孜不倦地培育下一代学生。她就是这样一位默默无闻的老师!

描写人物的作文5

  每个人都有他的好朋友,而我的好朋友就是老郭,老郭的名字叫郭相宜,叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。

  有一天,我俩闹矛盾了。一气之下,我冲口而出:“有什么了不起的,我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口,就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了,可是,这一闹啊,让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己,为什么要贪一时之快,而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着:真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨!

  不知不觉地我走到了她的面前,低着头难为情地对她说:“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说:“你以为说声对不起就算了吗?”可是,恰恰相反,老郭脸上看不见一丝的责怪,反而微笑地对我说:“没关系!以后我们要好好的,再也不要吵架了。”听了这话,我不住地点头。我们能够合好,真是太好了。

  这就是我的好朋友,我希望我们永远都能是好朋友。

描写人物的作文6

  她是一个女孩,却剃成了光头。他在同学们的眼里,却是一个讨人嫌,惹人生气的女孩。

  她其实也很不容易,为了给别人留下一个好印象,让别人对他的种种行为,刮目相看,他也一直在寻找着机会,努力的改变着自己,从一个丑小鸭到天鹅。在家里她很勤快,总要帮父母拖地,但是却遇到了这么一个问题:地总是越拖越脏,因此,他也少不了妈妈的责备。这个顽强的女孩也不甘心,又试着帮助父母洗衣服,但是却在白衣服上多了几处极不相称的手印。妈妈见了,二话不说,一顿批评:“你别整天瞎忙和了,不仅帮不上忙,反而又给我添困难。”她听了之后,非但没有生气,而且还微微的一笑。

  一次,他在无意之中发现邻居家小女孩的额头上,留下了一缕刘海。微风吹过去,她的刘海随风而摆动着,好看极了!这个光头女孩,心血来潮,他先是拿一把剪刀,“噌噌噌”,三下五除二地一剪,随着几声清脆的响声,他的头发掉落在地上,她对着镜子,看着越来越短的头发,煞是满意。如果有不好的地方,他还会左右开工,修理一番。忙活了好一阵子才终于完成了大作,看着自己的作品她非常满意,哼着小曲,走出了家门。

  刚来到大院,他就看见了,有几个很要好的伙伴在一起做游戏呢!有一个人问到他:“喂,你的头发是怎么了呢?是不是长了虱子呀!”她特别的恼火,狠狠地踢了一脚,她自以为很漂亮的发型,却在同伴的眼里是那样的丑陋。“到底是怎么回事呢?”他不紧不慢地向人们介绍到,介绍完了,其他的伙伴们,捂着肚子,仰天大笑!这个女孩却很不解,“这不是很好看吗?你们为什么还要笑话呢?”“你说这好看?哈哈哈,哈哈哈……”叫声在天空中回荡。

  她很无奈,只好哭着跑走了。

  砰的一声,他用脚狠狠的踢开了家门。响声太大了,惊动了家里的人。他却生气的说:“到底饭做好了没有?我都要饿死啦!”

  “你为什么要这么粗声大气?”他只好很无奈的把事情的来龙去脉,祥祥细细的说给了他的家人听。刚说完,妈妈就耐不住性子了:“你真是惹事生非呀,没事乱剪自己的头发干嘛,惹得别人笑话。算了吧,给你剪成光头!”

  从此,人们就送给他一个外号——“光头”女孩。其实那个人就是我,这是在我童年里发生的一件趣事。

描写人物的作文7

  我的爸爸,他的个子很高,像一座山,让我怎么靠也靠不倒。他有一双温暖的大手,牵着我安全地走过每个春、夏、秋、冬。

  我的爸爸很内向,*时很少说话。但是我知道爸爸那双炯炯有神的眼睛总关爱地注视着我。有一次,我不小心把杯子打破了,爸爸箭一般“飞”到我的面前,一把把我拉到一边去。然后松了口气说:“玻璃扎到怎么办”?看着爸爸关心的眼神,我惭愧地低下了头。

  爸爸不爱发火,但我总能从他身上感受到无穷的力量。记得一年级的时候,有一次,我的语文考砸了,心里感到难受极了。回到家里,忍不住哭了起来。爸爸见了忙问:“怎么啦?”我告诉他原因。爸爸说:“没关系,我们来分析下问题出在哪儿,下次努力就行了。”经过爸爸的耐心讲解,我终于明白了自己的没考好的原因,又对自己充满了自信。我抱着爸爸说:“爸爸,谢谢你!”我看到爸爸幸福地笑了。

