我们的祖国地大物博、人口众多。身为炎黄子孙的我们无一不为她历史的灿烂伟大，文化的博大深精，科技的巍峨雄伟而由衷地感到自豪。
1949年10月1日，*冉冉升起的*向世界发出了新*成立的信息，20xx年，伟大的祖国度过了60岁生日。在这60年里，新*在*地领导下，政治、经济、科技、军事、民生的发展轨迹日新月异，硕果累累。更为重要的是，我国的中华精神是许多国家无法相比的——自强不息、勤俭朴实、诚实守信、博大胸怀……
如果把各国的文明都化作一颗沙滩上的贝壳，那么，漫步在这片沙滩上，就会发现，记录着中华历史的那颗最大，最美，最亮，最光滑。因为，历史的海浪将它一次次打磨，一次次刷洗……如今，*的科技发展一步步走向了成功。高原的高铁之梦，*的载人飞船，海上的飞机场——航母，*无人机等。这无一不是*科技的一次新突破。
有句话说的好：少年强，则*强。的确，要想*更强，*的少年就要强。少年是*的希望，少年的出类拔萃预示了*的伟大复兴。正值少年的我们更应该不辜负祖国对我们的期待，勤奋刻苦，孜孜不倦。话说长江后浪推前浪，一代更比一代强。相信，在不久的将来，闸北，上海，甚至*将因一代代发愤图强的*少年而繁荣富强，美丽昌盛。*将攀登科技的高峰！
弹指一挥间，沧桑巨变。60多年前，**在*上宣告中华人民共和国成立了！开启了*历史的新历史。
在伟大**的正确领导下，亿万人民艰苦创业，在改革开放和现代化建设的历程中创造了一个又一个奇迹。
改革开放前，人们一些事情想都不敢想，国家的一些发展、创新干也不能干。但是改革开放以后人们的生活环境更好了，国家更加富强了。1997年前，*通过多次外交手段并三次与英国铁娘子撒切尔夫人会晤，终于在一九九七年七月一日这一历史性的让香港这个与母亲离别了100年的游子回到了祖国的怀抱。同样澳门也在一九九九年回到了祖国的怀抱当中。一千年过去了，二十世纪也过去了。科技的二十一世纪降临了。2011年7月1日晚12时许国际奥委会*罗格先生在汉堡宣布在：“2008年第28节国际奥林匹克运动会的主办城市是*——北京！”顿时，全国各地成了人的海洋，人们纷纷涌上街头，共同欢呼北京能举办这届全世界的盛会！这个是我们上个世纪想也不敢想的事情。同时，在这一年里*也加入了世贸。2003年10月15日我国首艘载人飞船神舟五号飞船载着*首位太空旅客——杨利伟飞上了太空。时间到了2008年，2008年8月8日北京奥运会开幕；翟志刚在太空留下了第一个*人的脚印。2011年天宫一号飞入茫茫太空；2013年12月2日嫦娥三号成功飞天……同学们难道这不是祖国巨大的变化吗？
同学们，让我们提起昂扬的斗志、打起十足的信心让*改革复兴的大旗永远高高飘扬！
这几年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
如：每个家庭都有了自己的车。乡村里的每一户屋子，都装了电视、电脑、空调、洗衣机、煤气炉……有属于自家的停车位。下暴风雨时，也不用担心自己的家会发大水。
在出门的时候，人们懂得“不随地吐痰”，“不随手丢垃圾”和“见到垃圾就捡起来”的美好品德。在街上走的时候，你可以看见有一辆车，除了下雨天之外，差不多每天都在扫地、给地面降温，或是有一个环卫伯伯专门在一个像是工程电梯那样类似的框架里面站着，那是要经过每一个有花草的地方，那辆车都要停下来，让后面的那个面色沧桑的环卫伯伯来给这些花草树木浇水。
浇水浇到一定的程度了，那就要开车了，到下一个地方去浇水。在小区里面，我们可以看到每一个垃圾桶都有分类。还有我们的.小区里都干净了许多呢！小区里面有大部分的家里都养了小宠物，那些小宠物也不会随地大小便……
我们的祖国和家园之所以那么干净、卫生和文明，是因为我们周围的人们都懂得文明。就是因为这短短的几年时间，社会变化这么大，我们的祖国才会焕然一新，我们的家园才会这么辛福，这么和谐，这么安康。
我们的祖国随着时代的变化也在不断地改变着，不断的进步着，在向世界前列发展。*在渐渐的强大，科技越来越发达，不得不令人刮目相看。我记得以前清朝腐败无能，于是便遭到了世界列强的迫害，签订了一系列不*等条约。直到有人站了出来，推翻了帝制，创立了*。不过，只是短短的几年，日本又向腐朽的*发起战争，在八国联军的压迫下，*人民团结一心，打退了侵略者，创建了一个崭新的国家，这就是中华人民共和国！从此，*开始发展，开始一点点进步。
爸爸小的时候，正是*正在发展的时候。那时他吃不饱穿不暖的，生活很贫穷。爸爸说它小的时候就喝稀饭，吃馒头。稀饭都像白开水一样，喝下去就像喝了一杯白开水。爸爸小时候最向往吃肉了，每一次吃肉头都像过年一样兴高采烈。爸爸小时候没有玩具玩，他就用木头做成手抢，棍棒，剑，手榴弹等，玩“打游击”的游戏。
相对于爸爸小时候的生活，我不得不承认，我们的生活越来越好。当然，我们的日子之所以过的这么好，是因为*在进步啊！在爸爸妈妈那个时代，几乎没有人家有电视的。妈妈那时看电视就跑到她家旁边的村子的一户人家去看。虽然是黑白的，妈妈却看得津津有味。爸爸那时家里穷得连固定电话都买不起，哪像现在，连我们小孩子拿手机的也都是随处可见。于是，爸爸家里有事要打电话，都是走山路去几里外的电信局去打。我记得爸爸曾经更我说过，他和爷爷有一次骑自行车去大姑姑家，在路上看到了一根掉在地上的甘蔗，爷爷就捡了起来，轻轻地擦了干净，摆了一半给了爸爸，四分之一自己吃了，还有四分之一带回去给了奶奶。爸爸说那时他第一次吃甘蔗，虽然吃得满嘴是沙，可那味道却是他终生难忘的。爸爸当年吃甘蔗还是捡来的，我不禁感叹，*的变化实在是太大了，以前的富人是寥寥无几，现在我们的生活已经基本*等了。现在家家有电话，手机，小灵通；户户都有电视，电冰箱，电风扇；门门都有大沙发，大衣柜，茶几；有条件的家里都有电脑，游戏机！
回想当年，看看现在，我们感慨万千。以前的*和现在的*相差得太大啦！可以说，我们的祖国正以飞快的速度发展着，要不了多久，我们就会像美国，英国，法国那样，成为一个富强的大国！
当我们呱呱坠地来到这个世界上，我们便享受着妈妈对我们无微不至的呵护和疼爱，我们在妈妈的教育熏陶下开始咿呀学语，蹒跚学步，开始明白很多事理……大家都知道，我们都有一位好母亲，值得我们一生去感恩、一生去报答。可是，亲爱的同学们，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她?——对，那就是我们中华儿女共同的母亲：我们伟大的祖国!
在我上学的时候，老师就告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。2008年，*的首都北京又成功的举办了奥运会，奥运会的开幕式可说是盛大辉。尤其是当2008名鼓手同时击缶，击出的否声如同滚雷，那滚滚雷声贯耳，使全世界的人们感受到了*--这个古老而又文明的国家正在崛起!60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了*历史的新纪元。在**的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索*特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之*，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，*特色社会主义事业显示出强大的生命力。六十年里，*这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。
1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心;2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心;2008年5月，里氏高达8。0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难!我们伟大的祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。在九百六十万*方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千;全国人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情。全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动，阔步前进在建设有*特色社会主义道路上。
同学们，我们感恩自己的母亲，我们更加热爱我们的祖国。今天，我们要努力学好本领;明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲，明天，我们要让祖国因我们而自豪!
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……前进，前进，前进进！"悠扬的歌声响起在辽阔的*广场，我踮起脚尖，透过层层人群，看着飞扬在天空的*，那就是*人民65年的骄傲。
1949年10月1日，**在北京*城楼上庄严宣告道，中华人民共和国、中央人民*今天成立了，这是多么豪迈的声音，虽然经历了8年奋战，多少地区早已破旧不堪，妻离子散，但是因为*的庄严宣告，今天，*人民站起来了，*再也不会被别人踩在脚下，再也不会任人宰割，我们会用行动证明，*，不是*！
每年10月1日奶奶都会给我们讲一个故事，当时那个年代，*可真算是金融危机了，能填饱肚子是刚好的，可是苏联偏偏是挑这个时候来要债了，什么猪尾巴要一火车，苹果要刚刚卡住他们准备的套，等等一些无理的要求，可咱*就是要强，每每说到这，奶奶的拳头总会不自主的握住，你们要多少我们就给你们多少，就算勒紧了裤腰带，也要把你这个债还上，还能叫你们瞧不起，奶奶长呼一口气，随后说，虽然把债还上后，我们经历了贫困，但是我们的志气没有丢，小瞧我们的人才是真正的懦夫，*是强大的！
独自漫步在北京街头，道路早已被清洁工人们打扫的一尘不染，偶尔在某个犄角旮旯发现一两个塑料包装，还没等我伸手，经过的路人便捡起，扔进了不远处的垃圾箱，现在的*跟过去比起来，真是越来越好了，望着走远的路人的背影，笑意，不知什么时候浮上了嘴角……
偶尔抬头，远方的那一抹红色直刺我的眼睛，我们将用双手，去创造*的明天！
在2050年后，世界科技就更发达了，我们的祖国也是个现代化国家，一切都在变化。
到了那时，我们的家都可以住在海底，住在天空呢！住在海底，我的家可迷人了，是用珊瑚做的水晶宫。我可以品尝美味的海鲜，和美人鱼做伴，还可以观赏各种各样的海洋生物呢!
