描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)

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描写春天景色的小学五年级优秀作文1

  你看,那柳枝长出了嫩叶,那花儿朵朵怒放,一片片鹅黄,一片片绿,一片片红,一片片春意。

  我漫步在花香小道上,看,有桃花,有梨花,有樱花,有杏花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。咋一看,红的像火,白的似雪,粉的如霞,蓝的宛晶……争奇斗艳,真美呀!那花香迎面扑来,醉人心脾,令人心旷神怡,好像哪位神仙打碎了百香瓶,各种香味都染在了花上。

  走着,走着,我来到了河边。偶尔燕子飞过,用尾巴点了一下河水,荡起了一圈圈涟漪。

  啊,是柳香,是草香,是河香,是泥香,搭配在了一起。看啊!风吹过,柳姐姐轻轻地梳着秀发。瞧啊!大地妈妈披上了绿袍,草儿长了出来,一个个带着童气,从泥土中伸出小小的脑袋,好奇的打量着这个世界。

  咦?下小雨了!我打上了雨伞。雨中的世界奇妙多姿。“孩子们,洗洗澡吧,用你们的身躯绿化祖国!”天空姐姐说。啊,雨滴使得草更绿,水更清,花更香,柳更秀美……

  我默默地走着,看着春景,在心里大声说:“春啊,我爱你!”

描写春天景色的小学五年级优秀作文2

  新的一天又来了,小区旁边的树木,花草,完全变了个样子。

  我像往常一样,一起床,就去小区里散步。走着走着,我被一群蜜蜂给吸引住了,原来,是花的香味吸引了蜜蜂去采蜜。小花的枝干形状各异,白的白,紫的紫,黄的黄,蓝的蓝……许许多多的颜色出现在我的眼前。远远望去,许许多多的花苞,是春天新添的美。我也被这些小花给吸引住了,我也像蜜蜂采蜜一样去寻找一些好看的小花,并把它用照相机拍下来,我可不会浪费着春天的美丽时光了!

  看!前面的树木都长高了,长壮了。更加美丽了。往上一看,几只小鸟在上面叽叽喳喳的唱歌呢!还有一些数木没有叶子,没有花,但是能很明显的看到树上的枝条已经长大了许多,长了许多。

  以前那些光秃秃的草地上,没有草,都枯萎死亡了,可是现在的春天,又长出了许许多多的嫩芽,草地上又新添了一点春的味道。

  天上的白云形状各异,有的像小鸟,有的像小鸡,有的像小狗……好像正在为春天搞个迎春会呢!刺眼的太阳照射到我的眼睛,春天里已经有了阳光,有了美丽的景物。

  看!我看到了,春天的万物复苏,更美了。我该把那件毛衣换成短衣了。我也在萌芽成长了。

描写春天景色的小学五年级优秀作文3

  寒冷的冬天过去了,春姑娘已经悄悄走来。一天,我和几个小伙伴一起去寻找春天。

  春天在哪里?春天在花园里。花园里的花儿五颜六色,它们争先恐后的,一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  春天在哪里?春天在桃花林中。一踏进桃花林,就有一股淡淡的香气扑鼻而来,草地上的小草很懒,它们懒洋洋的起床了。迎着春风,又长高了一截,躺在软绵绵的草地上,舒服极了!桃花很美,粉红粉红的,枝条抽出嫩绿的叶芽,书展娇嫩的身躯,迎着和煦的春风快活的成长。

  春天在哪里?春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳,仿佛在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底,一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条,在春风的吹动下,他在低空中轻轻的摇动,远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。

  春天在哪里?春天在树上,一群小鸟在树枝上搭窝筑巢,它们有时还会在枝头上长着春天的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花,一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,他忙碌着,不辜负这大好时光!

  春天在哪里?春天在动物园里,一只憨厚可爱的大熊猫正在一边品尝美味的竹子,一边欣赏春天的漂亮景色,它时不时叫几声,仿佛在迎接新的春天。

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在哪小朋友的眼睛里……每当唱起这首歌,就会想起漂亮的春天。我真希望每天都是春天!

描写春天景色的小学五年级优秀作文4

  我喜欢烈日炎炎的夏天;我喜欢果实累累的秋天;我喜欢白雪皑皑的冬天;但我更喜欢万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天。

  我喜欢春天,因为它是万物复苏的'季节。瞧!那儿的小青蛙“呱呱呱”地出来捉害虫了;小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出来采蜜了;小蝴蝶扇动着美丽的翅膀高兴地出来传播花粉了!看!小草顽皮地从土里钻出来,挤在一起说着悄悄话呢;花儿穿着华丽的衣服,快乐的在微风中翩翩起舞;小树苗也换上了新装。大自然完全变了。

  我喜欢春天还因为它是生机勃勃的。看!去年的小树完全长高了一截;路边的小树抖了抖身上的露珠,一挺胸膛,活像一个穿着绿衣的小战士。河边的柳树甩了甩嫩绿色的长辫子,微笑着向人们点头致意。那正忙着搭窝的小燕子也为春天田加了一片生机。

  我喜欢春天,更因为它是姹紫嫣红的。远处山上,一簇簇,一团团花儿开得正热闹呢!红的像火,粉的像霞,白的像雪。一朵朵鲜艳、灿烂、光彩照人的花儿向着大地微笑。大家这些“祖国的花朵”正在成长的大好时机也不正是在向着大地,向着祖国,向着美好的明天,向着中华龙的腾飞发出灿烂的笑容吗?

  看!春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝。把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净,让它们绿得发亮。所谓“随风潜入夜,润物细无声,”它悄悄然地走进大地,为大树,禾苗解渴,把大地上的尘土洗刷掉,还给大家一片清新,怡人的空气,为人类无私奉献,悄无声息,不图回报。

  啊!朋友,爱它吧,爱这万物复苏、生机勃勃、姹紫嫣红的春天吧!

描写春天景色的小学五年级优秀作文5

  我们的校园是一座美丽的校园,那里景色宜人、环境优雅,是个学*的乐园。

  春天,银杏树吐出嫩绿的叶子,像一把把嫩绿的.小扇子。小草从梦中苏醒,它揉揉眼、伸伸腰,慢慢地从土里钻出来了。

  夏天,树木长得郁郁葱葱,校园里开满了五颜六色的花儿,草坪上点缀着各种小野花,蝴蝶不时地在上飞舞着,她们在为我们学*加油呢!

  秋天,落叶在树间飞舞,美丽的菊花盛开了,花儿颜色不一、形状千奇百怪,小草也慢慢地枯萎了。

  冬天,洁白的雪花纷纷扬扬地从空中落下,给枯黄的草地披上一层雪被。腊梅花顽强地绽放,红红的花儿像我们红仆仆的小脸,鼓舞同学们奋发学*。

  我们的校园一年四季景色如画,我爱我们的校园。


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描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)(扩展1)

——五年级作文:描写春天景色的作文500字范本五份

  五年级作文:描写春天景色的作文500字 1

  阳春三月,冰雪消融,春回大地,碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射,温暖人心。

  走进大自然,美丽的一切令你向往。阳光照在刚抽出新芽的小树上,立刻发出耀眼的光芒。阳光反射到草地上,嫩嫩的小草星星点点,像上苍派来装扮世界的绿色小精灵。阳光照在山峰上,峰峦起伏的高山像金石一般光亮。阳光照在湖面上,金光闪闪,使水底的鱼变成了美丽的金色……

  一阵柔和的春风迎面吹来,夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。小草仰着头 ,看者蓝天白云深思着:我什么时候才能和大树一样高?我什么时候才能拥有自己的一片天地呢?而花朵微笑着对着天空,尽情地享受着温暖的日光浴,好让自己更加艳丽,更加引人注目。

  春风欢快地离开,春风又接着亮相了,她细如牛毛,从天上撒下来。她的到来,让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般,把天地密密实实地缝合起来,打在地上,溅起了一朵朵漂亮的水花。

  雨一会儿就停了。小草上滚落的露珠是春雨撒下的汗水,花朵上的“珍珠”是春雨舍不得力气的泪珠,这时的一切,都沉浸在了薄雾之中,好像以为身穿轻纱的仙女,多少人赞美和歌颂你的美,你让世间万物若有若无,神秘莫测,你让你的一群将世界变成仙境,这都是你独一无二的!

