亲情，一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀;“海上生明月，天涯共此时”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心底涌出，润遍全身，如酥一般的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，蚕美多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾而下，雄壮瑰丽。更无“列缺霹雳，丘峦崩摧”的巨雷般石破天惊，震撼人心，但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一种亲情叫羊羔跪母;有一种精神叫叶落归根，有一句坦言是“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾是有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她5岁的女儿肩负起了重任，小小年纪便在街上，火车上卖花，卖水果，只为挣钱给母亲换肾，狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯上承载的意志是多么坚强，拥有的`力量是多么伟大!
亲情，就是那和熙的春风，给我们带来了奋进的力量;亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达;亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒，感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情，去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛!
亲情是一个人拥有的财富与精神动力。有了它，看海能感知大海波澜壮阔，观山能体会高山的峭拔险峻。柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时它如烈火升腾，在心灵的天空里翱翔。
亲情像雨，能帮你洗掉烦躁，流下清爽；亲情像风，能帮你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。亲情，让花木兰有了替父从军的勇气；亲情，让孟母有了三迁的'决心；亲情让孔融有了让梨的动力。
亲情，是三月的雨携着暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉睡一冬的种子在蒙蒙细雨的滋润中苏醒。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀，丰满，圆润。在叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，那力量却足以震撼人生。
情感之泉，在与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地注入了我们的心房。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会弥漫而来；伤感时，浓重的忧愁会在亲人关切的眼神中烟消云散。成功时，亲人的掌声是你登上高峰的阶梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你有“衣带渐宽终不悔为伊人消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三寸晖”的快乐。
有人说：父爱如山，母爱似水。而我把他们的爱比作就是燃烧在心中不灭的火把，就是一把雨打不倒、风吹不垮的保护伞，就是漫漫人生路上指引方向的导航灯。我没有太多赞美他的言语，此时只期望把爱捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了儿时的照片：一张四岁的我，抱着柚子站在老家院子的那棵树下的照片。它唤起了我儿时的`回忆：大厅堂上挂着古老而发黄的相片；过节时爷爷蒸的白花花的糯米；院子中央清澈见底的古水井；晚饭前奶奶对我的阵阵呼唤……
我正摇摇晃晃的刚开始学走路，爷爷用双手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶则在前方为我鼓劲，我一步三晃地扑向奶奶的怀抱。当我跌到时，奶奶就站在我边上一个劲地为我加油，我当时竭尽全力，仍趴在地上，但奶奶却微笑的看着我，暗示我就应自己爬起来。我正在学写字，爷爷手把手地教我写“1、2、3……”。此时在端端正正的方格纸上，留下了我与爷爷共同协作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背着我往家赶，小路上的泥泞使奶奶的双脚陷得好深，裤脚上被溅起的泥水打湿了。我撑着伞，趴在奶奶已弯了的背上，奶奶走了好远好远的路。
每当看着他们矮小的身躯，古铜色的皮肤，深深的皱纹，丝丝缕缕银白色的头发，我就个性感动，我的眼睛再一次湿润了。他们操劳了一辈子，我却很少去看望他们，只有在过年的那几天。每每想到这，我就有想哭的冲动，我被他们所感动，被亲情所感动，我哽咽着轻轻地喊着“爷爷、奶奶”。
这时我想起了，男儿有泪不轻弹。
从小到大，父母照顾我，养育我，呵护我，而我却毫不在意。有很多事情我都忘了，此时但就是，其中一件事还就是令我记忆犹新。也就是那时，我明白了父母对我的爱和亲情的温暖。
那就是一个秋天。早上出门时，阳光明媚的，于就是我把毛衣给脱了，谁知，下午却下起了雨，天气一下子变冷了。放学了，还好，雨停了，望着拥挤的人流，我寻找着妈妈的身影。等了一阵子，妈妈的身影出此刻我的视野里，我急忙跑到妈妈面前，坐上车。妈妈开起车来，路上，风呼呼作响的。因为衣服穿的.少，此时冷的我直发抖，紧紧地抱住妈妈的腰，手还不停的搓着。口里还念叨着：“好冷啊。。。”妈妈听见了，停下车，问：“怎样了？”我说：“毛衣没穿。”她说：“哎，真就是的，那么冷的天，还把毛衣脱了，这可不行，会着凉的。这样吧，你把我的外套拿去穿吧。”我摇摇头说：“算了吧，你也穿的很薄，会更冷的。”妈妈笑着说：“我抵抗力很强的，乖，穿上。”我只好穿上了。顿时，身上暖和了起来。
妈妈又继续骑车前行。妈妈的衣服薄，她那瘦弱的身躯迎着风前进着。过了一会儿，她咳嗽起来。我问：“妈妈，你感冒了啊？”妈妈随意的说：“没什么，只就是有点感冒而已。我听了，心想：妈妈都已经感冒了，却还把外套给我穿。宁愿自己挨冻，也不想我受冷。妈，我想对你说：谢谢你那充满爱和温暖的外套。
亲情伴随着我的成长。
亲情就是温暖的，亲情就是完美的，亲情就是充满爱的。
秋风似乎把盛夏余留的一丝燥热都吹尽。也卷落了树枝上最后一片叶子。拨开层层枯枝，仍然可以看到那间小屋的存在。它仿佛已与周围融为一体，成为了不可或缺的一部分。母亲在门口端坐着，想起了儿子离开的那一天。
“妈，跟我到县里吧，我会照顾你的“ 那一天，儿子再次重复了无数遍的话。
“不啦！妈在这里*惯啦，一个人也可以的。去了还给你添负担哩！”
“乖儿子，妈为你骄傲，到城里好好读书，早点回家就行”！
是的，她的儿子，以优异的成绩被保送到县里念书，她为儿子感到自豪！她是欢喜的，激动的，也是担忧的。没有人知道，儿子离去的那一天也带走了她的心。
冬之暖
屋里灯火通明，母亲做在暖炉旁，怀里揣着一件厚厚的毛衣，专注的看着火炉里燃烧的火焰。“噼里啪啦·····”火光将她的脸庞照得通红，似乎将母亲的皱纹也给隐去了。“叩叩叩······”轻缓的敲门声打破了屋内的宁静，母亲手一抖，立刻揣紧手里的大衣起身开门，“风雪随着门的打开争先恐后地灌入屋内，儿子站在门外，宽大的身躯为母亲挡住了屋外的风雪。无声的泪阿，顺着母亲的脸庞缓缓滴落。
“妈，我回来了。“儿子哽咽的，将母亲手里的毛衣披在她的`身上。用她瘦弱的身子拥在怀里，就像他幼时母亲做得那样，用宽厚的身躯挡为母亲挡住了屋外呼啸的风雪。风很冷，但儿子的胸膛很暖。
“呼呼呼——”刺骨的冷风好像因为这一片温暖而融化，变得柔软。
冬天来了，春天还会远吗？
一段段时光，剪下一幕幕真情，任时光匆匆流逝，父母黑发已去添白发，添了一道道难以抹*的沟壑。老树下，弹一曲时间轮，数一数往日的时光，多少美好藏于其中。
亲情是人世间最美妙的东西。生活中到处都充满了亲情、友情、爱情这些都是构成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老师就给我做了一次亲情测试。
首先，路老师让我纸上写出五个你最爱的人，毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我父母和爷爷奶奶是亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是人生旅途中重要的伙伴。
接着，路老师让我从五个人中划去一个。有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，感到很矛盾。最终我觉得我不能没有朋友，更不能没有亲人，只能无奈地划掉了老师。
就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我划掉一个。虽然父母和爷爷奶奶都是亲人，工作证模板，可我也不能失去朋友呀！这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，脑海里浮现出了灿烂的笑容和他同我一起学*、运动时的场景，不禁黯然神伤。
可令我更加无奈的老师竟还要我划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，只能痛苦地做出了这个抉择？划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时，感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，实在于心不忍呀！心在抽搐！
此时，纸上就只剩下我父母了可老师却还要我划掉一个人。实在下不了手，毕竟他都是生我养我父母呀！没有做出抉择。可老师又让我划去最后一个，只能划去了父母。那一刻，感到孤单、无助、沉痛和无奈。感到自己好像失去了一切，已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到数九寒冬。
通过这次测验，真正地体会到什么叫“血浓于水”什么叫“百善孝为先”父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到亲情。明白了要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。
我是一名留守儿童，在我还没有记忆的时候我的爸爸妈妈就南下谋生了。从此我便和奶奶一起生活，这样的日子一过就是十几年，我能开口喊得第一声不是“妈妈”，而是“奶奶”，父母在我心里只是一个符合。
记得小时候，我们村里的伙伴们特别盼望着快点到春节，因为新年到了就可以从父母手中得到礼物，还可以穿着漂亮的新衣服跟着父母出去玩。可每到这个连空气中都弥漫着浓浓的节日气息的时候，我的家却静的出奇，静的让人有些害怕。每年吃团圆饭的时候，都不会没有爸爸，也不会没有妈妈，只有我和奶奶。所以，我一点儿都不喜欢过节，那样的团圆只有寂寞。
到了我读初中了，这样的日子还在延续。我一直不能理解我的爸爸妈妈的行为，觉得他们在亲情和金钱之间残忍地选择了后者。当我在学*上受挫时，听不到父母的鼓励；当天气转冷时，也看不到父母送棉被的身影；当我受委屈时，更得不到父母的拥抱。我多么渴望有一天从梦中醒来的时候，就能看见身旁有爸爸妈妈。
直到有一天，我在电视上看到了一个有关农民工*乎悲惨的打工经历的专题报道，其中就有不少是拼命为孩子挣学费的为人父母者。看到这些，我心里第一次有了不一样的想法……
我这才想起来自己似乎从来就没有在意过父母的感受。每次他们回来的时候，我做得最多的事情就是和他们争吵，好像除了这样我再也找不到可以和他们沟通的方式。我这才想起来，每次和他们争吵的时候，爸爸老是用那只粗糙的右手按着额前几条像沟壑般的皱纹，而妈妈呢，她的眼睛里一直有几滴晶莹剔透的东西在转动，还有那白发，对，妈妈的两鬓那几根显得特别刺眼的白发。啊，我的既熟悉又陌生的爸爸妈妈！我这才想起来，爸爸妈妈都是性格内向的人，一直就不善言谈的。哪怕是关心自己的女儿，也总是那么几句话，“家里一切都还好吧”，“在学校住得*惯吗”，“读书可要用功啊”。
也许，我以前的猜测错了。如果爸爸妈妈是为了金钱的话，那他们为什么从来舍不得买新衣服而给我买价格不菲的参考书籍呢？他们为什么舍不得回家过年也要省下路费来给我和奶奶买丰盛的年货呢？他们到底是为了什么呢？我不敢再想了。
也许，下次爸爸妈妈回来的时候，等待他们的不是无知的争吵，而是女儿好多好多的优秀成绩单。
亲情是什么？
当你面对失败和挫折，亲情是一剂良药，给予你鼓励和支持，填补你那失落的心，教你重整旗鼓。
记得上个学期末，有了*时上课抄的笔记再加上考前几天的认真复*，本以为期末考试可以考出理想的成绩，但结果却出乎我意料：成绩一落千丈，排名也退之万里，我绝望了。在那之后一段时间，我变得郁郁寡欢，脸上的笑容早已褪尽，一直不敢向妈妈如实说明这些。但终究还是让妈妈看出我的反常，在她的再三追问下，我如实说明了一切。不过妈妈并没有责骂我，而是耐心地指导我如何改进，开解我，鼓励我，告诉我成功贵在坚持。终于，在这学期的第一次阶段考试中我的成绩果真更上了一层楼。
当你面对误解和仇恨时，亲情是一杯凉水，给予你体谅和理解，浇灭你那心头的火，教你释怀豁达。
在我读小学时，经常会与同学因一些小误会而闹矛盾，每次不愉快回到家，爷爷总是第一个上前嘘寒问暖，问我这，问我那，每次他都会耐心地教导着我：同学之间应友好相处，有了误会要及时解释，犯了错误要及时承认并道歉。我一边听着一边似懂非懂地点着头。隔天早上到学校，按照爷爷说的做，我与那位同学又和好如初。
当你面对赞扬和奉承时，亲情是一把锥子，给予你提醒和告诫，刺破你那虚无的梦，教你不断进取。
每当亲朋好友在家长面前夸起自己的孩时，家长们总会边笑笑边说出与他们相反的话。我的爸爸也是如此。每次等客人走后，他会语重心长地告诉我：“当受到别人夸奖时，别骄傲，要轻轻地微笑，‘满招损，谦受益’。”我知道爸爸是为我好，怕我骄傲，怕我因此而不再努力，不再进步。所以虽然每次我都一脸不屑地答应着，但一字一句我都深深牢记在心。
当你面对烦恼和忧愁时，亲情是一阵清风，给予你忘却和释然，吹去你那杂乱的思绪，教你笑对人生。
在以前，当遇到烦心事，总会下意识地去找奶奶，去奶奶那里寻找安慰，寻求关爱。奶奶就像是我的避风港，她总会对我说：“人生不得意十有八九，无论遇到什么困难，都要以积极的心态去面对，坚信总有雨过天晴是时候。”在奶奶那儿，好像有着我永远都取之不尽用之不竭的宝藏，每一次再带着从奶奶那得到的勇气和信心，重新去面对外面的一切。
亲情是风，吹动着我前进的步伐；亲情是雨，补充着我的能量；亲情是闪电，时刻警醒着我的所作所为；亲情是一株常开不败的花儿，时刻散发着那缕缕沁人心脾的馨香。
爱像披着一件隐身衣似的，来去自如，有时，它藏在妈妈的呼唤声中，躲在爸爸温暖的手中。看不见摸不着，却常使人们感动得潸然泪下。
往常那月色溶溶的月牙儿不再高高悬挂，到处乌云密布，看这夜色，一场倾盆大雨是免不了的。夜静的可怕。天气对应了我的心情，此时，我的头正疼得厉害，像有一千多只小昆虫在啃食着我的神经系统，我软绵绵地缩在沙发上，动弹不得。
正在迷迷糊糊间，门开了，是妈妈回来了。此时，我的心中涌起了想吃苹果的念头。我用手撑开眼皮，虚弱地向妈妈说：“妈妈，我……想吃苹……苹果。”妈妈的手放在我的额头上片刻之后，没有回答，只是使尽地点点头，眼神中流露出深深地担忧。妈妈麻利地披上外套，撑开一把雨伞，消失在无边的雨帘里。
雨下得越发大了，雨滴打在枣叶上“叭叭叭”作响。东湖之畔的钟声已敲了九下，夜色像黑幕布似的，黑沉沉地压下来，压得人喘不过气来。我感到提心吊胆，我完全可以想象出妈妈的情形：一阵阵大风迎面扑来，妈妈不得不加大气力，向三江超市赶去。可是现在已经九点了，三江超市已关门了，妈妈只得失望地向另一个水果超市赶去……奔波来奔波去，妈妈不顾坐垫上布满雨水，拼命地往家赶……这样的天气，天边沉闷的雷声和犀利的闪电实在令人胆颤。
“啪”门开了，妈妈匆匆忙忙地关上门，换了拖鞋，顾不得放下手中的提包，便来到厨房洗苹果。很快，苹果削好了，晶莹的果肉被切成一小块一小块地放在水果盘里。我打量着妈妈，心里不由得一阵心酸：妈妈的发丝上挂着几滴雨珠，脸上带着疲倦的神情，却依然微笑着看着我，微笑中带有一丝关怀……
我叉起一块苹果，轻轻地咬上一口，汁水溅了出来，我品味到爱的滋味，在这一刻，爱得到升华，藏在苹果深处……
——拥抱亲情作文 (菁华9篇)
一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀；“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的.情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