  无论在生活还是在学*上,爸爸为我付出了很多很多,就像一首歌典里说的:爸爸就是我冬天的太阳,夏天里的冰棒,雨中的大伞。我爱我的爸爸。

描写人物的作文8

  今天,我要和奶奶去散步,去小花园拉绳子,因为奶奶有长期的肩周炎,医生说需要经常的去物理治疗。但我可不是去拉绳子的,我是去玩其他类的器材。

  一开始,我想都7点多了,不会有很多人吧。没想到,小花园居然有这么多人,有的在玩竹蜻蜓,有的在打篮球,还有的就是在散步聊天……奶奶在拉绳子,而我呢,就在里面看看别人都在玩什么,我也想和他们一起玩。看见打篮球的,我心想:不行不行,太危险了,而且我的身高不符合要求,人家是不会带我一起玩的。正在我很郁闷的时候,奶奶拍了我一下肩膀,指着一个地方,我朝奶奶的手指望去,原来有人在表演,双手写毛笔,我凑了进去,是个白发苍苍的老爷爷在表演,我心里暗暗的佩服他,这么老了会有这么打的才艺,那些年轻人真得好好的反省反省。

  老爷爷看到我这么的陶醉,就对我说:“小姑娘,你喜不喜欢双手写毛笔?看你是块写字的料,你现在好好读书,长大了以后跟我学吧!”我点点头。但是我知道老爷爷是希望我好好读书,长大后做个有出息的人。

  奶奶在回去的路上,对我说:“现在人才不多了,你可要好好的学*,做个有出息的人!!!”

  我点了点头。

描写人物的作文9

  在我成长的道路上,有过心酸的泪水,也有过成功的喜悦。但无论做什么事,妈妈总是用鼓励和信任的眼神,激励我不断进步!

  我从4岁的时候,就开始学*弹琵琶了。日复一日,年复一年,因为我始终对琵琶没有兴趣,使我觉得枯燥乏味极了,妈妈总是陪伴着我渡过了艰苦的时期。

  直到有一天,妈妈对我说:“妈妈给你报了一个比赛,你要加油噢!”“啊!比赛?可是我从来没有思想准备和心理准备呀!万一拿不了名次该怎么办?”我一直处于逃避的心情。妈妈仿佛有一双透视眼,用她那温柔的目光对我说:“宝贝,别紧张,妈妈相信你一定能行!”我若有所思的点点头,答应了妈妈去参加比赛,我心里也暗下决心一定要取得一个好成绩来回报妈妈的鼓励。就这样,我每天都刻苦练*,遇到困难和问题就利用上课时间向老师请教,我的水*一天天在提高。终于,我期盼已久的比赛来临了,我即兴奋又紧张!妈妈拉着我的小手,我背着自己心爱的琵琶走进了赛场。看到小朋友们弹奏着美妙而动听的乐曲时,我的身体不由自主的抖动起来,我又开始紧张了!果然,什么事都逃不过妈妈的眼睛,妈妈深情地对我说:“宝贝不管你比赛取得什么样成绩,妈妈都不会怪你的,要相信自己,你一定行!”听了妈妈的鼓励,我心里一点也不紧张了,我满怀信心的走上了演奏台,落落大方的向各位老师和评委鞠躬问好!轻松而自然地弹起了我的参赛曲目——《高山流水》。刚开始,我心跳的好快,还是有一些紧张,这时看见妈妈在台下对我竖起了大拇指,眼神中充满了信任和期待,我紧张的心情慢慢*静下来,渐渐地进入了演奏状态,优美而动听的旋律从我的指尖倾泻而下,感觉进入了高山流水般的境界,我就像个森林公主,给动物们讲述着我的冒险之旅。此刻,我注意到评委们也都被琵琶奏出的天籁之音所感染,不由自主的鼓起掌来!我的心情变得更加舒畅、欢快。终于,演奏结束了,听到和看到的是大家的掌声,也看到了妈妈那舒心的笑容。此刻,我体会了成功的喜悦。

  我之所以成功,是妈妈的眼神使我充满了自信,是妈妈的鼓励给予我了力量,有了妈妈的关爱,我相信以后我会做的更好,我一定会到达成功的彼岸!


描写人物的作文 (菁华9篇)(扩展2)

——描写人物外貌的作文 (菁华9篇)

描写人物外貌的作文1

  俗话说:鱼离不开水,鸟离不开树,我的成长道路自然就离不开教师了。在我的学*中,有这么一个让我印象深刻的教师。

  她留着一头卷发,一双眼睛炯炯有神。对于作业,她很认真,对于质量和书写要严格要求,绝不能半点马虎,在卷面上字迹要工整、卷面要整洁,以免扣分,她就是我的语文教师——冉教师。

  每一次上课,冉教师看着我们,目光总是那么清澈、笑容满面的跟我们讲课。她朗读的声音,有时像叮咚的泉水,有时像起伏的波涛,叫人听而不厌。冉教师写起字来,那一行行、一排排清秀工整,仿佛是一幅闪光的画,让我尽情欣赏。

  我喜欢冉教师独特的见解和教学方式,冉教师还教我们怎样概括段意,怎样理解全文的意思,当我们不会不懂时,冉教师就给我们解释的清清楚楚,让它一点点地成为我们的营养。

  教师的爱像棉被般一样温暖,您的爱比父爱更险峻,比母爱更细腻,您的爱最无私,最伟大!