  春天,一个美好的季节,一个生机勃勃的季节,一个万人称赞的季节。你的温暖让人永记心间,你的婀娜多姿更是让人过目不忘。你是美好的使者,更是播洒美丽的天使!

  五年级作文:描写春天景色的作文500字 2

  春天到了,沉睡的花草树木都从甜梦中醒来了。

  小草从地下探出头来啦!披上了绿色的新衣,春风下,它伸展着细细的腰姿,左右摇摆,好像在向我们招手,说:“小朋友,欢迎你的到来。”

  漫山遍野开满五颜六色的鲜花,粉红粉红的桃花,像给大地披上了粉红的纱衣;雪白雪白的梨花竞相开放,它们和那娇小的李花争奇斗艳;紫白紫白的豌豆花,像只只小小的蝴蝶停歇在绿绿的蔓上;金灿灿的油菜花,这儿一片,那儿一团,像给大地铺上了一地地耀眼的金子。

  还有许许多多不知名的野花,也悄然开放,如同碧空中的点点星星点缀着整个山坡。引得勤劳的小蜜蜂歌声嘤嘤;缤纷的彩蝶舞姿轻盈,不停地在花丛中来回穿梭。春天真美啊!

  春天的树木也毫不示弱,纷纷穿上绿的新衣,抽出了新的枝条,在和煦阳光的照射下,不停地更换着自己的外套。

  春天的雨淅淅沥沥,那雨丝细细的,密密的,如牛毛,像花针一样轻轻飘洒大地。花草树木静静地沐浴在雨中,贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后,花儿在阳光的照射下,更加娇艳动人,树木显得格外挺拔青翠。

  啊!春天的景色真是太迷人了!这美丽的春色将永远印在我色彩缤纷的童年记忆中。

  五年级作文:描写春天景色的作文500字 3

  春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天是欢乐的季节,春天是万物生长的季节,春天是鲜花盛开的季节,春天是大家共同的季节。

  大家和春天一起约会,大家和春天一起共舞。春天是个调皮的娃娃,它和大家一起渡过这快乐的季节,大家相约在美丽如画的春天。

  山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,.com美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。

  春天是花的世界,春天把大地打扮得无比漂亮,春天给大家带来了无比的欢乐。

  花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约春天的花园里。

  田野里,绿油油的麦苗迎着春风向大家招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。

  爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会春天吧!春天也许就在大家身边,只要动动手,动动脚,春天就是大家的朋友,让大家一起约会春天,拥抱春天。

  这是一篇写景的文章,作者和春天相约在美丽的山坡上,相约在五颜六色的花园里,相约在鲜艳诱人的田野里。文章语言美妙无比,让大家一起约会如诗如画的春天,拥抱那醉人心脾的春天。

  五年级作文:描写春天景色的作文500字 4

  春,迈着轻快的步伐来了。和着芬芳的气息,和着幸福的味道。幸福花开,开在绚烂春天。

  空气那么清新,天空那样澄澈,让人想出去走走。太阳早已升空,万道金光愉快地亲吻着大地,亲吻着我的面颊,洒在柔和的泥土上。一簇簇桃花缀满枝头,散发淡淡清香,使人恬静、舒适。

  幸福是什么?

  花儿笑着说:“幸福是开放。”

  小草蹦着说:“幸福是破土而出的愉悦。”

  我摇摇头,继续向前。烂漫的油菜花开在田野中,山间镶嵌着一片黄地毯,依稀看见一个个移动的黑点。哦,那是农民伯伯们在耕耘。春光沐浴下,一张张脸上划出欣喜的弧度。他们不时擦擦额上辛勤的汗水,哼着小调,优哉悠哉地在田中松土,挖坑,播种,春天使他们感到惬意。我恍然大悟,原来幸福就是播种、耕耘的那份辛劳。

  踏着松软的泥土慢慢走着,我又有了一个困惑:怎样来建设幸福生活呢?蜜蜂给了我答案——它们嗡嗡地闹着,在花丛中忙碌地穿梭。我驻足观赏,蜜蜂们兴奋地飞舞着,旋转着,辛勤地传着粉,采着蜜。瞬间,我又茅塞顿开,原来建设幸福的生活就是勤劳的工作和无私的奉献啊!

  我想也的确如此,我们不仅应该在希望的田野上播种,而且还要勤劳地耕耘,这样才会收获果实。难道幸福不也正是如此吗?建设幸福生活,不是要靠大家努力吗?

  幸福也就是流过汗水之后,春风中那股惬意的凉爽哦。

  原来,建设幸福生活是这么简单。

  春天,桃花开了,小草绿了,花儿笑了,幸福也到了

  五年级作文:描写春天景色的作文500字 5

  春天来了,春姑娘满怀洋溢的笑声悄悄唤醒了沉睡的大地,一片繁华的景象迎来了春天。

  坚强的小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来;柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏;几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌;花圃中最显眼的报春花,长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”!

  我满怀喜悦的心情来到田野上,深深的呼吸着春天带来的清新的空气,一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际方方正正的田野蒙蒙胧胧隐约在云雾中,犹如海市蜃楼;那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的蒙蒙的春雨如丝般飘落,滋润着这刚从冬的寒苦中解脱出来的大地,一切万物都好像苏醒过来,大自然重现生机。

  我沿着田野的小径来到小河旁,**的杨柳随风飘扬,新长出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水来;我走在河边上,看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞,五颜六色,撒在绿绿的草地上;微风吹过,散发着花儿那淡淡的清香,引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往,真令人赏心悦目,心旷神怡。

  这时候太阳缓缓升起,白色的报春花被朝霞染红了,既像害羞的红脸,又好像擦了胭脂,晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着,在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开,农民们陆续的来到田野间开始忙碌;播种。插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐。嬉戏的笑声。地里劳作的农民们喝彩声……。构成了一幅美丽的“春景图”。

  如今,春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。


描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)(扩展2)

——春天的景色小学五年级作文优选【5】篇

  春天的景色小学五年级作文 1

  春天,是我最喜爱的季节之一。春天的公园非常美丽,走,我带你一起去看看吧!

  在公园,每一处的景物都是如此的美丽。蜿蜒曲折的路边有黄橙橙的迎春花,它们张开一张张笑脸在欢迎我们的到来;湖光粼粼的湖里,很多的鱼儿在自由自在地游荡,特别的欢快,好像在举办大型的舞会;透过湖水隐隐约约看到湖底有许多的鹅卵石,形态各异、五颜六色,就像在湖底嵌满各种各样的宝石;

  湖边的柳树青翠xx,像是一个个整装待发的士兵,又像是一位位美丽的姑娘在湖边梳洗着自己的头发……这里的景象就像是演绎着一台好看的舞台剧。

  我来到公园的凉亭上,周围的小草经过春天阳光的映照散发出独有的气息。春风轻拂,小草随风摇曳,就像舞蹈家一样翩翩起舞;种类各异的鲜花也不甘示弱,它们争奇斗艳、竞相开放,把春天装扮得五彩缤纷;这时一群勤劳的“工人们”——蜜蜂正在辛勤地采着蜜,想到甜蜜的蜂蜜我就忍不住流下口水;当然,这种大场面怎能少得了蝴蝶呢?只见远处又飞来了一只只美丽的蝴蝶,它们白的如雪、粉的如霞、红的似火、黑的如墨,在花丛中飞来飞去。这里的景象就像画中的世外桃源一样,令人心旷神怡、神清气爽。

  其他的美丽景色我就不一一多说了,你如果也想体会春天的美丽,请来吧!