亲情，虽然无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫做乌鸦反哺，有一份亲情叫做羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！
亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。
感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。
去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛吧！
从小到大，父母照顾我，养育我，呵护我，而我却毫不在意。有很多事情我都忘了，此时但就是，其中一件事还就是令我记忆犹新。也就是那时，我明白了父母对我的爱和亲情的温暖。
那就是一个秋天。早上出门时，阳光明媚的，于就是我把毛衣给脱了，谁知，下午却下起了雨，天气一下子变冷了。放学了，还好，雨停了，望着拥挤的人流，我寻找着妈妈的身影。等了一阵子，妈妈的身影出此刻我的视野里，我急忙跑到妈妈面前，坐上车。妈妈开起车来，路上，风呼呼作响的。因为衣服穿的少，此时冷的我直发抖，紧紧地抱住妈妈的腰，手还不停的搓着。口里还念叨着：“好冷啊。。。”妈妈听见了，停下车，问：“怎样了？”我说：“毛衣没穿。”她说：“哎，真就是的，那么冷的天，还把毛衣脱了，这可不行，会着凉的。这样吧，你把我的外套拿去穿吧。”我摇摇头说：“算了吧，你也穿的'很薄，会更冷的。”妈妈笑着说：“我抵抗力很强的，乖，穿上。”我只好穿上了。顿时，身上暖和了起来。
妈妈又继续骑车前行。妈妈的衣服薄，她那瘦弱的身躯迎着风前进着。过了一会儿，她咳嗽起来。我问：“妈妈，你感冒了啊？”妈妈随意的说：“没什么，只就是有点感冒而已。我听了，心想：妈妈都已经感冒了，却还把外套给我穿。宁愿自己挨冻，也不想我受冷。妈，我想对你说：谢谢你那充满爱和温暖的外套。
亲情伴随着我的成长。
亲情就是温暖的，亲情就是完美的，亲情就是充满爱的。
秋风似乎把盛夏余留的一丝燥热都吹尽。也卷落了树枝上最后一片叶子。拨开层层枯枝，仍然可以看到那间小屋的存在。它仿佛已与周围融为一体，成为了不可或缺的一部分。母亲在门口端坐着，想起了儿子离开的那一天。
“妈，跟我到县里吧，我会照顾你的“ 那一天，儿子再次重复了无数遍的话。
“不啦！妈在这里*惯啦，一个人也可以的。去了还给你添负担哩！”
“乖儿子，妈为你骄傲，到城里好好读书，早点回家就行”！
是的，她的儿子，以优异的成绩被保送到县里念书，她为儿子感到自豪！她是欢喜的，激动的，也是担忧的。没有人知道，儿子离去的那一天也带走了她的心。
冬之暖
屋里灯火通明，母亲做在暖炉旁，怀里揣着一件厚厚的毛衣，专注的看着火炉里燃烧的火焰。“噼里啪啦·····”火光将她的脸庞照得通红，似乎将母亲的皱纹也给隐去了。“叩叩叩······”轻缓的敲门声打破了屋内的宁静，母亲手一抖，立刻揣紧手里的大衣起身开门，“风雪随着门的打开争先恐后地灌入屋内，儿子站在门外，宽大的身躯为母亲挡住了屋外的风雪。无声的泪阿，顺着母亲的脸庞缓缓滴落。
“妈，我回来了。“儿子哽咽的，将母亲手里的毛衣披在她的.身上。用她瘦弱的身子拥在怀里，就像他幼时母亲做得那样，用宽厚的身躯挡为母亲挡住了屋外呼啸的风雪。风很冷，但儿子的胸膛很暖。
“呼呼呼——”刺骨的冷风好像因为这一片温暖而融化，变得柔软。
冬天来了，春天还会远吗？
一段段时光，剪下一幕幕真情，任时光匆匆流逝，父母黑发已去添白发，添了一道道难以抹*的沟壑。老树下，弹一曲时间轮，数一数往日的时光，多少美好藏于其中。
我是一名留守儿童，在我还没有记忆的时候我的爸爸妈妈就南下谋生了。从此我便和奶奶一起生活，这样的日子一过就是十几年，我能开口喊得第一声不是“妈妈”，而是“奶奶”，父母在我心里只是一个符合。
记得小时候，我们村里的伙伴们特别盼望着快点到春节，因为新年到了就可以从父母手中得到礼物，还可以穿着漂亮的新衣服跟着父母出去玩。可每到这个连空气中都弥漫着浓浓的节日气息的时候，我的家却静的出奇，静的让人有些害怕。每年吃团圆饭的时候，都不会没有爸爸，也不会没有妈妈，只有我和奶奶。所以，我一点儿都不喜欢过节，那样的团圆只有寂寞。
到了我读初中了，这样的日子还在延续。我一直不能理解我的爸爸妈妈的行为，觉得他们在亲情和金钱之间残忍地选择了后者。当我在学*上受挫时，听不到父母的鼓励；当天气转冷时，也看不到父母送棉被的身影；当我受委屈时，更得不到父母的拥抱。我多么渴望有一天从梦中醒来的时候，就能看见身旁有爸爸妈妈。
直到有一天，我在电视上看到了一个有关农民工*乎悲惨的打工经历的专题报道，其中就有不少是拼命为孩子挣学费的为人父母者。看到这些，我心里第一次有了不一样的想法……
我这才想起来自己似乎从来就没有在意过父母的感受。每次他们回来的时候，我做得最多的事情就是和他们争吵，好像除了这样我再也找不到可以和他们沟通的'方式。我这才想起来，每次和他们争吵的时候，爸爸老是用那只粗糙的右手按着额前几条像沟壑般的皱纹，而妈妈呢，她的眼睛里一直有几滴晶莹剔透的东西在转动，还有那白发，对，妈妈的两鬓那几根显得特别刺眼的白发。啊，我的既熟悉又陌生的爸爸妈妈！我这才想起来，爸爸妈妈都是性格内向的人，一直就不善言谈的。哪怕是关心自己的女儿，也总是那么几句话，“家里一切都还好吧”，“在学校住得*惯吗”，“读书可要用功啊”。
也许，我以前的猜测错了。如果爸爸妈妈是为了金钱的话，那他们为什么从来舍不得买新衣服而给我买价格不菲的参考书籍呢？他们为什么舍不得回家过年也要省下路费来给我和奶奶买丰盛的年货呢？他们到底是为了什么呢？我不敢再想了。
也许，下次爸爸妈妈回来的时候，等待他们的不是无知的争吵，而是女儿好多好多的优秀成绩单。
从我懂事起，“父爱如山，永恒不变”这句话就在我心里刻下了深深的烙印。
82分！望着卷首那鲜红的成绩，我的心流泪了，它简直就是晴天霹雳，击碎了我在班上继续领跑的梦想。六年级第一次语文考试就考成这样，还怎么见人呀？
回到家，我呆坐在椅子上。爸爸好像看出了我的心思，默默地拉着我进了书房。早就料到会是这种情况了：爸爸见了那张试卷，眉宇间闪出一丝惊讶，那双大而有力、长满老茧的手微微地颤抖着，卷子好像随时都会掉下来。望着他那暗淡的目光，我的泪也在眼眶里打转。爸爸眉头紧锁，握着卷子的手连青筋都突了出来，我等待“暴风雨”的来临。但爸爸说：“小俊，你长大了，爸爸虽然很生气，但不会打你，我们一起来想办法解决你的学*问题。”听着这些，我的鼻子酸酸的，心中像打翻了五味瓶，眼泪不知不觉淌在面颊上。爸爸见我泪如雨下的样子，叹了一口气，说：“你自己好好想想。”他走出了书房，步履有些沉重，背影也有些苍老。我觉得爸爸的脚步就踏在我的心扉，沉沉作响。但屋里静极了，安静得令人害怕。
一会儿，爸爸走过来，手里拿着一本书，目光变得亲切、柔和，充满了期待。他抚摸着我的头，一种深厚无比的爱意沿着手指抵达我心灵的最深处。他安慰我：“好了，别哭了，这本书会让你的心豁然开朗的。”我擦干了眼泪，望着爸爸。他翻开书，用那浑厚的声音读起书来：“爱迪生是伟大的发明家，他的一生是辉煌的'，但他上小学时考试却经常……”爸爸停下来，望着我，等待我的回答。“不及格。”我的回答并不洪亮，多了些胆怯，虽然爸爸已经给予了我足够的宽容。爸爸把书合上，抬起头，用那“烛光”照着我，问道：“这说明什么呢？如果你将来成为了名人，别人会去追究你的分数吗？”“当然不会！”这次，我的回答干脆而洪亮，没有胆怯、没有顾忌。爸爸如释重负，露出了欣慰的笑容，他笑>
一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀；“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
亲情，虽然无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫做乌鸦反哺，有一份亲情叫做羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的.爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！
亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。
感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。
去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛吧！
亲情是人世间最美妙的东西。生活中到处都充满了亲情、友情、爱情这些都是构成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老师就给我做了一次亲情测试。
首先，路老师让我纸上写出五个你最爱的人，毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我父母和爷爷奶奶是亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是人生旅途中重要的伙伴。
接着，路老师让我从五个人中划去一个。有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，感到很矛盾。最终我觉得我不能没有朋友，更不能没有亲人，只能无奈地划掉了老师。
就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我划掉一个。虽然父母和爷爷奶奶都是亲人，工作证模板，可我也不能失去朋友呀！这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，脑海里浮现出了灿烂的笑容和他同我一起学*、运动时的场景，不禁黯然神伤。
可令我更加无奈的老师竟还要我划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，只能痛苦地做出了这个抉择？划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时，感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，实在于心不忍呀！心在抽搐！
此时，纸上就只剩下我父母了可老师却还要我划掉一个人。实在下不了手，毕竟他都是生我养我父母呀！没有做出抉择。可老师又让我划去最后一个，只能划去了父母。那一刻，感到孤单、无助、沉痛和无奈。感到自己好像失去了一切，已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到数九寒冬。
通过这次测验，真正地体会到什么叫“血浓于水”什么叫“百善孝为先”父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到亲情。明白了要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。
亲情就是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不明白亲情就是什么味道，真有点可笑。
亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。
亲情，就是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总就是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已就是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。此时爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，，我才明白爸爸的.苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷！
亲情，就是一杯牛奶，它甜而不厌，堪称最佳饮品。那个国兴节，妈妈要加班，不能带我去玩，为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。我无精打采的样貌让妈妈心痛，最终，她还就是向领导请了假。为此，妈妈失去了国兴节丰厚的加班工资。这一切，都只就是为了满足我这个小孩子的愿望。妈妈的同事都说妈妈没头脑，挣钱最要紧。可妈妈明白我*时学*很辛苦，好不容易才盼来了一个国兴节，她不忍心破坏我的快乐。这份甜甜的爱新，就就是我童年最美的味道！
爱像披着一件隐身衣似的，来去自如，有时，它藏在妈妈的呼唤声中，躲在爸爸温暖的手中。看不见摸不着，却常使人们感动得潸然泪下。
往常那月色溶溶的月牙儿不再高高悬挂，到处乌云密布，看这夜色，一场倾盆大雨是免不了的。夜静的可怕。天气对应了我的心情，此时，我的头正疼得厉害，像有一千多只小昆虫在啃食着我的神经系统，我软绵绵地缩在沙发上，动弹不得。
正在迷迷糊糊间，门开了，是妈妈回来了。此时，我的心中涌起了想吃苹果的念头。我用手撑开眼皮，虚弱地向妈妈说：“妈妈，我……想吃苹……苹果。”妈妈的手放在我的额头上片刻之后，没有回答，只是使尽地点点头，眼神中流露出深深地担忧。妈妈麻利地披上外套，撑开一把雨伞，消失在无边的雨帘里。
雨下得越发大了，雨滴打在枣叶上“叭叭叭”作响。东湖之畔的钟声已敲了九下，夜色像黑幕布似的，黑沉沉地压下来，压得人喘不过气来。我感到提心吊胆，我完全可以想象出妈妈的情形：一阵阵大风迎面扑来，妈妈不得不加大气力，向三江超市赶去。可是现在已经九点了，三江超市已关门了，妈妈只得失望地向另一个水果超市赶去……奔波来奔波去，妈妈不顾坐垫上布满雨水，拼命地往家赶……这样的天气，天边沉闷的雷声和犀利的闪电实在令人胆颤。
“啪”门开了，妈妈匆匆忙忙地关上门，换了拖鞋，顾不得放下手中的提包，便来到厨房洗苹果。很快，苹果削好了，晶莹的果肉被切成一小块一小块地放在水果盘里。我打量着妈妈，心里不由得一阵心酸：妈妈的发丝上挂着几滴雨珠，脸上带着疲倦的神情，却依然微笑着看着我，微笑中带有一丝关怀……
我叉起一块苹果，轻轻地咬上一口，汁水溅了出来，我品味到爱的滋味，在这一刻，爱得到升华，藏在苹果深处……
——与亲情拥抱作文600字 (菁华3篇)
今天上课老师让我们在纸上写10个最亲的人的名字，我们都丈二和尚——摸不着头脑。不过还是照做了。
我不假思索的写出了10个最亲的人的人名。老师又让我们划掉5个，我毫不犹豫，那还用思考，当然划同学啦！接下来老师又耍阴谋诡计，让我们再划2个。这让我难以抉择了，这时从我耳朵里面出来了两个人，一个是反派黑仔，一个是正派白仔，黑仔说：“划姐姐吧！姐姐又不和你很亲，何必不划她呢？”这时白仔又在我耳边说：“不行，不行，你姐姐不仅是你的好朋友，而且也是你的小老师啊！”对，白仔说的对，那我就不划了。
划去外公？“不，可，以……”白仔说，黑仔接着说：“可以，外公经常和你抢电视看，而且还专骂你，赶快把他划了吧！”我正要下决心时，白仔又说：“小主人，不能呀，三四而后行啊！至少他专门给你钱让你去买东西啊！”对哦，外公经常偷偷给我钱让我去买东西吃，好，那我也不划了。
难道要划妈妈，我的手这时抖得越来越厉害了，黑仔说：“妈妈经常打你，骂你，你应该把她给划了呀！”“不，你妈妈生你养你，而且对你无微不至的照顾，你不能划呀！她学*上也经常教你，她可是你的‘全职保姆’啊！”
这次可让我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，到底该怎样抉择呀？
秋风似乎把盛夏余留的一丝燥热都吹尽。也卷落了树枝上最后一片叶子。拨开层层枯枝，仍然可以看到那间小屋的存在。它仿佛已与周围融为一体，成为了不可或缺的一部分。母亲在门口端坐着，想起了儿子离开的那一天。
“妈，跟我到县里吧，我会照顾你的“ 那一天，儿子再次重复了无数遍的话。
“不啦！妈在这里*惯啦，一个人也可以的。去了还给你添负担哩！”
“乖儿子，妈为你骄傲，到城里好好读书，早点回家就行”！
是的，她的儿子，以优异的成绩被保送到县里念书，她为儿子感到自豪！她是欢喜的，激动的，也是担忧的。没有人知道，儿子离去的那一天也带走了她的心。
屋里灯火通明，母亲做在暖炉旁，怀里揣着一件厚厚的毛衣，专注的看着火炉里燃烧的火焰。“噼里啪啦·····”火光将她的脸庞照得通红，似乎将母亲的皱纹也给隐去了。“叩叩叩······”轻缓的敲门声打破了屋内的宁静，母亲手一抖，立刻揣紧手里的大衣起身开门，“风雪随着门的打开争先恐后地灌入屋内，儿子站在门外，宽大的身躯为母亲挡住了屋外的风雪。无声的泪阿，顺着母亲的脸庞缓缓滴落。
“妈，我回来了。“儿子哽咽的，将母亲手里的毛衣披在她的身上。用她瘦弱的身子拥在怀里，就像他幼时母亲做得那样，用宽厚的身躯挡为母亲挡住了屋外呼啸的风雪。风很冷，但儿子的胸膛很暖。
“呼呼呼——”刺骨的冷风好像因为这一片温暖而融化，变得柔软。
冬天来了，春天还会远吗？
一段段时光，剪下一幕幕真情，任时光匆匆流逝，父母黑发已去添白发，添了一道道难以抹*的沟壑。老树下，弹一曲时间轮，数一数往日的时光，多少美好藏于其中。
亲情是一个人拥有的财富与精神动力。有了它，看海能感知大海波澜壮阔，观山能体会高山的峭拔险峻。柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时它如烈火升腾，在心灵的天空里翱翔。
