有人说：父爱如山，母爱似水。而我把他们的爱比作就是燃烧在心中不灭的火把，就是一把雨打不倒、风吹不垮的保护伞，就是漫漫人生路上指引方向的导航灯。我没有太多赞美他的言语，此时只期望把爱捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了儿时的照片：一张四岁的我，抱着柚子站在老家院子的那棵树下的照片。它唤起了我儿时的回忆：大厅堂上挂着古老而发黄的相片；过节时爷爷蒸的白花花的糯米；院子中央清澈见底的古水井；晚饭前奶奶对我的阵阵呼唤……
我正摇摇晃晃的刚开始学走路，爷爷用双手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶则在前方为我鼓劲，我一步三晃地扑向奶奶的怀抱。当我跌到时，奶奶就站在我边上一个劲地为我加油，我当时竭尽全力，仍趴在地上，但奶奶却微笑的看着我，暗示我就应自己爬起来。我正在学写字，爷爷手把手地教我写“1、2、3……”。此时在端端正正的方格纸上，留下了我与爷爷共同协作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背着我往家赶，小路上的泥泞使奶奶的双脚陷得好深，裤脚上被溅起的泥水打湿了。我撑着伞，趴在奶奶已弯了的背上，奶奶走了好远好远的路。
每当看着他们矮小的身躯，古铜色的皮肤，深深的皱纹，丝丝缕缕银白色的头发，我就个性感动，我的眼睛再一次湿润了。他们操劳了一辈子，我却很少去看望他们，只有在过年的那几天。每每想到这，我就有想哭的冲动，我被他们所感动，被亲情所感动，我哽咽着轻轻地喊着“爷爷、奶奶”。
这时我想起了，男儿有泪不轻弹。
亲情就是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不明白亲情就是什么味道，真有点可笑。
亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。
亲情，就是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总就是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已就是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。此时爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，，我才明白爸爸的苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷！
亲情，就是一杯牛奶，它甜而不厌，堪称最佳饮品。那个国兴节，妈妈要加班，不能带我去玩，为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。我无精打采的样貌让妈妈心痛，最终，她还就是向领导请了假。为此，妈妈失去了国兴节丰厚的加班工资。这一切，都只就是为了满足我这个小孩子的愿望。妈妈的同事都说妈妈没头脑，挣钱最要紧。可妈妈明白我*时学*很辛苦，好不容易才盼来了一个国兴节，她不忍心破坏我的快乐。这份甜甜的爱新，就就是我童年最美的味道！
亲情是一个人拥有的财富与精神动力。有了它，看海能感知大海波澜壮阔，观山能体会高山的峭拔险峻。柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时它如烈火升腾，在心灵的天空里翱翔。
亲情像雨，能帮你洗掉烦躁，流下清爽；亲情像风，能帮你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。亲情，让花木兰有了替父从军的勇气；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情让孔融有了让梨的动力。
亲情，是三月的雨携着暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉睡一冬的种子在蒙蒙细雨的滋润中苏醒。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀，丰满，圆润。在叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，那力量却足以震撼人生。
情感之泉，在与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地注入了我们的心房。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会弥漫而来；伤感时，浓重的忧愁会在亲人关切的眼神中烟消云散。成功时，亲人的掌声是你登上高峰的阶梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你有“衣带渐宽终不悔为伊人消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三寸晖”的快乐。
有人说：父爱如山，母爱似水。而我把他们的爱比作就是燃烧在心中不灭的火把，就是一把雨打不倒、风吹不垮的保护伞，就是漫漫人生路上指引方向的导航灯。我没有太多赞美他的言语，此时只期望把爱捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了儿时的照片：一张四岁的我，抱着柚子站在老家院子的那棵树下的照片。它唤起了我儿时的回忆：大厅堂上挂着古老而发黄的相片；过节时爷爷蒸的白花花的糯米；院子中央清澈见底的古水井；晚饭前奶奶对我的阵阵呼唤……
我正摇摇晃晃的刚开始学走路，爷爷用双手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶则在前方为我鼓劲，我一步三晃地扑向奶奶的怀抱。当我跌到时，奶奶就站在我边上一个劲地为我加油，我当时竭尽全力，仍趴在地上，但奶奶却微笑的看着我，暗示我就应自己爬起来。我正在学写字，爷爷手把手地教我写“1、2、3……”。此时在端端正正的'方格纸上，留下了我与爷爷共同协作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背着我往家赶，小路上的泥泞使奶奶的双脚陷得好深，裤脚上被溅起的泥水打湿了。我撑着伞，趴在奶奶已弯了的背上，奶奶走了好远好远的路。
每当看着他们矮小的身躯，古铜色的皮肤，深深的皱纹，丝丝缕缕银白色的头发，我就个性感动，我的眼睛再一次湿润了。他们操劳了一辈子，我却很少去看望他们，只有在过年的那几天。每每想到这，我就有想哭的冲动，我被他们所感动，被亲情所感动，我哽咽着轻轻地喊着“爷爷、奶奶”。
这时我想起了，男儿有泪不轻弹。
亲情拥抱作文【1】
打自你生下来，亲情就一直环抱着你。
刚出生
“出生了!出生了!还是个儿子!”奶奶高兴地从护士手中接过白白嫩嫩的我，高兴极了!爷爷轻轻地抚摸者我的脑袋，乐得合不拢嘴。
母亲抱者我，亲来亲去。
父亲高兴地说：“我的儿子多好看!嘿，真不错!”姑姑姑爷在旁也乐着说：“这孩子大耳朵，长大后准当大官，有的吃!”大家都乐开了花。
七岁时
那一天，我发着高烧，躺在病床上。
母亲愁眉紧缩，坐在我身边，喂我吃药。
父亲坐在小板凳上，双眼凝视着一滴滴雨水从屋檐上滴落。
奶奶跪在神像前祈祷。
爷爷在屋内来回地走动着。
我，伤心地落下了眼泪。
十二岁时
“妈，今天的饭菜真丰盛呀!”“今天是你的生日，生日快乐!”妈妈笑着从厨房里又端着一盘菜走了出来。
“谢谢!……儿子的生日，母亲的难日……我给你一个礼物吧。
瞧，这是昨天考试的试卷，我得了满分呢!”“噢!儿子真棒!”“儿子，看??我给你带什么礼物来了!”父亲走进家门，我跳了起来，“篮球??”我喜不自胜。
奶奶、爷爷拎着一个大蛋糕，走进家来。
“孙子，看看我们给你订做的生日蛋糕!”爷爷笑着说。
“真大呀!爷爷奶奶，你们也坐下来吃一顿吧!”“呵呵，好呀!”我们一家人坐在桌前，吃着，笑着……
……
生命就是这样??自从你生下来，你就拥有了无限的亲情，让你拥有无限的亲情，让你永远不会孤单!
拥有亲情就是拥有了一切，请不要再奢望!当你哭着说你错失了观看美丽的星辰的时间时，不要低着头埋怨，否则你还会失去欣赏温暖的阳光的机会!
难忘的亲情【2】
每当我吃着那香喷喷的花边蛋糕时，都会想起他——我的爷爷。
我的爷爷去世时是八十三岁，他那花白的头发下的额头上有一个“三”字，总是拄着一根拐杖，整体看起来，就会让你觉得很慈祥。
爷爷是个种地的乡下人，没有文化，更不能出口成章，但他一直都很疼我。
有一次，爷爷到城里来探望我，我和他出来逛街时，走着走着，路过一家蛋糕店，爷爷放慢了脚步，用乡下话问我：“吃蛋糕吗?”我说：“不用了，爷爷。
可是爷爷执意要买给我吃，他指着一种像花儿一样的金黄色蛋糕问：“多少钱。
服务员说：“五元。
于是爷爷用他那满是皱纹的手从口袋里拿出一张五元的钞票递给服务员，服务员便把称好的一斤蛋糕给了爷爷，爷爷拿着蛋糕对我说：“曹娱，你吃呀!”我热泪盈眶地接过蛋糕一口一口地吃，不知道为什么，今天的蛋糕觉得异常好吃，酥脆、金黄。
爷爷年纪大了，病灾自然是避免不了的，他得了脑萎缩、中风。
他得脑萎缩时，我随爸爸妈妈去探望，那时的我还小，听爸爸妈妈说爷爷可能已经不记得我们是谁了，我立马一个箭步冲到爷爷跟前，问：“爷爷，你还记得我吗?”周围的人帮我大声的`问了一句，爷爷说：“你是曹娱，我记得。
他还是像当初一样关心我，拿出桃酥饼来，问我：“吃吗?”我感动得眼睛里的“珍珠”都快要掉下来了，连声说：“我吃我吃。
我大口大口地嚼着。
前年一月五日，我随爸爸妈妈火速赶往老家参加爷爷的葬礼。
听爸爸说，爷爷是晚上起来上厕所，天太黑，不小心摔跤头撞到凹凸不*的石头地而丧命的。
在葬礼上，我悲痛万分，眼睛里的珍珠一串一串地掉，并在心里默默对爷爷说：“爷爷，你怎么可以先死呢，我还没拿我的零花钱给你老买蛋糕呢!我还没带您去吃好吃的、去玩好玩的、去看好看的，你还没看到我小学毕业呢?”我的嗓子差点哭哑了，于是我永远记住了这个日子——一月五日。
家的温暖作文【3】
家里有什么?家里有亲人。
有温暖。
有亲情。
是什么让我们有自己的一片蓝天，是亲情。
在家中，谁和我们是最亲的亲人?是爸爸，妈妈。
对，就是他们，是他们含辛茹苦的把我们养大，但是，我们又为他们做了什么?什么也没有。
家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和我们的第一所学校;父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师。
父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
父母的爱是无私的、永恒的爱，是无微不至地爱、不求回报的爱。
家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后面盾、安全保障，还是我们娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
在我们儿时，父母用慈样的爱为儿女撑起一片属于儿女的蓝天，在被人家误解时，是我们哭哭啼啼的向父母诉说心中的苦水，在老师的责备下，是父母为我们把责任减轻或拿下，但是，谁又会听父母的话，父母的忠告，我们当成唠叨，父母的关怀，我们当成唠叨，但是，你们有没有想过父母的感受。
——拥抱亲情作文 (菁华5篇)
现今的高科技时代、工业时代，父母亲各自有工作，父母因为疲于工作，几乎把小孩送交保姆或隔代教养，使得亲子间的问题越来越多……而产生许多问题，少了沟通，也慢慢的形成一种代沟，这种代沟小的时候没被发现，累积到小孩上了初中高中变叛逆时，其实就很难处理了。
父母亲不愿拉下身段把小孩当成朋友，只是一昧的只抱怨小孩为什么不乖、为什么不听话、为什么成绩退步，而小孩也不愿把父母亲当成知心的.朋友，只是一昧的说你们都不了解我、都不相信我，问题始终找不到一个共同点。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像两条*行线，永远没有交集，越走越远，越来越生疏……。
我觉得“拥抱”是一种表达亲情，拉*亲情的一种很好桥梁，不管多大的代沟与争吵，亲情的拥抱可以胜过一切，可以让正在怒火上的双方*息下来，好好的听听对方，你在想什么？你想做什么？少了争吵、少了代沟，亲子之间就会更好了。
老师评语：
题目一语即道出了现代人亲子之间的欠缺—“拥抱”，若亲人间多了份“拥抱”，自然就难以有代沟的事情发生了。语意表达能力上较前进步很多，再加油喔！
亲情是人世间最美妙的东西。生活中到处都充满了亲情、友情、爱情这些都是构成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老师就给我做了一次亲情测试。
首先，路老师让我纸上写出五个你最爱的人，毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我父母和爷爷奶奶是亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是人生旅途中重要的伙伴。
接着，路老师让我从五个人中划去一个。有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，感到很矛盾。最终我觉得我不能没有朋友，更不能没有亲人，只能无奈地划掉了老师。
就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我划掉一个。虽然父母和爷爷奶奶都是亲人，工作证模板，可我也不能失去朋友呀！这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，脑海里浮现出了灿烂的笑容和他同我一起学*、运动时的场景，不禁黯然神伤。
可令我更加无奈的老师竟还要我划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，只能痛苦地做出了这个抉择？划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时，感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，实在于心不忍呀！心在抽搐！
此时，纸上就只剩下我父母了可老师却还要我划掉一个人。实在下不了手，毕竟他都是生我养我父母呀！没有做出抉择。可老师又让我划去最后一个，只能划去了父母。那一刻，感到孤单、无助、沉痛和无奈。感到自己好像失去了一切，已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到数九寒冬。
通过这次测验，真正地体会到什么叫“血浓于水”什么叫“百善孝为先”父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到亲情。明白了要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。
记得在我刚开始上小学没多久，就突然得了重感冒还发了高烧，全家人都为我担心。晚上十一点多的时候，我忽然觉得肚子很不舒服，呕吐了。我吐得满地都是，连床上，被子上都有着一阵阵的酸臭味，妈妈好象没有闻到一样，马上拿来毛巾帮我把脸上、身上的脏东西擦干净，然后妈妈还把地上，被子上的那些脏东西全部弄干净，让我躺在干净的床上休息。爸爸他也没闲着，他赶紧跑到楼下的药店里给我买药。我的孪生姐姐也赶紧过来帮我盖被子，又去倒开水给我喝。第二天我没有去上学，姐姐一放学回来就给我讲上课学过的内容，还让我把作业补回来，真让我感动！
我在爸爸妈妈和姐姐的爱抚和照顾下，烧渐渐地退了，很快就恢复了健康。这件事虽然过去一年多了，可我依然没有忘记，那浓浓的亲情就像蓝天一样广阔，让我感到十分温暖，无比幸福！
亲情就是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不明白亲情就是什么味道，真有点可笑。
亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。
亲情，就是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总就是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已就是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。此时爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，，我才明白爸爸的.苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷！
亲情，就是一杯牛奶，它甜而不厌，堪称最佳饮品。那个国兴节，妈妈要加班，不能带我去玩，为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。我无精打采的样貌让妈妈心痛，最终，她还就是向领导请了假。为此，妈妈失去了国兴节丰厚的加班工资。这一切，都只就是为了满足我这个小孩子的愿望。妈妈的同事都说妈妈没头脑，挣钱最要紧。可妈妈明白我*时学*很辛苦，好不容易才盼来了一个国兴节，她不忍心破坏我的快乐。这份甜甜的爱新，就就是我童年最美的味道！
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，此时照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，能够温暖你的
我的母亲就是一位*凡的妇女，但在她*凡的一生中，我看到了她不*凡的一面。
记得小学一年级就是，我与同学一齐在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛就是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，此时却没有把我吵醒。醒来就是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，就是谁将一小勺甘露放进我的口中，就是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。就是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。窗外，星星睁着眼睛注视着那里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，能够在你困难时帮忙你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就就是阴云永远也遮不住的一片晴空！
——拥抱亲情作文实用20篇
岁月的流沙从指间滑出，就是谁在我们的漫漫成长路上，一路支持与相伴？就是父母，如一本名著，散发着不*凡的气息；孝，被追问了几千年，亲情的芳香已融合在中华儿女几千年的孝义长河中，作为儿女的我们，此时又就是如何报答自己的父母呢
母爱如水，温柔而细腻；此时父爱如山，庄重深沉。父母对儿女的爱，散发着永恒的光芒，沐浴在爱的芬芳中的我们，又该怎样报答父母呢？我们没有理由推托孝敬父母的职责。而孝敬父母，此时就是中华民族的传统美德，就是儿女应尽的职责与义务，父母含辛茹苦地把我们养大**，一路坎坷与辛苦，与我们此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，就是我们的职责，我们没有任何理由推托这份职责……
母爱就是伟大的、无私的；父爱就是严格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永远屹立在心底。母爱、父爱同样重要，或许，父亲并不会表达对我们的爱但就是却能从一些小事中感受到他的爱。父母为我们付出的如此多，处处关爱着我们，宽容我们的过失，无私地为我们奉献着，而我们，又有多少感触呢？体谅父母，理解父母。父母所做的，就是我们永远不能报答的，而我们此刻能做的，此时只有好好孝敬父母，从一件小事做起，以实际行动做起，孝敬父母。
母亲，您就像荷叶一般，当风雨来临时，依然为我们挡住风雨，此时冰心的《繁星》《春水》更让我体会到母爱的伟大，更就是对母亲的赞颂。父亲，也就是如此，不善于表达，却从心里关心我们。父母对我们的爱，也许很难用语言表达，只能用心体会我们又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，此时中华民族优秀的`传统美德，父母对我们的爱，就是难以用言语表达的，我们所做的，只有好好孝敬父母，尽自己的本分与职责，报答、孝敬父母，我们又有什么理由推托呢？
亲情，一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀;“海上生明月，天涯共此时”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心底涌出，润遍全身，如酥一般的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，蚕美多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾而下，雄壮瑰丽。更无“列缺霹雳，丘峦崩摧”的巨雷般石破天惊，震撼人心，但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一种亲情叫羊羔跪母;有一种精神叫叶落归根，有一句坦言是“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾是有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她5岁的女儿肩负起了重任，小小年纪便在街上，火车上卖花，卖水果，只为挣钱给母亲换肾，狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大!
亲情，就是那和熙的春风，给我们带来了奋进的力量;亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达;亲情，就是那巍峨的`崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒，感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情，去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛!
