文具盒里的悄悄话小学作文 (菁华5篇)

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文具盒里的悄悄话小学作文1

  在一个深黑的夜晚,文具们正在悄悄的谈话。

  铅笔小弟弟说:“我的主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去,一个学期,起码要用掉100枝,*均每天要0.27枝。哎,谁知道主人家有多少钱呢??”

  橡皮爷爷也开话了:“我的主人十分穷,所以他十分节约。我记得又一次,他的铅笔没了,他要妈妈买,可是他妈不买。于是,他就去学校捡易拉罐,去攒钱买铅笔。”说完,就哭了起来。“呜呜呜呜呜呜……”

  直尺姐姐也加入了他们的团队:“我的主人属于不穷也不富,虽然这样,但她还是很节约,每次上课认真听讲,从来不做小动作,所以文具用的时间也很长,这些我都是看在眼里。”

  最后这些文具一起发誓:“我们从此一定要造福人类,为主人造福!”

文具盒里的悄悄话小学作文2

  在一个月色朦胧的夜晚,小军刚刚写完作业,他把文具都整理好,进入了甜蜜的梦乡。在他睡得最香的时候,文具盒里的文具动了起来。

  铅笔哥哥睡不着,就把一边的橡皮妹妹叫醒了,最后文具们全都醒了,铅笔哥哥自豪地说我的本领最大,我可以帮小主人写好字,小主人的老师就会夸奖他,橡皮妹妹不服气的说:“我的本领最大,你写错了,还不得我擦吗?”大家听了点点头。铅笔刀弟弟跳了出来拍拍胸脯说:“我的本领大,铅笔哥哥的芯粗了,还不得用我来削。”自动笔姐姐跳了出来,无奈的说:“哎,你们都不对,我就不用铅笔刀,我的芯用完了,小主人一换就又可以用了。”文具们都七嘴巴舌的:“我的本领大,我的本领大……”最后文具盒爷爷张开了大嘴说:“孩子们,你们的本领都大,但是,你们一定要谦虚,不要骄傲,这才能为小主人做好事。”文具们听了都惭愧地低下了头。文具盒爷爷心*气和的说:“快睡吧,明天还要为小主人服务呢!”

  到了明天,小军开开心心的'去上学,到了教室,小军把它们全都准备出来。文具们都静静的躺着,期待着小军用它们呢。

文具盒里的悄悄话小学作文3

  新学期的第一天,妈妈给我准备了一个崭新的文具盒,里面装着钢笔、铅笔、尺子……从此,它们每天与我相伴。它们竭尽所能,各负其责,和睦相处,*静地生活在一起。突然有一天,文具盒里骚动起来,里面传出不和谐的声音,原来是文具们在说话。钢笔居功自傲,它总觉得自己的功劳最大,因此不把其它兄弟姐妹放在眼里:“在这个家里,我的用途最大!主人每天都要用我来完成各项作业。有一次主人忘记带我了。结果挨了老师的批评,可见我有多重要!”铅笔哥哥听了不服气地说:“你虽然肚子大,喝的墨水多,但还是没我功劳大。从主人上学起,我就陪着他又写又画。橡皮弟弟撇着嘴,说:“你们俩不要在吵了。论功劳,谁能比上我?我能把你们身上的一切痕迹消灭得干干净净。”这时,一直保持沉默的尺子妹妹开口了说:“大家都别吵了。我们每个人都有优点和缺点,我们每一个人要团结友爱、和睦相处,这样才能更好的为主人服务。”听了尺子妹妹的话,觉得有道理,纷纷低下了头。从此以后,文具盒里的文具互相帮助默默奉献,再也不争吵了。文具盒里也恢复了往日的*静。

文具盒里的悄悄话小学作文4

  铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸是好朋友。

  有一天,铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸为了谁当老大而争论不休。铅笔骄傲地说:“小主人没有了我,就写不出字来,所以,我应该当文具中的老大。”橡皮听了,气愤地说:“铅笔,如果你写错了字怎么办?还不是看我橡皮的……。”话还没说完,直尺便打断了橡皮的话:“老大的位子是留给我的,只有我才能衡量物体的长短……。”“不,不……我应该当老大,主人写信都是我的功劳,所以我要当老大。”钢笔说。“不,不,不,不,你为啥当老大?老大的位子是我的,你写错了字,橡皮又帮不上忙咋办?还不是我的功劳……”文具盒爷爷听见了,微笑着对他们说:“你们的用处都很大,如果你们齐心协力,用处就更大了,你们说,是吗?”听了文具盒爷爷的话,文具们惭愧地低下了头。于是,铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸又成了以前的好朋友。