  春天的景色小学五年级作文 2

  天气变暖了,春天来到了。

  在一望无际的麦田旁,碧绿的麦苗从田里探出头来。微风吹来,麦田里荡起了一层层、一阵阵绿色的波浪,沙沙地响着。好像在说:春姑娘已经来过这里了,她留给了我们幸福、快乐。

  在一棵头顶银冠的梨树旁,那里幸勤的蜜蜂在采蜜,美丽的蝶在花丛翩翩起舞。清凉的风儿吹来,洁白的花瓣像雪花一般,纷纷飘落下来。它们好像在说:春姑娘已经来过这里了,她留给了我们纯洁、淡雅的白色。

  几只燕子飞过来,向所有生物报告——春天来了。樱花树生出无数个小花骨朵。远看就像冬天里的雪堆满了枝头。

  春雨在小河上唱:叮咚、叮咚......小河上的冰融化了,小鱼听到了小雨甜美的歌声,开心地给小雨表演了一个前滚翻。

  在青青的小草丛中,钻出了一朵朵、金灿灿的花儿,蝶在翩翩起舞,雪白雪白的萝卜花开了,远远望去,像一片银海。在一座果园里,粉红的桃花开了,雪白的梨花也开了。春风把花瓣儿洒在小溪里,溪水带着一身的花香,哗哗地向前奔流。

  啊!春天的景色,我爱你!

  春天的景色小学五年级作文 3

  时已冬末春初,校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿,但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色,嫩嫩的,水灵灵的,如同浸过了水。月季已长有半尺高,暗红而微透紫的叶子一片片上竖着,仔细研究起来,竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树,一树的白花,*观,如明灯挂树,远看,如雪似雾,心情随之*淡。

  花园中小道上,来往师生已明显多了。芍药,这尊贵的花都不愿呆在地下了,试问还有谁愿天天闷在屋里?北风早就累了,宣布不干了,东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过,却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅,几只喜鹊停在树上,张开双翅,开成一道绝美的风景,连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边,匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不会刻意注视沙土,草原上,人们不注意走过的草。

  一年之计在于春,万物于春时发芽、生长,对于学生,春更是一个学*的好时机。高三的学生,忙碌着最后的冲刺,恨不得一秒当成一分用。高二学生面临着将升入毕业班的压力,都说高一基础,高二关键,谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木?高一的学生还未很好适应,但又必须面对人生又一阶段。功课要学,而且还要学好,针眼大的时间,扎进去的都是一枚钉。学生如此,生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏,早已无了绿色,北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙,虽然看不出,它正忙着扎新根,忙着长新芽,但要不了多长时间,又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。

  草木有本心,它们有着同人一样的本心,在这个将到的春天,他们同人一样,努力着,奋斗着。春天,不仅是人们的春天,更是大地万物的春天,是一切生命的春天。春已*,这将是一个万紫千红的春天,这将是一个生机盎然的春天,这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天,这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。

  校园内,依旧有学生匆匆走过,依旧是花木欣欣向荣,他们将联合,绘制春天繁荣的图卷,也将携手成就这所学校又一年的辉煌。

  春天的景色小学五年级作文 4

  看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。大家看到了春季,是否能倾听到春季不同寻常的声音呢!

  我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听春季的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现春季的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。

  当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了春季的呼唤。让我知道春季的存在,春季的生机。

  我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音,别人听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学*安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。

  春季,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。

  生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是春季。

  春天的景色小学五年级作文 5

  春天到了,万物复苏,大地呈现一片欣欣向荣的景象。春天就是欢乐的季节,春天就是万物生长的季节,春天就是鲜花盛开的季节,春天就是我们共同的季节。

  我们和春天一起约会,我们和春天一起共舞。春天就是个调皮的娃娃,它和我们一起渡过这快乐的季节,我们相约在美丽如画的春天。

  山坡上,远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙,.美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头,映红了姑娘圆圆的脸蛋,雪白的李花布满了枝头,像穿着洁白婚纱的新娘。

  春天就是花的世界,春天把大地打扮得无比漂亮,春天给我们带来了无比的欢乐。

  花园里,美丽的水仙花,漂亮的郁金香、火红火红的山茶花,雪白雪白的百合花纷纷开放,迎着春风春雨相约春天的花园里。

  田野里,绿油油的麦苗迎着春风向我们招手,黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸,好像绘画大师描绘的蓝图,那样美丽,那样鲜艳,那样诱人。

  爬上山坡,走进花园,来到田野的各个角落去约会春天吧!春天也许就在我们身边,只要动动手,动动脚,春天就就是我们的朋友,让我们一起约会春天,拥抱春天。

  这就是一篇写景的'文章,作者和春天相约在美丽的山坡上,相约在五颜六色的花园里,相约在鲜艳诱人的田野里。文章语言美妙无比,让我们一起约会如诗如画的春天,拥抱那醉人心脾的春天。


描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)(扩展3)

——描写春天的五年级作文(精选五篇)

  描写春天的五年级作文 1

  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”雨淅淅沥沥的下着,空气中蕴含着泥土的清香。随着日历的翻动,一个崭新的春天来到了,万物复苏、春回大地。春天,好像一个含情脉脉的姑娘,把爱给予了大地,给予了庄稼,给予了田野。今年的春天虽然来的太迟了,但她依然那么美丽,依然令我向往,依然让我感受到了春天的气息。

  清晨,我漫步于公园里,一群燕子在天空中翱翔,仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹,不知什么时候风筝也飞上了天,有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶,有时几只风筝缠绕在一起,真是美丽极了。我发现,春天就在我的脚下,春天就在天空里。

  园子里,草儿偷偷的从土里钻出来,伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装,还有那香椿树,迫不及待地冒出了新芽,仿佛要把孕育了一冬的能量释放,吃着美味的椿芽炒鸡蛋,啊,春天来到了我家的餐桌上。

  大街上,姑娘们穿上了美丽的裙装,几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过,不由让我闻到阵阵花香,啊,春姑娘已来到了大街小巷。

  春天无时无刻的陪伴着我们,给了人们无微不至的温暖。也许,春天过后,我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”,春天是美好的,我们要珍惜春天的大好时光,努力学*,奋发图强。“一份耕耘,一份收获”,如果我们播下了勤奋的种子,秋天一定会收获成功的喜悦。

  春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。

  描写春天的五年级作文 2

  春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望;春天,五彩斑斓,花儿绽放。春天,是充满活力的,春天是充满希望的。春天无处不在,无论走到哪里,都可以感受到浓浓的春的气息。

  春天在花园里。花儿们你不让我,我不让你地争奇斗艳、竞相开放。黄澄澄的迎春花,颜色是那么的鲜艳;粉红色的桃花,就像小姑娘那娇嫩红润的嘴唇;而淡雅的.梨花并不像它们那么艳丽多姿,她是雪白的,是纯净的,她也表现出自己优雅的美,纯净的美,就像美丽的白雪公主;而柳树才刚刚抽出带黄色嫩叶的柳丝,在微风中飘荡,就像小姑娘的辫子;小草钻出了地面,东瞧瞧,西看看,多么顽皮呀!

  春天在小河里。沉睡了一冬的鱼儿在水里自由自在地游着,不时还跃出水面,多么快活呀!

  春天在孩子们身上。春天来了,孩子们脱去了厚厚的冬装,穿上了漂亮的春装。春天是放风筝的好时机,孩子们一手拿着线轴,一手牵着风筝线,在草地上快活地跑着。

  我看了这美丽的春景,陶醉不已,情不自禁地作词一首:忆春天,春天好,风景旧曾谙。桃花绽放粉如胭,翠柳垂下绿丝条。能不忆春天?

  描写春天的五年级作文 3

  春天,是个鸟语花香、桃红柳绿的季节。大自然中到处有春天的美好景象。

  小河边,柳树爆青了,垂着条条绿色的长辫子,在微风中轻轻摇晃,就像小姑娘在快乐地跳舞;岸边的小草嫩绿嫩绿的,一棵棵精神抖擞地探着小脑袋;清清的河水里,小鱼自由自在地游着,姿势很美,尾巴一甩,身体就轻盈地向前游去;河水倒映着蓝天白云、绿树小草的影子,显得更清更绿了。

  花圃中,迎春花、桃花齐争艳。迎春花金黄闪亮有光泽,让人看了心里暖暖的;桃花粉红粉红的,一簇簇迎风怒放,花瓣中间有黄色的花蕊,花下衬着细小的叶子,真可爱啊!