亲情是六月里的一阵清风，把舒适和清凉吹进你的心灵；亲情是冬天里的一床被子，把温暖和幸福送进你的美梦；亲情是风雨中安全的港湾，把快乐和安逸要进你的爱心！
记不清是什么时候了。只记得有一天，在春风吹过大地，小鸟快乐的歌唱，小树儿们快乐的成长……
“零！零！零！”放学的铃声敲响了，妈妈站在学校门口，默默的等待着我。我和其他同学走在一起，还时不时嘻嘻哈哈地说几句。我看见了妈妈，把书包拿给妈妈。我和同学各自走在回家的路上，我牵着妈妈，大声唱起童谣。“两只老虎，两只老虎……”在夕阳的衬托下，我唱的歌是多么动听，那么的清脆……
不知不觉，来到了三年级。那是一个雨天。放学了，妈妈像往常一样在学校门口等我。那天，雨下得非常大，风大力地摇摆着大树，树上的树叶被风刮得纷纷飘落。那时我被罚的很晚。我出来的时候，我看到妈妈脸上有着非常焦虑的表情。我想：或许我看见了母亲，母亲却没有看到我。“妈妈”我不想让妈妈担心失声的喊道。妈妈转过头，向我走来。“怎么这么晚才出来？是不是又被罚了？”母亲唠叨了几句。我忍不住的顶了一句：“什么叫又被罚啊？我这才第一次被罚！你也太烦了吧！”走在回家的路上，我们母女俩没有再说过一句话。我看着母亲，突然觉得鼻子酸酸的。
终于等到放假了！我们都很高兴。我回到家，发现妈妈还没有回来。我突然有个想法，我跑到妈妈工作的地方等候着。那时是夏天，阳光照射着我的脸，脸上慢慢的流着一滴一滴的汗水。可我也没去擦。我终于知道等待人是那么的辛苦。母亲下班了，她看见了我，脸上露出惊讶的表情，过了一会儿，她嘴角露出了微微的笑容。在回家的路上，阳光照射着我们。使我们俩的影子变得很长很长……
为了中考，我每天重复地忙碌着，离开家已有一段日子了，今天是周末，我不想回家，并不是我不想妈妈，我害怕看见她那两鬓的白发。同学陆续地走完了，我独自走在大街上，想了好久，我再也忍不住了，我的头脑不听我的使唤，拨通了那熟悉的电话号码。
“喂—”
是妈妈，我拿着话筒就哭了。
妈妈急忙问：“孩子，怎么啦？还有29天就中考了，你别心情不好，会影响学*的。”
妈是个文盲不识字，她怎么知道呢？中考在即，我急，妈也急，好似她比我更担心，像她自己考试一样，妈妈朴实的话在鼓励着他的女儿，因为她相信她的女儿是最棒的。“妈，你别着急，我会好好考的。”妈会心的挂上了那电话。
我和电话那头的父亲
丁零零，电话响了，寝室没有人，我无力地接，熟悉的声音，憨厚、朴实，是爸爸。爸爸他在外地打工，我积蓄了好久的心声全抛撒给爸爸，我哭的泣不成声，爸爸却笑着说：“孩子，别担心，别担心，自己学得不好，别人学得也许也不好，好女儿，要坚强起来，不管怎样，爸爸不怪你。”在临挂电话时，爸爸还嘱咐我一顿吃一个鸡蛋，补充营养。想到这句话，我又哭了，爸爸您在那儿又吃啥呢？白馍加咸菜，比起您，您的女儿幸运多了，没有了负担与压力，我松了口气，开始描绘自己的七色蓝图。
我和电话那头的姐姐
昨天下午4点，我拨开姐姐的手机号，姐姐只比我大两岁，但她已过早地踏入了社会，姐姐的表达能力特别强，我则很不善于表达。姐姐她好像明白我的心情，我把我的想法都告诉了她，她告诉我说：“明天考试别紧张，不要害怕，静下心来答卷，只要把会做的做完就行，别给自己留下遗憾。”“我也这样认为的，姐你能理解我，我很高兴。”我很快就入睡了，梦中我还看见姐姐冲着我笑，祝贺我呢！
打开心扉，释放心情，让自己不带任何负担与压力描绘自己的七色蓝图。
在外求学的游子不要老学*，忘记家，常往家打个电话，你会活得更潇洒。
打开心扉，打个电话，了却亲人对你的牵挂，也找一片天空给心情休整一下。
在一个寒冷的冬天里，天空乌黑，刺骨的寒风就好像要把人的心给穿透。这环境，让人感觉十分沉闷、压抑和恐惧，我拿着手里惨不忍睹的试卷，情不自禁地觉得自己可怜又无助。
到了家门口，看到从窗户里透出来的昏黄的光晕，让我感到无比温暖和心安。同时，也感到愧疚。怀着忐忑不安的心推开门，扑面而来的就是浓浓饭菜香。妈妈看到我回家，安心地说：“哟，宝宝回来了。快洗洗手，喝碗热汤，暖暖身子，千万别受凉了。”得到妈妈无微不至的关心与照顾，我的心里感到十分温暖。我不出声，沉闷地吃着可口的饭菜。爸爸也看到了我不像以往那么活跃，知道我一定有心事，于是问：“儿子，我看你现在十分沉闷，你是不是有什么心事呢？”令我最担心的事还是来了。于是，我把这次考试的经历一五一十地讲给爸妈听。听完之后，他们并没有责骂我，而是耐心地帮助我分析我考差的原因。爸爸还安慰我说：“偶尔有一、两次考差是正常的，谁又是常胜将军呢？儿子，振作起来，争取下次考个好成绩回来。在我们眼里，你是最棒的。”
此时，父亲把窗帘拉开，窗外是如此耀眼——外面是灯的海洋。明亮的灯火照在我的脸上，更是照亮了我心中的黑暗，把我所有不安的心绪都驱散了。那些灯光在夜幕里是如此地坚定和不屈，将世界的每一个黑暗的地方通通照亮。房子里那散发出淡黄色的灯光，仿佛给家撒下了一层金粉。一片柔光下，一家人围坐在一起，聊着我的学*，聊着学校发生的事，聊着家常，画面十分温馨可亲。
我喜欢这样的夜晚，有亲情相伴，有家中的温暖，灯火犹然可亲。
这时候，我突然想起汪曾棋的那句话——家人闲坐，灯火可亲。
有时亲情就像一坚硬的墙，可以依靠，有时又像把伞可以为你遮风避雨，有时又像一团火，可以在你寒冷时带来温暖。
我不止一次的感受着亲情，最令我难忘的是六年级暑假，尽管已过去四个多月了可当天的景象时时刻刻的在我记忆中重演。是因为前一天我用了过量的西药造成了我难忘的痛苦。
那天早晨刚吃完早餐不久胸口有了一种火辣辣的感觉，告诉了爸爸。“或许是因为在是吃多了辣椒而已，暂时喝点凉水吧。”他尽管这么说可额头上的皱纹却舒展不开，一旁看电视时不时充满关怀的眼神看着我。将*二十多分钟后我的胸口变得疼痛起来，痛的只想在地上打滚，连话都说不出来。
爸爸变得紧张起来打电话叫自己的朋友，准备送我去医院。
这是喉咙肿了痰堵住了喉咙难受急了。车已到了楼下爸爸赶紧把我背到了车上，车一边开着爸爸以便联系着在医院当医生的伯伯，直接挂了号。又过去了十多分钟，没原来那么痛苦了，只是皮肤瘙痒了起来长出了一个又一个包。
这时爸爸才知道原因，原来我是严重的过敏。我也舒了口气，我还以为我得了什么怪病呢？可谁又知道接下来我又会有什么反应呢？
接着吃了医生开的药包一个个消失了，渐渐的不痒了。爸爸露出了久违的笑容。
可不料到了中午包又长了起来，手臂上、背上长便了闹都挠不过来。爸爸的笑容顿时消失了又皱起了眉头。
给我看病的医生赶紧把送到了急诊部搭吊针我一下午都躺在了病床上，爸爸时时刻刻都守在了我身边。妈妈买了一盒粥用勺子细心的喂着我。终于熬过聊一个寂寞的下午，打完了吊针。
爸爸的愁眉总算舒展了。
这次让我感受到了关键时刻亲情的力量，也让我知道其实亲情一直洋溢在我们身边呵护着我们不要不以为然，要懂得珍惜珍惜。
亲情是一个人拥有的财富与精神动力。有了它，看海能感知大海波澜壮阔，观山能体会高山的峭拔险峻。柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时它如烈火升腾，在心灵的天空里翱翔。
亲情像雨，能帮你洗掉烦躁，流下清爽；亲情像风，能帮你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。亲情，让花木兰有了替父从军的勇气；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情让孔融有了让梨的动力。
亲情，是三月的雨携着暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉睡一冬的种子在蒙蒙细雨的滋润中苏醒。冻结的亲情也在霏霏的`春雨里开始膨胀，丰满，圆润。在叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，那力量却足以震撼人生。
情感之泉，在与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地注入了我们的心房。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会弥漫而来；伤感时，浓重的忧愁会在亲人关切的眼神中烟消云散。成功时，亲人的掌声是你登上高峰的阶梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你有“衣带渐宽终不悔为伊人消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三寸晖”的快乐。
秋风似乎把盛夏余留的一丝燥热都吹尽。也卷落了树枝上最后一片叶子。拨开层层枯枝，仍然可以看到那间小屋的存在。它仿佛已与周围融为一体，成为了不可或缺的一部分。母亲在门口端坐着，想起了儿子离开的那一天。
“妈，跟我到县里吧，我会照顾你的“ 那一天，儿子再次重复了无数遍的话。
“不啦！妈在这里*惯啦，一个人也可以的。去了还给你添负担哩！”
“乖儿子，妈为你骄傲，到城里好好读书，早点回家就行”！
是的，她的儿子，以优异的成绩被保送到县里念书，她为儿子感到自豪！她是欢喜的，激动的，也是担忧的。没有人知道，儿子离去的那一天也带走了她的'心。
冬之暖
屋里灯火通明，母亲做在暖炉旁，怀里揣着一件厚厚的毛衣，专注的看着火炉里燃烧的火焰。“噼里啪啦·····”火光将她的脸庞照得通红，似乎将母亲的皱纹也给隐去了。“叩叩叩······”轻缓的敲门声打破了屋内的宁静，母亲手一抖，立刻揣紧手里的大衣起身开门，“风雪随着门的打开争先恐后地灌入屋内，儿子站在门外，宽大的身躯为母亲挡住了屋外的风雪。无声的泪阿，顺着母亲的脸庞缓缓滴落。
“妈，我回来了。“儿子哽咽的，将母亲手里的毛衣披在她的身上。用她瘦弱的身子拥在怀里，就像他幼时母亲做得那样，用宽厚的身躯挡为母亲挡住了屋外呼啸的风雪。风很冷，但儿子的胸膛很暖。
“呼呼呼——”刺骨的冷风好像因为这一片温暖而融化，变得柔软。
冬天来了，春天还会远吗？
一段段时光，剪下一幕幕真情，任时光匆匆流逝，父母黑发已去添白发，添了一道道难以抹*的沟壑。老树下，弹一曲时间轮，数一数往日的时光，多少美好藏于其中。
我是一名留守儿童，在我还没有记忆的时候我的爸爸妈妈就南下谋生了。从此我便和奶奶一起生活，这样的日子一过就是十几年，我能开口喊得第一声不是“妈妈”，而是“奶奶”，父母在我心里只是一个符合。
记得小时候，我们村里的伙伴们特别盼望着快点到春节，因为新年到了就可以从父母手中得到礼物，还可以穿着漂亮的新衣服跟着父母出去玩。可每到这个连空气中都弥漫着浓浓的节日气息的时候，我的家却静的出奇，静的让人有些害怕。每年吃团圆饭的时候，都不会没有爸爸，也不会没有妈妈，只有我和奶奶。所以，我一点儿都不喜欢过节，那样的团圆只有寂寞。
到了我读初中了，这样的日子还在延续。我一直不能理解我的爸爸妈妈的行为，觉得他们在亲情和金钱之间残忍地选择了后者。当我在学*上受挫时，听不到父母的鼓励；当天气转冷时，也看不到父母送棉被的身影；当我受委屈时，更得不到父母的拥抱。我多么渴望有一天从梦中醒来的时候，就能看见身旁有爸爸妈妈。
直到有一天，我在电视上看到了一个有关农民工*乎悲惨的打工经历的专题报道，其中就有不少是拼命为孩子挣学费的为人父母者。看到这些，我心里第一次有了不一样的想法……
我这才想起来自己似乎从来就没有在意过父母的感受。每次他们回来的时候，我做得最多的事情就是和他们争吵，好像除了这样我再也找不到可以和他们沟通的方式。我这才想起来，每次和他们争吵的时候，爸爸老是用那只粗糙的右手按着额前几条像沟壑般的皱纹，而妈妈呢，她的眼睛里一直有几滴晶莹剔透的东西在转动，还有那白发，对，妈妈的两鬓那几根显得特别刺眼的白发。啊，我的既熟悉又陌生的`爸爸妈妈！我这才想起来，爸爸妈妈都是性格内向的人，一直就不善言谈的。哪怕是关心自己的女儿，也总是那么几句话，“家里一切都还好吧”，“在学校住得*惯吗”，“读书可要用功啊”。
也许，我以前的猜测错了。如果爸爸妈妈是为了金钱的话，那他们为什么从来舍不得买新衣服而给我买价格不菲的参考书籍呢？他们为什么舍不得回家过年也要省下路费来给我和奶奶买丰盛的年货呢？他们到底是为了什么呢？我不敢再想了。
也许，下次爸爸妈妈回来的时候，等待他们的不是无知的争吵，而是女儿好多好多的优秀成绩单。
一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀；“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的.亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大！
亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量；亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达；亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。
感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。
去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛！
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，此时照亮你应走的.人生；亲情，就像一杯茶，能够温暖你的
我的母亲就是一位*凡的妇女，但在她*凡的一生中，我看到了她不*凡的一面。
记得小学一年级就是，我与同学一齐在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛就是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，此时却没有把我吵醒。醒来就是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，就是谁将一小勺甘露放进我的口中，就是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。就是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。窗外，星星睁着眼睛注视着那里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，能够在你困难时帮忙你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就就是阴云永远也遮不住的一片晴空！
从我懂事起，“父爱如山，永恒不变”这句话就在我心里刻下了深深的烙印。
82分！望着卷首那鲜红的成绩，我的心流泪了，它简直就是晴天霹雳，击碎了我在班上继续领跑的梦想。六年级第一次语文考试就考成这样，还怎么见人呀？
回到家，我呆坐在椅子上。爸爸好像看出了我的心思，默默地拉着我进了书房。早就料到会是这种情况了：爸爸见了那张试卷，眉宇间闪出一丝惊讶，那双大而有力、长满老茧的手微微地颤抖着，卷子好像随时都会掉下来。望着他那暗淡的目光，我的泪也在眼眶里打转。爸爸眉头紧锁，握着卷子的手连青筋都突了出来，我等待“暴风雨”的`来临。但爸爸说：“小俊，你长大了，爸爸虽然很生气，但不会打你，我们一起来想办法解决你的学*问题。”听着这些，我的鼻子酸酸的，心中像打翻了五味瓶，眼泪不知不觉淌在面颊上。爸爸见我泪如雨下的样子，叹了一口气，说：“你自己好好想想。”他走出了书房，步履有些沉重，背影也有些苍老。我觉得爸爸的脚步就踏在我的心扉，沉沉作响。但屋里静极了，安静得令人害怕。
一会儿，爸爸走过来，手里拿着一本书，目光变得亲切、柔和，充满了期待。他抚摸着我的头，一种深厚无比的爱意沿着手指抵达我心灵的最深处。他安慰我：“好了，别哭了，这本书会让你的心豁然开朗的。”我擦干了眼泪，望着爸爸。他翻开书，用那浑厚的声音读起书来：“爱迪生是伟大的发明家，他的一生是辉煌的，但他上小学时考试却经常……”爸爸停下来，望着我，等待我的回答。“不及格。”我的回答并不洪亮，多了些胆怯，虽然爸爸已经给予了我足够的宽容。爸爸把书合上，抬起头，用那“烛光”照着我，问道：“这说明什么呢？如果你将来成为了名人，别人会去追究你的分数吗？”“当然不会！”这次，我的回答干脆而洪亮，没有胆怯、没有顾忌。爸爸如释重负，露出了欣慰的笑容，他笑>
亲情是什么？亲情是母亲甘甜的乳汁，是父亲抚摸儿子那温暖的大手。亲情是渴时的一杯水，冷时的一件衣，是暴风雨袭来的避风港。亲情是雨中伞、雪中炭，是冬天里熊熊燃烧的一把火。
亲情那山一样的脊背，在我们灵魂深处撑起一片绿荫。当你饥饿时，有人给你端上可口的'饭菜；当你受到疾病折磨时，有人会昼夜守护在你身边，为你寻医找药，盼你早日康复；当你恐惧时，有人紧紧拥抱你；当你受到委屈时，有人安慰你，这是父母之爱的真情流露。当你感到孤独时，有人时刻陪伴在你的左右；当你遇到困难时，有人与你分担；当你快乐时，有人同样分享你的快乐。这是亲密无间的夫妻之情。和你亲如手足如胶似漆是兄弟姐妹的血缘之情。俗话说：“打虎亲兄弟，上阵父子兵”。这是同甘共苦、生死与共、坚贞不渝之情。
亲情是爱的誓言，雷打不动，风吹不散，海枯石烂，誓言永存。亲情是爱的宣言，昭示世界，光明正大，不可侵犯，不可亵渎。
小草不忘阳光雨露的恩泽，叶子不忘根的深情。鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。亲情是互相关心，互相爱护，互相尊重。你敬我一尺，我敬你一丈。滴水之恩，当涌泉相报。没有讨价还价，斤斤计较。更没有针锋相对。遗弃是亲情的大敌，必如老鼠过街，人人喊打。背叛是亲情死亡，必遭世人口诛笔伐。守住亲情，做到威武不屈、贫贱不移。
人一旦失去亲情，就会捶胸顿足，失声痛哭，感到切肤之痛。亲情不可失去，必须紧紧抓住亲情不放，呵护有加，像爱护自己的眼睛一样去爱护亲情，像珍惜自己生命一样去珍惜亲情。视亲情如无价之宝，须臾不可离开。为了维护亲情，不惜一切代价甚至牺牲自己的生命。你没见过儿女为了挽救父母，父母为了拯救儿女，不惜捐出自己的生命器官。只要亲人能健康生活，牺牲自己又算得了什么。这是何等高尚宝贵的品格，可歌可泣。一首歌中唱道：“这里没有心的沙漠，这里没有爱的荒原，死神也望而怯步，幸福之花处处开放。”
一个家庭要靠亲情维系，一旦失去亲情，家庭就会破裂解体。拥有亲情，家庭就会和睦幸福，社会才会走向和谐。因为家庭是社会的细胞，细胞受损，肌体何以安康。亲情是创建和谐社会的催化剂，需要全社会珍重。人人拥抱亲情，施放亲情，让亲情浓烈起来，以防淡薄消失。防止亲情被铜臭玷污。一个国家、一个社会，如果没有亲情存在，那将是一个不堪设想的国家和社会。丧失亲情，是一件多么可怕的事情。人们常说，世上最宝贵的东西是黄金。我说不，世上最宝贵的东西是亲情。因为黄金有价，而亲情是无价的。亲情如血管里的鲜血，永远鲜红，涌动不止。亲情如江河的流水，波涛汹涌，奔流不息。让亲情永远拥抱我们度过美好的一生。
从我懂事起，“父爱如山，永恒不变”这句话就在我心里刻下了深深的烙印。
82分！望着卷首那鲜红的成绩，我的心流泪了，它简直就是晴天霹雳，击碎了我在班上继续领跑的梦想。六年级第一次语文考试就考成这样，还怎么见人呀？
回到家，我呆坐在椅子上。爸爸好像看出了我的心思，默默地拉着我进了书房。早就料到会是这种情况了：爸爸见了那张试卷，眉宇间闪出一丝惊讶，那双大而有力、长满老茧的手微微地颤抖着，卷子好像随时都会掉下来。望着他那暗淡的目光，我的泪也在眼眶里打转。爸爸眉头紧锁，握着卷子的.手连青筋都突了出来，我等待“暴风雨”的来临。但爸爸说：“小俊，你长大了，爸爸虽然很生气，但不会打你，我们一起来想办法解决你的学*问题。”听着这些，我的鼻子酸酸的，心中像打翻了五味瓶，眼泪不知不觉淌在面颊上。爸爸见我泪如雨下的样子，叹了一口气，说：“你自己好好想想。”他走出了书房，步履有些沉重，背影也有些苍老。我觉得爸爸的脚步就踏在我的心扉，沉沉作响。但屋里静极了，安静得令人害怕。
一会儿，爸爸走过来，手里拿着一本书，目光变得亲切、柔和，充满了期待。他抚摸着我的头，一种深厚无比的爱意沿着手指抵达我心灵的最深处。他安慰我：“好了，别哭了，这本书会让你的心豁然开朗的。”我擦干了眼泪，望着爸爸。他翻开书，用那浑厚的声音读起书来：“爱迪生是伟大的发明家，他的一生是辉煌的，但他上小学时考试却经常……”爸爸停下来，望着我，等待我的回答。“不及格。”我的回答并不洪亮，多了些胆怯，虽然爸爸已经给予了我足够的宽容。爸爸把书合上，抬起头，用那“烛光”照着我，问道：“这说明什么呢？如果你将来成为了名人，别人会去追究你的分数吗？”“当然不会！”这次，我的回答干脆而洪亮，没有胆怯、没有顾忌。爸爸如释重负，露出了欣慰的笑容，他笑>
亲情，一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀;“海上生明月，天涯共此时”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心底涌出，润遍全身，如酥一般的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，蚕美多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾而下，雄壮瑰丽。更无“列缺霹雳，丘峦崩摧”的巨雷般石破天惊，震撼人心，但她温柔如水，温暖如春，带来的.是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一种亲情叫羊羔跪母;有一种精神叫叶落归根，有一句坦言是“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾是有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她5岁的女儿肩负起了重任，小小年纪便在街上，火车上卖花，卖水果，只为挣钱给母亲换肾，狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大!