  这个故事告诉我们:尺有所短,寸有所长,只有大家齐心协力,才能做出更大的贡献。

文具盒里的悄悄话小学作文5

  一天,小主人的画得了一等奖,文具盒里的文具们偷偷地说起了悄悄话。

  “我的功劳最大!我可以勾画出美丽的图案,如果没有我,自动笔也只是个丑陋的外壳。”笔芯妹妹神气地说。

  “我的功劳最大!”自动笔哥哥不服气地说,“如果没有我,笔芯妹妹写字时,会一直断芯,根本就一点也不好用。”

  橡皮弟弟傲慢地说:“如果没有我,画错了可就不能擦起来了,还是我功劳最大。”

  尺子得意洋洋地说:“要是没有我,就不能画出直直的长方形、三角形等各种图形了。”

  勾线笔自豪地说:“如果没有我,就不能勾线了。”

  “如果没有我,小主人的画就没有色彩了。”彩笔自高自大地说。

  这时,文具盒公公突然发话了:“你们各有各的长处和短处,只有

  团结互助,才能更好地帮助小主人学*。”

  文具们听了后,都惭愧地低下了头,不由得脸红了。


文具盒里的悄悄话小学作文 (菁华5篇)扩展阅读


文具盒里的悄悄话小学作文 (菁华5篇)(扩展1)

——文具盒里的悄悄话作文 (菁华5篇)

文具盒里的悄悄话作文1

  一天晚上我听到有人在说话,原来是铅笔、橡皮、尺子在文具盒吐槽它们的小主人。

  铅笔说:“小主人一点都不爱护我,总是用我乱涂乱画。”橡皮说:“小主人也不爱护我,每次小主人都把我在桌子上蹭来蹭去,我是用来改正错误的不是用来玩的,还有一次小主人看见我掉在了地上,还不把我捡起来。”尺子说:“你们别说了小主人最不爱护的就是我,小主人每次都用彩笔在我身上涂涂画画,还常常把我扔在地上不理不睬。”

  我听完了它们说的话我想对它们的.小主人说:“你要改掉这些坏*惯,爱护文具。”

文具盒里的悄悄话作文2

  一天晚上,当人们还在呼呼大睡的时候,文具盒里发出了一阵阵声音,没想到文具盒里的文具竟然奇迹般的活了起来,他们正在议论一个话题,他们在说谁的用途最大。

  主持人铅笔先发话了:“我们今天来开一个小会,看一看谁的用途最大。”没想到铅笔一点都不公正

  竟然先开始说了:“哥是最有用的了,我可以帮小主人写字、画图,不要迷恋我呀!”

  结果,刚刚还安安静静地文具盒里顿时“热闹”起来了,橡皮又去沾光了呢!

  “是啊!我和铅笔是最好搭档,而且我们还能合体呢!”一道光闪过,“当当当当当,我是橡皮铅笔!”

  “切,有什么得意的。”钢笔、可擦笔和复写笔(中性笔)走了过来,“现在流行高科技产品,就你那根烂木头,幼儿园小孩才用呢!

  现在不管是学生还是大人都用我们呢!你们真的老土呀!”

  “住口!”小型削笔刀、墨囊和笔芯也跑了过来,“我们是你们的后备资源呀!假如小主人上课笔断了或者没水了,都是我们帮助了他,要不然他的本子上就是一片空白。

  尺子一族出现了,他们说:“我们的功能可多了呢,每一个都有不一样的功能,我是直尺,我是专门画线的

  它是三角尺,是用来画角的,它是圆尺,是用来量角度也可以画圆形的。我们的功能很强大,你们根本不能与我们比。”

  圆规也来说话了,我是专门画圆的,小主人可以画不同大小的圆形,而且就算我的笔断了,也有备用的,而且我的针正好在最中间,小主人可以直接画对称线了。

  会是开不成了,现在直接是吵架了,一只小虫子听到吵架声闻声赶来,使劲劝架,结果架没劝成,反而被钢笔一脚踢了出来

  虫子大吼道:“你们等着瞧!我一定会回来的!”

  不一会儿,那只虫子带着“大兵”来了,正当不知所措的时候,文具盒把嘴巴关上了,虫子没有进来,于是就回家了

  众文具惭愧地对文具盒说:“原来您才是最有用的,要不是您,我们可能会掉到书包里,小主人找不到就会很着急,我们要好好谢谢你。

  “文具盒说:“我们大家都有用处,我们以后要好好配合小主人写作业,不要再吵架了。”

  大家惭愧的低下了头,这时,天亮了,小主人又要带着这些文具上学了。

文具盒里的悄悄话作文3

  在一个安静的夜里,放在桌子上的文具盒里,传出了一些细小的声音,原来里边的文具讨论起了谁的本领大!

  只见变色笔骄傲的抬着头说:“你们看我,五颜六色的外衣多漂亮,你们就只有一种颜色!而且,我可以变换出不同的颜色来写字,小主人出门的时候只带我一个人就够了。”

  “哼哼,”只听荧光笔冷笑着说:“别以为你很了不起,我也有很大作用呀!你看我的颜色多鲜艳,小主人上课时画重点词语,画句子都要用我。”

  修正带也不甘示弱的说:“我也有很大用处啊,小主人画错了的时候,还需要用我来修补呢,你们谁有这个功能?”