  记得那时的我,在写作方面不是占很大的优势,是冉教师您给了我极大的鼓励,耐心的辅导。渐渐地。您让我有了信心,几次站在光荣的领奖台上,是您、是您的耐心、您的辅导,让我有了这样的成绩,也是您给了我这份信心!我更爱我的教师了。

  您的`无私奉献,您的苦苦付出,我会用优异的成绩回报您的!

  我爱您——冉教师!

描写人物外貌的作文2

  乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她*时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

  他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那张马脸上显得非常病态,他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼,小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿,衣服酷似床单披挂在身上,飘忽飘忽的,特别有神秘气质,这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

  下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅!

  孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

描写人物外貌的作文3

  开学的第一节课,班主任潘老师走进教室时,他的身后跟着一个背着书包的小姑娘。只见她穿着合身的衣服,梳着小辫,粗眉大眼,看上去并没什么与众不同的地方。只是她老用手指抠着下嘴唇。红着脸,不说话。潘老师指着她说:“这是新转来的江健同学,她刚来,希望大家在各方面能互相帮助。”

  说着,指了指我旁边的位子,叫那小姑娘坐。我一看呆住了,什么?一个陌生的女同学坐在我旁边,这,这…… 我实在不痛快。下课了,同学们各自出去活动,只有江健不安地坐在位子上翻着书,有几位热心的女同学主动来邀请她去玩,江健红着脸,很不自然地拒绝了。过了几天,她和我们熟悉了。每当课间她和我们一起在操场上游戏时,脸上总是绽开了愉快的笑容。

描写人物外貌的作文4

  我的班主任谷教师,长得稍微有点胖,但在我的心中,她是世界上最好的教师啦!她可爱、博学,还很会说笑话!她虽然是教师,更像是我们的好伙伴。

  同学们最喜欢看到她那灿烂的微笑了。无论班上出现什么情景,她总是微笑着解决,仿佛没有什么能难倒她。课堂上,看到她的微笑,回答问题的同学越来越多了;操场上,看到她的微笑,同学们玩得更开心了;运动会上,看到她的微笑,运动员们跑得更卖力了。“微笑”是谷教师的招牌动作,而“欢声笑语”成了我们二四班的特色。

  别以为谷教师只明白“玩”噢,她可喜欢看书了。我悄悄观察过的,课间的时候,只要没有同学围着她,她就拿着厚厚的书看。有时候也借我们的书看呢,同学们很乐意和她互换读书了,她还经常陪我们一齐阅读,然后一齐讨论书中趣味的问题。

  要是我们有不会做的题,她总会耐心地告诉我们。她明白很多名人故事、名人名言,还有各种好听的诗歌,她每一天都会教给我们一些,日积月累,同学们明白的东西也越来越多了。

  有一次,听写完生字,她一本正经地说,“给你们讲个故事吧。”我们聚精会神地听着,“一天,儿子给妈妈写信,信是这样写的:妈,我很好,一位好心的老大狼(娘)让我睡在她家的火坑(炕)上······,妈妈还没看完信,就晕了过去。”大家笑得前仰后合,谷教师不仅仅是个故事大王,还会用讲笑话的方式使我们懂得学*、写字要认真、仔细的道理。

  谷教师像妈妈一样对我们那么好;谷教师像小孩一样爱说、爱笑、爱玩;谷教师像美丽的天使一样,天天守护在我们身边;谷教师像一个开心果,带给我们的欢乐说不尽。

  谷教师是个好教师,是世界上最好的教师。

描写人物外貌的作文5

  我有一个“小弟弟”,它不是真的弟弟哦?它是一只小贵宾狗。它全身乌黑发亮,跑起来像一团黑球在滚动。尤其是在晚上,你还没有看清楚,它就飞走了,很容易吓一跳,很让人担心,也很可爱。

  要说阿迪这个名字,还很有来头呢?是因为妈妈希望我像对待弟弟一样照顾它,妈妈给它取名叫“阿迪”。希望我做一个有责任心、有爱心的男子汉。当然,它的生活起居也主要由我来照料。