亲情像雨，能帮你洗掉烦躁，流下清爽；亲情像风，能帮你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。亲情，让花木兰有了替父从军的勇气；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情让孔融有了让梨的动力。
亲情，是三月的雨携着暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉睡一冬的种子在蒙蒙细雨的滋润中苏醒。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀，丰满，圆润。在叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，那力量却足以震撼人生。
情感之泉，在与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地注入了我们的心房。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会弥漫而来；伤感时，浓重的忧愁会在亲人关切的眼神中烟消云散。成功时，亲人的掌声是你登上高峰的阶梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你有“衣带渐宽终不悔为伊人消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三寸晖”的快乐。
——拥抱亲情作文 (菁华5篇)
现今的高科技时代、工业时代，父母亲各自有工作，父母因为疲于工作，几乎把小孩送交保姆或隔代教养，使得亲子间的问题越来越多……而产生许多问题，少了沟通，也慢慢的形成一种代沟，这种代沟小的时候没被发现，累积到小孩上了初中高中变叛逆时，其实就很难处理了。
父母亲不愿拉下身段把小孩当成朋友，只是一昧的只抱怨小孩为什么不乖、为什么不听话、为什么成绩退步，而小孩也不愿把父母亲当成知心的.朋友，只是一昧的说你们都不了解我、都不相信我，问题始终找不到一个共同点。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像两条*行线，永远没有交集，越走越远，越来越生疏……。
我觉得“拥抱”是一种表达亲情，拉*亲情的一种很好桥梁，不管多大的代沟与争吵，亲情的拥抱可以胜过一切，可以让正在怒火上的双方*息下来，好好的听听对方，你在想什么？你想做什么？少了争吵、少了代沟，亲子之间就会更好了。
老师评语：
题目一语即道出了现代人亲子之间的欠缺—“拥抱”，若亲人间多了份“拥抱”，自然就难以有代沟的事情发生了。语意表达能力上较前进步很多，再加油喔！
亲情是人世间最美妙的东西。生活中到处都充满了亲情、友情、爱情这些都是构成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老师就给我做了一次亲情测试。
首先，路老师让我纸上写出五个你最爱的人，毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我父母和爷爷奶奶是亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是人生旅途中重要的伙伴。
接着，路老师让我从五个人中划去一个。有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，感到很矛盾。最终我觉得我不能没有朋友，更不能没有亲人，只能无奈地划掉了老师。
就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我划掉一个。虽然父母和爷爷奶奶都是亲人，工作证模板，可我也不能失去朋友呀！这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，脑海里浮现出了灿烂的笑容和他同我一起学*、运动时的场景，不禁黯然神伤。
可令我更加无奈的老师竟还要我划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，只能痛苦地做出了这个抉择？划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时，感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，实在于心不忍呀！心在抽搐！
此时，纸上就只剩下我父母了可老师却还要我划掉一个人。实在下不了手，毕竟他都是生我养我父母呀！没有做出抉择。可老师又让我划去最后一个，只能划去了父母。那一刻，感到孤单、无助、沉痛和无奈。感到自己好像失去了一切，已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到数九寒冬。
通过这次测验，真正地体会到什么叫“血浓于水”什么叫“百善孝为先”父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到亲情。明白了要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。
记得在我刚开始上小学没多久，就突然得了重感冒还发了高烧，全家人都为我担心。晚上十一点多的时候，我忽然觉得肚子很不舒服，呕吐了。我吐得满地都是，连床上，被子上都有着一阵阵的酸臭味，妈妈好象没有闻到一样，马上拿来毛巾帮我把脸上、身上的脏东西擦干净，然后妈妈还把地上，被子上的那些脏东西全部弄干净，让我躺在干净的床上休息。爸爸他也没闲着，他赶紧跑到楼下的药店里给我买药。我的孪生姐姐也赶紧过来帮我盖被子，又去倒开水给我喝。第二天我没有去上学，姐姐一放学回来就给我讲上课学过的内容，还让我把作业补回来，真让我感动！
我在爸爸妈妈和姐姐的爱抚和照顾下，烧渐渐地退了，很快就恢复了健康。这件事虽然过去一年多了，可我依然没有忘记，那浓浓的亲情就像蓝天一样广阔，让我感到十分温暖，无比幸福！
亲情就是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不明白亲情就是什么味道，真有点可笑。
亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。
亲情，就是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总就是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已就是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。此时爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，，我才明白爸爸的.苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷！
亲情，就是一杯牛奶，它甜而不厌，堪称最佳饮品。那个国兴节，妈妈要加班，不能带我去玩，为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。我无精打采的样貌让妈妈心痛，最终，她还就是向领导请了假。为此，妈妈失去了国兴节丰厚的加班工资。这一切，都只就是为了满足我这个小孩子的愿望。妈妈的同事都说妈妈没头脑，挣钱最要紧。可妈妈明白我*时学*很辛苦，好不容易才盼来了一个国兴节，她不忍心破坏我的快乐。这份甜甜的爱新，就就是我童年最美的味道！
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，此时照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，能够温暖你的
我的母亲就是一位*凡的妇女，但在她*凡的一生中，我看到了她不*凡的一面。
记得小学一年级就是，我与同学一齐在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛就是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，此时却没有把我吵醒。醒来就是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，就是谁将一小勺甘露放进我的口中，就是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。就是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。窗外，星星睁着眼睛注视着那里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，能够在你困难时帮忙你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就就是阴云永远也遮不住的一片晴空！
——拥抱幸福作文 (菁华9篇)
说到幸福，应该是最常有的了，却也是最不寻常的。人们常说幸福是美貌，幸福是金钱，幸福就是不用上学。其实幸福一直藏在困难的背后。还有的人却不理解幸福是什么，那就由我来告诉你吧！
幸福，是一个个快乐的音符，它能消除人们的疲倦；幸福，是一枚枚胜利的奖章，它能用自己的荣誉鼓舞大家；幸福，是家人一次又一次的鼓励，它能让人们拥有再次挑战的勇气；幸福，是中秋节的一轮明月，它能让家人聚在一起谈笑风生。
其实幸福在每一个不同的人身上有着不同的定义。幸福，在我的口中，就是一个手机游戏。为什么呢？因为在上学时，我连想都不能想一下手机。也就只有到了周末，却也只能玩十分钟到二十分钟的游戏。如果突然有一天，我能玩三十或四十分钟，那我就会感受到无比的幸福。可是，幸福在我妈妈身上，又变成了另一种形态。她希望自己的收入会变高，希望我的学*变好，不用操心，这样她就无比幸福了。这和我的幸福，完全是截然不同的啊！所以，由此可见，每个人口中的“幸福”的定义是永远都不会一样的！
而我也就因为这件事，发现了一个道理：幸福，是因为不曾拥有，突然有一天拥有了想得到的，才会感受到幸福的滋味。我想这个，才是“幸福”这个词的真正含义。
谁说夏日里没有凉风？谁说冬季里没有阳光？谁说积雪中没有新芽？谁说人生中没有幸福？
感受幸福
一杯好茶，一夜星空，一本书，就这样静静地享受世界带给自己的一切，没有为利益争夺地嘈杂，没有战争的水生火热！
每日早晨起床，都能看见外婆忙碌的身影，一个充满慈爱的微笑，一声声温暖人心的叮咛，一碗热腾腾的面！吃完早饭，我匆匆地与外婆再见，只听到外婆用她早已年迈的声音对我说：路上慢点，小心马路上的汽车！要认真听课，要听老师的话……七点的早晨还很安静，空荡荡的楼梯间，却弥漫着丝丝暖意。
每日，都能重复的播放着这样温馨的画面，而自己就是其中的主角，也许这就是幸福。
抚摸幸福
当我们走进初中的世界，我们就象一棵小树一样，在夏天中茂盛浓密，散发着青春的朝气；在秋天里仰望这个硕果累累的世界，变得成熟；在冬季里，压抑不住生命的萌发，经过一冬的积蓄，终会冲出雪层，在春季成长！
现在正是我们的花季，我们退去了童年的青涩，学会懂事，学会成长。在家里，我们能够力所能及帮父母做点家务，父母也为之感到惊喜，觉得很感动，不禁感叹：“辛苦了十多年，孩子也长大了！我们也老了！”是啊！人总是抵抗不了时间的无情流逝，我们长大了，父母却老了，而时间的无情流逝却让我们学会珍惜生活的一点一滴。
一家人开开心心的过日子，即使*淡无味，但一些小事也会让我们觉得很快乐，也许这就是幸福！
拥抱幸福
从母亲手中接过早已盛满的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下做着自己还未解决的难题，享受成功的喜悦，那就是幸福；在人生的路途中，造一个梦，让自己去追，生活也变得充实，那就是幸福。我们身边有许许多多小幸福，这些幸福很简单，就象开满蔷薇的墙角，即使孤独，也可以很美很美，其实幸福的定义并不难。
学会拥抱幸福是我们不可缺少的*惯，让幸福之花开满我们心中的那片土地。播种幸福的种子，收获精彩的人生！
有人觉得和自己爱的人在一起是幸福；有人认为拥有很多好友是幸福；有人吃到美食就觉得是幸福。但我认为每个人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因为幸福就在我们每个人的内心里。
你追求的是什么，梦想在哪里，心灵寄托的寻找。一切的一切，随着年龄的增长，我常会温故知新。在我们今天的现实生活中并不缺乏使人能够产生幸福感的物质条件和精神条件，然而由于一些人缺乏正确的幸福观，缺乏感受幸福的品质，缺乏感知和创造幸福的能力，以至丧失了那些本来可以获得幸福的条件和机遇。
在我看来，拥有一个健康的身体是幸福的，因为拥有健康的体魄，能够尽情享受任何带给自己的快乐。有人说，健康是“1”，职位、地位、权利等等都是“0”，想要赚更多的钱，先要有健康这个“1”，后边一系列的“0”才会有意义。但是有些人，却不明白生命的意义与价值，摧残自己的身体和心灵，最终后悔莫及，挽回也是痴心妄想。生命是宝贵的，拥有健康的身体更是可贵的。
在我看来，拥有一个美满的家庭是幸福的。因为只有家庭里的成员在你失望的时候，就会激励你重新站起来；在你难过的时候，就会安慰你；在你高兴的时候，就会陪着你分享快乐。甚至爸爸的训斥、妈妈的唠叨对于自己来说，也是一种享受幸福的过程。
在我看来，拥有几个知心的朋友是幸福的。因为当你悲伤无助的时候，他们给你安慰与关怀；在你失望彷徨的时候，他们给你信心与力量；你成功欢乐的时候，他们会分享你的胜利和喜悦。在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。有这样的知心朋友，难道不是一件幸福事吗？
点点滴滴的小事，看起来不起眼，但细细去品味，你会感觉到它其中的甜，那是幸福的甘甜。酸甜苦辣涩构成的人生五味，一生会反复经过若干次，每次去用*常心看待，你会发现事情并没有想象的那样糟糕。
经历过后，回味起来，留在心中的恐怕是会有幸福的影子的，请拥抱它！
拥抱幸福，让烦恼随一江春水向东流。
在快乐和幸福中，快乐可以言传，而幸福却总是默然。当别人快乐时，而我们可以看到他们脸上绽放的如花般的笑脸，而且，快乐还可以通过各种渠道，传递给其他人，传递到全世界；然而，幸福却只能自己默默感受，快乐不等于幸福，幸福总是苦难的化身，幸福的前身就是苦难，当你战胜了苦难，他就会退化成幸福；而当你被苦难所击倒，而苦难就仅仅是苦难而已。
司马迁战胜了苦难，他从遭受宫刑的阴影中脱离，才写成了史家之绝唱无韵之离骚的《史记》；曹雪芹战胜了苦难，他十年如一日，才完成了我国古典文学史上的巅峰之作——《红楼梦》，《红楼梦》成就了曹雪芹，而曹雪芹也成就了《红楼梦》。古人用他们切实的行动向我们证实了，快乐可以言传，幸福总是默然。古人尚能如此，而我们呢？
当苦苦追求是，幸福总是离得那么远，当终于得到时，却又感到味道索然。幸福不在于得到什么，而在于你无悔的付出。当你只想着得到而忘记付出时，你的眼里就只有金钱和利益，把事业和理想都抛至脑后，而当你无悔付出时，那么你也会得到别人的关心和爱护；当你苦苦追求紧握双手而不愿付出时，你得到的就仅仅是那些金钱和利益，而当你学会放开双手，你得到的将会是整个世界。当你被对太阳行走时，你看到的只有自己的影子，而当你面向太阳时，你就会看到前方美丽的风景。拥抱阳光，拥抱幸福。
什么是幸福？幸福不是狂喜，亦不是悲痛，它是心*气和，是细水长流，在芸芸众生离做一个普通人，享受生命一瞬间的感动，那么我们即便不死，也在天堂里了。我也喜欢把幸福当成是一种传染病，每天，都把它传染给我所接触的社会和人类。
拥抱幸福，让幸福随一江春水，留向世间的每一个角落……
幸福，一个既看似“很*”，又看似“遥远"的名词，在不同人的眼里，它的意义也就不一样。
三年前的冬日，我在雪地里打雪仗，和小伙伴们玩得不亦乐乎。那时候，我认为幸福就是和要好的朋友一起在洁白的雪地里痛快地打一场雪仗，再假装不小心满满地吃一口雪。能在雪地里肆意玩耍，快乐嬉戏，就是幸福。
而现在，我又对“幸福”有了不一样的看法……
刚从学校回来，我隐约感到右耳一阵难受，走了一段路，疼痛更剧烈了。仔细一摸，天呐!一个红色的大包正挂在耳垂下方。我心里七上八下的，不由得加快脚步，小跑着往家的'方向奔去。
坐在炉火边，我手中抱着一杯温水，嘴里呼着热气，终于感觉右耳的疼痛感减少了些。脑海里回想着三年前自己感觉到“幸福”时的画面，嘴角情不自禁地上扬。现在，我懂得了幸福的真理：幸福不会走远，它没有固定的标准，没有必须达到的分数，也没有固定的年龄范围。它，就在我们身边。
生活中的每一件小事都有幸福的影子，万物复苏的春天可以闻到花的芳香，炎炎夏日可以吃到可口的冰棒，秋天可以享受丰硕的果实，冬天……幸福一直存在，它会悄无声息地走来，但永远不会离去。
幸福看不见，摸不着，但你可以用心感受到它的存在。也许有人认为，幸福是得到一部梦寐以求的手机，是每月能领到固定的工资……而我认为，幸福不仅仅只是在物质方面，它更体现在我们的精神方面。买到一本书，吸收它里面的知识;得到一支笔，用它书写才华……想到这儿，我微微地笑了……
幸福不像可乐般激情，不像雪碧般热烈，它，像一杯白开水，初尝时总觉得无味，但总能在困难的间隙中品到一丝清爽和甘甜…...