  钢笔粗声粗气的说:“你们都有什么了不起的?也不看看我,小主人以前老是写不好字被老师批评,最后还不是通过我的帮助才把字练好了?”

  “就是就是,钢笔大哥很厉害。”一阵细小的声音传来,大家一看原来是橡皮妹妹。只见她说:“不过我觉得我的本领也不小。小主人上一二年级的时候,把字写错啦,还不是要用我呀?如果没有我帮助小主人纠正错误,那时的小主人该怎么办呀?”

  “对呀对呀,”铅笔弟弟也着急了:“就是,说到陪小主人的时间最长,还是我最有发言权。从上幼儿园的时候,我就伴随着小主人的成长,是最忠实的朋友。而且小主人写英语,写作文的时候都要用我,做画图题的时候也要用我。”

  “你们都别吵啦,”一个苍老的声音传来,原来是铅笔盒爷爷。铅笔盒爷爷语重心长的说:“你们每个人都有自己的用处,大家要互相帮助、齐心协力才好!”

  大家都不吭声了!

文具盒里的悄悄话作文4

  夜深人静了,每个人都进人了甜蜜的睡梦中,只有文具盒的小成员正在开小会。

  钢笔哥哥神气十足地说道:“你们这些无用的家伙,还跟我争宠,我不仅有一件华丽的'衣裳,还有无人能比的工作能力,我可以为小主人奉献一切,你们能吗?能吗?”

  修正液姐姐气愤地说:“钢笔老弟,你有什么了不起的嘛,如果你没有我的帮助你能得到小主人的重要吗?当喜爱哦主人写错字的时候,还是我顶用,小主人第一时间想到的还有我,还是我对小主人做的贡献大呀!”

  铅笔弟弟毫不退让:“你们什么也别说,论功劳还属我最大,当小主人画图时,没有我你们能为小主人画图吗?”

  “哎!铅笔啊铅笔,你也不想想小主人画歪了,是谁挺身而出去帮小主人的忙。你有什么贡献呀!还是我最有功劳。”橡皮擦妹妹说道。

  这是,文具盒爷爷笑了笑:“你们这些小家伙,都这么晚了,还在开会啊,你们都想成为小主人最好的左右手,就应该团结一心地帮助小主人啊,就应该各尽职责为小主人做贡献,团结友爱地一起帮助小主人取得更好的成绩啊!”

  大家听了文具盒爷爷的话,个个都羞愧地低下了头,异口同声地说:“我们要团结互助,为小主人奉献自己的力量。”

  文具盒里的悄悄话真是精彩,它们现在非常团结友爱,他们小主人的成绩也更棒了。这时修正液姐姐说:“只要我们团结友爱,一起尽心尽力地为小主人做事,那么我们都是小主人最好的左右手!”

文具盒里的悄悄话作文5

  我有一个精美的文具盒,里面住着四个邻居:钢笔、橡皮、尺子和铅笔,它们天天为我服务。

  夜深了,人们都入睡了,文具开始了一场“争斗会”。第一个站出来的钢笔生气地说:“我们的主人真是太坏了,用完就不知道给我戴帽子,害得我的‘血’都干了。”“是啊!是啊!” 铅笔愤怒地说,“主人每次用完我,都把我在桌子上磨了磨,看我变黑了,就把我扔进了垃圾桶里,每次还是小明的妈妈把我捡出来的。”“切!你们都没有我惨!”橡皮气呼呼地说:“主人每次用完我时,都用尺子把我的皮给割掉了,我都快没命了!”尺子听了它们的话说:“我比你们都惨,我都快被主人给摔骨折了!”文具盒爷爷说:“你们都别吵了,听我说,要不我们再给主人一次改错的机会,给他写张纸条,放在桌子上,好吗?”大家都同意了文具盒爷爷的想法,都异口同声地说:“好的。”

  第二天一早,主人起床后看见桌子上的纸条,上面写着:“亲爱的小主人,你要爱惜我们,如果你再不爱惜,我们就会悄悄地离开你了。”

  小明看了羞红了脸,心想,我以后再也不乱用文具了,一定好好地爱惜你们!


