“手指沾上红印泥，纸上用力印一印，加上几笔成图画，猜猜画的像什么？”哦，原来我们在玩有趣的手指印画啊！
我画的.小鸡真可爱。我把大拇指沾上红红的印泥，然后在纸上重重按了一下，接着用铅笔画上尖尖的嘴巴，小小的眼睛，短短的小脚和长长的尾巴。一只可爱的小鸡就诞生了。它仿佛“叽叽叽”地叫着，好像在对我说：“小贝，小贝，你真棒！”
我画的荷花实在美极了。我把大拇指沾上红红的印泥，然后在纸上绕着圈重重地按了九下，接着用铅笔画上长长的花梗，上面长满了细细的小刺，一朵完全绽放的荷花就出现在我的面前，好像是一位翩翩起舞的花中仙子。
我画的骷髅是最搞笑。我又用大拇指沾上红红的印泥，然后在纸上从上往下重重地按了五下，接着用铅笔画上小小的眼睛，大大的嘴巴，直直的脊柱和又细又长的手和脚，一个搞笑的骷髅就站在我的面前。它随着《小苹果》的音乐跳起舞来。我也忍不住和它一起跳了起来。
这就是有趣的手指印画。我希望下次还能创造出更有趣的手指印画。
一、婆婆=大拇指
每个人都有大拇指，相信你也知道它有多么重要。如果没有大拇指，许多事情都做不了。当然，大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一个，婆婆也一样。不论是买菜、做饭还是做清洁总少不了她。可这位“大拇指”也有偷懒的时候。有一次，买菜的时间到了，但她却还坐在房间里悠闲地看电视，美其名曰“放假一天”。我们只好到食堂去解决吃饭问题了。从此，全家人都认识到了这位“大拇指”的重要性。
二、妈妈=食指+中指
如果婆婆是大拇指，那食指就非妈妈莫属了。每当婆婆在做家务时，妈妈非要去掺和两把不可，就像大拇指和食指一样，永远都是那么有默契。
古人把中指喻为“将指”，妈妈和“将指”一样，是我家的主心骨，也是我家的智多星，所以家人什么事都听她的'。
三、爸爸+爷爷=无名指+小指
他俩的“工作”最轻松，就像无名指和小指一样。爷爷骑车送婆婆买菜；爸爸开车送妈妈美容。
而我就是手掌心，负责调解他们的误会和矛盾。
手掌、手指连在一起，团结一致，才能创造出美好的生活。
一天晚上，在一间房子里，小主人小刚睡着后，小刚的五个手指为谁是老大激动地争论了起来。
短而强壮的大拇指骄傲地说：“我的功劳最大！我帮助小刚握住笔，让他写出漂亮、整齐的作业！”
高贵的食指在一旁不屑地说：“没有我的配合，恐怕小刚连筷子都拿不稳，还写作业呢！真是好笑！”
高大英俊的中指站了出来：“你们俩站一边凉快去吧！我可是长得最帅的！我才是老大！”
又不帅也不富的无名指说：“喂喂，！别那么自大好不好？你们不觉得我功劳最大吗？我做好事从来不留名，人们都叫我无名指！”
这时，矮小的小指说：“我经常帮小刚疏通鼻子，小刚最需要我”。
这时，手掌元老发话：“其实，你们各有长处，小刚缺了你们谁都不行。”
五个手指听完后恍然大悟，从此以后变成了五个团结的好兄弟！
夜深了，劳累了一天的人们都进入了梦乡，我右手的五个手指却还在不停的**：“哎哟，累死我了！”
大拇指责怪地说：“你们不跟我合作，各做各的，把字写得歪歪扭扭，难怪老师要罚我们抄写30遍。现在你们后悔了吧！”
食指赶忙申辩：“不是我不跟你配合，是那个不懂‘规矩’的中指故意捣乱。今天写字的时候，它强占了我的位置，与你大拇指脸对着脸。我无处立身，只好自己离开笔杆，它居高临下地观看你们的‘好戏’了！”
中指听了很不服气，怯怯地说：“我*时都被你们压在下面，你们谁都没有意见，偶尔翻了一下身，你们就都不高兴啦？”
无名指说：“因为中指无法起食指的作用，握笔必然不稳，这样能写好字吗？当然，食指袖手旁观也不对，应该坚守岗位。想把字写好主要靠你们三位呀，我和小指只能为你们出点小力，*衡一下写字姿势。”
听到这话，屋子一下子变得寂静起来。
在夜深人静的时候，所有人都睡着了，这时五个手指开始对话了。
首先大拇指说：“唉，这几天最累的就要数我和食指老弟了，我们每天都很用力地去握笔，你们看我这里都印上很很深的印痕了。”
食指听完接这说：“我这里不光有印痕，而且最*小主人的妈妈心情不好，让他自己缝衣服补袜子，小主人就自己缝，那尖尖的钢针无情地一次又一次地刺进我的身体，我总是边哭边流着血。”说完食指伤心的哭了。
中指说：“咱们都是同病相怜啊！写字的时候，我必须用脖子支撑着你和大拇指，我这里都磨破一块皮了。”
无名指说：“每次小主人练毛笔字的时候，我都要用脖子支撑着你们，看！这一大片都肿了！”
小拇指说：“小主人在弹钢琴的时候，我总是一头撞到钢琴上，痛死我了。”
大拇指说：“小主人怎么不爱我们呢？”
小主人听了后，暗暗下决心，以后一定要爱护手指，从此，手指过上了幸福快乐的生活。
——手指作文300字 (菁华5篇)
我总喜欢
静静的
端详手上的十根手指
一只手上的五根手指
仔细瞧瞧
它们长短不相同
姿态也不一
各有所长
各有所短
矮矮、胖胖的大拇指
总是自信的
被别人高高的竖起
伤痕累累的食指
身上的负担
总是很重—很重
握笔、削苹果
遇到需要试探时
它总是挺身而出
曲线优美的中指
居于最中间
总是一副
相貌堂皇、养尊处优的
绅士样
体态秀丽的无名指
象征着两人
坚贞不渝的爱情
可爱的小指
总是安闲自在
没事挖挖鼻孔
掏掏耳洞
这十根手指
它们互相协助
互帮互助
虽然一根微不足道
但只要团结起来
不分强弱
不分美丑
成为一个力量无穷的拳头
战胜一切阻碍物！
一天，老师叫我们做一个游戏。规则是：把一件东西放在手上的任何部位，用手摸出这个东西是什么。
游戏开始前，老师请我去做个示范。
老师叫一个同学用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一个东西，放在我的手臂上。我觉得这东西凉凉的，很软，很光滑而且还圆鼓鼓的。
老师又把它放在我的手心里。我拿着那个东西，去拉它外面的皮，感觉到有一点儿弹性。我又把这件东西摇了摇，听到了一点儿“咕咚、咕咚”的声音。
“里面有水!”我惊奇地小声说。
感觉到了这些信息，我已经能断定它是一个装满了水的气球。当我把答案告诉老师时，老师说：“你答对啦!”