亲情，就是那和熙的春风，给我们带来了奋进的力量;亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达;亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒，感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情，去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛!
这个假期宅在家里，你们是多了一些爸爸妈妈的陪伴？还是各自玩自己的手机？
有这样一幅漫画，画面上一对母女坐在沙发上，正在通过手机微信聊天，女儿给妈妈发信息祝妈妈母亲节快乐，而妈妈则用手机回了一句“谢谢”。
刚看到这个画面我还有点奇怪，她们明明就坐在一起，为什么还要通过手机聊天呢？其实这幅图展现了一个现象，那就是人们越来越依赖手机了。与朋友聚会时，大家常常低头看手机，很少一起聊天、说话；家长陪孩子去看电影时，自己在看手机；家长带孩子游玩时，自己还是在看手机。有的孩子就说自己想成为爸爸妈妈手里的手机，被爸爸妈妈整天捧在手心里。
科学技术的发展让我们拥有了更多高端的技术，QQ、微信、微博、抖音、快手等各种各样的软件不但占据了我们的手机屏幕，还占据了我们的时间。这些通讯渠道虽然让我们的沟通交流越来越便利，可我们在情感上却越来越疏离。孩子渴望父母的陪伴，父母应该多陪孩子聊聊天，多陪孩子玩一会儿，多听听孩子的心里话，不能将时间全都花费在玩手机上。
让我们放下手机，尽情享受陪伴的快乐吧！
记得在我刚开始上小学没多久，就突然得了重感冒还发了高烧，全家人都为我担心。晚上十一点多的时候，我忽然觉得肚子很不舒服，呕吐了。我吐得满地都是，连床上，被子上都有着一阵阵的酸臭味，妈妈好象没有闻到一样，马上拿来毛巾帮我把脸上、身上的脏东西擦干净，然后妈妈还把地上，被子上的那些脏东西全部弄干净，让我躺在干净的'床上休息。爸爸他也没闲着，他赶紧跑到楼下的药店里给我买药。我的孪生姐姐也赶紧过来帮我盖被子，又去倒开水给我喝。第二天我没有去上学，姐姐一放学回来就给我讲上课学过的内容，还让我把作业补回来，真让我感动！
我在爸爸妈妈和姐姐的爱抚和照顾下，烧渐渐地退了，很快就恢复了健康。 这件事虽然过去一年多了，可我依然没有忘记，那浓浓的亲情就像蓝天一样广阔，让我感到十分温暖，无比幸福！
亲情，一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀;“海上生明月，天涯共此时”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心底涌出，润遍全身，如酥一般的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，蚕美多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾而下，雄壮瑰丽。更无“列缺霹雳，丘峦崩摧”的巨雷般石破天惊，震撼人心，但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一种亲情叫羊羔跪母;有一种精神叫叶落归根，有一句坦言是“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾是有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她5岁的'女儿肩负起了重任，小小年纪便在街上，火车上卖花，卖水果，只为挣钱给母亲换肾，狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大!
亲情，就是那和熙的春风，给我们带来了奋进的力量;亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达;亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒，感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情，去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛!
亲情就是什么味道？享受了这么多亲情，如果还不明白亲情就是什么味道，真有点可笑。
亲情，就像一瓶清凉的薄何水，那凉凉的味道最适合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不留意踩了一个空，跌了下来，脚出血了。奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓烂抹在我的伤口上。回家后，奶奶又给我消毒，包扎伤口，还时时“监督”我，不让我的伤口沾水。擦上药水的伤口，我却一点也不在意。奶奶的关心和耐心就像一瓶薄荷水，将夏天的炎热和受伤的郁闷西的干干净净。
亲情，就是一碗浓浓的中药，它苦苦的味道，它苦苦的味道，总就是让我刻骨铭心。三年级时，我的成绩不粗，人也很骄傲，觉得自已就是一个天才。渐渐地，我开始偷懒，成绩也慢慢下滑了。此时爸爸很着急，开始每一天晚上检查我饿作业，发现一处错误，就要罚我重做10遍。我真就是受不了了，便把怒气发泄到妈妈身上。爸爸明白后，狠狠地打我一顿，那时我真狠他。直到之后，我的成绩满满的又上去，，我才明白爸爸的苦心。这份亲情虽然苦却让我回味无穷！
亲情，就是一杯牛奶，它甜而不厌，堪称最佳饮品。那个国兴节，妈妈要加班，不能带我去玩，为了这件事，我跟妈妈生了好几天闷气。我无精打采的样貌让妈妈心痛，最终，她还就是向领导请了假。为此，妈妈失去了国兴节丰厚的加班工资。这一切，都只就是为了满足我这个小孩子的愿望。妈妈的同事都说妈妈没头脑，挣钱最要紧。可妈妈明白我*时学*很辛苦，好不容易才盼来了一个国兴节，她不忍心破坏我的`快乐。这份甜甜的爱新，就就是我童年最美的味道！
爱像披着一件隐身衣似的，来去自如，有时，它藏在妈妈的呼唤声中，躲在爸爸温暖的手中。看不见摸不着，却常使人们感动得潸然泪下。
往常那月色溶溶的月牙儿不再高高悬挂，到处乌云密布，看这夜色，一场倾盆大雨是免不了的。夜静的可怕。天气对应了我的心情，此时，我的头正疼得厉害，像有一千多只小昆虫在啃食着我的神经系统，我软绵绵地缩在沙发上，动弹不得。
正在迷迷糊糊间，门开了，是妈妈回来了。此时，我的`心中涌起了想吃苹果的念头。我用手撑开眼皮，虚弱地向妈妈说：“妈妈，我……想吃苹……苹果。”妈妈的手放在我的额头上片刻之后，没有回答，只是使尽地点点头，眼神中流露出深深地担忧。妈妈麻利地披上外套，撑开一把雨伞，消失在无边的雨帘里。
雨下得越发大了，雨滴打在枣叶上“叭叭叭”作响。东湖之畔的钟声已敲了九下，夜色像黑幕布似的，黑沉沉地压下来，压得人喘不过气来。我感到提心吊胆，我完全可以想象出妈妈的情形：一阵阵大风迎面扑来，妈妈不得不加大气力，向三江超市赶去。可是现在已经九点了，三江超市已关门了，妈妈只得失望地向另一个水果超市赶去……奔波来奔波去，妈妈不顾坐垫上布满雨水，拼命地往家赶……这样的天气，天边沉闷的雷声和犀利的闪电实在令人胆颤。
“啪”门开了，妈妈匆匆忙忙地关上门，换了拖鞋，顾不得放下手中的提包，便来到厨房洗苹果。很快，苹果削好了，晶莹的果肉被切成一小块一小块地放在水果盘里。我打量着妈妈，心里不由得一阵心酸：妈妈的发丝上挂着几滴雨珠，脸上带着疲倦的神情，却依然微笑着看着我，微笑中带有一丝关怀……
我叉起一块苹果，轻轻地咬上一口，汁水溅了出来，我品味到爱的滋味，在这一刻，爱得到升华，藏在苹果深处……
——与亲情拥抱作文600字 (菁华3篇)
今天上课老师让我们在纸上写10个最亲的人的名字，我们都丈二和尚——摸不着头脑。不过还是照做了。
我不假思索的写出了10个最亲的人的人名。老师又让我们划掉5个，我毫不犹豫，那还用思考，当然划同学啦！接下来老师又耍阴谋诡计，让我们再划2个。这让我难以抉择了，这时从我耳朵里面出来了两个人，一个是反派黑仔，一个是正派白仔，黑仔说：“划姐姐吧！姐姐又不和你很亲，何必不划她呢？”这时白仔又在我耳边说：“不行，不行，你姐姐不仅是你的好朋友，而且也是你的小老师啊！”对，白仔说的对，那我就不划了。
划去外公？“不，可，以……”白仔说，黑仔接着说：“可以，外公经常和你抢电视看，而且还专骂你，赶快把他划了吧！”我正要下决心时，白仔又说：“小主人，不能呀，三四而后行啊！至少他专门给你钱让你去买东西啊！”对哦，外公经常偷偷给我钱让我去买东西吃，好，那我也不划了。
难道要划妈妈，我的手这时抖得越来越厉害了，黑仔说：“妈妈经常打你，骂你，你应该把她给划了呀！”“不，你妈妈生你养你，而且对你无微不至的照顾，你不能划呀！她学*上也经常教你，她可是你的‘全职保姆’啊！”
这次可让我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，到底该怎样抉择呀？
秋风似乎把盛夏余留的一丝燥热都吹尽。也卷落了树枝上最后一片叶子。拨开层层枯枝，仍然可以看到那间小屋的存在。它仿佛已与周围融为一体，成为了不可或缺的一部分。母亲在门口端坐着，想起了儿子离开的那一天。
“妈，跟我到县里吧，我会照顾你的“ 那一天，儿子再次重复了无数遍的话。
“不啦！妈在这里*惯啦，一个人也可以的。去了还给你添负担哩！”
“乖儿子，妈为你骄傲，到城里好好读书，早点回家就行”！
是的，她的儿子，以优异的成绩被保送到县里念书，她为儿子感到自豪！她是欢喜的，激动的，也是担忧的。没有人知道，儿子离去的那一天也带走了她的心。
屋里灯火通明，母亲做在暖炉旁，怀里揣着一件厚厚的毛衣，专注的看着火炉里燃烧的火焰。“噼里啪啦·····”火光将她的脸庞照得通红，似乎将母亲的皱纹也给隐去了。“叩叩叩······”轻缓的敲门声打破了屋内的宁静，母亲手一抖，立刻揣紧手里的大衣起身开门，“风雪随着门的打开争先恐后地灌入屋内，儿子站在门外，宽大的身躯为母亲挡住了屋外的风雪。无声的泪阿，顺着母亲的脸庞缓缓滴落。
“妈，我回来了。“儿子哽咽的，将母亲手里的毛衣披在她的身上。用她瘦弱的身子拥在怀里，就像他幼时母亲做得那样，用宽厚的身躯挡为母亲挡住了屋外呼啸的风雪。风很冷，但儿子的胸膛很暖。
“呼呼呼——”刺骨的冷风好像因为这一片温暖而融化，变得柔软。
冬天来了，春天还会远吗？
一段段时光，剪下一幕幕真情，任时光匆匆流逝，父母黑发已去添白发，添了一道道难以抹*的沟壑。老树下，弹一曲时间轮，数一数往日的时光，多少美好藏于其中。
亲情是一个人拥有的财富与精神动力。有了它，看海能感知大海波澜壮阔，观山能体会高山的峭拔险峻。柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时它如烈火升腾，在心灵的天空里翱翔。
亲情像雨，能帮你洗掉烦躁，流下清爽；亲情像风，能帮你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。亲情，让花木兰有了替父从军的勇气；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情让孔融有了让梨的动力。
亲情，是三月的雨携着暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉睡一冬的种子在蒙蒙细雨的滋润中苏醒。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀，丰满，圆润。在叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，那力量却足以震撼人生。
情感之泉，在与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地注入了我们的心房。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会弥漫而来；伤感时，浓重的忧愁会在亲人关切的眼神中烟消云散。成功时，亲人的掌声是你登上高峰的阶梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你有“衣带渐宽终不悔为伊人消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三寸晖”的快乐。
——《拥抱亲情，感恩父母》主题班会 (菁华3篇)
一、老师开场白
人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。
借这次班会，老师想送给大一句话——“要谨守你父亲的诫命，不可离弃你母亲的法则。因为诫命是灯，法则是光；训诲的责备是生命的道。”与同学们共勉。
下面请黄超和张梦君同学来主持这次班会。
二、第一站――感恩父母。
1、导入
是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？
是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的*安？
又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？
没错，他们就是我们的父母。也许由于学*繁忙，你，无暇在*时时刻记挂着他们。
那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，开始我们的班会――感恩父母。
2、播放有关感恩的视频件（或者学生讲述故事《左右》）
3、现场采观后感
三、第二站――父母和孩子之间的对话
1、父母写给儿女的信（配乐朗诵）
2、学生演唱歌曲《父亲》
3、女生朗诵写给父亲的信
4、学生演唱歌曲《母亲》
5、男生朗诵学给母亲的信
6、配乐诗朗诵《感恩父母》（全体学生）
主持人发言。
感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
四、倡议：
本班孝敬父母月正式启动——为父母作一件事（洗脚，做饭等）
五、齐唱《感恩的心》
歌声中为父母献花表示感谢，同时主持人代表全班感谢各位老师和学生的参加，宣布班会结束。
第一部分：上周工作总结：
1、做好“手足口病”的防治工作。
2、评选班里的“环保小卫士”。
3、做好中考的复*及考试工作。
4、筹备艺术节工作，选拔参加人员。
5、落实了各项常规工作。
第二部分：下周工作分析：
1、组织学生参加好本次艺术节活动。
2、出一期关于“感恩”的黑板报。
3、组织好地震演练活动。
4、继续抓好常规工作。
5、继续做好“手足口病”的防治工作。
6、根据学校要求随时落实好一些临时性的工作。
第三部分：“感恩父母”主题班会活动方案
一、班会目的：
1、通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。
二、活动准备：学生搜集关于父母之爱的歌或诗。
三、活动时间：5月9日
四、活动地点：本班教室
五、参加人员：班主任和全体学生。
六、活动过程：
(一)班长宣布班会开始：
班长：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好!现在我宣布一(2)班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)班主任启发同学感恩父母：
班主任：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我们慈爱的父亲、母亲。
当我呱呱落地，就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!是谁教会你学会第一句话?是谁教会你迈开了第一个步伐?是我们可爱的妈妈，是我们敬爱的爸爸!他们就是你们启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们!