  每天早晨,我要带它去草地上散步,还要清理它的大便。回到家还要给它喂食和水。别小看这些,坚持做真不容易。有时我起来晚了,它等待的焦急了,就不停地叫唤,想提醒我,快起床快起床,要去锻炼了。它经常和妈妈一起送我上学。有了它的陪伴,我上学一点也不孤单。它也很聪明,好像知道我什么时候放学似的,放学时总在家门口等我。一看见我,就拼命摇尾巴,不时的用爪子扒我的腿,亲热个没完。好像对我说,我好想你呀,你抱抱我吧!到了晚上,不管我做功课做到多晚,它都等着和我一起玩。因为晚上是我们的欢乐时光。我们在一起捉迷藏;在一起赛跑,在一起在草地上撒欢。

  阿迪虽然是男子汉,但是胆子很小。过年了,到处都是鞭炮声和焰火。小朋友们都开心极了。只有它,像小姐不下绣楼似的,死活不出门。好不容易哄它出门,它也是钻到脚落里,怎么叫它就是不出来。还不时的发出哼哼唧唧的声音,好像在说:“我好害怕我好害怕,你要保护我哦。”这个时候只要我抱住它,它就钻到我的怀里,一声不哼,很享受的样子。妈妈夸我不愧是男子汉,我也很得意,在它的陪伴下,我成长了。

描写人物外貌的作文6

  清晨,大雨倾盆。阴森森的乌云,笼罩着每一个角落。我站在屋檐下,母亲站在我的身旁,和我一起观望这茫茫大雨,看雨点落在地上,然后绽放出一圈圈涟漪,最终荡漾消失不见。

  母亲轻轻地握着我的手,把她手心的温度传给我。“冷吗?”她说,“我去给你拿件衣服。”我抬头看着母亲,她的目光,温柔似水,让我不忍反抗。“恩,”我轻轻点点头,然后看着母亲的身影消失不见。

  我抬头望着天,大雨似乎根本没有要停止的样子。风从四面八方汹涌而来,灌满了我的衣服,我不禁打了个寒颤。

  不知不觉间,母亲再次来到我身边,她为我披上衣服,然后脸上荡漾起一丝微笑:“穿上衣服就不会冷了。”她帮我系好扣子,折好衣服领,然后慈爱地望着我。她的嘴角,有温柔的弧度。

  母亲的笑容,如同穿街而过的阳光,让我想到了太阳的味道。

  我知道,在母亲眼中,我永远是个孩子,一个长不大的孩子,需要她操劳。

  母亲再次握住了我的手,把她的温暖,递给我,把她的爱,传递给我。

  我悄悄望着母亲。第一次发现,母亲是如此美丽。她瘦削的脸庞,她明亮的眼睛,还有,她温暖的微笑。母亲笑了,她一直笑着。

  不知从什么时候开始,我会莫名其妙地感动,被一些细腻的情感触动,然后泪流满面。但是现在,我没有哭,我只是让泪水在我眼中盘旋,倔强地不肯让它们掉下。

  我发现,原来母亲是自始至终一直守护着我的那个人。她的笑,我会一直记得,永远记得。

描写人物外貌的作文7

  在动物园里,我见到了一匹狼。

  那是一匹老狼,因为他耳朵下,出现了一从银草。但犀利的眼睛,是那么的锐利。就像托尔斯泰一样,一个伟大的领导者。把族人领向辉煌的顶峰,自己却被时光和命运埋没。

  看他神圣不可侵犯的庄严气势,他应该也是狼族的一位伟大的领导者吧!

  他魁梧的身姿,刚劲的步伐,庞大的气势,犀利的眼神……无不向我们诉说着他年轻时的英勇,无谓。

  他在属于他的领地转了一圈,所有的狼都战战兢兢,那种精神上的威摄。也是他光辉的见证。然后,在中央的草地上坐了下来,我拿起相机,留下了那永恒神圣的一刻。

  不论是人还是是狼,亦或是其他的族群,都有一个神圣的领导者,他们领着自己的族人,经历了一次又一次暴风雨。就像眼前的这位,就像“最美坟墓”里的那位……

  后来,我又来探望那尊敬的领导者,却未发现那个魁梧的身影。我问动物园园长,他说,他昨天去见“腾格里“了。我震惊了,来到了狼的坟墓,很简陋,却很神圣。他,就是狼族的托尔斯泰吧!曾经叱咤风云,最后却无声无息的死去。是啊,他光秃秃的最后的家,确实很美。我把那张照片洗了出来,经过园长同意,贴在了他屋前的小小大理石碑上。他是一位英雄,家自然也是英雄之家。

  很美的坟墓,很美……

描写人物外貌的作文8

  我家的小狗多多长得十分可爱,圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵,它能听到远处极细小的声音;一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮,金黄色的毛柔软细迷,它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去,十分活泼可爱。