文具盒里的悄悄话小学作文 (菁华5篇)(扩展2)

——文具盒里的争吵小学作文 (菁华5篇)

文具盒里的争吵小学作文1

  是深夜的时候,铅笔盒的居民发生了一次争吵。 自动笔的声音最大:“在所以的文具中,我的功劳是最大的。我每天要帮助小主人写那么多的字,主人最喜欢的是我。” 笔芯的声音不大,听在自动笔的耳朵里却异常的刺耳:“自动笔老兄,那是你的功劳吗?虽然主人手里拿的是你,而实际上还不是我在工作啊。我在纸上磨了又磨,蹭了又蹭,那一个个一行行的字还不都是我画出来的。” 笔芯的话音刚落,橡皮腆着大肚皮说话了:“是吗?尊敬的自动笔先生,你每次写了错别字的时候,是谁在帮助你啊。

  今天是你把‘矫健’写成了‘骄健’,小主人发现了之后,还不是要我帮助你解决麻烦。还有上一次橡皮絮絮叨叨地正要继续大发感慨的时候,自动笔发火了:“那能是我的错吗?是主人自己一不留神写错的。再说了,我还配合着主人把字写得端端正正,主人经常受到老师的`表扬,这也我的努力是分不开的。” 笔芯听着自动笔的话,心里又感到不舒服了:“哼,就你那个笨头笨脑的样子能写出什么好字,这可都是我的工作,你不要把别人的劳动成果当成自己的成绩来炫耀,我才是真正的主角。” 自动笔晃荡着身子,把肚子里的笔芯震得咣咣响:“就你,就你,有本事你自己出来做事,躲在我的身子里干什么。” “好,你把盖子打开,我才不住你这个黑漆漆的肚子,空气都那么闷自动笔不停地摇着,还把身子往文具盒的身上撞。 “安静!安静!我的朋友们。”文具盒开口了,“生活需要和谐,像你们这样心胸狭窄,自以为是,还怎么帮助小主人学*啊!” 文具盒的居民并没有安静下来,仍旧在咕咚咕咚地争吵打闹。

  第二天,主人打开文具盒的时候,发现自动笔破了口子,肚子里的笔芯全断了,旁边的橡皮裂开了一个大口子,好像是狂笑得合不拢的嘴。

文具盒里的争吵小学作文2

  上课时,我被一阵杂音吵得听不了课,原来,我文具盒里的文具在争吵呢!

  铅笔说:“我的功劳最大,主人每次写数学书上的题都要用我。”

  “什么?”钢笔说,“你的功劳最大?主人都上四年级了,她每次写作业时都要用我,我的功劳才是最大的。”

  “但她上画画课时要用我呀!”铅笔说。

  尺子说:“我的功劳最大才对,主人每次画直线时都要用我。”

  “我们的'功劳最大。”水彩笔们说,“主人每次涂色时都要用我们,来添加画的美观。”

  “我的功劳最大!”“不!我的功劳最大!”它们开始大吵起来。

  这时,文具盒妈妈说:“孩子们,你们每个人的功劳都很大,但是,要团结,好好配合才是最好的。”听了文具盒妈妈的话,文具们互相看着对方,害羞的笑了。

文具盒里的争吵小学作文3

  文具盒里住着好几种文具:钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴,相处得还很不错。

  一天,文具盒里突然闹翻了天。钢笔说:“我是主人的得力助手,我的.主人已经读三年级了他的学*少不了我。”无论是写做文,写数学、练字都得用上我,你们说:“看是不是很厉害呢?” 铅笔听见了生气走过来说:“我才是主人,小朋友们写子用我,没有我怎么写字啊,我才是主人呢?”一会橡皮又说:“如果写错了,没有我,怎么擦呀,我才主持人呢?”尺子有又了说:“量长度单 位的时候,可一用我呀,如果有我,怎么量啊!我才是主人呢?”削笔刀又来说:“如果铅笔断了,没有我怎么削啊,我才是主人呢?”

  文具盒被吵得捂住耳朵,大声说:“不要吵。”所有的文具都被下住了,终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说:“你们太骄傲了,只是看到了自己的优点,其实每个人都有自己的长处,大家要 团结起来,才能发挥到自己的长出处,为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧,表示今后不在自大了,要互相团结。

文具盒里的争吵小学作文4

  听,小明的文具盒里传来一阵争吵声,这是为什么呢?哦!原来是文具们在为谁的本领大而争吵。

  首先,铅笔大摇大摆地走出来,大笑道:“哈哈!你们的用处都没我大。小主人都是用我来写字的你们能帮小主人写字吗?”“谁说的,我虽然不能帮小主人写字,但是小主人用你写错字的时候,还不是我来把它们擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你们的本领都不如我大。你看!小主人画日期格、画直线和量尺寸都是用我的,他用过你们吗?”红笔看见了,骄傲地说:“嘿!你们中间我的本领最大。为什么这么说呢?因为啊,小主人都是用我来帮别人批作业的。所以,我的.本领最大。”其它的文具听了,纷纷争吵起来。这时,文具盒公公发话了:“你们给我停住!其实,你们的本领都很大,如果少了你们其中一个,小主人就无法做作业,你们应该互相爱护才对。”文具们惭愧地低下了头。