全班：爸爸、妈妈我爱您!
(三)同学们畅谈父母对我们的爱：
班长：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……
班长：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》《爸爸的鼾声》。大家欢迎!
学生1：朗诵《妈妈的爱》
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊!妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊!妈妈的爱是责备的目光。
学生2：《爸爸的鼾声》
爸爸的鼾声，就像是山上的小火车。它使我想起：美丽的森林。爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。咦，爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了?
班长：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……
班度：诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧!
全体学生背诵：《游子吟》
班长：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。
从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。××同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。(讲故事)
(四)如何感恩父母：
班长：亲爱的爸爸妈妈，我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。
班长：父母给予了我们生命，教会了我们做人的道理，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对父母的一片感激之情都变成了一幅幅美丽的画，一首首动听的歌，一支支优美的舞，让它们来表达我们对爸爸妈妈最真挚的爱。下面请欣赏歌曲连唱：《只要妈妈露笑脸》、《好爸爸坏爸爸》、《世上只有妈妈好》。
班长：好听的歌，唱不完我们深深的感谢;我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学*，几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累;我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!我感谢我的父母，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心!让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。
让我们高唱这支《感恩的心》。
全班一起唱：歌声响起《感恩的心》。
班长：感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵;感恩使世界美丽，感恩让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴!愿我们怀着一颗感恩的心投入今后的学*和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请班主任讲话!
(五)班主任宣布会议结束：
班主任讲话：懂得孝敬父母，拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学*，真爱自己，拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快的长大，我们就能够拥有一个美好未来。
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：
1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、学唱歌曲《感恩的心》
5、同学们编排的小品和舞蹈。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！初二年六班《寸草心--感恩父母》主题班会现在开始！
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）
三、收取并统计“感恩调查问卷”
乙：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们，你们对自己的父母了解吗？了解有多少？请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？
2、下班回家后，还要为你做些什么？
3、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？
4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少元钱？
5、你与自己父母的关系怎样？
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？
8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
9、你会为父母做家务活吗？
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
甲：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。
四、欣赏节目：小品和歌曲
乙：我们很多人已经*惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？（小品《公交车上》）
甲：看完了小品，同学们有什么感想呢？（学生发表自己的见解）
1、小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
2、那个小女孩表现得很好，她把座位给了抱小孩的阿姨，还帮妈妈拿着买的东西，是个孝顺的孩子。
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！
甲：下面请欣赏表演唱《烛光里的妈妈》
五、回忆、感动--诉说父母的爱
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，
丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。）
1、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。
2、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我……
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见）
乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？
六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学*，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
（学生在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。
七、班主任总结发言
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。
爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽*凡，却在*凡中孕育着一份惊人的伟大。有时，爱是一剂特效药，有时，爱是人生的指路灯。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？
我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。
感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们**。
感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。
感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。
感谢那些陌生的人，是他们为我们产米、种菜、织布、缝衣，让我们可以尽情享受着生活所需要的物品。
感谢那些批评和嘲讽我们的人，是他们让我们懂得了我们还有许许多多地方需要改进。
同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
八、宣布活动结束
甲：非常感谢庄老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不*静。
乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
乙：在主题班会结束前，让我们一起来唱一曲《感恩的心》。
九、同学们齐唱《感恩的心》
活动效果：
本节课，学生能积极主动畅所欲言，课堂气氛活跃。通过联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。并通过活动增强同学们的合作意识，取得了良好的教育效果。
——《拥抱亲情》主题班会 (菁华5篇)
一、宣布活动开始：
主持人l：亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。
主持人c：亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗篇。
主持人h：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开，岁月剪不断。
合：02。1班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走*亲情
1、我名字的故事
主持人l：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生）
注：先提问两位主持人，是否知道自己名字的含义，让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要热情，积极，大方，自然，吐字清晰。然后再说上面的台词。
2、我成长的足迹
（1）主持人c：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。
（2）主持人h：刚才，我想起了一首诗《母亲的爱》
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！母亲的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在母亲的身上。啊，母亲的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，母亲的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，母亲的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，母亲的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”
（3）主持人l：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？（主持人提示同学们现在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你发现你父母有什么变化吗？他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学们的发言：是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。）
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）主持人c：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
主持人h：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。（下面请我们的同学朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。）
朗诵《游子吟》（王晓）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
歌伴舞《白发亲娘》（张旭、张浩、韩冰、杨梦婷等）
2、母子了解知多少
师：父母总是牢着牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。（请段丽，周金，徐子义同学的父母发言。接着也请学生说出此时自己最想对家长说的话）。
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
主持人l：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？请同学们讨论交流。
主持人分别进行采访。
（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最*通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
（1）主持人l：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）主持人c：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学*，不断前进，做个优秀的学生。
师：同学们，此时你们一定有许多话要对爸爸妈妈讲，现在请你们起立，用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。
全体女同学：我们祝天下的父母身体健康！
全体男同学：工作顺利！
主持人合：〈〈拥抱亲情〉〉主题班会到此结束。
（5）播放歌曲《烛光里的妈妈》。
说明：这是来我班的实*老师上的一节班会课。拉堡中学钟声琴
地点：学校多媒体教室XX年4月7日下午第三节课
与会者：校班主任、政教处领导。
班会的目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
a．召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
b．给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
c．孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
班会过程：
一、宣布活动开始：
主持人1：亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。
主持人2：亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗篇。
主持人3：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开，岁月剪不断。
合：拉堡中学初048班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走*亲情
1、我名字的故事
主持人：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（提问学生）
注：先提问两位主持人，是否知道自己名字的含义，让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要热情，积极，大方，自然，吐字清晰。然后再说上面的台词。
2、我成长的足迹
（1）主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。
（2）主持人1：刚才，我想起了一首诗《爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在身上。啊，爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”
（3）主持人：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？（主持人提示同学们现在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你发现你父母有什么变化吗？他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗？等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学们的发言：是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。）
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）主持人：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
主持人：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。（朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。）
朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
主持人：临行密密缝，意恐迟迟归。
主持人：谁言寸草心，报得三春晖
2、母子了解知多少
师：父母总是牢着牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。（请韦江山，吴家新，梁靖的父母发言。接着也请学生说出此时自己最想对家长说的话）。
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
主持人：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？请同学们讨论交流。
主持人分别进行采访。
（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最*通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……
（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
（1）主持人：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）主持人：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学*，不断前进，做个优秀的学生。
师：（我们邀请了一些毕业的学生，那么我来听听学姐有什么要对同学们说）同学们，此时你们一定有许多话要对爸爸妈妈讲，现在请你们起立，用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的'父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。
女：我们祝天下的父母身体健康！
男：工作顺利！
合：〈〈拥抱亲情〉〉主题班会到此结束。
（5）播放歌曲《烛光里的妈妈》。
（备注：主题班会进行时，我邀请的去年毕业的六位学生发言时，其中一位叫肖雄的女生让我感动：我的母亲的每一分钱都是在太阳底下辛辛苦苦的挣来的，我没有理由浪费，我要好好的学*来回报母亲，此时她硬是让眼泪在眼眶里打转没掉下来～～～～
我让每一个陪伴家长来参加活动的学生，主动给你母亲、父亲一个深情的拥抱～
我看到了一些学生和家长的眼里包含了泪水）
主题班会是我们班主任对学生进行理想教育、爱国主义教育、集体主义教育，坚持正确的舆论导向，树立班级正气，促进良好班风形成的主要阵地。
那么，怎样确定一节班教课的教学目标要求，怎样组织和设计好一节课的教学程序呢?
一、针对学生实际，选择主题内容。
比如我常根据《班级日记》所反映的具有代表性的问题，确定班会主题。这样既有针对性，学生也听得进去，而且参与的积极性也比较高。
校园亲情奖，是我校的一道独特的“风景线”。*阶段正在评选，下面我就以我们班开过的《拥抱亲情》主题班会为例，谈谈设计思路。
二、围绕教学主题，确定目的要求
我们每个人无时无刻不生活在一个由亲情滋润的世界中。只是生活中的我们过于*凡与渺小，也许正是这种风*浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情。希望通过本次活动
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、紧扣教学目的，灵活运用教法
当课程目标确定之后，关键的问题就是选择适当的教学方法。
班会课应通过教师与学生的共同活动来进行的，学生的主体性作用占极大优势，而教师只是作为一名辅导者，在其中穿针引线。因此，教师的讲述与学生之间、师生之间的讨论就作为主要的教学方式贯穿全课。
还可采用表演即角色扮演法，是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体的方法。在课中，我采用了两个生动有趣的短剧表演。让学生以这样一种类似游戏的方式，表演出一些心理或行为问题
四、充分做好课前准备
在课程开始之前，教师有必要做好充分的准备工作：做好调查，准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词，布置教室。
（一）课前，教师一定要充分了解学生的背景情况。如针对本课主题，了解学生的家庭状况。做好课前的情况调查，有助于教学活动的设计与活动过程的掌握。
附调查表
1、你知道父母的年龄吗？他们的出生年月日？他们的属相？
2、你知道父母从小的家庭环境是什么样的吗？简述一下。
3、你知道父母上学的经历吗？他们的学*程度、爱好特长以及青少年时候的人生梦想你能一一说出来吗？
4、你知道父母是怎么认识的吗？他们的共同生活中，有哪些比较重大的事件对你们的家庭产生过影响，请回忆两到三件。
5、你的父母现在都有什么爱好？有没有不良嗜好？
6、你的父母现在身体怎么样？如果不太理想，他们有哪些疾患，你清楚吗？
7、你的父母爱吃什么饭菜？爱吃哪些水果？爱穿什么样的衣服？
8、你的父母都有哪些朋友？他们经常在一起吗？在一起会谈论什么？你觉得父母孤独吗？
9、你的父母对你哪些方面很满意？如果不满意，都对你有什么意见？
10、你的父母*阶段最大的愿望是什么？最担心的是什么？最痛苦的是什么？最高兴的是什么？
（二）学生通过课前查找资料、收集相关材料如故事、名言等，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。
（三） 布置教室也是必须的。教室是学生最熟悉的学*环境，每天他们都在教室里进行紧张有序的学*。但同时，教室也给学生带来一种压力，宽大的黑板，高高的讲台，整齐的课桌椅，无不给学生感受到学*的紧张气氛。而班会课可让学生在全身心放松的情况下参与，敞开心扉，坦露自己的想法。因此，我重新布置了教室：黑板上，几个圆体字形的彩色大字“拥抱亲情”被鲜艳的花丛簇拥着，字的下面大人、小孩头像给教室*添了几份欢快幽默的气氛。往日整齐摆放的课桌全部撤掉，剩下几十张椅子围成一个“U”形圈，师生围坐在一起，和谐、亲切的气氛油然而生。
五、构建课堂教学过程
(一)、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：“拥抱亲情”主题班会现在开始。
(二)、走*亲情
1、我名字的故事
（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]
2、 我成长的足迹
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）学生讲述自己的爸爸妈妈。如××演讲：我的妈妈
我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。一年四季忙忙碌碌，又极有规律。清晨，天刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。，早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：起床吧！小懒猫。我向妈妈道一声早上好的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。每天早晨们，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。我永远记得这样一件事：有一次，她又为我送伞，但没有把准时间，到早了。于是，她就在风雨中等待着。当我从教室里跑出来的时候，她的头发上已溅满了雨珠，衣服也是湿漉漉的了。她一见我，立刻高兴地说：快，穿上雨衣！当我在妈妈地帮助下，穿好雨衣的时候，我顿时觉得心里暖融融的。有了妈妈的关爱，再大的风雨我也不怕啊！
（三）、赞颂亲情
（1） 甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
附材料：
谁言寸草心，报得三春晖”
“你睡着了/你不知道/妈妈坐在身旁/守候着你的梦话”
“父爱如山，母爱似水”…
时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。首孝弟，次谨信。意思是：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子规》。身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。意思是：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。出自（请）李毓秀《弟子规》。
《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”
孔子是我国古代最著名的教育家，也是一个非常孝顺的人。他小时候经常帮助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为了大思想家和教育家。**非常孝敬母亲，1959年当了*的*回到了阔别三十多年的故乡韶山，首先去墓地祭母。
刘胡兰小时候就非常孝顺母亲，她５岁的时候，妈妈得了痨病，刘 胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。
《新三字经》里有一句：能温*，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕*扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床*冰冷如铁，他就先睡在父亲的床*上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有天下无双，江夏黄童的赞誉。
《奇迹的名字叫父亲》
甲：在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。说了这么多，让我们轻松一下，做个游戏《老鹰抓小鸡》。乙：看完节目，我有几个问题要问大家。
1、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？（指名来回答） （保护自己的宝宝）
2、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？（指名回答） （她为了自己的宝宝能够安全 不受伤害，宁愿自己受伤害，和老鹰搏斗）
3、 看了这个游戏，你有什么感受？（指名回答） （自由说）乙：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
甲：为了什么使他们这样关心我们？只因为爱！我想只有爱的力量才那么伟大。而我们摸摸自己的心，我们是以什么样的“爱”回馈给他们呢？
（四）、反思亲情
1、小品：由于母亲是钟点工而觉得脸上无光，甚至不愿在同学面前提起或在同学面前不相认。
主持人：我们切勿视亲情为理所当然，以一个债主的心态向家人强求，反当存一个感激的心，欣赏家人爱心的行动，甚至存一个负债者的心，履行自己的天职。
2、由同学们反醒自己在家的种表现：我曾经做错了……
如一次，爸爸开着小车带我到外婆家玩，路上我见别的小朋友玩滑板也吵着要，爸爸说到外婆家再买，我却不同意，就在车上不停地哭，不停地闹，害得爸爸分神，差点出车祸…
（五）、回报亲情
甲：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”
结合《新三字经》小组讨论,说说怎样孝敬父母。
孝敬父母，就是要理解和尊重他们的劳动，虚心听取他们的有益教诲。
孝敬父母就是要在精神上、生活上关心和体贴他们，帮助他们做力所能及的家务事，不向父母提过分的要求。
孝敬父母，就是要对父母讲礼貌，不耍脾气。
乙：是的，我们既然明白了这个道理，就应该自觉地作一个敬亲地好孩子。不要在讲究吃穿中拖累父母，不要在追求时髦上给他们在经济上加压，更不能因不求上进而给他们的心理上增加负担。我们要用自己的行动，让他们生活得轻松一些，幸福一些。
甲：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。
乙：千言万语，无法表达我们对父母的感激。
合：请全体同学起立，宣告我们的承诺：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺；在思想品德上让你们安心；在学*上让你们放心；在生活上让你们省心，我们要不负天下父母心。
教师小结：亲情是一个人善心、爱心、良心的综合表现：孝敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁和他打交道呢？积累是亲情书写它独特魅力的过程。积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在*时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们生活的这个世界。
齐唱班歌《感恩的心》。
歌词 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜
六、教学建议与说明
亲情是细微的，是生活中最*凡的细节。我们无法用权力来霸占它，因为它从来就不是权力征服的对象；也无法用金钱来购买，因为它从来就不是商品，但我们可以用生命去享受。本课内容对各年段学生都比较适宜。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。从而真正达到班会课的目的，达到教育的目的。
主题班会是我们班主任对学生进行理想教育、爱国主义教育、集体主义教育，坚持正确的舆论导向，树立班级正气，促进良好班风形成的主要阵地。
那么，怎样确定一节班教课的教学目标要求，怎样组织和设计好一节课的教学程序呢?