  它喜欢睡觉,当我们不在家的时候,它总是一个人躺在沙发上呼呼大睡,当我们回来了它就精神大振。没事时,它还喜欢咬东西。记得有一次,我在拍皮球,多多瞄准时机,迅速扑过来,一口咬住,把我的皮球抢走,叼回它的窝里,用爪子紧紧按住,生怕我来夺走;如果有一天我的袜子不见了,准是多多又叼走了;甚至我的玩具也时时不能幸免,它的这个坏毛病总也改不了。

  但它也十分聪明,讨人喜欢。每次我放学回家,多多总是老远就扑过来,把我的腿紧紧抱住,说什么也不松开。还不停地舔我的手,咬我的衣角,弄得我满身都是狗毛。

  多多最可爱的特点就是能察颜观色。

  当我生气时,它总是小心翼翼地依偎在我身边,或躺在我的脚丫上,好象安慰我似得。

  当我发怒时,它马上机灵地钻进桌子下面,把自已藏起来,防止迁怒于它。

  当我伤心时,它又善解人意地过来用它的身子来蹭你,或温柔地舔你的手,让我倍感亲切,好似我的知音。

  当我高兴时,它又放肆地在沙发上跳来跳去,逗我开心……

  你说我家的多多可爱吗?

描写人物外貌的作文9

  朱教师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大.初看好像没有什么异常,可你仔细一瞧啊,嘿,朱教师的眼睛会说话!语文课上,我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮,手痒了,不知不觉地伸过手去,想要摸一摸.正巧被朱教师看见了,她好象在暗示:“顾宇,你怎样做小动作啦”我的手立刻不痒了,赶紧放在背后,认真的听教师讲课……我懂得了朱教师眼睛说的话,同学们也懂得了朱教师眼睛说的话.一天自*课上,朱教师站在教室门口和家长谈话,大伙便随便的讲起话来.这是朱教师回过头来,用眼睛盯着我们看了一下,仿佛在批评我们:“怎样讲话了”于是,大家立刻静下来,教室里顿时鸦雀无声……有一次,朱教师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位教师听课呢!朱教师提问:乌鸦为什么能喝到水我立刻把手举得高高的朱教师喊了我.我看有这么多的教师,心里很慌,那颗心啊“扑通扑通”地直跳,声音回答得很轻.朱教师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对,声音在响亮点儿!”

  我看了朱教师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来.这时朱教师向我投来赞许的眼光,好像在说:“讲得真好!”期中考试我得了“双百”,朱教师可高兴啊!她在给我发奖品时,眼睛笑的弯弯的,似乎在说:顾宇啊,这次考得真好,下次还要得“双百”.


描写人物的作文 (菁华9篇)(扩展3)

——描写人物的小学作文 (菁华9篇)

描写人物的小学作文1

  我的班长—卢,她有一头乌黑亮丽的头发,*常扎着一个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。

  她是个热爱学*的人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学*。”

  她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连忙说:“我的蓝笔突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。

  这就是我的班长,她是个值得我学*的人。

描写人物的小学作文2

  我的家乡在农村。放假的时候,爸妈会带我去乡下老家看望爷爷奶奶。五六月份天气暖和的时候,爷爷会带着虾笼顺流而下给我捉龙虾,因为我最喜欢龙虾。每次爷爷收获很多,别人都想花钱跟他买。爷爷总是毫不客气地回绝他,人家说他是小气鬼。

  这个周末我碰巧回家度假,当我下车时,我看到很多人在我家门口吵吵闹闹。当我挤过去的时候,发现爷爷面前有一大盆红色的龙虾,它们爬出来发出吱吱嘎嘎的声音。“哇!”我流口水了。“你卖给我,这么多,你孙子怎么能吃完!”一个邻居恳求道。爷爷板着脸说:“你不卖,一分钱也不卖。吃不完就放冰箱里下次再吃。”“这老头真小气。”那人愤怒地走开了。

  中午吃饭的时候奶奶端着一大碗麻辣小龙虾,闻着香味让人胃口大开。我赶紧用肥皂洗手,拿来筷子碗,倒了小碗醋,开始剥鲜虾,品尝美味。奶奶笑着看着我吃,说:“你爷爷昨天就知道你要回来,天已经黑了。我必须带一个虾笼去抓龙虾。我胆子大,不怕淹死一个老骨头!”我惊呆了,忘了吃手里的龙虾。爷爷赶紧说:“不,别听奶奶吓唬你,快吃,呵呵!”爷爷的脸像一朵美丽的花。他把剥好的虾放在我碗里,只是冲我笑着吃。

  嗓子像什么东西堵了,鼻子酸酸的。看着爷爷奶奶的银发,突然意识到自己真的不懂。我只是盲目的接受了他们对我的.爱和奉献,却从未想过为他们做什么。我错了。我必须好好照顾我的祖父母,学会给他们我的爱!