如果海底玩够了，可以升到陆地上。陆地上的家是孔雀形状的，里面有个厨房，厨房里有个“全自动烹饪机”，只要你一按它的按钮并说出你喜欢吃的东西，一分钟后，它就自动做出香喷喷的美食来。院子里有许许多多美丽的花朵，这些可不是一般的花，这是科学家新研制的"七色花",它有多神奇？只要你摘下它的一片花瓣说：“飞吧，飞吧”，再说出你要干什么去哪里就可以了。到那时靠科技手段还能研制出一种一个月之内果子都能保鲜的树，这样就不用担心树因为结满果子而坏掉。
陆地玩够了，我们还可以乘飞机到天空中去，我在天空中的家可舒服了，家具全是白云做的，特别是床，软软的舒服极了，当你吃完饭后给你加份甜点—白云棉花糖。
我们的祖国是一个自强不息，勇于奋斗的民族，我相信，经过我们这代人的努力，这样的梦想一定会实现！
翻着《我是90后》，仔细吮吸着这些流利的文字，感受着当中90后坚强的信念。一个响亮而又被赋予重任的称号深深地印在了我的脑海里，我用一句铿锵有力的话语告诉所有人：“我们90后是祖国的花朵，我们会在祖国960万*方公里的土地上争奇斗艳！”
90后的我们是幸福之花，我们有漂亮的学校，美满的家庭，我们90后的天空总是蓝蓝的；生活总是美美的；上课时，我们积极考虑，下课后，我们活力四射，喜笑颜开。为自身喜欢的明星争得面红耳赤，为时事而大发议论。假日里，我们回归自然，放松身心。
90后的我们是爱心之花。赠人玫瑰，手有余香。我们协助同学，我们为玉树捐款……给予是快乐的，有时它很小，小到一颗甜甜的糖、一句温暖的话、一个鼓励的眼神，这些都能使身边的人对你心存感激。于是，我们发现给予往往比接受更快乐。只要我们有爱，沙漠就能变绿海。
90后的我们是坚强之花。龙清泉，林跃，程若琳……在奥运赛场上充溢能量，蓬勃向上，把金牌挂在自身的胸膛，让**一次又一次在奥运场馆唱响！林浩，宋雪，薛枭……在大灾面前互帮互助，发明出一个又一个生命的奇迹！天空看见了我们的坚强，大地知道我们90后有不屈的脊梁。
90后的我们是希望之花，吐露芳香。我是早晨八、九点钟的太阳，充溢能量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒，理想在我的心中尽情的闪耀。我们在党的关怀下奋斗不息；在逆境中顽强拼搏；在风雨中勇往直前。
90后的我们是胜利之花，开得明艳。聂利的故事启迪我们要敢于质疑，敢于观察，敢于发现，就会胜利。我们还应该创新学*，敢于竞争，勇往直前。让大海听听我们豪迈的誓言，让白云知道我们不会认输。
身为90后的我们，是未来美好世界的发明者和拥有者，90后的我们是未来社会的主人。是祖国娇艳的花朵。我们将在这蔚蓝的晴空下，感受暖融融的阳光，将五千年的中华天宇映照得更加绚烂辉煌！
当我们呱呱坠地来到这个世界上，我们便享受着妈妈对我们无微不至的呵护和疼爱，我们在妈妈的教育熏陶下开始咿呀学语，蹒跚学步，开始明白很多事理……大家都知道，我们都有一位好母亲，值得我们一生去感恩、一生去报答。可是，亲爱的同学们，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她？——对，那就是我们中华儿女共同的母亲：我们伟大的祖国！
在我上学的时候，老师就告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。2008年，*的首都北京又成功的举办了奥运会，奥运会的开幕式可说是盛大辉。尤其是当2008名鼓手同时击缶，击出的否声如同滚雷，那滚滚雷声贯耳，使全世界的人们感受到了*——这个古老而又文明的国家正在崛起！ 60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了*历史的新纪元。在**的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索*特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之*，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，*特色社会主义事业显示出强大的生命力。 六十年里，*这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。
1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心；2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；2008年5月，里氏高达8。0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！我们伟大的祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。在九百六十万*方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千；全国人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情。全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动，阔步前进在建设有*特色社会主义道路上。
同学们，我们感恩自己的母亲，我们更加热爱我们的祖国。今天，我们要努力学好本领；明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲，明天，我们要让祖国因我们而自豪！
——我们的祖国作文 (菁华9篇)
我们的祖国地大物博、人口众多。身为炎黄子孙的我们无一不为她历史的灿烂伟大，文化的博大深精，科技的巍峨雄伟而由衷地感到自豪。
1949年10月1日，*冉冉升起的*向世界发出了新*成立的信息，20xx年，伟大的祖国度过了60岁生日。在这60年里，新*在*地领导下，政治、经济、科技、军事、民生的发展轨迹日新月异，硕果累累。更为重要的是，我国的中华精神是许多国家无法相比的——自强不息、勤俭朴实、诚实守信、博大胸怀……
如果把各国的文明都化作一颗沙滩上的贝壳，那么，漫步在这片沙滩上，就会发现，记录着中华历史的那颗最大，最美，最亮，最光滑。因为，历史的海浪将它一次次打磨，一次次刷洗……如今，*的科技发展一步步走向了成功。高原的高铁之梦，*的载人飞船，海上的飞机场——航母，*无人机等。这无一不是*科技的一次新突破。
有句话说的好：少年强，则*强。的确，要想*更强，*的少年就要强。少年是*的希望，少年的出类拔萃预示了*的伟大复兴。正值少年的我们更应该不辜负祖国对我们的期待，勤奋刻苦，孜孜不倦。话说长江后浪推前浪，一代更比一代强。相信，在不久的将来，闸北，上海，甚至*将因一代代发愤图强的*少年而繁荣富强，美丽昌盛。*将攀登科技的高峰！
我是一个*人，写的是*字，流的是*血，用的是*粮，我为身为*人感到骄傲！我爱自己的国家！
*的*闪闪发光照亮我们，温暖人心。*的长江哺育着我们教育我们长大。我们的祖国她从历史走来，他踏着青铜文化的辉煌；带着四大发明的璀璨；带着唐诗宋词的华章；带着丝绸之路的灿烂；走向更文明的未来。
*之所以能成为中华人民敬仰的一代伟人，是因为他从小用为中华之崛起来鼓励自己；伟大的科学家钱学森不畏艰辛远涉回到祖国为祖国奉献一生，因为他一直以来不变的高崇信仰是他归国时感人肺腑的“祖国我回来了”
一路坎坷、一路动荡、一路豪情、一路悲壮送走了黑暗送走了迷茫迎来了霞光。北京“成功举办奥运会”华夏儿女无不扬眉吐气。
我们作为祖国的骄子，作为祖国的宠儿，我们背负着*的重任，要改进中华，弘扬中华，把爱国之情化为效国之行，从我做起，从点滴做起，为把祖国建设成现代的高度文明，高度民主的社会主义强国而奋斗。
中央电视上有一首歌是这样唱的；“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！……。爱我中华建设我们的国家………”
“当祖国召唤的时候，挺起胸膛站排头。我就是董存瑞，我就是黄继光……”——如果哪一天祖国需要我们，我们就应该挺起胸膛，勇往直前！因为我们都是祖国妈妈的孩子！
去年寒假，我们一家人去了首都北京游玩，我看到了许许多多雄伟的建筑和古迹，领略了无限风光的同时更有了无垠的感悟……
我怀着复杂的心情来到了清朝末期被英法联军焚烧的圆明园前，看着那些挺立不屈的残垣断壁，想象着当年英法帝国主义抢夺园中各种奇珍异宝，为掩盖罪行竟然一把火把这座举世无双的圆明园给烧毁的情景，我眼中泪光隐隐。不禁为清朝末期的腐败和衰弱而感到悲愤，那是一段黑暗、丧权辱国的历史。圆明园，让我明白了祖国强大和爱国的重要性。
随着微风的脚步，我来到了*广场上。那雄伟的*、那高大的人民纪念碑和迎风飘扬的*，让我联想起了*站在*城楼上宣布新*成立的那一刻，全国人民欢呼雀跃。这让我的心情无比振奋，我感到祖国妈妈是那么的伟大！也感受到新*成立至今祖国妈妈的富强繁荣。从家乡嘉兴市坐高铁到北京，仅仅5个小时就到达了，这是祖国科技发达的象征，在高科技高速发展的路上，我们享受着祖国妈妈带来的各种惊喜和便利！
绕步在人民*时，我浮想联翩：抗美援朝英雄黄继光，他勇往直前舍身堵枪眼；著名的科学家钱学森，他虽然一个人被“困”在美国，但是他却依靠自己的智慧，写了一封“盒子信”，历经千辛万苦，回到了祖国的怀抱，为祖国妈妈贡献了他的智慧和力量；*、童第周、华罗庚等等杰出人物以及那许多的爱国英雄，他们用自己的智慧和鲜血，谱写了一个个动人的事迹，他们用自己的方式来回报祖国妈妈。想到这些，我心底油然而生想对祖国妈妈说：您是多么伟大，您有那么多了不起的儿女！
在首都旅游的日子里，我深深地为有这样的祖国妈妈而感到骄傲和自豪。祖国妈妈有着上下五千年的悠久历史，孕育了博大精深的文化，谱写了无数的奇迹篇章。尤其是改革开放以来，发生了许许多多举世瞩目的大事，如：香港、澳门的回归；载人航天事业的突飞猛进；北京奥运会的成功举办……如今，交通越来越便利，科技越来越发达，医学、教育等事业更是日新月异。我想，作为一名祖国妈妈的孩子，要努力学*，将来能成为国家栋梁之材，为国家建设添砖加瓦，贡献自己的力量。
当我们呱呱坠地来到这个世界上，我们便享受着妈妈对我们无微不至的呵护和疼爱，我们在妈妈的教育熏陶下开始咿呀学语，蹒跚学步，开始明白很多事理……大家都知道，我们都有一位好母亲，值得我们一生去感恩、一生去报答。可是，亲爱的同学们，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她?——对，那就是我们中华儿女共同的母亲：我们伟大的祖国!