一、针对学生实际，选择主题内容。
比如我常根据《班级日记》所反映的具有代表性的问题，确定班会主题。这样既有针对性，学生也听得进去，而且参与的积极性也比较高。
校园亲情奖，是我校的一道独特的“风景线”。*阶段正在评选，下面我就以我们班开过的《拥抱亲情》主题班会为例，谈谈设计思路。
二、围绕教学主题，确定目的要求
我们每个人无时无刻不生活在一个由亲情滋润的世界中。只是生活中的我们过于*凡与渺小，也许正是这种风*浪静的生活让我们忽略了无时无刻不萦绕在我们周围、渗入我们的骨与肉中的那份情。希望通过本次活动
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
三、紧扣教学目的，灵活运用教法
当课程目标确定之后，关键的问题就是选择适当的教学方法。
班会课应通过教师与学生的共同活动来进行的，学生的主体性作用占极大优势，而教师只是作为一名辅导者，在其中穿针引线。因此，教师的讲述与学生之间、师生之间的讨论就作为主要的教学方式贯穿全课。
还可采用表演即角色扮演法，是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体的方法。在课中，我采用了两个生动有趣的短剧表演。让学生以这样一种类似游戏的方式，表演出一些心理或行为问题
四、充分做好课前准备
在课程开始之前，教师有必要做好充分的准备工作：做好调查，准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词，布置教室。
（一）课前，教师一定要充分了解学生的背景情况。如针对本课主题，了解学生的家庭状况。做好课前的情况调查，有助于教学活动的设计与活动过程的掌握。
附调查表
1、你知道父母的年龄吗？他们的出生年月日？他们的属相？
2、你知道父母从小的家庭环境是什么样的吗？简述一下。
3、你知道父母上学的经历吗？他们的学*程度、爱好特长以及青少年时候的人生梦想你能一一说出来吗？
4、你知道父母是怎么认识的吗？他们的共同生活中，有哪些比较重大的事件对你们的家庭产生过影响，请回忆两到三件。
5、你的父母现在都有什么爱好？有没有不良嗜好？
6、你的父母现在身体怎么样？如果不太理想，他们有哪些疾患，你清楚吗？
7、你的父母爱吃什么饭菜？爱吃哪些水果？爱穿什么样的衣服？
8、你的父母都有哪些朋友？他们经常在一起吗？在一起会谈论什么？你觉得父母孤独吗？
9、你的父母对你哪些方面很满意？如果不满意，都对你有什么意见？
10、你的父母*阶段最大的愿望是什么？最担心的是什么？最痛苦的是什么？最高兴的是什么？
（二）学生通过课前查找资料、收集相关材料如故事、名言等，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。
（三） 布置教室也是必须的。教室是学生最熟悉的学*环境，每天他们都在教室里进行紧张有序的学*。但同时，教室也给学生带来一种压力，宽大的黑板，高高的讲台，整齐的课桌椅，无不给学生感受到学*的紧张气氛。而班会课可让学生在全身心放松的情况下参与，敞开心扉，坦露自己的想法。因此，我重新布置了教室：黑板上，几个圆体字形的彩色大字“拥抱亲情”被鲜艳的花丛簇拥着，字的下面大人、小孩头像给教室*添了几份欢快幽默的气氛。往日整齐摆放的课桌全部撤掉，剩下几十张椅子围成一个“U”形圈，师生围坐在一起，和谐、亲切的气氛油然而生。
五、构建课堂教学过程
(一)、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：“拥抱亲情”主题班会现在开始。
(二)、走*亲情
1、我名字的故事
（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]
2、 我成长的足迹
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）学生讲述自己的爸爸妈妈。如××演讲：我的妈妈
我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。一年四季忙忙碌碌，又极有规律。清晨，天刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。，早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我：起床吧！小懒猫。我向妈妈道一声早上好的时候，她的`脸上便会露出满足的笑容。每天早晨们，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。我永远记得这样一件事：有一次，她又为我送伞，但没有把准时间，到早了。于是，她就在风雨中等待着。当我从教室里跑出来的时候，她的头发上已溅满了雨珠，衣服也是湿漉漉的了。她一见我，立刻高兴地说：快，穿上雨衣！当我在妈妈地帮助下，穿好雨衣的时候，我顿时觉得心里暖融融的。有了妈妈的关爱，再大的风雨我也不怕啊！
（三）、赞颂亲情
（1） 甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
附材料：
谁言寸草心，报得三春晖”
“你睡着了/你不知道/妈妈坐在身旁/守候着你的梦话”
“父爱如山，母爱似水”…
时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。首孝弟，次谨信。意思是：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子规》。身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。意思是：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。出自（请）李毓秀《弟子规》。
《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”
孔子是我国古代最著名的教育家，也是一个非常孝顺的人。他小时候经常帮助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为了大思想家和教育家。**非常孝敬母亲，1959年当了*的*回到了阔别三十多年的故乡韶山，首先去墓地祭母。
刘胡兰小时候就非常孝顺母亲，她５岁的时候，妈妈得了痨病，刘 胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。
《新三字经》里有一句：能温*，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名留千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕*扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床*冰冷如铁，他就先睡在父亲的床*上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有天下无双，江夏黄童的赞誉。
《奇迹的名字叫父亲》
甲：在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。说了这么多，让我们轻松一下，做个游戏《老鹰抓小鸡》。乙：看完节目，我有几个问题要问大家。
1、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？（指名来回答） （保护自己的宝宝）
2、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？（指名回答） （她为了自己的宝宝能够安全 不受伤害，宁愿自己受伤害，和老鹰搏斗）
3、 看了这个游戏，你有什么感受？（指名回答） （自由说）乙：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
甲：为了什么使他们这样关心我们？只因为爱！我想只有爱的力量才那么伟大。而我们摸摸自己的心，我们是以什么样的“爱”回馈给他们呢？
（四）、反思亲情
1、小品：由于母亲是钟点工而觉得脸上无光，甚至不愿在同学面前提起或在同学面前不相认。
主持人：我们切勿视亲情为理所当然，以一个债主的心态向家人强求，反当存一个感激的心，欣赏家人爱心的行动，甚至存一个负债者的心，履行自己的天职。
2、由同学们反醒自己在家的种表现：我曾经做错了……
如一次，爸爸开着小车带我到外婆家玩，路上我见别的小朋友玩滑板也吵着要，爸爸说到外婆家再买，我却不同意，就在车上不停地哭，不停地闹，害得爸爸分神，差点出车祸…
（五）、回报亲情
甲：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”
结合《新三字经》小组讨论,说说怎样孝敬父母。
孝敬父母，就是要理解和尊重他们的劳动，虚心听取他们的有益教诲。
孝敬父母就是要在精神上、生活上关心和体贴他们，帮助他们做力所能及的家务事，不向父母提过分的要求。
孝敬父母，就是要对父母讲礼貌，不耍脾气。
乙：是的，我们既然明白了这个道理，就应该自觉地作一个敬亲地好孩子。不要在讲究吃穿中拖累父母，不要在追求时髦上给他们在经济上加压，更不能因不求上进而给他们的心理上增加负担。我们要用自己的行动，让他们生活得轻松一些，幸福一些。
甲：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。
乙：千言万语，无法表达我们对父母的感激。
合：请全体同学起立，宣告我们的承诺：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺；在思想品德上让你们安心；在学*上让你们放心；在生活上让你们省心，我们要不负天下父母心。
教师小结：亲情是一个人善心、爱心、良心的综合表现：孝敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁和他打交道呢？积累是亲情书写它独特魅力的过程。积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在*时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们生活的这个世界。
齐唱班歌《感恩的心》。
歌词 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜
六、教学建议与说明
亲情是细微的，是生活中最*凡的细节。我们无法用权力来霸占它，因为它从来就不是权力征服的对象；也无法用金钱来购买，因为它从来就不是商品，但我们可以用生命去享受。本课内容对各年段学生都比较适宜。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。从而真正达到班会课的目的，达到教育的目的。
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程：
一、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：上新街小学五年级一班拥抱亲情主题班会现在开始。
二、回顾篇——走*亲情
1、我名字的故事
（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]
2、我成长的足迹
（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》
[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]
3、父母写真
（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
（2）以《爸爸（妈妈）的————》为题，演讲自己眼中的父母。
（3）舞蹈《烛光里的妈妈》
[通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
[学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]
2、母子了解知多少
（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和*惯，检验默契度）
（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。
[让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]
四、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》
（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？
（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
（1）给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最*通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信
（2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您对我们的肯定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。
积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在*时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
——拥抱作文实用20篇
拥抱是一种无声的语言，拥抱是一曲绚烂的乐章，拥抱更是一种爱的传递。
昨天，我将我的第一个拥抱献给了王老师。在《让生命充满爱》的演讲中有一个互动，当邹老师说出："请各位班主任走到前面来"时，我立即转头望向一直默默无闻坐在班级最后的王老师。王老师一边缓步向前走，一边鼓着掌，同学们纷纷将手举过头顶，使劲地鼓掌。我回想着王老师工作认真，关心同学的一幕幕。在清晨，王老师早早来到学校。管理班级秩序和卫生，清点同学们到校的情况；在傍晚，王老师仔细批改作业，认真的备课，为明天同学们生动有趣的课堂做着充分的准备……当同学们遇到不懂做的题目时，王老师便悉心指导，不厌其烦地一遍一遍讲着；当同学们心情浮燥时，王老师便冷静教育，想尽各种办法让同学们赶快投入新的学*中……当我身体不舒服时，王老师极时发现，打电话给家长，"请你快来学校，陶冶身体有些不舒服，快带她回家休息！,当我考试不理想时，王老师会用亲切地话语鼓励我"这次考得不好没关系，但你要从中吸取教训，争取下次取得好成绩！"……回想着王老师的尽心尽职的工作态度，我不禁落泪了。
王老师在同学们天真的目光下径直走到班级的最前面。同学们静静地望着王老师，看到她的脸上洋溢从来都没有过的幸福笑容，我的心也似乎朝幸福快乐打开了大门。"请六年级毕业班的学生上前给班主任一个深情的拥抱。"当邹老师激情澎湃地讲完这些时，同学们都有秩序地排起了长队。同学们期望了多久的时间，终于在今天能够献给王老师一个充满爱与感恩的拥抱。每一个同学都没有说话，看到拥抱后回来的同学都哭得满面是泪。我随着队伍很快就来到了王老师的面前。
我张开双臂，一下子投进了王老师温暖的怀抱。在王老师的怀抱中我顿时闻到了一股妈妈的气息，如安全的港湾，如幸福的苹果树，在王老师的怀抱中我回忆着往日的一幕幕，从一个无知的少年成为一个有知识的少年，这花费了王老师多少的心血……，我深情地拥抱着王老师，在这泪水朦胧之间，我渐渐听到了王老师亲切的话语："别哭了".这是第一次王老师如此亲*地与我说话，"嗯"我轻轻地在王老师的怀中点了点头，霎那间，眼眶中的泪水放肆地奔涌出来，王老师再一次拍拍我的后背，安慰地说："别哭了、别哭了！",说完还抹了抹我眼边的泪。我多么希望这一刻能够停留，我多么希望这一刻能够永远停止在我的记忆中！
回到座位，我望着王老师被泪水布满的双眼，脑海中回想起王老师辛勤地工作，认真地教导我们，让我们健康快乐地成长。
王老师，这一个拥抱是叶对根的答谢。王老师，我会用拥抱化成行动，用优异的成绩来报答您！
我常常想幸福是什么呢？
幸福是失落时的一个拥抱；
幸福是伤心时的一个眼神；
幸福是孤独时的一刻陪伴。
对于我来说，幸福就是爸爸风雨中接送我上学；幸福就是妈妈在我生病时对我无微不至的照顾；幸福就是周末奶奶在村口柳树下的等候；幸福就是全家人高高兴兴的吃一顿团圆饭。幸福其实很简单！
我上小学五年级的一天，快放学时天气突然变了脸哭了起来，眼泪密密麻麻让人无法应对，而且我们的校车也没有来，我只好在大厅里等。大厅里的学生有的在写作业，有人在玩游戏，还有的神情焦虑的站在大厅门口看着外面的雨，好像在安慰这暴躁脾气的天气弟弟，不过没有任何作用。
望着外面密密斜织的大雨，我心里一边在想，此时的母亲在干什么呢？是在厨房里为我准备可口的饭菜还是焦急的站在家门口等着我的归来呢？就在我心神不安的时候，校车终于来了，我们争先恐后的上了车，车开了起来，*时并不怎么留意车速，但这次我注意到了车非常慢，也许是我回家的心情在作怪吧，正所谓归心似箭。终于快到家了，很远我就看见家门口有一个模糊又熟悉的身影，妈妈果然在家门口等我，手里握着一把雨伞。额前的头发被大雨淋湿了，紧紧地贴在脸上，顺着妈妈的脸颊四流。妈妈小小的身躯时不时在风雨中抖动，眼睛里流露出焦急的神情。看见我下车了，妈妈急忙走到车前把伞倾斜在我身上，满脸欢喜的问我冷不冷。虽然这是生活中微不足道的小事，但是我却感受到了满满的幸福
还有一次，我的腿磕破了。妈妈下班回来就问我的.腿怎么了，我说不小心磕破了。妈妈顾不上一天的劳累和风尘仆仆，急忙让我在床上坐好，她去找找家里有没有创可贴，妈妈找遍了所有的抽屉没有找到。于是妈妈跑到村里的诊所给我买药。过了一会儿妈妈气喘吁吁的回来了，就要给我贴上。我说我自己长大了，可以自己来，妈妈容不得我辩解，小心翼翼的帮我包扎好。我无话反驳，只好拜下阵来。虽然这是上二年级时的事，在我的记忆里却没有抹掉。
我体会到与幸福拥抱的滋味。今后我与幸福拥抱的次数将会越来越多。
有一个苗家村庄里，住着有木安妮还有她的爸爸和妈妈，她的邻居是一个80岁的郭奶奶，本来还有郭奶奶的儿子“郭耀武”，可是郭耀武到日本留学去了，所以只剩下了郭奶奶一个人。
木安妮是汉族人，有一个大大又黑的眼睛，像一颗大大的黑宝石，“黑宝石”下还有一个又小又红的鼻子，鼻子下还有一张樱桃小嘴。一笑起来还可以看到二排洁白的牙齿，它们好像一个个保护舌头的士兵。安妮是个乖巧懂事的孩子，她经常帮郭奶奶做事情。
星期六一大早，安妮就起来了，她准备到郭奶奶家做事情。她悄悄地走到郭奶奶的家，推开门，只见屋子空荡荡的，郭奶奶已经到田里干活了。安妮走到院子了，看见角落里堆着一盆脏衣服。安妮赶紧卷起衣袖，打来一桶水，拿来洗衣板。安妮先把衣服浸泡到盆里，然后一件件细心地打上肥皂。等了几分钟，她才一件件搓洗起来。洗完衣服，安妮见时间还早，又拿起扫把，把屋里屋外打扫了一遍。等做完这些事情，安妮正准备偷偷地溜走，这时一只手抚摸着她的背，安妮转头一看，原来是郭奶奶从地里回来了。郭奶奶满脸泪痕，她颤巍巍地抱着安妮激动地说不出话来。
这时院子里的晾衣杆上，传来阵阵滴答声，好像在说：“不是亲人，却胜似亲呀！”
哪是人间?湛蓝的水，湛蓝的天，无论是仰望、俯瞰，还是*看、远眺，都是一片玻璃质的蓝，仿佛在仙境中一样。
如果不是身边金色的沙滩，如果不是眼前一群翱翔的海鸥，如果不是周身**的海风，我真忘记了我正在海南岛的“天涯海角”。
其实，在我的字典里，“海”的概念很模糊，这次海南之行揭开了大海那神秘的面纱。海南的海子都有它们各自的特点：大东海适宜游泳，那儿风浪不大;西岛适宜潜水，海面风*浪静，而水底却隐藏着许多电视上和网上所看不到的精彩镜头;亚龙湾则是一个玩水、冲浪的好地方，那儿的银沙滩闻名世界……可我却对天涯海角这儿的海情有独钟。“天涯海角”是我们旅行中一个必不可少的景点。虽然这个景点是由海边的两块组成，单意义却很深刻，天涯海角位于祖国的最南端，从这儿观南海却非同凡响。但这海的迷人之处在哪呢?
在金色的沙滩、如洗的天空和摇曳的椰树的包装下，她是多么的婀娜多姿，我漫步沙滩，任凭海浪亲吻我的双脚，感觉是如此的惬意。他不同于别的海子是因为他又不乏那份刚劲、那份有力，远处那一阵阵海浪犹如前赴后继的千军万马奔腾而来，拍打在礁石上激起冲天的水柱，有“日月之行，若出其中。”之势。还有便是它那最广阔壮丽和震撼之美，眺望大海，越往远处越显得湛蓝，到最后我都丝毫找不到海天相接的地方。法兰西著名作家雨果说过：“比地大的是海，比海大的是宇宙。”可此时此刻我觉得海是多么的广阔，仿佛要包容所有的东西——地、宇宙或是我的心!
大海是这样令人遐想、回味和神往!在这样的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飞进了大海!我张开双臂，我要拥抱大海!拥抱这属于我的大海!