通过这次游戏，我体会到触觉很重要。如果没有触觉，我们就不能在买橡皮时判断出哪一块弹性好，哪一块弹性不好了。
我以后要好好地爱惜自己的手，不让它失去触觉。
在一个夜深人静，万籟俱寂的时候，人们都熟睡了。可是大拇指、食指、中指、无名指和小指五兄弟却开起了它们的讨论会。
大拇指首先竖起自己的身躯高傲地说：“这几天最累的要数我和食指老弟了。我们每天都要很用力地去帮小主人握笔，你们看我这里都有很深的印痕了。”食指听完也伤心地说：“我不光有印痕，小主人妈妈说在假期要培养小主人的自理能力，就不帮小主人缝衣服、订纽扣了。小主人就自己学着缝了起来，一针一针扎下去，真是刺得得我钻心疼呀！我总是眼泪和血一起流啊！”中指也沉浸在伤心当中，沉重地说：“咱们都是同病相怜呀！”“小主人在练毛笔时，我都要用我的脖子支撑着你和大拇指，保持*衡！”无名指迫不及待地说：“我给你们说一件小秘密：上次，小主人还用纸把我包着，我以为是要照顾我，没想到他是对爸爸妈妈说他的手指被小剪刀剪到了，还骗他妈妈要去买药，而把钱拿去买零食吃呢！”小指妹妹也哭着说：“小主人每天把指甲油涂到我身上，臭烘烘的，害得我睡不好觉！”
大拇指听了大家的话，拍着胸脯保证要劝小主人做一名爱干净的少先队员。
在生活中常常发生一些稀奇古怪的事情，今天，在我身边发生了这样一件令人哭笑不得的事。
当时，我在玩电脑，看见一旁的弟弟晃来晃去的，也不知道在忙什么。突然，我听到一声哀叫，跑过去一看——弟弟的食指被尺子上的小圆洞卡住了，半截的手指都被卡红肿了。
我用一只手抓住弟弟的手指，另一只手小心翼翼地往下拔尺子。“哎呀！”弟弟像杀猪一样叫起来，我皱皱眉头，用手轻轻旋转尺子，可是尺子丝毫不动。“走！”我拉起弟弟就往洗手间去。
“哥哥，我们去洗手间做什么？”弟弟问道。因为我很着急，所以没顾得上回答，我们加快了脚步。
我们来到了洗手间， 我先用水把弟弟的右手淋湿，接着倒上洗手液，轻轻一转，尺子就脱落下来。
弟弟顿时松了一口气，对我说：“哥哥你太有才了！”我冲着他瞪了一眼：少拍马屁！以后再有这种事发生，就让尺子长在你的手上吧！”弟第用手抚摸着“获救”的手指，不好意思地笑了。
我托着腮帮，抬头仰望着蓝蓝的天空，心中忽然有这样一个假想：假如我有一根无所不能的`金手指，那该多好啊！
假如我有一根金手指。我会让我自己有着一双翅膀，让我飞到世界各地，看看哪个地方有困难，需要帮助的人们，让我能用我无所不能的金手指来帮助他们。
假如我有一根金手指。我会让贫困地区因为穷而不能到课堂上去上课的小孩子踏进校园，接受教育。让他们都不会再为没钱上学而感到伤心。
假如我有一根金手指。我会飞到干旱的大沙漠，瞧，有一个人倒在了沙漠上，他拿着水壶，渴望能得到水，他的口中念叨着："水，水……"一棵唯一生存着在沙漠的小草，也快因干渴而死去了，它垂着小脑袋，在沙漠中坚持着。我也看不下去了，我变出一朵朵的云，让它们落下雨滴，让在沙漠的人、植物都能痛痛快快地吸取水份，我还在沙漠上拨撒种子，让沙漠不会再干旱。我相信，不到两年，这里就会变成一片生机勃勃的森林。
假如我有一根金手指。我会让在我们生活的城市里，减少废气和噪音。环境变得美丽，空气变得清新，人们变得健康、快乐。
假如我有一根金手指。我会让全世界的人们都能幸福，世界上再也没有灾难和不幸！
——手指作文400字 (菁华9篇)
每当夜深人静的时候，忙忙碌碌的人们都进入了甜蜜的梦乡，我的五个手指头还在不停的**着：“哎哟！今天累死我了！”
大拇指责怪到：“都是你们不好好跟我合作，各司其职，把字写的乱糟糟的，害的妈妈把写好的字都擦掉了，我们又花了半个小时才把字写好，现在知道后悔了吧？”
食指连忙说到：“不是我不配合你，是那个中指来捣乱，他抢占了我的位置，非要和你面对面，我无立足之地，只好离开位置，站在高处，看你俩吵架了！”
中指不服气的说：“我*常都被你们压在下面，都抬不起头，你们都没有意见，我今天偶尔翻一次身，你们就不高兴了！”
无名指说：“写好字主要靠你们三位了。中指无法起到食指的作用，这样能写好字吗？当然食指也不好，你应该坚守岗位，我和小拇指只能帮你们出一点小力。”这时大家安静了下来。
小拇指望着大拇指说：“我们五个怎么做才正确呢？”大拇指一本正经的说：“我和食指紧握笔杆，中指回到食指下面，里外合力握紧笔，无名指和小拇指在下面*衡一下写字姿势。这样五指并用，才能写出漂亮的`文字。”
听了大拇指的话，大家一致同意，今后，各司其职，齐心协力，共同书写端正的字。