在我上学的时候，老师就告诉我：祖国有秀丽的风姿，悠久的历史，灿烂的文化，更有勤劳善良、勇敢智慧的炎黄子孙。2008年，*的首都北京又成功的举办了奥运会，奥运会的开幕式可说是盛大辉。尤其是当2008名鼓手同时击缶，击出的否声如同滚雷，那滚滚雷声贯耳，使全世界的人们感受到了*--这个古老而又文明的国家正在崛起!60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了*历史的新纪元。在**的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索*特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之*，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，*特色社会主义事业显示出强大的生命力。六十年里，*这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。
1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心;2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心;2008年5月，里氏高达8。0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难!我们伟大的祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。在九百六十万*方公里的大地上，一片姹紫嫣红，气象万千;全国人民朝气蓬勃，精神振奋，到处充满着青春活力，洋溢着胜利的豪情。全国人民正以昂扬的斗志和辛勤的劳动，阔步前进在建设有*特色社会主义道路上。
同学们，我们感恩自己的母亲，我们更加热爱我们的祖国。今天，我们要努力学好本领;明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲，明天，我们要让祖国因我们而自豪!
世上有一种最美的称呼，那就是母亲，无论何时她都是我们最坚强的后盾。我们的祖国——*，是我们共同的母亲，我们伟大的母亲，每当听到她名字，便倍感亲切，一股骄傲和自豪涌上心头。
我们的母亲，孕育着五千年辉煌的历史，拥有着五千年璀璨的文化。她依傍群山，了望海洋，滔滔的黄河流水是她的血脉，宽广的土地造就了她的勤劳朴实，巍峨耸立的群山造就了她的刚强不屈。
时间如信风拂过耳际，悠悠的岁月如流水般匆匆逝去。现今的祖国早已踏入了世界的舞台，不断的腾飞，向全世界展示着她的风采，赢来了无数的掌声。然而，殊不知在这赞誉的背后，我们的祖*亲曾经历过多少艰苦的磨难。
曾几何时，战争的硝烟弥漫在混乱的天空，原本安宁的大地变得动荡不安；曾几何时，因为*的软弱无能，一张张条约让无数土地被掠夺；曾几何时，一把大火烧毁了我们几代人的文化精魂；曾几何时，鲜血洒遍大地，整个国家被一片阴森笼罩着，百姓苦不堪言；曾几何时，爱国的口号突然响起，*人的精神让侵略者吓破了胆，慌忙的逃离了*的领土；曾几何时，胜利的欢呼响彻云霄，鲜艳的*飘扬在*的上空···
遥望我们中华民族的历史，我不禁感叹起来，从曾经的岌岌可危到现今的繁荣安宁，这是多么伟大的成就啊！这一切都离不开先辈们的努力，他们捐躯赴国难，视死如归，面对种种艰难险阻，从不低头。爬雪山，过草地，崎岖的长征路上飘扬着他们顽强不屈的精神。他们用血，用汗，用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！
21世纪，我们*人有着一个共同的愿望，共同的*梦：让我们的祖*亲走上复兴之路。然而，想要实现这个梦想，需要所有的中华儿女一齐努力。而我们，身为新世纪的中学生，母亲未来的希望，更要从自身做起，热爱我们的祖国。今天，爱国的诗篇在九大州愈写愈精彩。爱祖国就是像屈原那样“天下皆浊我独清”，像王昌龄那样“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，就是像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。为了祖国，不惜一切！
现在的*国泰民安，没有战争的硝烟，难道我们就应该忘记祖国吗？不，这是错误的！我们生活在幸福的社会里，更要懂得珍惜，珍惜现在的一切。我们要努力学*，奋发向上，挖掘自己的潜能，爱护身边的一草一物，养成良好的道德品质，继承我们中华民族顽强坚韧的精神，把爱国当作自己的责任，宣扬爱国主义精神。“士不可以不弘毅，任重而道远”“少年强则国强”我们的未来就是祖国的未来，我们的心中要坚守伟大的使命——让我们的祖国。
清晨的第一缕阳光透过窗户，照射在书桌上。一支圆珠笔静静地躺着，似乎还在做着好梦，安适地睡着。望着它，朴素简单的结构让它拥有一份特别的好，我从它的身上感受到一份深沉的韵味，体会到一份沉重的责任。
望着圆珠笔，我感觉它很像我们伟大的祖国。瞧！笔中的笔芯，多像我们神州大地上56个民族汇聚在一起，而祖国就像圆珠笔的笔壳荷笔帽。摘掉笔帽之后的笔芯在纸上尽情挥洒，书写动人的篇章，这就像56个民族在中华大地上辛勤劳动，创造美好的家园，使我们的祖国繁荣富强，使社会奋发有为奔小康。
有时坚强的笔壳可能会由于我们一次冒失。不注意，将笔身踩得支离破碎但笔身中的笔芯却依然完好无损，此时的笔芯多像我们祖国坚不可摧的民族精神，不管经受多少挫折，多少风吹雨打，依然坚定不移，挫折之后再集大家之群力努力创造更美好的家园。震惊全国的汶川大地震，灾民们不放弃生的希望，灾难过后重建家园，勤劳努力。
在2050年后，世界科技就更发达了，我们的祖国也是个现代化国家，一切都在变化。
到了那时，我们的家都可以住在海底，住在天空呢！住在海底，我的家可迷人了，是用珊瑚做的水晶宫。我可以品尝美味的海鲜，和美人鱼做伴，还可以观赏各种各样的海洋生物呢!