  从此,文具盒没有出现过争吵声。

文具盒里的争吵小学作文5

  一天,我刚打开文具盒的时候,我忽然听见文具盒里争吵的声音。

  自动铅笔骄傲的说道:在所有的文具中,主人最喜欢我,因为我不像铅笔一样,粗了就要削,永远是那么纤细,就算断了也没有关系,按一按就能接着写;橡皮擦不服气的说道:得了吧,你这个自恋的家伙,主人每次用的时候都必须把我也带上,这是因为你写错字的时候都必须用到我,每次都是我在帮你纠正错误,所以说主人最喜欢的应该是我才对。

  钢笔接着说:才不是呢!主人现在已经是三年级的学生了,写字基本上都是用钢笔,而不是用铅笔或是自动铅笔了,就算是写错了也有可擦笔帮忙改正,主人肯定最喜欢我的。

  就这样直尺、中性笔、彩笔等几个小伙伴也都加入到了争吵的行列,来自文具盒里的争吵愈加激烈。

  最后,一只路过的小鸟说:你们各有各的用处,主人喜欢你们每一位,何必为此争吵不休呢?你们应该各尽其能帮助你们的主人才对,文具们听了都羞愧地低下了头。


文具盒里的悄悄话小学作文 (菁华5篇)(扩展3)

——文具盒里的争吵小学作文 (菁华9篇)

文具盒里的争吵小学作文1

  夜深人静,小主人睡着了,文具盒里发生了一件不可思议的事情:文具们竟然争吵起来,它们在争谁最有用。

  只听铅笔得意洋洋地说:“我是最有用的.,小主人写字哪回不用我?再说我价廉物美。”

  削笔刀抱怨说:“铅笔你太不够哥们儿了,怎么忘了我的功劳呢?你脱下来的脏衣服全都扔给了我。

  橡皮不服气地说:“哼!没有我橡皮,你铅笔行吗?你经常写错字,不但要我来擦,还慢慢地消耗我的生命!”

  直尺在一旁也不甘示弱:“我的功劳才是最大的!老师要大家划重点词语时,要把我*躺在书本上,才能划长长的直线呀;数学课上,也是我能让小主人量出精确的长度。”

  “我的本领最大!”

  “我的本领最大!”

  ……争吵声不绝于耳。

  文具盒被吵得实在忍受不了了,文具们*时最怕它,也最听它的话。只听文具盒咳嗽了一声,文具们立即停止争吵。它扫视了大伙一眼,说:“你们都是我的好朋友,小主人最需要你们,一个也不能少!而且,我们文具家族以后还会有新的成员加入,朋友多一些多好啊!再说,大家都有自己的特长,也无法代替别人。我们应各展所能,服务小主人才是!”

  文具们听了都羞愧地低下了头。

文具盒里的争吵小学作文2

  在一个夜深人静的晚上,所有的文具都聚在一起,召开了一个别开生面的会议。

  会议到开始就非常激烈。橡皮说:“我的小主人*时十分爱护我,轻轻地擦,又轻轻地放,对我可好!”“我可没你那么幸运哟!我的小主人老是拧我的身体,害得我浑身都是伤痕,到现在还疼着呢!”这时又传来了另一块橡皮的声音。它的话音刚落,铅笔就抢着我:“我的小主人没事就咬我的头,我还不要紧。我就是怕他中毒,因为在我的身上有一层油漆,那油漆可是有毒的呀!”“圆规,你怎么了?”看到圆规一瘸一拐的,大家都关心地问到。圆规吞吞吐吐地说:“我……我没……没什么,只是脚骨断了,因为我的小主人经常用我的脚尖去戳桌子,把我的脚步骨戳断了!”这时,文具盒也生气地说:“看我的.身上,也不比你们好到哪里去呀!我的主人太过分了,*日里,用我来打我人,用我来扔人,有时还用刀子还捅我,真是太可恶了!”

  正当他们七嘴八舌个个气得面红耳赤的时候,屋外“喔喔喔”的公鸡打鸣声打断了他们的争论。屋里又恢复了*静。

文具盒里的争吵小学作文3

  文具盒里住着好几种文具:钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴,相处得还很不错。

  一天,文具盒里突然闹翻了天。钢笔说:“我是主人的得力助手,我的.主人已经读三年级了他的学*少不了我。”无论是写做文,写数学、练字都得用上我,你们说:“看是不是很厉害呢?” 铅笔听见了生气走过来说:“我才是主人,小朋友们写子用我,没有我怎么写字啊,我才是主人呢?”一会橡皮又说:“如果写错了,没有我,怎么擦呀,我才主持人呢?”尺子有又了说:“量长度单 位的时候,可一用我呀,如果有我,怎么量啊!我才是主人呢?”削笔刀又来说:“如果铅笔断了,没有我怎么削啊,我才是主人呢?”