夜深了，小主人杨家旗已经睡了。五个手指头开始了它们的诉苦会。
“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懒腰，无精打采地说。“你累，难道我很舒服吗？我的腰都弯了！”食指马上反对。
它们的对话被高大的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了。它们便开始讨论起来……
大拇指最先发言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次写作业，我们都要使劲捏住笔头，每次工作都是几小时，头上都留下了深深的痕迹。”“唉，我不但要配合你写字，还要忍着刀的切痛。有一次，小主人学切菜，她不会，那锋利的刀刃无情地割进我的身体。我总是旧伤未愈又添新伤。”
说完食指“呜呜”地哭起来。中指把食指的泪擦干，接着讲：“我们都是同病相怜，小主人写字，我必须弓着身子支撑笔杆，这儿都磨了一大块肉。”“咱们都太命苦了！”无名指说，“小主人练书法，我要用头去顶着笔杆，小主人每次都练一两个小时，练得我满头大汗。”小拇指缩着身子说：“我虽然不累，但是你们都有功劳。我呢？什么也没有。”
五个手指头把自己的苦都说出来，心里舒服多了。它们伸着疲惫的身子进入了甜蜜的梦乡……
每个人的手上都有五根手指，他们各有所长，各有所短。
大拇指在我的手上长得更加肥头大耳，我的大拇指比同龄人更大、更扁，也更加有力。我才刚过十二岁生日不过一个月，却与父亲的大拇指可以比较，甚至一样大，所以也就成为五指的“老大哥”了。什么？你说还有“比心”？这代表你“out”了，明星又发明新姿势了，我们也别再“邯郸学步”了。
我的食指和大拇指是好兄弟。给小狗骚耳根儿，可没有其他三指的份，小狗感谢的也是大拇指和食指。他常在打游戏和大拇指是合作伙伴，时而用他点击屏幕，时而用双手拇指打字，打赢一局，功劳在他们两个身上，首先活动的是他们俩，慰劳的也是他俩。什么？你说败了？只怪队友不给力咯。
重头戏——中指在此，岂敢猖狂？提及中指，最先想到的就是他“横刀立马，一骑当先”对对对，就是鄙视，这已经是*用手势了，《战狼2》中也用到了这一手势；其次就是女生掐人，Atthemoment（此时此刻）他与前两指“桃园三结义”，真是“只求同年同月同日掐”啊；写字时，如果抓笔靠前，那你可得好好“保养”一下这位兄弟了。
无名指？等我日后才会重用他吧。
小拇指可要说一下了，掏耳朵、剔牙这种事如果用铁器会受伤，用小拇指就没问题了。
他们虽然各不相同，但只要团结一心，就威力无比了，团结就是力量啊！
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝。
今天，老师带我们做猜中指游戏，同学们高兴极了。老师开始藏了，我们个个伸着脖子，目不转睛地盯着老师的手，连儿歌都忘念了。朱画先猜，他把高老师 的手看了一圈，最后把大拇哥揪出来了，唉，他垂头丧气地坐了下来，我们也赶紧把脖子缩回来，正在这时，周俊突然说：“我能猜到！”我们立马来了兴趣，迫不 及待地想看他的本领。
老师藏好手指，她的右手紧紧攥住左手的一把指头，我们把眼睛睁得像灯笼，周俊拿着老师的手转了半天，反复地看了又看，煞有介事地拖出个小妞妞，又错了，同学们哈哈大笑，周俊的脸顿时红得像个苹果。
这下轮到同桌互猜了。我转过身，弓着腰，把中指排在所有手指后面，再用右手一把从外面包住，同桌笑嘻嘻地催道：“你快点呀！”看着她贼笑，我心想：你就笑吧，等会让你哭！她摇头晃脑左看右看，又认真地研究了一番，很得意地拽出了我的中指，这下要轮到我哭了。
换过来，到我猜了，我的心扑通地跳着，生怕输给她。望着她藏好的拳头包，我傻眼了，到底哪个是中指呢？看看这个像，看看那个也像，妈呀，我眼花了！闭上眼胡乱抓了个，“哈,四小弟！”她高兴得蹦起来，像中大奖似的，我失望极了！
今天比赛，我虽然输了，但很开心。因为，老师说了：“友谊第一，比赛第二！”
什么叫实验？实验就是验证自己的想法，今天我们就要来做一个关于手的实验。我们都知道眼睛是心灵的窗户，我们以前也做过同样的实验，不过以前做的是耳朵是不是“眼睛”而今天是要实验一下手是不是眼睛。
手分为手指、手背和手心，张老师让我们猜一下哪儿是“眼睛”，我心想：手指一定是手上的“眼睛”最明亮，它可以触摸很多东西，也可以拿很多东西，所以它是一双明亮的“眼睛”，还像一个活泼的孩子。