  田野里,麦子绿油油的,像一望无际的大海;金黄的油菜花、又白又细的荠菜花开得正欢,把田野点缀得美丽极了。蝴蝶凑热闹似的,在花间飞舞,有时还飞到麦田里,似乎对麦苗也很喜爱。

  广场上,人们正在放风筝。一只只风筝在天上飞舞,有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……形式多样,五颜六色,它们像比赛一样,看谁飞得又高又稳。地面上,娃娃们的脸上充满了笑容,大人们也舒展开额头的皱纹。春风吹在脸上很舒服,不时传来笑声,那笑声顺着风筝线一起飞上蓝天。

  啊,美丽的春天,我爱你!

  描写春天的五年级作文 4

  我喜欢雪白雪白的冬天,也喜欢果实累累的秋天,还喜欢植物繁盛的夏天。但我更喜欢万物复苏的春天。

  诗曰“草长莺飞二月天”,现在已是三月底,田野里一定早已花红柳绿,鸟语虫鸣了吧。因为新型冠状肺炎蔓延,一直窝在家中,*日可以出行了,我和段尚青相约去找春天。

  春天在哪里?我们一对好兄弟和两位妈妈,自驾出城一路向西。找到了:春天在沿途向我们摇摆招手的柳条里,春天在返青的麦苗里,春天在一片片金黄金黄的油菜花地里,春天在微微吹过的温暖春风里……我们打开车窗,把脸贴到窗边,尽情享受着春天的美丽。

  我们来到风景秀丽的娲皇宫景区,徒步游览继续寻找春天。春天在花儿里,梨花,桃花,杏花,迎春花……各种各样的花儿都开了,有的香,有的美。还有的让人有说不出的感觉,只能赞叹她的香和美。

  春天在树上,树从冬天睡到现在,终于苏醒过来,不知不觉中抽了枝,发了芽,长了叶,一片生机勃勃的样子,景象十分美观。

  春天在动物身上,水里游着的小鱼、鸭子、天鹅、不知名的水鸟等各种水生物闹成一团,它们游到岸边,看生机勃勃的情形。冬眠的动物醒来了,出窝迎接新的一年,青蛙呱呱的唱不停。天上的鸟儿展翅飞翔。春天无处不在,只需要你用心观察,多多去想。

  春天真好,太迷人,太令人陶醉了!

  描写春天的五年级作文 5

  春!一个多么美妙而浪漫的季节!不管走到哪儿,你都可以望见柳绿花红。还可以感到她的气息。

  我来到公园,去寻找春的气息。瞧,不远处有树木,你可以看到淡淡的新绿。那是一种多么美妙的生命呀!走*绿芽,仿佛那是一个新生的婴儿,虽然它是那么脆弱的芽儿。土地上,种着火红火红的鲜花,开得是那么娇艳。很有精神,它可不像其他花儿那样害羞,低着头。这红艳,引来了蜜蜂,鲜花也热情的款待她们呢!我们一边走一边欣赏着春景,便来到了湖水旁。你一定感觉到,湖水有什么气息呢?当然有了,你一定可以看到湖边的绿柳吧!一阵风吹过,湖面漾起清波,绿柳也那么配合着,轻轻的舞动起来!那时,一定是最美最美的风景了!

  清波荡漾,绿柳妩媚,还有什么能与这一组搭档一争高下?你不要着急,抬头仰望,那不是天空吗?除了白云和太阳,还有什么值得留恋呀!你错了,你将冬天的天空与春天的天空相比较,你就会发现你太不仔细了。天空也有春的气息。冬日的天,是一片孤寂的,白的没有一点儿杂色,只留下淡淡的红日。而春天,往往会有惊喜出现,你一定会说:“这天空,朵朵白云,金色太阳,灿烂无比!”

  春,就这样来了,万物复苏。可以说,哪里都有春的气息!整个世界就像是被春姑娘施了魔法一样美呢!


描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)(扩展4)

——春天小学五年级优秀作文汇总5篇

  春天小学五年级优秀作文 1

  春天,你是一个生机勃勃、阳光明媚的季节。你带给我们的是温暖与舒适。我很喜欢你。

  春天,你的到来让沉睡的小草从地下钻出来;柳树慢慢地长出了嫩绿的叶子,绿色的柳条像少女的长发一样随风摇摆;各种果树都长出嫩绿的叶子,然后慢慢地开出了各种各样美丽的花;那粉红粉红的花是桃花;那雪白雪白的花是梨花;那红里带白的花是杏花。

  春天,我觉得你就像一位技艺高超的魔法师。你的到来让世界到处是一片生机勃勃的景象。你让沉睡的动物从睡梦中苏醒过来,这时,世界变得不再是冷清的,而是充满了骚动和聒噪。勤劳的蜜蜂开始忙碌起来,一边飞着寻找有蜜的花儿,还一边不停地悠闲自得地唱着嗡嗡之歌;美丽的蝴蝶姐姐正在花丛中翩翩起舞;这时,小朋友们也在花丛中嬉戏玩耍,还拿着捕蝴蝶的网,来捕捉各种漂亮的蝴蝶;这时睡了整整一个冬季的鸟儿也苏醒了,自由自在地在空中飞翔;天上的云似乎更白了,而且形态各异,有的像温顺的绵羊,有的像狂奔的马儿,有的像可爱的小狗,还有的像凶猛的狮子。这时,天似乎也更蓝了,蓝得像一块很大很大的蓝宝石镶嵌在天空上

  春天,你的到来让世界充满了和谐、温暖。春天,我爱你!春天,你好!

  春天小学五年级优秀作文 2

  人们都说,春节过后就证明春天来了。但是今年,那情景与我想象的完全不一样。春节过后,我每天都会感觉到刺骨的寒风如同刀片一样刮在脸上,而不是一缕缕温暖的阳光洒在我的身上,抚摸我的心灵。

  每天,我都会穿着厚厚的毛衣来到学校,冰冻的手不再像以晚那样灵活,变得僵硬,写字十分不方便

  前几天,下了几场雨。那细细的雨点,不像倾盆大雨那样潮湿,让人难受,更不像狂风暴雨那样凶猛、沉重,打在地上还发出噼噼啪啪的声音。那细细的雨点,正是温暖人心的春雨。她代表着大地又要回到绿油油的颜色,美丽的花朵又要争奇斗艳地开放,春姑娘又要回到我们的身边!

  我长大了

  前三天,我和全班同学去军训。在这几天,我的收获很不少,但是最让我难以忘怀的还是结营仪式之前的训练。

  在我们班里,评选了两位队长。一男一女:陈嘉雯和田浩然。之后,总教官让我们练*了一些动作。但是每一次都会有人出错,向前走一步,大声喊道:对不起,我错了!只要有人出错,我们的队长就要为我们罚跑一百五十米的一圈。这是因为我们的队长有责任心为我们负责。但是有的同学一而再再而三地犯错,队长一次次地跑起来,脑袋上的汗水流到下巴上。我好内疚,为什么我犯了错要别人负责?我连累到了我的队长,我对不起他们。我也要有责任心。我不想再让我的队长吃苦受罚,我要做好每一个动作。我一边流着惭愧的泪水,一边集中精力跟着总教官的口令,做着标准的动作。

  当两个队长跑完共六十九圈时,我们已经不再犯错了。队长喘着气,教官说:谁愿意替队长跑步?我高高的把手举起来,全班都举起了手。队长却一一将我们的手放下。我们再次流下了感动的泪水。

  队长,委屈你了!我以后一定为自己负责,绝不再连累到其他人!