描写人物的小学作文3

  我有个好朋友名字叫张嘉仪,她个子高高的,瘦瘦的,长着大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,长长的头发,很漂亮。她跟我得关系很好,也对我很好。我和她很早就认识,我们俩上的是同一所幼儿园,同一个班。现在我又和她上同一所小学。

  我和她曾经有一些误会,有的时候还会闹脾气,但始终我们还是好朋友。有一次我们在跑步我和她跑着跑着,突然她被一块石头绊倒了,我赶紧跑过来把她扶起来,对他说:“我扶你去医务室。”她摆摆手说:“不用了,我自己去就行了。”

  我觉得张嘉仪,是我最好的一个朋友。

描写人物的小学作文4

  他,虽然不帅气,但是他带给了我很多欢乐,没有他,我就觉得好像少很多乐趣,没有他,我会不停地哭泣。他就是我最敬爱的—哥哥。

  外面下着大雨,我撑着伞走回家,路边一片寂静:“夕阳无限好,只是*黄昏。”回到家里,我马上跑上楼去,锁上门,静静的坐在那里哭泣。

  忽然,传来一阵敲门声,我更加惊慌失措,也不想去开门,怕爸妈看到我的成绩。出乎意料的是,竟然是我哥哥。他轻声细语地说:“妹妹,开门吧。”于是我就去开了门,并且赶紧擦干净眼泪。我那红肿的眼睛终究瞒不过他,后来我跟他说了关于我哭的原因,他不但没骂我,反而还鼓励我,使我重拾信心。

  功夫不负,我总算考到了理想的成绩了。

  雨后天晴,天空上挂着一道美丽的彩虹,小孩们在欢乐着,仿佛在渲染美好的气氛。

描写人物的小学作文5

  我的爷爷是一个爱笑,爱开玩笑的爷爷。

  我的爷爷个子高高,应该有一米七左右的身高,他的嘴巴大大的,鼻子翘翘的,眼睛大大的,快满七十的爷爷脸上有不少皱纹。

  我非常喜欢我的爷爷,别看他表面对我们很严肃,其实爷爷对我们很好,每一次有好吃的东西,爷爷都会给我们留着。

  我爷爷对身体健康很有分寸,我爷爷每天7点起床散步,9点吃早饭。准时睡觉,从不乱吃东西。

  我爷爷从没有给我们吃过垃圾食品,只给我们喝白天水,吃豆子,我就有那样一个爱健康的爷爷。

  我爱我这个爷爷,祝我爷爷健康长寿。

描写人物的小学作文6

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当听到一句句赞美老师的话语时,我就不由地想起我的语文老师——张老师。张老师有一头乌黑的短发,一双会说话的眼睛,鼻梁上还架着一副眼镜呢!看起来温柔又有学问。

  不过你可别被老师的外表迷惑了,她对我们可是很严厉的哟!记得有一次,老师给我们做了一张试卷,而试卷上有一个很简单的题目,全班同学差不多全做对了,只有几个同学因为粗心答错了,我也是其中之一。老师把我们叫到办公室,让我们每人反思五分钟,为什么会做错!办公室里安静极了,老师严肃地瞪着我们,我们都低着头,一声不吭,真希望地上出现一个洞,能让我们躲进去。时间在一秒秒地过去,老师沉默着,我们也沉默着,但我们却实实在在地感受到了老师目光的压力。

  老师的目光透着严厉,透着责怪……我不禁流下了眼泪,后悔自己为什么如此的粗心。

  经过这件事后,每次答卷时,我多会想起老师的目光,提醒自己细心再细心。张老师就是这么的严厉,但是她也有和蔼的一面。有一次我考了全班第一,老师发试卷时,她缓缓地把试卷递到我手中,和蔼可亲地说:“加油,继续保持啊!”说完,她轻轻地拍了拍我的肩膀,露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今,我已经上五年级了,但是,我仍旧想念着张老师,那个让人又爱又“恨”的张老师常住我心中。

描写人物的小学作文7

  提起爷爷我感到骄傲,他是家乡开车的名人。他开车跑偏了全国各地。

  爷爷最疼我了。他50多岁了,还骑着摩托车等我出去玩。有一年冬天,天气寒冷池塘结了厚厚的冰。爷爷突发奇想,要带我去“溜冰”。来到池塘我直奔塘中心,爷爷也想参加。“爷爷,您身体太重了,会掉下去的”,“没事,今天我要留个花样给你看看”,爷爷说着下到池塘边,一下就把冰踩了个窟窿。我哈哈哈大笑。

  爷爷对人热情,舍得帮助别人。一次爷爷去钓鱼发现有人没有带登子,就放下鱼竿跑出去买了几个登子,回来送给别人。

  随着时间的推移,我一天天的长大,爷爷却一天天的变老,但在我眼里,他永远那么幽默、热情、年轻。

描写人物的小学作文8

  我的爸爸已经打游戏打得走火入魔了。

  他每次打游戏都很疯狂,一只手摸着鼠标,一只手按着像巧克力一样的键盘,还戴着耳机。爸爸有时候打起游戏来,就开始疯狂地打起鼠标来,还会大吼大叫:“冲啊!”害得我连作业都没办法写了。