“她”有時很令人捉摸不透；我们到底要怎样才能留住“她”，不让“她”从我们的手中溜走！
拥有幸福的人，并且懂得珍惜幸福的人，那才是真正幸福的人！
在学校里，我就觉得和自己的朋友或同学坐在一起聊天时，我好希望時间永远停在这一刻，让我能夠沉迷在幸福中，那种味道是很奇特的，有时你觉得它好酸，但更多的時候你会觉得是甜丝丝的，让你回味无穷。也许在学校本身就是一种快乐吧，再加上能和朋友们在一起，怎能不让人向往呢？谁不想去追求美好而又幸福的生活呢？
和老师在一起并且一起讨论着问题，你说一句我笑一句，这种也是幸福，能坐在教室里上课，这莫过于大幸福了。能坐在那里就是幸福就是享受。
萧楚女說過“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”而光明將会帶給你前途。黑格也说过“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现”理想真的能让我们长大，而且能让我们成为“大写的人”。
幸福是永远沒有滿足的，她的味道只会越來越浓，让人对她赞叹不已！让我们現在就学会挽留幸福，就像挽留时间一样，脱离幼儿时代就背负起学*重担的阴影，用更好，更完善的方法去让小朋友们爱学*，如果我強制性的逼孩子学*，这样他们的心灵会留下埋怨，那么幸福將会成为泡影！
幸福是一个深渊，从你跳下去的那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响。而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的幸福一步步迈进！
谁说夏日里没有凉风？谁说冬季里没有阳光？谁说积雪中没有新芽？谁说人生中没有幸福？
感受幸福
一杯好茶，一夜星空，一本书，就这样静静地享受世界带给自己的一切，没有为利益争夺地嘈杂，没有战争的水生火热！
每日早晨起床，都能看见外婆忙碌的身影，一个充满慈爱的微笑，一声声温暖人心的叮咛，一碗热腾腾的面！吃完早饭，我匆匆地与外婆再见，只听到外婆用她早已年迈的声音对我说：路上慢点，小心马路上的汽车！要认真听课，要听老师的话……七点的早晨还很安静，空荡荡的楼梯间，却弥漫着丝丝暖意。
每日，都能重复的播放着这样温馨的画面，而自己就是其中的主角，也许这就是幸福。
抚摸幸福
当我们走进初中的世界，我们就象一棵小树一样，在夏天中茂盛浓密，散发着青春的朝气；在秋天里仰望这个硕果累累的世界，变得成熟；在冬季里，压抑不住生命的萌发，经过一冬的积蓄，终会冲出雪层，在春季成长！
现在正是我们的花季，我们退去了童年的青涩，学会懂事，学会成长。在家里，我们能够力所能及帮父母做点家务，父母也为之感到惊喜，觉得很感动，不禁感叹：“辛苦了十多年，孩子也长大了！我们也老了！”是啊！人总是抵抗不了时间的无情流逝，我们长大了，父母却老了，而时间的无情流逝却让我们学会珍惜生活的一点一滴。
一家人开开心心的过日子，即使*淡无味，但一些小事也会让我们觉得很快乐，也许这就是幸福！
拥抱幸福
从母亲手中接过早已盛满的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下做着自己还未解决的难题，享受成功的喜悦，那就是幸福；在人生的路途中，造一个梦，让自己去追，生活也变得充实，那就是幸福。我们身边有许许多多小幸福，这些幸福很简单，就象开满蔷薇的墙角，即使孤独，也可以很美很美，其实幸福的定义并不难。
学会拥抱幸福是我们不可缺少的*惯，让幸福之花开满我们心中的那片土地。播种幸福的种子，收获精彩的人生！
漆黑的夜空中，点点星光与柔和的月光交相辉映，以自己的力量照亮了天空的一小片领域。小区里一片寂静，远远地看，已没有多少灯亮着了。
桌上的时钟滴滴答答地走着，似乎永远不会停歇，台灯的白光洒在我写着蓝笔字迹的数学试卷和打满字符的白纸上，眼看还有2道题了，却仍在为它们烦恼。我不耐烦地抓了抓头，笔在手中不停地着。
试卷上满是我铅笔勾画的痕迹，还有一些因气愤而擦不去的痕迹。我拿起床边的辅导书，几页几页地翻着，想找到一个类似的例题，却怎么也找不到。
“太难了！”我疯狂地挠着头，笔猛地往桌上一丢，为一个题目想了将*15分钟了，脑袋里依然一团乱麻。真想对着墙一撞，希望能撞出一个思路。
母亲依旧如往常，趴在电脑面前搜索韩剧或是淘宝商品，父亲依旧闲着，吃完饭就躺在沙发上，目不睛地看着各种各样的电视剧。离期末考还有1个星期的时间了，虽然说要努力上升几个名次，可处于最弱势的数学却总是感觉很难提高。不知不觉地，心里就涌起一股对自己的失望。
突然，地板发出咔擦地声响，好像是母亲从书房里出来了，她似乎走向厨房，不知要干些什么。我想应该是泡一杯热腾的咖啡，享受她幸福的韩剧或网购时光吧。
是一声微波炉打开的声响，脑中蹦出一个大大的问号，咖啡需要电水壶热吗？用水泡就可以了啊……算了。看向门外的眼神回试卷，捡起仍在桌上的笔，脑袋沉重去努力地思索着痛苦的几何题。
“嘀——”莫名的声音突然传来，我的困意立刻消散。微波炉里的东西热好了，咔擦咔擦的地板声离我越来越*。用余光一扫，一双纯蓝的鞋子停在我的房门前。
“孩子。”母亲叫了一声，正为题目苦思冥想的我有些不耐烦，所以没有去抬头。
“干什么？”我问道。
母亲渐渐向我走来，她拿着一个杯子放在我的桌前。原来是一碗姜汤。它才刚刚出炉，上方飘着一股热气。
“不晚了。喝点可以使身子暖和，不会做的题目明天去问问同学。快期末考了，不要着凉。”说完就径直走向书房，又趴在电脑前继续她的网购了。
我放下手中的笔，捧着依然热乎的姜汤，水面泛起丝丝波纹，幸福的感觉渐渐溢满胸口。
不知不觉中眼泪似乎滑过我的脸庞，我一口气喝下洋溢着幸福味道的姜汤，眼泪不知不觉的滴落，水面又泛起一丝丝的波纹。
夜晚，我躺在被窝里，做了一个梦。梦见母亲端着一杯热腾腾的姜汤，放在我的桌子上。我的眼眶顿时一热，站起身来拥抱母亲，也拥抱着她在我心中种下的满满的幸福。
幸福，是人们心灵慰藉；幸福，是人们快乐源泉；幸福，也是生活中不可缺少感受。
当清晨一缕微风吹来，看到阳光明媚，你是否感到幸福？当坐在明亮教室里，听着朗朗读书声，你是否感到幸福？当晚上回家时，一家人围坐在饭桌上吃饭，聊家常，你是否感到幸福？
幸福，在与人相处中产生、在温馨家里产生、在被人信任中产生。
其实幸福就藏在身边不起眼地方。如果你发现了它，它将会带给你无穷快乐，造就一个善良活泼个性。可如果你一味抱怨人生残忍、丑恶而不去寻找幸福，那么你就会变得自私自利，不善解人意。
因此，我们要学会寻找幸福，在*常生活中累积幸福。当你长大远走他乡时，回想起自己小幸福，那么吃再多苦，受再多累，也会觉得很欣慰。
回家时妈妈一声嘘寒问暖，买东西时售货员一个微笑，遇到困难时好心人一个帮助，都会给我们带来幸福。
幸福是星空中那一颗完美流星；幸福是春天那柔和细雨；幸福可以让人生变得美好，会让人们得到快乐。
生活中幸福处处可见。幸福也是一种能力，发现幸福——珍惜幸福，也就把幸福“牢”抱在怀中，这需要一颗感恩心灵。让我们去拥抱幸福，去发现幸福真谛吧！
——拥抱自然作文 (菁华9篇)
今天是开心的，今天是精彩的，今天是难忘的，因为我参加了学校在濮上园举办的“走进春天拥抱自然”活动。
一、艺术展示显风采
早晨六点半，迎着灿烂的朝阳，带着激动的心情，与早起的鸟儿作伴一起飞进校园，集合完毕，学校领导讲话，接着全体学生共同宣誓后，以班为单位坐上公交车向濮上园出发，坐车上我兴奋的想让车快点、快点、再快点！
八点钟“经典诵读艺术展示”活动由初一（1）班齐诵《为学》拉开帷幕，各个节目精彩纷呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登场，13名女生向着浅绿色民族服装，随着音乐翩翩起舞，粉色的折扇在她们手中不断变换形状，时而形如波浪，时而似花朵盛开；三班的街舞男孩炫酷阳光；一班的相声《我要出名》把全场气氛推向高潮，诙谐幽默的语句让我们笑的前仰后合；五班萨克斯演奏萨《走过咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飞扬，活力四射……
该我们上场诵读《黄河颂》了，大家精神抖擞，踏着整齐的步伐走向舞台，当雄浑的音乐响起，“黄河，一条奔流不息的历史长河”“黄河，一条炎黄子孙的母亲河”“它从唐朝走来……”四位领诵声音洪亮，满怀深情演绎出黄河的历史绵长。我们仔细聆听，当齐读环节时大家群情激昂，声音响彻云霄，把对黄河的热爱，对中华民族的满腔热忱表现出来：“啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌……我们祖国的英雄儿女，将要学*你的榜样，像你一样的伟大坚强！”诵读完毕，台下爆发出雷鸣般的掌声……
难忘每一个诵读的经典，难忘每一个精彩的瞬间，更难忘为这次活动付出辛劳的老师、同学和家长。
二、趣味运动强体魄
演出在笑声和掌声中结束，稍事休息，趣味运动会开始了。第一项“二龙戏珠”，我班有二十名同学参加，投球手努力向后投掷，接球手孙安然既要判断方位，又要掌握力度，不断调整身形和步伐，努力去接每一个球。每接住一个我们欢呼雀跃，失球时大家也不气馁，相互鼓劲。我参加的`是“螃蟹行接力”，哨子一响，女生第一组背靠背夹球，快速向男生组移动，但刚走一半球掉了，耽误少许时间。当男生第一组接到球后迅速向对面飞奔，因求胜心切，配合出现失误，球也掉了。女生第二组为了不让球掉，俩人夹球太紧，刚走几步就连人带球摔倒在地，倒地后俩人手仍未松开，半天才爬起来。轮到我和周子熙了，我俩吸取教训，把球夹紧，刚开始行进时*稳匀速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵达对面，为我队争取了宝贵的时间。最遗憾的是“齐头并进”，当我们全班手拉手奋力向前冲时，因极个别同学集体观念不强，松开手放弃，导致成绩作废。在随后的8×100米接力和800米赛跑项目中，我班的运动员都发挥出了最好水*。
“走进春天拥抱自然”活动，让我们在最美好的春天，留下了最美好的回忆，让我们的青春永远永恒在濮水边上！
清晨，金色的阳光洒满大地的时候，我独自走出家门，去享受温暖的阳光，新鲜的空气。
路上，野菊盛开，争奇斗艳，白色的像晶莹的玛瑙，红色的像团团火焰。那最常见的万寿菊，每一朵花都像是金子铸成的，叶子和茎像是翡翠的雕刻，衬托着一朵朵厚重的宝花。
“吱吱”，是谁在叫？噢，原来是我的第一位朋友——一只金黄色的小松鼠。它在枝头上跳来跳去，一会儿尝尝树上的松果，一会儿啃啃树上的苹果，有时还跳下树来，在长满了水草的池塘里喝水。小松鼠没有被我的到来而惊扰，而是试探着捡起我送给它的几个坚果。它像一位美食家，用可爱的两只前爪捧着松果，吃得那么开心。最后，还摇了摇蓬松的尾巴，看了看我，算是对我热情款待的报答。
看着小松鼠跳到了树上，我继续前进。我仔细地在树林里寻找。树林静悄悄的。终于，在一棵粗壮的松树下面，我发现了第二位小朋友——蚂蚁。我用树枝敲敲洞口，算是敲门了。许多只蚂蚁络绎不绝地跑了出来，真高兴这么多蚂蚁在家。我把自己吃剩下的巧克力饼干渣送给它们，蚂蚁们没有马上就吃，而是齐心合力往洞口里搬。它们忙忙碌碌，不一会儿就把食物搬运完了。
忽然，天上飘起了丝丝细雨。我该回家了。我只好挥手向它们告别，因为它们也有父母，尽管我款待了它们，可是它们仍然属于大自然。
“一沙一世界，一花一天堂。”世上万物有何不孕育于大自然呢？而这些俯拾即是的'生命，又有多少人能真正细细地体会呢？
每当走出大城市，在乡野间，看到的是一望无际的青山绿水。在幽静的森林中，树儿们屹立不摇地站着，不知已经在那儿多少岁月了，为的是什么？为的是守护着被人类大肆破坏的大地吧！漫步在其中，聆听着溪水清脆的乐音，那有别于人类所演奏的，那最纯朴的声音，在林中，彷彿能成为其中的一份子。自然界的每一份子，就像一个大家庭，彼此互相帮助，也有属于自己的角色，愿意完全地贡献自己。而人类呢？人类是否能像大自然那样，付出自己所拥有的，不求回报地帮助身边的人，敞开心怀走进别人的生命中呢？
和大自然相比，人类总无知地认为自己能胜过一切，但事实上并非如此。就好比蜜蜂采蜜的技术，看似微小简单的事，却蕴藏着大大的哲理；冬梅能在寒冬中美丽地绽放，也令人佩服；而大海的海纳百川，林木坚毅的精神，这一切的一切，都是人类不及的。
抱持感恩的心面对生命吧！我们的生活，在无形中，一直受到大自然保护着。学*并效法万物之灵的精神，体会其中的奥妙，用真心去爱护这美丽的天地，你会发现万物之母的伟大。
今天是个风和日丽，万里无云，春风拂面的好天气，我和老师还有同学们去湿地公园春游，那里真是个山清水秀的好地方。有五颜六色的花朵，青青的小草，柳树在微风下梳着她长长的辫子，蒲公英在微风中到达指定的地点，蜜蜂正忙呢，因为它们在采蜜。
后来我们在老师的带领下又开始表演节目。我第一个来表演，我唱了一首MASKMAN的英文歌，虽然很紧张但是也很高兴。唱完后，老师和同学们都为我鼓掌，说我唱得真好。之后我又观看了其他同学的表演，在一片欢歌笑语中，很快渡过了愉快的一天。
今天我们非常开心，因为我们见到了很多花很多草，观赏春天美丽的风景，拥抱美丽的大自然。
我热爱自然，从小到大，我都和自然相拥成长。
山是大自然的“游乐场”，每每望着生机勃勃的景象，我的心就不由轻松起来。白云望着我，和我追逐赛跑；太阳像个国王，笑**的，指挥着万物，也包括我；各种花儿都争相开放，都想把最美丽的自己绽放在我面前。我躺在青青的山坡上，就像躺在大自然的怀抱中。我伸出双手拥抱天空、白云和“国王”，渐渐睡着，做着香甜的美梦。
美景让我愉悦，而大自然的各种生物却让我在探寻的乐趣中成长。太阳一升起，小生灵们就醒了。互相遇到时，总会打个招呼。有的用触角，有的用声音，有的用翅膀。我也想跟它们问好。我趴在地上，跟西瓜虫打招呼：“Hello,Mr.西瓜！”西瓜虫立刻缩成一个小球。我踮着脚悄悄跟蝴蝶说：“嗨，你真漂亮！”蝴蝶扇扇铺满金粉的翅膀，飞走了。我又飞奔着跟大雁打招呼：“大雁，大雁，带上我。”大雁鸣叫一声，好像在说：“长大了你也会有翅膀，会飞到更高更高的地方。”慢慢的，我与许多小生灵交了朋友，我甚至下定了决心，将来一定要做个保护动物的志愿者，好让自己永远和它们在一起。
大自然就这样赐予我若干的“朋友”，而除此之外，它还给我生命的启迪。我是个海边长大的孩子。小时候，我在沙滩上挖沙、垒城堡、拾贝壳，总是喜欢做绚烂的梦。现在，我常在软绵绵的沙滩上行走，当我望向无边无际的大海，海就会活跃起来。波涛互相碰着头，欢唱着。白色的浪花翻卷着，像是要把我的忧愁带走。潮来潮去，浪花不断涌向我，说：“现在你的心中只有快乐啦！”对呀，“海纳百川，有容乃大”，大海像慈母一样，给予我宽大的胸怀，让我懂得宽容和乐观。无论我有多么不开心，只要望向海天一色的地方，快乐就会在心中涌起。
就这样，年年岁岁，春夏秋冬，我拥抱着山，拥抱着海，我觉得自己渐渐变成一棵树，向着蓝天，向着白云，快乐而坚强地成长。
作为都市人，我们每天忍受着工厂与汽车尾气的“烟熏火燎”。于是我早已对大自然怀着向往之情了，十分渴望能远离都市的喧闹，去尽情的拥抱大自然。
这个机会终于来了，上周我们全家经过了几个小时的车程，到达了南昆山。这里的天蔚蓝蔚蓝的，活像一块蓝宝石，里面还夹带了几丝薄云。放眼望去，一望无际的树林，给人一种回归自然的感觉，那一望无垠的翠绿更是令我深深的爱上了这里。
正值盛夏，在南昆山却丝毫感觉不到类似城市里的闷热。傍晚，漫步在林间小道，冰凉的微风吹动着树叶，发出阵阵婆娑声；树上，蝉在贪婪的吸吮着大树的乳汁，并且发出了阵阵的.鸣叫，好像一个顽皮的孩子在笑。头顶上的鸟儿三五结伴，发出阵阵啼叫，仿佛在卖弄自己的歌喉。水塘里，青蛙们异口同声的奏唱着田间欢乐颂，向过客诉说着自己的快乐生活。连*时温柔的水，这时也放荡不拘了起来，发出阵阵笑声与嬉戏声。风声，蝉鸣声，鸟叫声，蛙鸣声，水声交融在一起，悠扬而不失文雅，音繁却不失韵味，给人一种心旷神怡的感觉。这些声音不亚于维也纳金色大厅里最优美的音乐声，是纯朴的，是自然的，是不经任何雕琢修饰的，是大自然的歌声。我深深地陶醉在这些美妙的奏鸣曲当中。
更妙的是下点儿小雨，山在雨的衬托下若隐若现。在夏雨的滋润下，山上的植被更茂密了，更浓阴了。滴滴雨珠流淌在树叶上，闪闪发光。在雨的笼罩下，山好像笼着一层薄烟，好像是一位妙龄少女披着轻纱一样。我看得如痴如醉。
这就是夏天的南昆山！这样的自然清新，曼妙多姿！我爱夏天的南昆山！
自然之美，古来共谈。美是一种享受，来自自然的美才是真的没。
许多的摄影师都喜欢背者摄影机，挂着照相机，来到辽阔的草原拍照。因为那里没有工厂的污染，却有着最干净的环境，没有“大漠孤烟直”的荒漠，却有着无边的绿野，没有巍峨的高山，却有*缓柔和的丘陵……它就象一位天使，用最朴实的方法，哺育着草原上的人民。
在那里，绿色无际。底缓的山包，何时起伏，何时低落的很难看出，若不是*看，那便是一片无边的绿海了。
在那里，有成群的牛羊，在牧人的哟喝中，在牧犬的带领下，漫步整个草原，踏遍整个草地，在比环游世界还来劲儿。