开始做实验了，张老师派来三位同学，他们分别做：手心、手背和手指，测的时候他们都要面朝黑板，背朝同学们，第一个上来的是张博雅——手心，她猜对了一个橡皮，猜错了一个铅芯盒，说明手心不是很明亮的“眼睛”。
第二个上来的是王啸——手背，他也和“手心”张博雅一样只猜对了一个，他第一次猜错了，把改正带猜成了小石头，他第二次猜对了，是自动铅笔。因此，手背也不是最明亮的“眼睛”。
最后一个是手指——杨佳玉，他也像前面两个同学一样把手伸了出来，张老师把一块小小的橡皮放在了杨佳玉的小手指上，她皱了一下眉头，然后说：“可能是橡皮。”张老师说她答对了，她高兴极了，当给她第二个东西时，她毫不犹豫的说：“是削笔刀”。答对了，她居然两个都答对了！
我猜对了，是手指最明亮！
早餐吃吐司，拿果酱来配，由于我心不在焉，把一瓶还没打开的山楂果酱摔碎了，我原本想要把它放到桌子上，快放到桌子上时候果酱脱手摔在了地上。然后我很冷静的面对，慢慢的收拾，接着我还是精神不集中，右手中指被一个小玻璃碎渣扎流血了，贴了卡通创可贴止血。
吃完早饭，我把小碗拿到厨房，一不小心小碗差点摔在沙发上。主哎，我这是怎么了，我有些恐慌，一下子清醒了许多。我要打起精神来，不能再这么恍惚了。我要认真地去生活，再次燃起希望的熊熊烈火，像王小波说的，过有趣的生活。
我打碎东西，收拾的时候还不小心扎烂手。这可都是很少见的，让我想起了电视剧里经常会出现这样的剧情。因为看过很多次，到处都有，所以现在每当看到这个烂剧情就会忍不住吐槽。一个女生和一个男生在一起，女生不小心打碎水杯，慌忙去捡，接着必然扎破手……哈哈，电视剧真的是源于生活呀。
亲身经历了之后，才能真切体会到电视剧里角色的心情。生活中，你羡慕那些有房有车，有很多钱花的人，他们不一定就过的幸福快乐，那些没钱花过的不好的人，他们未必就不快乐不幸福。思思说，谁也不真正地了解别人的感受，体会别人的烦恼。无需过多的羡慕奢望，亦淑的《阿玉和阿瓦》里说，做人要学会满足，人一旦觉得满足了，就会幸福和快乐。
如果我想，我能活的精彩。过有趣的生活，打起精神来~ 打起精神来~
在一个家庭里，一个夜深人静的晚上，工作了家庭成员的成员都熟睡了。这时，五个手指开始了他们的严肃的家庭会议。
右手最年长的大拇指先说：“我们每天都卖力的干活可都没有报酬，这样对我们来说太不公*了!”“对呀!，我们再也忍受不了了!”大拇指的话音未落，左手的小拇指就似懂非懂抢着说。接着左手最高的的食指也忍不住说：“那我们该这么办呢?”大家都被难住了一时不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的说：“我说应该*，你们听说过*这个词语吗?”说完后一副骄傲自满的表情好像正在等待着长辈们的夸奖呢!“对，*!”大家异口同声的说。
第二天早上大人们又开始了新一天的生活，刚睁开眼睛就听到了成员中最小的孩子莎莉在哭。大人们刚想用那灵活的手指去掀开被子，但是大人们惊奇的发现手指们好像已经脱离了他们的身躯再也不听使唤了。已经*了的手指们似乎有些可怜人们，晚上睡觉时手指们又在讨论起来：大拇指说：“我挺为莎莉感到可怜!再说了我们不工作又不*惯!”小拇指们说：我们觉得不工作挺好的呀，我们为什么要在为那些只靠我们的人们做事啊?最多他们给我们报酬!”但是大部分手指成员认为大拇指则静悄悄的对人们说：“我们愿意为你们做出贡献但你们不要忘恩负义!”说完又开始了他们辛勤的工作。
世界上有一种伟大的职业——人民教师。我很自豪有一位伟大的数学老师。她很普通，却是我心里最敬佩的人。
黑板上的数学公式，耳边萦绕的各种知识！对了！还有那不改的容颜都是徐老师给我留下的记忆。面对我们，她总是绷着一张脸，凶巴巴的哄声足以震动一条走廊，真像一只猛虎。但我心里的徐老师并不是那样的，因为那一次……
那一次数学课上，我排着游丝一般的长队订正作业，队伍缓缓向前挪动，过了好一会，终于轮到我了。在放下作业的一刹那，我愣住了……红笔套上沾满了粉笔灰，还有！老师那双手！粉笔沫侵蚀了徐老师手上的水分，变得非常干燥！
数学老师还怀着孕，她不像其他孕妇那样躲在家里好好休息，而是继续坚守在工作岗位上，继续拿着手中的粉笔给我们教书！这便让我想起小时候的一句话：”“一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明”。
忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的善意责任，忘不了您的辛苦劳累……徐老师，我在这深深地向您鞠一躬！