如果海底玩够了，可以升到陆地上。陆地上的家是孔雀形状的，里面有个厨房，厨房里有个“全自动烹饪机”，只要你一按它的按钮并说出你喜欢吃的东西，一分钟后，它就自动做出香喷喷的美食来。院子里有许许多多美丽的花朵，这些可不是一般的花，这是科学家新研制的"七色花",它有多神奇？只要你摘下它的一片花瓣说：“飞吧，飞吧”，再说出你要干什么去哪里就可以了。到那时靠科技手段还能研制出一种一个月之内果子都能保鲜的树，这样就不用担心树因为结满果子而坏掉。
陆地玩够了，我们还可以乘飞机到天空中去，我在天空中的家可舒服了，家具全是白云做的，特别是床，软软的舒服极了，当你吃完饭后给你加份甜点—白云棉花糖。
我们的祖国是一个自强不息，勇于奋斗的民族，我相信，经过我们这代人的努力，这样的梦想一定会实现！
“我们都有一个家，名字叫*，兄弟姐妹都很多……”听着这首荡气回肠的乐曲，身为祖国未来的栋梁，我们都知道，我们脚下的大地正在哺育和滋润我们的母亲——*！
*，她曾经历过历史风雨的磨炼，她的历史长河中涌起的每一朵浪花奏出的都是千古传颂的故事。她高山流水的华美乐章让每个音符都是一朵朵奇葩。她走过诸子百家的春秋战国，走过天下统一的秦汉朝，走过高度文明的唐宋，走出了改革开放的千秋伟业……
现在，祖国日益强大，国富民安。瞧，一座座高楼大厦拔地而起，一辆辆轿车奔驰在道路上。就连农村现在也建起了一幢幢私人洋房。这是谁给我们提供了方便、舒适的生活？是祖国！不仅如此，现在上学再也不用交学费了，乡村孩子也可以告别贫穷，告别父母的担忧。爱老养老自古以来就是祖国的传统美德。现今，咱国家发放了农村养老保险金和农村合作医疗保险。听农村的'老奶奶们说：“咱国家政策可太好啦！对我们这些老人照顾的可真周到，我知足了！”这又是谁细心呵护我们？是祖国！在大力发展了占全国大半人口的农村之后，放眼望去，城市的建设更加锦上添花，城*高了、长胖了、变绿了、变多了……城市让生活更加美好。*虽然是发展中的国家，但承办了奥运会、世博会，神九的飞天，天宫一号的对接。更重要的是对亚菲拉等前后国家的帮助的提携，体现了一个大国的风度，更展现的是一个对拥有五千年文明古国的博大胸襟。这是谁缔造出来的伟大功绩？是祖国！
祖国养育和滋润我们的母亲，我们是祖国未来的栋梁！从现在起，我会更加努力学*，绝不辜负祖国对我的期望。让我们笑着迎来祖国更加繁荣昌盛的未来吧！
祖国，我对您的爱千言万语是说不完的。总之全部倾注在这首乐曲之中，“我们都有一个家，名字叫*，兄弟姐妹都很多……”
翻着《我是90后》，仔细吮吸着这些流利的文字，感受着当中90后坚强的信念。一个响亮而又被赋予重任的称号深深地印在了我的脑海里，我用一句铿锵有力的话语告诉所有人：“我们90后是祖国的花朵，我们会在祖国960万*方公里的土地上争奇斗艳！”
90后的我们是幸福之花，我们有漂亮的学校，美满的家庭，我们90后的天空总是蓝蓝的；生活总是美美的；上课时，我们积极考虑，下课后，我们活力四射，喜笑颜开。为自身喜欢的明星争得面红耳赤，为时事而大发议论。假日里，我们回归自然，放松身心。
90后的我们是爱心之花。赠人玫瑰，手有余香。我们协助同学，我们为玉树捐款……给予是快乐的，有时它很小，小到一颗甜甜的糖、一句温暖的话、一个鼓励的眼神，这些都能使身边的人对你心存感激。于是，我们发现给予往往比接受更快乐。只要我们有爱，沙漠就能变绿海。
90后的我们是坚强之花。龙清泉，林跃，程若琳……在奥运赛场上充溢能量，蓬勃向上，把金牌挂在自身的胸膛，让**一次又一次在奥运场馆唱响！林浩，宋雪，薛枭……在大灾面前互帮互助，发明出一个又一个生命的奇迹！天空看见了我们的坚强，大地知道我们90后有不屈的脊梁。
90后的我们是希望之花，吐露芳香。我是早晨八、九点钟的太阳，充溢能量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒，理想在我的心中尽情的闪耀。我们在党的关怀下奋斗不息；在逆境中顽强拼搏；在风雨中勇往直前。
90后的我们是胜利之花，开得明艳。聂利的故事启迪我们要敢于质疑，敢于观察，敢于发现，就会胜利。我们还应该创新学*，敢于竞争，勇往直前。让大海听听我们豪迈的誓言，让白云知道我们不会认输。
身为90后的我们，是未来美好世界的发明者和拥有者，90后的我们是未来社会的主人。是祖国娇艳的花朵。我们将在这蔚蓝的晴空下，感受暖融融的阳光，将五千年的中华天宇映照得更加绚烂辉煌！
——《祖国，祖国我们爱你》音乐教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
**，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：
对国庆的理解和学*歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1、先听一遍。
2、跟读歌词。
3、尝试学唱。
4、反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
教学反思：
一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的*惯会出现，担心时间把握不好。
活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以下问题：
1。问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。
2。活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。
3。活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。
本文扩展阅读：祖国首先是国家，其次自己对这个国家有归属感。这归属感，来自于民族文化的认同，家族祖先的传承，生存生活的祖国既是一个地理概念，也是一个文化概念更是一个法理概念。
课型：综合活动课
教学内容：歌曲《祖国，祖国我们爱你》,以及跟爱国有关的各种活动。
教学目的：
1、指导学生用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《祖国，祖国我们爱你》，激发学生对祖国的热爱
之情。
2、引导学生运用已学过的知识自主参与学*和活动，培养学生的创造能力和合作意识。
教学重点：完整地唱好并表现好这首歌曲，同时通过各种活动激发爱国之情。
教学难点：
1、前奏、间奏与歌唱的衔接。
2、第三乐句的音准。
3、学生综合运用知识来反映主题的能力。
教学设计与过程：
一）组织教学
教师用竖笛吹奏起立乐曲，师生互相问好
二）导入新课
1、师：音乐是神奇的.，它可以反映出喜、怒、哀、乐等情绪，同学们用心去听，你可以从这段音乐中感受到什么？师播放《盼**》
生听，并且感受音乐：音乐给人感觉很悲伤，**前大部分人民的生活非常贫困
2、师：课前同学们了解了爷爷、奶奶小时候吃、穿、住的与你们现在比较有了很大的变化，现在老师带领大家乘上小飞船去祖国各地观光旅游一番
课件出示祖国版图，小飞船从江苏南京出发，逆时针绕祖国浏览，师生共同讲解自己所看到，所想到的。（祖国的繁荣，作为*人的骄傲）
三）歌曲演唱和处理
师：揭题《祖国，祖国我们爱你》
1、轻声演唱，回忆歌曲
师：谁来告诉我歌里的小朋友用蜡笔画的究竟是什么？
生：画的是：小鸟、蓝天、白云、太阳、**……她画的是一种心情，生活在祖国怀抱的自豪！
2、生有感情演唱歌曲
3、小组讨论
如果你是老师将设计怎样的形式把这首歌曲里蕴涵的感情更充分的表达出来？
生：可以画画、打击乐伴奏、舞蹈……
生讨论思考伴奏的节奏、舞蹈的动作，适当的表现（同时播放伴奏音乐）
4、生根据音乐综合表现
（师提醒一、打击乐的使用方法二、要有创造性三、耳朵注意倾听音乐。师以五角星作为奖励学生的活动）
四）综合活动
1、设计以“爱国”，为主题的活动
师：你认为可以采用哪些形式呢？
生设计讨论，有诗歌、绘画、剪纸、歌曲、舞蹈、讲故事……
师根据学生的意见将全班分为：歌唱组、乐器组、文学组、绘画和手工组，学生自己选择参加的组别
2、活动过程
播放音乐，学生活动，每一小组由小组长管理，师巡视适当指导。
3、活动展示
…………
4、活动点评
师生共同点评
五）小结
师：同学们，你们是祖国的希望，祖国的未来要靠你们来建设，你们都准备好了吗？
师生共唱《*少年先锋队队歌》。
教学反思：
1、音乐是情感的艺术。这堂音乐课从情入手，从情境入手，从情感入手，以感受美，表现美，
创造美为核心来进行教学活动，使学生受到了艺术的熏陶，提高了学生的艺术修养。
2、注意了音乐教学各领域之间的有机联系，采用综合式的教学课型，充分调动了学生的兴趣，变教师的教学为学生的“我要学”
3、创设*等、互动的师生关系，抓住学生心理，从学生的实际出发，以学生为主，教师作为活动的组织者、设计者，是沟通学生与音乐的纽带和桥梁，是学生音乐学*的引导者和促进者。
4、运用现代教育技术手段，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大，等等优点使课堂教学多姿多彩，教学效果卓著。
教学目标：
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。
教学重点：
自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点：
引导学生即兴创编表演。
教具学具：多媒体、课件、投影仪
教学过程：
一、歌词创编
1、学生创编第四乐句歌词
(画面：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒。接着，另一面朋友推出**的图片，他的脸上洋溢着兴奋的神情。)
(1)引导学生看图说出歌词。
(显示歌词：“你画太阳，我画**”。)
(2)跟老师按节奏朗读歌词。
(显示节奏符：太阳和**的图片按节奏一个个跳出。)
(3)学生主动创编动作。
(4)播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗读歌词，边表演。
2、引导学生创编第五乐句歌词
(画面：校园内，**高高飘扬，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着**。)
师：小朋友们，当你们听到**，看着**冉冉升起，你的心中会想到什么呢?