  春天小学五年级优秀作文 3

  春天终于来了!看,小草换上了新衣,花也要开放了!好不容易周末抽出了点空,我和妈妈来到小区花园来看花去了。

  一进小区的花园,我就看到了花中四君子之一的梅花。妈妈说,四君子是梅花、兰花、竹子和菊花,古代有很多人画它们,当然,还有很多的诗描写和赞美它们。我走*一闻,啊,花香沁入了我的心田!梅花就像一位亭亭玉立的少女向我们微笑。

  我们又看见了樱花,原来不仅樱花在日本有,我们中国也有。日本人非常喜欢樱花开放的时候,而我最喜欢它快谢的时候,因为,花瓣落了下来,就像一场花瓣雨。有风,花在动;没风,花就像一团粉红色的云朵。

  突然我们闻到一股香气,是什么花呀?顺着香气找,原来是一些不知名的小黄花。还有好多好多的蜜蜂,它们正在采蜜呢!我禁不住地念道:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到这飞到那,它们在干什么?原来在采蜜。”

  回家路上,我们看到两株相同的海棠,但一株花开的多,另一株花开的少。妈妈说,因为它们一株朝着太阳,另一株背着太阳,所以,当然一株花多一株花少了。

  春天是人们寄存希望的季节,因为春天非常暖和,万物复苏,还有很多含苞待放的花朵。啊!春天,我忍不住要用歌声高声地赞美你!

  春天小学五年级优秀作文 4

  春天来到了,大地换上了新装,整个世界变得五彩斑斓!

  你瞧!小草、大树等各种植物一碧千里!小草的叶子渐渐地长出来了,一丛丛的,像一块块绿油油的地毯覆盖在大地上,把大地装点得绿油油的,如果躺在上面,那真叫个惬意呀;那枫树长出了一片片的红叶子,远看像一片火的海洋;还有那竹笋破土而出,它们用尽自己最大的力量从泥土里钻了出来,一个个的像小将军排着整齐的队伍站在那儿;一棵棵的柳树长出了碧绿碧绿的嫩芽,长长的枝条随风飘荡,还会交叉在一起,好似柳姑娘在编织着麻花辫子,美丽极了!

  你瞧!天空中一只只可爱的大雁时而排着“一”字队,时而排着“人”字队从南方往回飞。布谷鸟在树上不停地叫着为人们报春,它们仿佛在说:“春天到了,春天到了,快点耕种,不然来年会挨饿的。”燕子也从南方回来了,站在树上唱着婉转、动听的歌曲。

  你再瞧一瞧!公园里百花盛开,花儿们争奇斗艳。粉红的桃花一朵朵开放了,它们一朵比一朵开得茂盛,一朵比一朵开得漂亮。雪白的梨花长在树上,仿佛是一团团的雪花落在树上,一阵微风吹过,雪白的梨花就随风飘动,像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。

  你们仔细地瞧一瞧,春天是多么的五彩斑斓,千变万化,让我们感到新鲜,惬意,欢乐。

  春天小学五年级优秀作文 5

  下午,我正座车回家,一上车眼眶湿润了。

  由于午后第二节课是体育课,天气已由寒冷换为温热。我们在老师的带领下没有停下的绕跑了20分钟,全班手脚酸软,气喘息息,汗水也随之流出。到了下节电脑课就连上楼困难,突然我的小学同学叫我和他一起去,我俩男生一起入了电脑室,由刚开始所以叫我们自己练练,学了—儿,我们完成了。老师告诉我们可以自由一会了(玩),我们点亮了玩了小学时的一个考配合力的游戏,虽然对于现在来说这游戏很幼稚,但必境是以前让我们知道什么叫合作,只有合作才能得到其中的乐趣。一会我们都笑了同时想起了以前的欢乐,不久课下我们好拟回到小学时的友情。放学了,我买本子,碰巧又遇见了以前几个同学,只是没分在一班所以交往很少。见了我,他们叫了我,我迎了上去。走着走着到了文具店,又起聊以前丢掉的玩具,我拟乎又回到了从前。

  上了车,我不断回忆。陡坡,弯路,小湾,小溪,墙……不断变化,放映在我的脑海里。我心想“难道以前的那些回忆,随着我的成长消失了吗?”

  区里,迎春花将齐盛开,它弦烂,‘发光’的成为一道风景,不断预事着……


描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)(扩展5)

——五年级描写春天作文范文五份

  五年级描写春天作文 1

  春天来了,春风吹到溪涧,溪涧的冰化了;春风吹到原野,原野的雪消了……风不论吹到哪里,哪里就焕然一新。

  华夏九州到处是山清水秀,鸟语花香,充满生机,小草弯腰曲背,小树新芽含笑,百花盛开,交织成了光彩夺目的春天盛景。

  春风中柳树摆动着长长的枝条,好像在翩翩起舞,清澈的流水倒映着它那多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底呈现出奇妙的大千世界。

  我抬头仰望,呢喃的燕子从南方赶来,为春天增添了生机和光彩。一群群大雁也从南方赶来,他们时而排成“人”字形,时而排成“一”字形,在蓝蓝的天空上增添了和谐的气氛。

  春天,象征着一片生机勃勃的景象。花儿开了,花香引来了小蜜蜂,花间传来小蜜蜂嗡嗡的采花小曲,它们在花间翩翩起舞,自由招摇。

  春天,美丽的春天,迷人的春天,和谐的春天,幸福的春天,光彩夺目的春天。

  五年级描写春天作文 2

  东风张着大大的嘴巴,鼓着胖嘟嘟的腮帮子,拼命地吹啊吹啊,终于,皇天不负有心人,和煦温暖的春姑娘被调皮的东风给唤醒了,于是乎羞答答,娇滴滴的小姑娘挥舞着色彩斑斓的翅膀,开始了又一次全新的旅程。

  在那缕缕金光投射的斑驳里,依稀只能瞧见一个窈窕妩媚的剪影,时而,她挥翅飞翔,轻而易举就召唤回来一只只大雁,简简单单就渲染了一片蓝色苍穹,轻轻松松就画下了一朵朵洁白的云彩。时而,她又迈着轻盈的脚步,轻快的奔跑在苍茫的大地上,只见她的脚尖轻轻一点,就让大地铺上了绿色的地摊,她的衣袖轻轻一摆,就让大树纷纷吐露新芽,她的目光稍稍一瞥,就让百花齐放,争齐斗艳,还有,只要她那铜铃般的笑声一响起,就会让天地万物渐渐苏醒,让世间在一瞬间变得热闹非凡,生机勃勃。更加不可思议的是,只要她那纤纤玉指随意施几个魔法,然后在从红唇皓齿中吐几口仙气,一刹那间,天地之间的气象就会瞬间大变,从明媚的晴天变为带着丝丝凉意的阴天,紧接着黑压压的天空就会携带着丝丝细雨慢慢压下来。

  可是神奇的是,这样的天气并不会叫人觉得压抑,亦不会让人感觉不快,相反,那毛毛毛细雨打在脸上,洒在地上,滴在心上,会让人觉得整颗心都在飘动,整个灵魂都被洗涤。淅淅沥沥的雨丝与万物交汇,奏响了一曲清脆明快的交响乐,在那朦朦胧胧的雨雾里,在那若隐若现的尘世里,一切生灵都在翩翩起舞,就连我自己,也控制不住自己的脚步,把控不住自己的内心,想要随着这舞曲跳跃,奔跑,潇洒,释放。

  人说,一日之计在于晨,一年之计在于春,春天是一个新的轮回,一个新的起点,也是一个筑梦的好时机,圆梦的好时期。我想,只要我们心怀梦想,充满希望,饱含正能量,我们的人生也会有阳光照耀,有东风激励,有春天渲染,有雨水浇灌。所以,少年啊,趁着年轻,赶着年华,请尽情的做梦吧,自由的翱翔吧!

  五年级描写春天作文 3

  春,是爆发的季节。

  春来了,它就像一个法力无边的魔法师,魔棒一挥,万物苏醒,种子发芽。春天在哪里?我们为什么看不见?它们在这里:枯草下、旷野里、肥沃的泥土里,蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息,吸收春的营养,接收春的能量。它们坚持着、努力着,就为那一个破土而出的时刻!伴随着时间与努力,种子的胚芽冲破坚硬的外壳,挣脱出了土壤。就这样,一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。

  春,是生长的季节。

  看啊,在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿,它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想,才过了几日,你再去,它已郁郁葱葱,变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地,原来深褐色的泥地,转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗?