每当夜深人静的时候，忙忙碌碌的人们都进入了甜蜜的梦乡，我的五个手指头还在不停的**着：“哎哟！今天累死我了！”
大拇指责怪到：“都是你们不好好跟我合作，各司其职，把字写的乱糟糟的，害的妈妈把写好的字都擦掉了，我们又花了半个小时才把字写好，现在知道后悔了吧？”
食指连忙说到：“不是我不配合你，是那个中指来捣乱，他抢占了我的位置，非要和你面对面，我无立足之地，只好离开位置，站在高处，看你俩吵架了！”
中指不服气的说：“我*常都被你们压在下面，都抬不起头，你们都没有意见，我今天偶尔翻一次身，你们就不高兴了！”
无名指说：“写好字主要靠你们三位了。中指无法起到食指的作用，这样能写好字吗？当然食指也不好，你应该坚守岗位，我和小拇指只能帮你们出一点小力。”这时大家安静了下来。
小拇指望着大拇指说：“我们五个怎么做才正确呢？”大拇指一本正经的说：“我和食指紧握笔杆，中指回到食指下面，里外合力握紧笔，无名指和小拇指在下面*衡一下写字姿势。这样五指并用，才能写出漂亮的文字。”
听了大拇指的话，大家一致同意，今后，各司其职，齐心协力，共同书写端正的字。
——手指作文 (菁华5篇)
写完作业后，我把文具盒放在桌上了。因为太困，倒头就睡着了。深夜，我醒来了。“啊！”我尖叫一声，怎么黑漆漆的，去看看表才深夜深夜二点多，我怎么感觉过了一个世纪之久。哦，明白了，原来我睡觉时是x点（因为我中午没休息好）我准备拿一本书来看。正当我起来时，听到文具盒里发出一阵阵争吵声。我心想：这是怎么了？我悄悄地挪动了位置，当然这是在悄悄中进行的，终于移到了书桌旁边。这时，我看见它们从文具盒里蹦出来，在桌子上开大会。圆规姐姐主动当起了主持人，用清脆的噪音说：“因为我们这里面的文具成员对‘自己的本事是不是最大’的产生争论，所以特此开大会。”圆规怕间音响不足，还找了一张纸，卷起来当话筒。圆规姐姐又说：“我宣布‘辩论会正式开始’，本事最大的会得大家的爱戴！”铅笔信心满满地说：“我的本事最大，别看钢笔经常被重用，我的本事也不小呀！我要是不在，不主人能奥数题吗？她能进入希望杯吗？不能，肯定不是。如果用钢笔写的话，她的眼睛早花了，也得不了什么名次。哼！如果我不在，她再聪明也写不了题哟？哈哈！”钢笔可不服气了：“什么呀？就你那点本事？跟我比。我能写出蓝蓝的字，语文是我来写的。比一比吧！”橡皮小弟结结巴巴地说：“我能擦东西，我的最好！”魔笔不服气了：“怎么？我能擦钢笔，你只能擦铅笔，比一比，谁怕谁？”争吵中，文具盒慢条斯理地说：“我的本事最大，我把你们装入，接着滔滔不绝。”“停！”我大呵一声，“你们团结起来，力量最大。”唉，还要我当和事佬。
文具们，我只觉得姿态和性格有如上差异。文具盒里的成员如果团结一致，就不再有强弱，丑美之分了。
妈妈的心，总是最暖的，最美的……
“啊，终于挤出来了！”满足的从焦百生活广场出来，小车里是满满一大袋沉重的零食。沐浴着夏日早晨洒下的淡淡金光，我甜甜的露着笑。生活，真的好幸福！
妈妈的手机铃响，她一手拉着我的手，一手在口袋里摸索着：“什么，你不来接我们啦？那那么多东西——算了，你先忙吧，我们自己想办法！”我诧异地看着妈妈凝望远方的双眸，微微无奈叹气。待她又在口袋里摸索一番后：“呵呵，没拿现金……”
事后在想，自己那是真的太傻，傻到连“妈妈不累”的谎言都坚信，内心又是沉重加绞痛。
花白的购物袋的两端是妈妈和我的手，夏日阳光悄悄移到头顶，树影在一片金黄中缩短。这才走了不到一半，我就累了个半死。原来和妈妈齐肩的个头活生生的在烈日下低了个头，耷拉着脑袋，手臂软绵绵的勾着袋子，双脚固执到似乎怎样都不愿再迈出一步。手指中被购物袋嘞的沟壑越来越深，红中带紫。妈妈微微的扭头看了看我，柔和的目光中满是心疼，但马上又扭了回去。我嘟着嘴，母亲这时候不应该是心疼的把东西全览自己身上么？
奇怪，手中突然轻了些，但购物袋还在啊？静静享受着来之不易的舒适：一定是我感动了上帝，东西才会轻了！眼，不自觉的往下瞟。瞬间，我愣住了。妈妈纤细的手指上还带着几条深深地痕迹，若隐若现，是红的，是紫的。妈妈的手在不停地调动，眼见嘞红了一个地方，又立马换另一个地方……妈妈的手臂弯曲，而我这旁的袋子，只是轻轻的搭在指间，一高一低，承载着一深一浅的爱。妈妈的几丝碎发掉到耳朵前，我清清楚楚的看见中间夹杂中晶莹的汗珠，一阵微风拂来，几颗汗珠迎风被吹散，妈妈竟打了个寒战。冥冥中，我抬了抬手臂，也不觉得累了。因为爱，需要付出！
没有言语，没有动作，遇见时的相视而笑，或许也是爱的表达。