(1)启发学生激情地说出最后一句歌词。
(显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你”)
(2)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
(显示节奏符：**和小朋友的图片按节奏一个个跳出。)
二、学唱第二乐段
1、播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动模仿动作，并按节奏朗读歌词。
2、听赏歌曲的第二乐段。
3、请学生试着用"lu"小声哼唱曲调，教师及时鼓励。
4、完整地演唱歌曲的第二乐段。
三、总结下课更多音乐教案推荐：
1.音乐《祖国祖国我们爱你》教案
2.幼儿园大班元旦音乐教案
3.幼儿园小班音乐教案
4.人教版一年级音乐上册教案之《过新年》
5.五年级语文《音乐之都维也纳》教案
6.20xx幼儿园新年音乐教案
7.三年级音乐祖国祖国我们爱你教案
8.音乐歌唱二小放牛郎教案
9.音乐让我们荡起双桨优秀教案
10.小学音乐让我们荡起双桨教案
——我们伟大的祖国作文 (菁华5篇)
捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！我爱我的祖国，爱着让我为之不悔付出的祖国，让我为之骄傲的祖国。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
则此，我，作为*少年，为了我爱的祖国，则应在此努力学*技术，为了我爱的祖国，拥有腾飞的能力，我更因该努力学*知识，让祖国飞腾云霄。站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。
黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学*、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学*生活已经开始，让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。将中华儿女的豪气与龙的传人献出自己的智慧和爱，让我们在*下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力，为了祖国美丽的永生！
长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。腾飞吧，祖国！
“我们都有一个家，名字叫*，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”每当听到这首熟悉的旋律时，我的心中总是充满了自豪。因为歌词中的*就是我的祖国。我为自己出生在这样的祖国而感到骄傲，感到自豪。
刚踏入小学的校门，老师就鼓励我们多读课外书。在一本本书籍中，我了解到了我的祖国有着壮美的山河，有着悠久的历史，有着五千年的灿烂文化，被称为四大文明古国之一。现在我快9岁了，在不断地学*中我懂得了许多知识，我从一个爱哭的孩子，变成了一个爱学*，爱祖国的好少年。
在我成长的过程中，祖国也发生了巨大的变化，跟过去相比，日子一天比一天美好，生活一年比一年幸福。妈妈告诉我：说她小时候吃的只有玉米面、土豆，一年到头才能吃上一次肉，只能玩丢沙包、跳皮筋、抓小石子等游戏；并且，她们上学得步行，走好几个小时才能到学校。如今，我们想吃什么就可以吃得到，上学可以乘坐汽车、摩托车，还可以玩玩具枪、划板、自行车、篮球、足球，也可以去游乐场玩。所有的这些变化都离不开祖国的发展。记得四年前，我和爸爸、妈妈从丽江到德钦外婆家，需要坐8个小时，泥泞的路面颠得人好难熬，好难受。昔日的泥泞路如今变成了宽阔的柏油路，只需要4个小时就到了，节省了一半的时间。这些变化都是看得见的，我相信这只是一个开始，祖国一定会变得更加富强。
现在，走进每家每户，都可以看到社会在变化。爷爷口中常说的低矮瓦房已不见踪影，取而代之的是高楼大厦。村子里家家户户都用上了电脑、冰箱、液晶电视、空调。马路上川流不息的是各种各样的汽车。出门旅行更方便了，可以乘坐飞机、动车。所有这些变化都是令人惊喜的，都离不开祖国的发展进步。
我爱我伟大的祖国——*。我们现在美好的生活，离不开祖国的繁荣和强大。我爱您，我的祖国！我们小学生是祖国的花朵，是祖国的未来。我们要努力学*、以后将成为祖国有用的人才、为祖国创造更好的明天！
老师曾告诉我们：您是五千年文化的沧桑；老师曾告诉我们：您是九百六十万*方公里的宽广；老师曾告诉我们：您是东方美德的家乡；老师曾告诉我们：您是横*竖直的正正堂堂
啊！我亲爱的祖国，滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于您，您的山，重峦叠嶂；您的水，清澈见底；您的树，郁郁葱葱；您的花，香气扑鼻……您的一切都那么美好！
您虽然历经战争，却毫不畏惧，终于等到了10月1日国庆节那天。1949年10月1日我们中华人民共和国成立，我们都记住这辉煌的庄严时刻。在**的带领下，我们开创一个新*。或许对外国人来说并不重要，但对我们*人是一个非常骄傲的一天。世上无难事只要肯登攀，正是因为这句话和您才有了今天，这个辉煌的世界！
我要感谢您，是您养育了中华上下五千年，是您我们才能有今天的幸福生活。每当神舟飞船升空时，我都很自豪，因为我们都是您的子孙！
我要感谢您，是您让我们全国人民在2008年举行了百年盛典—–第二十九届北京奥运会，经过奥运健将们的努力，*突破了51枚金牌的成绩，位居世界第一。当2010年10月1日举行国庆盛典的时候，我流泪了，我体会到了为*的强盛而逝去的同志们，同胞们，若没有他们就没有我们今天的生活，更没有我们今天的学*生活。
啊，您是东海冉冉升起的旭日，您是东方一条巨龙在腾飞，您是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；您是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。您的富强使人民生活更美好，您养育了我们，给予了我们快乐，世界的目光被您吸引，我们永远为您骄傲！
再此，我代表中华民族对你说一声：祖国妈妈，谢谢您，不管我走到哪里，你永远都是我的自豪！
我在你的视线里，你在我的航程里。——《双桅船》
记得出门时慈母的一声叮咛，不忘故乡人爱怜的眼睛，依恋祖国对我的养育。哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼睛，哪怕恒河的涛声充塞了我的耳朵，哪怕牛津的花香已渗入我的肺腑，哪怕纽约的摩天大楼让我亦步亦趋，哪怕悉尼歌剧院的灯光在我心里闪烁……然而我爱，爱故乡的玛瑙河，爱泰山的雄奇，爱秦始皇兵马俑不逝的强悍，爱蜿蜒几万里的古长城……它们是我生命里的风景，我为我的祖国感到自豪。
无论是我，还是出国的游子，当想起祖国时，心里的喜悦是无法用言语表达的，因为祖国的命运与我们是紧密相连的，只要祖国有难，在五湖四海的*人都会回到祖国，帮助祖国渡过难关。当杨福老人动情地说“要爱祖国”时，每一个*人都心潮澎湃。是什么让人如此的深情？是祖国的蒸蒸日上，让每一个*人都挺起了脊梁！
中华文明给人的印象如同一座大山，丰富，沉稳。但我认为，这种沉稳的背后是一种柔韧的弹性，是一种以最稳健的方式更新自己的能力。中华文明是一座能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机的山，真正的*人，既是仁者也是智者。
正是这在稳健中求发展，在更新中永葆生机的山品质中，使*人在经历时代的震荡后，选择了有*特色的稳定发展的道路。沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，古印度的史迹早成为地底尘封绝缘的神秘印记，而*，这座沉稳的大山，却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。
纵使时光流逝，今日的*仍是那座山，土底的沉淀仍是传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒。
我爱你，*！
*，这个对我既熟悉又陌生的名词，曾经的我，只知道她是我的祖国，而现在的我，明白了她的真谛。
*拥有壮丽的山河。你瞧，桂林的睡真静呀，静得让你感觉不到它在流动；桂林的水真清呀，清得可以看见江底的沙石；桂林的水真绿呀，绿得仿佛是一块无暇的翡翠；桂林的山真奇呀，形态万千，奇峰罗列；桂林的山真秀呀，重峦叠彩，绚丽清秀。你看，笼罩在黄山、庐山山顶的云雾，仿佛是戴在山顶的白色绒帽；缠绕在半山的云雾，宛如是系在山腰间的一条条玉带。长江、黄河从高处奔腾而出，一泻千里，它们是那样的源远流长，汪洋浩瀚，汹涌澎湃，伟大而美丽。
*拥有丰富的物产。龙井茶一四绝：色绿、香郁、味甜、行美。蓄水三股，杯中的茶叶宛如鱼儿般的欢快地游起来，杯中渐黄中透绿，如一池清水，闻着茶香，深深陶醉。丝绸是纺织品里的“贵族”，而江南丝绸更是优裕而从容，它的品质就在它的招牌，一出生就耀眼一方。丝绸应该属于古典女子，尤其属于*女子，幽雅，含蓄，可以衬托出*女子的味道。景德镇陶瓷品种繁多，风格独特，瓷质“白如玉、明如镜、薄如纸、声如馨”，“青花瓷”、“玲珑瓷”、“粉彩瓷”、“颜色釉瓷”，合称景德镇四大传统名瓷。
*拥有多样的民族。一共五十六个民族，其中包括五十五个少数民族。五十六个民族各有各的特色，心胸宽广的蒙古族，重视教育的满族，善用资源的佤族，重视法律的瑶族，讲究礼节的*尔族，崇尚男女*等的门巴族，喜爱干净的东乡族。
啊，*！我的祖国，你拥有壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，光辉的历史，伟大的成就！我为你而自豪！我为你而骄傲！
——我们的祖国作文 (菁华5篇)