  春,是展示的季节。

  那片花瓣飘过,把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里,春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊,娇艳、美丽。这一朵比火更红,那一朵比黄更灿。看啊,色彩斑澜,五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜;亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿!那边,树林青翠葱葱,四周,草地绿茵一片,世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳,展示了最美的风彩。

  春,是播种希望的季节。

  春是个美丽的季节。同时,它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华,在这蕴藏着无限生机的季节里,他们播下了一年的种子。有好的开头,就有好的结果,等到金色的秋天,人们把丰收的果实拥抱。春,是个美丽的季节,它有的是力量,有的是希望!

  春,是美好的季节。我们要跟着它爆发,跟着它生长,跟着它绽放,去播种,去追寻人生的希望!春天在哪里?春天在这里,在我的心里,在你的心里,在我们美好的世界里。

  五年级描写春天作文 4

  春天的脚步*了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然睁开了眼。卧龙岗对面的油菜地,也被春风唤醒,梳妆打扮一番。

  瞧!一丛丛油菜花,或黄或白,金光闪闪。放眼望去,一簇簇,一株株挺立着像一个个穿着黄色衣服的孩子。黄色的小蜜蜂忙着采蜜,五彩缤纷的小蝴蝶在花丛中飞来飞去,跳着舞。小狗也溜进来,摇头晃脑,异常兴奋。

  油菜茎上有分杈,分杈上开满了油菜花,一串一串的向上直立着,形态各异。有的圆鼓鼓的像冲天炮,有的同体金黄像个冰激凌。有的*似球状,中间凹陷,像个泄了气的皮球。花顶上还有许多待开放的花蕾,摸起来软软的,湿湿的。总觉得稍微再用点力,一个个就会涨破。也很像一条柔弱的被子,伴着清香,沁人心脾。用心观察,你会发现油菜花是从下到上次第开放,花顶上的花苞密密麻麻,像四周散开,像荷花,像豌豆,像多肉。难怪人们说油菜花的花期长,看来是有原因的。

  沿着羊肠小道误入油菜花深处,满目金黄,清香扑鼻,色彩灿烂的油菜花点缀着整个春天。醉美的花海引来无数游客竞相拍照。走到油菜地的尽头,会有意想不到的发现,一座高达几十米的古塔,站立在田间地头,像一位沧桑的老人滔滔不绝讲述着前年不变的传说。又像一位卫士,看守着脚下的油菜地。更像当地的老农,看到了丰收的希望,开心地笑着。转身朝身后看去,一大片一大片油菜花,在春风的吹拂下,朝一个方向慢慢地倾斜着,倾斜着,那姿势真像同学们在做课间广播操。

  油菜花太美了,我似乎跟油菜花交上了朋友。抚摸着每一朵,轻闻着它们的清香,久久不愿离去。

  五年级描写春天作文 5

  作文一:春天

  春天的阳光暖洋洋地照上脸上使人陶醉。那种令人沉醉的气息在空中散发出来了。春天的白云也格外多姿,像奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像春姑娘白净的脸……春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸庞,使你感到舒爽,心旷神怡。

  春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳;春在空中,和风送暖,燕子翻飞;春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水;春在田间,麦苗返青,菜花金黄。

  青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚栊来,形成了春天光彩夺目的一景。

  春天是多么美妙神奇的季节呀!

  作文二:春天的风情

  风儿悄悄地拂过树梢,穿越花间,徘徊在高高的蓝天中。几朵淡淡的白云浮游在晴朗的天空中,可一下子就被风吹散了。我独自漫步在果园旁,欣赏这一派迷人的风景。

  一片片果树笔直地挺立着,伸出了粗壮的手臂,穿着一身绿色的衣裳。叶儿有墨绿、有深绿、有嫩绿、有浅绿。远远望去,像一片绿色的海洋。几只鸟站立在枝头愉快地对歌。这不是古诗“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”所描绘的'美景吗?

  春天的园子特别动人,加之,昨天的一场雨,把花草树木上冲洗得一尘不染。粉红的桃花风情万种;雪白的梨花素洁可人;小草绿得发亮,充满了无限的生机。尤其是在花间来回穿梭的蜜蜂、穿着彩衣翩翩起舞的蝴蝶,为眼前的风景增添了一份活力。

  朋友们,你们可曾留意过春天的芬芳、美丽?何不放慢脚步欣赏一番,别辜负了大自然的杰作。

  作文三:春天的声音

  昨天刚下过一场雨,空气显得格外清新,路边的柳树也显得更加漂亮,给人焕然一新的感觉。路边的柳树长出了嫩芽,向我们报告着春天的到来。清风吹拂,柳枝摆动它那婀娜的身姿,像一位舞蹈家在翩翩起舞。

  来到河边,你会发现一排排的柳树那漂亮的长发随风摆动,给你带来一天的好心情。坐在柳树下,柳叶温柔的从你脸上掠过,像母亲慈祥的抚摸,让你感到春天是那么的美丽漂亮!柳树的外表看似柔弱,其实它的内在却很强大。它那旺盛的生命力连洪水都征服不了,你看它是多么坚强啊!只要你这一根柳条**泥土里,它就会长成一棵苍天大树供你欣赏乘凉,它的树根还可以做成根雕。树干可以做成家具,柳枝可以做成竹篮,美丽的花环和各种各样的编制工艺品!

  柳树像一个人一样,遇到困难它不会逃避,会坚强的面对;不像有的人遇到困难只会逃避。

  柳树很容易成活,不像有些花,真是“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”。我们一定要向柳树学*,它的顽强,它的奉献精神!


描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)(扩展6)

——五年级描写春天的范文5份

  五年级描写春天的 1

  我家门前种了一棵桃树,我非常喜欢它,经常为它浇水和松土,甚至一有空就去观察它的生长情况。

  春风轻盈的吹来了,桃树枯干的枝条上吐出了几个小芽。过几天,小芽越来越密,好像把整个又细又长的枝干抱了起来一样。过了一阵,小芽渐渐地变成了叶子,叶子小的时候是暗红色的,一天一天的,叶子由红变成浅绿,由浅绿色变成深绿。不多久,桃树遍身都是茂密的叶子了。春雨中,枝叶摇动着好像在“哗啦啦·······”唱着春天的歌。

  又过了几个星期。桃树上多了好多的花骨朵,每个花骨朵都包围在绿叶中,远远看去就像一个个小灯泡。经过一场春雨的洗涤,桃树上的桃花有的才展开了两三片花瓣,有的全开了,有的还是粉嘟嘟小巧玲珑的花骨朵,好像要饱涨的裂开似的。再从远处看它也似一个个粉色的小铃钉呢!有些也像害羞的小姑娘不肯见人。再过几天就清香四溢,令人陶醉。盛开的桃花花瓣是椭圆形的犹如个跳远的花苗,层层叠叠,中间是黄黄的花蕊,宛如旋起舞裙的少女。更是引来了一群群的蜜蜂,从早上一直到晚上都不肯离去,整个的春桃花,它是多么美的丽和骄艳啊,给人于美的享受!

  我喜欢你桃花,你给春天增添了许多生趣。

  五年级描写春天的 2

  作文春天在哪里

  春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边 ,她会在哪儿藏着呢?让我们出去找找她吧!