  文具盒被吵得捂住耳朵,大声说:“不要吵。”所有的文具都被下住了,终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说:“你们太骄傲了,只是看到了自己的优点,其实每个人都有自己的长处,大家要 团结起来,才能发挥到自己的长出处,为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧,表示今后不在自大了,要互相团结。

文具盒里的争吵小学作文4

  在一个粉色的文具盒里住着圆珠笔小姐,六彩笔先生,水性笔小姐……

  一天它们要选出国王。圆珠笔小姐先开口了。它说:各位,你们看我身穿粉色和国家的颜色一样,而且用处多多,不如让我来当你们的国王吧!“它自傲的说。〝美丽并不是最好的。”水性笔小姐说。〝看看我,我可是最流行的,国王的位置非我莫属!“水性笔说。文具盒里争吵起来。

  粉色文具盒大孔一声。伤心的说:〝我用我的'身体来保护你,让你们温暖,让你们幸福,可你们就为了这件事而吵闹,你们对的起我吗?”大家向文具盒道了歉,并让它当了国王。

文具盒里的争吵小学作文5

  文具盒里住着好几种文具:钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴,相处得还很不错。

  一天,文具盒里突然闹翻了天。钢笔说:“我是主人的得力助手,我的主人已经读三年级了他的学*少不了我。”无论是写做文,写数学、练字都得用上我,你们说:“看是不是很厉害呢?” 铅笔听见了生气走过来说:“我才是主人,小朋友们写子用我,没有我怎么写字啊,我才是主人呢?”一会橡皮又说:“如果写错了,没有我,怎么擦呀,我才主持人呢?”尺子有又了说:“量长度单 位的时候,可一用我呀,如果有我,怎么量啊!我才是主人呢?”削笔刀又来说:“如果铅笔断了,没有我怎么削啊,我才是主人呢?”

  文具盒被吵得捂住耳朵,大声说:“不要吵。”所有的文具都被下住了,终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说:“你们太骄傲了,只是看到了自己的优点,其实每个人都有自己的长处,大家要 团结起来,才能发挥到自己的长出处,为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧,表示今后不在自大了,要互相团结。

文具盒里的争吵小学作文6

  铅笔、橡皮、转笔刀是好朋友,它们住在同一间房子里——文具盒。有一次,它们发生了激烈的争吵,到底是为什么呢?

  原来,它们在争论谁在小主人心里是最重要的。转笔刀抢先说:“我当然是最重要的,因为铅笔尖变粗后,小主人必须得用我削笔呀!”没等转笔刀说完,橡皮就气呼呼地嚷道:“胡说!我才是最重要的!小主人写错字的时候,只有用我才能擦掉错字!”这时候,铅笔走过来了,转笔刀连忙拉住它的手说:“你说谁在小主人心里最重要?”铅笔左右为难,只好说:“我不知道。”橡皮和铅笔刀都生气了。

  第二天,小主人打开文具盒,看见铅笔尖变粗了,拿起转笔刀就要削铅笔,转笔刀气呼呼地说:“我才不要削铅笔呢!”小主人只好用粗铅笔写字了。刚写了几个字,小主人发现铅笔写出来的字又粗又黑,有些笔画甚至连在了一起,非常难看。于是,小主人准备拿起橡皮去擦,可是橡皮又不干了。小主人奇怪地问:“今天你们怎么都不工作了?”铅笔刀、橡皮都噘着嘴站在一旁,铅笔站出来,一五一十地把争论的内容告诉了小主人。小主人把它们拉在一起,亲切地说:“在我心中,你们都是最重要的。我们是个大集体,离了谁也不行,大家只有团结友爱,才能做好事情。”

  转笔刀和橡皮你看看我、我看看你,都不好意思地笑了。它们诚恳地向铅笔道了歉,铅笔笑着说:“我们永远是好朋友!”

  从此,它们快快乐乐地生活在文具盒这个大家庭里。

文具盒里的争吵小学作文7

  小主人上床睡觉了,“啪”,灯刚关掉,文具盒里就“热闹”起来了。

  “比谁的功劳最大,这种比赛我最行!”钢笔小声嘀咕着。这时候,被它压在下面的格尺听到了它的嘀咕声,一下子站了起来,文具盒的盖儿都被撑开了!

  “怎么,不服气?今天小主人取得了书法大赛一等奖,就是我的功劳,没有我,他可写不出这么好看的字,他最喜欢我了,不是吗?”钢笔得意洋洋的说。

  “哼,我看你是太自大了,你看,无论语文、数学、英语……凡是画线的地方不都得用到我吗?怎么就你成了小主人最喜欢的了!格尺气得直跺脚。

  “你们说的都不对,小主人最喜欢的是我,我能写能擦,很受大家欢迎,在学校的时候,还不是只有我被小主人的同学们抢着左看右看,大家都想拥有我,为此小主人还交了不少好朋友呢,你们谁有这个能耐!”可擦笔边说边把头抬得高高的,此时它的眼里根本看不到别人。

  中性笔沉默了好久,深沉的说:“我看未必,太阳一晒,你的油就干了,而我,用途广泛,写错了,还有橡皮和钢笔帮忙,你说是不是,钢笔?”