我也曾在倾盆大雨中将无助的流浪猫抱回家；我也曾将身上所有的硬币轻轻放入地上的小铁碗里；我也曾默默地为偏远地区的孩子们捐出几份午餐……
从前的我也并不了解善良的真正含义，也许是为了小猫亲昵地舔舔我的手，也许是为了老人略舒展的眉头，也许是为了想象中阳光下孩子们无邪的笑脸。也许什么都不求，只是人人共有的人性自然流露的光辉。善，本就是每个人的天性。
本以为世界的运作法则像童话里演绎的那样美好，善良人终会得到好报，而坏人迟早会得到惩罚。但，现实似乎不是这样。好心捐赠的困难儿童被证实根本不存在；扶起晕倒老人反被讹诈；摧毁了多少青少年心智的杨永信成了无知家长口中的圣人，逍遥法外……这一切好像印证了那句“人善被人欺，马善被人骑”。于是，我们开始怀疑，开始迷惘：既然这个世界有那么多的恶，是否还有坚持善的必要？
歌德说：“善良人在追求中纵然迷惘，然终将意识到有一条正途。”这条正途便是拥抱世界，坚持善良。
善与恶正如一个硬币的两面，共同组成了人性的一部分。说人性本善也好，人性本恶也罢，在我看来，它们是一组共同体，谁也无法脱离了谁而存在。而对世界之善意，正源于对世间丑恶的审视。正是黑暗使光明更耀眼，使人们拥有了点亮黑暗的信念。辛德勒原本是个想要发战争财的精明商人，但当他目睹了德军的残暴杀戮后，触动了内心的善，不惜挥尽家财拯救无辜的犹太人。鲁迅在审视旧中国嫉妒破败的思想后，弃医从文，叫醒了房间里熟睡的人们。曼德拉在经历种族歧视和牢狱之苦后，更加坚定了反种族隔离的信念。正是这些向黑暗而生的善，改变了民族命运，改变了社会制度，改变了世界，是人类生生不息的源泉。
罗曼罗兰说：真正的英雄是那些看清了生活真相，却依然热爱生活的人。同样，真正的善行者亦何尝不是在看清世界的丑恶后依然坚持善良的人？
我们无法选择出生的环境，面对这一切的不完美，我们要做的就是拥抱并接受这一现实。然有的人逃避现实，埋身于幻想世界，表现出的却是冷漠；有的人放大缺点，无法解脱，表现出消极；有的人在受伤后过度保护，表现出猜忌。如此，便构成了恶性循环。而善良人的正途，是正视现实，并力所能及地做到善良。也许我们不能像那些英雄一样牺牲自我以达到善，但星星之火也足以燎原。当遭遇不公对待时，以直报怨是谓善；当听到不合理请求，勇敢拒绝是谓善；当受到欺骗时，理性对待是谓善。善良不是软弱，也不是做“慈善家”和“老好人”，善良是在衡量自己能力的前提下，在明辨过路人是否需要帮助的前提下，在保证自身基本权益不受到剥夺的前提下，发出一份光和热，温暖自己与他人。
至此，善对于我而言或许不再是一种直觉与冲动，而是一种更加理性的选择。纵然世界的运行并不完美，纵然有些善会被恶意对待，但我依然坚持善良。因为我相信点滴的善终会汇聚为一条康庄大道，指引人类找到真正的幸福。
那束阳光“咻——”的一下扑进我的怀里，洒满在我的全身上下，紧紧拥抱着，忘却掉一切痛楚。
——题记
其实是很喜欢你的呀。你总在我俯下身子趴在硬的桌子上时，调皮地在我的附*穿梭来穿梭去。你让我棕色的短发增添了几分金色，我的瞳孔也与你交接着。总在我疲倦，乏味的时候，你挑逗着我，想让我与你一同玩要。凝住的景色，似乎时间静止了，世界上只剩你和我，这时我会冲出教室，与你在操场上肆意玩耍。没有了家长的不理解、老师的误会，同学的不信任。忘记了一切悲伤痛苦，我们只有彼此，无他。
想成为一只飞翔的小鸟，这样就可以与你在天空中散发欢乐，嬉戏的我们总是如此快乐。不过呀，有时候你总是让我生气。夏季的你，为了与月亮争相美丽，作出一副赤红的模样，浑身上下散发着热气，害得我躲在开着空调的房间里，你知道我有多想与你出来玩吗？你无情的灸烤着大地，真是不讲理。不过呀，你总是让我欣慰无比呢。春季的你，被一群又一群的乌云遮住了“哗啦哗啦”的雨水让我寸步难行，无助的我在小卖部抬头寻找着你，身旁的人们急切的身影你看到了吗？突然，你亮相了！乌云已经赶走不少，虽然还是有几颗调皮的小水滴，但你在，你的温暖鼓励着人们淋雨直行，你环绕着我，紧紧相依，我知道你都会在我困难时帮助我的。
呀！你变成了一只火红又剔透的玉盘，慢慢地，悄悄地，滑下去了，留在地上的部分仿佛一张绝美的红唇，吹着大地。这片巨大的箫，奏出动听的旋律。傍晚，你的光芒更加柔和了，尽情地露出你的惊人美貌，带着一天与我玩要的欢乐滑回山下。一点一点的红光还在闪烁，余下的晖光将各种事物的影子拉得很长很长，连我的脸蛋也被你留下了粉红粉红的晚霞之吻。终于，你走了，落下一串串金色的祝福……
阳光，与你拥抱。你一直在守护着我，彼此紧拥，忘却痛苦。如今，我提起笔，书写着我们，书写着那些沐浴在你底下的美好日子。你是我的神明，我便是那个信仰着神明的少女。
有人会问，人生应该是什么样的。深思一番，我认为人生不是一成不变的枯燥旅行，更不是听天由命的惊险赌注。人生是多样的,而挫折，自强，攀登等便是构成这幅多样画卷的美丽图纹。
多样在与挫折
在萧伯纳的多样人生中，挫折并不少。1879年，他的第一部长篇小说《未成年时期》完成。他将稿件寄给出版社，信心满满的等待着消息。但传来的却是出版商那一句冷冰冰的“不予出版”。他的创作没有停止。依靠微薄的收入，他写了第二部，第三部…几部作品的失败为他提供了丰富的经验，直到1884年，他以完美的文风出版了《业余社会主义者》，同样也获得了文学界的奖项——诺贝尔文学奖。挫折点缀了萧伯纳的人生，同样也构成了他的多样人生。
多样在于自强
毕淑敏曾说过：“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。”用来形容贝多芬的人生再合适不过了。自强这个词语在他多样的人生中散发着耀眼的光芒。一个正处于事业上升期的音乐家，突然失聪，这该是多大的打击。可贝多芬发挥了自身自强不息的特点用一首首传世曲目扼住了命运的咽喉。自强点缀了他的`人生，同样也构成了他的多样人生。
自强在于攀登
脸谱网的创始人扎克伯格的一生应用“攀登”一词来填充。高中时，才智过人的他拒绝了年薪95万美元的工作，继续向前;大学时放弃了雅虎十亿美元的收购，他并未停歇;毕业后拒绝了比尔盖茨的邀请，继续攀登，直到打造了今日风靡全球的脸谱网。不顾今天的他仍在向上攀登，脸谱网的一次次更新，一次次的改变足可证明!攀登点缀了他的人生，同时也构成了他的多样人生。
今天的我们怎能甘于一成不变的人生?用挫折，自强，攀登等构成多样的人生才是我们的最终目标!让我们张开双臂，拥抱多样的人生!
拥抱，一个简简单单的动作，就能使人充满力量。每个人最渴望的就是一个爱的拥抱，我，也亲身体验过。
那是一个星期天，我由于补*班，作业一直到今天还没写，我看着一大堆作业正在烦闷的时候，爸爸下班回到家，看到我焦急的样子，问：“儿子，你怎么了？”我焦虑的说：“明天就要上课了，可我的作业因为补*班一丁点儿也没写。”
“儿子，没关系，抓紧时间写，实在写不完了，大不了我跟老师解释一下，星期一再补完也没事儿嘛。重要的是赶快写，能写多少算多少，星期一能少补点。”爸爸安慰道。
“可是……”
爸爸见我还有些担心，想了想，坚定的说：“我知道你需要什么了。”话音刚落，他就给我了一个大大的拥抱。“你需要鼓励。”爸爸解释道。当爸爸拥抱我时，不知为什么我忽然充满了力量，我感激的说：“爸爸，谢谢，这个礼物还真有用。”说完，我就开始唰唰唰写作业了，谁知没过一个小时，我就把作业全部写完了。
我看着完成的作业，心里感叹着：果然还是拥抱的力量最神奇。
童年的记忆，有的如梦一般甜美，有的如成功一半喜悦；我的童年，曾经有过一段感人的故事。
那是一个满是落叶、凉风**的深秋。“多多，起床啦！再不起来要迟到啦！”妈妈把我从床上拉下来，我很不情愿地起了床，准备穿衣服。我拿起一件薄薄的单衣，正准备拿外套呢！“多多，你的外套太小了，妈妈忘记给你买了，你先将就穿一下妈妈的外套。”那时我才一年级，穿着妈妈的外套去学校，像样吗？我十分生气，好似心里有个恶魔在起哄说：“你快说说你妈妈，说呀！说呀！”
我似乎被恶魔附体似的埋怨道：“你也真是的，我都没外套穿了！”：“哎！我已经到外面看过了，店还没开门。”我把嘴撅的老高说：“我就不信我找不到合适的外套。”说着开始翻箱倒柜起来，“砰砰砰….哐哐哐…”
我很生气的随意吃了几口早餐，背上书包头也不回地跑了。一路上，秋风**，吹得我直打哆嗦，鼻涕溜溜….哎！要是听妈妈的话该多好啊！我迎着风艰难地在路上前行，与深秋的凉风做抗争。
“多多，多多！”我寻声一看，一个背影在凉风的吹拂下摇摆，我定睛一看，是妈妈！我揉了揉眼睛，妈妈乌黑的秀发上几缕白发闪闪发亮，此时，我心里有一种诉说不尽的感动，瞬间，一股暖流涌遍全身，那**凉风不再是我的对手。
“宝贝，赶紧穿上吧。”妈妈手捧一件崭新的外套，温柔的为我穿上，给我一个温暖的拥抱。我第一次感到童年的味道是那么甜，童年的记忆是那么的暖！
童年的路上，有妈妈真好！
幸福是什么？是飞蛾飞到温暖的火炉旁边，是两个相爱的人，从相识到相知，是学生得到优越的成绩来表示自己付出的努力艰辛，在我眼里幸福就是为辛苦的父母，解除疲惫。
有次，寒假里的一天，天气寒风刺骨，世界上的人都不想出门，都想在温暖的被窝睡到自然醒，在被窝里，看一部电影或电视剧，而我的父母为了家里的生计不得不四处奔波。他们一大早就出门了。今天我要为四处奔波的父母，让他们享受一下幸福的滋味。
今天公司里的事情不多，爸爸妈妈早早的回家，妈妈依然在厨房做着可口的饭菜，爸爸在专心致志地读报，过了一会儿，我们一家就吃饭完了饭。*常都是妈妈洗碗，今天我让妈妈去休息，我来洗碗，*时疯疯癫癫的我，今天如此乖，还主动帮妈妈洗碗，这是怎么了？洗完了碗，我又让父母做好，拿出独家的手法，为辛苦一天的父母按摩，妈妈爸爸为我的手法，连声叫好。
有的人说自己没有幸福，其实只要认真生活，你心里有爱，你就会拥抱幸福。
——从前的青春，以后的我们
不知从何时开始，总是厌弃父母的责骂。也不知从何时开始，男女生有了一条明确的界限。青春，来的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必须点击收货，收下这人生中最美好的年华。
笑与泪的交织使青春那么富有生气，一路上，难免有摩擦，有碰撞，而我们要做的，就一件事儿。
——拥抱青春，享受青春的快乐。
集体跑步时肆意狂欢，喷薄而出的热血振奋人心，大地苍茫的激情试问谁能忘却。喜欢运动会，喜欢为同学摇旗呐喊那一瞬间的热烈，喜欢看比赛跑步时在空气中留下的痕迹——青春。可曾听见脚步声声就立马开始认真学*?忘不了老师带来的压迫与恐惧，也忘不了同学那唬人似的一声声“老师来了”。当教室内再没有喧嚣，当几个皮猴儿都不再上蹿下跳，班里每个人都会知道——老师真的来了。
青春的快乐离不开友情。那时的友谊是人生中最真挚的，没有利益，抛开城府，仅有的是形影不离的真情。喜欢相伴着做任何事，喜欢分吃仅有的几粒糖果，喜欢共同绞尽脑汁做题……友谊，是青春路上最亮丽的一道风景线。
看花开花落，望云卷云舒。夏去冬来，潮起潮落，青春来得正好。我们不再一味地听从父母，持着自己的想法，或许发生过冲撞，或许经历过冷战，可矛盾过后也会想起父母的好。我们不再执着于两个人的.友谊，开始结交更多的朋友，可是再回首，发现你最在乎的仍是那一个人。青春太善变，青春中的我们更是如此，可最重要的仍是那一件事儿——
享受青春的快乐。
我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去寻找它，在意气风发的少年驰过的绿茵场上找，在总是充满琅琅书声的教室里找，在热闹和谐的宿舍里找，在永远包容你的家里找。总之，我们留下的青春痕迹，都是长大后值得付之一笑的快乐。
当白色的浪花踏着细碎的跫音，翻过耀眼日光映着的沙滩边，翻向蔚蓝的香港海峡；当微热的薰风张着热情的双手，拂过人来人往的街道，拂向在阳光下挂着笑容的人们；当蝉鸣声唧唧，鸟语声纷纷，唱醒枝头初青的果实，唱醒仲夏夜际生机满溢的大自然……夏日，总乘着风，驾着云，披戴着满山虫鸣蛙鼓徘徊在七八月的土地上。当金黄色炎炎的夏日清晨，悄悄顺着阳光降临，总会想伸出手，拥抱夏天！
拥抱夏天，拥抱洒着阳光的街道。在夏日的午后，轻轻探询阳光的气息，步在热风轻拂的街道上，让阳光悄然洒在我的身上，在发丝间穿梭，感受阳光强烈照射脸颊的灼热感，感受那一丝丝青春的活力与喜悦。夏日的街道，总是聚集着很多人，在开着冷气的饮料店、书店、商场招牌前，三五成群的好友，总肩负一只背包，手捧一杯饮料，有说有笑的徘徊着。我也喜欢那样的气氛、那样的悠闲、那样充满着青春与热情的城市街道和那默默守护这座城市的阳光。洒着阳光的街道，像一条条金色的细线，在城市中织起一张精巧的网，网住同为居民的我们，网住每分每秒或遗忘或保存在心底，那一个个小幸福！
拥抱夏天，拥抱泛着波光的海滩。海，总是伸出那一双冰冷的温柔双手，沁入心脾的清凉，毫无包容的拥抱着海边的湾澳海岬，拥抱着那一片天空，那一片金黄色的沙滩。不论是炎炎日光照耀的早晨，或是夕阳轻照海*面的黄昏，沙滩上总是挤着一群群游客，熙来攘往的，好不热闹。每当湿咸的海风吹过，沙滩上总是掀起一片清凉的水雾，彷彿来到仙界般，令人身心向往。我喜欢，任由海浪轻拍脚底的随性；我喜欢，一顷碧波翻腾的自由自在；我喜欢，躺在沙滩上，水珠在脚底随风逸散，那份丝绸般柔滑的触感，轻轻阖眼，恍若置身于天上宫阙，再也不知今夕是何年，得以忘却世俗纷扰与红尘上种种的烦忧了！
拥抱夏天，拥抱生机无限的仲夏夜晚。倾听风与树林的低语，倾听蛙与池塘的高歌，倾听蝉鸣与虫声相互轮唱的天籁，在这里，听觉变得十分敏锐，一下子来到了童年时候无忧无虑的快乐时光。仲夏夜，是一个酝酿童话与奇异国度的时光。小时候，偕同全家出游，我总喜欢趁夏夜牵着爸妈的手夜游。广阔的草地，伴随附*的虫鸣，衬托出夜空的绮丽和奇妙。一闪一闪的星星，背负着一段一段古人的遐想，一则一则凄美的神话。尤其是夏季大三角的两头，牛郎星与织女星遥遥相望，那则古老的传说，就这么的印进每一个观星的人心底。虽然满天星斗，分不清星宿的名字，但这壮观美丽的景致，常令我就算身在都市，也常忍不住仰望天空，寻找一颗颗妆点夜空的璀璨宝石，想伸手触碰看看低垂的夜幕，想悄悄摘一颗星放在口袋里……仲夏夜，是一场醉人的梦，让大自然流淌进耳畔，感受宇宙的炫丽多姿，让美景在脑海中跃动，追随那童话一般的梦！
洒着阳光的街道，是传说中的黄金城，披着肩头上的阳光，我跟随夏天的脚步品味生活；泛着波光的海，是最娇嫩的少女，亲一口她水蓝蓝的脸颊，我追逐夏天的脚踪享受人生；仲夏夜晚，是一场啜饮即醉的梦，悄悄截一段回忆送进心田，我在夏天的怀抱里感受生命巧遇宇宙的感动。拥抱夏天，拥抱她的热情，她的直率与她绝美的身姿，啊夏日，我宁愿醉倒在她的怀中！
我有一个好爸爸，他每天我说什么他答应什么，他不反对我追星，不会批评我那不稳定的成绩，不会反对我玩手机，我爱我的爸爸不是因为我的爸爸放纵我不管我，只是因为他爱我很多很多。
四年级时，有一次爸爸去接我，我看到他愁眉苦脸的.，爸爸一看到我走来就立马笑了起来，还说:“静妍，今天你妈妈不在家，我们在外面吃吧。”可我看到爸爸愁眉苦脸的，就说把我今天想吃你做的鱼香茄子，我们回家吧，爸爸说好吧。爸爸开着车回到家，坐电梯时爸爸说对了，禁言家里面有一箱茄子的调料了，我们还是在外面吃吧，我想爸爸是不是有事骗我了，我一定要回家看看，我说那爸爸我们还得回家一下，我有本书忘记带了，爸爸说那你回家拿一下吧，我说好我们回到家后我才发现家里停水了，我知道爸爸骗了我，我气的吼了爸爸一声，你为什么要骗我？！当时我夺门而出，我出去后我发现自己没有吃饭的钱，就用身上仅有的两块钱买了一包方便面，之后我太饿了，就悄悄地走到了家门后，听到爸爸的哭声和批评自己的声音：“我不该骗静妍的，静妍最不喜欢别人骗她了。””我对不起她……”我听到这里鼻子一酸眼泪掉了下来，我很惭愧觉得对不起爸爸，爸爸对我那么好，我却吼了爸爸。
终于下午放学爸爸来接我，我给爸爸道了歉，爸爸说没事。
真正爱你的人才会找自己的原因、自己的错，而不会说你错、说你这、说你那。我爱你爸爸，我想永远抱着你。
我喜欢有阳光的地方，不论是雨后的，清晨的，还是中午那耀眼的阳光，他们很美，灿烂明媚，他们在我心中是快乐与美好的象征。
早晨的阳光，是温柔的，不刺眼，透过玻璃窗射进房间里，暖暖的色彩伴随着清脆的晨读，未免太过美妙惬意。我不知道阳光到底是什么颜色，但我相信阳光的颜色是温柔的，奇妙的，也是独特的。
伸出手想要触碰阳光，他也应了，精神地照在你身上的每一处，亲吻着你的肌肤，在你身上留下珍贵的痕迹。
他自由地，往上慢慢走着，他不断地变化，欢快地照耀着你；他豪迈地，无拘无束。灿烂的阳光，让人睁不开眼。可他太美了，又让我慢慢地，慢慢地睁开双眼。有阳光的地方，是那么唯美，我拥有阳光，又是那样洒脱，畅快。
面朝阳光，默默地幻想，我躺在一望无际的麦田里打滚，阳光慵懒地照样洒在我身上，那么天真烂漫。我想抓住一大把阳光，收囊中，我忍不住。
我盼望阳光，我赞美阳光，我爱着阳光，他活出了自己的样子，为我带来了快乐。他快乐地美好地静静地闪耀着，他自由地欢乐地，自己创造着一切。他看似*凡却不可少。阳光离我们不远，甚至就在我们面前，欣赏阳光，捧住他，一股暖流便穿入身体，你便也快乐逍遥。
阳光簇拥着我，我亲*着阳光。无形中，我牵着阳光，撒开疯狂的步子，悠然自得，找回自己。
国庆长假，我们全家去了一趟我早就期望已久的松兰山。
经过两个小时的车程，我们到达了目的地。面对大海，我撒丫子狂奔到黄金沙滩上。阳光落在金黄色的沙滩上，与沙子融为一体，让黄金沙滩更加名符其实。我光着脚，站在沙滩上，感受到了大海独具一格的气息：**的海风吹拂着我的身体，带给我一种说不出的愉悦感；阵阵涌上来的海浪拍打着沙滩，似乎在演奏着独具个性的音乐作品；一望无际的大海与蔚蓝的天空完全地合为一体，给人一种水天一色的独特感受……
我站在海边，感受着大海的味道，感受着海浪的抚摸。妈妈举起手机为我拍照，我便在海浪中一跃而起，落下来时，海水溅在我的身上，打湿了我的衣衫，但我感受到了一股暖流涌上心头――属于大海母亲的拥抱！
让我们一起拥抱大海，拥抱这位温暖的母亲。
那是我上幼儿园的第一天。
妈妈送我进了幼儿园，一到教室门口，就看见一位漂亮的老师，"小朋友你好！我是周老师。"―好温柔的声音。说着老师把我从妈妈那抱了过去，带入了教室。
一进教室，我发现这里很宽敞，还有一群小朋友。我很高兴。
过了一会儿，我发现妈妈不见了，而由于我是插班生，小朋友对我很陌生，没人理我，我哇哇地哭了起来。
周老师见状，走了过来，拥抱着我，我感到了一种亲切和温暖。说也奇怪，她的拥抱让我不太哭了。她轻轻地擦了擦我满脸的眼泪，给我端了个椅子，把我安顿下来。
为了让我适应这里，周老师还特别安排我和其他小朋友去玩。我觉得他们很陌生，又有些害怕，于是躲到了一个角落里。周老师看到了，走了过来，又给我一个拥抱，低声鼓励我了几句。使我觉得小朋友们不在那样陌生了，甚至还有了一丝勇气。我试着玩了会儿，没想到他们对我挺好的。周老师高兴地又过来抱了抱我。
该吃饭了，一堆人一起吃，但没有一个人陪我。想在*时爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都喂我吃、陪我吃的，我又哭了。这是周老师来了，她抱起了我，并喂我吃饭。我心中有种莫名的感受，不再哭了，而是一口又一口吃完了饭。
就这样，在周老师一次又一次的拥抱中，我很快适应了幼儿园的生活。直到如今，我也忘不了她的拥抱。
学会拥抱，向亲人撒播温暖灵魂的阳光，让亲人在拥抱中获取战胜困难的力量，我如是想。但落在生活时间上，却发现自己并不能像外国人对上辈、下辈和配偶见拥抱亲吻进行得轻松自如，它不仅需要情感，还要有勇气。
我就缺少了这种勇气，从小到大，我一直认为自己还小，才不要做那么恶心的事，可自从上了王老师的那节“情感课”之后，我改变了看法。为了对多年来都不被我热情对待的爸爸进行补偿，我便想了多种拥抱法去拥抱爸爸。
方法一：突然来袭。等爸爸来到身边，冲上去给个热情拥抱!于是我喊爸爸上楼，想抱一下，谁知他上来时的表情好吓人那!似乎很生气，天，计划失败!