  春天在哪里?春天就在我们的眼睛里 。看,岸边的桃花开了,一片连着一片,白的似雪,粉的如霞,那儿仿佛是桃花的海洋 。洁白如玉的玉兰花开了,树枝上那无数朵鲜花,就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头,她们穿着白衫裙,在树枝上偏偏起舞 。金灿灿的迎春花 、油菜花,它们绽开了金黄的笑脸,一大片一大片的,像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙 。柳树姑娘迎着春风,摆动着她那刚长出新芽的枝条,嫩绿嫩绿的 。看着那细长的柳芽,使我不禁想到了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀” 。小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来,一片碧绿碧绿的,像是给大地铺上了一块绿地毯 。小草的生命力特别强 。冬天,它慢慢变黄,到第二年春天,它又长出了绿绿的小芽 、真是“野火烧不尽,春风吹又生” 。

  春天在哪里?春天在我们的耳朵旁 。听,燕子飞回来了,它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树,一会儿又在水面上一掠而过 。飞累了,便落在电线上休息,它们“叽叽喳喳”地叫着,好像在唱着春天的赞歌 。河水“哗啦啦”向前奔跑,像是在为春天奏乐。雨淅淅沥沥地下着,仿佛在欢快地唱着歌 。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着,快乐极了 。远处,还不时传来了孩子们快乐的笑声,大概在放风筝吧!那快乐感染着每一个人 。

  春天在哪里?春天在我们的鼻孔里 。我们闻到了花的芳香,香

  味到处弥漫着,让人闻了心旷神怡。

  春天在哪里?春天在我们心中 。春天是光明的,万物复苏 。春天是快乐的,孩子们在郊外游玩 。春天是希望的,春天是一年的开头 。

  春天真美呀!我爱春天 。

  五年级描写春天的 3

  我在寻觅那顽皮的春。

  春这个孩子于三、四月份降临,她爱玩耍,也爱四处游走。

  听闻,春喜爱画画,那湛蓝的天空就是她的涂鸦板,而洁白的云彩就是她的印章。

  我站到了天台上仔细观察。她没有意识到我的存在,心情还不错,就在蓝天间印上了一只翱翔的鸟儿,似乎是觉得太空旷了,就又添上了几笔。

  我站在高处享受着,这不易觅来的春,她还真是个高超的艺术家。

  她好像感受到了我灼热的目光,心头一怒,将手中的云朵浸入了黑色的墨汁,再注满水滴挂在了天上,用力一挤就是一阵春雨。

  春雨温柔地泼洒着我伫立的大楼,虽然看似惩罚,但也不失为是一次享受这细雨绵绵的机会。

  等我回过神来,春呢?她又到别处玩耍上了。

  我跟着沿途的绿荫寻觅着,在一条小河边发现了她顽皮的倒影。

  小河的堤岸旁挤着一排杨柳。长长的柳丝垂入了河面。春这个调皮的娃娃,还玩笑性地吹动了杨柳瀑布般的长发。

  春吹动了柳絮,柳絮随风飘荡带动了水花。在阳光的照射下映出了一道彩虹。

  春朝我的方向眨了眨眼,像是在向我展示着她的作品。

  她又向着远处的一片空地跑去。她并不拒绝我的存在,我就跟在了她的身后。

  沐浴在阳光下的小男孩和小女孩面对面地做游戏。春看着心里痒痒的,也想加入。

  她先是悄悄地躲在了一旁,细细地观察,她好像有些害羞。

  环顾着周围满山的蒲公英,春这聪明的孩子,轻轻地对着一小片蒲公英呼了口气。

  顿时,整片山谷中充斥着白色的春季精灵。

  两个小孩子面对这样的场景兴奋地原地打转。他们不断地跃起想抓住这来自春的礼物。然而更多的蒲公英落在了他们的头上,宛若一顶顶雪白的帽子。

  孩子刚想邀请春一同玩耍,可是春呢?她又匆匆赶往别处!

  寻寻觅觅,走走停停,我终于意识到春无处不在;我环顾四周,到处充满着春天的印

  春,请你放慢脚步,在我身边多多逗留,可以吗?

  五年级描写春天的 4

  春,在不知不觉中悄悄地来了。

  ——题记

  觅春

  走在小路上,迎面拂来丝丝暖风,中间掺杂着一股淡淡的花香和草香,令人心旷神怡。路旁的草儿探出了小脑袋,长出了嫩嫩的芽儿,放眼望去,一片新绿,让人眼前一亮。

  前面有一簇迎春花,那是只有春天才开的花。小小的,呈金黄色。有的还只是花骨朵儿,有的已经绽开了笑脸。花骨朵儿小小的,呈淡绿色,跟小石子一般大。一阵风拂来,淡淡的花香扑鼻而入,舒服极了!

  听说公园里的杜鹃花开了,由于春天来的急匆,还没去瞧过呢!我带着满怀的好奇,来到了公园。刚跨入公园没几步,就瞧见了大片的杜鹃花。只可惜杜鹃花只开了十几朵,放眼望去,还找不着盛开了的杜鹃花,走进了才能清晰地看见。仅管杜鹃花开的少,但也够我欣赏的了。杜鹃花的枝叶郁郁葱葱,墨绿、深绿、浅绿……一枝连着一枝,行成了一个绿色的大网。那些未盛开的花骨朵儿,呈椭圆状。有些已经裂开了缝,粉嫩的花儿都能瞧见了,她似乎迫不及待地想绽放。盛开的花就更是婀娜多姿了,红中透粉,粉中带白。花朵上没有细毛,摸上去很光滑。

  晓春

  自从白雪融化的那一刻起,自从草儿发芽的那一刻起,人们就知道春天来了。今年的春,来的格外的早,春的到来意味着冬的离去;春的到来意味着新一年的开始。

  小草发芽了,他带给了人们第一封春的来信。在阳光的照耀下,小草泛着绿光,他告诉我们要有顽强不屈的精神。迎春花开了,她带给了人们第二封春的来信。在阳光的照耀下,迎春花泛着金光,她召示着明天更美好。

  春天的风很柔和,很舒服,并不像冬天的风那样狂虐,那样粗暴。如果春天是一位温柔的女子那冬天就是一个粗暴的男子;如果春天是潺潺的流水,那冬天就是急湍的瀑布,春天的一切都是那么美好:金黄的迎春花,粉嫩的杜鹃花,湛蓝的天空,柔和的风儿……一切都是那么美好……

  赏春

  今年的春来得早,寒意还没散去,白雪还没化去,春就向人们报晓了。

  五年级描写春天的 5

  春天到了,我忙拉着春姐姐的裙子,想偷偷跟着她“点”亮春天。

  我先跟着春姐姐来到了公园,看到了她把沉睡的小草弟弟唤醒,小草破土而出,伸了伸懒腰,打了个哈欠,迎着春风跳起了舞。柳树姑娘正对着“镜子”梳起她那长头发来。花儿妹妹耐不住地底下的寂寞,听到外面这么热闹,就探出小脑袋好奇地东张西望,加入了春天的行列。你瞧,迎春花妹妹仰着脸,望着明丽的太阳,笑开了花。桃花姐姐也不干落后,散发出了醉人的香味,老远都能闻到。忽然,我听到“叮咚”一声,“滋”冰层列开了一条小缝,冰面塌陷了,湖水宝宝一边奔跑一边唱歌。

  “湖水清澈见底,碧得发亮,真美!”湖水宝宝听见游人在夸他,眼睛笑得几乎都看不见了。鸭子摆动着屁股在湖中追逐嬉戏,摇摇摆摆,真可爱!难怪古人说“春江水暖鸭先知”真是一点儿也不假。

  我又拉着春姐姐的裙儿跟她来到了动物园。“轰隆隆,轰隆隆”雷公公敲着大鼓来了,所有冬眠的小动物听到这“闹铃”响了,赶紧起床活动。“你看这边有一只小小绿青蛙,我轻轻的跳过去,想要……”小青蛙唱起了歌。蛇出洞了,准备填饱肚子。笨头笨脑的小乌龟伸缩着脑袋和四肢,大概在做操吧!我仰望天空看见燕子一边唱歌一边从南方飞回来了。

  我跟着姐姐来到了田野。看到农民伯伯辛勤地劳动着,脸上洋溢着笑容,我想他们正播种希望吧!