自从学了《手指》这篇课文，我开始对手指有了不同的看法。以前，我看不重手指，以为它只是用来写写字，干点什么，没有什么长处，现在，我却对他们刮目相看。
先来说说大拇指吧，它的构造的确很简单，但是，它的优点是最多的，他最大的优点就是用来给予给别人努力，给别人点赞的一个手指，我认为他没有缺点；再来说说食指，它吗，我认为它的缺点比较多，它是用来指责别人的唯一一个手指，可是，没有它，你写字的时候就没法拿笔了，它最爱冒险。中指，是一个地位居中，养尊处优的一个手指，它的相貌长得比其它四只好看但它也有缺点，是用来鄙视人的，这这对别人很不尊重。无名指的缺点也是经常低估别人，对别人表示鄙夷，我不喜欢用来鄙视别人的手指。小拇指是五指当中的小朋友，它体态秀丽，样子可爱，它也是用来小瞧别人的手指。在我心里认为，我最尊敬的还是大拇指，它不像其他四指总是用来鄙视别人，指责别人的，而是用来夸赞，点赞的，它的用处是最高的。当我们把其他四指指向别人的时候，你得想想你做的对吗？当你指向别人时其他三只指向你自己，当你把大拇指指向别人时，四指的赞扬是属于你的。他们高低不同，用处也不一样，缺少了哪个手指都不行，可不要随便指别人，当你指别人的同时，县星星你自己做的对不对，做得比别人好吗？常要竖起大拇指，它会赞扬你也会赞扬别人，这个手指给予了别人自信与鼓励，它的用处总比其他四只好，它也吃苦耐劳。
手指虽然不一样长，人也是一样，成绩也一样，大家都来做大拇指吧，多给点赏识给别人，你也会有赏识，你指责别人，加倍的指责也同样给你。
一天夜里，小明正在熟睡，这时，突然响起了一阵嘈杂声，仔细一听，原来是从小明的五只手指上传来的。
只见大拇指伸伸懒腰，说：“唉！干了一天的活，真是累死我了。”谁知，大拇指说的这句话被食指小姐听到了，食指小姐说：哎！大拇指大哥，你这话说得就不对了，当然是我比较辛苦！你看看，今天我帮小主人推动笔杆，主人用我去试探锅热不热，我都被烫伤了，我原本雪白的身躯也被烫得通红。大拇指：说：若不是我，主人怎么推动笔杆，怎么拿书本呢？它们两个的争吵声，吵着了身材既高挑又窈窕的中指小姐了，她说：“你们吵什么呀！当然是我的功劳大啦，如果没有我，小主人怎么拿杯子，怎么扫地，所以说当然是我比较辛苦”。大拇说：“中指你这话就说错了，你每次拿东西的时候，总是碰到东西之后缩回一边，只是在旁边为扶衬而已”这时，无名指也开口说话了，它说：“我的用处虽然小，但是缺了我一样不可以，我可以研脂粉，还可以带戒指，为主人的手增添一些令人瞩目的东西，也是财富的象征，所以，缺了我也不行。”小指也说话了。她说：“我的样子不但小巧可爱，可以作拦花指，在兰花指中，我可是最美的一辨呢？五只手吵得不可开交，都认为自己的功劳最大，决定明天旷工。早上起来，小明想刷牙，可是五个手指都要摆工，小明连牙刷都拿不起来。
小明才发现五只手指都旷工了，于是耐心地跟他们说：“你们每个人都有自己的长处和短处，何必要一争高低，你们如果握成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，团结就是力量呀！”
我们虽然生活在一个没有战乱的年代，但各种危险还是悄悄地潜伏在我们周围。
几个星期前的一天，父母带妹妹出去玩，留下我一个人在家，我独自在家感到很闷，又没人找我聊天，于是我把家里所有的东西几乎搜遍了，也找不到一个可以解闷的东西。
突然，我的目光落在一根弯弯曲曲的空心杆子上。我顿时眼放金光，拾起那根杆子就挥舞，旋转起来。我一边耍着“棍术”，一边 “嚯!哈!”地喊着，这时，我的食指不知为何似一条顽皮的小蛇，不知不觉伸进了杆子里面，我开始没太在意，依旧在玩，但当我想拔下来时，手指就像长了钩似的，牢牢卡住了，怎么用力也拔不出来，我有些慌了，心中焦急地呼喊着：“该怎么办?该怎么办?”
我先尝试用扳手夹住，然后使劲拔的办法，但这不仅没有什么用，还让我感觉更疼了，我又拿起了一个重物，猛地往上一砸，试图把它砸开，但这个杆子纹丝未动。“哎——”我叹了一口气，有气无力地倒在沙发上，又绝望地摇了摇头。“难道我的手注定就要卡在里面了吗?”我可不想做“金刚狼”啊!
刹时间，一信念头从我脑海疾速闪现。“对啊!”我猛然坐起，直奔卫生间。我自言自语道：“我曾经在电视上看过，有人手卡进东西里，用油或水来润滑一下就***了。”说完，我便用水对准杆子冲了好一会儿，手不停地扭。终于，在费心了九牛二虎之力后，杆子终于与我的食指结束了亲密接触，“呼——真是虚惊一场呀!”我软弱无力地坐在地板上.