感恩是人世间最大的美德，我们每个人都有一种属于自己的感恩情怀。感恩朋友为我们提供无私的帮助，感恩老师教给我们知识和做人的道理，感恩父母给予了我们强健的生命，感恩社会带给我们和谐、幸福与*安，而我们更应该感恩我们伟大的祖*亲，是她为我们带来了五千年的灿烂文明和欣欣向荣的辉煌成就。
打开历史的长卷，我们看到：南宋岳飞的精忠报国之心和“三十功名尘与土，八千里路云和月”的高尚情怀；明朝戚继光戎马一生，抗击倭寇，奋勇杀敌，保卫边疆的安宁；清朝林则徐虎门销烟的壮举，显示了中华民族反抗侵略的决心和不屈服的斗志；*之父孙中山“驱逐鞑虏，恢复中华”，为*的革命事业耗尽了毕生的精力，建立了不可磨灭的功勋……
他们虽为历史长河的一分子，但却为*的兴旺、独立和尊严，做出了自己伟大的贡献。他们满怀爱国之情，以拳拳感恩之心，回报自己伟大的国家。
如今，我们会为*五千年的文明而自豪，为*的无数民族英雄而骄傲，但我们一刻也不能忘记先辈们为我们国家所做的一切。没有他们，就不会有*的今天，就不会有*今天的安定团结、和谐幸福。
我们感恩先辈，我们感恩祖国。作为新一代中学生的我们，是祖国的新生代力量。我们时刻准备着，将来接过历史和国家的重任。“谁言寸草心，报得三春晖”，现在是学*的大好时机，我们要怀着一颗有责任的感恩之心，潜心修学，专心苦读，将来为祖国的强盛和发展奉献自己的力量。
当我在历史书上看到，以前的*是多么的薄弱。国土任凭那些侵略者分割，使我们祖国的儿女备受耻辱。那一个个不*等的条约，至今还在我的脑海中冲荡着。每当我想起这些的时候，总是觉得有失尊严。
《南京条约》使*开始论为半殖民地半封建社会。
《马关条约》进一步加深了*半殖民地化程度。
《辛丑条约》使*完全论为半殖民地半封建社会。那时候清*完全成为帝国主义统治的工具。
八国联军侵化战争更是我们*人的最大耻辱，在当时，我们根本毫无还手之地。他们如**不眨眼的刽子手一样到处浇杀抢掠，无恶不作。清*被迫求和签定了《辛丑条约》，其中最让我奋恨的一条规定是：“不允许*人居住在自己的国土中。”这对于我们*人来讲是一个多么沉重的打击啊！那可是我们的国土啊！
而如今，我们的祖国在日日夜夜的壮大起来。
从*制造了原子弹的那一刻，*不在受它国欺负了。
自从举扮了奥运会，*也是奥运会总体来说夺冠次数累积起来是全世界最多的一个国家，这就向它国证明了*的强大实力。我们祖国的子孙都为他而感到自豪，感到骄傲。
所以等我长大之后，我要成为*的栋梁之才，为自己的祖国做出一份贡献。使自己的祖国变得更加强大，无人能比为止。
新世纪的钟声，激荡万里山河，我们已跨过薄弱的门槛，站在历史的坐标点上抚今追昔，我把对历史的所有眷念与回顾，幻化成对新世纪的所有期盼与梦想。将这些转化成我努力学*的动力。
祖国，我爱你啊！我对全世界再次声名：“我为您而感到自豪。”
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……前进，前进，前进进！"悠扬的歌声响起在辽阔的*广场，我踮起脚尖，透过层层人群，看着飞扬在天空的*，那就是*人民65年的骄傲。
1949年10月1日，**在北京*城楼上庄严宣告道，中华人民共和国、中央人民*今天成立了，这是多么豪迈的声音，虽然经历了8年奋战，多少地区早已破旧不堪，妻离子散，但是因为*的庄严宣告，今天，*人民站起来了，*再也不会被别人踩在脚下，再也不会任人宰割，我们会用行动证明，*，不是*！
每年10月1日奶奶都会给我们讲一个故事，当时那个年代，*可真算是金融危机了，能填饱肚子是刚好的，可是苏联偏偏是挑这个时候来要债了，什么猪尾巴要一火车，苹果要刚刚卡住他们准备的套，等等一些无理的要求，可咱*就是要强，每每说到这，奶奶的拳头总会不自主的握住，你们要多少我们就给你们多少，就算勒紧了裤腰带，也要把你这个债还上，还能叫你们瞧不起，奶奶长呼一口气，随后说，虽然把债还上后，我们经历了贫困，但是我们的志气没有丢，小瞧我们的人才是真正的懦夫，*是强大的！
独自漫步在北京街头，道路早已被清洁工人们打扫的一尘不染，偶尔在某个犄角旮旯发现一两个塑料包装，还没等我伸手，经过的路人便捡起，扔进了不远处的垃圾箱，现在的*跟过去比起来，真是越来越好了，望着走远的路人的背影，笑意，不知什么时候浮上了嘴角……
偶尔抬头，远方的那一抹红色直刺我的眼睛，我们将用双手，去创造*的明天！
世上有一种最美的称呼，那就是母亲，无论何时她都是我们最坚强的后盾。我们的祖国——*，是我们共同的母亲，我们伟大的母亲，每当听到她名字，便倍感亲切，一股骄傲和自豪涌上心头。
我们的母亲，孕育着五千年辉煌的历史，拥有着五千年璀璨的文化。她依傍群山，了望海洋，滔滔的黄河流水是她的血脉，宽广的土地造就了她的勤劳朴实，巍峨耸立的群山造就了她的刚强不屈。
时间如信风拂过耳际，悠悠的岁月如流水般匆匆逝去。现今的祖国早已踏入了世界的舞台，不断的腾飞，向全世界展示着她的风采，赢来了无数的掌声。然而，殊不知在这赞誉的背后，我们的祖*亲曾经历过多少艰苦的磨难。
曾几何时，战争的硝烟弥漫在混乱的天空，原本安宁的大地变得动荡不安；曾几何时，因为*的软弱无能，一张张条约让无数土地被掠夺；曾几何时，一把大火烧毁了我们几代人的文化精魂；曾几何时，鲜血洒遍大地，整个国家被一片阴森笼罩着，百姓苦不堪言；曾几何时，爱国的口号突然响起，*人的精神让侵略者吓破了胆，慌忙的逃离了*的领土；曾几何时，胜利的欢呼响彻云霄，鲜艳的*飘扬在*的上空···
遥望我们中华民族的历史，我不禁感叹起来，从曾经的岌岌可危到现今的繁荣安宁，这是多么伟大的成就啊！这一切都离不开先辈们的努力，他们捐躯赴国难，视死如归，面对种种艰难险阻，从不低头。爬雪山，过草地，崎岖的长征路上飘扬着他们顽强不屈的精神。他们用血，用汗，用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！
21世纪，我们*人有着一个共同的愿望，共同的*梦：让我们的祖*亲走上复兴之路。然而，想要实现这个梦想，需要所有的中华儿女一齐努力。而我们，身为新世纪的中学生，母亲未来的希望，更要从自身做起，热爱我们的祖国。今天，爱国的诗篇在九大州愈写愈精彩。爱祖国就是像屈原那样“天下皆浊我独清”，像王昌龄那样“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，就是像文天祥那样“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。为了祖国，不惜一切！
现在的*国泰民安，没有战争的硝烟，难道我们就应该忘记祖国吗？不，这是错误的！我们生活在幸福的社会里，更要懂得珍惜，珍惜现在的一切。我们要努力学*，奋发向上，挖掘自己的潜能，爱护身边的一草一物，养成良好的道德品质，继承我们中华民族顽强坚韧的精神，把爱国当作自己的责任，宣扬爱国主义精神。“士不可以不弘毅，任重而道远”“少年强则国强”我们的未来就是祖国的未来，我们的心中要坚守伟大的使命——让我们的祖国。
在2050年后，世界科技就更发达了，我们的祖国也是个现代化国家，一切都在变化。
到了那时，我们的家都可以住在海底，住在天空呢！住在海底，我的家可迷人了，是用珊瑚做的水晶宫。我可以品尝美味的海鲜，和美人鱼做伴，还可以观赏各种各样的海洋生物呢!
如果海底玩够了，可以升到陆地上。陆地上的家是孔雀形状的，里面有个厨房，厨房里有个“全自动烹饪机”，只要你一按它的按钮并说出你喜欢吃的东西，一分钟后，它就自动做出香喷喷的美食来。院子里有许许多多美丽的花朵，这些可不是一般的花，这是科学家新研制的"七色花",它有多神奇？只要你摘下它的一片花瓣说：“飞吧，飞吧”，再说出你要干什么去哪里就可以了。到那时靠科技手段还能研制出一种一个月之内果子都能保鲜的树，这样就不用担心树因为结满果子而坏掉。
陆地玩够了，我们还可以乘飞机到天空中去，我在天空中的家可舒服了，家具全是白云做的，特别是床，软软的舒服极了，当你吃完饭后给你加份甜点—白云棉花糖。
我们的祖国是一个自强不息，勇于奋斗的民族，我相信，经过我们这代人的努力，这样的梦想一定会实现！
——《我们的祖国真大》教学反思 (菁华6篇)
在设计活动《我们的祖国真美真大》时，我根据儿歌内容，设计了活动教学目标，就是让孩子通过看看美丽的祖国风光，让孩子了解我们祖国的地大物博，资源丰富，激发他们热爱祖国，产生作为*人的'自豪感最重要，其次是让孩子知道我们的祖国有南方和北方之分，了解南北方不同的气候差异。这两点的落脚点也是为孩子理解儿歌的内容作准备，让孩子再通过朗诵儿歌的诗句，感受祖国真大、真美，表达对祖国的热爱和作为*人的自豪感。
看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美。”“祖国真漂亮。”??通过看南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。从观察图片的基础上，理解了儿歌的内容。 通过文字让孩子朗诵儿歌，大班的孩子能自己看着文字自己朗诵。又通过表演和游戏完整的朗诵儿歌。
我利用各种资源完成活动。我发现《幼儿用书》上*地图，很适合孩子了解祖国的地大物博，资源丰富。利用大屏幕上的*地图了解*，没想到孩子们说出了祖国各地的名称。孩子根据自己的想象说出*地图“像河马。”??各不相同。孩子们对于四川很了解，通过祖国的抗震救灾，北京奥运，借机加深对孩子爱的教育。
通过观看大屏幕上的地球和世界地图，激发孩子的探索欲望。因为在《教师用书上》出现：啊，祖国，妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动，从而激发孩子去探索世界 1
上人们，在同一时间里的不同活动，孩子们说出了很多其他国家的名字，积极性很高。
同时感到自己操作电脑带来的方便。自己可以根据孩子的活动情况适时播放图片。在观看南方景色的时候，我就让孩子们看了三遍，充分了解南方的一年四季鲜花盛开的特点。