  生机勃勃的春天,充满生机的春天,你是大地的使者,希望的象征。我爱你,春天!“一年之计在于春”我终于明白了他的道理。


描写春天景色的小学五年级优秀作文 (菁华5篇)(扩展7)

——小学五年级描写春天的作文:春雨范文五份

  小学五年级描写春天的作文:春雨 1

  春天的第一场雨,终于在夜色的掩映下滴滴嗒嗒地开始,它不像夏天的暴雨,有一种开天辟地的洪荒之力;也不像秋雨,有一种细细的淅淅沥沥;更不像冬雨,如乱箭般冰冷刺骨,而是给人一种绵柔的、像丝线般的清新明快的感觉。

  第二天早上,雨还在下。在阳台上俯瞰留石路:环卫工人的橙色的衣服格外引人注目,其他的一切都是雨蒙蒙的,车辆被掩埋在雾的怀抱里;红杉树被窗户上的雨珠遮挡;就连中学操场的红旗,也被吞噬得一干二净。粉蝶们在窗台上可怜地缩起翅膀,腿脚不停地动着,转过来,转过去,因为吸饱了水分而耷拉的两只触角,宛如古代女子头上戴着的饰品。

  走下楼,撑一把雨伞,沿着腊梅香的石头小径散步,梅花基本已被雨水浇落,只有里头的几朵还给人奉献出一种娇艳欲滴的感觉,脚下石板缝里那些小小的狗尾草也长了出来,昨日才几厘米高,今日仿佛又窜出了些,雨水顺着伞上的凹处流了下来,形成了一股小小的细流,遮住了我的视线……

  你看,那米粒般大小的新冒的柳芽,还有那浅浅的嫩嫩的小草,有的雨珠将他们含在嘴里,有的站在他们的顶端,有的吊在他们的下端,将断未断,好似一群顽皮的小猴在荡秋千。我仿佛看到了那垂柳依依,绿遍天涯的时节。正如那描写春天的诗句:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

  虽然今天是雨雾蒙蒙的,但是在这云雾缭绕,雨水滴落的日子里,我的心情却格外开朗,因为这是万物生长的季节,是鸟语花香的季节。

  小学五年级描写春天的作文:春雨 2

  “随风潜入夜,润物细无声。”这句话说的一点不错。

  丝丝春雨,唤醒了万物。

  温柔的春雨洒向大地,干枯无力的小草重新抬起了头,开启了20xx年新的征程;花儿接受了春雨的滋润,笑着直起了腰;感受到春雨的凉爽,树苗挺起了胸膛。动物们睁开了双眼,在春雨下又唱又跳。

  滴答,滴答,是春之雨在歌唱;轰隆,轰隆,是雷之乐在奏响。一道闪电冲破天际,预示着春的到来。雨和雷的乐曲,充满了生命的活力,把沉睡已久的大地母亲彻底唤醒。

  春雨悄然离去,树叶上的水珠晶莹透亮,在阳光的照耀下,散发出耀眼的光芒。花儿尽情地吸取着春的乳汁,茁壮成长。小动物们在水洼旁快乐嬉戏,纵情歌唱。大地又恢复了往日的生机。

  几场春雨过后,大树穿上了绿色的新衣,草坪披上了翠绿的长袍,花朵换上了美丽的短裙,蜜蜂辛勤地采起了花蜜,就连柳树也得意洋洋地站在风中,任枝条随风飘扬。

  春雨,不同于夏雨或秋雨。春雨丝丝柔柔、温温暖暖,时而短暂,时而长久。春雨最大的特点是“细”,仿佛一根根丝线,从天而降,打在身上痒痒的、滑滑的。她像一个令人捉摸不透的娇羞的小姑娘,十分调皮。

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”我们赞美春雨,感谢春雨,是春雨给予了万物生机与活力。

  小学五年级描写春天的作文:春雨 3

  春姑娘悄悄地来了,大地万物复苏,一片生机勃勃的景象。天上不知何时下起了淅淅沥沥的小雨,它是春姑娘不小心从衣裳上掉下来的珍珠吗?我想也许是吧。

  有人说春雨是透明的,可是我却不这么认为,我相信春雨是彩色的!不信?你瞧!春雨轻轻地落到了桃花上,向它问好,桃花便像个小姑娘似的,羞红了脸,晶莹的雨滴悄悄地挂满了树梢,嫩绿的小芽儿正好奇地看着它们。雨水滋润着琥珀般的蜡梅,使蜡梅变得润泽透明……春雨静静地把世界装点得五彩斑斓。

  我想春雨是位画家,也更是位音乐家。请你静下心来,听听它那优美的旋律。“淅沥淅沥,沙沙沙沙,嘀嗒嘀嗒……”雨时而大时而小,奏响一篇篇动听的歌谣。

  春雨细如牛毛,仿佛是仙女的银针,编织着温暖。

  雨儿下得正欢,孩子们欢快地跑到户外,张开小嘴,品味着滴滴春雨。春雨是甜蜜还是苦涩?是幸福还是心酸?无限的想象充满我的脑海。

  雨渐渐地停了,大地像换了身新装似的。嫩芽上的尘埃已洗去,显得格外娇嫩;花骨朵儿上的污渍被抹去,唯独留下那抹鲜艳的色彩;土地尽情地吸收着雨水,显得格外湿润……

  春雨是独特的,它不像夏雨那么迅速猛烈;不像秋雨那么缠绵柔情;不像冬雨那么寒冷刺骨,它用自己独有的温和轻抚着大地,唤醒一切美好的生命。

  小学五年级描写春天的作文:春雨 4

  雷声代表着夏天、落叶代表着深秋、白雪代表这寒冬,是春雨她催促大地苏醒,万物复苏,她告诉人们:春季来了!

  瞧!如烟如丝的春雨,像烟雾、像薄纱一样笼罩大地,织成的一幅美丽图案。柳树醒了、吐出嫩芽,微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。鸟儿们扇着翅膀,在柳枝上欢快地唱起了春季的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装。

  听!春雨就像一位快乐的音乐家,演奏着一曲曲扣人心弦的乐曲。瞧!那一滴滴晶莹剔透的雨点不就是一个个欢快跳跃的音符吗?春雨落在草丛里,淅淅沥沥,清脆悦耳;春雨洒在屋顶上,滴滴答答,优美动听;春雨砸在坚硬的水泥地上,乒乒乓乓,活泼有趣……大地在聆听,天空在聆听,世间万物都在静静地聆听——聆听这美奂绝伦的天籁之音!

  “随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!春雨总是羞答答的、悄悄的在夜间来到人间。密密匝匝、不紧不慢,如针尖,似牛毛,飘飘洒洒,雨丝从空中飘落下来,好像给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,使人就像置身于一个如梦如幻的童话世界里。“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒”这是民间流传已久的的谚语,今天我终于感受到其中的道理了。

  春雨,他没有夏雨那惊天动地的架势,但她带给人们、带给大地却是无穷的收益。“春雨贵如油”是人们常挂在嘴边的一句话。是啊,春雨的珍贵之处就是她默默无闻的奉献精神!

  小学五年级描写春天的作文:春雨 5

  “一年之计在于春”,春是个美丽的季节,一个生机勃勃、万物生长的季节,她为我们带来了轻柔的春风,带来了明媚的春光,也带来了如梦般的春雨。

  春雨不像夏雨那样狂暴,不像秋雨那样凉爽,更不像冬雨那样刺骨。它总是那样迷迷蒙蒙,淅淅沥沥,那样轻、那样细、那样密。那如绣花针般的雨丝仿佛一条条长长的珠帘,珠帘又织成了一张硕大无比的大网,它总是给人带来一种似有似无的感觉。

  春雨是那样忙碌地在大地的每个角落滋润着万物,就像一个顽皮的孩子在玩捉迷藏,东躲**的,让人摸不清它的行踪。

  春雨一会儿跑到麦田里,沉睡了一个冬天的小麦醒了,伸开了绿色的小手臂,他们沐浴着春雨,尽情地享受着这春姑娘的馈赠。

  春雨一会儿跳进池塘里,青蛙被唤醒了,不时地呱呱直叫,还在岸上蹦来跳去,就连水中的鱼儿也感到春雨的温暖,像个天生的舞蹈演员,摆着尾巴。

  春雨一会儿走进了森林里,把树叶、小草染绿了,把花儿也染得通红,一只小鸟还在树叶“舞台”上开起了“个人演唱会”。

  春雨来到了小河上,小河带着浮冰开始了新的征程,春雨来到了公园里,孩子们在雨中尽情地嬉戏;春雨来到了大街上,人们脱下棉袄换上了亮丽的春装。

  “好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声!”,春雨往往在某一个春夜里悄悄地飘落下来,,似乎不想打扰人们的美梦。它总是不被人发觉地悄悄改变着整个世界。

  我爱春雨,这如梦般的春雨。

  老师的话:首尾呼应,一气呵成,写景生动,如能在遣词上加以推敲更好了。

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