不过我聪明绝顶，早就预料到这种情况了，接着是方法二：借口使爸爸留下，再来个拥抱。我说自己上次扭伤脚他还没个涂药，爱女情深的爸爸就会留下来给我涂药，我本想乘机拥抱的，可又感觉不好，又失败!
别以为我没预料到这点，就看方法三：吸引发。给爸爸玩他爱玩的游戏，然后向上一个拥抱!嘻嘻，进展不错，不过我突然又觉得不要意思了，难不成又要失败?我已经预料不到，惨，只好见机行事，我走到爸爸身后，装做看他下棋的样子，搂住他的脖子，看着他下，终于成功了。
令我惊讶的是，爸爸居然没反映，不过这对我来说更好，我才不希望他说“乖女儿”、“终于长大了”之类的话，这样会使我更加难以回话的。
每天当我回到家里，妈妈就会拥抱我，使我的心暖融融的；当我生病的时候，妈妈也会拥抱我，使我暂时忘记生病的痛苦；当我伤心的时候，妈妈又会拥抱我，使我立刻把伤心事抛到九宵云外去了。
记得还在上幼儿园的时候，有一次，我和妈妈一起到外面去玩，一路上，我们边说边笑，突然，我不知被什么东西绊了一下，狠狠地摔了个“狗啃泥”，我顿时哇哇大哭起来，妈妈急忙把我扶了起来，发现我的伤口破得有些严重：膝盖上破了好大的一个口子，血不停地从伤口里流了出来。妈妈见我这副模样，心疼极了，马上抱起我，快速地往家赶，一边走还一边安慰我，说：“囡囡，没事的，回家擦点药就好了……”妈妈的声音十分温柔，我趴在妈妈的怀里，觉得伤口不再那么痛了，一路上，妈妈就这样不停地安慰我，拍着我的背，渐渐地，我不再哭泣了。可是，回到家里，等到要擦药的时候，我又“哇”地一声哭了起来，妈妈帮我擦好药，又把我搂在怀里，安慰我道：“好了，不哭啦！马上就不痛了，囡囡要坚强点！”
妈妈的怀抱最温暖，每天，我最大喜欢干的一件事就是和妈妈拥抱一下，它让我忘记了所有的烦恼。
他出生在雨天，路边一个小得可怜的水洼里。他，是一个微不足道的水泡。
他在水洼里慢慢挪动着，看着身边一个个同伴消逝。这些，他已经*以为常了，他知道，或许下一刻，自己也会在这世界上消失，留不下一丝痕迹。
他的目光挪到了水洼另一边，一个水泡上。那是他最好的朋友，他们俩在同一刻出生，他们俩有一个共同的愿望，拥抱对方。但是身为一个水泡，他知道，拥抱意味着死亡。他也留恋生命。他已经竭力在这世上活了13秒。但不知怎么，他冲动，他想拥抱他的朋友。“我总是要消失的，我想完成我的心愿，我想去拥抱他!〃他的脑海里总是回响着一句话，但心中的执念告诉他“活下去才是最重要的。〃他仿佛下一刻就要爆炸了，脑海中的两个思绪发疯似的对抗着。他在水洼的边缘徘徊，无暇躲避身边一片片落下的树叶。冰凉的雨丝飞溅在他的脸颊上，他透明的身体一颤一颤的，好像下一秒就要倒下去。风吹着他，让他的脑海霎那间冷静下来，死亡的恐惧已经不翼而飞了，拥抱却永远留下了。他开始慢慢的向水洼的另一边游去，游向他的朋友。雨丝夹杂在风中，树上的枝丫摇晃着，“嘎吱嘎吱”地响，落叶不断地飘落。他吃力地挪动着，眼睛凝视着与他*在咫尺的朋友。
突然，“嘭”，水洼边缘，他的朋友消失了，只剩下一片枯黄的落叶留在那。雨下的更大了，风开始变得暴躁起来。他呆愣在那片落叶旁，任由雨水击打着他脆弱的身体，奇怪的是，他感觉不到任何疼痛。他已经麻木了。
风呼啸着，撕扯着他的身体。“嘭”又响起了一个轻微的声音。他，碎成了千万滴悲伤的泪水。
风渐渐*静下来，那个小小的水洼里，一片落叶旁，有一圈永不散去的水波。
——拥抱母亲小学作文实用5份
小时候，奶声奶气的对母亲说：“妈妈，我要。”，当我们象母亲要这要那的时候，母亲总是说：“好，我们的宝宝要，妈妈一定给！”那时，我们在要的物质上的东西，母亲会无私的给予。
小学时，总是假似成熟的对妈妈说：“我要补课，要钱。”，那时候，母亲也会不怕劳累的联系补课班，心里劳累，嘴上却还安慰我们说：“宝贝知道学*了，好！”那时，我们索要的精神上的东西，母亲都会无私的奉献给你。
初中时，我们总是对母亲说：“喂，您可不可以不叫我的小名，不要翻我的东西，不要管我那么多。”，那时，一丝泪意从母亲的眼中划过，但她只能像一个做错事的孩子一样，说：“对不起，妈错了！”那时，你不是在和母亲索要什么了，你是在剥夺她做母亲的权利，然而她什么都给了你。
朋友们，当母亲为你奉献的时候，你说过一声谢谢吗？当母亲为你劳累的靠在沙发上起不来，而你说过一声：“妈，你辛苦了!”吗？而我们在为母亲做什么时，又在像母亲索要回报，这样做，对吗？
我小时候看妈妈劳累的身影，不免有些心疼，当我问：“妈妈，用我为你做些什么吗？”妈妈说：“不用，我行，如果你真想做什么，九给妈妈一个拥抱吧！”拥抱母亲那一时，我发现妈妈瘦了，累的皮肤苍白。
效忠于祖国，感恩于父母是我们的责任，父母养育你，祖国包容你，你不应该感恩吗？
拥抱母亲给她一个心灵的鼓励，会是母亲最为幸福的事情。
母爱就是这样，不求回报，却一直奉献着，拥抱母亲，拥抱母爱，其实我们和母亲在一起的时间几乎没有多少，*时上学，长大了工作，所以现在，让我们珍惜与母亲在一起的每分每秒，深深的拥抱母亲与母爱吧！
自步入初中，学业自然而然加重了许多。
整日浸于题海之中，披星戴月而归，我的脸上最常见的也就是“疲倦”罢。
拖着疲惫的身子缓缓走进房间，却见书桌上早已备好一杯还冒着暖气的香茗，静静的在那儿放着。我并不诧异，一点儿也不。那杯茶每日都照例准时地放在那儿，怡人的香气日日弥漫在这小房中间，已然成了*惯。
曾经可以挥笔千言，随意泼洒的我却为眼前这一篇小小的《母爱》而停滞不前，难以下笔。
“是我的妈妈不爱你吗?”“当然不是。”“是她为你付出太少吗?”“更非如此!”“那么，为什么你就偏偏表达不出对我的.妈妈的爱呢?”
我不住的问自己，头昏脑胀亦得不出答案。一抬手，却无意触到那杯温热的香茶，陶醉于茶水那四溢的香气，一仰脖味苦而颇有韵味的茶水倾入肚中。顷刻间，却似乎有一种暖流自下而上升起，荡于心间，扫却我所有的烦恼。我的妈妈知道我需要的一切。
忽然间，门打开了，我的妈妈抱着一方白日已被阳光晒干的被褥，轻轻走入。看见了我，嘴角自然而然地漾起一阵微笑――这是只有我的妈妈脸上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房间顿时似乎却有一股若有若无的阳光气息，仿佛这里也升起了一轮小小的太阳。
我心一动，难道这就是母亲的爱?但是人们总说母爱是伟大的，又怎么会如同一杯热茶，一阵微笑般*凡?询问我的妈妈吧，我的妈妈是爱的付出者，相信她会知道的。
走出房间，望着慈爱的我的妈妈，话到了嘴边却又不知如何开口。而她――我的妈妈看见了我，仍旧示以微笑，亦不知为何，我不由自主便跑上前，投入了母亲的怀抱之中。
顷刻间我已明白――真正的母爱不一定非得轰轰烈烈，有时候，一杯香茗，一阵亲切的微笑，*凡而不引人注目――那就是它，而它正是因*凡而伟大!
心灵不觉一颤，我把我的妈妈抱得更紧了。 哦!我的妈妈!我那千言万语尽汇于这拥抱之中啊!