  “中性笔,你这话我爱听。”此时钢笔感觉到了一股巨大的力量,它终于不再孤单了。

  橡皮终于忍不住了,“当你们范了错,还不是我给你们创造重新来过的机会……”

  “孩子们不要吵了,你们各有长处,各有短处,你们的作用不同,用处也不同,任何一个都无法独立的完成所有的工作,只有团结合作才能充分发挥彼此的长处,你们说是不是?”听着文具盒爷爷的.一番话,大家都低下了头,陷入了沉思。

文具盒里的争吵小学作文8

  “我好,我好,是我的作用大……”是哪传来一阵这么奇怪的争吵?原来在小李的文具盒里。夜深了,它们开起了辩论会。

  “在这些文具盒里,我的功劳最大。”铅笔骄傲地挺起胸脯:“看,看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的,还不是都用我!我是最耐用的,还是木头的呢!”

  “呸”橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼,“别趾高气扬了,要说,还是俺的功劳大。要是没有我,你拿什么擦掉作业本上的错误呢?要是没有我,你还不是作业本上那些“残忍”的红叉!要是没有我……”

  “够了!”中性笔打断了橡皮的话:“喂,橡皮老兄,我你能擦得掉吗?还有铅笔老弟,三四五六年级,以及初中,高中,大学,研究生,博士生……都用我,你有什么能耐?”

  修正液气得“心脏”咔咔直响:“你有什么能耐,就凭你,我一下子就能让你沉浸在“白色的海洋里”,就你那些本事,还好意思说出来!”

  尺子气得火冒三丈,“你们都不如我,我不仅能量刻度,还能划出优美的图形,划出重点句子也少不了我!”

  “哼,把你能的,我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了,数学、美术课却不了我,我才是最具实力的,顶天立地的!”

  文具们个个都生气了,它们你吵我,我吵你,整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交,住第一层的嚷的嗓子哑了。

  这是,文具盒公公说话了:“都别吵啦,其实呀,谁都各有各的用处,个有个的短处,谁都不是最有能耐的,功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸,而应该发现别人的长处去弥补自己的短处,这样,你才会不断地走向完美。

  文具们听了,你看看我,我看看你,个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

文具盒里的争吵小学作文9

  天黑了,小明睡觉了,可不知怎么回事,突然听到争吵的声音,一看,原来文具盒里的笔在吵架呢。

  他们再吵什么呢?

  原来他们在争吵谁的功劳大呢?

  铅笔发话了:“要比谁的功劳大,当然是我了,要不然咱们的主人怎么写作业,怎么考试呀。”

  橡皮愤怒地没说:“要不是我在后面给你擦屁股,把你写错的都擦掉,主人能写对吗,能考100分吗?我的功劳才是最大的。”

  钢笔骄傲地说:“是谁在练字达人或一等奖的,你们说谁的功劳大?”

  文具盒说:“切,要不是我天天装着你们,你找不知跑到什么地方去了,要是没有我,主人用什么呀?”

  “是我”“是我”“不是你”……

  正在挣得不可开交时,书包爷爷课了两声说:“大家安静,其实你们都很有用,主人离开谁都干不成事,所以大家都个人有所长,各有所短,不是所有的是都能一个人完成,一个筷子能折断,十根 筷子折不断,所以我们要团结,团结就是力量。”


文具盒里的悄悄话小学作文 (菁华5篇)(扩展4)

——书包里的悄悄话小学作文 (菁华5篇)

书包里的悄悄话小学作文1

  放学了,小朋友们不约而同地向家跑去。等学生们都走光了,看守教室的王爷爷听到了桌子、椅子、墙的对话。 桌子大哥唉声叹气,说:“唉,每天都是我的倒霉日啊!那些不听话的小朋友们都用削铅笔的小刀、铅笔在我的身上画来画去,弄得我遍体鳞伤。你们看,我身上都被他们划得一道一道的,别人看了,准得嘲笑我不可!”

  椅子弟弟哭着说:“呜——我比你们更惨,我的腿本来完好无损,结果,被那些在教室里追逐打闹的小朋友们碰掉了腿,真是太调皮了!呜——”

  墙大姐也十分难过,说:“我这雪白雪白的`衣服已经被那些在墙上乱画的小朋友们画脏了,他们用彩笔、钢笔、小刀画得一片黑一片白,可气死我了,唉!”

  第二天,王爷爷把昨天听到的桌子、椅子、墙的对话讲给了小朋友们。小朋友们听了,都惭愧地低下了头,说:“爷爷,我们错了,以后一定改!” 王爷爷听了他们说的话,脸上露出了满意的笑容。桌子、椅子、墙也都高兴地笑了!