危险无时无刻都在身边徘徊，我们应该加强自我保护意识，防止事故的发生。
——手指作文600字 (菁华6篇)
这个暑假，我每天一完成作业，第一件事就是玩手指滑板。这是妈妈送给我的“六一”节礼物。它的名字叫自由火，披着一件蓝色战衣，整体外形就像一只蓄势待发的雄鹰。这是一款组合型滑板，可以玩出很多招式呢！
今天，我一做完作业，就迫不及待地拿出“自由火”，津津有味地玩了起来。虽然我*时玩的时间不多，但是经过我自己琢磨，我逐渐掌握了几招。
第一招：豚跳。顾名思义，就是让手指滑板像海豚一样跳跃。我先将食指和中指分别抵在前翼和尾翼上，然后让滑板向前滑行一段，接着猛地用无名指敲一下尾翼，最后用食指抵住前翼，这时“自由火”就借助敲击的力量向前冲，一下子跳出老远，就像在大海里游泳的海豚一下子跃出海面。
第二招：左旋360°。我先让滑板“豚跳”，待它跳起之后，便用食指敲击中翼。这时“自由火”就像一个体操运动员似的，在空中左旋360°，然后稳稳地落在我的手中。
第三招：终极豚跳。这可是手指滑板界的5星级难度招式之一。我先让“自由火”豚跳，挑起之后，我用食指抵住前翼，使出最大力气让它向前冲，“自由火”就像参加奥运会的跳远选手，一下子跳出很远，接着稳稳落地。
这三招，说起来简单，做起来难。尤其是第三招，十次里面只有一、两次成功。虽然成功率不高，但是我对玩手指滑板的.热情丝毫没有减弱。我梦想有一天，能够用手指滑板创造出更多的独一无二的招式。那时候，我就和我的“自由火”打败天下无敌手了！
我爱我的手指滑板。
“加油”“加油”，咦？教室里怎么传来一阵阵加油声呢？别急，下面听我娓娓道来。
“叮铃铃”上课了，只见老师手背在后面神秘地走了进来对大家说：“同学们，今天我们来玩个游戏--拔河。”大家一听到游戏两字时立刻变的很活跃sheng，可听到拔河两字时又变的很疑惑，于是便问老师：“我们拔河用的绳子在哪呀？”老师神秘一笑地说：“今天我们不用绳子拔，而我们要用的道具就在我的身后。”同学们左猜右猜，可是都没有猜到，正当同学们都在垂头丧气的时候，老师公布了答案：“我们这次就用手指拔。”同学们大吃一惊，接着，有一个同学提出疑问说：“用手指怎么拔啊？”“双指互相钩着，如果被拉到了对方的`那一边停留二十秒就算赢。”老师微笑地跟我们解释着。
激烈的比赛终于拉开了序幕，第一个出场的是瘦小的汤悦和强壮的郑舒文，不过瘦小终究比不过强壮，汤悦在我们意料之中失败了。终于到了激动人心的第二场，出场的一个是力大如牛的卢帅，另一个则是我那胖嘟嘟的同桌--张塑溪，他俩一上场我们班的气氛便立刻紧张了起来，强强对战，最后花落谁家呢？我们拭目以待。随着老师的一声令下，比赛开始了，只见力大如牛的卢帅拼命的将对方的手指拉向自己这方，他脸色通红，眼瞪的如同铜铃大小，手上暴出青筋，脸上还留下豆大的汗珠。再看看胖嘟嘟的张塑溪也不甘示弱，拼命地拉着对方的手，只见他身子倾斜，明显占了上风，突然他乘卢帅不注意，猛地一拉，把卢帅的手拉了过来，停留二十秒，赢了！我们全班欢呼了起来！
比赛结束了，老师对大家说：“张塑溪赢了是很厉害，不过卢帅在最后的二十秒里也没有松手，这叫虽败犹荣。”老师一说完，班级里立刻响起了雷鸣般的鼓掌声。
这可真是一场新奇又有趣的拔河比赛呀！
风抹面，聆丝音，轻织慈母心；母爱甜，瞬间美，谈笑到天边；勾手指，相视笑，最迷醉人间。
时光恍惚跳过大段岁月，回到那个遥不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧闹着，来来往往的人群如同一条不停息的大河，我与母亲夹于其中，逆流而上。母亲忽然回头，看见了那缠绕在一起的手指，一抹不经意的笑染上唇边，我望向母亲的眼眸，将手指勾紧，再勾紧，企图将这温暖嵌入心头，牵着母亲的手永远走下去。
时光像个顽皮的孩子，以一根精致的银线，缝过了数十年的光阴，针尖处的我，叛逆。
又一次一同上街，同样繁华的街道，同样拥挤的人群，不同的是两根孤独寂寞的手指和两颗冰冷的心。
正当过马路之际，我低头走着，“等— 一 —下 ”一声尖锐的喊声，一下打破了我的思绪，心中怒气瞬间点燃，我驻足回头，正巧碰见母亲的眼神，满是恐惧与焦虑，双腿尽可能大步迈开，只觉背后一阵狂风掠过，十分*，几乎紧贴我的背，我瞬间意识到：是母亲的叫声救了我，刚才是闯红灯且高速行驶的汽车。我顾不上回头确认我的判断是否正确，也迈开双腿向母亲奔去，短短的四个车道的宽度，我和母亲仿佛跑了一个世纪，当触碰到对方之后，紧紧抱住对方，伸手，勾指，温暖触及指尖直通心灵深处。一切不过短短几秒钟，却那么顺理成章，仿佛从未发生。
那一刻，我感受到一股强烈的暖意，瞬间遍及全身，那一刻，母爱将我紧紧包围；那一刻，我才发现我并未失去过什么，是值得我珍惜的仍在原地守护着我；那一刻，太多太多，终汇成一丝感动在心头。
“你没事吧？”望着母亲溢满关切的眸子，泪，毫无征兆地涌出来。“怎么了？是不是吓傻了？”我努力止住泪水，摇了摇头，并没有什么，只是将手指不断地 勾紧，再勾紧。
岁月横断已然各城彼岸，母亲在那头，倾情地呵护着我，我在这头，将这一丝温暖存于心头。
我，是一名比较有名的作家。大城市太喧闹了，使我找不到一丝灵感。于是，我收起东西，去一个*凡的小镇，寻找灵感。