画家则多选山林为作品对象。因为巍峨的山峰在自然界中是天使的利剑，直插云霄，锋利无比，耸立在大地上，是世上最壮观的风景了。河水翻滚，汹涌澎湃，犹如千军万马踏水而来，似乎只要有人来，必死无疑。*原的山林则温柔一些，象为纺织的妇女，温柔*缓，没有了那种利剑般的雄伟，水更是柔和，三峡之水，清幽秀丽，只有夏季呈现出江河的本色。古人云：“巴东山峡巫峡长，猿鸣三声泪沾常”。
度假，人们大多喜欢海滩。因为大海包容了草原的辽阔，沙滩融合了沙漠的壮观，起伏的海浪时而底缓成丘陵，时而高耸成山峰，变换莫测，具有强烈的欣赏价值。丰富的水产物物种更是数不胜数，水生物的表演，在海水中进行，再起伏的海波的伴舞下，更是精彩，真可谓良多趣味。
自然之美，美不胜数，来自自然的美才是真的`美！
我爱欣赏生活中的画——
轻轻的撑起伞，用心感受雨落下的韵律；好奇的仰望高空，猜想着飞鸟匆匆穿行时的心思；惬意的翘首西望，欣赏黄昏中的夕阳精心的涂抹西天……
像风那样，翻着手中的这本画册，翻不完，也看不够！
我还爱读四季的诗——
春的生机、夏的奔放、秋的苍茫、冬的傲骨；
春的嫩芽、夏的蝉鸣、秋的红叶、冬的飞雪……
像诗人那样，品着身边的这部诗集，品不完，也赏不够！
画永远都赏不完，诗永远都读不完。如果能将这一切揽入怀，我愿紧紧地拥抱，紧紧拥抱。在不变的拥抱中向自然
诚的感恩，感激其无私的恩赐，感激其给予人类的润泽。我深深懂得：是自然演绎的七彩，才使我们的生活在斑斓的光晕中如此鲜活、可爱！让我们与自然紧紧拥抱吧！
对于整日沉迷于枯燥学*生活的我来说，和大自然来一次亲密接触，无疑是一种幸福，只有我们这些被繁重学业包围的学生才能真正深刻地体会到。哎！人就是这样，越是得不到的东西越珍贵，想想以前，本有很多休息时间，而我们却总待在家里，看电视，玩耍啦，等等，却很少有人走出去，看看那绚丽多彩的大自然。
现在回想起来，我不免有些后悔，我失去了很多本应和大自然接触的机会，现在我不能错下去了。其实，我是很钟情于大自然的，我喜欢那火一样红的花，那乳汁般甘甜的水，那蓝水晶似的天空，如果累了，就可以静静地躺在柔软的草地上，看看天空中一朵朵飘逸的白云，幸福的感觉便从心头儿油然生起。
有人说，泉水叮咚，在他看来，是大自然奏出的最美妙的乐章；阳光灿烂，在他看来，是大自然露出的最温馨的微笑；星光闪烁，在他看来，是大自然送出的最美好的祝福。我想说，大自然的一切，在我看来，都是人类幸福的源头！
拥抱大自然吧！你会感受到春天百花散发的缕缕清香；夏天清泉带来的阵阵清凉；秋天凉风送来的累累丰收；冬天雪花飘来的朵朵洁白，你会发现，能够拥抱大自然是一种无与伦比的幸福。
——拥抱阳光作文 (菁华9篇)
小时侯的我，是喜欢黑暗交织着梦幻的，直到有一天，我拥抱了阳光……
——题记
夜深了，风儿把树叶吹得沙沙作响，一切都睡了，微弱的灯光烘托出一片安静而和谐的校园。躺在床上，辗转反侧，难以入睡；闭上双眼，脑海里闪过一个个梦幻的童话，携手海的女儿一同去寻找白雪公主，打败邪恶的巫婆。一切的梦又让我回想起从前……
多年以前，夜晚出生的我似乎决定了我是夜游人。自从睁开眼睛张望的那一刻，我便发狂的爱上了黑夜，爱上了那个漆黑的梦幻国度。我爱在晚上玩玩具，听故事，和星星一同舞动。我爱黑暗，我爱那个奇幻而神秘的世界。每个白天，我便要让妈妈把窗帘拉上，因为我讨厌阳光，照在人的身上热死了，还很刺眼。于是，我变成了夜游神，总是在白天睡觉，夜晚看星星，赏月亮♂，白天则呼呼大睡！这样的生活，我感到愉快而满足。
直到有一天，我感到了孤单，我不想总是和玩具一起，我希望有好朋友。妈妈也让我试着在白天玩耍晚上睡觉。刚开始，我一点儿也不*惯，一到白天，我的眼皮就直往下垂，怎么也抬不起来；而晚上，我的精神超好，一点儿也睡不着觉。妈妈可着急了，白天就把我报到太阳下，阳光刺得我睁不开眼，我吵着要回家，可一见和我一般大的小妹妹，我的兴致就来了。和他们一起玩耍，捉迷藏，晚上，就很快进入了甜蜜的梦乡。渐渐的，我爱上了阳光，如果你看见一个喜欢在阳光下奔跑的女孩，那种一定是我。渐渐的，那个永远不见阳光的誓言也随风而散。
坐在桂花树下，树叶儿纷纷落下，像一只只可爱的小天使漫天飞舞。抬头望着阳光，昔日的往事又涌上心头。皎洁的月光虽柔和，却比不上阳光的奔放。我爱阳光，爱它的热烈，爱它的一切。我要拥抱阳光，感受它的炽热与火辣。
走在路上，学校的考试和老师布置的作业，让我无比烦恼。才上初中，我竟然已经有压力山大的感觉。走过拐角，一束温暖的阳光照到我的身上，倍感舒适。是阳光。
多晒晒太阳，对身体好。小时候，姥姥常常这么对我说。一有空，她就抱着我去院子里晒太阳。我总是不肯老老实实地呆着。一会儿就挣脱姥姥的环抱，到地上去撒欢。有时，姥姥会放任我去，只是叮嘱我不要跑太远，别摔着。有时，她却又把我抱起来，说：你怎么就不肯好好晒晒太阳呢?要不，姥姥给你讲故事。我这时便不再乱动，静下来细细听那几个永远讲不完的老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便对姥姥说：我抱抱你，你就放我下去吧!姥姥笑笑：我的大外甥，你要是抱抱这阳光，我就放你玩。可是，阳光怎么抱呀?这阳光呀，怎么不能抱?你好好呆着，伸开胳膊，这阳光就自己来抱你啦!我不解的张开胳膊，却没有感觉到什么异样。姥姥你骗人，阳光根本没来抱我!唉姥姥叹口气，便将我放下，让我自己玩去了。
现在，我站在回家的路上，再一次拥抱阳光。温暖驱散了不快，心中感觉到了力量。我大步走着，阳光真的来拥抱我了。
漫步于林阴小道之上，阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点，风，轻轻的，树，绿绿的，我的身心已完全陶醉于阳光之中，真想张开双臂去拥抱阳光，光，柔柔的，宛如母亲的手抚摸着我。此时，我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的*原上纵横驰骋…… 春天，当你拥抱阳光时，阳光像一位慈爱的母亲，轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探头探脑地钻出地面，四处张望呢！她唤醒那涓涓的泉水，你听，那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌，身上流淌着欢乐。
夏天，当你拥抱阳光时，阳光像一位严厉的老师，炙晒着广阔的大地，郁葱的森林。小草刚刚长大，阳光就教育它，让它学会坚韧；绿叶刚吐出翠绿，阳光就教育它，让它学会奉献；水稻方才长高，阳光就教育它，让它努力吸收养分，积蓄力量……阳光普照万物，万物在阳光下学*着、成长着。
秋天，当你拥抱阳光时，阳光像一位功成名就的师长，露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”。小草已学会坚韧，生机盎然；苹果挂满枝头，已学会无私奉献；稻子颗粒饱满；秋菊傲霜，红叶带笑，大地上黄澄澄丰实的是庄稼，红艳艳喜庆的是枫树、清粼粼荡漾的是秋水…… 冬天，当你拥抱阳光时，阳光像一位和蔼的老人，虽然已无夏天的炙热，但仍红光满面，精神焕发：他鼓励松柏在寒风中傲然挺立，他支持梅花在风雪中散发清香，他抚弄冬风就像在弹琴歌唱。
纵观历史，若不是五柳先生拥抱阳光，他能有“采菊东篱下，悠然见南山”的境界吗？若不是李白拥抱阳光，他还能发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮语吗？若不是苏轼拥抱阳光，他能看见“水光潋滟晴万好，山色空蒙雨亦奇”的佳境吗？
我慢慢地走着、想着，一边拥抱着阳光，一边感慨，明天，当第一缕阳光降临时，你会拥抱它吗？
我画了个扁扁的椭圆，染上好美好美的金黄色，然后骄傲地告诉老师：“瞧！老师，太阳！”一脸满满的自信。
老师瞟了一眼，随即将我自豪的作品撕掉，然后告诉全班的小朋友：“同学们，太阳不能这么画。我们是要画太阳，不是鸡蛋哦！”伤心得快哭了的我听到了小朋友们的嘲笑声，像蚊子一样讨厌。
老师说，太阳要这样画……一个红色的圆，四周画上金色的光芒。
于是全班交上了30个太阳，包括我。一模一样的。
——上美术课时，我突然想起了小时候的这件事，真的，当时真的快哭了，仿佛被妈妈丢掉了心爱的布娃娃一般，好伤心。
于是现在，我又随手画了个太阳——“太阳”——却始终脱离不了幼儿园时老师教给的那个模样——一个红色的圆，四周画上金色的光芒。
太阳……是这样的？
好喜欢梵高的那朵向日葵，灼烈的金黄！刺眼的剑芒！金黄色的堆砌仿佛炙烈的阳光紧紧地裹住大地，裹住那令人窒息的惊叹！——绚烂到了极点……仿佛……——那个阿尔的太阳……？
阿尔的太阳？！
海子说过的。他的瘦哥哥，和他自己，开心得像个孩子、绝望得像个疯子似的，手牵手纵身跃入一个叫“太阳”的祭坛……或许，他们——该知道太阳怎么画吧？！
太阳……美丽的太阳啊——不只是“一个红色的圆，四周画上金色的光芒”吧？
向日葵本身就是太阳么？梵高的向日葵，就是那被暴风雨扭曲的、被暴风雨折磨的、被暴风雨破碎的……太阳吧！
这时候美术老师敲了敲黑板：“艺术嘛，就是表达你自己咯……”他扶了扶眼镜，诡异地笑了笑。窗外的阳光扑打在他的脸上，一片金灿灿。我看不清他的眼睛里。
于是我拿起笔，开始画。
一个像鸡蛋，又像向日葵、又像太阳的一团东西。杂乱的笔触，仿佛羊脚魔鬼的脚印。狂烈的色块，恰似单翼精灵的泼色游戏。
太阳中拥抱这一朵葵。
我给自己打了满分。至少，是我想表达的，我可不想，思想永远钉在老师教给我们的十字架上，总得学学人家耶稣，懂得挣脱，学会绽放自己的想法。
就像向日葵一样。只为拥抱阳光，而纯粹地绽放。
早晨，我们打开窗户，迎面而来的就是阳光，那是生命的阳光，那是希望的阳光！
永远喜欢阳光的味道，暖暖的，甜甜的，很幸福的感觉，全身沐浴在阳光之中，感受着每一个毛孔传来的温暖，就好像妈妈的怀抱一样……
拥抱阳光，我们会产生多少快乐；拥抱阳光，我们会得到多少灵感；拥抱阳光，我们会有多少不一样的感受。心里有着无限的舒畅，真的好喜欢……
拥抱着阳光，我们好像身处大草原，在这辽阔的草原之上，骑着骏马在风中奔驰，朝着梦想、朝着快乐一路向前；拥抱着阳光，我们好像在运动场上，在每一个小小的角落里，展示自己独有的风采；拥抱着阳光，我们好像在亲切的大自然里，闻着花香，听着鸟叫，再甜甜地睡去……
总觉得阳光很奇特，是虚无，更是真实，暖暖的洒在地面上，捉摸不到，但心中一定明白，阳光就在我们身边，虽然我们看不见它，但我们感受到了它温暖的怀抱，我们一直被阳光哺育着，从不离开半步。
阳光爱和我们捉迷藏。天黑了，喜欢躲起来，让我们到处寻找它，一抬头，天空中浅浅地挂着一轮明月，散发出柔和的光芒，那不是阳光！我们感觉不到它！哭着、闹着，直到山那边泛起了红晕，才擦干眼泪，奔跑着去拥抱阳光，那一定是我们心中最爱的阳光！其实我并没有离开你们，阳光笑着说，大人们听不到阳光的声音，可我们听得到，因为它温暖了我们心中那块最纯净的地方。
拥抱着阳光，我们的心也泛出了一层细细的光，尽管只有那么薄薄的一层，但我们感觉得到，那是阳光的味道，那是阳光的温度，很柔软，很温暖……
春夏秋冬，我们拥抱着阳光，度过每一天，并每天都快乐着……
阳光使人温暖，阳光使人光明。阳光代表着一切正义的力量，它指引着人们。在我小时候的记忆中，它便是我的阳光
在我小的时候，我认为这个世界是无聊的。因为我没有什么事情做。小时候因为作业少，闲的时间有很多。所以调皮捣蛋是为了消磨时间，为此妈妈还骂过我多次，说我不懂事。
直到有一天爸爸带我去了一回书店，它改变了我前行的路，如太阳般指引了我。
那是老师让我买一些统一的练*题让我们做。不得已只跟爸爸去书店。那时的我觉得看书是最无聊的了，文绉绉的，有些地方我还读不懂，还不如看电视。但当我进去书店的儿童区的时候，我惊讶了，因为那里坐着许多与我一般大的孩子，个个手中拿本书看的津津有味，或一个，或一两个，或一群围着。
在不知不觉间，原来与我同龄的孩子竟爱上了看书，不应该都和我一样讨厌看书吗?在我找到自己需要的书后，抱着好奇我便拉着爸爸回到了儿童区。是什么有趣的情节使他们喜欢上了书?看了看那群与我同龄的人，发现看的最多的便是一本叫《笑猫日记》的书。
便拿来一本看看，不一会竟然有些痴迷了。没想到这么好看。“在看一页把!”每当看完一页都是这样想的，直到一个销售员过来说让我和那边的小朋友一起坐着看，这时我才回过神来，对爸爸说我想买这本书。爸爸好像看不懂我了，先是一愣，然后一句话也没说，径直拿书付钱去了。
只是没有想到，就是这本书，打开了我进入书海的大门。它改变了我的生命航向，使我变得*静。就如阳光照在我身上，也照亮了我的未来。
树阴下
头顶上的树枝纵横交错，层层叠叠、密密匝匝的树叶遮住天空，投下一片暗灰的阴影。一只小麻雀合拢翅膀落在我身旁：嗨！小蜗牛！到哪儿去？我出来转转！今天天气真好。我刚才飞到树顶上，看见阳光特别灿烂，把整个森林都照亮了。阳光？阳光是什么？阳光，阳光就是哎，跟你说阳光就像跟盲人谈颜色一样。算了，不提这个了。反正你这一生都看不到。除非你爬到树顶上去！
这棵树是一棵千年古树，是这片森林的树王。而我是一只小蜗牛，从小就生活在这棵树的树根旁，我们家族世世代代在此繁衍生息。由于这棵树太大，我们向来生活在树影下，从来也没见过阳光。
爬到树顶就能见到阳光吗？我怀疑地问。要在白天、晴天。小麻雀说，难不成你想爬？嗯。呵，别逗了。你们蜗牛还是老老实实地享受树阴吧，见阳光那纯属痴心妄想！我一言不发地走了。
暴雨中
从树根开始，我一点一点往上移动。两个小时后，我想应该爬了很远了吧。艰难地扭过头去，果然已经看不见家了。抬头望望，却也看不见树顶。没关系！只要我坚持下去，就一定能见到阳光！
记不得爬了多少天，只感到地面离我越来越远。一天，我连续攀爬六个多小时。疲倦使我的意识变得模糊；闷热的天气，更使我昏昏欲睡。忽然，一声惊雷在树顶炸响，大雨倾盆而至，一道道奔腾的溪流从树干上方直泻而下。我一个不小心，被溪流从树上冲了下来。当我醒来时，我不敢睁开眼睛，甚至不敢相信已经发生的事。我是多么希望刚才的一切只是一场梦啊！可当我仔仔细细地确认了周围那无比熟悉的环境后，呜我情不自禁地放声大哭。
雨停了，泪也止了。当初去看阳光的信念崩塌了吗？当初那个意志坚定的我消失了吗？我在心里反复责问自己。
抹去雨水与泪水，我再一次向上爬去。没关系！只要我一直坚持，我就不信我不能拥抱阳光！我在心里一遍遍地激励自己。
阳光里
天亮了，又黑了；天黑了，又亮了。
终于，某个清晨，穿过重重枝叶，我爬到了树顶，看见了渴慕已久的阳光――那么光彩夺目，那么绚丽辉煌。金色的阳光从高空倾泻下来，给一望无际的森林披上一层金纱。我被这金色的光辉所笼罩，尽力舒展身躯，用长长的触角去感受温暖，用整个身心去拥抱这份灿烂，这是胜利的阳光，是成功的喜悦！
让我们每个人都去追寻、去拥抱属于自己的阳光吧！
给点阳光，生命就会灿烂。给点阳光，生命就会精彩，阳光在大自然的眼里是生命，在我的眼里是快乐！每一天的阳光都可以夹在书缝里，等待着你的到来。
夏天的阳光向大地洒来，我在一些不引人注目的地方感受到了阳光。
在教学楼的小路上，在一个不引人注目的石头下面，我突然发现有许许多多、密密麻麻的小芽争先恐后地探出头来。它们的叶片很嫩，一不小心，碰它一下，它就会掉落了，在阳光的照射下，它们摇晃着叶子，挤来挤去地开着，亮出自己的光彩。
在另一个角落里，我发现了一个超大的蚂蚁洞穴，有的蚂蚁正在急急地赶路；有的在嘻嘻呵呵地玩耍；有的在搬食物，有很多的人从它的头上踩过，但是，它还是忍着痛，坚持向前走，最后累得实在不行了，才倒下了。
最后，我在大片大片的草丛堆里发现了一只西瓜虫，于是，立刻招来了许多小伙伴来，有一个调皮的把它弄翻了，但是它还是坚强地站起来了。
温暖的阳光照射着大地，阳光暖洋洋的，忽然，我觉得阳光下的生命力真顽强啊！
我喜欢有阳光的地方，不论是雨后的，清晨的，还是中午那耀眼的阳光，他们很美，灿烂明媚，他们在我心中是快乐与美好的象征。
早晨的阳光，是温柔的，不刺眼，透过玻璃窗射进房间里，暖暖的色彩伴随着清脆的晨读，未免太过美妙惬意。我不知道阳光到底是什么颜色，但我相信阳光的颜色是温柔的，奇妙的，也是独特的。
伸出手想要触碰阳光，他也应了，精神地照在你身上的每一处，亲吻着你的肌肤，在你身上留下珍贵的痕迹。
他自由地，往上慢慢走着，他不断地变化，欢快地照耀着你;他豪迈地，无拘无束。灿烂的阳光，让人睁不开眼。可他太美了，又让我慢慢地，慢慢地睁开双眼。有阳光的地方，是那么唯美，我拥有阳光，又是那样洒脱，畅快。
面朝阳光，默默地幻想，我躺在一望无际的麦田里打滚，阳光慵懒地照样洒在我身上，那么天真烂漫。我想抓住一大把阳光，收囊中，我忍不住。
我盼望阳光，我赞美阳光，我爱着阳光，他活出了自己的样子，为我带来了快乐。他快乐地美好地静静地闪耀着，他自由地欢乐地，自己创造着一切。他看似*凡却不可少。阳光离我们不远，甚至就在我们面前，欣赏阳光，捧住他，一股暖流便穿入身体，你便也快乐逍遥。
阳光簇拥着我，我亲*着阳光。无形中，我牵着阳光，撒开疯狂的步子，悠然自得，找回自己。
——拥抱亲情主题班会通用10篇
活动理念：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱我们生活的这个世界。针对学生个性中暴露的自私任性，以我为中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，把亲情回报付诸于实践。