书包里的悄悄话小学作文2

  放学了,小朋友们不约而同地向家跑去。等学生们都走光了,看守教室的王爷爷听到了桌子、椅子、墙的对话。 桌子大哥唉声叹气,说:“唉,每天都是我的倒霉日啊!那些不听话的`小朋友们都用削铅笔的小刀、铅笔在我的身上画来画去,弄得我遍体鳞伤。你们看,我身上都被他们划得一道一道的,别人看了,准得嘲笑我不可!”

  椅子弟弟哭着说:“呜——我比你们更惨,我的腿本来完好无损,结果,被那些在教室里追逐打闹的小朋友们碰掉了腿,真是太调皮了!呜——”

  墙大姐也十分难过,说:“我这雪白雪白的衣服已经被那些在墙上乱画的小朋友们画脏了,他们用彩笔、钢笔、小刀画得一片黑一片白,可气死我了,唉!”

  第二天,王爷爷把昨天听到的桌子、椅子、墙的对话讲给了小朋友们。小朋友们听了,都惭愧地低下了头,说:“爷爷,我们错了,以后一定改!” 王爷爷听了他们说的话,脸上露出了满意的笑容。桌子、椅子、墙也都高兴地笑了!

书包里的悄悄话小学作文3

  放学了,小朋友们不约而同地向家跑去。等学生们都走光了,看守教室的王爷爷听到了桌子、椅子、墙的对话。 桌子大哥唉声叹气,说:“唉,每天都是我的倒霉日啊!那些不听话的小朋友们都用削铅笔的小刀、铅笔在我的身上画来画去,弄得我遍体鳞伤。你们看,我身上都被他们划得一道一道的,别人看了,准得嘲笑我不可!”

  椅子弟弟哭着说:“呜——我比你们更惨,我的腿本来完好无损,结果,被那些在教室里追逐打闹的小朋友们碰掉了腿,真是太调皮了!呜——”

  墙大姐也十分难过,说:“我这雪白雪白的衣服已经被那些在墙上乱画的小朋友们画脏了,他们用彩笔、钢笔、小刀画得一片黑一片白,可气死我了,唉!”

  第二天,王爷爷把昨天听到的桌子、椅子、墙的对话讲给了小朋友们。小朋友们听了,都惭愧地低下了头,说:“爷爷,我们错了,以后一定改!” 王爷爷听了他们说的话,脸上露出了满意的'笑容。桌子、椅子、墙也都高兴地笑了!

书包里的悄悄话小学作文4

  晚上,教室里传来细细的声音,仔细一听原来是桌子,椅子和墙在谈话。 桌子说:“小主人每天用手晃我的身子,害得我浑身都要散架了。椅子说:你那算啥!小主人每天都拿着我打架,他到发泄了可我都快光荣了。墙说:小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一个小花脸没有人喜欢我了!他们开了个小会最后决定:如果明天他再这样,我们就走!其他的墙,桌子,椅子,都同意他们的看法

  第二天,小主人还是那样对待它们,墙,桌子,椅子,都走了,小主人着急的都要快哭了。他发誓永远不在那样对待它们了,墙,桌子,椅子,听了都会来了,果然,小主人不在伤害他们,而是非常爱护它们。从此,墙,桌子,椅子都过上了没有人伤害它们的日子。

书包里的悄悄话小学作文5

  一天晚上,亮亮放学回家,把书包随手一扔,就去吃饭了,吃完饭就去睡觉了。

  书包里的那些文具们开始诉苦了。铅笔不客气地说:“主人太不珍惜我们了,常常把我弄断,我都骨折了。”橡皮檫痛苦地说:“是啊,还用小刀在我身上割来割去,太痛了。”尺子伤心地说:“我比你们还要惨,主人喜欢把我摔在地上,痛苦极了。”书本也泪流满面地说:“你看,主人把我旁边的一个角撕掉了一半,我都毁容了。”

  过了一会儿,铅笔不哭了,擦干了眼泪说道:“我们得想个办法让他长个记性,看他下次还敢不敢?”橡皮、尺子和书本一起回答:“的。”

  第二天,亮亮起床了,铅笔、橡皮、尺子和书本一起从书包里跳了出去,躲到了一个角落里面。亮亮到了学校,因为没带文具盒和书本,被老师批评了。放学回家,亮亮找到了文具们,知道了是它们搞的鬼,气呼呼地说:“你们为什么都不理我?”文具们严肃地说:“因为你总是伤害我们,所以我们不和你玩了。”亮亮一听,不好意思地说:“对不起,我再也不会伤害你们了,请原谅我可以吗?”文具们微笑着说:“好的,既然你知道错了,我们就原谅你了。”

  从此以后,亮亮更珍惜这些文具和书本了。

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