那里空气清新，早晨，总是在鸟儿的欢鸣中睡醒。天空一片蔚蓝，朵朵白云在嬉戏，楼下传来孩子的欢笑。我起了床，崭新的一天开始了！
我看着这些可爱的孩子，发现他们真的是好玩极了！有的因为输了游戏而急得跳脚；有的“孩子王”带着一群孩子在爬树，还有的……不过我发现在这群孩子里，最显眼的就便是两个神情极端的孩子。
我走过去，弯腰对那个兴奋得走路都飘起来的孩子问：“小朋友，什么事让你如此兴奋？”那孩子回过头来：“我这次考了一百分，妈妈亲了我一口！”说完淘气地指了指脸上的红唇印，又跑开了。我笑笑，又走向那极度失落的孩子。
我过去跟他打招呼，他无精打采的望了我一眼，对我说：“我叫飞飞，这次没及格，妈妈打了我一巴掌。我看了看那印在他脸上的五根红指印还没有消，像一朵带刺的花，那么刺眼。我伸出手摸了摸他的小脸，他躲开了，冲着我无奈地笑笑，搭拉着头走了。
我站在原地，木然。
我在这儿又住了两天，仍然毫无思绪。这时，我又从窗口看见了安安和飞飞，不过他们的神情似乎交换了。
我换了件衣服，走下楼。
“小伙子！“我拍了一下飞飞，把他吓了一跳，不过他回头见是我，立刻又绽开了笑脸，不等我问他，就抢先说：”这次我考了六十一分，进步了！妈妈非常开心，亲了我！”我向他表示了祝贺。“安安这次没考一百分，虽然只差了两分，可他妈妈非常生气，打了他。”他继续跟我说着，说着话时压低了声音。飞飞望了眼安安，我也小心地望了他一眼，发现他的脸上印了一朵刺眼的手指花，非常沮丧。我不知道该说什么，摸了摸飞飞、安安的头，“再见，朋友！”。
我找到了灵感：“手指花，它很刺眼！”我回到房间开始了我的创作，希望这部作品完成出版时，会帮助到更多的.家长用正确的方法来对待孩子的学*成绩。
“叮铃铃……”随着清脆的铃声响起，语文老师迈着轻快的脚步来到教室。
她和颜悦色地说：“同学们，今天我们来学手指操。”“好！”同学们异口同声地回答。从大家的表情可以看出来都迫不及待地想学了。
老师教我们用手指捏拢张开，反复地做，我心想：“嘿嘿！原来手指操这么简单，简直是小菜一碟呀！”做完后，老师开始教我们做第二节，这节和刚才那节相比，稍微有点难度，不过我不怕，就是曾老师说“张开”，我们就要捏拢，说“捏拢”，我就要张开，大家马上学起来。老师干脆地说“捏拢”，我们迅速“张开”，接着又果断地说“张开”大家赶紧“捏拢”，渐渐地，老师的速度越来越快，我们大家都跟不上进度了，有的人都开始出错，最后，老师一声令下：“停！”大家即刻停下来，我的手指都已经发软了！这不仅是手累，而且心里更累！我的同桌悄悄对我说：“速度太快了，我都有点跟不上来了，并且我的手跟大脑真不灵活。”
要学第三节了，有的同学都不敢继续做了，老师说这节的名字叫“枪打三只鸟。”把我们逗得哈哈大笑，这名字太奇怪了！我想：“既然这名字这么另类，那它的动作肯定更奇怪，我倒要看看它动作是什么样的？老师把动作要领告诉我们，是大拇指和食指做枪，小拇指、无名指和中指做三只鸟的时候，我就信心十足了！“开始！”就在老师说的.那一瞬间，我马上做起来，开始节奏较慢，当后面的节奏越来越快的时候，我开始手忙脚乱了，竟然做成了“枪打枪”、“鸟打鸟”，我沮丧极了，之前的自信被抛到九霄云外去了。什么时候才能把自信给找回来呀？真郁闷。
这就是我学手指操的趣事，大家觉得有趣吗？不说啦，我要去练手指操啦！
我，是一名比较有名的作家。大城市太喧闹了，使我找不到一丝灵感。于是，我收起东西，去一个*凡的小镇，寻找灵感。
那里空气清新，早晨，总是在鸟儿的欢鸣中睡醒。天空一片蔚蓝，朵朵白云在嬉戏，楼下传来孩子的欢笑。我起了床，崭新的一天开始了！
我看着这些可爱的孩子，发现他们真的是好玩极了！有的因为输了游戏而急得跳脚；有的“孩子王”带着一群孩子在爬树，还有的……不过我发现在这群孩子里，最显眼的就便是两个神情极端的孩子。
我走过去，弯腰对那个兴奋得走路都飘起来的孩子问：“小朋友，什么事让你如此兴奋？”那孩子回过头来：“我这次考了一百分，妈妈亲了我一口！”说完淘气地指了指脸上的红唇印，又跑开了。我笑笑，又走向那极度失落的孩子。
我过去跟他打招呼，他无精打采的望了我一眼，对我说：“我叫飞飞，这次没及格，妈妈打了我一巴掌。我看了看那印在他脸上的五根红指印还没有消，像一朵带刺的花，那么刺眼。我伸出手摸了摸他的小脸，他躲开了，冲着我无奈地笑笑，搭拉着头走了。
我站在原地，木然。
我在这儿又住了两天，仍然毫无思绪。这时，我又从窗口看见了安安和飞飞，不过他们的神情似乎交换了。
我换了件衣服，走下楼。
“小伙子！“我拍了一下飞飞，把他吓了一跳，不过他回头见是我，立刻又绽开了笑脸，不等我问他，就抢先说：”这次我考了六十一分，进步了！妈妈非常开心，亲了我！”我向他表示了祝贺。“安安这次没考一百分，虽然只差了两分，可他妈妈非常生气，打了他。”他继续跟我说着，说着话时压低了声音。飞飞望了眼安安，我也小心地望了他一眼，发现他的脸上印了一朵刺眼的手指花，非常沮丧。我不知道该说什么，摸了摸飞飞、安安的头，“再见，朋友！”。
我找到了灵感：“手指花，它很刺眼！”我回到房间开始了我的创作，希望这部作品完成出版时，会帮助到更多的家长用正确的方法来对待孩子的学*成绩。