活动目的：
1、让学生体验亲情，感悟亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活，培养学生的情感。
活动方式：
1、表演。
2、讨论、自由发言。
活动地点：
初三十二班教室。
主持人：甲、乙
活动过程：
（一）导语：
父母赋予我们生命，父母养育我们**，他们为我们的生活忙碌奔波，给予我们无限的关怀，无限的爱。让我们用歌声赞美伟大的母亲，用语言描述深沉的父亲，用实际行动回报父母。
甲：醇醇父母爱
乙：悠悠儿女情。
合：是人间至高至上的亲情。
甲：亲情，为类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：初三十二班拥抱亲情，主题班会现在开始。
（二）回顾篇——走进亲情。
甲：亲情是一种血相通的默契，是一种无法割舍的存在。
乙：因此酬劳不是它的目的，收获不是它的动机，它是人性闪耀的光辉。
甲：让我们尽情感悟妈妈的爱。
1、散文朗诵《妈妈的爱》
甲：不管你走多远。
乙：不论你在干啥。
合：什么时候也离不开咱的妈。
2、诗歌朗诵《亲爱的妈妈》。
甲：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
乙：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片睛空。
高悦同学要跟大家分享他的真情故事《父爱总深沉》
3、真情故事《父爱总深沉》
(三)拥抱篇——体验亲情。
甲：母亲的皱纹，父亲的白发是父母操劳的见证。
乙：母亲的微笑，父亲的'眼神是爱的涓涓印痕。
甲：你了解自己的父母吗？
:你关注过父母的变化吗？
4、以《爸爸妈妈的……》为题演讲自己眼中的父母。
甲：我们成长的过程凝聚了父母多少心血。
乙：生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心。
请班主任谈谈自己的母亲
5、请欣赏三幕剧《金银镜》
甲：父爱如山。
乙：母爱如海。
合：让我们尽情歌唱亲情吧！
6、歌曲《妈妈》
四、行动篇——回报亲情。
甲：故事让我们感动，亲情伴我们同行，父母给了我们太多的爱。
乙：受人滴水之恩，当涌泉相报，那么我们在获取亲人爱的同时，应该怎样回报父母呢？
7、学生自由发言并确定回报父母关爱的最佳方案。
甲：是的生活中我们对父母要谦恭礼让，勤于沟通。
乙：还要主动承担家务，多做力所能及的事，体贴父母的艰辛和不易。
最后，让我们把最美的祝愿献给亲人。
8、配乐诗朗诵《献给母亲的诗》
甲：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
乙：我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
合：亲情最美，亲情永恒。
初三十二班主是题班会到此结束。
一、班会目的：
1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大。最无私的爱。
2.让学生体会感恩是最幸福的，最甜美的。
3.帮助学生树立信心，培育他们说。唱。演。合作等能力。
二、班会形式：
视频观赏， 配乐散文，情景剧，三句半，才艺融情，学生互动
三、主持人：XXX
四、参会人员：学生、老师、校领导。
五、表演人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
六、活动过程：
主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：
甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。
乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。
甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！ 高二三班“拥抱亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
一）、回顾篇——走*亲情
甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。1、观赏7分钟视频2、独唱 韩笑《父亲》3、情景剧《我和母亲》甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗你关注过父母的变化吗
4、讲讲自己眼中的父母。
二）、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的`目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧！
诗朗诵《 我眼中的父母》（张子辰）
2、母子了解知多少
甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢
游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。（1）谈游戏的感想。（2）三句半
三）、行动篇——回报亲情
甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。聆听父母感受
乙：感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到幸福
乙：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。
1、聆听家长的来信
学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
1）电话感恩
2）感恩倡议（以班会的名义，集体在音乐声中签名。）
3）集体唱《感恩的心》结束班会。
主持人合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！
班主任总结：亲爱的孩子们，在今后的学*生活中，让我们时时的重温今天的心灵对话吧！重温一下你们的诺言吧！ 当感恩成了*惯，你的心中就充满了责任感！ 当感恩成了*惯，你的心中就充满了奋斗的力量！ 当感恩成了*惯，你就成为了一个大写的人！ 当感恩成了*惯，我坚信： 两年以后，你一定是龙中的奇迹！ 多年以后，你一定是我们八十的奇迹！ 若干年以后，你一定是全世界的奇迹！
播放背景音乐《懂你》。
李旺：亲情，人类永恒的话题。
吴志辉：亲情，人间最美的情感。
合：深河中学七一班“感恩父母，拥抱亲情”主题班会现在开始。
一、李旺：首先进入班会的第一个环节——走*亲情
李旺：你的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的希望。你的名字寄托着父母对你的期望，同学们，你们知道自己名字的含义吗？请大家畅所欲言。
高春苗：我父母希望我像春天的小苗一样，茁壮成长。
孙正：我爸爸给我起名孙正，是希望着能够我能做个正直的人。
刘越：我父母希望我遇到困难能跨越过去，所以起名叫刘越。
……
吴志辉：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
李旺：请同学们讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。
程永硕：我妈在吃饭的时候总是把鸡蛋和肉给我吃。
孙正：我这个人很邋遢，经常忘带东西，每次他们都给我送来。
温倩：我记得小学时，有一次下雨了，我妈打着红色的雨伞来接我，我觉得整个世界都是红的。
祖树立：有一天晚上我生病了，我爸鞋都没穿，把我背到了卫生所。
单宏达：我也是生病了，大晚上去医院，第二天五点才回来，我爸我妈整整折腾了一宿。
王雨辰：小学时，下雨天我妈来接我，她把伞给我后，自己跑回家，都浇湿了。
刘越：我记得我生病时，我妈一会给我消苹果，一会给我递水。
梁叶：下大冰雹那次，我妈不停地给我的同学打电话，我到家时看见她正在家门口等着我，然后给我做了一碗热腾腾的面条。
……
吴志辉：母亲的皱纹，父亲的'白发，是父母操劳的见证，是爱的深深印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？下面我来提几个问题，看谁能马上回答。
1你知道你爸的生日吗？
2你知道你爸爸妈妈爱吃什么吗？
二、李旺：走*父母，我们理解了父母的不容易。下面进入班会第二章——拥抱亲情
吴志辉：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的情感。
李旺：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
吴志辉：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的诗词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
李旺：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
吴志辉：下面请听诗歌朗诵：《纸船——寄母亲》。朗诵者：刘越
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着--留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
李旺：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。
张峰讲“子路借米的故事”，毛叶宇讲“羔羊跪乳的故事”，温倩讲“乌鸦反哺”的故事。
吴志辉：这些故事真感人，请大家说说听完这些故事的感受吧。
张峰：连丑陋的乌鸦都知道孝顺父母，我们更应该理解父母，孝顺父母。
温倩：亲情是最宝贵的一笔财富。
……
三、拥抱亲情，我们更加感受到亲情的伟大。下面进入班会第三章——回报亲情
活动主题：
感恩父母，拥抱亲情
活动目标：
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为*惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
活动形式：
说说父母最让你感动的事；表演小品；诗歌朗诵；欣赏《感恩的心》。
活动准备：
1、收集一些父母最让你感动的故事。
2、讨论如何感恩父母
3、PPT课件、
活动时间：
20xx年12月16日
活动过程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？
我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩？学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？
师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？
你穿过妈妈织的毛衣吗？
2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？
活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大**。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。
建议：时间可放在早晨到校后开始。
3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
三、表达感谢。
1、诗歌朗诵：《感恩》
2、诗歌：《游子吟》
3、歌曲：《世上只有妈妈好》
4、听故事《**探母》
四、承诺爱心
1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说：
在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。
晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈伤心的'时候，说一些笑话给他们听。
五、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，
拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学*，回家聊聊学*情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
六、主持人：
同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。
七、班主任发言
班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！
一、活动目的及学生现状分析：
从学生日常的周记及与他们*时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响。希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走*父母、拥抱亲情。从而起到缓解学*压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三复*备考新的增长点，成为高三学生快乐学*的驿站。
二、组织措施：
1、课前调查：通过问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的情况，了解亲子关系现状；
2、课前作业：每个同学给家长写一封信，讲自己最想对爸爸妈妈说的话，并且请家长给孩子回信；
3、情景剧编排：选取同学日常生活中和家长相处最典型的情景作为剧本创作依据，请同学自编自导自演；
4、材料准备：毕淑敏《孩子，我为什么打你》；搜集关于“母爱”的故事。
三、活动细节及步骤：
主持人甲（以下简称甲）：是谁，把我们带到这美丽的世界？
主持人乙（以下简称乙）：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？
甲、乙：你们说——
（全班一起：爸爸妈妈）
甲：可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经慢慢拉大。
乙：你和父母是否已经没有了亲密感？
甲：今天，就让我们来学*如何走*父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。
乙：我们掌声有请学生A（饰妈妈）、学生B（饰女儿）等同学带来的情景剧《我爱我家》
（主持人下，情景剧上）
情景剧：我爱我家（第一幕）（略）
甲：看了刚才的情景剧，大家应该觉得很熟悉吧。女儿气得委屈流泪，母亲气得连声叹气，同学们，你们对此有什么看法？大家是否也有过类似的情况呢？
甲：刚才是因为成绩的事情，那还有没有同学因为别的事情和父母发生矛盾的呢？
乙：还有没有与父母相处得还不错的同学呢？
甲：我们每个人在成长的过程中都会出现类似的情况，我们在与父母的相处中总是从自己的角度思考问题，却很少去体会父母的感受。
乙：我想，能够与父母相互沟通、相互理解、相互支持，是非常重要的，尤其是处在高三这样一个紧张的时期。让我们一起来欣赏毕淑敏的散文《孩子，我为什么打你》，来听一听父母的心声。
（学生C朗诵《孩子，我为什么打你》，配乐）
散文：孩子，我为什么打你（略）
（朗诵结束，音乐停止）
甲：怎么样？同学们听了这篇文章之后一定会有许许多多的感想吧？
（同学踊跃举手发言，主持人点3—4名同学来谈自己的感受）
乙：刚才听这篇文章的时候，我想到了我的妈妈。让我感受最深的是那句“我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。”俗话说的好，“打是亲，骂是爱”，可我们更多的时候是用对立的眼光去看待的，而从来没有站在父母的角度去想想他们为什么打我们，会责骂我们，其实都是为我们好，打和骂都是迫不得已的爱之深、恨之切啊！
甲：对啊！我相信各位同学现在也应该明白父母的良苦用心了吧。从现在开始我们应该走*父母，拥抱亲情。尤其是高三这样一个时期，面对高考的压力，有时候父母会比我们更紧张，我们做儿女的是不应该去体谅一下自己的爸爸妈妈呢？
乙：是啊，由此可见，母爱是多么的伟大。我觉得，无论怎样，我们和父母的血缘之亲都是割舍不断的啊！
甲：对啊，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应该包含着孩子对母亲的爱啊！
乙：天下的父母都是爱着自己的孩子的，而天下的孩子也都是深爱着自己的父母的。我们班曾经有过这样一个活动，让每个同学给父母写一封信，下面请学生D来读读她写给妈妈的'一封信吧！