  这时,妈妈就生气地出场了,说:“别玩了,都吵到儿子写作业了!听见没有,再打,就把你电脑给砸了!”爸爸只好把电脑乖乖地关了,可是没过一会儿,他虽然不玩电脑,却玩起了手机。妈妈又看见了,狠狠地把手机一下子拍到地面,“啪”的一声,手机掉到了地面上。

  我劝告爸爸,无奈地说:“以后你少打游戏,多陪陪我,教我写作业,说不定,我还变得更聪明呢!”

描写人物的小学作文9

  昨天下午,我的弟弟做了一件笑话。嘻嘻!让我把这件事告诉大家吧!昨天下午我跟弟弟打电话。我跟他说:“我把电话给奶奶了,你跟她说几句吧。”说完我就把电话拿给了奶奶。因为弟弟没听我说话,所以他以为我还在听电话,他叫了一声姐姐。所以他把奶奶叫成了姐姐。奶奶说:“我不是姐姐呀,我是奶奶呀。”我一听,顿时大笑,边笑还边说:“你竟然把奶奶叫做姐姐!哈哈哈哈!实在是太好笑了呀!”我笑得合不拢嘴。哇,真是快乐的一天啊!


描写人物的作文 (菁华9篇)(扩展4)

——描写人物的英语作文 (菁华9篇)

描写人物的英语作文1

  My grandfather is very kind to me. He loves me very much. I am the apple of his eye,but when it comes to my study he is very strict. Every day he spends more than one hour examining my homework. With his help,I have been doing well in my studies.

  My grandfather is also warm-hearted to his neighbors and is always ready to help them. One day,a girl who is one of his neighbors injured her leg carelessly. My grandfather took the girl to the hospital at once and paid the fees with his own savings.

  My grandfather is a kind and easy-going man,but now he is living in another city with my aunt. We all miss him very much and I hope that I can go to visit him soon.

描写人物的英语作文2

  My grandmother lived in the village dock, grandma is not tall nor short, she has a round face, some body fat, has gray hair, teeth down only five or six teeth, my grandma is very love to laugh, cheerful personality, is a courteous and accessible person.

  Grandma is more than and 60 years old this year, do things very seriously, do not open her grandmother are so old age, but she wrote the word can be good, and neat, and beautiful, often praised by others.

  My grandmother is a warm-hearted person, love to care about others, especially for me, every time I go home, always said: "my daughter, e back, and grow taller"! Hurried to the house, gave me a lot of love to eat food, this time I can be happy, thought: grandma is too good to me, I will certainly be good filial piety grandmother.

  Every time I e home, I have to give grandma a painting, grandmother's assessment of me every time is very high: "painting every time, awesome!" Let me the most happy is: grandma every picture is well preserved, home to the guests, grandma took my picture and let them appreciate, hear the guests praise, she was very happy, that laugh is not close the mouth.

  This is my grandmother, is not great, my grandmother has many advantages, I will tell you later.

描写人物的英语作文3

  Perhaps the most vital person I have ever met is an Italian professor of philosophy who teaches at the University of Pisa.Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his special qualities.First of all,I was impressed by his devotion to teaching. Because his lectures were always well-prepared and clearly delivered, students swarmed into his classroom.

  His followers appreciated the fact that he believed in what he taught and that he was intellectually stimulating.Furthermore, he could be counted on to explain his ideas in an imaginative way,introducing such aids to understanding as paintings, recordings,pieces of sculpture, and guest lecturers. Once he even sang a song in class to illustrate a point. Second, I admired the fact that he would confer with students outside of the classroom or talk with them on the telephone. Drinking coffee in the snack bar, he would easily make friends with students. Sometimes he would challenge a student to a game of chess. At other times, he would join groups to discuss subjects ranging from astronomy to scuba diving.

  Many young people visited him in his office for academic advice; others came to his home for social evenings.

  Finally,I was attracted by his lively wit. He believed that no class hour is a success unless the students and the professor share several chuckles and at least one loud laugh.Through his sense of humor, he made learning more enjoyable and more lasting.If it is true that life makes a wise man smile and a foolish man cry,then my friend is truly a wise man. Probably the best example of his wit is this bit of wisdom with which he once ended a lecture:"It is as dangerous for man to model himself upon his invention, the machine,as it would be for God to model Himself upon His invention."

描写人物的英语作文4

  Since Yao Ming joined NBA in 2002 , the discussion about if he can be a super star has never been terminated. As we know , Yao is a quite high and strong player in NBA.