我自己人为，应该以《幼儿用书》为主、为准，组织幼儿活动，《教师用书上》的附加内容，应只作为孩子了解的内容，不应成为重点。这首儿歌《幼儿用书》上只有两段，而《教师用书上》有三段，有个别的文字也不同。作为大班认字了， 更应该以《幼儿用书》为准。
也感到如果是自己制作课件，图片更加适合自己的设计和想法。 在区观摩课上，也观摩了《我们的祖国真美真大》活动，我觉得关于地理方面的知识，应该是在活动前的准备或活动后的延伸部分或生成的课程，不应占据这一活动的多半时间。
通过观摩课后，觉得自己在活动中，缺少了情景性的语言。
2
1.经验准备
教师在组织一节集体活动之前也要，大量的丰富幼儿的经验，比如南北气温差异、南北活动差异，季节变化，带来的动植物及人类活动的变化。这些都要在活动之前进行丰富，还有一些诗朗诵的语气、动作、感情方面都需要了解。
2.材料准备
在物质准备方面，教师准备的课件都非常的简短、精美能够在时间内有效的达到想要的完成的目标。并且课件与多媒体的结合，如孩子说到哪个城市，点击城市就跳出哪一个城市的画面，对幼儿回答进行一个及时的回应，并且让其他幼儿也能够了解幼儿所说的地方具体在地图的哪个地方，间接感知祖国真大。
教师还准备了地图，让幼儿翻阅，互相交流诗歌中听到了什么，在下位交流的时候营造了轻松愉悦的气氛，避免了课堂的枯燥，同时，地图当中的图片也能够帮助幼儿回忆诗歌中的内容。
3.情感激发
教师通过提问为什么祖国像妈妈，观看祖国的大好河山，激发幼儿对祖国充满自豪，崇敬的感情，从而更加有感情的朗诵诗歌。
4.环节设计
在环节设置上先让幼儿观看视频，人们都去过哪里，从而引发自己去过哪里，了解祖国的不同的地方，感知*的大，引出中西南北中，然后出示视频北和南都是什么样子的和幼儿讨论，人们的活动，丰富与诗歌中有关的词语和诗句。接着教师有感情的朗诵诗歌，请小朋友借助地图（每组一副）回忆诗歌内容，并加上动作一起来说一说。通过提问怎么表现雪的大，说一说朗诵技巧和感情，最后进行情感的激发。层层深入，非常有条理性。
1、把活动目标1改为：在欣赏祖国风光和从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。
在活动开始部分，让幼儿欣赏祖国风光的图片后，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。再出示*地图，让幼儿再一次感受祖国真大。活动开始给予幼儿美的欣赏，有助于引起幼儿学*兴趣，帮助幼儿理解儿歌的内容，符合幼儿的心理特点。
2、增加活动目标3：幼儿在活动中萌发对祖国的热爱情感。
1.经验准备
教师在组织一节集体活动之前也要，大量的丰富幼儿的经验，比如南北气温差异、南北活动差异，季节变化，带来的动植物及人类活动的变化。这些都要在活动之前进行丰富，还有一些诗朗诵的语气、动作、感情方面都需要了解。
2.材料准备
在物质准备方面，教师准备的课件都非常的简短、精美能够在时间内有效的达到想要的完成的目标。并且课件与多媒体的结合，如孩子说到哪个城市，点击城市就跳出哪一个城市的画面，对幼儿回答进行一个及时的回应，并且让其他幼儿也能够了解幼儿所说的地方具体在地图的哪个地方，间接感知祖国真大。
教师还准备了地图，让幼儿翻阅，互相交流诗歌中听到了什么，在下位交流的时候营造了轻松愉悦的气氛，避免了课堂的枯燥，同时，地图当中的图片也能够帮助幼儿回忆诗歌中的内容。
3.情感激发
教师通过提问为什么祖国像妈妈，观看祖国的大好河山，激发幼儿对祖国充满自豪，崇敬的感情，从而更加有感情的朗诵诗歌。
4.环节设计
在环节设置上先让幼儿观看视频，人们都去过哪里，从而引发自己去过哪里，了解祖国的不同的地方，感知*的大，引出中西南北中，然后出示视频北和南都是什么样子的和幼儿讨论，人们的活动，丰富与诗歌中有关的词语和诗句。接着教师有感情的朗诵诗歌，请小朋友借助地图（每组一副）回忆诗歌内容，并加上动作一起来说一说。通过提问怎么表现雪的大，说一说朗诵技巧和感情，最后进行情感的激发。层层深入，非常有条理性。
一直以来，诗歌教学的重点肯定是诗歌的掌握上，但今天的诗歌教学《我们的祖国真大》中，我把活动重点放在了情感的培养上，即激发幼儿作为一个*
人而自豪的美好情感。因为这首诗歌的情感线索很重要，只有抓准了情感线才能更准确地把握诗歌内容，表现诗歌内涵。
但是这样的情感目标不是靠老师嘴上说就能达成的，内心情感的流露需要感动的情绪来激发，因此我通过让孩子们先观察祖国的名胜古迹，如*、万里长城、长江、黄河、泰山等等，告诉孩子们这些都是外国人没有的，有好多外国人从很远的地方到咱们*来旅游，这些只有*才有的，*人太厉害了，感受*人的自豪。再通过展示世界地图，引导幼儿观察我们*的领土和其他国家相比（如旁边的日本）要大得多，激发幼儿为自己生活在这样一个地大物博、美丽富饶的国家而自豪。
活动始终紧紧围绕这根情感线开展。以祖国真美开始，又以祖国真大结束，最后还以问题延续了活动：“我们祖国很大，又有很多有名的地方，你作为*人，心里有什么感觉？”“今天去采访一下爸爸妈妈，问问他们作为一个*人又会有怎样的感觉呢？”。
当然，活动结束了情感依旧存在，这样美好的爱国情感将在区域游戏、日常生活、家庭活动中继续得到延续和升华。
1、把活动目标1改为：在欣赏祖国风光和从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。
在活动开始部分，让幼儿欣赏祖国风光的图片后，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。再出示*地图，让幼儿再一次感受祖国真大。活动开始给予幼儿美的欣赏，有助于引起幼儿学*兴趣，帮助幼儿理解儿歌的内容，符合幼儿的心理特点。
2、增加活动目标3：幼儿在活动中萌发对祖国的热爱情感。
——《祖国，祖国我们爱你》音乐教案合集5篇
课型：综合活动课
教学内容：歌曲《祖国，祖国我们爱你》,以及跟爱国有关的各种活动。
教学目的：
1、指导学生用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《祖国，祖国我们爱你》，激发学生对祖国的热爱
之情。
2、引导学生运用已学过的知识自主参与学*和活动，培养学生的创造能力和合作意识。
教学重点：完整地唱好并表现好这首歌曲，同时通过各种活动激发爱国之情。
教学难点：
1、前奏、间奏与歌唱的衔接。
2、第三乐句的音准。
3、学生综合运用知识来反映主题的能力。
教学设计与过程：
一）组织教学
教师用竖笛吹奏起立乐曲，师生互相问好
二）导入新课
1、师：音乐是神奇的.，它可以反映出喜、怒、哀、乐等情绪，同学们用心去听，你可以从这段音乐中感受到什么？师播放《盼**》
生听，并且感受音乐：音乐给人感觉很悲伤，**前大部分人民的生活非常贫困
2、师：课前同学们了解了爷爷、奶奶小时候吃、穿、住的与你们现在比较有了很大的变化，现在老师带领大家乘上小飞船去祖国各地观光旅游一番
课件出示祖国版图，小飞船从江苏南京出发，逆时针绕祖国浏览，师生共同讲解自己所看到，所想到的。（祖国的繁荣，作为中国人的骄傲）
三）歌曲演唱和处理
师：揭题《祖国，祖国我们爱你》
1、轻声演唱，回忆歌曲
师：谁来告诉我歌里的小朋友用蜡笔画的究竟是什么？
生：画的是：小鸟、蓝天、白云、太阳、**……她画的是一种心情，生活在祖国怀抱的自豪！
2、生有感情演唱歌曲
3、小组讨论
如果你是老师将设计怎样的形式把这首歌曲里蕴涵的感情更充分的表达出来？
生：可以画画、打击乐伴奏、舞蹈……
生讨论思考伴奏的节奏、舞蹈的动作，适当的表现（同时播放伴奏音乐）
4、生根据音乐综合表现
（师提醒一、打击乐的使用方法二、要有创造性三、耳朵注意倾听音乐。师以五角星作为奖励学生的活动）
四）综合活动
1、设计以“爱国”，为主题的活动
师：你认为可以采用哪些形式呢？
生设计讨论，有诗歌、绘画、剪纸、歌曲、舞蹈、讲故事……
师根据学生的意见将全班分为：歌唱组、乐器组、文学组、绘画和手工组，学生自己选择参加的组别
2、活动过程
播放音乐，学生活动，每一小组由小组长管理，师巡视适当指导。
3、活动展示
…………
4、活动点评
师生共同点评
五）小结
师：同学们，你们是祖国的希望，祖国的未来要靠你们来建设，你们都准备好了吗？
师生共唱《中国少年先锋队队歌》。
教学反思：
1、音乐是情感的艺术。这堂音乐课从情入手，从情境入手，从情感入手，以感受美，表现美，
创造美为核心来进行教学活动，使学生受到了艺术的熏陶，提高了学生的艺术修养。
2、注意了音乐教学各领域之间的有机联系，采用综合式的教学课型，充分调动了学生的兴趣，变教师的教学为学生的“我要学”
3、创设*等、互动的师生关系，抓住学生心理，从学生的实际出发，以学生为主，教师作为活动的组织者、设计者，是沟通学生与音乐的纽带和桥梁，是学生音乐学*的引导者和促进者。
4、运用现代教育技术手段，利用其视听结合、声像一体、形象强、信息量大，等等优点使课堂教学多姿多彩，教学效果卓著。
国庆节刚刚过去，小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的节日，充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳，根据孩子们这个特点，我特地以音乐活动为契机，以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育!
教学目标:
1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。
2、感受歌曲活泼欢快的特点，积极参与表演，并从中体验乐趣。
教学重点:
自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点:
即兴表演歌曲
教具准备:
小帖画奖品、多媒体CAI课件。
教学过程:
一、谈话导入
师:孩子们，前不久刚刚度过了国庆长假，咱们今天来聊聊国庆节吧!
1、国庆节是哪一天?是谁的生日?