（学生D读信，配乐）
女儿写给妈妈的信（略）
乙：谢谢xx同学！今天我们有幸请到了xx同学的妈妈，她也给自己的女儿回了一封信，让我们来听听吧。
（xx同学妈妈读信，快读完时音乐响起）
妈妈给女儿的回信（略）
（读完后xx上去拥抱母亲并给母亲献花，唱《妈妈我爱你》）
甲：听了刚才母女的一番对白，我们深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能烧。在这个世界上我们永远需要报答地人就是我们亲爱的爸爸妈妈。
乙：是啊，真是太感人了，之前情景剧中的那对母女看了这个场面之后会不会发生一些变化呢？让我们一起来看看。
（主持人下，情景剧上）
情景剧《我爱我家》第二幕（略）
（情景剧结束）
（主持人旁白：几个月之后，婷婷如愿的考上了理想中的大学。）
乙：剧中的婷婷走*了父母，在微笑中跨进了大学的殿堂，拥抱了最美好的亲情。幸福地走过了高三。
甲：身处于高三地我们充满了感动，充满了快乐，我们的父母无时无刻都在关心我们，我们更应该主动走*他们。我想请同学们来谈谈自己在*时都是怎样来走*父母的。
（同学相互讨论，畅谈自己在生活中走*父母的方法）
甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，我们就走*了父母，拥抱了亲情。
乙：开始吧！开始用微笑认识我们的父母吧！
（《让爱住我家》歌声响起，情景剧中一家三口，来参加班会的家长一起上场歌唱）
甲、乙：感动高三，快乐高三；走*父母，拥抱亲情主题班会到此结束。
（鼓掌，歌声中结束）
四、“走*父母、拥抱亲情”主题班会的反思
作为一名年轻的班主任，作为曾经走过高三的过来人，我非常能够理解在高三这样一个特殊的时期，有一个良好、和谐的家庭氛围，对于学生的身心发展以及他们的复*备考都是至关重要的。
父母给予我们生命，呵护我们、保护我们、照顾我们，可是我从学生日常的周记及与他们*时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，很多同学不能理解父母对自己的关心，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响。因此一直以来我都想就子女与父母的沟通、交流问题来做一点实在的事情。此次“感动高三、快乐高三”系列主题班会校园行活动给予了我一次难得的机会。
在班会的整个组织过程中，我们班同学的热情非常的高。准备期间的寻找“母爱”的故事，同学们送来了许多感人泪下的文章。在“给父母写一封信”的活动中，很多同学跟父母袒露了自己心声，将很多以前不愿意讲的话通过写信这种形式告诉了父母，让父母了解自己。同时，父母们通过这种形式了解了孩子真实的想法，将自己的想法和感受通过回信告诉了孩子，让孩子能够理解自己。我想，这是一个非常好的尝试，在将来的班主任工作中还可以继续实施，让家长和孩子能够通过“写信”这样一种途径来进行沟通。XX同学“写给妈妈的信”及“妈妈的回信”是这次活动中比较典型的信件，所以在班会设计了“读信—献花—唱《妈妈我爱你》”这一环节。情景剧《我爱我家》编、导、演的同学非常的尽力、用功，一直都在辛苦的排练，这让我非常的感动。之前也没有想到他们会把剧本编得这么好，表演得如此到位，班会上的表现之好让我非常意外，也许这些都是他们亲身经历过得事情吧，虽然结局有点戏剧性，但毕竟是情景剧，我想不管是怎样的结局，表现的都是同学们渴望与父母沟通，构建一种和谐亲子关系的愿望。两位主持人同学也在不断地对自己的串词进行修改，非常敬业。
通过这次班会活动，让我对班上的同学有了一个全新的认识，对他们的能力也进行了一个重新的评估。让我认识到，给他们空间，让他们去做自己想做的事情，他们会比我们想象中的完成得更好，应该充分的相信他们、信任他们，他们是有能力的。对于此次班会的效果，我想不仅让学生能够站在父母的角度上去体会他们的苦心、爱心和真心，而且也建起了学生和家长沟通的一座桥梁，就像我在班会中发言讲的那样：主动一点，伸出自己的手，走*自己的爸爸妈妈。同时，一些和父母沟通工作做得比较好的同学也讲出了自己*时和父母相处的心得，我想同学们听了之后会大有启发的。
总而言之，我希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走*父母、拥抱亲情。从而起到缓解学*压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三复*备考新的增长点，成为高三学生快乐学*的驿站。真正地度过一个感动的高三、快乐的高三，切切实实地做到走*父母，拥抱亲情。
活动理念：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱我们生活的这个世界。针对学生个性中暴露的自私任性，以我为中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，把亲情回报付诸于实践。
活动目的：
1、让学生体验亲情，感悟亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活，培养学生的情感。
活动方式：
1、表演。
2、讨论、自由发言。
活动地点：
初三十二班教室。
主持人：甲、乙
活动过程：
（一）导语：
父母赋予我们生命，父母养育我们**，他们为我们的生活忙碌奔波，给予我们无限的关怀，无限的爱。让我们用歌声赞美伟大的母亲，用语言描述深沉的父亲，用实际行动回报父母。
甲：醇醇父母爱
乙：悠悠儿女情。
合：是人间至高至上的亲情。
甲：亲情，为类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：初三十二班拥抱亲情，主题班会现在开始。
（二）回顾篇——走进亲情。
甲：亲情是一种血相通的默契，是一种无法割舍的存在。
乙：因此酬劳不是它的目的，收获不是它的动机，它是人性闪耀的光辉。
甲：让我们尽情感悟妈妈的爱。
1、散文朗诵《妈妈的爱》
甲：不管你走多远。
乙：不论你在干啥。
合：什么时候也离不开咱的妈。
2、诗歌朗诵《亲爱的妈妈》。
甲：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
乙：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片睛空。
高悦同学要跟大家分享他的真情故事《父爱总深沉》
3、真情故事《父爱总深沉》
(三)拥抱篇——体验亲情。
甲：母亲的皱纹，父亲的白发是父母操劳的见证。
乙：母亲的.微笑，父亲的眼神是爱的涓涓印痕。
甲：你了解自己的父母吗？
:你关注过父母的变化吗？
4、以《爸爸妈妈的……》为题演讲自己眼中的父母。
甲：我们成长的过程凝聚了父母多少心血。
乙：生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心。
请班主任谈谈自己的母亲
5、请欣赏三幕剧《金银镜》
甲：父爱如山。
乙：母爱如海。
合：让我们尽情歌唱亲情吧！
6、歌曲《妈妈》
四、行动篇——回报亲情。
甲：故事让我们感动，亲情伴我们同行，父母给了我们太多的爱。
乙：受人滴水之恩，当涌泉相报，那么我们在获取亲人爱的同时，应该怎样回报父母呢？
7、学生自由发言并确定回报父母关爱的最佳方案。
甲：是的生活中我们对父母要谦恭礼让，勤于沟通。
乙：还要主动承担家务，多做力所能及的事，体贴父母的艰辛和不易。
最后，让我们把最美的祝愿献给亲人。
8、配乐诗朗诵《献给母亲的诗》
甲：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
乙：我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
合：亲情最美，亲情永恒。
初三十二班主是题班会到此结束。
一、主持人讲话，宣布主题班会开始。
甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。
乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。
甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。
乙：3000多个日日夜夜, 我们始终与父母的爱同行。
甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。
合：某某小学304班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。
二、诗歌朗诵〈感恩父母〉
乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱
甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱
乙：无论我们走到哪儿，
甲：无论我们长多大，
乙：我们永远都是他们放心不下的孩子
甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。
三、小品〈生日礼物〉
甲：是啊，父母的爱就是夏日里那一阵清凉的风，就是雨天那一把伞，于沈豪，父母的爱还是什么？
乙：父母的爱还是上学路上的一句叮咛，是失败时的一声鼓励
甲：可我们有的.同学已经*惯了这种关爱，把父母的爱看作理所当然，甚至是不理解，请看小品《生日礼物》
乙：看过小品。你肯定很多话想说？请大家先在四人小组说一说。 请同学们说一说。
甲：在生活中，你是否也有过不理解父母的时候，谁来说一说。
四．现场调查
甲：是呀，就像大家说的那样，父母为我们付出很多（父母很爱我们），可是我们对父母又了解多少呢？下面进行现场随机调查。
乙：请大家把笔放下，其实，正确答案藏在那个棕色信封里，请大家对照一下。
甲：知道父母生日的请举手。
乙：知道父母鞋子尺码的请举手。
甲：知道父母最喜欢吃的水果的请举手。
乙：知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很（有些）了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。
五、真情故事。
甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗？下面我给大家讲述这个故事。
乙：感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实，在我们的身边，在我们*凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。
甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡；早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。
乙 ：在我们班又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作？
甲：下面是真情讲述时间，请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。（3、4个人讲完后适当评价）
乙：其实，每一个父母都是那样爱我们，由于时间关系，现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧！
甲：由于工作的繁忙，爸爸妈妈*时可能没有太多的时间与你交流。在上课前，因老师的要求，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读，来倾听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。
六、感恩父母。
乙：是呀，乌鸦反哺，羊跪乳恩，父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？
甲：面对父母无私的付出、无微不至的照顾，如果是你，你会怎样表达你对父母的感谢呢？
乙：其实，我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看！我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。
甲：看了我们的同学这么懂事，这么孝顺，你又有什么打算了呢？（3——4人说一说）
乙：是呀！同学们，哪怕我们为父母洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不足道的小事，但也能表达我们的诚意。
甲：不知不觉我们长大了，年轮写在父母的额头。
乙：今天，我想大声的说一声：
合：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”
甲：全体起立，让我们一起来说一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”
七、歌曲《感恩的心》
结束语：
甲：任花开花谢
乙：任沧海桑田。
合：但父母的爱却永在心间！祝天下父母*安，健康，快乐！ 全体起立，让我们一起来唱响《感恩的心 》。
现在我们请班主任沈老师为大家讲话。
甲：各位老师，
乙：各位同学
齐： 304班《感恩父母 拥抱亲情》主题班会到此结束，谢谢大家！
一、主持人讲话，宣布主题班会开始。
甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。
乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。
甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。
乙：3000多个日日夜夜, 我们始终与父母的爱同行。
甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。
合：某某小学304班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。
二、诗歌朗诵〈感恩父母〉
乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱
甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱
乙：无论我们走到哪儿，
甲：无论我们长多大，
乙：我们永远都是他们放心不下的孩子
甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。
三、小品〈生日礼物〉
甲：是啊，父母的爱就是夏日里那一阵清凉的风，就是雨天那一把伞，于沈豪，父母的爱还是什么？
乙：父母的爱还是上学路上的一句叮咛，是失败时的一声鼓励
甲：可我们有的同学已经*惯了这种关爱，把父母的爱看作理所当然，甚至是不理解，请看小品《生日礼物》
乙：看过小品。你肯定很多话想说？请大家先在四人小组说一说。 请同学们说一说。
甲：在生活中，你是否也有过不理解父母的时候，谁来说一说。
四．现场调查
甲：是呀，就像大家说的那样，父母为我们付出很多（父母很爱我们），可是我们对父母又了解多少呢？下面进行现场随机调查。
乙：请大家把笔放下，其实，正确答案藏在那个棕色信封里，请大家对照一下。
甲：知道父母生日的请举手。
乙：知道父母鞋子尺码的请举手。
甲：知道父母最喜欢吃的水果的请举手。
乙：知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很（有些）了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。
五、真情故事。
甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的'宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗？下面我给大家讲述这个故事。
乙：感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实，在我们的身边，在我们*凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。
甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡；早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。
乙 ：在我们班又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作？