  And depending on his height and weight ,Yao can control the restricted area easily just like O'Neil.

  Besides his body , his skills are more comprehensive than other centers. By this I mean comparing with other same-position players ,Yao is very successful because he can use more advantages to face different players. In this aspect , Yao has already been a super star.

  On the other hand , Only playing well is not enough to make a man become a god. Why people pay more attention on Kobe , James ,Iverson? Those players are not only playing well , but also mark matches with their own signs.

  They make their matches differ from others. Although they may have weaknesses , people still like to watch there performance.

  So , if Yao can put his feature into matches , it will be soon to get a great achievement.

  All in all, in my view point, Yao has a good future considering his ability and faith.

描写人物的英语作文5

  My mother has a pair of keen eyes which can speak. Whenever I encounter difficulties, her eyes will encourage me and help me cheer up. When I began learning to walk, mother always lent me a hand and encouraged me to stand up while I fell down. As I finally threw myself into her arms, her eyes Smiled with praise. Aftei I entered the school, mother's eyes still encouraged me.

  Once I failed my Chinese exam, my mother helped me find out the reasons instead of blaming me. Now I have grown up and become more independent, but whenever I come across setbacks, my mother's eyes are always with me encouraging me wherever I go.

描写人物的英语作文6

  Franklin Delano Roosevelt was the 32ndPresident of the United States and a central figure in world events during the mid-20th century, leading the United States during a time of worldwide economic crisis and world war.

  The only American president elected to more than two terms, he forged a durable coalition that realigned American politics for decades. FDR defeated incumbent Republican Herbert Hoover in November 1932, at the depths of the Great Depression. FDRs combination of optimism and activism contributed to reviving the national spirit.Working closely with Winston Churchill andJoseph Stalin in leading the Allies against Germany and Japan in World War II, he died just as victory was in sight.

描写人物的英语作文7

  Deng Yaping,28,is a world-famous woman player of table tennis.She comes from Henan Province. At the age of 4,she began to play ping-pong under her father's instructions. When she was 8 years old,she won the championship in the national competition of the * sports school.

  In 1988 she entered the National Training Team. After that she won medals one after another,including gold medals in the 1 l th Asian Games' Table Tennis Competition and the 41st World Table Tennis Championship and two gold medals in the 25th Olympic Games. Is she born a table tennis player? No.

  She is only 1.5 meters in height,which is her disadvantage. However,she overcame it by hard work and perservance.Her success proves where there is a will,there is a way.

描写人物的英语作文8

  My new deskmate is a boy of sixteen. His name is Zhang Gao. He is 1.8 meters tall. His strongly-built body and sun-tanned skin make him look like a sportsman. He has two big dark eyes under a pair of thick eyebows. It seems that they are always smiling at you. Compared with my yellow hair, his hair is black and thick. He speaks a little bit fast but very clearly. However, he likes to gesture from time to time while hes talking. He has a dream of becoming a famous actor one day. I believe his dream will come true because of his handsome face and well-developed figure.

  我的新同桌是一个16岁的男孩。他叫张高,身高一米八。结实的身材、晒黑的皮肤使他看起来像运动员。他浓浓的眉毛下有一双又黑又大的眼睛,似乎总是在对人微笑。与我的黄头发相比,他有一头浓密的`黑发。他的语速有点快,但相当清楚,只是他说话时爱打手势。他的理想是当一名演员,我想他英俊的长相和匀称的身材定会让他好梦成真。

描写人物的英语作文9

  In the winter of 1953, a powerful jump from a Chinese woman attracted world attention.

  Twenty-year-old Chinese athlete Zheng Fengrong shattered the women's high jump world record with a leap of 1.77 metres in a Beijing athletic meet on November 17, 1957.

  The new record, the first women's world record for the People's Republic of China, was one centimetre higher than the old mark held by American Mildred McDaniel .

  The jump also made Zheng the first Asian athlete to break a world track and field record since 1936.

  The record jump, although by a tiny margin, was described by the foreign media as "an explosive jump" because it generated China's first athletic world record.

  Dubbed " a spring swallow (燕子) awakening (唤醒了)Chinese sports, " Zheng sent a message to the world that China was Nolonger the "sick man of the East. "

  Born in the spring city of Jinan, Shandong Province, Zheng, who stands at 1.70 metres, has a good physique and a skillful scissor----sharp jump which was seldom seen among top jumpers in the world.

  She once leapt 1.78 metres, a national record in 1963.

  She claimed a well-merited place in sporting history when her achievement was listed in the Guinness Book of World Records (吉尼斯世界纪录) .

  Due to her contribution (贡献) to athletics, Zheng was awarded a series of honours. She was named among the nation's greatest athletes (运动员) in 1984.

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