是她，把我带到了这个美丽的世界。教会了我知识，教会了我做人的道理，还无时不刻地关心我。她就是我的母亲。
还记得读幼稚园的时候，母亲就开始教我读唐诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”“宝贝，背给妈妈听。背完了妈妈就带你去游乐园玩。”那时，我就在母亲这种鼓励的下读了好多唐诗。小学时，因为我有良好的知识基础，语文成绩一直不错，这都得归功于母亲的教导。
拥抱母亲，是她给了我智慧的启蒙。
长大些，母亲开始买书给我读，并从中加以指导。还记得当时我正在读《西游记》，年少的我只追求书中的情节，并不能从中领悟什么道理。还是母亲在旁加以指点说：“我们无论做什么事情，都要像唐僧师徒一样有坚持的决心，顽强的.毅力，最后才会成功。”从那时起，我就领悟了这个道理，并且在以后的阅读过程中我都加以琢磨。
拥抱母亲，是她让我懂得了许多人生道理。
现在，我已是一名初三将要的学生了。母亲已不能再教予我更多的知识、道理。这些都要靠我自己去探求。她现在只有在我学*到夜深时，给我端来一杯热乎乎的牛奶，并送上很温馨的话：“宝贝，别学*太晚了，别累了自己。牛奶趁热喝了，别凉了不好喝。”“知道了，谢谢妈。”在我学*得身心疲惫时，母亲会过来与我谈谈学校的事，还给予我一个甜甜的微笑，这个微笑，把我的疲惫全都吹得烟消云散。
拥抱母亲，她在自己工作繁忙之际还无微不至地照顾我、关心我。
拥抱母亲，感谢母亲，是她让我享有了人间最温暖的情感——亲情！
真没有想到，老师布置了一份很特殊的作业——拥抱母亲。理由是：这是亲子交流的需要。
老师的话，在我面前就是圣旨。走在放学的路上，我为这份作业犯愁，过去都是母亲抱自己……脑子里映现出好多画面：母亲抱着自己讲故事，抱着自己去公园，抱着自己去看病……母亲的怀抱是最温馨的港湾，是最安全的地方……而自己慢慢长大了，却从来没有拥抱过母亲……不知道是心里对母亲抱歉，还是害羞，自己竟然被这道作业难着了。
回到家，我坐在椅子上，没精打采的。母亲从厨房出来，可能是发现我神情不正常吧，有点担心地走过来，摸摸我的额头说：“咋啦？也不是发热啊——”*时我回来都是有说有笑惊天动地的，今天蔫头耷脑的，母亲能不怀疑？母亲一再追问，我只好说：“老师给布置了一份作业，很难的……”“那就快去做哦！万一做不出来，一会儿问你爸。”母亲说着就去做饭了。
左思右想，忽然觉得自己很笨，很可笑，不就是拥抱一下自己的'母亲嘛，这应该是很自然很亲切很*常的事啊！自己怎么就作难起来了呢？母亲为了自己的`健康成长，真是操碎了心，磨破了嘴。每天为我早上梳头扎辫子，晚上起来替我盖被子，白天给我洗衣服、做家务……做母亲的为儿女献出来的是青春美丽，是心血操劳啊！
我看到母亲忙碌的身影，就拧了一条毛巾，感激地走到母亲前，给母亲轻轻擦拭额上的汗珠，然后，紧紧地把母亲拥抱在怀里（别看我10岁半，我的个子和母亲差不多哦），心里升腾起一份发自内心的激动……母亲有些吃惊，我在母亲耳边说：
“谢谢母亲，我爱你！这就是我要完成的作业——拥抱母亲哦！”
母亲已经七十多岁了，因刚刚做了胆囊切除手术，本已衰老的身体更加虚弱了。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这么轻轻地一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
上了床的母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在了我的怀里。而那时我感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着母亲，母亲那一头苍白的头发就散乱在我的眼前。我低头给母亲理那头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦了擦，母亲说：“你小时候，我就这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳……”我说：“妈，你想让我抱着吗？”母亲说：“想，你抱住我，我心里就踏实。”顿时我的眼睛就湿润了。
母亲紧紧握住我的手，于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边轻轻地晃着母亲，我感到我就是母亲的支柱，就是母亲的胆量，就是母亲的依靠……我的泪，竟忍不住掉在了母亲的脖子上。
把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比所有语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧母亲还会亲我的脸蛋儿，我那时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终生难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿让母亲再抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会激情地抱住男友（原文为“男友”，出于男声诵读需要，我这里改为“女友”），或是让他紧紧地抱住我，甚至热烈地亲吻，却不愿再接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只有用慈祥的目光、或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，那个搂着我脖子撒娇的母亲就是当年的自己，而我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
当晚母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“好。”于是，母亲就搂住了我的脖子。我把母亲放到床上时，母亲竟然出乎我预料地说了句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声。
我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住恋人去倾吐炽热的爱恋，我们会喜不禁地抱住儿女去倾吐脉脉的爱意，可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲呢？分出一些拥抱给自己的母亲吧，用我们最温暖的身体、怀着挚热的情感拥抱母亲，这是对那份沉甸甸的母爱给予的最温情的回报。
——珍惜亲情_作文实用5篇
有一种思念，叫魂牵梦绕；有一种关怀，叫无微不至；有一种唠叨，是爱的寄语；有一份亲情值得我们永远珍惜。
我的外公，一个*常的农民。可是到了老年，由于长期过度劳累，前几年不幸得了中风。
我只见过外公两三次，他也给我留下了不同的印象。
第一次是在我很小的时候，我也记不太清了，只记得一张照片。外公笑眯眯的，用两只充满活力的大手抱着我，我也笑眯眯的，还咬着手指头。那时候的外公两只眼睛炯炯有神，脸上洋溢着慈祥的笑容，仿佛有着使不完的劲。
可是第二次见到他时，他的眼神空洞，时不时还会掉两滴口水下来。最让人痛心的是，他的一条腿血流不畅，而无法正常活动了。
我回老家前，外公扶着栏杆，下楼浇花时，一不小心，滑了一跤，幸好外婆和姨妈及时发现。姨妈问：“你这么大年纪，腿脚还不方便，养什么花啊？”外公说“小小宝难得来一次，弄点花儿家里好看……”听到外婆电话里对我说的这些，我的眼眶一下子湿了。
我们回老家看外公外婆，和亲戚朋友坐在一起，聊得几乎忘了时间。忽然只听外婆喊道：“你外公不见了！”我们一下子慌了，房里房外到处找，最后只听姨妈大喊一声：“在这儿！”我们立即冲了过去，只见外公一只手拿着一袋葡萄，一只手拄着拐杖，艰难地挪动着他的一条几乎不能活动的腿，到了门口，又差点跌了一跤。没等大家问话，外公就解释道：“不用担心，我去给小小宝买点葡萄，我记得她爱吃。”我的眼眶又湿了。
亲情是一份沉甸甸的思念，亲情是一盆茂密葱茏的盆栽，亲情是一串晶莹剔透的葡萄，亲情是一种血浓于水割裂不掉的关爱。世界上最重要的莫过于亲情。是亲情，让这个世界充满了爱；是亲情，生命才会如此快乐！
珍惜你所拥有的亲情吧！
亲情，一个在我们身边却又神秘的事物。珍惜它吧，它无法用金钱来衡量，它无法用世俗去看待，它并非应属于任何人，它到时候总是会逝去。只有珍惜，才能体会到它真正的价值。
还记得那沉闷的夏天，那个愉快的假期，那天早上，我出奇的在可以玩的早上，竟没有早早的起来玩耍，而是赖了一次床。起来后，只见桌上什么也没有。我以为已经吃完了，可外婆的一句话让我震惊：“你醒啦，我们吃饭吧。”什么？还没吃饭！我往墙上看去，竟都已八点多了！
小学时候，吃饭也是七点多的，家里人也*惯这样的生活，不曾想到，为了等我，竟如此之晚还未吃饭！一霎时，我竟险些哭了。没想到，亲情竟可以如此深厚，竟可以不顾自己，成全他人。这顿早餐，我吃得有点沉默。
吃着口中的食物，回想起件件往事，眼眶有些湿润，哪一次事件不是亲人为我抚*，哪一次困难不是亲人给我鼓励！
亲情不是本应得到的，我们要珍惜，珍惜亲情的与众不同，珍惜亲情的难以获得。只有珍惜，才能体会到它真正的价值。父母的亲情犹如山海，而老一辈的`人们，亲情更是滔滔不绝，给予人温暖。
吃完了早餐，实在忍不住了。于是，我便转过身去，以玩来掩饰眼中的泪水，以写来抚*心中的波浪。玩完，写完，更加坚定了我的信念，它来之不易，我必须珍惜，天赐亲情，为何不珍惜呢？
亲情，人间最纯洁的东西。真正的亲情是人生最大的财富。
那一年5月6日，我太爷去世了，这使我们全家都感到伤心，那天，是太爷去世的日子，全家人都去了，只有我没去。可当我到太爷的坟前时，我看到了那最动人的一幕，爷爷抱着太爷的坟失声痛哭，用尽全身力量厮打着自己，哭着，喊着，吼着，我觉得爷爷是世界上最伤心的人，悲痛，如狂怒的海潮，猛烈撞击着他的心胸。亲情呀，你是多么会糟蹋人呀！为什么死去的人还要让活着的人受罪，让爷爷的心比死了还难受呢？！顿时，我感到了亲情的存在，我感到了亲情的珍贵，它是需要我们倍加珍惜的，当失去亲情的时候，不要才感到心痛。浓浓亲情，动人心弦，不管是什么时候，我们都应该珍惜亲情，不要失去了亲情后，才想到珍惜它，不要失去了亲人后，再做无谓的挣扎。沐浴在至爱亲情中的我们，一定要懂得感恩。
让亲情永流人们的心田，让没有生命的两个字“亲情”变得有了生命，有了意义，有了价值。无论你漂泊在何方，只要心里装着亲情，就不会感到孤单。亲情是痛苦的，亲情是难言的，但亲情更多的是温馨，只有珍惜亲情，我们的生命才会散发光芒。当爷爷痛哭的时候，我的眼里也含着泪，他痛苦的摸样，深深刺痛了我的心。当时，我就像一株凋谢了的花，虽然还插在花瓶里，虽然有色还有香，可我却失去了生命力，虽然还有一点香，但是却比死还难受。我和这朵花一样，虽然还有气息，可我也失去了人间最珍贵的财富——亲情。
朋友，珍惜所拥有的亲情，因为亲情是宝贵的，它属于我们的只有一次，亲情是美丽的，它可以让活着的人活得更有激情；亲情更是伟大的，它需要我们去珍惜。
还说什么呢？心痛！心痛！
曾祖母去了，听到这个恶噩，我惊呆了。那是一个暴风雨之夜，窗户的玻璃被雨点打得“啪啪”直响，仿佛在为曾祖母的离去而哀鸣。我从小就是曾祖母养大的，妈妈经常笑着说：“我是你曾祖母养大的，你也是！”曾祖母也经常说：“你妈是我心里的肉，而你是我心头的肉。”
曾记得，春天，曾祖母拿着腰带，将我和她系在一起，教我学走路；夏天曾祖母拿着扇子为我驱直蚊子，而我却在数着星，她的衬衫成了“汗衫”；秋天，她把成熟的柿子放入米缸，她这是为什么？她这是给我这个“馋嘴”吃呀！冬天，她一边烤着红薯一边给我讲《狼外婆》的故事……
曾祖母有点好吃的东西总是往我嘴里塞，记得她曾经问过我：“文文呀！曾祖母老了，你会不会照顾我呀？”不晓事的我，当时根本不知道什么叫“老”，只是笑着说：“曾祖母不会老，不会老的。”每当我说这话时，曾祖母总是慈爱地抚摸着我的头，眼眶里闪着晶莹的东西。
曾祖母走了，在她的孙女还未**之前走了；在她的孙女还没有能力孝敬她之前走了……我再也忍不住了，眼泪就像断了线的珠子“哗哗”直流。
曾经听过这样一句话：人拥有时不觉得珍惜，失去后才知道她的珍贵。同学们，在你们的长辈有生之年好好珍惜她们的爱吧，不要等到爱意远去才追悔莫及。
亲情不是阳光，却可以温暖凉透了的心；亲情不是雨露，却可以滋润干得发紫的嘴唇……
——题记
“你怎么才出来？”父亲似乎生气了，焦急而耐心地望着儿子。
“不用你管！”儿子也不甘示弱，大声吼着。
父亲的心似乎*静了下来，拿起外套：“乖，快穿上，别着凉！”
“我就不！”儿子扔下外套，走开了。
儿子那倔强的声音淹没在雨际。雨儿沙沙地下着，像是在为父亲哭泣。
我心里一愣，呆呆地望着发生在校门口的这一幕，心儿伴着雨儿的哭泣在飞荡……
同样是下雨天，同样发生在校门口。父亲一个人孤零零地站在校门口，望着零落的人影等待着。终于接到了我，而最令我不可思议的是，父亲在学校、家这两点一线上来回骑了三四趟。因为他怕我已经回到了家……
过了不久后，父亲病了。我知道，这一定是秋雨使他受了凉。而我则整日在良心的谴责中度过。猛然间才发现，自己其实很幼稚，整日都在让父母操心。我似看破红尘俗世的老者，变得沉稳而教练，开始走着我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯热腾腾的茶水，一句温馨的祝福，一张写满真诚的贺卡，一段体贴的安慰。而在这个不断的付出中，我所收获的不仅仅是心灵上的安慰。因为，自己又向成熟迈出了一大步。
缠缠绵绵的雨儿打断了我的记忆，我呆呆地望着那位伤心的父亲，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜亲情，珍惜人世间最伟大而又最无私的爱！
——拥抱春天的作文400字实用5份
不知不觉地，春天已经来到了我们身边，万物都复苏了，呈现出一幅幅美丽的画面。
春天是个美丽的季节。花儿在青青的草地上竞相开放，蝴蝶在周围翩翩起舞，小河也解冻了，再次变得清澈见底起来。在哗啦哗啦地流淌的同时，小鱼也在快活地游来游去。高高的树木又长出了一片片嫩绿色的小叶子。各种动物都苏醒了，它们出来寻找食物，看着这美丽的春景，内心里都在说：“好美啊!”小燕子和大雁从南方飞来了，为春天增添了许多生机。
春天是个可爱的季节。小朋友们脱掉棉袄向公园跑去，他们被这迷人的景色吸引住了：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都展现在他们面前。小草、花儿都在努力生长，好把春天点缀的更加美丽。雪白的柳絮从天空飘过，柳树上长出了嫩绿的新芽，好像是绿色的使者。一阵调皮的微风吹过来，这美丽的景色都在随风舞动，好像一大幅活的画。过了一会儿，春雷响起来，春雨姑娘“沙沙沙”的落到了青青草地上、美丽的花朵上和清澈的河水里，把它们变得更加光彩夺目。这阵蒙蒙细雨过后，出现了一道美丽的彩虹。七彩光芒映在了河水里，把河水变成了一条“七彩河”。泥土里长出了一棵棵嫩绿的小树苗，它们也在努力地吸收水分和阳光，好让自己也长成一棵参天大树。
啊!春天真美啊!
四季景象，美不胜收，它们的变幻多端，赋予大地无限生机。
而我最喜欢的季节莫过于春季。
春天犹如一个羞涩的姑娘，她是四季之初，是万物复苏的季节。当春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，万物都被她的美丽吸引，伸长了脖子，驻足观赏，是春天带来了万物生命的气息。
我喜欢春风，喜欢她的*静，自然给人特殊的温暖。她没有夏天的热烈与粗狂，没有秋天的端庄与沉静，也没有冬天的刺骨与寒冷。她有属于自己的味道，懒洋洋的，感觉十分惬意。春风拂过脸颊，混合着泥土的芳香，带来了春天独游的温暖，也带走了我的烦恼与忧伤。
瞧，淅淅沥沥的春雨下着，她密密的斜织在空中，驱赶走寒冷的冬天，改变世界的姿容，使人静谧、怀想，动情深入其中，总能让人流连忘返，引起无限情思。一场春雨过后，走在泥泞的小路上，踩出一个个小水坑，深深吸一口气，空气中散发的芳香味，总能让我无限回味。
春天百花盛开的情景总会是一场又一场的视觉盛宴，我喜欢春天的百花盛开，莺歌善舞。公园中的柳树对着水面梳妆打扮，蝴蝶翩翩起舞演绎着一支又一支动人的舞曲，花园中的花都已展开花瓣，百花争艳，竞相齐放，犹如披着彩云的少女亭亭玉立，向着灿烂的阳光微笑，绘制了一幅多谋美丽的春天图画。
春天，是四季之初，她赋予了万物生命的气息，走进春天，感受春的气息。这就是我内心深处所爱的春天。
风儿唤醒春天，雨露滋润春天。春儿像一位拥有魔力的仙子，所到之处，一片生机。
三月的春风吹到脸上的感觉似涓涓细流从指缝滑过。于是，清凉与惬意灌透全身。
迎春花在风中摇晃着小脑袋，蝴蝶花在绿叶丛中翩翩起舞，不知道的还以为是蝴蝶飞来了，来感受春天的奇妙；柳树姑娘将秀发浸入神奇的溪流之中，她的秀发一下子变得青翠欲滴，不时吹来阵阵微风，柳树姑娘的秀发就随风起舞，更给春天增添了几分婀娜多姿；漫天飞舞的柳絮白的像棉花，他们在空中飞呀飞，看春天的美丽动人。
小动物们结束了漫长的冬眠，睁开睡眼惺忪的眼睛就被春天震撼了！布谷鸟催促着农民伯伯下田播种，蒲公英不知和小草讲了什么笑话，乐得直不起腰，蒲公英的种子想把笑话讲个春天听，于是他们便飞往各地，整个天地之间便洋溢着欢声笑语。
春雨似流星般洒落在大地上，悄然无声，却湿润这世间万物。春雨来得无声，去得也无声，却留下了生机勃勃的春天……此时此刻，我想起了诗圣杜甫的一句诗：随风潜入夜，润物细无细无声！
我拥抱春天，春的怀抱是芳香的，更是是温暖的。
有人爱硕果累累那秋天，有人爱银装素裹的冬天，也有人爱赤日炎炎的夏天，我却百般爱那鸟语花香、万象更新的春天。
春天来了，田野里的油菜花开了，远远看去，像一片金色的海洋，一阵春风吹过，整片海洋就漾起波纹。路上绿草如茵，像是披上了一层层绿衣裳；草丛中的野花竞相开放，有紫的、蓝的、红的，还有一大片的红叶石楠像雄雄烈火一样燃烧着，格外迷人。
春天来了。小溪像是一位著名的天才演奏家，你听“哗啦啦，哗啦啦”的歌唱，“春天来啦！春天来啦！”小溪里的鸭子成群结队的游来游去，一会儿把头扎在水里，好像在觅食呢！一会儿在水上嬉戏玩耍。岸边，一棵棵的松树像一位位士兵，保护着这里的美景。一只白鹭亭亭玉立，好奇的望着这里的风景，还有一头小黄牛时而吸着妈妈的奶，时而在草地上奔跑、玩耍。牛妈妈在一丝不苟地吃草，给小黄牛准备奶水。
我们又来到了池塘，看见小蝌蚪在游来游去，像是在寻找自己的妈妈，青蛙在田里伸了个懒腰，“呱呱呱"地叫着，好像再说：“春天终于来了。”最后老师叫我们站在油菜花旁拿出手机照相了，老师按了一下快门，把记忆留在相机里，永远留在我们的记忆里。
春天来了，我要给她一个大大的拥抱。
拥抱春天，拥抱春天的风。春风，吹来春的气息。阳光的味道就藏在其中，温暖和煦。风儿啊，吹绿了叶梢抽出的新芽，吹红了枝头含苞的蓓蕾，更是吹高了蓝天下白云间自由翱翔的风筝。冬的萧条、无情与肃杀，被春风吹尽，大地纤尘不染。
拥抱春天，拥抱春天的雨。春雨，点出春的色彩。如姑娘手中绣花针般的雨，一针针，一线线，织出一幅五彩画卷。雨珠儿落在哪儿，哪儿便绽开一朵晶莹的花。花是绚丽的，有天空的蓝，湖水的碧，太阳的红，比雨后彩虹还耀眼。
拥抱春天，拥抱春天的雷。春雷，奏出春的旋律。沉闷的雷，在天际酝酿，想发出穿石裂云的一声咆哮。雷声过后，大地生命快速萌发，因为，伴随于后的，是绵绵春雨。
拥抱春天，拥抱春天的花。春花，缀出春的笑颜。那一朵朵、一丛丛漫山遍野开放的花儿，姹紫嫣红，群芳斗艳，好一派绚烂的春光。古人似乎也爱春天，特别是春天的花草。看到杏花朵朵，我想到：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；望见窈窕碧柳，不禁吟诵：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；观赏桃花，不禁赞叹：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红……
温暖的春风，缠绵的春雨，惊人的春雷，绚烂的春花，这一切的一切，为春天谱成了一首无词的歌，吟诵出一 篇无字的诗。我们应该展开心灵的翅膀，感受她那鱼翔潜底的空灵，花飞蝶舞的自由，蓝天碧水般的豪迈，感受春天，拥抱春天！