2、欣赏童老师拍下来的祖国大好河山的美景。
二、学唱歌曲
师:欣赏完毕，小朋友有什么感受?
1、看图记歌词，有节奏的朗诵。
今天老师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了?出示头饰:小蜡笔。
师:对，蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。
引出歌词:小小蜡笔，穿花衣。
出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。
师问:蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮?它们都穿了一件什么样的衣服呀?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几种颜色?
有节奏地读歌词“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”
师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗?
师小结:“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢?
课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片
师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢?
引导幼儿看图说出歌词:“画个图画比一比”
师:我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢?
课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。
引导学生看图说出歌词:“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。”
师:看看还画了些什么?
课件出示画面:太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒和**的图片，占据屏幕的另一半。
课件显示歌词:“你画太阳，我画**”
画面:校园内，高高飘扬的**，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着**。
师:小朋友们，当你们听到**，看着**冉冉升起，你的心中会想到什么呢?
课件显示歌词:“祖国，祖国，我们爱你”引导幼儿有激情的朗读。
2、播放歌曲，完整欣赏。
3、发声练*:《山谷回音真好听》
4、幼儿随视频学唱歌曲。
师:小朋友，你们在听这首歌的时候，感觉歌曲旋律是怎样的(活泼欢快)第一遍:引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲
师:你刚才在听的时候，发现哪两句是重复的?-----祖国，祖国，我们爱你”。为什么要重复呢?
师:因为只唱一句“祖国，祖国，我们爱你”我觉得好像还不能够表达出心中对祖国的爱，所以还要再重复一次。那后面的那句跟前面要唱得一样吗?
师小结:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的，但力度上应该要更强一些，这样才能完全表现出我们对祖国的爱。
第二遍:注意末句反复的力度加强
5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在老师面前大胆演唱。
三、表演歌曲
1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作
2、欣赏老师舞蹈，幼儿伴唱。
3、跟随老师一边唱歌一边跳舞。
四、结束部分
小朋友们，我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，今天你们唱出了对祖国妈妈的爱!让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧!
课后延伸:知识扩大，情感升华
师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起和爸爸妈妈去找一找，听一听吧!如《****多美丽》，《我爱北京***》，《娃哈哈》，《中华人民共和国**》
教学反思:
《纲要》中指出，音乐教育要使幼儿通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感，在本次活动的教学中，我从情感入手，通过欣赏祖国大好河山祖国的美丽图片，再通过配图有感情朗诵歌词，掌握歌曲的节奏，在学唱歌曲中，感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪，使技巧训练渗透于艺术感受中，贯串于音乐实践中，让幼儿在快乐中学*。充分给幼儿提供自由表现的机会，如要求他们自信大方的站在客人老师面前演唱;用身体的动作演绎歌曲尽情表现自我;欣赏老师舞蹈为老师伴唱;用KTV伴奏幼儿进行演唱请评委老师打分等多种形式调动他们学*的积极性，抓住幼儿的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特点和注意教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。以音乐审美体验为核心，着眼于幼儿的自主发展，致力应用现代信息技巧优化课堂教学，使整个活动生动活泼，盎然有趣。
德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在这一堂课里，幼儿的爱国情感的启蒙在音乐的力量中唤醒了，我相信: “音乐的力量是无限的!”
教学目的：
1、能随音乐自信的，有表情的演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体会到了乐趣。
3、对学生进行爱国教育，从小培养热爱祖国的情感。
教学重难点：
歌曲的创编既是重点也是本课的难点。
教学过程：
第一课时
1、组织教学
2、引题
师：你想起了谁？（生：妈妈）说起妈妈在你们心目中印象最深的是什么？是啊，你听（音乐+旁白）妈妈把春风轻轻吹，把雨露轻轻洒，在蓝蓝的天空底下，我们盛开着朵朵美丽鲜花。
师：小朋友们优美的歌声，唱出了对妈妈最真、最深的爱，妈妈在每个人的心中都是最美的，那么，除了生我、养我的妈妈外，你们还会说什么是妈妈——祖国、老师……——是啊！祖国就像妈妈一样（放《祖国就像妈妈一样》）从这首优美的歌声中，你听出了祖国妈妈是怎样的？（富饶、美丽…）是的，我们伟大的祖国是多么繁荣富强，是她培育我们茁壮成长，让我们为我们亲
爱的祖国妈妈献上深深的祝福吧！——学唱《祖国，祖国，我们爱你》
3、领读歌词
4、拍拍读歌词
5、听唱歌曲
6、热情的歌唱《祖国，祖国，我们爱你》
7、小结
师：带着对妈妈的爱，请小朋友课后给妈妈或者祖国妈妈画张像，把妈妈最美的样子记录下来，好吗？
第二课时
1、组织教学
2、复*歌曲《祖国，祖国，我们爱你》
3、师范唱《我爱妈妈的眼睛》前两句）放音乐《我爱妈妈的眼睛》。从妈妈那深情、慈爱的眼睛中，你看到了什么？——如：当你生病的时候，妈妈会怎样？当你在学*上遇到困难时或当你受委屈时，妈妈又会怎样？……
师：是啊！妈妈无时无刻不佩在我们身边，照顾我们——世上只有妈妈好……
师：多么动听的歌声啊！在你们心中还有哪些唱给妈妈的歌呢？——如：《只要妈妈露笑脸》、《只要妈妈笑一笑全家喜洋洋》、《我的好妈妈》（孝敬妈妈）、《鲁冰花》（想念妈妈）、《小兔乖乖》（信任妈妈）……
师：说起妈妈，我们有唱不完的歌。妈妈关心我们，爱护我们，我们学会的第一句话是叫妈妈，我们学会的第一支歌是唱声妈妈（欣赏《小背篓》）——第二段加上老师的律动
师：这是少数民族的妈妈，其实天下的妈妈都是一样的，你的妈妈，我的妈妈，他的妈妈。（引出《天下的妈妈都是一样的》）——欣赏一遍——当妈妈整天为我们忙碌的时候，你有什么心里话要对妈妈说吗？——生表达心里话——第二次欣赏歌曲+律动——跟琴学唱《天下的妈妈都是一样的》——跟唱。
师：真高兴有妈妈陪着我，真高兴有妈妈爱着我，真高兴我永远是妈妈的小宝贝。我该送什么礼物给妈妈来表达我对妈妈的爱呢？你听，有位小朋友给妈妈送来了一份礼物——（旁白）——他的礼物师把心中的歌唱给妈妈听，那么，我们也把自己心中的歌唱给妈妈听，好吗？
3、创编
师：同学们，可以结合老师给你们的歌词或者你自己的心里话，把心中的歌唱给妈妈听，你可以唱一句或几句都行，我们分小组，你们可以先把编好的歌唱给旁边的小朋友听——师可示范创遍一两句。
4、欣赏《祖国向妈妈一样》
5、小结
师：带着对妈妈的爱，请小朋友课后给妈妈或者祖国妈妈画张像，把妈妈最美的样子记录下来，好吗？
教学目标：
1、能随音乐自信地、有表情地演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣。
教学重点：
自信地、有表情地演唱歌曲。
教学难点：
引导学生即兴创编表演。
教具学具：多媒体、课件、投影仪
教学过程：
一、歌词创编
1、学生创编第四乐句歌词
(画面：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒。接着，另一面朋友推出**的图片，他的脸上洋溢着兴奋的神情。)
(1)引导学生看图说出歌词。
(显示歌词：“你画太阳，我画**”。)
(2)跟老师按节奏朗读歌词。
(显示节奏符：太阳和**的图片按节奏一个个跳出。)
(3)学生主动创编动作。
(4)播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗读歌词，边表演。
2、引导学生创编第五乐句歌词
(画面：校园内，**高高飘扬，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着**。)
师：小朋友们，当你们听到**，看着**冉冉升起，你的心中会想到什么呢?
(1)启发学生激情地说出最后一句歌词。
(显示歌词：“祖国，祖国，我们爱你”)
(2)播放这一乐句的旋律，示意学生跟老师边模仿动作，边按节奏朗读歌词。
(显示节奏符：**和小朋友的图片按节奏一个个跳出。)
二、学唱第二乐段
1、播放这一段歌曲的旋律，示意学生主动模仿动作，并按节奏朗读歌词。
2、听赏歌曲的第二乐段。
3、请学生试着用"lu"小声哼唱曲调，教师及时鼓励。
4、完整地演唱歌曲的第二乐段。
三、总结下课更多音乐教案推荐：
1.音乐《祖国祖国我们爱你》教案
2.幼儿园大班元旦音乐教案
3.幼儿园小班音乐教案
4.人教版一年级音乐上册教案之《过新年》
5.五年级语文《音乐之都维也纳》教案
6.20xx幼儿园新年音乐教案
7.三年级音乐祖国祖国我们爱你教案
8.音乐歌唱二小放牛郎教案
9.音乐让我们荡起双桨优秀教案
10.小学音乐让我们荡起双桨教案
活动目标：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
**，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：
对国庆的理解和学*歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1、先听一遍。
2、跟读歌词。
3、尝试学唱。
4、反复学唱，熟悉音乐。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
教学反思：
一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的*惯会出现，担心时间把握不好。
活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了以下问题：
1。问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。
2。活动的结尾部分处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。
3。活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。
本文扩展阅读：祖国首先是国家，其次自己对这个国家有归属感。这归属感，来自于民族文化的认同，家族祖先的传承，生存生活的祖国既是一个地理概念，也是一个文化概念更是一个法理概念。