甲：下面是真情讲述时间，请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。（3、4个人讲完后适当评价）
乙：其实，每一个父母都是那样爱我们，由于时间关系，现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧！
甲：由于工作的繁忙，爸爸妈妈*时可能没有太多的时间与你交流。在上课前，因老师的要求，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读，来倾听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。
六、感恩父母。
乙：是呀，乌鸦反哺，羊跪乳恩，父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？
甲：面对父母无私的付出、无微不至的照顾，如果是你，你会怎样表达你对父母的感谢呢？
乙：其实，我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看！我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。
甲：看了我们的同学这么懂事，这么孝顺，你又有什么打算了呢？（3——4人说一说）
乙：是呀！同学们，哪怕我们为父母洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不足道的小事，但也能表达我们的诚意。
甲：不知不觉我们长大了，年轮写在父母的额头。
乙：今天，我想大声的说一声：
合：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”
甲：全体起立，让我们一起来说一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”
七、歌曲《感恩的心》
结束语：
甲：任花开花谢
乙：任沧海桑田。
合：但父母的爱却永在心间！祝天下父母*安，健康，快乐！ 全体起立，让我们一起来唱响《感恩的心 》。
现在我们请班主任沈老师为大家讲话。
甲：各位老师，
乙：各位同学
齐： 304班《感恩父母 拥抱亲情》主题班会到此结束，谢谢大家！
班会准备：
1、提供照片王鑫江泳霖胡陶乐康张霁昕龙宏源
2、提供插图：屈子怡张霁昕
3、教室打扫：刘雅雄 欧阳波 钟律铭 王田俊 文博宇 徐海珏 李澳宇 黄俊毅
4、教室布置：施楠亭李诗莲汤沁胡程锦刘泽瀚
5、热情帮助：谢诗逸傅宇涵孙奥李家锐文博宇
6、幻灯片放映：汤帆舸
7、采购：李诗莲施楠亭
8、班会结束帮忙拖地：李家锐胡陶乐康
9、情景剧本修改：胡程锦
10、主持台词修改：邹敦瑜汤沁
主持人：汤沁邹敦瑜
班会流程
序：直笛《世上只有妈妈好》表演者洪岭荞
一、独唱《念亲恩》歌唱：傅宇涵
二、视频《伴我走过的父母》
三、演讲《妈妈的爱》伴奏《烛光里的.妈妈》张霁昕孙舜新
四、话说爸妈姚雨农王鑫胡陶乐康
五、情景剧《回家》谢诗逸杜婧怡陈楚铃
六、小测验《我的抉择》
七、电话采访父母
八、学生发言《感恩父母》李彦莹何奕胡程锦李灿垠
九、《感恩的心》（手语舞）朱懿洁徐海珏彭子钰罗炜欧阳波
十、班主任发言
十一、班会结束
在此：对所有参加、参演的10班同学及家长的支持表示感谢，特别要感谢施楠亭家长，龙宏源家长，胡程锦家长的热情支持与配合！
一、主持人讲话，宣布主题班会开始。
甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。
乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。
甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。
乙：3000多个日日夜夜, 我们始终与父母的爱同行。
甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。
合：某某小学304班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。
二、诗歌朗诵〈感恩父母〉
乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱
甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱
乙：无论我们走到哪儿，
甲：无论我们长多大，
乙：我们永远都是他们放心不下的孩子
甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。
三、小品〈生日礼物〉
甲：是啊，父母的爱就是夏日里那一阵清凉的风，就是雨天那一把伞，于沈豪，父母的爱还是什么？
乙：父母的爱还是上学路上的一句叮咛，是失败时的一声鼓励
甲：可我们有的同学已经*惯了这种关爱，把父母的爱看作理所当然，甚至是不理解，请看小品《生日礼物》
乙：看过小品。你肯定很多话想说？请大家先在四人小组说一说。 请同学们说一说。
甲：在生活中，你是否也有过不理解父母的时候，谁来说一说。
四．现场调查
甲：是呀，就像大家说的那样，父母为我们付出很多（父母很爱我们），可是我们对父母又了解多少呢？下面进行现场随机调查。
乙：请大家把笔放下，其实，正确答案藏在那个棕色信封里，请大家对照一下。
甲：知道父母生日的请举手。
乙：知道父母鞋子尺码的请举手。
甲：知道父母最喜欢吃的水果的请举手。
乙：知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很（有些）了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。
五、真情故事。
甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗？下面我给大家讲述这个故事。
乙：感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的.故事。其实，在我们的身边，在我们*凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。
甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡；早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。
乙 ：在我们班又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作？
甲：下面是真情讲述时间，请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。（3、4个人讲完后适当评价）
乙：其实，每一个父母都是那样爱我们，由于时间关系，现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧！
甲：由于工作的繁忙，爸爸妈妈*时可能没有太多的时间与你交流。在上课前，因老师的要求，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读，来倾听爸爸妈妈的心声。（4分钟）。
六、感恩父母。
乙：是呀，乌鸦反哺，羊跪乳恩，父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？
甲：面对父母无私的付出、无微不至的照顾，如果是你，你会怎样表达你对父母的感谢呢？
乙：其实，我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看！我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。
甲：看了我们的同学这么懂事，这么孝顺，你又有什么打算了呢？（3——4人说一说）
乙：是呀！同学们，哪怕我们为父母洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不足道的小事，但也能表达我们的诚意。
甲：不知不觉我们长大了，年轮写在父母的额头。
乙：今天，我想大声的说一声：
合：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”
甲：全体起立，让我们一起来说一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了！”
七、歌曲《感恩的心》
结束语：
甲：任花开花谢
乙：任沧海桑田。
合：但父母的爱却永在心间！祝天下父母*安，健康，快乐！ 全体起立，让我们一起来唱响《感恩的心 》。
现在我们请班主任沈老师为大家讲话。
甲：各位老师，
乙：各位同学
齐： 304班《感恩父母 拥抱亲情》主题班会到此结束，谢谢大家！
——拥抱亲情的作文汇总5篇
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，此时照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，能够温暖你的
我的母亲就是一位*凡的妇女，但在她*凡的一生中，我看到了她不*凡的一面。
记得小学一年级就是，我与同学一齐在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛就是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，此时却没有把我吵醒。醒来就是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，就是谁将一小勺甘露放进我的口中，就是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。就是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。窗外，星星睁着眼睛注视着那里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，能够在你困难时帮忙你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就就是阴云永远也遮不住的`一片晴空！
青春会逝去，生命会衰竭，友情的绿叶也会凋零，唯有亲情永不变。它好似一缕冬日的阳光，带给我温暖；好似一*夏日的凉风，带给我清爽；好似一杯清泉，滋润我的心田。
再过几天就要交那昂贵的学费了，我还就是一筹莫展。姐姐今年也初中毕业了，如果姐姐要上技术学校有要交一千多快钱，而家里的钱只够交我们姐妹当中一个人的学费。应对着优越的学*环境和先进的教学设备，去留与否，我难以做抉择。
“姐姐去打工了！”从家里传来的消息让我震惊不已。怎样会？姐姐才刚中考完啊，她不就是说她很热爱学*，热爱学校的吗？她怎样舍得她的至爱，她的追求啊？她不就是说她十分期望能学到一门技术吗？她说过这就是她的梦想，她不会轻易放下的。可为什么在这个时候，她却放下了自己所追求的梦想？这一切的疑惑，到底什么才就是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌乱的书桌上，我找到了姐姐留给我的一张纸条：“妹，我去打工了，家里的钱就留给你交学费吧，你要安心读书，钱不就是问题，我能赚钱了，会供你读书的。”此时我最后明白了，原先姐姐就是为了我才放下以前执着追求的梦想的，为了能让我理解更好的教育，只能把自己对知识就是渴望和满腔热情深深地埋进心底，挑起了生活的重担。为了我，从未出过远门的姐姐义不容辞地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的环境中打拼，还未成年的她过早地进入了斗争恶险的社会，在同龄人还在享受校园的完美生活时，她却独自承受着生活带给她的困难，挫折……我的泪无声地落下了。
其实写这个故事，我完全不奢求什么，只想表达对姐姐深深的感谢：姐姐，谢谢你！
亲情就是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不明白亲情就是什么味道，真有点可笑。
亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。
亲情，就是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总就是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已就是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。此时爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，，我才明白爸爸的苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷！
亲情，就是一杯牛奶，它甜而不厌，堪称最佳饮品。那个国庆节，妈妈要加班，不能带我去玩，为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。我无精打采的样貌让妈妈心痛，最终，她还就是向领导请了假。为此，妈妈失去了国庆节丰厚的加班工资。这一切，都只就是为了满足我这个小孩子的愿望。妈妈的同事都说妈妈没头脑，挣钱最要紧。可妈妈明白我*时学*很辛苦，好不容易才盼来了一个国庆节，她不忍心破坏我的快乐。这份甜甜的爱新，就就是我童年最美的味道！
爱像披着一件隐身衣似的，来去自如，有时，它藏在妈妈的呼唤声中，躲在爸爸温暖的手中。看不见摸不着，却常使人们感动得潸然泪下。
往常那月色溶溶的月牙儿不再高高悬挂，到处乌云密布，看这夜色，一场倾盆大雨是免不了的。夜静的可怕。天气对应了我的心情，此时，我的头正疼得厉害，像有一千多只小昆虫在啃食着我的神经系统，我软绵绵地缩在沙发上，动弹不得。
正在迷迷糊糊间，门开了，是妈妈回来了。此时，我的心中涌起了想吃苹果的念头。我用手撑开眼皮，虚弱地向妈妈说：“妈妈，我……想吃苹……苹果。”妈妈的手放在我的额头上片刻之后，没有回答，只是使尽地点点头，眼神中流露出深深地担忧。妈妈麻利地披上外套，撑开一把雨伞，消失在无边的雨帘里。
雨下得越发大了，雨滴打在枣叶上“叭叭叭”作响。东湖之畔的钟声已敲了九下，夜色像黑幕布似的，黑沉沉地压下来，压得人喘不过气来。我感到提心吊胆，我完全可以想象出妈妈的情形：一阵阵大风迎面扑来，妈妈不得不加大气力，向三江超市赶去。可是现在已经九点了，三江超市已关门了，妈妈只得失望地向另一个水果超市赶去……奔波来奔波去，妈妈不顾坐垫上布满雨水，拼命地往家赶……这样的天气，天边沉闷的雷声和犀利的闪电实在令人胆颤。
“啪”门开了，妈妈匆匆忙忙地关上门，换了拖鞋，顾不得放下手中的提包，便来到厨房洗苹果。很快，苹果削好了，晶莹的果肉被切成一小块一小块地放在水果盘里。我打量着妈妈，心里不由得一阵心酸：妈妈的发丝上挂着几滴雨珠，脸上带着疲倦的神情，却依然微笑着看着我，微笑中带有一丝关怀……
我叉起一块苹果，轻轻地咬上一口，汁水溅了出来，我品味到爱的滋味，在这一刻，爱得到升华，藏在苹果深处……
夜很深了，瞌睡虫在我这儿已经呆了很久了，可是它依然没有打败我。我深吸了一口气，让一直活跃的脑神经松懈下来。校园的激烈竞争随着寒假钟声的敲响戛然而止，我的思绪却仍留在那竞争中。
我不停地问自己：我现在该怎么办？这次期末语文考试，为什么别人能考95分，我却只有83分？我抱怨自己不争气，我甚至想打自己一巴掌。我尽量躲避父母，不得已在一起时也很少说话，常常低着头。离他们越*，我就越紧张，就连“爸爸”“妈妈”也不敢大声喊。父母倒比我从容许多，与我在一起时依然有说有笑，依然问寒问暖，绝口不提成绩。他们似乎看懂了我的心事，说话时把握分寸，从不揭我的伤疤，这让我松了一口气。但时间长了，我又萌生了一个想法：父母是不是因为我成绩不好，认定我是个坏孩子，他们不管我了，把我连同成绩一起忘了吧？
我战战兢兢地在书房写作业，门开了，我的笔停止了……这可能是暴风雨来前的征兆，我的心也提到嗓子眼儿。我看到妈妈手里拿着一本崭新的书。妈妈没有说话，只用那双会说话的眼睛慈爱地看着我。她将书搁在我的作业旁，做了个送给我的手势，然后伴着一股淡淡的馨香离开了。一切都是那么自然，我却是特别紧张，空气仿佛凝固了，我甚至忘了坐下。
我翻开书，第一页上写着两行字：只要尽力而为，就可问心无愧。――与女儿共勉。
父母这般爱我。字字句句吐露着他们对我的爱。我笑了，笑我竟有这样傻的想法。父母没有忘记我和我的成绩，我哭了，抱着这本书，就像拥抱亲情一样，抱得很紧，很紧……
